小树苗历险记作文
2026-02-27 小树苗历险记作文小树苗历险记作文（必备十一篇）。
✪ 小树苗历险记作文
小树苗历险记
三年级方竞沣
疲惫的小树苗站在妈妈身边。
妈妈问：“孩子，这几天你到哪儿去了？”小树苗伤心的说：“我站在路边努力的往上长，可是一个小男孩把我拔了下来，拎着我走了好远，弄得我好痛啊！过了很久他把我放在了一个没有阳光的房间，没有土地，没有水，我的身体一天天的了虚弱了。”妈妈说：“这个小男孩太不爱惜树木了。”
小树苗告诉妈妈：一天，小男孩找来一把锋利的斧头，他要把我砍看成一块小木板。这时一个小姑娘走来，她说：“小弟弟，你把小树苗砍了多可惜呀！”小男孩昂起头问：“为什么呢？”小姑娘说：“树木对人类的贡献可大了。每一棵树都是一个环境保护小卫士呢！树木可以防风固沙，涵养水源，还可以降低噪音，绿色的树木还能让人们心情舒畅。”“哦，原来树木的作用可真大呀。”小男孩惭愧地低下了头。他懂得了一个道理：树木离不开大地，人类离不开自然。
于是，女孩领着男孩又把我种到了你身边。树妈妈说：“如果每一个人都知道保护树木，地球就是最美的星球。”
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我家的二楼，有一个小小的阳台。由于长期没有人清理，到处都是灰尘，纸屑，垃圾和一些随便摆放的花瓶。妈妈看了后曾经也想清扫一下，可由于防盗网坏了，根本进不去，于是妈妈便放弃了。从此以后，便再也没有人去管那个小阳台了。就这样小阳台经历着风风雨雨，日日夜夜…。。。直到有一天，阳台上的一棵小树苗引起了我的注意。
这棵小树苗看上去十分瘦小，细细的杆上长着几片绿油油的小叶子。尽管它的周围是湿湿的泥土，但它仍然长得很长，让人感受到一种不服输的精神。我问妈妈：“这棵小树苗在这么恶劣的环境下怎么会长得这么高呢？”妈妈想了想说：“也许是这棵小树苗不服输的精神在支持着它自己吧！”我歪着头，仔细地思索着妈妈的话，同时也对小树苗增添了几分敬意。
有一天夜晚，天气很坏，窗户外面下着倾盆大雨，一声声的雷声彻响夜空，
还刮着刺骨的寒风，小区里的一棵棵大树犹如弱小的纸片，在狂风下左摇右晃。
这时，我正穿着睡衣，在床上呼呼大睡呢！正当我睡意正浓时，突然口渴得厉害，只好拖着不情愿的身子出去喝水。当我正迷迷糊糊准备倒水时，突然模模糊糊看到了一个细细的东西在狂风中摇摆，是小树苗！我一下子清醒了，放下水杯冲向了阳台。我多么想到外面去帮它呀，可防盗门是坏的，我无论怎么推，怎么拉，门就是纹丝不动。我一筹莫展，只好静观事态。
在风雨中，小树苗早已被吹弯了腰，可它怎么也不服输。吹倒了一阵子又重新站了起来，像一个不屈不挠的勇士。雷电，寒风，大雨，随时威胁着它的生命，可小树苗毫不畏惧，勇敢地面对挑战。尽管小树苗一次又一次地失败，但它坚持着，努力着。最后，雨过天晴，小树苗胜利了，它凭着自己顽强的毅力，凭着自己细细的杆，在狂风暴雨中坚持了三个小时！
现在，冬天到了。小树苗又长高了，它的几片绿叶也掉落了，只剩下几片枯黄的小叶子。不过，我每天都回来看看小树苗，偶尔也帮小树苗从防盗网的空隙里洒点水，洒点土，帮助它生长，度过这个寒冷的冬天。
小树苗的毅力，不服输是它的精神，可社会上有些人却动不动就放弃，害怕困难。连弱小的小树苗都能做到，何况我们人呢？
