[荐]大赛活动策划(1000字)

2022-10-20

创意大赛活动策划

学校或公司会自发的组织一些活动，如果有好的活动方案我们可以提出来，活动策划都必须围绕一个主题来写，如何才能写好活动策划呢？下面是小编为大家整理的“[荐]大赛活动策划(1000字)”，相信您能找到对自己有用的内容。

[荐]大赛活动策划(1000字)

大赛活动策划【篇1】

一、活动宗旨

清溪风景区山乡巨变第一村是以中国现代乡土文学和中国农村巨变为主题，依托清溪人文、自然生态资源，建设打造的全国特色景观名村、全国新农村建设示范点、国家4A级旅游区。夏天，是一个充满生机与热情的季节，也是欣赏清溪景区夏荷映日美景的“黄金时间”！清溪村的巨变浓缩了我们国家农村的发展历程，在祖国六十华诞来临之际，举办摄影大赛，通过摄影师手中的镜头，以大家独特的视角，感受清溪的美，发现清溪的美、提炼清溪的美，创作出一批能真实反映山乡巨变第一村自然风光、深沉隽永的文化内涵、独特绮丽的民俗风俗、并富有艺术感染力的佳作，为祖国六十华诞献礼！

二、征集要求

1、作品要突出“山乡巨变”的主题，突出清溪的美。黑白、彩色胶片作品或者数码作品均可参赛。作品一律放大照片XX英寸，无需装裱。数码作品的精度要求在400万像素以上，以jpg格式发至邮箱。

2、来件请注明作品题目、作品阐述及作者姓名、联系方式等内容。

3、稿件为5幅以上，一次性投稿。投稿截止时间20xx年7月1日

4、不收电脑合成处理的照片，一经发现取消参评资格。

5、入选作品的作者需提供底片或者原始电子文件，以备制作画册展览，不提供底片或者电子文件者视为自动弃权。

6、本活动最终解释权归清溪景区所有。

三、评选办法

采取领导和专家及大众评审的方式举行，让更多的公众参与到活动中来，评选结果将在报纸及专门网站上发布，获奖者将凭获奖通知和有效证件领奖。

四、奖项设置

设一等奖1名，奖金500元；二等奖2名，奖金各400元；三等奖3名，奖金各300元；优秀奖XX名，奖金各XX0元。

五、联系方式：

电话：****

大赛活动策划【篇2】

一、活动前言

每个人都有自己生活的点点滴滴，或者是生日宴会中的打闹，或者是去登山时的快乐，也许也只是片刻的玩闹。但这些点点滴滴在我们的记忆中是那么的深刻与难忘。如今的社会，我们也时常用相机，亦或者是手机留下那令自己难忘的一刻。也许偏远的学院带着点单调的色彩，那不如用我们的时间去整理那过去的靓影。并且在校园中可以用我们的摄影去展现自己的魅力生活。在此由xxxxxxxxx学院动物科学系举办“生活小影集”大赛。

二、活动时间

征集时间：20xx年3月20日—20xx年4月20日

初选时间：20xx年4月22日

投票时间：20xx年4月25日

三、活动举办方

主办：xxxxxxxxx学院动物科学系团支部宣传部

承办：xxxxxxxxx学院动物科学系学生会网络部

四、活动对象:xxxxxxxxx学院全体学生

五、活动内容

1.人员:1-2人

2.相册要求:相册中可以有着自己家乡的特点,包括旅游景点,优美风景,家乡美食特色及家乡人物等。也可罗列着自己学院生活的点滴，如班级的活动，学院的比赛或自己在舞台上的展现。当然也可加入着自己游玩的经历。

3.特点介绍:自己可以在影集中添加自己的感想。如可以用一句话来形容，也可以用一段文字来描述你的心中话语。

4.制作的影集用a4纸进行打印并装订。封面上标有参赛人员姓名和影集名称。同时上交一份电子版影集。

六、活动流程策划

1.前期准备工作

（1）在例会中与各部门讨论活动内容，各班长做好班级同学的宣传工作。

（2）在攻关桥挂横幅。

（3）发放宣传单，在各班发放5张宣传单并在攻关桥头进行发放宣传单。

2.活动开始

由参赛人员在规定的时间内进行相册制作

3.活动后期

（1）将参赛作品收集

（2）由参评老师、各班代表3名（不包括参赛人员）等进行初选

（3）在攻关桥头进行影集展览，并由xxxxxxxxx学院全体师生进行最后投票

（4）动物科学系进行撰写新闻稿（秘书办负责）。

4.注意事项

（1）各部门要团结协作。

（2）有必要的去了解参赛人员的制作情况

（3）要有序保证影集的正常展览及影集的保护。

七、活动经费预算

横幅 130

车费 30

礼品 150

总计 310

动物科学系团总支宣传部

3月18日

大赛活动策划【篇3】

一、动主题 :明德修身

二、活动目的：

1.丰富校园文化生活，营造浓重的校园文化气氛，激发学生的美术及书法的兴趣以及想象力、创造性、艺术感，丰富大学生课余生活，进步我院学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我的平台，增进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质。

2.鼓励同学们在课余时间培养积极有益的兴趣爱好。

3.提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力。

三、活动对象：在校全体学生

四、活动时间：

20xx年11月20日——20xx年11月30日

五、活动地点：

1号教学楼

六、活动计划：

1、11月20日—11月22日采取海报、通知等形式灵活的方式在学院进行大规模宣传。

2、书法作品于20xx年11月24日下午**:30在1号楼现场进行。（注：为参赛同学提供所需笔墨纸砚，不得把提前准备好的作品带入赛场，一旦发现，取消评选资格。）

3、摄影作品统一发到xxxxxx邮箱内，邮件主题标注自己的姓名、班级、学号及联系方式。

七、作品要求：

1.书法作品要求：

（1）形式：书法类作品分为硬笔书法、软笔书法，字体不限。

（2）内容：参赛作品要突出明德修身主题，内容健康向上，充分展示我院大学生朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌。书法书写内容要尽量围绕本次活动主题，也可自撰诗文、自选名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。硬笔书法以A4纸为准，也可以选用硬笔书法专用纸张；软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。

2.摄影作品要求：

（1）内容：思想健康向上，创意新颖独特；

（2）形式：摄影作品必须原创，要求能体现鲜明主题，摄影作品不能从网上下载或者是进行PS处理。

八、参赛方式及评奖：

1、自宣布之日起所有参赛学生到各班班长处报名然后各班班长于交到学院学生会办公室书法绘画作品内容必须紧紧围绕建明德修身这一主题展开。书法分为软笔书法和硬笔书法，字体不限，硬笔纸张统一用A4。参加摄影的每位参赛者必须为

自己的作品取一个名字，并用一句话描述图片内容或涵义。（要求：思想健康向上，创意独特新颖）

2、我们将组成一个评委组，自活动结束之日起于五天之内将作品进行评奖。

九、奖品奖项设置：

软笔书法：一等奖：二名二等奖：四名三等奖：六名优秀奖：数名硬笔书法：

摄影组：

一等奖：二名二等奖：四名三等奖：六名优秀奖：数名一等奖：二名二等奖：四名三等奖：六名优秀奖：数名

大赛活动策划【篇4】

一、活动前言：

如今，垃圾已不再是人们提到就恶心的污秽残物了；“垃圾回收，废物利用，垃圾即资源”的口号不断被提出。特别是政府部门近几年内让拾荒者失业环保措施的出台更加明确的表明了其规范城市发展，重视环保形象的态度。因此，人们越来越重视环保，将垃圾分类回收再利用即将成为人们的生活习惯。

二、活动目的：

在人们逐渐养成垃圾分类习惯的形势下，如何让居民加深“垃圾即资源”的意识，让他们在亲自改造垃圾的活动中发挥出自己智慧的火花，体验废物利用的乐趣，培养居民主动进行垃圾分类、回收利用、关心环保的主人翁意识。

三、主办单位：原点——环保队

四、活动流程：

（一）7月20号至7月21日，环保公益品展示（公益品由我环保队志愿者自制而成）

（二）7月22日至7月23日，现场教授、报名阶段。（志愿者将收集的垃圾进行筛选、整理、消毒，现场教授青少年朋友和居民们改造垃圾）

（三）7月24日下午，14：00至18：00在杨家湾社区内举行垃圾改造比赛，在活动中让居民认识垃圾可“食”，进而提高环保意识。

（四）7月25日至7月26日，作品展示阶段。

五、比赛形式：对自己家里的日常生活垃圾，大件垃圾、旧物等自行设计成形式多样的可循环利用的东西。

六、大赛主题：垃圾改造，变废为宝；和谐社区，你我共创

七、参赛对象：主要针对广大青少年，广大社区居民、社会热心人士、各评委团均可参加。

八、参赛作品要求：

1、主题鲜明、立意明确、整体美观、力求标新立异、开拓创新。

2、作品形式、大小不限，但以不影响正常生活秩序为准。

3、参赛者须以家庭为单位，参赛团队自行设计团队名称、参赛作品名称。

4、设计作品的家庭需由本家庭独立完成，严禁抄袭；若发现作品有作假现象，取消参赛资格。

九、参赛办法：

本次比赛采取家庭报名形式，作品由家庭自行设计，参赛家庭自行确定改造物品和形式，时间10分钟，在规定时间内，改造品有意义且形象、生动，获胜机会就越大。

十、评委的邀请：本次比赛评委团由涪陵区环保局、社区书记及主任、原点环保队担任。

十一、奖项的设置：

大赛设置特等奖一名、一等奖三名、二等奖五名、三等奖七名、优秀奖九名。具实际情况定，可设鼓励奖项。本次大赛对获奖者颁发荣誉证书及奖品。凡参赛者均可获得一份精美的纪念品。

大赛活动策划【篇5】

一、活动背景

寝室，是大学生活、学习的重要场合。也是同学交流思想、探讨问题、表示自我的地方。同时还是陪养自我管理、自我教育、提高服务能力的课堂。寝室已经俨然成为我们学习、生活、娱乐，开展第二课堂的重要窗口。寝室文化建设一直以来都是学校寝室建设的重点，为了迎接学校寝室文化节的到来，我院本着“文明修身，健康成长”的理念，强化寝室文化建设的重要性，力求和实现寝室整体文化的创新与突破。

二、活动目的

整洁的寝室环境，别具特色的寝室艺术长廊，将整体提高我们健康文化、积极向上的寝室文化。对于规范学生行为，形成良好的学习、生活习习有重大的作用，为营造“团结奋进、高雅文明、和谐健康、温暖舒适”的寝室环境。对于促进良好学风形成，保证学生文化生活、健康成堡都有着重要意义。

三、举办单位：

生物与食品工程学院学生会生活部。

参赛对象：xx大学xx校区生物与食品工程学院全体学生宿舍。

四、活动准备(x月x~x日)：

a、任务介绍与分配策划人员宣传人员采购人员。

b、活动用品宣传单、报名表、纸、笔、证书。

五、活动流程：

1、宣传报名工作(x月x~x日)：A交一份宣传广播稿交于校广播台进行媒体宣传。B请各班团支书向各班同学做简单宣传。C由宣传人员携带宣传单与报名表到各寝室做详细的介绍与宣传，将有意向参赛的宿舍登记报名。

2、参赛宿舍自行设计与布置。(x~x日)

3、评委团对参赛宿舍进行打分。(x或x日)

4、据考评结果统计选出荣获各奖项的宿舍。(同上)

5、发予获奖宿舍证书。

六、经费预算：

附表1。

七、注意事项：

在评比期间如有发现使用违规电器及有人员私自在外住宿的寝室，一律取消参赛资格并上报学院。禁止在门窗、衣柜和墙上乱涂乱画。

大赛活动策划【篇6】

一、大赛主题：放飞梦想，绽放似水年华。

为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院大学生的青春个性与风采；同时让大一新生更好的融入丰富多彩的大学生活，感受学院大家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将策划举办一场新生才艺展示大赛。

二、大赛目的：

三、大赛内容：

1，报名对象：全院大一新生。

2，参赛形式：

（1）声乐组

比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。

（2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。

（3）舞蹈组

比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选手自备服装、伴奏带。

（4）曲艺组

比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。

（5）主持人组

比赛内容：脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。

3,大赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖独特，力求带给观众耳目一新的`感受！

4 ，比赛日程：

（1）初赛：根据初选组委员会打分，算出平均分，选出前12名选手参加决赛。。

（2）决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。

5，大赛时间：

初赛

xx年10月30日 18：30

决赛

xx年11月20日 18：30

大赛地点：

初赛

大学生活动中心五楼或老院办二楼

决赛

大学生活动中心五楼

6，奖励方案：

1、为12强中pk被淘汰的选手颁发“最具潜力奖” “最具创意奖”“最具气质奖”“最佳才艺奖”“最具人气奖”，同时选出比赛的冠亚季军。

2、奖项评比：

（1）最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。

（2）最具气质奖：有良好的台风，形象，节目大气耐看。

（3）最具人气奖：观众响应热烈，与台下有良好沟通

（4）最佳才艺奖：多才多艺，全能型选手。

（5）最具潜力奖：表演用心，最有提升潜力的选手。

说明：四个奖项与前三名名次奖不冲突，可叠加。

四、大赛流程：

1、初赛：

（1）由主持人介绍大赛主题，评委团，以及协助单位。（男：吴伟翔）

（2）选手以班级为单位上台表演，自带伴奏。

（3）评委打分，算出平均分并选出12强，考虑节目的质量和多元化。

（4）宣布12强名单。

2、决赛：

（1）由文艺部编排的开场歌舞并且自我介绍，（决赛人员和主持人参加），完成决赛人员下，主持人留在台上。以脱口秀的形式进行开场白，介绍大赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。

（2）在舞台上随机将选手分为四组,进行比赛,评委选出各组中表现最好的进行第二轮比赛,争夺冠亚季军。

（4）第一轮结束，上届才艺大赛冠军万宁演唱歌曲。

（5）第二轮结束，有健美操队带来表演。

（6）嘉宾表演压轴

（7）有周书记作大赛总结

（8）现场颁奖

注：每名进入决赛的选手要有几名自己的亲友团，中途会插入互动环节，选手的亲友团可在互动环节表现优秀者可帮选手加分，从而为成绩更好做出铺垫。

五、评分规则：

1、自我介绍（20%）：因为参加的都是11级新生，参赛的主要目的也是锻炼自己和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格，责任心，创新等很多方面；

2、服装外貌(20%):从这点可以看出选手对于比赛的重视程度，可以体现出他对比赛是否认真对待；

3、才艺表现（45%）：才艺各不相同，可以从创新等方面，给评委的感染力是得分关键；

4、人气（15%）：评委根据现场反应打分。

六、节目应急方案：

1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人员迅速组织演员重演次节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

七、评委及嘉宾：

初赛评委：分团委副书记和学生会主席。

决赛评委：分团委书记周平良，校学生会分管副主席，上届学生会主席、分团委副书记；分团委副书记和学生会主席；分团委文体部部长。

决赛嘉宾：各兄弟院系文艺部部长

八、责任安排及工作分配：

1、文字宣传

主要由分团委宣传部负责，从拉到赞助即日起，开始与商家联系，协商横幅、展板与海报的制作及内容。

2、选择主持人

由筹备组全体成员共同决定，择优选拔现场气质佳，表达能力，组织能力，应变能力和责任心都强的主持；主持人数2-4人，男女各1-2名，主持风格以脱口秀形式，活泼生动，幽默风趣为主。主持人用语需在决赛前三天经过筹划组审查。

3、安全

由纪保部负责，以确保大赛的安全和治安工作，维护现场秩序。

4、会场布置

有文艺部、女生部、生活部、纪保部协调做好会场布置工作。会场布置人员需参加当晚的舞台摆设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关大赛的服务性工作。

5、节目编排

节目要在11月19日经过大赛筹划组策划组审核。彩排时，各节目带上与节目相关的伴奏带

6、通知领导

大赛总负责人负责联系学院领导准时参加晚会。学会主要领导周平良老师需准备好大赛总结的总结稿。

7、电脑操作

由信督部负责当晚电脑的安置，调试，控制。保证大赛有关电脑的运作顺畅有效。

8、大赛现场摄影

大赛前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映大赛的各方面工作。

9、协调工作（由纪保部负责）

大赛的人员调动，人员调动要合理，保证大赛每一项工作都要有人管，都有负责人，都按要求完成。

10、选择礼仪小姐

负责礼仪礼仪小姐的选择。择优选拔现象气质佳，亲和力强的本院女同学。礼仪小姐数量6人。

11、组成应急小组

由体育部组成应急小组负责大赛当晚的紧急情况处理。

12、资金来源

为确保本次大赛更好的进行，由外联部为本次大赛拉赞助。

九、经费预算：

1.、场地布置：气球、彩带、彩纸、笔、彩纱

矿泉水、透明胶、电池、请柬（预计：350元）

2、配置：音响，摄影（预计：100元）

3、奖品：荣誉证书（8本），影册，饮料，水杯，笔记本

（预计：180元）

4，院队化妆费，服装费等（预计150元）

预计总费用:850元

江西农业大学职业师范（技术）学院学生会文艺部

xx年10月15日

大赛活动策划【篇7】

活动名称：

学生寝室文化节。

活动主题：

团结、和谐、安全。

活动目的：

寝室文化节作为商学院的传统文化活动，是树立学生爱校观念、鼓励创造安全和谐生活及学习环境的良好渠道。在活动中，促进同学们加深了解、培养团结协作习惯、增强安全防范意识，同时，也为同学们发散创新思维，发挥想象力，展现自己才华提供绝佳平台。

活动宗旨：

寝室是学生组织中的最小单位，是同学们学习生活的本源，为进一步加强商学院学生寝室管理、优化学生生活环境，本次文化节将在两个年级中同时进行：

1、xx级侧重丰富寝室文化生活，我爱我家，我扮我家。

2、xx级侧重寝室卫生、整洁，我爱我家，我净我家。

3、本次活动在加强寝室文化、卫生、安全管理的同时，更强调同学们积极学习与参与学院及社会工作，完善综合素质与能力的重要性。将寝室成员的积极参与学生工作与获奖情况作为一项评比标准，以此促进同学们的全面发展。

主办单位：

学生会。

活动时间：

x月x日——x月x日。

活动目标：

1、加强寝室精神文明建设。

2、落实安全用电的宣传和实践工作，打造安全家园。

3、丰富同学们的大学生活，激发同学对生活的热爱，建设一个和谐、文明的寝室环境。

4、给同学一个展示自我的舞台，增强同学们的沟通能力。

5、展示大学生对生活的理解与追求。

6、展现地方特色，丰富校园文化。

活动思想：

1、具体设计形式不限制，各寝室可自由发挥、装饰，体现积极健康的精神风貌及独具的特色。

2、立足节约，力求创新，着重展现当代大学生的优秀寝室文化生活。

3、不得破坏、损毁寝室设施，不得造成人为安全隐患。

4、创造寝室温馨、和谐的氛围，寝室理念健康，富有时代气息，符合我院的优秀文化特色。

5、评选期间一旦发现寝室有违章用电现象，取消该寝室评选资格，取消班集体评选最佳组织奖资格，并上报到学院进行通报批评。

活动流程：

1、在各年级宿舍楼张贴海报，进行宣传。

2、将各年级宿舍情况(包括成员参与学院工作及获奖情况等)统计并打印。将评选过程及相关要求通知到各年级各宿舍(发至公邮)。

3、各寝室进行装扮和整理。

4、对学生宿舍全面检查，对宿舍成绩的汇总整理。

5、上交评选结果，进行审议。

6、公布获奖宿舍名单。

7、召开总结表彰大会，发放奖品及奖状。

评比策划：

1、评审团由院领导、团委学生会主要干部组成以及各年级同学组成的观摩团(各班各出一名男、女生)。评选活动集中在x月x日。

2、寝室评比采用“寝室整体分+寝室成员个人加/扣分”的体制。

3、本次寝室文化节将从寝室设计风格、寝室设计创意、寝室温馨程度、寝室卫生、寝室成员参与学院活动及获奖状况等几个方面重点考核。

具体评比规则：

1、空气质量：寝室内空气清新，无异味，寝室内禁止吸烟等。(15分其中：无异味8分，无香烟和烟头7分)

2、卫生质量：寝室内地面干净，墙面无灰尘，门窗干净明亮、无污渍，无垃圾堆放。(15分其中门窗干净5分，墙面地面灯具干净5分，无垃圾堆放5分)

3、物品摆放：宿舍内书桌、书架、学习、生活用品摆放整齐、美观，窗台无杂物。(15分其中桌面书架、桌底物品整齐5分，窗台无杂物5分，室内用具摆放整洁5分)

4、生活习惯：寝室内被褥、衣物叠放整齐不随处乱挂，待洗衣物不随便堆放。(15分其中被褥叠干净、叠放整齐5分，衣物没有随处乱挂、乱堆现象10分)

5、日常情况：由各班支书、班长交叉评比各班各寝的平时卫生、生活情况(15分寝室卫生5分生活习惯5分夜间归寝情况5分)

5、风格设计：寝室设计主题突出、设计新颖，风格独特。(25分评委根据设计理念、美观程度、环保意识、文化素养等方面酌情给分)

奖励办法：

1、各年级男寝、女寝各自最高综合评分者评为“标兵寝室”作为同学们学习的模范寝室。同时在日后生活中接受同学们的监督。

2、大一按得分排名分别评选一等奖3个，二等奖4个，三等奖5个，优秀奖7个。

3、大二按得分排名分别评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，优秀奖5个。

3、对获奖寝室颁发奖状及相应生活用品奖励。

大赛活动策划【篇8】

（一）、竞赛规则：

1、参赛者为新校区各学院学生，每人只限填写一份答卷；试卷应写明姓名、性别、学院、班级名称及联系电话。如因参赛者所填写地址不详、字迹不清，导致主办单位无法与参赛者取得联系，则试卷作废。

2、试卷由各学院发放到班级，再由班级发放到个人，），答卷不能有空题，用铅笔答题无效。

3、答题卷可由本人直接交至新校区后勤服务中心三楼综合部办公室，截止日期XX年x月31日；主办单位将于x月20日和x月26日定点收集。

（二）、评奖及颁奖方式：

1、按答题正确率评奖，在同等正确率的情况下进行抽奖；

2、本次活动将设一等奖3名（奖金200元/人）、二等奖5名（奖金100元/人）、三等奖12名（奖金50元/人）、优秀奖100名（奖品一份）一、二、三等奖颁发获奖证书，x月2日张榜公布获奖名单。

3、在x月3日的环境声音演讲比赛暨颁奖晚会中，邀请颁奖嘉宾颁奖。

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在我们的工作中，做好计划是非常重要的，为了有效率的开展工作安排。需要制定详细的方案，分析是写好一切方案的前提，你知道方案是什么吗？活动范文吧编辑为你收集整理了义卖活动策划方案，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

义卖活动策划方案【篇1】

1、爱心义卖义捐活动；

2、爱心一元捐活动

第一阶段：1、义卖活动（9:00—10:00）：学员在指定区域内将义卖品展出，组员流动进行义卖、义买，义卖情况及所得款项由各组组长负责记录及保管；2、将义卖所得款项义捐（10:00—10:10）。

第二阶段：1、“爱心一元捐”慈善活动（10:10—10:30）：每人向区红十字会捐款箱义捐一元人民币； 2、以小组为单位，在华润广场向游客派发“爱心一元捐”宣传单（10:30—11:00）；3、活动结束。

1、义卖物品范围：文具（笔记本、笔、文具盒、书包等）；书（教辅类、课外读物等）；碟（课内教辅类、艺术类）；玩具（电动类、毛绒类、益智类等）；艺术作品（书画作品、手工等）；小饰品（挂链、头饰等）；体育用品（球类、运动防护品等）；纪念品（旅游纪念类、邮票、纪念币等）；食品类（自制小吃）。义卖物品为全新或八成新，义卖前需在物品上自行标注价格（可贴标签）。

2、学生需自备：一至两件义卖品、选购义卖品的钱（不限）、水、圆珠笔或水性笔、小凳子。

注：欢迎家长参与！

云卷教育

XX年5月8日

义卖活动策划方案【篇2】

一、活动背景

XX区是一个历史文化悠久的老城区，位于老城南。其中存在较多的贫困家庭，对他们的关爱和帮助也成为社区工作的重点。鉴于我院经管系实践部已在XX区XX社区进行过“老人班轻松学电脑”、“老人访谈”等各项志愿服务活动，普遍受到了社区居民的欢迎和好评。我院正积极推进与XX社区进行爱心义卖的合作，希望能够切实地帮助到XX社区的贫困家庭，推动社区的整体发展。

二、活动主题

“关爱他人，快乐自己”

三、活动目的

1、通过爱心义卖的形式，获取爱心资金帮助XX社区中的贫困家庭，资助贫困老人和儿童。切实地帮助他们分担生活上的经济压力，向他们传递社会的爱心。

2、通过爱心义卖活动，在社区里传播奉献爱心、互相帮助的友好精神，进一步深化我院与社区的合作关系。

3、通过爱心义卖的活动，展示我院关爱他人、回馈社会的优良传统，使我院得到社会的广泛认同和赞许。

4、通过爱心义卖活动，为有爱心的志愿者提供一个锻炼自我的平台。感召更多的青年志愿者们积极主动关爱他人，服务社会。同时提高我们志愿者的综合素质，这不仅是一次付出，更是一次很好的锻炼。

四、活动时间

5月中旬

五、活动地点

XX社区

六、活动对象

XX社区贫困家庭的老人及儿童

七、活动参与者

XX社区居民

XX师范大学中北学院经管系11级10个班级

XX师范大学中北学院经管系10级个别班级

XX师范大学中北学院经管系学生会10个部门

兄弟院系（音乐系、美术系、公管系、工学系、外语系、人文系、信息系、强化部）的志愿者。

八、活动流程

一、前期准备

1、由经管系学生会实践部组织策划，招募志愿者，并进行义卖专项培训。在校内设立捐款箱及爱心物品捐赠站，并严格记录同学们的爱心捐款及捐赠物品，保证款项和物品的安全。同时与XX社区相关人员沟通联系，确保活动的正常有序进行。

