描写考试的语录

描写考试的语录。

1、多关注时政。给孩子聊聊新闻，读读报纸。

2、在学习方面，做到‘没有最好，只有更好’。努力学习，上课认真听讲，不搞小动作，不讲悄悄话；严格守纪，不违反班规、校规，认真完成作业。在新的一学期里，拿出满意的答卷，去回报父母，回报自己。

3、上初中时期末考试，提前40分钟写完，不让提前交卷，实在无聊，就把脑袋塞进课桌里玩，结果拔不出来，后来在老师的协助下终于拔出来，交卷了。

4、考试的俄文我得了很高分，而阅读不理想，基础知识还扣了好多分，唉！可能我语文本来就不好。阅读的概括主要内容我总是写的不全。看来在语文上我得多下功夫才能得高分，而数学没的说。英语因为没发卷子，所以我不知道那一分扣在哪里了。

5、放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你！

6、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。

7、学生考试前，真想有个步步高打火机，拿着教科书，哪里不会点哪里，妈妈再也不用担心我的学习。

8、不求难题都做，先求中低档题不错。

9、重视自己喜欢的学科，忽视自己的薄弱学科

10、甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。——米南德

11、不久，公布考试成绩。一阵铺天盖地的自责声在所难免，尤其那些图谋不轨的同学，本以为高枕无忧，可是天网恢恢，疏而不漏，再加上老师早已练就了火眼金睛。而那些名落孙山的同学则一百零N次地发誓：以后要改过自新，发奋图强，甚至要卧薪尝胆、凿壁输光地好好学习，以枕戈待旦的精神迎接，下一次考试！

12、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。

13、珍惜时间提高效率。珍惜时间，注重学习策略，提高学习效率是备战中考的关键。争分夺秒，把握好最后的20天，不要轻易给时间放假，不放纵自己，不原谅自己，专心致志抓学习，重视每一堂课，在老师的指导下，有计划、有安排得搞好复习，使其学习效率达到最大化。

14、平日从严，中考坦然。

15、薄薄的两页文稿，今日似乎显得特别沉重，啊，这哪是一般的文稿，我双手捧着的是全班四十四个同学的热切期盼，是培育我多年的一颗园丁之心啊!

16、苦想没盼头，苦干有奔头。

17、缺乏积极性，也就是学习动力。这些问题的存在导致学生对学习失去了信心。从开学到今天了解到的情况，我们两个班级里面，至少每个班有近二十个差生，所谓的这些差生，以胡新林为例，上课不听讲，不思考，不做笔记。例如现在复习中的文言文及，连最基本的背诵默写都不会！中等生左右的学生，主要薄弱环节则是作文。其作文功底差，拟题不够新颖，文体把握不明，主题不够突出，内容老套缺少新意等等！

18、在行为礼仪方面，要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。做到语言文明，举止得当。国有国法，校有校规，没有规矩不成方圆。我希望大家在新的学年里，自觉遵纪守法，遵守学校的各项规章制度；尊敬老师，尊重同学，互相帮助，互相宽容体谅；爱护公物、保护环境，讲究卫生，不打架、不骂人、不吸烟、不酗酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾、讲文明、懂礼貌、讲秩序、讲公德、严律已、宽待人，用自己的聪明智慧、美好心灵和实际行动去铸造高尚的品德和人格！书写自己美丽、动人的人生华章！

19、翻翻孩子的练习册，翻翻作业本，了解孩子作业完成情况。

20、我把文章誊写在稿纸上，认真地检査起来。当我发现在立意、条理、语言表达等方面确实没有差错时，这才长长吐了一口气。钟声响了，我双手捧着文稿交给了监考老师。

21、一个人拿个A并不难，难的是一辈子拿A，从来没拿过A―。

22、今天，我怀着忐忑不安的心情去学校领期末考试的成绩单，刚坐到座位上，莫芷尧就对我说：“李尧，你语文9数学8英语第一，”什么，我数学才89！我问：“那你三科多少分？”莫芷尧说：“我语文9数学英语”什么，莫芷尧都两科比我高了，那我不是很差！

23、调整心态，给自己客观、积极的心理暗示：这道题我会了---会了也要按步骤再做一遍；这些我都懂了---立刻做几道题检验一下；这个我学过了---学过我也不能保证全会。

24、信心是成功的一半。

25、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。

26、高中时一次政治考试，最后一排一男生将课本摊在大腿上奋笔疾书，不料监考如乱马般悄无声息绕到其后，轻抚其肩。该生惊觉，面不改色曰：对不起，桌子里东西太多，放不下，只好让它待在腿上。随即低头继续疾书。全班皆晕倒。

