手工制作主题活动方案

手工制作主题活动方案精选(5篇)。

方案是对未来的事情做好全面部署的一种手段，为了确保活动安全顺利进行。有效的方案往往可以事半功倍，什么样的方案是一个好方案？这篇文章是栏目小编花费时间筛选出的精粹“手工制作主题活动方案”，我相信这篇文章会给您带来一些新的想法！

手工制作主题活动方案 篇1

为了丰富师生的课余生活，锻炼学生的动手实践能力，进一步提高学生对手工制作的兴趣，特举办坪牙学区师生手工制作大赛，也希望通过这一活动，让师生更加关注环保，热爱生活。

一、大赛主题：

心灵手巧 创意无限

二、参赛对象：

坪牙学区全体师生

三、参赛须知：

（一）作品要求

1、作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。

2、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺、拼图（用各种自然材料），亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品等等。

3、作品大小尺寸不限，在作品背后用标签详细注明：题目、班级、作者姓名和指导教师。

4、作品尽量自己独立完成，也可在家长或老师的协助下完成，切不可买现成品，否则取消比赛资格。

（二）参赛办法。

1、人人动手制作，各班班主任、美术老师、科学老师进行

指导，统筹安排，并从中挑选10件以上优秀作品（大制作最低5件），代表班级送入展区。

2、利用课余时间及星期天，按要求制作相关作品。作品征集截止时间为4月20月。

（三）作品展示：

1、展示时间: 4月21至5月初。

2、展示地点: 坪牙中心小学作品展室

3、获奖作品奖长期存放展览室，不在退换本人。

（四）评奖办法：

每参赛单位设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，优秀指导教师奖三名，全部作品另设最佳创意奖1名，最佳心灵手巧奖1名，获奖者颁发奖状或荣誉证书。

手工制作主题活动方案 篇2

教学目的：

通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作步骤和方法，培养学生的创造思维及设计制作、造型表现等综合能力。感受美术与生活的紧密联系，使学生更关注生活，热爱美术。

教学重点：

立体贺卡的制作步骤和方法。

教学难点：

制作形式新颖、构思巧妙的立体贺卡。

教学工具：

各式各样的贺卡实物、示范作品、制作工具。

学生准备：

收集各种贺卡，准备彩色卡纸、剪刀、胶水、油画棒或彩色笔等。

教学过程：

1、创设情境，导入新课。

师：(播放儿童节的快乐音乐，当歌声响起时，每个人脸上都带着喜悦)同学们，六一儿童节就要到了，在这个开心的时刻里，你们想到了什么?

生：画一幅画送给朋友，想用贺卡的形式把这份幸福送给亲人、朋友、老师。

师：这是个好主意，这位同学的心灵真美!

师：同学们看这些是什么?

生：贺卡。

师：回答的不错，谁来说一说，这两张贺卡有什么区别?(分别出示一平面、一立体贺卡)

生：平面贺卡、立体贺卡。

师：这位同学观察得真仔细。这张立体贺卡是在平面贺卡的基础上制作出来的。大家知道吗?贺卡是用来联系人与人之间情感的使者。贺卡虽小，礼轻情义重。如果谁能在六一儿童节收到这样一份亲手做的礼物，那他是多么的幸福呀!让我们一起成为这传递幸福的.人吧!今天我们就一起来学习制作立体的贺卡吧!出示课题：《贺卡制作》

2、讲授新知，探究体验

师：要制作出精美的贺卡，首先要了解不同贺卡的特点。请同学们拿出各自收集到的贺卡，就以下4个特点，在小组内进行小声讨论。

学生讨论：

①祝福语(突出节日特点，教师节，祝福对象为教师)

②装饰画(符合节日特征，新年贺卡，画面充满了喜悦的气息)

③材料(选择能突出设计特点)

④形状(多样树叶形、心形、长方形，单页、双页、多页)

师：同学们归纳得真好，我们的书本中还有很多美丽的贺卡，快打开书 12页，认真看一看，想一想，这些美丽的贺卡都使用了哪些制作方法?

生：……如：镂空法、粘贴法、绘画法等。

师：你观察得真细致，同学们想知道如何制作这样美丽的立体贺卡吗?

生：想!

师：制作立体贺卡的方法就藏在课本里，大家认真的看一看，请同桌相互轻声讨论一下，制作立体贺卡有哪些步骤?

师：看好了吗?谁来告诉大家?

生：……

①确定主题(制作什么类型的贺卡?什么主题?送给谁?)

②装饰(选择适合自己的制作方法，选择现有的材料，美化贺卡)

③写寄语(送上祝福)

师：这位同学看书真仔细!立体贺卡就是这样出来的! 下面老师就按照这种方法演示一遍，大家认真看好了。(首先，确定主题，老师要做一张送给小朋友过儿童节的立体贺卡;第二，装饰内页和封面，采用纸贴法，制作出立体的框架，再用拼贴法，贴上装饰的图片。这一过程中，请同学们大胆的进行立体构造，设计出一张与众不同的`立体贺卡。第三，最后给贺卡写上寄语。好了，一张美丽的立体贺卡就制作完成了。

3、自主创作，大胆表现。

①、学生尝试制作立体贺卡。

师：现在大家都明白立体贺卡的制作步骤了吗?想不想自己做一做啊?

生：明白了，想!

师：我希望同学们在制作中，将收集到的材料大胆的进行贺卡的设计与创新制作发挥想象，装饰图案要注意与贺卡的主题相吻合，设计出更多美丽、新颖的贺卡。使用工具要注意安全，最后别忘了保护教室卫生。记住了吗?(记住了)开始做吧。

②、评价学生作品(教师巡堂指导学生制作，及时表扬好的创意，激发学生的创作热情。)

师：同学们，你们看，这张贺卡真有创意，我们请做这张贺卡的同学来介绍一下她是怎么做的好吗?

生：先~再~最后

师：你的手真巧，谢谢你!

师：这位同学在贺卡的立体贺卡创造设计中非常新颖，色彩搭配十分到位，这些都是值得大家学习的地方，经过向这位同学学习，相信第二次制作，同学们一定能做得更好，大家有没有信心?(有!)希望能看到大家制作出更多形式新颖，构思巧妙的贺卡。

4、作品展示，评述总结。

师：第二次制作完成的同学请将贺卡陈设在台上。大家一起来评一评，哪张贺卡最有创意?为什么?

生：……(指着贺卡，面对大家说)

师：哦!这张贺卡(指着)，是哪一位同学制作的啊?哦!是这位同学!你真能干!/你的手真巧!/给这位同学送去掌声!/掌声在哪里?……这位同学评价的真到位!谢谢你!

师：(老师欣赏)真是太美了!老师的讲台变得美丽极了!谢谢大家!在这个过程中，同学们也学会了贺卡的制作方法，许多同学完成得很好，比如这些贺卡，造型特别有创意，让欣赏者产生无限的遐想，还有这些贺卡，花纹设计有创新，很好运用了线、点、面的结合来表现美，大家都是好样的!这节课，我相信大家在创意设计的同时，也享受到贺卡带来的乐趣。贺卡承载着许多祝福，我们还可以在节日、朋友的生日时，赠送贺卡为别人送去祝福，送去欢乐。

师：让我们一起在歌声中结束今天的学习。请大家课后将桌面和地板收拾干净。(下课)

板书设计： 贺卡制作

贺卡特点：①祝福语 ②装饰画 ③材料 ④形状

制作方法： 镂空法、 粘贴法、 绘画法

制作步骤：①确定主题 ②装饰 ③写寄语。

手工制作主题活动方案 篇3

一、活动目的

为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养了学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。

二、指导思想

培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!

三、学情分析

本兴趣小组成员包括一到五年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。

四、负责人：何晓燕

五、活动地点：少先队活动室

六、活动时间：每周四课外活动时间

七、活动准备：学生自己准备所需材料

八、教学方法：

1、鼓励式教学

学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。

2、启发式教学

我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。

六、教学特点：

1、学习及生活习惯的培养。

2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。

3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。

4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。

手工制作主题活动方案 篇4

为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手实践能力，进一步提高学生对手工制作的兴趣，特举办春蕾学校小学部1至4年级手工制作大赛，也希望通过这一活动，让学生更加关注环保，热爱生活。

一、大赛主题：

心灵手巧 创意无限

二、参赛对象：

1至4年级全体学生

三、参赛须知：

（一）作品要求

1、作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。

2、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺、拼图（用各种自然材料），亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品等等。

3、作品大小尺寸不限，在作品背后用标签详细注明：题目、班级、作者姓名和指导教师。

4、作品尽量自己独立完成，也可在家长或老师的协助下完成，切不可买现成品，否则取消比赛资格。

（二）参赛办法。

1、人人动手制作，各班班主任、美术老师、科学老师进行指导，统筹安排，并从中挑选10件以上优秀作品（大制作最低5件），代表班级送入展区。

2、利用课余时间及放假时间，按要求制作相关作品。作品征集截止时间为11月底。

（三）作品展示：

1、展示时间: 12月初

2、展示地点: 东边黑板报前彩砖地

3、场地设置：以若干桌子为一排，作为展示台。各班将作品放在牛奶箱内摆放好，牛奶箱统一做成浅口大小，嘱咐作品保管员课间进行秩序及作品的维护。

（四）评奖办法：

每班设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，另设最佳创意奖1名，以喜报形式呈现。

手工制作主题活动方案 篇5

一、实施时间：

20xx年秋

二、活动方案的目的意义

组织课外手工制作小组是开着那课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用，不仅可以提高学生的观察、理解能力和手工制作能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

三、活动方案的具体目标

通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

四、教学方法：

1、鼓励式教学学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。

2、启发式教学

我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作过程中都怀有快乐的心情。

五、活动方案所涉及的对象与活动时间

1、适于35年级。对手工制作感兴趣的学生15人。

2、活动的时间：每周三的下午。

3、活动地点：美术教室

六、活动方案具体内容和活动步骤

（一）活动内容

1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。

2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

（二）活动步骤：

1、组织健全的手工制作兴趣小组活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

2、定期举办学生手工作品展览。

举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

3、举行手工制作比赛

手工制作比赛能够有效提高学生的素质和能力。通过比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。提高学生的观察、理解能力和手工制作能力。

七、采取措施：

1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，是小组活动开展的生动、活泼、丰富。

2、做好组织

3、安排好活动时间和活动地点

4、订立必要制度，抓好思想工作

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栏目小编为您准备的“幼儿园手工制作活动方案”让您眼前一亮。我们在做自己本分的工作时，一定要提前想好计划，做好准备，为了贯彻公司的要求。我们就要有针对性的准备多份工作方案，好的方案，可以让我们在工作中不断完善自己。希望本文能够帮助到大家！

幼儿园手工制作活动方案【篇1】

利用废旧光盘，稍加点缀，一件件趣味盎然的“工艺品”便会出现在你面前，动手试试吧!

材料和工具：废旧挂历装饰板、废旧光盘、卡纸板、彩色即时贴、包装纸、毛线、钟表芯、表针、双面胶、透明胶、剪刀等。

一、挂钟

1．取废旧光盘一张，在一面贴上一层黄色即时贴，再用蓝色即时贴剪出心形和星形的钟点标志，从光盘边缘按钟表常规顺序排列贴好，即成表盘。

2．将表盘用双面胶贴在废旧挂历装饰板的中间位置，并从中间穿一孔备用。用黄色即时贴剪细边装饰挂历板的三条边，用白色即时贴剪若干小星星贴在挂历装饰板周围。

3．用包装纸折成若干立体幸运星，用毛线串在废旧挂历装饰板的底边上。

4．最后将钟表芯连同表针一起安装在表盘中间，在后面装上电池，挂于墙上，一个会走动的挂钟就完成了。

二、蜗牛

1．用卡纸板剪出蜗牛的整体外形，再贴一层彩色即时贴。

2．将废旧光盘用双面胶粘在蜗牛的“背壳”处。

3．用彩色即时贴进行装饰。

三、脸谱

1．在光盘上先贴一层白色即时贴做底色。

2．分别用黑色、红色即时贴剪出头发、眼睛、嘴唇贴到光盘上。

3．根据自己的喜好作简单装饰。

四、毛毛虫

1．先用废旧光盘拼出“毛毛虫”的外形，再用透明胶在背后加以固定。

2．用彩色即时贴进行装饰。

幼儿园手工制作活动方案【篇2】

活动设计：

小班幼儿年龄小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。

活动目标：

1、学习撕纸块，用胶棒（或浆糊）粘贴的技能。

2、萌发幼儿关爱环境的情感。

3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。

活动准备：

1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。

2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。

重点难点：

重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。

活动过程：

1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。

小朋友，你知道小鸟怎么了？（找不到家了）

小朋友想不想帮小鸟造一个家呢（想）

今天请小朋友们，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好？（好）

2、教师示范撕纸的方法。（提醒幼儿认真听、仔细看）。

（1）教师边示范边讲解撕纸块的方法。

（2）将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。

3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。

4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。（活动时伴有轻音乐）

5、出示小鸟，请小朋友将小鸟送回家。

6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。

7、活动结束，幼儿听音乐《我是一只小小鸟》出活动室。

活动延伸：

在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。

幼儿园手工制作活动方案【篇3】

活动内容：手工“圆饼干”

活动目标：

1、 能愉快的尝试将一大块泥分成几小块，学习搓圆、压扁的技能。

2、 自由选择不同的印章，将饼干印出各种花样，体验创作的乐趣。

活动准备;

1、 各色橡皮泥若干，刻有不同花样的小印章若干。

2、 娃娃一个，小盆子若干。

活动流程 师生互动要点 环境创设

引出课题。 让幼儿讨论招待娃娃的方法，引出课题。(幼儿与娃娃相互问好) 出示娃娃，

教师示范讲解 1、学做小饼干。先将一大块泥分成几小块，拿一小块放在一只手的手心里，另一只手旋转团圆，然后压。扁做成一块圆饼干。2、印章压花。取一个印章在饼干上轻轻一压，轧出花样即可。一块饼干上可压上几个花样。3、交代任务。请每个小朋友多做几块，饼干要做的圆，做得好看，让娃娃吃饱。 教师出示各种教具。

幼儿操作 1、提醒幼儿先搓圆再压扁，印印章时要轻一些，几块饼干可印上不同的花纹。2、提醒幼儿给娃娃吃的饼干要卫生，要放在泥工板上做。 提供幼儿不同的操作材料。

讲评 给娃娃送饼干。

幼儿园手工制作活动方案【篇4】

材料及工具：

旧图画书、硬纸板、剪刀、刻刀、胶水。

单个纸偶的制作方法：

将旧图画书上各种形态可爱、色彩鲜艳的图案粘贴在硬纸板上，然后按图案轮廓剪下来，并在图案底部留一条硬纸板(图一)，将所留硬纸板的A、B两头在图案后粘合，以能轻松套入幼儿手指为宜。

玩法：让幼儿将纸偶套在手指上，根据纸偶内容进行语言描述。本玩法比较适合小、中班幼儿。

带操作底板的纸偶制作方法：

1．将旧图画书上各种形态可爱，色彩鲜艳的图案粘贴在硬纸板上，沿轮廓剪时要在图案底部留一个椭圆形“插舌”(图二)。

2．将一张大硬纸板三折后粘贴成三角架作为操作底板(底座狭一些)，斜面上事先用刻刀刻些“插口”，以便于“插舌”插入(图三)。

玩法：将图案插舌插入操作底板的插口中，随意组合“画面”进行有趣的情境性语言表述活动。可以让几个幼儿合作操作、讲述。纸偶的数量可根据幼儿的实际发展水平来灵活组合。本玩法比较适合中、大班幼儿。

幼儿园手工制作活动方案【篇5】

设计思路：

根据小班幼儿认知的特点，这阶段的幼儿认知活动基本上是在行动过程中进行的，由于有意注意水平低下，幼儿观察的目的性较差、缺乏顺序性和细致性

不会有意识地识记某些事物，只有那些形象鲜明、具体生动、喜闻乐见能引起强列情绪的事物才易记住，所以，我想到了棒棒糖。

我深信幼儿只要听到“棒棒糖”这三个字，几乎都会把眼睛瞪得大大的。这份模拟棒棒糖的操作材料

不仅在认识颜色、发展小手精细到作、锻炼肢体协调能力方面都对幼儿有帮助，而且深得小班幼儿的喜爱！

活动目标：

1、能两手较协调地揉搓橡皮泥。

2、学会在球体上安装小棒。

3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管。

活动过程：

一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣

“看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢？”小朋友猜一猜。

“听，还有声音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。“是什么糖”（棒棒糖）。

二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点

“老师手里的棒棒糖是什么样子的？”引导幼儿描述：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖，圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖，这种是小朋友经常吃的，噢，那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢？

三、制作棒棒糖

1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢?今天老师也想动手做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗？

先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉，搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦！老师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。现在请小朋友也动手做一做，在动手前老师要说一下游戏规则：

A、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。

B、不能抢别人手里的东西，要小心地搓，不能掉在地上了。

2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。

3、咦！现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是一样的，你们的糖没有小尾巴，现在请老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。

四、小小棒棒糖展览会

老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能

干，做的棒棒糖呀都很棒。

教师：小朋友今天开心吗？

幼儿：开心。

教师：小朋友有了开心的事情呀，要学会与别人分享。下面请我们拿起棒棒糖送给后面的听课老师，让他们一起分享一下我们的快乐心情吧。

请小朋友排好队跟老师出去洗手。

五、活动反思

通过本次活动可以看出棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一种糖果，深受孩子的喜爱。酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。从目标上看完成的很好，每个目标幼儿表现的都很棒。

就活动过程来说，整节课幼儿都能很好的配合老师完成每个环节的设计，教师在第三个环节时间：“幼儿有没有做过棒棒糖？幼儿说有的时候，老师认为孩子撒谎或者孩子吃过误认为自己做过。”这时老师反复地强调幼儿没有做过，把幼儿的思想往老师的思想上拉。

其实这时应该顺着孩子的思路随机应变说：“今天老师也做一下，看看是不是和你的一样，好吗？”这样会更好些，也能让孩子明白到底什么是做，什么是吃，教师能通过幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。

同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的`时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣。

三八妇女节手工制作活动方案

为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的三八妇女节手工活动方案（精选11篇），希望对大家有所帮助。

三八妇女节手工制作活动方案 篇1

活动目标：

1、能对妈妈(外婆、奶奶)完整地说一句祝福的话。

2、尝试用纸团印画，能将花印得丰满美丽。

活动准备：

人手一个纸团、实物花瓶、鲜花、红色颜料

活动过程：

一、活动导入

1、今天是什么节日，你们知道吗(三八节)

2、三.八节是谁的节日呢？(妈妈、外婆、奶奶等)

