铅笔小学作文
铅笔小学作文十四篇。
我们已经准备好了您所要的“铅笔小学作文”,写作能够转化自己的思考和理念为文字,写作可以带给我们追逐梦想的勇气和动力。要想提高作文水平,要多看书以增长知识,扩大视野,如何才能写一篇优秀的作文呢?
铅笔小学作文 篇1
在一个铅笔盒里,传来了吵吵嚷嚷的声音,害的铅笔盒爷爷没法睡觉。
细细的铅笔说:“在这里面我最重要,主人写字时得用我写字,要是没有我,主人怎么写作业?”话刚刚说完,一下子传来了嘲笑声,胖胖的橡皮说:“主人要是写错了字得用我擦,要是没有我,那主人会写得乱七八糟。”精美的转笔刀赶紧说:“要是小主人笔粗了得用我来削。要是没有我,铅笔越来越粗还怎么写字呀?有你橡皮也没用啊?”他们吵吵嚷嚷,突然铅笔盒爷爷醒了,听完他们的话,搂着胡子生气地说:“你们不要再吵了,你们必须互相团结,要是你们当中少一个,小主人就会写不好作业,你们都很重要。”他们一听羞得低下了头。
从此以后,他们再也不吵架了,还成了小主人的好帮手。
铅笔小学作文 篇2
大家好,我是一支穿着花衣服的铅笔,我被派往中国之后,便坐着一辆飞天货车来到一个超市。超市的工作人员把我摆上琳琅满目的货架,我左顾右盼着,盼望有主人来把我带回家。功夫不负有心人,终于有一个小男孩把我带走了。我高兴极了。 自从来到我的主人家,我感到非常的伤心。因为主人很调皮,他不仅常把我身上的肉挖掉,稍有不高兴时就使劲地摔我,而且老把我当成武器和他的同桌打铅笔大战,经常打得我头破血流。 其他铅笔姐妹的遭遇和我差不多,我们实在忍不下去了,于是就在小主人上体育课时,我把其他的铅笔召集在一起,商讨怎么办?有一支铅笔说:“实在不行的话,我们就离开他们,让他们尝尝没有我们的滋味!”大家都同意这个想法。
于是,我们就通知所有的铅笔姐妹(我们一个家族身上都有特殊的传感器)离开他们的主人,回到我们的国家中去。 我们千里迢迢的回到了自己的国家,突然看见很多小朋友(也包括我的小主人)站在我们的宫殿里,哭着向国王哀求着什么,凑近一听,原来是他们正在向国王请求,让我们回去(没有我们,他们考试都是0分,学习没法进行),而且一再的向我们的国王保证,以后坚决爱护我们。国王看他们很有诚意,便把我们叫过去,亲切地说:“亲爱的孩子们,既然你们的主人已经知道错了,你们就回去吧!”于是,我们又回到了主人的`身边。 亲爱的小朋友们,请爱护我们吧,因为我们是你们学习的好帮手!
铅笔小学作文 篇3
广东省顺德市广东顺德市陈村吴维泰纪念小学六(1)班容蓉
放学后,一位小姑娘和小男孩还在教室里写作业,小姑娘手握铅笔,而小男孩手里却是握着自动铅笔。
铅笔温和地说:自动铅笔小姐,你怎么能这样说呢?论年龄,你该叫我爷爷呢!以前,我也和你一样,受到人们的喜爱,只不过因为现在科学技术水平提高了,有了你,我才被人们冷落。这是社会的必然,将来你也会有这一天的。
自动铅笔小姐,不要太自负嘛!如今,科学技术再飞速发展,人们的生活日新月异。一栋栋高楼大厦拔地而起,高速公路代替了泥泞的土道。家家户户用上了微波炉、洗衣机……就连电脑也走进了平常人的生活,新的事物每天都在涌现。在未来,人们一定会发明出更好的笔具,甚至会发明出一种新的全自动铅笔。它们都比你更有魅力。所以,你以后也会被人们冷落的。铅笔笑盈盈地说。
铅笔和蔼可亲地说:没关系,好孩子,我们是为了人类服务的,如果人类不需要我们了,那说明人类的科学技术又向前迈进了一大步。我们应该为人类的进步而高兴啊!
