英语口语大赛策划书
英语口语大赛策划书系列7篇。
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英语口语大赛策划书 篇1
一、活动目的
通过口语大赛给同学们提供一个交流英语的平台,营造良好的英语学习氛围,丰富、活跃校园文化生活,提升我院大学生综合素质,同时为具有这方面特长的同学提供一个战士自我风采的平台.
二、活动主题
iamthefocus (我就是焦点)
三、活动时间及地点
1、报名时间:
2、比赛抽签:待定
3、比赛时间:待定
四、参赛对象:博文管理学院经济管理系学生
五、报名方式:每班推选2-3名选手
六、活动要求:
每位选手按抽签顺序依次进行比赛,抽签注意事项:
1) 必须是本人参与抽签
2) 要准时到场抽签,如若不到视为弃权
3) 各参赛选手须在比赛前到学习部成员处签到
4) 比赛流程:
第一环节—自我介绍:简介,有个性地介绍自己(参赛号码组、姓名、专业)第二环节—主题演讲:各选手根据给定的参赛题目(the power of smile)以演讲的形
式进行,限时3分钟
第三环节—回答问题:演讲完之后回答评委所提出的问题
5) 注意事项:演讲内容必须围绕选定的话题,语言清晰准确。第一、第二环节的过渡方式选手自行把握。比赛时间为3分钟,超时者酌情扣分
七﹑评分标准(总分100分)
(一)定题演讲(70分,占总分70%)
内容(35分):结构清晰,逻辑合理,情节完整,主题、要点突出;
语音语调(10分):发音清晰,语调自然,有感情;
词汇语法(10分):语句通顺,无重大语法错误;
流畅性(10分):表达通顺,语速适当;
台风(5分):稳重大方,自然得体,肢体语言表达到位。
(二)回答问题(30分,占总分30%)
1.英语表达流利(15分)
2.反应理解能力(15分)
八、评委组成:博文管理学院外语系资深专业英语老师和外教(评委人数为奇数5位,具体
名单待定)
九、经费预算
1.评委,嘉宾用水(一件,24x1=24元)
2.评委礼物(5x20=100元)
3.纸笔(15元)
4.会场布置(30元)
总计—169元
十、英语口语选拔赛前期工作安排
1、由学习部收集各班参赛名单。
2、后勤部:准备评委嘉宾用水
3、文艺部:负责会场布置
4、信息部:负责幻灯片,投影
5、学习部:负责统分,记分工作和催台人员
6、宣传部:制作大小海报各一张
7、各部门间工作可相互协作,共同完成
英语口语大赛策划书 篇2
一、活动目的:为了丰富同学们的课余文化生活,调动广大同学学习英语的积极性,加深对英语口语重要性的认识,进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活,创建积极向上的学习氛围,将开展此活动。
二.参加对象:理学院大一、大二学生
三、比赛要求
(1)比赛形式:个人节目+必选节目(团体赛形式不限);
(2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等),主题不限;
(3)发音标准,口齿清晰,表达流利;
(4)个人节目时间不少于三分钟,超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟,超过十分钟。
四、比赛时间及地点:
时间:个人赛初赛:年10月29日19:00——21:00
个人赛决赛和团体赛:年11月2日19:00——22:00
地点:个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室(待通知),决赛在教ⅱ-103。
五、比赛流程:
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。
7、待所有的比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。
8、评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。
9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)。
10、主持人宣布比赛结束,全体工作人员、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
六、评分标准:
1.演讲内容:3分
2.语音语调:2分
3.流利程度:2分
4.演讲风度:3分
七、具体工作安排
赛前准备工作
1.宣传:海报,由辅导员老师通知各班班长;
2.准备:(1)认真组织各班报名
(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作
(3)邀请评委
(4)邀请主持人,安排统分,计时及评分人员
(5)准备好评分表,以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物
(6)后勤工作
赛时
(1)现场布置(宣传部)
(2)现场纪律的维护(学习部、宣传部)
(3)照片拍摄人员(记者部)
赛后
总结本次活动(主办部门)
以后策划若无误,望领导批准。
另附评分细则以及经费预算表。
英语风采大赛评分细则
