写校园周记
写校园周记范文。
周记是帮助记录我们想法和感情的特殊形式,在学生时代的我们经常要写周记。您知道周记需要注意哪些方面?小编为您准备了多篇涉及“写校园周记”的内容,愿通过本文您能够解决困扰您的问题!
写校园周记 篇1
我们的校园可美了,早上,同学穿着整洁的校服,系上红领巾向学校走去。
走进学校,是一个宽阔的操场,操场中间竖立着一面五星红旗,操场的两边是一排整齐的树木,像一个个哨兵在站岗,操场的前面是一幢教学楼一共四层,我们的教室在三楼。
叮铃铃,下课铃响了,同学们来到操场做操,连小鸟都来看我们做操。上课了,我们一起读课文,那声音真好听,下课了,同学在操场上跳绳、跑步、做游戏,玩得可开心了。
让我印象最深的就是今年的六一儿童节,因为我们要表演一个舞蹈,所以每天放学都要去舞蹈室排练,我们在这里打呀、闹呀,共同学习、共同进步着。
这就是我们的学校,大家团结、友爱,校园里充满了欢笑声,我们在这里茁壮成长。
写校园周记 篇2
放假了,喧嚣的校园一下子安静了下来。教室静了,花草静了,校园的空气也静了。这个时候的校园就像放飞了孩子的空巢,享受着宁静又充满期待。
她的孩子们在干什么呢?老师们在忙着置办年货,在家里洗洗涮涮,杀鸡宰鱼。虽然身体忙碌,但我可以想象他们脸上洋溢的笑容,为家庭献爱心、真情,他们心里甜似蜜。空闲下来,翻几页书,打几下球,舒心而惬意。学生们围着长辈开始他们愉快的寒假生活了,听听歌,冲冲浪,和三五好友谈谈心,他们的内心放松而享受。
我们的校园也在享受着这片刻的宁静,三周以后,她的孩子们会重新投入她温暖而宽广的胸怀,这里又将是书声琅琅,欢歌笑语,又是一片生机。那时候,春意盎然,一切都会蓬勃起来。
写校园周记 篇3
周五,春姑娘飘呀,飘呀飘,终于飘到我们的母校。只见她迈着轻盈的步伐,悄悄地来了。
你瞧:校园在春风的吹拂下,草儿钻出了绿油油的小脑袋,花开绽放了灿烂的笑脸;梧桐树吐出了嫩芽……所有的一切在微风下跳起了优美的舞蹈。
一进校门,映入眼帘的就是那棵像将军一样的铁树,他威武的样子,好像在保护整个校园似的,那尖尖的叶子,只要谁敢侵犯,他就要刺破谁。一阵微风吹来,他在微风中点点头,好像给春姑娘敬礼。
再往里走,校园的景色显得更加美!花坛里的一朵朵山茶花绽放开了,有的像天边的霞光,那么耀眼;有的像雨后的彩虹,那么绚丽;有的像燃烧的火焰,那么热烈,每朵花就是一张笑脸,正朝我们微笑呢!
漫步校园内,我们看一棵高大的广玉兰,春风已将绿叶唤醒,只见一些嫩绿的叶儿偷偷地出来,睁开了惺忪的睡眼,打量着这美丽的校园,雪白的花儿也跳上的枝头……
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境,辛勤的园丁——老师们,在精心地备课,用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习:有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前,凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读,校园里一片琅琅的读书声……
课间休息,同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色,趁着大好春光进行着各种活动,有的在跳远,有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新,同学们都陶醉在这春色中,欢乐的地活动着……
啊!春天给校园带来了生机,春天给我们带来了欢乐,春天给我们创造了优美的学习环境,我们要抓紧这大好春光,努力学习,使自己成为栋梁之材……
写校园周记 篇4
我们湖山小学在美丽的湖山公园旁边,这里景色怡人,风景如画,是个理想的求学场所。
走近大门,只见上方有湖山小学四个金光闪闪的大字展现在眼前,旁边的电子屏上显示着静,净,进,竞,天道酬勤的校训。
一进大门,右边有一群乱石堆砌的假山小景,小桥流水,上面有个古色古香的中色小亭子,叫乐亭供学子们学习业余休憩用的,寓意为学习快乐,快乐学习,在假山的旁边还种着一些柳树,龟甲冬青,还种着一些鲜花和小草,春季到来之后,这里就开始鸟语花香,走近深吸一口气就会觉得沁人心脾,令人心旷神怡
正前方就是主教学楼,是我们六个年级二十几个班学生求学生活的地方,瞧,这里书声琅琅,老师们正如辛勤的园丁一样浇灌着我们这些祖国的未来。穿过教学楼就来到了一个设施齐全的大操场,操场内有足球场,篮球场,还有乒乓球桌等体育器材。下课铃响了,同学们秩序井然的来到了大操场,做着自己喜爱的运动,有的踢毽子,有的跳绳,有的踢足球,有的打乒乓真是一幅生龙活虎的景象。
我想,通过我的介绍你一定知道并且爱上了我们美丽的校园了。
写校园周记 篇5
我的校园生活-周记600字
