幼儿园六一游园活动方案8篇。
要想事情进展顺利必须要做好准备,为了更好的落实工作任务。我们可以去精心编写一份方案,方案肯定是要配合讲解的,方案能起到备忘的作用。以下是栏目小编为您整理的与“幼儿园六一游园活动方案”相关的内容,感谢你的阅读希望这篇文章能够激励你并请与你的朋友分享!
幼儿园六一游园活动方案 篇1
准备:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。比赛开始,孩子投球,家长抱框接球,时间一分钟,球就赢多了。
规则:掉在地上不能捡起来。
(二)中班组
游戏一:听**抢椅子
准备:三张大椅子
玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听**围着椅子走,**停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!
规则:请* *停下来抓椅子坐下!
游戏二:树袋熊
准备:障碍物
玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!
规则:如果宝宝不小心滑倒在地上,游戏结束。
游戏三:投沙包
准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。
玩法:四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。
规则:在规定范围内,家长和孩子扔沙袋,沙袋必须在网格内才能有效。
游戏四:推小车
准备:场地上画好四个走道。
玩法:四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,家长用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和家长一起向前进,先到达终点的一组为胜。
规则:起点和终点必须在指定范围内。
游戏五:鸿运当头
准备:1-10的纸牌
玩法:同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可。
游戏六:垒垒乐
准备:麻将牌若干
玩法:家长手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。
(三)大班组
游戏一:夹弹珠
准备:弹珠、筷子和碗四份。
玩法:一组亲子,四组同时夹弹珠,时间1分钟,以碗中弹珠最多的获胜。
游戏二:投海洋球
准备:海洋球若干、篮子四个
玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。
游戏三:螃蟹夹球
准备:皮球8个,椅子4把。
玩法:家长与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。
规则:如果您在盘球过程中摔倒,请重新从起点开始。
游戏四:俩人三足
准备:四条绳子。
玩法:由孩子和自己的家长将其中的一只脚**在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。
规则:起点和终点必须在指定范围内
游戏五:运球走
准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖
怎么玩:一个家庭是一个小组,四个小组同时玩。宝宝和家长分别站在场地的两端。
游戏开始,家长手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。
规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。
游戏六:巧叠火柴棒
准备:几根火柴棒,4瓶空矿泉水(取下盖子)
玩法:一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
规则:一次只能拿一根火柴棒。如果火柴杆落地,游戏将立即终止。
幼儿园六一游园活动方案 篇2
一、活动目的:
1、在参加游园活动过程中,让幼儿感受到“六一”儿童节的快乐,体验幼儿园生活的愉快;2、在大带小的活动中,体验合作与交往的快乐,有初步的责任意识。
二、活动时间:xxxx年6月1日8:50 各班级及活动点做好准备,负责老师、保育员到位。
10:00幼儿用所得的奖券到领奖处兑换相应奖品。
三、活动准备:
1、布置富有欢庆气氛的游园环境。
2、各游戏负责老师提前准备好游戏需要的材料。
2、以班级为单位作好幼儿参加活动的准备:丰富幼儿的交往经验,培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;帮助幼儿熟悉游戏内容与玩法。
三、活动内容与要求:
以大带小的形式开展游园活动,班级分配如下:
大一、大二、大三、大四分别带小一、小二、小三、小四中一、中二带小五中三、中四带小六中五、中六带小七四、活动场地安排:
