班会活动设计方案

班会活动设计方案9篇。

成功的人都是有目标的，有计划地做事情，当一项工作被提出的时候。我们需要做一份全面的方案，方案可以让我们正视活动和工作的具体目标和完成情况。想要了解更多关于“班会活动设计方案”的内容请参考下方的资料，请务必保存本文以备不时之需！

班会活动设计方案【篇1】

1、活动主题：放容一笑胜千金

2、活动设计思想：

日光向暖，岁月不寒。在青春跑马场上，我们随时都有可能经历种种**不到的事情，不知道前方是否有拦路虎，不清楚脚下的道路上是否有绊脚石，也不明白自己的一盏明灯何时才能照亮挫折···我们唯有笑看花开花落、云卷云舒，因为困难的转身便是幸福，要学会放容一笑。

3、活动目标：

通过这次主题班会，我想告诉大家

1面对任何挫折，我们不需要哭泣，不需要依靠，不需要呼救！笑对一切才是最好的**！

2、我们的青春是由我们自己做主的，自己的人生旅途避免不了困难，总有一天会独立，老师帮不了你，同学帮不了你，父母更是帮不了你。你要做的就是微笑着站起来！

3、失意时需要忍，得意时需要淡。微微一笑，云淡风轻。无论何时何地，我们都要记住：让微笑赢得千金。

4、具体过程设计：

（1）活动前：

**一首歌曲李宇春----《差生》

（2）活动开始：

主持人进入主题---雨果说过，“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色”。正如雨果所说，微笑就像黑暗中的一抹阳光，给人们带来光明和希望。微笑也像一面镜子，你对着它微笑，它也对你微笑，如果你对着它哭，它也会对着你哭。

既然你不能掌握一切，就笑吧！

宣布主题班会正式开始！

（3）活动过程

1、（1）小故事：微笑的理由

忧郁者：尊敬的人间智慧者，告诉我吧，如何才能让我跳出忧郁的深渊，在欢乐的大地上尽情玩耍？

智者：请学会微笑，对所有人。

忧郁：但我为什么要微笑？我没有任何微笑的理由呀。

智者：当你第一次对某人微笑时，你不需要任何理由。

忧郁者：那么，第二次微笑呢？我不需要出于任何原因微笑吗？

智者：在未来，微笑的理由会根据它自己的原因而来。

所以，忧郁的离开，他应该听从智者的指引，去寻找微笑，去付出微笑。

半年后，一个快乐的人来到智者面前。他告诉智者，他就是半年前向智者征求意见的忧郁者。

现在，他的脸上阳光灿烂，充满自信，嘴角总是带着真诚的微笑。

“现在，你有了微笑的理由了吗？”智者笑问。

“太多了！”曾经的忧郁者说，“当我第一次试着把微笑送给那位我曾熟视无睹的送报者，他还我以同样真诚的微笑时，我发现天是那么蓝，树是那么绿，送报者离去时哼着的歌是那么动听！”

“当我第二次把微笑送给那位不小心把菜汤洒在我身上的侍者时，我收获了他发自内心的感激，我似乎看见了人与人之间流动着的温情，这温情驱散了我内心聚积着的阴云。”

“后来，我不再吝惜我的微笑，我把微笑送给街边孓然独行的老人，送给天真无邪的孩子，甚至送给那些曾经辱骂过我的人。我发现，我都收获了高于我所付出几倍的东西，这里面有赞美、感激、信任、尊重，也有某些人的自责和歉意。这是世界上最美丽的情感，它让我更加自信，更快乐，更愿意微笑。

”“你终于找到了微笑的理由”，智者说“假如你是一粒微笑的种子，那么，他人就是土地。”

他们相视一笑。

（2） 主持人问两三个学生微笑的原因是什么？

（3） 主持人对故事做了一个总结：微笑是一个轻微的微笑。这是发自内心的，不是傻笑，不是笑声。有时候微笑是对一个人最好的肯定和鼓励；微笑不仅是一种表情，也是一种情感。

2、**展示

主持人会给大家一个微笑的总结

结语：扭一个手指，微笑如花，等待美丽的岁月

3、朗诵：歌颂微笑

微笑，是人类最基本的动作；

微笑，似蓓蕾初绽。

这朵花，植根于美好的心灵。

真诚善良，在微笑中弥漫着心中的芬芳。

微笑着告别寒冬。

微笑着迎接阳春。

虽然，在未来的岁月里，会有起伏，但心灵的萌芽，总是闪烁着信仰的光芒。

微笑风格，蕴含着丰富的内涵。它是一种激发想像力和智慧的力量。

在好的时候，微笑是成功的奖励。

在逆境中，微笑是创伤的物理**。

微笑如一杯热茶，滋润我们干涸的心；

微笑就像一杯薄荷茶，让你感受春天的一丝清新；

微笑像一缕阳光，一瞬间的温暖。足矣。

4、小游戏：微笑挑战

主持人将各个错综复杂的毛线球分发给各个小组，各个小组将比赛谁能够又快又好的首先将毛线球解开，那么相应的小组将会获得奖励，该游戏考验同学们是否能够临危不乱，以微笑面对困难。

5、欣赏励志短片：《goutte》惟有微笑面对生活，生活才能微笑面对你

6、合唱：左立--《每一颗星辰》

（4）活动小结：

1、主持人作小结：微笑,可以在我们孤独时给我们带来温暖,在我们遭遇挫折时给我们鼓励，也可以在我们面对感激时放容一笑。事实上，我们想一直快乐，但我们都忘记了幸福本身——微笑。

活着就该微笑，我们这种青春时代，还有我们这种花样年华就应该把光鲜亮丽带在脸上！

2、请班主任发言

3、主持人宣布主题班会结束

班会活动设计方案【篇2】

【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动要求】注意每个人的参与，注意活动的顺序，结合实际。

【主持人】班主任

【活动地点】初二（1）班

【活动过程】

主持人语：

班主任：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.

二、由生活中的点滴谈起

三、《是对还是错》

班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。

”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏习惯会误导我们的行为，甚至会使我们误入歧途。那么，我们的做法或习惯是否符合规范？

让我们进入第一个活动：判断下面的陈述是真是假。

（1） 考试时间到了。我的钢笔不见了。小龙不在。我要用他

（2） 不进入第二大厅意味着不进入游戏厅和舞厅

（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√）

（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）

（5） 路边有废纸或其他垃圾，反正没人看见

（6） 按时到校，不迟到，早退，旷课。（√）

（7） 上课太累了，我躺在桌子上睡了一会儿

（8） 有人不小心踩到你的脚，立刻向你道歉。你说没问题（√）

（9） 保持教室和校园干净美丽。教室、校园内不得追逐、喧哗，维护学校秩序（√）

（10） 晚上该休息的时候我睡不着觉，所以我要出去散散步，然后再睡

（11） 在我们前面是我们的老师。我们绕道走，免得跟他打招呼

（12） 不骂人，不骂人，不打架，不赌博。不涉足不适合未成年人的活动和场所（√）

（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）

（14） 你排队的时候可以发出很大的噪音，只要你不被老师看见。（╳）

四、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

（班长）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。

一、填空题

1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座

2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。

3、出操集队时要做到快、静、齐。

4学生要穿整齐、朴素大方，男生不要留长发，女生不要穿高跟鞋。

5按时到校，不迟到，早退，旷课。

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班会活动设计方案【篇3】

班会目的：

1通过学习，学生可以进一步养成良好的学习习惯，充分认识到良好习惯在成长中的重要作用，提高意识。

2学生能够识别良好的学习习惯和不良的学习习惯，发现并纠正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式：叙述、对话、讨论、问答等。

班会过程：

教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都有好多年了，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你来说是非常熟悉的一件事，但是学习习惯并不是每个人都能做到的。

一个好的、科学的学习习惯和方法可以使我们轻松有效地学习。它也有利于我们身心的健康发展。今天我们班会的主题是培养良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

1上课前我们应该做什么？让学生讨论和发言。

(1)课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习;

(2)课前准备好学习用品，静待老师上课。

下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)

(1)上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。

(2)上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。

(3)上课前，某同学把学习用品准备好，在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之，无则加勉。

2我们在课堂上应该做什么？让学生讨论和发言。

(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考;回答问题要起立，声音响亮;要发言，先举手。

(2)上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。) ?

现场示范写作，看姿势要点是否掌握。

(3)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)

(1)课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

(2)课堂上，老师在提问问题，a同学积极举手，回答问题声音响亮;b同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。

(3)课堂上，a同学认真写字，纸面清洁;b同学边写边玩，用手转书。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改进?

三。下课后我们该做什么？让学生讨论和发言。

(1)先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。

(2)按时、独立、认真地完成作业。

下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情?)

某同学认真、独立完成作业后，再出去玩;某同学晚上玩得很开心，第二天到学校抄作业;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。

4我们在考试中应该做什么？让学生讨论和发言。

仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

6、总结本节课的内容

班会活动设计方案【篇4】

一、设计理念：

新形势下，以综合能力培养为核心的素质教育理念，已将传统意义上的“高才生”拓展为“复合人”。具体而言，就是要求学生除了具有较强的学习能力外，还应有爱心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”等情操，针对本班学生特点，拟通过本次班会，对学生进行思想道德教育，学会关心他人，包容他人。

二、活动目标：

1、通过朗诵、合唱、话剧等形式，让学生了解父母、老师、祖国的.哺育之恩，感受中华民族的传统美德。

2、培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

3、丰富学生的生活和情感世界，激发学生从小有爱心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。

三、活动组织：

1、资料搜集：待定

2、节目导排；待定

3、撰稿：待定

4、主持：待定

四、活动过程：

活动过程：

一、宣布活动开始

二、第一乐章我爱我家真情永远

1、《世上只有妈妈好》

2、讲故事《母爱如佛》

3、吐露心声

三、第二乐章师恩情重无怨无悔

1、集体朗诵《老师，您辛苦了！》

2、情景歌剧《每当我走过老师的窗前》

3、名言警句赞老师

四、第三乐章歌颂祖国畅想明天

1、小话剧《海归派》

2、诗朗诵《新世纪祖国公颂》

3、大合唱《歌唱祖国》

五、主持人宣布活动结束。

班会活动设计方案【篇5】

弘扬民族精神争做文明学生

---04-3班主题班会

一、教学目标

1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。

2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

二、活动准备

制作剧本，选择学生和主持人

三、活动过程

主持人：中华民族精神是维护中华民族团结和国家统一的精神纽带

主持人男：这也是推动中华民族与时俱进、不断走向繁荣文明的重要精神力量。

女人：在人类历史上，中华文明之所以能够不断延续和繁衍，已经成为一种没有任何断裂的社会文明；男：中华民族之所以能够不断进步，自强不息，在世界各民族中独立自主，

合：其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带与精神支柱。

女：为了了解中华民族悠久的历史，继承中华民族的悠秀文化，增强我们民族的自尊心和自信心。

男：为了让我们知道名人伟人得成功离不开他们从小养成的良好习惯。

女：为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格中学生。

合：我们高二一班特举办“弘扬民族精神争做文明学生”的主题班会

女：同学们，让我们来看看一些关于香港和奥运会的回归。看完**之后，我想问一下你的感受。

女人：是的，看到这些**，我们中国人怎能不高兴和兴奋。我们为祖国的繁荣昌盛而高兴，为国旗再次升起而兴奋。

男：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》（**）会唱的一起唱

女：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”，是啊，无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。

男人：任何时候，我们都不能忘记我们的根。我们是中国人。

女：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢？我想让我们的班主任先给我们讲解民族精神。

师：民族精神概念的界定

自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论，不断深化了关于民族精神的认识。然而，“民族精神”的概念至今尚未形成相对一致的观点。总而言之，有几种不同的观点

首先，民族精神是一种精神状态和精神力量。

第二，民族精神是一种普遍认同和遵循的品格。

第三，民族精神是民族文化的核心和灵魂。

第四，民族精神是一种内容丰富、形式多样的精神文明范畴。

（二）、民族精神的基本内涵

中华民族精神是在漫长的历史发展过程中逐步形成的。它具有广泛而深刻的基本内涵和丰富的内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念，它与民族一样，有其历史、现在与未来，具有传统性、时代性的特点，因此，其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天，我们将在传统精神和时代精神的基础上，谈谈民族精神的内涵。

1.从传统精神来看，作为历史的概念，中国人民的民族精神植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统之中。可以概括为：

① 为国忘家的爱国精神，忧患幸福的救世精神，兼爱世界的仁爱精神

④ 艰苦朴素的精神；自强不息的进取精神；强者不屈的精神

⑦舍生取义的尚义精神

2.从时代精神来看，作为与时俱进的概念，民族精神能够适应现时代的民族生存与发展要求，它是时代文明内在、深层的精髓和内核，是在一个时代起主导作用的精湛思想、最高指导原则的时代精神。在近代中国，中国共产党人的革命精神逐渐成为现代中国民族精神的主体

坚定的理想信念、不怕牺牲的革命精神、实事求是的科学态度、为人民服务的崇高人生主旨、保家卫国的爱国主义情感、自力更生、艰苦奋斗的创业精神等。在社会主义的伟大实践中，中华民族精神又增添了新的内容，丰富了它的内涵，如：长征精神、抗战精神、大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任长霞精神等，这些都成为中华民族精神的重要组成部分。

男：民族精神的核心是爱国主义，那么爱国名句我们知道多少？下面我们来举行名句竞赛(抢答)

女：我们由刚刚的事例可以知道许多的名人、伟人他们的成功是与他们从小养成的好习惯分不开的，如岳飞从小他母亲就在他的背上刻下了精忠报国，让他从小就立下了报国的雄心壮志，那么我们也应该学习古人，从现在起养成文明的习惯，做一个合格的中学生。下面我们进入下一板块“争做文明学生”

女：让我们请班主任谈谈做文明学生的要点

教师：注重培养，促进创新，培养文明礼貌的合格中学生

师：倡导“五个习惯六种品质” 在当今精神文明飞速发展的时代，在当今日新月异竞争的时代，培养中学生讲文明、懂礼貌，做一个合格的中学生，这是新时期对你们的要求，也是国家社会和学校教对你们的要求。

所谓“文明”就是综合素质的体现。具体应从“五个习惯，六种品质”做起。五种习惯是：文明习惯、学习习惯、健康习惯、生活习惯、健康习惯。

师：下面，我想请同学针对这五种习惯分组进行讨论，然后请代表发言。

a： 文明习惯：教育学生文明行走、端正坐姿、言行文明。

让学生明白，在校园里行走要稳重，在大楼里行走要慢而安静，礼貌待人。上课时，要端正坐姿，站直，让学生明白这也是对老师的礼貌和尊重，更重要的是有利于学生自身的健康。学生应团结友好，语言文明，举止文明。

b： 学习习惯：指学生对学习知识的态度。

很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手，就把各学科的书粗览一遍，了解新的知识梗概。在日常的课堂上，每节课前都要进行充分的预习，上课要认真听讲重点。

