写声音的日记

写声音的日记汇总。

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写声音的日记 篇1

忘不了，忘不了的是我们在一起的没心没肺；忘不了，忘不了的.是我们在一起的嬉皮笑脸；忘不了，忘不了的是我们一起疯、一起闹、一起罚站、一起笑……

你的笑很久没听见了，最近唯一一次见面，也只是在网上短短三十几分钟的聊天，没有你笑声的日子里，过一秒，如度千年。

我们为了学业各奔东西，不知你过得可好？我不想听什么天籁之音，太过虚伪。只想听我们在一起时那没心没肺、没皮没脸的笑声。

可……那声音已远去了，很难再听见了……

一次，听爸爸说你高了。我又喜又恨，喜的是你长大了；恨的是不知以后能不能再叫你小矮子了，能不能再和你一起比个儿了！

一起捉蜻蜓时，是你为我缠了蜘蛛网；一起蹦高时，是你说服了胆小的我；一起主持时，才想起是为了超过你，我才每天练习朗读。

天黑时，是你陪我走出黑暗；结冰时，是你陪我“同生共死”（每当冬天，水面上结了厚厚的冰。我们一起踩裂冰层，险些淹到）；偷小鸡时，是你陪我遍整个大沟，鸡却一只也没抓到。

每当想起我们一起走过的日子，定会傻笑半天。听说你回来了，见到你时，定会喊出：哥们儿！

不知何时，这一刻能实现？再见面时，让我们一起重温那远去的声音，可好！

写声音的日记 篇2

生活中的奇妙声音：家里的声音

哗啦哗啦，

是谁在唱歌？

原来是妈妈在清洗蔬菜，

菜叶上还流淌着干净的水滴。

咔咔咔

是谁在吹口哨？

原来是爸爸在辛苦炒菜，

从远处就能闻到香喷喷的饭菜。

哈哈哈

是谁在弹琴？

原来是小朋友在看动画片呢！

正开心的乐呢！

呼噜呼噜

是谁在打鼓？

原来是爸爸在打呼噜，

正在熟睡呢！

丁零零

是谁在拉小提琴？

原来已经天亮了！

闹钟再叫小朋友起床。

咚咚咚

是谁在开车？

原来是我的朋友红红，

来找我玩。

哗啦哗啦

是谁在说悄悄话话？

原来是小朋友在看梦画书，

像下雨一样。

嘀嘀嘀

是下雨了么？

原来是我在家里打字，

一会儿就打完了。

我真开心！

哗哗哗

是谁在在敲架子鼓？

原来有人在洗澡，

舒服极了！

叮叮叮

是谁在唱歌？

原来是妈妈在接电话，

说：你快点来吧！

写声音的日记 篇3

大自然的声音作文：美妙的二部曲

大家都听过二部曲吧？但是，我今天要讲的不是这个三部曲，而是我们身边的二部曲。这个二部曲，不是大音乐家作的曲，也不是大音乐家演奏的，它是自然的，不带任何杂音的。大家一起来听听吧！

第一曲乡村交响曲

沙沙一阵风吹过，树叶翩翩起舞，发出了笑声。树下是一条清澈的小溪，哗啦啦小溪为树叶打起了拍子，树叶跳得更来劲了。叽叽叽叽树上的小鸟也唱了起来，为树叶伴奏。小溪边，有一栋茅屋。茅屋后，是一片竹林。哈哈哈的笑声在竹林里响起。原来，是一群小孩子在竹林里打游击。小溪的左岸上，有两只老猫在打架，他们正在争夺一条鱼，两猫互不相让，喵喵喵喵打得不可开交。唧唧一只母鸡带着一群小鸡觅食来了，老猫们停止争吵，虎视眈眈地望着小鸡，鸡妈妈反应快，咕咕咕发出警报，带着小鸡逃离了。

写声音的日记 篇4

今天，和儿子一起去散步，我牵着儿子的小手，走着走着，儿子突然说：“爸爸，你听，是什么声音？好像是星星的声音吧？”我凝神静听，却什么也没听见，可是我突然对他所说的那句话充满了好奇。

“星星的声音”，多么有想像力语言，我好想追问他，星星的声音是怎么样的？也许以他不足五岁的年龄，还不能去很好地形容他所听到的这种声音，但我想，一定是他的心里有一个美好的想像——星星也是会发出声音的。

那一刻，我感动了，不为别的，只为生命的赋予。儿子那小小的脑袋瓜里装着多少童真的想像？我也许永远也不知道，但我欣赏儿子的这种想像，我要陪着他一起去想像，爱护他的这种想像，鼓励他去想像。当儿子四岁多时做出奇妙的“望远镜”、“照相机”、“小喇叭”、“红绿灯”、“彩灯盒”、“会伸长的水龙头”，等等，这些充满想像力的“小发明”时，我的内心里充满了惊喜：是呀，想像原来是那么的美丽！

为了心里的这份感动，我特地从孩子的角度写了几句儿童诗：“爸爸牵着我的小手 / 我们一起慢慢走 / 我的脚步轻轻 / 耳边突然响起了 / 一点声音 / 我问爸爸听见了吗 / 爸爸什么也听不见 / 我说 / 那是星星的声音。”

写声音的日记 篇5

星期六下午五点多钟，我和爸爸骑着电瓶车一起来到了喜来居的浴室去洗澡。

一进入浴室，我们就把鞋子交到了服务台，换了拖鞋取了钥匙，到更衣室去脱掉了衣服，下了浴池，舒舒服服地洗起了澡。突然，只听见“扑通”一声，我回头一看，只见一个小男孩从水池上面跳了起来，他把浴池当成了游泳池，在里面“噼里啪啦”地游起泳来了，泡在浴池里，不时的听到蒸汽房里发出“轰隆隆”的响声，淋浴花洒也不停地发出了“哗啦啦”水的声音，擦背室里的捶背声“噼里啪啦”的，这些声音混合在一起，像一个快乐的音乐家族！

洗完澡以后，我们来到了大厅里，只听见“叽叽喳喳”的说话声，无意中，我们发现了一位叔叔正躺在沙发上“呼噜呼噜”的不停地打着鼾声。这时，爸爸的手机“叮叮”地响了起来，我拿出来一看，才恍然大悟，原来是奶奶打电话叫我们回家吃晚饭了，我和爸爸赶紧穿好衣服出来，迎着“嗖嗖”的北风，骑着车回家了。

我们回到家时，饭菜已经被他们吃的差不多了。

写声音的日记 篇6

听听，

秋的声音，

小鸟扑腾翅膀，

“噗噗”，

这是和树枝道别的话音。

听听，

秋的声音，

石榴绽开笑脸，

“啪啪”，

这是提醒果农丰收的信息。

一片片花瓣落进土里，

送来一份暖心的问候；

一滴滴秋雨洒入稻田，

送来一首金色的赞歌。

听听，

走进秋，

走进这辽阔透明的音乐厅，

你好好地去听

——秋的声音。

秋的声音，

在每一颗果实里，

在每一朵桂花上，

在每一滴秋雨里，

在每一片火红的枫叶上。

听听，秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们去听秋的声音。

写声音的日记 篇7

外面，雨在淅沥淅沥不停的下着，真像矛盾说得：“雨脚在卜落卜落跳！”我只好听着雨的声音。

我用耳朵，仔细的听着外面。听听雨的声音，“淅沥淅沥……”似乎是小雨点儿对我诉说着什么：“你好呀，我你一定知道吧，对了，那就是小雨点儿，我们从天国中来，哪儿可美了……”说也说不玩，呵呵！

仔细听听雨的声音，你会听到他们似乎落在了窗外的大树的树叶上：首先，是从天空中跳着芭蕾，坠落在叶面上，在上面摇那么一摇，似乎是在亲吻这叶子，最后，又调皮的渗进土里，使泥土发出一股清香。

听着雨的声音，你可能会想起那演奏家手中的琴弦、琴键或是又弹性的鼓;

也许你会想起那一个个穿着透明服装的小精灵儿，在空中闪来闪去，或是跳着优美的“空中芭蕾”，从而降落到了地面；也许你会想起一条条透明晶莹的“珠链”又是如何飞舞在空中的，如何在树叶上打滚，最后在“扑哧”一笑中消失。这一切的一切，都是那么的神奇，消失的是那么快，那么令人看不清，又是那么的渺小，多么神奇呀——雨！

听听雨的声音，多么美妙呀！

写声音的日记 篇8

“叮叮咚咚，滴滴答答”春雨落下来了。像牛毛；像鸭毛；像花针。啪啪，仿佛是一群可爱的孩子。

我站在马路旁。小雨滴打在车上；啪啪打在树上；滴答打在房顶上。叮叮咚咚，于是小花便唱起歌来：“嗵嗵嗵，叮叮叮，哗哗哗！”好听极了。

打开一把黑黑的伞，走在树林的小路上。听雨宝宝打在梧桐树上；打在松树上；打在银杏树上；打在尤加利树上。滴滴答答，叮叮咚咚，淅淅沥沥，发出各种不同的歌唱声，整个树林就像一个音乐厅。

突然，吹来一阵风。叶子上的雨珠宝宝慢慢地落下来了，啦啦啦，啪啪啪，咚咚咚，所有的小鼓都敲了起来。敲在我的黑板上，敲在石头上，好像我们的世界就是一个大大的鼓，叮叮咚咚地把我们的世界给敲响了。

我抬起头，让雨宝宝掉进我的嘴巴里，我好品尝一下。嗯......有花的味道。雨宝宝在我的衣服里，好像要给我挠痒痒，好玩极了！

雨过之后，红红的太阳出来了，空气里有泥土和花草的清香。香气迷人。小草们醒了，小花们开心地笑红了脸，小树们有力量了。

我喜欢大自然的歌声，你们也可以在下雨的时候仔细听哦！

写声音的日记 篇9

习作一：听听秋的声音仿写

听听

秋的声音

桃子动动身子，

咚咚

桃子落地

是和大树妈妈道别的声音。

听听

秋的声音，

大雁向南飞去，

啪啪

是和北方告别的歌韵。

习作二：听听秋的声音诗歌

听听

秋的声音，

柿子抖抖身子，

啪啪，

是和大树告别的话音。

听听

秋的声音，

大雁拍拍翅膀，

噗噗，

适合北方告别的话音。

习作三：听听秋的声音小诗

听听

秋的声音，

树叶抖抖身体

唰唰，唰唰

是和树枝告别的话语。

听听

秋的声音，

果实你挤我碰，

砰砰，砰砰，

是和大树告别的话音。

写声音的日记 篇10

滴滴嗒、滴滴嗒，春雨已经下了很久了，像毛线，像种子，仿佛一群一群的小孩子。

二三月的春日里，如毛的细雨从天上洒落着、泼洒着，有的雨水淅淅沥沥的落在了大树妈妈的叶子上：有的叮叮咚咚的落在了地面上，好像大地上堆满水晶和钻石，还有的嗵嗵嗵的落在铁皮上，好像子弹打中铁皮。

在雨中撑开一朵“花”，走在树林中间的小路上，雨水有的打在梧桐树上，有的打在银杏树上，有的打在枫树上……叮咚叮咚，沙沙沙，咝咝咝，淅淅沥沥，哗啦哗啦，雨水从树上落到小溪里，小溪潺潺，流向大海，从一首轻快的山中小曲唱到大海的合唱，整座森林就像一座音乐厅一样。

风一吹，小雨滴从大树上掉了下来，狠狠地摔成了“肉饼”，有的小雨点很幸运，正好落在了花朵中央。

我仰着头，让小雨滴在我手上跳舞，狂欢，我伸出舌头，品尝一下上天给大地的甘露，凉凉的，而且透心凉。

雨过之后，太阳公公从云朵里蹦了出来，春天来临了，空气中有着草木的清新，还有花朵的芳香。

我喜欢大自然的这个音乐家——春雨。

写声音的日记 篇11

奇妙的声音

一天，明明和芳芳放学回家，妈妈神秘地对他俩说：我要给你们一个惊喜。她从房间里拿出一根木头棒子、一个银灰色的U字形铁叉和一个一端开口的木箱子。妈妈又把这些东西组装起来，她拿起木棒，在铁叉上轻轻一敲，铁叉便发出了清脆悦耳的声音。