3、你们现在是小妹妹，等你们长大了就可以过三.八妇女节了。

二、美丽的鲜花

1、三.八节是妈妈（外婆、奶奶)的节日，我们送给他们一束花好不好？

2、今天请纸团宝宝来帮忙，小纸团在颜料上蘸一蘸，在花瓶上轻轻印一下提起来，就出来一朵漂亮的花，再轻轻印一下又出来一朵花，纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料……

三、宝宝创作

1、宝宝用纸团印花。

2、教师提示宝宝用纸团蘸颜料。

四、鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)

将鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)，并说上一句祝福的话。

反馈：我们邀请了三位妈妈到我们小班里来做客。

有丫丫的妈妈、豆豆的妈妈还有小小的妈妈。

家长们也非常配合我们的工作都提前来到班级。

整个活动是我组织的，首先向孩子们讲了关于“三八”节的来历，让孩子们知道“三八”节是谁的节日。

然后在引导孩子们说说自己的妈妈。

每个小朋友积极发言，说起自己的妈妈滔滔不绝。

有的说妈妈的职业，有的说妈妈喜欢吃什么，有的说妈妈是怎样爱他的，有的说妈妈长的什么样子。

最后我们大家一起讨论，妈妈这么的爱我们，我们应该怎样去报答她？有的说给妈妈捶捶背，揉揉肩，有的说给妈妈洗脚，有的三位妈妈听了小朋友发自内心的话语，感动的眼睛都湿润了。

一首《我的好妈妈》把活动推上了高潮。孩子们把亲手制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈说了一句祝福的话：妈妈，节日快乐，我永远爱您！教室里洋溢着幸福和快乐。

三八妇女节手工制作活动方案 篇2

一、指导思想：

为了提高小朋友们的动手能力以增加亲子间的感情，我们鹿城园中班年级组将组织开展甜甜圆圆亲三八活动，由于在本次三八节期间还渡过了正月十五元宵节，所以借着这个节日我们把请孩子和妈妈一起来包汤圆，然后再请幼儿喂给妈妈吃，不但锻炼了孩子们的.动手能力，也增进了彼此间的亲情。

二、参加对象：

幼儿园中班年级幼儿和妈妈

三、活动时间及地点：

幼儿园中班各个班级

四、材料准备：

每班分好糯米粉和红豆馅

每班每人一个碗和一双筷子

五、活动过程

1、介绍活动内容：

师：小朋友们，今天你们请谁来跟我们一起做游戏啦？（妈妈）是啊，过两天有一个节日是妈妈（奶奶）节日，你们知道是怎么节吗？妈妈平时照顾我们这么辛苦，今天，我们就给妈妈来过一个快乐、轻松的三八节。昨天是元宵节，那今天我们和妈妈一起来包元宵，等元宵煮熟后喂妈妈吃哦！

2、介绍制作汤圆步骤

出示材料：糯米粉、豆沙馅

介绍制作步骤

说明每个家庭包汤圆的个数：6个

教师播放背景音乐，母子包元宵。

3、开展亲子游戏活动

组织幼儿集体唱歌《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》。

请个别家庭表演小节目。

送给妈妈祝福的话。

4、给妈妈喂汤圆

①每人准备一个碗和一双筷子

师：甜甜圆圆的汤圆来了，妈妈们照顾我们辛苦了！现在请我们小朋友喂妈妈吃汤圆吧，感谢妈妈一直以来对我们的细心照顾，祝愿我们的妈妈（奶奶）永远年轻、漂亮！妈妈（奶奶）们辛苦啦！

②幼儿喂妈妈（奶奶）吃汤圆

5、结束部分

师：今天我们帮妈妈庆祝了一个节日，是什么节？（三八）过了一个新年，我们小朋友也都长大一岁了，现在在家里也可以帮着妈妈（奶奶）做些力所能及的事情哦！帮妈妈分担些家务。

三八妇女节手工制作活动方案 篇3

活动目标：

1、使幼儿了解3月8日是全球劳动妇女的节日。

2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激起幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。

3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿知道初步的卫生健康知识。

4、学习看价钱、计算价钱，进步幼儿的计算能力及初步的理财能力。

活动预备：

1、每位幼儿预备十元钱为妈妈购买健康礼品。

2、活动前相干知识的了解、丰富。（如：三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等）

活动进程：

（一）活动前谈话：

1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛劳，小朋友应当关心、照顾妈妈。

2、明确购物活动的目的、要求。

（二）幼儿在教师带领下步行至三江购物。

（三）幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。

（四）回幼儿园，活动后谈话：

1、说说自己给妈妈买了甚么？为甚么买这个礼物？

2、谈谈购物用了多少钱？剩余多少？

3、交换选购礼物的进程及心情。

4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。

三八妇女节手工制作活动方案 篇4

活动名称：

“温馨花朵，献给你”——幼儿园妇女节手工活动

活动目标：

1. 通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力。

2. 增进孩子们对妇女节的了解，学会感恩和尊重身边的妇女。

3. 通过亲手制作礼物，让孩子们表达对身边妇女的爱和感激。

活动时间：

妇女节前一天（确保妇女节能收到礼物）

活动地点：

幼儿园活动室

活动准备：

1. 彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、亮片、丝带等手工材料。

2. 提前准备一些妇女节的背景知识，如妇女节的由来、意义等。

3. 准备一些成品样本供孩子们参考。

活动流程：

一、引入环节（5分钟）

1. 老师向孩子们介绍妇女节的由来和意义，让孩子们了解这个节日的重要性。

2. 老师展示一些成品样本，激发孩子们的制作兴趣。

二、制作环节（30分钟）

1. 老师详细讲解制作步骤，并示范如何制作。

2. 孩子们在老师的指导下，自由发挥，制作属于自己的花束。

3. 老师巡回指导，及时给予帮助和鼓励。

三、分享环节（10分钟）

1. 孩子们互相展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣和心得。

2. 老师鼓励孩子们表达对身边妇女的爱和感激，如：“我要把这束花送给我的妈妈，因为她很辛苦地照顾我。”

四、赠送环节（5分钟）

1. 孩子们将自己制作的花束赠送给身边的妇女，如妈妈、奶奶、老师等。

2. 孩子们用简单的话语表达自己的感激之情，如：“妇女节快乐！我爱你！”

活动总结：

活动结束后，老师可以组织孩子们一起回顾整个活动过程，让孩子们感受到自己的成长和进步。同时，老师也可以借此机会再次强调妇女节的意义和重要性，让孩子们学会尊重和感恩身边的妇女。

注意事项：

1. 在制作过程中，老师要确保孩子们的安全，避免使用过于锋利的剪刀等工具。

2. 老师要关注每个孩子的制作进度和情绪变化，及时给予帮助和鼓励。

3. 在赠送环节，老师要提醒孩子们注意礼貌用语和表达方式，让孩子们学会感恩和尊重。

三八妇女节手工制作活动方案 篇5

世界上最伟大的爱就是母爱，在这一天要让孩子体会到母亲的辛苦，母爱的伟大，都能够发自内心的来表达对母亲的感恩之情。

活动目标：

1、让幼儿知道妇女节是哪一天？妇女节的由来。

2、理解母爱，感恩母亲，回馈母爱。

3、树立幼儿园良好的品牌形象。

活动准备：

小枕头，烛光里的妈妈音乐，白纸，水彩笔或蜡笔

活动过程：

小班：先给小朋友讲一下三八妇女节的来历，让小朋友说说自己的妈妈。老师再给小朋友讲一下妈妈从怀孕到宝宝出生后的历程，老师在讲到怀孕过程中的时候可以将小枕头放在自己的肚子里边，然后做一下事情让孩子自己说出妈妈在怀孕时和平常有什么不一样，由此感受到妈妈的不容易，然后让小朋友画一幅画或者是做一个手工来表达对母亲的爱。等放学后让所有小朋友的妈妈都到教室里，小朋友一起将礼物送给自己的妈妈（播放烛光里的妈妈音乐），并且说一声“妈妈，辛苦了！我爱您！”

中班：

先透过谈话的方式导入今天的主题“三八妇女节”然后问一下小朋友自己的妈妈都是干什么的，妈妈在自己的心中都是什么样的一个形象，妈妈自从有了宝宝是很幸福但也是很辛苦的，尤其是在他们怀孕的过程中。你们知道怀孕时候的妈妈跟平常有什么不一样吗？对，肚子会很大，因为宝宝在妈妈的肚子里是比较调皮的，而且要待十个月才能出来，所以她们活动起来很不方便。你们想不想体验一下妈妈的感觉呢？那我们现在怎么样才能使自己的肚子大一点呢？小朋友将自己的小枕头放进自己的肚子里做一些自己想做的'事情，但一定不能让你肚子里的“宝宝”给掉出来了，让小朋友玩二十分钟左右的时间，做完游戏后让每个小朋友谈一下自己的感受。

最后老师总结，在这样一个特殊的日子里，我们要感谢我们的妈妈，小朋友想用什么方法表达对妈妈的爱呢？（回家给妈妈洗脚，帮妈妈做家务等）

再让小朋友给自己的妈妈准备一份小礼物（手工或画），等妈妈来接的时候，所有的小朋友一起给妈妈唱一首“我的好妈妈”而且还要让妈妈配合小朋友，唱完后播放“烛光里的妈妈”小朋友给自己的妈妈说一声“谢谢妈妈，妈妈辛苦了！我爱您！”

三八妇女节手工制作活动方案 篇6

一、活动目标：

知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的.祝贺。

二、重点和难点：

知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

三、材料准备：

一些歌曲，如《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的视频。在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。通知妈妈参加活动。

四、设计思路：

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。

中班幼儿很依赖妈妈，但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

五、活动流程：

讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

(一)讨论表演的节目

讨论表演节目的内容，确定节目单。

1、说说三月八日是什么节。

2、讨论表演节目的内容。

说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。

3、制定节目单。

说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

(二)活动进行

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义

(2)按节目单表演节目

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像

说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显得直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。

(4)妈妈说心声

说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

(5)集体表演《我的好妈妈》

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝你们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

(三)送礼物

说明：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。

展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好。

(四)制作礼品

1.老师制作，幼儿观察议论制作方法。

先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。

说明：

(1)由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。

(2)“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。

2.祝贺，送礼物

说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

(五)建议

本设计可分多次进行。以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。

三八妇女节手工制作活动方案 篇7

活动目标：

1、学习简单的装饰贺卡——爱心卡。

2、学讲“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”等祝贺的话。

活动准备：

白卡纸、胶布、水彩笔、爱心卡范例。

活动流程：

1、出示爱心卡范例。

这是老师给自己妈妈制作的一张爱心卡，上面画的是妈妈最喜欢的太阳花，我最想对妈妈说的话是：祝妈妈每一天都开开心心、快快乐乐！

2、组织幼儿了解制作方法。

小朋友们看看，说说，爱心卡是怎样制成的？（幼儿观察讲述）

分发白卡纸，幼儿再在上画出自己表达。

3、幼儿用卡纸裹成小棍，用双面胶粘贴在爱心卡上。播放歌曲《我的`好妈妈》音乐，老师巡回指导幼儿。

相互欣赏评析爱心卡，鼓励幼儿将做好的爱心卡带回家，送给妈妈。

活动结束。

三八妇女节手工制作活动方案 篇8

一、活动目的：

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师、和身边的亲人都毫无保留地给予了他们关爱，实施“感恩”教育，全力营造“感恩”文化，能让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题：

感恩亲情，争做孝心好少年

三、活动时间：

3月7日———3月20日

四、活动安排

1、利用班队会对全校学生发出感恩活动倡议，对全体同学进行感恩教育，让孩子真正体会到父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感恩之心。

2、感恩作业：开展孝心活动，帮妈妈做家务，给妈妈一个拥抱、一个吻，给妈妈画一幅自画像，并写上“你想对妈妈说”和“妈妈想对你说”。

五、活动要求

1、各中队做好宣传，鼓励队员参照活动建议全员参与。

2、鼓励队员能根据情况自己设计有真情，有创意的行动。

3、队员认真完成活动，并能在主题班会上与同学们共同分享和交流真实感受与心得。

三八妇女节手工制作活动方案 篇9

一、活动背景

每年的3月8日是国际妇女节，这是一个向所有女性致敬的特殊日子。为了让幼儿园的小朋友们更好地理解和尊重女性，同时提高他们的动手能力和创造力，我们计划组织一次妇女节手工活动。

二、活动目标

1. 让小朋友们了解妇女节的由来和意义，增强对女性的尊重和理解。

2. 通过手工活动，培养小朋友们的动手能力和创造力。

3. 增强小朋友们的团队协作能力和分享精神。

三、活动时间

3月8日，上午9:00 - 11:00

四、活动地点

幼儿园活动室

五、活动准备

1. 提前向小朋友们介绍妇女节的由来和意义，让他们了解这个节日的重要性。

2. 准备手工活动所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

3. 准备展示台，用于展示小朋友们的作品。

六、活动内容

1. 开场活动：老师向小朋友们介绍妇女节的由来和意义，引导他们思考如何向身边的女性表达敬意和感谢。

2. 手工活动：小朋友们分组进行手工活动，每组选择一种手工项目进行制作。老师会在活动过程中提供指导和帮助。

3. 作品展示：完成作品后，小朋友们可以将自己的作品放在展示台上，与其他小朋友分享自己的创作过程和心得。

4. 互动环节：在活动结束前，老师会组织一个互动环节，让小朋友们向身边的女性（如妈妈、奶奶、老师等）表达感谢和敬意。

七、活动总结

活动结束后，老师会对本次活动进行总结，肯定小朋友们的表现和创作成果，同时鼓励他们在以后的学习生活中继续发挥创造力和动手能力。

八、注意事项

1. 在活动过程中，老师要确保小朋友们的安全和卫生。

2. 在手工活动环节，老师要提供足够的指导和帮助，确保小朋友们能够顺利完成作品。

3. 在互动环节，老师要引导小朋友们用恰当的方式表达自己的感谢和敬意。

三八妇女节手工制作活动方案 篇10

目标

1.知道3月8日是妇女节，是表达感恩的日子。

2.了解女性长辈（家人、老师）的工作和喜好，表达对她们的感恩之情。

3.通过学习一些歌颂妈妈的歌曲以及手工作品表达对女性长辈的爱。

4.邀请妈妈进课堂，以和妈妈一起表演节目或者游戏的方式庆祝节日，感受节日的快乐，表达对妈妈的爱。

活动准备

1.幼儿对妇女节节日的经验准备。

2.表达母爱的音乐作品。

3.幼儿不同年龄段的照片或者是视频制作！

4.给妈妈发送邀请通知，并准备相关内容！

活动内容

我们的活动可以有针对性地面向家长（家中女性长辈）或者老师，大家可以根据自己的园所情况进行安排。

小 班

1.教师渗透妇女节的相关内容。

2.教师播放幼儿成长视频，引导幼儿感受妈妈的辛苦。

3.幼儿学习《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等歌曲。

4.教师与幼儿一起制作相关手工——“我的妈妈”涂鸦，贺卡制作等。

5.邀请家长进课堂，一起过节——我为妈妈唱首歌，我给妈妈说祝福的话，我为妈妈献花（送礼物），我送妈妈一个吻等活动。

6.教师为活动收集资料，进行整理，制作文章等进行后续宣传。

中 班

1.教师组织幼儿就妇女节为题进行话题讨论，说一说家中的女性长辈有谁？夸一夸她们。

2.欣赏幼儿的成长视频，让幼儿感受自己成长过程中，妈妈（姥姥，奶奶）对自己的关爱以及她们的辛苦付出。

3.幼儿学习《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等表达母爱的歌曲。

4.欣赏和母爱相关的绘本：《大卫，不可以》、《像妈妈一样》、《抱抱我的妈妈》、《妈妈的礼物》、《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》等，引导幼儿表达对妈妈的爱。

5.制作相关手工作品——画画我的好妈妈（老师，奶奶，姥姥等），制作贺卡（花束）等表达对女性的祝福。

6.走进社区，将自己的作品送给女性长辈，将爱传出去。

大 班

1.教师引入活动主题，组织幼儿进行讨论。

2.以调查问卷或者访谈的形式，让幼儿对自己家中的女性长辈进行了解（姓名，年龄，工作，喜好等）。

3.欣赏幼儿的成长视频，让幼儿表达自己成长过程中，妈妈（姥姥，奶奶）对自己的关爱以及她们的辛苦付出。

4.学习表达母爱的歌曲。

三八妇女节手工制作活动方案 篇11

活动目标：

1、知道三月八日是妈妈、奶奶、阿姨、姥姥们的节日。

2、通过亲子活动，学会表达爱的情感，增进亲情。

活动准备：

1、准备音乐，如《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等。

2、通知妈妈参加园所活动。

3、准备纸笔等材料。

活动过程：

一、歌表演《我的好妈妈》

1、播放音乐，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。

2、幼儿跟着音乐边唱歌边给妈妈捶捶背，揉揉肩。

3、老师引导提问，发展幼儿语言表达能力。

（提问示例：妈妈在家里做些什么事呢？妈妈喜欢什么呢？）

二、亲子游戏

游戏准备：呼啦圈6个。

游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后，幼儿再将呼啦圈从下往上取出放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。

三、给妈妈送礼物

1、幼儿选择教室区域材料，画一幅画或制作一张贺卡，可与妈妈合作完成。

2、制作完成后，幼儿将画或贺卡送给妈妈，并对妈妈说一句祝福语，如“妈妈您辛苦啦！”“祝妈妈节日快乐！”“妈妈我爱你！”等。

3、拍照留念：和妈妈、奶奶等一起留下美好瞬间。

【实用方案】 幼儿园亲子手工制作活动计划(篇二)

为了使生活更加有趣，我们经常会参加活动，而举办活动就需要撰写活动策划，有创意的方案能获得更高的参与度，活动策划要写哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“【实用方案】 幼儿园亲子手工制作活动计划(篇二)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

设计思路：

中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。

活动目标：

1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。

活动准备：

纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。

活动过程：

一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。

画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?

