一、活动主题
青春歌声向祖国告白
二、活动时间
2022年8月-10月
三、活动对象
全省基层团组织
四、活动形式
(一)活动分为组织版和个人版
1、以各级团组织为单位开展活动,通过组织途径,发挥矩阵力量,发动市州、区县各级团委以及企业、学校等各战线团组织,运用航拍、延时摄影等组合形式拍摄正能量歌曲视频,并通过微信、微博、抖音等新媒体平台形成传播矩阵,发起#青春歌颂新中国 话题开展歌曲接力,激励和引导广大青年大力弘扬爱国主义精神,展现当代青年良好的精神风貌,视频时长3-5分钟,视频视觉模板由青春湖北统一提供。
(二)在广大团员青年和社会组织开展正能量歌曲接力活动,邀请青年典型和团体(湖北籍知名人物)参与网络话题#青春宣言【青春歌声向祖国告白】,发起者在24小时内作为接力者拍摄演唱歌曲视频或者上传视频@其好友,好友在24小时内作为接力者拍摄演唱歌曲视频再@其其他好友,其他好友在24小时内作为接力者,以此类推。每次@好友个数为1-3名不限,短视频时长15秒-1分钟。
歌曲选择范围:自主选择传唱度高、能表达爱国情怀和组织(个人)精神的歌曲,经典红歌、优美民歌、原创歌曲均可。
一、具体安排
(一)前期准备(7月28日-8月12日)
编写活动通知文案,并提前联系几家市州、企业、学校团委,由他们拍摄视频范例,于8月第三周在青春湖北微信、微博等平台发布征集通知及范例。
(二) 征集推广(8月13日-9月)
通过组织化动员和团属新媒体矩阵网络发布自主参与两种途径,发动各市州、区县各级团委以及企业、学校等各战线团委组织团员青年参与活动。组织版和个人版均可通过网络新媒体渠道参与,具体形式为在青春湖北官方微博#青春歌颂新中国 中发布相关内容,同时可将视频原片、视频网络链接、团属新媒体平台宣传链接和不少于100字的作品介绍发至团省委宣传部邮箱,团省委择优在微博、微信、抖音、今日头条等平台发布。
(三)汇编播放(8月-10月)
@青春湖北 对征集内容审核筛选,从8月起按照周期
过团省委青媒展播荟等各平台宣传推广,并择优向团中央、各级宣传媒体宣传推广。
根据《关于印发防灾科技学院庆祝新中国成立70周年系列活动方案的通知》(防科党发〔2022〕42号)安排,现将举办庆祝新中国成立70周年师生合唱比赛的有关事宜通知如下:
一、比赛主题
我和我的祖国
二、比赛时间、地点及顺序
1、比赛时间:2022年9月28日19:00。
2、比赛地点:学校体育馆。
3、比赛顺序:抽签决定。
三、组织分工
1、党委宣传部负责制定比赛方案、审核参赛曲目和主持词、制定评分规则、转播比赛实况、摄影摄像、组织颁发奖金奖状等事宜。
2、团委(大学生艺术活动指导中心)负责布置舞台和场地、参赛服装租用(或购买)、安排比赛主持人和礼仪、艺术指导、节目彩排、制作评委打分表、现场合分等事宜。
3、工会负责制作节目单、安排评委、组织抽签确定参赛顺序、组织参赛队伍化妆等事宜。
4、体育部负责清理、腾空体育馆比赛用场地等有关事宜。
5、各党总支(直属党支部)负责本党总支(直属党支部)参赛曲目选定、参赛队伍组建和排练以及组织参赛等事宜。同时负责组织本党总支(直属党支部)师生观看比赛。
四、活动规则及要求
1、各党总支分别组队参赛;由马克思主义学院直属党支部牵头,与体育部直属党支部、黄金海岸实习基地直属党支部组成联队参赛;每支参赛队安排指挥、领队各一名。领队由党总支(直属党支部)书记担任。
2、各二级学院党总支、学科与研究生处党总支要有一定数量学生参加。
3、参赛曲目必须积极向上,可以从《庆祝新中国成立70周年合唱建议曲目》(见附件2)中选择,也可自行选择。
4、比赛采取大合唱形式,每个参赛队演唱一首歌曲。
5、参赛队伍服装要整洁、大方、美观,与歌曲内容相符。
6、伴奏音乐自选自备。
五、评分办法及标准
比赛采取100分制,起评分70分。所有评委打分的平均分为相应参赛队最后得分(分数精确到小数点后两位)。具体评分规则如下:
1、参赛歌曲内容积极向上、符合要求。(10分)
2、参赛队伍服装统一、队形整齐、上下台节奏紧凑有序。(20分)
3、参赛队伍热情饱满、积极向上,具有良好精神风貌。(20分)
4、 参赛队伍演唱节奏准确、音准良好、音色优美、配合默契、感染力强。(40分)
5、参赛队编排新颖独特,表现力强。(10分)
6、除黄金海岸实习基地直属党支部外,所在党总支(直属党支部)教职工参赛率不得低于90%,教职工参赛率达到100%的,额外附加10分。
六、奖项设置
本次比赛设一等奖1个,奖金3000元;二等奖3个,奖金2000元;三等奖6个,奖金1500元;各等次同时颁发相应奖状。
请各参赛单位于9月20日17:00前将《合唱比赛报名表》(见附件1)交党委宣传部办公室(明德楼416),同时将电子版通过钉钉发给宣传部朱宏老师。
幼儿园大班大扫除活动方案1
活动方案:
一、装饰教室,让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片,在感知节日的同时,也了解我国的传统习俗,增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡,小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目,形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏,球停在谁的手里,谁表演节目。
六、老师赠新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快乐,茁壮成长。
活动总结:
12月30日上午,我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日,让孩子们看到自己进步和成长,我们结合各个领域的活动,排练了许多精彩的节目和游戏活动,有歌曲,歌表演,游戏,舞蹈等。
元旦来临,老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室,并动手剪窗花贴在了玻璃上,进一步感受节日的气氛。
上午8:30分,庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕,我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂,用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年,迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我,秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!
在击鼓传球的游戏活动,展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中,孩子们积极参与,敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡,进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示,让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现,让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机,充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂,但老师对孩子们的祝福却源远流长,相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