明明问：这是什么东西？怎么能发出这么好听的声音？

妈妈回答说：这是音叉，用木棒敲击，音叉在振动，振动产生了这样好听的声音。

芳芳问：那我们又是怎样听到这声音的呢？

妈妈为难了，爸爸连忙过来帮妈妈解围，他解释道：音叉在振动，它旁边的空气也在振动，空气又把振动传给了耳膜，这样我们就能听到声音了。

芳芳继续追根究底：还有什么东西也能传播声音呢？

爸爸说：木头、线、水......都能传播声音啊！

明明好奇地问：声音能在这么多东西上传播，那它一定有速度啦！

爸爸说：当然了，它的速度是每秒340米，现在有一种超音速飞机，这架飞机比声音的速度还快呢！

明明和芳芳兴奋地说：声音背后还有那么多秘密呀！

精选阅读

2025日记推荐 大班综合教学活动：有趣的声音篇一

在我们日常的工作和学习中，想必大家都参加过各类活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。好的活动类范文是怎么写的呢？下面是小编为您精选的“2025日记推荐 大班综合教学活动：有趣的声音篇一”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

活动目标：

1、能辨别生活中各种常见物体发出的声音。

2、探索声音是怎样产生的，知道不同材料的物体可以发出不同的声音。

3、学习制作传声电话，感知声音的传播。

3、能大胆表述自己探究的过程和结果，体验与同伴分享的快乐。

活动重点：探索声音是怎样产生的。

活动难点：知道不同材料的物体可以发出不同的声音。

活动准备：

1、录有动物的叫声、汽车的鸣笛声、电话铃声、孩子们的笑声等声音的录音。

2、铁制的月饼盒子、冰淇淋盒子、纸盒、纸杯、矿泉水瓶子等废旧材料。

3、鼓、小珠子。

4、录有乐音和噪音声音的磁带。

5、酸奶杯（或纸杯），棉线。

活动过程

1、引发兴趣，感知声音。

请你们听一听，这是什么声音？

教师播放动物的叫声、汽车的鸣笛声、电话铃声、孩子们的笑声，让孩子一一说出这是什么声音。

我们在生活中听到过这么多的声音，今天，我们就一起来发现声音里的秘密。

2、操作体验，探索声音。

（1）、幼儿第一次操作，在玩中知道当物体发生碰撞时就会发出声音。

老师这里有铁制的月饼盒子、冰淇淋盒子、纸盒、纸杯、矿泉水瓶子等废旧材料，请你们去玩一玩，怎样让这些材料发出声音？

幼儿自由实验、交流，教师观察指导。

自由探索结束后，引导幼儿共同交流：你用了什么方法，使什么材料发出了声音？

那声音到底是怎么产生的？

教师鼓励孩子大胆地提出自己的见解。

（2）、教师实验操作，让幼儿了解声音产生的原因。

教师用鼓棍敲击鼓面，可以看到鼓面上的小珠子在跳动。

提问：小朋友们，小珠子是真个奇怪舞蹈家，她跳舞要用大鼓做舞台，还要有用大鼓为她伴奏她才肯跳。这是怎么一回事呢？

（3）、幼儿第二次操作，尝试让所有的物品发出声音。

小朋友，想一想除了这些材料能发出声音，在我们的周围还有哪些东西能发出声音？请你去找一找，试一试，让这些东西也能发出声音。

自主探索结束后，引导幼儿交流自己的操作及发现，教师小结。

3、回归生活，听辨声音。

（1）、教师播放两段录音，请幼儿听一听，有什么不同的感觉？

（2）、教师小结：在我们的生活中，有好听的声音，也有不好听的声音，要是多听了不好的声音，有害人的健康，所以我们在游戏活动中要说悄悄话，要懂得保护好自己的嗓子，避免产生噪音，养成良好的说话习惯。

（3）、我们一起用刚刚找到的会发出声音的物品配上这段好听的音乐一起来表演一下吧。

延伸活动：制作小电话

（1）介绍制作材料：桌子上的材料你都认识吗？今天我们要用它们来做电话机。

（2）讨论制作方法。

（3）教师示范制作方法：在纸杯下端挖两个小洞，用线穿过，再打一个结。

（4）幼儿制作，教师巡回指导。

（5）想想玩玩：

用自制电话通话教师引导幼儿用手握住线：你发现了什么？为什么？

小结：声音是通过线来传播的，如果把线握住，声音就传不出去了。

描写雨声音的作文

作文可以显示一个人思考的广度和深度，文章写得好，展示出作者深刻的思维和逻辑推理能力。如果你想深入了解更多关于“描写雨声音的作文”的知识，请查阅以下资料。下面是我对某个话题的一些观点和分析，供大家参考和借鉴！

描写雨声音的作文 篇1

我们生活在声音的海洋里，每天都能听到脚步声、孩子们的嘻笑声、闹钟声、上下课铃声、车声........这些组合的声音让这个世界充满了灵动、生机和情趣！

“叮玲玲，叮玲玲.....”

我该起床了，每一天都是闹铃声唤醒了我，让我上学不迟到。

我走在马路上，我听见鸟儿在欢快的唱着歌，听见汽车嘀嘀嗒嗒的叫着，好像在说：“快让开，快让开。小心我撞上去了。”

我走进教室都会听到，老师在给同学们打饭菜的声音。吃完饭都会听见同学们认真读书的声音。

“.......同学们请进教室准备上课了。”

这就是我们每天都祭台的见的上课铃声，这种声音每天都在课前提醒我们要把心放在教室里，不要沉迷于下课的时间了。

上课时，都会听见过老师们讲课的声音。这声音里有很多的知识，会让我们变得更加聪明。

“....老师，您们辛苦了！"

“1234.5678....."

这是我们每天做体操时的声音，这种声音让我们的身体更强壮更健康。

“第二节，.....”

这时全班同学都会把眼睛揉一下，这便是我班每天做的眼保健操。这种声音，可以保护我们的视力，还可以让我们的视力变得更好。

放学了，都会听见车声、人流穿息的声音，这就是家长来接孩子的声音。

每一天，都会听见这么多声音，而这些平凡的声音，让这个世界如此丰富多彩！

描写雨声音的作文 篇2

我们这个世界有很多丰富多彩的声音。我喜欢听闹钟“叮铃铃”的声音，因为它告诉我新的一天开始了，我要好好学习。我喜欢门铃“叮咚”的声音，因为，这表示我们家来了客人。

我还喜欢听大树上成群结队的小鸟“叽叽喳喳”的歌声，因为，这歌声顿时让我的心情变得格外好转。

我还喜欢下雨时，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答”的声音，因为，就好像是小雨滴在屋檐上跳舞。我还喜欢微风吹过树叶的“沙沙”声，因为就好像是微风在给树叶讲一个故事。 我喜欢雷声“轰隆隆”的声音，因为，这表示要下雨了，要赶快回家避雨。

我还喜欢鞭炮“噼里啪啦”的声音，因为这表示过年了，或者有人结婚了。我还喜欢铅笔写字的“刷刷”声，因为这表示我正在努力的写功课。我还喜欢我打嗝“嗝”的声音，因为这代表我已经吃饱了。

这个世界的声音是不是很丰富呀？

描写声音的词作文9

清晨，我喜欢小鸟在我的窗台上“叽叽喳喳”的欢叫，好像在着急的喊我快快起床，我快乐的睁开眼睛，美好的一天开始了。

我喜欢妈妈做饭时发出的“叮叮当当”的声音，和妈妈“咿咿呀呀”的唱歌声，因为快乐的妈妈一定能做出香喷喷的可口饭菜。我还喜欢“轰隆隆”的打雷声，和“哗啦啦”的下雨声，因为打雷声会让我感到振奋，“哗啦啦”地下雨声会让庄稼和花草树木喝个痛快。

过年的时侯，我喜欢“噼里啪啦”的鞭炮声，因为鞭炮声让节日显得更加喜庆，让小朋友们更加快乐！

我还喜欢山间的泉水在明媚的阳光下“叮咚叮咚”的声音，好像清泉姑娘在为美丽的大自然弹奏一首优美的乐曲。

我还喜欢听许多动物的叫声。我喜欢小猫“喵喵”的叫声，因为老鼠一听到猫叫，就会吓跑。我喜欢小狗“汪汪”的叫声，因为它的叫声能吓跑偷东西的贼。我还喜欢大公鸡“喔喔喔”的打鸣声，因为它的叫声能够唤醒勤劳的人们开始一天的劳动。

我喜欢的声音还有许许多多，啊！

美妙的声音让世界更美好！

描写声音的词作文10

我喜欢美妙动听的声音，比如钢琴弹出优美旋律发出的声音，歌声唱出快乐发出的声音……每一种美妙动听的声音，都好像在对你微笑，每一种美妙动听的声音，都让你放飞梦想！

我喜欢动物发出的声音，比如蛐蛐在草地里唱歌发出的声音，知了在树上弹琴发出的声音，青蛙在水里打鼓发出的声音，鸟儿在天空中欢快地鸣叫发出的声音。这一切的一切都让你积累生活中的知识和快乐！

我喜欢水发出的声音，比如山间小溪奔向大河发出的声音，倾盆大雨落向地面发出的声音……这一切的一切，让你解决了什么？是冲走了痛苦、冲走了悲伤、还是生活中不愉快的点点滴滴。

我喜欢风发出的声音，比如春风拂面发出的声音，狂风让暴雨快速到达人间发出的声音，寒风在玩恶作剧说雪花娃娃要飘到人间发出的声音。每一种风的声音，都会赶走你心里的不自信，让你把梦想做得更好！

可是，随着科技的发展和人为的破坏，大自然的声音会越来越少，邪恶的噪音却会越来越多。

人类啊，快去消灭噪音，让和谐的声音越来越多吧！

小朋友，你最喜欢的声音是什么呢？

描写雨声音的作文 篇3

夏天的声音可多了，有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音。

青蛙在水里呱呱的叫着，像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢？原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢！风雨雷电的声音更大了，一道光闪过，原来的闪电来了。过来一会，有轰隆隆的声音，是什么响声，原来是雷来了的声音。又过了一会，哗啦啦是什么声音，原来的雨来了的声音。在雷电交加的夜晚，把我从梦中吵醒，我走到窗户前，我看见雷似乎要把房子劈开似的。风儿呼啸着穿过田野。第二天，天上的云朵像一幅画似的，美丽极了。鸟儿在天空中唱起了美妙的歌曲。

夏天的声音，真是太丰富，那些声音多么动听，多么美妙啊！

描写雨声音的作文 篇4

暑假的一天，我无聊地趴在窗台上，倾听着窗外的雨声，雨淅淅沥沥下个不停，像一支庞大的乐队在举行一年一度的音乐庆典，演奏着一支支优美的乐章。

沙啦啦，沙啦啦……

我认真地倾听着这一首首悦耳的交响曲.看哪那雨点好似一个个小手掌，啪击着各家各户的屋顶，沙沙沙，像春蚕吞食着桑叶;又好似春姑娘，叮叮咚咚敲击着各家各户，雨洒在树叶上，好像少女轻轻抚弄琴弦。

突然，一道闪电划过了这片宁静，雨下大了，像干万支箭射入了对面的小水洼中，豆大的雨点飞速下着，激起许多水花.看着此情此景，我浮想联翩。

雨哗啦啦地下着，像泼，像倒，这浓浓的雨声，流进了我的心里，让我喜出望外.不知何时，雨停渐渐停了，眼前朦胧一片，像小孩刚睁开的睡眼，还有没流完的水珠还滴滴嗒嗒……

啊，多么优美的雨声，多美的雨景。

描写雨声音的作文 篇5

声音，是一种我们每天都能听到的声波，他能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌生，小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音;好像说;春天来了，春天来了。小马，小羊，还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草，心里都乐开了花。

来到大自然的夏天，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天以经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音，雨要来了紧接着传来哗啦啦，哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。

来到大自然的秋天，果园里的果子成熟了，人们笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的声音，秋风给了我们一股寒意，也告诉动物们冬天快来了，要赶紧储存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的声音。

来到大自然的冬天，寒风呼啸，让人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。

大自然的声音多么美妙，让我们一起去大自然里，倾听大自然的心声，让我们快乐的学习，快乐的成长。

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2.描写声音的片段精选

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7.描写雨的声音的作文

8.描写雨声音的作文

描写雨声音的作文 篇6

我们身边有许多许多悦耳动听的'声音，有雄壮的国歌声、有风吹小草的声音、有……但我喜欢的是美妙的弹琴声、清脆的鸟叫声、老师的讲课声和妈妈的唠叨声。

我喜欢美妙的弹琴声。看，我每按下一个琴键都是能发出美妙的音乐声，连贯下来就是一首好听的乐曲；听，这时而平缓，时而急促，时而像小溪淳淳流淌，时而像江水奔腾咆哮的琴声，把带进了梦幻般美丽的音乐世界。我喜欢这跳动的声音。

