一、主题班会名称:青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位:10级物理与电子工程学院5班班委会
活动对象:10级物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式:班会。
四、活动目的:
作为21世纪的大学生,我们必须认清自己,在这个竞争相当激烈的社会,具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会,认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情,使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量,一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。
五、主要内容:
第一环节:
活动前奏:全体起立唱班歌,主持人对活动进行介绍。
第二环节:
活动高潮:同学们的才艺展示。
第三环节:
活动最后:请班主任做出最后的总结。
六、具体安排:
第一环节:
1、由主持人对主题班会进行相关介绍,以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥
现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐,全体起立)
3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难,难得是要将那灿烂永恒定格在夜空,要鼓起一时的勇气并不难,难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难,难的是笑到最后。我们正值青春年少,我们胆大心细,我们要成功,我们也一定会成功。
主持人乙:风从水中越过粼粼波纹,阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮···那么同学们,我们从时代的大舞台走,又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹,我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会,相信同学们都比较关心班内建设的问题,那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!
主持人甲:既然同学们都发表了自己的意见,下面有情曾老师谈一下他的想法吧(掌声)
相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”
第二环节:
主持人乙:下面开始活动第二项:文艺表演
①、主持人甲:我曾现在一本书上看过这样一句话:坚强是艺术生命之花,我很喜欢。就是环境再怎么恶劣,生活再怎么艰难,人生再怎么不幸,我们都不应该抱怨,都不应该哭泣,都不应该放弃,而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨,哭泣,唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由xxx带来的朗诵《风景这边如画》。
②、主持人乙:古往今来,人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧,有人说:“人才是指出类拔萃德才兼备的人,而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说:“古人云‘生于忧患,死于安乐’,只有在人才能把压力变成动力,推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。
③、主持人甲、乙:(甲)辩论赛真的是很激烈啊!(乙)是啊,任何事都有利弊两面,我们不可能永远处在顺境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我们能坚强面对,我们一定会成功。(合)我们青春飞扬,我们坚信我们的未来不是梦,我们迈着青春的步伐大步向前,让我们的生命怒放开来,下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》。
第三环节:
班主任做出最后的总结。
学风建设主题班会策划书
一、班会思想:为提高我班学生学习氛围,结合我班的实际情况,召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的:通过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都发挥主人翁的精神,共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题:班级学风建设(核心)
四、班会方案:
(一)班会时间:XX年12 月17 日pm6:00
(二)班会地点:1302教室
(三)班会人员:会计2班全体同学及辅导员
(四)班会主持:何章勇(班长)
(五)班会记录:王晓翠(副班长)
五、班会步骤:
1、班长发言:宣布班会正式开始
2、学习委员发言:叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方,并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言:主要围绕人际关系问题的培养,从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进,对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、组织委员发言:(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
5、宣传委员发言:对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、生活委员:对全段工作的总结,对本班寝室卫生情况作出检讨,及对今后班委检查卫生人员进行分组,宣布分组情况如下:
星期一、 星期二、
星期三、 星期四、
星期五、
主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7安全委员:阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、辅导员发言:(1)强调团结在班级生活中的作用,强调课堂考勤的重要性,要全面注重课堂到课率,学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出,并鼓励大家走出自己的个性。
9、心理委员发言:(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明:主要心理问题来自人际关系,更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
10、文艺委员发言:对“学风建设”精神进行进一步的阐述,提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
11、体育委员发言:(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述,主要为某些学生出勤不积极甚至不来。(2)班中的体育用品安全问题。(3)参加体育活动积极性的重要之处,锻炼身体及培养集体荣誉感。
12、纪律委员发言:对班会中班干部发言的总结。
13、副班长发言:阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。
14、班长发言:(1)对本次班会进行小结。
(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设,争创优秀文明班级。
15、班长宣布班会结束。
一、活动目的:
1、班委是一个班集体的领导核心,有一个健全、有号召力的班委,不仅能协助教师管理班级,营造积极向上的班风和学习氛围,而且能锻炼学生的管理能力和领导能力,从而增强学生的自信心和提高人际交往能力。
2、通过民主竞选班干部,成立正式班委,进一步增强学生的责任意识,让他们知道如何才能当一名合格的班干部。
二、活动准备:
1、《班委竞选大会》主题班会PPT课件。
2、竞选前做好一定的宣传工作。
3、参与竞选的学生提前写好竞选演说稿。
三、班会活动流程:
(一)谈话导入:总结开学班级的总体情况,再说明班干部对班级的重要性,引出主题。
(二)主持人主持活动
(三)说说心中的好班委
1、以小组为单位讨论自己心目中理想的班干部。(教师巡视并强调说时要简明说明理由)
2、全班交流讨论。
(四)公布班委的竞选职位,并公布班委的职责和班委的竞选条件
同学们现在看看这些竞选职位和竞选的条件,并了解它们不同的职责工作。看看自己适合哪个职位?或者说能胜任那个职位?
