鸭子日记

鸭子日记经典十一篇。

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鸭子日记 篇1

今天，妈妈给我买回来了两只小黄鸭，我看见他们毛茸茸的一身黄毛，高兴极了。我给他们起了个好听的名字，一个叫小金绒，一个叫小好金，它们好像很喜欢这个名字，我一喊小好金，它就立刻叫了起来，再喊小金绒，它也跟着叫起来，好像在说：我很喜欢这个名字。从这天起，我只要一喊它们的名字，小家伙就会跟着我跑过来，真是太有趣了！真希望它能快快长大，扑到池塘里游泳呀！

20xx年5月8日星期三

哇！我的小黄鸭长出了一对毛茸茸的翅膀，可爱极了，我把他俩放到池子里游泳，只见他们两条腿扑棱着水花，游了起来，慢慢脚离开了池子边，游到水中间，水花四溅，嘣到了我的脸上，我做了个手势，想让他们蹦出来，它们居然叨我的手指头，把我吓得赶紧把手缩了回来。小黄鸭们该吃饭了，我拿它们的食槽把其中一只小黄鸭舀了出来，另一只小鸭子看到同伴不见了，它就急得往水池上跳，一下子从一米高的台子上蹦到了地上，它们俩真是形影不离的好朋友呀！

鸭子日记 篇2

20xx年8月13日星期六晴

今天，妈妈给我买了一只小鸭子。

小鸭子全身长着毛绒绒的黄毛，就像穿了一件毛皮大衣。它有着扁扁的嘴巴，走起路来一摇一摆的，可爱极了！

吃饭时间到了，我把米粒撒在地上，小鸭子就冲过来一口一口地啄，吃得可欢了。小鸭子是蹲着睡觉的。只见它把头缩到翅膀那边，安静地睡着了。

小鸭子好乖啊，我真喜欢它！

鸭子日记 篇3

每个人都有自己的弱点，而我的弱点是——不会游泳，是一个名副其实的“旱鸭子”。

今年这个暑假，爸爸妈妈让我进了游泳训练班，他们说：“也该让咱们家的“旱鸭子”学游泳了。”就这样，我开始了游泳的“艰苦历程”。

虽然进过游泳馆，也下过水(夹着游泳圈)可这次来真格的游泳训练，心里总有一些“恐惧感”：呛着水怎么办?淹着了怎么办?当我看到教练鼓励地目光的时候，我鼓起了勇气，认真的学起来了。

第一天学走“水路”，感觉很轻松，第二天学漂，我没学会，第三天，教练很“关照”地单独教我，我心里一害怕，就连呛了好几口水，教练又耐心的教我要领，我认真的练起来了，最后我能漂浮起来。

第四天，第五天……15天过去了，在教练的精心指导帮助下，旱鸭子终于在“艰难历程”中我学会游泳

鸭子日记 篇4

今天天气晴朗，蓝蓝的天空飘着洁白的云朵，小鸟在空中叽叽喳喳地叫着。绿毯似的草坪上开满了五颜六色的鲜花，真美啊!

鸭妈妈带着两只小鸭去河里比赛游泳。一声令下，两只小鸭飞快地向前游，结果小白鸭得了第一名，小黑鸭得了第二名。小黑鸭伤心极了!鸭妈妈说：“别泄气，以后要加油!”小黑鸭听了，高兴地笑了!

鸭子日记 篇5

星期五的下午，我们班门口站了几个人，伸出长长的脖子仰望屋顶，个个发出惊叹的声音，唯有李浩一言不发，傻傻的把衣服往屋

顶上扔，“噢！”原来是里浩的橡皮鸭子粘在房顶上了。

李浩扔了好多下衣服上去，可橡皮鸭子纹丝没动，救鸭子的人从李浩一个发展成了我们班的一群，大家一半是想帮助李浩，一半是

想从中寻找乐趣。

救鸭子的人脱下外套，把外套卷成一团使劲往上扔，偶尔砸中一下，看到鸭子晃来晃去，他们就兴奋的大声欢呼，然后继续再次往

屋顶扔衣球。渐渐的，别的班同学发现了这个有趣的事，也来加入救鸭子的行列中，鸭子在他们的扔救中摇头晃脑，好像在说；“我就不

下来，有本事你们上来啊，哼……”鸭子根本没有要下来的意思。

终于有同学看不下去了，搬来两张凳子架起来，几个人把凳子扶稳了，那个同学拿着扫把来回猛烈挥动了好几下，鸭子经不起这样的

龙卷风，一个跟头栽了下来，李浩赶铺起校服充当临时救生垫。

终于救下了鸭子，可是可是大家好像并没有那么开心，有点意犹未尽。于是一个淘气的同学趁李浩不注意的时候，一个眼疾手快抢过

了李浩怀中的鸭子，再一次将它扔到了屋顶上，无奈的李浩只能再次把这一群兴奋的同学组团，进行第二轮的救鸭子行动……

鸭子日记 篇6

XX年07月26日星期二天气：晴

有一天，小鸭站在池塘边，小鸭觉得今天的风景很好。风哗哗的吹，风儿吹起了水花，水花对小鸭说：“小鸭，你好呀！”小鸭也和水花打招呼：“水花，你真是讲礼貌呀！”

过了一会儿，树上跳下一只小松鼠，问小鸭：“怎么样才能过池塘？”小鸭说：“你不会游泳，一定会淹死的，你跳到我背上，我送你过去吧”，小鸭跳下池塘，带着小松鼠过了池塘。

你真是一只勇敢的小鸭子呀！

鸭子日记 篇7

妈妈给我买了三只小鸭子。

小鸭子像小鸡一样毛茸茸的，看到我就害怕。后来小鸭子渐渐长大了，鸭子大多呆在一个角落里很脏冲也冲不掉，妈妈拿了一个长刷子刷，我把洗洁精放在放在长刷上，又接上水龙头冲，哗哗哗的把三只鸭子都冲干净。鸭子点点头，好象在感谢我一样，嘎嘎嘎的叫着。洗了个澡真舒服，鸭子抖抖身上的水点，用水梳着羽毛，黄黄的脚丫，雪白的羽毛在阳光下发亮。

我家的鸭子可爱吗？

鸭子日记 篇8

前两个月，我去表哥家玩。一进门，就听见一阵清脆的嘎嘎声。这时，表哥飞快地跑来，兴高采烈地说：表妹，走！哥哥带你看小鸭子去！听了哥哥的话，我又惊又喜，紧跟着哥哥来到窗台。

只见窗台上摆着一只大鸭笼，里面两只可爱的小鸭子在互相追逐、戏耍。这两只小鸭子的模样真有趣：公鸭就像一位风度翩翩的绅士，他有一对透亮灵活的眼睛，一张扁扁的大嘴，又粗又短的脚，全身褐色，像穿着一套褐色的西服；母鸭更像一位娇艳的美人，她有一双深邃迷人的眼睛，黄澄澄的小嘴，又细又长的脚，小巧玲珑的身子

转眼间，两个月过去了，他们长大了不少，我也和他们渐渐熟了，感情也一天天好起来。每天放学回家后，我都要迫不及待去表哥家看望他们。他们兴奋地欢叫着，好象是在迎接我的到来。每当我要回家时，他们总跟在我身后送我一程，直到我用小石子打他们，他们才一一不舍地离去。于是，我和他们成了亲密的朋友。

公鸭的贪吃劲和母鸭相比，那是望尘莫及！

记的有一次，哥哥生气了，不给母鸭东西吃。我不忍心她饿着，就悄悄拿起一条又大又肥的蚯蚓扔给它，母鸭伸长脖子，张开小嘴，得意忘形，正准备吃的时候，冷不防，公鸭猛冲上来把她挤到一边去了。这下了惹恼了母鸭，她眨了眨眼，望瞭望公鸭，仿佛在说：岂有此理，竟敢抢我的东西！她也顾不得什么淑女形象了，说时迟，那时快，只见她纵身一跃，一双翅膀有力地拍打着，用嘴使劲地啄着公鸭。

看着这两只小家伙追逐、厮打的精彩场面，我乐得哈哈大笑。

经过一场激烈地搏斗，公鸭败下阵来，静静地卧在一边，低着头，仿佛在哭泣。而母鸭呢？她正在津津有味地吃蚯蚓。眨眼间，母鸭吃完了蚯蚓，她仰起头，可怜巴巴地望着我，好像在说：小姐姐，我还没吃饱了，请您再施舍一条吧！我心想：你这个小馋鬼，公鸭都还没吃，你都吃了一条，还要，羞羞，不给，不给，就不给！谁知，她也撒起娇来，围着我不停地转来转去。于是，我让她和公鸭美美地饱餐了一顿。

吃完以后，他们躺在笼子里悠然自得地休息了。看着他们这样友好、和谐，我开心地笑了

鸭子日记 篇9

小鱼在水里自由自在地游来游去，这是快乐。小鸡们在做游戏，这也是快乐。小猫过生日的时候来了许多小朋友，这也是快乐。小兔子学会了做飞机，这也是快乐

小鸭子和小伙伴玩得正起劲的时候，鸭妈妈做好了饭叫小鸭子回家吃饭，这是悲伤。蜘蛛辛辛苦苦刚织好了网，却被人们把网弄坏了，这也是悲伤。

人生都会有快乐和悲伤。

鸭子日记 篇10

小鸭子得救了-小学生日记300字

一天，小鸭子外出游玩，一不小心掉进了一个很深很深的坑里。

小鸭子大声呼喊：救命啊！救命啊！小猴子听见了，它找来了一个树枝伸进坑里，由于坑太深树枝太短，小鸭子根本够不到。于是小猴子去找小熊帮忙。小熊也开始思考了，怎样才能把小鸭子救出来呢？它们讨论了一番，决定去找大象伯伯帮忙。大象伯伯看了看，好像想到了什么好办法，突然直奔小溪跑去，过了一会儿又跑了回来，把鼻子里的水喷到了大坑里。偶，原来是这样，小熊和小猴子也明白了大象的用意，纷纷过来提水帮忙。经过三个小伙伴的努力，坑里的水越来越多，一会儿小鸭子就浮了上来。四个小伙伴高高兴兴地回家了！

鸭子日记 篇11

今天早上，我早早地起床了。捧起我最爱看的书《笑猫日记——幸福的鸭子》。这本书既有趣又好看，把我看得爱不释手，我已经把这本书看了好几遍了。

这本书讲了马小跳和他的三个铁哥们到张达外婆家去玩时，碰到了一只非常幸福的鸭子叫麻花儿。麻花儿每天还陪他们一起玩，他们都玩得很开心，然后他们还帮着巨人阿空摘桃子，使那些桃子没有被雷雨淋到，看了书后，我知道了一个道理，我们大家都要团结友好，要互相帮助，不能互相埋怨。

这本书既精彩又有趣，我推荐大家都要去看一看哦！

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奇怪的事日记经典十一篇

今天活动范文吧编辑要向大家推荐的是一篇名为“奇怪的事日记”的文章，处理文档可以方便我们从不同来源获得信息，一个写作的得力参谋就是网络范文。通过阅读优秀范文我们可以掌握更多的语言表达技巧。写范文需要注意什么？

奇怪的事日记(篇1)

今天，我和爸爸、妈妈一起去游泳。既有开心的事情，又有不开心的事情。

令我开心的是我可以从深水区游一圈到浅水区，爸爸夸奖了我好几次，我很得意。不过，还有比我游的更好的小朋友，爸爸也夸奖他了。我很嫉妒，想要比他游的更好，然后我就练了起来。

还有一件让我感到不开心的事情。我有一个朋友她也在游泳，可是她在岸上跑到深水区的时候不小心滑倒了，摔到了后脑勺。她的妈妈很快的跑了过去，把她抱到椅子上。别人看到了都提醒自己的孩子说：以后不要再跑来跑去的了，会摔倒的！孩子们听了都不住的点头。爸爸也跟我讲了，我也点头了。

今天是个奇怪的一天。

奇怪的事日记(篇2)

今天，我去了义乌玩儿，因为今天一个同学生日，（有人会说，过生日去义乌干什么呀？嘿嘿！其实，他们家离义乌很近，所以，我就先去义乌给他买生日礼物，然后再到他家过生日。）所以，我就没有在义乌留多长时间，就去他家玩儿了。

我妈妈送我坐公交车，到了龙泰苑，可是，我应该做136，做成了168，因为我只记得1和6多惨！大幸呀！幸好世界上还有出租车，要不然我就要在绕一圈到义乌去了，那样就赶不上他的生日了！

坐上处组成以后

呀！我带的钱不够呀！怎么办牙怎么办！对啦！！凉拌哎，想不出办法了，哎！问我妈妈吧！

让他的爸爸帮你交上钱，下午换他吧对呀！可以这样，可是

喂！我说这个司机怎么这么样啊！算了吧！他也承认是他的错了，然后，又拐到龙凤苑去了。

到了里面，我让他下来，结果他只把钱包扔了下来，晕！让我自己拿呀！过了一会儿，终于弄完这件事了！可是

哎，他为什么把家里的大门给锁了呢？就他一个人了，所以我叫他下来玩儿！等着他爸爸回来。

回来了，我们开始吃蛋糕，嗯！挺好吃的哦！吃完我们睡了一会儿午觉，就起来下去玩儿了！哦！我的老天呀！我可真开心呀！

今天真是一个超级（此处省略一万个超级）奇怪的一天。

奇怪的事日记(篇3)

今天，和以前一样，我准时八点睡觉，可是就是今天晚上，我做了一个奇怪的梦。

起床了，都叫了三遍还不起。我睁眼一看，一个打着补丁的蚊帐挂在上面，我再起来一看，破被子，破鞋子，打着补丁的衣服和床单，摇摇欲倒的学习桌，还要用草制成的房顶，我问妈妈：我的房间为什么这么破?哼，你这个屋子已经是最好的了，我跟你爸爸那屋房顶还缺了一块，下雨还滴水呢，快起床，跟你爸爸到地里锄草去。我穿上打着补丁的衣服，拿着锄头和爸爸一起到田野里。

爸爸教会了我怎样用锄头，他去东边锄，我在西边锄，我就锄了两下，就大汗淋漓，我喘着气，流着汗，一不小心，就锄到了脚，我顿时就倒在地上哭了起来，爸爸闻声赶了过来，说：没有事儿，继续锄。我只好忍着伤痛高中生作文立起来，刚一起来，就有一条蛇钻了过来，我吓得差点晕过去，田野里的草可快了，划了我好几个口子，爸爸一伸手，我才发现爸爸手上划的像蜘蛛网一样。

终于到了晚上，可以休息了，一会儿，我想了想，明天应该是我的生日，爸爸妈妈不知会做什么好吃的呢，正想着，一只老鼠就从我的上面过去了，然后就发现身上奇痒，点上蜡烛一看身上都是包。第二天起床后，妈妈说：待会儿跟你爸爸去地里插秧去，不是吃早饭吗?哼，我连每日一餐都保证不了，还吃早饭。爸爸走过来说：今天是他生日，上午就别去地里了，下午再去吧，就这样我饿到了中午，吃饭时，桌上的碗没有一个是完整的，有个碗里还有个老鼠屎，恶心死了，菜里没有一点油腥，全是咸菜。我说，今天是我生日，为啥就有个咸菜，平时可舍不得吃咸菜，都吃白水泡白菜，说着，递给我一个手心大的小糖包，这是我最好的东西了。

下午，我和爸爸去地里插秧，他去放水，我还以为是挖个坑，然后把秧子埋住坑里，然后再放水，都插完了之后，就等着放水了，我看着自己的杰作，心里很开心，这时，爸爸走过来，气愤的说：都十二了，还不会插秧，我被惊醒了，原来是妈妈说的，都十二点了，还不起床。

我被这个梦吓呆了，如果我这的生活在那个环境了，你说我还能虚度年华，浪费时间吗?

奇怪的事日记(篇4)

那天我做了一个特别奇怪的梦，来听我讲一讲这个奇怪的梦吧！

那天我放学回家里，我马上放下书包开始写作业，我写着写着， 我就进入了梦乡。

在睡梦中，我把作业写完了。可是，老师刚要检查我的作业。突然，我掉入了悬崖。我看见一个人坐在那，他穿的衣服破烂不堪，我拍了他一下，他转过来，面目挣拧。我突然从梦中惊醒。还好是个梦！

这就是我奇怪的梦！⊙﹏⊙

奇怪的事日记(篇5)

我奇怪的不得了-儿童诗

我奇怪的不得了

小小的月亮

为什么能照耀打地

让打地充满光芒

我奇怪的不得了

为什么天空有了云

就会下雨

滋润小花小草

让大地生机勃勃

我奇怪的不得了

静静的夜晚

北面的几颗发亮的星星

连在一起像一个勺子

点缀着深邃的夜空

我奇怪的不得了

为什么八月十五的月亮总是那么圆

就像白立盘悬挂在天际

皎洁而又美丽

我奇怪的不得了

为什么太阳和我们玩躲猫猫

一会儿在东

一会儿在西

弄得我们晕头转向

为什么为什么

为什么那么多的不得了

妈妈笑着和我说

你去看看十万个为什么吧

问问大自然这本书的答案

奇怪的事日记(篇6)

今天，我在三婆家回来的时候看到了一个惊人的现象，可以说是超自然现象。

那天晚上，我们出了三婆家的门，我对天空看了一下，呀!这是导弹留下的痕迹吗?我左看右看，终于看出来了，这是分割线，咦!这也不像，到底是什么呢?难道是火箭留下的痕迹?我绞尽脑汁也想不出来这是什么云，突然，这个形状是柱子形的，难道是女娲当年看下的那四只鳌足吗?对，应该就是这样的，我对外公说：外公你看天上，有鳌足!外公笑地说：这是天柱云，还弄个鳌足呢!我抓了抓自己的头皮说：呵呵，原来是天柱云呀!哈哈!

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奇怪的事日记(篇7)

晚上，爸爸下班回来时送给我一盆奇怪的植物——猪笼草。它的样子很特別，细长的藤条绿叶葱葱，但枝叶上都长着一个如小药瓶般大小的“笼子”，惹人喜欢。

“爸爸，这是什么？”看着那些可爱的小“迷你瓶”，我的好奇心立即被吊了起来。“秘密！”爸爸挤眉弄眼，再什么也不肯说。

当晚，爸爸要我去阳台给猪笼草浇水。走过去，还没等举起水壶，我却看到了惊人的一幕：有两只小蚊子正在向着猪笼草的小“瓶子”里钻。这是怎么回事？我被眼前的一幕给惊到了。难怪爸爸一副神秘样，原来这才是小“瓶子”的秘密！我屏息凝视，不一会儿，周围又聚集了一些大小不等的飞虫。似乎这些飞虫也嗅到了猪笼草的气息，开始慢慢靠近，逐渐爬上这小“瓶子”，最后然消失在那些小“瓶子”里，再也没有出来。

“现在你知道这些小瓶子的厉害了吧，它们都是用来装蚊虫的！”爸爸不知什么时候出现在我身后，“猪笼草能吃昆虫，主要是因为它的香味可以吸引蚊虫，它们只要一钻进‘瓶子’里，就会被它的分泌物给融化，再也出不来了，它可是生物界著名的‘捕蚊能手’呢！”听着爸爸的话，我也被这植物界的“大侠”给迷住了。

真是不看不知道，这个世界可谓是无奇不有。

奇怪的事日记(篇8)

今天，爸爸送我一个奇怪的玩具。它特别地好玩。每天它都陪着我睡觉，我喜欢它。它是粉色的，大大的脑袋光秃秃的，长着一双乌黑的大眼睛。小小的嘴巴微笑着，身子也很小，还长着两只小脚丫。表面上它很可爱也很普通，但是，它有一个奇怪的地方是它能闪闪发光，不停地变换颜色，有红色、黄色、绿色、蓝色一共有九种颜色。我很高兴，我想下次爸爸也会给我带来什么好东西。

奇怪的事日记(篇9)

今天早上，我去上辅导班的时候，遇见一件怪事。

下课，我去好的便利店买薯片时，看见一个奇怪的人，他不仅衣衫不整，而且排队时也让人纳闷至极。我在排队时，他排在我后面，还在喊：“排队的先付钱拗，我先付！”奇怪，我排在他前面，也没付款，怎么他先付钱呀。我看他是大人，就让他先付钱。只见他买的是一包五毛钱的怪味豆，让我吃惊的是他付的是一张百元大钞！用一张一百块大钞买五毛钱的东西，你说奇怪不奇怪？一旁的收银员也瞪大眼睛看那个人，那个人大声说：“看什么看？没见过大钞啊！”收银员收过钱，在收款盒里费力地给他找钱。嘿，你说这个人怎么真么奇怪呀！

回家的路上，我跟爸爸说这件事，他却不以为然地对我说：“这不很正常吗？人家可能是为了换钱呢！你真是少见多怪！”

奇怪的事日记(篇10)

11月28日星期一晴

在我上学、放学的路上有一棵奇怪的大树，为什么说它奇怪呢？你看，它一半是郁郁葱葱的榕树，一半是高大的黑橄榄树，奇怪吧！每次我上学、放学时总爱去摸一摸它，有时也和小伙伴们到树下玩耍或爬上树上去看看。

早晨经过大树下，会听到叽叽喳喳的鸟叫声，小鸟们正在树上飞来飞去晨练呢！中午，经过树下，咦，静悄悄的，鸟儿们不知道去了哪里了。可能去找虫子吃吧。傍晚，经过树下，又听见悉悉索索的声音，鸟儿们又回来了，他们正准备睡觉了。

这棵树不仅奇怪，还是鸟儿们的家呢！它也是我和小伙伴们的乐园。

点评：小作者有一双会观察的眼睛，还有一双会倾听大自然的耳朵。她把自己看到大树与众不同的地方写了下来，还把听到树上鸟的各个时间段不同的表现写了下来，写得非常生动有趣。

奇怪的事日记(篇11)

“轰隆隆，轰隆隆。”雷公公不停地拍打着雷鼓。“哎！爷爷怎么还不回来陪我投篮。希望不要下雨。”上天似乎听见了我苦苦的哀求，只打雷，不下雨。有句歇后语说得好，干打雷不下雨——虚张声势。

我怀着焦急不安的心情等爷爷回来。爷爷回来啦！能去打球了！我迅速穿上鞋，奔向篮球场，开始打球。几个高中生和初中生也跟我一起在打球，他们都让着我，毕竟我比他们小。

西边的太阳越来越明显，东边的乌云越积越多。难道是“世界末日”来临了。突然，我们听到了“哗哗哗”的大雨声，可我们却没被淋到。我们望向对面的马路，那边竟下起了太阳雨，我十分好奇，竟然还有这样的雨。慢慢地淋到我们这儿。幸好我跑的快，不然就成了落汤鸡。

真是奇怪的太阳雨。

大象表演的日记（经典十一篇）

作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案《大象》，希望能够帮助到大家。

大象表演的日记 篇1

山林中，老虎是百兽之王，大家都得听从他，谁不听话，他就武力征服。动物们对老虎深恶痛绝，但是又无可奈何。

山林中原来没有大象。一天，一只大象来了。老虎见大象个子比自己高大，还有有力的长鼻子和两根像利刀一样的牙齿，十分恐惧。他想，如果不主动给一些好处，大象发起怒来说不定把自己也给收拾了。于是，他带上礼品去拜访，和颜悦色地说：“大象先生，欢迎你来这里定居，以后山林中的野兔都归你了，你要吃的话尽管自己抓，我绝对没有意见。”

老虎见大象摇摇头，没有说话，心想，大象一定嫌野兔身上没有多少肉，所以不高兴。他又赔着笑脸说：“大象先生，那这样好了，山林中的鹿都归你，这鹿肉的味道比野兔肉好多了！”

大象甩了一下长鼻子，对老虎说：“老虎先生，告诉你吧，我平时喜欢吃的是草和树叶，从来不吃什么肉。”

老虎听大象这么一说，松了口气，说：“哦，原来你只吃素不吃荤，我这就放心了，以后我们互不干涉，和平相处！”

大象又用力甩了一下长鼻子，大声说：“我是不吃荤，但是，如果谁为所欲为，惹怒了我，我的两根长牙齿可是要‘吃荤’的`啊！”

老虎平时动不动就训斥别的动物，没有想到今天被大象教训了一番，十分恼火，但是自知不是大象的对手，只好溜之大吉。

大象表演的日记 篇2

活动来源

小兔和大象音乐形象鲜明、单一，贴近幼儿的生活经验，符合幼儿的年龄特点，便于幼儿想像与表达。并且一个轻快、活泼，一个笨重、缓慢，彼此间形成了鲜明的对比，便于幼儿对比性地感受与学习。

《兔跳》音乐为已感知过的音乐，本次活动的目的是在调动幼儿已有经验的基础上，引导幼儿初步感知《大象》音乐缓慢而沉重的特点。考虑到幼儿爱模仿，喜欢和教师一起做音乐游戏、在游戏中学习的特点，我们以音乐游戏的形式开展活动。

因为9月份是小班幼儿人园分离焦虑期，支教团决定本次活动用刚升入中班的幼儿来开展活动。

活动目标

1．在有情节的游戏中，感受两种不同性质的音乐。

2．根据音乐的变化，尝试用适宜的方式进行表达和表现。

活动准备

经验准备：幼儿熟悉《小兔乖乖》的故事，会玩《小兔乖乖》的音乐游戏。

物质准备：背景道具，小兔头饰，娃娃桌上一部电话；一名教师扮演狼和大象。

活动过程

1．快乐的小兔子

重点引导幼儿能较合拍地和兔妈妈一起听着音乐欢快地做动作。

2．音乐游戏“小兔乖乖”

(1)小兔看家

重点引导幼儿注意倾听兔妈妈歌唱时的声音，感受轻快与活泼的特点。

(2)狼来了

帮助幼儿分辨出狼歌唱时粗哑的声音并做出反应。

(3)妈妈回来了

幼儿能分辨出妈妈歌唱时优美动听的声音并做出反应。

重点提问：“妈妈的歌声和大灰狼的歌声有什么不一样?”