铅笔小学作文 篇4
在一个文具盒里,住着很多文具,其中要数铅笔和橡皮作用最大了,一开始它俩相处得很好,总是取长补短,可是时间久了,铅笔就开始羡慕起橡皮来了,羡慕它总是被小主人宠着,在它帮助小主人写字的时候橡皮总能发挥作用。渐渐的铅笔就起了坏心眼。虚荣生嫉妒。
于是,它俩再也不能和睦相处了,橡皮有好几次都主动去求和:“铅笔老弟,咱俩和好吧,主人还需要我们帮忙呢!”铅笔都瞄了它一眼,说:“去去去,主人才不要你呢,主人只要我这个得力助手,恨!”橡皮闷闷不乐地走了。铅笔以后每次帮小主人写字时都故意写错字,就是为了让橡皮一天一天的衰老下去。嫉妒生毒计。铅笔的小心眼使他想设计谋害橡皮。
有一次,它俩一起站到镜子外面,铅笔吃惊地叫了一声,它说:“啊,这眼前的是谁啊?”橡皮哈哈大笑,说:“铅笔老弟,你连你自己也不认识了吗?”铅笔气得脸色发青,说:“你在说什么啊,前几天我还很有精神,怎么可能会是我?”橡皮语重心长的说:“铅笔老弟,我知道你这几天就是为了报复我,但你也不想想主人的感受,再说,你每天写错字,不是要花费更多笔芯吗?这就叫做自作自受!”结果自作自受。
听了这些话,铅笔终于认识到了自己的错误,它们又继续和睦相处啦!
铅笔小学作文 篇5
大家好,我叫铅笔,我已经陪小主人两年了。
我浑身上下都是蓝色的,我扎着短短的马尾辫,头上顶着一顶圆圆的帽子。最让我自豪的是我又细又长的身材还有小蛮腰可好看了。
我可勤快了,每天精力十足,认认真真的在小主人的作业本上跑步。可一但饿了,我就会罢工,小主人就要喂我一种叫铅芯的食物,我就又会干劲十足继续工作,在作业本上留下一个个端正漂亮的字,每天早晨默写时,只要发令枪一响,小主人就会抱着我在纸上认真地跑步,一笔一画写出正确漂亮的词语为小主人的100分立下了汗马功劳。小主人常常称赞我这笔真好用。我听了心里不知道有多高兴呢!
别看小主人有事没事就喜欢咬我的小辫子,但是对我可关心了,晚上写完作业就用湿纸擦我们,把我们喂得饱饱的,整整齐齐放进文具盒里。
虽然我没有钢笔高级,但却平易近人,物美价廉,虽然没有圆珠笔一样流行,但小朋友做功课却少不了我,虽然没有蜡笔这么多颜色的身体,但我却是简单实在的好帮手。
我喜欢我的工作,喜欢我的小主人。
铅笔小学作文 篇6
我发明的自动铅笔
在2025年,我发明了一种自动铅笔,它有四种功能,下面我给你介绍介绍吧!
它的第一种功能是变颜色的,它可以在你画画的时候变颜色,它可以把36种颜色都变出来,你只要按一下紫色的按钮,再对它说你想要的颜色就行了。
它的第二种功能是削笔的,如果你的铅笔变粗了,按一下红色的按钮就行了,它会出来一个能把铅笔插进去的小洞,只要你把铅笔插进去,等四秒钟再把铅笔取出来,这时,铅笔已经变细了。
它的第三种功能是擦字的,如果你不小心写错字了,不论是哪种笔,你只要按一下它的绿色按钮,再用笔头指着写错的字,轻轻的擦,此时,你写错的字已经消失的一干二净了,这样,我们就不用麻烦橡皮和改正液了。
它的第四种功能是提醒你上课的,当你上课时,你按一下蓝色按钮,它会在你上课没精神时提醒你,或在你小声说话时提醒你不要说话,这样你无论上什么课都会聚精会神的听讲了。
怎么样?我发明的自动铅笔功能齐全吧。那你们也赶紧发明比这更好用的吧!