(五)主持人宣布班级班委竞选的开始
1、宣布本次参加班委竞选的名单。
2、参与竞选的学生轮流上台发表竞选演说。
3、进行全班投票活动,以举手的方式进行表决。
4、由小助手进行点数计数,宣读选举结果。
(六)当选班委的同学发表当选的感言。
(七)班主任对本次活动进行小结,做班会总结。
新的班委就此产生了,让我们大家祝贺他们。我们进行选举,大家就应该少数服从多数人的意见,要学会尊重大多数同学的选择,要积极配合好新班委的工作。班委就是老师们的
小助手,是同学们的“领头羊”。但是正因为如此,班委更需要以身作则,严格要求自己,给其他同学做好的榜样。
(八)主持人宣布活动的结束。
活动目的:
1、能通过本次班会,让学生了解贫困山区失学儿童的现状
2、激发学生的感恩之心、奉献之心,能用自己真实行动表露自己的那份爱心
二、活动重点:
能走进学生的心灵深处,触发学生的内心世界,让学生有所思、有所感、有所行动。
三、 活动形式:开放式的活动课,有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成
四、 活动前的准备
1、 教师准备:收集各种贫困失学儿童的图片资料
舒缓的钢琴曲和上课所需的歌曲
签名所用的红色条幅
2、 学生准备:收集有关的文字资料
写好有关的《献爱心》作文
准备捐赠物品
五、 活动具体过程:
主持1:在这个阳光灿烂,春意盎然的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。
主持2:五(2)班“心在动,情在动”主题班会现在开始。首先,让我们欢迎到场的各位老师。
(激动篇)
用图片说话:出示贫困山区许多失学儿童和家庭贫困户的图片资料,图文结合,舒缓的钢琴曲缓缓响起,主持人轻轻诉说着:
(1) “同学们,这就是他们的教室,没有象样的桌椅、书本,却有着一颗颗渴求知识的心灵……
(2) “那天,我终于可以上学了,爷爷却哭了,老人的眼泪,你明白了吗?”(图片中那伤心抹泪的爷爷震撼着我们的心灵)
……
主持1:这一张张真实图片的展示激动着我们,相信大家对以上的图片有很深的感触吧。内心一定很激动吧!看完这些图片,我们深深感到:生活在平阳新纪元的我们应该是多么的幸福啊!我们在这样的环境下快乐的生活、愉快的学习,我们需要感谢很多很多的人!
主持2: 感谢我的父母,因为他们给予我生命,让我健康成长
主持1:感谢我的老师,因为你们给了我知识,让我快乐成长
主持2:感谢我的兄弟姐妹,因为他们让我在这世界上不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连;
主持1:感谢我的同学,因为你给了我友爱,让我在孤寂无助时,看到希望和阳光。
主持2、能说声感谢,我很幸福,在中国千千万万的儿童中,他们太需要大家的关怀,需要大家的帮助,需要大家的爱!需要对大家说声感谢!
(震动篇)
让我们大家一起走近他们吧!
1、用数据说话:
学生将自己课前收集的资料一一汇报
(这些真实的数据另我们吃惊,谁能想象,在我们身边还有那么多的失去教育机会的孩子,他们是多么需要我们的帮助,需要爱的温暖)
主持1:我震动了
主持2:我有种想落泪的冲动
主持1:我们来看一看——同学的调查吧!