2、商务部负责拉赞助获得经费，分配给各个班级，用于购买义卖的物品。

3、宣传部出20张活动海报进行宣传，在活动期间，负责照片采集和活动过程中的跟踪报道，以及后期的宣传总结。

4、办公室及秘书处负责活动前中后期的工作安排和人员调配，并确保义卖开始前的桌椅及义卖物品的到位和管理。

5、组织部和文体部负责维护义卖现场的秩序，并通过现场互动，调动活跃现场气氛。

6、自管部负责现场的卫生问题、活动结束后的现场收尾以及剩余物品的回收。

7、剩余部门配合协调相关部门共同完成活动。

二、活动开展

形式一：班级爱心义卖

活动流程：

1、商务部拉赞助，筹集启动资金，并按一定比例分发给各个班级。

2、各班通过获得的启动资金，购买物品，充分发挥各人特长，运用彰显各班特色的形式，在社区设立的一定数量的摊位进行义卖。

3、自管部负责义卖结束后的现场清理。

4、实践部将各班义卖获得的资金进行详细统计并张贴公布

5、后期将所获得的利润悉数捐赠给贫困家庭的老人和儿童，帮助他们分担经济压力。

形式二：爱心物品的募集

活动流程：

1、实践部在学校设立爱心物品捐赠站。

2、由各班班长收集物品交到捐赠站，实践部对爱心物品进行严格的登记汇总。

3、社区提供活动场场地及相关硬件设施（如桌椅等），办公室调配相关志愿者，秘书处确保桌椅及义卖物品的到位和管理。

4、自管部负责义卖结束后的相关场地卫生打扫。

5、将获得的义卖资金悉数捐给贫困家庭的老人和家庭，缓解他们的经济压力。

形式三：社区开展跳蚤市场

1、社区人员在社区进行相关宣传，办公室安排义卖相关志愿者。

2、社区提供活动场场地及相关硬件设施（如桌椅等），办公室调配相关志愿者，秘书处确保桌椅及义卖物品的到位和管理。

3、居民将家中闲置的有用的物品，在社区提供的摊位进行低价义卖或物品交换，然后自由进行捐款。

4、实践部对捐款人员及金额进行登记，并会在活动最后张贴公布。

5、自管部负责义卖结束后的相关场地卫生打扫。

九、活动内容

1、5月中旬在XX社区进行爱心义卖活动，我院的学生志愿者们将募集到的爱心物品收集管理好，运到活动地点。按分配好的摊位摆放物品，同时帮助社区参与此次爱心义卖的居民们进行活动前的准备工作。

2、一切爱心物品的摆放准备就绪后，宣布爱心义卖活动开始。志愿者们号召大家前来交换、购买所需物品。社区居民及志愿者们开始进行爱心义卖。

3、活动结束后，我院将爱心物品售出所获的资金用于资助XX社区贫困老人及儿童。同时向其捐赠剩余有价值但未售出的爱心物品。

十、活动积极意义

1、有一段感情，我们渴望过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了在温暖的关怀下成长。利用自身的正能量服务社会，改善XX社区贫困家庭的经济条件。

2、开拓了志愿者的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观价值观起到正确的引导作用，同时让志愿者们得到锻炼，培养他们奉献和服务社会的精神。

3、希望通过这次活动，大力弘扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，培养大学生的公民意识，奉献意识，服务精神和实践能力，积极参与学校建设，构建和谐校园。

4、让更多的人了解XX社区，让这个历史悠久的社区，通过义卖活动，变得更具生机与活力。增强文化影响力和社会效应，从而有利于和谐社会的构建。

5、通过爱心义卖这个契机，进一步深化我院与XX区的合作，为今后我院志愿服务的开展提供更广阔的平台，同时树立我院的良好形象，使我院得到社会的广泛认同和赞许。

十一、注意事项

1、要提前联系XX社区的相关负责人员，做好工作前期准备。

2、要求招募的志愿者们具有不怕吃苦、有耐心、积极主动的精神，擅长销售则更佳。

3、活动过程中注意维持良好的秩序，志愿者们要注意文明礼貌。

4、每位成员在保证活动有序进行的同时，要确保参与者和自身的安全，在实践过程中尽量发挥所长，是活动具有意义，成员之间要团结友爱、互帮互助。

5、对在此次爱心义卖活动中捐款及捐赠物品的同学，要做好登记工作。活动结束后，做好反馈工作，说明捐款及爱心物品去向。

6、注意保持摊位上物品的整齐，要爱护社区卫生，不可乱丢垃圾。活动结束后，相关部门负责进行场地卫生清理。

十二、活动的可持续发展

这次活动成功举办之后，我们会向上级领导提交义卖活动的报告和发展建议，并考虑建立与XX社区的长期合作关系，尽可能建立新的实践基地，将志愿活动长期化、制度化。

同时活动团队会认真讨论，总结经验教训。以课题论文、社会实践报告等形式，展现此次活动的重大意义，发展和延续义卖活动，也呼吁更多的大学生参与志愿活动，给我们的爱心事业提供源源不断的推动力，让我们的爱心不断发扬光大。

XX师范大学中北学院经管系实践部

XX年4月25日

义卖活动策划方案【篇3】

为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“爱心义卖为主导，帮助更多贫困朋友的公益活动为主体，微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动。这些积少成多的爱心，就能让他们的未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光。

1、让更多的人加入到承担社会责任的行列中来

2、帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心。

3、增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的`精神。

当今社会缺乏爱心义卖与募捐活动，但作为募捐者和购买者往往不确定资金的流动方向。这种不确定性造成他们的怀疑，然而，我们的优势在于公开性、公正性与明确性。开展义卖公益活动，体现了大学生对社会强烈的责任感。

1、大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物，一些上班族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。因此，从客观分析，是不缺乏客源。

2、对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性，导致一些人的不理解与不支持，而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式将公布于网络或各广播，报刊上。做到每一分钱都清清楚楚，明明白白的向大家公示。

3、同时，也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心，只要做好前期准备工作，做好宣传工作，会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。

4、现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过大学生自愿的义卖公益活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡献公司与厂家的爱心。

5、公司于大学生共同合作，通过义卖公益活动，不仅可以锻炼大学生的社交能力，更好的认识与了解社会，同时，公司形象也能更好的展现在大学生中。

6、服务宗旨：微笑服务，让顾客买的放心。

1、由外联部和兼职部负责在涪陵各大公司与厂家取得联系，并确定20~30家公司于厂家参与这次义卖活动。

2、义卖物品：电子类：mp4、mp3、手机、电脑等；饰品类；衣服类及各类物品，义卖物品需由我方审核。

3、义卖物品的资金将20%返回厂家，80%捐于红十字会，由办公室负责资金的审核并转账。

1、宣传工作：见策划书附一页。

2、服务队员的招募（由办公室、网络部负责）。

义卖现场工作人员自愿报名，志愿者需具备以下条件：

（1）对社会有强烈的责任感。

（2）能吃苦耐劳，有较好的交际能力。

（3）能服从安排及管理。

3、活动场地的联系：在人流量大的地方，如：易家坝广场。

4、预计需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，矿泉水，宣传义卖物品的简介，照相机，音响设备，展板，椅子，遮阳伞，插线板，抽奖箱及奖品，电脑2台，宣传活动资料。

1、活动时间：3月中旬。

2、活动地点：xxx广场。

3、活动对象：xx区全体人民。

4、活动主办方：xx师范学院。

活动承办方：xx范学院就业与创业协会。

义卖活动策划方案【篇4】

通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。在活动中培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。

1。各班准备义卖物品。班主任老师及幼儿统计好价格，并贴好标签，要求价格合理。

2。各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、收银员等。

3。义卖用的桌子、垫子、宣传标语、捐款箱、班牌。

20xx年6月1日上午庆祝活动后。

1、每班设立两个展台，并给自己的展台起个响亮的名字：如&ldquo；爱心超市、小小商店&rdquo；等

2、每班的展台安排3-5位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)

3、每班的展台都要设一个募捐箱(义卖所得款项展台前家长委员会做好统计，评出火爆班级、爱心宝宝)由专人保管。

4、义卖物品要求：

(1)所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

(2)可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。

(3)义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

(4)每位幼儿准备1&mdash；3件义卖物品，多者不限，义卖物品需经家长同意。

5、经验准备：

(1)谈话活动《爱心义卖》

(2)认识钱币

(3)召开家委会进行沟通交流(园委会、班委会都开)

1、活动当天，各班提前布置好义卖展台，由一名家委会人员负责管理。

2、各班把物品用箱装好，统一时间开始活动。

3、允许前来购买的幼儿、家长进行还价，以公道的价格将物品卖出。

4、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

5、结帐，点钞，统计班级所售金额及所捐款额。

6、11：00召开家委会，向大家公布本次义卖活动的总金额，评选出爱心宝宝、火爆班级，并在园外宣传栏中公示。

7、各班整理自己场地。剩余商品交回本班管理，图书在经得幼儿及家长同意后可放到本班区域角。

1、教师对售卖商品价格作适当指导。

2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

3、在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。

通过公共事业局民政科捐向XXXX市儿童福利院，具体事宜申请领导。

义卖活动策划方案【篇5】

邮政为我们提供各类图书，价格大约在2——5元之间，学生根据自己需要自愿购买，所购款数和废旧报纸回收款一并现场捐赠给贫困留守儿童，在元旦之前给他们送去一份关爱。

活动过程

（1）广播提示活动开始，各班带队入场。（责任人：班主任）

（2）学生自由换书。为了让学生能够体验各种角色参与活动，各组可多设几批工作人员，轮流组织管理，一组队员“摆摊”，另一组队员可以自由去别的“书店”换书。

（3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。评出三名“最佳服务奖”。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。

注意事项：

1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。

2.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。

3.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。

4结束活动后，各班要整理好环境卫生。

5.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。元月7日，各班要上交以下体验材料：

（1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份

（2）学生体验感悟：服务员每种体验岗位2份。

（3）家长对此次活动的看法与建议：每班2份。

义卖活动策划方案【篇6】

20xx年5月25日13：00—17：00

略

xx市xx区慈善会领导及各参与方领导;xx区xx街道好乡邻社区活动联盟成员;奇之篮优秀学员及其家长;知名书画家。

1、让孩子感受到这个六一节的特别意义。

2、让孩子在活动中培养爱心、积累孩子们的社会经验，培养社会责任感。

3、提倡孩子们养成节约的好习惯，提供闲置物品或自创作品(如手工艺品、书画作品等)互相交换的平台，义卖所得金额将以孩子的名义全额现场捐赠至相城区慈善会，用于救助帮扶相城区孤残儿童，所有参与义卖、义买的家庭均可以获得相城区慈善会颁发的《慈善捐赠证书》。

4、培养孩子的表达能力、组织能力、应变能力及理财能力。

5、通过商讨、沟通、达成义卖的目的，感受爱心传递的快乐。

1、与孩子一起准备好义卖的物品，如：闲置的书籍、玩具、生活用品、孩子的自创作品(手工工艺品、书画作品)等，物品需干净整洁。

2、活动当天，与孩子一起布置自己的义卖场地(谁家的场地布置的漂亮，就会生意好好哦!)请家长和孩子一起体验义卖过程，让孩子在体验中学会议价。

3、如有孩子闲置不穿的衣服可以挑选3-5件，要求成色7成新以上，洗净晾干后于5月25日一起带来，交给义工人员，统计汇总后捐赠给相城区孤儿及贫困儿童。

13：00—14：00参与家庭签到领取号牌及入场布置装修自己的义卖场地。

14：00-16：30

(A)奇之篮学员演出、书画名师及小明星作品现场拍卖(其中包括社区小朋友报名节目及现场互动)，详见活动主持稿。

(B)同时进行参与家庭物品义卖、义买，期间参加义卖、义买的家庭如需要中途离场请至指定地点接受《慈善捐赠证书》的颁发。

16：30-17：00捐赠仪式及《慈善捐赠证书》颁发。本次活动所得资金全额现场捐赠至xx区慈善会。

温馨提示：

1、请家长帮孩子准备义卖物品，并将物品清理、消毒，确保安全、卫生。

2、请家长为孩子准备一个小钱包(便于孩子装钱)，让孩子感受买卖的快乐。

3、提倡环保出行，因现有停车位有限，建议家长尽量选择公交出行。

4、因活动当日人员较多，请家长照看好孩子，注意安全。

5、如有必须开车前往的家庭，请统一由齐门北大街入口进入，将车辆停到商业楼地下停车场，(详见北大街现场指示牌)。

义卖活动策划方案【篇7】

为继承和发扬雷锋精神，在全社会弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，深化创新青年志愿服务行动，引领广大青年志愿者积极投身社会实践，系拟于近期开展学雷锋活动月主题团日活动。

一、活动主题

“弘扬雷锋精神推进志愿服务”

二、活动内容(仅供选择参考)

1。开展“学雷锋”主题班会，讲雷锋故事、读雷锋日记传唱雷锋歌曲、学雷锋精神，在班级营造团结友爱，文明礼貌，无私奉献的良好氛围。

2。围绕关爱农民工子女，集中开展“三进三同”活动。组织团员青年与志愿者“走进农民工子弟学校、走进农民工子女家庭、走进农民工心理”等活，开展与农民工子女“同学习、同游戏、同生活”的“三进三同”志愿服务活动，为农民工子女提供学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等服务。

3。开展“我爱我家、构建绿色校园”组织本班学生对校园的某一教室、宿舍等进行义务打扫。

4。开展便民服务献爱心、做好事活动。组织志愿者深入社区、小区、敬老院、福利院，以优抚对象、孤寡老人、残疾人、重病患者、下岗职工、特困学生、进城务工人员等群体为重点，开展一对一结对送温暖活动，为他们排忧解难。

5。开展文明劝导活动。针对社会上的不文明现象，组织志愿者组建“文明劝导员”队伍，利用节假日和业余时间，采取寓教于乐、喜闻乐见的形式，到公共场所宣传文明市民行为规范、劝导不文明现象，教育引导市民争做文明乘客、文明游客、文明观众、文明市民。

6。开展义务献血宣传活动。义务献血是适龄健康公民救死扶伤、无私奉献、助人为乐的高尚行为，是社会主义精神文明和人道主义的具体体现。要组织志愿者成立义务献血宣传队，广泛宣传献血的意义，普及献血的科学知识，动员社会公众尤其是青年积极加入无偿献血行列。

三、活动要求

请各班于3月2日晚20点前将活动方案以文件名“班学雷锋活动月方案”报送至邮箱@__；方案报备后请及时开展，最好能于3月5日前后开展，各班最迟于3月20日前将有关活动开展的情况总结、照片等资料发送至@__，鼓励提前提交，各班活动开展情况也将视为“先进团支部”评选的参考依据。

义卖活动策划方案【篇8】

1、通过此次爱心义卖活动，让全体学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2。丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。

3、提高学生的爱心精神和参与、奉献意识。

手拉手爱心义卖心连心一起成长

20xx年5月12日下午15：00开始

校田径场

1、各班提前准备好义卖物品，物品要求：

（1）可以是自己的玩具、书籍、文具或自己制作的手工艺品、书画作品等。

（2）捐赠物品要求健康、卫生、安全。

（3）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新以上

（4）每位学生至少准备1件义卖物品，捐赠物品需经家长同意（向家长说明活动意义与要求）。义卖所得资金将捐献给贫困学生和孤寡老人，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

（5）班主任和班干部对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

2。班主任组织好学生统计好物品的数量和价格，并贴好标签，价格要求合理（价廉）。

3、活动前各班准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光。

4。每位学生需准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。（提醒家长不要给孩子太多的钱）

5、各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员等。

6、义卖活动前，班主任对本班招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训，佩戴一定的标志。（发动学生自己设计具有特色的标志牌，班主任提前审核）

7、义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“爱心义卖”为主题的十分钟晨会教育。教育学生：

（1）有序：不跑、不追、不挤

（2）守纪：不大声喧哗

（3）文明：不强买强卖

（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）

（5）交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。

8。设计展台

（1）每班设计一个展台，届时各班自带桌椅（8张单人桌或4张双人桌，凳子各班自定数量）至指定地点设摊。

（2）每班给自己的展台起个名称，如“初一（1）班爱心屋”等。

（3）每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。

（4）每班的展台安排5～8位服务员（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）

（5）活动前各班准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在摊位前）或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引师生光临，严禁在校内墙壁上张贴。

（6）每班的展台都要设一个募捐箱，学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中，由专人登记保管（统计表统一下发）。

（7）各班的展台上可以准备一张“爱心天使签名簿”。购买物品后，学生可以在《爱心天使签名簿》（各班自备）上进行爱心签名。

1、20xx年5月12日下午14：00，由各班主任负责安排本班在学校指定地点布置好义卖展台（请组织学生抓紧时间布置展台）。当广播响起音乐时，各班开始进行义卖活动，全校师生可以到各班的义卖展台进行消费。

2、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑。

4。各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

5。活动过程中每个学生应注意保管好自己的物品如钥匙、钱包等。

6。在活动期间，班主任密切关注特殊生的行为，如有异常，及时教育。

7、让每一位学生需积极参与义卖活动。

1。各班评出“爱心天使奖”，依据学生在本次活动中的表现情况，各班人数自定，填入《爱心义卖活动汇总表》。

2。各班的义卖钱款总数将在全校公示。

义卖活动策划方案【篇9】

世界志愿者日义卖活动

为了体现我院“以德为行，以学为上”的办学理念，同时也为了更好的宣传大学生志愿者的自身素质以及12商务班的整体团结力的水平

12月5日。

1。文具书籍2。手工艺品3。盆栽4。装饰配件

帐篷一部，桌子4张，卡纸数张，气球，彩带，小礼品，音响一部，麦克风一支，签名版一张

1。帐篷的四周会摆放4张桌子，每个桌子卖不同的产品

2。帐篷的四角和支柱会缠绕彩带和气球

3。帐篷上贴上自己的义卖点的名称—暖心阁

4。在义卖点旁摆放一张签名版，留给大家去表达自己的爱心

5。播放背景音乐《一起来，更精彩》

6。跆拳道展示

1。7点半到场布置场地，按照原先拟定的模型图来搭建好自己的大本营，并且所有活动人员到场

2。8点半开始义卖。首先“主持人”会出来为大家讲解这次义卖的重点及其意义。来吸引大家过来参加义卖。

3。9点首先会有我们班健美操队的队员来一段舞蹈吸引各位同学的目光过来。时间为5到10分钟。

4。11点半“主持人”再次出场，来讲解一些义卖产品的细节，有的是有美丽的传说，有的是有纪念意义，有的是有实用价值，等等。

5。下午1点半会有跆拳道的展示，来吸引更多的同学过来参观

6。下午3点半会有我们班同学给大家绘制卡通头像

1。参加人员倒是需穿志愿者服装

2。以礼待人，耐心讲解每个义卖东西的价值及其意义

3。为每个前来买东西的同学会有一个小礼品相赠送

1。班级女生心灵手巧，会制作各种工艺品，栩栩如生

2。班级人才辈出，会乐器，主持，跆拳道，绘画，唱歌，到时候可以派上用场

3。班级团结有序，有着强大的后盾去做支持

4。班级同学对这次活动充满了极大的积极性和热情

义卖活动策划方案【篇10】

我们所有关注贫困山区的热心市民、志愿者、义工，愿为孩子们和手牵手爱心联盟的发展尽微薄之力，特举办此次活动，以此方式筹集资金捐给贫困孩子或手牵手爱心联盟作为机动基金。此次活动不仅能发扬广大学生和市民参与公益的精神，同时也能很好的展示出手牵手热心市民、志愿者和义工众志成城的风采。

今天的世界处处繁华，今天的中国处处富裕，可是您知道吗？山区还有着这样一群孩子，他们过的生活没见到的人是不可能想象到的。家徒四壁，家庭支离破碎…而他们品学兼优、善良可爱、他们想安心的学知识，他们需要大家的援助，需要大家的爱心！再大的困难乘以13亿都会变得渺小；再小的力量乘以13亿都会变得巨大。

通过本次义卖活动的举行与发展，树立爱心助学的风尚，提高全民“大爱”意识，通过义卖，宣传公益理念、传播公益文化。搭建社会爱心人士和需要帮助的孩子们结识平台。引导全民参与社会公益活动。推动爱心助学公益事业的发展；同时引导社会各界关心帮助困难孩子。形成良好的社会风气以及和谐发展的社会新风貌。

时间：10月30日

地点：

主办方：

协办方：

赞助商：

嘉宾：

总策划指挥：组长：

作品收集喷绘：

现场布置：

表演组：

1、义卖人员和后勤服务人员提前三天准备好义卖物资；

2、各网络媒体提前一周进行宣传；

3、安排人员提前30分钟到场，准备所需物品；

4、在活动现场悬挂横幅、摆放宣传板及摆好现场义卖所需的桌椅及物品；

5、现场指导，义卖同时进行；

6、现场管理及后勤服务人员作好义卖记录；

7、活动结束收拾现场；

8、把义卖资金存入红十字会公开帐户。

1、宣传工作：

宣传板若干块（内容为活动主题、孩子照片、实地调查照片，摆放在活动地点处）

宣传方式：宣传板、海报、传单、横幅、照片等。

媒体宣传：

平面媒体——深圳特区报、晶报、南方日报、南方都市报、校广播台。

网络媒体——新浪、搜狐、网易、腾讯、sic。

2、义卖作品的收集和筛选喷绘。

3、当天帐篷、桌椅及其他物品的租借

4、与红十字会的联系及申请批文

1、现场安排个别有绘画才能的学生义务为市民画像及其他才艺表演。

2、邀请深职院代表、红十字会代表做开场白；

1、在整个活动中，尽量做到公开透明，受全体市民监督。

2、活动结束后清理会场。

3、后勤工作：

媒体学院与动画学院各学生干部和校义工联义工。

风采大赛策划书1000字

策划书能够节省摸索时间，减轻一定压力，增加成功几率，准备好了策划书后，对公司更加有帮助，你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？我制作这份“风采大赛策划书”是为了给您带来美味的享受，希望下面提供的信息能够对你的问题有所解答！

风采大赛策划书【篇1】

一、活动背景

为了展示我院班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，经北京化工大学机电学院团总支学生会研究决定，由北京化工大学机电学院团总支学生会素质拓展部主办此次班级风采大赛。

二、活动意义

通过此次活动不仅可以展示我院班集体健康、积极、乐观、向上的形象，又可以增强班级凝聚力和号召力同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；落实科学发展、共创和谐校园的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我院学生在参与班级风采大赛的同时锻炼自我、全面成才。

三、资源需要

1、展板21块（19块供各班级展示用、2块用来做宣传放置于主教后清露园前的主干道两侧；

2、绳子30米长（挂班服用悬挂于北功厅）

3、各种办公用品（包括胶带纸、剪刀、邀请函、

4、大海报一张（悬挂于主教后清露园前的主干道两侧）

5、人员需求：总策划组主办方（四人）

剧务组（五人）

主持人（两名）

现场维持秩序（三人）

门口维持秩序（前后门各四人）

应急准备人员（五人）

四、活动开展

（一）前期

1、在第五周时通知各班班长团支书活动的内容、活动形式、活动时间、活动地点、前期准备

2、在第七周时各班应做好准备，素拓将会在第七周审节目同时各班班长团支书抓阄决定出场顺序

3、第八周彩排（强调晚会流程、班与班之间的衔接、秩序等）

4、活动内容及形式：

（1）多媒体展示：通过PPT、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括：

①班级CI设计：班旗、班徽、班服（每班必须得有，于比赛当天统一悬挂于北功厅）、班歌、班级口号等；

②成员风采（可以有班主任、辅导员）；

③特色活动；

④班级建设等，各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说。各班在具体比赛前一个小时时应派至少一名同学去烤本班展示所用的背景音乐、ppt等相关资料并有专人负责比赛时的播放。各班赛前应做好充分准备，确保展示所用物资齐全到位；

（2）才艺表演（为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的`主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性）；

（3）海报展示（每个参赛班级必须设计制作A2海报一份，比赛前集中粘贴在橱窗展出，比赛当天在北功厅展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等）

（4）各班的展示形式由各班根据实际情况班级特色自主决定，无固定格式，要有创意，展示形式提倡多样化，可借助PPT、FLASH、DV等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述，形式新颖，内容丰富、翔实，能够真正展现班级风采。

（5）每班展示时间为八分钟，超时的减分或者直接取消评优资格

5、邀请辅导员等相关领导以及兄弟学院的相关成员，递邀请函

6、邀请评委

7、院周开始时开展海报制作及宣传工作

8、第八周通知各班具体比赛到场时间以及进场后的坐席位置

（二）中期

场地布置：

由素拓部具体负责联合其他部门开展场地布置。包括灯光、麦克、气球、彩带

剧务组提前到位

负责签到和维持秩序的人员到位

活动流程

各班在活动开展半小时前开始进场，负责维持现场秩序的人员必须提前到位

风采大赛策划书【篇2】

一．活动简介：

本次寝室风采大赛的主题是“炫彩生活，梦想大学”。大学时代是我们人生的黄金时段，寝室是我们的另一个人生驿站。室友是我们生活最亲密的伙伴，生活在一起的四个人对人生有着不一样的憧憬。但有着共同的愿景：精彩生活，实现梦想。大学，就是一个给大家施展创意，梦想起航的地方。

二、活动背景：

为了丰富我院学生的寝室文化，提高我院学生的综合素质，培养他们健康向上的心理素质和提前规划大学生活的目标和未来的蓝图。增强同学室友之间的友谊和竞争意识；营造一个温馨而又精彩的大学寝室生活并记录着快乐生活的点点滴滴。

三．活动目的：

1.丰富大一同学的业余生活，加强室友间的交流。

2.通过本次活动，展现个人风采及寝室集体和谐文化。

3.为新生创意提供施展平台。

4.新生对自己未来大学的学业和生活有一个简要的规划。

四．活动内容：

以寝室为单位，寝室四个人一起来制作一本属于他们自己的手工“杂志”。“杂志”需要介绍对大学寝室，校园生活的感想，大学四年的学习生活和学生工作方面的提前规划，以及大量的照片来反映每一个学生的生活（包括上课，寝室，课外活动等）。

