【活动目的】
辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在
活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各系之间,学生之间互动。
【比赛时间】
预赛:待定
决赛:待定
【比赛要求】
参赛队伍:全院8个系
辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备
主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方
【赛程安排】
抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者,再抽取辩题和对阵队伍,终至决赛。
具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。
预赛时间:待定地点:实验楼1104(多功能厅)
决赛时间:待定地点:待定
【评判】
(一)评判规则
预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。
(二)评判标准
1、团体部分:
(1)审题
准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开
对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳
提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合
具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现流动的整体意识。
(5)语言
普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。
(6)辩风
比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
(7)形象
着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
2、个人部分:
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:
(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;
(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(三)胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;
3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。
4.评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选。
(四)点评
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。
【奖项设定】
一、团体奖
1、辩论赛季军奖(两个)
2、辩论赛亚军奖(一个)
3、辩论赛冠军奖(一个)
二、个人奖
1、优秀辩手奖:(两个)
2、大赛最佳辩手奖:(一个)
备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。
辩论赛竞赛规程
一、比赛进程(由主席执行)
1、开场白
2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员
4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛开始
6、评判团递交评分表,离席评定结果
7、嘉宾点评
8、公布结果9、颁奖典礼
10、比赛结束
二、辩论赛比赛程序及时间规定
程序时间备注
开场陈词阶段正方一辩发言时间2分30秒
反方一辩发言时间2分30秒
正方二辩发言时间2分30秒
反方二辩发言时间2分30秒
攻辩阶段正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题共1分30秒每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒
反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题共1分30秒
正方三辩进行攻辩小结1分30秒
反方三辩进行攻辩小结1分30秒
自由辩论阶段自由辩论阶段(反方先开始)双方各4分钟(共8分钟)
总结陈词阶段反方四辩做总结陈词4分钟
正方四辩做总结陈词4分钟
四、比赛要求
㈠开场陈词要求:
提倡即兴陈词,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。
㈡攻辩要求:
此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话,提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题,对方一辩、二辩必须回答
,其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题,不宜过分刁难;回答应针对问题,切忌答非所问。
㈢自由辩论要求:
1.提交材料
在比赛前,各队应向评委提交必要的文字材料,材料内容包括本队对辩题立场的分析理解,逻辑框架设计,主要论点、论据,对对方立论的分
析等有关辩论的战略、战术。
2.自由辩论规则
⑴辩论发言必须两队之间交替进行,各用时4分钟;
⑵自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员起立发言完毕后,反方的任何一位
就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止;
⑶在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;
⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;
⑸如果一队的发言时间已经用尽,别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止。
⑹比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。
⑺倡导良好的辩风,注重普及知识、启迪智慧和展示风度,不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论,切忌人身攻击。
㈣总结陈词要求:
应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵。
比赛须知
一、请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。
二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时,各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定,在比赛开始前三十
分钟装饰好,以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与学习部成员联系。
六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不
要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
[!--empirenews.page--]【大学辩论赛策划书方案二】主办:共青团师范学院委员会
承办:师范学院陈楚风文学社
活动简介
活动口号:激情飞扬,辩出自我
举办时间:20xx年4月
举办地点:周口师范学院北校区
活动目的:
1,为大学生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台
2,通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平
活动背景:
1,‘辩响校园’第一届大学生辩论赛取的圆满成功
2,当今竞争激烈的社会,大学生需要培养‘说我所想,辩我所感’的精神
3,提高大学生随机应变的能力和辩论水平
直接面向群体及参与机构:
1,共青团周口师范学院委员会
2,周口师范学院陈楚风文学社
3,广大在校学生
活动主要内容:
[一]征辩论题:
1,社员要积极的参与本次辩题的征集活动,深入到广大学生中,了解当代大学生所关注的共同话题
2,面向广大学生征集‘积极向上,不落俗套’的辩论题,以便引起参赛选手的共鸣
[二]宣传:
1,尽量把宣传工作做到为位,力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会
2,通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机,内容等方面的资料,让有意参与的同学有充分的心理准备
[三]部署具体的活动内容
1,本次活动要吸取办以前活动的经验教训,尽量减少不必要的麻烦
2,要制订严格的辩论程序,维持好辩论会场的秩序
3,由于本次活动分为初赛,复赛,决赛,过程有点复杂,时间上也长,所以,要做好合理的时间,场地的安排,争取为参赛者提供一个宽松的环境,营造激情飞扬的竞论气氛
4,社员特别是社里骨干要齐心协力,全力以赴,力争把本息活动做好,做精彩,让参赛选手在活动的最后都能有所感,有所获
5,找好合适的评委,在做到公平,公正的同时,让选手知道他们的优势与不足
具体事宜:
第一,抽签事宜
第一条.初赛:在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组,确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)
第二条.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条.各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。
第二:比赛赛制
借鉴流行的国际大专辩论赛的模式,考虑到法律辩论的实际,拟采用如下赛制:双方各出四位辩手组成辩论队,比赛分为五个阶段。
第一阶段
陈辞立论:首先是正方一辩陈辞三分钟,然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时,记时员举牌提示。
第二阶段
补充立论:首先是正方二辩陈辞三分钟,然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时,记时员举牌提示。
第三阶段
攻辩环节:首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后,由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后,由反方三辩首先作攻辩小结,然后是正方三辩作攻辩小结,时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限,可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问,但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题,不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时,记时员举牌提示。
第四阶段
自由辩论:首先由正方提问,双方累计时间各五分钟。一问一答,以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后,由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。
第五阶段
总结陈辞:首先由反方四辩总结,然后由正方四辩总结。双方各四分钟。
第五:评判标准
可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分,最后综合分数。
第六:扣分情况
1、当主席宣布时间已到时,辩手仍继续发言超过5秒钟
2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题,打断对方说话,阻止对方回答或长时间回答问题;
3、攻辩时,辩方反问攻方问题,攻方回答辩方问题;
4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿;
5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员;
6、自由辩时一方队员连续发言;
7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放;
8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题;
第七,比赛题目
论题由本社向全校学生征集,有本社内部决定.选题应该是实践中非常有争议、不会明显利于一方的案例。双方各自选择一个案例作为辩题.
