老师不在作文

老师不在作文合集八篇。

作文是我们成为自己的伴侣因为它能够陪伴我们学习和成长，通过写作能够拓展我们的视野和思维深度。一篇优秀的作文能引起读者的共情。为您推荐的“老师不在作文”，希望这篇文章能够给您带来想要的答案！

老师不在作文【篇1】

10月26日晚8点，西陵区东山小学教师认真收看中央电视台综合频道播出的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》。

据悉，《榜样》是由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”的特别节目，于10月26日20：00在中央电视台综合频道播出。为了组织好收看本次教育节目，东山小学党支部提前传达了上级部门的关于收看的具体要求，并利用QQ群等媒体传播手段将要求告知每一位教职员工，并要求每位教师上传收看节目的图片。当晚，8点《榜样》播出之后，东山家园QQ群里，就不停地出现教师上传观看节目的图片，东山小学党支部及时统计教师上传图片的情况，并以年级组为单位向全体教职员工进行通报。观看后，教师们纷纷在QQ群里留言：榜样的力量是无穷的，它强鼓舞我们在教育岗位上进一步勇于创新，开拓进取，为西陵教育贡献更大的力量。

老师不在作文【篇2】

夏夜漫漫，清风徐徐。我与妈妈一同坐在门前吹风，她的手摇着蒲扇，驱赶着蚊蚁，跟我一起聊着文学。她说：“最喜欢《红楼梦》里林黛玉说的”滴不尽相思血泪抛红豆“。”我'嘻嘻“的笑了起来，打趣道：”原来妈妈也有一个林黛玉的梦啊！“随后，我又向妈妈解释这句话的来源：”‘滴不尽相思血泪抛红豆’这句话是出自王维《相思》里的:红豆生南国，春来发几枝。”妈妈沉思了一会儿，望着她的神情，我不禁想起了那一天。爸爸再放抗日片，其中一个日本女军官说道：“中国有句古话叫做：船到桥头自然直。”电视音量放得太小，妈妈听得有些模糊，她喃喃道：“船头直？”我哑然失笑，纠正道：“是‘船到桥头自然直’。”她当时也是这幅沉思的面容，严肃的说道：‘我一个中国人都不知道，她一个日本人这么了解？不行，得学！“那时起，我便和妈妈有了一个读书梦。

老师不在作文【篇3】

这两天电视媒体报纸劈天盖地的都是关于教师节的事情，教师节送礼也成为各大媒体炒作的噱头。今天我就想就教师节送礼说一下自己的看法！

本人从xxxx年毕业起来，也度过了9个教师节，一直也是主课的英语老师，这两年也担任过班主任。说句实在话，以前在村小，学生送送贺卡也就结束了，学校领导发一百元左右的奖品也就算大恩大德了。

后来到了县城，学生送的是鲜花，康乃馨，甚至连大束大束的送的都很少，基本上是一朵两朵的。像媒体报纸上说的送超市卡啊，钱物啊，反正我是没有遇到过，难道是我的级别太低了？我觉得那也许是大城市的事情，或者是少数人的事情，媒体不要一棒子打死好吗？！

我只想好好的教好的自己的学生，好好的完成自己的工作。

其实，每一个有良知的教师都不会因为学生是否送礼了而改变对学生的看法。老师都喜欢学习认真，有礼貌，尊敬师长，爱好广泛的学生，如果真的希望老师额外的喜欢你的孩子，还是从培养孩子自身入手吧！让孩子多听话，上课认真听讲，完成作业，成绩好，这是对老师最大的回报！也是送给老师最好的礼物！！

你说，是吗？

老师不在作文【篇4】

很多大人都会找许多理由拒绝小孩子，比如我的语文老师。

虽然语文老师不会拖堂，但特别喜欢占课。每次美术课啊，体育课啊，音乐课啊一些有趣的课，只要任课老师有事情，不能上课。语文老师就会以箭一般的速度跟任课老师说好上语文课，而且还不还给我们呢！说努力学习、好成绩、考试不好等等。二年级时，老师还欠我们四节美术课。说什么她教过的谁在什么地方上大学，你们也要努力学习，快期末了，要复习了，一堆催我们学习的话。

还有一次，语文老师说：先写完作文再上信息。抗议！同学传来一阵抗议声。不然会没思路的。语文老师说：这次作文要打分的，作为考试的作文成绩。我们只好败下阵来，乖乖地写作文。

如果世界上的老师没有理由这个东西，那大家多自由啊！

老师不在作文【篇5】

不需用华丽的词藻，不需用溢美的文字，平凡的语言最能体现您的朴素善良，而朴素善良是您最真实的写照。

侯老师，您没有动人的容貌，却有一双明亮的眼眸，那双眸子包含了多少情感，那双眸子曾经给了我多少鼓励与支持，因为那双眸子，我变得自信，变得坚强。

您给我的鼓励与支持我不曾忘怀。当我失意时，您为我开启了导航灯，指引着我；当我失败时，您为我铺垫了一块块基石，让我踏上成功的阶梯；当我惆怅时，您为我带来了开心果；当我不幸时，您为我送来幸福的青鸟……

诸葛亮用自己的一生回报了刘备三顾茅庐的赏识，李密用孝心回报了祖母的养育之恩，贝多芬用优美的音乐回报了父母的鼓励与支持……我还没有坚强的臂膀，还没有功成名就，在这通往成功的路途中，唯有提起我稚嫩的笔，写出我对您的尊敬与热爱。

老师不在作文【篇6】

世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

老师不在作文【篇7】

1、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

2、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

3、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

4、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

5、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

6、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

7、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

8、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

9、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

10、决心要成功的人，已经成功了一半。

老师不在作文【篇8】

爸爸妈妈教会我们做人，朋友教会我们互相帮助，爱人教会我们努力与珍惜，老师教会我们走自己的路。教师节到了，身边那么多人都教会你那么多东西，请在这一天对他们说一声“谢谢”，他们都是我们人生的老师。

教师节到了，祝您一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

师，早晨，我送出一份祝福，让它乘着风，给你带去清凉，让它载着雨，洗去你的劳累，让它牵着阳光，点亮你的笑容，愿您教师节快乐！

容颜未老，心已沧桑，多少个日夜，熬出了白发，熬尽了心血。教师节，恩师之情，实在难忘。唯有愿您保重身体，幸福安康。

九月十日教师节，送你九样珍宝（开心、健康、成功、吉祥、好运、时尚、朋友、阳光、理想），十分幸福。祝你：教师节快乐！

9月10日教师节，送你9经考验的快乐，10实在在的开心；9久长长的健康，10全十美的吉祥；9鼎之重的好运，10拿九稳的幸福。教师节快乐！

扩展阅读

老师不在教室作文锦集九篇

作文中的语言准确生动可以增强作文的表现力，通过写作我们可以更好地把握事物本质成为更加深入和透彻的人。下面是活动范文吧编辑为您准备的与您所需相关的资料“老师不在教室作文”。希望您能够将这篇文章收藏起来并向您的朋友们分享它！

老师不在教室作文【篇1】

“第四节课，请全体老师到会议室开会。”广播里的话音刚落，教室里瞬间炸开了锅。“第四节课自己写试卷。”班主任临走前大声交代着。

“叮铃铃……”上课铃响了，大家拿出试卷认真做题。“班长大人，第七题怎么做?”突然，捣蛋鬼李锦沛打破了教室里片刻的安静，有了人“打头阵”紧接着，“蝴蝶效应”来了，同学们开始议论纷纷。环视一周，有讨论题目的，有偷偷把漫画书拿出来看的，有默默从课桌里把零食拿出来吃的……教室里好不热闹。

“咚咚咚……”突然，有人大叫了一句“老师来了!”然后同学们以迅雷不及掩耳之势收拾好刚才的残局，低着头认真做题，教室里立马恢复安静。“咔吱……”门开了，结果进来的不是老师，而是调皮大王“游太郎”。他鼓励我们活动活动筋骨，由于“游太郎”的带动，安静的教室再一次变成了闹哄哄的“菜市场”。

哎，老师不在的时候……

老师不在教室作文【篇2】

老师不在教室的时候

陈杰

“叮……”声响响彻学校之时，我们轻松地舒缓了口气，等待老师宣布下课指令。

在老师走出同学们视线的那一刻，教室立马欢腾了起来，好不热闹！有的同学玩的五花八门，但样样精通，虎虎生风。同学们有自己各自的玩意儿，有的同学做起了运动：有的排球，我的在踢毽子，有的在丢沙包……最清净的是教室里的看书一族，他们那股子痴迷，恐无人能及。书也是各种各样的：漫画、小说、童话、神话各种类型，样样俱全。

“叮……”声再次响彻学校时，我们又开始忙碌起来，迅速地收好各种物品，放好书本。当老师再一次出现在视野中，立刻全体境界，伏下放哨者打出暗号之时，我们立马切换状态，恭恭敬敬地伏着，呼吸从快到慢，心也平静下来，装出一副书生的样子，准备上课。

一节课到尾，虽然显得井然有序，但有人开始急躁起来，不住地观望时间，询问时间，在心里不断捣鼓：怎么还不打铃。一天就这样轮回、重复，犹如生命无限轮回。

当老师不在的时候，我们就如同快乐的小鸟，自由地玩耍，老师在时候，我们就好想在笼中的小鸟，毫无生机。

文笔较先前有比较大的进步，字里行间透露出诙谐幽默。也可以看出，近期阅读量有所增长，老师倍感欣慰。希望你对待作文有一个持之以恒的态度，方能语出惊人。

老师不在教室作文【篇3】

那天上午，学校的喇叭里面说道：“全校教师马上到五楼大厅开会！”一听到这个消息，全班人都按捺住心中的喜悦，装出一副严肃听话的样子。班主任王老师走进教室，“刷刷”地在黑板上写下了一些作业，一脸微笑，温柔地对我们说道：“老师相信你们，可以认真完成作业。回来后，我要检查作业哦！”随后，便踏着上课铃离开了教室。

“咚、咚、咚”的声音越来越远了，我们都知道老师已经走远了。这时，有几个调皮蛋已经开始跃跃欲试了！四位班长开始准备收拾收拾那些调皮鬼们了！

其中一位班长拿起了教鞭向调皮鬼的老大走去，大吼一声：“×××，你给我安静些！”这一吼，全班学生都安静下来了，聊天的也不聊了，玩耍的也不玩了，地下乱窜

的也回到座位上了。

可是，好景不长，不到2分钟一部分学生就开始“嗡嗡”起来了，班长的话对这些调皮鬼好像无用似得，无奈的班长只能在黑板上记下一个一个调皮鬼的名字，吓唬吓唬他们。就在这时，“咚咚”声又在耳边想起。顿时，全班安静下来了，好像每个人都很听话，懂事一样，可是，进来的却是刚上完厕所的一名同学。这位同学可算倒霉了，全班这么多眼睛都盯在了他脸上，你一句，我一句地埋怨着他，全班又一次沸腾起来了！

“咚﹑咚﹑咚”这一次真是老师回来了，同学们超速地变回了认真学习的样子，老师看到了我们，如此听话，也露出了欣慰的表情。我心里想：“啥时候，我们才能长大，老师在和老师不在都一个样呢？淘气的同学们！”

老师不在教室作文【篇4】

“叮铃铃……”上课铃打响了，同学们陆陆续续地走进了教室，但是老师还没来。

一开始同学们还安安静静的，过了一会儿，教室里有些讲话声了，渐渐地，讲话声大了起来！男同学们有的用尺子用力敲打桌面，有的大喊大叫，有的和同学一起玩手表。女同学有的和男同学一样很吵，有的在写作业。

“老师来啦！”不知道是谁喊了一句，大家迅速回到座位，安静下来看书，有的把书都拿反了。突然班里传来一阵“哈哈哈”的声音，原来是捣蛋鬼——陈聪在骗人。班里又闹开了……

俗话说：“吃一堑长一智”，当陈聪第二次说：“老师来了”时，大家都不再上当，自己玩自己的，可偏偏这次老师真的来了。那些在大声说话的，被老师逮了个正着，其他人呢？迅速收起笑脸，都乖乖地低下了头，等着挨训。

老师不在教室作文【篇5】

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的教室，教师，教育作文650字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

眨望眼间，六年小学生活已过，我们刚刚迈入初级中学一年级。面对新的教室，新的教师，新的教育，我毫不畏惧。

回想起以前小学时，宽大的教室、和蔼的教师以及轻松的教育，使同学们沉浸在欢乐、团结、民主、互助的氛围中，健康，快乐地成长。老师那孜孜不倦的教诲，使每个即将毕业的同学都眷念不断。光阴似箭，日月如梭。小学时每个难忘的时刻，每个精彩的瞬间，都已成为美好的回忆。而今，每个精彩的瞬间，都已成为美好的回忆。而今长大的我却迈进了广益实验中学这所名校初级中学部的大门，走进了初C0903班。在这个新班级中，面对着五十一张崭新的面孔，面对着班主任慈祥的微笑，面对着七门课任老师热情的讲课，我瞪大了求知的双眼，努力学习。

开学时，我被分到了308寝室，从第一天起，我与其他七个室友就站在那二等奖文明寝室前宣誓：“我们会超过你的，我们要拿冠军！”于是，在这儿，我们学会了洗衣晾裤，学会了整理内务，学会了利用时间。就这样我们的308寝室以没扣一分的'辉煌战绩率先夺得第一周的流动红旗。老师来了，看见我们一周的努力，会心地笑了。在教室中，老师们那精彩、流利与生动的授课使人称奇：数学课上化复为简的刘老师，语文课上让人受益匪浅的张老师，英语课上欢乐无比的何老师，体育课上严肃认真的黄老师，历史课上生动返古的伍老师，生物课上带我们野外探寻的刘老师……一个个学识渊博的教师，演绎着一段段完美精彩的课堂奇迹。

而现在，第二十五个教师节就要来临了，我想对这些无私奉献的老师们说：“老师，您辛苦了！”这是一个不一样的教室，一些不一样的教师正在上演一段段不一样的传奇教育……

老师不在教室作文【篇6】

近日，我读了《你能成为优秀的教师》一书，感觉受益匪浅。本书总结了成为名师的六大职业素质：一是敬业；二是要对学校忠诚；三是要对领导服从；四是要对自己信任；五是要对他人欣赏；六是要对社会奉献。

下面我谈谈读这本书后的感受。

一、优秀教师必须要有敬业精神

俗话说“大爱无疆”，“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱不是来自个人的怨恨，而是来自社会和教育的需要。这种爱是稳定而深刻的，与教师的社会责任息息相关。

作为一名人民教师，我深深地体会到，教师对学生的爱不仅仅局限于个别对象，而是所有学生。教师肩负的是一代人的教育使命，而不是个人的使命。这种责任和爱可以超越一切，成为不可阻挡的力量。

当然，教师对学生的爱不是没有原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

二、优秀教师要有奉献精神

奉献是一种境界。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这句千古传诵的名句，象征着一种无私奉献的精神。

春蚕不停吐丝，直到老死；蜡烛照亮人们，直到油都变成灰色，你也不会吝惜自己的光芒。作为学生的向导，人民教师的奉献精神就像春蚕和蜡烛。

奉献是一种情怀。优秀教师要重视教育，享受生活。生活中充满了教育，这就要求我们注意观察和反思，发掘生活中隐藏的教育资源，用生活的方式思考教育。

奉献是一种快乐。工作着，快乐着。学生有了进步，我们快乐；帮学生解决了难题，我们快乐；与同学一起读书，我们是快乐的奉献者，你会变得无比快乐，你会体会到真正的快乐滋味。

有一句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，“不想成为优秀教师的教师也不是好教师”。在今后的工作中，我将努力跟上优秀教师的步伐，努力成为一名优秀教师。

老师不在教室作文【篇7】

“哈哈！你输了。”“走开走开，别烦我！”“别打了，再打我告你！”咦？今天教室里怎么这么闹啊？这一切的一切都要从头说起。

星期三的早晨，我们和往常一样来到学校上学。唐老师评讲完卷子就该写作文了。可唐老师并没有告诉我们写什么，只是神秘地说：“你们先静息，等会儿再告诉你们写什么。”说完便走了出去。同学们都很不解。刚开始教室里还很安静，但经过“八卦小哨兵”周一满的侦察，确认唐老师不在后，同学们便打开了自己的话匣子……

“你看过《魔术快斗》吗？好精彩啊！”我们班上小有名气的“话包子”胡俊宏又在眉飞色舞地跟我大话《名侦探柯南》了。说到精彩的地方时，他干脆站起来手舞足蹈地给我比划剧情。这时，前边的胡榛拿出了珍藏的小零食——qq糖细细品味起来。她旁边的王渝看见了，馋得直流口水。为了吃到美食，王渝使出了自己的看家本领——撒娇。胡榛只好忍痛分了一些qq糖给王渝。王渝三下五除二几秒钟就把糖吃完了。那吃相逗得我们哈哈大笑。还有比这更滑稽的呢！“贪吃鬼”龚仕杰在地上搜寻他们掉下来的qq糖，那样子还真像一只可爱的小狗。看，那边的“八卦”家族正在玩自拍。他们把手机抢过来抢过去，拍得真热闹……

“唐老师来了！”不知谁叫了一声。大家听了就像中了魔似的顿时安静了下来。当唐老师给出作文题目时，大家都傻了眼，因为题目是“老师离开以后”。“哈哈，原来是这样啊！”大家忍不住笑了起来。

老师不在教室作文【篇8】

王老师一走出教室，班里顿时像炸开了锅。有的在高声谈论，有的在直拍桌子，还有的竟比起武来

发作业啦！随着班长一声叫喊，一群积极分子蜂拥而上。你瞧！杨子文哧溜一下从椅子上跳下来，拔腿就往讲台上跑，红领巾已随风歪到一边，就在他左脚刚跨上讲台时，右脚一滑，摔了个大跤。但这似乎并没有减退杨子文的热情，只见他单手朝地上一撑，膝盖一顶，便站了起来。然后，他骨碌一下就滑到讲桌旁，拍着班长的肩膀，不住的向他追要试卷。坐在最后一排的周健润也不甘示弱，他迅速离开座位，椅子也来不及塞就像讲台飞奔。突然，不知是哪个捣蛋鬼在使坏，使他的鞋子掉了下来。周健润气急败坏，赶忙弯下腰，半蹲下去，将鞋子调整好后，又一鼓作气地冲上讲台。不管三七二十一，拿了试卷就往位置上奔，随即埋头奋笔疾书。坐在位子上等待试卷发到手的我们不紧不慢，津津有味地看着一出又一出的好戏。快看！那边又是两个同桌因为同时出发而被狭小的过道挤得狼狈不堪，一个急得满脸通红，双手使劲撑住桌子想使自己肥胖的身子向外伸出；另一个也是心急如焚，僵持在原地，去也不是，退也不是。哈！哈！哈！哈！我们都被这滑稽的一幕给逗笑了，班长也拍着桌子，大声宣布：别急，我来发！终于，那个稍微瘦些的身子一侧，两人化险为夷。

就在这时，我们的班主任走进了教室。顿时，空气像凝固了一样，班里鸦雀无声。她大步走向讲台，用瞪得通红的双眼在教室里环视一周，单手叉腰，一手指着我们厉声训斥道：刚才谁讲话的？安静的教室里稀稀拉拉地站了起来几个人，就这么点吗？紧接着，一大批心虚的人也站了起来，一场暴风雨即将来临

老师不在教室作文【篇9】

今天是星期五，第三、四节课是作文课，老师在讲台上朗读了我们班上次作文比赛中的优秀作品，一篇篇语言优美、文笔流畅、情节生动有趣的优秀作文让我们陶醉，同学们聚精会神地听着老师的讲解和点评。

突然，老师说请同学们自习一下，然后就匆匆离开了教室，开始的时候，教室里还是很安静，同学们都在耐心地等待老师的到来，大约三分钟过去了，还不见老师的身影，同学们开始议论起来，有的同学说：“老师一定是有急事了。”有的同学说：“老师是去厕所方便了。”有的同学说：“老师可能是去办公室拿资料了。”我也在想，老师究竟干什么去了？平时上课可从不走出教室的，但是老师平时常讲的话在我耳边回响：“同学们是高年级学生了，要做一个遵守纪律的好学生，老师在与不在要一个样……”

又过去了几分钟，还不见老师来教室，同学们终于按捺不住了，我旁边的彭超、曹子明、涂攀他们三个人在那儿玩游戏，后面的王鹏也玩了起来，他捡了一颗粉笔头，用弹弓朝着左边弹了出去，郭思敏中弹了，你看她，凤目圆睁，火冒三丈，正准备反攻呢！还有教室右角的几对“麻雀女孩”正在神采飞扬地谈论着昨晚电视里的精彩内容，还不时传来银铃般的笑声。再看看平时比较温文尔雅的潘种粮吧，他端坐在那儿，好像觉得老师没有离开教室，不过好景不长，你看，他见老师还没回来，也在四处张望，突然他看到窗外飘着一个风筝，就呆呆地望着那儿。后面的吴佳威把脖子伸得老长，也跟着潘种粮呆呆地看着。教室里这儿一群，那儿一堆，乱成了一锅粥。于是我也拿出了我最心爱的“旋风一号”赛车，放在桌子上欣赏起来……

突然，窗外闪出了一个身影，“老师来了！”有人叫道，大家手忙脚乱地回到座位，顿时，教室里鸦雀无声，大家屏住了呼吸，这时连一根针掉到地上也会听得到了。心想老师不知道该怎样训斥我们呢！

老师走进了教室，她没有批评我们，而是面带微笑地在黑板上涮涮地写下了几个字：“当老师离开教室的时候”哦！原来老师是有意离开的，是给我们一个写作素材啊！这可该如何写好啊，我们羞愧地低下了头。

当老师不在时的日记锦集

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的班主任不在的日子作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