认真复习，及时巩固，独立按时完成作业。利用课外阅读获得课本所学不到的知识。(三种态度、三个

一、三个全、三个清)

c： 健康习惯：要注意个人卫生，勤洗澡，勤换衣服，勤理发，养成注意个人卫生的良好习惯。

要更加注重环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，注重社会公德，维护社会秩序，保护环境卫生。（重点请寄宿生来谈，主要针对平时做的不到位的宿舍以及不负责的值日生）

d： 生活习惯：按时休息，按时起床，不影响工作和学习。

养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，不在路边买无证小贩小吃，以保证身体健康。我们要继承和发扬中华民族温饱花钱的传统美德，做到勤俭节约。做完作业后，立即收拾好书包，带上第二天的作业本、笔记本和课本。

经常有学生在学校门口等着家长送课本和作业本。我们应该克服粗心大意，养成良好的生活习惯。

俗话说，生命在于锻炼。

我们必须遵循科学、符合人体生理机能的规律，选择适合自己身体的适当体育锻炼。要树立终身健身的观念，积极参加有益的体育活动，养成良好的健身习惯。只有有了健康的身体，我们才能有充沛的精力，使我们的学习更加进步，我们的生活更加丰富多彩。

这六种品质是：守法、诚实、竞争、合作、智慧和坚韧。

守法是指遵纪守法，是公民的准则。作为一个中学生，应该遵守纪律和法律。诚实是指诚实守信，是高尚品格的体现。竞争，是学习中的一种激励。

合作是团结友爱的体现。智慧和诚实是不够的。智慧和智慧是全面发展的好学生。坚韧，体现在学习上，在克服知识困难上会有新的突破和令人满意的收获。（请分别谈谈你对这六种素质的看法和体会）

师：班主任总结

真正的民族精神不是一堂主题班会所能完全体现的，真正的文明素养也不是一时能养成的，它应该体现在平时的一点一滴中。在科学技术日益发展，竞争日益激烈的二十一世纪，我们每一个人都应存在忧患意识，首先要做一个身心健康的人，努力学习文化知识，掌握过硬的本领。我们提出的五个习惯和六个品质是健全人格的基本要素。我希望我们每个人都能认真学习和理解。

在今后的学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，这就是我对你们提出的五个习惯和六种品质。

女：我们是中国特色社会主义事业**人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。为此，我们郑重宣誓：：

一、深刻认识中华民族的优良传统，深入了解中国革命的历史，树立民族自尊心和自豪感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

二、树立远大志向和正确的理想信念，把个人的成长同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强联系在一起，为建设祖国、振兴中华做好准备。

3、 要遵守公民德基本道德规范，养成良好的文明行为习惯，做到心中有祖国、有集体、有他人。

4、 热爱科学，尊重知识，勤于思考，勇于提问，愿意**，积极参与社会实践，勇于创新，勇于创新。

五、树立劳动意识、效率意识和环境意识，树立进取精神和科学精神，增强动手能力，提高基本素质，促进自我全面发展。宣誓(全体同学)

女：同学们，让我们大力弘扬伟大的民族精神精神，始终保持昂扬向上的精神状态，刻苦学习，健康成长，把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的有中国特色社会主义事业建设者和**人。

女:我们将把我们今天宣誓的内容整理为倡议书,向全校同学发起倡议,让他们都参与到“弘扬民族精神争做文明学生”的活动中来.为了把我们今天的誓言落到实处,班委、团支部决定在本班发起争当“文明使者”的活动,让我们来比一比,赛一赛,看看谁能成为下月份的“文明使者”

“十讲”内容：

（1） 语言文明（2）行为规范

（3） 努力学习（4）生活卫生

（5） 参与活动（6）集体中的团结

（7） 待人有礼，处事谦虚

（9） 谈校内外形象

女：弘扬民族精神,不分你我, 争做文明学生, 从我做起.让我们在》的歌声中结束我们这次活动.

班会活动设计方案【篇6】

一、 活动达成目标

1.通过本次主题班会活动，让学生明确榜样对人生的指引作用，使学生树立榜样意识。

2.通过多种方式宣传榜样，树立积极的舆论方向，使班上形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。

3.倡导学生善于发现别人的优点，激发自己树立自信心，对学生进行思想道德教育。

二、活动重点内容

在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程，让学生知道榜样也是从平凡事做起，从身边事做起，从而激发学生树立远大的理想。

三、活动准备

1.召开班委会，确定主题活动形式，明确班委活动分工。

2.班委动员各小组成员搜集榜样素材，进行提炼并推荐出小组发言人。

3.班级选出班级之星（学习之星，道德之星，社会实践之星，文体之星，管理之星各一名及一个优秀文明寝

室）。

4.制作多媒体课件。

5.荣誉证书和奖品准备及颁奖嘉宾人员确定和颁奖词的准备。

6.以寝室为单位组织观看《2012感动中国十大人物颁奖晚会》视频，要求每人写出观后感并选出优秀文章。

7.相机及录像机等电子设备的准备。

四、活动过程设计

1.主持人（团支书）开场白：

同学们，榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为；如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清道路；如果没有榜样，我们会失去信心，感受不到榜样带来的巨大激励和指引。榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。下面让我们来听一听我们班同学对《2012感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感。

2. 《2012感动中国十大人物颁奖晚会》观后感优秀作文演讲。（2-3名同学）

3. 小组代表发言，讲述自己身边的榜样事迹。

主要内容：同学讲述自己身边的榜样，发言围绕以下五个问题进行展开：这些人为什么会成为我们的榜样？他

们对待学生和生活的态度是怎样的？他们平时都是怎么做的？以及榜样带给我们的力量有哪里？我打算怎么做？

4.为班级之星颁奖，并请班级之星谈感想。

颁奖嘉宾由班上同学担任，颁奖时要致颁奖词（对获奖同学进行小结），获奖同学要发表获奖感言。

这里改变了一直由领导和老师颁奖的习惯，改为由班级同学颁奖。班级同学颁奖不但可以激发更多学生的潜能，而且通过颁奖过程也能增强这些人的主人翁意识，使更多的人得到锻炼的机会。

5.辅导员归纳榜样的优秀品质，带领班上同学宣誓。 热爱祖国、热爱人民、坚持理想、艰苦奋斗、敢于胜利、锐意进取、开拓创新、淡泊名利、无私奉献、爱岗敬业、乐于助人、崇尚科学、勇担责任，见义勇为等。

宣誓词：

我们要树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神；加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质；努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领；勤于实践，勇于创新，为国争光；增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才，报效祖国。

五、活动总结

唱班歌《真心英雄》

班会活动设计方案【篇7】

佳县佳芦镇中心小学申海军

一、教学目的

1通过教学活动，培养小学生良好的文明习惯。

2、人人争做“文明礼仪小学生”。

二、教学形式

小品表演、小组讨论、写一写、画一画。

三、教学重点、难点

1重点：提高学生的文明礼貌意识。

2难点：督促学生将文明礼貌知识融入日常行为和实践中，形成文明习惯。

四、教学准备

铅笔、画纸、小品表演。

五、教学过程

（一）导入

学生，随着时代的发展，社会对人的文明素质有了更高的要求。所以，我们从小就要做文明人。今天，我们就来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小学生”。

（二）学习与训练

1、小品表演——《冲冲迟到》

小贴士：好好看看小品里的小学生都做了些什么？

小品简介：

时间：课堂上。

人物：冲冲、老师和同学们。

内容：“叮铃铃”，“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在座位上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，冲冲满头大汗地跑了进来，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵忙碌将自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。

2、讨论交流：（以小组形式）

（1）回忆一下，小品中冲冲是怎么做的？

（2） 老师和学生为什么看着他？

……3、小结：

上课迟到时这样冲进教室是不礼貌的。可惜冲冲没意识到，依然还弄出很多的声响，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习是很不礼貌的。

4、小品——《文文与强强》

提示：仔细检查素描中两个学生的言行。

小品简介：

时间：下午放学后。

人物：文文，强强，正义的爸爸。

内容：刚刚生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友文文和强强去他家做客。

开门的是刚刚的爸爸，“叔叔好”，文文很有礼貌地向刚刚爸爸打了一声招呼，然后进了门。可性急的强强已经走到了刚刚的床前……刚刚爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃”，转眼间，刚刚咬了一口苹果。文文摆摆手不要，推辞不掉，就说：

“谢谢叔叔。”然后才接过苹果。

5、讨论交流：（以小组形式）

文文和强强，你更喜欢哪一个？为什么？

……6、教师小结：

拜访别人的家是一种礼仪。在访问同学家时要注意文明礼貌，特别是要尊敬同学的家长，就像小品中的文文，这样才会被别人称赞和喜欢。

7、训练：

（1）请同学们拿出纸和笔，写一写或画一画心目中的“礼仪小学生”的形象。

（2） 讨论与交流：（分组）

想想，自己想成为一名礼仪小学生，我们在什么方面，应该怎么去努力呢？

引导学生理解：见老师礼貌，主动问好。

铃声一向不吵闹，用具准备好。

作业书写不潦草，有错必改掉。

见到赃物弯弯腰，环境更美好。

团结互助要友好，不把矛盾闹。

（三）总结：

通过这节课，相信大家都明白了怎样做才是一个“礼仪小学生”。希望大家自觉地把自己培养成文明小学生。的确，礼仪是人际交往中的“粘合剂”、“润滑油”，希望大家争做一个人见人爱的文明小学生。

班会活动设计方案【篇8】

活动目的：

小学高年级学生同伴交往的一个重要特点是开始建立友谊关系,，他们已经对友谊这种特殊的人际关系有了进一步的认识,并开始把同伴视为评定自己行为的参照物。同伴间的友谊为学生提供了相互学习社会技能、交往、合作和自我控制的机会,提供了学生体验情绪和进行认知活动的源泉,为学生以后的人际关系发展奠定了基础,对学生心理发展有着重要的影响。然而现在的小学生多为独生子女,特殊的家庭结构和狭窄的生活空间使得多数小学生缺少与同伴交往的经验,结果导致很多孩子不善于与他人相处,不懂得与人交往的技巧,社会交往能力较差,因此,对学生进行相关的教育,教会学生如何与同学或周围的伙伴成为朋友是十分重要的。

开展《用心呵护友谊之花》意在增进学生对友谊的认识,增进学生对友情的感受和体验,帮助学生学会如何去结交朋友,如何与朋友相处和保持友谊的长久。

活动准备：

1两名学生，一男一女，普通话标准，大方热情，被选为班会的主持人。

2利用各种渠道收集有关友谊的名人故事、名言和情景喜剧。

3、排练歌曲；撰写宣言、营造班会气氛、安排课堂等。

活动过程：

**（****《朋友》）声起，主持人登台，引入班会主题

男：一曲《朋友》把我们带到美好的生活，带入了甜美的回忆。

女人：我们走在人生的路上，谁没有朋友，谁没有沐浴过友谊的温暖阳光？

男人：当你深陷泥潭时，一只扶持的手会让你的心发热

女人：当你遭遇挫折时，一句温暖的话会让你热泪盈眶；

男：当你倍感迷惑时，一声肯定的回答，会让你信心倍增；

女人：当你疲倦时，真诚的安慰会让你我选择温暖。

男人：纯洁的友谊是山上的白雪

女人：纯洁的友谊是生命之林的松柏，永远绿

男男**：今天，让我们一起走进心灵的天空，感受那份珍贵的友谊。南华小学五（2）班“用心呵护友谊之花”主题班会现在开始。

一、走进生活广场触摸友情

1、请队员介绍班级中关于“友谊”好典型。以此为契机，给队员们以启发。

2、进行“现场互访”活动两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2） 自己的兴趣、爱好、特长、个性特征等；然后让他们介绍受访者，加深彼此的了解。

二、穿越时空隧道感悟友情

1请同学们说一说自己搜集到的名人之间的“友情故事”并请孩子们畅谈听后感受。

三、实地换位表演读懂友情

男：在和朋友交流的过程中，难免会有一些摩擦。这个时候我们该怎么办？且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）

1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2一个同学没有带笔，他的同桌也不想把新买的笔借给他，这使他无法完成学习任务。

（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）二个短剧中的演员换位，继续表演。

1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

2.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

短剧在这里再定格，主持人问：为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢

（大家讨论，随意发表意见。）

女小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

四：相会情景剧场感其珍贵

1出示情景剧——详见智慧训练营第31期情境话题《破裂的友谊》

2请帮助小娟帮助他走出困境，感受一下如何呵护你的友谊，如何让友谊之花常开

3、教师出示温馨提示

结交和经营友谊原则

交友原则：

1牢记诚信是交友之本，这点一定要牢记；2、不要对于一些小事太在意，自己做错时要承认自己的错；三。站在对方的立场思考，尊重你的朋友；4、不要过于情绪化，当自己心情不顺或者情绪不稳时，要学会调整和控制自己的情绪，不要向朋友乱发火。

经营友情

1、第一不能太过于重视或关注，要给对方留有一定的个人空间，否则对方会感觉喘不过气来；2学会忘记朋友对自己的无意伤害；记住要真诚地帮助您，学会从自己的观点进行反思，问自己内心的几个原因，3，保持适当的距离。因为即使是好朋友有时也会因为摩擦而分开。太近了关系会变的复杂；太远了，又失去了联系；让它不要靠近，只要好，适当的距离，才能感受到彼此的真诚和友谊。

4、对朋友多惦念，多理解，多爱护、少抱怨、少指责，这样友谊才能保持更长久。

五：珍爱友情宣言：

小溪若停止了前进的脚步，也就失去了歌声；友谊若没有谅解，也就不会有旺盛的活力。友谊很珍贵，谁都无法捡拾；友谊是很普通的，只要是真诚的，它会随时来访。当朋友快乐时，让我们为他绽放美丽的微笑；朋友伤心时，让我们帮他擦干眼泪；当朋友需要支持时，让我们送上真诚的鼓励；当朋友成功时，让我们一起分享朋友的喜悦

我们已经长大了，我们将不再谈论友谊，更愿意在沉默中为彼此竭尽所能！

相见是缘分，相识是爱，相识在美好的岁月里，我们携手同行。你也珍惜，我也珍惜，直到永远！

六：教师寄语：

孩子，朋友，不需要说太多，只管做；友谊，不需要表达，只需要用心去品味。当你需要帮助的时候，友谊就像一根长长的拐杖，你身边也牵动着我，会把我们紧紧地绑在一起。这是一个美妙的方程式。 当您得到某物时，您必须付出它，而当您付出时，您就得到它。

友谊，它还是一棵针叶树，当你不尊重它，践踏它时，它会竖起全身的荆棘来保护自己；友谊更像溪水。 有人把它放在玉碗里。 那些既没有玉碗也没有木碗的人只能用手握住它。不管你是谁，只有最渴望得到水的人才能尝到水的甜味。金色的太阳，辐射着友情；银色的月亮，传递着友情。

让我们把阳光和月光藏在心里，让它成为一个美妙的梦；让我们把友谊挂在胸前，让它成为一个甜蜜的想法。让我们紧紧握在一起，互相交流；心灵相通，快乐微笑!共同倾吐!

让我们爱护友谊之花，让我们携手共进，共创美好未来！??