五．活动时间：11月15日—11月27日

六．活动对象：职业师范（技术）学院全体大一、大二男女生寝室

七. 活动地点：大学生活动广场

八．活动流程策划：

1、前期准备；

（1）宣传： a.活动前期宣传。

b.下寝室宣传，由各副部带队；

c.由生活部提供一个样本，拿到各班作为制作的标准。

（2）安排好生活部所有成员活动期间要负责的各个环节。

（3）作品制作期间，由各副部负责各班的大致进度。并由生活部收集各寝室设计的作品。（具体时间）

（4）制作好活动当天对作品投票所需的卡纸

2、活动当天：

（1）展出展板，张贴海报，布置会场

（2）把活动所需的东西搬到活动现场，保证活动的胜利进行

（3）将我院优秀作品在文化广场展出（具体时间）

（4）安排好人负责相应区域作品的看管，保证作品不得遗失或损坏。

(5) 安排相应的人员负责活动当天的拍照

3、后期安排：

（1）生活部所有成员留下维持活动后活动现场的秩序收集好作品以及最后的打扫卫生工作。

（2）作品评比和颁奖：

a.由生活部进行评比，评出一、二、三等奖和优秀奖若干，与最佳创意奖b.评比标准：文字内容占40%，照片20%，整体设计效果20%，群众投票20%

c.结果出来后由生活部对获奖作品进行颁发奖状。（具体时间）

（3）参加此次活动的生活部全体成员写一份活动总结，总结此次活动的成功与缺点。

九. 经费预算：

奖状20张 20元

胶带1卷 1元

信纸1叠 1元

马克笔2枝 4元

共计：26元

风采大赛策划书【篇3】

校园风采大赛策划书（一）

一、活动背景

正值女生节来临之际，院学生会为配合我院素质教育活动，特举行校园个性风采大赛"活动。此次活动旨在展示新时期大学生的风采，丰富大学生的课余生活。

二、主办单位：万方科技学院院团委、院学生会

承办单位：院学生会女生部，各系女生部

三、参赛对象：我院全体学生

四、报名时间：3月5日-3月9日

报名地点：院学生会办公室

五、比赛流程：初赛、决赛两场

初赛安排：3月9日（星期二）中午1：00教学楼

初赛以"即兴演讲"为主，考察参赛选手的语言表达能力、形象气质与精神面貌等。（出场顺序现场抽签决定），初赛闯关后请选手们将个人艺术照或精美生活照、个人基本情况和参赛宣言在两个工作日内上交到院学生会女生部办公室。

决赛安排：

决赛分四部分举行

我型我秀（30﹪）：选手可以尽情地展示你的个性，内容不限，形式多样，时间4分钟（唱歌、舞蹈、健美操、魔术、现场作画、乐器表演、时装表演、英语脱口秀等等），可以邀请同学、朋友一同参与表演，男女不限。

机智巧辩（20﹪）由主持人随机选出幸运观众，让幸运观众对选手进行提问，以考察选手的随机应变能力。

亲友帮帮帮（30﹪）：参赛选手可随意选择搭档，在现场进行表演，内容形式不限。（时间不超过两分钟，最好与才艺展示中的形式不要重复）。

六、比赛宣传：1、活动前期以板报，海报等形式宣传比赛，希望同学踊跃报名；

2、活动后及时总结，以新闻稿的形式进行总结。

七、奖项设置：设一等奖二等奖三等奖各一名，"最佳表现奖"一名“最佳绅士男生”“最佳淑女”各一名

校园风采大赛比赛流程

一、活动时间：20**年3月14日晚上7：00

二、活动地点：小礼堂

三、活动主题：我最闪亮

四、活动流程

1、评委：5名专职评审

3、比赛开始以街舞开场，之后每组轮流上台走秀并做即兴演讲，每组表演结束后评委打分。(评分标准包括参赛者的临场表现，演讲内容，衣着，满分20分)10分钟。

4、参赛选手进行各人才艺展示。（评分由每人的才艺，现场表现由评委评分，满分30分。）每人3分钟共36分钟。

5、在最后一轮比赛中将由参赛选手随意选择搭档，在现场进行表演，内容形式不限。（时间不超过两分钟，最好与才艺展示中的形式不要重复，满分30分）。每人2分钟共24分钟。

20**年3月3日

院学生会女生部

各系女生部

校园风采大赛策划书（二）

一、活动目的和意义

为加强校园文化建设，营造和谐的校园文化氛围，展现我院学子的青春活力和个性风采，提高他们的语言表达和交际应变能力，培养和选拔新一代优秀的校园主持人，辽阳职院文经系特承办20**年度校园主持人风采大赛。

二、活动主题

秀真我风采扬靓丽青春

三、参赛对象：全院同学

四、参赛时间：比赛分初赛和决赛两部分

初赛5月18日

决赛6月2日

五、参赛地点：报告厅

六、主办单位：学院团委、学生处

七、承办单位：文经系

八、参赛内容及流程

（一）初赛流程

初赛分两个环节进行：

1、自我介绍（1分钟）

参赛选手现场进行各具特色的自我介绍，此环节强调突出个性。

2、即兴演讲（3分钟）

选手通过现场抽签选择即兴演讲的题目，该环节主要考察选手的语言表达能力、随机应变能力、举止风度和知识面。

（二）决赛流程

经过初赛环节，最后选出十名选手进入决赛。

决赛分三个环节

风采大赛策划书【篇4】

三．节目形式：舞蹈合唱小品话剧乐器演奏音乐剧歌曲联唱健美操 t台秀等

四．节目要求：1。以班为单位参加，每班作品不得少于一个。

2．每个节目至少10人参加，时间控制在15分钟之内。

3．内容健康积极向上。

4．鼓励自创模仿，鼓励创新。

五．举办目的：为了选拔具有各种文艺特长的班级和个人，提高班级团结性凝聚力，展现班级特色风采，促进班级交流。

七．赛程设置：

参赛方式：班级节目编号以抽签方式决定参赛顺序，自己备齐服装音乐等，初赛选择其中13个节目参加复赛。

（1）创作展板，展板上注明决赛时间地点，将参加决赛的'班级情况作简短说明并张贴节目排练过程照片，将展板设置于学校主道两侧。

（2）拍摄参赛节目dv短片，内容包括节目特色亮点介绍及节目策划人创意灵感，将短片传入学校学院网站扩大宣传，开始设立网上投票选举，评出“你心目中的夺魁节目”

（3）制作大型宣传条幅挂于主道，并印发宣传单发放于人员集中处。

（4）让各班未参加比赛人员组成亲友团，制作宣传牌、道具，并想好口号在决赛当天活跃会场气氛。

2．后勤准备：

（1）主持人选拔，训练礼仪人员，为决赛当天做准备。

（2）列清所要邀请院校领导名单，派专人送往领导手中，并派礼仪人员在决赛当天于南湖会堂门口迎接。

（3）定出评委，由院校领导及学生会各部部长副部长担任。

（4）将参赛节目演员名单，节目特色制成 ps决赛当天使用。

（5）舞台设计，灯光，音响，摄相，录象，投影仪等设备到位（舞台背景：晓南湖九孔桥为背景，在湖岸草坪处有翩翩起舞的学生，舞蹈者衣服背面是大大的e字，突出是信息学院，有湖突出主题“在水一方”。在背景湖面上标出“班级风采大赛”及主题。）

3．最终准备：将节目分类排好一定顺序，打出节目单，于17日进行一次彩排，18日下午一点第二次彩排。

2．主持人出场致开场词，宣布风采大赛开始，介绍领导，领导致辞。

3．按以排好的节目顺序三个节目----一个游戏-----三个节目------一个游戏-----四个节目-----评奖顺序进行。每个节目出场前由亲友团派代表介绍班级及节目特色（介绍可包括dv短片，内容由班级自定，时间为2分钟）

游戏内容：1。请五位台下同学上台用家乡话说同一段经典对白如大话西游那段。

2．模拟运动：五个观众上台，主持人出题目，让第一个人用肢体表演题目内容，依次把动作传下去，由最后一人表演并说出他理解的表演题目。

5．主持人宣布风采大赛结束，所有参赛演员及后台工作人员上台合影留念。

（五）赛后：

将摄相及照片剪辑筛选公布于网页并作成宣传海报张贴于校主道两侧。

风采大赛策划书【篇5】

为了丰富我院学生课余文化生活：增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力；增进宿舍成员之间的友情；激发同学内心深藏的热情；展现同学心中渴望的个性；我院特举办“我爱我家”宿舍风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍，在活动中相互配合，相互沟通，共同营造一种“家”的温馨。

参赛范围：XX学院05级全体同学

本次大赛包括两项内容：（一）宿舍设计（二）文艺表演，总评分100分，其中宿舍部分60分，表演部分40分，具体如下：

宿舍设计部分（60分）

1、卫生状况：考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、暖气等处的室内卫生状况。（30分）

（1）床铺整洁；（5分）

（2）地面、床铺下干净，无垃圾，墙面无塔灰；（5分）

（3）宿舍内物品摆放整齐有序；（5分）

（4）室内空气清新（5分）

（5）能给人以舒适、温馨感。整体布局要突出一个主题。（10分）

2、文化特色：主要考察宿舍布置是否具有一定的文化内涵，是否能体现当代大学生的精神风貌。（２０分）

（1）体现大学生的青春朝气，独特个性；（5分）

（2）富有文化气息，精神内涵；（5分）

（3）宿舍装饰美观大方，具有整体风格。（10分）

3、宿舍成员风采展示（１０分）：展示内容主要以手工艺品、书画作品为主。作品应有创意，能够突出当代大学生丰富多彩的文化生活。布局合理，兼顾整体。

才艺展示部分（40分）

每个宿舍可以选择以下形式参加比赛（每个节目时间最好不超过5分钟）。

（1）诗歌、散文朗诵

（注：主题鲜明、内容健康，可以是原创作品，也可摘录名家名篇，配乐自带）

（2）歌曲、舞蹈表演

（3）短剧表演

（注：题材不限，可以自编也可以是课本剧，人数三人以上）

（4）相声、小品表演

（5）乐器演奏（乐器自备）

（6）演讲、配音

以上各种形式的表演中英文不限，请自备表演所需的光盘，磁带，道具等。

2、参赛对象：05级全体学生宿舍，每个宿舍一个节目，不允许两个或两个以上的宿舍合演。

游戏附则：比赛过程中将附加以下形式的互动游戏：

1、现场提问：抽签决定宿舍，该宿舍派一名代表回答问题，答对赠送礼品；答错则另外抽取其他宿舍回答。

2、互动游戏：每班出男、女生各一名，参加猜字游戏。每次抽取两班进行比赛，胜者有奖。比赛规则：猜字人背对屏幕，另一人只能有肢体语言描述屏幕上出现的词语。在一分钟内猜字人猜出正确词语多的`班获胜。

注：互动游戏每场两次，现场提问每场四次。采取不放回式抽签。

时间安排：

1、11月5日下午3：00开始检查宿舍卫生。

比赛要求:

1、节目需要提前做准备，不准迟到。

2、参赛演员的出场顺序由抽签决定，不许私自调换，如有变动要提前一天与工作人员说明。

3、比赛前一小时不准更换表演项目，否则取消参赛资格。

4、比赛人员要注意赛场纪律，听从工作人员安排，否则取消违纪者所在宿舍的评奖资格，场上观众不得喧哗打斗，比赛一经开始不得随意进出赛场，违纪者将受到点名批评。

5、各班观看比赛的同学在指定区域就座，不能迟到、早退。中途不要私自走动，以免影响比赛进行。违纪者将受到批评，并给与一定的惩罚。

奖品设置：

1、本次大赛设一等奖四名，二等奖七名，三等奖十名，参与奖若干。

2、宿舍部分，表演部分各设“宿舍风采设计新星”和“文艺之星”奖两名。

注：以上奖项获得者给予物质奖励。

3、设最佳组织奖四名，并作为当年评选先进班集体的参考条件，细则如下：

（1）遵守本次比赛规则，积极组织各宿舍参加，并遵守现场纪律的班级。

（2）班级全部宿舍成绩居前四名者。

风采大赛策划书【篇6】

记者风采大赛策划

一、大赛章程：

1、大赛主题：展传媒魅力，扬记者风采

2、大赛宗旨：为了丰富同学们的课余生活，考察学生记者的语言表达能力、分析问题能力、采访能力和专业素质水平为目的，锻炼同学们的应变能力和专业实践能力，促进校园精神文明建设,完善学校媒介素养教育体系。

3、主办单位：南国商学院英语系传媒社、中文系传媒中心

4、参赛对象：学院全体学生

5、时间：（待定）

6、地点：待定

7、方式：团队参赛（也可接受个人报名，由主办方负责安排队伍）

二、大赛流程：

本次大赛的比赛环节分为：自我介绍、现场模拟、图说现场、新闻采写等几部分。均采取现场打分方式进行。

1、初赛环节设计：

a、自我介绍

参赛选手轮流进行1分钟以内的自我介绍和自己对记者这个职业的看法。a、现场模拟

团队依据所给的主题进行模拟现场采访，包括文字记者，摄影记者，受访者。c.在所有的参赛选手中，筛选出五个团队进入决赛。

2、决赛环节设计：

a、现场模拟

团队依据所给的主题进行模拟现场采访，包括文字记者，摄影记者，受访者。b、知识竞答

本环节主要展示选手各方面渊博知识素质，相关专业知识的竞答。采取抽签选题的方式进行。（像幸运52那样让他们选，比如：体育记者类，经济记者类，娱乐记者类让其适当选择自己感兴趣的领域）

c、评委提问

评委根据比赛中选手所说的内容进行提问。

三、大赛日程安排：

（一）前期宣传与海选：

1、X月X日开始海报以及网络宣传，在商业街入口处张贴海报，LED屏幕显示，乌托邦和微博等宣传。面向全院招募选手，并公布初赛的比赛环节

2、X月X日通知各班班长，重点通知本系各班同学踊跃参加，并在商业街摆摊填表咨询报名；

3、X月X日，在教学楼某课室进行初赛，选拔出进入决赛的五支团队；

（二）决赛暨颁奖流程

1、X月X日公布进入决赛选手名单；

2、X月X日在某课室进行决赛；

3、宣传片开场（播放英语系传媒社和中文系传媒中心视频）。

4、主持人开场，介绍嘉宾。

3、请领导致辞。

4、介绍奖项设置、介绍评分细则。

5、第一轮比赛，现场模拟。

6.第二轮比赛，知识竞答。

7.第三轮比赛，评委提问。

8.评委点评。

9.串场节目，（邀请嘉宾进行才艺展示），约四分钟。

10.公布成绩并颁奖。

11.结束语，评委和选手合影留念

四、大赛评分细则：评委进行现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出平均分。

五、大赛奖项设置：设冠亚季军，最佳评述奖，最具机智奖，最具风采奖，最佳记者，最佳摄影师。

六、大赛人员安排：

A、宣传组

成员：英语系文化传媒社编辑部美术编辑，秘书部成员，中文系传媒中心技术部任务：主要负责大赛前期海报的海量宣传

B、外联组

成员：两系社长处

任务：负责前期宣传以及决赛所需的外联（邀请评委嘉宾和表演嘉宾）

C、后勤部：

成员：两系编辑部文字编辑和秘书部

制作大赛PPT，写好主持人串词

负责当天选手签到课室和物资的申请派发请柬，奖品和证书确定现场任务：统计作品分数，证书的分类

晚会经费的预决算

D、秩序组

成员：两系传媒中心派代表

任务

负责维持演职人员以及选手的候场顺序

负责观众现场秩序，以及门口，周边工作人员的安排

迎宾、领导及嘉宾的入席、招待、E、新闻组:

成员：两系传媒中心的记者部成员

任务：负责文字采集，照片拍摄，及时报到。

风采大赛策划书【篇7】

第五届“中行杯”让梦想飞风采大赛策划书

主办单位：河北传媒大学影视学院共青团支部学生会

协办赞助单位：中国银行

一市场分析(投资河北传媒学院活动的优势)

与电视**、报纸**相比，学校宣传具有良好的成本效益，用最少的资金就能达到最好的宣传效果。

2学校消费具有很强的针对性，经商管理也容易多年深入人心。传媒学院作为现代青年的代表，喜欢追求新鲜刺激的、能展示个性表现表现自我的时尚,若商家能在这种活动中进行宣传，效果可想而知。

3因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们公共关系协会建立一个长期友好合作关系，将会使商家在公寓内外的知名度不断加深,甚至到石家庄各个高校，极具有长远意义!

4.便捷的活动申请：商家在、校内搞宣传活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们公关协会合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们协会各部门的大力协作配合。

5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且贵公司有足够的人力资源来完成宣传活动！

我们学校与居民区相连，紧邻新华医学院和经济学院，宣传范围更广。

二活动介绍

1．活动目的：

本次活动旨在丰富校园文化，活跃校园氛围，展示影视大学生的才华。

2．组织机构：

主办单位：河北传媒大学影视学院共青团支部学生会

赞助协办单位：中国银行

3．活动时间与地点：

定于2011年5月17日晚在河北传媒学院大剧院举行

4．现场布置：

悬挂背景布、音响灯光舞台装饰（泡沫机、烟雾、冷焰、手绘花洒、气球等）、评委嘉宾席。***放映桌，桌椅。

三宣传计划及商家补偿计划

晚会部分：

1. 冠名权本次活动可以“中行杯”风采大赛等来命名，晚会背景布可做公司宣传。

2. 现场鸣谢晚会活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者，游戏者宣传商家口号、标语等。效果十分明显

三。与公司安排相关内容节目（小品、现场问答互动）上台表演

4嘉宾致辞贵公司可派代表出席我们的活动，并在活动期间作为嘉宾发言。颁奖时最好发表演讲。

5. 晚会结束，我社对此次活动进行跟踪报道，活动现场经典**和感谢信活动结束后快速传给贵公司并上传至本校人人网主页，影视学院官网。

7后期可举办多种活动（送旧迎新），宣传公司形象，介绍公司最新业务。

前期宣传部分：

1横幅宣传：公寓、学校走廊可悬挂具有商业特色的横幅

2展板宣传在校园内设立独立展板、桌椅，宣传比赛内容

3. 海报和传单传单上公司以赞助商协办单位的身份出现或同时派发公司的传单，粘贴商家和活动海报（公司介绍、主要业务介绍）

四、节目表：

一）开场舞

风格组1刘琳，嘻哈，爵士舞

2李腾宇小品爱情或亲情

王靖璇，胡志鹏[二胡，琵琶]

4实践部你和我舞台剧

二）歌曲串烧

歌手组1孙浩《手放开》

2王瑞成《》蒙古歌曲

三）民族舞（傣族舞）

3乔瀛《honey》

4胡梦晓《九局下半》|

5岳昭野《我的心真的受伤了》

四）小品（中行）

中行问答

6张成歌曲

7刘叶《我很好》

8张雁程《三国恋》

9郭一倩《候鸟》

10王磊《拯救》

五）街舞《get ***y》

六）歌曲《因为爱情》

评委点评

颁奖仪式

五、各部职能和活动具体安排

1）递麦2名，催场2名，机动3名（搬道具，维持秩序）泡泡机，干冰操作2名

2）通麦2，移动2，吹泡机，干冰操作2

3）候场秩序+催场共2名

4）候场秩序2名

5）、6）冷焰，礼花共2名

***处，4人，2个算分员，2电脑操作人员

7）礼仪2名

8）倒水礼仪1名

9）递分礼仪1名

10）帘幕4名（+维持秩序）

灯光室1，锥光操作1名

灯光室2，锥光操作1名

主控室，协作沟通人员2名

应急随机控制人员5名

箭头位置为3机位位置，3-6名

**采集：3名

各部职位分配：

办公室：***区域2名 2）传麦1名

外联部：5），6），现场派发礼品，准备评委席位的安排

实践部：主机位，灯光1，灯光2

青年志愿者协会：前期阶段安排3）督促纪律2

体育部：4个现场道具

组织部：礼仪7）8）9）4）催交1

宣传部：前期海报宣传、舞台布置、道具展示、干冰泡泡机4台

在学习部，**区有2名学生。

文艺部：节目

纪检部门：现场秩序维护10）帷幕4（+订单维护）

生活部：1）2）递麦2名1）催场2名

新闻部：2个副席，全场征集

主控室：戚梦微、徐圣军

六、会场分布简图

影视学院团总支学生会

风采大赛策划书【篇8】

艺术学院新生寝室风采大赛策划书活动目的：

为了缓解刚踏入大学的紧张和给新同学们一个动手装饰自己宿舍的机会，由艺术学院学生会生活部主办的宿舍风采装饰大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的寝室，营造出一种“家”的温馨，充分展示90后学子的风采。活动对象：

2011级大一新生。

活动时间：

9月15号由学生会生活部通知2011级各班生活委员，给予各班5天的时间准备，于9月20号 4点对各个宿舍进行检查，并于9月22号宣布结果。

赛前准备：

先由学生会生活部向11级的各班生活委员阐述本次活动的理念，再由各委员传达到各班，使本院各11级新生寝室对本次活动有充分地了解，还有学生会纪检部、外联部、勤工俭学部等协调工作。活动结果检查和评议：

分团委书记何红利老师、分团委副书记吴世全老师、学生会等常委、分团委等常委。

本次大赛内容：

寝室设计和装饰，总比分100分，具体内容如下：

1、卫生状况：

考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、卫生间等处的舍内卫生状况。（50分）

（1）床铺整洁；（5分）

（2）地面、床铺下干净，无垃圾，墙面无塔灰；（5分）

（3）寝室内物品摆放整齐有序；（5分）

（4）室内空气清新（5分）

（5）卫生间、水池等洁净；（5分）

（6）能给人以舒适、温馨感。整体布局要突出一个主题。（5分）

2、文化特色：

主要考察寝室布置是否具有一定的文化内涵，是否能体现当代大学生的精神风貌。（30分）

（1）体现大学生的青春朝气，独特个性；（5分）

（2）富有文化气息，精神内涵；（5分）

（3）寝室装饰美观大方，具有整体风格，突出主题。（10分）

3、宿舍风采展示：

自我装饰，自我展示宿舍风采，清洁卫生。（20分）

奖品设置：

1、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

2、一等奖奖金200元（另有荣誉证书），二等奖奖金100元（另有荣誉证书），三等奖50元（另有荣誉证书）。

本次活动经费预算

奖金600元，荣誉证书100元

总计预算700元

广西师范学院艺术学院学生会

2011年9月4日

风采大赛策划书【篇9】

活动宗旨

为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。

并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作，以促进大学生全面成长为目标，大力推进河蟹校园建设，弘扬师院精神。

活动地点：

活动时间：

参赛对象：

到场嘉宾：

学生处老师，校团委老师，经管系老师，

团委书记，08级辅导员老师，

09级辅导老师，10级辅导员老师，

学生会社联主席及各部门负责人

邀请评委：

校礼仪队礼仪人，校文艺部部长，女生部负责人

活动程序：

活动前期：

1.开会讨论：做出详细策划书,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作

2.前期宣传：

A.制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传

B.向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知

C.在校报、三人行等报刊上做好宣传，展牌、条幅宣传，传单宣传，广播台宣传同时进行

D.邀请嘉宾及各报记者

3.准备工作：借用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表等

4.所需物品：有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸计算器、气球、彩条、证书、奖品，条幅……

比赛方式及时间安排:

比赛采取初赛加决赛制，经初赛选出15名进入决赛。分为初赛，复赛，决赛。

参赛要求：

1.成绩优良，在本专业中学习成绩排名前50%。

2.形象好、气质佳、能力强、作风正。

3.有较强的组织能力、表达能力和团结协作意识。

内容要求：

1、内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。

2、参赛选手必须衣着得体，台风自然，举止文明。

内容要求健康积极向上，艺术品位高，能反映当代大学生的基本生活和心理，形式不限。

3、比赛的道具、服装、音乐等均需自备，有特殊要求请在报名表中备注。

活动中期：

比赛前期培训：

1、邀请老师等有关人员进行礼仪及就业知识的培训

2、以视频的形式对选手进行培训

比赛现场：

选手在活动前抽签决定自己的号码(1.2.3.4…)

1、主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委及拉拉队。

2、选手走秀：自我介绍(中英文均可，每位选手有30秒的自我展示时间),仪容仪表展示(形体、服饰、风度等)。

3、主持人宣布第一环节——“礼仪知识知多少”(选手自己抽签交由主持人问其所抽题目)

方式一：拨打和接听电话、问路、乘坐公交车、餐桌上等礼仪;礼仪的作用，礼仪与礼貌的区别，如何加强个人自身修养;握手的禁忌、化妆礼仪、交友原则、公共场合的站姿、走姿、坐姿等礼仪等。

方式二：现场播放有关文明礼仪的视频，参赛选手找出不礼貌的行为表现

4、嘉宾解说礼仪(可通过PPT)

5、主持人宣布晋级名单进入第二环节——“个人风采比拼”：选手个人才艺展示，包括歌曲，舞蹈，乐器，诗歌朗诵，相声小品等(题材不限)

按抽到的号依次上台，通过晋级，选出5名选手。

6、现场表演舞蹈，烘托现场气氛。

7、主持人宣布晋级名单进入第三环节:“礼仪风采大PK”(现场抽取题目，使选手在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。)

模拟现场：应聘、聚餐、观赛、家中接待客人等场景

选手条件符合者，现场直接赋予就业形象大使称号，并颁发聘书

8、主持人公布最终成绩，颁发证书、奖品及宣布礼仪形象大使称号

9、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和评委

10、清理现场(社团社联全体成员)

晋级到第三个环节评分标准：

比赛总体形式：晋级制

个人才艺展示前15人晋级，礼仪知识问答前3人晋级，现场等级排名

奖项设置：奖项

冠军：最佳形象奖，最佳气质奖，最佳礼仪奖，最佳风采奖

优秀奖五名：现场颁发奖品、奖杯及就业形象大使证书

活动后期宣传：

1、将活动总结递交上级主管部门

2、生活广场条幅悬挂一个月

3、在校网上发活动简讯

4、在各报纸上进行宣传

5、在以后的四周内每周更新一次与文明礼仪相关内容的展牌

赞助方式

1.宣传牌每块宣传牌为2㎡，可以将各种宣传信息、消费信息在有效的校园中传播。

2.宣传条幅条幅也是一种一种广为使用的宣传方式。因为它显明、概要而更能引起同学们的注意，达到宣传的目的。条幅为20米长，喷印字样为“----店预祝大学生经管系礼仪风采大赛活动圆满成功”等形式。

3.总冠名

经费预算：宣传展牌，条幅，忻州师院经管系网站，摄影展示，校刊(《校园时尚》及校报)，海报，总冠名费，舞台租用、设计及布置费，工作人员餐饮费，主持人及演员化妆费，游戏奖品费，获奖选手奖金----------总计