2、用事实说话:
学生讲述为社会献爱心捐钱捐物,为失学儿童办希望小学的真人真事。
(用真实的故事感化、触动学生的心灵)
3、用小品将情感升华:
由学生自编、自导、自演小品《我想上学》
班会主题:
探究高中学习方法,提高学习的有效性
设计背景:
高二学生面临的升学压力加大,压力不仅来自社会、学校、父母,更重要的是来自学生自己。进入高中两年来,很多学生感觉自己很努力,很忙乱,但是学习效果不理想,考试之后很焦虑,又无所适从不知如何调整状态,陷入恶性循环。通过这次主题班会,给同学以启发,找到适合自己的学习方法,提高学习的有效性。
活动目的:
1、交流学习方法,提高学习效率。
2、让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。
3、在活动中培养学生归纳、总结的能力。
4、提供学生展示自己的'舞台。
活动方案:
1、有关“学习习惯”的问卷调查及统计。
2、每位同学反思自己的学习习惯和学习方法。
3、制作多媒体课件等。
一、活动形式小品、知识问答、演讲等。
二、活动过程导入:
什么是好的学习方法?好的学习方法来自于好的学习习惯,适合自己特点的才是最好的。只要自己受用,能用它解决问题,习有所得,就是好方法。方法是教给的吗?方法不应当是由老师灌输给学生,而应当是结合具体的学习内容,学生的个体特征,通过实践,在不断的摸索中总结而来。它应当从学习中来,而最终又回到学习中去。
1、 展示问卷调查结果。
2、 宣布主题班会开始。
小品:王珂 和王冰心的小品带出语文学习方法的交流。
3、 英语学习方法交流。
4、 数学学习方法交流。
5、 地理学科学习方法交流。其他学科学习方法交流。介绍名人的学习方法和学习建议其他学生的一些学习方法交流。
三、班主任小结
学习必须循序渐进。学习任何知识,都必须注重双基,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,切忌好高骛远。学习必须勤于思考,肯于动脑。中学是一个重要的学习阶段,在这个学习期间要特别注意培养自己独立思考的能力,要防止那种死记硬背,不求甚解的现象。学习中要多问几个为什么,一个问题可以从几个不同的方面去思考,做到举一反三,融会贯通。学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂,一知半解。这就要求我们对解题中的每一个步骤能说出正确的理由,每一个步骤都要有根据,不能想当然,马马虎虎。学习必须善于总结。总结很重要,俗话说:温故而知新。经常总结还可以帮助你进一步理解和掌握所学的知识,形成一个较完整的知识框架。学习必须持之以恒。学习不能只凭热情,三日打鱼,两日晒网是不会成功的。因此,最好制定一个学习计划,常常自我监督,严格要求。随着信息量激增,知识面的迅速扩展,学习方法比单纯的知识显得更为重要。学生不仅要掌握知识,更重要的是必须学会如何学习知识。科学的方法是点金术,是通向成功的桥梁。学习的方法很多,小窍门也不少,这要因人而异、因学科而异。不能千篇一律、千人一方,应当从实际出发,根据自己的实际情况,发挥自己的优势,摸索一套适合自己特点的有效方法。
四、效果和反思方案构想:
经过与班里的中队干部以及 班主任 老师的讨论,我们打算以学习方法的调查问卷分析出我班同学在学习方法和习惯上的缺陷,以此引出这次的主题班会。整个主题班会也以同学情景模拟平时的学习情况为主,通过两位同学的一天学习生活为主线,配合在语文、数学、英语和综合学科中比较出色的同学的学习方法交流,以小品形式穿插与主题班会的过程中,告诉同学们一些有效的学习方法。然后,让同学们交流自己的学习方法,并介绍名人的学习方法。
最后,由 班主任 老师进行总结。准备过程:首先,我们在主题班会开展之前,做了一份“学习方法调查问卷”,让全班同学参与这个调查,然后分析所出现的问题作总结。有了构想之后,我们便根据主题班会的大致轮廓制作了幻灯片初稿。我们让大家选出了在语文、数学、英语三门学科上比较优秀的同学,请他们总结自己的学习方法,并排练成小品。我们又在班级里面选出了两位同学,在主题班会上模拟他们平时学习生活中的表现。需要表演的同学全都请好了,我们就可以写主题班会的串联词了。一切就绪,我们利用课余时间进行排练。反省此次主题班会是非常成功的,不仅让所有学生正视和重视学习习惯和学习方法,也给部分学生展示自己的机会,同学通过小品表演锻炼了他们的胆量,发现了自己多才多艺的才能,树立了信心。
