最新幼儿园社团活动方案汇总。
面对忙碌的生活,我们每个人都想参加活动来消遣,策划书是企业进行对外宣传的重要工具,活动策划都必须围绕一个主题来写,制定活动策划书要从哪方面开始呢?小编特别从网络上整理了最新幼儿园社团活动方案汇总,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!
最新幼儿园社团活动方案 篇1
一、活动主题——“我们都是一家人”
二、参加人员:沙中全体教职工(谢绝带小孩参加)
三、活动内容:
(一)5:10—7:15在学校举行以年级为单位的“包饺子吃饺子行好运”活动;
(二)7:30—9:45在区工青妇大楼608室“职工之家”举行联欢晚会。
四、活动具体安排:
(一)“包饺子吃饺子行好运”活动
1、地点安排:高一、高二年级及各独立科组在二楼教工饭堂;高三、初三年级及行政处室人员在一楼学生饭堂。
(具体桌位由办公室安排)
2、温馨提示:*学校提供饺子皮、饺子馅,饭堂负责煮饺子和提供碗筷,各单位安排好老师包和吃,别忘照相,留下温馨、精彩的瞬间。
(二)文艺联欢晚会活动(主持人:郭学全钟玉屏李婷)
1、人员分组安排具体见“附1:文艺联欢晚会分组名单”;
2、节目要求:每组准备两个节目,节目内容要求健康、积极向上,形式力求多样化。内容不能独唱、独舞或独奏之类的单独表演,两个节目参与人数总和至少要占本组总人数的40%,每个节目时间不能超过8分钟,不够人数或超过时间的要进行扣分。扣分规则如下:时间超过30秒扣0、5分,超过1分钟扣1分,参加人数每缺一人扣0、5分,缺两人扣1分,以此类推。
3、奖项设置:按每组参赛的两个节目的总分排序设第一、二、三、四名,各组的所有教职工按本组所取得名次领取相应奖品;
4、评委安排:共设9名评委,每组选派两名教师作为评委(评委不参加节目表演),学校另邀请一名嘉宾做评委。
5、节目上报时间:各组于12月27日前将2名评委名单、演出节目名称、形式、所需时间及参演人员名单以电子稿形式上报晚会主持钟老师处;节目的编排、演出服装、伴奏碟及所需道具等由各组自行负责。望各组精心组织,积极准备,以放松心情,增进感情,鼓舞士气为宗旨,把庆元旦联欢活动打造成一个集品位、乐趣、祥和于一体的和谐平台。
(三)“交换礼物”活动(主持人:xxx)
为增加晚会气氛,在节目中间穿插“交换礼物”活动。“交换礼物”活动即由每位教职员工以自愿参加为原则,自备精美礼品一份(请包装好并写好祝福语),带了礼物的教职工在晚会工作人员准备好的乒乓球上写上自己的姓名,放进抽奖箱。该项活动在节目中间穿插进行,首先由一位幸运者上台抽取,抽到谁,谁就上台赠送他(她)的礼物,当场打开并宣读祝福语及合影,接着由赠送了礼物的老师抽取,以此类推。如哪位教职工有幸抽中自己,可以获得学校赠送的精美礼品一份,并获第二次抽取机会。(注:有幸抽中自己的只限前10位)
(四)主持人宣布节目比赛结果,请校领导进行现场颁奖。
注:各组的所有教职工按节目获奖名次一一上台领取相应奖品,现场颁发,不得代领,过候不补。
五、具体工作安排:
1、“包饺子吃饺子行好运”活动后勤准备及协调工作——xxx;
2、晚会节目的收集、编排及节目单的制作——xxx
3、场地的布置、抽奖环节的安排及抽奖道具、奖品的购买——xxx;
4、晚会上零食、水果、饮料的准备——xxx
5、现场座位安排——xxx
6、评委打分所需的纸笔及计分工作人员的安排——xxx
7、活动摄像——袁科夫;拍照——钟xxx;
8、活动方案、总结的撰写及简讯上报工作——邹学习。
最新幼儿园社团活动方案 篇2
幼儿园折纸社团活动方案
一、活动目标
1.培养幼儿的动手能力和想象力。
2.提高幼儿的观察力和注意力。
3.增强幼儿的合作意识和团队精神。
4.丰富幼儿的生活经验和艺术修养。
二、活动内容
1.折纸基础训练
a.教授幼儿基本的折纸技巧,如折叠直线、弯线、反向等。
