法院实习周记

法院实习周记(必备15篇)。

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法院实习周记 篇1

其次,基层人民法院大部分针对的是农民群体,广大人民群众集体知识水平偏低,新生一代还没有完全成长起来,这就给审判工作带来了麻烦,法院工作人员解释给他们通俗易懂的法律知识,老百姓听不懂有些还胡闹,引起的矛盾纠纷都是邻里乡村的小矛盾,如:地邻关系而引起矛盾,因误会而有纠纷,有些人是讨公道,有些人是争口气,打官司的理由就是争面子,免受人欺,例如,有些当事人说:村上只有我一户人姓刘,而对方在村上有很多弟兄,有一个老太太说:我的两个儿子在外地,他们就欺负我这个老太太。农村的人应该邻里和睦,有纠纷用话说,去人民法院解决,法院可以给你公正的答案。然而还有些人借一时之气而酿错,追究其刑事责任。农村人打官司感觉是很不光彩的事,如果双方打官司的话,可以说双方的矛盾程度达到了极限。邻里、村里之间相互谅解,互相帮助有困难的人,同时加强农村人的知识文化水平建设,这样一些不必要的纠纷就可以减少许多,农民各司其职,构建和谐的社会主义新农村.

广大农民群众都抱怨,政府部门的门难进,事难办,脸难看,多少人多新盖的审判大楼不满,一方面是过去传统的对政府机关印象不好的影响,另一方面他们的思想不能和机关单位工作人员的思想得到交流而造成的误解。每个工作人员热情的接待来访者,仔细的解读案件,解决来访者的疑难问题,然而,多少来访者一进国家机关大门,存在心理“阴影”,要记住这些国家机关是专门为人民办事,没有什么“胆怯”的,工作上有时办案人员给老百姓说好话他们听不进去,工作人员对他们严一些也是应该的,在给付赔偿金的案件中,法院综合考虑各方面因素,给出合情合理的判决结果,偶尔也会出现一些误差,这是在所难免,但绝对在程序方面是公正的,有时双方当事人都感到不公平,态度极恶,这些让人不得不再论证什么是公正。

法院实习周记 篇2

下一周，朱昉姐即将要去党校培训三周，我和强哥单独跟着文姐，压力其实很大，朱昉姐跟了文姐一年，案件诉讼程序基本上是她在安排的，我和强哥主要是听她安排去做，能够像她那样熟练并独当一面确实是比较困难。强哥渐渐推掉要出去办公的事情，选择经常留在办公室里面向朱昉姐学习一些文书和如何应对当事人提交的各种材料。强哥其实是08届的大学生，刚进来才几个月，由于朱昉姐比较喜欢呆在办公室办公，所以就经常让强哥代替她出去，强哥留在办公室的时间不多，每周都有几天在外面，甚至还没机会做过庭审笔录。文姐为了能让他应付得了朱昉姐不在的时候，就只能赶鸭子上架了。强哥大学生法院实习周记一次开庭是坐在朱昉姐旁边，看她如何操作，回来后他告诉我说很无聊。大学生法院实习周记二次就要让他直接上阵了，结果开庭的中途，他太紧张了，一只手抽筋，打不了字，文姐很镇定的说：没事，我会让你打字下去的。这件事情成为整个办公室的一个饭后笑话。其实我也曾经试过坐在朱昉姐旁边，旁听当事人开庭，我脑袋试图幻想自己坐在书记员的位置，努力去听清当事人及其律师说的每句话，脑神经高度紧绷到头痛，只能大致明白双方要点，但是具体的地方无法听清晰，而朱昉姐尽管打字很慢，但是她能够淡定，很条理的诉讼双方的口语话在短时间内输入成书面语，做庭审笔录这个真的是需多次锻炼训练出高度精神集中和熟悉法律书面语才能做到。

朱昉姐很期待此次去党校培训的日子，她在民二庭呆了一年，就觉得自己苍老很多了，她很希望自己能够重返校园，很羡慕我现在还在大四，无忧无虑的生活。其实我倒不是特别想只呆在学校，只有出去外面才能看到真实的世界，如果光留守在象牙塔，那学习到的理论也只是空中楼阁，与现实生活脱节，并不能应用于生活，同时也是一种人力资源的浪费。进入社会走走和磨练下，人多少会成熟点，少点稚气。文姐对自己的小孩子也是如此，她某天接到自己小孩的电话，说下雨天弄得鞋子都湿透了，只能忍到回家了。办公室的我们都说自己在读书的时候有这种经历，文姐说要是在家里早就心疼得给他换鞋子了，现在他在学校，应该给他点机会去吃苦。我也觉得她这样想是很有道理的。

法院实习周记 篇3

刚来的时候，我对专属于文姐的五大档案柜子并不是太熟悉，找个卷宗需要花费好久的时间，随着接触的时间长了，我比强哥还熟悉案宗的位置，他老是让我把当事人签收的回执单当成钞票“赏”给我，我就把它们贴好在废纸上，并放回对应的卷宗袋。我的上司们非常注重留下各种书面证据，回执单就是他们寄出去的东西的有力证据，地位说大不大，说小不小。

明明已经寄给当事人的材料，在开庭质证的时候，他们找不到就会说法院没有邮寄给他们，朱昉姐就会有点不耐烦的把回执单拿给当事人看，他们就无语了。强哥说我们过手的东西都要留下书面证据，在他的眼里，当事人是很难搞定的无赖，他老跟我强调，千万不能被当事人请吃饭，吃完了，他们会给我们一个贿赂的帽子戴。在没有进来法院前，老是听说法官经常会收受当事人的礼物和钱财以做出有利于他们的判决以及其他类似的黑幕，但是在这里我观察，倒是没有这种特别黑暗的风气，因为办公室的人忙到不行，而且除了办公电话，法官的手机也不会随意对外公开。

在这里，法院一楼有设置信访部门，有时候玻璃房的两位法官也会收到难搞的律师信访以抱怨审判时间过长或判得不公，庭长平哥就会找她们“谈话”，还要交报告给信访部门，同时，繁忙的节奏让法官们真的恨不得有属于自己的空间生活，并没有太多时间去利诱当事人。之所以会有这种黑幕流言，很难说这是否真的在别的庭室会发生过，或许是传出去的人是败诉一方，或许是不懂法律的人对法院乱加评论，或许真的在某些体制不发达的地方真的存在这么一回事，或许这只是中国人对公检法公权力的认识不足，混为一谈。

这个周实习生阿钻要离开了，而我是下一个周，所以我们两个同时被玻璃房的工作人员请客吃饭，算是对我们这阵子的努力的慰问。阿钻很舍不得离开，在玻璃房里，她的书记员舒姐跟她性格很像，两个人就像一对姐妹花，经常互相开玩笑，也是这间沉闷的办公室里面的活力分子。阿钻很敬业，直到最后一天的一个下午都留在办公室做事，搞得我在旁边很不好意思，离开后还发了微博，给每个人发了离别飞信，让我挺有感触的。

法院实习周记 篇4

本周我开始了在XX市人民法院的实习，作为一名法学专业的学生，这是我第一次接触真实的法律实践。整个实习过程中，我亲身经历了法院工作的方方面面，对于法律的运行机制和司法实施过程有了更加深入的了解。

实习的第一天，我首先参观了整个法院的办公区域和各个庭审厅。办公区域宽敞明亮，法官工作区内整齐划一，工作人员有条不紊地在各自的岗位上忙碌着。庭审厅的现场更是给我留下了深刻的印象。我看到法官坐在高高的审判台上，应诉人、原告以及律师们依次站在庭审席上，注视着法官。那种庄严而严肃的氛围让我心生敬畏之情。

在接下来的几天里，我主要在法官办公室进行实习。我有幸成为了一名法官的助理，我负责整理案卷、查询相关法条、整理案件的审理材料等等。通过这些工作，我更加了解到了一个案件在立案到庭审的整个过程。我发现法官们在审理案件时必须严格以法律为准绳，权衡各方利益，并依法做出公正的判断。看到法官慎重认真地审理每一件案件，我深深感受到了司法为人民的责任。

在整理案卷的过程中，我发现了一份关于一起离婚案的材料。这起案件中，原告是一位女士，她经历了婚姻暴力和丈夫的出轨，最终决定提出离婚。通过查阅资料和阅读当事人的陈述，我对这位女士的遭遇感到非常同情。我能够理解她为何要选择离婚，因为她必须为自己的安全和幸福负责。与此同时，作为法院的一员，我也必须冷静客观地看待这起案件，并将法律准则作为裁决依据。

实习的最后两天，我有幸参加了庭审活动，并且得到了法官的指导，亲身体验了庭审过程。那天的庭审我印象尤为深刻。原告和被告在庭上各自陈述了自己的观点，律师们为当事人辩护，而法官则发问、提出质疑。整个庭审过程充满了紧张和争议。我注意到法官们在庭审过程中保持公正和中立的立场，努力推动案件的进展。最终，法官根据法律规定做出了公正的裁决。我被法院的公正和专业所震撼，深感法律的力量。

通过这一周的实习，我深刻认识到了法律的广度和深度。法院的工作是繁琐而庄严的，它承载着人民对公正的期待，同时也需要法官们的全力以赴。我也明白作为一名法学专业的学生，我将来首先要理解法律的内涵，并在实践中不断提升自己。我希望能够成为一名对社会有所贡献的法律人员，为正义和公平不断奋斗。

在实习的最后一天，我与法官们、同事们进行了简单而温馨的告别仪式。我向他们表达了对他们的感谢，并表示我会继续努力学习，为将来的法律事业做好准备。离开法院时，我收获满满，心中充满了对法律事业的热爱和信心。我深信通过自己的努力，我能够成为一名对社会有所贡献的法律人员，为正义和公平继续奋斗。

法院实习周记 篇5

第一天：刚开始实习，心情有些激动。我被分配到民事庭担任一名法院书记员，负责记录庭审过程以及整理相关文书。在领导的带领下，我熟悉了书写规范和格式，学会了如何管理案卷文书。虽然很忙碌，但是能够亲身参与到诉讼工作中，感觉很有成就感。

第二天：今天是我第一次亲自记录庭审过程。当事人员众多，庭上态势紧张。法官询问庭上的当事人，我紧张地瞪大了眼睛，迅速记录下每个人的回答。不久，我就掌握了技巧，在不打乱庭审秩序的情况下快速记录。随着庭审的进行，我逐渐熟悉了庭审程序，同时也了解到当事人的权益和法律保障。

第三天：今天上午是一场离婚案的庭审，双方争议激烈。我眼睛紧盯着庭上的人物，记录他们的陈述和辩解，用笔抒写着双方情感的交锋。这是一个复杂的案件，涉及到财产划分、子女抚养等问题。我感受到了当事人之间的痛苦和纠缠，也体会到了法律为人们解决争议带来的公正。

第四天：今天我跟随领导整理了一份法院裁判文书。这份文书写了一场盗窃案的审判结果。通过整理文书，我深入了解了案情理由和法官的判决意见。尽管就在几天前，我亲眼目睹庭审，但在几页纸的文字背后，还有更多的细节，更有着法官对案件的深思熟虑。这让我对法律的严肃性和复杂性有了更深刻的认识。

第五天：今天参与了一次案件的调解工作。双方当事人坐在调解室里，听取法官的调解意见。作为书记员，我记录下双方达成协议的过程，写下了调解书。在这个过程中，我感受到了法官的智慧和耐心，也看到了当事人的转变和释放。通过法律手段，他们能够找到平衡和满足，解决了矛盾并得到了法律的维护。

第六天：调整了一周的节奏，实习生活逐渐步入正轨。我开始独立办理一些日常的文书工作，包括传票、裁判文书的备案、判决书的送达等等。虽然这些工作有时繁琐，但我觉得这是对我工作能力的一种锻炼和考验。我希望能够尽快掌握各种文书的规范和操作流程，提高工作效率。

第七天：这一周的实习结束了，我对法院的工作有了更深入的了解。通过自己的亲身实践，我体验到了法官的工作的艰辛和责任，并且坚定了我将来从事法律工作的决心。在法院实习的这七天中，我不仅了解了法律，还见识到了社会的多样性和复杂性。我相信，通过不断学习和实践，我必将成为一名合格的法律人员，为社会公正与法治贡献自己的力量。

法院实习周记 篇6

法院工作直接关系社会公平正义的实现。在刑庭实习，接触到的都是一些恶性刑事案件，每一个案件的处理都关系到诸多人的切身利益，所以每个案件都需要以公正客观的心态对待，确保受害人利益得到切实保障，被告人得到应有惩罚，正义得到伸张。

在实习过程中，接触到的案件跟书本上学的案例相差悬殊。教材中的案例都是经过反复推敲筛选、确定没有争议之后才被选入的。但是实践中的案例很少具有这样的典型性，案件事实具有诸多模糊之处，而且还有许多其他的因素需要考虑，每个案件都需要法官耗费大量的心血反复推敲、斟酌，有的甚至通过数次合议仍不能达成统一意见。在这种情况下，并不是简单的以少数服从多数，而是允许保留少数人意见，并随合议笔录一起提交审判委员会定夺。

真实的法官工作远没有电视上写的那样轻松惬意。恰恰相反，法官工作实属不易。不仅要面对案件双方的双重压力，还还要抵御来自不同方面的拉拢诱惑。每个案件，法官们都会尽心调解，以求被害人能够得到限度的补偿，被告人能够得到一定的宽恕；每个案件，法官们都会反复斟酌，以求客观公正；每次二审开庭，法官们都是周密安排、紧凑高效。

法院实习周记 篇7

法院书记员实习体会

审判监督庭（简称审监庭）主要负责民事、刑事案件的审判监督工作，刑事罪犯的减刑、假释工作。办公室里没有专职书记员，而审判工作中大量的事务性工作都是由书记员完成的，我们这些实习生正好分担书记员的工作。在实习中，我对书记员一职有了更多更新的认识。书记员要办理庭前准备过程中的事务性工作；检查开庭时诉讼参与人的出庭情况，宣布法庭纪律；担任案件审理过程中的记录工作；整理、装订、归档案卷材料及完成法官交办的其他事务性工作等。在过去的两个月中，我通过实践及观摩，学习了怎样做个合格的书记员。

首先是学会了整理、装订归档卷宗。卷宗应当按照规定的顺序装订，卷宗应材料成页。装订顺序如下：（一）目录 目录在装订时制作，按卷宗材料装订顺序的排列制作序号、文件名称、页次；（二）管理信息表；（三）提请减刑建议书；（四）审理报告；（五）调查材料；（六）合议庭笔录；（七）减刑裁定书；（八）送达回证。卷内材料一律使用阿拉伯数字逐页编码，页码位置正面在右上角，背面在左上角。档案装订前要进一步整理：对破损的材料要修补或复制，复制件放在原件后面。装订部位过窄或有字迹的材料，要用纸张加衬边。纸面过大的材料，要按卷宗大小折叠整齐。对字迹难以辨认的材料，应当附上抄件。需附卷的信封要打开平放，邮票不要揭掉。材料上的金属物要全部剔除干净。卷宗封面所列项目要用钢笔或毛笔逐项填写清楚，案卷题名要简明、确切地反映卷内文书材料内容，其中办结日期为出具公证书的日期。卷宗一律使用棉线绳，三眼或五眼订牢。线绳要打成活结，在活结处贴上公证处封签，并在骑缝线上加盖立卷人的名章。

其次，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了民事审判的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，不仅巩固了我所学的知识，还做到了学以制用，更学到了许多书本以外的新知识。实习期间，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，能够遵守工作纪律，端正工作态度，保守审判秘密，不迟到、不早退，认真完成领导和法官交办的工作，得到他们的一致好评，在思想上、业务上都有收获，同时也发现了自身的不足。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益非浅，使我对自己以后将要事的法律工作充满了信心。

在将近两个月实习的日子里，我严格要求自己，虚心向领导和法官求教，认真学习党和国家的政策，学习法律、法规，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了自己在学校所学到的知识，始终保持谦虚谨慎、落落大方，始终以学习的态度做人做事，始终代表华中农业大学学生的.形象和素质。

审监庭的案子大部分都是民事案件，我主要做了以下工作：

1、查阅整理卷宗。查阅整理卷宗30余份，里面不乏大量复杂的案件（几乎都是上诉再审案件），边整理边思索，在这些已经审结的或尚未审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。武昌区人民法院管辖范围广大，人口较多，几乎每天都有3，5个庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。以前在学校，我观看过的模拟法庭法庭审理比较严肃，但在听了这里的民事审判后觉得庭审挺随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，缓和当事人双方的冲突关系，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

法院实习周记 篇8

这周我实习的地方是一个繁忙的法院立案庭，这是我的第一次实习，我满怀期待地踏进了这个神圣而庄严的法庭。

周一一大早，我来到了法院，穿过安检顺利进入了大楼。进入立案庭的那一刹那，我感受到了庄严和严肃，仿佛空气都凝固了。在这个房间里，工作人员都穿着一身正装，表情专注而严肃，我感到十分庄重和肃然起敬。

我第一天的任务是了解立案流程，于是我主动向主管请教。主管是一位经验丰富且和蔼可亲的中年女士，她耐心地给我解答了各种疑惑。她告诉我，立案是指当事人提出诉讼请求后，法院根据法律程序的规定，接受并记录当事人递交的诉状材料，并进行登记和备案。立案庭就是负责这项工作的部门。

主管带我进了立案办公室，告诉我立案的具体步骤。首先，当事人需要提交诉状、证据等材料，然后立案人员会一一核对这些材料，并进行登记。我帮助主管将一份份诉状进行归档整理，然后带着相关材料去找立案法官进行审核。在等待审核的过程中，我有机会观察到不少当事人的情绪和举止。有些人焦虑不安，目光游离，而有些人则神情自若，显然对法院程序已经很熟悉。

在一个案件的立案过程中，我也了解到了一些法律知识和程序。比如，诉状必须包含特定要素，否则无法立案；证据必须能证明当事人的诉求，否则无法被采纳。我体会到了法律的严谨和细致，一个细微的疏漏可能会影响一桩案件的结果。

周二，我有机会接触了一些立案庭的其他工作。我负责帮助整理法官的决定书、裁定书和调解书。这些文件是经过法官精心研究和写作的，我读了一些案过程，感受到了法官在处理案件时的艰辛和用心。有的案件需要法官进行调解，而有的案件则需要法官进行裁决。在整理这些文件的过程中，我逐渐了解到一些法律术语的含义和使用方法。

周三，我被分配到了立案值班室。这是一个紧张而重要的岗位，因为当事人的立案请求需要及时受理和处理。我和同事一起接听了不少来电，有的是律师咨询立案的程序，有的是当事人询问案件进展。我需要认真记录每一个咨询的内容，并向主管反馈。在这个过程中，我能感受到自己的压力和紧张感在不断增加，但同时也锻炼了我的应对能力和沟通能力。

周四，我继续在立案值班室工作，但得到了更多的责任。当事人需要来法院递交一些材料，包括补充材料、撤诉申请等。我需要核对这些材料的真实性和完整性，并发给立案人员进行审查。这个过程需要我保持高度的警惕和细心，以免出现错误和疏漏。

周五，距离实习结束只剩最后一天了。虽然已经习惯了这里的工作环境和岗位职责，但我对这个领域的兴趣和热情依然不减。在这一周的实习中，我深深感受到了法律的神圣和权威，也增加了对于法律专业的理解和认识。

这一周的实习给我带来了很多的学习和成长机会，我学到了不少实践经验和法律知识。通过参与实际的工作和亲身经历，我对于法律行业的职责和要求也有了更深刻的认识。我相信，在未来的日子里，我将会更加坚定地追求法律专业，并为维护正义和公平尽自己的一份力量。

法院实习周记 篇9

随着法学专业的扩大，学生越来越多，实习需求自然也在上升。但是没有“相应增加”的实习单位，以后从事法律职业的可能性不大，尤其是司法业务的学生，自然没有以前那么热情了，所以实习工作越来越简单，要求也在不断降低。

通过这次实习，我对法院的工作和那里的工作人员有了一定的认同感，这种认同感可能是司法改革中各类法律工作者应该有的共同语言，是一种职业认同感。我觉得实习的价值可能就在这里；这次实习之后，觉得需要注意好态度，也感受到了法律职业素养之一保密的重要性。毕竟法律工作的性质不同于其他工作，保密意识是基本的工作要求。作为一名实习生，我也有和别人分享新鲜事物的冲动，但我能慢慢适应“沉默是金”的感觉。

法院实习周记 篇10

第一天

今天是我在法院刑庭实习的第一天，这个机会对于一个法学专业的学生来说，是非常难得的。我迫不及待地走进法院大门，面对的是一个庄重而庄严的建筑。一位善意的保安向我询问来意，并帮我指引了前往刑庭的路。

一进入刑庭大厅，我感受到一股庄重和紧张的气氛。庭审还没有开始，但法官、检察官、辩护律师们已经在庭前做着准备工作。我和其他实习生一起在边上旁观，感受着这份庄严。这一刻，我觉得我真的步入了法律的殿堂。

第二天

今天我所见证了一场涉及盗窃罪的庭审。被告人年轻，面容紧张，双手紧紧地握在一起。控方律师向法庭展示了相关证据，包括监控录像、被盗物品清单等。这位律师讲述了一段精彩的辩护词，试图为被告争取较轻的刑罚。

辩方律师则从被告人的个人经历、家庭背景等方面出发，试图说明造成这一行为背后的原因。被告人的母亲站在旁边，泪水在眼眶中打转。这一刻，我意识到法庭不仅是一个裁决的地方，更是一个家庭和社会关系的交汇点。

第三天

今天，一个特殊的案件让我震惊不已。一名妇女被控虐待儿童罪。控方跟法庭展示了不少证据，包括医院的检查报告等。展示过程中，我忍不住用手掩住了自己的嘴巴，这种真实且残酷的画面让我难以接受。

妇女辩护律师以被告人的精神状态以及曾经遭受的虐待为由进行辩护。控方通过调查取证证明被告人并未遭受虐待，而且仍保持正常的精神状态。法官犀利地揭示了被告人的谎言，表达了对虐待儿童行为的无法容忍。真相终究会被揭开，正义终究会得到伸张。

第四天

今天的庭审持续了整整一天，案件涉及一宗杀人案。庭审展示了大量的证据，包括现场勘查报告、死者遗体肢解情况的照片等。震撼人心的画面令人无法忍受。尽管躲在法庭的旁观席上，我还是感到寒意袭上心头。

控辩双方展开了激烈的交锋，法庭变得紧张而沉默。被告面无表情，他的辩护律师试图抵抗控方的指控。这场庭审不仅是一个法律案件，更是一次对真相的追求和对生命尊严的捍卫。在这里我感受到了法律的威严和强大。

第五天

今天是我实习的最后一天，也是我在刑庭的最后一天。我感慨万分地离开了法院。这一个星期里，我亲眼见证了法律的力量和法庭的庄严。我见证了真相的揭晓，正义的得以伸张。

这一周对我的启示深远。法律不仅仅是抽象的规则和条文，它直接影响着人们的生活。在法庭中，我看到了人性的丑陋和美好，我看到了真相的重要性和正义的伟大。

我深深地感谢法院给我这次实习的机会。这一周的经历将永远留在我的记忆中，它将成为我未来法律生涯的珍贵财富。我相信，在这个法律的殿堂里，我将坚守公正，维护正义。

法院实习周记 篇11

实习让我从一个只看到理论上操作的学生走到了一个能自己动手的实习工作者。知道了该怎么受理案件，分析案情，从一开始只会简单的整理卷宗到自己动手写审理报告，从一开始参加旁听到了自己参加听证做笔录。每一次的进步每一次的深入都使我自己的知识更加完善。很感激这次的实习，尽管我仍会想回我的学校，因为学校里面比较轻松自由，而实习需要按时上下班，但我已经习惯了这样的生活，更重要的是它让我深刻的体会到自身的不足，让我知道了掌握好牢固的法律知识，扎实的学到分析解决问题的技能，养成逻辑的推理思维在工作中是非常重要的。非常自然的一个转变让我对学习有了更明确的认识，对未来有了更积极进取的态度。

法院实习周记 篇12

第一天

我激动地走进了法院的大门，开始了我在法院的实习之旅。作为一名法学专业的学生，我一直对法律事务充满了浓厚的兴趣，所以这次实习对我来说是一个难得的机会。我迫不及待地期待着在实践中学习法律知识，并且亲身感受法院的工作氛围。

刚进入法院大厅，我就被那庄严肃穆的氛围所深深吸引。大厅里站着几位身着法袍的法官，他们低声交谈着，严肃的神情让我不敢有丝毫懈怠。我迅速赶往我所在的实习部门，开始了我的首次办公。

我的导师是一位经验丰富的法官，他非常耐心地教我法院的一些基本工作流程。他告诉我，法官是法院中最尊贵的职位，他们负责审理各种案件，公正地判决争议，并维护社会的正义。在听他的讲解时，我不禁对法官这个职位产生了更深的敬意。

我被分配到一间小办公室里，这是我临时办公的地方。我接下来的任务是帮助法官整理案卷，准备下周的庭审。我认真地查看每一份案卷，了解案情，并做好相应的记录。这项工作虽然看似简单，但对于我而言是很重要的，因为只有充分了解案情，才能在庭审中更好地辩护。

第二天

第二天的实习，我有机会亲身参与了一场庭审。案件涉及一起盗窃案，被告是一名年轻的男子。法官耐心地倾听了双方的陈述，并反复追问证人。当被告辩护时，他声情并茂地陈述了自己的处境，并承诺今后不再犯罪。法官认真地聆听了每一个人的意见，并在仔细权衡后做出了判决。

在庭审宣判后，我有机会跟随法官参观了法院的后勤部门，了解了法院办案用到的各种设备和材料。我参观了电子取证室、文件存档室等地，看到了很多我之前从未见过的设备和操作。这次的参观进一步增加了我的法律知识，并让我更加明白了案件处理背后的复杂性。

第三天

第三天的实习，我有机会和法官一起参与了一次调解。案件是一起邻里纠纷，涉及建筑物权益。当事人各执一词，争执不休。法官耐心地听取了双方的陈述，并通过发问，帮助他们理清纠纷的焦点。在法官的协调下，当事人最终达成了一致意见，并签订了调解书。

这次调解让我看到了法官在纠纷中的角色和工作方式。他们既要公正地判断事实，又要敏锐地捕捉纠纷的本质，通过双方的沟通与协商，帮助当事人找到解决问题的办法。我深深地被法官的智慧和专业能力所震撼。

第四天

第四天的实习，我有机会参与了一次研讨会。研讨会的主题是关于司法改革，与会人员包括法官、律师和学者等。他们就当前法律制度中存在的问题和争议进行了深入讨论，并提出了一些有益的改革建议。我在会上有机会提出自己的看法，并与其他与会人员进行了交流。

这次研讨会让我认识到了法律界的进步和变革的重要性。通过这种开放的讨论方式，可以促使法律制度更加完善，以适应社会的发展需求。我深感荣幸能够参与到这样高水平的讨论中，并为法律改革做出一点微小的贡献。

第五天

第五天的实习，我和法官一起参与了一次工作会议。会议上，法官们讨论了下周的安排和重要的庭审安排。我在会议中扮演了一个小角色，负责记录会议的内容和决议。虽然只是一个小小的工作，但我仍然感到非常荣幸，因为这让我更加亲近了实际的法院工作。

这一周的实习让我对法院的工作有了更深的了解，并提升了我的法律素养。我目睹了法官们处理各种案件、调解纠纷的过程，亲身感受到了法官的严谨和公正。通过实践，我发现只有学以致用，才能真正将法学知识运用到实践中。

这一周的实习经历让我收获颇丰，不仅让我对法律职业有了更深的理解，还让我认识到了自己在法律事务中所能发挥的作用。我将继续努力学习，为将来成为一名合格的法律从业者做好准备。

法院实习周记 篇13

法院书记员实习体会

审判监督庭（简称审监庭）主要负责民事、刑事案件的审判监督工作，刑事罪犯的减刑、假释工作。办公室里没有专职书记员，而审判工作中大量的事务性工作都是由书记员完成的，我们这些实习生正好分担书记员的工作。在实习中，我对书记员一职有了更多更新的认识。书记员要办理庭前准备过程中的事务性工作；检查开庭时诉讼参与人的出庭情况，宣布法庭纪律；担任案件审理过程中的记录工作；整理、装订、归档案卷材料及完成法官交办的其他事务性工作等。在过去的两个月中，我通过实践及观摩，学习了怎样做个合格的书记员。

首先是学会了整理、装订归档卷宗。卷宗应当按照规定的顺序装订，卷宗应材料成页。装订顺序如下：（一）目录 目录在装订时制作，按卷宗材料装订顺序的排列制作序号、文件名称、页次；（二）管理信息表；（三）提请减刑建议书；（四）审理报告；（五）调查材料；（六）合议庭笔录；（七）减刑裁定书；（八）送达回证。卷内材料一律使用阿拉伯数字逐页编码，页码位置正面在右上角，背面在左上角。档案装订前要进一步整理：对破损的材料要修补或复制，复制件放在原件后面。装订部位过窄或有字迹的材料，要用纸张加衬边。纸面过大的材料，要按卷宗大小折叠整齐。对字迹难以辨认的材料，应当附上抄件。需附卷的信封要打开平放，邮票不要揭掉。材料上的金属物要全部剔除干净。卷宗封面所列项目要用钢笔或毛笔逐项填写清楚，案卷题名要简明、确切地反映卷内文书材料内容，其中办结日期为出具公证书的日期。卷宗一律使用棉线绳，三眼或五眼订牢。线绳要打成活结，在活结处贴上公证处封签，并在骑缝线上加盖立卷人的名章。

其次，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了民事审判的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，不仅巩固了我所学的知识，还做到了学以制用，更学到了许多书本以外的新知识。实习期间，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，能够遵守工作纪律，端正工作态度，保守审判秘密，不迟到、不早退，认真完成领导和法官交办的工作，得到他们的一致好评，在思想上、业务上都有收获，同时也发现了自身的.不足。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益非浅，使我对自己以后将要事的法律工作充满了信心。

在将近两个月实习的日子里，我严格要求自己，虚心向领导和法官求教，认真学习党和国家的政策，学习法律、法规，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了自己在学校所学到的知识，始终保持谦虚谨慎、落落大方，始终以学习的态度做人做事，始终代表华中农业大学学生的形象和素质。

审监庭的案子大部分都是民事案件，我主要做了以下工作：

1、查阅整理卷宗。查阅整理卷宗30余份，里面不乏大量复杂的案件（几乎都是上诉再审案件），边整理边思索，在这些已经审结的或尚未审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

法院实习周记 篇14

最后的两个周，xx连续下雨，我带的被子不够，买被子再回去很麻烦，心想就忍忍吧，我就每晚盖着薄薄的毛毯和穿着很厚的衣服睡觉，这样还不够，有时候会半夜冷醒，就感冒了两个周都还没有恢复的迹象。办公室的蕾姐很好奇我怎么这么久了还没好，我告诉她自己的情况，她开玩笑说我是当代卖火柴的小女孩，恰好其他办公室的琴姐在场，她二话不说，就让她的书记员阿华拿来她放在办公室的两张被子，是她去年买来放在办公室盖的，我看着那箱被子说不出话来，又开玩笑又动情的说，琴姐，真的太谢谢你，眼泪往心里流啊！办公室的人都笑了。接下来的几天，我在温暖的被窝中睡着，在温暖的被窝睡到自然醒，这种感觉很好，感冒也日渐好转。莲>

我很好彩，在剩下的几天，刚好是结案的高峰期，平哥为了慰问下属和鼓劲，请我们下了几次饭馆。这个周即将要离开，他们口头说要“榨干”我的劳动力，其实除了白天继续照常让我做事，已经没有让我加班了，我自己也很想能做多点事情就尽量做多点事情，尽管它们的技术含量不是很多，但是确实是需要人做，我想在在最后那么点时间尽点绵薄之力。呆在这里这么久，我觉得以目前的人手来说，确实是不够，朱昉姐和强哥就经常加班，他们很尽力去完成手头的工作，但是确实是永远做不完，特别是到了年底，除了法院逼着法庭要高结案率，律师和当事人也追着法官要结案，各种压力让法官压力巨大，但是办公室的容纳度趋向饱和状态，办公室里面经常被拿来当临时庭室，电话声很吵，但是书记员和法官在开庭时间又不可去接听或挂掉电话，而且当事人多起来，真的是连走路的地方都没有，扩招人貌似是不可能了，只有寄望于未来新的法院大楼了。

回想自己刚来的时候一窍不通，跟律师或者当事人说话的时候很没底气，现在情况已经好转很多，虽然不是什么民诉程序都懂，但是起码我已经能够自如应对。带我跟的书记员，法官都是相当优秀的，我觉得自己在他们身上学习到不少东西。可能我做的事情并不是需要很多专业技术含量，但是我辅助书记员工作的过程中培养的耐心，细致，与办公室工作人员相处的时候学习到的抗压能力，为人处事，以及待人接物等方面是非常多的，我真的非常感谢此次实习有她们的各种教导让我成熟和懂事了许多，尽管两个月时间很短，确是非常充实。

法院实习周记 篇15

第一周

开启了我人生中的第一次法院实习，我充满了憧憬和紧张地开始了这段为期两个月的旅程。进入法院的那一刻，我仿佛感受到了一股庄严的氛围，这是一个充满智慧与正义的地方。

第一天的实习让我对法庭的运作有了更深入的了解。早上九点，我准时来到了法院大门口，和其他实习生一同进入了法庭。法庭内的座位整齐排列，坐着的人们严肃而专注。法官正庄重地穿着袍子，手拿着木槌，为当事人宣读判决。我的心里一阵颤动，仿佛置身于一部电影中。

在接下来的几天里，我的指导老师带着我参观了各个部门的工作场所。我们先去了刑事庭，那里杂乱无章的案卷和繁忙的承办人让我感到了一丝无力。指导老师耐心地讲解着每一个细节，告诉我法官对案件的审批、卷宗整理以及庭审过程。我深深地感受到了法官的职责和艰辛，于是决心要严格要求自己。

第一周的实习主要是熟悉法庭工作流程和阅读一些相关的案件卷宗。指导老师教给我一些数据库的使用方法，让我能够更加便捷地查找案件资料。我对这些信息感到十分兴奋，因为这是我在课堂上无法学到的实践经验。

第二周

进入第二周的实习，我开始参与实际的案件研究和庭审过程。指导老师安排我与他一同准备一个刑事案件的庭审材料。我们一起阅读案卷，查找相关法律条文，并撰写了法律意见书。这个过程让我深深地意识到了案件准备的重要性，只有充分了解案件细节和法律规定，才能在庭审中发挥最大的作用。

在庭审当天，我紧张地坐在法庭旁观众席上。法官和辩护律师依次发言，我专注地听着，时不时记录一些庭审重点和亮点。法官提问时，我眼睛炯炯有神地盯着被告人，希望能从他的表情中寻找一些线索。整个庭审过程充满了紧张和悬念，让我对法庭的认识又更上了一层楼。

第三周

第三周的实习，我得到了一个更为独立的任务，那就是参与起诉一起民事案件。指导老师教给我一些相关的法律知识和诉讼技巧，并让我阅读了相关的案件卷宗。我对这个任务感到十分兴奋，因为这是我触及民事领域的第一次。

在整理案件材料的过程中，我遇到了一些困难和挫折。一些法律条文的理解和适用是我需要面对的难题。我不断请教指导老师，查阅相关资料，最终终于将诉状撰写出来。在接下来的几天里，我和指导老师一起准备答辩材料，总结出最有力的证据和辩护点。

庭审的那一天，我紧紧地握住了自己的笔记本。我站在原告席上，听候法官的指示。法官审阅完起诉材料后，提问了一些问题。我全神贯注地回答，尽量用简单明了的语言表达自己的观点。辩护律师随即开始辩词，我认真地听着，随时做好笔记。整个庭审过程有条不紊，我感到自己的进步和成长。

第四周

第四周的实习主要是参与一个民事案件的调解工作。指导老师带我一同去了调解室。在那里，我见证了调解员利用自己的智慧和沟通技巧，帮助当事人达成和解。这个过程让我深深地理解到了法院调解的重要性，通过调解，可以避免繁琐的庭审过程，为当事人实现更好的利益保护。

调解室里的几次调解让我印象深刻。当事人们有时愤怒地争吵，有时又彼此委屈地落泪。调解员通过耐心倾听，提出合理建议，最终使双方达成一致，并签署了和解协议。我看到调解的力量，也看到法院在保障社会公平和民众福祉方面的作用。

第五周

第五周的实习我回到了刑事庭，参与了一个贪污案件的审理。这个案件涉及到大量的证据和相关人员，我需要协助指导老师整理案件材料，并准备庭审辩词。

在整理案件材料的过程中，我深深地感受到了这个案件对社会的影响和对当事人的伤害。我努力将案件细节和证据整理得井然有序，以便在庭审中能够准确地表达观点。我和指导老师一起讨论每一个辩护点，并思考对策。这个过程要求我思维敏捷，全面考虑每一个可能的情况。

在庭审当天，心情十分紧张。我坐在刑事庭的旁听席上，认真地听候法官的指导。辩护律师和检察官依次发言，我观察他们的表情和说话的技巧，时不时做笔记。整个庭审过程充满了悬念和紧张，让我更加痴迷于法律职业。

这五周的法院毕业实习经历给我留下了深刻的印象。我从中学到了很多专业知识和技能，也认识到了法律职业的辛苦和挑战。作为一名学法律的学生，我深深地感受到了法律对社会的重要性和对人们生活的影响。我决心将来成为一名出色的法律人员，为社会的公正与正义贡献自己的力量。

扩展阅读

测绘实习周记(必备15篇)

在人生的每一个阶段，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，活动类范文主要包含哪些内容呢？以下是小编收集整理的“测绘实习周记(必备15篇)”，供你参考，希望能够帮助到大家。

测绘实习周记 篇1

第一周

这是我进入测绘工程专业的第一次实习机会，初次踏入测绘现场，我充满了期待和激动。这一周，我跟随着资深的测绘师傅们，接触了很多前所未见的测绘设备和工作流程，收获颇丰。

第一天，我被分派到了城市规划项目的实地测量组。师傅们给我介绍了一些基础知识，并教会了我如何正确使用测绘仪器。了解到测绘工程的核心在于准确测量地面的高程、水平位置和地物特征，这对城市规划至关重要。我亲手操作着全站仪和GPS设备，测量道路、建筑和地物的位置和坐标，感受到了实景测绘带给我的乐趣和成就感。

第二天，我们进入了一片荒野地区，这里即将建设一个新的城市公园。我被分配到了地形测绘小组。师傅们专门解释了一些测量地形的技巧和方法。我通过使用全站仪和激光测距仪，测量并记录了整个公园的地面高程和轮廓。然后，我用笔和绘图工具将测量数据绘制在了图纸上。站在毫无遮拦的荒原上，我深切地感受到了测绘工程的艰辛和挑战。

在接下来的几天里，我被安排参与了一些更加复杂的测绘任务。比如，我们去了一家大型建筑工地，帮助施工队勘测地块的地形，为他们提供施工基准和标高控制。这一次，我需要使用激光测距仪和水准仪，仔细测量并记录地面各个点的高程。在测绘过程中，我学会了如何与工程人员紧密合作，尽可能减小误差，并不断提高测量精度。

第一周的实习结束了，我深刻意识到测绘工程不仅需要掌握各种测量技术，还需要具备良好的团队合作和沟通能力。这次实习让我第一次感受到了测绘工程的实际应用和社会意义。我对未来的职业发展充满了信心和动力，期待着下一周的实习任务。

第二周

进入测绘工程专业的第二周实习，我开始逐渐适应了实地工作的环境和节奏。这一周，我参与了更多的测绘任务，不断学习和提高自己的技能。

这周，我被派到了一家房地产公司，帮助他们测量和绘制现有建筑物的平面图和立面图。这项任务要求我使用激光测距仪和数码相机，将建筑物的各个部分进行测量，并记录下详细的尺寸和间距。然后，我用计算机软件将测量数据处理并绘制成了一张精确的建筑平面图。这个过程需要我对测绘仪器的使用和计算机技术的掌握有较高的要求，我通过这次任务进一步提高了自己的操作能力。

在接下来的几天里，我还参与了一些市政工程的实地测量任务。比如，我们去了一条即将修建的新型环境友好型管道项目现场。我使用全站仪和GPS设备，测量并记录了地下管道的位置、坐标和高程数据。这对于工程设计和施工至关重要，需要高度的精确度和耐心。同时，我还学到了野外生活技巧，如如何正确使用罗盘进行定向测量和如何在各种环境条件下保证测量结果的精确性。

这一周的实习让我对测绘工程的实际应用更加深入了解。我不仅学到了测绘技术和实地操作的方法，还培养了团队合作和沟通能力。我深切感受到了测绘工程对城市建设和规划的重要性，也更加坚定了我未来从事测绘工程的决心。

第三周

走进测绘工程专业实习的第三周，我渐渐地成为了实地工作的一份子，更加熟悉了测绘工程的流程和要求。这一周，我参与了更多有挑战性的实地任务，并积极主动地学习和提高自己的能力。

本周，我被分派到了一家大型道路工程项目，负责测量和绘制道路水平曲线和纵断面图。我需要使用全站仪和激光测距仪，对道路各个断点的坐标和高程进行测量和记录。这项任务的难度在于，随着道路线路的延伸，测量工作要在快速流动的车流中进行，需要准确掌握仪器的使用和流程，提高测量的效率和准确性。

在接下来的几天里，我还参与了一些土地测量和规划的任务。比如，我们去了一处农村地区，帮助地方政府勘测土地面积和规划用途。这次任务中，我需要对土地进行详细的测量和界定，并与当地村委会和农民进行艰难的沟通和协商。通过这个任务，我了解到了测绘工程不仅仅是技术的运用，还是与人沟通和合作的艺术。

第三周的实习结束了，回想起来，这段时间是我成长的契机。通过实地的工作和学习，我不仅掌握了测绘工程的核心技术，还培养了实际操作和团队协作的能力。我将继续努力学习和提高自己，为将来从事测绘工程做好准备。

测绘实习周记 篇2

实习第一周

记得那天中午，我和我的同学一起来到了这人生地不熟的地方——招远。那天我带着一份既欣喜又紧张的心情，终于踏上了我的实习征途。我下定决心要认真实习，踏实工作。

刚到这时，一切既熟悉又陌生。熟悉的是我学习的专业内容一一显现在我的面前，而陌生的是我不知道接下来该怎么去支配这些东西。后来，我们俩就被带到了经理的办公室。经理就问了我们一些工程测量方面的问题。然后，经理为我们安排了吃住的问题。整理完自己的宿舍，我们就去实习培训了。实习培训主要讲了些数字测图的方法和注意事项。第三天一大早，我们就坐车去了咸阳的工地，开始了地图测量的工作。

我们是在老员工的带领下开始工作的。开始以为测量挺简单的，可是当自己实际干起来的时候是那么的难。测量的时候总是漏掉东西，害的我们一块地方跑了几遍，对此项目经理批评了我们。我们也从中吸取了教训：测量的时候一定要仔细认真，不能急躁。

实习第二周

来这有两周了，一切学的都很正常，生活也习惯了。

这一周下来都是当测图员的副手，帮助测量图打下手。一整天下来都要跑好大一块地方。跟工地的其他员工混熟了，学习的机会就多了。在做测图时，我们用的是天宝全站仪。不过我在学校都接触过全站仪，所以经过老员工的解说，就比较容易明白。在工作过程中就了解了天宝全站仪的使用和测量方法。

就这样，一周的时间过去了。学到的知识没有想象中的那样美好，不过一切都只是刚刚开始，因为我职业是测量员。

测量员的工作是繁忙而又艰辛的。在工地中的我最有感受。工期的紧张，导致每个人都起早贪黑。不管天气怎样，但还是要坚持，因为这是刚刚开始的第一步。而且学到的东西是书上没有的知识。

实习第三周

星期五的时候，由于小组组长有些事要出去，而他还没有画完图，就让我帮他画一会儿图。我们用的是南方CASS绘图软件，由于我在学校用过，所以就在他回来几分钟后就画完了。可是他说我太浪费时间了，用快捷键几分钟就画完了。他在电脑上演示了一下，我看他画的很快。然后他嘱咐我以后画图要用快捷键，既省时又省力。的确，使用一定的技巧干一件事能够达到事半功倍的效果。以后干活的时候也要注意方法。

实习第四周

路程已经不知不觉的走过了一个月，来这已经适应了这边的环境。认识的人多了，就少了些陌生。这样对自己的工作就有了很大的帮助。不管自己有什么能耐，有多大的本事。我都要虚心的向别人请教、学习。从而再次巩固自己的知识。让自己工作能力有进一步的提高。

**师傅(测量员)在教我们做测量的过程中，一边认真仔细的测量，一边还不停的教导我们，做测量是要非常谨慎的，尽量在测量过程中把误差减到最小。因为我知道测量是每项工程中的第一步，千万不能出错。就这样，做了几天的测量工作，让我们对测量的方法进一步的了解和认识。我的心里都在不停的暗喜。

实习第五周

时间在不停的催赶着我，而我却在不停的追逐着工作。

每天的都在不停的重复着同样的生活。这样的生活说不乏味，那就有点假。也许那也是自我欺骗的一种。因为这样才会让自己每天的工作，都出现在百米的冲刺线上。

在学做测量中，我也碰到了许多的疑问。不过我都会向有经验的测量员去请教。在架设仪器时，我试着用测量员交给我的架设方法，紧张的架设着、可是不尽人意。原来看别人架设这么简单，到自己亲身去实践，却恰恰相反。看来实践是检验能力的真正标准，都怪自己在学校没学好东西。因此我一定要不停的去动手实践，这样才会有意想不到的收获。

　实习第六周

在测量坐标点时，要仔细，不能有一点的偏差，不能有一点的马虎。一马虎就会导致点位的偏移，甚至会引起返工(有一小组就在前天出现了返工的情况)，所以为了避免不必要的麻烦和损失，我们必须要仔细认真。

学做测量的工作有了一段时间了，我对测量的兴趣越来越浓。虽然每天都在重复着同样的方法，同样的行为。但是我知道，只要你不停的努力和学习，时间会给你想要的结果。这样谨慎的工作，让我感觉到了测量工作的辛酸和压力。不过这更能让我更有满足感，因为觉得的自己付出的比较多。

在工地，经理也时常与我们交流，都会问我们学的怎么样。在这里，我希望自己再接再厉，收获会越来越多。

实习第七周

工程是个没有停歇的时刻，而我们测量员也是几乎每天在工地，不敢说有多累，但每天确是忙个不停。来到这里这么久，测量一直进行很快。我们这块测区的工作已经快完了，虽然面积不是很大，尽管每天很累，可是自己很有成就感。测量锻炼了我们的意志，使我们能够勇于面对困难。我负责画图。今天的风很大，画图时手冷得直发抖，好不容易画了30多个点，结果发现钉在量角器上的小钉子跑位了，将小钉子钉在量角器上后，只好将画过的点再检查一遍，将不在同一点上的点擦掉重画。因为自己一点不注意，整个图形便出现了偏差，在接下来的画图中，我丝毫不敢再掉以轻心。尽量用一只手按在小钉子上，防止它再次偏位。但是在画图的过程中，碰到了许多其他的问题，比如两个在地面上相近的点，经过1：500的比例尺缩小了以后，在图上画出来的几乎就在一个点上，这时如何将它们描绘出来而又不使它们与真实的地形比例不一样，就是在画图时要十分小心的问题。因为今天所测的地形较复杂，有好几个点我们都费了九牛二虎之力才完成。团结就是力量，我们默契克服每一个困难时，都觉得十分具有成就感。

