教育述职报告

教育述职报告。

常言道，百闻不如一见，在当下这个社会中，报告不再是罕见的东西。我们在写报告时可以从哪些角度着手？如果您对“教育述职报告”感兴趣那么这篇文章一定能帮到您，我希望我的经验能够为您提供一些有用的恢复性建议！

教育述职报告 篇1

文章标题：市教育局局长的述职报告
主任、各位副主任、秘书长、各位委员：
我是___年___月经市___届人大常委会任命，担任市教育局局长职务。两年多来，在市委、市政府的正确领导和市人大常委会的监督指导下，我团结带领教育系统广大干部职工，把发展作为执政兴教第一要务，致力于“强队伍、创示范、升品位、办特色、育人才”的目标，扎实，努力办人民满意的教育。现遵照市人大常委会的决定，将任职以来的主要述职如下，请予评议。
一、坚持依法行政，认真执行法律法规和人大常委会决议
第一，学习贯彻教育法律法规，逐步推进依法治教。
我到任后，按照市“四五”普法宣传教育规划，坚持把学习宣传作为推进依法治教的基础，不断强化教育执法行为，重点抓好教育管理者、教师和学生三个层面的法制教育。
首先，深入贯彻落实《宪法》、《教育法》、《义务教育法》，依法落实公民受教育的权利。巩固“普九”成果，在全市开展“两基”复核督查，五河、固镇先后通过省级复评；实施特困生救助工程，推行义务教育贫困生“减、免、缓、奖”四项措施，每学年仅市区就安排救助资金25万元以上；开展控制辍学率专项督导，目前全市适龄儿童入学率小学达99.35、初中达98.73％，均高于全省平均水平。
其次，大力宣传贯彻《教师法》，强化师德师风教育，维护教师合法权益。一是加强师资培训，提高教师业务水平，做到“先培训，后上岗；不培训，不上岗”。二是贯彻教师资格认定《条例》，严把入口关，三年认定教师资格达4000余人；今年在市纪检部门及人事局的大力支持下，我们严格按照公开招考政策和程序对新进教师公开招录，体现了公平公正，有效保证了新进师资的质量。三是强化师德师风教育。去年，在全市集中开展“教育思想大讨论和师德教育”活动，全体教师面向学生、社会作出庄严承诺。在庆祝第20个教师节之际，市委、市政府隆重举行表彰大会，表彰了130名国家、省、市级优秀教师、先进教育者。四是积极为教师办实事、解忧愁。如我和班子成员经常看望特困教职工和重“病号”，积极为重“病号”争取医疗保险补贴，把组织的关心和温暖送到基层职工身边。
第二，经常向市人大常委会报告，严格执行人大决议决定。去年以来，教育局先后4次就中小学布局调整、民办教育、职业教育、高中招生制度改革等向人大报告，征询指导性意见，使得以不断改进和完善。市人大常委会作出的决定，我局认真执行，并自觉接受人大代表的监督。
二、树立科学发展观，认真履行职责，办人民满意的教育
党的十六届三中全会提出要树立科学发展观，从教育来讲，教育的科学发展观包括了教育的均衡发展、协调发展、以人为本促进学生全面发展、可持续发展和教育的跨越式发展。作为教育局主要负责人，我与班子成员一起，求真务实，认真制定教育发展规划，积极推动全市教育全面协调可持续发展，办人民满意的教育。主要做了以下几方面的。
（一）抢抓机遇、突出重点，切实提高我市教育的整体实力，促进教育的均衡发展。
首先，我们把农村教育作为重中之重，努力缩小城乡教育的差距。去年我局提请市政府召开全市教育会议，重点部署农村教育，进一步完善农村义务教育管理体制，构建“一破三立”的农村义务教育管理新模式。县区均取消了乡镇教办，建立乡镇中心校、教师人才管理中心和财会结算中心，全面实行了“以县为主”的管理体制。五河县的经验与做法，在全省作为典型推广，成为全省改革的样本。加强协调力度，努力争取各级各部门对教育的支持与投入。近年我多次到北京、合肥等地协调、争取各级转移支付资金、专项资金和援助项目支持农村教育，改善办学条件。仅___年就为县区争取省、市专项水毁资金和其他援建资金2236万元。
其次，扎实推进农村危房改造工程。我多次深入三县农村调研,跑遍三县大部分乡镇，遇到车辆不通的路，徒步十余公里，往往顾不上吃饭，摸危房数量，查危改质量，掌握了大量的第一手资料，并以文字、图片、影像等形式向上级主管部门汇报，争取到上级危改资金3037万元和本级财政配套资金1100多万元。加强专项资金管理，设立危改资金专户，封闭运行，规范操作。严格危改项目立项、设计、建管、监理和验收程序，保证危改工程质量。积极争取邵逸夫、王永庆等援建项目及企业、个人助学项目38个，共筹集资金1355万元。近三年，累计完成危改校舍61万m2，其中D类危房33.8万m2，受到省政府及教育厅的充分肯定。2004年固镇县被评为全省危改先进县,获奖励资金100万元。
第三，集中财力投入重点项目建设，成效显著。一是把改造薄弱学校作为推进教育均衡发展的一项重要举措。近三年来，改造薄弱学校投资总额6387.6万元，已竣工教学用房8.09万m2。二是在充分调研基础上，我主持制定了《蚌埠市职业教育布

