关于参观博物馆的实践报告

关于参观博物馆的实践报告八篇。

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关于参观博物馆的实践报告 篇1

关于参观博物馆实践报告推荐

信阳师院教科院“三下乡”社会实践志愿服务队参观XX县鄂豫皖苏区首府革命博物馆

7月4日上午，信阳师院教科院“三下乡”社会实践志愿服务队来到信XX县参观了鄂豫皖苏区首府革命博物馆，缅怀革命岁月、聆听先烈革命故事，加深了爱国情怀，传承了革命先烈精神，增强了大学生对党的思想觉悟。教科院党总支陈志勇书记、冯铁臣副书记带领着实践队员共同参观了红色景点。

参观伊始，陈书记就说：“同学们要认真聆听讲解员讲解，用心感悟革命先烈的革命精神和坚定的革命信仰，对以后的实践会有很大帮助。”接下来，参观主要分为“奋起斗争 鄂豫皖苏区初步形成”、“大放异彩 新集成为鄂豫皖苏区首府”、“重组红军 坚持大别山区的斗争”、“将军摇篮”和“崛起的XX县”五部分，内容主要为从土地革命战争时期一直到抗战时期的发展历程。参观过程中，实践队员们一边认真听解说员解说，一边询问其中的疑惑和问题，时而凝神思考，为革命先烈的精神而动容。其中“将军的摇篮” 主要讲述的是43位XX县籍授衔将军的生平简介和XX县籍50位省部级领导干部的生平简介，队员们纷纷上前认真阅读简介。参观结束，一名队员深情地说：“这次参观虽然没有亲身实践，但也让我真切地感受到了革命先烈的革命精神风貌，对他们不仅仅是敬佩，还是无比的崇敬！”

结束参观后，队员们聚在一起谈论了各自的体会：“此次实践活动虽然只是参观，但却是精神上的洗礼，给我们一次思想上的实践！”此次活动，不仅增加了同学们的红色革命知识，也使同学们体会到革命生活的艰苦与不易，对党的认识又更深一层，为以后进入社会实践指出了明确的方向，坚定了为社会服务的信念。

采风时间:201x年6月28日至7月1日

采风地点：河南（云台山、焦作影视城、开封府）。

正文：6月28日，凌晨四点，我们带上行李上了去河南的车。在漫长的旅途中，我们顶着一张隔夜的倦容在半梦半醒间发现黑眼圈晕染在了眼睛周围，到了焦作饭馆吃午饭却发现自己其实一点都不饿，无奈下午要登云台山，逼着自己吃下了些许小米粥与大白馒头，其实番茄炒蛋是好滋味的。

初到云台山脚下，立刻被它的模样深深的折服了，真美。原本我对云台山并不是很感兴趣，行前还在网上看过些它的照片，很普通，没有那种袭人的伟岸灵秀之气。但就在那时，在山门之外我已经开始感叹它的美了。或许我只是个不远游的井底之蛙吧，真觉得它很漂亮。抬头看大门前的温度指示牌——43℃，全班一阵惊呼……

在盘山公路上颠簸之时，看见美丽的子房湖，宽阔平静，子房湖因西汉名臣张良张子房在此隐居而得名，是云台山XX区最大的湖泊水体景观。全长4000米，最深处约65米，湖面波光潋滟，湖水清澈幽静，湖周峰峦起伏，2002年6月，湖内首次发现了桃花水母，桃花水母与野马、大熊猫共同被列入国家濒危野生动物红色名录。它是地球上最原始、最低等的无脊椎动物之一，最早诞生於5.5亿年前，因形状如桃花花瓣而得名，桃花水母对水环境要求极高，它的发现对景区生态环境保护工作无疑是一个最有力的肯定。

约莫十分钟左右，我们终于到了云台山最著名经典——红石峡，果然石头都是赤色的。游览所需要的大致时间：一个半小时左右，全长1500米，单行线景点，峡谷极品红石峡，集秀、幽、雄、险于一身，容泉、瀑、溪、潭于一谷，素来享有“盆景峡谷”的美誉。峡谷深68米，外旷内幽，奇景深藏，两岸峭壁山石秀丽，仿佛鬼斧神工雕凿而成的一个巨大盆景，又似名山大川的浓缩，园林专家称之为“自然山水精品廊”。红石峡的地层结构，从上到下分别是4亿年前奥陶系石灰岩，4.7-5.1亿年前寒武系的石灰岩，10到14亿年年前中元古代紫红色石英砂岩。另外在红石峡的白龙潭，地质专家还发现了34亿年前的锆石，是目前地球上发现的最古老的岩石。峡谷内留存有角度不整合、波痕石、丹崖断墙、龟背石、角度不整合等地质遗迹。联合国教科文组织地学部主任伊德博士实地考察景区后，感叹到：“我不得不承认，云台山是一个独一无二、不可比拟的地质公园。它给我的印象是一部乐章，是一首贝多芬的交响乐，是一首最美妙的山水交响乐。”

然后我们又是颠簸的下了山，后来我才知道，那些长长短短的山洞其实叫叠彩洞，是当地人民发扬“愚公”精神，从1977年至1987年，历时十年，战天斗地的杰作，它由大小19个洞组成，隧洞全长4831米，上下落差912米，洞內均为180度的转弯，车辆在此每走百米，海拔平均上升5米。首尾相连、曲洞连环，说真的，知道它也属于一个景观，也不明白为什么会起这么梦幻的名字，因为我没有看见彩，叠也是勉强能算而已。 (说痴话了，我只是兀自的胡说罢了）。

第二天我们一行又去了潭瀑峡，游览所需要的大致时间：全长2000米，大约需要一个半小时左右。瀑峡是云台山峡谷极品的主要代表，谷内风光怡人，宛若江南。“三步一泉、五步一瀑、十步一潭”是潭瀑峡秀美风光的真实写照。景区内各种灵动的飞瀑走泉相互映衬，形色各异。多达几十处的瀑布景观更是争奇斗艳、引人入胜。在这里可以欣赏到耳鬓厮磨，切切私语的情人瀑；四季长流，珠帘高挂的水帘洞；浑然天成的丫字瀑，五谷丰登，六畜兴旺的丰收图；还有龙凤呈祥的龙凤壁；宛若仙子的蝴蝶石石砚磨穿的洗砚池。经专家考证，潭瀑峡内的不老泉集太行山夏雨冬雪，渗漏流动五十余公里，是不可多得的优质矿泉水。《XX县志》载魏晋时期逸人王烈，渴饮此泉，饿食黄精，寿至338岁，仍然健步如飞。所以在不老泉处接水的那些游客们跟抢命似的拥堵在那里，令人生厌。我不躺着浑水与同座的友人接了些旁支的泉水润唇。潭瀑峡是子房湖的一个源头。沟长1270米，南北走向。沟东面，峭壁耸翠。沟西面，竞秀峰参差俏丽，峰群一字排列，峰峰直立，争奇斗异。在曲曲弯弯的沟槽内，潆洄着一条会唱歌、会跳舞的溪水，这条能歌善舞的溪水叫小龙溪。它的溪床，由一层层高低不一、色彩有别、宽窄不同、曲折有致、形态各异的自然山石台阶所组成。小龙溪则像一队美丽的歌舞明星，以层层台阶作舞台载歌载舞，翩翩历阶而下。并在每个石阶舞台上，表演出精彩的节目，奉献出妙不可言的美景。或碧波荡漾，或为溪布，或分水涓涓细流，或汇合湍湍激流，或倾泻、或跌落成为银光闪闪的瀑布，瀑下积水，成为彩潭。色泽悦目，清音悦耳。在去蝴蝶潭的路上有一瀑，名曰：情人瀑，是群瀑自高岩跌落，瀑分三层，且每个断层都有两条瀑布相吸相融流入一个潭里，如情人耳鬓丝磨，窃窃私语。于是乎此处也成为了有客人景象留影的地方，堵住了上山的石阶，我久久不能从人流中走出，被夹其中生不如死。在最后登顶蝴蝶潭的.地方有块巨大的方形石，一劈为二——试剑石，传说唐王李世民在讨伐 刘武周时，竹林七贤之一向秀的后代向李世民献宝剑，名曰：嵇康剑。李世民执此剑朝此青石连劈两下，至此石上仍留有剑痕。在蝴蝶潭稍事休息便走了下山的路，在蝴蝶潭我没看见蝴蝶，也没看见类似蝴蝶的东西，却见有垂髫小儿在潭中小解。出了潭瀑峡便想去旁的猕猴谷瞧瞧，听导游说游览所需要的大致时间：一小时左右，景点内还有免费猕猴表演，每天6场，说那些猴儿都是大眼睛双眼皮甚是讨人喜爱的，于是提起兴致前去，刚走几步见一个大铁笼子，里面几只强壮的猴儿懒散的闲踱，依我看和狗无异，听旁人说谷里有散养的猴不是这般光景的，却也了无兴趣，于是转回了停车场。

午饭后驱车茱萸峰，茱萸峰是历代文人墨客，僧道修行的圣地，这里植被茂密，古树参天，有千年名树红豆杉，五角枫，太行花，森林覆盖率高达93%，有天然氧吧之美誉。踏千阶的云梯栈道登上海拔1308米的茱萸峰顶，但见群山连绵、峰涌云动，使人顿生“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气慨。唐代大诗人王维曾登临此峰写下“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的千古名句，峰顶的阳光晒得人皮肤疼，因为旅途劳顿登峰的人并无多少，而我却是登峰一行人中第一个登上茱萸峰的人。

第三天——青龙峡，青龙峡作为云台山的主要景点之一，有“云台山第一大峡谷”的美誉，这里瀑飞泉悬，潭幽溪清，山水含情，草木解意，自然的灵性和生命的灵动在这里演绎得生灵活现，狂然的心跳和怦然的心动在这里挥洒得淋漓尽致，堪称生态旅游、休闲避暑的好去处。景区距XX市区33公里，面积约108平方公里，由7大游览区共计100多个景点组成，景区内峡长谷幽，山青水碧，群峰竞秀，层峦叠嶂，峰回路转，曲径通幽，植被繁茂，气候独特，峰、崖、岭、台、石各有千秋，泉、潭、瀑、溪、洞各具特色，秀色天成，堪称山水画廊。站在峡谷顶部俯瞰青龙峡，但见峡谷之上群峰对峙，错落有致，云萦雾绕，烟波浩淼，且能够听到悦耳的鸟鸣和涓涓的流水声，但无论站在哪个位置，无论从哪个角度，都无法看清峡谷的全部，无法看到水流的方向，看谷不见谷，闻水不见水，恍如梦境。青龙峡天然雕饰，富于意蕴。在长约7.5公里的峡谷底部，泉潭瀑溪放眼皆是，一泉一景，一潭一色，一瀑一姿，一溪一态，潭潭相映，瀑瀑相连，喷珠溅玉，色泽如绘：那波澜壮阔的望龙瀑，那神奇独特的倒流泉，那妙不可言的七彩潭，那堪称一绝的“石上春秋”，那独具特色的溶洞景观，再加上天然原始的植物群落，构成了一幅幅极富创意的山水画卷。“青山碧水饰青龙，雄峰流云扮长空”。山体的雄伟与险峻，深谷的迂回与奥妙，碧潭的清幽与静谧，瀑溪的秀丽与灵性，力与美在此完美结合，动与静在此巧妙融汇，天地人在此融为一体。可惜我们去时水少的可悲。

第四天——焦作影视城，我不喜欢。

第五天——我们游览开封府，品味大宋文化；拜包龙图，领略人间正气。开封府历史悠久，名扬中外，为北宋时期“天下首府”，规模庞大，气势宏伟。许多历史名人如寇准、范仲淹、包拯、欧阳修等都曾任“开封府”尹。特别是包拯任“开封府”尹时，铁面无私，执法如山，包龙图扶正祛邪、刚直不阿、美名传于古今。一曲“包龙图打坐在开封府”，令人荡气回肠，引起几多瑕思神往,被后世百姓所称道。许多人不惜跋山涉水，专程到开封拜谒包公，寻访“开封府”。开封府依北宋营造法式建造，以正厅（大堂），议事厅，梅花堂为中轴线，辅以天庆观，明礼院，潜龙宫，清心楼，牢狱，英武楼，寅宾馆等五十余座大小殿堂。作为主题景区，开封府坚持动静结合，雅俗共赏，历史与演义相映成趣的经营理念。进开封府，大家正巧遇上《铡美案》的表演。配音和表演者在这么热的天气里还是很卖力的。

总结：虽然旅途中有很多小瑕疵，但是瑕不掩瑜，我很喜欢这次采风，让我看见了好多美丽的东西，在感叹祖国山水人文奇妙神秘的同时也要感谢带领我们的黄老师与张老师，管这么一大棒子人真是不容易啊，期间还因为我得疏忽浪费了全车同胞的宝贵时间，造成大家不安，又从另一个方面证明是个我是个少脑子的人。以后要多多改正才是，对我来说这次采风的收获是颇多且意义重大的。

这次我有幸参观了 淮安广城尚书房工程。去的时候，那边的施工大多接近尾声，但还有些部分还只有进行了一半。一到工地，就看见工地的生活区域，施工区的门上也写着不戴安全冒者不得进入施工现场，当然在信息楼结构主体外面的防护网上写着标语：“安全责任，重于泰山”。由此可见在建筑施工当中，首先要注意的问题就是安全问题。

关于参观博物馆的实践报告 篇2

满意 比较满意 一般 不满意 5 4 15 4

对治安状况的感受情况

对治安状况，17%满意，14%较满意，68%满意和不满意。可见，是目前的犯罪率影响了大家，虽然现在的小区都有保安的，而且目前的警力也是有了很大的进步，但是现在的犯罪的技术化还是对人们造成了一定的影响，由于看的电视的报道较多，因而对周边的安全会有较大的担忧。

10、对目前的人际交往是否满意

满意 比较满意 一般 不满意 8 6 9 5对人际交往的感受

由此以看出，有82%认识对人际交往是满意的，他们主要是考虑到人们的联系的方式的多样化和方便性，手机以普及，而且网络的发达，使得世界变小，人们的交往更加方便，但是还有很多的人觉得对人际交往不满意，主要是考虑到目前的社会变得很功利化，人们的交往更加爱有压力，以防止被欺骗。

五、调查总结

建设社会主义和谐社会，其目的是使社会良性运行、协调发展，主要应实现制度和谐、社会结构和谐以及社会不同领域的和谐发展，民众的满意度是重要的衡量指标。要提高民众的满意度，最根本的就是发展民族经济，维护民众的经济利益，提供民众生活所需的公共产品与公共服务。这样，群众的政治满意度才会相应提高，也就意味着对政治共同体的认同感提高，才能促进政治体系合法性的增长，社会的稳定与和谐才有切实保障。

人们在生活和工作上遇到的困难和来自各个方面的压力大大的影响了人们的生活满意度，调查中感到生活满意的并不是很多，而且一中年人为首的还在朝目标奋进，还有很多人抱着随遇而安的态度生活。根据对高龄人群的调查数据显示，生活幸福的主要来源是家庭和睦、身体健康，人们比较关心的是社会保障、医疗卫生和买房问题。在对未来的期望上，职业自由化成为25到35年龄段的人们的首选，这也反映出人们对相对自由，宽松，约束少的生活方式的一种向往。

根据调查所得的数据可明显看出近年来的人们的生活方式发生的巨大变化，随着经济的迅猛的发展，从贫困到温饱已经不是大多数的城市居民的追求，这些翔实的数据有力的见证了人们生活的变迁，人们所关注的也逐渐转移到经济收入与高科技产品的普及度。生活水平的改善尽管被人们给予了肯定的评价，但与此同时，人们的压力也在不断的提升，人际关系和学习成绩或工作业绩成为了青年人和中年人的主要的担忧的方面，这也潜在的增加了竞争人们的危机感。

综上调查数据得知，在当今这个飞速发展的时代中，就要找到自己的有效可行的发泄方式，否则就会不可避免的陷入一种恶性的循环中，大大降低了生活满意度，甚至丧失了对生活的希望。当然，良好的生活方式也不只和健康的心理有关，除了要积极的面对生活，更要文明，有规律的生活保障一个健康的身体，不要等年纪大了才意识到生活中的不好的习惯。生活方式的潜移默化的影响着生活满意度的高低，而生活满意度决不仅仅取决与生活方式，还受到很多外界因素(如经济收入，人际关系。住房等)的制约，但是掌控他的要是绝对在自己跌手中，每个人又拥有机会和权利创造一个适合自己的人生。

五、附录(调查问卷部分)

第一部分

1. 您的年龄是

A 未成年 B 18――29 C 30--40 D.40以上

2. 您的性别是

A 男 B 女

3. 您的学历是

A 高中以下 B 高中 C 大学 D 研究生 E:研究生以上

4. 您的身份是

A: 学生 B: 教师 C: 企事业单位 D: 个体 E:待业

5.近5年来生活方式是否发生了较大的改变

A 是 B 否

若有，则主要表现在(多选)

A.住房环境 B.就业(学业)问题 C.医疗问题 D.治安问题 E.人际交往问题

请在你所选的发生了较大的变化的生活方式的选题上做出相应的选择

第二部分

6.您对您的居住环境是否满意

A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意

7.您对现在的就业(学校或专业)是否满意

A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意

8.您对周边的医疗问题是否满意

A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意

9.您对您周边的治安问题是否满意

A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意

10您对目前的人际交往是否满意

A 满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意

关于参观博物馆的实践报告 篇3

云南是人类的起源地之一，开远、禄丰腊玛古猿和生活在距今170万年前的元谋猿人，从猿到人的进化曾经在这里展开。元谋、滇池、洱海地区大量的从旧石器到新石器时代的文化遗址，云南进入了原始社会，并和内地有着密切的联系。剑川海门口遗址说明早在公元前1100多年前，云南的部分地区已开始使用青铜器，生产力有了一定的发展，逐步跨进了阶级社会的门槛。公元前286年左右，楚国将军庄跷奉命率军溯沅江而上进入云南，征服了以“滇”为首的劳浸、“靡莫之属”，统一了滇池地区，当了滇王。他们带来了新的技术、文化，促进了云南的发展，滇池地区进入到奴隶社会……

㈠活动目的

历史教育是基础教育的一门必修课，而对我们这个理工大学的大学生来说所知甚少，因为我们没有开设这门课，因此去学习的人也少的可怜。综观历史风云那都是我们祖先给我们留下的遗产，我们不能丢掉。因此我们通过去博物官来开阔一下我们的视野，重温历史的天空历史的风云，进而也来扩展我们的知识面，扩充一下我们的思维。

㈡活动过程

20xx年11月26号我们和谐社与生化院环保协会的成员集合，一起去参观云南省博物管。大家都很积极兴奋，我想大家毕竟都没去过这样的历史博物管吧，因此兴趣应该比较浓厚一点，大家都提前来到这里集合，看来是等不及了吧，呵呵。

生化院环保协会的.负责人组织带领我们踏上了旅途。2：00我们到达了博物馆，在与工作人员联系后，他们很热情的接待了我们。负责人员给我带来了2个解说员，由她们带领我们参观并给我们解说其中的东西。

两位解说员先带我们到了滇国历史博物，滇国的来源，滇国的历史。漂亮的解说员从前言和的滇王金印给我们讲起…从战争，生活，生产，娱乐等各个方面的博物反映着当时的一切，解说员细心的给我们说着各个方面的知识，我们津津有味的听着，好奇的看着每一件东西。

而这里面最宝贵的是一个叫《牛虎铜案》古代祭祀用的器具，而大家最感兴趣的也是这件博物。

这里参观完以后，解说员有带我们到了南诏与大理的宗教博物陈列室。“南朝四百八十寺，多少楼台风雨中。”南诏大理佛教的兴盛时期。这里有许多佛教信仰的东西和祭祀用的物品，真是看了让人产生神仙的想法啊，呵呵。那就合影吧。

金，大自然的贵族，玉，山涧的精灵。人类文明历史中，中国人被赋予金玉至高无上的地位，代表权利，象征富贵，被人格画而超于自然。走进“金玉满堂的世界，漫步古今岁月之间。”我们有来到了我们祖先饰物博物陈列室。不今今我们现代人爱戴那小“臭美”，我们的祖先也爱“臭美”啊，呵呵。这里面的饰品可真多啊。我们漫漫的听着解说员向我们解说着它们的历史，漫漫的寻味着这历史的味道......

我们的参观就在寻味与好奇中结束了，大家都有说不出的感觉，也许身上一有一点历史的气息了吧！我们与两位漂亮的解说员到别。我们在这里留下了我们高兴的合影！

㈢活动感想

回望历史有感。

长戈锋戟相去远。

金沙水岸隐狼烟。

胡马不度将军志。

铁骑无声抚哀弦。

梦里关山酬大业。

笔下春秋自写天。

层峦不尽神州韵。

春深又换去岁寒。

关于参观博物馆的实践报告 篇4

实践参与者：xx

实践地点：常州博物馆

实践时间：xx

实践主题：参观常州博物馆

现将此次实践活动的有关情况报告如下：

博物馆是一个国家一个民族历史文化的缩影，是一座城市的文化橱窗和精神象征，更是社会经济发展和文明程度的标志。所以，当我们要走进一个城市，就必然要走进它的博物馆。5月22日下午，我与舍友一同前去参观了位于常州市新北区民广场西侧的常州博物馆。馆正面巨大的落地石柱与馆前方一片清澈、波光粼粼的水域相映衬，宛如倚靠在水边的竖琴一般，典雅却又新颖，有种任人思绪飘飞的建筑美感。如果要用什么词汇来形容新博物馆的话，就是开阔、大气、敞亮，它的既能让你体会到新北区的新鲜时代气息感，与此同时，又有一种文化厚重感将你融入其中。

据了解常州博物馆创建于1958年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆。馆藏文物2万余件，其中国家一级文物27件、二级文物166件、三级文物3129件，国家一、二级保护动植物、化石标本103件。其中良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。第一站常州历史文化陈列作为反映常州历史文化的基本陈列，运用1288件珍贵文物，结合现代化的设计理念和展示手段，将丰富多彩的常州历史科学准确完整地呈现出来。远古的常州曾经是荒无人烟的水乡泽国，是历代常州人用辛劳和智慧把她开发成富饶美丽的鱼米之乡，把这里变成了人们丰衣足食的理想家园。同时也伴随着文化的兴盛，这里人文荟萃、名士辈出，涌现了季札、萧统、唐荆川、赵翼、盛宣怀、瞿秋白等一批英才人杰，这里又成了人们仰慕的一方热土。我还了解到延陵、毗陵、晋陵、兰陵是不同历史时期常州的称呼。龙城则是常州的别称，是由六朝萧梁时的六龙城引申而来，而腾飞的龙正是常州的历史发展、社会进步的最好象征。

接下来我又来到了谢稚柳艺术馆。当代著名书画艺术大师、古书画鉴定家谢稚柳先生所画的工花鸟、山水、人物设色明雅、用笔隽秀、清丽静穆，曲尽其妙。书法方面，清秀飘逸，风姿奇丽，潇洒出尘，气势恢宏。其诗词同样是造诣深邃，诗

画交融，格调天成，清新可诵。谢稚柳先生非常热爱自己的家乡常州，数次将自己的书画和他珍藏的钱名山书法等作品捐献给常州家乡，1992年在博物馆内建立了这个谢稚柳艺术陈列馆，展示谢稚柳走过的艰辛道路和取得的艺术成就以此缅怀乡贤,激励后学、鼓舞同人、增辉乡梓。

刘国钧捐献红木家具陈列主要向大家介绍中国著名的爱国实业家刘国钧先生和他所捐赠的红木家具。馆内按照明清时期江南典型民居的布置样式，复原了厅堂、书房、卧室三个生活场景。红木是质地优良的硬木树种，在清朝中后期开始受到国人的偏爱。刘国钧先生捐赠的这批红木家具做工非常精湛，纹饰十分优美，材质以老红木为主，大多为清末至民国初的产品。常州文物精品展集中展示了常州地区发现或珍藏的文物精品170余件，其中一二级品占多数，上自新石器时代，下迄明清，几乎涵盖了常州地区历史发展全过程。这一切都构建了常州地区丰富的文化遗存和厚实的文化积淀。

新建的规划馆充满现代与科技的气息。常州近年来加速和加大了对城市的建设,从BRT的运行到大型开放式公园的开张,以及常州博物馆对外开放。这些年翻天覆地的变化中，市民是最大的受益者。