当老师不在时的日记 篇1

一缕晨光照进了空荡荡的教室，渐渐地，同学们像一条条小溪汇入了“大河”，教室立刻沸腾了起来。

全班都到齐了，因为今天老师不在，同学们如同“解放”了一般，有的张着嘴巴，津津有味地说着；有的举着双手，向大家眉飞色舞地做着滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑。

身为一班之长的封楚终于忍无可忍，走向讲台看着一个新的“菜市场”，她向大家“河东狮吼”拿起教棒显试了她的“恐怖”班里立刻把声音调到了最低，看书的看书，做作业的做作业。

可是，有些总也去不掉的污垢，他们还是像拿了个喇叭似地在用“高科技”语言沟通着，只见封楚不紧不慢地在黑板上记下了他们的名字，这个“污垢”终于洗尽了，班里就像有老师在的时候那样安静。

这种安静不同，因为它包蕴着“自觉”。

当老师不在时的日记 篇2

突然之间，原本喧闹的五零二班，一下子变得鸦雀无声。奇怪，这是怎么回事呢？原来是五零二班的班主任要跟学校请了几天假。从来不请假的陈老师请假了，还真让我们一下子不适应。

其中最不习惯的大概是蔡若愚了，我叫他“肉肉”。他有着亮晶晶的眼睛，大蒜似的鼻子和圆溜溜的脸，他还胖乎乎的满可爱的。

可是他很爱睡觉，以前陈老师在的时候，他几乎每堂课都在睡觉。只见他的胳膊一个前，一个后，头斜靠着胳膊；眼睛紧闭，嘴巴一边一张一合，不时发出“吧嗒吧嗒”的声音，一边流着口水，仿佛看见了许多美味佳肴。这时，陈老师走过来，一边用书拍了下他的头，一边说：“好起床了！”我听见了，想：“这个‘肉肉’，又睡着了。”

星期五，陈老师没来，数学课上，只见“肉肉”双臂合拢着放在课桌上，头轻轻地架在双臂上，双眼睁得大大的，认真地听着王老师讲课。王老师见“肉肉”没睡觉，就一边高兴地笑着，一边和我们大家开玩笑，说：“蔡若愚这个人啊，可爱倒是满可爱的，就是太爱睡觉了，如果觉睡得再少一点，一定比现在聪明。”王老师的想象力真丰富啊！“肉肉”听了，也嘴角微微的翘起——他笑了！“‘肉肉’笑了。

我想：是不是因为陈老师的声音太好听了，所以才让”肉肉“睡着？陈老师不在，”肉肉“就睡不着了。看来习惯成自然这句话确实存在。

当老师不在时的日记 篇3

今天是班主任李老师不在的第一天，大部分同学都很兴奋，我也不例外。

第一节课调换成美术课，这节美术课画一张参加比赛的画。老师还给我们放了一个有关本次大赛的创始人——罗红先生的短片，大家都为罗红先生的摄影和南极美丽的风发出啧啧赞叹。

第三节体育课是为了周三的跳大绳比赛做准备。我负责摇绳，大家都全神贯注的尽全力的练习。一开始练习时，很多同学都被绳拌到。但经过大家的努力，由一些同学跳不好到不断，再到连着跳，这就是我 们一节课取得的成绩。

最后一节社会课，大家的纪律很好，没有同学上课起哄。这节课老师讲的是一个成语故事——鸿鹄之志。课上几乎没人走神，大家都积极的回答老师提出的问题。

在这一天中，陈思雨给我留下了深刻的印象。陈思雨担任学习委员之职，早自习时，陈思雨给我们布置了默写古诗的任务。课后，还亲自批判。

今天，同学都很有自觉性，在班主任不在的时候还做到这样。

当老师不在时的日记 篇4

那是一个阳光明媚的下午，班主任毛先生带领我们大声朗读“青春闰土”。

我不知道世界上有所有的学生都在大声朗读。突然，收音机里有校长的声音：通知收音机要求年级主任在三楼会议室见毛先生，所以毛先生安排我们做作业。当然，在我去会议室之前，我不会忘记安排一堆家庭作业。老师一离开就开始哄骗：老师不是自由的。教室里突然像农场一样吵闹起来。安静的.班长蔡一凡在教室里咆哮着，立刻平静下来。班里的女孩们不满意地说：“你觉得你是个显示器吗？”这句话惹恼了班长。她只是忽略了它。班里的一个男同学不小心打碎了另一个女同学的杯子。女同学很害怕，男同学也很无助。当女同学看到她心爱的杯子坏了时，她要求男同学再给她买杯子。这时，教室里响起了一声喊叫，好像油炸了似的。突然，门外有一步，门的声音越来越近，门的吱吱声打开了，但是进来的人不是毛先生，而是我们班的恶棍。

他看到我们被愚弄了。学生们笑了起来，知道他在他的时候又开始笑了。这时，学生们不知道他们有多开心。有些女孩在一起画画，有些男孩在一起下棋。其他学生从座位上跑到讲台上跳舞，就好像教室不是学习的地方，而是他们的免费公园。毛先生来了。我不知道是谁喊的，但学生们认为这是个恶作剧。

但不是别人，而是毛先生。毛先生看到学生们吵了一架，又开始了严厉的批评和训诫。老师走了。

当老师不在时的日记 篇5

每个人在上学的时候，都有老师不在的时候吧，你们是在读书写字，还是和同桌说话，还是和前后桌玩游戏呢？当老师不在的时候，我们班是这个样子的——

一天，老师正上课。突然校长打电话过来说：“现在要开会每个老师都必须来。”老师挑了几个学习好的，看着我们，她就转身离开了。

老师刚走，班里的几个差生就开始说话，他们有的开始捅咕同桌，同桌不理他，他们就开始捅咕前后桌，不管班长怎么说。也不听，班长的鼻子都要气歪了。在几个差生的带领下，有的在小声说话，有的和别人玩游戏，还有的在和别人谈论着老师啥时候回来。还有一些人在好好的写作业不管其他人怎么干扰也在认真写作业。

教室里的声音越来越大，班长说：“说你们别说话了，再说话我就告诉老师！”那个差生好像没听到班长说话似的`，他开始说话：“你现在就告老师，我也不怕你。”差生和班长打了起来，你打我一下，我弄你一下，来来回回无数次，最后班长被打哭了，有两三个人立刻去找老师。老师一回来就板着脸，对于那个差生说：“你打了班长，还把她弄哭了，就罚你把今天的作业抄十遍，其他人把今天的课文抄两遍。”老师布置完，就回办公室了。剩下的我们再也没有在课上说话的，都低头忙着抄课文。

这就是老师不在的时候，我们班级的样子，你们班是什么样的呢？

当老师不在时的日记 篇6

今天，是李老师出差第二天了，同学们也都渐渐习惯了。大家在李老师出差的日子里并没有乱成一团，而是井井有条，像李老师在班里时一样。我觉得这个现象可以说明大家都有意识守纪律了。不仅如此，还可以说明我们班的中队委管理得好。

我认为今天所有的科任课都表现得比平时要好得多。尤其是一些平时在班里比较闹的同学，都有了很大的进步，都想让李老师放心出差。

在李老师出差的两天时间里，我们全班同学都很想李老师，都想让李老师早点回来。

下午，晓帆首先知道李老师回来了。这消息一传十，十传百，很快大家都知道了。

“李老师回来了！”不只是谁喊了一声，大家“唰”地一下都做好了。不一会，李老师果真进班了，同学们齐声喊：“李老师好！”脸上都洋溢着笑容。

虽然我们没有准备什么礼物，但是，让老师放心实际上就是给老师最大的礼物。

当老师不在时的日记 篇7

一天中午，白老师因为有事离开了教室，叫朱婧妤前来看管纪律。

老师一走，一些同学依然在那里做作业，看书；有的同学却趁着这大好时机，讲起话来了，这时几声讨论声打破了原先的宁静。此时，王子琳等一些男生更是趁机讲话，他们本以为没事，可都被朱婧妤看在眼里，记在心里，只见她拿着粉笔，把刚才讲话的人一一记在黑板上。这时，教室里才有些安静，不再有人说话。

傅智成见自己的名字光荣上榜，便不再讲话，端端正正地坐在位置上看书，过了好一阵子，也没见自己的名字在黑板上消失，不免有些着急，只好上去央求朱婧妤把他名字擦了，可朱婧妤理都不理他，傅智成只好打道回府。

这时，只听有人高喊“白老师来了!”只见讲话的.不讲了，玩棋的也不玩了，都坐在自己的座位上。这时白老师来了，发了作业本，并没有看黑板上的名字。到了下课，黑板被擦了，记到名字的人好像都松了口气，跑出去玩了。

当老师不在时的日记 篇8

当老师不在时，同学便会紧紧把握这千载难逢的好机会，拚命的张着嘴巴，把心中最精彩、最有趣的内容与大家分享。顿时整个教室就变得好像菜市场一般吵杂，谈论声此起彼落。

当老师不在时，同学便会像中了邪一般，飞也似的离开座位，直奔操场舒展筋骨，恣意的.打球嬉闹。转眼间整个教室就变得如同鬼城一般，没有半条人影。

当老师不在时，同学便会马上拿出涂鸦本，在上头尽情的发挥内心对老师的「评判」，一幅幅图文并茂的大作，与周围的同学交换欣赏。瞬间整个教室就象是一间绘画工作室，充满了满腔热血的艺术家。

当老师回来时，教室里突然鸦雀无声、噤若寒蝉，玩得最疯的「风」纪，也一本正经的上台假装维持秩序，老师便带着赞赏的微笑看着全班，继续他那口沫横飞、唱作俱佳的课程。

如果老师常常不在的话，那该有多好啊！

当老师不在时的日记 篇9

“叮铃铃——”铃声刚响起，同学们立马规规矩矩的坐到自己的位置上，这节可是老李的语文课，保不准一个不经意的动作会被老李头说成一个惊天动地的大事！

一分钟过去了……

五分钟过去了……

同学们开始窃窃私语了。

“你们说语文老师是不是有事来不了？”

“所以就不用来了？”一同学兴奋对道。

“啧啧啧，瞧你们那熊样！”

“哟哟哟！你该不是那个样！”说着便你一言我一语地过起招来。

我静静地看着他们“你来我往”，就当个小小的“吃瓜群众”好了，既然吃瓜，那肯定离不开零食！

我左掏掏，右摸摸，抽屉里找，书包里翻，最后连别人的书桌里都瞟干净了就是没找到！

唉，吃不逢时啊！我只好放弃做吃瓜群众的冲动，暼眼望见同桌正在思考一道题。

“怎么不够除呢？还是这题目有问题，山寨货？”

我无奈的敲了一下她的脑袋：“笨蛋，你忘记乘五了！”

同桌又仔细瞧了瞧，突然大声一喊：“对呀！我会了！”

呃，我满脸尴尬地望着副班主任杨思悯，对上她的目光，我心里开始慌了，她极其平淡地说了句：“刚才讲话的人自觉站起来！”

我们有时候连语文老师都不怕，可是就怕她！

只好乖乖起身，唉，认命了！

杨副班主的眼光停在了同桌身上，我赶紧推了一下她：“笨蛋！杨思悯让我们站起来呢！”

“为什么？我们怎么了？”她很无辜的看着我。

“你还问我？刚才是谁喊了一声？”这个白痴的家伙。

“什么？我刚…刚是…”她开始语无伦次了。

气氛莫名的尴尬起来，突然我和同桌对视一眼，傻瓜似的笑了！同学们都用异样的目光看着我们，看来确实够傻的。

就在这时，走廊外突然传来钥匙的声音，这是老李头的专属预备铃，他不是不回来了吗？oh my gold！

老李头快步走向讲台，似笑非笑的看着我们，眼里充满了狡黠，突然转过身，拿起粉笔在黑板上郑重地写下：老师不在的时候

what？突然有人大喊一声：“是作文！”

我迅速翻开书，看到习作二的主题，瞬间知道了真相！老李头，你小小年纪不学好，你这个心机的boy！

当老师不在时的日记 篇10

“同学们，周四、五、六这几天，我要外出培训，同学们不要太淘气……”“耶！太棒了！”老师还没发表完他的长篇大论，就被同桌的一声仰天狂啸打断了，后果当然惨不忍睹，他被老师淋了一阵“口水雨”，放学后还被留了5分钟。放学了，我们纷纷离开了学校，只剩下可怜的同桌在那孤零零的罚坐。

周三早上，老师就把作业布置好了，看着那稀少又简单的作业出现在黑板上，我兴奋的想到：“周末有得玩喽！这么少的作业，哈哈！”星期四，果然不见了郑老师的影子，同桌就比平日跟“疯”了，我估计他昨晚肯定注射了亢奋激素。但没有了老师，教室的纪律可就糟透了！那天有节体育课，，体育老师不在，我们便在教室中自由活动。教街舞的教街舞，在教室里打篮球的打篮球，各不碍事。教室中一片喧闹，在这吵吵闹闹的45分钟里，我的听力收到了极大的影响！

作业整理课时，有个胆大的男孩子竟跑上了讲台打开了音乐，还把音量调的忽大忽小，让我们这些“倒霉孩子”——班干部大吼“安静，别吵了！”害的我的嗓子受了很重的“内伤”，呜呜~~我可怜的倒霉的悲哀的嗓子啊！

唉！以前，最想让老师出差的我，现在正大声喊着：“老师，快回来吧！”

当老师不在时的日记 篇11

上课铃响了，同学们一窝蜂地冲进教室，端端正正地在自己的座位上，等待老师来上课。

1分钟过去了，2分钟过去了……老师还没来，平常可是提前1分钟就进教室的。你们大概也知道吧，一旦老虎不在，猴子就开始称王了，教室开始乱了起来。

人称“调皮大王”的徐波，一会拿后面人的书，一会又拉前面女生的辫子。玩就玩吧，还一会眉头一皱，一会眼睛一挤……

女生则是三五成群，有的在悄悄聊天，有的在看自己心爱的小人书……整个教室像一个“游乐园”。

突然，敲门声响了起来，老师来了，同学们收敛了自己的“行为”。玩游戏的赶紧做到自己的座位上;看小人书的赶紧把书收起来，竖起语文书装样子，其实在捂着嘴偷笑……吵闹的教室一下子安静下来。

老师进了教室，好像没发现我们的“行为”，继续上起课来……

当老师不在时的日记 篇12

一堂语文课上，我们正在聚精会神的读书。突然，像是有什么急事一样，李老师脚步匆匆地离开了教室。

一开始，我们都没反应过来，可10秒后，刚才还捧着书的同学们，立刻就“沸腾”起来。有的吃东西，有的转头说话，有的竟下位打架。

“咚，咚”。突然，门口有了动静，同学们都吓了一大跳，赶快端正坐好，可过了好一会儿，都没什么动静。有一个胆大的同学便伸着头往外看，结果是什么也没有。真是虚惊一场!同学们便又开始活跃起来。

瞧，胡董冬下位跑到了章世鹏的位子上，他们俩不知在说了什么，高兴地手舞足蹈!

咦，再看看我身后的肖宏宇，他悄悄地从抽屉里拿出了一个东西。我定睛一看，原来是一大包零食。他吃的不亦乐乎地吃了起来。边吃还边说：“啊!真是太好吃了。”不是眉宇间还有一些享受和得意。

当老师不在时的日记 篇13

有一节班主任老师的课，可她这一节课要去开会，这节课没有老师，我们的都很高兴。

老师一出教室，教室里就叽叽喳喳闹个不停。同学们有的追逐打闹，有的跑到教室外面去了，有的同学上讲台当起了小老师......

正当同学们玩得开心的时候，忽然，一个“咚咚”的上楼声传了上来，同学们听见了这声音，忙坐到自己的座位上假装看书，书拿到了他也不看一下。同学们有朝窗外看了看，哪里有我们的班主任嘛，原来是一位家长上楼来了，同学们哈哈大笑，又开始“忙”各自的事情了。

我的语文老师作文八篇

在人一辈子的学习、生活的过程中，我们都会参加或组织过很多的活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。活动类范文主要包含哪些内容呢？下面由小编帮大家编辑的《我的语文老师作文八篇》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

我的语文老师作文(篇1)

我的语文老师是徐老师，长着一头长发和一双有神的眼睛。当我高兴的时候，我微笑着看着我们的讲座。当我生气的时候，我看着那个同学，但是很快就“多云转晴”。

徐老师非常关心我们的学习。一些不交作业的人必须问为什么。如果他们忘了带，徐老师今天下午会带过来。如果他们没有，徐老师会要求他今天下午交上来。如果他们真的不交作业，她不会在乎的。有一次，我没交作业，下午就交了。徐老师认为不交作业没关系，但他必须在下午交。张写完作业后，老师对他说了四个字:“迅速果断”。中午，徐老师要求我们保持头挺直，肩膀水平，双臂张开，双脚稳固，双脚一寸一拳。我们可以看到徐老师为我们的教育付出了多少努力。

我从未忘记徐老师对我们的教育。我最想感谢的人是徐老师。在这里，我对你说:“徐老师，你辛苦了，为我们付出了多少汗水，为我们的学习付出了多少。你担心我所有的事情，为我们糟糕的结果而放弃。谢谢你！”

我的语文老师作文(篇2)

有一位老师，能让汉语拼音跳起舞，能让一个个方块字翩翩飞，会用一根隐形的魔法棒，让同学们在语文之路上走得稳，走得好，走得更远，她就是我们的语文老师李老师。

李老师的课总是那么生动，那么有趣，这让我把上语文课的时间记得一清二楚。每当一打了其它下课铃，我的心就立刻飞到了下节语文课上。也许是李老师经常穿红色衣服的缘故吧，李老师的课给我的感觉也是红色的，永远热烈，激情澎湃，如一台精彩的西班牙斗牛舞，十分具有感染力，因此就连往日里几个一上课就无精打采的同学也不得不抬起了头，听得眼睛也不舍得眨一下，生怕一眨眼会错过了几个精彩的瞬间。李老师讲课时会全身心地投入，不论是神态还是动作都协调得相当自然，尤其语言掷地有声，干脆利落，像大大小小的鼔点，在语文教学中奏出一曲曲美妙的乐章。

李老师爱好广泛，特别是许多关于语文方面的爱好，比如阅读、书法、唱歌、朗诵、简笔画但她最喜欢的还是朗诵。记得上六年级的最后一节语文课，李老师让我们男女生分自然段朗诵《明天，我们毕业》，一开始我们都没有进入状态，整篇课文读下来一个调子，见此情景，李老师意味深长地说：同学们，朗读是一门艺术，是学好语文的一个重要手段，只有融入角色，用心去读，才能体会出作者要表达的情感，你们今天的朗读没有进入角色，我想大概是不忍离开老师和母校吧？老师也不忍和你们分别啊！但是老师希望你们升入中学去学习更多的知识。来，听我范读。说完，李老师手捧课本朗读起来，她读得抑扬顿挫，入情入境，抒情处如小桥流水，激动处如惊涛拍岸。同学们听得入了迷，完全被带到了课文渲染的气氛中，在李老师的示范下，我们很快就进入了学习状态，再一次捧起书来读，这时李老师的脸上露出了满意的微笑，我们也真正享受到了朗读的乐趣。

这就是我们的语文老师，我们全班同学都喜爱的李老师，能有这样一位老师与我同行，是我最大的荣幸。

我的语文老师作文(篇3)

或许在人生的道路中会有许许多多的语文老师，但是能为了我们呕心沥血的可能也就那么一个，能让你印象最深的也就一个而已。或许，现在的语文老师以后不会成为我印象最深的语文老师，但是至少现在是。

其实，语文老师给我们课上讲了不少她自己小时候的事情，应该是在习作的时候讲的吧！其实我们最喜欢听老师讲，这样就不用写了，这多好，每次老师讲这些的时候，我恨不得让老师讲到下课，这样这节课就白上了。老师在津津有味的讲着以前的事情，说着，但在同时，又会有别人接老师的茬，然后老师就会不好意思的笑一笑。

以前，老师遇上一回有关于大家的事就得讲一讲，然后才干别的事情。其实我认为语文老师很勤劳了。以前我们每天扫地时，老师都会来帮忙，在冬天的早上也一样，在一个寒风刺骨的早上，老师来到就开始扫了，我们和老师一块扫，看着别的年级的，只是自己干自己的，突然感觉这位老师真好啊！还拾地上的树枝，老师一边拾一边说：“我回去上办公室点炉子去，这个最好了。”那是很久以前的事了，办公室里点这炉子，而现在早已换成空调，电热扇了吧！

老师就如天空中的星星，一颗颗在你的身旁经过，当全部的星星都闪烁着的时候，便会知道谁是真正的一颗最亮的星星了，即使我还没有经过以后的老师，但是我相信这位老师就会是那黑色的天空中最闪亮的一颗星星！

我的语文老师作文(篇4)

到了初中，我遇到了新的语文老师。

语文老师眼睛很小，戴着一副眼镜，眉毛很淡，所以我们总是和老师开玩笑：老师的眉毛去哪了？老师也不生气，一笑而过。

语文老师是个风趣幽默的人。他讲课文的时候，除了正常的授课之外，总会加一些自己的理解，额外的内容，可能这就叫旁征博引吧。同学们也有兴趣听些课外的内容，再适时地问些问题，以至于成功地将老师带偏了主题，越带越远，都回不来了。从一篇关于饺子的文章，讲到了《西游记》中唐僧肉该怎样吃当老师讲完后才发现，自己已经偏离了主题，然后笑骂道：又被你们带偏了。语文老师讲课并不是像其他老师一样站着不动，而是左右摇摆，像海草一样。