局调整方案》，确定了职业教育“三重”建设。市职教中心被教育部批准为国家重点项目学校，新建了数控机床车间；工艺美校的服装与制作专业被批准为国家骨干专业；五河、怀远两所职业学校被列为省级实习实训基地，使我市的职业教育发展逐步适应经济发展的需要。三是加快教育信息化建设，整体推进“校校通”工程。近年来，有119所学校加入“校校通”工程，其中60所学校安装光纤线路。连续三批共139所学校建成网络电脑教室，172所学校配备计算机标准教室，加快了信息技术教育普及步伐。一批中小学建立了教学信息资源库，加快了信息技术与学科课程的整合；通过努力争取，五河县被列为国家农村远程教育项目试点县。这些重点项目的实施，为实现我市教育跨越式发展奠定了良好基础。
第四，积极推进省市级特色示范中小学创建，取得实效。让人民群众享有优质教育是我作为教育局长义不容辞的责任，到任后，借鉴以往创建的成功经验，继续以创建为抓手，巩固扩大市区创建成果，并推动创建向农村延伸，涌现出一批农村省市级示范学校。首批省级特色示范小学、示范初中分别于___、2004年在我市开评，充分表明了省教育厅对我市基础教育的肯定。目前全市省市级示范学校、特色示范学校已达36所，优质教育资源在全省处于领先地位，有效地提升了我市基础教育办学水平。
（二）坚持以人为本，全面贯彻教育方针，不断推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
教学质量是衡量教育水准的重要参数，是教育的生命线。我多年在基层学校，深知其重要性，因此抓教育教学质量是我的核心之一。
一是抓好干部和教师队伍建设，倡导良好学风，建设学习型组织。“一个好校长便是一所好学校。”两年来，教育局党委调整充实了部分学校的领导班子，一批年轻有为的同志走上省市示范学校的领导岗位。为全面提高校长整体素质，连续两年举办“校长论坛”，邀请教育部、省厅专家来蚌作学术报告，我自己也精心准备，做专题讲座。校长的治校方略要靠教师来实施，优秀的教师队伍是提高教育教学质量的关键。我们继续实施“园丁工程”，以提高教师队伍整体素质，做好教师继续教育，每年培训教师5000人次以上。我自己也不忘教师本行，动手制作多媒体课件10余个，为校长、教师作《论治校方略》《时代呼唤名师》等讲座近20次。教育局积极开展各种形式的优秀教师评选活动，促使一大批年轻教师脱颖而出，评出“骨干教师”120名、“优秀教师”100名、“教坛新星”70名。我们还组织教师参加各级教学比赛，其中10多位教师代表安徽参加全国教学比赛获一等奖，省厅领导评价说“蚌埠市的教师水平代表安徽省教师最高水平”。为适应教育发展的需要，积极推进学校人事制度改革，建立起重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，充分调动了广大教职工的积极性，并有效地稳定了教师队伍。我市在师资队伍建设方面的做法得到了上级有关部门的肯定，在2004年教育部举办的全国部分地市教育局长会议上，我代表安徽省作了经验介绍，并被《中国教育报》全文刊载。
二是高度重视新课程改革实验与推广。从2002年秋季开始，我市全面进入省级课改实验，对新课改我们进行了周密部署，实验蓬勃开展。多次召开课改经验交流会，我也经常深入学校、走进课堂，和教师、专家共同探讨课改的新思路、新方法，和学生面对面地平等交流，倾听他们的心声。___年2月我市承办了全省基础教育会议，向全省展示了我市基础教育的成果。2004年5月承办了教育部北师大课改中心小学数学全国研讨会，充分展示了我市课改成果。2005年1月教育部主办的《教育文摘周报》对我市的新课改情况作了专题报道。
新课程改革今年到了关键时期，我亲自参与制定我市中考改革方案，以积极稳妥的态度推进新课程的评价改革，确保我市新课改再上新台阶。今年省示范高中计划内招生比例由去年的65％扩大到70％，计划内分解指标，由去年的45％提高到60％，这一举措有力地促进了教育均衡发展和教育公平的进程。
三是积极指导学校加强科研课题研究。科研兴校，已成为各校的共识，全市各中小学兴起了科研热潮。两年来，我们独立承担了一项国家级课题和50多项省级教科研课题，并参与10多项国家级课题的子课题研究，其数量和质量均处于全省领先地位，有效提升了我市教科研的能力和水平。
四是加强和改进未成年人思想道德建设。局党委成立了以我为组长的领导小组，分管领导和相关科室具体负责。各县区、各学校均有领导专管，政教处、团委等具体负责，加强对青少年文明诚信、民族精神、民主法制、环境意识等方面的教育。每年举行专题研讨会和现场会，通过广泛交流，提升我市德育的整体水平。我们还十分关注未成年人的心理健康教育，学校设立心理咨询室，教育局对相关人员加强业务培训，省心理学会还将省青少年心理健康教育研究会设在我市。
五是狠抓高中阶段教育，促进高考成绩逐年攀高。我们高度重视高中教育，定期举办高考研讨会，邀请知名专家指导；利用电视、报纸等新闻媒体，安排名师进行学科辅导，深受考生及家长的欢迎；加强对高三质量检测成绩的分析研究，制定相应对策，促进了高中教学质量大面积提高，保证了我市连续11年高考成绩持续攀高。从2002年起，本科达线人数三年迈了三大步：2002年本科达线3663人、___年达线4246人、2004年达线5506人，增幅在全省处于领先地位。2004年，二中学生张沂忱以720分获全省理科状元。
六是加强对学生特长的培养。我们重视学生全面发展的同时，关注学生特长培养。学科竞赛成绩突出，仅2004年就有218人次获得省级以上奖励、2人参加全国奥赛冬令营集训。我市青少年科技创新活动更是成绩斐然，连续多年名列全省第一。今年二中学生黄蓉设计制作的“重力驱动式旱冰鞋”项目，代表中国参加在美国举行的第56届英特尔国际青少年科学和工程学大赛，这是继2001年二中学生在第52届大赛上荣获二等奖之后，又一次获此殊荣，到目前为止，全国只有蚌埠二中一所学校两次代表中国参加此项国际大赛并获大奖。在近三年的省中学生计算机比赛中，我市跃居全省第二位；在去年全省青少年健美操比赛中，我市荣获10个奖项中的9个一等奖。在刚刚结束的全省第八届中学生运动会上，我市男子代表队获得男子团体第一名。2004年市教育局被评为全省群众体育先进单位。
___年底，教育部对安徽省体卫艺专项督导评估，在反馈会上，专家组组长、国家督学金学方认为我市的体卫艺教育在全国处于领先地位。
（三）切实解决人民群众关心的教育热点、难点问题。
教育与人民群众的切身利益息息相关，解决好人民群众关心的教育领域的热点问题，是教育系统实践“三个代表”重要思想最直接、最有力的体现。我始终把维护人民群众利益作为自己的出发点，近年来重视做好四项：
一是建立农村义务教育阶段贫困生救助制度，落实“两免一补”政策，这是加强农村教育四大战略措施之一。对家庭贫困学生免杂费、免书本费、补寄宿生生活费，努力做到不让贫困学生失学，体现了教育的公平性，更体现了对人民群众根本利益的关心。从2004年起，我市两次为农村中小学生提供免费教科书，享受免费人数小学

教育述职报告 篇2

敬重的各位领导、学校各位同仁：大家好!

