奉献作文

奉献作文合集14篇。

作文是语文学科中不可缺少的一部分，只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”，你收集和整理了多少作文模板呢？小编收集并整理了“奉献作文”，请不要吝于分享帮助更多的人受益！

奉献作文【篇1】

我家楼酣有一块草坪。

春天刚悄悄地敲大门，小草就迫不及待地铺开了一片碧绿的 天地，没有一点杂色，像是等候检阅的仪仗队々绿绿的，水灵灵 的，让人一见就生爱怜之心。

一阵春风拂过，小草做起了欢快的团体操。它们时而舒展双 臂，时而弯腰触地，时而又扭动腰肢，像婀嫵多姿的少女跳舞嬉 戏~这时，你若来欣赏一下，保证让你心旷神怡，如醉如痴，陶 醉在她们翩翩起舞时的优美旋律之中呢！

你若说它是柔弱，我昔日也同意你的说法，可有一件半，使 我改变广这个印象。一天，蔚蓝的夭空像刚洗过一样，不沾--丝 云彩。骤然同，阴云密布，只一会儿，豆大的雨点伴着狂风劈头 盖脸地砸下来，眼前雨雾蒙蒙……风雨过后，我赶紧去看小草。果然，不出所料，小草巳经奄奄一息了。我喃喃地自语：“我说你不 坚强吧广可太阳刚一出来，它就又顽强地挺直了腰杆儿，尽管脸 上还挂着晶莹的泪珠呢。它们好像在自豪地对我说：“你瞧，怎么 样？ ”不由得引起了我的赞叹：“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 有首歌唱得好，“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”是啊，小草没有树木那样高大挺拔，也没有花朵那样 鲜艳多姿。可是，没有小草衬托的大树不会引人注目，没有小草 点缀的花朵也不会光彩夺目。而小草却从不声张，只是默默地无 私地奉献着，奉献着……这使我联想到我们的老师，他们如同小草，默默地奉献着自己的一切。他们辛勤地工作，顽强地生活。我 赞美小草，也赞美老师！

奉献作文【篇2】

这几天，我阅读了雨果的一部传世名著《悲惨世界》，让我深有感触，体会到了人性的光辉。

全书以一个苦役犯冉阿让重获自由为主线，从而展开的故事。冉阿让再次走上社会，他衣食无着，陷入困苦之中，不仅如此，而且没有一个人愿意接受他。

当他绝望时，他受到了善良的主教的帮助，但仍不被社会接受。他在悲喜之中度过了几年漫长的时光，历经了重重磨难与考验。他善良友好的对待他人，用行动履行一个诺言。

后来在法国大革命的战场上，他英勇无畏，在枪林弹雨中战斗，冒死救人``````最终在漆黑的夜中悄然逝去。

冉阿让的品质让我大为震憾，他是一个不幸的人，但他却不断改善自己，奋不顾身的救助他人，用自己人性的光辉照亮他人，用一生完成一个使命。他对世人的爱感染了他一生中最大的敌人——沙威警官。沙威面对舍己救人高尚的冉阿让，违背了警察的天职，放走了冉阿让，他自己则自杀了。在沙威眼里，苦役犯永远是苦役犯，不可能改变，但冉阿让展现给了他不同的苦役犯，所以沙威用死来化解了痛苦与矛盾的内心。这是让我难忘的一幕，让我顿时明白了惟有道德与爱的感化才是医治社会的良方。我从内心感叹：人性最光辉的表达莫过于善良，纯真与奉献。

我喜欢这本书，我也明白了这为什么是一本不朽之作，我更深刻体会了人性的光辉

奉献作文【篇3】

“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”嘹亮而深沉的歌声在我耳边时时响起。我的心像大海波涛，久久不能平静。是啊！祖国大地上的人们，大家素不相识，却可以用“一人有难，八方相助”这句话来歌颂。就拿发生在我身边的一件事来说吧。

蔡斌君是我校二年级的同学。正当他如饥似渴地吮吸知识甘露的时候，灾难从天而降，他得了重病。可爱的小学生活刚刚拉开序幕，就要“告别”亲爱的老师、同学，“告别”美丽如画的校园！他已用过了中国的四大名药，却毫无作用。专家们认为只能用昂贵的日本进口药。可是，蔡斌君的父母一个是教师，一个是工人，收入都不高。为了给孩子治病已变卖了家中所有的财产，哪还有钱买进口药呢？

这个消息传到学校，大家都格外关心。怎么把蔡斌君从死亡线上拉回来呢？请看下面一组镜头：

一群活泼的红领巾走到垃圾堆前，顿时，一股难闻的气味扑鼻而来。但是想到病床上的斌君弟弟，什么脏啊、丢人啊统统抛到脑后。大家一拥而上，在垃圾堆中找起废铜烂铁来。当又白又嫩的手被尖锐的玻璃划破时，当有人指着他们，不理解地说着什么时，他们真想踢开这垃圾，跑回家不干了，但是想起生命垂危的斌君弟弟，就顾不上这些闲言碎语了，继续翻找；当他们发现一块废铁皮时，就像发现新大陆似的，高兴得直嚷嚷；当拿到了用自己由双手劳动换来的钱时，心情是多么的激动啊！

有一个二年级的小同学来到我的面前，他打开书包拿出个用小手绢包着的东西放在桌上，然后小心翼翼地解开手绢，展现在我眼前的是一只可爱的小动物储蓄罐。他轻轻地说着：“这是我过生日时妈妈送的礼物，我把平时用剩下的硬币储进罐里，现已满了，听说蔡斌君缺钱买药，就决定捐出来，请大姐姐把它敲碎。”我双手捧起那只漂亮而又可爱的储蓄罐，不忍心把它敲碎，他便自己拿起来往地上摔去。望着那白花花银灿灿的硬币，他笑得那么甜。面对着他，我激动得说不出一句话来。那是对小伙伴奉献上的一片爱心啊。

奉献作文【篇4】

人一生经历了从出生到死亡的每一个阶段，而一生中最重要的是什么呢？贡献。也许，一生中贡献是最快乐的事，你曾经快乐过吗？

今天很特别，我们一家人竟然安安静静地坐在沙发上看新闻，那是因为一则报道把我们带静了深深的沉思。

据可靠消息，在台北XX路旁发生了件交通事故：今天下午6点47分在台北市的XX马路旁，一个男子冲进了车道里，一辆辆小车通通急刹起来，每个人都看得出来他是想寻死，车里有人叫他离开，他竟然还是一副若无其事的发呆样，刚有人想从车里出来劝他，一辆卡车似程咬金一般撞了进来。男子流下了殷红的鲜血被送往康疗医院。可惜，医院符合他的血型缺乏严重，危机时刻，从哪里找血。这是感人的一幕出现了，一个柔弱的女病人要为他捐血，她的主治医生坚决不同意，我患的是癌症，快死了不是吗？我想要做些好事主治医师无言以对。最后她捐出了血，男子被救活了。可惜那位女病人却永远地离开了我们，男子醒来后，知道了他的性命为何得以反照，十分感动，决定重新再来。

奉献作文【篇5】

什么是奉献，奉献就是不求回报的帮助别人。奉献的力量能化解灾难，抚慰心灵，鼓舞人心。

去年，四川汶川大地震，虽然地震达到了8级，但是，我们还是挺了过来。因为人人都奉献了爱，全国各地都举行了捐款。在电视上我看到了一位老师在地震来临时，他并没有自己一个人逃跑，而是大声的对学生们喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快！”可是，还有四位学生来不及逃生，他立即把那四位学生拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了那四位学生。结果，那四位学生全都存活了下来，可他自己却牺牲了。张开双臂，护住学生成了他中最后的姿势。他用自己的生命诠释了什么叫奉献。

在捐款的时候，我看见了一位六七十岁捡破烂儿的老爷爷，拄着拐杖一瘸一拐的走到了捐款箱前，捐出了自己所有的积蓄。还有一位上幼儿园的小妹妹也跑到捐款箱前，踮起脚，把几枚硬币一枚一枚的往里投，然后仰起红润的小脸用稚嫩的声音对收款阿姨说：“我也要献爱心。”

看到这一幕，我和妈妈都被了，一起捐了50元。

过了几天，我们学校也举行了捐款活动，我和同学们都捐出了我们零花钱。我们一个班就捐了将近400元。

没过多久，一位四川受灾的同学来到了我们学校，就在我们班学习。她刚来到学校，许多同学就送了她很多东西。有的'送她书包，有的送她文具，还有的送她生活用品。我也送了一些学习用品。因为四川的教材和我们这儿的不一样。她的学习有许多困难。当她有题目做也不会做时，我就和她一起讨论，寻找解题的思路。双休日的时候，我还和同学们一起陪她做作业，玩游戏，逛公园……

我想，这就是奉献。

奉献的力量是无穷的，，每个人都奉献了，那么，再大的灾难也能战胜。只要奉献了，生活就将更美好，将变得更和谐。

奉献作文【篇6】

奉献的作文（一）

今天我要带大家走进一个平凡人的生活，一个令我感动的平凡人的生活。

他就是我的爷爷，现年59岁的孙祥生同志，他是交警大队的一名普通民警，在这个平凡的岗位上，他一干就是20年。从警20多年来，他始终以党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，勇于创新，先后荣获“苏州市公安局优秀民警”，“优秀服务标兵”“先进工作者”等荣誉称号。

在工作中，爷爷总是能热情、诚恳、随和地待人，办起事情来非常认真。他常常告诫自己，要守得住清贫，耐得住寂寞。平时经常有群众设法找上门来，想要领取一副好牌照，爷爷总是耐心开导，做好说服工作。

去年五月的一天，有一位满口酒气的小青年走进爷爷的办公室，开门就嚷：“老孙，我是你某某亲戚的好朋友，我有一辆新买的摩托车，要在你这儿上一块好的牌照，顺便再弄个驾驶证。你帮个忙，事情弄好了我请你吃顿饭，再搞条香烟抽抽。”爷爷看到这名青年，先是给他倒了一杯茶，然后把他拉进了驾驶员学习教室，请他观看交通安全录像，并严肃地告诉他要先办理好证件，通过学习，掌握正确的驾驶技能，才能驾驶摩托车。如果乱发驾证，不仅规定不允许，同时也是对你的不负责任。听了这些话，小青年深感羞愧，连忙向爷爷道歉，并表态这几天马上就去学习。

这就是我的爷爷，他作为一名优秀共产党员和人民警察，时刻牢记自己的责任，以身作则，率先垂范，用自己的行动为他人树立了良好的榜样。

奉献的作文（二）

人们都说，老师像春雨，染绿了世界，自己却无声的消失在泥土中；老师像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。

我们有一位敬爱的吕老师，她中等身材，胖胖的，有着一头美丽的头发，高高的鼻梁上架着一副黑边框的眼镜，老师笑起来很好看，有两个深深的酒窝，特别迷人。她带着4个班的英语，可她却从不叫苦，总是耐心的教我们。

有一次，我到办公室交作业。办公室的老师在那里有说有笑，可只有吕老师的桌子上堆的满满的作业，只有吕老师在那里认真的批改作业。我身不由己地走过去对吕老师说：“吕老师，您休息一会儿吧！这样会累坏的！”吕老师看了看我，笑了笑，说：“老师没关系，老师不累。对了，你去通知你们班同学，今天课上老师要听写三、四单元的单词哦！快让同学们准备一下。”说完，又继续埋头批改起作业来。

前不久，吕老师给我们发了一本英语版的“阅读与写作”。这可是吕老师亲自写的，整整二十页，有二十篇短文，还有一些小知识。这二十页的书充满了老师对我们浓浓的爱。

期末考试快要到了，吕老师为我们这一阶段的复习累坏了身子。我看到吕老师的身上到处都贴满了膏药，有时我也会看到吕老师抬胳膊时就会皱皱眉头，一定是长时间工作落下的毛病又开始隐隐作痛，可吕老师强忍着痛继续讲课。我们班不少同学都哭了。

老师，您辛苦了！

奉献的作文（三）

佛曰：“以其无私成其自私。”

——题记

天地以其宽广而容纳万物，这是极大的无私，而天地长存是极大的自私。天地为万物提供一切，舍弃自己，并无私心，可是为何却有一种长存的自私行为呢？

在一场战争中，仅存活下来两位士兵。士兵甲只受了一点轻微的皮外伤，士兵乙却断了一条腿。两人站在硝烟弥漫的战场上，四目相对。忽然，一架敌方的飞机正在他们上空盘旋，继而投下一枚导弹而去，导弹向两位士兵的方向飞来，也不知瞄准了谁。这时，士兵甲几个箭步把士兵乙扑倒在地上，用自己的身体保护着他。轰隆隆——导弹爆炸了，他们没有被导弹伤到，那导弹在士兵甲刚刚站的地方爆炸了。

在如此危险的时候，士兵甲毫不犹豫地不顾自己安危跑去保护士兵乙，正因为如此无私的行为才让他自私地挽救了自己的生命。是他伟大的无私成就了他小小的自私。

在生活中，努力为社会做贡献、无私地奉献的人，社会也绝不会让他吃亏的。更何况真正做到了无私奉献的人是不求回报的。我们每一个人只有先关注集体的、国家的利益，自己个人的利益才有保障。集体散了，国家垮了，个人也无从得到利益。

天地为万物奉献一切，他的无私成就了他的长存。让我们每一个人像天地一样无私地奉献吧！那么社会会像宇宙一样安宁、和谐、而又繁星满天，我们也会像星星一样闪闪发光。

奉献作文【篇7】

老师上课教授教养，是为了培养祖国人才。他们倾尽毕生所学，无私奉献。老师，多么神圣的代名词。

三年前，当我仍是一个初中生的时候，我是多么庆幸我是他的学生，他是我们的班主任。

他个子不高，一米五几，微胖，皮肤有点黑。对他的第一印象只是一般般吧。但是他待人友好，挺平易近人的。

初一初二的时候，没见过他喝了酒带着一身酒气来上课，但在初三那年，那一个晚自习，当他安安悄悄地坐在讲台边批改我们的功课的时候，他忽然站起来，对我们讲了良多。大部门的我已经不记得了，但是那几句话我仍记忆犹新。

“本来我已经把酒戒了，但是这一年里”我常常饮酒，知道为什么吗？我喝这些酒，不是由于我自己想喝，我是为了你们。我陪你们的任课老师饮酒吃饭，告诉他们你们哪一个在哪个科目上学的不够好，需要进步，让他们多注意注意。但是你们呢？就是拿这些不及格的试卷往返应我的努力吗？”

我们低着头坐在位置上，不敢抬头，由于我们不敢直视他的眼睛，由于我们不敢面对他眼中的无奈与惋惜。我们像是犯了错的孩子在当真忏悔一般。

下课铃声响起，有的同学回家去了，有的在向他请教问题，他也像往常一般细心给我们指点迷津，似乎刚才的事情没发生过似的。

我在位置上收拾东西，瞥见了他白发，是为了我们才白的吗？

那一刻，我感触感染到了他肩上来自教育好我们每一个学生的压力与负担，是多么的沉重。

固然现在的我们已经分离，但他永远都是我理想中的老师榜样。

毕业那一年，他对我们说加油，现在，我想对他说感谢！

奉献作文【篇8】

在CCTV希望英语风采大赛的初赛中，我们三(4)班的三位同学都顺利的进入了复赛。

能有这样的成绩，功不可抹的当然是老师了。就让我来说说这个乐于奉献的老师吧。能进入复赛，徐老师可在我们身上花了很大的心血呢。两个星期前，徐老师把我们叫到办公室，先让我们把内容熟悉熟悉。可是，我们都不理解，读起来也咯咯嗒嗒，听那断断续续的发音不知情的人肯定会发笑。那时，我不禁自问：这样能去参加比赛吗?我能行吗?但是，当老师把文章教了我一遍又一遍，意思说了一次又一次后，那疑问渐渐地离我远了。时间一分一秒的过去，徐老师那温柔的脸庞上撒满了珍珠般的汗珠。老师整整教了一节课，我终于能不打咯嗒的把整篇文章读下来了。这时候，我看见她笑了，笑得那样甜，那样美

乐于奉献的作文5篇乐于奉献的作文5篇就这样，老师一天又一天地辅导我。记得临近比赛前两天的那个下午。我一脱离稿子就咯咯嗒塔，说不熟练。于是我垂头丧气，对自己一点儿信心也没有，甚至想到了放弃。徐老师似乎看出了我的心思，语重心长的对我说：

宇奇，你真不错，基本上已经会背了。不是说功夫不负有心人吗?你这么认真，老师相信你肯定行的，加油吧!

听着老师那轻柔的声音，看着老师那甜美的笑容。我顿时对自己充满了信心。一直到5：00，劳累了一天的老师才能回家。看着徐老师那远去的背影，我的心久久不能平静。

奉献作文【篇9】

良多时候，人们这样对老师说：你们做老师的多轻松啊，天天就那么两节课，两个小时不到，还有那么多假期，有什么好累的！听到这些，我老是一笑置之，他们看不到老师背后付出。有多少人知道，上课的四十分钟，老师要花上几个小时去备课；有多少人知道，那一摞摞功课本，一张张试卷，都需要老师去批改；有多少人知道，班上几十个学生的家庭情况，老师都要仔细地了解；又有多少人知道，当发现孩子们学习上，思惟上出状况时，老师还要了解原因，并耐心地开导。讲台上的激昂大方激动慷慨，书桌旁的循循善诱，校园里的谈笑风生，家访时的苦口婆心，像这样的埋头苦干早已是老师便饭家常。一天一天，一年一年，哪怕皱纹舒展，鬓发添霜，可老师的心，仍是那样的年青活泼，永远不知倦怠，为了学生付出辛勤的汗，引导学生追求理想之光。

教师，一个原本普通的字眼，却在今天一下子被赋予了许许多多的内涵。忽然间我明白了，原来教师除了默默无闻以外，也是伟大的，雄壮的，忘我的。有太多太多值得我去思索与回味的东西。

我的思绪情不自禁的回到了20xx年那让人悲痛的一天。人们不仅记住了那一串串数字，更记住了那一个个发光的名字：谭千秋、袁文婷、向倩、苟晓超。这些老师把生的但愿给了学生，把死亡留给了自己，此种胸襟岂是老牛舐犊可比。我不说一定要成为道德的标杆，我只要求自己至少做到严于律己，自己的行为要能为学生树立一个好的榜样。

走上教师这条路，就即是走上了奉献之路，是无私的奉献，至高无尚的奉献。要像春蚕，默默无闻地吐出了闪光的丝缕。要像烛炬，燃烧自己，照亮孩子们前进的道路。要像花匠，辛勤劳作只为花草茁壮成长。要像人梯，甘愿被踩着肩膀，向上攀登。要像孺子牛，辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。

由于感恩，所以奉献。唯有在我所爱的岗位上奉献汗水，奉献青春，才无愧于父母亲人，无愧于老师同学，无愧于家长的信任，无愧于“教师”称号，无愧于自己的良心！

奉献作文【篇10】

爱的奉献在“汶川大地震”后，中心电视台播“爱的奉献”这一系列爱心节目——地震无情，人有情。许许多多大企业，至公司都伸出了援助之手。而我们也要献出爱来，我们可以捐救济金，捐食品药物，还可以用自己心与连结着灾区人民的心。只要你专心去援助，哪怕再少，在小也是一种爱的气力。在这次大地震中，有许多孩子失去了亲人，有许多父母失去了孩子。还有一位姐姐，拼命把树挪开，把压在树下的弟弟背起就跑。一位教师，不顾自身危险，用自己的身体挡住坍塌下来的房顶，保护了四位学生，而她却离我们远去。当看到这一幕幕动人的景象，我的眼泪便在眼眶里打转，我不禁说道：“我们太幸福了！”朋友们，伸出你们的援助之手吧！也珍惜现在多么幸福的糊口！

奉献作文【篇11】

“不论平底与山尖，无穷风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛劳为谁甜。”这是一首赞美蜜蜂无私奉献的精神的诗，这首诗是唐代诗人罗隙的作品。

蜜蜂最多可活一年。蜜蜂分为几百种，如：黄蜂、黑小蜜蜂、黑大蜜蜂等，唯独黄蜂拥有一双宝石般的眼睛，有着一对透明的翅膀，它的尾巴有许多层，第一层是黄的，第二层是黑，第三层是黄的，以此类推。黄蜂在吸收花粉的时候，会从嘴里吐出一根长长的吸管，然后再传播给下一朵花，每当它们预备离开时，一阵轻风就轻轻佛过花朵，叶子便轻轻摆动着，仿佛在说：“谢谢你们，谢谢你们。”蜜蜂的屋子很希奇，每个房间都是菱形的。蜜蜂采的蜜都是奉献给人们的，每当人们尝蜂蜜味道时，味道是甜甜的，蜜蜂们却是心里甜滋滋的，这正好应了“为谁辛劳为谁甜”。

蜜蜂在昆虫中是勤劳的保姆，连为人们捕获害虫的蜘蛛，螳螂都自愧不如，我们一定要学会蜜蜂这种无私奉献的精神。

奉献作文【篇12】

xx年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红。。。。。。这些闪光的名字后面，都有一个个感人的故事

钟南山也是一位英雄。面对SARS疫情，他冷静、无畏，他以医者的妙手仁心挽救生命，以科学家实事求是的科学态度应对灾难。从xx年初，广东等地开始爆发不明肺炎的时候起，钟南山就在密切关注着疫情的发展情况。在疫情最严重时，他主动请缨：“把最严重的病人转移到呼研所来。”他以66岁的高龄，一次连续38小时救治患者。钟南山勇敢地否认了卫生部所属国家疾病预防控制中心关于“典型衣原体是非典型肺炎病因”的观点，为广东卫生行政部门及时制定救治方案提供了决策论据，使广东为全球非典病人治愈率最高，死亡率最低的地区之一。钟南山带领课题组，制定出了《非典型肺炎临床诊断标准》。

正因为有了许许多多钟南山式的英雄，他们面对疾病勇敢奉献自己，使我们打赢这场战役，我们需要这样的人，社会需要这样的人，这让我想起一首歌：“只要人人都献出一点爱。。。。。。”

xx年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红。。。。。。这些闪光的名字后面，都有一个个感人的故事

钟南山也是一位英雄。面对SARS疫情，他冷静、无畏，他以医者的妙手仁心挽救生命，以科学家实事求是的科学态度应对灾难。从xx年初，广东等地开始爆发不明肺炎的时候起，钟南山就在密切关注着疫情的发展情况。在疫情最严重时，他主动请缨：“把最严重的病人转移到呼研所来。”他以66岁的高龄，一次连续38小时救治患者。钟南山勇敢地否认了卫生部所属国家疾病预防控制中心关于“典型衣原体是非典型肺炎病因”的观点，为广东卫生行政部门及时制定救治方案提供了决策论据，使广东为全球非典病人治愈率最高，死亡率最低的地区之一。钟南山带领课题组，制定出了《非典型肺炎临床诊断标准》。

正因为有了许许多多钟南山式的英雄，他们面对疾病勇敢奉献自己，使我们打赢这场战役，我们需要这样的人，社会需要这样的人，这让我想起一首歌：“只要人人都献出一点爱。。。。。。”

奉献作文【篇13】

人生中最重要的是什么呢？拥有荣华富贵，一辈子不愁吃穿？拥有异于凡人的头脑，老是比别人智慧卓越？但拥有了这些，最重要的仍是要如何运用这上天的恩赐，如何运用自己所拥有的去奉献，才无忝上天的赐赉。

一个社会是要靠大家默默的奉献自己的心力，才能安定繁荣；一座宏伟的高山，也是在屹立不摇的大树、随风飞舞的小草的保卫下，才能高耸稳固；就算是举手之劳也是奉献，千万不行妄自菲薄，由于“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”每个人就像一颗螺丝，缺一不可，大家奉献出一己所能，才能丝毫成海，形成一股强盛的气力。例如在路上随手的拾起垃圾，假如这能成为大家糊口中的一种习惯，那街道上一定会纤尘不染，这小小的奉献，也会带来大大的成效。街道干净了，大加心情变好了，心情变好了，就不会惹事生非，社会也就更祥和。您说，这小小的奉献，能够小觑吗？

奉献无时无刻在我们的糊口中。父母无私的奉献，带给我们快乐暖和，呵护我们，陪伴我们；老师无私的奉献，传授给我们知识与常识，期盼为社会打造出品学兼优的主人翁；梦想者门无私的奉献，给需要帮助的人们，送上暖和送上鼓励，给予他们继承努力的勇气。这些不求回馈的奉献，都是让人敬佩的爱心与付出。

而现在的我们能做什么奉献？随手捐出手中的零钱、做好垃圾分类，努力读书学习，一点一滴，固然看起来都是些微不足道的事，但“大处着眼，小处着手。”让我们从小小奉献做起，也能打造一个夸姣的欢乐境地。

奉献作文【篇14】

我所为的”奉献“之桥当然是默默无闻的老师了，为什么？那我给你讲讲吧！

”春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干“。每一次听到这一句话，我的心里就涌起一波一波的浪花，也就是和老师在一起的美好时光。啊！老师是多么伟大，教育了我们多少个春夏秋冬。当然，老师也不是每一天，每一年，都可以受到同学们的爱戴，而咱们班的老师每一天，每一年都可以受到同学们的喜爱，看吧：会变魔术的毛老师，会变脸色的熊老师～～那就说说毛老师吧。

一天，上体育课我们跑步，由于我跑的太急，一不小心被跘倒了，不料头正好撞到篮球架下面，顿时我头，手和膝盖都划出了血印，那才叫个疼。大家看着我，我不知所措吓得大哭了起来～～毛老师知道后，冲下楼来到操场，看到老师来了同学们快速让开通道，毛老师抱起我就往 医务室跑，看着满头大汗的老师，他洁白的衬衣已被我的伤口弄脏了。但，老师毫不在意只想着让我伤口止血，止痛。

还有一次考试，我只考了79分，我愁眉苦脸地坐在那儿，看着同桌人分数整整比我高10多分，眼泪不禁意间掉了下来，这时，毛老师已经来到我身边，他俯身下来问：”怎么了？高振文，这次没考好不要伤心，气馁，找找是什么原因，老师相信你，你也要相信自己！“

我听了这话，心里的不悦一下子消失了说：”那么，我下次会考好的老师！“毛老师对我笑了笑走了。

长大我也想当一名老师，撑起一座有奉献之桥，默默无闻为大家奉献。

地址：成都市高新区实验小学

姓名：高振文

指导老师：毛刚

年级：四年级一班

支付宝：1588239AAAA

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写争功的作文(合集14篇)

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的争功的作文，欢迎大家分享。

写争功的作文 篇1

叽叽喳喳……一大早，我就觉得头上好吵，嗯？好像是五官在争吵，他们有什么可吵的，让我们来听听吧！

脸最先发话了：“告诉你们，我可是最重要的，现在哪个人不是靠脸吃饭的？”“我比你们重要的多，我可是心灵的窗口，主人看书写作业都需要我，要是没有我，你们可就惨了”是眼睛说话了。耳朵又说“谁说的'？要是没有我，主人怎么听音乐打架子鼓？”“那也没有我的功劳大”这傲慢的声音是谁呀？原来是天生会说话的嘴巴：“我的功劳是谁都比不了的，要是没有我，主人就不能唱快板说相声而且连饭都不能吃，主人还怎么活？”正当众人争吵不休时，鼻子说话了：“吵什么吵，我的功劳才最大，主人都该给我一等功了。”其他四人都说他吹牛。鼻子又说：“我如果罢工主人还怎么呼吸？”正当五官议论纷纷时，脸说：“咱们找主人评理去吧！”“行，去就去”。我对他们说：“你们都很棒。少了谁都不行，但你们都有自己的不足，比如耳朵虽然可以听声音，却不能看东西……只有你们配合起来，我才能变得更好。”

五官听后都很惭愧，于是又都相互道歉，从此他们便团结努力，使我变得越来越好。

写争功的作文 篇2

“我的功劳最大！”“我的功劳最大，别和我抢呀！”主人赢得了舞蹈冠军后，五只手指一直在争功。大拇指大声地说：“我虽然又矮又肥，长相也和你们不同，你们有两个关节，而我只有一个，但在你们中，我是最吃苦的，水如果喷出来，都是我死力按住的；有人考100分了，我就来夸他。”食指不服气地说：“看我，多苗条多端正呀。主人拿笔时，都要我推动笔管，遇到什么事，都要我去试探，打电话，射击……都要用到我。”中指听了他们的话后，不甘示弱地说：“你们又笨又难看，哪能和我比。我在你们中地位最优，有最高，我的两边都有人保护着，像关公左右的'关平、周仓，一文一武，多安全呀，任何人都伤不了我！”调皮的无名指和小拇指理直气壮地说：“我们体态秀丽，样子可爱。”无名指又说：“看看我，主人把我呵护地可好了，瞧我细皮嫩肉的，多招人喜欢呀！主人还给我带戒指呢！”小拇指喊着：“别看我只是掏掏耳朵，舞台上演员做的兰花状，我可是最漂亮的。”他们一直在争吵，主人听见了，微笑地说：“你们中谁帮我拿水杯来？”大拇指抢着去拿，可是了很多遍多失败了，其他手指也争着去试，可都没成功。主人说：“看吧，世上无完人，你们要团结。”五指手指最后齐心协力，把水杯带给了主人。这时五指们知道了，世上没有十全十美的人，所以要团结一致，一起攻破难关。指导老师 吴晓红

写争功的作文 篇3

每个人都有自己的五个得力大臣，分别是：“眉、眼、鼻、嘴、耳。”身为主人的我也不例外，

有自己的五位爱卿，有一天我想考验众人是否团结，便发问道：“诸位，你们谁才是我最得力的臣子呢：”

我话音刚落，下面就像炸开了锅似的，引起了轩然大波，大家指指点点，最后依旧指向了自己，我不禁心里咯噔一下，哎，怎么就没有一个团结的？

这时，眼睛说道：“我可是主人最得力的助手，眼睛是心灵之窗，要是没有我主人怎么看到字，怎么看到外面的世界啊？我可是最大的功臣！”

这就不对了，嘴巴说道：“要不是我，主人怎么表达自己的想法，怎么向别人请教问题，主人要提高成绩，还不是靠我吗？我可是最大的功臣！”

“但这些都比不上我功劳大。”耳朵嚷道，要不是我主人听不到外界的声音，又何谈阐述自己的想法呢？眼睛就算是看得到，仅仅是那些板书，而我能然主任知道更多的知识，我才是功臣！”

“你们就算再有用，也没有比主人的命还要大的是吧？”鼻子说道，“如果没有我，那主人那呼吸得到新鲜的空气，哪能去学习啊？我才是功臣！”

“我虽然体态瘦弱，无啥大用，但我是最美的`。我可以随意舞动我自己的姿态，帮助主人表达出自己的心情，当主任由疑惑时，皱皱我，就会有人明白他的困惑，那不就来帮他了吗？所以我最有用。”眉毛悄声说道。

各位爱卿，你们皆有大用，只有有你们在，才能组成我，我才称得上主人，所以大家应该团结一致，共同帮助我成大业，你们都是我最得力的爱卿。

写争功的作文 篇4

一天晚上，大家都睡着了。正在这时，教室里突然传来了谈话声。

原来是桌子、椅子、黑板和扫把正在争吵谁的功劳最大。“同学们要是没有我，书包就没地方放，还会变得弯腰驼背，眼睛近视，甚至双目失明。”桌子得意洋洋地说。“哼，别吹牛了。”桌子旁忽地传来说话声，椅子正在那生闷气呢！“别以为我就没用，如果没了我，同学就只能坐地上，看不见黑板上的字。”“别以为就你们厉害，有本事。我的本事也很大呢！我没了，老师怎么布置作业？同学们也别想看见任何东西。没了我，有你们也没用！”黑板傲慢地说道。“唉，别把我忘了，我再角落呢！”大家回头一看，啊！原来是小扫把。“我是贡献最大的了，如果没有我天天扫地，这儿怎么会这么干净吗？害得我全身脏死了。”他们吵了起来，你一句我一句地质问对方，墙却在一旁默默不语。

这时，奖状发话了：“你们别吵了，其实默默不语的墙才是功劳最大的.，如果没了他，整个小学都会倒塌，你们也都一命呜呼了。每个人都有自己的长处和短处，谁都不能少谁，因为我们是一个家族啊！”

听到这里，刚才那骄傲自大的笑容都消失了，他们成了“关公脸”，低下了头。

写争功的作文 篇5

人的五官有着不可替代的作用，所谓：耳、眉、眼、鼻、口。缺一不可的五官，默默地工作着，直到有一天，主人正在照镜子夸自己长的好看。

眉毛和眼睛吵起来，眉毛说：“主人长得这么好看，多亏了我！”眼睛一听不高兴了，说：“主人长得这么好看，多亏了我啊！要不是我这双水汪汪的大眼睛，主人哪会长得这么好看。”鼻子倒没有吵，而是劝它们，说：“不要吵了，主人长得这么好看，是大家的功劳。”眉毛生气了，说：“主人长得这么好看是我自己的功劳。你看你长得又大又矮，还有黑头，还有脸插嘴？”鼻子一听不说话了，耳朵和嘴巴也忍不住了，异口同声地说：“你们都长得丑，都没有我长得好看。”眉毛反驳道：“你看我长得多清秀，难道还没有你们长得好看？没有了我，这张脸才算毁了！”嘴巴不甘示弱的`说：“没有我这张漂亮的嘴巴，主人怎么吃饭为你们提供营养，所以主人长得好看都是我的功劳。”

眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴喋喋不休的吵着，终于吵得没有力气了。鼻子说：“主人长得好看，并不是谁一个人的功劳，而是大家一起的功劳，我们各有各的用处。比如耳朵，耳朵虽然不在脸上，看不出好看不好看，但它能听见声音，如果没有了它，主人就聋了，还有谁觉得主人好看？虽然我长得丑，却能闻见味道，少了我，主人就会被人称作怪物。所以，不管是我们谁丢了，那主人的脸就不会好看，你们说是不是？”

听了鼻子的话，大家被说服了，一起说到：“是啊！这是大家的功劳。是我们错了，不应该吵架。”于是大家平息了怒火，又开始了工作，和原来一样勤勤恳恳，但再也没有吵过架了。

写争功的作文 篇6

人们的一日三餐是必不可少的。一天中午，食物家族趁着主人睡觉，叽叽喳喳地争吵了起来。

大胖子汉堡族长站出来，大声地说道：“你们比得过我吗？小主人最喜欢我了。你们看，今天的'午餐又是吃的我们！”

面包们又来喊道：“哼！你们汉堡不就是在我们里面加了点菜和肉做成的吗？有什么了不起的！”

面条们也来了：“哈哈，我们才是第一！你们看，大街上不是这个面条店就是那个面条店，到处都是，你们说我们是不是第一？”

汉堡们不服气了，说：“我们住在肯德基、德克士里面，每天去里面买饭的人，你们找找看，哪一个不买我们？”

馒头们生气地说：“买你们都太费钱了，只有那些有钱人才能买得起。看我们，多省钱！一袋面粉在家能做几百个馒头呢！”

面条们也气势汹汹地跑过来反对馒头：“我们也可以在家里做！而且同样一袋面粉，我们做得比你还多呢！”

大家争得不可开交，就在这时，铁锅爷爷发话了：“你们都不要再吵了！你们当中少了谁都不行，如果小主人每天只吃一种食物总会吃烦的！所以需要你们的共同努力，才能让我们的小主人健健康康地成长。”听了这话，食物家族们才恍然大悟。

写争功的作文 篇7

一天深夜，教室里传来叽里咕噜的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢…。

原来，桌子他们正在争论谁的功劳大！

首先，桌子哥哥发话了，他骄傲地说：“在教室里，我的功劳最大，因为我光滑的桌面可以让小朋友们来写作业”！

椅子弟弟不高兴了，便生气地说：“你那种功劳算什么！我的功劳才最大，如果没有我，小朋友们怎么会舒服得写作业，他们就只能站着写了”！

紧接着，扫把妹妹说：“其实，我的功劳最大，因为，我可以把教室打扫得干干净净，能让我们生活在干净的教室里呀”！

墙壁娃听了前面的.回答，很不服气，便愤怒地说：“该轮到我了吧，反正我的功劳最大，要是没有了我，你们就会被太阳、暴雨折磨得要死。”

突然，教室姐姐睡醒了，看见她的孩子们在吵架，连忙说了一声：“别吵了，你们哪个都不能少，你们每个人不能骄傲自大，得找到时机利用自己的价值。”

听了教室姐姐的回答，他们都觉得很有道理，便朝对方点了点头。

写争功的作文 篇8

星期一的早晨，阳光明媚，万里无云。我正蹦蹦跳跳地走向学校，忽然听到了很多声音在吵架。我便停下来，可那声音也停了下来。

可是我总是疑神疑鬼的，所以我一步三回头地向前走去。

正当我放下心来一蹦一跳走向前去的时候，那个声音又响了。

这次我听清了，是我包里的文具盒在争吵呢！

我觉得好玩就一边走一边听。只见钢笔小姐自豪的说：“我可以帮小主人写字，所以我的`功劳最大，你们谁也比不上我。”紧接着练习本叔叔气冲冲地说：“我的功劳最大，如果没有我，你那漂亮的字往哪里写呢？”语文书爷爷不慌不忙地说：“我才是功劳最大的，如果不是我，谁教小主人写字呢？”直尺哥哥又说：“不对不对，我的功劳最大了，如果不是我，小主人那直直的线怎么画呢？”铅笔姐姐又生气又自豪地说：“如果不是我，你那直线怎么画的出来呢？”这时图画本阿姨有点生气了就说：“我的功劳最大，如果不是我小主人怎么画出那么漂亮的画呢？”彩色铅笔妹妹对图画本阿姨说：“如果不是我，你怎么让小主人画出那么好看的画呢？

书包里吵的不可开锅。

这时我停了下来，打开书包，他们见有一道亮光，赶紧停了下来。我不急不慢地说：“在学习上你们当中的哪一个文具，我都不能少。”从这以后，他们再也没有吵过架。

写争功的作文 篇9

有一天，嘴和鼻子谈论谁是大的信用。

嘴对着鼻子说：你看着我，所有的食物都是我吃的，否则你必须营养不良！

鼻子一个，不快乐，反驳：如果我不呼吸，你已经死了！呃！死亡爱丽丝，我们一起死！嘴不远处。

这些话传到了眼睛，眼睛鄙视起来一个鄙视，说：切！你指出这只三腿猫的努力，难怪我踏上脚。

这口和鼻子不快乐，他们一致说：你的能力是什么， 不要让我失望！

眼睛骄傲地望着天堂说：如果我闭上眼睛，你不能看到谁，我闭上眼睛走路，你看不到什么，仔细打四英尺，我可以无论你说什么，你是谁？敢站在我的'头上！

眉毛下来挑选一个说：我是著名眉毛梅先生，业主的表情取决于我，你敢挑战谁？ 我不相信，如果你没有，你只是没有努力争论在那里！耳朵不能忍受。

毛茸y地对每个人说：你不必争吵，我们都有用，如果更少的你不是，对不对？我们为头低下羞愧。

写争功的作文 篇10

一天深夜，教室里热闹非凡，传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把等在说话……

只听桌子骄傲地说：“我是班级里功劳最大的！每一位同学都把课本放在我的背上，文具盒放在我的肚子里，你们看看离了我试试？”

听了桌子的话，椅子不乐意了。它不甘示弱地说：“每天同学们都坐在我的怀里，离了我，同学们又不能站着上课，而且，他们还把厚重的书包放在我身上，你的'功劳哪里比得上我？”

这时，扫把那沙哑的嗓音也参与进来，只听他得意洋洋地说：“没有我可不行，每天同学都用我打扫卫生，如果没有我，教室就会变得又脏又乱，你们受得了？所以啊，还是我的功劳最大！”

“哼，每天老师都用粉笔在我的身上写字，要不是我，同学们就学不到知识了！你们的功劳都没我大！”黑板自豪地昂着头说。

“要说功劳，还是我最大！”听了黑板的话，粉笔很不服气，它对黑板说：“要不是我，老师能在你身上写字？”

“我的功劳最大”“我的功劳最大”……吵闹声越来越大，惊动了沉睡的窗子。她说：“老师和孩子们每天能有一个秩序井然的课堂环境，你们各自的确都有功劳。但是如果把你们一个个分开放到别处，你们还会像现在这样被重视、被需要吗？所以，一个人的力量是有限的，在这个共同的环境里，只有我们齐心协力抱成团，才能让我们每个角色的价值得到实现和放大！”。

