母亲节班会主题活动系列。
你对策划书的结构有什么不理解的地方?为了更好的完成工作任务和目标,一份精良的策划书必须明确设定具体的目标和清晰的方向。这篇文章是栏目小编花费时间筛选出的精粹“母亲节班会主题活动”,愿知识给您带来新的思考欢迎借鉴!
母亲节班会主题活动【篇1】
活动主题:“妈妈,我想对您说…”
活动地点:教室
主持人:班主任
参加人员:全体班级学生
活动目的:为了提高学生对亲情的重视,对母爱的理解以及对自身责任感的培养,使他们成为有爱心、孝心,懂得感恩的优秀青年。
活动准备:
1、 ***展示一份,**:《母亲》,筷子兄弟:《父亲》伴奏
2、便利贴若干(以学生数为准)
3、****:王铮亮《时间都去哪了》
4在汶川,一位感人的母亲死后仍抱着孩子;妈妈发短信让孩子好好生活;以及母亲在癌症后为孩子织羊毛裤的相关材料(包括**和书面材料),可以穿到20岁直到去世
活动过程:
一、谈话导入主题:
班主任:你还记得刚刚过去的周末是什么节日吗?今天是母亲节。有多少学生记得?今天的主题是学会感恩,并介绍主题:妈妈,我想对你说
二、调查统计:
同学们,昨天母亲节你们给妈妈祝福了吗?妈妈记得你的生日。你还记得你妈妈的生日是什么时候吗?你给过你妈妈生日礼物吗?(让学生都说一说)
准备的便利贴纸让学生写出自己的生日、母亲节和妈妈的生日日期。
老师小结:通过刚才的调查,我们可以看出你对妈妈有多关心。
三、了解母爱的伟大与无私:
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上,还为你们做过很多很多的事情,请同学们回忆一下从小时候到现在,妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。(班主任引导学生进行主题发言,主要回忆母亲对自己的照顾,以及生活和学习中遇到困难时母亲总是站在我们的身后默默支持着……)
(学生讨论时**背景**《母亲》,《父亲》)
班主任老师会讲解母亲从怀孕到养育我们的辛苦,让学生体会到母亲的艰辛。
四、引导学生关爱母亲
班主任:母爱无私伟大。她们为你付了那么多钱。你为她们做了什么?
当烈日高照,母亲满头大汗地把饭送到你们面前,你们心里有什么感触?当你看到妈妈灰白的太阳穴,渐渐衰老,你心里又什么滋味?当妈妈爱你,唠叨你,而你不耐烦地反驳她时,你能感受到母亲的心痛;当你看见母亲在为你的不听话而偷偷落泪时,你的心是否会因此而感到内疚?
(******《时间都去哪了》,以及活动准备4中的相关材料的口述或者**的**)
虽然母亲节已经过去了,但这并不妨碍你送上母亲的祝福。你想怎样感谢你妈妈?(学生交流)
五、讨论回报方案
(1)给妈妈一份惊喜
送一份独特的礼物给你的母亲,比如一张自己设计的贺卡或小制作;报告最近的进展和通过努力取得的成就;一封感谢母亲的信……
(2)陪妈妈聊聊天
毛中的学生大部分都远离家乡独自来此求学,也有的母亲在身边陪读,她们放弃了自己的爱好,甚至放弃了工作,一心只为你们。有时间时不妨听听母亲生活中的事,听一听那只属于你一个人的“唠叨”。母亲不在身边的学生,应多给母亲打**,陪母亲聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,关心爸妈的身体健康……在沟通中积累情感。
六、主题拓展:
今天,我们主要谈的是母爱,但除了母爱,还有对老师、亲人、朋友和社会的爱。老师希望学生能接受这份爱,用一颗感恩的心对待别人。
七、教师小结:
通过今天的活动,老师们希望学生们能有一份孝心和爱心。从现在开始,从小事做起,把爱体现在一言一行中。爱你的父母,爱你身边的每一个人。
母亲节班会主题活动【篇2】
下面我们来看一个小故事
多日的爱情浇灌,多日的细心磨砺,你的黑发露出几丝枯黄。
多少年的岁月,多少天的心血,你的脸颊上满是丝丝的牵挂。
春季和秋季之后,由于您的执着追求,您的眼睛充满了关怀。
让我们怀着深深的敬意,献上我们深深的祝福,献上我们一颗"感恩的心"--《感恩的心》歌曲欣赏
结束!母亲节主题活动
a: 世界上有一种爱。你可以任意要求,但你永远不需要偿还。这种爱叫做母爱。这个人叫妈妈。
b: 有一种伟大的叫做母亲,有一种依恋叫做母亲。母亲--亲爱的妈妈,您是太阳底下最光辉的形象。
多少年的风风雨雨,你经历过多少苦与苦,多少年的默默承受无嗅的付出,你从未问过的收获。我要抹去你心中的痛苦,抚平你脸上的皱纹。
a: 三江四海五湖,母亲对孩子的爱是长久的;三山、四山、五山松不能表达对母亲的孝敬。值此《母亲节》来临之际,让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈!