语文老师是个博学多才的人，他讲课的时候，总会给我们科普一下历史、生物、英语等各学科的知识，同学们也非常愿意听。

老师对于没写作业的同学，处罚上也异于其他老师。一次，有几个同学没完成作业，说是忘了，老师很生气，问他们你们怎么才能记住！然后就开始在他们的额头上用黑色碳素笔写字，还说在古代这是一种刑法，叫黥刑，水浒英雄中很多人脸上都有这样一行金印，这是很耻辱的，讲了一大堆，还问他们这回能不能记住了？不光他们几个记住了，连我们都记住了。过了一会儿，老师又会亲手把写的字擦掉，还说以后不要这么丢人了。

语文老师是一个开朗大方的人。老师上课总要带一杯水，毕竟讲课很费吐沫。在一次课外阅读课上，老师给我们讲了《水浒传》中武松打虎之前去客店吃饭的片段，店家怕武松喝酒喝醉了，不给武松筛酒，而武松却认为店家有恶意，说：休得胡说！便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。第二天上语文课之前，科代表提前将老师的杯子放在讲台上，我们班同学恶作剧，往老师水杯里撒了些粉笔灰。上了课，老师渴了，拿起水杯放到嘴边，抬头看见我们都注视着他，还有几个笑的，老师放下水杯说：我的鼻子跟武松一样，便是你们使蒙汗药在里面，我也有鼻子能闻出来！然后指着那些笑的同学说：就你们几个最明显。接着把始作俑者叫了出来，让他去把杯里的水倒掉，再给老师去接一杯新水。到了第二次，我们便吸取教训，放完粉笔灰后不吭声，老师把杯里的水喝下去后，还咂了咂嘴。我们这样恶作剧，老师也不跟我们生气。

我的语文老师是一个尊重学生，有渊博学识的人，像长辈、像朋友，我们都非常喜欢我们的语文老师！

我的语文老师作文(篇5)

今天是9月10日，教师节。我给我的语文老师郑老师写一篇文章，谢谢她五年来对我的关心和教育。

我们的郑老师，淡淡的柳眉，炯炯有神的眼睛，常年挂着一副眼镜。高兴的时候，眼睛笑成了一条缝。她身形小巧玲珑，但是感觉身上有一个小宇宙，充满着正能量。

郑老师手持戒尺，非常严厉。语文课我们经常会拖堂。有一次，一个同学无心听讲，眼睛看走廊上的其他班同学在玩游戏。她先是狠狠地瞪这个同学一眼。这个同学没有心领神会，还继续在看窗外。这时郑老师气得火冒三丈，大声斥喝：“李其哲，你站起来，到门口上课去！”那位同学顿时如梦初醒，慢吞吞地站起来，脚上像灌了铅似的往门口挪动几步。这时郑老师声音提高八度：“你今天没吃饭，还是昨晚没有睡好？还不快点站到门口去”。李其哲瑟瑟发抖，赶紧向门口走去。

郑老师虽然在学习上对我们很严厉，但是生活上很关心我们。

有一次，我中午吃坏了肚子，下午上英语课时感到肚子很不舒服，一直用手揉着肚子。英语老师发现了，赶紧帮我送到办公室休息。这时，郑老师刚好也在办公室。她听说后马上给我妈妈打电话，然后给我倒了一杯水。这时，我痛得越来越厉害，肚子里好像有个孙悟空在乱跳，我脸色苍白，全身直哆嗦。郑老师吓坏了，她以为我中暑了，一会儿擦拭我的手臂，一会儿帮忙揉我的肚子。不久，妈妈来了，赶紧带我去医院急诊，原来是急性肠胃炎。晚上郑老师还打电话过来问我好点了没。她在百忙之中还想着这件事，我真的很感动！

一位手持戒尺，眼中有光，心中有爱的老师，给你清澈的眼睛里映照出这个世界最初的模样，在你幼小的心灵播种下人生的第一个梦想。

我的语文老师作文(篇6)

姚老师是我们班的班主任，胖胖的身材。在我看来姚老师在学校也很出名吧，她的出名应该是由于她讲话幽默和作风严谨。你说她和蔼可亲吧，她有时会狠狠地教训你一顿，说她严肃吧，可她有时会亲切的向同学问这问那。

离开了四年级，升入了五年级，我们班的班主任正是这位姚老师。

姚老师对待作业十分认真，有时还会来个突击检查！把那些没做作业的“犯罪分子”吓个半死，这些“犯罪分子”总会编出一大堆的谎言来欺骗我们的“警察”可“警察”总是一眼看穿这些“犯罪分子”的谎言。并且罚他们有期徒刑10天（日记10篇）。“警察”对这些“犯罪分子”说“如下次再有发现，无期徒刑（日记写到老师满意为止）。”

姚老师对我们班级的扣分情况也十分关心，如果有那一个扣了我们班级的分被姚老师发现了，那么他是绝对逃不了的。姚老师为此还十分细心的去问当天的“巡警”（评比员）让他指认“犯罪分子”如被指认出“犯罪分子”，那么“犯罪分子”可就惨了。所以大家做什么事都非常小心，不敢有一点马虎。

慢慢的，我们班做坏事的同学少了，班里的同学都进步了，课堂纪律变好了，热爱学习的同学多了……

我的语文老师作文(篇7)

我敬佩的人有很多，如保洁员、交警、消防员、医生……但我最敬佩的是我的语文老师陈老师。

陈老师每天都面带笑容，早上一到教室，只要看见她那甜美的微笑，我们也会不由自主地笑起来。老师高高的`鼻梁上架着一副方方正正的眼镜，仿佛能看透同学们的心思；能说会道的嘴讲起课来滔滔不绝，旁征博引。老师讲课时，所有同学都会聚精会神地听着，连笔掉在地上也丝毫没有察觉到。

中午，老师来批改作业，看到有些同学还没写好，她不会厉声批评，而是和蔼地提醒：“没写好的同学要加油啦！”批改作业的时候，老师的神情是那么专注，批改得那么细致。每一个同学的作文本子上都留下了老师醒目的评语。写评语的时候，老师总是放大优点、缩小缺点，希望我们每个同学都能爱上写作。渐渐地，我们不再为作文发愁，把写作文当成了一种乐趣。特别是班上的小记者，他们能够主动写作，积极投稿，不断有作品发表在报纸杂志上。这一点，老师深感欣慰。

工作间隙，老师会坐在凳子上看杂志，一句话也不说，那是她被杂志里的内容深深地吸引了。老师爱书爱到了忘我的境界，看到有适合我们看的文章，她会及时推荐或朗诵给大家听。在她的影响下，我们班同学也特别喜欢看书。

“书可医愚，也可养性。”这是陈老师经常说的一句话。

我的语文老师作文(篇8)

我们班的语文老师——潘老师。她有一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋，还有一张樱桃般的小嘴，非常漂亮！

潘老师上课时很认真：你瞧！她正拿着白板笔在黑板上指指点点，还在绘声绘色地带我们朗读课文：她们有的还是花骨朵儿、有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全长开了，露出嫩黄色的小莲蓬……

不过，她处罚同学时也是十分严厉的。潘老师的脸色要是由阴转晴，那你会被老师叫家长了，脸色要是由晴转阴，那么你会有一次黄牌警告。

潘老师不仅工作认真，而且对同学十分负责。有一次，我的`学校成绩直线下降，潘老师就把我叫到她的办公桌前谈话，她阴着脸，小声问：“你最近成绩怎么变差了？怎么回事啊？”“我……我……”我红着脸说不出话来。“心里知道就好，要知道，老师能指出你的错误，是对你好。”我羞愧地抬不起头，回到教室后我差点儿感动地哭了。

这就是我们的潘老师。虽然她对我们要求严格，但我们都知道她这是对我们好，所以我们都很敬佩这位老师！

幸福无处不在作文（精品10篇）

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的幸福无处不在作文，欢迎阅读与收藏。

幸福无处不在作文 篇1

家是我们幸福的港湾，家是我们欢乐的海洋，家是我们快乐的天堂……在我那舒适温暖的家里，到处都弥漫着幸福；到处都弥漫着快乐。走进我家，你的'烦恼便会消失殆尽，你会尝到前所未有的幸福，你会吃到香甜可口的饭菜；你会享受到爸爸妈妈无私的爱。

我们家的家庭成员有：博学多才的“教授”老爸，“吃货”老妈，“书虫宝宝”就是我啦！我们家是一个温馨和睦的家庭，但是偶尔也会发生一些局部战争。

一天，老妈正在收拾物品，准备去上海培训。突然发现凉鞋上的鞋带要断了，便让老爸补一下，可是老爸宁死不从，说：“有什么好补的呀，大不了断了你再买一双呗！”老妈生气地说：“要是中途鞋带断了，怎么办啊！”

爸爸心不在焉地说：“简单，用一根新绳子把鞋带扎起来，等到了一家商店，再进去买不就行了。”这句话无疑是火上浇油，只见妈妈气得面红耳赤，她暴跳如雷的说：“补一下，会怎样啊！要是途中鞋带掉了，信不信我拎着鞋从上海回来找你算账！”

就这样，老爸老妈没完没了的吵了起来，不过多亏我这个调解员，从中调和，老爸这才妥协，他心不甘情不愿地说：“那好吧，我帮你缝就是了。”就这样，这场小规模战争就此结束了。

每当周未时，爸爸妈妈总会带我出去打乒乓球，每次都打得不亦乐乎，去江边或者渔塘钓鱼，总是满载而归。每当暑假时，爸爸妈妈便会带我去海边游玩，吃海鲜。每当我回忆起这些美好的情景时，我便会沉迷在其中，无法自拔，无法忘怀。

这就是我的家，带给我幸福，快乐与安全的家！

幸福无处不在作文 篇2

幸福是一杯醇香的奶茶，让我们回味无穷；幸福是一首甜美的歌曲，让我们平心静气。幸福无处不在，只要你仔细观察。

老师给予我的幸福是温暖的。在学校里，老师如同我们的父母，细心地照顾我们。冬日，我的手由于保护得不好，手指上布满了冻疮，十分的痒。冬至，天气更加严寒，我手上冻疮由一个红痘痘开始破裂、化脓，既痒又不敢揉，生怕裂口会变得更大。一天做操，老师见我戴着手套，便让我摘下来做操，我十分不好意思的摘下。老师见我的手破了相，等我做完操亲手为我涂上药膏。日后，我的手渐渐康复了，但老师对我的爱，让我难忘，让我感到十分温暖。

同学给予我的幸福是甜蜜的。拥有朋友，使我变得更加自信、坚强。数学测验的成绩出来了，分数差得让我吓了一大跳。同桌问我考得如何，我都很难启齿。想起辛勤工作的父母，无助的我倚在教室外的阳台上默默流泪。朋友见了，用手轻轻地拍了拍我的肩，说道：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”我听后，擦掉泪珠，若有所思地点了点头。朋友的关怀，让我感到十分甜蜜。

父母给予我的幸福是温馨的。晚自习回到家，母亲冲好一杯飘着幽香的奶茶放在我的课桌旁；做好辅导资料，母亲仔细批阅，我的错题，她总是耐心的教导我，让我豁然开朗。睡觉时，父亲为我盖上了搅翻了的被子。父母在黑暗中点燃了一根蜡烛，照亮了我的心房，让我感到十分温馨。

赠人玫瑰，手留余香，举起你的手为他人作出贡献，难道不是举手之劳吗？这样既让你我更加幸福，更让世界充满了爱！

幸福无处不在作文 篇3

幸福在哪里？幸福在妈妈的唠叨里，幸福在妈妈的笑声中，幸福在妈妈的拥抱中，我感动，我温暖，我开心，……。我觉得这就是幸福，幸福无处不在。

小时候，当我犯错时，明明知道自己不对，可就是坚持自己的观点，甚至那时竟愚蠢的认为退让就是胆小的表现，因此和母亲发生了不少的争执。

记得那是最严重的一次，母亲打了我，那时的我什么也不懂，第一次被打的我，用被子蒙上头，放声大哭，看到母亲那不屑的表情，哭声更大了。母亲还是不理我，我停止了哭喊。待我冷静下来，母亲坐在我身边，轻轻问道：“还疼呢？”我赌气的说：“假情假义，你试试！”母亲心平气和地说；“我并不是真想打你，你太过分了！”我大声失控地说：“你好，你不过分。”便又低声哭泣。母亲仍在一旁说：“我实在不想打你，打你我也心疼！”年纪幼小的我似乎懂了什么，便趴在妈妈的怀里！我感到有一股暖流流遍我全身，当时很幸福，多么希望时间停止在那一刻！

上个星期五，我们提前放学，我便开始担心起来，因为我让妈妈4点45分来，可提前了这么多，20分钟，我怎么办？心里：妈妈肯定没来接我，自己只好走回家了。

放学了，原本失落的我在人群中恍惚看到了自己的妈妈，还真是妈妈！高兴地跑向妈妈，当时我还很纳闷，妈妈说：“看到来电显示，就觉得可能是你放学改时间了，所以我就提前来了”。此时，我的眼睛湿润了，一股幸福的暖流涌上心头，“妈妈，你真好，我好幸福啊！”我在心里说。

有妈妈在，幸福就在，就像有首歌所唱的“有妈的孩子像块宝”，是啊，幸福无处不在，不管是在寒冷的冬天，还是在炎热的夏天，幸福永远在我身边……

幸福无处不在作文 篇4

幸福是什么？这个困扰人们千百年的问题至今也没有得到一个统一的诠释。我认为幸福不过是一种追求，就像老师认为自己的学生学业有成就是幸福，清洁工人认为让城市每日清洁如新就是幸福；幸福也会是一种拥有，好似学生认为每天学习是幸福，父母认为抚养孩子是幸福。幸福无处不在，树林下的四季和四种人是完美的体现。

幸福是什么？幸福是欢乐。银装素裹的冬天，孩子们成群结队在树下打雪仗、堆雪人，玩笑着、大闹着，笑声荡漾在风中。从清晨一直玩到黑夜才依依不舍地告别离去。一天中的欢乐在飞扬的雪中，弥漫。

幸福是什么？幸福是甜蜜。草长莺飞的春天，一对亲密的`年轻恋人走到树林下有说有笑。在这一连串的笑声中，树叶上仿佛写满了甜蜜，林荫下的一朵朵花绽放得摇曳多姿。直到这对恋人离去，甜蜜还在树叶上，挥洒。

幸福是什么？幸福是惬意。争妍斗艳的夏天，百花齐放，百鸟争鸣，放眼望去，树林中一片绿意。一对中年夫妇带着一个半大的孩子，在树林下散步。三个人手牵手安静地散心，那一串串轻松又富有节奏的脚步声在叶缝间掉落的阳光中回荡着，将他们的惬意，长舒。

幸福是什么？幸福是平淡。秋江明净的秋天，秋风瑟瑟，秋雨绵绵，秋意深浓，放眼望去，树林中层林尽染，瓜果飘香。一对年老的夫妇踏着满地的落叶漫步，老爷爷扶着老婆婆，老婆婆又扶着老爷爷，两位年过花甲的老人，经历过风霜雨雪至今仍然相亲相爱。他们踩碎阳光，抚摸秋风。这一丝平淡在这浓郁的金色中，漫延。

不同的季节，不同的人们，不同的感受却有同样的幸福。也许，这个问题仍然是不同的人有不同的理解。可我们明白，幸福无处不在，我们身边就有很多的幸福。只要你张开双臂，无边的幸福就会拥进你的天堂。

幸福无处不在作文 篇5

幸福是什么？有人说幸福是一家人生活在一起，有人说幸福是孤独时有人来陪伴你，有人说幸福是有大房子住……一千个人会有一千个答案，而我觉得幸福是朋友和父母的陪伴。

二年级暑假，朋友约我去巴厘岛玩，我们几家人一起来到了巴厘岛。我和朋友一起玩，每天都玩得很开心。有一天，我和朋友在玩沙子，不知怎么的，我们吵了起来，我说：“我再也不和你玩了。”朋友说：“不玩也可以，反正我也不想玩。”我们俩互相不理对方，我转身走在回房间的路上。走着走着，我突然感到有些孤独，前几天，我们都是一起玩着回来的'，可现在只有我一个人。就在这时，还有一个人追了过来，我一转头，是他，我的朋友。他说：“刚才是我不好。”我脸红了，说：“我也要向你道歉。”我们俩又开心起来，一起说说笑笑，蹦蹦跳跳地回房间了。有朋友的时光真幸福。

有一次，我要去参加“宝体杯”足球赛，我问爸爸：“你能陪我去踢足球吗？过几天就要参加足球比赛了。”爸爸说：“好啊！”在球场上，爸爸不断地教我，鼓励我，眼看爸爸已经满头大汗，他还不停地跑着。要比赛了，爸爸一直在身边鼓励我，虽然比赛结果不理想，但爸爸却给了我一个大大的拥抱，说：“下次一定能踢得更好！”

有一天，轮到我值日，很晚才回家，我一路跑着回去。回到楼梯间里，我闻到了一股香味，一开门，香喷喷的饭菜出现在我的眼前。妈妈看我吃得香喷喷的样子，脸上满是笑容。

幸福是什么？幸福是朋友的陪伴，幸福是爸爸的鼓励，幸福是妈妈的饭菜香。幸福无处不在，随时随地都在我们的身边。

幸福无处不在作文 篇6

去年寒假，我去了台州外婆家。

在台州的时候，只有我台州的亲戚陪伴，没有在温州的家人跟我同行。我因为太想念在温州的家人了，就常常让妈妈把弟弟的`视频发给我，或者跟他们视频聊天。每次看视频、跟他们聊天的时候，我都会激动地流下眼泪。

终于，第五天到了，舅舅把我送到火车站，我一眼就认出了穿黑色大衣的爸爸，连忙冲过去，紧紧地抱住他，泪水又从我的眼眶里涌出。我跟爸爸坐上动车，在车上一起说说笑笑，一起聊天，好不快乐！

爸爸一打开家门，我就冲了进去，泪水还在我的眼里打转。我如同一条走丢的小狗重新回到了窝，如同一只小羊重新融入了羊群……那种感觉是我前所未有的。我跟他们依依拥抱，还激动地跟他们讲述我在台州的精彩经历。他们也认真地听着，又跟我一起分享关于弟弟的趣事，以及他们思念我的情形……

幸福无处不在作文 篇7

苏格拉底曾说：“快乐往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来临。”是啊，此时该是怎样的快乐？

人的一生有苦有甜，不可能一路欢歌乐悠悠。人生需要奋斗，奋斗的过程是艰辛的，是坎坷不平的。或许这其中荡漾着很多苦，可其中也必定洋溢出不少甜。正如苏格拉底所言，当一个人忙得无暇顾及其它东西的时候，就没有真正意义上的苦了。

每一次成功后的回首，我们知道生活也不过如此，坎坷之路也不过如此，成功也不过如此。

很多人在寻找快乐，寻找幸福的真谛，寻找生活的甜蜜。其实幸福是需要我们去争取的，快乐是需要我们去承认的'，甜蜜是需要我们去感受的。

我们还在寻找什么呢？……抓紧时间，努力奋斗，张开双手去抓住风雨后的彩虹，敞开心胸去面对人生中无悔的青春。这样――幸福与甜蜜，皆在掌握之中。

幸福无处不在作文 篇8

生活中的点点滴滴都蕴含着幸福，但是很多细小的幸福都不易被人发现，其实只要我们细心的去体会，便会发现幸福无处不在。

幸福就在父母的关怀中。每天早晨妈妈爸爸总是起的很早，为我做上一顿丰盛的早餐。妈妈做饭时会轻手轻脚的，生怕弄出声音打扰我休息。他们要说话时就用手来比划，久而久之他们竟然编出了一套彼此能看懂的手语。看着我美美的吃着早餐，他们脸上总是露出灿烂的笑容。是父母的爱陪伴着我成长。

幸福就在老师的鼓励中。因为我胆子小，所以在课堂上从不举手回答问题，一次上课，您提出了问题叫我回答，我胆怯的生怕说错。这时我抬起头，双眼触碰到您投来的鼓励与慈爱的.目光，我立刻充满了信心，把早已想好的答案大声的说了出来，您说了一句“非常好”，从此我有了信心，喜欢上了举手发言，学习成绩也不断提高。是老师那慈爱的目光给了我前进的力量。

幸福就在同学的安慰中。一次考试过后，我的成绩下滑的很大，我心中十分难过，自己一个人走在回家的路上。这时我的朋友走了过来，拍了拍我的肩膀和我说：“不要伤心，一次失误并不能代表什么，凭你的能力，我相信你下次一定能考好的。”听了她的话，我的心情顿然舒畅。是朋友的鼓励使我在困顿中重拾了信心，坚定前行。

幸福是一杯茶，香醇四溢，使人心旷神怡；幸福是一抹阳光，在寒冷的极地带给人们舒心的温暖；幸福是一缕春风，在夏日的燥热中带给我们凉爽；幸福也是一种感觉，带给我无限的美好追忆。让我们睁开双眼，拾起属于我们的微幸福。

幸福无处不在作文 篇9

农夫的幸福时光是风调雨顺大丰收，动物的幸福时光是填饱一无所有的肚子，父母的幸福时光是看着孩子健康快乐的长大。幸福，无所不在。

在偶然的一次机会里，朋友寄给我关于非洲难民的照片，当我刚看到第一张照片的那一瞬间，我怵目惊心！怎么会有人没有衣服可以穿？怎么会有人没有食物可以 吃？怎么会有人活生生的饿死？为什么？成千上万的问号在我的脑海里天旋地转的.打转……此时此刻我才明白，原来我那么幸福，还常常嫌东嫌西，这个不好，那个 不好，让我好心存愧疚。

还有一次，我有一段时间一直猛乱花钱，把爸爸妈妈给的零用钱都花光了，后还，爸爸实在看不下去，对我说：“薇子！家里的每一块钱，不是不费吹灰之力得来 的，也不是自己开银行印的！任何的一毛钱，都是爸爸经过无数汗水的挥洒、日夜勤奋的努力才得来的！”这时，我突然想到，爸爸每天早出晚归，我几乎很少看到他。原来，我的零用钱，都是爸爸努力工作得来的，有些同学都还没有零用钱呢！相较之下，我真的好幸福喔！

