义卖活动方案
义卖活动方案5篇。
事在人为,而方案规划也需先行,对于想要达成某一目标的人来说。我们要赶快写好一篇方案,写方案时,我们要理清逻辑线和故事线,你收集了多少方案范文?经过一番调研和整理活动范文吧的编辑推出了这篇“义卖活动方案”,希望本文能给您提供借鉴!
义卖活动方案 篇1
活动目的:
三月份是传统的学雷锋月,为弘扬雷锋精神,教育学生从小事做起,从身边做起,学会感恩,乐于助人,展示新时代少先队员的风采,为学校“高原雄鹰”筹备基金。
活动时间:
20xx年3月4日下午1:20
活动地点:
园桃社区雷锋街、园桃小学前操场(雨天在教室)
活动对象:
全体师生
具体安排:
1.3月2日发放捐助物品登记表,各中队做好登记、分类整理工作,捐出的义卖品以班级为单位,用大袋子或者纸箱装好,自行保管。(班主任)
2.3月2日每班制作“爱心箱”和宣传海报(自行保管)。
3.三到六年级推荐“爱心雏鹰”(售货员)并参加培训(中年级5人,高年级10人)(刘移)
制作条幅(“小跳蚤大舞台传真爱展风采”)(xx)
4.3月3日进社区协定活动具体事项。(xx)
5.3月4日活动场地安排
一到三年级学校前操场;四到六年级园桃社区
6.周三下午校内由xx校长做好协调,xx负责分发绶带;xx负责阶梯教室桌椅安排;校外由xx负责。
7.义卖结束,分班级做好钱款统计,以年级组为单位将钱款存入指定账号xxxx(农行)。
8.雷锋街上的义卖活动四到六年级分批进场。原则上活动时间是一节课。由各班教小组控制好时间,整队去,整队回。
9.活动期间,班教成员协助组长维持好活动秩序,保障队员安全。
10.各中队可自行安排两到三名活动记者,用相机记录精彩瞬间,为班级网页收集素材。
11、活动结束后,三到六年级小记者每班上交两篇体验作文。
义卖活动方案 篇2
一、活动目的:
组织学生用自己多余的学习用品,图书、玩具……以中队为单位,进行商品交易活动,把卖得的钱捐献给乡镇贫困学生,培养学生乐于奉献、关心他人的崇高品质,并通过此次实践活动锻炼和提高学生自我管理能力和组织能力,初步培养商品意识。(零思考方案网 m.03kKK.COM)
二、参与范围:
全校学生以中队为单位同时开展义卖活动。
三、活动要求:
1.每班设计一个展台。
要求:每班给自己的展台起个名称,如“五(1)中队金苹果小卖场”。
每个小卖场应有本卖场的商品介绍,特色介绍,义卖口号。
展台应有:服务员3xx4名,会计、收银员以及维持秩序的学生。
每个卖场应设有一个“收银箱”,每班派专人收管记帐。
2.义卖商品为:多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具,自己的小工艺品,小摆设等,所有物品都应有七八成新。
3.义卖商品价格:每件物品都贴上标价,且每件价格不超过5元。
4.向全体学生发出通告,届时作为顾客参加商品义卖交易会。
四、活动时间:
12月9日(周六上午9∶00xx11∶00)
五、活动地点:
学校操场
六、活动过程:
1.准备桌凳摊位,商品信息公布,布置中队展台。
2.正式开市。
3.各中队自主交易。
a.售货员面带笑容,介绍商品,诚恳议价。
b.值勤人员维持秩序,班主任老师下班指导。
c.收银人员认真清点钞票,交记好帐。
d.剩下商品降价。
e.结帐捐款。
4.各中队整理自己的场地。
5.交流活动收获。
七、活动提示:
1.各班活动由班主任总负责。
2.活动中要充分发挥学生的自主性与独立性,教师作适当指导。
3.班主任要适当对义卖商品价格作指导。
4.班主任要关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。
5.欢迎老师们参加本次活动,为乡镇贫困学生献出爱心,并为学生作出行动表率。
义卖活动方案 篇3
一、活动目的:
xx区XX年度慈善公益活动动员大会在xx区行政中心召开,并正式启动“慈善公益活动周”活动。今年的慈善公益活动以“慈爱葵乡,和谐新会”为主题,以“慈善公益活动周”为主要形式,通过举办慈善晚会和义卖、义赛、义诊、义载、义捐等活动方式,有效动员全社会关注、支持和参与慈善活动,动员全区各界人士以实际行动奉献爱心,广泛募集慈善资金, 并使用资金开展一系列扶贫济困慈善救助活动。
二、义卖时间:
20xx年2月12——13日
星期四、五下午2:00——2:30
三、义卖地点:
全校各班教室
四、义卖品:
文具和书籍(本周星期三下午2:30到一楼小会议室领义卖品)
五、负责人:
双班主任
六、义卖流程:
宣传、发动、做好活动准备。
1、让学生明白活动的目的,培养学生懂得献爱心,并用行动开展救济扶贫活动;告诉学生我们学校全体老师在上学期末提前参加了这项活动。
2、向学生讲清楚活动的要求,让学生明白这次活动不是购买文具,而是参加慈善捐款后送文具作为纪念品,向学生强调以自愿为原则;
3、准备好义卖品;
七、活动总结
表扬参加慈善公益活动的同学。
义卖活动方案 篇4
一、活动目标:
为了用实际行动帮助玉树地震灾区的小伙伴,我们将组织一次红领巾图书义卖活动,让全校更多的队员体验奉献带来的快乐,培养队员乐于助人的良好品质,激发他们从自我做起、从身边的每一件小事做起,把自己无私的爱奉献给需要关爱的人。同时也丰富校园生活,让队员们在活动中得到丰富的角色体验,提高他们的组织能力、自主管理能力和团队合作精神。
