幼儿园国庆活动主题方案汇总。
以下的内容“幼儿园国庆活动主题方案”是活动范文吧的编辑特意为您准备的,请认真阅读本文以获得更多信息。如果我们希望事情顺利进展,需要重点作好方案,面临即将开展的工作。我们需要制定一套切实可行的方案,工作方案需要编写者有深思熟虑的判断。
幼儿园国庆活动主题方案 篇1
幼儿园“迎中秋·庆国庆“主题活动方案
为了让孩子们在欢乐的氛围中感受到中秋节和国庆节的意义,我园计划举办“迎中秋·庆国庆“主题活动,内容如下:
一、活动目标
1. 让孩子们了解中秋节和国庆节的来历和意义,增强民族自豪感和荣誉感。
2. 提高孩子们的动手能力,培养他们的合作意识和团队精神。
3. 让孩子们享受游戏和乐趣,促进幼儿身心健康发展。
二、活动内容
1. 中秋节传统文化体验
(1) 赏月:在幼儿园院内搭建月亮舞台,孩子们自己制作的月亮和星星艺术品挂在舞台上,提供小月饼和月饼模具,孩子们跟着老师一起制作中秋月饼。
(2) 听故事:老师讲述中秋民间故事,并指导孩子们自己编故事,小朋友可以自己扮演故事里的人物。
(3) 唱歌跳舞:教孩子们唱中秋节快乐歌曲和跳月亮舞。
2. 国庆节传统文化体验
(1) 国庆华彩乐园:在幼儿园院内打造一处仿照长城和天安门广场的游戏区域,准备各种传统游戏如踩高跷、抽绳跳等,以及纸飞机、手偶和小猪佩奇等游戏道具。
(2) 国旗制作:运用废旧材料,老师指导孩子们制作国旗,孩子们还可以自己画出属于自己的中国梦。
(3) 听故事:老师讲述国庆历史故事,教孩子们唱国庆节快乐歌曲,展现爱国情怀。
三、活动时间
活动时间分别为中秋节和国庆节期间,可在幼儿园晚上或周末组织,每次活动时间约为两小时。
四、活动效果
通过本次活动,幼儿将会更加了解中秋节和国庆节的来历和意义,增强民族自豪感和荣誉感,并且学到了手工制作和各种传统游戏。他们还会通过故事、歌曲和舞蹈等方式感受到美好的传统文化,增强了自我认同感和集体荣誉感。这些活动不仅有利于幼儿的身心健康发展,也是促进幼儿学习和语言表达的最佳机会。
幼儿园国庆活动主题方案 篇2
近来,国庆节即将到来,每年的国庆节,,幼儿园都会举办相应的主题活动,给孩子们带来愉快的体验和乐趣。今天,我们幼儿园大班要以"我们的国庆节"为主题,给孩子们带来丰富、多彩的活动。
第一环节:国旗手卡片制作
为了让孩子们更好的体验国庆节氛围,我们首先准备了一项为国旗手卡片的制作活动。孩子们可以将自己的手印印在白纸上,然后在手印上进行颜色的涂抹,从而完成一张表示国旗的卡片。孩子们可以在制作过程中逐渐了解国旗的一些基本常识,例如五星红旗的由来、民族团结协进等。
第二环节:国旗队形游戏
国旗队形游戏是本次活动的重头戏,我们会将孩子们分成若干组,分别进行国旗组织,通过不断的练习,使每一组孩子们能够更好的领会、掌握如何向外地爱国家。对于一些小孩子不容易理解的观念,我们也可以通过制作各种符号或形象化道具来加以说明和解释,让孩子们更好地理解国庆节与我们的祖国有着怎样的紧密联系。
第三环节:民族乐器制作
民族乐器制作也是此次活动的一项重要环节。我们准备了一些纸盘、铃铛、鼓等材料,让孩子们可以制作一些具有代表性的民族乐器。制作乐器的过程也是一种传统文化体验,让孩子们在活动当中了解和领略中国传统文化的魅力。
第四环节:文艺表演
为了让孩子们更好地了解国庆节的深刻内涵,我们还会组织一些文艺表演活动。到这里,孩子们可以通过音乐、舞蹈、少儿文学诵读等多种形式进行表演,让所有孩子都能参与进来,享受到国庆节的欢乐与祝福
在这些紧凑丰富的活动当中,孩子们可以在与小伙伴玩耍中学习,了解国庆日的意义,这些活动不仅能够充分挖掘孩子们的潜力,也能有效地刺激孩子们的兴趣,更是为孩子们将来热爱祖国的愿望种下了基石。
幼儿园国庆活动主题方案 篇3
一、主题来源
每年的国庆节前后,到处都张灯结彩,洋溢在一片欢乐之中,电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育带来很多的便利条件,因此,我们认为,有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此,我们设立了“我爱祖国”这一主题。
二、主题实施时间
三周
三、主要教育教学目标
1、认识国旗、国徽、国歌,学习升旗。
2、知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就,能参与收集陈列各地特产以及风景名胜,有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等,复述故事时会使用不同的语气,学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻,介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
四、主题知识网络
快乐国庆节
我的国家
庆祝国庆节
祖国各地的特产
五、主要活动内容及过程
活动一:学习与祖国有关的儿歌、歌曲等
活动二:粘贴国旗、粘贴中国地图
邻近国庆节的时候,孩子们和老师一起布置我们的活动室,增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
活动三:庆祝国庆节
六、活动小结
通过认识国旗、国徽、唱国歌,通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍,孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入,孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中,孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家,很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动,孩子们加深了对国庆节的认识。
活动中,孩子们坚持做环保卫士,在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话,表演节目时也很认真!