3．音乐游戏“大象做客”

(1)猜猜谁来做客

引导幼儿根据音乐沉重而缓慢的特点，想像符合音乐特点的形象。

重点提问：“这个朋友走路的声音是什么样的?”“这个朋友走路的音乐和咱们《兔跳》的音乐听起来一样不一样?”“怎么不一样?”让幼儿自由表达、表现自己的感受。

(2)大象来了

重点引导幼儿听音乐模仿大象沉重而缓慢的动作。

(3)小兔和大象做游戏

进一步引导幼儿感受两种不同性质的音乐，并用相应的动作表现出来。

最后跟随大象到大象家做客，结束活动。

活动评析

作为音乐领域的活动，《小兔和大象》主要体现了以下几个方面的特点。

1、将优秀的具有典型意义的经典作品作为孩子们学习的内容。

近二十多年来，幼儿园教育改革强劲而快速的步伐带来了教育教学全新的面貌——前卫与强烈的时代感、多样化与综合性，然而，经典却日益远离我们而去，甚至被人们忘却。实际上，多少年来，真正在孩童时期对人们的心灵产生着重要影响的却是那些真正的经典之作。

《小兔乖乖》是被人们吟颂了几代的经典文学作品，其简明而又跌宕起伏的情节、生动而又形象鲜明的人物、不断重复而又富有韵律感和吟唱性的歌谣，撞击着孩子们幼小的心灵，明晰着孩子们爱与憎的对象，增长着孩子们的智慧与勇气，加深着孩子们的爱与亲情。

《兔跳》和《大象》的乐句也都选自名家的经典名曲，塑造了非常典型的`形象，使孩子们能够明显地感受到两种不同性质的音乐。

2、用有趣的、符合幼儿年龄特点的情境与情节贯穿始终。

小班末期和中班初期的幼儿，开始对情境和情节有了明显的关注和兴趣，生动有趣、跌宕起伏的情节能够吸引幼儿参与活动的热情和思考问题的积极性。音乐活动《小兔和大象》正是选择了《小兔乖乖》这样一个经典文学作品作为贯穿活动始终的情节，使孩子们始终保持着积极的活动热情。而简单形象的道具——小门、小桌和电话，兔妈妈、大灰狼、大象的头饰，也引导着孩子们进入了故事的情节与情境。同时，教师以饱满的热情投入其中，随着情节的发展，用自己的角色与幼儿深入地互动与交流，也是非常重要的。

3、适时重现典型乐句，引导幼儿想像并建立音乐形象与典型乐句之间的联系。

当一段典型乐句出现时，教师提出几个问题：“妈妈的歌声与大灰狼的声音有什么不一样?”“这个朋友走路的声音是什么样的?”“这个朋友走路的声音和咱们《兔跳》的音乐听起来一样不一样?”“怎么不一样?”

上述这些问题引导着幼儿想像和思考，让孩子们调动自己的原有经验和对音乐的感受和理解。但需要注意的是，教师要引导幼儿想像符合音乐特点的形象，而不是漫无边际的想像。因此，教师要认真倾听幼儿的想法，观察他们的表达和表现，在幼儿想到一种音乐形象时，适时地再现典型乐句，引导幼儿建立音乐形象与乐句之间的联系，以使幼儿不断根据乐句的音乐特点调整和改进自己的想像和认识，并根据狼、兔子、大象三种不同的音乐形象产生不同的情感。

在这个音乐活动中，大灰狼和大象可以由教师扮演，也可以由大班幼儿扮演。这个活动还可以在幼儿园进行展演，班际间的交流与资源共享会使孩子们有更多的收获。

总之，经典的作品、符合年龄特点的形式、教师的积极投入和引导技巧，是保证音乐活动高质量的重要因素。让经典走近孩子，让教育充满智慧!

大象表演的日记 篇3

一．活动目标

1.感知歌曲旋律的亲切，舒缓，感受袋鼠妈妈和宝宝相亲相爱的情感。

2.学习用自然的声音演唱歌曲，体验边唱歌曲边和老师做游戏的愉快。

二．活动准备

袋鼠图片，袋鼠快乐生活的视频。

2.歌曲《袋鼠》的录音。

三．活动过程

1.复习歌表演《小老鼠上灯台》(引导幼儿边唱边做动作，激发幼儿愉快的情绪)。

教师：小朋友们刚才我们一起做了小老鼠上灯台的游戏，那今天呢老师又带了一位动物宝宝，我们一起看看他是谁呢?（教师出示袋鼠图片）。那刚才小朋友门卡闹的是哪位动物宝宝?(袋鼠)。好，现在呢小朋友们都认识了袋鼠宝宝，我们一起看看袋鼠宝宝他是怎么生活的？（教师播放视频）唉，小朋友们你们发现袋鼠宝宝他们生活得快乐吗?喜不喜欢袋鼠？那你们想不想做一个快乐的袋鼠宝宝呢？（想）老师也很喜欢袋鼠宝宝，所以呢今天老师准备了一首儿歌《袋鼠》，我们先听一听袋鼠宝宝是怎样唱的吧！（播放录音）

2.学唱歌曲袋鼠。教师：听完这首歌曲，小朋友们都听到了什么？（袋鼠宝宝，乖乖??）那老师再唱一遍，小朋友们仔细听听还有什么。 ①教师范唱。老师唱的好不好听？那小朋友们想不想跟着老师学一学呢?(想) ②师幼一起学唱歌曲(可轻轻摇头)。小朋友们谁知道歌词“乖乖”和“相亲相爱”是什么意思？（请幼儿回答）幼儿：乖乖—袋鼠宝宝。教师：那你们的'妈妈爱你们的时候是怎么做的？（引导幼儿说抱一抱，亲一亲，拍一拍，理解相亲相爱一词）。

③教师和幼儿再来一起学习歌曲。四．延伸活动

教师和幼儿一起边做动作，边唱儿歌。（动作里面可体现出袋鼠妈妈和乖乖相亲又相爱的感情。游戏可多进行两次）。五．结束活动

今天老师给小朋友们教的儿歌小朋友们学会了没有?那回去呢给自己的爸爸妈妈唱一下，好不好？附儿歌：袋鼠

袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装着乖乖。

乖乖和妈妈啊相亲又相爱，相亲又相爱。

活动反思：本次教学活动效果还不错，幼儿表现很好，教师的个人素养也有所体现，但是毕竟是第一次上公开课，不足之处还是比较多，主要有：1.教师自身设备—耳麦声音太大，听觉效果不太好。2.教师在课程导入部分准备的太多，不宜小班幼儿学习。3.在准备过程中把课前需要做的东西拿到了课堂教学中。如：认识代数和了解袋鼠的活动，这也是导致课堂导入太多的主因。4.最大的不足就是教师在事先准备音乐时没有和自己要教的音乐配套起来，导致幼儿听起来模糊不清。希望在这第一次的过程中多总结，多积累，快快成长，成熟起来。

大象表演的日记 篇4

有一天，一只大象来到合欢树下休息。忽然，一只小飞虫落在他耳朵上，还嗡嗡地叫。大象觉得耳朵痒痒的，他用力地晃了晃大耳朵，还重重地跺了几下脚。小飞虫飞走了，大象甩了甩尾巴，也慢悠悠地走了。

大象跺过脚的地方，留下四个又深又大的坑。一场大雨过后．四个大坑积满了雨水，正好挡住了住在合欢树下的小蚂蚁的去路。

第二天，蚂蚁们发现了家门口这四个挡住他们去路的大水坑。家门口被水淹了，出不了门，就找不到食物，这可怎么办呢?蚂蚁们想呀想，终于想出了一个好办法。他们把绿色的树叶、粉红色的花瓣当做小船，划着小船到对岸去找食物，然后再用小船把食物运回来。但是，这可实在不方便，原来运一粒米只要半天，运一条虫虫只要一天。现在，运一粒米要一天半，运一条虫虫要三天。蚂蚁们每天都划着小船在水面上忙忙碌碌。

一天，大象出来散步，看见小蚂蚁们在忙着，就问：“小蚂蚁，你们在干什么啊?”

“我们在运粮食啊!不知道为什么，我们家门口突然多了四个大水坑，就像四个大湖，挡住了我们的.去路。现在，我们只能划船出来找食物了，真的太麻烦!”一只蚂蚁说。

“四个大水坑?”大象仔细看了看，这分明是自己的脚印。大象一想，呀，原来是自己一不小心，一跺脚给留下来的，这给小蚂蚁带来了多大的麻烦啊?

“别着急，别着急，让我来帮助你们。”大象说。

说完，大象伸出长鼻子用力一吸，咻咻咻，四个大水坑里的水一下子就被全部都吸干了，露出了四个又大又深的坑。

接着，大象又用长鼻子把大坑用土填平，再在填好的地面上撒了些青草种子。

过了些时间，坑里长出了青草，四个大坑变成了四片大草原。蚂蚁们每天都在草原上运粮食、晒太阳，好快乐啊!

大象表演的日记 篇5

一、活动目标：

1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。

2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

二、 活动准备：

1.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

2．多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。

3．每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

三、 活动过程：

1。用儿歌《老师本领大》引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

老师本领大

老师老师本领大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

2．说一说你身边最熟悉的'老师，长的什么样。

我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

3．看幻灯片，了解老师的劳动。

看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。

4．让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。

吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。

5．讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，

6．做长寿面，庆祝教师节。（教师巡回指导）

我们全中国的教师都很高兴，9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

大象表演的日记 篇6

活动目标：

1、感受音乐平稳的旋律和节奏，能听准、拍打4拍子的重拍节拍，会听着音乐的变化做游戏。

2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。

3、选择自己喜欢的角色，乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。

4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

5、有感情地学唱歌曲。

活动准备：

1）小老鼠、大象手偶各一个

2）小老鼠、大象头饰若干

3）录音机、录音带

活动过程：

1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。

2、欣赏乐曲，感受、拍打4／4的重拍。

3、欣赏《小老鼠与大象》故事。

4、引导幼儿按音乐故事的情节，学习和创编小老鼠和大象的动作。

⑴通过儿歌的引导，创编大象睡觉的动作和小老鼠走路的动作。

⑵大胆创编大象大喷嚏和小老鼠摔倒的动作，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。

⑶幼儿分角色扮演小老鼠与大象，提醒幼儿有表情地表演。

5、幼儿自由选择自己喜欢的角色玩“老鼠和大象”的游戏，交换角色再玩一次。

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的'艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

大象表演的日记 篇7

一天，大象不小心把裤子弄破了。大象想：狗熊一定能帮我再做一条裤子的。于是，大象拿着布料向狗熊家走去。

两天后，狗熊拿着裁好的裤子向大象家走去。大象连忙接过裤子忙往身上套，裤子根本穿不进去，不但很短、而且还很瘦。

大象就很不高兴的说：“你裁的裤子我怎么穿着又短又瘦，不适合我啊？”

狗熊就挠了挠头想了一想，然后不好意思的说：“这是怎么回事啊？这条裤子可是很适合我穿啊！”

大象摇了摇头，无奈的说：“我可要比你高得多，胖的多，腰也比你粗的.多，你的身材和我不一样，那么裤子又怎么会穿一样大小的呢？”

狗熊恍然大悟，低下了头难为情的说：“真是对不起啊！”

“从这件事我明白了，做事不能凭一时热情，要根据具体情况进行分析，要学会观察思考的方法。”狗熊很诚恳的说。

大象听了，高兴地笑了。

大象表演的日记 篇8

活动设计思路：

本活动源自本月主题活动《寻找大象》，孩子们本身对动物存在着相当的兴趣和好奇心，大象是生活在陆地上最大的哺乳动物，“大象家族的分类，大象的休态，大象的居住环境……”众多奥妙的问题一 向我们展开。大象的鼻子又有什么用？长长的鼻子像水管，两耳大来扇风凉，四腿粗来身体胖，叫起声来真宏亮！朗朗上口的童谣及自然逼真的动态画面向我们展示了我们人类的朋友——大象。对于大象幼儿并不是很陌生，已有一定得先期经验，但受本地资源的限制，教师无法带幼儿近距离的观察和进一步的感知。因此我考虑从网络上搜集有关大象的影像资料，以这些影像资料、图片为主线让幼儿对大象有更直观、更科学的认识的了解。并希望孩子们从大象引申到更多的小动物，从小培养他们热爱大象，热爱动物，热爱大自然，教育孩子们保护动物、保护我们赖以生存的大自然。

活动目标：

1．培养幼儿热爱大象，热爱动物，热爱大自然的情感。教育幼儿保护动物、保护大自然。

2．通过录像、图片了解大象的体态特征，培养幼儿的观察力和语言表达能力。

3．重点了解大象鼻子的功用，进一步激发幼儿探索大自然的兴趣

活动准备：

大象的动态资料：《动物世界》，《大象鼻子》，《大象表演》；多功能教具；相关图片。

活动过程：

1．语言导入：“一段关于动物的短片，我们来欣赏一下。”

2．观看影片了解大象基本外形特征

（1）播放《动物世界》，“大象来了……”

（2）观察、讨论交流：“你们说大象长什么样子？”

（3）小结：童谣《大象》：大象大象什么样？鼻子长来像水管，

两耳大来扇风凉，四腿粗来身体胖，

叫起声来真宏亮！

（4）欣赏图片：

了解象群的`种族分类：非洲象和亚洲象，它们耳朵，象牙特征的不同之处。

3．大象鼻子的作用：

（1）自由讨论：大象鼻子的作用。

大象鼻子也有它过人之处，与幼儿先讨论：积极启发幼儿发言讨论。

“对，大象用鼻子卷东西，鼻子可以跟同伴打招呼，可以伸得很长，够到树枝上嫩嫩的新鲜树叶；可以通过鼻子发出吼叫；可以用鼻子洗澡；用鼻子夹住东西送进嘴里吃。”

（2）观看短片《大象鼻子》

（3）儿歌《大象》：“有用的大象鼻子还有一首好听的儿歌呢！”

“大象，大象，你的鼻子为什么那么长？妈妈说，鼻子长才是漂亮！”

4．短片《大象表演》，激发幼儿爱护动物的情感，乐意与动物们交朋友。

“大象身体虽壮，但却十分灵巧，而且大象本身也是非常温驯的动物。大象还可以给我们带来无穷的乐趣。”

5．动物—人类的好朋友：“动物界中还有形形色色的好多动物，它们相互牵制，相互影响，形成了丰富、有趣的大自然。我们来共同感受大自然的生态气息。”

（1） 短片《动物世界》

（2）图片展示：“大自然中，黑猩猩聪明又伶俐；兔子有对长长的耳朵；长颈鹿有长长的脖子和长长的腿；斑马身上的黑白条纹真漂亮；企鹅，企鹅，走起路来摇摇摆摆……动物是人类的好朋友我们要关心爱护它们。

（3）歌曲：《大象》结束

大象表演的日记 篇9

活动目标：

1、发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。

2、幼儿心情愉快，参与活动。

重点难点：

1、掌握躯体前进的基本动作。

2、将沙包放至后背，参与游戏并完成所学动作。

活动准备：

1、大象头饰、沙包若干。

2、欢快节奏的磁带。

活动过程：

一、游戏形式导入，激发幼儿的`活动兴趣。

1、热身运动

听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。

2、出示大象头饰，练习基本动作

(1)提问：“这是谁?”

(2)“大象是怎样走路的?”(让幼儿自由做动作)

(3)提出要求“有什么办法让大象走起路来，两条腿是直直的?”

A、可以先让幼儿自己想办法。

B、教师示范真确动作，两腿左右分开，与肩同宽，然后上体前屈，两手握住膝盖——踝关节，从左脚开始，两脚交替向前行进，或者横向移动。

(4)幼儿自由练习。

(5)比赛看谁走得快。

3、游戏：大象运粮，结束活动。

出示沙包，开始大象运粮的游戏，可将幼儿分组进行比赛，提高幼儿参与热情。

大象表演的日记 篇10

活动目标：

1、 感受大象走和小鸟飞的不同音乐性质。

2、 能随着音乐变化大象走和小鸟飞的动作。

3、 体验与同伴合作表演的快乐。

活动准备：

一只大象和一只小鸟。录音带。

活动过程：

1、 在《小朋友散步》乐曲声中进教室。

2、 复习歌曲。

（1）儿歌“今天小朋友散步时看见了许多可爱的小动物，我们来把它们唱一唱。”

（2） 母鸡和小鸡。齐唱，分角色唱。

3、 欣赏音乐《大象和小鸟》。

（1）出示图片“看，草地上有两位动物朋友在表演节目，它们是谁啊？”

（2）倾听音乐.“听，是谁先表演?谁后表演？”

（3）用语言表达对音乐的感受。

（4) 用动作表达对音乐的感受。“当你听到大象表演的.音乐，就做一个重重的动作”

（5）用模仿动作表达对音乐的感受，探索大象走和小鸟飞的动作，随音乐动作，并柑橘音乐的变化变换动作。

4、 分角色合作表演。

（1) 男孩扮大象，女孩扮小鸟。听到“大象”音乐时，小鸟蹲下，大象围着小鸟走；听到“小鸟”音乐时，大象蹲下，小鸟围着大象飞。

（2）交换角色合作表演，表演时，教师鼓励幼儿表演，要用眼睛看着自己的朋友。

大象表演的日记 篇11

活动目标：

1．初步熟悉音乐的旋律，感受ABA’的结构，能准确分辨低音与高音。

2．创编与音色和节奏较相配的动作，随音乐自主地表现A段的抒情缓慢和B段的跳跃明快。

3．在音乐的游戏中体验与同伴合作游戏的喜悦。

4．尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

5．熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

活动准备：

1.课件

2.经验准备：孩子们感受过低沉和轻快；听音乐分角色游戏。

活动过程：

一、故事导入林老师给大家带来了一段故事，故事里说的是哪些小动物呢？我们一起来听一听。

故事：有一天早晨，森林里的空气真好，今天是哪位小动物第一个起床呢？（教师动作模仿）对了，是大象（播放课件），大象摇着长长的鼻子，踩着沉重的步伐，慢慢地向我们走来，（教师哼唱乐句）11|31|13|1—|，大象边走边说：“啊，新的一天开始了，小动物们都赶紧起床吧！”（教师用低沉的声音来说）提问：大象说话的声音听起来怎么样？（粗、低、重）这时大象说话的声音被一个小动物听见了，是谁呀？（教师身体模仿）对，是小鸟（播放课件），它拍着轻快的翅膀，飞起来了，（老师哼唱旋律）小鸟一边飞一边说：“新的一天开始了，大象先生，你好！”（教师用清脆的声音来说）提问：小鸟的声音和大象的声音比起来，小鸟的声音怎么样？（细、清脆）

二、理解音乐

1．第一次倾听音乐林老师还给小朋友带来了一段音乐，这段音乐里说的就是大象和小鸟的故事，我们一起来听一听，听听在音乐里哪儿听起来像大象的声音？哪儿听起来比较像小鸟？我和你们一起听。

倾听时教师的指导语：这里听上去是谁？记在心里，这里呢？注意听这里有几个声音？对两个一起的。

提问：刚才这段音乐里你听到了谁？你们怎么听出来的？你听到的声音是粗的还是细的？你们听到的那个比较粗、比较低的声音，那是谁？（大象）还有个声音是谁？小鸟的声音怎么样？

2．了解高音和低音教师小结：音乐除了有好听的旋律以外还有一种叫高音和低音，低音就像我们今天听到的大象的声音一样，听上去很沉、很重，好像在地上走路，音乐里还有高音的部分，听起来就像小鸟清脆的叫声，像小鸟在天上高高地飞翔，因为有了高音和低音的变化，所以小朋友一下子就猜出谁是大象谁是小鸟。

3．第二次倾听音乐带着问题倾听音乐：这次我们来仔细听听在音乐里谁先出来，接着又是谁？最后音乐又有什么变化？

三、角色游戏

1．用肢体动作表现音乐形象你们都能听出哪里是大象，哪里是小鸟吗？那当你听出它们是谁，就学做它们的动作，可以吗？

2.用两只手分别表现大象和小鸟。

刚才小朋友是用整个身体来表演大象和小鸟的，那如果让你们用一只手当大象，一只手当小鸟，可以吗？如果听到大象的声音，我们就用右手慢慢地摆动，如果听到小鸟的声音，我们就用左手在天上飞翔？如果听到两个一起呢？对了，两只手一起动，我们把小手准备好，和着音乐来试一试。

3．角色表演音乐

（1）看大屏幕，找游戏规则。

大象和小鸟也听着音乐做起了游戏，我们来看一看他们是怎么玩的。

提问：你发现了什么？他们是随便走的，还是听着音乐走的？听到低音谁走？大象怎么走的？跟着音乐的节奏慢慢地、重重地走。听到高音呢？小鸟怎么飞？低音高音同时出现时，大象和小鸟做什么了？恩，它们走到一起，一只大象找一只小鸟做朋友，相亲相爱真温馨。

（2）幼儿分角色表演孩子们想玩游戏吗？谁愿意表演大象？谁愿意表演小鸟？听着音乐来试一试。

（3）创编动作大象们有什么更漂亮的动作吗？（喝水，抖抖脚、洗澡、喷水）小鸟们有什么更漂亮的动作吗？（旋转飞，高飞、低飞、吃虫子）幼儿交换角色，进行游戏。

四、延伸活动

大象和小鸟有点累了吧，我们找个位置休息一下吧，大家休息时，我请来了两个小乐器（鼓、三角铁）。

教师演奏鼓，提问：你们觉得这是谁的声音？（大象）教师演奏三角铁，提问：这个听上去像谁？你们想敲吗？我们下次用小乐曲演奏出大象和小鸟的声音好吗？

建议：老师可以选择低音、高音交替进行的音乐。

教学反思：

整个活动以故事——角色游戏为主线，贯穿活动始终，紧抓小班幼儿的兴趣点。幼儿在活动中兴趣浓厚、思维活跃、投入积极，获得了音乐素养、动作协调、有序游戏的多维度发展。活动过程层层递进、环环相扣，有效达成本次活动目标。具体表现在：

1.在活动导入部分，直入主题。教师把乐曲的难点部分前置，以故事的形式开场，选择的故事角色与音乐特质非常吻合，形象可爱的大象和小鸟是小班幼儿最为常见、熟悉和喜爱的小动物。活动中，教师运用现代化的教学设施进行辅助教学，课件画面直观、并富有动感，非常符合小班幼儿的年龄特点。教师采用这样的.策略，既能很快把幼儿的注意力吸引过来，又能把难点进行化解，较好的帮助了幼儿初步感受音乐的低沉与轻快的特质。同时，为下面感受音乐、理解音乐、表现音乐作了很好的铺垫。

2.第二环节是帮助幼儿理解、感受音乐阶段，也是本次活动的关键环节。因为幼儿对乐曲能否真正理解，直接关系到下一阶段的音乐游戏的水平。在这个环节中，教师关注到了小班幼儿的能力与水平，时时提示幼儿把音乐与动物紧紧联系在一起。同时，运用了边欣赏边提问、提示性的提问及启发式的提问方式，在幼儿欣赏音乐、理解音乐、感受音乐的过程中，起到很好的引导作用，又为角色游戏环节——幼儿表现音乐，奠定了基础。

3.角色游戏环节是本次活动幼儿表现音乐的重要环节。幼儿在这个环节中，教师关注幼儿音乐与动作的有机融合；关注幼儿音乐游戏规则的遵循；关注幼儿合作意识的培养。但教师创设的游戏的难度是递进式前行的：

（1）让幼儿用肢体表现音乐，体现了自主性。幼儿对音乐的理解各有差异，教师遵循了幼儿的这一特点，不作具体要求，让幼儿自由表现。采用这样的策略，好处是调动了每个幼儿参与活动的积极性。

（2）用指定的两只手表现音乐，锻炼了幼儿注意力分配能力，难度加大，对幼儿来说，具有一定的挑战性。

（3）增设游戏规则——要求幼儿在表现音乐时，既要关注音乐的特质，又要按音乐的节奏做动作，这对小班幼儿来说，有一定的难度。如果教师把制定游戏规则的权利完全交给幼儿，可以吗？这对小班幼儿来说是不现实的。在这里，林教师处理的很好，让幼儿在观赏课件、欣赏音乐中寻找游戏规则，既体现了幼儿的主体性，又体现了教师主导性。