参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富,受欢迎的活动都伴随着优秀的活动方案,活动策划必须写的有条理且清晰,怎样写好一份高质量的活动策划呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《值得分享:活动策划》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
(一)活动设计背景
歌曲旋律简单优美 ,内容朗朗上口,贴近幼儿生活。且在摘苹果的游戏中学习歌曲,孩子很感兴趣。
(二)活动目标
1、 愿意和老师同伴一起参与歌唱活动。
2、 有感情的演唱歌曲,并根据歌曲内容,做简单的动作。
3、 能用肢体语言表达歌曲的快慢。
(三)活动准备
立体苹果树六棵、小篮子若干、大框一个
(四)活动过程
一、导入
邀请孩子们坐上老师的幸福列车去果园玩。
二、新课学习
1、发声练习(啊---呜吃苹果)
2、教师范唱新歌
3、理解歌词
4、 学习新歌
A、教师清唱歌曲、孩子摘苹果
B、师幼边摘苹果边唱歌,直到三棵树上果子摘完
5、按要求边唱边摘剩下三棵树上的果子
如 树上许多红苹果,孩子指苹果。
一个一个摘下来,摘苹果。
我们喜欢吃苹果,做吃苹果样子
身体健康多快乐,做健康状放平果于篮子里。
6.运苹果 (感知歌曲快慢),果子摘完,让孩子扮车车船船将果子运到指定地点。
三、结束(吃苹果)
劳动成果分享,吃苹果。
(五)教学反思
总的来说,此活动孩子参与性强,兴趣高,最后目标基本达到。不足之处,音乐氛围不够浓,因为我全部采用的清唱。课堂预设不够,在按要求摘果子时,所有孩子没听我说的要求,一下摘完了所有果子。在这里我不应该将孩子叫到果树下,才讲规则。再说,小班孩子规则意识还不强,可能难度有点大。
参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富,好的活动都离不开高质量的活动策划,写一份活动策划能够培养大家的策划思维,活动策划要写哪些内容呢?下面是小编为大家整理的“值得分享: 五一活动策划活动背景400字”,相信能对大家有所帮助。
为了加强学校德育教育,培养学生的审美情趣,丰富学 生的课余文化生活,推动学校艺术月活动,促进学校的社会主义精神文明建设,便于各班组织学生参加"五一"文艺汇演,现制定"五一"文艺汇演规则:
一、内容
《中学德育大纲》初中阶段德育内容。
二、形式
舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。
三、时间
4月28日。(具体时间根据天气情况而定)
四、要求
1.各班选派代表表演一个节目。
2.赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。
3.各班于4月20日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处,4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量。
五、评分标准
1.思想内容10分:《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分,其他健康内容5分。
2.服装、道具、化妆20分:着装得体,自然大方,道具选择恰当,与内容统一,化妆恰如其分20分;着装不很协调,道具选择与内容不很统一,化妆效果一般15分。
3.舞台表演60分:能熟练掌握舞台表演技巧,艺术感染力强,表演自然、亲切、流畅、大方60分;能较熟练地把握舞台表演技巧,艺术感染力较强,表演比较自然大方50分;
4.舞台效果10分:表演效果佳,观众掌声大10分;表演效果良,观众掌声较大8分。
六、评比办法
1.评委:(统计)。
2.评分采取去掉一个最高分和一个最低分后,合计成总分。
3.节目评奖和班级考核均按总分进行。
七、有关方面负责人
安全:、各班主任;纪律:、各班主任(值周行政协助);后勤(饮水及简易医药):;音响:;汇演标志及背景:由_设计制作;橡胶地毯的安装及撤卸:;广播:;协调:
八、场地服务:由当周值周班级班主任负责。
九、奖励
1.节目分为两大类:舞蹈类和非舞蹈类,采取分类评奖。
2.设奖:只设节目奖。
3.节目奖:分类进行评比,各类分设一、二、三等奖,其评奖数按各
类节目数量的3/4决定:一等奖一个,奖金50元;二等奖二个,奖金各30元;三等奖若干,奖金各20元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖(只发奖状)。
注:请各班精心选拔人员和节目,认真组织学生参加本次汇演活动,以确保本次活动的节目质量。