“人在福中不知福！”。这句话彷彿在嘲笑不懂得珍惜、把握幸福的我。幸福这个东西，是再多的金钱都买不到的，尤其是爸爸妈妈的关爱，这份永无止境的爱就在你我的身旁，虽然我们触摸不到，但它永远默默的、静静的待在你我的身边，随时随地做我们最有力的支撑。

俗话说：“时间是不等人的！”幸福也是如此，我要好好把握当下，不要让幸福的时光从我的手中溜走；也感谢您！我亲爱的爸爸妈妈！我会长大懂事的。

幸福无处不在作文 篇10

幸福是什么？有人说，幸福很简单，是无处不在的。是这样的么？

我从来都不大相信。可是，幸福的真正含义到底是什么？

那天，是期中考试发放的日子。我飞快地瞟了一眼成绩单，顿觉天旋地转，仿佛有一只大手将我拉进了失败的深渊。

我步履沉重地走在回家的路上，心里矛盾着，要不要告诉妈妈呢？妈妈一直希望我能考一个好成绩，可我却辜负了她的期望……转眼间，我神情恍惚地到了家门口，掏出钥匙，手却哆嗦着，钥匙怎么也插不进锁孔，在我的摇晃下簌簌直响。

突然，门一下子开了。我吓了一跳，抬起头来，映入眼帘的却是哥哥印满了笑意的脸，在我看来却像是嘲讽的笑。

“喔，原来是你啊老妹，我老听见门口有响动，还以为是小偷呢……”哥哥调侃的话语钻进我的耳朵，我再也忍不住，顿时泪水像决了堤的洪水，汹涌而出。

“哎呀怎么回事，你从来都不会被我吓哭的啊！惨了，闯祸了！”哥哥顿时变脸了，从满面笑容变成了一脸焦急。他手忙脚乱地将我拉进家门。

我慢慢走进去，坐在沙发上继续哭。妈妈走过来，递给我一张纸巾。家里的'空气好像凝固了。

“别哭了，我都知道了。成绩的事。”妈妈缓缓地说。我抬起泪眼，吃惊地望着她。

“你们的班主任打电话跟我说的。”妈妈平静地说，“其实，偶尔失败是很正常的，没什么大不了的，下次努力就行了。来，过来吃饭，妈妈给你做了你爱吃的！”

“难怪这么多菜，还净是老妹爱吃的！唉，老妈，为什么她考不好就有这待遇，我却只有女子单打呢？”“想得美啊你，你有考好过么？”

听着哥哥和妈妈那温馨的语言，我心中似乎不那么沉重了。想起哥哥刚才调侃的语言，我禁不住笑了，心中也多了一丝甜蜜，一丝幸福。

原来，幸福真的很简单，真的无处不在。

幼儿园老师实习周记(合集八篇)

时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，是不是该好好写8篇周记记录一下呢？周记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的幼儿园幼师实习周记（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园老师实习周记 篇1

实习的第二周，按计划该由我开展小一班的班级管理工作了。

这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们相信吗?”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听x老师的心里在说什么，好吗?”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”“

神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀!小朋友，x老师心里在说——我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，x老师就会送给他爱的礼物”!”“爱的礼物?”“是什么呀?”小朋友纷纷议论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色bb纸做成的小兔贴纸，对小朋友说;“爱的礼物就是x老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到x老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜欢跟谁回家，谁的红花最多，x老师最爱哪一位小朋友，好不好?”小朋友涨红了小脸直嚷到：“好!”

这“爱的活动”在小一班开展以后，我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架的xx逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的xx上课也变得专心了，连最麻烦的xx也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。xx是个调皮小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服;上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里……，这样一位小朋友真的让老师伤透了脑筋。

每当xx一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对xx的“爱”：“哇，xx，你今天真帅，x老师喜欢你!”“xx，今天你做操时不拉小朋友裤子啦，我又喜欢你多一点啦!”“xx，你今天午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今天要跟你回家”……，“越来越喜欢xx的结果”就是：他的“麻烦事”一件件减少了，终于有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期xx的可喜变化来对我这位实习老师表示了感谢。

这一次活动使我明白到，老师对小朋友的教育管理是无穷无尽的，我们必须本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。

二、对幼儿进行班级管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。

在平时教育管理孩子时，我们许多人不喜欢动脑子，喜欢遵循惯例，将平时一些老办法套用。作为刚实习没有经验的新老师，我也总是套用原来老师的旧方法。

用铃鼓敲着开始上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像往常一样，敲打着铃鼓，试图让小朋友安静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了，小朋友肆无忌惮，吵闹声依旧。音乐课就要开始了，怎么办呢?

突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新的办法作为幼儿安静下来的“镇静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找朋友”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱到：“你是我的好朋友!”哈，这一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的由“找朋友”这一首歌开始了那一天的音乐活动。

从这件事上，我慢慢体会到，任何事情并无定性，有一些事情一直是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻教育管理者所应具备的精神。

幼儿园老师实习周记 篇2

周记1

回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐!

闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师!

一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。

周记2

在到了幼儿园的第二周，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。

例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：

1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。

3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。

周记3

第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展!

周记4

第三周开始接受实习班主任工作事情，熟悉学校的规章制度、教学管理、了解班里的情况了解学生并且熟悉班上每个学生的名字，掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。

我认为在班主任工作方面：做好学生的思想工作可以从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的

又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。

幼儿园老师实习周记 篇3

在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。

家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。

幼儿园老师实习周记 篇4

9月1日星期四

今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。

我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!

9月10日星期六

这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。

在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。

9月16号

实习的第三周结束，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

10月9日

十一的假期终于结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会忘记我，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，我也逐渐开始给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

11月18日星期五

这一周，我被调整到了中班实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子个性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比如有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打扰别人等等，各种千奇百怪的问题。

在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是非常紧张，尤其是当看到后面坐着好多老师的时候，越紧张，就越怕出错，越怕，就越容易忘记自己接下来要说什么，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。

12月30日星期五

时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

即将要到学生放假的时候了，通过4个月的实习，我认识到自己还有很多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，希望在再开学的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐。

3月10日星期五

终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。

我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

4月12日星期四

我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。

5月3日星期四

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

5月25日星期五

眨眼间，我已经实习已经近两个月了，我的实习生活也即将接近尾声。

总体来说，通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。

幼儿园老师实习周记 篇5

在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。

姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有……看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么……“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的`是什么，在报纸上画的又是什么。

他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。”讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。

幼儿园老师实习周记 篇6

实习接近尾声了，和同学们的感情这在日益加深的时候却要分别了，想的这难免有些忧伤。不过，我打算好好珍惜这最后的时光，为我的实习画上一个圆满的'句号。这一周讲到初一下册第四单元了，涉及到英语冠词的用法，语法点很多，难以记忆，容易混淆。有几次讲解练习，同学们对答案有争议，便和我在课堂上争论了起来，课结束时也没有结果。感觉回答不出学生的问题挺尴尬的。我向王老师说了之后，她说这很正常，老师也不是全都懂的，回答不上来的时候可以跟学生说这个问题需要和其他老师进一步讨论。这的确是个好方法，学生只会觉得这个问题确实很难，值得探讨。

转眼一个月过去了，周日回到学校交接完工作，领完实习鉴定表，实习就正式结束了。离开之前还去晚自习教室跟同学们道别，很舍不得他们。过去一个月，我们一直像朋友一样相处，我经常去宿舍和他们聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃饭。还有这的老师们，他们教给了我很多有用的东西，真心感谢他们。

要成为一名教师，我还有很长的路要走，而这次实习经历为我指明了前进的方向，给了我前进的动力。

幼儿园老师实习周记 篇7

第一周

踏进办公室，只见几个陌生的面孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。

所以待人一定要“真诚”，做事也要“真诚”。做事必需按部就班，不能说是死板那是做事的程序必须遵守。

第二周

现在开始便需要跟客户交谈，要能够很好的领会客户的意图，同时准确的向客户传达公司，以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。

工作进行的还是比较顺利的，通常每天都要接受好多个电话，电话通常都较短，只需要简单的作一些相关的介绍即可，当然也有些客户需要更详细的信息，于是我需要对全局都做一番描述，力图让对方更深的了解我们的产品，最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。虽然自认为口才并不好，但我能够把事情描述的比较清晰，如此也令客户满意。 `

工作都是辛苦的，特别是周末前的一两天，电话特别的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的时候可以安心的休息。电话一多就容易乱，幸好有同事在旁边一同应付，更多的时候他们帮我，有时候我也帮他们。

第三周

我慢慢适应了上班的生活，慢慢适应了公司的环境，曾经的孤独似乎逐步淡化。那天部门经理安排我去税局帮忙，我好开心，我终于可以有有关会计事情做了。

到了那，了解了本年应缴未缴的企业所得税的基本情况，主管安排了应收票据、长期待摊费用、管理费用、财务费用等科目给我。面对着那些我从来没有见过的表格、从来没有见过的凭证、从来没有使用过的软件，我似乎被打倒了，突然感觉自己什么都不会做，感觉自己学的都是理论，真正使用起来谈何容易。可想而知，那天我是怎么窘迫的度过的，当然那天我甚至连一个科目都没有完成。

没有办法，不会也要硬着头皮做，我相信自己会慢慢学会，于是我遇到不懂的地方就问邰老师和张老师，一开始还觉得不大好意思，后来脸皮好像变厚了不停的问，呵呵，都不知道两位老师有没有嫌我很烦阿。

慢慢的，我有了点思路，每个科目我要首先获取或编制明细表，然后根据编制的程序表实施一些审计程序，主要是抽查凭证、分析性复核，再根据抽查的结果填制检查情况表，最后再完成审定表。

第四周

税务局规定每月申报纳税期限不得超过十日,今天负责报税的人员教我如何网上报税了。

看似简单倒有点需要耐心去计算.我们公司是核定征收的小规模纳税人.随着这几年发展,公司月开的发票几乎都超出定额范围外,这就要求我们这些做财务的在报税方面认真仔细的做好,当然我也只能从头学起,毕竟没有经验,登陆选择网上办税,然后点击纳税申报,登录后,开始填写计税依据一般在没有超额的情况下每月扣缴的税额是一样的,当然也有个别税种是按季缴纳比如:堤防税分别是在1月、4月、7月、10月申报缴纳的，也有半年缴纳一次的比如城镇土地使用税分别在4月、7月缴纳。

若是超额的情况下除了缴纳固定每月应缴的税额外，城市维护建设税、地方教育费附加、教育费附加、印花税-购销合同、以及个人所得税-利息股息红利所得均分别按照它们的计算依据一一计算填写申报，如未按期申报缴纳的话，将被罚交滞纳金。国税也一样，虽不用网上申报，国税局会自动从我单位开户银行划转税款，但是如果本月超额的话，应当填写增值税纳税申报表上门申报。

第五周

逐步适应了这里的工作，每天似乎在重复着做一些事情，可这一切却仍然对我充满了新鲜感。

抽凭的时候，我接触了大量的记账凭证和原始凭证，我对会计的认识也得到了进一步提高。编表的时候，我逐步掌握了一些技巧，操作的速度也越来越快，怪不得别人说在事务所干上一个月excel水平提高很多呵!那天，我被经理安排到他们厂房去进行存货和固定资产的盘点，当时真的是又害怕又兴奋。

我害怕我会做不好，因为我从来没见过别人怎么做，这对我来讲是一个挑战;但我我又因为这种挑战感而兴奋。在他们相关人员的.陪同下，我们来到了他们的厂区。

要是真想掩饰点什么，我根本发现不了的。

第六周

前一阶段的时间主要是完善各式各样的电子表格，主要包括程序表、审定表、明细表、会计报表调整系统表、财务决算表、财务报表附注等。

对前面三张表还是比较熟悉的，至于后面三张我又陷入了缓慢的学习状态。现在看来其实也并不复杂，只是完成任务的时候只顾着做，事先缺少了一些指导与思考，以至于大脑混乱、做事没有条理。现在来看这些表格，觉得在质量控制上还是有些帮助的。

会计报表调整系统主要是通过填列本年和上年的试算平衡表来对资产负债表、利润表、现金流量表等进行审定，最大的优势在于编制调整分录来对报表进行自动调整，不过感觉该系统在某些方面还不够智能;财务决算表的数据其实是从会计报表调整系统中审定数中直接获取的，它是最终附于审计报告之后的报表，财务决算表工作簿里面自带一张审核表，对会计报表之间的钩稽关系进行了一次审核。

财务报表附注工作簿中主要有财务报表和个附注项目明细，工作簿中自带的审核公式对表与附注的钩稽关系进行了很好的自动审核。

第七周

似乎我快要适应底稿整理的时候我被派到另外一组临时帮忙，这样我就遇到了我另一位可敬的老师徐征老师。

徐征老师的工作风格似乎与李慧文老师完全不同，不过我倒不觉得有谁优谁劣之分。他们组的外勤还没出完，相对而言较忙，她们现在主要在做太平洋机电这一块。我们的外勤地点是在太平洋机电的本部，徐征老师主要让我完成太平洋机电下一系列子公司的会计报表调整系统、财务决算表以及财务报表附注。由于之前对于这三张表已经有了一定的认识，因此这次做起来比较熟练。

和他们的相处觉得也很愉快，我觉得这样很好，可以与不同的人相处，可以学习不同人身上的优点。

第八、九周

这两周的我在负责公司工商年检的任务，于是公司给我专门安排了培训人员教我如何进行营业执照工商年检的事前材料准备，年检需要的材料主要有验资报告、营业执照副本、公章、公司章程、资产负债表、损益表。

前四者都是现成的，主要要做的就是编制资产负债表和损益表了。翻出之前的税单以及各类凭证，算得我头晕啊，这么多数字，都看傻了。 工作对我来讲似乎总是充满了新鲜感，最近主要在帮忙对会计报表审计报告进行复核。复核工作主要包括对报告正文、报表以及附注的核对，看起来比较容易，不过我却觉得这项工作非常具有挑战。发现了问题，尝试着去查找原因，然后修改，过程中总是充满了成就感。

而且，这一过程中也使我对报表之间的以及报表和附注的钩稽关系有了更加深刻和直观的认识。

第十周

实习任务基本在第十周全部完成，对于整个会计流程的操作，逐步向成熟期迈入，但在这段时间的实习印象最深的还是做会计务必要认真、细心，马虎不得，在校的时候财务老师就说过，在你们上班的隔壁就是监狱!

幼儿园老师实习周记 篇8

第三周开始接受实习班主任工作事情，熟悉学校的规章制度、教学管理、了解班里的情况了解学生并且熟悉班上每个学生的名字，掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。

我认为在班主任工作方面：做好学生的思想工作可以从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的`是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的

又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。

选择话题作文合集八篇

今天活动范文吧编辑为大家推荐一篇关于“选择话题作文”的探讨文章。在学生的成长过程中，懂得写优秀的作文是非常重要的，因为作文能够记录下我们的感性和理性思考。然而，有些同学在写作时往往思绪跳跃，没有逻辑性，导致作文内容不通顺。因此，本文仅供参考，希望能给您提供一些有用的信息！

选择话题作文 篇1

漆黑的夜空划过一道流星，它带着尾巴逐渐变小，变小，继而消失，而我的心却迟迟没有静下来，似乎还沉醉在那个故事里。我在咖啡馆随意翻着一本故事书。

“两支军队对峙，一骑士赶到，双方均邀请其加入作战，骑士选择了其中一方。”我低下头，看了一眼手中的小说，喝了口苦的发涩的咖啡，看着窗外脚踏高跟鞋的女郎，摇摇摆摆的文艺不良青年，蹦蹦跳跳的小孩，想起那淡色色的，微微卷着角儿的纸，黑色的格子里，囚禁着的一个个端庄的印刷体，颤抖的手竭力紧握着笔，和头上那摇摇欲坠的汗珠。然而，在手起笔落的那一霎那，我仿佛看到了一片飘忽着的倩影，她的声音是那么深邃，仿佛见不到底：“你决定了吗？”我咬咬牙，坚决地点点头，在汗珠掉下的那一刻，她的脸上似乎飘过了一丝诡异的微笑。

我铺开手中的书，继续看她用美丽的宋体字演绎神奇。“结果兵败被擒”，当看到这儿时，我嘴角竟微微上扬了一个美丽的角度，切开盘中的奶油蛋糕，无声的咀嚼着，天色忽然变暗，由远及近变成暗蓝，然后迸发为深灰色，在我愣神的间隙，一道闪电劈开了沉闷的空气，身边昏昏欲睡的女服务员一张惊惶的脸被照得棱角分明。就是在这么一个天气，我失败了，只因几分之差，就跨入了另一个世界，不再是老师的骄傲了，不再是那个人人夸奖，品学兼优的好学生了。失败了，我的心亦如那冰冷的雨水，凉了凉了。

我低下头，继续看着：“骑士面对胜者，请求让他重新选择一次！”我鄙夷的笑了，“请求”、“重新”，唉，我苦笑着摇摇头，选择了，岂还有收回的道理，正如当年我在面对惨重的现实后，也曾想过要回到从前，再选择一次，但却不得不承让那个苍白而无力的现实，谁又能回去呢？

我一口气喝完了已经冷掉的咖啡，又苦又冷，刺痛了我的双目。胜者说：“他是有一次机会，但现在一切都不一样了！”在舌根的苦涩中，我似乎觉到一丝香甜，微微点点头，那时的我想必也是明白这个道理，但在面对事实时，我还是固执地用双手捂住眼睛，怕它的苍白会刺痛我的双目。那倩影仿佛又飘了出来：“你后悔吗？”那空洞的声音震动了我的心灵，“你后悔吗？”是啊！我也无数次的问过自己——你后悔吗？看着那诡异的微笑逐渐绽开，我大喊一声：“不后悔，永远不会后悔！”我看到，那微笑僵住了，那影子，也逐渐，逐渐消失。

回过神来，看着已经空掉的杯与盘，我似乎明白了一些道理，人的一生有许多次选择，我们可以掌控一切在选择之前，而不是之后，所以，在做选择前要慎重考虑，作出准确的判断，正如亚里士多德所说：“掷石子者可掌控石子到其掷出之前，而不是掷出之后。”所以，要学会对自己的选择负责，无论成功还是失败，石子既以掷出，就不要想要收回，同样，选择既以做出，就不要后悔！

选择话题作文 篇2

人生从自己的哭声中开始，许多的也许已不再也许，海市蜃楼童话般的王国，落到了现实的土地上，我们没有选择的开始了人生的选择。

美与丑是造化对人的恩宠与戏弄，你我无法选择，其实青春美貌也只是娇艳一时，终归有人老珠黄，面目沧桑的一天，这是大自然无法抗拒的选择。而一个人的智慧不仅长青不老，而且会随着时间的流逝，沉淀日益流光溢彩。还有女人的温柔，就象美酒，时光愈久愈醇香。

恋爱之初的青春男女，被丘比特神箭射中表明了爱意之后，等待对方的选择就象等待判决，这就是爱的选择。

被选当然庆幸自己朝着心愿迈出了决定性的一步；失败了，毕竟也曾有过执著，也曾不沉默，是鱼儿又何必痴情海洋！更何况爱与被爱是一个人的权利呢？

生与死，愚昧与科学，胜利与失败，执著与淡泊，清贫与富有，每个人无时不面临着挑战，不面临着选择，每次摆在面前的都是一份沉重的答卷和人格的写照。

世上有许多事没有选择：父母，出身，容貌，身材，还有许多的选择由你把握：人生的篇章，生活道路，固守已成的定局怨天尤人，这种臧害无异于慢性自杀。

其实不是一切选择都无法补偿，不是一切痛苦都降临到弱者的头上，无可选择的，并非不可改变，该选择的，何必等到百分之百的把握？

诚然选择需要比较，选择需要时间，选择需要环境，选择更需要魄力与胆量，执著与勇气。

选择本身是一个过程，有时曲曲折折，坎坎坷坷，但却是通达成功的必由之路。选择的过程是山花烂漫前的精诚播种，娇儿诞生时刻骨铭心的阵痛。选择意味着完整，选择意味着和谐，选择意味着美满。

选择往往是双向的，社会在选择着你，你也在选择着社会。你选择了失败，也就选择了成功。你选择了不幸，也就选择了幸福。正如你选择了晨钟，同样也无法拒绝暮鼓。

选择意味着探索，探索意味着牺牲，花不总是烂漫，月不总是圆满。选择也不尽如人愿。不过花落花会再开，月缺月会再圆。不属于你的不要太奢望，重要的不仅是红色的花和金色的果。既然选择了远方，便有风雨兼程。

选择话题作文 篇3

自出生起，我们就面临着各种各样的选择：洋娃娃与玩具车的选择、钢琴与绘画的选择、学习与娱乐的选择、文科与理科的选择……我们每个人起点相同，终点亦相同，不同之处，就在于选择了不同的道路，从而造就了各自不同的精彩。

选择了一条道路，就会在意当初未曾选择的那条路上的风景。但是，我们只有走好自己必走的那条路，才能书写想走之路的精彩。杜甫心系天下，忧国忧民，他具有崇高的人格和坚定的信念，所以他明白，他应该选择磨难，因为人生必修的个人素养和心胸他已修满，所以他才能毫不犹豫地选择那条路。面对宫刑与死亡，司马迁选择忍辱负重，写下流芳千古的史书，他深知自己的使命，所以即便前方荆棘满路，他仍坚忍不拔地走下去。面对选择，我们只有明白自己的使命，树立自己的理想与信念，才能选择出属于自己的精彩之路。

