小学活动策划案
小学活动策划案系列8篇。
如何制定适合自己的岗位策划书呢?策划书是活动思想的总结书,企业的策划书会让你做得更好,我们筛选出这篇精品“小学活动策划案”给读者提供了深度思考,我们后续还将不断提供这方面的内容!
小学活动策划案【篇1】
一、活动主题:感受童年、快乐共享
----“荷城小学20______级2班”户外亲子活动主题
二、活动目的:丰富孩子们的课外生活,加强家长与老师的联系,增进家长与小孩之间的感情,促使荷小二年级二班能更好的成为一个具有凝聚力的团结的大团体。
三、活动时间:20______年12月6日
四、活动地点:贵港市老鸭山庄烧烤城
五、活动临时组委会:
六、活动组织步骤:
1、通过在群里发信息,想参加活动的,12月5日早九点前,把人数报给唐焱妈妈或卢政全爸(手机发信息格式:小孩名字+(包括家长在内参加人数)+联系电话),及时统计,以方便采购(在Q群上报名也可);
2、各采购员负责采购烧烤所需物品;
3、经费收支(先由各采购员先垫付采购,到时按人头数平均收取,黄恋雨爸、陈俊桦妈负责收取,经费的收支情况在活动后通过QQ群向大家公开);
4、安全问题,车辆自备、安全自负。
七、活动内容安排:
1、20______年12月6日上午10时前到贵港市老鸭山庄烧烤城;
2、10时至15时烧烤、包饺子、酿豆腐、窑红薯;
3、下午15时气排球赛、拔河赛,地点:老鸭山庄球馆;
4、下午17时以后,各回各家,各找各妈!
八、注意事项
1、本次活动由于在户外,车辆自备、安全自负。各家长要对孩子监护,制止一切不安全行为,避免发生意外事故。
2、活动中不要独自离开活动现场,有事要提前走必需征得黄恋雨爸爸的同意。
3、同学们之间或家长们如果发现同学们行为不安全,每个都必需立即阻止。
4、烧烤时同学们注意防火,不要玩弄打火机,不要在非烧烤处点火,玩火。
5、烧烤时注意人不要站在下风口,防止烟薰,及飞出的火星很容易烫伤人。
6、烧烤时要注意安全,个人包括衣物与烧烤炉保持适当距离。
7、烧烤时要注意没有烤熟的食品不要吃。
8、由于这次活动是在户外进行,自备防蚊虫药。
九、其他
小学活动策划案【篇2】
一、 活动名称:万圣节化妆舞会
二、 活动时间:10月26日6:30至8:30
三、 地点: XXX
四、 活动容纳人次:30—50人
五、 活动工作人员分配情况:
l策划人及执行总监。保安组组长兼道具队队长。
六、 活动目的:让孩子实际体验到外国节日的气氛,从而进行教学及游戏。为下次活动做铺垫。十月的外教课。拉近师生及家长的关系!
七、 活动流程概述
1:万圣节介绍 2:外教教学 3:画面具及游戏
4:游戏(滚南瓜,咬苹果,要糖果)
八、 活动流程
(孩子化妆才能进场,恐怖印章印上去.) worm up:(恐怖的背景音乐,微弱的灯光,主持人及老师化妆,扮演恐怖角色。) 英语游戏:兔子舞 +英语歌曲5分钟
1:主持人对万圣节的介绍:万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以也叫“a鬼节”b端午节c清明节
2:万圣节的习俗——不请吃就捣乱,
(大概内容)万圣节的一个有趣内容是“trick or treat”。在这一天,信徒们跋涉于僻壤乡间,挨村挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的“灵魂之饼”。据说捐赠糕饼的人家都相信教会僧人的祈祷,期待由此得到上帝的佑护,让死去的亲人早日进入天堂。这种挨家乞讨的传统传至当今竟演变成了孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖吃的游戏。见面时,打扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“不请吃就捣乱”的威胁,而主人自然不敢怠慢,连声说“请吃!请吃!”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。
另外还有南瓜雕空当灯笼的故事。这又是源于古代爱尔兰。故事是说一个名叫 jack 的人,是个醉汉且爱恶作剧。一天 jack 把恶魔骗上了树,随即在树桩上刻了个十字,恐吓恶魔让他不敢下来,然后 jack 就与恶魔约法三章,让恶魔答应施法让jack 永远不会犯罪为条件让他下树。 jack 死后,其灵魂却既不能上天又不能下地狱,于是他的亡灵只好靠一根在南瓜里的小蜡烛照着指引他在天
地之间徘徊。(15分钟) 提问:故事里面的醉汉叫a:peterb:jack c:lily
2.英语教学(外教进行)20分钟
3.画面具(准备颜料、白面具、画笔):设计制作面具,要符合今天的主题 完成后由外教评选出最右创意的面具,并由孩子来进行展示15分钟
4家长选择自己喜欢的面具,戴上之后站在幕布后面,由孩子来猜哪个是自己的家长,在限定时间内猜对的家庭获得礼品。10分钟(根据到场家长来安排是否有此项目)
5滚南瓜:分成两组,以滚南瓜的形式进行接力比赛。参赛者用手刨南瓜在规定的跑道上前进。犯规者重来.最先完成接力赛的为赢家。重复一次。10分钟 6咬苹果接力赛. 比赛哪组最先完成并且苹果数量最多.10分钟
6.trick or treat:万圣节的一个有趣内容是“trick or treat” 口诀是happy
halloween.老师当门,在规定的时间内捡到糖最多者获胜(分批次进行)10分钟.