小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作，教师讲解示范。

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。

1、幼儿共同欣赏，相互评价。

2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

幼儿园亲子手工制作活动方案6

一、活动目的：

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

三、活动地点：

XX幼儿园

四、活动对象：

全园孩子和家长

五、活动主题：

纸盒变变变，创意无极限

六、活动内容：

《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

七、活动安排和要求：

1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

5、小班组制作：交通工具（汽车） 中班组制作：动物（羊）

幼儿园手工活动方案5篇

成大事的人，不仅有宏伟的目标，还需要有计划，通过方案的建立可以帮我们更好的确定下来工作的方法，工作的要求，工作的任务，来看看编辑为您推荐的“幼儿园手工活动方案”怎么样，阅读是一种抒发和理解希望我们能够在这里找到解脱和共鸣！

幼儿园手工活动方案(篇1)

活动主线：

教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。

教学目的：

通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。 教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。

教学难点：

小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。

教学准备：

学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动。

作业要求：

写生 或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。

活动过程

一、 小食品观赏活动。

1．哪些颜色再一起对比比较强烈

2．包装和内容是否统一？

3．画几种你发现的线条。 你还发现了什么？

二、教师小结 学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。

三、把你观察的小食品画出来。 适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合 （审美能力的理解。a美术知识的介绍）

四、调查反馈。

1．读自己的研究报告，张贴自己的研究成果。

2．比一比谁的小食品画的又象又好。 （d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别）

五、布置作业，通过研究， 我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。

关于对小食品（ ）的调查 —— 年—— 班 所研专题名称：——

经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：——4种以上

通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。

色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。

哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一？ 是 不是 画几种你发现的线条。 你还发现了什么：—— 。

关于对小食品（ ）的调查—— 年 ——班 所研专题名称： ——

经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。

色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。 哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一？ 是 不是 画几种你发现的线条。

你还发现了什么：—— 。

幼儿园手工活动方案(篇2)

活动目标

1.在自己感受的基础上，创造性地设计风景画明信片。

2.引导幼儿合理布局画面，表现出近处和远处的景物。

3.大胆用色，色彩搭配和谐，保持画面的整洁。

活动准备

1.课件：图片—海边的景色，街道景观，坐缆车全景。

2.每人一张明信片大小的卡纸（明信片）

3.幼儿用油画棒，教师范样。

活动过程

一、导入

课件：欣赏—美丽的风景

教师：我们欣赏了许多美丽的风景，你们想把它留下来吗？

用什么方法呢？

今天，老师就请小朋友把这些美景画下来，设计制作成风景画明信片好吗？

二、展开

1、学习设计、制作明信片。

（1）教师介绍明信片。

出示明信片

明信片有两面，一面是写邮政编码、贴邮票、写字的，另一面是要请小朋友画风景的。

（2）你准备在明信片上画写什么风景？（幼儿回答）

（3）引导幼儿思考，如何布局画面。

你准备怎样来布局整个画面呢？（幼儿回答）

2、幼儿作画，教师巡回指导。

（1）提出要求：画前要先考虑好如何布局整个画面，近处的景物要画得大些，

远处的景物要画得小些。例如：近处的山画得大些、浓些，远处的山画得小些、淡些。

（2）幼儿作画，教师就构图、涂色等方面重点指导。音乐

（3）请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。

3、展示幼儿作品，进行欣赏评价。

（1）你觉得哪张明信片最美，为什么？

（教师将这一张明信片放入投影仪投放出来）

幼儿讲解自己的看法，教师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品，

尽可能找到每一副作品的优点。

（评价4~5幅幼儿作品，教师与幼儿互相评价）

三、结束

今天请你回去想想，你想把明信片送给谁？到时我们一起来寄。

教师可以帮助幼儿写上字，让幼儿寄给最喜爱的人或让幼儿之间互相赠送、留念

幼儿园手工活动方案(篇3)

活动目标：

1、尝试双手撕纸做米粉，锻炼手部肌肉。

2、初步尝试按照提供的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。

3、感受双手协调撕的动作，体验撕纸做米粉的乐趣。

活动准备：

1、白纸、彩色纸(上面画有若干蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、小盘子)人手1份。

2、逼真的米粉图片和提前撕好的1盘纸米粉。

3、1个娃娃、娃娃哭声音乐磁带1盘和收音机1台。

4、幼儿用书。

活动过程：

1、教师抱着娃娃，播放娃娃哭的音乐。

教师：听，娃娃怎么了?娃娃为什么哭?肚子饿了吗?怎么办呢?对了，我们给娃娃做好吃的米粉吧。

2、呈现逼真的米粉图片，引导幼儿观察米粉，了解米粉的特点。

(1)教师：米粉是什么样子的?像什么?(米粉细细的、长长的)

(2)教师：米粉是怎么做出来的?

展示提前撕好的一盘米粉。重点引导幼儿观察双手是怎样协调撕米粉的，两只手的大拇指和食指从纸的一端开始顺着一个方向轮流的往下撕。

3、幼儿自由撕纸米粉，教师进行指导。

(1)教师交代撕米粉的要求。

教师：今天娃娃肚子饿了，小朋友来撕做米粉喂娃娃好吗?

教师再次提示幼儿双手要协调撕米粉。(2)幼儿撕米粉，教师注意观察个别幼儿，指导幼儿完成作品。也可以和幼儿一起撕米粉。

4、教师示范撕配料的方法，指导幼儿撕毁配料。

教师：米粉做好了，还要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黄哦!我们把桌上的彩纸分别按照轮廓线撕下，把它们都放在米粉里，既好看又好吃!

5、幼儿互相欣赏自己做的米粉，并尝试喂娃娃米粉。

幼儿说说自己是怎样撕米粉的，将自己的米粉喂娃娃吃。

幼儿园手工活动方案(篇4)

一、活动主题：

"变废为宝"

二、作品要求：

1、 幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。

2、 家长自备作品所需纸袋及其它材料。

3、 作品以家庭亲子合作的形式制作。

三、 活动时间：

20xx年5月28日

四、活动地点：

幼儿园操场

五、参与人员：

每班8对家庭

六、活动形式：

每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。

活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。

幼儿园手工活动方案(篇5)

一、活动宗旨：

为加强环保教育，在学生会中树立“节约资源，物尽其用”的环保观念，增强学生环保、节约意识，体现当代学生的风采，引导学生参与手工制作的学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，在制作过程中，培养学生热爱生活，关注生活的良好习惯。

二、作品制作要求：

1、参赛作品须以废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、铁丝、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历、蛋壳、果壳、树叶、毛线、树根、各种豆类等。材料不限，外形美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。

2、作品形式不限，内容可根据自己的亲身经历，查阅资料和丰富想象，发现生活中可再利用的废旧物品，巧妙利用废旧材料进行手工创作。平面粘贴、立体模型、手工艺制品、编织品、纸制品、布制品、塑料制品等皆可。

3、学生作品可通过教师、家长协助合作完成。

2、参赛作品务必于12月24日（下周三）前以班级为单位上交科技活动室。

1、作品须是利用废旧物品制作，体现环保理念。

2、作品有创新。

3、参赛作品著名作品名称、作品简介及制作人姓名和所在班级。

4、本次活动根据参赛作品质量和数量一二等奖若干。

主题活动方案5篇（精选）

【热门】主题活动策划模板汇编5篇

主题活动策划 篇1

前言：

中华人民共和国成立*周年，我们古老的文字已存在千年。千年的文字一个一个地沉淀了中国人独有的韵味。这种韵味在我们身上演化成在外侮侵略时的“威武不能屈”，演化成在外交紧张时的“君子自强不息”，演化成在中国崛起时的“与邻为善，求同存异”的大气。可以说中国这六十年的步伐之所以这样稳当，是因为有中国悠久的文化做着厚实的奠基。而文化的载体就是文字，与其说中国的方块字是中国人一身正气的写照，更不如说，中国人的方正来自方块字的熏染。与其说中国字是中国人睿智的精华，更不如说中国人在吟哦一个一个字时锤炼了思维。

在这个西风东吹的时代，古体诗被新体诗替代，古文被白话文排挤。中国的文化正在西风洋雨中风化，一点一点地剥落。但这灯谜，一个以趣味游戏的形式流传在民间，盛行在宫廷的古老文化依然让现代的中国人如痴如醉。简简单单一句话，蕴藏了多少玄机，涵盖了多少智慧，又承载了多少佳话传奇，亦庄亦谐。

民族的就是世界的，要想让中国走得更远更有魅力，我们还得着眼于我们的古老的文化，寻求慰藉与自信，寻求力量与方向。用古老的文化平静浮躁的心，用睿智的文字再度锻炼我们的思维。所以在国庆之际，经行一次猜灯谜游戏是多么有意义。

活动主题

“迎祖国六十华诞，忆中华千年文化”猜灯谜活动。

活动对象

全校师生（包括求真学院）

活动时间

10月 16号 下午4：00――6：00

活动目的

在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为全校师生带来一些高雅的乐趣。

活动流程

（一）前期准备

10月2日 了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目

10月2日――10月15日 收集谜面及安排工作人员

（二）前期宣传

10月13张贴海报宣传

活动具体操作

1、在两站路灯间拉一根绳子

2、在绳上粘贴二十个灯谜

3、 对每个灯谜编号

4、 猜谜者撕下选中的灯谜 去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案

5、 工作人员对照手头的答案纸，判断正误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具

如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上

6、 每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题

（三）活动人员安排

1、2名 负责绳子处的秩序及补充迷题 （两地共4名）

2、3名 负责校对答案 （两地共6名）

3、3名 负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处 （两地 共6名）

（四）活动道具

1、两地各三张桌子，共六张

2、两条绳子

3、书写谜面的红纸 （4张）

4、三百个小玩具（根据开销决定）

（五）活动地点

恩泽碑 胡瑗广场

（六）活动预期效果

同学能在猜谜获得娱乐的同时欣赏中国的文字文化，在日后能多在意中国文学。

（七） 活动经费预算 奖品 200元

红纸 4元

总计 204元

主题活动策划 篇2

教学目的：

1、使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。

2、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用异性效应不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。

班会准备

1、查阅有关青春期学生的生理、心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。

2、查阅资料，了解早恋对中学生的影响。早恋主题班会3、准备表演舞台剧的表演。

活动形式：

班级讨论、角色扮演、诗歌欣赏等。

主持人：班长和学习委员

活动过程：

一、欣赏舞台剧表演。

主持人1：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学不能够正确看待自己的性特征的发展，出现以下的现象。请欣赏表演：

A、两位男生走进教室，看到同班的小财(男)和小凡(女)正在面对面讨论功课，他们俩马上跑出教室，将教室外的另三位男生集中起来，然后对着教室大声喊：快来看看这小俩口吧。小财和小凡听到后迅速分开

B、小俭(男)走到小静(女)身旁悄悄给小静一纸条，纸条上写着：今晚7：30分我们一起去看电影好吗?小静接到条子后不知所措

C、小明(男)和小尧(女)两是同班同学，由于两人家都在同一条路，所以经常放学后一起回家，后来慢慢发展为经常一起单独外出，如看电影、溜旱冰等，成绩开始直线下降，两人同陷入感情的烦恼中

二、班上交流，谈感受。

主持人2：请同学们就以上的表演的现象谈自己的感受。

待学生发表自己的感受后，做出小结：?

1、男女同学的相互交往有助于班级团结，有助于相互学习，取长补短，因此，应该学会坦诚大方地与异性进行交往，同学之间要互相尊重，不能捕风捉影，乱造谣言

2、男女交往时应做到热情而不轻浮，大方而有分寸，讲究文明礼貌，讲究仪表谈吐。交往方式以群体活动为主，个别交往应注意时间、地点、场合的选择，应避免过多的个别交往

3、男女中学生都是未成年人，对感情的理解还都不成熟，如果处理不当，这样于人于己都不利，所以当发现自己的情感因某人发生波动时，必须用毅力控制自己，行为上更要做到端正稳重，自尊自爱，如果实在无法控制自己，应及时找自己信任的家长或老师请求帮助

三、欣赏诗歌朗诵。

主持人1：我们喜欢用花季雨季来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影，请欣赏诗歌朗诵。

我是天空里的一片云

偶尔投影在你的波心

你不必讶异

更无需欢喜

在转瞬间消灭了踪影

四、班级讨论，明辨事理。

主持人2：高中时期是人生黄金时期，是为梦想而奋斗的关键时期，学习是我们的主要任务，我们还没有能力承担爱情这份责任，应该把握这美好时光多学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。那么，结合剧情分小组讨论：高中生恋爱的利与弊。

根据各个小组学生代表的讨论结果进行小结，并板书列出以表格：

专心学习，为了理想而奋斗。

五、聆听资料搜集情况的汇报，进一步明确早恋的危害。

学生汇报有关资料搜集的情况，朗读给同学们听。

早恋的危害小结有如下几个方面：

1、分散精力，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位17岁的女生，刚进该校时，成绩优异，由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情，并很快谈上了恋爱，上课

2、走上犯罪道路的开端。某校学生李某，19岁，学习成绩优异，完全有把握考取重点本科大学。可是他偶尔看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学，并很快与她谈上了

3、家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。

六、班主任寄语：

同学们，人生对每个人来说都很宝贵，人生的黄金时代更要珍惜。这段时光犹如明媚的春天，如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获;如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅，易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定，何来永恒?事业尚未稳定何来成就?经济尚未独立，何来保障?责任不能承担，何来爱情?建立在沙丘上的高楼大厦，是永远不会牢固的。作为高中生的你们，正肩负着家里人的期望，正是实现梦想的最佳时期，希望你们珍惜这段黄金时期，专心致志，为自己人生的梦想而奋斗!

主题活动策划 篇3

为了加强学校德育教育，培养学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校的社会主义精神文明建设，便于各班组织学生参加”五一”文艺汇演，现制定”五一”文艺汇演规则：

一、内容

《中学德育大纲》初中阶段德育内容。

二、形式

舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。

三、时间

4月28日。（具体时间根据天气情况而定）

四、要求

1、各班选派代表表演一个节目。

2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。

3、各班于4月20日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处，4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量。

五、评分标准

1、思想内容10分：《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分，其他健康内容5分。

2、服装、道具、化妆20分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化妆恰如其分20分；着装不协调，道具选择与内容不很统一，化妆效果一般15分。

3、舞台表演60分：能够熟练掌握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方60分；能够较熟练地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比较自然大方50分；

4、舞台效果10分：表演效果佳，观众掌声大10分；表演效果良，观众掌声较大8分。

六、评比办法

1、评委：（统计）。

2、评分采取去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。

3、节目评奖和班级考核均按总分进行。

七、有关方面负责人

安全：各班主任；纪律：各班主任（值周行政协助）；后勤（饮水及简易医药）；音响；汇演标志及背景：由xx设计制作；橡胶地毯的安装及撤；广播；协调：

八、场地服务：由当周值周班级班主任负责。

九、奖励

1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，采取分类评奖。

2、设奖：只设节目奖。

3、节目奖：分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各

类节目数量的3/4决定：一等奖一个，奖金50元；二等奖二个，奖金各30元；三等奖若干，奖金各20元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖（只发奖状）。

注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。

主题活动策划 篇4

一，活动主题：“低碳环保，爱城市，爱生活”

二，活动背景

温室气体让地球发烧，工业化进程的深入让我们的城市在没有以前的绿水蓝天，随之而来的是越来越高的呼吸道疾病发病率，如此境况让我们不得不深思。因此，对于如何去保护我们城市环境的探讨成为当今社会问题的重中之重。

三，活动目的'

本次活动旨在带领各位同学通过活动，了解有关低碳环保的部分知识，初步了解学校周围的城市环境，更好地体会中大南方在校生活的美好，从而加强同学之间的交流，增进同学们之间的友谊及同学们对生活的热爱，形成一个更具活力，团结友爱的团支部。

四，主办单位

电子通信与软件工程系10级计算机科学与技术2班

五，策划时间： 20xx年11月17日——19日

准备时间：20xx年11月20日——25日

活动时间：20xx年11月26日 14:30——17:30

六，活动地点

广州从化温泉镇及周边地区。

七，活动对象

电子通信与软件工程系10级计算机科学与技术2班全体成员

八，活动形式

本次活动以骑自行车的形式进行，将沿着活动路线，参观从化马术场，运动谷，国家森林公园。并展示我们“低碳环保，爱城市，爱生活”的主题。

九，活动路线

学院从化马术场从化街心公园运动谷

（如果时间允许，则在返回过程中在参观国家级森林公园）

十，宣传方案

1，网络宣传

①、QQ群：在班上QQ群发有关团支部活动的消息，接受报名。

2，短信通知

①、飞信通知：通过班里的飞信群像同学通知有关事宜。

3，电话联系

①、通过电话联系让同学们积极踊跃参与活动。

十一，活动方式

1、在到达每一个景点，我们都将展示我们团支部的组织红旗，展示我们学校的班级红旗。

2、在每个景点，我们都以拍照的形式来见证我们所生活城市的美丽，从而提高同学的自豪感。

十二，物资预算

1，印制主题红旗一面，班级红旗一面，预计60元。

2，每个同学各租用自行车一辆，预计150元。

3，每个同学矿泉水一瓶，预计30元。

4，五彩气球一袋，预计20元。

5，其它费用预计20元。

共计约280元。

十三，活动职责

团支部活动主要负责人：李坤，黄浩锋

活动工作宣传负责人：林川

活动工作组织负责人：郭志邦

活动资金负责人：李敏

活动拍照负责人：李少洪

活动照片收集负责人：李坤

活动安全负责人：蒋泽聪，梁伟彬

十四，后期工作

1，撰写活动的总结报告。

2，收集和整理照片，制作幻灯片，开一场主题班会。

3，主题班会上进行公开性的总结与讨论，发扬优势，正视不足。

注意事项：路上行车必须注意安全，遵守交通规则，不能我行我素，要有

集体意识。活动中希望各位同学自带雨伞，防雨防晒。若天气不佳，活动延期，会另行通知。

主题活动策划 篇5

一、活动名称

“理性爱国，和平共处”主题团日活动

二、活动背景

近期中日关系由于XX岛问题及日方非法扣押中国船长事件再掀波澜，中国部分高校大学生举行的抗日游行被别有用心的人煽动，利用，发生暴力事件，在社会上产生了不好的影响。作为日语专业的学生，面对错综复杂的中日问题，应如何正确看待中日关系，理性处理好这一问题，湖南师大外国语学院10级日语一班特举行本次“理性爱国，和平共处”的主题团日活动。

三、活动的目的及意义

为了增强在校大学生的个人素养，引导在校大学生用正确的方法和方式爱国;同时为了迎合专业需求，拓宽日语专业学生的知识面，让日语专业的学生全面，深刻地了解这次中日冲突事件，正确对待中日关系，坚定自身的立场，理性规划未来，经征求同学们意见后决定开展这一次主题团日活动，引导大学生坚定理想，激励大学生的爱国热情并服务社会，营造正面教育的强大声势，使之树立国际意识，争做中日文化交流及和平的使者。

四、活动时间

20xx年11月5日上午8点到10点

五、活动地点

外国语学院306教室

六、活动参与人员

外国语学院10级日语一班全体同学

七、活动形式

本次活动以观看视频，讨论及问答的形式举行。

八、活动具体流程

(一)准备阶段(10月27日----11月4日)

1、11月27日团支书召开团支部内部会议，初定本次团日活动的主题;次日征求全班同学的意见，确定本次团日活动的主题为“理性爱国，和平共处”。

2、10月28日---10月30日团支书召开团支部内部会议，商讨活动形式及内容，明确人员分工。由团支书负责计划并撰写本次活动策划书，总结书，联系场地和人员安排;宣传委员负责活动宣传，活动PPT的制作，会议记录;组织委员负责活动参与人与的联系，活动主持;体育委员负责PPT的播放;班级记者负责活动摄影及活动完成后撰写报道并与相关媒体上发表。本次活动由团支书总负责。

3、11月2日通知全班同学于11月5日早上8点在306教室开展“理性爱国，和平共处”的团日主题活动，活动时需佩戴团徽。鼓励同学们结合主题关注时事，利用空余时间积极讨论。

(二)实施阶段即：团日活动开展(11月5日)

第一部分：

1、邀请2名同学联同团支部干部提前30分钟到活动场地，对现场进行简单的布置(黑板设计，规划同学的座位分布，将活动中所需的物品道具放到指定的位置，调试好多媒体，打好团旗)

2、其他同学提前5分钟到场，同学们有序的进场入座。

3、团日活动开始前，团支书点到。预计2分钟。

4、由团支书引领进行“戴团徽，打团旗，唱团歌”活动，引领同学们深入认识团旗，团徽和共青团的历史，增强同学们的团员意识。

第二部分:理性爱国

1、宣布团日活动正式开始，主持人致开场词。

2、让同学们观看一段高校大学生过激抗日游行的视频，之后开始“头脑风暴’环节，让同学们自由发言，交流意见。

3、主持人适时结束自由发言环节，紧接着请同学们观看一段关于XX岛事件，日方扣押中国船长事件始末及中方政府高校大学生，普通民众对此事的态度，让同学们思考片刻后，请同学们(尤其是上一环节发言的同学)重新发表感想。

4、主持人向在场同学提问:“作为高校大学生的我们应该怎样理性爱国?’’“作为日语专业的学生，我们应该怎样面对敏感的中日问题?如XX岛事件，XX问题?”