主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者(含小组)进行评分。
满分为50分。
1.内容(20分)
主题鲜明、突出、标题醒目(5分)
观点正确、鲜明,主题深刻、集中,角度新颖、得当,材料典型、充分(5分)
事、情、理交融,逻辑严谨,说服力强(5分)
文笔(5分
2.技巧(20分)
脱稿演讲(5分)
普通话标准,口齿清晰,语音纯正(5分)
语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意,富有感情。(5分)
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(5分)
3.演讲效果(10分)
演讲精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。(5分)
演讲时间[超时或少于规定时间,每一整分钟扣0.5分,扣完为止](5分)
英语口语大赛策划书 篇3
一. 活动背景及目的:
我校即将开展一年一度的英语演讲比赛,为了从我院
选送优秀人才参赛,我院学习部将于下月举办物信院第三届英语口语大赛。大赛在选拔队员的同时,将带动更多学生投入到英语学习中来,提升同学们的英语学习热情,促进同学们的交流与合作。在此基础上培养大家的软实力,进一步提高我院的综合实力。
二. 活动对象:
09至11级全体本科生
三. 活动时间:
3月12号晚上7点至9点初赛3月16号晚上7点到9点决赛
四. 活动地点:
初赛在215-217,决赛在509
五. 活动安排:
1) 活动前期:
1. 主要是通过海报及口头传述向同学宣传本次活动,并发放报名表2.填申请表
3. 奖品及奖状的准备
4. 比赛ppt的制作及主持人的选拔
5. 活动用品的购买、活动经费的预算
6.收集并整理收到的`报名表,分配好参赛选手的教室,短信通知各选手的参赛地点7.记者团的邀请
8.嘉宾评委的邀请
2) 活动中期:
1. 赛场的布置 (赛前)与清理(赛后) 2. 选手抽签及参加初赛、决赛(赛前十五分钟)
3.决赛后奖品发放
3) 活动后期:
1. 学习部成员上交活动心得2. 填写活动新闻并上传3.活动经费的申请
六. 活动具体流程 :
1)报名:
在报名表上填写个人信息再由个班学委上交报名表(给学习部成员)即报名成功
注:表演内容仅限演讲 2)初赛:
1.选手赛前15分钟内抽签,未抽到签的
选手一律作弃权处理
2.主持人致辞介绍嘉宾及评委
3.比赛开始,每位选手进行3-5分钟分钟的表演 4.评委根据表演进行打分,具体细则参照 “活动评
分细则”。根据最终得分决定决赛选手,第二天张贴出来)赛:
3)决
1.学习部成员赛前90分钟将赛场布置好,播放大赛展示ppt
2.赛前30分钟进行抽签
3.主持人致辞,介绍嘉宾及评委4.选
手展示(同初赛)、评委打分,每三位选手展示完宣布一次结果
5.选6.公7.本
手展示完,由嘉宾代表点评并致辞布最终获奖情况并颁发证书和奖品
部成员做好赛后清理工作
七. 评分细则:
仪容仪表5分语言10分
临场表现10分
内容20
思维创造性10分总体印象10分
评委提问35分
注:最终得分为评委的总平均分
八. 活动主办方:
九. 活动奖项设置:
物信院学生会学习部
一等奖1名(证书、励志书一本) 二等奖2名 (证书、精装本) 三等奖3名 (证书、随身小册子) 优胜奖6名(只发证书)
十. 活动人员安排:
宣传海报:殷建红、刮丹
十一.
十二.
报名表收发及活动口头宣传:09李成煜 10邹煜11郭丹
决赛活动展示ppt(包括选手照片):刘洋教室申请:李建
嘉宾评委的邀请:李成煜、李建证书奖品的购置:邓彬彬邀请记者团成员:刘洋
选手短信提示:邓彬彬、郭丹
活动经费预算:
矿泉水20瓶:20×1.5=30元
宣传海报:6元
短信费:10元打印费:10元
证书及奖品(待定)费用:80元
总计:30+6+10+10+80=136元
活动期间可能出现的问题及解决方案
1.赛场观众数量少
由本部成员预先进行小动员行动,并要求决赛
选手每人至少带5位观众作他(她)亲友团
2.初赛参赛人员过多导致中午比赛时间不够
根据报名人数对其进行分组,每天进行10人 (组)到15人(组)的比赛
英语口语大赛策划书 篇4
一、活动目的:
(一)、促进和提高我校大学生英语口语水平;
(二)、营造良好的英语学习氛围,尤其是调动我校非英语专业同学学习英语的积极性,从而活跃校园文化生活。
二、主办单位:院团委;承办单位:英语协会
三、活动时间及地点
初赛:3月5号(星期一)进行口语大赛(签到时交上原稿及电子稿)
复赛:时间待定
地点:初赛:教学北楼202教室
复赛:教学南楼2号报告厅
四、参赛规则:
(一)参赛要求:
1、大一、大二非英语专业学生,尤其是英语爱好者
2、要求内容积极健康向上
3、如有背景音乐,请自带光碟
4、自备服装和道具
(二)参赛人数:自由报名
(三)比赛环节:初赛和复赛
(四)评委组成:初赛:英语协会会长及社团联合会主席团、各协会会长
复赛:英语系专业英语老师
(5)奖项设置:初赛:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,单项奖:最佳风采奖、最佳才艺奖