七：师生同唱《永远是朋友》

在优美的歌声中，主持人宣布活动结束。

班会活动设计方案【篇9】

活动目标

1、了解一些会滚动的物体，知道它们与人们生活的密切关系。

2、激发关心周围科技产品的兴趣。

3、体验创作的乐趣和成功的快乐。

活动准备

《小朋友的书，我们去游玩》；幼儿生活中寻找各种能滚动的物体；提供水彩笔、卡纸等；师幼共同收集图片资料。

活动过程

（一）回忆、交流，激发参与活动的兴趣。

1、出示前期师幼共同收集的图片资料，引出话题。

2、互相交流经验（让幼儿感受会滚动的产品与人们生活的密切关系）

提问：这些会滚动的物体中，你喜欢什么？为什么？

3、帮助幼儿总结滚动在生活中的不同用处。

（二）观看《小朋友的书。我们去游玩》第27—28页“滚动乐园”，欣赏会滚动的科技产品。

1、滚动广告箱

你看到过滚动广告箱吗？为什么要装滚动广告箱？

2、滚动电梯

你乘过滚动电梯吗？商场里装了滚动电梯有什么好处？

3、压路机

你在什么地方见过压路机，它有什么用，为什么前面有一个大滚筒？

4、结合生活经验，引导幼儿讨论、说说自己熟悉的会滚动的东西。

5、小结

（三）拓展想象，创意设计会滚动的产品，体验创作的乐趣。

1、讨论、交流，说说自己想设计的会滚动的产品。

2、幼儿创意设计会滚动的产品，教师指导。

3、幼儿相互介绍，体验成功的快乐。

扩展阅读

学生班会活动设计方案6篇

根据您的信任我们为您写了一篇名为“学生班会活动设计方案”的文章。在一个企业中，时刻做好充足有效的准备是我们走向成功的一条捷径，为了上级更好的决策。制定方案必须考虑发生问题的角度和方式，方案符合客户需求、切实可行、针对性强，想客户所想。下面的内容只是提供参考请大家详细阅读！

学生班会活动设计方案 篇1

活动目标

1、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大;

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

活动过程

一、引入：父母的爱如山，像山一样伟大，像山一样崇高，像山一样厚重，理解了父母的爱，我们才能爱人爱已，才能让爱迸发出光辉，照亮我们未来的路。

二、小测验：

是的，父母的爱是伟大的，同学们，现在我问一个问题：有谁知道父母的生日的?他们最喜欢什么样的水果、他们最喜欢什么颜色?最希望你们为他们做什么事?请举手(提问回答)

总结：我们有些同学对父母了解还不够!作为孩子的我们，不断的接受着父母的爱的雨露，在他们的精心的呵护下茁壮的成长，在这漫长的时光中，我们的父母一定为我们付出了很多很多。

三、接下来，就让我们请几位同学来谈谈他们成长的故事吧!

四、听完了同学们讲的与父母之间饱含真情的故事，同学们有那些感受呢?能让我们想到什么呢?

(感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱;让我想起两句诗，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动，我更应该好好学习报答他们对自己的爱。)

五、爱的诠释

是啊，每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢?因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂!父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女，你读懂这份感情了吗?母亲这个词语的英文是怎样写的呢?

1、母亲的诠释

仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的

m(much)妈妈给了我很多很多

o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头

t(tears)您为我流过不少泪

h(heart)您有一颗慈祥温暖的心

e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱

r(right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情

父亲的英文是什么?father，同学们回去以后也试着诠释一下

六、男女生朗读

《母亲的赞歌》

(女)是您，将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

呀呀学语时，您领着我认识外面的世界

天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖

(男)您用爱心的针，穿引耐心的线，

一针一线、一针一线

织就了温馨的家园

那可口的饭菜，干净的衣服

都是您的爱在悄悄蔓延

(女)如果我是风筝，您就是拉动风筝的线

儿行千里母心牵

那句句叮咛、声声嘱托

是对天涯游子的缕缕思念

(合)这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山

(女)两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没

经历了两个世纪的沧海桑田，

当庞贝古城重新展现在世人眼前时

人们被一尊化石深深震撼

这是一位母亲，她蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩

我们可以想象，

当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时

这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子

她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆

她希望将一线生机留给孩子

这就是一位母亲在生死关头最本能的希望

虽然，无情的岩浆还是将她们淹没

但母子相拥的情景化作历史的永远

(男)两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷

一对母子被埋在废墟之下

八天，整整过了八天

当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙

而母亲，却永远的离开了人间

在那阴冷、无水、没有食物的环境中

是母亲用乳汁延续着孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬断手指

让孩子吸吮自己的鲜血

直到最后一滴生命流逝

直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹

(合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择

这就是母亲对生命意义的诠释

鲜花可以枯萎，沧海变成桑田

但母亲的爱永远留在我们心田

(合)幸福安康、美丽永远

问题思考：为什么要赞扬母亲?(母亲给我们生命;母亲给我们勇气;母亲给我们智慧;母亲给我们知识;母亲给我们信心)

教师总结：

我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起

七、感恩倡议

既然父母给了我们这么多关爱，我们何以报答呢?请同学们举手回答。

前面，同学们都勇跃发言，我可以归纳如下几点：

1、平常在家里做一些力所能及的事，尽量减轻父母的负担;

2.在节日里，送一份自制的礼品给父母一份祝福;

3.周末时，多陪陪父母，谈谈同学之间的事，学校发生的事，情感在交流中升华;

4.在学习上，勤奋努力，积极进取，争取成绩有所进步，给父母一些欣慰;

5.将来工作了，要常回家看看，加倍孝敬父母。

学生班会活动设计方案 篇2

“自我评价促发展”主题班会活动方案

一、活动背景：

高中阶段是人一生中的**时期，在这一阶段不仅是人生观、世界观形成的重要时期，同时又是增长知识和才干的重要时期。如何在这一阶段，引导学生更好地自我教育、自我管理、自我评价、自我纠偏，对于他们未来的成长起着非常重要的作用。

二、活动目的：

引导同学更加清楚地认识自己，明确自己身上的优点与不足，了解在今后的学习生活中不断改善自己，提升自己，逐渐形成一个良好的班级氛围和个人品格，激励同学们不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战。

3、 活动形式：素描表演、话题讨论、语音交流****

四、活动内容：

(一)我的看法：模拟日常学习生活中的场景，请大家谈谈看法。

(二)我的自我认识：分析自己的优点和缺点。

(三)我的收获：总结自己在活动中的体会。

(四)我的计划：计划高中生活，不断完善提升自己。

五、活动准备：

(一)通知学生班会的主题，让学生首先思考高中以来自己的各项表现。

(二)请学生准备好评价班级整体的学习、纪律、寝室氛围。

(三)准备学生写下计划的纸张。

六、活动过程：

(一)导入

一个人的成功不一定需要别人的严格监督。一个懂得自我教育和自我管理的人是最有可能成功的人。作为新时期的高中生，我们应该从我做起，严格要求自己，敢于挑战，把自己的命运掌握在自己手中。为了增强自我教育和自我完善的意识，从而达到真正自我教育的目的，我们大声说：

“我能行!”

(二)小品表演

小品1：自修课大家正在安静地学习，突然平时爱讲话的小明和他同桌开始热烈地讨论了起来，接着又影响到了身边的另一个人，整个班级的纪律变差了。这时值日班长出来制止……

小品2：晚自习下课了，各科课代表正在忙碌地催着作业，下课时一直在玩的小东却发现自己原来好几样作业都没有完成，暗暗懊恼道“我怎么就顾着玩啊，这下肯定要挨老师的骂了……”

小品三：周末放假，小刚带着作业回家，一个包扔进房间玩电脑。到吃晚饭时间了还不肯出来。

周末，小刚花了两天时间玩电脑游戏。现在该回学校了。 小刚拿着书包完好无损地走到教室

提问：(1)请你评价3个小品中同学的行为

(2)假如你是主人公，你会怎么处理接下来的事情呢?

同学们各抒己见，通过别人的表现去发现自身存在的问题，产生一定的自我认识。

(三)一天的生活馅饼

目的：帮助学生具体、客观、系统地分析和审视学生的生活。

活动流程：①发给每个学生一张带有一个大圆圈的白纸，说明这个圆圈代表一天中的24小时，我们将它叫做“一天的生活馅饼”。

②请同学们正确估算自己在下列各项中所用的视角，然后把你的“生活馅饼”按各项比例加以分割，画在你的纸上：a.睡眠;b.

课堂；c。家庭作业；d。有效复习；e

有效预习;f.运动(做操、课外活动);g.发呆;h.

打扫卫生;i.休闲(聊天、看杂志);j.吃饭;m.

其他。③画好“生活馅饼”之后，提出问题并进行讨论

a、 你对你的总体时间使用情况满意吗？

b.你认为怎样利用时间才是比较理想的?请再画一个“生活馅饼”来表示。

c.你能否采取行动，改变你目前的“生活馅饼”，使它更接近你理想中的“生活馅饼”。

(四)请帮我认识自己

目标：了解他人，诚实回报，了解自己

活动流程：①将全班学生分为6个组每6人小组，老师给每位学生发一张“个性特征表”，请大家仔细阅读，然后认真研究自己和组内每一位同学的个性，并把自己的认识记下来.②在小组内依次开展回馈，先由大家对受馈者谈各自的分析，再由他本人发表对别人评价的感受以及自我的分析.

大家会发现，两者也许非常一致，也许差别很大.③深入**为何受馈者与回馈者之间的看法会出现差别，这一**对进一步认识自我会有诸多收益.

乐天型个性特征，其优点有热切、诚恳、乐观、抱希望、富感情、优越感、感性强，其短处有冲动、浮躁、不坚定、意志弱、易怒、易懊悔，适合职业讲员、生意人、演员。

暴躁型个性特征，其优点有意志坚决、坚强、敢冒险、独立、思想清楚、敏锐，其短处有急躁、激烈、不太会同情人、易谋私利、骄傲自大、报复心重，不太会深思，适合职业是将军、老板、政治家。

忧郁型个性特征，其优点有思想深远、透澈、能自治、信实、可靠、有天份、才华、理想主义、完美主义、忠心，其短处有抑郁、沉闷、忧愁、痛苦、多猜疑、情绪化、好自省、过分追求完美、易怒、悲观，适合职业是艺术家、哲学家、教授。

冷静型个性特征，其优点有平静、稳定、随遇而安、温和、自足、实事求是、善分析、有效率，其短处有冷淡、缺感情、迟钝、懒惰、无动于衷、自义、不易悔悟、自满，适合职业是教师、科学家、作家。

活动总结：请大家把他人评价和自我评价进行对照，让大家谈谈有没有新的认识，并反思今后该怎样发展、完善自己。

(五)我的未来我做主

请每个同学根据自身的优缺点，制度恰当的奋斗目标，大家一起许下承诺，一起努力、互相提醒、一起奋斗。

七、班会总结

一个人被动地学习生活将是不利于个人的发展的，我们只有正确地认识自己，分析自己的优缺点，并在今后的学习生活中明确奋斗目标，并始终围绕此进行自我剖析、自我教育，才能指引着我们不断走向成功。

“中学生文明礼仪规范”文明礼仪主题班会活动方案

一、活动目的：

1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2通过活动，校园呈现出祥和的氛围，文明语言随处可见，使文明礼仪教育卓有成效。

三。从现在开始培养学生，从点滴做起，努力提高自己的文明礼仪，做一个文明礼貌的孩子。

二、活动准备：

1、收集有关校园礼仪的歌曲

2、文明礼仪朗诵等。

三、活动重点：

通过活动，希望同学们能将一些校园礼仪规范应用到生活和学习中。

四、活动过程：

(一)活动导入

也许你可能天生是一位公主。但是你必须学会做一个女士。英国女王致孙女

说明：文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。没有文明，就不会有基本的道德底线。万千学，学做一个真正的人，就是学做人，学做文明人，学做社会人。

虽然我们已经是中学生了，虽然我们都觉得自己是社会上的文明人。然而，一些不文明、不和谐的现象仍然在我们身边发生。

(同学讨论，主持人发表意见。)

主持人1：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该在课堂上了解文明礼仪，学习很多关于文明礼仪的知识。

主持人2：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?

主持人1：我听说我们班上课后都有很多不文明的行为。

(二)寻找不文明现象

1随意丢弃生活垃圾：乱扔食物、满地都是食品袋等等。

2;口中蹦出的字眼(脏话)与自己年龄身份形成了极大的反差。

3：自习课时随意走动、我行我素。

4： 在课堂上四处张望，轻声细语，无视老师的警告。

5： 不要在课后或路上跟老师打招呼。

6：同学间产生摩擦就打架斗殴

7：垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在。这也是一种视而不见的现象。等等;

可能看到这现象大家都不陌生，当我们与人相处的时候，总埋怨别人的“不拘小节”，而我们需要某些东西的时候，往往自己又懒得去理会那些“小节”了。为了班级的良好形象，学生的健康，每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

其实，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是建立健康人格的基础。在学校中没有良好行为习惯的学生可能没有纪律，不会谈论卫生，并且会扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成文明的行为习惯，学习环境必须良好有序。

我们知道：一所学校的学生有良好的文明行为习惯，才能营造良好的学习环境，营造良好的学习氛围。

同学们，播种一个行动，你就会收获一个习惯；播种一个习惯，你就会收获一个品格；播种一个品格，你就会收获一个成功。我们要把文明放在心中的重要位置，始终与文明对话，决不把文明行为习惯当成小事。

(三)朗诵

文明的学生必须是热爱学习的人。他总是渴望知识。他在课内外都是一个积极的学习者。他喜欢问问题，不怕困难。

文明的学生必须是有礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明学生必须有良好的卫生习惯。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生必须是那些珍惜公私财产的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明学生必须遵守纪律。他会整理好自己的物品，会自觉排队吃饭，不会大声喧哗影响别人学习，会遵守学校的规章制度。

一个文明的学生必须是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

(四)请班主任总结：感谢各位同学的积极参与， 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然，要改变这种校园不文明现象，光靠一个人是不够的，还需要我们全班乃至全校学生的努力。

(五)倡议

请记住：生活因文明而精彩，校园因你我文明而文明。

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满**，我们追求成长和长大，然而，不要忘记让我们亲近文明，表现文明，实践文明。

青春的脚步如流云流水。青春年华需要文明的滋养。让我们在成长中文明，在文明中成长让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行，向美丽文明的明天前进!