5、由主持人对同学们的发言进行总结，引导同学们理性爱国。

第三部分：和平共处

1、让同学们观看一段日本主流媒体对此次中日冲突及中国大学生的游行暴力事件的看法和态度。使同学们了解到“排华”只是少部分日本右翼分子的行为，绝大部分的日本居民都是友善的。

2、让同学们自由发表看法。

3、主持人向同学们提问：“作为日语专业的学生，我们应该怎样做中日文化交流和和平的使者。”“大家对未来职业的规划是什么?”

4、由主持人对同学们的发言进行总结，引导同学们正确认识中日关系，争做中日文化交流和和平的使者。

5、团支书对此次团日活动进行总结。

6、主持人宣布活动结束并致结束语。

7、团支书组织同学清扫教室。

(三)总结阶段

1、请全体参与活动的同学就此次活动写一篇团员日记，发表自己的感受。

2、由记者负责将此次的活动的视频，照片等发到校园网上，听取其他同学的意见。

3团支书负责收集所有同学的意见，撰写此次活动的总结。

九、宣传报道

通过通知的形式号召同学们参加此次活动;通过文字稿，视频，照片等途径在活动前后报道此次活动，为活动预热和宣传总结。

十、注意事项、

1、做好前期宣传工作，包括口头通知各文字稿宣传工作。

2、分配好工作任务，确保活动的顺利进行。

3、提前与老师联系好教室场地。

4、视频资料和幻灯片要提前做好，保证现场能正常播放。如果条件允许，带一台笔记本电脑区场地，以防电脑中病毒不能播放等突发事件。

十一、活动组织人员工作安排

1、团支书负责计划并撰写本次活动策划书，总结书，联系场地和人员安排;

2、宣传委员负责活动宣传，活动PPT的制作，会议记录;

3、组织委员负责活动参与人与的联系，活动主持;

4、体育委员负责PPT的播放;

5、班级记者负责活动摄影及活动完成后撰写报道并与相关媒体上发表。

十二、活动预算

会场装饰布置3元

十三、举办单位

外国语学院XX级日语一班团支部

班级主题活动方案精选5篇

凡是都应做好铺垫，为了确保活动有效开展。我们应该提前备好一份工作方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等，是具体行动实施办法细则，如何写好一篇方案？今天小编为大家提供一些关于“班级主题活动方案”的相关知识，请注意这只是我的意见仅供参考！

班级主题活动方案 篇1

一、指导思想

古人非常重视读书，要想出人头地，就必须学习，才有机会成名。现在的人读书是为了融入社会品味生活，我们远大一点理想可以为中华大国崛起而读书，为世界和平而读书，从简单的角度看，是为找份好工作而读书，为了有一口饭吃读书，为人生理想而读书，为爱好读书而读书，为亲人而读书，……

二、活动目标

1让学生从阅读中体验快乐阅读，多读书，选好书读。

2拓展学生视野，增加知识。

三。设立读书角，营造集体读书氛围。

4通过活动，端正学习态度，提高阅读积极性。

5通过活动，我们可以了解到今天的学习机会来之不易，珍惜生命，努力学习。

三、活动时间、地点、人物

时间：20xx年4月

地点：初二（6）班教室

人物：班主任、六年级全体学生、特邀嘉宾。

四、活动准备

1、选举男、女主持人各一名。

2、每一个组推选小组代表。

三。每个小组要准备演讲材料，收集艰苦奋斗的故事。

4、相声《忆苦思甜》

5、准备录音机、歌曲、课件、

6、邀请部分教师、家长参加。

五、活动过程

1、男女主持人出场白。

女：“高尔基先生说：“书籍是人类进步的阶梯”

男：没有书，我们人类就不会有创新的想法，大胆的尝试，伟大的杰作就不会出现。这样的话，人类就会静止不动了。

女：书是人类的灵魂。不读书、不学习，那会将被社会所淘态。

男：我们同学的生活太精彩了，很多人都不理解过去人们的辛苦。

女：今天，让我们来听听过去艰苦奋斗、奋发进取、畏难的故事。

2、邀请某教师、家长分别讲述自己或别人的真实故事。（掌声）

3、****《听妈妈讲过去的事情》

4主持人领唱，所有学生齐声歌唱。

5、互动交流：学生各抒己见谈谈自己平时表现，存在哪些不良消极思想，谈看法抒理想，然后进行**交流。

6.课件展示：* *关于回忆痛苦的经历和甜蜜的思考* *。

7、课件展示：****《感恩的心》

8、黑板“希望树”贴上同学们的心里话、目标、寄语、誓言、理想。

9、同学们口号：“努力学习，振兴中华，放飞梦想。”

六、班主任寄语：

看到同学们个个热情高涨，我的心情也很激动，通过这一节忆苦思甜的主题班会，同学们思想成熟了很多，读书不是一件轻松的事情，我们要端正学习态度，树立人生目标怒力学习，珍惜时间、珍惜粮食、珍惜生活，珍惜现在，学会感恩；我们要为父母、为祖国、为人民、为社会服务。

七、附件材料课件

班级主题活动方案 篇2

xx中学x（x）班主题活动计划

班级活动主题：生命总是在轮回中，生命只有一次

口号：珍爱生命，珍惜自我

一、活动目标：

人生总是在轮回，从你的祖辈的祖辈甚至更远，人类历史已经延续了几十万年，人类的文明历史也有四五千年，而且人类将会一直延续下去，生生不息。

然而，生命只属于我们一次。这唯一的一次生命，是否能度过百年，是否能走到终老，最主要的问题，在于我们自己是否“珍爱生命，珍惜自我”。

二、活动时间、地点、对象

活动地点：x（x）班教室

时间：2015年6月19日（周五下午最后一次班会）

参加者：xx中学x（x）班的学生

三、活动形式：

主持人讲解，学生讨论发表意见，班主任总结。

四、活动内容：

1.主持人讲解：

****交通事故1起，火灾1起

节目**：儿童溺水身亡**

食物中毒、食用野生菌中毒**

触电事故**

传染病事件**。

对于**和**，引导学生思考和讨论这些事件对伤者或死者家属的影响以及对社会的危害。

2.学生思考与讨论：

（1）分辨清楚造成事故的原因，

（2） 学生如何预防和避免事故，

（3） 一旦发生事故，学生们应该如何面对现实，

以上所有的问题都是和同学讨论，形成自己的理解概念

3.学生发言：

对于第二步讨论与思考的结果进行语言的组织与表述：每位学生都可以自由举手发言，班主任或主持人对学生的发言进行简短的归纳，表示积极肯定。学生发表自己的观点，周围其他学生认真听讲，加深对“人生总在轮回，生命只有一次”主题的感悟。

4.班主任或主持人应全面总结学生的观点。

五、活动准备与分工

提前对**和**相关资料、班级安排、责人人分工等进行合理细致的安排。

六、活动总结与反思

1.活动总结：

此次主题活动，在让同学们了解“人生总在轮回，生命只有一次”的同时，也懂得了珍爱他人的生命，珍惜自我的生命。在我们的日常生活中，我们的生活是安全的，本质上有许多不安全的因素；然而，我们不会因为到处都有不安全的问题而拒绝去现实生活。 只要我们学会如何“珍爱”、学习如何“珍惜”，只要在日常生活中都懂得如何遵规守纪、如何避免伤害，我们的生活也是充满了七彩阳光。

2.活动反思：

针对活动中出现的情况，比如学生发言不够大胆、表达思想不够完整、所见实物事件不够充分等问题进行思考与反思，把不足之处进行梳理、记录，争取在下次班会进行的时候可以更多的补充、优化，更加完美、顺利地进行。

班级主题活动方案 篇3

活动目的

通过本次班会活动对学生的乘车行为进行规范指导，让学生通过教师引导、交流发现乘车的陋习、背诵礼仪要求歌，形成“文明乘车”的良好习惯。

活动过程

一、主持人讲话：

什么是文明？文明是一种修养，文明是一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。所以我们应该文明礼貌。《文明乘车》主题班会现在开始!

1主持人：同学们，您知道我们坐公交车应该注意什么吗？

同学：回答，补充(不打闹、不拥挤、排队上车、不抢队……)

2我们的一些学生挤进车里

镜头一：13日下午5点半，一所小学的学生陆续出门。不一会儿，20路公交车站牌附近就齐刷刷站了20多个孩子，有的手里拿着零食，有的踢毽子，有的推推搡搡打闹着玩儿，甚至跑到了机动车道上。

一个男孩头朝下到路中间捡球，不小心撞到了一辆自行车。x路公交站点所在的千里山东街车流量很大，当时正值下班高峰，孩子们尽情喊叫，毫不在乎身边疾驰而过的摩托车和汽车。

在同一时间段，x路、x路公交车站点也出现了同样的画面。大巴还在百米外，等车的人从台阶上走到路中间，伸手去接公交车。

镜头二：“车来了!”不知道哪个孩子喊了一声，大伙儿立即停止打闹一哄而上，将公交车团团围住，几个大人只好靠边儿等着。

公共汽车在离车站十多米的地方突然停了下来。孩子们一窝蜂往上挤，几个男生抢先挤了上去，看到几个空座便一个箭步冲过去。司机急忙喊道：

“不要挤，一个一个来，再挤不让上了。”可无济于事。

镜头三：公交车里水泄不通，孩子们一上来便兴奋地吵吵闹闹，嗓音盖过了喇叭报站名的声音。在后座上，孩子们只是坐在一起。

“小声点行吗?”一个大人礼貌地说。可打闹着的孩子并不理会，反而更来劲了。

一个男孩向同学搓了搓油腻的手，对方立即回敬了一拳。还有三四个孩子并不下车，却非要站到车门口，扶着门把手。还有的孩子竟然把扶手环当作“吊环”使，在上面做引体向上。

到了**东门，车再次启动时，一个小男孩才想起自己要下车，慌忙喊道：“停车!”司机无奈地说：

“载这些孩子真是心惊胆颤。”

3、主持人：现在司机反映只要学生们上了车，车内立刻就“炸了锅”。他们有的会把头和手都伸出窗外，有的则是三三两两聚在一起打闹，有的小学生甚至还在车里上蹿下跳，还有学生故意不扶车把手。

“万一急刹车人没站稳的话，很容易摔倒，磕了碰了的该咋办啊?”车上的其他乘客看到后也替他们担心。

4主持人：文明骑行体现了我们每个人的素质，更关系到我们每个人的安全和家庭的幸福。让我们为文明骑行编一首好儿歌。我们一起读吧！

出示儿歌：

同学们，要记住，等候的地方，不要到处乱跑。

不要乱扔果皮。上下车要排队。

上车，不要乱跑，自觉放钱或刷卡。

在车厢里，不要喊叫，安静，秩序良好。

有座位。如果你不去抢，老人和孩子会照顾他们的。

下车时不拥挤，不易摔倒。

文明礼貌，快乐上学。(齐读)

5、主持人：我们少先队员从小不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。这其中就包括了文明乘车礼仪，我们班有不少同学是乘坐公交车上学的，那你们平时乘坐公交车时都是怎么做的呢?

学生自由发言。

6主持人：我们班的学生都是很有礼貌的好孩子！精彩的！

刚才同学们的发言主要包括了：

1、站台候车不乱跑。等公共汽车时，你应该站在站台或路边。不要站在车道上，不要打架、追逐，以免车辆到站时危及人身安全。

2、按序不拥挤。车辆到站后，应等待车辆停稳，依次上车。他们不应该拥挤或与车辆一起奔跑。

三。上车后自觉交钱或刷卡，不要靠近车门，以防关门时被夹住或开门时掉落。4、礼让他人不抢座。要发扬雷锋精神，主动为老幼病残孕妇、怀抱婴儿的旅客让座，养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。

5、文明乘坐不喧哗。不要将头和手伸出窗外，以免被过往车辆和树枝砸伤；不要在车厢内大声喧哗和打架。抓牢扶手，以防紧急刹车时摔伤。保持车内清洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

班级主题活动方案 篇4

(一)活动主题：珍爱生命，珍惜水资源

方丽免2011131207

一、活动目标：水是生命之源。离开了水，人类不能存活，动植物也失去的生命存在的理由。

作为一名学生，我们每天都用到水的同时，也要理解水对我们的重要意义，明白当前的水资源利用状况，节约珍惜水源，从自己做起。

二、活动时间、地点、对象

活动地点：有多种**条件的教室（***）及相关**）

活动时间：2014-4-13（周日）

参加人员：慈云实验中学高一16班师生

3、 活动形式：主持人讲解、学生讨论及意见、老师或主持人总结。

四、活动内容：

1.主持人讲解：

****：自然界的水循环；水的利用现状；洪水、干旱；水污染

节目**：干旱**对人们生活的影响

与我自己的生活相比（我现在不缺水，所以我很高兴）

水污染的**——饮用水污染

灌溉用水污染

河水、海水污染（动植物失去了生存的家园）

宣传节水——引导学生节约水资源

针对**的**和**引导学生思考和讨论。

2.学生思考与讨论：

理解自然界水循环的原理

他们对干旱地区人民的贫困生活有着强烈的感情。他们会同情他们，了解他们的现状，并想到珍惜水资源。

对于水污染，要有保护水源的责任感。

以上所有的问题都是和同学讨论，形成自己的理解概念

3.学生发言：

对于第二步讨论与思考的结果进行语言的组织与表述：每位学生都可以自由举手发言，教师或主持人对学生的发言进行简短的归纳，表示积极肯定。学生表达自己的看法，周围的其他学生认真听讲，以加深对珍惜生命和珍惜水资源这一主题的理解。

4教师或主持人应全面总结学生的观点。

五、活动准备与分工

提前对相关信息的收集、场地布置、责人人分工等进行合理细致的安排。

六、活动总结与反思

1.活动总结：

本次主题活动让学生了解了水循环的原理，丰富了科学知识，同时也明白了水是来之不易的。我现在有水了，但是很多地方的人没有水，或者他们没有干净的水。学生们懂得珍惜水资源，从自己做起，从小事做起，不浪费一滴水。

2.活动反思：

针对多动中出现的情况进行思考与反思，有何不足之处进行记录，(以便下次班会进行的

时间可以优化，更加完美，流畅。

班级主题活动方案 篇5

班级主题活动方案

班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。结合我班的实际情况，开展争优争先活动并作出以下方案：

一、活动目标

1、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。

2、强化集体主义精神，抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。

3、通过班级文化环境的建设，使班级形成团结向上、奋发图强、充满爱心的班级氛围。

4、让学生确定奋斗目标，并树立向目标奋进的信心。

二、班级文化具体实施方案

1、继续沿用上学年的班规班训：铃响不语，上楼不跑、入室不闹、铃响不语、站队不歪、发言不抢、坐立不倒、字体不草、衣着不脏。坚持每次班会课先朗读再开展相关活动，平时课堂上可以灵活运用，做到人人会背，人人会做。2、设立中队名和口号：本学期确定班级中队名为“未来星中队”，口号为“我攀登我最棒，我是未来的星榜样”

3、为了配合中队口号的操作，本学期继续开展“爬塔”争优争先活动。较上学期的区别，鉴于孩子们已经有了一年的学习基础，今学期的“爬塔”标准会根据常规与学习活动开展相关的评比。本次活动将进行一个月清零一次，每个月均会选出“未来星”，奖励一个星星，写上名字，即爬得最高的一位，然后自动清零，确保每个孩子都有机会成为“未来星”，一个学期谁获得最多次数的星星就是本学期的“星榜样”。

能够向上爬的标准大致规定如下：

（1）成绩方面：每个单元前十名上升一格，期中考试、期末考试前十名上升两格，如此类推。特别优秀者可以追加。

（2）课堂方面：积极发言、认真听讲、课前准备、坐姿、站姿、练习正答率等等均可以上升一格。特别优秀者可以追加。

（3）课间纪律：爱看书、不追逐、文明有礼、轻声慢步均可以上升一格。特别优秀者可以追加。

（4）集会排队：快静齐、不讲话等都可以上升一格，特别优秀者可以追加。4、布置班级宣传栏。每月根据学校主题，布置认真制作相关的画画、贴画、卡片以及主题鲜明的手抄报、出外参观心得体会、各类照片等等，精心布置班级宣传栏。

5、教室墙报开辟出一块学习园地，在这个园地里，学生可以发挥创造，展现个性，将自己最得意的作品展示出来，可以是美术作品、体验心得、读书笔记、书法等，既能培养学生的创造能力，也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺，看到他人的优秀，以更谦虚的态度，更严格的要求要求自己，同时，学习园地的建设也激发了学生更好地创建班集体的热情。6、长期性开展丰富的班级活动