幼儿园大班大扫除活动方案2
活动目标:
1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动对象:小班全体幼儿
活动时间:20--年12月31日上午
活动准备:
1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样)
4.磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程:
一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。
教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿:“快过年了!”
教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思:
元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园大班大扫除活动方案3
活动目标:
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
活动准备:元旦假期安全PPT课件
活动过程:
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;
(3)裸露皮肤擦护肤品;
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识:
(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。
四、安全总结,祝小朋友们元旦快乐。
教学反思:
安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。
幼儿园大班大扫除活动方案4
活动目标:
1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备:
1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程:
(一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。
师:发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师:是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师:离“新年”还有几天?
小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师:小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。
1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话:”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。
新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。
1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组:制作贺卡
材料:卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组:制作彩链、拧花、剪窗花,继续丰富活动室里的布置。
材料:各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组:装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,高兴地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸:
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素,如,新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等,是幼儿学习的教材,教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机,从选材来看,所选内容很恰当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出:“注意环境、利用环境。”在活动中,教师和幼儿共同进行环境创设,让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激发情绪的情境:首先,把“新年”拟人化——“新年老人”,并巧妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望,接着,用多种方式迎接新年老人,如装扮“愿望树”,然后,围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中,孩子们的情绪随着情节亦步亦趋,能大胆地表达,很自然地诱导幼儿自觉地进入情境,感受大家一起谈话的愉悦,从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语习惯养成的时期,而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动,孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的,使幼儿想说、敢说,接着,带着兴趣转入操作活动,从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中,幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展,幼儿在有趣的活动中体验快乐,获得了发展。
设计思路:
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
幼儿园大班大扫除活动方案5
活动目标:
1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
环境创设:
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号:
新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现!
祝福语口号:
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,
祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,
祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!