（4）让幼儿尝试分配角色进行游戏，体现了合作意识的培养。个体表现音乐与和同伴合作表现音乐进行游戏，难度有所增加。但，因有前面环节的铺垫，幼儿的合作还是很愉快的。幼儿在合作中体验到了成功的快乐。

4.延伸活动，教师设计巧妙，也很新颖。乐器的呈现——你们想敲吗？调动了幼儿参加下次活动的欲望。

重阳节日记240字(经典十一篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道11篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的写重阳节的作文（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

重阳节日记240字 篇1

听妈妈说，今天是九九重阳节，我们开开心心来到了姥姥家，妈妈说重阳节是老人节日，就似我们小孩儿童节一样，要求我为她们做一件事有意义事情，因为她们光操心太辛苦了，我是小孩又没钱也没办法买礼物，捶背吧平时也可以做，我动脑筋想了想，平时我不听话时候老惹她们生气，今天我就做个听话孩子光逗她们开心，让她们过开心一天。

我给姥姥姥爷讲笑话猜脑筋急转弯、还教姥姥玩陀螺，最好玩就是：我用矿泉水瓶子在口上扎了个洞装上水，捏水在地上写字，然后让姥姥姥爷猜，猜对了有奖，可是她们每次都猜不出来，为什么呢，哈哈，因为我写字乱糟糟自己都不知道是什么字。

到了晚上，我们要回自己家了，姥姥姥爷说我是个乖孩子，还不舍得我走呢，其实，我也很开心，要是每天都能这样就好了。

重阳节日记240字 篇2

今天是重阳节，但是早上我出门的时候是完全不知情的。就这样，我和往常一样，搭上了去往学校的公交车。

在路上，我发觉今天好像特别热闹，有一些老人排着队，击着大鼓，拿着凳子，在“砰……砰……”的大鼓下快乐地走着，公交车内很热闹。有的在亲切地交谈；有的看着写在公交车前“祝老人们身体健康”这几个字出神，还流露出笑容。我有礼貌地向一位老太太问：“老奶奶，今天是什么日子？”“今天是九九重阳节。”老奶奶慢慢吞吞地回答，还带着一种自豪感。

这时，我不知不觉就想起了爷爷，想起爷爷那慈祥的笑容，温暧的怀抱，他给了我一个快乐的童年。记得每次爷爷出去，我就像是一条“小尾巴”一样和爷爷形影不离。每当傍晚，我们来到人民路的香樟树旁听着老人们拉二胡，有的人干脆在音乐伴奏下起舞，爷爷也边学边哼，边唱边笑，我也在一旁蹦蹦跳跳，开心极了！

爷爷给了我一个快乐的童年。爷爷走了，临终前，他给我说了一句话：“好好学习，天天向上。”在这句话的激励下，我发奋学习，让九泉下的爷爷能够安息。

现在，身边的老人就只有外婆了，我一定要好好孝顺外婆，让她的生活更加幸福快乐！感谢重阳节让我懂得了孝敬老人，让我明白了这么多道理！

重阳节日记240字 篇3

重阳节是人们流传了很多年的节日，早在2500年前就有了重阳节，重阳节就是农历九月初九。在重阳节那天，人们有吃重阳糕，饮菊花酒的习俗。

重阳节也是老人节，人们都会去自己的父母家看望老人，给老人买一些水果或点心，还会陪老人去登山，上山插茱萸，饮菊花酒。

关于重阳节有首诗写的非常好，叫“九月九日忆山东兄弟”，内容是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。讲的就是重阳节人们上山插茱萸时思念亲人。前一句中“独”、“异乡”、“异客”道出了诗人的孤独感和飘零的痛苦。特别是第二句高度概括了诗人的思乡的'心情。此句非常之好以至于成为传诵千古的名句。

我们不但要在重阳节是去看望亲人，在平时我们也一定要去看望我们的亲人，带去我们的关怀和亲切问候。

重阳节日记240字 篇4

今天是重阳节，我和爸爸妈妈去丽岗“尖岗岭”爬山，我们来到一个庙里拜完了神，我们开始登山了。

我们走了也不是很久，我们看到了爸爸的朋友，我爸爸的朋友已经下山了，我的爸爸和妈妈去和他们打招呼。我的朋友“婷婷”也在，她来了，她跟我说：“哇！上面很高呢！走了一半还有500多层楼梯呢！我们没有上去看来，如果你上到山顶你就说给我听，好不好？”我连连回答：“好的，好的。”可是，我们还没有说完，爸爸和妈妈就叫走了。我和我的朋友“婷婷”依依不舍地离开了。。我一路上说：“婷婷，说走到一半路还有500多层楼梯呢！”爸爸妈妈说：“知道了，知道了。你烦不烦啊？”我们一直走，觉得很无聊。不知谁说了一声“我们一起赛跑吧”我们连连说“好”。我们找好线条，从哪里起点，哪里是终点，我不知道我惹了谁，我总是在第2名，就说第1次赛跑吧！我一个劲往终点跑，刚开始我跑得很快，快到终点时，爸爸一个劲往终点跑，不用说，又是爸爸胜利了，我第2名，妈妈又是第3名，我们跑了又跑。这样一来。我们很快就到了楼梯的了。可能是我们刚刚完跑步的原因吧！我们累的上不了楼梯了。我们只能走几步，就停一下。我们废了九牛二虎之力才爬上了山顶，我们坐在石头上休息，我呢！不休息，我坐在石头上看山底，我想：哇。这是无底洞吗？凉风围拢着你轻轻地吹，它们可以给你无数的凉快。

重阳节日记240字 篇5

今天是重阳节，也是老人节。在老人节里，我要感恩我的爷爷、外婆等长辈。

上午外出旅行回来后，我急忙在电饭煲中放入淘好的大米和清澈甘甜的泉水，焖上了米饭。随后，妈妈打电话给爷爷、外婆，告诉他们邀请他们来我家吃饭。就在我要去准备洗菜时，妈妈挂了电话，并对我说：“爷爷和外婆在家里包了饺子，说不来我们家吃了，还要我们去他们家吃饺子。”我顿时心中涌起一股暖流：今天是老人节，爷爷外婆包了饺子还要我们去吃，我们邀请他们，他们还不要来……

我想着想着，突然间想起了什么，叫道：“那米饭怎么办呢？”“要不……”“要不过一会儿米饭熟了，我们带锅拿到爷爷家吧？”我不等爸爸说完，就抢着说道。“好啊，也算为爷爷外婆做了一件事儿。”妈妈说。于是，我匆匆忙忙换好鞋，提着锅，按下了电梯按钮，乘上电梯，和父母一起向爷爷家出发了。

到了爷爷家，一部分饺子已经可以吃了，还有一些没有包好。我赶忙洗洗手，蹿到厨房里，挽起袖子，和外婆一起干起来。我学着外婆的样子，包了一个又一个花边饺子，说呆一会我要吃我自己包的。外婆听后，慈祥的笑了笑，说：“好啊，待会我也尝一尝笑笑包的饺子！”我也笑了。

吃过饭后，爷爷为我冲了一碗酸汤，笑着说：“笑笑，快喝吧，爷爷知道你爱吃酸的，特地为你放了醋。”又有一股暖流流进我的心里……

我喝完“特别”的酸汤，吃完“特别的”饺子，我站起来，微笑着说：“今天是老人节，祝你们节日快乐！

今天是一个特殊的节日，也是一个难忘的节日！

重阳节日记240字 篇6

我今年快九岁了，差不多和爷爷奶奶一起过了五、六个重阳节，令我最难忘的一次是我第一次过的重阳节。

那天到了幼儿园，老师问：“今天是什么节日呀，小朋友”同学们齐声说：“农历九月初九，重阳节，爷爷奶奶的节日。”老师说：“小朋友们真棒!”然后给我们讲了重阳节的习俗：登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕……下午3点多左右，爸爸把爷爷送到了幼儿园，参加“我和爷爷奶奶一起过重阳节”活动，老师宣布了活动流程：给爷爷奶奶捶背敲腿;给爷爷奶奶表演节目;给爷爷奶奶送重阳糕。我给爷爷捶背时，心里美滋滋的，锤好了背，又给爷爷非常柔和地敲腿。

当老师说表演节目时，我们班23个小朋友一起唱：“爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈。奶奶年纪大呀，头发白花花，我给奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈。爸爸和妈妈呀，齐声把我夸，尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃。”唱好了儿歌，为爷爷奶奶送重阳糕，我也好想吃糕，而我却咽了咽口水，双手送给爷爷说：“给您吃”。过了一会儿，老师说：“拍照了，拍照了”。我们像一群出笼的小鸟依偎在各自的爷爷奶奶的身边，只听老师“咔嚓”“咔嚓”拍个不停。

那天，爷爷很快乐，我也很快乐!直到今天，我还记忆犹新。

重阳节日记240字 篇7

10月5日是重阳节。昨天，我回奶奶家看望爷爷奶奶。到了外婆家，发现外公不在家。我问我奶奶，明白我爷爷出去打工了。奶奶在家，她也活着。她一听到我们要回来的消息，就放下手中的活，急匆匆的跑了回来。我亲了亲奶奶的脸，说：“奶奶，你辛苦了。”奶奶笑了。过了一会儿，奶奶又去上班了。

晚上，吃完饭，爷爷回来了。我高兴地跑过去抱住了他。虽然爷爷什么也没说，但我知道爷爷已经盛开了。(因为爷爷经常希望我能回去，现在他看到我了，我亲密地拥抱了他，所以爷爷很开心。)

我没有送什么礼物，我只是向爷爷奶奶表达了我的想法。我认为这是最好的礼物。

我知道爷爷奶奶爱我，所以我想更爱他们！

孩子，爷爷奶奶年纪大了，要经常回家看望。

重阳节日记240字 篇8

一直听说这样一句古话“百善孝为先”，孝是中华民族的传统美德。孝顺谁呢？当然是对待我们视如珍宝的爸爸妈妈，一辈子操碎了心的爷爷奶奶。他们一直为家庭付出着，没有什么能够衡量他们对我们的爱。

小时候的我总有这么一个想法：爸爸妈妈对我的付出都是理所应当的。我从来不会体谅父母，不会关心他们，也不明白“孝”到底是何意。随着我一天天长大，我否定了以前的想法，直到现在我才逐渐明白“孝”的含义。

过几天就是重阳节了，我得做些什么表达我对他们的敬意。说干就干，我看着在家劳动的奶奶，我挽起袖子想帮助奶奶打扫屋子。我跑过去让奶奶放下手中扫帚，奶奶拒绝了我，说我还小呢，干不了家务活。我就是不答应，奶奶望着我坚定的眼神，知道拗不过我就同意了。扫地、擦桌子、叠衣服、洗碗、洗衣服……只要是自己力所能及的事，我都会尽力去做。两个多小时过去了，我累得精疲力尽，但是看到凌乱的屋子被我打扫的干干净净，心里还是乐滋滋的。奶奶看我累成这样可心疼了，让我以后再也不要做这些事情了，我果断的拒绝了奶奶，这本来就是儿女子孙该干的事情啊！柴米油盐酱醋茶，本是生活常态，但在这琐碎里，包含的却是子孙对亲人的关爱和孝顺。长大了，就要学着担起自己的责任来了，从做一个孝顺的孩子开始，让家人因我们的付出而开心！

重阳节日记240字 篇9

每年的农历九月初九是我国的传统节日—重阳节。在古代《易经》中“九”为阳数，“九九”两阳数相重，所以称为“重阳”。重阳节的习俗有很多，登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、感恩敬老……去年的重阳节，对我来说终生难忘。

还没到重阳节，民乐老师就让我们做准备，学校会带我们去敬老院给爷爷奶奶表演节目。晚上一写完作业，我就拿出心爱的二胡，认真地练习要表演的曲子。我一边拉着二胡，一边想：表演那天，我一定要发挥出我最好的水平。终于到了重阳节，我们在老师的带领下来到了敬老院。

当我走进敬老院时，我惊呆了，我以为敬老院会和医院一样那么大，那么豪华，可是却不是我想象中的那样。眼前只是一栋朴实无华的两层楼房，在那里住着很多年迈的爷爷奶奶。行动不方便的老人安排住在一楼，其他的住在二楼。爷爷奶奶一看见我们脸上便充满了笑容。

敬老院里挂了一个大红的横幅欢迎我们的到来，工作人员提前把座位摆放得整整齐齐，留了一大片空地给我们当舞台。爷爷奶奶被安排在相应的位置上，一场精彩的民乐表演即将开始。我们在老师的指挥下，给爷爷奶奶表演了二胡曲《赛马》、《金蛇狂舞》，还有其他同学各种乐器表演，最后我们合奏了《我和我的祖国》。爷爷奶奶看得津津有味，有的跟着一起打节拍，有的晃着脑袋，还有的不停地鼓掌。那一张张乐开花的笑脸，让我们觉得非常骄傲。节目表演完后，我们拿出准备好的水果，送给敬老院里的爷爷奶奶。有个爷爷把香蕉掰了一根，递给我，说道：“小朋友，你也吃！”我连忙摆摆手，微笑着说：“爷爷，不用了。我家还有，这些是送给你们吃的。”我看到有的爷爷奶奶舍不得吃，转身放进了自己的袋子里。看到这一幕，我心想：如果有更多的人来关心爷爷奶奶，他们一定会过得更开心。

晚上回到家，我把在敬老院发生的故事告诉了爸爸妈妈。妈妈搂着我，轻声对我说：“重阳节也叫老人节，就是要我们感恩敬老。今天你们参加的这场活动非常有意义，传承了中华民族敬老爱老的传统美德。妈妈给你点个大大的赞！”爸爸在一旁也点头称赞。我暗自心想：以后我要将敬老爱老付诸行动，在家里尊敬长辈，在社会上关爱老人，让敬老爱老之花开在感恩的枝头！

重阳节日记240字 篇10

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我们又迎来了一年一度的重阳节。重阳节，又称为“老人节”，需要我们这些小辈尊老、敬老、爱老。

平常，老人们总是最疼小辈，有好吃的自己舍不得吃都留给我们；我没见过爷爷奶奶给自己添件新衣，总是把省下的钱给我们买零食；我没见过爷爷、奶奶哪天接我们放学时误了点，常常是自己身体有病也要挺着，不让我们在校门口等着急。

秋天天气转冷，奶奶总是问我：“穿那么少，冷不冷？”这时我便会不耐烦地说：“不冷不冷。”现在想想，真是羞愧。孝敬老人不仅仅要在重阳节这天，而且要时常提醒自己，对老人要关心。其实，老人们要求很简单，晚上散步时的陪伴，一家人围在一起吃一顿晚餐，一句亲切的问候，都能让他们感到无比的`满足与幸福。

又是一年重阳节，从现在开始，就让我们用心去关爱老人吧！

重阳节日记240字 篇11

重阳节，一个孝顺老人、孝顺爸爸妈妈的节日，也是我喜欢的节日。

今天是重阳节，我一大早就起了床，一缕温暖的阳光从窗外射了进去，多么漂亮啊！父母已经去上班了，我叠好了被子，看了看闹钟，还有的时间。感觉地板太脏，我决定拖地板。我先把拖把浸湿，然后计划拧干，可是，拖把实在太重了，我如何拧也拧不干，想到母亲常常拖地板肯定非常辛苦，我就使出全身的力气，终于拧干了。哎呀！点了，我抓起书包，急匆匆地上学去。

中午放学，走在回家的路上，看见邻居石爷爷提着菜篮，篮子里装满了新鲜的蔬菜，天气炎热，石爷爷特别累。我快点跑过去对石爷爷说：“石爷爷，我帮你吧！”石爷爷微笑着说：“谢谢你，好小孩！”我帮石爷爷把菜送到了他家说：“爷爷再见！”就回家了。

母亲还没有回来，我拿起话筒刚想给母亲打电话，转念一想：我不应该打扰母亲的工作，今天是重阳节我要给母亲一个惊喜。我开始行动，先煮饭，再炒菜，我炒了母亲最爱吃的西红柿炒蛋，噢，味道很好。母亲回来了，我做了一个优美的手势“请坐。”给母亲倒了一杯茶说，“你辛苦了，先用茶，再用餐。”笑容在母亲的脸上绽开了：“我的女儿真的长大了！”

母亲告诉我，晚上要到姥姥家吃饭，我开心得跳了起来。

放晚学后我来到了姥姥家，表弟正在睡觉，舅父、舅母正在做饭，姥姥还没回来，爸爸妈妈在上班，表妹在写作业。我给表妹做辅导，然后帮舅父、舅母摆碗筷，快摆完时，表弟忽然醒了，可舅父、舅母忙得实在脱不开身，我快点跑过去哄表弟说：“不准哭啊！再哭将来就不带你出去玩，不给你糖吃了啊！”表弟不哭了，我给了他一颗糖，让他一个人玩着，我摆完碗筷后，父亲、母亲、姥姥都回来了，饭菜也做好了。大伙一块吃饭，说说笑笑，其乐融融。

我举起杯子对大伙说：“庆祝重阳节，干杯！”

“干杯！……”

“不对。”表妹说，“应该是庆祝全天下老大家重阳节快乐啊！”

大伙一块说：“对！干杯！”

就如此，大家度过了一个快乐而难忘的节日。重阳节，一个让长辈绽开笑脸的节日，一个让大家孝顺爸爸妈妈的节日。我期望所有些老人、爸爸妈妈都可以开高兴心、快快乐乐！

庙会日记十一篇

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庙会日记 篇1

今天早上，姥爷说带我逛庙会，逛庙会。我听了高兴极了。

庙会上，人山人海，叫卖声、叽叽喳喳的说话声……可真热闹。五花八门的东西让我看不过来。先说那卖吃的：香甜的巧克力惹人喜爱，酸甜的糖葫芦让人馋掉牙……再说那卖玩具的：各种各样的大气球，五颜六色的茸毛玩具，五花八门的小面人，还有红色的纸灯笼呢!再说那蔬菜：又红又大的柿子真可爱，嫩嫩的韭菜真便宜，绿色的豆角卖得快……

庙会日记 篇2

星期四的晚上，我和妈妈、婆婆、爷爷一起去武候祠逛大庙会，因为今年是鼠年，所以大庙会的灯多了很多虎灯，我第一眼就看见了各种各样的虎将灯，有的拿着大刀，有的拿着弓箭，个个都显得虎虎生威。

远远的我就看见了大扇子形状的彩灯，我们走近一看，哦！原来这是诸葛亮的`智慧之扇，正在这时传来音乐的声音，哦，大庙会要开始表演节目了，我们兴致勃勃的看了一段热情的桑巴舞表演，看完以后我们接着去逛大庙会，我看见了红红的灯笼挂满了树枝，挂满了路两旁，正当我们逛的兴致正浓时，天公不作美下起了雨，我们依依不舍的结束了这次游玩。

庙会日记 篇3

庙会上，人山人海，叫卖声、叽叽喳喳的说话声……可真热闹。五花八门的东西让我看不过来。先说那卖吃的：香甜的巧克力惹人喜爱，酸甜的糖葫芦让人馋掉牙……再说那卖玩具的：各种各样的大气球，五颜六色的茸毛玩具，五花八门的小面人，还有红色的纸灯笼呢!再说那蔬菜：又红又大的柿子真可爱，嫩嫩的韭菜真便宜，绿色的豆角卖得快……

最吸引人的要数那栩栩如生的皮影戏，逛庙会。你看那“乌龟”，虽然是假的，但是，它时而从这爬到那，时而把头缩回去又出来。看它这个样子可不像假的。那“仙鹤”的脖子伸缩自如，一会低头“捉鱼”，一会抬头望远，有趣极了。我还看了皮影人扔枪、扔刀、舞枪、舞刀。都像真的一样。

庙会日记 篇4

从昨天开始，我家旁边的马路边就摆了很多摊子。摊子特别多，也特别长，长得像条龙。

吃过晚饭，我们一家就去逛街。我发现这些摊子的名字很特别，比如一元超市八元超市等。别说超市的名字很特别，就连里面的东西也很奇特，有橡皮泥娃娃、会发光的球、小手机等。

街上逛的人很多，很热闹。我觉得这条龙很有趣！（作者：陈丹祺）

庙会日记 篇5

今天天气很好，我和妈妈去赶庙会。大会上可热闹了，有卖衣服的服装街、卖书的书书街、吃吃街和专门玩耍的玩玩街，其中我最喜欢玩玩街了。

妈妈拉着我来到了服装街，她想买一件睡衣，转了一圈可是妈妈都不喜欢，所以我们很快就走了。然后就来到了书书街，哇！好多的书啊！我买了几本书。有“汤姆叔叔的小屋”、“悲惨世界”、“钢铁是怎样炼成的”、还有“柳林风声”等。这些书都是我自己精心挑选的，我可喜欢看了。转了这麽长时间，我的肚子已经开始咕咕叫了，妈妈带着我来到了吃吃街，买了一些羊肉串，我狼吞虎咽的吃了起来，真香啊！最后我们一起来到了玩玩街，这里的人真多啊！有的人在玩坐飞机、有的人在玩海盗船、还有的人在玩那个越转越快的“旋转郁金香”。我觉得很有趣，也想去玩，妈妈同意了。我坐在被铁链子吊着的椅子上很开心，可当它升高旋转起来的时候，我害怕的闭上了眼睛，不过一会儿，我就不再害怕了，还冲妈妈招手呢！

开心快乐的一天，让我晚上很快就进入了梦乡，梦中的我还在甜甜的笑呢！

庙会日记 篇6

今天是大年初二，我们全家去神路街的东岳庙庙会去了。

在庙会上我看到了踩高跷、耍中幡、举石锁、舞狮子、耍杂技。我先说踩高跷吧。踩高跷是这样的：高跷上有一个人，下面是两根棍，他在上面随便地走，怎么走，怎么跳，高跷还是在他脚上，这是怎么练的呢?我也不知道。我再说说耍中幡吧，耍中幡很精彩，一个人在旁边说让表演的演员用小拇指把中幡举起来。那位演员用脚把这中幡放在上面，然后用小拇指往下一动，一勾，竟然把中幡举起来了，观众们一片掌声。然后那个人又说了，我现在让表演的人把中幡举到鼻子上。表演者把中幡放到脚上，然后对我们说：不鼓掌我能举起来吗?我们一起鼓掌，掌声未落，他就抬起脚，把中幡踢起很高在空中用鼻子接住了。现在我要说举石锁了。有五个人站在我们的前面了。其中有一个人拿起一把的锁，拎起来，使劲的转动，那把锁头竟然没有掉下来，观众们一片掌声……下面的我不细说了，那四个人也是这样表演的。该说舞狮子了。狮子是每两个人扮成一只狮子，一共有三只狮子，有一只狮子张开嘴，向我们走来，差点没把拦观众的那条线绳弄断了，当时吓了我一跳。我跟三姨说了这件事，三姨说你怎么没跳起来呢?我说是心跳，不是真的跳起来。我该说杂技了。杂技表演的很精彩。是一个人拿了一个特别重的杠子，下面铺了两个垫。四个小孩上去使劲的转头，翻了四五个跟头，然后做了一个难度极高的动作，观众们响起热烈的掌声。

节目还在继续，我的肚子却咕咕的叫了，我们恋恋不舍地离开了表演现场，去吃麦当劳了。

庙会日记 篇7

快乐春节我做主，这不，初五我们来到了一年一度的春节庙会——隋唐遗址公园！远远就看见那里张灯结彩、大红灯笼高高挂，太吸引我了！

在那里有许多能代表中国民俗传统文化的节目，比如惹人发笑地耍猴；比如惊险、刺激的吴桥杂技；比如乐趣横生地踩高跷……刚巧，我与爸爸赶上了门口的第一个节目就是猪八戒背媳妇，游戏规则是这样的：在台下那人山人海的观众里挑出一男一女，共三组。由先生带上猪八戒的头套跑向另一边，女士骑在先生的背上，然后剥开一个橘子，喂到先生的嘴里，最后跑回起点。看哪一组用时最少，哪一组就是冠军。“好了不再多说，预备，开始！”主持人一声令下。虽然天气很热，但是每组选手都毫不逊色。这时，主持人又发话了：“好，现在第三组暂时！”在下面的许多观众都露出他们那洁白的牙齿哈哈大笑了起来，还发出声音，怎么回事？哦，我明白了，原来是第二组摔了一个大跟头延长了时间。“咦？好像第一组的剥橘子的速度快了些，因为第二组刚才摔了一跤所以那一组的先生急的的呲牙咧嘴。”果然不出我所料，第一组获胜！“主持人高兴地说。只看见第一组脸上露出胜利的微笑，我们和围得里三层外三层的观众，也不由自主的为第一组的胜利欢呼起来！其他两组也大汗淋淋，但他们还是非常高兴。看完这个节目，我认为，胜败乃兵家常事，不能因为一点失败而生气，就像奥运会的选手，有时输了也不会去哭泣，一定要把原因找出来下次努力就行了。要记住失败是成功之母，失败了也没什么大不了！

这次庙会的精彩节目不仅为节日生活增添了乐趣，我还通过了这些节目领略中国传统文化的色彩。最后随着时间的一分一秒逛完了庙会。

庙会日记 篇8

正月初九那天，我和爷爷兴高采烈的去逛庙会。

走进大门，长长的灯棚上挂满了大红灯笼，一片节日的景象。路两边还有许多摆摊的小商贩，有的卖书，有的卖各种各样的小吃，还有的卖五颜六色的灯笼。路上人来人往，热闹极了。

