快乐作文
快乐作文九篇。
作文是表达自我和思考能力的优秀方式,多练习写作文,提高文字表达水平,进而提高写作质量,你是不是经常为写作文感到棘手?经过活动范文吧小编的耐心推敲和打磨这篇“快乐作文”终于完成了,请您认真阅读以下内容!
快乐作文 篇1
书对于我们大家来说都并不陌生,几年来它已经成了我们的好朋友,它会带给我们很多很多……
读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时,总会手捧一本书,泡上一杯茶,细细品味书中表达的意境,传播的信息。既有书香又有茶香,真是天伦之乐也!
读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章,我曾经想每天读这么多书,学这么多知识,我们的脑袋装的下吗?但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习,大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的容量,知识是学不完。我们要用书来充实自己,赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的:不读书的人只生活在现在,而读书的人生活在过去现在和未来。
近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情,它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事,精彩绝伦的文章,惊险刺激的过程都会使我如痴如醉,陶醉其中!
为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢?我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中,能接受无穷的知识,这也是一种享受。书是世界的营养品,生活里没有书就好像没有阳光,智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀!
同学们,你们爱读书吗?你享受过读书的快乐吗?耳听为虚,眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧!
享受读书的快乐500字
我喜欢一个人坐着,开着窗,品一杯香茶,看一本好书,或是与自然交谈。在那种归真返璞,美不可言的时刻,给自己一些安逸,一些遐想,给自己一些恬静的快乐。
与诗词的交谈。
我会在读李清照“物是人非事事休,欲语泪先流”的时候潸然泪下;读晏殊“人面不知何处去,绿波依旧东流”的时候感慨万千;读杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的时候惆怅别绪;读马致远“夕阳西下,断肠人在天涯。”的时候凄凉不已;读苏轼“但愿人长久,千里共婵娟。”的时候倍感牵挂;读辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名。”的时候豪情万丈……诗与词带着我打破时间的禁锢,打破空间的束缚,使我身临其境的与诗人们交谈。让我领会了李白的豪迈、奔放;杜甫的忧国忧民;辛弃疾的壮志未酬;李清照的婉转悲凉;马致远的魂牵梦绕……读着这些书籍,我的思绪跟着飞翔,它们给了我一种全新的感受,让我充分品尝到了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的意境。
快乐作文 篇2
生活像一个万花筒,装满了欢乐;生活像一串串糖葫芦,串满了甜蜜;生活又像一本儿相册,随意翻开,张张都叫人难忘;那草地上的欢乐最令我回味无穷。
一个夏日的午后,天气晴朗,空气清新,几个小伙伴约我去草地上玩。午后充足的阳光在我们的头上、身上调皮地晃来晃去,又金子般的洒在草地上。这草地可真是捉迷藏的好地方,草很高,还有一个废弃的小木屋,旁边是茂密的小树林。我们决定玩捉迷藏,我们公布了规则:选出一个大官就是捉的人,剩下的就是平民,大官要在十分钟之内捉住平民,大官胜利,最后一个被捉住的平民表演节目。如果没全部捉住,平民胜,大官表演节目。
