活动目的:通过本次队会,激发学生们热爱校园的情感,树立保护校园环境的意识。
活动形式:朗诵、歌曲等。
活动过程:
第一项:出旗(整理队形报数)
第二项:唱队歌
第三项:中队长讲话一年一班“爱我校园”主题队会现在开始。
男:我们是一棵棵绿色的幼苗,
女:生长在温暖的怀抱。
男:呼吸着清新的空气,
女:沐浴着温暖的阳光。
男:每天我们在学校里快乐生活。请听我们改编的歌曲《娃哈哈》
我们的校园是花园,更是一个大家园,我们健康成长快乐学习,每个人脸上都笑哈哈。娃哈哈,娃哈哈,每个人脸上都笑哈哈。我们的校园多美丽,干净整洁人人夸,优美的环境需要呀我们,每个人都来保护它。娃哈哈,娃哈哈,每个人脸上都笑哈哈。
女:青青的校园,为我们创造了良好的学习环境。
男:让我们在学校里健康成长。
女:漫步校园,漂亮的教学楼,宽敞的教室,整洁的操场,让我们心情舒畅。
男:文化气息浓郁的读书长廊启迪智慧,陶冶情操。
女:这优美的环境,让我们沉醉。请看方恩棋、房城伊等同学带来的绘画作品《我们的学校》。
男:你们为什么要画学校呢?(学校为我们创造了优美的环境,说明学校爱我们,我们每天在校园里学习生活,学校就像我们的第二个家一样,我们也爱学校。)
合:是啊,校园是我家,美化靠大家!
男:请欣赏诗朗诵《爱在校园》。
女:保护环境固然重要,我们还要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。请听《校园礼仪三句半》
女:他们说的真好,句句说出了我们的心声。而且,相信我们一定能说到做到!
男:鸟儿爱辽远的天空,是天空成就了它飞翔的梦想;
女:鱼儿爱辽阔的大海,是大海成就了它远游的梦想;
合:我们爱美丽的校园,是校园成就了我们成才的梦想。
全体学生:羊儿爱绿绿的山坡,燕子爱暖暖的泥窝,
蜜蜂爱香香的花朵,我们爱美丽的实验一小。
男:爱校园的一草一木,
女:爱校园的一桌一椅,
男:爱校园的每一处墙壁,
女:爱校园的每一个角落,
男:美化这个家,要靠你、靠我、靠大家!
合:请让我们携起手来共同努力吧!
女:下面请欣赏我们班XXX发表的演讲《爱护校园,从我做起》
男:听了她的演讲,说说你以后会怎么做?(全体学生自由发言)
女:请各小组展示自编的爱护校园环境的标语。
(花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!)
三、结束部分:本次对会到此即将结束。请中队辅导员为我们讲话。
师:孩子们,校园里处处有文化,如此优美的环境,启迪智慧,塑造心灵,如此优美的环境,让我们明礼,让我们宽容,如此优美的环境,更让我们好好学习,天天向上。你们本次的队会开得很成功。希望通过本次队会,能让我们更加热爱我们的学校,从今天起,从现在起,捡一片纸屑,倒一次垃圾,扶起倒下的桌椅……从点点滴滴做起,从身边做起,从小事做起,让我们携起手来共同保护我们的校园环境,让她更加美好!
中队长:请中队辅导员带领我们呼号。(全体起立,面向队旗)
中队辅导员面向队旗:准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体同学:时刻准备着!为共产主义事业而奋斗
中队长:唱中国少年先锋队队歌。
中队长:退旗、敬礼!