感谢各位领导一年来的指导和关心，感谢全体老师的支持与协作，用我对训练事业的无限忠诚和我一生中最旺盛的精力和体力，全身心地投入训练工作中，诠释了我对“负责”的真正理解。

一年来，依据学校行政支配，我分管学校教育处工作，详细负责教学管理、学籍师训等工作。教学管理是学校训练管理的一项核心内容，是维持正常教学秩序，实施基本教学运行，实现教学质量目标的根本保证。随着素养训练的推动，教学改革的逐步深化，时代的不断改变，教学管理内涵不断加深，要求日益提高，教学管理如何达到“科学、和谐、高效”，我们教学管理者面临巨大的挑战。借此机会我就如何立足教学管理岗位，抓教学质量的一些做法向各位领导、老师汇报。

1、用科学管理规范教学

(1)、教学管理需要制定一套完善可操作的常规管理制度，是管理的标准，是考核的依据。比如：备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等。

在批改常规中，我要求将同学的作业本当作师生沟通的平台，批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上，错了要指出错在那里，为什么错，将同学的错误与同学平常上课状况相结合写上一些沟通评语等等，并要求同学答复。即是“作业即书信，批改即沟通”。(我想这应当是我校的一大亮点。这一点我校肖斌老师、杨正军老师、做得很好。)

(2)、常规管理工作检查做到公正、公正、公开。

“检查不是领导的专权”这是我一贯奉行的原则，在我担当教育主任并分管教学的八年里，我始终坚持领导检查与教研组检查、老师相互检查相结合。教育处对老师三六常规的检查只是抽查，我要求不同的月份不同的检查方式。如：本期一学月教研组检查，二学月教研组长相互交叉检查，三学月老师办公室内相互交叉检查。教育处随机抽样：每个办公室抽5名老师，每个班级10名同学作业(一个同学全部科目)检查前提出总体要求：1、实事求是2、一个办公室检查的分数不能雷同3、检查结果要与抽查结果相符合。

(3)、常规管理工作检查要科学而富有实效。

①实行“免检”与“重点检查”相结合;

依据老师的敬业程度我设置了常规免检制度，比如我校的杨正军老师、李正军老师、贾华老师、陈永辉老师、文仁孝老师、杜华英老师、谢大军老师等，虽然教学阅历非常丰富且常年战斗在初三第一线，但他们依旧自觉的备详案，作业批改非常精细，(杨正军老师的作文批改：行批、眉批、尾批三批齐全，三批具体。)同时他们还要求同学每周、没人必需向老师询问一个问题，老师做好记载并纳入对同学的评价，这些老师就可以免检。相反的人员就属于重点检查，每月的教育处抽样检查这些人就是重点对象。

②检查标准“严中有活，活中求新”。

所谓“严中有活”就是对待不同的老师不同的标准，不同的科目不同的尺度，例如：作文批改一直是语文老师最伤脑筋的事情但它又是语文教学中的重点，于是我制定了“精改略阅”制度，即是将一个班的同学分成ABC三个组，精改A组、批阅B组、略阅C组，每个作文相互轮番。“活中有新”即是老师的工作要求要有创新，专心思索，凡是有效的工作都认可，凡是有利于提高教学质量的措施都认同。例如初三的辅导方式老师自己制定的“同学每日一问”，纳入对同学的考评，这些教育处都认可。

2、用课堂督导改进教学

建立教学督导制度是改进教学的有效手段，学校成立教学督导组，由学科带头人、骨干老师、教研组长、学校领导为督导组成员、教育处制定《教学督导方案》。督导的重点是毕业班级的课堂，主要形式是听课、讲课、沟通、抽查备课和同学作业批改，坚持督与导相结合，重在沟通，督导工作每月进行。督导结束要形成督导工作报告，将课堂教学纳入了教学管理的可控的视野之内。

我校的教学督导组依据学科的不同确立不同的组长和组员，以做到扬长避短(杜绝了领导听课不懂的现象)。例如语文组：xx老师任组长、主评(初三班级组长，常年从事初三语文教学)。数学组：xx老师任组长、主评(工会.，常年从事初三数学教学。)外语组：xx老师任组长、主评(教育主任，曾从事六年初三英语教学。)物理组：xx老师任组长、主评(副校长，常年从事初三物理教学。)对于教学督导组的工作，我只确定每月一次，不定时间，实行推门课的形式，目的是“不允许荒废一堂课”。每月月底出教学督导简报。

3、用目标责任锁定教学

教学工作目标分为阶段性目标和进展性目标。阶段目标为每学期应达到的目标，进展性目标为毕业时应达到的目标。将目标责任制落实到每个班级、每个班、每个任课老师。比如：教学成果阶段目标为：每期期末统考成果各项指标(单科)，必需名列学区前三分之一。班级内单科成果班级间差距不超过5—8分;进展性目标从同学入校时制定到班级，如：初一入校目标为学区第四位，之后每期都要有所进展。毕业班的进展性目标更为详实，制定到班、科优生率，优生人数，有效优生率，有效优生人数，目标达成状况每月考核，与教学过程和期末考核挂钩。目标是责任、是压力、更是动力，目标与责任明确了，也就锁定了教学的详细任务与努力方向。

4、用命题讨论、考试质量分析反思教学

质量检测是教学环节的`重要部分，教学质量管理要重视阶段性质量检测，准时发觉教学薄弱环节和存在的问题。检测的有效性关键在于命题要科学合理，符合教学实际，符合同学的实际。检测的作用关键在于有效的质量分析。

我校以班级学科组为命题组，班级学科组长为命题组长，命题组长的任务是对每次命题结构的把握，如英语中：听力占?%，其中多少为听单词，多少为听短语，多少为听句子，多少为听语篇…其余的命题组成员则根据组长的结构，依据教材内容进行命题，最终组长批阅通过。