听了窗子的话，教室里瞬间安静了下来……

写争功的作文 篇11

“我的功劳最大，我才是老大！”

“你算什么老大啊！”

“要当老大比了才知道！”

“咦？这是谁在吵吵嚷嚷的！哦……原来是争谁是老大呀？”

大拇指挺了挺它的大肚子，昂着头说道：“去去去！你们少来跟我争，我长得结实，一看就是当老大的料，而且写字要我来按住，要不写出一条是什么七七八八的东西谁知道啊？！主人打电话也要我来固定，不然手就没法抓稳，按马桶厕所也需要我帮忙，要不整个厕所都是臭气熏天……所以我的功劳最大！”大拇指滔滔不绝地说着自己的长处，生怕大家不知道它的功劳！

“等等，你不可能是老大，瞧你那肥头大耳的，行动缓慢，跟个老头子似的，怎么当老大保护我们呀！”食指斜着眼睛看着它，“切！”

“就是！你又没我漂亮也没我高，跟个小矮人似的，居然还想当老大，做梦去吧！只有我适合，哼！”中指连声附和道。

听了中指的话，食指更不服气了：“你们都长得那么难看，只有我最漂亮，你瞧瞧我那苗条身材，高高的个儿，细长的腿，不是太瘦也不是太胖，有足够的力气去保护你们，我也很机灵，哪样不是当老大的料！”

四个指头被食指问得哑口无言，可中指还想找话说：“我个子比你高，身上肌肉鼓鼓的'，你竹竿似的身材，不一会儿就散架了，老大岂能让你当？！再说了，我就是当老大的料！”

突然，一直安静的无名指利索地插上了一句：“你们看看我身上黄金珠宝，套装齐全，只有女王、皇帝才能过上这么舒服的生活，每当主人结婚纪念日到了，我都会穿上一件华丽的衣服带上美丽的钻戒，走进一家豪华的餐厅，尽情地享受美食，所有人都会羡慕我，只有我适合当老大。”

“我不服气！”小拇指娇滴滴地说，“我是个艺术家，唱歌、跳舞冠军都非我莫属，老大除了我还能有谁？！”

我听着它们的争吵，插上了一句：“尺有所短，寸有所长。每个人都有自己擅长的地方，我们要相互理解，只要团结协作，才会更有力量！”

五指兄弟们听了，脸渐渐红了，惭愧地低下了头。

写争功的作文 篇12

一个夜深人静的时候，大拇指大摇大摆地走了出来，它骄傲地说：“瞧瞧我，一身挺拔，天生就是当老板的架势。老师表扬同学，要用到我，夸奖别人干活干得漂亮，也是我，总而言之，我是最适合当老大的。”

它刚说完，食指不服气了：“你这样说，就不太好啦，虽然你是有当老板的架势，但是，要不是我帮你，你会有今天的成绩吗？我可是你的最佳搭档哦！如果没有我，主人怎么能够吃上山珍海味呢？如果没有我，主人能够写出这么好的文章吗？没有我，你也就是一个中看不中用的家伙。”

大拇指被食指的一番话呛得说不出话了。

“食指，你可别太自大了！”中指也来了，他傲慢地说：“你也不看看旁边站的是谁？论颜值，论身材，谁能比得过我呀！你瞧瞧，咱往这儿一站，怎么看都是老大，而你们就像我身边的.保镖一样。”

这时，旁边的无名指听不下去了，它反驳到：“哼！在我看来呀，你就是一个自以为事的家伙。”中指恼羞成怒，说道：“你连个名字都没有，一个无名之辈，这里哪有你说话的份！”“你，你太过分了，要是没有我，主人的结婚戒指往哪里戴呢？”无名指气的说话都结结巴巴了。

小拇指也凑了过来，它说：“你们别忘了，还有我呀，论灵巧，论可爱，当然是我喽！”

五指兄弟为谁当老大这个问题，吵得不可开交，它们打算各奔东西，就在这时，主人被吵醒了，他说：“你们吵什么呀！我的手快被你们五马分尸了。唉！你们难道不知道吗？你们本就是一个整体，少了谁都不行，你们呀，必须团结起来。”

手指们听了，惭愧地低下了头，慢慢的，它们握成了一个坚定有力的拳头，它们兄弟五个成了主人最得力的好帮手。

写争功的作文 篇13

天，鼻子，嘴，眼睛，眉毛和耳朵最为强烈的话题争吵。

鼻子先说：我的位置是最好的，信用也是最大的`。如果没有我帮助小主人呼吸，主人完了。鼻子在眼睛上说：嘿！眼睛，看我的角色都这么大，为什么你在顶，快点，我们都交换位置！

眼 斜鼻一，不相信说：切！我的信用是最大的，如果不是我，业主不是一个盲人，并不能看到任何东西在世界上。怎么样，我应该在你身上！眼睛看起来，发现毛绒的毛羽仍然高于它，眉毛说：嘿，眉毛，你为什么成长在我的顶部，更关键是你没有用。

虽然我没有用，但我可以回应主人的表情，如眉毛，愤怒，伤心......如何，我的信用大酒吧。眉毛平静地说。

嘴也是不能容忍的，如果你不帮助老板吃饭，喝水，你都饿死了，怎么能在这里的力量在争吵啊，所以我的信用最大。

嘈杂死了，我的信用不小，如果不是我，怎么能听到彼此的声音的小主人？耳朵不远处说话。

这时，小主人开了：你有自己的价值，但你团结起来更好地服务我，发挥自己的作用。

写争功的作文 篇14

一群活泼可爱的小家伙正在玩耍，可不知怎么回事，它们竟然争吵了起来。唉，原来它们在为谁比较重要而吵得面红耳赤。

像小蝌蚪一样的逗号扭动着滚圆的身子首先跳了出来，“我的功劳最大，我长得小巧玲珑，能把句子分开。有我在，小主人就不用一口气读完长长一句话了，多轻松呀！”

句号听了，不服气地反驳：“你这个小不点儿，有什么可以自夸的`，你瞧瞧我，我是一个空心小圆点，多漂亮啊！我总是躺在句子后面休息，这样主人就能轻而易举读通整篇文章啦！”

这时，一个洪亮的声音冒了出来，“喂！喂！喂！你们都忘了我——感叹号了吗？虽然我个子高了点，像根豆芽菜，可我的感情最充沛，你们拿什么跟我比！”

话音未落，大耳朵问好跳了出来，忙说道：“我说感叹号大叔，不要在这倚老卖老，你有什么可得意的，要是没有我，大家怎么解决疑问呢？所以说还是我的本事最大！”

标点符号们各有各的理由，争吵不休。这时，字典公公语重心长地说：“大家都别吵了，你们都很重要，文章里少了你们谁都不行，只有你们共同坚守岗位，小主人才能读懂文章呀！”听到这儿，小标点们这才恍然大悟，各个面面相觑。

新型玻璃小学作文(合集14篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的《新型玻璃》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新型玻璃小学作文 篇1

设计理念

《新型玻璃》是一说明文，说明文性质的课文既没有吸引人的情节，也没有生动鲜明的形象，激发学生的学习热情显得尤为重要。因此要积极创造各种教学情境，激发学生的学习情绪，把认知活动与情感活动有机结合。

本课设计在学生了解五种玻璃的特点后，进行口语训练，为五种玻璃进行自述，加深理解，再给学生几分钟的时间进行小练笔，说一说你想发明怎么的玻璃，有哪些特点和作用，也要学会运用一定的说明方法，还提高了学生的能力。

教学内容

《新型玻璃》是人教版五年级上册第三单元的一精读课文。这课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。

学材简析

这是一科普文章，因此学习时的难点可能在于怎样带领学生以科普的角度和视野去阅读它，能从中体会到对科学的'热爱的，并有热切想理解其他更多科技成果在我们生活中的运用，能从相对理性的科普内容中迸发出求真的激情。

教学策略

运用多媒体技术，为学生创设丰富的情境，激发学生兴趣，以探索问题来引导学生在自主中学习、思考、质疑，运用多媒体引导创新。原来基于归纳或演绎的讲解式教学转变为基于“情景创设”，“主动探索”，“协作学习”等多种新型教学方法综合运用的全新形式，有助于学生发散性思维，形象性思维，创造性思维的发展和创新能力的孕育。

教材分析

《新型玻璃》是人教版小学语文五年级上册第三组的一精读说明文，作者形象、生动地向我们介绍了夹丝防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。这课文幅不长、语言浅显，通俗易懂，主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性以及勤奋学习的自学性。

教学目标

1、认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

4、领悟作者的表达方式，并学习运用。

教学重点、难点

1、理解课文内容，了解课文介绍的玻璃种类、特点、作用。

2、学习两种句型：

①并列句：可以……可以……可以……也可以……

②假设句：如果……就……

3、发挥想象，创新发明几种新型玻璃。

4、领悟作者的表达方式，并学习运用。

教具准备

1、玻璃瓶、玻璃杯

2、多媒体课件

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、揭示课题，激发兴趣

请同学们看一下老师手中的是什么？（普通的玻璃杯）

除了这些，你们还见到过哪些玻璃制品或哪些地方使用到玻璃的？

师引导：是啊，玻璃在我们的日常生活中随处可见，随着科学技术的发展，各种功能独特的新型玻璃也随之层出不穷，创造出一个又一个奇迹。今天，我们一起走进文本，去认识几种新型玻璃。（板书：11.新型玻璃）同学们一起来读一下课题。

设计意图：这是一源于生活的说明文。实物的展现，使课堂更具生活感，更好地激发学生的学习兴趣。

“新型”是什么意思？（新的类型，新的品种）

二、读顺课文 学习生字

1、自由读课文

课文介绍了哪几种新型玻璃？请同学们自由读课文，找找看。（ppt出示读书要求）

2、谁来说说文中介绍了哪几种新型玻璃呢？（生一边说，师一边板书）齐读

3、认识生字

同学们的眼睛真明亮，一下子就能找出来了。我相信眼睛明亮的你们脑瓜也一样聪明的，谁来把这些生字正确而响亮地读出来？（指名读）

谁还想给全班同学范读一遍的？（几个读）全班一起来读一次。（生齐读）

4、读准句子：

生词就读得很好了，句子不知能否读好呢？（个人读、小组读、齐读）

5、解释词语：急促、企图、嫌疑、安然无恙、藕断丝连、分贝

设计意图：读通读顺课文是理解课文的先提条件。对生字的检查则是对学生自学生字情况的查漏补缺。

三、初读课文 了解大意

1、指名逐段读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子。适时解释关键词语的意思，关联词语的使用。

思考：课文主要讲了什么内容？

2、初步理解课文

通过多次的研读，我相信大家对这课文已经有了一定的了解了，谁来说说这课文主要讲了什么内容？

（主要讲了五种新型玻璃的不同特点和用途。）

设计意图：从整体入手，感知内容，了解文章所介绍的几种新型玻璃。

四、

师：归纳得非常准确，至于这五种新型玻璃的特点和用途分别是什么，我们下节课再分析。

板书设计

11、新型玻璃

夹丝防盗玻璃 夹丝玻璃

变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃

新型玻璃小学作文 篇2

教学目标

1、通过理解课文内容，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

2、了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

3、学习本课的生字新词。

教学重难点

教学重点学习本课的生字新词。

教学难点了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

教学过程

一、导课

激趣解题同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影进入了陈列着珍贵字画的博物馆，准备划破玻璃，偷里面的.字画。当他的刀划破玻璃的时候，四周便响起了急促的报警声。警察立即赶来，把这个小偷给抓住了。同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？这是一种新型玻璃。（板书：新型玻璃）

二、新授

（一）自由读课文，自学生字。

1、划出生字、新词及不理解的词。

2、给生字按结构分类归纳。

3、运用自己掌握的方法，记住这些生字。

“型、罪、恙、炎、调、促、粘、阻、踪、付、店、废。”

（1）熟字换偏旁识字。如识记“浅”：“线”去掉“纟”换上“氵”；“粘”：“战”去掉“戈”换上“米”；“调”：“绸”去掉“纟”换上“讠”。

（2）编顺口溜：两“火”“炎”。

（3）编谜语。一“心”咬掉羊尾巴。（恙）

（二）词语解释

1、提出不懂的词，学生相互解答。

2、查字典，理解词义。

安然无恙：形容很平安，没有受到损害。

报警：一般指报告紧急情况。本课指发出紧急信号。是动词。

警报：发出的。表示有危险的信号。是名词。

奇迹：想象不到的不平凡的事情。

3、联系上下文理解词义：

“自动窗帘”——就是指变色玻璃。

“问世”——是指著作等出版跟读者见面。文中的“问世”指“吸热玻璃”早就生产出来和用户见面了。

（三）再读课文，合作探究。

1、认识“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用。

（1）指名读第1自然段。

思考：夹丝网防盗玻璃有什么特点？它有什么作用？划出有关句子，说说你的理解。

在学生讨论的基础上归纳：

特点：玻璃中夹一层金属丝网。丝网接电源，跟自动报警器相连。

作用：防盗。

（2）在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上继续让学生思考：“夹丝网防盗玻璃”有什么用途？划出有关句子读一读。（自由读）

（3）思考：这句话中用了几个“可以”说明了什么？

（4）结合生活实际想一想，你能用“……可以……，……可以……，……可以……，也可以……。”说一句话吗？

例如：铅笔的用途可广了，老师可以用它备课，学生可以用它写作业，工程师可以用它设计图纸，画家也可以用它勾画蓝图。

2、第二段讲的是“夹丝玻璃。”

特点：非常坚硬，受击安然无恙，碎了藕断丝连。

作用：高层建筑采用，保证安全。

3、第三段讲的是“变色玻璃”。

特点：反射阳光，改变颜色。

作用：调节室内光线。

4、第四段讲吸热玻璃。

特点：使房间冬暖夏凉。

作用：阻挡强光和冷气。

5、第五段讲“吸音玻璃。”

特点：消除噪音。

作用：闹市临街建筑物采用，减少噪音。

6、齐读第六段。

思考：第六段主要讲的什么？在全文中起什么作用？

主要说新型玻璃在现代化建筑中的重要作用及人们将会创造出更多的新型玻璃。这段有总结全文，点明中心的作用。

7、课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。（出示课件）

（1）夹丝网防盗玻璃；

（2）夹丝玻璃；

（3）变色玻璃；

（4）吸热玻璃；

（5）吸音玻璃。

8、讨论课文使用了举例子、打比方、列数字的说明方法，请在文中找出一种，并说一说这样写有什么好处。

新型玻璃小学作文 篇3

玻璃在我们日常生活中是随处可见的，随着科学技术的不断发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷。

《新型玻璃》这篇文章就是紧扣一个“新”字，向我们介绍了五种新型玻璃。我上课的时候，没有什么导入，直接进入了生字词的预习检查，然后读文学习，课后一想，这样还是太单调了一点，如果能紧扣课题，让孩子们先理解“新型”的'意思，在顺着往下接，课文向我们介绍了哪几种新型玻璃，它们新在哪里，分别有怎样的特点和作用，这样会更自然一点，课堂的层次感也会更强一点。

从内容上看，这篇说明文条理清楚，层次分明，将五种新型玻璃介绍得清楚明白，学生一读即懂，实在没有必要过多地去分析，只要带领孩子们把文章读好，在读的过程中适当点播即可。在指导朗读时，我认为主要有三点教师需要及时带领孩子们注意：1、文章中出现的多音字较多，有“划”、“看”、“夹”、“调”、“处”、“尽”等，需要及时帮助孩子正音；2、文章第二自然段有两个成语“安然无恙”和“藕断丝连”，需要让孩子们联系生活实际来理解；3、文章第五自然段中有两个带关联词的句子，“尽管……还是……”、“如果……就……”，可以让孩子们反复读一读，理解和感受关联词的作用。

通读了课文，把握住文章的主要内容之后，五种新型玻璃的主要特点和作用，可以放手让孩子小组讨论交流，最后再全班交流，这块没有必要花太多时间。我觉得重点是了解了它们的特点和作用后，加强朗读，让孩子们在朗读中进一步的理解和感受。

第二课时，我主要想完成三个方面的任务：

1、交流作者介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法；

2、文中在表达上有哪些特点，如：语言生动，每一段的过渡很自然；

3、读写结合，进行小练笔：联系生活实际，大胆发辉想象，把自己想发明的玻璃学着作者的表达方式写出来。

反思自己的课堂，给自己提几点期望：

1、课堂教学语言还是太过于生硬，如何让自己的语言贴近生活，贴近学生，同时巧妙切入课堂的“启、承、转、合”，这需要智慧，更需要自己时时刻刻地警醒和努力；

2、关注学生，只有真正的关注，才会产生教学的生成；

3、注意学生学习习惯的培养，如说话要说完整，表达是一种能力，而倾听是一种涵养，课堂上要勤做笔记，会做笔记等；

4、课堂小练笔尽量当众面批，这费时少，受益面大，不过这需要敏锐的语感和扎实的语文基本功，自己需要坚持，在坚持中砺练和成长。

新型玻璃小学作文 篇4

【学习目标】

１、认识５个生字，会写８个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇迹、安然无恙、藕断丝连”等词语。

２、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。

３、了解当代科技在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科性的积极性。

４、领悟说明方法，并学习运用。

【教学重点】

了解各种新型玻璃的.特点和用途。

【教学难点】

学习作者说明事物的表达方法。

【教学过程】

学案

教案

学习提纲

１、自学生字、新词。正确读写目标1中的词语。

２、读通读顺课文。

３、默读课文，填表：

种类特点作用说明方法１ ２ ３ ４ ５

４、请以推销员的身份为工厂、学校、汽车、医院推销一种玻璃。

练习提纲

以“推销（ ）”为题，写出自己推销产品的过程。注意恰当运用各种说明方法。

１、初读课文，掌握字词。

２、指导学生自读自悟课文，填写5种玻璃的特点、用途及说明方法。

３、指导学生推销、介绍各种新型玻璃：

⑴ 提示推销方法：

① 说话有礼貌，态度诚恳。

② 说清楚产品的特点、用途及好处。

③ 根据客户心理，优惠价格。

④ 留下地址、联系方式。

⑵ 师生配合，示范演练推销过程。

⑶ 生生课堂演练推销过程。

４、转换迁移，训练运用。

新型玻璃小学作文 篇5

教学目标 ：

1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发我们为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

2、了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

教学重难点：了解新型玻璃的特点和作用。

教具准备：新型玻璃面具、皇冠

教学过程 ：

一、谈话激趣，导入 新课。

1、同学们，你在现实生活中见过许多玻璃，那么你们见过哪些玻璃呢？

2、揭示课题。

二、自主学习，合作探究。

1、通过上节课的学习你知道有哪几种新型玻璃？同学们对课文已经有了初步的了解，谁愿意把课文读一遍，想一想还想弄清什么问题？（指名读、两人读、小组读、女生读、齐读）。

2、学生提出问题，从中提炼出：新型玻璃有哪些特点和作用？

3、让学生根据所提问题自学。

师：请同学们用自己喜欢的方式读课文，完成填空：------玻璃，有------特点，起------作用，可以独立研读，可以小组研读，也可以戴上面具找自己相信的伙伴共同研读，可以弄清一种玻璃的特点和作用，当然更欢迎弄清多种玻璃的特点和作用。

生：有的大声朗读，有的轻声朗读，有的默读，有的和同学讨论得聚精会神，有的戴上面具表演得津津有味。

4、全班交流。

师：同学们学习得真认真，老师真不想打扰你们，那么你们喜欢哪种玻璃呢？为什么？可以戴上面具向大家介绍你喜欢的那种玻璃的特点和作用。

生：我喜欢夹丝网防盗玻璃，我朗读给大家听，因为这种玻璃中间夹一层金属丝网能自动报警，可以防盗。

生：我喜欢吸热玻璃，因为它使房间东暖夏凉，可以阻挡强光和冷气。

生：我喜欢变色玻璃，因为它发射阳光，改变颜色，可以调节室内光线，称为自动窗帘。

5、小结过渡。

三、积累词语，欣赏佳句。

师：通过同学们认真地学习，你积累了哪些优美的词语？

生：我积累了以下词语：安然无恙、藕断丝连、东暖夏凉。

师：谁能用你积累的词语说一句话？

生：我能用藕断丝连说一句话。

生：我能用安然无恙说一句话。

师：你们还积累了哪些佳句？读给大家听。

生：我把喜欢的句子读给大家听，希望大家能喜欢。夹丝网防盗玻璃，博物馆可以采用，

生：我把我喜欢的句子读给大家听。在炎热的夏天， 在严寒的冬天，

师：你能仿照这个句子说一句话吗？

生：下课了，你可以跑步，可以跳高，可以跳皮筋，也可以做作业 。

师：谁能说得更精彩。

生：我能。

四、拓展思维，课外迁移。

师：同学们，今天学了这篇课文，你还想发明什么样的新型玻璃或者新型房子、桥梁、道路 把你想到的讲给同学们听。（老师这里有许多皇冠，谁讲得好，谁就可以得到它。）

生：我想发明一座象金箍棒一样的桥，让它大它就大，让它小它就小，我回外婆家时，如果有这样一座桥就不会再翻山越岭了。（教师随机奖给皇冠）

生：我想发明一种清洗垃圾精，当我们走到大街上看见到处是垃圾，我想只要把这种清洗垃圾精往垃圾上一喷，垃圾马上消失，变成新鲜空气，这样我们的环境多好啊！清洁工也不必那么辛苦了。

生：我想发明一种可大可小的汽车，上学时，汽车变大，我驾驶着汽车来到学校，回到家，汽车变小，我可以和伙伴在一起玩汽车。

生：

师：同学们的想象真丰富，老师真想一直听下去，由于时间有限，课外老师再听你们讲吧！

评析：这是一节体现新《课标》精神的示范课教案，整节课体现以下特点：

1、教师的启发谈话，既唤醒了学生记忆的.表象，又为学生学习新知识营造了乐学的氛围。

2、确立学生是学习和发展的主体地位，面向全体学生，充分激发学生的主体意识，调动学生主动参与的积极性，培养学生的合作精神，引导学生进行自主、合作、探究式的学习。

3、开放的填空，给了学生开放的思维空间；开放的要求，激起了学生读的兴趣和自信，按自己的喜欢方式研读大大丰富了读的内涵和方式，提高了读的质量。

4、教师根据儿童爱动、好奇的心理特点，设计了“扮演新型玻璃”这一活动形式，既唤醒了学生的主体意识，使每一个学生都积极主动地参与到学习中来，又调动了学生多种感官，激活了学生的思维，从而极大地丰富了学生对语言文字的感受力。

5、让学生自由地发表意见，不给学生加以束缚，尊重了学生的自主选择和独特体验。

6、注重培养学生积累知识，采用奖品鼓励学生进行创造性的想象。

新型玻璃小学作文 篇6

教学目标：

1、学会13个生字及新词，认读5个字。

2、按要求积累词语，有选择的写一写。

3、能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。

4、朗读课文，了解课文内容，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。

教学重点：

朗读课文，了解课文内容，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。

教学难点：

能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。

课时：

3课时。

第一课时

教学目标：

1、利用灵活多样的方法，学会本课的13个生字，认读5个字。

2、能够正确、流利的朗读课文，初步了解课文内容。

3、培养学生独立识字的能力。

教学重点：学会本课生字，朗读课文。

教学难点：能够正确、流利的朗读课文，初步了解课文内容。

教学过程：

一、导入：在我们的生活中，玻璃是最常见的，请同学们想一想，玻璃有哪些作用？（生回答：玻璃的作用有：防风挡雨、还可以做成各种工艺品……）这节课我们就来学习30课《新型玻璃》，看一看新型玻璃和我们日常生活中的玻璃有什么不同。

二、新授：

（一）初读课文。

1、自由读课文，要求读准字音，把句子读通顺。

2、指名读课文。（纠正学生的字音。）

3、小组互相检查，评议。

（二）学习生字。

1、指名读一读本课的生字、词语。

1）读一读，指名读。

2）重点指点读音：创

3）重点指点字形：恙 藕 璃 博 剩

2、指名再读，读正确。

3、把字词带到课文中读一读，做到正确、流利。

（三）听写本课生字。加强生字的掌握。

（四）练习朗读课文。多种形式读：小组读，评出好的读，自选段落读……思考：课文主要讲了一件什么事？

三、作业：必做：练习有感情的朗读课文，抄写本课的生字。

第二课时

教学目标：

1、学习把握自然段主要内容的方法，提高学生概括的能力。

2、在学习的过程中体会重点词句在表情达意方面的作用，了解新型玻璃有多种用途。

教学重点：学习把握自然段主要内容的方法。

教学难点：体会重点词句在表情达意方面的作用。

教学过程：

一、导入：上节课我们认识了五种新型玻璃，那么今天这节课就让我们进一步认识这五种新型玻璃。

二、新授：

1、自由读课文，做到正确流利，能够读出自己的语气。

2、默读课文。思考：你最喜欢哪

种玻璃？为什么？（用自己喜欢的方式画下相应的词句。）

3、汇报。

4、教师指导，并相机板书，突出玻璃的名称、特点和作用。

5、那么你是从哪些词语看出来的呢？找一找，读一读，说一说自己的理解。（体会重点词句在表情达意方面的作用。）

6、带着你的语气再读一读。

7、现在你能说一说，这个自然段主要向我们介绍了什么吗？（培养学生的概括的能力。）

三、小组合作。

1、刚才大家说的都很认真，下面你和你的小组同学合作，一起把这张表格填完整，然后我们一起交流，看看哪个组写的既简单又明了。（每组发一张事先准备好的表格，小组合作完成表格，培养学生的概括能力。）

1）要求：注意在交流时要有秩序，一位同学在讲话时，其他同学要认真倾听，需要补充的时候，再发表自己的意见。

2）小组合作学习，讨论交流。

2、汇报展示。（通过实物展台展示小组讨论的结果，并派代表进行讲解。）

3、教师针对每组出现的问题及时给予纠正，对学生进行说完整话的'训练。

三、课堂小结：这篇课文给我们介绍了五种新型玻璃的特点和用途。这五种玻璃，好似一朵朵鲜艳的花儿一样，为我们的生活增添了色彩，带来了芬芳。希望我们好好学习，将来也为科技事业的新发展做出自己的贡献。

五、作业：

1、把上课时交流的课文中的五种新型玻璃的特点与作用，独立填写在书上。

2、搜集有关玻璃的资料，设计一种自己想象的新型玻璃。

说课：

《新型玻璃》是本单元的第二篇课文，整个单元分别从不同的侧面介绍了一些科学普及和环境保护的基础知识，通过本节课的学习向学生渗透科学教育，了解新型玻璃有多种用途，并能够发挥想象设计一种自己想象中的新型玻璃。而且通过本单元的学习，使学生学习初步把握自然段和文章的主要内容，培养学生的概括能力，并能够联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，这些要求在课标中也都明确指出。

所以我制定的教学目标是，学习把握自然段主要内容的方法，提高学生概括的能力。在学习的过程中体会重点词句在表情达意方面的作用。教学重点是学习把握自然段主要内容的方法。体会重点词句在表情达意方面的作用是本节课难点。

课后反思：

通过整堂课的学习，教学重点突出，基本完成了教学目标，学生能够在小组合作中完成对其余四种新型玻璃特点与作用的整理与概括。不足就是在激发学生热爱科学的情感上有些欠缺，以及抓住自然段中的一些关键词句体会课文的写作手法方面应该贯穿于整篇课文的自然段教学之中，使学生掌握一些关联词的使用。在以后的教学与备课中要注意抓住课文中的一个重要的点，然后认真思考研究，使学生能够在课堂上的有限时间学到更丰富的知识，提高课堂效率。

新型玻璃小学作文 篇7

教学目标：

1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

2、了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

3、学习本课的生字新词。

4、朗读课文。

5、句子训练。

教学重点

1、了解新型玻璃的特点和作用。

2、进行词句训练。

教学时间：一课时

教学设计

第一课时

一、教学目标

（一）初读课文，初步了解课文内容。

（二）学会本课生字新词。

（三）理解词语。

（四）理清文章思路。

二、教学重点

（一）学会生字新词，理解词语。

（二）理清文章思路。

三、教学过程

（一）揭示课题。谁见过玻璃？你能说说玻璃有什么作用吗？（教师板书：“新型”）“新型”是什么意思？（新的类型、新的品种）“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你能提出什么问题？（新型玻璃在哪里？它有什么作用？）

教师紧紧地抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣，以激励性的语言导入新课：

学习了课文我们就全明白了。

（二）教师范读课文。

1、学生思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。

（1）夹丝网防盗玻璃；

（2）夹丝玻璃；

（3）变色玻璃；

（4）吸热玻璃；

（5）吸音玻璃。

2、这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？

3、第6自然段讲的是什么？（新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。）

（三）指导分段。看课文哪几个自然段讲的是同一个意思？

在学生讨论的基础上得出：每个自然段讲的都是一个独立的意思，因此均可以独立成段。由此，可得出本课的自然段也就是它的结构段。

（四）自由读课文，自学生字。

1、划出生字、新词及不理解的词。

2、给生字按结构分类归纳。

3、运用自己掌握的方法，记住这些生字。

例：熟字加偏旁“型、罪、恙、炎、调、促、粘、阻、踪、付、店、废。”

熟字换偏旁“浅”、“线”去掉“纟”换上“氵”；“粘”“战”去掉“戈”换上“米”；“调”“绸”去掉“纟”换上“讠”。

编顺口溜：两“火”“炎”。

编谜语。一“心”咬掉羊尾巴。（恙）

4、巩固练习。

以组词的'形式来作巩固练习。

教师可出示小黑板或投影片。

比一比，再组词。

型（）非（）足（）发（）付（）

刑（）罪（）促（）废（）寸（）

占（）周（）且（）浅（）

店（）绸（）阻（）线（）

粘（）调（）祖（）践（）

（五）理解不懂的词。

1、提出不懂的词，学生解答。

2、查字典，理解词义。

例：安然无恙——形容很平安，没有受到损害。

报警——一般指报告紧急情况。本课指发出紧急信号。是动词。

警报——发出的表示有危险的信号。是名词。

奇迹——想象不到的不平凡的事情。

3、联系上下文理解词义：

“自动窗帘”——就是指变色玻璃。

“问世”——词典中解释是指著作等出版跟读者见面。联系上下文本课中的“问世”指“吸热玻璃”早就生产出来和用户见面了。

（六）指名按自然段读课文，老师注意纠正学生的读音。

1、“看守”中的“看”读k1n，不读k4n；“粘在一起”中的“粘”在本文中读zh1n，不读ni2n；“调节”中的“调”读ti2o，不读di4o。

2、“促”“罪”“阻”“踪”是平舌音，“粘”是翘舌音，要读准。

新型玻璃小学作文 篇8

教案设计

一、课前组织

（播放歌曲）同学们，刚才播放的是《蓝猫淘气三千问》这部动画的主题曲。大家认识蓝猫吗？（蓝猫既淘气而且懂得很多的科学道理。）小朋友们，蓝猫告诉我们：只要你"爱想爱问爱动脑，天地间奇妙的问题你会全明了。"这节课上，让我们学习蓝猫，做个"爱想爱问爱动脑"，学科学、爱科学的聪明孩子！

二、导入激趣

最近，蓝猫科技创新公司研制出了五种新型玻璃，总经理蓝猫准备公开招聘新型玻璃的推销员，大家想不想参加？不过，进行招聘之前，同学们首先得学习课文，熟悉掌握新型玻璃的知识。

你们说，我们应该先学习新型玻璃的哪些知识？（名称、特点、作用、）我们该如何了解这些知识呢？同学们，让我们试一试用读、想、划、记的方法来学习（板书学法）。

三、学习新课

（一）学习第一种玻璃

1、请大家自由朗读描写夹丝网防盗玻璃这一段，想一想它的特点和作用是什么？最好用简洁的语言概括。再分别用横线和曲线划出文中有关的句子。如有不懂的问题，可将问题记下来并想办法解决。

2、学生运用读想划记的方法自读

3、学后汇报指导

学了这一段，你了解了什么？（夹丝网防盗玻璃的特点是能自动报警，有防盗的作用。）谁读一读有关的句子？（略）有没有不理解的地方？

4、“特殊”是不同一般的意思。在这里指这种玻璃里面有一层极细的金属丝网，金属丝网与自动报警器相连，所以能自动报警。（生齐读特点的句子）

最近蓝猫公司在重新装修，大家说，装上这种玻璃，好不好？

（好）除了公司，哪儿还可以用？（生读作用的句子，练习句式：可以……可以……可以……也可以）师范句：新型玻璃可以用于军事上，可以用于火车、飞机、轮船等交通工具上，也可以用于制造眼镜、头盔等方面。

5、小结：刚才学了夹丝网防盗玻璃，这种玻璃真是奇妙，能自动报警，用途也广。（板书妙、广）我们是用什么方法学的`？

（读想划记）大家学的不错，证明这种方法好！接下来我们继续用这种方法来学习另外四种玻璃。

（二）小组讨论，互相补充

1、同学们，接下来我们分组来学习，每四人为一组，先通读一下剩下的部份，从中选择你最喜欢的一种玻璃，运用刚才学第一种玻璃的学习方法进行自学，并且共同完成课后的填表练习。应该注意的是，大家要发扬合作精神，有不懂的地方，要在小组内提出来，共同帮忙解决。

2、学后汇报

谁先来汇报学习情况？（根据学生汇报，相机点出重点语句）

（1）理解"藕断丝连"

准备一节藕，将藕轻轻折段拉开："同学们，藕虽断了，但丝仍旧连着。本课是说夹丝玻璃即使碎了，碎片也会象这藕一样粘连在一起，这样就不会四处飞溅伤人了。"

（2）理解变色玻璃是如何"反射阳光，改变颜色"

（边演示.课件边解说）当阳光很强时，变色玻璃不仅能反射阳光，而且玻璃颜色会由浅变深，从而调节室内光线。

（3）理解"噪音"及"吃音"的意思：噪音是嘈杂、刺耳的声音。而吃音就是阻挡、消除噪音的意思。

（4）自查填表内容（师点出表格：你们只要是用简洁的语言概括出新型玻璃的特点和作用，我们都算它对。）

四、举行招聘会

看来大家都已经熟悉新型玻璃的知识了，我们的招聘会也快要开始了。可是，怎么进行推销呢？好，听听蓝猫怎么说？（放录象）明白了吗？现在就选择你喜欢的那种玻璃，针对它的特点和作用进行一次产品推销。先在小组内试讲，注意：做到语言通顺、流畅，有创意的我们蓝猫公司将优先录用，并发给他奖品。

五、争当小发明家

同学们，你们真棒！相信将来你们将成为出色的推销员。新型玻璃不仅奇妙，而且用途很广，在现代化的建设中，它正起着重要的作用。（读最后一段：在现代化建设中，新型玻璃正起着重要的作用，在新型玻璃的研制中，人们将创造出更多的奇迹。）可不是，最近在国外的一次展销会上，参观者们惊奇地发现，在一块透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原来，这是一种导电玻璃菜锅，既安全卫生又省电。同学们，这是多么奇妙的事情啊！让我们听听蓝猫大哥又有什么话说（放录象）同学们，你们能不能自己也来发明一种新型玻璃呢？把你想到的说给同学们听，当然你也可以根据你发明的玻璃画一张设计图。

六、总结

你们真了不起！相信只要大家努力学科学，热爱科学，不断地研究科学，将来一定会创造出更多的奇迹！

七、布置作业

（板书）

特点 妙 学法

27新型玻璃 读

作用 广 想

学科学、爱科学 划

新型玻璃小学作文 篇9

教材分析：

《新型玻璃》是一篇说明文，分别介绍了夹丝防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和作用。

教学目的要求：

1、认识本课19个生字，学会其中的14个生字，正确读写“新型、陈列、博物馆、急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、改变、集中、对付”等词语。

2、朗读课文，抓住并理解重点词句，了解课文介绍的五种玻璃的特点及作用。

3、感情朗读课文，激发学生勤奋学习的自觉性，从小热爱科学。

教学重难点：

理解课文内容，了解课文介绍的五种玻璃的特点及作用。

教学准备：自制教学课件

一、导入新课

1、谈话导入：玻璃在我们的生活中随处可见，也给我们的生活带来了方便。随着科学的发展，现在已经有许多新型玻璃问世，它们在生活中已被广泛应用。这节课我们来一起认识几种新型玻璃。

2、板书课题齐读

3、提问：“新型”是什么意思？

3、看到这个课题，你想知到哪些知识？（新型玻璃的名字、特点和用途等）

二、初读课文，整体感知

1、自由朗读课文，看看课文介绍了那几种玻璃，划出不懂的词语

2、指名回答以上问题（教师点击幻灯片—玻璃名称）

三、再读课文，指导学生读懂读通

1、你最喜欢那一种玻璃？

指名读自己喜欢的一种玻璃注意读准字音

（课文中介绍的几种玻璃，彼此间内在联系不强。变序朗读，可以激发学生的兴趣，让学生主动参与，把课文读通读懂。）

2、齐读最后一段，理解“奇迹”

四、精读课文，了解课文种五种玻璃的特点及作用。

（一）、学习“夹丝网防盗玻璃”

1、默读课文画出重点词、句

2、集体交流学习情况并引导学生质疑

a指名读画的词、句

b说特点、作用

c防盗原理（微机出示“情景朗读”）

3、总结学法：

a、读课文（读、圈画、记、想）

b、找出写新型玻璃的特点和作用的句子

c、抓住重点词语

d、介绍玻璃的特点、作用

（二）、小组合作学习其余四种玻璃

1、默读课文，填写表格，小组交流

2、集体交流：

a、（说画的.重点句子、词语—想象用途—推荐代表）

b、质疑

3、微机播放“情景朗读”（交流一种玻璃播放一段）

微机出示：夹丝玻璃坚硬碎片相连安全可靠

变色玻璃反射阳光改变颜色调节光线

吸热玻璃吸热阻挡阳光、冷空气冬暖夏凉

吃音玻璃隔音消除噪音保持安静

教师总结：课文介绍了五种新型玻璃的特点和作用，他们各有所长，请以“推销员”的身份，把你最喜欢的玻璃推荐给大家。

五、介绍新型玻璃，培养学生概括主要内容的能力

1、学生选自己最喜欢的玻璃“自述”

2、指名交流“自述”

总结：学习了本课你有什么收获？

教师：科技飞速发展，我们应该努力学习科学文化知识，争取为科技事业的发展作出贡献。

六、小练笔《新型》

把自己想设计的玻璃用一两段话写下来，说清楚它的特点和作用。

板书设计：

新型玻璃

学什么怎么学收获

名称读课文—圈画—想象、牢记）

特点

用途交流？

新型玻璃小学作文 篇10

讲《新型玻璃》一课时，上课之前我先写出“玻璃”一词问同学们，玻璃大家都见过，他有什么作用?有什么特点?学生纷纷举手，回答得很全面。这是我又问那么玻璃有什么缺点呢?(易碎，能伤人，不能透风)这时我又说今天我们的课文给大家介绍了几种新型玻璃，边说边板书“新型”两字。我们看看这些新型玻璃能否解决这些问题。这一设疑导入使孩子对课文很感兴趣，学起来积极性很高。

组织小组合作列表填完各种玻璃的特点和作用，并交流完时。为了进一步发展学生的想像力和创造力，我又推出了富有挑战性的训练内容，让学生在获得知识的同时对知识进行有机的整合，我设计了以下两个环节。第一个环节：刚才，我们通过学习讨论，大家已对五种新型玻璃的特点和作用有了充分的了解，那么你觉得这些玻璃有没有什么不足呢?能否把这些玻璃再加工一下，融入各自的优点，加工成另一种更实用、更受人们欢迎的玻璃呢?真是一石激起千层浪，同学们又纷纷提出了自己的看法。