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小学作文频道小编[青田、花姑娘]今天给大家整理了《小树苗诚信》的优秀作文，这篇小树苗诚信共有800字，是一篇很优秀的原创作文，这篇小树苗诚信很值得大家参考和学习。
在乡间的一条小路旁，栽种着一棵小树苗，他的名字叫诚信。由于近日来气候比较干旱，他已很久没喝到水，已经奄奄一息了。
突然，他听到一阵轻快的脚步声，发现是一位名叫快乐的男孩哼着小曲儿向他走来，他急忙喊道：“快乐，快乐，给我浇点水吧！等我喝了水，长大后你就能获得诚信的果实了！”“不行，不行，有了你，我就不快乐了，你没看见每天有多少人因为说实话而不快乐啊，我也无能为力了。”快乐男孩边说边走开了。
快乐男孩刚走，一位穿着华丽的女士走了过来，衣服上写着地位，看来她就是地位小姐了，诚信马上说到：“地位小姐，请你给我浇点水吧，等我喝了水，就用诚信的果实回报你。”“不行！不行！我可不要你诚信，有了你，我还不得身败名裂，要知道，我这地位可是来得不容易。”地位小姐说完，头也不回地走开了。诚信望着地位的背影，心中感到无奈与疑惑，难道自己不重要么？
随着一阵急促的脚步声，一群人走了过来，原来是“竞争”们，小树苗诚信用尽最后的力气说到：“竞争，竞争，救救我，给我浇些水吧！”“你是谁？给我们什么回报？”其中一个“竞争”问到。诚信想说他是诚信，欲言又止，怕他们不理他，但诚信终究是诚信，他开口说道：“我是诚信……”“你是诚信，你这不是诚心给我们添麻烦嘛！现在的社会到处都是不公平竞争，我们怎么敢吃你的果实？”“竞争”们说罢，扬长而去。
正在小树苗诚信绝望的时候，他感到一股甘泉从头到脚，顿时传遍全身。他抬头一看，只见一位白发苍苍的老者，诚信不解地问：“你是谁？为什么要救我？”“我是时间，只有时间才知道诚信的重要。”老者答道。
几天以后，小树苗又看见了快乐、地位和竞争他们几个走在一起，个个哭丧着脸，一打听才知道，原来快乐因为撒谎被老师批评，地位因为被查出贩卖毒品而被免了职，竞争因为竞争上岗考试时作弊被开除。这时，时间老人语重心长地说：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的；有了诚信，人生的小船才不会被金钱、荣誉的大海吞没。”不要丢弃诚信，让诚信永驻我们心中。
北京精诚实验小学六年级:杜宇涵
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当苹果树变成木桩后，小男孩也变老了。每天下午，老人都要来到树桩旁，坐在树桩上看着远方，似乎在回忆着往事——一棵苹果树因为自己的贪心而变成了矮矮的树桩。
几年后，老人去世了，老人的孙子小名也特别喜欢来到爷爷常坐的树桩旁玩。有一天，小名惊喜万分，因为他在树桩旁边发现了一棵小树苗。小名想：我如果呵护好这棵小苗，说不定这棵小苗也能长成一棵大树。小名每天一放学，就跑去看这棵小苗，给它浇水，给它施肥。日子一天天过去了，小树苗越长越粗壮，变成了一棵参天大树，茂密的绿叶像一把大伞。小名在树上挂了一个牌子：树木也是有生命的，禁止乱砍树木。
又是一个秋天，小名已经是一位大学生了。他来到了树下，欣喜地发现树上结出了一个个大苹果，红得如同孩子们的笑脸。哇，这也是一棵苹果树！小名摘下一个苹果，尝了一下，可真甜，心想：当初爷爷肯定没有去尝苹果的味道，如果知道苹果那么甜的话，就不会舍得将所有的苹果卖掉，将所有的枝条砍掉了……到了冬天，小名给苹果树穿上暖暖的衣服。