b.引导幼儿通过折纸活动来培养手指灵活度。
2.折纸造型创作
a.通过展示不同的折纸造型创作,激发幼儿的想象力和创作欲望。
b.教导幼儿制作一些简单的动物、植物、食物等造型,鼓励他们发挥自己的创意。
3.折纸故事分享
a.选择一些适合幼儿的折纸故事,如《小纸人的冒险》、《折纸恐龙队》等。
b.辅导幼儿将故事中的角色、道具进行折纸制作,并让他们通过自由表演来展示故事。
4.折纸比赛
a.组织幼儿参加折纸比赛,可根据幼儿的年龄和能力分为不同的组别。
b.比赛中要求幼儿根据主题进行折纸创作,并评选出最有创意和最精致的作品。
三、活动时间安排
1.每周举行一次活动,每次活动时间为1小时。
2.活动时间可分为两个阶段:
a.第一阶段:基础训练和造型创作,占用30分钟。
b.第二阶段:故事分享和比赛,占用30分钟。
3.整个活动方案为一个学期,共计16次活动。
四、活动准备
1.准备折纸纸张和一些基础工具,如剪刀、胶水等。
2.提前准备故事书籍和折纸示范样品。
3.确定每次活动的主题和折纸创作成果的展示方式。
五、活动评估
1.通过观察幼儿的参与度和折纸成果来评估活动的效果。
2.进行反馈交流,记录每个孩子在折纸过程中的进步和问题。
3.根据幼儿的表现,鼓励他们参加更高级别的折纸活动。
六、活动预期效果
1.增强幼儿的动手能力和想象力,培养他们的观察力和注意力。
2.提高幼儿的合作意识和团队精神,让他们学会与他人分享和合作。
3.丰富幼儿的生活经验和艺术修养,培养他们的审美能力和创造力。
结语
通过幼儿园折纸社团活动,我们可以为孩子们提供一个探索艺术的空间,并且在折纸的过程中培养他们的动手能力、观察力和想象力。同时,通过合作和创作,孩子们还能增强团队合作意识和培养社交能力。希望这个活动方案能够启发幼儿们的无限创造力,并为他们的成长之路添上一份美妙的记忆。
最新幼儿园社团活动方案 篇3
幼儿园折纸社团活动方案如下:
活动目标:
1. 学会折纸的基本技巧和方法,了解折纸的历史和文化背景。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力,提高幼儿的审美能力。
3. 增强幼儿的自信心和团队合作精神。
活动准备:
折纸材料:彩色纸、剪刀、胶水、纸飞机模型。
活动过程:
1. 导入活动:展示一些折纸作品,引导幼儿观察并提问,了解折纸的基本技巧和方法。
2. 学习折纸基本技巧:教师向幼儿介绍折纸的基本技巧,如折折折、折折拼、折折粘等,通过实际操作演示,让幼儿掌握折纸的基本技巧。
3. 创作折纸作品:教师提供一些彩色纸和纸飞机模型,让幼儿自由发挥,折出自己喜欢的折纸作品。
4. 交流展示:将折纸作品进行展示,鼓励幼儿互相交流,分享自己折纸的经验和技巧。
5. 活动总结:总结活动过程和结果,让幼儿分享自己的感受和体会,并鼓励幼儿继续参加折纸社团活动。
活动延伸:
教师可以鼓励幼儿将自己喜欢的折纸作品带到幼儿园进行展示,或者将折纸作品带到社区进行分享,提高幼儿的表达能力和艺术修养。
最新幼儿园社团活动方案 篇4
以下是一份幼儿园折纸社团活动方案,供参考:
活动名称:折纸社团活动
活动时间:周末或节假日
活动人数:3-5名幼儿
活动对象:幼儿园折纸社团的成员
活动目的:
1. 培养幼儿的折纸兴趣和技能,提高幼儿的动手能力和创造力。
2. 增强幼儿的自信心和团队合作意识。
3. 丰富幼儿的周末或节假日生活,促进幼儿身心健康发展。
活动准备:
1. 折纸材料:各种不同形状的纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 活动场地:幼儿园教室或户外场地。
3. 活动道具:折纸飞机、折纸火车、折纸汽车等。
活动步骤:
1. 引导幼儿了解折纸的基本知识和技巧,激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 让幼儿自由发挥,尝试折出各种不同形状的纸作品。