通过此次常州博物馆参观活动、对各种文物及陈列进行观赏，我对常州传统文化有了更加深刻的.认识与了解的同时，也不禁要感叹常州这座美丽城市的深厚文化内涵，更发自内心的喜欢上了这座城市，真是不虚此行。希望常州的明天越来越好！

关于参观博物馆的实践报告 篇5

暑假社会实践报告：参观华侨博物馆

 

不忘根本，方能始终——记福州大学材料暑期实践队参观华侨博物馆

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8月2日下午，福州大学材料科学与工程暑期社会实践队走进华侨博物馆。大家通过参观博物馆的展品，在工作人员的详细介绍下，了解华侨当时的生活，深刻地认识到他们不忘根本的坚持和报效祖国的热情。展馆工作人员热情地带领队员们分别到展厅的五个部分进行参观，并向队员们介绍了各个部分背后的历史。

大家齐聚于世界地图前，工作人员介绍到：图上圈圈点点的'地名表示了华侨从流寓到定居的地点，他们的落地开拓之处。到华侨创业海外的部分时，队员们参观了博物馆里展出的仿制亚答屋和铁皮屋——它们目睹了华侨先辈们投身蛮荒、开发土地、采矿筑路的艰难历程。华侨们不仅谨记本源，不忘根本，还吸收了西方文化中的精华。

另外，第四部分“落地生根”向我们展示了第二次世界大战后，华侨面临政治的不同选择。

第五部分“源远流长”则表示华侨虽然已选择了不同的国籍，生活在不同的国家，但他们对祖国十分关切，他们的祖、父辈曾经为中国的革命和建设做出了无私的奉献。他们为故乡兴学校，建医院，投身到各种公益事业。经过这次华侨博物馆的参观，实践队员们体会到了华侨在外打拼时，虽经历艰难困苦，遭到国外的不公对待，但他们始终不忘根本，不忘报效祖国的初心。大家看到了华侨的赤子之心，正是体现了如今社会主义核心价值观的“爱国”二字，然而继承和发扬这种情怀更是我们这一代的重大责任。

福州大学材料科学与工程暑期社会实践队 供稿

关于参观博物馆的实践报告 篇6

博物馆是人类文明的宝库，是传承与展示历史、文化和艺术的重要场所。近些年来，我国的博物馆事业蓬勃发展，越来越多的人开始重视博物馆的价值与意义。为了深入了解博物馆的运营、管理和文化传承，我带着对博物馆的期待和好奇，进行了一次参观实践。

一、博物馆的历史与文化

作为一名历史爱好者，我选择了某某博物馆进行参观。这座博物馆位于市中心，占地面积广阔，建筑宏伟。我第一次踏入大厅时，就被高耸的天花板和璀璨的灯光所震撼，仿佛穿越时空，来到了另一个世界。

参观过程中，我被陈列在展厅中的各种珍贵的文物深深吸引。那些古老而充满故事的文物，如陶瓷器、书画、金银器等，让我感受到了中国文化的瑰宝。同时，博物馆还展示了中国各个时期的历史文化，使我更加了解了我国悠久而厚重的历史。

二、博物馆的运营与管理

在参观过程中，我意识到博物馆的运营与管理是博物馆能够保持永久性的重要因素。博物馆聘请了一批专业人士来进行收藏、保护和研究，他们严格遵循一定的标准和规程，确保文物的安全和完整。博物馆还利用先进的科技手段，如数字化展示和虚拟实境等，提升了观众的参观体验，并增加了博物馆的吸引力。

博物馆还注重教育与社会服务。博物馆会定期举办丰富多彩的文化活动、讲座和展览，吸引更多的观众前来参观。同时，博物馆也在向各个社区、学校与大众开展教育服务，以传播文化，增强公众的历史意识和文化自信。

三、参观博物馆的感受与收获

这次参观博物馆，让我收获颇丰。我对中国的历史与文化有了更深入的了解，我从文物中感受到了历史的厚重与时光的沉淀。我明白了博物馆是如何运营与管理的，这为我提供了一个新的思考角度。我不仅了解了博物馆的职能，还认识到博物馆作为文化传承和教育的重要场所。我明白了参观博物馆并不仅仅是一种娱乐活动，更是一次与文化与历史对话的机会。

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博物馆作为文化传承和教育的载体，承载着人类的智慧和记忆。通过参观博物馆，我们能够更好地了解中国的历史与文化，培养对文化的热爱和自豪感。同时，博物馆的展示和教育功能也为我们提供了一个学习与思考的机会。我们应当珍惜这个宝贵的资源，积极参与到博物馆的文化传承与发展中去。希望未来博物馆事业能够继续发展壮大，为更多人带来文化、历史和艺术的饕餮盛宴。

关于参观博物馆的实践报告 篇7

一、

最近，我参观了一家著名的博物馆，这是一次极具意义的经历。博物馆不仅是展示历史与文化的场所，更是可以扩展知识视野、感受人类智慧的地方。通过博物馆的参观，我对历史有了更深刻的理解，并对传统文化产生了更大的兴趣。下面我将详细描述我在博物馆的参观经历。

二、背景介绍

我参观的是中国国家博物馆，这是一家全国最大的综合性博物馆，也是最重要的文化交流窗口之一。它玲琅满目的藏品吸引了来自世界各地的游客。博物馆的藏品主要分为考古、美术、文物三大类别，展出了数以万计的文物和艺术品，其中有中国历史上的重要文物，也有世界各地的非物质文化遗产。

三、参观经历

我参观博物馆时，首先选择了考古展览。这个展览以一批精美的青铜器作为亮点，展示了中国古代的铜器文化。我对中国古代的艺术品十分感兴趣，所以对这个展览特别期待。进入展厅，我立刻被那些铜器的瑰丽色彩所吸引。这些铜器纹饰精美，镶嵌有各种宝石，表现了古代工匠的高超技艺。展览上还附有诸多解说，详细介绍了铜器的制作工艺和历史背景，让我对古代青铜文化有了更深入的了解。

我参观了美术展览。中国的绘画艺术源远流长，博物馆中的绘画展览为我打开了一个全新的世界。画展上有各种不同风格的绘画作品，包括中国传统的山水画、人物画和花鸟画。由于我自己也对绘画有所涉猎，所以对这个展览颇有兴趣。我用心观察每一幅画作，感受其中的细腻与神韵。展览中还有名家的作品欣赏，让我对他们的艺术造诣感到敬畏。

我参观了文物展览。这个展览展示了古代文明的各个方面，包括陶瓷、漆器、玉器等。我被展厅中展示的陶器吸引，这些古代陶器充满了古老的韵味，通过它们我仿佛看到了古人的生活场景。由于文物展览较多，我只能粗略地观看，但依然深受触动。

四、体会与感悟

通过这次博物馆的参观，我对历史的认识更加深入。在学校学习历史时，我们只能通过书本和课堂上的讲述来了解过去。而博物馆则把历史带到了眼前，通过展示实物，让人们更加直观地感受到历史的厚重感。我通过亲眼见到那些古代文物，更加能够理解古人的智慧和劳动成果，也对古代文化抱有更大的敬意。

博物馆的参观也激发了我对传统文化的兴趣。以前，我对传统文化只是停留在表面的了解，但是通过博物馆的参观，我亲身感受到了传统文化的魅力和博大精深。我打算以后继续深入学习传统文化，并积极参与相关的活动，以保护和传承这些宝贵的文化遗产。

五、结语

通过参观博物馆，我深深感悟到了历史的伟大和文化的多样性。博物馆是存放人类智慧和记忆的宝库，我们应该珍视这些文化遗产，并通过参观博物馆，不断拓展自己的知识和视野。通过这次参观，我收获了很多，同时也对自己的学习和未来有了更清晰的规划。我相信，在未来的日子里，我会继续参观博物馆，拓展自己的知识，丰富自己的生活。

关于参观博物馆的实践报告 篇8

山东大学威海分校

大学生思想政治理论课社会实践报告

报告题目：参观张裕酒文化博物馆的思考

第一执笔人

小组成员

学院、专业班：海洋学院xx

社会实践场所：烟台张裕文化馆

学期：2013-2014年第二学期

指导教师

一、前言

实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践，我们才能真正掌握事情的对与错，是与非，才能深入了解事态的发展与结局。2014年3月24日下午，为了更深入的了解张裕文化等相关信息，为了更好地进行近代史课程的学习，我们在老师的带领下，前往烟台参观张裕文化博物馆。

众所周知，张裕博物馆始建于1992年，重建于2000年，新馆占地面积2万多平方米，由酒文化广场，地下大酒窖，综合大厅，历史厅，影视厅，现代厅，字画厅，珍品厅，休闲购物厅，会议接待厅，信息网络中心，营销中心及现代化办公区共十三个部分组成。由清华大学设计，形式新颖，内容丰富，史料详实，堪称业内最好的博物馆。

在导游的带领下，我们具体了解了相关的具体信息，参观完博物馆，我们深有感触，一个文化代表着一个特色，张裕文化同样也代表着一个历史，一个阶段。让我们一起庆祝这个特殊的文化。

二、实践总结及个人感想

（一）、张裕文化简介及感想

每座城市都应该有每座城市的文化主题，即所谓的“城市名片”。那么，作为北方沿海城市山东烟台，她的文化主题是什么？

大海、蓝天、冬暧夏凉的气候，优越的地理位置和海洋性气候，使得烟台拥有水果、海鲜、鲁菜、**“四宝”。但在我看来，这些都不能反映烟海城市烟台的特点。因为这些珍宝也归其它沿海城市所有。

最能代表烟台这座城市的“名片”，应该是葡萄酒。而烟台的葡萄酒，首推张裕。这还得从烟台的开埠史说起。

张裕百年酒窖被誉为亚洲奇观。沿着螺旋形的石阶往下走几米，就到了地下酒窖。该酒窖始建于1894年，沉入地下7米，低于海拔1米，整体方位北距海边不到100米，占地2666平方米。

酒窖虽傍海所建，又低于海平面，但不渗漏，四季常温14摄氏度左右。酒窖由中国传统的大青石砌成，纵横交错，有8个深深的拱门。

烟台是著名的旅游胜地，但很少有人知道烟台是中国最早的海军基地。烟台最早与外界发生关系，缘于战争。

明洪武三十一年，即1398年，为防倭寇侵扰，烟台军民于临海北山上设狼烟墩台，也称“烽火台”。同年，为抗击倭寇的的海军将士建成营地“奇山所”（烟台的城市雏形发端于此）。烟台作为军事基地，已有240多年的历史。

同时，中国人民与日本人之间发生了无数战争。由此，也产生了民族抗日英雄戚继光。

中日战争持续了200多年，以中国的胜利而告终。虽说，在这场战争中，中国无论从国力还是从财力、技术上均占上风，但受传统农耕文化的影响，作为战争的主动方的中国，却始终以防御为主要战略。这在中外战争史上也是罕见的。

1861年5月，屈辱的《天津条约》使烟台成为通商口岸。8月22日，清**直隶候补县长王启增宣布烟台东关建设计划时，烟台开始真正对外开放。然而，这种开埠方式具有浓厚的殖民色彩。

当中国人眼看着洋人的领事馆在烟台山栉次建起之时，远在广东的大埔县，一户贫寒客家人的儿子，却注定了要与烟台结下因缘。他是张裕酒的创始人张弼士。

张弼士，张裕酒的创始人。

张弼士18岁时，到南洋“打工”致富。那时，人们称这些劳工为“卖猪崽”。经过多年打拚，张弼士于1892年，先后投资300万两**在烟台创办了“张裕酿酒公司”，中国葡萄酒工业化的序幕由此在烟台拉开。

虽然我国葡萄种植和酿酒的历史可以追溯到汉代，但葡萄酒的产业化生产实际上是从张裕公司开始的。在张裕之前，中国人只在餐桌上进口葡萄酒。恐怕没有人会想到，当时张弼士创办张裕的原因，是因为他与法国领事的绯闻。

酿酒用的橡木桶有大有小。它们是用法国利茂山出产的橡木制成的。用橡木制成的桶，酒液不外渗，透气性又强，有利于酒液“呼吸”，还能散发出特殊的香气。

1871年的一个夏夜，张弼士在印尼雅加达出席法国领事举办的酒会，当法国领事端着葡萄酒走近张弼士时，那位法国人讲述了自己的故事：咸丰年间他曾随八国联军来到烟台，发现那里漫山遍野长满野葡萄，宿营期间士兵们采摘后私自酿成酒，口味竟然不错。饱受战争之苦的法国士兵甚至有一个梦想。战后，他们留在这里开了一家公司，专门经营葡萄酒生意。

此等闲话张弼士听后却多了一桩心事。之后，张弼士除执行公务外，还考察了烟台市葡萄园种植和土壤水文情况。1892年他斥资300万两**，购下烟台东部和西南部两座荒山，雇佣两千劳工开辟了1200亩葡萄园，又在市区近海处购地61亩，建起一座两层生产工作楼。

至此，中国第一家具有现代工业色彩的葡萄酒公司已初具规模。

酒初酿成，口味生涩，也不协调，须经过一段时间的贮藏酝酿，使其自然老熟，才能芬芳浓郁，口味醇厚。如今，作为国际知名品牌，常玉酒享誉海内外。而其发展史浓缩了烟台城市的兴衰史，从某种意义上，张裕葡萄酒反映了烟台从农耕文化走向海洋文化的历程。

从博物馆的内部陈设可以看出集团实力雄厚，企业文化底蕴深厚，豪华气派的装修，酒具不俗的品味，地下酒窖十分专业，温度湿度都为恒定，还有专业排水设计，保留了一百多年前从法国进口的超大酒桶，品酒处的灯光和气氛很好，我很喜欢干白的口感，这是第一次喝干白。从地下酒窖出来，来到二楼，有很多古陶器的展览和极具设计感的墙绘，甚至可以用唯美来形容的酒具，总之，这儿确实是一个放松心情，体验宁静的好地方。

（二）、参观百年张裕酒窖有感

3月24号我们在马列部老师的带领下，来到了位于烟台市芝罘区大马路原张裕公司的张裕酒文化博物馆进行了社会实践。提到酒，我们第一个想起的可能贵州茅台、泸州老窖等中国四大名酒。但是提到葡萄酒，毋庸置疑我们首会想起的则是世界名葡萄酒“张裕解百纳”。

我们一进博物馆大门，就被浓烈的酒香所吸引。随后，在导游小姐的指导下，我们参观研究了张裕公司100多年的历史。入口处的综合大厅，通过三尊浮雕，向我们展示了20件重大事件和10位重要人物，影响着不同历史时期的张裕发展。

这幅历史浮雕生动地描绘了早期张裕人的创业场景，如创始人张弼士先生。而孙中山先生1912年来访张裕时的亲笔题词“品重醴泉”，不仅赞扬了张弼士先生的人品，也体现出孙先生对张裕酒品的欣赏。博物馆内部，各个展厅错落有致。

在这里的历史博物馆，我们经历了张裕的发展。张弼士老先生的画像就在展厅的最开始，伴随着工作人员的讲解，我们仿佛看到了当时南洋闯荡归来的张弼士先生意气风发，决定“实业兴邦”创办葡萄酒厂的情景。张裕酒厂自建立已经有一百多年的历史，一百多年的风雨沧桑，一百多年的巍然矗立，张裕公司的艰辛发展历程浓缩成一条色彩斑斓的长廊清晰地展现在同学们的面前，带给我们深深震撼的同时引得我们驻足仰望。

之后我们进入了地下藏酒室。刚入地下室，扑面而来的就是一股浓郁的酒香，大家贪婪的大口吸着气，仿佛一个个酒鬼。在这里大家印象最深的还是三只巨型储酒桶，名曰“亚洲桶王”地下储酒室不光给大家展示了葡萄酒的储藏过程，还有工作人员给大家讲解品酒知识。

精选阅读

2025去博物馆的日记13篇

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去博物馆的日记 篇1

今天下午，学校组织我们四、五年级同学参观了首都博物馆的历史文化展。走进博物馆，看着展柜里一件件美轮美奂的文物，我仿佛走进了历史的长河，与我们的祖先无声地交流，我由衷地为首都北京、为祖国历史的悠久和文明的灿烂而无比自豪。

多姿多彩的展品真是让我目不暇接：有西周早期的青铜器；有清朝宰相刘墉的书法；有绚丽夺目的蓝底金色蟒龙袍；有实用的象牙尺子和针；还有许多叫不上名字的奇珍异宝。在这些文物中最吸引我的是一尊西周早期的“堇鼎”，它就出土在房山的琉璃河，是我们北京青铜器中体形最大、最重的一件，是北京青铜文化的代表。它有三个结实粗壮的足，两个直立的耳，圆圆的厚实的肚子，表面还装饰着精美的花纹，给人以厚重、尊贵又不失精美的感觉。据介绍，鼎腹内壁还铸有4行26字铭文，记载了堇饴奉匽候之命去宗周向召公奉献食物，并受到召公赏赐的事。这可是一件距今两、三千年的文物，我们的祖先是多么了不起啊！

这次参观真是让我流连忘返，感觉时间很短就结束了，我一定找机会再来参观。参观虽短，却给我留下了深刻的印象，在惊叹祖先创造的辉煌文明之余，我想我们应该继承祖先留给我们的文化遗产，并将中华文明在我们手中发扬光大。

去博物馆的日记 篇2

昨天早上阳光明媚，我和妈妈一早就起来刷牙洗脸完毕，就要去博物馆参观，我到了之后，就和同学一起玩，我们等呀等，终于看见班主任贾老师了，我们同学见到贾老师抱得紧紧的，然后我就看见了王一诺，王一诺的.妈妈就让我们站好队我们就要去参观了。我们站好队先分组，我们分完组老师让我们第一组先去参观，我们很期待，我们一进去看见一个大大的楼房，老师说：“看看房子有什么特点，”我想了想又看了看就看见房子上有一个牛角，我感觉有点奇怪了，怎么跟别的房子不一样呢？

然后我们要去房子里观察了，我一进房子就看见一只大大的狮子，我们又要站队了，站好队贾老师去找导游了。我们就跟着导游走不一会儿我看到了一个盆子导游说：“这个盆子是用来洗脚的。”我终于知道了，我们又看到了一个大大地锅，导游又说：“这个锅是用来煮肉的。”导游还让我们摸了一下呢，我们看了好多东西，最后还看见了一个大大的奖杯，其实它不是奖杯，却是一个杯子，它的颜色是黄金的，美极了。

我们又上了二楼，看见一个印章，导游还说：“这个不是自己做的，而是一个小男孩放学的时候捡到的。”我们在二楼也看见了好多东西，最后还看见了，钟是乐器，还有一个茶壶还看了怎么做茶壶，还看了擦壶是从下面接水的。

我们看完后就拍照拍完照就要回家了，我和我们班同学坐地铁回家坐完地铁我们一个一个的就回家了，后来我和高林懿坐公交才回到家的，通过参观博物馆我知道了西安的历史，觉得它是一个文明古国，我更爱这座城市了。

去博物馆的日记 篇3

今天，叔叔带我和俩哥哥一起去上海博物馆参观。

我们乘公交车到那儿，便被眼前的景象惊呆了——排的队伍十分长，足足有好几十米呢!叔叔告诉我们，现在因为放暑假，所以去博物馆不用买门票，所以才招来了这么多人，如果要付钱，可能只有一半游客都不到。

大约过了半个多钟头，我们终于进博物馆了。

我们分别参观了雕塑馆、绘画馆、书法馆和玉器馆等7个馆。最让我好奇的是陶瓷馆，这个馆里面的陶器都十分精美。陶瓷——是展现我国劳动人民智慧结晶的物品。如果叫我们现在世界上最发达的机器，我看也不一定能造出这么精致、美观、纯朴的陶器来。特别是我看到那个血红色的陶器，有你脑袋那么大，听叔叔上上面的颜色就是用血染上去的。一听到这儿，我不禁打了一个寒颤。

雕塑馆里可是“危险重重”，不要以为是进了里面就出不来了哦!其实“危险”就是那几尊雕塑，只要你碰了这几尊雕塑，你立即会触电：轻则浑身麻;重则当场死。这表明了现代科技有多么发达。有一尊雕塑特让人惊讶，这是一块很大的石象，里面足足刻了一千多个小佛，只有指甲那么大!这看出古代人是多么聪明。

今天，我的知识大有进步。

去博物馆的日记 篇4

来到博物馆我就十分激动。

一进入馆内，两只栩栩如生的螃蟹标本就映入我们的眼帘，我们呼啦一下围过去，“真像啊。”“太神了。”“说不定是真的。”我们小记者七嘴八舌地议论着。我还偷偷地摸了一下它的螯，凉凉的十分舒服。

“走啦走啦！”在老师的招呼下，我们来到了一个房间，里面全是人，一打听原来都是志愿者。先为志愿者颁奖，后让小记者提问。我大胆提了一个问题“博物馆有哪些变化”？馆长亲切地回答道：“展厅变大了，听了观众的意见，收集了各国的博物馆评，于上半年才改造完毕。”回答完了，馆长还幽默地问我：“还满意吗？亲爱的小记者。”我害羞地点点头。

随后我们来到了二楼参观展品，那里展品丰富多彩、精妙绝伦。有清朝瓷炉，它的四周刻着两条活灵活现的龙，我想那应该是皇帝用的吧；出土烟斗，颜色灰暗，显得古朴优雅、年代久远；汉朝青铜器，霸气十足……其中最令我难忘的是一组鲜卑文字，上面的字奇形怪状，有一个这样子的字：上面有一个框里加一个土，下面有一个只，虽然不知道写的是什么，但是我还是很有兴趣。

我们还沉浸在历史的味道里，老师就让我们走了。我们依依不舍的离开了博物馆，这次的博物馆之行真令我难忘。

去博物馆的日记 篇5

今天，我随爸爸妈妈来到了盼望已久的自贡恐龙博物馆。

买好了票，我就迫不及待地跑了进去。一走进博物馆的大门，就看见那细小的水流上面有一块大石头，上面刻了非常醒目的两个大字——龙山。不错，那的确是龙山，上面有大大小小、形态各异的恐龙。有的在仰天长啸、有的在悠闲自在地“散步”，还有的正张着血盆大口，准备吞食一头小恐龙呢。绕过一条小路，走到大恐龙后面，只见它抬头直视天空，发出阵阵撕心裂肺的叫声。

告别了龙山的恐龙，我来到了有许多恐龙骨架的地方。那里的恐龙骨架之大、之多，让我看的眼花缭乱、目瞪口呆。首先映入眼帘的是最大的四川巨刺龙，它是1。5亿年前的侏罗世的植食恐龙，长5。4米，牙齿较小，肩部长有一对巨大的肩棘，起保护躯体的作用。还有一张多齿灵龙，它们是恐龙王国的小不点。可是，你别看它们个子小，但都已经成年了哦。恐龙的骨架远不止这两种，如果你想知道更多，还是自己亲自去看看吧。

关馆的时间到了，我不得不依依不舍地离开恐龙博物馆。

去博物馆的日记 篇6

正午过后，阳光灿烂，大家按捺不住自己激动的心情，早早的来到了学校，带着满怀的好心情，踏上了参观博物馆的路。

一进入博物馆，现代气息极浓，这里有许多高科技产品，完全与古代扯不上干系。可刚一进入第一展馆的入口，一个入眼帘的八个大字——中原古代文明之光，把我们直接扯回了远古时代，风格来了个三百六十度大转弯。

博物馆共有八个展馆，分别是原始社会时期，夏商时期，西周时期，东周时期，两汉魏晋南北朝等。让我为之惊叹的是被称为“逐鹿与争鸣”的东周时期展馆里的“莲鹤方壶”。

进入第四展馆，我随着人群来到了被里三层，外三层的人群包围的人称“镇院之宝”的“莲鹤方壶”边，费了九牛二虎之力才挤了进去，当时还在疑惑不解：是什么东西这么有吸引力?随之，便情不自禁的失声惊叹起来，多么精妙绝伦的艺术品啊!它是一个大概高一米，宽二十厘米的瓶状物体，造型巧异精妙。壶身上有很多图形，但杂而不乱，神龙怪虎，形态各异。在这些龙，虎……的衬托下，壶顶，那只被二十片带有镂空花纹的莲花瓣托起的鹤，就成了这个壶的主角了。它被铜匠铸得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛只要有人大叫一声，就会拍拍翅膀，惊恐而飞。

我在那里左转转，右转转，在哪里足足端详了十分钟，我为当时古人那样的巧夺天工而惊叹。那样奇妙的造型，那样精致的铸造，就在我们这个科技发达的时代，也不敢保证能做出来。

