心理社团活动策划汇总。
面对忙碌的生活,我们每个人都想参加活动来消遣,企业的策划书决定来年公司的规划。活动策划都必须围绕一个主题来写,怎样制定好的活动策划书来吸引投资呢?我们的小编特意搜集并整理了心理社团活动策划汇总,请在阅读后,可以继续收藏本页!
心理社团活动策划【篇1】
篇一:心理社团活动计划与教案
心理社团的开设一方面是为了配合学校的教育教学工作,为孩子们提供更多的团体活动时间,让孩子们在活动中懂得规矩的重要性,懂得时间的珍贵,更让大家学会如何高效的学习,如何与人相处,如何感恩父母,感恩生命,如何做一个快乐的人。本学期心理社团活动安排如下:
一、活动目的
本学期开设的心理社团,以活动为主,结合小学生的发展特点,学与玩充分结合,让大家在实践中感受时间的重要性,了解沟通、合作的必要性,同时也对心理学有初步认识,培养大家用心理学的思维去想问题,并努力是大家都成为快乐并且能给他人带来快乐的人。
二、活动要求
组织学生按时参加活动,严格遵守纪律,保持房间整洁。
三、活动内容
12,3,4。及时用相机拍照。(集体或个人)组织学生进行一些简单易操作的自我评价;引导观众参与心理电影,向你宣传一些心理知识;组织大家有序进行团体活动并谈感受;
四、教学进程和教案
1、相逢是首歌
活动目标:
1帮助大家尽快融入这个小群体,建立对心理社区的归属感。
2通过活动体验,营造和谐的团队氛围。
活动准备:
1.每人一张a4纸。
2.相逢是首歌的背景**。
活动过程:
1、对心理社团进行介绍
(欢迎加入这个小组。从现在起,我们将成为一家人。在这里,老师就是你们的大朋友,在这里,我们会一起做游戏、看电影、做自我的小测试等等,我们将学习怎样与朋友相处、怎样与他人合作,怎样做一个会学习又有责任感的学生)
2、由老师带头,每位同学都向大家介绍自己并将名字写在a4纸上(介绍包括姓名、班级、自己的兴趣爱好以及现在的理想)
3、团体活动“马兰花开”活跃气氛
2、我的新朋友
活动目标:
1为刚加入心理社区的儿童提供一种新的认识方式;
2加快新团体凝聚力的形成。
活动准备:
1最后一课使用的a4个人信息卡;
2、准备小方凳
活动过程:
1、让大家把写有自己姓名的纸放在胸前,所有人围坐成一个圈,进行
**车的游戏,进行三轮之后询问大家是否记住了彼此的名字,若有人没记住,在玩一直到所有人都记住了彼此的名字,之后让大家把纸收起来继续游戏,这一次若有人出错或速度太慢则会受到惩罚。
3、团结力量大
活动目标:
1、帮助大家更好的了解彼此;
2让每个人在活动中体验团队的力量;
活动准备:
轻柔舒缓的背景**
活动过程:
一、心有千千结
1,所有人分成两个小组;
2每组学生手牵着手站成一个圆圈,清楚地记得左右手的同伴;
三。当你听到指示时,请放开你的手,自由行走;
4、听到停止指令,原地不动,努力牵起最初左右手的同伴;
5、手不松开,努力打开结。
6游戏结束后,请谈谈你的感受。
二、“班级强人椅”游戏
请全部的同学围成一个圈,将手放在前面同学的肩上,听老师的指令,慢慢坐在身后同学的大腿上,看看大家能坚持多久,此过程中老师带领同学们喊出鼓励自己的口号。你可以再试两次。之后,请谈谈你的感受。
4、沟通无极限
活动目标:
1通过活动,认识到沟通的重要性,帮助每个人改善人际关系。
2在体验中学习人际交往技巧,提高人际交往能力。
活动准备:
1、兔子舞的**
2有3个13米长的绳圈和15个眼罩。
活动过程:
一、兔子舞活跃气氛,让大家努力而专注的跟着**做出统一的动作,在欢乐的**中跳起来。
二、让大家在活动中去感受:一定要专心,要与前后的同学有配合,否则就会步调不一致,会使游戏混乱,甚至无法进行。
三、把大家5人一小组分为6个小组,分两轮进行“变形虫”的游戏,每轮由三个小组进行竞赛,在老师的指令下变化各种图形。
四、游戏之后让大家谈感受,说说沟通的作用以及重要性。
5、责任伴我行
活动目标:
1通过游戏,养成对自己负责的好习惯;
2增强孩子的责任感,鼓励他们承担责任。
活动准备:
白纸活动流程:
1.热身活动“大西瓜,小西瓜”
当老师说“大西瓜”时,大家双手的大拇指和食指拢成一个圆,当老师说“小西瓜”时,大家将双臂伸出来拢出一个小圆。学生听从老师的指挥,老师先慢后快,调动大家参与的积极性,营造开放热烈的氛围。
2.进行第二个活动“对不起,我错了”。
当老师的口令是“承担”时,全体举起左手,口令是“责任”时,全体举右手,口令是“不断”时,全体抬起左脚,口令是“成长”时,全体抬起右脚。
当有人出错了,要站出来,大声的对大家说“对不起,我错了!”