走进二门，有四尊神像，据说他们是看守南天门的神仙，有的呲牙咧嘴，有的挺着大肚子，手拿宝剑，威武雄壮。

出了二门，院子里搭起一座很大的舞台，承留豫剧团正在唱戏。

我们又游览了后边的小北海、没梁庙和眼光池。爷爷给我拍了很多风景照。

昨天，我回老家了，因为我回老家逛庙会，我在庙会上看到很多吃好的，卖小吃的，卖水的，卖······

我买了很多小吃，吃了很多，终于吃玩了，吃的连饭都吃不进;还和小伙伴玩耍，玩到天黑，玩的非常高兴。

今天我和妈妈还有姥姥一起去逛庙会。庙会上真热闹，人山人海一个人挨着一个人的，有买花草的、有卖小动物的、还有卖小商品的，有各种各样的小吃。我们逛了一圈又一圈，买了很多东西。我 非常喜欢逛庙会，因为这里的东西很多，人也很多。

昨天爸爸带我们全家去开封逛庙会，我高兴极了。到了庙会哪里可热闹了，有灯展、有狮子表演、有武术表演、有很多好玩的、还有很多好吃的，我还第一次骑了马，心里非常的开心。

大年初一，大姑父和小姑父开着车，载着我们全家人一起去隋唐公园逛庙会。

刚过王城大桥，我就看到路边的汽车已经排成了长龙，马路都快要被堵住了。下车走到公园门口，更是车水马龙，一派过年的气氛，费了九牛二虎之力买完票进到公园里面，映入眼帘地依旧是人山人海 的景象，景区路上人头攒动、彩旗飘飘，我们被接踵而至地人流簇拥着往里移动。

首先来到了游玩区，这里面有许多好玩的，有射击的、有投球的、荡秋千的…，大多是小朋友喜爱玩的。

在民间艺术展示区，我看见一个摊位前有很多人围观，就好奇地钻了进去，原来大家是在看一位艺人做糖人，只见他先把糖加热成糖稀，然后把糖稀倒进小盆里，拿出一个小勺子，轻轻的舀了一勺，在 一块汉白玉石板上轻描淡写地晃了几下，一只老虎的头部就显现在我的眼前，接着又行云流水般勾画出虎身和虎尾。看着已经成形的老虎，我认为已经做完了，没想到艺人短暂审视后，又用勺子蘸了一 点深色的糖稀，在老虎的眼眶中轻轻点了两下，一个活灵活现、虎虎生威的小老虎就做好了。许多人没等糖人晾干，就开始争先恐后地抢购，看着这晶莹透亮的唐人，我的心里也痒痒的。

民间艺术展区中，还有许多琳琅满目地手工艺品给我留下深刻地印象，如用苇叶编成的小动物，有蛇、兔子、马、牛、猪等，个个栩栩如生;用融化的玻璃做成了灯台、笔架，样样惟妙惟肖、巧夺天工。

公园饮食区里的各种地方小吃真是太多了，开封小笼包子、米线、臭豆腐、蒙古烤肉串，我都吃不过来了。填饱了肚子后，我们就向演出文娱节目的地方走去，先来到我最爱看耍舞龙的地方，可这地方 的人围的象铁桶一样，我没挤到里面，只能遗憾地站在人圈外听那锣鼓喧天的声音。随后，我们看了单人摔跤、木偶戏等文艺表演，个个场合都热闹非凡。

天渐渐黑了，我们还有许多节目没有来得及看，最后只能依依不舍的回家了。通过逛庙会，使我深深地感触到我们国家民俗文化底蕴的深厚和民间艺术的丰富多彩，明年我还来。

大年初五，我们全家一起去“武广”逛庙会。

我忍不住兴奋，一下车就四处张望，可看了半天也不知道该怎么走。还是爸爸妈妈见多识广，左拐右拐，不一会儿就到了。

庙会是一个汉族的传统习俗，顾名思义，也就是祭拜神灵，购买日常用品的大型集会。而现在已演变成了吃小吃、拍卖、娱乐的大型活动。虽然不是以前的习惯和风俗，但也可以感受到一些以前人们的 文化。

还没进庙会广场，便闻到了烤肉的味道，一进去，更是香气逼人，口水禁不住流了下来。“我要吃烤羊肉串，这可是正宗的!”“好，今天就是让你敞开肚皮吃的。”说罢，爸爸便买了十串来。我猛咬 了一口，烫死了!于是，我小心地一点一点地吃。“真香!”我说。那羊肉肥瘦皆有，肥肉肥而不腻，瘦肉不硬，松而不散，可谓老少咸宜。

“哇，有人居然‘吸’包子!”只见那人用吸管往包子里一插，马上就“吸”了起来!我一看那打了“神奇包子”招牌的店，才恍然大悟，原来是灌汤包子呀!

我们又来到一家烧烤店，只见门口人山人海，我挤进去一看，哦，原来有一个新疆人在跳舞呢，他的身体随着音乐节奏不停地扭动，民族味很浓，吸引了很多围观的人。我觉得一点也不比电视上的人跳 得差。

这家烧烤店的旁边全是烤肉店，有烤鹿肉的，烤羊肉的，还有烤鳄鱼肉的，什么?鳄鱼肉?我一看，还真是的，我可不敢吃，只敢吃羊肉。

转过小吃摊，旁边就是拍卖书画的摊位。摊位上拍卖的主要是水墨画。拍卖师拿出一幅梅花的作品，只见那花仿佛是若隐若现，似乎传来阵阵香气。拍卖的价格一路上扬，从起初的八百很快地就升到了 八千，每说出一个价，主持人就会问：“还有没有比这更高的?”最后，这幅画以八千成交了。这些画非常传神，我也真想有一幅。

后来，我还逛了其它的许多摊位，有卖银饰的，有变魔术的，有卖绞糖的，有捏面人的，有画像的，有卖各种折扣商品的，我还买了几种做手工的木制模型……可是，时间过得太快了，天边仿佛出现了 夕阳，我们只好依依不舍地离开了武广。

大年初一逛庙会对我们还是第一次，早上吃罢年饭，老公发车我们立即上路，车子在环山路上行驶，远远望去游人很多，寺庙附近已经人潮如海，真没想到大年初一逛庙会的人这么多，看着路上行走 的游人，我们的车子已经不能前行，老公只好将车放在距寺庙很远的地方，我们也只好步行前往。

对于水陆庵我已经不在陌生，虽然近几年来的时间能少些，可小时候随外婆常常赶庙会。外婆家就在庙会附近，那时候外婆常在庙会上卖些她自己酿制的米酒，外婆制作的米酒不但香甜可口，而且纯净 无污染，因为那水是从王顺山的山泉溪流下来的。想起香甜的米酒便想起了外婆，想起和外婆一起赶庙会的情景……“妈!快看!”女儿一声呼喊，打断了我的沉思，抬眼望去，看见一个大红“心”字 型气球高高飘在空中……

寺庙的路上已经被人们拥挤的无法挪步，我们只能随行人一边慢慢移步，一边欣赏，路两旁各种小摊吸引着我们，孩子好奇问问这，摸摸那，那各种叫卖的吆呼声随时会飘进耳朵。熟人打招呼的声音带 着新年的喜庆也飞进了我们的耳朵，“新年好!年过的好”!游人的脸上个个洋溢着新春的快乐和幸福，我的心情也随着游人喜庆的气氛舒畅了很多。

寺庙里，烧香的人争先恐后跪求拜佛，院内烟雾缭绕，点燃的红蜡烛啪啪响着，燃尽的纸灰飘向空中，烟雾中弥漫着烧焦的味道……佛像前，我们拿出香、蜡、黄表纸点燃，毕恭毕敬的祈祷着、祝福着 。希望菩萨保佑我们的健康平安，保佑我们未来一切安好。功德箱前，我们投下我们对佛的虔诚，虽然不多，却是我们的心意，有道是“心诚则灵”。对于佛祖我自己一直没有过多的祈求什么，去年和 至交去骊山拜佛看他那样虔诚，我自己才有所感悟，其实，在此之前，我自己甚至连点香也不会，自己虽一直喜欢读书写文字，却不懂这些，真是不应该。

回来路上遇到堵车，我们等了好久还是不能行驶，老公下车指挥，疏通道路才是车辆可以缓缓前行，难怪女儿说;“每次遇到堵车都是我爸疏通。”老公却说：“谁要你爸是警察!”

庙会日记 篇9

今天，我和妈妈到集市去逛逛。我没想到街上的人多得简直是人山人海，连走路都是你拥我，我挤你。街道上摆满了摊位，那里卖的东西种类多得数不清。我看见有一个人在卖金鱼，然后我和妈妈去看了一看，金鱼五颜六色，样子也各种各样、大小不一。我挑了五条最小的金鱼，它们分别是：红色的、黑色的、白色的、黑白相间的，还有一条是橙色的。妈妈帮我把这些金鱼买了回家。这些金鱼活泼可爱，我非常喜欢它们。（作者：陈隆凯）

庙会日记 篇10

二月二，龙抬头，每到二月这一天万花村的龙王庙就热闹非凡。

中午吃过午饭，妈妈就带我和妹妹去万花村赶庙会，路上妈妈告诉我每年的二月二，也就是传说中龙抬头的日子，来自四里八乡的善男信女们便会到此祭祀、游园、赶会，到了那里我看到了民间的敲锣打鼓、扭秧歌、耍龙灯等，也看到了他们在请求平安时的那一张张虔诚的面孔，同时也感受到了传统文化带给我的震撼。

庙会日记 篇11

我们这有很多的节日和风俗习惯，但是最吸引人的还是每年一度的庙会……

今年的庙会异常的精彩，因为是庙会五十周年，今年从外地运来了好多的鲜花，五颜六色，争奇斗艳，让人感觉纵使是寒意未消得冬季仍然让人感受的到它春的气息。每年庙会都会吸引来好多外地的游客，因为她们都是希望祈求好的愿望，希望能够求的好姻缘，好前程…

今年的庙会也是非常的热闹，刚过完大年初一，庙会就慢慢开始了刚开始来的当然是小孩们日盼夜盼的小吃了，刚过完大年初一，小孩们手里就拿着压岁钱就开始横扫整个庙会了庙会上来得最早的当然书糖人张了，每年都是准备了好大一桶的糖浆，妙手捏出了栩栩如生的小糖人，做着各种的动作真是诱人垂涎三尺，就连大人都忍不住来一口，当然少不了的是皮薄肉多的狗不理包子，还有生煎各种小吃，还有千里飘香的胡辣汤，真是喝一口真是过瘾!

在庙会的中间有一棵千年白果树，树上已经挂了好多的红绳，预示着吉祥如意每年这个吸引了好多的人来，每年都会有不同的杂技团，还有戏剧团来演出，今年的特色是百亩的灯光展五颜六色的灯光把人带入了一个神奇的世界，还有时光隧道，像是能够穿越千年，梦幻一般，让人着迷。还有用灯光摆成的各种各样的动物更是可爱，让人留恋。

特别喜欢我们的庙会。你呢?

循环日记十一篇

写作文是学生们展示自我价值和才华的重要方法之一，通过写作我们可以更好地理解和探究问题扩充自身的知识储备。我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累，优秀的作文模板是怎么去进行构思的呢？活动范文吧的编辑向您分享了“循环日记”，期待这篇文章可以为你提供帮助谢谢浏览！

循环日记【篇1】

循环日记，一改传统日记的组织形式，由原来的每天一人一记为每组一记，这让早与日记结下“情缘”的学生不仅有些好奇，更是心痒难耐。如两小无猜的小伙伴，天天在一起玩，如今身处两地，一日不见如隔三秋。虽没有轮到自己当主笔，可那难耐的“相思”不仅不会降低他们对日记的热情，反而会以反弹的力量快速升温。循环日记，以小组为单位进行组与组间的竞赛，无疑调动了孩子们争强好胜的心理。特别是每日放学前被孩子们美其名曰“幸福十分钟”的日记共享时间，于各组当日日记的高分之王、进步之王等 目的公布过程中，于优秀日记、精彩语段的范读中，掌声和欢呼声便会将大家的幸福感推向高潮。孩子们在竞争氛围的驱动下，对日记的爱意有增无减。

循环日记，貌似减轻了日记数量，削弱了孩子与日记间的“熟”度。其实不然。这种方式能够提升日记质量。其一，循环日记，以小组为单位组织撰写。当日撰写者要在认真阅读其他组员同主题日记和细细批阅前一篇日记的基础上，才可以撰写当天的日记。这个阅读和细批过程，亦是学习的过程，有助于其取他人之长。其二，以小组为单位竞赛，这无疑会使孩子更加关注日记的质量与评价结果。当天的日记执笔者，会认真学习他人之技，力求落笔生花，为组争光；没有轮到的孩子则出谋划策，虽没动笔，亦动心动脑，二者皆有所得。其三，在每日十分钟的日记赏析时间里，为了判断老师的评价是否公平、公正，在“对手”得意之作的诵读过程中，孩子们会更用心倾听，思维流动会更快速。

三、循环日记，玩出快乐

循环，指周而复始，但代表的并不是一成不变的反复交替，而是灵活多变的接踵而至。孩子们在这样的循环中，发掘关于日记的各种快乐“玩法”。玩法一，设计封面，彰显个性。每个组别名称由孩子们自己取，日记封面自己设计，扉页寄语或序自己请人写。玩法二，分组结对，多线组合。或以学习小组为单位，或以个性相投自由组合，或以家庭住所相邻为组。玩法三，内容形式多姿多彩。或同主题同体裁，或同主题不同体裁，或同体裁不同主题，或同主题同体裁而不同人称，或文或画??只要是能给孩子带来兴趣的，只要是能提高孩子日记能力的，都可以变着花样地玩。玩出日记的快乐，玩出幸福的人生。

循环日记【篇2】

循环日记”写作教学法实验简介河南省长垣县第二中学 刘伟强 李慧香 赵德彦 1月15日

大家知道，中学写作教学的目的非常名确，就是培养学生的语言表达能力。那么，如何培养提高学生的这种能力呢？仅靠两周一次的作文训练是远远不够的，于是，从九九年开始，我们试着指导学生写起了“循环日记”。“循环日记”即在教师指导下由全班学生共同参与，分组轮流写作，循序渐进进行写作训练的一种教学模式。训练两年多来，效果很好，激活了学生的写作兴趣，启发了学生感应生活信息，领悟生活哲理的能力。培养并提高了学生的语言表达能力和初步的阅读鉴赏能力。

循环日记【篇3】

我们学校每学期都会写阅读循环手册，老师会按照学号分组，我得在指定的小组写手册。凡是有我在的组，成绩都非常优秀，老师会把我们的作品展示出来，这全都是多亏了我的功劳，因为我的画画技术很不错，字体也很漂亮，这是经过大家公认了我才敢这么说。

所以我在我们班也是很抢手的，每次分组员，一些组长都想把我挖过去，不过我都一一拒绝了，我已经跟了我们组长干了两个学期了，要是离开，就等于是背叛。看吧，我还是很忠诚的。

这周末轮到我写，我找了课外阅读拓展上的文章，我一笔一划地，把字写漂亮，也不能有一个错别字。我挑选了结尾最后的话来当做我的心得，写的时候很小心，呼，总算是完事了。接下来就是画画啦！

我用铅笔做了草稿，然后用黑色水彩笔描边，还用了彩色铅笔添油加醋，最后我完成了填色，我还画了花边。这就是我的作品为什么这么好的原因，就是对待认真啊，每一篇我都会用上自己所有的心血，最后总算是受到了大家的认可，好开心啊。

阅读循环手册就是把文章或书上的好词好句摘抄下来，然后在纸上画画。不知道大家的学校有没有的东西呢？

循环日记【篇4】

标题：循环日记：永不止步的旅程

循环日记——这个神奇的概念，如同一个永不止步的旅程，引领我们穿越时间，记录下每个宝贵瞬间。它给予我们展示自我、成长与反思的机会，同时也让我们窥视到岁月的变迁与永恒不变的真理。我将用1000字以上的篇幅，为你详细描绘循环日记的奇妙之处。

我的循环日记从一张空白纸开始，每天都在其中留下我那一天的点滴。当我举起笔，字迹在纸上舞动时，我仿佛置身于时空的漩涡中，既回忆过去，又展望未来。这么多年来，我用循环日记见证了自己的成长和变化，也享受到了从中获得的智慧和力量。

循环日记可以是我心灵的朋友，它无私地聆听着我的所有困惑和愿望。我可以毫无保留地倾诉，从内心深处的角落叩响真实的声音。无论是喜悦还是痛苦，我都能将其化为文字，纵情表达。循环日记成为了我内心的庇护所，让我始终保持真实和坦诚。

循环日记也是一面照妖镜，它帮助我认清自己的不足和弱点。当我在一页页中揭示自己的情绪和想法时，我消化了这些负面情绪，也给予了自己机会进行自我反思和反省。通过回顾我过去的行为和决策，我可以找到失败的原因和成功的秘诀。无论是高中生活的压力还是职场中的竞争，循环日记都在帮助我走出困境、成长和进步。

循环日记还将岁月娓娓道来，向我展示生命的轨迹。当我翻开前几年的日记本，那些过去的片段如同照片一样重现在我眼前。我看到了自己那个年代的模样，读到那时的梦想和迷茫。岁月的变迁点缀着我每一页的背后，时光正以一种无法忽视的方式为我上演。通过比较过去与现在，我发现自己已经成长、改变和进步——而这一切都是循环日记的见证。

循环日记也是一面可以凝视真理的镜子，它让我通过文字的表达去探寻生命的意义。当我思考起人生的本质和存在的意义时，循环日记成为了我的内心导师。它教我去探索、思考和追求真理，让我从琐碎的日常中抽离出宏大的视野。无论是面对爱情、友情还是世界的善恶，循环日记都给予了我独特的洞察和智慧，让我获得对生命更深入的理解。

循环日记，这个意味着永恒的循环，它是我们进入时光隧道的钥匙。它帮助我们记录下重要的瞬间，让我们不断回顾过去、展望未来。循环日记带给我们的不仅仅是对自我的认识，更是对现实和人生的思考。它是我们成为更好版本的自己的桥梁，更是我们与时光对话的媒介。

在这个永不止步的旅程中，循环日记已经成为我的一部分。每天，我都会坚守这个习惯，将我的内心世界和经历融入到它的怀抱中。1000多字的篇幅，只是我将这段旅程浓缩成的冰山一角。如果你愿意加入，与我一同穿越时空，那么循环日记将带领我们前行，见证我们成长和变化，直到永恒。

循环日记【篇5】

今天下午，我发现鞠彤从书包里拿出了一本本子，我仔细一看，呀！是循环日记本，我连忙问鞠彤： 你怎么没交循环日记？ 我忘 忘写循环日 日记了。

她结结巴巴地回答道。

啊！不会吧！那我们这组就少了一颗星！ 我惊讶地叫道。这时发话了： 今天循环日记本有几组没交。

老师问我： 你们这组是谁写？ 是鞠彤。

那她为什么不交？ 她忘写了。

噢，那你们这组就要少一颗星了。

说完，老师就走了。到放学时我架上椅子，正准备出去排队时，鞠彤说： 把循环日记本给我！ 为什么要给你？ 你想不想得星？ 想！ 那你就给我！ 今天我写循环日记，给了你我怎么办？ 你写在一张纸上，明天再誊。

凭什么你不写下来，明天再誊？ 你快点给我！ 我装作没听见。她便大声叫道： 我以循环日记组长的身份命令你给我！ 我还是不以为然。她生气地说： 你再不给我我就告诉老师！ 我忍无可忍，愤怒地说： 告就告！反正不关我事！ 说完我就出去了。

们，你们可不能像鞠彤那样蛮不讲理哦！

循环日记【篇6】

长期以来，作文训练的主渠道一直是教师命题，学生写作；而许多老师的命题，又往往很难激起学生的写作冲动和写作热情。因此，尽管师生双方都花了很大力气，但终究收效不大；相反，还带来了一些负面效应，造成学生写作过程中的种种心理障碍，如他们或就好文章产生可望而不可即的畏难心理，或持草草了事的应付心理。凡此种种，怎能写出情文并茂的佳作，写作教学又怎能达到预想的效果！所以，要想切实提高学生的写作水平，必须另僻佳径，这便有了“循环日记”。对这种新的形式，学生感到新奇有趣，加上教师事先积极组织发动，所以学生都跃跃欲试，真正踏上了“吾手写吾心”的道路。

“循环日记”打着“解放思想”的旗帜，少讲规矩要求，让学生尽情发挥，没有了顾虑，他们就会重新审视身边的人和事，审视自己的心灵，他们总有那么多的秘密要倾诉，总有那么多的心曲迸发出来，文思泉涌。有了生活，有了真情实感，并让这一切在笔端自然流露出来，他们的写作便有了源头活水。

“循环日记”诞生后，由于每一天的日记都要与大家见面，还要接受同学的批评，优劣高下便显而易见，同学的中肯评价又很快反馈给本人，这样，每一个轮到的学生都会竭尽全力去写，去改，力争写出最高水平, 竞争中, 不断吸取别人的长处, 弥补自己的不足, 写作能力便也不断提高, 这恐怕是“循环日记”能循环下去长盛不衰的主要因素。

循环日记【篇7】

一年四季循环轮回，岁月如梭。自从我用上了这本《循环日记》，我的生活变得更加丰富多彩。每天，我都会拿起这本日记本，记录下一天中的点点滴滴。它伴随着我，见证着我的成长和变化。

春天，万物复苏，我每天都迫不及待地准备好心情，出门欣赏大自然中这场美丽的循环。我清晨起床，拉开窗帘，迎接着初阳的到来。空气中弥漫着春天的气息，微风轻轻拂过脸庞，带来了暖意和希望。我走进花坛，看着那些花儿一点点绽放，给大地披上绚丽的颜色。我用笔在《循环日记》上画下了美丽的景色，写下了我的心情。我感受到了大自然的力量和恢弘，也感受到了生命的循环与延续。

夏天的循环日记充满了欢快和活力。阳光灿烂，万物蓬勃生长。我和朋友们在夏日的清晨去河边玩水，追逐着浩渺的波涛。汗水湿透了我的衣服，但我心中却充满了满足和快乐。回到家，我坐下来，翻开《循环日记》，回味着那一天的欢乐时光。这本日记像是一个精神的导航，引领我找到每天生活中的美好瞬间。

秋天，天空的颜色变得深沉起来，阳光也变得柔和。我喜欢沿着小径漫步，听着脚下落叶的沙沙声。我用脚步丈量着秋天的律动，用文字捕捉着秋天的美景和思绪。每天的日记都记录了我与秋天的心灵交流，在这变幻莫测的世界中找到了一丝稳定和安宁。

冬天，大地被寒冷所覆盖，可是我的心却被循环日记温暖了起来。不论寒冷多么令人心寒，我依然每天逗留在这本小册子中，记录着我的思考和感受。我大冬天的室内，也能感受到循环的美好。我相信，春天的花朵总会再次盛放，夏天的阳光总会再次灿烂，秋天的落叶总会再次飘舞。

循环日记，像一枚钟表，让时间走入了我的生活中。它帮助我收集思绪，记录下宝贵的瞬间。我将这些回忆和感悟留在日记中，不断循环，也不断回顾。通过一年四季的循环，我发现自己在成长，我变得更加坚强和自信。

每年的春夏秋冬都是如此，循环往复。而我，也在这个循环中逐渐长大。我坚信，只要坚持记录、坚信循环，我就能够在这个世界上拥有无尽的力量和可能。循环日记成为了我生活的一部分，也成为了我生命中的秘密武器。我将继续写下去，见证着自己的成长和变化，同时欣赏大自然的循环与神奇。循环日记，因为它的存在，我的生活变得更加丰富多彩，每天都是新的开始，每天都充满了希望和活力。

循环日记【篇8】

一年一度的循环日记终于开始了。我很荣幸也很自豪地被选为循环日记小组的组长，虽然我的实力还可以，但看看我的对手吧，个个能文能武、身怀绝技，要想打败他们还真要费一番苦心呢!

现在开始选人了，现场热烈的气氛足以把天上的小鸟烤熟。可我们一号一站上讲台，气氛立刻就变了样，欢乐的气氛换成了紧张的气氛。大家不敢说一句话，一号紧张了，因为怕自己定好的人选被别人抢先，所以都准备好先下手为强，群众也紧张了，因为害怕落选而受到惩罚，所以事先就跟一号说好。因为老师要求每组五人，我们班有52人，所以最后有两个人落选了，他们是王源正和曹大龙。为什么这两个人会落选呢?因为王源正上一期循环日记几乎都没写，而曹大龙是因为上一期循环日记评分很少超过5星。但往往不被选上的人也会有爆发的潜能，我希望能把他们也放进循环小组中，让他们得到更好的历练。

最近，莫言获得了诺贝尔文学奖，是中国第一个获得诺贝尔奖的人。也是在获奖的华人中第一个土生土长的中国人。我希望让我们借循环日记这一个机会把自己的作文水平提高提高，让我们的作文超过其他人。还有，再去跟别人比一比，发现自己的作文水平还比别人差多少。如果差很多，你就要努力了，如果高出一些，你也不要骄傲，还要加油，让别人赶不上你。

让我们一起加油吧，向诺贝尔奖进发!