对商家的回报

我们对商家提供以下服务：

1.在展牌上出现资助商的名称

2.活动中允许以各种方式展示宣传单

3.活动主持人报幕时相关中选包赞助商名称及地点

4.有奖知识问答题目与商家名称、地点及所售产品有关

附表

1.才艺展示：创新及表演效果(语言表达流畅、清晰、恰当、幽默，动作表演要熟练、优美)。(20分) 2.礼仪知识知多少:错,正确,标准。(10分)

3.现场模拟PK:选手如角色表演礼仪、道德品质、文化修养、应变能力和技巧及个人素质等(30分)

4.整体印象分(台风，形象……)(20分)

5.最佳奖项加分：礼仪出众者，风采突出者(20分)

风采大赛策划书【篇10】

一、活动主题

宣优良班风展班级新貌

二、活动背景及目的

背景：班级是学院开展教学活动的基本单位，是学生在校学习生活的基本组织，是展现“自我教育、自我管理、自我服务”的载体。优良的班风班貌能增强班级凝聚力，建立积极向上的班级风气。

目的：通过艺术的表现形式进一步推进班级建设，促进班级之间的交流。丰富同学们的.大学生活，培养积极向上的班级文化。

三、活动面向对象

信息工程学院全体大一新生

四、活动时间

10月24日

五、活动地点

扬子津东区昭文馆

六、活动的开展

1由学生会文娱部下达活动内容，班长团支书及文娱委员配合宣传组织参加

2邀请团委老师，学生会主席团等担任评委

3各班组织排练，表现形式不限，道具等自备

七活动流程

1每班组织上报一个节目（名称、类别、人数），形式不限。节目时长 5-10分钟，人数不得超过15人

2根据报名的节目按照：舞蹈、器乐、语言分类后由各班班长抽签决定上台顺序

3比赛前两到三日由文娱部初审个班节目质量

4 24日晚正式比赛

5 根据抽签书序轮流上台，在下一个节目结束后主持人上台宣布上一个班级的得分

6 根据得分高低，分别评出各类奖项

八、奖项设置

最佳班风班貌奖 2个。

最具班级创意奖 2个。

最佳班级人气奖 1个。

最优班级合作奖 3个。

积极参与表演奖 5个。

相应奖项颁发相应证书。

风采大赛策划书【篇11】

二、活动背景：xx，不是世界末日，但是我们却还是有那么多那么多的梦想还没实现：梦中那如丁香花般的女孩还没出现、那如白马王子般的男孩还没到来；还没当上理想中的那个传说；而最最重要的是，我还住在这个平凡的宿舍里。那就勇敢说出你心中的梦想，你理想中的家，你的梦想，让我们一起把你的梦想在宿舍里实现。

三、活动目的：为了营造良好的寝室氛围，提升公寓文化的幸福指数，增强同学之间的交流与协调能力，提高大学生的艺术涵养，培养大学生的创造力，引导学生向文明、高雅、科学、和谐的方向发展，凸显新一代大学生的青春气息与蓬勃朝气，彰显我们大学生的风格，秀出我们的宿舍风采，把我们宿舍的独特一面借助摄影尽情挥洒。我系自律会特举办这场以“梦想窝窝透”为主题的互换空间寝室装扮大赛。

八、活动规则：

1、为了此次比赛的顺利进行，将采取抽签的方式进行男女宿舍配对，即男生装扮女生宿舍，女生装扮男生宿舍。如果男女生宿舍比例不当，可适当调整装饰对象。

4、参赛宿舍应提前将自己的宿舍尽量还原为未搬进之前的容貌。桌上或墙上的贴画及其他的装饰品都应先收起来，不易拆卸除外。

5、在比赛开始之前，参赛的每间宿舍我们都将分发一个特殊物品（特殊物品共3样，每队从中任意抽取一样进行改造布置），该物品需由参赛队员发挥自己的想象将其装饰在宿舍的任意角落。（该特殊物品的装饰需与主题挂钩）

6、配对成功的宿舍需自行准备装扮材料且在装扮过程中需留下一块特殊区域，该区域主要用于见证参赛宿舍合作者的友情（可以通过一些有纪念意义事物来体现），还要体现出我们的主题。

7、比赛时间为90分钟，开始时间为2:15，在比赛开始前每个分区都将配备一名工作人员，该工作人员负责每个分区的计时与分发特殊物品。

8、在评比过程中，每个参赛宿舍各需派一名成员负责解说该宿舍的装扮风格以及特殊物品与特殊区域装饰的各自意义。

9、比赛结束后由相关工作人员评分，评分分两个方面：装饰效果及解说。本次比赛取一、二、三等奖各一名，参赛配对宿舍为一组。对获奖者颁发奖状和奖品。

创意大赛活动策划书1000字通用

活动范文吧主题阅读推荐：“创意大赛活动策划书”。

为了在后续工作中更好地表现自己，工作之前就要准备一份策划书，策划书一般都是根据活动的具体情况来制定的。怎样写策划书才能更加有趣呢？在这里，你不妨读读创意大赛活动策划书，更多相关内容请继续关注本网站。

创意大赛活动策划书篇1

1、摊点宣传：

a.x月x日至x月x日(共3天)于二餐前，选手现场报名。

b.可以考虑现场放置一只人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球。

c.在摊位展示宣传海报(风采照片展示)。

2、在4号篮球场拉横幅和在华园大道、华园西路张贴海报。

3、在各宿舍楼栋贴宣传条。

4、路标，树标，logo：在通往赛场的路/树上贴上小脚丫等造型的引导路标。

5、在社区微博、人人、以及干事qq/msn等状态发布关于本次活动的宣传。

6、在《华园之声》杂志中的社区文化节活动立项表中将提及此次活动。

7、通过校广播台对此次活动进行宣传。

8.通过现场作画吸引人,利用一件t恤,让值班的人在人流量多的时候在那边把t恤挂起来涂鸦.(同一件一直反复利用)

9.工作人员利用自身在班级优势,在班级宣传(可选在和其他班级上课的时间段)

二、活动流程

初赛阶段

x月x号至x号，在华园大道摆摊分发宣传单和收集报名表。比赛分为两个赛区：1：手绘组，由参赛人员自己在t恤上作画，尽情释放才能;2：电脑设计组，由参赛人员在电脑进行原创设计(注意：原创，若被发现作品抄袭即作废)。两赛区均须在规定时间内上交作品，且两赛区分开评选。

注意：在摆摊点根据报名表发放白色t恤给参赛人员，并收5元的抵押金，并在各个团队交作品后，将押金归还各个团队。在规定时间内上交的作品方才有效，否者是为弃权。

评选：全体自律会，一人一票，选出得票数前30的作

品(按实际参赛的作品,以比例进行筛选)进入复赛。

复赛阶段

在金川一楼会展厅，将三十位同学的创意t恤张贴出来(电脑组打印出彩色纸作品)，在金川展厅，利用电脑放映ppt，(选手提前把t恤照下来附上理念发给工作人员)选手在各自作品前为评委和观众讲解拉人气,展示给学校的全体师生看，再由全体师生们选出心目中最喜欢的作品。

评选：1、大众评审：晋级决赛张贴出来的作品旁设有投票箱，

由全校师生投票。本次结果占总分的30%。

2、专业评审：邀请美院老师和相关领导，对作品进行评

价打分其占总分70%。

3、在两赛区中分别选出5个(手绘组)、3个(电脑组)最佳作品(其中，将赛区2的电脑设计获奖作品喷绘在t恤上做出成品)最后获胜的八对团队将在最后的社区文化节的晚会活动上走台秀，展示自己的作品。主要形式：由选手们穿着自己diy的t恤，进行一场走秀活动。并现场颁发证书，奖品和奖金。

三、奖项设置

手绘组一等奖1名*100电脑组一等奖1名100+t恤

二等奖2名*50二等奖1名50+t恤

三等奖3名t恤+奖状三等奖1名t恤+奖状

活动预算表

物资数量金额海报120*80cm手绘海报：20*3=40元

120元横幅2条48*2=96元t恤(库存70件)50件8元*50=400元宣传单/报名表500张500*.4=200元复赛电脑组作品打印30份1*30=30元证书9张6*9=54元奖金350元赛后电脑组t恤制作3件*3090元比赛用水1箱：28.8元28.8元布置会场200元不可知预算100元总计1668.8元

活动收尾

自律会会随时关注该活动的发展情况，给参赛选手一个公

平公正的机会。并会协助选手更好的完成自己的作品。同

时出跟踪海报和一张总结海报，对之进行跟踪宣传。

创意大赛活动策划书篇2

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六、奖项设置

本次大赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、鼓励奖六名。

学院将组织评审小组对所有提交的创意作品从以下几个方面进行评选：（1）可行性，符合成人学习者学习、工作实际，切实可以操作;（2）创新性，活动主题及内容能体现一定的创新精神;（3）完整性，活动方案构想完整、考虑周全。

本次大赛将于XX年3月下旬在学院网站及微博上公布获奖名单。

七、大赛声明

1.参赛作品必须是参赛者原创作品，未侵犯他人的任何专利、著作权、及其他知识产权，未以任何形式进入商业渠道。如有违反，将取消参赛资格，其它一切后果由参赛者自行承担。

2.所有参赛作品的知识产权归华师开院所有，华师开院享有对作品进行包装、实施、宣传、展示等权利。

3.大赛的最终解释权归华师开院所有。

华东师范大学开放教育学院学生之家

XX年1月5

创意大赛活动策划书篇3

1、比赛阶段：分为初赛、复赛、实践赛、总决赛四个阶段。

2、比赛的流程：

a、初赛：

10月19日—24日（截止于在24号晚9：00前）参赛者上交策划书到部长处，部长挑选出本部门的优秀策划。

10月25日部长把策划书交由理事会，由理事会确定进入复赛名单、而通过初赛却未进入复赛的优秀策划，将由评审团进行修改后退回到参赛者手中。

10月26日———27日理事会对复赛的人员进行一对一策划修改。

b、复赛：

10月30日下午（具体时间另行通知）（地点：报告厅）进入复赛的选手以文字资料和现场答辩为竞赛模式，自行阐述活动创意，评委依据选手提交的书面材料，策划人的阐述和选手面对评委提问的回答进行评分，前3名的个人或团队进入实践赛。

c、实践赛：

11月1日———11月30日进入复赛的选手以社团实践活动为比赛模式，选手将自己的策划付诸实施，而选手为活动的主要负责人。若是个人参赛，或组队参赛的参赛者是同一个部门，将会由选手所在部门的部长进行活动指导。若选手是不同部门组队参赛，将由副会长进行活动指导。

d、总决赛暨颁奖典礼：

12月3日（周六）晚（具体时间另行通知）（地点：报告厅）实践赛选手做活动总结，活动实践的情况作为主要评审参考，由理事会成员评选出获奖选手、另外，公布优秀策划名单，并对获得优秀策划的选手进行颁奖。

创意大赛活动策划书篇4

1.活动背景:

上海山东大学威海分校年轻，充满活力。她需要每一个汕尾人的努力才能更好的成长和发展。21世纪是一个创新的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必需的。为此，山东大学威海分校学生会专门举办了创新思维“金点子”竞赛，以丰富校园文化生活，激发学生创新热情，为校园建设和生活提供建议。

2.活动的目的和意义:

本次比赛的目的是提高大学生的创新能力，培养他们的发散思维，为我校创造良好的学术和技术氛围；它为学生展示才华和奇思妙想提供了广阔的舞台，使他们的生活更加丰富多彩；同时也为学校推荐一些独到的想法和建议，以完善学校制度，让校园生活更美好。举办这次比赛不仅可以提高学生的主人翁意识，加深他们对学校的热爱，而且有助于提高学生综合运用专业文化和知识的能力，为进入社会做准备，充分发扬与时俱进、开拓创新的精神。

3.活动:

用创新思维收集“金点子”，并进行筛选和奖励。

4.活动要求:

1.参赛形式:个人参赛或团队参赛(不超过3个团队)

2.参与者:本科生和研究生

3.条目类别:

A.环境建设(如创意改善校园环境等。

B.艺术和娱乐(如我们学校文化活动的奇思妙想或改革计划)；

C.校园学习(如校园学习中的异想天开等。

D.管理制度(如学校管理制度、相关规章制度改革等。

E.生活服务(比如关于我们学校的就餐环境和校园购物环境的新理念等。

F.健康的生活(比如校园生活的新奇想法)

G.校园创业(比如在校园开小店的想法)

H.其他类别(包括不属于上述类别的其他创造性“黄金创意”)

4.工作要求:(1)创新性和可操作性

(2)所有作品须以规定的格式书写(参赛者须提交印刷及电子版本)(见附件)

5.作品提交时间:20xx年x月x日xx20xx年x月x日

提交地点:

5.活动流程安排:

1.预宣传:x月x日--x月x日

在各种宣传栏张贴海报和宣传文件(一周内每天一份)；要求各医院给班级发通知；悬挂横幅。

2.作品评选奖:

一个月一天一个月一天，所有收集的作品都会被整理分类，部分学生会成员会进行初选。

月x日x月x复审通过的作品进入最后阶段。(入围名单公示)

注:最终流程:(1)选手先讲解作品，同时做电子演示(时间五分钟)。

(2)选手回答评委提出的问题。(时间8分钟)

(3)评委按照评分规则(见附件)评分，选出各科目类别总分前六名、创造力最好的作品。

(4)确定获奖者名单，邀请特邀嘉宾为获奖者颁奖。

最终时间:x月x日

最终地点；持续时间

决赛评委成员:特邀嘉宾、团委老师、学校学生会成员

3宣传后:

通过海报和宣传纸宣传获奖者和获奖作品。

b .用喷漆展示活动场景。

6.激励机制:

1名一等奖；二等奖2项；三等奖3项；每个类别将获得另一个最佳创意奖(单个奖项不会重复一、二、三等奖)。

上述奖项可根据学校的相关规定，在发展质量综合评价中增加。

七个注意事项:

1、不允许任何与国家法律和学校相关政策相冲突的词语。

2、严禁抄袭他人作品(如发现，取消参赛资格并承担相应法律责任)。

3、活动期间不能提交多篇稿件(如发现将被取消资格)。

4、所有参与者均表示接受本活动的所有条款和条件。

5、本次活动的组织者有权免费使用本次活动的稿件。

6、所有提交的文章不能发送到其他地方，否则将承担相关责任，与主办方无关。

7、本次活动最终解释权属于山东大学威海分校学生会。

创意大赛活动策划书篇5

活动背景

现今很多大学生，他们拥有很多新奇，有创意的idea。但是却总是缺少那么一个很好的平台。我们的活动就是给这样的同学一个展示自己的平台，尽情释放你的才能，把他们最想表达的，感觉最有创意最美好的东西通过自己手上的笔展现出来，给自己的青春新颜上色。本次活动也是给社区文化节的献礼，希望能够给社区文化节一个好的开端。也是宣传自律会的好的机会。

活动意义

绘画是一种声音，表达自己内心深处最真挚的感情，展示自己最天马行空的想法和团队这间的凝集力，让整个校园更加的和谐，并激发学生的个性以及创造能力。

活动主题

校园魅力无限，个性自我展现

组织机构

主办单位：华侨大学社区中心

承办单位：华侨大学校自律会

活动时间：xx年X月X号到X月X

活动地点：华侨大学

参赛对象：全校学生

报名方式：现场报名

活动内容

一、前期宣传：

[荐]感恩节活动策划1000字

日常事务中我们都需要撰写各种文档，遇见这种情况，我们就需要借鉴一些好的范文。范文让我们的工作效率有了质的飞跃。你感觉对写范文毫无头绪吗？经过整理，活动范文吧的编辑为你呈上感恩节活动策划，仅供参考，欢迎大家阅读。

感恩节活动策划(篇1)

秋去冬来，寒冷季节再一次降临在大地之上，城市的人们穿上厚厚的冬装，坐在暖气室、空调间里上班、学习，而我们大山的孩子也一样的每天去上学，但看到10月份莫凡带会的走访信息，孩子们还是衣不蔽体，甚至还有光着脚丫的孩子……但他们依然还是坚持到学校上学，面对困难，他们有抱怨，他们只想说：我要读书!

xx月25日感恩节，某公司全体员工联手某公司，给多雨的大山中的孩子们筹集一批过冬的雨鞋，让孩子们感受温暖和关怀，以此鼓励孩子们克服困难、努力学习，长大后能做个有用的人才!

活动将通过现场义卖某公司纪念品及某公司柜捐赠雨鞋进行，以表达某公司全体员工回馈社会，对贫困山区孩子奉献爱心的义举。

xx月24日(感恩节)(晚18：00——23：00)

感恩的心谢谢这些可爱的孩子给了我们一个表达爱的机会!为贫困山区孩子筹集过冬雨靴(本次活动不收集其他物品)

1、借此次活动机会，某公司将对公司员工进行一次意义的教育、思想的洗礼，丰富公司企业文化，能鼓励员工积极进取，创造更多的社会效益，体现公司和员工的社会价值和自身价值，同时为贫困山区的孩子带去一份温暖，带去一份爱心。

2、呼唤爱，延续爱，传播爱!

1、义卖：

时间：xx月25日当天公司4楼大厅设立义卖区(义卖麦田纪念品——白色t恤)

18：00——21：30由某公司派4名志愿者负责义卖，统一穿麦田t恤、帽子，公司营销部协助维持现场秩序。(义卖区放置由某公司提供的宣传图片及公司制作的感恩节活动海报)

群体：针对来店消费顾客;

义卖某公司纪念品：麦田白色t恤(夏装)：45元/件

针对购买麦田爱心物品的顾客，某公司将赠送1小时欢唱券1张。

注：本次活动义卖所得款项，除成本每件35元，利润将全部做为本次活动购买雨靴不得他用。

2、现场捐赠：

时间及地点：xx月25日20：00—21：00四楼大厅

方式：公司内部员工募捐，最后由公司领导统一将前期义卖品售卖所得一起交给某公司负责人或某公司财务部。

注：某公司募捐的款项将统一换购成xx后交给某公司，某公司在活动现场不得收取现金捐赠。同时，某公司对员工进行募捐，将在员工自主自愿的情况下进行，不得强迫员工捐赠，不得规定员工捐赠数目;10块钱，100块钱是爱心，一块钱也是爱心，每个人情况不同，尽力而为、量力而行;否则某公司将不会接受捐助或终止活动的合作。

1、媒体跟踪：某公司电视2台生活频道将对活动现场进行报道，呼吁更多爱心人士能加入到麦田计划的公益行列中来，给孩子们献一份爱心。

2、现场布置：

a、公司一楼观光电梯，打出星空钱柜携手麦田计划，“感恩节”一起奉献“感恩的心”

b、针对公司会员：发放短信通知此次活动(某公司负责)

c、针对某公司及qq群：公布活动

d、四楼大厅，现场义卖区：放置某公司宣传图片(10张左右)，同时电视里滚动播出某孩子图片，播放系列公益歌曲背景(声音适中)

e、一楼led及包厢电视屏、打出感恩节主题的字幕，大厅公播换上感恩节主题

f、捐赠仪式当天，义卖区拉捐赠横幅。

1、活动当天晚上，大厅公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)

公司感恩节活动策划方案二

活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20xx年xx月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起,筑就更加和谐的企业文化。

活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会,同时,也为了激发每一个人去感恩,从而创造一个充满爱心的企业.发扬感恩之心,构建和谐企业

一.活动主办单位：:xxxx公司

二.活动参与对象：企业全体员工

三.活动地点：综合楼

四.活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”

五.活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心,构建和谐企业。

六.活动时间：20xx年xx月24日中午

七.活动开展：“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年xx月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的人宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。

“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。

整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具

活动结束后总结报告

注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充

感恩节活动策划(篇2)

一、说教内容：

以深圳卓雅小学《中华文化读本》“礼仪文化篇”为主体，辅以《感恩教育》部分音像教材内容。

引导儿童感谢所有进入你生命中的人，感谢这个世界上所有值得你感激的人。

二、说设计理念：

基于该课注重儿童知、意、行统一的主旨，引导儿童知道感恩，学会感恩。在教学中，我力求体现以下几方面的统一：

1、预设与生成的统一。情境导入—案例分析—议论明理—导入实践。

2、自主与指导的统一。学生自主、合作、探究的学习方式与教师指导下的接受学习相辅相成。

3、传统教法与现代多媒体展示的统一。再现情境，激发兴趣，优化教学。

三、说教学目标：

1、引导学生传承中华传统美德文化，构筑美的道德，唤起学生知恩、感恩、图报的伦理良知，懂得对先贤的感谢。

2、懂得爱的无私、伟大、纯洁。学会对父母关心与照顾。

3、激发学生生态环境的爱的情感，学会对大自然的感激与爱护。

重点难点：懂得感恩是一种道德规范，并在认知基础上身体力行。

四、说教学过程：

这是一堂主题班会，要避免说教性，直白的说教很生硬呆板，所以，情境引入，案例讨论成为这堂课主要活动形式。另一方面，情感教育上应该是渲染之下的正面教育为主，选用好听又寓意不错的歌曲、经典电视短片，极具感染力。

另外要突出是学生之间的互动交流，要充分发挥班干部的组织作用和学生的主体地位作用，基于以上几点：本次《感恩主题》班会我设计了以下几个步骤。

第一步：《感恩教育》电视系列片观看回顾，品味感恩。

1、根据学生实际组织学生重点观看《小草与春晖》的短片。

2、进行观后感的小组交流，合作探究学习。讨论最感动的人和事是什么？为什么要感恩？我们应该怎样感恩？本环节是重点，截取生活中有代表性的关于感恩的问题，通过短片的形式呈现给学生，让学生站在旁观者的角度大胆讨论，讨论中升华和收获。（视频1）

第二步：全班交流倾诉心声，表达感恩。

由主持人承接转入：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的'感恩之心。我们还可以利用充分地表达我们的感恩，、父亲节、节等。

还有结合中华母亲节，我校从3月26日到4月26日一个月的时间将开展感恩教育月的系列活动，让我们每个人都行动起来，积极参与到活动中来。

1、全班交流。

最感动的人和事？为什么要感恩？我们应该怎样感恩？

《弟子规》和《三字经》也向我们提出了要学会感恩，孝敬长辈，谁还记得是怎么说的？

2、播放音乐《你》，让学生为感恩制定一份小，如感恩父母的等。本环节的目的就是让学会有一颗感恩的心，并能身体力行，但如何在课后去组织、监督和检验呢？应该进一步去思考和完善。（播放歌曲《感谢你》）

第三步：《感恩的心》手语歌表演，感悟感恩。

由主持人讲述歌曲《感恩的心》的创作由来，歌曲是根据一个女孩的经历创作而成，以此来勉励教导所有所有的人要有一颗感恩的心去对待有恩于我们的人。同时由学生代表表演手语歌《感恩的心》。目的是创设情境，以情感人，以境悟恩，再次点燃学生感恩之情。

第四步：提出希望，行动感恩。

五、说板书设计

父母养育之恩

老师教导之恩

知恩同学帮助之恩报恩

国家培养之恩

感恩节活动策划(篇3)

活动：

xx南山分店

活动时间：

11月xx日—11月xx日

联系电话：

xxxx

详细地址：

南山南油大道西海岸大厦一、二楼

详细介绍：

活动发起：xx

聚会类型：吧友聚会

活动策划：xx

媒体支持：

协办单位：xx南山店

聚会时间：11月xx日(星期六)晚9：00开始

聚会地点：xx南山分店--南山南油大道西海岸大厦一、二楼

活动费用：aa男士100女士50(此费用包括入场费及酒水、小吃)消费共同开支，多退少补

邀请人数：人数不限，男女不限，年龄不限，贫富不限

联系方式：

电话：

参加方法：电话报名跟贴报名

感恩节活动策划(篇4)

落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的'画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第xx届感恩节活动。

一、活动目的

本次活动以“感恩xx中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx中”的主旨，弘扬xx中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx中，爱在校园使者团”的思想传得更远。

二、活动时间

20xx年xx月xx日。

三、活动地点

xx。

四、活动对象

全体师生员工。

五、活动流程

第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

（一）活动时间：20xx年xx月xx日—xx月xx日。

（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于xx月xx日展出于xx大厅。

第二部分：片片真情铭记感恩

（一）活动时间：20xx年xx月xx日。

（二）活动形式：

1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

第三部分：感恩主题电影展播

（一）活动时间：20xx年xx月xx日。

（二）活动地点：于当晚xx在xx播放感恩主题电影《我们俩》。

第四部分：放飞红丝带传递祝福情

（一）活动时间：20xx年xx月xx日。

（二）活动地点：xx。

（三）活动准备：

1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

（四）活动形式：点亮装饰好的感恩树，播放关于感恩的歌曲。工作人员向同学宣传本次活动的主旨及意义，并在现场为同学系上感恩节礼物“红丝带”，并邀请同学们在感恩卡片上留下真挚的话语，将写好的感恩卡片投入集卡箱。活动结束后由校园使者团将这些祝福传递。在活动现场，我们准备娱乐问答，随机有精美礼品奉送。

六、任务分配

办公室

（一）负责本次活动的采购准备工作（xx月xx日前完成）。

（二）负责征集感恩小故事和感恩节当日展出等工作（xx月xx日）。

（三）负责感恩节所用条幅及卡片的制作（xx月xx日前完成）。

（四）制作宣传板、感恩墙和集卡箱（xx月xx日前完成）。

（五）借音响、麦克、桌子。（xx月xx日）。

（六）装扮感恩树及活动现场的布置（xx月xx日）。

调研部

协助办公室装扮感恩树及活动现场的布置。

网络信息部

（一）收集关于感恩的主题电影以及电影的展播。

（二）协助办公室开展此次活动。

社会实践部

（一）负责感恩卡片的设计。

（二）协助办公室开展本次活动。

七、注意事项

（一）工作分配有序，注意协调。

（二）增强时间观念，按时完成任务。

（三）在活动过程中注意使者形象及工作态度。

（四）活动结束后每人写一份活动总结。

（五）活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。

八、经费预算

感恩卡片：xx元。

条幅制作：xx元。

丝带：xx元。

感恩节活动策划(篇5)

一、主题：

心存感恩、欢乐成长

主题曲：《感恩的心》

二、背景及意义：

中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进礼貌礼貌校风的构成，共同构建我们的和谐学校。

三、组织工作：

成立常庄完全小学学校感恩节活动组委会

主任：杜善坤

副主任：栗光峰、孙文升

成员：刘来法、常月芳、李方全、付天壮、寻丽娇

四、活动时间：

20xx年11月26日——12月26日

五、活动资料（十个“一”系列活动）

1、发起倡议（利用红领巾广播向全校师生）

2、一次主题班会

时间：11月中旬。各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体资料可自行安排。

或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对教师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。（11月27日最终一节课）