第八,比赛评委和主持人
比赛的预赛和初赛评委为本社内部人员,决赛邀请中文系的资深老师作为评委.
第九,比赛服务
为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务,比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、,以便保证比赛的完美顺利进行。
第十,比赛程序(由主持人完成)
1.宣布辩题
2.宣布比赛规则
3.介绍参赛代表队及所持立场
4.介绍参赛队员
5.介绍规则,评委及点评嘉宾
6.比赛开始
7.观众自由提问(暂定)
8.评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间,播放广告)
9.评委团入席,由点评嘉宾评析赛事
10.宣布比赛结果
11.辩论赛结束
二:比赛程序及用时规定
时间备注
1正方一辩2分30秒
2反方一辩2分30秒
3或三辩
进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒
4反方二辩选择反方二辩或三辩
进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒
5正方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒
6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒
7正方一辩进行攻辩小结1分钟
8反方一辩进行攻辩小结1分钟
9自由辩论(由正方开始)10分钟(双方各5分钟)
10观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答
11观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答
12观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答
13观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答14反方四辩总结陈词3分钟
15正方四辩总结陈词3分钟
评分标准
(一)团体分,共100分
1.按辩论阶段评分,计80分陈词:10分;攻辩:15分;攻辩小结:5分;自由辩论:30分;总结陈词:20分;
2.综合印象分,计20分语言风度:5分;团体配合、临场反应:15分
3.扣分标准,幅度为010分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况,按下列幅度适当扣分。陈词:05分;攻辩010分
(二)辩手个人得分,每场总计100分。
每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。
语言表达:20分整体意识:20分逻辑推理:20分
辩驳能力:20分综合印象:20分
胜负判断
1.团体得分为判断胜负的标准,辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
2.每场比赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得。
一、活动主题
I’s青春 T台show
---------“华硕杯”校园模特大赛暨华硕笔记本校园风暴
1、作为中国IT行业唯一进入世界500强的公司,华硕集团走在了IT行业的最前端,活动主题的两个字母正好拼成了“IT”字样,让广大同学对华硕所属的行业更有感觉,树立华硕品牌在同学中的龙头印象。
2、“I’s青春” 正符合追求动感青春的大学同学们,“T台show”则更好的与本次活动主题遥相呼应,让同学在T台上勇敢的show出个性,show出青春!