3. 鼓励幼儿互相交流和分享折纸作品,增强幼儿的团队合作意识和沟通能力。
4. 活动结束,让幼儿展示自己的作品,并进行评价和分享,提高幼儿的创造力和自信心。
活动效果:
1. 培养幼儿的折纸兴趣和技能,提高幼儿的动手能力和创造力。
2. 增强幼儿的自信心和团队合作意识。
3. 丰富幼儿的周末或节假日生活,促进幼儿身心健康发展。
4. 提高幼儿的社交能力和沟通能力,培养幼儿的团队合作精神。
注意事项:
1. 活动前提醒幼儿准备折纸材料,并注意安全。
2. 活动中要尊重幼儿的意见和想法,鼓励幼儿自主发挥,避免强制干预。
3. 活动后及时反馈幼儿的作品和感受,让幼儿感受到自己的成功和快乐。
最新幼儿园社团活动方案 篇5
幼儿园折纸社团活动方案如下:
活动目标:
1. 学习折纸的基本技巧和方法,能够制作出简单的折纸作品。
2. 培养想象力和创造力,提高审美能力。
3. 体验制作折纸的乐趣,增强自信心和动手能力。
活动准备:
1. 折纸材料:各种颜色的纸张、折纸工具、剪刀、胶水等。
2. 视频或图片资料:折纸的基本技巧和方法的视频或图片资料。
3. 活动玩具:折纸飞机、折纸玩具等。
活动过程:
1. 导入活动:通过提问和演示的方式,向幼儿介绍折纸的基本技巧和方法,引导幼儿观察并尝试折纸。
2. 学习折纸:教师向幼儿展示不同的折纸作品,引导幼儿观察、模仿并尝试折出不同的作品。
3. 实践操作:教师带领幼儿进行实践操作,鼓励幼儿大胆尝试,并在失败中不断总结经验。
4. 活动结束:教师向幼儿展示折纸作品,并询问幼儿的感受和想法,引导幼儿回顾活动过程,总结活动中的经验和教训。
活动延伸:
1. 教师可以通过收集幼儿制作的折纸作品,并进行展示和评价,鼓励幼儿继续制作折纸。
2. 教师可以组织幼儿进行折纸比赛,激发幼儿的学习兴趣和热情。
3. 教师可以在日常生活中引导幼儿观察生活中的物品,并尝试进行折纸制作,提高幼儿的折纸技能和兴趣。
最新幼儿园社团活动方案 篇6
幼儿园棋类社团活动方案如下:
1. 活动目的:
通过开展棋类社团活动,培养幼儿对棋类的兴趣,提高幼儿的棋艺水平,增强幼儿的团队合作能力,促进幼儿身心健康发展。
2. 活动时间:
每周日下午2:00-3:00
3. 活动地点:
幼儿园内
4. 活动内容:
(1)初步了解棋类
通过介绍棋类的种类、规则、玩法等,让幼儿了解棋类的基本知识和特点,引导幼儿初步感受棋类的魅力。
(2)学习基本策略
引导幼儿学习基本策略,如走棋策略、吃子策略、换子策略等,让幼儿掌握一些基本的棋类策略,提高幼儿的棋艺水平。
(3)游戏互动
通过游戏的形式,让幼儿学习和掌握更多的棋类策略,提高幼儿的棋艺水平。
(4)分享交流
鼓励幼儿和其他棋类游戏爱好者分享自己的棋类游戏经验和心得,促进幼儿之间的交流和沟通,提高幼儿的社交能力。
5. 活动流程:
(1)主持人介绍活动目的、内容和流程。
(2)引导幼儿了解棋类的基本知识和特点。
(3)引导幼儿学习基本策略,并实际操作。
(4)游戏互动,让幼儿学习和掌握更多的棋类策略。
(5)分享交流,鼓励幼儿和其他棋类游戏爱好者分享自己的经验和心得。
(6)活动结束,主持人总结活动经验和成果。
6. 活动要求:
(1)游戏环境:提供棋类游戏玩具和棋盘,保证游戏环境的整洁和安全。
(2)活动准备:提前向幼儿介绍活动目的、内容和流程,准备必要的游戏材料,如棋类游戏玩具和棋盘等。
(3)活动参与:保证所有幼儿都能参加社团活动,鼓励幼儿积极参与,保持活动场地的安静和秩序。
(4)活动效果:通过开展棋类社团活动,促进幼儿身心健康发展,提高幼儿的棋艺水平,增强幼儿的团队合作能力。
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