五、活动反思

无论同学在班会活动上受到多大教育，心情如何激动，如果不把这些教育效果落实到日常学习和生活中来，这些效果便不能巩固下来。任何班会活动的效果的发挥都不会仅限于课堂活动进行的过程中，一次成功的主题班会活动，学生受到的影响可能会持续很长时间，甚至会让我们的年轻一代终身受益。这提醒我们，要高度重视巩固教育效果和这一环节，注意最大限度地发挥班会活动的后遗症。

学生班会活动设计方案 篇3

为积极响应xx区教育局开展教师节活动的号召，促进我校教育和谐发展，充分展示我校教职工风采，丰富全校文化生活广大教职员工，进一步增强教师的责任感和使命感，凝聚一种健康向上、积极向上、乐观向上的正能量，鼓励教师树立远大的职业理想，提高教书育人的本领，让未来，他们可以全身心投入到农民工子女的教育中，大胆想象他们的教育梦想。我校党政领导决定，在20xx教师节期间，牵头组织了一系列庆祝教师节的活动。

1. 活动主题

凝聚正能量，畅想xxx梦想

2. 组委会活动内容

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xx

三、活动安排

活动时间：20xx年8月20日至9月20日

（一）全校总动员

工会：

1.收集全体教师意见，投票评选优秀教师、优秀班主任、优秀科研教师、xx学校优秀教师团体室、优秀教研组等教师个人和团体奖项，将在教师表彰大会中予以表彰激发教师正能量的一天； 2、以教研组、组室为单位，报考项目，项目内容要充分体现广大教职工热爱工作、教书育人的高尚情操和感人事迹，无私奉献。大力倡导高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自编自演，排练和表演思想强烈、题材新颖、形式多样、风格清新、艺术活泼健康的艺术作品，并演出入选节目在教师节。设有最佳组织奖（评选范围：教研组、组室）、最佳创意奖（评选范围：组室、教研组或个人）、最佳绩效奖（个人）。报名截止日期：8月30日。

教师团支部：

1.组织团员和教师举办以“我的老师”为主题的征文活动，写老师的指导和帮助，在自己的成长经历中，还是在伤害自己的心结，启发自己的教育工作，写下自己的心得体会。或者以“聚正能量，畅想xx梦”为题，谈谈自己的想法。本次评选共1000字左右，一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。教师节晚会邀请具有代表性经验的老师阅读。提交截止日期：8 月 30 日。

德育少先队：

1、践行“师恩，谢谢！”教师节感恩系列活动。例如：开展“爱说出来”、“老师，我想对你说”、“祝福送老师”、校园电台答谢老师播送活动、开展“感恩主题班会”活动，给老师一个建议活动，给学生和老师一个主动性等等。

2、本次活动鼓励学生以简单的行动和自由多样的形式表达对老师的真情和感恩，发扬尊师重教的光荣传统，让学生学会感恩感谢老师和老师的厚爱，感谢老师的辛劳，感谢老师的教导。同时，通过本次活动，加强师生交流，增进师生关系，构建更加和谐的师生关系，让学生爱学习、爱生活、乐善好施。一个敢于梦想的新时代好孩子。

（二）聚焦亮点

1、开展以“凝聚正能量，畅想xx梦”为主题的教师文艺演出和表彰大会。 （9月6日星期五下午，党、政、产、团联合主办。）

2、班级根据主题自主策划了形式多样的教师节活动。 （9月10日，德育与少先队主办。）

(3)畅想xxx梦想（9月10日-9月20日）

1.第x个教师节是一个契机，激发教师树立崇高的职业理想，提高教书育人能力，进一步增强教师的荣誉感、责任感和使命感，激发教师热爱教学、教书育人的热情；让每一位xx教育者也有自己的老师梦。

2、发扬尊师重教的光荣传统，激发学生热爱学习、热爱生活，拥有xx美丽少年的梦想。

四。活动要求

1、本次活动以创建“和谐校园”为主导思想，突出“凝聚正能量，畅想xx梦”活动主题，组织广大师生积极参与，充分发挥学校师生的积极性、主动性和创造性，比较贡献和技能，激发正能量，开启xx师生的追寻之旅他们的梦想。

2.请产假在家的老师们一起度过教师节，慰问家教和困难、病假的离退休教师，特别关注他们的思想、学习和生活，让全校教职工安心教书，乐于教书。

3.活动要精心设计，把庆祝、表彰、学习和教育结合起来，大力宣传尊师重教、优秀教师的先进事迹，增强全体教师的荣誉感、责任感和使命感.

学生班会活动设计方案 篇4

1。活动主题

尊师重教，弘扬师德

2.活动组组织构成及职责

组长：xxx

组员单位：工会、团委、校办、四个部、两个校区、教务处、人力资源处、教务处、现代教育中心。

职责：负责本次庆典活动的安排、组织、协调和筹备工作。

三、主要活动的内容、时间、地点及参加人员

一、筹备会

筹备会将于9月1日召开，同日与例行行政会议同时召开。活动组成员及有关单位负责人参加，公布活动方案，安排工作安排，组织实施，谋划方案。

2、环境布置（9月9日前完成）

（1）挂3条横幅。在医院门口、教学楼、东院门口挂一个（医院办公室负责）；张贴在学校门口、教学楼、办公楼、实训楼（学校办公室负责）；

(3) 板报。各教室统一更换以教师节为主题的板报（各院系负责）；

(4)广播室定期播放教师节内容。 （校管处、团委）。

3. 庆祝表彰大会（9月10日下午5点在阅览室举行）

（1）阅览室现场布置（包括会标、摆放位置）桌椅、音响、水果等）（9月10日上午）（负责工会、校办、校管办）。

（二）会议议程及准备工作

①领导致辞（局、学院领导）并宣读贺信（学院办公室负责）；

②学生会代表向教师代表献花（负责教务处）；

③表扬先进（教务处和人事处提供证书和表扬文件）；

④模范教师和学生代表发言（工会、团委负责）；

⑤艺术项目（教师、学生）（工会、团委负责）委员会负责）；

⑥参会人员：局领导、医院领导、各科室中层干部、教职工、各科室教师、学生代表受到表彰。

4、学生庆祝教师节（9月1日-9月10日）（负责教务处、团委、院系）

（一）组织专题班会和教师座谈会；

(2)（每班）向教师赠送贺卡、贺词或节日礼物； ;

（4）组织志愿者在一周内与值班学生一起清理家人家里的环境；在退休教职员工的家中服务；

（5）各部门（校园）的其他庆祝活动可自行组织。

5、学院组织领导慰问患病和住院职工。 （工会负责）

6、祝贺全体教师（包括退休教师）。 （工会和医院办公室负责）

学生班会活动设计方案 篇5

“今天，我们开个班干部评选会，怎么样？”老师微笑着问大家。“好！”大家异口同声地说。

“今天不是大家选，而是同学自己根据条件来推荐自己当干部，如果大家都同意，就定下来了。”老师说。

刚升入四年级，班干部还没定下。老师决定抽出两节课时间，来开这个别开生面的班干部评选会。

老师拿着粉笔不停地画着：大队长一名，正班长一名，副班长两名，学习委员……

教室里静得连根针掉在地上也能听见，同学们心里七上八下，有的想：当，学习怎么办？不当，我还要学习哩！

王小龙登上讲台说：“我学习不行，纪律也很差劲，可我有决心改正，请允许我当个副班长！”“同意！”“同意！”大家一齐说。

终于，当了一年班长的谭真激动地登上讲台，说：‘’我仍然愿意当班长，希望大家帮助我，使我进步！”“哗！”一致通过。谭真含着泪花说：“谢谢大家！”

坐在一旁的老师说话了：“瞧瞧谭真，打破了‘老干部’的那种面子的沉默！”说罢瞟了我一眼。

我当了三年的大队长，是老师的得力助手，今天不上去，是因为……

老师似乎看穿了我的心思，说：“早读全由班长管，大队长管纪律。”

我“腾”地站起来，走上讲台：“我能当，我有三年经验！”“哗！”老师领头鼓掌。接着，文体委员、小队长、科代表……一一选了出来。就这样，自我推荐了一批中小队干部。

干部们站在讲台前，我代表干部们向同学表示：今后以身作则，不当手电筒、鸡毛掸子，只管别人，不严格要求自己，一定遵守纪律给同学做榜样。

老师严肃地对我们说：“我送你们八个字，你们今后一定要‘严以律己，言行一致’！”

在一片欢笑声中，班会结束了。

学生班会活动设计方案 篇6

教育目标

1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

活动过程

吴昊聪：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

凌梦欣：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

吴昊聪：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

凌梦欣：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

吴昊聪：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

凌梦欣：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

吴昊聪：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

凌梦欣：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。合：先烈们，你们安息吧！

吴昊聪：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！

凌梦欣：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

吴昊聪：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

凌梦欣：我们不会忘记，我们怎能忘记！

吴昊聪：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？

凌梦欣：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

吴昊聪：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。为了了解我国的传统节日清明节，我们举办了这次班会。

(一)、了解清明节

郭佳：清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书。

严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明\还归东海扫墓地\。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了\五礼\中：\士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。\朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：\南北山头多墓田，清明祭扫各纷然；纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。\民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有\三月里来是清明，桃红柳绿百草青；别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。\唐代杜牧的名句：\清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。\这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天；有的称\前三后三\；有的在清明前后逢\单\日举行；有些地方扫墓活动长达一个月。

祭扫烈士墓清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

(二)、学会去爱

1、讲英雄故事(陈溪)

2录象片段：解放战争

吴昊聪：为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？

韦雨欣、李俊霖、凌梦欣读习作《小夜莺，我想对你说》。

凌梦欣：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

班会活动设计方案模板5篇

怎样让自己的方案看起来清晰易懂呢？为了将我们的某一项目开展得更有序。我们要提前准备多种方案。如果您对这个话题仍有疑问可以尝试阅读一下“班会活动设计方案模板”，以下是一些有用的参考资料供您参考！

班会活动设计方案模板 篇1

疫情无情，人有情。自新冠病毒肆虐以来，全世界都在为抗击疫情而奋斗。在这个特殊的背景下，人类的温情和力量更加凸显。在学校中，抗疫班会活动是一项非常必要和重要的活动。它可以帮助学生增强自我保护和防疫意识，更好地支持全国的抗疫工作，同时也能够加强班级凝聚力和团队合作，提高同学们的社会责任感和集体荣誉感。在本篇文章中，我们将就“抗疫班会活动设计方案”进行详细和具体的介绍，希望能够给各位参考。

第一部分：主题确定

活动主题是一项非常重要的事情。主题应该能够与“抗疫”这个大主题相衔接，并且能够给同学们留下深刻的印象。建议主题可以定为：“我们在行动：共抗疫情”。其中，“我们在行动”表示我们作为每一个班级的成员，应当积极投身到抗疫行动中；“共抗疫情”意味着我们应该全员合力，积极作为，与全国人民携手共同抗击疫情。

第二部分：形式选择

活动形式的选择应该根据班级特点和同学的兴趣爱好来定。建议可以选择以下几种形式进行：

1.集体观看抗疫题材的影视剧或新闻纪录片，增强同学们的防疫意识。

2.组织班级防疫知识竞赛，加强同学们对于防疫知识的学习。

3.设计抗疫海报比赛，以海报的形式宣扬防疫意识和行动。

4.开展互动讲座，邀请专业抗疫人士在班级内分享抗疫案例和心得体会。

第三部分：时间和地点安排

时间和地点的安排同样是非常重要的。时间应该选择到学生们轻松愉悦的时间段，比如周末、晚自习等。地点应该选择在班级内的活动室或是校内的报告厅等场地进行，尽量保证同学们的参与度和观看效果。建议在活动前要提前一周向同学们进行宣传，在活动当天做好签到和安全措施，确保活动的顺利进行。

第四部分：奖惩措施制定

奖惩措施是激发同学们积极性和参与度的最佳方式。关于奖励，建议可以设定以下奖项：

1.最佳海报奖

2.防疫知识竞赛优胜奖

3.抗疫讲座最佳提问奖

4.观影活动最佳评论奖

以上奖项可以颁发一些小礼品，比如文具、书籍等，以激励同学们。同时，对于违规行为和缺席的同学可以制定相应的惩罚措施，比如罚款、上课背诵防疫知识等。

结语：

在抗疫战斗中，我们每个人都是战士。班会作为一个组织，在抗疫行动中应该担当起自己的职责，发挥作用。通过设计丰富多彩的活动，让同学们在学习防疫知识的同时，也能够提高担当精神和集体意识，加强班级凝聚力和爱国主义情感，共同战胜疫情，在新的时代背景下展现出生生不息的中国精神。

班会活动设计方案模板 篇2

团结班会活动设计方案

随着时代的发展，班级建设变得越来越重要，作为学校教育的基本单位，班级建设不仅重要，而且必不可少。在这个基础上，班会活动作为班级建设的一个重要组成部分，必须得到重视。本文将从团结班会活动设计方案这一话题上来探讨班级建设的具体内容。

1.活动目的

团结班会活动的目的是增强班级凝聚力，促进同学之间的相互了解和沟通，提高同学之间的团结互助意识,让大家培养网络安全意识和安全行为习惯。

2.活动方案

2.1 活动准备

准备期间班级应该做好以下的工作：

（1）确定活动参数

（2）选定团队成员

（3）制定方案

（4）协调各方资源

2.2活动时间和地点

本次活动的时间一般会在周末举行，通常在班级进行讨论后确定。关于活动地点，可以在学校或者其他公共场所进行。

2.3活动内容

（1）集体协作拼图

在班会活动开始前，每一个人都准备一个拼图。活动开始后，大家将自己的拼图交给负责人，由负责人将每个拼图切成若干部分发放给参与者，最后大家会一起完成拼图，展示拼图完整的画面。这一环节不仅可以锻炼大家的团队协作能力，还可以让大家更好地互相了解。

（2）班级标志设计

班级的标志可以统一大家的意念，让班级有个更为鲜明的形象，并且对于班级的团结也很有帮助。在此活动中，我们可以组织班会成员一起设计班级标志，并最终确定一个作为班级的官方标志。

（3）网络电影分享

网络影视已经成为大众短暂愉悦的娱乐活动之一，以此结合班级的协作活动是非常富有创意的。在班会中，我们可以组织同学进入一个电影分享的平台，大家可以分享对于影视作品的看法，并且大家可以一起评选一个最受欢迎的影视作品。

（4）户外互动游戏

户外游戏可以增强大家的协作能力，增强班级的凝聚力。比如：三行情缘、障碍赛跑、寻宝活动都是不错的选择。在这些游戏之中，大家需要不断地互相配合，以完成游戏的各项任务。

3.活动总结

通过这一系列的团结班会活动，可以明显地感受到大家之间的感情已经更加紧密。我们可以看到，班级团结的力量不仅可以让大家获得很多快乐，还可以让班级在学业上有所提升，对于班级发展来说是有很大促进作用的。

班会活动设计方案模板 篇3

目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

一、师述：

我们来自四面八方，我们有着不同的个性，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象?

年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些幼稚，你们热情似火，但有时也会迷失方向。平时的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。

请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。

教师解释“班风”“班纪”，大家集思广益共同制定。包括规章及奖惩措施。

小学的后三年，我们将携手走过，同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章，我们是兄弟姐妹，我们是亲密伙伴，若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨;，若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。

一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。下面请大家谈谈，同学之间应如何交往?