实习第八周

不知不觉的过了一个多月，在这上班，我每天都会有同一个目标。那就是每天进步一点点。

在进行测量的这些时间里，我感觉自己学到了不少的知识。理论联系实际的工做，然后进行GPS点放样，从而使得测量准确无误。在工地里，我们也会发现在一些小的错误，我们去努力地改正，如果改不了的话，就会找其他测量员。

来到这儿这么久，工程的变化确实很快。我起初刚来时不太大的一块测区，现在都变得更大了。我就在想原来测量不是一蹴而就的，要慢慢的来，然后根据情况不断增多。学习知识也是一样，有时候也不能急于求成。急得话，反而会适得其反。

我有时候也会偷偷的偷懒，一周总有那么一两天睡的晚起。因为觉得做同样的事情比较烦。触及到的东西不多，从而自己学到的东西就相对较少。不过还是要再接再厉。

实习第九周

就在每一个不经意的转眼间，时间已经不断的跑远了。

今天，我又要再次提笔写下在这些段时间所发生的种种。就在前天晚上，本工地的工程部召开了一次动员会议。原本在学做测量的几个人(当然包括我)，还有新来的几个人，都被一一不同的分配到各个施工员的手下。当然也是当小弟了。但是我们是作为现场管理人员。 作为现场管理人员，被分配到不同的楼房。我们也是做平常该做的事。辅助测量、测水平、检查梁柱的钢筋、检查模板、还有现场秩序的维护等等。

不过我还是看不懂大样图，不知道为什么?我还在不停的寻思、琢磨。这里天气一直都不好，下雨天比较经常。常常都淋雨回来。有时候为了看守浇注混凝土，还好几次通宵到天亮。通过这今天下来的上班，我认识到要学好一门手艺，必须吃得了苦，不怕风吹日晒。毕竟现在社会的钱不是那么好赚的。

在这些时间段里，我还负责测量基坑、基槽的土方开挖的水平标高。差不多有两三天的时间都在测水平。以后视点为观测标准，然后根据桩面、桩底、梁底、板面和后浇带等的实际标高，进行测量，进行挖填土。挖填土一定要严格按施工方案规定的施工顺序进行开挖土方，应注意宜先从低处开挖，分层、分段依次进行，形成一定坡度，有利于排水。 就这样这些段的时间就过去了，接下去的日子要更加努力。

测绘实习周记 篇3

1.测绘实习周记

本周，我在参加施工实习期间，能遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教。经过这次毕业实习活动，我认为这次施工实习对我来说收获还是相当大的，它给了我认识社会，接触工程实际的机会，验证和深化了我以前所学的理论知识，它让我学到了很多知识。比如，学会了测量仪器的基本操作；掌握了施工控制测量的基本方法；熟悉了基储主体及装修工程的施工工序，其中对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等施工工艺有了很具体的了解；学会了看懂一般建筑、结构施工图纸。许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西。通过对部分工程进行了实践操作，从而积累了许多经验，很大程度上也提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同事的交际、合作的能力。还使我们开阔了视野，增长了见识，为我以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基矗。

通过这次实习，让我学到了很多实实在在的东西。

2.测绘实习周记

本周，我们公司的一个设计人员，给我们拿来了一个xx驾校的设计图纸，让我们计算一下造价，拿到图纸的我们就开始了忙碌而又充实的一天，虽然我是新来的，但我也根据以前学习过的开始了认真的计算，工程是一个三层的小办公楼，但通过计算我发现了一些我以前没有遇到过的东西，同时，通过和这里的老造价人员进行对工程量的时候，我也从中学到了一些东西，这让我获益匪浅。

以前在学校学习挖土方的时候，总是把挖土方的长度算成是外墙中心线加内墙基础的净长度来计算，现在，我知道了，那样的话我就多算了一块，因为外墙在挖土方的时候，已经把工作面给算进去了，如果在进行内墙基础挖土方的时候，所挖的内墙基础土方长度必然会小于内长净长度。所以按照以前的习惯，我的工程量必然会多出一些，虽然说预算不是的正确，但我力求使我的预算更接近正确。最 后，我又知道了什么是伸缩缝，以及他额位置和计算方法。还有一些不明白的问题留着明天继续问。

今天主要注意的问题：

无论是挖独立基础还是条形基础时，垫层和基础的工作面要全面考虑。

3.测绘实习周记

又是一周了，不知不觉已过了xx周了。这一周领导安排我们先帮他们整理一下资料。我们两个人原本以为这是一件很容易的事情，心里在暗暗高兴再也不用过那种枯燥又繁琐的工作了。直到我做了几天后才发现这工作没有最 枯燥，只有更枯燥。每天面对着这成堆的资料图，不知道什么时候是个尽头。这让我深深的明白了一个深刻的道理，果然工作是艰难的。既然是让我现在来做资料员，那我也去了解了一下资料员是怎么做的，再根据领导的要求来整理资料。有时候，领导也会把打印出来的资料交给我手里，让我重新整理，拼成一幅地理信息图，用胶布把这些图全部粘在一起。然后交还给组长，第二天组长带着组员到工地去，参照这些图纸来进行下一步的测量操作。

4.测绘实习周记

测量员的工作是繁忙而又艰辛的。在工地中的我最 有感受。工期的紧张，导致每个人都起早贪黑。不管天气怎样，但还是要坚持，因为这是刚刚开始的第一步。而且学到的东西是书上没有的知识。

时间在不停的催赶着我，而我却在不停的追逐着工作。

每天的都在不停的重复着同样的生活。这样的生活说不乏味，那就有点假。也许那也是自我欺骗的一种。因为这样才会让自己每天的工作，都出现在百米的冲刺线上。

在学做测量中，我也碰到了许多的疑问。不过我都会向有经验的测量员去请教。在架设仪器时，我试着用测量员交给我的架设方法，紧张的架设着、可是不尽人意。原来看别人架设这么简单，到自己亲身去实践，却恰恰相反。看来实践是检验能力的真正标准，都怪自己在学校没学好东西。因此我一定要不停的去动手实践，这样才会有意想不到的收获。

5.测绘实习周记

在测量坐标点时，要仔细，不能有一点的偏差，不能有一点的马虎。一马虎就会导致点位的偏移，甚至会引起返工(有一小组就在前天出现了返工的情况)，所以为了避免不必要的麻烦和损失，我们必须要仔细认真。

学做测量的工作有了一段时间了，我对测量的兴趣越来越浓。虽然每天都在重复着同样的方法，同样的行为。但是我知道，只要你不停的努力和学习，时间会给你想要的结果。这样谨慎的工作，让我感觉到了测量工作的辛酸和压力。不过这更能让我更有满足感，因为觉得的自己付出的比较多。

在工地，经理也时常与我们交流，都会问我们学的怎么样。在这里，我希望自己再接再厉，收获会越来越多。

6.测绘实习周记

通过测量实习，也有一些心得体会。首先测量学是一项精确的工作，通过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最 基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最 可靠，最 准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。

测绘实习周记 篇4

实习是每一个大学生必经的一个过程，我觉得是学生到社会的一个适应能力的适应的过程。实习不仅能学习到在学校学到的书本知识与实际相结合的实际运用能力，还能学习到在社会如何与人相处，如何与人相互学习等书本之外的重要的东西。

在第一个周的实习生活自己也与每一个刚步入公司的同学一样，都是感到懵懂，感到不知道如何与人沟通，与人相处，但是同事们都很照顾自己，主动与自己交流，主动来关心自己。公司的领导在这个周也没有让自己做什么，只是让我这个周熟悉环境，了解公司的业务......所以这个周也没有涉及自己的专业技术实践，就只是负责了了解新环境，与同事交流的工作，很快这个周过去了......在自己的心里至少了解了我们公司的主要业务，本公司主要以建筑设计为主，也有施工和监理及测量的项目，经过交流公司也有很多经验十足的师兄师姐人才济济.....所以自己作为刚刚出校门的学生应该虚心向别人学习，扩充知识及人际圈。

测绘实习周记 篇5

通过测量实习，也有一些心得体会。首先测量学是一项精确的工作，通过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。

测绘实习周记 篇6

一、前言

在这个学期的第一周，学院像往常一样组织我们进行了为期一周的工程测量实习。上个学期，我们学习了很多测绘的理论知识，也做了几次课间实习，但是条件的限制并没有让大家完全理解所学的知识。本次实习的目的是验证课堂理论，巩固和深化课堂所学知识的重要方面，最重要的是培养学生的实践能力，培养严谨务实的科学态度和工作作风。

通过本次实习，掌握水平仪和经纬仪的使用，掌握钢尺测距的一般方法，熟悉土木工程施工控制网的网络分布原理，掌握方法高程控制测量与调整，掌握线网的测量程序和坐标计算方法，了解大比例尺地形图测绘流程，为我们在实践中综合运用测绘方法解决工程问题提供基础训练.

2.内容

实习的第一天是xx，20xx。上午，x老师给我们做了具体的实习介绍。实习期间可能出现的内容和一些注意事项。我们被分成 xx 组，每组 xx 人。实习内容为完成一幅比例为1：500、范围为200×200m的地形图。

收到装备后，大家兴致勃勃的来到了位于我们居住的生活区的修炼点。分别找到D组10个控制点后，我们讨论了任务分配和测量方法，很快就开始了D10我们控制点高程的测量工作。我们在本次四级水准测量中使用的方法是双面尺法。我负责的任务是最后四个站的数据记录、计算和检查。由于所用仪器为自动调平水平仪，粗调平后可直接读数，简单方便。在记录数据的同时，还需要进行计算，看看本站的测量是否有效。例如，前后视距之差不得超过5m，前后视距之差累计不得超过10m。双面尺法的观察顺序是“后-前-前-后”，实测数据比较大，数据之间的关系一定要清楚。尺子的红边和黑边之间有一个恒定的差 K。两根尺子红边的起点不同，有固定的计算公式。其中，容易混淆数据（17）和平均高差的计算，需要加（减）100mm，以消除红面起点不同造成的影响。 10个站后，我做了一个调整计算。闭环差为-5.5mm，在四级水准测量技术要求范围内。

短暂的午休后，我们讨论了如何测量水平角（丝网的内角）和边长测量。由于有11名成员，所以决定分组进行，我被分配测量水平角。为了绘制地形图，必须建立有线网络来确定控制点的平面位置信息。我们要建立的控制网络是一个小范围的控制网络。水平面可以近似为一个水平面，可以用直角坐标系直接计算和反算平面上的坐标。我们从来没有做过经纬仪的对中操作，所以一开始大家有点不知所措，都根据自己对教科书理论的理解进行了尝试，花了很多时间。

我们先在一个控制点上设置一个测站，用rounds的方法观察导线的内角一圈。因为没有基准问题，所以我们使用两个级别来代替。虽然问题解决了，但还是比较麻烦。其中，我们遇到内角测得的角度与目测有很大差距，才想到目标点的顺序颠倒了，测的是外角的度数。晚上，老师过来指导，教了我们一个简单的定心找平方法，还指出了其他注意点。因为我尝试过，但失败了，我觉得受益更多。

第二天（x月x日）早上6:00大家齐聚一堂，继续昨天的测量工作。因为调经纬仪的同学昨天有了老师的讲解体验，越来越舒服，我们的测量过程也变得非常顺利。我们还使用了钻头而不是水平尺，这比之前的设置更简单、更准确。中午完成了10个点的测量，最终的闭角差为84"，没有超过极限。同时，测量边缘的同学也完成了作业。

下午我们会计算丝网的坐标，这个过程比较麻烦，但是我们也用这个来熟悉相关的计算，对那些数据的含义有了进一步的理解。控制点显示出来了，没想到竟然有8个控制点，突然意识到我们要测量的范围还不算小，晚上急忙想着零件测量的方案，最麻烦的是.

第三天（x月x日），还是早上6点，大家还是很热情的。因为之前没有部分测量学习，所以大家对老师给出的方法有不同的理解。经过激烈的争论，他们终于达成协议，但花费了很多时间。一开始我们测的是D6，我负责现场的绘图工作。架好经纬仪，在中心找平，测量仪器的高度i，然后将水平尺立在固定点，使经纬仪中线的读数v和i相等，这样就容易了来计算高度差。我们都是用视线法测量，以D5点为标准，从左侧顺时针测量每个点。负责记录数据的学生记下上、中、下线的数值以及水平和垂直刻度盘的度数。负责计算的学生计算水平和垂直角度，并用它们得到测量点到细节点的距离。 .我根据水平角度和距离绘制细节的位置。上午的工作进展非常缓慢，到了中午，只测量了两个控制点的碎片。

下午的聚会结束后，我们总结了上午测量出现的问题，并在操作上做了一些改进。瞄准时，将垂直刻度盘读数调整为90°00'00"，水平刻度盘读数调整为0°00'00"，因此垂直角α=0°，水平角β为读数，而且计算很简单。我们先在要测量的零件上标出点，这样就可以顺时针360°测量所有点。这样，D4 和 D7 处的分数测量很快就结束了。但是现在问题出现了。这四个控制点测得的位置信息所绘制的图形不能完全吻合，与实际情况有较大出入。我们怀疑它是由两种不同方法的错误引起的。 ，所以重新测量 D6 和 D5 点。最终结果表明该方法是正确的，只有几个点读数是错误的。这也教会了我们在以后的测量工作中要更加小心谨慎。

第四天（x月x日），我总结了昨天发生的情况，大家轻松地开始工作，我的绘画工作跟不上他们的节奏。上午的测量工作基本没有问题。除了少数无法测量的点外，我们顺利完成了10个点的测量。小组中的其他人也完成了道路标高的测量。因为这几天工作强度大，下午大家都请了半天假。晚上我开始准备正式的绘图工作。

第五天和第六天，我负责画图，组里的其他人对没有校准或不能校准户外的经纬仪进行了具体的测量，以及道路宽度，花坛等建筑物的长度，角落和突起等。我在绘图的过程中有很多经验。比如野外的精度比较高，但是在40×40cm的地图上无法表达精度。误差的累积使最终结果与测量结果出现偏差。部分零件全部重新测量。此外，您必须亲自到现场观察。画图的时候，你会发现测量中漏掉了一些东西，会因为不了解现场情况而产生一些误会。再有就是，画画真的是一件很麻烦的事情。必须冷静和细致。为了追求图纸的完美，需要时不时的仔细绘制。在路边线和花草的最终绘制中，你也应该参考规范，并且有标记等详细规范。

第七天（x月x日），昨晚加班，基本完成了地图。今天打算带着地图去现场检查一下，看看有没有遗漏或者误会，但是下面的小雨开始了。突然觉得这几天的努力是有效果的，但是下雨了就不行了。

3. 总结

为期 7 天的实习结束了。这很累，但很充实。很麻烦，但感觉一眨眼就结束了。

作为一个团队，xx个人让我更加意识到团队精神的重要性。虽然有争议，但他们都有一个共同的目标，那就是把工作做好，所以很有意思。有时候我不得不被分配去做非常简单的事情，但是能够把简单的事情做好，对整个团队来说是一个很大的帮助。测量是一门精确的学科。调整仪器、瞄准、读数、计算、绘图，每一个过程都需要大家全神贯注，以确保最终结果的准确性。当我看到最后的画面时，心里有一种喜悦和满足感，甚至还有点自豪。在为期7天的实习中，我确实学到了很多东西，比如水准仪和经纬仪的操作技巧，数据的计算和检查，以及绘制大比例尺地形图的顺序。我亲自参与了一项完整的测量工作，加深了我对“从整体到局部，先控制，再局部”这句话的理解。实习期间，发现问题，思考问题，解决问题。整个过程加深了我的工作。原则，并对他们未来可能从事的工作的性质有实质性的了解。

总而言之，工程测量是需要手工完成的。那些技能是从实际操作中总结出来的，那些规范和理论也是在操作中经历和掌握的。这7天很辛苦，但很值得。

测绘实习周记 篇7

第一周

记得那天中午，我和我的同学一起来到了这人生地不熟的地方——西安。那天我带着一份既欣喜又紧张的心情，终于踏上了我的实习征途。我下定决心要认真实习，踏实工作。

刚到这时，一切既熟悉又陌生。熟悉的是我学习的专业内容一一显现在我的面前，而陌生的是我不知道接下来该怎么去支配这些东西。后来，我们俩就被带到了经理的办公室。经理就问了我们一些工程测量方面的问题。然后，经理为我们安排了吃住的问题。整理完自己的宿舍，我们就去实习培训了。实习培训主要讲了些数字测图的方法和注意事项。第三天一大早，我们就坐车去了咸阳的工地，开始了地图测量的工作。

我们是在老员工的带领下开始工作的。开始以为测量挺简单的，可是当自己实际干起来的时候是那么的难。测量的时候总是漏掉东西，害的我们一块地方跑了几遍，对此项目经理批评了我们。我们也从中吸取了教训：测量的时候一定要仔细认真，不能急躁。

第二周

来这有两周了，一切学的都很正常，生活也习惯了。

这一周下来都是当测图员的副手，帮助测量图打下手。一整天下来都要跑好大一块地方。跟工地的其他员工混熟了，学习的机会就多了。在做测图时，我们用的是天宝全站仪。不过我在学校都接触过全站仪，所以经过老员工的解说，就比较容易明白。在工作过程中就了解了天宝全站仪的使用和测量方法。

就这样，一周的时间过去了。学到的知识没有想象中的那样美好，不过一切都只是刚刚开始，因为我职业是测量员。

测量员的工作是繁忙而又艰辛的。在工地中的我最有感受。工期的紧张，导致每个人都起早贪黑。不管天气怎样，但还是要坚持，因为这是刚刚开始的第一步。而且学到的东西是书上没有的知识。

第三周

星期五的时候，由于小组组长有些事要出去，而他还没有画完图，就让我帮他画一会儿图。我们用的是南方CASS绘图软件，由于我在学校用过，所以就在他回来几分钟后就画完了。可是他说我太浪费时间了，用快捷键几分钟就画完了。他在电脑上演示了一下，我看他画的很快。然后他嘱咐我以后画图要用快捷键，既省时又省力。的确，使用一定的技巧干一件事能够达到事半功倍的效果。以后干活的时候也要注意方法。

第四周

路程已经不知不觉的走过了一个月，来这已经适应了这边的环境。认识的人多了，就少了些陌生。这样对自己的工作就有了很大的帮助。不管自己有什么能耐，有多大的本事。我都要虚心的向别人请教、学习。从而再次巩固自己的知识。让自己工作能力有进一步的提高。

小杨师傅(测量员)在教我们做测量的过程中，一边认真仔细的测量，一边还不停的教导我们，做测量是要非常谨慎的，尽量在测量过程中把误差减到最小。因为我知道测量是每项工程中的第一步，千万不能出错。就这样，做了几天的测量工作，让我们对测量的方法进一步的了解和认识。我的心里都在不停的暗喜。

第五周

时间在不停的催赶着我，而我却在不停的追逐着工作。

每天的都在不停的重复着同样的生活。这样的生活说不乏味，那就有点假。也许那也是自我欺骗的一种。因为这样才会让自己每天的工作，都出现在百米的冲刺线上。

在学做测量中，我也碰到了许多的疑问。不过我都会向有经验的测量员去请教。在架设仪器时，我试着用测量员交给我的架设方法，紧张的架设着、可是不尽人意。原来看别人架设这么简单，到自己亲身去实践，却恰恰相反。看来实践是检验能力的真正标准，都怪自己在学校没学好东西。因此我一定要不停的去动手实践，这样才会有意想不到的收获。

第六周

不知不觉的过了一个多月，在这上班，我每天都会有同一个目标。那就是每天进步一点点。

在进行测量的这些时间里，我感觉自己学到了不少的知识。理论联系实际的工做，然后进行GPS点放样，从而使得测量准确无误。在工地里，我们也会发现在一些小的错误，我们去努力地改正，如果改不了的话，就会找其他测量员。

来到这儿这么久，工程的变化确实很快。我起初刚来时不太大的一块测区，现在都变得更大了。我就在想原来测量不是一蹴而就的，要慢慢的来，然后根据情况不断增多。学习知识也是一样，有时候也不能急于求成。急得话，反而会适得其反。

我有时候也会偷偷的偷懒，一周总有那么一两天睡的晚起。因为觉得做同样的事情比较烦。触及到的东西不多，从而自己学到的东西就相对较少。不过还是要再接再厉。

测绘实习周记 篇8

测绘实习周记

第一周

记得那天中午，我和我的同学一起来到了这人生地不熟的地方——西安。那天我带着一份既欣喜又紧张的心情，终于踏上了我的实习征途。我下定决心要认真实习，踏实工作。

刚到这时，一切既熟悉又陌生。熟悉的是我学习的专业内容一一显现在我的面前，而陌生的是我不知道接下来该怎么去支配这些东西。后来，我们俩就被带到了经理的办公室。经理就问了我们一些工程测量方面的问题。然后，经理为我们安排了吃住的问题。整理完自己的宿舍，我们就去实习培训了。实习培训主要讲了些数字测图的方法和注意事项。第三天一大早，我们就坐车去了咸阳的工地，开始了地图测量的工作。

我们是在老员工的带领下开始工作的。开始以为测量挺简单的，可是当自己实际干起来的时候是那么的难。测量的时候总是漏掉东西，害的我们一块地方跑了几遍，对此项目经理批评了我们。我们也从中吸取了教训：测量的时候一定要仔细认真，不能急躁。

第二周

来这有两周了，一切学的都很正常，生活也习惯了。

这一周下来都是当测图员的副手，帮助测量图打下手。一整天下来都要跑好大一块地方。跟工地的其他员工混熟了，学习的机会就多了。在做测图时，我们用的是天宝全站仪。不过我在学校都接触过全站仪，所以经过老员工的解说，就比较容易明白。在工作过程中就了解了天宝全站仪的使用和测量方法。

就这样，一周的时间过去了。学到的知识没有想象中的那样美好，不过一切都只是刚刚开始，因为我职业是测量员。

测量员的工作是繁忙而又艰辛的。在工地中的我最有感受。工期的紧张，导致每个人都起早贪黑。不管天气怎样，但还是要坚持，因为这是刚刚开始的第一步。而且学到的东西是书上没有的知识。

第三周

星期五的时候，由于小组组长有些事要出去，而他还没有画完图，就让我帮他画一会儿图。我们用的是南方CASS绘图软件，由于我在学校用过，所以就在他回来几分钟后就画完了。可是他说我太浪费时间了，用快捷键几分钟就画完了。他在电脑上演示了一下，我看他画的很快。然后他嘱咐我以后画图要用快捷键，既省时又省力。的确，使用一定的技巧干一件事能够达到事半功倍的效果。以后干活的时候也要注意方法。

第四周

路程已经不知不觉的走过了一个月，来这已经适应了这边的环境。认识的人多了，就少了些陌生。这样对自己的工作就有了很大的帮助。不管自己有什么能耐，有多大的本事。我都要虚心的向别人请教、学习。从而再次巩固自己的知识。让自己工作能力有进一步的提高。

小杨师傅(测量员)在教我们做测量的过程中，一边认真仔细的测量，一边还不停的教导我们，做测量是要非常谨慎的，尽量在测量过程中把误差减到最小。因为我知道测量是每项工程中的第一步，千万不能出错。就这样，做了几天的测量工作，让我们对测量的方法进一步的了解和认识。我的心里都在不停的暗喜。

第五周

时间在不停的催赶着我，而我却在不停的追逐着工作。

每天的都在不停的重复着同样的生活。这样的生活说不乏味，那就有点假。也许那也是自我欺骗的一种。因为这样才会让自己每天的工作，都出现在百米的冲刺线上。

在学做测量中，我也碰到了许多的疑问。不过我都会向有经验的测量员去请教。在架设仪器时，我试着用测量员交给我的架设方法，紧张的架设着、可是不尽人意。原来看别人架设这么简单，到自己亲身去实践，却恰恰相反。看来实践是检验能力的真正标准，都怪自己在学校没学好东西。因此我一定要不停的去动手实践，这样才会有意想不到的收获。

第六周

在测量坐标点时，要仔细，不能有一点的偏差，不能有一点的马虎。一马虎就会导致点位的偏移，甚至会引起返工(有一小组就在前天出现了返工的情况)，所以为了避免不必要的麻烦和损失，我们必须要仔细认真。

学做测量的工作有了一段时间了，我对测量的兴趣越来越浓。虽然每天都在重复着同样的方法，同样的行为。但是我知道，只要你不停的努力和学习，时间会给你想要的结果。这样谨慎的工作，让我感觉到了测量工作的辛酸和压力。不过这更能让我更有满足感，因为觉得的自己付出的比较多。

在工地，经理也时常与我们交流，都会问我们学的怎么样。在这里，我希望自己再接再厉，收获会越来越多。

第七周

工程是个没有停歇的时刻，而我们测量员也是几乎每天在工地，不敢说有多累，但每天确是忙个不停。来到这里这么久，测量一直进行很快。我们这块测区的工作已经快完了，虽然面积不是很大，尽管每天很累，可是自己很有成就感。测量锻炼了我们的意志，使我们能够勇于面对困难。

第八周

不知不觉的过了一个多月，在这上班，我每天都会有同一个目标。那就是每天进步一点点。

在进行测量的这些时间里，我感觉自己学到了不少的知识。理论联系实际的工做，然后进行GpS点放样，从而使得测量准确无误。在工地里，我们也会发现在一些小的错误，我们去努力地改正，如果改不了的话，就会找其他测量员。

来到这儿这么久，工程的变化确实很快。我起初刚来时不太大的一块测区，现在都变得更大了。我就在想原来测量不是一蹴而就的，要慢慢的来，然后根据情况不断增多。学习知识也是一样，有时候也不能急于求成。急得话，反而会适得其反。

我有时候也会偷偷的偷懒，一周总有那么一两天睡的晚起。因为觉得做同样的事情比较烦。触及到的东西不多，从而自己学到的东西就相对较少。不过还是要再接再厉。

第九周

就在每一个不经意的转眼间，时间已经不断的跑远了。

今天，我又要再次提笔写下在这些段时间所发生的种种。就在前天晚上，本工地的工程部召开了一次动员会议。原本在学做测量的几个人(当然包括我)，还有新来的几个人，都被一一不同的分配到各个施工员的手下。当然也是当小弟了。但是我们是作为现场管理人员。作为现场管理人员，被分配到不同的楼房。我们也是做平常该做的事。辅助测量、测水平、检查梁柱的钢筋、检查模板、还有现场秩序的维护等等。

不过我还是看不懂大样图，不知道为什么?我还在不停的寻思、琢磨。这里天气一直都不好，下雨天比较经常。常常都淋雨回来。有时候为了看守浇注混凝土，还好几次通宵到天亮。通过这今天下来的上班，我认识到要学好一门手艺，必须吃得了苦，不怕风吹日晒。毕竟现在社会的钱不是那么好赚的。

在这些时间段里，我还负责测量基坑、基槽的土方开挖的水平标高。差不多有两三天的时间都在测水平。以后视点为观测标准，然后根据桩面、桩底、梁底、板面和后浇带等的实际标高，进行测量，进行挖填土。挖填土一定要严格按施工方案规定的施工顺序进行开挖土方，应注意宜先从低处开挖，分层、分段依次进行，形成一定坡度，有利于排水。就这样这些段的时间就过去了，接下去的日子要更加努力。

测绘实习周记 篇9

测绘工程专业实习周记(一)

9月15号，我第一天上班的任务是跟着组长他们去测设道路至水沟的横断面(也可以说是土方)。使用的是天宝的RTK，从道路的边缘开始测设一点，然后是与道路平行斜坡定点的地方测一点，斜坡一半的地方测一点，坡底测一点，再然后是水沟旁测一点。以此为例一直测设，将近四公里。

9月16号，早上去测的是昨天还剩下的一部分。下午换用徕卡的全站仪测设RTK信号

不好的地方。仪器架在早上RTK测出的控制点上，在另一点上定向，再开始测量。

9月17号，早上我们带着全站仪还有图纸进行图纸的检查(查图)。先在图纸上标注的控制点上架设仪器。在远处通视的方向上的一点定向。然后用棱镜杆放在明显的墙角处，测量记录，棱镜杆放不到的地方换用免棱镜测量记录，隔一段路就在路面上测量记录一个标高。下午最开始是在万达广场施工场地进行放样，与另外的测绘单位相对比，看看双方是否在规定的范围之内，紧接着是接上午查图没有查完的地方。

9月18号，因为早上大雨的影响，无法正常的测量。所以我们就呆在办公室看看书，在电脑上试着用cass的快捷键。下午飘着一点点的小雨，不怎么大，所以我们就出去测了一个厂房的竣工验收。先在通视的地方做一个控制点，然后用RTK放出坐标。然后再在另一个通视良好的地方再做一个控制点，以用于定向。紧接着用全站仪输入测站坐标和定向坐标，定好向后开始测量记录。

9月19号，从凌晨开始就下着大雨。受天气的影响。今天也就留在了办公室里面学习。一开始是温习昨天办公室师兄教我的画图技巧以及快捷键。如B是自由连接，PL是画复合线，Y是在复合线上加点…再然后就是绘制昨天测量厂房的图。下午亦是如此，除了上述外，我还有在看学校带来的专业书。

测绘工程专业实习周记(二)

来这有两周了，一切学的都很正常，生活也习惯了。

这一周下来都是当测图员的副手，帮助测量图打下手。一整天下来都要跑好大一块地方。跟工地的.其他员工混熟了，学习的机会就多了。在做测图时，我们用的是天宝全站仪。不过我在学校都接触过全站仪，所以经过老员工的解说，就比较容易明白。在工作过程中就了解了天宝全站仪的使用和测量方法。

就这样，一周的时间过去了。学到的知识没有想象中的那样美好，不过一切都只是刚刚开始，因为我职业是测量员。

测量员的工作是繁忙而又艰辛的。在工地中的我最有感受。工期的紧张，导致每个人都起早贪黑。不管天气怎样，但还是要坚持，因为这是刚刚开始的第一步。而且学到的东西是书上没有的知识。

测绘工程专业实习周记(三)

在测量坐标点时，要仔细，不能有一点的偏差，不能有一点的马虎。一马虎就会导致点位的偏移，甚至会引起返工(有一小组就在前天出现了返工的情况)，所以为了避免不必要的麻烦和损失，我们必须要仔细认真。

学做测量的工作有了一段时间了，我对测量的兴趣越来越浓。虽然每天都在重复着同样的方法，同样的行为。但是我知道，只要你不停的努力和学习，时间会给你想要的结果。这样谨慎的工作，让我感觉到了测量工作的辛酸和压力。不过这更能让我更有满足感，因为觉得的自己付出的比较多。

在工地，经理也时常与我们交流，都会问我们学的怎么样。在这里，我希望自己再接再厉，收获会越来越多。

测绘实习周记 篇10

本次实习内容为工程测量知识的实践。实习的要求是让每个学生对工程测量的实际操作有一个基本的掌握。与以往的课堂实践相比，本次实习时间更加集中，内容更加广泛，程序更加系统。从测量和生产的实际控制入手，加深对书本知识的进一步理解、掌握和综合应用。就是要培养我们的理论联系实际。 、独立工作能力、综合分析和解决问题的能力、组织管理能力等方面的素质。也是一项具体、生动、全面的技术实践活动。

实习第一天，xx老师就动员我们去实习。动员会上，常总强调了本次实习的重要性，并分析了水电学校复杂的地理条件和密集的建筑给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。并说明了仪器操作和搬迁的注意事项，并要求在练习期间保留练习器材。实践中使用的仪器主要有水平仪、水准仪、三脚架和经纬仪。当天，我们正式开始了户外测量工作。

1.实践目的

（1）巩固课堂教学知识，加深对控制测量基础理论的理解，能够运用相关的理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析和解决问题的能力，从而使控制测量的基本内容得到实际应用，进一步巩固和深化所学知识。

(2)通过实践，熟悉和掌握第三、第四次控制测量的操作程序和测量方法。

(3)掌握调查调整理论处理和控制调查结果的基本技能。

（四）提高独立从事测绘工作的计划、组织和管理能力，通过完成控制和测量的实际任务，培养良好的素质和职业道德。

(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

2. 实习经历

为期两周的工程测量研究已经结束。通过这次实习，我对如何理论联系实际有了深刻的理解。重要性。调查区域为xx市xx区xx职业技术学院校园。调查范围虽然比较大，但基本上是整个学校。测量图也是我们整个学校的平面图。为了尽快完成任务，我们的团队会在周六和周日加班测量。 ，我们在测量过程中不会感到疲倦或辛苦，但我们仍然可以尽情享受。

测绘首先是一项精准的工作，通过在学校课堂上测绘的学习，我在脑海中形成了测绘的基本、理论大纲，而实际的目的是为了链接这些理论与实际工程。测量是研究地球的形状和大小以及地面位置的科学。本质上，测量的主要任务是确定地物在三维空间中的位置以及随时间的变化。在信息社会中，测绘的作用越来越重要。作为地球信息系统的基础，测量结果提供了最基本的空间位置信息。信息高速公路、基础地理信息系统和各类特殊专业地理信息系统的建设，迫切需要建立标准统一、可共享的测量数据库和测量结果信息系统。因此，测量已成为获取和更新基本地理信息的最可靠、最准确的手段。测量的类型有很多，例如普通测量、大地测量、摄影测量和工程测量。作为建筑工程系的学生，我们研究测量的各个方面。测绘的基础是这些专业知识的基础。

通过这次实习，我学会了测量的实践能力和面对困难的承受能力；也学会了群体之间的团结默契，在很多测绘中也锻炼了自己的能力。首先，要熟悉水平仪和经纬仪的使用，熟练掌握水平仪和经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校准方法。其次，在校对数据的过程中，我们了解各种测量误差的来源，主要包括三个方面：仪器误差（由仪器本身决定，是客观的误差来源）、观测误差（由于人员技术水平）、主观误差源）、外部影响误差（受温度、大气折射等外部因素影响，且这些因素不断变化且难以控制，属于可变误差源）。

学会了如何避免测量结果的误差，最小化测量误差，即做到：（1）在仪器的选择上，选择合适的、精度较高的仪器。 (2)提高自己的测量水平，降低误差水平。 (3)通过各种数学方法处理数据，如：测距中的温度校正、尺长校正、多次测量的平均以减少误差。

第三，除了熟悉仪器的使用，了解误差来源和减少措施外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量时遵循一定的测量原则，如如：“从整体到局部”、“先控制后局部”、“从高到低”、“把关每一步”的工作原则。这样做不仅可以防止错误的积累，及时发现误差，也提高了测量的效率。通过实践，我真的学到了很多实实在在的东西，比如更熟练地操作测量仪器和调平，学到了课堂上做不到的东西，比如作为数字地形图的绘制和零件的测量，在很大程度上提高了手脑的能力。

在这次实习中，我们也了解到，要想测好，首先要有扎实的基础理论知识和实践精神，每个团队成员都要亲自实践，而且分工要明确，工作可以互换。还要知道失败是成功之母。在实际测量的过程中，不可能完全没有误差。我们不应该气馁，继续一次又一次地重新测试和重新计算。 ，一次次练习，一次次提高测量水平，我们不断吸取经验。并且在老师的指导下，我们在练习之初遇到了各种困难。感谢老师耐心的讲解，解决了很多测量问题。

在实习期间，我们不可避免地遇到了一些困难。刚开始认识的时候，我有点担心自己测不准，测不好。我担心只有两周的测量时间。任务未能按时完成，但经过我组反复测量，我们团结默契，克服了测量中的各种问题，最终按时完成了任务。在测量实践过程中，我们也遇到了各种困难。例如：

（1）竖立尺子时，除了要站直，尺子也要选在重要的地方。因此，点的选择非常重要。这些点必须在有代表性的地方选择。同时需要注意的是，点数并不是越多越好。相反，选择过多无用的点不仅会增加测量、计算和绘图的人力和成本。时间，而且由于很多点的杂乱，会有很大的误差。

(2)在水平仪和经纬仪测量过程中，有些过程误差较大。经过我们的重新测量和计算，误差范围也降低到了允许范围内。

(3)还有计算的问题。计算必须由两个人完成，一个是初步计算，另一个是测试。但是，在这个过程中，仍然存在计算错误的问题。我们不断地在仪器的反复测试中计算出正确的数值，并尽可能的将误差降到最低

通过实际的测量实践，我学到了很多真实的东西，比如更精通仪器的操作，学习到了在课堂上学不到的东西，比如地形图绘制和碎片测量，极大的提高了手脑的能力，也拓展了沟通和合作的能力与同学。应完整完成一次测量练习。光靠一个人的实力和想法是远远不够的。只有团队的合作和团结，才能使实践快速高效地完成。

测绘实习周记 篇11

一周时间转瞬即逝，我已经开始了我的测绘专业顶岗实习。作为一名大三学生，这是我人生中第一次真正融入工作环境，感受到了职场的魅力与挑战。实习的这一周，给我留下了深刻的印象，让我对测绘工作更加了解和热爱。

第一天，我充满了期待和紧张地来到了实习单位。单位的领导带领我参观了整个测绘室，介绍了各种测绘仪器和软件的使用方法。由于之前只是在实验室进行过一些基础的测量实验，对实际工作环境和细节还有些生疏。但是，我决心尽快适应和学习，并且努力成为一个出色的测绘员。

在这一周的实习中，我主要负责两个项目的测绘工作。第一个项目是某个地区的道路测量，我需要使用RTK测量仪器对道路的起伏、宽度等进行详细记录。这是我第一次亲手操作这些高端测绘仪器，刚开始无论是操作还是数据处理都显得有些困难。但是，经过老师和同事们的细心指导和帮助，我很快掌握了测量的技巧和方法。每当看到一条完整的测量记录出现在我的屏幕上，我都感到非常满足和自豪。

第二个项目是一处地块的测量和划界，这是一项十分重要和严谨的工作。我需要在实地中利用全站仪对地块进行精确的测量，然后再根据图纸进行边界划界。这项工作需要耐心和细心，一丝错误可能导致以后的纠纷。我对自己充满信心，但同时也倍感压力。在老师的指导和同事的配合下，我一步步完成了这项任务，得到了领导的肯定和赞扬。

在实习的过程中，我也体会到了测绘工作的艰辛和挑战。有时候需要在高温燥热的天气里，扛着测量设备进行户外测绘。有时候需要在室内面对各种复杂而庞大的数据进行处理和分析。每天的工作进度都需要严格按照时间表来安排，这让我对时间管理有了更深入的体会。

除了技术上的挑战，我还学到了很多关于团队合作和沟通的重要性。在测绘现场，同事们之间需要相互配合和协作，共同完成大型项目。团队中的每个人都扮演着不可或缺的角色，只有团结合作，才能取得最好的结果。在不同的工作环节中，我也主动向同事请教，跟他们学习一些工作经验和技巧。通过与同事之间的交流和合作，我不仅拓宽了视野，更加深了对测绘工作的理解。

实习的这一周，让我真正感受到了测绘工作的魅力和挑战。与此同时，也意识到我在技术和能力上还有很大的进步空间。我会继续保持学习的热情和努力，不断提高自己的专业水平。感谢实习单位和师长们给予我的机会和支持，让我能够经历这么有意义和难忘的实习。我相信，在未来的职业生涯中，我一定会成为一名优秀的测绘专业人员。

测绘实习周记 篇12

第一周

记得那天中午，我和我的同学一起来到了这人生地不熟的地方——西安。那天我带着一份既欣喜又紧张的心情，终于踏上了我的实习征途。我下定决心要认真实习，踏实工作。

刚到这时，一切既熟悉又陌生。熟悉的是我学习的专业内容一一显现在我的面前，而陌生的是我不知道接下来该怎么去支配这些东西。后来，我们俩就被带到了经理的办公室。经理就问了我们一些工程测量方面的问题。然后，经理为我们安排了吃住的问题。整理完自己的宿舍，我们就去实习培训了。实习培训主要讲了些数字测图的方法和注意事项。第三天一大早，我们就坐车去了咸阳的工地，开始了地图测量的工作。

我们是在老员工的带领下开始工作的。开始以为测量挺简单的，可是当自己实际干起来的时候是那么的难。测量的时候总是漏掉东西，害的我们一块地方跑了几遍，对此项目经理批评了我们。我们也从中吸取了教训：测量的时候一定要仔细认真，不能急躁。

第二周

来这有两周了，一切学的都很正常，生活也习惯了。

这一周下来都是当测图员的副手，帮助测量图打下手。一整天下来都要跑好大一块地方。跟工地的其他员工混熟了，学习的机会就多了。在做测图时，我们用的是天宝全站仪。不过我在学校都接触过全站仪，所以经过老员工的解说，就比较容易明白。在工作过程中就了解了天宝全站仪的使用和测量方法。

就这样，一周的时间过去了。学到的知识没有想象中的那样美好，不过一切都只是刚刚开始，因为我职业是测量员。

测量员的工作是繁忙而又艰辛的。在工地中的我最有感受。工期的紧张，导致每个人都起早贪黑。不管天气怎样，但还是要坚持，因为这是刚刚开始的第一步。而且学到的东西是书上没有的知识。

第三周

星期五的时候，由于小组组长有些事要出去，而他还没有画完图，就让我帮他画一会儿图。我们用的是南方CASS绘图软件，由于我在学校用过，所以就在他回来几分钟后就画完了。可是他说我太浪费时间了，用快捷键几分钟就画完了。他在电脑上演示了一下，我看他画的很快。然后他嘱咐我以后画图要用快捷键，既省时又省力。的确，使用一定的.技巧干一件事能够达到事半功倍的效果。以后干活的时候也要注意方法。

第四周

路程已经不知不觉的走过了一个月，来这已经适应了这边的环境。认识的人多了，就少了些陌生。这样对自己的工作就有了很大的帮助。不管自己有什么能耐，有多大的本事。我都要虚心的向别人请教、学习。从而再次巩固自己的知识。让自己工作能力有进一步的提高。

小杨师傅(测量员)在教我们做测量的过程中，一边认真仔细的测量，一边还不停的教导我们，做测量是要非常谨慎的，尽量在测量过程中把误差减到最小。因为我知道测量是每项工程中的第一步，千万不能出错。就这样，做了几天的测量工作，让我们对测量的方法进一步的了解和认识。我的心里都在不停的暗喜。

第五周

时间在不停的催赶着我，而我却在不停的追逐着工作。

每天的都在不停的重复着同样的生活。这样的生活说不乏味，那就有点假。也许那也是自我欺骗的一种。因为这样才会让自己每天的工作，都出现在百米的冲刺线上。

在学做测量中，我也碰到了许多的疑问。不过我都会向有经验的测量员去请教。在架设仪器时，我试着用测量员交给我的架设方法，紧张的架设着、可是不尽人意。原来看别人架设这么简单，到自己亲身去实践，却恰恰相反。看来实践是检验能力的真正标准，都怪自己在学校没学好东西。因此我一定要不停的去动手实践，这样才会有意想不到的收获。

第六周

在测量坐标点时，要仔细，不能有一点的偏差，不能有一点的马虎。一马虎就会导致点位的偏移，甚至会引起返工(有一小组就在前天出现了返工的情况)，所以为了避免不必要的麻烦和损失，我们必须要仔细认真。

学做测量的工作有了一段时间了，我对测量的兴趣越来越浓。虽然每天都在重复着同样的方法，同样的行为。但是我知道，只要你不停的努力和学习，时间会给你想要的结果。这样谨慎的工作，让我感觉到了测量工作的辛酸和压力。不过这更能让我更有满足感，因为觉得的自己付出的比较多。

在工地，经理也时常与我们交流，都会问我们学的怎么样。在这里，我希望自己再接再厉，收获会越来越多。

第七周

工程是个没有停歇的时刻，而我们测量员也是几乎每天在工地，不敢说有多累，但每天确是忙个不停。来到这里这么久，测量一直进行很快。我们这块测区的工作已经快完了，虽然面积不是很大，尽管每天很累，可是自己很有成就感。测量锻炼了我们的意志，使我们能够勇于面对困难。

第八周

不知不觉的过了一个多月，在这上班，我每天都会有同一个目标。那就是每天进步一点点。

在进行测量的这些时间里，我感觉自己学到了不少的知识。理论联系实际的工做，然后进行GPS点放样，从而使得测量准确无误。在工地里，我们也会发现在一些小的错误，我们去努力地改正，如果改不了的话，就会找其他测量员。

来到这儿这么久，工程的变化确实很快。我起初刚来时不太大的一块测区，现在都变得更大了。我就在想原来测量不是一蹴而就的，要慢慢的来，然后根据情况不断增多。学习知识也是一样，有时候也不能急于求成。急得话，反而会适得其反。

我有时候也会偷偷的偷懒，一周总有那么一两天睡的晚起。因为觉得做同样的事情比较烦。触及到的东西不多，从而自己学到的东西就相对较少。不过还是要再接再厉。

测绘实习周记 篇13

第一周

我是一名大学生测绘专业的学生，在上周顺利通过了顶岗实习选拔，并获得了一家知名测绘公司的实习机会。这是我第一次真正踏入测绘行业，对于未来的发展充满期待。

进入公司的第一天，我被安排到测绘部门，并认识了我的导师李工程师。他是公司的资深测绘师，经验丰富。李工程师向我介绍了公司的工作环境和实习期间我将要接触到的任务。他说：“实习期间，你将会参与到我们小组进行的测绘项目中，从中学习实际操作以及提升专业技能。”

第二天，我开始参与实际工作。我被安排将一块土地进行勘测，并在电脑上进行数据处理和图形绘制。从一开始，我就体会到了测绘工作的细致和耐心。每一步的操作都需要准确无误，以保证结果的可靠性。

第三天，李工程师带我去了现场。我们前往市区新开发的一片土地进行测绘。我第一次站在广阔的天地之间，感觉到了测绘师的责任和使命感。我们小组的任务是进行土地勘测，为以后的建设提供基础数据。我负责使用测量仪器进行水准测量，并学会了如何记录和处理数据。

第四天，我继续进行现场测绘工作。这一次，我们去到了一座在建的高楼大厦上进行测量。这是我第一次站在高楼的顶端，俯瞰整个城市的美景。同时，我也意识到了建筑测绘的重要性。我们在楼顶使用了全站仪，对周围地形进行了详细测量，并记录下来。这些数据将为建筑的施工提供重要的参考。

第五天，我开始学习如何使用CAD软件进行图形绘制。李工程师教会了我如何根据测量数据绘制道路、建筑物等等。这对于我来说是一个全新的挑战，因为我对于软件操作并不熟悉。但是经过几天的努力学习和实践，我渐渐掌握了基本的操作技巧，并且能够将现场所测得的数据转化为绘图上的精确图形。

第六天，我们继续进行CAD软件的实践操作，并对之前所勘测的土地进行了详细图形绘制。这是一个繁琐但又重要的任务，需要耐心和细致的处理每一个细节。通过对比现场的实际情况，并将其准确地反映在绘图上，我逐渐提高了自己的绘图技巧。

第七天，我回顾了这一周的实习生活。通过实际工作和导师的指导，我不仅学到了测绘专业知识和技能，还体会到了测绘师的责任和使命感。我意识到测绘工作不仅仅是为了满足自己的兴趣，更是服务于社会的一种方式。我深深地被这个行业所吸引，决心在未来的学习和工作中更加努力，成为一名优秀的测绘师。

第一周的顶岗实习给了我很多的收获和成长。从理论知识到实际操作，每一天都是一个新的挑战和学习的机会。我相信，通过这次实习，我将能够更好地了解和适应测绘行业，并为自己的未来发展打下坚实的基础。

测绘实习周记 篇14

第一周

2021年7月5日，我迈入了大学生涯中的一个新的阶段——实习。作为一名测绘工程专业的学生，这次实习对我来说意义重大。在这篇周记中，我将分享我在第一周实习中的所见所闻。

