重阳节登高活动方案幼儿园(汇总10篇)。
重阳节在历史延续过程中,既融合了众多民俗事项,也融合了众多文化内涵,是杂糅多种民俗为一体的中国传统节日。下面是小编帮大家整理的幼儿园重阳节登高活动方案(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
重阳节登高活动方案幼儿园 篇1
一、活动目标
农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫“老人节”,是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去,请进来”的方式,为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
二、活动准备
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
三、活动过程
(一)介绍重阳节
(1)老师引出重阳节主题
师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注:假如不够详细,老师可补充介绍。
(二)幼儿表演环节
师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?
歌曲:“我上幼儿园”
律动:“我的小手”
歌表演:“小猪吃的饱饱”
儿歌:“拍皮球”
歌表演:“两只老虎“
(三)互动环节
(1)击鼓传花
游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚
游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)剥橘子
师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
(4)品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。
四、活动结束
教师表扬和鼓励今天幼儿的表现,让幼儿感受节日的愉悦气氛。
五、活动延伸
教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件力所能及的事情。
重阳节登高活动方案幼儿园 篇2
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:
①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动准备:
1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。
附儿歌:奶奶夸我孝顺儿
小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。
三、各年龄段主题活动目标
小班:
(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感;
(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的'过程中,感受相互关爱的温暖和快乐。
具体活动:学说一句祝福的话,学一个感恩的儿歌。
中班:
(1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;
(2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。
具体活动:自制一件手工作品写上祝福的话语。
重阳节登高活动方案幼儿园 篇3
设计意图:
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。
平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。
因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对长辈们的情感。
能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
活动目标:
1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识。
2.激发幼儿对老人的崇敬,表达对老人的关爱。
3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。活动准备:
1)幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识
2)选出十名幼儿列队欢迎入园老人
3)在本班老师的指导下制作小礼品
4)老人自备开口上衣和鞋子一双
5)糖果若干活动过程:
①幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。”
②老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
③幼儿为老人表演节目
④请老人与幼儿一起看段视频
◆请老人谈谈自己的感受;
◆请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?
⑤任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻
师:“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的'钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候,简单的关心或是一个甜甜的吻,做些我们力所能及的事,他们就会很开心。”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物,让他们笑得更开心,变得更年轻。
⑥互动游戏:每位爷爷奶奶身边放一个置物袋,请幼儿帮爷爷、奶奶穿衣穿鞋。
师:“平时总是老人们为我们的宝宝操劳,今天是您的节日,我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣,换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧,其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大!
⑦幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)
结束活动:全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》
延伸或动:请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情,给他们制造一些锻炼的机会。
重阳节登高活动方案幼儿园 篇4
设计意图:
金秋时节,重阳已至,中国的传统节日重阳节。是一个登高望远、品糕登高的日子,是一个属于敬老爱老的日子,我们中班的孩子们邀请了自己的爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园,开展了一次丰富多彩的九九重阳亲子活动,为老人送上自己的美好祝福。
活动目标:
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使幼儿从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、与爷爷奶奶们一起操作粘贴画,体验亲子间欢乐气氛。
活动准备:
糖果、重阳糕、各种树叶、胶水等
活动过程:
1、介绍重阳节:
小朋友,知道明天(9月初9)是什么日子吗?(重阳节)重阳节还有另外一个名字,你们知道吗?重阳节又叫老人节。小朋友的节日是六一儿童节,那爷爷奶奶的'节日就是重阳节。爷爷奶奶真辛苦,明天是他们的节日,我们一起来给他们过节,好吗?