合:联谊会现在开始。
首先,我谨代表全体员工对您的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
节目:1 、世上只有妈妈好,有ma的孩子象个宝,投进妈妈的怀抱,幸福永围绕。 下面有请××(小朋友)为大家演唱《世上只有妈妈好》 (前戏)
节目:2、妈妈,我想对你说,话到嘴边咽下去。妈妈,我想对你微笑,但我的眼里有泪水。哦,烛光下的母亲,你的眼睛为什么失去光泽? 有请××为大家演唱歌曲《烛光里的妈妈》 (平台)
节目:3、母亲、儿子在天涯海角,你在家乡,你是否再次在十字路口看着我,是否在窗前沉思我。请听歌曲《白发亲娘》 (高潮) 煽情 1、 忙碌和粗心,让我们忽略了太多太多的母爱,当这首歌再度在耳边响起,当母亲节再一次来临时,请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧!
让情感在今天的尽情渲泄——妈妈,我爱你! 煽情 2、衣裳再添几件,饭菜再多吃几口;一会看看脸,一会摸摸手,千里的路我还一步没走,就看见泪水在妈妈的眼里流。你苍白的指尖抚摸着我的太阳穴,我忍不住象个孩子一样,紧紧抓住你的裙子,哦,妈妈!
遥望夜空渐渐退却的明月,多想说一声等等我,请捎去----我心中对母亲的牵挂! 《朗诵桥段》——主持人或专业煽情人士上场,以忆苦思甜、苦大仇深、苦尽甘来、爹死娘改嫁为感情底蕴,以把全场观众搞的“华丽的湿了”为目的。朗诵环节中,演讲人该湿的时候眼泪一定要到位~ ×请听诗朗诵《啊,母亲》× (现编点儿词儿,抛砖引玉,别照抄……)
世界上只有一个最好的女人,她是一个慈爱的母亲。世界上只有一种最美的声音,那就是母亲的呼唤。经历了这么多的风风雨雨,你似乎更年轻了,不仅是外表,还有灵魂。
透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心。 莫道桑榆晚,微霞尚满天。 您就像一棵绿叶如盖,摇曳多姿的大树,我一直走到很远都能回头便瞧见她,在风中枝蔓一直伸到无边苍龙日暮还行雨,老树春深更著花。
慈母手中线,游子身上衣,在这样的日子里,您该歇歇了摘一颗星,采一朵云,装入思念的信封里,献给您------在这一年中最美好的一天! 我总相信/一片树叶厚过一本诗集/这就是年轮/我为您------祝福。 您的痛苦和爱/创造了这一天-------生日/使我们从此懂得了/生命和情感/在您的这个节日里/遥寄我深深的思念和祝福您是我心目中最好的妈妈也许我很任性,固执,令您操心,惹您生气;也许我总爱自作主张,自作聪明,把您的话当成罗嗦。
但在我心里,妈妈,我非常爱你! 当春花烂漫时,我将到野外采撷一朵最芬芳的丁香,别在您素雅的衣襟上插曲: 《献花》(员工顾客互动环节) 2。
康乃馨,她是激情、正义、美丽的向征,永不放弃,她是危难中的希望。粉红康乃馨:愿你母亲永远美丽年轻
纯洁的爱情,纯洁的友谊,红色的康乃馨:祝母亲健康长寿。 结尾:
a: 慈母手中的线和流浪者身上的外套。临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。 乙:攫一缕五月的鲜花,给妈妈编一个五彩的花环,愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放,愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。
丙:祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽!祝年迈的妈妈们永远健康福临!
祝普天下的妈妈们平安度春秋!
感恩母亲节活动主持串词
妈妈的爱有多深
感恩母亲节主题班会
主持稿(开场白)
亲爱的同学们:
大家下午好!