每到春天，苹果树发出了新的嫩芽，蝴蝶围着苹果树飞舞，树下的野花白得像雪，红得如火，粉得如霞……美丽极了！小朋友们爱在苹果树下捉迷藏，传来一片片欢笑声。
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那年，我七岁。
一个风和日丽的早上，表妹醒醒来我家玩。那时的醒醒刚满五岁，和我相比，足足矮了一个头，颇有大姐姐的风范。一进门，她就大喊：“姐姐，姐姐，几天不见，我可想你啦，快陪我去玩吧。”看着她稚嫩的脸上露出的笑容，我点了点头，拉着她的手，来到了院子。花儿向我们招手，草儿向我们点头，露珠与我们交换眼神，还有那棵参天大树摇摆着笨重的身子。欣赏着美丽的风景，我的心里冒出了不安分的萌芽。此时此刻，我的心里想着昨天看的那本故事书：小树苗拔地而出，在风中，它好似边疆的士兵，挺拔的身姿和弱小的身躯截然相反，风雨无阻。一夜之间，小树苗竟然变成了一棵参天大树，这都要归功于阳光和雨水，是它们滋润着小树苗茁壮成长。从此，大树就供人们遮阴避暑，无人不喜爱它，无人不夸赞它。表妹这样矮小，是不是只要浇点水就能长大呀，要是能变出个大姐姐可就好喽！“姐姐，你在想什么呢，我都叫你好几次了。”醒醒摇着我的手说道。我突然回过神来对她说：“醒醒，你想不想快点长高，像姐姐一样呀？”“想呀，想呀，姐姐你有什么办法吗？”表妹说。“办法到是有，只不过你不许哭鼻子哦。”我托着腮，若有所思地说。“好呀，我绝不会哭鼻子的。”表妹乖巧地说道。没等她的话说完，我就不见了人影。“哼哧哼哧”我喘着气，提着一大桶冷水。现在已是初秋，天微微转凉，大伙儿都穿起了长袖长裤。我用尽全身力气，把水桶提起来，一侧斜，“哗——”的一声水滴落在表妹的身上，溅起了一个个水花，犹如一个个活泼的小精灵，滑过表妹的全身。“哇——”的一声，表妹大哭了起来，哭声引来了妈妈，她急忙过来询问。我委屈地哭诉着，妈妈被我弄得也哭笑不得。
我相信每个人都有一个个童年的故事，快跟我分享一下吧！
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活动目标：
1、初步掌握三拍子歌曲的节奏，感受理解歌曲内容，能初步表现音乐形象。
2、培养幼儿对音乐活动的兴趣。
活动准备：录音磁带、节奏卡片、故事一段。
活动重难点：初步掌握三拍子歌曲的节奏，对音乐活动的兴趣。
活动流程：复习歌曲“找朋友”→歌曲“小树苗”
活动过程：
一、复习歌曲“找朋友”
天气真好！我们一快儿来找朋友做游戏吧。
二、歌曲“小树苗”
1、语言导入
师：刚才我们找到了好朋友，谁也想找朋友呀？（播放小鸟叫的录音）。
哦，小鸟也要找朋友，你们想知道小鸟的朋友是谁吗？老师讲故事给你们听，听一听小鸟的家在哪儿，谁
是它们的好朋友呢？
2、故事“鸟娃娃和小树”
3、提问：（1）小鸟的家在什么地方？（在树上）
（2）在故事里谁是小鸟的朋友？（树是小鸟的朋友）
师：对呀！大家都可以和小鸟做朋友，我们一起来学学小鸟飞吧
春天到，绿绿的树儿真美丽，可爱的小鸟飞来了。飞到东，飞到西，飞得高，飞得低，飞得快，飞得慢，
飞到自己的家里啦。（幼儿随老师的语言引向飞）
小鸟喜欢树，我们也喜欢树，现在就让我们一起来学唱“小树苗”的歌好吗？
4、教歌曲“小树苗”
（1）欣赏音乐一遍（放录音）
（2）范唱f236.cOM
a师：这首歌好听吗？（好听）想听老师一边弹琴一边唱对吗？
b请小朋友再仔细听老师清唱一遍，听听歌里唱了些什么？
小鸟又是怎么唱歌的？……