第一天的早晨，我怀着期待和紧张的心情来到了实习单位，测绘院。与我同行的还有十多位同学，我们一起接受了单位领导的热情欢迎并进行了简单的介绍。随后，我们被分配到了不同的测绘小组。

我的小组以线路测量为主要任务，负责测量某条高铁线路的地形。在实践中学习是我最期待的，因此我迫不及待地准备开始我的第一次测量任务。我们小组的任务是测量出线路的高程和平面坐标，并制作高程图和平面图。

第二天，我们早早出发，穿越了一座座山脉，来到了我们的目的地。整个高铁线路的测量范围大约有几十公里，对我们来说是一个极大的挑战。我们开始使用全站仪进行高程测量。虽然之前在教室里学过如何使用全站仪，但是实际操作起来还是感到非常不熟悉。我们小组的领导是一位经验丰富的测量师，他不厌其烦地为我们讲解操作步骤，并耐心地指导我们。虽然操作起来有些困难，但是我们小组克服了困难，一点点有条不紊地进行着高程测量。

第三天，我们开始进行平面坐标的测量。这一次使用的是全站仪的观测程序，通过观测多个控制点，然后使用计算软件进行数据的处理和计算。这是我第一次亲自进行平面坐标的测量，也是第一次使用这样的计算软件。在测量过程中，我们遇到了一些困难，尤其是在数据处理方面。但是我们通过相互合作和请教师兄师姐，最终成功解决了问题。

第四天，我参与了测绘院的一个外业测量任务。我们前往了一个城市建设项目的工地，负责测量项目现场的地形地貌。经过整个下午的测量，我们成功完成了任务，并将测量数据保存在了电脑中，准备进一步进行数据处理。

第五天，我们开始进行数据处理工作。利用计算软件，我们将测量数据进行了分析和绘制。我负责制作高程图，将每个控制点的高程信息标注在图中，并使用等高线将不同高程的区域进行了划分。这是一个细致而繁琐的工作，但是当我看到最终绘制出的高程图时，我感到非常欣慰和自豪。

整个实习的第一周对我来说是一个非常宝贵的经验。通过亲手进行测量和数据处理，我深刻地理解了在教室中所学知识的实际应用。同时，我也明白了测绘工程的复杂性和挑战性。这一周的实习让我更加确定了我选择测绘工程专业的决心，并激发了我进一步学习和实践的热情。

第一周的实习结束了，但是我知道这只是我实习生涯中的一个新的开始。我期待着在未来的几周里，能够继续学习和成长，为我成为一名优秀的测绘工程师打下坚实的基础。

测绘实习周记 篇15

第一周

这是我大学期间的第一次实习，实习地点是一家专业从事测绘工程的公司。对于这个充满期待的实习，我早早地来到了公司。实习的第一天，我受到了热情友好的接待，领导为我安排了一个资深的工程师作为我的导师，并给我介绍了公司的工作环境和工作内容。

在第一天的实习中，我主要了解了测绘工程的基本知识和工具的使用方法，并跟随导师参观了公司的测绘实验室。这个实验室拥有大量的先进仪器设备，可以满足各种复杂的测绘需求。我看到了高精度的全站仪、GPS测量设备以及无人机等，这些设备将在我们的日常工作中起到重要的作用。

第二周

第二周的实习任务相对较为具体，我开始参与实际的测量工作。导师带我到一座正在建设中的高楼大厦项目现场，我们需要进行地形测量和土地利用调查。我第一次使用了全站仪进行测量，感受到了这个行业的专业性和复杂性。

在地形测量中，我需要根据设计图纸，在项目的不同位置设置测量点，并使用全站仪测量出各个测点的坐标和高程信息。这项工作需要细心和耐心，因为每个测点都需要精确地测量并记录下来。

而在土地利用调查中，我需要与项目整体规划师进行配合，实地测量出不同区域的面积和边界，并制作成图纸。这个工作对于我的绘图技能和空间想象力都是一个挑战，但我通过不断的练习和学习，逐渐掌握了这项技能。

第三周

第三周的实习是我参与的一个重要项目的实地勘测。这是一片尚未开发的土地，我们需要进行地形、水文、地下管线等综合调查，以确定土地利用的最佳方案。

在地形调查中，我学会了使用无人机进行航空摄影测量，通过无人机拍摄大量照片并使用特定软件进行拼接，可以获得高精度的地形模型。这项技术可以大大提高勘测的效率和精确度，在不需要实地测量的情况下获得全面的地形信息。

水文调查是另一个重要的工作内容，我们需要探测土地中的地下水源和水质状况。我学会了使用电磁感应仪和钻探设备，准确地判断地下水源的深度和流量，并采集水样进行水质分析。

第四周

第四周的实习是我最后一周的实习，我参与了一项城市道路改造项目的测量工作。这个项目需要我们对道路的长度、宽度、坡度等进行测量，并制作符合设计要求的道路标准图纸。

道路测量是一项综合性较强的工作，需要我们在繁忙的交通环境中进行测量，并确保数据的准确性和安全性。我学会了使用激光测距仪和车载GPS设备，在测量中有效地避免了出现误差。

在制作道路标准图纸时，我运用了AutoCAD等绘图软件，根据测量数据和设计要求，绘制出了符合规范的道路标准图纸。这个过程需要细致的思考和严谨的操作，但通过导师的指导和同事们的帮助，我成功地完成了任务。

总结

这四周的测绘工程专业实习让我对这个行业有了更深入的了解和体验。我学到了很多专业知识和实际操作技能，提高了自己的综合素质和团队合作能力。同时，我也认识到了这个行业的挑战和责任，希望将来能够继续深入学习和研究，为城市的建设和发展做出贡献。

法院实习周记(模板八篇)

我们整理了“法院实习周记”，并分享给您。周记是写作练基本功最好的办法之一，在学校学习的过程中，我们经常写周记吧。写周记是一种认识自我发现优势和弱点的方式。此页面信息仅供参考请自行后续处理！

法院实习周记 篇1

法院书记员实习周记

第一周：法院的庭审现场

在我作为一名法学专业大四学生实习的第一周，我被安排在法院书记员的岗位上。作为一名法院书记员，我的主要职责是记录庭审过程中的所有口供和证据，并且负责起草法院的判决书。在这一周的实习中，我亲身经历了法院庭审的紧张氛围和复杂性。

周一的庭审让我印象深刻。这是一起辩护人提出抗辩的刑事案件，涉及一名被告人被控故意伤害的罪名。我注意到整个庭审过程非常严谨和有序。法官主持庭审，旁边是两名陪审员，他们由法庭决定。原告和被告以及他们的辩护律师坐在法庭对面，双方目光如炬，似乎预示着激烈的辩论即将展开。

法庭庄重肃穆，我无声地打开我的笔记本，准备记录下一切。法官先宣布了庭审规则，并检查了法庭记录员和陪审员的身份。接下来是原告和被告的律师分别陈述案情。在听取双方的陈述后，法庭转入证人证言环节。证人们被一一传唤上庭，他们的证言对案件解决至关重要。我小心翼翼地记录下他们的口供，并时不时地瞥一眼法庭，以确保没有遗漏任何细节。

庭审仍在继续。辩护律师试图质疑证人的证言，而原告律师则尽力捍卫证人的信誉。法官面带微笑地耐心听取双方的辩论，然后发言指导。这一切的过程都在我的眼里，皆因我正尽全力记录下法庭上发生的每一个细节。

周二到周四是一起民事案件的庭审。这是一宗离婚案件，涉及夫妻财产分割和子女抚养权的争夺。华丽的法庭家具和布置使得整个法庭显得庄严而温馨。原告和被告，以及他们的律师，都带着不同的情绪坐在法庭对面。我注意到这次庭审中，许多感性的情绪因为离婚而激动人心。

在这个案件中，法官正在努力了解双方的诉求，并试图通过调解来解决他们之间的纷争。我观察了法官的举止和提问方式，发现他表现出了耐心和专业素养。他鼓励双方就各自的诉求达成协议，并嘱咐他们保持良好的沟通和合作。我感到法官的努力是为了最大限度地保护当事人的权益。

这一周的实习让我深刻体验到法庭庭审的复杂性和重要性。在法庭上，我见证了律师们的精湛辩论，证人们勇敢地站出来陈述真相，以及法官的公正和客观。我也意识到记录庭审是多么困难和重要的一项工作。一丝疏忽，就有可能导致证据的丢失或者失实的陈述。

在这周的实习中，我学到了许多宝贵的经验。我明白了庭审的严谨和法庭的威严。我也深刻意识到了作为一名法院书记员的责任重大性。明天的我还会继续坚守岗位，准备应对各种复杂的庭审情况。我希望通过这次实习，能够更好地了解司法系统的运作，并将所学知识应用于未来的法学工作中。

法院实习周记 篇2

法院书记员实习周记

第一天

今天是我来到京州市人民法院开始实习的第一天，我被分配到刑事审判庭担任书记员。在领导的带领下，我熟悉了各个办公室和相关事务。刑庭的工作环境相对紧张，但也充满了活力和挑战性。与此同时，我也认识了我的搭档——一位经验丰富的法官助理，他将会是我在实习期间的指导老师和支持者。

第二天

今天我的任务是整理案件材料。法院处理的案件繁多，每天都有大量的材料需要整理和归档。在助理的指导下，我学会了如何有效地分类和整理这些文书。我意识到这个工作对于法庭的正常运转至关重要，必须做到准确无误，并且保持高效率。在整理过程中，我发现了一些案件的细节，在我的记录中做了详细的注释，这不仅能够帮助我更好地了解案件的情况，也为今后的参与庭审提供了更多的背景知识。

第三天

今天是我第一次参与刑事庭审。作为法庭的书记员，我需要记录庭审过程中的各个环节，并将其完整保存下来。这对于最终判决的公正和公正具有重要意义。在庭审现场，我感受到了法官和律师的紧张，同时也感受到了犯罪嫌疑人和被害人的焦虑情绪。我需要紧密关注每一个环节，并确保记录的准确性。一旦出现错误，可能会对判决结果产生不可逆转的影响。这让我更加明白了书记员这个岗位的重要性。

第四天

今天我们举行了庭前会议，目的是为即将开始的庭审做准备。在庭前会议中，法官、检察官和辩护律师就案件相关问题进行了充分的讨论和辩论。作为书记员，我被要求记录庭前会议的内容，并整理成详细的会议纪要。这需要对法律术语熟悉，并且能快速准确地记录辩论过程。通过参与会议的过程，我学到了很多法律知识，同时也认识到了法律实践中的复杂性和变数。

第五天

今天我参与了一起涉及经济犯罪的庭审。这是我实习期间参与的第一个较为复杂的案件。在法庭上，检察官和辩护律师的辩论激烈，涉及到的证据材料也异常繁多。我需要同时关注双方的观点，并记录下庭审过程中的每一个细节。这对我的思维能力和记忆力提出了很高的要求，但我还是尽力保持冷静和准确。虽然实习一周下来，我的工作量很大，但我觉得自己的能力和经验正在不断提高，对法律事务的理解也更加深入了。

第六天

今天是实习的最后一天，我感到既遗憾又充实。这一周，我在法院的实习经历让我对法律职业有了更深刻的了解。我认识到了书记员在法庭运作中的重要性，他们背后的默默付出和不可或缺的作用。通过这一周的实习，我不仅学到了很多法律知识，还锻炼了自己的责任心和工作能力。我相信这将会是我法学职业道路上的一个重要的里程碑。

总结

通过一周的实习，我对法院书记员的工作有了更深入的了解。我明白了他们的工作责任和职责，同时也意识到了法庭工作的复杂性和挑战性。作为一名法律学生，我认为这次实习给了我很好的机会，让我更好地了解了自己的职业发展方向，并对未来的工作做好了充分准备。我将继续努力学习，为将来成为一名优秀的法律从业人员而努力奋斗。

法院实习周记 篇3

法院实习周记怎么写【法院实习周记】

基层法院实习周记大全

再次,关于案件的执行问题,判决书下发,判决的各项权利义务就要得到实施,这是审判工作顺利进行的保障,然而,由于种种事由得不到执行。我接待了一个当事人,拿着2000年的一个民事裁定书, 还有各种证明和票据,已经揉的不成样子,为的是讨回自己村委会欠他的2000多元。他说:“孩子要上学了,没有钱, 每年都来法院,工作人员说给我办,其实都没有办。我现在要把我的执行费用要回来,村委会没有钱,也就没办法了。”法律规定,执行不下去,将中止执行,执行费也不能退,现在是谁也没办法解决此事,他气愤的要打新闻热线报道此事,手里的裁定书是一纸空文,不但钱没有要到,反而为此出去了不少。

首先,在基层法院,工作人员的业务水平的高低,对工作起关键性的作用。基层法院有过去老体制下的法官,例如刑庭庭长是1979年从人民教师中任命的,也有新体制下法科毕业 的通过国家司法考试的法官,老法官有办案经验,新法官有前卫的思想,两者可以相互借鉴学习.原以为老法官的思想很 “腐朽”,然而其专业水平却很高,办案很有经验,同时新的法学理念在办案的过程中能得到充分的体现,如重程序,倾向当事人主义等,这些老法官一路办案,也是一路学习过来的,可以说老法官不“老”。

其次,基层人民法院大部分针对的是农民群体,广大人民群众集体知识水平偏低, 新生一代还没有完全成长起来,这就给审判工作带来了麻烦,法院工作人员解释给他们通俗易懂的法律知识,老百姓听不懂有些还胡闹,引起的矛盾纠纷都是邻里乡村的小矛盾,如:地邻关系而引起矛盾,因误会而有纠纷,有些人是讨公道,有些人是争口气,打官司的理由就是争面子,免受人欺,例如,有些当事人说:村上只有我一户人姓刘,而对方在村上有很多弟兄,有一个老太太说:我的两个儿子在外地,他们就欺负我这个老太太。农村的人应该邻里和睦,有纠纷用话说,去人民法院解决,法院可以给你公正的答案。然而还有些人借一时之气而酿错,追究其刑事责任。农村人打官司感觉是很不光彩的事,如果双方打官司的话,可以说双方的矛盾程度达到了极限。邻里、村里之间相互谅解,互相帮助有困难的人,同时加强农村人的知识文化水平建设,这样一些不必要的纠纷就可以减少许多,农民各司其职,构建和谐的社会主义新农村.

广大农民群众都抱怨,政府部门的门难进,事难办,脸难看,多少人多新盖的审判大楼不满,一方面是过去传统的对政府机关印象不好的影响,另一方面他们的思想不能和机关单位工作人员的思想得到交流而造成的误解。每个工作人员热情的接待来访者,仔细的解读案件,解决来访者的疑难问题,然而,多少来访者一进国家机关大门,存在心理 “阴影”,要记住这些国家机关是专门为人民办事,没有什么“胆怯”的,工作上有时办案人员给老百姓说好话他们听不进去,工作人员对他们严一些也是应该的, 在给付赔偿金的案件中,法院综合考虑各方面因素,给出合情合理的判决结果,偶尔也会出现一些误差,这是在所难免,但绝对在程序方面是公正的,有时双方当事人都感到不公平,态度极恶,这些让人不得不再论证什么是公正。

怎么写实习法院周记

书记员法院精选实习周记

可以说这一周，接触到了几乎所有的法院基本工作。从早上清扫开始，打电话通知当事人何时何地到法院参加询问调查，从四楼到二楼拿打印出来的法律文书(为了使法律文书的格式规范化和统一管理，本院所需法律文书都由“打印室”负责修改并打印，打印室则下属于法院办公室的一个部门)，然后到三楼干部处加盖公章，这些可以说是每天都要做的事情，也就是本院工作中最基本的事项了。我是挺愿意做这些事情，因为可以接触到很多人，不管是领导还是一般人员。对于一个实习生，多认识法院工作人员是有好处的，弄清整个法院的上上下下关系可以说也是我实习的目的之一。在做这些事情的时候，可以感觉到整个法院的工作氛围。有时候在打印室里，打印机出故障或电脑出问题，没法即使弄出来，就会很多人在那儿等着;电脑还没修复，就会有人喘着气过来急着要资料或临时有事请急需打印再加印n份。我想，如果各个办公室都有打印机的话，就可以一定程度上避免这样的“时间浪费”。后来问李法官，才了解到为了减轻法院的开支负担，就都由办公室负责统一打印、工程部年度工作总结复印的。

说到这，我就想到周五跟法官聊天的事情。因为是这一周的最后一天，李法官安排的事情也并不多，下午早早地就完成任务。我们就很自然地又很默契地聊起天。从他的大学谈到结婚生儿，也教会了剩下的大学期间应该要怎么做，考研应该怎么准备，在研究生期间应该完成些哪些事情等等，我觉得这些对于我以后的学习和生活很有帮助。他谈到作为法官一定要维护当事人双方的利益，应该维护法庭的公正。不能像律师一样，不管什么手段只为自己的当事人辩护，他说以后我要作法院审判人员应该改变这样的思路。从他的谈话中，我也隐约感觉到李法官对现今审判制度有些不满，或者是说还有很多问题需要解决。他说以前在学校学习的时候，只注重了理论学习，虽然学校也会安排一些实践性的内容，可远不如自己的.真正的社会工作体会。在学校所学到的理论知识，在实际操作过程中也会难以实现，即不能按照那样的思路分析案情或做出判决，那样可能会导致一连串的案件要重新审判或会出现更多的新问题。而且李法官还说过，中国法律真的是漏洞百出，在实际操作中运用不到的法律、法规很多，做出判决时找不到法律、法规的依据等等问题。李法官以前也在基层法院工作过，二审案件出现这样的问题更多。在这次的谈话中，我切身感觉到作为法官们的“难处”，也感觉到法官们肩上所负的担子有多重，也学到了作为一名法官所要具备的素质和素养。辞职信我发现我的实习越来越有兴趣。刚开始觉得，以后留在北京的话，在北京实习会对以后找工作有所帮助，还真犹豫着。但现在我觉得回家到中院学习是一个比较明智的选择，因为在这里我已经学到了很多，而且也感觉到以后的四周会有更多的学习机会。

最新法院实习周记

第一周

刚来到xx市第一人民法院，有点亢奋，在这里我即将度过从学校走向社会的成人礼——实习，

。我有幸能按照自己填写的志愿分配到与经济纠纷有关的庭室——民二庭，并且跟了有十年庭审经验的法官文姐。她的书记员是朱昉姐，一个从中南财经政法大学毕业的研究生，在这里做书记员满一年，主要是负责在办公室内处理各种文书工作，接待和联系当事人，我所在的办公室只有七个人，而这个办公室里唯一个男书记员强哥，也是跟着文姐做事，主要是负责跑外办公，一大早就开车出去，忙的时候要晚上七八点才回到法院。他和朱昉姐可以说是里应外合的搭档组合。办公室的人里面还有另外一个南医科大的实习生阿钻，跟着另外一个法官蕾姐，蕾姐只有一个书记员舒姐，又由于手头的案子也多，人手不足，尽管她只是在这里一个星期，就很熟悉这里的环境。能在一个办公室遇到一个实习生，我很高兴，有事情也会经常问她如何处理，偶尔还和她一起吃饭。

初来乍到，我并不是太熟悉法院书记员的日常工作，朱昉姐就抱了四五个文件袋到我的四方小桌子上，让我归档以熟悉下民事诉讼程序。这几个文件袋材料鼓鼓，是关于建筑工程纠纷的材料，里面涉及到许多建筑专业方面的术语，我拿处一堆材料却不知方向的浏览，朱昉姐提示我看看判决，但是光看十几页的判决书就搞得我头晕了，什么地基啊，什么楼板施工防水啊，什么板面裂缝啊，什么钢筋板梁啊，扫了一个早上我都不知道自己看的是什么材料，

第一个早晨在抽象的概念中晕倒过去。朱昉姐考虑到我不太能消化那些材料，就让我转移战场，去打传票，我才可以脱离苦海了。

第二周

xx市第一人民法院是目前国内唯一一家设立在镇上的法院，由此可见这边的案源数量非常庞大。总的来说，这里工作的人工作节奏是马不停蹄的，正如这里流传的一句话：“这里的女人被当男人，男人是被当成牲口。”办公室的人手有点不足，就连我这个来这里打酱油的人，也觉得自己相当的忙碌。除了要处理办公室内的各种诉讼程序流程，如盖各种章、打印、收发判决书、邮寄传票、发公告、送印版、归档、打码、送快递、破产结算计算、打判决头、打庭审笔录头、做笔录等事情，别的办公室一个电话，我也得跑过去帮忙，一天下来，真实连发呆的时间都没有，算是过得很充实。

可能最容易做的事情就是归档，刚开始的时候确实是因为证据材料和诉讼材料数量繁多，搞得我头晕，但是多接触以后就很容易上手，首先看判决书内容就可以了解案件的大概情况，并了解证据排序，然后按照归档目录来分类各种材料，同时要留心各种文书内容，不能只是粗糙的看开头，就混在一起不按次序，还得有条理的按照举证顺序来分类。刚开始归档我很性子急，以为归档这种小事不需要太费脑神，做得很马虎，经常被庭内的内勤成哥退回来，搞得我不好意思，朱昉姐也脸上无光，我会去询问哪里出了错误，在下次避免犯同样的错。渐渐地，我发现整理档案其实可以学习到的东西也是非常之多的。那些都是已经做出判决的完整一个案子材料，通过阅读判决书，我可以了解不同经济案件的纠纷涉及到的法律知识;翻看开庭笔录，律师答辩状，问话笔录，我可以了解双方律师打官司的技巧和方法，以及站在法官角度去观察案件;整理证据材料，我可以知道某类型的案件是需要什么证据材料才可以有力证明自己的诉求;对比不同的法院文书，按照顺序归档，可以培养自己的法律逻辑思维。从这个角度想，我赫然发现归档也不为是件很好玩的事情，而且文姐处理的案件多是疑难复杂的经济合同纠纷案件，可以学习到的东西是相当多的。

法院实习周记 篇4

xx市第一人民法院是目前国内唯一一家设立在镇上的法院，由此可见这边的案源数量非常庞大。总的来说，这里工作的人工作节奏是马不停蹄的，正如这里流传的一句话：“这里的女人被当男人，男人是被当成牲口。”办公室的人手有点不足，就连我这个来这里打酱油的人，也觉得自己相当的忙碌。除了要处理办公室内的各种诉讼程序流程，如盖各种章、打印、收发判决书、邮寄传票、发公告、送印版、归档、打码、送快递、破产结算计算、打判决头、打庭审笔录头、做笔录等事情，别的办公室一个电话，我也得跑过去帮忙，一天下来，真实连发呆的时间都没有，算是过得很充实。

可能最容易做的事情就是归档，刚开始的时候确实是因为证据材料和诉讼材料数量繁多，搞得我头晕，但是多接触以后就很容易上手，首先看判决书内容就可以了解案件的大概情况，并了解证据排序，然后按照归档目录来分类各种材料，同时要留心各种文书内容，不能只是粗糙的看开头，就混在一起不按次序，还得有条理的按照举证顺序来分类。刚开始归档我很性子急，以为归档这种小事不需要太费脑神，做得很马虎，经常被庭内的内勤成哥退回来，搞得我不好意思，朱昉姐也脸上无光，我会去询问哪里出了错误，在下次避免犯同样的错。渐渐地，我发现整理档案其实可以学习到的东西也是非常之多的。那些都是已经做出判决的完整一个案子材料，通过阅读判决书，我可以了解不同经济案件的纠纷涉及到的法律知识;翻看开庭事迹墒Υ鸨缱矗驶氨事迹铱梢粤私馑铰墒Υ蚬偎镜募记珊头椒ǎ约罢驹诜ü俳嵌热ス鄄彀讣;整理证据材料，我可以知道某类型的案件是需要什么证据材料才可以有力证明自己的诉求;对比不同的法院文书，按照顺序归档，可以培养自己的法律逻辑思维。从这个角度想，我赫然发现归档也不为是件很好玩的事情，而且文姐处理的案件多是疑难复杂的经济合同纠纷案件，可以学习到的东西是相当多的。

法院实习周记 篇5

随着法学专业的扩大，学生越来越多，实习需求自然也在上升。但是没有“相应增加”的实习单位，以后从事法律职业的可能性不大，尤其是司法业务的学生，自然没有以前那么热情了，所以实习工作越来越简单，要求也在不断降低。

通过这次实习，我对法院的工作和那里的工作人员有了一定的认同感，这种认同感可能是司法改革中各类法律工作者应该有的共同语言，是一种职业认同感。我觉得实习的价值可能就在这里；这次实习之后，觉得需要注意好态度，也感受到了法律职业素养之一保密的重要性。毕竟法律工作的性质不同于其他工作，保密意识是基本的工作要求。作为一名实习生，我也有和别人分享新鲜事物的冲动，但我能慢慢适应“沉默是金”的感觉。

法院实习周记 篇6

来到法院已经有两个星期，我还没有外出办公一次，由于出去办公法定需要两个工作人员在现场，对于不是法院正式工作人员的我们来说，是没有必要出去外面，而且还浪费人力，办公室也很缺人去招待当事人，所以通常这边的实习生不怎么外出办公。一同来的舍友李小玉是执行局的，而她的书记员主要活动就是在外执行，所以她经常有机会跑出去外面协助办公，我心理特别羡慕同办公室的实习生阿钻能够经常跟她的书记员出去外面送达、现场勘查的办公活动，可能无意间流露出那种想法，被朱昉姐知道了，这周刚好强哥和舒姐需要出去外面送达、勘察现场和协助当事人调查取证，朱昉姐就决定自己留守办公室，让我和强哥、舒姐出门去办公，我好不高兴啊！

法院实习周记 篇7

法院书记员实习周记

第一天：刚开始实习，心情有些激动。我被分配到民事庭担任一名法院书记员，负责记录庭审过程以及整理相关文书。在领导的带领下，我熟悉了书写规范和格式，学会了如何管理案卷文书。虽然很忙碌，但是能够亲身参与到诉讼工作中，感觉很有成就感。

第二天：今天是我第一次亲自记录庭审过程。当事人员众多，庭上态势紧张。法官询问庭上的当事人，我紧张地瞪大了眼睛，迅速记录下每个人的回答。不久，我就掌握了技巧，在不打乱庭审秩序的情况下快速记录。随着庭审的进行，我逐渐熟悉了庭审程序，同时也了解到当事人的权益和法律保障。

第三天：今天上午是一场离婚案的庭审，双方争议激烈。我眼睛紧盯着庭上的人物，记录他们的陈述和辩解，用笔抒写着双方情感的交锋。这是一个复杂的案件，涉及到财产划分、子女抚养等问题。我感受到了当事人之间的痛苦和纠缠，也体会到了法律为人们解决争议带来的公正。

第四天：今天我跟随领导整理了一份法院裁判文书。这份文书写了一场盗窃案的审判结果。通过整理文书，我深入了解了案情理由和法官的判决意见。尽管就在几天前，我亲眼目睹庭审，但在几页纸的文字背后，还有更多的细节，更有着法官对案件的深思熟虑。这让我对法律的严肃性和复杂性有了更深刻的认识。

第五天：今天参与了一次案件的调解工作。双方当事人坐在调解室里，听取法官的调解意见。作为书记员，我记录下双方达成协议的过程，写下了调解书。在这个过程中，我感受到了法官的智慧和耐心，也看到了当事人的转变和释放。通过法律手段，他们能够找到平衡和满足，解决了矛盾并得到了法律的维护。

第六天：调整了一周的节奏，实习生活逐渐步入正轨。我开始独立办理一些日常的文书工作，包括传票、裁判文书的备案、判决书的送达等等。虽然这些工作有时繁琐，但我觉得这是对我工作能力的一种锻炼和考验。我希望能够尽快掌握各种文书的规范和操作流程，提高工作效率。

第七天：这一周的实习结束了，我对法院的工作有了更深入的了解。通过自己的亲身实践，我体验到了法官的工作的艰辛和责任，并且坚定了我将来从事法律工作的决心。在法院实习的这七天中，我不仅了解了法律，还见识到了社会的多样性和复杂性。我相信，通过不断学习和实践，我必将成为一名合格的法律人员，为社会公正与法治贡献自己的力量。

法院实习周记 篇8

法院毕业实习周记

第一周

我来到了某知名法院进行为期两个月的毕业实习。作为一个法学专业的学生，我早就听说实习是当年法学学子的必经之路，当我真正踏进法院的大门时，才发现自己对实习的期待和现实有着巨大的差距。

进入实习的第一周，我从早到晚地观察和记录。我注意到大厅里总是人来人往，有的人焦急地等待，有的人面带担忧地咨询。我站在一旁，看着这些人来来去去，突然明白了自己所肩负的使命。

在这周里，我还得到了一个普通人难以想象的经历——陪审团。我有幸成为了一个重要案件的陪审团成员。进入法庭，面对布满紧张氛围的庭审现场，我的心情变得异常激动。在旁听席上，陪审员们聚精会神地听取了原告、被告及证人的陈述。在审讯过程中，我感受到了法官的公正和严肃，也目睹了律师们的辩论与争斗。整个案件的庭审过程让我深刻体会到了法律的权威和人性的复杂。

第二周

随着实习的深入，我进一步融入了法院的日常工作。虽然只是一个实习生，但我努力地学习和工作，力图在繁忙的庭审和办案工作中发挥积极的作用。在法庭附属功能部门实习的这两周，我主要从事文书整理和立案的工作。

每天进入办公室，我都能看到桌上摆满了各种案卷。我翻阅着文件夹里的案卷，记下其中的关键信息，然后逐一整理并录入电脑。在整理文书的过程中，我认真阅读了大量的判决书和法律条款，逐渐提高了自己的法律素养。立案工作则需要我细致地核对案件材料，递交法院需要的各种申请书和报告。虽然这些工作看似琐碎，但对于总结案情、快速查找案件信息以及保证材料的准确性都有着重要的作用。

第三周

进入第三周，我开始参与庭审工作。每天早上，我和导师一同来到不同的法庭，面对各种不同的案件。这些案件涉及婚姻家庭纠纷、财产纠纷、刑事案件等等，每一个案件都需要我们仔细记录并积极参与其中。

在庭审现场，我注意到了法官如何引导庭前调解、审讯证人和律师的辩护和交叉询问。其中最令我印象深刻的是一个婚姻家庭纠纷案件。在这个案件中，法官化解了夫妻间的矛盾，最终通过调解使双方达成了和解。这个案件让我意识到，法律的本质是为了维护公平和实现和谐，而不仅仅是解决纠纷。

除了庭审工作，我还参与了一些法庭会议和研讨活动。这些活动让我更加了解法官们的工作方式和思考问题的角度，也让我认识到一个好的法官需要具备审判能力、沟通能力和坚定的道德底线。

第四周

进入第四周，我开始对案件的审理和写作进行了更深入的了解。我跟随导师学习了如何研究案件、分析案情，并撰写判决书。在实习期间，我也有幸观摩了一些开庭审判，并上台进行辩论和模拟庭审。

在文书写作方面，我习得了一些技巧和要求。我了解到，判决书不仅要表达法官的观点和决策，还要精确陈述案情和相关法律规定，并进行充分的引用和分析。写作过程中，我要对案件进行综合评价，权衡利弊，推敲细节，确保判决书的准确性和公正性。

同时，我也参与了和律师的交流和磋商，目的是为了更加全面地了解案件的方方面面。与律师的交流让我意识到，律师是案件斗争的代表，他们需要充分了解案情、争取客户的利益，并熟悉相关法律条款和判例。

第五周

进入第五周，我有机会参与一些特殊案件和庭审。这些特殊案件不仅仅是一般的刑事或民事案件，还包括一些重大的社会事务案件。这些案件给了我机会更全面地了解法律对人们生活和社会运作的重要作用。

这周我参与了一起刑事案件的查证和整理工作。案子涉及一位重要人物的贪污、受贿等罪行，庭审当天庭上一片沸腾。我收集、整理、核实证据材料，通过分析和判断，帮助法官制定了庭审方案。整个案件的庭审过程令人震撼，触目惊心的证据和辩护律师的精彩辩论给了我很大的启示。

实习最后的一周，我完成了所有的实习任务，整理了实习心得。

通过这两个月的实习，我深刻体会到了法院工作的复杂性和艰辛。虽然实习期间经历了许多困难和挫折，但我也有了很大的成长。我认识到，法院实习不仅仅是对法律知识的应用与实践，更是对法律精神的理解与把握。我将以此为基础，继续努力学习和提升自己，在将来成为一名合格的法律从业者的道路上奋力前行。

法院实习周记汇总5篇

法院实习周记 篇1

2月27日至5月12日，按照学院的安排，我们被分配到昆明市中级人民法院实习。这是我们在大学阶段的最后一门课程了。我具体的实习部门是昆明市中级人民法院民事审判第二庭。在大约两个月的实习时间里，在和中院的法官相处的过程中，使我对法官、法院有了一些粗浅的看法。现在写出来，就作为我的实习报告吧！

一、有关法官

在中国历史上，法官是没有地位的。史书曾经有过这样的记载，孔夫子一生以当法官为耻，据说，孔子曾当过几十天的法官，但他从来不把这个作为他的一个正式经历，因为在儒家的观念里，法官的存在意味着这个社会有冲突、不和谐，不是一个理想的状态。但在实行法治的今天的中国，法官已成为人民羡慕的一个职业。

孔子（公元前551年──公元前479年），名丘，字仲尼，鲁国人。

美国法学家德沃金说，法院是法律帝国的首都，而法官是法律帝国的国王。法官，是一项特殊的神圣职业，它以法律为职业，其职业特性同医生一样，法官的工作关系到当事人的切身利益包括生命。所以法官除了要求有高超的职业技能外，还要求有职业道德。法官要真正的把当事人的事情看作就像是自己的事情一样，切实履行法律赋予的权力，当好“法律的奴仆”。在昆明中院的大厅电子屏幕上，经常会闪现这样一句话：“法律是科学，法律是艺术。”法官作为法律帝国的国王，那他（她）就应该努力成为一位法律艺术家。这是理想中的法官。但现实中的法官其素质何谓是良莠不齐。在实习期间，我有机会接触到包括昆明中院的法官在内的许多法官撰写的判决书。说实话，中级法院的法官所作的判决书质量要好一些，基层法院法官的判决书质量有些就不敢恭维了。有的判决书让你看了真的会以为这不是法官写的，而是没有学过法律的法盲写的。在这些判决书里，除了有最低级的笔误以外，还有一些也是最不可饶恕的适用、解释法律上的错误。在我看到的一份“民事判决书”里，在判决结果里竟然出现了“准许原告撤回起诉”这样低级的错误。这位法官竟然把本该用“裁定”进行裁判的事项用“判决”来裁判，还不知羞耻的列在了判决结果的第一项。我还看到过两份判决书，案件是适用简易程序审理的（这两个案件是相互有联系的，用法官们的话讲就是所谓“套案”），其中的审判员和书记员是交叉来做的，即第一个案件的审判员是第二个案件的书记员，而第二个案件的书记员则成了第一个案件的审判员。我真想不通：还有这样做法官的？！他们视法律为儿戏，他们在玩弄神圣的法律。法官都是成这样了，中国的法治还有未来吗？我不清楚。

悲哀啊，中国法官！悲哀啊，中国法治！

美国著名的大法官霍姆斯说过，法律的生命在于经验，而不在于逻辑。（The life of law has not been logic，but has been experience。）对于法官来讲，经验也许是最重要的了。有些法官就是一本让你百读不厌的法律教科书，他（她）们就够我们这些后生读好一阵子了。当然法官也是人，加上法律语言的概括性和模糊性，法官们对法律的理解也就会有错误的时候。在中院的时候曾旁听了法官老师们的几次合议庭合议。有一次是合议一个农村集体经济组织成员（女性，已离婚）要求平等分配土地补偿款的案件，法官老师们认为根据最高法院一个关于审理土地承包纠纷案件的司法解释，个人就集体经济组织（村民委员会）用于分配的补偿款的具体数额提起民事诉讼的，人民法院不予受理。但我认为法官老师们这样理解是不合理的。“用于分配的具体数额”是指用于分配的补偿款的总额，而不是指已分到或拟分到个人手里的数额。老师们的理解我认为是不对的'。全国已经有好多这样的案例。法官重要的是经验，但单凭法官的经验并不能正确合理的解决一切问题，还需要立法机关立法技术的提高。

在中院实习期间，正值最高人民法院评选“全国法官十杰”。评选结果公布在《人民法院报》上，我看了一下，“十杰”中有“七杰”是女法官，再联系到媒体宣传的法官先进典型如宋鱼水、金桂兰等都是女性，昆明中院也有相当一部分法官是女性，我就非常纳闷：为什么在这些先进中会有如此之多的女性？难道女性更适合当法官？当然我这不是性别歧视。在昆明中院实习一段时间后，我似乎找到了问题的答案。在我实习的办公室都是女法官，我亲身体会了她们接待当事人、主持当事人调解等与当事人打交道的各种过程。我发现他们有一种天生的亲和力，会使当事人觉得原来法律、法官并不是冷冰冰的，法律也会是温柔的。所以我得出结论：女性也许会更适合做法官。

任何社会对法官的资质和修养都有较高的要求，法官之于法治的意义，甚至远远超过了任何法律规范的本身。法官是法治的化身，法官的权力来自法律，法官的尊严就是一个国家法律的尊严。一个法官的形象败坏，比其他许多人的形象败坏为祸尤烈，因为其动摇了民众对法律的信任与希望，将直接影响整个社会的道德平衡和人类对法治理念的建立。

二、有关法院

第一次认识昆明市中级人民法院，是在大一的时候，法理学老师组织我们看了一部电视剧——《大法官》（该电视剧是在昆明中院拍的）。昆明中院以她具有法律文化的审判大楼而闻名。一些重要的司法改革也是从昆明中院开始的，如死刑执行方式的改革。在我们实习结束之时，法官助理的试点已开始在昆明中院进行。

正如托克维尔所言，在任何国家，法院都是为着解决纠纷而存在的。没有纠纷就不会有法院。因此，解决纠纷的现实需要产生了法院这一特定的国家职能机关，也决定了法院必须以审判活动为中心。法院的产生也是人类进步的表现。从野蛮时代的“以牙还牙”式的纠纷解决方式到走进法院通过法官解决纠纷，这是人类发展史上的一大进步。

阿列克西·德·托克维尔（Alexisde Tocqueville，1805—1859），法国历史学家、社会学家。主要代表作有《论美国的民主》第一卷（1835）、《论美国的民主》第二卷（1840年）、《旧制度与大革命》（1856年）。

出身贵族世家，经历过五个“朝代”（法兰西第一帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国）。前期热心于政治，1838年出任众议院议员，1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法，1849年一度出任外交部长。

1851年路易·波拿巴建立第二帝国，托克维尔对政治日益失望，从政治舞台上逐渐淡出，并逐渐认识到自己“擅长思想胜于行动”。

作为一个解决纠纷的国家职能机构，法院的大门应该随时向民众敞开。昆明中院的大厅门口有一个“为所有追求公正的人而铺设”的“法治的阶梯”。这就是法院的职能，解决纠纷，维护社会的公平正义。

法院作为这样的一个机构，她应该是威严而温柔的。法院同法官一样，是法治的化身，代表着法律的尊严，而法律是要被信仰的，所以法院就要有一种代表国家法律的威严性，这样才能在民众中树立起法治的信仰。同时，法院也要是温柔的。法律其实并不是无情的，因为人是有情的。有情的人会制定出无情的法律来吗？人们常说的“法律是无情的”是从法律有国家强制力保障实施这个角度来说的。但另一方面，法律是处理人与人之间的关系。我们国家的法院的名称叫“人民法院”，人民的法院，对待人民，法院不应该摆出一副冷冰冰的面孔来吓人，法院也应该是温柔的。只有既威严又温柔的法院才是好法院。

写在最后的话

实习结束了，意味着我们的大学生涯也要结束了。我们将离开学校这个象牙塔，走进更加广阔的社会大舞台，到社会这所更大的大学里去锻炼自己。这两个月的实习，虽然时间不长，但是我们从中学到了很多对我们以后会很有用是东西。实习是我们走进社会前的真实“排练”，也是一场预演。把我们学到的用到实际中去，是检验我们在大学里的表现的一个舞台。

法院实习周记 篇2

可以说这一周，接触到了几乎所有的法院基本工作。从早上清扫开始，打电话通知当事人何时何地到法院参加询问调查，从四楼到二楼拿打印出来的法律文书（为了使法律文书的格式规范化和统一管理，本院所需法律文书都由“打印室”负责修改并打印，打印室则下属于法院办公室的一个部门），然后到三楼干部处加盖公章，这些可以说是每天都要做的事情，也就是本院工作中最基本的事项了。我是挺愿意做这些事情，因为可以接触到很多人，不管是领导还是一般人员。对于一个实习生，多认识法院工作人员是有好处的，弄清整个法院的上上下下关系可以说也是我实习的目的之一。在做这些事情的时候，可以感觉到整个法院的工作氛围。有时候在打印室里，打印机出故障或电脑出问题，没法即使弄出来，就会很多人在那儿等着；电脑还没修复，就会有人喘着气过来急着要资料或临时有事请急需打印再加印n份。我想，如果各个办公室都有打印机的话，就可以一定程度上避免这样的“时间浪费”。后来问李法官，才了解到为了减轻法院的开支负担，就都由办公室负责统一打印、复印的。

说到这，我就想到周五跟法官聊天的事情。因为是这一周的最后一天，李法官安排的事情也并不多，下午早早地就完成任务。我们就很自然地又很默契地聊起天。从他的大学谈到结婚生儿，也教会了剩下的大学期间应该要怎么做，考研应该怎么准备，在研究生期间应该完成些哪些事情等等，我觉得这些对于我以后的学习和生活很有帮助。他谈到作为法官一定要维护当事人双方的利益，应该维护法庭的公正。不能像律师一样，不管什么手段只为自己的当事人辩护，他说以后我要作法院审判人员应该改变这样的思路。从他的谈话中，我也隐约感觉到李法官对现今审判制度有些不满，或者是说还有很多问题需要解决。他说以前在学校学习的时候，只注重了理论学习，虽然学校也会安排一些实践性的内容，可远不如自己的真正的社会工作体会。

在学校所学到的理论知识，在实际操作过程中也会难以实现，即不能按照那样的思路分析案情或做出判决，那样可能会导致一连串的案件要重新审判或会出现更多的新问题。而且李法官还说过，中国法律真的是漏洞百出，在实际操作中运用不到的法律、法规很多，做出判决时找不到法律、法规的依据等等问题。李法官以前也在基层法院工作过，二审案件出现这样的问题更多。在这次的谈话中，我切身感觉到作为法官们的“难处”，也感觉到法官们肩上所负的担子有多重，也学到了作为一名法官所要具备的素质和素养。我发现我的实习越来越有兴趣。刚开始觉得，以后留在北京的话，在北京实习会对以后找工作有所帮助，还真犹豫着。但现在我觉得回家到中院学习是一个比较明智的选择，因为在这里我已经学到了很多，而且也感觉到以后的四周会有更多的学习机会。

法院实习周记 篇3

我在法院呆了大概两个月了，在实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法官交办的工作，得到各位法官人员和书记员的一致好评，同时也发现了自己的一些不足之处，今后将努力加以改正。在实习报告正文之前，我要感谢烟台市芝罘区区人民法院为我提供实习场所；并感谢行政庭里面的庭长和法官们在实习过程中给我的照顾，使我学到了很多书本上学不到的知识！

实习中，我学了整理正、副卷宗，制作宣判笔录、询问笔录，给当事人打长途电话，送达判决书，到6楼去盖法院的印章，到档案室调档等。在一些案件中我还担任了具体的正、副案卷整理工作。这些也使我对人民法院的工作有了一个全面的，具体的，深刻的认识。通过这次专业实习我进一步学习了行政法及行政诉讼法的有关知识，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义不一般。这次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的掌握；此外，我还认识了一些法官老师，他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时也教了我很多做人与处世的礼节、道理。

以下就是我在实习过程经历、体会和学到的一些知识总结报告，不过写的有点杂，却是自己实习中的真实体验与想法，我想称为实习报告还是可以的。

这是我第二次来到法院实习了，第一次只工作了不到一个月，学到的东西甚少。本以为这次还能到原来的庭实习，可是没有安排到，虽然有点小失望，但这样也好，就当是第一次实习，好好工作。

领导把我安排在行政二庭，让我见了见庭长，让我好好工作。我有点紧张，但因为有了一次经验，所以很快就放松了下来。

来到庭里面第一件事情就是帮助法官打印文件，整理卷宗。我实习的第一项工作就是上电脑打字。帮助陈法官打印一份判决书。还好，虽然我不会五笔但是我还是把法官要求的文件给打出来了。

通过实习我想今后应该加强电脑技能方面知识的培训了，五笔打字的速度快，所以一定要学会。虽然自己是学法学的，但是现代化的办案是离不开电脑的。后来的一次开庭更是让我坚定这一想法，原告的代理人当庭就使用了笔记本电脑，那laptop上还有几行大字，不过我没有看清楚，简直就像CCTV-5直播时那些人用的laptop一样。但是他的电脑里面存有很多法律条文，这在法庭是很方便的，以后工作中这个"作战武器"是大有裨益的，高科技的工具我们学法的同样要用，要与时俱进，同样是做一件事情，但是办事效率就是不一样。

第二天，我们行政庭就有一个案子开庭审理。我的任务是学着做书记员，记录开庭过程中的内容。这些对我来说已经是轻车熟路了。虽然打字速度还是有缺陷，但庭长和当事人的对话我基本上还是能记下来的。开完庭，庭长就表扬了我，说我做的真不错，嘻嘻，小高兴一个。

下午，李法官让我把她自己打印好的一份判决书递给我，让我帮她修改。我心里又担心了一下，我可以胜任这一工作？上一次就是这个任务让我伤透脑筋啊。能够做的令她满意吗？说实话，看审判书是真的很乏味的一下任务可是又不能不看，在两难的情况下我还是仔细看了十多页的.判决书。不过也只找出了两个错误，一个是"（）"应为"[]",另一就是数字差额计算错了，这可能是当事人引起的。得到法官一句："你看的挺仔细的，这个错也发觉了。"后来又有一次帮助她改判决书，我做得就更加好了些。

在庭里面的时候，还有些事情都是应该做的。比如说早早来到办公室拖地、倒水、洗烟灰缸等等。没有抱怨，因为自己是新手，面对的都是前辈，自己多多干活，是自己的福气，而且还能让别人知道，自己是个称职的书记员呢。

那天下午，全部行政庭的人员都在9楼听报告，是高院院长的电视报告讲座是关于行政受案范围的。重点是行政行为。法官说现在的行政受案范围逐渐扩大了。行政行为就是行政法律行为的简称，是与行政行为相对应的一种法律行为，是行政权运行的外在表现形式。行政行为是指享有行政权能的组织（行政主体）运用行政权对行政相对人所作的法律行为。

（一）行政行为是指国家行政机关一切与行政管理有关的行为。

（二）行政行为是指国家行政机关的一切法律行为。

（三）行政行为是指国家行政机关采取具体行政措施的行为。

（四）行政行为指国家行政机关在其职权范围内依法对行政管理相对人实施的具有法律效力的行为。行政行为的特征有

第一，行政行为的单方性。

第二，行政行为的强制性。

第三，行政行为的无偿性.