活动流程:
一、我有小巧手
晨间活动:
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答:
1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友,马上就是2022年了,2022年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
幼儿园策划方案相关文章:
为庆祝中华人民共和国成立70周年,进一步加强基层党组织建设,创新活动方式,引导全体干部职工激发学习兴趣,点燃创业激情,继承和发扬党的光荣传统,充分展示干部职工锐意进取、奋发有为的精神风貌,经县局党委研究决定,举办迎接建国70周年系列活动,制定活动方案如下。
一、活动主题
以贯彻落实党的十九大精神,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质为主线,进一步确保不忘初心、牢记使命主题教育深入推进。坚持党建引领,弘扬革命精神,推动改革发展,通过形式多样、主题鲜明、广泛参与的系列活动,提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力。
二、组织领导
为确保活动顺利开展,成立迎接建国70周年系列活动活动领导小组,由同志任组长,、、、、同志任副组长,、、、、等同志为成员,股为活动办公室(简称活动办),负责活动相关事宜。
三、活动内容
从8月下旬开始至9月下旬,广泛动员和组织局系统全体干部职工开展9月份不忘初心跟党走,砥砺共筑中国梦红色家书、诗词短文朗诵大赛、团结杯拔河大赛、永远跟党走党建知识竞赛系列活动。
(一)不忘初心跟党走,砥砺共筑中国梦红色家书、诗词短文朗诵大赛
1、参加对象
局系统全体党员干部职工、服务营运公司等人员。
2、组织负责
朗诵大赛负责人:、
朗诵大赛工作人员:、、
负责人负责好比赛安排、布置、管理、主持等工作,工作人员负责好比赛前期准备及比赛现场工作。
3、活动时间
报名时间:2022年月日至日比赛时间:2022年月日下午
4、活动地点局二楼会议室
5、稿件要求
(1)紧扣纪念建国七十周年主题,通过红色家书、诗词短文等方式反映党领导的中国人民取得民族独立与解放的动人传奇;反映共产党的初心与使命,取得社会主义建设伟大成就的丰功伟绩;全面展示我局党组织和广大党员的优秀风采;要求主题鲜明,层次清楚,语言生动,朗朗上口。
(2)请各单位于月日之前上报参赛选手,选手朗诵稿件须先报送至活动办审核,审核通过后予以确定参赛使用。
6、比赛方法及奖励办法
(1)大赛将邀请优秀教师代表及局班子成员组成评审组对比赛进行评审。
(2)比赛评比采取计分制,满分为100分,根据参赛队员精神风貌、现场表现,由评委现场打分,最终得分按平均分计算。
(3)大赛设一等奖1名,奖励积分1分;二等奖2名,
奖励积分0.6分;三等奖5名,奖励积分0.3分;优秀奖若干。
(二)团结杯拔河大赛
1、参加对象
由各单位组成代表队,每队领队1人,队员9人(男性7人,女性2人),共10人。队伍分为局机关代表队、大队代表队、所代表队、公司代表队、处代表队、管理中心代表队、广场管理中心及垃圾处理场联合代表队7个队伍。
2、组织负责
拔河大赛负责人:、
拔河大赛工作人员:、、
负责人负责好比赛安排、布置、管理、主持等工作,工作人员负责好比赛前期准备及比赛现场工作。
3、活动时间:
报名时间:2022年8月日至日比赛时间:2022年8月日下午
4、活动地点
局大院操场
5、活动要求
(1)各代表队必须保证队员身体健康、无任何疾病,能按时上场正常参加比赛,各队队员必须是本单位职工或相关服务营运公司职工,不得任用其它单位或外部人员参赛。
(2)比赛重在参与,注意安全、量力而行。各领队负责本单位参赛队员的安全,并将各注意事项告诉参赛者。
6、比赛规则
(1)拔河道为操场水泥地上画3条直线,间隔为2米,居中的线为中线,两边为各方限制线,拔河绳中间系一红布条。比赛时,除参赛队伍、工作人员外,其他人员一律不得进入比赛场地。