活动分析:针对20xx年五一活动分析,xx年五一企事业单位放假时间为3天,五一节日期间,各商家打折让利销售毕争的黄金季节,让我们做起红红火火的假日销售,让消费者将昨天、明天或下个月的消费集中在五一期间内进行消费。为了引导消费,激发节日冲动性消费,并且要想在五一期间取得较好的销售业绩和较有影响力的社会效应,提升xx的企业形象及以文经商的特点,特举办与节日相应的各种活动,推出文化营销,使营销过程与文化享受有机结合起来,使消费者在享受多元化服务的同时,增加随机消费的欲望。树立高层次的文化消费来吸引消费者,笼络高层次的消费群体,展现名店风范。拟策划以下"繁花似锦五月天,欢乐假期乐无限"五一节日主题系列活动,活动方案如下:
一、活动时间:4月30日(周三)---5月4日(周日)
二、活动主体:真情大奉送五一乐翻天购物旅游欢乐无限
三、活动内容:
1.购物旅游欢乐无限:
2.庆五一会员有礼金牌会员免费游:
3.xx夏季服装周:
四、系列活动内容:
方案甲:(一)购物旅游欢乐无限
为在五一黄金周提升xx人气,创造销售佳绩,特举办"黄金五月大旅游欢乐五一乐无限"即购物赠五一情侣、全家旅游套票活动。黄金屋一期间,穿着类、百货类全场8折起。(超市、明示商品不打折,可参加旅游活动)
实施细则:
①活动期间,凡当日累计购物满xx元凭发票及有效证件登记即可获得五一旅游单人票一张。(不累计赠送)
②活动期间,凡当日累计购物满3000元凭发票及有效证件登记即可获得五一旅游两人情侣套票一张。(不累计赠送)
③活动期间,凡当日累计购物满4000元凭发票及有效证件登记即可获得五一全家旅游标准套票(限三人)一张。(不累计赠送)
④活动期间,凡当日累计购物满5000元凭发票及有效证件登记即可获得五一全家旅游标准套票(限四人)一张。(不累计赠送)
方案乙:黄金五一欢乐购购物返券欢乐游
为在五一黄金周提升xx人气,创造销售佳绩,特举办"黄金五一欢乐购购物返券欢乐游"活动,穿着类、百货类满100赠20元购物券,单票满100元,超市满50元即可参加抽奖旅游活动。(超市、明示商品不参加)
实施细则:
一等奖:xxxx
二等奖:xxxx
三等奖:xxxx
四等奖:xxxx
(二)庆五一会员有礼金牌会员免费游
为感谢金牌会员多年来对xx的支持,截止至4月30日,会员卡累计购物积分排名前10名的金牌会员,凭会员积分卡及身份证登记于4月30日——5月4日期间,领取幸福之家(限三人)豪华旅游套票一张。
(三)xx夏季服装周
活动期间,特推出夏季品牌服饰精品静态展及现场时装模特走秀,参展品牌可在t型台的两侧设立形象展位,介绍品牌历史、服饰风格,营造时装周的氛围。
5月1日——5月7日(xx店)
活动内容:
1、广告语:“游王府,吃川菜,送清爽”。
5月xx日——5月xx日黄金周期间,凡持当日游览xxx花园门票的宾客来店用餐,每桌可获赠清凉甜爽水果一份(或酸梅汁一杯)。
2、触摸“五一”幸运摸奖活动。
5月xx日——5月xx日黄金周期间,在xxx店用餐者以桌为单位,均可凭结账单参加抽奖活动,凡抽出写有“五一”字样的客人将获得xxx花园门票一张;凡抽出写有“五一xx店”字样的客人将可获得三轮车什刹海胡同游览券一张。
3、“xxx饭店蔬香樟茶鸭特价卖”。
5月xx日——5月xx日活动期间,xxx店每日限xx只xxx饭店蔬香樟茶鸭特价销售,原价xx元/每只,特价xx元/每只。活动期间还有两款特价菜以供宾客选择:上汤扒双鲍118元/份(原价xx元)、葱烧赤参xx元/份(原价xx元)。
另外,为回报消费者,5月xx日—5月xx日活动期间,xxx店特推出“精品川菜、百姓价格”的三款套餐:亲子三人套餐1xx元、快乐六人套餐xx元、全家福套餐(10人量)xx元。
4、订“益智斋”餐厅送花园游。
5月xx日——5月xx日活动期间,凡在“益智斋”用餐的宾客可免费游览xxx花园。让宾客充分体会到“xx里的川菜,川菜中的经典”意境。
五一劳动节餐厅促销可以采用以下方式:
1、客户服务:订餐、订房后的确认短信,来店前短信提醒或地址信息。
2、广告宣传:利用广告群发手段进行广告宣传,发布特价信息,提高人气。
3、节假日客户生日关怀短信:利用节假日或老客户生日提供价格优惠,吸引客人。
4、短信打折券、现场短信交友。
5、服务相关小知识短信介绍,例如餐馆可进行新菜式、特色菜、时令菜介绍以满足广大食客的尝鲜心态,避免客户流失。
6、现场抽奖:客人发送短信有机会获得价格优惠,或者赠送特色菜。既提高客人兴致,也可借此获得大量客户手机号,成为未来宣传服务的目标。
市场环境分析提示:
五一的餐饮节日商机是很明显的,有很多的婚宴、寿宴、家庭宴请等都会选择在这一时间段举办:一是处在小长假期间,亲朋好友难得聚会;二是正处于春暖话开时节,踏春、旅游需求旺盛,旅游的流动消费也会给餐饮市场带来不小的空间!