有的说：“吸热玻璃能起到冬暖夏凉的作用，但不能消除噪音，应该再重新设计，把吃音玻璃的作用也设计进去，做到既能调节室内温度，又能消除噪音。”有的说：“夹丝网防盗玻璃虽然可以防盗，但如果又能有变色玻璃的功能，自动调节阳光的强弱，改变颜色的深浅，那么，它一定更会受银行老板、珠宝商的喜爱。因为，银行里的工作人员会感到舒服，同时，一些珠宝的色彩一定会更迷人。”第二个环节：由最后一段“在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用;在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹”引导学生展开丰富的想像，让学生在现实生活和未来的世界中放飞自己的想像，发挥创新的潜能。我提出了这样的一个问题：“你们能否设计出一种更新的.玻璃，创造出一个奇迹来填补玻璃发展史上的空白?”这时，学生的创造欲望又被激发出来了，通过相互讨论，又设计出了许多种新型玻璃，有音乐玻璃、防火玻璃、谈心玻璃、净化空气玻璃、香味玻璃……

以上这些活动环节的设计注重了两个过程，即获取知识的过程和应用知识的过程。学生学习中的创新能力就是在这两个过程中实现的。学生在活动中学习交流，他们没有感觉任务威胁，却时时迎接挑战。这样的学习是富有创造性的学习。

新型玻璃小学作文 篇11

【教材简析】

课文紧紧扣住一个新字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。

这篇课文条理清楚，层次分明。在结构上有两个明显特点，一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。

用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的重要特点。课文对每种玻璃的特点和用途都介绍得极为生动具体。可引导学生反复读来体会用词的准确和生动。

【设计理念】

充分体现学生是语文学习的主人。整个教学过程精心创设情境，让学生积极主动地探究，既乐意学习又容易接受，使学生真正获得自主学习的成功乐趣，生动活泼地发展。整个教学过程促进学生主动发展。

【教学目标】

１、认识４个生字，会写８个生字。正确读写急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连等词语。

２、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。

３、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

４、领悟作者的表达方法，并学习运用。

【教学重点】

了解各种新型玻璃的特点和用途。

【教学难点】

学习作者说明事物的表达方法。

【课时安排】

２课时。

【课前准备】

多媒体课件。

【教学过程】

第一课时

一、情境导入

各位同学好，今天我作为华能科技公司业务部的经理将以《新型玻璃》（板题）的知识对大家进行培训，希望你们都能成为一名优秀的推销员，大家有信心吗？

学生成为推销员，课堂成为培训班，吸引了孩子们的注意，激发了学习的兴趣。

二、培训阶段

１、我们公司新开发了好几种新型玻璃，大家想了解吗？谁来大声地读一读。其他同学思考，这是一种什么玻璃？它又有什么特点和作用呢？

（课件出示课文第１段内容。）

板书：

名称特点和作用夹丝网防盗玻璃自动报警

２、我们公司有一位推销员在推销这种玻璃时，遭到了客户的拒绝，这是为什么呢？大家请看。

反面的推销实录，引起学生学习推销方法的强烈愿望。

推销实录：

客户背景：一位施工单位的工程师想要为修建中的一所医院购买病房需要的玻璃。

推销过程：

推销员：嘿！我是华能科技公司推销部的业务员，我公司新开发了一种产品，名叫夹丝网防盗玻璃。

客户：（表情）不满意地皱起眉头。

推销员：这种玻璃的特点是可以自动报警，用到医院里简直太合适不过了。这种玻璃非常便宜，１００元一平米，如果你们需要，可以找我。

客户：（不耐烦地）太贵了！我们这里根本不需要这样的玻璃，请你快离开这里吧！

３、该怎样做呢？谁来读一读推销方法启示？其他同学想想这四条中哪一条最重要呢？

课件出示：推销方法提示。

⑴ 说话要有礼貌，态度诚恳。

⑵ 了解客户的需求，说清楚产品的特点和作用以及产品带给客户的好处。

⑶ 根据客户的心理，实施相应的价格优惠。

⑷ 留下自己的联系方式。

４、谁愿意按照这四条方法来试一试？其他同学都来当评委。

５、师生配合演。

三、实践阶段

１、刚才，这位推销员推销得十分成功，你们都很想试试吗？请读课文的第２～５自然段，根据自学提示自学。

课件出示：

自学提示：

⑴ 课文第２～５自然段，边读边画出玻璃的名称、特点和作用。

⑵ 四人小组交流并填表。

举一反三，深入理解课文内容。

２、汇报自学成果。

３、今天，有几个需求单位听说我们正在进行新型玻璃的推销培训，特意赶来了。请看黑板：

黑板上贴着：高层建筑承建单位、普通居民住宅开发公司、闹市区的'医院。

４、你喜欢哪一种新型玻璃呢？你喜欢的新型玻璃又适合哪一个单位呢？自己先来想一想。两人一组进行练习，每位同学都要各当一次推销员和客户。

充分尊重学生兴趣的基础上，人人都参与到实践中来，体现语文学习种在全体参与，在实践过程中加深对课文内容的理解，提高运用语言的能力。

５、请你向大家汇报一下你是怎样推销产品的？各位评委要认真听，仔细评。

四、扩展阶段

１、同学们已经初步掌握了推销技巧。你还想发明什么新型玻璃呢？回去好好思考你的发明创造，咱们下节课再来展示。

五、总结阶段

同学们，今天的推销培训就先到这里，希望你们在生活中要加强训练，我相信，等到培训班结束那一天，同学们都会成功的！

第二课时

一、复习回顾

１、复习词语。

２、课文介绍了哪几种玻璃？你设计了哪些玻璃？

二、展示、推销

１、让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃展示给客商吧！

（播放明快音乐。）

２、学生设计展销形式，展销词：

要求：形式多样，语言生动，富有创意，自行准备。

通过课堂实践活动的社会化，使学生获得适应社会生活的各种经验和能力，以达到全面素质的提高。

３、汇报推销，师生点评：

评出最佳创意、最佳推销员、最佳推销词。

三、练写，促进知识迁移

１、当一回小发明家，学着运用所学的说明方法，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式表达出来。

学习语言，积累语言，运用语言，体现语文教学工具性与人文性的统一落实语文的基础。

２、展示。

四、总结评价

你觉得今天的语文课，学得怎么样？学了课文后，有什么感触？

五、布置作业

找一些商品说明书读一读，看看它们是怎样介绍商品及其使用方法的。

【板书设计】

种类

特点

作用

夹丝网防盗玻璃自动报警防盗变色玻璃能随着阳光的强弱而改变颜色自动窗帘吸热玻璃吸热，阻挡冷空气可使室内冬暖夏凉吃音玻璃消除噪音使噪音强度减弱夹丝玻璃非常坚硬，不易破碎适于高层建筑使用

【练习设计】

１、读一读，写一写：

急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 即使

窗帘 噪音 研制 奇迹 博物馆 安然无恙 藕断丝连

２、连线：

夹丝网防盗玻璃 消除噪音

夹丝玻璃 阻挡强光

变色玻璃 自动窗帘

吃音玻璃 自动报警

吸热玻璃 藕断丝连

３、说出下面句子所用的说明方法：

⑴ 噪音像一个来无影去无终的隐身人，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

⑵ 临街的窗子如果装上吃音玻璃，街上的声音为４０分贝时，传到房间里就只剩下１２分贝了。

⑶ 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！

４、用所学的方法，用你喜欢的方式，向你身边的人介绍新型玻璃。

５、学了这篇课文你最大的感受是什么？

【教学建议】

１、学本课前，可以布置学生收集有关新型玻璃的资料，观察现实生活中新型玻璃的推广应用，以扩展知识、开阔视野，为课堂教学做好充足的准备。

２、学生自读，了解５种新型玻璃的名称、特点和作用并完成填表：

玻璃名称特点用途说明方法夹丝网防盗玻璃丝网通电源连报警器自动报警举例夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃

３、在对五种新型玻璃的特点和用途有了比较全面、深入的了解后，还要注意引导学生深入领悟作者的表达方法。首先让学生画出介绍每种新型玻璃特点、用途的重点词句，认真加以揣摩，说一说作者运用了哪些说明方法，引导学生深入体会这些说明方法的作用；然后再让学生画出自己喜欢的词句，说一说喜欢的原因，仔细体会作者遣词造句的生动准确；最后引导学生仔细阅读前５个自然段，探究这５个自然段在行文结构上有什么共同特点，每段的开头有什么作用，从而感悟作者在布局谋篇方面的独具匠心。

４、鼓励学生大胆设想，做一回小发明家，介绍自己想发明的新型玻璃，并结合所学知识，用喜欢的方式写出来，既动口又动手，培养学生的创新意识，也培养学生的创新思维和创造能力。

【资料链接】

变色玻璃：

变色玻璃是怎样制成的？生产普通玻璃时，在原料中加入大约 ５％的光敏感物质（如氯化银），加入０．０１５％的氧化剂（如氧化铜），而后经过１５００°Ｃ的高温熔化后就制成了变色玻璃。这种玻璃为什么会变色呢 ？由于氯化银和氧化铜的颗粒很小，又均匀地分布在玻璃中，当然不会影响透明度，但当遇到强光照射时，氧化银分解，产生许多银离子，阻止光线通过玻璃，使玻璃由暗变黑；而等到外界的光线变弱，在氧化铜的作用下，氯和银又重新化合成无色的氯化银，玻璃颜色于是由深变浅。

玻璃微珠：

大白天能不能放露天电影呢？能！有种反射力很强的玻璃微珠银幕能担任这个角色。微珠的直径比头发丝的直径还小得多。这种银幕反射光线的本领比最白的白纸还高出一千倍。只要银幕不在阳光直射之下，即使是白天看电影也十分清晰。玻璃微珠除了白昼银幕外，还有其他用途。用它做交通标志，黑夜里受到车灯光的刺激马上发亮，使驾驶员在 ５００米外就能清楚地看到交通标志。车辆一过，标志的亮光又自动消失。将玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上，遇难时就容易被发现了。

憎水玻璃：

冬天，眼镜片上有时会蒙上水汽，遮住视线，怪讨厌的。现在发明了用憎水玻璃做的新型眼镜，水滴在上面就像荷叶上的水珠一样，会形成圆形点滴迅速溜去。汽车驾驶室装上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。潜水艇的潜望镜如用憎水玻璃制造，当潜水艇浮出水面，就不必担心水痕遮住视线了。

微晶玻璃：

玻璃家庭中的新秀──微晶玻璃比钢还硬。如果用一根微晶玻璃管当榔头，把钉子敲进木头里，玻璃管丝毫无损。它还有一个特性：几乎受热不胀，遇冷不缩。将微晶玻璃杯放在冰块上，再倒入沸腾的金属熔液，玻璃杯依然无恙，用微晶玻璃做杯盘锅碟，不仅敲跌不碎，而且高温不裂。用它做刀具能削铁如泥。用它做导弹头的外罩能抵得住高速飞行产生的高温。

新型玻璃小学作文 篇12

教学目的：

1、认识19个生字，学会其中的14个，正确读写文中的词语。

2、朗读课文，抓住并理解重点词句，了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

3、通过理解课文的内容，激发学生勤奋学习的自觉性。

教学过程：

一、板书课题，导入新课。

教师：同学们，今天学习《新型玻璃》这篇课文，看老师写课题。(教师板书)请注意“型”字的写法，第四笔“竖”，要写短些，留出空儿来，写好“土”字的那一竖，请大家把“型”字写两遍。

学生写时，教师巡视，写的规范的予以表扬，写的不规范的予以指正。

过渡：新型玻璃新在哪儿呢？让我们共同学习课文。

二、熟读课文，了解内容。

1、教师：请同学们打开课本，自读课文，思考：这一课一共介绍了几种新型玻璃？是哪几种？同时画出读不懂的词语。

教师巡视，看看学生是否能把生字字音读正确，看看哪些学生养成了“不动笔墨不读书”的习惯，随时予以表扬。

2、指名学生读课文，检查是否能正确，流利地把课文读下来。

教师应严格要求，严格训练，注意一些难读的`长句，一些难读的段，让全班学生反复读。

3、在指名读的过程中，相应帮助学生理解一些词语。(安然无恙、藕断丝连等)

4、教师：请同学们把老师板书的词语在书上画出来，教师板书：

不是……而是……既使……仍然……

尽管……还是……如果……就……

指名读课文中用上这些关联词语的句子，再全体齐读，试用这些关联词语造句。

5、教师：这一课向我们介绍了几种新型玻璃？都是什么？

学生回答，教师板书，并对学生读文有效果予以表扬。

三、改变人称，文中练笔，深化理解。

教师：每一种新型玻璃的特点是什么？有什么用途？

学生带着这个问题读书思考，并记住问题的答案，教师巡视，看看学生是否能读懂，了解学习有困难的学生在理解上有什么障碍，随时予以点拨。

教师：同学们知道了每种玻璃的特点和用途，而且记住了。但老师还希望你写下来，题目《新型玻璃自述》。谁知道什么叫自述？(学生回答)

全班分五组，分别写《夹丝网防盗玻璃自述》《夹丝玻璃自述》《变色玻璃自述》《吸热玻璃自述》和《吃音玻璃自述》。

教师：要会夸自己，把自己的特点、用途写清楚，叫人一看就想买，当然，要实事求是，不吹牛，别忘了，现在你就是新型玻璃了，

学生写的时候，教师到学生中间走走，发现问题及时纠正、指导，对写作有困难的学生还要进行必要的辅导。

学生写完后，各选一篇评改。

四、课后总结，新型玻璃在生活中作用越来越大，你还希望创造出哪些新型玻璃，请课后讨论讨论。

新型玻璃小学作文 篇13

学习目标：

1、学习本课的生字、生词。

2、朗读课文，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。

3、想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。

教学重、难点：

1、学习本课的生字、新词。

2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。

教学过程：

第一课时

一、揭示课题，激发兴趣

同学们，你能说说日常生活中玻璃有什么作用吗？

教师板书课题点明“新型”，“新型”是什么意思？

“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你想提出什么问题？

教师抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣：学习课文后我们就明白了。

二、自学生字，读顺课文

读课文，在文中画出生字、新词及不理解的'词。

不认识的字可在小组解决，也可查字典解决，注意要读准字音。

运用自己喜欢的方法，记住难写的生字。

巩固练习，教师可出示小黑板或投影片，检查学生生字掌握的情况。

认识生字后再读一遍课文，看看还有哪些词语的意思不理解，把它画出来，提出来和同学们讨论。教师根据学生讨论的情况，再根据讲读课文的需要，提出一些重点词语，请同学们查字典或联系上下文来理解。

指名逐段朗读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子。

三、初读课文，了解大意

学生读书思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。（夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃；吸热玻璃；吃音玻璃。）

四、布置作业，练读课文

书写本课的生字、生词。

自己练习朗读课文。

第二课时

一、重点讲读，体会写法

老师导语引入：“夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传来了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人、同学们，你们知道是谁报的警吗？”请大家快速阅读课文第l自然段，从中找答案。

这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？自由读第1自然段，想一想，夹丝网防盗玻璃有什么特点？它有什么作用？用课文中的相关语句说说你的理解。

学生汇报，在讨论的基础上教师归纳，引导学生理解“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的关系。（这种特殊的玻璃在里面夹了一层极细的金属丝网，由于金属丝网和电源相接通，同时又和自动报警器相接通，才使得它有自动报警防盗的作用。由此可见，“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的。

在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上，继续引导学生思考：“夹丝网防盗玻璃”有什么用途？指导朗读句子“博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”

谚思考：这句话中用了几个“可以”说明了什么？（说明了这种玻璃的用途广泛、你能结合生活实际想一想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”说一句话吗？）

二、利用表格，自主学习。

除了：“夹丝网防盗玻璃”外，作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢？我们来开个新型玻璃展销会吧！请各个厂家把自己玻璃的特点和作用向大家介绍清楚，以便大家购买。分组读书讨论，布置要求：读课文，画特点，想作用，填表格。

哪个厂家先来介绍自己生产的新型玻璃，注意说清楚这种玻璃的特点和作用、学生发言，教师引导学生理解“藕断丝连”的意思？变色玻璃是怎样随着阳光的强弱调节室内光线的？

板书，小结各种玻璃的特点和作用、这些新型玻璃在现代化的建筑中，发挥着多么重要的作用呀！

思考讨论：作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法？（先用分类说明法将新型玻璃分成哪几种；介绍每种玻璃时，又采用描述说明法。）

三、课外延伸，鼓励创新

同学们，通过作者的介绍，我们了解到，在现代化的建筑中，新型玻璃正起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹，你想设计出什么样的新型玻璃呢？

新型玻璃小学作文 篇14

教学目标

1．通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

2．了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

3．学习本课的生字新词。

4．朗读课文。

5．句子训练。

教学重点

1．了解新型玻璃的特点和作用。

2．进行词句训练。

教学时间 二课时

教学设计

第一课时

一、教学目标

（一）初读课文，初步了解课文内容。

（二）学会本课生字新词。

（三）理解词语。

（四）理清文章思路。

二、教学重点

（一）学会生字新词，理解词语。

（二）理清文章思路。

三、教学过程

（一）揭示课题。

谁见过玻璃？你能说说玻璃有什么作用吗？

教师板书：“新型”

“新型”是什么意思？

（新的类型、新的品种）

“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你能提出什么问题？

（新型玻璃在哪里？它有什么作用？）

教师紧紧地抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣，以激励性的语言导入新课：

学习了课文我们就全明白了。

（二）教师范读课文。

1．学生思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。

（1）夹丝网防盗玻璃；

（2）夹丝玻璃；

（3）变色玻璃；

（4）吸热玻璃；

（5）吸音玻璃。

2．这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？

（课文是从1、2、3、4、5自然段中介绍的。）

3．第6自然段讲的是什么？

（新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。）

（三）指导分段。

看课文哪几个自然段讲的是同一个意思？

在学生讨论的基础上得出：每个自然段讲的都是一个独立的意思，因此均可以独立成段。由此，可得出本课的自然段也就是它的结构段。

（四）自由读课文，自学生字。

1．划出生字、新词及不理解的词。

2．给生字按结构分类归纳。

3．运用自己掌握的方法，记住这些生字。

例：熟字加偏旁“型、罪、恙、炎、调、促、粘、阻、踪、付、店、废。”

熟字换偏旁“浅”、“线”去掉“纟”换上“氵”；“粘”“战”去掉“戈”换上“米”；“调”“绸”去掉“纟”换上“讠”。

编顺口溜：两“火”“炎”。

编谜语。一“心”咬掉羊尾巴。（恙）

4．巩固练习。

以组词的形式来作巩固练习。

教师可出示小黑板或投影片。

比一比，再组词。

型（ ）非（ ）足（ ）发（ ）付（ ）

刑（ ）罪（ ）促（ ）废（ ）寸（ ）

占（ ）周（ ）且（ ）浅（ ）

店（ ）绸（ ）阻（ ）线（ ）

粘（ ）调（ ）祖（ ）践（ ）

（五）理解不懂的词。

1．提出不懂的词，学生解答。

2．，理解词义。

例：安然无恙——形容很平安，没有受到损害。

报警——一般指报告紧急情况。本课指发出紧急信号。是动词。

警报——发出的表示有危险的信号。是名词。

奇迹——想象不到的不平凡的事情。

3．联系上下文理解词义：

“自动窗帘”——就是指变色玻璃。

“问世”——词典中解释是指著作等出版跟读者见面。联系上下文本课中的“问世”指“吸热玻璃”早就生产出来和用户见面了。

（六）指名按自然段读课文，老师注意纠正学生的读音。

1．“看守”中的“看”读k1n，不读k4n；“粘在一起”中的“粘”在本文中读zh1n，不读ni2n；“调节”中的“调”读ti2o，不读di4o。

2．“促”“罪”“阻”“踪”是平舌音，“粘”是翘舌音，要读准。

（七）作业。

1．写生字、词。

2．练习读课文。

第二课时

一、教学目标

（一）通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

（二）了解课文中的介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

（三）朗读课文。

（四）句子训练。

二、教学重点

了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

三、教学难点

句子训练。

四、教学过程

（一）通过检查复习导入新课。

教师让学生思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？

教师板书：夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、消音玻璃。

（二）讲读课文。

1．认识“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用。

（1）指名读第1自然段。

思考：夹丝网防盗玻璃有什么特点？它有什么作用？划出有关句子，说说你的理解。

在学生讨论的基础上归纳：

特点：玻璃中夹一层金属丝网。丝网接电源，跟自动报警器相连。

作用：防盗。

理解：“这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。罪犯划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。”正是由于这种特殊的玻璃“夹丝网防盗玻璃”在里面夹一层极细的金属丝网，金属丝网又和电源相接通、和自动报警器相接通的特点才有它自动报警防盗的作用，由此可见“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的。

（2）在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上继续让学生思考：“夹丝网防盗玻璃”有什么用途？划出有关句子读一读。（自由读）

（“博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”）

（3）思考：这句话中用了几个“可以”说明了什么？

（这句话用了3个“可以”一个“也可以”，说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。）

（4）指导朗读该句子。

（5）结合生活实际想一想，你能用“……可以……，……可以……，……可以……，

;…也可以……。”说一句话吗？

例如：铅笔的用途可广了，老师可以用它备课，学生可以用它写作业，工程师可以用它设计图纸，画家也可以用它勾画蓝图。

（6）引导学生看课文开头。指名读课文前三句。这三句讲的什么？

（警察破获一起企图划破玻璃盗窃展品的案件，而报警的却是玻璃。）

（7）思考：这样开头有什么好处？在讨论的基础上得出，好处：

①引人读兴。

②为后文写“夹丝网防盗玻璃”的作用和用途埋下了伏笔。

（8）指导朗读第一段。

2．总结学习方法。

教师和学生一起回忆第一段的学习方法：

①读课文；②想问题；③划句子；④谈理解；⑤看开头；⑥朗读课文。

3．按照总结出的学习方法4人一小组学习第二、三段。

第二段讲的是“夹丝玻璃。”

特点：非常坚硬，受击安然无恙，碎了藕断丝连。

作用：高层建筑采用，保证安全。

理解：“它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打成了碎片，仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。”

“安然无恙”指很安全，没有受到伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，但受不到任何伤害。

“藕断丝连”是一种比喻，它比喻表面上好像断了关系，可实际上仍然牵连着。本课指玻璃虽然碎了，但玻璃片仍然粘在一起。正是由于“夹丝玻璃”有这个特点，所以高层建筑上采用这种玻璃安全可靠。因此有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

开头：“另一种‘夹丝玻璃’不是用来防盗的。”

好处：承上启下。

第三段讲的是“变色玻璃”。

特点：反射阳光，改变颜色。

作用：调节室内光线。

理解：“建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也看不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色，调节室内的光线。”

为了帮助学生理解“变色玻璃”的特色和作用，教师可向学生简单介绍一些有关变色玻璃的知识。

如：变色玻璃为什么变色？变色玻璃又是怎样制成的呢？原来在生产普通玻璃时，在原料之中加入一些光敏感物质，再经过高温处理，就制成了“变色玻璃”。由于加的那些光敏感物质微粒很小，又均匀地分布在玻璃中，因此不影响透明度；当遇到强光照射的时候，那些小微粒迅速分解成许多能阻挡光线的银离子，使玻璃由暗变黑，等外界的光线变弱了，那些银离子又重新恢复成原来的小微粒，这时玻璃又由深变浅了。

“自动窗帘”——因为变色玻璃能自动调节光线，阻挡室外视线的作用，所以叫“自动窗帘。”

开头：“还有一种‘变化玻璃’，能够对阳光起反射作用。”

好处：直接引入、清楚明白。

4．小组汇报后，教师检查学生朗读课文的情况，适当加以指导。

5．小组合作学习后，学生独立按照上面的方法学习第四、五段，然后指名作汇报。

6．第四段讲吸热玻璃。

特点：使房间冬暖夏凉。

作用：阻挡强光和冷气。

理解：问世——本文指市场上，吸热玻璃已经诞生并且人们已经开始使用了。

在学生汇报对第4段的理解时，教师适时处理思考·练习2，读一读，并用带点的`词语写句子。

在炎热的夏天，“吸热玻璃”能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，“吸热玻璃”把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

（1）指名读这句话，说说自己对这句话的理解。

学生可以自由发言。（如：“吸热玻璃”对人类的帮助很大。在炎热的夏天里，它挺身而出，把强烈的阳光拒之门外；使人们感觉不到热；在寒冷的冬季里，它又挺身而出，把冷空气挡在门外，使人们感觉不到冷……）

（2）用带点的词说一句话。

（在春季里，农民辛勤地把种子撒向田间；在秋季里，农民又把丰收的果实奉献给人们。）

开头：“有人想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好啊！”

作用：承上启下，过渡自然。

7．检查学生的朗读情况。

8．第五段讲“吸音玻璃。”

特点：消除噪音。

作用：闹市临街建筑物采用，减少噪音。

开头：噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

好处：引人注意。

9．指名汇报自学情况，检查学生的朗读情况。

10．巩固1～5段的内容。

教师可分别指5名学生分别扮演：“夹丝网防盗玻璃”、“夹丝玻璃”、“变色玻璃”、“吸热玻璃”、“吸音玻璃”到前面进行自我介绍，激发学生学科学爱科学的兴趣。

11．齐读第六段。

思考：第六段主要讲的什么？在全文中起什么作用？

在学生充分讨论的基础上懂得，主要说新型玻璃在现代化建筑中的重要作用及人们将会创造出更多的新型玻璃。这段有总结全文，点明中心的作用。

（三）总结全文。

（四）作业。

读一读，并用带点的词语写句子。

在炎热的夏天，“吸热玻璃”能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在寒冷的冬季，“吸热玻璃”把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

语文作文周记合集14篇

时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，让我们一起来学习写周记吧。但是周记有什么要求呢？以下是小编收集整理的关于语文周记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助

语文作文周记 篇1

我的故乡是美丽的宁波，宁波的北面有一个漂亮的湖。哪里有金色的沙滩，许多孩子在玩沙子，有的堆沙堆，有的捡贝壳，还有几个还在湖里游泳呢。

第二个景点在南塘老街，那人来人往，里面最著名的是油赞子和木莲。油赞子的味道非常脆，特别是金灿灿的甜油赞子，那味道让人久久不能忘怀。最早的木莲是人们自己做的`材料有黑糖黄糖还有木莲。我亲手尝试了一下原来做木莲这么辛苦。但吃了自己做的木莲觉得非常好吃。

市中心是天一广场，那里有五彩缤纷的喷泉灯，照亮了夜晚。游人都围在水池边欣赏着音乐。

我们又来到了乡下——李家坑，那里每户人家都在山上种了红彤彤的柿子，柿子挂在树上好似一盏盏红灯笼，美丽极了。听说村中还有百年老树，是不是真的呢？耳听为虚，眼见为实。我和外婆他们一起去看，果然见到了百年老树，书根都跑到了地上呢！

看，这就是我的美丽故乡——宁波！怎么样？有空你也来看看吧。

语文作文周记 篇2

寒假一眨眼就过去了，但那些快快乐乐的日子我还记忆犹新，在家自由自在的，有很多趣事都难以忘怀，就像一张铁板，撕也撕不破，打也打不烂。

那天，我和哥哥和姐姐们在玩猜大小的游戏，第一局开始了，哥哥和姐姐们都猜大，我心里面开始做斗争，想：是大，还是小，是大还是小哥哥和姐姐们开始催我了。我一口咬定：是小。因为他们都选大，万一是小的话我就可以处罚他们了。可是，这张牌偏偏给我做对，是大。惨了，他们要惩罚我了。谁知他们说：你小，我们就不惩罚你了。

第二局开始了，我先猜，猜小，而他们却又猜大，我本来想换，但他们不让换了，我心慌了：要是我输了，哥哥和姐姐们会惩罚我吗？一开牌，是小，是小……我心里暗喜道。我假装好意的说道：哥哥和姐姐们你们不用担心，我的惩罚很轻的。本来垂头丧气的'他们一下子变得喜出望外。过了一会我拿来夹子，夹在他们的耳朵上，数：321。啊只听他们异口同声的惨叫声。他们个个气势汹汹的说：看着吧，我们一定会报仇的。

第三局开始了，他们说让我先选，我犹豫不决的不知该选哪一个最后我决定了，选大，而他们选的是小。随后就听见他们说：哈哈哈连老天爷都在帮助我们呀你输了，你就等着受罪吧！我被他们吓得目瞪口呆。他们拿着上次我用的夹子，加在我的耳朵上，鼻子上，嘴巴上，头发上只听见我的一声惨叫他们的哈哈大笑起来。

虽然我受到了残酷的惩罚，但其中的乐趣，我感觉那也很幸福。

语文作文周记 篇3

昨天李燕回来了。很是吃惊啊，和初3时候相比真是“不能同年而语已”在她身上有成熟，有妖艳，有俗气……

我想到爱情，友情，亲情，归根到底其实还是友情最有实用价值！为什么这样说呢？爱请不可靠，亲情再浓终究有离别的那一天。反之友情才是随处借是，才是永恒。有个朋友我们是6年的好朋友和同学了，并且还是一个班的。可想而知我们的关系是多么的铁。曾经在上高一时候她谈了男朋友，我们依然很好，只是其中总是有点小陌生了的感觉。有些话本来在以前是会拖口而出的，但是会经过考虑后决定咽在肚里。总感觉好象是因为爱情而使得友情贬值了。也许真的是这样吧！后来心飞了，爱毁了，伤心过一阵后她才明白原来友情是一层不变的。

爱可以让人变的幸福，同时它的反面依然可以将人毁了。它可以让你变的没有自我，没有自爱，自尊！它是美好的，同时也是可怕的。

唯有友情才是永恒的。我相信友情，我眷恋友情！

语文作文周记 篇4

今天，妈妈在吃核桃时突然神秘秘地问我：“南茜，你知道桃核里面有几个仁吗？”我随口说：“有一个。”妈妈把桃核拿过来，只见桃核的外壳已经裂开，里面竟然有两个仁。这两个桃仁一个是雪白雪白的，一个是褐色的，上面还有一些花纹。它们像两个亲密无间的兄弟一样紧紧的挨在一起睡觉呢。我想它们一定非常柔软，谁知我一摸有点硬，并且像大理石一样光滑无比。我把它们外面的一层皮轻轻剥开，里面白的发亮，比象牙还要白。我看它们这么白嫩，心想吃起来味道一定不错吧！于是我就咬了一口，哇﹗苦汁四散，苦得我呲牙咧嘴。妈妈却在一旁幸灾乐祸的“咯咯”直笑。我狠很得瞪了这两个小怪物一眼。唉﹗它们太狡猾了，这苦汁也许是它们的护身法宝吧﹗

我又问妈妈是不是所有的桃核都有两个仁呢？妈妈摇了摇头说不知道。我就又拿出一些新的桃核，用石头砸开一看，只见里面都有一个桃仁。原来大部分的桃核有一个桃仁，只有少数有两个桃仁。

桃核的外壳非常坚硬，它的表面有许许多多的小孔。这坚硬的外壳就像妈妈一样保护着里面的小宝贝。

接着我又上网查了查桃核有什么用处。我知道了桃核除了能长成新的桃树外,还可以雕刻成花．鸟．鱼．虫．人物．小船．项链等工艺品。

今天，我明白了这样一个道理：生活中处处有学问，只要你肯留心观察，就一定能找到。

语文作文周记 篇5

星期五，暖暖的春风抚摸着我们的脸颊，我们排着整齐的队伍去虎屿公园春游。我们走过大塘河，看见河边开满了金灿灿的迎春花，就像春的使者吹起了金色的小喇叭，真美啊！

到了虎屿公园，我发现春姑娘的身影无处不在。瞧！小草偷偷地从大地妈妈的怀里探出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的。小树也长出了嫩嫩的绿叶，就像换上了一件绿色的新衣裳。花儿都争先恐后地绽开了笑脸，红的似火，白的如雪，黄的赛金，粉的像霞，看得人眼花缭乱。

春天真美啊！春天的虎屿公园不愧是春的乐园。

语文作文周记 篇6

时光荏苒，白驹过隙。零零碎碎的琐事将六年的小学生活装点的五彩斑斓、多姿多彩。可那一节生动的语文课却在记忆中发光发亮，水波涟漪般的徐徐荡开，空中花瓣样的轻轻坠落。

还记得四年级时，班主任杨老师给我们上了一节生动而充满意义的课——《论三国英雄》。

当老师将课题写在黑板上时，全班欢呼雀跃、人声鼎沸。因为《三国演义》可谓是家喻户晓，里面神机妙算的诸葛亮，忠义双全的关云长……更是人人倾佩的真英雄。而我更是对关云长情有独钟。

老师语重心长的说：“三国人物人人都知道，芸芸众生中，你们都喜欢谁呢？”老师话音未落我就开了腔：“我喜欢关羽，关云长。”老师笑着问道：“你为什么喜欢关羽呢？”“因为关羽重情重义、勇猛无敌、除恶务尽。《三国演义》中写了他《温酒斩华雄》的故事，每次读这一章时，我仿佛看到了他在金戈铁马中与敌军英勇厮杀的英雄形象。”我滔滔不绝地说着，老师也会心的点了点头，继而意味深长地说：“我希望你也做一个像关羽那样的人。”我诺有所思的点了点头。作文

后来我才如梦初醒般地明白了，老师是想借三国告诉我们：人必定会有一番大作为，但看你有没有目标与你同行，抓住眼前的`机会才是毋庸置疑的。

这一堂生动的语文课我终生难忘！它将伴随着我一起走向成功。

语文作文周记 篇7

在一个风和日丽的上午，谷老师在讲数学练习册时讲到了一道超难超难的题，看来我的“奥数基本都不怕”的称号又要动摇了。

其实这道题是这样的：小红去学校的路程有100米，小红走到一半路程时，忘带文具盒便回家去取。问共走多少米?

谷老师以迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势，就用雪白的粉笔把题写在黑板上。然后谷老师又拿了几根彩色的粉笔标记要点。谷老师一遍又一遍地讲，我们一遍又一遍地不会。我心想：老师您不累吗?但是我又转念一想，老师也累，但是只想让我们明白这道题。老师是伟大的，为了我们，不厌其烦。

最后，在老师的反复引导下，我终于明白了这道题。下课时，在走廊里，老师问我：“明白这道题了吗?”我说：“明白了，谢谢老师。”

“明白就好，不用谢。”老师说。我不好意思地挠了挠头，下楼了。

这件事令我最难忘，因为它反映了老师伟大的一面。

语文作文周记 篇8

每个人都有属于自己的双休日，我的一个双休日是这样过的。

星期六，我一觉睡到十点才醒来，刚刚才起床，妈妈就催促道：“快点，妈妈今天带你到花果山玩。”

我和妈妈到了花果山脚下。那里的人好多啊！简直是人山人海，有的在卖金箍棒、有的在买唐僧师徒的面具，还有的在跟“孙悟空”合影……十分热闹！我和妈妈都要被人挤成蚂蚁了，只能慢慢地在人群大军中向前挪动。

终于开始爬山了。人还是那么多，走了一个半个小时，山顶好像离我们还是那么遥远。“如果按这个速度的'话，今天我们要走四个半时呀！”我有些不高兴了。“有你这个计算的劲头，我们早就到了！”妈妈一边爬山一边劝着我，“爬山爬山，就是要有耐心，要坚持。”听妈妈这么一说，我有些不好意思了，只好跟着她继续往上爬。

又走半小时，才到半山腰。我实在走不动了，一下子坐在一块大石头上。妈妈也累了，也坐了下来。“妈妈，这儿有个小店，我们去买些吃的。”我一提议，妈妈赶紧答应了：“好的。”

我买了根香肠吃了起来，真好吃！可这时突然出现一只小猴子，它一下子窜到我身边，从我手上把半截香肠抢走了。我当时快要气坏了，可妈妈笑着说：“小猴子还在山顶上等着你呢？”于是，我一路狂奔，感觉不到一会就到了山顶。可是，那里并没有抢我香肠的.那个猴子呀？原来是妈妈想让我能坚持爬到山顶骗我的。这时候，妈妈说话了：“孩子，对不起！我再给你买一根香肠吧，算是奖励！”听妈妈这么一说，我开心地笑了。

这是我过得最快乐的一个双休日，多希望以后的每个双休日都能像今天这样开心呀！

语文作文周记 篇9

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句描述了老师一生光辉的写照，在我们的生命中，不一样的老师都会用他们不一样的方式教会了我们不曾认知的东西，他们掌灯引路，开辟了我们生命的旅程。

我心目中最完美的的语文老师十分的幽默，据我四年学习生涯总结的经验，要想学好一样东西，兴趣越浓学得越快越好。语文课总就是能生动搞笑，他在课堂上冒出的幽默经典的话语，总能让同学们笑得前仰后合，慢慢的同学们就爱上了枯燥的语文课，也渐渐的不再害怕其它课程。上作文课的时候，语文老师有着让同学们久久沉浸想象中无法自拔的讲解魅力，在欢声笑语中简单学会写作，可简单攻破同学们最怕写作的老大难题，可在考试当中扣分最严重最严重的作文上“赚”到更多的分数，考得更理想。

我心目中最完美的的语文老师就是一位智慧学者。学生犯错时，不会伤自尊批评，或者想出各种摧残幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼着学生承认错误，再当做班里的“反面”教材，来告诫我们不该犯同样的错误。而就是会耐心地和学生讲解道理，让同学们明白不改正错误的后果会有多严重，并让同学们互相监督，让我们能够学会正确的看待事情的好坏，不误入歧途。并让我们学会努力，给予我们微笑和鼓励，让我们微笑的应对每一天。

我心目中最完美的语文老师就是位友善的人，他有着阳光般的性格，六月天一样的笑容，能够感染着每一位学生，使师生之间不会产生一条无形的沟。下课能够与我们一齐玩耍，一齐谈心，一齐欢笑。象朋友一样能够帮我们解答各种烦恼，会倾听学生的心里想法，这样进而锻炼了我们的自信心，和语言的表达潜力。教会我们怎样为人处事，教会我们分辨就是非。

春风化雨般的教诲，循循善诱般的启迪，这就就是我心目中完美的语文老师。

语文作文周记 篇10

今天，无意中我读了一篇文章。文章是写关于爸爸的一些东西，让我感悟了很多。现在几乎写亲情之间的爱的话，几乎都是写母爱，很少写关于父爱的。都是世界是母爱是最伟大的，其实并不是只有母爱是最伟大的，父爱也是如此。

我所看的那片文章的大概内容是这样的：母亲过世的早，父亲一个人把儿子辛辛苦苦拉扯大。儿子也十分争气，考了一个好大学。

毕业后，有了一份很好的工作。两年后，儿子结婚了，娶了一个城市里的一个很漂亮的女孩。三年后，两人产下了爱情的结晶。然后，儿子和媳妇商量想要把父亲接过来一起住，也好照顾父亲，为此，儿子还专门买了一座160平米的大房子。想让老人住，但是不知道为什么，老人不肯。

今年父亲想过完收麦子的时节后就去，儿子也留下了，陪父亲一起。其实父亲这时已经得病了，但是不想告诉儿子。割麦子的时候，和往年不一样，父亲一直干的很慢，其实父亲一直都在忍着病痛。后来卖麦子的前一天晚上，父亲让儿子早点睡觉，自己也去睡觉了。早上起来，儿子把麦子装上车，然后去找父亲，发现父亲已经去世了，儿子痛哭流涕，这是儿子万万没想到的结果。

许多时候，父亲的关爱并不是没有表现出来，而是在后面默默的付出，一直关注着你。

父爱也是伟大的，无私的。我们要善于去发现身边的爱啊。

语文作文周记 篇11

人生就是一场旅行，目的地不是我们的终点，沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的。

踏着晨露寻找夏的影子，却发现满地飘落的香樟叶，绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩。猛然想起早已过了立秋。

秋天？可明明还是伴着蛙声入睡的，可明明还有午后刺眼明媚的阳光，可明明还没寻找到夏的影子。

像绚烂的夏叶，披着一身夏天的阳光寻找夏的`身影，却早早地飘落在了秋的足迹上。走过四季，来到下一个夏天。

原来夏天一直都在我心中。这最灿烂的阳光一直伴随着我。

把人生看作一座大山。山顶的风景虽然是我们的追寻的美丽，但这美丽的后面总是一条下山的道路。可能蜿蜒崎岖，可能荆棘丛生，但若没有这样的一条道路，我们又怎么能到达下一个山顶去欣赏新的，也许是更美丽的风景呢？一路平坦的旅行决不是旅行家们所寻找的，一点意外、一点冒险、带来一点刺激，增添一份色彩，这样的旅行才是不枉此行，这样的人生才是意趣丛生啊！

下一站会有美丽的风景等着我们。人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁达才能帮助我们寻找到真正值得珍藏的东西。