7冷餐会(南瓜饼,糖果,蛋糕)(15分)
8 舞会(hocky pocky)5分钟
十:相关物品:水彩笔(孩子自带),食物,3个假南瓜,请易老师买5张橘色的大卡纸,本周五我们要做南瓜。彩色胶带(贴在地上游戏时用),稻草及环创物资。
十一:备注:外教教学:
1:tch,ghost,halloween,jack-o-lantern,apple,candy
2:在本周五之前各班老师统计出人数及汇总,同时可告知学生当天带好朋友来的可以得到1000点的奖励(当然好朋友是要交钱的)。这几天老师们也可以想想自己的装扮,除了暴露狂,其他均可模仿。
十二:祝本次活动圆满成功!
小学活动策划案【篇3】
一、 活动名称:
万圣节化妆舞会
二、 活动时间:
10月26日6:30至8:30
三、 地点:
xxx
四、 活动容纳人次:
30—50人
五、 活动工作人员分配情况:
策划人及执行总监。保安组组长兼道具队队长。
六、 活动目的:
让孩子实际体验到外国节日的气氛,从而进行教学及游戏。为下次活动做铺垫。十月的外教课。拉近师生及家长的关系!
七、 活动流程概述
1:万圣节介绍
2:外教教学
3:画面具及游戏
4:游戏(滚南瓜,咬苹果,要糖果)
八、 活动流程
(孩子化妆才能进场,恐怖印章印上去.) worm up:(恐怖的背景音乐,微弱的灯光,主持人及老师化妆,扮演恐怖角色。) 英语游戏:兔子舞 +英语歌曲5分钟
1、主持人对万圣节的介绍:万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以也叫“a鬼节”b端午节c清明节
2、万圣节的习俗——不请吃就捣乱,(大概内容)万圣节的一个有趣内容是“trick or treat”。在这一天,信徒们跋涉于僻壤乡间,挨村挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的“灵魂之饼”。据说捐赠糕饼的人家都相信教会僧人的祈祷,期待由此得到上帝的佑护,让死去的亲人早日进入天堂。这种挨家乞讨的传统传至当今竟演变成了孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖吃的游戏。见面时,打扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“不请吃就捣乱”的威胁,而主人自然不敢怠慢,连声说“请吃!请吃!”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。
3、英语教学(外教进行)20分钟
4、画面具(准备颜料、白面具、画笔):设计制作面具,要符合今天的主题 完成后由外教评选出最右创意的面具,并由孩子来进行展示15分钟
5、家长选择自己喜欢的面具,戴上之后站在幕布后面,由孩子来猜哪个是自己的家长,在限定时间内猜对的家庭获得礼品。10分钟(根据到场家长来安排是否有此项目)
6、滚南瓜:分成两组,以滚南瓜的形式进行接力比赛。参赛者用手刨南瓜在规定的跑道上前进。犯规者重来.最先完成接力赛的为赢家。重复一次。10分钟 6咬苹果接力赛. 比赛哪组最先完成并且苹果数量最多.10分钟
7、trick or treat:万圣节的一个有趣内容是“trick or treat” 口诀是happy halloween.老师当门,在规定的时间内捡到糖最多者获胜(分批次进行)10分钟。
8、冷餐会(南瓜饼,糖果,蛋糕)(15分)
9、 舞会(hocky pocky)5分钟
九、相关物品:
水彩笔(孩子自带),食物,3个假南瓜,请易老师买5张橘色的大卡纸,本周五我们要做南瓜。彩色胶带(贴在地上游戏时用),稻草及环创物资。
十、备注:外教教学:
1:tch,ghost,halloween,jack-o-lantern,apple,candy。
2:在本周五之前各班老师统计出人数及汇总,同时可告知学生当天带好朋友来的可以得到1000点的奖励(当然好朋友是要交钱的)。这几天老师们也可以想想自己的装扮,除了暴露狂,其他均可模仿。
十一、祝本次活动圆满成功!