二、活动目的:
1、树立华硕在IT行业的龙头品牌,提高品牌在同学们心中的无形价值;
2、通过大赛中与观众的互动活动以及华硕笔记本体验和展示活动,让更多的学生了解华硕,了解华硕笔记本,也让同学们喜欢上华硕,喜欢上华硕笔记本。
3、利用模特大赛这次活动,推广华硕适合校园的不同用途的笔记本电脑,并提供本地经销商的信息,努力达成销售,促进销售额的增长。
三、目标人群:
1、品牌推广的目标人群重点是大一的新同学,当然在本次活动也肯定会引起全校同学的重视和注意。
2、对于销售推广来说,本次校园推广的活动中,根据同学的需要,机型分为3种:
(1)、超值特惠型:价位在6000元左右,能满足同学基本需要;
(2)、设计学习型;价位在7000元左右,能使同学流畅的运行3D 、CAD等制图软件;
(3)、游戏专家型,价位在7000元以上,睿智的游戏高手必选的经典配置。
每一类型推出一款适合的笔记本电脑,并作为本次活动的主推机型,将其推向目标客户。
四、目标院校:
青岛农业大学。该校创建于1951年,现有全日制在校生24000人左右,是一所农科特色鲜明,农、工、理、经、管、文等学科协调发展的多科性大学。该学校现有19个学院,其中信息科学与工程学院、机电工程学院、建筑工程学院、环境艺术学院以及传媒学院是电脑拥有率非常高的学院,是本次活动中的重点目标学院。
五、目标产品:
1、超值特惠型:华硕 Z99H21He-DR
2、设计学习型:华硕 Z99H24Jn-SL
3、游戏专家型:华硕 A8H56Jr-SL
六、推广时间:
从新学期开学时开始宣传,大赛时间定为开学后的第二个周六晚上。
1、新学期开学时,有很多同学在持币观望,寻找心目中理想的笔记本机型,这部分目标客户会用一定的时间来参考各种笔记本参数,因此第二周的时间最合适;
2、活动需要两周的时间来准备,以做好详尽的各种策划、组织、宣传等活动。
3、新学期刚刚开始,同学们参加活动的热情非常高,特别是这种晚会性质的比赛。
七、合作对象及团队建设:
1、合作对象:本次活动的合作对象为青岛农业大学学生会,因为校学生会享有地利人和的最优条件,是最好的合作伙伴,在最后将详述。
2、团队建设:
(1)、活动宣传团队:主要负责对本次活动的宣传,包括:校园海报、校园宣传板、校园广播站、校园BBS等,指定学校优秀负责人一名,踏实肯干工作人员若干名。
(2)、推广销售团队:主要是在笔记本展示时,负责向用户进行产品介绍、产品营销等,并向目标客户提供当地销售商的信息,以达成销售。本团队需要销售专业人士两名,销售助理4人,销售助理要求为口齿
伶俐,气质佳的女同学,在做产品介绍之前,由销售商负责专业培训。
3、笔记本体验团队:主要负责笔记本电脑体验环节活动的组织、礼品发放等。该环节需要一名熟练操作windows系统的同学,负责“超值特惠型”电脑的体验,也需要熟练操作PS、3D Maxs、Auto CAD等设计制图软件的同学一名,负责“设计学习型”电脑的体验,同时需要会玩极品飞车的同学3名(水平不用太高),可以作为擂主。该团队还要指定校优秀负责人一名。
4、模特大赛组织团队
这是本次活动的最重要团队,其组织水平决定整个活动的成败,因此必须由活动经验丰富、组织水平非常优秀的学生担任负责人,同时其也是整个活动的整体协调者。该团队下设(1)、联络部:负责选手报名、优秀选手、主持人、演艺公司的组织联络工作,并做好选手参赛的准备,需要人数若干;(2)、纪律部:负责大赛晚会现场的纪律维持,注意不要出现任何安全隐患,需要人数若干。(3)、文艺部:负责选手的参赛组织,在初赛中做好优秀选手的海选,保证大赛晚会的质量,需要文艺优秀人才若干。
上述四个团队是一个相互协作的整体,职责并不是孤立地存在,要相互配合,协同工作。
八、活动内容:
1、活动前期宣传阶段:
时间:开学第一天到第二周星期二;
执行者:活动宣传团队、大赛组织团队联络部;
宣传方式:
(1)、由学校学生会直接形成行政性文件,各个学院学生分会必须上报优秀模特10-20人参赛,每学院在大赛晚会现场必须有100-200名大一新同学自带板凳参加(因学院人数规模而定);
(2)、每天定时定点张贴带华硕标志或logo的大海报,设计制作校园宣传板,海报和宣传板中必须带有主推机型的配置、优惠等,设计要漂亮、美观大方。在邀请更多同学报名的同时,向同学们潜移默化的传递华硕集团优秀理念。
(3)、校园BBS,校园广播电台同时开始宣传,让上网的同学们不断看到本次比赛,让走在校园的同学们不断听到本次比赛,以吸引人气;
报名方式:
(1)、直接报名,报至各个学院,由各个学院学生会负责;
(2)、直接到学生会办公室报名;
2、大赛初选及大赛晚会前准备:
时间:第二周周四晚
执行者:大赛组织团队文艺部