循环日记【篇9】

每天都是新的开始，也是结束。每一个循环里，我细细铭记着那些微妙的瞬间。循环日记，是我用来记录自己生活点滴的方式。今天，让我为你讲述一次特别的循环日记。

早晨的第一缕阳光透过窗帘洒进房间，伴随着愉悦的叽喳声，我被鸟儿的歌声惊醒了。微微闭上眼睛，感受阳光温暖的味道，我的循环日记开始了。

第一站，早餐的味道。蔬菜的清脆，牛奶的香浓，咸湿面包的咬劲……每一次的品尝都带给我不一样的满足感。慢慢咀嚼，让食物慢慢融入味蕾，让循环不断展开。

第二站，街上的熙熙攘攘。人们匆匆忙忙地走过我身边，每一个背影都有自己的故事。有快乐的，有烦恼的，有无奈的……我静静站在一旁，观察着这个喧嚣的城市。每一个身影都将成为我的循环的一部分。

第三站，书籍的世界。书店的门铃声响起，我走进了一个安静的角落。书架上摆满了各式各样的书籍，它们充满了智慧和情感的力量。我选了一本书，坐下来开始阅读。一行行文字，一片片故事，在我的眼前循环演绎。

第四站，大自然的怀抱。离开城市的喧嚣，我来到了郊外的小森林。清晨的空气中弥漫着花香和泥土的气息。我走在小路上，迎着微风。闻着草木的芬芳，听着鸟儿的歌唱，感受大自然的宁静和和谐。在这里，我与自然相互交融，成为了循环的一部分。

第五站，艺术的创造。在一个安静的角落里，我跟着音乐的节奏舞动。身体随着音符起伏，不知疲倦地扭动。在舞蹈的律动中，我完全沉浸于表演的世界，忘怀了周围的一切。每一种舞步都带给我不一样的体验，每一次的跳动都将我带入循环的轨道。

第六站，亲情的拥抱。回到家中，看到爸爸妈妈温柔的笑容，我感到无比的幸福。他们的爱是我生活中最温暖的力量。一起聊天，一起欢笑，一起分享彼此的心事。每一次的亲情拥抱都让我感受到无尽的循环。

夜晚的时候，我静静坐在窗前，看着星星在天空中闪烁。我回忆起今天发生的每一个场景，感受着循环的力量。这一天的循环日记就要结束了，而明天的循环将再次开始。

循环日记，记录着我生活的每一个瞬间。它教会我珍惜当下，感受生活的美好。日复一日，年复一年，我和循环一起成长，一起进步。循环日记，成为了我生活的一部分，也成为了我与这个世界连接的纽带。无论是喧嚣的城市还是宁静的自然，无论是感人的书籍还是动人的音乐，每一个细节都构成了我循环的篇章。

生活就像一部循环日记，每个人都在不断地写着自己的篇章。让用心感受，用笔记录，记录下那些生活中温暖的瞬间，记录下循环日记的点滴。让每一次循环都变得更加丰富多彩，让每一次记录都成为生命的宝贵财富。循环日记，一次次的开始，一次次的结束，却永远留存于的心中，永远不会停止。

循环日记【篇10】

今天，我在房间里找到了一本写了几页的日记本，莫非是上个学期用剩下？好吧，才用了几页而已后面的都没用过，唉，放着太浪费，所以，我准备把这个日记本改造一下。

这本日记本是线圈本，我可能要把这条铁给拔下来，转来转去的，看着眼花缭乱，我用一头的铁翻扳开，取出来，哇噻，太硬了，使出我的洪荒之力。可这时，爸爸来了，我马上把线圈本丢进了抽屉里面，他问我：你在干嘛？去喝油茶吗？我说：嘿嘿，没干啥，你先去，我一会就到。然后又继续我改造，越卷越长的铁，有些都卷成死结了，把线圈本的纸张都弄有皱纹了，过了很久，我才把线圈本的铁拔了下来，丢进垃圾桶，我又想到楼下有回形针，我就拿了一个上来，因为这些纸张都是有孔的，所以我用回形针给扣了起来，变成了一个可爱的小本本，太好了，我可以用来记笔记、画画、传纸条也不错。所以我就把它带到了学校，耶！

循环日记【篇11】

从上个学期起，我们班就开始写循环日记了，全班50个同学大约都写过7、8次了。所以我也渐渐地喜欢上了写日记。

每次轮到我写，我总会先看一下前面同学写的日记，把好的词、句吸收。再想一下这几天有没有有趣的事，构思好后写下来，有时候，我还会写听到的，想到的事，把日记写地更加精彩。

有一位同学写的《再生纸》就挺有趣的。她分成了三步写：第一部分写再生纸是什么东西；第二部分写怎样做再生纸；最后一部分写了再生纸的作用。第二部分她写得最具体，我要向她学习。另外一个同学写地是《在路上的感受》，他写得生动，真实，我觉得写日记主要就是真实，但也可以加上一些想象，以便更加精彩，我也要向他学习。还有很多同学写得日记我也要向他们学习。

写日记可以写听到的、看到的、想到的等等。并不需要全部写一天中发生的，但日期要写你写日记的那天，还要写上星期几，天气，日记就能够写了。一般写日记是写给自己看的，自己解解闷等等。在一、二年级的时候，我天天写日记，我写日记就像吸毒一样，写上瘾了，但现在不行了，所以，写日记还是贵在坚持。

成功的果实只有自己才能栽出来，同学们，加油吧！

骑车日记十一篇

在日常的工作过程中，我们都参加过大大小小的各种活动。我们一般会撰写有关活动计划，总结，方案方面的文章，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？你可以读一下小编整理的骑车日记十一篇，供你参考，希望能帮到你。

骑车日记 篇1

还记得第一次学骑车的情景。

那天下午爸爸带我去公园学骑车，爸爸先让我坐自行车上，他在后面扶着我，然后让我两脚往前蹬，可是我刚骑上去就摔了下来。爸爸连忙扶起我说：骑车要注意三点：一是身子要正，眼看前方，二是笼头要扶稳，三是两脚要用力向前蹬。我听了便按照爸爸的要求又练了起来，可是自行车总是不听我的指挥，东倒西歪的，我要它向西，它偏向东，一条路总也骑不直。我又摔了下来，我揉着摔疼的屁股对爸说：不学了。爸爸开导我说：困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱，只要坚持，因难就会向你投降的。我听了低下了头，又继续练起来，一次，两次，三次......功夫不负有心人，自行车终于被我给驯服了。不到半天的时间，我就可以骑着它在大街小巷穿行了。

通过学车我懂得了失败是成功之母的道理。

骑车日记 篇2

我从小就胆小，3岁了还不敢玩滑梯，在公园的蹦蹦床上我只能坐在角落里看别人蹦。

在四年级的时候，我们班要举行骑自行车比赛。我真希望自己能像别人一样骑车飞奔，可我怎么都想不通两个轮子怎么能站在地上不倒呢？我要是摔下来会很疼的。但是看着新买的自行车，心想，要是自己能骑上它奔跑，那该多爽啊！

一天午后，终于下定决心去试一试。在妈妈的指导下，我双手紧握自行车把，把身体重心落在左脚，右脚跨过自行车的车梁，并蹬上脚踏板，尝试着用脚踩动踏板使自行车前行。可由于右脚用力过急过快，造成车子猛地向前滑行，本来就有点担心摔跤的我更加心慌。

车把在手里己不再听使唤，车子左右摇摆两下后，连车带人重重地摔倒在地，疼得我眼泪都快掉下来了。可当我下意识地环顾一下四周，看到别人娴熟地骑着自行车时，一种羡慕和不服输的心理使我顾不得疼痛，我又开始了练习。

有了第一次摔倒的教训，这次我格外慎重，尽管妈妈一再叮嘱我不要怕，但我还是小心翼翼地跨过车子的车梁，又犹犹豫豫地去踩踏板。可就是因为太过谨慎，摇摇晃晃中又一次摔倒了，比第一次还惨，膝盖上都渗出了血。见此情景，妈妈跑过来心疼地对我说：“听听，咱们改天再学吧！”这时刻也真的有些想打退堂鼓了，可一想到自己骑在自行车上很酷的样子，又来了劲儿。我故意耸耸肩，装作一副无所谓的样子，对妈妈说：“让我再试试，就不信骑不了它！”

我深吸了一口气，尽量不使自己紧张，从妈妈手中接过自行车，双手自然地握住车把，在左脚踩动踏板使车向前滑行的同时，右脚迅速移离地面并跨过车梁配合左脚踩动。嘿，车子在平衡地向前跑了，我坐住了！尽管方向还不时跑偏，但基本能绕过障碍连续前进。经过多次尝试与训练，我终于能够灵活自如地骑自行车了。

通过学骑自行车，使我深深感到，无论做什么事情，都贵在坚持。相信自己，不言放弃，再试一次，就会尝到成功的快乐！

骑车日记 篇3

今天，妈妈在我的软磨硬泡下终于同意让我一个人骑自行车上街了，我的心里别提多高兴了。不过妈妈还有点不放心，开着电瓶车跟了出来。

傍晚时分，街上只有几个散步的人和稀稀落落的车辆，我觉得骑自行车上街并不像我想的那么困难，跟我在自己家楼下的小公园里骑差不多。不知不觉，我们已过了景华园，在景华园的尽头有一个丁字形路口，正当我犹豫着该往哪边骑时，妈妈率先向南面开去我连忙紧随而上。快到城西菜场路口的时候，突然冲出来一辆自行车，把我吓了一大跳，妈妈轻松地避了过去，眼看就要撞到我了，我赶紧一个急刹车，与那个骑车人堪堪擦过。哎呀！好险！我被吓出了一身冷汗。

一会儿功夫，我们来到了人民路上。人民路上根本就没几个人，和来往的车俩，我骑得十分轻松自在。初春的微风吹拂在脸上，让我感到丝丝惬意。但这样的好时光并不长久，到广仁门诊部前的时候，天色已经暗了下来，行人也多了起来，汽车大灯那刺眼的亮光把我的眼睛都晃得睁不开了，我的心一下子提到了嗓子眼，双手紧紧地握住了车把手，如履薄冰地跟在妈妈的车后。紧接着，更大的考验来了，交警队门前的拐弯处车来车往、很是热闹，妈妈回头对我说了一声：小心点。后就不讲义气的先开到对面去了，我正想跟上，前面来了一辆白色面包车，往后一看，又有一辆黑色的轿车紧随而至，真是前有毒蛇后有猛虎，我一慌乱，自行车差点撞上路边停着的一辆电瓶车。那叫一个险象环生啊！在这两辆车开过后，我赶忙骑到马路对面和妈妈成功会师。

终于，安全抵达家门口，我的第一次自行车短途旅行也算是有惊无险的结束了。

骑车日记 篇4

今天下午，妈妈带我下去学骑车。我开始以为学自行车很简单，没想到卸了保护轮，车就不听我的话了，平衡把握不好，总是东倒西歪。不一会儿，我就累得满头大汗，妈妈鼓励我要坚持，不要半途而废。让我先练推车、单脚。最后妈妈扶着车后座，让我慢慢练习骑。这些动作说起来容易，做起来难，但我不灰心，一圈一圈地骑，最后基本上会骑了。

骑车日记 篇5

每个人都亲身经历过很多次“第一次”，当然我也不例外，但是在我心中印象最深的第一次，却是“学骑车”。

在小时候，自己走路上学，看到有很都大哥哥大姐姐骑着自行车，在大街上飞逝，小小的我，心里满是羡慕，心想：“什么时候我才可以拥有一辆属于自己的自行车？”

妈妈知道了，给我买来一辆自行车，我非常喜欢，对它关爱有加！

于是我马上开始骑上车，可我还没反应过来我已经摔下来，那可真叫“惨不忍睹”！可我没有放弃的念头，这是妈妈来帮忙了，妈妈在后面小心翼翼的推着，我有小心翼翼的掌握着方向。

有一次，我有了放弃的念头，可看了妈妈满身的汗珠，我想；“妈妈还没有放弃，我怎能放弃呢？”于是发车扶起来，鼓起勇气，继续加油！

虽然中间有很多磨难，使我想放弃，但是我坚持下来了。当然，我既然付出了，就一定有回报！一天的时间，我便学会了骑自行车，最最重要的.是有妈妈付出，还有我的一颗坚持的心！

骑车日记 篇6

人的一生有酸甜苦辣,喜怒哀乐,也有许多的角,有的角风平浪静,而有的角却危险重重,只有过了所有的角才能见彩虹。

查了查自己的记忆库，我查到了一件小时候快乐的事情，事情是这样的：

第一次学骑自行车。那是一天的中午，我们一家还有姑姑和姐姐来到星月广场教我骑自行车，那年我才6岁，第一次骑自行车，爸爸就把车子左右两个小轮子取了下来，因为我不会像大人骑车那样先左脚踩在左面的脚蹬上，然后双手抓住车把，右脚在地上一蹬，车子动了，右腿再从车坐上跨过踩住脚蹬，屁股一坐就走了，所以我只能靠别人把我扶上去，双脚踩住脚蹬，坐稳后就开始骑了，姐姐在后面给我把握平衡，可我的心还是十五只吊桶打水--七上八下，时不时对姐姐说：“你一定要抓好。”姐姐会不厌其烦的回答，因为有了姐姐的帮助我学车很少摔跤，就这样我慢慢绕着喷泉池一圈一圈的，累了就停下来歇一歇，歇好了又接着骑，姐姐在我毫无心理准备的情况下放开了手，我没有摔倒，当我发觉姐姐不在身后时下了一跳，没来的急刹车，直接一下子从车上跳了下来，屁股刚好碰到车中间的横梁上，我疼的两腿夹住，可一想到我学会骑车了既高兴又骄傲，忍着疼痛推上车子跑到爸妈面前高兴的说：“你们看，我学会骑车了!”

之后，我又学会带同学了，放学后有顺路的同学送她们，路上也有个伴。

我经过许许多多的角，终于见到彩虹，学会了骑车，我为之骄傲!!!!

骑车日记 篇7

为了锻炼身体，爸爸给我买了一辆白色的自行车，我特别高兴，下定决心一定要学会骑自行车。

第一天，爸爸扶着车让我骑，我骑得很好，觉得很好玩。第二天，我就觉得不好玩了，因为爸爸老是故意松手，他一松手，我就慌了，骑得歪歪扭扭的，害怕摔倒，好几次都是这样。爸爸妈妈鼓励我说：“坚持就是胜利，加油！”第三天，我突然就会骑了，可以连续绕操场骑一圈，我感到了成功的喜悦。第四天，爸爸教我学起步，前几次都失败了，我有点想放弃，但还是坚持了下来，后来终于学会了。我现在可以自己起步、停车，可以自由自在地骑来骑去了。

通过学车，我懂得了做任何事都要不怕困难，不怕失败，“失败乃成功之母，坚持就是胜利。”

骑车日记 篇8

我不是不会骑车么？今天一早，妈妈赶着我来到操场，逼着我学骑自行车，唉，你们也许会超奇怪，骑车，很快乐吗，有啥好逼的？告诉你们原因吧，原来我可爱练车了！可总学不会，有一次，我一踏上车，还没骑两步，就摔了一大跤，这时的石头真的好像万把利刀，把我的腿刮了一大道，血流不止！从那以后我便有了自行车恐惧症一见到自行车就发抖，还长鸡皮疙瘩，更不用说练车了。

今天，在妈妈的威逼利诱下，我硬着头皮骑上了车，不听使唤的腿又像淘米似的抖了起来，我心里不停的大喊：沧天啊！大地啊！谁能来帮一帮我蓝天啊，呜呜！为了不损我小小男子汗的尊严，我牙一咬、胸一挺、腿一蹬，抱着视死如归的想法，蹬起车来，我满以为会摔个半死，可却完全出乎我的意料，我居然成功了的骑了起来！自行车歪歪倒倒的向前滚动着，当时我的高兴劲就别提了！骑在上面时好像快乐的鸟儿，骑了一圈又一圈。不一会，我不仅掌握了骑车的技巧，也不满足在那块小小的地方骑车了，于是我壮着胆把车骑进了小区，心理开始有些沾沾自喜，但是一切不都是那么顺利的，正当我得意的时候，一不小心，撞在一块石头上，还在石墩上磨破了脚，车子也飞了出去，把我摔了个狗啃泥，好疼啊！

一整天，我都沉浸在激动和快乐之中，因为：我在今天，这个特别的日子里，学会了骑车。

骑车日记 篇9

今天呀！可真开心！因为，我会熟练地骑三轮车了！

学骑车可难了，你先要把方向搞清楚，心里不能紧张，看我是怎么学的吧！

我先学会用手感觉，眼睛看着前方。我骑上三轮车时，两足要用力，不能软绵绵的，要打起精神。我开始骑车了，我有很大的精神，一点儿也不紧张，眼睛盯着大路，手不停地摆动，双脚一上一下的，仿佛在弹钢琴，好听极了！我用力地踩着，路途逾近，就这样，慢慢的我终于骑完了，我很开心，也很自豪，因为我会骑三轮车了，只要有信心，你一定会成功的，相信知己，一定能行的。我心里高兴地想着。这次的骑车，可以让我们感受到相信自己，是最伟大的人。那个人是谁呢？——当然是我们了！

骑车日记 篇10

今天，我和许多朋友一起骑车比赛。

王阔当裁判。王阔说：“开始！”我们二话不说就出发了。先是，洋洋排第一位，刘嘉奇排第二位，我排老三，小一排老四。我们都想争第一，洋洋想拐弯时，可刘嘉奇“诡计多端”，她简直走，我们都跟着刘嘉奇走，刘嘉奇就成了第一，洋洋一看线路不对，马上转过弯加速前进，不一会就超过了小一，接着又超过了我，我一看，我又开始加速赶上洋洋。就这样，我们几个人你追我赶的，赛了一场又一场，累得我们个个满头大汗，但是我们玩得非常开心。

比赛时，刘嘉奇胜的`最多，我还要继续努力练习骑车，争取下次我也能得第一。

骑车日记 篇11

每当，我看到妹妹在骑自行车时，就会不由自主地羡慕起来，真希望自己就在自行车上面坐着，飞快的行驶。因此我打算学骑自行车。

记得有一次，刚好妈妈没去上班，我让妈妈教我骑自行车。奶奶帮我把自行车清洗了一遍。微笑地对我说：“淑淇，你可以学骑自行车了。”我兴奋的跳了起来。我本以为学自行车只是一件非常简单的事情。结果，还没坐稳，就和大地来了一次拥抱。妈妈示范地给我骑了一下，我认真地看住妈妈骑自行车。这次我总算坐稳了，我以为现在再也不会跌倒，想着想着，“砰”的一声，我和自行车都跌倒了。我灰心丧气的说：‘我不学习骑自行车了。妈妈语重心长地对我说：“淑淇，你不能半途而废，你听说过“坚持乃成功之母”这句话吗?。”听了妈妈这话，我再一次踏上了自行车，这次，我目视前方，心里回想着妈妈做过的每一个动作，然后再模仿妈妈的样子做，渐渐地，我觉得我能坐稳了，骑自行车有了感觉。妈妈鼓励我说：“淑淇，好样的。”等到我熟练了每一个骑自行车的动作之后，我就和妹妹去比赛骑自行车去了。

通过这次骑自行车，我学到了一个启示：“坚持乃成功之母。”妈妈的教导让我受用不尽。

观察兔子日记十一篇

小兔子全身毛色雪白，长长的耳朵透出淡淡的粉红色。它红红的眼睛就像两颗红宝石似的,美丽极了。那么你知道关于小兔子的作文有哪些吗?下面是百分网小编给大家分享一些观察小兔子四年级优秀作文，大家快来跟小编一起欣赏吧。

观察兔子日记 篇1

都说兔子很可爱，我下定决心要去观察观察。

小兔子批着一件白色的大衣。眼睛红红的，像两颗红色的宝石。他的耳朵长长的像两根天线，只要一遇到危险，他那”两根天线”就会竖起来。它是三瓣嘴，吃东西时总会露洁白的大门牙，它的尾巴短短的。

我发现每当我带食物给小兔子吃时，小兔子都会偷看我带了什么好吃的。我把它最喜欢吃的红萝卜和青菜放下时，只见它前腿抓着笼子，后腿一蹬，好像要上前抢的样子。刚开始吃时它还慢条斯理的，像一位害羞的小姑娘。可不出一会，就暴露了它好吃的本性，开始狼吞虎咽。吃饱后，它就会起身散会步，累了就睡觉。

睡觉时，只要有一点动静，它那警觉的耳朵就会竖起来，环顾四周，要是观察后发现没有什么动静，它就趴在那里，很乖。有时候我用手摸摸它那毛茸茸的身子，它就会静静地看着我，好像在和我撒娇呢！

最让我吃惊的是它竟然很讲卫生，大小便时都会跑到固定位置解决。

通过这次观察，我发现小兔子还真是可爱呀！

观察兔子日记 篇2

一双明亮灵活的红眼睛，两对敏捷的腿，一条毛茸茸的尾巴，组成了一只活泼可爱的兔子。

我非常喜欢小兔子，所以我家里有一只小白兔。每天晚上，小白兔都在哮天的田野里蹦蹦跳跳，好像在跳舞。一开始小白兔看到我躲得远远的。后来我天天喂小白兔青菜胡萝卜，渐渐的我们就熟了。每次我给它叶子，小白兔就从我手里抢过来自己吃。它的三瓣嘴，嚼着动着，很可爱！小白兔吃东西的时候吃了很多叶子，所以我的小白兔长胖了！

有一天，我和小白兔去散步。我们走的时候，淘气的小白兔趁我不注意藏了起来。突然，我发现小白兔不见了。我迅速环顾四周，但我找不到小白兔。刚开始有点难过。当我正要回家的时候，我看到我的小白兔站在我身后。我很开心！虽然很开心，但还是给小白兔好好说了一顿。小白兔好像听懂了我的话，低下了头。

有时候，我觉得我只是一只小白兔，我会和我的兔子一起玩。我和小白兔就像戴着白色的面纱在草地上跳舞过了一会儿，我才想起来我不是真的白兔！

我喜欢我的小白兔！

观察兔子日记 篇3

昨天，我弟弟考完试卷后就上他同学家去了，干什么呢？嘿嘿，告诉你吧！他去拿小兔子去了。半小时后，他回来了，竹筐里多出了一对毛茸茸的东西——可爱的小兔子。

见到兔子，我就迫不及待地观察起来。这两只兔子，全身的绒毛都是白色的，嘴巴小小的，而且是三瓣的，吃起草来一动一动的，有趣。小白兔的两只眼睛又红又圆，而且亮，像两只有光泽的玻璃球。

它们的.耳朵长长的，全身的绒毛很光滑，摸起来有蓬松的感觉。小白兔的尾巴短短的，而且他们的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，既可爱又活泼，它们喜欢在草上蹦来蹦去，一会儿围绕花坛转一圈，一会儿钻进草丛里，像是在玩“捉迷藏”的游戏，真有趣啊！

看了一会儿，我和弟弟就为对这两个小兔子取名字的事商量开了。经过一番讨论，小兔子的名字就诞生了，那只公兔子的名字叫“淘淘”，母兔子的名字叫“珍珍”。它们现在是我们家中的一员，是我们全家人的小天使，掌上明珠！

观察兔子日记 篇4

上个星期六，爸爸妈妈带着我去丽水动物园玩。一进动物园的门，我就看到了很多很多的小动物，有山羊、猴子、孔雀、黑熊等等，可是我最喜欢的还是小白兔。我看到兔妈妈刚生了一窝小兔子，有黑白相间的、有雪白的、也有黑色的，它们正在呼呼大睡呢，真是太可爱了！我很想把它们抱出来玩玩，可是动物园的叔叔说：“不能抱，但是你可以喂它吃东西”。

我连忙到管理员阿姨那里买了一大袋红萝卜，就一溜烟的跑到兔子前面，我拿起一根红萝卜放到兔子嘴边，它那锋利的牙齿把萝卜咬得“咔咔”直响。一不小心，我手里的红萝卜就被兔子拔走了，咦，它的.力气比我还大？我不服气，又拿了一根红萝卜，结果它们拔得好辛苦哦，我看它们可怜就放手了。这时另一只兔子跑过来，咬起了萝卜的另一端，开始了一场“拔河”比赛，它们互不相让，结果打了个平手。

我喜欢小白兔，晚上还梦见我跟它们一起玩耍呢！

观察兔子日记 篇5

前几天，我去老姨家玩，发现她家里养了一只小白兔。

这只小白兔，有一身雪白雪白的绒毛，摸上去又软又滑，看上去好像披了一件洁白的雪衣;耳朵又长又细，由粉色与白色两种颜色组成，平时它的耳朵是平着的，但是周围一有动静，它的耳朵马上就会竖起来，一对红宝石似的小眼睛也会马上注意起周围的环境来，小兔子最与众不同的.地方就是它的嘴，因为它的嘴是三瓣的，吃起东西来，速度可快了。一片菜叶瞬时就没了。我还发现小兔子尾短且上翘，前肢比后肢要短，适合它运奔跑和跳跃。