2、合唱歌曲《好娃娃》
一首我们学的歌曲《好娃娃》,让我们用最好听地声音唱给爷爷奶奶听。
3、爱爷爷奶奶:
小朋友都很爱自己的爷爷奶奶,现在我们为爷爷奶奶做些事吧,喂他们吃重阳糕和糖果并说一句爱爷爷奶奶的话:爷爷奶奶辛苦了爷爷奶奶我爱您。
4、亲子制作:
幼儿与爷爷奶奶一起粘贴树叶画,并给自己的作品命名。
5、幼儿把粘贴画送给爷爷奶奶,并送上一句祝福语。
重阳节登高活动方案幼儿园 篇5
活动目的:
重阳节是中国的传统节日,近年来我国把每年的九月九日定为敬老日,传统与现代巧妙地结合,重阳节又成了尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。
本次活动要以“敬老”为中心,开展健康有益的活动,让离退休教师了解学校发展的巨大变化,分享学校发展的成果。
活动时间:
20xx年10月23日至24日
参与对象:
有独立登山能力的离退休教职工。
活动内容及活动安排:
20xx年10月17日至10月22日进行报名登记。
10月23日早晨7:30学校行政楼门前乘车出发,前往XX野三河风景区入住,景区午餐。下午游览黄河桥景区,之后返回酒店举行重阳节庆祝酒宴、观看文艺节目、进行抽奖活动(设一等奖6名、二等奖12名、三等奖20名、四等奖40名)。晚宿景区,10月24日上午游野三河景区,酒店午餐后返校(晚餐自理)。
活动组织及安全保障:
活动由学校领导带队,工会牵头组织,办公室、后勤处、财务处、招生就业处、校企合作处等负责活动的相关筹备工作。景区提供医疗服务,交通工具为校车(大巴、中巴)。
重阳节登高活动方案幼儿园 篇6
xx年10月7日(农历9月9日),又是一年重阳节,重阳登高结队爬山,从古是节日主要习俗。"登高"受人重视,特别是受老年人重视的另一个原因,是"高"有高寿的意思,因此人们认为"登高"可以长寿。
在这九九重阳有着特殊意义的日子里,xx市爱心飞扬志愿者服务队陪同建国前后的老党员举办了一次登高琅琊台“孝满天下浓浓敬老情”重阳节登山活动。此次活动在团市委以及爱心飞扬志愿者服务队的精心策划与细心默契的配合下,使活动圆满成功!虽然只有短短的一天时间,但意义深远。
一、主办单位:
xx大学bbs
二、运动对象:
xx大学在校大学生
三、运动主题:
为了实现由网络的虚拟到现实中的转变,增进各网友(校友)之间的交换,加强校友之间的配合意识,故在重阳节前日组织这次运动
四、运动光阴:
20xx年10月5日周日(考虑到许多同学下周一的时候都有课,可能把光阴调剂到周日)
五、运动光阴布置:
早上8:00在白马公园门口聚拢
早上8:30准时上山,目标地紫金山顶
早上9:30左右达到目标地
9:30--12:30在山上组织游戏等运动(光阴根据现实情况变动)
六、游戏内容:
1,双人传气球(大家围成一个圈坐下,气球必须由一个人的脖颈传给下一位,期间不容许用手,如果在哪个处所失败了,哪两个人就要同时受到处分,具体处分的措施由大家定什么样的刺激,就定什么样的)。
2,相信背摔(危险系数稍高,到时候根据情况而定是否玩,首先由6个人互相手握手法,搭建成一个牢固的台子,然后另一个人站在一米高的.台子上,背朝大家,然后直直的后仰并倒下,倒到先前大家有手搭好的台上,体验下潇洒的感到!)