三。比赛结束后,让我们把他们的责任写在纸上,写一份责任计划。
篇二:学校心理社团计划1
学校心理社团计划
一、成立背景
随着时代步伐的加快,小学生的学习生活越来越紧张,有时甚至枯燥乏味。但校园生活不应单调乏味,而应丰富多彩,让学生感到幸福快乐。活动是教育的重要载体。没有创新活动的校园就是没有活力的校园,不能保证学生的身心健康。
学生社团是校园文化的重要组成部分,而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则,在我校较好的心理教育基础上,营造更好的健康校园文化氛围,使心理健康教育成为我校的一道特色风景。
作为青海省首批心联村舍之一,我校心理教育起步较早,已成为学生开展心理社区活动的良好条件和有利保障。
二、成立目的
为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向发展,营造良好的心理健康校园文化氛围,让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康,提高心理自我保健意识,以便更高效、愉快地学习和生活。本着“服务同学、服务教师、促进和谐校园的建设”的出发点,学校心理咨询室经学校领导批准:在校内组建并开展学生心理社团工作。
我们把学生心理健康自我教育作为一项工作内容,使之成为我校未来心理教育工作的窗口、桥梁和先锋。
三、成立宗旨
1分享社区的阳光,传播社区的温暖!
2积极参与,积极适应,健康成长!
三。打开心灵之窗,充实快乐的每一天!
4、成立意义
“昆仑路小学学生心理社团”,以学生为主体,在社会变化发展和少年儿童的成长过程中,关注每一位成员,使他们在增长自身心理健康知识的同时,关注他人的心理健康,并通
通过各种互动活动,使每个学生的心理健康,对促进我校学生全面健康发展起到积极作用。以团队建设为契机,发挥引领作用,使心理社区成为学校的品牌社区。
1宣传知识,传播思想,促进广大学生的参与,形成心理自理意识;扩大了教育面,使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼,及时缓解或消除一般性心理困惑,促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍,帮助学校及时掌握各班级的心理气象,及早进行心理危机的预警和干预,促进平安校园建设。
3、以学生为主体,引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来,在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案,更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况,如:学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等;指导学生撰写调查报告,有条件时参加内外交流的选拔活动。
5让学生在实践中塑造心灵,完善人格。学生直接参加心理沙龙、心理剧表演和心理宣传活动,为学生的潜能发展提供舞台;学生在编辑和表演的过程中实现心理自助,在**分享的过程中实现心理互助;在活动参与中感受关爱,培养技能,接受助人、助己的心理健康理念,并以此来传播关爱、传递温暖,让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
五、活动形式
1、学生心理社团成立以后,以“参与中实现心灵成长,开放中力求助人自助”的宗旨,以社团组织为平台,依托校园校园博客、校广播站等网络空间,进行心理知识普及,心理困惑的疏导工作;
2、定某月为我校的“心理健康活动月”(时间待定),校内每年组织一次规模性系列活动,包括心理健康讲座、**心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等;
三。通过师生心理沙龙,开展团体辅导,帮助师生缓解心理压力,轻松面对学习和生活;通过社区成员指导和做好班级心理健康工作;