（3）幼儿同老师一起练习唱小鸟唱歌部分
（4）出示节奏卡片，让幼儿认认拍拍
（5）请个别幼儿摆放节奏卡片
师：谁能上来将卡片按小鸟叫的歌声帮它们排排队呢。
︳＊＊＊＊︳＊＊＊＊︳＊—＊︳＊—＊︳
（6）幼儿看节奏卡片练唱
（7）有了空气、阳光、水、泥土小树才能长高长大。（模仿做小树长高长大的姿态)
（8）幼儿跟着老师学习完整唱（随三拍子节奏自然舞动）
这是一首三拍子的歌曲，小朋友和老师一起随节奏边唱边左右摇动自己的身体好吗？
（9）幼儿围在老师身边唱。让老师看一看，听一听我们小朋友歌唱的本领。
（10）现在老师来扮做树妈妈，小朋友来扮做鸟娃娃围着树妈妈边唱边跳吧！（许多小鸟快快围成一个大
圆圈）
（11）今天鸟娃娃们表现真好，快快让树妈妈亲亲你们。（老师与幼儿边亲吻边说：这只小鸟真漂亮、那
只小鸟真可爱……）
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我是一棵小树苗，我吸取大自然所赐给的精华而茁壮成长。我每一天都吸收着人类所放出的二氧化碳。释放出人类所需要的能源之一氧气！我们树一直都在为人类默默贡献着。而人类不但不感激我们，反而来残害我们！破坏我们！导致我们的家园被毁于一担！
有一次，可恶的人们竟然不知后果的严重，朝着森林放了一把大火。突如其来的大火把我们的家园烧成一片废墟。一片森林的天堂变成了荒无人烟的地狱。一些有幸存活的树木奄奄一息。我们的亲人到了另一个世界。使我孤单的度过这漫长的岁月，但是我们并没有对着世界感到失望，我们还是在默默的贡献着。
不久后，我已经长成参天大树，在山峰上鹤立鸡群成为了耀眼的明星。我每天都用自己的枝杆为身旁的小树们遮风挡雨，哺育着他们，呵护着他们，他们也渐渐强壮起来。不幸的一天到来了，在附近的小村庄里，住也三位伐木工人，他们对我虎视耽耽，显然已经看上了我那珍贵的身躯。时间飞快的流逝，到了下午，他们拖着疲倦的身子，带着沉重的伐木工具，朝着我走来，他们凶狠的目光直视着我，我明白了自己的厄运即将来临，我感到心里在滴血，我为着些浑然不知后果的人们感到可悲，他们拿着工具向我砍来，我倒在地上这些可怜的人们拿着木材回到了村里，把着些木材制成了各种用具，用他们拿来贩卖，当他们在高高兴兴数着自己赚得的钱的时候，却没想到上帝正要对他们所做的罪行进行惩罚！顷刻之间，一场十年未见的暴雨引起了山洪爆发。洪水直扑村里，一路上洪水没有了我们的抵挡，变得异常凶猛，片刻之间小村庄变成了一片汪洋
一点也不夸张的说，我们树就是人类的守护神！人类如果缺少了我们，将会遭到各种的危害的频频侵扰！因此人类该醒醒了！珍惜没一寸树木，保护每一片森林，让人和我们树世世代代生活在这美丽富饶的生物圈上。
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虽然3.12日植树节刚刚过去了，但人们对植树的热情并没有减，周六周日许多家长带着孩子去郊外种树，非常快乐！但其中也不乏一些不爱护树木，随意破坏小树的行为发生。为了教育孩子们从小爱护树木，保护绿色家园，建立环保意识，我特意为孩子们选择了这节《爱护小树苗》的音乐活动，希望在唱唱玩玩的活动过程中能够让孩子们养成从小爱护树木，愿意和小树一起长高长大的.理想和愿望。
1、知道3.12日是植树节，愿意参加植树，增强爱护树木的情感。
2、喜欢演唱歌曲，能用不同的语调演唱出歌曲中焦急、迫切的心情。