游戏开始了,大官小明开始数数,我们迅速找好躲藏的地方。小红与小刚趴在茂密的草丛里,小花藏在林间,小莉藏在木屋门后,我藏在后院篱笆前的草堆里,小明数完数,此时已经过去一分钟。我从篱笆缝隙看去,小明径直向小树林走去,一下子就找到了小花。然后开始在草丛里翻找,我的心砰砰直跳,看着他从小红身边过去,我长出一口气。这时刮起了风,风吹草低见红衣,我闭着眼睛祈祷,显然小明看到了草丛里的小红与小刚,唉连风都在帮他。
时间很快就过去了一半,还剩下两个人,小明回头向小木屋走去,我心里想这下要输,果然一进屋就发现门后的小莉,这时我听到小莉好像不太服气说道:你肯定偷看了,要不怎能这么快找到?小明反驳道:我才没有呢,你说的不真实!我非常疑惑:他们怎么会吵起来呢?只是玩游戏而已。突然小莉大声喊道:倒计时五秒钟,5,4,3,2,1,时间到!我才明白了她的用意,她在为我拖延时间。这时我从后院走出来喊道:小明没有捉住我,平民胜!小明无可奈何的说:你们好狡猾!我们不约而同哈哈大笑:这叫智慧,团结的力量!请大官表演一个节目吧?,小明只好为大家表演了精彩的武术。快乐的时光过得总是很快,朝霞布满了天空,大家恋恋不舍的告别了,我们的笑声依然在草地上回荡。
夏日午后,草地上的欢乐就是万花筒里最美的图案;草地上的欢乐就是一粒糖葫芦,甜了我的心;草地上的欢乐就是相册中最美的照片,记忆中甜甜的梦。
快乐作文 篇3
“叮铃铃,叮铃铃……”清脆的铃声欢快地响起,“哗--”的一声校园里热闹起来,同学们一窝蜂涌出了教室,差点挤坏了年迈的门框,途中不时来个“百米赛跑”,像离弦的箭,冲向了水龙头。
“运动健将”--乐乐的封号真是名不虚传,竟然在少的可伶的水龙头前为我占领了“一席之地”。我看到因错失良机而垂头丧气的隔壁班同学,不由得心中暗喜。
“同志们,干起来!”随着一声号令,同学们也各自忙活起来了。瞧,张浩然“蹭蹭蹭”就爬到了高处,利索地擦着玻璃窗。高个子邵志聪则拿着大扫帚使劲地清除着可恶的蜘蛛网,头上还别出心裁地戴着极具个性的纸帽子,可以与正义的蜘蛛侠媲美。
最头疼的要数给墙壁“洗脸”了,这墙壁长年累月地“服务”于我们,是原本白色的面庞变得苍老不堪,但“粉刺”“痘痘”“黑头”一应俱全,无奈只好兴师动众做起了“美容小护士”。因为“治疗”太晚,无论我们怎么用心,还是不能医治墙壁上的“痘痘”。“哗”的一声,一盆水便浇在了墙上,使刚刚重返“青春”的教室脏乱不堪。刚想去质问谁是“凶手”,却没有想到,经过水的洗礼下,“痘痘”竟轻而易举地拿下了,使得剧情大反转,“凶手”变成了“功臣”。
大家热火朝天地完成了各自的任务,横七竖八地靠在座位上,看着自己的劳动成果,满意得揉着酸痛的肩膀。
我走在回家的路上,享受着夕阳的抚摸,听着蜜蜂“嗡嗡嗡”的赞语,不由得扬起了嘴角。
劳动真快乐!
快乐作文 篇4
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”。我觉得的确如此,读书使我的学习更上一层楼;读书使我的知识得以巩固;读书使我的生活丰富多彩。
我开始了解名人的学习历程,发现许多名人都非常好学,比如匡衡为了看书,凿开墙壁,获取一点微弱的灯光。再比如苏秦,他夜以继日地读书,为了使自己更加清醒,他就用锥子刺大腿,好让自己有精神。还有孙敬,为了让自己读书时不打瞌睡,就把自己的头发系在横梁上。看了这些名人的读书经历后,我十分感动,因为他们求学的积极和艰苦而感动。
书,是一个神奇的东西。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”这句话说得十分有道理,我平时书读得多,到写作文的时候灵感就蜂拥而出,完全不需要绞尽脑汁地去想。古人说:“一日无书,百事荒芜。”只要一天没书读,我就真的感觉做什么都没用,这大概就是读书的神奇所在。
每天,我都把读书当成必备的事情。当我读书时,我可以抛开一切烦恼,怀着一颗求知的心去读书。读完后,再闭上眼睛慢慢品味。读书不仅可以使我学到知识,而且还能使我快乐起来。
所以,我阅读,我快乐。
快乐作文 篇5
周四是一个特别的日子,温暖的阳光普照大地,给我们的校园增添了一丝特别的色彩。在这一天,我们学校举行“不忘初心跟党走,红色经典咏流传”第四届美术节。
