幼儿园新年主题活动方案(10篇)。
方案确定了工作或活动的开展方向和范围,为了确保工作扎实开展。提前拟好一份方案是最重要的,你会写工作方案吗?“幼儿园新年主题活动方案”是一个备受关注的话题活动范文吧的编辑也想发表一些见解,希望这些信息提供给您一些思路和借鉴!
幼儿园新年主题活动方案【篇1】
活动背景
上海市幼儿园采用新教材,给了教师很大的选择和使用的空间。然而由于新教材不提供具体操作的教案。只有一些与主题活动相关的“素材点”。如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动,教师普遍感到困惑。而且针对同一主题内容,各年龄段又该如何选择和实施呢?新年到来之际,我们以“欢欢喜喜过新年”主题为切入点,小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼儿特点的集体活动。通过展示交流和专题研讨,教师们进一步明确了如何解读、选择和运用新教材的素材点,如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程。
活动一:混龄活动——欢乐新年秀(小班、大班)
执教:王建琴
活动目标
1、愿意与哥哥、姐姐一起合作,围绕各自的身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动,锻炼手指小肌肉的灵活性。初步提高相互间的协作能力。
2、尝试在集体面前表现自己,感受表演的愉悦,体验过新年的欢乐气氛。
活动准备
1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。
2、大班幼儿舞龙的录像。
3、各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等。
4、《新年到》音乐磁带。
活动过程
一、导入(观看表演)
师:新年到了,我们有许多高兴的事。今天请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。(观看大班幼儿的舞龙表演录像)
师:大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要进行舞龙表演?(鼓励幼儿说说过新年时要舞龙,大家一起庆祝新年的到来。然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动,如开新年舞会。)
3师:你们想不想来装扮自己,和哥哥、姐姐一起表演,庆祝新年呢?
二、合作操作
过渡:哥哥、姐姐的表演真精彩,你们想不想表演?那我们把自己也打扮得漂亮一点吧!
1、师交代操作要求:旁边桌子上有许多材料,有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等,等会儿小朋友可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料,把自己打扮得漂漂亮亮,我们一起去参加新年舞会。
2、幼儿结伴(一大一小合作),分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。
3、引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮(包括成品材料和半成品材料)。
三、交流分享
1、(播放“新年到”音乐)师:朋友们,新年舞会快要开始了,你们打扮得怎么样了,大家快来吧!
2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的情况。
四、大家秀一秀
1、师:你们准备好了吗?我们要来表演了,让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。
2、在欢快的“新年到”音乐声中,幼儿一起表演。共同感受新年的欢乐气氛。
幼儿园新年主题活动方案【篇2】
幼儿园春节主题活动方案
春节是中国传统的重要节日之一,对于幼儿来说,它不仅代表了欢乐和团聚,还承载着传统文化的底蕴。因此,如何设计一套有趣且富有教育意义的春节主题活动方案,让幼儿在欢乐中感受传统文化的独特魅力,是每一位幼儿园教师都需要思考的问题。
一、活动目标
1. 培养幼儿对春节传统文化的兴趣和认识;
2. 增进幼儿对家庭和亲情的体验与感受;
3. 提升幼儿的手眼协调能力、团队合作意识和表达能力。
二、活动内容
1. 春节习俗认识:通过绘本、歌曲、图片等多媒体形式,向幼儿介绍春节的由来、传统习俗以及神话传说等故事,激发他们的好奇心和想象力。
2. 剪纸制作:教师示范如何剪纸,然后让幼儿跟着教师的动作进行剪纸活动。可以根据幼儿的年龄和能力,提供不同难度的剪纸模板,让幼儿自由选择并进行创作。
3. 春联书写:设计简单的春联内容,让幼儿用毛笔和颜料在纸上书写,可以事先在白纸上进行练习。鼓励幼儿用自己的想法和创意来写春联,展示他们的个性和才华。
4. 扎染体验:准备好白色的布料、颜料和橡皮筋,让幼儿用橡皮筋在布料上扎出不同的图案,然后用刷子将颜料涂抹在布料上。通过这个活动让幼儿体验传统的染色工艺,培养他们的手工制作能力和审美观。
5. 合家欢庆:邀请幼儿的家长参与到春节主题活动中,让幼儿与家人一起制作灯笼、春花、舞龙等,营造浓厚的节日氛围,同时增进家庭成员之间的情感交流。
