我的语文日记
我的语文日记汇总。
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我的语文日记(篇1)
我轻声地问语文:“语文是什么?”语文回答:“是“春如旧,人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。”的思念,是“行路难,行路难,多歧路,今安在。”的艰难抉择,是“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。”的凄凉,是“请君试问东流水,别意与之谁短长。”的缠绵意切,是“暮从碧山下,山月随人归。”的恬静,是“江流天地外,山色有无中。”的浩渺,是“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”的孤独寂寞
我谨慎地问语文:“美是什么?”语文回答我:“美是蔚蓝天空飘过云彩,绿色田野收获希望,金黄太阳照进心房,白色月光倾诉于心。洁白栀子生机盎然,清新百合娇美沁人,浓郁丁香纤巧高贵。”
我小心地问语文:“精神是什么?”语文回答我:“把心真正融入到语文中,就会发现一切都是那么美好。是“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”的宁死不屈,是“心存汉社稷,旄落犹未还。”的气节,是“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”的情操,是“直干壮川岳,秀色无等伦。”的豪迈。”
通过这次和语文的谈话,我的思想愈加开阔。仿佛还有一层更深的涵义等我去感悟……
我的语文日记(篇2)
我的烦恼很多,其中,上语文课是其中之一。
我们那个语文老师,上课讲的干巴巴的,仿佛他自己讲给自己听。要是提问,都问很难很难的,我们想回答都回答不了。所以,在班上我都不怎么举手。我们几乎都在自学。
童玉的学习很好,是我的同桌,老师很看好他,所以,不管举手的人有多少,老师都会先请他来回答,真是气死我们了。
老师还喜欢按着标准答案来判断我们作业的对错,假如遇到阅读题,不用看,全部打半对,接着,老师就会慢慢悠悠拿出标准答案叫我们订正。我们班哪有跟标准答案一模一样呢?有一次,我与老师抄在黑板上的答案意思一样,就是内容不怎么相同,我那小气的同桌就会毫不犹豫的给我打半对!(我们的作业是同桌互相换着改的)我的那个冤呀!
还有我不能容忍的就是老师上课时,总是板着一副脸,好像我们跟他有仇似的,我只是打个比方,老师不要打我哟!我们都不怎么喜欢上语文课。
我比较喜欢上数学课。数学老师是一个男老师,每天都打扮得酷酷的,每天都是“跳”着上讲台。他好像每天都很有精神,一来到课堂上把我们的激情全都调动起来了。要是遇到一些干巴巴的题目时,他就一面讲一面跟我们开个小玩笑,再干枯的课程也会在数学老师的手上变的丰富多彩!
由于语文老师和数学老师之间的巨大反差,我发觉我在语文课上都有想睡觉的感觉。谁来救救我,让我不再讨厌这干巴巴的语文课!
我的语文日记(篇3)
今天,刘老师在多功能大教室给我们上了一堂生动有趣的语文课。课文题目是《富饶的西沙群岛》。
上课开始了,刘老师面带微笑地走上讲台。为了让领导给我们班一个好评价,台下的我们都坐的整整齐齐,就连平时爱讲话的同学也一言不发。只见刘老师讲到那些景物,就像神了似的,前面的大屏幕立刻出现那些景物。比如:老师讲到海参,大屏幕就出现海参在蓝色的大海底下懒洋洋蠕动的情景。当老师讲到鸟时,大屏幕上就出现了一大片美丽的鸟儿。天上飞的、树上停的,白的、蓝的、黄的、红的,五颜六色。让我们大开眼界。西沙群岛真是鸟的天下!
老师在讲课的时候,只要一提问,同学们都争先恐后地举起手,我很荣幸被抽到读课文,刚开始我很紧张,读着读着,我就陶醉在课语文中了,也不知道什么是紧张了。我刚读完,同学们就送来了一阵热烈的掌声。后来,就连平时最不爱举手的刘卓强也举了手。因为他平时不好好读书,所以回答起来结结巴巴,还不准确,真是“书到用时方恨少”啊!