幼儿园国庆活动主题方案 篇4
幼儿园是孩子人生中最重要的阶段之一,是孩子们初步接触社会与集体生活的场所。作为幼儿教育的重要组成部分,幼儿园的工作不仅要注重教育内容,更需要关注教育形式。在即将到来的国庆节前夕,为了庆祝我们祖国70周年华诞,更好地开展幼儿教育工作,我们幼儿园制定了“幼儿园迎国庆主题活动方案”。本次活动将通过丰富多彩的教学活动,为孩子们营造一个浓厚的爱国氛围,提高幼儿的民族自豪感和爱国情操。
一、活动主题及目的
活动主题:迎国庆
活动目的:
1、增强幼儿的爱国情怀,提高幼儿的民族自豪感和爱国情操;
2、通过丰富多彩的教育活动,让幼儿们感受到祖国的强大和美好;
3、让幼儿了解国庆节的来历和意义,培养幼儿对节日的认知和感受。
二、活动内容
1、主题班会
开展以“祖国70周年华诞”为主题的班会活动,通过图片、视频等多种形式,向幼儿介绍祖国70年来的伟大成就,让幼儿从小就树立对祖国的感恩之心。
2、国旗下讲话
每天在园区旗杆下进行早训,让一名幼儿代表发表爱国讲话,向全园幼儿呼吁共同爱国。
3、红色主题教育活动
让幼儿参观红色展馆,学习革命先烈的故事和精神,讲述党的光辉历史和奋斗历程,让幼儿在传承中华文化中感悟祖国的强大。
4、手工制作
在班里开展儿童手工制作活动,制作各种与国庆、爱国相关的手工制品,让幼儿了解国庆节的来历和意义,并在制作过程中锻炼动手能力和创造力,形成健康的兴趣爱好。
5、迎国庆主题游园活动
组织幼儿参观故宫、天安门等中央地标建筑,让幼儿亲身感受祖国60年的飞速发展和璀璨成就。
三、实施方案
1、活动时间:9月20日-9月30日;
2、活动地点:幼儿园;
3、实施方法:每个班级根据活动内容自行设计具体实施方案。
四、活动结构
通过本次迎国庆主题活动,幼儿们将有机会接触到有关祖国发展历程及文化、传统的相关知识,同时也能够通过多种形式感受祖国的强大,全方位的了解祖国,树立更加坚定的爱国情怀,为国家繁荣昌盛加油助力。
五、总结
本次幼儿园迎国庆主题活动旨在通过多种形式,引导幼儿树立正确的爱国观念,在游戏中学习,潜移默化地培养幼儿党性观念,增强幼儿爱国主义精神,提高幼儿的民族自豪感和爱国情操。希望本次活动为广大幼儿创造一种更加美好、更具爱国主义氛围的成长环境,让他们成为未来祖国的建设者,做出积极的贡献。
幼儿园国庆活动主题方案 篇5
一、主题名称:
快乐国庆节
二、主题来源:
每年的国庆节前后,到处都张灯结彩,洋溢在一片欢乐之中,电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育带来很多的便利条件,因此,我们认为,有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此,我们设立了“我爱祖国”这一主题。
三、主题实施时间:
三周(**年**月**日——**月**日)
四、主要教育教学目标
1、认识国旗、国徽、国歌,学习升旗。
2、知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就,能参与收集陈列各地特产以及风景名胜,有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等,复述故事时会使用不同的语气,学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻,介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
五、主题知识网络快乐国庆节我的国家庆祝国庆节祖国各地的特产
六、八大智慧活动内容
1、语言智慧
1谈话:我的祖国、祖国各地的特产
2诗歌:我去台湾岛
3诗歌:天安门
4自编儿歌:我的祖国5幼儿英语
2、自我认识智慧
1庆祝国庆节
2我是中国人
3、人际关系智慧
1参观:民俗文化村
2“国庆”联欢活动
4、逻辑智慧
1)分类记录
2)立体图形分类
3)数的二级分类
4)复习分类概念
5、音乐智慧奥尔夫音乐教育
6、空间智慧美工:自制中国地图建构:长城
7、身体运动智慧
1)我去台湾岛
2)小飞行员
3)小小奥运会
4)到北京去
七、主要活动内容及过程
学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中,孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”,还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流,孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!