玩法:老师准备好七把椅子,椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。老师以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
负责人:席菊萍2、中二班教室名称:运鸡蛋材料:气球若干个玩法:两个孩子合作,用肚子夹气球,不能用手,把“鸡蛋”运到指定的`筐子,看谁运得快则获胜。
负责人:沈晓依3、中三班教室名称:水中夹珠材料:大小不同的玻璃弹珠若干,筷子,调羹、盛水的容器。
玩法:在容器中盛水,放入各种珠子,孩子拿筷子在规定时间内夹珠子,。
负责人:徐丽娜、朱未(实习生)4、中四班教室名称:大头娃娃画鼻子材料:大头娃娃2个、黑板2块、笔2支、小丑脸谱若干。
玩法:幼儿蒙上眼睛站在线外,然后慢慢往前走到黑板前面,用笔给小丑画上鼻子。
负责人:侯燕丽5、中五班教室名称:青蛙过河材料:泡沫垫子若干玩法:两个幼儿一组,一人移动泡沫板,另一人逐一从泡沫板上走过,先到达终点就算胜利。
负责人:杨燕6、中六班教室名称:迷迷转材料:纸盒子三个、沙包若干玩法:幼儿原地自转三圈,转好后快速将手里的沙包扔入纸盒内,扔入者获胜。
玩法:老师将饮料瓶排成四排,在饮料瓶前1.5米处划一条横线。幼儿两人一组比赛,每人手里拿五个圈圈,如果谁在规定的时间内套住饮料瓶的数量越多就是胜者。
负责人:赵洁、金玉婷(实习生)8、小七班教室名称:迷宫寻宝材料:橡皮筋,凳子,标记玩法:两两结伴从入口处进入迷宫,按照小标记上的指示,找到正确的路线,逐步走出迷宫。在迷宫的不同区域藏着不同的小玩具,引导幼儿边走边寻找。找到超过三个的为胜利者。
负责人:张佳慧、朱静怡(实习生)9、中班陶艺室名称:斗“田鸡”材料: 用纸折成的“田鸡”若干,桌子等。
玩法:若干名幼儿面桌而坐,将各自的“田鸡”放在面前,两人各自屏息静气。老师一声号令,即同时吹动自己的“田鸡”,“田鸡”在气流的作用下,上下颤动着向前,10秒内谁的“田鸡”被吹过线为赢。
负责人:沈凤霞名称:夹木珠材料:木珠、筷子、小盘子8个玩法:幼儿(一大一小)手持筷子夹木珠,将木珠从一个盘子夹到另一个盘子里,在规定时间内夹得多的一组为胜。
幼儿园六一游园活动方案 篇3
儿童节是一年一度的节日,对幼儿园来说,这是一天充满欢乐和活力的日子。为了让孩子们度过一个难忘的儿童节,精心策划了一系列游园活动。本文将根据多年的工作经验,为大家介绍一套完整的幼儿园儿童节游园活动方案,以满足孩子们的需求,促进他们的全面发展。
一、活动目标:
1. 增进幼儿之间的友谊和团结合作能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 提供一个丰富多样的游乐体验,让幼儿愉快地度过儿童节。
二、活动准备:
1. 选择适宜的游乐场地:为了让活动更加安全和有趣,选取一个宽敞、明亮、设备齐全的室内或室外场地。
2. 正确评估活动所需资源:包括道具、游戏器材、音响设备、食品等。
3. 借助专业人员的协助:请幼儿教育专业人员、保安人员和医护人员作为活动的辅助人员,确保孩子们的安全和健康。
三、活动流程安排:
1. 开场表演:请幼儿园师生进行一台精彩的开场表演,例如舞蹈、歌曲、快板等,能够为整个活动营造热烈的氛围。
2. 游戏互动环节:设置各类游戏摊位,如射击游戏、踢足球游戏、投篮等,让孩子们亲身参与并体验乐趣。为了防止长时间排队带来的不便,可以设置不同游戏项目的轮流时间,确保每个孩子都能轮流参加。
3. 创意手工坊:提供各种材料和工具,让孩子们自由发挥创造力,制作属于自己的明信片、立体画、手链等小礼物,以及彩色彩绘等。
4. 教育主题环节:设置多个主题展览区域,让孩子们参观,在互动游戏中学习有关自然界、社会规则和健康饮食等知识。
5. 小品剧场:邀请剧团或学生扮演卡通人物,进行小品表演,引导孩子们在观看的同时思考有关友谊、团队合作等主题。
6. 美食采购:特意准备一些孩子们喜爱的点心和小吃,如爆米花、棉花糖等,以便他们在活动中享受美食的同时满足早餐和午餐的需求。
四、活动细节注意事项:
1. 安全第一:保证活动现场的安全,设置安全警示牌和安全防护措施,确保孩子们的身心安全。
2. 温馨服务:照顾孩子们的需求,如建立便利设施、提供清洁的卫生间等,用心服务每一个孩子。
3. 善待志愿者:给予志愿者充分的准备时间和工作安排,多方面关心他们的需求和舒适感,他们的付出将对活动的顺利进行起重要作用。
五、活动评价和
1. 活动评选:评选出在各个活动环节中表现突出的孩子们,并给予他们奖励和鼓励。
2. 活动组织专门的活动总结会议,让参与的工作人员和志愿者分享他们的感受和建议,以便下一次活动的改进。
通过多年的工作经验,了解到举办幼儿园儿童节游园活动的重要性。这些游园活动能够培养幼儿的团队合作能力、创造力和社交能力。同时,它们也为幼儿提供了一个展示和发展自我的机会。希望的游园活动方案能够为幼儿园儿童节的举办提供有效指导,让孩子们在快乐中成长。
幼儿园六一游园活动方案 篇4
1、幼儿能积极参与各种游戏,在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。
2、在参与游戏的过程中,促进幼儿之间的交往,提升社会性能力。