一路上，我就像这夏叶一样啊，将带着未实现的梦，走过四季，重新来到有梦的季节，完成未完的梦，寻找新的梦！

语文作文周记 篇12

我累了，只想泛舟湖心，褪去鞋袜，感受湖水的清凉；我累了，只想徒步登山，于山中亭，煮一壶茶的甘甜。

清风明月何处来，归去无尘隐雾霭。来也空空，去也空空，赤条条来去无牵挂。雾里看花，水中望月，执迷不悟，能奈何？故宝玉歌曰：“我所居兮，青埂之峰。我所游兮，鸿蒙太空。谁与我游兮，吾谁与从？渺渺茫茫兮，归彼大荒。”鸿蒙，是空，大荒，是虚，青埂，是无。一饮美酒倾壶醉，杯中世界万三千。醉不醉，反正对影成三人。

乐不乐，游人怎识醉翁酒？醉翁之意不在酒，却也不在山水间，意蒙蒙，意空空，醉洒兰亭序，醉饮琅琊山，归来西子卧湖心。酒不醉人人自醉，其实从来只随心，看花看雾有何别，不过眼见心中景。无甚意思，只是醉人。

我，累了。

语文作文周记 篇13

在我的脑海中总是浮现出一个庞大而模糊的身影；在我的耳边总是回荡着激励我前行的话语…

他像一位医生，不知疲倦的为我们治着文盲病；他像一位辛勤的园丁，为我们修枝剪叶；他如同一片花海，让我们贪婪的吮吸着他的精华；他如同一片宇宙，让我们在星空中探索奥秘…他就是在我们学习中无处不在的语文老师。

记得，我刚踏入中学校门的第一天，我就遇见了他。早读过后，我见他带领着队伍，喊着响亮的口号走进了操场。

我们初步训练，他斜挎着一个单肩包，穿着一件绿色短袖，并不显眼。他非常严肃的看着我们，军训这两天没有见过他的一丝笑容，就像没有感情的木头人一样，所以当时我非常害怕他。军训最后一天比赛时，我终于看到了他的笑容，笑得那么样的灿烂。他握紧拳头为我们加油，他竖起拇指为我们鼓励，他用自信的眼光告诉我们要时刻相信自己。当我们取得一等奖时，我看到他像孩子一样跳了起来，脸上露出了胜利的喜悦。他看着我们的绿军装，露出了欣慰的笑容。

军训后，我们就正式上课了，第一次上语文课，老师就给我们聊了一节课，绕了好大一个圈子，给我们讲了好多事例，成功吸引了我们的注意力。直到快下课了我们才知道，原来老师讲的是“语文”这两个字的含义啊！语文老师的口才真是棒棒哒，我对他真是心服口服。

不论是在课堂上还是在生活中，老师的脸上总是挂着笑容。我想这样的男老师真的是百年不遇的吧，可我就是这么幸运地遇到了他。

语文老师为我们付出的实在太多了，不信，你瞧！他的脸庞上有着岁月留下的痕迹；他的发际上有着时光留下的斑白；他的手掌上有着日月留下的老茧…

听！他富有磁性的声音又在我的耳边回荡…

语文作文周记 篇14

我心中的英雄有许许多多，但令我最敬佩的还要数交警了，他们的身影不知疲倦地出现在宽阔的马路上，每当我看靠你们的身影时，我禁不住涌起了敬佩之情。

夏日，你们站在火辣辣的道路上，辛勤地工作着，指挥交通，维持交通秩序，把安全送往每家每户，你们每次都用笑容来面对大家，其实这背后有着多少酸甜苦辣。伟大的交警啊，我要想您投去一份敬佩的目光。

冬天，你们日日夜夜地守在寒冷的马路上，你们不知疲劳地工作着，把欢乐送往全国各地。当新年的`钟声敲响时，当家人坐在饭桌前吃起了热气腾腾的饺子时，当新年晚会开始的时候，你们还是站在宽阔又寂静的马路上，静静地指挥着来来往往的车辆。

伟大的交警啊！让我向你投去一份敬佩之情吧！我们会记住你那矫健的身影，还有你的那种一丝不苟、忘我工作的精神。

交警——我心中的英雄！

[作文借鉴] 爱心奉献的作文其三

在平日的工作和生活中，不少人要么参加要么组织过各种活动。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，从哪些角度来写活动类的文章呢？以下是小编为大家收集整理的“[作文借鉴] 爱心奉献的作文其三”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

礼拜一，大队部号召我们为大凉山的孩子们捐款过冬。

我一回到家老师就发了一条信息让我们在电脑上找大凉山的图片，我看见了他们的桌椅都缺胳膊少腿，他们的鞋子东一个洞西一个洞，袜子都露出来了，还有的都没有穿袜子。我从放零花钱的盒子里拿出了仅剩的50元钱，这时我脑袋里的天使与恶魔吵起了架，恶魔先发话了：‘‘你捐了出去身边就没有零花钱了。’’天使连忙劝阻：‘‘帮助别人是好事，要奉献自己的爱心啊。’’最后天使战胜了恶魔，我把50元钱放进了书包里，并与妈妈预定下个月的零花钱。

第二天，我来到学校，发现同学们有的带10元，有的带20元，有的带50元，还有的带100元。老师让交钱的时候，同学们都争先恐后的去交钱，我也不例外，最后老师让两位学生把所有的钱同一交到了学校的大队部。

我仿佛看到了：同学们穿上了新衣服.新鞋子，他们就这样渡过了一个暖和的冬天。

我从这次流动中懂得了：每一个人都需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成夸姣的人间。

助人为乐作文合集14篇

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的助人为乐的作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。

助人为乐作文 篇1

有一天下午放学后，我在回家的路上走着。突然，我发现前面有一位白发苍苍的老奶奶。她吃力地提着一大篮的菜，走得非常艰难，腰都快要弯下往了，在她的.脸上流着一颗又一颗雨点般的汗水。我非常同情老奶奶，于是想：做好事的机会来了。

于是，跑到老奶奶身边，说：“老奶奶，你提这么重的东西，前面还有很远的路，就让我来帮你提东西吧！”老奶奶听后，温和又带着微笑地对我说：“谢谢你啊，你太好心了。可是天快要黑了，您还是快回家吧，妈妈正在等您呢。”“不要紧，让我帮你提回去吧！”于是我一边扶着老奶奶奶，一边接过菜篮提了起来。走了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚沉甸甸的。我好想放下菜篮，休息一会。可是为了不让老奶奶担心，我装作很轻松地走起来。

十多分钟后，我提着菜篮终于将老奶奶送到了家。临走时，老奶奶留住我说：“你真是一个懂事的好孩子。天还未黑暗下来，赶快回家吧。”我一路小跑着回了家。我把事情告诉了妈妈，妈妈也表扬了我。助人为乐真好！

助人为乐作文 篇2

我有许多优点，我喜好读书，热爱绘画。我还做过许多好事，然而，我最大的优点还是——助人为乐。

那是一个春光明媚的早上，我和妈妈一起乘公共汽车去奶奶家。我们正巧碰上了一辆空车，车上没几个人。不久，又上了好几个人，里面有一个挺着大肚子的阿姨。我一眼看见了她的大肚子，心里想：这个阿姨的肚子真大呀！里面肯定有个小宝宝。我又想：小宝宝一定很可爱。马上，我又清醒过来，我想到孕妇不能长时间摇晃！我想给她让个座，因为车上已经没空座位了。可就在这时，我的嗓子就好像被一块大石头堵住了，一个字页说不出，一想到可怜的'小宝宝，我鼓起勇气，对阿姨说：“阿姨，我……你坐吧！”阿姨于是说：“呵呵，谢谢你，小朋友！还是你坐吧。”我再三推辞，阿姨只好坐到位子上。周围的人都连连夸我是个懂礼让的好孩子。

虽然这件事已经过去三年了，但我还是记得很清楚。我永远忘不了那些旁观者和那位阿姨。是他们的夸奖给予了我鼓励，是他们的连连赞赏让我懂得了做人的快乐！

助人为乐作文 篇3

每一个人都有一颗与众不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；还有一些人的心是永不言弃的。然而，我的`心却没有他们的心那么简单，我的心是一颗乐于助人的心，是一颗美好的心。

就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候，我和我的朋友就看到一位老奶奶穿着破烂不堪的衣服在那里，我们一看就知道她要过马路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且点了点头（这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙）。于是，我们一起走上去问那一位老奶奶：“请问这一位老奶奶，您好。请问您这是要去哪啊？需不需要我们两位人来送你过马路啊？”于是，这一位老人就说：谢谢你们两位初中生啊！不用了，我自己是可以过去了的。真的不用了，谢谢你们的好意啦！”于是，我就对老人说：“没有事的啊！反正我们现在又没有事干，你就让我们来帮帮你吗！再说了，你看现在深圳都已经是车水马流，人山人海的了。再说了，这些车的车主也是有时候不长眼睛，在那里横冲直撞的。这多么危险啊！是不是？你要是一不小心，你的命都会没有了，是不是啊，还是让我们两来帮你吧！”于是，我的朋友和我一起扶着这一位老奶奶过马路。过完马路之后，这位老奶奶说我们很懂礼貌，懂得爱护他人，关心他人。

我觉得帮助别人既能让他人得到帮助，又能够让自己得到快乐，这真的是一举两得啊！

所以，从现在开始，我一定要和我的朋友要一起帮助别人。

这就是我的一颗善良的心，一刻乐于助人的心。

助人为乐作文 篇4

一天，小熊猫欢欢在沙滩上兴高采烈地踢球。欢欢用力一踢，球被欢欢踢到海里去了。欢欢非常伤心，那个球可是欢欢最喜欢的球啊！

正在欢欢发愁的时候，它灵机一动心想：海龟心心不是会游泳吗？我找它来不就行了。于是，欢欢找到了海龟心心，心心很快找到了球。欢欢对它说：“谢谢你，心心。”“不用谢，下次小心踢。”后来，欢欢又兴高采烈地踢起了球。

助人为乐作文 篇5

森林里住着一只小兔，它不愿意走出家门与小动物们玩耍，整天闷闷不乐的呆在家里。

有一天，小兔正在家里吃午饭，就在这时，房间里突然出现了一位漂亮的仙女，她的突然到来吓到了小兔。

“你是谁呀？”小兔小声问。

“我是愿望国来的仙女，来给你送一样东西。”箱子说着从口袋里拿出了一只魔法棒。

“你给我这个干嘛呀？”小兔子指了指魔法棒问。

“让你帮助别人实现愿望。”仙女回答。

“怎么说这个魔法棒什么都能做？”小兔不可思议的问。

“是的`，不过这个魔法棒只能使用三次，我希望你好好利用这次机会去做好事。”仙女说完便消失不见了。

小兔看着魔法棒，决定立刻到外面去帮助别人实现愿望。小兔走出家门，向远处走去。

小兔走着走着看到了小猫坐在大石头上哭泣，它就立刻跑去安慰小猫。

“小猫，你怎么啦？”小兔问小猫。

“我最喜欢的玩具丢了。”小猫哭泣着说。

这可怎么办呢？小兔，坐在一边默默的想办法，他突然想到了魔法棒，就立刻用魔法棒变出了一个玩具，把它送给了小猫。

“小猫，这个给你。”小兔轻轻地说。

小猫睁眼一看，是自己最喜欢的玩具，就连忙谢过了小兔，高高兴兴的回家了。

小兔继续往前走，看到了，小松鼠垂头丧气的坐在家门前。

“你怎么啦？小松鼠？”小兔问。

“我的腿摔伤了，以后再也不能爬树了。”小松鼠伤心的回答。

小兔想，魔法棒什么都能做，那肯定也能治好小松鼠的腿吧。他拿起魔法棒，用魔法治好了小松鼠的腿，小松鼠解过小兔就蹦蹦跳跳的回家了。

还剩最后一个魔法，小兔想，不如就用这个魔法来改变自己吧，小兔，对自己施了魔法，使自己变得自信起来了。这时，仙女出现了。

“我很高兴你完成了我的嘱托，这个作为礼物送给你，希望你能继续做好事”仙女说着又变出了一个魔法棒，把它送给小兔之后就离开了。

小兔终于明白了，原来帮助别人才是最快乐的事情。

助人为乐作文 篇6

早上，小明开开心心地走向学校。小鸟在树上歌唱，太阳在天空中打起了招呼。

突然，天空中乌云密布的，下起了倾盆大雨。小明赶紧捂着头，急匆匆往学校跑去。

正好有一位好心的'小女孩撑着伞跑了过来，她说：“慢一点！我们一起撑伞吧！”小明高兴地跑到小女孩的伞里。小雨滴到他们的大伞上，就像雨滴们在伞上唱着美妙的歌曲。

最后，他们一起高高兴兴地到了学校。

助人为乐作文 篇7

我，一个普通家庭里的女孩；我，一个普通的中国人；我，有着自己的梦想……我，一个以帮助他人为自己的快乐之源的人。我，要像一棵坚强的小草那样，不畏辛苦，尽自己的一份力量去帮助别人。

助人为乐？“乐善好施，助人为乐，是中国人民的传统美德。”；蒋中年的`《青年守则》中这样写道：“助人为快乐之本。”……好多名言中都是这样或那样写道：最好的满足就是个别人以满足。——拉布吕耶尔；对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基……

这些名言，充满在我的脑子里，为的是让“助人为乐”传承。

有一天，我刚回到我的小区里，突然看见赵奶奶拿着一个扫帚在小区的道路上全神贯注地扫地。我问了问她是不是在这里当清洁工，她说不是，我疑惑地对她说：“那您为什么要这里扫地呢？”赵奶奶答道：“因为这里的清洁工生病了，所以我来顶替他”。说完，赵奶奶就这继续扫地。我说：“我不打扰您在这扫地了，再见！”赵奶奶回答说：“再见！”我回到家后，看了一会儿书，妈妈说：“家里没盐了，你帮我去外面的小卖部买包盐。”我拿着钱刚出大门口，就看见那个清洁工大叔拿着钱给赵奶奶，但赵奶奶不要，两个人拿着钱在门口互相推让，我不知道为什么赵奶奶不收这钱，我想着想着，那位大叔突然说：“你帮我扫了一天地，收了这钱没关系的。”赵奶奶回答：“不用，不用，小事一桩！”那位大叔仍然坚持要赵奶奶收下钱，赵奶奶说不过那位大叔，就把钱收下了。

我来到了小卖部，买了一包盐，就往回家的路上走。走着走着，又看见了赵奶奶，她小心翼翼地把一些钱放到了那位大叔家的信箱。我觉得很奇怪，为什么赵奶奶收下了钱还要把钱还给那位大叔呢？我好奇地走过去问赵奶奶：“您为什么把钱给那位大叔家呢？”赵奶奶说：“那位大叔生病了没人照顾，他的工资又那么低，儿女也去了外地打工，每年才回来两三次，再加上家里还有一个孙子要他养。更何况帮人是应该的，我怎么能收他的钱呢？”赵奶奶这种高尚的品德太让人感动了，所以，我要努力向她学习，做一个乐于帮助别人的好人！下去，帮助别人，同时又快乐自己。

助人为乐作文 篇8

今天，晴空万里，春姑娘带领着春风在田野里散步，我和奶奶准备出门买菜，发现收垃圾的人来了。收垃圾的人拉着一辆三轮车费力地朝我们走来。奶奶对我说，你去帮他推车吧，今天不是雷锋日吗？我刚要上前，一股恶臭扑鼻而来，我又急忙退回去，对奶奶说，不不不，他太臭了。奶奶瞪了我一眼，放下手中的篮子，帮着拉车人一起拉车，他们费力地将车从下坡拉到上坡，奶奶又把垃圾装好递到他面前，拉车人怔了一下，随即就对奶奶露出灿烂的笑容，奶奶朝他点了点头，便拉着我走了。

一路上我感到很内疚，鼓起勇气对奶奶说，奶奶我错了。奶奶慈爱的`对我笑笑，说，你不该向我道歉，而应该向那个拉车人道歉，等一下我们快点赶回去，他应该还没走。我犹豫了一下，朝奶奶重重的点了头，奶奶笑着摸摸我的头说，孩子你长大罗，懂事咯。

今天，我从奶奶身上学到了真正的活雷锋精神。

助人为乐作文 篇9

她有一双水灵灵的眼睛，高高的鼻子，还有一双温暖的双手。她，就是经常帮助别人的好同学一一郑一朵。

那是一次上科学课的下午，老师让我们各自准备一个花盆来种植物。可我忘记了，急得向热锅上的蚂蚁团团转。“怎么办呢？怎么办呢？要是被老师知道了会挨骂的！”我心急如焚。此时，坐在隔壁的.郑一朵正拿出花盆，她一看我着急的样子，就把自己的花盆递给了我。我一惊，这花盆给我了，你会被老师骂的。郑一朵笑呵呵地说：“同学之间有困难就要出手相助么。”

果然，老师点名批评了郑一朵，还当着全班同学的面，打电话向郑一朵的妈妈反应情况。此刻，我的面容像被火炉烧的，面脸通红。心里不禁为郑一朵这颗温暖的心而赞扬。

这就是我那位助人为乐的好同学一一郑一朵。我相信她的行为，会结交很多好朋友的。

助人为乐作文 篇10

星期一下午放学后，该我的好朋友杨舒媛值日了。我看到她自己一个人做值日，所以我就帮他一起值日。

我先帮她打了一盆水，把毛巾摆湿，然后把黑板从上到下的仔细擦了一遍，毛巾被擦脏了，我又从盆里摆了一遍，把黑板又从上到下的擦了一遍，最后黑板被我擦的又黑又亮，干干净净。

虽然我擦黑板有点累，但是我帮助同学把教室打扫干净。我的心情很愉快，以后我要帮助大家做更多的事情，因为我明白了“赠人玫瑰，手有余香。”

星期一下午放学后，该我的好朋友杨舒媛值日了。我看到她自己一个人做值日，所以我就帮他一起值日。

我先帮她打了一盆水，把毛巾摆湿，然后把黑板从上到下的仔细擦了一遍，毛巾被擦脏了，我又从盆里摆了一遍，把黑板又从上到下的.擦了一遍，最后黑板被我擦的又黑又亮，干干净净。

虽然我擦黑板有点累，但是我帮助同学把教室打扫干净。我的心情很愉快，以后我要帮助大家做更多的事情，因为我明白了“赠人玫瑰，手有余香。”

助人为乐作文 篇11

星期六，我躺在被窝里，妈妈对我说：“今天上集你去吗？”我立马精神起来，连忙说：“我去！我去！”我和妈妈直奔车站，嘀！嘀！客车来了，我和妈妈上车时，车上已经有很多人了，我和妈妈刚好坐满，这时走上来一位头发苍白、满脸皱纹、走起路来一摇一晃的老奶奶。

老奶奶说：“有没有好心人给我老人家让个座啊？”这时车里顿时安静下来，有的人假装没有听见，还有的人低下头假装玩手机，我看见老奶奶的笑容渐渐的没了，就在这时，妈妈站起来说：“老人家您坐吧！”这时我想起了老师经常说过的一句话，要做一个乐于助人、尊老爱幼的好孩子，我站起来对妈妈说：“妈妈你坐吧！老奶奶您坐我这里把！我小不累。”老奶奶对我说：“你真是一个好孩子。”我开心的笑了，车里顿时响起了特烈的掌声，就连司机都夸我是个好孩子，我更加开心了。

助人为乐是中华民族的`传统美德，“帮助别人，快乐自己”这不是一件很好的事吗？

助人为乐作文 篇12

星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，就是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可就是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！

于就是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可就是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲就是我把老爷爷推到了。怎么办，我就就是有千嘴万舌也没用了呀！可就是我还就是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您就是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的.脸都红了。

我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可就是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许就是一句话；一双手，能温暖别人的心。

助人为乐——我快乐。

助人为乐作文 篇13

我有一个好朋友，她不仅乐于助人，并且还是一个会讲很多小故事的故事大王，你们想知道她是谁吗？让我来告诉你们吧！

她长的又高又苗条，圆圆的脑袋上有一头可爱的爆炸头，弯弯的眉毛下面有一双圆溜溜的大眼睛，像夜空中的闪闪发亮的.黑色宝石，高高的鼻梁，有一张樱桃似的小嘴巴，她讲的故事可好了，不仅有搞笑的，还有感人的，总之她会讲各种各样的小故事，我们都很喜欢她。

她非常乐于助人，下课期间，当我没有人和我玩耍的时候，她便会跑过来跟我说：“不要难怪，我们一起玩吧”，课堂后，如果我有不懂得题目，她又会耐心的帮我讲解，于是我们成了形影不离的好朋友。

她还非常喜欢看书讲故事，有时候在教室看书，有时候在宿舍看书，有时候在走廊讲故事，也有时候在操场上讲故事。有一次，有一个讲故事比赛，我的好朋友比赛得了第一名，我真佩服我的好朋友。她经常邀请我和他一起看书阅读，我也想成为像她一样，人见人爱的故事大王。

这就是我的同学，也是我的好朋友，一个乐于助人，爱看书，能绘声绘色讲各种各样故事的人，你们猜到她是谁了吗？

助人为乐作文 篇14

我的快乐，来源于帮助。助人为乐，这是我的原则。每个人心中都有自己的快乐，那么，快乐到底是什么呢？

在一次社会实践结束后，因为我的疏忽大意，竟没有发现自己丢了五元钱，就在买水的时候，我才发现。我急忙在自己走过的地方来回搜寻着，可是，我哪里晓得五元钱丢在了什么地方！就在我心急如焚，不知所措的时候，有一个阿姨问我：“小朋友，你是在找着五元钱吗？”看着她微笑我的样子，我倒也放松下来，说：“嗯，我丢了五元钱，上面好像画了一个三角。”那个阿姨好心呀，把那五元钱递给我，上面果然有一个三角！确定了以后，我对那个阿姨表示万分感谢，因为如果没有那五元钱，我就不能回家了！接着，我打算坐车回家，突然发现自己脚下有一个钱包，我的心里“咯噔”一下，是不是刚才的那个阿姨的钱包？我赶紧捡起来，跑向走远的那个阿姨。跑了一段时间，我发现她就在不远处的'一个椅子上，脸上的表情很匆忙。我走过去问：“阿姨，这个钱包是你的吗？”那个阿姨很感谢我：“嗯嗯！是我的！谢谢！”我怕不对，又说：“等一下，为了验证，你还是说一下里面的东西。”“呃，我的身份证、信用卡2张，别的都是现金。”我小心翼翼地打开钱包，发现真是如此，于是我就还给那个阿姨了，同时我也说了声“对不起”。

只是一件小事，可我心中却又说不出的高兴，同时，我也把快乐分享给了他人。这时候，我才觉悟，原来，分享快乐，你自己也会快乐，快乐就是幸福，收获快乐，就是收获幸福，分享快乐，就是分享幸福。让我们快乐起来，把快乐和幸福与别人一同分享！

其实，快乐很简单，微笑，让那些不快乐的人也感到幸福，虽然他们不高兴，但是这也会使他们的心灵丰满而充足。这时，我想到了高尔基说过的话：“‘给’永远比‘拿’幸福。”

快乐情感话题作文(合集14篇)

相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文具有自由性的特点，考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的以快乐为话题的作文800字（精选14篇），欢迎大家分享。

快乐情感话题作文 篇1

“一份快乐你把他传递出去他就将变成双倍的快乐。一份忧愁你想别人诉说它，他就将变成一半的忧愁”是的就像贝多芬说的那样。

对于人来说最好的感情就是喜悦与快乐。这种感情使人忘我。使心中的一切都烟消云散。但是如果将这种快乐传递下去那么他人也会变得喜悦与快乐。

给我印象最深的快乐就是小时候练自行车。小时候自己笨手笨脚的学什么都会比别人慢。别人一分钟学会的东西我需要两分钟或是更长的时间才能学会。练习骑自行车的基本功就是打单腿。光是这一个基本功我就练习了N长的时间。后来开始能自己上自行车。一开始车子有人扶着我不至于摔倒。但是新手上路事故是在所难免。第一次我慌里慌张的和“柴禾垛”来了一个“爱的亲吻”。

虽然失败但是我坚信滴水石穿。于是我坐上车子还是有母亲扶着这次我骑的飞快我觉得我会了。于是我开始有些得意洋洋但是很快我就尝到了苦头。骑的太快转弯没转过去“杀”到别人家的苞米地去了。再次尝试总结前几次失败的经验教训。这次妈妈也不会在后面扶着了我只好大胆的往前冲结果刚骑出去几步远侧翻了。前几次妈妈在后面扶着等我骑起来才撒手所以我没摔。没想到这次不扶竟然变成了这样。。说罢太阳便偷偷的落下山去。

到了夜晚我早早睡了决定明早早起练车。一夜仿佛一眨眼间，第二天我早早的起来练车。第一次骑出了一点小意外。第二次我竟能快速的转弯。而且一连转了好几个弯也不会摔。

此时我十分的喜悦我终于学会了。我付出了这么多努力我终于学会了。于是我决定一个人独自享受这份快乐、但是时间一长我发现我是错误的。这样我非但没有感觉到快乐反倒有些抑郁。终于在一天实在忍不住这一切了。我将这些事情告诉了我的伙伴们。反倒觉得心里快乐不少。我向他们诉说我是如何学会的，如何做到的。他们完全融入了我的情感当中随我一起快乐。

事实证明快乐是需要分享的。如果我不与伙伴分享或许不会快乐。有时候共享也不是坏事至少它让我们变得更快乐了。

如果一份快乐乘以13亿那么小快乐就变成了大快乐，如果一份忧愁除以13亿那么就是一分小忧愁。

快乐情感话题作文 篇2

3月的一天下午，我和几名少先大队干部在大队辅导员范老师的带领下去敬老院，慰问孤寡老人和打扫敬老院的卫生。

来到敬老院，虽然敬老院的老人步履蹒跚，行动迟缓，可他们还是扶着墙一步一步地走出来迎接我们，看着眼前的一幕，我们被老人们的热情感动了，决心保质保量完成这次活动任务。

范老师按组分配完任务后，简单交待了几句，我们便分头行动了。

我和两个同学一起负责打扫一间屋子的卫生。我们来到房间，立刻投入了“战斗”。一个同学负责擦桌椅，一个同学负责擦玻璃，我负责扫地、拖地。

我要拖地了，却不知在哪儿洗拖把，这时，一位慈眉善目的老爷爷笑微微地走过来，好像早已准备好要为我引路似的，他将我径直领到了卫生间。我们一边干活，一边和老爷爷拉家常。老爷爷好像有问不完的问题似的，一会儿问我们几岁了，一会儿问我们上几年级，一会儿又问我们家里都有什么人。我们一一说给老爷爷听，从老爷爷的问话中，我们感觉到他很羡慕我们的生活。

在不知不觉的交谈中，我们帮老爷爷打扫完了卫生，尽管我们一个个灰头土脸，但看着干净整洁的屋子，我们的脸上忍不住露出了满意的笑容。

接下来是慰问老人，我们一起祝愿爷爷奶奶：福如东海，寿比南山；身体健康，安享晚年！在大家的一致推荐下，我还为爷爷奶奶演唱了一首具有民族风情的《牧马之歌》。有的老人合着节拍低声吟唱，有的老人笑得合不拢嘴。

我们要回去了，爷爷奶奶们粗糙的大手紧紧握着我们的小手久久不肯分开，嘴里还一个劲地向我们说着谢谢！

回去的路上，有同学说：“真是累死人了，我长这么大，还从未干过如此累的活。”而我则暗暗想：为孤寡老人干活是我们少先队员义不容辞的职责。这次劳动让我的心情舒畅了许多，看似没有回报的劳动，其实让我们收获了最为珍贵的礼物—老人发自内心的笑容！我觉得这比什么都重要。

劳动结束了，但劳动带给我的快乐却永远地留在了我的记忆深处，也让我真正明白了“劳动中的快乐，才是真正的快乐”这句话的含义。

快乐情感话题作文 篇3

什么是快乐？若问起这个问题，那可就各有各的答案了。有人会说吃，有人会说玩，而我的答案便是帮助别人才是最快乐的。

那是一个温暖的下午，我们正在上体育课。叽叽喳喳的我们让体育老师忍无可忍：“今天，你们太不听话了，体育课就别上了，操场上去跑5圈。”于是，我们老老实实地开启了漫长的跑步。这时小王一直跑在最前面，队伍都跟不上他。他得意地边跑边跳：“哈！我跑得多快，你们追不上我……”话音未落，只听“啊”的一声，我放眼望去，原来是小王摔了一个“狗”，腿上擦了一大块皮，流了好多血，小王抱着腿坐在地上哇哇大哭起来。我连忙跑过去扶起他，搀着他去医务室处理伤口。

小王一瘸一拐地走着，伤心地喊：“好疼啊！我刚才太自以为是了，没想到你还愿意来帮我。谢谢你！”我摇摇手：“这有什么，同学之间就应该相互帮助嘛！”我们到了医务室后，恰巧医生不在，我就按照老师平时教我们的方法，帮小王处理伤口。先用碘酒擦伤口，再涂上一点红药水，最后用纱布一贴就好了。回教室的路上，小王一直对我说谢谢，而我却觉得很快乐。

生活中的快乐无处不在，帮助别人也是一种快乐，而我就是快乐的小天使。

快乐情感话题作文 篇4

童年，是一叶美丽的小舟，在驶向成长的彼岸时，总是会带领我们看到美丽的风景。

当第一阵春风吹来的时候，我便会拉着爸爸的手，拿起风筝到人民广场上去放。每次爸爸都会帮我，把风筝放得很高很高，高的都看不见了。激动的我小脸通红，高兴地唱起了跑调的儿歌。

夏天的时候，我喜欢穿着薄薄的小裤衩，在门前和小伙伴们玩耍。妈妈老是怕我着凉，总是拿着外衣在门前追我，一定要我穿上。等妈妈进了屋，我也悄悄地进去，看妈妈不在，就“刷”地一下扯下外衣扔到沙发上，然后“逃”出去继续玩；可不到五分钟，妈妈又出来给我送外衣……

秋天的我，喜欢骑着自己的小三轮车，在爸爸的“护送”下沿着云龙湖的堤岸行驶。秋天的云龙湖上，打鱼的人特别多。我边骑边朝湖里看，如果看到谁打上来了大鱼，我就会立刻弃车而去，跑去看鱼；而爸爸呢，只好扛起车子，跟在我身后跑呀跑呀……

冬天来了，寒风凛冽地刮着。我再也神气不起来了，任身上的厚棉袄把我裹成了“大粽子”。虽然行动不便，但也别有乐趣。我和家人坐在带暖气的屋里，看着电视里的猫和老鼠因相互追逐而闹出的一个个笑话，自己也跟着大笑起来。

童年的快乐周而复始，我也随着这些快乐一天天长大。如今，我就要离开童年这叶小舟了，但是童年的快乐将是我记忆长河中一颗最亮的星星。

快乐情感话题作文 篇5

曾经的童年，有一个人这样问过我：“你知道快乐是什么吗？”曾经的我一定会说：“快乐就是和朋友一起玩呀！”可是，在我经历了那次成功后，我的回答，变了。“啦啦啦，今天虽然没有朋友和我一起玩，但有我新买的滑板陪我呀！”说着，我抱着滑板，走出了家门，来到小区里的一个广场上。

我的滑板是双轮的，滑起来极难掌握平衡，所以我滑了一次又一次，都失败了。因为失败的次数已数不清，我便扶着椅子，慢慢的滑着滑板，向右滑。滑到了椅子边，我猛的推了一下椅子，身体和滑板以迅雷不及掩耳之势滑了出去，可我手刚离开椅子，身体就向前倾斜，摔了个“狗啃泥”。因为觉得这个方法很好，我就仍然按着这种方法训练。又是练了不计数次，可我依然没有学会，就在我因为失败而沮丧时，成功了！那个时候，我哭了。

经历了这件事的成功，我的回答变了，变成了这样一句话：“快乐，是成功之泪；快乐，是成功汗水；快乐，是成功的滋味；快乐，就是成功的那一刻。”

快乐情感话题作文 篇6

六一是大家这部分孩子子的节日。

今天是星期六，也是儿童节，我非常高兴。由于星期五的作业比平常少了一大半，数学没，语文只有作文，英语也比较容易。我星期五晚饭前就把抄的和默的写完了，然后吃完饭后我就一直在玩。后来又跟着父亲他们去一个朋友家玩……他们睡了后，父亲又给我手机玩，所以星期五我也非常快乐。星期六就更不需要说了，就会更快乐了。

上午，我将英语的基础练习做完，又看了一会儿书，就吃午饭了。吃完后，奶奶去打麻将，我和哥哥在家睡午觉。大家还没有睡着，父亲就回来了，看了大家一下，就到楼上去睡午觉了。后面我还是没睡着，哥哥睡着了。母亲又回来了，她说她是请假回来的。母亲又问我有没找到蓝蓝莓，我说没。

母亲说在楼上的一个柜子上面。我立刻跑到楼上，就摸了一下衣柜的上面，发现没。我又走到那旁边的一个比较高的柜子那里，那个我摸不着上面，我就把柜子打开，可是也没。后来还是母亲上来把蓝莓洗好，我和哥哥趁着母亲拿她手机的时候，把蓝莓拿到下面了。母亲看见了就也跟着下来了。

哥哥一次抓了好几个，然后一个一个地吃。我两手并用，一只手去拿蓝莓时，另一只手就已经将蓝莓放到嘴里了。然后母亲让大家试一下抓一大把，把嘴巴弄满哪种。我没弄，哥哥和母亲弄了，他们那样子，一定非常酸。

我喜欢这一次的儿童节，我感觉非常高兴。

快乐情感话题作文 篇7

拉开记忆的丝带，打开心的锦盒。那一天，如一颗璀璨的宝石，承载着几多欢笑，几多辛酸，几多兴奋，几多奔波。这份快乐永远珍藏在我的心间……

山，好大的山呀！起伏的青山，一座挨着一座，如雄伟挺拔的巨人矗立着，延伸到远方。可我们班这次研学旅行的第一站就是翻越这座龙井山。

还记得那天，我们在教官的带领下，穿着统一的校服，背着轻便的小包，哼着小曲向龙井山出发了。一路上，空气如薄荷糖般清新凉爽，调皮的鸟儿一路为我们唱歌奏兴。参天大树在上空搭起一顶盘根错节的绿篷，五彩斑斓的野花如钻石般滚落在苔藓植物编织的绿毯间……。同学们打打闹闹、谈笑风生，心里惬意极了。

可随着路程的推进，山路愈发陡峭狭窄起来。各种嶙峋怪石横在路上，一副“此路是我开，此树是我栽，要从此路过，留下买路钱的”蛮横模样。各种杂草藤蔓东一丛西一束地乱长着，稍不留神就会被绊倒。山间的小溪渐渐多了起来，虽然溪水清澈见底，但谁都不愿摔下成“落汤鸡”。于是，我们一个个地踩着，不，是半蹲半趴着在沾满泥巴和苔藓的青石上缓缓前行着。尽管我是手脚并用，但仍然是“三步一踟蹰，五步一趔趄。”正当我心惊胆颤，小心翼翼地在石头上深一脚浅一脚地挪得费力想要放弃登山时，前方忽然传来了一声清脆的嗓音：“加油，苏子晁！”我心头一震，原来是我的好朋友小A。“前面这块石头松，小心！”小B也适时地给我提醒。“不着急，慢慢来！我们在原地等你。”“当心，那块石头青苔多，容易打滑！”“走这边，这边稍微好走些！”“把手伸过来，让我拉你一把。”……一句句鼓励的话语，一声声善意的提醒，一个个实际的帮助，给了我无穷的力量。瞬间，我灌满铅的腿也似乎变得轻捷起来。我微笑着，比了个剪刀手，继续前行。

不知过了多久，我终于登上了山顶。一股“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情瞬间包围了我。心中的快乐，无以言表。感谢你，为这次研学默默付出的老师。感谢你，不断为我加油打气的同学。感谢你，一路与我们相伴的教官。感谢你，一直百般嘱托的家长。因为有你们，我感到了努力后的快乐。这份快乐，我会永远珍藏在心间……

快乐情感话题作文 篇8

我有一个美丽可爱的童年，接下来就听我细细道来吧！那是我五岁的时候，正值春天，小区里的樱桃树已经结了果儿，馋猫似的我一看见樱桃，口水都差点流出来了。傍晚时分，我趁妈妈做饭时，就猫着腰、垫着脚尖，轻轻地下楼，漫步走到朱奶奶家门前那棵茂盛的樱桃树下。

当我看见满树的红樱桃时，脸上顿时露出了笑容。我“若无其事”地观察着周围有没有人，当确定住朱奶奶这个“可疑人物”不在现场的时候，我垫起脚尖，轻轻一跳，却发现连个樱桃的边都够不到。我皱着眉头，认真地思考起来。不一会儿，就想出了一个“好主意”。

我学着小猫的样子，屈膝奋力向上跳起，在这一瞬间，同时用手去抓树枝，结果不但没有抓到，还摔了个嘴啃泥。我暗下决心：一定要摘到樱桃。正准备再次起跳时，“够不着吧！”一个温柔沙哑的声音从我背后传来。“大事不妙，是朱奶奶！”听到朱奶奶的声音，吓得我脸色发白，嘴唇都干了。朱奶奶带着一丝笑意向我走来，我本以为奶奶会批评我，我害羞得差点都要把脑袋塞到肚子里面了，支支吾吾地解释道：“我我想吃吃樱桃。”朱奶奶慢吞吞地走进屋，抓起一个长长的夹子，来到樱桃树下，三下五除二就摘了许多樱桃。奶奶一边摘一边嘱咐我：“以后想吃了，告诉奶奶，不要再爬高上低了，要是磕碰着，奶奶会心疼的！”顿时我的眼圈热热的，我拿着樱桃像小鸟似地飞奔到家，拿起樱桃放到嘴里津津有味地吃起来。哇！好甜呀。

每当我吃樱桃之时，脑海中都会浮现出一个场景：夕阳西下，樱桃树下朱奶奶拿着杆子摘樱桃的身影

快乐情感话题作文 篇9

选择悲伤或者快乐的生活，虽然都是一种生活的方式，但是两者的结局的未来趋向却有很大的不同。悲伤的的生活，只会把自己逼入一个狭小的无助的世界了。要学会快乐的生活，只有这样生活才会有希望。

快乐也是一天，悲伤也是一天，何不笑着面对人生呢?所以，我有一个梦想，就是希望世界上所有的人都快乐!都可以微笑着走过风风雨雨。布雷顿说：“世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。”微笑是快乐的象征，笑口常开，人见人爱;愁眉苦脸，人见人烦。因此，人生路上要少一点悲伤，多一点快乐，面对现实，笑对人生。笑代表心灵与心境的年轻;笑是乐观自信的体现;笑是积极向上的人生态度。笑是沮丧者的白天;笑是悲伤者的阳光;笑是美的姐妹;笑是艺术家的娇儿。从古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出门去的豪迈;有我自横刀向天笑的磅礴。一幅油画《蒙娜丽莎》流芳千古;一首歌曲《笑比哭好》至今传唱。朋友!如果你笑对人生，你会成为生活的强者;如果你以笑对人，你会成为众人的朋友。如果大家现在还不会笑的话，我可以告诉你们：我们这个美丽的星球充满了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有这么多的笑，为什么不把它一一实践呢?快乐是感受，快乐是心境。快乐是一种感觉，只有自己亲身体验，才能享受着美妙的瞬间。心境是自己的，感受也是自己的。快乐的开关总是自己掌握，只有自己主宰自己，快乐之神才能时时降临。快乐是一种心理感应，积极的心态，快乐的实质，就是取决于人们对生活的态度。播下一种心态，收获一种思想，自己的心态决定自己的命运，真正的快乐是一种积极的心态，是成熟人生幸福的结晶。朋友批评时，请亮出一个微笑。一个微笑，仅有几秒，而留下的回忆终身美好。人有一时的微笑很容易，难的是保持一辈子的微笑，尤其是在不快乐的时候露笑脸，那是智慧的表现，乐观的感悟。这就是我的梦想，或许并不伟大，然而却是我最大的梦想。淡淡的，时时刻刻提醒我用最真的微笑面对美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，让每一个人永远快乐，永远微笑。