检测结果人人做分析，书面交教育处，要求分析到题，分析到人头。

多年来，我们始终坚持对命题和质量分析的的讨论，在提升成果过程中，老师们看到了成果。

教育述职报告 篇3

下面是小编为大家整理的教育局长XX年履行全面从严治党责任述职报告（完整文档）,供大家参考。

　

　 教育局长 2021 年履行全面从严治党责任述职报告 根据安排，现将 2021 年履行全面从严治党工作情况报告如下：

　一、高度重视，大力做好全面从严治党工作 XXX 多次强调要坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平，作为党的一个基层组织，我们深知全面从严治党的重要性。主要做法是：

　一是全面从严治党，体现在狠抓思想建设上。1、坚持以 XXX新时代中国社会主义思想武装头脑。我们认真落实学习计划，带领局机关党员干部认真学习 XXX 新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神及 XXX 总书视察 xxx、视察 xxx 重要讲话精神及治国理政新理念、新思想、新战略等，全面提高机关党员干部政治理论水平。2、严守政治纪律和政治规矩。牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律，坚决维护以XXX 为核心的党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。3、运用多种载体活动进行学习。以“四史”学习教育活动为载体，通过领导干部轮流上党课、邀请县委党校讲师现场宣讲、党旗前重温入党誓词、观看警示教育片、开展主题党日、到红色教育基地学习等活动，真正把 XXX 新时代中国特色社会主义思想参悟透、领会准、运用好，增强“四个意识”，坚定“四

　 个自信”，做到“两个维护”，为新时代鄄城教育新发展提供坚强思想保证和强大精神力量。

　二是全面从严治党，体现在狠抓工作作风建设上。在队伍建设上，积极引导广大教育干部转变作风，增强为基层服务的责任感和使命感，健全完善了局领导班子成员包乡镇（街道）中心校、中学和县直各中小学工作责任制，努力为基层单位教育教学搞好服务，创造优良环境。同时，结合全面从严治党工作实际，在教育干部和广大教师队伍中大力宣传各级关于从严治党的方针政策和形势任务，坚持在教育系统党员干部队伍中深入开展党风、党纪教育，教育和引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，切实转变工作作风，努力办好让党委政府放心、让人民满意的教育。

　三是全面从严治党，体现在狠抓县委巡察组反馈意见的工作整改上。对照县委巡察组反馈的 x 个方面的 xx 个问题，我们坚持问题导向，剖析根源，找准症结，制定了《xxx 县教育局党组关于中共 xxx 县委巡察组反馈意见整改落实工作台账》，逐项细化巡察整改措施，明确责任领导、牵头科室、相关科室及整改时限要求，建立问题清单、任务清单和责任清单，做到节点明确、任务到岗、责任到人，保证整改事项“件件有方案，事事有人抓”。针对存在问题，我们严格实行整改销号管理，确保各项整改工作任务高质量按期完成。

　四是全面从严治党，体现在狠抓党风廉政建设上。为把党风廉政建设工作的各项目标责任落到实处，我们坚持从解决群众最

　 为关心的教育热点、难点问题入手，主要抓了以下工作：1、规范办学行为。坚持把规范办学行为作为加强教育系统行业作风建设的重要工作来抓，坚持多措并举，多管齐下，标本兼治，综合治理，认真落实“双减”政策，全面实行课后服务制度。同时，积极解决群众关心的教育收费、职称评聘、在编教师有偿补课、诱导学校购买教辅等教育热点、难点问题，切实做到依法治教，规范办学。2、实施“阳光考试”工程。深入实施招生考试“阳光”工程”，依法治招。严格招生纪律和招生行为，切实做到招生考试“公平、公正、公开”。3、严格落实“教育惠民”政策。在工作中，我们加大对“教育惠民”政策落实监督检查力度，切实加强和规范专项资金管理，提高资金使用效益，防止教育惠民政策执行中的违法、违规行为。

　二、自我剖析，认真查找存在问题 一是重形式，轻实效。对全面从严治党工作重视程度不够，在“三会一课”中，存在学习不系统、不规范，与实际情况联系不紧密。存在重形式、轻实效的问题。

　二是重传统，轻创新。支部活动大多是会议式、教育式。领导讲，党员听；领导部署，党员记。支部活动多是重传统，轻创新，活动质量不高。

　三是重业务，轻党建。在工作中，虽然提出一手抓党建，一手抓教育教学质量，两手抓，两手都要硬；但在实际执行过程中，还不能完全做到统筹兼顾，没有完全处理好抓教育系统基层党建工作与抓教育业务工作的关系，反映出工作方法上还有欠缺，对

　 抓党建工作投入精力不够，对下属学校党支部活动检查不到位。

　四是重和气，轻批评。民主生活会上存有质量不高，效果不够理想的问题。为维护团结协作、和谐相处的局面，开展批评与自我批评力度不够，讲成绩多，提问题少，没有达到“出出汗，红红脸，治治病”的目的。

　三、明确目标，全力抓好党建工作 在今后的工作中，我们要严格按照“在其位、谋其政、履行好第一责任人职责”的要求，扎扎实实抓好全县教育系统全面从严治党工作。

　一是抓学习，筑牢思想根基。县教育局将坚持局党组、总支（支部）、党员三级联动，强化过程指导和学习督导，认真完成党章党规和系列讲话、“三会一课”、民主生活会等规定动作，做好自选动作，开展红色教育和警示教育，筑牢广大党员的思想根基。

　二是抓履职尽责，落实第一责任人责任。做到党建业务齐抓共管，明确工作职责，一级抓一级，层层抓落实。继续执行党建工作与教育业务工作一起部署、一起检查、一起考核的目标责任制，督促全县各中小学校进一步加强基层组织建设，夯实基层组织基础，充分发挥基层党组织的政治核心作用。

　三是抓党风廉政建设，增强党员干部拒腐防变能力。从领导示范、制度规范、监督制衡、文化养成等多个路径多管齐下，以“三严三实”要求为抓手，建立健全改进作风长效机制，着力解决群众反映强烈的突出问题，扎实推进廉政文化进校园，提高全