小学活动策划案【篇4】
一、活动主题:感受童年、快乐共享
二、活动目的:丰富孩子们的课外生活,加强家长与老师的联系,增进家长与小孩之间的感情,促使荷小二年级二班能更好的成为一个具有凝聚力的团结的大团体。
三、活动时间:20______年___月6日
四、活动地点:_______________
五、活动临时组委会:_______________
六、活动组织步骤:
1、通过在群里发信息,想参加活动的,12月5日早九点前,把人数报给_______________或_______________(手机发信息格式:小孩名字+(包括家长在内参加人数)+联系电话),及时统计,以方便采购
2、各采购员负责采购烧烤所需物品;
3、经费收支(先由各采购员先垫付采购,到时按人头数平均收取,_________、_________负责收取,经费的收支情况在活动后通过QQ群向大家公开);
4、安全问题,车辆自备、安全自负。
七、活动内容安排:
1、20______年___月6日上午10时前到_______________;
2、10时至15时烧烤、包饺子、酿豆腐、窑红薯;
3、下午15时气排球赛、拔河赛,地点:老鸭山庄球馆;
4、下午17时以后,各回各家,各找各妈!
八、注意事项
1、本次活动由于在户外,车辆自备、安全自负。各家长要对孩子监护,制止一切不安全行为,避免发生意外事故。
2、活动中不要独自离开活动现场,有事要提前走必需征得____________的同意。
3、同学们之间或家长们如果发现同学们行为不安全,每个都必需立即阻止。
4、烧烤时同学们注意防火,不要玩弄打火机,不要在非烧烤处点火,玩火。
5、烧烤时注意人不要站在下风口,防止烟熏,及飞出的火星很容易烫伤人。
6、烧烤时要注意安全,个人包括衣物与烧烤炉保持适当距离。
7、烧烤时要注意没有烤熟的食品不要吃。
8、由于这次活动是在户外进行,自备防蚊虫药。
小学活动策划案【篇5】
活动内容:
奥运冠军在我心中。
活动目的:
通过对中国奥运冠军的了解,形象的造型。表演比赛,让学生心中有冠军,行为学冠军,争做热爱祖国的人。
活动形式:
讲解和造型,表演比赛。
活动准备:
1,每个学生了解一名中国奥运冠军,且不重复,教师可分别提供姓名。
2,教师对学生了解的情况要进行检查,做到胸中有数。
3,中国奥运冠军排行榜课件。
活动过程:
一,教师导入
中国奥运冠军是热爱祖国的英雄,我们要把他们的形象和精神记在心中,化为行动。所以,我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛。
二,看中国奥运冠军排行榜课件。
三,教师宣布比赛规则
1,对冠军的基本情况讲解要属实,造型要以形相似,神相通。能体现冠军人物的英雄气概为佳。
2,先以小组为单位表演,再评出优胜者参加班级决赛,比赛内容为先讲解,后做夺冠时的造型。
四,比赛正式进行
1、小组比赛
2、小组评议。优胜者一名。
3、班级决赛,每一名表演者完成时,其他同学要给于热烈掌声。
4、教师点评,以肯定为主。
5、评选班级优胜者3名并发奖。
五,活动小结:
同学们,我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动,通过大家的精彩表演,说明了我们每个同学心中都有冠军,规划方案《小学班级活动方案》。我们要用冠军的精神努力学习,为班级争光,做一个热爱祖国的人。
小学活动策划案【篇6】
一、活动目的
感恩母校,感恩老师,珍惜师生情谊;带着希望,带上祝福,跨入中学大门,为了美好的明天而努力学习。
二、活动准备
1.在老师指导下作好策划、分工。
2.教室布置:制作展板布置教室,营造感恩的氛围;在教室空中悬挂气球、彩纸,营造喜庆的气氛;在教室前黑板用彩色粉笔写上“毕业联欢会”的标语,配上相应的彩色粉笔画,后黑板由学生围绕主题自由写画。
3.排练节目准备演出。
三、活动过程
序曲——中队长讲话
(全体学生上台排好队,准备诗歌朗诵)