要与这些文物告别了，我依依不舍的走出了博物馆，心中，又多了一次震撼。

去博物馆的日记 篇7

今天，爸爸妈妈带我去浙江省自然博物馆去游玩。

我们一走进去，就看见在古代被称为海怪的动物的骨骼。有灰鲸鲸鲨棱皮龟尤其是鲸鲨，它那张巨大的嘴巴能让你一天都发抖。好像它马上就要把你给吃掉。可灰鲸也丝毫不于鲸鲨。灰鲸有一个特点，就是只有前鳍没有后鳍。

接下来，我们来到二楼。二楼主要讲古代海洋动物的遗址，有鹦鹉螺的海洋澄江动物群澄江动物群是讲鹦鹉螺角石等动物的生活习惯和习性。而鹦鹉螺的海洋是讲鹦鹉螺的生活习惯和习性还有它们的生活环境

接下来，我们来到三楼。三楼主要讲人类进化的过程。在那里，有一个野人的塑像，是尤一个雄性野人和一个雌性野人组成的。那些野人雕刻得栩栩如生，好像是真的野人。看，那边还有一个投影呢。只要谁被它照到了，它就会显现出从野人到现代人的影像。

啊，浙江省自然博物馆可真好玩呀。

题目/游浙江省自然博物馆

毛/苄

小记者证号

去博物馆的日记 篇8

那天，爸爸妈妈带着我参观了平顶山市博物馆。

博物馆矗立在新城区平安广场西侧，与广场东侧的市文化艺术中心东西相望。据说，博物馆占地面积54亩，建筑总面积3万平方米。

走进博物馆，通过大厅的展览指示牌，可以了解到：博物馆共有四层。一层、二层是以鹰城历史文化为主的平顶山文物陈列展览区域，分为四个展厅，分别是一层南侧的“山下故原”展厅、一层北侧的“应国印象”展厅;二层南侧的“唐宋遗韵”展厅和北侧的“楚汉文明”展厅。三层、四层为平顶山城市规划展厅。

“山下故原”展厅里，平顶山历史的图版、石核、石磨盘、石磨棒、石镰等实物，向我们讲述了大约100万年前我们的祖先在这片土地上繁衍生息的历史，展现了祖先的智慧和结晶。

“应国印象”展厅里最值得我们一看的是白玉线雕鹰。此玉呈青白色，温润透明。白玉线雕鹰体作展翅飞翔状，两爪蜷曲于身下，头部扭向右侧，尖喙衔右翅形成一个穿孔，用以系绳佩戴。其造型生动有趣，栩栩如生。在这里，我还了解到古文字中“应国”的“应”与“鹰”为同一个字，故平顶山别称“鹰城”。

上到二层，北侧是“楚汉文明”展厅。这里有父城故城，叶邑故城的影像，还有孔子、叶公、墨子等历史人物的故事和古老的编钟等，它们都反映了这段历史的璀璨辉煌。

“唐宋遗韵”展厅是名窑名瓷的“圣地”。

其中，有鲁山段唐窑、宝丰清凉寺汝官窑、汝州张公巷窑等。可以让人一饱眼福。

三层为“印象平顶山”展厅;四层为“解读平顶山、和谐平顶山”展厅。两个展厅采用高科技手段，将数字沙盘、3d影像、vr等现代技术融入展示环节，让人更加只管地生机勃勃的平顶山……

去博物馆的日记 篇9

扇子博物馆

爸爸告诉我运河边有好多博物馆：扇子博物馆、刀剪博物馆、雨伞博物馆。我很想知道王星记的扇子是什么样，作为杭州人不知道王星记扇子什么样，我觉得有点丢脸，因为王星记扇子是杭州的特色。

扇子的种类有：折扇、蒲扇……里面的扇子大约有3-4米宽，高有2米。我在里面仔细地找啊找，终于找到了一把王星记制造的扇子，扇子的底色是黑的，扇面上用金色的色彩画出了栩栩如生的人物在街道上，仿佛真的在走来走去。走到里面，我还看到一把用美丽的孔雀羽毛做成的扇子。里面还有个给游人体验的地方，可以在电脑上画扇子和跳扇舞。我也学学王星记画扇子的方法，可是找不到金色，我就用黄色代替，我画了几棵树，还有小河，河上有条船，画得当然没有师傅们好。

博物馆楼下是个手艺馆，有做陶瓷的、做油伞的、做扇子的、刺绣的、做皮具的、还有免费的图书馆。有两个姐姐在学刺绣，我在旁边看，刺绣要一针一线费工夫而且很难绣好，有可能一针没绣好，就会导致整幅刺绣很难看。

可惜由于时间原因，我只去了扇子博物馆。刀剪博物馆和雨伞博物馆，下次等着我再来吧！

去博物馆的日记 篇10

难忘的一天—参观地质博物馆 十一终于到了，我和爸爸妈妈决定去地质博物馆。可能你会问：为什么去地质博物馆？石头有什么好看的呀？那我来告诉你。有一次爸爸去外地出差，带回来一块沉积岩，那块岩石形状很奇特，一层一层的，我一下就喜欢上了它。去地质博物馆可以看到更多的岩石。 我们中午出发，先坐地铁，然后又坐公共车到了西四。地质博物馆是一座浅灰色的大楼。楼右侧是一个巨大的恐龙，名字叫巨型山东龙。楼正面是一尊李四光的头像，旁边还有许多大石头。 地质博物馆一共有四层。

第一层是地球；第二层是岩石、宝石；第三层是史前生物；第四层是植物。每个具体的展台前都有一台触摸屏幕，我一点它，上面就会出现一些相关的知识。展厅里还有很多模型。比如地震模型：你用积木搭一栋房子，按下绿色按钮，它就能模仿地震的效果。 我最喜欢的是史前生物厅。这里展出的有三叶虫、菊石、恐龙、孔子鸟等的化石。我还看了一个化石是怎么形成的flash mv. 参观完地质博物馆已经是下午五点多了，我觉得要学的知识太多了，以后我要多看书，才能更多地了解这些石头。

去博物馆的日记 篇11

今天，秋风气爽，风和日丽。我们来到了位于杭州市余杭区的“良渚博物院”。一下车，首先映入眼帘的是一块巨大的石头，上面镌刻着五个金光闪闪的，苍劲有力的大字：“良渚博物院”。

接着，我们随着讲讲解员来到了博物院的第一展厅：“发现求真”。一踏进展厅，我就仿佛来到了杭州的上空，杭州的地形与风景顿时清晰地展现在我的眼前。接着，我进入了“时空隧道”，仿佛时光的齿轮开始回旋，仿佛历史的沙漏即将倒流，一切又回到了5300多年前。

一大块玉璧默默地诉说着悠远的历史并散发着奇异的光芒。再往前走，是一片模拟的考古现场，蜡像做的三位考古人员形态各异：一个人手拿放大镜，仿佛正在聚精会神地研究一块玉器；一个好像在纸板上画着一块精美的玉璧；还有一个人似乎正在拍照这此珍贵的宝物。

然后，我们又来到了第二展厅：良渚古国。那儿全是雕像，展现了良渚人的日常生活：有的在冒着雨耕地，有的在捕鱼，有的在织布，还有的在盖房……

最后，我们来到了“良渚文明”这一厅，这里存放着各种玉器，如金光闪闪的玉琮，刻着龙纹的玉璜，貌似龙眼的玉珠……这些精美的玉器好像在诉说着良渚文明的奇迹。

时间不早了，我们吃完了午饭依依不舍地离开了良渚博物院。

我向来不知道这悠久的良渚文化。通过这一次参观良渚博物院，让我学习了许多知识。良渚文化距今已有5300多年的历史，良渚文化是中华文明的曙光。

去博物馆的日记 篇12

今天天气晴朗，陈阿姨打电话说要带我和睿睿去博物馆玩儿，我一听，高兴极了。我们一行来到博物馆，我一看，哇！博物馆门前的大草坪这么大，绿油油的，真的是非常壮观。博物馆九点开门，是免费参观的。

进入博物馆以后，里面非常的凉爽，非常大。我们先去参观了陶俑馆。陶俑馆里面有非常多的陶制偶人，可都非常的小，陶俑的身高，也就是15厘米左右，但是制作的非常精美，陶俑的五官、面部表情各不相同，栩栩如生，发型、服饰各色各样，还有各种姿势的陶俑，或站、或跪、或弯腰，从陶俑面前竖立的介绍牌里，我知道了各种姿势陶俑在当时年代里，各是干什么工作的。

之后，我们又去了珍宝馆，珍宝馆和其余的展馆都不一样，地上铺着厚厚的地毯，馆内的灯光也更昏暗些，里面的珍宝有大有小，有玉质，有铜质的，还有瓷质的，各式各样的形状，制作的精美绝仑，我真不敢相信自己的眼睛，在远久的古代，人们的手是这么的巧，能做出这么漂亮、复杂的工艺品，要知道，古代的制作工具，可没有我们这个时代先进呀。其中，我最喜欢一个像丹炉的中等大小珍宝，它不仅仅只是用铜制做的，上面还用精细的铜丝，盘出各种精美、复杂的花纹，花纹里面，还涂有各种美丽的颜色，妈妈告诉我，这叫掐丝珐琅工艺，是我国特产的手工艺品之一。

然后，我们又去参观了佛像馆，佛像馆里有两个高塔，一个九层，一个十一层，非常壮观。九层的佛塔，是用紫檀木雕刻而成的，而且是一对儿的，十一层的佛塔，是用南木雕刻的，这三座佛塔，雕刻精美，每层都有数不清的木质雕刻小佛，我不得不感叹，古代雕刻工匠们的精美手工。还有唐三彩，我最喜欢唐三彩里的人训马，就是一个人在训练马，活灵活现的，非常逼真，妈妈告诉我，

去博物馆的日记 篇13

今天，我去参观了上海博物馆。

上海博物馆分四层，第一层有青铜馆和雕塑馆；第二层有陶瓷馆和陶瓷专室；第三层有绘画馆、印章馆和书法馆；第四层有少数民族工艺馆、古代玉器馆、明清家具馆、历代货币馆和丝绸之路中亚古币专室。

我们首先去了中国古代玉器馆。玉器馆里300多件精美的玉器，每一件都是稀世珍品。有的朴实，有的神秘，有的独特，有的华美……忽然，一个笔筒吸引了我的眼光。这个笔筒由白玉镂空雕刻而成，晶莹剔透；笔筒壁上刻着花鸟虫鱼，精妙绝伦，美伦美奂。周围的欣赏者一个个睁大了眼睛，张大了嘴巴，不停地点头称好，尤其是外国游客，无不为之赞叹。

我最感兴趣的是明清家具馆。百余件家具，展现着明的简约优雅，清的繁缛华贵。馆里另有复原的书房、厅堂，与明墓出土的家具模型呼应，再现了古时的家居场景。在家具馆里，我看到了古代皇上坐的龙椅，皇上睡得床，皇上批阅奏章的地方，和皇宫里的厅堂。

今天，我玩的真快乐！

博物馆的日记七篇

在每个人的日常工作学习生活中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，哪些活动类范文可以参考呢？以下由小编收集整理的《博物馆的日记七篇》，供你参考，希望能够帮助到大家。

博物馆的日记【篇1】

一路上，风和日丽，万里无云。一阵夏风拂过我的脸庞，我感受到了夏天来。我们下了桥，又看到了一片好大好大的树林，像是一片绿的海洋。一到达目的地，我便眉飞色舞，快速地跑出车门，迫不及待地想去参观。导游带着我们向“中山舰”博物舘走去。“哇!”我指着一块石头叫道。这块石头虽然和普通的石头没什么两样，但是，它却播放着清脆悦耳的音乐。

我恍如身临其境，好像走进了一个仙境，看见了可爱的小白兔，在水中游来游去的小鱼，威武的狮子……往前面走，我们又看见了一面“镜子”。我走过去一看，噢，这哪是什么镜子呀，分明是一片湖。这时候起风了，水面上泛起一圈圈波纹，像是一个个顽皮的孩子，在水中追逐玩耍，还有一些细长细长的水草在摆动，好像在为水波纹们加油呐喊。我们一边欣赏向我们微笑的桃花，一边享受着石头弟弟为我们准备的“按摩”。不知不觉，我们便来到了博物馆的大门，我们跟着导游进入博物馆。

走进大厅，一幅幅画像映入我们的眼帘。突然，一艘大船高高的耸立在我们的面前。船很大很大，很高很高，就连展示台都有我们一半高。这艘船刷着闪亮的油漆，在太阳的照耀下金光闪闪。我仿佛真的当上了海军，驾驶着这艘船，行驶在一望无际的大海里，与坏人作斗争，保卫我们的祖国……

这一次参观博物馆，我的收获很大，看到了好多文物，真开心。同时，还要加强学习和体质，争取以后为祖国做贡献!

博物馆的日记【篇2】

走在校园的大道上，阵阵凉风吹来，带走我身旁的热意，这时我正带着高兴不已的新消息回家--明天的校外教学，是要去听闻以久的博物馆。

到了学校，在老师的带领下，我们搭上安排好的校车，在和同学的谈天声中，车子很快就到达目的地。车子慢慢开进隧道，原以为只会是灰白色普通的隧道，我却听到了同学连连的惊呼声，我好奇地往外看，原本应该是无色的隧道墙上，用马赛克砖拼出了不同的图案，彷佛是一个欢迎式，欢迎我们来参加这一场艺术盛宴!进到馆中，里面人山人海，我想大家都是来观赏博物馆的三大宝贝吧!在解说员的带领下，我和同学们一起前去参观三宝之一--翠玉白菜。一到展示的地方，同学们全部一拥而上，终于换我看了，整个翠玉白菜在展示灯的照耀下晶莹剔透，闪着光，十分雅致，仔细看上面还有三只昆虫，栩栩如生。

接着，解说员又带着我们去看了些展物，其中让我留下深刻的印象的分别是：象牙雕成的小塔，和古代的武器;象牙雕成的小塔，小巧玲珑，塔中的各个细节都被一一呈现，整座塔从里白到外，彷佛透着光;古代的武器大多用铜制，看着用来杀戮的武器上的各式花纹，美丽中带着危险，使我着迷，华丽无比。

在繁忙的日子中，解说员带着我们参加了一场艺术的盛宴，在要和博物馆道别之际，原应疲累的身躯，却因为这场盛宴带给我的悸动中，不曾疲倦。

大人在工作，小孩在上学，在这忙碌的城市里，不妨停一下手边的工作，去参加一场艺术的盛宴吧!

博物馆的日记【篇3】

今天我们去了云南省博物馆。云南省博物馆是一座综合性的博物馆，里面有各种展馆，有关于云南远古近代佛教，以及关于澄江生命到大爆发的知识。

进了博物馆，我们先去了楚文化馆。我在这个馆里发现了许多武器，有矛、盾、斧头、弓箭，最吸引我眼球的是越王勾践剑，听讲这还是这里的“镇馆之宝”呢。这把剑，看起来上面布满了黑色菱形暗纹，正反面都镶有宝石，显得格外庄重华贵，不禁让我想起了越王勾践卧薪尝胆的故事。没想到如今还能见到他真正的宝剑!从楚文化馆出来我们还去参观了其他几个馆，可惜我们最期待的儿童馆和体验馆部分都没有开。

从博物馆出来我们去了旁边的官渡古镇玩。我们学会了自己吹糖人，我吹了一个老鼠上灯台，小詹吹了他自己的属相——猪，可伊吹了她衣服上的动物——鹿。师傅说我吹得很好，我也觉得!

博物馆的日记【篇4】

今天，爸爸妈妈带我去历史博物馆参观。一进门，我就赶紧把学校发的票递给阿姨。阿姨给我一张题目说：“小朋友，你拿着这张题表去找到这些题的答案，全部答对就有一个小奖品拿。”我们先去看古代的瓷器和一些古董。我们进去看，有个很大的古董，外面画了各种花纹和小动物，我刚走进看，就有一盏感应灯给我们照明，虽然把我吓了一跳，但听爸爸解释说，这样做是为了节约能源，我感觉叔叔阿姨们想得真周到。古董上面还有古人写的诗。真的好富有真情实感，让我们陶醉呀。

在隋朝展厅，里面每一个玻璃柜里都有好几样隋朝的宝物，有各种出土的陶器、兵器、饰品等，爸爸还在名贵的宝物前拍了照片，在宋代展厅里面有宋代出土的铜钱、青铜玉器，元明厅里有一种奇特的幻影，在古建筑里投下了影片，让大家观赏，活动的画面像看电影一样，我不由地赞叹。

参观结束了，我看了不少东西，收获了很多知识，还获得了奖品，开心，我觉得这些艺术的制造者花了很多经历和时间。

博物馆的日记【篇5】

清晨，爸爸告诉我，要带我去博物馆参观，我高兴地从床上跳起来，草草吃了点饭，急急忙忙和爸爸上路了。一路上，我像只小鸟一样叽叽喳喳地向爸爸问东问西，想象着博物馆可能是个什么样子的地方。

终于，我看见了一座高大的建筑物，有五个金色的大字，烟台博物馆。人可真不少啊。我怀着激动的心情，排着队，在爸爸的带领下进入了博物馆，

首先，看到的是蝴蝶展，各种各样的蝴蝶，有几千多种，好漂亮啊！

然后，向里面走去，看到了民国时期的人们生活的样子，还有古代人民使用的器具、装饰品，有玉器，有青铜，有铁器，还有许多我不认识的东西。对了，有一点我必须要说，如果有朋友想要去看看，我一定要提醒大家，在参观抗日战争展览的时候，有个被砍断的一只胳膊，可是把我吓着了，你们要当心啊！

接着，我们又去了二楼，二楼有许多家具。爸爸说那些家具都好精致，现在的家具都不会像以前的那样，完全不依靠钉子，螺丝做成，让我仔细看看。我可不相信，盯着一个家具转过来转过去仔细地找着钉子。还真没有发现！

我和爸爸又看了古代玉器艺术精品展、古代瓷器艺术精品展、古代佛像艺术精品展、燕地青铜艺术精品展、古代书法艺术精品展、馆藏京剧文物展、书房珍玩精品展等各项展览。到烟台博物馆去参观，让我增长了知识，开阔了眼界，因此，我建议身边的每一个人都到博物馆进行参观和学习。

博物馆的日记【篇6】

游杨贵妃墓博物馆

下午，我去了杨贵妃墓博物馆。首先，我们看见了唐代的出土文物和杨贵妃的陪葬品，唐代的出土文物大多都是侍女。这些侍女都各有不同，有的头发被雕的非常浓密；有的面貌被雕的栩栩如生；还有的衣服被雕的非常精细。随后，我接着往后走，就看见了用汉白玉雕的杨贵妃的雕像。那雕像高3.8米，底座高两米，一九八九年落成。那雕像真是名不虚传，需要仰望才能看全。再走一段路就到了杨贵妃的墓前，那墓是半圆形的，看起来是用石头砌成的，旁边用栅栏围了一圈。接着向后走，就能看见望都亭和太真格。站在望都亭上，风景尽收眼底。而太真格内有杨贵妃初次进宫时的画。往上走去，就到了一个小亭子，也能把风景尽收眼底。我还看见，在太真格的后方，有一个荷花池，池子里面有荷花、荷叶和鱼。在微风中，荷花就像一个个正在参加舞会的小姑娘一样，翩翩起舞。风停了，荷花也停止了舞蹈，静静的站在水面上。池里的小鱼的颜色五彩缤纷，有黄的、红的、白的、红白相间的、

这时，突然下起了瓢泼大雨，于是，我恋恋不舍的离开了。在回家的路上，我心里还在想着用汉白玉雕成的杨贵妃、那高高的望都亭、杨贵妃刚入宫时的画

博物馆的日记【篇7】

寒冬时节，我市的文字博物馆震撼开馆了，消息传来真是高兴的我合不拢嘴。

在爸爸的带领下我们走进了大厅，环顾大厅四周，是四块巨大的白色浮雕，大气磅礴。大厅顶部采用穹庐顶的样式。北面的浮雕介绍的是中国文字发展简史，南面的则是一片甲骨惊天下，东面的是中国书法简史，西面的是少数民族语言文字。

在接下来的三个小时的参观中时光似乎倒流，开始了中国文字的演变的旅行。在文字发展史的二楼北厅，有一处是反映古人制陶的场景。雕像是那样的栩栩如生，后面的布景是一泓看起来触手可及的清水，远处是飞翔的鸟儿和现场的声光配合将我们带入了迷人的远古时代。

在二楼东厅展柜前我被那各种精美的文物所吸引，久久不舍离开。这里有各式造型古朴、庄重肃穆的青铜器;又有长短不一保存完好的竹简;还有晶莹剔透、质地温润的玉器。这些珍贵文物见证着数千年文字的演变历程。三楼北厅的第四展厅，主要展示民族文字大家庭藏族、朝鲜、东巴、水书、白族等众多少数民族文字，这些文字的展示让参观者啧啧称奇。在三楼的历代书法展览前，我这小小的书法爱好者沉湎其中流连忘返。

三个小时的参观在不知不觉中度过，我们恋恋不舍地走出博物馆，脑海里还浮现着参观时情景。通过参观进一步了解了我国5000年的文字史，勤劳智慧的中华民族创造了博大精深、独具魅力的中国文字，为弘扬中华文化、促进国家统一和民族团结民挥了重要作用。激发了我对祖国的热爱，更激励了我好好学习、努力拼搏，为祖国的发展作出贡献力量，使祖国更繁荣更昌盛!