课文学完了,老师还让我们欣赏了祖国各地许多风景名胜,读了想关的谚语,如“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”、“上有天堂,下有苏杭”。祖国的大好山河让我心驰神往。
最后,我们在家乡阜阳美丽的景色和音乐中结束了这堂生动有趣的语文课。衷心祝愿我们的祖国,我们的家乡和西沙群岛一起,明天更美丽,更富饶,怀着这种强烈的愿望,我们依依不舍地离开了教室。
我的语文日记(篇4)
今天下午的语文课上,老师给我们看了石榴,而且还吃了石榴。
在课堂上,我看到了圆圆的石榴像小姑娘的脸蛋,上面的东西就像小姑娘的头发,小姑娘的脸上还有着红彤彤的小酒窝。我们把它掰开的时候,那些如米粒般的果实就像一颗颗红色的宝石,我看到了就想吃,想吃得都流口水了。
观察完毕,老师说可以吃了,我们迫不急待拿起来就咬,一颗颗果实到了嘴里,用牙一咬,果实里面的水就飙了出来,那味道又酸又甜。那鲜红甜蜜的汁液,流遍了我的全身,甜透了,让我吃了一颗还想吃。
下课了,这节课令我回味无穷,这就是我们快乐的语文课。
我的语文日记(篇5)
星期三,我们上了一节好玩的体育课,我们玩的十分高兴,十分快乐,从玩中学到了本领。
哈哈哈!哈哈哈!”一阵阵笑声迅速围满了操场,远在几千里外的人都能听见了。
第一个游戏:狼抓羊,“狼开始抓羊了!”体育老师好像并不是打算抓到我们,而是让我们有自我保护的意识,让我们在危险的区域,很快的逃离到安全场所。“我发现有的同学跑不快哦!老师教你们几个秘诀,我一般不外传的哦!”第一步:走直线,第二步:前脚掌跑,第三步:向后蹬,第四步:高抬腿。我们看着老师的示范,不由自主的笑了。老师的动作很是滑稽,像飞翔似的,腿抬得都到了腰。“哈哈哈!哈哈哈!”又一阵笑声传来。
第二个游戏:钻,跳,跑,“拿好你们的报纸,在跑的过程中,报纸不掉就说明你跑的够快。”呼……一阵“冷空气”袭来,冻得我们都只打哆嗦。我们都变成了啦啦队员,“加油,加油!”不管天气有多冷,我们要勇往直前。
“叮铃铃”下课了,我们都恋恋不舍的往教室里走,边走还不断的回过头,“再见,完美的时光!”
我的语文日记(篇6)
今天下午,我们第一节课去餐厅听课,由于有很多领导在后面听课,所以这一节课要好好表现。
“叮铃铃”上课了,娄佳鑫了一首《晓出净慈寺送林子方》的古诗。老师开始讲课了,用的还是多媒体。随后,老师提出了一些问题,同学们纷纷举手,连平是不爱说话的王佳阳都举手了。老师看见了,叫了她,但是由于她的声音太小,我没有听见。
下面,该小组讨论问题了,老师让每个人写吃自己的感想,并与组员讨论说一说。这下子可发挥了我的大优势,我最喜欢小组讨论问题了。最后,老师放着音乐,让我们好好去感受二三自然段的美景。在这时,我仿佛看见了一位少女在河央中跳着舞,旁边的荷花都在给他伴奏。
时间过得这快,又下课了。我希望以后剖还会上这种课。
我的语文日记(篇7)
今天早上有两节课是语文课,而且上个星期语文老师说这个星期要举行语文期末竞赛了,所以让我们准备好我们自己的出的题目,然后还要复习一些。因为到时候每个组都要选一个最厉害的人去回答那个必答题,所以必答题也很重要。
然后今天早上本来是有两节语文课的,但是第1节语文课老师说要先讲一些试卷,所以我们就只能先把心放一放,到了第2节课我们就可以激动兴奋起来了。终于到了第2节课,老师叫我们先把作业换一下,和自己的小组里面的组员一起坐在一起,这样就会更好的交流。我和我的组员坐到一起后,我们发现我们才5个人,一共就5个人,而且他们那些人好像都有是5个以上的,所以感觉这个有一点劣势。然后就开始了,我们是在第9组,所以必答题,也可以让我们有更多的时间去复习,到了我们去回答必答题的时候,居然错了一题选择题,一共是两题选择题的吗?所以只有加5分,然后再扣5分,所以就是不加不减。而且有时还可以去纠正那些人回答的必答题的错误,但是我们都没有纠正回答,虽然没有到扣分,但是还是一直原地踏步啊。
我的语文日记(篇8)
星期二早上,我们班上了一堂难忘的语文课。在这堂课中,校长和语文组的老师来听我们班的这堂课。我非常开心!
在上课之前老师给我们班准备了现代化的工具。上课了,老师让我们欣赏了月光曲,这首曲子仿佛把我们带到了大海边,开始非常的柔和慢慢的急促了这首曲子犹如四幅画面。第一幅,月亮慢 慢的升高;第二幅,月亮越升越高,穿过了微云;第三幅,大海起了波浪但月光还找在大海上。是那样的美丽,那样的柔缓。
我想:如果今后我们班有多有些公开课的话,那有多好啊!我们就可以利用现带科技学习,我们就可以天天听公开课了。
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