我喜欢清脆的鸟叫声。看，那可爱的鸟儿无忧无虑地站在树枝上， “叽叽喳喳”地个不停。听，这平凡而又很美的声音，把我带进心旷神怡的境地。我喜欢这快乐的声音。

我喜欢老师的讲课声。看，手拿课本的老师亭亭玉立地站在讲台上。 听，老师的口中出来的每一个音都是多么的字正腔圆，这种熟悉的悦耳声带我走进知识的海洋。我喜欢这爱的声音。

我喜欢妈妈的唠叨声。看，满脸疲惫的妈妈匆匆忙忙回到家里。听，这一句句让我有些烦燥而又温柔的唠叨声，教会了我许多做人的道理。我喜欢这爱的声音。

描写声音的词作文7

在我们的周围，声音无处不在，早上有同学读书声，课堂上老师讲课的声音，妈妈炒菜的声音、小鸟在枝头唱歌的声音、虫儿的鸣叫声、风吹过树叶的声音。

我喜欢小动物的叫声，小羊咩咩咩的笑声、小青蛙在荷叶上呱呱的唱歌声、小牛唉唉在召唤妈妈的声音，勤劳的蜜蜂嗡嗡在采花粉的声音、、、、、、，它们的声音有的宛转悠扬，有的清脆欢快，有的甜美浑厚，像在演奏美妙的交响乐。

我喜欢翟老师说话的声音，她的声音清脆甜美，唱起歌来可好听，每当我犯错时，她就会用温柔的声音教导我，让我感觉很温暖。

我喜欢妈妈炒菜的声音，听到妈妈炒菜的声音，不一会一碟香喷喷的菜肴就新鲜出锅了，我喜欢春雨的声音，春雨落在花朵上，滴滴答答弹出了春娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆。

你觉得我喜欢的声音太多了吗？我就是喜欢嘛！

各种各样的声音充满了我们的世界，我们的世界也因为有了这些声音而更加精彩，不是吗？

推荐作文： 春节的声音作文）其三

在每个人的学习过程或者公司工作中，我们都参加过大大小小的各种活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。活动类范文主要包含哪些内容呢？以下是小编吐血整理的“推荐作文： 春节的声音作文）其三”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

假如你问我最讨厌什么，我会不假思考的告诉你“逛超市”。我的原则是：要买东西，火速奔赴超市，买完立刻回朝。也许你会不解，不急，等我讲一个故事你就了解了。

话说在某年的寒假，我去外婆家，半路途经舅妈家，就在舅妈家先住下了。然而，没和表哥玩够的我硬被舅妈抓去当劳力，本不想去超市的我不管怎样推脱仍是被“残忍”的抓去了。到了超市，只见人隐士海、毂击肩摩、人们摩肩相继，水泄不通。假如在暖和的天里，我会买份报纸屈尊到超市门口当回门神，可是在这吸气都会让人觉得肺都快冻结的天里，我不得不硬着头皮钻进超市。

我仍是喜欢看买精肉部分的包装肉：扯出一张保鲜膜，肉往保鲜膜上一放双手一包，动作之快，手法之娴熟，可是在超市里，你的脚步不能自己使唤，而是被后面的人掌控，前面的人碰倒了一排罐头，后面的人要为前面的人受过，我们走到干果区，筐子上放着一批披发核桃仁，舅妈说核桃仁有益脑健康，说完就拿着小铲子，开矿似的挖开了，不外，这核桃仁我观察了一会就没了胃口：从我后面来了一个中年男子，大衣一撩狠狠的抓了一把核桃仁，但眼睛却看着前边的苹果，一批小孩子在人群中大吃特吃，生理缺陷展现的浑天独厚还有一个小孩子，竟在售货员眼前尝鲜，只有我“鹤立鸡群”。假如说海鲜柜台的鱼丸是顾客碰掉的话，那么干果区瓜子柜台的瓜子壳是怎么回事？唉！人们啊，只要不是自己的东西就想摸一摸，碰一碰，时不时看见食物区泛起一只新鞋，卫生区泛起一颗巧克力，让人想吐。

在缴费时，缴费台爆满，排成了长龙，偏偏这时电脑还不如人脑快。我灵机一动：让舅妈缴费，我去取包，可是存包处空空如也，取包处职员排成龙，服务员为了省事把包随便一扔，顾客语文描述能力有高有低，服务员目力眼光不如侦探兵，人人叫苦不绝。

出了超市，呼吸着没有人肉味的新鲜空气，我发誓再也不去超市了。

写花的日记500字汇总7篇

日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是小编收集整理的写花的日记100字以上相关资料，欢迎阅读！

写花的日记 篇1

过年前爸爸从花鸟市场买来了一盆水仙花。

水仙花是盛放在一个红色的塑料碗里的。它的根部像嫩白的大蒜一般，只不过中心有些短小的“胡须”。那些“胡须”呈现淡黄色，顶部颜色稍浓。水仙的叶子底部呈嫩绿色。过了几天叶子颜色慢慢变浓、变深。手感也较为滑润，厚度偏厚些，顶部半圆状，颜色较淡。又过了段时间，我发现一些稍细的花梗上缀满了怒放的水仙花和簇拥在一起的花骨朵。水仙花花瓣的底部是嫩绿色的，和叶子颜色差不多，花蕊黄色，每朵花大约有4个花蕊，3个雌蕊，1个雄蕊。在花瓣外侧偏底部，还有一个像没有伞柄的雨伞的东西倒插在花朵上，查了资料才知道这是花托和花柄。水仙花的花瓣非常漂亮：白白的、嫩嫩的，很柔软，好象一碰就会脱落。花骨朵就像颗颗绿色的小珠子拥在一起，鼓鼓的，粒粒饱满。而且还不时的散发着阵阵香气。真香啊!

通过这次观察，我发现只需给水仙花一些清水，它就能茁壮的生长，水仙花生命力真强啊!

写花的日记 篇2

今天，阳光明媚，我和叔叔一家开着汽车上黄坦山看百合花，在上山时，我们经过了一条又窄又陡峭的盘山公路，汽车在公路上转来转去，我们各个都被转得晕晕的。

经过了一个小时的路程，终于到了山顶，一下车，就看见一大片花草，有黄色的，有白色的、有红色的，好看极了，原来，这就是我们今天要看的百合花。随后，我拉着妈妈的手在百合花中拍了几张照片。在回来的路上，我还买了两盆百合花带回家养呢。

写花的日记 篇3

打落了美丽芬芳的梧桐花 干燥的风浮躁地刮 我的心如风中你那凌乱的长发 你看

你看 你看那朵梧桐花 在风中飘荡的姿势 美吧 可那也是凋落中的挣扎 无奈的挣扎 我的被风撕裂的梦啊 让我感到自己在风中变得虚华 我的面孔变形了 在梦想面前我发现自己 只剩下一个骨架 我已不再拥有招摇过市的潇洒 今年春天的风好大 你看那朵正在飘落的梧桐花 美吗?

真的美吗 知道吗！

我好怕 我怕在没有果实的时候凋零 像那朵美丽的梧桐花。

写花的日记 篇4

“哗啦啦……”刚刚下了场雨。

我和妈妈来到池塘边享受着炎炎夏日雨后的丝丝凉爽，远远就望见了那墨绿色荷叶的海洋，在微风中轻轻摆动，美丽极了！

走近，那绿油油的荷叶它像一把小伞儿，静静地在池塘中举着，小鱼儿在大大的荷叶下嬉戏，那么地自由自在；晶莹透亮的雨点儿在荷叶上睡觉，那么地安静；青蛙来了在荷叶上唱歌，那么地动听。

顺着妈妈手指的方向，朵朵粉红的花朵儿的花瓣全都打开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有些花瓣凋谢飘落到水面上，像一只小小的船儿。小虫儿们都都争先恐后的坐在船上呼吸新鲜空气，享受着荷花散发出的清新淡雅的芬芳，这时也引来了漂亮的蝴蝶在花朵上飞来飞去。它们你追我赶，像在在庆祝节日一般，自由快乐地嬉戏其间。

“出于污泥而不染，濯于青莲而不妖！”妈妈对着满池的荷花发出由衷的感叹！在妈妈的叙述中让我更加喜欢上了这平易近人、处处为家、处处美丽的荷花，她把莲蓬无私的奉献给了人们，她的这种无私奉献精神值得我们学习！

写花的日记 篇5

“哈哈，亲爱的小草，我来啦！”这是我每天回到家的第一句话。

原来，这两天我们在上实践课。上园艺课的时候我学得很认真，所以学会了种草。我把草带回家，每天回到家就会给它浇水，有时候还给它施肥，它虽然只是一棵极为普通的小草，但我却十分珍爱它。有一次，我半夜醒来，想起没有给草浇水，马上起身给它浇水。过了好久，在我的精心照料下，它渐渐地长大了。在阳光的照射下，它闪闪发亮，好像这就是它给我的回报；在微风中，它微微点头，好像在跟我道谢。我真是太喜欢这棵小草了！

其实，养花只是我课余生活的一部分，平常我还爱唱歌，跳舞，做手工，骑单车……这丰富多彩的课余生活让我的童年变得多彩多姿！

写花的日记 篇6

今天我家种的花开了,很漂亮,花盆的颜色是棕色的,它的样子瘦瘦的上面大下面小像个小帽子,小花的叶子就像喷泉一样一直从上往下垂,颜色是碧绿的,小花的颜色是粉色的有五个花瓣,花心的颜色是红色的真是漂亮急了.我家里还种着许多盆花,我想让每一盆都开出五颜六色的花,让它们长的更茂盛。

我看了之后大大的鼓励了她,不管写得怎么样,孩子都希望认真完成的东西能得到妈妈的认可,我相信宝贝会越来越棒的,我们一起为宝贝加油!

写花的日记 篇7

荷花，双子叶植物纲，睡莲科植物，多年水生草本，生长在湖水中，被人们称为“水中的皇后”，它是那样舒展、高雅。特别是再盛夏的时候，当你漫步于荷花池畔，很自然地就会想起杨万里的那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。再吟诵周敦颐的《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，就更加心旷神怡了！

夏天的一天，我来到莲花庄公园的莲花池，观察美丽的荷花！

我仔细观察着那些托浮在水面上的荷叶，青翠欲滴。它们都长得密密麻麻，有的高，有的矮。有的荷叶舒展，已经变成深绿；有的荷叶卷起来，还是那样的嫩绿。那滚动在荷叶上的水珠，犹如翠玉盘中的珍珠，明净柔润。圆圆的，从远处看像一个碧绿的大圆盘。绿得那么耀眼，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。一阵风吹来，荷叶你拉拉我，我扯扯你，似乎在玩耍嬉戏！

荷花下面有一杆碧绿的茎, 中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壮的根长出了一节节鲜美的莲藕。荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺儿，好像一把伞柄；如果把荷叶茎折断，茎上就有许多连着的丝，真不愧是“藕断丝连”。

我低头仔细看那荷花。荷花的颜色多种多样，白的似雪，粉红似霞……那碧波荡漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散发出阵阵幽香，沁人心脾。它们挺着碧绿如玉的茎干，像一位亭亭玉立的美丽少女在眺望远方。它仰着粉红的笑脸，披着几片浑圆墨绿的荷叶衣衫，多么美丽啊！荷花千姿百态，有的昂首怒放，尽情地向人们展示自己的魅力；有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘；有的才展开一半的花瓣……只见荷花的花瓣组成了一个精巧的玉色摇篮，莲蓬像一个婴儿躺在里面，周围长着许多金黄色的花蕊，就像一条条柔软的丝巾。一阵微风吹过，荷花左右摇动，就像慈爱的母亲摇晃着摇篮，正在哄自己的孩子快快入睡呢！白天，蜻蜓在荷叶上飞来飞去，青蛙坐在荷叶上呱呱地叫。我多想变成一只美丽的蝴蝶在荷花上翩翩起舞，与荷花一起在阳光的照耀下舞动。

荷花立根在淤泥之中，尽管如此，它还是那么纯洁无瑕，给人以清净高雅之感，被用来赞美人的高尚品质。下次我有机会，一定要再来观察荷花的美！

葫芦的日记汇总

在人生的每一个阶段，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。你也许正需要一些活动类范文作为参考，以下“葫芦的日记汇总”由小编为大家收集整理，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