4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式,传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合,为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。
六、所需条件
1学校领导的关心和支持,班主任和班主任的理解和参与;
2心理咨询室的直接管理和心理教师的直接指导;
3、学校少先队大队部的协助;
4、一定的场地:心理咨询室
七、指导老师
心联小屋负责人:(:小学心理社团活动计划)苏晓妍
八、近期计划
1完成社区组织建设,选拔各班心理成员,确定成员名单;
2、制定社团规章制度,
3、首批社员的培训管理工作;
昆仑路小学心联小屋
篇三:毛店小学心理社团计划
心理社区,主要开设心理健康发展课程(包括心理尝试介绍、心理训练、角色扮演、游戏指导等);普及心理健康科学知识;每学期开展一到两次大型学生心理健康教育活动,帮助学生掌握心理保健知识,促进身心健康全面发展。让更多的学生有机会上心理健康课,学完心理健康基础课后,更好地学习生活。活动大致分为以下几块:
自我意识训练、学习心理辅导、人际关系辅导、情绪调节、挫折应对、消费休闲心理辅导等。
为了做好心理社团的工作,有计划有目的的带动社团有序成长,争取营设一个有创造力与生命力的品牌社团。社团成员主要工作有:
1依托社会,调动师生的积极性和潜能,对学生成长中的热点难点问题进行调查研究。
2、尝试开设“心灵之声”广播,每周一次。
3、定期的海报宣传与每月一次的心理小报。
心理社团活动策划【篇2】
1、 活动内容:电影、心理聊天吧、讲座、户外活动
二、活动目的:通过让会员**有关心理学类的电影,能够使会员了解一些心理知识,易于会员发现周遭的心理问题,懂得如何解决,帮助自己与他人,使生活健康快乐;心理聊吧,以一种轻松愉快的方式,让会员在聊天的过程中,让他人解决自己所遇到的生活中的烦恼,使心中的压抑得到抒解;讲座,请一些心理方面的专业老师,通过讲解,让会员得到心理学上权威科学地认识,避免有些会员对心理学、心理问题的错误理解:户外活动,丰富会员的大学生活,使会员的生活多姿多彩。
我希望通过俱乐部举办的各种活动,会员们能有所收获。
三、活动对象:阳光心理社团全体会员
4、 时间:本学期第1周至第17周
电影:单周周五晚六点半到八点
看电影:周五晚六点半到八点
其他:周三下午或个别时间会安排活动
五、活动主办方:阳光心理社团
六、具体活动:第一周:
活动内容:看电影
活动时间:周五晚六点半到八点
活动地点:社科楼
活动计划:宣传部画海报宣传;策划部**受欢迎的电影,;外联部借用教室、更多**设备并归还设备。活动主持人向会员们介绍影片。会员进行讨论。编辑部负责拍**,写报道。
活动目的及意义:丰富会员的大学生活,了解有关心理的常识,懂得生活中存在的心理问题,并知道如何解决,帮助自己及他人。
预期效果评价:效果良好,会员反应热烈
成果形式:书面报告
宣传方式:出海报
第二周:
活动内容:心理聊吧
活动时间:周五晚六点半到八点
活动地点:社科楼
活动计划:宣传部画海报宣传;由社团负责人邀请老师;对外关系部借用教室,提供更多设备并归还设备。编辑部负责拍**,写报道。
活动目的及意义:社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉,在专业的心理指导下,排解心中的痛苦且获得轻松与愉悦。
预期效果评价:效果良好,会员反应热烈
成果形式:书面报告
宣传方式:出海报
第三周:
活动内容:看电影
活动时间:周五晚六点半到八点
活动地点:社科楼
活动计划:宣传部画海报宣传;策划部**受欢迎的电影,;外联部借用教室、更多**设备并归还设备。活动主持人向会员们介绍影片。会员进行讨论。
活动目的及意义:丰富会员的大学生活,了解有关心理的常识,懂得生活中存在的心理问题,并知道如何解决,帮助自己及他人。
预期效果评价:效果良好,会员反应热烈
成果形式:书面报告
宣传方式:出海报
第四周:
活动内容(一):讲座
活动时间:周三
活动地点:社科楼