我回家又在网上查了资料，了解到兔子属于哺乳类兔形目兔科，草食性脊椎动物。我非常喜欢这只漂亮的小白兔。

观察兔子日记 篇6

今天，班里来了“新客人”，有小乌龟、小白兔、小鹦鹉和珍珠鸟。我最喜欢的“客人”是小白兔，它叫花花。

从远处看，花花是雪白的，毛绒绒的，看上去像绒球球。从近处看就不一样了，它有一双水汪汪的小眼睛。耳朵像两片巨大的粉红花瓣，雪白的毛上带着一点棕黄色，可爱极了。

当我们围着花花时，它在笼子里悄悄地转了一小圈，觉得这些女生不可能救它，它突然看见小恒，可能它心想：这个男孩看起来很好动，也许他能救救我。于是，就用眼神看着小恒同学，好像在对他说：“救救我。”小恒好像知道花花在向他求救，就马上打开笼子的门，花花刚把头伸出笼子，小楼就大叫：“不要啊！”小恒马上把花花塞了回去。我想，花花一定会想：“哼，这个人也不可靠。”花花真是只聪明的小兔子。

观察兔子日记 篇7

今天，同学带来了一只小兔——小白。

它有一身雪白的绒毛，摸上去十分柔软，让人情不自禁地想到了白云。那嵌在肥嘟嘟的脸上的眼睛，红宝石似的，血红而又发亮。两只胡萝卜似的耳朵，上面布满了血丝，可爱极了！它还有四条小短腿，后腿又粗又壮，前腿又细又短。它还有一条毛绒绒似的尾巴摇来摇去。

它吃食的时候也很可爱。我们给它胡萝卜吃时，它好像在说：“我才不吃胡萝卜呢！胡萝卜一点儿都不好吃！”接着，我们给它吃生菜叶，它胃口很好，吃得很欢，它好像又在说：“这新鲜的'菜叶才好吃！”它那三瓣嘴动了动把菜叶吃光了。它睡觉的时候一动不动，像死了一样，不管外面动静有多大，它还是一动不动。

这是我见过的最可爱的小白兔之一，我特别喜欢它！

观察兔子日记 篇8

前几天，我去老姨家玩，发现她家里养了一只小白兔。

这只小白兔，有一身雪白雪白的绒毛，摸上去又软又滑，看上去好像披了一件洁白的雪衣;耳朵又长又细，由粉色与白色两种颜色组成，平时它的耳朵是平着的，但是周围一有动静，它的耳朵马上就会竖起来，一对红宝石似的小眼睛也会马上注意起周围的环境来，小兔子最与众不同的地方就是它的嘴，因为它的嘴是三瓣的，吃起东西来，速度可快了。一片菜叶瞬时就没了。我还发现小兔子尾短且上翘，前肢比后肢要短，适合它运奔跑和跳跃。

我回家又在网上查了资料，了解到兔子属于哺乳类兔形目兔科，草食性脊椎动物。我非常喜欢这只漂亮的`小白兔。

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观察兔子日记 篇9

我最喜欢的动物是小兔子，它特别可爱。

它毛茸茸的，好像披了件白色的毛衣。一双耳朵高高竖起，像两个站岗放哨的士兵，外面白，里面红，我想：它的听力一定很厉害。眉毛弯弯的，像两个倒过来的括号；眼睛红红的，像两颗红宝石。鼻子黑，三瓣嘴，不停地耸动。嘴巴的两边各有两根像钢针一样的胡子。尾巴像白色的小绒球。

小白兔的`吃相可有趣了。如果给它一根胡萝卜，小白兔会伸着脖子挪过来，它先闻一闻，又向前走一步，用前爪紧紧抱着萝卜，好像得到了千年难得的宝贝。接着它低下头，津津有味地啃着，啃完后，抬起头来，好像在说：“这萝卜的味道真不错，可是不知道有没有打过农药啊？”不一会儿功夫，胡萝卜就少了一大截。

这只小白兔真可爱呀！

观察兔子日记 篇10

“五一”长假，外婆带我去花鸟市场观察小动物。

我一踏进花鸟市场的大门，就看见好几只小灰兔正趴在笼子里休息。其中有一只小白兔，它浑身披着白色的毛，在小灰兔群中，显得格外引人注目。我被它吸引住了，决定好好观察观察这只不和群的小兔子。

这只小兔子的毛是雪白雪白的，炯炯有神的大眼睛红红的，只有眼珠才是黑色的。我问老板娘要了几片菜叶，把菜叶放在小兔笼子里。小白兔马上跑过来，张开小嘴，露出了小蛀牙。这时，我惊讶地问外婆：“外婆，小兔也有牙齿？”“当然咯！”外婆回答。“啊！？”我奇怪极了。

我又继续观察小白兔。它吃完了菜叶，满意地舔了舔舌头，一副很高兴的`样子，好象在说：“味道还不错嘛！”“快看，小白兔正在挠痒痒呢！”外婆说。“是啊，是啊！”小白兔挠痒痒的样子太有意思了：它把一只爪子抬起，再把爪子放在身体痒的部位，另一只爪子紧紧钩住笼子，让挠痒痒的爪子前后移动。看，小兔子挠痒痒的办法怪吧！

后来，我发现只要我一边拍手一边叫：“站一个，站一个”，小白兔就会站起来，雪白的毛掩盖着肉色的肚皮，非常好玩！这只小白兔真可爱啊！

观察兔子日记 篇11

在一片茂密的大森林里，有一只小兔子非常喜欢弹钢琴，于是，妈妈就为它报了一个很好的钢琴班。

小兔子兴高采烈地开始去上钢琴课了，小兔子的老师是梅花鹿，老师教的认真，小兔子学习的也认真。不过，两个月过后小兔子就不想学了，因为钢琴太难学了。它回家告诉妈妈：“钢琴太难学了，我不想学习了。”兔妈妈听了后说：“既然你要学钢琴，就要把它学好，怎么能半途而废呢？”小兔子听了妈妈的话，低下了头，感到很惭愧，说：“妈妈我懂了，我一定要把钢琴学好。”

以后，小兔子再也不对钢琴畏难了，他非常努力。平时的中午，小动物们都在睡午觉，而小兔子却在弹钢琴，晚上小动物们在看电视的时候它也在弹钢琴。功夫不负有心人，小兔子终于成功了，他的琴声很优美很动听，而且还常常被森林电视台请上森林琴声演奏会呢！

小兔子弹钢琴这个故事告诉我们做事不能半途而废，一定要坚持到底。

童年日记(通用十一篇)

已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，请好好地记录下在日记里。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的童年日记范文，希望能够帮助到大家。

童年日记 篇1

在我童年里有很多快乐的事情，我觉得最快乐的.事就是浇仙人掌花。

记得有一次，妈妈正在浇花，我看见仙人掌长骨朵了，我就叫妈妈来浇仙人掌。妈妈浇花是想让仙人掌开花，但是我浇花就闹笑话了，我先把花骨朵拿起来放在手上喷水，然后我把花骨朵埋起来，过了一会儿，我看见花骨朵干枯了，我去问妈妈怎么回事？我说：“妈妈，这是怎么回事？刚才还好好的，为什么干枯了？”妈妈笑了笑说：“本来，花拿下来它就死了，再给它浇水，不就更死了吗？”

这件事，我明白了一个道理，要听妈妈的话，干什么都要先问问大人，再做事。

童年日记 篇2

童年是一串风铃，每个风铃里回荡着美妙的音乐;童年是一本画册，一幅幅令人忍俊不禁的画面里蕴藏着温馨的回忆……每当回忆起童年的岁月，我总会想起那件事。

三年级的寒假，我、爸爸和妈妈一起去浙江省福州市安吉县滑雪，我高兴极了，连忙上了车……过了一天一夜，终于到了。我们下了车，还买了一双“灭霸手套”。

进了场地，我们便上了顶峰，向山下滑。“唔—太刺激了。”我喊道。谁知，我在半山腰的时候，脚一滑，摔了个“狗啃泥”，吃了个没有味道的.“冰淇淋”。“呸!”我咳了几下，又接着滑了。哇!爸爸好厉害，还来了个“飘移”，太牛了!

我不服，就再一次上了顶峰。“冲啊!”我边滑边喊。呀!眼看就要撞到前面的一位小姐姐了，为了不伤到人，我就用力向旁边一拐，又摔了个四脚朝天，滑雪板还卡住了，急得我嗷嗷叫。就在这个时候，那位小姐姐把我服了起来，我说了声“谢谢”，就滑走了。

这是第三次了，我就不信了，冲啊!快到山脚下的时候，不知脚下碰到了什么东西，还没等我回过神来，连人带板飞了出去，疼的我摸着屁股，哭笑不得，爸妈也在一旁哈哈大笑……

童年的回忆，真让人觉得可笑。

童年日记 篇3

我们的童年是美好，无拘无束的，童年的趣事就像星星那样，数也数不清；像森林那样，望也望不到边。虽然童年的`趣事很多，但有一件事让我记忆犹新。

前几天，我过生日时，姐姐送给我一个狗狗布娃娃，我最喜欢它了，每天抱着它睡觉。进入甜甜的梦乡。

有一次，我又抱着它睡觉，我忽然感觉小狗的身子好冷，我就突发奇想：“小狗那么冷，我生个火给它暖和暖和吧！”我马上起床，生了个火，把小狗玩具放在火旁边，我想：“小狗应该不会冷了吧。”火越来越大，小狗的身子也暖和起来。突然，我闻到一股烧焦的味道，我抬头一看。哎呀，小狗着火啦！我马上喊妈妈过来。妈妈拿着一桶水，朝着布娃娃浇去，布娃娃的火是灭了，但是烧了一个大洞，我伤心地哭了起来。妈妈说：“傻孩子，布娃娃是不怕冷的。”妈妈边说边哄我睡觉，但是我睡不着，妈妈就把那个布娃娃烘干，再把它放在我的怀里，我才慢慢的睡着便进入梦乡。

这件事太有趣了，我永远也不会忘掉。

童年日记 篇4

今天，晴空万里无云，阳光明丽。我和妈妈去镜山公园玩耍。

我们来到镜山湖，看到很多小朋友蹲在湖岸上玩，嘻嘻哈哈的，好不繁华！走近一看，原来他们在捉蝌蚪。我也按耐不住了，找来一个瓶子开端也捉起小蝌蚪来。小蝌蚪黑黑的，小小的，滑滑的，大大的头，小小的尾巴，十分灵敏心爱！我张开手去抓，小蝌蚪总是从我的手缝里溜走，看着别的`小朋友抓得那么起劲，我心里十分焦急。这时妈妈走过来说：“儿子，小蝌蚪要用手去捧它，它那么小是抓不住的。”我槿淮笪颍依照妈妈的说法去做，果真，不一会儿我就捧到了好多小蝌蚪，我十分开心并决议要把小蝌蚪养大。

小蝌蚪在我的塑料瓶里撞来撞去，好象对我说：“放了我，放了我！”“小蝌蚪是青蛙的孩子，他们是益虫，放了它们吧！只要在大自然生长，它们才干幸福！”妈妈盯着瓶子说。看到小蝌蚪在我的塑料瓶里痛苦的样子，听着妈妈有道理的话语，我只好依依不舍地把小蝌蚪重新放回了大自然。

今天我玩的很开心，最开心的还是把小蝌蚪放回了大自然。只要回归大自然，小蝌蚪才干直正的得到幸福和快乐，才干表现本人的价值。

童年日记 篇5

我们每个人都有自己的童年，当然我也不例外。现在每当我们回忆起我们小时候所做的傻事时，总是会开怀大笑。我小时候的两件事，令我至今难忘。

种玩具

我小时候就常听大人们讲：“种瓜得瓜，种豆得豆。种什么就收获什么。”于是当时我就萌发了一个奇思妙想：种玩具！我说干就干，我先在我家的一个空花盆里挖了个坑，再把玩具给埋进去我为了能让我的.“种子”能快点“结果”，还给它浇了一盆水。一切完毕之后，我兴奋不已，等着收获那天。

可我观察了十几天，哪儿居然一点变化都没有。我把我的“遭遇”告诉了妈妈。妈妈听了先是哈哈大笑，然后语重心长地对我说：“傻孩子，那句；‘种瓜得瓜，种豆得豆’是专指农作物的，玩具又不是农作物，怎么能结出‘果子’呢？”听了妈妈的这番话，我把头深深地埋在妈妈的怀里，还忍不住咯咯地笑起来。

一张全家福

我小时候曾无意间翻出了一张幸福洋溢的全家福。可我去突然发现那张全家福居然没我，我顿时又气又恨。马上召开了家庭会议，成员只有爸爸妈妈。我把那张照片给爸爸妈妈看，并对爸爸妈妈喊道：“你们照这张照片时为什么不叫我！”爸爸妈妈先是一头雾水，然后笑着对我说：“你啊你，也不看看这是2000年才照的，你当时还没有出生呢，怎么可能会去照相？”这时爸爸妈妈已经笑得合不拢嘴了，而我则不好意思地低下了头。

童年那段时光是多令人怀念难忘啊！童年的我多天真可爱啊！

童年日记 篇6

在一年级时，我背上小小的书包，带上小小的书本，拿着小小的铅笔，在小小的本子上写着小小的字，我那激动的心情，渴望求知的.梦是粉色的。

在二年级时，我和同学在校园里打闹着，嬉戏着，无忧无虑的玩耍着，看着知了是怎么产卵，看着小蚂蚁是怎么搬运食物的，我那个轻松的梦是绿色的。

在三年级时，我的作业把我压得喘不过来气，我的课外班多的让我一点空闲也没有，家长让我攀比的心，渴望轻松的梦是橙色的。

在四年级时，我的学习渐渐地提高了，我在开心的过程中，又被各种的压力所难道，我的书本上密密麻麻的记着笔记，我那忙碌的梦是紫色的。

在五年级时，也就是现在，我的作文到是上升了起来，我把我的酸甜苦辣的感情通过笔尖来叙述，字里行间中流露着我的感情，我那渴望发泄的梦是蓝色的。

童年的梦是赤橙黄绿青蓝紫，是酸甜苦辣咸，我的童年很满足，很满足。

童年日记 篇7

每当耳畔回响起《同年》那熟悉的旋律，我的思绪便不由得乘着时光穿梭机回到了同年那件令我受益匪浅的事情。

那天早晨一起床，忽然看见老爸做了一大桌丰盛的早餐，心里不由得暗暗开心，心想：老板今天怎么回事？做这么多丰盛的早餐，爸爸看看我，神秘的笑了笑，得意的说：“洗完脸赶紧来吃饭，不然就凉了。”咦？今天太阳怎么打西边出来了？做早餐居然这么丰盛。我问老爸，爸爸沉默了一下，叫我赶紧吃饭。

我高兴的走到餐桌前坐了下来。啊！我仔细一看今天的早餐，恍然大悟——一碗豆浆、一根油条、两个荷包蛋·······“哦，是啊！今天考试！我回过神来。爸爸得意的笑着问我：懂不？我不屑道：切，这还不是张飞吃豆芽——小菜一碟。不过，为了保险起见，我又补充道，我最最最最最最最低也不会低于95分！我上一次英语就100 ，语文数学都还考97呢！爸爸听到我这么自信，故意说：你吹牛的吧？看到时候你考不到回来可别哭鼻子哟。哼，等着瞧。跟爸爸道别后我摇着高高的马尾辫走进教室。

漫长的三天终于熬过去了，拿到成绩单我心头一阵绞痛。格外的难受，慢慢的往家挪。一抬头，已经到了家门口，许久徘徊之后，走进了家门，发现爸爸正在聚精会神的看电视。“要不趁爸爸不留意溜？······还是·····不行，，迟早得说，要不····哎，还是算了吧······让暴风雨来的更猛烈些！”经过一番激烈的心理斗争后，我慢慢的挪到了爸爸身边，头低的恨不得埋到地底下，心里像揣了十五只兔子，都要从我嗓子字眼跳出来了。我用蚊子一般的声音嘟囔道：“爸，只考了92分。”爸爸镇定的看了看我，让我爸卷子给他，我慢吞吞的递上卷子，爸爸认真看了看然后给我分析了错误的原因并鼓励我说：没事，下次认真点就行，可不能再骄傲蜡。“啊，我长舒了一口气。

通过这次事件，让我深刻的明白了——骄傲使人落后这句话的含义，这将成为我一生的座右铭。

童年日记 篇8

童年是一个五彩斑斓的盒子，盒子里从满了笑声。其中，有一件事让我毕生难忘……

我四岁的时候，要上幼儿园，因为每次上幼儿园就见不到爸爸妈妈，所以，我不想上幼儿园。

小时候，听妈妈说，在日历上的日期若果是红色的话，就不用上幼儿园了。可是，红色的日期很久才出现一次呢！不过，我倒是想到了一个“好办法”。

那天，我很早的起了床坐在沙发上看电视，不屑一顾地望了望座子上的日历，真是的，日历上又出现了让人讨厌的绿色。我的心里愤愤不平的骂道“破日历，都怪你！害我又要上幼儿园了”我立刻拿来一张板凳，一手抓着日历纸，嘴角扬起一丝微笑：“看我把你撕烂！”说干就干，不一会儿，撕到红色那一页了，正当我为自己的聪明感到自豪的时候，妈妈也起床了，我马上跑过去，腥风的`对妈妈说“妈妈，您看日历是红的，今天我不用上幼儿园了！”妈妈顿时呆若木鸡，自言自语地说“拿到我记错日期了？”她回过神来，瞪大了朦胧的双眼，盯着日记看了一会，便一头倒在沙发上，捧着肚子大笑起来，一边看一边说“傻孩子，你看那是什么？”顺着妈妈指着的方向，看见了满地的日历纸，羞愧一下子涌上心头，把脸涨得通红，红的像日历上的日历纸一样……天上的小鸟唧唧喳喳的议论着，好像在笑我的天真幼稚。

那件童年往事我已不会再做了，他永远留在我的心间……

童年日记 篇9

回忆我的童年，是五颜六色的一段段往事。下面是小编给大家整理收集的童年往事五年级作文500字，供大家阅读参考。

童年日记 篇10

有一个星期六的下午，我在家闲着没事干，就突发奇想地对妈妈说：“妈妈我去挣钱了！”妈妈疑惑地问：“你这么小去哪里挣钱？”其实，我是想借捡破烂锻炼一下自己。经过一番口角，妈妈终于同意了。我带了一个塑料袋还有5元钱出发了。

我来到街边的小公园里，就有点口渴了。于是走进小店买了一瓶矿泉水。这时，1元5角已经用去了，我恨不得一下子捡100个瓶子，把用去的钱挣回来。

我正想着，就发现一排松树下有一个易拉罐。我赶忙跑过去俯身捡起易拉罐，放进袋子里。一起身，却发现一个小朋友望着我发呆。我脸一红，羞得无地自容，早知道这样不来就好了。我埋着头继续往前走。突然发现前边的草坪上，有许多饮料瓶子，瓶子扔在草坪上，影响环境卫生，把它们捡起来既“解放”了草坪，又增加了我的收入，这不是一举两得吗？想到这，我就俯身捡起一个又一个的饮料瓶子。不一会儿袋子装满了，我放下沉甸甸的袋子，大口大口地喝起矿泉水来。

来到收购部，我卖了瓶瓶罐罐，数了数才2元。虽然钱不多，但毕竟是靠自己的双手挣来的.。捏着手里的钱，心里甜滋滋的。“只要功夫深，铁棒磨成针。”一个人只要有耐心，有恒心，有毅力，一切事情都可以做到，我一定会努力做好每一件事情。

童年日记 篇11

我的童年有许许多多的事情，但最让我难忘的还是......

记得我还在上幼儿园的时候，在妈妈放学接我回家的路上，我遇见了很多的好朋友，我想和他们一块玩儿，妈妈同意了，我就和他们玩起捉迷藏来。

开始是我当“鬼”抓他们，但是当时我才三岁，他们都四五岁了。他们很会藏，结果我没找到他们，自己却迷路了，在陌生的地方，我吓得大哭起来。好心的阿姨们一见我哭，也不知道我家在哪里，只好把我送到幼儿园。园长问我家在哪里，当时我还太小，也不知道家在哪里，就知道一个劲儿的哭着要妈妈。

最后，妈妈来到幼儿园，把我接回了家。

现在我长大了，知道了迷路的时候不该惊慌，应该冷静，如果事情很严重，我们应该求助大人的帮助。

妈妈的`话：孩子拿着这篇习作问我：“妈妈，我你记不记得小时候这件事？”

“记得！怎么不记得！”

我的思绪仿佛回到了当年：孩子和小朋友们在玩，我在一旁看着，看着看着，一眨眼儿的功夫，孩子忽然离开了我的视线，所有的孩子都不知道跑到哪里去了。我发了疯似的边喊边找，边走边哭，把方圆几里地都找了，就是没见到我的孩子……

孩子他爸爸这时打来电话问我接到孩子了吗，我哭着说：“孩子丢了。”他爸爸说孩子在幼儿园，去接回来吧。

原来园长给孩子他爸爸打了电话，让去接孩子。

尽管是虚惊一场，从此以后我开始对孩子进行安全教育，让他记住大人的电话，不要再大街上惊慌失措，嚎啕大哭。迷路的时候不该惊慌，应该冷静，如果事情很严重，应该求助大人的帮助。

工地实习日记十一篇

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工地实习日记【篇1】

工地实习日记

第一天：

今天是我在工地实习的第一天，初来乍到，我感到有些紧张。早上七点半，我准时到达了工地。一进入工地，就被眼前的热闹场景给震撼了一下。各种机械设备正在运作，工人们忙着奔走，指挥声、机器声、工人们的喊叫声声相互交织在一起，形成了一曲嘹亮的交响乐。

我的导师王师傅带我参观了整个工地，给我介绍了工地的安全规定和工作流程。他告诉我，在工地上安全第一，任何时候都要注意自己的安全。然后，我们一起去了一栋楼房的施工现场。这栋楼的外墙还没有完全搭建起来，只有一些钢筋露在外面，我看了一下身边的工人们，他们有的在拿着水泥涂抹在墙上，有的正在将钢筋固定在墙体上，有的则在用铁器具砌砖。

平时看到这些工人们的作业，觉得简单容易，可是当我真正站在工地上，看着钢筋和水泥，我才知道其实并不容易。拿着水泥涂抹墙壁时，我手忙脚乱，水泥四处飞溅，给墙壁上刷出了一道道不规则的痕迹。王师傅看我手忙脚乱的样子，笑着鼓励我：“别着急，慢慢来，多练就好了。”

第二天：

今天我第二天来到工地，对于平时看到和了解的工地环境有了更深入的了解。早上九点，工地上已经开始忙碌起来。我见到了很多新面孔，他们是新来的工友们，大家互相问候着，互相介绍着。

早上，我和几位新的工友一起到了一个楼房内部的施工现场。刚进去，就被眼前的景象所震惊。大家都在做不同的工作，有人在安装电线，有人在敲打墙面，有人在刷漆。我站在一旁看着，感到无所适从。其中一个工友看出了我的尴尬，主动过来教我怎么协助他们安装电线。

我跟随着工友的指示，学会了怎么在墙壁内布线，并将电线牢牢固定在墙壁上。慢慢地，我越来越熟悉电线的走向，也逐渐掌握了一些小技巧。工友们看到我进步很快，纷纷表扬了我。这让我更加有信心，我决定要努力学习，争取更多的进步。

第三天：

今天是我在工地的第三天，我已经逐渐适应了这种工地的生活。早上，我和几位工友一起前往一个楼顶的施工现场。在楼顶上，我感到有些不安，因为这个高度对我来说有些吓人。可是工友们告诉我要勇敢，并把安全帽系好。于是，我战胜了内心的恐惧，勇敢地上了楼顶。

楼顶是空的，看上去只有一个约20平方米的施工区域。我们要在这个区域上搭建一层层的钢筋和模板，并铺设砖瓦。工友们手法熟练地，迅速地搭建起了第一层模板，然后开始铺设钢筋。我看着他们的动作，尽量模仿，可是不管怎么努力，我都学不会。

工友们看出了我的困惑，停下手中的工作过来帮助我。他们耐心地教我如何把钢筋固定在模板上，并告诉我一些注意事项。慢慢地，我也渐渐掌握了一些技巧，虽然动作还不是很熟练，但我相信只要多加练习，一定能掌握好这项技能。

第四天：

今天是我在工地实习的第四天，已经过去了一周时间。我在这一周里学到了许多知识，也获得了很多宝贵的经验。早上，我来到工地后，王师傅告诉我，今天我要一个人负责给楼房内部的墙壁刷漆。

这个任务对于我来说是一个新的挑战，我感到有些紧张。王师傅给我一支刷子和一桶白漆，详细地告诉我如何刷墙。我沉下心开始工作，经过几次试验，终于找到了一种比较适合的刷墙方式。