我在学校的生活五彩缤纷,有哭,有笑,和老师同学们分享快乐在我刚刚来到这所学校的时候,我紧紧拉住妈妈的手,怯生生地走进校园。暖暖的风,把老师的希望寄存在我们的身上;金色的阳光,伴着飘卷的花瓣,柔和的撒在我的身上;书包带在背后一打一打,好像在给我鼓励;一走进教室,我看见了老师慈祥的眼光,让我顿时心暖了起来,妈妈一走,我的眼泪就慢慢的流出来。但我听到了叽叽的叫声,我看着窗外:一只小鸟正在努力学会飞翔,终于,它成功了,它在天空自由的翱翔,似乎给了我希望和勇气。之后,我和同学们熟了,我就渐渐的勇敢起来,和大家一起努力学习,互相比赛看看谁才是那个最棒的小孩。即使我们都是好孩子,但我们依然要比比看,谁才最棒。我慢慢明白了,谁都有自己好的一面,谁都会有缺点。
在我和伙伴们的欢声笑语中,我们也互相学到了很多东西;在她的身上,我们学到了坚持;在他的身上,我们学到了勇气;在我的身上,大家学到了友谊。也学到了信任一个人。我们互相鼓励,就是为了给伙伴们一些心灵的鼓励。
我们在一起互相成长,互相学习。
我在慢慢地长大,每一天,朝阳都笑眯眯的迎接我。苍翠的绿叶上,滴上了几滴露珠,大家都有说有笑的走进教室,却没人去注意在花的泥土中,那几只可爱的蚂蚁。老师的长篇大论,即使老师自己说上一百遍,也不会厌烦。一下课,大家都长出一口气,欢欢笑笑地走出教室。开个玩笑,打打闹闹
我的校园生活,即开心,又有意思,我学到的东西,是用任何物品都换不来的;如果时间浪费了,是永远也弥补不回来的。我们的友谊,搭建起了一座坚硬的桥;不怕风雨,永不倒塌,我们即使不在一起,但我们和老师的心被连在了一起,我们都不会忘记这四年里那美丽的时光。
写校园周记 篇6
光阴似箭,日月如梭,回头一看,我已经在星海生活学习了两个多月了。刚开学的时候,面对这个陌生的集体,陌生的同学和老师,甚至连太阳也似乎变了一个样。我还不是很适应,甚至还怀念起了小学时光的同学们。但是很快我就明白了适应环境远比改变环境来得容易。在这两个月里,我努力适应着,现在我已经完全融入了这个集体,并且我也发现了我们这个班的亮光点。
在校运会上我们班也大放光彩,无论是田径赛,无论跳高,跳远,还是投掷,都有我们班运动员大放光彩的身影。田径赛上我们班上两位同学,如两匹黑马闯入决赛。跳高比赛中,我们班同学勇夺金牌,体操比赛中,我们班也好不逊色与别人……我们坚信,只要齐心协力,没有什么是不可能的,赢要赢得精彩,输要输的光荣,我们会以最饱满的精神去迎接明天!
写校园周记 篇7
春姑娘迈着轻盈的步伐,带着无限的生机和希望再次来到了我们的校园。瞧,风轻悄悄的,草软绵绵的,但最吸引我的还是校园门口的那一角的美景。
群花簇拥着的景观石高大而挺拔。远远望去,景观石黑黄相间的花纹犹如瀑布飞流直下,景观石的石洞反面深浅、大小不一。细细摸一摸,冰凉而光滑,粗糙而不失细腻,仔细一瞧,晶莹剔透的粉红色小颗粒一颗颗拥抱在一起。炎炎夏日,当你紧靠着景观石时,顿觉丝丝冰凉注入身体,那时的景观石不失为一个避暑的好去处。真是一块神奇的景观石啊,它似乎承载了我们学校悠久的发展史,又似乎寄托着对我们的期望。
向左一转,你会欣喜地发现几个错落有致的小花坛。小花坛里开满了鲜花,有五彩斑斓的蝴蝶花,有层层叠叠的白菜花。清新脱俗的蝴蝶花深深地吸引了我一阵微风拂过,朵朵蝴蝶花犹如只只彩蝶翩而显得翩起舞。走近细看,每片蝴蝶花的花瓣上有水珠般的深色花纹,嫩绿细长的花衬托着美丽的花朵,散发着阵阵沁人心脾的幽香。继续向左拐,两棵“绿毛怪”出现在我的眼前,定睛一看,原来是两棵苏铁,只见苏铁的针叶绿得那么新鲜,那么璀璨,仿佛用颜料染过似的,似乎每一片绿叶上都有一个生命在颤动。
写校园周记 篇8
你们见过我校园的四棵塔松吗?如果你们没见过,我就给你们介绍介绍吧!
四棵塔松种在学校宣传栏的后面,每两棵一排,它们手拉着手,肩并着肩,就像形影不离的好朋友。它的树杆像巨人的身体一样粗壮,风吹不动它,水冲不走它。它那翠绿的叶子一串一串的,还真像羊肉串,又像小姑娘垂下的长头发。一阵阵风吹来,它们翩翩起舞,多美呀!仔细一看,那叶子是针呀!一不小心还会扎手呢!远远望去,每棵塔松都像一把绿绒大伞,又像一顶绿色的凉棚。你一走到树下就会感到很凉爽。
每天放学回家,经过它们面前,我都会自言自语:小树,小树,你快长呀!一定要长得比教学楼高。我的愿望终于实现了,听周老师说有一棵塔松比三楼高一点了。
怎么样,你们喜欢我学校的塔松吧!
写校园周记 篇9
清晨,阳光明媚,同学们背着书包高高兴兴的走进校园。从一间间课堂里传出同学们一阵阵朗朗的读书声。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗礼。
上课了,同学们纷纷走进课堂,做好课前准备。老师来了,同学们那一双双炯炯有神的目光都盯着黑板,专心地听老师讲课。这时,课堂里安静极了,连一根针掉在地上都听得见。每当老师开始提问的时候,同学们都争先恐后地抢着发言。同学们一会儿读书,一会儿做作业,大家多努力呀!
丁零零,下课铃声响了,本来安静的校园,顿时沸腾起来了。同学们来到操场上做游戏,大家有的跳绳、有的打羽毛球、有的打篮球,还有的玩跑步。课间活动真是丰富多彩啊!
我们的校园生活真愉快呀!
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