葫芦的日记(篇1)

葫芦是一种酷似瓢的果实，往往被人们用来装水或是盛放各种精渣。然而，葫芦也有一种特别的植物——葫芦藤。这种藤本植物会沿着地上或是山林的树木顺着生长，从而形成各种形态独特的葫芦果实。在我观测的过程中，我发现葫芦有很多有趣的特点。

首先，关于葫芦的大小和形状。葫芦的大小和形状各异，有大如南瓜的，也有小如橘子的。不仅如此，葫芦的形状也十分奇特，有的是长颈瓢状，有的呈葫芦状，还有的像是瓠瓣儿。我曾经在野外观察到一只葫芦，它有长有短，有胖有瘦，有直有曲，十分有趣。

其次，关于葫芦的颜色和质地。葫芦的颜色丰富多彩，有的是绿色的，有的是棕色的，还有的呈红色或者黄色。葫芦的表面有些光滑，有些坑坑洼洼，有些像是手提包的花纹，而质地则有些轻柔细腻，有些粗糙坚硬。每一种葫芦都有自己独特的质地和颜色，非常美丽。

再次，关于葫芦结构的形成。葫芦的产生有一个特殊的过程。首先，葫芦的种子萌发生长，生根发芽，然后从土中钻出。随着藤本植物的生长，葫芦的果实也开始生长，形状逐渐变化。到了果实成熟时，它们的体积会越来越大，这时，它们就会逐渐变成坚硬的物体，直到果壳外壳变得十分厚实，果肉也变得十分柔软，葫芦的结构便形成了。

最后，葫芦还有一种特别的用途便是做为食物或是药材。据传，葫芦可以泻火解毒，清热解渴，也可作为一种调味品，黄瓜腌葫芦是我们常见的做法之一，十分美味可口。而且葫芦还可以作为一种饮料，如葫芦汁。

总之，观察葫芦使我了解了这种植物的生长特性和种类，也让我知道葫芦的分布区域和用途。我觉得葫芦是一种十分有趣的植物，从不同的角度来看它们，总会发现新的特点和魅力，这让我感到无限的惊喜和探奇的愉悦。

葫芦的日记(篇2)

今天中午吃午饭时，妈妈烧了一道菜，可爽口了，清甜的，不油腻，我吵着要妈妈教我怎么烹饪。可是妈妈却调皮的说：你先猜猜这菜是道菜是什么做的，猜对了我就教你做。

我仔细的观察了这道菜，它的颜色绿油油的，薄薄的，看起来像冬瓜，亮晶晶的，吃起来像丝瓜的口感，滑嫩嫩的。我和弟弟费劲了脑袋想，我让妈妈给点提示，不然实在猜不出来。妈妈神秘的说：这个菜的名字，是一部动画片的名字里的两字，你们都看过的。说着，妈妈开始比划着动作，大力水手的样子，喷水的样子，最后还做了一个蛇妖的样子，把我和弟弟笑的饭都快喷出来了。

我和弟弟想了好久，菜都要吃完了还是没有想到，妈妈大声笑着说：不难为你俩了，不就是动画片《葫芦娃》里的葫芦嘛，看来暑假时间要给你们补一补生活常识啊，葫芦全身可都是宝，可以增强抵抗力，润肺，而且葫芦壳也是宝哦。我们听的入神了，饭一会就吃完了。不错，真不错，葫芦好吃。

葫芦的日记(篇3)

7月18日 星期一 晴

因为听网上说水葫芦的花很漂亮，所以，今天早晨爸爸带我去我家旁边的渊明公园的池塘里“请”回了一簇，准备养着供我写观察日记。没想到水葫芦居然是浮在水面上的，所以很好捞。

这簇水葫芦不大，一个盘子就足以装得下它。水葫芦的叶子像个被拉长的心形，叶柄下有个不太规则的球体，我用手轻轻地捏了捏，里面全是空气。我想，水葫芦应该就是靠它们浮着的。水葫芦最中间的一片叶柄下的球体被一片叶子包裹着。它的根黑黑的，似浓密的胡须。不过，粗“胡须”上又长有细“胡须”，细“胡须”上又长有更细的“胡须”……

我上网查了一下，网上说，自来水养不活水葫芦，水里必须有大量的养分。于是，我用一个泥工用的塑料桶去舀了一些水，并溶解了一些泥巴在水里，就算是让水葫芦安下了“家”。

7月19日 星期二 晴热

今天上午，我看到泥巴几乎都沉到桶底，便用一根狗尾巴草又把水搅浑浊了。我再一看，天哪，它那片包在叶柄下面的`球体的叶子已经完全长出来了。

下午，我又去看水葫芦，不看不知道，一看吓一跳：水葫芦那片嫩叶子叶柄下面，居然长出一个小小的球体！

看来，水葫芦这种植物生长的速度还真是挺快的！是不是与最近晴热的天气有关呢？

7月20日 星期三 晴热

今天，那片叶子下面的球体长大了，并且从球体那里又长出了一片叶子。

7月21日 星期四 晴热

瞧，那片叶子已经长大了，并且另一片叶子的球体也长大了。它的根好像长长了一点儿。

7月22日 星期五 晴热

今天，那片叶子的球体长出来了，并且其他的叶子都往旁边靠了靠，留出两个空隙。

这个空隙有什么用呢？明天也许它就会告诉我答案吧。

7月23日 星期六 晴热

今天上午，从那两个空隙中，从球体中分别挤出了两片叶子，并从叶子中间长出了一根棒子状的东西。这是什么呢？我怎么也想不到。妈妈说：“这会不会它的薹呢？”

下午，我仔细看了看它的叶子和那棒状的东西，发现都长大了。我看了一下，确实很像薹。水葫芦

7月24日 星期日 晴热

今天，我又否认了那个东西是薹的说法，并且水葫芦从“薹”那儿连长出了几片叶子，还长了一个“薹”，同时，最中间的叶子长大了。

原来我和妈妈以为它两天长一片叶子，没想到今天一下就长了四片叶子。我还在桶里发现了一只豆娘幼虫似的小虫子。

7月25日 星期一 晴热

今天，我终于明白了所谓的“薹”，其实是它还没完全长出的叶和叶柄，“薹”上的“花苞”是它的小叶子！而茎，还在下面，所以没被发现。

今天，茎和叶已经完全长出来了，连叶柄下面都微微地胀了起来。

我还发现，茎有一个节上长出了一种白白的细细长长的东西，我认为这种是根，妈妈认为这种东西起支撑的作用，免得茎在伸出水面太高时倒了下去。我说：“作用和桌子腿差不多，是不是？”妈妈说：“对，大概就是那个意思。”

7月27日 星期三 晴

今天，水葫芦的须上又长出了更小的须。妈妈说：“看来，这个东西确实是根。”

7月28日 星期四 晴

今天，我忘了把放在外面的水葫芦端回来，结果它的叶子黄了，甚至有一片叶子下面的球体都黄了。

唉，三伏天的阳光真是太毒辣了！

7月29日 星期五 晴

今天，水葫芦的茎长长了，长出了许多叶子。妈妈说这个桶装不下它了，便把它“移栽”到一个大塑料盆里。

8月16日 星期二 晴

今天，我发现水葫芦最近长得飞快，连大塑料盆都装不下它了。因为它的茎上的“葫芦”上也长了“葫芦”。同时，每簇水葫芦都在生长着。怪不得大塑料盆都装不下了呢！而且，它生长的速度也很快。如果说一般植物的生长是走路，那水葫芦的生长就是骑车了。

妈妈说，它就像树，最中间的一簇水葫芦像树干，树干上又分枝，而分的枝像围在中间那簇水葫芦旁边的水葫芦，分的枝上又分枝。

妈妈还说，也许我们养水葫芦的水里的养分不够充足，所以，水葫芦迟迟没有开花。

我真想看看它开花时的样子呀！

葫芦的日记(篇4)

我是一只小葫芦，生长在一个美丽的花园里。每天，我都会密切观察周围的一切，并记录下来，这就是我的观察日记。

第一天，我注意到了花园里每个角落都种满了各种各样的花草。有红色的玫瑰花、黄色的向日葵、紫色的报春花，还有许多我不认识的品种。它们都长得非常茂盛，各自散发出独特的芬芳，形成了一幅五彩斑斓的画面。

第二天，我观察到蝴蝶们在花丛中翩翩起舞。它们有的是黄色的、有的是蓝色的、有的是红色的，漂亮极了！它们轻盈地飞舞着，在花朵间停留片刻，采集花蜜。每当它们振动翅膀时，花丛中的花瓣微微颤动，仿佛要和蝴蝶们一起跳起优美的舞蹈。

第三天，我注意到花园中出现了一只小鸟。它长着绚丽的羽毛，叫声悦耳动听。它轻轻地停在花丛中，眼睛闪烁着温柔的光芒，不时地啄食着花蜜。看到小鸟的出现，我更加兴奋了，因为它为花园增添了许多生气和美丽。

第四天，我观察到花园里还有一只小兔子。它白白的毛茸茸的，五官端正可爱。它一跃而过，迅速穿梭在花丛中，把花苞吃得只剩下茎。虽然它在吃花苞时显得狼狈不堪，但它还是很可爱！

第五天，花园里下起了小雨。雨滴洒在花叶上，清脆的声音在花园中弥漫开来。雨后，花园变得更加美丽了。花瓣上挂满了晶莹的水珠，金鱼草的叶子上呈现出耀眼的绿色。我看着雨后的花园，心中充满了喜悦和感动。

第六天，我观察到花园里还有一只蜜蜂。它忙碌地在花间飞舞，身上的毛茸茸的黄黑相间的条纹在阳光下闪烁着美丽的光芒。它采集着花蜜，然后匆匆飞走，为了自己的家庭奔波劳碌。看到蜜蜂的努力，我对它们的勤奋和顽强精神深感敬佩。

第七天，我观察到花园里还有一只蚂蚁。它们忙着搬运食物，是花园里最勤快的小工人。它们背着比自己身体巨大的食物，不畏艰险，排着整齐的队伍，努力地往前爬。我看着它们努力的样子，也被它们的团结与协作所感动。

在观察了这几天的花园生活后，我深刻地意识到每一个物种都有它们独特的美丽和价值。花草给人们带来了欢乐，蝴蝶和小鸟给花园增添了生气和音乐，小兔子给人们带来了欢笑，雨水让花园更加清新，而蜜蜂和蚂蚁的辛勤努力让我们明白了团结和努力的重要性。

我喜欢观察花园，因为它让我看到了大自然的美丽和神奇。每天都有新的发现，每天都有新的感悟。我相信，只要我们用心去观察，就能在平凡的日常中发现不平凡的事物。让我们一起珍惜大自然的美丽，保护我们的花园，让它永远绽放着美丽的光芒。

(1167字)

葫芦的日记(篇5)

寻找水葫芦

好不容易等到了周末，我和爸爸妈妈去舅舅家玩，刚到舅舅家，妈妈就发现有一棵绿油油的水葫芦被栽在一个精致的花盆里。妈妈很了好奇，问舅舅是哪里来的，于是舅舅就带着我们去捞水葫芦。

离舅舅家不远的地方有条长长的河，河水非常浑浊，河面上飘着几株水葫芦，舅舅下去捞了几株上来。我仔细看了看，它浑身碧透，绿得醉人。根部的几个小葫芦就像几个鼓鼓囊囊的小气球，好像再吹一口气就要爆炸似的。又像我刚吃完一顿美餐的大肚皮，快要撑破了。它那碧绿的叶子，就像小小的荷叶。我们挑选了几株的带回家，把它的家安在了一个花瓶里。

我非常喜欢这盆水葫芦。

蚯蚓的日记汇总

希望这份“蚯蚓的日记”能够带给您更多的收益，文档处理对于工作和生活都具有很大的效用，学者们对范文的研究价值给予了更多的重视。参考同类的范文可以让我们快速地撰写文档。此刻你意识到向优秀范文学习的重要性吗？

蚯蚓的日记(篇1)

今天，我读了《蚯蚓日记》，我非常喜欢看这本书，尤其喜欢蚯蚓跳舞这一段。

蚯蚓的舞步非常简单，把头前后摆动这样简单的动作，就可以参加学校舞会，我真的.是太羡慕蚯蚓了。可是我学的舞步太难了，老师每次都要教们我好几遍，我才能学会一点点，并且老师总说我动作做不不到位，我很伤心。我最不喜欢压腿了，每次老师给我压腿我都疼的流眼泪。