五月是一个鲜花盛开的日子,也是一个充满爱的日子。几天后是五月的第二个星期天。你知道今天是什么节日吗?对了——母亲节。我们知道:
世界上所有的荣耀和骄傲都来自母亲;
世界上有一种最美的声音,那就是母亲的呼唤;
母爱是一种巨大的火焰;
母爱是世间最伟大的力量。
今天,我们的主题班会将集中在感恩节母亲节。题目是:母爱有多深。
首先,我向介绍一下活动的主要过程
1. 说一说——介绍母亲节
2阅读并感受母亲的爱
3. 考一考——我有多爱妈妈
4. 讲一讲——怎样爱妈妈
5唱首歌表达对母亲的爱
一、 说一说——介绍母亲节
(主持人)让我介绍一下母亲节的由来。
母亲节是一个感谢母亲的日子。这个节日最早出现在古希腊,而现代的母亲节是每年5月的第二个星期天,起源于美国。在这一天,母亲们通常会收到礼物。康乃馨被认为是献给母亲的花,而中国的母亲花是萱草,又称忘忧草。
当然,中国的母亲节更具中国特色。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情,在母亲节这一天,人们会送给母亲鲜花,蛋糕,亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭,洗脸,化妆,演奏**,绘制图画,让母亲们快乐地过节。
在这一天,人们除了缅怀自己的母亲,还将以慈善和志愿服务的形式,把亲情回报给更多的母亲。在母亲节这天,中国妈妈们将举办烹饪比赛、时装秀等活动,庆祝自己的节日。各地将举办各种活动,如组织母亲旅游、选拔优秀母亲等。
二、读一读——感受母爱
(主持人)接下来,进入第二个环节:阅读并感受母爱。
有一首古诗,流传至今。也就是说,母亲爱她的孩子。你知道这是哪首古诗吗?对了,是《游子吟》,现在请同学们全体起立,让我们一起来朗诵这首诗。
1. 集体朗诵古诗《游子吟》
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖!
2.接下来请***为大家朗诵诗歌
3.下面请***为大家朗诵诗歌
三、考一考——我有多爱妈妈
刚才学生们朗诵了一首诗,赞美母爱的伟大。现在我想来考一考大家到底有多了解你们的妈妈。
接下来这个环节就是:考一考——我有多爱妈妈。等一会儿,我将会发给每位同学一张调查表。请按以上要求认真填写。
调查问卷:你是否了解你妈妈?
班级姓名:
1.你妈妈的生日是
2.你妈妈的体重是
3.你妈妈的身高是
4.你妈妈穿的鞋子是码
5.你妈妈喜欢的颜色是
6.你妈妈喜欢的水果是
7.你妈妈喜欢吃的菜是
8.你妈妈的特长是
填好以后我会请同学们来说一说,如果你填对了六项以上,就说明你对妈妈比较了解 ,如果你填的答案正确率少于六项,那就要回家好好的关心一下妈妈。
过会儿把这个带回家,让妈妈核实一下你的答案。明天把正确的信息带到学校来。(由组长发问卷,学生填写5分钟,其间**两首歌:妈妈的吻,妈妈我爱你)
四、讲一讲——怎样爱妈妈
(主持人)母亲对我们的爱是无微不至的,她对我们的爱无处不在。那么我们也应该用实际行动来爱妈妈。现在进入到第四个环节:
讲一讲——怎样爱妈妈。等一下。请四人一组工作。首先,分组讨论。然后每个小组派一名代表总结小组讨论的结果。讨论的话题围绕怎样爱妈妈从以下几个问题来讨论:
你想为你妈妈做什么?
你想对你妈妈说什么?
3. 你觉得母亲节送什么礼物妈妈最开心?
(主持人)刚才讨论的很热烈。现在让我们邀请小组的代表来分享你的想法。
请4——5个代表讲讲。
五、唱一唱——表达对妈妈的爱
主持人:说得好的同学们,最后让我们进入最后一个环节:唱首歌——表达对母亲的爱。
我们一起来听一首非常好听的歌曲《妈妈的爱有多深》。在歌声中再次感受妈妈的爱。以唱歌结束我们的主题班会。
附:歌曲《妈妈的爱有多深》
妈妈的梦有多美
妈妈的情有多真
你去问那泪花泡圆的月亮
他会告诉你
谁是最疼你的人
啊妈妈的梦最美
啊妈妈的情最真
任它金山银山千斤重
也比不上妈妈那颗慈母心
妈妈的歌有多甜
妈妈的爱有多深
你去问那汗水浇亮的星星
他会告诉你
谁是最疼你的人
啊妈妈的歌最甜
啊妈妈的爱最深
任它东海南海波连波
也比不上妈妈那颗慈母心
结束语:
母爱有多深?四(2)班感恩节母亲节主题班会结束。最后,请我们班主任老师给大家讲话。
母亲节班会主题活动【篇3】
(主持人:沈梦涵、耿建辉)
主持人女:同学们:大家好。
谢庄小学四年级二班母亲节主题班会现在开始。首先,请思考这个问题:今年(2014年)的母亲节是哪个月?