博物馆日记收藏9篇

处理文档可以增强我们的自学能力，人们越来越重视范文在各种语言学习中的作用。职场范文能帮助我们更好地应对工作中的突发情况，那么值得参考的范文又有哪些呢？不妨看一看小编为您整理的“博物馆日记”，或许会给您带来启发。

博物馆日记(篇1)

今天在贵池小舅家，把作业写好后，小舅说：我带你们去博物馆，你们去不去？我和表哥立马举手叫好。然后我们穿上鞋子，就跟着小舅去博物馆。

我们悠闲的向博物馆走去。听说博物馆很好玩，是刚建好的，而且非常的大。走着走着我们就来到了博物馆。博物馆真的很大。我们走到门口看见一位警察叔叔在检票。就上前问：请问在哪儿买票。警察叔叔伸出手指着取票处热情地说：在那里。我们跟着舅舅向前跑去，原来是用身份证领票，不要钱。走进博物馆的第一间房子，这儿正在放皮影戏。一旁还有一些收藏物。看上去个个都像古董，应该很值钱吧。我们边走边看，前面有一座大庙，里面有三个佛像，我学着别人的样子，在佛像前拜了拜。之后我们又来到介绍名人的房子。一进去就看见好几副图，上面有李白、屈原、岳飞、包拯等人的画像及叙述。

今天去博物馆玩的真开心！

博物馆日记(篇2)

博物馆体验日记

今天是我期待已久的博物馆体验日，我早早地来到了首都博物馆。我对博物馆有着浓厚的兴趣，所以对这次的体验日期待已久。一进入博物馆，我就被宽敞明亮的大厅所吸引。大厅里摆放着各个时代的文物，它们用精心设计的展架上井然有序地陈列着，让人忍不住想走近一探究竟。

首先吸引我的是一座古老的石雕。这座石雕具有浓厚的历史氛围，它保存完好地展示在展厅的中央位置。我细细观察，只见这座石雕刻满了岁月的痕迹，却依然散发出一种无比的庄严与力量感。雕刻家以巧妙的手法将维度和力度表达得非常到位，仿佛这件作品中所有的人物和动物都活过来了。我静静地凝视着这座古老的石雕，仿佛能够感受到悠久的历史和独特的文化内涵。这一刻，我被博物馆带来的沉浸式体验深深吸引。

接着，我来到了一个展示宇宙的展厅。展厅里有一座巨大的模型，展示了宇宙星球和银河系的关系。我站在模型旁，仿佛自己变成了太空探险家。我仰望着模型中那无尽的宇宙，不禁感慨万分。这个模型向我展示了宇宙的宏伟和神秘，也让我更加珍惜我们人类在这个宇宙中的渺小而宝贵的存在。这个展示让我深刻领悟到科学探索的重要性，也让我对未知更加充满好奇。

继续参观博物馆，我来到了一处关于恐龙的展览。展览区域内模拟了一个原始丛林的环境，我仿佛置身于恐龙时代。这里展示了各种不同的恐龙化石和模型，其中一座恐龙骨架特别引人注目。这座恐龙骨架身长数米，它那强壮的尾巴和巨大的头骨令人震惊。我想象着这样一只巨大的恐龙在地球上奔跑的场景，感受到了恐龙时代的奇妙和生动。

参观完恐龙展览后，我来到了一个关于艺术的展览厅。厅内展示了各种不同类型的艺术品，包括绘画、雕塑和陶瓷等。其中，一幅壁画特别吸引了我的注意。壁画中的画面层次丰富，色彩鲜艳，画家用灵巧的笔触描绘出了栩栩如生的花草和动物。壁画中的每一个细节都展现了画家的才华和对大自然的敬畏之情。我站在壁画前，凝视着其中的细节，仿佛被画面所吸引，忘却了周围的喧嚣，完全沉浸在艺术的世界中。

时间不知不觉间已经过了好几个小时，我不舍地离开了博物馆。这次博物馆体验日使我深受启发和感动。博物馆不仅仅是展示文物和艺术品的场所，更是一个交流和学习的平台。通过参观博物馆，我不仅对历史和文化有了更深的了解，也对科学和艺术有了新的认识。在博物馆中，我找到了那些被岁月遗忘的珍宝，也找到了那些被遗忘的知识和思考。我希望以后还有机会能够再来博物馆，继续享受这样的文化盛宴。写下这篇博物馆体验日记，我想用文字记录下这次美好的体验，也希望能够与更多人分享我在博物馆中的感受和体验。

博物馆日记(篇3)

20xx年2月12日 星期五 天公不作美

书香伴我行——西安游之陕西历史博物馆

今天我们的行程是参观陕西历史博物馆。到了那里，我们都惊呆了！虽然下着雨，但人非常多，排队买票的人们打着雨伞把队伍排成了一条长龙。我们足足等了两个多小时，才买了票进去。进去之后，我的天呀，又是人山人海，这里的人比昨天回民街的人还要多！在等讲解员的时候又是排队，又等了两个多小时。看来历史博物馆非常值得参观，要不怎么会这么多人呢？

终于讲解员带着我们开始参观了。陕西历史博物馆里面有许多珍贵的文物，里面有精美的铜器、陶俑、陶瓷器、玉器、古代货币等等，看着这些精致的文物，我好像走进了历史，从商代到秦朝再穿越到了清朝，感叹我们中国有这么古老的文化！

妈妈的话：虽然这一天中有一半的时间都是在排队，但还是非常值得参观！非常有历史教育意义！在讲解员讲述的时候，孩子听得非常专心，有许多故事孩子在《吴姐姐讲历史故事》中都看过。虽然孩子在口述的时候，说不了太多，但相信在以后的历史学习中，会慢慢有所体会。

博物馆日记(篇4)

今天妈妈带我去参观了上海博物馆。我远远的就看到外型像个大鼎的博物馆，我们通过安检后很快进入馆内，站在馆中央抬头看了一圈，这四层楼的博物馆给我的感觉就是神秘。

我们首先来到顶楼的中国历代货币馆。我了解到中国最早是用贝壳当货币的，那时的人们称它为贝币在夏代末年，它被当作交换的媒介。商代时慢慢地用了齿贝，而当时真正的贝很少，又有很多的仿制贝，有石贝、蚌贝、骨贝、铜贝等。五个贝穿一串，二串为一朋，二十个朋在当时就可以买一个奴隶，而五十个朋就可以买一匹好马。我们现在很多的字也都和贝有关，如：财、赏、赐、贵、责、则等。之后，贝币变成了称量的货币，它们是一小块，一小块通过每一块的大小来决定这一块的价值。随着时间慢慢的向前推进，出现了各种形状和不同大小的铸币，有后来出现了刀币，接着是圆币，最后到了我们现在用的纸币。在该馆中还有不同国家的不同时期的货币。

接着我们来到了旁边的中国明清家具馆，看到了明清时期很多雕刻精美的各式家具。从家具馆出来我们又到了中国古代玉器馆，看到了远古时期的各种玉器，有的得上面雕刻着精美的图文，有的加工成各种动物的形状，给人诸多想象。我们又来到了中国少数民族工艺馆，我看到了我们祖国五十六个民族不同的服饰及配件，以及一些生活用品和一些奇形怪状的面具。参观完了顶楼，我们到了下一层。这一层主要是一些大师的书画，让我想到了自己写的字，真像人们比喻的那样一个在天上一个在地上一样。我当时就暗暗下决心好好练字。二楼是以陶瓷为主的，有距今约4950年的崧泽文化—黑陶镂空双层壶、商代的青釉弦纹尊宋代五大名窑的陶器、一直到乾隆时期制作更佳精细、色彩更加鲜亮的景德镇的陶瓷，还有我最喜欢的青花瓷，我还拍了好多青花瓷的照片。

最后我们来到了一楼，听说这里有这个博物馆的镇馆之宝是西周孝王时铸造的“大克鼎”。它高93.1厘米，口径75.6厘米，重201.5公斤。此鼎口部微敛，方唇宽沿，大立耳，腹略鼓，腹壁厚实。蹄足形制宏伟，口沿下饰有三组变形兽面纹，间隔以六条道棱脊，腹部饰有粗宽条环带纹，口部和足上部饰兽面纹。腹内壁铸有长篇铭文，共28行，计290字。铭文字体特大，字迹端庄质朴，笔划均匀遒劲。此鼎出色地综合了当时图案与雕刻艺术的成就。我站在大鼎前边看边想：不愧为是镇馆之宝，也为我们祖先的铸造工艺而折服。我们还在自愿者的解说下，学会看青铜器上龙图和凤图等等。在中国古代雕塑馆里，我看到了许许多多雕刻的惟妙惟肖的菩萨石像，又点遗憾的是有些菩萨石像的一部分没有了，真是有些美中不足。

一天的参观结束了，我依依不舍的跟着妈妈离开了博物馆。这次的参观之行让我受益匪浅，初步见识了我国博大精深的文化，我想等我再大点，知识面再广点时再来参观，那时我肯定有更大的感悟。

博物馆日记(篇5)

今天是我们来北京的第二天，太阳公公咧着嘴开心地笑着，好像在欢迎我们这群外来游客。听小姑说今天我们准备去生态博物馆，我可兴奋了!

一到博物馆门口，我就迫不及待进了左边的门原来是现代生物展区，进去之后，我就被里面的昆虫、老鹰、蛇、猴子、蝴蝶形形色色的爬行动物标本吸引的目不转睛。这时，大家都在喊我了，我便依依不舍的走进了另一个充满未知的世界了。

进了另一个展区一看，是古生物化石展区。一进门你便会看见一头张牙舞爪的北极熊，给你来个下马威，可见古生物大多数都是多么凶猛的动物啊!

这里最大的动物要数猛犸象了，都有一层楼那么高。长长的獠牙直冲云霄。虽然是猛犸象，我还是觉得像猪鼻子插葱装象(像)。我称它为：巨人的马匹。我还和它拍了合照呢!旁边是剑齿虎的骨头，那威武的长牙，长得如同匕首似的，一口咬死一头野猪那是轻而易举。这个也可以说是巨人的猎狗。

出了古生态馆，我们又来到了最古老的生物化石存放区恐龙展区。在恐龙展区里，一进门便见到了那个最大、最高的腕龙，是世上最大的恐龙，显出了恐龙家族的庞大。

我们沿着楼梯往上走，这里是一些关于恐龙的知识：恐龙蛋、恐龙时代解说、恐龙小知识下了楼梯，我们意外地发现了恐龙公园，里面全是机器恐龙：有的扭头摆尾，有的声嘶嚎叫这些恐龙做的栩栩如生，动作与状态都与情景相结合。上面的岩石上，站着一两只翼龙，振翅欲飞。除此之外，还有马门溪龙、和平永川龙、剑龙

不知不觉中，我们走到了出口，于是我们走出博物馆，叫了一辆车回宾馆了。不知明天有什么好玩的东西呢，真期待啊!

这次的历险记让我明白了：世界之大，无奇不有。还有很多未知等着我们去探索、去发现、去利用!

博物馆日记(篇6)

昨天逛了华清池。买了蓝田玉。看了兵马俑，今天我们又来看中国历史博物馆。

我们刚刚一进门，大爷就请了一个导游。导游一路讲，我们一路看。我对一个小酒壶非常感兴趣，这个酒壶是从底下灌酒的，还有它的把手是一只凤凰，倒酒的地方是一只母狮，腹部是荷花的花纹。其他的我都不说了，因为里面实在有太多的文物了秦砖。汉瓦唐三彩等等。。。

这个博物馆让我们看了大约五个小时。出了博物馆，我心想今天的收获可真多啊！

博物馆日记(篇7)

今天，艳阳高照，骄阳似火，我们一家三口来到苏州博物馆参观。此时此刻的博物馆的门口人山人海，宽阔的走道被男女老少挤得水泄不通，我们好不容易才挤了进去。走进博物馆的霎那间，我便被悠久历史文化的古老气息所陶醉。

苏州博物馆里的文物是各种各样，应有尽有，陶器、玉器、春秋青铜器各种文物千姿百态，玲珑剔透，元气淋漓，我的眼睛好似吸盘，吸在文物上纹丝不动。此时的我宛如一条小鱼，在历史的海洋里遨游，如饥如渴地吸吮着文化的乳汁。

在这么多琳琅满目、眼花缭乱的文物中，最令我看了心旷神怡、难以忘怀的就是五代秘色瓷莲花碗与象牙雕八仙。

五代秘色瓷莲花碗出土于1957年，是苏州博物馆三件国宝级文物之一。它造型精致，端庄有姿，恰似一朵盛开的莲花，高雅出尘。这件文物有一个神奇之处：从上往下看，感觉碗里有水，那水波光粼粼，清澈见底，可倒过来一瞧，却什么也没滴下来。这件碗瓷胎呈灰白色，细腻致密，呈现出玉一般的韵致，美不胜收，引得文人墨客纷至沓来参观。

象牙雕八仙出土于民国，它小巧精致，把八位神仙刻画得栩栩如生。仔细端详，他们千姿百态、神态各异，有的手摇蒲扇，光着肚皮，好像在说：这天热得本仙都快中暑了，extprestart-->

博物馆日记(篇8)

今年元旦，我的辅导班的老师带着我们13个小朋友到郑州参加比赛，比赛完就到了下午，老师带我们去博物馆玩儿。那有很多旧的稀有的石像、商代的水井、斧子、编钟、古代的字等等，还参观了商代水井制造过程。有的说明我能看懂，并向弟弟妹妹介绍，有的我就不明白了。回家后，我要妈妈以后还带我到博物馆参观，我想把不知道的弄个明白。

博物馆日记(篇9)

今天早上，天气晴朗、阳光明媚，到处生机勃勃，太阳的光辉普照着大地，一幅春意盎然的景象。

下午，我校四年级的各位老师们带领着我们大家高高兴兴地去参观了太仓博物馆。

进入博物馆，首先印入眼帘的是一座天桥，它是用玻璃建成的。走上天桥会发出一种轻轻的声音，同学们都感到很害怕。但我想：很多人都可以从这里走过，我们也不用害怕。于是，我大胆地试了一试，很安全，便走了过去。

博物馆宽敞明亮，里面一共有四层。一楼是临时展览厅;往上走，二楼是太仓历史文化陈列厅，里面有许多历史文物;三楼是娄东画派陈列厅、馆藏书画陈列厅;四楼也是陈列厅和临时展览厅……我们被一个个古代的文物、书画所深深的吸引了。在这么多文物中让我最过目不忘的是：金双鱼海水纹铜镜。简单纹饰点缀，铸造精良，那两条鱼更是雕刻的栩栩如生、活灵活现。

这里的文物丰富多彩，排列整齐、有序。有古代人用的那种铜印，有几面美丽、漂亮的铜镜，还有些手抄的册页……看，古代人的写字方法和我们现在不一样，是从右到左，还是竖着的;不像我们是从左到右，是横着的。我们听解说员阿姨说：在历史上，早在几千年前，我们太仓就已经有人居住在这里了，人们的生活十分穷苦……

这次参观让我增长了不少对古代历史的认识和了解。

博物馆日的活动方案__万能通用范文

博物馆日的活动优秀方案（一）

一、活动主题

“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”

二、活动内容及时间安排

1、开展518国际博物馆日宣传活动

时间：20xx年5月

内容形式：

(1)5月18日，在文化中心一楼大屏幕滚动播放贯彻实施《中华人民共和国文物保护法》、《博物馆条例》、《国务院关于进一步加强文物工作的指导意见》等文物和博物馆领域的法律法规、重要文件，同时滚动播放博物馆日宣传口号。

地点：区文化中心一楼

(2)5月18日，在洪泽湖博物馆显要位置悬挂有关“国际博物馆日”宣传口号标语进行广泛宣传。

地点：洪泽湖博物馆

(3)结合区文广旅局“三下乡”活动，利用“小车大舞台”形式，组织博物馆工作人员深入乡镇，进一步宣传有关文物、博物馆知识。

2、开展518国际博物馆日主题儿童剪纸活动

时间20xx年5月18日

内容形式：

5月18日，以洪泽湖博物馆“猪年特展”为背景，结合十二生肖传统文化元素，联合洪泽湖幼儿园开展“20xx年518国际博物馆日儿童民俗剪纸”活动。

3、开展庆祝中华人民共和国成立70周年主题展览

时间：20xx年5月12月

内容形式：

为庆祝中华人民共和国成立70周年，洪泽湖博物馆举办“庆祝中华人民共和国成立70周年专题展”。

博物馆日的活动优秀方案（二）

一、印象博物馆少儿绘画比赛

活动时间：5月1日-6月11日

活动对象：xx市小学、初中学生

本活动将充分动员xx市各小学、初中学生进行参与，参与者可通过画笔，来描绘xx大市范围内的各家博物馆(包括美术馆、展览馆、陈列馆)。“文化景观”作为一个广义的概念，有着丰富的样式，而博物馆、美术馆的建筑、内部空间、展厅、展品等，也可以视为文化景观的重要组成部分。除却绘画比赛，xx博物馆还计划以参赛作品为基础，开发制作相关文化产品，提升活动的参与度和影响力。

20xx年5月18日国际博物馆日活动方案

本活动辐射范围广，参与人数多，在持续性的动员、宣传、推广、评比过程中，可以让市民们、尤其是未成年人了解文化景观的内涵，并积极发现、了解身边的博物馆，并在实际的参与中，感受人与城市、社会与文化、博物馆与景观的连结。

二、博物馆集市

活动时间：5月18日-6月12日每周末

活动对象：全体观众

主办单位：鄞州区文化广电新闻出版局xx博物馆

联合单位：鄞州区民办博物馆协会

xx市有着数量众多、特色各异的民办博物馆，它们已经成为公共文化服务和社会教育的重要组成部分，。为了让广大观众能够更加便利地接触民办博物馆，拓宽文化生活的广度，xx博物馆特策划“博物馆集市”这一活动。

由xx博物馆牵头组织，联合鄞州区各家民办博物馆，在xx博物馆大厅内举办周末集市，将各个民办博物馆的特色、展品、技艺，向观众面对面进行展示。本活动引入“集市”的概念，在xx博物馆展厅内搭建展示台，每周末均邀请1-2家民办博物馆，进行展示和介绍，并以各种适合观众学习、实践的互动游戏吸引观众的参与。民办博物馆不仅是本地文化景观，更是地域性的文化结晶，本活动将民办博物馆的资源进行联动，创造开放的交流空间，拉近观众和各家博物馆的距离。

三、新知文化沙龙

随着时代的发展，观众的文化需求、文化获取方式等均已发生了很大的改变，为了更好地实现博物馆社会教育功能，xx博物馆提出更具创新性、更有参与性的讲座形式。本次文化月，围绕“文化景观”这一主题，推出一系列轻松自由的文化沙龙，邀请各领域专家学者坐镇，以更丰富的素材、更灵活的交流方式，让观众们享受知识，看见更广的世界。

1、“探八景博物馆空间再认识”文化沙龙

时间：5月22日

沙龙以xx博物馆建筑和内部空间为主，以xx博物馆内“八景”为脉络，主讲人讲述建筑特色，并带领参与者漫步博物馆的各处空间，边讲边看，生动诠释博物馆这一公共空间的设计意义和交互功能。

2、“三面云山一面湖西湖文化景观与文化积淀”沙龙

时间：5月29日

杭州西湖文化景观是文化景观的一个杰出典范，是距离我们最近的世界遗产。西湖不仅有着秀美的自然山水、更是千百年来中国传统文化的地理承载，沉淀了无数的传说与历史。本次活动以茶会的形式展开，茶、香、乐、人在静雅的环境中，娓娓道来西湖的故事。

3、“环绕地球世界遗产巡礼”沙龙

时间：6月5日

世界遗产作为保存世界多样文化历史和自然演变的重要坐标，其中涉及了很多文化景观，本次沙龙，将展示重要的世界遗产，并以全球的视角来诠释“文化景观”的深刻意义。

四、东方讲坛博物馆与文化景观

时间：5月16日

东方讲坛作为xx博物馆的品牌活动之一，多年来已经举办了多次具有一定专业水平、具备一定学术价值的讲座。本次讲座，紧密围绕文化月主题，邀请相关领域教授，从专业视角剖析文化景观的意义，以及博物馆作为文化景观的社会价值。

五、青春之夜流动博物馆进南部商务区

时间：5月4日晚上

五四青年节期间，xx博物馆品牌项目流动博物馆将走进鄞州南部商务区，以展板和文物复制品的形式和市区广大青年朋友共同触摸历史，分享xx历史文化的精彩。

六、品牌活动多层次分众推广宣传

作为xx博物馆的品牌活动，历史文化宣讲团及青少年探索体验活动，均有着不同的活动形式和社会影响。配合文化月主题，这些品牌活动将在5-6月间，选取带有地域特色的内容，发挥xx博物馆馆藏资源，开展各项活动。

活动内容

次数2次

形式由xx博物馆志愿者主导，进行展板展示、内容讲解、并穿插各类互动游戏。

文化宣讲团青少年探索体验活动

xx历史与民俗越窑青瓷

有专业讲解员带领参观展厅中的越窑青瓷部分，并由老师指导，用瓷土模仿制作馆藏青瓷展品。

七、开放服务

开放服务是xx博物馆面向观众最直接的服务内容，同时也是观众接触、了解xx博物馆的重要窗口。在文化月期间，xx博物馆将坚持推行免费讲解服务，为观众提供更优质的参观体验。

免费讲解时间：每日上午10:00-11:30下午13:30-15:0015:00-16:30

历史博物馆观后感十一篇

在每一个人日常的学习、工作中，我们都参加过大大小小的各种活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，活动类范文主要包含哪些内容呢？你可以读一下小编整理的历史博物馆观后感十一篇，相信你能从本文中找到需要的内容。

历史博物馆观后感【篇1】

历史上，为了强岛富民的理想，为了让每一位岛上居民都过上幸福美好的生活，一代又一代的仁人志士孜孜以求，努力探索各种发展海南经济社会的方向、道路和模式，即使为此遭受损失，蒙受冤曲，甚至抛撒热血，也矢志不移，誓死追求。海南正是靠着他们的顽强和坚持，走过了漫长的历史。

关于历史博物馆观后感从93年来北京上大学，到现在有13年之多了。13年来，每天生活在这个城市，却有一种“不知庐山真面目”的感觉，除了上学时的历史课本之外，再没有真正立体全方位的去了解过我们的首都。

参观首都博物馆新馆给了我这个机会。新首都博物馆位于西长安街延长线白云路西侧，气势恢宏。进入后，按导游图逐一参观，不自觉地沉溺于祖国首都的一草一木、一草一印之中。

通过参观首都博物馆，我对首都的了解主要体现在以下四个方面：一是博客。京城早已为人所知，但仅限于一个模糊的概念。

这次系统详细的参观了古代玉器艺术精品展、古代瓷器艺术精品展、古代佛像艺术精品展、燕地青铜艺术精品展、古代书法艺术精品展、馆藏京剧文物展、书房珍玩精品展等各项展览，不禁感慨祖国首都的文化底蕴之博，物产资源之博，艺术内涵之博。首都以她博大的胸怀，包容和养育着生活在这里的xx万人民百姓。 二为史。

北京是古城，历史悠久。曾有多个朝代以此为都，北京的历史中填充着无数色彩缤纷的故事。

承载着朝廷权威的皇家玉玺，记录着世代变迁的竹简，刻画着沧海桑田的铁器铜器，象征着雍容华贵的玉器古玩，还有留着战争疤痕的民间遗物，每一件都在给我们讲述着自己说不完的经历和史实。 三为情。老北京的民俗和风土人情是闻名世界的。

展厅中模仿的婚庆场面洋溢着热闹喜庆，也洋溢着纯朴的民风民情;原汁原味的老北京吆喝，从头到尾透着诚恳和热情;还有日渐稀少的老北京四合院的风情，街坊邻里们谈笑风生，互相帮助，谁家有事，一声招呼，一个院落携手共济，不是亲情而胜似亲情，让我们现代人无比羡慕那美好的和-谐。真正老北京的民情是淳厚的、温和的、谦逊的，这是需要我们现在去重温，去寻找和拾回的。 四为美。

名胜古迹、现代建筑、自然风光和北京的美景无处不在。栩栩如生的皮影戏和脸谱人物，独特的传统服饰和民间剪纸，享誉世界的京剧文化，神秘典雅的篆刻书法，以及首都北京的文化艺术之美更是魅力四射。从博物馆本身的建筑设计，到展区内的展品设置，到处处周到的服务，再到细心品味的参观者和天真、活泼、认真的参观者，都展现出首都北京精神文明的美好。

只有真正了解一个城市，才会真正热爱她。参观之后这一个月以来，我走在街上总是有意无意的用欣赏的目光去观察路边的建筑;每次看到有损市容市貌的行为时心中总是想，这么好的城市，我们为什么不能好好爱惜她保护她。首都博物馆是一个窗口，应该向社会各界免费开放，让每个人都来了解和热爱北京，进而热爱祖国、热爱党和人民。

很难想象，一个随意张贴小广告或垃圾的人，会是一个对首都和国家充满感情的人。因此，我们建议各中小学组织学生集体参观，同事带着家人和孩子参观，大家到首都博物馆参观学习。

关于历史博物馆观后感我被眼前的情景惊呆了，竟然有同学在九一八历史博物馆前喊着“茄子”拍照留念，难道那些同学就没有感到不协调吗?在象征国耻的历史博物馆前留下那么灿烂的笑容当作纪念，未免太可笑了吧，我只想说：“同学，20岁了应该对自己的行为负责了吧，希望这样的闹剧不要再重演了”

我是个比较感性的人，刚进入博物馆内，我就被馆内的气氛深深的感染了，看着眼前血淋淋的一幕幕，眼睛不由得湿润了，惨象已使我目不忍视了………..

9月18日晚上10时许， 日军自己炸毁了沈阳郊区柳条附近的一段铁路，诬指是中国人破坏的，于是日本军队开始炮轰东北军驻地大营以及兵工厂等地，步兵在坦克的掩护下也向各处进攻，由于中**队的不抵抗，日本侵略者就轻易地占领了沈阳，这就是震惊中外的“九一八”事变。事变发生后，蒋介石于9月23日在南京市国民党党员大会上演讲中还继续说：“此刻必须上下一致，先以公理对抗强权，以和平对野蛮……….