学会快乐的生活，就是选择与成功为伴。愿所有的人都能够学会快乐地享受生活，学会享受学习，学会快乐的工作……

快乐情感话题作文 篇10

快乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福。当你快乐时，心情会格外舒畅，什么东西看起来都是美好的。快乐是无限的，一百个人就有一百种理解。快乐在我看来就是读书，俗话说得好：书，陶冶了我们的性情；书，丰富了我们的知识；书，开阔了我们的视野；书，给予了我们人生的启迪。

我很喜欢看书，小时候妈妈就经常说我是个小书虫。那时我最爱看童话书，《白雪公主》的故事，就伴着我童年的成长，在那个现实与想象不分的阶段，我被白雪公主的种种遭遇深深感动，气愤那个恶毒的王后居然为了美貌而不惜手段的加害白雪公主，还与善良的七个小矮人成为了好朋友，当我读到白雪公主与王子幸福的生活在一起，我开心地笑了。这个故事也让年幼我明白：好人总会有好报，一定要努力做一个好人。

渐渐的随着年龄的增长，我开始读一些名著。现在我最爱看《鲁滨逊漂流记》不仅是因为他聪明机智，更多的是因为他用于一颗勇敢、坚强、善良的心。每次当我读到最后时，我都会为他能够回到故乡，而感到开心。这也让我懂得：只要心存希望，勇于尝试就一定能突破命运的阻挡。

如果有人问我为什么喜欢读书，我就会告诉他：书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢？

同学们快乐无处不在，让我们一起去享受快乐，去为他人创造快乐。相信我只要你能心存快乐，做什么事都会感到轻松，没有压力，一帆风顺。

快乐情感话题作文 篇11

我有一个调色板，我用它来收藏色彩，这些五彩斑斓来自无悔的热爱，来自崇高的信仰，来自许多不断上升的灵魂。

我收藏闻一多的红。1932年闻一多出版诗集《红烛》，他曾在其中写到：诗人啊，拿出你的心与它比一比，看看哪一个更红。我坚信没有那一种红比得过闻先生热血的红色。他是新月派的浪漫主义诗人，然而他却用笔把自己的爱国热情融入每一字每一句。他写出《七子之歌》的组诗，每一首的最后一句都是“母亲啊，我要回来，母亲！”他毫不畏惧反动派的威胁，高声表达着对祖国，对民族的赤子之心。闻先生在最后一次演讲后，终于让所有人都看到了他血样鲜红的爱国情。闻先生视这红色为归属，为天堂，当他大喝“特务你站出来！”当他高呼“真理永远不会被打到”，当他坚毅的说“我踏出这大门，就没有想到要进来”时，我看到他的心，他愿为这爱国的红而生，更愿为它而死。

我收藏南丁格尔的白。19世纪中叶，护士的地位极其低下，出身名门的南丁格尔决心改变这一状况，她亲身奔赴克里米亚战争的前线。每天都身着白色的护士服为伤员清理伤口，洗涤血污的衣服。她每晚提一盏小灯，在四公里的战线上给伤员产看病情，为他们唱歌。虽然她的护士服总会被血迹弄脏，但她总是会将它洗得洁白如新。是的，我可以看见那白色，它是那么耀眼，就像天使的颜色。南丁格尔就是每天穿着这白色的.护士服抚慰受伤者，治疗遇难者，用这高尚的白色传达着关爱和同情。

我收藏拉尼娅的金色。2008年拉尼娅作为约旦王后，被评选为最具鼓舞人心力量的领导人。她是王后，她可以带着金色的后冠接受人民的拥贺。但是她拉起了失学儿童的手，抚摸贫困孩子的面颊，她创立“我的学校项目”将现代的教育事业引入阿拉伯，她不停为妇女解放而奔走。人们说拉尼娅虽然头戴后冠，却辛苦的像个职业女性。是的，她用自己的行动，使那头顶的金色有了更重要的含义。

……

快乐情感话题作文 篇12

期待已久的儿童节终于到了！

妈妈和爸爸说他们过去常常在6月1日唱歌跳舞。当然，今天的六一节并没有过去。你看，这个六一，我们要开开心心的去烧烤！哈哈，自己烤！

爸爸说生态园里的杨树林不错。下面有根水泥桌和根水泥凳子，是烧烤的好地方。一大早，我和我的好朋友朱星宇就占领了这块领土。可惜我们来到生态园的时候，场地已经被几个大佬姐姐抢占了。去哪里？楼下的花园也不错，这是我们的地盘！爸爸说。我们赶紧去楼下的绿色花园吧。这里有美丽的花草，巨大的柳树像绿色的大蘑菇，郁郁葱葱的紫丁香还在偷偷的开着花。原来的杏树长满了青果，树下的草还在静静地生长。哈哈，大部分都是开心地跑来跑去的小蚂蚁是的，我们今天将在这里烧烤。爸爸说。爸爸真的很神奇。他一直知道哪里有好地方。佩服！

中午，大家都到了。我的家人，我的好朋友朱星宇的家人和我的弟弟张叔叔的家人真的很活泼。我们去预选好的`绿园，把准备好的席子铺在地上，然后摆好烤箱开始烤！

第一波是好吃的羊肉串，烤箱上浓烟终于，第一波肉串出来了。哇，真香。我拿起羊肉最多的一串，开始津津有味地吃起来。太好吃了，我们赞不绝口。

第二波是黄澄澄的牛筋。朱叔叔汗流浃背，手里拿着一根绳子，左右转动，扑着风，一边烤一边和爸爸、张叔叔一起笑。好了，熟悉了，陆睿，朱星宇，送弦！我和朱星宇赶紧跑过去，把我们的叔叔阿姨一个个给了。太好吃了！

第三波，这次是我最喜欢的梅子肉。大叔，多放点糖，多放点芝麻，烤一会儿，熟了！我一直告诉我叔叔！陆睿是个极品！哈哈。大叔笑着对我说。我看着绳子在炉子上咝咝作响，口水都出来了！

第四波，哈哈，第四波又开始了

当爸爸和他的妻子开始喝酒的时候，我们已经有了一个圆滚滚的肚子！不吃了，咱们打斗地主打羽毛球

这个六一，真的好开心！可惜61一年一次！

快乐情感话题作文 篇13

我像盼星星盼月亮终于把属于我们自己的暑假给盼来了。

我也终于能撇下沉重的书包，扔下考试的紧张，去尽情的玩耍。暑假期间，天气实在太热了，火辣辣的太阳晒着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。我在心里打好了算盘,一首“暑假交响曲”便悄悄地拉开了帷幕

第一乐章：

学习之曲。虽然是暑假，但一定会有作业。俗话说得好：“先苦后甜。”只要我快些把作业做完，还愁不能痛痛快快地玩吗？所以说要抓紧完成作业。于是我十分努力地做作业，每天一丝不苟在做啊做，在书山中攀爬，在学海里拾贝。

第二乐章：

电脑之曲。每天的作业做完了，就能用电脑解解闷。我迫不及待地打开了电脑，上了网，和我的好朋友高晟灏玩起了网络游戏。玩了会儿游戏也应该休息下了，我在网上欣赏起了音乐，陶醉于优美的旋律中。

第三乐章：

模型之曲。整天呆在家里做作业、玩电脑、看电视也不行，我得到外面活动活动。对了，模型班里老师让我们做的飞机还没试飞呢，正好检查检查看看。我手拿“飞鱼”手掷模型滑翔机，用力向上30度左右扔出去，滑翔机飞上高空，翻了个跟头，在空中飞了一会儿，最后滑翔而下。“太棒了！”我高兴的喊道。

“暑假交响曲”奏完了，希望大家喜欢我的乐章，希望我的乐章能带给大家欢乐，让大家有一个快乐的暑假。

快乐情感话题作文 篇14

收藏一件文物，是为了纪念曾经辛勤劳作的祖先；收藏那毫不起眼的小物件，也许是为了纪念那一段久久不能忘怀的往事………收藏，并不只是为了让文物保存下来，或是让记忆永不风化，更是传承一份精神，一种文化。

还记得吗？西安，兵马俑正在被学者们挖掘的那天，铁锹，带走了兵马俑身旁的一块块泥土。兵马俑艳丽的颜色极为迅速地变为了灰黑，仿佛来了一阵风，吹走了尘封以久的色彩。

还记得吗？曾经一百多部的《永乐大典》因战乱，只剩下了几部；那道士塔中的经文，早已在沙漠的大风中飘散……

总有一天，汨罗江会干涸，文赤壁旁苏轼的雕像也会风化。物质总有一天会消失。但我知道，精神可以永存，文化可以延续。

兵马俑没了，但中华民族一统天下豪迈的历史会留下；《永乐大典》与经文没了，但曾经繁荣的文化会留下；汨罗江没了，但屈原那爱国之情会留下；雕像没了，但苏东坡的旷达洒脱会留下……

文物会流失但文化会传承，精神可以永存。作为中华儿女，收藏祖先的文化与精神是我们的`责任，创造新的文化，发扬新的精神让子孙后代传承与收藏是我们的义务。

汶川地震中，一个又一个生命奇迹在被创造，早已超越了黄金救援时间却不断地传来友人被救的喜讯；政府的“不抛弃，不放弃”让人感动；那些人为救别人而献出生命……灾难中，求生的意志，人间的大爱值得后人永远收藏。

奥运中，“更快，更高，更强”；成为了奥运精神的代名词之一。在这文化不断碰撞与交融的年代，奥运精神已逐渐被中华民族所吸纳，所收藏，所传承。

也许有一天，震后的废墟中，已建起了更美好的家园；北京奥运会已成为了很少有人会去提及的往事，但中国人民从中获得的精神，会支撑这个民族，富强一代又一代。

让我们都来收藏吧，收藏美好的文化与精神，让它们传承下去，一代又一代……

2024最新奉献作文十七篇

大家是否了解写好文章的秘诀是什么？写文章是大家共同努力的结果，通过写作我们可以发现很多不起眼的细节也能带来惊喜。在写文章时要避免东拉西扯，保持语言逻辑性。经过栏目小编的不懈努力，我们最终推出了最新的“奉献作文”，希望这些资料对大家有所帮助，祝您取得学习进步！

奉献作文【篇1】

奉献的价值

在人生的舞台上，有人追求名誉，有人追求利益，有人追求个人幸福。我认为人生的真正价值在于奉献。因为奉献是付出，是给予，是对社会和他人的关心与付出。正如高尔基所说：“给，永远比拿愉快。”

在生活中，我们常常看到各种无私奉献的事例。例如，志愿者们在贫困地区义务支教，医护人员在抗疫一线舍生忘死，这些都是对奉献精神的生动诠释。他们的行为不仅帮助了他人，也使自己的生命焕发出光彩。

我们不能否认追求个人利益的重要性，但在追求个人利益的同时，我们也应该关注社会和他人的需要。如果我们只关注自己的利益，那么我们的视野将变得狭隘，我们的心灵将变得冷漠。而当我们开始关注他人、为社会做出贡献时，我们会发现自己的生命变得更加有意义。

我们应该认识到，每个人都有奉献的能力。无论我们是学生、工人、还是企业家，我们都可以通过自己的方式为社会做出贡献。我们可以关心他人，帮助他人，为社会的发展尽一份力。

当然，奉献并不意味着无条件的牺牲个人利益。而是在合理维护个人利益的同时，关注他人的需要，关注社会的发展。我们应该在奉献中找到人生的平衡点，实现个人价值和社会价值的双重提升。

在结束这篇文章时，我想引用古人的一句话：“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 这正是对奉献精神的最好诠释。让我们一起努力，为社会、为他人做出更多的贡献，让我们的生命因此而变得更加有价值。

奉献作文【篇2】

在痛快的寒假中，我体验了一次“上班”。

正式开始“工作”了，我的工作地点是国家书楼少儿馆。我首先是在电脑室工作：首先是让来的同学写上自己的姓名，拿上一个鼠标，写上鼠标号，我再写上开始时间，并算出结束时间，每人有45分钟的游戏时间，每隔两小时就可以再玩一次。当时间到时，我必需来叫他们离开，下一次要等两小时以后再来。

另一项工作是前台，前台的工作比较辛劳，每当有人到来时，我需要叫他们出示有效证件，不透明的包不能带进去。首先要给他们绿色的号牌，利便取。我们要把大包小包放到相应的位置，并且水瓶要放到水瓶格内，要告诉水瓶放入的位置，利便取。例如：第四列第四排，那么就要说四四。当客人来取包时，需要按手牌来给客人取包，一定要很仔细，来取水瓶时也是一样。

当快闭馆时，我们也要收工了。在电脑室中收工比较轻松。首先关掉电脑，摆好椅子，挂好耳机，就放工了。有时比较快，就帮着摆摆大厅里的椅子。而在前台就没那么轻松了，一大堆人来取包、取水瓶，四肢举动必需非常麻利。在这段时间里我们忙得不亦乐乎。

7天的志愿者流动圆满结束。我没有迟到过一次，缺席过一次，固然比较辛劳，但我真正的体会到了帮助人的快乐与奉献的精神。

奉献作文【篇3】

钱，挥霍就没了；权势，也会因为我们的年老而渐渐衰退，而奉献的精神是永不泯灭的。生活因奉献而精彩。十年寒窗苦读就在今朝一招亮剑，成败在此一举，考生们个个埋头“刷刷”动笔答题，豆大的汗珠挂在脸颊，汗水也在早已浸透了衣服，可他们不知考场外有比他们更为紧张的老师；当一张又一张重点大学的通知书落在考生们的手上时，可他们不知老师比他们更为兴奋；当他们拥抱在一起欢呼雀跃时，可他们不知在那堵墙后，有一个人正望着他们，他的脸上早已挂满了喜悦的泪水。

“春蚕到老丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这好比我们的老师呀，默默把自己燃烧，奉献自己，照亮黑暗。老师如黑暗明灯。生活因奉献而美丽。他们无论寒冬酷暑都在大街上没日没夜的扫地，正是因为有了这些可爱的“美化城市员”无私的奉献，我们的空气才会得以如此清新，我们的城市才得以如此美丽。生活因奉献而丰收。此时应该是农民伯伯最辛苦的时候了，不仅白天要下地干活，去种植庄稼，晚上还要担心天气是否变化，白居易的“田家少闲月，五月人倍忙”说得真没错。教师奉献后才有像花儿般明艳的莘莘学子；清洁工奉献后才有这般整洁的城市；农民奉献后才有秋天的麦浪滚滚…哪怕是一朵未名的野花，也要奉献出自己的芬芳去装点大自然，虽然这是微不足道的。哪怕是一棵受伤的大树，也要奉献出自己的绿荫，让过路人乘凉.是啊，生活的意义是奉献。

奉献作文【篇4】

奥运会的圣火在他的故乡熄灭，又将在神秘的东方燃起，这又是一次四年的期盼，人类历史上的一次飞跃。从奥林匹亚到万里长城，从浪漫的雅典到神奇的北京。一次实力的大战即将爆发。

希腊，一个小国带给世人一个浪漫的奥运会，而中国，我们伟大的祖国，当然不能认输了。奥运会已有100多年的历史，而年轻的新中国才刚刚迈出第一步，如何放出光芒，令人刮目相看呢！我想祖国已经成竹在胸了！

奥运来了，理当倡导“我参与，我奉献，我快乐”！

奥运近了，我们更应“讲文明，树新风，促和谐”！

一场成功的奥林匹克运动会，不仅是运动场上体育健儿激情的表演，更是一场动人心魄的大合唱！我把北京奥运比作一张画，我们每个人手中都有一支笔，不仅仅需要色彩的亮丽，更应该追求整体的和谐。只有整体和谐，才是最美丽的画卷。

作为中华民族的一员，我们不是每个人都能走上奥运的赛场，在五环旗下迸发光彩！但我们也有自己的奥运舞台，用我们一颗诚挚的心，为北京增添光彩！不在闪光灯下，不在领奖台上，我们照样能成为奉献奥运的英雄！

作为伟大祖国的公民，我们应当找准自己的位置，用自己的行动装点全民的奥运梦。你和我也许不会有像刘翔那样历史性的跨越，但我们每个人跨出文明的一小步，中国社会将向前迈出和谐的一大步。就像一个公益广告说的：“其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。

有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅。还有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱。有时，多一点分享，对别人来说，就是多一份温暖。文明是一种力量，就像奥运火炬传递一样，在每个人心中传递，也能够汇聚所有人的热情。就让我们从自己做起，从小事做起，讲文明、讲奉献，关心奥运，支持奥运。用热情的笑脸，融化心灵的冰川；用和谐的理念，再创礼仪之邦！

那时我们不再有七零八落的名字，只有一个名字——中国。激情成就梦想，和谐点亮未来。我们应该发扬奥运的精神，共同建设美好家园；我们更应该凝聚各方力量，共同推进经济社会的发展；我们还有必要调动社会各界的积极性，共同维护社会的和谐稳定。和谐的中国，将会让所有的人的眼睛为之一亮！发展的中国，必将赢得世人的赞叹！我们坚信，无论是战友还是对手，在奥林匹克会歌响起的时候，都会为我们热烈地鼓掌！

“同一个世界，同一个梦想”！让我们共同倡议：我以行动见文明，我以文明迎奥运！让我们将民族的信念融合，放进激情的奥运熔炉，历练出时代的“真金”。在20xx年北京奥运会上向世界展示“和谐中国”的崭新形象！

奉献作文【篇5】

生命不是在于接受，也不是在于争取，而是在于奉献。

早晨，当我们还在熟睡时，那些默默无闻的清洁工人已经早早地起了床，把大街冷巷都打扫得很干净；在我们小时候，我们的爸爸妈妈为我们奉献了多少青春啊！……

在一个阳光明媚的礼拜天，雷锋叔叔的战友把所有战士的袜子和衣服都洗了。雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王鼎力说：“雷锋，你有那么多存款，还不舍得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不觉的很难熬难过吗？”王鼎力又说：“那你不觉得很丢脸吗？”“咱们军人又不是把袜子穿给别人看的。”雷锋叔叔严厉地回答道。仅这几句话，就已经体现出雷锋叔叔节约的精神。他每个月只有6元钱补助，他却把钱存在银行。一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给了灾区人民，可是他自己却舍不得买一双新袜子。

奉献是我们人生路上不灭的绿灯，是我们走向成功的通行证，它能使我们赢得别人的尊重，从而收成辉煌。

奉献作文【篇6】

漫画如同一面镜子反映出了社会中的丑恶现象，对于不好的行为进行了尖刻的讽刺。《假文盲》这幅漫画就体现出了当代的“文盲”那些不好的行为，现在真的文盲都已消失，取而代之的是假文盲。

在一个严寒的早晨，尽管冬风咆哮、寒风刺骨，但金色的阳光却依旧照在大地上。一个车站里，许多人都在排队等车。车站旁有一个牌子，上面清清晰楚地写着五个大字——“母子上车处”。看，站在母子上车处的却是四个健壮的男子，一个人身穿大风衣，说手插在口袋中，黝黑的皮鞋穿在脚上，额头上冒出了点滴虚汗……他们站在“母子上车处”，目不斜视，“闭目养神”，完全无视了站在一旁，穿得十分单薄，显得那么无助、可怜的一对母子，那位母亲的脸上布满了无奈。母亲凝视着那四位男子，眼神中布满了哀怨，她叹了口吻，心想：哎现在的人啊，都为了自己的利益，剥夺了别人的权利。

这时，母亲怀中的婴儿突然哇哇大哭起来。哭声引来了四周许多人的关注，围观的人都对那四个男子指指点点，可那四个男子却仍是闭着眼睛，一动不动，但其中三人的脸上爬上了两朵小红云。

看到这幅漫画后，我心想：在我们身边，又何尝没有“假文盲”呢？草坪上有一个写着“请不要辚轹草坪”的警告牌，可依然有人会走进草坪玩耍，无视警告牌。

记得俄国的屠格涅夫说过，“人需要有一颗牺牲自己的心。”，的确，我们应该学会奉献。奉献是一种超越情感的升华，它凌驾于一切情感之上，只有懂得奉献，才永远不会做华君武笔下的“假文盲”。

奉献作文【篇7】

老师的背是略驼的，始终保持着恒定不变的弧度。那种弧度叫奉献。——题记

老师有一双灵巧的手，上课时总会写下一行行潇洒的文字，笔尖不停地滚动，将粉笔化为一个个汉字，再将汉字化为知识;老师的头发长而飘逸，披在肩上，和蔼可亲;老师的背，宽大厚实，老师的背……

老师的背是略驼的背。这张背也许是由于我们而驼的吧。

我的面前不禁浮现出老师在台灯下伏案备课、在办公室的灯光下批改功课、在讲台上传授知识时前倾身体的景象。那永恒不变，为我们而张开的弧度不时闪现。老师对我们的奉献也全用在这弧度上。汉字的弧度是为了在它方正刚烈的外表之下，添加似柔似刚的锦绣，而老师的奉献就像一把锁，轻轻锁住我们本狂妄自负的心灵。

记得那堂语文课，闷热的湿润的空气像蒸气将我包抄。倚着大开的窗子，一支笔在指间不住地滚动。忽然一阵风吹来，我本能地护住面前的试卷，笔便掉到了地上，前后目光射来，我不禁陷入了窘境，不敢哈腰捡笔。

笔滑出老远，老师好似随意地从讲台上走下，轻轻哈腰捡起笔放在我的桌上，身子几乎弯出一个满弓。老师没有说一句批评的话，但却是由于那个满弓的身驱，我从此没敢再转一次笔，恰是那没有言语的动作打破我的窘境。

老师那背的弧度就像一棵树，树冠葱翠茂密，不管树下躲风躲雨的人是多是少，老是像一把绿色的大伞，撑起一片蓝天;

老师那背的弧度像一座桥，架在书海的上方，我们欢笑着从桥上走，看尽头的曙光。不管波澜如何汹涌，那宽广的桥面老是不动摇，替我们挡风挡浪。

……

老师就是一位不知倦怠的农人，我们就是老师捧在手心的种子。老师一次次地哈腰除草，期待着，期待着……有苗儿被风吹弯了，赶快哈腰扶起;有苗儿被阳光晒蔫了，赶快哈腰浇水……

老师永远都是辛勤的，点点滴滴奉献出爱与知识。那弧度恰是爱的奉献，爱的见证。

有一种弧度叫奉献，奉献一切，奉献爱。

奉献作文【篇8】

对于人类来说，教师的职业无疑是最辛劳的，也是最光荣、神圣的，最受人们尊敬的！在我国大江南北，遍及着千千万万从事教育工作的职员，他们无私奉献，在为人民，在为国家奉献着自己那宝贵的青春甚至是生命。但他们却毫无怨言，仍旧兢兢业业地工作着，为国家和社会培养了一批又一批的栋梁之材。教师是人类社会建设中不可缺少的职业，没有他们，知识将无法传播，没有他们，人类文明将无法发展，没有他们，社会主义建设将无法进行。可见，他们对于人类是何等的重要啊！

在村里的小学我渡过了我的小学糊口。在那里，我学习糊口了七年。在这七年里，为我带过课的老师有良多，他们对工作都是那样地当真仔细，对同学都是那样地友好，他们在我的脑海中依然记忆犹新，其中，使我印象最深的要数李文洛老师了。

记得从小学一年级开始，我就在李老师的班上，一直到小学毕业。李老师为我们上的是语文。

那是在一年级刚开学的时候，有良多同学都不会写汉语拼音，其中，我也在内。李老师为了让我们学好汉语拼音，一遍又一遍，不厌其烦地教我们读和写，他用手握着我们的手，给我们耐心地教。最后，在老师的悉心教导下，我们终于学会了，这时，他那瘦小的脸上才绽放出了一丝丝的微笑，笑得是那样的甜，那样的亲切，那样的灿烂。在那微笑中，我看到了老师对我们的但愿和关切，我也仿佛看到了老师对我们的但愿和关切，我也仿佛看到了老师为我们的学习而一直熬到深夜的情景。

当时，在我们班里，我可算是最淘气的学生了。记得老师常常握着我的手给我教着写字，可我老是不耐烦，写着写着，不是故意捣乱，就是伏在桌子上睡觉，反正不当真学习，可老师老是和蔼可亲地对我说：“听话啊，好好写，假如我现在不学，长大不会写字，连个媳妇也找不到。”这时，老是逗得我和全班同学嘻嘻地笑起来，他也会随着笑起来。

在老师的再三督促下，我不得不学习，但学习中总带着一副心不在焉的样子，我一直抱着这种学习立场到了三年级。

到了三年级时，我对学习仍是漠不关心，不听老师的话，屡教不改。因此，有一天李老师批评了我，这是在我记忆中，李老师第一次骂学生，可我却不分轻重，像小孩子躺在父母怀里撒娇一样，出言顶嘴了老师，之后，李老师一声不吭，慢慢地走出了教室。

这时，我们的班长李陵同学迅速站起来，生气又关切地对我说：“李勇，你太不听话了，你看见老师那熬夜熬得通红的眼睛了吗？那都是为了咱们。这三年来，你那种坏脾气从未改过，李老师为了让你改变，费尽心思，不知过了多少个不眠之夜，你怎么一点也不理解老师的苦心，你毕竟有没有心啊！”

听了班长的话，我的心被震撼了，泪水夺眶而出，心中似乎大海的波澜此起彼伏，久久不能平静，思绪万千，于是，我飞一般地奔出教室，朝李老师的宿舍跑去。

当我在李老师的宿舍门前打讲演时，却听不见老师的回话，于是，我便又大声喊了一声，只闻声从宿舍里传出了一声微弱的声音：“请进。”这微弱的声音使我的心跳加快了，我连忙推开门：只见老师伏在办公桌上，似乎很痛苦的样子。他一见是我，便立即站了起来，委曲地一笑，那微笑中仿佛隐藏着一种无可言说的痛苦，望着老师，我的泪水流得更快了，心中更加难过了。我傻站着，只是哭，这时，李老师似乎看出了我的心思，对我说：“男子汉，哭个啥，别哭了。”我好半天才挤出了一句话：“老师，对……对不……起……”我边哭边说。这时，老师连忙说：“不，不，我骂了你是我不合错误，你别生老师的气。”“老师，我以后再也不惹您气愤了，我一定会好好学习，不让您费心了……”这时，李老师的脸上又露出了一丝微笑，但这微笑和往常的有点不同，没有往日的甜，没有往日的灿烂，还带着一丝丝的痛苦。

随后，李老师把我带到了教室，对同学们说：“同学们，我们的李勇同学已经不是从前的那个淘气蛋了，他已经改掉了自己的坏毛病，但愿大家下去能和李勇同学多交往，我相信他一定是一位优秀的学生，你们说呢？”“是！”同学们异口同声地喊。整理时，雷鸣般的掌声布满了整个教室和校园，打破了校园往日的沉寂。之后，我们便继承上课。在课堂上，老师的脸色越来越丢脸，但他却一点也不动摇，激昂大方激动慷慨地为我们讲完了课。就这样，李老师带着这种“丢脸的脸色”为我们上了大约半个月的课。直到有一周，过完周末，当礼拜一我到学校时，听别的老师说李老师患了急性阑尾炎住进了县病院，需要动手术。这对于一群深深爱着他的学生来说，真是一个晴天霹雳，我简直不敢相信自己的耳朵，我但愿这一切都不是真的，但天不如人所愿，这竟然是事实。这时，我们才知道，李老师这些日子以来一直给我们带病上课，这时，我更加难过了，我面前的一切都失去了往日的色彩，只有那灰蒙蒙的一片……

在当天，我和几个同学在学校领导的带领下，带着我们全校师生的祝愿去看望李老师。当我们到病院时，李老师已经动完了手术，在病房休息，我们一见到李老师，便一下子扑到他的怀里，失声痛哭，后来，在护士和老师的挽劝下，我们才休止了哭啼。

望着李老师那消瘦了的面庞和头上新增的银丝，脸上新爬上去的几道皱纹，泪水又一次潮湿了我的眼睛。

后来，李老师出院了，休息了一段日子后，为我们继承上课。李老师重返学校，我们都很兴奋。在以后的学习中，我不中断进取，一次又一次地取得了好成绩，每当这时，李老师老是微笑着对我说：“不错，但还须努力。”每次看到李老师这亲切的微笑，我的内心感到十分地舒坦。

转眼间，我快要小学毕业了。同学们都舍不得李老师。在毕业仪式上，我不知道同学们的内心是怎样想的，他们都一语不发，眼睛湿湿的……但我以为，我们是不应该难过伤心的，而应该感到兴奋才是，由于我们以有这样的好老师而感到骄傲和自豪！

俗语说：一日为师，终身为父。李老师不仅是我们的老师，也是我们的父亲啊！他坚守岗位，为我们，为学校，也为国家和社会奉献着自己那宝贵的青春；他不顾自己的身体，为我们带病上课，这是何等的可贵啊！

在毕业仪式上，我用羊毫写了十六个大字赠给了李老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这固然只是几个简朴的字，但它却表达了一个学生对李老师真挚的爱和对人民教师这个职业的崇拜。在这时，我心头燃起了做一名人民教师的但愿，也就是在这时，我有了自己的奋斗目标，它时刻激励着我前进，成了我努力学习的动力！

奉献作文【篇9】

在星期三的下午，我们观看了一部电影——————“我的少女时代”，让我深有感触。

这部电影是根据《轮椅上的梦》改编的。主要讲述了一名名叫方丹的少女五岁时生了一场大病，使她的变成了残疾人，有一天，方丹在窗口读书认识了英俊少年黎江，他为方丹从图书馆">图书馆里带了不少书回来，让方丹学习到了更多的知识。

这部电影最让我感动的地方是这一段：

方丹的父母因文革运动，被下放到一个名叫“桃庄”的乡村劳动改造，她来到乡村后，交到许多新朋友，当上了老师，教那些淳朴的孩子们读书。

有一次，天下着大雪，有一姑娘突然慌慌张张地冲进方丹家里，告诉她家里有个孩子发高烧昏迷不醒，请她去救治，她听后二话不说，让两个孩子推着她，冒着大雪，刺骨的寒风上路了。经过千辛万苦，她终于到达了，救治了孩子，却不肯收孩子家里的一分钱……

正如方丹所说：“假如我们心中有一颗星星，不仅要让它给自己带来光明，还要把它举出窗外，照亮黑夜，照亮他人。”方丹虽然只是一个残疾人，但她却拥有着一颗无私奉献的心。更何况我们这些四肢健全的人呢？我们也要像方丹一样，学会无私的奉献！

奉献作文【篇10】

蚂蚁面临灭顶之灾时的非凡表现，尤其令震惊。在野火烧起的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼哩啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。

在那年洪水暴虐的时候，聚在堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛。突然，有人惊呼：“看，那是什么?”一个像人头的黑点顺着波浪漂了过来，大家正准备再靠近些时营救。“那是蚁球。”一位老者说，“蚂蚁这东西，很有灵性。1969年发大水，我也见过一个蚁球，有篮球那么大。洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打落水中。但只要蚁球能靠岸，或能碰到一个大的漂流物，蚂蚁就得救了。”不长时间，蚁球靠岸了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士，一层一层地打开，迅速而井然地一排排冲上堤岸。岸边的水中留下了一团不小蚁球。那是蚁球里层英勇牺牲者。它们再也爬不上岸了，但它们的尸体仍紧紧地抱在一起。那么平静，那么悲壮……

【内涵解读】“千里之堤，毁于蚁穴”，是来告诫人们不注重小事，就会酿成大问题。但我们是否想到：在我们从没放在眼里、放在心头的小小生灵，竟有为了集体而敢于献身的英勇无畏的精神。作为人类的我们，在集体面前还有必要斤斤计较个人得失吗?

奉献作文【篇11】

我国青海玉树县今年4月14日发生大地震，使当地人民受到伤害，他们失去家园，流离失所，失去家人。在我国每次发生灾情时，全国人民都心系灾区，每次都有很多感人的故事发生。这次一则新闻使我心里难以平静，当天地震发生后一位香港义工为了救受困老师和三名孤儿，牺牲了自己宝贵的生命，我对他无私奉献和舍己为人的精神表示无比的敬仰。其实灾难发生时还有许许多多感人的事情，父母为了救儿女献出宝贵的生命的报导更是多不胜数。

其实人从一出生到老无时无刻在享受身边人们对你的爱，特别是父母，从小教导我们，培育我们，吃少一点怕我们饿着，穿少一点怕我们冻着。我记得有一次我感冒了还发高烧，爸爸不在家，妈妈带我去儿童医院打吊针，回到家都快二点了，妈妈怕我烧坏脑袋，整个晚上没有睡觉都在用冰帮我降温，第二天，我烧退了，妈妈却把眼睛熬红了，可是我看到的却是妈妈微笑的脸。

所以我们长大以后要好好孝敬父母，好好报答社会，我们现在的任务是好好学习，不让父母操心，将来做对社会有用的人，多帮助身边需要帮助的人。

爱就在我们身边，让我们在生活中享受爱，让我们用心去爱这个社会。

奉献作文【篇12】

同学们，你们是不是每天六点到七点起床呀？反正我是。

但是你们知道吗？现在有一些人并没有过着你们这样幸福的生活，他们每天凌晨3。4点起床，要是再凌晨几点？我看大家还是在睡梦中吧。

他们就是，环卫工人。正是因为他们的努力，才带给我们这么好的环境，所以我们更要感谢他们。

这些环卫工人们早起晚归，一天忙的不停，因为他们要打扫我们的大“家”的卫生。这些环卫工人们年龄都比较老，而且每天都只能吃盒饭或者简单的饭，大家都知道，他们吃的饭都非常的简单。这些环卫工人们，累了就随地休息一会下，坐在我们踩来踩去的阶梯上，坚持，对着我们笑，善良美丽的笑容美丽极了。

环卫工人们美，要打造很多的卫生，在角落里，他们也要打扫的干干净净的一丝尘土，也不留，如在规定的时间里，没有完成任务的话就要被老板，狠狠的整一顿，就像我们没写作业，被老师整似的。

环卫工人们很坚强，不管风吹雨打，他们也努力干活，他们每天就只挣几十元钱，你们说他们伟大不伟大哪。谢谢你环卫工人们。

奉献作文【篇13】

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己！感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜………”，伴随这优美的音乐，本次《快乐六一百名儿童牵手阳光行》活动打开了帷幕。

六一儿童节本是让所有儿童快乐的节日，可是你知道吗？在我们身边有这样一群孩子，他们因家庭贫穷上不起学。于是，由瓯海区妇联、区民政局等单位共同主办了这次资助贫困儿童的《快乐六一百名儿童牵手阳光行》活动。我作为一名小记者，参加此次活动，与爱心家庭和贫困的孩子互动，并采访他们。

所有的资助家庭分成了几个组：西瓜组、草莓组、香蕉组、葡萄组、桔子组。首先登场的是西瓜组，小朋友们和贫困学生一起手拉着手走上了台，其中居然有一个1岁多的小朋友被妈妈带领着摇摇晃晃地来结对！资助家庭为贫困孩子准备一个一千元的红包和一份六一礼物，而贫困的孩子制作了许多小礼物回赠给资助家庭，有画、千纸鹤、莲花灯等，这些都是小朋友们亲手制作。真是感人的一幕啊！

接下来，主持人发话了：“此次活动是一个爱的教育课程，不仅对受资助孩子，对献爱心的孩子同样也是一种难能可贵的教育。这可比平时送一份礼物、逛一次游乐园、吃一次大餐有意义多了！送出礼物的同时，也是送给自己的一份最大的礼物！”紧接着，小朋友们多姿多彩的表演就开始了：有的深情并茂的朗诵古诗、有的跳起了华美的舞蹈………

我得完成我的采访任务。嘿嘿，机不可失，时不再来，我赶紧跑向一位献爱心的叔叔：“请问我可以采访您吗？”他笑了：“当然可以！”“您为什么参加这次活动呢？”“可以为帮助那些可怜的孩子尽我的一份绵薄之力，我很高兴！”我仰起脸继续发问：“这次活动后，您还打算怎样开展结对家庭间的互动呢？”“我不仅要资助他们，还要接他们去一些景区玩，慢慢地了解他们的小愿望，并尽量满足他们。让他们的课余生活变得丰富多彩。”他回答。叔叔真是一个善良、有爱心的人！我心想。

西瓜组已经结对完毕，现在轮到草莓组了。咦？一群小朋友中间竟冒出了一位“大朋友”——叔叔！他看着我们疑惑不解的眼神，解释道：“我儿子临时有事，所以没能来。另外，我也想重温一下童年时候的感觉嘛！”“原来是这样啊！”我恍然大悟。与“大朋友”结对的是一位大男孩，他特意制作了一条星形手链送给叔叔！

主持人说：“还有许多需要帮助的孩子，因为各种原因没能来到现场。其实他们的心愿很简单。有一位得了眼疾的小男孩，需要一万元手术费；有一位山区孩子，他的愿望是长大以后有钱了，要去看看大海……”从小到大，我已经不知多少次看大海，而在我眼里微不足道的小事，竟然会被人做为一件珍贵的、甚至奢侈的大事！听到这里，我的眼泪情不自禁地流了下来。

最后一组，桔子组也结对完毕了。在主持人的统一组织下，各个小组都分到了赞助企业提供的六一礼物——书包。我希望所有的小朋友都能过一个开心快乐的六一儿童节。

奉献作文【篇14】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话完美地诠释了奉献的意义，字里行间透露出所有奉献者的默默无闻，那么你了解奉献理解它吗？

程老先生曾说过，我这辈子最大的幸福就是自己所做的一切都和祖国紧紧的联系在一起，我的心愿就是国家强起来，国防强起来，他这些话不是白说的，他用一生来实践着自己的承诺，为开创中国核武器研究和试验试验倾注了全部的心血和才智。

就是这样的语言，这样的行动，让我感到他的执着，他的无私。

还有藏族的邮车驾驶员多吉，用他的生命诠释着雪山可以崩塌，真正的汉子不能倒下，三十年终成风雨雪，万里邮路云和月，坚强的多吉唱出了高原上最深沉的歌。

也许其美多吉的职业很平凡，但是他却举着生命的旗帜，朝着生命禁区走去，在平凡的岗位上做着不平凡的事！

在奉献者中，更少不了的是所有的老师，在我看来老师就是一根蜡烛，他们燃烧着自己，点亮着别人，没日没夜，老师就是点着无私的蜡烛为我们批改作业，总结着知识点，晚上熬夜，白天还要为我们做最后的冲刺，生病了都不请假，靠着对学生的关爱与期望，硬是撑着自己疲惫的身子为我们讲课，我们的语文老师家里孩子生病了，家中老人为照管孩子也相继病倒，她只是请了一天的假，回去照顾孩子和父母，还有我们的数学老师，她怀孕了，但他她还是每天挺着肚子为我们讲题。

奉献，一个单一的词，却承载着多少的人和事，奉献者的无私与默默无闻，永远浇灌着祖国的花朵，永远给人有益的启示，奉献是最高尚的品格。

奉献作文【篇15】

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上。

雷锋，一个伟大而平凡的人。他为世界做了许许多多的好事，“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”有一回，雷锋去火车站，一个大嫂正抱着一个娃娃在那里哭泣，雷锋便上前去问是什么原因。原来大嫂把自己回家的车票弄丢了，回不了家了。雷锋便自己掏钱为大嫂买了一张车票。大嫂问雷锋他叫什么？家住在哪？雷锋骄傲地回答道：“我叫解放军，就住在中国。”

在如今这美好的大千世界里，“雷锋”依然存在。

在温州一位41岁的清洁工在银行取款时先是发现了一张余额二十多万的银行卡，但她并没有想着私吞，而是毅然决然地决定把钱送到派出所。但派出所八点才开门，她决定先去做好自己的工作。但在工作的时候，她仿佛跟钱结下了不解之缘，在收拾垃圾桶旁时——她又捡到了30万的现金。这一次，她也没有犹豫，直接来到派出所将钱一分不少地给了派出所民警。当失主给她钱表示感谢时，她也只是微笑着离开并没有接受。真是拾金不昧啊！

在现实生活中，我爸就是这样一位“活雷锋”。有一回，我爸骑公共自行车去银行取钱。看到公共自行车前面的车篮里有一个黑色的袋子，打开一看，里面竟然有一万元钱和一张身份证。我爸打算取完钱后就将这些失物送到派出所。但他在自助柜台取款时，又捡到了一张银行卡。他并没有私吞，而是写了一张纸条“我捡到了一张银行卡，卡号为xxxxx，我的电话为xxxxxxx，请失主联系我。”处理完这件事后，他又来到派出所将这一万元钱和身份证交给了民警。当失主给我爸钱时，他也只是笑着拒绝了。