　 县教育干部拒腐防变和抵御风险能力。

　我的发言完毕，谢谢大家！

　

教育述职报告 篇4

尊敬的领导：

您好！我是某中学的融合教育教师。今天，我非常荣幸地向您汇报过去一段时间内我的工作情况及所取得的成绩。

作为一名融合教育教师，我的教学理念是将特殊儿童和普通儿童融为一体，形成一个平等、和谐、尊重差异的教育环境。在这样的环境中，特殊儿童可以获得与普通儿童同样的机会、同等的教育待遇和关心。同时，普通儿童也能够学会尊重不同、宽容包容，成为一个有爱心、有责任感的人。

在过去的一段时间里，我和我的同事们为了实现这一目标，做了很多工作。

一、制定了多项融合教育方案

我们对不同特殊儿童（如自闭症、唐氏综合症等）的需求进行了深入的调研，并针对他们的特点，制定出了多项融合教育方案。这些方案包括：个性化教学计划、小组合作学习模式、多元评估制度等。这些方案的实施，不仅有助于特殊儿童获得更好的学习效果，也能促进所有学生的全面发展。

二、优化了教师队伍建设

作为融合教育的主要承担者，我们意识到自己需要加强专业能力的提升。因此，在这段时间里，我们通过参加各类融合教育相关的培训、研讨会等，积极提升自己的能力和知识水平。此外，我们还设立了融合教育师资库，将融合教育经验丰富的老师进行认证，为其他老师提供学习与参考。

三、改善了融合教育环境

融合教育需要一个平等、和谐、尊重差异的教育环境。为了营造这样的环境，我们对校园内的教室、操场、休息室等进行了改造和装修，使得特殊儿童能够更好地适应学习环境。此外，我们还建立了“家校联合融合工作室”，为特殊儿童及其家庭提供相应的帮助和支持。

四、铸就了融合教育品牌

近年来，我们多次参加各类融合教育比赛，取得了一系列优异的成绩。同时，我们还建立了融合教育电视台、融合教育微信公众号等平台，将融合教育的理念、成果传递给更广泛的社会。这些举措，让我们的融合教育品牌更加响亮，得到了社会各界的认可和赞誉。

上述工作的开展，使得我们的融合教育工作取得了很大的进展。特殊儿童在我们的教育下，获得了更好的学习与成长环境。同时，普通儿童也在我们的潜移默化中，学会了尊重不同、包容差异的品质。我们相信，通过我们的不懈努力，融合教育会变得越来越好。

最后，我要向您保证，在未来的工作中，我将继续秉承融合教育的理念，加大融合教育工作的力度，为建设一个更加平等、和谐、尊重差异的教育环境而努力奋斗！

教育述职报告 篇5

述职报告

各位领导：

我于2007年9月参加工作，于古河初中教

七、八年级生物、数学，任班主任。2009年9月调阁楼坨初中，教

七、八年级生物至今。下面，我将3年以来的工作情况总结汇报如下。

在3年以来乡镇初级中学的教学实践里，作为一名党员教师，我忠诚于党的教育事业，认真执行县局机关制定的各项决定，认证完成领导布置的各项教学任务，热爱本职工作。不断提高自己的教学教研水平。在此3年的教学实践里，我所教授的七年级生物成绩一直居全县前列，在2008年至2009年度七年级期末考试成绩全县同类学校第一。总结以往工作，我是从以下三方面来做的：

一、不断提高政治理论素质，深入贯彻国家教育政策 首先，通过网络、报刊等途径学习国家关于教育改革的理论知识。做好笔记、摘要。仔细反复阅读，深入领会。并把学习到的理论知识与教学实践相结合，经常总结，不断进步。

其次，深入学习县教育局下发的有关指导性文件，使自己的工作理论联系实际，把各项指导教学教研的文件精神在我的教学工作中深入贯彻，积极向学校领导请教疑难点和相关问题。

再次，积极的参与到学校组织的教职工教育理论研讨活动，虚心向领导和同事学习，弥补自己的不足。同时，也毫不保留的将自己的所学所感与大家交流，共同进步。

二、踏实做好教学工作，不断提高教学素质

首先，不断充实自己的知识，为教学做好充足准备。

1、大备课加小备课。根据教育政策首先做好下一学年或一个学期的备课框架。再提前一周的备课。

2、认真钻研教材领会教材每一个知识点与关键点。

3、学习相关学科内容，不断丰富知识体系。在学科教学中体现知识的关联性，培养素质教育能力。

4、积极参与听、评课。虚心向先进教师学习，博采众长，提高自己的教学水平。

其次，以学生为基础，组织好课堂教学。充分了解学生，尊重学生，引导学生。了解学生的知识质量和他们的兴趣、需要、学习方法习惯。“因人施教”。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发学生的学习热情，使之心情愉悦，课堂氛围良好，并做到讲练结合。课下作业力求精简，成体系，以减轻学生负担，提高教学质量。

三、做好课堂教学之外的工作

首先，每天提前半小时进教室，每天晚半小时下班回家。尽量安排好班内事务，帮助学生尽快进入状态，辅导一些学生的功课。以冬练三

九、夏练三伏的工作精神来影响学生。

其次，制定家访计划，利用周末假期等课余时间对学生进行家访，了解学生及其家庭情况。建立学校和学生家长的互助、互进的教育方式 。

再次，基于生物教学的特点，组织学生进行进行课外实践活动。读万卷书，行万里路。

以上是我3年来教学实践的述职报告，请领导批示指正。

教育述职报告 篇6

我校在县教育局和黛溪办及教委的正确领导下，在办学单位的关心支持下，积极响应黛溪办教委“四个一”的工作思路，创建平安、文明、和谐新校园。学校领导班子和全体教师“团结、务实、高效、创新”，紧紧围绕创办“袖珍式精品特色示范学校”的办学目标，从“教学生一时，想学生一生”的人本育人理念出发，团结一心、扎实工作、勤奋创新、无私奉献。在全校师生的共同努力下，已经形成优美整洁、文化氛围浓厚、人文关怀真切的育人环境和教育质量过硬、诗文诵读突出、传统剧目精彩的办学特色。 一年来主要工作