1、活动室环境创设:
二楼小一班教室后空地——小投手(xx负责)。
二楼中一班教室后空地——跳房子(xx负责)。
二楼电脑房——套套乐(xx负责)。
二楼舞蹈房——抢椅子(xx负责)。
一楼早教室——喂喂动物宝宝(xx负责)。
一楼小四班教室后空地——小钓手(xx负责)。
大厅——赶小猪(张园负责)。
2、活动当天所需材料、奖品选购(xx负责)。
3、借肯德基服装。
(1)、游戏名称:小投手。
游戏准备:各种纸球、大猩猩、篮子四个。
游戏玩法:将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里,投进一个球得一个五角星。
游戏规则:
1、每人每次次可以投三个球,投球时必需站在投球线后。
2、投进一个球得一个五角星,每次一个篮子里只能投一个球。
(2)、游戏名称:套套乐;
游戏场地:二楼电脑房。
游戏准备:套圈12个,小象4个,椅子2个,绳子一根,粘纸。
游戏玩法:幼儿站在绳子后,用圈去套小象的'鼻子。
游戏规则:
1、幼儿有3次套圈的机会。
2、幼儿必须站在绳子后面套圈。
3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。
(3)、游戏名称:喂喂动物宝宝;
游戏场地:早教室。
游戏玩法:在起点拿好食物,用钻,爬,滚等通过爬行障碍,到达终点,给动物喂食。
游戏规则:不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗,萝卜给兔子,草给牛,桃子给猴子)。
(4)、游戏名称:小钓手。
游戏准备:带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根。
游戏玩法:用钓竿钓起呼啦圈的小鱼,钓起两条小鱼得一枚贴纸。
游戏规则:
1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行游戏。
2、只可以用钓竿去钓鱼,用手帮忙或者用手直接取不算成绩。(小四班负责)。
(5、)游戏名称:跳房子。
游戏准备:跳房子环境。
游戏玩法:
1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃。
2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。
3、在终点处设置奖励(贴纸或彩笔画五角星)。
游戏规则:顺利通过的幼儿给予奖励,得到奖励后返回起点离开。
(6)、游戏名称:抢椅子。
游戏准备:小椅子、录音机、音乐磁带。
游戏玩法:幼儿8-10人一组游戏,音乐开始,幼儿绕椅子行走,音乐停止,抢到位置坐下来,没有抢到位置的被淘汰。
游戏规则:
1、音乐停止后才能抢椅子。
2、每玩一次后减少一个或两个小椅子,淘汰一个或两个小朋友。
(7)、游戏名称:赶小猪。
游戏准备:自制纸棒、皮球、奶粉罐。
游戏玩法:幼儿用球棒将球赶着往前走,穿过障碍,最后走到圆圈里,即为胜利。
游戏规则:
1、幼儿一次只能赶一个小球,不能用手拿球。
2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。
1、活动室人员安排:
一楼门厅:张园一楼早教室:xx。
一楼小四班门口空地:xx。
二楼舞蹈房:xx。
二楼小一班门口空地:xx。
二楼电脑房:xx。
二楼中一班门口空地:xx。
小班:xx、xx、xx、xx,及小班的四名保育员。
中班:xx、xx、xx。
3、楼梯口。
前楼梯:xx、xx。
后楼梯:xx、xx。
4、活动现场统筹及摄影:xx。
5、奖品、礼物分发:肯德基到教室中分发礼物。
幼儿园六一游园活动方案 篇5
一、 活动意图:
我们常把培养幼儿基本的生活技能和生活卫生习惯挂在嘴边,但现实中,且不说家庭教育的误区,不够重视孩子生活的培养,就是幼儿园教育中,似乎也或多或少存在着忽视之处。小班幼儿手的小肌肉动作发育还不完善,那么则更应利用日常生活的时机,让他们学习一些简单的、基本的生活技能,发展他们的动手能力。通过“穿套衫、背书包、扣纽扣、折衣服、叠毛巾、整理玩具、穿鞋子、穿袜子”等一系列活动的展示,帮助幼儿在遇到生活小事情时,能不依赖别人,自己动手穿着整理,学习一些生活自理的技能。
在开展这一活动过程中,应该充分结合幼儿的日常生活活动,如午餐、午睡,让幼儿尝试如何穿衣叠被,获得感知体验,并可创设一些游戏,让孩子们再也不要依赖于**。
二、 活动目标:
1增强儿童手的协调性和灵活性,促进手部精细动作的发展。
2锻炼尝试做事的能力,在活动中体验快乐,并知道你的小手真的很有能力。
3、 时间:2008年6月1日上午
4、 地点:小班活动室
五、 活动项目:
小一班项目:
1.《叠毛巾》
活动准备:毛巾若干。
活动规则:1分钟内将毛巾折成正方形。
2.《整理玩具》
活动准备:各类玩具。
活动规则:3分钟内将混在一起的玩具分类。
小二班项目:
1.《穿袜子》
活动准备:5双袜子。
活动规则:每个孩子一双袜子,在3分钟内穿好,袜子不起皱成一对,袜子要穿。