”由于不抵抗政策，仅仅3个多月，美丽富饶的东北之省就全部沦陷了，东北人们从此开始了漫长的亡国奴生活。

无数的白骨证明了日本侵略者在中国犯下的滔天罪行。。

事隔15年后在东京国际军事法庭上，头发梳得干净整洁，戴着眼镜，看上去年轻精干的中国检察官倪征傲，用高亢的英语向坐在被告席上的板坦征四郎发问：“你可承认爆发九一八事变之前曾持有作战计划……..?”面对大量的事实材料，最后，远东国际军事法庭判决对坂征坦征四郎处以绞刑，对于他欠下的滔天血债，这只不过算上是偿还了一滴而已。

更让人难以容忍的是在以和平与发展为主题的今天，日本首相竟然公开参拜巾帼神社，难道他不认为这个参拜太耻辱，甚至破坏了中日友好关系吗?我认为他必须向中国13亿人们道歉………

我认为落后也是造成这场悲剧的一个重要原因。我相信，日益强大的重国可以告别这样的悲剧，我会为祖国祈祷更美好的明天！！！

参观历史博物馆纪念海南解放60周年展厅后，打开了了解海南沧桑历史的窗口。血与火，烟与泪，脸与情经年累月，深深感染和感动着每一位游客。

一艘木船和一列火车在两个展厅前展出。设计师独具匠心的摆设，寓意着展览两大主题：“解放”和“开放”。走进不同的展厅，观众感受到不同的震撼。

为了解放海南我们的渡海作战部队不惧惊涛，勇对骇浪，在琼崖纵队的配合下，依靠简陋的木帆船强渡琼州海峡，创造了“木帆船打败**”的世界战争史奇迹。创造我们下一代的幸福是难忘的，永远铭刻在我们心中。

历史上，为了强岛富民的理想，为了让每一位岛上居民都过上幸福美好的生活，一代又一代的仁人志士孜孜以求，努力探索各种发展海南经济社会的方向、道路和模式，即使为此遭受损失，蒙受冤曲，甚至抛撒热血，也矢志不移，誓死追求。海南正是靠着他们的顽强和坚持，走过了漫长的历史。今天，因为我继承了先辈的历想，接过了发展的重担，这是当代人不可推卸的历史责任。

我们要亲手画一个更加美丽的海南，这是无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的。

做一名有利于社会的青少年。

历史博物馆观后感【篇2】

这次参观，真让我们大开眼界。也让我切身体会到先辈们为祖国的繁荣富强做出的贡献，他们的可贵精神将永存人们心间，影响着一代又一代的炎黄子孙。通过参观，我感慨万千，感慨国家从贫穷落后一步一步走上复兴之路的艰辛。

观看了展现中国从改革开放时期一穷二白的面貌到现在繁荣昌盛的历程，让我了解了中国实现复兴所走的路的不易与艰难，让我了解了中国在面对困难和考验时无惧无畏勇往只前的精神，让我了解了中国如何一步一步实现的复兴，使我对我们的国家充满了信心，我们相信祖国的明天会越来越美好。

一百多年前，中国经历了太多的苦难，从帝国主义的入侵对中国人民造成的灾难到内部的战争，中国人民一直处于水深火热之中，那饱经沧桑的历史至今想起来仍让人感到沉重。可中国人民最后还是站起来了，勇敢无畏地应对了一个又一个的困难，按自己制定的目标，一步一步认真而踏实地走着，慢慢实现着复兴之路。

《古代中国》的展览陈列方式没有沿用“原始社会”、“奴隶社会”、“封建社会”的社会形态的历史阶段划分方式，而是以王朝更替为主要脉络，分为远古时期、夏商西周时期、春秋战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐五代时期、辽宋夏金元时期和明清时期八个部分。展览以古代珍贵文物为主要见证，共有展品2500余件，其中珍贵文物2000余件，一级文物就占500余件，包括仰韶文化鹰形陶鼎、红山文化玉龙、商周四羊青铜方尊、秦兵马俑、唐三彩陶釉马、明万历太后凤冠等，较全面展示了古代中国不同历史时期在政治、经济、文化、社会生活以及中外交流等方面的发展状况。中国古代瓷器展、青铜器展和佛造像展等再现了中华民族五千年灿烂历史文化中的艺术瑰宝，其优美的艺术形态和精湛的工艺水平让每一位参观者叹为观止。同学们在参观过程中，三五成群地讨论着见到的文物，交换着彼此的见解，场面活泼而不失严谨。

祖国美好家园的责任心与使命感，是一次很好的实践性、形象化的`爱国主义思想教育活动。

“复兴之路”展厅的展品部分主要是历史人物的简介和大事件的介绍，我们仔细地阅读了每一篇介绍，认真看了每一件展品，心情也随着一会悲哀，一会气愤，一会喜悦，以至于最后没有时间再细看其他展厅，的确是时间安排的一大失误。但是能在这次活动中了解到这样多的历史知识，欣赏到这样壮观的作品，也算是收获颇多了。

历史博物馆观后感【篇3】

今天，老师带领我们四年级全体学生去安康博物馆参观，在去博物馆的路上，我们坐在公交车上快乐地唱起了歌，很快便来到了目的地安康历史博物馆。

到了博物馆，有一名解说员带我们来到了第一展厅，我们非常兴奋。展厅里面有一幅关于安康的地图。解说员告诉我们安康一共有2235平方千米，我听后，才知道原来安康竟有这么大啊！展厅里面还有许多稀有动物雕塑，有羚牛、大熊猫、川金丝猴、朱鹮。除此之外还有许多各色各样蝴蝶标本，真是漂亮极了！解说员还说早期的安康博物馆成立于1984年，总面积14825平方米。

到了第二展厅，这一展厅主要向我们展示古代的一些文物。有古代的货币，古代人的生活用品，例如铜镜，铜梳妆台，香炉，装酒的器皿，做饭的吊罐等。还有各种形态的铜制佛像。还有古代的各种兵器，像戟、长矛等。

最后一个展厅就是科技展厅。在这里，我们真正体会到了科技的趣味和神奇，最使我难忘的是那一红一蓝的两个小机器人，他们向我们打招呼，给我们跳舞。真是太有趣了！

参观完博物馆，我觉的今天是我最快乐的一天，因为我今天学到了许多课本之外的知识，同时也让我感受到古代安康人民的聪明才智与现代科技的神奇奥妙的交相辉映！

历史博物馆观后感【篇4】

今天，老师带领我们四年级全体学生去安康博物馆参观，在去博物馆的路上，我们坐在公交车上快乐地唱起了歌，很快便来到了目的地安康历史博物馆。

到了博物馆，有一名解说员带我们来到了第一展厅，我们非常兴奋。展厅里面有一幅关于安康的地图。解说员告诉我们安康一共有大熊猫、川金丝猴、朱鹮。除此之外还有许多各色各样蝴蝶标本，真是漂亮极了！解说员还说早期的安康博物馆成立于1984年，总面积14825平方米。

到了第二展厅，这一展厅主要向我们展示古代的一些文物。有古代的货币，古代人的生活用品，例如铜镜，铜梳妆台，香炉，装酒的器皿，做饭的吊罐等。还有各种形态的铜制佛像。还有古代的各种兵器，像戟、长矛等。

最后一个展厅就是科技展厅。在这里，我们真正体会到了科技的趣味和神奇，最使我难忘的是那一红一蓝的两个小机器人，他们向我们打招呼，给我们跳舞。真是太有趣了！

参观完博物馆，我觉的今天是我最快乐的一天，因为我今天学到了许多课本之外的知识，同时也让我感受到古代安康人民的聪明才智与现代科技的神奇奥妙的交相辉映！

历史博物馆观后感【篇5】

历史博物馆观后感（一）

杭州历史博物馆共分三层，我们首先来到了一楼展厅。一楼主要由原始社会——南北朝时期展厅、隋唐五代时期展厅、运河厅组成。我在观看这些文物的同时，感受到古代的东西真是让人感叹。

接着，我们来到了二楼，这里布置的像古代街景。二楼还有一个青少年活动中心，我和周群岚在那里面刷了市民卡，还玩了在小阶梯电脑上的挖宝游戏。在那里还可以拓印，只见他们在一块石头或者是别的矿物上雕上自己要印的图，然后涂上墨汁，印在一张纸或者是扇子上，但是印的时候是用毛刷轻轻地摩擦的，不是用手直接去按的。

最后我们来到了三楼我们把放大镜移到邮票上，一按按钮，电子显示屏上就显示出邮票的放大图和相关的信息。在邮票厅里，有工业战线上的妇女，金鱼，丹顶鹤等五颜六色的邮票。我在邮票厅里看到了不同国家，不同年代的邮票，丰富了我们的国际知识。

这次的参观让我受益匪浅！学到了不少东西。

历史博物馆观后感（二）

今天，晴空万里，天气宜人，学校组织我们去历史博物馆参观，学习。

走近博物馆首先映入眼帘的是”福建历史博物馆“几个苍劲有力的大字。进入博物馆我们首先看到的是一座大型塑像，里面记载着解放军同敌人英勇作战的场面，绕过塑像，我们走进大厅，大厅里放满了许多珍贵的历史文物，有红军使用过的刀枪，有红小孩使用过的红鹰枪，有红军使用过的炊具，还有烈士留下的血衣……

参观了历史博物馆，使我们受到了深刻的爱国主义教育，我也深深地体会到，我们今天的幸福生活是来自不易的，是解放军不怕牺牲，英勇作战，是先烈们用鲜血和生命换来的。如果没有他们忘我牺牲的精神，没有他们为了祖国的解放而英勇牺牲的高贵品质，那么就没有我们今天幸福的日子，也不可能坐在这明亮的教室里读书……

今天参观博物馆我收获很大，我们只有不忘过去，好好读书，学好文化，长大为祖国，为做贡献。

历史博物馆观后感（三）

陕西省历史博物馆是国家首批4A旅游景点，馆内，从远古社会到清代各种文物一应俱全，充分地反映了中国五千年文明历史。

由于为了增强人们的爱国精神，博物馆开展了免费参观活动，领票窗口前排起了两条长队，每队至少有300米长，我们足足等了一个多小时才拿到票。爸爸说：“要不是今天天气热，排队的人还要多一倍。”看来人们参观博物馆的热情的确很高。

进了馆，在进门处不远是石器时代的一些石器和骨器，做工用现代人的眼光看固然有些粗糙，但看的出来非常实用。再往前，有年龄战国时期的礼器、武器。各朝代的金银珠宝首饰，弯弓利剑长矛，还有直径一米多的大鼎……一直到清代的青花瓷器。物品奇多，内容丰富。

今天我参观了一趟陕西省历史博物馆，就仿佛从猿人时代出发一直走，走过历史，到了现在，知道了各朝代的礼节，懂得了一些千奇百怪的物品的`用处……

当时的人们，用自己聪明造就出了一个个创举，为世界文明作出了巨大的贡献。而我们、新时代的我们，是不是应该为世界文明作出更大的贡献呢？所以我们要从现在做起，好好学习，为给世界作出贡献打好厚实的基础，让我们一起努力吧！

革命博物馆观后感 红色革命历史博物馆

历史博物馆观后感【篇6】

时间能够改变一切，见证沧海桑田的变迁，沦为了历史。

那么，历史是什么？它是时间的印记么？抑或是每个历史时刻、每个历史事件都被时间所固定而成为永恒？而在历史的点滴时刻，又有哪些震撼的绝响，久久不能平息，幽幽萦绕于后人的耳际？一座城市有着怎样的发展史，它是怎样改变一个地区、一个族群、一个国家的？，3月20日，带着这样的疑问和好奇，我们小组一行三人，带着一种探索的情绪，带着一种对历史的敬畏，带着对古代人民的敬仰，乘坐公交车来到了――杭州历史博物馆，参观展览，穿越时空，回望历史，思索未来。

经过了一个半小时的长途跋涉，我们来到了坐落于吴山中麓的杭州历史博物馆。因为与著名景点城隍阁和清和坊古街近在咫尺，在通往博物馆的道路上人流如织，川流不息。我们沿着山路拾级而上，可是随着与博物馆的距离越来越近，周遭的环境越发显得安静。没有明显的路牌指示，我们在询问路人，几经周折后，才找到了杭州历史博物馆。与山下的吴山广场的喧嚣繁华相比，那里显得异常安静，静得令人不安，但这种不安绝不是恐惧。

来到了博物馆的前厅，那里的游客寥寥无几，领取了相关介绍资料后，我们开始了穿越之旅。从宣传手册上我们得知，杭州历史博物是杭州市唯一一座反映杭州历史的城市综合性博物馆，馆内展厅共分三层，陈列品以历年杭州出土的珍贵、精品文物为主，全面又重点地反映了杭州的历史面貌，杭州历史博物馆被省级爱国主义教育基地。

首先我们进入了一楼的原始社会至六朝南北朝时期展厅、隋唐至吴越市区时期展厅以及运河厅。杭州是我国七大古都之一，历史文化悠久，有“中华礼貌曙光”之称的良渚文化就在那里升起，个性是吴越国和南宋建都杭州时期，留下丰富历史遗迹。在一大块钢化玻璃下，是南宋临安府治印花方砖，方砖上的印花依稀可见，历史的遗迹就静静地躺在我们的脚下，我们第一次感到历史离我们是那么的近，感受到一股够重的历史气息迎面扑来，它似一种气场，凝缩了中华几千年前的信息向你诠释。“映物随色彩，含空无表里。持来向明月，闪烁愁成水”，诗人韦应物吟咏水晶的名句过于旖旎，不足以形容这尊国宝级的镇馆之宝——战国水晶杯，细细端详，晶莹剔透的水晶杯载着历史烈酒的醇香，杯底残留着往昔的光荣与梦想。杭州文化的繁荣与钱氏家族三代五王的不懈努力是密不可分的。吴越国的开过之君钱缪，他用自我的眼睛和手，制造出当时绝无仅有的星象图，是中华人民的骄傲。仰望穹顶，好一个星斗争辉的天空，丝毫不逊于红尘的熙攘和富丽。

之后我们来到了二楼的两宋时期展厅、元明清时期展厅以及第二课堂实践区。宋室南渡后，杭州迎来了空间鼎盛的黄金时代，政治、经济、文化中心的位移，给杭州留下丰富的历史人文遗珍。在二楼的展厅中，超多展示了两宋和元明清时期的尊、壶、琮、炉、洗等曼妙器具，看到这些精美绝伦的艺术品，自然流露出对古人巧夺天工的感叹，我们仿佛置身于艺术的殿堂，一下子就触到了艺术的穹顶。杭州历史博物馆的一大特色就是它的第二课堂实践区。这块区域主要是针对青少年的课外体验活动，不仅仅有自我设计雕版印刷。还有模拟考古的活动，为青少年简单愉快地了解历史，丰富家乡历史文化知识，带给很好的途径和平台。三楼陈列的是形式各样的古代书画珍品。当我们仰视着那些精美的字画，似乎感觉到画中的人物飞翩翩得向你走来，那字里行间，急似飞流瀑布，缓似行云，感觉妙不可言。

穿梭了历史瑰宝的艺术长廊，我们更全面细致地领略到了杭州人文、历史、艺术、文化方面的知识。参观的时间虽然有限，但古人留给我们的这些财富，反映出中国古代文化的悠久传统和深厚底蕴是无限的。我们无不在为我国悠久的历史礼貌和古代人民的智慧而感到惊叹。可是，除了自豪之外，对于博物馆的冷清，不禁引发我们的思考。与著名的商业街仅仅数步之隔，应对着免费的门票，为什么只是漠视。在物欲横流的当今社会，对于历史的木然，是不是精神财富的缺失呢，同时参观了历史文物，身为大学生的我们又就应领悟到什么。或许这就是刚开始所感觉到的不安吧。

唐太宗曾有句：以史为镜，能够知兴替。它说明我们就应敬畏历史，而不是只是将其藏至博物馆供人们观赏的玩物。毕竟，历史博物馆的厚重和底蕴也不是一次参观就能体会和感悟的。此外，每个人在了解了历史之后都需认真的去思考它给我们带来的教训，去思考我们今后就应怎样去做。它不仅仅仅反映了过去的以往，更是今人做人处事的方向标。

沉睡在都市喧嚣中的历史何时能被唤醒，而我们又能为人类历史留下些什么呢？

历史博物馆观后感【篇7】

中国共产党建党八十九周年到来之际，2010年6月28日，师国土资源局党组组织师国土资源全系统干部职工到石河子市参观军垦博物馆、世纪广场。我和大家一样怀着激动的心情走进博物馆，走入兵团的过去......

军垦博物馆展现了石河子从建设到发展的全过程，也是兵团发展的一个缩影。进入第一展厅，首先映入眼帘的就是一幅巨大的图画，上面是各级领导人来新疆视察的图片。大厅一侧的墙壁上悬挂着新疆生产建设兵团14个师的简介，另一侧是占了一面墙的巨型，石河子是从戈壁荒滩上建立起来的城市，颇具传奇历史。1950年，王震将军率中国人民解放军挺进石河子，拉动了"军垦第一犁"。跟随着博物馆解说员的脚步，呈现在眼前的是军垦战士垦荒时用过的农具，、坎土墁、地窝子、爬犁子，那房子、那、那树，那上课的场面、我小时候，煤油灯、马灯都用过，刚上学的时候用的是长木条桌，到了冬天要自带木柴、油灯到教室轮流值日生火。一家人住在三十多平方米的平房内，哪有什么卧室、餐厅、厨房、书房之分，就连家里养的鸡也在做饭的案板下面和我们同居一室、 给我印象最深的是那些博物馆中打满补丁的军棉大衣，衣服、袜子、等等，望着那些被缝补的痕迹，心里不禁惊叹当年军垦战士吃苦戍边的精神，是他们依靠自己的双手创造着生活的奇迹，改写着人类的历史

回想到父辈们所在的那个激情燃烧的岁月，太激动了!太真实了! 给我印象最深的是那些博物馆中打满补丁的军棉大衣，衣服、袜子、等等，望着那些被缝补的痕迹，心里不禁惊叹当年军垦战士吃苦戍边的精神，是他们依靠自己的双手创造着生活的奇迹，改写着人类的历史......

我心潮起伏，环视着周围的人，他们也默默地站在那里，但可以看出都非常激动，难以平静。是啊，当时的条件那么艰苦，人们为什么会生活得那么乐观，那么繁重的劳动，人们却丝毫没有被吓倒，是什么在支撑着他们那样的生活?除了时代的因素外，我想更多的是一种激情，一种热爱，一种生活的信念和抱负!

历史博物馆观后感【篇8】

浪沙淘尽，百舸争流。在战争与革命中，在泪水和热血中，无数英雄烈士前仆后继，渴望解救身处水深火热之中的穷苦百姓。辛亥革命博物馆一楼到四楼的阶梯，我们拾级而上，仿佛也走过旧王朝到新中国的道路，走过前人充满荆棘的道路。

从砖瓦中感受辛亥革命。红墙砖瓦的缝隙似乎诉说着时代的变迁与改革的不易，每一笔一画都复原时代的色彩。我抚摸着它，耳边叫嚣着冲锋陷阵的呐喊声，身边响彻着“革命必胜”的口号，那是热血沸腾的嘶吼，好像要与封建统治彻底决裂，冲破清王朝束缚的牢笼。孙中山先生说：“死不是革命的目的，革命是改变命运，为天下人谋取幸福；是许多年轻人用生命的代价换取活着的人更好的活着。”凝聚着革命人血与泪的一砖一瓦，都是革命先烈为天下人谋幸福付出的证明。

从年代中感受辛亥革命。镶嵌在墙面上的一个个钢铁制的年代图标，穿越历史的隔层，变得有温度，有感情。我穿过其中，一幕幕一帧帧，战场上的硝烟和不畏牺牲的身影，皆活灵活现得映入眼帘。我静静的倾听，倾听时代的声音。书本上，影视剧中，亦或是经典流传的革命故事，都没有我亲眼所见，亲身感受的冲击力那样巨大，那样无处遁形。我们的和平时代和幸福生活是革命先烈用鲜血与生命奋斗而来，爱国、为国献身在他们身上体现的淋漓尽致。他们的口号不是空喊，梦想不是空想，他们抛头颅、洒热血，他们为全中国，为全中国老百姓，为新的时代甘愿舍弃生命。不管前路如何，他们一直秉持一个信念：我要革命，我要不顾一切，我要救这个国家！结果是他们真的做到了！我们当代青年人身处和平年代，但我坚信我们和先人爱国的心都是一样的！我们爱祖国，我们期盼祖国繁荣富强，所以我们一定努力学习，以各种方式回报社会！

从画像中感受辛亥革命。孙中山先生的画像单独挂在一面灰墙上，面朝前方，眼神坚定。那是十七岁的孙中山，是心怀鸿鹄之志的孙中山。在年少之时，就投身于革命事业，致力于找一条光明之路。在中国经历了两千多年的封建专制制度下，在与世界文明与先进发展技术脱轨的背景下，在国内政治腐败、民生凋敝、社会动荡的情况下，以孙中山为首的革命党人深知靠改革是行不通的，必须要靠革命。所以辛亥革命就是一个时代的历史转折点，是革命党人结合当时国情找寻的一条救中国的道路。事实证明，这个道路是正确的，它救中国于水火之中，救人民于生灵涂炭之中，它让中国找到了正确前进的方向，它拯救了中国。而革命先驱孙中山先生也成为了历史上伟大的革命开拓者、伟大的爱国者、伟大的民族英雄。孙中山先生说：“主义说就是一种思想、一种信仰和一种力量。大凡人类对于一件事，研究当中的道理，最先发生思想，思想贯通之后，便起信仰，有了信仰，就生出力量。”中年的孙中山没有辜负十七岁的孙中山眼中的坚定，也没有辜负心中的鸿鹄之志。

历史博物馆观后感【篇9】

元旦歇班，闲着也没事儿，报纸上一直在报道的天津博物馆开张的事情，心向往之，于是二号下午决定去逛一逛。

进到博物馆里，第一感觉很宽敞明亮，楼上楼下，电灯的分配恰到好处。大柱子二柱子，外加金属结构等等，看上去很大气，还带着点儿明快的现代气息，第一感觉不错。

前台买票，如早先的报道，陶瓷等馆分别参观，大致每馆都要花半小时以上时间，感觉比预想的要好很多，天津博物馆的馆藏还是很丰富的，比如藏有两件钧窑的对盘，很珍贵。

进了大厅一转身就看见传说中的天津博物馆的镇馆之宝?《雪景寒林图》，咱也不是搞美术的，看不出个门道来，只知道范宽的画绝对是极品的文物，天津的这个藏品与他的《溪山行旅图》齐名，后者藏于台北故宫。好象金庸哪部小说里也提到过《溪山行旅图》吧?忘了，想不起来了。

大厅中央引人注目的摆放着数个青铜制的鼎、钟等文物，多是商代的古物，这样的珍品世所罕见，很多青铜器的说明文字中都是一些收藏家捐献给政府的，或者是大炼钢铁期间天津的文物工作者在天津电解铜厂的废品中找到的，不知道还有多少珍品毁于那个年代，真是可惜。 写的有点儿多，我累了……

俺曾经参观过上海博物馆，这次参观了新落成的天津博物馆，总的感觉从馆藏方面，我们绝对不输于上海，甚至还要略强于上海博物馆，博物馆的工作人员也非常有礼貌，态度很好，玻璃展柜不时有工作人员擦拭。在参观过程中还遇到一件事情，有一对盲人夫妇和他们的孩子也来到博物馆参观(孩子不是残疾人)，博物馆专门派了一名工作人员陪同这一家三口，并为他们讲解，天津博物馆这种人性化的管理，值得我们称赞!

希望大家有时间都去参观一下， 不但可以丰富历史文化知识，也能增强天津人的自豪感。

历史博物馆观后感【篇10】

他们兴致勃勃地参观了齐齐哈尔历史博物馆。博物馆的评论员仔细讲解了从原始社会到解放中国的历史。让我们对这段历史有一个新的认识。

博物馆里虽然有些文物是仿造的，但却十分逼真，甚至有些文物给人身临其境的感觉，让人体会一下当时的年代和人文景观。

同学们在听讲解员的讲解同时，也提出了一些他们不懂和不明白的问题，讲解员认真并且热心的为同学们解答了问题。

历史有时是神秘的。难以置信。当我们看到一些小石头时，原始人用它们来切割东西，这有时会让我们产生疑问，但这确实是真的，而且它确实存在，也就是说，我们的人类非常聪明。他们有时候想的办法连此刻的我们也会想不出来。

历史也是透明的，什麽事一看历史就明白。例如，在日本侵华战争中，我们可一看到罪证是真的，日本右翼势力是否确定不了，因为历史证明力是不会欺骗我们。

这项活动非常有益。它让我明白了一些我以前不明白的事情。它也使我们的心震惊和受洗。我希望有更多的机会去参观博物馆，更多地了解人类、革命先烈和历史。

历史博物馆观后感(二)

今天一早我们就出发去陕西历史博物馆了。当我们到达那历史，所有的人都在我们前面。队伍都在路边。显然有几条长龙吗。我想我们还能进去了解历史吗?