6. 文艺演出:幼儿园可以组织一场春节文艺演出,让幼儿们展示他们的才艺。可以包括舞蹈、歌唱、才艺展示等多种形式,让每个幼儿都能找到自己的舞台和机会,展示自己的独特魅力。
7. 传统美食品尝:在春节期间,准备一些传统的美食,如饺子、汤圆、年糕等,组织幼儿品尝,并讲解这些美食的含义和传说。通过品尝美食,让幼儿了解传统文化的魅力,培养他们的美食文化素养。
三、活动评估
在活动结束后,可以进行以下评估方式,以了解活动的效果和幼儿的参与程度:
1. 教师观察法:观察幼儿在活动中的表现和反馈,包括积极性、热情度以及学习态度等。
2. 口头评价法:采用小组讨论或个别谈话的方式,询问幼儿对活动的感受和收获,让他们用自己的话语描述自己的体验和学习成果。
3. 作品展示法:将幼儿在活动中制作的作品进行展示和评比,通过参观和评选,激发幼儿的创造力和竞争意识。
通过以上评估方法,可以了解活动的有效性,并根据幼儿的反馈进行调整和改进。
{网站}小编认为,幼儿园春节主题活动方案应既有趣又具有教育意义。通过了解春节习俗、制作手工作品、参与亲子活动、品尝传统美食等,幼儿可以在欢乐中感受传统文化的独特魅力。在活动结束后,进行适当的评估,可以了解活动的效果,并根据幼儿的反馈进行改进和调整。幼儿园教师需要结合多年工作经验,精心设计和策划活动内容,以激发幼儿的兴趣和积极参与,让他们在欢乐中学习和成长。
幼儿园新年主题活动方案【篇3】
一、活动目标
1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。
2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。
3、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。
二、活动准备
1、欣赏用的剪纸若干张。
2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。
三、活动过程
1、欣赏民间剪纸
(1)每逢过年时,人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上,这好看的剪纸叫窗花。
(2)欣赏教师剪的窗花,引导幼儿分别讨论每张窗花图案规律,折剪特点。
(3)小结
告知幼儿折剪的注意点:
①长方形可以多次对折,剪时中间连接处不能剪断,不同的折剪方法出现的图案不同;
②先选一张纸剪,剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪。
2、让幼儿上台来演示,剪完后给大家看并简单介绍一下。
3、幼儿练习,教师注意幼儿剪的方向,鼓励幼儿有创造性地折剪窗花。
4、欣赏幼儿作品,引导幼儿互相观察作品,并将作品贴在门窗上。
亲子活动“年货节”
一、活动目标
1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己,体验到努力就会有收获的快乐。
2、通过亲自制作,让幼儿在活动中得到锻炼,体验社会生活,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情,师生情、亲子情。
3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
二、活动准备
提前规划好年货节的区域划分:传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。
从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验,丰富多彩的游园活动,让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的愉快氛围。
三、活动流程
1、按班级老师规定时间入园签到。
2、按各班的要求进行亲子活动,教师组织好活动。(本班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委)
3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。
4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券,让幼儿自己选择购买年货和玩游戏。
四、小结
通过买年货的体验活动,使孩子们了解中国传统节日的习俗,感受过年的快乐,增进孩子们对幸福生活的热爱之情。
让孩子们从小热爱中华民族的传统节日,热爱自己的祖国,热爱中华民族的文化。
幼儿园新年主题活动方案【篇4】
活动目的:
2让孩子们感受到新年的喜悦和喜悦。
活动准备:
1、录音机、**磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高**。
活动流程:
(亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!由于您的孩子,我们在幼儿园那年聚在一起,形成了一个温暖的家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!