铅笔小学作文 篇7
大家好,我是一支铅笔。我的全身都是蓝色的,我的身子高高的,是一个英姿飒爽的好青年,我深受小主人的喜爱,他对我青睐有加。
大家一定想知道我是如何来到我的小主人的家里呢吧?这还是半个月前一个清晨,我在我的小屋里睡了一觉,一觉醒来,我来到了一个完全陌生的世界。咦,我的橡皮哥哥、钢笔妹妹们都去哪里了?我忽然看到一个小男孩拿起我,来到书桌旁,我看了看一旁,竟然是我的兄弟姐妹,我想:我终于有了我的新主人了。
我是小主人的臣子,每天要在小主人的身边,为他的学习尽一份我的努力。随着主人的长大,我也是从高高的瘦铅笔变成矮矮的瘦瘦的小铅笔头儿了。渐渐地,我的兄弟姐妹们也不爱和我玩儿了。
有一天,我被人从高高的“楼”(桌)上摔了下来,我一下子失去了我帅气的容颜,再也不漂亮了。人类就是喜新厌旧,真是的,把我放在铅笔盒里不好吗,我可是你的“重臣”啊。
也不知过了几个月,我被从地上拾起来,随手就把我扔进了垃圾里。“呜——呜——”我好想再回到家里去啊!
不知道又过了多久,那天的空气非常好,我一睁眼,我被小主人从楼下拾起来,问我:“铅笔啊,铅笔,你没事吧?”我在心中轻轻的说:“小主人,我没有事,我对不起你!”
我和我的小主人又成了亲密的朋友。在一次能干我的老本行,这次“重生”的我,简直太幸福!
铅笔小学作文 篇8
小明这次的作业的了优秀,他的铅笔知道后,得意忘形地对橡皮说:”橡皮兄弟,你有我的本领大吗?“
”哼,有什么了不起。“橡皮回答。
”我就知道你比不过我,懦弱的东西!“铅笔说,带着更加轻蔑的神气。
橡皮不服气的说:”你别得意,如果没有我,你还不会写那么好呢!“
”真会吹牛。“铅笔反驳到,”如果没有你,我照样能写好。再说......“
”住嘴!“橡皮恼怒了,”你怎么敢和我相提并论。如果不是我把你写错的擦掉,你还写不了这么好呢!“橡皮也不服气了。
”那好,今后我们写字时谁也别理谁。“铅笔这回说不过橡皮了。
就这样,它们没有说过一句话。铅笔离开橡皮后,总是写错字。这让小明很生气。橡皮也一样,离开了铅笔,它整天闲着。别的小伙伴以为它变的懒惰了,也不理会它了。
铅笔和橡皮实在不能容忍了,就去找转笔刀帮忙。转笔刀告诉它们:“你们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!每个人都有自己的优点和缺点,要看到别人的长处,正视自己的短处。”
铅笔小学作文 篇9
上大附中实验学校三(5)班彭芷欣
我有一只漂亮的自动铅笔。
你看,它又高又胖,身着蓝白相间的“礼服”,“礼服”上还有各种各样的图案。它的头是一只戴着围巾的、可爱的小兔子,一只“小手”插在腰上,十分可爱。
这支自动铅笔用起来十分方便。你只要打开小兔子形状的头,向笔杆里投一根铅芯,再把它的小脑袋盖上,用力按一下,细细的铅芯就从笔头露出来了,也不用削笔,就可以用了。如果写错了字也可以打开它的“脑袋”就露出了一个白色的小橡皮,可我从来都舍不得用,因为用完可就没有了。
我用它算了多少题,写了多少字,我都数不清了,我只知道它跟我过了一天又一天。
我爱这无私奉献的自动铅笔!