马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

与人相处不能只想自己，要想到别人;与人相处要以诚相待，学会谅解。

营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。

温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。

七、才艺大比拼——水果拼盘。

世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美，下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘。

男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军。

请参赛选手说明创意。

我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。

快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度

“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。

全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

拿出你的勇气和信心，锻炼自己，服务班级!四(2)班班干部竞选开始啦!为了进一步树立同学们主人翁的意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选中来，本学期班干部采取“竞聘上岗”。

具体要求和内容：

1、班级当中的每一位有信心的同学都可以参加。

2、从现在可以准备你想竞选的职务(可以一项也可以几项)，并准备好演说稿。

3、得票最多的就成为实习班干部，实习2周再进行选举，如果得到同学肯定就转正。

班会活动设计方案模板 篇4

活动目标：

一、知识与技能

1. 能发现、欣赏同学的优点和长处。

2. 能以恰当的方式赞美同学。

二、过程与方法

1. 结合平时的观察，赞扬别人的优点或最近的进步。

2. 能坚持学习同学的优点和长处，以此激励自己不断进步。

三、情感、态度与价值观

1. 感受别人欣赏、赞扬自己时的快乐与自豪。

2. 体会夸奖别人时的舒畅心情。

3. 培养积极、健康、向上的生活情绪。

活动重、难点：

1. 学会赞美他人的语言。

2. 在生活中养成欣赏 , 赞美，学习他人的好习惯。

活动过程：

活动一感受“棒”

师：老师知道我们同学都喜欢看动画片，今天老师就带来一首动画片的主题曲，请大家欣赏。

师：从大家的表情中老师发现同学们都很喜欢这首歌，谁能说一说你最喜欢《西游记》里的哪个人物？为什么？

生答。

师：是呀，取经路上困难重重，可是师徒四人不畏艰险，勇猛杀敌，最终取到真经，他们每一个人都很棒，让我们来夸夸他们吧。在夸奖别人时，我们通常做一个手势，谁能做给大家看？（有很多同学竖起了大拇指，师示范。）让我们大声喊出你喜欢人物的名字，可以加上表情和动作，然后说 “ 你真棒！ ”

活动二：寻找“棒”

师：我班有很多很棒的小朋友，现在哪位小朋友能告诉我咱班谁表现最棒？他都有什么优点？（教师板书：寻找榜样）

学生说出他们班同学的优点

师：我们班有这么多棒的同学。但是有一个同学不知道自己有哪些优点？咱们看看是哪位同学？

师：同学们看出是谁了吗？郝君认为自己学习成绩不好就没有优点？是不是这样的？（不是）那我们一起帮郝君找找他的优点。

师：现在请所有被夸奖的同学起立，谈一下被别人夸奖后心理感觉怎么样？（生答）

总结：是呀，被别人夸奖是多么开心的一件事呀，每个人都希望得到别人的赞赏。可是，有些同学没有得到别人的称赞，请这些同学起立。我始终在关注着你们，你们遵守纪律，认真倾听，积极为别的同学喝彩，你们也很了不起。坐着的同学请把最真诚的赞赏送给他们。

师总结：天上的星星有的大有的小，可每颗星星都有它自己的美丽。要想看清楚每颗星星，需要我们细心的观察。其实，我们每个人身上的优点就像这星星，

有的优点很明显，容易被发现；有的优点就不那么容易被发现。要想发现这样的优点，我们应该怎样去做？

说得真好，其实我们每个同学身上都有优点，如果你在有的同学身上还没有发现优点，那一定是你和他交流得还不够，对他的观察也不够。如果你能像我们看星星一样，离得更近一点，看得更仔细一些，你一定会有所发现。

活动三：学习“棒”

师：通过今天这节课，老师发现咱们班每个同学都有自己的优点和长处，我特别想在咱们班找一个小榜样，向他学一点我没有的本领。（板书：学习榜样）

老师还特别准备了一张榜样心愿卡，想送给我的小榜样，谁愿意帮帮老师呢？（学唱歌、学跳舞、学画画）

老师今天特别高兴，因为我在我们班找到了三个小榜样。今天机会这么好，还有没有哪位同学也想向你的小榜样学一学？向别人请教可是有方法的。有个同学叫伟伟，大家看看他是怎么向别人学习的。（课件展示）

总结：向别人学习态度一定要谦虚诚恳。

讨论：如果别人向你请教，你会怎么做？如果你拒绝别人，别人会怎么想？和同桌讨论你决定向哪个小榜样学习？同桌之间相互约定，你打算怎样向你的榜样学习？并制定计划，学期末再比照计划，你学到了什么？

班会活动设计方案模板 篇5

现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳收拾。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。

1、让学生看正在做家务的学生的照片。让学生发言，自己会做哪些。

2、再让学生说说自己会做什么，做了些什么。有的在擦桌子，有的在叠被子，有的在浇花，有的在拖地……

4、你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？ 让学生看看一些小朋友为长辈做事的照片。

5、让学生看图片分辨，这类事情我们哪些该学，哪些不该学。

6、让学生看两种教室的对比图片，感悟教室环境的重要性。

2、小朋友们今天学到了什么？

通过一首激励勤劳的儿歌再一次激发学生做一个勤劳孩子的意识。总结本次班会的主旨，让学生自由发言，在歌声中结束本次班会活动。

我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对自己负责，对家人负责，对同学老师负责的好孩子。也只有这样，才大才能成为一个有用的人，让自己的人生变得更有意义。老师也相信，我们班的小朋友一定能让自己的手做出许多有有意的事情。

反思：

1、首先四个小责任感教育层次不够清晰，应该在每一个小节结束后都对所要达到的教育目标有一个突出的小结，让学生有一个清晰的概念。

2、整理书包的环节应该以孩子为主，比如在比赛结束后，要对如何整理书包做一个归纳性的总结，让每个学生都能够很清楚该如何整理书包，可以尝试让学生来评价三位小朋友整理的书包如何。

3、学生交流：哪些事情应该自己做？事先可以让学生进行小组讨论，再来交流发言，最后老师作归纳性的总结，让学生清楚的知道哪些事情是要自己做的。

推荐：主题班会设计方案

方案一：

一、班会名称：

《感恩》

二、班会背景：

感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。

寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。

三、班会目的

感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。

同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。

这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。

四、班会前期准备

为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。

五、班会过程

1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。

2.岁月之声：主持人对播放内容进行总结，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。

3.同学们讨论感恩话题(由同学自由发言)

导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些肯定的眼神。

4.游戏环节

游戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动)

【游戏规则】：

(1)分组，每组差不多五到七人

(2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边

(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。

(4)当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。

(5)比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。

(6)每组轮留上去比不同的题目。

题目例子：跳舞;玩游戏等

游戏二：和谐之旅

【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说刮今天穿白色袜子的人，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮所有的男生和女生，吃过早饭的人;有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。

7.感恩之路

(1)请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望;

(2)总结后，同学们自发将准备好的学期总结与展望及想对老师说的话，塞进准备好的感恩信箱。由班级代表老师，并向老师表态建设好班级的决心。

(3)温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话。

8.温馨之圆

12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长的发言，并请班主任和老师为我们切开了这块象征友谊的蛋糕，同学们吃着蛋糕相互祝福。

9少先队誓言

由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓，把成绩搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的注目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言。

10.少先队展望

本次感恩班会的最后一个环节是全体同学一起唱班歌《少先队歌》并结束此次的班会。

六、班会效果

通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。

七、教育反思

小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了许多美好的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。

方案二：

班会主题：

如何背着壳前行

活动目标：

1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

活动重难点：

让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。

主题阐释：

现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对如何对待压力先做一定思考。

班会过程：

一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的壳一样。

二、提出问题：

那么我们身上背负的壳到底是什么呢?学生讨论回答。教师稍作归纳。这壳能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。)

三、讨论：

我们要如何背着壳前行呢?

看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：

故事一：

德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

后来，他用作曲挣来的稿费买了架老爷钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩骂他是音乐白痴、神经病。

他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

启示一：要能背着壳前行，首先要有明确的目标。

故事二：

美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

她很难过地写信对父母说：一心想回家去她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢?

两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。

她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。

启示二：要能背着壳前行，其次要有积极的人生态度。

故事三：

一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。

当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入枯井里，会被各式各样的泥沙倾倒在我们身上，而想要从这些枯井脱困的秘诀就是：将泥沙抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

启示三：要能背着壳前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

四、接下来，让我们念念励志名言

举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/钟不敲不响，人不学不灵/世上无难事，只怕有心人/书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.

五、学生联系实际进行小结：

除了以上故事所给启示，你认为背着壳前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的?

学生谈感想：

甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧!

丙同学：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。

丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊!

戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。

己同学：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷!

庚同学：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松!

辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取最好的成绩。

[讲述]以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会挤时间的人。古人有凿壁借光映雪读书的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢?只有吃得苦，才能有成功。

六、班主任讲话：

同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

人生是一个背着壳前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。

七、宣誓(班级励志誓词)

选择大海，就去乘风破浪，

选择蓝天，就去展翅翱翔，

选择高三，就去勇敢进取。

面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。

敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌理想;超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现梦想。

努力!坚持!拼搏!成功!

站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓：

不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

20xx，我们注定成功。

20xx，我们注定辉煌。

同学们，加油

八、结束

播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。

歌词：该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/任风吹干/流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天。

春节主题班会设计方案

为了确保活动能成功举办，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编精心整理的以春节为主题的活动设计方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

春节主题班会设计方案 篇1

一、活动目的：

作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此，20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦——幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。

二、活动主题：

“中国梦—幼儿梦”

三、活动时间：

20xx年12月31日上午

四、活动内容：

（一）许愿树

1、地点：幼儿园大厅

2、内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。

（二）中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。

具体内容如下：

1、民间艺术（电影欣赏、扭秧歌表演）地点：多功能厅、大操场

2、民俗游乐街（剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等）地点：各班级

3、传统小吃街（饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地点：大操场

五、活动说明：

1、参加人员：幼儿园全体幼儿和家长（限1名）、老师及部分家长志愿者。

2、每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。

3、活动全部结束以后，小朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物一份。

春节主题班会设计方案 篇2

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：五年级三班全体学生

活动地点：教室

活动准备：安全知识、警示牌

活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的`。我们应该怎样做呢?

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗?

a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b.在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

4、安全知识问答。

四、班会尾声

班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

春节主题班会设计方案 篇3

前言：春节、元宵节即将来临，为进一步弘扬中华优秀传统文化，丰富节日期间城乡群众文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使节日更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，按照中央文明办和xx省文明办的安排部署，根据《关于深入开展“我们的节日”主题活动的通知》文件要求，结合xx市实际，xx市文明办安排部署春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动。

一、推动移风易俗树立文明乡风

深入贯彻落实全国推动移风易俗树立文明乡风电视电话会议精神，以社会主义核心价值观为引领，以净化乡风、倡树文明为目标，在节日期间采取教育引导、示范带动、制度约束等多种形式，真正引导广大群众自觉参与健康有益文化活动，抵制不良习俗。各开发区（管委会）、县（市）区文明办、市属各有关单位要组织创作一批反映“推动移风易俗树立文明乡风”的小戏、小品和曲艺节目，以广大群众喜闻乐见的形式让文明风俗深入人心。要大力宣传各地各单位开展的重点活动和取得的成效，积极报道广大群众以文明风俗过传统节日的先进典型和先进经验，营造文明谐和的节日氛围。

二、广泛开展群众性文化活动

深入开展形式多样的群众性节日活动，发挥好优秀传统文化的滋养和引导作用。各地要结合实际、因地制宜、就近就便，精心设计活动载体和活动形式，广泛开展丰富多彩、特色鲜明的群众性文化活动，深入挖掘和弘扬春节、元宵节的文化内涵。要利用博物馆、体育场、广场、公园等场所，依托乡镇文化站、文化活动中心、村文化室等，组织开展民俗展示、体育健身、歌舞表演、花会歌会、联欢联谊、社火庙会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，丰富群众节日文化生活。要广泛开展公益性文化惠民服务活动，把欢乐送到千家万户。要充分调动基层业余文化骨干的积极性，鼓励支持乡村文艺演出队、文化能人到周边城市、城郊开展演出活动，推动城乡之间文化交流。要组织开展结对共建、军民共建、警民共建活动，发挥机关、部队、学校、企业等单位的文化资源优势，积极帮助基层社区、农村文艺骨干编排节目，组织开展各种形式的文化联谊活动，使人们在参与中抒发情感、愉悦身心。各地要充分发挥“乡村学校少年宫”的阵地作用，为农村未成年人节日活动提供场所。要挖掘地方文化旅游资源，大力开展节日旅游活动，活跃节日文化市场，增强节日魅力。

三、精心组织送温暖献爱心活动

各开发区（管委会）、县（市）区文明办、各有关单位要利用春节、元宵节有利时机，以生活困难道德模范、身边好人、文明市民为重点对象，开展各种关爱帮扶活动，展示中华民族崇德向善、团结互助、共同进步的精神风貌。要开展向道德模范和身边好人拜年走访、慰问交流、座谈联欢等活动，组织他们参加当地的节日庆典和文艺联欢活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德，体现党和政府对他们的关怀。要组织有关部门、文明单位开展慰问孤寡老人、残疾人和低保户活动，帮助其解决生活中实际困难，推动有关部门惠民措施的尽快落实，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。要建设更多面向基层困难群众的爱心超市（市场、摊点），通过提供爱心券、上门送货等形式，给广大群众带来更多的实惠和便利。

四、着力深化主题志愿服务活动

要紧紧围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，积极开展形式多样的志愿服务活动，广泛发动群众特别是社区居民参与，传递亲情友情，传播文明社会风尚。要深化拓展关爱空巢老人和残疾人志愿服务活动，动员志愿者以结对帮扶的形式，为空巢老人和残疾人提供生活照料和精神慰籍等服务，让他们心情舒畅、快乐过节。要以城市农民工为重点，开展关爱农民工维权活动，组织志愿者特别是法律志愿者为农民工提供政策咨询、索要欠薪、处理劳动纠纷等服务，维护农民工的合法权益。要开展关爱返乡农民工活动，组织志愿者帮助农民工办理网上订票业务，在农民工返乡道路沿线设立休息站，农民工重点输出地要组织志愿者到车站等地开展迎接活动，为农民工提供必要的帮助。要开展关爱留守农民工活动，以送祝福、送亲情、送文化、送平安、送健康为主要内容，组织开展多种形式的志愿服务活动，让留守打工地过年的农民工在异地他乡度过喜庆温馨的春节、元宵节。

五、大力营造浓厚节日氛围

全市各级报刊、广播、电视和互联网等新闻媒体要做好节日期间的宣传工作，通过新闻报道、留言评论、专家访谈、公益广告等形式，多侧面、多角度地宣传介绍春节、元宵节相关知识，及时报道各地开展主题活动的进展情况，传播文明和谐、喜庆节俭的节日理念，让越来越多的人喜爱传统节日、过好传统节日。电台、电视台制作播出一批文化类节目和专题节庆晚会，用优秀电视文艺节目满足群众节日文化需求。各地重点新闻网站要大力开展网上主题活动，组织“网上拜大年”和“网上灯谜征集”等活动，征集拜年寄语和过年体会，推动文明办网、文明上网，大力发展健康向上的网络文化。