新年的钟声即将敲响,今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里,举行“宝宝一家亲”
亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响《新年好》)
宣布迎新年亲子活动开始。
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……
一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。附幼儿歌曲《新年好》
1、叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)
主持人:抬轿子的游戏真好玩!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。下一个游戏是这样玩的,请走出蓝色的爱家。
游戏准备:18罐(3×6组)
游戏规则:
6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:
每次宝宝去仓库,只能带一罐)
2、抬花轿(每班四个家庭参加,游戏进行一次)(绿色12个)
主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!
游戏准备:床单3条
游戏规则:
三个家庭(两个成年人和一个孩子)站在起跑线后面。
发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!
三。寻找婴儿(每组8个家庭,2个游戏)(16个黄色)
主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合得很好!接下来还有一个考验默契的游戏, “找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……
游戏准备:床单8条
游戏规则:请用花部围住孩子(从头到脚),伸出小手,家长可以通过触摸宝宝的手来判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
4.上圈子(每组9个家庭,在不同的班级比赛)(红色27)
主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏规则类似于抢椅子接下来,请走出蓝色的爱心家庭。
游戏准备:准备9个呼啦圈
游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着**在圈外走动,**停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:
找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)
毛毛虫游戏(18个粉红色)
主持人:(让毛毛虫看看)孩子们,我邀请了谁?(毛毛虫),今天毛毛虫会来和我们玩游戏。要和爬的更快的孩子相比,你必须加油!
下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备:地垫若干连成3长条
参加者:分为3组,每组6个家庭,共18个家庭。
活动玩法: 家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到,真热闹,为了祝贺小朋友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也精心准备了节目,请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎
再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福!
快乐的时光总是过得很快,希望和美丽就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们聚在一起分享爱的风帆!
让我们携起手来,为我们共同的愿望起航吧!感谢各位家长对本次活动的大力支持,机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!
幼儿园新年主题活动方案【篇5】
活动一:穿穿乐(小1)
准备:参赛小朋友自己准备一件开衫,计时器、贴花
规则:在3分钟内能穿上外套,扣好扣子或拉好拉链。正反面不穿反,前后面不穿反,按时间快慢评奖。
活动二:涂涂乐(小2)
准备:图案画纸、油画棒
规则:在提供印有图案的画纸进行涂色、均匀涂色不留白。
活动三:跳跳乐(小3)
准备:圈,起点、终点线。
规则:能灵活协调地跳圈,双圈时两脚分开双脚跳,单圈时单脚跳,共六次,教师根据幼儿完成情况进行评价,以星计分。
活动四:唱唱乐(小4)
准备:幼儿准备一首儿童歌曲,可自带伴奏音乐。
规则:自我介绍时发音准确,唱歌时仪态大方、声音较响亮。歌曲演唱时节奏较准确。
【系列活动二:亲子新年演艺会】
活动时间:20xx年12月30日9:00—10:10
1、亲子表演类:每班派出家长幼儿代表进行才艺表演(歌唱类、唱跳类、语言类、情景剧等)。
2、幼儿表演类:以班级为单位的幼儿集体表演(可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等)。
3、每班4—5个节目左右,道具服装音乐自备。
【系列活动三:亲子童车玩翻天】
活动时间:20xx年12月30日10:20—11:00(工作总结之家 dg15.com)
幼儿园新年主题活动方案【篇6】
活动目标:
1.引导幼儿回忆以往过年时的欢快场景,感受过年的喜庆气氛。
2.加深幼儿对中国传统节日的认识和了解
3.发展幼儿的想象力及语言表达能力。
活动重点、难点:
引发幼儿对新年的积极情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快的过新年。
活动准备:
1.歌曲《新年好》
2相关物品:鞭炮、灯笼、对联等
3.过年时的相关图片
活动过程:
1.伴随音乐《新年好》,教师带领幼儿做律动,感受新年的快乐。
2.音乐停止,教师:“孩子们,今天兰老师给你们带来了很多礼物,快来看一看都是什么?”