校长负责学校全面工作，其主要职责目标就是优化环境，鼓干劲促发展；带好班子，聚人心提效率；抓好管理，培养人要质量。

一、工作环境和育人环境更加优化，更加和谐向上

环境和其文化是一种力量，健康向上的学校文化能凝聚人心、激励奋进、推动创新，形成良好的团队精神和发展动力，不断攀登事业的高峰。

在外部环境上与社会各界的联系更加密切，支持发展教育的合力更加强大 （1）众所周知：几年来，我们立足地位、亲情优势，善于强抓和结合，六一庆祝活动已经成为我校的品牌，这既是成绩和肯定，又是压力和挑战。只有通过不断地活动创新，用超前创新的思维和行动去经营和谋求更大的支持和发展。为了使六一庆祝活动均取得圆满成功，从5月16日起，就将几年来学校庆六一概况以“致学生家长的一封信”的形式在村里广泛张贴，弘扬和铭记关注教育，关爱儿童的义举，让有关方面的钱花得响、花得值！六一前夕，请柬内又附有精心设计的邀请函。通过努力，今年的庆祝活动圆满成功！（雨伞、福利、相机）可以说做到了社会认可、学生高兴、教师满意、家长赞扬。这一切都极大鼓舞和振奋了师生的工作、学习热情，与社会各界的支持形成了支持教育、发展教育的循环合力。

对这个问题我的看法是：不在于创收了多少钱，而在于宣传了什么，弘扬了什么，能否可持续，起码是推动了正常工作。

（2）结合创建工作，按照鄢主任“多催、多问”的指示，抓住和把握时机争取办学单位的支持和工作的主动。今年四月，在“三净两建”工作的推动和经济十分紧张的情况下，经过积极争取，进一步充实、加强校园文化建设，校园环境又添亮点。

校内环境更加优美合谐

走进滕家小学满眼的碧绿，花团锦簇，生机勃勃，可以说给师生创造了一个洁净优美、舒适方便、赏心悦目的工作和学习的物质硬环境。

（2）学校致力于创建干群、师生和谐融洽，教师团结协作竞争，学生文明友爱互助宽松和谐的人文软环境，不断提高“环境”育人水平。学校高度重视、支持和加强思想工作，落实“全员谈话制”，注重和发挥工会等桥梁纽带作用和老教师的作用，成效显著。全体教师从“教学生一时，想学生一生”的人本思想出发，从学校工作大局出发，不断提升思想认识水平，努力与教委、学校工作保持同步，立足岗位，自我加压，兢兢业业，不断提高和优化自身素质。形成了一人负责大家干、再忙再累不叫屈，心向一处想，劲往一处使的团结协作、勤奋敬业的和谐工作局面。例如，学校绿油油的菜地是全体教师工作间隙的集体结晶，也是增强凝聚力的沃土；每逢教师人生大事（生日等），我们都会欢聚在一起。

“累，但是却快乐着”，是滕小教师共同的感觉。全体教师以极大的工作热情投入到各项工作和活动中，XX年元旦，我校全体教师原创并参加演出的朗诵《师情如虹》以其新颖精彩的节目形式、昂扬向上的精神风貌，广受好评；今年4月在教委组织的跳绳比赛中在全员参与的单位中我们学校成绩最好。 二、诗文诵读特色更加突出

（1）学校不断充实和完善校园文化氛围，以创成和完善“经典诗文伴我成长”县级特色项目示范学校为抓手和载体，精心布置校园文化。去年十月，办事处教委高度重视我校文化建设，给予大力支持，安排全办美术教师为我校美化了校园，使我校的校园文化氛围更加浓郁。今年5、11月，学校从“特色板块、功能角、课桌凳摆放、师生风貌”等方面掀起了班级文化美化、知识化教室的热潮，班级之间相互学习、相互竞赛。用于校园文化环境的创设和完善，向着校园内时时处处是教育的目标迈进，通过师生动手，即浓郁了学校文化氛围，又锻炼了师生能力，使学校特色更加相得益彰。在自主开展“经典诗文诵读”系列活动3年多，坚持进行和不断完善的情况下，通过在课间放诗文磁带、进行诵读比赛、诗配画手抄报、“练功板”上抒胸意（在固定时间每位教师都将自己喜欢的成语、格言工整地书写在练功板上，对学生的写字教学、诗文素养、学习习惯都起着潜移默化的熏陶作用）、国旗下每周一诗一言、校园文化考试、诗文情景剧表演等方式、方法和形式着力实施，在被表彰为“★级特色示范学校”的基础上，我们“老树新枝、树上开花”式校本研究，进一步拓宽和延伸了诗文诵读的内涵，使诗文诵读成为学校师生常规化行为。学校以创成和完善“经典诗文伴我成长”县级特色项目示范学校为抓手和载体，在精心布置校园文化的基础上，学校因势利导，积极推进县级“语言文字规范化”学校创建工作，狠抓“晨读一刻钟”和“习字一刻钟”的落实，大力营造“读书成就未来”的书香校园、励志校园，努力提升师生的诗文素养和语言文字规范化水平，有关领导给予充分肯定和高度评价。1/4

教育述职报告 篇7

尊敬的各位领导：

大家好！我是XX学校的一名教师，今天非常荣幸能够在这里向各位领导述职。我在过去的一年中负责推行融合教育项目，通过多种方式使学生充分参与和融入教育活动，培养他们的综合能力。下面是我在融合教育项目推行中所取得的成效和经验。

一、项目背景和目标

融合教育是指将特殊教育和一般教育有机结合，为所有学生提供公平而高质量的教育机会。项目目标是为所有学生创造一个平等、尊重和包容的教育环境，使每个学生都能实现自身的发展潜力。

二、项目实施情况

1.教育资源整合

通过与特殊教育学校和社区合作，我们成功整合了各类教育资源。特殊教育学校的专业特征教师来到我们学校，为普通学生提供专项教育，帮助他们克服学习、行为和情绪上的困难。

2.特殊课程设计

我们为特殊学生设计了一系列适合他们的特殊课程。例如，为运动发展迟缓的学生提供专门的康复训练，为自闭症学生提供社交技能培训，为听障学生提供手语培训等等。这样一来，特殊学生也能感受到成功和成就感，同时普通学生也能在包容性环境中学会关爱和尊重他人。