中队长:礼毕.“爱我校园”主题队会到此结束。
活动目的:通过本次队会,激发学生们热爱校园的情感,树立保护校园环境的意识。
活动形式:朗诵、歌曲等。
活动过程:
第一项:出旗(整理队形报数)
第二项:唱队歌
第三项:中队长讲话一年一班“爱我校园”主题队会现在开始。
男:我们是一棵棵绿色的幼苗,
女:生长在温暖的怀抱。
男:呼吸着清新的空气,
女:沐浴着温暖的阳光。
男:每天我们在学校里快乐生活。请听我们改编的歌曲《娃哈哈》
我们的校园是花园,更是一个大家园,我们健康成长快乐学习,每个人脸上都笑哈哈。娃哈哈,娃哈哈,每个人脸上都笑哈哈。我们的校园多美丽,干净整洁人人夸,优美的环境需要呀我们,每个人都来保护它。娃哈哈,娃哈哈,每个人脸上都笑哈哈。
女:青青的校园,为我们创造了良好的学习环境。
男:让我们在学校里健康成长。
女:漫步校园,漂亮的教学楼,宽敞的教室,整洁的操场,让我们心情舒畅。
男:文化气息浓郁的读书长廊启迪智慧,陶冶情操。
女:这优美的环境,让我们沉醉。请看方恩棋、房城伊等同学带来的绘画作品《我们的学校》。
男:你们为什么要画学校呢?(学校为我们创造了优美的环境,说明学校爱我们,我们每天在校园里学习生活,学校就像我们的第二个家一样,我们也爱学校。)
合:是啊,校园是我家,美化靠大家!
男:请欣赏诗朗诵《爱在校园》。
女:保护环境固然重要,我们还要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。请听《校园礼仪三句半》
女:他们说的真好,句句说出了我们的心声。而且,相信我们一定能说到做到!
男:鸟儿爱辽远的天空,是天空成就了它飞翔的梦想;
女:鱼儿爱辽阔的大海,是大海成就了它远游的梦想;
合:我们爱美丽的校园,是校园成就了我们成才的梦想。
全体学生:羊儿爱绿绿的山坡,燕子爱暖暖的泥窝,
蜜蜂爱香香的花朵,我们爱美丽的实验一小。
男:爱校园的一草一木,
女:爱校园的一桌一椅,
男:爱校园的每一处墙壁,
女:爱校园的每一个角落,
男:美化这个家,要靠你、靠我、靠大家!
合:请让我们携起手来共同努力吧!
女:下面请欣赏我们班XXX发表的演讲《爱护校园,从我做起》
男:听了她的演讲,说说你以后会怎么做?(全体学生自由发言)
女:请各小组展示自编的爱护校园环境的标语。
(花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!)
三、结束部分:本次对会到此即将结束。请中队辅导员为我们讲话。
师:孩子们,校园里处处有文化,如此优美的环境,启迪智慧,塑造心灵,如此优美的环境,让我们明礼,让我们宽容,如此优美的环境,更让我们好好学习,天天向上。你们本次的队会开得很成功。希望通过本次队会,能让我们更加热爱我们的学校,从今天起,从现在起,捡一片纸屑,倒一次垃圾,扶起倒下的桌椅……从点点滴滴做起,从身边做起,从小事做起,让我们携起手来共同保护我们的校园环境,让她更加美好!
中队长:请中队辅导员带领我们呼号。(全体起立,面向队旗)
中队辅导员面向队旗:准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体同学:时刻准备着!为共产主义事业而奋斗
中队长:唱中国少年先锋队队歌。
中队长:退旗、敬礼!
中队长:礼毕.“爱我校园”主题队会到此结束。
活动目的
本次班会活动重在让学生感受到学校家的美丽和温暖,从而让孩子体会到保护学校环境的重要性,启发学生形成爱校如爱家的意识,人人争当家的小卫士,一起为创造学校良好的环境而出谋划策,并从我做起,从点滴做起,保护学校环境,建设绿色家园。
活动准备
1、准备优美校园的图片、资料及环保儿歌
2、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为
活动过程
一、活动引入
同学们,校园是我们学习、生活的场所,我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在优美的校园环境中,我们沐浴着温暖的阳光,呼吸着新鲜的空气,畅游在知识的海洋,感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。
二、欣赏美丽校园
1、组织学生一起来感受美丽的校园图片
2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受
三、说一说
1、说说你在校园里看到的不文明的现象
从刚才同学们的行动、交流反映中,可以深切的体会到:校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是,有些同学乱踩草坪,校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。面对这样的情况,我们应该怎么做呢?
2、这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响
3、我们应当怎样来爱护我们的校园
四、朗诵环保儿歌
(一)爱护公物人人夸
小朋友,讲文明,
爱护公物,我能行。
不在桌上乱刻画,挪动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护。
雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折,爱护公物人人夸。
爱护公物人人夸!