集体回答:5月11日。
主持人男:今天上午,我们相聚一起,共同举行一次以感恩母亲为主题的班会活动,我想,同学们一定会浮想联翩,心情无比激动。
主持人女:是呀,我们大家一起走过了光辉灿烂的一年,我们在这平凡的一年里,留下了许许多多感恩父母的动人事迹。
主持人男:同学们!经过一年的努力学习,我们一定取得了很好的成绩,学到了许多感人的故事
《孟母三迁》、《岳母刺字》、《二十四孝》等许多故事,这些故事给我们留下了深刻的印象。
主持人女:四年级是小学思想教育的最佳时期,它将决定我们未来的人生道路,指引我们的人生前进方向。
主持人男:如果说一个人在四年级都还没有确定自己的未来发展的方向,那么他就像鸟儿没有了翅膀,就像大海上航行的轮船失去了舵手。
女主人:是的,没有翅膀的鸟很难在蓝天上飞翔。没有舵手的船怎么能在茫茫大海中航行?
主持人:一位名人曾经说过:人的伟大不在于他们年轻时做过什么,而在于他们现在准备做什么。
世界上最重要的不是我们何时何地,而是我们何时准备朝这个方向前进。蜀国皇帝刘备曾说过:“莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
”这句话的含义你理解了吗?
主持人女:通过上面在几位名人说过的话中,我们可以理解到:无论是在现实生活中,还是在平时的学习中,我们都应该做尊老爱幼、孝敬父母的人。
男主持人:一个人只要付出了,就一定会有收获,胜利一定属于那些为社会付出了代价的人。
主持人男;现在请大家把你事先写给母亲的一封信读给大家听。
(周梦阳、袁梦云读信。 )
学生甲:世界上最美的是真情。我向母亲表示感谢。
学生乙:世界上最真是的家庭,感恩妈妈从我这行。
学生甲:孝顺父母,应该从身边的小事做起。
学生乙:父母对孩子的爱,一辈子也完不成。
主持人男:5月11日,在母亲节即将到来的时刻,让我们以实际行动感恩父母,向他们说一声感恩的话:“妈妈,您辛苦了!”
主持人:一个人的诞生是生命的延续,是家庭未来的曙光。每个人的名字都蕴含着深刻的含义,也蕴含着父母的深情。(朱岳博、武雅聪、张文浩,每各人都说出自己的名字。)
男主人:妈妈是土,我们是芽,有了土,芽就会长大;母亲是太阳,我们是春蕾,有了太阳,春蕾就会长大,绽放;我们的成长,离不开亲爱的妈妈。下面请同学们讲述妈妈呵护我们成长的一个个难忘的小故事。
学生甲:去年暑假里的一个炎热的夜晚,我从梦中醒来,我发现妈妈正拿着扇子给我扇着扇子,汗水湿透了她的衣裳。妈妈对我的无微不至的关心,让我真正体会到了母子俩的亲情。
学生乙:今年3月18日的一个凉风习习的雨天,妈妈打着雨伞到学校接我,一把雨伞遮住我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。妈妈默默无闻地关心我,让我感到母亲给我带来了关怀,带来了温暖。
学生丙:每天下午我放学回家,妈妈总是精心准备丰盛的晚餐给我吃,给我营养。我感到母亲待我可敬可亲,让我体会到了母亲的关怀。
主持人男:是呀,我们慢慢地长大了,我们的成长包含着多少母亲的心血呀,那么,你了解母亲含辛茹苦的事例吗?(魏萌萌刘文龙回答)
主持人:听了他们的回答,我们感受到了母亲的伟大。是母亲的无私奉献让我们过上了幸福生活、也让我们能够快乐的成长,当我们沉浸在母爱的幸福回忆中的时候,使我们想起了唐代诗人孟郊写的《游子吟》这首诗:
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
”主持人男:母亲给了我们那么多的爱,我们已经长大了,我们应该怎样回答母亲呢?请同学们把你平时积累的内容讲给大家听。(袁文龙,魏梦瑶回答)
主持人女:面对父母对我们的无私付出,请同学们回家后向自己的父母献上一份祝福的礼物,并说一声感谢父母的话。
主持人:亲爱的妈妈,谢谢您为我们的成长付出的汗水,感谢您为我们的爱付出的劳动。我们要努力学习,不断进步,做一个学习努力,成绩优异的好学生。
(同学们一起说:我们祝愿全世界的母亲们身体健康,工作顺利。)
主持人女:同学们,让我们以感恩的心情一起**大屏幕,倾听《感恩的心》这首歌曲,来结束我们的这次主体班会活动吧。
我们的主题班会结束了。谢谢您!