3.教师出示有关物品,让孩子一一说出物品的名称,这些物品都是在什么时候见过的?
4.教师出示有关过年的图片,说一说图中的人们都是怎样过新年的?(幼儿自由交流)
5.让孩子回忆以往过年的时候,还做过什么有意思的事情,鼓励幼儿说出来和大家一起分享。
6.教师小结:新年是我们中华民族的传统节日,过新年的时候人们会穿上新衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,小朋友们还会收到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里每个人都非常高兴
7.引导并教育幼儿,新年来了,小朋友又长大了一岁,所以要有礼貌,见到长辈要拜年,见到朋友要问好。
8.快过年了,鼓励幼儿向大家说出一句祝福的话。
9.在音乐中,教师带领幼儿一起边唱边跳结束活动。
活动延伸:
1.引导幼儿合理使用压岁钱,从小培养正确、健康的消费和理财观念。
2.教育幼儿在过年时要注意安全。
幼儿园新年主题活动方案【篇7】
活动目标:
1、了解春节的来历和有关风俗,知道春节是中华民族的传统节日
2、了解十二属相和生肖,知道自己的属相和新的一年是什么生肖年
活动准备:
1、教师准备:查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等
2、幼儿准备:自己的生肖图片
活动过程:
1、认识春节
A、出示挂历,请幼儿注意公历和农历的不同,找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面,字稍大;农历的日期写在下面,字稍小)
B、初步了解春节的习俗,让幼儿自由说一说,如:杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(教师出示相关物品引起幼儿兴趣,如:春联、福字、年画等)
C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历,教师讲述“年”的故事
我国民间是以农历记载年的,正月初一是农历新年的开始,因为邻近立春,又被称为春节,过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽,每年只出现一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨户的吃人,人们怕被它吃掉,就关紧门户,在屋里点上灯,一宿不睡,灯火通明,还要在窗外放鞭炮吓走“年”,因为“年”最怕光和声响,这样“年”被吓走了。新一年,人们都能平平安安。
2、认识十二生肖
A、教师出示不同的生肖图片,让幼儿知道十二生肖
B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片,观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的(有的一样,有的不一样),教师解释:年龄不一样的小朋友,你们的生肖就不一样,因为每年都是一个不同的生肖年
3、教师出示十二生肖图,师幼学读儿歌
A、一鼠二牛三老虎,四兔五龙六条蛇,七马八羊九只猴,十鸡十一狗十二猪
B、教师提问:今年是龙年,龙后面是什么生肖年?幼儿根据十二生肖儿歌回答:明年是蛇年
4、拓展活动
师幼一起贴春联、贴福字、贴年画,
幼儿园新年主题活动方案【篇8】
一、晨间自选活动(7:50—-9:00)
区域活动:
益智区、操作区、美工区
家长和孩子一起制作新年贺卡
二、9:00—-9:40 点心和早操活动
(家长要求:晨间自选活动结束,请全体家长撤到操场去看孩子做操。)
三、亲子活动:
(一)开场白:
(二)、节目表演:向家长汇报演出,展示幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。
1、以歌曲《新年好》引入活动。(表演者:全体小朋友)
2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。
3、女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。
4、1-10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》,11-20号幼儿唱《国旗多美丽》。
5、男声小组朗诵《孙悟空打妖怪》。
6、音乐游戏:《熊和石头人》。
7、21-30号幼儿表演《长大要当解放军》,31-41演唱:《颠倒歌》。
8、欣赏吴宗霖独唱《小小护林手》。