复赛:3个入围,最终挑出1个代表学院参加省英语口语大赛。
五、比赛流程:
(一)比赛组成:初赛:选手自由演讲(限时3分钟)
复赛:按给定样题演讲
六、评分标准:
(一)仪表形态((((20分)
(二)演讲内容((((50分)
(三)语言艺术((((30分)
七、经费预算:
1.拉横幅:
2.饮料和水果:
3.彩带和气球:
英语协会
20xx年3月
英语口语大赛策划书 篇5
一。活动目的为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作,争取以我校大学生优秀的英语口语能力,更好地与评估组领导进行交流,为评估工作贡献一份力量。
二。策划主办单位 外国语学院学生会学习部
三。活动具体事项 活动时间
报名时间:3月9日—3月13日
比赛时间:3月14日下午2:00
活动地点:五教三楼视听室
活动对象:外国语学院全体学生
活动流程:赛前:3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序
赛时:1。主持人阐述活动背景,宣读比赛环节和评分细则
2。比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分(演讲内容4分;语言表达4分;综合印象2分)。比赛采取现场评分方式,由我院优秀教师组成评委团。
(1)现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。
(2)即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲,时间为2分钟到3。5分钟。
(3)评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问(评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问),然后由选手回答,回答时间不应超过1分45秒。
(4)文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演
(5)评委点评 由评委老师给此次大赛进行点评
(6)主持人宣布比赛结果,比赛结束
四。奖项设置 一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名
五。具体工作安排 赛前准备工作
1。宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知
2。准备 (1)认真组织各班报名
(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作
(3)邀请评委老师
(4)邀请主持人,安排统分、计时及送分人员。
(5)后勤工作(评委老师、主持人及嘉宾的饮用水;打分纸及笔)
(6)参赛选手和各工作人员提前15分钟入场
赛时 现场布置
现场纪律的维护(邀请院纪检部的协助)
照片拍摄人员(邀请宣传部的合作)
赛后 总结活动
以上策划书若无误,望领导批准。
外国语学院学生会学习部
20xx年2月17日
英语口语大赛策划书 篇6
一、活动背景
随着时代的发展,英语应用能力成为大学生以后发展越来越重要的支撑。学院希望通过此次英语口语大赛,激发同学们学习英语兴趣,培养学院学习英语的氛围,提高我院英语教学水平,增强学生的走出校门的综合实力。
二、活动主题:职业梦想之声(good career dream)
三、决赛时间及地点
1、决赛时间:20xx年5月20号(周三)14:00
2、决赛地点:三峡旅游职业技术学院大学生活动中心
3、参赛人员:13、14英语口语比赛参赛代表
4、参会人员:14级全体学生及13级和班代表
四、决赛具体安排:比赛内容由三个部分组成:1。职场描述2。职业考验。3。即席辩论pk。4。满分30分
说明:1职场描述、2职场考验的内容要求和评分标准已在复赛中展现,在此不再重复。
3、职场pk:参赛者根据抽签结果分正、反两方,就某一职业领域或社会热点问题进行现场即兴辩论。先由正方陈述半分钟,然后由反方陈述半分钟,接下来由正反双方进行两分钟的辩论。
3“即席辩论”评分标准:本环节满分为10分,从“内容、逻辑、应答、语言、举止”
五个方面评定。
9—10分(含):内容充实、完整;逻辑性强,条理清晰,能把握辩题,论据充分;应答敏捷,表达流畅;语言丰富、准确;举止得体。
8—9分(含):内容比较充实;逻辑性强,条理比较清晰,能把握辩题,论据比较充分;应答比较敏捷,表达流畅;语言比较丰富、准确;举止得体。
7—8分(含):内容完整;比较有逻辑性,条理比较清晰,基本能把握辩题,论据比较充分;应答尚敏捷,表达比较流畅;语言基本准确;举止较为得体。
6—7分(含):内容基本完整;比较有逻辑性,基本能把握辩题,论据比较充分;应答尚敏捷;语言基本准确;举止大致得体。
5—6分(含):内容尚属完整;逻辑性尚可,基本能把握辩题,论据基本充分;应答无大的障碍;语言尚准确;举止欠佳。
5分以下:达不到5分者,参照以上标准所涉及的各方面酌情给分。
六、决赛活动流程
(一)选手决赛提前一天抽签决定上场顺序,节目开始前半小时各选手领取选手号码牌。
