幼儿园腊八节创意活动方案
幼儿园腊八节创意活动方案汇集7篇。
活动方案可以让接下来的活动顺利,你们知道哪些优秀的腊八节活动方案方案呢?经过精心的思考栏目小编为您整理了“幼儿园腊八节创意活动方案”,读完这篇文章后分享给您的朋友们让他们也能够拥有这些知识!
幼儿园腊八节创意活动方案 篇1
一、活动导入,了解腊八节吃腊八粥
1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)
2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)
3、观看图片,说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)
(小结:这是我们腊八节时吃的腊八粥,粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)
二、欣赏故事
1、哪一天是腊八节?
2、故事告诉我们什么呢?
3、腊八粥里面都有什么呢?
(重点突出:勤劳的人)
三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物
老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。
活动延伸:腊八节除了有好听的故事,还有一个好玩的儿歌,我们一起来听一听。
过了腊八就是年
小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年;
腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;
二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;
二十五,冻豆腐;二十六,炸羊肉;二十七,宰公鸡;
二十八,把面发;二十九,蒸馒头;
三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。
幼儿园腊八节创意活动方案 篇2
活动名称:欢乐腊八节
活动目的:通过腊八节活动,让幼儿了解中国传统文化,感受传统节日的喜庆氛围,增强幼儿的集体意识和团队合作能力。
活动时间:12月8日(周三)上午9:00-11:00
活动地点:幼儿园活动室
活动内容安排:
1. 开场仪式(9:00-9:10)
- 幼儿园老师穿上传统中国服装,带领幼儿一起唱《腊八节欢乐歌》开场。
- 主持人介绍活动目的和安排。
2. 了解腊八节(9:10-9:20)
- 老师讲解腊八节的由来和传统习俗,用简单生动的语言让幼儿能够理解。
- 展示腊八节的食物:腊八粥、腊八蒜等,并解释腊八节的食物象征意义。
3. 制作腊八粥(9:20-9:40)
- 分组活动:将幼儿随机分成小组,每组指派一名带领幼儿制作腊八粥。
- 准备食材:糯米、红枣、莲子、花生等。
- 提供厨具和食材,每个小组按照步骤自行制作腊八粥,并烹饪好。
4. 共享腊八粥(9:40-10:00)
- 将制作好的腊八粥倒入小碗,每人分一碗。
- 由班主任带领幼儿一起品尝腊八粥,并交流对腊八粥的感受和喜好。
5. 传统游戏互动(10:00-10:30)
- 室内游戏:准备传统的腊八节传统游戏,如踩高跷、抢红枣等,让幼儿参与游戏,体验传统游戏的乐趣。
- 室外游戏:在幼儿园操场设置活动区域,开展传统的腊八节活动,如扭秧歌、耍太极等,让幼儿动起来,感受传统文化。
6. 结束仪式(10:30-10:40)
- 老师和幼儿一起唱《腊八节欢乐歌》结束活动。
- 整理活动场地,清理干净。
7. 活动总结(10:40-11:00)
- 教师引导幼儿回顾活动内容和感受,让幼儿能够把握活动的重点和亮点。
- 鼓励幼儿展示他们自己制作的腊八粥,让幼儿自豪地分享自己的成果。
活动材料准备:
1. 传统中国服装:教师准备传统的中国服装,包括汉服、旗袍等,穿上展示给幼儿。
2. 腊八节的食物:准备好腊八粥的材料,如糯米、红枣、莲子、花生等。
3. 制作腊八粥的厨具:准备各种锅具、炉子等,确保每个小组都能顺利制作腊八粥。
4. 室内游戏:准备传统的腊八节游戏,如踩高跷、抢红枣等。
5. 室外游戏:准备活动所需的场地和器材,如绳子、旗子等。
活动效果预期:
1. 增加幼儿对中国传统文化的了解和认识。
2. 增强幼儿的集体意识和团队合作能力。
3. 培养幼儿热爱传统节日的情感。
4. 提高幼儿的动作协调能力和社交能力。
注意事项:
1. 活动期间要确保幼儿的安全,由专业教师或幼儿园工作人员看护。
2. 食材准备要注意幼儿的食物过敏情况,确保食材的质量卫生。
3. 游戏环节要控制时间,不要过长,避免幼儿疲劳。
4. 活动结束后要进行活动场地的清理工作,保持卫生整洁。
幼儿园腊八节创意活动方案 篇3
活动来源:
每年农历的十二月俗称腊月,十二月初八(腊月初八)既是腊八节,习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,是我国民间的传统节日之一。腊月初八,我国人民有吃腊八粥习俗,腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来,我们开展了本次活动——腊八粥的故事
活动目标:
1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。
2、通过故事,培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。
3、 知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
活动准备:各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频
活动过程:
一、活动导入,了解腊八节吃腊八粥
1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)
2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)
3、观看图片,说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)
(小结:这是我们腊八节时吃的腊八粥,粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)
二、欣赏故事
1、哪一天是腊八节?
2、故事告诉我们什么呢?
3、腊八粥里面都有什么呢?