活动计划:协会负责人邀请心理学教师为会员进行专业讲座;宣传部画海报宣传;对外关系部借用教室,提供更多设备并归还设备。编辑部负责拍**,写报道。
活动目的及意义:通过专业老师对心理方面的专业讲座,使会员更准确全面的认识了心理知识,知道如何正确的运用,是之受益匪浅。
预期效果评价:效果良好,会员反应热烈
成果形式:书面报告
宣传方式:出海报
活动内容(2):心理聊天-催眠
活动时间:周五晚六点半到八点
活动地点:社科楼
活动计划:宣传部画海报宣传;由社团负责人邀请老师;对外关系部借用教室,提供更多设备并归还设备。编辑部负责拍**,写报道。
活动目的及意义:进行**自然**,结合各种对心灵有安定作用的律动,使会员书房一切影响睡眠的压力,安神宁心,夜夜好眠,纾放压力,平静心灵。
预期效果评价:效果良好,会员反应热烈
成果形式:书面报告
宣传方式:出海报
第五周:
活动内容:看电影
活动时间:周五晚六点半到八点
活动地点:社科楼
心理社团活动策划【篇3】
一、【活动主题】“了解你我,从这个地方开始”
2、 [承办单位]沈阳化工大学学生办公室心理协会
三、【活动目的】
寝室,就相当于是大学生在大学期间的一具家。而有些宿舍的学生因为一些原因,同学之间相处得很融洽。本次活动目的就在于经过心理知识竞猜,团队合作等方式,让同学们获得更多的心理知识,培养阳光的日子态度的并且,增进寝室室友间的默契与友谊,从而使寝室日子融洽,更具凝结力。
一具健康愉悦的日子环境别仅能促进个人素养品行的塑造,甚至能将其妨碍逐步渗透到校园的每个角降,让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。
4、 [参与者]沈阳化工大学学生
五、【竞赛时刻】
六、【竞赛地方】
预赛:轮滑广场决赛:大学日体育中心多功能厅
七、【活动要求】
(一)报名方式:以寝室为单位报到各院,再由各院选择两个寝室的成员代表本院参赛(此处寝室单位以四人成员为标准,若人数别符则自行调整,两个寝室为一具男寝一具女寝)
(二)竞赛场次:本次竞赛设有两场竞赛,分为初赛和决赛。初赛按抽签分为a、b两场,分两天进行凉爽,依照最终得分,取前六名进入决赛。
(三)、竞赛流程
初赛1、主持人开场,并对照赛流程进行介绍;
2组长抽签确定各小组的编号。主持人向大伙儿宣布结果;
3、第一环节:踩报纸;
4、第二环节:瞎子走路;
5、第三环节:背气球;
7、第四环节:大伙儿来找宝;
8、发布各团队的最终得分差不多进入决赛的团队。
9对在预赛中表现出色的队伍给予奖励
决赛1,主持人开场,宣读比赛规则;
2各小组组长上台抽签,主持人宣读比赛顺序;
3、第一环节:心理知识竞答;
4、第二环节:参赛者展示并解说自带原创***;
5、第三环节:才艺展示;
6、第四环节:默契大比拼;
7主办方将宣布比赛得分数和结果。老师将主持颁奖仪式,并与获奖者合影,宣布比赛结束。
(四)竞赛题型说明
初赛1、第一环节:踩报纸
2、第二环节:瞎子走路
3、第三环节:背气球
第四环节、大伙儿来找宝
决赛1,第一环节:心理知识竞赛(满分30分)
此环节共有六套题,每套题中8道挑选题,2道填空题。限时3分钟。挑选题每题3分,填空题每空2分。
(或每题填空5分)答对得分,答错及其他不扣分。参赛队将按照事先抽签的顺序上台回答。试题将显示在大屏幕**,答案应统一。否则视为无效。
2、第二个环节:大学日子之“室友情”--***说解(30分)
3、本环节每队选派一名代表成员依次上场,内容主题为“室友情”参赛选手关于自己寝室中发生的一些有味的,感人的,积极正面的故事用***加说解的形式,限时5分钟。说解内容要求积极向上,体现出自己寝室独有的优点和特点
评分标准1,*效果(10分)
2、选手现场效果(5分)
3、说解内容(15分)
三。第三环节:人才展示(30分)
在本环节,每组进行才艺展示,才艺展示的内容要求积极向上,能体现当代大学生的精神风貌,由评委老师依照选手表演事情进行打分。
4、第四个环节:默契大考验
本环节要紧测试寝室同学之间彼此的默契程度和了解程度。每个小组选出两名成员分别站立,工作人员分发钢笔和书写板。主持人进行提咨询,两队人都要对此进行答题,将各自答案写到写字板上,过程中两名选手别得以任何方式交流。