选择不同，结果就不同，要想拥有精彩的人生，就要选择对自己来说正确的道路。不同的人生有着相似的起点，选择，一念成佛，一念成魔。不经意走错了一步，相同的起点，或许会变成两种截然不同的结局。在人生的道路上，有人选择了不断地学习与实践，努力提升自己，有人选择了毫无人生价值的花天酒地、吃喝玩乐，其结果显而易见，或许本是两个基础相似的人，却于一个岔路口渐行渐远，走上不同的人生道路。所以，在把握时机后，我们要选择正确的道路。

既然选择这条路，何必再问有多远，成功的道路是曲折的，翱翔于天空的凤凰，必是经过涅槃方能重生。不可否认，没有一条道路是容易走的，但是既然选择，就不要再回头、再后悔。自古以来，哪次成功不是经过了汗水的冲刷、血泪的洗礼？我们只见他人的辉煌，却不见其背后的艰辛与痛苦，既然选择一条路，就不必在乎走多久。

路漫漫其修远兮，但是再远，只要坚定了信念，抱着必定成功的决心，还怕做不成？也许我们在一条路上失败了很多次，但谁能保证下次就不会成功？一件成功率只有百分之一的事，做上一百遍，成功率也会升至百分之六十三！多么惊人的数字！

作为一名学生，我们前方的路还很远，风景还很多，树立自己的理想，坚定不移地走下去，崎岖之路也会变得宽广，坎坷之路也会变得平坦，通往梦想的路也会变得明亮！

选择话题作文 篇4

深深的庭院，明眸的宫女，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮在昭君心里缓缓碾过。

进宫有些时日了，却迟迟不见皇帝的踪影。珠钗玉饰金步摇，散落一地，铜镜前再也不是少女明丽的笑靥了，一腔愁绪，两迹娥眉。

迷茫的灯光下，一只单薄的幼蛾一头栽在作响的灯焰上，发出“噼里啪啦”的爆鸣声。昭君取下玉钗，挑弄灯芯，试图将蛾儿救出来。

就在这时，传来和亲的消息。像春日里的第一声惊雷，在死一般的后宫炸开了。

啪！玉钗落地，断为两节，昭君的手剧烈的颤抖着。处于生死之交的蛾儿在飘转的火焰中狂乱的挣扎着，终于，像离弦的剑一般，冲出火海。

烈焰吞噬了它粉嫩的外衣，却没有压垮它不屈的心灵。在生之涯，死之角，幼小的心灵发出对生的呼唤，爆发出无穷的力量，让它从压迫、死亡中振翅飞出。

昭君震惊了，若有所思的看着蛾儿，看着它越飞越远，飞出围墙，飞出重重封锁，飞向遥远的自己的天地。

这一夜，昭君无眠。

她想到了宫廷的阴森，想到了和亲的艰险，还想到了异域的清冷，两国永久的安宁。宫廷的猜忌，冷落，危机四伏像阴影死死的揪住了她的心，让她颤抖；异域的寂寞，无助，清冷又像寒流时时的侵袭着她的心。和亲的队伍浩浩荡荡，待嫁的少女举目无亲，无辜的父兄沙场喋血，一幕幕，再昭君的脑海里，频频跳动……

天明时，有人奉旨前来挑选宫女。一遍遍的述说着皇帝的封赏，嫁妆的豪华，国家的边患。宫女们一个个眉头紧锁，一想到遥远的异国他乡，就舌底打颤。官员失望了，哀叹着准备回宫接受皇帝的怒骂。却迎面遇上一位不施粉黛的素衣少女，浅浅的笑着，一如当年的明丽……

昭君出塞，留给后人一座青冢和无尽的遐思……

可是，我们都错了。“分明怨恨曲中论”，”“公主琵琶幽怨多，”多情的诗人怜惜只身出塞的少女，却错解了昭君当年心灵的选择。

生命，不一定濒临死亡才显示深刻，用心去做，用心去选择，谱一曲美丽的生命之歌。

选择话题作文 篇5

终于放假了，也给自己的心放个假，闲暇时信手拈来一本《读者》，其中的一篇《美国小学卧底记》，读了一遍又一遍。可喜着可悲着。

可喜的是，许多家长对孩子的教育相当的重视，重视对孩子的教育投资数目之大，时间之早。很多家长把孩子早早的送走，送到国外，当然美国居多，送到条件好的学校，送到名校名师的手里才算放心，即便是刚刚升入一年级的学生，家长也早已为孩子的小学教育做好了规划。看到家长有这样的举动，我们为之感动，关注教育，关注孩子。更是关注祖国的未来。

可悲的是，许多家长认为送走就好，送走就对，一切都妥了，没有后顾之忧了。孩子在优越的环境下一定能成才，这样的盲目抉择，赶潮流是不是真的妥了呢？

c这些问题的暴露，我们不得不深思，在哪读书不是错，送走和留下更不是错，问题的关键是哪个班更适合自己的孩子，“不是你多大鞋我多大脚，而是我的脚适合你的鞋子”。

各位苦心的家长，包括我在内，都醒醒吧，不要盲目的为孩子择校择班了，更应该用尺子来量量自己的孩子吧，送走和留下只是一步之差，也许就这一步是真的走差了。

选择话题作文 篇6

我们选择不了结果，但我们可以选择心态；我们选择不了相貌，但我们可以选择微笑。在生活中有很多事是选择不了的，但是如果我们改变心态来面对它，那么再坏的事也会变成好事。

记得那次，我考试考砸了，没有一科可以幸免，那时的我，无比的难忍。朋友们赶紧来劝我“你别想太多了，你这次只是失误，只要下努力就好了。”朋友们的好心相劝使我更压抑了随口编说：“是啊！你们考好了，而我呢！一科都没考好。下次，还能有下次吗！”从没有见过如此倔强与愤怒的我，朋友们一时不知说些什么好，便什么也不说各走各的路罢。一路上不与同学说话的我，心里无比的难受。我望了望天，天空阴沉沉的好似要下一场大雨；我又低了低头，路边的小花也变得无精打采。

回到家后，我坐在书桌前，眼泪不住的往下流，正要去拿书包之时，无意间看到了墙上的四个字“选择心态”这四个字使我回忆起了当时的情况。那时的我，也像现在的我一样考了一个不好的成绩，当时我带着不好的心情去上写字课。没过多久老师看出了我的心情，便走过来问：“你是怎么了，怎么无精打采的呀？”肯定是发生了什么事，快告诉我。“老师用期盼的眼光看着我。我便一五一十的，全都跟老师说了一遍。听后老师笑了笑说：“原来是这样啊！怪不得你那样的无精打采！其实你没必要这样。这次你考不好使因为失误，但是要看你如何去选择！”“选择什么？”我望着老师问道。“选择心态，假如你选择积极的心态，那么下次你一定会成功，但假如你选择的是放弃的心态，那么你永远都不会成功，懂吗？”我点点头，随后老师便写了这幅字给我。回想过后，我改变了心态去面对它，我相信下次的考试一定会考好。

其实老师说的对，重要的不是成绩，而是考试过后你的心态。所以选择一种好的心态，不是最重要的吗！

选择话题作文 篇7

我从办公室出来以后感觉一切都是新的，花草的芳香，露珠的湿润，阳光的温暖，顿时好放松好放松。在小学生活中，我是一个在老师和同学们心中的好学生、乖乖女。而他，七仔却是一个差生，多数时间都吊儿郎当的，所以我非常讨厌他。有一次，班主任分值日生，两人为一组，我和七仔竟然分到了一组，我似乎感到了又多一份忧虑。我擦黑板，他打扫卫生，擦黑板嘛，三下五除二就完工了，于是我又按赖不住自己了，在黑板上画了一只可爱的小熊，我心里笑开了花，随后，七仔也扫完了，于是我们都匆匆忙忙地回家了，却忘记了黑板上的小熊。

第二天一早，小鸟就在树上叽叽喳喳地叫着，听着听着，我心里感觉到一丝不安，心情一下子失落，视乎今天要发生什么事。我急忙跑到学校，不到几分钟，老师就来了，看着老师的表情，似乎今天要“下大雨”。

我感到不对劲，抬头一看，原来老师正注视着我昨天在黑板上画的画，我一下子认识到，我的画放错了地方。看样子要上课了，这时，我的心里急的像热锅上的蚂蚁，老师冷冰冰地说了以及：“是哪位同学画的，谁就上来擦掉它。”教室里雅雀无声，你看我，我看你，没有人上去擦，老师又问了一遍。仍然一片安静，而我也一直沉默，她说：“你们都那么大了，还那么幼稚，好，今天如果不说是谁画的，我就不上这堂课了。”大家一阵骚动，有人转过头，似乎在窥探哪个人表情有异，我知道这画的不合适，但如果上去擦了黑板，那老师会如何看我？我还是老师心中的好学生吗？

不去擦，我就做了表面上的好学生，内心却要受隐藏错事的痛苦，我该怎么办？怎么办？但是出于虚荣心，更加对好学生身份的珍惜，这种想法正在我心中萌发，我怎么有勇气上去承认是我画的？我怎么有勇气？“刺——啦——”一声，打断了我的思考，原来是七仔拉开凳子，离开座位，他用一贯吊儿郎当，不屑一顾的姿态走上讲台把黑板擦了。

老师对七仔说：“我就知道是你，你还能干出什么好事？”同学们听后哄堂大笑起来。我不敢抬头，明明已经有人当了替罪羊，可是我心里真的真的好难受，无法用语言表达。这时，我心中有种呼唤，承认吧，不能让七仔背黑锅，是你干的，承认吧。这节课就在煎熬中度过，下课铃一响，我就主动跟老师进了办公室，向她说明了情况。老师并没有责罚我，反而鼓励我诚实做人。那次选择告诉我，当你面临有无数选择时，要勇敢一点，听清自己内省深处的声音，诚实做自己，脱下面具，做出正确的抉择。

选择话题作文 篇8

三十而立，四十而不惑，五十而知天命。年过半百才知命运，是否有些晚了？命运会让我想到“命中注定”。老一辈的人似乎十分相信这四个汉字，但我更信人定胜天。

生物老师曾说过所有生物都有趋利避害的本能。草履虫会从高盐度的水域游向清水水域，即使它是单细胞生物，它也会为自己后一秒的命运作出选择。鱼类可以潜藏在河底、湖底或海底，更能在各水域的表面来回游动。但他们多半选择前者，因为那样更为安全。草履虫是无性繁殖生物，它们只要分裂就会有子孙后代产生，鱼类的记忆通常只有三秒，但它们不会忘记潜藏在深处，它们并不是高级生物。

人类可以推动世界的发展，可以改造世界，他们所要面对的选择繁多且复杂。小到每餐的菜谱，大到手术室中被牵动的生命，或者一份合同下的上亿资产。人们需要选择来决定自己的命运，更需要它来改变命运。人不可以被环境所束缚。当你的父母给你万贯家财，豪华洋房的时候，你可以选择不接受。当然，你可以选择以这些家财为底，继续创造出更庞大的财富；但你更可以选择白手起家，然后创造出卓越的成绩，这样会让你更有成就感。

当你的父母无法给你丰厚的物质基础时，你就浑浑噩噩，找不到命运的方向了吗？你可以选择自强，也可以选择贫困。即使你的自强毁于一旦，即使你多次的努力与汗水都得不到回报，那你仍可以选择微笑。命运给你一千次哭泣的不幸，你仍要为自己选择第一千零一次微笑的理由。

各人有各人的生活方式，有的人生活得多姿多彩，有的人则黯淡非常；有的人生活得高调异常，有的人则低调行事。你无法去评论他们的生活，因为他们大多按自己的能力选择了不同的命运。人们都爱赞美深埋在地底下的树根，因为它们毫不张扬。但若让树根裸露在自然中，任那一星点雨露，几米阳光，它很快会枯死，然后连带着整棵树一起散成云烟。它们生来使幕后工作者，甘于奉献。前台刺眼的镁光灯智慧让它们无所适从。选择一个适合自己的方式来创造自己的命运才是关键。

命运是死，是生，是贫富，是遭遇，也是个人的运行方式。它会受到环境的影响，会受机遇的波动，但决定它的是选择。选择一种适宜的方式，选择一个奋斗的目标，选择一个人生信仰，然后走下去。那样的命运就是注定的，注定被你所决定。

我喜欢张老师作文合集

在平时的学习生活中，每个都有参加种各样活动的经历。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？也许以下内容“我喜欢张老师作文合集”合你胃口！希望能为你提供更多的参考。

我喜欢张老师作文 篇1

我的老师是一位善良又严厉的老师。

老师很美丽，亮亮的眼睛，高高的鼻梁上架着一副紫红色的眼镜。可爱的耳朵，棕褐色的头发，皮肤不是很白，嘴巴小小的。

有一次上课的时候，我们都在写作业，李祥却在看书。老师生气极了，大声的说道：“李祥，你怎么不认真听课呢？”可是李祥还竭力否认，后面的一位同学立马把李祥的书交给老师，说道：“老师，他是在看书。”下课后，老师便将李祥叫道了办公室。

还有一次，我因为感冒，头晕晕的。老师发现了立即带我去医务室看病，回到教室后再三的'问我是不是还不舒服。看着老师那关切的眼神，我的心暖暖的。

可见我的老师是多么的关心学生，她就是我们的班主任熊老师，我爱这位老师。

我喜欢张老师作文 篇2

我最喜欢的老师就是我的英语老师—陆老师。我们都会十分亲切地叫她Miss Lu。

Miss Lu有一头乌黑光亮的披肩发，一双炯炯有神的大眼睛，一个鼻子，一张小巧的嘴巴。她每天戴着隐形眼睛。Miss Lu很beautiful(漂亮)，所以我们所有人都十分喜欢她。我是一个英语课代表，去Miss Lu办公室都会得到一些小礼物。

Miss Lu上课前会给我们做一些游戏，我们叫它为“课前热身运动”。她有一定的奖罚，有一次上课时，老师先没有上课，而先说了一些奖罚规则。Miss Lu说：“只要一次单元考得到前3名，订正作业前20名，课代表、小组长、小助手和一些有进步的同学都有奖励。可课文没有读好，作业不及时订正，作业质量很差很差，不完成作业，上课被点到5次姓名的人，每次罚抄课文!——3遍，慢一分钟加1遍。”我们听了，异口同声地说：“OK(好的)!”Miss Lu不像有些老师说话不算话，也不像别的老师奖一些没有用处的小东西，而是奖一些学习用品、小工艺品、进口食品这些东西。

我第一眼看到Miss Lu的时候就感觉她以后会对我们十分友好。记得2年级的一个单元小测试，我的成绩并不好，我被Miss Lu叫到了办公室，我心中产生了一种不好的预感，可我万万没想到，老师对我说：“以后不要这么粗心了，一次错误可以犯，可一样的错误就不能在犯了。”我听了点了点头，离开了办公室。

我在每节英语课上都会有许多收获，要不是小标记，要不是一些小橡皮。在每一个学期结束的前一个星期，Miss Lu总会从网上采购一些小礼品送给我们。课代表、小助手大、小各2样，小组长小的一样，这些小礼品上都有我们的小学回忆。

这就是我的English teacher(英语老师)——Miss Lu。我最喜欢的老师就是她。她是我见过最好的一个老师，我喜欢她!

我喜欢张老师作文 篇3

在这学期，我最喜欢的老师要算杨老师了。

杨老师是一位尽职尽责的老师，杨老师很讲究细节问题，她对每个学生都是公平的，她不会偏向任何一个同学，这就是我喜欢她的原因。

记得有一次，老师发现小许上课不认真，便点了一下名，并警告他事不过三，小徐好像认识到了错误，就集中了精力，认真学习。还有，一年一度的运动会要召开了，别的老师都选好了运动员，但杨老师却没有选好，你别奇怪，杨老师没选好是因为杨老师不是随随便便的人，为了选出合适的运动员，全班进行了大拼比，跳绳，跑步，跳远……都比赛了一次，胜出的当然就成了运动员了。杨老师改试卷也没有那么简单，每一个字，每一道题都是认真看了的，所以原来考一百分就变成了八十分了。

老师，我想对您说：“杨老师，您辛苦了，带动全班成绩的是你，运动会取得的好成绩是您领导的，祝您万事如意，一帆风顺！”

这就是我喜欢的杨老师！

我喜欢张老师作文 篇4

“嘿，你好！”开学的第一天，站在走廊里的我迎来了一个走路风风火火，洋溢着满满的青春的“痘痘老师”。

“嘿，你好！”他笑意浓浓，脸上的痘痘也配合着他的笑扭动了起来。哇塞，真是一位可爱的，让我喜欢的老师！

相处了一个月后，我发现痘痘老师并没有想象中的那么亲切，经常在我们调皮时大发雷霆，用教鞭把讲台敲得“咚咚”响，然后板着脸进行感天动地的思想教育。哦，他不再那么亲切了，可我依旧喜欢他。谁会不喜欢一个整日为你着想的人呢？

如今，和痘痘老师相处快一年了，他的幽默彻底征服了我。

一次，我在上课时用心地画我的最爱——地铁图。陈老师讲课太投入并没有发现我的小秘密，我胆渐渐变大了，继续画啊画，完全沉浸在地铁的世界中。

“俞乐祺，你在干什么？”一声大喊，吓得我不知所措，小心脏紧张得砰砰直跳。陈老师的这一吼堪比一个猝不及防的炸弹，把我从地铁的世界中炸了出来。

“他在画地铁图。”同桌毫不留情地检举揭发。

完了，完了，这回肯定要接受陈老师劈头盖脸式的批评了，我紧张得脸涨得通红。

“你是太仓未来地铁总策划的俞工程师。”陈老师笑着冒出了这样一句话，全班同学们听了哈哈大笑，我也“噗呲”一声笑了出来。陈老师竟然用如此幽默的批评彻底降服了我。哦，痘痘老师，我再也不敢了！

嘿，帅气的老师，帅气的哥哥，帅气的大伙伴，有你的陪伴真好耶！

我喜欢张老师作文 篇5

这次体验，其实老师也挺不容易的，即使说的口干舌燥，也必须坚持！他们要给学生一个榜样，老师多么辛苦，默默无闻的，他们就像丁香花一样绽放。

啊！当老师的感觉真好。

又是一个星期日，做完了一天的功课。开始了玩耍，这个礼拜，过得很充实、很开心。想想老师，站在讲台上多威风啊！我何不……

一听说我要上课，两个小妹妹乐的又蹦又跳。小妹妹回家把书拿来。于是我们搬来凳子要上课了！

铃声响了，我大步走向“讲台”。喊道：“上课！”同学们站了起来，有模有样的说：“老师好！”，“同学们请坐！”我答道。

她们坐下了，我开始上课：“请同学们把书翻到‘一株紫丁香’。”

“我们看题目，“一株紫丁香”，这篇课文介绍的就是一株紫丁香花。这株紫色的丁香花在老师窗前绽放，老师也像丁香花一样美丽！”

“谁来把题目读一遍？”同学们举起了手，我让读，她读：“一—株—紫—丁—香！”她的声音压过了我们的呼吸，我们情不自禁的拍起手来。她羞涩的低下了头，我又开始讲生字，一会儿，下课了！看着他们开心的跑出去，我也放松了下来。

我喜欢张老师作文 篇6

林老师，你是一位美丽动人，工作出色，教导有方的好老师。

你和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。你白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉；高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。

是你让我懂得了许多道理，你将丰富多彩的知识传授给我。因为你的鼓励，让我充满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。你开学的时候对我们说：“我们是珍珠，你就是一根线，将我们紧紧相连。”在你的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意，让人们认为我是颗真正的好珍珠。

你教导我们不能做一个只讲体面的人，还要做一个打扮得既漂亮，内心又美的人。你告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。你还告诉我们道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。

你每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。你曾经为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。你不会因为劳累，就随便给我们讲讲。你给我们改作业时，也是那么认真，一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩，总能说到我们的心坎里，激起我们的写作欲望。

你所说的每一句话，做的每一件事，我都会深深的记在心里。

我会尽力做到最好，会让你感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事，正如我拥有你一样自豪荣幸。

我喜欢张老师作文 篇7

他热爱木头，他热爱刀扎入木头的瞬间，他热爱自己所做的每件工艺品。他——我们的美术王老师，一个名符其实的“木匠”老师。

王老师有个奇怪的爱好，他喜欢和木头一起过日子，几乎每时每刻都带着一件木头工艺品。他喜欢各种木头：竹竿可以做笔，他喜欢；楠木可以做书签，他喜欢；柳木可以做戒尺，他也喜欢。在他的办公室里，横七竖八放着一堆不同种类、长度、大小的木块。地上全是被削下来的木片、刨花，踩上去吱吱呀呀直叫。每当他批作业时，都会从那些竹子笔里选出一支来打分。如果上课时，大家很吵，他就会拿出一块四四方方的木块，用力打击桌面。那声音，不比古代打官司用的惊堂木差。

作为他门下的学徒之一，我认为他是无可超越的神圣所在。一次，我们木工团的一个伙伴非常“无知”地和王老师比赛做书签。只见王老师拿起一块木头，从容地开始打磨。而那个小伙伴手忙脚乱，一会儿木头掉了，一会儿砂纸破了，急得他满头大汗。时间一分一秒过去了，只见王老师的木头开始有样子起来，凹凸的地方没了，原来粗糙的表面光滑起来，再涂上一层防虫的油，书签就像宝石一样有了光泽。而那位伙伴则只是把书签突起的地方弄平了而已。等他做完，王老师的书签已经有了美丽的图案了。这速度，真是天差地别。如果把王老师的书签拿去卖，能得好几百呢！见到如此美丽的书签，那同学低下了头。

这就是热爱木头的“木匠”老师。

我喜欢张老师作文 篇8

“我说过都少次了，课间不要聚在一起，你们闹的什么劲！从开学到现在，哪个班被通报了这么多的'学生！现在咱班在全校都有名了，高兴了吧啊。”她的声音极大，恐怕整个楼道都能听见。