举办一个活动能够激发我们每个人的热情,有创意的活动都需要我们精心策划,活动策划必须写的有条理且清晰,怎样写好一份高质量的活动策划呢?下面是小编帮大家编辑的《值得分享: 大学生才艺大赛策划书万能版490字》,希望能对您有所帮助,请收藏。
一.活动目的
在五四运动九十二周年暨中国共产主义青年团建立九十周年之际,为了响应学校即将举行的红歌大赛,并为第二临床学院才艺大赛推选节目,同时增进同学之间的友情,促进系内凝聚力的形成,同时丰富同学们的课余生活,提供一个同学们展示才华的舞台。
二.活动概况
1.活动主题:
2.活动时间:xx年4月14日晚上7点
3.活动地点:体育馆4楼礼堂
4.策划主办单位:广州医学院第二临床学院临床二系xx级团总支。
5.活动要求:
(1)各小班推选出参赛队伍和节目,并提供有班级特色的摊位小吃或者饮料。
(2)节目在内容上应紧扣主题,形式、人数不限,健康向上,符合青年大学生形象。
(3)选手上台服装、妆容需要整洁,大方,风格适当,符合比赛主题。
三.活动流程
才艺大赛活动流程
时间
节目
形式
人员
备注
7:00~7:05
开场秀
band队演奏
band队
7:05~7:10
活动开始
主持人宣布活动开始
石鉴
吴宛桦
7:15~7:20
秋香怒点唐伯虎
小品
团总支全体
7:20~7:25
歌曲串烧
小组演唱
7班罗林婷等4人
7:25~7:30
包公夜审采花贼
小品
7班邹建宇等10人
7:30~7:35
b级人生
舞蹈
11班张颖丽等12人
7:35~7:40
三只小熊
歌舞
8班3~6人
7:40~7:45
宫
清穿越小品
6班黄擎天等12人
7:45~7:50
老男孩
两人演唱
8班莫京杰等2人
7:50~7:55
对不起我爱你
小组演唱
9班胡媛媛等3人
7:55~8:00
独唱
独唱
10班陈兰娇
8:00~8:15
投票
分开歌曲组和表演组投票,现场选取各20位共40位观众上场投票。
现场投票观众、主持人、8支队伍代表。
8:15~8:20
颁奖
依次颁发优胜奖、3等奖、2等奖和1等奖
主持人
颁奖嘉宾
获奖选手
联谊会活动流程
时间
环节
形式
人员
备注
8:20~8:25
活动开始
主持人宣布活动开始
主持人梁瑞
8:25~8:30
介绍各班摊位
各班代表上台拉票
各班代表
主持人梁瑞
8:30~8:35
游戏一
削铅笔
每班派出2支队伍( 共4人)参加,分成4轮.每组游戏有3支队伍,每队一人背起另一人,然后转上10圈,沿指定方向向前走,途中要把2支铅笔削完,并用削好的铅笔将在指定位置工作人员手中的画纸填涂完,最快完成者将有特殊奖励. (欢迎自动报名者)
各班代表
主持人
6位工作人员:
每一组结束后都有颁发小奖品
游戏二
面面相趣
每班再派出2人共6支队伍,分成两组,一人坐在椅子上并且将双手背在身后绑起来,另外一人站在椅子后面,双眼蒙住,手上有一双筷子.3队面前有一张长桌,分别有3碗拌面,主持人喊开始后,背后的人要在另一人指示下夹面并且喂另一人,喂完后后要向工作人员示意检查.若面掉落则有工作人员负责添加补充.
各班代表
主持人
酸奶
5
15
盒装(当天购买)
维它豆奶
1
20
大盒家庭装
苹果醋210瓶
文具
卷笔刀
4
16
铅笔
15
10
白纸
6
6
张
其他用具
一次性纸杯
1
10
条
纸巾
2
5
包
黑色塑料袋
1
10
卷(中号)
一次性筷子
10双
饭堂自取
吸管
10根
麦当劳自取
贴纸
600张
20
普通贴纸,小学那种小红花就好了,裁成3张一份
旧报纸
1沓
中间剪一个洞可以把头套进去
礼品包装纸
1卷
2
摊位用品
摊位布置用品
6
100*6=600
礼品
奖品
210
总计
1300
六.应急预案
1.后备多一部笔记本,备份所有音频、视频等全部资料,多备一些u盘。
2.若选手因麦克风问题停唱,工作人员马上上台更换麦克风。比赛前与其沟通好类似情况的处理方式。
3.若因电子设备问题停唱,主持人出场圆场,等待机器恢复让选手上场重唱。比赛前与其沟通好类似情况的处理方式。
4.主持人万一叫错选手,选手按原顺序,后台组通知评委,另要求主持人下一回上台更正。
七.活动联系
活动主办单位: 第二临床学院xx级临床医学系
活动负责人: 刘波涛老师 13570550191
具体要求
1、声乐:
(1)唱法不限;
(2)每位歌手在比赛时演唱一首歌曲,每首曲目长度规定在5分钟之内。所选曲目要求内容健康、形式多样;
(3)演唱伴奏带由参赛选手提供,选手在参加比赛时,一律采用无原声伴奏。