2.《叠袜子》
活动准备:5双袜子。
活动规则:2分钟内叠一双袜子。
小三班项目:
1.《背书包》
活动准备:书包5个。
活动规则:包被肩,前后要准确。
2.《穿套衫》
活动准备:套衫5件。
活动规则:幼儿自己将衣服穿整齐,要求衣服前后正反正确,并且拉整齐。
小四班项目:
1.《穿鞋子》
活动准备:5双魔术贴的鞋子。
活动规则:每一位幼儿一双鞋子,在1分钟内把鞋子穿好,要求不能穿反,鞋子的“舌头”拉整齐,魔术贴要贴好。
2.《穿裤子》
活动准备:5条裤子。
活动规则:3分钟内穿上裤子。
小五班项目:
1.《扣纽扣》
活动准备:衣服放在桌子上。孩子们应该先解开衣服的扣子,然后再把扣子完全打开。
2.《折衣服》
活动准备:10件幼儿衣服。
活动规则:在扣好扣子的基础上,叠好衣服。
幼儿园六一游园活动方案 篇6
“6月1日”国际儿童节即将到来。为了让孩子们度过一个快乐而有意义的节日,我们幼儿园将举办文娱表演和亲子游园活动。为培养孩子们良好的综合素质,让全园的每一个孩子积极参与到节日中,表现出胆量,充分体验节日的欢乐,更好地开展这项活动,取得更好的社会效益,我园特设制定了活动计划。如下:
1.活动目标
1.通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日气氛,培养孩子的表演天赋.让孩子体验参与演出的喜悦和自豪。
2.加强家园联系、社区合作、儿童与儿童之间的联系,形成教育合力。
3、通过展板向家长和社会展示幼儿素质教育成果,塑造幼儿园良好形象,进一步深化幼儿园办园特色。
4、以家庭为单位,按照游戏规则,以比赛的形式参与各组游戏活动,增进亲子间的合作,体验亲子间的欢乐节日。 .
2.活动安排
1.活动时间:6月1日上午8:00
2.活动地点:在幼儿园。
3. 参与对象:所有幼儿园、家长、老师。
3. 音频、摄像头:xx
4. 安全工作:每位班主任
5. 主持人(幼儿园老师1名,小朋友2名)
3.活动过程
1.领导发言。
2.儿童话剧表演。
3、家长带领孩子参加亲子游戏活动。
幼儿园六一游园活动方案 篇7
“六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行六一亲子游园活动。亲子游园活动既能让亲子共度六一,增进亲子感情;还能促进家园沟通,有利于家园共育。因此,我拟定了本次游园活动的方案,如下:
一、共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。
四、活动准备:
1、游戏场地布置,要有“六一”儿童节的快乐气氛。
3、100张纸条,藏在沙坑里。
4、一个老师分发奖品,一个老师计时,一个老师协助组织。
五、活动流程:
老师带领各班幼儿到制定位置进行分组,一组一组地进去淘,淘到了就拿去领奖品。游戏结束,教师帮助他们整理干净,然后带领幼儿回班级。
游戏准备:
①100张纸条,藏在沙坑里。
游戏玩法:
1、根据孩子的游戏卡进区,(进完区,老师在游戏卡打勾,说明已经玩过)每一次游戏为5人一组。
2、孩子在沙坑里找纸条,直到自己找到了,去领完礼品后再去玩别的游戏。
幼儿园六一游园活动方案 篇8
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了建国以来的第xxx个“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,xx幼儿园于六月一日上午特举办“快乐六一嘉年华”亲子游园活动。通过亲子活动让孩子们在自由选择、自主游戏的活动中尽情释放童心,体验节日的快乐!
1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。
2、提高幼儿参与游戏活动的能力。
20xx年6月1日上午8:30――10:45!
xx园所全体幼儿、全体教师、宝囡班、小小班、小班家长
xx园所户外活动场地及各班活动室
以幼儿自选游戏活动为主,教师创设丰富的环境,家长适度参与。
8:45——9:15各班集中,教师讲解游园活动要求
9:15——10:30自主游园活动开放
10:30——11:00各班幼儿会教室集中,休息,自助餐前准备
11:00——11:45快乐自助餐,发放节日礼物
1、各节目规则由本班级教师制定并粘贴在家园共育专栏上。
2、校园外部环境布置园办组负责安排布置,室内各班级环境布置及活动道具的'准备由班级教师负责(道具检查时间:5月30日)。
3、幼儿持部分游园活动中入场券(影视卷、饮料卷)在指定地点、时间内容参与活动,游完一个活动后由所在班级教师发放奖品。
4、活动前老师要向幼儿宣讲活动规则,并注意安全教育。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
5、参加活动幼儿要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱护环境、文明游园)。
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