3、一次主题黑板报（全校性活动）

感恩节前夕，以班级为单位围绕感恩主题，出一期黑板报。（11月26日前）

4、一首歌曲（全校性）

感恩节活动期间，教师教学《感恩的心》及手语，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。（12月xx日举行班级手语比赛）

5、一封信（全校性）

每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。（各班挑选三篇优秀的感恩的信，于11月底交少先队大队部参加校级评选。）

6、一枚感恩节卡片。

学生自制一枚感恩节卡片，送给有恩于自我的人。（征集时间：12月26日）

7、为父母洗一次脚活动。

要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的日记。（12月下旬考查）

8、一次感恩自然的环保教育

环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做学校环保小卫士”的活动。（要求各班产生学校环保的志愿者，12月1日）

9、一次感恩故事会活动（全校性活动）

每位同学针对自我的感恩经历写一篇亲情小故事，由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事，参加以校为单位的故事会活动，（在12月第一个星期的星期四选定一教室进行比赛。）推选参加全校“感动学校十佳学生”的评选活动。评选材料由班主任于12月中旬前交至大队部，评委另定。

10、感恩我们身边的一切。

凳子和课桌每一天陪伴着我们，见证了我们点点滴滴的提高，见证了我们的喜怒哀乐，让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧！（高年级能够帮忙低年级，以此感恩自我低年级的教师，每周的星期二、四）

11、一次以班级为单位家校互动活动。

增进家长、学生和教师之间的了解、互动以至情感的升华，把亲情感恩教育深入学校、带进教室。最终，把感恩化作学习的动力。家长、学生、教师共同参与，倾心交流，真情表白。（截止12月20日完成，并构成汇报材料）

六、总结与表彰

举行常庄完全小学首届学校感恩节总结会暨“感动学校十佳学生”颁奖大会。具体时间另定。

七、要求

1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动资料，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。

2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情景。

3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。

感恩节活动策划(篇6)

【活动主题】

1、“男人帮女人帮”——亲友帮你赚优惠。

2、“男人帮女人帮”——相亲相爱攒幸福赚优惠。

3、“男人帮女人帮”——亲友相帮家享优惠。

【活动目的】

促销剩余房源，实现冲刺；

增加来访客源，积攒人气，促进销售；

【活动时间】

周六

【活动地点】

楼盘营销中心。

【客户群体】

由老客户带来的新客户及自然来访的新客户。

【活动形式】

暖场活动+抽奖送礼。（抽奖仅针对认购成功客户）

活动规则：

老带新客户抽奖送礼：若新客户认购成功，新客户可直接参加抽奖赢取奖品，老客户即免物业费，并获得抱枕一个。

新A客户带新B客户：新B客户认购成功可直接参加抽奖赢取奖品，新A客户可获抱枕一个；如若双方都成功认购，即可参与抽大奖并抱枕一个。

暖场活动内容

1、现场每个来访客户都可参与活动，每个活动区域有工作人员负责，每个来访客户需报名登记参与活动，登记后可领取礼品券一张；

女人帮——光棍节送温馨给朋友！

早10：00—16：00，女士可在营销中心内部进行制作个性马克杯，可现场DIY自己的个性图案，充分发挥自己的想象力，制作属于自己的马克杯，或是送给自己的朋友。（制作好马克杯可自行带走），现场可设置50个马克杯制作，用完为止；

2、活动结束后，手持礼品券的客户都可凭券领取抱枕（或伞）一个，礼品送完即止；

男人帮——光棍节不做宅男！

中午13：00—16：00，男士可在小区内部的篮球场以一组3对3进行篮球比赛，一天之内设定3场比赛，现场男士可报名参加，报名人数共18个名额，现场将请篮球裁判一个，最后获胜队每人也可获价值150元/个的电水壶一个，依次类推，获奖名额共有9个，此处需备9个电水壶作为游戏获胜者发放。

【抽奖活动】

抽奖活动针对所有认购成功客户，抽奖完毕后，应凭首付款发票领取奖品；

抽奖礼品：一等奖：IPAD1名，价值4000元/个；

二等奖：冰箱2名，价值2500元/个；

三等奖：电水壶10名，价值150元/个；（篮球赛获胜者需另备9个水壶作为礼品发放，故现场需备20个电水壶）

另，普通奖礼品：抱枕（或伞）50名，价值40元/个；伞（价值30元/个）（普通奖适用于所有参与活动且手持礼品券的客户，礼品送完即止；）

感恩节活动策划(篇7)

一、活动主题：

中国自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。在西方，每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方，走进我们的生活。在这个特别的日子里，我们都希望以独特的方式感谢身边的人，希望他们生活在幸福美丽的世界中，感恩祖国！

二、活动目的：

为了让大学生学会感恩，学会回报社会，让自己更加有信心，为自己的理想而奋斗，为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今幸福生活的来之不易，使同学们刚好的树立远大的人生目标。

三、活动对象：

我系所有在校本专科生

四、活动要求：

1、文章需以某一历史人物或历史事件为中心（最好是对共和国建立有重要影响意义的代表性人物或事件），感恩祖国为主题，抒发自己对伟大祖国母亲的感恩之情，要求文章要写出自己的真情实感。

2、文稿要求原创，不得抄袭，字数不限，文体不限。

3、要求交一份电子档和一份打印稿，稿件要求标题黑体3号，正文小四宋体（所有字体不加粗），1。5倍行距。电子档统一发送至X，打印稿在发送电子档之后于20/11/～20/11/晚7：00～9：00交至A602。

4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后（电子档在Word文档内）注明班级、姓名、联系方式、寝室号。

（负责人及联系电话：：xxxxx：xxxx）

五、活动时间：

稿件征集时间为20/11/～20/11/

六、活动流程：

1、我部门成员将在本活动开始前一周做好活动期间的准备工作。提前召开各班宣传委员宣传会议，将此次活动的相关事项传达到各班。

2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，确保活动的意义所在。

3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班，确保稿件准确收集，无遗失、损毁。

4、收集结束后及时请相关方面的人员对稿件进行评比，并在第一时间将获奖名单公布出来。

5、对优秀的稿件推荐发表。

七、奖项设立：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：若干名

素拓认证：

一等奖自选分3分，二等奖自选分2分，三等奖自选分1分，优秀奖自选分0。5分，参赛为获奖选手加自选分0。2分。

八、活动组委会：

顾问：X（团总支书记）

主任：X（化生系学生会主席）

组员：X

感恩节活动策划(篇8)

感恩节因与中华民族始终弘扬的传统美德契合，同样获得国人的青睐。感恩随心，幸福常在。下面是相关的活动方案，快来看看吧。

礼包1：餐饮优惠送美食

饕餮大餐的魅力难以阻挡，节日与美食也总是相生相随。今年的“感恩节”，兴业银行推出“约惠佳丽，尽享2人同行1人免单”活动，兴业银行信用卡持卡人在指定的厦门佳丽海鲜酒楼自助餐厅可优惠享受广式蒸笼蒸品、精美茶点甜品……让“味蕾”在感恩节绽放。

据悉，即日起至20xx年1月31日，每逢周二晚持兴业银行信用卡至厦门佳丽海鲜酒楼自助餐厅消费，每逢周六持晚持兴业银行信用卡至指定的厦门京闽中心酒店自助西餐厅消费，可享自助餐“2人同行、1人免单”优惠，活动优惠名额有限，先到先得，享完即止。

礼包2：微信充值送话费

在外学习、工作，在感恩节到来之际，兴业银行提醒您：别忘了打个电话回家，和家人聊聊天。

兴业银行为持卡人推出微信支付手机话费充值优惠活动：即日起至20xx年11月30日，在手机微信上绑定兴业银行信用卡，通过微信支付将银行账户的资金充值到任意所需的手机话费账户中，首次成功充值50元便可获赠10元话费。日常持卡人也可以登录兴业银行信用卡中心的官方网站，点击“话费充值”完成操作。

礼包3：爱心存单送关怀

在兴业银行营业大厅，记者碰到了前来办理“心心相印”爱心存单的市民小张，他告诉记者：“他关注兴业银行这个‘心心相印’爱心存单好久了，存单设计和贺卡一样，配的爱心祝福卡，温馨有爱。而且和一般存单一样，一年期存款利息也上浮10%，经济实用。再之媳妇马上就要临盆了，自己正好也发了季度奖金，准备给媳妇个小小的惊喜，这笔钱留着以后作为孩子的成长基金。”

记者从兴业银行理财经理处得知，这款“心心相印”爱心存单50元起存，最低存款期限为三个月，非常的便捷，按照赠送对象的年龄大致分为老、中、青三类主题卡，不少市民前来购买馈赠亲友。存单有金额和期限，但存单上的数字却在向家人默默地表达了亲情的无价和永存。

礼包4：“安愉”升级送收益

记者了解到，继广场舞大赛之后，兴业银行国内首个养老金融方案“安愉人生”进行了二次升级，升级后该服务将以搭建养老金融平台为出发点，提供专属理财产品、存款利率上浮等金融服务，并针对老年客户发行专属理财卡——松鹤卡，作为“安愉人生”客户享受相关产品、服务的载体。

近期，大家熟悉的兴业银行“稳健型”的理财产品——天天万利宝的年化参考净收益率已达5。5%以上；而且“安愉养老财富1号”理财产品也以其“风险较低，收益较高”的特点吸引了许多中老年客户前往购买咨询。

校园歌手大赛活动策划书1000字

生活中的活动层出不穷，策划书是对自己再认识的过程，活动策划都必须围绕一个主题来写，活动策划该怎么写？或许"校园歌手大赛活动策划书1000字"是你正在寻找的内容，欢迎分享给你的朋友！

校园歌手大赛活动策划书【篇1】

分海选、初赛、复赛、决赛四个环节：

1、海选

分两到三天进行，参赛选手无伴奏，进行清唱，每位选手限时两分钟，或由评委叫停。由评委根据选手表现按照评分细则进行评分，根据分数选出前70强晋级初赛，晋级名单将与比赛次日在第一食堂门口展出，并且赛后工作人员也会电话通知晋级选手。参看附件一

2、初赛

分两天举行，参赛选手可使用伴奏，每位选手限一首歌曲时间，由评委根据选手表现按照评分细则进行评分，根据分数选出前26名（待定）晋级复赛，晋级名单将与比赛次日在第一食堂门口展出，并且赛后工作人员也会电话通知晋级选手。

3、复赛（根据具体情况安排比赛时间）

举行一天，新校区和民族学院所有晋级复赛的选手统一在新区参加比赛，参赛选手请按电话通知的时间进行赛前选手抽签排序，并考伴奏；

比赛形式为：

第一环节：参赛选手需进行校园励志歌曲演唱，占总分70％（每五位选手公布一次得分）

第二环节：选手分组进行对唱整首歌曲，占总分30％（每五位选手公布一次得分）

由评委根据选手表现按照评分细则进行评分，根据分数选出前12强晋级决赛，晋级名单将与比赛次日在第一食堂门口展出，并且赛后工作人员也会电话通知晋级选手。

4、决赛

（1）开场秀：播放比赛全程回顾VCR；之后，由进入决赛的12名选手集体上舞台亮相。然后由主持人宣布比赛正式开始。

（2）比赛流程：

第一环节：3人一组亮相，由工作人员播放个人的主题VCR，之后依次进行个人演唱（按抽签顺序进行），由评委进行个人的打分（每三位选手公布一次得分），排出所有名次后。取第一环节前三名，直接晋级第二环节，取第四到第六名为待定选手，进行三十秒现场拉票，由大众评委（由各学院派出一名代表作为大众评委）进行现场投票选出两名选手晋级第二环节，如有票数相同者则参考评委评分取分数较高者。

第二环节：由晋级选手进行最后一轮的带伴奏演唱，争夺一二三等奖，由评委打分（每两位选手公布一次得分）。

（3）比赛完毕，计算结果的同时邀请友情演出。

（4）由礼宾队负责礼仪事务，国旗队负责维持现场秩序。

（5）公布名次，并由评委分别发放奖品和证书，最后领导总结，主持人带领获奖选手谢幕。

（注：参赛选手有道具的提前跟工作人员说明；每次比赛的结果名单会在比赛次日在第一食堂门口展出，并且赛后工作人员也会电话通知晋级选手，请同学们留心观察。）

校园歌手大赛活动策划书【篇2】

一年一度的校园“十佳”歌手大赛是我校传统活动，在以往的活动中，我部积累了大量的成功经验，每一次的“十佳”歌手大赛都培养了大批的校园明星，在同学中有着良好的口碑。校园歌手大赛策划方案策划书。今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液加入我校，同时有许多具有文艺特长的同学，为我校举办本届校园“十佳”歌手大赛打下了良好的基础。我部将与各部门及各校区学生会合作，将本次校园“十佳”歌手大赛发展成学校一大盛会。

中南大学20xx年度校园“十佳”歌手大赛

一活动时间：xx年11月27日

二活动地点：中南大学铁道校区大礼堂

三主办：中南大学铁道校区团工委、学生会

承办：中南大学铁道校区学生会文艺部

四晚会主题：

*弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。

*立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。

*积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。

五思路阐述

1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。

2、整台晚会主题突出，富有创意。晚会格调应是：热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统

一。在多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。

3、多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。

4、本次晚会还将与各个校区学生会合作，将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。

六组织形式

1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。

2、学生会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。

3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。

工作安排：

办公室：负责活动所有资料的收集整理和日常联络。

节目组：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。

舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。

宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)

外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。

校园歌手大赛活动策划书【篇3】

校园歌手大赛活动策划书2018

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛。激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

一、活动主题：唱响青春

二、活动主办单位：校团委

三、活动策划承办单位：学生会

四、活动时间及地点：3月中旬在学校操场(总决赛)

五、活动对象：学校全体学生

六、基本活动程序：

1前期宣传:

1、广播综合报道宣传

2、学生会发放活动通知及报名单

3、张贴海报

2前期报名及通知:

1、请各班于2月25日前以班级为单位上交报名单于学校学生会文宣部，也可到指定的报名地点报名。

联系人：云维栋(高二5班)

报名地点：校团委、学生会办公室，云维栋(高二5班)

时间：12:00-13:30,15:30-19:00

2、报名参赛形式不限

3、报名参赛曲目不限

4、由学生会按照相关时间采取和统计参赛选手的一切信息

5、通知参赛选手关于比赛的详细规则及时间地点

3活动准备期:

1、由王小群老师负责主持人的挑选和台词

2、由外联部负责主持人的服装,舞台,及商家的宣传

3、由生活部负责嘉宾席的布置,桌椅的摆设,纯净水的.摆设。

4、由体卫部负责音响,灯光,盆景,道具的搬运及摆设。

5、由纪检部负责报幕,观众席的安排及秩序工作。

6、由生劳部负责幕后,及嘉宾席的服务工作。

7、其他部门工作另行通知。

4活动海选:

时间:2月26日

地点:学校一楼阶梯教室

1、参赛选手依次上场清唱自选歌曲高潮部分

2、比赛进行中，评委可依据时间，对参赛选手唱歌时间进行限制。

5活动二次海选：

时间：3月2日

地点：一楼阶梯教室

1、海选晋级选手依次上场配伴奏演唱自选歌曲。

2、比赛进行中，评委可依据时间，对参赛选手唱歌时间进行限制。

注：确定最后20名参加决赛选手名单。

6活动决赛：

主题：唱响青春——校园歌手大赛

时间：3月18日

地点：学校操场

1、由主持人宣布“唱响青春”校园歌手大赛正式开始

2、由主持人总结前两场海选比赛

3、由主持人介绍评委。

4、由主持人介绍比赛规则及评分标准

5、比赛开始第一次出场的是所有参赛选手共唱一首关“青春”话题歌曲

6、第一轮：选手按照抽签顺序进行出场比赛，(台风，唱功，感染力等方面进行评分)

7、比赛最后宣布歌手大赛的成绩且举行颁奖仪式。

8、进行现场抽奖活动，抽取现场十名幸运观众。

9、由主持人叙述结束词

注：本次活动将本着公平、公正的原则，初、复赛和决赛都由音乐组老师担当评委。

七、奖品设置：

设置校园十大歌手十名，十大歌手颁发证书和奖品。

八、经费预算：

1、观众气球棒、拍拍手、荧光棒等。(800元)

2、十大歌手奖品(600元)

3、现场幸运观众奖品(500元)

4、矿泉水(100元)

5、选手名片20张(100元)

6、入场劵2000张(500元)

7、舞台、音响(16000元)

总计：18600元

海口实验中学团委

2018年02月20日

校园歌手大赛活动策划书【篇4】

一、活动目的：

校园歌手大赛是我系传统活动之一，也是最大的文艺活动。它能进一步丰富校园文化，丰富同学们的业余生活，加强校园精神文明建设，展现同学们锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们锻炼自己的机会，一个展示自己的舞台，激发同学们热爱教育技术系和音乐，发挥同学们的光和热，不断提高自己自身素质，推动校园精神文明建设。

二、活动主题：

Thebestyouth！最好的青春！

三、活动时间：

四、活动对象：

本部二、三、四年级

五、活动地点：

六、比赛的宣传推广：

1、比赛开始之前由学生会组织同学报名，并通过微信群通知同学们初赛时间。并且通过宣传海报张贴在第四教学楼121通知同学们组织观赛。

2、预赛结束之后通过微信群和海报告知同学们预赛结果和晋级名单。

3、决赛评选出前三名推荐至校文艺部参加校级校园歌手大赛。

七、人员与注意事项：

1、为了增加现场气氛，我们将购买一些热场道具，如荧光棒和拍手器歌手大赛20xx。

2、关于音响设备，我们将申请学校帮助。

3、在决赛时为了避免音乐播放与参（关爱留守儿童）赛选手不一致，我们将事先要求需要伴奏的选手将所需伴奏上交至文艺部。

4、关于音响问题，我们将事先调制好音响设备，确保麦克音量，确保伴奏音量不会压过参赛选手和主持人音量。

5、为了确保参赛选手及时到场，我们将事先安排参赛选手至备用教室候场

6、为了增加现场气氛，我们将安排互动节目至比赛中，详情见备注部分。

八、具体工作安排：

初赛前期工作准备

九、活动流程及大赛安排：

1、初赛：按抽签顺序依次演唱自选歌曲两分钟左右，伴奏自备并且不作强制要求。演唱完毕后由评委打分。评选出前九名晋级复赛。

2、决赛

（1）观众进场

（2）评委和嘉宾进场歌手大赛20xx。

（3）主持人上台介绍评委和嘉宾。

（4）进入决赛的选手依次上台，轮流传唱一句歌词（歌曲待选）。

（5）比赛选手按事先抽签顺序完整演唱自选歌曲（伴奏自备），评委打分。

（6）赛间休息十分钟，工作人选统计得分并且选出得分高的前五名选手晋级下一轮。

（7）互动环节：我爱记歌词

文艺部事事先准备好一些歌曲，与现场观众和嘉宾进行互动。从观众中随机请五位观众上台进行听歌说出歌曲名的游戏，本轮淘汰两名观众。

文艺部放歌曲，选手跟唱出后两句，轮流进行车轮战，最后冠军获奖。

（8）最后一轮的选手按得分低到高的顺序演唱事先由文艺部选出的15—20首与主题相关的备选歌曲进行演唱（比赛前一周告知所有选手）。

（9）最终评选出得分最高的三名选手最终晋级推荐至校文艺部，由主持人宣布最终结果。

（10）除前三名外设置最佳台风奖、最具潜力奖、最高人气奖，嘉宾为获奖者颁奖歌手大赛

（11）学生会主席致辞。

校园歌手大赛活动策划书【篇5】

活动主题：“魅力新声代歌手大赛”暨跨年演唱会活动

1、主办单位：湖南中医药大学护理学院团委学生会

2、竞选口号：唱你自己，炫耀！

3、目的与意义：在我们热爱的校园里，唱出对生命、对朋友、对明天的爱。我们是充满活力的新一代。唱歌将是表达我们感情和迎接新年到来的最好方式。

而且同学们之中更是有不少藏龙卧虎之辈，我们也是要利用这次的机会让更多同学能勇敢的展现自己，让同学们的才艺能得到肯定，故开展此次校园歌手大赛。

四、活动目标：让胆小的同学有勇气迈出登上舞台的第一步，让多才多艺的同学秀出真正的自己，让同学能增进之间的友谊，让每一位同学都能在活动中得到快乐。

5、时间：11月19日-12月9日

6、研究对象：护理学院全体学生

七、活动具体安排策划：

前期准备

与11月17日召开各班会议（到场人员为各班班长、文娱委员），对其进行活动宣传，传达活动讯息。

前期宣传

主要以我院宣传部制作的精美宣传海报及喷绘、商家提供的宣传板以及网上公告的形式为途径，使活动达到前期的轰动效果。

第一阶段：海选

试镜时间：11月19日晚7:00

海选地点：2407教室

海选系统：评委将选出30名选手进入下一轮。评审团可由一名教师和五名学生会干部组成。暂不邀请观众**比赛。

海选演唱要求每位选手准备一分钟清唱曲目，可以以组合形式参赛，可自带乐器伴奏，也可配合舞蹈。

试听流程：19日下午6:30到报名区报名，领取自己的号码，依次进入演唱区。

演唱后评委可加以点评。海选选出30强选手。20日张榜公布，并将30位选手分为2组，以每组为单位进行复赛。

第二阶段：复赛

第二轮时间：11月25日至11月26日

复赛地点：未定

场地布置：悬挂横幅，连接音响设备。

第二轮比赛制度：评委选出12名选手晋级决赛，评审团由2名专业教师和5名学生会干部组成。

各位选手要求自选歌曲并自带伴奏带。也可以自弹自唱、载歌载舞。

复赛流程：25日——26日晚上7：00进行复赛，每天一组选手参加复赛。选手按编号依次上台演唱。复赛结束后，27日张榜公布12位晋级决赛的选手名单。

复赛期间各班同学可自由到比赛场地**比赛，各位选手也可邀请自己

的亲友团为自己助威打气。

协助单位：宣传部安排现场，新网部全程拍照。

第三阶段：10强拉票活动

拉票时间：12月1日

拉票活动的安排：1。运动员们宣传自己，展示自己的个性。选手自备才艺。

拉票地点：食堂门口

场地布置：由宣传部印制介绍参赛选手或拉横幅的版本。

形式：演唱部分采用了一种新的形式——大牌乐队演唱。前12名选手可以选择一位好朋友和自己一起唱歌，并自带伴奏磁带或乐器。最后12位选手合唱《想唱就唱》。

协助单位：宣传部安排现场，新网部全程拍照，并派小记者采访。

彩排：第一次：12月7日晚上7点，第一次：第二次：12月8日晚会现场

第四阶段：决战之夜

最后时间：12月9日晚上7:00

决赛地点：室内篮球场

决赛制：前12名选手依次用自己的伴奏或乐器演唱。

专家评审团由专业教师组成，学生代表评审团由12名学生会干部组成，共派发公众票120张。专家组每票5分，学生代表评审团每票3分，公众投票每票1分。决赛采用投票制确定第一名亚军和最佳台风奖。

决赛前准备：搭建舞台，准备音响，分发每组门票。

决赛过程：决赛由两位主持人主持。开始12强选手合唱《我的未来不是梦》。接下来为12强选手演唱时间。投票时间在演唱结束后，工作人员负责收集和统计选票。最后公布结果，颁奖。

a.会场布置：用横幅写上新生才艺大赛几个字，舞台背景以青春洋溢的学生放歌大自然为主题，宣传部负责把舞台布置好，舞台周围以气球做点缀。

b、舞台前排摆了一个嘉宾席，**学院院长和领导应邀入座。后一排为各院文娱部部长。

c。场地服务：需要一个人来了解比赛的过程和各种资源的位置。

d、主持人将从文化娱乐部主办团队中选出一男一女。要求普通话标准，舞台适应性强。

八、经费预算：

（1）舞台、灯光、音响、耳机、麦克风：

（2）背景宣传：

（3）主持人服装：

（4）嘉宾和工作人员用水及水果等：

（5）道具（拍板、口哨、荧光棒、舞台道具）

（6）后勤备用金：

（7）化妆品：

（8）文艺队演出服装：

（9）前期宣传喷绘：

（10）工作人员补贴:

共计：元

9、活动中的问题和细节：

①话筒安排实施专人**制度，每人管好一个话筒，谁出问题找谁负责。

②成立紧急应对小组对晚会所发生的突发事件进行紧急应对。

[推荐]才艺大赛策划方案精选1000字

方案可以提高制定者的标准化管理水平，根据上级领导的相关指示。我们可以去精心编写一份方案，应当如何制定好方案？今天活动范文吧为您提供才艺大赛策划方案精选，相信您能从本文找到帮助！

才艺大赛策划方案精选【篇1】

1、总冠名单位为本届大赛的名誉主办单位，特聘该单位一名领导为组委会成员，并邀请该单位有关人员以嘉宾身份参加比赛的有关活动。

2、以总冠名单位名称或者其产品称为大赛的总冠名。全称为“xx杯湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动。

3、大赛冠、亚、季军奖杯、均以总冠名单位名称冠名，奖杯上展现总冠名单位名称或标志。

4、特许使用本大赛品牌标识;冠军获奖者为该企业形象大使，配合单位举办活动、协助推广宣传。

5、为总冠名单位制作一部15分钟左右的特别专题片，在电视台播出。

6、由电视台邀请总冠名单位领导作专题访谈。

7、为总冠名单位制作5秒精品广告，在中央电视台播出30次。

8、复赛及大型颁奖晚会现场的新闻媒体均为总冠名单位的广告宣传提供服务，根据场地条件为该单位制作彩虹门、升空气球、落地气球、横幅、悬挂条幅等用于广告宣传，在显著位置提供4米x5米整版广告牌。