春节主题班会设计方案 篇4

活动目标

1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

教学重点、难点

活动重点：愿意大胆地说说讲讲

活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动

活动准备

经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年

材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟

活动过程

一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？

2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，

因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：

新年快乐 学习进步 身体健康 快乐成长 （一人一句）

三、互相拜年：

1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？

想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？

2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐）

四、聊新年

1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）

2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。

五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。

教学反思

1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年。

2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容。

春节主题班会设计方案 篇5

对中国人来说，迈入新的一年，在这一天，人们通过各种娱乐庆贺活动，表达着心中对红红火火又一年的期盼与寄托，为丰富社区居民的文化生活需求，愉悦身心，陶冶情操，搭建居民之间相互交流沟通平台，增进“邻里情”，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，特此制定社区20xx年春节期间文艺活动策划方案。

一、指导思想

为深入践行“努力构建公共文化服务体系，为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。促进社区物质文明、政治文明和精神文明协调发展，全面建设和谐社区。

二、组织领导

为切实开展好社区的文体活动，成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为XX，副组长为XX，成员为XX，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，XX兼任裁判组组长，成员为XX，XX兼任后勤保障组组长，成员为XX。评委裁判组负责策划、提供活动场地及制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。

三、活动安排

80分比赛

时间初定在2月10日，由执法中队、各小区委进行预赛，各选出一支代表队参加社区组织的80分复、决赛。比赛地点：社区老年活动中心。

象棋比赛

时间初定在2月11日至2月12日两天，参赛人员：社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于2月9日报社会事业科。比赛地点：社区老年活动中心。

拔河比赛

时间初定在2月15日下午，参赛人员为社区居民，由各小区委选送男、女各1—2支队伍(每支队伍成员不超过12人)，2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。

顶气球

时间初定在2月15日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小学生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。

绑腿走比赛

时间初定在2月15日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。

露天猜灯谜

时间初定在2月15下午。参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。猜灯谜地点：社区人口文化广场。

乒乓球团体比赛

时间初定在2月16日全天，参赛人员为社区乒乓球爱好者，由各小区委选送1—2支队伍，2月12前报社会事业科。比赛地点：社区老年活动中心。

四、活动要求

1、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。

2、社区委工作人员根据自身爱好和特长，积极参加上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的.活动项目并报社会事业科。

3、各小区委要安排人员维护比赛现场秩序，参赛队员要服从裁判判决。

4、请各小区委加大宣传，选送相关人员参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为社区居民送上精美喜乐的娱乐文化大餐。

5、活动项目若有变化，将另行通知。

备注：欢迎广大居民朋友集思广益，多多提出建议进行完善具体事宜。

春节主题班会设计方案 篇6

教学目的：

1.使学生知道一些防骗、防盗的安全常识。

2.使学生掌握一些遇到遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。 3.通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

4.让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

5.自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。

教学重点：

学习安全生活常识，培养有关防范力。

教学过程：

一.防骗防盗安全教育

1.匪警、急救中心电话各是什么?

2.遇到危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱。

讲解诈骗故事：

1.借用物品诈骗

与不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其当对方借用物品时，绝对不能让财物离开自己视线范围，借出贵重物品更加应该小心。

2.“调包”诈骗

“调包”是一种偷龙转凤的手法，犯罪分子事先准备好伪造的存折(或储蓄卡)，与事主接触时，借验看之机，迅速换走事主手里的存折(或储蓄卡)。当事主将货款存入“自己”的存折(或储蓄卡)时，犯罪分子则用与该存折(或储蓄卡)相配套的储蓄卡(或存折)提款潜逃。

3.集资诈骗

一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资项目，如果投资可以获取高额的利润回报，但是一旦投入往往血本无归。集资者根本不是把钱用来做项目，而是将钱款转出或挥霍掉。

4.神药行骗

神丹妙药本身纯属乌有，实际生活中不可能有包治百病的特效药，当有人向您兜售药时要多个心眼，多加提防，不要上当。二是有病时，特别是有疑难杂症时，一定要到正规医院去接受检查，对症下药，慢慢的治疗恢复。三是别贪心，要正确认识药的价值，一些贪心的人往往就成了违法犯罪分子引诱、骗取钱财的对象。四是遇到此类犯罪分子时要巧妙周旋，争取时间报警。

5.易拉罐中奖诈骗

此类骗术通常发生在公园、汽车站以及汽车、火车、轮船等交通工具，骗子多为三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告诉受害人中奖，然后其同伙假意购买，并鼓动受害人听中奖

查询电话内容证实确实中奖(此电话实为另一同伙接听)，骗受害人购中奖拉环。如果他们出现，一不要相信;二要稳住对方悄悄报警，帮助警方为民除害。

6.告急电话骗汇款

不要随便相信出门在外的家人遭遇车祸的消息，不要惊慌，拨打“114”查询当地公安局、医院电话求证，到时再汇款也来的'及。

7.合伙做生意诈骗

在大街上邀您合伙做生意赚大钱的事可能吗?记住不可能，绝对不可能，他是想骗钱。

8.魔术诈骗

公园总有一些神秘的魔术表演或自称有特异功能的骗子，利用魔术造成人们视觉上的误差，让您参与进来，而有的人过分的轻信，总以为眼见为实，结果损失钱财追悔莫及。对此不要抱有大发横财的心理，不要参与任何赌博、投机取巧性质的活动。犯罪分子通常为两人。一人以合伙做生意先与受害人搭讪，在闲谈的过程中自称可以将小钱变大钱，并当场演示，利用魔术手法将受害人手中的一元钱变成十元钱，十元钱变成一百元钱，令受害人信以为真回家拿钱变钱，然后以掉包的方式骗走受害人的钱财。

二.防火安全教育

1.生活中的哪些因素会引起火灾?

2.一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?

3.扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

4.电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

5.列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

强调教育：

1.禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

2.报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

3.家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

4.发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

5.引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

6.游戏：编一编防火的拍手歌。

三.交通安全教育

遵守交通规则，注意交通安全。

冬季雨雪天较多，道路结冰路滑，加上人流众多，车辆混杂，同学们要注意交通安全，外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，严禁在路上骑车追逐打闹。特别是回家乡、外出的途中不要乘坐黑车、无牌无照的车、

人员超载以及车况较差的车辆。家中有车的同学，要提醒家长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾驶，酒后不驾驶，文明行车。

四.防暴力侵害，注意人身安全

在假期，同学们要遵纪守法，不要为“小事”打架滋事，也不要围观打架;一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。出门必须和家长打招呼，并按时回家。不准在外玩耍，夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，彻夜不归。不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西。如果遇到困难直接找警察帮忙。不要和那些品行不端或不了解人品情况的人交往，不要相信骗人的花言巧语，不要相信天会下馅饼，若遇到暴力侵害告知家长，要及时报警拨打110。

另外，我要提醒同学们的是，家里已经装上宽带上网的同学，不在网络上随意向网友透露自己及家人的真实姓名、还有电话号码、家庭地址、银行卡密码等等。

五.反校园欺凌教育

1.什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗?校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。

2.校园施暴者的构成主要是些什么人?曾经是校园暴力的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生。

保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

(2)面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争;

(3)积极寻求家长、校和社会的保护;

(4)受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。

同时要注意:第一不能怕字当头。第二要及时报告。第三要搞好人际关系，强化自我保护意识。第四要慎重择友。

六.反校园贷教育

首先一起来看一下，究竟什么是校园贷。

校园贷是近年来互联网金融发展最迅猛的产品之一。只要你是在校学生，网上提交资料、通过审核、支付一定手续费，就能轻松申请信用贷款。他们一般披着具有诱惑力的迷人外衣，打着申请便利、放款迅速的旗号，喊着花今天的钱，圆明天的梦的口号，向金融毒品一样让大学生欲罢不能。那么，这些所谓承诺“零利息”、“低门槛”的校园贷的真实面目如何?这里又有着哪些不为人知的陷阱呢?大家先来跟随老师来算一笔账。

如果我们向“借贷宝”借7000元，期限6个月，按照半年利息6.81%计算，利息为477元，旦由于要扣除420元的手续费以及700元的押金，实际到手的仅有5880，可是还款却要按7000元来计算。如果我们不逾期，那么半年贷款费率就为15.3%，年费率就是30.6%，而如果逾期，那么700元押金还将被公司扣掉，这样实际成本将达到1597元。也就是说，使用5880元的半年费率最高可达27.2%。这和当初我们借钱时，借贷平台给出的6.81%的费率相比，可是高的离谱了。事实上，除了高费率以外，放贷公司还会用咨询费、服务费、逾期费等各种理由扣款，使得借贷成本更高。不过，校园贷公司却隐瞒了这些行业秘密。

这便是校园贷最大的陷阱——费率不明。校园贷出于抢占市场和竞争的需要，会隐瞒或模糊实际资费标准、逾期滞纳金、违约金等。如果逾期后果更为严重，利息便按天算，利滚利，越滚越大。一部分学生为了不让家里知道，“拆东墙补西墙”，引发连环贷。

强调教育:我们作为一名学生应该树立正确的人生观和理性的消费观，纠正超前消费、过度消费、从众消费等不良风气，做到不盲从、不攀比、不炫耀。同学们也学会制定科学的消费计划，结合自身实际、量入为出。

养成诚实合法劳动创造财富的观念，培养节俭自立的意识，做一个有担当、有责任、有作为的当代大学生。

七.文明、安全上网教育

1.网瘾危害分析

(1)网络游戏摧残我们的身心健康。

(2)网络游戏刺激不良欲求，诱发违法犯罪行为。 (3)网络游戏影响学业。

2.要求

要限制上网时间，每天上网不过三小时;

要善于网上学习，不浏览不良信息;

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;

要增强自护意识，不随意约会网友;

要维护网络安全，不破坏网络秩序;

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

春节主题班会设计方案 篇7

一、活动宗旨：

春节将至，为增添节日气氛，表达对广大市民最诚挚的节日祝福，我校决定于2x16年1月2日（星期六，农历腊月十四），在xx公园门口连续第21年举办每年一度的“为市民义写春联”活动。

二、活动时间：

20xx年1月2日

三、参加人员：

部分行政、老师以及0名书法兴趣小组的`学生。

四、活动场地：

xx公园门口

五、工作安排

1、当日早晨8：00，由工人、美术教师和体育教师负责布置22张书画桌，清理现场工作。

邵主任负责，廖济元师傅、宋昔峰、张英辉、赖启晟、谢康忽老师协助；

2、吴xx副主任负责组织少先大队12名学生参加义写春联活动的礼仪；

3、李xx老师负责音响；

4、黄xx主任负责安排老师和学生的中午用餐；

5、古xx副主任负责安排摄像、照相人员；

6、王xx副主任负责宣传工作；

7、陈xx副主任负责组织师生进行义写春联活动，联系xx公园用电，制作标语，内容：“xx中心小学2x16年度师生为市民义写春联活动”的充气拱门，以及展板背景喷绘。

8、在此活动之日，希望各位老师踊跃参加这项活动。

春节主题班会设计方案 篇8

活动目标：

1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。

2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

4、体验节日的快乐氛围。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

幼儿用书

活动过程：

1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关"过年"的话题。

2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。

3、教师讲有关过年的故事、传说。

4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。

5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识

6、评价、结束课。

春节主题班会设计方案 篇9

一、活动背景

随着现代社会的进步和时代的发展，使得一些十分重要的春节民俗面着无形的危机。近年来，国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛，现代人较为个性化、多元化的需要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情，深层的春节文化逐渐淡忘。

虽然春节依旧在，但春节伟大文化遗产的不断流失，拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”20xx年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应该重视对优秀传统文化的传承。

二、活动主题

文化传承，从我做起。

三、活动要求

1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。

（1）书写春联书法作品一幅，可用传统样式（红条对联纸）以毛笔书写，也可用a4纸以硬笔书写，统一在左下方写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。

（2）拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印后贴到a4纸上，并在下方注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必须有节日特色，禁止下载、抄袭他人作品。

（3）制作剪纸一幅，并用卡纸或a4纸粘贴。题材不限，但必须是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方写明班别、姓名。

2、学生作品上交后由班主任收集，挑选优秀作品上交年级，由年级美术备课组老师集中挑选上送学校统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校刊或校报上刊登。

春节主题班会设计方案 篇10

目的：学习一些食品安全等知识。

重点：经过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下头就谈谈食品安全要注意什么：

1、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，坚持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的.食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应异常注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够到达增强呼吸道防护本事的作用。

三、发生身体不适怎样办?

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下很多洁净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

四、小结：

喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，所以就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。坚持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

春节主题班会设计方案 篇11

活动目标：

1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

活动准备：

幼儿春节活动的照片。

活动过程：

一、欣赏重现

教师与幼儿互相问春节好。

师：你是在哪里过春节的？

春节你去了哪里玩？和谁去的，看到了什么？

春节你吃过什么好吃的东西？

二、引导发现

1、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

三、交流讨论

现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的`墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

四、延伸活动幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。

小学班会设计方案精选

我们一定要有明确的目标和具体的计划，方案在制定方案时应该更加具备严密性，而不应该脱离实际，胡乱制定，今天栏目小编为大家推荐了一篇与“小学班会设计方案”相关的好文阅读，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

小学班会设计方案 篇1

一、活动目的：

根据学生青春期心理发育的特点，结合我班的实际情况，组织题为“直面挫折”的主题班会，促进学生自我意识的觉醒与发展，增强抗挫折能力，树立正确的人生观与世界观，帮助学生健康成长，培养学生独立思考、分析和解决问题的能力，在活动中增强实践能力。

二、活动准备：

1、教师加强有关方面的理论学习，以便加强指导的理论深度。例如，马斯洛的需要层次理论、动机理论、弗洛伊德的行为主义理论等。

2、活动前，布置全班同学每人写一篇有关自己受挫折的经历与体验的文章。例如，考试考砸了、家庭遭遇不幸、师生关系紧张、自己遭受委屈等。教师从中挑选一些有代表性的个案，在征得这些学生同意的情况下，与这些学生一些将材料做技术性处理，便于课堂讨论，形成课堂上陈述的个案。

3、学生收集一些中外名人战胜挫折的名言警句和实例。

三、活动过程：

（一）队会出旗仪式（略）

（二）宣布活动开始。

1．教师导入

今天我们在这里召开一个很有意义的班会，班会的主题是“直面挫折”，为什么要选这个主题呢？有一句话叫做“不如意事常八九”，人生在世，难免会碰到一些困难和挫折，“挫折”是一种普遍存在的心理状态，所谓"挫折"就是当人们追求既定目标的过程中，遭遇种种干扰和障碍，致使无法实现目标而产生的一种消极的情绪状态。

但在挫折面前，表现却因人而异，有的人泰然自若，有的人却心灰意冷。中学时期心理发展尚不稳定，人生阅历尚浅，心理抵御能力也较弱，容易被挫折击倒，造成不良后果。

因此，我们今天特地召开这样一个主题班会，请同学们谈谈经历、谈谈感受、谈谈应对措施。班会由班长朱妍同学主持。

2．蒋行盈同学演讲：世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。

3．问题讨论：贝多芬的成功，对于我们有什么启发？引导同学感悟：每个人的一生中都会有困难挫折，我们应该正确看待。我们应该具备困难挫折的耐力，学一点应付困难挫折的技巧和方法。