(二)
春天到,多美好,
花草树木在成长。
小草也要睡大觉,
环境保护很重要。
摘花摇树可不好,
大家都来做环保。
五、发出倡议
1、不乱扔垃圾,有垃圾丢入垃圾桶,并及时提醒乱扔垃圾的同学;看到地面上有纸屑主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉
2、不乱踩草坪,爱护花草3、不在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画4、文明礼貌用语,不在教室里大声乱叫六、活动总结校园是我家,校园环境靠大家!当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。
活动目的:激发同学们爱我校园的责任感,认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的行为习惯,会影响学校的环境。从点滴做起,关爱校园,同心协力共建美好绿色校园
活动方式:谈话交流、绘画制作
活动过程
一、主持人讲开头语
亲爱的同学们:你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗?
你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗?
校园,是我们学习和工作的重要场所,校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。对我们大家来说都是非常重要的。为此,我们今天就以“爱我校园从我做起”为主题召开一次班会,为建设我们的美好校园出谋划策。
提问:那么同学们,你觉得我们学校的环境怎样呢?
二、大家畅所欲言,谈谈自己对学校环境的看法。
自由发言及个别抽答,老师适当引导:校园里吃零食的同学多吗?在他们吃完零食后,校园里就会多出许多东西,你们知道是什么吗?
三、老师点评讲解。
1、一下课,小卖部的门口就挤满了人,同学们捧着一块块零食,咬着一支支冰棍,吃着、笑着、闹着从小卖部出来,一部分同学就随手把包装袋丢在地上。风一吹,花花绿绿的包装纸满天飞舞,在我们的校园里“偏偏起舞”。还有在教室里面,也时常有同学把废纸随手乱丢在地上。
所有的这些,都跟我们的校园是极不相称的。我相信,没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
2、提问:每当面对这样的情况时,你都是怎样对待的呢?
请同学来说说,
(1)当你发现地上有垃圾的时候,你会怎样做呢?
(2)当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候,会对他说些什么呢?
学生讨论交流,并请个别回答。
3、师作评价:同学们说的都对,可是光一个人做就够了吗?
同学们,爱护校园环境,人人有责。当你想随手丢掉废纸的时候,请你多走几步路,把它丢到垃圾箱里;当你走在操场上,看见地上有一片纸时,请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做,那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。
4、同学们,光是爱护我们校园的环境卫生就够了吗?
不够,我们还应当爱护整个地球妈妈。
四、评一评:
以前老师听说过这样一件事:有两个外国人,象我们平时一样走在大街上,不同的是他们手里拿着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青年人,将手中的饮料包装盒随手扔在了地上,在不远的地方就放着一个垃圾桶,其他路过的几个人,也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两个外国人却很“特别”,其中一位捡起了饮料盒,连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。
1、就是这样一件小事儿,你觉得谁做得对,谁做的不对呢?
2、那么在其他地方,在你身边你见过哪些破坏环境的情况呢?他们对吗?学生说一说。你还想对大家说点什么呢?
五、做一做:
1、师小结:爱护环境是我们每一个人的责任,地球是属于我们每一个人的,我们都应该去保护它。优美的环境让我们懂得爱护珍惜它;优美的环境让我们更加文明;优美的环境让我们道德高尚,学会做人。让我们都行动起来吧,告诉大家一起来保护我们的校园,让我们在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吧!让我们在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吧!
让我们人人都行动起来,下面请班长向大家读出倡议书吧!
2、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗?
学生个别回答自己收集到的宣传语。如:爱护环境,人人有责。爱惜地球就是爱惜我们的生命。
3、那么你想让你的宣传语被大家看到吗?你想你制作的宣传画张贴在校园的某些角落吗?那么就动起手来,把你的宣传语画出来吧,老师也做了一些这样的宣传语图画,师展示绘制的宣传语图画。
4、生根据老师提供的图画进行模仿或创造
5、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑板报张贴使用。
六、总结。
活动目的:激发同学们爱我校园的责任感,认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的行为习惯,会影响学校的环境。从点滴做起,关爱校园,同心协力共建美好绿色校园
活动方式:谈话交流、绘画制作
活动过程
一、主持人讲开头语
亲爱的同学们:你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗?
你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗?