都托姨夫抢到了几张票。我们一进去，就看见一只大石狮，然后我们就进了1号大厅。一号馆是介绍原始人的生活和外貌，他们的房子和狩猎工具。陕西发现了蓝田人的骨头。

之后，妈妈和阿姨去了画展馆。里面有许多奇怪的画。我觉得古代的画很奇怪。里面有彩绘的女俑，但是一点颜色都没有，而且很胖！

然后我们去了二号彩厅，里面讲的是秦朝的事，秦朝的房子，人们穿的衣服，用的生活用品都和我们现在用的东西大不相同，做的人俑比我们还要高呢!接着我们去了三号展厅，里面介绍的是唐朝，唐朝的东西就细致了很多。我看见墙上挂着古代美女的化妆手法，我认为很难看又很奇怪，还有古代的房子服装也有了变化。

最显眼的就是**的艺术品了。最后我们与姐姐他们会合，回去了。

今天我知道了很多古代的知识，也睁开了眼睛。

历史博物馆观后感(三)

杭州历史博物馆坐落于古木参天的吴山中麓粮道山18号，与城隍阁和清河坊古街近在咫尺，占地面积1.3万平方米，建筑面积近7000平方米，共设10个展厅，展馆分正副两楼，共有基本陈列厅8个，临时展厅2个。

来到博物馆门口，我看到一块巨大的石碑，上面刻着杭州历史博物馆的七个字。如果我不仔细看，我会认为这是一个装饰品！

杭州历史博物馆分为三层。我们首先来到一楼的展览馆。一楼主要由南北朝原始社会陈列馆、隋唐五代陈列馆、运河馆组成。在一楼的展厅**，有一个碧玉制成的游泳池。乍一看，很难发现池子里没有水。

这时，五代十国几座陵墓的星象介绍吸引了我。一个电子磁盘可以显示每个坟墓的恒星图像。按下按钮，音响里还会播出星象图介绍。

在**这些文物的同时，我也感叹，中国古代天文技术真的很发达。一楼还有五代越窑青瓷、棕彩卷、草纹等众多瓷器。

接着，我们来到了二楼。二层主要由宋代展厅、元明清展厅、百年老店和临时展厅组成。走在楼梯上，你可以看到许多建筑物。有古老的模拟街景。

走在模拟街景里，就像漫步在老街，两边都是笔庄、棉花店和茶馆，真是幻影成像。这幅幻影形像展示了南宋杭州的繁荣。二楼有胡雪岩故居、唐代黑琉璃碗、姚伯多兄弟塑像碑、蓝琉璃穿耳金瓶等。

参观了二楼，真是让我大开眼界呀!

然后，我们来到了三楼。三楼主要由邮票厅、书画厅组成。邮票馆的数字定位系统使学生们兴奋不已。

我们把放大镜移到邮票上。我们一按按钮，电子显示屏就会显示邮票的放大**和相关信息。邮票大厅里，工业战线上有五颜六色的邮票，如妇女、金鱼、丹顶鹤等。我在邮票馆里看到了来自不同国家和时代的邮票，丰富了我们的国际知识。

走进杭州历史博物馆，在欣赏优秀历史文化底蕴的同时，也唤起人们对精致、和谐、开放、新时代人文精神的回忆。

历史博物馆观后感(四)

今天是五月一日，我和父亲去参观杭州历史博物馆。

走进去我们得到了一张问答卷和一张纸。工作人员告诉我们这张纸要做。答案在博物馆里。还有那张纸是在二楼那儿可以印画的。

我和爸爸先拿起了卷子去寻找答案。在馆中我边看边找答案。找了一个小时了，我们的收获真不小，我们已经有九题找到了答案。

现在只剩下一个问题了。问题是吴越的第一个国王是谁？突然，我找到了吴越王的名单。原来吴越国第一位国王是钱。

结果出来了。我们在纸上只答错了一个问题，得到了一张明信片

接着，我来到了二楼准备去印画了。我等了好长时间终于轮到我了。原来只要将一块石头上刻好你想要的东西，再涂上墨水，将纸放在上面用刷子一刷就完成了。没想到古代人这么聪明。

今天的访问告诉了我很多关于杭州的历史，这使我对杭州的文化有了更多的了解。地理。如果将来有外国人来杭州，我可以向他们介绍我家乡悠久的历史和文化。

这次参观很有意义!

历史博物馆观后感(五)

陕西省历史博物馆是国家首批4a旅游景点，馆内，从远古社会到清代各种文物一应俱全，充分地反映了中国五千年文明历史。

由于为了增强人们的爱国精神，博物馆开展了免费参观活动，领票窗口前排起了两条长队，每队至少有300米长，我们足足等了一个多小时才拿到票。爸爸说：要不是今天天气热，排队的人还要多一倍。

看来人们参观博物馆的热情的确很高。

进了馆，在进门处不远是石器时代的一些石器和骨器，做工用现代人的眼光看固然有些粗糙，但看的出来非常实用。再往前，有年龄战国时期的礼器、**。各朝代的金银珠宝首饰，弯弓利剑长矛，还有直径一米多的大鼎一直到清代的青花瓷器。

物品奇多，内容丰富。

今天我参观了一趟陕西省历史博物馆，就仿佛从猿人时代出发一直走，走过历史，到了现在，知道了各朝代的礼节，懂得了一些千奇百怪的物品的用处

当时的人们，用自己聪明造就出了一个个创举，为世界文明作出了巨大的贡献。而我们、新时代的我们，是不是应该为世界文明作出更大的贡献呢?所以我们要从现在做起，好好学习，为给世界作出贡献打好厚实的基础，让我们一起努力吧!

历史博物馆观后感【篇11】

今天是个特别的日子，老师通知我们下午去深圳博物馆参观。我的心情既激动又紧张，因为这是我第一次参加TV金话筒的活动。中午吃过午饭，我带着早早准备好的笔和记录本，向学校出发。（简洁流利，不错）

来到学校门口一看，同学们都已经到了。老师让我们排好队，坐上校车，深圳博物馆我来了！！！一进去，我就目瞪口呆，（加上“这里有”）很多不认识的东西，老师告诉我们那都是战国春秋时候的兵器以及一些文物的展览。一个个小玻璃格子下面，一件件精美的陶器，让我觉得古代的人真的是不可思议，虽然那时候他们什么先进的设备都没有，却能做得和我们20世纪（加上“的”）一样。陶品有“凉帽遮颜唱山歌”。

年轻的姑娘戴着顶纯白的凉帽，含蓄地遮住容颜，翘首山中一些自然的风光，唱着淳朴的山歌，歌声清脆如出谷的黄莺，回响在山间；有已嫁入门的少妇，戴着火红的凉帽，依偎在配偶怀里深情地注视着山中的一切，轻启朱唇，唱着客家山歌，圆润的歌声在山中一曲曲的高唱；有中年的妇女，戴着尚青的凉帽，眺望大山，含情脉脉的唱着客家山歌，宽阔的嗓音挺好听的；还有老年的妇女，戴着黑色的凉帽，注视着大山，尽管眼睛已是浑浊不清，饱含着岁月的沧桑，风烛残年（“风烛残年”可以改为“饱经沧桑”）的妇女注视着大山，粗犷豪放地高唱客家山歌。我心里不禁疑问，这淳朴的文化，应该也接受过岁月的洗礼吧。（这一段描写的非常形象、生动）

迄今为止，中华民族有近五千年的灿烂文化。在这无尽的岁月中，又有多少物质文化、非物质文化流传下来，这些拥有历史价值的文化，如今，这条珍贵的历史长河多少动人晶莹的浪花，一些已沉入遗忘的河底。每一（加上“种”）文化，都历尽着辛酸的付出，甚至累积着几代人望不到头的汗水，它曾是一轮新生的太阳，如今要无声地湮灭在落日的余晖（加上“里”）。每一（加上“种”）文化，都有着淳朴动人的一面，就像客家山歌，它活在每一个人心中，使每个人感到文化如灵动的音符，似乎很远，轻轻的萦绕在每个人心中（这句话可以改为“时而唱响在那遥远的天际”，来形容“远”）；又似乎很近，闭眼放松，它轻轻滑过心田，以一个生命的形式活在每个人心中；每一（加上“种”）文化，都可以是一个日积月累的传承，不断见证一代又一代人的努力，不断在创造一片新的光明灿烂辉煌（去掉“灿烂辉煌”），在不同年代的天空（加上“上”）挥洒缤纷的色彩，在人类进步的道路上一步步走向文明，一步步给不可能赋予不一样的定义（这句话改为“一步步被打上不同时代的烙印”）。文化的天空使人们勇敢去逆风而行，勇敢去接受挫折。所以，至今人类进步的画面历历在目，保护每一个文化，它们都是辛苦培养的一支奇葩，在生命中永远微笑，永远是锦绣年华，没有枯竭时。保护一个文化，让它永远在我们的勤奋里生长，灿烂的文化，明天会更加美好！

每一文化的进步，使我们步入成功的辉煌！今天的参观给我的成长上了一堂非常有意义的课！

幼儿园国际博物馆日活动计划之五

在日常的工作和学习过程中，很多人都有组织活动的经历和经验。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。好的活动范文是怎么样的呢？以下是小编为大家整理的“幼儿园国际博物馆日活动计划之五”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

一、指导思想

以党的xx大和xx届三中、四中全会精神为指导，通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示，普及文化遗产保护知识，营造全民共同参与保护文化遗产的良好氛围，为传承优秀传统文化，促进社会可持续发展做出积极贡献。

二、活动时间

活动自20xx年x月x日开始，至x月x日结束；宣传活动由xx市文广新（文物）局组织，市博物馆、汉画像石馆具体实施。

　三、活动安排

（一）集中宣传活动

在 xx博物馆、汉画像石馆分别设立宣传场所，集中组织宣传活动，宣传内容为《中华人民共和国文物保护法》、《xx省文物保护条例》、《博物馆条例》等文化遗产和博物馆相关的法律法规和国际公约，以及文化遗产和博物馆知识。两馆悬挂、张贴、展示20xx年度国际博物馆日主题和宣传口号的旗帜、横幅、标语等，制作展板并免费发放宣传单，宣传博物馆免费开放政策并解答公众的咨询，搭建博物馆与公众沟通与互动的平台。两馆推出面向不同阶层、不同服务对象的服务细则，包括免费讲解、专门为残疾人及老弱者的特殊讲解等，并根据观众需求适当延长开放时间。

（二）xx博物馆活动安排

1、x月x日至x月x日期间，举办《滕国春秋--馆藏青铜器精品展》，展出滕国故城、庄里西遗址等地出土的西周至战国时期青铜器xx余件文物。

2、举办《北辛历史文化图片展》、《xx文化遗产图片展》等具有本地特色的图片展览。

　（三）汉画像石馆活动安排

1、开展“走出去”宣传活动。选取城区或镇（街）一所学校，把精心准备的文物保护宣传手册和展板送到学校进行展览，展示xx悠久的历史和深厚的文化。

2、举办《回望汉朝--xx出土文物展》，滚动播放考古发掘录像；并在龙泉广场举办“官桥中心小学汉墓群及真爱商城汉墓群考古图片展”，展示我市文物考古发掘的过程和成果。

3、举办“中国梦·劳动美”全市书画作品展。

（四）依托网络、电视、报刊、广播等媒体，加大宣传力度，扩大影响力

纪念日当天，xx博物馆、汉画像石馆将在各自官方网站上专门予以报道，及时更新网页，增加群众喜闻乐见的馆藏文物介绍及相关文化链接，全面反映我市宣传活动的盛况，营造和谐、文明、喜庆的节日氛围。

集中活动当天，市领导到两馆现场参加活动，xx电视台、xx日报社等新闻媒体对活动进行跟踪报道。

参观工厂社会实践报告合集

工厂也被称为制造厂，是一类用以生产货物的大型工业建筑物。以下是小编为大家整理的最新工厂社会实践报告（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

参观工厂社会实践报告 篇1

一、实践调研背景

文化，是一种高层次的管理软件，就像空气，是看不见但能感觉得到的一种氛围。城市文化是一所城市的灵魂和精神支柱，是保障城市良好运行的润滑剂，是推动城市大发展、大繁荣的不竭动力，文化的力量，熔铸在民族的创造力和凝聚力中。21世纪是一个经济高速发展的新纪元，也是文化建设举足轻重的时代。天津文化则在建设富有独特魅力和创造活力的城市发展中起着强有力的推进作用。

天津文化的定位是关乎天津这个城市，这个地区未来发展的大事，纵观天津历史和现状，我可以看出：天津拥有深厚的历史底蕴和丰富的人文资源，为文化发展奠定了坚实的基础。“十一五”期间，天津加大了公共文化服务设施建设，提升服务水平，使全市城乡居民享受到更多更好的文化服务，推动天津多项公共服务指标名列全国前列。基本形成与现代化国际港口大都市地位相匹配的文化格局，文化实力明显增强，文化品味越来越好，整个城市的文化氛围更加浓烈。“十二五”期间，将实施天津文化中心建设、“公共图书馆文化馆免费开放计划”等八大文化惠民工程，在提升市民文化素质的同时建设文化强市。看着收获的如此多可喜可贺的成绩，我不禁会发问一句，究竟"文化"这张牢靠的成绩单会对天津的城市建设又有哪些深远的影响呢?

二、实践调研目的

天津市是历史文化名城。天津地区在特有的自然经济和社会历史条件下，祖先们创造了丰厚的文化遗产，形成了天津市特有的津味儿文化特色，而这些都具体的体现于天津的'语言，饮食，风俗等各个方面。为了深入了解天津我选择了以天津文化为主线的实践活动。

中华民族历史源远流长，历史文化博大精。天津是一座文化古城，而小站作为“百年中国看天津”之一，也是历史文化沉淀的代表之一，更对天津发展产生了不可忽视的影响，所以想要了解天津的历史文化，我当然要前往该地探寻历史文化在城市发展中的作用。

中国文化既包括源远流长的历史文化，也包括发生剧烈演变的现代文化。而在如今文化冲突愈演愈烈的时代，文化也在全方位地转换和发展，古文化传承与现代文化融合也成了我关注的焦点，故我选择了参观文化中心，一个有着浓厚现代文化风格，却展示历史文化积淀的地方。

文化既具有地域特征和民族特征，更具有时代特征。说到现代文化，我很自然的会想到近几年发展迅速的网络文化。网络文化作为一种全新的现代文化现象，这是一种新兴文化，年轻一代对它都很熟悉，我则想要探寻在老人群体中，这个占到总人口数10%的群体，该文化对他们又产生了什么影响，所以我来到了养老院。

三、实践调研内容

天津是一座历史悠久的城市，文化也是源远流长，以探索天津文化对城市建设的意义和影响为宗旨，全面开展“追寻天津文化足迹”的社会实践活动。

享受文化大餐，古往今来新体验天津文化中心之旅

(一)资料调查及活动意义

20xx年5月，天津文化中心正式对外开放，它是位于天津市河西区的市级行政文化中心。天津市文化中心四至范围为友谊路以东、隆昌路以西、乐园道以南、平江道以北的整个区域，总占地面积约90万平米。天津市文化中心的项目包括天津图书馆、天津博物馆、天津美术馆、天津大剧院、天津青少年活动中心、天津银河购物中心、生态岛等。文化中心已经成为津城百姓获取知识，提升文化品位的好去处。

文化中心博美图三馆试开馆，让津城市民在这个逐渐酷热起来的夏季，有了内心的一份归宿之地。在书的世界，美的海洋里徜徉，与历史对话，和知识共舞，体验一份清新和惬意，而作为当代大学生，我更有责任了解体验全新的文化生活，感受城市的文化脉搏，探求文化发展的踪迹。

(二)前期准备：

针对参观文化中心的市民可能出现的想法以及文化中心在市民心中的影响设计了调查问卷，来了解在不同年龄段的市民对于文化中心的想法及感受，以及文化中心的宣传力度以及对市民不同的吸引之处。与此同时，在网上积极查阅文化中心建设的背景资料，也与天津文化影视局沟通来了解更多文化中心的情况，多角度对于天津文化中心的情况进行了解考察，使实地调研更丰富更全面。

(三)实地调查：

天津文化中心是本市有史以来规模最大的公共文化设施，集公益文化场馆，城市公园，市民休闲中心，青少年活动场所为一体，是文化展示，交流，休闲，消费最集中地区域，是天津标志性文化建筑群。

通过前期一系列准备工作，为了能全面了解天津文化中心的情况，感受天津文化发展的脉搏，我来到了天津文化中心进行实地调研。

1、先对天津文化中心做了整体了解。天津文化中心本着文化、人本、生态的宗旨，不仅仅文化中心博物馆、美术馆、图书馆的建筑风格很和谐，中央人工湖，生态岛也给人优美的环境和高雅的享受，在整个文化中心也聚集了天津大剧院，天津科技馆，天津自然博物馆，青少年儿童活动中心等大型文化活动中心。

2、感受了天津图书馆的文化氛围，严格的管理以及热情的服务在优质硬件保障的基础上有了更多的加分，一进图书馆浓浓的书卷气息包围了我，这里全部采用电脑管理，是一个现代化的图书馆。其中设有29个专门阅览室，坐席2000余个，现有藏书280余万册，还设有两个视听阅览室，装有四路同声翻译系统，可供学术报告会用。安静舒适的环境以及专业化的管理，使人们的阅读更加便捷。

3、其次来到了天津美术馆，这是一座集收藏、展览、征集和研究功能为一体的大型专业美术馆，是本市美术领域的最高艺术殿堂。这不仅是全市画家期盼已久的一项重大工程，也是面向全市百姓普及艺术、传播先进文化的一项重要民心工程。感受每个艺术品独特的艺术气息以及作者的艺术思想和对于作品的独到见解，对于自己的艺术鉴赏能力也有一定提高。

4、最后来到天津博物馆，它是一座历史艺术类综合性博物馆，其前身可追溯到1918年成立的天津博物院，是国内较早建立的博物馆之一。其收藏特色是中国历代艺术品和近现代历史文献、地方史料并重，现有古代青铜器、陶瓷器、法书、绘画、玉器、玺印、文房用具、甲骨、货币、邮票、敦煌遗书、竹木牙角器、地方民间工艺品及近现代历史文献等各类藏品近20万件，图书资料20万册。触摸着古文化的脉搏，体会到历朝历代的经济政治文化发展以及人民的生活状况的逐步改变过程，循着先人的脚步来探索未来的发展。

四、实践调研总结

传承给予我力量文化中心对天津的影响。

如果说天津的历史文化和现代文化是一幅美丽的画卷，文化中心无疑成为了画笔最为坚挺，着色最为绚丽得部分，其为天津得发展更是添上了浓墨重彩得一笔。

文化中心是天津大都市进步的象征，也是天津核心竞争力和综合实力的体现，反应了天津与时俱进的脉搏和快速发展。文化中心落成体现出天津文化定位的要求、是我市科学发展和谐发展率先发展的迫切需要。突出了天津文化特色，不仅是天津的一种建筑之美，新颖的理念和建筑风格，也是天津文化的一道靓丽风景，展示出天津环境文化的英姿，而且更是天津古典文化和现代文化的完美结合。

就博物馆来说，博物馆收藏20万件文物，有图书资料20万册，展示了天津自战争后至中华人民共和国成立恩一百年间的风雨历程，实现国家富强的历史进程中，在屈辱中奋起斗争，一代又一代的仁人志士，在津沽大地上进行的艰苦卓绝的探索和不屈不挠的奋斗。从抵御外侮，政治变革，经济发展，文化交融等方面突出了近代天津在中国的历史地位。而其设计以“世纪之窗”的概念为原点，“世纪之窗”作为一个完整的空间序列贯穿整个建筑，既是展览空间也是容纳各种公共活动的“城市殿堂”。运用现在建筑的设计理念，首先在外观上就给了人美的享受，而丰富的馆藏，又让人感受到浓厚的历史文化气息，是现代文化与历史文化集合的典型代表。文化中心的开放大大丰富和充实了我市居民的业余生活，而其传承历史，发扬现代文化的做法更增添了其参观价值，不断激发我市群众热爱天津、建设天津的热情，增强了市民共同把天津建设好、管理好、发展好的信心与决心。

通过调查问卷我了解到，当地居民对于天津文化中心的开放评价很高。八月三日，尽管天气阴沉，前来图书馆借阅的读者仍然络绎不绝，开馆两个多月，文化中心图书馆已接待读者近五十万人次，其受欢迎的程度不亚于时尚购物中心。可见图书馆以智慧之窗为理念的设计，实践性相当高，开馆尽管才两个月，对于激发天津市民的读书兴趣相当有成效。而且调查问卷统计中有80%的人表示参观后对图书馆印象最为深刻，相信市民遨游书海的渴望将使天津离文化强市更近一步，满足了当地居民日益增长的文化需求，更能从自身践行天津文化，做文明市民。问卷结果还表示当地居民通过参观文化中心，对于天津的文化有了一个更宏观的认识，而文化中心对天津文化的整合，是提升市民文化素养的一个有效平台。

参观工厂社会实践报告 篇2

随着社会经济的发展，人们对事物的追求不止仅限于吃饱喝足，而是向着收藏方向逐步发展，这使得玉石市场有了前所未有的发展，更是在近十年时间里，苏州各地涌现出了许多的玉石城，以满足日益成熟的市场。

如今在苏州繁华的观前街上已有了8家大的玉器城。在2008年，我家也加入了这个队伍，当时在哥哥的帮助下，妈妈从不懂玉石的家庭主妇到现在可以称的上市鉴定高手了。我也在暑假的两个月中，跟随着妈妈去了很多玉器的店，看着各种玉石，也从原来不懂玉到现在一眼能看出好坏。所以说，只要认真学习，对于我们年轻人来说没有什么是学不会的，当然也要花费功夫

刚开始，妈妈只是带我去相王弄（苏州有名的玉器加工点）。几乎每天早上都要和妈妈去相王弄，一家家的店看过来，妈妈会和我讲解这是什么料（现在市场上大多是籽料，但是也有一些商贩用磨光料或者是假料充当籽料，这当然要慧眼来识真了），只有对料有了初步的认识才能对店主开出的价格有所考虑。我家一般都是买籽料，这种原颗籽料，别看它只有手指甲那么大，价格可是高的很呢。开始的时候听到价格，以为是自己听错了呢，后来看的多了也就习惯了。

这些事专业的鉴定方法：

（1）水鉴别法→ 将一滴水滴在玉上，如成露珠状久不散开者真玉；水滴很快消失的是伪劣货。

（2）手触摸法→ 若是真玉用手摸一摸，有冰凉润滑之感。

（3）视察法→ 将玉器朝向光明处，如阳光、灯光处，如果颜色剔透、绿色均匀分布就是真玉。

（4）舌舐法→ 舌尖舐真玉有涩的感觉；而假玉则无涩的感觉。

（5）放大镜观看法→ 将选购的玉器放在放大镜下观看，主要是有无裂痕，无裂痕者为上乘优质玉，有裂痕者为次之。即使是真玉，有裂痕的其价值亦大减，裂痕越多越明显的，价值也就越低.