第四，从效果上看，行政行为是一种能够直接或间接引起行政法上法律效果的行为。国外有衡量的标准，蛮简单的。是公法上的行为就是行政行为，是私法上的行为就不是行政行为。涉及电、水、煤气、公交的都是。 1986年武汉市中级人民法院在全国率先设立了行政审判庭，通过《人民日报》海外版向国外发表。中国还不是法治国家（专家说的）。衡量法治国家的标准是，

一，是不是实行宪政；

二，是不是司法中立；

三，是不是总统直选。"FLG"的行政案件不受理，虽然公安机关在作出的决定中交代了诉权。以上都是我当时记的记录，记的很乱。后来他又讲了可诉的行政行为有：行政处罚行为，行政许可行为，行政征收行为，行政给付行为，行政确认行为，行政强制行为（及时性和强制性），行政规划行为，行政合同行为，行政指导行为等等。不可诉的行为有：

1 ,国家行为；

2 ,抽象行政行为（对象不特定的，抽象行为反复使用，具有普遍原则）；

3 ,内部行为（法官讲到这里时举了鲁迅先生的教育部免职案件）。不过法官最后说了中国的情况是中国特色社会主义的法治国家。这次会议真是让我汗流浃背呢，实在太紧张了。还好，还有一位姐姐和我一起记录，这个任务我们最后完成的不错。

通过这次实习，我也发现了一些问题。主要是我在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距，.在记录发现自己的法学理论知识基础还是薄弱了，很多都忘记了，平时学的也仅是为了应付考试而已，考试过去了，该忘记的还是忘记了，似乎没有学到任何东西，看来实务中更能检验一个人的知识水平到底怎么样，而且会促进他奋进学习，力改现状。

记得有次法官在卷宗中漏了开庭公告，不得不重新编号。看来有经验的人在工作中也有小错误。我要铭记这一点，今后做事情要小心、细心，不得马虎。再熟练多做的事情也要认真。公告要有法院的印章。不过我后来还是犯了次错误，我帮助郑法官整理正、副卷宗时，我把宣判笔录中的原告、被告和第三写错了，而且是在看了签名的情况下写错的，我因而心里自责了，幸好他没有指责我，而是耐心的教导我。对于自己的不足，以后是一定要改正的。

当我走的时候庭长给我写评语的时候，庭长和几位法官给我的评价都很好，说我很能做事，表现积极，说我人都机灵、灵活；还说我规规矩矩，上班按时按点，不像以前实习的，想来就来，想走想就走。在我的实习鉴定表上，法官这样写到："该生在实习期间，勤奋好学，态度积极认真，踏实肯干，能够很好地完成庭里布置的任务，是一名优秀的实习生。"当然这些好的评价与我早早的来办公室拖地、倒水、洗烟灰缸是分不开的。

实习就这样结束了，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了行政审判庭的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，学到了许多书本以外的知识。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益匪浅，使我对自己以后将要从事的法律工作充满了信心。对于自己的这些不足之处，今后将努力加以改正。

在前言中的感谢话语我会心里永存，记住的！

法院实习周记 篇4

为了深入司法实践工作，了解庭审的全过程，体验司法工作的日常事务，将自己在学校中所学的理论运用到实践中去，加深对理论的认识，培养自己的法律思维，为以后更好的适应社会，适应所从事的工作打下务实的基础。20XX年5月，我来到了人民法院实习，这次实习是我人生中不可缺少的重要经历，使我受益匪浅！一个月的学习和工作感觉收获颇多，现报告如下：

我的社会实践被分在了民一庭，在民一庭的一个多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗，帮助法官整理卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，几乎每天都有庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时都是用宜昌方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用普通话讲的话我也不能完全记录的准确，平时我们在速记这方面锻炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就准备好的，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

4、写一些法律文书，在实习的一个多月里，曾帮法官草拟过4份民事裁定书，帮法官写公告启示，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！回来后狂看司法文书写作的格式，后悔当初老师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

5、跟随法官调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，杜警官给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着杜警官出去办案确实学到了不少东西，铜鼓县个乡镇都去见识了一下，对那里的乡土风情有了一些了解。

法院里的实习让我知道了自己的不足，把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子，北大人大武大就是那个瓶子的盖子，我们的学校就是那个瓶子的底，现在法学没有专科生了，我们就成了垫底的，原来我总以为法院里的法官素质都很差，混了这么多年都没过司法考试，我现在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想学，是他们没有时间去学，整天被案子压着。深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的无知，其实自己什么都不懂，现在大学生满大街都是，而自己就是那种底层学校出来的，原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作，这不想干，那个太苦太累了，不出去闯闯永远不知道自己有几斤几两，在法院实习，做错了什么事，法官们可以说你还是学生，可以原谅你，但当走上工作岗位后再出错，就要承担责任，设身处地为法官们着想一下，假如自己是法官，当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，前提是要公证，这代表的行使国家的审判权，法院专门有审判监督庭，专门负责错案追查制，实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过度，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，使我提前了解了社会，为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备，为就业打好了基础，对我的将来有着极大的帮助。

看着自己写的这些东西，感觉杂乱无章，似乎还有很多要说的话，实习的最大收获就是悟出了一个道理，路还很长，要学的东西还有很多！

法院实习周记 篇5

一、 实习点滴

于老师给我实习的任务是运用所学知识对案例进行分析，进而理解法律条文的实践适用，并熟悉司法审判的流程。每天我提前半个小时到法院，帮老师做做内勤。之后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。

这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单！尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。印象最深的是一个案例是原告陕西建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。

通过对这个案件的全程掌握，让我在专业技能上确实长进了不少。其他案件基本 也是如此，我们就这样一步一步的走向成熟。郭老师很少让我们去听审，实习40多天我只听过三四次庭审，郭老师认为不太复杂的案子，我们没有必要去听，所以我们大多时间都在忙着分析案例。

除了在于老师的指导下，我们做了很多案件审判的工作外，庭里其他老师也热心的指导我们熟悉了很多其他的法院日常实务工作，撤诉和送达的相关事宜，上诉的相关事宜及合议庭笔录的书写等等，这也让我们受益匪浅。

在与律师、当事人的交流中，让我们对法律职业，对社会，对世态人情等等也有了一个新的认识。在实习中接触到的律师中，有些衣冠整洁，让人眼前一亮，给人一种思路敏捷，法律素养极高的印象，他们提供的证据就让人感觉很不一般，证据目录清晰，证据充分有力，很明显对当事人很负责，很值得我们学习;而有些则和一般当事人没什么两样，嘴里还充满了对法律职业的怨言，而提供的证据，也很不到位，对当事人很不负责。观察着这些律师不同的言行，通过与他们的交流，让我们不得不替自己想想，我们以后要是做了律师，会是什么样子？该怎么样？内心有一种现实的紧迫感。实习时也接触了一些当事人，透过他们的眼睛，我们认识了在百姓心目中的法院是什么样子的，学校之外现实的社会是什么样子的。

实习时，除了工作以外，我们与法院的老师们也结下了深厚的友谊，从他们身上也学到了很多。

二、实习成果

实习40天，成果也是显著的。在于老师的指导下，我修改的判决书共计6份，个人负责书写判决书2份，撤诉裁定书8份，中止诉讼裁定书8份，调解书2份及保全撤销裁定1份，还帮其他老师做了一些法院中的日常事务，最终得到了民二庭老师的好评。裁定书的书写比较简单，固定的格式，只要细心些，找准法律依据即可。判决书的书写是有难度的，虽然有固定的格式，但要使认定的事实，得到的结论变成书面语言，内容全面简练，逻辑清晰严密，说理充分，判决适当却不是一件容易的事，这不仅要求要有扎实的专业知识，严密的逻辑分析能力，对语言组织能力也有很高的要求。在老师的指导下，我们修改的6份判决，每一份都修改了不下五次，每次都是自己给自己挑毛病，想方设法做得更好，真正的痛并快乐着。而自己写的两篇判决书，更是挖空心思，费尽了脑汁，写了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血埃尤其原告湖北建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷案的判决书，写这篇判决书整整花了我三天时间，每天我坐在电脑前翻卷宗，翻法条，虽然最终成稿了，但还是不怎么理想，老师最后还指导着修搞了很多遍，就判决结果都改四次，虽然还不能算最终成稿，但我觉得这篇能代表我在法院实习的最终效果。

法院实习周记汇总5篇

法院实习周记 篇1

2月27日至5月12日，按照学院的安排，我们被分配到昆明市中级人民法院实习。这是我们在大学阶段的最后一门课程了。我具体的实习部门是昆明市中级人民法院民事审判第二庭。在大约两个月的实习时间里，在和中院的法官相处的过程中，使我对法官、法院有了一些粗浅的看法。现在写出来，就作为我的实习报告吧！

一、有关法官

在中国历史上，法官是没有地位的。史书曾经有过这样的记载，孔夫子一生以当法官为耻，据说，孔子曾当过几十天的法官，但他从来不把这个作为他的一个正式经历，因为在儒家的观念里，法官的存在意味着这个社会有冲突、不和谐，不是一个理想的状态。但在实行法治的今天的中国，法官已成为人民羡慕的一个职业。

孔子（公元前551年──公元前479年），名丘，字仲尼，鲁国人。

美国法学家德沃金说，法院是法律帝国的首都，而法官是法律帝国的国王。法官，是一项特殊的神圣职业，它以法律为职业，其职业特性同医生一样，法官的工作关系到当事人的切身利益包括生命。所以法官除了要求有高超的职业技能外，还要求有职业道德。法官要真正的把当事人的事情看作就像是自己的事情一样，切实履行法律赋予的权力，当好“法律的奴仆”。在昆明中院的大厅电子屏幕上，经常会闪现这样一句话：“法律是科学，法律是艺术。”法官作为法律帝国的国王，那他（她）就应该努力成为一位法律艺术家。这是理想中的法官。但现实中的法官其素质何谓是良莠不齐。在实习期间，我有机会接触到包括昆明中院的法官在内的许多法官撰写的判决书。说实话，中级法院的法官所作的判决书质量要好一些，基层法院法官的判决书质量有些就不敢恭维了。有的判决书让你看了真的会以为这不是法官写的，而是没有学过法律的法盲写的。在这些判决书里，除了有最低级的笔误以外，还有一些也是最不可饶恕的适用、解释法律上的错误。在我看到的一份“民事判决书”里，在判决结果里竟然出现了“准许原告撤回起诉”这样低级的错误。这位法官竟然把本该用“裁定”进行裁判的事项用“判决”来裁判，还不知羞耻的列在了判决结果的第一项。我还看到过两份判决书，案件是适用简易程序审理的（这两个案件是相互有联系的，用法官们的话讲就是所谓“套案”），其中的审判员和书记员是交叉来做的，即第一个案件的审判员是第二个案件的书记员，而第二个案件的书记员则成了第一个案件的审判员。我真想不通：还有这样做法官的？！他们视法律为儿戏，他们在玩弄神圣的法律。法官都是成这样了，中国的法治还有未来吗？我不清楚。

悲哀啊，中国法官！悲哀啊，中国法治！

美国著名的大法官霍姆斯说过，法律的生命在于经验，而不在于逻辑。（The life of law has not been logic，but has been experience。）对于法官来讲，经验也许是最重要的了。有些法官就是一本让你百读不厌的法律教科书，他（她）们就够我们这些后生读好一阵子了。当然法官也是人，加上法律语言的概括性和模糊性，法官们对法律的理解也就会有错误的时候。在中院的时候曾旁听了法官老师们的几次合议庭合议。有一次是合议一个农村集体经济组织成员（女性，已离婚）要求平等分配土地补偿款的案件，法官老师们认为根据最高法院一个关于审理土地承包纠纷案件的司法解释，个人就集体经济组织（村民委员会）用于分配的补偿款的具体数额提起民事诉讼的，人民法院不予受理。但我认为法官老师们这样理解是不合理的。“用于分配的具体数额”是指用于分配的补偿款的总额，而不是指已分到或拟分到个人手里的数额。老师们的理解我认为是不对的'。全国已经有好多这样的案例。法官重要的是经验，但单凭法官的经验并不能正确合理的解决一切问题，还需要立法机关立法技术的提高。

在中院实习期间，正值最高人民法院评选“全国法官十杰”。评选结果公布在《人民法院报》上，我看了一下，“十杰”中有“七杰”是女法官，再联系到媒体宣传的法官先进典型如宋鱼水、金桂兰等都是女性，昆明中院也有相当一部分法官是女性，我就非常纳闷：为什么在这些先进中会有如此之多的女性？难道女性更适合当法官？当然我这不是性别歧视。在昆明中院实习一段时间后，我似乎找到了问题的答案。在我实习的办公室都是女法官，我亲身体会了她们接待当事人、主持当事人调解等与当事人打交道的各种过程。我发现他们有一种天生的亲和力，会使当事人觉得原来法律、法官并不是冷冰冰的，法律也会是温柔的。所以我得出结论：女性也许会更适合做法官。

任何社会对法官的资质和修养都有较高的要求，法官之于法治的意义，甚至远远超过了任何法律规范的本身。法官是法治的化身，法官的权力来自法律，法官的尊严就是一个国家法律的尊严。一个法官的形象败坏，比其他许多人的形象败坏为祸尤烈，因为其动摇了民众对法律的信任与希望，将直接影响整个社会的道德平衡和人类对法治理念的建立。

二、有关法院

第一次认识昆明市中级人民法院，是在大一的时候，法理学老师组织我们看了一部电视剧——《大法官》（该电视剧是在昆明中院拍的）。昆明中院以她具有法律文化的审判大楼而闻名。一些重要的司法改革也是从昆明中院开始的，如死刑执行方式的改革。在我们实习结束之时，法官助理的试点已开始在昆明中院进行。

正如托克维尔所言，在任何国家，法院都是为着解决纠纷而存在的。没有纠纷就不会有法院。因此，解决纠纷的现实需要产生了法院这一特定的国家职能机关，也决定了法院必须以审判活动为中心。法院的产生也是人类进步的表现。从野蛮时代的“以牙还牙”式的纠纷解决方式到走进法院通过法官解决纠纷，这是人类发展史上的一大进步。

阿列克西·德·托克维尔（Alexisde Tocqueville，1805—1859），法国历史学家、社会学家。主要代表作有《论美国的民主》第一卷（1835）、《论美国的民主》第二卷（1840年）、《旧制度与大革命》（1856年）。

出身贵族世家，经历过五个“朝代”（法兰西第一帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国）。前期热心于政治，1838年出任众议院议员，1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法，1849年一度出任外交部长。

1851年路易·波拿巴建立第二帝国，托克维尔对政治日益失望，从政治舞台上逐渐淡出，并逐渐认识到自己“擅长思想胜于行动”。

作为一个解决纠纷的国家职能机构，法院的大门应该随时向民众敞开。昆明中院的大厅门口有一个“为所有追求公正的人而铺设”的“法治的阶梯”。这就是法院的职能，解决纠纷，维护社会的公平正义。

法院作为这样的一个机构，她应该是威严而温柔的。法院同法官一样，是法治的化身，代表着法律的尊严，而法律是要被信仰的，所以法院就要有一种代表国家法律的威严性，这样才能在民众中树立起法治的信仰。同时，法院也要是温柔的。法律其实并不是无情的，因为人是有情的。有情的人会制定出无情的法律来吗？人们常说的“法律是无情的”是从法律有国家强制力保障实施这个角度来说的。但另一方面，法律是处理人与人之间的关系。我们国家的法院的名称叫“人民法院”，人民的法院，对待人民，法院不应该摆出一副冷冰冰的面孔来吓人，法院也应该是温柔的。只有既威严又温柔的法院才是好法院。

写在最后的话

实习结束了，意味着我们的大学生涯也要结束了。我们将离开学校这个象牙塔，走进更加广阔的社会大舞台，到社会这所更大的大学里去锻炼自己。这两个月的实习，虽然时间不长，但是我们从中学到了很多对我们以后会很有用是东西。实习是我们走进社会前的真实“排练”，也是一场预演。把我们学到的用到实际中去，是检验我们在大学里的表现的一个舞台。

法院实习周记 篇2

可以说这一周，接触到了几乎所有的法院基本工作。从早上清扫开始，打电话通知当事人何时何地到法院参加询问调查，从四楼到二楼拿打印出来的法律文书（为了使法律文书的格式规范化和统一管理，本院所需法律文书都由“打印室”负责修改并打印，打印室则下属于法院办公室的一个部门），然后到三楼干部处加盖公章，这些可以说是每天都要做的事情，也就是本院工作中最基本的事项了。我是挺愿意做这些事情，因为可以接触到很多人，不管是领导还是一般人员。对于一个实习生，多认识法院工作人员是有好处的，弄清整个法院的上上下下关系可以说也是我实习的目的之一。在做这些事情的时候，可以感觉到整个法院的工作氛围。有时候在打印室里，打印机出故障或电脑出问题，没法即使弄出来，就会很多人在那儿等着；电脑还没修复，就会有人喘着气过来急着要资料或临时有事请急需打印再加印n份。我想，如果各个办公室都有打印机的话，就可以一定程度上避免这样的“时间浪费”。后来问李法官，才了解到为了减轻法院的开支负担，就都由办公室负责统一打印、复印的。

说到这，我就想到周五跟法官聊天的事情。因为是这一周的最后一天，李法官安排的事情也并不多，下午早早地就完成任务。我们就很自然地又很默契地聊起天。从他的大学谈到结婚生儿，也教会了剩下的大学期间应该要怎么做，考研应该怎么准备，在研究生期间应该完成些哪些事情等等，我觉得这些对于我以后的学习和生活很有帮助。他谈到作为法官一定要维护当事人双方的利益，应该维护法庭的公正。不能像律师一样，不管什么手段只为自己的当事人辩护，他说以后我要作法院审判人员应该改变这样的思路。从他的谈话中，我也隐约感觉到李法官对现今审判制度有些不满，或者是说还有很多问题需要解决。他说以前在学校学习的时候，只注重了理论学习，虽然学校也会安排一些实践性的内容，可远不如自己的真正的社会工作体会。

在学校所学到的理论知识，在实际操作过程中也会难以实现，即不能按照那样的思路分析案情或做出判决，那样可能会导致一连串的案件要重新审判或会出现更多的新问题。而且李法官还说过，中国法律真的是漏洞百出，在实际操作中运用不到的法律、法规很多，做出判决时找不到法律、法规的依据等等问题。李法官以前也在基层法院工作过，二审案件出现这样的问题更多。在这次的谈话中，我切身感觉到作为法官们的“难处”，也感觉到法官们肩上所负的担子有多重，也学到了作为一名法官所要具备的素质和素养。我发现我的实习越来越有兴趣。刚开始觉得，以后留在北京的话，在北京实习会对以后找工作有所帮助，还真犹豫着。但现在我觉得回家到中院学习是一个比较明智的选择，因为在这里我已经学到了很多，而且也感觉到以后的四周会有更多的学习机会。

法院实习周记 篇3

我在法院呆了大概两个月了，在实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法官交办的工作，得到各位法官人员和书记员的一致好评，同时也发现了自己的一些不足之处，今后将努力加以改正。在实习报告正文之前，我要感谢烟台市芝罘区区人民法院为我提供实习场所；并感谢行政庭里面的庭长和法官们在实习过程中给我的照顾，使我学到了很多书本上学不到的知识！

实习中，我学了整理正、副卷宗，制作宣判笔录、询问笔录，给当事人打长途电话，送达判决书，到6楼去盖法院的印章，到档案室调档等。在一些案件中我还担任了具体的正、副案卷整理工作。这些也使我对人民法院的工作有了一个全面的，具体的，深刻的认识。通过这次专业实习我进一步学习了行政法及行政诉讼法的有关知识，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义不一般。这次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的掌握；此外，我还认识了一些法官老师，他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时也教了我很多做人与处世的礼节、道理。

以下就是我在实习过程经历、体会和学到的一些知识总结报告，不过写的有点杂，却是自己实习中的真实体验与想法，我想称为实习报告还是可以的。

这是我第二次来到法院实习了，第一次只工作了不到一个月，学到的东西甚少。本以为这次还能到原来的庭实习，可是没有安排到，虽然有点小失望，但这样也好，就当是第一次实习，好好工作。

领导把我安排在行政二庭，让我见了见庭长，让我好好工作。我有点紧张，但因为有了一次经验，所以很快就放松了下来。

来到庭里面第一件事情就是帮助法官打印文件，整理卷宗。我实习的第一项工作就是上电脑打字。帮助陈法官打印一份判决书。还好，虽然我不会五笔但是我还是把法官要求的文件给打出来了。

通过实习我想今后应该加强电脑技能方面知识的培训了，五笔打字的速度快，所以一定要学会。虽然自己是学法学的，但是现代化的办案是离不开电脑的。后来的一次开庭更是让我坚定这一想法，原告的代理人当庭就使用了笔记本电脑，那laptop上还有几行大字，不过我没有看清楚，简直就像CCTV-5直播时那些人用的laptop一样。但是他的电脑里面存有很多法律条文，这在法庭是很方便的，以后工作中这个"作战武器"是大有裨益的，高科技的工具我们学法的同样要用，要与时俱进，同样是做一件事情，但是办事效率就是不一样。

第二天，我们行政庭就有一个案子开庭审理。我的任务是学着做书记员，记录开庭过程中的内容。这些对我来说已经是轻车熟路了。虽然打字速度还是有缺陷，但庭长和当事人的对话我基本上还是能记下来的。开完庭，庭长就表扬了我，说我做的真不错，嘻嘻，小高兴一个。

下午，李法官让我把她自己打印好的一份判决书递给我，让我帮她修改。我心里又担心了一下，我可以胜任这一工作？上一次就是这个任务让我伤透脑筋啊。能够做的令她满意吗？说实话，看审判书是真的很乏味的一下任务可是又不能不看，在两难的情况下我还是仔细看了十多页的.判决书。不过也只找出了两个错误，一个是"（）"应为"[]",另一就是数字差额计算错了，这可能是当事人引起的。得到法官一句："你看的挺仔细的，这个错也发觉了。"后来又有一次帮助她改判决书，我做得就更加好了些。

在庭里面的时候，还有些事情都是应该做的。比如说早早来到办公室拖地、倒水、洗烟灰缸等等。没有抱怨，因为自己是新手，面对的都是前辈，自己多多干活，是自己的福气，而且还能让别人知道，自己是个称职的书记员呢。

那天下午，全部行政庭的人员都在9楼听报告，是高院院长的电视报告讲座是关于行政受案范围的。重点是行政行为。法官说现在的行政受案范围逐渐扩大了。行政行为就是行政法律行为的简称，是与行政行为相对应的一种法律行为，是行政权运行的外在表现形式。行政行为是指享有行政权能的组织（行政主体）运用行政权对行政相对人所作的法律行为。

（一）行政行为是指国家行政机关一切与行政管理有关的行为。

（二）行政行为是指国家行政机关的一切法律行为。

（三）行政行为是指国家行政机关采取具体行政措施的行为。

（四）行政行为指国家行政机关在其职权范围内依法对行政管理相对人实施的具有法律效力的行为。行政行为的特征有

第一，行政行为的单方性。

第二，行政行为的强制性。

第三，行政行为的无偿性.

第四，从效果上看，行政行为是一种能够直接或间接引起行政法上法律效果的行为。国外有衡量的标准，蛮简单的。是公法上的行为就是行政行为，是私法上的行为就不是行政行为。涉及电、水、煤气、公交的都是。 1986年武汉市中级人民法院在全国率先设立了行政审判庭，通过《人民日报》海外版向国外发表。中国还不是法治国家（专家说的）。衡量法治国家的标准是，

一，是不是实行宪政；

二，是不是司法中立；

三，是不是总统直选。"FLG"的行政案件不受理，虽然公安机关在作出的决定中交代了诉权。以上都是我当时记的记录，记的很乱。后来他又讲了可诉的行政行为有：行政处罚行为，行政许可行为，行政征收行为，行政给付行为，行政确认行为，行政强制行为（及时性和强制性），行政规划行为，行政合同行为，行政指导行为等等。不可诉的行为有：

1 ,国家行为；

2 ,抽象行政行为（对象不特定的，抽象行为反复使用，具有普遍原则）；

3 ,内部行为（法官讲到这里时举了鲁迅先生的教育部免职案件）。不过法官最后说了中国的情况是中国特色社会主义的法治国家。这次会议真是让我汗流浃背呢，实在太紧张了。还好，还有一位姐姐和我一起记录，这个任务我们最后完成的不错。

通过这次实习，我也发现了一些问题。主要是我在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距，.在记录发现自己的法学理论知识基础还是薄弱了，很多都忘记了，平时学的也仅是为了应付考试而已，考试过去了，该忘记的还是忘记了，似乎没有学到任何东西，看来实务中更能检验一个人的知识水平到底怎么样，而且会促进他奋进学习，力改现状。

记得有次法官在卷宗中漏了开庭公告，不得不重新编号。看来有经验的人在工作中也有小错误。我要铭记这一点，今后做事情要小心、细心，不得马虎。再熟练多做的事情也要认真。公告要有法院的印章。不过我后来还是犯了次错误，我帮助郑法官整理正、副卷宗时，我把宣判笔录中的原告、被告和第三写错了，而且是在看了签名的情况下写错的，我因而心里自责了，幸好他没有指责我，而是耐心的教导我。对于自己的不足，以后是一定要改正的。

当我走的时候庭长给我写评语的时候，庭长和几位法官给我的评价都很好，说我很能做事，表现积极，说我人都机灵、灵活；还说我规规矩矩，上班按时按点，不像以前实习的，想来就来，想走想就走。在我的实习鉴定表上，法官这样写到："该生在实习期间，勤奋好学，态度积极认真，踏实肯干，能够很好地完成庭里布置的任务，是一名优秀的实习生。"当然这些好的评价与我早早的来办公室拖地、倒水、洗烟灰缸是分不开的。

实习就这样结束了，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了行政审判庭的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，学到了许多书本以外的知识。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益匪浅，使我对自己以后将要从事的法律工作充满了信心。对于自己的这些不足之处，今后将努力加以改正。

在前言中的感谢话语我会心里永存，记住的！

法院实习周记 篇4

为了深入司法实践工作，了解庭审的全过程，体验司法工作的日常事务，将自己在学校中所学的理论运用到实践中去，加深对理论的认识，培养自己的法律思维，为以后更好的适应社会，适应所从事的工作打下务实的基础。20XX年5月，我来到了人民法院实习，这次实习是我人生中不可缺少的重要经历，使我受益匪浅！一个月的学习和工作感觉收获颇多，现报告如下：

我的社会实践被分在了民一庭，在民一庭的一个多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗，帮助法官整理卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，几乎每天都有庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时都是用宜昌方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用普通话讲的话我也不能完全记录的准确，平时我们在速记这方面锻炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就准备好的，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

4、写一些法律文书，在实习的一个多月里，曾帮法官草拟过4份民事裁定书，帮法官写公告启示，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！回来后狂看司法文书写作的格式，后悔当初老师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

5、跟随法官调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，杜警官给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着杜警官出去办案确实学到了不少东西，铜鼓县个乡镇都去见识了一下，对那里的乡土风情有了一些了解。

法院里的实习让我知道了自己的不足，把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子，北大人大武大就是那个瓶子的盖子，我们的学校就是那个瓶子的底，现在法学没有专科生了，我们就成了垫底的，原来我总以为法院里的法官素质都很差，混了这么多年都没过司法考试，我现在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想学，是他们没有时间去学，整天被案子压着。深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的无知，其实自己什么都不懂，现在大学生满大街都是，而自己就是那种底层学校出来的，原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作，这不想干，那个太苦太累了，不出去闯闯永远不知道自己有几斤几两，在法院实习，做错了什么事，法官们可以说你还是学生，可以原谅你，但当走上工作岗位后再出错，就要承担责任，设身处地为法官们着想一下，假如自己是法官，当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，前提是要公证，这代表的行使国家的审判权，法院专门有审判监督庭，专门负责错案追查制，实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过度，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，使我提前了解了社会，为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备，为就业打好了基础，对我的将来有着极大的帮助。

看着自己写的这些东西，感觉杂乱无章，似乎还有很多要说的话，实习的最大收获就是悟出了一个道理，路还很长，要学的东西还有很多！

法院实习周记 篇5

一、 实习点滴

于老师给我实习的任务是运用所学知识对案例进行分析，进而理解法律条文的实践适用，并熟悉司法审判的流程。每天我提前半个小时到法院，帮老师做做内勤。之后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。

这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单！尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。印象最深的是一个案例是原告陕西建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。

通过对这个案件的全程掌握，让我在专业技能上确实长进了不少。其他案件基本 也是如此，我们就这样一步一步的走向成熟。郭老师很少让我们去听审，实习40多天我只听过三四次庭审，郭老师认为不太复杂的案子，我们没有必要去听，所以我们大多时间都在忙着分析案例。

除了在于老师的指导下，我们做了很多案件审判的工作外，庭里其他老师也热心的指导我们熟悉了很多其他的法院日常实务工作，撤诉和送达的相关事宜，上诉的相关事宜及合议庭笔录的书写等等，这也让我们受益匪浅。

在与律师、当事人的交流中，让我们对法律职业，对社会，对世态人情等等也有了一个新的认识。在实习中接触到的律师中，有些衣冠整洁，让人眼前一亮，给人一种思路敏捷，法律素养极高的印象，他们提供的证据就让人感觉很不一般，证据目录清晰，证据充分有力，很明显对当事人很负责，很值得我们学习;而有些则和一般当事人没什么两样，嘴里还充满了对法律职业的怨言，而提供的证据，也很不到位，对当事人很不负责。观察着这些律师不同的言行，通过与他们的交流，让我们不得不替自己想想，我们以后要是做了律师，会是什么样子？该怎么样？内心有一种现实的紧迫感。实习时也接触了一些当事人，透过他们的眼睛，我们认识了在百姓心目中的法院是什么样子的，学校之外现实的社会是什么样子的。

实习时，除了工作以外，我们与法院的老师们也结下了深厚的友谊，从他们身上也学到了很多。

二、实习成果

实习40天，成果也是显著的。在于老师的指导下，我修改的判决书共计6份，个人负责书写判决书2份，撤诉裁定书8份，中止诉讼裁定书8份，调解书2份及保全撤销裁定1份，还帮其他老师做了一些法院中的日常事务，最终得到了民二庭老师的好评。裁定书的书写比较简单，固定的格式，只要细心些，找准法律依据即可。判决书的书写是有难度的，虽然有固定的格式，但要使认定的事实，得到的结论变成书面语言，内容全面简练，逻辑清晰严密，说理充分，判决适当却不是一件容易的事，这不仅要求要有扎实的专业知识，严密的逻辑分析能力，对语言组织能力也有很高的要求。在老师的指导下，我们修改的6份判决，每一份都修改了不下五次，每次都是自己给自己挑毛病，想方设法做得更好，真正的痛并快乐着。而自己写的两篇判决书，更是挖空心思，费尽了脑汁，写了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血埃尤其原告湖北建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷案的判决书，写这篇判决书整整花了我三天时间，每天我坐在电脑前翻卷宗，翻法条，虽然最终成稿了，但还是不怎么理想，老师最后还指导着修搞了很多遍，就判决结果都改四次，虽然还不能算最终成稿，但我觉得这篇能代表我在法院实习的最终效果。

法院实习周记汇总5篇

法院实习周记 篇1

2月27日至5月12日，按照学院的安排，我们被分配到昆明市中级人民法院实习。这是我们在大学阶段的最后一门课程了。我具体的实习部门是昆明市中级人民法院民事审判第二庭。在大约两个月的实习时间里，在和中院的法官相处的过程中，使我对法官、法院有了一些粗浅的看法。现在写出来，就作为我的实习报告吧！

一、有关法官

在中国历史上，法官是没有地位的。史书曾经有过这样的记载，孔夫子一生以当法官为耻，据说，孔子曾当过几十天的法官，但他从来不把这个作为他的一个正式经历，因为在儒家的观念里，法官的存在意味着这个社会有冲突、不和谐，不是一个理想的状态。但在实行法治的今天的中国，法官已成为人民羡慕的一个职业。

孔子（公元前551年──公元前479年），名丘，字仲尼，鲁国人。

美国法学家德沃金说，法院是法律帝国的首都，而法官是法律帝国的国王。法官，是一项特殊的神圣职业，它以法律为职业，其职业特性同医生一样，法官的工作关系到当事人的切身利益包括生命。所以法官除了要求有高超的职业技能外，还要求有职业道德。法官要真正的把当事人的事情看作就像是自己的事情一样，切实履行法律赋予的权力，当好“法律的奴仆”。在昆明中院的大厅电子屏幕上，经常会闪现这样一句话：“法律是科学，法律是艺术。”法官作为法律帝国的国王，那他（她）就应该努力成为一位法律艺术家。这是理想中的法官。但现实中的法官其素质何谓是良莠不齐。在实习期间，我有机会接触到包括昆明中院的法官在内的许多法官撰写的判决书。说实话，中级法院的法官所作的判决书质量要好一些，基层法院法官的判决书质量有些就不敢恭维了。有的判决书让你看了真的会以为这不是法官写的，而是没有学过法律的法盲写的。在这些判决书里，除了有最低级的笔误以外，还有一些也是最不可饶恕的适用、解释法律上的错误。在我看到的一份“民事判决书”里，在判决结果里竟然出现了“准许原告撤回起诉”这样低级的错误。这位法官竟然把本该用“裁定”进行裁判的事项用“判决”来裁判，还不知羞耻的列在了判决结果的第一项。我还看到过两份判决书，案件是适用简易程序审理的（这两个案件是相互有联系的，用法官们的话讲就是所谓“套案”），其中的审判员和书记员是交叉来做的，即第一个案件的审判员是第二个案件的书记员，而第二个案件的书记员则成了第一个案件的审判员。我真想不通：还有这样做法官的？！他们视法律为儿戏，他们在玩弄神圣的法律。法官都是成这样了，中国的法治还有未来吗？我不清楚。

悲哀啊，中国法官！悲哀啊，中国法治！

美国著名的大法官霍姆斯说过，法律的生命在于经验，而不在于逻辑。（The life of law has not been logic，but has been experience。）对于法官来讲，经验也许是最重要的了。有些法官就是一本让你百读不厌的法律教科书，他（她）们就够我们这些后生读好一阵子了。当然法官也是人，加上法律语言的概括性和模糊性，法官们对法律的理解也就会有错误的时候。在中院的时候曾旁听了法官老师们的几次合议庭合议。有一次是合议一个农村集体经济组织成员（女性，已离婚）要求平等分配土地补偿款的案件，法官老师们认为根据最高法院一个关于审理土地承包纠纷案件的司法解释，个人就集体经济组织（村民委员会）用于分配的补偿款的具体数额提起民事诉讼的，人民法院不予受理。但我认为法官老师们这样理解是不合理的。“用于分配的具体数额”是指用于分配的补偿款的总额，而不是指已分到或拟分到个人手里的数额。老师们的理解我认为是不对的'。全国已经有好多这样的案例。法官重要的是经验，但单凭法官的经验并不能正确合理的解决一切问题，还需要立法机关立法技术的提高。

在中院实习期间，正值最高人民法院评选“全国法官十杰”。评选结果公布在《人民法院报》上，我看了一下，“十杰”中有“七杰”是女法官，再联系到媒体宣传的法官先进典型如宋鱼水、金桂兰等都是女性，昆明中院也有相当一部分法官是女性，我就非常纳闷：为什么在这些先进中会有如此之多的女性？难道女性更适合当法官？当然我这不是性别歧视。在昆明中院实习一段时间后，我似乎找到了问题的答案。在我实习的办公室都是女法官，我亲身体会了她们接待当事人、主持当事人调解等与当事人打交道的各种过程。我发现他们有一种天生的亲和力，会使当事人觉得原来法律、法官并不是冷冰冰的，法律也会是温柔的。所以我得出结论：女性也许会更适合做法官。

任何社会对法官的资质和修养都有较高的要求，法官之于法治的意义，甚至远远超过了任何法律规范的本身。法官是法治的化身，法官的权力来自法律，法官的尊严就是一个国家法律的尊严。一个法官的形象败坏，比其他许多人的形象败坏为祸尤烈，因为其动摇了民众对法律的信任与希望，将直接影响整个社会的道德平衡和人类对法治理念的建立。

二、有关法院

第一次认识昆明市中级人民法院，是在大一的时候，法理学老师组织我们看了一部电视剧——《大法官》（该电视剧是在昆明中院拍的）。昆明中院以她具有法律文化的审判大楼而闻名。一些重要的司法改革也是从昆明中院开始的，如死刑执行方式的改革。在我们实习结束之时，法官助理的试点已开始在昆明中院进行。

正如托克维尔所言，在任何国家，法院都是为着解决纠纷而存在的。没有纠纷就不会有法院。因此，解决纠纷的现实需要产生了法院这一特定的国家职能机关，也决定了法院必须以审判活动为中心。法院的产生也是人类进步的表现。从野蛮时代的“以牙还牙”式的纠纷解决方式到走进法院通过法官解决纠纷，这是人类发展史上的一大进步。

阿列克西·德·托克维尔（Alexisde Tocqueville，1805—1859），法国历史学家、社会学家。主要代表作有《论美国的民主》第一卷（1835）、《论美国的民主》第二卷（1840年）、《旧制度与大革命》（1856年）。

出身贵族世家，经历过五个“朝代”（法兰西第一帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国）。前期热心于政治，1838年出任众议院议员，1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法，1849年一度出任外交部长。

1851年路易·波拿巴建立第二帝国，托克维尔对政治日益失望，从政治舞台上逐渐淡出，并逐渐认识到自己“擅长思想胜于行动”。

作为一个解决纠纷的国家职能机构，法院的大门应该随时向民众敞开。昆明中院的大厅门口有一个“为所有追求公正的人而铺设”的“法治的阶梯”。这就是法院的职能，解决纠纷，维护社会的公平正义。

法院作为这样的一个机构，她应该是威严而温柔的。法院同法官一样，是法治的化身，代表着法律的尊严，而法律是要被信仰的，所以法院就要有一种代表国家法律的威严性，这样才能在民众中树立起法治的信仰。同时，法院也要是温柔的。法律其实并不是无情的，因为人是有情的。有情的人会制定出无情的法律来吗？人们常说的“法律是无情的”是从法律有国家强制力保障实施这个角度来说的。但另一方面，法律是处理人与人之间的关系。我们国家的法院的名称叫“人民法院”，人民的法院，对待人民，法院不应该摆出一副冷冰冰的面孔来吓人，法院也应该是温柔的。只有既威严又温柔的法院才是好法院。

写在最后的话

实习结束了，意味着我们的大学生涯也要结束了。我们将离开学校这个象牙塔，走进更加广阔的社会大舞台，到社会这所更大的大学里去锻炼自己。这两个月的实习，虽然时间不长，但是我们从中学到了很多对我们以后会很有用是东西。实习是我们走进社会前的真实“排练”，也是一场预演。把我们学到的用到实际中去，是检验我们在大学里的表现的一个舞台。

法院实习周记 篇2

可以说这一周，接触到了几乎所有的法院基本工作。从早上清扫开始，打电话通知当事人何时何地到法院参加询问调查，从四楼到二楼拿打印出来的法律文书（为了使法律文书的格式规范化和统一管理，本院所需法律文书都由“打印室”负责修改并打印，打印室则下属于法院办公室的一个部门），然后到三楼干部处加盖公章，这些可以说是每天都要做的事情，也就是本院工作中最基本的事项了。我是挺愿意做这些事情，因为可以接触到很多人，不管是领导还是一般人员。对于一个实习生，多认识法院工作人员是有好处的，弄清整个法院的上上下下关系可以说也是我实习的目的之一。在做这些事情的时候，可以感觉到整个法院的工作氛围。有时候在打印室里，打印机出故障或电脑出问题，没法即使弄出来，就会很多人在那儿等着；电脑还没修复，就会有人喘着气过来急着要资料或临时有事请急需打印再加印n份。我想，如果各个办公室都有打印机的话，就可以一定程度上避免这样的“时间浪费”。后来问李法官，才了解到为了减轻法院的开支负担，就都由办公室负责统一打印、复印的。

说到这，我就想到周五跟法官聊天的事情。因为是这一周的最后一天，李法官安排的事情也并不多，下午早早地就完成任务。我们就很自然地又很默契地聊起天。从他的大学谈到结婚生儿，也教会了剩下的大学期间应该要怎么做，考研应该怎么准备，在研究生期间应该完成些哪些事情等等，我觉得这些对于我以后的学习和生活很有帮助。他谈到作为法官一定要维护当事人双方的利益，应该维护法庭的公正。不能像律师一样，不管什么手段只为自己的当事人辩护，他说以后我要作法院审判人员应该改变这样的思路。从他的谈话中，我也隐约感觉到李法官对现今审判制度有些不满，或者是说还有很多问题需要解决。他说以前在学校学习的时候，只注重了理论学习，虽然学校也会安排一些实践性的内容，可远不如自己的真正的社会工作体会。

在学校所学到的理论知识，在实际操作过程中也会难以实现，即不能按照那样的思路分析案情或做出判决，那样可能会导致一连串的案件要重新审判或会出现更多的新问题。而且李法官还说过，中国法律真的是漏洞百出，在实际操作中运用不到的法律、法规很多，做出判决时找不到法律、法规的依据等等问题。李法官以前也在基层法院工作过，二审案件出现这样的问题更多。在这次的谈话中，我切身感觉到作为法官们的“难处”，也感觉到法官们肩上所负的担子有多重，也学到了作为一名法官所要具备的素质和素养。我发现我的实习越来越有兴趣。刚开始觉得，以后留在北京的话，在北京实习会对以后找工作有所帮助，还真犹豫着。但现在我觉得回家到中院学习是一个比较明智的选择，因为在这里我已经学到了很多，而且也感觉到以后的四周会有更多的学习机会。

法院实习周记 篇3

我在法院呆了大概两个月了，在实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法官交办的工作，得到各位法官人员和书记员的一致好评，同时也发现了自己的一些不足之处，今后将努力加以改正。在实习报告正文之前，我要感谢烟台市芝罘区区人民法院为我提供实习场所；并感谢行政庭里面的庭长和法官们在实习过程中给我的照顾，使我学到了很多书本上学不到的知识！

实习中，我学了整理正、副卷宗，制作宣判笔录、询问笔录，给当事人打长途电话，送达判决书，到6楼去盖法院的印章，到档案室调档等。在一些案件中我还担任了具体的正、副案卷整理工作。这些也使我对人民法院的工作有了一个全面的，具体的，深刻的认识。通过这次专业实习我进一步学习了行政法及行政诉讼法的有关知识，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义不一般。这次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的掌握；此外，我还认识了一些法官老师，他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时也教了我很多做人与处世的礼节、道理。

以下就是我在实习过程经历、体会和学到的一些知识总结报告，不过写的有点杂，却是自己实习中的真实体验与想法，我想称为实习报告还是可以的。

这是我第二次来到法院实习了，第一次只工作了不到一个月，学到的东西甚少。本以为这次还能到原来的庭实习，可是没有安排到，虽然有点小失望，但这样也好，就当是第一次实习，好好工作。

领导把我安排在行政二庭，让我见了见庭长，让我好好工作。我有点紧张，但因为有了一次经验，所以很快就放松了下来。

来到庭里面第一件事情就是帮助法官打印文件，整理卷宗。我实习的第一项工作就是上电脑打字。帮助陈法官打印一份判决书。还好，虽然我不会五笔但是我还是把法官要求的文件给打出来了。

通过实习我想今后应该加强电脑技能方面知识的培训了，五笔打字的速度快，所以一定要学会。虽然自己是学法学的，但是现代化的办案是离不开电脑的。后来的一次开庭更是让我坚定这一想法，原告的代理人当庭就使用了笔记本电脑，那laptop上还有几行大字，不过我没有看清楚，简直就像CCTV-5直播时那些人用的laptop一样。但是他的电脑里面存有很多法律条文，这在法庭是很方便的，以后工作中这个"作战武器"是大有裨益的，高科技的工具我们学法的同样要用，要与时俱进，同样是做一件事情，但是办事效率就是不一样。

第二天，我们行政庭就有一个案子开庭审理。我的任务是学着做书记员，记录开庭过程中的内容。这些对我来说已经是轻车熟路了。虽然打字速度还是有缺陷，但庭长和当事人的对话我基本上还是能记下来的。开完庭，庭长就表扬了我，说我做的真不错，嘻嘻，小高兴一个。

下午，李法官让我把她自己打印好的一份判决书递给我，让我帮她修改。我心里又担心了一下，我可以胜任这一工作？上一次就是这个任务让我伤透脑筋啊。能够做的令她满意吗？说实话，看审判书是真的很乏味的一下任务可是又不能不看，在两难的情况下我还是仔细看了十多页的.判决书。不过也只找出了两个错误，一个是"（）"应为"[]",另一就是数字差额计算错了，这可能是当事人引起的。得到法官一句："你看的挺仔细的，这个错也发觉了。"后来又有一次帮助她改判决书，我做得就更加好了些。

在庭里面的时候，还有些事情都是应该做的。比如说早早来到办公室拖地、倒水、洗烟灰缸等等。没有抱怨，因为自己是新手，面对的都是前辈，自己多多干活，是自己的福气，而且还能让别人知道，自己是个称职的书记员呢。

那天下午，全部行政庭的人员都在9楼听报告，是高院院长的电视报告讲座是关于行政受案范围的。重点是行政行为。法官说现在的行政受案范围逐渐扩大了。行政行为就是行政法律行为的简称，是与行政行为相对应的一种法律行为，是行政权运行的外在表现形式。行政行为是指享有行政权能的组织（行政主体）运用行政权对行政相对人所作的法律行为。

（一）行政行为是指国家行政机关一切与行政管理有关的行为。

（二）行政行为是指国家行政机关的一切法律行为。

（三）行政行为是指国家行政机关采取具体行政措施的行为。

（四）行政行为指国家行政机关在其职权范围内依法对行政管理相对人实施的具有法律效力的行为。行政行为的特征有

第一，行政行为的单方性。

第二，行政行为的强制性。

第三，行政行为的无偿性.