听到他的话，我们都低下了头，而我更是惭愧，作为班长，没有监督好同学。

“那六个人，以后每节课间都去后面做俯卧撑，都给我长点记性，不给班里争光，还抹黑……”命令一出，有人欢喜有人忧啊！不过，同学们也都知道，老师很生气，后果很严重！

前几天月考，班里同学普遍没有考好，但老师并没有说什么。而在有些同学需要补考之前，还在为他他们补习。

看吧，这就我的老师，我那个温柔又有点严厉的老师！

我喜欢张老师作文 篇9

我的老师很精神，每天都扎一个马尾巴，看上去容光焕发。老师的肚子里可装着不少墨水，对人十分和蔼可亲。

有一次，正是课间，老师忽然叫我把作文本抱到办公室，我像接收到命令的士兵一样立刻跑了过去，抱起作文本，冲出教室，当我到楼道时愣住了：我不知道办公室在哪?回去问老师，不行!太没面子了同学们会笑话我，那怎么办呢?忽然想起不如“浑水摸鱼”随便找一个办公室，于是我走进了一个办公室，我心里像有只兔子跳来跳去，当我把本子放到一个桌上时“兔子”立刻变成了石头落了下来，一切OK!到了下午，老师问我作文本放到哪啦?我想完蛋了!肯定会挨骂。

当我把来龙去脉都告诉老师后，老师语重心长的对我说：“做事要稳当，不能急性子，反而达不到效果。”最后当我把本子抱回来时看见老师对我微微一笑，我恍然明白老师对我们的良苦用心。

老师为我们做的事数不胜数，我一定要好好学习，来回报老师。

我喜欢张老师作文 篇10

苏老师讲课生动有趣，每一堂课同学们都沉浸在欢乐的气氛中。有时苏老师给我们讲解内容激动时脸都变红了，同学们都听得津津有味，有时老师让我们排课本剧，根据课文的内容她会做出丰富的表情，滑稽的动作，引得同学们哈哈大笑，每一堂课我们都在愉快的学习中度过。

苏老师对我们的要求也很严格。有一次，我的作业快写完了，眼看就剩几个词了，我不管三七二十一就应付了过去。第二天，作业发下来了，我一看傻了眼上面写着：“这像一个认真的学生写的字吗？”我心里真后悔，再看看别的同学，他们都得了满分。晚上，我一个字一个字认认真真地把作业写好了，当作业再发下来时是一百加星！我高兴极了，深深地体会到正是老师点点滴滴对我的要求我才能不断的进步啊！

苏老师不但在学习上严格要求我们，她还很关心、爱护我们，有时像朋友们一样跟我们玩耍，我为有这样的老师很高兴。长大后我也要当一象苏老师一样的好老师。

我喜欢张老师作文 篇11

我的班主任赵敏英老师，是我最喜欢的一位老师。她从小学一年级一直教到我现在。之所以喜欢赵老师，是因为虽然她上课严肃认真，严格要求我们，对有些上课不认真听讲，做错题的学生要求更严厉更严格。但是生活中哪位同学不舒服，她都会细心照顾。

有一次上课，我突然肚子疼，老师温柔的问我哪里疼，能不能坚持一下。过了一会儿肚子还是疼，赵老师马上打电话通知我爸爸来接我。

记得那是一年级下学期刚开学的时候，我得了滑膜炎。医生让我卧床休息，不能运动。我就在家静养了半个月。回到学校后，赵老师关心的'问我病好了吗。允许我不用做操，不用上体育课。那段时候，赵老师只要有时间就会帮助我补习功课，生怕我落下功课。看着赵老师认真仔细的给我补课，我想在学期末时一定要用好成绩回报老师。赵老师就像妈妈一样时刻关心着我们的学习和生活。

现在教师节马上就到了，我祝愿赵老师节日快乐，身体健康，工作顺利。同时祝所有的老师教师节快乐。

写执著的作文（合集八篇）

写执著的作文 篇1

我知道自己并非天资过人，但我渴望成为一个优秀的人，成为一个对社会有用的人。周总理在十三岁时立下了豪言壮语，下决心为“中华之崛起而读书”。所以我倍加珍惜光阴，踏实努力，执著追求自己的梦想，让梦想助我健康、快乐的成长。

我的梦想是成为一名画家。虽然我的画技不是很好，但是我知道我只要坚持不懈的去努力，就一定可以攀爬到理想的高峰，享受奋斗的喜悦。

尽管在实现梦想的路上会有很多“绊脚石”，会遍地是杂草丛生和荆棘密布，但我要向着梦想一步步前行，永不放弃。

四年级时我因身体原因几乎没上成学，老师曾多次劝我休学，我哭着说：“我不休学”，因为我生怕从此失去上学的机会。我当时暗暗下决心，要战胜疾病、战胜心理压力，要有自己的梦想，不能成为一个没文化、没梦想的人。

每天完成作业后，我坚持画一幅画，每天很晚才入梦乡。妈妈长期晚上陪我画画，早上又要起早上班，导致工作力不从心，加上我画画的技术一直停滞不前，妈妈便竭尽全力阻止我画画。记得有一次，我又因画画和妈妈吵得很凶，便和妈妈赌气（一天不吃饭）。妈妈见我如此坚持，（她知道，我从小对什么东西都是三分钟热度，不能持之以恒，加之我的成绩不好。）可这次，我却因为画画闹绝食，可想而知，我是多么喜欢画画。妈妈不再阻止我画画了，反给我报了画画兴趣班。

梦想的实现要经过很多的努力，既不能影响文化知识的学习，还要不断的坚持、提升自己，才能朝前迈进一步。现在，学校开展少年宫，我报了绘画班。每天下午放学我都会准时出现在兴趣班，画画让我忘记了疲惫，忘记了饥饿……在画的世界里，我尽情放飞！

追逐梦想之人，只有坚持不懈，永不言败，才能朝前迈进一步。梦想让我自信，梦想助我快乐成长！

写执著的作文 篇2

执着是一种坚定的处事态度，变通是一种智慧的处事方法。两者有着本质的区别，但又是统一的有机体，不可将两者对立，它们对人生都有巨大作用。

执着就是要求人们在做一件事时要全身心的投入。只有执着，才能发挥人的全部潜能，才有可能取得人生的成功与辉煌。如果不执着，三心二意，只会身颓废自己的一生，徒留一生的悔恨。

但所说的执着，并不是一味的死心眼，明知是一而墙硬往一撞。在处事中遇到了阴挠时，我们也应该学会变通。

变通就是变化通畅，是一种智慧的处事方法。有时，如果变通一下，你会豁然开朗，找到解决问题的新途径，成就成功的一和生。如果一味地蛮干，死套固执的规律，也许你度过的只能是徒劳无收获的一生。

在我们处事中，执着是一种坚定的态度。变通是一种智慧的方法。人生需要执着也需要变通，该百一定要执着，该变通时一定要变通，两者不对立，而应统一于处事整个过程中，成就辉煌一生。

写执著的作文 篇3

执着是力量，引领人类改变未来——题记

执着，是对生命最本质的坚守。执着，是一种伟力。执着，使猿不安于现状最终走出了茹毛饮血的世界;执着，使人历经千难万险而无悔。

左丘明失明着《左传》，司马迁遭宫刑写下史家绝唱。执着，使人为它粉身碎骨而无怨。商鞅将临分尸之刑而谈笑自若，谭嗣同面对屠刀高呼：“快哉!快哉!”大江挟雷霆之势，虽面前有千沟万壑仍奋然东流;瞻头雨珠依恋大地，明知会跃个粉碎，依旧投向泥土;大雁心怀故园，万水千山也阻挡不了它的归来……执着，是一种伟力，永远存在于世间。

古往今来。历史沿革，人类留下了一页页“汗”的创业史、“血”的奋斗史，英雄在创造历史，凡人也在创造历史，于是历史的车轮才不断滚滚向前，这就是人类的“执着”。执着于改革，则能兴盛;执着于奋斗，则获成功;执着于创新，则有发明;执着于登临，则览名胜;执着于求知，则得渊博!

只要执着，世界便永远长新。鲁迅先生赞叹吃蟹的第一个人是勇士，为人类发现了一种佳肴，这是一种执着;达尔文周游世界，创立进化论学说这也是一种执着。执着有大有小，但只要执着新生事物，执着真理，那么无论匹夫走卒，王后公卿，他们都是平等的执着者，对于他们，执着永报以鼓励的笑颜。他们的精神也将超越身份、地位、时间、空间而流传下去。

执着到深处，那执着本身便化成了一种快乐。孔子闻韶乐，三月不知肉滋味;居里夫人获得的“诺贝尔”奖章却成了孩子们的玩具。这一切的一切，都说明执着已融入伟人们的血液，不需要什么回报，执着本身已给他们心灵以慰籍。执着也会成为“痴”。据说，曹雪芹批阅十载而终于写成《红楼梦》，当朋友们来探问他时，见到他还在痴痴地吟读着，朋友唤他，曹公抬头茫然一笑，又低头吟读起来，这部血泪凝成的《红楼梦》已使曹雪芹深深地陶醉进去。执着使他为自己、为他人创造了一个世界。这其中滋味，惟有执着者才理解得最真切。这便是境界，执着的境界。

我们要有屈原的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的精神;我们更要有李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的大气，专注执着吧，变化即将到来!

写执著的作文 篇4

诚然，人因善思而显得精明，因羡思而充满理性。然而，有多少人思考过执着与变通的联系、全生之稳一变的哲学?用心感受，我们说，执着与变通中，变的是方式，是方法，是看待的角度，而不变的信念，是追求，是人去楼空而风景依旧的执着。

执着一种精神，是一种自下而上的智慧，然而，执着迥异于固执，二者有绝对的送别。顺势是一种盲目的执着，是头撞南墙至死方休的愚钝，是一条道走到黑的冥顽，固执的人生会因缺少变通而显得呆滞而缺少一份灵魂与对待生活的潇洒自如。

面对大海，思索着水存在的智慧。与礁石的猛烈碰撞，引起波涛汹涌、巨浪滔天，这是水的执着，水因执着而为得刚烈勇猛，霸气十足。而独自静坐，看那羊肠水道，九曲十八弯的萦萦绕绕，似乎又在诉说水也是性得变通的水，因变通而灵动柔韧，充满女性的柔情。

水如此，人亦是。人若缺少变通就如同板结自己的思维，凝固自己的思想，正如帕斯尔的浩叹：无限空间的永恒沉默使我恐惧“一样，无限空间的不知变通也会使我们消沉；同样，人若缺少执着，就会缺少刚毅，缺少耐力，缺少持久的动力，就只会拥抱失败，而与成功无缘。

执着与变通，一种人类生存的智慧。一门总结成功的哲学。愿以执着取生命的坚韧，取人生的牢不可摧；以变通取生命的灵魂，取人生的恰如其分。

　

写执著的作文 篇5

1832年，林肯失业了，他下定决心要当政治家。可是他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。接着，林肯着手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了。在以后的17年间，他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波。林肯没有放弃，他也没有说：“要是失败会怎样?”1846年，他又一次参加竞选国会议员，他又一次参加竞选国会议员，最后终于当选了。

屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢?他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢?匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。

写执著的作文 篇6

执着是一种信念，因为执着，所以坚持。

执着是一种精神，因为执着，所以成功。

——题记

水滴石穿是一种执着，不是汹涌澎湃的白浪，不是肆无忌惮的海涛，却倾注生命执着地想要穿石，这似乎有点痴人说梦，但就是怀抱着一份信念，加上九十九分的执着，以日继年，不辞劳苦，没有谁懂得它付出是为了什么，甚至连它也不知道，但它依然执着。

在人生前行的途中，就如水入东海的漫长旅程，除了可以欣赏生命跋涉途中成长的魅力，却也可能受到两岸鲜花的诱惑。莫为岸边花停留，鲜花虽然魅力四射，可也许它不是属于花的那一朵，而你的目标在前方，真正属于你的东西一定会属于你的，只是后延了时间。莫为途中阻挡你的丈石而低下头颅，生命不会一帆风顺。当遇到阻碍你的前行的巨石时，要学习水的执着，积聚力量，努力跨过，实在不行，就绕开！坚持自己的信念，永不放弃，往梦想的地方出发。

物理学家丁肇中对学习一丝不苟，读书专心致志，遇到疑难问题，便找遍书本，务必得到答案。一次物理老师出了一道思考题，很多同学想了想就觉得难然后放弃了，等着讲解，可丁肇中却始终不愿意放弃，对着那道题目苦苦思索，一个小时过去，两个小时过去……好学好问的精神是执着的表现。正是因为丁肇中从小培养的这种好钻精神，他才会获得诺贝尔物理学奖。由此而发现，我们要善于思考，善于质疑，才会有所创新。这样的执着精神始终影响着我们，始终引领着我们。

执着不是贪欲，不容别人玷污。执着不是勋章，不能只为标准；执着不是弹簧，可以随意屈伸，任人扭曲。人既要有追求，便要追求深远，求得博大。

执着的故事不老——夸父逐日，愚公移山，精卫填海；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，卧薪尝胆的勾践，面壁静修的打磨。执着是锲而不舍，执着是一首永无休止的乐章。

人因执着而美，人因执着而拥有自己的蓝天。

写执著的作文 篇7

红色为热烈的意思，可有一座红色的山，它从未迎接过任何植物。

这便是火焰山，它全年中为37摄氏度的天数便为一百多天。透过窗子便看见了那座山，通体为红色，山的褶皱中好似燃烧着火，把整片山都变红了。

当脚踏在地上时，热量便沿着鞋子上升，把双脚深深拉入沙子中。在这儿，你看不见任何动植物，一切都为红色。它把一切都拒之门外，似乎它不喜欢别人来打扰它吧。还是它希望我们马上离开门口，来到其深处吗?

向里走，沿着公路盘旋而上，不知不觉来到了神泉边。没有任何金色的大字，只是用石头写了它的名字，便算是对它的介绍，从旁边的小洞进去，便暗了许多，看到门口干凅的地和水渠时，我便怀疑那儿没有水。在这高温之地，哪儿会有水收集起来，只不过是别人为了配合《西游记》中而建立的吧。

穿过挂满心愿的树，一步步向前走着，看到一个又一个空的水渠，我便确定我的想法是对的，就看见了一小池水。

你能说这儿的蒸发量不大吗?但这儿怎么还会有水呢?沿着石壁向上看，便有水一滴一滴坠入池内，这些水并没有因自己会蒸发而放弃下落，它们就是这么义无反顾落下，也不顾这是一块拒人千里之外的地，连旅客也不愿待的地方。但这火焰山，却拒不了一件事，水滴的执着。任凭你怎么炽热，怎样去蒸发它，它每天就这么流着，也流出了一个奇迹。

站在水边，希望自己能有与它这般执着便，努力与头顶的太阳对抗，可无奈的是我皮肤已开始火辣辣的，头顶也开始冒汗，脚下也开始无力起来。

我马上回到了车中，离开了火焰山，因为我没有水这般直执。

水在这环境下待了千年，可我竟待不到几小时。

写执著的作文 篇8

人生因为执着而精彩，就是因为执着，我品尝到了成功的喜悦。执着，是对我们意志的一种考验。

——题记

执着，是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索;执着，是热情的投入，是无私的付出;执着，是成功的起点，是无悔的结果。

有执着，有追寻

因为有执着，我们才有追寻。如若不是执着，我们不会百折不挠的去探索。因执着，我们专心致志的为了自己的理想去追寻，不需太多的理由，只为心中的那一缕阳光。就是有了追寻，我们才有积极向上的动力。执着，是我们必备的一种精神。

有执着，有挑战

当我们用自己的执着，面对人生中的一次次挑战时，会发现过程是多么的让人振奋，它也许是人生中一分珍贵的财富。正是因为执着，我们迎击挑战，品尝过程。我们收获的不仅仅是物质上的东西，更是让你精神满足，是任何物质东西无可替代的。

有执着，有成功

人生的动力，取决于执着。为了执着，我们热情的去投入，无私的付出，只为了有最后的成功。因为执着，我们不顾一切的去努力;因为执着，一切都变得美好;因为执着，成功才有了保障。执着，是遇到挫折后重新燃起的希望之火。带着执着上路，才是我们年轻人的本色。

人生因执着而充实，因执着而精彩，因执着而完满。

我最熟悉的老师作文（推荐八篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我最熟悉的老师作文，希望对大家有所帮助。

我最熟悉的老师作文 篇1

在我的生活中，有许多熟悉的人。可是我最熟悉的就是我们的语文老师——芦老师。

刚开学不久，芦老师就给我们制定了张“军级表”，共有19个军级，芦老师说，“谁如果得5个‘小兵’就可以晋升一级，不过以后的难度会逐渐增加的”。我想：我一定要成为第一个升级为‘大元帅’的好兵的。过了几个星期，我们三班要办黑板报，芦老师又说，如果谁制作了黑板报小样就可以得到2个‘小兵’，被班级录用的话可以得到5个‘小兵’相当于晋升一级。

星期天的时候，我和妈妈在家里做黑板报小样，我来画画写字、写字，妈妈则来辅导，有的地方我画的不好，妈妈就教我画。星期一的时候，老师果然录用了我的“杰作”。

我想如果以后我们还有出黑板报的机会，我仍然会积极参加的。芦老师为了我们三年级三班这么辛苦的工作，我一定不好辜负芦老师对我们的期望的！

我最熟悉的老师作文 篇2

老师像春雨一样滋润我们，老师像大树一样保护我们。

这个就是我的舞蹈老师，舞蹈老师有长长的头发，一双大大的眼睛，樱桃小的嘴巴。她跳起舞来，就像孔雀，很好看，但也有糊涂的时候。有一次，她教我们下腰时，有些人不会下腰就随便乱下，老师没看清楚，就说下一个这个过关。

还有，老师教我们横叉，老师看我们坐不下去，就拼命地压，我们拼命的挡。

最后，老师没辙了，我们其实会横叉的，我们又假装不会，想看看老师的表情。我们看到了，老师很生气，最后我们坐下去了，没想到老师说你们敢骗我，害我用了那么大的力气压你们，你们竟然敢骗我!!!我们在欢笑声离去。

我最熟悉的老师作文 篇3

程先生是我们的班主任。他是一位“多才多艺”的教师。不管问题有多难，他总能解决它。程先生可以教任何科目。三年级时，他负责我们班的数学和英语。四年级时，他成为我们的班主任，同时负责语文、科学、道德和社会、音乐和艺术课程。为了让我们全面发展，程老师还教我们剪纸美化教室和练太极拳。

程先生非常关心我们。如果他发现自己坐得不正确，眼睛离书太近，他会及时纠正。上周三，我正在上音乐课，突然胃痛。程先生很快打电话给我父亲，但他没有联系。他亲自送我去医院，并预付了医药费。当时，我感动得流下了眼泪。程先生以为我肚子痛，只流了眼泪。程先生总是为我们的安全而伤心。今年暑假，漳河被洪水淹没。面对强风暴雨，程老师挨家挨户通知我们班的学生不要在河边玩耍，更不要在河里游泳，并要求家长照顾好孩子，这确保了我们在暑假期间能够快速愉快地离开学校，并在暑假结束后安全返回学校。

据说程先生的妻子和母亲病了。程先生很难每天照顾他们。但程先生对我们的关心还是那么细致。

程老师真是一位非常好的.老师。我们所有的同学都很爱他，也很尊重他！

我最熟悉的老师作文 篇4

在我成长的过程中，结识了很多老师。他们都曾经耐心地教导过我，细心地呵护过我，让我像小树一样茁壮成长。但是，我最敬佩的还是我们的班主任——王芬老师。

王老师非常注重培养我们良好的学习习惯。记得刚上学的时候，学校发下了《自主阅读》，别的班级只是做题，但王老师不仅让我们做题，还让我们读课文。当时我很不解，心想：题做好了就行了呗，读它又有什么用处呢？于是，我去问老师。王老师一听就笑了，她摸了摸我的小脑袋，和颜悦色地对我说：“好习惯要从小养成，如果小时候不养成好习惯的话，长大了再后悔就来不及了。你就按我说的去做，一定会得到好处的。”虽然我对老师的话还有点疑惑，但我还是按照老师说的`去做了。三年来，在王老师的带领下，我们全班同学的朗读水平都有了大幅度的提高，不仅读得流利，而且声情并茂。在前不久学校举行的朗读比赛中，我们班轻轻松松地就坐到了冠军的位置上。

王老师不但注重培养我们的学习习惯，而且还非常重视我们的身体健康。她常说：“身体是革命的本钱。有了好身体，才能干好其他事情。“于是，她经常督促我们锻炼身体，比如：早晨进教室前先在操场跑步，课间都把我们“哄”出去跳绳……在今年的田径运动会上，由于王老师总让我们锻炼身体，所以亚军就理所当然地成了我们的囊中之物了。

王老师也很聪明，总能找到解决问题的办法。记得今年学校举行了一场踢毽子比赛。当时，大家都很着急，因为我们根本不怎么会踢毽子。王老师也和我们一起想办法。突然，王老师灵机一动，说：“同学们，如果毽子快飞了，就赶紧用手接住再踢，不就省时间了吗？”我们比赛时采取了老师教我们的办法，果然得了冠军。

我想对老师您说：您一直是我心目中最好的老师，我从心里由衷地敬佩您！您像慈母一样关爱我们，又像严师一样教育我们，您让我们在人生的起跑线上就跑在最前面，为我们光明的未来奠定了坚实的基础。

谢谢您，亲爱的王老师，我永远爱您！

我最熟悉的老师作文 篇5

老师说“师傅领进门，修行在个人。”一二年级就是“师傅领进门”的阶段。许多人长大后远走高飞，就都把一二年级的老师淡忘了。但我没有，一二年的的傅老师给了我无法磨灭的印象，我永远无法忘记她。