全文:1540个字
郑州经济开发区谢庄小学四年级二班
2014年5月6日
母亲节班会主题活动【篇4】
活动目的:
·让同学们了解妈妈的辛苦。
·告诉学生多为父母着想,尽可能多做自己的事,让家长放心。
活动过程:
主持人宣布班会开始
本次的主持人是:xx(主持人a)、xx(主持人b)
主持人:亲爱的老师,亲爱的学生,你好!
我宣布《妈妈,我想对您说》六年三主题班会现在开始。
二、谈可以为妈妈做些事
主持人a:大家请看一**片!
主持人b:这是妈妈的银发。
主持人b:我妈妈教我洗衣服。
主持人b:这是妈妈教我做饭。
主持人b:这是妈妈教我识字。
主持人a:妈妈为我们做了很多。我们能为妈妈做些什么?
同学1:可以为父母洗洗脚。
同学二:做好自己的事,不要给家长添麻烦。
同学三:帮妈妈分担一些家务活。
三、制作贺卡表心意
主持人a:请拿出准备好的彩纸,分组制作一张妈妈关心我们的卡片。
主持人a:哪个团体想展示他们的作品?
我们做的是妈妈牵着我的手一起走,这意味着我妈妈非常爱我们。
四、舞蹈《妈妈,我想对您说》
主持人a:下面请欣赏舞蹈《妈妈,我想对您说》。
(表演者:郭x、王x纯)
五、诵读美文感恩母亲
主持人b:这是一篇感谢我母亲的文章。谁能带着深情去读。
同学甲:妈妈,我想对您说声谢谢!为的是感谢您的养育之恩,我还要道一声,您辛苦了,为的是感谢您为了我奔波劳累。
妈妈,您视我为明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,怕掉落地上。这样,我在你的呵护下健康快乐地成长。
同学乙:妈妈,我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理,不为别的,只想让我成为一个好人,就像红烛只是想照亮别人出发点,就这么的单纯。
妈妈,我真的想对您说声对不起!因为我有时会误解,您付出了汗水,可是,现在我已不是那无知的小小孩,从此我会将心比心,来体谅您。妈妈,虽然我不会永远的到第一,但我知道我是你唯一的一个。
虽然你很平凡,但你的爱是独一无二的。虽然有时候我不懂你,但我会尽量克制。
同学c:慈母手中的线,流浪者身上的外套。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
没有无私、自我牺牲的母爱的帮助,孩子的灵魂将是一片沙漠。(英国)
同学丁:“m-more”:那是母亲所给予我的太多太多;
“o-old”:可是母亲却在慢慢变老;
“t-tear”:就是母亲曾为我拭去的那串串泪珠;
“h-heart”:这是母亲那颗金子般纯净的心灵;
“e-eye”:她是母亲那爱意盈盈的眼神;
“r-right”:是我对母亲的祝愿——永远永远地健康幸福!
把它们放在一起,你就会明白我们为什么叫:妈妈!
六、结束语
主持人(合):我们在此代表所有孩子对父母说一声:爸爸妈妈,您辛苦了!放心吧!我们不会让你们失望的!
母亲节主题活动方案二:
一、活动目标:
1通过比较,让学生认识到母爱的伟大和无私。
2让学生回报父母,把爱付诸实践。
3老师。
二、活动准备:
1准备一些关与母爱的感人故事。
2.讨论您打算在母亲节为母亲做些什么。
三、活动安排程序:
四、 具体活动过程:
1、介绍母亲节,明确2012年5月13日是母亲节(1分钟)
2、 师生共同欣赏一则漫画。(2分钟)
(陶冶学生情操,感受母爱的伟大)
3、四人小组互相谈谈感想,代表发言(8分钟)
我们的母亲是我们最好的人。她爱我们胜过任何人,认真地教导我们,从不抱怨。当我们生病时,她比任何人都着急;当我们伤心时,她比任何人都心疼……母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人,永远不求回报,她也许不是最温柔的,她很“暴力”,她很啰嗦,她总是笨笨的,只是为我们着想,她真的很爱我们,请不要让她们伤心。
4、请学生分享准备有关母爱的小故事(6分钟)
5让我们谈谈你听了这些故事后的感受。请代表我们发言。(5分钟)
6、关于母亲你知道多少呢?完成小测试。(8分钟)
(让学生感受到自己对母亲的关心和了解真的很少)
7、说说你打算在母亲节那天为妈妈做些什么呢?(5分钟)
8、歌曲《感恩的心》手语(4分钟)
9、班主任小结。(1分钟)
五、活动总结
1.要求学生回去给妈妈写一封信
2、计划好母亲节如何跟妈妈一起过节日。
母亲节班会主题活动【篇5】
母亲节那天,学校举行了一次主题班会。班会结束后我们能得到什么样的总结?小编整理了“母亲节主题班会活动总结”仅供参考,希望能帮助到大家!