长期性开展有益有趣、形式多样、内容健康的文化活动。如学习竞赛、背诗大王评选、故事大王、数学小博士、阅读之星等活动增强学生自信心，丰富学习生活。下面详细来说明：（1）长期开展“阅读课”（基本定周四下午第二节），以“读书乐，乐读书”为主题，开展好书推荐会活动。使学生明白读好书的意义；培养学生喜欢看书，并做到“不动笔不读书”；养成多读、多看、多思的良好的读书习惯；准备好阅读卡，让孩子学会做读书笔记，学会摘抄，学会阅读，每次选择好的贴墙报然后评选“阅读之星”。

（2）作为语文老师，结合本学科开展“语文活动课”（基本定周五下午第一节）：可开展“故事大王”、“背诗大王”“生日会”“击鼓传花”“词语接龙”等等，在活动中感受集体主义也可以与学科有关。其中“生日会”的打算是一个月一次，集中在这个月生日的孩子，大家唱唱生日歌，鼓励引导大家为生日的小伙伴画一幅画做一个卡片的小活动，弘扬班级集体主义，发扬热爱班集体。（3）“学习竞赛”：开展并教会学生良性竞争，参考学习水平把学生两两配对，成为竞争对手，在学习上或者所有比赛上进行竞争，赢的孩子可以给予小礼物或者一个小愿望（如有权利选择自己的同桌、选择不搞卫生一次等等）。（4）与科任教师配合，可以开展数学的“计算小能手”“数学小博士”、音乐的“小小歌唱家”、美术的“小毕加索”等等，获得相应称号的在“爬塔”活动中可以上升，具体由科任老师定。

希望通过这样的活动可以把我班打造成为具有班级特色、书香氛围浓厚、富有激励性、具有良性竞争的一个班集体，关注孩子的全面健康成长、长远发展，对学生进行德育渗透，进行班级文化管理，将班级文化建设定位在趣味性与德育渗透相结合，为孩子创造更好的学习氛围，使孩子在学习上更有动力、更有兴趣，人人争先争优，让我们的班级变得更优秀。

奥运主题活动方案精选(5篇)

经过周到的分析栏目小编为您撰写了“奥运主题活动方案”，请保存本网页的网址方便您下次再访问。定目标，做计划，再大量的行动，在我们想要尽快完成工作计划的时候。我们要好好地去写一份方案，要想更好的组织公司工作人员做好工作的推进，不妨可以考虑建立一份方案。

奥运主题活动方案 篇1

一、活动目的

1．让学生通过在队会的准备、参与过程更多地了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义。

2激发学生对祖国的热爱，文明迎奥运，做北京市20xx年第29届奥运会的文明使者。

3．让学生以“更高、更快、更强”的奥运精神时刻激励自己，在自己的人生道路上披荆斩棘，勇往直前。

二、活动准备

1.动员学生从各种渠道获得有关奥运会的信息。

2．各队评选出4名队员参加“奥运知识知多少”比赛。准备竞赛的题目。

3．排练各类节目。

4准备录音机、录音带、许愿盒等。

三、活动过程

主持甲：我是主持人张语婷。

主持乙：我是主持人刘坤杰。

合：《文明迎奥运，童心绘五环》主题活动现在开始！（**起）

主持甲：我们不会忘记，公元20xx年7月13日22时，这是所有北京人的生日，这是所有中国人的生日，这是所有世界华人的生日。因为这一天，奥运来到了中国！

主持乙：20xx年7月13日22时，这庄严神圣的一刻，这越过了百年时空凝聚着数代人期盼的时刻，北京与奥运紧紧地连在了一起，北京沸腾了，九百六十万平方公里沸腾了！

他：世界选择了中国，奥运会选择了北京。奥运圣火将在北京越燃越旺，五环将越来越紧密地扎根在中国人的心中。北京申奥成功了！中国人的梦想实现了！

一、我和奥运有约会

请9位同学在同学中间站起来进行诗朗诵，（此起彼伏的感觉，骄傲、自豪的感情要到位）诗朗诵《奥运到中国》

主持人乙：来之不易的东西越是珍贵。世界给了中国一个机会，中国也会给世界一个惊喜。

当历史敲响20xx年的最后一个钟声时，共和国将成长为七岁，而我们每个人都将成长为七岁。那时，北京将更加美丽。那时，中国将更加傲然挺立……

主持人a：今天我们起飞，飞过昨天的耻辱，飞向明天的辉煌。

主持乙：今日我们狂欢，不要忘记昨日曾流过的泪水，不要忘记明日还将付出的努力。

请听**讲解《中国奥运史》（请陈琳看着**讲解）

主持人a：在申奥成功的那一刻，欢快的烟花映衬着中国世纪坛的夜空，激动的泪水洒落在中国大地上。是啊，为了五环旗下的梦想成真，我们等待了一个漫长的世纪。

主持乙：那是一个不眠夜，那是一个笑的时刻，多少人洒下了激动的泪水，多少人唱出了心中动情的歌，多少人奔走相告，举杯欢庆。

请听相声：《欢迎奥运来我家》

主持人乙：如果对奥林匹克知识的理解像郑展岳说的那样，我想奥运会会会在家里逃走。同学们，你们对奥运会了解多少？让我们进行一次奥林匹克知识竞赛。抢答题10道）

举办奥林匹克知识竞赛，邀请神秘嘉宾（五福娃头饰）颁奖。

**起，福娃舞蹈上

（福娃主持人进入第二阶段：）

二、我跟福娃学礼仪

福娃1：北京申奥成功，标志着中国赢得了世界人民的肯定和认可。

福娃2：但是同学们，我有些担心。（另外三个福娃奇怪地问：你在担心什么？为什么担心？担心是多余的。）

福娃2：你们看看就知道了。（**不文明行为**随地吐痰、扔纸、倒垃圾，）看完后，问学生：你担心吗？那怎么办？（与不文明行为说再见）

福娃3：我们心中的奥运会就在我们的生活中！让我们从现在开始，做一个好的奥运宣传者，树立奥运会的良好形象！

福娃4：在迎接20xx年北京奥运会的日子里，我们中队向全体队员发出倡议：

宣读提案并签字（学生）：北京市中小学生文明行为十项要求

福娃5：从小事做起，真正在行动中迎接20xx年奥运会的开幕！

同唱文明礼仪歌曲

三、我用童心绘五环

主持人a：在充满幻想和挑战的21世纪，我们回顾奥林匹克精神和奥林匹克梦想。我们也想为奥运会做贡献，20xx年，我们的红领巾要用我们童真的童真来形容五环的美丽。

（分组合影。最后，把一张大图贴在黑板上。）贴入和谐、文明、科技、绿色、人文五幅小画于五环中并说明。

主持人a:20xx，我们在等。

主持人乙：20xx，我们很期待。

一起：让我们一起想象北京的未来——人文、科技、绿色北京！《文明迎奥运，童心绘五环》主题队会到此结束。让我们在愿望树上贴一张愿望卡。谢谢老师和同学们。

奥运主题活动方案 篇2

一年级集体活动计划——福娃迎奥运

活动目的：

2008年奥运会是我们全中华民族都热切关注的大事，以传播奥运知识，促进学生增强参与奥运内，服务奥运的意识；使少先队在参与和服务奥运中实践、体验、理解和成长。同时，结合2008年在北京举办奥运会的机会，让学生了解奥运会的真正精神，鼓励他们不断进步。

活动准备：福娃头饰……

一、 队会仪式

二、 队会具体活动开始

主持人（女）：亲爱的队员们，这是一个阳光明媚的秋天，也是一个桂花飘香的季节。

男：在这个橘园里，稻谷**收获日，我们迎来了长期筹备的主题团队会议。

女：“福娃迎奥运”主题队会现在开始。

男：2008年，我们将迎来一个体育盛会，国际奥林匹克运动会。

女：奥运会——许多中国人的梦想，许多中国人的深情企待，终于，她来了。今天，让我们温柔地接近她，了解她，理解她。

（许多**节目：我和福娃交朋友）

男：你知道2008年北京奥运会的吉祥物是什么吗？

全体队员：福娃。

女：是的，五个小福娃吸收了我们五千年文化的精华。它是一种智慧、文明和美丽的精神。

男：福娃是福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。

每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。

贝贝（大福娃贝贝的头饰）：我的名字叫贝贝，我的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵

我的头上装饰着中国新石器时代的鱼图案。我温柔纯洁，是水上运动的高手，与奥运五环中的蓝环相得益彰。

晶晶：我叫晶晶。我是一只可爱天真的大熊猫。无论你什么时候去**，都会给人们带来欢乐。大熊猫作为中国的国宝，受到全世界人民的喜爱。

我来自广袤的森林，象征着人与自然和谐共处。我的头饰来自宋瓷上的莲花瓣形状。我诚实，乐观，充满力量，代表着奥林匹克五环中的黑色一环。

欢欢：我叫欢欢。我是福娃的哥哥。它是一个火娃娃，象征着奥林匹克圣火。

我是运动激情的化身。我将把我的热情传递给世界，更快、更高、更强地传递奥林匹克精神。无论我走到**，北京2008都充满了对世界的热情。

我的头饰来自敦煌壁画中的火焰图案。我性格开朗奔放，熟悉各种球类运动，代表奥运五环的红色。

迎迎：　我叫迎迎，是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，我来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。我是藏羚羊，青藏高原上独特的保护动物，绿色奥运的体现。

我的头饰融入了青藏高原、新疆等西部地区的装饰风格。我是一名优秀的田径运动员，代表着奥林匹克五环的黄环。

妮妮：我叫妮妮。我来自天空。我是一只展翅飞翔的燕子。我的造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。

我把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。

天真、开朗、敏捷，我将在体操比赛中取得辉煌的成绩。我代表奥林匹克五环之一的绿色。

男：贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮，你好。欢迎来到培元小学。

女：五福娃，你不知道，我们学校给了你新的含义。

全体五福娃：我们早就知道了。

贝贝：我是巴贝卡。我温柔纯洁。我是爱的化身。代表德育，我的意思示做一个品行端正、人际关系和谐、乐观向上的宝宝。

晶晶：我是晶晶卡。我代表智力教育。它象征着人与自然的和谐共存，代表着日常进步与进步的学习精神，也代表着学习与可持续学习的潜力。

欢欢：我是欢欢卡。我代表体育。我是说身心健康。

迎迎：我是迎迎卡。我象征着实践和创造。

妮妮：我是妮妮卡。我的意思是美有美育。我是美的化身。

所有的福娃：看我们多可爱，多聪明。玩家们，你愿意和我们交朋友吗？

全体队员：我们愿意。

（许多**节目：我和福娃交朋友）

第一队：我们愿意和贝贝交朋友。

甲：有事求别人，“请”字挂嘴边，态度要认真，“谢谢‘经常念。

乙：弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起，替他拍掉身上灰，帮他洗掉受伤泥。我想成为一个好孩子，帮助彼此记住。

c： 我对你微笑，你对我微笑，亲密地在一起。如果我想碰你，对不起。

见我道歉有诚意，你会说句“没关系”，假如你能帮助我，马上说声“谢谢你”，见我致谢懂礼貌，你会说句“不客气”。

丁：客人来了，妈妈没在家，我请客人屋里坐，倒上一杯茶：“阿姨您好。

”“阿姨请喝茶。”客人要走了，我送客人到门口：“阿姨，再见！

”阿姨把我夸：“xx，真懂事，是个好孩子。”

他：说起文明和爱情，我们都这么做，乐观，你我，继续努力，不骄傲。

a： 贝贝，你愿意成为我们小组的朋友吗？

贝贝：我十分乐意。

（贝贝随即上前与各队员击掌欢呼，下。）

第二小组一队员上：

欢迎，我们喜欢你。我们想给你两件礼物。请看一下。

1****：第二组打扫校园的场景。

队员：欢迎，看，我们的队员来了。

2、（三句半快板）

甲：我是环保小标兵乙：美化环境我先行丙：改掉陋习树新风丁：快行动！

垃圾不要乱扔**造福人民，变废为宝，种花种花！

随地吐痰不利于他人利己，传播疾病，管住自己的手脚！

扫帚掉了。我来帮你把玻璃弄脏。我来打扫地板。地板上有纸。我去拿！

培元小学空气清新，鲜花盛开，欢迎和我们成为朋友，好吗？

迎迎奥运，树立新风，大家从我做起。培元学校，风景如画，人文精神，欢迎和欢乐在心里，在心里。

（和队员在掌声中下。）

第三小组队员上：

队员一：现在轮到我们小组了。妮妮，我们也有礼物送给你。听着看。

队员二：歌《雏鹰之歌》。

队员三：在歌声中剪纸“少先队火炬”。

妮妮：唱得真动听，剪得真出色。你们真是美的天使。

成员3：你同意加入我们的小组吗？

妮妮：同意。带我走吧。

看着三个同伴被队员领下场，此时，一边的晶晶，欢欢显得很失落，无奈地对视：“看来，我们没人喜欢。”

主持男：晶晶，欢欢，你们别着急，你们这么聪明、可爱，肯定有人喜欢你们的。

主持女：瞧，他们来了。

第四组队员上：

欢欢，很抱歉让你久等了。我们可喜欢你了，你看。

（多**，录象：拔河场面。）

欢欢，和你一样，我喜欢运动。铅球在我手中就像一个粘土球。在投掷垒球方面没有人能比得上我。

队员乙；我喜欢运动，我经常和同学打乒乓球，你推我挡，从左到右打开弓，黄球在乒乓球桌上快乐地跳跃。

队员c：我喜欢运动。羽毛球在我的脚上上下飞。跳绳在我的手上变成了一个银色的光环。

球员甲：看，我们的女选手多高兴啊

(三女生到场中跳绳)

他：我们都是你忠实的朋友。希望大家能和我们一起向奥运会运动员学习，努力工作，为学校和祖国争光。

欢欢：（欢呼着，跳跃着）“哦，我找到朋友了，找到朋友了！”

第五小组队员上：

队员一：晶晶，我们来了。

队员二：我们想叫你猜一个人。

第一队：她，大眼睛，球员二：灵活可爱

羊角辫上的红头花美丽动人

她的学习认真努力成绩耀人

她上课专心听讲注意力集中

她写字端正漂亮赏心悦目

她古诗诵读得奖为校争光

她演讲绘声绘色感动人心

合： 她是我们学习的好榜样。你说她是谁？

晶晶：这个难不倒我，我来时就已经有人透露给我一个信息，说培元一年级的队员特别爱学习，其中有一个小女孩叫***最出色。头上戴着红花的可爱女孩就是她。

***向晶晶致敬：感谢晶晶的夸奖。我会更加努力工作，争取更大的成就。

第五组：是的，我们会的。

晶晶在甲乙队员的簇拥下走入队中。

主持人：五个可爱的小福娃有自己的好朋友。

女主持人：希望五福娃能找到更多的朋友。祝五福娃在一年级学习愉快，成长快乐。

歌舞：《找朋友》

五个福娃找到五个朋友，然后十个找到十个

（多**：祝福北京）

男：北京，吸引全世界的朋友

北京，影响我们每个人的感情

男：为北京，为奥运，我们要

一起：奉献我们的心，奉献我们的爱！

女人：我们的身体可能不够强壮，我们的翅膀可能还很年轻。

男：但我们会成长。

女：我们会努力，要让德、智、体、美、劳等方面全面发展。

合：总有一天我们会腾飞。

男：长江黄河，奔腾不息。

女：三山五岳，昂首指天。

男：我们想让全世界相信，北京的聚会是一次前所未有的圣典。

女人：北京的火焰会非常耀眼。

男：我们祝福北京

班合：更加美丽富饶

女：我们祝福北京

班合：更加繁荣强大

男女：让五星红旗高高飘扬

（齐唱：《红旗飘飘》）

三、 辅导员讲话

同学们，我们是祖国的雄鹰，是21世纪的主人。2008年的奥运会，虽然我们不能直接参加，但奥运会的精神却植根于我们的心中。让我们弘扬奥运精神，从现在做起，插上理想的翅膀，为美好的未来而努力奋斗。

四：少先队活动结束仪式。

奥运主题活动方案 篇3

活动的目标：

1让学生用正确的方法参与到为奥运会贡献力量的行列中，帮助他们找到出路；

2、培养学生民族自豪感

三。培养学生的组织能力和表现能力；并激发学生的表演欲望；

4让学生通过活动增加对奥运会的认识。发现和收集信息的过程培养了相互合作、共同**的精神。

活动的过程：

一、队活动仪式

二、队活动内容

男主持：（动手画五环）

女主持：哎，你在干嘛呢？

男主持：我？在画奥运五环呢！今天的队会不是与奥运有关吗？

主持人：是的，选手们都准备好了。我不相信

男主持：心向奥运女主持：相信大家都不会忘记20xx年7月13日22时10分这一时刻，它让我们中国圆了奥运梦（录象）节目：诗朗诵

男主持：奥运，八年前我们以一票之差与你失之交臂，八年后，我们用行动、事实证明了我们的实力，让你毫无顾虑的选择了我们。

欢迎来到中国人民，奥运节目：歌曲主持人：

大家都知道，中国获得20xx年奥运回的主办权，所走过的道路是非常艰辛的，有欢笑也有悲伤，他的成功离不开党和**及中国人民的支持。男主持：尤其是我国的体育健儿们，是他们在历届奥运会上的出色表现，将全世界人的目光带到了中国，用实际行动向全世界证明了我们中国人不是东亚病夫，是他们用自己的血与泪谱写了一首首动人的赞歌，极力人们奋拼搏。

女主持人：你还记得她的节目：桑兰的故事吗

那么他呢？节目：讲述王逸夫的故事

你们看那是谁？节目：讲述王军霞的故事男主持：

我相信除了刚才的三位运动员，同学们的心目中肯定还有其他体育健儿的感人事迹，由于时间关系，不作交流了，但我个他们一定会激励你们奋勇向前的。主持人：我觉得学生们撑不住了。他们想感受场上的紧张气氛。

节目：游戏“小小奥运会”颁奖仪式女主持：热烈掌声送给带给我们快乐的同学们，也谢谢各颁奖佳宾。

男主持：感觉怎么样？女主持：

太激动，太激烈，但时间太短，但我相信短暂的美丽也是永恒的。男主持人：就在我们听到萨马兰奇**宣布：

“有幸举办20xx年第二十九届奥林匹克运动会的城市是北京”时，虽然只有几十秒，但那是永恒的。女主持：北京申办成功了，我们的心仿佛飞向了20xx年，在第二十九届奥运会上，今天的你，准备为奥运会做些什么呢？

节目：六个学生谈论他们的想法。男主持：

同学们都有各自的想法，用自己的方式默默的为奥运献出自己的一份心意，但我们真正要实现这一美好的愿望就应该从今天开始。女主持：“万丈高楼平地起”、“成功始于足下”，你打算怎么做呢？