虽然学舞蹈很累，很难，但我也一定会坚持下去的，因为我非常喜欢跳舞。

蚯蚓的日记(篇2)

小蚯蚓很细心，把生活的点点滴滴都记录下来，变成回忆。小蚯蚓也很幽默。

有些情节逗的我哈哈大笑，笑的都快直不起腰来了。例如：小蚯蚓傻乎乎的站在树旁边对600多只蚂蚁说：“早安、早安、早安……”。这是我最喜欢的一小段，有一次，小蚯蚓看见它的美丽姐姐趴在镜子旁边照它漂亮的脸蛋儿时，小蚯蚓笑着说：“姐姐，你的脸蛋儿再美丽也永远长的跟屁股一模一样……”

我觉的这本书很有趣，我要多看几遍，理解里面更多的知识、更多的道理。希望大家也能看看这本书。

蚯蚓的日记(篇3)

11月20日晴开心

今天，我逗蜘蛛笑。我拿了一支箭和一顶帽子来到大树下，我戴着帽子，拿着一支箭往帽子里戳，蜘蛛以为蚯蚓把自己的脑袋戳痛了。蜘蛛笑得从树上掉到了草地上，草地上发出“砰”的一声，顿时八脚朝天，蜘蛛笑着说：“大傻子，用箭把自己的脑袋给戳了。”蜘蛛它不停的说。其实，帽子里面是空心的，蜘蛛被骗了，哈哈。

蚯蚓的日记(篇4)

有一天，一个小男孩在我家旁边鬼鬼祟祟的，不知道把什么东西埋进了土里。

小男孩走了以后，我马上钻进土里看个究竟。这东西像叶子一样好看，可为什么上面写着100呢？不管了，人类的东西一定很好吃，先吃吧！我尝了一口，味道还不错。我吃了一半，实在吃不下去了。

到了第二天，小男孩又来到这里，他挖开一看，大叫："我的钱怎么只有一半！如果让我抓到破坏我钱的人，我一定会狠狠打他一拳的！"小男孩很生气，只好气呼呼的走了。

嘿嘿，你永远不知道一只蚯蚓的厉害。

蚯蚓的日记(篇5)

当我翻开《蚯蚓的日记》这本书的第一页时，就被里边的图片深深地招引了，刻不容缓的一口气看完这本书。

这本书首要叙述了小蚯蚓用日记的方法记载了和爷爷、爸爸、妈妈、姐姐、蜘蛛的高兴日子。日记尽管简略，却生动地记载了妈妈对自己的'嘱托，记载了在校园的风趣日子，记载了与朋友的冒险阅历，记载了自己的喜爱……这是多么夸姣的回想呀！

我喜爱《蚯蚓的日记》这本书，书中记载“我悄悄接近公园里的一些小孩，在他们面前扭来扭去，他们大声尖叫。我就爱看他们这个姿态”“我姐姐觉得自己美极了，我告诉她，不论花多少时刻照镜子，她的脸永久长得跟她的屁股一个样”小蚯蚓这种生动调皮的性情我喜爱；“蚯蚓没办法倒竖走路”“自创的蚯蚓超人漫画中，英勇的在小鸟的魔爪里救出蚯蚓同伴”。这种爱冒险、爱梦想的勇气我更喜爱。

这本书让我了解了蚯蚓的日子习性，知道了它们钻地道的捣乱是为了协助地球呼吸，知道了到了垂钓季钻到更深的土地里是为了不妥鱼饵；还让我了解了蚯蚓也要听父母的话，也要上学，也要懂礼貌；最让我喜爱的是蚯蚓也喜爱冒险，喜爱梦想当超人。

我喜爱小蚯蚓，今后再也不会去损伤它了。

蚯蚓的日记(篇6)

有一天，一只蚯蚓教蜘蛛钻地。但是蜘蛛的脚扭了，蚯蚓放弃了。蜘蛛说要教蚯蚓倒立走路，蚯蚓没办法倒立走路。一天晚上，下了整晚的雨，蚯蚓整天都待在人行道上。

学校里，蚯蚓忘记带午餐，只好吃回家功课。老师发现后，罚它写10次作业。

做蚯蚓有三个好处：1、不用看牙医，2、不用洗澡，3、不用因为拖着泥巴而被骂。

我们甚至会忘了蚯蚓的存在，不过，地球永远不会忘了它们的存在。

虾的日记汇总

在我们写作时，范文可以作为一个有力的参考，帮助我们解决困难。范文的整体结构组织得当，让我们学会如何掌握文章的节奏感。想要创作出优秀的范文，有几点需要注意。首先，要有一个扎实的基础知识和丰富的素材积累。其次，要注重思路清晰、层次分明，逻辑严谨。另外，要注意语言表达的准确性和丰富性，运用恰当的修辞手法和词汇。最后，要时刻保持对读者的关注，并根据读者的需求进行适当的调整和篇幅控制。

在这里，我们将为您介绍“虾的日记”的有趣事情，请继续阅读。再次感谢您的光顾，同时也希望您能够多多关注我们的网站！

虾的日记【篇1】

今天我九点二十八就起来了，创造了我寒假最早起来的历史记录！心情可是相当激动啊！

早饭我喝了一瓶牛奶，一个香喷喷的茶蛋和一碗白木耳汤。然后呢，我坐下来看SHE的时光日记。姨妈问我们：“今天让你们疯一天，说，想去哪儿？”阿姐在一旁不吭声。我问阿姐：“你想去哪儿呢？”我热心地报出了好多旅游景点，都被她一个个地否决了。我说：“去动物园怎么样？”她惊讶地说：“动物园不是搬走了吗？”哦，她可能把动物园当成人民公园的鸟语林吧。我说：“哪里搬走了吗？还在呢！”阿姐说：“还在？哦，那就去吧！”阿姐终于同意了。于是我们在一个半小时后抵达动物园。

动物园总的来说是蛮好玩的，不过动物们都困觉了。我觉得很奇怪：我都不用睡午觉，动物还要睡吗？不过令我欣喜若狂的是，老虎和狮子没睡觉，并且还雄赳赳、气昂昂地吼叫了好几声。那气势还真吸引了不少游客。莫非它们也在欢呼春天的来临？！

随着时光的流逝，肚子饿得瘪塌塌的了。姨妈便带我们去吃必胜客，真是十分美味哦。有一道菜是自助餐，要二十八块钱。给一个不大的盘子，有很多的食物可选，你可以把每种食物都搭配起来，能装多少就装多少，可以随便拿喔。按照阿姐的方法，先在中间填一些不规则的食物，比如说土豆沙拉、玉米粒等等，然后盘子四周用切得大小相同的圆圆的黄瓜片垒起来，能垒多高垒多高，中间就呈现出盆子的形状，这样就可以多装一点儿了。这就是阿姐的作战策略。看起来容易但做起来难呀！垒的时候黄瓜经常掉下来，辛辛苦苦作成的就在一不小心之间毁了。好不容易才垒了一个歪歪斜斜的小“盆子”。我们往里头装了绿绿的豆子、黄黄的玉米、香香的沙拉、硬硬的面包、甜甜的橙子、美味的水果罐头等等一大堆，最后加了一点千岛酱和一大勺浓浓的法国酱汁。哇，这一盆小小的自制餐充满了诱惑，不仅五彩缤纷，还散发出一种极能激发人食欲的香味，肯定美味极了！单是看着我就流口水哦。餐桌上的比萨饼也很好吃。香喷喷，松松软软，几片火腿肠，好香噢，美味！内容来自

晚上吃的是青菜泡饭，勉强吃完后，才发现我是最后一个吃完的，还没搞清楚的时候就被稀里胡涂的塞进了厨房，我意识到，今天是我洗碗！！啊！我惨叫一声。没办法，只好照办。幸好我还有一些洗碗的经验。

“洗刷洗刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷，哦哦……”我哼着欢快的歌曲开始洗碗。不一会儿碗就亮堂堂的啦，厉害吧！，不是我吹的，真的很干净。你听，碗还会“唱歌”呢！

虾的日记【篇2】

201X年04月28日大雨

星期五下午，外面下着大雨，但是我仍然坚持去学钢琴。

一到琴行，我发现老师已经在等我了，我赶紧把钢琴书放到钢琴上，把曲子弹了起来，老师说我弹得好，接着开始教新曲子，在练新曲子的时候，标号符号、音符一会儿像毛毛虫一样左右扭动，一会儿又像跳蚤一样跳来跳去，搞得我分不清是十六分音符还是八分音符，也分不清是一拍还是一拍半，这可把我急得团团转。这时我突然醒悟心想：只要功夫深，铁棒磨成针，台上一分种，台下十年功，滴水穿石非一日之行。于是我就飞快得弹了起来，老师说：小铭，你弹得很好呀！我听了为自己的努力，感到非常开心。

下课了，雨越下越大了，小雨点落到地上的声音，让我感觉它仿佛在说小铭，你真桻，加油哦！快乐的时光总是这么短暂，此时妈妈的车已在门外等我了，我期待着下一次的课程。

虾的日记【篇3】

写字课，下楼。

看见外公布满邹纹的脸，有些惊异。开口问：外公，你怎样来接我啊？今天下雨，你妈有事，你爸来接我不放心！外公有些不好意思地说。雨下着，大得毫不留情，我们无话可言。

到家，望着外公在雨中愈行愈远的身影，我的眼睛模糊了，分不表是雨水还是泪水。

倘若真有来世，愿你是我的孙子，让我来宠你一次。

虾的日记【篇4】

今天，天高去淡、秋高气爽，正是秋游的好日子。

我们二年级的学生排着整齐的队伍去秋游。我们来到市府广场中央集合，第一站，老师带领我们去看了后面的六个生肖，第二站，老师又带领我们去看了前面的六个生肖，后来我们来到一个像凤凰罗盘的地方拍了一张集体照，同学们都玩得挺开心的。

最后，我们回家到最初的集合点集中，不一会儿很多很多家长来接了，我们个个都满面笑容的回家了。

虾的日记【篇5】

今天，舅舅的儿子小柱柱满周岁了。可是，老天爷一直阴沉着脸，雨哗啦啦地下个不停。妈妈说：“老天爷高兴得都掉眼泪了。”我和爸爸妈妈冒雨赶到孝泉外婆家给弟弟过生日。到了外婆家，我看到弟弟心里非常高兴。好久不见，小柱柱长壮实了，都会摇摇摆摆地走路了。我一逗他，他就开心地笑，那模样真可爱！可惜，他还不会叫我姐姐，管谁都叫“爸爸”，真好玩儿。

写果园的日记

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写果园的日记 篇1

美丽的秋姑娘坐着一片树叶飘进了果园。她把苹果染红了，好像一个个红色的小球。秋姑娘让梨子穿上了黄灿灿的衣裳。秋姑娘见到花儿就把它变得更美一点，秋姑娘看见小草弟弟在一旁睡觉，就碰了一下它的鼻子，小草弟弟大大的哈气一口，秋姑娘笑得合不拢嘴，人们看着有滋有味的秋天，都露出了灿烂的笑容。我喜欢这丰收的秋天！

写果园的日记 篇2

今天，我和和哥哥、爸爸、妈妈、奶奶、爷爷一起去果园。

我和哥哥来到果园，看见葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，青的、紫的，像珍珠、像水晶的，真美啊！开始摘葡萄的时候，我又看见旁边的石榴个个都咧开了缝，露出牙齿似的石榴籽，就像一个个娃娃咧着嘴在笑。打开石榴一看，籽儿好红啊！一粒连着一粒，粒粒都像红红的水晶石。接着我们来到了香瓜地里，香瓜穿着金黄金黄的外衣，里面的肉是白嫩嫩的，像白玉一样。最后奶奶带我们来到了菜园里，我看见一棵棵白菜整齐地排列着，就像等待检阅的士兵一样。

我们看了这么多水果和蔬菜，都摘了带回家里和大家一起吃得津津有味，心里甜滋滋的，我和哥哥高兴极了。

写果园的日记 篇3

暑假的一个早晨，迎着柔柔的阳光，深吸着粮果的芬香，我和爸爸，妈妈，舅舅，来到了姥姥家的果园。

这片果园好大呀，我一眼都望不到边际。深深的花椒树是他的篱笆，我一下就被这浓密的花椒树迷了，只见一串串，一嘟噜，一嘟噜，红的青的，还有些许裂开小嘴的花椒，挂满了枝枝丫丫，身上到处还长满了尖尖的小刺，怪不得姥姥用它们做‘’挡箭牌‘’呢！在舅舅的引导下，我们进入果园，呵！果园里全是高高的果树，首先映入眼帘的是红彤彤的大苹果，在绿叶间，在露珠映衬下，就好象一个个小红灯笼，一闪一闪的，好看极了，再往里走，只见黄澄澄的大甲梨挂满了枝头，散发出一心人心脾的香味来；还有那些巨了胭脂似的大水蜜桃，仿佛在高兴地迎接我这个远方来的客人。