(2)比赛对决顺序抽签决定,比赛使用淘汰制,最后三只队伍分别进行冠亚季军的争夺。
(3)比赛以鸣哨为开始信号,每局比赛不限制时间,比赛中一方把绳子中心点上标志拉过本方的限制线,裁判员鸣哨为胜。
7、奖励办法
大赛设一等奖1名,奖励积分1.5分;二等奖1名,奖
励积分1分;三等奖1名,奖励积分0.5分。
(三)永远跟党走党建知识竞赛
1、参加对象
由各单位党支部组成代表队,每队4人,组成形式为单
位班子成员1人、党员2人、非党员1人。队伍分为局机关支部代表队、大队支部代表队、所支部代表队、公司支部代表队、处支部代表队、管理中心支部代表队6个队伍。
2、组织负责
知识竞赛负责人:、
知识竞赛工作人员:、、
负责人负责好比赛安排、布置、管理、主持等工作,工作人员负责好比赛前期准备及比赛现场工作。
3、活动时间
报名时间:2022年9月日至日比赛时间:2022年9月日下午
4、活动地点:
局二楼会议室
5、竞赛试题范围:
党章党规和党的政治理论知识
6、竞赛形式及相关要求
比赛采取现场知识擂台赛的形式。
擂台赛答题规则:第一环节为必答题,按照序号依次进行答题,答对每题加10分,答错不扣分,每题作答时间限时30秒钟;第二环节为抢答题,听主持人试题宣读完说答题开始后首次举手的团队有答题权,答对每题加10分,答错不扣分,每题作答时间限时30秒钟;第三环节为风险题,听主持人试题宣读完说答题开始后首次举手的团队有答题权,答对每题加20分,答错扣10分,每题作答时间限时30秒钟。
知识竞赛遵循公开、公正、公平的原则,不得作弊,如有违规行为当场取消竞赛资格。我局将努力使知识竞赛活动成为广大党员干部乐于接受、喜于参与的活动,不断强化党的理论知识学习的宣传效果和社会影响。
本次知识竞赛由局领导班子担任活动评委,、同志担任活动提问主持。
7、奖项设置
知识竞赛设一等奖1名,奖励积分1.5分;二等奖1名,
奖励积分1分;三等奖1名,奖励积分0.5分。
四、有关要求和积分运用
(一)高度重视。开展此次系列活动是进一步加强基层党组织建设,激发组织活力,团结凝聚全体干部职工学习、工作热情的重要内容和举措,各单位要高度重视,有关领导要带头参与、率先垂范,积极组织配合好此次活动。
(二)积分运用。为鼓励广大干部职工积极参与、争先创优,在活动中获得名次及相应积分的团队及个人,在年终考核评比中,给予相关单位和个人增加积分数的加分。
(三)后勤保障。办公室和股负责此次系列活动的后勤保障工作,根据活动要求购置准备好比赛相关用品,确保各项比赛顺利开展。
(四)加强宣传。各单位、股要充分运用网络、微信等平台,大力宣传活动开展情况,着力营造浓厚活动氛围。
七十载砥砺风雨,七十载成就辉煌。为庆祝中华人民共和国成立70周年,展现船政交通在新时代新征程的崭新面貌,展现船政人的艰苦创业、开拓进取的精神风貌,院工会拟举办共筑中国梦,魅力船政情 主题摄影比赛活动,现将活动方案汇报如下。
一、征稿时间:
2022年7月1日至2022年9月10日
二、比赛主题:共筑中国梦,魅力船政情
三、比赛内容:本次摄影比赛参评作品内容分两组,一组(下列简称风景组)以展示祖国山河和校园风貌为主展现祖国大好河山,壮丽美景以及学校美丽风光,彰显我校人文情怀;一组(下列简称人文组)以展示新时代劳动者风貌,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,内容人物可以是身边人、身边事。提倡以新视角、新手法发掘校园环境的新景色,作品力求较强的视觉冲击力和艺术感染力。仅接受单幅作品,谢绝组照。
四、征稿细则:
1、为了维护广大摄影爱好者的利益,本次摄影比赛秉着绝对公平、公正、公开的原则,对参赛作品进行严格的筛选。院工会在评选出一、二、三等奖及优秀奖后,将在网上公示10天。公示期间教职工如对获奖作品提出质疑,院工会将按照流程对争议作品进行复议。
2.参评照片可用相机、手机等电子设备拍摄,照片须保留其原始信息,院工会将根据实际情况查阅原始文件,参评者须积极配合。对于违规送评或不能提供原始照片信息的参评照片,将视其为无效作品,取消参赛资格。