节目：2位谈学习方面、思想方面生1：我觉得除了要有丰富的文化知识之外，还应具备一幅健康的体魄。

男主持人：是的，健康的身体是革命的资本。生2：

李，你没有自己创造的新的锻炼方法吗？给大家表演一下。节目：

相声“锻炼”生3：这能算是锻炼方法吗？还是听听我的吧。

课程：介绍运动方法学生4：你的男同学有这么多方法，我们的女同学也有。跟我来。

节目：舞蹈“健康歌”节目：小品“约定“女主持：

20xx年奥运会，是北京与世界的一个约定，中国与新世纪的一个约定，他一定会给全世界留下一份独一无二的历史遗产。男主持人：我很自豪。我是中国人。女主人：

我决心努力学习，将来成为一名志愿者。

节目：合唱“拥抱明天“辅导员讲话活动结束。

奥运主题活动方案 篇4

为奥运助威为祖国点赞

——主题班会活动方案

一、班会主题

为奥运助威为祖国点赞

二、班会目的

通过主题班会，使学生对奥运会和中国的奥运史有一定的了解，能体会到奥林匹克精神对我们的巨大鼓舞作用，激发学生的爱国主义情怀，为越来越强大的祖国点赞、自豪，同时引导学生扎实掌握所学知识，培养主动学习的好习惯，努力提高自己的综合素质，为做共产主义**人做好充分的准备。

三、班会准备

1学生将提前分组。课后收集奥运会相关信息，分组展示；

2、准备好“冬奥知识问答”竞赛题及相关材料；

三。准备好你的绘画和我的猜想的相关材料，即猜猜学生表演的冬奥会项目；

4准备一些愿望卡片，让学生们写下他们对奥运会和祖国的祝愿。

四、活动过程

1、多**导入

**在平昌冬奥会上展示的“北京八分钟”**，**完毕后，请学生说说所思所感。

2、奥运知识普及

分组展示收集到的奥运相关资料，并与其他学生互动。

3、知识问答

每人准备好一张纸，老师读问题和选项，学生有5秒钟的时间写答案，时间到时所有学生将纸举起，答对的同学继续答题，答错的同学暂停答题，直至有少于或等于五位学生时停止答题。最后请优胜的五位学生发表获胜感言，表达自己对奥运的感悟。

4、你画我猜

全班同学分为两个大组，分别随机选出一名学生上台，老师给他们出示写有冬奥项目的卡片，两位同学须静音表演，请台下的学生猜出来，一组猜出时即进行下一个，看看哪组猜出来的多。游戏结束后，请分享你玩过或看过的事件，并谈谈你的想法或发生的一些有趣的事情。

5、教师总结

教师对班会活动进行点评，总结班会的收获。

6、心愿卡片送祝福

给每位学生分发一张心愿卡，请学生在心愿卡片上写上对2022冬奥会和祖国的祝福，增强对奥运的认识，升华学生的爱国情怀。

奥运主题活动方案 篇5

活动三：我是奥运小使者

活动过程：

在大组孩子“十米画卷，绘福娃”的时候，中小组的孩子已经在爸爸妈妈的带领下邀请游人为我们事先准备好的白布上签名留言了。在留言的人当中有幼儿园的小朋友，北京六小五年级的全体师生及校长，大学生，年迈古稀的老人，外国朋友还有两位准妈妈等。

活动反思：

1.在活动现场遇到“拒绝”签字的现象，这是事先没预设到的，如果前期在准备活动中，把这一点加入讨论范围，当孩子真正遇到此事时，会表现的更加从容。

2.签名活动的小朋友因为有之前练习的原因，表现的落落大方，有的是几个好朋友结成对，有的是同爸爸妈妈一起邀请游人，在邀请的过程中家长们都表现的积极主动，紧跟孩子身后，有的家长为孩子加油，有的家长索性自己上前去邀请游客签名，为自己的孩子做出榜样。无论是孩子还是家长们都在用自己独特的方式表达着对奥运的憧憬和支持。

（图一）为奥运加油，人人有责

（图二）奶奶你写的什么字？（支持奥运！）

（图三）我是奥运小天使，我的奥运，我快乐！耶！

活动评价：

１、执教老师有两个环节用到了心里策略：

第一个环节是在大孩子讨论“邀请的话”时，教师请中小组孩子旁听，这个策略表达的意思是：很快我们就要参加为奥运加油的活动了，做好邀请游人签名的准备。它可使中小组幼儿有充足的心理准备，同时，培养幼儿之间的合作学习，发挥幼儿在活动中的主体作用。

第二个环节是讨论过后鼓励幼儿自由选择伙伴形成小组，但大孩子至少要带领一个小孩子练习邀请的话，这个策略使中小组幼儿能克服胆怯心里从容的面对不同的“游人”练习说话，大孩子给了他们心理上的安慰。同时它可以使不同年龄的孩子以积极的状态参与活动，并推动活动的发展。

这两个心理策略的运用从整个活动来看取得了良好的效果.

2、世界学前教育组织(OMEp)柯蒂斯主席访问中国时，对中国的独生子女教育提出建议：“如果能够把不同年龄段的孩子混合在一起开展活动，孩子们就能够互相帮助，使孩子在情感上和社会交往上得到充分的发展。做为混龄班，教师能灵活采用混龄、分龄的组织形式来完成《我的奥运，我快乐》一系列活动，在准备活动《为奥运加油》中大孩子为小孩子提供了“最近发展区”。大孩子扮演了“小老师”的角色，既让小孩子在愉快状态下得到语言的练习，也让大孩子在活动中巩固了已有的人际关系方面的知识，使自己的能力得到锻炼。看的出老师精心设计了此次活动，并最大限度的促进了异龄互动。

3、《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，老师不仅引入“大手牵小手，共同迎奥运”家长承诺教育，更重要的老师利用自然环境和社区的教育资源开展此次活动，让孩子们成为奥运的小小志愿宣传者，让更多的人了解奥运，认识奥运，让孩子们真正成为了奥运小主人。凸现了家园合作教育的良好效果。

（编辑：dujuan）

青少年主题活动方案精选5篇

在工作上，做好计划提前准备是非常重要的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向，活动范文吧经过慎选为大家推荐一篇题名为“青少年主题活动方案”的文章，感谢大家帮助分享这份资料让大家能够更好地学习和成长！

青少年主题活动方案 篇1

为使广大青少年度过一个“遵纪守法、文明安全、节俭勤劳、愉快充实”的暑假生活，根据乘航第一区域联合党委“进网格、领项目、定承诺、送服务”有关安排，充分利用千名教师进社区契机，拟组织开展20xx年青少年暑期课堂。具体安排如下：

一、活动时间

7月10日——8月30日，共举办10期。

二、活动地点

老宅社区三楼会议室

三、活动内容

1、暑期安全知识讲座，涉及用电安全、游泳防溺水安全、防雷减灾安全等。

2、开设青少年“道德讲堂”，学身边模范，做有德少年 心理健康教育。科普新干线参观。

3、组织象棋培训。

4、参观科普气象馆。

5、组织青少年开展禁毒讲座、观看禁毒故事片。

5、组织开展“阳关少年 快乐暑假”，乒乓球比赛。

6、青少年暑期活动心得交流。

四、参加对象

老宅社区、民丰社区、蒋桥村青少年，包括新市民子女，以及区域共建各单位。

民族团结是发展进步的基石，按照上级要求，根据我校“小手拉大手，通过个体间的民族团结延伸到家庭并辐射到社会”的民族团结工作思路，特制订暑期民族团结教育活动方案，以全校民族团结“手拉手”“结对子”工作更上一个台阶，具体方案如下：

一、活动主题 团结 和谐 进步

二、活动的时间 20xx年7月7日

三、活动范围 XX县第一中学全体师生

四、活动组织形式

学生以班级为单位 教师以年级组为单位开展活动

五、活动要求

学生活动：由手拉手班级班主任具体负责。组织手拉手小伙伴同唱一首歌、同看一本书、讲故事大赛等活动。

教师活动：由两名年级主任具体负责。处室工作人员回任教年级开展活动。开展联欢会，结对子对象互赠纪念品、教学经验交流会等形式增进教师民族团结。

活动留存照片或视频，请各班主任、年级主任及时采集资料，撰写500字以内活动信息（电子版），信息包含活动时间、地点、活动形式、参与人数、活动开展过程。请各年级主任将活动材料统一收集，于7月10日前发送至团委xx邮箱。

请全体师生高度重视，自觉完成，年级主任统筹安排，为新疆的长治久安贡献力量。

青少年主题活动方案 篇2

活动对象：本市高校、中小学校（包括中等职业学校）、托幼机构、从事青少年健康教育的企事业单位和在校师生

征集时间：2021年9-10月

活动主题：围绕“促进青少年儿童健康”的主题，内容紧扣，所有活动作品均为原创、富有新意。

活动形式：本次活动分为团体和个人两个模式。团体参加包含健康促进工作案例、优秀作品的征集；健康教育主题活动“金点子”设计为个人参加项目，参加个人或单位可按具体情况选择性申报。健康促进工作案例指在开展青少年儿童健康促进工作中，取得显著成效、成果推广的项目实施案例；优秀作品指青少年儿童健康促进工作中宣传效果好、令人印象深刻、产生较大社会影响的优秀作品；“金点子”设计，以青少年儿童健康促进为主题的活动方案设计，要求主题明确，活动内容和形式有新意，师生均可报名参加。作品于2021年10月20日前通过“上海儿童青少年健康”微信公众号上传，作品为原创作品。

奖项设置：青少年健康促进优秀案例、青少年健康促进优秀作品、青少年健康促进优秀“金点子”。

青少年主题活动方案 篇3

一、指导思想

通过组织全市中小学生冰雪运动体验教育活动，扎实推进各级各类学校冰雪运动进校园活动的蓬勃发展，助力北京冬奥会。通过政府、企业、学校合力，共同推动我市冰雪运动产业发展壮大，促进我市冬季旅游业快速发展，加快推进秦皇岛市沿海强市，美丽港城，国际化城市建设进程。

二、目的意义

让学生掌握冰雪运动的相关知识和安全常识；初步体验和掌握滑冰滑雪的基本动作要领；体会冰雪运动带来的乐趣，激发广大学生参与热情，培养兴趣爱好，增强体质、健全人格、锤炼意志；让冰雪运动成为部分学生的爱好甚至特长，发现和培养一批冰雪运动人才，巩固和提高我市冰雪运动水平；发挥“小手拉大手”的作用，影响和带动更多的人关注和参与到冰雪运动中来。

三、时间地点

活动时间：20__年12月至20__年2月，周一至周五，周六周日原则上不安排。

活动地点：老君顶、紫云山、天女小镇、集发农业王国、傍水崖等景区中具备高危经营许可的滑雪场。

四、参加人员

（一）全市4-9年级在校中小学学生约2.5万人，已参加过冰雪体验活动的学生原则上不再安排。（具体名额分配见附件2）

（二）随队参与活动的学校领导、教职人员和医护人员。每50名学生安排2名教师带队，校领导、校医或学校卫生人员全程参与。

（三）各景区滑雪场工作人员、教练、安全人员和医疗救护等各类保障人员。每50人至少安排2教练员和2名安全看护人员。

五、活动内容及形式

由学校统一组织，景区滑雪场负责往返交通及冰雪体验的指导和培训。由景区滑雪场教练员进行冰雪运动知识、安全防护和滑冰、滑雪等动作要领讲解示范，组织学生进行初级冰雪运动体验和训练，组织进行景区各种安全系数高的冰雪趣味运动项目体验。

六、活动费用

本次全市中小学生冰雪运动体验教育活动所需费用包括：保险费、交通费，场地费、器材费、门票费和培训费，全部向学生免费，由政府列入经费预算承担。各级教育部门、各学校和各滑雪场不得以任何理由向学生收取任何费用。

七、具体工作分解及责任单位

（一）对各滑雪场的经营许可，安全设施情况进行检查。（市体育局、各滑雪场）

（二）对滑雪场冰雪运动的教练员、工作人员和其他保障人员进行技术指导和相关工作进行活动前的准备和培训。（各滑雪场）

（三）组织好学生并加强安全和纪律教育。各学校在学生身体条件允许的前提下组织好本次活动，对参与活动学生专门进行一次冰雪运动知识安全教育和户外活动组织纪律教育，强调在活动场所要严格服从命令，听指挥，遵守相关规章制度。由学生家长填写《秦皇岛市中小学生冰雪运动体验活动家长知情同意书》，学校审核把关后方可参加。为做好家校学生交接，各中小学校应填写《秦皇岛市中小学生冰雪运动体验教育活动学生接送登记表》（各县区教体局，各学校）

（四）科学合理制定体验活动时间安排。各县区，各学校要结合实际，根据滑雪场的位置和条件，结合学生年龄特点按照就近，方便组织的原则，自行选择一个和多个滑雪场作为本次体验活动的场所，并与各滑雪场进行对接，根据参与人数和各滑雪场的接待能力，双方进行协商，科学合理的安排相应批次、人数和时间，填写活动计划表（附件3）并上报市教育局。（各县区教体局，各学校，各滑雪场）

（五）认真做好活动前接待准备。各滑雪场根据各县区教体局，各学校活动计划表，制定详细工作方案和切实可行的安全预案，并报市教育局备案；组织人员培训和进行场地、器材、设施的日常维护；提前与学校联系为参与活动全体学生购置意外伤害保险；联系租车并安排接送学生事宜，与各县区教体局和学校协商好接送学生的乘车地点及路线。（各滑雪场、各区县教体局、各学校）

（六）严格掌控学生身体健康状况。凡是有心脏病、恐高症、听力障碍、心机梗塞和心理、情绪问题等任何影响参与冰雪运动体验活动的身体疾病或障碍的学生，不得允许参加本次活动，各学校要加强掌控，严格把关。（各学校）

（七）严格履行学生交接手续。如在寒假或节假日期间组织体验活动，参与活动学生必须由家长送到乘车点，将学生交给学校，学生要在签到表上签名，家长在交接表上签字，人员到齐带队老师要签字后，统一乘车。开展体验活动前后要集合清点人数并与相对应的景区教练员履行交接手续。返程后下车，参与活动学生必有由家长接走，并签字，不准让学生自行离开学校。（各学校，各滑雪场）

（八）特别强调做好防寒工作。野外气温相比城市区要低，活动前叮嘱学生多穿衣服，注意防寒保暖，尽量戴上帽子、手套，穿上防滑鞋，避免冻伤和摔伤。如道路结冰、大风、雪天和极寒等不利条件和恶劣天气时，要推迟计划或立即中止体验活动，防止发生各种意外。（各县区教体局，各学校，各滑雪场）

（九）稳妥安排冰雪运动体验活动项目。本次全市中小学生冰雪运动体验活动是以冰雪运动初级基础体验为主要内容，学生体验的项目必须是安全系数高，危险性小的趣味项目和基础动作，严禁让学生进行竞技项目体验和高危项目体验。（各学校、各滑雪场）

（十）广泛进行宣传报道。各县区、各学校要在活动期间利用电视台、报纸、校园网、校刊、微信群等多种媒体及时报道学校开展冰雪运动体验教育活动的相关信息和图片，进一步浓厚全市冰雪运动良好氛围。（相关媒体、各县区教体局、各学校）

八、保障措施

（一）切实加强组织领导。成立以市教育局长刘红军、市体育局长李彪为组长，各县区教体局局长、各滑雪场负责人为组员的领导小组，各县区教体局、各学校、各滑雪场要成立相应工作机构，制定详实的工作方案和安全预案，确保全市中小学生冰雪运动体验教育活动各项工作顺利推进和有效落实。各单位于12月25日前将工作方案和安全预案报市教育局基础教育，并同时报送此项工作负责人、联络人名单和电话。

（二）切实提高认识，高度重视。各级教育行政部门和学校要高度重视本次冰雪运动体验教育活动，作为近期一项重要工作抓好落实，加强沟通和联系，科学合理制订计划。活动期间要随时调度和组织好本单位活动开展情况，积极协调，认真谋划，将具体工作落实到人，责任落实到人，积极稳妥有序推进各项工作的顺利开展。

（三）切实加强安全管理。制定详细的安全应急预案，强化安全保障措施，明确安全责任人。加强安全人员的培训和演练，加强参与人员的安全教育和管理，扎实抓好学生集中上下车，往返途中和活动期间的安全管理工作，落实各项安全制度和操作流程，教育和督促学生遵章守纪，不得私自离队，维护公共秩序。

（四）切实加强各项保障。做好技术保障，对场地环境、活动路线、教学场所、学习内容、人员师资等进行合理安排，提供相对封闭的专业培训和教学场所，配备专业的冰上运动装备及器材，切实提高滑雪场所的各项保障和服务能力；做好课程保障，制定体验活动的课程时间安排表，丰富体验项目，提高体验教育活动的质量和效果，确保全市大中小学冰雪运动体验教育活动圆满完成。

（五）建立活动报告制度。从12月25日起，各县区教育行政部门，每周五定期向市教育局汇总上报本周冰雪运动体验教育活动情况，包括参与学校、活动雪场、人数等。各级各类学校在组织活动过程中如遇特殊情况要妥善处理并上报上级主管部门。

青少年主题活动方案 篇4

预防青少年犯罪主题班会学校活动方案

引言：

青少年犯罪是一个严重的社会问题，给家庭、学校和社会带来了巨大的伤害。为了有效预防青少年犯罪的发生，学校应组织有针对性的班会活动，提高学生的法律意识、道德观念和社会责任感。本文将提出一份针对预防青少年犯罪的班会活动方案，旨在帮助学生树立正确的价值观和行为准则，健康成长。