为丰富演出形式,各类唱法均鼓励形式多样以增强观赏性。并提倡在不违背演唱艺术的技术规范的前提下,加入表演元素,以更贴近大众审美。除个人演唱外,提倡推选重唱、组合唱、自弹自唱、歌舞结合等艺术形式。
2、舞蹈:
(1)舞蹈要求:包括民族舞、街舞、现代舞、拉丁舞等。比赛时间要求在4—6分钟。要求所选题材积极向上,能展示当代大学生风采。
(2)动作编排:充满活力,有创造性,动作设计必须展示舞种的特色内容。以团队形式参赛的应表现良好的团队配合与交流,并能充分体现团队精神。
(3)着装要求:外表青春健康、积极向上、整洁大方。
(4)可以个人形式或组队参加。
3、器乐:
(1)每位参赛选手准备一首曲目,控制在5分钟之内完成;
(2)参赛选手一概背谱;
(3)已选定乐曲不得临时更换;
(4)演奏必须从乐曲首段开始,要保证乐曲演奏的完整性;
4、曲艺:
(1)参赛要求:参赛作品内容和题材不限(主持、朗诵、相声、小品、戏剧、快板、评书等均可),提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。本次大赛鼓励艺术创新,参赛节目如果是个人自行创作请在报名表上标明。
(2)注意事项:每个节目不超过7分钟。报名事宜一旦确定,所有资料不得随意更改,否则按自动弃权处理;
5、武术:
(1)武术类别不限,如:散打、套路(传统套路)、太极拳、跆拳道、套路器械等;整套动作时间不超过5分钟。
(2)可以个人形式或组队参加。
(3)比赛时,运动员必须穿武术表演服或运动服,不允许佩戴有危险性的饰品。
6、其他:
(1)具体参赛细节不做要求,但参赛内容必须健康、积极向上,符合大学生形象。
“数我有才”是艺术学院每年都会举办的大型才艺展示活动。自开办以来受到全校师生的广泛关注,反响热烈,已经成为我院的一个品牌活动。本比赛集专业性、广泛性、全面性为一体,充分展现了我院学生的青春个性与风采,从而也展示学校艺术教育的成果。“数我有才”前几届本是艺术学院专场,参赛对象只能是艺术学院学生,但由于各院同学想要参加这样的活动,并且能够扩展比赛形式,更好地满足观众的观赏需求,所以,今年我们将“数我有才”推广至全校,给全校学生一个展示自我的舞台。
一、主题
秀才就是要秀“才”,青春在这里闪光
二、主办单位
三峡大学学生会
三、承办单位
三峡大学艺术学院团学联
四、参赛对象
三峡大学全体学生(本、专科生、研究生、留学生)
五、大赛流程
才艺大赛:
1.报名时间:3月21日至4月10日
报名地点:艺术学院文艺部;各学院学生会文艺部;各苑区报名点;
南苑:3月25、26日
沁苑:3月30、31日
欣苑:4月1、2日
西苑:4月6、7日
东苑:4月8、9日
2.海选时间:4月16日
3.初赛抽签、交碟时间:4月21日
初赛比赛时间:4月23日
初赛比赛地点:艺术学院橘颂音乐厅
备注:初赛场数依据报名人数来定
4.决赛抽签、交碟时间:5月12日
决赛比赛时间:5月14日
决赛比赛地点:沁苑
注:以上时间及地点若有变动将另行通知
六、参赛规则
1.参赛形式
参赛对象:个人、团体或以班级为单位参赛。
选手自选参赛作品一个,作品形式不限。
如:歌曲、舞蹈、相声、小品、歌舞综合、模型展示、造型与服装设计、重演经典电影电视场景、自创情景剧、模仿情景剧、魔术、美术现场画与现场书法、乐器斗琴、模仿、曲艺、服装礼仪、武术、个性涂鸦等一系列才艺展示均可。
2.参赛细则
海选:海选将会在各个苑区进行,选手按照报名序号依次进行表演。各类参赛形式都将采用无伴奏形式,时间控制在2分钟以内。
初赛:选手根据抽签顺序表演自己的节目,个人节目不得超过5分
钟,团体节目不得超过10分钟。
决赛:开场:“数我有才”主题曲演唱
第一环节:选手根据抽签顺序进行节目表演。
第二环节:现场颁奖
3.节目要求
(1)节目内容健康、积极向上、符合当代大学生形象
(2)节目伴奏需是消原音伴奏的cd或mp3文件
七、奖项设置
金奖1名、银奖1名、铜奖1名
最佳造型奖:2名
最佳人气奖:1名
最佳才艺奖:1名
数我有才奖:若干名
欢迎大家踊跃报名!!如有疑问请联系艺术学院团学联文艺部负责人:
贺斌:15xxxxxxxxx顾梦醒:13xxxxxxxxxxxx
仰珺:15xxxxxxxxx张勇辉:15xxxxxxxxxxxx
三峡大学艺术学院
xx年3月16日
策划书附录:具体要求
1、声乐:
(1)唱法不限;
(2)每位歌手在比赛时演唱一首歌曲,每首曲目长度规定在5分钟之内。所选曲目要求内容健康、形式多样;