啊，美丽的果园，我好喜欢你哦！

写果园的日记 篇4

春天，大地苏醒了，春风唤起了地上的万物，果园也不例外。果园里梨花、苹果花、桃花伸枝抽叶，吐花展瓣，红的像火，粉的像霞，白的像雪

夏天，果树上挂着乒乓球大小的绿绿的果实，藏在绿叶中，好像在捉迷藏一样。

秋天，果园里的果子熟了，有红通通的苹果、香香的梨、玛瑙似的葡萄挂满枝头，连树枝都被压弯了；红红的大枣挂满枝头，像一个个小红灯笼似的；橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

冬天，树上挂满了雪，像披上了一层厚厚的大衣。大雪像小精灵一样给果园盖上了厚厚的棉被，使果园里的万物感到不寒冷。整个果园成了粉妆玉砌的世界。

果园的四季真美啊！我爱美丽的果园。

写果园的日记 篇5

放暑假了，我和妈妈一起回老家。在那里有山有水，空气清新，也不太热，是个避暑的好地方。

爷爷家有一个大果园，里面有苹果树。梨树。杏树。桃树。枣树除了杏树以外，其它树上都结满好吃的果实。桃子是红色的，苹果。梨和大枣都是绿颜色的。微风轻轻一吹，满树的果实在树上摇来摇去，好像在对我们微笑招手。有时候在地里拔草时，手磨烂了，有点疼，不过抬起头看到满树的苹果，好像它们在鼓励我，让我坚强。我就不感觉到疼了。

看到满园的果子，我真想尝几口，解解馋。可惜现在还不熟，还要再等一段时间。等到了秋天我好好的过一个瘾。

爷爷家的果园真美呀！

写果园的日记 篇6

秋天来啦！秋天来啦！

秋姑娘舞动着美丽的彩裙来到果园里。果园里的水果娃娃你挤我碰，互不相让。苹果像个害羞的小姑娘，一笑就露出红红的小脸颊；黄澄澄的大鸭梨像个大灯笼高高地挂在枝头上，像是给夜里搬家的蚂蚁照路；香蕉身穿金黄色的外衣，像弯弯的小船在水里划来划去；太阳公公笑眯眯地说：“秋天的果园真香啊！”小山枣和柿子赛跑，跑得连身子都软了。柿子走得太慢了，太阳把她晒红了；葡萄架下，紫莹莹的葡萄像一串串珍珠，闪闪发亮，美丽极了！

秋天真是一个五彩缤纷的季节！我爱秋天！

写果园的日记 篇7

今天，梅子老师带我们去玖玖果园玩。

我们先去红薯地挖红薯，我们领完铁铲后开始组队，我和一些不认识的人一起挖红薯。

因为每四个人只有一把铁铲，所以我们让一个戴眼镜而且有挖红薯经验的男生，用铁铲挖红薯。其他人中一个把红薯的位置告诉队友，叫“寻薯者”。另外两个人是用手挖的，叫“挖薯者”。我们的地方真是个风水宝地呀!红薯又大又多，不一会儿，我们就轻轻松松的得了第一名。可是我们没有想到，旁边的队伍居然挖到我们这个风水宝地来了，我火冒三丈，直接在边上堆起了小土墙，并对他们说：“你们谁走过小土墙的话，就必须得挨我一拳。”他们听了吓得快要尿裤子了，不敢再来我们的风水宝地挖红薯了。

接着，我们去烤红薯。老师教我们先挖个大坑，然后在里面放玉米梗，接着用柴油点燃玉米梗放在坑里，最后在火的周围放上生玉米和生红薯。过了一会儿，我们去挖红薯和玉米吃，而我只抢到一根玉米，但是我的玉米是最成功的，我十分开心。

啊，玖玖果园真是个美妙的人间仙境啊!

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写果园的日记 篇8

6月13日星期一南汇果园

礼拜天，妈妈带外婆、阿姨、弟弟还有我去南汇果园摘菜。

到了果园，果树绿油油的，枝叶茂盛，真好看！树下还有小鸡、小鸭呢！

小鸭子特别讨人喜爱：它全身毛绒绒的，是浅黄色，嘴巴金黄色的。扁扁的，两只小眼睛像黑豆，又黑又亮，还很机灵。金黄色的小脚，像两片小枫。这群小鸭子看见我们来了，“叽叽呀呀”的叫个不停，好像在说：“咱们快走吧，“巨人”来了，或许那边更好玩”。只见它们一摇一摆地往前跑，那样子真是可爱极了！我真想抓一只回家养。可是，妈妈说：“鸭子很脏，家里不能养。”我有些失望。

外婆她们把菜摘好了，大喊：“回家喽！”我没听见，妈妈拍拍我的肩，说：“嘉诚，回家了！”我一步三回头，依依不舍的的和鸭子“告别”。

在回家的路上，我的眼前总是浮现出鸭子可爱的样子。

写风景的日记

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写风景的日记 篇1

风景永远在路上，幸福永远在心里，路，不是你一个人在走。给别人留有空间，也是给自己留有余地。利不可赚尽，福不可享尽，势不可用尽，这个世界不是那一个人的世界，而是所有人的世界，所有凡事都要留有余地。别人有路可走，你才不会陷入绝境。我们曾渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系；我们曾计较付出的回报，到最后才懂得，一切得到终将失去的，只能空留一抹浮名。让脚步承载目光，于平常中发现，用心看清自己，探寻今后路的方向，如何行走。

追求适度，才能走向成功：人在顶峰，迈步就是下坡；身在低谷，抬足既是登高。弦，绷得太紧会断；人，思虑过度会疯。水至清无鱼，人至真无友，山至高无树。适度，不是中庸，而是一种明智的生活态度。适度的人生最美！对生活怀了一颗朴素的心，知道杏花开了梨花也要开，不再刻意想那些和自己没有关联的梦。知道了脚踏实地，懂得了感恩是一种生活态度。此时的女人，看花是那样的美，看叶是那样的灿，即使是风雨，也知道那是人生中必要经历的风景，而且心中一直盼望着彩虹。静与动的结合，人生有度，处世有规，退与进的有度，乃是生命中最好的状态。

能够彼此相望的眼睛，便是最美的风景；能够彼此相知的心灵，便是最暖的感应。知己的相遇不是在人海，而是在心上；知己的相守不是在身边，而是在文字里。心灵深处的懂得，胜过万语千言；精神层次的认同，超越风尘俗世。一个拥抱虽虚拟，却湿润了眼；一声呼唤虽遥远，却震撼了心。千山万水阻隔不了心的遇见，时光流转改变不了永远的信念。身在天涯心在咫尺；情在墨里爱在心里。一生之中，有一个懂你的人便是最大的幸福。懂你，是了解你成功背后的艰辛，是清楚你坚强背后的不屈！走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。

懂你的人，也许不在身边，但一定在心里在生命里；也许默默不语，但一定在关注着你守候着你。爱你的人未必懂你，但懂你的人一定会心疼你。一句懂你，便温暖了一段岁月；一句心疼你，便感动了一个生命。懂你，何需千言万语，默默的给予，深深的疼惜；懂你，没有丝毫秘密，诉说心中的委屈，聆听生活的不易。懂你的苦，你的累，你执着的梦；疼你的泪，疼你的心，疼你做人的真诚。心与心的靠近，手与手的相牵，生命与生命的合一。万水千山不再是距离，而是心灵的相依；地老天荒不再是传奇，而是生命的奇迹！懂得尊重他人，就懂得尊重自己。

简单是福。众生之苦，苦于繁忙。忙财富、忙名利、忙着争抢，忙于计较得失荣辱。争来抢去终是空。简单的人，勤劳节俭，一切随缘而安。不需要为挣不尽的财富焦头烂额。也不会为柴米油盐而忧愁。不争，自然从容；不计较，所以常快乐。世上本没绝境，只有对绝境产生绝望的心。再绝望的绝境，都只是一个过程，都有结束的时候。面对绝境，回避不是办法，挑战才有出路，昂扬向上的人绝境中捕捉飞逝的机遇，消极颓废的人绝望中走向堕落沉沦。我们须从内心的奋斗开始，矢志不渝地前行，物我两忘地努力，让人更加坚强，更加珍惜；岁月，永远不会回头，

人生像一本书，我们既要读懂别人，更要读懂自己。真正的静，是生命里寂然涤思；真正的动，是世路上毅然向前；真正的退，是处世时自然低调；真正的进，是做事中泰然担当。在"动中体验，于"静中感悟。知己，解读的是心事，给予的是不离；付出的是情意，收获的是珍惜。知己的心，是透明的心，没有秘密，没有距离；知己的情，是永恒的情，不是爱情，胜似爱情。生命中有一种爱，是安静的，是无求的！远远的观望，不言不语；完全的给予，无悔无怨。生命，永远不能重启，尽管艰难，尽管有泪，也有日出，也有日落，风景永远在路上，幸福永远在心里。

写风景的日记 篇2

伤痕累累的齐山风景区日记

今天是我最累的一天，也是我受伤最多的一天。为什么这么说呢？因为，我们绕错了道。好了言归正传，今天，我怀着激动的心情走向齐山风景区，可是我们在半路就停下了车，执勤的爷爷说，：“里面堵车于是，我们就在一个土路旁停下了车，决定步行上山。（幸好我们乘坐的不是大巴车，是家用车，所以停下了）一路上就没有好走的路，坑坑洼洼的，我们艰难的爬呀爬，在路上爬土坡的时候，鞋子太滑，所以我的'肚子遭了央，咚咚咚咚地滑了下来，肚子好疼啊！但是我依然爬了上去。

翻过这个小山的山顶我们又往大路走，走啊走过了好长时间我们的肚子叫开了，因为我们这次没有拿面包还有什么膨化食品，靠着苹果、黄瓜、西红柿上的山，我们感觉像当年的土八路长征一样，特别累！到了下的时候，我们本来要搭个车下山，可是我们小孩走不动了，只有大人走得动，一时一个好心的司机把我们送到了饭店门口，有几个大人下来了，还有的没下来。听司机说：还有两三公里，然后翻过一个山丘才到我们放车的地方。

所以，我们要先补充能量，再下山，吃完饭后又开始长征了，这次走的是土路，土很滑，必须有一个大人在前头，可是，因为土太滑所以我摔了不下两个跟头，最后我们跑了还几公里到了停车的地方，一问人才知道，我们没有爬完整个山，其实那个地方没有堵，是那些人把车停在一边，看着好像堵住路了。剩下的一半没有爬完，因为我们没有走正道。说的时候我惊呆了，爬了这么几个小时还没爬完，下次再来爬，不过一定要走正道，走这反道害得我收了好多伤！不过这次玩的还可以，下次再去！

写风景的日记 篇3

今天是五一劳动节。我和外婆风尘仆仆地赶到火车高中生作文，准备去老妈那儿繁华的义乌市。

呜咕咚、咕咚、咕咚火车缓缓起动，刚开出几十米，映入眼帘的不再是人山人海的车高中生作文台了，而是一碧千里的田野、深绿色的树木，嫩绿色的禾苗，还有被绿树禾苗映成青绿色的池塘和小溪。一切生物因为绿色变得生机勃勃。水牛，在绿色的世界里悠闲自在地吃着草；小鸟在绿色的丛林中快活地翱翔；农民在绿色的海洋间种绿苗；而我呢？此时此刻在绿色世界的外头欣赏着一切的绿色

半个多钟头过去，还不见绿色世界的尽头！路旁种着一棵连一棵的白桦树，密的密，疏的疏，深绿也有淡绿也有，白桦后面隐隐约约显出一块一块田地和一栋一栋房子，就像一幅田园的油画。一根根电线杆上立着一只只小麻雀，唧唧喳喳地你一言我一语，看起来谈地真投机。蓝蓝的天空，没有一丝云朵，除了火车的隆隆声，天空安静像时间停止了一样