一、主题班会活动方案

1. 主题：探讨青少年犯罪的根源和对策

2. 活动目标：

a) 增强学生的法律意识，使其了解和遵守法律法规；

b) 培养学生正确的价值观和道德观念；

c) 提高学生的社会责任感，培养他们对社会的关注与参与意识。

二、活动设计

1. 活动准备：

a) 提前邀请有关方面的专业人士参与活动，并争取他们的支持与合作；

b) 整理相关资料，准备视频、图片、案例等多媒体资源，以丰富活动内容；

c) 安排学生们在班级内组成小组，共同策划并准备展示的内容。

2. 活动流程：

a) 介绍主题及活动目标：在班会开始之前由主持人向全体学生介绍本次班会的主题和目标，激发学生的兴趣和参与热情。

b) 观看相关视频：播放以真实案例为基础的相关视频，通过直观生动的形式，引起学生的共鸣与思考。

c) 研讨案例分析：将学生分成小组，让每个小组选取一个真实案例，针对案例中的犯罪行为，分析犯罪的原因、对社会的影响和可能的预防措施。

d) 分享小组成果：要求每个小组派代表分享他们对案例的分析和所得出的结论，促进学生之间的交流与合作。

e) 专家授课：邀请专业人士向学生讲授相关法律知识、道德伦理和社会责任等内容，引导学生形成正确的思想观念和行为准则。

f) 学生发言环节：鼓励学生分享他们对青少年犯罪的看法、感受和触动，同时给予合理的引导和回应。

g) 总结与展望：由主持人进行活动总结，激励学生树立正确的行为准则，呼吁他们积极参与社会公益事业，做负责任的公民。

三、活动后续

为了巩固活动的效果，学校与家庭合作非常重要。学校可以通过下列方式进行后续：

1. 学校提供相关法律法规的参考资料，供学生查阅和学习；

2. 在班级课程中融入相关知识和教育内容，让学生在日常学习中更好地理解和运用所学的知识；

3. 家校沟通，邀请家长参与班级的升旗仪式、座谈会等活动，深入了解学生的情况并共同关注他们的行为习惯。

结论：

通过此次预防青少年犯罪的班会活动，学生们将增强对法律的认识和遵守意识，树立正确的价值观和行为准则，培养积极向上的人生态度，并主动参与社会公益事业中，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。青少年犯罪的预防需要全社会的共同努力，而学校的班会活动则是一个重要的起点。相信通过我们的努力，我们能够为青少年的健康成长做出积极的贡献。

青少年主题活动方案 篇5

时间： 20__年x月x日

地点： 南海公园

开幕式主题：畅游魅力南海尽享冰雪激情

开幕式宗旨：

本届冰雪节以娱乐文艺表演活动为载体，强化、渲染冰雪节的文化内涵，以本届冰雪节吉祥物“豆豆”（名字待定）为纽带，打造“包头南海冰雪节”的冬季旅游品牌，促进包头旅游业的发展，营造出喜庆祥和、火爆热烈的开幕式气氛

开幕式风格：

本届开幕式将选用颜色鲜明的红白色彩元素为主色基调，诠释本届冰雪节丰富深刻的文化内涵。鲜红的火焰，是包头人炙热的情感；洁白的冰雪，是北方人豪迈的情怀。这是沸点与冰点完美的结合，是南海冰雪文化最亮丽的笔墨。

开幕式内容：

1、主持人介绍嘉宾、领导

2、__领导宣布冰雪节开幕式开始

3、__领导致欢迎词

4、嘉宾致贺词

5、请相关领导讲话

6、请出所有领导一同上场启动开幕式仪式，全场倒计时“54321”,鸣信号弹，同时放冷焰火箭

7、各种卡通娃娃牵手共同上台表演欢乐歌舞

8、所有领导和嘉宾一起与很多白雪娃娃共同堆积本届冰雪节吉祥物“豆豆”

9、台下演员鼓乐齐鸣，翩翩起舞，共同营造祥和热烈的冰雪节的节日气氛

开幕式演员阵容：

大型舞蹈表演：30人（包头市九原乌兰牧骑）；

威风锣鼓表演：40人（获得中国老年舞蹈大赛金奖----枫叶红老年艺术团）； 白雪娃娃表演：30人（获得全国少儿舞蹈大赛金奖------小花鹿少儿舞蹈学校）；

火龙狮子表演：8人（内蒙古民间艺术团）；女子军乐队表演：40人（内蒙古女子军乐队）；

冬季服饰走秀：10人（国际旅游小姐大赛内蒙古赛区获奖选手）；

明星歌手献唱：8人（国内知名明星、歌唱比赛获奖选手）

开幕式流程

第一个环节（热场）：

12月21日上午，整个南海冰雪节开幕式舞台上空回荡主题音乐“光荣与梦想”，各组表演队伍开始进入表演场地，热身表演，以烘托开幕式现场气氛。在雄壮的乐曲声中，铺有红色地毯的迎宾大道两侧彩灯悬挂，上百名演员队伍，在优美的旋律中鼓乐齐鸣、载歌载舞，迎接领导和嘉宾走上开幕式舞台。

第二个环节（开始）

现场领导按指定位置就位后，精彩的开场舞拉开开幕式的序幕。在辉煌的进行曲中，男女主持人上场，宣读参加本届冰雪节开幕式的领导和嘉宾名单，同时隆重请出主持本届开幕式仪式的领导上场

第三个环节（讲话）

1、主持会议的领导，首先请出市委市政府领导致欢迎词（放领导上场音乐）

2、主持会议的领导，请嘉宾致贺词

3、主持会议的领导，请相关领导讲话

第四个环节（启动）

在雄壮的乐曲声中，相关领导走上舞台和嘉宾一同启动开幕式仪式，领导接过礼仪小姐手中的点火器。相关领导宣布20__年中国沈阳国际冰雪节开幕式启动仪式现在开始。x颗冷焰火箭同时燃放，同时升空，奔向天空。地面40组冷焰火齐放，20门皇家礼炮同时开放。使整个“南海冰雪节”，象征着活力四射、生机勃勃“中国。包头南海冰雪节”开始了。。同时把冰雪节开幕式推向了第一个高潮。

第五个环节（仪式）

在象征着吉祥的彩色信号弹的照映下各种可爱的卡通娃娃在舞台精彩表演。白雪娃娃跑向舞台，拉着领导、嘉宾走到台下共同堆积象征本届冰雪节吉祥物的“豆豆”体现出冰雪节“欢乐祥和”的深刻内涵。此刻，南海上空响起悠扬动听的旋律“我爱你塞北的雪”，演员在音乐声中起舞。主持人画外音：在这欢庆的.时刻，在这美丽的南海冰雪大世界，让我们畅游魅力南海尽享冰雪激情吧。

第六个环节（演出）

现场所有演员以欢快的歌舞表演展开冰雪节开幕式。

幼儿生日活动方案主题精选5篇

工作方案要写哪些内容呢？为确保事情或工作高质量高水平开展。通常我们需要先写多份工作方案以便上级参考决策。此处提供活动范文吧编辑为您准备的“幼儿生日活动方案主题”，欢迎大家参阅本文！

幼儿生日活动方案主题(篇1)

一、活动目的及主题

4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

二、活动时间

4月7日为世界卫生日，在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

三、活动参与人员

全班教师和幼儿

四、活动内容

(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。老师对教室、卧室进行紫外线消毒；对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。

(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，老师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班上下，都投入到卫生清洁活动之中。

(三)卫生清洁活动之后，对幼儿进行卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等，不能吃不干净的东西。

(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育，注重洗手环节，同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。幼儿园还以班级为单位，对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动，将以此鼓励幼儿讲卫生，不挑食，从而促进幼儿健康成长。通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习惯。

1、结合大班主题活动《从头到脚》，进行相应的世界卫生日宣传教育活动。

2、多吃健康食品不吃垃圾食品各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品(简言之，只要是新鲜的，经过健康方式加工的蔬菜、水果、肉类、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人体所需营养成分，经过炸、烤、烧等加工工艺使营养成分部分或完全丧失，或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等)世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品)。教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康，少吃或不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”

3、讲卫生从我做起教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍，在学校时应扔入垃圾桶，外出时要自己准备好一个垃圾袋，装垃圾。

4、健康小卫士行动教师带领班内幼儿一起动手，到幼儿园院内进行环境卫生整理的健康小卫士活动：如捡垃圾、擦楼梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我们生活的环境更加整洁、漂亮，并在活动的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。

通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习惯

最后，我们利用家园联系专栏等方式广泛宣传健康知识及传染病预防知识，对外宣传普及日常健康知识。一系列的活动，让孩子们从实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁，讲卫生的重要性。

幼儿生日活动方案主题(篇2)

设计意图：十月一日前夕，为了让幼儿进一步知道十月一日是祖国妈妈的生日，培养幼儿爱祖国的情感，让幼儿为自己是中国人而感到骄傲。特设计了此活动。

活动目标：

1.让幼儿知道十月一日是祖国妈妈的生日，知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

2.教育幼儿热爱自己的祖国，为自己是中国人而感到骄傲。

3.观察周围的节日景象，体验节日快乐。

活动准备：

1.幼儿每人一盒彩笔，每人一把小剪刀。

2.国旗一面，《今天是你的生日，我的祖国》音乐磁带。

3.生日蛋糕（实物），范画。

活动过程：

一、和幼儿谈话：小朋友，你知道你的生日是几月几日吗？幼儿回答后，教师问：在你过生日时，你吃了什么？（生日蛋糕）。

二、请幼儿观察，今天教室里发生了什么变化？

三、教师小结：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈和我们一样，也有自己的生日。1949年的十月一日，我们中华任命共和国正式成立了。从此以后，每年的十月一日就是我们祖国妈妈的生日，也就是国庆节。每到这一天，人们都要放假休息，用各种方式来表示庆祝。

四、和幼儿谈话，小朋友，再过几天，就是祖国妈妈的生日了，你想送给祖国妈妈一个什么生日礼物？（大蛋糕，国旗，彩旗）小朋友们说的真好，今天，今天老师为庆祝祖国妈妈的生日，也为小朋友带来了礼物，出示生日蛋糕。

五、点蜡烛，吃蛋糕。

1、教师点蜡烛，引导幼儿许愿：心里想一句祝福祖国妈妈生日快乐的话。

2、大家面对国旗，齐唱生日歌，然后集体吹蜡烛。

3、幼儿按序取蛋糕，并说出想好的祝福。

六、教师讲述：

1、小朋友们，刚才我们为祖国妈妈过生日，吃了蛋糕，说了祝福的话，下面我们来为祖国妈妈制作礼物，好不好？

2、教师出示生日蛋糕范画，请幼儿欣赏。

3、教师示范：鲜花第一层，画好整个蛋糕后，为每层蛋糕涂上不同形状的图案和颜色，再画上几只生日蜡烛。

4、引导幼儿添画背景，如气球、烟花

六、出示国旗，教幼儿剪五角星，进行粘贴。

七、幼儿根据自己的意愿，选择材料，进行制作。幼儿在制作的同时，放背景音乐《今天是你的生日，我的祖国》。

八、把幼儿的作品展示在活动墙上，相互欣赏，自由谈论自己或同伴的作品。

活动反思：本活动我充分尊重幼儿是学习的主体地位，打破了传统的教师教，幼儿学的模式，在活动过程中我注意各个环节间的密切联系，层层递进，让幼儿在积极、好奇、乐于思考的学习过程中实现了教学目标。

幼儿生日活动方案主题(篇3)

活动目标

1．关注过生日所造成的浪费行为，培养幼儿的节约意识。

2．知道生日的来历，了解纸的“今生”与“再生”，能将环保讯息伸延至身旁的朋友。亲人。

3．不为一时的快乐而漠视环保的重要。

4．每年自己的生日会乐意过一个环保又有意义的生日。

活动准备

资料准备：调查表，幼儿生日的准确日期。

器材准备：生日蛋糕(过生日的幼儿家长准备)，一次性盘子。刀。叉，生日蜡烛，送给过生日小朋友的礼物若干。

组织准备：按幼儿意愿分组，每组5―8人。

场地准备：把教室内的课桌排成会餐的形式。

活动过程

活动一：如何庆祝你的生日

活动目标：通过幼儿自己动手与家长一起填写调查表，让幼儿分析有哪些形式是最环保的。

活动准备：调查表人手一份，幼儿与家长共同填写后交上来。

活动过程：

1．请幼儿说说自己生日的日期。

2．请幼儿说说以前过生日的经历。

(1)小朋友你过过生日吗?你是怎样过生日的?

(2)幼儿相互讲述，各抒己见。

3．回忆生日过后老师与小朋友收拾时丢下大量的什么?

4．教师小结：我们小朋友每次过生日都开生日会，吃蛋糕。吃小食品、甚至吃大餐，送生日卡。送礼物，非常快乐。但是，生日会结束以后，剩下的彩条、包装纸。一次性盘子。刀、叉、饮品盒等大量的垃圾，造成了污染与浪费。

5．老师带领全班幼儿分析收回的调查表结果，看看哪些形式是最环保的。

6．请幼儿讨论今年的生日打算怎样过。

附调查表：我的生日会

小朋友，当庆祝你的生日时，你通常会选择以下哪些形式进行？你对它有什么感受或考虑？在适当的空格内填上“√”，可多项选择。

1．家中举行生日会

好热闹□方便□收礼物□浪费资源□

2．在幼儿园举行生日会

好玩□好多朋友□收礼物□浪费资源□

3．郊外旅行

好玩□强身健体□亲近大自然□空气清新□

4．公园野餐

好玩□空气清新□享用公园设施□

5．野外烧烤

热闹□食物美味□亲近大自然□

6．快餐店大吃一顿

方便□热闹□有礼物□可享用美食□

7．无污染生日会

好玩□有环保意义□热闹□珍惜资源□

8．参观植物园

好玩□可学习□亲近大自然□

9．不做任何庆祝。

注意事项：在发调查表之前给幼儿与家长讲明原因，要求家长与幼儿共同完成。

活动二：过生日的餐用物品

活动目标：通过分析一次性与持久耐用的餐用物品，并计算其数量与费用，使幼儿知道“一次性物品”对环保与资源带来何等大的影响。

活动准备：我的生日会购物单，每组一份(四份小的，一份大的)。

活动过程

1．教师告诉幼儿我班小朋友XXX，X月X日将要过生日。请小朋友帮助策划一下，要买哪些东西?准备些什么?

2．分成4组，每组5―8人，讨论购物计划与布置。

(1)自由结合组成小组4个。

(2)相互讨论，竞选小组长。讨论后的方案有小组长来讲，其他的孩子可以补充。

(3)第一组与第二组讨论策划“餐用物品”。

物品数量金额即用即丢持久耐用

纸杯

纸盘子

玻璃杯

餐巾纸

毛巾

盘子

家用瓷碗

一次性饭盒

方便筷子

竹筷子

这次生日会你共用了＿拾＿元＿角＿分

说明：在幼儿操作时教师可把物品画成实物。

(4)第三组与第四组讨论策划“布置物品”。

我的生日会购物单(二)布置物品

物品

幼儿生日活动方案主题(篇4)

一、指导思想

以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的

今年是第十六个全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。

三、学生安全教育工作领导小组

组 长：孙丽华

副组长：胡 晓、胡立军、李新林

成 员：荆鸿辉、白阳龙、任 波、罗绍良、张晓实、郑延年、

王 华、韦 伟、各班级班主任

四、活动时间：

20xx年3月28日——4月1日

五、活动主题：

强化安全意识，提高避险能力”。

六、活动安排：

围绕主题开展安全教育活动周

1、组织动员：20xx年3月28日（星期一）班会课时间，各班级开展“安全教育”为主题的《强化安全意识，提高避险能力》教育活动班会，对学生进行一次安全教育，号召广大师生提高安全防范意识，争做一名合格的家校安全监督员。在国旗下讲话，由孙丽华校长作《强化安全意识，提高避险能力》主题报告。各班级利用周末时间出一期以 “安全教育知识”为主要内容的黑板报专刊。3月29日，领导小组检查各班级开展安全教育情况的同时各班级出刊的安全教育宣传情况，评分量化。

2、4月1日开展疏散演练；在学校安全教育领导小组的统一指挥下，全体教师积极参与，开展有序而行动迅速的逃离“事故”现场的疏散演练（各教学楼疏散线路图附后）。

3、对全体学生布置一篇课外作业：《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的思想行动之中。

4、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

5、各班级收集安全隐患存在的问题填写在印制好的《班级安全隐患存在问题表》交到政教处，利用学校及时整改，排除隐患。

6、学校利用校园广播站进行安全知识幼教早教。

七、活动要求

1、疏散演练全体教师积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处。

2、积极发挥学园广播、墙报，开展安全教育主题宣传活动。

3、各班将开展“安全教育日主题活动”的开展情况写出书面总结，同时把收集布置给学生的《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》课外作业和《班级安全隐患存在问题表》，于4月1日前交到政教处。

4、学生安全教育领导小组要结合这次安全教育日活动，开展自查自纠，写出书面材料汇报州教育局。

我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

幼儿生日活动方案主题(篇5)

　一、活动目的及主题

4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

　二、活动时间

20xx年4月7日为世界卫生日，建议在7日—x日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

三、活动参与人员

全体教师和幼儿。

(一)结合日常保教管理工作

1、幼儿入园晨检工作

保健医生与大班幼儿的“健康小卫士”一起进行晨间检查活动。

2、幼儿日常盥洗工作

教师在日常活动中加强对盥洗活动的教育，注重洗手环节。教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手比较好习惯。

3、卫生消毒工作

各班保育老师每天做好给教室、卧室消毒工作。天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。幼儿园大班世界卫生日活动策划方案

(二)结合主题教学、健康节活动

1、结合大班主题活动《从头到脚》，进行相应的世界卫生日宣传教育活动。

2、结合健康节春游活动进行世界卫生日活动。

●多吃健康食品 不吃垃圾食品

各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品，教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康，少吃不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”。抓住春游这个时机鼓励幼儿准备健康的零食。

●讲卫生从我做起

春游时，各班教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍，要自己准备好一个垃圾袋，装垃圾。

●健康小卫士行动

春游结束，各班教师带领班内幼儿一起动手，到附近的小区、幼儿园进行环境卫生整理的健康小卫士活动：捡垃圾。使我们生活的环境更加整洁、漂亮，并在捡拾垃圾的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。

生日会主题活动方案精选5篇

工作方案有利于提高经济效益，为了做好上级领导的任务要求。就常常需要事先准备工作方案，你有了解过方案吗？今天栏目小编推荐给大家这篇关于“生日会主题活动方案”的优质文章，对于以下建议请仅供参考！

生日会主题活动方案 篇1

幼儿园是孩子们迈出人生第一步的重要阶段，也是他们开始结交朋友、学习拓展技能的地方。为了给孩子们一个难忘的生日体验，我们计划举办一次主题生日会活动。在这篇文章中，我将详细介绍我们的活动方案。

主题选择：

我们决定选择"动物世界"作为主题。动物是幼儿园孩子们最熟悉的事物之一，他们对动物的兴趣和好奇心是无限的。通过这个主题，我们希望能够激发孩子们的想象力和探索欲望，让他们在玩乐中学习。

活动准备：

首先，我们会邀请专业的动物园讲解员来给孩子们讲解各种不同的动物和它们的特点。这样不仅能让孩子们了解动物的基本知识，还能培养他们的观察能力和动手能力。

其次，在活动现场，我们将布置各种丰富多样的动物主题装饰品。用各种布偶、彩旗和挂饰来打造一个奇妙的动物世界。在会场的角落里，还会有一个小型的动物园，孩子们可以进入其中与小动物们进行互动、触摸并且学习它们的习性。

活动安排：

生日会从上午开始，与家长共同迎接孩子们的生日。首先，我们会为每个寿星孩子准备一个特别的生日帽子、蛋糕和礼物。让孩子们在欢乐的氛围中感受到尊重和关爱。然后，我们会组织大家一起玩有趣的游戏，如"动物叫声"和"动物追逐"。

接下来的环节是由专业讲解员进行的动物知识讲解。讲解员会通过生动有趣的方式，介绍不同种类的动物特点和习性。孩子们不仅能够听到各种动物的叫声，还可以看到真实的动态展示视频和图片。讲解过后，孩子们还可以提问和交流，增加他们对动物世界的了解。

之后是一个自由活动时间，孩子们可以选择进入小型动物园参观、互动、触摸动物。同时，我们还会在活动现场设置一些与动物相关的手工制作活动，如动物面具制作、动物拼图等。这样孩子们既能开发他们的动手能力，又能够创造属于自己的动物世界。

最后，我们会为孩子们准备精彩纷呈的动物表演。专业的动物团队会表演各种动物技巧，如驯狮、鹦鹉飞行等。孩子们可以近距离观看这些动物的表演，并且有机会与他们互动。这将给孩子们留下难忘的记忆。

总结：

通过这次主题生日会活动，我们希望能够开阔孩子们的眼界，激发他们的学习兴趣和好奇心。通过动物主题，我们不仅让孩子们了解动物的基本知识，还能够培养他们的动手能力和观察能力。这将是一次充满乐趣和教育意义的活动，让孩子们度过一个难忘的生日。

生日会主题活动方案 篇2

一目的

为体现公司对员工的人性化管理和关怀，幷以此增进员工对公司的认同度和归属感，使广大员工真正融入到公司大家庭当中。进而保持更好的工作心态，与公司共同成长和发展。推进公司企业文化建设，加深企业文化内涵。

二活动主题

公司与你一起成长(特质:增强凝聚力，培养员工忠诚品质:体现公司重视、关注每一位员工的成长，并且公司愿意与员工一起成长的涵义)。

三活动时间

20xx年×月×日下午×点

四活动地点

大厦×楼员工活动室

五活动组织

行政人事部主持人:×××

六活动参加人员

总经理、各职能部门领导、企业文化小组成员及当月过生日的员工。

七活动前期准备

1.月初将本月员工生日名单打印贴于公告栏。

2.通知当月生日员工代表准备发表生日感言稿。

3.提前购买生日贺卡、生日礼品及会场布置。

4.提前通知与会人员。、

八活动的流程

第一项:主持人开场白、宣布过生日员工名单

各位领导各位同事，大家下午好!在这喜庆的节日里，在这欢聚的时刻，

迎来我们公司20xx年×月份员工生日。首先请允许我代表行政人事部为×月份的寿星们送上深深的祝福。今天我们大家一起庆祝寿星们的生日，让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌，让寿星们在歌声中许下20xx年的愿望!并送上我们的祝福!