这次美术节让忙于学习的我们露出了开心的笑容。随着时间的推移,广播里终于播放六年级同学可以参展体验了,同学们一个个欢呼雀跃。我们排着整齐的队伍来到操场,操场上早已摆满了各类作品,我们有秩序地走进了大操场,印入眼帘的是六大展区和七大体验区。我们首先从教学楼左边开始参展,这是英雄人物馆,这里面有雷锋、雨来、王二小、毛泽东、董存瑞、狼牙山五壮士……同学们把这些画画得栩栩如生。然后又到革命历史馆,这里面有狼牙山五壮士、飞夺泸定桥、董存瑞炸碉堡……然后是同学们制作的一些大型手工,第一个是红军过草原,里面有一些小山,红军穿着绿衣或者蓝衣,有的马背着伤员,有的红军手拿着牵绳牵着牛,路上有些树郁郁葱葱的。下一个是狼牙山五壮士,是五个壮士在山头准备跳崖的场景,下面有一群日本兵,到他们跳崖时,只有葛振林和宋学义挂在了树枝上,没有摔死,然后被人发现了,救了下来。后面还有绘本故事馆、皮影剧场,飞机馆等,一幅幅精美别致的画作,一件件妙处横生的工艺,让人流连忘返。
这次美术节非常棒,我们在紧张的学习中得到了放松的同时,也了解了许多革命历史,期待下一届的美术节的到来。
快乐作文 篇6
冬天是一个充满童趣和欢乐的季节,而雪球大战无疑是冬季最令人兴奋的活动之一。在这个寒冷的季节里,我们可以通过雪球大战体验到友谊的力量和团结的乐趣。下面我将用一篇原创的叙事作文,带您走进雪球大战的欢乐时光,并感受其中蕴含的童趣和友谊。雪球大战是我童年最难忘的记忆之一。那是一个寒冷而晴朗的冬天,我和一群好友们聚集在一起,准备展开一场激烈而充满欢笑的雪球大战。那一刻,我们满怀激情和期待,迎接着这场童趣与友谊的盛宴。当我踏进雪地,感受到脚下松软的雪花时,我兴奋地捧起一把雪球。我看到我的朋友们也在四处堆雪,筹备着自己的武器。不一会儿,我们站在各自的阵地上,准备开始战斗。一声指令,雪球大战正式开始了。
雪球在空中飞舞,欢声笑语充斥着整个战场。我躲在一个雪堆后,抓起雪球,蓄势待发。突然,一颗雪球从我身边飞过,我立刻反应过来,向着对方还击。雪球不断地飞来飞去,我们不停地跑动、躲闪,尽情地享受这场雪中的战斗。
在雪球大战中,友谊的力量得到了最真实的展现。无论是朋友间的互相帮助,还是共同对抗其他队伍的团结合作,都让我们感受到了友谊的温暖和力量。
有一次,我被对方的雪球击中,正准备退出战斗时,我的朋友们立刻围绕着我,用雪球盾牌保护着我,同时向对方还击。他们的团结和支持让我感到无比温暖和感激,也让我明白了友谊的珍贵。
雪球大战不仅仅是一场活动,更是一段珍贵的回忆。在雪地里奔跑、玩耍,尽情享受着童年的快乐,那份纯真和无忧无虑的感觉令人难以忘怀。
每当我回忆起那些雪球大战的时光,我总会不禁笑出声来。那些欢笑、打闹的场景仿佛昨天才发生,带给我无尽的回忆和温暖。童趣和友谊在雪球大战中得到了完美的结合,成为我心中永远的宝藏。
雪球大战带给我无尽的欢乐和回忆。在那个冬天的记忆中,我感受到了童趣和友谊的魅力。雪球大战不仅仅是一场游戏,更是一次成长和团结的历练。我希望能够永远保持这份童真和友谊,让雪球大战的欢乐时光成为人生中最美好的回忆。
快乐作文 篇7
我们曾经为欢乐而斗争,我们将要为欢乐而死。因此,悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克小时候我以为快乐潜藏在糖里;有了好多糖果就会有好多快乐,上学时我以为快乐在好的成绩里;有了好的成绩得到老师父母夸奖就会很快乐,走出校园时我以为快乐在学历和容貌上;有了高的学历就可以找到好的工作,有了好的容貌就可以得到一份永恒的挚爱。所以我一路追逐快乐,改变我能改变的,尽量让自己得到很多很大的快乐。现在我才发现原来我一路苦苦追逐的快乐离我很近,只是我太贪心了,贪心的想得到更多的快乐,而忘记了身边让我快乐的人。
最近几年身体一直不是很好,所以朋友们送给我外号叫“病神”有时候身体真的弱的吓人,尤其是最近生了一场病,病了两个星期。