初赛流程:才艺展示(1分钟)+走台步
根据报名情况,在大学生活动中心举行初选,文艺部根据选手水平选出进入大赛决赛的选手,其中男模特6名,女模特12名。
进入决赛的选手由文艺部组织培训,周五晚上在大学生活动中心举行第一次彩排。在周六下午T型舞台搭起来之后举行现场彩排。
3、活动中期宣传阶段:
时间:第二周周一至大赛举行;
执行者:活动宣传团队;
宣传方式:同上;
宣传内容:中期的宣传重心改为本周六的“华硕杯”校园模特大赛暨华硕笔记本校园风暴,海报、宣传板、BBS、广播站的内容要有所变化,一要突出华硕的主推机型,吸引目标客户注意;二一定要突出“俊男靓女”,吸引全校广大同学的广泛关注。
4、大赛活动当天准备阶段:
执行者:模特大赛组织团队
上午确认全部物资到位;包括本次活动巨幅喷绘、X展架、10台经销商提供的笔记本电脑,部分小奖品(华硕圆珠笔、小备忘录等)、本次大赛的奖品、桌椅若干、华硕桌布若干、海报若干、华硕帐篷2个、晚会抽奖券3000张(带数字,印有华硕主推机型);
确认演艺公司舞台灯光音响中午之前调试好;
确认所有演员、主持人、各个团队工作人员中午到位;
确认所有准备都已做好充分准备,展台搭好、工作人员到位,现场到处是华硕的标志,海报等内容为主推的3种华硕校园机型,营造非常良好的华硕氛围;
确认各学院新生队伍有次序在舞台前坐好,每人发一张抽奖券;
确认学校领导及华硕嘉宾到席,确认评委到席;
确认学校大学生艺术团之一的模特队到场。
5、大赛活动流程:
第一部分:大赛活动晚会主舞台
执行者:模特大赛组织团队
(1)、宣布开始正式开始,介绍出席本次活动的嘉宾。
(2)、由主持人介绍大赛主题及赞助单位。在本环节中,主持人先提示以下内容会进行有奖提问,让同学们仔细聆听。介绍华硕电脑,突出18年即进入世界500强公司;突出“科技的华硕”所取得的巨大成就,包括五项世界第一、一项世界第二、两项世界第四的卓著成就——主板、显卡、ADSL MODEM、
CABLE MODEM、无线网络产品出货量全球第一;游戏代工制造全球第二;笔记本电脑、光存储产品全球第四;突出赢得日本G-Mark奖、德国iF奖、德国红点奖等工业设计领域的顶尖大奖。
(3)、参赛选手依次亮相,绕场一周走一个流水,然后依次上前做自我介绍。前10名选手每人手持一台华硕笔记本,主持人将选手个性恰当的与每人手上笔记本进行比喻,以此来突出选手的个性,张扬主推笔记本机型的优点和长处。此时选手应放慢速度,配合主持人,向同学们展示笔记本的外观;
(4)、本环节过后,主持人介绍在主舞台旁边设立的“华硕笔记本电脑体验区”和“华硕笔记本电脑展示区”,提示周围或路过的同学可以进行体验或答疑,有奖品赠送;
(5)、前6名选手进行T型台才艺展示后,对他们进行抽题问答,评委对其打分;
(6)、6名选手过后,主持人上台进行第一轮有奖问答,问题即为前面华硕电脑的简介部分,提问3个问题,上台答对者进行奖励。在这之后,主持人开始结合着“人文的华硕”向观众介绍本次主推的3款机型,让同学们认识到华硕笔记本的优势和卖点,让他们充分了解这3款机型。本环节结束时提醒同学们关注主舞台旁边设立的“华硕笔记本电脑体验区”和“华硕笔记本电脑展示区”
(7)、再次6名选手依次T型台才艺展示后抽题进行问答,评委打分;
(8)、主持人上台进行第二轮有奖问答,问题即为前面3款电脑的卖点,上台答对者进行奖励。在这之后,主持人重复一下向观众介绍本次主推的3款机型,让同学们加深这3款机型的印象。公布第1-6名出场同学的得分。
(9)、再次6名选手依次才艺展示后抽题进行问答,评委打分;
(10)、公布7-12名出场同学的得分并表示祝贺,因第13-18名同学分数未统计完,加上一环节,在介绍完“科技的华硕”和“人文的华硕”之后,当然要介绍“公益的华硕”。在本环节中,由学校大学生模特队为大家展示一组由废弃品(用过的横幅、报纸、蚊帐、床单、塑料袋等)设计成的服装。这正是与“公益的华硕”相吻合的。主持人可以一边介绍服装,一边介绍“公益的华硕”。
(11)、公布获奖名单,请学校领导及华硕集团嘉宾给获奖选手颁奖,华硕嘉宾致贺词。
(12)、主持人宣布晚会结束,并提示当地经销商信息。
第二部分:笔记本激情体验
执行者:笔记本体验团队
活动位置:在主舞台一侧灯光明亮的地方,将笔记本放置在华硕帐篷内。
活动内容:
该活动需要一名熟练操作windows系统的同学,负责“超值特惠型”电脑的体验,只要能利用无线网络从网上查到今晚活动主推的3款机型的详细配置,即可获得精明小礼品一份。
同时需要熟练操作PS、3D Maxs、Auto CAD等设计制图软件的同学一名,负责“设计学习型”电脑的体验。来体验的同学只要在高手的指导下用PS处理华硕的一张logo照片,即可获得精美礼品。