伴随着欢乐的歌声,汲取着空气的芬芳,我们——一群六年级的孩子,将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴,给我们留下了太多难忘的回忆;六年的相处,让我们难舍难分。在此离别之际,让我们心怀感恩,把心中最美的诗篇献给至亲至爱的恩师;让我们依依惜别,把心底最真最纯的祝福送给亲如兄妹的同学。我宣布——“毕业联欢会”现在开始——
活动:集体诗朗诵
1.在《感恩的心》乐曲背景下,全体深情朗诵——《老师,我们爱您》
2.朗诵结束,学生回座位,主持人上台
3.校长讲话
4.某老师讲话
5.中队长朗读恩师赠言录
6.毕业生代表发言
7.表演节目
8.主持人总结,活动结束
小学活动策划案【篇7】
3月5日是题词“向雷锋同志学习”53周年纪念日,为了进一步弘扬和培育民族精神,认真学习贯彻党的十八大精神,加强和改进广大团员青年的思想政治教育,发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,组织引导我市广大青年和社会公众积极参与志愿服务,为幸福娄底建设做出积极贡献。共青团娄底市委决定在3月集中在全市开展“立足岗位学雷锋,共创文明树新风”主题系列志愿服务活动。现将具体事宜通知如下:
一、总体要求
认真贯彻落实党的十八大会议精神,深入推进社会主义核心价值体系建设,以“大力弘扬雷锋精神,倡导常人尚德新风尚”为主题,以开展“关爱他人,关爱社会,关爱自然”志愿服务活动为重要载体,以全面提升公民道德素质和社会文明程度为目标,从培育良好社会道德风尚、加强公民思想道德建设、推进社会志愿服务等方面入手,结合党的群众性路线教育实践活动,建立贴近实际、贴近生活、贴近群众,内容丰富、形式多样、手段创新,社会各界广泛参与的学雷锋志愿服务活动工作机制,扎实推进学雷锋活动常态化,为提升市民文明素质、巩固文明城市创建成果、推进常州经济社会全面发展提供强大的精神动力和道德支撑。
二、组织形式
学雷锋志愿服务日活动安排由市志愿者总会负责,制定全年工作安排,定点、定时以雷锋广场志愿服务点为主集中点,每次安排一个市志愿者总会下辖的志愿者协会或分会组织开展学雷锋志愿服务活动,雷锋广场活动日同时接受志愿者招募注册和志愿者无偿献血。其他协会、分会以及民间志愿服务组织根据自身实际,在全市范围内开展以“三关爱”为主要内容的学雷锋志愿服务活动。整体活动接受市文明委和市志愿服务工作领导小组的领导和督查。
三、时间安排
全年每个星期六(除春节外)上午9:00-11:00,在雷锋广场集中开展一次贴近百姓、形式多样、内容丰富的学雷锋志愿服务活动(见附件)。
四、活动地点
雷锋广场设在市人民公园。
五、活动内容
雷锋广场志愿服务日活动重点将开展宣传咨询类(政策法规、文化生活、体育健身、文明礼仪、旅游出行、公共服务项目推介等)、便民服务类(义务献血、卫生健康指导、家电维修、自行车修理、厨房用具维修等)、现场辅导类(对未成年人课外辅导、家庭教育等)、志愿者注册等志愿服务活动。
同时,在雷锋广场周边至少两个路口开展“公共文明引导”志愿服务活动(公园路—延陵路路口,双桂坊—公园路路口)。
六、工作分工
1.市志愿服务工作领导协调小组:负责制定全年志愿者服务工作计划,监督志愿服务工作的开展。
2.市志愿者总会:组织协调总会社会各分会、协会志愿服务团队,发挥志愿者技术技能优势,积极参加学雷锋志愿服务日活动。
3.钟楼区、园林局做好场地协调配合工作。
4.市各主要新闻单位发挥媒体优势,积极做好学雷锋志愿服务日活动的宣传报道。
七、活动要求
1.加强领导、形成机制。在市文明委的指导下,加强对学雷锋志愿服务活动的组织协调工作。要充分调动各基层单位和志愿服务团队的积极性、创造性,发挥特色,贴近百姓,做好服务,推进学雷锋活动群众化、常态化、机制化。参加活动的每支服务队伍要确定由专人负责,明确分工,落实到人,并建立活动申报和反馈制度,每次活动结束后对活动内容、效果以及意见、建议等进行详细记录。要落实必要的资金和后勤保障工作,为活动健康有序开展提供有力保障。