在我一遍遍地刷漆的过程中，我发现自己越来越开心。慢慢地，我发现刷漆的技巧，墙壁上的颜色变得越来越均匀，我感到很满足。每当看到一面新刷过的墙壁，我的心里都会感到一种成就感。

通过一周的实习，我深刻地认识到了工地上工作的辛苦和不易。这里的每个人都在承担着不同的责任，密切配合，共同推进工程进展。我看到了大家的团队精神和奋斗精神，他们互相帮助，共同努力，一起创造了美丽的建筑。

在这一周的实习中，我也从中学到了很多。不仅学到了实际的技能，还学到了如何与人合作、如何处理问题等软技能。这段实习经历对我来说是非常宝贵的，它不仅让我更加了解了建筑施工的过程，还给了我信心和动力，继续努力学习，追求我的梦想。

工地实习日记【篇2】

玩转工地

古语云：不入虎穴，焉得虎子。今入工地，玩转工地，受益匪浅，从中得到的启示犹如滔滔江水连绵不绝，感慨犹如黄河泛滥一发不可收。

新手上线

了解各部门的关系，适应环境是新手的第一步。开发地皮的房地产公司是发包方，简称甲方，承建工程项目的施工公司是承包方，简称乙方。合同签订后，甲乙双方就必须承担相应的责任和义务。

相关的部门有监理公司，质量检测站，安全稽查站。监理公司顾名思义是由甲方骋请对乙方承建的工程进行质量检测验收，同时甲方骋请的有总工程师，协助监理公司负责工程的质量检验，力求达到甲方满意和认可。质量检测站与乙方的关系纽带是工程档案管理员，他除了负责项目工程档案的工作还将混凝土试块p砂浆试块p焊接钢筋送到质检站去，对其进行质量指数的检验，看其是否达到指标。安全稽查站就是对项目工地的塔吊等施工机械，水电设施进行安全指数检验，存在安全隐患的要进行整改。

适应工地环境对自己的角色定位是有帮助的。工地环境包括实际工作环境和人际环境。实际环境不用多说都知道是相当艰苦的，一块不毛之地变成财富的金铺，建筑工人是先驱者，他们要在恶劣的条件下进行施工操作，抢晴天，战雨天，完成工程顺利竣工，与其说建筑是钢筋混凝土和砖瓦砂浆融合而成，不如说是工人的血泪汇聚而成。

人际环境就是项目部内领导班子，各班组负责人之间的关系。清楚了解后方可定位自己的角色。究竟你可以做什么，需要做好什么。我瞄准的是项目工长和各班组负责人，跟着项目工长你可发学到很多东西，清楚了解作为一名工长需要具备的素质，从各班组负责人中学习实际施工工艺和经验，他们是工长的左右手，只有大家团结一致，齐心协力，工程水到渠成，其中的学问可谓是博大精深，需要去努力学习和揣摩。

“啃”图纸

一幢好的建筑需要好的建筑蓝图，蓝图和人力，物力，财力的完美结合将产生矗立于大地上美仑美奂的建筑。图纸分为建筑施工图，结构施工图和水电施工图，三者相辅相成，成为独立统一的整体。作为一名项目工长，工程师，或者是班组负责人，看懂图纸是必须具备的素质之一。

图纸拿到手后，第一步是图纸会审。通过我对会审的理解，得到了一些会审图纸经验如下：

1.一套图纸应先看目录，了解工程名称，设计单位，建设单位，图纸的张数等等。如果有立体图，可大致了解建筑的外貌。

2.根据图纸目录，查看图纸是否齐全，采用了哪些标准图，并备齐这些标准图册。

3.看施工总说明，了解建筑概况，施工技术要求等，然后再从总平面了解建筑物所在的位置，标高，方向等。根据要求按总平面图画出施工布置图。

4.看建筑平面图、立面图、剖面图，从图中了解房屋长、宽、高及轴线尺寸等，大体想象出建筑物的立体形状。

5.总体了解建筑情况后，根据施工先后顺序，仔细阅读并将遇到的问题、差错、不合理处等记录下来便于进一步阅读时解决。

6.全部阅读一遍后，根据不同工种，将有关施工部分的图纸再仔细研读，什么位置需要配料和加工，什么位置需要埋预埋件等。这样在施工时就能做到心中有数。

接下来的工作就是编排施工组织设计，做施工进度计划表。甲方会给乙方一份施工进度计划，乙方在甲方给定计划的前提下制定出合理的施工进度计划表和劳动组织设计。

项目工长将施工进度计划下达给各班组负责人，各斑组负责人根据计划安排具体的施工计划。项目工长起到纵观众全局，统筹安排，提纲挈领的作用，各班组负责人起到实际施工操作的作用，两者各司其责，密切配合，确保工程施工顺利开展。施工过程中，计划不如变化，施工进度受到天气，班组素质，意外情况等因素的制约，施工进度计划的编排就需要随机应变，制定出合理的施工进度计划，确保在甲方的计划范围之内。

当一切准备工作做好后，工程就可以破土动工了。按照图纸，施工工序按部就班开始建造之旅。

施工工序及施工工艺

一.基础

俗语说：万丈高楼从地起。说得就是基础，基础在单体工程分项工程中是非常重要的，投入的资源及技术含量相当高。现在就将柱下独立基础的施工工艺阐述如下：

1.平整场地。将要开挖基础的场地平整好，为下步施工做好准备。

2.场地放线。

依据建筑红线和建筑总平面图，确定建筑物的确切位置，利用卷尺，经纬仪等工具找出建筑物的外围基准点，然后在场地上撒出石灰线，作为基础开挖的范围。

3.开挖基础土方

工地实习日记心得体会工地实习日记心得体会

依据甲方给出的标高正负0.000m和基础大样图来确定开挖基槽的深度，利用水准仪和塔尺来测量，涉及到基础土方量的计算。

基础土方量计算涉及到基础造价和增补工程。基础土方量计算方法如下：

1)确定正负0.000m标高。

2)在开挖基槽内抽取有代表性的点，测出其标高，然后计算出平均数作为基槽的深度H。

3)利用钢尺测量出基槽的长L宽rong>20xx年9月6日星期天天气多云

我来到的这个施工工地，基础已经完工，开始支地下一层屋面的模板了。在刘工昨天给我们的大体讲解下，我们才明白这个工程是个由6栋小高层组成的住宅小区工程，是典型的框架剪力墙结构的工程，用的模板基本上都是竹胶模板，减力墙200厚，砌块墙有100厚和200厚两种。此时还有一部分工人正在绑扎钢筋.墙体的混凝土已经浇注完成，还用“SBS”改性防水卷材覆盖着地下室的外墙铺设一层防水卷材，工地上的工人忙的热火朝天，因为晚上就要开始浇筑屋面混凝土。

20xx年9月7日星期一天气晴

昨天晚上8点开始浇筑混凝土一直到今天，于是我今天早上很早就来看混凝土的浇筑。还没有到工地就听见搅拌车的声音，搅拌车前停放着一辆泵送混凝土车，楼上的人正在忙碌的浇筑着另一个人还在忙碌着拿着震动棒震动混凝土使其均匀严实，浇筑混凝土是有先后顺序的，从屋面的一边逐渐往另一边浇筑。今天一天我都待在施工现场看工人打混凝土，学到了很多打混凝土的知识，例如混凝土自由倾落高度不得超过2m，如超过2m时必须采取措施，使用插入式振捣器应快插慢拔，插点要均匀排列，逐点移动，顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。

20xx年9月8日星期二天气晴

今天工地上继续浇筑混凝土，听刘工给我讲解了很多关于混凝土浇注的知识，下午我办公室也查阅了一些书籍，结合在学校课本上学习的知识，让我懂得了使用插入式振捣器必须掌握的基本要求:移动间距不大于振捣棒作用半径的1.5倍(一般为30～40cm)。振捣上一层时应插入下层5cm，以消除两层间的接缝。平板振动器的移动间距，应能保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘。

浇筑混凝土一般还必须连续进行。如必须间歇，其间歇时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝之前，将次层混凝土浇筑完毕。间歇的最长时间应按所用水泥品种及混凝土凝结条件确定，一般超过2h时，应按施工缝处理。

浇筑混凝土时还应经常观察模板、钢筋、预留孔洞、预埋件和插筋等有无移动、变形或堵塞情况，发现问题应立即停止浇灌，并应在已浇筑的混凝土凝结前修整完好。

20xx年9月9日星期三天气多云转阴

今天刘师傅和工地上的两名技术员叫我们跟着学习放线。放线是在浇筑的混凝土面上定出柱子和墙的位置，因为墙是竖直浇筑的所以他们既根据在一层墙上的标记在地面上定好经纬仪然后瞄准拿一点直接向上打上一层的轴线。这些都定好后就在屋面上定墙、边柱、和梁的位置，而且在楼梯和电梯口的边缘都定二道线，最外边的一条是控制线是防止装上模板后把梁的边线挡住。

20xx年9月10日星期四天气阴

今天还是在继续在刚刚浇筑好的屋面上跟着师傅们放线，同时我看到了绑钢筋的工人们用的电轧压力焊把两根柱子的钢筋结长，以便连接上一层柱子钢筋,为了邦扎钢筋工作提前做好准备。

20xx年9月11日星期五天气晴

今天把3单元、4单元的线已经放好了，下午我跟着师傅们一起去抄平了，抄平的作用是为了方便支模板的，一般用的是50线抄平的方法。在师傅们的指导下我明白抄平的要点：首先确定相对高程，(相对高程我们地区一般是以青岛黄海海平面为正负零为基准)，第二步计算高程差，以确定施工建筑物的正负零零点。第三步所有的建筑物需要的施工标高都以确定的建筑物正负零零点为基准。可以说抄平是确定建筑物定位的一项重要指标，一定得认真对待。

20xx年9月12日星期六天气多云

继续重复昨天的工作。

20xx年9月13日星期天天气晴

今天要浇筑混凝土所以监理要检查隐蔽工程的验收，于是我跟着监理来检验钢筋的绑扎和型号号以及箍筋的个数是否正确。通过他们的检验最主要的问题是支钢筋的马凳少了，底层钢筋的垫块少，这样的话要是浇铸了混凝土了就不能保证混凝土的最小保护层的厚度。有的钢筋的间距不满足图纸设计要求，下午经过项目部安排工人对以上问题进行了修正工作。

20xx年9月14日星期一天气晴

今天监理要求的钢筋施工不合格的问题都解决了，因为今晚要浇筑混凝土。下午正好公司有个混凝土工的职业技术培训，项目部说你刚来的学生也去跟着去学习学习吧，我就跟着几个一起实习的伙伴们和一个技术员去听课了，这次学习学到了一些较为实用的施工技术。

20xx年9月15日星期二天气多云

昨天晚上8点开始继续浇筑的1、2单元的混凝土，今天上午我一大早就来到了施工现场,跟着在1、2单元放线，同时看到支模板的工人正在紧张的支二楼的楼梯、电电梯、及柱子、墙的模板且为了把墙体两边的模板都夹紧用的是塑料套管和螺栓共同作用。但是听刘工说在地下室不能用这种塑料套管只用钢筋拉接固定，等浇筑完混凝土然后两边一齐截断，因为地下室一般都比较潮湿，用塑料套特别容易存水，所以一般地下室施工不用。

20xx年9月16日星期三天气晴

今天我跟着甲方去检验钢筋，发现有的钢筋并不在放线的范围里面，于是工人们就强行把钢筋扭曲放在线的里面，这样就造成了钢筋的一次疲劳所以应该截断重新打孔焊接，有的预留电箱孔洞的四周没有加附加筋，还有些窗台梁的两边不一般高，超出了允许的误差范围，这是由于工人没有按标准标高施工的原因。

20xx年9月17日星期三天气多云

一大早项目部就开例会，特别针对昨天的问题批评了钢筋班组，要求必须马上修改，以后再发现类似的问题就要作出相应的罚款，今天项目经理特别生气，同时也看出了经理对工作的认真负责。我想以后参加工作了，一定严格要求自己，把工作做好、做细、做到不出差错。

20xx年9月18日星期四天气多云

下午浇筑了1、2单元二楼的混凝土，包括墙体、柱子等。看着一车车混凝土浇注到施工现场，知道每项工程的复杂性、严格性。混凝土的浇筑顺序为：柱、墙—现浇梁、楼梯、楼板。框架柱浇筑前底部应填以5～10cm厚与混凝土配合比相同的砂浆或减半石子混凝土。浇筑时采取分层浇筑，每层厚度不大于500mm，使用插入式振动器振捣密实，振捣棒不得触动钢筋和预埋件。

20xx年9月19日星期五天气阴

听说明天下雨，从昨天晚上到今天工地上就一直忙着打混凝土，今天浇注了梁、楼梯和楼板，听说工地上的师傅们忙着浇注混凝土的时候都得连续施工，两班倒，以保证混凝土凝固一体，以保证强度、质量。带领我们的刘师傅昨天一晚上都在工地加班，以保证这次混凝土的严格按照规范浇注成型。我们的刘师傅的工作热情让我们几个初出茅庐的小孩子真是表示敬仰。我决定以后也更要好好的学习，学习工地师傅的这种热情工作的精神，干好自己的工作。

20xx年9月20日星期六天气小雨转中雨

今天下雨，工地上没有施工，我在办公室学习了一些脚手架施工的技术。

20xx年9月21日星期日天气多云

今天天气还可以，风很大，我们几个又跟着刘师傅他们去屋面上放线，因为由此向上就全是标准层了，所以比以前的放线就容易多了，渐渐也知道了放线的要领，我和同学王臣一起放线找了个点，刘师傅说还可以，我们听了心里特别高兴，毕竟也学习到了很多东西。

20xx年9月22日星期日天气多云

今天我观看了3、4号楼浇注一层的剪力墙了，因为下面一层是沿街楼，所以楼层特别高，层高为3.9米，因为怕一次浇筑完后震捣不均匀，所以分两层进行浇筑，然后用震动棒分别振实，墙与墙，墙与柱子的交接处的钢筋比较密实，所以比其它部位浇筑起来更加困难，因为这些所以这些部位震捣的次数一定要比其他的部位多一些，以保证柱子成型。

工地实习日记【篇3】

今天我跟着甲方去检验钢筋，发现有的钢筋并不在放线的范围里面，于是工人们就强行把钢筋扭曲放在线的里面，这样就造成了钢筋的一次疲劳所以应该截断重新打孔焊接，有的预留电箱孔洞的四周没有加附加筋，还有些窗台梁的两边不一般高，超出了允许的误差范围，这是由于工人没有按标准标高施工的原因。

一大早项目部就开例会，特别针对昨天的问题批评了钢筋班组，要求必须马上修改，以后再发现类似的问题就要作出相应的罚款，今天项目经理特别生气，同时也看出了经理对工作的认真负责。我想以后参加工作了，一定严格要求自己，把工作做好、做细、做到不出差错。

下午浇筑了1、2单元二楼的混凝土，包括墙体、柱子等。看着一车车混凝土浇注到施工现场，知道每项工程的复杂性、严格性。混凝土的浇筑顺序为：柱、墙—现浇梁、楼梯、楼板。框架柱浇筑前底部应填以5～10cm厚与混凝土配合比相同的砂浆或减半石子混凝土。浇筑时采取分层浇筑，每层厚度不大于500mm，使用插入式振动器振捣密实，振捣棒不得触动钢筋和预埋件。

听说明天下雨，从昨天晚上到今天工地上就一直忙着打混凝土，今天浇注了梁、楼梯和楼板，听说工地上的师傅们忙着浇注混凝土的时候都得连续施工，两班倒，以保证混凝土凝固一体，以保证强度、质量。带领我们的刘师傅昨天一晚上都在工地加班，以保证这次混凝土的严格按照规范浇注成型。我们的刘师傅的工作热情让我们几个初出茅庐的小孩子真是表示敬仰。我决定以后也更要好好的学习，学习工地师傅的这种热情工作的精神，干好自己的工作。

今天下雨，工地上没有施工，我在办公室学习了一些脚手架施工的技术。

今天天气还可以，风很大，我们几个又跟着刘师傅他们去屋面上放线，因为由此向上就全是标准层了，所以比以前的放线就容易多了，渐渐也知道了放线的要领，我和同学王臣一起放线找了个点，刘师傅说还可以，我们听了心里特别高兴，毕竟也学习到了很多东西。

今天我观看了3、4号楼浇注一层的剪力墙了，因为下面一层是沿街楼，所以楼层特别高，层高为3.9米，因为怕一次浇筑完后震捣不均匀，所以分两层进行浇筑，然后用震动棒分别振实，墙与墙，墙与柱子的交接处的钢筋比较密实，所以比其它部位浇筑起来更加困难，因为这些所以这些部位震捣的次数一定要比其他的部位多一些，以保证柱子成型。

昨天工地上浇筑了1、2单元的四层屋面于是我就开始在这两个屋面上放线，下午又去了总公司学习了钢筋工的职业技术培训。通过这今天的学习，结合这几天的工地认识，对钢筋和混凝土的施工学习了很多知识，大体上知道了如何施工，施工的先后顺序等。

通过昨天对钢筋工技术培训的学习，今天又仔细观看了钢筋工人对钢筋绑扎的详细过程，并对不太清楚的地方进行了询问。对一些细节上的东西又了解了一下，下午在刘师傅的帮助下我把重点记录在笔记本上，相信这些要点对我们以后在工地上施工学习都会有很大的帮助。

工地实习日记【篇4】

20xx工地实习日记1

昨天晚上8点开始浇筑混凝土一直到今天，于是我今天早上很早就来看混凝土的浇筑。还没有到工地就听见搅拌车的声音，搅拌车前停放着一辆泵送混凝土车，楼上的人正在忙碌的浇筑着另一个人还在忙碌着拿着震动棒震动混凝土使其均匀严实，浇筑混凝土是有先后顺序的，从屋面的一边逐渐往另一边浇筑。今天一天我都待在施工现场看工人打混凝土，学到了很多打混凝土的知识，例如混凝土自由倾落高度不得超过2m，如超过2m时必须采取措施，使用插入式振捣器应快插慢拔，插点要均匀排列，逐点移动，顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。

20xx工地实习日记2

今天把3单元、4单元的线已经放好了，下午我跟着师傅们一起去抄平了，抄平的作用是为了方便支模板的，一般用的是50线抄平的方法。在师傅们的指导下我明白抄平的要点：首先确定相对高程，(相对高程我们地区一般是以青岛黄海海平面为正负零为基准)，第二步计算高程差，以确定施工建筑物的正负零零点。第三步所有的建筑物需要的施工标高都以确定的建筑物正负零零点为基准。可以说抄平是确定建筑物定位的一项重要指标，一定得认真对待。

20xx工地实习日记3

今天工地上继续浇筑混凝土，听刘工给我讲解了很多关于混凝土浇注的知识，下午我办公室也查阅了一些书籍，结合在学校课本上学习的知识，让我懂得了使用插入式振捣器必须掌握的基本要求:移动间距不大于振捣棒作用半径的1.5倍(一般为30～40cm)。振捣上一层时应插入下层5cm，以消除两层间的接缝。平板振动器的移动间距，应能保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘。

浇筑混凝土一般还必须连续进行。如必须间歇，其间歇时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝之前，将次层混凝土浇筑完毕。间歇的最长时间应按所用水泥品种及混凝土凝结条件确定，一般超过2h时，应按施工缝处理。

浇筑混凝土时还应经常观察模板、钢筋、预留孔洞、预埋件和插筋等有无移动、变形或堵塞情况，发现问题应立即停止浇灌，并应在已浇筑的混凝土凝结前修整完好。

20xx工地实习日记4

我来到的这个施工工地，基础已经完工，开始支地下一层屋面的模板了。在刘工昨天给我们的大体讲解下，我们才明白这个工程是个由6栋小高层组成的住宅小区工程，是典型的框架剪力墙结构的工程，用的模板基本上都是竹胶模板，减力墙200厚，砌块墙有100厚和200厚两种。此时还有一部分工人正在绑扎钢筋.墙体的混凝土已经浇注完成，还用“sbs”改性防水卷材覆盖着地下室的外墙铺设一层防水卷材，工地上的工人忙的热火朝天，因为晚上就要开始浇筑屋面混凝土。

20xx工地实习日记5

今天刘师傅和工地上的两名技术员叫我们跟着学习放线。放线是在浇筑的混凝土面上定出柱子和墙的位置，因为墙是竖直浇筑的所以他们既根据在一层墙上的标记在地面上定好经纬仪然后瞄准拿一点直接向上打上一层的轴线。这些都定好后就在屋面上定墙、边柱、和梁的位置，而且在楼梯和电梯口的边缘都定二道线，最外边的一条是控制线是防止装上模板后把梁的边线挡住。

工地实习日记【篇5】

实习日记1

经老师讲解，道路工程是从事道路的规划、勘测、设计、施工、监利、养护等的应用科学和技术，也指所建筑的道路。土木工程的一个分支。道路通常是为陆地交通运输服务，通行各种机动车、人畜力车、驮骑牲畜和行人的各种路的统称。按使用性质分为城市道路、公路厂矿道路、农村道路、林区道路等。途中老师给我们讲解了路基组成分为路堑，路堤，以及半填半挖。道路的平纵横，中央分隔带，以及起隔离作用的路缘石。还讲解了沥青道路的结构组成，干燥条件下分为：面层和基层，潮湿条件下加上垫层。

老师首先带我们去了祖山附近的山区公路去实地考察。在路上给我们讲解了山区公路的选线和设计的一般原则以及可能遇到的问题及常用解决办法。

实习日记2

在越岭的时候老师又给我们讲解了一下有关垭口及回头线的知识。(a)、垭口位置应选择标高较低的、降坡后能直接衔接下面控制点的、两边坡面地质良好、地形平缓的垭口，以缩短路线里程，获得较高指标的路线。(b)、过岭标高可决定路线的长短，要获得路线里程短，技术标准高的路线可采用隧道穿越，虽投资较大，可在运营后得到补偿。标准要求较低的路线，在薄垭口适当深挖，可缩短里程;翻越宽厚的垭口，最好浅挖，以减少工程量。(c)、垭口两侧的展线，以适当的坡度顺自然地形绕山咀布线，转箐沟展延距离，克服高差直接到达。不得已时，采用回头展线的方法取得距离，克服高差。展线时，不要出现反坡现象，以免高差损失，增长路线长度，加大工程量。

后来老师带我们去了京秦高速。道路认识实习报告范文道路认识实习报告范文。在进入高速的入口，我们一块下车，老师给我们讲解了匝道的一些基本知识。匝道，又称引道，是工程学上的专门用语，通常是指一小段提供车辆出进主干线(高速公路、高架道路、桥梁及行车隧道等)与邻近的辅路，或其他主干线的陆桥/斜道/引线连接道，以及集散道等之附属接驳路段。它是构成道路交流道的主要交通方式。高架路的匝道，入口路和出口路是分开的，只能顺行，车辆错过了下匝道，就不克不及从上匝道下路，只能从下一个下匝道下路。立交桥的匝道，也是按照设定的标志行驶，谁也不能各行其是。

实习日记3

实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是过度到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。当我第一天到工地时，面对这工作的`环境显的是那么的无助，但工程类的实习似乎都是这样的，只有亲身体会才会懂，同时也会让你受益匪浅。虽然我们是路基队的，在这么短暂的实习中没能接触到路面的知识，但作为一名内业员，对外业我更有几分的好感。通过相关的资料和现场的观摩等让我更加了解公路路基部分的施工。

路基施工是实现理想设计的重要过程，路基施工是检验设计合理性的手段。精心设计、精心施工是一个完整的过程。

路基施工是实现理想设计方案的重要过程，路基施工是检验设计合理性的手段。精心设计、精心施工是一个完整的过程。通过这次的道路实习，使我对高速公路的路基设计与施工有了一次比较全面的感性认识，进一步理解接受课堂上的知识，使理论在实际的生产中得到了运用。近年来，我国的公路事业特别是高速公路得到了迅猛的发展，并且其需求也越来越大，这对于从事道路的工作者来说，既是一个机遇，也是一个挑战。作为将要走出学校的学生来说，更应该在有限的时间内，掌握更多的专业知识，加强实践和设计能力，这样更有利于将来的发展，使自己在此领域内也有所作为。

工地实习日记【篇6】

大学生工地实习日记1

早上八点到工地后，师傅们都已经到齐去工地了，我就找了上去，我的师傅和钢筋工长。监理正在检查摸板和钢筋连接质量，透过检查发现有一个柱子竟然有5根钢筋连接不合格，由于是机械连接，我也不懂，就问了下，原先是由于钢筋的加工没有到位，在外漏丝数太多了，处理办法就是每个接头处用2。5m的同级钢筋绑扎加固，由于钢筋工的工作疏忽被处罚了，这给我一个启发：要想质量有所提高，就务必严格管理。

大学生工地实习日记2

我来到的这个施工工地，基础已经完工，开始支地下一层屋面的模板了。在刘工昨日给我们的大体讲解下，我们才明白这个工程是个由6栋小高层组成的住宅小区工程，是典型的框架剪力墙结构的工程，用的模板基本上都是竹胶模板，减力墙200厚，砌块墙有100厚和200厚两种。此时还有一部分工人正在绑扎钢筋。墙体的混凝土已经浇注完成，还用“SBS”改性防水卷材覆盖着地下室的外墙铺设一层防水卷材，工地上的工人忙的热火朝天，因为晚上就要开始浇筑屋面混凝土。