同时需要会玩极品飞车的同学3名(水平不用太高),可以作为擂主。只要挑战成功,也可获得精美礼品,该活动是为了让玩家体会到华硕笔记本优越的游戏性能,以及画质流畅带来的爽快感。
第三部分:笔记本热卖销售
执行者:推广销售团队
活动位置:在体验区的旁边,电脑放置华硕帐篷内。
活动内容:主要是在笔记本展示时,负责耐心地向用户进行产品介绍、产品营销等,当客户提出有其他需要时,根据需要为客户推荐符合标准及需要的机型,当客户有其他疑问时,细心回答。有意向购买华硕笔记本的顾客时,向客户提供当地销售商的信息,例如散发带有销售商地址联系方式的DM单等等,以达成销售,提高销售业绩。本环节销售专业人士两名,销售助理4人,销售助理要求为口齿伶俐,气质佳的女同学,保持好华硕的形象。
■注:第二部分和第三部分的笔记本在第一部分第(3)环节后,选手展示完立刻还回到体验区和销售区,同时在第一部分第(10)环节时,交由学校模特队展示用。
6、活动后期宣传阶段:
宣传时间:整个第三周
执行者:活动宣传团队;
宣传方式:同上;
宣传内容:后期的宣传以活动主推的3款笔记本电脑机型为主,在校园中作大规模的海报宣传和BBS宣传,以达成更多的销售。
九:活动预算
学校学生会赞助费3500元,包括场地费、人力资源费,宣传所用笔、胶水等;
演艺公司灯光音响舞台4000元;舞台20m*14m
大赛冠军奖---数码相机900元;
大赛亚军奖---MP4---350元;
巨幅喷绘500元;
海报500张*0.4元=200元;
大赛有奖提问奖U盘:6*30元=180元;
小礼品奖50元;
抽奖券:3000张*0.05=15元
合计:3500+4000+900+350+500+200+180+50+15=9705元
十、效果分析
优势:1、在本次活动中,宣传面广,可以覆盖到全校的每一名同学,采用前期、中期、后期三种不同的宣传策略,处处彰显华硕大品牌精神,提升了品牌影响力;2、主推的3机型可以符合不同需要的同学,无疑在校园中及时传达了华硕最新的促销对象,引起了同学们的重点关注。3、在模特大赛中,利用“美女效应”和“帅哥效应”有效的吸引了人气,并且每个细节都与主推的3个机型环环相扣,使同学们深深的记住了这三个机型的卖点,并且对华硕集团的公司文化有了深深的了解;4、为那些目标客户提供了经销商的信息,使同学们知道购机地点,促进销售的达成。
劣势:1、活动的预算有些大,在赞助费方面需与学生会谈判;2、组织本次活动的人数比较多,必须有效的分配任务给组织人员。同时参加的人数多,必须注意安全问题;3、活动组织时间有些仓促,两周的时间有些短;4、活动受天气影响比较大。
竞争:调查是否有同类产品的校园促销活动
机会点:1、从一开学前期到后期的宣传中,主推机型不断的出现在海报中,有效的吸引了同学们的注意,这样就有效的抓住了想购机的顾客;2、在模特大赛中,主持人详细的介绍了主推机型的卖点,并通过互动问答,进一步向同学们推销;3、在体验区,让同学们通过实地体验,见证了华硕笔记本的优良品质,提高了同学对华硕笔记本的好感;4、在华硕笔记本的展示区,通过专业销售人士的讲解,让更多同学了解了产品。通过与同学沟通,可以了解到他们的需求,并可以做进一步的推销;5、整个活动过程中提示了产品的购买方法,以帮助销售的达成。
十一、方案阐述:
1、方案与产品特色的融合度:通过3款不同功能的笔记本电脑,与本次活动“亲密接触”,将T台上动感的青春与现实中的笔记本电脑完美结合,提高了受众对笔记本的印象。
2、方案影响受众对产品的认同度:通过模特大赛宣传,通过主持人对产品的介绍,通过观众互动,能调动持学生购机的积极性,迎合了年轻人追求时尚、个性的心理,张力十足,能够得到大众的认同。
3、方案可以促进购买的程度:活动的每一个细节都将促进销售作为第一任务,从开学时期的宣传到活动结束后一周的后期宣传,从模特大赛的笔记本展示到笔记本的激情体验;从主持人详尽介绍笔记本卖点到展示区的专业讲解,每时每刻都在向受众传达促销信息。
4、活动创新方面:以模特大赛的形式进行全校范围的促销宣传,在T台上激扬青春的同时,又辅以笔记本激情体验和笔记本展示的方法,动静结合,有效的促进了活动的开展。
5、可执行性:预算合理,跟校学生会的合作使本次活动大大降低人力资源成本。活动组织及参与均可以通过积极准备来实现。所需的软硬件设备都可实现,方案可实施性强。
十二、补充说明:
1、本次活动的地点设在学校的主楼大广场,这是举行全校性活动的地方,在此举行能无形中提升华硕品牌的影响力;
2、本次活动的合作者校学生会可以处理一些突发情况,从人员安排到场地申请,从活动组织到具体实施,这是很好解决人力资源的方案;
3、本方案也适用于其他高校,只需将活动地点和合作对象做出修改.