校园,是我们学习和工作的重要场所,校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。对我们大家来说都是非常重要的。为此,我们今天就以“爱我校园从我做起”为主题召开一次班会,为建设我们的美好校园出谋划策。
提问:那么同学们,你觉得我们学校的环境怎样呢?
二、大家畅所欲言,谈谈自己对学校环境的看法。
自由发言及个别抽答,老师适当引导:校园里吃零食的同学多吗?在他们吃完零食后,校园里就会多出许多东西,你们知道是什么吗?
三、老师点评讲解。
1、一下课,小卖部的门口就挤满了人,同学们捧着一块块零食,咬着一支支冰棍,吃着、笑着、闹着从小卖部出来,一部分同学就随手把包装袋丢在地上。风一吹,花花绿绿的包装纸满天飞舞,在我们的校园里“偏偏起舞”。还有在教室里面,也时常有同学把废纸随手乱丢在地上。
所有的这些,都跟我们的校园是极不相称的。我相信,没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
2、提问:每当面对这样的情况时,你都是怎样对待的呢?
请同学来说说,
(1)当你发现地上有垃圾的时候,你会怎样做呢?
(2)当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候,会对他说些什么呢?
学生讨论交流,并请个别回答。
3、师作评价:同学们说的都对,可是光一个人做就够了吗?
同学们,爱护校园环境,人人有责。当你想随手丢掉废纸的时候,请你多走几步路,把它丢到垃圾箱里;当你走在操场上,看见地上有一片纸时,请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做,那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。
4、同学们,光是爱护我们校园的环境卫生就够了吗?
不够,我们还应当爱护整个地球妈妈。
四、评一评:
以前老师听说过这样一件事:有两个外国人,象我们平时一样走在大街上,不同的是他们手里拿着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青年人,将手中的饮料包装盒随手扔在了地上,在不远的地方就放着一个垃圾桶,其他路过的几个人,也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两个外国人却很“特别”,其中一位捡起了饮料盒,连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。
1、就是这样一件小事儿,你觉得谁做得对,谁做的不对呢?
2、那么在其他地方,在你身边你见过哪些破坏环境的情况呢?他们对吗?学生说一说。你还想对大家说点什么呢?
五、做一做:
1、师小结:爱护环境是我们每一个人的责任,地球是属于我们每一个人的,我们都应该去保护它。优美的环境让我们懂得爱护珍惜它;优美的环境让我们更加文明;优美的环境让我们道德高尚,学会做人。让我们都行动起来吧,告诉大家一起来保护我们的校园,让我们在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吧!让我们在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吧!
让我们人人都行动起来,下面请班长向大家读出倡议书吧!
2、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗?
学生个别回答自己收集到的宣传语。如:爱护环境,人人有责。爱惜地球就是爱惜我们的生命。
3、那么你想让你的宣传语被大家看到吗?你想你制作的宣传画张贴在校园的某些角落吗?那么就动起手来,把你的宣传语画出来吧,老师也做了一些这样的宣传语图画,师展示绘制的宣传语图画。
4、生根据老师提供的图画进行模仿或创造
5、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑板报张贴使用。
六、总结。
一、活动时间:星期四班队活动课
二、活动对象:五(2)班全体同学
三、活动准备:
(1)在教室内召开本次主题班会,黑板上写好主题:爱我校园
(2)同学们亲手绘制“爱我校园”主题海报
四、活动过程:
1.开场:
男:老师、同学们,你们好!欢迎大家光临我们五(2)班“爱我校园”主题班会,祝愿在这个下午,我们共同度过一段美好的时光!
女:我俩是同学们推选出来的主持人,今天的主题班会就由我俩主持,下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?