3、本次比赛谢绝组照。上传的作品要求为JPG格式。照片仅可作亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整及构图剪裁,不能用电脑进行合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理。
4、参评者应保证自己是参评作品的著作权人,参评者还应保证其所投送的作品不侵犯第三人的包括著作权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的合法权益。参评照片不得含有涉及庸俗、暴力、宗教禁忌和法律禁止的内容。
5、参评作品,院工会有权对作品进行举办展览、出版画册等相关宣传,不再支付稿酬。
6、凡已经公开发表的作品(含收藏作品),谢绝参评。参评者一旦上交作品,即视为同意并遵守以上规则。凡不符合征稿要求的作品,一律取消参评资格。
五、奖项设置:两组分别设置:
一等奖1名,奖金500元
二等奖3名,奖金300元
三等奖10名,奖金100元
优秀奖30名,奖金50元
六、投稿方式:
1、本次比赛采取电子版作品投稿方式。
2、欢迎广大教职员工踊跃投稿。每个分工会投稿风景组不少于10幅,人文组不少于5幅,请各分工会注意参评者送评作品的质量。
七、评选方式:
评选采取专家评选和网络投票相结合方式,专家评选占60%,网络投票占40%。
一、班会主题:考试焦虑大扫除
二、班会开展背景:随着期末考试时间越来越接近,同学们可能在心里上产生对考试的焦虑,过大的焦虑进而影响到同学们正常的生活和学习,所以,了解如何舒缓考试所带来的压力和焦虑成为大家现实的一种必要。
三、活动目的:通过这样的一次班会,让同学们认识考试的本质,并树立良好的考试态度,尽可能地克服考试焦虑情绪的发生。
四、活动内容:讨论考试焦虑的危害及处理考试焦虑的方法,进行考前放松游戏
五、活动时间:xx年12月21日8:30~9:50开始(预计需时:1.5小时)
六、活动地点:信息楼311室
七、活动所需物品:气球、“毛毛虫”、奖品、空课室
八、经费预算:20元
九、主持人:林少娟
十、参与人员:08现教3班全体同学
主办单位:08现教3班班委
十一、活动流程:
1、各班委分工,提前布置好会场
2、主持人先做主题的导入
3、郭爱丽老师做“考试焦虑危害”的发言
4、分组讨论应对考试焦虑的方法,以竞争的形式进行,看那个组说得有多有准,最后决出最好的一组,评出最好的一组予以奖励
5、主持人总结大家的观点,并提出科学克服考试焦虑的方法
6、进行放松游戏,舒缓考试对大家的压力,并培养大家团结合作的精神
活动中的小游戏规则:
1、
游戏规则:众人围成一个大圆圈,在主持人说“开始”之后,从任何一个人开始要求她他将两只手分别与不相邻的两个人相握;然后这两个人再各自与不相邻的人握手,按此顺序继续,直至所有人的手都与其他的人相握,这时,所有人的手连接起来形成一个交错的环,此时要求大家在不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位置,来解开交错的环。
游戏目的:增强团队合作精神和共同解决问题的能力,让同学们充分的放松。
2、风中劲草
游戏规则:8人一组最佳,要有一个比较开阔的空地
程序:主持人让每个同学围成一个向心圈,而主持人自己站在中央作示范
主持人双手绕在胸前,做出以下的沟通对话
主持人:“我叫。。。。。。(自己的名字),我准备好了,你们准备好了没有?”
全体团队成员回答:“准备好了”
主持人:“我倒了?”
全体团队成员:“倒吧!”
这时主持人整个身体完全倒在全队成员的手中,此时团队成员把主持人顺时针推动两圈,主持人做完了示范以后,小组中的每位成员都要去试一试,而且要分组进行
游戏目的:帮助学员体会信任的建立取决于对自己团队成员的信心,同时作为一个放松游戏以此来舒缓同学们对考试的焦虑,以减轻大家的心理负担。
评分:将全班同学分为若干个组,按上述游戏规则进行,组内每个成员都得被转过两圈,看那个小组用时最少为胜利方,予以奖励。
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