值母亲节来临之际,班级举办一系列活动,促使学生理解母亲,体谅母亲,感激母亲。在这个过程中,积极参与。第
1、 每个学生都以不同的方式表达对母亲的感激之情,如制作贺卡、手抄报纸、画画、手工艺品等;第
2、 每个学生都表达了对母亲的深情和对母亲的爱;第
三、认真开展“感恩母亲”的主题班会,学生做主持,全班学生共同参与。本次班会的活动形式包括欣赏**、朗诵诗歌、欣赏小品、谈心、合唱等。在活动过程中,同学们积极配合,认真对待,投入感情。
通过这次主题班会,让学生真正感受到亲情的温暖,并在过程中感动,理解亲情的内涵。在此,我献上一首一位学生亲笔写来送给妈妈的诗歌,也以此送给所有母亲,祝愿她们永远健康快乐!
随着主题班会的结束,我感触良多。母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。
平时,一定要牢记妈妈的叮咛,尊敬老师,刻苦学习,长知识,长才干,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是做一顿饭,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,寒冬中织一件毛衣……都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。
同学们,通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲,但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲,365天里,每一天都要感谢母亲、关爱母亲,因为关心母亲的是不放假的。最后,祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满。
母亲节班会主题活动【篇6】
母爱像是港湾,为我们遮风挡雨;母爱像是明灯,指引我们前进;母爱似翅膀,载我们高高飞翔;母爱似风帆,把我们送向金色的彼岸。下面是小编整理的小学生感恩母亲节主题班会活动计划,欢迎阅读。
一、设计意图:用小品、朗诵、合唱等形式,促使学生理解母亲,体谅母亲,感激母亲,从而充分感受伟大而深沉的母爱。
二、活动目标:引导学生认识母亲的优点,母亲的辛苦,能包容母亲的不足,接受母亲的教导。引导学生形成与父母沟通的意识,使他们关系融洽。通过这一堂课,让学生能真切感受到亲情的温暖,并在过程中受到感动,理解亲情内涵。进而在感动中能自觉地校正自己的某些不良行为,并养成良好的品德。
三、活动准备:小品、朗诵、有奖问答,歌曲《念亲恩》《真的爱你》《烛光里的妈妈》《爱的奉献》《母亲》等准备。
四、活动方式:利用班会课,学生做主持,全班学生共同参与。
五、主持人:卢诗雅(甲)钟嘉琪(乙)
六、活动过程:
(一)导入(约2分钟)
(合):各位同学,下午好,5月10日是母亲节也是感恩节,为了表达对母亲的爱与感谢,我们就此举办“感谢母亲”主题班会,现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开始!
(甲):现在,请允许我介绍本次主题班会的议程:1、欣赏音乐;2、朗诵;3、欣赏小品;4、问答题;5、大合唱
(二)欣赏音乐——《母亲》(约4分钟)
(乙)下面我们将进行第一个环节——欣赏音乐《母亲》,请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。
(甲)欣赏了这么感人的音乐后,你有什么感想啊?
(乙)我认为:母亲,她不仅给了我们生命,而且给了我们无私的爱,即便自己再苦再累也无怨无悔,作为子女,在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。
(甲)是啊,母爱是无私的,在任何时候都一样。得意时,母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候,母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰,总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学,让她为我们朗诵——《献给母亲的爱》
(三)朗诵——《献给母亲的爱》(约3分钟)配乐(《烛光里的妈妈》)
《献给母亲的爱》
有一种爱,一生一世不求回报——那便是母爱;有一个人,一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今,从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》,赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词,崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲,因为母亲是家庭的脊梁,有了你们,才有了温暖的'怀抱和停靠的港湾;我们自豪,因为母亲是社会的主人,有了你们,才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献;我们欣喜,因为母亲节为你们而设立,你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲,母亲天复地载。借助今天主题班会的契机,让我们都带着笑容回家看看,向母亲倾一腔情、献一份爱,为母亲解一丝忧、送一片乐!尽管时光像流水一逝而去,但任凭时光的冲刷,母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。是啊,趁母亲还健在的时候,去爱她吧。
母亲节班会主题活动【篇7】
活动目的:
1、培养学生生活自理能力,形成良好劳动习惯,端正学生劳动态度;
2,体会父母辛苦,学会关心他人,能积极主动做一些力所能及家务劳动;
问题分析:
我和同学已经有了近两年接触,发现他们随着年龄增长,已经有了一定劳动意识。学校基本能做到自己自己做,但家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母辛苦,不能积极主动帮助家里作一些力所能及事。因此,召开”家里事帮着做”主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母劳苦,学会关心他人。
活动依据:
本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里事帮着做》教育目标制定设计。
活动准备:
1,课前以一些生活现实为背景排演小品;
2,以”母亲节”为题材请同学们为自己母亲献礼;
3,收集自己家中劳动资料,制作成展板;
4,利息各种家务劳动技能;
活动人员:
1,本班39名同学和正副班主任;
2,聘请部分学生家长;
主持人:4人
整体设计:
1,利用生活小品,调动学生参与活动兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;
2,结合生活实际,部分学生汇报自身家务劳动小技能;
3,请家长夸一夸自己孩子家里表现,提出学生倡议;
活动过程:
一,对话引入,启发活动兴趣:
A:***你知道”母亲节”那天吗
B:五月第二个星期日呀!