第四，从效果上看，行政行为是一种能够直接或间接引起行政法上法律效果的行为。国外有衡量的标准，蛮简单的。是公法上的行为就是行政行为，是私法上的行为就不是行政行为。涉及电、水、煤气、公交的都是。 1986年武汉市中级人民法院在全国率先设立了行政审判庭，通过《人民日报》海外版向国外发表。中国还不是法治国家（专家说的）。衡量法治国家的标准是，

一，是不是实行宪政；

二，是不是司法中立；

三，是不是总统直选。"FLG"的行政案件不受理，虽然公安机关在作出的决定中交代了诉权。以上都是我当时记的记录，记的很乱。后来他又讲了可诉的行政行为有：行政处罚行为，行政许可行为，行政征收行为，行政给付行为，行政确认行为，行政强制行为（及时性和强制性），行政规划行为，行政合同行为，行政指导行为等等。不可诉的行为有：

1 ,国家行为；

2 ,抽象行政行为（对象不特定的，抽象行为反复使用，具有普遍原则）；

3 ,内部行为（法官讲到这里时举了鲁迅先生的教育部免职案件）。不过法官最后说了中国的情况是中国特色社会主义的法治国家。这次会议真是让我汗流浃背呢，实在太紧张了。还好，还有一位姐姐和我一起记录，这个任务我们最后完成的不错。

通过这次实习，我也发现了一些问题。主要是我在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距，.在记录发现自己的法学理论知识基础还是薄弱了，很多都忘记了，平时学的也仅是为了应付考试而已，考试过去了，该忘记的还是忘记了，似乎没有学到任何东西，看来实务中更能检验一个人的知识水平到底怎么样，而且会促进他奋进学习，力改现状。

记得有次法官在卷宗中漏了开庭公告，不得不重新编号。看来有经验的人在工作中也有小错误。我要铭记这一点，今后做事情要小心、细心，不得马虎。再熟练多做的事情也要认真。公告要有法院的印章。不过我后来还是犯了次错误，我帮助郑法官整理正、副卷宗时，我把宣判笔录中的原告、被告和第三写错了，而且是在看了签名的情况下写错的，我因而心里自责了，幸好他没有指责我，而是耐心的教导我。对于自己的不足，以后是一定要改正的。

当我走的时候庭长给我写评语的时候，庭长和几位法官给我的评价都很好，说我很能做事，表现积极，说我人都机灵、灵活；还说我规规矩矩，上班按时按点，不像以前实习的，想来就来，想走想就走。在我的实习鉴定表上，法官这样写到："该生在实习期间，勤奋好学，态度积极认真，踏实肯干，能够很好地完成庭里布置的任务，是一名优秀的实习生。"当然这些好的评价与我早早的来办公室拖地、倒水、洗烟灰缸是分不开的。

实习就这样结束了，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了行政审判庭的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，学到了许多书本以外的知识。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益匪浅，使我对自己以后将要从事的法律工作充满了信心。对于自己的这些不足之处，今后将努力加以改正。

在前言中的感谢话语我会心里永存，记住的！

法院实习周记 篇4

为了深入司法实践工作，了解庭审的全过程，体验司法工作的日常事务，将自己在学校中所学的理论运用到实践中去，加深对理论的认识，培养自己的法律思维，为以后更好的适应社会，适应所从事的工作打下务实的基础。20XX年5月，我来到了人民法院实习，这次实习是我人生中不可缺少的重要经历，使我受益匪浅！一个月的学习和工作感觉收获颇多，现报告如下：

我的社会实践被分在了民一庭，在民一庭的一个多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗，帮助法官整理卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，几乎每天都有庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时都是用宜昌方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用普通话讲的话我也不能完全记录的准确，平时我们在速记这方面锻炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就准备好的，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

4、写一些法律文书，在实习的一个多月里，曾帮法官草拟过4份民事裁定书，帮法官写公告启示，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！回来后狂看司法文书写作的格式，后悔当初老师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

5、跟随法官调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，杜警官给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着杜警官出去办案确实学到了不少东西，铜鼓县个乡镇都去见识了一下，对那里的乡土风情有了一些了解。

法院里的实习让我知道了自己的不足，把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子，北大人大武大就是那个瓶子的盖子，我们的学校就是那个瓶子的底，现在法学没有专科生了，我们就成了垫底的，原来我总以为法院里的法官素质都很差，混了这么多年都没过司法考试，我现在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想学，是他们没有时间去学，整天被案子压着。深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的无知，其实自己什么都不懂，现在大学生满大街都是，而自己就是那种底层学校出来的，原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作，这不想干，那个太苦太累了，不出去闯闯永远不知道自己有几斤几两，在法院实习，做错了什么事，法官们可以说你还是学生，可以原谅你，但当走上工作岗位后再出错，就要承担责任，设身处地为法官们着想一下，假如自己是法官，当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，前提是要公证，这代表的行使国家的审判权，法院专门有审判监督庭，专门负责错案追查制，实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过度，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，使我提前了解了社会，为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备，为就业打好了基础，对我的将来有着极大的帮助。

看着自己写的这些东西，感觉杂乱无章，似乎还有很多要说的话，实习的最大收获就是悟出了一个道理，路还很长，要学的东西还有很多！

法院实习周记 篇5

一、 实习点滴

于老师给我实习的任务是运用所学知识对案例进行分析，进而理解法律条文的实践适用，并熟悉司法审判的流程。每天我提前半个小时到法院，帮老师做做内勤。之后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。

这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单！尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。印象最深的是一个案例是原告陕西建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。

通过对这个案件的全程掌握，让我在专业技能上确实长进了不少。其他案件基本 也是如此，我们就这样一步一步的走向成熟。郭老师很少让我们去听审，实习40多天我只听过三四次庭审，郭老师认为不太复杂的案子，我们没有必要去听，所以我们大多时间都在忙着分析案例。

除了在于老师的指导下，我们做了很多案件审判的工作外，庭里其他老师也热心的指导我们熟悉了很多其他的法院日常实务工作，撤诉和送达的相关事宜，上诉的相关事宜及合议庭笔录的书写等等，这也让我们受益匪浅。

在与律师、当事人的交流中，让我们对法律职业，对社会，对世态人情等等也有了一个新的认识。在实习中接触到的律师中，有些衣冠整洁，让人眼前一亮，给人一种思路敏捷，法律素养极高的印象，他们提供的证据就让人感觉很不一般，证据目录清晰，证据充分有力，很明显对当事人很负责，很值得我们学习;而有些则和一般当事人没什么两样，嘴里还充满了对法律职业的怨言，而提供的证据，也很不到位，对当事人很不负责。观察着这些律师不同的言行，通过与他们的交流，让我们不得不替自己想想，我们以后要是做了律师，会是什么样子？该怎么样？内心有一种现实的紧迫感。实习时也接触了一些当事人，透过他们的眼睛，我们认识了在百姓心目中的法院是什么样子的，学校之外现实的社会是什么样子的。

实习时，除了工作以外，我们与法院的老师们也结下了深厚的友谊，从他们身上也学到了很多。

二、实习成果

实习40天，成果也是显著的。在于老师的指导下，我修改的判决书共计6份，个人负责书写判决书2份，撤诉裁定书8份，中止诉讼裁定书8份，调解书2份及保全撤销裁定1份，还帮其他老师做了一些法院中的日常事务，最终得到了民二庭老师的好评。裁定书的书写比较简单，固定的格式，只要细心些，找准法律依据即可。判决书的书写是有难度的，虽然有固定的格式，但要使认定的事实，得到的结论变成书面语言，内容全面简练，逻辑清晰严密，说理充分，判决适当却不是一件容易的事，这不仅要求要有扎实的专业知识，严密的逻辑分析能力，对语言组织能力也有很高的要求。在老师的指导下，我们修改的6份判决，每一份都修改了不下五次，每次都是自己给自己挑毛病，想方设法做得更好，真正的痛并快乐着。而自己写的两篇判决书，更是挖空心思，费尽了脑汁，写了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血埃尤其原告湖北建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷案的判决书，写这篇判决书整整花了我三天时间，每天我坐在电脑前翻卷宗，翻法条，虽然最终成稿了，但还是不怎么理想，老师最后还指导着修搞了很多遍，就判决结果都改四次，虽然还不能算最终成稿，但我觉得这篇能代表我在法院实习的最终效果。

法院实习周记汇总5篇

法院实习周记 篇1

2月27日至5月12日，按照学院的安排，我们被分配到昆明市中级人民法院实习。这是我们在大学阶段的最后一门课程了。我具体的实习部门是昆明市中级人民法院民事审判第二庭。在大约两个月的实习时间里，在和中院的法官相处的过程中，使我对法官、法院有了一些粗浅的看法。现在写出来，就作为我的实习报告吧！

一、有关法官

在中国历史上，法官是没有地位的。史书曾经有过这样的记载，孔夫子一生以当法官为耻，据说，孔子曾当过几十天的法官，但他从来不把这个作为他的一个正式经历，因为在儒家的观念里，法官的存在意味着这个社会有冲突、不和谐，不是一个理想的状态。但在实行法治的今天的中国，法官已成为人民羡慕的一个职业。

孔子（公元前551年──公元前479年），名丘，字仲尼，鲁国人。

美国法学家德沃金说，法院是法律帝国的首都，而法官是法律帝国的国王。法官，是一项特殊的神圣职业，它以法律为职业，其职业特性同医生一样，法官的工作关系到当事人的切身利益包括生命。所以法官除了要求有高超的职业技能外，还要求有职业道德。法官要真正的把当事人的事情看作就像是自己的事情一样，切实履行法律赋予的权力，当好“法律的奴仆”。在昆明中院的大厅电子屏幕上，经常会闪现这样一句话：“法律是科学，法律是艺术。”法官作为法律帝国的国王，那他（她）就应该努力成为一位法律艺术家。这是理想中的法官。但现实中的法官其素质何谓是良莠不齐。在实习期间，我有机会接触到包括昆明中院的法官在内的许多法官撰写的判决书。说实话，中级法院的法官所作的判决书质量要好一些，基层法院法官的判决书质量有些就不敢恭维了。有的判决书让你看了真的会以为这不是法官写的，而是没有学过法律的法盲写的。在这些判决书里，除了有最低级的笔误以外，还有一些也是最不可饶恕的适用、解释法律上的错误。在我看到的一份“民事判决书”里，在判决结果里竟然出现了“准许原告撤回起诉”这样低级的错误。这位法官竟然把本该用“裁定”进行裁判的事项用“判决”来裁判，还不知羞耻的列在了判决结果的第一项。我还看到过两份判决书，案件是适用简易程序审理的（这两个案件是相互有联系的，用法官们的话讲就是所谓“套案”），其中的审判员和书记员是交叉来做的，即第一个案件的审判员是第二个案件的书记员，而第二个案件的书记员则成了第一个案件的审判员。我真想不通：还有这样做法官的？！他们视法律为儿戏，他们在玩弄神圣的法律。法官都是成这样了，中国的法治还有未来吗？我不清楚。

悲哀啊，中国法官！悲哀啊，中国法治！

美国著名的大法官霍姆斯说过，法律的生命在于经验，而不在于逻辑。（The life of law has not been logic，but has been experience。）对于法官来讲，经验也许是最重要的了。有些法官就是一本让你百读不厌的法律教科书，他（她）们就够我们这些后生读好一阵子了。当然法官也是人，加上法律语言的概括性和模糊性，法官们对法律的理解也就会有错误的时候。在中院的时候曾旁听了法官老师们的几次合议庭合议。有一次是合议一个农村集体经济组织成员（女性，已离婚）要求平等分配土地补偿款的案件，法官老师们认为根据最高法院一个关于审理土地承包纠纷案件的司法解释，个人就集体经济组织（村民委员会）用于分配的补偿款的具体数额提起民事诉讼的，人民法院不予受理。但我认为法官老师们这样理解是不合理的。“用于分配的具体数额”是指用于分配的补偿款的总额，而不是指已分到或拟分到个人手里的数额。老师们的理解我认为是不对的'。全国已经有好多这样的案例。法官重要的是经验，但单凭法官的经验并不能正确合理的解决一切问题，还需要立法机关立法技术的提高。

在中院实习期间，正值最高人民法院评选“全国法官十杰”。评选结果公布在《人民法院报》上，我看了一下，“十杰”中有“七杰”是女法官，再联系到媒体宣传的法官先进典型如宋鱼水、金桂兰等都是女性，昆明中院也有相当一部分法官是女性，我就非常纳闷：为什么在这些先进中会有如此之多的女性？难道女性更适合当法官？当然我这不是性别歧视。在昆明中院实习一段时间后，我似乎找到了问题的答案。在我实习的办公室都是女法官，我亲身体会了她们接待当事人、主持当事人调解等与当事人打交道的各种过程。我发现他们有一种天生的亲和力，会使当事人觉得原来法律、法官并不是冷冰冰的，法律也会是温柔的。所以我得出结论：女性也许会更适合做法官。

任何社会对法官的资质和修养都有较高的要求，法官之于法治的意义，甚至远远超过了任何法律规范的本身。法官是法治的化身，法官的权力来自法律，法官的尊严就是一个国家法律的尊严。一个法官的形象败坏，比其他许多人的形象败坏为祸尤烈，因为其动摇了民众对法律的信任与希望，将直接影响整个社会的道德平衡和人类对法治理念的建立。

二、有关法院

第一次认识昆明市中级人民法院，是在大一的时候，法理学老师组织我们看了一部电视剧——《大法官》（该电视剧是在昆明中院拍的）。昆明中院以她具有法律文化的审判大楼而闻名。一些重要的司法改革也是从昆明中院开始的，如死刑执行方式的改革。在我们实习结束之时，法官助理的试点已开始在昆明中院进行。

正如托克维尔所言，在任何国家，法院都是为着解决纠纷而存在的。没有纠纷就不会有法院。因此，解决纠纷的现实需要产生了法院这一特定的国家职能机关，也决定了法院必须以审判活动为中心。法院的产生也是人类进步的表现。从野蛮时代的“以牙还牙”式的纠纷解决方式到走进法院通过法官解决纠纷，这是人类发展史上的一大进步。

阿列克西·德·托克维尔（Alexisde Tocqueville，1805—1859），法国历史学家、社会学家。主要代表作有《论美国的民主》第一卷（1835）、《论美国的民主》第二卷（1840年）、《旧制度与大革命》（1856年）。

出身贵族世家，经历过五个“朝代”（法兰西第一帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国）。前期热心于政治，1838年出任众议院议员，1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法，1849年一度出任外交部长。

1851年路易·波拿巴建立第二帝国，托克维尔对政治日益失望，从政治舞台上逐渐淡出，并逐渐认识到自己“擅长思想胜于行动”。

作为一个解决纠纷的国家职能机构，法院的大门应该随时向民众敞开。昆明中院的大厅门口有一个“为所有追求公正的人而铺设”的“法治的阶梯”。这就是法院的职能，解决纠纷，维护社会的公平正义。

法院作为这样的一个机构，她应该是威严而温柔的。法院同法官一样，是法治的化身，代表着法律的尊严，而法律是要被信仰的，所以法院就要有一种代表国家法律的威严性，这样才能在民众中树立起法治的信仰。同时，法院也要是温柔的。法律其实并不是无情的，因为人是有情的。有情的人会制定出无情的法律来吗？人们常说的“法律是无情的”是从法律有国家强制力保障实施这个角度来说的。但另一方面，法律是处理人与人之间的关系。我们国家的法院的名称叫“人民法院”，人民的法院，对待人民，法院不应该摆出一副冷冰冰的面孔来吓人，法院也应该是温柔的。只有既威严又温柔的法院才是好法院。

写在最后的话

实习结束了，意味着我们的大学生涯也要结束了。我们将离开学校这个象牙塔，走进更加广阔的社会大舞台，到社会这所更大的大学里去锻炼自己。这两个月的实习，虽然时间不长，但是我们从中学到了很多对我们以后会很有用是东西。实习是我们走进社会前的真实“排练”，也是一场预演。把我们学到的用到实际中去，是检验我们在大学里的表现的一个舞台。

法院实习周记 篇2

可以说这一周，接触到了几乎所有的法院基本工作。从早上清扫开始，打电话通知当事人何时何地到法院参加询问调查，从四楼到二楼拿打印出来的法律文书（为了使法律文书的格式规范化和统一管理，本院所需法律文书都由“打印室”负责修改并打印，打印室则下属于法院办公室的一个部门），然后到三楼干部处加盖公章，这些可以说是每天都要做的事情，也就是本院工作中最基本的事项了。我是挺愿意做这些事情，因为可以接触到很多人，不管是领导还是一般人员。对于一个实习生，多认识法院工作人员是有好处的，弄清整个法院的上上下下关系可以说也是我实习的目的之一。在做这些事情的时候，可以感觉到整个法院的工作氛围。有时候在打印室里，打印机出故障或电脑出问题，没法即使弄出来，就会很多人在那儿等着；电脑还没修复，就会有人喘着气过来急着要资料或临时有事请急需打印再加印n份。我想，如果各个办公室都有打印机的话，就可以一定程度上避免这样的“时间浪费”。后来问李法官，才了解到为了减轻法院的开支负担，就都由办公室负责统一打印、复印的。

说到这，我就想到周五跟法官聊天的事情。因为是这一周的最后一天，李法官安排的事情也并不多，下午早早地就完成任务。我们就很自然地又很默契地聊起天。从他的大学谈到结婚生儿，也教会了剩下的大学期间应该要怎么做，考研应该怎么准备，在研究生期间应该完成些哪些事情等等，我觉得这些对于我以后的学习和生活很有帮助。他谈到作为法官一定要维护当事人双方的利益，应该维护法庭的公正。不能像律师一样，不管什么手段只为自己的当事人辩护，他说以后我要作法院审判人员应该改变这样的思路。从他的谈话中，我也隐约感觉到李法官对现今审判制度有些不满，或者是说还有很多问题需要解决。他说以前在学校学习的时候，只注重了理论学习，虽然学校也会安排一些实践性的内容，可远不如自己的真正的社会工作体会。

在学校所学到的理论知识，在实际操作过程中也会难以实现，即不能按照那样的思路分析案情或做出判决，那样可能会导致一连串的案件要重新审判或会出现更多的新问题。而且李法官还说过，中国法律真的是漏洞百出，在实际操作中运用不到的法律、法规很多，做出判决时找不到法律、法规的依据等等问题。李法官以前也在基层法院工作过，二审案件出现这样的问题更多。在这次的谈话中，我切身感觉到作为法官们的“难处”，也感觉到法官们肩上所负的担子有多重，也学到了作为一名法官所要具备的素质和素养。我发现我的实习越来越有兴趣。刚开始觉得，以后留在北京的话，在北京实习会对以后找工作有所帮助，还真犹豫着。但现在我觉得回家到中院学习是一个比较明智的选择，因为在这里我已经学到了很多，而且也感觉到以后的四周会有更多的学习机会。

法院实习周记 篇3

我在法院呆了大概两个月了，在实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法官交办的工作，得到各位法官人员和书记员的一致好评，同时也发现了自己的一些不足之处，今后将努力加以改正。在实习报告正文之前，我要感谢烟台市芝罘区区人民法院为我提供实习场所；并感谢行政庭里面的庭长和法官们在实习过程中给我的照顾，使我学到了很多书本上学不到的知识！

实习中，我学了整理正、副卷宗，制作宣判笔录、询问笔录，给当事人打长途电话，送达判决书，到6楼去盖法院的印章，到档案室调档等。在一些案件中我还担任了具体的正、副案卷整理工作。这些也使我对人民法院的工作有了一个全面的，具体的，深刻的认识。通过这次专业实习我进一步学习了行政法及行政诉讼法的有关知识，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义不一般。这次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的掌握；此外，我还认识了一些法官老师，他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时也教了我很多做人与处世的礼节、道理。

以下就是我在实习过程经历、体会和学到的一些知识总结报告，不过写的有点杂，却是自己实习中的真实体验与想法，我想称为实习报告还是可以的。

这是我第二次来到法院实习了，第一次只工作了不到一个月，学到的东西甚少。本以为这次还能到原来的庭实习，可是没有安排到，虽然有点小失望，但这样也好，就当是第一次实习，好好工作。

领导把我安排在行政二庭，让我见了见庭长，让我好好工作。我有点紧张，但因为有了一次经验，所以很快就放松了下来。

来到庭里面第一件事情就是帮助法官打印文件，整理卷宗。我实习的第一项工作就是上电脑打字。帮助陈法官打印一份判决书。还好，虽然我不会五笔但是我还是把法官要求的文件给打出来了。

通过实习我想今后应该加强电脑技能方面知识的培训了，五笔打字的速度快，所以一定要学会。虽然自己是学法学的，但是现代化的办案是离不开电脑的。后来的一次开庭更是让我坚定这一想法，原告的代理人当庭就使用了笔记本电脑，那laptop上还有几行大字，不过我没有看清楚，简直就像CCTV-5直播时那些人用的laptop一样。但是他的电脑里面存有很多法律条文，这在法庭是很方便的，以后工作中这个"作战武器"是大有裨益的，高科技的工具我们学法的同样要用，要与时俱进，同样是做一件事情，但是办事效率就是不一样。

第二天，我们行政庭就有一个案子开庭审理。我的任务是学着做书记员，记录开庭过程中的内容。这些对我来说已经是轻车熟路了。虽然打字速度还是有缺陷，但庭长和当事人的对话我基本上还是能记下来的。开完庭，庭长就表扬了我，说我做的真不错，嘻嘻，小高兴一个。

下午，李法官让我把她自己打印好的一份判决书递给我，让我帮她修改。我心里又担心了一下，我可以胜任这一工作？上一次就是这个任务让我伤透脑筋啊。能够做的令她满意吗？说实话，看审判书是真的很乏味的一下任务可是又不能不看，在两难的情况下我还是仔细看了十多页的.判决书。不过也只找出了两个错误，一个是"（）"应为"[]",另一就是数字差额计算错了，这可能是当事人引起的。得到法官一句："你看的挺仔细的，这个错也发觉了。"后来又有一次帮助她改判决书，我做得就更加好了些。

在庭里面的时候，还有些事情都是应该做的。比如说早早来到办公室拖地、倒水、洗烟灰缸等等。没有抱怨，因为自己是新手，面对的都是前辈，自己多多干活，是自己的福气，而且还能让别人知道，自己是个称职的书记员呢。

那天下午，全部行政庭的人员都在9楼听报告，是高院院长的电视报告讲座是关于行政受案范围的。重点是行政行为。法官说现在的行政受案范围逐渐扩大了。行政行为就是行政法律行为的简称，是与行政行为相对应的一种法律行为，是行政权运行的外在表现形式。行政行为是指享有行政权能的组织（行政主体）运用行政权对行政相对人所作的法律行为。

（一）行政行为是指国家行政机关一切与行政管理有关的行为。

（二）行政行为是指国家行政机关的一切法律行为。

（三）行政行为是指国家行政机关采取具体行政措施的行为。

（四）行政行为指国家行政机关在其职权范围内依法对行政管理相对人实施的具有法律效力的行为。行政行为的特征有

第一，行政行为的单方性。

第二，行政行为的强制性。

第三，行政行为的无偿性.

第四，从效果上看，行政行为是一种能够直接或间接引起行政法上法律效果的行为。国外有衡量的标准，蛮简单的。是公法上的行为就是行政行为，是私法上的行为就不是行政行为。涉及电、水、煤气、公交的都是。 1986年武汉市中级人民法院在全国率先设立了行政审判庭，通过《人民日报》海外版向国外发表。中国还不是法治国家（专家说的）。衡量法治国家的标准是，

一，是不是实行宪政；

二，是不是司法中立；

三，是不是总统直选。"FLG"的行政案件不受理，虽然公安机关在作出的决定中交代了诉权。以上都是我当时记的记录，记的很乱。后来他又讲了可诉的行政行为有：行政处罚行为，行政许可行为，行政征收行为，行政给付行为，行政确认行为，行政强制行为（及时性和强制性），行政规划行为，行政合同行为，行政指导行为等等。不可诉的行为有：

1 ,国家行为；

2 ,抽象行政行为（对象不特定的，抽象行为反复使用，具有普遍原则）；

3 ,内部行为（法官讲到这里时举了鲁迅先生的教育部免职案件）。不过法官最后说了中国的情况是中国特色社会主义的法治国家。这次会议真是让我汗流浃背呢，实在太紧张了。还好，还有一位姐姐和我一起记录，这个任务我们最后完成的不错。

通过这次实习，我也发现了一些问题。主要是我在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距，.在记录发现自己的法学理论知识基础还是薄弱了，很多都忘记了，平时学的也仅是为了应付考试而已，考试过去了，该忘记的还是忘记了，似乎没有学到任何东西，看来实务中更能检验一个人的知识水平到底怎么样，而且会促进他奋进学习，力改现状。

记得有次法官在卷宗中漏了开庭公告，不得不重新编号。看来有经验的人在工作中也有小错误。我要铭记这一点，今后做事情要小心、细心，不得马虎。再熟练多做的事情也要认真。公告要有法院的印章。不过我后来还是犯了次错误，我帮助郑法官整理正、副卷宗时，我把宣判笔录中的原告、被告和第三写错了，而且是在看了签名的情况下写错的，我因而心里自责了，幸好他没有指责我，而是耐心的教导我。对于自己的不足，以后是一定要改正的。

当我走的时候庭长给我写评语的时候，庭长和几位法官给我的评价都很好，说我很能做事，表现积极，说我人都机灵、灵活；还说我规规矩矩，上班按时按点，不像以前实习的，想来就来，想走想就走。在我的实习鉴定表上，法官这样写到："该生在实习期间，勤奋好学，态度积极认真，踏实肯干，能够很好地完成庭里布置的任务，是一名优秀的实习生。"当然这些好的评价与我早早的来办公室拖地、倒水、洗烟灰缸是分不开的。

实习就这样结束了，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了行政审判庭的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，学到了许多书本以外的知识。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益匪浅，使我对自己以后将要从事的法律工作充满了信心。对于自己的这些不足之处，今后将努力加以改正。

在前言中的感谢话语我会心里永存，记住的！

法院实习周记 篇4

为了深入司法实践工作，了解庭审的全过程，体验司法工作的日常事务，将自己在学校中所学的理论运用到实践中去，加深对理论的认识，培养自己的法律思维，为以后更好的适应社会，适应所从事的工作打下务实的基础。20XX年5月，我来到了人民法院实习，这次实习是我人生中不可缺少的重要经历，使我受益匪浅！一个月的学习和工作感觉收获颇多，现报告如下：

我的社会实践被分在了民一庭，在民一庭的一个多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗，帮助法官整理卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，几乎每天都有庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时都是用宜昌方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用普通话讲的话我也不能完全记录的准确，平时我们在速记这方面锻炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就准备好的，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

4、写一些法律文书，在实习的一个多月里，曾帮法官草拟过4份民事裁定书，帮法官写公告启示，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！回来后狂看司法文书写作的格式，后悔当初老师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

5、跟随法官调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，杜警官给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着杜警官出去办案确实学到了不少东西，铜鼓县个乡镇都去见识了一下，对那里的乡土风情有了一些了解。

法院里的实习让我知道了自己的不足，把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子，北大人大武大就是那个瓶子的盖子，我们的学校就是那个瓶子的底，现在法学没有专科生了，我们就成了垫底的，原来我总以为法院里的法官素质都很差，混了这么多年都没过司法考试，我现在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想学，是他们没有时间去学，整天被案子压着。深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的无知，其实自己什么都不懂，现在大学生满大街都是，而自己就是那种底层学校出来的，原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作，这不想干，那个太苦太累了，不出去闯闯永远不知道自己有几斤几两，在法院实习，做错了什么事，法官们可以说你还是学生，可以原谅你，但当走上工作岗位后再出错，就要承担责任，设身处地为法官们着想一下，假如自己是法官，当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，前提是要公证，这代表的行使国家的审判权，法院专门有审判监督庭，专门负责错案追查制，实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过度，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，使我提前了解了社会，为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备，为就业打好了基础，对我的将来有着极大的帮助。

看着自己写的这些东西，感觉杂乱无章，似乎还有很多要说的话，实习的最大收获就是悟出了一个道理，路还很长，要学的东西还有很多！

法院实习周记 篇5

一、 实习点滴

于老师给我实习的任务是运用所学知识对案例进行分析，进而理解法律条文的实践适用，并熟悉司法审判的流程。每天我提前半个小时到法院，帮老师做做内勤。之后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。

这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单！尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。印象最深的是一个案例是原告陕西建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。

通过对这个案件的全程掌握，让我在专业技能上确实长进了不少。其他案件基本 也是如此，我们就这样一步一步的走向成熟。郭老师很少让我们去听审，实习40多天我只听过三四次庭审，郭老师认为不太复杂的案子，我们没有必要去听，所以我们大多时间都在忙着分析案例。

除了在于老师的指导下，我们做了很多案件审判的工作外，庭里其他老师也热心的指导我们熟悉了很多其他的法院日常实务工作，撤诉和送达的相关事宜，上诉的相关事宜及合议庭笔录的书写等等，这也让我们受益匪浅。

在与律师、当事人的交流中，让我们对法律职业，对社会，对世态人情等等也有了一个新的认识。在实习中接触到的律师中，有些衣冠整洁，让人眼前一亮，给人一种思路敏捷，法律素养极高的印象，他们提供的证据就让人感觉很不一般，证据目录清晰，证据充分有力，很明显对当事人很负责，很值得我们学习;而有些则和一般当事人没什么两样，嘴里还充满了对法律职业的怨言，而提供的证据，也很不到位，对当事人很不负责。观察着这些律师不同的言行，通过与他们的交流，让我们不得不替自己想想，我们以后要是做了律师，会是什么样子？该怎么样？内心有一种现实的紧迫感。实习时也接触了一些当事人，透过他们的眼睛，我们认识了在百姓心目中的法院是什么样子的，学校之外现实的社会是什么样子的。

实习时，除了工作以外，我们与法院的老师们也结下了深厚的友谊，从他们身上也学到了很多。

二、实习成果

实习40天，成果也是显著的。在于老师的指导下，我修改的判决书共计6份，个人负责书写判决书2份，撤诉裁定书8份，中止诉讼裁定书8份，调解书2份及保全撤销裁定1份，还帮其他老师做了一些法院中的日常事务，最终得到了民二庭老师的好评。裁定书的书写比较简单，固定的格式，只要细心些，找准法律依据即可。判决书的书写是有难度的，虽然有固定的格式，但要使认定的事实，得到的结论变成书面语言，内容全面简练，逻辑清晰严密，说理充分，判决适当却不是一件容易的事，这不仅要求要有扎实的专业知识，严密的逻辑分析能力，对语言组织能力也有很高的要求。在老师的指导下，我们修改的6份判决，每一份都修改了不下五次，每次都是自己给自己挑毛病，想方设法做得更好，真正的痛并快乐着。而自己写的两篇判决书，更是挖空心思，费尽了脑汁，写了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血埃尤其原告湖北建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷案的判决书，写这篇判决书整整花了我三天时间，每天我坐在电脑前翻卷宗，翻法条，虽然最终成稿了，但还是不怎么理想，老师最后还指导着修搞了很多遍，就判决结果都改四次，虽然还不能算最终成稿，但我觉得这篇能代表我在法院实习的最终效果。

法院实习周记汇总5篇

法院实习周记 篇1

2月27日至5月12日，按照学院的安排，我们被分配到昆明市中级人民法院实习。这是我们在大学阶段的最后一门课程了。我具体的实习部门是昆明市中级人民法院民事审判第二庭。在大约两个月的实习时间里，在和中院的法官相处的过程中，使我对法官、法院有了一些粗浅的看法。现在写出来，就作为我的实习报告吧！

一、有关法官

在中国历史上，法官是没有地位的。史书曾经有过这样的记载，孔夫子一生以当法官为耻，据说，孔子曾当过几十天的法官，但他从来不把这个作为他的一个正式经历，因为在儒家的观念里，法官的存在意味着这个社会有冲突、不和谐，不是一个理想的状态。但在实行法治的今天的中国，法官已成为人民羡慕的一个职业。

孔子（公元前551年──公元前479年），名丘，字仲尼，鲁国人。

美国法学家德沃金说，法院是法律帝国的首都，而法官是法律帝国的国王。法官，是一项特殊的神圣职业，它以法律为职业，其职业特性同医生一样，法官的工作关系到当事人的切身利益包括生命。所以法官除了要求有高超的职业技能外，还要求有职业道德。法官要真正的把当事人的事情看作就像是自己的事情一样，切实履行法律赋予的权力，当好“法律的奴仆”。在昆明中院的大厅电子屏幕上，经常会闪现这样一句话：“法律是科学，法律是艺术。”法官作为法律帝国的国王，那他（她）就应该努力成为一位法律艺术家。这是理想中的法官。但现实中的法官其素质何谓是良莠不齐。在实习期间，我有机会接触到包括昆明中院的法官在内的许多法官撰写的判决书。说实话，中级法院的法官所作的判决书质量要好一些，基层法院法官的判决书质量有些就不敢恭维了。有的判决书让你看了真的会以为这不是法官写的，而是没有学过法律的法盲写的。在这些判决书里，除了有最低级的笔误以外，还有一些也是最不可饶恕的适用、解释法律上的错误。在我看到的一份“民事判决书”里，在判决结果里竟然出现了“准许原告撤回起诉”这样低级的错误。这位法官竟然把本该用“裁定”进行裁判的事项用“判决”来裁判，还不知羞耻的列在了判决结果的第一项。我还看到过两份判决书，案件是适用简易程序审理的（这两个案件是相互有联系的，用法官们的话讲就是所谓“套案”），其中的审判员和书记员是交叉来做的，即第一个案件的审判员是第二个案件的书记员，而第二个案件的书记员则成了第一个案件的审判员。我真想不通：还有这样做法官的？！他们视法律为儿戏，他们在玩弄神圣的法律。法官都是成这样了，中国的法治还有未来吗？我不清楚。

悲哀啊，中国法官！悲哀啊，中国法治！

美国著名的大法官霍姆斯说过，法律的生命在于经验，而不在于逻辑。（The life of law has not been logic，but has been experience。）对于法官来讲，经验也许是最重要的了。有些法官就是一本让你百读不厌的法律教科书，他（她）们就够我们这些后生读好一阵子了。当然法官也是人，加上法律语言的概括性和模糊性，法官们对法律的理解也就会有错误的时候。在中院的时候曾旁听了法官老师们的几次合议庭合议。有一次是合议一个农村集体经济组织成员（女性，已离婚）要求平等分配土地补偿款的案件，法官老师们认为根据最高法院一个关于审理土地承包纠纷案件的司法解释，个人就集体经济组织（村民委员会）用于分配的补偿款的具体数额提起民事诉讼的，人民法院不予受理。但我认为法官老师们这样理解是不合理的。“用于分配的具体数额”是指用于分配的补偿款的总额，而不是指已分到或拟分到个人手里的数额。老师们的理解我认为是不对的'。全国已经有好多这样的案例。法官重要的是经验，但单凭法官的经验并不能正确合理的解决一切问题，还需要立法机关立法技术的提高。

在中院实习期间，正值最高人民法院评选“全国法官十杰”。评选结果公布在《人民法院报》上，我看了一下，“十杰”中有“七杰”是女法官，再联系到媒体宣传的法官先进典型如宋鱼水、金桂兰等都是女性，昆明中院也有相当一部分法官是女性，我就非常纳闷：为什么在这些先进中会有如此之多的女性？难道女性更适合当法官？当然我这不是性别歧视。在昆明中院实习一段时间后，我似乎找到了问题的答案。在我实习的办公室都是女法官，我亲身体会了她们接待当事人、主持当事人调解等与当事人打交道的各种过程。我发现他们有一种天生的亲和力，会使当事人觉得原来法律、法官并不是冷冰冰的，法律也会是温柔的。所以我得出结论：女性也许会更适合做法官。

任何社会对法官的资质和修养都有较高的要求，法官之于法治的意义，甚至远远超过了任何法律规范的本身。法官是法治的化身，法官的权力来自法律，法官的尊严就是一个国家法律的尊严。一个法官的形象败坏，比其他许多人的形象败坏为祸尤烈，因为其动摇了民众对法律的信任与希望，将直接影响整个社会的道德平衡和人类对法治理念的建立。

二、有关法院

第一次认识昆明市中级人民法院，是在大一的时候，法理学老师组织我们看了一部电视剧——《大法官》（该电视剧是在昆明中院拍的）。昆明中院以她具有法律文化的审判大楼而闻名。一些重要的司法改革也是从昆明中院开始的，如死刑执行方式的改革。在我们实习结束之时，法官助理的试点已开始在昆明中院进行。

正如托克维尔所言，在任何国家，法院都是为着解决纠纷而存在的。没有纠纷就不会有法院。因此，解决纠纷的现实需要产生了法院这一特定的国家职能机关，也决定了法院必须以审判活动为中心。法院的产生也是人类进步的表现。从野蛮时代的“以牙还牙”式的纠纷解决方式到走进法院通过法官解决纠纷，这是人类发展史上的一大进步。

阿列克西·德·托克维尔（Alexisde Tocqueville，1805—1859），法国历史学家、社会学家。主要代表作有《论美国的民主》第一卷（1835）、《论美国的民主》第二卷（1840年）、《旧制度与大革命》（1856年）。

出身贵族世家，经历过五个“朝代”（法兰西第一帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国）。前期热心于政治，1838年出任众议院议员，1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法，1849年一度出任外交部长。

1851年路易·波拿巴建立第二帝国，托克维尔对政治日益失望，从政治舞台上逐渐淡出，并逐渐认识到自己“擅长思想胜于行动”。

作为一个解决纠纷的国家职能机构，法院的大门应该随时向民众敞开。昆明中院的大厅门口有一个“为所有追求公正的人而铺设”的“法治的阶梯”。这就是法院的职能，解决纠纷，维护社会的公平正义。

法院作为这样的一个机构，她应该是威严而温柔的。法院同法官一样，是法治的化身，代表着法律的尊严，而法律是要被信仰的，所以法院就要有一种代表国家法律的威严性，这样才能在民众中树立起法治的信仰。同时，法院也要是温柔的。法律其实并不是无情的，因为人是有情的。有情的人会制定出无情的法律来吗？人们常说的“法律是无情的”是从法律有国家强制力保障实施这个角度来说的。但另一方面，法律是处理人与人之间的关系。我们国家的法院的名称叫“人民法院”，人民的法院，对待人民，法院不应该摆出一副冷冰冰的面孔来吓人，法院也应该是温柔的。只有既威严又温柔的法院才是好法院。

写在最后的话

实习结束了，意味着我们的大学生涯也要结束了。我们将离开学校这个象牙塔，走进更加广阔的社会大舞台，到社会这所更大的大学里去锻炼自己。这两个月的实习，虽然时间不长，但是我们从中学到了很多对我们以后会很有用是东西。实习是我们走进社会前的真实“排练”，也是一场预演。把我们学到的用到实际中去，是检验我们在大学里的表现的一个舞台。

法院实习周记 篇2

可以说这一周，接触到了几乎所有的法院基本工作。从早上清扫开始，打电话通知当事人何时何地到法院参加询问调查，从四楼到二楼拿打印出来的法律文书（为了使法律文书的格式规范化和统一管理，本院所需法律文书都由“打印室”负责修改并打印，打印室则下属于法院办公室的一个部门），然后到三楼干部处加盖公章，这些可以说是每天都要做的事情，也就是本院工作中最基本的事项了。我是挺愿意做这些事情，因为可以接触到很多人，不管是领导还是一般人员。对于一个实习生，多认识法院工作人员是有好处的，弄清整个法院的上上下下关系可以说也是我实习的目的之一。在做这些事情的时候，可以感觉到整个法院的工作氛围。有时候在打印室里，打印机出故障或电脑出问题，没法即使弄出来，就会很多人在那儿等着；电脑还没修复，就会有人喘着气过来急着要资料或临时有事请急需打印再加印n份。我想，如果各个办公室都有打印机的话，就可以一定程度上避免这样的“时间浪费”。后来问李法官，才了解到为了减轻法院的开支负担，就都由办公室负责统一打印、复印的。

说到这，我就想到周五跟法官聊天的事情。因为是这一周的最后一天，李法官安排的事情也并不多，下午早早地就完成任务。我们就很自然地又很默契地聊起天。从他的大学谈到结婚生儿，也教会了剩下的大学期间应该要怎么做，考研应该怎么准备，在研究生期间应该完成些哪些事情等等，我觉得这些对于我以后的学习和生活很有帮助。他谈到作为法官一定要维护当事人双方的利益，应该维护法庭的公正。不能像律师一样，不管什么手段只为自己的当事人辩护，他说以后我要作法院审判人员应该改变这样的思路。从他的谈话中，我也隐约感觉到李法官对现今审判制度有些不满，或者是说还有很多问题需要解决。他说以前在学校学习的时候，只注重了理论学习，虽然学校也会安排一些实践性的内容，可远不如自己的真正的社会工作体会。

在学校所学到的理论知识，在实际操作过程中也会难以实现，即不能按照那样的思路分析案情或做出判决，那样可能会导致一连串的案件要重新审判或会出现更多的新问题。而且李法官还说过，中国法律真的是漏洞百出，在实际操作中运用不到的法律、法规很多，做出判决时找不到法律、法规的依据等等问题。李法官以前也在基层法院工作过，二审案件出现这样的问题更多。在这次的谈话中，我切身感觉到作为法官们的“难处”，也感觉到法官们肩上所负的担子有多重，也学到了作为一名法官所要具备的素质和素养。我发现我的实习越来越有兴趣。刚开始觉得，以后留在北京的话，在北京实习会对以后找工作有所帮助，还真犹豫着。但现在我觉得回家到中院学习是一个比较明智的选择，因为在这里我已经学到了很多，而且也感觉到以后的四周会有更多的学习机会。

法院实习周记 篇3

我在法院呆了大概两个月了，在实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法官交办的工作，得到各位法官人员和书记员的一致好评，同时也发现了自己的一些不足之处，今后将努力加以改正。在实习报告正文之前，我要感谢烟台市芝罘区区人民法院为我提供实习场所；并感谢行政庭里面的庭长和法官们在实习过程中给我的照顾，使我学到了很多书本上学不到的知识！

实习中，我学了整理正、副卷宗，制作宣判笔录、询问笔录，给当事人打长途电话，送达判决书，到6楼去盖法院的印章，到档案室调档等。在一些案件中我还担任了具体的正、副案卷整理工作。这些也使我对人民法院的工作有了一个全面的，具体的，深刻的认识。通过这次专业实习我进一步学习了行政法及行政诉讼法的有关知识，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义不一般。这次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的掌握；此外，我还认识了一些法官老师，他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时也教了我很多做人与处世的礼节、道理。

以下就是我在实习过程经历、体会和学到的一些知识总结报告，不过写的有点杂，却是自己实习中的真实体验与想法，我想称为实习报告还是可以的。

这是我第二次来到法院实习了，第一次只工作了不到一个月，学到的东西甚少。本以为这次还能到原来的庭实习，可是没有安排到，虽然有点小失望，但这样也好，就当是第一次实习，好好工作。

领导把我安排在行政二庭，让我见了见庭长，让我好好工作。我有点紧张，但因为有了一次经验，所以很快就放松了下来。

来到庭里面第一件事情就是帮助法官打印文件，整理卷宗。我实习的第一项工作就是上电脑打字。帮助陈法官打印一份判决书。还好，虽然我不会五笔但是我还是把法官要求的文件给打出来了。

通过实习我想今后应该加强电脑技能方面知识的培训了，五笔打字的速度快，所以一定要学会。虽然自己是学法学的，但是现代化的办案是离不开电脑的。后来的一次开庭更是让我坚定这一想法，原告的代理人当庭就使用了笔记本电脑，那laptop上还有几行大字，不过我没有看清楚，简直就像CCTV-5直播时那些人用的laptop一样。但是他的电脑里面存有很多法律条文，这在法庭是很方便的，以后工作中这个"作战武器"是大有裨益的，高科技的工具我们学法的同样要用，要与时俱进，同样是做一件事情，但是办事效率就是不一样。

第二天，我们行政庭就有一个案子开庭审理。我的任务是学着做书记员，记录开庭过程中的内容。这些对我来说已经是轻车熟路了。虽然打字速度还是有缺陷，但庭长和当事人的对话我基本上还是能记下来的。开完庭，庭长就表扬了我，说我做的真不错，嘻嘻，小高兴一个。

下午，李法官让我把她自己打印好的一份判决书递给我，让我帮她修改。我心里又担心了一下，我可以胜任这一工作？上一次就是这个任务让我伤透脑筋啊。能够做的令她满意吗？说实话，看审判书是真的很乏味的一下任务可是又不能不看，在两难的情况下我还是仔细看了十多页的.判决书。不过也只找出了两个错误，一个是"（）"应为"[]",另一就是数字差额计算错了，这可能是当事人引起的。得到法官一句："你看的挺仔细的，这个错也发觉了。"后来又有一次帮助她改判决书，我做得就更加好了些。

在庭里面的时候，还有些事情都是应该做的。比如说早早来到办公室拖地、倒水、洗烟灰缸等等。没有抱怨，因为自己是新手，面对的都是前辈，自己多多干活，是自己的福气，而且还能让别人知道，自己是个称职的书记员呢。

那天下午，全部行政庭的人员都在9楼听报告，是高院院长的电视报告讲座是关于行政受案范围的。重点是行政行为。法官说现在的行政受案范围逐渐扩大了。行政行为就是行政法律行为的简称，是与行政行为相对应的一种法律行为，是行政权运行的外在表现形式。行政行为是指享有行政权能的组织（行政主体）运用行政权对行政相对人所作的法律行为。

（一）行政行为是指国家行政机关一切与行政管理有关的行为。

（二）行政行为是指国家行政机关的一切法律行为。

（三）行政行为是指国家行政机关采取具体行政措施的行为。

（四）行政行为指国家行政机关在其职权范围内依法对行政管理相对人实施的具有法律效力的行为。行政行为的特征有

第一，行政行为的单方性。

第二，行政行为的强制性。

第三，行政行为的无偿性.