大家想想还有什么运动,可以持续往下填充。
七、运动所需物品:
1、桌布
2、湿纸巾
3、酒精棉球
4、创可贴
5、胃药等(根据人数定,费用大家aa制)
乘车路线:南金线,2,11,20,24,40,44,48,58,59,68,70,93,140,313路,
大家可以选择就近的公交线到太平门门站下
注意事项
请筹办参加运动的人员及时的报名,以及准时达到运动地点,若有突发情况请第一光阴奉告
运动是首要是登高,请大家穿上好运动设备,蹬山需要耗损大宗的体力,请各位校友自备好饮用水以及食物,我们的午饭将在山上解决。
重阳节登高活动方案幼儿园 篇7
活动目的:
通过登高活动,让幼儿了解传统节日重阳节的.文化内涵,培养幼儿爱国、敬老、尊重传统的价值观念,同时锻炼幼儿的体能和团队合作能力。
活动时间:
重阳节当天上午
活动地点:
幼儿园周边的公园或山区
活动对象:
全园幼儿及其家长
活动内容:
1.重阳节主题讲解:在活动开始前,幼儿园老师向幼儿和家长讲解重阳节的由来和意义,介绍登高的习俗和意义。
2.热身运动:在活动开始前,进行适当的热身运动,如晨间操或简单的拉伸运动,以准备幼儿登高活动。
3.登高活动:幼儿和家长一起前往公园或山区进行登高活动。活动中,幼儿园老师组织幼儿进行游戏、歌唱等互动活动,增加活动的趣味性和参与度。
4.重阳节手工制作:在登高活动结束后,幼儿园老师组织幼儿和家长一起进行重阳节手工制作,如制作重阳节花束、重阳糕等,让幼儿亲身体验传统节日的乐趣。
5.重阳节文化展示:在活动结束后,幼儿园将组织幼儿和家长共同参观重阳节文化展示区,展示幼儿制作的手工作品,同时播放相关的重阳节视频和音乐,让幼儿和家长更深入地了解重阳节的文化内涵。
活动评估:
通过观察幼儿的参与度和表现,以及家长的反馈,评估活动的效果和满意度。
活动安全提示:
在活动过程中,幼儿园老师需确保幼儿的安全,注意幼儿的行走和活动环境的安全性,同时提醒家长注意幼儿的安全。如有需要,可提前做好活动的安全预案和应急措施。
重阳节登高活动方案幼儿园 篇8
一、活动目的:
1.培养幼儿热爱祖国传统文化的意识,增强他们的民族自豪感。
2.培养幼儿勇敢、坚强的品质,培养他们勇于攀登高峰的精神。
3.增强幼儿的体能,促进他们的身心健康发展。
4.增强幼儿的合作意识和团队精神。
二、活动时间:
重阳节前一周的适当时间。
三、活动地点:
幼儿园周边的公园或山区。
四、活动内容:
1.登山准备:
a.组织幼儿家长协助准备登山所需的物品,如运动鞋、帽子、水壶等。
b.进行登山安全知识教育,告知幼儿登山的注意事项和安全常识。
2.登山活动:
a.将幼儿分成小组,每个小组配备一名教师或家长带领。
b.在登山过程中,教师或家长引导幼儿观察周围的自然景观,讲解有关山的知识和重阳节的传统习俗。
c.在途中设置一些小任务和游戏,如找到特定的植物、拾捡垃圾等,增加活动的趣味性和教育性。
3.登山结束:
a.在山顶或合适的地方停下来,组织幼儿进行集体活动,如唱歌、跳舞等,增强幼儿的团队合作精神。
b.教师或家长为每个幼儿准备一份小礼物,以鼓励他们完成登山活动。
五、活动评估:
1.教师观察幼儿在登山过程中的表现,评估他们的勇敢、坚强、合作等品质的发展情况。
2.幼儿家长填写反馈表,评估活动的组织和实施情况,提出改进建议。
六、活动延伸:
1.在课堂上进行相关的主题教育,如重阳节的由来、登山的好处等。
2.组织幼儿制作重阳节的手工艺品,如菊花、艾草等,增加他们对传统节日的了解和兴趣。
重阳节登高活动方案幼儿园 篇9
一、活动背景与目的
金秋十月,桂花飘香。我们在充满着生机活力的大学校园里迎来了九九重阳佳节。在这个中国传统节日里,祖国各地都会举办隆重的庆祝活动。我三农学社借重阳佳节之际,启动“恰同学少年系列活动”。登高是重阳节的传统习俗之一,在重阳佳节,我们全体社员登牛角山,抒发心中情怀,为老者祈福。