本环节每队一共有5道题,规定时刻到或选手确认答题结束,由主持人请两位选手并且翻开写字板,出示给观众,并且主持人宣读选手的答案,看两个人的回答结果是否相同。答案相同或者相近的,得8分,别同或意思别符则别得分。答题结束,亮出答案。
由工作人员统计答案,并计分。(例如,你们寝室英语最高分是谁。某学院的a同学回答的是小强,假如该学院b同学的答案和a同学相同,则获得相应的分数)。
八、【奖项设定】
本次大赛将本着公平、公正、公开的原则,采取心理学专业教师评审和大学生评审组相结合的方式进行,最终评出一等奖、二等奖、三等各一具,由学生处颁发获奖证书。获奖者和参赛者将在沈阳化工大学学生办公室心理中心进行展示。
九、【竞赛须知】
1、请各院系参赛团队认真阅读竞赛须知,熟悉赛会的日程安排;
2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场竞赛开始前30分钟到达竞赛现场,进行抽签,以利于赛事的统筹安排及各场竞赛预备工作的顺利进行;
3、请各参赛团队遵守赛事各项时刻安排,如遇到特别咨询题,请及时与主办方联系,以便协调安排,保证活动圆满成功;
4、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场竞赛之前做好细致的预备工作,以利于参赛团队在竞赛中发挥出自己的最高水准;
5比赛期间,如需发表意见,请与协会工作人员联系;
6、初赛各个学院需出观众,别得妨碍竞赛现场的正常秩序,所有妨碍竞赛正常进行的行为,心协成员都有权阻挠,情节严峻或别听劝阻者可要求其离开竞赛现场。
7本次比赛的最终解释权属于心理协会。
8、要求各二级学院为本次活动出版,要求于初赛前展出。
联系人:王静雪***
李炳辰****
学生处心理问中心办公室
学生处心理协会
心理社团活动策划书(二)
一、主题
目的经过想大学生**心理电影,使同学们加深对心协的了解,并且有助于获得心理学的相关知识,产生对心理学的浓厚兴趣。
二、主办方:**学院心理协会
活动负责人
3、 时间:12月5日星期三7:00-9:30
活动地方:*****
参加人员:心理协会会员、**学院新生
四、活动具体安排
1、前期预备
一个。 在例会上通知心理委员会成员,并让心理委员会成员转达给各班的心理**,以使更多的学生了解这项活动。
b、安排***制作一具对于电影《心理游戏》的幻灯片,在**电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
c、 安排**为活动拍照。
2、具体活动
由一男(***)一女(***)主持此次活动。
选6名观众,背对观众,选定其中一具人说一句话,让在坐的观众来猜是谁在说话,猜对的话能够获得礼物一份
五、活动宣传
需要宣传部帮助画两幅海报,在电影**前一天张挂在16#,17#楼内进行宣传。
六、电影的挑选
思考到这是本学期心理协会的第一次活动,我打算挑选一部情节起伏较大,扣人心弦并且与心理方面又紧密关系的影片。《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品,这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的电影总是给观众意个意想不到的结局。
本影片结尾产生了三次180度
的转折。实在令人叹为观止,相当精彩。但《心理游戏》知名度可能并别是很高,趁次把它介绍给大伙儿。
这部电影深刻地揭露了人性的光明与黑暗,包括自私、欺骗、权利、虚伪等等。但从另一具角度来说,黑色风格中又别是彻底阴沉的,他也从反面深化了一些美好的东西,亲情,爱情,人一辈子就象一场游戏,而影片所描述的游戏正是人一辈子的一具缩影。
心理社团活动策划书(三)
一、成立目的
为了让我校的心理健康教育工作向规范化、有用化进展,营造良好的心理健康校园文化氛围,让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康,提高心理自我保健意识,以便更高效、愉快地学习和日子。本着“宣传心理知识、丰富校园日子、构建阳光校园”的动身点,在学校领导的倡议下,我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。