(二)开场舞(热场舞蹈)
(三)决赛主持人(英文主持人:中文主持人:)致开场辞(包括介绍嘉宾和评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始)
(四)选手依次上台进行自我介绍,发表比赛宣言。
(五)进行职场描述演讲比赛(结束后安排热舞)
(六)抽取职场角色扮演搭档,并且抽取题目。
(七)职业角色扮演结束后15名大众评委投票。
(八)比赛结束,热场表演,评委点评,领导讲话,迅速统计分数。
(九)宣布比赛结果后,进行现场颁奖。
注:最佳人气奖由学生评委决定。
七、活动准备工作流程
1、邀请嘉宾和评委老师
2、布置会场
(1)选手决赛提前一天抽签决定上场顺序。确定顺序后打好计分表格。统分组、侯场组、播音组各一份。节目开始前半小时各选手领取选手号码牌。
(2)开场秀表演,镇翰选手拉丁舞节目结束后。选手一起唱歌上场并讲比赛宣言。结束后站成一排统一退场。
(3)节目开始,四位主持人(英文主持人:中文主持人:)致开场辞(包括介绍嘉宾和评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始)
(4)主持人介绍一号选手上台,进行职业描述,按此顺序依次类推。
(5)职场描述结束后有热场表演(这个看复赛后根据时间看需要不),接着进行职场考验比赛
(6)即席pk比赛结束后大众评审投票。
(7)总成绩出来,宣布比赛结果后进行现场颁奖。仪队带领选手一起上台,颁奖嘉宾上台颁发奖状。
(8)活动采取现场评分,选手演讲时间采取严格计时方式进行,评委评分采取不记名形式进行评分,最后对各评委的评分进行汇总,同时去掉最高分和最低分,采取平均成绩为各选手的最后成绩(若成绩相同,以讲解部分成绩多者优先评胜),最后对各选手的总成绩进行排名,评出一二三等奖及单项奖。
(9)主持人宣布活动结束。选手,评委老师和嘉宾一起上台合影留恋。
九、工作人员安排如下:
会场卫生(生活部安排各部门打扫相应的场地)
会场布置(学习部负责舞台布置)
座位签
组织部负责提前贴好
挂横幅、拉幕布
体育部安排两人两男生
生活部:
收取评分条
办公室
负责茶水、纸笔
广播台
舞台灯光、话筒、音乐
纪检部
维持会场秩序
宣传部
负责拍照留念
礼仪队
负责迎宾、端送奖状
放音提醒
ppt放映
摄影(照相、录相)
公共课部英语教研室
院团学会学习部
英语口语大赛策划书 篇7
为了培养小学生学习英语口语的兴趣,提高学生英语口语能力,促使教师关注口语教学,根据本学期小学英语教研计划,将在本学期末举行20年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下,具体比赛通知日后再发。
一、比赛年级:五年级
二、参赛人员选拔
(1)校级选拔比赛由各校自行组织。
(2)市级比赛:根据年报数,班级数在5个以内的,每校1位选手;超过5个班的,每校2位选手。
三、比赛方式:
(1)比赛分为2部分。选手先进入第一赛场,参加第一部分竞赛;然后进入第二赛场,参加第二部分竞赛。
(2)第一部分(50分。3分钟。)篇章朗读和造句。
朗读:内容源自五年级教材(上、下册)中各单元的对话和阅读材料。(partc和recycle的内容除外。)约30秒内可以完成。
造句:共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇,并且必须为句子给出理由(用because)。例如:
词汇:yaoming,tall
答案:yaomingissotall---becausehisfatherandmotherlovesports.
(3)第二部分(50分。3分钟。)单词朗读和看图说话。
单词朗读:朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过,但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。
看图说话:看一幅图片,说出至少5个句子,或者形成一个小篇章。
四、评分项目
(1)篇章朗读(20分):语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。
(2)造句(30分):用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。
(3)单词朗读(20分):能根据基本发音规律,正确朗读单词。分小题评分。
(4)看图说话(30分):语句数量,语句难度,逻辑合理,富有联想,……。综合评分。
五、奖项设置(1)参加市级比赛的选手中,40%为桐乡市一等奖,60%为桐乡市二等奖。
校级选拔比赛中,除参加桐乡市级比赛的选手,另外上报2位学生,为桐乡市三等奖。
六、其他事项
(1)每个部分的比赛中,只有开始和结束的提示音,中间无提示。需要选手自行把握进程。
(2)各校在5月31日前,将参加市级比赛的选手和获得桐乡市三等奖的学生的姓名、班级、指导教师上报到english.t@和lingyingqiang@
桐乡市教研科研室
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