3、理解歌曲的内容，能唱准切分音，并尝试给歌曲编配动作。
一、教师与幼儿交谈，导入音乐活动。
师：小朋友知道3.12日是什么节？你喜欢种树吗？当我们看到有人破坏小树时应该怎么做？
二、观看挂图，请小朋友们看图讲述。
师：图画里的小朋友在做什么？他们谁做得不对？我们应该向谁学习？
教师复述孩子们说过的故事情节，为幼儿理解歌词和演唱歌曲做准备。
1、教师清唱，请小朋友们欣赏。
2、教师播放音乐磁带，幼儿继续欣赏歌曲，同时允许幼儿小声哼唱。
师：小朋友，要注意用不同的语调把小朋友的心情唱出来，如：迫切、焦急的心情等。
教师重点指导幼儿练习歌曲中的切分音部分。
3、请幼儿给歌曲编配动作进行演唱，并请表现积极的幼儿上前面来示范。
4、请幼儿三个一组自由组合，分角色进行表演唱。
由一名幼儿扮演小树，两名幼儿扮演小朋友，鼓励幼儿创编动作即兴表演，同时进一步懂得要爱护小树苗，关心小树苗。
四、观看课件，了解哪些是破坏树木的行为。
师：有些时候，也许我们人类并不是故意的，但对小树造成了伤害，我们今后应该如何避免呢？
1、老师带幼儿到户外进行观察，了解哪些是对小树起到保护的行为，哪些又是对小树不利的行为，并请幼儿想出办法进行解决。
2、将幼儿《种树》、《浇花》等绘画作品张贴在主题墙上，大家共同观看欣赏。
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阳光是最温暖的东西，它总能在黑暗时带来光芒，总能在最无助的时候带来力量，总能在最寒冷的时候给予我们温暖，雪中送炭。哪怕只有一丁点，但总能够把黑暗扫除，云破天开。
前日我看见了一个这样的景象，当时黑色的乌云飘向城市的天空，一声声轰响，快把耳朵震聋了，大雨随即倾盆而下，让人措手不及，人们奔跑着回到房子里关上门窗，我坐在窗前静静的看着这场暴风雨，突然一点嫩绿飘进我的眼前，我立刻看过去，原来那是一株小树苗，刚刚破土而出，弱不禁风，我想这株小树苗肯定是活不成的了，在这暴风雨的蹂躏下，别说这么小一颗树苗，就算是大树也会摇曳起来，小树苗一定会被摧残了，想到这里我有些心疼。看到这里不禁让我想起了一幅画面，想到了母亲那一张微笑的脸。
那是上学的一次，我在教室里和同学出黑板报，黑云悄悄的飘来，和小伙伴们出黑板报的，我并没有发现，直到大雨倾盆而下，我才听见同学看见下雨了，便各自打伞回家了。我心想：我今天好像没有带伞。我把书包翻了个底朝天，果不其然，我没有带伞，过了一会儿肚子咕咕的声音像扎进我的脑海，太饿了，如果等雨停了再走的话，我一定饿得走不动路了，远处飘来的饭香诱惑着我，我一咬牙背着书包往外冲了过去。“小明。”一阵声音传我的耳朵，只见我的小罗同学向我走来。“你没带伞吗？”我点点头，他拿出了一把绿色的伞给我，我接住了，看来他是要把伞借给我，我问：“那你怎么办啊？你还有伞吗。”“哦，没关系，我家就在对面。”说完他指了一指校对面的房子。“哦，那……”还没有，等我说完他就冲出了校门，我本来想我们可以一起走的，望着他的背影，仿佛一道阳光向我照射而来，一点泪珠在那一瞬间从我的脸上划过，这就是生活中友谊的重要性，也为自己交到一个这样的朋友而感到高兴。
现在看着那棵小树苗惊奇的发现，那棵小树苗并没有被暴风雨所打倒，而是坚强地挺了过来，坚强是其中的一个原因，还有一个原因，就是因为小树苗的旁边有一棵高大的树苗，为小树苗挡着巨大的风，我回头仔细的想，在生活中可能在你遇到危险或者困难时，第一时间站出来帮助你的可能不是你的父母，而是身边的朋友，朋友就是那棵大树苗，就像一缕阳光照射在我的生活中，让我变得更加坚强。