世间总是由好事情和坏事情组成的，有正面教材，当然，也有反面教材。

同样是捡到钱，一位失主报案说自己的钱在银行忘拿了，后来回去拿时就不见了。民警帮失主查监控，抓住了这个顺手牵羊的人。起初，他还死活不承认，但在种种证据下，他还是承认了自己做的错事。这就是我们中国人的毛病，爱贪小便宜，这是一种不道德的行为，我们必须如雷锋一样，多做好事，不贪小便宜、大公无私不忘本！

对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般火热……我们要向雷锋学习，让整个世界都充满着纯朴善良的爱……

奉献作文【篇16】

今天，我观看了“美就在你身边”。看完这个节目，我心潮澎湃，激动的心情久久不能平静。

“美就在你身边”主要讲了生活中的四种美：探索美，创造美，传递美，和谐美。在每一个“美”中，都有一些“老师”给我们讲课。这里面有我们崇拜的女航天英雄刘洋，有为祖国争光的奥运冠军焦刘洋，也有不为我们所熟知的平凡人物吴斌的女儿吴悦，等等。从她们的讲述里，从她们自己的亲身经历中，我真切的感受到了她们那种不怕挫折、正视困难、努力拼搏、乐于奉献的心灵之美。其中给我感动最深的是乡村女教师邓丽的故事。

1800米的海拔，简陋的教室，破旧的桌椅，困苦的条件，这就是邓丽所处的生活环境。可就是在这样艰苦的环境里，为了那些渴求知识的孩子们，为了孩子们纯真的脸庞和恳求的目光，为了她所钟爱的教育事业，邓丽放弃了优越的生活，选择了坚守。“不离不弃，永不放弃”。这是一种多么美好的心灵，一种多么伟大的奉献啊！

由此，我想到了我的老师杨老师。杨老师十分敬重她所从事的职业，无怨无悔的为教育事业默默地做着贡献。不论严寒酷暑，无论春夏秋冬，每天她会早早的来到学校和我们一起读书、写字、学习。她的脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，让人如沐春风。看到我们取得每一个进步，她会和我们一样高兴、快乐。当我们落后时，她会用鼓励的话语激励我们克服困难、勇往直前。而当我们犯了错误，她会用严厉的眼神看着我们，让我们感到羞愧而不会再犯。寒来暑往，冬去春来。正是有了像杨老师这样辛勤的园丁，我们这些小树苗才会健康茁壮的成长。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对太阳底下最光辉职业的最美诠释。

平凡孕育伟大，奉献展现美好。我想，我们每个人都要勤于发现身边的美，积极传递他人的美，努力创造崭新的美，乐于奉献自己的美。这样，我们的生活才会是美好的生活，我们的世界才会是美好的世界。

奉献作文【篇17】

感恩是什么，我经常在想。但逐渐的，我这颗正在成长的心，最终明白了感恩的含义。

美国的感恩节历史悠久，它的由来是这样的：发现新大陆后不久，欧洲的人们便有一些移民到了北美，前面的`日子过得还算充实，但是，不久便发上了饥荒，因为北美洲人民吃不到大麦和谷类植物，导致瘟疫盛行，终于有一天，他们种出了粮食，大米和谷子，并把这天定为感恩节，感谢上帝，感谢生活，感谢食物。已逾四百年的历史。

感恩，首先我先要感谢命运，感谢命运赐予我们一个完整的宇宙，不然你、我乃至整个宇宙都会消失。第二，我要感谢祖国，是祖国，给了我们安全，给我们以温饱，我还要感谢父母，是父母给了我们生命，我们在暗无天日的空间里时，就是父母给予我们第一缕阳光。最后我要感谢老师，是你们，教会了我们知识

每一个新生命，都是一个不朽的传奇，每一个传奇的背后，都有着默默的感恩之情，所以，让我们学会感恩，相信明天的希望！

我的姐姐的作文（合集14篇）

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的我的姐姐作文（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的姐姐的作文 篇1

我姐姐今年已经11岁了，她十分漂亮，也很可爱，她已经五年级了。

姐姐的小名叫琦琦。我的小名叫婧婧。姐姐的脸圆圆的，笑起来有两个可爱的小酒窝。她总喜欢扎两个小辫子，走起路来一摇一摆的，像只小鸭子一样，可爱极了！她还有一双会倾听的小耳朵，眉毛弯弯的，眉毛下面长着一双炯炯有神水汪汪的大眼睛，像两颗黑葡萄似的。姐姐还有一个小巧玲珑的鼻子，鼻子底下还有一张能说会道的嘴巴，她的身材瘦瘦的，皮肤不黑不白，她的嘴巴唇红齿白。我的姐姐耳聪目期，心灵手巧。

我的姐姐最喜欢看课外书，她希望我爱上阅读，像她一样。我记得有一次下午，我的哥哥正在用手机打游戏，姐姐还劝我不能去看，手机的辐射对眼睛不好的，还是多看总书吧！因为在书中可以收获到一些知识，比如说：成语、歇后语、谚语、名人名言、好词好句然后我就答应了姐姐的话，我们都在津津有味地看起了书。

我觉得这个姐姐特别好，你们知道为什么吗？因为我觉得她不但漂亮，而且又非常可爱，还很关心我。姐姐，我爱你。

我的姐姐的作文 篇2

我有一个爱打小报告的坏姐姐，每次我与她谈心的时候，我们都说不能说对方的秘密，可是她每次都失信，跟别人交谈时说我的秘密，而我却言而有信的保守她的秘密，因此我从心底恨透了她。

有一个晚上，我和她在公园的秋千上谈心，我们说都不能对别人说我们彼此之间的秘密，我看她答应了，于是我放心大胆地把我所有的秘密全告诉了她，可是第二天她就把我的秘密全都说了出去，当别人问我是怎么回事时，我只好红着脸说那些话是我编的，那时我不知道有多尴尬。

还有一次，她在我们家睡，第二天早上我比她先起来，我就玩起了电脑，当她醒来时，我把电脑给她玩，她毫不犹豫地答应她一直从九点整一之玩到十一点整，要不是我妈妈的一个电话把她给打断了，要不然她一直要玩到我妈妈下班才肯罢休，临走时，我们俩约定不对任何人说这件事。

后来，陈阿姨（坏姐姐的妈妈）问我们为什么这么晚才起床，坏姐姐她说是我玩电脑从八点半玩到十一点的所以这么晚才起床。那时，我听到了她在说话时发出了＂呵呵＂的笑声。我知道她在讽刺我，所以我非常难过。

想知道我的坏姐姐是谁吗？她就是－－朱滢，一个我的眼里是一个坏姐姐，在别人眼里她是一个好孩子的朱滢。

我的姐姐的作文 篇3

一头乌黑亮丽的头发，一双浓浓的眉毛下是一对炯炯有神的双眼，一个灵敏的鼻子配上一个吃货的嘴。此人是谁呢？是我的姐姐。虽然她平生很喜欢美食，但如果我和美食相提并论的话，美食就不堪一击了，因为姐姐是家里最疼爱我的人。但手无缚鸡之力的我被调皮捣蛋的男孩欺负时，姐姐会挺身而出去救我，因此姐姐成了调皮捣蛋的男孩子最怕的人。在生活之中我还有很多要她帮助的呢。

就连我平日穿的那对小白鞋也是她用零花钱买来的。那是阳光明媚的一天，我和姐姐出去逛街，经过一家店时一个推销的走了上来，说道:“两位客户要不看看本店最火的小白鞋。”我看了那鞋子一眼，简直呆住了，想:“这鞋子真精致，有发心怒放的花朵，有五颜六色的蝴蝶，它旁边还刻了一些花纹，实在引人注目。”

但我掏衣兜，才发现自己的钱完全不够数。姐姐看到我低落的样子，便知道我想买那对小白鞋，不过是钱的问题才没买。姐姐还对我说了一些开心的话，应该不想让我伤心。可是我头上的乌云更大了。姐姐知道这些都是徒劳，于是他回到家里就向妈妈拿出了她存了很久的钱。第二天便在带我去昨天那家店。和我买了那对小白鞋。我穿着那对鞋子去上学，很多人都说我的鞋很漂亮，我总是笑着说的确很漂亮。

我的姐姐真的很好，若说她不好我也没有借口呀。

我的姐姐的作文 篇4

我的姐姐长着一头乌黑亮丽的卷发，一张瓜子脸，高鼻梁上戴着一副圆形的眼镜，谁见了都要情不自禁地夸她一句美若天仙。

她特别爱美。有一次，她要出去吃酒席，竟然在房间里打扮了整整一个小时。当我走过她的身边时，还闻到了一股浓浓的香水味。我好奇地问她：“姐姐，你要去哪里呀？”姐姐一边对着镜子画眉毛，一边笑着说：“我要出去喝酒席啦！”“那你也不至于打扮得这么漂亮呀？”我丈二和尚——摸不着脑袋。她歪着头瞥了我一眼，说：“小屁孩，这又不关你的事，管这么多！”唉，姐姐真是臭美！

她不但爱美，还特别乐于助人。有一次，我有幸参加学校的朗诵比赛，老师要求我们把一张稿子背诵下来。我拿到稿子后急得像热锅上的蚂蚁——团团转，不知道从何下手。姐姐看到我手足无措的样子，就教我背诵的秘诀：“先按段落划分，再按稿子的内容进行理解……”我听完姐姐的分析，一下子就恍然大悟了。不到一炷香的时间，我就把稿子背得滚瓜烂熟了。后来，我在朗诵比赛上表现得格外出彩，连老师都向我竖起了大拇指，这都要归功于姐姐的帮助啊！

她还特别关心我。有一次，我和姐姐兴致勃勃地去捉螃蟹。我的手不小心被螃蟹咬了一口，我疼得哇哇直叫。姐姐听到后，火急火燎地从远处飞奔到我身边，抓住我的手，一边上下检查，一边着急地问我：“伤得重吗？疼不疼？”然后轻轻吹了吹我被螃蟹咬伤的地方，再把我拉到一旁处理伤口。直到我和她说不疼了，她才松了一口气。

这就是我的姐姐，一个爱美、会帮助我、关心我的姐姐，我爱她！

我的姐姐的作文 篇5

在我印象中，我的姐姐对我很严格，她脾气不好，但我知道她是关心我，希望我好。

我清楚的记得，她有一次来我家时，我正在看电视，因为看到她来，我放下手中的摇空器和她聊起天来，可谁知她曾我不注意，拿走了摇空器，把频道换了，我心中像被火烧一般，跟她吵起来，在吵架过程中，她对我说，她来就是会看电视的，如果我不想让她看，就不要让她来。她说完又看起了电视，我不甘心，再次跟她抢起来，在一次接一次的抢中，她生气了，用愤怒的眼神看着我，然后，生气的走了。事后，妈妈骂了我，我固执的性格使我不愿意向她道欠。

这件事就这么过去了。还有一次我考得不好，回家后，因为老师要家长签字，我就叫她代替我的家长签了名，当她看到我的分数时，问我怎么才考这么一点分，我不知怎么回答，就没说话，可能是我自己都不知道为什么吧。

从那之后，她种严厉的叫我看书，我知道，我考那么低的分，她不高兴了才会那样。从这两件事中，我对她的好感增加了，我在她身上发现了很多优秀的品质，我希望她今后会越来越好。我亲爱的姐姐，你是我一生的榜样。

我的姐姐的作文 篇6

姐姐小学毕业了，她的毕业成绩很好，各课都在95分以上，可是她并不骄傲。可是在一次重要的考试中，她失利了。

那是姐姐考初中时的分班考试，学校说只要在400个人里面考前十名，就能免除所有费用。姐姐当时就心动了，动员我去说服爸爸妈妈，他们都同意了，并说如果姐姐考了前十名，就给姐姐买台笔记本。因为那所学校也算教学很好的学校了。姐姐当时高兴的一蹦三尺高。下定决心一定要得到笔记本。

我嘲笑姐姐说："400个人你要能考前50名我就算你厉害，还前十名呢，做你的春秋大梦吧。"姐姐当时不以为然，每天都在啃书，连玩电脑的时间都全部让给我了。这一点，我倒是挺佩服她的，能确定目标而坚定不疑的做下去。不半途而废。我就不行了，学习虽说不错吧，但是经常做事没有毅力，没有恒心。

考试那天，我望着姐姐骑着车子出了家门......

等姐姐回来，我问她考的怎样？她信心十足的："没问题！就等着我的笔记本吧。"我不屑的说："有什么得意的，你考的好别人考的也好。骄兵必败！"

等到成绩发下来，姐姐一看傻了眼，第十一名？和第十名只差0。5分。姐姐默默的回去了，为这事她郁闷了好几天，我安慰她："姐，没事的，笔记本以后在买也可以啊。你很优秀了。"姐姐哭丧着脸说："什么呀，才第11名，我想怎么也得考个前5名吧。我真是"无颜面对江东父老了"。"

过了几天，她又恢复了往日的笑容，开朗了起来，姐姐说："这也会过去，不管失败还是成功，都是一个教训。从中汲取经验才是明智的选择。"

波涛汹涌的大海开始风平浪静了……

我的姐姐的作文 篇7

我有一个姐姐，今年二十二岁，长得可漂亮啦！一头长长的秀发自然下垂，乌黑发亮的眼睛葡萄似的。高高的鼻子和樱桃小嘴配合起来，真是完美无缺！

别看姐姐长得漂亮文静，其实脾气有些暴躁。就拿前天早上来说吧，哥哥一不小碰了她一下，她顺手拿起一个棒子，狠狠地打了哥哥几下，一边打还一边大喊：“弟弟，你为什么要碰我！”哥哥可怜巴巴地说：“我刚才是不小心的”“你还为你辩解！”姐姐打断了哥哥的话，“你明明是故意的！”哥哥听了姐姐的“狮子吼”，不敢再说什么，灰溜溜地躲进房间去了。

姐姐很爱在网上买东西。前几天，她买了些衣物；昨天，她买的文具回来了；今天，她又下单买了玩具总之，她一会儿买包包，一会儿买裙子，一会儿买鞋子，一会儿又给我们买文具或玩具每到双十一购物节的时候，她便坐在沙发上，眼睛死死地盯着手机，手指不停地点着，还不时地嘀咕：“这个衣服好看！嗯，这个花盆也不错！”妈妈见了，便说：“你呀你！买的东西，有些根本没有用，我劝你别买了！”姐姐把妈妈的.话当成了耳旁风理也不理。我们叫她吃饭，她头也不抬地说：“好的！好的！马上！”结果，我们吃完饭，她还坐在那儿买东西。唉，姐姐，你真是个“购物狂”啊！

哎呀，姐姐来了，快跑呀！

我的姐姐的作文 篇8

你看看她，论长相确实一般：一头大卷的秀发。哦！正确了，她是自来卷，小眼睛，肉乎乎的脸。她的小表情和姿势是非常的丰富多彩：她开心时，会眯起来她那一双小眼睛，用无名指摁着自身的脸，伸着嘴巴向你扮鬼脸。如果你回应上她难题，便会搂着你的.颈部说：你太聪明了！假如你帮她忙了，她又会搂着你的颈部说：你真是个好人！我非常吃不消的便是她那两手：开心时，会缓缓的捏我的脸和耳朵里面；不开心时，会用劲地捏我的脸和耳朵里面。

她顽皮时，也是有很多有趣的小故事呢！一次回家，姐姐惠顾着玩了，一不小心踩来到猪粪上。舅妈看见，气的火冒三丈，对姐姐说：你怎么那么一不小心？姐姐说：这不可以怪自己，怪鸡。舅妈问：为何？姐姐说：由于鸡不讲卫生。舅妈说：那么你去教育教育鸡去。姐姐还真装腔作势的来到鸡前说：小孩子，之后要讲卫生，不必到处上厕所！我高兴得都直不起腰了，说：姐姐，你如何把鸡称之为l小孩子r啊！周围的人乐得也都直不起腰来啦。

我的姐姐的作文 篇9

我身边有许多性格不同的、脾气不同的人，并有的大部分人都很优秀，而我最佩服的，还是我的姐姐。

我的姐姐，现在已经上班了。她的头发是棕色的，总是不扎起来，就让它披着。她习惯穿休闲的衣服，下面再配一条帅气的牛仔裤，而鞋子，我老是猜不着她今天穿什么鞋，有时穿高跟鞋，有时穿靴子，有时又穿运动鞋。不过她还是爱穿高跟鞋，可能是因为身高的原因吧！她不算高，只比我高一点点，所以下面穿高跟鞋也会让她找回一点自尊吧，嘻嘻。

她是一个很有亲和力的人。我和她虽然相差十几岁，但聊天的时候就像朋友，没有丝毫代沟。一次，我们坐车回家，在车上无聊，我们就看是聊明星，说起明星，她可是眉飞色舞，巴不得一口气说完，根本不让我插嘴。她眼睛放着光，说得唾沫横飞，上气不接下气，激动得满脸通红，脸仿佛把她的衣服都映红了，我不得不佩服她，姐姐对明星的'了解还真多呀！

她是一个特别能干的人。之前，她是负责楼盘生意的，但她觉得自己不适合，就很干脆地辞职了。现在，她通过自己努力，当然还有朋友的推荐，干了一项自己喜欢的工作。她虽然觉得压力有点大，但依然快乐自信地面对每一天。这一点，我真的好佩服！

我的姐姐，就是这样的一个人，我想再大声喊一句：“姐姐，我真的很佩服你！”

我的姐姐的作文 篇10

姐姐是我三姨的女儿，今年十四岁，暑假结束就上初三。高高的个子，典型的瓜子脸，乌黑的`长头发，一双炯炯有神的小眼，高高的鼻梁下长着一张小嘴。大家都认为她长得非常漂亮。

我姐姐的学习成绩非常好。从上小学一年级开始到现在，学习成绩在班上都是名列前茅。上小学时，她参加全国小学生英语竞赛获第二名，参加合肥市小学生数学竞赛获第三名。她平时学习很刻苦，寒暑假和双修日，她自己报名去市里学剑桥英语和奥林匹克数学，我三姨还不主张她去。她住的地方离市区很远，来回都是自己坐公交车。我姐姐不但学习好，唱歌跳舞都很好，还有画画也很好。还是班上的班长。

我姐姐很懂事，每次我去她家，她都把她所有的玩具拿给我玩，把她爱吃的零食拿给我吃，还带我一起玩。过节去外婆家，她就带我和弟弟一起玩，还总是让着我。这次暑假从外婆家回来去她家看看，她发现我很喜欢她的飞镖盘，就送给我了。可妈妈叫我把我的荔枝丢给姐姐时，我舍不得。现在想想真不好意思。

我喜欢我的姐姐，她是我学习的榜样。

我的姐姐的作文 篇11

不知道为什么，我总是喜欢在天气晴朗的时候动笔，看着今天外面明媚的阳光，我不知不觉的就想起了一个美丽善良的女孩——我的姐姐。

我之所以说她美丽，不是因为她长的漂亮，也不是因为她多么有才能，只是因为她有着一颗水晶般的.美丽心灵，她总是为别人着想，她是那么的善良！我的姐姐给我的感觉就像阳光一样，那么明朗，那么快乐，那么温柔，那么体贴！

远远看，姐姐高高的个子，在脑后扎着不长不短的马尾辫，走起路来，辫子一翘一翘的，好像在说我真高兴！走近看，姐姐扁扁的鼻子上边是一双闪闪发光单眼皮的小眼睛，这双眼睛在姐姐笑起来的时候像小月牙一样漂亮！

无论何时，无论何事，姐姐她都是那么的谦让！在玩耍时，姐姐总是让我先玩，在吃好东西时，姐姐总是让我先吃，甚至在学习时，姐姐都要先把我的作业监督我做好后，她再写自己的作业！

我的姐姐像阳光一样照耀着我的心灵，我也要做一个阳光的男孩！用自己的阳光照耀别人！我认为善良是人一生中最高贵的品格，我一定要让自己时刻拥有这种品格！

我的姐姐的作文 篇12

我有一个表姐，她比我大七岁，高高的个子，圆圆的脸蛋，现在是金华二中的一名高二学生。姐姐是从小看着我长大的，我的相册中收藏着一张照片，当年只有七岁的姐姐怀里抱着襁褓中的我，脸上露着喜悦的笑容。

我从小就很粘姐姐，经常坐在她的腿上看电视，缠着她和我一起玩游戏。上学以后，我在作业上遇到难题，总是喜欢向她求教，遇有什么烦心事儿，也喜欢向她诉说。姐姐虽然不善言辞，但总是会带着和蔼可亲的`笑容，耐心地听我说话，从来没有表现出不耐烦的样子。

姐姐很平易近人，性格也很大度，不像有些女孩子很娇气，她从来不会在一些小事上斤斤计较。记得小时候，我和姐姐一起出去玩，一些大人看见我俩会说：“弟弟长得比姐姐漂亮多了！”我听了很担心，心想：这些大人可真不会说话，姐姐听见该有多伤心啊。可是转眼看姐姐，却一直在边上嘿嘿地憨笑着，一点也没往心里去，脸上甚至还有一点为我感到骄傲的表情。我的性格就和姐姐不一样，超级敏感，有时候听到几句批评或是遇到一点小挫折，心里就会特别难受，还会发脾气，这一点我觉得应该多向姐姐的性格靠拢，让自己的内心变得强大一些。

姐姐下半年上高二了，很快就要面临高考，学习任务变得越来越繁重，我自己的功课也越来越紧张，我和姐姐现在在一起玩的时间越来越少了，我非常怀念姐姐陪伴我的那些时光，为自己有这样一位好姐姐而感到幸福。在这里，我也要衷心祝福姐姐学习进步，开心快乐！

我的姐姐的作文 篇13

这是我的姐姐，虽然她比我早出生一个月，但令我想不通的事，明明只差了一个月，为什么她上五年级我才上四年级，更夸张的是就差那么一个月，她竟然比我高出整整十三公分，妈妈说她长大以后绝对一米八！真是太可怕了。

我的.姐姐虽然称不上瘦，但也称不上胖，虽说她有一双长腿，但是怎么都跑不快，她们学校运动会四百米跑比赛，她只能跑个第四名。谁说腿长，就一定跑的快的，哈哈，长腿也有挥不动的时候啊。

但我的姐姐也是有优点的。手工、演讲、厨艺等等，都是她的绝活。但这都不是重点，重点是她跳舞跳得非常好，还到处去参加比赛，我羡慕极了。幸好有一点让我感到了心理平衡，那就是我的姐姐胆子很小，尤其怕鬼。每次去游乐场玩，她都会再三强调不能去鬼屋，千万不能去鬼屋。真不知有什么好怕的，我就很喜欢去鬼屋逛逛。对此，我姐姐总是一脸崇拜的看着我，这时我的虚荣心得到了巨大的满足。

我还为我的姐姐写了一首歌：你看书一目十行，欠你一块钱你斤斤计较，我干了一件错事你都要刁难，得了一次好成绩你就骄傲自大，轻轻拍你一下你龇牙咧嘴……

这就是我的姐姐！

我的姐姐的作文 篇14

她长着一张圆圆的脸蛋，嫩白嫩白的。她留着一头长发，扎着马尾辫。她总是这个不要，那个不要。也许你已经猜到了，她就是我——姐姐。

我姐姐今天已经上五年级了。她最喜欢的颜色可是粉红色，很多女生都喜欢这个颜色。她的特点就是挑剔，她的这种挑剔，可不是一般的挑剔哦，等会你就知道了。

她吃饭的时候，太腥不吃，油腻不吃，辛辣不吃。很多东西她都不吃，这是她饮食方面的`挑剔。她还在卫生方面挑剔，每当她的房间有那么一点点灰尘时，她总是要打扫得干干净净、一尘不染。她在学习方面也很挑剔，她有不懂的地方，就一定要学好，从来不会落下每一个知识点。

当然，姐姐对我也很好。她一旦有好吃的，第一个想到的就是我。记得有一次，姐姐专门为了我去买了棒棒糖给我吃，我特别感动。姐姐还送了我很多玩偶，有小猪佩奇等等。姐姐在家里特别乖，从来不会大喊大叫，她时差教我数学。因为我数学并不是很好，她很有耐心，特别像我的语文老师，我觉得她们一样温柔。

我很骄傲有这么一个姐姐。姐姐，我爱你呦！

爱与奉献作文经典七篇

您需要什么样的内容活动范文吧小编为您量身定制了一篇“爱与奉献作文”，写作文是必然会遇到的一道难题需要共同协作解决，写作是一种开阔和涵养心灵的过程。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，怎么才能写出非常惊艳的作文？

爱与奉献作文 篇1

爱，是人人都渴想的，也是每个人都应该拥有的。然而，今天我观看了一部片子，让我深深的感触感染到一种非同平常的“爱”。

故事中的两位主人公本是技艺高超的小偷，但因一次意外的盗窃得到了一个小孩出于同情心收养了他。谁知道这小孩身世特殊，经由千辛万苦，把孩子养了下来。最后，是这个无邪的孩子挖掘出两位主人公的爱心，把他们从犯罪的深渊拉了上来。

看了这部片子我感慨很深，人间处处有真情，文中的主人公对于一个素不相识的孩子能做到献出“生命”，这是什么爱?这就是每个人必需具备的同情心。当主人公发现自己对这个相识不久的孩子有了感情时，就已经让美德充实自己的心灵，消除了心灵中的杂念。

是爱挽回了四个家庭的幸福;是爱几回从死亡线上徘徊的孩子彻底挽救过来;又是爱使两个即将跌入犯罪深渊的人重获光明的前程。这种无私的爱震撼着我。

爱是个好东西，但数分的爱又造成了无数个悲剧。爱决不是随他所欲，而是有原则地知足他的要求。一味的给予顺从，不叫爱叫“溺爱”。

当然，大多数爱仍是真诚的、无私的。一天，我从书上看到，一个名为刘小芳的六年级孩子，在一场车祸中失去了母亲，她万分悲伤。从那以后，她上课常常走神，下课伏在桌子上默默无语，一下子由一个三好学生降到了差生。同学们立即尽自己的一份力，来帮助她。两个月过去了，小芳心灵蒙着的阴云消披发了，又立刻重新获得了欢乐。这又是什么爱?这是集体无私的爱呀!

“只要人人都献出一点爱，世界将变为夸姣人间。”不要在让身边的人等待爱……

爱与奉献作文 篇2

亲爱的门房伯伯：您好！

秋徐徐不见了，冬慢慢走来，这是一个严寒的下战书。

太阳低下了头，我们排着整洁的步队放学了。忽然，一阵大风呜呜吹来，我们学校的黑板倒了，发出了叮叮咣咣的声音。我心想，这个黑板可能会再倒，说不定会伤到其他同学。于是，我和王欣妍、凌雨晴一起去扶黑板。只见我们两只手一起扶着它，可是我们小朋友的气力是有限的，当我们筋疲力尽的时候，一只巨大的手托住了黑板。这时，我们深深地舒了一口吻。我们回头一看，他不是老师，也不是家长，而是平凡的门房伯伯。这时我想起不管是寒冬尾月，仍是盛夏酷暑。他老是站在大门口指挥我们放学入队的秩序，捍卫我们的安全。让校园变得更美。

老师在我心中是可爱的，家长在我心中也是可爱的，但此时，默默奉献、平凡的门房伯伯是最值得我喜爱的！

爱与奉献作文 篇3

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗不仅可以用来形容老师，还有许多行业的工作人员也都在为广大人民群众默默地奉献着。

是他们，不惜生命危险为广大人民造福；是他们，不顾狂风暴雨及时赶到群众家里；是他们，不怕工作辛苦，永远一丝不苟地工作着。他们就是——电工。

今天下午快两点时，妈妈走进厨房开始做饭，我也走了进去，随手打开了厨房的节能灯，可是，当我的指尖触碰开关的那一刹那间，节能灯突然“嗡——”地响了起来，而且节能灯上还冒出了火星，我和妈妈下了一跳，急忙以“迅雷不及掩耳之势”关掉开关，跑了出来。又过了半个小时左右，我和妈妈按耐不住好奇心，又一次走进了厨房，轻轻地触碰了一下开关，这一按不要紧，灯泡一下子着了火，又落到了地上。妈妈就急忙叫电业局的电工来修。电话刚一打通，电话那边便传来了温馨的话语，差不多过了十分钟，两个电工就冒雨赶来了。不一会儿，电灯就被他们修好了。修好后，他们却连水也不喝就要走，当我和妈妈向他们道谢时，他们却说：“没关系，这是我们的工作，我们本来就应该这样做。”

温馨的话语，热情的服务，认真的工作态度，无时无刻地温暖着广大人民群众的心。

爱与奉献作文 篇4

“这是心的呼叫，这是爱的奉献，这是人间的东风，这是生命的源泉……”每当闻声这首《爱的奉献》，我的思绪便总会回到一年前。

那是刚上一年级的时候，一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头，我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了，我们三口人吃什么？穿什么？再想一想，我怎么上学呀？我真想放声大哭。那一夜，我几乎没有睡觉，小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。

早晨，邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把良多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间，我什么都有了，本来应该是兴奋的事，我却流下了眼泪。我想：也许这就是幸福的泪珠吧！

也就是从那一天起，我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊！人人献出一点爱，世界将变成夸姣的人间！

爱与奉献作文 篇5

奉献有很多种。有勇往直前、不怕牺牲生命的付出；有见义勇为、助人为乐的快乐；有勤劳务实、挥洒汗水的无悔。但是，我印象深刻的无私奉献，是给予别人精神帮助，却不求索取的奉献。

在我的生活中，我一直坚守的是这种无私的奉献。

我读过这样一个故事，从前，有一个小女孩得了重病，医生说她的生命只有100多天了，这个小女孩的妈妈很难过。提出要带她去美丽的大海去看看，但是小女孩拒绝了。她说：“我要满足的心愿还有很多，但是我没有太多的时间去逐个的去完成。”于是，小女孩提出其中的一个最大的心愿去住进敬老院，让生命的最后时光去陪那些老人。几天后，小女孩住进了养老院，她把欢乐的笑声洒满这些老人的心灵。他听着没牙的老奶奶讲故事，给老爷爷用银铃般的嗓音唱童谣，。一天早晨，这个小女孩去世了，在她没有离开人世时让那些孤寡老人享受天伦之乐，让他们在走向天国路上不再孤独寂寞。因为有小女孩的笑声和歌声与他们一路相伴。

小女孩，虽然自己知道时日不多，但是还把自己的欢声笑语快乐一起送给那些老人，这是一种无私的奉献。

奉献是遭遇挫折时，伸出的援手；是受到打击后，真诚的鼓舞。爱的奉献是一种坚守，是一种关爱，是一种不求回报，舍己为人的伟大力量！

爱与奉献作文 篇6

或许你对于这个题目感到好奇，你觉得我不会写出这样的题目，当然你的想法是错的，什么事情都要尝试一下，如果你连尝试都没有去尝试的话，就轻易的说不，那么我想你的眼光一定是狭隘不堪的，我们要不断地尝试着新鲜的东西，就像我们每一天，我们每一刻都要呼吸新鲜的空气一般。

为他人奉献自己所有，看似十分的简单，就是牺牲自己，成全别人吗，可是真的有这么简单吗？在任何一件事情的面前，我们很难做到可以牺牲自己，因为我们热爱这个世界，这个世界给予了我们太多的温暖和感动，如果我们牺牲自己的目的不是为了我们的家人，不是为了我们的亲人，我觉得这样的牺牲是毫无意义的，所有人生活在这个世界上，总会有最终的归处，但是这个归处你真的想去为一个陌生的人牺牲自己吗？

但是，在驻南苏丹的我国的维和官兵们却做到了，他们在南苏丹开展维和任务的时候，我国的两名官兵却被一颗炮弹重重的炸死，从此闭上了他们的眼睛。我真的不知道该说什么，尤其是看了湖南卫视和湖南芒果tv联合转播的护送专机的现场直播后，我的心中不断的沸腾，他们难道就喜欢去牺牲，他们难道就不知道待在温暖的家里，和自己的妻子和儿女享受着天伦之乐吗？

他们一定知道，可是，他们知道为什么还要去呢？他们就是在牺牲自己，我对于他们这样的褒奖似乎我并不感觉太高贵，似乎还太卑微，因为他们真的决定我们去尊重，决定我们去瞻仰他们。

总有人要去开展维和任务，总有人要去到那么偏僻的地方去为我们的国家，为我们的世界的和平作出一定的贡献。我真的喜欢和平，我真的喜欢我们祖国大好河山，我喜欢祖国在我心中冉冉升起的五星红旗，可是，这些烈士的牺牲难道我们就可以忘记，难道他们就与我们没有一点关系吗？

当然不是，或许我们永远的答案都是不是，因为他们是烈士，他们是我们国家的骄傲，我们也因为他们而感到自豪，中国上下五千年的历史，远远长流的文化，交织着我们中华儿女，培养出了我们中华民族特有的民族精神，虽然现在的社会，例如我们的新疆，仍然会有一些暴徒在制造着影响着我们祖国和平的事情，但是我坚信，这种事件一定会被遏制，每个人的内心都是向善的，每一个人都不想让自己的双手沾满鲜血，每一个人的心中都有着爱，所以说我希望那些暴徒们能够放下手中的屠刀，看一看幼儿园里孩子们天真无邪的笑，看一看你的家人们为你操劳许久已经憔悴的面容，我想那时的你就一定不会再有一些歪的念头，歪的念想了。

此外，几乎每天乘坐公交车的时候，我都会看见在十字路口中央指挥过往车辆的交警，对于他们，我真的很感动，真的非常想要去流泪，虽然我不是一个感伤的人，但是我自己也并不觉得我是一个理性或者是感性的人，只是感动，因为库尔勒迎来的夏天注定是炎热无比的，每一个人不管是在家里吹着凉爽的空调，还是在车里，在伞下，都有着一片阴凉的，可是那些交警们，却要在烈烈的火焰包围之下为我们群众的出行服务着，下班的高峰期，人来人往，车辆川流不息，或许在那一刻，我深深的感受到了那样的一股暖流，裹挟着夏天那样一种闷热的烦躁，它会抚平我内心，让我懂得坚持的含义，让我懂得什么事情都要坚持下去才会获得成功。

我们听父母，我们听家人，我们听老师，我们听朋友说了许多许多，终究还是在那些大道理中来回的兜着圈子，我不知道他们是有意的，还是无意的，我也不知道他们最终的目的究竟是什么，难道就是为了我们吗？其实这个世界上还有另外的一种人值得我们去赞扬，值得我们去为他们而感动骄傲，那就是为他人奉献自己的所有，我想这已经不再是一个爱人之间的承诺，或许更多的是我们生活在这个世界上的每一个人对于每一个人，对于每一个事物最终要做到的目标。

为他人奉献我们的所有，这个行动的目的或许看起来十分的高大上，或许有许许多多的人因为各种原因都无法做到我们所想的那么好，但是，如果你此刻还没有行动，如果你已经行动了，却收获到了不好的结果，那么我想请你也不要再悲伤，也不要再沮丧，请相信，阳光总在风雨后，之后的晴天一定会来迎接你的，加油，我的朋友们，加油，我的每一个忠实的读者们，加油，我的每一个以我的文字，我的梦想视为崇高信仰的人们，你们一定会成功的，我们可以在一起并肩前行的，加油哦！

爱与奉献作文 篇7

因为有你，我拥有双份的爱；因为有你，我是如此的幸运。

——题记

我出生在一个不和谐的家庭，记忆中充斥着无尽的争吵；我成长在这个最终破碎，不再完整的家庭，于是我的眸中，总会飘过别人怜悯的眼神。很多人会叹口气，对我说：“你这孩子真可怜。”但我并不这么觉得自己缺失什么，因为我有一位神奇的妈妈——在我眼中，我的妈妈是一名可以飞檐走壁的蜘蛛侠，是一个口袋里可以拿出很多宝贝的机器猫，是一位又严厉又有趣的老师——她很平凡，但又很特殊，她给予着我双份的爱。

她很平凡，但又很特殊——我幼小时她会替我抢回被邻居小孩抢走的玩具；长大点我累时她还会让我伏在她的腿上休息；她会半夜来替我打蚊子，使我白皙光洁的脸没有一个红点。

她很平凡，但又很特殊——她关心我的生活，吃得饱穿得暖，但是不求奢华；她独立支持家庭，还将我送进学费不菲的私立学校；她对我的学习抱有希望，但又不苛刻、强求；她还会陪我下楼打羽毛球，故意让我赢激励我；她对我的要求很开明、开放，可以出去玩，但是天黑之前必须到家。

她很平凡，但又很特殊——她可以像大男人一样搬水桶，也会如小女人一样累得哭泣；单亲家庭的孩子总是早熟，她会告诉我很多道理，使我不至于走上歧途；她常告诉我：“妈妈可以靠自己的，女儿你做什么都要靠自己！”

当然了，她不会娇惯我。她会在我把60分的成绩单放在她面前时露出失望的表情；她会在我不承认把家里花瓶打碎时，拧我的耳朵；她会在我打架后把我关在房里，跟我讲一个晚上的道理，也许会眼中含着泪水，脸上却写满刚毅——她很平凡，但的确又很特殊。

平凡而又特殊的妈妈，因为有你，我拥有双份的爱；因为有你，我是如此的幸运！

【写作参考】 作文：奉献爱心小学作文(篇四)

在学校学习或者公司工作的过程中，我们都会参加或组织过很多的活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。有哪些活动类范文值得参考呢？以下是小编为大家整理的“【写作参考】 作文：奉献爱心小学作文(篇四)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

爱心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

在五年级的春天，我们学校的爱心活动的举办，使我们每一个人的心房变得温暖而又美丽。

这个月，我们学校举办了两个有意义的大型活动，第一是“学会感恩”，第二是“同在一片蓝天下，书本传递活动。”

给我留下深刻印象的是——“同在一片蓝天下，书本传递活动。”

在上一次回家前，老师特地叮嘱我们要带一些小学的教科书过来，不管是哪一类型的，只要是教科书都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小学的教科书找出来。在我把书找出来后，爸爸妈妈看到地上一大堆小学的书，便问我干什么。我一边继续我的“工作”一边说：“学校有一个捐书活动，老师让我们把小学里的书带去学校，捐给民工子弟学校的学生。”爸爸妈妈听了，微笑着对我说：“很好，我们是应该帮助贫穷的人，特别是孩子，他们需要接受教育！你多捐点书，这样就能让“玉树孤儿院缺少四至十二岁孩子的棉衣，呼吁大家给孩子捐衣过冬”，妈妈迫不及待的叫上正在写作业的我，翻箱倒柜的整理了起来，把我穿过了小的衣服，甚至能穿的衣服，还有一双我心爱的蜘蛛侠运动鞋都装进了一个大袋子里，骑上电动车带着我风风火火的去了邮局，递上我们要捐的衣服，我工工整整地填上了收物地址，当邮局的阿姨得知我们是捐往灾区时，向我们投来了敬佩的目光，并称了称重量说：“五十八元”，平时节俭的妈妈爽快的将钱交给了那个阿姨，我们出了邮局，天空是那么晴朗和我们的心情一样，在回家路上，我仿佛看到了孤儿院里的孩子穿着我的衣服在认真的读书，穿着我的棉鞋在冰天雪地时快乐的奔跑。心里暖暖的，我笑了。

通过这次献爱心，我真正感受到老师说的那句话：“赠人玫瑰，手有余香”。有名歌词唱的好，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

更让我懂得了，我们要珍惜现在的生活，有宽敞明亮的教室，有关爱我们成长的爸爸妈妈和老师，我一定要好好学习，将来做个对社会有用的人，也要用我的爱心去温暖别人。

最新名字的寓意作文(合集14篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写14篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我的名字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

名字的寓意作文 篇1

我的名字涵义深

大家好，我叫王梦荷，今年九岁了。

我名字涵义的具体解释是：“王”是姓氏之一，位居世界五大姓氏之一；“荷”取字于“荷花出淤泥而不染”的名言，意思是荷花从淤泥中生长出来却不被淤泥所污染，寓意一个人要保持自身清洁，不同流合污，做一个正直清白的人；“梦”就是梦想的意思。“梦荷”两字合起来的意思就是寄予我做人要有梦想，而这个梦想就是能成为一名正直善良、不受不良影响的清明人。

因为我的爸爸妈妈不会起名字，所以我这个名字是由一位老爷爷起的'。老爷爷查了我的生辰八字后，说我的脾气不好，所以名字里取了“荷”字，谐音同“和”，说能镇住我的性子，警示我努力改掉坏脾气。