一个多小时的旅程，就像一秒钟一般从我身边划过到高中生作文了！

写风景的日记 篇4

风景永远在路上，幸福永远在心里，简单是福，众生之苦，苦于繁忙。忙财富、忙名利、忙着争抢，忙于计较得失荣辱。争来抢去终是空。简单的人，勤劳节俭，一切随缘而安。不需要为挣不尽的财富焦头烂额。也不会为柴米油盐而忧愁。不争，自然从容；不计较，所以常快乐。

一方田园可养终生，一眼天地可怡情致。心闲是人生最好的福气。人生没有十全十美，有得，有失，有遗憾，才是生活的全部。追忆曾经我们在人生旅途有过无数次的跌倒而又爬起，偶尔的成功，有时会使我们忘乎所以，有些失去至今难以忘却而深埋心底。有些错误虽时过境迁，却无法弥补。甚至一生中都不能宽恕自己！也许人生因缺憾而凄美，也许人生因哭过，痛过而美丽。

世上本没绝境，只有对绝境产生绝望的心。再绝望的绝境，都只是一个过程，都有结束的时候。面对绝境，回避不是办法，挑战才有出路，昂扬向上的人绝境中捕捉飞逝的机遇，消极颓废的人绝望中走向堕落沉沦。我们须从内心的奋斗开始，矢志不渝地前行，物我两忘地努力，绝境会被我们甩在身后。

路，不是你一个人在走。给别人留有空间，也是给自己留有余地。“利不可赚尽，福不可享尽，势不可用尽”，这个世界不是那一个人的世界，而是所有人的世界，所有凡事都要留有余地。

别人有路可走，你才不会陷入绝境。我们曾渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系；我们曾计较付出的回报，到最后才懂得，一切得到终将失去的，只能空留一抹浮名。

当你据理力争，不为别人的情面着想，别人却能和你心平气和，不失君子风范时，这是显示别人对你的尊重，因他有着高贵的人品！当你无理取闹、指手画脚，别人却能在顾全大局，保全朋友情谊时，那是别人对整个大局着想，这时你就该尊重别人，因别人有着良好的素养！

懂得尊重他人，就懂得尊重自己。人生像一本书，我们既要读懂别人，更要读懂自己。真正的静，是生命里寂然涤思；真正的动，是世路上毅然向前；真正的退，是处世时自然低调；真正的进，是做事中泰然担当。在“动”中体验，于“静”中感悟。

让脚步承载目光，于平常中发现，用心看清自己，探寻今后路的方向，如何行走。静与动的结合，退与进的有度，乃是生命中最好的状态。走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。

不懂得放弃的人，总将生活中的不如意绕在心灵的枝杆上，一生就像北方腊月的浓雾，挥之不去。就这么一味地自怨自哀，自暴自弃，于是青春美丽的容颜与悠悠岁月擦肩而过恰如风过竹面，雁过长空，就像苏东坡的一生人生长叹：“事如春梦了无痕”。

追求适度，才能走向成功：人在顶峰，迈步就是下坡；身在低谷，抬足既是登高。弦，绷得太紧会断；人，思虑过度会疯。水至清无鱼，人至真无友，山至高无树。适度，不是中庸，而是一种明智的生活态度。适度的人生最美！对生活怀了一颗朴素的心，知道杏花开了梨花也要开，不再刻意想那些和自己没有关联的梦。

知道了脚踏实地，懂得了感恩是一种生活态度。此时的女人，看花是那样的美，看叶是那样的灿，即使是风雨，也知道那是人生中必要经历的风景，而且心中一直盼望着彩虹。

学会知而不言，因为言多必失；学会自我解脱，因为这样才能自我超越；学会一个人静静思考，因为这样才能让自己更清醒、明白；学会用心看世界，因为这样才会看清人的本来面目；学会放下，因为只有放下了才能重新开始；学会感恩，因为拥有一颗感恩的心能帮助我们在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。

人生，永远不可复制，痛苦只是一种撕心裂肺的体验，让人更加坚强，更加珍惜；岁月，永远不会回头，放弃是一种无可奈何的选择，让心更加明朗，更加执着；生命，永远不能重启，尽管艰难，尽管有泪，也有日出，也有日落，风景永远在路上，幸福永远在心里。

写风景的日记 篇5

金秋十月，我们迎来了美丽的秋天。

秋天趁我们没留意，悄悄地来到了校园里。校园里姹紫嫣红的，让我们如痴如醉。在这美丽如画的秋天里，老师带我们参观了校园里的花草树木。

一进校门，朝前一望，就看见火红的一片，犹如一个火球，那是什么？我仔细一看，哦，原来是一棵枫树，枫树原先是翠绿的，现在变红了，枫叶就像是一个个魔法师，我摘下一片枫叶，仔细观察起来，枫叶有七片，形状像一个个手掌，每片叶上都有叶脉，就像人的手纹。

突然，另一个景物又映入我的眼帘，那是月季花，月季花是红色的。大概因为天气缘故，月季花的花瓣落了一地。月季花犹如一个个仙女，穿着红色的锦衣，降落到人间，给人们带来快乐。

“看，那边有桂花。”一个同学叫道。我们听了，蜂拥似的跑过去。哇，真香啊。桂花就像不愿意让别人看到它。我们要是不循着香味，可真找不到它们呢？桂花的'花瓣很小很小，是淡黄色的。桂花的叶子把桂花包在其中，就像母亲守护着自己的孩子一样。

我喜欢秋天，秋天有让人忘不掉的美好的图画。

写风景的日记 篇6

初夏往往是出游的好时节，这天，天空中偶尔有一团乌云在散步，太阳调皮地躲到乌云的后面，迟迟不肯露面，天空吹来一阵微风，抚过树梢，虽是盛夏，天气却十分凉爽。

陈老师带我们来到中海公园的大门口，同学们如同快乐的小鸟般手足舞蹈，可高兴了。

走进大门首先看见的是一座壮观的石桥，桥上刻了不少好看的图片，孙晨筱同学把手放在一只螃蟹的夹子里，做出一种痛的表情，翻了个白眼，舌头伸出——同学们兴奋地跑过来哈哈大笑，此次充满了欢乐的气氛。两名女生也学他的样子把手放在螃蟹夹子里，只不過女生的表情是眉飞色舞，冷天阳同学也在后面摆了个酷造型，同学们是多么开心呀!

幽幽的小路两边开满了木芙蓉，在绿叶的衬托下，木芙蓉显得更加妖艳了，既像星星在绿叶见闪烁，又像小姑娘可爱的脸在风中微笑。你看它们笑得多么灿烂呀!它是紫色的，越往里颜色越深也越漂亮，它们的花蕊是鹅黄色的，显得十分娇小。在树丛间，花儿像翩翩起舞的紫色蝴蝶一样。

顺着小路走下去，就来到了中海湖岸边，首先扑入眼帘的是翠绿的柳条，在微风中轻轻摇摆仿佛有人在荡秋千，那柔软的枝条真美啊!湖面很静，偶尔有一点波纹起伏，有时浪花拍打着岸边，那声音如同一首乐曲。

在碧绿的草坪上有几颗山楂树，如绿色的宝石，虽然山楂满树都是，硕果累累，但还不能吃，绿色的山楂十分好看，小巧玲珑。

收获了美景，我们恋恋不舍地回到教室去了，多么希望再来游玩一次啊!

写风景的日记 篇7

17、用最深刻的伤害，来表达最深刻的爱。

18、因为爱过，所以选择原谅。

19、你知道吗？我不是真的厌倦了我们无休止的争吵，也不是因为不爱你，不在乎你，而是为了你自己好。一个你永远猜不到的原因。

20、尽管有一千个分开的理由，我们还是选择在一起。后来，我们没有理由分开，一滚，真的一滚，两年的感情，就这样没有了。

21、工业的恶习。许多人记得托马斯·爱迪生的话：天才是99%的汗水。

22、属于我的我总是记得不属于我的我只能学着假装什么都没发生。

23、你最大的风险是缺乏信任。

24、有没有这样的一首歌，唱你撕心裂肺，听你痛。

写风景的日记 篇8

暑假云南之行，部分时间都在穿梭于山间的车上度过，很多旅客都选择睡觉和听MP3，我则欣赏着车窗外的景色。

红色的泥土，郁郁葱葱的树林，组成了一座又一座跌宕起伏的山峦。近处的湖旁，几位穿着民族服装的白族老人在垂钓，水面不时有木筏游过，湖面上飘荡着歌声。忽而汽车拐进山洞里，忽而行驶在山沟的公路上，除了岩石两边还是岩石，让人心里略显空白，峰回路转，突然映入眼帘的又是一片含苞欲放的花苞，让人心旷神怡。到景点了，发现游人太多，根本没有空间去欣赏。这才感到其实：最美的风景在路上。

是啊！最美的风景在路上。我们不要一味地去在意事情的结果，旅途的经历才是充实而又意义的，其实酸甜苦辣的过程才是最美的。

写动物的日记

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写动物的日记【篇1】

今天，我到外婆家去玩，在晚上捉到了一只萤火虫，真好王老师叫我们写观察日记，我就观察起萤火虫来。

第二天早上，我马上就去看萤火虫，我发现它还生龙活虎，我兴奋极了。我惊疑地看见，它尾巴还在发光，如同一盏永不熄灭的灯。

我又轻轻地拿起了笼子看着它，发现萤火虫全身黄褐色，两根触角似两根玄色的头发丝，它有一对坚硬地外翅和纱一般的内翅，漂亮极了！

中午我和哥哥去捉萤火虫最爱吃的食品——蜗牛。我们在湿润的草地捉到了蜗牛，马上跑到萤火虫旁，给他吃蜗牛。原本可爱的它，一下子露出狰狞的麻醉针，向蜗牛刺去，蜗牛整理时不得动弹，它就一口一口地把他吃掉了。

夜晚来临时，萤火虫尾巴更亮了，我迅速把萤火虫放到空中，它飞走了，和它地同伴组成了星的和流我不得不感触一句：“萤火虫是最锦绣的昆虫。”

写动物的日记【篇2】

刚放假，我妈妈就给我买了两条小金鱼，还有一个小金鱼的新居子，新居子里有海草和石子。两条小金鱼天天在新居子玩得很开心，海草和小石子的存在是给两条小金鱼创造良好的糊口环境的。

天天我都会给它们喂鱼食，可是它们有时候都不吃我给的鱼食，而且还只顾自己在新居子里游个不停。

过了五天之后，我给两条小金鱼换了水，它们可兴奋。

这就是我的两条小金鱼。

写动物的日记【篇3】

一天，爸爸带我到郊外游玩，在不远处的大树下，我看见了一只白色的小动物在慢慢的挪动着，我好奇的跑了过去，原来是一只小白兔。我蹲在那大声的喊着：爸爸，快过来，这有一只小白兔。

爸爸走近了，我疑惑的问着爸爸：爸爸，这只小白兔怎么不害怕我们呢？

爸爸说：这只小白兔好像受伤了。

不如我们把它送到兽医院去看看吧？

好啊！于是，我们把小白兔送到了兽医院，医生给它的脚包扎了。说：它的脚受伤了，是摔的，伤的不太严重，养几天就好了。于是我们把它带回家，爸爸是那么的细心照顾着小白兔。每天都准时的给小白兔上药喂食。经过爸爸的细心照顾，它很快的好了起来。小白兔太可爱了，我和弟弟都想给它留下来，只有爸爸想把它送回大森林。我问爸爸为什么，爸爸说：每个人都有家，小白兔的家是属于大自然的。如果让你离开家，你会怎么样？听了爸爸的话，我无话可说。

最后，我和爸爸把小白兔送回了大森林。小白兔时不时的转过身望向我们，好像是向我们表示感谢和不舍。

我们都要向爸爸学习，爱护小动物。

写动物的日记【篇4】

上星期，哥哥家来了一个客人小白。小白是只贵宾犬，它长着雪白的毛，两颗眼睛像黑珍珠一样镶嵌在那舒服的毛里。它有一个湿乎乎的小鼻子，总是东嗅嗅、西闻闻，好像在找什么东西。

可是，我总是觉得小白这个名字即不好听，也不适合这只可爱的小狗。我就跟舅妈说：舅妈，小白这个名字不好，感觉有点像白痴的意思，给它换个名字呗！

接着，我们开始讨论换什么名字好。哥哥说：叫东东吧！舅妈用手指顶了下哥哥的头说：这可是你姑爹的名字，小心他知道了揍你。我说：叫宝宝？舅妈说：不然叫玮玮吧！我个哥哥互相看了一眼，朝舅妈吐了下舌头，说：哪有这种名字的？真难听。大家进入了沉思，而小狗却悠闲地走来走去。突然，舅妈喊道：叫多多吧！好好听的名字啊，我和哥哥不约而同地点了点头。