第四，从效果上看，行政行为是一种能够直接或间接引起行政法上法律效果的行为。国外有衡量的标准，蛮简单的。是公法上的行为就是行政行为，是私法上的行为就不是行政行为。涉及电、水、煤气、公交的都是。 1986年武汉市中级人民法院在全国率先设立了行政审判庭，通过《人民日报》海外版向国外发表。中国还不是法治国家（专家说的）。衡量法治国家的标准是，

一，是不是实行宪政；

二，是不是司法中立；

三，是不是总统直选。"FLG"的行政案件不受理，虽然公安机关在作出的决定中交代了诉权。以上都是我当时记的记录，记的很乱。后来他又讲了可诉的行政行为有：行政处罚行为，行政许可行为，行政征收行为，行政给付行为，行政确认行为，行政强制行为（及时性和强制性），行政规划行为，行政合同行为，行政指导行为等等。不可诉的行为有：

1 ,国家行为；

2 ,抽象行政行为（对象不特定的，抽象行为反复使用，具有普遍原则）；

3 ,内部行为（法官讲到这里时举了鲁迅先生的教育部免职案件）。不过法官最后说了中国的情况是中国特色社会主义的法治国家。这次会议真是让我汗流浃背呢，实在太紧张了。还好，还有一位姐姐和我一起记录，这个任务我们最后完成的不错。

通过这次实习，我也发现了一些问题。主要是我在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距，.在记录发现自己的法学理论知识基础还是薄弱了，很多都忘记了，平时学的也仅是为了应付考试而已，考试过去了，该忘记的还是忘记了，似乎没有学到任何东西，看来实务中更能检验一个人的知识水平到底怎么样，而且会促进他奋进学习，力改现状。

记得有次法官在卷宗中漏了开庭公告，不得不重新编号。看来有经验的人在工作中也有小错误。我要铭记这一点，今后做事情要小心、细心，不得马虎。再熟练多做的事情也要认真。公告要有法院的印章。不过我后来还是犯了次错误，我帮助郑法官整理正、副卷宗时，我把宣判笔录中的原告、被告和第三写错了，而且是在看了签名的情况下写错的，我因而心里自责了，幸好他没有指责我，而是耐心的教导我。对于自己的不足，以后是一定要改正的。

当我走的时候庭长给我写评语的时候，庭长和几位法官给我的评价都很好，说我很能做事，表现积极，说我人都机灵、灵活；还说我规规矩矩，上班按时按点，不像以前实习的，想来就来，想走想就走。在我的实习鉴定表上，法官这样写到："该生在实习期间，勤奋好学，态度积极认真，踏实肯干，能够很好地完成庭里布置的任务，是一名优秀的实习生。"当然这些好的评价与我早早的来办公室拖地、倒水、洗烟灰缸是分不开的。

实习就这样结束了，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了行政审判庭的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，学到了许多书本以外的知识。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益匪浅，使我对自己以后将要从事的法律工作充满了信心。对于自己的这些不足之处，今后将努力加以改正。

在前言中的感谢话语我会心里永存，记住的！

法院实习周记 篇4

为了深入司法实践工作，了解庭审的全过程，体验司法工作的日常事务，将自己在学校中所学的理论运用到实践中去，加深对理论的认识，培养自己的法律思维，为以后更好的适应社会，适应所从事的工作打下务实的基础。20XX年5月，我来到了人民法院实习，这次实习是我人生中不可缺少的重要经历，使我受益匪浅！一个月的学习和工作感觉收获颇多，现报告如下：

我的社会实践被分在了民一庭，在民一庭的一个多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗，帮助法官整理卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，几乎每天都有庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时都是用宜昌方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用普通话讲的话我也不能完全记录的准确，平时我们在速记这方面锻炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就准备好的，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

4、写一些法律文书，在实习的一个多月里，曾帮法官草拟过4份民事裁定书，帮法官写公告启示，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！回来后狂看司法文书写作的格式，后悔当初老师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

5、跟随法官调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，杜警官给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着杜警官出去办案确实学到了不少东西，铜鼓县个乡镇都去见识了一下，对那里的乡土风情有了一些了解。

法院里的实习让我知道了自己的不足，把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子，北大人大武大就是那个瓶子的盖子，我们的学校就是那个瓶子的底，现在法学没有专科生了，我们就成了垫底的，原来我总以为法院里的法官素质都很差，混了这么多年都没过司法考试，我现在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想学，是他们没有时间去学，整天被案子压着。深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的无知，其实自己什么都不懂，现在大学生满大街都是，而自己就是那种底层学校出来的，原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作，这不想干，那个太苦太累了，不出去闯闯永远不知道自己有几斤几两，在法院实习，做错了什么事，法官们可以说你还是学生，可以原谅你，但当走上工作岗位后再出错，就要承担责任，设身处地为法官们着想一下，假如自己是法官，当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，前提是要公证，这代表的行使国家的审判权，法院专门有审判监督庭，专门负责错案追查制，实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过度，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，使我提前了解了社会，为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备，为就业打好了基础，对我的将来有着极大的帮助。

看着自己写的这些东西，感觉杂乱无章，似乎还有很多要说的话，实习的最大收获就是悟出了一个道理，路还很长，要学的东西还有很多！

法院实习周记 篇5

一、 实习点滴

于老师给我实习的任务是运用所学知识对案例进行分析，进而理解法律条文的实践适用，并熟悉司法审判的流程。每天我提前半个小时到法院，帮老师做做内勤。之后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。

这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单！尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。印象最深的是一个案例是原告陕西建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。

通过对这个案件的全程掌握，让我在专业技能上确实长进了不少。其他案件基本 也是如此，我们就这样一步一步的走向成熟。郭老师很少让我们去听审，实习40多天我只听过三四次庭审，郭老师认为不太复杂的案子，我们没有必要去听，所以我们大多时间都在忙着分析案例。

除了在于老师的指导下，我们做了很多案件审判的工作外，庭里其他老师也热心的指导我们熟悉了很多其他的法院日常实务工作，撤诉和送达的相关事宜，上诉的相关事宜及合议庭笔录的书写等等，这也让我们受益匪浅。

在与律师、当事人的交流中，让我们对法律职业，对社会，对世态人情等等也有了一个新的认识。在实习中接触到的律师中，有些衣冠整洁，让人眼前一亮，给人一种思路敏捷，法律素养极高的印象，他们提供的证据就让人感觉很不一般，证据目录清晰，证据充分有力，很明显对当事人很负责，很值得我们学习;而有些则和一般当事人没什么两样，嘴里还充满了对法律职业的怨言，而提供的证据，也很不到位，对当事人很不负责。观察着这些律师不同的言行，通过与他们的交流，让我们不得不替自己想想，我们以后要是做了律师，会是什么样子？该怎么样？内心有一种现实的紧迫感。实习时也接触了一些当事人，透过他们的眼睛，我们认识了在百姓心目中的法院是什么样子的，学校之外现实的社会是什么样子的。

实习时，除了工作以外，我们与法院的老师们也结下了深厚的友谊，从他们身上也学到了很多。

二、实习成果

实习40天，成果也是显著的。在于老师的指导下，我修改的判决书共计6份，个人负责书写判决书2份，撤诉裁定书8份，中止诉讼裁定书8份，调解书2份及保全撤销裁定1份，还帮其他老师做了一些法院中的日常事务，最终得到了民二庭老师的好评。裁定书的书写比较简单，固定的格式，只要细心些，找准法律依据即可。判决书的书写是有难度的，虽然有固定的格式，但要使认定的事实，得到的结论变成书面语言，内容全面简练，逻辑清晰严密，说理充分，判决适当却不是一件容易的事，这不仅要求要有扎实的专业知识，严密的逻辑分析能力，对语言组织能力也有很高的要求。在老师的指导下，我们修改的6份判决，每一份都修改了不下五次，每次都是自己给自己挑毛病，想方设法做得更好，真正的痛并快乐着。而自己写的两篇判决书，更是挖空心思，费尽了脑汁，写了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血埃尤其原告湖北建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷案的判决书，写这篇判决书整整花了我三天时间，每天我坐在电脑前翻卷宗，翻法条，虽然最终成稿了，但还是不怎么理想，老师最后还指导着修搞了很多遍，就判决结果都改四次，虽然还不能算最终成稿，但我觉得这篇能代表我在法院实习的最终效果。

法院实习周记汇总5篇

法院实习周记 篇1

2月27日至5月12日，按照学院的安排，我们被分配到昆明市中级人民法院实习。这是我们在大学阶段的最后一门课程了。我具体的实习部门是昆明市中级人民法院民事审判第二庭。在大约两个月的实习时间里，在和中院的法官相处的过程中，使我对法官、法院有了一些粗浅的看法。现在写出来，就作为我的实习报告吧！

一、有关法官

在中国历史上，法官是没有地位的。史书曾经有过这样的记载，孔夫子一生以当法官为耻，据说，孔子曾当过几十天的法官，但他从来不把这个作为他的一个正式经历，因为在儒家的观念里，法官的存在意味着这个社会有冲突、不和谐，不是一个理想的状态。但在实行法治的今天的中国，法官已成为人民羡慕的一个职业。

孔子（公元前551年──公元前479年），名丘，字仲尼，鲁国人。

美国法学家德沃金说，法院是法律帝国的首都，而法官是法律帝国的国王。法官，是一项特殊的神圣职业，它以法律为职业，其职业特性同医生一样，法官的工作关系到当事人的切身利益包括生命。所以法官除了要求有高超的职业技能外，还要求有职业道德。法官要真正的把当事人的事情看作就像是自己的事情一样，切实履行法律赋予的权力，当好“法律的奴仆”。在昆明中院的大厅电子屏幕上，经常会闪现这样一句话：“法律是科学，法律是艺术。”法官作为法律帝国的国王，那他（她）就应该努力成为一位法律艺术家。这是理想中的法官。但现实中的法官其素质何谓是良莠不齐。在实习期间，我有机会接触到包括昆明中院的法官在内的许多法官撰写的判决书。说实话，中级法院的法官所作的判决书质量要好一些，基层法院法官的判决书质量有些就不敢恭维了。有的判决书让你看了真的会以为这不是法官写的，而是没有学过法律的法盲写的。在这些判决书里，除了有最低级的笔误以外，还有一些也是最不可饶恕的适用、解释法律上的错误。在我看到的一份“民事判决书”里，在判决结果里竟然出现了“准许原告撤回起诉”这样低级的错误。这位法官竟然把本该用“裁定”进行裁判的事项用“判决”来裁判，还不知羞耻的列在了判决结果的第一项。我还看到过两份判决书，案件是适用简易程序审理的（这两个案件是相互有联系的，用法官们的话讲就是所谓“套案”），其中的审判员和书记员是交叉来做的，即第一个案件的审判员是第二个案件的书记员，而第二个案件的书记员则成了第一个案件的审判员。我真想不通：还有这样做法官的？！他们视法律为儿戏，他们在玩弄神圣的法律。法官都是成这样了，中国的法治还有未来吗？我不清楚。

悲哀啊，中国法官！悲哀啊，中国法治！

美国著名的大法官霍姆斯说过，法律的生命在于经验，而不在于逻辑。（The life of law has not been logic，but has been experience。）对于法官来讲，经验也许是最重要的了。有些法官就是一本让你百读不厌的法律教科书，他（她）们就够我们这些后生读好一阵子了。当然法官也是人，加上法律语言的概括性和模糊性，法官们对法律的理解也就会有错误的时候。在中院的时候曾旁听了法官老师们的几次合议庭合议。有一次是合议一个农村集体经济组织成员（女性，已离婚）要求平等分配土地补偿款的案件，法官老师们认为根据最高法院一个关于审理土地承包纠纷案件的司法解释，个人就集体经济组织（村民委员会）用于分配的补偿款的具体数额提起民事诉讼的，人民法院不予受理。但我认为法官老师们这样理解是不合理的。“用于分配的具体数额”是指用于分配的补偿款的总额，而不是指已分到或拟分到个人手里的数额。老师们的理解我认为是不对的'。全国已经有好多这样的案例。法官重要的是经验，但单凭法官的经验并不能正确合理的解决一切问题，还需要立法机关立法技术的提高。

在中院实习期间，正值最高人民法院评选“全国法官十杰”。评选结果公布在《人民法院报》上，我看了一下，“十杰”中有“七杰”是女法官，再联系到媒体宣传的法官先进典型如宋鱼水、金桂兰等都是女性，昆明中院也有相当一部分法官是女性，我就非常纳闷：为什么在这些先进中会有如此之多的女性？难道女性更适合当法官？当然我这不是性别歧视。在昆明中院实习一段时间后，我似乎找到了问题的答案。在我实习的办公室都是女法官，我亲身体会了她们接待当事人、主持当事人调解等与当事人打交道的各种过程。我发现他们有一种天生的亲和力，会使当事人觉得原来法律、法官并不是冷冰冰的，法律也会是温柔的。所以我得出结论：女性也许会更适合做法官。

任何社会对法官的资质和修养都有较高的要求，法官之于法治的意义，甚至远远超过了任何法律规范的本身。法官是法治的化身，法官的权力来自法律，法官的尊严就是一个国家法律的尊严。一个法官的形象败坏，比其他许多人的形象败坏为祸尤烈，因为其动摇了民众对法律的信任与希望，将直接影响整个社会的道德平衡和人类对法治理念的建立。

二、有关法院

第一次认识昆明市中级人民法院，是在大一的时候，法理学老师组织我们看了一部电视剧——《大法官》（该电视剧是在昆明中院拍的）。昆明中院以她具有法律文化的审判大楼而闻名。一些重要的司法改革也是从昆明中院开始的，如死刑执行方式的改革。在我们实习结束之时，法官助理的试点已开始在昆明中院进行。

正如托克维尔所言，在任何国家，法院都是为着解决纠纷而存在的。没有纠纷就不会有法院。因此，解决纠纷的现实需要产生了法院这一特定的国家职能机关，也决定了法院必须以审判活动为中心。法院的产生也是人类进步的表现。从野蛮时代的“以牙还牙”式的纠纷解决方式到走进法院通过法官解决纠纷，这是人类发展史上的一大进步。

阿列克西·德·托克维尔（Alexisde Tocqueville，1805—1859），法国历史学家、社会学家。主要代表作有《论美国的民主》第一卷（1835）、《论美国的民主》第二卷（1840年）、《旧制度与大革命》（1856年）。

出身贵族世家，经历过五个“朝代”（法兰西第一帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国）。前期热心于政治，1838年出任众议院议员，1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法，1849年一度出任外交部长。

1851年路易·波拿巴建立第二帝国，托克维尔对政治日益失望，从政治舞台上逐渐淡出，并逐渐认识到自己“擅长思想胜于行动”。

作为一个解决纠纷的国家职能机构，法院的大门应该随时向民众敞开。昆明中院的大厅门口有一个“为所有追求公正的人而铺设”的“法治的阶梯”。这就是法院的职能，解决纠纷，维护社会的公平正义。

法院作为这样的一个机构，她应该是威严而温柔的。法院同法官一样，是法治的化身，代表着法律的尊严，而法律是要被信仰的，所以法院就要有一种代表国家法律的威严性，这样才能在民众中树立起法治的信仰。同时，法院也要是温柔的。法律其实并不是无情的，因为人是有情的。有情的人会制定出无情的法律来吗？人们常说的“法律是无情的”是从法律有国家强制力保障实施这个角度来说的。但另一方面，法律是处理人与人之间的关系。我们国家的法院的名称叫“人民法院”，人民的法院，对待人民，法院不应该摆出一副冷冰冰的面孔来吓人，法院也应该是温柔的。只有既威严又温柔的法院才是好法院。

写在最后的话

实习结束了，意味着我们的大学生涯也要结束了。我们将离开学校这个象牙塔，走进更加广阔的社会大舞台，到社会这所更大的大学里去锻炼自己。这两个月的实习，虽然时间不长，但是我们从中学到了很多对我们以后会很有用是东西。实习是我们走进社会前的真实“排练”，也是一场预演。把我们学到的用到实际中去，是检验我们在大学里的表现的一个舞台。

法院实习周记 篇2

可以说这一周，接触到了几乎所有的法院基本工作。从早上清扫开始，打电话通知当事人何时何地到法院参加询问调查，从四楼到二楼拿打印出来的法律文书（为了使法律文书的格式规范化和统一管理，本院所需法律文书都由“打印室”负责修改并打印，打印室则下属于法院办公室的一个部门），然后到三楼干部处加盖公章，这些可以说是每天都要做的事情，也就是本院工作中最基本的事项了。我是挺愿意做这些事情，因为可以接触到很多人，不管是领导还是一般人员。对于一个实习生，多认识法院工作人员是有好处的，弄清整个法院的上上下下关系可以说也是我实习的目的之一。在做这些事情的时候，可以感觉到整个法院的工作氛围。有时候在打印室里，打印机出故障或电脑出问题，没法即使弄出来，就会很多人在那儿等着；电脑还没修复，就会有人喘着气过来急着要资料或临时有事请急需打印再加印n份。我想，如果各个办公室都有打印机的话，就可以一定程度上避免这样的“时间浪费”。后来问李法官，才了解到为了减轻法院的开支负担，就都由办公室负责统一打印、复印的。

说到这，我就想到周五跟法官聊天的事情。因为是这一周的最后一天，李法官安排的事情也并不多，下午早早地就完成任务。我们就很自然地又很默契地聊起天。从他的大学谈到结婚生儿，也教会了剩下的大学期间应该要怎么做，考研应该怎么准备，在研究生期间应该完成些哪些事情等等，我觉得这些对于我以后的学习和生活很有帮助。他谈到作为法官一定要维护当事人双方的利益，应该维护法庭的公正。不能像律师一样，不管什么手段只为自己的当事人辩护，他说以后我要作法院审判人员应该改变这样的思路。从他的谈话中，我也隐约感觉到李法官对现今审判制度有些不满，或者是说还有很多问题需要解决。他说以前在学校学习的时候，只注重了理论学习，虽然学校也会安排一些实践性的内容，可远不如自己的真正的社会工作体会。

在学校所学到的理论知识，在实际操作过程中也会难以实现，即不能按照那样的思路分析案情或做出判决，那样可能会导致一连串的案件要重新审判或会出现更多的新问题。而且李法官还说过，中国法律真的是漏洞百出，在实际操作中运用不到的法律、法规很多，做出判决时找不到法律、法规的依据等等问题。李法官以前也在基层法院工作过，二审案件出现这样的问题更多。在这次的谈话中，我切身感觉到作为法官们的“难处”，也感觉到法官们肩上所负的担子有多重，也学到了作为一名法官所要具备的素质和素养。我发现我的实习越来越有兴趣。刚开始觉得，以后留在北京的话，在北京实习会对以后找工作有所帮助，还真犹豫着。但现在我觉得回家到中院学习是一个比较明智的选择，因为在这里我已经学到了很多，而且也感觉到以后的四周会有更多的学习机会。

法院实习周记 篇3

我在法院呆了大概两个月了，在实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法官交办的工作，得到各位法官人员和书记员的一致好评，同时也发现了自己的一些不足之处，今后将努力加以改正。在实习报告正文之前，我要感谢烟台市芝罘区区人民法院为我提供实习场所；并感谢行政庭里面的庭长和法官们在实习过程中给我的照顾，使我学到了很多书本上学不到的知识！

实习中，我学了整理正、副卷宗，制作宣判笔录、询问笔录，给当事人打长途电话，送达判决书，到6楼去盖法院的印章，到档案室调档等。在一些案件中我还担任了具体的正、副案卷整理工作。这些也使我对人民法院的工作有了一个全面的，具体的，深刻的认识。通过这次专业实习我进一步学习了行政法及行政诉讼法的有关知识，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义不一般。这次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的掌握；此外，我还认识了一些法官老师，他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时也教了我很多做人与处世的礼节、道理。

以下就是我在实习过程经历、体会和学到的一些知识总结报告，不过写的有点杂，却是自己实习中的真实体验与想法，我想称为实习报告还是可以的。

这是我第二次来到法院实习了，第一次只工作了不到一个月，学到的东西甚少。本以为这次还能到原来的庭实习，可是没有安排到，虽然有点小失望，但这样也好，就当是第一次实习，好好工作。

领导把我安排在行政二庭，让我见了见庭长，让我好好工作。我有点紧张，但因为有了一次经验，所以很快就放松了下来。

来到庭里面第一件事情就是帮助法官打印文件，整理卷宗。我实习的第一项工作就是上电脑打字。帮助陈法官打印一份判决书。还好，虽然我不会五笔但是我还是把法官要求的文件给打出来了。

通过实习我想今后应该加强电脑技能方面知识的培训了，五笔打字的速度快，所以一定要学会。虽然自己是学法学的，但是现代化的办案是离不开电脑的。后来的一次开庭更是让我坚定这一想法，原告的代理人当庭就使用了笔记本电脑，那laptop上还有几行大字，不过我没有看清楚，简直就像CCTV-5直播时那些人用的laptop一样。但是他的电脑里面存有很多法律条文，这在法庭是很方便的，以后工作中这个"作战武器"是大有裨益的，高科技的工具我们学法的同样要用，要与时俱进，同样是做一件事情，但是办事效率就是不一样。

第二天，我们行政庭就有一个案子开庭审理。我的任务是学着做书记员，记录开庭过程中的内容。这些对我来说已经是轻车熟路了。虽然打字速度还是有缺陷，但庭长和当事人的对话我基本上还是能记下来的。开完庭，庭长就表扬了我，说我做的真不错，嘻嘻，小高兴一个。

下午，李法官让我把她自己打印好的一份判决书递给我，让我帮她修改。我心里又担心了一下，我可以胜任这一工作？上一次就是这个任务让我伤透脑筋啊。能够做的令她满意吗？说实话，看审判书是真的很乏味的一下任务可是又不能不看，在两难的情况下我还是仔细看了十多页的.判决书。不过也只找出了两个错误，一个是"（）"应为"[]",另一就是数字差额计算错了，这可能是当事人引起的。得到法官一句："你看的挺仔细的，这个错也发觉了。"后来又有一次帮助她改判决书，我做得就更加好了些。

在庭里面的时候，还有些事情都是应该做的。比如说早早来到办公室拖地、倒水、洗烟灰缸等等。没有抱怨，因为自己是新手，面对的都是前辈，自己多多干活，是自己的福气，而且还能让别人知道，自己是个称职的书记员呢。

那天下午，全部行政庭的人员都在9楼听报告，是高院院长的电视报告讲座是关于行政受案范围的。重点是行政行为。法官说现在的行政受案范围逐渐扩大了。行政行为就是行政法律行为的简称，是与行政行为相对应的一种法律行为，是行政权运行的外在表现形式。行政行为是指享有行政权能的组织（行政主体）运用行政权对行政相对人所作的法律行为。

（一）行政行为是指国家行政机关一切与行政管理有关的行为。

（二）行政行为是指国家行政机关的一切法律行为。

（三）行政行为是指国家行政机关采取具体行政措施的行为。

（四）行政行为指国家行政机关在其职权范围内依法对行政管理相对人实施的具有法律效力的行为。行政行为的特征有

第一，行政行为的单方性。

第二，行政行为的强制性。

第三，行政行为的无偿性.

第四，从效果上看，行政行为是一种能够直接或间接引起行政法上法律效果的行为。国外有衡量的标准，蛮简单的。是公法上的行为就是行政行为，是私法上的行为就不是行政行为。涉及电、水、煤气、公交的都是。 1986年武汉市中级人民法院在全国率先设立了行政审判庭，通过《人民日报》海外版向国外发表。中国还不是法治国家（专家说的）。衡量法治国家的标准是，

一，是不是实行宪政；

二，是不是司法中立；

三，是不是总统直选。"FLG"的行政案件不受理，虽然公安机关在作出的决定中交代了诉权。以上都是我当时记的记录，记的很乱。后来他又讲了可诉的行政行为有：行政处罚行为，行政许可行为，行政征收行为，行政给付行为，行政确认行为，行政强制行为（及时性和强制性），行政规划行为，行政合同行为，行政指导行为等等。不可诉的行为有：

1 ,国家行为；

2 ,抽象行政行为（对象不特定的，抽象行为反复使用，具有普遍原则）；

3 ,内部行为（法官讲到这里时举了鲁迅先生的教育部免职案件）。不过法官最后说了中国的情况是中国特色社会主义的法治国家。这次会议真是让我汗流浃背呢，实在太紧张了。还好，还有一位姐姐和我一起记录，这个任务我们最后完成的不错。

通过这次实习，我也发现了一些问题。主要是我在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距，.在记录发现自己的法学理论知识基础还是薄弱了，很多都忘记了，平时学的也仅是为了应付考试而已，考试过去了，该忘记的还是忘记了，似乎没有学到任何东西，看来实务中更能检验一个人的知识水平到底怎么样，而且会促进他奋进学习，力改现状。

记得有次法官在卷宗中漏了开庭公告，不得不重新编号。看来有经验的人在工作中也有小错误。我要铭记这一点，今后做事情要小心、细心，不得马虎。再熟练多做的事情也要认真。公告要有法院的印章。不过我后来还是犯了次错误，我帮助郑法官整理正、副卷宗时，我把宣判笔录中的原告、被告和第三写错了，而且是在看了签名的情况下写错的，我因而心里自责了，幸好他没有指责我，而是耐心的教导我。对于自己的不足，以后是一定要改正的。

当我走的时候庭长给我写评语的时候，庭长和几位法官给我的评价都很好，说我很能做事，表现积极，说我人都机灵、灵活；还说我规规矩矩，上班按时按点，不像以前实习的，想来就来，想走想就走。在我的实习鉴定表上，法官这样写到："该生在实习期间，勤奋好学，态度积极认真，踏实肯干，能够很好地完成庭里布置的任务，是一名优秀的实习生。"当然这些好的评价与我早早的来办公室拖地、倒水、洗烟灰缸是分不开的。

实习就这样结束了，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了行政审判庭的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，学到了许多书本以外的知识。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益匪浅，使我对自己以后将要从事的法律工作充满了信心。对于自己的这些不足之处，今后将努力加以改正。

在前言中的感谢话语我会心里永存，记住的！

法院实习周记 篇4

为了深入司法实践工作，了解庭审的全过程，体验司法工作的日常事务，将自己在学校中所学的理论运用到实践中去，加深对理论的认识，培养自己的法律思维，为以后更好的适应社会，适应所从事的工作打下务实的基础。20XX年5月，我来到了人民法院实习，这次实习是我人生中不可缺少的重要经历，使我受益匪浅！一个月的学习和工作感觉收获颇多，现报告如下：

我的社会实践被分在了民一庭，在民一庭的一个多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗，帮助法官整理卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，几乎每天都有庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时都是用宜昌方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用普通话讲的话我也不能完全记录的准确，平时我们在速记这方面锻炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就准备好的，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

4、写一些法律文书，在实习的一个多月里，曾帮法官草拟过4份民事裁定书，帮法官写公告启示，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！回来后狂看司法文书写作的格式，后悔当初老师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

5、跟随法官调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，杜警官给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着杜警官出去办案确实学到了不少东西，铜鼓县个乡镇都去见识了一下，对那里的乡土风情有了一些了解。

法院里的实习让我知道了自己的不足，把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子，北大人大武大就是那个瓶子的盖子，我们的学校就是那个瓶子的底，现在法学没有专科生了，我们就成了垫底的，原来我总以为法院里的法官素质都很差，混了这么多年都没过司法考试，我现在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想学，是他们没有时间去学，整天被案子压着。深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的无知，其实自己什么都不懂，现在大学生满大街都是，而自己就是那种底层学校出来的，原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作，这不想干，那个太苦太累了，不出去闯闯永远不知道自己有几斤几两，在法院实习，做错了什么事，法官们可以说你还是学生，可以原谅你，但当走上工作岗位后再出错，就要承担责任，设身处地为法官们着想一下，假如自己是法官，当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，前提是要公证，这代表的行使国家的审判权，法院专门有审判监督庭，专门负责错案追查制，实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过度，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，使我提前了解了社会，为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备，为就业打好了基础，对我的将来有着极大的帮助。

看着自己写的这些东西，感觉杂乱无章，似乎还有很多要说的话，实习的最大收获就是悟出了一个道理，路还很长，要学的东西还有很多！

法院实习周记 篇5

一、 实习点滴

于老师给我实习的任务是运用所学知识对案例进行分析，进而理解法律条文的实践适用，并熟悉司法审判的流程。每天我提前半个小时到法院，帮老师做做内勤。之后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。

这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单！尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。印象最深的是一个案例是原告陕西建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。

通过对这个案件的全程掌握，让我在专业技能上确实长进了不少。其他案件基本 也是如此，我们就这样一步一步的走向成熟。郭老师很少让我们去听审，实习40多天我只听过三四次庭审，郭老师认为不太复杂的案子，我们没有必要去听，所以我们大多时间都在忙着分析案例。

除了在于老师的指导下，我们做了很多案件审判的工作外，庭里其他老师也热心的指导我们熟悉了很多其他的法院日常实务工作，撤诉和送达的相关事宜，上诉的相关事宜及合议庭笔录的书写等等，这也让我们受益匪浅。

在与律师、当事人的交流中，让我们对法律职业，对社会，对世态人情等等也有了一个新的认识。在实习中接触到的律师中，有些衣冠整洁，让人眼前一亮，给人一种思路敏捷，法律素养极高的印象，他们提供的证据就让人感觉很不一般，证据目录清晰，证据充分有力，很明显对当事人很负责，很值得我们学习;而有些则和一般当事人没什么两样，嘴里还充满了对法律职业的怨言，而提供的证据，也很不到位，对当事人很不负责。观察着这些律师不同的言行，通过与他们的交流，让我们不得不替自己想想，我们以后要是做了律师，会是什么样子？该怎么样？内心有一种现实的紧迫感。实习时也接触了一些当事人，透过他们的眼睛，我们认识了在百姓心目中的法院是什么样子的，学校之外现实的社会是什么样子的。

实习时，除了工作以外，我们与法院的老师们也结下了深厚的友谊，从他们身上也学到了很多。

二、实习成果

实习40天，成果也是显著的。在于老师的指导下，我修改的判决书共计6份，个人负责书写判决书2份，撤诉裁定书8份，中止诉讼裁定书8份，调解书2份及保全撤销裁定1份，还帮其他老师做了一些法院中的日常事务，最终得到了民二庭老师的好评。裁定书的书写比较简单，固定的格式，只要细心些，找准法律依据即可。判决书的书写是有难度的，虽然有固定的格式，但要使认定的事实，得到的结论变成书面语言，内容全面简练，逻辑清晰严密，说理充分，判决适当却不是一件容易的事，这不仅要求要有扎实的专业知识，严密的逻辑分析能力，对语言组织能力也有很高的要求。在老师的指导下，我们修改的6份判决，每一份都修改了不下五次，每次都是自己给自己挑毛病，想方设法做得更好，真正的痛并快乐着。而自己写的两篇判决书，更是挖空心思，费尽了脑汁，写了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血埃尤其原告湖北建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷案的判决书，写这篇判决书整整花了我三天时间，每天我坐在电脑前翻卷宗，翻法条，虽然最终成稿了，但还是不怎么理想，老师最后还指导着修搞了很多遍，就判决结果都改四次，虽然还不能算最终成稿，但我觉得这篇能代表我在法院实习的最终效果。

法院实习周记汇总5篇

法院实习周记 篇1

2月27日至5月12日，按照学院的安排，我们被分配到昆明市中级人民法院实习。这是我们在大学阶段的最后一门课程了。我具体的实习部门是昆明市中级人民法院民事审判第二庭。在大约两个月的实习时间里，在和中院的法官相处的过程中，使我对法官、法院有了一些粗浅的看法。现在写出来，就作为我的实习报告吧！

一、有关法官

在中国历史上，法官是没有地位的。史书曾经有过这样的记载，孔夫子一生以当法官为耻，据说，孔子曾当过几十天的法官，但他从来不把这个作为他的一个正式经历，因为在儒家的观念里，法官的存在意味着这个社会有冲突、不和谐，不是一个理想的状态。但在实行法治的今天的中国，法官已成为人民羡慕的一个职业。

孔子（公元前551年──公元前479年），名丘，字仲尼，鲁国人。

美国法学家德沃金说，法院是法律帝国的首都，而法官是法律帝国的国王。法官，是一项特殊的神圣职业，它以法律为职业，其职业特性同医生一样，法官的工作关系到当事人的切身利益包括生命。所以法官除了要求有高超的职业技能外，还要求有职业道德。法官要真正的把当事人的事情看作就像是自己的事情一样，切实履行法律赋予的权力，当好“法律的奴仆”。在昆明中院的大厅电子屏幕上，经常会闪现这样一句话：“法律是科学，法律是艺术。”法官作为法律帝国的国王，那他（她）就应该努力成为一位法律艺术家。这是理想中的法官。但现实中的法官其素质何谓是良莠不齐。在实习期间，我有机会接触到包括昆明中院的法官在内的许多法官撰写的判决书。说实话，中级法院的法官所作的判决书质量要好一些，基层法院法官的判决书质量有些就不敢恭维了。有的判决书让你看了真的会以为这不是法官写的，而是没有学过法律的法盲写的。在这些判决书里，除了有最低级的笔误以外，还有一些也是最不可饶恕的适用、解释法律上的错误。在我看到的一份“民事判决书”里，在判决结果里竟然出现了“准许原告撤回起诉”这样低级的错误。这位法官竟然把本该用“裁定”进行裁判的事项用“判决”来裁判，还不知羞耻的列在了判决结果的第一项。我还看到过两份判决书，案件是适用简易程序审理的（这两个案件是相互有联系的，用法官们的话讲就是所谓“套案”），其中的审判员和书记员是交叉来做的，即第一个案件的审判员是第二个案件的书记员，而第二个案件的书记员则成了第一个案件的审判员。我真想不通：还有这样做法官的？！他们视法律为儿戏，他们在玩弄神圣的法律。法官都是成这样了，中国的法治还有未来吗？我不清楚。

悲哀啊，中国法官！悲哀啊，中国法治！

美国著名的大法官霍姆斯说过，法律的生命在于经验，而不在于逻辑。（The life of law has not been logic，but has been experience。）对于法官来讲，经验也许是最重要的了。有些法官就是一本让你百读不厌的法律教科书，他（她）们就够我们这些后生读好一阵子了。当然法官也是人，加上法律语言的概括性和模糊性，法官们对法律的理解也就会有错误的时候。在中院的时候曾旁听了法官老师们的几次合议庭合议。有一次是合议一个农村集体经济组织成员（女性，已离婚）要求平等分配土地补偿款的案件，法官老师们认为根据最高法院一个关于审理土地承包纠纷案件的司法解释，个人就集体经济组织（村民委员会）用于分配的补偿款的具体数额提起民事诉讼的，人民法院不予受理。但我认为法官老师们这样理解是不合理的。“用于分配的具体数额”是指用于分配的补偿款的总额，而不是指已分到或拟分到个人手里的数额。老师们的理解我认为是不对的'。全国已经有好多这样的案例。法官重要的是经验，但单凭法官的经验并不能正确合理的解决一切问题，还需要立法机关立法技术的提高。

在中院实习期间，正值最高人民法院评选“全国法官十杰”。评选结果公布在《人民法院报》上，我看了一下，“十杰”中有“七杰”是女法官，再联系到媒体宣传的法官先进典型如宋鱼水、金桂兰等都是女性，昆明中院也有相当一部分法官是女性，我就非常纳闷：为什么在这些先进中会有如此之多的女性？难道女性更适合当法官？当然我这不是性别歧视。在昆明中院实习一段时间后，我似乎找到了问题的答案。在我实习的办公室都是女法官，我亲身体会了她们接待当事人、主持当事人调解等与当事人打交道的各种过程。我发现他们有一种天生的亲和力，会使当事人觉得原来法律、法官并不是冷冰冰的，法律也会是温柔的。所以我得出结论：女性也许会更适合做法官。

任何社会对法官的资质和修养都有较高的要求，法官之于法治的意义，甚至远远超过了任何法律规范的本身。法官是法治的化身，法官的权力来自法律，法官的尊严就是一个国家法律的尊严。一个法官的形象败坏，比其他许多人的形象败坏为祸尤烈，因为其动摇了民众对法律的信任与希望，将直接影响整个社会的道德平衡和人类对法治理念的建立。

二、有关法院

第一次认识昆明市中级人民法院，是在大一的时候，法理学老师组织我们看了一部电视剧——《大法官》（该电视剧是在昆明中院拍的）。昆明中院以她具有法律文化的审判大楼而闻名。一些重要的司法改革也是从昆明中院开始的，如死刑执行方式的改革。在我们实习结束之时，法官助理的试点已开始在昆明中院进行。

正如托克维尔所言，在任何国家，法院都是为着解决纠纷而存在的。没有纠纷就不会有法院。因此，解决纠纷的现实需要产生了法院这一特定的国家职能机关，也决定了法院必须以审判活动为中心。法院的产生也是人类进步的表现。从野蛮时代的“以牙还牙”式的纠纷解决方式到走进法院通过法官解决纠纷，这是人类发展史上的一大进步。

阿列克西·德·托克维尔（Alexisde Tocqueville，1805—1859），法国历史学家、社会学家。主要代表作有《论美国的民主》第一卷（1835）、《论美国的民主》第二卷（1840年）、《旧制度与大革命》（1856年）。

出身贵族世家，经历过五个“朝代”（法兰西第一帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国）。前期热心于政治，1838年出任众议院议员，1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法，1849年一度出任外交部长。

1851年路易·波拿巴建立第二帝国，托克维尔对政治日益失望，从政治舞台上逐渐淡出，并逐渐认识到自己“擅长思想胜于行动”。

作为一个解决纠纷的国家职能机构，法院的大门应该随时向民众敞开。昆明中院的大厅门口有一个“为所有追求公正的人而铺设”的“法治的阶梯”。这就是法院的职能，解决纠纷，维护社会的公平正义。

法院作为这样的一个机构，她应该是威严而温柔的。法院同法官一样，是法治的化身，代表着法律的尊严，而法律是要被信仰的，所以法院就要有一种代表国家法律的威严性，这样才能在民众中树立起法治的信仰。同时，法院也要是温柔的。法律其实并不是无情的，因为人是有情的。有情的人会制定出无情的法律来吗？人们常说的“法律是无情的”是从法律有国家强制力保障实施这个角度来说的。但另一方面，法律是处理人与人之间的关系。我们国家的法院的名称叫“人民法院”，人民的法院，对待人民，法院不应该摆出一副冷冰冰的面孔来吓人，法院也应该是温柔的。只有既威严又温柔的法院才是好法院。

写在最后的话

实习结束了，意味着我们的大学生涯也要结束了。我们将离开学校这个象牙塔，走进更加广阔的社会大舞台，到社会这所更大的大学里去锻炼自己。这两个月的实习，虽然时间不长，但是我们从中学到了很多对我们以后会很有用是东西。实习是我们走进社会前的真实“排练”，也是一场预演。把我们学到的用到实际中去，是检验我们在大学里的表现的一个舞台。

法院实习周记 篇2

可以说这一周，接触到了几乎所有的法院基本工作。从早上清扫开始，打电话通知当事人何时何地到法院参加询问调查，从四楼到二楼拿打印出来的法律文书（为了使法律文书的格式规范化和统一管理，本院所需法律文书都由“打印室”负责修改并打印，打印室则下属于法院办公室的一个部门），然后到三楼干部处加盖公章，这些可以说是每天都要做的事情，也就是本院工作中最基本的事项了。我是挺愿意做这些事情，因为可以接触到很多人，不管是领导还是一般人员。对于一个实习生，多认识法院工作人员是有好处的，弄清整个法院的上上下下关系可以说也是我实习的目的之一。在做这些事情的时候，可以感觉到整个法院的工作氛围。有时候在打印室里，打印机出故障或电脑出问题，没法即使弄出来，就会很多人在那儿等着；电脑还没修复，就会有人喘着气过来急着要资料或临时有事请急需打印再加印n份。我想，如果各个办公室都有打印机的话，就可以一定程度上避免这样的“时间浪费”。后来问李法官，才了解到为了减轻法院的开支负担，就都由办公室负责统一打印、复印的。

说到这，我就想到周五跟法官聊天的事情。因为是这一周的最后一天，李法官安排的事情也并不多，下午早早地就完成任务。我们就很自然地又很默契地聊起天。从他的大学谈到结婚生儿，也教会了剩下的大学期间应该要怎么做，考研应该怎么准备，在研究生期间应该完成些哪些事情等等，我觉得这些对于我以后的学习和生活很有帮助。他谈到作为法官一定要维护当事人双方的利益，应该维护法庭的公正。不能像律师一样，不管什么手段只为自己的当事人辩护，他说以后我要作法院审判人员应该改变这样的思路。从他的谈话中，我也隐约感觉到李法官对现今审判制度有些不满，或者是说还有很多问题需要解决。他说以前在学校学习的时候，只注重了理论学习，虽然学校也会安排一些实践性的内容，可远不如自己的真正的社会工作体会。

在学校所学到的理论知识，在实际操作过程中也会难以实现，即不能按照那样的思路分析案情或做出判决，那样可能会导致一连串的案件要重新审判或会出现更多的新问题。而且李法官还说过，中国法律真的是漏洞百出，在实际操作中运用不到的法律、法规很多，做出判决时找不到法律、法规的依据等等问题。李法官以前也在基层法院工作过，二审案件出现这样的问题更多。在这次的谈话中，我切身感觉到作为法官们的“难处”，也感觉到法官们肩上所负的担子有多重，也学到了作为一名法官所要具备的素质和素养。我发现我的实习越来越有兴趣。刚开始觉得，以后留在北京的话，在北京实习会对以后找工作有所帮助，还真犹豫着。但现在我觉得回家到中院学习是一个比较明智的选择，因为在这里我已经学到了很多，而且也感觉到以后的四周会有更多的学习机会。

法院实习周记 篇3

我在法院呆了大概两个月了，在实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法官交办的工作，得到各位法官人员和书记员的一致好评，同时也发现了自己的一些不足之处，今后将努力加以改正。在实习报告正文之前，我要感谢烟台市芝罘区区人民法院为我提供实习场所；并感谢行政庭里面的庭长和法官们在实习过程中给我的照顾，使我学到了很多书本上学不到的知识！

实习中，我学了整理正、副卷宗，制作宣判笔录、询问笔录，给当事人打长途电话，送达判决书，到6楼去盖法院的印章，到档案室调档等。在一些案件中我还担任了具体的正、副案卷整理工作。这些也使我对人民法院的工作有了一个全面的，具体的，深刻的认识。通过这次专业实习我进一步学习了行政法及行政诉讼法的有关知识，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义不一般。这次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的掌握；此外，我还认识了一些法官老师，他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时也教了我很多做人与处世的礼节、道理。

以下就是我在实习过程经历、体会和学到的一些知识总结报告，不过写的有点杂，却是自己实习中的真实体验与想法，我想称为实习报告还是可以的。

这是我第二次来到法院实习了，第一次只工作了不到一个月，学到的东西甚少。本以为这次还能到原来的庭实习，可是没有安排到，虽然有点小失望，但这样也好，就当是第一次实习，好好工作。

领导把我安排在行政二庭，让我见了见庭长，让我好好工作。我有点紧张，但因为有了一次经验，所以很快就放松了下来。

来到庭里面第一件事情就是帮助法官打印文件，整理卷宗。我实习的第一项工作就是上电脑打字。帮助陈法官打印一份判决书。还好，虽然我不会五笔但是我还是把法官要求的文件给打出来了。

通过实习我想今后应该加强电脑技能方面知识的培训了，五笔打字的速度快，所以一定要学会。虽然自己是学法学的，但是现代化的办案是离不开电脑的。后来的一次开庭更是让我坚定这一想法，原告的代理人当庭就使用了笔记本电脑，那laptop上还有几行大字，不过我没有看清楚，简直就像CCTV-5直播时那些人用的laptop一样。但是他的电脑里面存有很多法律条文，这在法庭是很方便的，以后工作中这个"作战武器"是大有裨益的，高科技的工具我们学法的同样要用，要与时俱进，同样是做一件事情，但是办事效率就是不一样。

第二天，我们行政庭就有一个案子开庭审理。我的任务是学着做书记员，记录开庭过程中的内容。这些对我来说已经是轻车熟路了。虽然打字速度还是有缺陷，但庭长和当事人的对话我基本上还是能记下来的。开完庭，庭长就表扬了我，说我做的真不错，嘻嘻，小高兴一个。

下午，李法官让我把她自己打印好的一份判决书递给我，让我帮她修改。我心里又担心了一下，我可以胜任这一工作？上一次就是这个任务让我伤透脑筋啊。能够做的令她满意吗？说实话，看审判书是真的很乏味的一下任务可是又不能不看，在两难的情况下我还是仔细看了十多页的.判决书。不过也只找出了两个错误，一个是"（）"应为"[]",另一就是数字差额计算错了，这可能是当事人引起的。得到法官一句："你看的挺仔细的，这个错也发觉了。"后来又有一次帮助她改判决书，我做得就更加好了些。

在庭里面的时候，还有些事情都是应该做的。比如说早早来到办公室拖地、倒水、洗烟灰缸等等。没有抱怨，因为自己是新手，面对的都是前辈，自己多多干活，是自己的福气，而且还能让别人知道，自己是个称职的书记员呢。

那天下午，全部行政庭的人员都在9楼听报告，是高院院长的电视报告讲座是关于行政受案范围的。重点是行政行为。法官说现在的行政受案范围逐渐扩大了。行政行为就是行政法律行为的简称，是与行政行为相对应的一种法律行为，是行政权运行的外在表现形式。行政行为是指享有行政权能的组织（行政主体）运用行政权对行政相对人所作的法律行为。

（一）行政行为是指国家行政机关一切与行政管理有关的行为。

（二）行政行为是指国家行政机关的一切法律行为。

（三）行政行为是指国家行政机关采取具体行政措施的行为。

（四）行政行为指国家行政机关在其职权范围内依法对行政管理相对人实施的具有法律效力的行为。行政行为的特征有

第一，行政行为的单方性。

第二，行政行为的强制性。

第三，行政行为的无偿性.