傅老师个子高高的，体形偏瘦，扎着马尾辫，是个有耐心又细心的语文老师。她的课总是别有风趣，总能吸引同学们的.眼球，爱走神和爱做小动作的同学都情不自禁地严肃认真起来。

傅老师很有耐心，面对小朋友们幼稚的问题，她总是不厌其烦地回答。在上课时，有的小朋友不舒服时他都十分关心，仿佛眼前生病的学生是自己的孩子。在遇到一个有趣的话时有的同学总会忍不住和同桌讨论几句，这师傅老师不会大声指责他，有时是一个小小的动作提醒，有时是一个不经意的眼色提醒，大家总能心领神会。

傅老师课堂上的严谨细致一到了操场立马就化成了泡影。她像我们中的一员，和我们一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳绳，这就是我们傅老师的另一面！

许多年过去了，平时只有在学校偶尔碰到傅老师，其他时间很难见面。马上小升初考试了，我即将离开小学部，真的要和傅老师说再见了！但是，傅老师虽然无法天天出现在我们眼前，但却会永远存留于我们心中！

我最熟悉的老师作文 篇6

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每次想到这首诗，我就想到我的语文老师刘老师，刘老师有时很严格，有时很体贴。

刘老师个子中等，身材匀称，大约有四十多岁，她平时爱穿裙子。刘老师有一头乌黑的头发略带卷，她的眼角有些皱纹，但水灵灵的`，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴。

我们的刘老师非常严格，老师严格时就是因为我们犯了错。记得有一次我们上课几分钟了，老师还没有来，我们便开始聊天，正当我们聊得热火朝天时刘老师来了。当她看到我们的表现后，很生气，于是就等我们不说为止。同学们看到刘老师后都不说话了，刘老师很严厉地说：“今天作业再加一篇思维导图。”我们听到后非常后悔。

我们的刘老师虽然严格，但有时她很体贴。那天我发烧了，很难受，于是我就和刘老师说我生病了，老师赶快摸摸我的头，关心地对我说：“你发烧了，就趴着听课吧！”我听到老师讲课的语速加快，不一会儿就讲完了。之后老师便急忙给我妈妈打了电话，让我回家休息。当时我的心里涌过一股暖流。

老师，您就像一名园丁，而我们是花儿，您天天给我们浇水施肥，哺育我们成长。我爱您，感激您！

这就是我的老师，一位严格而又体贴的刘老师。

我最熟悉的老师作文 篇7

黎老师是我们的数学老师，她个子不高，黝黑的皮肤，留着一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋上有一双亮晶晶的眼睛，对待我们时，总是那么温柔、慈祥、和蔼可亲，我们都可喜欢您了！虽然，你现在不在这里教书了，但我永远也忘不了您。

我刚到博雅学校的时候，胆子特别小，不敢和同学们交流，更不敢在上课的时候发言，生怕说错了，同学们会笑话我，您会批评我、瞧不起我。

记得有一次，您提出问题让我们回答，同学们有的迟疑的举起了手；有的刚举起手又放下了；有的低着头默默的坐着……这是，老师却叫我起来回答问题。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴，语无伦次地回答着，声音小得像蚊子的叫声一样。同学们都笑我了。我把头也埋得更低了，脸红得像个熟透了的苹果似的。可这时，老师您非但没有责怪我，反而亲切和蔼地说：“别害怕，别着急，胆子放大些，就是你回答错了，老师也不会责怪你的。只要敢于回答你就是最棒的！”这时，老师的眼睛里流露出了鼓励的目光。看着您的目光，我心中仿佛有一股暖流缓缓流过。我知道您一定特别希望我能自信地回答问题吧，可是，我害怕，我怕同学们笑话我，我更怕自己的回答是错误的……可是，您看我的眼神依然充满着期待和鼓励，我拍拍自己的胸膛，小声的告诉自己：我肯定能行！经过一番思想斗争，我终于鼓起了勇气，用响亮的声音回答了问题。听到我的回答，您特别高兴！并当着全班的面鼓励了我。从那以后，我变得越来越自信，课堂上也经常能听到我响亮回答问题的声音。

黎老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；你像一支粉笔，牺牲了自己，留下了知识；你像园丁，不辞辛劳。您在我的心中是多么的伟大，多么的慈祥。您是我心中最敬爱的一位老师，我永远也忘不了您。

我敬爱的老师——黎老师！

我最熟悉的老师作文 篇8

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在我的上学生涯中，教过我的老师有很多，他们都给予了我许多知识道理，但我最敬佩的老师还是张老师。

张老师是从七年级开始教我们语文的，虽然年近半百，白发苍苍。可讲课的精神一点也不比年轻人逊色，张老师的听觉不错，只要有同学悄悄说话，他都能听到一字不漏。张老师的视力非常好，从来不戴眼镜，哪怕是最后一排的同学做小动作，他也能看得一清二楚。所以，同学们都很敬佩他。

张老师上课，从来不带课外资料，全凭一颗最强大脑，他让我们背《三峡》这篇课文，过了一会儿，张老师问我们背得怎么样了？班上几乎没有人敢回答。这时候，他满脸笑容地说：“我已经会背了而且还能背得一字不漏，一字不多。”同学们有的笑了起来，有的惊讶地捂住了嘴。张老师笑着又说：“不信我背给你们看。”于是张老师开始了他的“表演”。有些同学拿着书目不转睛地看着课文，生怕老师背错一个字；有的同学一直盯着老师看，生怕老师会作弊。但令同学们失望的是——张老师真的背下来了，厉害了，让同学们都鼓起了掌。所以，大家都说张老师人老脑不老。

张老师的语文课是充满笑声的，时不时就给我们来个脑筋急转弯。我最喜欢的是“田打一地名”，同学们绞尽脑汁也没想出来，最后还是张老师揭开了谜底哦，原来是“界首”，界字的上半部。所以张老师的'课是没有同学不喜欢的，就连爱睡觉的同学为了听课连觉都不睡了。

张老师的课也是充满了火药味的。因为张老师设置了小组争星，只要张老师一提出问题，有时话音未落，下面举起的小手如同雨后春笋，而被老师叫起来的同学会高兴地回答出问题的答案，并且有些自豪感：“我又为小组争了一颗星。”没有被叫到的也不会太气馁，心里想着，下一次一定要回答到问题。所以在课上同学们精神抖擞，生怕听错了一个字。

张老师，您是园丁，浇灌着我们知识与道理；张老师，您是铺路石，为我们的以后夯实了知识的基础。张老师，您是钥匙，为我们打开成功的大门。

谢谢您，张老师。我祝您教师节快乐！

虎年春节作文范本合集八篇

在每个人的学习过程或者公司工作中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。活动类的范文要如何创作呢？下面是小编为大家悉心准备的“虎年春节作文范本合集八篇”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

虎年春节作文【篇一】

1. 上联：老少平安财星高照顺手发，下联：满堂富贵运气常旺吉庆添。横批：财星高照。

2. 上联：春染神州古镇山村皆秀色，下联：业开泰运新街闹市俱欢颜。横批：春染神州。

3. 上联：山美水美春光美宏图更美，下联：人新事新时代新伟业长新。横批：伟业长新。

4. 上联：大业有望东风习习送冬去，下联：气象更新红旗猎猎迎春来。横批：气象更新。

5. 上联：东风春雨育春花春满大地，下联：喜山喜水织喜景喜盈神州。横批：东风春雨。

6. 上联：喜看大地满眼都是胜利花，下联：欣听长空无时不响报春雷。横批：响报春雷。

7. 上联：花开富贵门迎春景千重喜，下联：竹报平安户进乾坤万里财。横批：花开富贵。

8. 上联：乳燕初啼唤醒东风拂大地，下联：残冬已尽迎来瑞气祚神州。横批：乳燕初啼。

9. 上联：金山银山山连山山山都大，下联：大仓小仓仓接仓仓仓皆满。横批：仓廪富足。

10. 上联：一屏三色麦青韭绿菜花黄，下联：百鸟千声鹊噪鸠鸣布谷唤。横批：百鸟千声。

11. 上联：雨润九州锦绣山河花烂漫，下联：风苏万物辉煌事业果馨香。横批：万物复苏。

12. 上联：放眼神州心旷神怡歌大有，下联：举目大地山欢水笑倾长春。横批：心旷神怡。

13. 上联：春风春雨育春花春满大地，下联：喜山喜水织喜景喜溢神州。横批：春风春雨。

14. 上联：柳绿桃红九州处处春光美，下联：松苍柏翠八节时时景色新。横批：万象更新。

15. 上联：润雨多情秀竹俯重千叶露，下联：旭日和煦寒梅先占一枝春。横批：旭日和煦。

16. 上联：老少齐心财运亨通春景美，下联：合家和睦致富路广幸福长。横批：财运亨通。

虎年春节作文【篇二】

1.上联：盛世和谐添锦绣;下联：伟业腾飞更辉煌

2.上联：宏图大展奔前程;下联：财运亨通创大业

3.上联：鸿运当头迎百福;下联：吉星高照纳千祥

4.上联：事业辉煌年年好;下联：财源广进步步高

5.上联：迎新春前程似锦;下联：贺佳节事业辉煌

6.上联：福门家业腾云起;下联：宝地财源乘风来

7.上联：四海来财兴骏业;下联：九州进宝铸辉煌

8.上联：事事顺心创大业;下联：年年得意展鸿图

9.上联：新春福旺迎好运;下联：佳节吉祥开门红

10.上联：贺佳节百业兴隆;下联：迎新春万事如意

11.上联：繁荣昌盛铸辉煌;下联：和谐发展兴骏业

12.上联：财达三江通四海;下联：业兴千年连九州

13.上联：占地利生意兴隆;下联：得天时财源广进

14.上联：好生意年年兴旺;下联：大财源时时通达

15.上联：宏图大展振雄风;下联：伟业腾飞增锦绣

16.上联：求真务实创伟业;下联：天帮地助展鸿图

17.上联：通天生意腾云起;下联：遍地商机鸿利来

18.上联：门迎四季平安福;下联：地聚八方鸿运财

19.上联：四海来财富盈门;下联：九州进宝金铺地

20.上联：和顺满门添百福;下联：平安二字值千金

21.上联：风水宝地千财旺;下联：天顺人和万事兴

22.上联：展鸿图兴旺发达;下联：创大业万星生辉

23.上联：平安富贵财源进;下联：发达荣华事业兴

24.上联：堆金积玉创富贵;下联：安居乐业创前程

25.上联：事业有成步步高;下联：财源广进年年发

26.上联：展鸿图年年得意;下联：创伟业事事顺心

27.上联：迎新春平安如意;下联：贺佳节富贵平安

28.上联：宝地财源逐日增;下联：吉门生意连年好

29.上联：四海财源通宝地;下联：九州鸿运进福门

30.上联：顺风顺水顺人意;下联：得利得财得天时

31.上联：生意兴隆通四海;下联：财源茂盛达三江

32.上联：天时地利兴伟业;下联：富贵平安大发财

33.上联：庆佳节万事如意;下联：贺新年八方来财

34.上联：四海来财富贵地;下联：九州进宝吉祥地

35.上联：新春大吉鸿运开;下联：遍地流金广财进

虎年春节作文【篇三】

1. 日丽风和喜奏金蛇曼舞，民强国富远瞻骏马腾飞。

2. 深化改革一心共建大业，放开胆子举国同奔小康。

3. 三代表犹如珍贵三春雨，两文明酷似芬芳两朵花。

4. 滟滟江流映出满天霞蔚，声声爆竹迎来大地阳春。

5. 日丽风和绣出山河似锦，年丰物阜迎来大地皆春。

6. 极五岳奇峰抒迎奥壮志，倾三江急流写入世豪情。

7. 健全法制立法执法守法，广举贤才思贤选贤用贤。

8. 星转璇勺光映卿云五色，春回玉管祥开彩胜千枝。

9. 春风送暖泽雨滋荣大地，佳节思亲黎民怀念亲人。

10. 乘四化春风展千秋画卷，起九州生气迈万里征程。

11. 日映东嵎被光华于艺圃，源流北海挹沆漾之文澜。

12. 从朔贻规三院图书有典，指南锡极九霄云汉为章。

13. 盛会展宏图弘扬三代表，中华兴大业建设两文明。

14. 神州华夏不可分离两地，炎黄子孙终将团聚一堂。

15. 阔步长征 迎来五湖春色，大战四化 绘出九州云霞。

16. 政策落实 吹开心花万朵，四化宏图 激起壮志千寻。

17. 绿柳春风 争颂汾水风采，秀塔伟楼 笑看三晋新颜。

18. 闯学海沙里淘金求真理，攀书山若中寻乐作文章。

19. 沧海飞舟脚踏千层雪浪，昆仑立马眼收万里风云。

虎年春节作文【篇四】

1、万户春风礼陶乐淑，三阳景运人寿年丰。

2、万紫千红百花齐放，三江四海五谷丰登。

3、万象更新无山不秀，一元复始有水皆清。

4、万里蓝天群星灿烂，九州大地百业繁荣。

5、中华崛起山河竞秀，民族振兴日月争辉。

6、五环辉映奥梦圆满，十亿激昂国魂壮威。

7、千树岭上千枝竞发，百姓门前百鸟争鸣。

8、千花岭上千枝竞秀，百姓门前百鸟争春。

9、大地回春山欢水笑，甘霖沃野柳绿花红。

10、大地春回凤鸣盛世，中华崛起龙有传人。

11、大地欢腾春回有意，前程广阔日进无疆。

12、大好神州龙腾虎跃，无边春色凤翥鸾翔。

13、大治天下春光永在，翻新山河美景无边。

14、天复三阳群芳吐蕊，民欣四化各族同心。

15、山山水水诗画新岁，家家户户歌舞丰年。

16、山青水秀九州如画，鸟语花香四季长春。

17、开发财源为民致富，唯才是举替国进贤。

18、开拓新程云鹏展翅，振兴华夏天骥骋才。

19、开门迎春春光拂面，抬头见喜喜气满堂。

20、日暖风和畅行四化，花香鸟语喜洽三春。

虎年春节作文【篇五】

1、上联：三春花露酿美酒下联：一腔激情写春秋

2、上联：伸张正义顺民意下联：严明法制得人心

3、上联：珠海生辉千秋业下联：快虎加鞭万里程

4、上联：雄心开创千秋业下联：妙手绘成万年春

5、上联：处处从实际出发下联：事事为群众着想

6、上联：大地年年春光好下联：祖国处处气象新

7、上联：登奇山风雪为友下联：宿大地星月伴眠

8、上联：讲卫生移风易俗下联：练身体益寿延年

9、上联：喜爆送去十二月下联：飞雪迎来又一春

10、上联：石池春暖人都乐下联：水阁冬温客皆欢

11、上联：金虎啼开千门喜下联：东风吹入万户春

12、上联：满园春色关不住下联：遍地桃李送春来

13、上联：万千桃李香四海下联：一派春光明五湖

14、上联：妙曲吹天百花艳下联：神姿舞得万虎腾

15、上联：鹤发银丝映日月下联：丹心热血沃新花

16、上联：勤俭治家家致富下联：春风拂柳柳更新

17、上联：同心同德创大业下联：再接再励攀高峰

18、上联：瑞雪铺下丰收路下联：春风吹开幸福门

19、上联：东风送暖家家暖下联：瑞雪迎春处处春

20、上联：春满枝头迎佳节下联：乐在心中接好年

虎年春节作文【篇六】

1、家过小康欢乐日；春回大地艳阳天。横批【人心欢畅】

2、多劳多得人人乐；丰产丰收岁岁甜。横批【形势喜人】

3、大地流金万事通；冬去春来万象新。横批【欢度春节】

4、大顺大财大吉利；新春新喜新世纪。横批【万事如意】

5、日日财源顺意来；年年福禄随春到。横批【新春大吉】

6、创大业千秋昌盛；展宏图再就辉煌。横批【大展宏图】

7、财源滚滚随春到；喜气洋洋伴福来。横批【财源广进】

8、高居宝地财兴旺；福照家门富生辉。横批【心想事成】

9、天地和顺家添财；平安如意人多福。横批【四季平安】

10、一年四季行好运；八方财宝进家门。横批【家和万事兴】

11、一帆风顺年年好；万事心安步步高。横批【身心欢畅】

12、好日子舒心如意；美家园幸福平安。横批【阖家欢乐】

13、春回大地风光好；福满人间喜事多。横批【四时如意】

14、瑞日祥云弥画栋；春风淑景满华堂。横批【向阳门第】

15、门迎晓日财源广；户纳春风吉庆多。横批【四季平安】

16、人逢盛世千家乐；户沐春阳万事兴。横批【五世其昌】

17、千层锦绣迎登岁；万朵祥云照我家。横批【春意盎然】

18、平安顺利人多福；天地通和家进财。横批【六合同春】

19、福气降临阖家福；春光辉映满堂春。横批【新年大吉】

20、岁通盛世家家富；人遇年华个个欢。横批【皆大欢喜】

虎年春节作文【篇七】

1、上联：绿竹别其三分景下联：红梅正报万家春横批：春回大地

2、上联：春临大地百花艳下联：节至人间万象新横批：万事如意

3、上联：一帆风顺年年好下联：万事如意步步高横批：五福临门

4、上联：一帆风顺年年好下联：万事如意步步高横批：吉星高照

5、上联：高居宝地财兴旺下联：福照家门富生辉横批：心想事成

6、上联：岁通盛世家家富下联：人遇年华个个欢横批：皆大欢喜

7、上联：迎新春江山锦绣下联：辞旧岁事泰辉煌横批：春意盎然

8、上联：财源滚滚随春到下联：喜气洋洋伴福来横批：财源广进

9、上联：东风化雨山山翠下联：政策归心处处春横批：春风化雨

10、上联：和顺一门有百福下联：平安二字值千金横批：万象更新

11、上联：大地流金万事通下联：冬去春来万象新横批：喜迎新春

12、上联：红梅含苞傲冬雪下联：绿柳吐絮迎新春横批：欢度春节

13、上联：春风入喜财入户下联：岁月更新福满门横批：新春大吉

14、上联：福星高照全家福省下联：春光耀辉满堂春横批：春意盎然

15、上联：一年四季行好运下联：八方财宝进家门横批：家和万事兴

16、上联：春联对歌民安国泰下联：喜字成双花好月圆横批：国泰民安

17、上联：春满人间百花吐艳下联：福临小院四季常安横批：欢度春节

18、上联：五更分两年年年称心下联：一夜连两岁岁岁如意横批：恭贺新春

19、上联：旧岁又添几个喜下联：新年更上一层楼横批：辞旧迎新

20、上联：绿竹别其三分景下联：红梅正报万家春横批：春回大地

虎年春节作文【篇八】

1、上联：春雨丝丝润万物下联：红梅点点绣千山横批：春意盎然

2、上联：天增岁月人增寿下联：春满乾坤福满楼横批：四季长安

3、上联：财来运转家昌盛下联：心想事成万事兴横批：吉星高照

4、上联：新春如意多富贵下联：佳节平安添吉祥横批：福喜盈门

5、上联：万事胜意迎新春下联：千秋吉祥贺佳节横批：吉星高照

6、上联：占天时地利人和下联：取九州四海财宝横批：财源不断

7、上联：一帆风顺年年好下联：万事如意步步高横批：吉星高照

8、上联：精耕细作丰收岁下联：勤俭持家有余年横批：国强富民

9、上联：丹凤呈祥龙献瑞下联：红桃贺岁杏迎春横批：福满人间

10、上联：年年顺景则源广下联：岁岁平安福寿多横批：吉星高照

11、上联：占天时地利人和下联：取九州四海财宝横批：财源不断

12、上联：红梅含苞傲冬雪下联：绿柳吐絮迎新春横批：欢度春节

13、上联：百年天地回元气下联：一统山河际太平横批：国泰民安

14、上联：奋发图强兴大业下联：勤奋致富建小康横批：科技致富

15、上联：一干二净除旧习下联：下联：五讲四美树新风横批：辞旧迎春

16、上联：冬去山川齐秀丽下联：喜来桃里共芬芳横批：新年大吉

17、上联：事事如意大吉祥下联：家家顺心永安康横批：四季兴隆

18、上联：创大业千秋昌盛下联：展宏图再就辉煌横批：大展宏图

19、上联：春风入喜财入户下联：岁月更新福满门横批：新春大吉

20、上联：财连亨通步步高下联：日子红火腾腾起横批：迎春接福

咱家的故事作文合集八篇

咱家的故事作文 篇1

我们家的故事不多，宛如平常一段歌。“你就老老实实呆在家里等吧，干吗偏要去做什么公司秘书……”“知道，知道。”听！姐又和妈干上了。“我走了。”姐的`高跟鞋丁丁当当地敲着楼板。“哎，带两个馒头去。”妈妈追出去叫。“馒头？哎呀！难看死了！”话一传来，人已经消失了，妈妈无奈的叹息。 我姐今年29，她是个暴性子，耐不得闲，便自己到一个公司做临时秘书。爸妈自然不放心，旁人说三道四，爸妈便和姐展开了“长舌之战”战争持续了两天。丝毫没有和平的意思，反而更加激烈。吃晚饭的时候，父母斜着眼看着姐，然后又继续“作战”。“现在世道不好，坏人多，提防都提防不住”。妈的苦口婆心我都能背下来了。爸又接着说：“不听老人言吃亏在眼前。到时后悔也来不及——”

“我自己的事不用你们管。”姐不耐烦地说。“你你！气死我了——” 爸浑身发抖，指着大门说：“你给我滚出去！再也别回这个家！”“走就走，有什么了不起的。”几天后姐又回家了，这次没有战争，只有温馨，真是故事不多，宛如平常一段歌！

咱家的故事作文 篇2

每个人都拥有一个家庭，有美满的，有破裂的……而每个家庭大都存在着烦恼与欢乐。我家也如此。

爸爸出差了，家里只剩下频临考场的我和工作繁忙的妈妈，以及天真未泯的妹妹。一放学回家，刚放下手中的书，就得拿起灶边的柴刀。

那娇嫩的手，由于劳动变得粗糙，而头脑也仿佛变得麻木。忙完家务，拿起书本眼皮直打架，我只得极力坚持学习着。

妈妈由于太劳累，精神不佳，脾气也不好，老爱随意说人。最令人烦恼得是我的学习成绩下降了……

而欢乐在我家占据的时间更多。当妹妹考得双科第一时，爸爸妈妈高兴地鼓励她，祝愿她下次取得更好的.成绩;当远方的亲友归来时，

全家沉浸在乐融融的气氛中;当妈妈工作之余，种出的菜获得收成时，当爸爸的工作取得成绩时，都洋溢着欢乐。最令人快慰的欢乐是，

妈妈咬字发音不准，把“生抽”念成“生咒”时，爸爸也学着念，而且有些夸张，把满嘴食物的妈妈“害”得笑着喷在地上，妹妹边笑边扮鬼脸，

而我用手捂住肚子伴着咯咯笑。这时一切的私心杂念，对生活的不满，对世俗的偏见，对人生的慨叹，全部拋到九霄云外。

多么快乐啊!一切都充满着浓郁的生活气息。

我多想我家时时拥有欢乐，而不愿一刻存在烦恼，升学考试就要到来了，给我带来的是成功的喜悦，还是失败的痛心?给我家送来的是烦恼还是欢乐呢?我不由自主地陷入了沉思之中……

咱家的故事作文 篇3

我生活在一个充满着快乐、温馨、幸福的家庭中。我家发生过许多有趣的事情。

在我五岁时，我上了学前班。冬天来了，我看见鹅毛大雪从天空中纷纷扬扬地落了下来，我很喜欢。于是，我对妈妈说，我要堆雪人，妈妈害怕我把手冻了不让我堆雪人，我就跟妈妈顶嘴，妈妈一生气就把铁锨给我了，我没接住，砰地一声，我的鼻子流出了鲜红的`血，妈妈看见了连忙过来让我仰起头，我的鼻血不流了，后来妈妈为我洗鼻子时，我心里在想：“妈妈对我真好，我不该跟妈妈顶嘴。妈妈，对不起。”

还有一次，我在家里值日。没听说过吧，在学校、宿舍里有值日的，在家里也有吗?在家值日要早起，起来之后洗刷，洗刷完后再做饭，我做什么吃呢?吃点补的，喝鸡蛋汤，吃鸡蛋炒辣椒。按计划行动，做完饭后就让爸爸妈妈吃饭，爸爸妈妈吃完去果园干活。我便开始刷碗，刷完之后扫地、拖地、洗衣服。洗衣服对我来说有点困难，不过我能洗好，洗着洗着就到中午了，我中做面条吧，做好之后叫爸妈回来吃饭，吃完饭继续洗衣服，爸爸妈妈下午回来是还夸我呢!