三、协会简介
本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导,学校政教处、团委联合组织,学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识,传递心理正能量,繁荣校园文化”为宗旨,遵循“立脚学校,面向社会,服务中学生”为原则,提高心理素养为目的。
意义:协会经过开展一系列的心理活动,向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量,为学生们营造一具良好的校园成长环境,为我校加强学生心理健康教育,提供一具新的阵地和载体,为广阔同学提供一具提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。
协会的宗旨:
1宣传知识,传播思想,促进学生广泛参与,形成心理自理意识;扩大教育面,使广阔同学能在周围寻觅合适人员倾述诉苦恼,及时缓解或消除普通性心理困惑,促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍,帮助学校及时掌握各班级的心理气象,及早进行心理危机的预警和干预,促进平安校园建设。
3、以学生为主体,引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来,在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发觉咨询题、运专心理学的原则、办法考虑、解决咨询题并验证、完善解决方案,更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制咨询卷调查了解各年级段学生的心理状况,如:学习压力事情、人际交往事情、络成瘾事情、零花钞票使用事情及各年级学生的心理特点及突出心理咨询题等;指导学生撰写调查报告,有条件时参加内外交流的选拔活动。
5让学生在实践中塑造心灵,完善人格。学生直接参加心理沙龙、心理剧表演和心理宣传活动,为学生的潜能发展提供舞台;学生在编辑和表演过程中实现心理自助,在观察和分享中实现心理互助;在活动参与中感觉关爱,培养技能,同意助人、助己的心理健康理念,并以此来传播关爱、传递温暖,让关爱与温暖洋溢校园的每一具角降。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
五、活动形式
六、所需条件
七、协会组织
心乐园协会倡议人、治理层:蓝海东校长、钟建熙副校长
心乐园心理协会专家顾咨询:程戈鹏老师、许璐老师
心乐园心理协会理事、策划人:邓秀岩
协会成员:政治教育部主任钟太轩,副主任邓秀艳,团委书记赖炜生,副书记蓝茂超
精神天堂的心理导师:梁楚丹、李翠琼
八、**年度第一学期每月工作打算
九月、十月
十一月十二月:
1、第一周:开展协会干部第二次内部会议(总结上月工作,提出改善方案,明确本月工作目标)第一周:留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发言、心理案例、改进目标】
2第二周:每班组织一至两名学习困难、成绩突出的学生进行团体心理辅导[心理**,案例,决定方案]
3.第三周:建立协会网络博客,促进协会
4第四周:开展心理临摹比赛,优秀作品在公告牌上展示
1月:高州市第三中学心乐园协会
心理社团活动策划【篇4】
心理社团活动策划书
大学的各种社区活动是大学生活中丰富多彩的填充材料之一。
而有些宿舍的学生因为一些原因,同学之间的相处不是很融洽。
本次活动目的就在于通过心理知识竞猜,团队合作等方式,让同学们获得更多的心理知识,培养阳光的生活态度的同时,增进寝室室友间的默契与友谊,从而使寝室生活融洽,更具凝聚力。