幼儿园国庆活动主题方案 篇6
活动人员分配:楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏,月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取,及简洁卫生打扫。
12:30----12:50 各班生活老师到厨房领取活动用月饼馅儿和面,回班后进行分装。
12: 50-----13: 30班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放
14:30——15:00 幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐,楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)
过程: 1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼
15:50——16:10 幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕,楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
目的:为了更好的烘托气氛,让节日不在死板,运用了3个音乐游戏进行活动
过程:以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害,当你看到蚊子时你的第一反应是什么:拍蚊子,教师扮演蚊子,根据音的时值请大家拍手,第一遍音乐,教师扮演蚊子,家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐,请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿,提高气氛。
动画内容《动画片大耳朵图图第四季22 中秋节的月亮 动画梦工场 1002》(韩放电脑)
17:00——17:30 1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)
2、家长可于幼儿共同分享自助餐,放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。
国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪明的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团圆饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、 主题目标:
1、 知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、 知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。
三、 环境创设:
1、 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的创造力在活动中不断提高,孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、 动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野。
3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、 家园共育:
1、 识地通过看电视、上网等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、 带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的饮食文化。
3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都天安门的照片、图片和录像片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题。
4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。
5、 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
活动目标:
1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
3、 谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。
4、 计算我们现在离国庆还有几天,以期盼的心情迎接国庆。
5、 说说我们准备怎样欢度国庆。
幼儿园国庆活动主题方案 篇7
活动目标:
1、知道每年10.1是国庆节,愿意为祖国妈妈庆祝生日!
2、对制作灯笼产生兴趣,大胆想象对灯笼进行装饰。
3、通过制作灯笼,萌发爱国情感。在亲子创作活动中,体验获得成功的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,积极参与节日的活动。
以班级为单位开展教学活动,引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日,就像每个宝宝有自己的生日一样,今年10月1日我们的祖国又要过生日了,我们小朋友也要为祖国庆祝生日!
教师:在上课之前,我们大家先来玩一个小游戏“猜灯谜”。
3、开始猜灯谜,猜中最多的一组获胜,并且给该组插上红旗。
1、提问:刚刚我们猜灯谜,老师手上拿着的是什么?是什么样的?
(鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观,如灯笼有胖胖的肚子等)
指导:引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验,激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。
3、播放ppt,各个地方挂灯笼的图片。
4、引出国庆节。
(1)再过几天,就是我们的国庆节了,你们知道国庆节是几月几号吗?
(3)提出挂灯笼的想法,一起张灯结彩庆国庆!
小结:
每到喜庆的节日,我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。今天我们一起学做红灯笼,欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的生日。
三、给“祖国妈妈”庆祝生日,认识灯笼,了解制作步骤。
教师:再过几天就是十月一日国庆节了,我们一起来庆祝祖国妈妈的生日吧。为祖国妈妈挂上漂亮的灯笼吧!
1、出示准备好的灯笼(两种),教师分别简单的讲述制作方法。(期间与幼儿进行互动)
2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼。
3、知识点的介绍:每年10.1是国庆节,是我们祖国的生日;我们是中国人,在祖国妈妈生日时,送给她礼物--亲手做的灯笼,为祖国妈妈张灯结彩!
4、在制作灯笼前,我们先一起来奏国歌,升国旗。
1、教师分发灯笼,讲解注意事项;
2、亲子共同制作灯笼,教师巡回观察;
3、幼儿作品展示,教师为亲子拍照留念。
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