9、由电视台邀请总冠名单位领导进行电视专题访谈。

10、在报社开辟一种冠名单位命名的赛事专栏，追踪报道比赛进程、赛事花絮、大赛新人等比赛活动。

11、由报社对总冠名单位领导进行专访报道。

12、参与本届大赛的所有新闻媒体均以该单位名称冠名进行赛事报道。

13、邀请总冠名单位领导出席大赛新闻发布会，并致词发言，与到会的领导人合影留念。

14、总冠名单位领导作为特邀嘉宾，出席半决赛、决赛和大型颁奖晚会，并为获奖选手颁奖，与到会的领导人、获奖单位、特邀嘉宾以及演职人员合影留念。

15、在比赛宣传品(报名表、报名简章、参赛证、宣传海报、宣传画册、比赛纪念品)上为总冠名单位做广告宣传。

16、向总冠名单位赠送大型颁奖晚会入场券120张，并可组织企业方队。

17、在大型颁奖晚会上，由组委会为总冠名单位颁发本次比赛荣誉证书和奖杯，授予总冠名单位湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动特别贡献奖”。

18、根据总冠名单位营销和宣传需要，可结合赛事，创意策划有关活动，穿插在赛事活动之中。

19、总冠名单位可优先获得下届湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动合作伙伴或赞助单位及其他广告、活动宣传待遇。

才艺大赛策划方案精选【篇2】

1、协办单位本届大赛的全程联办单位，特聘该单位一名领导为组委会成员，并邀请该单位有关人员以嘉宾的身份参加比赛的有关活动。

2、在大赛现场悬挂协办单位名称标志。

3、特许使用本大赛品牌标识;获奖者为该企业形象大事，配合单位举办活动、协助推广宣传。

4、由电视台邀请协办单位领导作专题访谈节目。

5、为协办单位制作一条5秒精品广告，在电视台拨出20次。

6、复赛及大型颁奖晚会现场的新闻媒体均为协办单位的广告宣传提供服务，根据场地条件为该单位制作彩虹门、升空气球、落地气球、横幅、悬挂横幅等用于广告宣传，在显著位置提供4米x4米整版广告牌。

7、电视台在录制本次比赛节目时，作为贴片广告播出该单位15秒广告3次。

8、由电视台邀请协办单位领导进行电视专题访谈。

9、在报纸的赛事专栏内署名该单位为协办单位。

10、由报社对协办单位领导进行专访报道。

11、参与本届大赛的所有新闻媒体均在所发稿件中表明该单位本次大赛的协办单位。

12、邀请协办单位领导出席大赛新闻发布会，并致词发言，与到会的领导人合影留念。

13、协办单位领导作为特邀嘉宾，出席半决赛、决赛和大型颁奖晚会，并为获奖选手颁奖，与到会的领导人、获奖选手、特邀嘉宾以及演职人员合影留念。

14、在比赛宣传品(报名表、报名简章、参赛证、宣传海报、宣传画册、比赛纪念品)上为协办单位做广告宣传。

15、向协办单位赠送颁奖晚会入场券100张，并可组织企业方队。

16、在大型颁奖晚会上，由组委会为协办单位颁发本次比赛荣誉证书和奖杯，授予协办单位“湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动特别贡献奖”。

17、根据协办单位营销和宣传需要，可结合赛事，创意策划有关活动，穿插在赛事活动之中。

18、协办单位可优先获得下届湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动合作伙伴或赞助单位及其他广告、活动宣传待遇。

才艺大赛策划方案精选【篇3】

一、活动主题

聚无限才艺，展自信青春—研究生才艺大赛

二、活动目的

1、为我校所有研究生创建一个既能展示自我才艺又能让所有具有才艺特长的学生进行交流

的平台。

2、为了丰富我校研究生的课余生活，建造一个积极向上和融洽的校园氛围。

3、为我校研究生院与其他兄弟院校研究生院进行交流时提供各方面人才，以提高我校的影响

力。

三、活动对象

我校注册在籍的全体研究生

四、活动形式

1、征集全体研究生的各种才艺作品，其类别包括书法、绘画、文章、各种手工艺品以及摄影

作品，作品内容须积极向上，对各种作品进行分类评奖。

2、组织所有获奖同学进行才艺现场展示。

五、活动时间

1、通知时间：201年11月3日

2、作品提交截止时间：201年11月24日

3、现场才艺展示时间：__年12月1日

六、活动地点

四教__教室

七、组织单位

1、策划主办单位：北京信息科技大学研究生部

2、承办单位：北京信息科技大学研究生会

八、活动流程

1、宣传工作

(1)、宣传方式

第一、悬挂宣传条幅。

第二、张贴大、小活动海报。

第三、召集各班班长开会或发短信通知各班班长。

第四、让各班的研会成员在自己班进行宣传。

(2)、宣传工作人员安排：由3人整体负责宣传工作并且记录相关情况。

2、收集作品

(1)、各班先将所有作品集中到班长那里再由研究生会学术部申请一个电子邮箱专门收集电子作品，各班班长将电子作品发到这个邮箱。

(2)、专门安排两个人员直接去各班班长处收集实物作品，每人负责一个年级。

3、评奖工作

(1)、奖项设置，根据征集的作品具体情况进行设置，初步方案为各项设一等和二等奖再设一个优秀奖给所有交作品但没或一二等奖的同学，再设两个优秀班级组织奖

(2)、对所收集的作品进行分类，再按照分类聘请评委。

(3)、购买奖品和制作获奖证书。

4、才艺展示

(1)、组织获奖同学进行现场才艺展示。

(2)、举行颁奖仪式。

5、活动总结

书写活动报告，总结活动优缺点。

九、具体方案

第二届研究生才艺大赛活动总负责人：郑晗、蔡俊

1、宣传工作

a、制作一个长10 m内容为“第三届研究生聚无限才艺，展自信青春才艺大赛”的条幅;

b、制作大海报2张和小海报150张，大海报贴在学校宣传栏，小海报在班上分发和研究生教室和楼层电梯口处张贴;

c、飞信通知各班班长活动内容

d、给各班研会成员发送飞信，旨在加强部门内合作和加深宣传力度。

条幅海报负责人：胡庆辉

联络通知负责人：谢松汕研1101班——研1107班

王展研1108班——研1113班

何海蛟研1001班——研1012班

2、收集工作

作品收集分为实物提交和邮箱提交两种方式。实物作品由各班班长收齐后由学术部派专门人员前往收集，每份作品统一按照“班级+学号+姓名”格式贴上标签;电子作品由班长收齐后统一压缩打包发至学术部邮箱：，作品统一按照“班级+学号+姓名”格式命名。

收集作品负责人：谢松汕研1101班——研1107班

王展研1108班——研1113班

何海蛟研1001班——研1012班

3、评奖工作

a、此次大赛分为书法、绘画、文章、手工艺品以及摄影作品五类作品，奖项设置一、二等奖、优秀奖和最佳班级组织奖，其中每类作品一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干名，最终根据提交作品数量，采取宁缺毋滥的原则，奖项可以空缺;

b、发电子邮件和打电话邀请本科社团的相关人员作为评委助理，发邀请函邀和打电话邀请相关老师作为评委;

c、研会派人把作品送到评委手中，并协助评委完成评分工作后，带作品和结果汇报至许瑞麟处。

d、利用网络和实际考察相结合比较物品价格，向研究生部申请，购买奖品;

e、制作获奖证书及奖状

奖品、水等物资采购负责人：何海蛟、吴迪

邀请评委负责人：马宏志、郑晗

证书制作、获奖作品包装展览负责人：吴艳丽、杨济平

4、才艺展示

a、分派研会成员布置展示现场，包括桌椅、音响设备等;

b、摄影人员录像，主持人主持介绍与会人员

c、主持人主持会场，介绍才艺展示规则和流程等

d、展示完后宣布获奖结果和老师点评

e、举行颁奖仪式，礼仪队风姿卓越，舞蹈队飘逸洒脱

f、给评委赠送纪念品，同时对他们的辛勤工作致以谢意

g、宣布北京信息科技大学第二届研究生聚无限才艺，展自信青春才艺大赛闭幕

h、注意事项：工作人员要提前联系好获奖作者和评委老师等关键任务，以防他们因突发情况不能参加才艺展示现场，以致影响活动进程。

北京信息科技大学研究生会

201年11月1日

附件1：北京信息科技大学第三届研究生才艺大赛参赛作品表

附件2：才艺大赛具体工作说明

北京信息科技大学第三届研究生才艺大赛各班参赛作品统计表

班级：班长：联系电话：

姓名

学号

作品类别

作品题目

联系方式

才艺大赛策划方案精选【篇4】

一活动名称

启东市庆五一“我是主角”才艺大赛

二活动主题及目的

我是主角展现自己低碳生活必不可少

本次活动以庆五一，倡导低碳生活方式，支持低碳经济为宗旨，通过广场丰富多彩的活动，向全社会倡导低碳生活方式，在全社会营造低碳生活的氛围，目的就是让全社会市民通过观看文艺汇演，参加广场互动，增强低碳意识。同时提高青少年低碳生活的认识也丰富青少年的业余生活勇于表现自己，突出“我是主角”活动主题。

三活动时间地点

__-4-9--------__-5-1

启东广电广场

四活动对象及形式

全市青少年“包括在校学生”

ps：1男/女/乐器/组合/舞蹈 (组合、乐队最多6人)

2参赛作品主题健康，题材风格不限，支持原创

五主办机构

现代快报启东工作站

六承办单位

南通天凤企业策划有限公司

七协办单位

中国共产主义青年团启东市委员会

启东市人民政府汇龙镇北城区街道办事处

启东市人民政府汇龙镇南城区街道办事处

启东市职业教育中心校

启东市第二职业学校

八赛程安排

4-9------4-19 活动前期宣传

4-20----4-25 初赛(淘汰制、海选20组选手进入决赛)

5-1 决赛

九赛事活动中的宣传

前期宣传：在全市范围内(包括各小区、学校、主要街道、路口)及各乡镇。张贴海报10000张，发放印有活动内容及赞助商的dm单50000份。悬挂横幅30一条，目的吸引16万启东市区居民及100万各乡镇居民的注意力，为决赛的活动现场预先营造气氛也为各大赞助商打响启东市场知名度

活动采用自由报名方式，吸引启东青少年积极参与。在汇龙镇南城区和北城区街道办事处及职业教育中心校和第二职业教育中心校设立报名点及初赛赛场。届时，各报名及初赛赛点摆放各赞助单位的广告宣传资料。使各赞助商的企业形象能在短时间内市民关注

海选20组选手在决赛现场表演节目可冠赞助商公司名称，支持人宣布节目单时以“某选手由某公司推选”位例。颁发奖品及奖金时由赞助单位领导上台颁奖亮相

5月1日决赛活动现场，各赞助商单位有一个5mx5m的固定宣传位，分布在舞台及主干道两侧，可由赞助单位自主利用。会场四周，悬挂各赞助单位的彩旗及宣传广告牌

活动现场有专业dv摄影拍摄记录活动全过程，活动结束后，刻录光盘，赠送给各个协办，赞助单位

活动全过程中，由现代快报媒体支持，在现代快报上刊登有各协办、赞助单位名称的大篇幅广告

十效果预估

本次庆五一“我是主角”才艺大赛活动由省报现代快报主办。具有多年大型活动策划经验的南通天凤企业策划公司承办的及团委、北城、南城区街道办事处及第一第二职业中心校得大力支持。面对全启东市40万青少年。可谓于民同乐的大型演艺类活动。

让他们在5.1漫漫长假中不再局限于书海。感悟一下生活的美好及社会对他们的关爱

才艺大赛策划方案精选【篇5】

a、赞助内容1、比赛选手入住酒店赞助

2、比赛场地赞助3、广告赞助4、颁奖晚会赞助5、剧场赞助6、新闻发布会赞助7、培训单位赞助8、印刷赞助9、美容赞助10、选手保险赞助11、比赛化妆品赞助12、比赛饮料赞助13、比赛指定办公家具14、比赛办公用品赞助15、比赛珠宝首饰赞助16、比赛服饰赞助17、指定汽车18、指定手机19、指定电脑20、指定药品21、指定保健品22、指定音响23、指定胶卷

b、赞助回报

1、专用权单位为大赛的赞助鸣谢单位，邀请该单位有关人员以嘉宾身份参加比赛的有关活动。

2、大赛比赛现场赞助榜按赞助额度顺序排列赞助单位名称。

3、半决赛、决赛及大型颁奖晚会现场的新闻媒体均为专用权单位的广告宣传提供服务。

4、在报纸的赛事专栏分期鸣谢比赛指定单位。

5、大赛的新闻媒体在发稿中分期刊登比赛指定单位名称。

6、邀请比赛指定单位领导出席大赛新闻发布会。

7、比赛指定单位领导作为特邀嘉宾，出席半决赛、决赛和大型颁奖晚会。

8、比赛指定单位可在其产品包装上印上“湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动大赛指定产品”字样。

9、向比赛指定单位赠送大型颁奖晚会入场券20张。

10、大型颁奖晚会上，由组委会为比赛指定单位颁发本次比赛荣誉证书和奖杯

才艺大赛策划方案精选【篇6】

一个盛况空前

一个不可复制

一个100万青少年期盼日久、高度关注的艺术盛会

一个未来“艺术之星”展现个性魅力、实现梦想的星光大道

一个国内外品牌商家抢占市场、扩大销售的营销高地

中华盛事英才辈出

襄江儿女自古才俊

多才多艺展示魅力

艺术大赛举国瞩目

挖掘新星推介新人

进京赶考金榜题名

超越自我实现梦想

规模空前影响深远

营销舞台商机无限

艺术源于四季的美丽，永远不变的是孩子的笑脸;孕育于青春的花蕾，青少年是舞台上永远的主角。

因为有了他们，才融汇了亲人更多的欢笑，因为有了他们，明天才会更好!

关注孩子，等于关注未来。

xx襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛——艺术盛会的一朵艳丽的奇葩，千百万少年儿童的参与将造就一个真正的辉煌!

——来吧!一起携手走进xx襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛。

面临新世纪的今天，科技的高速发展不仅使人们的生活发生了巨大的变化，人们在精神上的需求也日渐上升。文化事业就是在高速发展的现代化社会中，通过文化艺术拉近人与人之间的距离，繁荣我们的精神家园。为建设跨世纪的中国新文化，繁荣荆楚文化，展现襄樊人风采，促进文化交流，逐步探索着一条适合我国国情和我省国情的文化产业发展之路。

立足襄樊本土，发掘青少年艺术潜力，努力拓展文化市场空间，在丰富群众文化娱乐生活的同时，更注重发掘和培养我省的文艺新人，为艺术界、电视剧组、演艺团体直接输送了一批我省优秀的艺术新人。

我们坚信，在文化界领导和艺术前辈的爱护下，在广大文艺爱好者的支持下，通过我们的努力会共同携手开创美好的未来!

本届大赛着以“推”为主的方针，挖掘和培养文艺新人，帮助具有艺术才能的广大朋友迈向文艺舞台，实现梦想，从而走向神圣艺术殿堂。

英雄少年齐聚襄阳才艺大赛群英荟萃

究竟谁能蟾宫折桂，人们翘首以待。

推新人，出新作，依然是本届湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动大赛的宗旨。大赛遵循“宏扬主旋律、提倡多样化”的原则，倡导生活气息浓郁、富于时代感的题材，倡导新颖、独特的艺术视角，倡导清新、洒脱的舞台风度，倡导情趣盎然、雅俗共赏的艺术效果，在初评和复赛之后，约请部分作家、艺术家、评论家，对入围节目和作品，逐一进行了研讨、会诊，提出了具体的修改意见，使之在思想上、艺术上更趋成熟，使大赛成为新世纪健康发展的新起点。在决赛中，选手除了表演作品外，还要进行才艺展示及抽签回答知识，令本次大赛更具观赏性、可视性。

为了提高观众的参与意识，加强电视观众与本次大赛的互动，公众资讯公司将为本次大赛提供手机短信及全程信息服务，观众可以投票选出喜爱的作品和选手。

为进一步贯彻“三个代表”重要思想，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，弘扬社会主义先进文化，加快青少年文化阵地建设，营造良好的青少年文化氛围，提升城市的文明程度;为广大青少年提供一个相互交流和学习的艺术平台，促进青少年综合素质提高，引导和教育广大青少年全面发展、进步向上，由中共湖北省委宣传部、湖北省教育厅、湖北省妇女联合会、湖北省文化厅、共青团湖北省委员会、湖北广播演播厅主办，襄樊学院成人教育学院、襄广文艺台，襄樊臻美广告公司联合承办xx襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛。

xx襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛将推动我市青少年文化建设，展示襄樊青少年良好的精神风貌，发现和培养具有文艺潜力的明日之星。挖掘培养新世纪有理想有抱负的青少年艺术人才，大力推介我市优秀而富有才艺的青少年。旨在弘扬中华传统文化、繁荣襄樊文艺舞台、推出本土艺术新星。发现新人、培养新人、推出新人!大赛将以新的起点、新的追求、新的高度向人们展示一大批充满青春活力的青年男女对影视梦想的执着追求。

通过强势宣传运作以及大赛本身给予选手学习深造和较大发展空间等多方面的魅力，因而较以往各类大赛将更加受到在读选手及家长们的追捧，广大青少年参与其中，首先是对自己能力的一个挑战，从报名到准备到预赛、复赛和决赛，投入其中，精心练习，更是培养了自己的参与、竞争和团队精神。对于正值寒假假期中的广大青少年而言，既是一堂精彩的校外教育课，又是一次自我才艺素质的大提升，更是一种健康文明向上文化氛围的熏陶。

这次比赛要求参赛选手必须对艺术有一颗执着的上进心，对社会、对公益事业必须有爱心。新一代少男少女组合必须集美貌、才智、美德于一身的佼佼者。他(她)们必须以自己的艺术气质与才智，以良好的教育来展现当代青少年的风采。通过比赛，使他(她)们能够有机会走向世界，来展现自己的艺术才华和魅力，并实现自己的梦想。参赛选手将通过艺术美、心灵美、健康美、智慧美等综合素质的比赛，展现新襄樊人精神面貌，推动本土文化艺术迈向国际化进程做出贡献。

xx襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛旨在弘扬中华传统文化、繁荣襄樊文艺舞台、推出本土艺术新星。挖掘培养新世纪优秀文艺新人，繁荣社会主义文艺舞台，使更多的青少年朋友踏进神圣的艺术殿堂，更好的为人民服务。湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动是全国性群众文艺比赛活动。此活动涉及范围广，被称为是一座紧密联系专业文艺人员和非专业文艺人员的桥梁。

湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动是在湖北省第一届青少年才艺大赛成功举办后，又迎来了第二届。届时众多专业媒介及电视栏目将对大赛进行详细的报道，此活动受到极大的社会关注。

湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动中，襄樊将以一个独立分赛区来承办，这对于活跃襄樊地区的文化市场，发掘襄樊地区的艺术人才具有很重要的意义。襄樊人民将会更多的关注本次比赛的整个过程，涉及襄樊赛区湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京，将成为襄樊地区文化娱乐方面的一个极大的热点。

湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动襄樊赛区的比赛，初赛、复赛阶段的比赛将在襄樊举行、决赛在武汉举行，总决赛在北京举行。

在整个襄樊赛区的比赛过程中，襄樊赛区组委会在电视台、新闻媒体、襄樊日报、楚天都市报、襄樊晚报、《消费广场》以及各县市版等众多媒体对本次比赛全过程进行宣传报道。

大赛宗旨：挖掘新人!培养新人!推出新人!繁荣社会主义文艺舞台，使更多的青少年朋友踏进神圣的艺术殿堂，更好的为人民服务!

招商方案

才艺大赛策划方案精选【篇7】

为更好的丰富职工业余生活，增进职工之间的交流互动，展现职工的良好精神风貌，发掘优秀人才，特举行此次才艺大赛活动。

一、活动主题

展风姿秀才艺

二、时间、地点

报名：月日--- 月日

初选：10月13日晚上19：15 五楼会议室

决赛：10月22日晚上19：45 五楼会议室

三、组织部门

人事行政部、办公室、工会

四、活动对象

公司全体员工

五、活动内容

★宣传

活动前期宣传工作，横幅，宣传海报，报名表，舞台背景，邀请函

★报名

由各部门班组长负责统计本班组人员的报名作，并上交工会。也可以自行到工会报名。更可以在初选赛现场报名。

★初赛

晚上19：15分，参赛选手入场签到。按签到顺序上台展示自己的才艺，表演时间为5分钟，若参赛选手众多，将适合当将表演时间缩短。

初赛采取现场评分并确定比赛最后成绩。评委老师聘请专业声乐老师参与。并最终评选出十名参赛选手。

★决赛

参赛选手必须提前半小时到达指定地点，进行上台前的准备。并以抽签的形式确定上场顺序。

采取现场去掉最高分、最低分的评分方法，确定比赛最后成绩。将选出比赛中成绩前十的表演选手。按得分的高低顺序评一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。若有特殊情况，一等奖可出现并列获奖情况。

在比赛过程中有两个串场节目第一个棍道协会表演，第二个为为歌曲联唱，在最后结果揭晓之前，街舞社团会为大家带来精彩表演。

由领导宣布比赛结果，并为优胜者颁发奖品。主持人致闭幕词，观众退场，工作人员整理场地。

★规则

比赛规则：

由初赛(复赛)晋级选手抽签决定出场顺序，比赛评分从四个方面：1.自我介绍(20%)：因为参赛者都是09新生，参赛的主要目的也是锻炼自己，和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格等很多方面;2.服装外貌(20%)：从这点可以看出选手对于比赛的重视程度，可以体现出他对于学校是否是认真对待;3.才艺表现(45%)：虽然大家表现的才艺各不相同，但是才艺给评委的感染力是得分的关键;4。人气(15%)：评委根据现场观众的反应来给分。

★奖励办法

一等奖，二等奖，三等奖，各获__x。优秀奖获__x。

六、活动筹备

1. 现场布置

具体包括活动场景设置，舞台搭建，桌椅、电源拉线、宣传条幅等。具体由人事

行政部负责。

2. 比赛需用物品

各项小比赛所需物品，有各项目负责人上报人事行政部，统一进行采购。比赛奖励金、饮料、小礼品、荧光棒等必须在比赛前购置完毕。具有也由人事行政部负责。

3. 现场安保维护

由厂区保卫处负责活动现场的安全保护、维护等工作，其他各小组活动负责人、整体活动筹划人员，要协助进行现场的安全维护工作。避免突发、危及事件的发生。

七、经费预算

包括纸__元，塑料板100，闪光纸30，双面胶10，透明胶10，刀子10，剪刀10，别针10元，茶叶10，一次性杯5元，荧光棒40元，红纸10

附：应急方案

⒈下雨应急方案

(1)若晚会前下雨，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

⑵在下雨期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

⑶在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“会后工作分工细则”清理会场。

⒉节目应急方案

⑴台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

其它紧急情况发生时，由机动组负责维持秩序

才艺大赛策划方案精选【篇8】

一、招商原则

湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动是由由中共湖北省委宣传部、湖北省教育厅、湖北省妇女联合会、湖北省文化厅、共青团湖北省委员会、湖北广播演播厅主办的一次大型文艺比赛活动。这对于活跃湖北省的文化市场，发掘襄樊地区的艺术人才具有很重要的意义。襄樊人民将会非常的关注本次比赛的整个过程，涉及襄樊分赛区的“推新人”大赛，将成为襄樊地区文化娱乐方面的一个极大的热点。为此，我们热烈欢迎各著名企业和商家来参与这项活动，从中获得较好的社会效益和广告效应。我们本着自觉自愿、互惠互利的原则，并依法保护商家的合法权益。

二、招商形势和范围

本次比赛热忱欢迎热心于社会文化艺术事业的单位、个人以捐赠、赞助、冠名、参与广告宣传、参与活动联办、协办襄樊分赛区承办的形式参加本次活动。

三、回报方法：

湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛大赛组委会将根据与各企业或商家不同形式的合作，以及金额数量的多少，本着真诚的态度与合作方共同协商、制定回报协议。

[荐]母校行活动策划书1000字

策划书的类型可分为大型和小型的，策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议。通过策划书可以介绍自己展示自己，企业的策划书决定来年公司的规划，那么你会如何执行岗位策划书呢？根据你的需要，我们精心整理了母校行活动策划书，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

母校行活动策划书篇1

一、活动主题

社团文化艺术节之——母爱无疆。

二、活动背景

萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这些都是孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲；让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。

三、活动内容

1、主题征文：关于成长，关于母爱。

（1）女大学生成长成才的故事。

（2）妈妈的故事。

（3）我与妈妈的故事。

2、“为妈妈许愿”校园公益活动。

四、活动目的

通过系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。

五、主办

xx学院团体联合会。

承办：xx文学社。

六、活动日期

20xx年xx月xx号——20xx年xx月xx号。

七、活动安排

前期准备：

xx月xx—xx日确定活动方案及相关活动的组织安排，联系其他院校争取对整个xx院校进行活动；

xx月xx—xx日联系征文活动的评委老师；寻求活动经费的支持。

xx月xx—xx日着手宣传工作。

中期工作：

xx月xx日—xx月xx日动员各系参与本次征文比赛，号召各系同学踊跃参加。

xx月xx日—xx月xx日在校园内进行宣传，由xx文学社制作宣传板及宣传海报。

xx月xx日举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力。

xx月xx日—xx月xx日整理活动收集的愿望，发布在社团博客群上如果可能的话联系广播站进行部分广播。

xx月xx日—xx月xx日收集各院各系征文稿件。

xx月xx日—xx月xx日文学社组织初评，评委老师终审来稿，评出优秀文章。

后期工作：

xx月xx日公布征文结果。

xx月xx日优秀文章整理成册，只要参与征文活动的班级即可免费获得一份。

八、奖项设置

一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优等奖若干。

颁发相应的证书及奖品。

九、人员安排

活动策划：xx。

宣传海报：xx等宣传部人员。

现场协调：xx以及纪检部人员。

十、经费预算

海报：xx元。

征文奖品：xx元。

资料打印：xx元。

其他费用（工本费、许愿瓶、纸张等）：xx元。

共计：xx元（编制获奖作品册除外）。

母校行活动策划书篇2

一、活动目的：

20xx年的母亲节(20xx年5月14日)即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，我校决定：开展以“浓情五月、母爱永恒”为主题的语文、英语征文、诵读比赛等系列活动来纪念20xx年母亲节的感恩教育活动。倡议每位同学提起我们手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲既用汉语和英语写点什么，让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲，关注我们伟大的母亲;用流利的普通话和标准的英语来叙述与母亲之间感人的故事和母亲对我们的爱，歌颂母爱的大爱无疆。希望每位学生通过写作、诵读重温成长过程，感恩伟大母爱的同时，提高每位学生语文、英语的写作和语言表达水平。更重要的是希望通过此活动来引导学生理解、关心父母，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养学生一颗感恩的心，培养学生对家庭、对父母、对亲人的有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

二、活动时间：20xx.4.27——20xx.5.10

三、活动安排：

(一)第一阶段：主题宣传阶段(4.27——29日)

各班主任要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，要引起学生的足够重视并引导学生积极参与本次活动，以期达到我们预期的良好效果。

(二)第二阶段：体验感恩和写作阶段(4.30------5.3)

1、搜集建立亲情档案，送给妈妈一个开心!