(重点突出:勤劳的人)
三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物
老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。
活动延伸:腊八节除了有好听的故事,还有一个好玩的儿歌,我们一起来听一听。
过了腊八就是年
小孩儿小孩儿你别馋,
过了腊八就是年;
腊八粥,喝几天,
哩哩啦啦二十三;
二十三,糖瓜粘;
二十四,扫房子;
二十五,冻豆腐;
二十六,炸羊肉;
二十七,宰公鸡;
二十八,把面发;
二十九,蒸馒头;
三十晚上熬一宿;
大年初一扭一扭。
幼儿园腊八节创意活动方案 篇4
腊八节是中国民间传统节日之一,为了让幼儿在欢乐中了解和感受中国传统节日的民俗文化,我们特别策划了一系列腊八节主题活动。
1. 游园祈福
活动内容:幼儿们戴着鲜艳的红领巾,在园内依次参观祈福神社、健康祈愿亭、团圆保佑塔等景点,共同祈福园内每个人的健康、平安和快乐。
活动目的:通过游园的方式,让幼儿们了解传统腊八节的祈福习俗,培养他们对家人、朋友和社会的祝福和关怀之心。
2. 腊八豆粥料理
活动内容:幼儿们分组进行参与制作腊八节传统食物——腊八豆粥。指导老师会讲解如何将米、豆、果脯等食材合理搭配,然后引导幼儿们亲自动手煮熟豆粥,在一起品尝过程中,引导幼儿们聊聊腊八节的由来和相关传说。
活动目的:通过亲手制作腊八豆粥,让幼儿们了解传统煮粥方式与料理习俗,培养他们的动手能力和自理能力,提高他们对传统食品的欣赏与尊重。
3. 腊八讲故事
活动内容:指导老师编写一些与腊八节有关的小故事,然后在活动中讲述给幼儿们听。故事内容包括传说、寓言以及腊八节的由来等。在讲述过程中,老师会请幼儿们一起参与,通过角色扮演、亲子互动等形式,让幼儿们更好地理解故事。
活动目的:通过讲故事的方式,让幼儿们了解和感受腊八节的传统文化,培养他们对传统节日的兴趣和认同感。
4. 腊八健康运动会
活动内容:设立各个健康运动项目,如橙子搬运比赛、腊八跳绳挑战等,让幼儿们通过参与运动的方式庆祝腊八节。同时,可以组织家长和幼儿一起参与亲子运动项目,加强亲子关系。
活动目的:通过举办健康运动会,让幼儿们在乐趣中锻炼身体,培养他们的团队意识和竞争意识,同时增进亲子关系。
综上所述,通过以上一系列的腊八节主题活动,我们旨在让幼儿在欢乐中了解和感受中国传统节日的民俗文化,同时培养他们对祝福、传统食品、传统故事以及健康运动的兴趣和认同感。希望幼儿们在这个特殊的节日里度过开心的时光。
幼儿园腊八节创意活动方案 篇5
腊八节是中国传统的民间节日,流传已久。在幼儿园中,可以通过开展一系列的腊八节活动,让孩子们了解和体验这一传统文化,增加他们的节日意识和民族自豪感。下面是一份针对幼儿园的腊八节活动方案策划,供您参考。
一、主题活动:传统腊八节的来历和习俗
1.活动目标:
- 了解腊八节的来历和意义。
- 掌握腊八节的常见习俗和食物。
- 培养孩子们的传统文化意识和团队合作能力。
2.活动内容:
- 在活动开始前,通过故事、图片或视频等方式向孩子们介绍腊八节的来历和意义,引发他们的兴趣和好奇心。
- 通过制作手工腊八花篮的活动,让孩子们亲自动手制作,感受传统手工艺的魅力。
- 组织传统灶神拜访活动,让孩子们了解腊八节的祭祀习俗,传统风味的重要组成部分。
- 准备腊八粥的食材,让孩子们参与其中,体验传统食物的制作过程。
- 组织小朋友们一起品尝腊八粥,让他们了解腊八节的食物特色和重要性。
3.活动形式:
- 图片展示和讲故事:通过图片展示和讲故事的方式,向孩子们介绍腊八节的来历和意义。
- 手工制作:准备材料,让孩子们亲自动手制作腊八花篮。
- 灶神拜访:准备一个小的“灶神”,让孩子们亲自向其祭拜。
- 腊八粥制作:准备大米、红豆、薏米等食材,让孩子们分工合作,参与制作腊八粥。
- 品尝腊八粥:将腊八粥分装,让孩子们一起品尝。
4.教育意义:
- 通过活动,让孩子们了解中国传统的腊八节文化,增加他们的国家意识和自豪感。
- 通过制作手工和参与制作腊八粥的活动,培养孩子们的动手能力和团队合作精神。
- 通过品尝腊八粥的活动,培养孩子们的饮食文化和健康意识。
二、亲子活动:我们的腊八趴趴走
1.活动目标:
- 加强家园合作,促进亲子共同参与。
- 体验腊八节的传统食物和游戏。
- 增进家庭之间的交流和情感。
2.活动内容:
- 邀请家长和孩子们一起参与制作腊八粥的活动,让家长与孩子一起体验传统节日的乐趣和温暖。
- 安排腊八游戏,如丢沙包、踢毽子等,加强家庭间的互动和竞技氛围。
- 准备腊八节的传统食物,如腊八豆、腊八粥等,让孩子们和家长品尝,并讨论他们的味道和特点。
3.活动形式:
- 手工制作:准备材料,让孩子们和家长一起动手制作腊八粥。
- 游戏竞赛:准备沙包、毽子等游戏道具,让家长和孩子一起参与,增进亲子间的互动和交流。
- 传统食物品尝:准备传统腊八节的食物,让家长和孩子一起品尝。
4.教育意义:
- 通过活动,加强家长与孩子之间的沟通和交流,增进他们之间的互动和交流。
- 通过制作腊八粥和参与腊八游戏的活动,加深孩子们对传统节日的认知和体验。
- 通过品尝传统食物的活动,培养孩子们对传统文化和饮食文化的兴趣。
以上是对幼儿园腊八节活动方案的策划,希望能对您有所帮助。祝活动圆满成功,孩子们在这个节日中收获快乐和知识。
幼儿园腊八节创意活动方案 篇6