3.个性化教学

我们通过个性化教学满足不同学生的学习需求。根据学生的能力、兴趣和学习风格，我们提供不同的学习任务和活动，使每个学生都能在他们擅长的领域发光发热。

4.班级管理和协作

我们鼓励学生之间的合作学习和互助。特殊学生和普通学生组成各种小组，在协作中共同完成任务。这不仅培养了学生的团队合作精神，还让他们互相学习和帮助。

三、项目成效评估

1.学生成绩提高

通过一年的实施，我们发现特殊学生的学习成绩和自信心得到了明显提高，同时普通学生也在融合中获得了更多的学习机会和挑战。

2.学生关系改善

融合教育项目使得学生之间的关系更加密切。特殊学生与普通学生互相帮助，建立了深厚的友谊。普通学生也更加懂得关爱和尊重身边的特殊学生。

3.师生互动增加

融合教育项目增加了教师与学生之间的互动。教师通过不同的个性化教学方式激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解知识。

四、项目经验总结

1.教育资源整合的重要性

成功推行融合教育需要整合各类教育资源，为特殊学生提供专业的教育支持。

2.教师专业发展

融合教育要求教师具备特殊教育和一般教育的知识和技能，需要不断学习和提升自己的专业能力。

3.公众宣传和社会参与

融合教育需要得到社会各界的支持和认可，通过宣传和推广，提高融合教育的知名度和理解度。

五、项目展望

未来，我们将继续深化融合教育项目，进一步推动学校的融合教育发展。我们将与特殊教育学校和社区合作，共同实施更多的融合教育项目，让更多的学生受益。同时，我们也将加强教师培训，提高他们的专业能力和教学水平。

以上就是我在融合教育项目推行中的工作内容和成效，希望能够得到各位领导的肯定和支持。谢谢大家！

教育述职报告 篇8

一、引言

教育是人类进步的灵魂，是国家发展的根本。我校一贯重视教育质量建设，积极推进教育教学和管理创新，不断提高教育质量和人才培养水平。本次教育质量述职报告就是一份详细记录我们过去一年来的教育工作实践和成果的总结报告。

二、教育质量建设

1、改进教学模式

新时代要求我们走创新发展之路，紧跟时代步伐，改进教学模式成为学校教育质量的一项重要任务。本校在授课技巧、课程设计和教学合作等方面进行了多项尝试和创新。中英文双语教学、实验课教学等多样化的教学模式都展现出很好的效果。

2、加强师资队伍建设

师资队伍是学校教育教学质量的关键因素，也是学校不断提升教育质量的重点工作之一。我们坚持“以人为本”的办学理念，积极招聘相应专业的优秀教师，不断加强师资队伍的建设，提升师资队伍的整体素质。

3、加强教育教学质量监控与评估

教育质量建设需要有科学的评估机制，本校成立了教育教学质量监控与评估小组，对教师课堂教学、学生实际学习效果等进行了综合评估，采取有效措施最终取得了显著的成效。

三、教育质量提升

1、加强基础管理工作

基础管理工作是教育质量提升的保障措施之一。本校严格落实校内管理制度，进一步规范管理模式，切实加强各项管理工作，强化内部管理，加大信息公开力度。

2、提升学生的良好素质

为了提高学生的素质，本校实施了形式多样、内容丰富的教育活动。校内外的讲座、特色文化活动、志愿服务等均取得了不俗的成绩。学生的道德、人文、理性素养等得到了全面的提升。

四、改进后效

1、提升能力，做好岗位工作

教育教学工作是任何一名教师的核心工作，同样也是对教育教学质量有影响的关键因素。各级教师班子成员要不断强化教书育人意识，提升自身的教育教学水准，做到责任分工、任务绩效相匹配，全面推进学校教育教学质量的进一步提升。

2、强化学生自主学习意识

学生的学习热情和学习成果，重要的因素在于学生自身的自主学习意识。学校要加强学生各方面素质的培养，使其具备良好的自主学习能力和多元化的兴趣爱好。

五、结语

本次教育质量述职报告可谓是我们过去一年来教育工作的总结，我们非常珍视这个机会来向大家展示我们的成果和努力。我们认为，教育是任何时代都不能忽视的重要任务，今后我们会继续发扬光大的创新精神，通过不断优化教育教学和管理模式，提升学校教育质量水平。

教育述职报告 篇9

将进一步 思想，今后。与时俱进，求真务实，充分发挥班子整体功能，带领系统干部职工开拓进取，努力工作，全面履行职能，努力推动我县建设工作再上新台阶。

县委、县政府的正确领导下，近年来。上级业务部门的具体指导下，建设局领导班子认真贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十 届四中、五中、中全会精神，紧紧围绕每年年初县人代会、经济工作会议精神和地区建设局的工作部署，以党员先进党性教育活动和机关作风教育整顿为契机，加快基础设施建设，强化规划建设管理，努力整顿市容市貌，不断整顿和规范建筑市场和房地产市场，切实加强党风廉政建设和精神文明建设，带领系统广大干部职工，圆满完成了各年度的工作任务。领导班子成员团结协作各司其职，各负其责，协调作战，分工不分家，为完成各年度工作任务竭尽全力。现将我局五年来领导班子的运行及工作情况分五个方面报告如下：

一、全面完成了各年度重点工作任务。履行职能抓业务。

五年来全县城乡基础设施建设完成总投资28156.7元。主要完成了以下重点工程项目：

1市政道路设施：完成 路、路、街、路西段改扩建及县府路、圣礅路、健民路路基、土方回填工作；新增道路面积3.8m2

改造城区供水管网4.15km与此同时，2城市公用事业建设：恢复日供水4000吨 供水工程。还向银行贷款300元，开工建设了至县城的引调水工程，该项目竣工投产后，县城居民将饮上清洁、卫生、干净的纯天然矿泉水。