两个星期妈妈无微不至的照顾我,让我很是感动,原本感冒我很恨自己,恨自己为什么身体如此的弱,这么大了还让妈妈担心,这么大了还让妈妈照顾,感觉自己像一罪人,让妈妈受罪了夜间12点钟还要电话让我起床吃药。生病的几天无意中发现了一部电视剧《儿女冤家》,说实话我是一个不喜欢看电视剧的人,因为我觉得看电视剧太浪费时间了,一年也看不了一部电视剧。在生病的时候一部叫作《儿女冤家》的电视剧名吸了我,就打开看了看,没想到里面的内容是那么的实现,实现的到我以为演的是我身边的每一个人,看完那部电视剧我感觉我很幸福,因为我感觉至少在我没变坏前,我已经认清楚了那是一件坏事,所以我不会去干让自己后悔的事。
原本生病的我还不配合吃药,打针打算自暴自弃,可是看完《儿女冤家》后,才知道我不就是小小的感冒吗?值得这么伤心吗?值得这么自责吗?如果不好好的吃药那如果妈妈病了谁去照顾她,现在想想有个爱自己的父母,这才是我最大的快乐。以后的日子我不会在为工资底,学历底……而不快乐了,以后的日子我要适可而止不会在过分的去追逐那所谓的大快乐了,现在我知道父母、朋友健康快乐才是我最大的快乐。内心的快乐,是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。20xx年大家要快乐幸福!
快乐作文 篇8
时间过得真快呀!再过两个月,我就要小学毕业了,回望这五年多小学生活的点点滴滴,最值得喜悦的是我读了很多书,书成为我最亲密的朋友。
上小学之前,在妈妈的引导下,我读的大部分是儿童书。这些稚嫩的、浅显的连环画式的书,把我带到一个五彩缤纷的知识世界,为我今后的阅读打下了良好的基础,让我初步体会到了读书的快乐。
上了一年级,我开始试着读一些中外名著的少年版。这些书让我初步接触了世界上各国作家的优秀作品。了解了他们著书的情节,有些作家的作品是用他们的生命写成的,为后人留下了永不磨灭的人类文化遗产。比如,我国古典名著《红楼梦》的作者----曹雪芹,他为了写成这部书,在艰苦的环境中用了整整十年的时间,由于病痛和精神上的折磨,他还是没有完成他的著作而永远地长眠在了西山脚下。读了他们的书,叫我体会到了作家著书的艰辛。
到了二年级,我开始读一些百科全书,因为自然界引起了我极大的兴趣。为什么天空是蓝色的?为什么宇宙中的星空是黑色的?为什么植物离不开阳光、空气和水……我看了书后,都从中找到了答案,在疑问被揭开的时候,总能感觉到是读书带给我的满足感。
我读过的书很杂。三年级的时候,我又迷上了历史书。吴晗先生写的《中国历史常识》是我最喜欢读的书,中国历史中的事件在书中一一呈现,让我对历史知识受益匪浅。
四年级是我小学读书的高潮时期,这一年我读了中外优美散文、各种类型的中外名著,《巴黎圣母院》就是其中之一。打开它,辉煌的巴黎建筑展现在我的眼前,格兰古瓦那场圣迹剧在我眼前演绎着,不时地被一些别有用心的人搅得一塌糊涂……读书让我了解了中外文化的差异。
在小学的最后一年,记得一位哲人曾经说过,“当一个人发现自己已经没有可研究的时候,便会把自己的眼光投向宇宙和太空。”这句话对我来说再合适不过,四年的读书经历让我找到了最喜欢的学科----天文学。我买来了科学家霍金的书,仔细阅读,了解宇宙的多维性和虫洞,掌握宇宙膨胀和大爆炸的知识,为今后致力于天文学的研究打好坚实的基础。
五年的读书收获,让我既增长了知识,又开阔了视野,也感受到了读书带给我的快乐和满足。在今后的学习道理上,我还会遇到许多坎坷和困难,我相信自己能够战胜和超越它,因为读书给我力量和信心,让我在知识的海洋里畅游和搏击。
快乐作文 篇9
《演奏快乐》现代文阅读附答案
阅读下面文章,回答问题。
①曾经有人对我说过:“听说,摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际,是否也能感到些许的快乐?那么,幸福为什么离我如此遥远?”我对这个人说:“既然想要幸福快乐,为什么只是仰望摩天轮,而不去亲身体验一番?只有真正体验过的人,才会感悟到幸福与快乐……”
②的确,快乐的人是会演奏快乐的。
③演奏快乐,就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山,广袤无垠的大海,云彩飘飘的蓝天,还是沁人心脾的气味,绚丽斑斓的色彩,感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山,我们应有心田豁然开朗之感;遥望大海,我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天,我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人,自然会得到快乐的青睐。