第四，从效果上看，行政行为是一种能够直接或间接引起行政法上法律效果的行为。国外有衡量的标准，蛮简单的。是公法上的行为就是行政行为，是私法上的行为就不是行政行为。涉及电、水、煤气、公交的都是。 1986年武汉市中级人民法院在全国率先设立了行政审判庭，通过《人民日报》海外版向国外发表。中国还不是法治国家（专家说的）。衡量法治国家的标准是，

一，是不是实行宪政；

二，是不是司法中立；

三，是不是总统直选。"FLG"的行政案件不受理，虽然公安机关在作出的决定中交代了诉权。以上都是我当时记的记录，记的很乱。后来他又讲了可诉的行政行为有：行政处罚行为，行政许可行为，行政征收行为，行政给付行为，行政确认行为，行政强制行为（及时性和强制性），行政规划行为，行政合同行为，行政指导行为等等。不可诉的行为有：

1 ,国家行为；

2 ,抽象行政行为（对象不特定的，抽象行为反复使用，具有普遍原则）；

3 ,内部行为（法官讲到这里时举了鲁迅先生的教育部免职案件）。不过法官最后说了中国的情况是中国特色社会主义的法治国家。这次会议真是让我汗流浃背呢，实在太紧张了。还好，还有一位姐姐和我一起记录，这个任务我们最后完成的不错。

通过这次实习，我也发现了一些问题。主要是我在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距，.在记录发现自己的法学理论知识基础还是薄弱了，很多都忘记了，平时学的也仅是为了应付考试而已，考试过去了，该忘记的还是忘记了，似乎没有学到任何东西，看来实务中更能检验一个人的知识水平到底怎么样，而且会促进他奋进学习，力改现状。

记得有次法官在卷宗中漏了开庭公告，不得不重新编号。看来有经验的人在工作中也有小错误。我要铭记这一点，今后做事情要小心、细心，不得马虎。再熟练多做的事情也要认真。公告要有法院的印章。不过我后来还是犯了次错误，我帮助郑法官整理正、副卷宗时，我把宣判笔录中的原告、被告和第三写错了，而且是在看了签名的情况下写错的，我因而心里自责了，幸好他没有指责我，而是耐心的教导我。对于自己的不足，以后是一定要改正的。

当我走的时候庭长给我写评语的时候，庭长和几位法官给我的评价都很好，说我很能做事，表现积极，说我人都机灵、灵活；还说我规规矩矩，上班按时按点，不像以前实习的，想来就来，想走想就走。在我的实习鉴定表上，法官这样写到："该生在实习期间，勤奋好学，态度积极认真，踏实肯干，能够很好地完成庭里布置的任务，是一名优秀的实习生。"当然这些好的评价与我早早的来办公室拖地、倒水、洗烟灰缸是分不开的。

实习就这样结束了，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了行政审判庭的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，学到了许多书本以外的知识。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益匪浅，使我对自己以后将要从事的法律工作充满了信心。对于自己的这些不足之处，今后将努力加以改正。

在前言中的感谢话语我会心里永存，记住的！

法院实习周记 篇4

为了深入司法实践工作，了解庭审的全过程，体验司法工作的日常事务，将自己在学校中所学的理论运用到实践中去，加深对理论的认识，培养自己的法律思维，为以后更好的适应社会，适应所从事的工作打下务实的基础。20XX年5月，我来到了人民法院实习，这次实习是我人生中不可缺少的重要经历，使我受益匪浅！一个月的学习和工作感觉收获颇多，现报告如下：

我的社会实践被分在了民一庭，在民一庭的一个多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗，帮助法官整理卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，几乎每天都有庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时都是用宜昌方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用普通话讲的话我也不能完全记录的准确，平时我们在速记这方面锻炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就准备好的，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

4、写一些法律文书，在实习的一个多月里，曾帮法官草拟过4份民事裁定书，帮法官写公告启示，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！回来后狂看司法文书写作的格式，后悔当初老师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

5、跟随法官调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，杜警官给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着杜警官出去办案确实学到了不少东西，铜鼓县个乡镇都去见识了一下，对那里的乡土风情有了一些了解。

法院里的实习让我知道了自己的不足，把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子，北大人大武大就是那个瓶子的盖子，我们的学校就是那个瓶子的底，现在法学没有专科生了，我们就成了垫底的，原来我总以为法院里的法官素质都很差，混了这么多年都没过司法考试，我现在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想学，是他们没有时间去学，整天被案子压着。深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的无知，其实自己什么都不懂，现在大学生满大街都是，而自己就是那种底层学校出来的，原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作，这不想干，那个太苦太累了，不出去闯闯永远不知道自己有几斤几两，在法院实习，做错了什么事，法官们可以说你还是学生，可以原谅你，但当走上工作岗位后再出错，就要承担责任，设身处地为法官们着想一下，假如自己是法官，当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，前提是要公证，这代表的行使国家的审判权，法院专门有审判监督庭，专门负责错案追查制，实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过度，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，使我提前了解了社会，为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备，为就业打好了基础，对我的将来有着极大的帮助。

看着自己写的这些东西，感觉杂乱无章，似乎还有很多要说的话，实习的最大收获就是悟出了一个道理，路还很长，要学的东西还有很多！

法院实习周记 篇5

一、 实习点滴

于老师给我实习的任务是运用所学知识对案例进行分析，进而理解法律条文的实践适用，并熟悉司法审判的流程。每天我提前半个小时到法院，帮老师做做内勤。之后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。

这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单！尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。印象最深的是一个案例是原告陕西建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。

通过对这个案件的全程掌握，让我在专业技能上确实长进了不少。其他案件基本 也是如此，我们就这样一步一步的走向成熟。郭老师很少让我们去听审，实习40多天我只听过三四次庭审，郭老师认为不太复杂的案子，我们没有必要去听，所以我们大多时间都在忙着分析案例。

除了在于老师的指导下，我们做了很多案件审判的工作外，庭里其他老师也热心的指导我们熟悉了很多其他的法院日常实务工作，撤诉和送达的相关事宜，上诉的相关事宜及合议庭笔录的书写等等，这也让我们受益匪浅。

在与律师、当事人的交流中，让我们对法律职业，对社会，对世态人情等等也有了一个新的认识。在实习中接触到的律师中，有些衣冠整洁，让人眼前一亮，给人一种思路敏捷，法律素养极高的印象，他们提供的证据就让人感觉很不一般，证据目录清晰，证据充分有力，很明显对当事人很负责，很值得我们学习;而有些则和一般当事人没什么两样，嘴里还充满了对法律职业的怨言，而提供的证据，也很不到位，对当事人很不负责。观察着这些律师不同的言行，通过与他们的交流，让我们不得不替自己想想，我们以后要是做了律师，会是什么样子？该怎么样？内心有一种现实的紧迫感。实习时也接触了一些当事人，透过他们的眼睛，我们认识了在百姓心目中的法院是什么样子的，学校之外现实的社会是什么样子的。

实习时，除了工作以外，我们与法院的老师们也结下了深厚的友谊，从他们身上也学到了很多。

二、实习成果

实习40天，成果也是显著的。在于老师的指导下，我修改的判决书共计6份，个人负责书写判决书2份，撤诉裁定书8份，中止诉讼裁定书8份，调解书2份及保全撤销裁定1份，还帮其他老师做了一些法院中的日常事务，最终得到了民二庭老师的好评。裁定书的书写比较简单，固定的格式，只要细心些，找准法律依据即可。判决书的书写是有难度的，虽然有固定的格式，但要使认定的事实，得到的结论变成书面语言，内容全面简练，逻辑清晰严密，说理充分，判决适当却不是一件容易的事，这不仅要求要有扎实的专业知识，严密的逻辑分析能力，对语言组织能力也有很高的要求。在老师的指导下，我们修改的6份判决，每一份都修改了不下五次，每次都是自己给自己挑毛病，想方设法做得更好，真正的痛并快乐着。而自己写的两篇判决书，更是挖空心思，费尽了脑汁，写了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血埃尤其原告湖北建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷案的判决书，写这篇判决书整整花了我三天时间，每天我坐在电脑前翻卷宗，翻法条，虽然最终成稿了，但还是不怎么理想，老师最后还指导着修搞了很多遍，就判决结果都改四次，虽然还不能算最终成稿，但我觉得这篇能代表我在法院实习的最终效果。

法院实习周记汇总5篇

法院实习周记 篇1

2月27日至5月12日，按照学院的安排，我们被分配到昆明市中级人民法院实习。这是我们在大学阶段的最后一门课程了。我具体的实习部门是昆明市中级人民法院民事审判第二庭。在大约两个月的实习时间里，在和中院的法官相处的过程中，使我对法官、法院有了一些粗浅的看法。现在写出来，就作为我的实习报告吧！

一、有关法官

在中国历史上，法官是没有地位的。史书曾经有过这样的记载，孔夫子一生以当法官为耻，据说，孔子曾当过几十天的法官，但他从来不把这个作为他的一个正式经历，因为在儒家的观念里，法官的存在意味着这个社会有冲突、不和谐，不是一个理想的状态。但在实行法治的今天的中国，法官已成为人民羡慕的一个职业。

孔子（公元前551年──公元前479年），名丘，字仲尼，鲁国人。

美国法学家德沃金说，法院是法律帝国的首都，而法官是法律帝国的国王。法官，是一项特殊的神圣职业，它以法律为职业，其职业特性同医生一样，法官的工作关系到当事人的切身利益包括生命。所以法官除了要求有高超的职业技能外，还要求有职业道德。法官要真正的把当事人的事情看作就像是自己的事情一样，切实履行法律赋予的权力，当好“法律的奴仆”。在昆明中院的大厅电子屏幕上，经常会闪现这样一句话：“法律是科学，法律是艺术。”法官作为法律帝国的国王，那他（她）就应该努力成为一位法律艺术家。这是理想中的法官。但现实中的法官其素质何谓是良莠不齐。在实习期间，我有机会接触到包括昆明中院的法官在内的许多法官撰写的判决书。说实话，中级法院的法官所作的判决书质量要好一些，基层法院法官的判决书质量有些就不敢恭维了。有的判决书让你看了真的会以为这不是法官写的，而是没有学过法律的法盲写的。在这些判决书里，除了有最低级的笔误以外，还有一些也是最不可饶恕的适用、解释法律上的错误。在我看到的一份“民事判决书”里，在判决结果里竟然出现了“准许原告撤回起诉”这样低级的错误。这位法官竟然把本该用“裁定”进行裁判的事项用“判决”来裁判，还不知羞耻的列在了判决结果的第一项。我还看到过两份判决书，案件是适用简易程序审理的（这两个案件是相互有联系的，用法官们的话讲就是所谓“套案”），其中的审判员和书记员是交叉来做的，即第一个案件的审判员是第二个案件的书记员，而第二个案件的书记员则成了第一个案件的审判员。我真想不通：还有这样做法官的？！他们视法律为儿戏，他们在玩弄神圣的法律。法官都是成这样了，中国的法治还有未来吗？我不清楚。

悲哀啊，中国法官！悲哀啊，中国法治！

美国著名的大法官霍姆斯说过，法律的生命在于经验，而不在于逻辑。（The life of law has not been logic，but has been experience。）对于法官来讲，经验也许是最重要的了。有些法官就是一本让你百读不厌的法律教科书，他（她）们就够我们这些后生读好一阵子了。当然法官也是人，加上法律语言的概括性和模糊性，法官们对法律的理解也就会有错误的时候。在中院的时候曾旁听了法官老师们的几次合议庭合议。有一次是合议一个农村集体经济组织成员（女性，已离婚）要求平等分配土地补偿款的案件，法官老师们认为根据最高法院一个关于审理土地承包纠纷案件的司法解释，个人就集体经济组织（村民委员会）用于分配的补偿款的具体数额提起民事诉讼的，人民法院不予受理。但我认为法官老师们这样理解是不合理的。“用于分配的具体数额”是指用于分配的补偿款的总额，而不是指已分到或拟分到个人手里的数额。老师们的理解我认为是不对的'。全国已经有好多这样的案例。法官重要的是经验，但单凭法官的经验并不能正确合理的解决一切问题，还需要立法机关立法技术的提高。

在中院实习期间，正值最高人民法院评选“全国法官十杰”。评选结果公布在《人民法院报》上，我看了一下，“十杰”中有“七杰”是女法官，再联系到媒体宣传的法官先进典型如宋鱼水、金桂兰等都是女性，昆明中院也有相当一部分法官是女性，我就非常纳闷：为什么在这些先进中会有如此之多的女性？难道女性更适合当法官？当然我这不是性别歧视。在昆明中院实习一段时间后，我似乎找到了问题的答案。在我实习的办公室都是女法官，我亲身体会了她们接待当事人、主持当事人调解等与当事人打交道的各种过程。我发现他们有一种天生的亲和力，会使当事人觉得原来法律、法官并不是冷冰冰的，法律也会是温柔的。所以我得出结论：女性也许会更适合做法官。

任何社会对法官的资质和修养都有较高的要求，法官之于法治的意义，甚至远远超过了任何法律规范的本身。法官是法治的化身，法官的权力来自法律，法官的尊严就是一个国家法律的尊严。一个法官的形象败坏，比其他许多人的形象败坏为祸尤烈，因为其动摇了民众对法律的信任与希望，将直接影响整个社会的道德平衡和人类对法治理念的建立。

二、有关法院

第一次认识昆明市中级人民法院，是在大一的时候，法理学老师组织我们看了一部电视剧——《大法官》（该电视剧是在昆明中院拍的）。昆明中院以她具有法律文化的审判大楼而闻名。一些重要的司法改革也是从昆明中院开始的，如死刑执行方式的改革。在我们实习结束之时，法官助理的试点已开始在昆明中院进行。

正如托克维尔所言，在任何国家，法院都是为着解决纠纷而存在的。没有纠纷就不会有法院。因此，解决纠纷的现实需要产生了法院这一特定的国家职能机关，也决定了法院必须以审判活动为中心。法院的产生也是人类进步的表现。从野蛮时代的“以牙还牙”式的纠纷解决方式到走进法院通过法官解决纠纷，这是人类发展史上的一大进步。

阿列克西·德·托克维尔（Alexisde Tocqueville，1805—1859），法国历史学家、社会学家。主要代表作有《论美国的民主》第一卷（1835）、《论美国的民主》第二卷（1840年）、《旧制度与大革命》（1856年）。

出身贵族世家，经历过五个“朝代”（法兰西第一帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国）。前期热心于政治，1838年出任众议院议员，1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法，1849年一度出任外交部长。

1851年路易·波拿巴建立第二帝国，托克维尔对政治日益失望，从政治舞台上逐渐淡出，并逐渐认识到自己“擅长思想胜于行动”。

作为一个解决纠纷的国家职能机构，法院的大门应该随时向民众敞开。昆明中院的大厅门口有一个“为所有追求公正的人而铺设”的“法治的阶梯”。这就是法院的职能，解决纠纷，维护社会的公平正义。

法院作为这样的一个机构，她应该是威严而温柔的。法院同法官一样，是法治的化身，代表着法律的尊严，而法律是要被信仰的，所以法院就要有一种代表国家法律的威严性，这样才能在民众中树立起法治的信仰。同时，法院也要是温柔的。法律其实并不是无情的，因为人是有情的。有情的人会制定出无情的法律来吗？人们常说的“法律是无情的”是从法律有国家强制力保障实施这个角度来说的。但另一方面，法律是处理人与人之间的关系。我们国家的法院的名称叫“人民法院”，人民的法院，对待人民，法院不应该摆出一副冷冰冰的面孔来吓人，法院也应该是温柔的。只有既威严又温柔的法院才是好法院。

写在最后的话

实习结束了，意味着我们的大学生涯也要结束了。我们将离开学校这个象牙塔，走进更加广阔的社会大舞台，到社会这所更大的大学里去锻炼自己。这两个月的实习，虽然时间不长，但是我们从中学到了很多对我们以后会很有用是东西。实习是我们走进社会前的真实“排练”，也是一场预演。把我们学到的用到实际中去，是检验我们在大学里的表现的一个舞台。

法院实习周记 篇2

可以说这一周，接触到了几乎所有的法院基本工作。从早上清扫开始，打电话通知当事人何时何地到法院参加询问调查，从四楼到二楼拿打印出来的法律文书（为了使法律文书的格式规范化和统一管理，本院所需法律文书都由“打印室”负责修改并打印，打印室则下属于法院办公室的一个部门），然后到三楼干部处加盖公章，这些可以说是每天都要做的事情，也就是本院工作中最基本的事项了。我是挺愿意做这些事情，因为可以接触到很多人，不管是领导还是一般人员。对于一个实习生，多认识法院工作人员是有好处的，弄清整个法院的上上下下关系可以说也是我实习的目的之一。在做这些事情的时候，可以感觉到整个法院的工作氛围。有时候在打印室里，打印机出故障或电脑出问题，没法即使弄出来，就会很多人在那儿等着；电脑还没修复，就会有人喘着气过来急着要资料或临时有事请急需打印再加印n份。我想，如果各个办公室都有打印机的话，就可以一定程度上避免这样的“时间浪费”。后来问李法官，才了解到为了减轻法院的开支负担，就都由办公室负责统一打印、复印的。

说到这，我就想到周五跟法官聊天的事情。因为是这一周的最后一天，李法官安排的事情也并不多，下午早早地就完成任务。我们就很自然地又很默契地聊起天。从他的大学谈到结婚生儿，也教会了剩下的大学期间应该要怎么做，考研应该怎么准备，在研究生期间应该完成些哪些事情等等，我觉得这些对于我以后的学习和生活很有帮助。他谈到作为法官一定要维护当事人双方的利益，应该维护法庭的公正。不能像律师一样，不管什么手段只为自己的当事人辩护，他说以后我要作法院审判人员应该改变这样的思路。从他的谈话中，我也隐约感觉到李法官对现今审判制度有些不满，或者是说还有很多问题需要解决。他说以前在学校学习的时候，只注重了理论学习，虽然学校也会安排一些实践性的内容，可远不如自己的真正的社会工作体会。

在学校所学到的理论知识，在实际操作过程中也会难以实现，即不能按照那样的思路分析案情或做出判决，那样可能会导致一连串的案件要重新审判或会出现更多的新问题。而且李法官还说过，中国法律真的是漏洞百出，在实际操作中运用不到的法律、法规很多，做出判决时找不到法律、法规的依据等等问题。李法官以前也在基层法院工作过，二审案件出现这样的问题更多。在这次的谈话中，我切身感觉到作为法官们的“难处”，也感觉到法官们肩上所负的担子有多重，也学到了作为一名法官所要具备的素质和素养。我发现我的实习越来越有兴趣。刚开始觉得，以后留在北京的话，在北京实习会对以后找工作有所帮助，还真犹豫着。但现在我觉得回家到中院学习是一个比较明智的选择，因为在这里我已经学到了很多，而且也感觉到以后的四周会有更多的学习机会。

法院实习周记 篇3

我在法院呆了大概两个月了，在实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法官交办的工作，得到各位法官人员和书记员的一致好评，同时也发现了自己的一些不足之处，今后将努力加以改正。在实习报告正文之前，我要感谢烟台市芝罘区区人民法院为我提供实习场所；并感谢行政庭里面的庭长和法官们在实习过程中给我的照顾，使我学到了很多书本上学不到的知识！

实习中，我学了整理正、副卷宗，制作宣判笔录、询问笔录，给当事人打长途电话，送达判决书，到6楼去盖法院的印章，到档案室调档等。在一些案件中我还担任了具体的正、副案卷整理工作。这些也使我对人民法院的工作有了一个全面的，具体的，深刻的认识。通过这次专业实习我进一步学习了行政法及行政诉讼法的有关知识，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义不一般。这次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的掌握；此外，我还认识了一些法官老师，他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时也教了我很多做人与处世的礼节、道理。

以下就是我在实习过程经历、体会和学到的一些知识总结报告，不过写的有点杂，却是自己实习中的真实体验与想法，我想称为实习报告还是可以的。

这是我第二次来到法院实习了，第一次只工作了不到一个月，学到的东西甚少。本以为这次还能到原来的庭实习，可是没有安排到，虽然有点小失望，但这样也好，就当是第一次实习，好好工作。

领导把我安排在行政二庭，让我见了见庭长，让我好好工作。我有点紧张，但因为有了一次经验，所以很快就放松了下来。

来到庭里面第一件事情就是帮助法官打印文件，整理卷宗。我实习的第一项工作就是上电脑打字。帮助陈法官打印一份判决书。还好，虽然我不会五笔但是我还是把法官要求的文件给打出来了。

通过实习我想今后应该加强电脑技能方面知识的培训了，五笔打字的速度快，所以一定要学会。虽然自己是学法学的，但是现代化的办案是离不开电脑的。后来的一次开庭更是让我坚定这一想法，原告的代理人当庭就使用了笔记本电脑，那laptop上还有几行大字，不过我没有看清楚，简直就像CCTV-5直播时那些人用的laptop一样。但是他的电脑里面存有很多法律条文，这在法庭是很方便的，以后工作中这个"作战武器"是大有裨益的，高科技的工具我们学法的同样要用，要与时俱进，同样是做一件事情，但是办事效率就是不一样。

第二天，我们行政庭就有一个案子开庭审理。我的任务是学着做书记员，记录开庭过程中的内容。这些对我来说已经是轻车熟路了。虽然打字速度还是有缺陷，但庭长和当事人的对话我基本上还是能记下来的。开完庭，庭长就表扬了我，说我做的真不错，嘻嘻，小高兴一个。

下午，李法官让我把她自己打印好的一份判决书递给我，让我帮她修改。我心里又担心了一下，我可以胜任这一工作？上一次就是这个任务让我伤透脑筋啊。能够做的令她满意吗？说实话，看审判书是真的很乏味的一下任务可是又不能不看，在两难的情况下我还是仔细看了十多页的.判决书。不过也只找出了两个错误，一个是"（）"应为"[]",另一就是数字差额计算错了，这可能是当事人引起的。得到法官一句："你看的挺仔细的，这个错也发觉了。"后来又有一次帮助她改判决书，我做得就更加好了些。

在庭里面的时候，还有些事情都是应该做的。比如说早早来到办公室拖地、倒水、洗烟灰缸等等。没有抱怨，因为自己是新手，面对的都是前辈，自己多多干活，是自己的福气，而且还能让别人知道，自己是个称职的书记员呢。

那天下午，全部行政庭的人员都在9楼听报告，是高院院长的电视报告讲座是关于行政受案范围的。重点是行政行为。法官说现在的行政受案范围逐渐扩大了。行政行为就是行政法律行为的简称，是与行政行为相对应的一种法律行为，是行政权运行的外在表现形式。行政行为是指享有行政权能的组织（行政主体）运用行政权对行政相对人所作的法律行为。

（一）行政行为是指国家行政机关一切与行政管理有关的行为。

（二）行政行为是指国家行政机关的一切法律行为。

（三）行政行为是指国家行政机关采取具体行政措施的行为。

（四）行政行为指国家行政机关在其职权范围内依法对行政管理相对人实施的具有法律效力的行为。行政行为的特征有

第一，行政行为的单方性。

第二，行政行为的强制性。

第三，行政行为的无偿性.

第四，从效果上看，行政行为是一种能够直接或间接引起行政法上法律效果的行为。国外有衡量的标准，蛮简单的。是公法上的行为就是行政行为，是私法上的行为就不是行政行为。涉及电、水、煤气、公交的都是。 1986年武汉市中级人民法院在全国率先设立了行政审判庭，通过《人民日报》海外版向国外发表。中国还不是法治国家（专家说的）。衡量法治国家的标准是，

一，是不是实行宪政；

二，是不是司法中立；

三，是不是总统直选。"FLG"的行政案件不受理，虽然公安机关在作出的决定中交代了诉权。以上都是我当时记的记录，记的很乱。后来他又讲了可诉的行政行为有：行政处罚行为，行政许可行为，行政征收行为，行政给付行为，行政确认行为，行政强制行为（及时性和强制性），行政规划行为，行政合同行为，行政指导行为等等。不可诉的行为有：

1 ,国家行为；

2 ,抽象行政行为（对象不特定的，抽象行为反复使用，具有普遍原则）；

3 ,内部行为（法官讲到这里时举了鲁迅先生的教育部免职案件）。不过法官最后说了中国的情况是中国特色社会主义的法治国家。这次会议真是让我汗流浃背呢，实在太紧张了。还好，还有一位姐姐和我一起记录，这个任务我们最后完成的不错。

通过这次实习，我也发现了一些问题。主要是我在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距，.在记录发现自己的法学理论知识基础还是薄弱了，很多都忘记了，平时学的也仅是为了应付考试而已，考试过去了，该忘记的还是忘记了，似乎没有学到任何东西，看来实务中更能检验一个人的知识水平到底怎么样，而且会促进他奋进学习，力改现状。

记得有次法官在卷宗中漏了开庭公告，不得不重新编号。看来有经验的人在工作中也有小错误。我要铭记这一点，今后做事情要小心、细心，不得马虎。再熟练多做的事情也要认真。公告要有法院的印章。不过我后来还是犯了次错误，我帮助郑法官整理正、副卷宗时，我把宣判笔录中的原告、被告和第三写错了，而且是在看了签名的情况下写错的，我因而心里自责了，幸好他没有指责我，而是耐心的教导我。对于自己的不足，以后是一定要改正的。

当我走的时候庭长给我写评语的时候，庭长和几位法官给我的评价都很好，说我很能做事，表现积极，说我人都机灵、灵活；还说我规规矩矩，上班按时按点，不像以前实习的，想来就来，想走想就走。在我的实习鉴定表上，法官这样写到："该生在实习期间，勤奋好学，态度积极认真，踏实肯干，能够很好地完成庭里布置的任务，是一名优秀的实习生。"当然这些好的评价与我早早的来办公室拖地、倒水、洗烟灰缸是分不开的。

实习就这样结束了，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了行政审判庭的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，学到了许多书本以外的知识。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益匪浅，使我对自己以后将要从事的法律工作充满了信心。对于自己的这些不足之处，今后将努力加以改正。

在前言中的感谢话语我会心里永存，记住的！

法院实习周记 篇4

为了深入司法实践工作，了解庭审的全过程，体验司法工作的日常事务，将自己在学校中所学的理论运用到实践中去，加深对理论的认识，培养自己的法律思维，为以后更好的适应社会，适应所从事的工作打下务实的基础。20XX年5月，我来到了人民法院实习，这次实习是我人生中不可缺少的重要经历，使我受益匪浅！一个月的学习和工作感觉收获颇多，现报告如下：

我的社会实践被分在了民一庭，在民一庭的一个多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗，帮助法官整理卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，几乎每天都有庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时都是用宜昌方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用普通话讲的话我也不能完全记录的准确，平时我们在速记这方面锻炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就准备好的，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

4、写一些法律文书，在实习的一个多月里，曾帮法官草拟过4份民事裁定书，帮法官写公告启示，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！回来后狂看司法文书写作的格式，后悔当初老师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

5、跟随法官调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，杜警官给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着杜警官出去办案确实学到了不少东西，铜鼓县个乡镇都去见识了一下，对那里的乡土风情有了一些了解。

法院里的实习让我知道了自己的不足，把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子，北大人大武大就是那个瓶子的盖子，我们的学校就是那个瓶子的底，现在法学没有专科生了，我们就成了垫底的，原来我总以为法院里的法官素质都很差，混了这么多年都没过司法考试，我现在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想学，是他们没有时间去学，整天被案子压着。深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的无知，其实自己什么都不懂，现在大学生满大街都是，而自己就是那种底层学校出来的，原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作，这不想干，那个太苦太累了，不出去闯闯永远不知道自己有几斤几两，在法院实习，做错了什么事，法官们可以说你还是学生，可以原谅你，但当走上工作岗位后再出错，就要承担责任，设身处地为法官们着想一下，假如自己是法官，当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，前提是要公证，这代表的行使国家的审判权，法院专门有审判监督庭，专门负责错案追查制，实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过度，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，使我提前了解了社会，为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备，为就业打好了基础，对我的将来有着极大的帮助。

看着自己写的这些东西，感觉杂乱无章，似乎还有很多要说的话，实习的最大收获就是悟出了一个道理，路还很长，要学的东西还有很多！

法院实习周记 篇5

一、 实习点滴

于老师给我实习的任务是运用所学知识对案例进行分析，进而理解法律条文的实践适用，并熟悉司法审判的流程。每天我提前半个小时到法院，帮老师做做内勤。之后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。

这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单！尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。印象最深的是一个案例是原告陕西建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。

通过对这个案件的全程掌握，让我在专业技能上确实长进了不少。其他案件基本 也是如此，我们就这样一步一步的走向成熟。郭老师很少让我们去听审，实习40多天我只听过三四次庭审，郭老师认为不太复杂的案子，我们没有必要去听，所以我们大多时间都在忙着分析案例。

除了在于老师的指导下，我们做了很多案件审判的工作外，庭里其他老师也热心的指导我们熟悉了很多其他的法院日常实务工作，撤诉和送达的相关事宜，上诉的相关事宜及合议庭笔录的书写等等，这也让我们受益匪浅。

在与律师、当事人的交流中，让我们对法律职业，对社会，对世态人情等等也有了一个新的认识。在实习中接触到的律师中，有些衣冠整洁，让人眼前一亮，给人一种思路敏捷，法律素养极高的印象，他们提供的证据就让人感觉很不一般，证据目录清晰，证据充分有力，很明显对当事人很负责，很值得我们学习;而有些则和一般当事人没什么两样，嘴里还充满了对法律职业的怨言，而提供的证据，也很不到位，对当事人很不负责。观察着这些律师不同的言行，通过与他们的交流，让我们不得不替自己想想，我们以后要是做了律师，会是什么样子？该怎么样？内心有一种现实的紧迫感。实习时也接触了一些当事人，透过他们的眼睛，我们认识了在百姓心目中的法院是什么样子的，学校之外现实的社会是什么样子的。

实习时，除了工作以外，我们与法院的老师们也结下了深厚的友谊，从他们身上也学到了很多。

二、实习成果

实习40天，成果也是显著的。在于老师的指导下，我修改的判决书共计6份，个人负责书写判决书2份，撤诉裁定书8份，中止诉讼裁定书8份，调解书2份及保全撤销裁定1份，还帮其他老师做了一些法院中的日常事务，最终得到了民二庭老师的好评。裁定书的书写比较简单，固定的格式，只要细心些，找准法律依据即可。判决书的书写是有难度的，虽然有固定的格式，但要使认定的事实，得到的结论变成书面语言，内容全面简练，逻辑清晰严密，说理充分，判决适当却不是一件容易的事，这不仅要求要有扎实的专业知识，严密的逻辑分析能力，对语言组织能力也有很高的要求。在老师的指导下，我们修改的6份判决，每一份都修改了不下五次，每次都是自己给自己挑毛病，想方设法做得更好，真正的痛并快乐着。而自己写的两篇判决书，更是挖空心思，费尽了脑汁，写了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血埃尤其原告湖北建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷案的判决书，写这篇判决书整整花了我三天时间，每天我坐在电脑前翻卷宗，翻法条，虽然最终成稿了，但还是不怎么理想，老师最后还指导着修搞了很多遍，就判决结果都改四次，虽然还不能算最终成稿，但我觉得这篇能代表我在法院实习的最终效果。

法院实习周记汇总5篇

法院实习周记 篇1

2月27日至5月12日，按照学院的安排，我们被分配到昆明市中级人民法院实习。这是我们在大学阶段的最后一门课程了。我具体的实习部门是昆明市中级人民法院民事审判第二庭。在大约两个月的实习时间里，在和中院的法官相处的过程中，使我对法官、法院有了一些粗浅的看法。现在写出来，就作为我的实习报告吧！

一、有关法官

在中国历史上，法官是没有地位的。史书曾经有过这样的记载，孔夫子一生以当法官为耻，据说，孔子曾当过几十天的法官，但他从来不把这个作为他的一个正式经历，因为在儒家的观念里，法官的存在意味着这个社会有冲突、不和谐，不是一个理想的状态。但在实行法治的今天的中国，法官已成为人民羡慕的一个职业。

孔子（公元前551年──公元前479年），名丘，字仲尼，鲁国人。

美国法学家德沃金说，法院是法律帝国的首都，而法官是法律帝国的国王。法官，是一项特殊的神圣职业，它以法律为职业，其职业特性同医生一样，法官的工作关系到当事人的切身利益包括生命。所以法官除了要求有高超的职业技能外，还要求有职业道德。法官要真正的把当事人的事情看作就像是自己的事情一样，切实履行法律赋予的权力，当好“法律的奴仆”。在昆明中院的大厅电子屏幕上，经常会闪现这样一句话：“法律是科学，法律是艺术。”法官作为法律帝国的国王，那他（她）就应该努力成为一位法律艺术家。这是理想中的法官。但现实中的法官其素质何谓是良莠不齐。在实习期间，我有机会接触到包括昆明中院的法官在内的许多法官撰写的判决书。说实话，中级法院的法官所作的判决书质量要好一些，基层法院法官的判决书质量有些就不敢恭维了。有的判决书让你看了真的会以为这不是法官写的，而是没有学过法律的法盲写的。在这些判决书里，除了有最低级的笔误以外，还有一些也是最不可饶恕的适用、解释法律上的错误。在我看到的一份“民事判决书”里，在判决结果里竟然出现了“准许原告撤回起诉”这样低级的错误。这位法官竟然把本该用“裁定”进行裁判的事项用“判决”来裁判，还不知羞耻的列在了判决结果的第一项。我还看到过两份判决书，案件是适用简易程序审理的（这两个案件是相互有联系的，用法官们的话讲就是所谓“套案”），其中的审判员和书记员是交叉来做的，即第一个案件的审判员是第二个案件的书记员，而第二个案件的书记员则成了第一个案件的审判员。我真想不通：还有这样做法官的？！他们视法律为儿戏，他们在玩弄神圣的法律。法官都是成这样了，中国的法治还有未来吗？我不清楚。

悲哀啊，中国法官！悲哀啊，中国法治！

美国著名的大法官霍姆斯说过，法律的生命在于经验，而不在于逻辑。（The life of law has not been logic，but has been experience。）对于法官来讲，经验也许是最重要的了。有些法官就是一本让你百读不厌的法律教科书，他（她）们就够我们这些后生读好一阵子了。当然法官也是人，加上法律语言的概括性和模糊性，法官们对法律的理解也就会有错误的时候。在中院的时候曾旁听了法官老师们的几次合议庭合议。有一次是合议一个农村集体经济组织成员（女性，已离婚）要求平等分配土地补偿款的案件，法官老师们认为根据最高法院一个关于审理土地承包纠纷案件的司法解释，个人就集体经济组织（村民委员会）用于分配的补偿款的具体数额提起民事诉讼的，人民法院不予受理。但我认为法官老师们这样理解是不合理的。“用于分配的具体数额”是指用于分配的补偿款的总额，而不是指已分到或拟分到个人手里的数额。老师们的理解我认为是不对的'。全国已经有好多这样的案例。法官重要的是经验，但单凭法官的经验并不能正确合理的解决一切问题，还需要立法机关立法技术的提高。

在中院实习期间，正值最高人民法院评选“全国法官十杰”。评选结果公布在《人民法院报》上，我看了一下，“十杰”中有“七杰”是女法官，再联系到媒体宣传的法官先进典型如宋鱼水、金桂兰等都是女性，昆明中院也有相当一部分法官是女性，我就非常纳闷：为什么在这些先进中会有如此之多的女性？难道女性更适合当法官？当然我这不是性别歧视。在昆明中院实习一段时间后，我似乎找到了问题的答案。在我实习的办公室都是女法官，我亲身体会了她们接待当事人、主持当事人调解等与当事人打交道的各种过程。我发现他们有一种天生的亲和力，会使当事人觉得原来法律、法官并不是冷冰冰的，法律也会是温柔的。所以我得出结论：女性也许会更适合做法官。

任何社会对法官的资质和修养都有较高的要求，法官之于法治的意义，甚至远远超过了任何法律规范的本身。法官是法治的化身，法官的权力来自法律，法官的尊严就是一个国家法律的尊严。一个法官的形象败坏，比其他许多人的形象败坏为祸尤烈，因为其动摇了民众对法律的信任与希望，将直接影响整个社会的道德平衡和人类对法治理念的建立。

二、有关法院

第一次认识昆明市中级人民法院，是在大一的时候，法理学老师组织我们看了一部电视剧——《大法官》（该电视剧是在昆明中院拍的）。昆明中院以她具有法律文化的审判大楼而闻名。一些重要的司法改革也是从昆明中院开始的，如死刑执行方式的改革。在我们实习结束之时，法官助理的试点已开始在昆明中院进行。

正如托克维尔所言，在任何国家，法院都是为着解决纠纷而存在的。没有纠纷就不会有法院。因此，解决纠纷的现实需要产生了法院这一特定的国家职能机关，也决定了法院必须以审判活动为中心。法院的产生也是人类进步的表现。从野蛮时代的“以牙还牙”式的纠纷解决方式到走进法院通过法官解决纠纷，这是人类发展史上的一大进步。

阿列克西·德·托克维尔（Alexisde Tocqueville，1805—1859），法国历史学家、社会学家。主要代表作有《论美国的民主》第一卷（1835）、《论美国的民主》第二卷（1840年）、《旧制度与大革命》（1856年）。

出身贵族世家，经历过五个“朝代”（法兰西第一帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国）。前期热心于政治，1838年出任众议院议员，1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法，1849年一度出任外交部长。

1851年路易·波拿巴建立第二帝国，托克维尔对政治日益失望，从政治舞台上逐渐淡出，并逐渐认识到自己“擅长思想胜于行动”。

作为一个解决纠纷的国家职能机构，法院的大门应该随时向民众敞开。昆明中院的大厅门口有一个“为所有追求公正的人而铺设”的“法治的阶梯”。这就是法院的职能，解决纠纷，维护社会的公平正义。

法院作为这样的一个机构，她应该是威严而温柔的。法院同法官一样，是法治的化身，代表着法律的尊严，而法律是要被信仰的，所以法院就要有一种代表国家法律的威严性，这样才能在民众中树立起法治的信仰。同时，法院也要是温柔的。法律其实并不是无情的，因为人是有情的。有情的人会制定出无情的法律来吗？人们常说的“法律是无情的”是从法律有国家强制力保障实施这个角度来说的。但另一方面，法律是处理人与人之间的关系。我们国家的法院的名称叫“人民法院”，人民的法院，对待人民，法院不应该摆出一副冷冰冰的面孔来吓人，法院也应该是温柔的。只有既威严又温柔的法院才是好法院。

写在最后的话

实习结束了，意味着我们的大学生涯也要结束了。我们将离开学校这个象牙塔，走进更加广阔的社会大舞台，到社会这所更大的大学里去锻炼自己。这两个月的实习，虽然时间不长，但是我们从中学到了很多对我们以后会很有用是东西。实习是我们走进社会前的真实“排练”，也是一场预演。把我们学到的用到实际中去，是检验我们在大学里的表现的一个舞台。

法院实习周记 篇2

可以说这一周，接触到了几乎所有的法院基本工作。从早上清扫开始，打电话通知当事人何时何地到法院参加询问调查，从四楼到二楼拿打印出来的法律文书（为了使法律文书的格式规范化和统一管理，本院所需法律文书都由“打印室”负责修改并打印，打印室则下属于法院办公室的一个部门），然后到三楼干部处加盖公章，这些可以说是每天都要做的事情，也就是本院工作中最基本的事项了。我是挺愿意做这些事情，因为可以接触到很多人，不管是领导还是一般人员。对于一个实习生，多认识法院工作人员是有好处的，弄清整个法院的上上下下关系可以说也是我实习的目的之一。在做这些事情的时候，可以感觉到整个法院的工作氛围。有时候在打印室里，打印机出故障或电脑出问题，没法即使弄出来，就会很多人在那儿等着；电脑还没修复，就会有人喘着气过来急着要资料或临时有事请急需打印再加印n份。我想，如果各个办公室都有打印机的话，就可以一定程度上避免这样的“时间浪费”。后来问李法官，才了解到为了减轻法院的开支负担，就都由办公室负责统一打印、复印的。

说到这，我就想到周五跟法官聊天的事情。因为是这一周的最后一天，李法官安排的事情也并不多，下午早早地就完成任务。我们就很自然地又很默契地聊起天。从他的大学谈到结婚生儿，也教会了剩下的大学期间应该要怎么做，考研应该怎么准备，在研究生期间应该完成些哪些事情等等，我觉得这些对于我以后的学习和生活很有帮助。他谈到作为法官一定要维护当事人双方的利益，应该维护法庭的公正。不能像律师一样，不管什么手段只为自己的当事人辩护，他说以后我要作法院审判人员应该改变这样的思路。从他的谈话中，我也隐约感觉到李法官对现今审判制度有些不满，或者是说还有很多问题需要解决。他说以前在学校学习的时候，只注重了理论学习，虽然学校也会安排一些实践性的内容，可远不如自己的真正的社会工作体会。

在学校所学到的理论知识，在实际操作过程中也会难以实现，即不能按照那样的思路分析案情或做出判决，那样可能会导致一连串的案件要重新审判或会出现更多的新问题。而且李法官还说过，中国法律真的是漏洞百出，在实际操作中运用不到的法律、法规很多，做出判决时找不到法律、法规的依据等等问题。李法官以前也在基层法院工作过，二审案件出现这样的问题更多。在这次的谈话中，我切身感觉到作为法官们的“难处”，也感觉到法官们肩上所负的担子有多重，也学到了作为一名法官所要具备的素质和素养。我发现我的实习越来越有兴趣。刚开始觉得，以后留在北京的话，在北京实习会对以后找工作有所帮助，还真犹豫着。但现在我觉得回家到中院学习是一个比较明智的选择，因为在这里我已经学到了很多，而且也感觉到以后的四周会有更多的学习机会。

法院实习周记 篇3

我在法院呆了大概两个月了，在实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法官交办的工作，得到各位法官人员和书记员的一致好评，同时也发现了自己的一些不足之处，今后将努力加以改正。在实习报告正文之前，我要感谢烟台市芝罘区区人民法院为我提供实习场所；并感谢行政庭里面的庭长和法官们在实习过程中给我的照顾，使我学到了很多书本上学不到的知识！

实习中，我学了整理正、副卷宗，制作宣判笔录、询问笔录，给当事人打长途电话，送达判决书，到6楼去盖法院的印章，到档案室调档等。在一些案件中我还担任了具体的正、副案卷整理工作。这些也使我对人民法院的工作有了一个全面的，具体的，深刻的认识。通过这次专业实习我进一步学习了行政法及行政诉讼法的有关知识，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义不一般。这次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的掌握；此外，我还认识了一些法官老师，他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时也教了我很多做人与处世的礼节、道理。

以下就是我在实习过程经历、体会和学到的一些知识总结报告，不过写的有点杂，却是自己实习中的真实体验与想法，我想称为实习报告还是可以的。

这是我第二次来到法院实习了，第一次只工作了不到一个月，学到的东西甚少。本以为这次还能到原来的庭实习，可是没有安排到，虽然有点小失望，但这样也好，就当是第一次实习，好好工作。

领导把我安排在行政二庭，让我见了见庭长，让我好好工作。我有点紧张，但因为有了一次经验，所以很快就放松了下来。

来到庭里面第一件事情就是帮助法官打印文件，整理卷宗。我实习的第一项工作就是上电脑打字。帮助陈法官打印一份判决书。还好，虽然我不会五笔但是我还是把法官要求的文件给打出来了。

通过实习我想今后应该加强电脑技能方面知识的培训了，五笔打字的速度快，所以一定要学会。虽然自己是学法学的，但是现代化的办案是离不开电脑的。后来的一次开庭更是让我坚定这一想法，原告的代理人当庭就使用了笔记本电脑，那laptop上还有几行大字，不过我没有看清楚，简直就像CCTV-5直播时那些人用的laptop一样。但是他的电脑里面存有很多法律条文，这在法庭是很方便的，以后工作中这个"作战武器"是大有裨益的，高科技的工具我们学法的同样要用，要与时俱进，同样是做一件事情，但是办事效率就是不一样。

第二天，我们行政庭就有一个案子开庭审理。我的任务是学着做书记员，记录开庭过程中的内容。这些对我来说已经是轻车熟路了。虽然打字速度还是有缺陷，但庭长和当事人的对话我基本上还是能记下来的。开完庭，庭长就表扬了我，说我做的真不错，嘻嘻，小高兴一个。

下午，李法官让我把她自己打印好的一份判决书递给我，让我帮她修改。我心里又担心了一下，我可以胜任这一工作？上一次就是这个任务让我伤透脑筋啊。能够做的令她满意吗？说实话，看审判书是真的很乏味的一下任务可是又不能不看，在两难的情况下我还是仔细看了十多页的.判决书。不过也只找出了两个错误，一个是"（）"应为"[]",另一就是数字差额计算错了，这可能是当事人引起的。得到法官一句："你看的挺仔细的，这个错也发觉了。"后来又有一次帮助她改判决书，我做得就更加好了些。

在庭里面的时候，还有些事情都是应该做的。比如说早早来到办公室拖地、倒水、洗烟灰缸等等。没有抱怨，因为自己是新手，面对的都是前辈，自己多多干活，是自己的福气，而且还能让别人知道，自己是个称职的书记员呢。

那天下午，全部行政庭的人员都在9楼听报告，是高院院长的电视报告讲座是关于行政受案范围的。重点是行政行为。法官说现在的行政受案范围逐渐扩大了。行政行为就是行政法律行为的简称，是与行政行为相对应的一种法律行为，是行政权运行的外在表现形式。行政行为是指享有行政权能的组织（行政主体）运用行政权对行政相对人所作的法律行为。

（一）行政行为是指国家行政机关一切与行政管理有关的行为。

（二）行政行为是指国家行政机关的一切法律行为。

（三）行政行为是指国家行政机关采取具体行政措施的行为。

（四）行政行为指国家行政机关在其职权范围内依法对行政管理相对人实施的具有法律效力的行为。行政行为的特征有

第一，行政行为的单方性。

第二，行政行为的强制性。

第三，行政行为的无偿性.