铅笔小学作文 篇10
铅笔盒里,有一支铅笔和一块橡皮,它们是要好的朋友。
主人学会写字后,铅笔自大起来,它骄傲地对橡皮说:“你看你,又笨又胖又丑,你再看看我,伸着笔直的腰背,穿着美丽的衣服,还能帮主人写字!怎么样,你有我好看,有我勤奋,有我厉害吗?”橡皮对铅笔说:“你很漂亮,但是,你也不能太骄傲,要努力,要坚持,才可以有满满的收获。”“算了算了,懒得跟你废话,明明我就比你牛很多。”铅笔说道。橡皮摇摇头,没有办法,只好认为铅笔是最牛的。
过了几周,铅笔正帮着主人写字,还边对橡皮说:“你看我,多勤奋!”这时,主人稍微放松一点,铅笔抓住机会,得意地晃动着自己的身子。这下可糟了,弄得纸张全黑了,纸生气地说:“铅笔,你怎么了?不知道我这样很难受吗?”铅笔害羞了,低下了头。这时,橡皮忙着说:“别担心,纸,我来帮你。”说完,就像闪电一样地跑了过来,躺下用力地摩擦它,一会儿功夫,纸恢复干净了。纸高兴地对橡皮说:“谢谢,你真牛!”“没有没有,这是我应该做的。”在一旁的铅笔顿时脸红得像个红苹果,心想:“我不应该骄傲,每个人都有自己的优点和缺点,我应该多看看别人的优点。”
于是,铅笔鼓起了勇气,惭愧的向纸和橡皮认了错,也得到了它们的原谅。
铅笔小学作文 篇11
我的铅笔盒
在我那陈旧的书包里,有一个我最喜爱的学习用品——铅笔盒。它是长方形的。因为已经用了很长时间,所以早就失去了以前艳丽动人的颜色。但我还是格外珍惜它,呵护它。
铅笔盒穿着一件淡绿色的外衣,上面有三只可爱的小猫。它们有的在玩耍,有的在吃糖,还有的在做操。右边开着一扇小窗户,通过小窗户,房中的事情一目了然。“房子”后面写着乘法口诀。怎么样,漂亮吗?
我的铅笔盒不仅漂亮,还很实用。为了我的学习,它立下了汗马功劳。打开铅笔盒,里面有许多和睦相处的“成员”。每当我写字的时候,铅笔就伸出小手,仿佛在说:“小主人,我愿意为你服务。”每当我写错字的时候,橡皮便活泼了起来。它主动跳到写错的地方三下两下就把字解决了。每当上数学课的时候,需要尺子,尺子马上站在我的面前,承担了画线的任务。
我真的打心眼里喜欢铅笔盒。
我的铅笔盒
我的铅笔盒非常漂亮,表面有两只“天使小熊”在一起玩。还有一些爱心和行星呢!
铅笔盒的最上层有一条条的蓝线,上面还可以写字,所以我就把他叫做:记载数据中心。
铅笔盒的最下层有三个专门放铅笔的东西:他是半圆形的,和和铅笔一样大小,是蓝色的。旁边还有一个小长方形的地方,我专门在那儿放橡皮。也叫他橡皮库。
他们俩中间还有一个“画吧画吧室”,那儿想画什么就画什么。如果画板上都图光了,我就把他们送的棉花擦一擦,就可以乱涂鸦啦!其他同学也都想我来借,我真是忙不过来。
你们看,我的铅笔盒有趣吧?
小学作文我的铅笔盒
《我的铅笔盒》 我的铅笔盒是长方形,红色的,上面有许多五颜六色的图案。我一拿起它就爱不释手,一谈起它就滔滔不绝、口若悬河。 我的铅笔盒里,躺着我的“学习帮手”,第一层是跟我形影不离的“好朋友”铅笔和一块朴实无华的橡皮。第二层是老师奖励我的奖品——自动铅笔,自动铅笔下面是我的课程表,自动铅笔上面是一把又细又长的尺子。 我每天都要打开铅笔盒看一下我的“学习帮手”,看看是不是丢了什么?少了什么?但是每次打开铅笔盒的景象都会让我惊讶不已,我的“学习帮手”里一个也没有丢。我很感谢铅笔盒帮我“保管”好我的“学习帮手”! 啊!我爱我的铅笔盒!