活动背景:在当今瞬间万变的信息社会里,电脑已经溶入到我们生活的各个领域里,投资、经营、管理……,处处离不开电脑,因此,普及电脑、精通电脑成又成为“现代人”的一大特色。为了掀起一个计算机文化教育与创新的高潮,充分发挥网络资源优势,展示我校现代信息技术实验学校的特色,进一步促进我校信息技术教育的快速发展,为进一步激发学生学习计算机的兴趣,培养学生良好的信息意识和素养,让信息技术更好地走进每个学生的生活,结合我系特色,计划在本学期的11月19日—12月4日举办第二届计算机系电脑节。
一、活动名称 第二届计算机系电脑节 二、主办单位 计算机系团总支学生分会
三、合作单位 计算机协会、四、活动时间
11月19日—12月4日
五、活动主题“计”“网”开来,心“芯”相连,引领计机风华 六、活动意义和目的
通过教育、教学领域信息技术的应用和实践研究;丰富学生生活,重在过程、重在参与,激发师生在信息技术应用和实践方面的创新精神,培养实践能力,全面推进我校的素质教育。
七、活动项目
1、开幕式
2、游园活动
3、电子竞技比赛
4、打字比赛
5、计算机维护讲座
6、电脑作品设计比赛
7、闭幕晚会
八、活动安排:
(一)宣传阶段:11月8日准备好宣传单,9、10日组织发动,进行宣传,通过派发传单、出海报等多种形式的宣传方式提高学生的信息意识。(具体宣传方式见宣传计划)
(二)报名阶段:11月10-12日接受各活动项目的报名,到时将在饭堂门口设点接受报名,也可以通过网络报名等方式接受报名。
(三)初赛阶段:11月16日始,由我们的合作伙伴计算机协会承办的电子竞技比赛正式开始进行电子竞技比赛的初赛,并在此产生进行决赛的队伍。
(四)决赛阶段:11月19日—12月4日,进行第二届计算机系电脑节的各项活动。
(五)闭幕晚会:12月4日,在综合楼三楼进行本次电脑节闭幕晚会
九、注意事项:
1、电脑节期间,宣传部出好一期体现出电脑节特色的海报。
2、电脑节结束后,将所有学生电脑作品比赛情况,在电脑节中公布和发奖,将优秀作品挂在学校网站上,并打印出来在宣传专栏中展示。出一个专题栏目,加强我系第一届电脑节的影响力
计算机系团总支、学生分会?
xx年10月29日
篇一
一、活动目的:
随着x大学x学院“校规校纪教育月”活动的开展,我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛,我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性,以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动,我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态,参考学生们的思想看看哪些校规需要建立,哪些校规不够人性化,需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间:20XX年x月x日至20XX年x月x日
三、活动地点:
主场:x大学x学院x楼某教室(待定)
分场:x大学x学院x楼某教室(待定)
四、具体活动方案;
主办单位:共青团x大学x学院委员会
承办单位:x大学x学院学生会
比赛形式:以年级为单位
五、参赛对象:青海大学昆仑学院x、x、x级学生
六、辩论主题:见附表
七、赛前准备:
1、在x月x号召开班长会议,由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手,之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:
a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现,各年级最终选出4名参赛选手。
2、比赛开始前,学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委,并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程:
由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛,共有三支参赛队伍,所以大赛采取抽签形式进行循环比赛,共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下:
x月x日A组VSB组
x月x日B组VSC组
x月x日A组VSC组:
(二)、具体比赛流程如下:
1、主席致开场词,介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员,介绍评委。
2、开篇立论开始,正反两方一辩依次进行,时间各3分钟。
3、攻辩时间共12分钟:
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
4、自由辩论20分钟,每队累计各10分钟。
自由辩论规则:
①如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时,先由正方任何一名队员起立发言。完毕后,反方的任何一位队员应立即发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时,将有一声笛声提示,当该队的发言时间用完时,会有两声笛声提示,该队应立即停止发言。
5、反方四辩总结陈词,时间3分钟。
正方四辩总结陈词,时间3分钟。
6、观众提问
7、评分团进行评判,工作人员计分作统分工作。
8、请评委老师点评辩论赛。
9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。
10、本场比赛结束,退场。
九、评判标准:
1、审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。(15分)
2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。(15分)
3、辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)
4、配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。(15分)
5、语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,现国语的优美。(10分)
6、辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。(10分)
7、形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。(10分)
十、胜负判定:
1、最后得分为所有队员分数相加取平均值,。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负
4、根据各队员分数的高低决定辩手人选
5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
十一、奖项设置:
(一)团体奖:
辩论赛冠军奖(一个)
辩论赛亚军奖(一个)
辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖
十、经费预算:
xx大学xx学院学生会
20xx年x月x日
篇二
一、活动目的:举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了机械系系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
二、活动时间:20xx年x月
地点:机电楼、多媒体报告厅
三、主办:机械工程系团总支、学生会
承办:机械工程系演讲协会
四、活动具体安排:
(1)x月x日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部x进系各班宣传此次活动,并向班级发此次辩论赛通知。通知如下:
关于举办机械工程系
第二届“风采杯”辩论赛的通知
机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下:
一、参赛对象:机械工程系学生
二、参赛要求:(1)每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;
(2)表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;
(3)普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好;
三、活动方式:(1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;
(2)选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;
(3)预决赛前一周,以抽签方式决定正、反方以及辩题;
四、奖项设置:设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。
五、选拔赛时间:x月x日(周日)下午6:30
地点:机电楼508
六、报名方式:在各班班长处报名,留下姓名、班级、联系方式,由各班班长在x月x日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。
(2)x月x日下午6:30,机电楼508,由副会长x主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长xx,由组织部xx、xxx组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。
比赛完后,由秘书处xx负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见,选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注:辩论选手和朗诵选手可重复)。
(3)x月x日晚自习,把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组,抽辩题,抽签决定对战组。主要分为4组,每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。由xx负责。
(4)x月x日——x日,对16名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。并找一个主持人,让主持人熟悉辩论规则。
(5)x月x日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组,以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。
注:根据各组情况,如果各组实力均衡并较强,获胜的两组进入决赛,不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人,挑出前8名进入决赛。
(6)x月x日,选手抽辩题,总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。
(7)x月x——x日,继续对8名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训,继续熟悉比赛规则。
(8)x月x日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院*会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。
注:1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。
2、在x日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。
五、活动注意事项:
(1)、整个活动必须在学校有关法律法规,在协会规章制度下进行,不得违反相关规定
(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序,不得干扰新生正常学习生活。
(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。
以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书,本次活动最终解释权归演讲协会!