一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造,甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落,让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。
4、 [参与者]沈阳化工大学学生
五、【比赛时间】
六、【比赛地点】
轮滑广场大学生活动中心多功能厅
七、【活动要求】
一报名方式以寝室为单位报到各院,再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛此处寝室单位以四人成员为标准,若人数不符则自行调整,两个寝室为一个男寝一个女寝
二比赛场次本次比赛设有两场比赛,分为初赛和决赛。
预赛以抽签方式分为两场,两天举行。根据最终得分,选出前六名进入决赛。
三、比赛流程
初赛1、主持人开场,并对比赛流程进行介绍;
2组长抽签确定各小组的编号。
主持人向大家宣布结果;
3、第一环节踩报纸;
4、第二环节瞎子走路;
5、第三环节背气球;
7、第四环节大家来寻宝;
8宣布每支队伍的最终得分和进入决赛的队伍。
9该对在预赛中表现良好
在决赛1中,主持人打开并宣读比赛规则;
2各小组组长上台抽签,主持人宣读比赛顺序;
3、第一环节心理知识竞答;
4在第二部分,参与者展示和解释自己的原创作品;
5、第三环节才艺展示;
6、第四环节默契大比拼;
7主持人宣布了比赛得比分和结果。老师上台主持颁奖仪式,并与获奖者合影,宣布比赛结束。
四比赛题型说明
初赛1、第一环节踩报纸
2、第二环节瞎子走路
3、第三环节背气球
第四环节、大家来寻宝决赛
心理社团活动策划【篇5】
1、 背景:在我校举办社区文化节之际,学校心理协会组织本次活动,迎接社区文化节和校庆活动,展示社团的风采。
2、 主办单位:学校心理协会、协会
三、策划承办方:校心理协会
赞助单位:
4、 活动名称:性邂逅(晚会)
5、 时间:xx年4月17日8:00-10:00
六、活动地点:文体中心
7、 活动主题:和谐男女友谊,迎接校庆,让学生的课余生活更加丰富;同时,也体现了学校心理交往的特点和风格。
8、 活动形式:可以单独进行,也可以分组进行。节目类型包括歌曲、舞蹈、戏剧、武术、个人即兴创作等。
九、活动内容:
1、晚会筹备过程:
前期宣传(4月10日左右);
道具准备:彩排前1~2天;
节目排练:必须多次排练,时间视实际情况而定;
现场布置:晚会当天上午必须将现场布置好。
2、晚会流程:
19:30~20:00组织观众和嘉宾进场,现场**欢快高昂的**,整台晚会必须拍摄dv
记录,多角度拍照;
20: 00-20:02主持人在欢乐的**中登台致辞,拉开了晚会的序幕;
20:02~20:06开场独唱
20:06~20:10街舞表演
20:10~20:30话剧
20:30~20:35独唱
20: 35~20:40才艺表演(如吉他伴奏、乐器表演)
20:40~21:10话剧
21:10~21:20舞蹈+现场互动
21:20~21:50时装秀
21:50~21:53武术表演
21:53~22:00歌曲,主持人致闭幕词,观众陆续离开
3、任务分配
办公室:负责规划和其他工作
组织部:负责在晚会开始前干事签到,在晚会现场维持现场纪律
联络部:负责通知协会会员,邀请客人,寄送邀请函(允许的话可以赞助)
宣传部:负责制作宣传本次活动的海报
所有部门积极配合
十、注意事项:
1成立节目评审组,所有节目都要经过多次排练,合格的节目经评审组审核后才能上台
业绩、演出顺序和主持人的选择也由评审组决定
2邀请其他社团参加节目表演,如舞蹈协会、武术协会等个人或团体
3、确保表演器材处于正常状态,比如音箱正常发音,灯光完好等。为以防万一应做一
些保险措施,比如音箱音质突然不好,准备一些老师讲课所用的便携式话筒音箱等
4、迎宾小姐由审查组选择,择优选拔,气质形象佳,有亲和力的女生
5、准备一些药,以应对排练和演出时的意外受伤
6女孩部负责采购彩妆产品,主持专业化妆*
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