活动名称:欢乐腊八
活动目标:
1. 培养幼儿对传统节日的兴趣和了解。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 增强幼儿园师生和家长的亲子互动。
活动时间:腊月初八
活动地点:幼儿园大厅
活动内容:
一、赛制活动:腊八粥比赛
1. 预先准备各种代表腊八节的食材,如米、红豆、花生等。
2. 分成若干组,每组指定一名家长代表和一名幼儿搭档组队参赛。
3. 给每组准备一个炊具和材料,并限定时间,比赛制作腊八粥。
4. 设置评委,根据味道、创意等方面评分,评选出最佳腊八粥。
5. 在活动结束时,将腊八粥品尝,并在公示牌上公布获胜组。
二、手工活动:腊八花灯
1. 给每个幼儿发放纸杯、彩纸、剪刀、胶水等材料。
2. 引导幼儿用彩纸剪出各种造型,如花朵、动物等,粘贴在纸杯上。
3. 鼓励幼儿尽量发挥想象力和创造力,并讲解腊八节的花灯由来和意义。
4. 活动结束后,将幼儿制作的花灯挂在教室或走廊上展示。
三、传统游戏:抢腊八糖
1. 在幼儿园指定区域铺设一块大块地毯或垫子,并在上面摆放腊八糖。
2. 把幼儿分成若干组,每组由一名幼儿担任队长,在指定信号下,队长带领队员迅速前往抢夺糖果。
3. 活动结束后,将各组获得的糖果总数加起来,公布获胜组,并奖励糖果。
四、亲子活动:制作腊八节礼品
1. 邀请家长参与,和自己的孩子一起制作腊八节礼品,如纸质灯笼、腊八节贺卡等。
2. 为家长们准备相关材料和工具,并提供示范和指导。
3. 鼓励家长和孩子共同动手,互相交流和帮助,增进亲子关系。
以上活动方案旨在通过多样化的形式,让幼儿学习和了解腊八节的文化内涵,感受传统节日的乐趣,同时也增强亲子互动和家庭教育的有效性。通过这些活动,希望能够营造出一个欢乐、富有活力的腊八节氛围,让幼儿度过一个有意义的节日。
幼儿园腊八节创意活动方案 篇7
一、活动来源
农历十二月(每年十二月被称为腊月),每年腊月初八,是我国汉族传统的腊八节。在我国,腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗,我们开展了关于腊八的活动,以此增长幼儿对传统民俗的了解。
二、活动目标
1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。
2、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3、通过学看日历,知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。
4、集体体验过腊八的快乐。
三、活动过程
1、谈话导入
初步了解每年农历的十二月是腊八节
师:宝贝们,马上就是元旦了,我们迎来了20xx年。在元旦的这一天,同时又是一个特别的日子。
出示绘制好的日历
阳历是x月x日,下面还有小字,是十二月初八,你们这是什么日子吗?
告诉你们哦,每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
2、腊八节知多少
腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥。
腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着许多故事。
一说,腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。
一说,秦始皇修建长城时,为了悼念饿死在长城工地的民工,人们每年腊月初八吃“腊八粥”,以资纪念。
一说,腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八,便以杂粮豆果煮粥,来纪念他。
3、介绍腊八粥
你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?
请幼儿简单介绍腊八粥的食料。
红枣、红豆、绿豆、桂圆。。。。。
腊八粥里面会有8样不同的食材。
4、教师展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材,了解腊八粥食料的名称
扁扁的红豆,
圆圆的桂圆,
胖胖的花生米。
5、宣传“腊八粥”——八宝粥
自己选择自己所喜欢的食材,向同伴介绍腊八粥所需的材料!
四、活动反思
腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓,离儿我们幼儿的生活较远,但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素,但如果将其直接作为孩子的死板的课程,一定是枯燥乏味,本着关注儿童生命成长的宗旨,使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中,通过观察、比较、校对的方式,孩子们了解到了腊八节的由来和传说,将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起,符合大班幼儿学习的年龄特点,提升了有效的经验,体现了课程和生活相结合的教育原则。
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