大学生工地实习日记3

昨日晚上8点开始浇筑混凝土一向到这天，于是我这天早上很早就来看混凝土的浇筑。还没有到工地就听见搅拌车的声音，搅拌车前停放着一辆泵送混凝土车，楼上的人正在忙碌的浇筑着另一个人还在忙碌着拿着震动棒震动混凝土使其均匀严实，浇筑混凝土是有先后顺序的，从屋面的一边逐渐往另一边浇筑。这天一天我都待在施工现场看工人打混凝土，学到了很多打混凝土的知识，例如混凝土自由倾落高度不得超过2m，如超过2m时务必采取措施，使用插入式振捣器应快插慢拔，插点要均匀排列，逐点移动，顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。

大学生工地实习日记4

这天工地上继续浇筑混凝土，听刘工给我讲解了很多关于混凝土浇注的知识，下午我办公室也查阅了一些书籍，结合在学校课本上学习的知识，让我懂得了使用插入式振捣器务必掌握的基本要求:移动间距不大于振捣棒作用半径的1。5倍(一般为30～40cm)。振捣上一层时应插入下层5cm，以消除两层间的接缝。平板振动器的移动间距，应能保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘。

浇筑混凝土一般还务必连续进行。如务必间歇，其间歇时光应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝之前，将次层混凝土浇筑完毕。间歇的最长时光应按所用水泥品种及混凝土凝结条件确定，一般超过2h时，应按施工缝处理。

浇筑混凝土时还应经常观察模板、钢筋、预留孔洞、预埋件和插筋等有无移动、变形或堵塞状况，发现问题应立即停止浇灌，并应在已浇筑的混凝土凝结前修整完好。

大学生工地实习日记5

这天刘师傅和工地上的两名技术员叫我们跟着学习放线。放线是在浇筑的混凝土面上定出柱子和墙的位置，因为墙是竖直浇筑的所以他们既根据在一层墙上的标记在地面上定好经纬仪然后瞄准拿一点直接向上打上一层的轴线。这些都定好后就在屋面上定墙、边柱、和梁的位置，而且在楼梯和电梯口的边缘都定二道线，最外边的一条是控制线是防止装上模板后把梁的边线挡住。

大学生工地实习日记6

今天是我第一天实习，带着一种忐忑的心情来到了工地，一个看似熟悉却又非常陌生的地方。热心的x工(我实习的指导员)带我去施工现场进行了初步的了解和认识，听着他的介绍我才知道原来有那么多那么多的东西是我不知道的，是我要学习的。作为施工现场：应讲究总平面布置，如钢筋的加工区、河沙、水泥等其它材料堆场，机械设备有塔吊、铲车、搅拌机等，还了解了项目部的组织机构，主要有项目经理、生产经理、技术负责人、施工负责人、预算员、安全员、质量员、材料员、资料员、质量员、施工员等人员组成，并对工程的概况进行了初步学习了解，本工程由中建六局承建，工程为xxxx花园小区，建筑使用年限为70年，地处xxxx北街。通过一天的学习，我对施工现场有了基本的认识和了解。

大学生工地实习日记7

昨天晚上8点开始浇筑混凝土一直到今天，于是我今天早上很早就来看混凝土的浇筑。还没有到工地就听见搅拌车的声音，搅拌车前停放着一辆泵送混凝土车，楼上的人正在忙碌的浇筑着另一个人还在忙碌着拿着震动棒震动混凝土使其均匀严实，浇筑混凝土是有先后顺序的，从屋面的一边逐渐往另一边浇筑。今天一天我都待在施工现场看工人打混凝土，学到了很多打混凝土的知识，例如混凝土自由倾落高度不得超过2m，如超过2m时必须采取措施，使用插入式振捣器应快插慢拔，插点要均匀排列，逐点移动，顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。

工地实习日记【篇7】

9月12日 星期六

一到办公司看见有一台水准仪，我一看就说我学过会这个，问他们干什么用，什么时候用，他们说是为了地面找平用的，在柱子四周量出一个统一高度的点，就找到地面的统一高度了，我想那不是很简单啊，就要求试试，然后那的一个师傅就带我到这小区的另一个楼上开始用水准仪测量了，试了好几次不知道为什么柱子的四个边测的高度都不一样，所以一点用也没有，看来还是水平问题，在学校也学了啊，为什么会出现这种情况啊，师傅说还是练得少了，还有就是上学的时候学的不扎实，只学了点皮毛，很郁闷，丢脸了，同时自己也反思了一下，以后不管学什么一定都要好好学，不能太浮躁!

9月13日 星期日

今天周末没去工地，他们说周末可以不来，我就在家休息了一天。

9月14日 星期一

今天来到还是看他们在放线，有时帮帮忙，帮他们拽拽墨盒上的线什么的，有时还不知道怎么拽呢，看来干什么都有学问啊，不学是不行的。一天一直在背阴的地方，我还穿了个短袖，冻坏了都。

9月15日 星期二

今天我跟安全员去检查工地上工人们施工过程中的安全问题，经过检查，大多人还是有安全意识，但是有少数不按要求的，如不系安全带的， 在工地吸烟的，安全员对他们进行了教育批评，有的还做出了处罚。

9月16日 星期三

钢筋和摸板刚完成，他们去检查，我也跟着去了，看他们检查的特别细。检查通过后，又叫监理来看了一遍，没问题后又叫甲方代表来检查，都通过了后，才对其下达可以进行下一工序的命令。

9月17日 星期四

监理人员对地下室的砌筑进行检查，经检查发现一处马牙槎不合格，还有工人的砌筑方法不正确。不符合“三一” 的规定，监利人员做了示范。

9月18日 星期五

下午，经过验收合格后开始浇筑混凝土，我没有鞋，不可以进入跟着现场操作，只可以在远处看工人们是怎么做的，在浇筑前，有工人对屋面和梁进行清理，并对于较干的加些水，但是不可以有积水。

工地实习日记【篇8】

20xx年9 月5日 星期 六 天气 晴

今天是第一天来工地实习，初来建筑工地，对工地上的一切都感觉新奇和陌生，看到工地上的师傅们都忙碌的热火朝天，对我也产生了很大的鼓舞，我决定虚心的向他们学习，学习他们吃苦耐劳的工作精神，工作热情。

首先，我们几个实习的学生先去了工程项目经理那里打了个报告，然后给我们每个人分配了一个师傅带着我们学习，我的师傅是个40岁的中年人刘工，刘师傅在工地领导施工管理20多年，是一位难得的经验丰富，待人和蔼的施工主管。

刘师傅首先给我们几个进行了安全教育，每个人分配了一个安全帽，然后又领我们几个去施工现场给我们大体讲解了施工的进度情况和各个方面的构造。

以上就是一米范文范文为大家整理的4篇《建筑工地实习日记》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

工地实习日记【篇9】

模板的安装

按计划A、B 栋今天进行模板的安装。B栋进行的是里支撑和板模板的安装。A 栋则在进行剪力墙钢筋的绑扎和墙模板的安装。

剪力墙模板的安装首先是根据图纸放好线，木工按照所放好的线钉下固定墙模板的板块(墙厚为200，模板的厚度在20mm，两块所以线的距离是 240mm);再根据剪力墙的图纸拼接模板。剪力墙浇注时候的距离由绑扎在剪力墙墙筋上垂直与剪力墙长200mm的钢条控剪力墙制，而控制剪力墙向外张开则由对拉螺栓拉紧和外部的模板支撑来保证，外部斜支撑更多的是保证墙体的竖直。

工地实习日记【篇10】

20xx年1月20日星期一天气晴

今天是我来到中城建第六工程局集团有限公司实习的第一天。公司将我安排到了中装绿色装饰材料直供市场工程项目部。

早上9点我来到公司后，人力资源部王经理对我说：“小李，到了施工现场后，一定要多看、多问、多学，放下姿态，听从项目部的安排，争取能真正学到一些知识。”下午，我带着公司开的介绍信，坐着便车到了位于城郊的项目部。

项目部项目经理李总给我简要介绍了项目的进展情况，同时给我指定了师傅，并让我要多请教，多学习，注意安全。并给我一摞图纸，让我熟悉。

拿到图纸后，结合所学知识，认真读图，遇到不懂的，及时向师傅请教，并做了一些标记，准备明天去现场实地看看。晚上我就想，明天正式上现场了，是检验自己的时候了。

早上，师傅对我说，“走，上工地了，带上笔记本，遇到不懂或者没见到过的东西，记下来。”

今天进行的是定位放线的准备工作。昨天项目经理将图纸给我时，我就已经将图纸熟悉了一遍，想出了一个放线方案。我觉得应该先砌围墙，这样有利于现场施工管理，同时也便于其他建筑物的定位放线工作。

我将方案向师傅汇报后，师傅表示了肯定，同时他指出，应该考虑到在施工过程中有些点的中心桩会被挖掉，旁边应该有可靠的引桩，这样更便于在施工过程中进行复测，检查、验收。每根中心桩应在两个方向设引桩。

通过今天的实习，我认识到，学校进行测量实习时，仅仅是理论上定点测设，并未考虑施工上情况复杂多变。施工现场和理论之间还是有不下差距的，自己还要多多学习。

上午，师傅要我试着编制施工准备工作计划，他没有要求是用字形式还是表格形式，但我觉得作为工程师应该学会使用表格直观地表达。

这个任务对我来说，其实是一个不小的挑战，因为我的实践经验不足，必须综合考虑各方面才行。

我在办公室查阅了以前的施工准备计划，结合图纸和规，编制了一份计划书，并请师傅给我指导。他对这份表格的形式和内容都比较满意。

我觉得通过完成一些比较困难的工作，有时候更能够提升自己。

20xx年1月23日星期四天气阴

今天，公司总工程师办公室的施工技术资料检查组来到了项目部。领导安排我跟随师傅迎接检查。检查组的检查程序是：

1.看现场施工项目的'实际施工进度情况。

2.到工地办公室查看有关原始资料。

3.听工地技术负责人汇报有关施工资料的建立情况。

4.检查者提出检查意见。

检查组到现场察看了一圈后，就到工地办公室检查有关资料，对原材料的质量保证书、质量证明、复验和试验资料；砂浆、混凝土配合比资料，试块强度资料；各分项工程验收资料等一一作了检查。

最后检查组提出意见：

1.办公室的各项资料设计的表格合理直观，对项目管理和指导施工都很实用。

2.施工资料整理清楚，分类编号，便于查找。

3.资料不完整，有些重要资料，如放线定位记录。

通过今天的实习，我认识到工地资料整理也是很重要的，不可小看。

20xx年1月24日星期四天气阴

今天是我在项目部实习的最后一天。师傅带着我再次来到工地。他对我说，“明天就要走了，自己看看，有什么不懂的还可以问我，以后我们就是同行了，一定要记得保持学习的态度，对待工作要严谨。”

师傅的话虽然是很平凡，但却满含对我的期望和鼓励，我决心不会让师傅失望的。说实话，我感觉在工地的几天，学到的东西比学校学到的东西更多。

马上就要回去了，我认识到了自己身上的不足，以后要继续努力学习，争取能早日成为一名合格的土木工程师。

非常感谢那些帮助过我的人。

工地实习日记【篇11】

今天是我在工地实习的第一天，刚来到工地一看到繁忙的场景，就觉得自己置身于一个全新的世界。整个工地一片繁忙的景象，机器轰鸣声不绝于耳，工人们穿梭在各个角落，进行着各种工作。作为一个实习生，我感到有些不知所措，但也充满了好奇和期待。

早上第一件事就是和我的导师一起到工地的各个区域参观，了解各种工作的具体情况。首先我们去了现场施工区域，看到工人们正在紧张地安装钢筋，我惊讶于他们的配合默契和高效率。接着我们去了土方区域，看到工人们正在用铲车将大块的土方搬运到指定位置，整个过程繁忙而有序。最后我们又去了混凝土搅拌站，看到工人们正在将水泥、沙子和碎石混合搅拌，准备用来浇筑楼板。每个区域都有自己的工作内容，但他们又相互关联，形成了一个完整的施工流程。

下午的时间安排了我亲自参与一些工作，我的导师带领我到了现场施工区域，指导我如何进行钢筋的加工和安装。刚开始我还有些手忙脚乱，但随着时间的推移，我渐渐掌握了技巧，开始熟练地操作起来。虽然累了一天，但看到一根根钢筋被精确地安装到位，我感到了满满的成就感。

晚上回到住所，我整理了今天的学习心得，发现自己对工地实习有了更深刻的理解。工地实习不仅是一种锻炼，更是一次学习和成长的过程。在未来的日子里，我将更加努力地学习，不断提升自己的技能，争取早日成为一名合格的建筑工程师！

重阳节扫墓日记300字大全(经典十一篇)

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的重阳节的作文范文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

重阳节扫墓日记300字大全 篇1

在古代，人们把六称为阴数，九称为阳数。九月九这一天，两阳相聚称之为“重阳”，这一天又叫做“老人节”，是我国一个历史悠久的节日。

今天下午，值勤过后，我就和同学一起坐43路车回家。车上很挤，我好不容易才找到一个座位，就一屁股坐下了，可以好好的休息一会了。

可是，车刚过了一站地，有一位老爷爷上车了，他微微驼背，大概六十多岁的样子。我马上就想到了要给老人让座，但又转念一想，自己好不容易才坐下，让了怪可惜的。

怎么办啊？到底是让还是不让？我想，身为一个少先队员，如果我不让的话，那又怎么对得起我胸前的红领巾呢？不能再想了，我一定要让。于是，我站起来，说：“爷爷，您来坐吧！”只见爷爷笑了笑，然后慢慢地坐下，并对我说：“真是好孩子！”我听了以后，心里也乐了，因为我做到了。

虽然我失去了一个供我休息的座位，但是，我却得到了表扬的话语和愉快的心情，这是多么快乐呀！

尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们一定要让这种精神继续发扬光大！

重阳节扫墓日记300字大全 篇2

重阳节那天，我让奶奶坐在椅子上，听我讲故事。我开绘声绘色的讲起了《邯郸学步》的故事。但是总觉得听着干巴巴的，少了一番风趣。我脑子一转，想想这故事上没有具体讲述那个燕国人学步的样子，可以自己开动想象力想象嘛！于是我讲到燕国人学小孩走路时，就走得摇摇晃晃吊儿郎当的，那些才几岁的小孩才刚学会走路，走得歪歪扭扭很正常呵。奶奶看了捧腹大笑，我来了兴致，讲到燕国人学老人走路时，就驮着背，弯着腰，作出一副老态龙钟的样子，奶奶看了哈哈哈笑个不停。学到妇女时，我双手叉腰，把屁股翘得老高老高，走起路来一扭一扭的。奶奶笑到快要岔气了。等到主人公不会走路了，我就像八爪鱼一样摊在地上“蠕动”着爬回了房间。只听得后边回荡着奶奶的笑声……

这个重阳节虽然我没有送给奶奶贵重的礼物，但是，只要听到她的笑声，我就知道她已经非常非常满足了。

重阳节扫墓日记300字大全 篇3

重阳节有名老人节，农历九月九日，为传统的重阳节，又称“老人节”。因为《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。“重阳节”名称见于记载却在三国时代。据曹丕《九日与钟繇书》中载：“岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。”

在学校，我看到一位位光荣的退休老师拿着蛋糕回家。我不由的感叹了一句：“当老人真好啊!”但我又想到：退休老师之所以能拿到味美的食品，是因为他们奋斗过，是他们，让一朵朵祖国的鲜花绽放了;是他们，让祖国有了青年人强大的帮助;是他们，把渊博的知识给了我们!啊!他们是伟大的!

回到家，当我再次想到这事。我有了新的领悟：重阳节是老人的节日，一定要记得要孝敬老人。回想到以前，并没有多少帮助老人，真是羞人啊!

我以后要多孝敬老人，绝不做个逆子!

重阳节扫墓日记300字大全 篇4

农历九月九日是中国的传统节日——重阳节，这天是老人们的节日。

从小到大都是外婆带我，她每天都接送我上学，非常辛苦。今天我要为我最爱的外婆做点力所能及的事。我请妈妈帮我正准备了一盆温水，妈妈问我做什么?我没回答，而是急匆匆地把外婆从厨房拉过来，又搬来一张小凳子，请外婆坐下，我开始搂起袖子，帮外婆洗头。我用我的小手轻轻地挠着外婆的头发，我生怕弄疼了外婆，又怕把水不小心弄进外婆的眼睛里，不一会我就忙的满头大汗了。这时我想起以往外婆帮我洗头，我老是动来动去，但外婆还是一直以来细心的帮我洗头，她真辛苦啊!

我慢慢懂得了平时爸爸、妈妈、外婆照顾我是多么的不容易，所以我一定要好好学习，养成自理的好习惯。

重阳节扫墓日记300字大全 篇5

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。重阳节到了，听说这天有敬老的习俗，我想奶奶每天带妹妹这么辛苦，今天我能为她做点什么呢？

正想着，听到了妹妹的哭声，我猜妹妹又在闹别扭了。平常妹妹看到我都会笑，但今天，一看到我就用被子蒙住头，奶声奶气的说：我不要穿衣服。

我马上就明白了，是不愿意穿衣服。奶奶用转移注意力的战术来哄妹妹，没有效果。我打算以电话手表为饵，对妹妹说：好东西要不要啊？妹妹一边呜咽一边问：是什么呀？我拿出电话手表，小声地对妹妹说：哥哥的手表借给你玩一下，你的电话手表不见了，我们穿好衣服，一起去找吧。妹妹说：好！我要哥哥帮我穿。问题解决了，奶奶会心地笑了。

我开始帮助妹妹穿毛衣，妹妹挑三拣四，我跟她讲道理，连哄带骗穿好毛衣；她又不肯穿裤子，好不容易穿好了裤子，又要哄她拉大小便，可她还在床上爬来爬去。哎！奶奶每天都这样哄妹妹真不容易啊。奶奶用赞许的目光看着我，笑着说：小葫芦真棒！我能看出，奶奶很欣慰。我也很高兴，因为在这个重阳节，我帮奶奶做了一件小事。

我希望越来越能干，帮助奶奶分担更多的事情。

重阳节扫墓日记300字大全 篇6

今年，我们学校四年级的重阳节孝敬日活动是做养生贺卡。这个贺卡是为家长做的，上面要写一些有助于养生的`话语，还要把贺卡美化一下，然后贴在醒目的位置，提醒家长要注意养生，不要忘记健康。

我们家有方便贴，所以做起来十分容易。我做了两张，一张是提醒奶奶按时吃药，因为奶奶有高血压。我还做了一张，内容是少吃盐多喝水。据调查报道，我国人均食盐的摄入量严重超标，这对身体是很不好的，还有的人每次口渴了才喝水，这也是不对的。我们要注意养生，只有健康的体魄才能保证学习和工作，才会有幸福的生活。

做完了贺卡，分别贴在冰箱和房门上之后，我摆了“pose”照了两张照片，完成了学校的作业。但是我知道，即使学校不布置这样的作业，我们也应该多关注健康，多孝敬老人。

重阳节扫墓日记300字大全 篇7

“看一本好书就好象和一位高尚的人谈话”这句话说得没错。在寒假里我读了《我们的节日》这本书，此书里它介绍了许多中外佳节的起源与风俗等，真是让我大开眼界。其中令我感触最深的是一篇 ——— 重阳节的来历。

每当秋高气爽、菊花飘香的时节，我们又迎来了一个秋游登山的节日———重阳节。重阳节是在每年农历的九月九日，因此又名九月九，重九。早在先秦之前，秋九月农作物丰收之时，人们会祭天帝、祭祖，以谢天帝、祖先的恩德。到了汉代，人们出于求长寿保健康的目的进行这种活动，构成了重阳节的框架。据记载，到了唐代重阳被正式定位民间的节日。这就是重阳节的来源。

重阳节还有许多风俗。比如登高野餐、佩插茱萸、饮菊花酒、吃重阳糕等。总之，伴随重阳节丰富多彩的活动，它的节日风俗也是多种多样的。

至今，重阳节已演变为“老人节”。在这一天，许多老人总是要外出秋游，或登山健体。九九重阳节，今天已经成了象征老年人长寿的佳节。

今年的重阳节我会陪着爷爷、奶奶到郊外活动一下身体，还要为他们准备一些可口的饮食。同时号召我的同学们让他们和我一块让我们的长辈过一个开开心心的老人节，让我们发扬尊老、敬老、爱老、助老的民族精神。

重阳节扫墓日记300字大全 篇8

九月初九是一年一度的重阳节，也是老年人的节日，我决定今天孝敬一下亲爱的奶奶。

晚饭刚刚吃过，我早就把洗脚盆和毛巾准备好了，准备给奶奶一个惊喜。这时奶奶走进来了，我立即把洗脚盆和毛巾端到奶奶面前说：“奶奶，我想为你洗脚。”奶奶笑得合不拢嘴，开心地说：“好孩子，真是奶奶的乖孙女!”

我先让奶奶坐在凳子上，放上满满一盆热水，用手试试，水温差不多了。然后蹲下来悄悄地把奶奶的鞋子、袜子脱下来放在一边。“奶奶把脚放进来吧!我会好好服侍你的。”我开心地朝着奶奶一笑。当我的手摸到奶奶的脚时，不禁心里一颤，原来奶奶的脚是那么粗糙。是啊，奶奶辛辛苦苦劳累了一辈子，到如今还要天天给我洗脚，我心里真是惭愧啊!我渐渐地把奶奶的脚洗了一遍，然后悄悄地按摩了一遍。我很仔细地对奶奶说：“奶奶，我以后天天给您洗脚。”奶奶开心地笑了。

重阳节扫墓日记300字大全 篇9

农历九月初九是重阳节，家乡的九月九，除了登高、饮菊花酒、插茱萸等，还有放纸鹞（风筝）的习俗。

九月九登高，“高”和“糕”是谐音，因此，节日期间，福州还有一种特制的糕，称“九重粿”，即粿有九层，中间夹七层糖色，寓意节节高和登高消灾之意。每逢佳节倍思亲。福州的重阳节，还有扫祭祖坟的活动，这与清明的祭坟，合称春秋二祭。现在福州的有些地方，仍保留九月九扫墓的习俗。

重阳节发展到今天，人们又赋予它更加丰富的文化内涵，把登高与全民健身运动结合起来，把祭扫祖坟与敬老爱老的传统美德结合起来，有的还把它与海外侨胞牵线搭桥，招商引资结合起来，全国人大还通过了以每年重阳节为老年节的决定。节日期间，各单位、团体还举行各种形式的登山、健身等体育活动。

重阳节扫墓日记300字大全 篇10

每年农历九月初九是传统的重阳节。重阳节，所有亲人一定要一起爬“避灾”，插山茱萸，赏菊。在民俗观念中，1999年的重阳节也叫“老人节”，因为它与“九九”谐音，含有长寿、健康、长寿的含义。

今年重阳节的早上，去白水山登高，看到很多年轻人一步一步扶着老人上来。我被他们敬老的行为感动了，决定回家给奶奶洗脚，给她一个惊喜。午饭后，我准备了足球和毛巾。然后奶奶进来了。我马上把洗脚盆和毛巾拿来给奶奶，说：“奶奶，我要给你洗脚。”奶奶说：“你还是看书吧。”“请给我一个机会。”我说。“好吧。”奶奶说好。我让奶奶先坐在凳子上，放满一壶热水，用手试试。水温刚刚好。然后蹲下轻轻把奶奶的袜子脱下来放在一边。“奶奶，把脚放进去。”当我的手碰到奶奶的脚时，我不禁感到心里一颤。原来我奶奶的脚好粗糙。是的，我奶奶辛苦了一辈子，现在每天都要为我打工。我真的很惭愧！我慢慢给奶奶洗脚，然后给她轻轻按摩。我很认真的对奶奶说：“奶奶，以后我天天给你洗脚。”奶奶开心地笑了。

老年人的生活多么需要我们的关心。以后每天都会帮爷爷奶奶做一件事。我会努力学习，不辜负他们对我的期望。

重阳节扫墓日记300字大全 篇11

今天吃饭时，爸爸端上来一盘糕，跟我说今天是农历九月九日重阳节，风俗上要吃糕。我问爸爸，为什么要吃糕？爸爸就跟我讲起了重阳节的风俗。

重阳节也称登高节。各地有各地的风俗。有赏菊的、插茱萸的、有的'地方每到重阳节这一天，就全体爬山登高思念远方的亲人。现在我们吃糕就代表古时候的登高。而且在农历九月初九是重阳节，又被称为敬老节。那么，我应该做些什么呢？

放学的时候，我一走出校门就对来接我的外公说：“节日快乐！”然后又在电话里跟外婆说：“节日快乐！”回到家，我赶快把作业做完，就帮着外公、外婆做家务，扫地、倒垃圾、叠被子忙得不亦乐乎。吃晚饭的时候我给外公、外婆夹菜，外公、外婆乐得笑呵呵。

小朋友们，我们不光要在敬老节那天尊敬老人，其实在平时也应该尊敬老人。

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