多多真是个听话的小狗，你只要说：坐下或sit down。它就会乖乖地坐下。舅妈把多多叫到跟前，说：坐下。坐下了。接着，舅妈又说：把左脚给我。多多抬起了左脚。换一只。多多又把右脚抬了起来。

有一次，多多在家里干坏事了。舅妈只见惩罚它，要它练站。只见它前脚抬起，后脚稳稳地坐在地上，一动不动。我让它下来，它也不敢下来。多多足足站了几分钟，舅妈才让它下来。

多多真是一条聪明又可爱的小狗。

写动物的日记【篇5】

动物数学家-观察日记400字

大自然的生物千姿百态，各有所长，精通数学的专家自然不少。在咱们身边就有不少，它们的才能实在是令人拍案叫绝。

先来说说一种让许多人为之尖叫的动物，蜘蛛。就在前几天，我还刚刚见识过它的杰作一张规则的蜘蛛网，你们可千万别以为蜘蛛网就只是一些有粘性的丝，实际上它可比钢还要强韧，在这里我们先不说蜘蛛丝，就说蜘蛛网的形状：这张蜘蛛网呈圆形，中间有一个螺旋，蜘蛛的数学就在这看似不起眼的螺旋上，从螺旋的中间开始，一直延伸到螺旋的末尾，每一圈的长度之比按顺序排列便是1：2：3：5这正是我们每个小学生都知道的兔子数列，不过，他还有一个更正式的名字斐波纳契数列，以这个数列的发现者斐波纳契的名字命名的。而且，如果将这个数列上相邻两数之比不断排列，比值就会越来越接近黄金分割数0.618。蜘蛛正是在无意中运用了这个知识，才织出了这么规则的网。

再来看看另一个住在我们身边的数学家吧，它特别喜欢自由翻飞在花丛中，采集花蜜，酿造甜美甘醇的蜂蜜，蜜蜂就是这第二位大自然中的数学家。关于蜜蜂的数学才能，我也是看了一个科学家做的实验才知道：科学家将一盘糖水放在森林里，蜜蜂发现了，饱餐一顿后离开现场；第二天，科学家将一盘糖水放在距离上一盘糖水向左四米远的地方，没过一会儿，蜜蜂又发现了，将糖水喝了个精光；第三天照做，蜜蜂又享用了一顿大餐；到了第四天，科学家来到距离第一盘糖水十二米远的地方，也就是将要放第四盘糖水的地方，发现有不少蜜蜂正在那里翻飞盘旋，等待着美食的到来。通过这个实验，科学家发现蜜蜂也具有做运算的能力。蜜蜂的蜂房也蕴含着数学的道理，蜂房的每个格子都是一个规则的六边形，这样既能保证蜂巢的稳固，又同时节省了最多的空间，真可谓是一举两得！

你相信你家的宠物狗会用微积分计算距离吗？你相信乌鸦能计算猎人的数量吗？或许你不相信，但这些都是真实的。写到这里，我不由的有些担心：万一动物有一天智力超过人类怎么办？但这只是科幻小说家的题目，我们无需担心。大自然的千姿百态，实在令人惊叹不已！

写动物的日记【篇6】

我养了一只仓鼠名叫汉斯。让汉斯做运动的时候。我戴上手套，小心翼翼地把汉斯往没木屑的地方拨。汉斯很不情愿，还咬我的手套。我把它放到手心，汉斯像坐电梯一样升起来。我飞快地把它放进跑轮。

一开始，汉斯跑跑停停，接着，汉斯加快速度，像一个长跑健将。这时候我才能看见它的小尾巴。

刚写到这儿，我一回头，呀，汉斯在跑轮里拉了好多便便！我还得给它洗跑轮。

观察动物日记6

听说蚂蚁可以搬动比自己重几十倍的东西，于是我在我家楼下的一块草坪上撒了一些饼干屑，再到附近的草坪上抓来一只蚂蚁，把它放在饼干屑的面前，蚂蚁先钻到饼干屑下面，接着蚂蚁就用“秘密武器”来搬运起来饼干屑了，我怀疑这是幻觉，就揉了揉眼睛，但蚂蚁还是轻松地搬运着饼干屑。我也拿出我的'“观察武器”——放大镜。我用放大镜仔细的看了看，原来蚂蚁用的是他那强壮的下颚。我又上网查了查，结论是：蚂蚁搬动西是把全身的力量都集中在下颚和脚。

耶！我终于解除了自己的谜团了！

写动物的日记【篇7】

今天我观察了蜗牛，我看来看去，心早想蜗牛是怎么呼吸的?蜗牛吃什么?蜗牛没有脚，它为什么能爬呢?所以我要好好观察一下。

首先我想先知道蜗牛吃什么?我把蜗牛关在一个瓶子里，然后又在瓶子里放了几只蚊子和一些面包渣，还有几片菜叶，这时蜗牛慢慢向菜叶爬去，然后蜗牛开始吃菜叶，我明白了，原来蜗牛喜欢吃菜叶。第二个问题是蜗牛没有脚，它为什么能爬呢?我把蜗牛放在一个透明的杯子里，仔细观察，原来蜗牛是靠腹足爬行的。接下来的问题就是蜗牛是怎么呼吸的?我去问爸爸，爸爸说：“蜗牛身上有个口，它就是靠那个口呼吸的。”我在它身上找到了那个口，原来它就是用那个口呼吸的，过了一会儿，我发现蜗牛睡觉了，我想让它醒来，可是我不知道怎么让它醒来，我又去问爸爸，爸爸说：“你把它放在水里。”我把蜗牛放在水里，蜗牛慢慢醒来，然后爬出了水面。

蜗牛真的是很有趣，我喜欢观察蜗牛!

观察动物日记500字范文4

10月30日 星期三 阴

我的蜗牛像田螺，壳上有漩涡形的一条条的花纹，颜色是黑褐色的。它的壳能保护内脏，防止天敌的攻打。奶白色的身体上还有像人的皮肤一样的一格格的小凸起。蜗牛的头上还有两对触角，其中有一对上面长着眼睛，另一对则没有。我用放大镜看，发现它的嘴巴像兔子，小小的，微微有点三瓣形。它用腹足来走路。腹足表面有粘胶一样的液体，粘胶不仅能保护腹足，而且可以自己控制爬行的速度。通过仔细观察，我发现小小的蜗牛原来也有这么多的器官呀!

10月31日 星期四 阴

我在给蜗牛换菜叶时，发现它正好在吃”晚饭“。蜗牛一扭一扭地往菜叶的方向爬去，背上一直背着重重的壳，因为这是它的”家“呀。它先用”三瓣嘴“去啃，同时长着眼睛的那对触角垂了下来，大概是为了看清菜叶吧。我从书上看到，蜗牛是用舌头来磨碎食物的。因为它的舌头上长满了牙齿，数量惊人，居然有两万多颗!果然，不到三分钟，一大片菜叶就被啃了个精光光。小蜗牛，你虽然爬得慢，但吃饭还挺快。这一点我可要向你学习哦!11月1日 星期五 阴

蜗牛除了吃饭、睡觉和运动，还会一起玩游戏。它们玩过”牛拉松“、”引体向上“，最精彩的还是”叠罗汉“。一号是最大的那只蜗牛，趴在最下面，大触角挂着，不让爬在上面的蜗牛撞到大触角。二号大蜗牛利用腹足的粘液牢牢地趴在一号蜗牛的上面，触角垂得很低，好像在和一号说：”你累吗?“三号是最小的那只蜗牛。它在最上面，脖子伸得直直的，头仰得好高呀，好像在很骄傲地说：”哈哈，我们在‘叠罗汉’，喜欢的话也加入吧!“我觉得蜗牛真好玩，和人一样，也玩”叠罗汉“，而且还叠成功了呢!

写动物的日记【篇8】

X月X日礼拜X晴

我家有一只小狗，我叫它黑黑。

黑黑全身都是黑的，只有肚子和脚是白的，大大的脑袋实在也不算很大，三角形的耳朵和鼻子，一双水汪汪的大眼睛，还有一个大嘴巴，夏天总喜欢把舌头伸出来，你知道吗?狗是用舌头来排热的，黑黑胖胖的，你别看黑黑腿短，但跑步的速度可快了，黑黑还有一条长长的尾巴，样子可爱极了。黑黑有时很乖，但有时很淘气，像一个淘气的小朋友。

后来我家又养了一只小猫，小猫也很可爱，不外黑黑吃饭时又多了一个竞争对象了。每当吃饭时是都是黑黑先吃，由于小猫斗不外黑黑，不外后来我想了一个办法——黑黑和小猫吃饭时我把它们的饭盆放在桌子上，小猫一跳就上去了，黑黑在桌子下面急得团团转。我等到小猫吃饱后再让黑黑吃。有一次我放学回家，一进门就见黑黑嘴里叼着一只小老鼠跑到我身旁，摇头摆尾地，似乎对我说：“不止猫会捉老鼠，我们狗不但会看家也会捉老鼠，我们可不比猫的功劳小。”这时我哈哈大笑对黑黑说：“狗拿耗子多管闲事。”黑黑好像听懂似的，没精打采的跑了。

这就是我家的小狗——黑黑。

写动物的日记【篇9】

有一天的早上天气晴朗，有四只小猪在一个茂密的森林里跑步，走着走着，其中有一只小猪提出了一个问题，那只小猪说：我们在这里建立一个小房子好吗？后来大家都决定了，后来他们真的起了一间小房子，非常的漂亮，第一天过得很快，第二天到了，四只小猪吃完了早餐之后，有三只小猪出去外面玩了，有一只小猪在家里做家务，突然，有一只大灰狼在这个森林里寻找食物，刚好看见了这三只小猪，那三只小猪正在踢足球，那只大灰狼叫做豆豆，豆豆看见那三只小猪踢足球的样子，流口水流到满地都是口水，后来豆豆走到了大龙门网的后面，后来三只小猪其中的一只小猪，很大力的把足球踢到了大龙门网了，刚好就踢到了豆豆的脸上，豆豆很大很大声地说：是谁把足球踢到了我的脸上啊？后来那三只小猪说：有大灰狼啊！快走啊！那三只小猪飞快地跑了，豆豆也跑得很快追着那三只小猪，后来做家务的小猪出来了说：什么了，怎么了，那做家务的小猪看见了豆豆追着那三只小猪，后来那做家务的小猪就在家里拿出了很热很热的水来向豆豆奔去，小猪走到了豆豆的后面，豆豆就不知道有一只小猪在他的后面，后来豆豆给那只小猪给热死了，然后那四只小猪非常的高兴，最后他们四个高高兴兴地回家了。

写动物的日记【篇10】

今天早晨，我像往常一样走进学校的校园，却发现了一只受伤的小松鼠躺在草地上无法动弹。我立刻决定要帮助它，于是拿出我的手套小心地将它抱起来，然后把它放进一个小箱子里，并赶紧去找学校的生物老师求助。

生物老师告诉我，小松鼠可能是摔伤了，需要一段时间的休养才能康复。她还教我怎样喂养小松鼠，并提醒我要小心照顾它，因为它们是很脆弱的动物。我答应了老师，决心要好好照顾这只小松鼠，让它尽快康复健康。

每天，我都会按时给小松鼠喂食，给它换水，还会用小毛巾给它擦洗身体。慢慢地，小松鼠的伤口开始愈合，它的精神也逐渐好转。我看着它一天天变得活泼可爱，心里充满了幸福和成就感。

在照顾小松鼠的日子里，我也学到了很多有关动物保护的知识。我知道了小动物们也是地球上的一部分，它们和我们人类一样，都有权利生存和被保护。我也明白了，每一个人都应该尽自己的一份力量来保护小动物们，让它们能够和谐地生活在这个世界上。

终于有一天，小松鼠完全康复了，它的伤口痊愈了，毛皮也变得亮丽柔软。我知道它已经可以回到自己的家园了，我在心里默默祝福它能够平安幸福地生活下去。我把小松鼠放回到了校园的树林里，看着它欢快地爬上树梢，心里感到一阵踏实和开心。

这段经历让我更加明白了动物保护的重要性，也让我意识到自己应该做更多的事情来保护小动物们。从今以后，我决心要更加关注保护小动物的活动，积极参与其中，让更多人了解到保护小动物的重要性，共同努力建立一个更美好的世界。愿我们每个人都能成为保护小动物的守护者，让它们能够快乐健康地生活在我们身边。

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