既然我的名字涵义如此深刻，那我就要努力实现“人如其名”的梦想！

名字的寓意作文 篇2

大家好！我的名字叫"曹悦萱"，你们必须不明白我为什么叫这个名字，此刻我就来告诉大家。这个名字是妈妈给我取的，她期望我一生快欢乐乐，所以我的名字里有个"悦"字，"萱"是一种草，它的生命力顽强，妈妈期望我像萱草一样勇敢而坚强。

这是我的大名，我还有很多外号，今日就给大家讲一个最好玩的.外号。上幼儿园的时候，因为我的皮肤十分白，就像白天鹅一样，所以大家都叫我白天鹅。可是暑假到了，我去青海湖玩了一趟，雪白的皮肤晒得黑黝黝，妈妈开玩笑的说：快看，咱家的白天鹅变黑天鹅啦！

我还有一个小名，叫能能。本来妈妈想叫我"妞妞"，但之后她一想，以后上学，教师一问：谁的小名叫妞妞呀，必须有好几个小女孩举手。于是给我取名"能能"，期望我能吃、能喝、能玩、能读书、能跳舞……样样都能。

你瞧，我的名字是多么丰富多彩，你喜欢哪一个？

名字的寓意作文 篇3

2月23日，正是过年期间，我随着新年的祝福，来到了这个世间，当我来到了这个世界，最的人，莫过于我的了。

十分，于是，就摆宴席、喊亲戚来为我庆生。庆祝的过去了，我还没有个名字，叫什么名字好呢？这是个值得深思的问题，毕竟名字会着我一生。

父母之间已取了很多名字了，但dou因各种理由而遭到对方拒绝。爸爸的学历虽然不高，但也有一定的文化素养，他想到我出生那日天上正下着小，不由得想到瑞雪兆丰年这句诗，于是，就提出诗中的第一个字作为我的名。

可这一个字与我的姓连起来读未免很生硬，于是，就去冥思苦想第二个，能让我名字读起来不生硬的字。

这天，妈妈带着十分年幼的'我来到了集市上，找到一个算命先生，让他来给我占卜一卦，看看我命里缺什么。

算命先生算的我命里缺金，这可不是什么好兆头，为了让我的命好起来，就给我找了一个多金的字－－鑫。

这个字好啊，既能使我的名字读得通顺，又和前面的瑞寓意相同，这次取的名字父母双方都很满意。

我也曾问我爸爸我的姓张是怎么来的，他对我说，张，这个字是黄帝赐给他的一个部下的，相传黄帝的部下发明了弓，所以，就赏赐了张这个姓。

这就是我的名字，蕴含了父母对我无限的祝福与期望。

名字的寓意作文 篇4

秋天是今天坦然的季节，在我心里它一直有一种不同于凡俗的美，它没有春那般温柔娇媚，不像夏那样炙烈火热，更不像冬那样冷酷无情。秋是不需要任何点缀的，那些该来的正在来，该去的也正在去，仿如那飘逸素白的云，火红的`枫叶，些许淡黄的菊花，便构成一幅浪漫的秋景。当一阵秋风从我心头掠过，我仿佛置身于一个美丽的梦境。

秋天是令人感伤的季节，“帘卷西风，人比黄花瘦”，说的是多情与伤感。相遇义别离，爱与思念多发的秋天里。秋风瑟瑟，落叶纷飞，好似一只只蝴蝶在空中飞舞，向人们讲述着凄美动人的爱情故事；又好似虞姬为霸王的最后一舞，秋雨便是霸王飞撒的眼泪。

秋天是令人温馨的季节，金秋的阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔。夕阳西下，一对金婚老人缓缓地向枫叶林中走去，他们一直相互搀扶着，走呀，说呀，累了他们就在水池边的左翼上休息一会儿，这时老奶奶把头靠在老爷爷肩上，一阵秋风吹来，一片红叶落在了老奶奶头上，老爷爷轻轻拿下这片枫叶，小心翼翼地收藏起来，俩人的脸上露出了初恋情人般甜蜜的笑容，夕阳下两人的影子紧紧依偎在一起……爱不需要用语言表达，只要心心相印，一个动作，一个眼神都可以为这温馨的情景增添一抹浪漫的气息。

秋是成熟的浪漫，幽寂又飘逸的季节。站在秋日柔和的阳光里，我把自己幻化成一直白鹤，在秋天的怀抱中自由翱翔，看人来人往，看岁月变迁，并习惯于一种寂寞，在沉默中思索生活。

名字的寓意作文 篇5

“洪佳玲，洪佳玲”你看，又有人再叫我那个老的掉牙的名字了。我早就想改一个新名字了，终于，在今天的文学社中，我起了一个我喜欢的名字。

刚开始，老师先神神秘秘地问我们名字的来历，我还以为要写“名字的来历”呢！可是，老师却来了个180度大转弯，让我们给自己及改一个新名字。我一听，马上兴高采烈地想到一个好听的.名字：黄梦源！

我不着急介绍自己的新名字，先来欣赏一下别人的新名字，可真是应有尽有呢：薛聪澜、陈雅莹、淑莹、医嘉萍…听得我晕头转向的。可我一听到神冠军这个名字马上笑了，神冠军其实就是那个一脸奸笑、嬉皮笑脸的小恒同学。他说：“这个名字代表希望像神童一样聪明，科科都拿冠军。”我看来这个名字应该还有更大的意义吧！

到我了，我跟他们讲述我起这个名字的原因：“这个名字的姓，黄：是我最爱的奶奶的姓，所以我就很希望改。名字中的梦呢，是因为我喜欢做梦（被周老师说是白日梦）。

源是因为我想要源源不断的好运。（被周老师说是源源不断的白日梦）”其实，这个名字背后的意义更大：是代表希望，我曾听说过一句话，希望就是我们窗外那片绿色的一直坚守摇曳在枝头的树叶，不管是自然生长的还是人为的，只要它在，我们就没有退缩和承认失败的那一刻。所以，我想做那一片叶子，就取了这一个字；源，也就是想要有源源不断的佳绩、成功与幸运。

名字“变身记”，可真有趣，同学们准备好改一个适合自己的名字了吗？快快行动吧！

名字的寓意作文 篇6

我的名字涵义真好

大家好，我叫路烨嵘，小名叫宁宁，下面就让我介绍一下我的名字的由来吧。

听爸爸讲，我出生没几天，有一天晚上，他做了一个梦，梦见了一眼清汪汪的泉水，盘着漩涡，又见我当头顶的发型旋有两个圈，就像是两个漩涡拧在了一起，爸爸当即脱口而出了我的小名——宁宁！

至于我的大名“路烨嵘”的来历，还有一段故事哩。爸爸说，他日思夜想，却迟迟未能给我取好大名，最终只好向他的'一位长者朋友请教。据说此人懂得易经，会看面相，尽管爸爸不迷信，也只能屈就一下了。这位长者给我取名“烨嵘”，“烨”是火光很旺盛的意思，寓意着我的生命生生不息；“嵘”是山高的意思，表示土多，长者说我五行缺土，需要补土；这样与百家姓里排位138位的“路”姓合在一起，我的大名“路烨嵘”就响亮地叫开喽！

我名字里的涵义还真不少，我很喜欢我的名字。

名字的寓意作文 篇7

有的人说，最美的汉字是“家”，因为它是温暖的避风的港湾。可是要让我来说，最美的汉字应该是我的名字，它饱含着父母对我的爱和期望。

我叫李佳桐，我的名字从我在妈妈肚子里时就开始想了，一直想到出生后几个月才定下来。

我的妈妈是一位语文老师，她有一个偶像，就是宋代的王安石。王安石任北宋神宗的宰相，力主改革，推行新法，虽然遭遇到很大的阻力，但是他仍然锐意改革，毫不退缩，毅然坚决推行新法。在这样的环境下，他写了一首诗《孤桐》：“天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。”意思是：梧桐树天生就长得高大繁密，岿然屹立，接近了云霄，也不屈服，这是因为深深扎根大地的缘故。年岁越老根越壮实，阳光越强，枝叶越显得茂盛。清明盛世也想着解决民间疾苦，像帝舜抚琴唱的那样愿被砍伐制作成五弦琴。

妈妈说：“你看梧桐是多么正直、挺拔、茂盛、虚心、坚韧不屈。我希望我的儿子也能拥有这样的品质，希望他将来如果遇到困难也可以像王安石一样坚韧不屈，有勇往直前的勇气。

瞧！这就是我的'名字，它的寓意是多么美好，它的内涵是多么深刻，它凝聚着母亲对我的谆谆教诲和殷殷期待。我要以“佳桐”这个名字警醒自己，努力学习，天天向上。希望在不久的将来，用我这棵“桐”木斫成的五弦琴，演奏出人世间最美的乐章！

名字的寓意作文 篇8

已是深秋了。

望着一片一片打着转儿落在地上的树叶，我漫步于迎泽大街上。已经偏西的太阳将我的影子拉得长长的，阵阵秋风吹过，本来就穿着臃肿的人们又把外衣使劲地往身上裹裹。我脚下毫不停留，穿梭在片片黄叶中，向迎泽大桥跑去。

桥两侧每隔几米就有一大坛盛开的金菊，也只有它们在这萧瑟与冷清的秋风中怒放。迎着猎猎的强风，每一朵花都在不住的摆动。从桥头至桥尾好似两条伏动的黄龙守护在大桥的两侧。向下望去，宽阔的汾河水也被这秋风吹出了一叠一叠的褶皱。透过飘渺的水雾，夕阳斜斜地洒过来，将它的余晖匀匀地揉碎在每一个跳跃着的浪花尖上。刹那间，整条大河波光潋滟，而且金黄色的波涛上还泛着一抹火红。灿烂的晚霞悬挂在天穹，也倒映在水中。汾河两岸有着一片片的小树林，其中夹杂着各种树木，有的已经繁华落井，只剩下光秃秃的树干；有的全身通黄还微微透出一丝橘黄色，随着秋风的步调优雅闲适地摇啊摇；有的依然苍翠欲滴，伟岸地挺拔站立。金黄、火红、翠绿、橘黄......还有许多缤纷的色彩和谐的将汾河河畔，将整个太原的秋天妆扮。

在这诗意的.、仙境似的美景中，有许多孩子精力旺盛地在河岸旁的大片草地上奔跑；老人们娴熟地把各式各样的风筝放上蓝天；远处几只小鸟“啾啾”地欢叫着，追逐着上下翻飞的风筝。秋日的夕阳慈爱地在他们身上撒出一把通红的辉纱......

我伏在大桥的栏杆上，欣赏着眼前静谧的“油画”，听着“簌簌”作响的秋声，心念一动：又是一个深秋了。

名字的寓意作文 篇9

我的名字叫张馨月，弓长张，温馨的馨，月亮的月。我20xx年9月7号出生。现已12岁。我一直很好奇我的名字是怎么起的`。直到有一天我问了我的爸爸妈妈，我才知道。

先是先立身。为学先为人，我的父亲希望我刻苦学习，但一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。父亲还是希望我一辈子都忘记做人的道理，先为人，才可言，其实馨字意为散步很远的香气，可当做名词也可以用来。品德美好高尚，我的父亲看中的正是馨字的含义。一方面将散布很远的香气用于女儿身上，再合适不过。另一方面，品德美好高尚，可以说是父亲对我的最大期望。

馨月谐音为新月比喻一轮新生的月亮，父亲对我的喜爱与期望由此体现。

我儿时并不懂得珍惜。不仅赐给我的名字，更没有偏爱他，反而有着想改名的欲望，因为我觉得我的名字过于温柔，但如今仔细体会，在黑夜里孤身挂与夜空戒身散发光芒，为人乐善好施，又不争夺名利。

我真要感谢我的爸爸呀。

名字的寓意作文 篇10

“惟有相思似春色，江南江北送君归。”

“人有生老三千疾，唯有相思不可医。”

翻开古典诗词，含有“唯思”的古诗词还真不少。我的名字就叫李唯思。在我出生之前，我爸爸就说好了，不管将来是生个男孩还是女孩，都叫“李唯思”，因为那是我唯一的思念。

对于这个名字，开始的时候我是做了不少猜测的。是引用古诗“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”吗？也许是希望我不与凡花争奇艳，心怀高远更淡然的意思吧。后来，我无意间在爸爸的日志上发现了我名字的'来历。在我出生前几天，爸爸还没有给我取好名字，只好写日志向同事们求助。于是，同事们都讨论起我的名字来。最后选定了“唯思”——唯一的思念这个名字。

我这个名字在国内撞名率很低，可在国外，有一大批和我撞名的人，他们有的是演员，有的是舞蹈家，有的是指挥家。最有意思的一次撞名是有一次老师给我们放喜剧片，男主叫“兰迪·里维斯”，这让我被整整笑话了一周。我父母喊我的名字时很有讲究，小时候叫我思思，长大后叫我唯思，但是若我不听话，他们就叫我李唯思，而接下来准是训斥的话语，所以每当我听到父母喊一声：“李唯思！”我就要马上反思自己是否做错了什么。

我会带着家人的思与念，茁壮成长！这个名字虽然简单，但是却包含着家人的憧憬，包含着家人对我的牵挂和爱。

名字的寓意作文 篇11

每个人一出生都会有自已的名字，爸爸妈妈在起名字的时候，都会在名字中蕴含自己对孩子美好的希望和祝福，我的名字也不例外。

我的名字叫潘梓滢，这是爸爸妈妈给我起的。小的时候，我不知道我的名字有什么意义，慢慢的我长大了，有一天，我好奇地问妈妈：“为什么给我起这个名字？”妈妈听了，语重心长地告诉我：“‘潘’是你的姓，因为爸爸姓潘，所以你也姓潘。‘梓’本意为木，爸爸妈妈是希望你像小树苗一样茁壮成长，长大后变成参天大树。‘滢’本意为清莹秀澈，因为你五行缺水，所以你的“滢字”加了三点水，希望你是个清纯真诚，善良而聪慧的女孩”。妈妈还告诉我，虽然一个人的名字只是一个称呼，一个符号，但它却充满了爸爸妈妈对孩子的爱，所以孩子一定好好好呵护自己的名字。

以前，我还讨厌我的.名字，因为笔画数太多了。听了妈妈讲我名字的来历后，我才明白爸爸妈妈的良苦用心。我在心里暗暗下定决心，一定要好好学习，做一个心地善良的人，不辜负爸爸妈妈对我的期望！

名字的寓意作文 篇12

春天有嫩粉的花朵灿烂开放；夏天有碧绿的荷叶亭亭玉立；冬天有美丽的雪花洁白晶莹，而秋天最美可是那五颜六色的树叶。

秋天的颜色是斑斓的。走在路上，地上的银杏树叶就像一层层蕾丝，迎着绒绒的太阳，把整条路粉刷了金黄，地上，也是暖洋洋的了。时不时有一两把小扇子，随着微风飘动起来。她们似乎不愿意落到地上，顽皮的在空中跳起了舞，嬉笑着，打闹着，就连地上的叶子也禁不住她们的呼唤，悠悠的飘上了天空，开始了歌唱。几棵枫树，虽飞不上去，却展开曼妙的身姿，听着音乐舞动起来。她们身穿红石榴色的'舞蹈服，上面还挂着枫叶，跳起舞来，便发出沙沙的响声，显得更加美好。

旁边，一排排小灌木，绿的动人，绿的发亮。她们的身上点缀了红宝石，一晃动起来，红宝石可就会掉下来啦！她们只好在一旁观看着，却哼出来几首动听的乐曲，给这条小路增加一丝丝魅力，显得更加富有生机了。美妙的歌声持续了很久，她们终于累了，便不再打闹，整齐的排好队，安然躺在地上睡起了美容觉，不知不觉地，缝在蕾丝上了，又是一抹灿烂。蓝蓝的天空如同一幅画卷，白云在天上尽情描绘着，映照着金黄，也变得绚烂了。

对于农民伯伯来说，秋天是收获的季节，而对我来说，送给我的是一个童话般的世界……

名字的寓意作文 篇13

我的名字

我的名字能够说有点儿男孩子的味道，我十分羡慕那些名字很温柔的名字。

我姓郭，名天煜。我最喜欢我名字中的“煜”，他的意思是照耀，“天”。我也是很喜欢的，它的意思是自然的·天生的。至于我的.姓“郭”嘛，我不怎样喜欢，他在《百家姓》排第一百四十四名，没办法，这是我的姓，无法改变。

虽说，我不喜欢“郭”，可是那些姓“郭”的名人，却也挺让我钦佩，如东文学家，训诂学家郭璞，还有一位，也是大家都很熟悉的了，那就是唐代名将郭子仪，他身高七尺二寸，英勇善战，在平定安史之乱仆故怀恩叛变中，建大功，被封为汾阳郡王，人称“郭汾阳”。皇帝赐他铁卷，还将他的肖像挂在凌烟阁上。唐代宗看不到他的名字，只称“大臣”，以示尊宠。

我的名字背后也有一段故事，原先我的爸爸把我取名为郭天娇，“娇”的意思是完美的·可爱的，当把名字说给爷爷听的时候，爷爷却说听起来不好听，爷爷就翻开字典，一页一夜得翻，一个字一个字的看，经过大半天的努力，最终，帮我选中“煜”这个字，为了不辜负爸爸的一番心意，爷爷帮我把小名取为了“娇娇”。

此刻，我每当听爷爷给我讲起这件事时，我都会把笑容挂在脸上。笑咪咪的，和爷爷一起讨论我们的名字。

……

从今开始，一切的一切，都无所谓了，因为名字是家长取的，是他（她）们送给我最完美的礼物！

名字的寓意作文 篇14

我叫王昱森。其实本来我应该叫王子煜，可是，奶奶的妈妈名字里有一个志字，奶奶说：“我妈的名字里有一个志字，所以这孩子的名字里不能有‘子’这个字。”妈妈说：“子和志区别太大，太大了……”奶奶说：“反正我不管，名字里就是不能有‘子’字！”

我妈又想了想说：“那就叫王煜森吧，表示阳光照射着森林，大地万物都苏醒了。”我爸爸立即纠正起来，“不对，不对，森林怕煜字上的火呀，森林着火就完蛋了！”妈妈千思万想的说：“那就改成不带火的煜吧！”

我上幼儿园时，还不会写王昱森这几个字呢。那天正好考试，我急得要死，考试了，我不会写名字怎么办呢？于是我就写了玉玉两字。老师看完试卷后，好奇的'问：“谁是玉玉？”我不好意思地举起手，全班同学都笑了起来，我可是顶天立地的男生啊，竟让叫玉玉这样的小女生般的名字，是挺奇怪的。回家后，妈妈告诉我名字怎么写，可是我还是不会，只能一直写王玉玉。就这样，我被同学们笑了一年。

现在我终于会写自己的名字了，我喜欢自己的名字。

有趣周记合集14篇

在年复一年的工作和生活过程中，我们都参加过大大小小的各种活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。好的活动类范文是怎么写的呢？小编特别整理来自网络的有趣周记合集14篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

有趣周记 篇1

又到了一年一度的科技创意游园会啦！今天的校园热闹非凡。我们三年级的同学和六年级的哥哥姐姐们在教室里做了精心的布置。一、二年级的小同学们三三两两地凑在一起，兴奋地讨论着各个活动项目，对科技游园会充满了期待。

这次科技创意活动有空气大炮、悬浮球、流不出的水等项目。

最热门的活动要数“空气大炮”了。“空气大炮”其实就是一个钻好洞的纸板箱，在洞的前面吊着一个纸筒。一、二年级的同学们争先恐后地排着队，摩拳擦掌，跃跃欲试。体验的小朋友站在椅子上，用双手抱住纸板箱，使劲一拍。只听“啪！”的一声，洞前的纸筒摇晃了起来。“哇！‘空气大炮’发射成功！”“‘空气大炮’威力真大！”围观的小同学们惊讶地呼喊着。

最有趣的是“悬浮球”。“悬浮球”就是一根连着小漏斗的吸管，小漏斗上放着一粒小泡沫球。这时往吸管里吹气，泡沫球就会悬浮在空中。十几个同学围成一圈，使劲地吹着，五颜六色的泡沫球上窜下跳，场面可壮观啦！

“站一站！停一停！走过路过，不要错过！快来看看神奇的‘流不出的水’！”六年级大哥哥的吆喝声不绝于耳，吸引了一大群同学们涌入教室。只见一个大姐姐往一个装满水的瓶子上盖了一张薄薄的小纸片，用手按住瓶口，把瓶子倒置。当她把手拿开的时候，纸片还牢牢地贴在瓶口上，瓶子里的水一滴都没有流出来。“哇！太神奇了！水怎么不会流出来呢？!”同学们在感叹的同时，纷纷发出了疑问。这时候，六年级的大哥哥笑着解释：“其实啊，这张看似有魔力的小纸片，把瓶子里的水和空气隔离了，空气跑不到瓶子里，所以水就乖乖地呆在瓶子里了！”

欢乐的笑声此起彼伏，同学们尽情地畅游在科技的海洋里。原来科学是这么有趣！活动结束的时候，同学们都还意犹未尽，天马行空地想象着下一次科技节会有什么样的奇思妙想。我想，通过这次游园会，同学们都会爱上科学的！

有趣周记 篇2

国画是我国最古老的绘画方式。它可以画许多东西，比如可爱的大熊猫，生动的大公鸡和青翠碧绿的黄瓜等好多东西。

国画也有著作，齐白石的虾画的生动有趣，像正在游动似的。徐悲鸿的马也非常有名，他的马有的在奔跑，很雄伟；有的在吃草，画得非常精致；还有的在一边奔跑一边说话。

妈妈给我报了一个国画班，每次我在课堂上画的画妈妈都要看。可是有一次学画凌霄花，我画得不好看，老是画成喇叭花，可是妈妈说我画的很好看，在妈妈的鼓励下我坚持画了下去。有一次妈妈看我画画，她可惜的说：“要是我能画出这么美丽的画就好了。”我也替妈妈感到可惜。

学习国画是个非常有趣的过程，我要一直学下去，像齐白石一样有名。

有趣周记 篇3

今天我去弟弟家玩耍，目睹了有趣的一件事发生。

我的弟弟是我姨姨家的孩子，他们家养了三只可爱的小狗，弟弟才一岁多一点，每天都在家里和小狗们玩的不亦乐乎。今天我去他们家的时候，弟弟正在和姨夫玩得开心，我就坐在沙发上看电视。没一会儿，我看见姨夫趴在了地上，弟弟就一摇一晃的向姨夫走去，想要趴在姨夫的身上。没有想到的是，家里的三只小狗不知道都是从哪个角落里冲出来的，都围在了姨夫的身边，将兴高采烈的弟弟挤在了一边。弟弟愣了几秒钟，就开始站在原地放声大哭起来。

我和姨姨看着这一场小小的闹剧，都笑得直不起腰来，弟弟和家里的三只小狗真的是太可爱了，真是有趣的一件事。

有趣周记 篇4

今天发生了一件很有趣的事，我家的暖水袋会变魔术！

中午我要去输液，妈妈一边拿暖水袋一边说：“昨天忘了把水倒出来了。”只见妈妈拧开暖水袋的塞子，把暖水袋倒了过来，真奇怪，怎么没有一滴水流出来？我很奇怪地问：“怎么倒不出来啊？”妈妈哈哈大笑，笑完了问我：“你猜猜是怎么回事？”我想了想：一定是暖水袋会变魔术吧！妈妈摇摇头说不对，让我再想想，可是我想不出来了。妈妈说：“昨天把暖水袋忘到车上了，外面的温度太低，暖水袋里的水都冻成冰了！”我恍然大悟：“原来是这样啊，我还以为这个暖水袋会变魔术呢！”

通过这件事情，我想告诉妈妈：以后不能丢三落四了。我还想告诉我自己：以后遇到事情要多动脑筋想一想。

有趣周记 篇5

滑稽可爱，冒冒失失的唐老鸭是世界儿童熟悉的卡通明星。在我的房间里，有一张唐老鸭的画像，我的作业本的封皮上也有唐老鸭的照片，我还有许多形态各异的唐老鸭不干胶呢！爸爸见我如此这般喜欢唐老鸭，干脆带我买了一个唐老鸭玩具。

你看他的样子多逗呀！他穿了一件淡蓝色的休闲西服，一条白色的休闲裤，脖子上打着一个红色的领结。眼睛上架着一副大墨镜，更突出了他的大嘴巴。他的左手拎着一个旅行包，包里还有一只小唐老鸭，不时的把头钻出来，四处张望。他的右手握着一个长长的烟斗，如果给他按上电池，他就会走几步停一下，再抽上几口烟，一副悠闲自得的样子！有时他也会呷呷呷呷呷呷的叫，好像在说：小朋友，是不是因为有了我，你的生活很快乐呀？

我很喜欢这个憨态可鞠，逗人喜爱的唐老鸭。

有趣周记 篇6

我们的六一节演出终于快要到来了！六一是孩子的梦想，他们渴望着这一天爸爸妈妈能陪自己度过快乐的节日，他们希望爸爸妈妈能看到自己出色的表演，他们期望着在六一节能够收到自己喜欢的礼物和玩具。他们更想向爸爸妈妈展示自己长大了，懂事了。 为了呈现精彩的表演，小朋友们要经过了为期四周的辛苦排练，为了让每个孩子都有机会上台表演和展示，老师精心的策划了四个节目。给大班的孩子排节目，虽然不用担心他们像小班的弟弟妹妹弄不清楚方向，但班级男生较多，给活泼好动的男孩子排节目还真不那么容易，有时，他们不听老师指挥，随意走动，或者故意调皮捣蛋时，真的很生气，可是看到孩子们为了排练节目，头上冒着汗珠，认真记着动作和队形的样子，看到孩子们对六一节目表演的期待和渴望的样子，就怎么也不想批评他们了。

在班级老师、小朋友、

家长的积极配合下，我们已经完成了四个节目的编排，通过三周的辛苦排练每个节目都已经成型，为了让节目更加整齐，每个节目的细节部分还是有待加强，四个活动展现了动静交替、有活泼欢快的风车舞、抒情柔美的散文朗诵，不仅我们，每个班的老师、孩子、家长们为了这台演出都付出的很多的时间、经历和体力，不为别的，只为让每位孩子在六一节，为自己送上一份礼物，只为让每位家长看到自己孩子精彩的六一表现而展现笑容。 最后一周倒计时，希望大四班的孩子们能够给家长们和老师们带来大胆、自信、精彩的.表演，我们都非常期待六一的到来，在六一儿童节即将来临之际，愿所有的孩子节日快乐、茁壮成长。

有趣周记 篇7

今天，是20xx年的最后一天。我们怀着无比欢喜的心情。进行了一场别开生面的元旦联欢晚会。

下午，预备铃响过，全班的桌椅就被摆成了“u”形。这时，主持人杜沛儿和倪福瑞走上台，落落大方地进行了开场白。过了一会儿，他们齐声说道：“20xx年元旦晚会现在开始！”

接下来，就是同学们的文艺表演了：董雨欣伴着欢快的节拍跳起了优美的舞蹈，辛雨涵慷慨激昂的朗诵把人带到了远方，张恒瑞的魔术使我惊奇的同时又暗暗佩服，一时间，教室里时而响起动听的歌曲，时而出现一个个舞动的身影，时而传出高亢的朗诵，时而传出阵阵惊叹。

正当我看的入迷时，主持人突然宣布：“下面请欣赏梁瑞暄的朗诵《新愚公移山》”。我赶忙回过神来，有些忐忑不安地走向讲台。但当我想起同学的鼓励，妈妈的叮嘱时，心里便打消了所有顾虑，铿锵有力得开始了朗诵，一直到最后一个字都很自信。然后，我只记得同学们为我鼓掌，掌声像雷鸣一样。

新的一年要有新的气象。在20xx年里，我要好好学习，为自己梦想踏上一个新的台阶！

有趣周记 篇8

今天的的课，老师给我们讲了一件有趣的事情：10年前，老师才刚谈恋爱。有一次，老师的大舅和大舅妈订婚，邀请老师去吃酒。

老师平常都是拿呼机的，只要有电话打来呼机就会嘀嘀的叫。为了不影响大家，老师就把呼机改为震动。因为老师穿的是裙子所以老师还纳闷放哪儿。忽然老师看见她奶奶穿着裤子，所以灵机一动，把呼机偷偷的放进了奶奶的口袋。过了一会儿老师就忘记了她的呼机。

因为老师的奶奶没有去吃过酒，所以看到一条大鱼就拿起筷子吃了起来。其它人才不会输给她奶奶呢！他们也拿起吃起来了。才一会儿功夫就把一整条大鱼给吃光了。

这时候老师的男朋友打电话给老师。老师的奶奶身子一震一震的，她就说：“哎呀，这条鱼怎么活了，而且还在我的肚子里游泳呢！”老师的男朋友见电话没打来就继续打，每打一次老师的奶奶就会说又来了。

回到家老师才想起她的呼机。于是就告诉了她的奶奶，奶奶说：“哦，原来是这个东西呀！”

事情讲完了，同学笑的眼泪都出来了。这节课真有趣！

有趣周记 篇9

今天早上第二节课是数学课。昨天，李老师布置家庭作业时就交代同学们，记得带上两张长方形纸、一张正方形纸和一张圆形纸。

上课铃响了，同学们纷纷走进教室，有同学小声议论着：“李老师为什么让我们带图形纸来，难道数学课变成了工艺课?”我心里也好奇极了，不知道李老师要耍什么“新花样”。

李老师走上讲台，打开了投影仪。一会儿，屏幕上出现了“认识对称图形”几个大字。随着李老师的讲解，屏幕上不停地变换着各种各样的图片。同学们一边看图一边听着老李师的介绍，很快就学会了“对称轴”，而且对“对称图形”也了解得一清二楚了。接着，老师说：“同学们，我们来动手剪出对称图形吧!”只见李老师先将纸折叠一下，一眨眼的功夫就剪出了一件对称的衣服，这真是有趣极了!同学们都兴奋起来，开始自己动手剪对称图形。瞧!小杜同学剪了一个大葫芦、小金同学剪了一棵小松树……我也不甘示弱，剪出了三个形态各异的对称图形，我给它们起名叫“二龙戏珠”、“蝴蝶飞飞”、“斗牛”，哈哈!都挺有特色的!

“叮铃铃”下课铃响了，同学们都还饶有兴致地继续剪着对称图形。这时，同学们都明白了，李老师要大家带纸来，就是要同学们加深对“对称图形”的了解呀!

动脑又动手，我真喜欢这堂数学课呀!

有趣周记 篇10

翻了翻日历，暑假马上就要结束了，去哪里找找乐趣来打发这所剩无几的时间呢？我登上QQ，猛地看到逸儿的个性签名，“伦敦奥运就像甄嬛传，美国华妃，嚣张能多久？中国是甄嬛，好戏在后头；英国是皇后，表里不一；韩国安陵容。”想起了那精彩的伦敦奥运会以及中国取得的好成绩，真是笑得都合不拢嘴。

QQ群里热闹非凡，我也加入其中。结果，聊着聊着就聊到西游去了，我和婧子、清清、由子、老酒、妮儿组成了一个杂七杂八的组合。婧子是师父，我是悟空，清清是个吃货，八戒，由子成了白龙马，老酒看我们挺高兴，也加入其中，成了如来佛，妮儿本来是沙僧，可是不喜欢那一撮撮的胡子，当了个观音，真是个奇怪的组合。婧子还把QQ个性签名都设置成这个了，真是令人汗颜啊。

而在这个暑假，《爱情公寓》自然是少不了的，而且还是第三部！群里更是疯了似地聊，正当清清缠着让我在视频秀里说话，我正愁着说什么的时候，倩倩突然杀出一句“小九，，你就说，好男人就是他，他就是曾小贤。”这一下把博友们的情绪都调涨到了高潮， 纷纷聊着，那些感人的场面，那些搞笑的场景，都重新显现在我们的眼前。

我不知道上初中了是否还能这样快乐，那是我在网络世界里最愉快的时光，它让我懂得了许多，感悟了许多，收获了许多。也给予了我一份纯真的快乐。

有趣周记 篇11

晚上，我和妈妈躺在床上玩，我突然有一个小发现，令妈妈非常惊讶。原来有一些词语正着读和反着读，意思迥然不同，简直太有趣了。

我首当其冲说了一个词语车上，反过来读上车，妈妈紧接着说了一个台球，反过来读球台，我闭上眼睛，摇头晃脑地说篮球，反过来读球篮，妈妈也不甘示弱，紧接着说了一个图画，反过来读画图，哈哈哈，太有趣了。接下来，我们还说了一串串的词语，有手枪、开车、牛奶------乐得我俩捧腹大笑。

生活中有许许多多的有趣的事，只要你细心发现，相信你总会有意外的惊喜的。

有趣周记 篇12

有一天，妈妈买了一个三阶魔方。起初，我对这个东西并不感兴趣。直到妈妈把魔方复原后，我发现这个有黄、白、蓝、红、绿、橙六种颜色，并且会转动的正方体很有意思。

我向妈妈请教，妈妈手把手地教我。我跟着妈妈的步骤，一步步地奖魔方复原。我异常兴奋，认为自己已经会复原魔方了。于是，我独自尝试了一次。任凭我怎样旋转，六个面还是没能复原成功，甚至连一个面都难以复原。 我十分沮丧地把魔方放回盒子里，盒里的《魔神宝典》引起了我的注意。翻开一看，原来是介绍魔方怎样玩的。我就拿出《魔神宝典》，一边看一边做。我先把白色裹在黄色中心块的旁边，再把白色下面的颜色移到相应的中心块上并且180度旋转至白色中心块所在面，按这样的方法，把白色拼成完整的一面。当白色面复原后，四个侧面会形成同色块组成的”T“形。随后，使用”远、切、回、回、接孩子放学“的口诀，将误入顶层的方块接回中间层。最后，据魔方顶面黄色块的形状，使用”小鱼1“或”小鱼2“的公式将魔方复原。

独立完成三阶魔方复原后，我对魔方的兴趣越来越浓，经常练习。到后来，我完全可以不用《魔神宝典》的'提示，也能将魔方复原了。近期，看《最强大脑》，惊叹于魔方高手们能在各种极限环境下快速完成魔方复原，我更加着迷，天天练习。现在，我居然能在两三分钟内完成魔方复原了。

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”我深刻地体会到了这话的含义：别人教你的知识，不经过自己的实践是不属于你的。但我还有更深的体会：属于你的知识，要想“熟能生巧”，还得经过反复练习才行。

有趣周记 篇13

又到了时代作文学作文的时候了，每每到了这个时候，我的心情便轻松愉快起来，因为每次老师都会带领我们做一些有趣而神秘的游戏，或是体验一些我们平时很少做的新鲜事，然后用美好的语言记录当时的经过和感受，既好玩又学到了不少的知识。本文向您介绍有关《一次有趣的游戏》的内容我迈着轻松而又愉快的脚步来到我们的教室。只见老师神秘地拿出了九个密封的，插着吸管的杯子，这是要干什么呢？难道是要我们喝饮料吗？但是绝对不可能这么简单，于是我们七嘴八舌地议论起来，正当我们满怀好奇和疑惑的时候，老师端端正正地在黑板上写了“品尝酸甜苦辣咸麻的活动”，我们立刻茅塞顿开，同时也觉得有趣，又充满刺激。

老师把我们分成两个大组，一组的同学品尝杯子里的溶液，并根据味道做出各种表情，让另一组的同学根据品尝者的表情猜喝的是什么水。老师先在第一组选了9个人，也包括我，我们满心欢喜地上了讲台，于是第一轮游戏在我们激动不已而又忐忑不安的心理下开始了。第一个尝的是我，只见老师微笑着端上一杯水，我接过老师递过来的这杯水，心里不停地敲鼓，会是什么味道呢？我应该做出什么表情让他们猜不到呢？正在犹豫中，我用嘴合住吸管，大胆地吸了一口，突然，一股呛口的辛辣和苦涩的味道朝我袭来，我根本来不及想要做什么表情，因为我的喉咙像火烧一样，一句话都说不出来。可能我痛苦的表情把对手吓了一跳，他们猜我喝的是黄连水，我虽然难受却暗自高兴，他们对猜错答案百思不得其解，看到他们惊讶的神情，我开始觉得这个游戏真是刺激而又有趣，虽然品尝味道的滋味真是难受了点。接着，其他的同学也陆续地品尝了老师端给他的水，有的.同学表情真夸张，真的很难猜啊！明明喝的是甜的，却故意表现出相当的难受，让对手猜不到。真是有趣而又好玩，平时只在电视上看到过这样好玩而又充满刺激的游戏，没想到今天在作文课上体验了这样好玩的游戏。第一轮的游戏，我们虽然输了，但贵在参与嘛！

第二轮游戏在紧张而又刺激的状态下开始了，吸取上一轮游戏的经验，这一轮大家变得谨慎而又小心，不让对手轻易识破自己的表情，尽量让表情夸张些，但我们队的成员也不甘示弱，根据他们露出的些许破绽来来猜他们喝的是什么，没想到，这一招还真管用，居然猜中了许多。结果我们组出其不意地赢了对手，真的是充满了无尽的乐趣和刺激。

这个游戏真的很有趣，既锻炼了我们的社会实践能力，又丰富了我们的课堂生活，让我们的作文课丰富多彩。

有趣周记 篇14

上了两天的篮球课，我最喜欢的是最后一个环节：运球游戏。每到这时，小伙伴们都是热血沸腾，使出浑身力量为自己的队伍争光。

老师很均匀地把我们分为两队，我们站在场地的西边，每个队员抱球跑到东边、用球击一下球杆、然后返回，再从队伍后边把球从每位队员脚下传给最前面的队员，依此类推，看哪一队的队员先跑完，哪一队就获胜。你看，每位队员的步伐又大又快，冲刺般就到达终点;你听，两队的呐喊声此起披伏。每一队都是争分夺秒，力争第一。轮到我跑了，我可不能拉队伍后腿。我一个箭步跨出，“疯”一样的往前冲。另一队的队员紧随其后，快到球杆处，我一扭脸，原来是我的好友高俊言。啊，有点儿意思,我俩PK。此时的我们是对手，我们都不甘落后、奋力往前赶。虽然我先到达终点，但是所有队员跑完后，还是高俊言的一队获胜。亲爱的队友们，我们不会气馁，明天我们会扳回一局的。等着瞧吧!

在有趣的游戏中，我体会到了：团结就是力量，友谊胜过比赛。我特喜欢这有趣的游戏。

领班述职报告(合集14篇)

写报告要根据目的及中心，对主要问题详写，次要的略写，为了更好的开展下一阶段的工作。报告十分的重要，你真正懂得怎么写好报告吗？活动范文吧为大家推荐一篇讲述“领班述职报告”的好文希望能够帮助到你，希望您把本文的内容应用到生活中！

领班述职报告 篇1

酒店前台领班工作总结

尊敬的各位领导：

上午好!

我叫xxx，是前厅部总台的一名员工。经过了忙碌而充实的2015年我们迎来了崭新而又充满希望的2016年。站在这里我感慨万千，能够参加优秀员工的演讲，不仅代表了领导的器重和同事的认可也体现了大家对我在工作能力上的肯定，再次我要感谢领导和同事对我的信任，谢谢大家!

由刚来会馆时的一名员工成长为一名领班，我能深刻的认识到提升的不仅仅是我的职位，同事也是领导对我的期望和自己肩上的责任。要当好领班就是要在工作中事事都做员工的榜样，同事要能调动同事们的积极性，给于她们充分的信任。我正是这样做着，慢慢地积累细节经验，毫无保留地运用到我的工作当中，并提高自身的管理水平。

作为会馆的一员，我用百分百的热情和周到的服务换来客人满意的微笑。虽然我的工作很普通，但我从不因为它普通而放弃追求。因为我每天都在帮助别人，宾客从我这里得到满意的服务，我也从宾客满意的眼神中得到了满足，找到快乐。

作为总台领班，我不仅仅要当好总台的接待和收银，还要负责前厅部的内勤工作，负责前厅部物品的领用及保管、考勤等。作为前厅部的'小管家，物品管理方面我时刻遵循会馆的宗旨--节约开支，控制好成本。为节约费用，控制好办公用品，小到领用一根笔芯我都要求以旧换新。我经常提醒前厅部每一位同事用使用过一面的白纸来复印内部用资料。我看到前台的欢迎卡一次性使用非常的浪费，就主动向经理提出对回收的较新的欢迎卡可以循环使用，并得到了经理的同意。通过这些控制，为酒店创收做出前厅部应有的贡献。物品的保管我能做到帐物相符。考勤方面，我坚持每天实事求是划考勤，每月及时将考勤上报，保证部门工作的正常运行。

给位领导：今天如果我竞选上了优秀员工，我会很高兴，但不会骄傲，它只会鞭策我不断的进步，将工作做得更好。如果我没有竞选上我也不会气馁，我会更加的努力，进一步完善自己。

最后，我再次感谢酒店领导对我的培养和支持!谢谢!