4．学生提供中外名人战胜挫折的格言警句和事例。从名人身上汲取人生的智慧。

5．学生讲述自己某一次经历挫折、一度徘徊之后战而胜之的深刻体会。

6．集体讨论得出战胜困难和挫折的技巧和方法。

（1）正确分析挫折产生的原因，既要找自己身上的主观原因，又要分析客观因素。

（2）合理确定目标。定目标时，应充分考虑自己的能力基础，目标不宜过高。

（3）转移注意力。遇到挫折时，去做自己喜欢的事，暂时忘却受挫带来的痛苦。

（4）自我慰藉。“条条道路通罗马”，“塞翁失马，安知非福”。这方面差，在其他方面有特长。

（5）正确分析失败的后果。“失败乃成功之母”。

（6）合理渲泄。倾诉法、眼泪缓解法、运动法。

（7）别太在乎别人的评价。

7．师生合唱《真心英雄》，班会在歌声中结束。

（三）中队辅导员讲话。在每个人的一生中，遇到一些困难挫折是难免的，我们不应回避，而应该正确分析挫折产生的原因、后果，掌握一些应付的基本技巧和方法。希望同学们像高尔基所描写的海燕那样，在暴风雨中飞得更稳更高更远，疾风暴雨过后太阳依旧灿烂。

（四）队会退旗仪式。（队会结束）

小学班会设计方案 篇2

一、活动目的：

通过此次活动，结合环保主题“我们的地球--居住的家园”召开“我是环保小卫士”主题班会，通过说环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，争当环保小卫士。

二、活动准备：

1．组织队员从图书报刊、广播电视和网络上搜集、查询有关环境保护的各种资料。

2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。

3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。（准备地球、沙漠、森林、海洋等头饰）

4、绘制环保小报。

三、活动过程：

（一）预备部分（队仪式）(5分钟)

中队长：六年级中队环保主题队会即将开始，各小队报告人数。

小队长：（出列）立正，稍息，立正。报数！（小队报数）

立正（跑到中队长面前，敬礼）报告中队长，我小队应到少先队员*人，实到*人，报告完毕。（敬礼）

中队长：接受你的报告。（敬礼）

小队长：（报告完毕，回到自己小队）稍息。

中队长：全体立正。（转身）报告中队辅导员，我中队应到少先队员 X人，实到X人，报告完毕。主题队会准备工作已经就绪。

辅导员：接受你的报告。很高兴参加你们的活动，希望活动能取得圆满成功。

中队长：出旗，敬礼。 唱队歌。

（二）活动部分：

(主持人)男:无论你走到天涯海角,

(主持人)女:无论你穿过山山水水,

合:最终——我们还会再此相会!

出现背景图:绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。

男:因为我们拥有同一个地球, 女:因为我们拥有共同的环境。

男:一个地球就是一个家庭, 女:一同生存,共济命运。

合: "六年级中队“争当“环保“小卫士”环保主题队会现在开始。

一、自述现状（4分钟）

甲：：无垠宇宙间，有一个蔚蓝色的星球。

乙：它这就是我们居住的地方——地球，

甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。

乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。

甲：人们在地球上安居乐业，幸福地生活。

乙：我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。

（地球听到以后上场）：你们是在说我吗？

甲：请问你是——

地球：可能有些小朋友还不了解我，我来自我介绍一下吧！我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

丁：可是——，你身上这些白的、黑的都是些什么啊！

地球：唉，一言难尽啊！我还是请几位朋友来说说吧！

大地：我是大地姐姐。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀啊！

沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。

森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，无家可归。

海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。（说完就走）

合：啊？这么会这样？

二、（队员）：我们也有话要说！（2分钟）

（生4-6个说说了解到的环境问题）

学生1（ ）：一些工厂的XX囱向天空喷吐着浓烟。

学生2（ ）：汽车越来越多，废气不断排放，黑烟弥漫。

学生3（ ）：我家周围垃圾堆积成山，臭气难闻。

学生4（ ）：邻居为了造小房子，把家旁边的小树都砍了。

学生5（ ）：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。 学生6（ ）：以前，家门口的树上有很多鸟儿，天天叽叽喳喳可热闹了，现在，一只鸟都看不到了。

三、难怪地球要唉声叹气了，人类也太不懂得珍惜了。

丁：远的不说，我们身边也有乱扔垃圾的现象，瞧，○○○带着她的摄像机出发了。 （小品：《香蕉皮的故事》）

四、甲：要使我们的校园整洁美丽，我们同学们都不能乱扔果皮纸屑。

乙：要想我们生活的家园也干净起来，我们每个人都要有一颗爱心，都去播种一份爱，让爱的光温暖大地。

甲：请看舞蹈《种太阳》。

甲、轻快的舞蹈，唤起了我们对美的向往。

乙、甜美的歌声，激发了我们对校园、对祖国的热爱。

甲：不过要真正保护环境，我们得了解些相关的环保知识。

乙：接下来，我们就来进行一个环保知识问答，看看大家对于环境保护了解多少？ 甲：当然，也欢迎其他班级的同学积极参与进来。

五、（环保知识问答 ）（3分钟）

1、世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（6月5日）

2、造成温室效应的主要气体是什么？（二氧化碳）

3、同学们都知道植树造林的重要，那么植树节是每年的几月几日？ （3月12日）

4、举出两种以上白色污染。（食品袋、快餐盒）

5、人类目前面临哪些环境问题？说出3种。

（水污染、空气污染、土地荒漠化、资源短缺、气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、绿地面积减少等）

6、大气臭氧层的破坏，直接导致哪种癌症的发病率增加？（皮肤癌）

7、无污染能源主要有哪些？（2）（太阳能、海洋能、风能、地热能）

8、水都有一个PH值，这个PH值少于多少的雨水称为酸雨？（5.6）

9、请说出两种城市垃圾的处理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）

10、噪声污染是指多少分贝以上的噪声环境？（80）

六、看来同学们对环保知识都掌握得很不错。

甲、我们班的绿色小卫士来了。他们带着一段快板，也要来说说环保。

乙：哦？那我们一起来看看他们的表演吧！

环保快板《我们说环保》

女 生：我们要为保护地球的环境而努力！

男生：我们要保护地球上的一切生物，保护大自然析景观，让我们的地球代代相传。

中队长：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争做“环保”小卫士呢？

队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。

队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。

队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。

队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

队员5、节约用水，随手关紧水龙头，不向河里倾倒垃圾。

队员6、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

队员7、不仅自己要做到，还要向家里、邻居认真宣传环保知识。

队员8、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源

队员9、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道,公共设施等。

全 班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！

七、中队长：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。下面请大家各抒己见，夸夸班里的环保小卫士吧（宣布这次获章结果，颁发奖章，希望没有获章的同学继续努力，争取获章。） 甲、蔚蓝的天空是大雁的家

乙、青青的松林是蘑菇的家

甲、滢滢的河水是蝌蚪的家

乙、广阔的牧场是牛羊的家

合、宽敞明亮的教室是我们的家，美丽洁净的学校是我们全校同学共同的家。

乙、学校这个家需要我们用绿色去装扮。

八、请听环保章获得者为我们表演：

诗朗诵《春天里，我们去植树》（配乐）

九：倡议

甲：是啊，让我们一起行动起来，争做一名环保小卫士。

乙：让我们一起唱出环保新童谣。（全班拍手歌）（1分钟）

花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。不摘花，不踏草，环境才能更美好。

树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。不砍树，不采叶，空气清新心情好。

蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。

清清水，哗哗流，赶紧关掉水龙头。校园净，校园美，师生同乐齐欢笑。

十、甲：让我们像童谣中所唱的那样，用双手装扮美丽的校园

乙：也让我们行动起来，装扮蓝色的地球。

小学班会设计方案 篇3

班会主题：如何背着“壳”前行

活动目标：

1、正确认识自我所背负的压力，初步构成主动磨练自我的意识。

2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的潜力和乐观用心的生活态度。

活动重难点：

让学生初步构成主动磨练自我的意识，培养勇于承受压力的潜力。

主题阐释：

现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的资料。

课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做必须思考。

班会过程：

一、导入透过埃及的一个古老的传说引入：

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自我的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

但是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

二、提出问题：

那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着许多职责和压力。)

三、讨论：

我们要如何背着“壳”前行呢?

看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自我的答案。

在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：

故事一：

德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

之后，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

故事二：

美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢?

“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自我的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。

她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原先认为最恶劣的环境，变成了一生中最有好处的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自我的牢房中望去，最后望到了自我的星星。

启示二：要能背着“壳”前行，其次要有用心的人生态度。

故事三：

一天某个农夫的一头驴子，不留意掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。

当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自我的意识。

四、接下来，让我们念念励志名言

举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/钟不敲不响，人不学不灵/世上无难事，只怕有心人/书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

五、学生联系实际进行小结：

除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还就应具备些什么?你又是怎样做的?

学生谈感想：

甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自我的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我明白我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧!

丙同学：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自我去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。

丁同学：我之所以取得此刻与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。每一天都把上过的新课复习一遍，这样对自我的学习很有好处。如果不信能够去试试啊!

戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有学习，只有此刻用知识武装自我将来我才能有自我的一席之地。

己同学：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅以前说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷!

庚同学：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的资料没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。期望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松!

辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。由此我明白了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的能够做到。我衷心的期望我与大家一齐进步，期望同学们能够牢记老师的教导，争取最好的成绩。

[讲述]以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我期望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢?只有吃得苦，才能有成功。

六、班主任讲话：

同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自我的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，必须会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要明白的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自我留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自我留下一些让自我热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，期望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自我的执著和自强，爬上自我心中的金字塔。

七、宣誓(班级励志誓词)

选取大海，就去乘风破浪，

选取蓝天，就去展翅翱翔，

选取高三，就去勇敢进取。

应对挑战，我们毫不畏惧，应对困难，我们勇往直前，应对挫折，我们绝不低头，应对失败，我们从头再来。

敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌理想;超越自我，用奋斗放飞期望;永不言弃，用信念实现梦想。

努力!坚持!拼搏!成功!

站在高三的门口，应对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓：

不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

20__，我们注定成功。

20__，我们注定辉煌。

同学们，加油

八、结束

播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。

小学班会设计方案 篇4

一、活动主题：端午话传统

二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。

三、活动目标：

1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。

四、活动准备：

1．收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。

2．准备有关端午节的诗歌。

3．了解屈原的历史资料及诗歌作品。

4．选主持人，师准备视频及PPT。

五、活动形式：小组合作 诗歌朗诵

六、活动时间：十九周班会课

七、活动地点：五、二班教室

六、活动过程：

一、假设情境，激情导入

1．放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。

2．引发学生了解相关知识的欲望。

3．主持人引出主题：马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢，？我宣布：“端午话传统”主题班会现在开始。

一、展示

（1）首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。

（2）由各小组推选一名代表汇报自己收集到的知识，师生交流、汇总，共同学习：

农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。

端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前２７８年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。

千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如《九歌》、《离骚》，深入人心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”等熔铸着屈原思想光辉和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和哺育着一代代的仁人志士和文人墨客。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。

中国的端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但各地人们过节的习俗却大同小异。内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐渐消失外，其余习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。

每到端午节，人们都要用自己特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。

二、交流

（1）选取学生代表说出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生交流、汇总

（2）选取代表朗诵李清照《端午》、《九歌》、《离骚》部分诗句，师生评价。

（3）师朗诵《离骚》部分诗句，引起共鸣，师生齐读，升华情感。

三、升华

师进行情景升华：今天我们了解了端午节的来历和风俗习惯及伟大爱国诗人屈原的事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族的伟大复兴。当今中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的未来及希望，更要做一个爱国的现代化建设的接班人。

四、拓展：

（1）讨论交流：为了明天更幸福，我们应该怎么做？

（2）师生小结讨论交流情况。

七、班主任总结

今天的主题班会开展的很成功，同学们团结协作，积极参与，老师为你们感到高兴。通过今天的活动，我们了解了端午节的来历、风俗习惯以及伟大爱国诗人屈原的事迹和他的作品，真正接受了一次传统文化和爱国主义教育，更懂得了要以自己的实际行动创造更加幸福的生活。让我们努力学习，创造更加美好的明天。

小学班会设计方案 篇5

教学目标

1．懂得知错要及时改正。

2．知道知错就改才能不断进步。

教学过程

一、打比方，喻明道理。

1．引言。

同学们在认识错误也就是知错以后，往往有这样三种不同的表现；第一种是及时改正；第二种是准备慢慢地改；第三种是不改。下面，我们就打几个比方，看看这三种不同的做法可能会产生怎样的结果呢？

2．《小虫和大船》的启示。

（1）边讲故事边演示投影片。

第一组：

①木板上有一些小虫眼。

②钉在木船底。

③木板上的虫眼变大，变多。

④虫眼连成一片。

⑤形成大洞。

第二组：

①木船在海上航行。

②木船沉入大海。

（2）讨论：

①大木船为什么沉了？

②这个故事说明了什么道理？用虫眼比做我们身上的缺点、错误，你懂得了什么道理？

（3）小结要点：

①开始时船上的虫眼很小、也很少，后来发展到很多，连起来就变成大洞。海水涌进来船就沉没了。这说明小问题不解决，会酿成大祸。

②我们身上的错误、缺点也是这样，如果不及时改正，也会由小变大、由少变多，“小错不改，酿成大错”，像船沉没一样，还可能毁掉自己的一生。有错不改多么危险！

3．《小树苗》的启示。

（1）讲《小树苗》的故事，同时演示图片。

故事内容略。

图①一棵弯的小树，一棵弯的大树。

图②一棵直的小树，一棵直的大树。

（2）讨论：

①小树苗长弯了，老爷爷是怎样做的？

（扶直、捆好。）

②老爷爷为什么把小树苗扶

小学班会设计方案 篇6

活动目的：

感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

活动准备：

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

活动时间：20__年11月30日

活动地点：多媒体教室

活动过程：

一、引入

主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。【二年级感恩教育主题班会教案】二年级感恩教育主题班会教案。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

二、感恩父母

(一)、感受父母的爱

主持人：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……

这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位着名的孝子。

小学班会设计方案 篇7

当代社会经济发展了，人民的生活水平提高了，相对的孩子对钱的支配数额也增加了，导致了攀比心理和穿名牌现象的发生，面对这种新的形式，教师十分有必要给孩子树立一个正确的用钱观念，取钱观念。

1.认识钱的作用；

2.知道钱来之不易；

1.师生共同收集致富的小故事；

2.邀请经商的家长当校外辅导员；了解大人如何理财。

老师拿出一张百元现金，问同学们想不想要，说说自己为什么想要，准备打算怎么用。

1.让学生发言。

3.让学生说说自己在生活中对钱的理解。

4.肯定钱的重要性，总结同学们的发言，说明钱在生活中对我们的影响。同时提出问题：钱不是万能的，哪些东西是钱买不到的？

5.让学生畅所欲言，并适时引导学生发现精神上的财富。（目的：通过举例、交流让学生感受钱的作用大。）

让同学们以小组为单位派代表汇报他们课前做的调查结果。（分小组，课前挣钱，汇报结果，如卖报纸、卖花、废水瓶。 学花钱——消费意识）

案例：刘明是位“储蓄罐”类型的孩子。他没有别的目的或者计划，只是想看着自己有一堆钱在那里，并希望这个数字不断增加。他还比较吝啬，当父母建议他自己出钱买心爱的玩具或者漫画书时，他宁可不要玩具或者书籍，也不愿意从自己的抽屉里拿出一毛钱，而如果有何何消费方面的需要，他会转像父母要钱。你欣赏刘明的做法吗？谈谈你的看法。

注：此阶段教师在点评学生意见的时候要逐步渗透“取之有度，用之有道”的观念。

3.校外辅导员介绍花钱的科学性、计划性。

A.建立自己的账户，请家长帮忙到银行存压岁钱，学会如何开户、存款和提款。

B.每次花钱使用量不超过账户的30%。负担自己日常生活中一项比列相对较小的费用支出，比如订阅自己喜欢的杂志，购买学习用具等。账户里的钱还必须尽一些义务，如过年、过节给长辈买些礼物。

从认识钱到学用钱，让孩子从小练就理财本领，感受到钱带给自己的不仅仅是财富，积累财富、创造财富是取之有道的。在进行课程的时候教师要注意联系生活实际，让孩子们学习投资，学会经营，更重要的是使孩子们动的钱的来之不易。

小学班会设计方案 篇8

一、班主任提新学期要求：

新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在寒假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗?