3市政配套设施：正在抓紧完善建设占地2城东商贸城、占地1.07m2城西停车卸货场、占地15公顷的体育 及板田沟农贸市场、圣礅路综合市场和印江河翻板坝等建设工程；完成了县城一、二、三期防洪堤建设和南门桥、东门桥的亮化、美化工程。

4集排水工程：新敷设城区排水管网8.71km改造排水沟渠4.02km新建各种网线管沟2.1km

新建水冲式公厕及地埋式垃圾中转站各两座。5环卫设施：完成城郊垃圾填埋场改扩建工程。

新安装新型路灯96盏，6亮化、美化、绿化工程：完成民宗局小广场景观及茶博城景观建设。城区各单位安装彩色灯管线8.15千米；完成 桥引桥及四条出入通道绿化等城区绿化工程，绿化面积1.58m2

推动旧城改造。五年累计投入新区建设及旧城改造资金1.28亿元，7加快新区建设。完成了安居工程、供电局经济适用住房等2单位的职工住房建设；开工建设了旧城改造等商住房开建设项目。目前城区住宅面积达到120.m2

围绕加快集镇基础设施建设、改善集镇基础条件、提升集镇品位共投入资金681元，8农村集镇建设:全县1乡镇结合新农村建设及村级阵地建设为契机。进行了集镇道路、给排水、路灯、公共建筑、生产建筑、村庄整治等工程建设。其中投资200万元，完成91农村住宅装饰、厕所改造，建设省级新农村示范点，28县级示范点1

促进了县城镇化水平的进一步提高。目前县城人口达到5.人，由于城镇基础设施建设步伐的加快。城镇化水平达到22.建成区面积达到3.6公里，城市人均道路面积达到6.米，人均绿地面积和绿化覆盖率达到10.米和26.人均住房面积和住房成套率分别达到21.米和9城市绿化、美化、亮化、净化水平进一步提高，城市总体服务功能进一步增强，人居环境进一步改善。

二、严格执法抓监管。1/4

教育述职报告 篇10

尊敬的领导与同事们：

大家好！我是本学期的教育培训机构负责人，在此非常荣幸地向大家做述职报告。在过去几个月的工作中，我与团队一起克服了各种困难和挑战，取得了一系列重要成果，同时也遇到了一些问题和需进一步改进的地方。下面，我将按照三个方面进行述职，分别是工作成果、问题与挑战以及改进方案。

我将向大家介绍教育培训机构在本学期取得的工作成果。在本学期，为学员们提供了丰富多样的培训课程，包括语言培训、艺术培训以及学科辅导等。根据学员的需求和兴趣，制定了有针对性的教学计划，并通过灵活的教学方式，帮助学员们提高了学习的能力和兴趣。同时，还组织了一系列主题活动，如演讲比赛、艺术展览等，为学员们提供了一个展示自己才艺和能力的平台，激发了他们的学习热情。还与学校建立了良好的合作关系，在学校校园内开展了一系列教育活动，如讲座、社团活动等，促进了学校与家长之间的良好沟通。

在取得这些成果的同时，也面临着一些问题与挑战。教师队伍的管理和培养仍然是一个需要改进的方面。虽然拥有一支充满激情和专业知识的教师团队，但仍然存在着一些教师流失的问题，需要进一步加强对教师的培养和关怀。学员的学习需求与兴趣多样化，需要更好地了解每个学员的需求，针对性地制定教学和辅导计划，以提高学员的学习效果。教育培训市场竞争激烈，需要不断更新和改进的课程和教学方式，以吸引更多的学员并提高机构的知名度。

针对以上问题和挑战，我提出以下改进方案。将推行教师培训计划，为教师提供更多的培训机会和专业发展空间，提高他们的教学能力与归属感。同时，将加强和改进招聘与人才管理，留住优秀的教师，提高教师的职业发展前景，以增强团队的稳定性与凝聚力。将设置学员调研机制，通过与学员进行定期的交流与反馈，了解他们的需求与意见，以持续改进的课程与教学方法。另外，还将加大对市场研究与调研的力度，跟踪了解市场需求与竞争情况，制定相应的营销和推广策略，提升机构的竞争力。

小编认为，本学期在教育培训机构的工作中，取得了一系列重要成果，同时也面临了一些问题与挑战。但相信，在团队的共同努力下，一定能够克服困难，持续改进与创新，使的教育培训机构取得更好的发展。感谢领导和同事们的支持与帮助，我愿与大家一起努力，共同推动教育事业的发展！

教育述职报告 篇11

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是教育部的校长，今天非常荣幸能够向各位汇报我领导的学校在过去一年里所取得的成绩和发展情况。

我想向大家通报一下学校在教育改革方面所做出的努力与成果。作为一所具有百年历史的学校，一直致力于推动教育创新，提高教学质量。去年，深入研究教育理论，积极引进新的教育方法和教材资源，全面推进素质教育。通过加强师资培训和教育教学改革，的教学水平得到了显著提高，学生综合素质也有了较大的提升。

我要特别强调在学生发展方面所做出的努力。学校一直将学生的全面发展放在首位，通过开展各类课外活动和社会实践，为学生提供了广泛的发展平台。去年，举办了一系列的学术讲座、文化艺术活动和体育竞赛等活动，培养了学生们的综合素质和领导能力。同时，也加强了对学生的心理健康教育和辅导工作，为他们的成长提供了良好的保障。

学校还加强了社会服务和校企合作。积极与各行各业的企业合作，为学生提供更多的实习机会和就业资源。去年，成功举办了一场大型招聘会，为毕业生提供了丰富的就业机会。与此同时，还积极参与社区活动和志愿者工作，为当地居民提供教育帮扶和服务，得到了社会各界的高度认可和赞赏。

我要感谢全体老师和同学们的辛勤付出和支持。正是因为你们的努力，学校才能取得这样的成绩。在今后的工作中，我将继续坚持以学生为中心的教育理念，加强师资队伍建设，不断探索创新教学模式，为学生们提供更好的教学资源和发展机会。同时，也将继续加强与社会各界的合作，为学生的就业和社会服务作出更多的贡献。

我要感谢教育部的大力支持和指导，感谢各位领导的关心和信任。我相信，在大家的共同努力下，学校一定会取得更大的发展和进步！

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