每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?仔细地回忆收集与母亲之间发生的故事，最想对妈妈说什么：了解一下妈妈的生日，妈妈的兴趣、爱好，妈妈最喜欢的食品，妈妈最快乐的事，妈妈最想做的事，妈妈最大的心愿。

2、向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨!

母亲节前夕(五一回家)，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。

3、为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心!

给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间

4、搜集一个我和妈妈的故事，送妈妈一份欢欣!

我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，用文章的形式表达出来，感人故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记。

(三)第三阶段写作指导、诵读预赛 (5.4—5.8)

写作要求:语文以“歌颂母亲”(也可以写父亲或其他家人)为话题，依据本次活动所见所闻所感，写一篇文章，要求感情真挚，打动自己、感动别人。初中组以记叙文为主，高中组以议论文为主，当然你也可以选择你最擅长的一处文体，来抒写你对母亲的感激。字数初中组不少于600字，高中组不少于800字。

(四)第四阶段：比赛、总结表彰阶段(5.9)

学校组织评委对各级部参赛人员进行校级比赛评选，评选出特等奖2名，一等奖3名，二等奖5名。其中选拨优秀学生在5月11日和18日升旗仪式上脱稿朗诵。

母校行活动策划书篇3

为了倡导全校学生感恩父母，关爱父母，养成孝敬父母的好习惯，我校在母亲节期间将开展“六个一”活动，请根据通知要求，开展好系列工作。

一、举行一次国旗下演讲

1、时间： 5月8日

2、地点：学校广场

3、责任人：

二、召开一次主题班会

1、时间：5月9日

2、地点：各班教室

3、要求：有视频、图片、音乐等PPT课件，教育学生了解父母疾苦，懂得感恩，知道如何感恩，每个班发一张活动照片，命名举例：5年级6班母亲节班会，发以下邮箱：

4、责任人：班主任

三、写一篇母亲节的主题作文

1、时间：5月13日前

2、参与范围2—8年级

3、要求：首先做好写前指导，根据各年级作文要求，布置全体学生写。每个班级挑选1篇（电子稿），小学发给xx老师，初中发给xx老师，评选出一二三等奖若干。

4、责任人：

四、欣赏一篇感人的以母爱为主题的文章

1、时间：5月13日前

2、参与范围1—8年级

3、要求：语文老师精心挑选一篇赞颂母爱的文章，如《吃鱼头》，指导全班同学欣赏，体会母亲的伟大。

4、责任人：各语文老师

五、举行一次全校性的母亲节主题教育活动

1、时间：5月19日前

2、地点：阶梯教室

3、每个班级选择1—2名父母生活艰辛、孩子在校习惯较差的学生家庭，孩子和母亲同时到校。

4、程序

（1）前期准备

此项活动，须班主任帮助搜集学生家长生活艰辛的素材，如：早起晚睡，烈日下、寒风中为生计奔波的照片或者视频，母亲从年轻到现在的照片，由彭国霞老师制成PPT课件。活动所需物品，如：脸盆、拖鞋、毛巾等由周志磊负责准备或者采购。

（2）活动环节

看着母亲慢慢变老：播放母亲从年轻到现在的照片，对比生活给了母亲怎样的变化（配乐《此生不再》）。

母亲为什么不再年轻：宣读几篇母亲写给孩子的信，平日里忙些什么，为什么顾不上自己的孩子，穿的不体面，没有豪车洋房，但是心里装得全都是自己的孩子（配乐《雨的印记》）。

“我”的任性：让孩子们自己谈谈，在学习、生活等方面有哪些做的不好的地方。

母亲的包容：母亲现场对自己的孩子说几句话。

感恩：为自己的母亲脱下鞋子、袜子（之前一定保密，过程中配乐），为母亲洗脚（大约安排20人左右），洗完脚之后，直接擦干净，拖鞋会后送给学生家长（配乐《母亲》）。洗完脚之后，抱一抱自己的母亲，大声说一声：我爱你（配乐《我们是一家人》）。

5、责任人：

六、开展一次孝心少年评比

1、时间5月30日前。

2、每个班评选5名左右，学校评选20人左右。

3、校级“孝心少年”将在六一儿童节当天进行表彰，班级孝心少年每个同学发5颗好习惯星，校级“孝心少年”将获得5颗好习惯星和精美母亲节礼物一份。

4、责任人：

各年级和班级在开展好以上活动的同时，可自发组织丰富多彩的活动，争取让学生受到感动，让家长得到提高，真正实现我校好习惯养成教育的精准滴灌。

母校行活动策划书篇4

　一、活动背景：

三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

二、活动目的：

通过讲述一些学霸们高考亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。

通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的育人目标早日实现。

通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，展现莱芜一中全方位育人的真实成果。

三、活动主题：

我们的一中，我们的大学

四、活动口号：

把大学带回母校

五、主办单位：

xx学联

六、活动人员、时间、地点：

1.人员：xx优秀毕业生、xx在校学生

2.时间：20XX年1月1日----20XX年1月31日

3.地点：xx中学

七、进度安排：

1.筹备策划、联系优秀毕业生

2.联系学校，争取取得学校支持和帮助

3.整理学习资料、个人简介、PPT等材料

4.联系社会组织或企业取得经费支持

5.邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结

八、活动总结：

活动结束后征集在校生感言，了解他们从本次活动中得到的收获，以及对于组委会的意见和建议。

活动结束后了解学校领导和老师对活动的评价，并向出席活动的嘉宾赠送纪念品。

积极向莱芜本地和上级媒体投递宣传稿，提高社会关注度，为宣传一中贡献力量。

对本次活动中表现优异和贡献突出者，予以表彰并赠送纪念品。

母校行活动策划书篇5

时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，是时候抽出时间写写策划书了。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的“我以母校为荣万人传唱校歌”团日活动策划书，欢迎大家分享。

一、活动名称：我以母校为荣，万人传唱校歌

二、活动目的：为纪念我校建校八十周年，更好地凝聚人心、振奋精神，进一步激发师生员工"爱校荣校"情怀，弘扬"尊师重道、敬业乐群"的校训精神，现决定在我校各团支部中发起"我以母校为荣，万人传唱校歌"主题团日活动，在全校青年团员、教工中广泛迅速掀起校歌传唱热潮，为校庆80周年献礼。

三、活动意义：喜迎校庆八十周年华诞，响应学校号召，我支部积极带动身边的.同学、朋友甚至是陌生人参与传唱校歌的活动，增强我们作为师大人的自信心和自豪感。

四、活动时间：xx年10月13日

五、活动地点：王城校区至正阳步行街范围内

六、参加人数：27人

七、活动参与人员：xx级商务英语第三团支部全体成员

八、活动流程：

（一）前期策划准备：

1.阐述活动主题并向支部全体成员征集活动建议，确定活动内容并讨论活动时间及地点。

2.活动主题和形式确定后，以宿舍为单位分配任务，完成活动当天向路人派发的宣传单及宣传手册，并准备好与外国友人对话所需要的的相关词汇，促进沟通。

（二）活动开始：

1.支部成员由雁山搭乘至王城校区进行集中，明确活动目的及意义。

2.首先，本支部成员对王城校区进行简略的浏览和参观，熟悉王城道路。

3.一起攀登独秀峰，并在峰顶唱校歌，录像纪念。

4.下山后，向周围的游客发放宣传单，介绍师大历史文化魅力并传播八十年校庆的信息，邀请参观。

（三）后期活动：

1.制作海报展示本支部的活动成果。

2.发微博，引起更多的人关注行动。

3.撰写新闻稿，发到院团委及校报。

4.更新班级博客，扩大影响力。

九、活动经费：

名称

数量

单价

金额

宣传单

100

0.15元

15元

海报纸

2元

4元

打印图片

4元

总计

23元

[荐]班级活动策划书格式1000字

参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富，策划书一般是针对某个活动所进行的策划，好的活动方案能够激起大家的兴趣，你知道制定活动策划书的重要性吗？小编现在推荐你阅读一下[荐]班级活动策划书格式1000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

班级活动策划书格式篇1

为了提高我班同学们大学生活的积极性，活跃思维，增加班级凝聚力。同时增进大家的感情，更加团结，我班班委会策划组织全体同学开展户外拓展活动。活动方案如下：

（一）前期准备

1、安排班委负责联系狮山公园的场地；

2、副班长负责联系领导、老师一同出游；

3、分好小组，各组安排负责人，负责注意事项；

4、向全体同学说明秋游的具体安排，注意事项，强调安全问题；

5生活委、组织委负责整个活动的经费预算及购买所需物品；

6、生活委负责收齐参加活动的同学每人15元；

7、文体委负责策划活动中的游戏项目。

（二）活动时间

1、7：30在学院芒果树下集合，8：00准时出发，从校门口坐38路车至北湖秀相路口转73路车直至狮山公园大门；

2、到达目的地，由全体班委负责安排场地活动；

3、一起动手准备午餐，包饺子、煮青菜等，进餐完后，清理场地；

4、集体活动，竞技活动，自由活动；

5、15：30集合回校。

（三）竞技活动

1、成语接力

2、气排球

（四）后期工作

1、总结经验教训，晒出活动照片，写一份报告，上交到系领导；

2、清算经费支出情况，并公布。

（一）、注意交通安全，不坐病车；注意防火，不做违法违纪之事；

（二）、注意卫生保健，春季气候变幻无常，外出春游时，准备好各种保障措施；

（三）、野炊野餐，注意饮水和饮食卫生；

（四）、适当预备一些常用药品，如风油精、止血贴等；

（五）、团队游玩一定注意安全，不得单独行动，不得两两行动，至少五人同伴而行；

（六）、一切行动服从带队老师指挥。

13汉语（二）班

二○XX年十月五日

班级活动策划书格式篇2

1 开展原因

秋风飒飒，秋月清清，校园旅游已成为当代大学生多彩生活的一部分，通过活动可以增进大家的感情，能增加班级荣誉感。可以了解不同地区的风景和气候。

2 基本情况

龙山是岳阳的一处尚待旅游开发的好地方，原来属于郭镇乡管辖，现在已经划为南湖风景区。

一龙赶九龟的传说联系了秦始皇，昆仑石，美妙的神话衬托着山色湖光的旖旎。或许如此，这里逐渐成为了岳阳市民的周末度假的后花园。

到龙山吊床休闲，是非常惬意的事。随吊床的晃荡，心也腾上了湛蓝的天空，悠哉，悠哉，似乎回到无忧无虑天真的童年。

尝尝火材烧的农家饭，味美香甜，余味难尽。

农家的小猫在椅子间与游人共处，忽而无声无息地跃进山野树丛又再现，好似这灵性山地的小精灵。

路边草上的小蚂蚁。将自己的眼光放低，才发现这个世界原来天高地广。

3 执行对象

09国一国二班全体同学

4 社会影响

促进地方的旅游收入与旅游业发展

大学生是充满活力与激情的团体，班级活动丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操，有利于我们提升自己的内涵。

通过此次活动培养大家的环保意识和集体观念。全班同学一起参与可以加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也可以增进大家的相互了解，使彼此的感情得以升华。

a人力资源

参加对象：09国贸一二班全体同学

组织领导：班级自己建立的活动小组

b物力资源

活动场所:南湖广场对面的龙山

时间：2009年10月30日

地点：南湖广场对面的龙山

管理：以班导为核心将大家分成几组便于管理

饮食及其他：自带适量干粮如面包饼干、适量饮料与小零食、可自租借相机、穿好舒适的服装与运动鞋

活动流程：集合时间：星期五上午10点10分之前准备好【拿包、换服装等】10点10分正式集合

地点：云梦广场【刻有校训的大石头处】【两班副班清查人数 10点25分在校门口乘车出发】

到达方式：乘车到南湖广场下车在广场放松片刻 11点整乘船去龙山

返程时间：下午5点30左右

初定为800元另准备400元以应对突发情况【由团支书保管】

所需物品由个小组推选一至两个同学购买【星期四晚自习后把所需物品购好】

加强自身的安全教育，一切行动听指挥、切忌随意离开队伍单独行动

认真清点往返人数

相互关心体谅注意安全在安全区域内活动

购买食品时注意食品信息与安全

有特殊非可抗拒原因不能参加活动的应事先请假

要爱护公物保护环境不要攀摘花木乱扔垃圾因为这正是体现大学生素质带上一些必备的应急物品

组织者：09国贸班班委

参加者：09国贸班全体同学

班级活动策划书格式篇3

在全体同学的不懈努力下,我们动画q0941班在xx年“五四”评优中荣获“优秀团支部”的称号。

近期，学校开展了全校青年干部培训班，并派遣老师与各院系优秀的班集体进行互动交流，了解学生具体情况，并介绍自己生涯学习经历。

因此，我们开展此次互动活动，作为与老师互动交流的渠道。祝老师的实地考察顺利结束…

互动学习

1、使学校更加了解大学生的基本情况。

2、增进大学生与老师之间的交流，增强大学生的交流能力。

3、听取大学生对于学校工作与教学的意见，增强学校教学管理体系。

4、了解青年大学生成长的需求，并帮助大学生解难答疑。

xx年5月23日星期日 15：30

具体教室等待通知。

湖北经济学院艺术学院动画q0941班

指导老师：袁老师

第一环节：全班同学合唱歌曲“明天会更好”以展示大学生才艺。

第二环节：由老师为大家介绍自己的'学习、职业生涯，给予同学们适用的指导。

第三环节：由每位同学依次上台发言讲话（首先介绍自己其次才艺展示、或做简短演讲均可，不做限定），每位同学在上台前需做好准备。

第四环节：游戏环节，除主持人以外（包括老师在内）均需参与活动。

游戏说明：（真心话大冒险）

1、由第一组率先开始游戏，首先，依次由第一名同学从1开始无限报数

第二名同学即报2。到第八名同学即回到第一名同学继续报数。

当所遇数字中含3或成3的倍数时不可报出，需挥手示意。

2、当所遇数字不含3且不是3的倍数时，如有人挥手，该同学（老师）即算出局。同理，当所遇数字中包含3或是3的倍数时，如有人仍然报数，该同学（老师）也算出局。同时报数且挥手在任何数字时均算出局。

3、由主持人与其余两组同学一起监督发生错误的同学（老师）。

4、出局的同学需向老师提出一个问题由老师解答指点，如学校教育管理建议、大学生个人生活学习困惑烦恼等。（可问及老师的私人问题，不过回答与否不做强制性要求）。如老师出局，即向大家表演才艺展示。

5、每组出局满四人则游戏结束，下一组继续开始游戏。依次三组全部结束为止。

1.班上同学须准时到场不可迟到。

2.入场后，请同学们迅速按照指定位置入座，每10人一排，为方便游戏环节，不得与小组分开。

3．工作小组务必在活动开始前30分钟将场地布置好。

4.负责人要做好充分的准备，确保活动有秩序的进行。

5．游戏环节开始前需宣读游戏规则，确保每位同学了解，以免出现不必要的失误。

6．负责拍照的同学需准确记录活动场景。

请宣传与组织委员在活动结束后各写一篇总结，用以记录班级活动，并且对此次活动做宣传。

策划书——09动画班委会

教师技能大赛活动方案1000字

活动范文吧小编为大家整理了有关“教师技能大赛活动方案”的一些最新消息和动态，也许这篇文章能够启发您对这个问题的思考。计划是管理者进行战略与决策的工具，一旦坚信自己可以帮到别人。我们要预先做一份非常标准美好的方案了，方案可以让工作进度更有序。

教师技能大赛活动方案(篇1)

一、活动目的

以深化xx区高职教师“三关”（命题关、信息技术关、教学活动设计设计关）基本功和能力训练为着力点，充分发挥教学技能大赛在把脉高职教师现状、展示校本研修和学科教学研究成果、提升高职教师队伍素质中的重要作用，努力造就一支师德高尚、业务精湛、各具风采，能在区域发挥示范引领作用的特色（专长）教师、骨干教师队伍，推动我区中小学教育事业的优质发展。

二、活动原则

坚持公平、公正、公开；坚持全员参与和全过程性；坚持注重基本的教学基能和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。

三、参赛学科及参赛对象

（1）参加学科：初中，小学。

（2）参加人员：xx区具有职业教师资格证书的所有初中、小学在职教师。

四、活动时间

xx年10-12月

五、比赛分组

按年龄分组，分别进行评定。

风韵组：45周岁以上（1969年12月31日及以前出生）的全体高职教师；

风格组别：45岁以下（1970年1月1日及以后出生）教师。

六、比赛项目

比赛项目涵盖3个分赛项，分别为命题、“学习活动”设计与实施、微**制作。

第一项：命题

（一）时间：10月9日

（2）内容：根据要求订购一套或一组试题

内容包括：试卷（题）、命题意图、参与度及评分标准、估计得分率等。

（3）形式：笔试（1.5学时）

（四）要求：

1．依据《课程标准》、教材、学情。把握好终极目标和阶段目标。

2携带材料：教材、课程标准、教学参考书、高考必备。

三。整篇**结构合理，难度适中，鉴别力适中。它必须包含30%的原创或改编问题。

第二项：“学习活动”设计与实施

（1）时间：10月26-30日

（二）内容：

1根据给定的主题设计一个课堂学习活动。问题的范围是初中和高中教科书中的所有章节。课题根据知识的重点或难点设计学生的学习活动。

2设计的学习活动应包括以下内容：

知识内容

学习活动流程（步骤）

操作注意

设计意图

（三）流程：

1．抽签确定题目。

2独立设计学习活动，准备30分钟。

三。现场演讲活动设计+答辩（3.5+1.5）分钟。

（四）要求：自带课标、教材。

第三项：微**制作

（一）时间：11月9-27日

（二）内容：

1．赛前微课程制作。自选题目制作一个针对一个知识点的微**，时长3-5分钟。

2．现场制作。参赛教师在30分钟内，利用自己的素材现场制作微课程，生成**，并将赛前提交的微课程进行复制。可以携带素材：

**、文字(word97-xx文稿)、***(97-xx 演示文稿)、音频。

（三）流程：

1．11月9日以前，以学校为单位上交微**成品汇总光盘（一）和微**制作素材包汇总光盘（二），按学校—学科—教师编制**文件夹。素材包内容包括：**、文字(word97-xx文稿)、***(97-xx 演示文稿)、音频。

211月9日至27日，进行微**现场生产（时间和地点另行通知）。

（四）要求：

1焦点：微课时间控制在5分钟以内，只讲一个教学知识点。该知识点是学生学习的重点、难点或易出错点，具有很大的教育教学价值。

2规范化：使用规范的学术术语，表达清晰有组织，画面合理，形像清晰，无质量缺陷。拍摄**时应使用录像软件，并对拍摄的**进行编辑。具体要求如下：

1）分辨率：1024×768像素；

2）持续时间：请控制在3-5分钟内；

3）文本：微**中的文字要简洁明了，每个屏幕上的文字不要太多，字体大小要适中；主要教学环节有标题和结尾，有文本提示；

4）声音：声音清晰，与画面保持良好的同步性。无杂音、噪音；

5）背景：背景简洁；

6）文件格式：所有作品都转换成mp4格式。

三。标签：以学校的名义，贴上盘子。

七、项目过关及评奖要求

（一）项目过关

全区初高中、小学高职教师全员参与三项过关赛。教师完成比赛，满足通关基本要求，并取得各种通关证书。该证书将作为教师今后参与其他考核评价的基础项目之一。

（二）项目评奖

1．团体奖计分办法

团体成绩分数为各校全体参赛教师的个人总分的平均分。个人总分为各项目参赛教师的标准分之和。团体成绩按初高中、小学分别排序，对前三名进行表彰。

2．个人奖计分办法

1）各项目竞赛：根据参赛教师各竞赛项目的标准分，按学科分组进行选拔。奖励比例：一等奖为总人数的20%，二等奖为总人数的30%。

2）个人综合：根据参训教师的总分，按学科分组选拔。一等奖为参赛总人数的20%，二等奖为参赛总人数的30%。

3．时间安排

第一阶段：组织与报名。9月，各学校对《方案》进行了研究和解读，并上报了参选教师的基本情况（申请表见附件）。

教师技能大赛活动方案(篇2)

首届青年教师综合技能竞赛活动方案

为积极引导我校青年教师提升业务技能，深入推进新课改发展进程，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化青年教师队伍，结合我校实际情况，决定开展青年教师综合技能大赛活动，特制定本方案。

一、活动主题

聚焦课堂提高质量促进发展

二、主办单位：

承办单位：

三、参加对象

参赛教师范围：以35周岁及其以下（1982年1月1日以后出生）的教师为范围，各学科以青年教师在本学科的数量按比例推荐参赛人员。推荐比例为：

本学科有3人(含3人)以下青年教师至少推荐一人；有5人(含5人)推荐两人；5人以上推荐3人。所有学科都必须按比例推荐，不能漏报和鼓励多报。具体推荐分配名额见附件1.

四、实施步骤

第一阶段：宣传动员阶段（2017年4月25日至5月12日）

成立综合技能竞赛领导小组，召开动员大会，制定活动计划。

领导小组

组长：成员：

第二阶段：竞赛阶段（2017年5月15日-5月27日）

(一)讲课比赛

竞赛项目：微课、现场答辩、黑板设计。

比赛地点：教学楼5楼会议室

比赛过程：每位参赛者应于5月9日上午在教学办公室抽签决定演讲顺序并报告演讲主题。

1、微型课

微型课时间为15分钟，如需使用课件，参赛教师提前将课件拷贝到教学楼5楼会议室电脑上，并进行调试，讲课时间不得超过15分钟，讲课前将纸质教案（15份）交评委处。

2、答辩环节

答辩环节由必答题和现场抽题两部分组成。

（1）在抽签时将宣布必要的问题。参赛者可以提前准备，并给出2分钟的自我陈述时间。

（2）现场抽样将在答题结束后进行。参赛者有1分钟的准备时间，然后发言。演示时间不得超过2分钟。

3、板书设计

板书设计必须体现在微格课的教学过程中。

(二)硬笔书法比赛

比赛时间：5月23日下午4:30

比赛地点：教学楼5楼会议室

比赛形式：参赛者应自备书写工具，按网格（线）和标点符号，按现场提供的文字在统一分布的书写纸上书写。

第三阶段：考核表彰阶段（2017年6月）

比赛于2017年6月中旬完成。

各项评分细则：讲课环节100分（微型课60分、必答题10分、现场抽题20分、板书设计10分）运用各项评分细则表（附件2）。

评分方法：在所有评委中，去掉最高分之一，去掉最低分，取平均分。

考核具体操作流程：

（1）比赛分为文科组和理科组。文科组包括语文、英语、政治、历史、地理；科学组包括数学、物理、化学、生物、体育、美术和计算机科学。

（2）各学科的参赛者应抽签产生比赛顺序并按顺序参加比赛。

（3）硬笔书法满分为10分。评价采用微信投票方式。第一名得10分，第二名得10分

二、三名得8分，第

四、五、六名得6分，第

七、八、

9、 10名得4分，第11名及以后得2分。

四、奖项设置

青年教师综合技能竞赛是根据文科和理科设置的

一、二、三等奖。

五、相关要求

1、微型课教案一律用a4纸双面打印；

2、35岁及以下青年教师必须全程听课，大赛期间有课的青年教师请自行调课，并报年级组备案，届时学校将组织专人进行考勤。

三。由于比赛采用全程录像，所有参赛者必须关闭手机或将手机调至静音模式。比赛期间不得随意走动或接听**。

二零一七年四月二十五日

教师技能大赛活动方案(篇3)

教师技能大赛活动方案如下：

一、活动目的

1. 提高教师的专业素养和教学能力。

2. 促进教师之间的交流和合作。

3. 增强教师职业幸福感和使命感。

二、活动时间和地点

时间：2023年5月1日-5月31日

地点：学校会议室

三、活动内容

1. 教学技能比赛

比赛内容：

(1)教学目标设计：教师根据学生的实际情况，设计符合课程要求的教学目标。

(2)教学策略设计：教师根据学生的实际情况，设计符合课程要求的教学方法和策略。

(3)教学评价设计：教师根据学生的实际情况，设计符合课程要求的教学质量评价方法和标准。

2. 作品展示

比赛内容：

(1)教学目标设计：教师在规定时间内完成教学目标设计的作品展示。

(2)教学策略设计：教师在规定时间内完成教学策略设计的作品展示。

(3)教学评价设计：教师在规定时间内完成教学评价设计的作品展示。

3. 活动交流

比赛前，各参赛教师将作品带到学校会议室进行展示，并进行作品交流和分享。比赛后，学校将组织参赛教师进行作品展示和交流，并邀请相关专家进行点评和指导。

四、活动组织

1. 参赛教师参加，并提交作品。

2. 学校负责比赛的组织、指导和评审工作。

3. 比赛前，学校将组织参赛教师进行作品展示和作品交流。

4. 比赛后，学校将组织参赛教师进行作品展示和交流，并邀请相关专家进行点评和指导。

5. 活动结果将在学校微信公众号上公布，并进行表彰和奖励。

教师技能大赛活动方案(篇4)

为促进青年教师的专业化成长，提高全校教师对课堂教学的观察诊断与评价能力，以评课活动的开展促进青年教师课堂教学能力的提升。为确保活动的规范开展，取得实际成果，具体实施方案如下。

一、参加对象

所有40岁以下（包括40岁）的年轻教师必须参加。

二、比赛时间

2016年11月28日（英文星期一）；11月29日（周二语文）；11月30日（周三数学）；12月1日（小学科）。下午2:40开始。

三、实施办法

1.按学科分别进行比赛。从2:40开始，由参与教师指定的课堂教学**课**（40分钟）。做好听课记录。

2.写评课稿的时间为 30分钟。根据**课的教学情况，写出不少于文字的书面评价稿。参加的教师只能带本学科的课程标准，不得有其它材料。学校提供考勤记录表和课评文件。