二、全班交流：

1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?

2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。

3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划。写下来或制作一张计划表。

4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒!

三、学习《学生在校一日基本要求》班长宣读《学生在校一日基本要求》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明示范班”。

四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划表。

五、班主任总结讲话：

同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧!

小学主题班会设计方案

小学主题班会设计方案一

一、时间：20xx年12月17日

二、地点：3.1教室

三、班会主题：消防安全

四、班会背景：

火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。

五、班会目的：

通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

六、班会准备：

1.组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。

七、班会过程：

1.主持人致词，班会开始

2.学生代表发言。

3.视频消防案例分析讨论

4.消防知识

防火的基本措施

1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延

灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法

酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当

宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

灭火器的使用方法

1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

灭火时应注意以下几点

1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开

消防方针：预防为主，防消结合

扑救火灾的一般原则：

1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火

4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌

遇上严重火灾怎么办?

1、保持镇静。

2、呼唤附近的同事援助。

3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

小学主题班会设计方案二

1.知荣辱，树新风，我行动道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。

2.培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。

二.活动目的

活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。

三.活动形式

以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。

主持人宣布活动开始

第一版块是道德小故事，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。

第二版块是道德名言，很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。

第三版块是学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人，大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的课件欣赏。

第四版块奉献爱心，众志成城学生齐唱为了谁，爱的奉献歌曲。

主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心

主持人宣布活动结束

大学班会活动设计方案通用(5篇)

我们要通过一份方案，综合分析整体工作情况，为了更加顺利的步入下一个阶段的工作。我们都需要对其进行策划并撰写方案，该怎么去写方案呢？小编对众多资料进行了筛选最终呈现这篇“大学班会活动设计方案”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

大学班会活动设计方案 篇1

一、班会主题：校园安全应从你我做起。校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全班同学的高度重视和警惕。

二、班会目的： 让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展校园安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们策划的本次安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

三、班会对象：自动化xxxx班

四、班会时间：XX.x.xx

五：班会地点：x栋xx教室

六、班会流程：团支书和组织委员主持班会，全班同学纷纷参与讨论，各抒己见，针锋相对。其中班长xx、团支书xx、组织委员xx、xx.....发表自己的想法，总结如下：

第一、我们同学都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

第二、要注意寝室安全。同学之间要互相帮助和互相支持，在寝室里快乐，开心的生活，留意陌生人进出寝室。能够做到出寝室落锁，关电关水，防止寝室贵重物品丢失，钱财、手机等物品随身携带。(其中列举身边的电脑、手机、钱财被盗等事例，学校部署的公寓管理的条例并着重介绍大学生出现生命财产丢失的原因，和预防措施)

第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

第四、要注意食品卫生安全。建议大家中午最好都在学校食堂就餐。

第五、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;上下楼梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。还有要节约用电，教室无人时要及时关灯。

七、班会总结：学习和生活在“象牙之塔”中的我们也难免会面对各种危险。今天就身边可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“ 安全教育，防范于未然”。

大学班会活动设计方案 篇2

一 ·活动主题：诚信考试 诚实做人

二、活动背景：

诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了__—__学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。

三、活动目的：

1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。

2.指导大家的认真复习，做好考试准备。

3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质

四·活动对象：咸阳职员医学系全体学生。

五·活动时间 ：__年12月

六·活动地点：个班教室

七 ·活动流程

1·诚信意识教育

班长 团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，详细阐述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是平时努力程度的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。因此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。

2 请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。

3 “诚信考试，诚实做人”的签名活动

组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。

4 活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。

八、活动意义：

通过策划举办这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。

九、注意事项：

1、在组织过程中负责人要注意时间的分配，尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。

2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律;负责人要调动班内气氛，注意保持会场安静。

3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。

4、每个班干部都要积极配合负责人工作，帮助维持会场次序。

策划部门：学习部

策划人：史芸尔

大学班会活动设计方案 篇3

逛苹果园

一、活动构思

刚入园2个月的小班孩子的注意力还很不稳定，容易分散，不能时时注意教师的讲解，所以我以“苹果”这个孩子最熟悉的水果为主角，采用了活泼生动的情景教学方法，让幼儿在趣味、直观、形象的“逛苹果园”情景中，经过对学具的操作，使幼儿始终以主角身份参与游戏，感受数量，学习按颜色分类、配对，使幼儿学得简便、自主。一环扣一环的情节既贴合小班幼儿好动的特点，又不断吸引了幼儿的注意力，让幼儿在趣味的游戏中体验并感知，引发幼儿对数的好奇和探索的兴趣。

二、活动目标

1、发展幼儿对物品颜色、数量的感知本事，尝试简单的分类。

2、幼儿在玩的过程中练习用夹子夹物，发展幼儿的小肌肉群。

3、幼儿能愉快地参与活动。

三、活动准备

1、音乐《郊游》、《苹果》。

2、椅子若干，皱纹纸铺成的小路一条(宽25cm)，红黄绿篮子各2个。

3、彩色苹果夹若干，纸杯制成花状(比幼儿人数多，花瓣数分别为2、3、4)。

4、数码相机一个。

5、事先在门口为每个孩子发一张果园的门票，上头印有不一样颜色的苹果。

四、活动过程

㈠引出活动资料

1、师：“今日教师请小朋友一齐去苹果园玩玩，瞧，前面有一条小路，我们必须走小路、跨过小沟才能进入苹果园，走小路的时候要当心，千万不要踩到旁边的小草。让我们一齐出发吧!”

2、幼儿走小路，跨过小沟进入苹果园(这个环节使活动更具真实性，同时又锻炼了幼儿的平衡与跨的本事)。

㈡捡苹果

1、走进“果园”，师：“呀，昨晚刮了大风，苹果树上的苹果都被大风刮下来了，我们快来帮忙捡苹果吧!”

幼儿分散捡苹果，教师参与幼儿活动。

2、幼儿集中，教师请小朋友们摸摸苹果宝宝、亲亲苹果宝宝，满足其好奇心。

3、教师出示自我捡的苹果宝宝，利用夹苹果的机会让幼儿团体数数。

师：“瞧，我也捡了几个苹果宝宝，你们来帮我数数吧!”

4、请幼儿把小苹果夹在自我的衣服上(让幼儿夹苹果，目的一是练习用夹子夹物，发展幼儿的小肌肉群;目的二是为下头的活动更清楚地看到自我和别人苹果数量奠定基础)。

⑴师：“哈哈，你们都变成了苹果树啦!我们一齐来唱《苹果》歌、跳苹果舞吧!音乐一停小苹果树就不能动喽。”

放音乐，音乐声停，给幼儿拍照：“让我来看看哪棵苹果树是一动不动的，我来给他拍照。”(孩子都异常喜欢拍照，所以这个环节用拍照的形式能使活动更趣味味性。并且，小班的幼儿是好动的，拍照能够使他们更好地遵守规则。)

教师提问个别幼儿：“你的树上结了几个苹果?”(巩固幼儿对数量的认识，如果有超过4个以上的，能够让幼儿以“许多”表示。)

⑵第二次游戏，要求音乐声一停，幼儿坐下休息：“我们再来玩一次吧，可是小苹果树们刚才站得很累了，这次音乐一停，我们能够坐下来休息一下。”

放音乐，音乐声停，教师提问个别幼儿：“你的树上结了几个苹果?”

再次拍一张团体照。

㈢送苹果。

1、师：“此刻苹果宝宝该回家啦，我们把她们送回去吧!看，那里有什么颜色的篮子?”

“红苹果宝宝应当送到什么颜色的篮子里去?……”

2、幼儿把苹果送到相应颜色的篮子里去，教师引导幼儿发现送错的苹果宝宝，并请幼儿自我纠正。(幼儿第一次尝试按颜色分类。)

㈣找朋友

1、引导幼儿按照自我门票上苹果的颜色去取相同颜色的纸杯花。

师：“我们在进入苹果园之前每个人都发了一张门票，小朋友看看自我门票上的苹果宝宝是什么颜色的?我们来为它们找个好朋友吧!瞧，那里有许多小花，请你去找一朵花心颜色和你苹果宝宝颜色一样的小花，会吗?”(幼儿第二次尝试颜色配对。)

2、师：“小朋友们，花心的颜色和你门票上苹果宝宝的颜色一样吗?看看小花上有几片花瓣?”(再次巩固幼儿对数量的认识。)

“听，那里的苹果宝宝也吵着要和小花做朋友呢，我们来帮帮它们吧。看看教师手里的花心是什么颜色的?那我该找什么颜色的苹果宝宝来和它做朋友呢?”引导幼儿发现能够用苹果夹子做花瓣，并强调一片花瓣夹一个夹子。

3、幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的苹果夹子来装饰，先做好的能够再选择另外的纸杯花。(再次让幼儿用夹子夹物，渗透一一对应的概念，并第三次进行颜色配对的练习。)

教师巡回指导。(放音乐《苹果》)

4、拍照留念，发现有错误的进行纠正。(利用拍照使幼儿迅速地集中到教师的周围，同时也便于检查幼儿操作的结果。)

㈤回家，自然结束

师：“今日我们来到苹果园做了好多事情，大家都是能干的小朋友，此刻此刻让我们带着小花回家吧!”(播放音乐《郊游》)原路回到。

大学班会活动设计方案 篇4

蛋和蛋制品

活动目标：

1.经过活动明白什么蛋是什么小动物生的。

2.在认识蛋的过程中，进一步发展观察力和语言表达本事。

3.在制作蛋沙拉的过程中构成礼貌的好习惯，享受生活的乐趣。

活动准备：

1.与每位幼儿家长联系好，请他们帮忙从鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋和鹌鹑蛋中任选一种蛋带一只来园。

2.幼儿人手一只盆子、一只碗和一只勺。

3.教师自我也准备一些各种蛋异常是鸽子蛋和鹌鹑蛋。

4.准备一些毛巾及做蛋沙拉用的熟的切成小快的土豆和白煮蛋，一瓶沙拉酱。

5.一只明炉、铲子、油、盐、味精、料酒等调味品，抹布若干块。

活动过程：

一.挑蛋。

师：今日教师为你们带来了很多的蛋，请你们挑一只你喜欢的蛋，然后说说你挑了一个什么蛋?它是谁生的?

幼：我挑的是鸡蛋是鸡妈妈生的……

二.摸蛋。

1.师：此刻请你们看一看，摸一摸你的蛋和别人的蛋有什么相同的和不一样的?

幼：我的蛋比他的大。我的蛋比他的颜色深。

2.师：我们生活中还有很多的蛋你见过那些?

教师总结：小朋友带来的各种各样的蛋。他们的颜色不一样，大小不一样，但他们摸上去都是很光滑的。

三.认识蛋清和蛋黄。

1.师：你们明白这些光滑的蛋壳里到底藏了些什么东西呢?我们打开来看一看就明白了。

2.教师介绍磕蛋的方法和应注意的方面。并提醒幼儿要注意卫生。

3.幼儿动手磕蛋，教师在旁协作指导。

4.幼儿个别回答。

教师总结：不管什么蛋，里面都有黄颜色的叫蛋黄，透明的粘糊糊的叫蛋清。蛋清煮熟了之后才叫蛋白。

四.教师现场煮蛋。

1.师：今日教师来为小朋友们做一道好吃的蛋做的菜好吗?

幼：好。

2.教师边炒蛋边提问：

1)师：小朋友你们吃过那些菜是用蛋做的?

幼：番茄炒蛋、荷包蛋、番茄蛋汤。

2)师：蛋除了能够做好吃的菜之外还能够做很多好吃的点心呢!你明白那些点心里有蛋吗?

幼：蛋糕、蛋卷、蛋黄派。

延伸活动：制作蛋沙拉。

1.师：我们一齐来学做好吃的蛋沙拉，并开一个“蛋的party”吧!

2.师：介绍制作蛋沙拉的方法，和应注意的方面。

3.师：好，小朋友们此刻我们去参加“蛋的party”吧!(舞会音乐响起)幼儿自我动手制作沙拉。

大学班会活动设计方案 篇5

　一、活动目标

1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

2、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间

x月x日上午。

　三、活动地点

学校操场。

四、活动主持

少先队大队委成员。

　五、议程

xx学校开学典礼议程。

1、宣布 “开学典礼仪式开始!”

2、升国旗，奏唱《国歌》。

3、新教师代表发言——xx老师。

4、毕业班学生代表发言——请xx老师安排，并指导演讲稿。

5、xx校长作开学典礼致辞。

6、请大队长带领大家呼号：有决心争第一，有志气创奇迹。

7、高年级同学(三四年级)向新一年级同学佩戴“欢迎忠义小主人的胸花。”如果三四年级人数不够部分学生给一年级学生一人佩戴两朵。

8、请x老师带领大家宣誓：

我的名字叫xx，我做到，爱父母让父母放心，爱老师让老师舒心，爱学校让忠义骄傲。

我相信，我努力我成功，我自信我最棒! 我坚信，勤奋收获幸福，拼搏创造辉煌!

9、请少队部辅导员x老师点评开学典礼情况。

　六、活动要求

1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋，着校服，少先队员佩戴红领巾。

2、全体学生准时整队进场，班级学生按照制定的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排。典礼结束后，各班有序退场。

3、7：50学生在各班主任组织学生在操场集中。8：00，典礼准时开始。

　七、具体安排，人员分工

1、校园环境布置安排。(横幅：由徐彦辉老师安排)

2、制定活动方案，组织活动实施及主持人训练。负责人：xx。

3、负责各级部场地位置的安排，并组织队员有序入场。负责人：xx。

4、准备音响和背景音乐布。负责人：xx。

5、摄影安排、宣传报道。负责人：xx。

6、加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。负责人各班班主任。

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