女:说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。
我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。
男:好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。
女:其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请罗小荣等同学为我们讲述我们身边的故事。
2.朗诵《给未来一片绿色》
男:听了这么多的介绍,同学们一定有了很多收获。
女:下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
3.表演SHOW
女:刘凯,你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。
男:真的吗?同学们让我们一睹为快,接下来请欣赏表演SHOW。
4.小品《最后一滴水》
男主持:欣赏完了精彩的表演秀,接下来让我们穿越时空,看看未来的地球是个怎样的世界,或许也能引起我们的一些思考。
5.《环保童谣》
男:同学们,让我一起动起来。
女:唱出我们心中的《环保童谣》。
6.大合唱《明天会更好》
7.倡议
女:最后,我们还有一个想法。“爱我校园”不仅仅是我们五(2)班主题班的口号,也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以,在此我们向全校师生发出倡议,让我们一起“爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名,我们将把这块黑板放在校门口,以呼吁全校师生“爱我校园”会
8.结束
活动目的:
1、通过活动让学生了解红领巾的历史,知道红领巾是少先队员的标志,是国旗的一角。
2、通过活动,让学生明白作为一名少先队员是非常光荣的,培养学生热爱红领巾的感情,争取早日加入少先队组织,争做好队员。
3、通过活动的开展,知道如何才能为红领巾增光添彩 。
活动准备:搜集关于“红领巾”的有关知识
活动过程:
一、班主任宣布
《我为红领巾添光彩》主题队会现在开始!
二、了解少先队队史
(一)师介绍
1、北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团,党领导的第一个少儿组织;第一把火炬在武汉、上海等地点燃。把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!贫穷儿从此有了最早的家园。
2、土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,给红军送柴、打水、擦汗、收集子弹,不怕困难,不怕牺牲,个个勇敢,打土豪,斗恶霸,红星闪闪放光彩,小小战士奔前方。
3、抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团,宣传抗日救国,侦察敌情捉汉奸,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名全国传……
4、解放战争时期,我们的名字叫地下少先队和儿童团;解放区里救护伤员,国统区里散发传单,剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。
5、1949年新中国成立了!10月13日“中国少年先锋队成立了,星星火炬是我们的队旗,它引导我们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾,我们是社会主义建设的新一代,跟着共产党,跟着共青团,学习本领,磨练翅膀,向着太阳勇敢飞翔!
(二)说说你知道了什么?有什么感受?
三、少先队知识竞赛
为了帮助大家学习中国少年先锋队的历史,我们来进行少先队知识竞赛,大家要踊跃参与哟!
下面我来说说比赛规则:当主持人说完题目后,喊开始才能抢答,否则视为犯规,请大家听好题目。
(1)我们队的创立者和领导者是谁?
(2)我们的队名是什么?
(3)我们的队旗是什么?队旗有什么意义?
(4) 我们的队礼是怎样行的? 它代表什么?(人民的利益高于一切)
(5)我们少先队的作风是什么?
(6)我们的呼号是:呼“准备着,为共产主义事业而奋斗!”回答是:
(7)我们少先队员的标志是什么?
(8)中国少年先锋队成立于哪一年?今年是建队多少周年?
四、讨论:怎样才能为红领巾增光添彩?
1、欣赏小品《谁对谁不对》。
小品表演:一位老大爷来城里儿子家,由于城市建设发生了翻天覆地的变化,老大爷迷路了,这时,走来一位少先队员,便上前问路。由于小刚正思考今天老师布置做一件关心他人的事,正想得出神,把老大爷给撞倒了,理也不理就走了。这时,同桌小梅见着,忙上前把老爷爷扶起,对小刚说明了关心他人的真正含义,小刚红着脸,与小梅一起把老爷爷送回了家。
2、讨论交流:
刚才谁对谁不对?说说你的想法。
3、讨论:我们怎样才能为红领巾增光添彩?
五、班主任总结:
作为新世纪的学生,我们应该积极参加学校组织的各项活动,努力学习,关心他人,热爱集体,尊敬长辈,文明礼貌,诚实守信,保护环境,为红领巾增光添彩,同学们,我希望同学们从小树立远大的理想,热爱科学,勤奋学习,从现在做起,从身边的小事做起,在家里做一个好孩子,在学校里做一个好学生,在社会上做一个好公民,为闪亮的星星火炬增光添彩!
六、呼号:(班主任带领呼号)
辅导员:“准备着为共产主义事业而奋斗!”
全体队员举右手握拳回答:“时刻准备着!”