3.评课比赛

根据指定的课堂教学，参与教师将逐级评价，每个人的演讲应在5分钟内控制。评委针对选手表现按照评分标准逐人打分。在评课前，参赛教师抽评课发言顺序。

4.评奖

按照得分高低每学科评出参赛人数的30%。

5.时间分配

6.评委

四、纪律要求

1所有40岁以下的青年教师都应参加活动。他们不得无故缺席或岁以请假。**准时。他们不允许迟到或早退。

2为了公平起见，所有参与的教师不得携带手机和咨询材料进入会场。

五、评课标准：（见附表）

总之，课堂评价是教学研究的有效手段，通过课程评价来改善教学中存在的问题尤为重要。在这次的评课比赛前，教师们要重温新课标的具体要求并学习专家评课的方式方法。此次活动是对教师评课的一次检阅，也是对教师技能的一次锤炼。

它勾画出了教学改革的一个基本框架，也折射出老师们对新理念的落实和对新教法的钻研，同时体现了教师专业发展的强烈愿望。通过活动，让更多的教师了解如何运用新的概念来评价新的课堂教学，从而达到以竞争促进学习教学的目的。

2016年11月15日

青年教师评课比赛评价表

参评学科：参赛教师得分：

评委竞赛时间：2016

教师评课大赛发言提纲

教师技能大赛活动方案(篇5)

一、活动目的

为深入贯彻县局“以科学发展观为指导，以全面提高教学质量为核心，坚持项目带动，扎实推进学校标准化建设，加强队伍建设和学校管理，规范办学，推进高效课堂构建，促进课堂教学评价，提升我校各层次学科教师的业务素质和整体水平，规范教师的教学管理和教学行为，提高教学质量。专门组织金堤中心学校教师教学基本功竞赛活动。

二、指导思想：

以“****”重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，构建高效课堂、促进教师专业发展，努力提高教师教书育人水平和学校综合办学实力，引导广大教师不断挑战自我，追求卓越，为实现教育高水平、高质量均衡和协调发展。

三、参加对象：

各村校、幼儿园所有在职教师。

四、活动组织

为搞好本次教师教学基本技能大赛活动，特成立教师教学基本技能大赛活动领导小组和评选小组，活动的组织机构如下：

领导小组：

组长：何节兵

副组长：檀吉德曹兵檀竹兵

组员：各学科教研组长、村校（园）负责人

评选小组：

组长：檀竹兵

副组长：各村校（园）负责人

组员：各学科教研组长、各学科骨干教师

五、活动安排

本次比赛中，教师参与的教学技能竞赛项目包括：学习指导方案设计、讲课和课堂教学。在组织教师学习培训（特别是新课程标准学习）的基础上，设计学习指导计划，参与全县统一竞赛；采取从村校（园）到中心校的竞赛活动形式。

先由中心学校组织全员参加的教师教学岗位练兵培训动，在此基础上组织学校的赛课活动并评选出优秀教师参加上一级比赛。

竞赛时间安排：

1、导学案设计：

2012年5月组织学习新课标

2012年9月，学校开展学习指导计划培训和竞赛

2、说课、课堂教学：

（1）学校竞赛：

2012年4月：宣传发动

2012年5月：各村校（园）组织全员竞赛活动。

2012年7月10日前各村校（园）按本校参赛人数的20%的比例（注意各个学科要兼顾平衡），将优秀选手名单（姓名、性别、年龄、学科、学校等）报送中心学校。

（2）片区竞赛：

2012年9—10片区进行评优课活动。

（3）全县竞赛：

2012年11月至12月，开展了全县优秀评比班。

六、活动奖励

基本教学基能竞赛包括教师个人奖和优秀组织集体奖。教师个人取单项奖。教师个人奖分为一等奖、二等奖和三等奖。

获奖的比例原则上占学科参赛教师总数分别为一等奖占5%、二等奖占10%、三等奖占15%，推荐到片区参加比赛的教师即可获得全县的奖励。

本次评优课涉及的学科有：语文、数学、政治、英语、物理、化学、历史、地理、生物、**、美术、体育、技术等13个学科。

七、项目标准（见附件）

比赛的项目设置和标准：

1、导学案设计评价标准：

2、说课评价标准：

3、课堂教学评价标准：

八、活动要求

1各村校（园）要针对每个项目成立学习培训小组，由专人负责，做到有时间、有地点、有出勤。所有员工岗位培训活动以学校为单位开展，每个项目培训不少于20学时。

2中心校将在县赛前对个项赛事进行多次巡查和比赛。

3、参加县赛的老师将通过“优胜劣汰”的方式产生。

4教师在整个活动过程中的成绩和表现将与年度考核挂钩。全体教师要积极参与，认真对待，不断挑战自我，追求卓越，促进专业水平的提高。

5各小学要制定相应的活动计划，科学安排培训内容和时间，做到教书育人。同时，要规范教师教学岗位的技术培训和技能竞赛活动。

金堤中心学校

2012/5/3

教师技能大赛活动方案(篇6)

教师技能大赛活动总结一

根据x教发[20xx]***号文件精神，为了进一步提高我镇各小学教师教育教学水平。本着加快课堂教学改革步伐，探索新课程理念下课堂教学的新思路为宗旨，我镇结合实际扎实组织开展了全镇小学教师课堂技能竞赛活动，现将活动总结如下：

一、基本情况

本次教师课堂教学技能竞赛分预赛和镇级竞赛两部分进行，预赛共分******x片进行，由中心校抽调领导到各片指导开展工作，赛后上报竞赛总结和优胜者推荐表;镇级竞赛由中心学校组织统一在清油河希望小学进行，全镇各校推荐的6名教师参加，各评委认真组织听评课，活动中每个参赛教师都能以高度的责任心做好精心准备，运用灵活多样的教学方式，真正把本次活动当作一次教学基本功大比武，当作一次展示自我的平台，赛出了风格，赛出了水平，基本达到活动的预期目的。赛后，各评委组进行了认真的讨论、总结，确定推荐*********xx三名教师代表我镇小学参加县级竞赛。

二、本次竞赛活动的优点：

1、高度重视、精心组织。

我镇本次课堂教学技能竞赛活动过程中，学校领导能自始至终参与活动之中，全体教师也能认真听课，把此次活动作为一次学习培训，力求提高的机遇。

2运用现代教育技术提高教学效率。

本次活动参赛教师全部要求运用多**手段授课，难能可贵的是苏东第五小学有1节英语课也运用多**技术授课。遵循课程改革提出的 “大力推进生本教育理念进课堂”这一原则，各校参加竞赛活动的老师们能够很注重在课堂教学中创设情境，通过课件出示动画导入课文，结合**进行范读，结合动画讲故事，结合动画探索自然科学规律知识和知识产生的过程，以此激发学生的学习兴趣，充分利用了信息技术与学科课程的整合，培养了学生学习的积极性。

三。给予学生独立的空间，培养学生的口头表达能力和实践探索能力。

新课标旨在通过倡导以自主、合作和**为主的学习方式，以发挥学生自我潜能，培养学生的主体意识，发展学生的主体能力。本次竞赛活动所有教师在整个教学过程中，始终把学生放在主体的地位，教师所做的备课、组织教学、教学设计、教学方法等都能从学生的实际出发，给予学生充分自主学习的空间。***xx小学教师******的六年级语文课出示教学目标，让学生自主学习、自主讨论，学生乐于参与，兴趣很高。

***在小学数学课堂上，教师注重让学生探索知识生成的过程。如“你发现了什么?”“你是怎样发现的?

”这样的问句充溢着课堂。课堂中生生合作、师生合作的场面比比皆是。学生或集体回答(齐答)，或抢答(举手回答)，或必答(点名回答)，思路清晰，语言流畅。

***小学英语课堂生动有趣，教学方法灵活，个性鲜明。学生在快乐中获得知识。

教师技能大赛活动方案(篇7)

（三）流程：

1．抽签确定题目。

2独立设计学习活动，准备30分钟。

三。现场演讲活动设计+答辩（3.5+1.5）分钟。

（四）要求：自带课标、教材。

第三项：微**制作

（一）时间：11月9-27日

（二）内容：

1．赛前微课程制作。自选题目制作一个针对一个知识点的微**，时长3-5分钟。

2．现场制作。参赛教师在30分钟内，利用自己的素材现场制作微课程，生成**，并将赛前提交的微课程进行复制。可以携带素材：

**、文字(word97-2003文稿)、***(97-2003 演示文稿)、音频。

（三）流程：

1．11月9日以前，以学校为单位上交微**成品汇总光盘（一）和微**制作素材包汇总光盘（二），按学校—学科—教师编制**文件夹。素材包内容包括：**、文字(word97-2003文稿)、***(97-2003 演示文稿)、音频。

211月9日至27日，进行微**现场生产（时间和地点另行通知）。

（四）要求：

1焦点：微课时间控制在5分钟以内，只讲一个教学知识点。该知识点是学生学习的重点、难点或易出错点，具有很大的教育教学价值。

1）分辨率：1024×768像素；

2）持续时间：请控制在3-5分钟内；

3）文本：微**中的文字要简洁明了，每个屏幕上的文字不要太多，字体大小要适中；主要教学环节有标题和结尾，有文本提示；

4）声音：声音清晰，与画面保持良好的同步性。无杂音、噪音；

5）背景：背景简洁；

6）文件格式：所有作品都转换成mp4格式。

三。标签：以学校的名义，贴上盘子。

七、项目过关及评奖要求

（一）项目过关

（二）项目评奖

1．团体奖计分办法

2．个人奖计分办法

1）各项目竞赛：根据参赛教师各竞赛项目的标准分，按学科分组进行选拔。奖励比例：一等奖为总人数的20%，二等奖为总人数的30%。

2）个人综合：根据参训教师的总分，按学科分组选拔。一等奖为参赛总人数的20%，二等奖为参赛总人数的30%。

3．时间安排

第一阶段：组织与报名。9月，各学校对《方案》进行了研究和解读，并上报了参选教师的基本情况（申请表见附件）。

第二阶段：分项过“三关”。10-11月，参赛教师参加分赛项，具体详见比赛项目中各项竞赛时间安排。

第三阶段：汇总与统计。12月，全部竞赛结束后，在xx教育网上公布团体和个人获奖情况。区中学教师教育中心将开展不同学科的总结和展示活动。

七、总结与表彰

本次竞赛活动后，召开“风采杯”竞赛总结表奖会。在表奖会上，教师代表做教育教学展示，总结表奖成绩突出的学校和教师个人，对本次活动做全面的活动总结。

教师技能大赛活动方案(篇8)

方案预案：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校研究决定，举行教师技能大赛活动。现将活动安排通知教育局和我校如下：

一、领导小组：

二、大赛内容

1学习指导计划的设计（校级、区级）；

2、说教材（校级、区级）；

3、课堂风采（校级）

三、参赛范围；

1教育局竞赛通知：全区教师参加。比赛在分会和区级进行。首先，在校级比赛中，再参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。

四、大赛形式；

1、导学案设计、（我校比赛已经结束）、教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。

之后，参赛作品将以a4纸打印，并连同本学期教师指导计划一并提交评估小组。由评委打分并汇总成绩。

2、说教材大赛现场举行。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。

参与教师可携带课程标准、教材、工具书，编写学科教研组形成的教材和课件。准备时间结束后，按图纸顺序进入现场讲教材。时间是20分钟，稿件必须在稿件之外。比赛场地配备电脑、投影等显示设备。

比赛结束后，评委现场打分，领队收集计分卡并汇总成绩。

3、课堂风采各教研组每周抽签安排2 3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科教师为评委，教研组长负责组织教师进行听课、评分、收集、汇总。以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为参加区级第二届教师技能大赛的依据。

希望各位老师认真准备，积极参与。

五、时间安排

（一）导学案设计评比（3月11日 28日）；

1参赛教师根据教育局的评审标准，自行设计学习指导计划，并在比赛中展示和讲解。

2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。

三。教研组长收集评分表，计算平均分，即教师得得分。

4、评选出的优秀导学案结集。

（二）说教材、课堂展示比赛

1教育局设计教材评审准则已印发。

2、说教材培训

三。按教研组报告授课安排（时间、地点、教师、主题）

听评课、说教材打分总结上报。

（三）教研组上报内容（）；

1教研组开展教师技能竞赛活动总结。

2教材的知识树或结构是**。

3、学科教研组导学案稿

谢谢阅读！

方案预案

本文至此结束，感谢您的浏览!

（资料仅供参考）

**修改即可使用

教师技能大赛活动方案(篇9)

活动方案

根据县教育局《关于开展2014年全县小学数学教师技能大赛通知》的具体要求，结合我校教师继续教育及新课程改革的需要。为提高教师技能、提高教育教学质量，推进新课程的改革，我校将组织以“新课改、新理念、新课堂”为主题的数学教师技能大赛评选活动，为保证此项活动的顺利进行，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持用新课改理念引领教学改革，坚持先进理论与教学实际相结合，充分调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，有效促进教师专业成长，提升教师的整体素质，深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量。

二、组织领导

为了加强对本次评选活动的组织领导，孙家坝小学将成立“教师技能大赛”领导小组和评议小组。

领导小组:

组长：王再学（校长）

副组长：杨进（教学副总裁）

成员：刘述学、赵明权、田强、周文勇

朱光宇黎中进

评议小组：

组长：杨进（教学副校长）

副组长：田强（教务主任）

成员：周文勇、黎中进、涂显慧、田德玉

三、参赛人员

本次活动为了达到公平、公正，要求数学科教师人人参与。

四、比赛内容及要求

所有比赛项目均由现场抽签确定。

1、说课：

（1）、是以写说课稿形式进行，内容包括“说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程”五部分。

（2）、比赛时间：90分钟。

2、板书设计：

（1）根据内容和学生的学习需要设计黑板写作。

（2）突出了黑板写作的内容，设计美观新颖简洁。

（3）、比赛时间：20分钟。

3、作图：

（1）根据要求，熟练使用常用的绘图工具在黑板上绘制相应图形，做到标准、简洁、准确。

（2）、比赛时间：10分钟。

4、评课：

（1）、现场观课一节，从教材解读、设计理练、教学目标、教学准备、教学过程、作业布置、板书（画）设计等方面选择进行现场评课。

（2）正确的观点，有自己独特的观点，体现自己对数学课堂的理解。

（3）比赛时间：40分钟进行课堂观察，20分钟备课，3-5分钟进行现场评估。

所有参加的教师必须完成以上四项，并按四项成绩之和进行排名。

五、比赛时间及其他事项

1.活动的具体时间（6月2日至6月25日），地点和时间表将另行宣布。

2严格按照县局的要求，根据结果，我们推荐一名选手参加9月份的县级决赛。

思南县孙家坝小学

2014年5月5日

教师技能大赛活动方案(篇10)

附件1：

“首届全国幼儿教师职业技能大赛”活动方案

《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）指出：“学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。”改革开放，特别是新世纪以来，我国学前教育取得长足发展，普及程度逐步提高。

但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，主要表现为教育资源短缺、投入不足，师资队伍不健全，体制机制不完善，城乡区域发展不平衡，一些地方“入园难”问题突出。办好学前教育，事关亿万儿童的健康成长，事关千家万户的切身利益，事关国家和民族的未来。

《意见》要求：各级**要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫性，将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，作为推动教育事业科学发展的重要任务，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程，切实抓紧抓好。加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。

“首届全国幼儿教师职业技能大赛”（以下简称大赛）是幼儿教师培养培训工作的重要组成部分，是促进教育教学质量提高，培养合格幼儿教师的重要手段。本次比赛将帮助幼儿教师提高专业素质和技能，成为合格的教师。

一、指导思想

调动全国幼儿园、幼儿教师和学前教育专业学生争先创优的积极性，提高幼儿教师职业素养和职业技能，提高幼儿教师整体素质，推动学前教育事业的发展。

二、举办单位

指导单位：教育部基础教育二司

承办单位：全国教师教育协会

主办单位：全国幼儿教师专业技能竞赛组委会办公室

协办单位：北京市教育学会河北省教育学会

内蒙古自治区教育学会山东省教育学会

江苏省教育学会湖南省教育学会

广东教育学会

协办**：**电视台

中国教育电视台

《中国教育报学前教育周刊》

《中国教育学刊》杂志社

《学前教育》杂志社

《幼儿教育》杂志社

《早期教育》杂志社

资助单位：中国学前教育研究会中国教育出版社

三、组织机构

组委会：

顾问：柳斌（原国家教委副主任、国家原总督察）

顾明远（中国教育学会会长、北京师范大学博士生导师）

陶西平（世界联合国教科文组织联合会副主席、中国民办教育协会会长）

主任：马立（全国教师教育学会《中国高等教育学会教师教育分会》会长）

副主任：朱小蔓，原教育研究所所长，中国教育学会副会长，全国

教师教育学会副会长）

虞永平（中国学前教育研究会会长）

组委会办公室：

主任：邵宝祥（全国教师教育学会《中国高等教育学会教师教育分会》常务副秘书长）

副主任：赵炳智（全国教师教育学会《中国高等教育学会教师教育分会》办公室主任）

下设赛务组、宣传组、外联组。

评审委员会：

主任：虞永平（中国学前教育研究会会长）

副主任：张文（中国民办教育协会学前专业委员会常务副主任）

理事长：王瑜元（北京市学前教育研究会副秘书长）

王凤野（湖南省学前教育协会会长）

孙璐（北京市教育科学院早教研究所研究院）

刘丽（北京市教育科学院早教研究所教研室成员）

刘晓东（南京师范学院研究员，博士生导师）

邢利娅，内蒙古师范大学教育科学学院教授

苏令（中国教育报学前教育周刊编辑）

张燕（北京师范大学教授）

汪荃（北京市教育科学院早教研究所教研室成员）

沈心燕（北京市西城教育研究院教研室学前教研室主任）

何桂香（北京教育学院宣武分院学前教研室教研室教研员）

姜维静（中国学前教育研究会副秘书长）

赵春梅（山东省教育学会教育管理研究会副秘书长）

中国学前教育研究会秘书长廖丽英

评审委员会办公室：

导演：徐启健（中国教育报学前教育周刊总编辑）

四、组织工作

比赛采用分赛区选拔赛和全国总决赛两级赛制。分赛区预赛采用试卷答题和dv作品的方式，全国总决赛采用评委面试的方式。

1各分部组委会的组织和任务

有关部门请于本文下发之日起15个工作日内申请分赛区资格，经批准成立的各分赛区要根据大赛组委会相关规定，组建本赛区组委会和评审委员会，并参照全国大赛的活动安排组织本赛区比赛。

2．时间安排

报名时间：2011年6月5日-2011年11月30日

初赛时间：2011年12月(另行通知)

全国总决赛时间：2012年3月(另行通知)

3．报名流程

幼儿园教师：以幼儿园为单位进行集体登记。预赛报名费100元，作品评审费200元，每人共300元。

学前教育学生：以学校为单位集体报名。初赛报名费为100元。

1）幼儿园（学校）负责：

①填写“首届全国幼儿教师职业技能大赛”报名表（见《通知》附件2），“选手号”一栏参照“《通知》附件2”填写。

②汇总后的报名电子**和签章后的纸质**以及报名费、作品评审费及dv作品、教学活动设计于2011年12月6日以前报分赛区组委会办公室。

2）分赛区组委会负责：

①将各校报名表合并成一个excel文件，文件名为“xx分赛区报名表”。

②汇总后的报名电子**和签章后的纸质**以及报名费、评审费于2011年12月12日以前交全国组委会办公室。

全国组委会办公室****：

方老师：010- （传真）

电子邮箱：地址：北京市朝阳区十里堡b院3-1-2-305

4．比赛内容

幼儿教师初赛内容：（初赛总成绩由笔试成绩和dv作品成绩确定。）

1）笔试：以试卷答题形式，重点考察教师的教育教学基本能力，包括如对《幼儿园教育指导纲要（试行）》、教师法、幼儿年龄特点、相关教育策略的正确理解和运用；

2） dv作品：参加笔试时，以**资料的形式提交监考老师，重点内容包括：

能够反映教师教育教学基本能力的dv作品，具体要求见附件3。

全国总决赛：通过各赛区的成绩选出全国总决赛。

决赛在现场举行，包括：

1）面试：专家对幼儿园的老师进行面试，通过对话评估他们的基本教育教学能力。

2）进入决赛的前20名选手将安排现场活动，展示：

① 通过现场教学活动，考察教师的教学实践能力。

② 选调唱歌、舞蹈、演讲、乐器表演、艺术创作、小品表演等内容进行才艺展示。

学前教育学生预赛内容：（初赛总成绩由笔试成绩和教学计划设计确定。）

1）笔试：以试卷答题形式，重点考察学前教育学生学习和掌握教育教学基本理论知识的基本能力，包括如对《幼儿园教育指导纲要（试行）》、教师法、《学前教育学》、《学前心理学》、《学前卫生学》等相关教育策略的正确理解和运用；

2）教学活动设计：参加笔试时，以纸质文档的形式提交给监考人员（并于笔试之前以word文档的形式发到全国组委会电子邮箱），具体要求见附件4。

全国总决赛：通过各赛区的成绩选出全国总决赛。

决赛在现场举行，包括：

1）访谈：学前教育专业学生现场与专家交谈，评价学生对教育教学的掌握情况。

2）进入决赛的前20名选手将安排现场活动，展示：

选调唱歌、舞蹈、演讲、乐器表演、艺术创作、小品表演等内容进行才艺展示。

5. 评判

大赛全国组委会的评审委员会，负责统一编制大赛考试卷、现场考试题目以及成绩评判标准，组织、指导各分赛区专家培训，并担任全国总决赛裁判。

各赛区统一采用全国大赛组委会编制的成绩评定标准。获得各分赛区及全国总决赛奖项的选手，由全国教师教育学会（中国高等教育学会教师教育分会）统一颁发“首届全国幼儿教师职业技能大赛”获奖证书、纪念证书。

6．奖励

首届全国幼儿教师职业技能大赛”奖项设置

获奖学生占总人数的30%，其中一等奖占5%，二等奖占10%，三等奖占15%。

除赛事奖项外，大赛还将颁发以下奖项：最佳爱情奖、最佳责任奖、最佳创新奖、最佳智慧奖等。

7.宣传

大赛宣传工作由全国大赛组委会办公室和各赛区组委会办公室共同策划和承担。

五、经费保障

1各分赛区经费不足的，除报名费外，由各赛区组委会自筹资金或依靠社会赞助解决。

2全国比赛所需经费由主办单位筹集，主办单位赞助。

6、国家组织委员会办公室

方老师：010- （传真）

电子邮箱：地址：北京市朝阳区十里堡b院3-1-2-305

附件2：

“首届全国幼儿教师职业技能大赛”报名表

备注：请各单位以excel格式的电子版汇总至组委会

准考证号编号规则如下：

1、各地组委会编号

2、组别编号

教师组：1 学生组：2

3、编号举例（每个考场30人）：

如北京（01）教师组（1）在第三考点（03）、第四考场（04）的座位号为20，则对应的准考证号为：

如第十考点（10）第20考场（20）河北省（18）学生组（2）座位号为9，对应的准考证号为：

附件3dv作品要求

一、dv作品内容：

作品内容： 1.“教育活动” 2.“我的风采”,3.“玩玩做做”,4.“观察孩子”四个主题。其中“1”项为必选主题，“2、3、4”项可任选一个主题。

教师技能大赛活动方案(篇11)

以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位老师认真准备，积极参与。

五、时间安排

从3月到8月底，比赛分为两个阶段。

第一阶段：3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段（一）导学案设计评比（3月11日—28日）1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。

2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。

三。教研组长收集评分表，计算平均分，即教师得得分。

4、评选出的优秀导学案结集。

（2）谈教材与课堂展示比赛（4月11日-6月10日）4月11日-15日

1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。

2、说教材培训

3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、教师、课题）4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。

（3）教研组报告内容（6月10日-17日）1。

2教材的知识树或结构是**。

3、学科教研组导学案稿

教师技能大赛活动方案(篇12)

白岩中心小学区小学语文教师技能竞赛

活动方案

根据《关于举办普定县第二届小学语文青年教师教学技能大赛的通知》精神及上级有关精神，结合新一轮中小学教师继续教育工程及新课程改革的需要。为提高小学语文教师技能、提高教育教学质量，推进新课程的改革，白岩中心小学片区特组织小学语文教师技能选拔大赛。

一、参赛要求

1、参赛教师：蔡青蓉（双坑小学推荐）、杨晓秋（白岩中心小学推荐）、王菲（十二营小学推荐）、柯昌菊（黄毛小学推荐）。

2、评委：柯曾勇（白岩中心小学教导主任）、毛正凯（双坑小学教导主任）、李隆贵（黄毛小学语文高级教师）、杨荣祥（十二营小学副校长）。

3、参赛条件及要求：。

二、技能大赛项目

（一）、课堂教学实践

每位教师自选一节课，现行小学语文人教版教材，年级不限。

时间：40分钟。

（二）、专业理论测评

内容：现场观摩教师研课一节，从教材的解读、设计理念、教学目标、教学准、教学过程、作业布置、板书（画）设计等方面进行书面评课。

时间：观察（听课）40分钟，书面评价40分钟。

（三）、专业技能现场展示：

1、下水文

内容：根据现场命题和要求，用手稿纸和硬笔书写。

时间：60分种。

2、三笔字书写。

时间30分钟。

钢笔字书写：

内容：根据现场命题和要求，用手稿纸和硬笔书写。

粉笔字书写：

内容：由评委现场挑选，用粉笔书写。

毛笔字书写

内容：由评委现场挑选，用粉笔书写。

3、课文诵读：

内容：人民教育出版社出版的现行小学语文教材，文本可选，形式自定（可结合多****，**）。

时间：5分钟。

4、知识素养答题：

由评委分组命题，抽签回答问题。

时间：3分钟。

三、时间安排。

8：00报到

8： 10-8:30技能竞赛制图及活动安排会

8： 40-14:40老师上课

14： 40-15:20书面评价

15： 20-16:20水文

16：20—16：50 三笔字书写

16：50—17：10 朗读

17： 10-17:30知识素养

附：各项评分细则及评分表

白岩中心小学片区

2010年9月13日

白岩中心小学区小学语文教师技能竞赛

活动方案

白岩中心小学片区

2010年9月13日

本文网址：//m.f236.com/huodongcehua/49301.html

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