20xx年x月x日
活动背景
为了丰富同学们的课余生活,活跃校园文化,普及化学知识,肯定化学对社会进步和人类文明的贡献,促进同学们对化学的认识和了解,使更多同学能够细致观察生活,在生活中学习化学,培养、提高年轻人对化学未来发展的兴趣与热情
活动主题
化学——我们的生活,我们的未来
具体活动
为了响应“化学——我们的生活,我们的未来”这一主题,丰富同学们的课余生活,活跃校园文化,营造良好学习氛围,加强同学之间的交流,激发同学们学习化学专业知识的兴趣,本社团特此举办此次化学知识技能PK赛,希望同学们踊跃报名参加!
一、活动宗旨
本着“重在参与”的原则,此次化学知识竞赛将侧重考察参赛选手对生活中化学知识的掌握情况以及运用知识解释现实生活现象的能力。希望通过此次活动向同学们传达“科学渗透于生活”的观念,号召同学们探索生活中的化学,关注化学中的生活,激发同学们在日常生活中发掘科学知识价值的热情。
二、活动主题
探索趣味化学,缤纷五彩生活
三、活动对象及参赛方式
1、化学化工学院全体在籍学生。
2、(决赛)同学间自由组队,每四个人为一队。
(建议跨班级,年级组队,每个参赛队伍有一名队长,队名及参赛口号)
四、活动内容
活动分为初赛和决赛两个环节
1、初赛环节为笔试,笔试阶段统一命题,集中竞赛,笔试时间为一个半小时;根据笔试的成绩选取前六个队伍进入决赛。
2、决赛环节为现场公开问答及实验操作
①赛前每队选手有3分钟自我介绍时间,由评委老师根据选手介绍情况打分(上限40分)
②问答题题型分必答题,选答题和抢答题。
必答题每套6题,由每组代表依次答题,答对1题加10分,答错不扣分。
选答题分值为10分 20分 30分 40分,每个分值有六题, 答对加相应的分值,打错扣除相应的分值。(此题包含互动题和实验操作题)
抢答题共15题,每题10分,答对加10分,答错扣除5分,答错时其它团队可再抢答一次。
当分值相同时通过加赛决出胜负。最后根据每队的得分评选出一,二,三等奖。
3、赛题以趣味化学、生活化学为主,专业化学、趣味操作为辅,其中还涉及部分对化学发展做出贡献的人物常识。
4、每场答题之后,将进行趣味抢答,答对者将赠送精美礼品。
五、活动时间及联系人
(1)初赛时间:5月6号17:30-19:00 初赛地点:A阶104
(2)决赛时间:待定决赛地点:待定
(3)联系人:王梦影:18360903110
魏冬阳: 18360903173
六、奖项设置
一等奖 一组
二等奖 二组
三等奖 三组
优秀奖 若干
主办:共青团淮阴师范学院委员会
承办:化学化工学院团委
“智慧之光”科技协会
为协会成员提供一个交流和锻炼的平台,为展示新一代大学生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力,丰富社团文化生活,活跃社团气氛,开拓营销思想。培养发掘辩论人才,本着公平竞争,力争第一的精神,以关注社会热点,要求进步,锻炼口才,发展自我为宗旨,传播科学精神,展现学子风范。
一、辩手组成:营销协会新一届成员
二、参加人员:营销协会全体成员
三、活动时间:20xx年11月22日至12月15日
四、活动地点:(待定)
五、辩论主题:
全才更适应社会竞争,专才更适应社会竞争
六、赛前准备工作:
1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)
2、申请活动地点 (办公室)
3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)
4、协会网站宣传(网络调研部)。
5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、 Q群宣传(外联部)
6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)
7、制作并打印会长的台词(副会长)
8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)
9、制作并准备红牌、黄牌一个
10、准备相机
11、准备三个电子表
12、具体人员安排:
主席:王凡
评委:
记时员:
接待员:
摄相: 查伟
分数统计:胡阿珊
辩论赛记录: 刘芮
维持秩序:
颁奖人员:
赛后清理场地:
七、辩论赛程序
1、开场白
(1)主席宣布比赛正式开始,并介绍评委
(2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场
(3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)
2、开始比赛
5 、辩论结束后评委点评,同时分数统计员进行分数统计
7 、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数,同时分数统计员根据分数填写好奖状得主
8、 颁奖并照相留念
9、主席宣布辩论赛圆满结束
八、辩论程序
1、立论(6分钟)
正反双方一辩依次进行
A、正方一辩发言(3分钟)
B、反方一辩发言(3分钟)
2、攻辩
A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
E、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)
F、反方一辩进行攻辩小结(1分钟)
3、自由辩论(12分钟)
4、总结陈词(6分钟)
反方四辩总结陈词(3分钟)
正方四辩总结陈词(3分钟)
九、辩论细节
1、时间提示
(1)自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员举红牌提醒;用时满时,举黄牌终止发言。