(3)演唱伴奏带由参赛选手提供,选手在参加比赛时,一律采用无原声伴奏。
为丰富演出形式,各类唱法均鼓励形式多样以增强观赏性。并提倡在不违背演唱艺术的技术规范的前提下,加入表演元素,以更贴近大众审美。除个人演唱外,提倡推选重唱、组合唱、自弹自唱、歌舞结合等艺术形式。
2、舞蹈:
(1)舞蹈要求:包括民族舞、街舞、现代舞、拉丁舞等。比赛时间要求在4—6分钟。要求所选题材积极向上,能展示当代大学生风采。
(2)动作编排:充满活力,有创造性,动作设计必须展示舞种的特色内容。以团队形式参赛的应表现良好的团队配合与交流,并能充分体现团队精神。
(3)着装要求:外表青春健康、积极向上、整洁大方。
(4)可以个人形式或组队参加。
3、器乐:
(1)每位参赛选手准备一首曲目,控制在5分钟之内完成;
(2)参赛选手一概背谱;
(3)已选定乐曲不得临时更换;
(4)演奏必须从乐曲首段开始,要保证乐曲演奏的完整性;
4、曲艺:
(1)参赛要求:参赛作品内容和题材不限(主持、朗诵、相声、小品、戏剧、快板、评书等均可),提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。本次大赛鼓励艺术创新,参赛节目如果是个人自行创作请在报名表上标明。
(2)注意事项:每个节目不超过7分钟。报名事宜一旦确定,所有资料不得随意更改,否则按自动弃权处理;
5、武术:
(1)武术类别不限,如:散打、套路(传统套路)、太极拳、跆拳道、套路器械等;整套动作时间不超过5分钟。
(2)可以个人形式或组队参加。
(3)比赛时,运动员必须穿武术表演服或运动服,不允许佩戴有危险性的饰品。
6、其他:
(1)具体参赛细节不做要求,但参赛内容必须健康、积极向上,符合大学生形象。
一、活动目的:
为了丰富学生校园文化生活,提高学生形象素质,树立良好审美观念,同时展现当代学生风采。我校举办首届学生形象素质比赛以引导学生塑造良好学生风貌以及自身形象。
二、 竞赛范围与参赛对象:全校学生
三、 竞赛形式与要求:
竞赛形式:
1、 自我展示
1) 中英文自我介绍。也可阐述自己对当代中学生的“形象素质”的看法,对自己做形象宣言。限时1分钟。
2) 才艺表演由歌曲、书画、朗诵诗歌、舞蹈等,限时3—4分钟。
2、 实景表演
1) 涉及到学生的形象,合理搭配服装,T台秀 2分钟,要求服装能体现本专业的特色
竞赛要求:衣着得体,举止大方,表情自然,普通话标准,表达清晰,舞台表现力强。才艺内容要求内容健康,积极向上。
竞赛人数:采用个人报名,校区初赛,全校决赛形式。
四、竞赛组队报名方法:
各班在5月7日前填妥报名表(参赛者姓名、班级、才艺表演项目等)上交。
校区初赛在5月20日前完成,5月底举行全校总决赛。
五、 竞赛评委与评分标准:
邀请老师及学生组成评委组,成绩由评委现场打出并公布。评分标准基定为10分。参赛选手最后得分为去掉一个最高分、去掉一个最低分后的算出平均值为此选手最终得分。
六、 宣传:
1、 各班级负责同学在报名参赛时,展出海报以及口号等
2、 召集各班负责同学,宣传相关比赛流程以及名单
3、 由相关同学负责把活动的全程用相机记录拍摄下来,再选取一些有代表性的相片,用相片的方式向学校展示本次比赛幕后花絮及精彩一刻。
七、 奖项设置与评选方法:
1、 主观形象方面 (3分)
2、 现场才艺表演演绎水平(4分)
3、 即兴回答表达清晰,舞台表现能力较强,表情自然,举止大方(3分)
最终评出十佳形象素质之星,并制作展板进行宣传。
附即兴问答参考题目:
1.你心目中符合形象大赛冠军首要条件?
2.在你眼中你认为什么才是素质,什么才称得上是一个有素质的人?
3.在你眼里形象与素质有必要的联系吗?
4.有人说“外树形象,贵练内功”,你是怎么体验这句话的?
5.请问你对自己的形象,素质满意吗?相信人无完人,请问你是怎么去改善你的形象,又怎么来提高自己的素质呢?
6.以后我们都会走上自己的职业生涯,可是怎样做,才能使自己成为具有良好的职业素质和职业道德人呢?
7.你是怎样创立自己的形象和素质的?
8.人民网上有这么一句话“素质是形象的根本”你认同这句话吗?对这句话有什么样的理解?
9.在社会、乃至于是世界上人们都会看一个企业或者是一个国家的形象,你认为国家、企业的形象是怎么创立的?
10.一个形象代表着一个人,你认为以下哪种动物符合你的形象?说说为什么?
主办:团委
承办:中漕校区团总支
20xx.5
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