二、活动主题:
情系玉树奉献爱心
三、活动时间:
4月23日下午第二节课起(如下雨,活动延期)
四、活动地点:
学校大操场
五、参加对象:
旧书提供:3—6年级同学
卖书:3-6年级各班图书导购员
买书:全校同学
六、活动实施:
(一)宣传发动
班主任老师利用晨会课做好宣传发动工作,让学生明确本次活动的意义。
(二)准备阶段
1.个人搜集整理
班主任利用晨会课发动学生拿出1~2本对自己已经没有使用价值,但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流,实现资源共享。要求学生所带图书必须适合学生阅读,完整无残缺,同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价。
2.全班汇总分类
活动以班级为单位,每班挑选8位图书导购员负责登记(防止操作起来混淆,图书导购员负责推荐和销售图书),登记力求详细具体,如书名、所有人、原价、现价、最低价等,如能将登记的图书加以分类处理则更好。
3.制定营销策略
以班级为单位策划活动过程,为了更好地销售图书,全班同学可共同制定营销策略(如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等),制作富有班级特色的标语、摊位名等,制作诸如广告、海报、爱心口号(可利用小黑板、小标牌等)等辅助销售材料,营造“图书义卖”的环境文化。
4.负责销售的同学将卖出的每一本书最终的成交价记下,以便核对销售额及作为资料保留。
(三)开展阶段
1.4月3日下午13:40起由各班主任以及各班营销员负责安排对自己班的摊位进行布置。
2.14:30起举行红领巾图书义卖活动仪式。
3.当广播响起《爱的奉献》这首歌时,各中队开始进行义卖活动,学生到各个摊位自由选书,做到文明购买。
4.15:50各班收拾摊位,统计义卖款,进行捐款仪式。
5、学校义卖活动结束,各班整理好摊位并打扫场地卫生。
6.活动结束返回教室后,各班主任对活动情况进行小结。同时,学校将根据各班学生义卖活动整体情况、班级义卖点的布置、学生奉献爱心金额等方面活动情况评比出若干个“最佳创意奖”,“爱心中队”奖(义卖款为前六名)。(将计入文明班队)
(四)后续阶段
各班活动收获心得发至“海教在线”上的“匡小书香校园”。(每班不少于两篇,少一篇在文明班队评比中扣0.2分)
七、活动要求:
1.学生所带的书刊必须通过家长同意,班主任要严格把关,保证学生有书可淘,淘到有质量的书。
2.学生可视年级、家庭情况自备一些钱(经家长同意自备5-15元)用于买书。
3.各班学生由8—10名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作(每班可组成2—3个售书小组,学生轮流售书,轮流出去淘书)。
4.活动期间,要充分发挥学生的自主性与独立性,教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍,特别是低年级的队员,要指导他们正确购书换书,同时要注意学生的安全,并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。
5.活动结束后,各中队要进行总结,表彰在活动中表现突出的队员,使每个孩子通过活动有所收获,同时增长与人交往的社会实践能力。
义卖活动方案 篇5
活动背景:
大学生而言,他们是青春,时尚的代言人,是走在社会前面的;他们追求品牌,但并非盲目的追求;另外大学校园处于半开放的状态,学校欢迎商家进入校园内做推广活动,但抵制产品的直接销售和商业性质太过浓的推广活动,所以我们在此次活动中要以献爱心义卖的形式进入校园,将所得所有的收益,都用于学校贫困生的助学行动中去,努力把斧标驱风油以一个爱心大使的形象深入人心,实施品牌战略,培养他们的消费观和价值观,达到一箭双雕的作用。
二、活动口号:让世界充满爱-----“用双手捧起爱的天堂”
四、活动要求: ①捐出的收藏品具有一定收藏价值,对于买方有历史说明和认证
②收藏类品种类:纪念邮票、钱币、纪念卡及其他收藏家的艺术品、文化历史作品、书法作品等
③也可以是没有用的些用品如:书本……也可以捐 赠给主办方;还可以一些 图书商店找些书来卖也我们收堤成。
在20年x月x日前落实策划的审批和场地的申请工作(由秘书部负责)
在20年x月x日前落实物资和金钱的筹备工作。包括:赞助资金,申请资金。(由财务部负责)
收入安排:以工资的方式发给员工(员工是由本校的贫困生和本部门人员,本部门人员不参与工资分发,不向外透露 )
十二、风险预测:
1、 如果天气不合适当天的安排还可以推迟几天,具体内容不变。
2、 如果是拉不到赞助商,最大可能是取消这次活动,所以拉赞助的时候就要注意,就要看准确性实际而言我们找图书店比较好。
3、 如果学校不同意,那就只能停止活动。
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