④演奏快乐,就是留住快乐。流星瞬间的消逝,昙花一现后的凋零,蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好,总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续:流星消逝,还有宁静美好的星空;昙花凋零,还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了,还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐,学会将快乐延续。那么,快乐的天使终将降临在你的身上。
⑤演奏快乐,就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂:一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;________________;_______________……那时的我们有什么忧郁?有什么烦恼?那时的我们总是寻找快乐,沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能?考试没考好会难过很长的时间,比赛失利了会不停地责怪自己,恋人离开了会惆怅得难以自拔,工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价?在历经沧桑,饱受岁月的洗礼之后,那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑,悲欢岁月,痛苦难免,可是,懂得寻找快乐的人,快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信,仰起头,就有蓝天!
⑥你是否还在仰望摩天轮,期盼些许的快乐?不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮,会带你领略你所想不到的快乐!快拿起你心爱的乐器,从现在起,用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的'乐章!
⑦相信,快乐的乐曲可以演奏到地老天荒!(选文有删改)
1.本文的中心论点是什么?请用原文回答。
__________________________________________
2.综观全文,作者开篇和结尾都写了摩天轮,简要分析作者写摩天轮有什么作用?
__________________________________________
3.演奏快乐,就是寻找快乐。相信你在童年时代也寻找到了许许多多的快乐。结合你的体验为第⑤段空白处补写两个句子。
童年时的我们是那般天真灿烂:一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;_______________;______________……
4.请谈谈你对全文最后一个句子的理解。
__________________________________________
参考答案:
1.中心论点是“快乐的人是会演奏快乐的。”
2.作者写摩天轮有三个作用:第一,开篇写关于摩天轮的对话引出了文章的写作中心;第二,结尾写摩天轮与开篇形成照应,使文章结构完整;第三,摩天轮在文中象征着快乐,将快乐赋予摩天轮上,形象可感。
3.示例:一盒火柴能让我们摆出各种图案;一只蚂蚁能让我们捉弄半天…… (答案不唯一)
4.这一句话总结全文,将快乐比作乐曲,用天长地久的乐曲形象生动地写出了快乐可以与人们终生相伴,生生不息。 (意对即可)
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