2.广泛发动、形成声势。各地、各部门在开展学雷锋志愿服务中,要坚持面向市民群众、面向青少年,广泛发动、精心组织,多运用群众喜闻乐见的方式,多开辟群众乐于接受的渠道,吸引广大群众参与到学雷锋活动中来。把统一组织活动与群众自觉开展活动结合起来,把集中活动与日常工作结合起来,组织流动志愿服务小分队,深入到农村、社区、企业、学校、军营和非公有制经济组织、新社会组织等基层单位,活跃在公园、广场、商场、集市、宾馆、医院、车站、机场和旅游景区等公共场所,扩大活动的覆盖面和参与度,让学雷锋活动成为人们感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程,成为提高市民文明素质的道德实践过程。
3.精心策划、注重实效。各地各部门要发挥自身特点、行业特色、群体特征,提出学雷锋志愿服务活动的具体工作措施。要突出重点、区分对象、分类指导,强化学雷锋志愿服务活动的特色性,增强工作的针对性、实效性。要问需于民、问计于民,加强与市民群众的沟通和联系,防止在学雷锋活动中搞形式主义。要适应时代发展的新要求,以创新精神推进学雷锋活动,拓展活动内容,创新活动载体,不断增强活动的吸引力和感染力。
4.加大宣传、营造氛围。各级新闻媒体要加强学雷锋志愿服务活动的宣传,制定宣传报道方案,形成常态化的宣传报道机制。报刊、广播、电视等主流媒体要在重要版面、时段、频道,开设专题、专栏、专版,全方位、多角度报道学雷锋活动,宣传先进典型和经验做法,扩大活动的引导力和影响力。要充分发挥互联网、手机等新兴媒体的优势,进一步弘扬雷锋精神,使学雷锋活动深入千家万户,产生广泛影响。
5.注重结合、同步推进。要把学雷锋志愿服务活动与贯彻落实党的群众性路线教育实践活动结合起来,与深化“道德讲堂”主题实践活动结合起来,与学习型党组织建设、争先创优活动结合起来,与巩固全国文明城市创建成果、深化社会志愿服务、开展“讲文明树新风”等活动结合起来,与道德模范、学雷锋标兵、学雷锋示范点学习评选表彰结合起来,相互融合、统筹推进、共同提高。
小学活动策划案【篇8】
假期即将来临。为丰富我校学生的假期生活,使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐假期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:
一、活动组织
学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。
领导小组:组长:___,成员:___,__,各班班主任。
二、参与成员及条件
学校各年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法:
1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格,家长签字。
四、活动内容
根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
1、与__日报社联合,开展“少年军校假期夏令营”。
2、与__生活广场的冠军溜冰场联合,开展“假期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观__地质博物馆,了解地球的历史和家乡__的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
4、“探秘__,爱我__”——参观__省博物院。让队员们了解__悠久的历史、文化、科技发展历程,感受__深厚的文化底蕴,增强学生对家乡__的热爱之情。
五、活动时间
1、“少年军校假期夏令营”
根据__日报社的相关活动安排,活动时间:_月_日至_月_日。
2、“假期溜冰培训夏令营”
__生活广场的冠军溜冰场,活动时间:_月_日至_月_日。
3、“我当小小地质学家”
参观__地质博物馆,活动时间:_月_日。
4、“__探秘,爱我__”
活动时间:_月_日。
六、活动总结
1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况。
2、_月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。
3、_月至_月,开展“快乐假期我做主”夏令营活动征文比赛。
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