9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。
10、集体演唱英文歌曲《jingle bells》结束汇报演出。
幼儿园新年主题活动方案【篇9】
1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己,体验到努力就会有收获的快乐。
2、通过亲自制作,让幼儿在活动中得到锻炼,体验社会生活,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情,师生情、亲子情。
3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
提前规划好年货节的区域划分:传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。
从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验,丰富多彩的游园活动,让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的愉快氛围。
1、按班级老师规定时间入园签到。
2、按各班的要求进行亲子活动,教师组织好活动。(本班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委)
3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。
4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券,让幼儿自己选择购买年货和玩游戏。
通过买年货的体验活动,使孩子们了解中国传统节日的习俗,感受过年的快乐,增进孩子们对幸福生活的热爱之情。
让孩子们从小热爱中华民族的传统节日,热爱自己的祖国,热爱中华民族的文化。
幼儿园新年主题活动方案【篇10】
幼儿园迎新年主题活动策划方案
新年是一个重要的传统节日,在幼儿园中举办一场主题活动来迎接新的一年,不仅有助于提升幼儿的节日意识和文化传承,还能够丰富幼儿园的教育内容,增强家长对幼儿园的认同感。
一、活动目标:
1. 倡导中国传统文化:通过活动,让幼儿了解和体验中国传统文化,如春节习俗和风俗。
2. 培养集体意识:通过集体活动,鼓励幼儿主动参与,培养他们的集体意识和团队合作精神。
3. 提高幼儿的国际视野:通过与国外节日的比较和交流,开拓幼儿的国际视野,培养他们的跨文化交流能力。
二、活动内容:
1. 节目表演:幼儿园的幼儿将精心准备一系列有关春节的节目表演,包括舞蹈、歌曲、小品等。这将帮助他们提高自信心和表演能力。
2. 游戏互动:组织一系列寓教于乐的游戏,如抓红包、扔黄鸭子、串气球等,增加互动性和乐趣。
3. 民俗体验:引导幼儿参与传统的春节民俗活动,如包饺子、贴春联、放鞭炮等,让他们亲身体验春节的乐趣和氛围。
4. 跨文化交流:通过展示其他国家的新年习俗和风俗,开展幼儿间的跨文化交流,增加他们的国际视野。
5. 创意手工:教导幼儿制作一些与新年有关的手工作品,如红包、兔子玩偶、剪纸等,提升他们的动手能力和创造力。
三、活动安排:
1. 活动时间:在春节前一周内进行,以确保幼儿们都能参与其中。
2. 活动地点:在幼儿园的活动室或多功能厅进行,确保场地宽敞、明亮、安全。
3. 活动流程:
- 开幕式:举行简短的开幕式,由园长致辞,介绍活动目的和内容。
- 节目表演:幼儿们依次进行精彩的节目表演,展示他们的才艺和努力。
- 游戏互动:进行一些寓教于乐的游戏,增加活动的乐趣和互动性。
- 民俗体验:安排幼儿参与传统春节民俗活动,如包饺子、贴春联等。
- 跨文化交流:幼儿们展示和介绍其他国家的新年习俗,加深他们对其他文化的了解。
- 创意手工:教导幼儿制作与新年有关的手工作品,加强他们的动手能力和想象力。
- 闭幕式:进行简短的闭幕式,给予幼儿积极参与的奖励和表扬。
四、活动宣传:
1. 家长通知:提前透过幼儿园的通讯工具向家长宣传活动内容、时间和地点,并鼓励家长积极参与。
2. 海报宣传:在幼儿园内外悬挂海报,展示活动内容和时间,吸引家长和幼儿的注意。
3. 短信提醒:向家长发送短信提醒,确保他们了解活动时间、地点和注意事项。
通过精心策划的幼儿园迎新年主题活动,孩子们不仅能够度过一个有趣而充实的新年,同时也能够增加他们对传统文化和其他国家文化的认识。这将促进幼儿的多元发展,提升他们的综合能力和社交技巧。
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