(2)举黄牌终止发言时候,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。
2、陈词
提倡即兴陈词,引经据典恰当
3、开篇立论
立论要求逻辑清晰,言简意赅
4、攻辩
(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行
(2)正反方二、三辩参加攻辩,正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论,不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性,不能以长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。
(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩,双方选手在限制时间内陈词。
(5)双方提问问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反问。
(6)每一攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每个问题回答不超过1分钟,用时满时,终止发言。
(7)四人攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正反方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止;
(2)一方发言结束落座后,另一方开始发言
(3)在总时间内,各队队员的发言次序,次数和用时不误
(4)自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分
6、结辩
各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分
7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。
8、比赛进行中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方其他辩手发言
十、评判
1、评委、嘉宾组成(待定)
2、评判标准依据
(1)团体部分(满分100')
辩论技巧:辩手语言的流畅程度,反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性(30')
内容:论据内容是否充实,引用资料是否恰当(10')
风度和幽默感:各队在自由辩论中的表现(30')
整体合作:全队论点结构的完整性,队员之间的默契和配合(20')
(2)个人部分(满分100)
A、论
陈词是否合适,说理是否透彻,逻辑性是否强,引用实例是否恰当(50')
B、辩
提问是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反应是否机敏,用语是否得体(50')
十一、评奖方法
设最佳辩手1名、优秀辩手3名(最佳辩手和优秀辩手不重复)。
活动主题:冬季越野赛
主办单位:数控经贸部学生会
一 活动目的
为进一步推动我校体育运动的广泛开展,增强学生体质,用强身健体的实际行动来更好地适应社会,数控经贸部决定举行冬季越野赛,以此来磨练同学们坚强的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高体质特别是耐力素质水平,进一步掀起快乐体育运动的新高潮。
二 活动口号
我运动 我健康 我快乐
三 活动时间
XX年1月8日(星期四)
四 活动内容路线:
男:学校操场2圈——培训楼后——校大门口——教学楼前——3#实训楼前——篮球场——操场2圈
女:学校操场1圈——培训楼后——校大门口——教学楼前——3#实训楼前——篮球场——操场2圈
五 活动流程
1、 比赛前一周由数控经贸部学生会向各班级发放比赛通知,传动活动内容及思想。
注意:①明确比赛时间;
②每班级报名人数不少于3人(其中男生不少于2人);
③做好比赛前的强化训练
2、由数控经贸部团总支做好宣传动员工作。
3、因本次比赛涉及校园区域较大,由主席团安排好赛场的监督及维护工作,明确责任到人,并于比赛前3天将人员安排到位。
4、比赛人数如不超过30人,男女同时发枪。
5、在比赛前期做好比赛人员登记及各部门协调。为保障本次比赛圆满完成特邀请校艺体办、校卫生室做好突发事件的应急处理,同时邀请校政教处、校团委及各专业部团总支负责人到场观摩。
数控经贸部学生会体育部
本文网址:http://m.f236.com/huodongcehua/21983.html
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时间:xx月x号,星期六7:00—9:30地点:大学生活动中心206(初定)由班长联合团支书借用人物:生技062生技061生科061生工061全体同学(参赛选手每班各15人)主持人:邀请嘉宾:各班辅导...
为了使生活更加有趣,我们经常会参加活动,而对于活动的策划我们需要慎重,优质的策划方案都值得我们借鉴,有没有可以参考的活动策划呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《小学生五一劳动节活动方案》,相信能对大家有所帮助。一、 活动目的:通过此次传唱红色经典歌曲比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,...
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