第四，从效果上看，行政行为是一种能够直接或间接引起行政法上法律效果的行为。国外有衡量的标准，蛮简单的。是公法上的行为就是行政行为，是私法上的行为就不是行政行为。涉及电、水、煤气、公交的都是。 1986年武汉市中级人民法院在全国率先设立了行政审判庭，通过《人民日报》海外版向国外发表。中国还不是法治国家（专家说的）。衡量法治国家的标准是，

一，是不是实行宪政；

二，是不是司法中立；

三，是不是总统直选。"FLG"的行政案件不受理，虽然公安机关在作出的决定中交代了诉权。以上都是我当时记的记录，记的很乱。后来他又讲了可诉的行政行为有：行政处罚行为，行政许可行为，行政征收行为，行政给付行为，行政确认行为，行政强制行为（及时性和强制性），行政规划行为，行政合同行为，行政指导行为等等。不可诉的行为有：

1 ,国家行为；

2 ,抽象行政行为（对象不特定的，抽象行为反复使用，具有普遍原则）；

3 ,内部行为（法官讲到这里时举了鲁迅先生的教育部免职案件）。不过法官最后说了中国的情况是中国特色社会主义的法治国家。这次会议真是让我汗流浃背呢，实在太紧张了。还好，还有一位姐姐和我一起记录，这个任务我们最后完成的不错。

通过这次实习，我也发现了一些问题。主要是我在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距，.在记录发现自己的法学理论知识基础还是薄弱了，很多都忘记了，平时学的也仅是为了应付考试而已，考试过去了，该忘记的还是忘记了，似乎没有学到任何东西，看来实务中更能检验一个人的知识水平到底怎么样，而且会促进他奋进学习，力改现状。

记得有次法官在卷宗中漏了开庭公告，不得不重新编号。看来有经验的人在工作中也有小错误。我要铭记这一点，今后做事情要小心、细心，不得马虎。再熟练多做的事情也要认真。公告要有法院的印章。不过我后来还是犯了次错误，我帮助郑法官整理正、副卷宗时，我把宣判笔录中的原告、被告和第三写错了，而且是在看了签名的情况下写错的，我因而心里自责了，幸好他没有指责我，而是耐心的教导我。对于自己的不足，以后是一定要改正的。

当我走的时候庭长给我写评语的时候，庭长和几位法官给我的评价都很好，说我很能做事，表现积极，说我人都机灵、灵活；还说我规规矩矩，上班按时按点，不像以前实习的，想来就来，想走想就走。在我的实习鉴定表上，法官这样写到："该生在实习期间，勤奋好学，态度积极认真，踏实肯干，能够很好地完成庭里布置的任务，是一名优秀的实习生。"当然这些好的评价与我早早的来办公室拖地、倒水、洗烟灰缸是分不开的。

实习就这样结束了，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了行政审判庭的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，学到了许多书本以外的知识。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益匪浅，使我对自己以后将要从事的法律工作充满了信心。对于自己的这些不足之处，今后将努力加以改正。

在前言中的感谢话语我会心里永存，记住的！

法院实习周记 篇4

为了深入司法实践工作，了解庭审的全过程，体验司法工作的日常事务，将自己在学校中所学的理论运用到实践中去，加深对理论的认识，培养自己的法律思维，为以后更好的适应社会，适应所从事的工作打下务实的基础。20XX年5月，我来到了人民法院实习，这次实习是我人生中不可缺少的重要经历，使我受益匪浅！一个月的学习和工作感觉收获颇多，现报告如下：

我的社会实践被分在了民一庭，在民一庭的一个多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗，帮助法官整理卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，几乎每天都有庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时都是用宜昌方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用普通话讲的话我也不能完全记录的准确，平时我们在速记这方面锻炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就准备好的，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

4、写一些法律文书，在实习的一个多月里，曾帮法官草拟过4份民事裁定书，帮法官写公告启示，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！回来后狂看司法文书写作的格式，后悔当初老师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

5、跟随法官调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，杜警官给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着杜警官出去办案确实学到了不少东西，铜鼓县个乡镇都去见识了一下，对那里的乡土风情有了一些了解。

法院里的实习让我知道了自己的不足，把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子，北大人大武大就是那个瓶子的盖子，我们的学校就是那个瓶子的底，现在法学没有专科生了，我们就成了垫底的，原来我总以为法院里的法官素质都很差，混了这么多年都没过司法考试，我现在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想学，是他们没有时间去学，整天被案子压着。深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的无知，其实自己什么都不懂，现在大学生满大街都是，而自己就是那种底层学校出来的，原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作，这不想干，那个太苦太累了，不出去闯闯永远不知道自己有几斤几两，在法院实习，做错了什么事，法官们可以说你还是学生，可以原谅你，但当走上工作岗位后再出错，就要承担责任，设身处地为法官们着想一下，假如自己是法官，当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，前提是要公证，这代表的行使国家的审判权，法院专门有审判监督庭，专门负责错案追查制，实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过度，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，使我提前了解了社会，为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备，为就业打好了基础，对我的将来有着极大的帮助。

看着自己写的这些东西，感觉杂乱无章，似乎还有很多要说的话，实习的最大收获就是悟出了一个道理，路还很长，要学的东西还有很多！

法院实习周记 篇5

一、 实习点滴

于老师给我实习的任务是运用所学知识对案例进行分析，进而理解法律条文的实践适用，并熟悉司法审判的流程。每天我提前半个小时到法院，帮老师做做内勤。之后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。

这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单！尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。印象最深的是一个案例是原告陕西建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。

通过对这个案件的全程掌握，让我在专业技能上确实长进了不少。其他案件基本 也是如此，我们就这样一步一步的走向成熟。郭老师很少让我们去听审，实习40多天我只听过三四次庭审，郭老师认为不太复杂的案子，我们没有必要去听，所以我们大多时间都在忙着分析案例。

除了在于老师的指导下，我们做了很多案件审判的工作外，庭里其他老师也热心的指导我们熟悉了很多其他的法院日常实务工作，撤诉和送达的相关事宜，上诉的相关事宜及合议庭笔录的书写等等，这也让我们受益匪浅。

在与律师、当事人的交流中，让我们对法律职业，对社会，对世态人情等等也有了一个新的认识。在实习中接触到的律师中，有些衣冠整洁，让人眼前一亮，给人一种思路敏捷，法律素养极高的印象，他们提供的证据就让人感觉很不一般，证据目录清晰，证据充分有力，很明显对当事人很负责，很值得我们学习;而有些则和一般当事人没什么两样，嘴里还充满了对法律职业的怨言，而提供的证据，也很不到位，对当事人很不负责。观察着这些律师不同的言行，通过与他们的交流，让我们不得不替自己想想，我们以后要是做了律师，会是什么样子？该怎么样？内心有一种现实的紧迫感。实习时也接触了一些当事人，透过他们的眼睛，我们认识了在百姓心目中的法院是什么样子的，学校之外现实的社会是什么样子的。

实习时，除了工作以外，我们与法院的老师们也结下了深厚的友谊，从他们身上也学到了很多。

二、实习成果

实习40天，成果也是显著的。在于老师的指导下，我修改的判决书共计6份，个人负责书写判决书2份，撤诉裁定书8份，中止诉讼裁定书8份，调解书2份及保全撤销裁定1份，还帮其他老师做了一些法院中的日常事务，最终得到了民二庭老师的好评。裁定书的书写比较简单，固定的格式，只要细心些，找准法律依据即可。判决书的书写是有难度的，虽然有固定的格式，但要使认定的事实，得到的结论变成书面语言，内容全面简练，逻辑清晰严密，说理充分，判决适当却不是一件容易的事，这不仅要求要有扎实的专业知识，严密的逻辑分析能力，对语言组织能力也有很高的要求。在老师的指导下，我们修改的6份判决，每一份都修改了不下五次，每次都是自己给自己挑毛病，想方设法做得更好，真正的痛并快乐着。而自己写的两篇判决书，更是挖空心思，费尽了脑汁，写了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血埃尤其原告湖北建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷案的判决书，写这篇判决书整整花了我三天时间，每天我坐在电脑前翻卷宗，翻法条，虽然最终成稿了，但还是不怎么理想，老师最后还指导着修搞了很多遍，就判决结果都改四次，虽然还不能算最终成稿，但我觉得这篇能代表我在法院实习的最终效果。

法院实习周记汇总5篇

法院实习周记 篇1

2月27日至5月12日，按照学院的安排，我们被分配到昆明市中级人民法院实习。这是我们在大学阶段的最后一门课程了。我具体的实习部门是昆明市中级人民法院民事审判第二庭。在大约两个月的实习时间里，在和中院的法官相处的过程中，使我对法官、法院有了一些粗浅的看法。现在写出来，就作为我的实习报告吧！

一、有关法官

在中国历史上，法官是没有地位的。史书曾经有过这样的记载，孔夫子一生以当法官为耻，据说，孔子曾当过几十天的法官，但他从来不把这个作为他的一个正式经历，因为在儒家的观念里，法官的存在意味着这个社会有冲突、不和谐，不是一个理想的状态。但在实行法治的今天的中国，法官已成为人民羡慕的一个职业。

孔子（公元前551年──公元前479年），名丘，字仲尼，鲁国人。

美国法学家德沃金说，法院是法律帝国的首都，而法官是法律帝国的国王。法官，是一项特殊的神圣职业，它以法律为职业，其职业特性同医生一样，法官的工作关系到当事人的切身利益包括生命。所以法官除了要求有高超的职业技能外，还要求有职业道德。法官要真正的把当事人的事情看作就像是自己的事情一样，切实履行法律赋予的权力，当好“法律的奴仆”。在昆明中院的大厅电子屏幕上，经常会闪现这样一句话：“法律是科学，法律是艺术。”法官作为法律帝国的国王，那他（她）就应该努力成为一位法律艺术家。这是理想中的法官。但现实中的法官其素质何谓是良莠不齐。在实习期间，我有机会接触到包括昆明中院的法官在内的许多法官撰写的判决书。说实话，中级法院的法官所作的判决书质量要好一些，基层法院法官的判决书质量有些就不敢恭维了。有的判决书让你看了真的会以为这不是法官写的，而是没有学过法律的法盲写的。在这些判决书里，除了有最低级的笔误以外，还有一些也是最不可饶恕的适用、解释法律上的错误。在我看到的一份“民事判决书”里，在判决结果里竟然出现了“准许原告撤回起诉”这样低级的错误。这位法官竟然把本该用“裁定”进行裁判的事项用“判决”来裁判，还不知羞耻的列在了判决结果的第一项。我还看到过两份判决书，案件是适用简易程序审理的（这两个案件是相互有联系的，用法官们的话讲就是所谓“套案”），其中的审判员和书记员是交叉来做的，即第一个案件的审判员是第二个案件的书记员，而第二个案件的书记员则成了第一个案件的审判员。我真想不通：还有这样做法官的？！他们视法律为儿戏，他们在玩弄神圣的法律。法官都是成这样了，中国的法治还有未来吗？我不清楚。

悲哀啊，中国法官！悲哀啊，中国法治！

美国著名的大法官霍姆斯说过，法律的生命在于经验，而不在于逻辑。（The life of law has not been logic，but has been experience。）对于法官来讲，经验也许是最重要的了。有些法官就是一本让你百读不厌的法律教科书，他（她）们就够我们这些后生读好一阵子了。当然法官也是人，加上法律语言的概括性和模糊性，法官们对法律的理解也就会有错误的时候。在中院的时候曾旁听了法官老师们的几次合议庭合议。有一次是合议一个农村集体经济组织成员（女性，已离婚）要求平等分配土地补偿款的案件，法官老师们认为根据最高法院一个关于审理土地承包纠纷案件的司法解释，个人就集体经济组织（村民委员会）用于分配的补偿款的具体数额提起民事诉讼的，人民法院不予受理。但我认为法官老师们这样理解是不合理的。“用于分配的具体数额”是指用于分配的补偿款的总额，而不是指已分到或拟分到个人手里的数额。老师们的理解我认为是不对的'。全国已经有好多这样的案例。法官重要的是经验，但单凭法官的经验并不能正确合理的解决一切问题，还需要立法机关立法技术的提高。

在中院实习期间，正值最高人民法院评选“全国法官十杰”。评选结果公布在《人民法院报》上，我看了一下，“十杰”中有“七杰”是女法官，再联系到媒体宣传的法官先进典型如宋鱼水、金桂兰等都是女性，昆明中院也有相当一部分法官是女性，我就非常纳闷：为什么在这些先进中会有如此之多的女性？难道女性更适合当法官？当然我这不是性别歧视。在昆明中院实习一段时间后，我似乎找到了问题的答案。在我实习的办公室都是女法官，我亲身体会了她们接待当事人、主持当事人调解等与当事人打交道的各种过程。我发现他们有一种天生的亲和力，会使当事人觉得原来法律、法官并不是冷冰冰的，法律也会是温柔的。所以我得出结论：女性也许会更适合做法官。

任何社会对法官的资质和修养都有较高的要求，法官之于法治的意义，甚至远远超过了任何法律规范的本身。法官是法治的化身，法官的权力来自法律，法官的尊严就是一个国家法律的尊严。一个法官的形象败坏，比其他许多人的形象败坏为祸尤烈，因为其动摇了民众对法律的信任与希望，将直接影响整个社会的道德平衡和人类对法治理念的建立。

二、有关法院

第一次认识昆明市中级人民法院，是在大一的时候，法理学老师组织我们看了一部电视剧——《大法官》（该电视剧是在昆明中院拍的）。昆明中院以她具有法律文化的审判大楼而闻名。一些重要的司法改革也是从昆明中院开始的，如死刑执行方式的改革。在我们实习结束之时，法官助理的试点已开始在昆明中院进行。

正如托克维尔所言，在任何国家，法院都是为着解决纠纷而存在的。没有纠纷就不会有法院。因此，解决纠纷的现实需要产生了法院这一特定的国家职能机关，也决定了法院必须以审判活动为中心。法院的产生也是人类进步的表现。从野蛮时代的“以牙还牙”式的纠纷解决方式到走进法院通过法官解决纠纷，这是人类发展史上的一大进步。

阿列克西·德·托克维尔（Alexisde Tocqueville，1805—1859），法国历史学家、社会学家。主要代表作有《论美国的民主》第一卷（1835）、《论美国的民主》第二卷（1840年）、《旧制度与大革命》（1856年）。

出身贵族世家，经历过五个“朝代”（法兰西第一帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国）。前期热心于政治，1838年出任众议院议员，1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法，1849年一度出任外交部长。

1851年路易·波拿巴建立第二帝国，托克维尔对政治日益失望，从政治舞台上逐渐淡出，并逐渐认识到自己“擅长思想胜于行动”。

作为一个解决纠纷的国家职能机构，法院的大门应该随时向民众敞开。昆明中院的大厅门口有一个“为所有追求公正的人而铺设”的“法治的阶梯”。这就是法院的职能，解决纠纷，维护社会的公平正义。

法院作为这样的一个机构，她应该是威严而温柔的。法院同法官一样，是法治的化身，代表着法律的尊严，而法律是要被信仰的，所以法院就要有一种代表国家法律的威严性，这样才能在民众中树立起法治的信仰。同时，法院也要是温柔的。法律其实并不是无情的，因为人是有情的。有情的人会制定出无情的法律来吗？人们常说的“法律是无情的”是从法律有国家强制力保障实施这个角度来说的。但另一方面，法律是处理人与人之间的关系。我们国家的法院的名称叫“人民法院”，人民的法院，对待人民，法院不应该摆出一副冷冰冰的面孔来吓人，法院也应该是温柔的。只有既威严又温柔的法院才是好法院。

写在最后的话

实习结束了，意味着我们的大学生涯也要结束了。我们将离开学校这个象牙塔，走进更加广阔的社会大舞台，到社会这所更大的大学里去锻炼自己。这两个月的实习，虽然时间不长，但是我们从中学到了很多对我们以后会很有用是东西。实习是我们走进社会前的真实“排练”，也是一场预演。把我们学到的用到实际中去，是检验我们在大学里的表现的一个舞台。

法院实习周记 篇2

可以说这一周，接触到了几乎所有的法院基本工作。从早上清扫开始，打电话通知当事人何时何地到法院参加询问调查，从四楼到二楼拿打印出来的法律文书（为了使法律文书的格式规范化和统一管理，本院所需法律文书都由“打印室”负责修改并打印，打印室则下属于法院办公室的一个部门），然后到三楼干部处加盖公章，这些可以说是每天都要做的事情，也就是本院工作中最基本的事项了。我是挺愿意做这些事情，因为可以接触到很多人，不管是领导还是一般人员。对于一个实习生，多认识法院工作人员是有好处的，弄清整个法院的上上下下关系可以说也是我实习的目的之一。在做这些事情的时候，可以感觉到整个法院的工作氛围。有时候在打印室里，打印机出故障或电脑出问题，没法即使弄出来，就会很多人在那儿等着；电脑还没修复，就会有人喘着气过来急着要资料或临时有事请急需打印再加印n份。我想，如果各个办公室都有打印机的话，就可以一定程度上避免这样的“时间浪费”。后来问李法官，才了解到为了减轻法院的开支负担，就都由办公室负责统一打印、复印的。

说到这，我就想到周五跟法官聊天的事情。因为是这一周的最后一天，李法官安排的事情也并不多，下午早早地就完成任务。我们就很自然地又很默契地聊起天。从他的大学谈到结婚生儿，也教会了剩下的大学期间应该要怎么做，考研应该怎么准备，在研究生期间应该完成些哪些事情等等，我觉得这些对于我以后的学习和生活很有帮助。他谈到作为法官一定要维护当事人双方的利益，应该维护法庭的公正。不能像律师一样，不管什么手段只为自己的当事人辩护，他说以后我要作法院审判人员应该改变这样的思路。从他的谈话中，我也隐约感觉到李法官对现今审判制度有些不满，或者是说还有很多问题需要解决。他说以前在学校学习的时候，只注重了理论学习，虽然学校也会安排一些实践性的内容，可远不如自己的真正的社会工作体会。

在学校所学到的理论知识，在实际操作过程中也会难以实现，即不能按照那样的思路分析案情或做出判决，那样可能会导致一连串的案件要重新审判或会出现更多的新问题。而且李法官还说过，中国法律真的是漏洞百出，在实际操作中运用不到的法律、法规很多，做出判决时找不到法律、法规的依据等等问题。李法官以前也在基层法院工作过，二审案件出现这样的问题更多。在这次的谈话中，我切身感觉到作为法官们的“难处”，也感觉到法官们肩上所负的担子有多重，也学到了作为一名法官所要具备的素质和素养。我发现我的实习越来越有兴趣。刚开始觉得，以后留在北京的话，在北京实习会对以后找工作有所帮助，还真犹豫着。但现在我觉得回家到中院学习是一个比较明智的选择，因为在这里我已经学到了很多，而且也感觉到以后的四周会有更多的学习机会。

法院实习周记 篇3

我在法院呆了大概两个月了，在实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法官交办的工作，得到各位法官人员和书记员的一致好评，同时也发现了自己的一些不足之处，今后将努力加以改正。在实习报告正文之前，我要感谢烟台市芝罘区区人民法院为我提供实习场所；并感谢行政庭里面的庭长和法官们在实习过程中给我的照顾，使我学到了很多书本上学不到的知识！

实习中，我学了整理正、副卷宗，制作宣判笔录、询问笔录，给当事人打长途电话，送达判决书，到6楼去盖法院的印章，到档案室调档等。在一些案件中我还担任了具体的正、副案卷整理工作。这些也使我对人民法院的工作有了一个全面的，具体的，深刻的认识。通过这次专业实习我进一步学习了行政法及行政诉讼法的有关知识，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义不一般。这次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的掌握；此外，我还认识了一些法官老师，他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时也教了我很多做人与处世的礼节、道理。

以下就是我在实习过程经历、体会和学到的一些知识总结报告，不过写的有点杂，却是自己实习中的真实体验与想法，我想称为实习报告还是可以的。

这是我第二次来到法院实习了，第一次只工作了不到一个月，学到的东西甚少。本以为这次还能到原来的庭实习，可是没有安排到，虽然有点小失望，但这样也好，就当是第一次实习，好好工作。

领导把我安排在行政二庭，让我见了见庭长，让我好好工作。我有点紧张，但因为有了一次经验，所以很快就放松了下来。

来到庭里面第一件事情就是帮助法官打印文件，整理卷宗。我实习的第一项工作就是上电脑打字。帮助陈法官打印一份判决书。还好，虽然我不会五笔但是我还是把法官要求的文件给打出来了。

通过实习我想今后应该加强电脑技能方面知识的培训了，五笔打字的速度快，所以一定要学会。虽然自己是学法学的，但是现代化的办案是离不开电脑的。后来的一次开庭更是让我坚定这一想法，原告的代理人当庭就使用了笔记本电脑，那laptop上还有几行大字，不过我没有看清楚，简直就像CCTV-5直播时那些人用的laptop一样。但是他的电脑里面存有很多法律条文，这在法庭是很方便的，以后工作中这个"作战武器"是大有裨益的，高科技的工具我们学法的同样要用，要与时俱进，同样是做一件事情，但是办事效率就是不一样。

第二天，我们行政庭就有一个案子开庭审理。我的任务是学着做书记员，记录开庭过程中的内容。这些对我来说已经是轻车熟路了。虽然打字速度还是有缺陷，但庭长和当事人的对话我基本上还是能记下来的。开完庭，庭长就表扬了我，说我做的真不错，嘻嘻，小高兴一个。

下午，李法官让我把她自己打印好的一份判决书递给我，让我帮她修改。我心里又担心了一下，我可以胜任这一工作？上一次就是这个任务让我伤透脑筋啊。能够做的令她满意吗？说实话，看审判书是真的很乏味的一下任务可是又不能不看，在两难的情况下我还是仔细看了十多页的.判决书。不过也只找出了两个错误，一个是"（）"应为"[]",另一就是数字差额计算错了，这可能是当事人引起的。得到法官一句："你看的挺仔细的，这个错也发觉了。"后来又有一次帮助她改判决书，我做得就更加好了些。

在庭里面的时候，还有些事情都是应该做的。比如说早早来到办公室拖地、倒水、洗烟灰缸等等。没有抱怨，因为自己是新手，面对的都是前辈，自己多多干活，是自己的福气，而且还能让别人知道，自己是个称职的书记员呢。

那天下午，全部行政庭的人员都在9楼听报告，是高院院长的电视报告讲座是关于行政受案范围的。重点是行政行为。法官说现在的行政受案范围逐渐扩大了。行政行为就是行政法律行为的简称，是与行政行为相对应的一种法律行为，是行政权运行的外在表现形式。行政行为是指享有行政权能的组织（行政主体）运用行政权对行政相对人所作的法律行为。

（一）行政行为是指国家行政机关一切与行政管理有关的行为。

（二）行政行为是指国家行政机关的一切法律行为。

（三）行政行为是指国家行政机关采取具体行政措施的行为。

（四）行政行为指国家行政机关在其职权范围内依法对行政管理相对人实施的具有法律效力的行为。行政行为的特征有

第一，行政行为的单方性。

第二，行政行为的强制性。

第三，行政行为的无偿性.

第四，从效果上看，行政行为是一种能够直接或间接引起行政法上法律效果的行为。国外有衡量的标准，蛮简单的。是公法上的行为就是行政行为，是私法上的行为就不是行政行为。涉及电、水、煤气、公交的都是。 1986年武汉市中级人民法院在全国率先设立了行政审判庭，通过《人民日报》海外版向国外发表。中国还不是法治国家（专家说的）。衡量法治国家的标准是，

一，是不是实行宪政；

二，是不是司法中立；

三，是不是总统直选。"FLG"的行政案件不受理，虽然公安机关在作出的决定中交代了诉权。以上都是我当时记的记录，记的很乱。后来他又讲了可诉的行政行为有：行政处罚行为，行政许可行为，行政征收行为，行政给付行为，行政确认行为，行政强制行为（及时性和强制性），行政规划行为，行政合同行为，行政指导行为等等。不可诉的行为有：

1 ,国家行为；

2 ,抽象行政行为（对象不特定的，抽象行为反复使用，具有普遍原则）；

3 ,内部行为（法官讲到这里时举了鲁迅先生的教育部免职案件）。不过法官最后说了中国的情况是中国特色社会主义的法治国家。这次会议真是让我汗流浃背呢，实在太紧张了。还好，还有一位姐姐和我一起记录，这个任务我们最后完成的不错。

通过这次实习，我也发现了一些问题。主要是我在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距，.在记录发现自己的法学理论知识基础还是薄弱了，很多都忘记了，平时学的也仅是为了应付考试而已，考试过去了，该忘记的还是忘记了，似乎没有学到任何东西，看来实务中更能检验一个人的知识水平到底怎么样，而且会促进他奋进学习，力改现状。

记得有次法官在卷宗中漏了开庭公告，不得不重新编号。看来有经验的人在工作中也有小错误。我要铭记这一点，今后做事情要小心、细心，不得马虎。再熟练多做的事情也要认真。公告要有法院的印章。不过我后来还是犯了次错误，我帮助郑法官整理正、副卷宗时，我把宣判笔录中的原告、被告和第三写错了，而且是在看了签名的情况下写错的，我因而心里自责了，幸好他没有指责我，而是耐心的教导我。对于自己的不足，以后是一定要改正的。

当我走的时候庭长给我写评语的时候，庭长和几位法官给我的评价都很好，说我很能做事，表现积极，说我人都机灵、灵活；还说我规规矩矩，上班按时按点，不像以前实习的，想来就来，想走想就走。在我的实习鉴定表上，法官这样写到："该生在实习期间，勤奋好学，态度积极认真，踏实肯干，能够很好地完成庭里布置的任务，是一名优秀的实习生。"当然这些好的评价与我早早的来办公室拖地、倒水、洗烟灰缸是分不开的。

实习就这样结束了，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了行政审判庭的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，学到了许多书本以外的知识。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益匪浅，使我对自己以后将要从事的法律工作充满了信心。对于自己的这些不足之处，今后将努力加以改正。

在前言中的感谢话语我会心里永存，记住的！

法院实习周记 篇4

为了深入司法实践工作，了解庭审的全过程，体验司法工作的日常事务，将自己在学校中所学的理论运用到实践中去，加深对理论的认识，培养自己的法律思维，为以后更好的适应社会，适应所从事的工作打下务实的基础。20XX年5月，我来到了人民法院实习，这次实习是我人生中不可缺少的重要经历，使我受益匪浅！一个月的学习和工作感觉收获颇多，现报告如下：

我的社会实践被分在了民一庭，在民一庭的一个多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗，帮助法官整理卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，几乎每天都有庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时都是用宜昌方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用普通话讲的话我也不能完全记录的准确，平时我们在速记这方面锻炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就准备好的，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

4、写一些法律文书，在实习的一个多月里，曾帮法官草拟过4份民事裁定书，帮法官写公告启示，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！回来后狂看司法文书写作的格式，后悔当初老师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

5、跟随法官调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，杜警官给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着杜警官出去办案确实学到了不少东西，铜鼓县个乡镇都去见识了一下，对那里的乡土风情有了一些了解。

法院里的实习让我知道了自己的不足，把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子，北大人大武大就是那个瓶子的盖子，我们的学校就是那个瓶子的底，现在法学没有专科生了，我们就成了垫底的，原来我总以为法院里的法官素质都很差，混了这么多年都没过司法考试，我现在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想学，是他们没有时间去学，整天被案子压着。深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的无知，其实自己什么都不懂，现在大学生满大街都是，而自己就是那种底层学校出来的，原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作，这不想干，那个太苦太累了，不出去闯闯永远不知道自己有几斤几两，在法院实习，做错了什么事，法官们可以说你还是学生，可以原谅你，但当走上工作岗位后再出错，就要承担责任，设身处地为法官们着想一下，假如自己是法官，当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，前提是要公证，这代表的行使国家的审判权，法院专门有审判监督庭，专门负责错案追查制，实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过度，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，使我提前了解了社会，为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备，为就业打好了基础，对我的将来有着极大的帮助。

看着自己写的这些东西，感觉杂乱无章，似乎还有很多要说的话，实习的最大收获就是悟出了一个道理，路还很长，要学的东西还有很多！

法院实习周记 篇5

一、 实习点滴

于老师给我实习的任务是运用所学知识对案例进行分析，进而理解法律条文的实践适用，并熟悉司法审判的流程。每天我提前半个小时到法院，帮老师做做内勤。之后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。

这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单！尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。印象最深的是一个案例是原告陕西建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。

通过对这个案件的全程掌握，让我在专业技能上确实长进了不少。其他案件基本 也是如此，我们就这样一步一步的走向成熟。郭老师很少让我们去听审，实习40多天我只听过三四次庭审，郭老师认为不太复杂的案子，我们没有必要去听，所以我们大多时间都在忙着分析案例。

除了在于老师的指导下，我们做了很多案件审判的工作外，庭里其他老师也热心的指导我们熟悉了很多其他的法院日常实务工作，撤诉和送达的相关事宜，上诉的相关事宜及合议庭笔录的书写等等，这也让我们受益匪浅。

在与律师、当事人的交流中，让我们对法律职业，对社会，对世态人情等等也有了一个新的认识。在实习中接触到的律师中，有些衣冠整洁，让人眼前一亮，给人一种思路敏捷，法律素养极高的印象，他们提供的证据就让人感觉很不一般，证据目录清晰，证据充分有力，很明显对当事人很负责，很值得我们学习;而有些则和一般当事人没什么两样，嘴里还充满了对法律职业的怨言，而提供的证据，也很不到位，对当事人很不负责。观察着这些律师不同的言行，通过与他们的交流，让我们不得不替自己想想，我们以后要是做了律师，会是什么样子？该怎么样？内心有一种现实的紧迫感。实习时也接触了一些当事人，透过他们的眼睛，我们认识了在百姓心目中的法院是什么样子的，学校之外现实的社会是什么样子的。

实习时，除了工作以外，我们与法院的老师们也结下了深厚的友谊，从他们身上也学到了很多。

二、实习成果

实习40天，成果也是显著的。在于老师的指导下，我修改的判决书共计6份，个人负责书写判决书2份，撤诉裁定书8份，中止诉讼裁定书8份，调解书2份及保全撤销裁定1份，还帮其他老师做了一些法院中的日常事务，最终得到了民二庭老师的好评。裁定书的书写比较简单，固定的格式，只要细心些，找准法律依据即可。判决书的书写是有难度的，虽然有固定的格式，但要使认定的事实，得到的结论变成书面语言，内容全面简练，逻辑清晰严密，说理充分，判决适当却不是一件容易的事，这不仅要求要有扎实的专业知识，严密的逻辑分析能力，对语言组织能力也有很高的要求。在老师的指导下，我们修改的6份判决，每一份都修改了不下五次，每次都是自己给自己挑毛病，想方设法做得更好，真正的痛并快乐着。而自己写的两篇判决书，更是挖空心思，费尽了脑汁，写了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血埃尤其原告湖北建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷案的判决书，写这篇判决书整整花了我三天时间，每天我坐在电脑前翻卷宗，翻法条，虽然最终成稿了，但还是不怎么理想，老师最后还指导着修搞了很多遍，就判决结果都改四次，虽然还不能算最终成稿，但我觉得这篇能代表我在法院实习的最终效果。

法院实习周记汇总5篇

法院实习周记 篇1

2月27日至5月12日，按照学院的安排，我们被分配到昆明市中级人民法院实习。这是我们在大学阶段的最后一门课程了。我具体的实习部门是昆明市中级人民法院民事审判第二庭。在大约两个月的实习时间里，在和中院的法官相处的过程中，使我对法官、法院有了一些粗浅的看法。现在写出来，就作为我的实习报告吧！

一、有关法官

在中国历史上，法官是没有地位的。史书曾经有过这样的记载，孔夫子一生以当法官为耻，据说，孔子曾当过几十天的法官，但他从来不把这个作为他的一个正式经历，因为在儒家的观念里，法官的存在意味着这个社会有冲突、不和谐，不是一个理想的状态。但在实行法治的今天的中国，法官已成为人民羡慕的一个职业。

孔子（公元前551年──公元前479年），名丘，字仲尼，鲁国人。

美国法学家德沃金说，法院是法律帝国的首都，而法官是法律帝国的国王。法官，是一项特殊的神圣职业，它以法律为职业，其职业特性同医生一样，法官的工作关系到当事人的切身利益包括生命。所以法官除了要求有高超的职业技能外，还要求有职业道德。法官要真正的把当事人的事情看作就像是自己的事情一样，切实履行法律赋予的权力，当好“法律的奴仆”。在昆明中院的大厅电子屏幕上，经常会闪现这样一句话：“法律是科学，法律是艺术。”法官作为法律帝国的国王，那他（她）就应该努力成为一位法律艺术家。这是理想中的法官。但现实中的法官其素质何谓是良莠不齐。在实习期间，我有机会接触到包括昆明中院的法官在内的许多法官撰写的判决书。说实话，中级法院的法官所作的判决书质量要好一些，基层法院法官的判决书质量有些就不敢恭维了。有的判决书让你看了真的会以为这不是法官写的，而是没有学过法律的法盲写的。在这些判决书里，除了有最低级的笔误以外，还有一些也是最不可饶恕的适用、解释法律上的错误。在我看到的一份“民事判决书”里，在判决结果里竟然出现了“准许原告撤回起诉”这样低级的错误。这位法官竟然把本该用“裁定”进行裁判的事项用“判决”来裁判，还不知羞耻的列在了判决结果的第一项。我还看到过两份判决书，案件是适用简易程序审理的（这两个案件是相互有联系的，用法官们的话讲就是所谓“套案”），其中的审判员和书记员是交叉来做的，即第一个案件的审判员是第二个案件的书记员，而第二个案件的书记员则成了第一个案件的审判员。我真想不通：还有这样做法官的？！他们视法律为儿戏，他们在玩弄神圣的法律。法官都是成这样了，中国的法治还有未来吗？我不清楚。

悲哀啊，中国法官！悲哀啊，中国法治！

美国著名的大法官霍姆斯说过，法律的生命在于经验，而不在于逻辑。（The life of law has not been logic，but has been experience。）对于法官来讲，经验也许是最重要的了。有些法官就是一本让你百读不厌的法律教科书，他（她）们就够我们这些后生读好一阵子了。当然法官也是人，加上法律语言的概括性和模糊性，法官们对法律的理解也就会有错误的时候。在中院的时候曾旁听了法官老师们的几次合议庭合议。有一次是合议一个农村集体经济组织成员（女性，已离婚）要求平等分配土地补偿款的案件，法官老师们认为根据最高法院一个关于审理土地承包纠纷案件的司法解释，个人就集体经济组织（村民委员会）用于分配的补偿款的具体数额提起民事诉讼的，人民法院不予受理。但我认为法官老师们这样理解是不合理的。“用于分配的具体数额”是指用于分配的补偿款的总额，而不是指已分到或拟分到个人手里的数额。老师们的理解我认为是不对的'。全国已经有好多这样的案例。法官重要的是经验，但单凭法官的经验并不能正确合理的解决一切问题，还需要立法机关立法技术的提高。

在中院实习期间，正值最高人民法院评选“全国法官十杰”。评选结果公布在《人民法院报》上，我看了一下，“十杰”中有“七杰”是女法官，再联系到媒体宣传的法官先进典型如宋鱼水、金桂兰等都是女性，昆明中院也有相当一部分法官是女性，我就非常纳闷：为什么在这些先进中会有如此之多的女性？难道女性更适合当法官？当然我这不是性别歧视。在昆明中院实习一段时间后，我似乎找到了问题的答案。在我实习的办公室都是女法官，我亲身体会了她们接待当事人、主持当事人调解等与当事人打交道的各种过程。我发现他们有一种天生的亲和力，会使当事人觉得原来法律、法官并不是冷冰冰的，法律也会是温柔的。所以我得出结论：女性也许会更适合做法官。

任何社会对法官的资质和修养都有较高的要求，法官之于法治的意义，甚至远远超过了任何法律规范的本身。法官是法治的化身，法官的权力来自法律，法官的尊严就是一个国家法律的尊严。一个法官的形象败坏，比其他许多人的形象败坏为祸尤烈，因为其动摇了民众对法律的信任与希望，将直接影响整个社会的道德平衡和人类对法治理念的建立。

二、有关法院

第一次认识昆明市中级人民法院，是在大一的时候，法理学老师组织我们看了一部电视剧——《大法官》（该电视剧是在昆明中院拍的）。昆明中院以她具有法律文化的审判大楼而闻名。一些重要的司法改革也是从昆明中院开始的，如死刑执行方式的改革。在我们实习结束之时，法官助理的试点已开始在昆明中院进行。

正如托克维尔所言，在任何国家，法院都是为着解决纠纷而存在的。没有纠纷就不会有法院。因此，解决纠纷的现实需要产生了法院这一特定的国家职能机关，也决定了法院必须以审判活动为中心。法院的产生也是人类进步的表现。从野蛮时代的“以牙还牙”式的纠纷解决方式到走进法院通过法官解决纠纷，这是人类发展史上的一大进步。

阿列克西·德·托克维尔（Alexisde Tocqueville，1805—1859），法国历史学家、社会学家。主要代表作有《论美国的民主》第一卷（1835）、《论美国的民主》第二卷（1840年）、《旧制度与大革命》（1856年）。

出身贵族世家，经历过五个“朝代”（法兰西第一帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国）。前期热心于政治，1838年出任众议院议员，1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法，1849年一度出任外交部长。

1851年路易·波拿巴建立第二帝国，托克维尔对政治日益失望，从政治舞台上逐渐淡出，并逐渐认识到自己“擅长思想胜于行动”。

作为一个解决纠纷的国家职能机构，法院的大门应该随时向民众敞开。昆明中院的大厅门口有一个“为所有追求公正的人而铺设”的“法治的阶梯”。这就是法院的职能，解决纠纷，维护社会的公平正义。

法院作为这样的一个机构，她应该是威严而温柔的。法院同法官一样，是法治的化身，代表着法律的尊严，而法律是要被信仰的，所以法院就要有一种代表国家法律的威严性，这样才能在民众中树立起法治的信仰。同时，法院也要是温柔的。法律其实并不是无情的，因为人是有情的。有情的人会制定出无情的法律来吗？人们常说的“法律是无情的”是从法律有国家强制力保障实施这个角度来说的。但另一方面，法律是处理人与人之间的关系。我们国家的法院的名称叫“人民法院”，人民的法院，对待人民，法院不应该摆出一副冷冰冰的面孔来吓人，法院也应该是温柔的。只有既威严又温柔的法院才是好法院。

写在最后的话

实习结束了，意味着我们的大学生涯也要结束了。我们将离开学校这个象牙塔，走进更加广阔的社会大舞台，到社会这所更大的大学里去锻炼自己。这两个月的实习，虽然时间不长，但是我们从中学到了很多对我们以后会很有用是东西。实习是我们走进社会前的真实“排练”，也是一场预演。把我们学到的用到实际中去，是检验我们在大学里的表现的一个舞台。

法院实习周记 篇2

可以说这一周，接触到了几乎所有的法院基本工作。从早上清扫开始，打电话通知当事人何时何地到法院参加询问调查，从四楼到二楼拿打印出来的法律文书（为了使法律文书的格式规范化和统一管理，本院所需法律文书都由“打印室”负责修改并打印，打印室则下属于法院办公室的一个部门），然后到三楼干部处加盖公章，这些可以说是每天都要做的事情，也就是本院工作中最基本的事项了。我是挺愿意做这些事情，因为可以接触到很多人，不管是领导还是一般人员。对于一个实习生，多认识法院工作人员是有好处的，弄清整个法院的上上下下关系可以说也是我实习的目的之一。在做这些事情的时候，可以感觉到整个法院的工作氛围。有时候在打印室里，打印机出故障或电脑出问题，没法即使弄出来，就会很多人在那儿等着；电脑还没修复，就会有人喘着气过来急着要资料或临时有事请急需打印再加印n份。我想，如果各个办公室都有打印机的话，就可以一定程度上避免这样的“时间浪费”。后来问李法官，才了解到为了减轻法院的开支负担，就都由办公室负责统一打印、复印的。

说到这，我就想到周五跟法官聊天的事情。因为是这一周的最后一天，李法官安排的事情也并不多，下午早早地就完成任务。我们就很自然地又很默契地聊起天。从他的大学谈到结婚生儿，也教会了剩下的大学期间应该要怎么做，考研应该怎么准备，在研究生期间应该完成些哪些事情等等，我觉得这些对于我以后的学习和生活很有帮助。他谈到作为法官一定要维护当事人双方的利益，应该维护法庭的公正。不能像律师一样，不管什么手段只为自己的当事人辩护，他说以后我要作法院审判人员应该改变这样的思路。从他的谈话中，我也隐约感觉到李法官对现今审判制度有些不满，或者是说还有很多问题需要解决。他说以前在学校学习的时候，只注重了理论学习，虽然学校也会安排一些实践性的内容，可远不如自己的真正的社会工作体会。

在学校所学到的理论知识，在实际操作过程中也会难以实现，即不能按照那样的思路分析案情或做出判决，那样可能会导致一连串的案件要重新审判或会出现更多的新问题。而且李法官还说过，中国法律真的是漏洞百出，在实际操作中运用不到的法律、法规很多，做出判决时找不到法律、法规的依据等等问题。李法官以前也在基层法院工作过，二审案件出现这样的问题更多。在这次的谈话中，我切身感觉到作为法官们的“难处”，也感觉到法官们肩上所负的担子有多重，也学到了作为一名法官所要具备的素质和素养。我发现我的实习越来越有兴趣。刚开始觉得，以后留在北京的话，在北京实习会对以后找工作有所帮助，还真犹豫着。但现在我觉得回家到中院学习是一个比较明智的选择，因为在这里我已经学到了很多，而且也感觉到以后的四周会有更多的学习机会。

法院实习周记 篇3

我在法院呆了大概两个月了，在实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法官交办的工作，得到各位法官人员和书记员的一致好评，同时也发现了自己的一些不足之处，今后将努力加以改正。在实习报告正文之前，我要感谢烟台市芝罘区区人民法院为我提供实习场所；并感谢行政庭里面的庭长和法官们在实习过程中给我的照顾，使我学到了很多书本上学不到的知识！

实习中，我学了整理正、副卷宗，制作宣判笔录、询问笔录，给当事人打长途电话，送达判决书，到6楼去盖法院的印章，到档案室调档等。在一些案件中我还担任了具体的正、副案卷整理工作。这些也使我对人民法院的工作有了一个全面的，具体的，深刻的认识。通过这次专业实习我进一步学习了行政法及行政诉讼法的有关知识，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义不一般。这次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的掌握；此外，我还认识了一些法官老师，他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时也教了我很多做人与处世的礼节、道理。

以下就是我在实习过程经历、体会和学到的一些知识总结报告，不过写的有点杂，却是自己实习中的真实体验与想法，我想称为实习报告还是可以的。

这是我第二次来到法院实习了，第一次只工作了不到一个月，学到的东西甚少。本以为这次还能到原来的庭实习，可是没有安排到，虽然有点小失望，但这样也好，就当是第一次实习，好好工作。

领导把我安排在行政二庭，让我见了见庭长，让我好好工作。我有点紧张，但因为有了一次经验，所以很快就放松了下来。

来到庭里面第一件事情就是帮助法官打印文件，整理卷宗。我实习的第一项工作就是上电脑打字。帮助陈法官打印一份判决书。还好，虽然我不会五笔但是我还是把法官要求的文件给打出来了。

通过实习我想今后应该加强电脑技能方面知识的培训了，五笔打字的速度快，所以一定要学会。虽然自己是学法学的，但是现代化的办案是离不开电脑的。后来的一次开庭更是让我坚定这一想法，原告的代理人当庭就使用了笔记本电脑，那laptop上还有几行大字，不过我没有看清楚，简直就像CCTV-5直播时那些人用的laptop一样。但是他的电脑里面存有很多法律条文，这在法庭是很方便的，以后工作中这个"作战武器"是大有裨益的，高科技的工具我们学法的同样要用，要与时俱进，同样是做一件事情，但是办事效率就是不一样。

第二天，我们行政庭就有一个案子开庭审理。我的任务是学着做书记员，记录开庭过程中的内容。这些对我来说已经是轻车熟路了。虽然打字速度还是有缺陷，但庭长和当事人的对话我基本上还是能记下来的。开完庭，庭长就表扬了我，说我做的真不错，嘻嘻，小高兴一个。

下午，李法官让我把她自己打印好的一份判决书递给我，让我帮她修改。我心里又担心了一下，我可以胜任这一工作？上一次就是这个任务让我伤透脑筋啊。能够做的令她满意吗？说实话，看审判书是真的很乏味的一下任务可是又不能不看，在两难的情况下我还是仔细看了十多页的.判决书。不过也只找出了两个错误，一个是"（）"应为"[]",另一就是数字差额计算错了，这可能是当事人引起的。得到法官一句："你看的挺仔细的，这个错也发觉了。"后来又有一次帮助她改判决书，我做得就更加好了些。

在庭里面的时候，还有些事情都是应该做的。比如说早早来到办公室拖地、倒水、洗烟灰缸等等。没有抱怨，因为自己是新手，面对的都是前辈，自己多多干活，是自己的福气，而且还能让别人知道，自己是个称职的书记员呢。

那天下午，全部行政庭的人员都在9楼听报告，是高院院长的电视报告讲座是关于行政受案范围的。重点是行政行为。法官说现在的行政受案范围逐渐扩大了。行政行为就是行政法律行为的简称，是与行政行为相对应的一种法律行为，是行政权运行的外在表现形式。行政行为是指享有行政权能的组织（行政主体）运用行政权对行政相对人所作的法律行为。

（一）行政行为是指国家行政机关一切与行政管理有关的行为。

（二）行政行为是指国家行政机关的一切法律行为。

（三）行政行为是指国家行政机关采取具体行政措施的行为。

（四）行政行为指国家行政机关在其职权范围内依法对行政管理相对人实施的具有法律效力的行为。行政行为的特征有

第一，行政行为的单方性。

第二，行政行为的强制性。

第三，行政行为的无偿性.

第四，从效果上看，行政行为是一种能够直接或间接引起行政法上法律效果的行为。国外有衡量的标准，蛮简单的。是公法上的行为就是行政行为，是私法上的行为就不是行政行为。涉及电、水、煤气、公交的都是。 1986年武汉市中级人民法院在全国率先设立了行政审判庭，通过《人民日报》海外版向国外发表。中国还不是法治国家（专家说的）。衡量法治国家的标准是，

一，是不是实行宪政；

二，是不是司法中立；

三，是不是总统直选。"FLG"的行政案件不受理，虽然公安机关在作出的决定中交代了诉权。以上都是我当时记的记录，记的很乱。后来他又讲了可诉的行政行为有：行政处罚行为，行政许可行为，行政征收行为，行政给付行为，行政确认行为，行政强制行为（及时性和强制性），行政规划行为，行政合同行为，行政指导行为等等。不可诉的行为有：

1 ,国家行为；

2 ,抽象行政行为（对象不特定的，抽象行为反复使用，具有普遍原则）；

3 ,内部行为（法官讲到这里时举了鲁迅先生的教育部免职案件）。不过法官最后说了中国的情况是中国特色社会主义的法治国家。这次会议真是让我汗流浃背呢，实在太紧张了。还好，还有一位姐姐和我一起记录，这个任务我们最后完成的不错。

通过这次实习，我也发现了一些问题。主要是我在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距，.在记录发现自己的法学理论知识基础还是薄弱了，很多都忘记了，平时学的也仅是为了应付考试而已，考试过去了，该忘记的还是忘记了，似乎没有学到任何东西，看来实务中更能检验一个人的知识水平到底怎么样，而且会促进他奋进学习，力改现状。

记得有次法官在卷宗中漏了开庭公告，不得不重新编号。看来有经验的人在工作中也有小错误。我要铭记这一点，今后做事情要小心、细心，不得马虎。再熟练多做的事情也要认真。公告要有法院的印章。不过我后来还是犯了次错误，我帮助郑法官整理正、副卷宗时，我把宣判笔录中的原告、被告和第三写错了，而且是在看了签名的情况下写错的，我因而心里自责了，幸好他没有指责我，而是耐心的教导我。对于自己的不足，以后是一定要改正的。

当我走的时候庭长给我写评语的时候，庭长和几位法官给我的评价都很好，说我很能做事，表现积极，说我人都机灵、灵活；还说我规规矩矩，上班按时按点，不像以前实习的，想来就来，想走想就走。在我的实习鉴定表上，法官这样写到："该生在实习期间，勤奋好学，态度积极认真，踏实肯干，能够很好地完成庭里布置的任务，是一名优秀的实习生。"当然这些好的评价与我早早的来办公室拖地、倒水、洗烟灰缸是分不开的。

实习就这样结束了，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了行政审判庭的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，学到了许多书本以外的知识。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益匪浅，使我对自己以后将要从事的法律工作充满了信心。对于自己的这些不足之处，今后将努力加以改正。

在前言中的感谢话语我会心里永存，记住的！

法院实习周记 篇4

为了深入司法实践工作，了解庭审的全过程，体验司法工作的日常事务，将自己在学校中所学的理论运用到实践中去，加深对理论的认识，培养自己的法律思维，为以后更好的适应社会，适应所从事的工作打下务实的基础。20XX年5月，我来到了人民法院实习，这次实习是我人生中不可缺少的重要经历，使我受益匪浅！一个月的学习和工作感觉收获颇多，现报告如下：

我的社会实践被分在了民一庭，在民一庭的一个多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗，帮助法官整理卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，几乎每天都有庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时都是用宜昌方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用普通话讲的话我也不能完全记录的准确，平时我们在速记这方面锻炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就准备好的，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

4、写一些法律文书，在实习的一个多月里，曾帮法官草拟过4份民事裁定书，帮法官写公告启示，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！回来后狂看司法文书写作的格式，后悔当初老师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

5、跟随法官调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，杜警官给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着杜警官出去办案确实学到了不少东西，铜鼓县个乡镇都去见识了一下，对那里的乡土风情有了一些了解。

法院里的实习让我知道了自己的不足，把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子，北大人大武大就是那个瓶子的盖子，我们的学校就是那个瓶子的底，现在法学没有专科生了，我们就成了垫底的，原来我总以为法院里的法官素质都很差，混了这么多年都没过司法考试，我现在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想学，是他们没有时间去学，整天被案子压着。深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的无知，其实自己什么都不懂，现在大学生满大街都是，而自己就是那种底层学校出来的，原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作，这不想干，那个太苦太累了，不出去闯闯永远不知道自己有几斤几两，在法院实习，做错了什么事，法官们可以说你还是学生，可以原谅你，但当走上工作岗位后再出错，就要承担责任，设身处地为法官们着想一下，假如自己是法官，当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，前提是要公证，这代表的行使国家的审判权，法院专门有审判监督庭，专门负责错案追查制，实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过度，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，使我提前了解了社会，为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备，为就业打好了基础，对我的将来有着极大的帮助。

看着自己写的这些东西，感觉杂乱无章，似乎还有很多要说的话，实习的最大收获就是悟出了一个道理，路还很长，要学的东西还有很多！

法院实习周记 篇5

一、 实习点滴

于老师给我实习的任务是运用所学知识对案例进行分析，进而理解法律条文的实践适用，并熟悉司法审判的流程。每天我提前半个小时到法院，帮老师做做内勤。之后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。

这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单！尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。印象最深的是一个案例是原告陕西建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。

通过对这个案件的全程掌握，让我在专业技能上确实长进了不少。其他案件基本 也是如此，我们就这样一步一步的走向成熟。郭老师很少让我们去听审，实习40多天我只听过三四次庭审，郭老师认为不太复杂的案子，我们没有必要去听，所以我们大多时间都在忙着分析案例。

除了在于老师的指导下，我们做了很多案件审判的工作外，庭里其他老师也热心的指导我们熟悉了很多其他的法院日常实务工作，撤诉和送达的相关事宜，上诉的相关事宜及合议庭笔录的书写等等，这也让我们受益匪浅。

在与律师、当事人的交流中，让我们对法律职业，对社会，对世态人情等等也有了一个新的认识。在实习中接触到的律师中，有些衣冠整洁，让人眼前一亮，给人一种思路敏捷，法律素养极高的印象，他们提供的证据就让人感觉很不一般，证据目录清晰，证据充分有力，很明显对当事人很负责，很值得我们学习;而有些则和一般当事人没什么两样，嘴里还充满了对法律职业的怨言，而提供的证据，也很不到位，对当事人很不负责。观察着这些律师不同的言行，通过与他们的交流，让我们不得不替自己想想，我们以后要是做了律师，会是什么样子？该怎么样？内心有一种现实的紧迫感。实习时也接触了一些当事人，透过他们的眼睛，我们认识了在百姓心目中的法院是什么样子的，学校之外现实的社会是什么样子的。

实习时，除了工作以外，我们与法院的老师们也结下了深厚的友谊，从他们身上也学到了很多。

二、实习成果

实习40天，成果也是显著的。在于老师的指导下，我修改的判决书共计6份，个人负责书写判决书2份，撤诉裁定书8份，中止诉讼裁定书8份，调解书2份及保全撤销裁定1份，还帮其他老师做了一些法院中的日常事务，最终得到了民二庭老师的好评。裁定书的书写比较简单，固定的格式，只要细心些，找准法律依据即可。判决书的书写是有难度的，虽然有固定的格式，但要使认定的事实，得到的结论变成书面语言，内容全面简练，逻辑清晰严密，说理充分，判决适当却不是一件容易的事，这不仅要求要有扎实的专业知识，严密的逻辑分析能力，对语言组织能力也有很高的要求。在老师的指导下，我们修改的6份判决，每一份都修改了不下五次，每次都是自己给自己挑毛病，想方设法做得更好，真正的痛并快乐着。而自己写的两篇判决书，更是挖空心思，费尽了脑汁，写了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血埃尤其原告湖北建兴建筑工程有限公司诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷案的判决书，写这篇判决书整整花了我三天时间，每天我坐在电脑前翻卷宗，翻法条，虽然最终成稿了，但还是不怎么理想，老师最后还指导着修搞了很多遍，就判决结果都改四次，虽然还不能算最终成稿，但我觉得这篇能代表我在法院实习的最终效果。

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