还有一次，我们全家一起坐在电视机前看春节联欢晚会，爷爷奶奶在一边看一边吃，爸爸妈妈在一旁给我和哥哥烤羊肉串吃，我和哥哥在看电视，爸爸妈妈烤了很多羊肉串让我和哥哥吃我和哥哥吃着香喷喷的羊肉串以便在看着春节联欢晚会。一家人说说笑笑，真是开心极了。

我有一个这么幸福的家，我应该为自己感到幸运。我爱我的家!

咱家的故事作文 篇4

我去过长达2万多米的长城，我去过平静的西湖，但我最喜欢的还是我美丽的家乡。

我的家乡在阿拉善，那是一个30多人的小村庄。每当放假时我都去那里度假。小院里铺着并不规则的`面包砖，院里还种着许多植物，比如辣椒，茄子，枣树……但我最喜欢的还是那一架的葫芦藤。

远远望去，葫芦的叶子和爬山虎的叶子一样，也是绿绿的，但唯一不一样的是，爬山虎的叶子叶尖一顺朝下，而葫芦的叶子一片片地向上翘起。姥爷给它搭了一个架子，在院子的小道上，葫芦架就变成了我快乐玩耍，乘凉的好地方。

每当葫芦结果的时候，一个个小嫩果绿绿的，它们越长越大，由一个圆形的小球，慢慢的变成了上小下大连在一起的两个圆球。由毛茸茸的绿色，渐渐的变成了滑滑的白白胖胖的大葫芦。风一吹，它们左摇右摆，仿佛在荡秋千似的……有首歌唱的好“葫芦娃，葫芦娃，一根藤上7朵花，风吹雨打都不怕。啦啦，啦啦啦……”

鸡我们院里也有，头上戴着红色鸡冠最显眼。这些鸡可能吃了，因此我们每天去捉一种黑虫子。这虫子可奇怪了，你对它喊他会装死，一动不动。滩上也有别的动物，比如兔子，沙爬爬。妈妈说这里还有蛇，狐狸，黄鼠狼等，但我并没有看到。

听了妈妈给我讲这么多，我还是期待下一次回老家的时候能和它们相遇。家乡真是一个我忘不了的地方！

咱家的故事作文 篇5

我经历了的事很多很多，它们就像海滩上的贝壳，有的光彩照人，有的莫然失色。今天我要拣一颗最特别的‘贝壳’给大家看看。

大家知道我喜欢什么吗?对了，就是我家的小狗白白。我啊，可喜欢它了尤其是它那可怜的样子。有一次，妈妈请了一位照相师来为我家照全家福。当我们快要照相时，我想起我家的小狗白白，它也算我们家的成员的一个啊。我一手抓住小狗把它抱在我的`怀里但他好像很难受的似得，在我怀里直挣扎，我还被它那锋利的爪子抓破了手，一气之下我把它扔在了地上。它好像知道我生气了，用毛茸茸的身体在我脚上直挠挠，好像在说：“小主人，不要生气了白白知道错了。”我没理它，轻轻把它踢开。当时，我很后悔。白白走到墙的一角，面对着趴下了好像在“面壁思过”。过了一会儿，它又跳到长凳上然后又蹦到我身上，将他的脖子和我脖子靠在一起，我被它那可怜的样子逗得哭笑不得。就在这时，照相机师傅用相机“咔嚓”一声，记下了那永恒的画面，那永恒的瞬间。

咱家的故事作文 篇6

我的弟弟呀，没学过变脸，可当讨论到吃时，你看他的脸，呵，却比翻书都要快！

这个星期天，弟弟到大洋社区的“青果果”学写字，中午顺便来我家吃中饭。妈妈一听，都不敢下厨了，只是一个劲地挥手：“不行不行，我烧的饭肯定入不了几位美食家的法口，去外面吃……”

一听去外面吃，弟弟来劲了，兴冲冲地问：“哪儿？哪儿？”

“哪儿？你阿姨今天没取钱，去喝西北风……” 小阿姨（小弟弟的妈妈）不轻不重地说了句。

“啊！喝稀粥？”弟弟没听太清楚，却已立即苦了脸。

“对……嗯，对……”妈妈一见，想逗逗他，也装出了一副愁眉苦脸的样子。

弟弟的脸瞬间从欣喜变成了失望，这速度比风吹得还快，好比一颗石子从高山上呼一下子落到低谷。他的`头靠在车窗上，原本黑得发亮滴溜溜直转的眼睛，现在却显得黯淡无光，手也无力地耷拉着，活像一个忧郁症患者。

可是，妈妈的车才刚开进银泰城，小弟弟的眼睛就“忽”一下亮了，身体也有了活力，就差蹦起来了。

小阿姨说：“看你高兴的。阿姨对你多好，和妈妈差不多吧？”

没想到，话音刚落，小弟弟就冲着我妈大喊一声：“妈妈！”毫不犹豫。

车上的人一愣，反应过来后都忍不住哈哈大笑。

没想到，小弟弟打这开始就改了口，一个中午都改“阿姨”为“妈妈”，表情如同水面一般平静自然，美得我妈合不拢嘴。真是个可爱的孩子！

读了我的作文，你感受到小吃货形象了吗？

咱家的故事作文 篇7

我的家乡在山西省阳泉市，那里风景优美，物产丰富。是个美丽富饶的地方！

那里树木茂盛，空气清新，河水清澈见底，还有那瓦蓝瓦蓝的天空，洁净的像蓝宝石一样无暇！那里比较有名的休闲场所是狮脑山、翠峰山、桃河......其中风景优美的要数洮河了，下面我给大家介绍一下桃河的风景！

桃河横跨矿区，直到市中心，桃河最上面能通到赛鱼，最下面能通到五渡。

桃河上比较有名的景点是音乐喷泉，每到夏天的傍晚，音乐喷泉从地面上突然就冒了出来，非常壮观，大喷泉旁有小喷泉，小喷泉是给大喷泉伴舞的，喷泉下有迷虹灯，迷虹灯的颜色五彩缤纷，时而红，时而绿，时而蓝，时而紫，随着音乐的节奏，喷泉变化无穷，有时直冲云霄，有时像个婀娜多姿的少女扭动着纤细的腰肢，分支的喷泉是她的手一样左右摇摆，好像是欢迎周围的游人来观赏她的精彩表演。

离桃河不远处有一片既宽阔又平坦的空地，道路两旁散发着芬芳扑鼻的.花香，每到节假日，小朋友们不约而同地来到这里来玩耍，每人都在表演自己拿手的绝活，有人和他的朋友们嬉戏游乐，桃河两旁有绿茵茵的草坪，草坪里花繁叶茂、争奇斗艳，游客们来到这里都被这里的一草一木吸引住了，游客们走时，从脸颊上能看出游客们流连忘返、恋恋不舍。

这就是我的家乡，我能有这么美丽的家乡而感到自豪！不过，以后我的家乡还会变得更加美丽，更加富饶，我很欢迎大家来这里游赏！！

咱家的故事作文 篇8

我的家乡，虽然没高大的楼房，没繁华热闹的大街；但是，它有着淳朴的农民，大片大片的绿色，清清的河水，新鲜的空气，被人心旷神怡。

春季，树木抽出新的嫩芽，小草从地里探出头来，到处是嫩绿色。一场春雨过后，就不再是嫩绿色了：小野花齐刷刷的从土地里冒了出来；梨树穿上了它最心爱的.婚纱，桃树也不甘示弱，穿上了它那珍藏多年的礼裙。红色，黄色，紫色，白色……给这片绿地增添了无限了无限的色彩。大家在田里播种下新的期望，在秋季收获果实。

夏季，树木密得像绿色的海洋。水稻、高粱、玉米、大豆等夏天庄稼、植物在农民伯伯辛勤汗水的浇灌下，争相成长，满目青悠，一片绿透。慢慢地，西瓜熟了，葡萄也熟了。西瓜，绿白相间，圆滚滚、懒洋洋地躺在地上；葡萄，晒出了一张紫红色小脸，像水晶球，悬挂在藤架上，讨人喜欢极了

秋季，到处一片金黄。小草戴上了金首饰，小野花早已钻进了土地母亲的胸怀。枯黄的树叶从树上飘落下来，远远望去就像几只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。只有松树爷爷还穿着他那翠绿的长袍站在黄色的海洋上，看上去愈加苍翠了。菊花在秋风中傲然挺立，看上去独树一帜，它不愿和百花比美，而在秋季感受风的温顺。

冬季，蜜蜂，蚂蚁在享受自记得劳动成就，连家乡的农民也不例外，他们坐在门前，慢慢地清理自己一年来的劳动成就。小鸟在枝头欢唱，欢送着一年的春，夏，秋，冬。

我爱我的家乡！

水果皇后作文（合集八篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的水果皇后作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

水果皇后作文 篇1

我最喜欢的水果-草莓我最喜欢的水果是草莓。草莓虽然不是一种名贵的水果，也不是一种很稀罕的水果，但是草莓拥有着一种特色。

草莓的特色是少为人知的，那就是草莓的样子。草莓的样子与众不同，应为它那红彤彤的脸蛋上印着许多小小的＂斑点＂，再加上它头上的＂绿帽子＂。真是太可爱了。

草莓的味道也非一般。不过在吃之前最好把那绿油油的＂帽子＂摘下，放进垃筒里。一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁从你的舌头流过，那味道可以用四字形容“酸甜可口”。咬下第一口你一定会再想要第二口。

说了这么久，还没说草莓的产地呢！其实草莓产于繁华的欧洲。经过了许多年，草莓也可以在超市，商场，市场，水果批发市场里找到草莓的踪迹。

其实草莓的维生素也很高哦！草莓含有维生素c50——100毫升，比葡萄，苹果，香蕉高出十倍。草莓还含有胡萝卜素，果糖，蔗糖，葡萄糖，苹果酸，果胶，维生素b，c......

这就是有营养的，可爱的草莓了。

水果皇后作文 篇2

我是一株草莓，大家都叫我“水果皇后”，因为我的果实很有营养。一个晴朗的中午，我被一位妈妈带到了206班。就像来了一个明星，大家对我充满了好奇，争先恐后地来看我。这是我的新家。

我觉得渴了无精打采时，会有人给我浇水。阳光照进来，我就赶紧伸伸腰，让自己快快长高。微风吹来，我为同学们跳一支优美的舞蹈。在大家的精心呵护下，我一天天长大。我开出了白色的小花，同学们都夸我漂亮，说我洁白的花瓣，就像星星点缀在绿叶之间。怒放过后，我又换了一个形象，脱掉白裙子，变成小小的、圆圆的、绿绿的小草莓。

我用力地长呀长呀，身体越来越圆，衣服的颜色也在渐渐变红，上面还装点着一颗颗像黑芝麻一样的小斑点，那是草莓种子。我红着脸的.样子，同学们说我像一个害羞的小女孩。当我完全换上红袍子的时候，我就是一个红艳艳、香甜甜的草莓了，真正地成为了“水果皇后”。

这就是我，一颗可爱的小草莓，我与同学们朝夕相处，已经成为他们当中不可缺少的一员了。

水果皇后作文 篇3

有一天，水果之王在休息的时候做了一个梦：在饼干王国、著片王国、方便面王国……它们里面都有皇后，唯独自己的水果王国里没有皇后，于是国王准备为自己选一位皇后。第二天，水果之王把所有的水果都叫到宫殿里面来，对它们说：“我要为自己选一位皇后，所以请所有的水果小姐留下来，所有的水果先生就都回家去了。”等所有的水果先生走了以后，国王对那些水果小姐说道：“我刚才已经对你们说过了，我要选一位水果小姐做为我的皇后，所以我让桔子先生、桃子先生、梨子先生、苹果先生和我自己作为评判员，满分为10分，那么哪一位水果小姐先上台来演讲呢？”

香蕉小姐首先上台来演讲。香蕉小姐先向评判员老师鞠了一个躬，然后说道：“大家好，我的名字中心叫做香蕉，我的身材弯弯的，好似月牙，也好似一条小船，我的穿着是黄色的，只要拨开我的皮，就会看见米白色的'果肉，咬一口，味道好极了！”评判员们给出了9.5分。

桔子小姐上来了，对评判员说：“大家好，我叫桔子，我圆圆的，是桔黄色的，只要把我的皮拨开，就能看见橙色的果肉一个个依偎在一起，水淋淋的，晶莹剔透，十分诱人，只要尝一口，啊又酸又甜，真好吃。”评判员们给出了9.9的高分。

桔子小姐走后，有好多水果小姐都上来演讲了。

最后一个上台来演讲的草莓小姐，她穿着一身桃红色带有深绿色斑点的衣裙，头上戴着一顶碧绿的小帽子，她彬彬有礼地向评判员们鞠了一躬，说：“大家好，我叫草莓，我是桃红色的，我的形状很奇特：是一个“心”形，头上有一些小叶子，咬一口，酸中带甜，可好吃啦！”评判员们给出了10分。最后，水果国王宣布道：“水果皇后是草莓小姐！”

从此，水果王国里就有了皇后，她就是草莓！

水果皇后作文 篇4

它身穿一件紫色的外套，戴着一个绿色的帽子，这就是“水果皇后”--山竹。

山竹酸酸甜甜的，美味极了。白色的果肉被紧紧的包在紫色的衣服里，一旦你想吃里面的果肉时，紫色衣服向你发出强烈的攻击，把它紫色的“染料”全都弄在你的手上，而且很难洗掉。但每当吃到里面那甜甜的果肉时，却会感到十分的幸福。而且放冰箱冷藏过后的山竹更冰更甜更好吃。虽然山竹十分美味，让你吃了一口就停不下来了，但也不能多吃，一天只能吃两个，不然就会上火。

山竹的'功效也有很多。

一.山竹含有丰富的蛋白质和脂类，对身体具有良好的补养作用，适合体弱多病、营养不良以及病后的人食用，能够起到调养身体的功效；此外山竹还具有清凉解热的作用，还具有抗氧化的能力，由于增进免疫系统健康。

二.山竹本身含有丰富的膳食纤维促进肠胃蠕动和消化腺的分泌，因此有益肠道健康。

三.山竹含有叶酸、蛋白质等对孕妇有着非常有益的物质，可以说孕妇可以通过山竹来滋养身体。但并非所有孕妇都能吃山竹，要跟据自身体质谨慎食用，不能吃太多。

我爱“水果皇后”--山竹。

水果皇后作文 篇5

水果摊前，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，绿油油的西瓜，紫茵茵的葡萄，但我最喜欢的还是那种鲜艳欲滴的草莓。草莓不但看起来美丽，吃起来更加清新可口！

提起吃草莓，我还记得我第一次吃草莓的故事呢。我妈妈买了一些草莓准备给我和弟弟吃，我上学去了。等到我回家的时候一看，哎呀！草莓怎么一个也没有啦，原来全被我弟弟吃光光了。我又吵着要妈妈买了一大盘回来，我和第第大口大口的吃了起来，不一会儿又被我们吃光了，结果，那天我弟弟拉肚子了啦，这让我明白了一个道理，就是草莓好吃可不能多吃。

我不光是喜欢吃草莓，而且每次买东西，都会买有草莓味的东西，如草莓棉花糖，草莓牛奶，草莓蛋糕。嘿嘿我还买了一条有草莓图案的裤子呢！

现在我爸爸妈妈给我起了个外号叫"草莓女孩"呢！

水果皇后作文 篇6

荔枝成熟的季节，我们一家人去广州增城正果表姐家摘荔枝，那个地方的荔枝特别好吃。

来到正果那天，刚好碰上那里过荔枝节，来这里摘荔枝的人络绎不绝。公路两旁的山上种满了荔枝树，远远看去，无边无际，只看到红彤彤一片，我仿佛置身于火海之中。

我们来到表姐家，只见门口几棵荔枝树枝头上缀满了乒乓球大小的荔枝，红彤彤的荔枝把树干压弯了腰，粗糙的外皮像带剌的“战甲”，我迫不及待地摘下一个又红又大的荔枝，小心翼翼地剥开外皮，里面的果肉晶莹剔透，那股清香令我垂涎三尺，我赶紧把它放在嘴里，那果肉清甜爽口，吃了一个又想吃第二个，荔枝的美味使我想起了著名诗人苏东坡最为脍灸人口的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”妈妈提醒我，别吃太多，否则会上火的。

荔枝的品种有很多，有糯米糍、桂味、妃子笑、黑叶等等。据说在古代，杨贵妃最喜欢吃荔枝，从南方到北方，路途遥远，为了给贵妃吃到新鲜的荔枝，官兵将士们快马扬鞭，日夜兼程，终于把荔枝送到皇宫里。这正是“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”

正果的荔枝皮薄肉厚，味道令人回味无穷，明年这个时节，我还会再来。

水果皇后作文 篇7

我有很多爱吃的水果比较多，如苹果、火龙果等等，不过要说我最喜欢的就是草莓了。

草莓在我的眼里是这样的：它的下巴尖尖的，衣服红艳艳的，身上有很多小白点，头上还戴着一顶绿油油的帽子，想闪亮的星星，可爱极了。

草莓里面有是什么样的呢?我拿一把小刀轻轻地把它切开，一看，里面是粉红粉红的，渗出了鲜红鲜红的汁水，水灵灵的。

草莓很娇气的，只要你轻轻地捏一下它，它就很容易会变坏。怎么样，想吃了吧!那我告诉你它的味道吧。草莓的味道非常甜，还带一点点酸。

我特别喜欢吃草莓。有一次，我妈妈给我买了一盒草莓。我吃了一个又一个，几分钟就把一盘草莓一扫而光了。

怎么样，流口水了吧!快来和我一起来品尝草莓吧。

水果皇后作文 篇8

我爱又大又圆的西瓜，爱汁甜肉嫩的葡萄，爱果香诱人的桃子，但我最喜欢的是晶莹剔透的荔枝。

荔枝非常好吃，宋代诗人苏轼说过：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”成熟的荔枝是深红的，没成熟的荔枝是青色的。它的外壳不和苹果一样光滑，而是非常粗糙的。但只要把荔枝的壳剥开，就能看到又嫩又白的果肉。

有一种荔枝叫“妃子笑”。为什么叫妃子笑呢？这里还有一个故事呢！唐明皇非常宠爱杨贵妃，为了让杨贵妃笑，千里迢迢让人从南方给杨贵妃送来荔枝。杨贵妃看到了，剥开一个，吃一口笑了。唐明皇就把这种荔枝叫成了“妃子笑”。还有一种荔枝叫“糯米糍”，因为它的核很小，肉很糯，所以就叫糯米糍。

荔枝有许多作用，富含维生素，吃了可补脑。偷偷告诉你，如果晚上尿床，用荔枝泡茶喝准治好。

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