✪ 小树苗历险记作文
内容与要求：
1、感受三拍子歌曲的轻快，乐意尝试用动作来表现三拍子的节奏。
2、知道小树苗长大离不开阳光和水，能产生照顾小树苗的愿望。
活动准备：
音乐、图片
活动过程：
一、谈话导入——激发幼儿的兴趣引出主题。
1、最近我们都在聊春天里发生的事情，你们喜欢春天吗？
2、过渡语：我也很喜欢春天，春天小草会从泥土里钻出来；小树会发芽；小花会开出美丽的花朵。
3、看，这是什么？你们知道小树是怎样长成大树的吗？
4、小结：小树需要水河阳光才能快快长大，我这里有一首好听的关于小树成长的歌曲，我们赶快来听听，小树到底是怎么长大的！
二、欣赏歌曲——感受小树苗三拍子的节奏。
（第一遍欣赏）
1、你觉得这首歌听上去是什么感觉？
2、我们用打节奏的方法来帮助小树快快长大吧！
（引导幼儿用拍手、拍腿，拍肩膀等方式）
（第二遍欣赏）
1、你听到歌里唱了什么？
2、小树苗是怎样长大的？
3、小结：原来小树又要浇水、又要晒晒太阳，还要吹吹风，我们还要说好听的话，这样小树就长的又高又大。
三、歌曲表演——感受集体表演的乐趣。
1、谁愿意用好听的声音把这首歌唱出来呢？
2、宝宝们得声音真好听，不过我觉得要是能加上动作就更好了，一起来试试好吗？
3、鼓励幼儿尝试根据歌词做出相应的动作来演唱歌曲。
4、小结：宝宝们都唱的很好听，我来看看你们的小树有没有长高呢？真的有长高哦，想不想让你们的小树长的更高呢？那我们回家唱给爸爸妈妈听，用好听的声音唱，好看的动作表演，我想你们的小树一定会很快长高的！
✪ 小树苗历险记作文
妈妈说过，我像一棵小小的树苗，从浇水到发芽，都是妈妈精心呵护培育出的。在成长的过程中，妈妈用相册记录了我小时候的喜怒哀乐，时不时的拿出来翻一翻。白天我和她一起翻看相册，晚上梦见自己变成了一棵小小的`树苗，栖息在一棵大树下。
炎炎的夏日，小树苗干渴难耐，大树就把自己体内聚集的水分输送给小树苗。小树苗解渴了，可大树却因为水分缺失而显得苍老。正午，毒辣的阳光灸烤着大地，大树就歪歪身子为小树苗撑起了遮阳伞。可大树却被太阳烤得皮肤残缺不全。冬天，北风呼啸，小树苗被吹得哆哆嗦嗦。大树就努力靠近小树苗，用自己的体温温暖着他……终于，有一天小树不解地问：“大树，您为什么要这样细心地保护和照顾我呢？我又该如何回报您呢？”大树用苍老但又浑厚的声音说道：“因为我看到你就好像看到了未来，我需要你将我的生命真正地延续下去，为更多的人服务，让这片浓荫永不消失。”大树顿了顿，接着说：“大自然给了我空气、水分和阳光，我所能做的回报就是为他人做更多的贡献。你也是一样，你能做的就是好好地活下来，给予人们那怕只是一席阴凉。
生命的过程，是一场长长的马拉松；生命的成长，更需要无数的历练。转眼我也长成了一棵大树，春天，我看着孩子们在他身旁嬉戏。夏天，我长出茂密的枝叶，看着老人们围着我乘凉、聊天。秋天，我换上了一身金黄的秋装，看着大雁成群结队地飞往南方。冬天，我又穿上一身华丽的银色长袍，看着孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗。年复一年的日子就这样不知过了多久……
从梦中醒来我想了很多很多，从此开始茁壮成长？？
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