七、播放歌曲:《中国少年先锋队对歌》
班主任宣布:《我为红领巾添光彩》主题队会活动到此结束。
中学初一年级主题班会活动方案范文
邗沟中学初一(1)班
教学目的:通过这次主题班会,使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。
教学方法:讨论法,说说、议议。
教学程序:
一、问卷调查:
调查学生与自己父母的关系,不写姓名,请真实填写:a亲密b疏远和一般c比较紧张
二.收集、统计调查情况,导入:
是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,从小呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?今天,就让我们来学习如何走近父母。
三.讲讲生活中与父母有哪些地方关系比较紧张
1、不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课2、放学迟迟不愿回家,贪玩
3、经常煲电话粥4、不愿与父母外出5、不让长时间看电视6、与父母争吵
如果你有以上情况,父母会如何惩罚自己?请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。
如果你被父母惩罚,责骂,或者打,你会不会觉得父母很不近人情?那让我们站在父母的角度上看看
四.从父母角度看:投影毕淑敏的孩子,我为什么打你。
请一个同学朗读全文
五.从自身找原因
是的,打与不打都是爱,那被打事件中,你又有没有做错?请曾经被父母惩罚过的同学,说说自己做错了什么?
六.小组活动
写一写,算一算父母每一天要为家庭做多少事,付出多少时间?
想一想,父母容不容易?你有没有分担父母的艰辛?
议一议,对自己父母不满意的同学,说一说你认为谁的父母最理想?
说一说,可以调换父母吗?
七.怎么与父母交流
既然父母不能调换,我们就一定要包涵、接纳自己的父母,并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢?
1.老师说说自己与父母孩子交流的情况?
2.学生说说自己与父母交流的情况。
3.选出一些写得比较好的给父母的一封信,请同学读出来,并把父母的回信也读出。
由此可见,我们与父母的关系并非不能改变,父母也不是不近人情的,他们也在关心我们,也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。
八.走近父母的方法
1、多向父母表达你爱他们:主动承担家务;纪念日、节日送点小礼物;遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。
2、和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。
3、应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美:多向父母说说自己的情况,自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。
4、回家和外出主动给父母打招呼。
5、时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子:理解、孝敬、尊重父母。
九.布置作业
1、做一个表格,列举父母工作之余为家庭做了什么事,花多少时间?
2、给父母送一张卡片,表达你对他们的爱:
3、平常多为父母倒杯水或分担一些家务。
小学一年级读书活动方案范文
一.指导思想:
让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养,这是我们一年级孩子的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸!
二.活动目的:
1、通过活动,建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。
3.通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。
4.积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动对象:
全体学生
四.活动口号:
快乐读书,幸福生活
活动时间:4月1日~4月30日
五、活动安排:
(一).建立读书活动管理小组
组长:高子涵
副组长:张文静、郑珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、
朱若瑶、张家宁
(二)。建立班级图书角和个人小书库
(1)读书活动中,每个小组建立起图书角,书由学生自带,建立制度,完善管理,培养图书小管家。
(2)在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库。
(三).读书活动中,积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
(四)、积极组织读书活动,检查读书效果。
1、做好读书登记簿
(1)每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿。
(2)每个小组结合个人的计划,也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。
(3)班级将组织一次读书交流会展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览:
班级定期举办读书博览会,以名人名言、格言、谚语、经典名句、书海拾贝、我最喜欢的___、好书推荐等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容
(五)、作品交流展示,享受成功喜悦
1、建立读书成长册:
(1)每个学生都要建立一本读书成长册,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。
(2)班级定期组织学生参观、评比读书成长册。
2、小书童、小学士、小硕士、小博士评比
每学期能读书5本以上,并能精读其中5篇的学生,在班级读书活动管理小组考核中评定为读书小学士,若达八本的,想教导处评为读书小硕士。
3.颁发奖品。
六、活动地点:一年级六班
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活动目的:通过本次队会,激发学生们热爱校园的情感,树立保护校园环境的意识。活动形式:朗诵、歌曲等。活动过程:第一项:出旗(整理队形报数)第二项:唱队歌第三项:中队长讲话一年一班“爱我校园”主题队会现在...
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活动目的:激发同学们爱我校园的责任感,认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的行为习惯,会影响学校的环境。从点滴做起,关爱校园,同心协力共建美好绿色校园活动方式:谈话交流、绘画制作活动过程一、主持人讲开头...
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每年的9月10日是教师节,下面有小编为大家搜集的一年级教师节主题班会活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!一年级教师节主题班会活动方案活动要求:1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知...