A:你那一天送给妈妈什么礼物啦
B:我礼物最珍贵,——(神秘),反问:你都送给妈妈什么礼物了
A:我呀,我送妈妈一枝花,开心间花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)
B:我们每个人都拥有一个温暖家;
家里我们时刻享受着爸爸妈妈爱,爷爷奶奶爱,他们无微不至关心爱护下,我们快乐成长!
A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们心血!(展示父母照顾孩子生活照片和家长下班后安排);
B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正渐渐长大。
学校,我们要做好学生,家里我们更应该做好孩子;
A:同学们,”母亲节”这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样礼物:
1,出示A剧:
(A剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗)
2,B剧主人公上场,A找B说:我好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!B剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要事要做呢!
B剧上演
(B剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗)
A:两个同学都度过了快乐一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢
学生讨论发言。
二,深入生活,技能展示:
B:我告诉你一个秘密吧,今天我们二(1)班同学把母亲节那天献给家人礼物都带来了,你们看!
劳动小技能展示:
1,图片展示:家里收拾房间
2,技能展示:洗手绢,洗袜子,叠衣服,扫地,擦桌子,择韭菜,做水果拼盘(以组单位为同时展示)
B:昨天我们父母呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母小帮手,回报他们爱。
三,家长与孩子互动,激发情感,提出希望:
1,演唱:《小乌鸦》:(放音乐)
小乌鸦:我爱我家,更爱我妈妈。我温暖家庭中健康成长,大声:妈妈呀!
全班:我们爱你!
家长:孩子呀,我们也爱你!
2,家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;
B:父母那么爱我们,用辛勤劳动为我们创建了幸福美好生活,我倡议:
(宣读倡议书,出示展板)
B:现,你知道了吧!这就我送给妈妈最珍贵礼物,也我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭礼物。
同学们,快快加入我们倡议吧!(学生贴名字,放音乐)
班主任:同学们,你们倡议太好了,我和李老师也想加入你们倡议,行吗(教师贴上自己名字并进行讲话)
A,B:武圣庙小学二(1)班《家里史帮着做》主题班回到此结束。
母亲节班会主题活动【篇8】
以“母亲节”为契机开展感恩教育
在母亲节到来之际,为了让学生了解母亲、体验母亲的无私和伟大,学会如何去理解母亲、感恩母亲,以实际行动来回报母亲,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的思想情感,泉沟镇中心小学开展了“感恩母亲”主题班会活动。 本次班会各班级经过了精心的准备与策划,制作了精美的多**课件、**,学生表演了诗朗诵、歌曲、讲故事、弹电子琴等丰富多彩的节目,以各种形式来表达对母亲的感激之情,活动通过生活中平凡的点点滴滴把伟大的母亲形象描述得淋漓尽致。使母爱深深地渗透到每一位学生的心中,取得了良好的效果。
以人为本,立德为先,泉沟镇中心小学多年来一直重视学生的思想品德教育,主题班会活动已形成系列化、常态化。此次主题班会活动是学校感恩教育的继续与延伸,通过对学生进行感恩教育,使学生深深体会到感恩之心是美好的情感,使学生学会珍惜,学会宽容,学会尊重,怀着一颗感恩的心去努力回报父母,回报他人和社会。
泉沟镇中心小学
2013年5月9日
母亲节班会主题活动【篇9】
1.活动目的
今年的xx是母亲节。以母亲节活动为学校感恩教育的延续和延伸,以母亲节为契机,教育学生责任意识和行为习惯的养成。
2. 活动目标
让学生学会尊重和关爱长辈,懂得感恩、感恩、报恩。培养语言能力、实践能力和综合应用能力。
3.活动主题
孝敬父母,感恩他人。
4. 活动安排
1. 观察妈妈们尊重和努力的案例,了解生活中平凡和伟大的妈妈。
2.帮妈妈洗一次衣服;真诚地对妈妈说:我爱你!给妈妈洗一次脚;为妈妈表演节目。
3.记录家庭关系档案:世界上每个妈妈都会记得孩子的生日、爱好和其他重要的日子,有多少孩子知道妈妈的生日和爱好?记录妈妈的生日和爱好,牢记在心,不时给妈妈一个惊喜!