接下来我们一起来分享生日甜蜜与快乐，分享生命绽放的美丽!祝愿寿

星们岁岁年年祥和平安，永远年轻，开心永恒。并祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连!相信今天我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日!

第二项:总经理

生日会主题活动方案 篇3

主办：

承办：

一、活动目的:

增进公司各部门员工之间交流，丰富员工业余生活，营造良好的办公氛围。秉持“”的理念，践行优秀企业文化，展示公司对员工的关怀，提升员工幸福感，促进公司大团结，助力公司良性发展。

二、活动人员：

暂定机关各部门每月过生日的员工，暂以身份证上日期为准。(与人力对接获取名单)

三、活动地点：

机关一楼食堂餐厅。

四、活动流程：

1、会场布置：

A.食堂墙上张贴“集体生日Party会”“生日快乐”“大家辛苦了”标语，指引寿星们进入会场。

B.餐厅内布置：悬挂一些生日气球，彩带。

C.餐桌摆放：两张拼起来，寿星面门而坐，便于摆放蛋糕、拍照，方便寿星们和大家交流。

2、所需物品：

1.生日签到表

2.当月生日名单

3.生日贺卡(由办公室购买后，交与总经理、书记填写)

4.生日小礼品(待议，暂定30—50元左右)

5.生日大蛋糕(多准备寿星生日帽，餐盘、刀叉、细蜡烛、打火机)

6.便利贴、彩笔、气球等

7.一楼食堂准备好音响、播放生日歌等喜庆歌曲。

8.一楼食堂准备加餐食材(多做几个好菜)，为寿星准备长寿面。

3、活动开始：

生日歌播放开启，烘托生日气氛。

工作人员领着寿星进入会场，各自就坐，为寿星带上生日帽。

工作人员负责生日Party拍照、记录、道具发放等工作。

A、由蓝总、书记为寿星颁发贺卡、小礼品。(拍照合影)

B、寿星切蛋糕、大家共享蛋糕。

C、提前准备好寿星的碗筷、吃蛋糕结束后，由食堂大姐为寿星盛好长寿面。

D、游戏生日：(此环节酌情而定，可取消)

准备几个室内小游戏供寿星娱乐，如：

a)成语接龙：由主持人出第一个成语，如：“欣欣向荣”。按座位顺序由顺次接这一成语，依此类推，谐音亦可，接不上或瞎编者罚唱歌一首;

b)正话反说：主持人事先准备好一些词语，先由主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“我爱你”，游戏者要立刻说出“你爱我”，说错或者卡住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，如“我天天喂猪”，如此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。五个字以上仍然反说正确的游戏者，可获小奖品一份。

c)蹲坑游戏：每个人代表一种水果，然后边唱边蹲“萝卜蹲萝卜蹲，萝卜蹲完黄瓜蹲”，继续传递。

E、生日涂鸦：

生日party上，准备好纸、颜料或者彩色铅笔，请参加寿星集体各自写下生日愿望或理想，然后贴在幸福树上(祝福树可在画在一张大白纸上，或画在墙上)。

G、歌唱生日：

工作人员端着蛋糕上场，全体起立恭迎蛋糕。可以每个员工一根蜡烛，传递点燃蜡烛，围成圈齐唱生日歌，然后吹蜡烛，许愿(可播放轻音乐)，切蛋糕。(可跳过游戏环节直接分享蛋糕、寿星长寿面，大家开饭)

H、领导总结。

4、会场清理：

A.生日结束后，办公室组织及时清理生日会场。

B.道具回收，剩余物品统计。

C.签到表、生日领用表扫描留底。

D.整理照片，新闻稿件宣传。

五、注意事项：

1.确保生日过程中参加人员安全、蜡烛使用后注意消灭明火。

2.物品回收统计工作。

3.每种游戏的时间不要持续太久，游戏的形式也最好以参与为主，不分出名次，只要参加都能得到小小的鼓励。

4.生日Party后的跟踪报道、材料整理留底保存。

生日会主题活动方案 篇4

导语：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！

活动目标

通度日动，让队员们明白戴德的紧张性和必要性，加强戴德意识，鼓励戴德之情，同时付诸举动。

活动背景

戴德是对他人、社会和天然赐与本身带来的恩德和便利在心理的承认，并意欲回馈的一种认识，也便是知恩、报恩。但是如今很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，渺视教师的工作的付出，觉得扫数人对他（她）的付出都是应当的。是以“戴德教诲”愈来愈遭到人们的珍视。是以我想经过议定此活动使门生们认识到父母、教授、朋侪、社会的爱，从而倍加爱惜，明白戴德。

活动筹办:

1、教师汇集相干的故事片段资料和音乐资料。

2、门生汇集戴德的故事和诗歌。

3、门生筹办戴德小品。

4、筹办主持人串词。

活动进程

1、主持人主持活动。

1、全部起立，出旗，敬礼。

2、唱队歌。

3、颁布发表活动入手下手。

2、队会活动入手下手

主持人甲：敬爱的教授

主持人乙：酷好的同学们

 （合）：大家好！

主持人甲：每一年11月的第四个礼拜四，是西方的戴德节，人们会以各种差别的方法，向他人戴德。

 主持人乙：可是，我们身边很多人却其实不明白甚么是戴德，所以本日我们队会的主题便是《学会戴德》。如今我颁布发表6、五中队主题队会《学会戴德》正式入手下手！

第一关键 ——体验父母爱

主持人甲：在此，我很想问大家一个题目——你们糊口生涯得高兴吗？（门生答复）

主持人乙：刚才我听到我们有的同学说本身不敷高兴，请教你能说说为甚么吗？（生答）

主持人：因为各种因为，我们的爸爸妈妈不能不背井离乡，出去打工挣钱。请教你们明白他们的糊口生涯，明白他们吗？（教师亮相资料）

主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改进糊口生涯，为了孩子，不能不离开故乡，离开亲人。

主持人乙：他们一天到晚忙忙碌碌，不知疲乏，把对家人的爱和怀念深深地埋在心底，而把好的前提和高兴留给孩子。

主持人甲：同学们，你们只想着父母不睬解你们，你们又为他们想过甚么呢？

主持人乙：同学们，戴德源于对父母的明白，那么，我们是不是真正明白父母呢？如今我们没干系来作一个测验。

主持人乙：有请第    小队的代表。

2、问卷查看。（幻灯片出示）

(1)、你爸爸妈妈的生日别离是_________、_________。

(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。

(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。

(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。

(5)、你爸爸妈妈喜好色彩是________、_________。

(6)、你爸爸妈妈喜好生果是________、_________。

(7)、你爸爸妈妈喜好的花是________、_________。

(8)、你爸爸妈妈喜好的平常活动____________________。

3、统计结果：如今结果已经统计出来了，想知道吗？（生答：“想！”）

4、分析结果：经过议定调查问卷发觉：全班——论理门生中，知道父母生日的同学只有  人，只占  %，真正明白父母的同学只占  %……看到这些数字阐明，同学们内心另有甚么话要说吗？

队员自立谈感觉：

***：平常我涓滴异国想到要记取爸爸妈妈的生日，但从如今入手下手，我会永久记取的！

***：偶然我想本身真的太自私了，在家里，我想要甚么就要妈妈买，也不领会她们的心情，如今竟然连爸爸妈妈的生日和喜好都不知道，我感触很惭愧。

***：爸爸妈妈，抱歉，过去都是你们给我过生日，本年，我必定要为你们过一个生日。

……

主持人甲：父母的爱，在亲吻里，在抚摩中。他们的挂念伴我全部生命的里程。

主持人乙：古人云：“临行密密缝，意恐迟迟归”，我们说：“怜悯全国父母心”。本来，父母对我们何止于此呢？

主持人甲：父母给了我们生命，哺育我们健康成长，在我们孤独孤单时，给我们决议信念和气力。请听诗朗读《父母的爱》——（全班齐诵）

第二关键——《学会戴德》

主持人甲：常怀戴德之心的人是最快乐的，

主持人乙：常怀感谢之情的糊口生涯是最甘甜的，

主持人甲：可是我们到底要感谢哪些人呢？

主持人乙：如今队会进入第二关键《学会戴德》。

（一）戴德同学

主持人甲：如果说父母对我们的爱深邃深挚而无言，那么有一种爱则清楚而率真。

主持人乙：坚苦时，他救助你；孤独是，他伴随你；难过时，他安慰你。你知道这是谁吗？对，便是同学。

主持人甲：痛哭着你的难过，这是替你分担；高兴着你的高兴，这是为你分享。

主持人乙：下面请听一个产生在我们身边的故事。有请***同学讲产生在同学之间的动人故事。（略）

主持人甲：故事让我们沉醉在爱的激昂里，一样也让我们沐浴在爱的轻快中。

主持人乙：我们班就像一个暖和的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地糊口生涯在一路。我们编了一首儿歌来表达同学之间的交谊。请观赏由第    小队的队员们带来的节目-----自编儿歌。

队员自立谈感觉。

 （三）戴德教授

主持人甲：如果说是父母给了我们生命，那么是谁－－把蒙昧的我们领进宽阔的讲堂，教给我们充裕的知识？

主持人乙：是谁－－把幼小的我们培养成成熟懂事的少年 ？是我们的——（合）教授！

主持人甲：我们从一个懵懂的顽童，成长为德才兼备的少先队员，哪一点进步不渗透着教授的汗水？

主持人乙：有一个真实的故事，让第    小队娓娓道来。

1、同学讲述师生真情故事。（略）

主持人甲：讲堂里，教授老是俯下身子，订正我们每个错字，改正我们不精确的发音。

主持人乙：灯光下，教授时而握笔深思，时而奋笔疾书，他付出的是真情，成果的是疲乏。

主持人甲：每当我走过教授的窗前，映入眼帘的老是教授辛苦而疲乏的身影。

主持人乙：请观赏歌曲《每当我走过教授的窗前》。

独白：在我们的成长门路上，我们的父母养育了我们，而我们的教授则是教会我们做人的道理，教授给我们充裕的知识，同学们给我带来无穷高兴。千言万语都说不完我们对他们的感谢。

歌曲观赏……

    队员自立谈感觉。

 （四）戴德社会

主持人甲：糊口生涯必要空间，成长必要环境。

主持人乙：社会给我们糊口生涯的空间，精良的环境。

主持人甲：2008年有如许一群人深深打动了我们。他们在异国硝烟的疆场上，用生命打了一场英俊的胜仗。他们便是可爱的白衣天神，他们便是忘我的武警官兵，在恐惧的地动面前目今，他们挺身而出，谱写了一曲曲华丽乐章！

主持人乙：让我们重温那段日子，感觉他们真情迸发，谱写出爱的故事。

主持人：学会戴德——感谢我的父母，是你们给了我宝贵的生命

主持人：学会戴德——感谢我的教授，是你们给了我无穷的知识

主持人：学会戴德——感谢我的朋侪，是你们给了我克服坚苦的气力

主持人：学会戴德——感谢我四周的一切，是你们让我和谐健康地成长

主持人：不要健忘对他们说一声——“感谢”

主持人：在我们的成长门路上，我们要感谢的人实在太多太多。

（五）小品《千万别学他》

主持人甲：下面的小游戏大略会让你深有感觉，请你当真看，看完后，请你说一说你想到了甚么？瞧！他们是如何做的？请观赏小品《千万别学他》

门生表演小品。

主持人乙：笑过以后，我们想想明显那边做的差错？谁来讲一说！（同学答复）

主持人甲：那我们该如何做呢？瞧！芳芳是如何做的？

（ 小品连续）

主持人甲：大略你会说，我像芳芳如许做，也太辛苦了吧！听了下面的故事，大略你就不这么想了。

主持人甲：请观赏情况故事《孝女绳》

3、主持人小结：

同学们，在本日的活动中，你高兴吗？在活动中你明白了甚么？（抽生说）是啊，学会戴德，从我做起，从小事做起。我们要切身感觉父母的爱，感觉教授的的爱，感觉朋侪的的爱，感觉社会的爱。感觉父母、教授的艰苦。要明白明白、宽容、关心、关爱、回报。请观赏歌曲——《戴德的心》。

4、带领员讲话：

孝敬父母是为人之本，明白戴德是高兴糊口生涯之源。让每个民气中富裕爱，让每个人具有一颗戴德的心。

5、活动结束

1、主持人：本日的“学会戴德”队会活动到此结束。

2、呼号。

3、退旗。

 

 

生日会主题活动方案 篇5

活动目标

1．关注过生日所造成的浪费行为，培养幼儿的节约意识。

2．知道生日的来历，了解纸的“今生”与“再生”，能将环保讯息伸延至身旁的朋友。亲人。

3．不为一时的快乐而漠视环保的重要。

4．每年自己的生日会乐意过一个环保又有意义的生日。

活动准备

资料准备：调查表，幼儿生日的准确日期。

器材准备：生日蛋糕(过生日的幼儿家长准备)，一次性盘子。刀。叉，生日蜡烛，送给过生日小朋友的礼物若干。

组织准备：按幼儿意愿分组，每组5―8人。

场地准备：把教室内的课桌排成会餐的形式。

活动过程

活动一：如何庆祝你的生日

活动目标：通过幼儿自己动手与家长一起填写调查表，让幼儿分析有哪些形式是最环保的。

活动准备：调查表人手一份，幼儿与家长共同填写后交上来。

活动过程：

1．请幼儿说说自己生日的日期。

2．请幼儿说说以前过生日的经历。

(1)小朋友你过过生日吗?你是怎样过生日的?

(2)幼儿相互讲述，各抒己见。

3．回忆生日过后老师与小朋友收拾时丢下大量的什么?

4．教师小结：我们小朋友每次过生日都开生日会，吃蛋糕。吃小食品、甚至吃大餐，送生日卡。送礼物，非常快乐。但是，生日会结束以后，剩下的彩条、包装纸。一次性盘子。刀、叉、饮品盒等大量的垃圾，造成了污染与浪费。

5．老师带领全班幼儿分析收回的调查表结果，看看哪些形式是最环保的。

6．请幼儿讨论今年的生日打算怎样过。

附调查表：我的生日会

小朋友，当庆祝你的生日时，你通常会选择以下哪些形式进行？你对它有什么感受或考虑？在适当的空格内填上“√”，可多项选择。

1．家中举行生日会

好热闹□方便□收礼物□浪费资源□

2．在幼儿园举行生日会

好玩□好多朋友□收礼物□浪费资源□

3．郊外旅行

好玩□强身健体□亲近大自然□空气清新□

4．公园野餐

好玩□空气清新□享用公园设施□

5．野外烧烤

热闹□食物美味□亲近大自然□

6．快餐店大吃一顿

方便□热闹□有礼物□可享用美食□

7．无污染生日会

好玩□有环保意义□热闹□珍惜资源□

8．参观植物园

好玩□可学习□亲近大自然□

9．不做任何庆祝。

注意事项：在发调查表之前给幼儿与家长讲明原因，要求家长与幼儿共同完成。

活动二：过生日的餐用物品

活动目标：通过分析一次性与持久耐用的餐用物品，并计算其数量与费用，使幼儿知道“一次性物品”对环保与资源带来何等大的影响。

活动准备：我的生日会购物单，每组一份(四份小的，一份大的)。

活动过程

1．教师告诉幼儿我班小朋友XXX，X月X日将要过生日。请小朋友帮助策划一下，要买哪些东西?准备些什么?

2．分成4组，每组5―8人，讨论购物计划与布置。

(1)自由结合组成小组4个。

(2)相互讨论，竞选小组长。讨论后的方案有小组长来讲，其他的孩子可以补充。

(3)第一组与第二组讨论策划“餐用物品”。

物品数量金额即用即丢持久耐用

纸杯

纸盘子

玻璃杯

餐巾纸

毛巾

盘子

家用瓷碗

一次性饭盒

方便筷子

竹筷子

这次生日会你共用了＿拾＿元＿角＿分

说明：在幼儿操作时教师可把物品画成实物。

(4)第三组与第四组讨论策划“布置物品”。

我的生日会购物单(二)布置物品

物品

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