27、我有个同学大学考英语，他买了一盒绣花针，然后把老师所说的考试内容刻提前刻在了书桌上（我们的书桌是那种发亮的硬板），正对着看是看不到的，只能斜着看才能看到，他刻了一下午，刻钝了n个针，最后手都麻木了，然后扔了一本书在桌子上占座。我想那张课桌会成为以后师弟、师妹们抢占的一张。

28、失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马

29、原来错在这儿!我恍然大悟，忙提笔划去了错误答案。这时数学突然大吼一声停笔!收卷!后排的数学尖子兴奋得一跃而起，一把夺过我手中的考卷。霎时，我的心中有一片东西轰隆隆倒了下去。

30、俩同学，长得挺像！物理考试进行到65分钟，一人交卷，然后，一人上wc，交卷的人继续进来考试！

31、有个强人考试快结束时在那里优哉看着监考老师傻笑，老师走过来问：考得怎么样？不错吧？他同学答：考得怎么样我不知道。

32、试卷已经发下去了，大伙儿都埋着头专心答题。这么大的人了，还像学生一样参加考试，晓莉看看也有点好笑。她朝坐在中间一排的小翠看去。

33、不要以为到高三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下。

34、不到最后时刻，永远不要放弃；不到最后胜利，永远不要掉以轻心。

35、要经历三次月考、三次模考。每个月都要安排一次综合性的考试，对部分学生来说连滚带爬的追进度。一次月考或模考完后感觉中考结束了，从而心理上先放松，或借口刚考完要休息，结果下一次考试漏洞百出，成绩下滑。从中家长不难发现这样的学生成绩像坐过山车起伏不定，到最后最难报志愿。因此我们一定要认真对待平时的考试。将其像对待中考一样。不放弃每一次检验自己水平的机会。认真的从每一次考试中获得一些东西。因为这一次的失利有些同学再一次发奋努力，接下来的考试又有了希望，收货可喜成绩。

36、如何正确的看待孩子考试的分数。

37、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

38、焦急、紧张、等待，这就是考试三部曲。

39、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

40、通过这次考试，让我感受到了考好的那种心情。考好时心里就想吃了蜜一样，不，应该说比吃了蜜还甜，从心头一直甜到心底。那种喜悦是任何语言都无法形容的，这就是我考试后产生的感想。

41、辛苦一年，收益一生。

42、每年高考出分的时候，哭一批笑一批，惨淡一批灿烂一批，那些难过的人以为自己下了地狱，那批高兴的人也以为自己真的到了天堂。

43、综合复习的作业会增多、难度势必增加，若上复习课不注意听，本身再不主动学习，完成作业的时间就会比现在还晚，影响睡眠，导致第二天学习没精神，形成恶性循环。

44、紧张而有序，效率是关键。

45、今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊！

46、纯洁心境端正态度。积极端正的态度，是决战中考的保障。在这关键的时刻，我们初三的同学们更要控制好心态，让自己的情绪处于平衡状态，不要遇到一点困难就惊慌失措。平时的学习和生活要从中考角度着眼，所作所为都要有利于中考，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事情不要做，要以一颗纯洁火热的心投入到紧张的复习备考中。

47、高考那年的四月，虽然离考试很近，可是大家早已无心念书。从早到晚，上课也好下课也罢，也无论上什麽课，班主任都一直留在班里。

48、不能劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证中考时拥有充沛的精力和积极的心态。

49、诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。——柯尼利亚·奥提斯金约

50、老师发现我考试作弊，用严厉的声音说：“一组的xx同学要注意自己的行为！”顿时，仿佛全考场所有的眼睛都看着我，向我投来责备的目光，我只觉得眼前一片漆黑，心里有说不出的惭愧和后悔。

51、改卷，一题曰清水出芙蓉，或答乱世出英雄，或答山村出美女，或答深海出蛟龙，叫人哭笑不得。

52、今天胃疼，想吐。下午有考试，考到一半，憋不住吐了。老师走过来关切的说：”怎么，题出的太恶心了？

53、这次的考试我们班有四门功课100的同学，这使我觉得自己有很多不足，让我觉得以后必须更加努力学习，灵活掌握知识，要奋起直追赶上和超过比我学习好的同学，学习同学们好的学习方法，加倍适应初中的学习环境，这就是我的感想！

54、昨天的考试我们事先并不知道，试卷下来了，我迅速地整理好思绪，认真地回答了问题。

55、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。

56、前句问君能有几多愁，要求补后句，他补了句恰似一道红叉卷上留(原句恰似一江春水向东流)老师毫不客气得在卷上打了个X，他还沾沾自喜说原来我的灵感好灵的!

57、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

58、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

59、教室里一片沙沙沙的写字声，也有的手托下巴、侧着脑袋、紧皱双眉在思考。考场就是战场，这话一点不假，你看，同学们不都在紧张地战斗吗?

60、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。

61、少打麻将，少看电视，抽出时间陪同孩子做好功课。

62、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

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