4.制定下半学期的学习计划,给妈妈一颗定心丸:
为了回报妈妈的爱,重要的是学会做人尽快自力更生,学会帮妈妈分享自己能做的事情,让妈妈妈妈从此少为我操心,
在这里写下我的小自立计划!对妈妈说:妈妈!不用担心!这些事情你不用再为我操心了!
5. 收集五句关于母爱的名言。
6. 周一,举行了一次以孝敬父母、感恩他人为主题的班会。
五、活动要求
1、各中队高度重视:以本次活动为契机,精心组织、合理安排、大力携带学生外出活动。感恩教育活动。
2.加强宣传:方案下达后,各班要认真学习,把活动的要求和内容传达给每一个学生。
3、注重实效:全方位、多层次开展此项活动。在此基础上,可以进一步拓展感恩活动的内涵,教育和引导学生学会主动感谢和关心他人,学会与同学交流。和睦相处,理解和欣赏父母和老师的辛勤工作,懂得帮助他人,回馈他人,培养一颗感恩的心,做一个感恩的人。
母亲节班会主题活动【篇10】
2016年母亲节主题班会活动
母亲节(Mother's Day),是一个感谢母亲的节日。以下是由网PQ小编为大家整理出来的母亲节主题班会活动,仅供参考。
母亲节主题班会活动(1)
活动目标:
1、培养生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
问题分析:
我和同学已经有了近一年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此,召开"家里的事帮着做"的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。
活动准备:
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以:母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;
4、练习各种家务劳动技能;
活动人员:
1、本班51名同学和正副班主任;
2、聘请部分学生家长;
主持人:4人
整体设计:
1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;
2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;
活动过程:
一、对话引入,启发活动兴趣。
a:***你知道“母亲节”是那天吗?
b:是五月的第二个星期日呀!
a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?
b:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”
a:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)
b:我们每个人都拥有一个温暖的家,在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!
a:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。
b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子。
a: 同学们,在"母亲节"这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。
1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?” )
2、b剧主人公上场,:找b说:“我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!”
b剧主人公:“我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!”
b剧上演(b剧主人公说:“我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?” )
a:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢?
学生讨论发言
二、深入生活,技能展示:
b:我告诉你一个秘密吧,今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!
劳动小技能展示:
1、图片展示:在家里收拾房间。
2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。
b:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔。
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱.
三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:
1、演唱:《小乌鸦》(放音乐)
小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:“妈妈呀!”
全班:我们爱你!
家长:孩子呀,我们也爱你!
2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;
b:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:(宣读倡议书,出示展板)
b:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们三(3)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐)
班主任:同学们,你们的倡议太好了,我和王老师也想加入你们的倡议,行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)
a、b:母亲节主题班会到此结束。
母亲节主题班会活动(2)
一、活动目的:
1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3、激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心 中有祖国的情感。
二、活动准备:
1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请父母参加班会活动。
4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。
三、活动过程:
〈一〉、宣布活动开始:
甲:亲情,人类永恒的话题。
乙:亲情,人间最美的情感。
合:一(3)班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二〉、回顾篇——走近亲情
1、我名字的故事
(1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制.同学们,你们知道自己名字的含义吗?
(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。
孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望,从而感受父母深深的爱。
2、 我成长的足迹
(1)乙:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
(2)课件出示一组家庭照片,学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》
孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆,真情交流使他们再次体会朴实的亲情,引起情感的共鸣。
3、 父母写真
(1)甲:母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿.
〈三〉、拥抱篇——体验亲情
1、 亲情赞颂知多少
(1) 甲:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
乙:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。
甲:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
乙:让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文,讲述古今中外关爱父母的故事,课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
〈四〉、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
(1)甲:记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的.消息十分悲痛,他写下了这样一片感人的文章
(2)班主任讲《回忆我的母亲》
(3)乙:故事让我们感动,榜样为我们引路,名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?
(4)学生讨论交流,并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
(1)给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……
(2)帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。
(3)陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情听听父母工作的事,在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受
(1)甲:听了大家的回报方案,我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
(2)爸爸、妈妈谈感受。
(3)乙:亲爱的爸爸、妈妈,谢谢您们对我们的肯定,您们放心吧,感谢您们对我们的爱,我们也一定把爱回报,回报给你们,回报给社会,回报给伟大的祖国。
(4)合:最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
(5)齐唱歌曲《爱的奉献》。
爱是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白:积累亲情并不在于轰轰烈烈,回报父母最重要的是要有一种正确的态度,要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起,从小事做起。
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