铅笔小学作文 篇12
从前,铅笔和橡皮原本是有福同享、有难同当的好兄弟。可是,有一件事却使它们的感情破裂了。
那是星期三,它们的主人考语文和数学得了全校第一名,它们的主人表扬它们时,它俩却争吵起来。
铅笔对橡皮说:我的本领最强,我能帮主人写字、画画,你能有什么本领,就算有本领,那你的本领不比我的本领强。
橡皮听了铅笔的话,很不服气的说:只有你的功劳吗?主人把你写错字,我能帮主人纠正你写的错字,我的功劳更大。橡皮想了一会,觉得自己说的不对,又亲切地对铅笔说:咱们还是和睦相处吧,有什么好吵的呢?其实我们俩的作用都很大,对主人的帮助都是不可缺少的,我们还是不用再吵架了。铅笔很不服气地说:就凭你想和我一起为主人服务?你还是做你的美梦吧!橡皮又说:
你不听我说,你会后悔的。铅笔接着说:我才不相信。
过了几天,铅笔自己想了想,觉得自己确实不对,橡皮说得都对。于是,铅笔来到橡皮面前对橡皮说:橡皮,对不起!那天是我不对,请原谅我。橡皮满不在乎的说:没关系的,只要我们永远为主人服务,主人就能得到好成绩,我们就很高兴,我们永远都是好兄弟。
从此,橡皮和铅笔不再吵架,它们又回到有福同享、有难同当的好兄弟的位置。
铅笔小学作文 篇13
我有一根大铅笔,那是我妈妈从浚县大伾山买的。
它比一只豚鼠还大,像一根擀面棍。不过它可不能擀面条,它可以写字。
末端的橡皮红红的像甜甜的草莓一样可爱。为了防止橡皮独自一人出去玩到天黑也不回家,害得我找了半天也找不到,一个闪闪发亮的铁圈把它固定住了。
中间的笔杆是红色的,中间还刻着几个大字:“大伾浮丘欢迎您——浚县”,笔杆末端是由四个圆形饼干掰开的八个半圆组成的,它们像丘陵一样高低起伏。笔杆很粗,有一节半手指那么长。
前面的笔尖很讨厌脏东西,戴上了一个半透明的“口罩” ,但马上被闷的透不过气来,于是把“口罩”开了一个洞,用作呼吸。削笔尖的时候,只能用小刀削。笔芯很粗,跟一支普通铅笔差不多。用它写出来的字又黑又粗。
同学们,我的大铅笔好看不好看呢!
铅笔小学作文 篇14
铅笔盒里住着很多文具:有铅笔,钢笔,直尺,橡皮等。
它们总认为自己很了不起,小看别人,终于有一天它们吵起来了,钢笔自豪的说:“我在这个文具盒里最重要的,我写的字是最清楚的,不像铅笔写出来的字是灰灰的,时间一久就看不清了。”铅笔一听来火了,气呼呼的说:“我一写错字可以檫的`掉,不像钢笔你一写错字小朋友就擦不掉了,”直尺在一旁等不急的说:“我才是最重要的,小朋友可以用我来画线,还可以量出线段的长度。”它们争的面红耳赤,这时候铅笔爷爷听不下去了,说:“你们不要再吵了,你们各有各的优点,小朋友学习少了你们哪一个也不行,所以你们不要看轻别人只看重自己。”听了铅笔盒爷爷的话,它们脸红了,不再争吵。
铅笔盒爷爷教导它们说:“一个人无论有多大成就都不能自夸,对别人都应该平等相待,永远谦虚。”
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