当然理论只是理论，只能在人心里对玉有所了解和认识，真正在观察玉的时候还是要用自己的眼睛以及手电筒，这是最不可缺少的东西。通过手电筒的照射，能看清楚玉里面的质地，有的料里面是有斑点的，如果不用手电筒就是看不到的，有的料里面虽然有斑点但是它只有一点点，不会深入近里面，那么这个考虑成本的话这块玉还是可取的。当然手电筒还能看出玉的新老程度，一般透的料就是新的。

每个周六周日，在苏州人民路上的文庙和工人文化宫都会有新疆人来买玉石，那是没有加工的玉石，也就是料，要经过工人的巧手雕琢才能堪称是美玉。

那为什么现在这么多人开始养玉了呢，因为在古代，玉就有美玉之称。黄金有价玉无价。玉埋藏地下几千年或是上亿年，玉石中含有大量矿物元素，所以人们常说人养玉玉养人，如果人的身体好长时间佩玉可以滋润玉，玉的'水头也就是折光度会越来越好，越来越亮。如果人的身体不好长期佩戴玉，玉中的矿物元素会慢慢让人体吸收达到保健作用，譬如女士戴玉的手镯通常戴在左手，因为对心脏有好处。

这种与还有各自的功效，比如说白玉，有镇静，安神之功；青玉，有避邪恶，使人精力旺盛之效；翡翠能缓解呼吸道系统的病痛，能帮助人克服抑郁；玛瑙能清热明目。玉石不但能美化人们的生活，陶冶性情，而且祛病保平安。

这些好处不经过这两个月的学习，我是怎么样也不会了解的。可能对于有些人来说会觉得玉是骗钱的，有人进店就会问为什么这玉比黄金还要贵啊，人家黄金才420一克，你们玉是他们的十倍，关键是带出去还没人猜的出价格。其实当你们真正了解玉了，你会觉得玉石的价格贵自有它的贵之处。同样两万元的玉和黄金，以前的我也会毫不犹豫的选择黄金，想想那么金灿灿的一条，带着多有面子。其实不然，一个懂得生活得人是不会用外表去展示自己的，带玉是低调不失华丽，平凡中带着优雅，这些气质是黄金不能比的。我不会否认玉可以与人产生感情，因为我自己也带了要近一年的玉，有时上课的时候我会手里摸摸它，用它摩挲鼻子（其实是吸油啦），这都让我与它有了很深的感情，我一直不舍得换掉它。

我不能说自己懂玉，只是在这两个月的时间里，我懂得去了解它，而不是表面上的去看。当你真正了解它的时候你会喜欢上玉的温婉，同时也会那些巧手雕琢的人的技术多惊叹。短短两个月了解玉是远远不够的，如果有时间我会花更多的时间去认识它，研究它！

参观工厂社会实践报告 篇3

给我一个心动的理由，让我看得到未来。我不怕风雨兼程，但我怕为一个空梦追逐不值。

——题记

xx年的元月16日，已是寒假回家的第九天，我今天就要去乡里给做门窗生意的叔叔帮忙（上班）了。堂哥是他最得力的员工，有多年的经验。最近他有一笔生意，工作地点在离我家不远的膨润工厂。厂里的老板为方便管理，放工业碱袋的仓库需要一合门，所以，我便和堂哥去了膨润工厂。堂哥利索的切割材料，让我操作电弧焊。

风呼呼地乱吹，暗暗地天丝毫没有出太阳的意思，手戴皮手套的我握着电弧焊柄，不知怎么的，弧竟然半天都点不着。厂里的工人出来看我手握焊柄，停下来边看边窃窃私语。

一、注重细节

虽然不会退缩，但到了真正要面对的时候，还是有点紧张害怕的。首先第一天，就是要对我们进行基本的电脑销售培训，同时也会教我们去组装电脑，虽说我自己学的是软件知识，但对于电脑的硬件知识同样是充满兴趣的，所以培训的时候觉得一点都不枯燥。自己也曾组装过电脑，所以看到零零散散的电脑部件，自己倒是没有什么紧张的感觉，心情渐渐安定了下来。负责培训的工作人员首先给我们讲解了大概的电脑安装顺序，到这我才知道，原来电脑安装主要是主机的安装，各个部件的安装也是要求顺序，这样电脑组装起来才不会有所损坏，接线也是很讲究正负极的，这些在主板那里有提示正负极方向。经过几次和这些零零散散的部件打交道，终于把他们各个部分拼凑成一个基本完整的主机了。但这也仅仅是开始，装好电脑，接好线后，就是要装电脑操作系统，难度还是有的，但也有细节要注意的，尤其是电脑显示器的屏幕测试，一定要够细心才可以。

二、吃得苦中苦

经过几次动手，终于掌握了这基本的电脑组装了，同时心里也终于有点学有所成的感觉了。但接下来要学的不禁让我暗暗皱眉了，那就是要记住一些部件的型号、功能、价格等方面的信息。现代科学发展进步的飞快，不仅软件更新速度快，硬件更新的速度一点都不落后，所以面对一大堆电脑部件的信息，真的担心脑袋会负荷不起，但是那些工作人员也知道要记住这些不容易，也没有要求我记住全部，只要求我慢慢掌握，这也让我松了一口气。当我大概记住那些产品的信息的时候，今天也在悄悄的隐退，一天的培训基本完成，顿时有肩膀卸下百斤重物的感觉，整个人轻松起来。原来当个学徒一点都不简单啊，虽然体力没有怎么消耗，但是脑力感到有点超支，或许是还没有习惯的原因吧。有几个同事说也有同感，这种压力和学校学习的那种压力不一样。终于尝到社会生活的味道了，涩涩的，甜甜的。

三、方为人上人

培训之后，正式开始接触销售了，开始几天还没什么顾客上门，所以就尽量把那些产品的信息继续记忆着。到了第四天，终于有人客上门了，是一个学生配电脑上学，我们就给他介绍了款性价比比较适合学生用的电脑给他。经过一番商讨，还有动手组装，终于做好了自己的第一单销售，心里也有点满足感，毕竟是开始，要沉住气。之后工作渐渐上手，对产品的功能等也不那么陌生了，同时也让我知道销售业这样的行业必须遵循第一准则，那就是顾客就是上帝，无论顾客多么刁钻，要求多高，都要尽量满足顾客。在实习的过程中，态度要求也很高，首先就是自己的仪表必须要整洁，给人一种干净的感觉，这对我们来说并不是很难，其次就是要有礼貌，脸上要尽量带着微笑，这样就保证了员工的基本素质，同时也是给顾客留下一个良好的印象。

在门外，看着初中的变化，让我不敢相信。找到我初三班主任，简单说了几句。我们到了校长办公室，和校长说明了我们本次来校的目的，校长很高兴地接受了我们的申请。就批准了我们的宣传活动，耶！于是要了一份老师们的课表，趁着下课的时间到老师那儿进行了提前通知。“大约需要占用老师您20分钟的宝贵时间吧……”前面的任课老师都很好说话。可是，在遇到一位老教师的时候却碰到了钉子，“不行，我们班里的下节课要组织小测试，我的课堂上不允许这个……”听到这个，我都想放弃了。但是在班主任软磨硬泡，最后终于同意拿出最后的10分钟给我们。ok，这样也行，只不过这个班里的学弟学妹们接受信息会少一点，当然，这也没办法了。于是，我们带着早先准备好的宣传资料，进入了教学楼。本次宣传由于宣传资料的数量问题，我们选择每个班级一份学校下发的宣传资料，另外我们还复印了一份自己设计好的宣传资料，作为辅助材料协助宣传工作，当然我们还自制了课件，以加强宣传效果。宣传工作从初三一班开始，班主任怕我忙不过来就帮我在上面演示课件，我给同学们发放自己印制的资料，过程很顺利。班主任主要给大家展示了一下校园的风光，还有高中的一些先进设施。我一边发资料一边给某些同学做出解释。最后，还对某些有疑问的同学进行了逐一解答，取得了很好的效果。另外，还申请了一间教室，以备感兴趣的同学和我们面对面细致的交流。就这样，一直到初三七班，整个过程用了约2个小时的时间。和我们的学弟学妹进行了充分的交流，呵呵，感觉很体贴。到了放学的时间了，好多同学找到了我，因为天比较冷，所以我们找了一个教室，一同在教室内谈论高中的具体情况，对某些疑问进行了细致的解答，气氛非常融洽。又很忙同学对我们学校有很多误解，自己的解释下，他们都明白了。看着他们高兴的样子，我也很高兴。到最后，班主任拿出了相机，给大家留下了一个合影，茄子。

既然来了，还没有看看我的高中老师怎么能行啊。于是，我们来到了教室办公楼，找到了我们各年级老师，看到了半年未见的老师，心里很高兴。老师们看上去也非常喜悦，于是和老师谈起了在大学的生活，谈起了某某某考到哪里去了，在那儿发展的如何。“恩，挺好”“呵呵，他不错嘛”老师不时的发出了满意的认可。

一天下来，感觉挺疲劳的，嗓子都冒了烟。可是心里却很高兴。因为，通过本次假期实践活动又让我们接触到了母校，接触到了我们当年的恩师，也让更多的学弟学妹了解了我们的高中。大学对于一个人未来的发展很重要，但是高中也是很重要，必须要让大家及早认识到这个问题。勇士，我也告诉高中的师弟师妹们一些重要问题，虽然不全，但也有帮助。这次宣传，相信会对学弟学妹们以后的报考很有帮助，因为，这是宣传提供了很有力的报考依据。当然，也希望母校的学弟学妹能够在今年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学。

本次假期实践活动很有意义，也让自己的实践能力有了很大的提升，也相信我们大学会有更好的生源加入。母校，加油！

参观工厂社会实践报告 篇4

实习环节是高职高专院校实践教学过程中的重要组成部分，是在基础理论课学习完成后，专业课学习期间进行的实践环节，是在培养学生理论联系实践，掌握实验基本技能的重要手段。

通过实习，是学生能够掌握GMP的有关规定，明确全面控制药品质量的概念。通过在福安集团广安凯特医药化工有限公司的实习，培养了操作能力，将学到的理论知识应用到实际工作中并得到了检验，提高了工作能力，进而培养了学生的劳动观点和良好的职业道德，为今后从事本行的工作奠定了基础。

一、实习汇报

20xx年5月24日至6月8日，在学校的组织下进行了为期16天的实习，实习对我们大学生来说是非常重要的经历，实习机会来之不易，我们对实习的态度非常积极，工作热情都非常高，也非常重视这次的实习。

二、实习目的

了解工厂概况，掌握药品生产所用主原料，了解主副产品的化学性质，观摩车间生产路线了解工艺流程原理等。

三、实习内容

我们先是对实习企业进行整体了解：

重庆福安药业（集团）股份有限公司成立于20xx年2月25日，20xx年3月22日公司在深圳证券交易所创业板成功上市。目前，公司在研项目涵盖了精神系统类、心脑血管类、抗肿瘤类、抗感染类等多个类别，抗菌药物研发的数量占公司研发项目的总量比重有所下降。在研重点品种包括卡培他滨、托发普坦、替加环素等品种。抗感染类和非抗感染类品种数量占在研产品总数的比重分别为47%和53%，公司新药注册与研发已正在向抗生素和专科药协同发展的方向调整。“十二五”期间，公司将努力完成由抗生素产品占据主导地位向抗生素与专科用药共同发展的战略调整，积极推进产品结构的优化、加快产品研发和科研成果的产业化，为公司的未来发展奠定坚实基础。本公司始终以“专注、专业、专心做好药，以民众安康为己任，实现股东利益化”为经营宗旨，坚持“以人为本、科技为先、创新为魂、追求卓越”的经营理念，与四川抗菌素研究所、华西医科大学药学院、重庆医科大学药学院、重庆医药工业研究院、重庆人本药物研究院等科研机构建立了行之有效的合作研发模式，并着手建立与国外众多研究机构的广泛联系，为公司全球化经营战略构建坚实的平台。

广安凯特医药化工有限公司隶属于重庆福安药业（集团）股份有限公司。该公司位于四川省武胜工业集中区—中心医药化工园，占地面积110亩，园区交通便利，距武胜县城九公里，距重庆机场90公里，处于重庆一小时经济圈范围。本公司以丰富的专业人才、技术资源为依托，专业从事精细化工产品、医药中间体等医药化工产品的研究开发与生产。是研发、生产、销售融一体的经济实体。公司有着雄厚的合成技术力量，在严格的质量管理基础上，始终坚持“质量第一，诚信服务”的经营宗旨，以优异的品质限度地满足客户的要求，获得广大用户的充分信赖。

其次该公司对其主产品展开了介绍：

公司现在生产的主要产品有：天麻素中间体、氨曲南小单环、氨磺必利中间体、吲哒帕胺中间体、熊果苷等医药中间体和化工产品。

然后是厂内安全教育：

主要介绍了灭火器的性能和使用方法以及在使用时的注意事项：

（1）灭火器的性能，灭火器是用来补救火灾的，目前常用1211灭火器，它内装的药剂是液态卤代烷，可以扑救可燃气体、电气和木材、棉絮等类型火灾；常用干粉灭火器，它内装的药剂是粉状磷酸氨盐，可以扑救可燃气体、电气、油类和木材、棉絮等类型火灾。

（2）灭火器的使用方法，上述两种灭火器的方法相同，将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风，首先拔下保险销，然后一手握紧喷管，其次另一手捏紧压把，最后喷嘴对准火焰根部扫射。

（3）参加灭火的注意事项，火场是人员多、情况复杂的场所，要迅速有效的扑救火灾，必须统一指挥，才能保证灭火战斗的整体性和协调性。

在实习期间，我们必须多看多问，操作尽量在相关人员指导下进行，并重点强调了个人安全以及厂内所存在的安全隐患。

最后，我们参观了七车间和纯水制备室。

生产区的划分视药品的生产工艺和质量要求而定，按规定可分为一般化工区，洁净区。

四、大公用系统

1、压缩空气过程（生产设备用）：兴风口→初效过滤→风机段→消音段→加湿段→中效过滤→送风段

2、纯化水系统：泵水箱→砂过滤器→活性碳过滤器→中间水箱→过滤膜→一级反渗透→二级反渗透→储水箱→紫外灯消毒→车间

2.1、纯水的制取工艺流程——反渗透（RO）+离子交换（IE）法反渗透是利用反渗透膜只能透过水而不能透过溶质的特性，从含有各种无机物、有机物和微生物的水体中提取纯水的处理方法。

2.2、反渗透膜技术：

反渗透（RO）是利用反渗透膜只能透过溶剂（通常是水）而截留离子物质或小分子物质的选择透过性，以膜两侧静压为推动力，而实现的对液体混合物分离的膜过程。

反渗透是膜分离技术的一个重要组成部分，因具有产水水质高、运行成本低、无污染、操作方便运行可靠等诸多优点，而成为海水和苦咸水淡化，以及纯水制备的最节能、最简便的技术、目前已广泛应用于医药、电子、化工、食品、海水淡化等诸多行业。反渗透技术已成为现代工业中首选的水处理技术。

3、空调系统：蒸汽、冷却水、冷盐水、空调控制系统

直接反映在药效和安全性以外，还表现在药物的稳定性、一致性和实用性上。要想保证药品的质量，除遵照药典等有关法定标准外，在洁净的环境中进行生产是很重要的一方面。在空气净化方面的要求，其室内空气压力、微生物、尘埃和温湿度控制，应以下列项目为目的。

①减少产品污染，包括来自其它产品生产和贮放时产生的微粒细尘污染。

②减少微生物的传播和污染。

③减少产品中的黑点。

4、压缩空气系统

压缩空气过程（生产设备用）：兴风口→初效过滤→风机段→消音段→加湿段→中效过滤→送风段，之后本组被分别带入制剂生产洁净区，体验了药品从主材料与辅料混合到包装出厂的过程大致如下图：（略），进入洁净区的工作人员应按以上工序进行更衣、洗手、手消毒，更衣室二根据生产需要是否淋浴。

岗位实习内容

（一）认识和了解氨曲南

产品名称：氨曲南；[2S—[2a，3b（Z）]]—2—[[[1—（2—氨基—4—噻唑基）—2—[（2—甲基—4—氧代—1—磺基—3—氮杂环丁烷基）氨基]—2—氧化亚乙基]氨基]氧代]—甲基丙酸。

英文名称：Aztreonam

分子式：CxxH17N5O8S2

分子量：435、43

用途：用于生产单环β—内酰胺类抗生素，注射用氨曲南粉剂、粉针剂。注射用氨曲南粉剂主要用于抗感染；用于敏感的革兰阴性留所致的感染、包括肺炎、胸膜炎、腹腔感染、胆道感染、骨和关节感染、皮肤和软组织炎症，尤适用于尿路感染，也用于败血症。由于氨曲南粉剂有较好的耐酸性能，因此，当微生物对青霉素类、头孢菌素类、氨基糖苷类等药物不敏感时，应用氨曲南粉剂常可有效。

（二）氨曲南制备流程

（1）主环、头孢他啶活性酯、工业丙酮①→滴加三乙胺，缩合反应14~15个小时→加盐酸乙醇，结晶→滴加工业丙酮②，离心过滤→粉碎，干燥，（双锥烘料）→缩合物

（2）纯化水→（分别抽入）盐酸和甲酸（85%）→搅拌，升温→（1）步缩合物一次投入→水解反应→提前降温到0℃以下的无水乙醇①→结晶→滴加无水乙醇②→离心过滤→粉碎，干燥，打粉→粗品

（3）氨曲南粗品、无水乙醇②、工业丙酮②→溶解→无水乙醇③、工业丙酮③洗管→过滤→无水乙醇①、工业丙酮①（只通过液体过滤器到洁净区）→结晶→无水乙醇④洗滤饼→离心→干燥，打粉→氨曲南成品

五、实习感想

进入洁净区后通过对此处工作的了解，首先是感叹科技的力量——科技让我们将简单事物详细化复杂化，再以此研究总结原本复杂的事情简单化。其次，在他们忙碌的身影中我看到了曾经的自己，只有发展壮大自己，用知识武装自己，才能更好的把握未来。最后，我也在这里发现了两个极端：任务式工作和研究式工作，回想自己的大学生活，理论学了一大堆，但能应用的微乎其微。刻苦钻研是一个学者永恒不变的话题，学生如是，走向社会后亦如是。

这里很注重细节，因为一个环节的错误将会带来许许多多的连锁反应，若是被检测出来倒罢了，若是检测出乎了问题或是没有检测到（因为化验时是抽样检测的），事关人命，危害可想而知。由此可知，细节的重要性。而在车间实习阶段通过学习各个仪器设备，可以总结出：要使每个工序达到的生产效益，需要经验丰富的工作人员，他们能够在长期生产的过程中不断地发现工艺生产上的缺点与不足，对其流程及设备进行适当地改进，从而实现低投入高产出。

参观工厂社会实践报告 篇5

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自己能力的重要的机会。我认为社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我们应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高自己的能力。

当我来到锦州航星电子电器有限公司之后，公司里的的一个师傅为我介绍了锦州航星电子电器的商家、产品结构、销售情况和产品的制作过程。接下来的时间，这里的技术员和经理还给我从计程仪，交流舵角指示器，车钟，驾控台等产品作了一一介绍。他要求我在实践过程中不但要学会如何装机，正确分辨航海仪器各部件的真伪，操作系统及部分应用软件的安装，还要学会成品经营，市场调研，社会公关等方面的能力，全方位地发展，这样才能真正地达到社会实践的目的。

在随后的实际工作中，我来到车间跟着工人师傅学习，看到工人师傅按照设计图纸要求从每一个零件开始加工，他们严格按照国际标准，按照工艺要求来生产制造出船上所需要的各种型号的产品，然后进行产品试验，每一道工序都有着严格的监控手段和交接手续，产品各项性能指标达到工艺要求合格后同意出厂装机使用。这其中我对产品结构、原理有了一定的了解，对产品加工工艺、生产流程有了一定的掌握，同时也了解了一些现场管理经验。通过与师傅的交流与沟通，解决了我心中的疑惑，这种我在现场结合理论知识的学习方法起到了事半功倍的效果。亲自参与生产过程，参与产品验收大大提高了我今后走向工作岗位的能力。

刚开始来工作的前两天我感觉很兴奋，对工作很感兴趣，非常迫切的想了解有关这方面的知识，对这里的一切都感到了新鲜，可是没几天我就厌烦了，成天就是干那几样，早上8点到晚上5点上班，比上学还累啊，但是我想了既然干了就不能半途而废，我还是坚持着一天一天的干了下来，从采集器件，组装器件，焊板，到成品，每一项都必须认真对待。

实践期间我争取一切可能的机会让我动手，短短的几天时间，自己装过至少四台仪器，绝大部分问题自己都独立解决，我对计程仪的一般性故障也能作一定的维护，具备了一定的产品真伪识别能力，甚至我还学到了很多经营技巧，对这一类仪器的总体认识和把握也有了显著提高。

在这期间我也了解到目前中国的海上方面的一些知识。目前，中国大型船用半组合曲轴实现了从完全依赖进口到批量出口的历史转折。XX年1月，中国第一根国产船用大功率低速柴油机半组合曲轴在上海船用曲轴有限公司顺利下线。目前，该公司已累计承接船用曲轴合同152根（其中出口96根），XX年已完工50多根，XX年计划生产100根。

XX年，中国船舶工业造船规模已进入世界前三强，但国内船舶工业所需的船用大功率低速柴油机曲轴一直依赖进口。进入21世纪，世界上具备制造大型船用半组合式曲轴的能力的只有日本、韩国、捷克、西班牙等少数几个国家，他们高度垄断着国际上大型船用曲轴市场。“船等机、机等轴”的现状制约中国船舶工业的持续发展。

在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，锻炼了我的动手能力，让我开阔了视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的航海仪器方面知识有了更进一步的深入。

在短短的实践期间，我认真学习了航海仪器，器械安装等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的员工技能。通过此次实践，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际作的距离，更好地为我们今后的工作积累经验。我觉得重要的是在这段实践期间里，我第一次真正的融入了社会，掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把假期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。在这次寒假的工作中，虽然只是做了些琐事也让我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有很大的启发：不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力！让我在以后的人生路上更加坚强！通过这段时期的工作学让我更深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不容易！在以后的大学生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强！

参观工厂社会实践报告 篇6

一、实践的目的：

1、在完成基础理论课和部分专业课教学后的一次实践教学环节，经过实践，把理论知识和生产实践相结合，提高生产实践能力，加深学生对基本理论和基本知识的理解，把理论知识感性化，激发学生学习专业理论知识的兴趣。

2、为后续专业课程的学习供给必要的感性认识，积极一步掌握本专业必备的专业知识、基础理论、基本技能，并能分析解决必须实际问题。

二、实践教学资料及要求：

1、学生分组以一个工厂为生产实践的主要实践地点，了解产品生产工艺中包括的各个部分的目的和作用，并以整个生产工艺或其中一个或多个部分为实践主要资料，重点掌握其工艺过程。

2、了解当前使用的主要设备及其原理、操作和控制的方法，生产管理情景，主要工艺参数的控制和检测方法。

3、结合以前所学的知识，对实践工厂现存的技术问题提出自己的看法，并提出解决意见和提议，培养创新精神。经过实践了解本专业在国民经济建设中的重要作业，提高积极一步学习本专业的兴趣和积极取性。

4、实践期间，学生应严格遵守工厂的一切规章制度，注意不影响生产，不随意触动设备，牢固树立安全第一的思想；应虚心向有经验的工人师傅学习，向有经验的工程技术人员学习，广泛积累感性认识，培养实践能力。

三、实践单位介绍：

湖北三宁化工股份有限公司的前身系枝江县化肥厂，始建于1970年。公司具有年产100万吨总氨、240万吨氮肥、磷肥和复合肥，200万吨硫酸、磷酸、盐酸、甲醇和二甲醚的生产能力，是一家集煤化工、磷化工和精细化工为一体的大型企业。公司技术中心为省级技术中心，在低压甲醇、型煤造气、精制磷酸等方面拥有自己的核心技术。

四、生产实践：

实践项目包括领取安全帽，安排住宿和发放饭卡，听取企业文化宣传和参观三宁公司、三宁新村，参加安全知识讲座并积极行安全知识测试，在尿素工段、磷酸浓缩工段和硫酸生产工段学习工艺流程并熟悉装置和管道物流走向等。尿素工段实践情景本次实践主要以研究工艺流程为主，尿素生产由于工艺复杂和装置管道繁多，短短几天还不能掌握装置和管道物流走向，只能了解工艺流程。我们小组共有8人。尿素的生产反应分两步完成，第一步是氨和二氧化碳生成生产甲铵，第二步是甲铵脱水尿素。反应看似简单生产工艺却很复杂。反应装置分布在80米高的楼层里，设备有数十个。流程图能够简化为五大部分：合成塔、高甲冷、高洗器、气提塔、吸收装置。本工段所需原料来自上一工段的液氨、二氧化碳，原料气中还包含甲烷、氢气、水和惰气。从积极料看有两股，分别是液氨和二氧化碳，加上里面有几段循环线路。工艺流程我认为先应当从高钾冷看，液氨和来自高洗器的甲铵经高压泵喷射积极高钾冷和来自气提塔的二氧化碳反应主要生成甲铵。两股出料中分为甲铵和液氨（含少量二氧化碳）积极入合成塔，甲铵在里面分解生成尿素和水，塔釜流出尿液、甲铵和溶解氨，塔顶排出二氧化碳和氨气。塔釜管道流入汽提塔塔顶，与原料二氧化碳发生气提，二氧化碳带走反应液中的氨通入高钾冷积极行第一步反应，汽提塔塔釜流出的主要是尿液和甲铵送入精馏工段。再看合成塔，塔顶的气体积极入高洗器，同时产物中的甲铵经处理后泵入高洗器，利用甲铵吸收其中的氨，之后和液氨原料一起泵入高钾冷，高吸器排出的气体中主要包含二氧化碳。此气体最终送入低吸塔与冷却液作用吸收其中的二氧化碳和氨气，其余尾气在冲扫蒸汽的稀释作用下排空。由于这只是尿素的一个工段，只能人为地把它独立出来理解其工艺流程。