活动主要目的是新老社员的相互沟通认识了解,校园及周边环境介绍,抒发情怀克服自卑心理,清理山路两旁的垃圾,营造健康和谐积极活泼的社团氛围,促进学生健全的人格和情感价值观的形成,提高同学们的品德修养,让每一位社员得到心灵的陶冶,带来内心的充实和谐与快乐,推进社团文化建设的作用。
二、活动主题
恰同学少年之重阳登高
三、前期准备
1、由秘书处策划,实践部,理论中心负责爬山活动的采点。
2、由办公室负责制作本次活动的条幅,小社旗标示(有三农学社字样的小旗),写预告新闻。
3、由实践部负责活动饮料、食品的购买,借扬声器(1~2个),相机(3个),准备创可贴若干,垃圾袋,纸巾,水杯等。
4、由理论中心负责上山顶后关于切格瓦拉的介绍,牛角山、挂书亭的介绍。
5、由秘书处负责社歌《切格瓦拉》的教授。
6、由秘书处,外联部,家教组准备山顶或下山后的小游戏,活动当天负责活动的组织工作。
7、由办公室负责活动过程中的拍照,及后期制作,活动新闻的起草。
8、由秘书处负责邀请社联同学加入活动中,给活动打分。
9、由办公室负责社员参加活动的心得体会的回收工作。
四、活动时间及场地
10月13号,发活动预告,同志社员活动,及活动的相关说明。
10月14~15号,物品的购买及采集。
10月16或17号,登牛角山。
五、主要活动流程
1、10月16日7:30两名大二社员提前去牛角山将我们的小社旗绑在小道两旁,并作相关准备。
2、8:30在福佳足球场集合,将社员分组,10到15个人一组由一名大二社员带领,负责新社员的安全。社员前后左右相互介绍,沿途作伴。
3、大家从福佳足球场出发,经过教学区,北山到达牛角山脚下,沿途由理论中心介绍校园情况,突出东山小花园。
4、从牛角山山脚开始爬山,注意安全纪律,沿途可以拉歌,放笛子曲,注意休息,在适当的时候,带领大家喊“问苍茫大地,谁主沉浮”的口号。绝对保证大家有纪律上山,不可私自走岔道。
5、到山顶,休息一段时间。由理论中心为大家介绍牛角山和挂书亭的来历,以及切格瓦拉的事迹。分发购买的饮料、食物。带领大家做小游戏(见附录)。
6、下山之前清理场地,下山时要慢,山体坡度较大,一定要注意安全。组织大家捡石阶两旁的垃圾。
7、下山后根据大家的意愿,可选择性在大黑楼前面的广场组织游戏活动。
六、活动预算
条幅、小社旗的制作,食品的购买,总计400元。
重阳节登高活动方案幼儿园 篇10
活动时间:
2023年10月23日(重阳节)
活动地点:
幼儿园操场
活动目的:
通过登高活动,让幼儿了解重阳节的文化内涵,增强身体素质,培养勇敢、坚强、自信的品质。
活动内容:
1.班级组织幼儿进行热身运动,如慢跑、拉伸等。
2.按年龄段分组进行登高比赛,每组设置不同的登高高度和时间限制。
3.在登高过程中,老师讲解重阳节的历史背景、传统习俗和重要意义,让幼儿了解传统文化并加深对重阳节的认识。
4.活动结束后,老师带领幼儿进行放松活动,如呼吸练习、按摩等。
活动要求:
1.保证幼儿的安全,设置安全防护措施。
2.活动时老师应全程监管,确保每个幼儿都能参与到活动中。
3.活动结束后,班级要进行反思总结,让幼儿对活动有更深刻的认识和理解。
活动效果评估:
1.活动后,进行问卷调查,了解幼儿对重阳节和登高活动的认知和感受。
2.观察幼儿的身体素质是否有所提升。
3.通过活动后的反思总结,了解活动中存在的问题和不足,为下一次活动做好准备。
活动预算:
1.场地费用:免费
2.道具费用:登高杆、安全带、瑜伽垫等,预计花费500元左右。
3.纪念品费用:制作重阳节手工制品,预计花费200元左右。
总预算:
700元左右。
活动宣传:
1.在幼儿园内张贴宣传海报,宣传活动的时间、地点和内容。
2.在家长群里发布活动通知,让家长了解活动的重要性和意义。
3.活动结束后,将活动照片和视频分享给家长,让家长了解幼儿在活动中的表现和收获。
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