酒店前厅主管述职报告

尊敬的各位领导，各位同事，晚上好!感谢你们在百忙当中抽出时间来参加我的述职报告。本人从2006年1月7日入职湘鄂情前厅部，在职期间参加了酒店全面性的培训以及前厅部各种业务培训，通过学习和实践使我掌握了本部门职位的重要性和前厅部的工作流程。 前厅部作为酒店的一个重要部门，其工作质量的优劣，将直接影响酒店的外在形象与经济效益。在总店的工作时间当中，我能积极的完成领导交代的各种工作，能团结同事，帮助他人，更好地接待好客人。得到了领导的信任与肯定。曾多次被评为优秀工。

于2007年4月调入菁英汇。现在前厅工作在全体员工的努力下还算顺利，但仍然存在着许多问题，在这里做以下总结：

1.在日常的待客服务过程中，个性化服务开展不够，员工的微笑服务不够到位，有待提高。

2.在节约能耗上还未做的更好，员工节能意识有待加强。前厅部卫生的仍需加强

以上总结出的不足之处，我将一一逐步改正。同时根据我们酒店的自身特点，针对以后的工作做以下几点工作思路：

1.提高员工服务质量，强化员工服务意识，并协同各领导制定培训计划，做好员工的技能培训工作。并督导落实情况。确保使每位员工掌握工作所需技能的同时，并且对客人服务做到：热情，主动，礼貌，耐心，周到，同时加强个性化服务。

2. 提高前厅部的卫生质量，坚决杜绝因卫生质量问题而引起客人投诉，影响酒店声誉。

开源节流：强化员工节约意识，提倡控制水、电等能源浪费。

4.继续落实“五常”管理法，做好各项服务检查工作。本人将不断学习，提高自己，加强前厅部的业务知识及各方面的知识学习。 认真做好本岗位工作，有计划性地安排好前厅工作。做好客户统计资料。 密切配合领导和营业部做好定房及接待工作。

以上报告,敬请各位领导及同事给予审议,欢迎对我及前厅部的工作多提宝贵意见,并借此机会,向各位领导对我的关心和支持表示诚挚的谢意! 我将一如既往,不负众望,为菁英汇的发展奉献微薄之力 .!

领班述职报告 篇2

洗浴领班述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是洗浴中心的领班XXX，今天非常荣幸能在这里向大家述职。在过去的一年中，我在领导们的支持和帮助下，与团队一起努力工作，取得了一些成绩。以下是我个人的述职报告，希望得到大家的指导和鼓励。

一、工作总结

在过去的一年里，我主要负责组织、协调和管理洗浴中心的日常运营工作。通过团队合作，我们成功实现了日常的洗浴工作任务，并且提升了客户满意度。具体工作总结如下：

1. 加强团队管理：通过定期开展团队建设活动，提高团队的凝聚力和合作性。设立了优秀员工表彰制度，激励员工积极进取，不断提高业务水平。

2. 严格执行操作流程：建立和完善一套操作规范，确保工作效率和服务质量。加强培训，提高员工的专业知识和技能水平，确保每一位客户能够享受到高品质的洗浴服务。

3. 提高客户满意度：加强对客户的需求了解和反馈收集，及时解决客户的问题和投诉。通过优化服务流程和改进服务质量，提高客户满意度和忠诚度。

二、工作成绩

在过去的一年里，通过团队的协作和我的努力，我们取得了一些可喜的成绩。具体成绩如下：

1. 提升服务质量：通过加强员工培训和操作规范的严格执行，我们成功提升了洗浴中心的服务质量。客户的满意度得到了显著提升，不少顾客成为了我们的回头客。

2. 管理效率提升：通过优化工作流程和信息化管理系统的应用，我们成功提高了洗浴中心的管理效率。提高了服务的效益，为洗浴中心带来了更多的经济效益。

3. 团队建设有成果：通过持续开展团队建设活动，我们团队的凝聚力得到了显著加强。相互之间的协作和支持使工作更加顺畅，也提高了员工的工作积极性。

三、存在的问题与改进措施

在过去的工作中，我也深刻意识到了一些问题和不足之处。其中一些主要问题是：

1. 员工培训不足：由于工作压力较大，员工培训的时间不够充分，导致一些新员工的专业知识和技能得不到充分的提升。

2. 客户投诉较多：虽然我们积极处理客户的问题和投诉，但仍然存在部分顾客对服务质量的不满意。需要进一步改进服务流程和提高员工的服务意识。

为了解决以上问题，我制定了以下改进措施：

1. 加强员工培训：增加员工培训的时间和频率，确保每一位员工都能充分掌握洗浴操作技能和专业知识。同时，鼓励员工积极参与行业培训，提高综合素质和服务水平。

2. 进一步改进客户服务：加强对客户需求的关注和收集，及时解决客户的问题和投诉。鼓励员工主动关心客户，并提供个性化的服务，以提高客户满意度。

3. 加强与其他部门的沟通协作：积极与其他部门进行沟通和协作，加强跨部门合作，提高整体团队的工作效率和协作性。

四、未来发展规划

对于未来，我将继续努力，进一步提高自己的管理水平和领导能力。同时，将继续加强团队的培训和建设，提高服务质量和客户满意度。并与各部门合作，推动洗浴中心的发展，争取在市场竞争中更上一层楼。

同时，我也希望得到领导的指导和支持，为洗浴中心的发展贡献更多的力量。

报告完毕，谢谢！

领班述职报告 篇3

各位领导及同仁：

大家好!

“兔去龙来，新旧交替”，我们酒店以较好的成绩“辞旧迎新”跨入XX年。我是保安部经理xx，在这新年之际，我代表全体安保人员向在座的各位领导及同仁说声：大家新年好!

在过去的一年里，我们安保部全体员工为把太航西楼创建为一个人文、生态、活力的文明酒店而努力工作，积极配合一线同仁，担“治安、消防之重任”，尽“保驾护航之职责”，带领保安人员强化服务意识，行于服务细节，用心极致，立足于“形象大使”的岗位上认真作为，尽心尽职，取得了领导、同仁及客户认可，现向大家作一汇报。

绩效为目标，作为是标尺

1、务实消防组织建设

根据消防法规的明文规定和消防部门的严格要求，在酒店领导对消防工作的重视与支持下，本酒店被评为“双星达标”合格消防单位后，更加严格要求，于上半年酒店消防组织建设调整的基础上，根据消防部门今年11月份提出的“深化五大，消除隐患”，之规定，对“消防组织机构”又做了进一步落实，更加明确化、实用化、公开化，并公众于酒店大厅，方便于酒店员工和客户们的了解与监督。

2、务实消防档案的健全落实

于XX年10月份，消防部门召开会议，要求对消防工作明细化并分类归口建立档案，分为法人资格证书、营业执照、消防设施明细登记、消防中控室管理及交接班制、消防建筑图标，消防培训资料等六项建档管理制度，要求文字、电子双重备查，必须做到“谁主管谁负责”，“谁负责谁签字”的原则。严肃认真、切实将消防工作的各项任务落实到人，检查到位，责任明确，未端有果。

3、务实对消防设施的.严格管理制度

消防部门在全市掀起“深入五大，消除隐患”的全员活动，我店积极配合检查指导，按消防部门的严格要求，对消防设施：消火栓、灭火器、应急灯、安全指示标志、闭门器等进行全面维修与补充。

4、务实消防知识培训的实战建设

根据消防“四个能力”的实战要求，我们对酒店新老员工进行了定期培训、考核、实战演习。尤其对安保队伍自身建设加大力度，并将消防知识培训、治安维护职责、酒店住房分布、餐厅布局、会议场所、内部电话、周边情况等内容编制学习资料。在每月1号的会上组织学习引导他们对绩效理念的接受能力，明确自身形象大使的岗位，时刻牢记“心中有目标，肩上有重任”。

今年度我们安保部配合行政人事部对新老员工的培训达260人次，进行消防知识考核260人次，针对消防专题观看消防音像视频达260人次，平时工作中不定期的对各部门员工“四个能力”熟背与理解进行抽查达360人次，对消防报警系统和陈总报警装置接警后的应做事项及演习达360人次等，从而提高了员工们的消防意识，懂得消防工作的重要性，学会了扑救初级火灾的专业流程，正确使用灭火器，报警的基本方法。

1、历史教训，警钟长鸣

自本酒店被评选为“省优、市优”三星酒店，政府机关会议和出差定点饭店，“五叶”环境酒店，消防“双星”达标单位，a级治安重点单位等荣誉和资格后，更加体现上级领导对本酒店的高度重视和严格要求。

由于去年本酒店在治安工作上我们安保措施力度不够，制度不全，曾发生婚宴诈骗礼金，客人物品被盗，总台遭遇蒙面歹徒持枪抢劫等恶性案件的发生，引起领导的高度重视，我们对安保工作进行全面整治，针对案例分析，采取果断措施，定出切实可行的具体实施办法，杜绝了恶行事件的重演，取得了突破性的好成绩!

2、尽心作为，常备不懈，成效显著

针对发生案例，结合酒店实况，遵照领导要求，组织全体保安人员认真学习，提高认识，加强高度警惕性，定于凡在婚宴、生日宴、会议宴较集中的时间段，利用监控观全景，巡逻到现场，提示面对面，并张贴“温馨提示”标牌，做到“硬件辅助，软件主动”专人负责日记录，月总结、行流程、重结果，不给犯罪分子可乘之机。

1、务实奋战，搞好车场管理

在我们酒店不断发展的情况下，车场的停车位已远远达不到车流量的需求，由于每天进出车辆近百余次，加上由于员工电梯的暂停使用，经常出现车场车辆拥挤，疏通困难，时刻潜伏隐患危机，就此现实状况，我们安保部指挥车辆眼明腿快，做到车动保安在，车停保安管，停车场的进出车辆做到忙而不乱，通道畅通。

2、制度约束，维护酒店利益

今年下半年以来，酒店后院员工通道重新改造后，我们安保部加大管理力度，加强自身素质的提高，充实责任心，对查“出入证”“查包”职责上下大功夫，制定了专项制度及交接规定，设定主管负责人在班中督导检查，落实到实处，逐步使广大员工给保安工作充分认识与理解，提高了自觉配合，履行义务的自觉性，使后院的安全问题有了明显提高。尤其是对垃圾及纸片的分类管理、员工车辆的停放和环境卫生更加条理化、规范化，使员工通道面貌上得以根本上改观。

在今年政协双会和中博会期间，我们保安队伍充分做好战前动员，强化仪容仪表提高认识，“鼓士气、提斗志”，用心极致，主动帮顾客拿行李，带路线，订车位。下雨主动给顾客打伞遮雨，帮残疾人推抬轮椅，夜间帮客人带路、买药品，购食物等等，事事暖人心，件件感动人。诚恳拒绝客人给予的小费，礼物，赢得客人的赞扬。

领班述职报告 篇4

保洁夜班领班述职报告

尊敬的领导：

非常荣幸能够向您汇报我担任保洁夜班领班的工作情况和成果。在过去的一年里，我兢兢业业、坚持不懈地履行职责，取得了一系列的合理化措施，在保洁工作中取得了良好的效果。

一、队伍建设

作为保洁夜班领班，我一直注重队伍建设，努力保证保洁人员的整体素质和工作能力。我积极参与招聘并制定了一套严格的面试流程，确保只录用有经验、负责任、有团队合作精神的保洁人员。我还定期组织各项培训活动，提高保洁人员的技能水平，使他们具备更强的适应能力和服务质量。

二、工作流程优化

为了提高工作效率，我对保洁流程进行了精细化管理和优化。我提出“严格执行工作计划”这一要求，要求保洁人员按时按质完成各项工作任务，并且在工作期间加强与其他部门的沟通和协作。我制定了规范的工作标准，明确各类保洁工作的操作流程和安全措施，并建立了严格的考核制度，鼓励保洁人员提高工作质量和效率。

三、环境管理

我重视保洁工作对环境的影响，致力于提供一个整洁、卫生、舒适的工作环境。为了达到这一目标，我制定了一系列的环境管理策略。我与相关部门合作，确保室内的垃圾分类和处理工作得到良好的效果。我建立了维修设备和清洁用品的定期检查和更换制度，确保环境设施的正常运转。我注重员工的健康和安全，定期进行职业病防护和安全教育培训，确保他们的工作能够在良好的条件下进行。

四、未来发展规划

虽然在过去的一年中取得了一些成果，但我深知保洁工作仍然有很多改进的空间。为此，我提出了以下几点未来发展规划：加强保洁人员的培训力度，提高他们的技能和服务质量。加强与相关部门的合作，进一步优化工作流程，提高工作效率。利用科技手段提升保洁工作的智能化水平，提高工作效率和质量。

通过我一年来的努力，在充分发挥团队协作的基础上，保洁工作取得了明显的进步。相信在不久的将来，我们的保洁工作将能够更好地服务于公司的各项工作，满足员工和客户的需求。我将继续努力，完善工作流程，提高服务质量，为公司的发展贡献自己的一份力量。

感谢领导的关注和支持！

保洁夜班领班：XXX

领班述职报告 篇5

修模领班述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是修模车间的领班，今天非常荣幸能够向大家汇报我们修模车间最近一段时间的工作情况和取得的成绩。

一、 工作概况

过去的几个月里，修模车间紧紧围绕公司的发展目标，立足于团队协作、高质量的工作和改进生产效率，以及维护安全生产为核心，全体员工同心协力，努力工作。

我们始终抓好日常模具的维护保养工作，定期进行设备的巡检，及时发现并处理模具的故障和损坏，确保生产线的连续运行。同时，我们重点关注研发和更新一些老旧模具设备，通过引进先进的技术和设备，提高生产效率和产品质量。

二、团队建设

为了激发团队成员的工作积极性和创造力，我们加强了团队建设和培训，定期组织集体活动和技能培训。我们鼓励员工提出改进建议，并根据实际情况进行合理采纳。通过分享经验、学习新知识、技术创新等方式，我们团队的凝聚力和工作效率得到了显著提高。

三、质量管理

在质量管理方面，我们严格按照公司制定的质量标准进行生产，并对每个环节进行监控和检测。我们鼓励员工积极参与各项质量改进活动，开展成熟产品的质量管理和工艺改造。我们明确了生产过程中可能出现的问题，并制定了相应的预防和解决方案，确保产品质量不断提升。

四、安全生产

安全生产是我们工作的首要任务。我们加强了安全教育和培训，确保员工熟悉并遵守安全生产规程。我们落实了责任制，每位员工都知道自己在工作中的责任和义务。严格遵守操作规范，定期检查和维护设备状态，及时排除安全隐患，确保生产场所的安全和员工的人身安全。

五、经济效益

通过团队的努力，我们取得了一定的经济效益。产品质量的提升和生产效率的提高，使我们的产品受到了市场的认可和好评，订单量稳步增长。我们深入挖掘客户需求，合理分配资源，提高生产效率，完成生产任务，为企业创造了可观的经济效益。

六、展望未来

展望未来，我们将继续努力，坚持不懈地提高生产效率和产品质量，加强团队建设和技能培训，不断提升员工的业务水平和综合素质。同时，我们将加强与其他部门的协作，共同推动公司的发展。我们相信，只要我们始终保持团队的凝聚力和共同的目标，努力奋斗，就一定能够为公司创造更多的价值。

我代表修模车间的全体员工，向领导和所有同事们表示衷心的感谢。同时，我也要向大家保证，我们将以更加饱满的热情和更高的工作标准，再接再厉，为公司的发展和繁荣做出更大的贡献！

小编感谢您的阅读！

领班述职报告 篇6

工程部领班述职报告

尊敬的公司高层领导、各位同事们：

大家好！我是工程部的领班，非常荣幸能够在这个充满活力和机遇的平台上，向大家述职。

一、部门概况

工程部是公司重要的支持部门之一，负责各类项目的规划、设计和施工管理。作为部门的领班，我带领着一支年轻而充满激情的团队，共同追求卓越的工作成果。

二、工作业绩

在过去的一年里，工程部在公司各项工作中发挥了重要作用。成功完成了一系列重大项目，取得了令人瞩目的成果。

在项目规划与设计方面，始终秉承以客户需求为导向的原则，充分挖掘项目潜力并融入创新理念。与客户充分沟通，了解项目需求，从而确保项目的顺利进行。在设计阶段，注重创新与实用相结合，精细化地进行每一个环节的设计，使得项目得以高效、稳定地实施。

在施工管理方面，注重项目的质量、安全和进度。建立了一套完善的管理体系，从工期计划到现场管理，从材料采购到施工组织，每一个环节都经过精心的筹划和管理。严格落实各项安全措施，保证了施工现场的安全，有效解决了施工中出现的问题，确保了工程质量的优异。

注重与其他部门和团队的协作，提高工作的协同性。与市场部、采购部、质量控制部以及供应商等积极沟通协调，形成了良好的合作机制，实现了资源共享和优势互补。通过跨部门的协作，共同解决了许多难题，提升了整体工作效率和质量。

三、个人成长

作为领班，我不仅仅关注团队的发展，也注重个人的成长。在过去的一年里，我通过不断学习和实践，提高了自身的管理能力、沟通能力和危机处理能力。我参加了多项培训课程，提升了对项目管理理论和实践的理解。同时，我充分利用团队内部的交流平台，与团队成员分享自己的经验和思考，促进了团队整体的提高。

在工作中，我注重发挥团队成员的潜力，鼓励他们充分发挥创造力和主动性。我尊重每个团队成员的意见和建议，坚信团队合作能力的重要性。通过团队活动和集体讨论，共同解决了许多工作难题，提升了团队的凝聚力和战斗力。

四、未来展望

展望未来，工程部将继续保持团队的稳定和创新。将进一步提高项目的规划和设计水平，积极响应市场需求，提供更高效、更智能的解决方案。将加强与其他部门的协作，形成更加密切的合作关系，为公司做出更大的贡献。

作为领班，我将继续发挥团队精神，引领团队向前发展。我将不断提高自身管理水平，关注团队成员的工作和成长，激发他们的潜力和创造力。我相信，在团队的共同努力下，能够取得更加辉煌的成绩。

感谢公司高层领导对工程部的支持和信任，感谢各位同事的辛勤付出。让携起手来，共同打造一个更加繁荣和成功的明天！

领班述职报告 篇7

超市干杂领班述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是某超市干杂柜领班，我的名字叫李华。今天，我很荣幸地站在这里，向各位领导和同事们分享我在过去一年里的工作经验和心得。

一、工作内容

我所在的超市干杂柜，是市场上较为重要的一项业务。作为领班，我负责的是对干杂柜的商品管理及人员管理。我的具体工作内容包括：

1、货品摆放管理：负责清点、分配、整理并摆放干杂类商品。不同类别的商品进行分类整理，保证商品的摆放位置整齐、干净、美观，并且要求货品的类型齐全、充足以及价格标识完整。

2、销售管理：负责制定促销计划，推动销售；协调各项活动，保障服务满意度，提高销售转化率；通过对商品销售情况的及时统计和分析，把握顾客购买需求，调整商品结构，对以后的销售产生积极影响。

3、服务管理：负责营造良好的工作氛围，管理人员认真对待工作，互相间迎合、学习、交流，提高服务质量，保证服务程序顺畅、高效、安全。同时，也要关心员工工作状态，全面排除员工不利情况，确保工作效果的突破。

二、工作经验

我从事干杂柜领班工作一年来，积累了不少宝贵的经验。在工作中，我深刻地认识到：只有切实关注顾客需求，才能增强超市干杂柜的核心竞争力，也才能赢得顾客的信任和支持。因此，在工作中，我始终坚持以下几点：

1、注重团队建设：通过团队建设，充分调动员工积极性，激发他们的潜力，不断提高服务水平，最终实现顾客满意度。

2、重视服务态度：为提高服务质量和提升业绩，我们要切实关心顾客的需求，尽量满足顾客的要求，并且要尽可能地提高服务质量。

3、加强沟通：清晰、准确、积极地与同事、客户进行沟通，要时刻保持讨论、学习和交流。

三、工作成效

在我任职中，我所负责的干杂柜业绩逐渐获得极大的提升。主要表现在以下几个方面：

1、销售额稳步上升：受到全体员工的努力，干杂柜的销售额在过去一年中持续上升，超出了业内平均水平。

2、售后服务得到了顾客的认可：通过积极主动地为顾客提供周到的售后服务，干杂柜成为超市的一张亮丽名片。

3、员工工作积极性大大提高：通过有效的沟通、培训和管理，员工的工作积极性获得了大大提升。员工对顾客态度更加热情周到，从而提高了服务质量和销售效果。

四、总结

作为干杂柜的领班，我深知任职这个岗位所具有的重大责任和使命。在此，我将本人的成功经验分享给更多的人，希望在今后的工作中，能够继续发挥我所拥有的优势，也希望能够在今后的工作中突破自己，实现更好的自我提升！

谢谢大家！

领班述职报告 篇8

人员管理方面：

酒店是以服务为核心的行业，员工的素质高低，直接影响到酒店的兴衰。因此员工素质、服务质量提高是宾馆经营最为关键的环节。客房人员多，工作琐碎，每一项工作的完成都需要员工携手并肩的努力，这样人员管理就至关重要。我会要求员工定期学习酒店的一些规章制度，以便提高服务质量和人员素质。在经理召开客房员工大会后，我会认真领会会议精神，总结工作中好的方面和需要改进的方面。使员工知道自己该做什么，怎么做。我还通过对员工日常表现的考核，剔除了一些表现不佳对人员，精兵简政，从而进一步提高人员素质和服务质量。

客房卫生服务方面：

卫生质量对于客房来说至关重要，卫生质量直接关系到酒店的效益。去年酒店的卫生状况良好。我们一如既往的坚持“员工自查和经理抽查”，客房有一段时间在缺员的状况下，我及时进行了相应的调整，机动灵活的安排了班次情况，甚至亲自带头打扫卫生，真正做到了“我们就是一块砖，哪里需要往哪搬。”在这种情况下，我们依然使客房卫生仍能保质保量，也更加提高了客房的团结协作精神。在服务上，督导员工遵守店纪店规，严格按照服务规范、标准和程序进行服务。

定期检查、维修、保养设施设备，安全方面的管理：

客房设施能否达到规定的使用年限，是直接影响宾馆效益和长远发展的关键，所以在设施设备的保养上客房部严格执行设施设备保养规定。在安全方面做到对电器开关、水开关、暖气、空调等及时定期检查，对跑冒滴漏盗等现象防患于未然。定期投放蟑螂药等，及时防治害虫对客房的危害，及时观察，消毒。

领班述职报告 篇9

尊敬的领导：

大家好！我是XX超市干杂部的领班，我在这里向领导们提交我的述职报告。

一、工作概况

在过去的一年中，我积极投入到工作中，努力推动干杂部的工作运行。在部门人员管理、销售业绩提升、客户服务等方面做出了一些努力和贡献。

二、人员管理

作为部门的领班，我积极参与人员的招聘、培训和考核工作。我注意到部分员工在工作中存在一些问题，例如工作态度不端正、服务态度不积极等。针对这些问题，我采取了一些措施。首先，我加强了对员工的培训，提高他们的专业技能和业务能力。其次，我定期与员工进行沟通，了解他们的工作情况和困难，并给予关心和帮助。通过这些努力，员工的工作态度逐渐得到了改善，员工满意度也有所提升。

三、销售业绩提升

为了提升干杂部的销售业绩，我积极与供应商合作，引进了一些新品。同时，我还组织了一些促销活动，如特价促销、满减活动等，吸引了更多的顾客。在这一年中，干杂部的销售额比去年同期增长了X%。我相信，在未来的工作中，我们可以通过进一步加强与供应商合作，提升销售人员的培训和产品知识，以及改进促销策略等措施，进一步提升销售业绩。

四、客户服务

客户服务是干杂部重要的工作内容之一。我非常重视客户的意见和反馈，并随时与客户保持沟通。在过去的一年中，我注意到客户对于产品品质和服务态度提出了一些意见。为了解决这些问题，我与销售人员加强了产品知识的培训，提高了他们的服务水平。同时，我也积极倾听客户的意见和建议，并将其反馈到公司内部，以促成问题的解决。通过这些努力，客户的满意度有所提升，我们也获得了更多的回头客和口碑客。

五、自我总结和展望

回顾过去的一年，我对自己的工作尽力付出了较多的努力。但同时，我也意识到自己还有很多需要提高的地方。未来，我将继续努力加强团队的管理能力，提升销售业绩和客户服务水平，同时不断学习和充实自己，以更好地推动干杂部的工作。

以上是我在XX超市干杂部的述职报告，感谢领导们的关心和支持。我相信，在大家的共同努力下，我们的工作会越来越好！谢谢！

领班述职报告 篇10

我于20xx年元月来到XXX大酒店工作，至今将近整整一年。

蓦然回首，感慨万千。一年来，我在酒店各级领导的亲切关怀和培养下成长迅速，思想地方日臻成熟，业务水平不断提高，综合素质越升上了新台阶。特别是办法，加强和员工同事的沟通协调，对于工作中出现的新问题，举一反三的开展自检自查，努力将问题和投诉消灭在萌芽状态，坚决防止事态的扩大化。自觉拥戴和支持酒店及部门的方针决策，积极引导员工的思想，贯彻落实酒店领导的有关指示。

回顾20xx，我主要做了以下几点工作：

一、不断学习新知识 努力适应新环境

君源华天大酒店是一个精英济济，精英云集的地方，面对各种压力和挑战，我以只争朝夕的精神努力学习各地方的知识，争取实现后发赶超。主要做法有：

1、虚心请教资深的老员工和领导。

酒水和习惯等，在以后的服务中开展针对服务。

3、通过专业书籍和上网查阅相关资料，了解前沿知识。

4、根据经验和所学知识，结合西餐厅情况，针对怀化客人的现实需求，开展细节地方的调整。

二、创新管理方法 注重员工心理

初次就任基层管理职务，如何管理好、发挥好、团结好这个队伍就成了我最迫切的问题，管理人员的管理办法事关整个团队的优秀与否，也凸显出管理人员本身驾驭全局的能力和人格魅力。我在平日的管理工作中注重以下几个面：

1、努力破除对不利于团队成长，不利于提升业务水平的体制机制。

2、注重发挥员工的爱好和特长，尽量的部署员工以合适的工作，以实现人尽其能的目的。

3、重视员工对工作地方的建议和意见，采纳合理建议。

4、利用休息时以谈心聊天的方法了解员工的心理动态，积极引导员工思想，激励员工努力上进。为员工解析面临的一系列问题和矛盾，促进身心健康成长。

三、强化细节服务 实现完美标准

细节决定成功失败这一道理在实践的过程中得到了充分的印证，一些酒店工作者认为成大事者无拘小节，但事实恰恰相反，酒店行业性质特殊，它规定从业者需具备良好的心态外，还要做到三勤，因此，服务人员就必须有敏锐的洞察力，想客人之所想，做客人之所做，以专业的水准让客人享受到物超所值的服务。

但真正要做到这一点却有非常的难度，虽然如此，我们还是要尽力的去做好，我个人在这地方的做法是：

表情、动作等。

微笑都要力求完美，呈现给客人的是一种美的享受。

3、培养员工对细节的注意，无论是生活还是工作上都是如此。特别是员工直接对客细节服务过程中出现的毛病，要明确指出并为其更正，以使员工养成良好的习惯，于公于私都是有益的。

4、要严格树立完美概念，绝对不能有尽量的思想，这并非强逼员工实现完美的标准，这是不太现实的，这里指的是规定员工以追求完美为目标，不懈努力!

坦率的说，我在这一年里是取得了一点成绩，同时也存在着诸多不足和不足，比如我在管理过程中的力度还不够强，过于人性化等等，这些都彰显出我的管理水平还有待提升。下一步，我会逐步加大执行力度，以更加严格的标准约束自己和员工同事，不断提高自身的文化知识和社会常识。

20xx年，我所获得的每一次进步，每一份荣耀都离不开酒店和部门领导对我的帮助，离不开同事们的大力支持。感谢各位领导对我的培养和厚爱，感谢同事们对我的肯定和关心。

回首往事，倍感岁月峥嵘;展望未来，事业催人奋进!新的年度，新的起点，有各位领导和同事一如既往的关心，我一定再接再厉，勇攀高峰，不负众望，为将君源华天打造成中国西南酒店业航母贡献出自己的一份力量。

领班述职报告 篇11

洁净区领班述职报告

尊敬的领导，我是洁净区的领班，首先我向各位领导汇报一下我在这个岗位上的工作情况以及取得的成绩。自我担任洁净区领班以来，我始终秉持着为企业创造一个整洁、舒适、高效的工作环境的宗旨，努力践行着我的岗位职责。

在日常工作中，我一直以身作则，充分发挥自己的带头作用。每天我都会提前到达洁净区进行检查，确保设备都正常运作并安排好清洁人员的工作。我经常与清洁人员进行交流，了解他们的工作情况以及遇到的问题，给予指导和支持，使他们在工作中更有动力和效率。

在设备管理方面，我始终严格遵守各项操作规程，并且做好设备的日常维护。我定期组织洁净区设备的保养和检修，确保设备的性能稳定和可靠。同时，我也积极关注新技术的发展，并与供应商密切合作，及时了解和引进最新的设备和工艺，以提高我们洁净区的管理水平和效率。

在人员管理方面，我注重培养和激励清洁人员的团队精神和职业素养。我组织定期的培训和交流会议，传达企业管理层的要求和期望，并分享管理经验和技巧。我鼓励清洁人员积极提出意见和建议，倾听他们的心声，并及时解决工作中遇到的问题。我还根据每个人的工作表现和贡献，制定相应的奖惩措施，激励他们提高工作效率和质量。

通过我和团队成员的共同努力，我们取得了一系列的成绩。在设备管理方面，我们成功引进了一批先进的设备，大大提高了洁净区的生产效率和质量水平。在人员管理方面，我们的清洁人员团队更加团结合作，工作效率明显提高，同时也减少了人员流动率，保持了人员的稳定性。最重要的是，我们成功地改善了洁净区的工作环境，使其更加整洁、舒适和安全，为员工创造了更好的工作体验。

但是，我也清楚地意识到在工作中还存在一些问题和不足之处。一方面，由于工作强度大，清洁人员容易产生工作疲劳，影响了工作效率。另一方面，由于一些设备老化，维护成本较高，我们需要在设备更新上继续加大投入。我会继续关注这些问题，并与相关部门共同探讨解决方案，确保洁净区工作的顺利进行。

小编认为，我在洁净区的工作中，始终以一名优秀的领导者的自我要求，悉心履行自身的职责，并积极引导团队完成工作任务。同时，我也相信只有在主动发现问题、及时解决问题的基础上，才能逐渐提升洁净区管理水平，为企业的发展做出更大的贡献。

再次感谢领导们对我工作的支持和信任，我会继续努力，共同打造一个更加整洁、舒适、高效的洁净区，为企业的发展贡献力量。

谢谢！

领班述职报告 篇12

传菜领班述职报告

尊敬的领导及各位同事：

大家好！我是XX店的传菜领班XXX，今天非常荣幸能够向大家进行一次述职报告。在过去的一年里，我与我的团队一起努力，克服了许多困难和挑战，在工作中实现了一定的突破。我将向大家汇报本年度的工作成果和所取得的经验。

一、工作概况

作为传菜领班，我负责协调并组织传菜团队的日常工作，确保顾客的点菜得以迅速准确地送达。我与团队成员紧密合作，互相协调，确保餐厅的服务质量和效率。

在过去的一年里，团队严格按照餐厅的服务标准，提供了高质量的传菜服务。在繁忙时段，通过合理的安排，有效地减少了顾客等待的时间，提高了就餐效率。同时，也注重顾客的体验，使每位顾客都感到满意和愉快。

二、工作成果

1. 提高了传菜效率

通过对团队工作流程的优化和改进，我协助团队成员更好地组织和协同工作。建立了一套高效的传菜系统，使传菜时间大幅缩短。还优化了传菜路线，减少了服务时间，提高了就餐效率。

2. 加强了团队合作精神

我注重培养团队合作精神，通过定期组织团队建设活动，增强了团队间的凝聚力和协作能力。团队成员互相帮助，积极主动地解决问题，使整个传菜过程更加流畅和有序。

3. 提高了服务质量

我注重传菜人员的培训和素质提高，定期组织培训课程，提升了团队成员的专业知识和技能。通过规范的服务流程和礼貌的服务态度，为顾客提供了优质的餐饮服务，获得了较高的满意度。

三、经验总结

1. 高效的沟通协调是成功的关键

作为传菜领班，良好的沟通和协调能力是我最重要的素质之一。我与厨师、服务员等部门的同事保持密切的联系，了解客人的需求并传达给厨房和服务员，确保整个就餐过程的顺利进行。

2. 团队合作是基础

团队合作是顺利开展工作的基石，我要识别团队成员的优势和不足，合理分配任务，激发团队潜力，共同追求卓越。我也要倾听团队成员的建议和意见，鼓励他们发表自己的想法，以推动整个团队向前发展。

3. 持续学习和自我提升

餐饮行业竞争激烈，只有不断学习和自我提升，才能适应工作的变化和顾客的需求。我会不断学习行业最新的发展动态，提高自己的管理和服务能力，为店铺的发展做出更大的贡献。

四、未来计划

在未来，我将继续致力于团队的建设和业务的提升。我将进一步加强对团队成员的培训和管理，提高他们的专业素质和服务水平。同时，我也将不断推动工作流程的优化，提高餐厅的服务效率和顾客的体验。我相信，在全体团队的共同努力下，定能够实现更好的业绩和发展。

感谢领导和各位同事对我的支持与信任！

传菜领班 XXX

领班述职报告 篇13

尊敬的各位领导:

大家好！

我叫xx，从20xx年到工程部，到现在已一年。通过一年的工作实践，在领导和同事的热心帮助下，我在工作、生活等许多方面的能力有了显著的提高。

初到xx工程部，领导对我予以重任，让我全面负责倒班宿舍楼工程的质量、进度工作。期间，我还参与负责了厂区各施工项目的周计划、月计划的初审和收集整理工作。9月中旬，我被安排负责减速器厂房的后期装修工作和负责办公楼工程的质量、进度工作。通过一年的工作实践，伴随着领导、同事的关心和帮助，结合在校期间学习的书本知识，我的施工经验水平得到了显著的提高。

倒班宿舍是一栋7层的框架结构建筑，总面积一万多平方米，对于经验丰富的老技术员来说这应该算不上什么大工程，但对于刚刚走出校园步入工地的我来说，这是一项艰巨而富有挑战性的任务。1月2号基础开挖、2月5号基础承台全部浇筑完成、5月19日框架封顶、8月中旬二次结构全部完成并通过质监站主体验收。随着一个个大节点安全、顺利的完成，除了经验的积累，我的信心和工作热情也有很大的提升。有了这份信心与热情，后半年的工作也相对顺利稳定。目前，减速器厂房辅房已完成后期装修工作，具备初步验收条件；办公楼工程正在进行基础承台及底板的钢筋绑扎工作，完全有把握完成甲方要求的春节前完成基础的任务。

紧张、忙碌的一年过去了，回顾这一年当中，我时有犯错。

在领导、同事的细心帮助下，我从熟悉图纸、了解图集开始学起，到后来对工人的管理、对工作的态度、平日处事理事的方式，方方面面都得到了显著的提高。倒班宿舍的平地而起，见证了我在xx重装工地磨练、成长、进步的过程。

过去的一年是我毕业后步入社会的第一年，这一年的工作经验让我收获许多

在工作方面：我尽力完成领导交办的任务，认真学习积累专业基础知识，积极主动去发现问题、处理问题，对人对事公平公正、认真负责。用心做事的态度，是我高效工作的保障。

在生活当中：我与其他同事保持良好的关系，乐于助人，关心室友。我通过自身的努力为工程部的团结、和谐尽一份力。

总结过去的一年，展望新的一年，我对自己做出如下要求：

首先，思想方面积极向党组织靠拢，争取在xx年成为预备党员，为此我要求自己努力提高思想认识，积极学习党的纲领、章程，时刻准备等待党的召唤。并在平时进一步学习、理解公司企业文化和公司相关文件内容，在思想和精神上提高对公司的认知。

其次，我将以更加积极的态度和更为饱满的热情投入xx年的工作，xx年的工作目标就是办公楼工程质量零事故，进度符合甲方要求，并配合监管相关安全工作。为此我要求自己做好平时的学习工作，提升自己的知识水平；在施工前吃透图纸，施工中深入现场，施工后检查整改；做好甲方、监理、施工三方的协调工作，以期完成新年目标。

在这一年中我的成长和进步离不开工程部领导的关心与照顾，离不开同事的帮助与理解，在此我表示衷心的感谢。我将以更高的热情和更大的努力投身于明年的工作当中，为公司的发展尽一份力。

领班述职报告 篇14

注塑领班年终述职报告

尊敬的领导、亲爱的同事们：

时光荏苒，转眼间一年又要过去。在过去的一年里，作为注塑车间的领班，我很荣幸为大家服务，也感受到领导和同事们的信任与支持。今天，我来给大家做一份年终述职报告，展示过去一年来我们注塑车间的工作成果和存在的问题，同时也对未来的工作做出一些思考和规划。

一、总体工作回顾

作为注塑车间的领班，我和同事们一起努力，取得了许多成绩。

（一）生产方面：精益生产，提高效率，提高产品质量

我们在生产方面秉承“精益生产”的理念，通过组织员工加班来保证订单的交货期。同时，我们也大力推广“5S管理”，以提高生产车间的整洁度和安全性，避免了因车间环境恶劣而导致的产品质量问题。在生产线上，我们也对全线进行了分析和优化，逐步提升了生产效率，提高了产品质量，让顾客们获得更加满意的产品，反映良好。

（二）管理方面：强化绩效管理，提升员工素质

我对车间的员工进行严格管理，不断强化绩效管理，提高员工的工作质量和效率。同时，我们也积极组织员工参加培训和技能学习，提升全员素质，达到“人尽其才”的效果。此外，我们也推行了商业绿色制度和文化倡导活动，为企业文化建设提供了有力的支持。

二、工作中存在的问题

虽然我们取得了不少成绩，但在面对日趋激烈的市场竞争时，我们还需要做得更好。在过去的一年中，也存在一些问题需要我们进一步完善和改善：

（一）工作效率方面

在快速的市场需求下，我们的生产效率仍然不高。这一方面是因为我们的工艺和设备还有待进一步提升，另外也是因为我们的员工情绪不稳定，影响工作效率。

（二）职业规划方面

我们的员工普遍缺乏职业规划，缺乏对个人发展方向和企业发展方向的了解，这也导致了员工的参与度和积极性偏低，影响了工作的质量和效益。

（三）团队建设方面

我们的队伍还不够团结，缺乏合作精神，希望未来加强对团队建设的投入，增加团队协作的频率，促进团队成员之间合作的情感，提高团队的归属感。

三、未来工作思考

在未来的工作中，我将进一步努力，推进车间的工作做得更好。

（一）优化工作流程，改进设备工艺

我们将进一步推行“精益生产”理念，通过优化工艺、改进设备等手段提升生产效率。同时，也要促进员工通过学习和努力提高自身技能，适应快速发展的市场需求，提高商业绿色产品的生产质量，为企业发展做出贡献。

（二）完善人力资源体系，提升员工素质

我们将加强人力资源的管理和规划，建立全员职业发展体系，对员工进行更加细致的管理和指导，提高员工自身素质。同时也要加强员工的参与感和协作意识，积极培养员工的团队意识，实现企业与员工的共赢。

（三）加强团队建设，塑造优秀企业文化

我们将通过加大对员工各方面的培训和交流等形式，调动员工的积极性，提高他们的敬业精神，塑造具有时代特色的优秀企业文化。只要我们齐心协力，共同迎接未来的挑战，我们的注塑车间一定会更加优秀！

谢谢！

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