尿素厂的生产工艺较复杂。生产特点是过程连续性强，工艺复杂；有毒、有害、易燃、易爆、易中毒、易腐蚀等特点；高温高压设备多；自动化程度高、操作要求严格。

净化后的空气指标是：CO、CO2≤25%；H2S≤100mgcm3；CH4≤15%。在脱硫处用碱液吸收硫化氢，主要是因为硫对钢材腐蚀严重，并且能使催化剂中毒，对生产造成影响。在变换处主要是将一氧化碳转化成二氧化碳，加压效率要最大化。对于变脱来说，温度越低，安全系数越高，催化剂的寿命越大，当然是在正常生产的前提条件下。脱碳主要是除去二氧化碳。在低压甲醇处要求压力为5Mpa。醇化主要是气体精制，要求CO+CO2≤25ppm，对CO、CO2转化为醇或烃，操作压力为14Mpa。我们分别查看不一样的装置，各自记下其位置、铭牌信息和管道大概走向，实际生产路线远比流程简图复杂，许多附属设备比反应设备更多。之后回到休息室团体讨论，得出初步结论，之后由两人去操作室询问工作人员我们不懂的地方，并对电脑上的'流程图仔细钻研。对于此工段的实践我认为最重要的要掌握流程图上的管道走向和设备装置。我们许多人都爬上了高达80米的塔上，也许是好奇更多的是对知识的探索。我们此次还学习了分工合作的重要，一个人的力量是弱小的，合作就能学到更多。我们还要懂得礼貌，询问别人要礼貌，也要胆大，不能太羞涩，学会与人交流，尽管有些人不是十分热情，但我们要学会积极取地与他们交流。还有克制自己的好奇心，不乱动设备和开关，以免出现事故，要有自己独立的看法。在工厂里我们还看到了许多书本上才有的.设备和仪器，对我们所学习的专业有了更清醒的认识，虽然没有那么光鲜，但对我们的日常生活却是至关重要的。

磷酸浓缩和硫酸生产工段这两个工段较之于尿素稍微简单一些，实践情景与前面类似，主要还是学习生产工艺流程和熟悉实际的装置布置和管道走向。磷酸厂主要是生产磷酸一铵、磷酸二铵、工业一铵、精制硫酸、复合肥。中间产品有硫酸和磷酸，主要是自用。复合肥主要是硫基复合肥、氯基复合肥、尿基复合肥。

三宁公司主要是采用湿法制磷酸即用硫酸处理磷灰石生成磷酸和磷石膏，在积极行浓缩，其优点是能源消耗低。主要工艺流程是矿浆到萃取再到过滤到浓缩，最终到成品库。具体工艺流程是先将磷矿石打成矿浆，在用泵将矿浆输送到萃取工段，在萃取工段采用98%的H2SO4对矿浆积极行萃取，输送到过滤工段积极行过滤。在过滤工段采用转盘过滤机积极行抽滤，在对滤饼的洗涤采用的是多次逆流洗涤法，能够提高磷酸的产率。将过滤后的稀磷酸输送到浓缩工段积极行浓缩产生浓磷酸。在浓缩工段浓缩时，蒸发室的真空度是—70Kpa，温度是75℃—80℃。工艺的最终阶段是将浓磷酸送往成品库积极行储存。对于生产过程中产生的氟化氢气体主要是采用和二氧化硅积极行反应，在用氢氧化钠积极行吸收，生产的氟硅酸钠能够另作它用。

制硫酸的工艺相对较简单一点。三宁公司磷酸厂主要两套制备硫酸的设备，年产量分别是30万吨和80万吨的。硫酸的工艺流程是硫磺余热锅炉在焚烧时的温度要到达1000℃以上，主要是为了防止升华硫的产生，在余热锅炉时与水积极行换热，使在一次转化时的温度到达400多度，目的是使催化剂钒触媒的催化活性到达最大。换热后的水能够做其它用处。

五、实践心得体会：

这次能有机会去三宁化工去实践，我感到十分荣幸。虽然仅有短短的十一天，可是却学到不少知识，而那些知识是在课堂上根本学不到的。这段时间里，在教师和工人师傅的帮忙和指导下，以及和同学的探讨过程中，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮忙。在此次实践中，在工人师傅的带领下，我们到各个厂区参观，详细的了解了每个工段的设备和操控系统，初步了解了工厂各个工段的工艺指标，对工厂的管理制度也积极行了简单的了解。在厂区，我们了解了工厂，见到了工人工作和生活的情景。

生产实践是我们学校为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学和生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们经过实践在专业知识和人才素质方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位能够快速成为业务骨干打下良好的基础。经过十一天的实践，我觉得自己有很大的收获：对化工设备尤其是有关容器方面的知识有了必须的了解，这些知识不但在平时的课堂学习中很重要，并且在公司化工产品设计和开发中也很重要。这使我更加坚定了我学习化学工程与工艺这门专业的热情和信心。我们以前仅仅是对自己的化工专业有了感性的认识，并不完全了解。对于实际的生产情景、操作过程、出现的问题以及解决方案都不太了解。实际生产过程和理论之间有着密切的联系，但仅有亲身经历过，亲自去认真学习过，才能找出这之间的不一样。并且，生产实践，也是我们大学生迈向社会的一个重要步骤和平台，必须认真对待和珍惜。

总的来说，这次实践，让我收获颇多，不仅仅深入地了解了化工厂还了解了到工人师傅们的日常工作以及生活。积极一步学习了如何将理论知识和具体实践结合起来，如何解决生产中遇到的各种各样问题以及如何改善等。为以后积极一步的学习和工作打下了坚实的基础。真诚的感激学校和公司的领导，这对我以后的学习和工作都是宝贵的财富。

参观工厂社会实践报告 篇7

一、实践简述

20xx年7月11日出发到化工厂认识实践，这次能有机会到株化实践，我感到非常荣幸。虽然只有10天的时间，但是在这段时间里，在带队老师和工人师傅的帮助和指导下，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会，也感谢老师和各位工人师傅的悉心指导。

二、实践过程介绍

7月11日，所有的同学集中到一个教室里，工厂的技术骨干师傅给我们讲了化工厂的安全问题。原来在学习中也知道化工产品中有很多危险性很大，但通过工人师傅的讲解，我们还是很震撼，尤其是她讲的那些事故实例，更是让我们吓了一跳，也提醒了我们应该更加注意安全。化工厂生产硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易发生爆炸，对人体伤害极大，还有烧碱制备过程中的氯水、氯化氢、氢气等都极易造成事故。

我们去株化实践的三个班专业是分析检测方向的，所以12日这天工人师傅重点给我们讲解了化工产品的质量检测。12日下午讲了化工厂的环保问题，对于一个化工厂来说，环保是这个企业生存不可忽视的关键。环保主要涉及到硫酸尾气处理、硫酸污水处理、钛白污水处理。

12日工人师傅还给我们介绍了株化的三大支柱产业硫酸工业、钛白粉、烧碱工业的工艺流程。到此，认识实践的理论部分全部讲解完了，接下来就是进厂参观了，我们大家都很期待，作为一个化工人，我们这是次进化工厂。

13日上午在工人师傅的带领下，我们分别参观了钛白粉生产车间，硫酸生产工厂和烧碱制备车间，工厂并没有我们想像的那么好，我们没有看到那种自动化生产设备，看到的只是五六十年代的一些破烂的设备。上下楼梯的时候也得小心翼翼，担心会把他们那些生锈破烂的钢铁楼梯踩断翻下去，那就得不偿失了。工厂上空灰蒙蒙的一片，能见度不见烟囱顶。最让人受不了的是那种味道，那不是刺鼻，那是相当的刺鼻，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一种窒息的感觉。我们从工厂一条干道旁边经过的时候，看到旁边一根管道有个小口突突地向外冒的气体，肯定是cl2，多危险啊!工厂的工人也真是令人敬佩，在这样艰苦的环境下也忘我地工作，我们一定要向他们学习，为社会主义的腾飞做贡献。

7月14、15是周末，休息两天。

7月16日参观了工厂的h2so4废水处理工序和碱液废水处理。在巨大的h2so4废水处理池里，盛着深不见底、黑如墨汁、热浪翻滚的h2so4废水，看着实在恐怖。经过多道工序后，最后流出来的是清澈如泉水的丝丝细流，让我们感慨科技的力量啊!这么旧的设备能做的这么好，让我们更加坚定了学习科技的信心。

7月17日到19日三天定点到各个车间实践分析检测，五人一组，我被分到了磷肥厂实践。在磷肥厂，分析师主要是分析磷矿品位(磷矿中的有效磷)和磷肥中的磷含量。我们四个人(有一个同学早回家了)分析了磷矿粉中p2o5的含量，经过一个上午的奋战，到中午12点时，我们终于搞定了，我们的分析结果是x%，标准含量=xx%，我们已经非常高兴了。我想误差主要是那分析天平造成的，我们实验室用的是电子天平，虽然上课时老师介绍过分析天平，但没使用过，所以对那东西不太会使用，称量就花了将近半小时。都什么年代了，还使用分析天平，我看了生产日期，1987年出厂的，看起来像古董。我问那儿的分析主任为什么不换电子天平，四台分析天平换成一台电子天平就足够使用了，他说工厂没钱。我当时愕然，电子天平能值多少钱?

xx年5月23日，中盐湖南株洲化工集团有限责任公司(简称中盐株化)正式挂牌成立，企业始建于1956年，原来叫株洲化工厂，现在的厂房和大部分设备就是那时候建造的。

企业用地230余万平方米，现有资产总额xxx亿元，xx年销售额达16亿元。有员工7000余人，工程技术人员和管理人员近xx人。具备产品开发、设计施工、生产经营全面管理的综合配套能力。拥有盐化工、硫化工、精细化工及化学建材四条生产主线，生产株化牌、翡翠牌、晶晶牌三种品牌50多种产品。主要产品有：硫酸(36万吨/年)、磷肥(36万吨/年)、烧碱(24万吨/年)、pvc树脂(20万吨/年)、金红石型和锐钛型钛白粉(3万吨/年)、复混肥(10万吨/年)、液氯(4万吨/年)、盐酸(6万吨/年)、水合肼(3万吨/年)、pvc塑钢型材(xx万吨/年)、pvc芯层发泡管(xx万吨/年)。盐酸、烧碱、钛白粉、pvc树脂、化学建材等产品还远销香港、东南亚、欧洲和南美洲地区。

新起点、新机遇，中盐株化一定会在新世纪做出更加辉煌的成绩。

三、实践感想

株化很大，也很有实力，但我个人认为，仍然存在很多急需解决的问题。

首先是环境问题。虽然这几年国家对环境的抓控很严，企业也投入了不少财力和精力来抓环保，但株化的环境仍然很差，空气质量极其恶劣，对周边环境伤害也很大。

其次是设备、厂房更新问题。株化的很多设备是株化刚建厂时建造的，现在还在使用，已经五六十年了，存在严重的老化问题，再不更新，企业将难以跟上新时代的步伐。

最后就是精简人员的问题。精简人员也与设备的更新、自动化生产有很大关系，如果能实现自动化生产，自动化检测，可以大大提高效率，精简人员。

其他车间我不知道，就我们最后三天去的磷肥厂分析检验室，就存在严重的人员冗杂问题，那个分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空调、聊天，无所事事，一周只去三四天。据我分析，那个分析室有三个人足矣，工作时间绝对不会超过国家规定的八小时制，而且极其轻松。

通过这次实践，我们也算真正和化工行业有了一次亲密接触。总之，还是那句话，我们受益匪浅。

参观工厂社会实践报告 篇8

实践目标：

通过科技创新的发展与应用实践，探索科技在现代社会中的作用和发展趋势，培养科学素养和创新意识，提高科技创新能力和实践能力。

实践内容：

暑期社会实践团队前往北京、上海等地，考察学习了解科技创新的现状和发展趋势。同时，团队成员还参与了一些科技产品的研究和开发，如人工智能、物联网等领域的研究和应用，加深了对科技创新的理解和应用。

实践业绩：

通过实践，团队成员深入了解和掌握了科技创新的现状和发展趋势，同时也增强了自身的科学素养和创新意识，提高了科技创新能力和实践能力。

实践收获：

通过实践，团队成员深入了解和掌握了科技创新的发展与应用，领悟了科技在现代社会中的作用和重要性，增强了自身的创新能力和实践能力。

实践不足：

在实践过程中，由于实践内容较为复杂，需要掌握更多的技术和理论知识，因此存在一定的困难和挑战，在以后的实践工作中需要更加注重细节和实践技能的培养。

实践努力方向：

团队成员需要不断加强自身的技术和理论知识，提高实践能力和创新能力，不断探索科技的应用，挖掘科技的深层次内涵与价值，为推动科技创新和发展做出更多贡献。

实践总结：

科技创新实践是提高科学素养、创新意识和实践能力的'有效方法，也是推动科技创新和发展的重要手段和途径。通过实践，我们深入了解了科技创新的现状和发展趋势，增强了自身的创新能力和实践能力，我们将继续在实践中不断探索科技的应用，挖掘科技的深层次内涵与价值，为推动科技创新和发展做出更多贡献。

参观工厂社会实践报告 篇9

实践内容：

电子厂车间做普工

实践时间：

20xx年7月2日—8月25日

实践地点：

北京光宝移动电子电信部件有限公司

实践内容：

伴随着大一学习的结束，暑假的到来，我没有回到期待已久、温暖的家，而是想体验一下人情世故和社会的冷暖，从而在社会中去学习，进而提高自己的为人处世能力和综合素质能力。

所以我来到了北京，开始了我的暑期工生活，感悟到了新型的生活方式。

第一次进车间做普工。小小的车间就是一个小社会，在这一个多月的时间里，体会到了读万卷书不如行万里路的道理。

一个多月的暑假生活，让我这个涉世未深的学生体验了一下社会的的生活，颠覆了我传统的思想，生活并不是理想中那么舒适，见识了社会的残酷。

还记得出来北京时，我在姐姐、中介公司和厂方负责人的联合安排下，解决食宿问题，并且办理了所有的入厂手续，在此之后就开始看真真正正的光宝公司的打工生活。在这里，我要严格遵守工厂的每一项制度，戴厂牌，工帽，还要穿工服；每天工作12个小时，白班和夜班轮流上。

在打工期间，我体会到了打工的辛苦，也体会到了挣钱的困难，知道了社会的残酷，没有我们想象中的那么美好。但也学习到了书本上不到的东西，经过这次实践，我知道了回到学校要好好学习，调整自己的知识结构，向更深、更广的方向去努力。提高自己的整体素质，努力让自己做一个有知识，有目标，有理想的人，才能找到好工作，才能在好的环境下去工作。

参观工厂社会实践报告 篇10

大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历过一番狂风暴雨的。当今社会，无论什么工作，都总是“有经验者优先”。所以，为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，以及锻炼与提升自身的能力，在这个暑假我开始了自己的社会实践。

20xx年夏天，我的大二暑假，我如愿的参加了学校的暑期社会实践活动。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度，积极响应学校的号召参加了这次实践。

社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为我们打开一扇窗口。它让大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。通过社会实践，大学生能以现实主义的眼睛，以人文关怀的深度，去观察、体验这个我们既熟悉又陌生的社会。

而我，作为这次实践队的队长，这项活动亦给了我更多的责任与挑战，同时，我也从中获得了更多的的能力与认识。从课题选定的一开始到组建好我们的团队再到队员一起为活动奔赴往返，到最终完成我们的成果，一步步一天天，我与它同在，牵挂着它，与它一起成长。我明白了要带领大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比较成型完整的想法，并且要有一定的自信，这样队员们才有可能信服你，与你一起完成任务。同时，沟通，这是一个不容忽视的问题，队员之间相互交流彼此的看法，我们要的是一个开放自由的合作氛围，大家各抒己见，不时的改善我们的活动，使我们的行动向着更有效的方向发展。但在这一点，自己做的就不很好了，没能把男生女生带活跃起来。另外，作为队长，还需要协调好外部与内部的关系带领队员适应不同的新形势。

每天的努力，让我们体会到了学习的重要性，每天我们各自奔波在我们的实践岗位，尽管辛苦，也有不同程度的身体不适，但我们依旧没有放弃，相互鼓励，以一个集体的力量坚持下去。作为一个学生团队，虽然我们缺乏相应的系统性知识，而且并不像政府部门那样具有权威性，但是通过我们大家的努力，紧密的联系，一起讨论，一起做事，一起总结，一起面对困难，实事求是，求真务实，同样能把最真实的成果展现在大众面前，让人们认识到恩施地区烟叶的生长现状、烟农对烟叶评价及以后的发展如何，出现问题能够及时提出并能找到解决的办法，给自己增长知识，相信通过这个活动大家的团队精神、合作意识以及成果意识都有了进一步的提高。

虽然在活动进行时，不可预见的辛劳与看不到的成果让我的一些队员退出了，但我看着我的其他队员，他们依然能不惧艰辛，他们和我一样，不甘放弃，这已是责任，背在肩上，我们年轻，我们不怕输。我们倔强的相信我们能坚持到最后，我们能做出一份成果，这就是回报。

"千里之行，始于足下"，这短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓"三人行，必有我师"，我们可以向他们学习很多知识、道理。

与人交往，关键在与真诚。初到办公室，周围都是些新面孔，一句早上好，就能拉近同事间的距离，都会获得别人的微笑。有时候尽管只是一些细微的东西，比如早晨的一声问候，给同事倒杯水，都会博得大家的关心和重视，因为它表达了对同事尊敬，也让他人感觉到被重视与被关心。我和同事们我相处十分融合，我想，应该是我的真诚，换取了同事的'信任。他们相信我，也愿意把工作分配给我。其次就是要善于与他人沟通。沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。做事要保持一种热情和信心。其实，不管在哪个岗位，热情和信心都是不可或缺的。虽然是处理一些日常的小事，热情让我对手上的工作充满激情;耐心又让我认真的对待工作，哪怕是小事，我都想办法把它做好。俗话说：事在人为，成事在心。只要你有心去做，没有做不好的工作。在工作中，要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。做杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。要想收获更多，只有勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

从群众中来，到群众中去。

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了"从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量!

能够参加这次实践活动，我是觉得很荣幸的;能够到贵州去切身地感受它的风土人情和文化特色，也是我很难拥有的经历之一。在我们的实践活动开始之前，我们队就开始开会讨论一些相关的事宜，分课题组准备实践中的一些课题预习和研究，分配实践中的一些具体的工作，做最充分的准备。这些准备工作就做得很好，而且很难得。所以，我是抱着学习的心态加入这支队伍的。那么我就先谈谈自己的收获吧。

首先是团队合作的经验。其实作为一个大学生，自己的团队合作经验非常少，自己安排自己的学习生活，很难跟这么多同学做同一件事情。在这个团队里，我们一起生活，一起工作，我也有机会接触其他各个院系的同学，学到更多东西;而且，在团队中我们更容易学会尊重别人，尊重集体。在正安县的时候，我们一起完成了课题的调查研究，一起解决了很多问题，一起讨论我们的行程、活动和调研结果，虽然有时候也会有很多争论，但是大家都是本着对集体负责、求同存异的态度的。我觉得我们队的同学们在团队合作里表现出来的特色，是很值得我学习的，也是我们的实践能够圆满结束的重要保证。

自信也是在社会立足所必需的。开始放假的时候，知道要打暑假工时，自己就害怕了，这都是自悲的心态在捣蛋。感觉困难挺多的，自己的社会经验缺乏，与别人沟通的技能又不怎样等等原因使自己觉得很渺小。自己怯弱、自悲就这样表露出来。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。要对自己的能力做出肯定。这是找工作时舍友给我的忠告。在多次面试中，明白了自信的重要性。没有社会工作经验没有关系，重要的是我的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，有自信才更有活力更有精神。

我们正青春，我们正逐渐走向成熟。我们要用成熟的眼光看问题，用自己年轻的热情去追求，用自己青春的热情去追求，用自己青春的活力去拓展，争取把这次活动做得更好，让年轻不失败，让青春无悔。奉献青春收获明天。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实践过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

在炎炎夏日，我和我的队员们穿着志愿者服装奔走在大街小巷，一起用汗水浇灌青春，用笑容同阳光比灿烂。这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆，我们的暑假因为有它而没有虚度，我们的阅历因为有它而更加丰富!

参观工厂社会实践报告 篇11

一：实习目的

1了解并掌握药厂的基本生产设备。

2、了解药厂生产的基本特点和工艺流程。

3、了解工厂安全生产的基本知识。

二：实习内容

1，贵阳新天药业概论贵阳新天药业股份有限公司成立于1995年8月，公司地处贵阳国家高新技术产业开发区，是一家集科研、生产、销售为一体的现代化中药制药企业，拥有药品生产批文50余个，属贵州省高新技术企业、贵州省重点扶持单位、全国民族药定点生产企业。

现公司厂区占地面积150余亩，其中厂房面积6万多平方米，拥有通过GMP认证的硬胶囊剂、合剂、颗粒剂、凝胶剂、片剂、糖浆剂等六条生产线。

自成立以来，公司一直致力于中成药的研究和开发，依托贵州省丰厚的中药材资源，产品集中在泌尿外科、妇科及心脑血管类系列，目前生产的主要品种有“宁泌泰胶囊”、“坤泰胶囊”、“夏枯草口服液”、“苦参凝胶”等10多个中成药品种。其中拥有国家医保目录品种6个，国家863计划药品1个，国家中药保护品种3个，已获国家发明专利20多项，独家品种10个。

值得注意的是，宁泌泰胶囊属贵州省名牌产品，20xx年被载入《慢性前列腺炎中西医结合诊治指南》，专门推荐用于治疗湿热下注型的唯一中成药，宁泌泰胶囊在治疗泌尿生殖系感染中成药领域中，连续5年销售收入排名前5位，单产品占公司总销售额的50%左右。“坤泰胶囊替代雌激素治疗更年期综合征作用机理研究与临床研究”获20xx年中华中医药学会科学技术奖一等奖

从1999年开始公司自行组建营销团队进行学术推广，坚持“销售服务化、推广专业化、产品优质化”，11年来投入近亿元建立市场营销网络，并培养一支素质良好的营销队伍，在全国28个省、自治区、直辖市建立了销售网点。

2、实习过程：

1）了解药品企业的经营思想和战略方针，了解企业制度形式、组织机构设置情况。学习药品生产的一般管理规范，安全知识。对药厂的布局和分布进行初步认识，了解药厂的每个生产环节。

2）在前处理车间实习，了解前处理的一般工艺流程熟练并掌握前处理车间设备的功能和使用。在此岗位上，我对药品前处理时期提取和浸取的相关操作有了一定的认知。每天早上，首先是领取中药原药材，然后是对原药材进行清洗，干燥。最后是把经过处理后的原药材进行蒸汽提取，把提取出来的.有效成分经过再次浸取得出成品。

3）在液体车间实习，首先在外包部门实习，了解外包车间的一般工艺流程，熟悉并掌握药品包装的相关操作和注意问题。这一工艺流程中，夏枯草口服液的外

包是经过灯检合格后再进行上标签等相关外包。4）在液体灌装部门实习，了解苦参凝胶的灌装工艺流程并掌握这一工艺操作。

三、实习结果

实习过程中我遵守公司的各项制度，做到了不睡岗，托岗，闯岗，不缺勤，没发生过重大事故，虚心向有经验的同事学习，认真的完成领导下达的工作任务，并把在大学里所学的专业知识运用到工作当中，下班休息之余扩充自己的专业知识，使自己在工作中更有竞争力，在实习过程中我对药品的生产设备和生产工艺

流程有了一定的认识。对GMP知识有了更实际的认识。

四、实习感触

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个药品生产有了详细而具体的认识，熟悉了药品生产的基本工作，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。通过本次的实习，我还发现自己以前学习中所出现的一些薄弱环节，并为今后的学习指明了方向，同时也会为将来的工作打下一个良好的基础。，但这次的实习为我们提供了一个很好的锻炼机会，使我们及早了解一些相关知识以便以后运用到以后的工作中去。通过这次的实习，我能够自如地与人交流，同时让我懂得交流真的很重要，我知道只有通过刻苦的学习，加强对业务知识的熟练掌握程度，在现实的工作中才会得心应手，应对自如。通过实习，不仅培养了我的实际动手能力，也增加了我的实际操作经验，实习让我学到了很多在课堂上学不到的知识，也让我更加看清自己的不足之处。这次实习，让我打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础，对我而言有着十分重要的意义，更重要的是学习如何将理论知识应用于实践，学习将工作做到尽善尽美。在社会上贡献出自己的一份力量。将来无论在什么岗位上，都会努力上进，都会做一个对自己，对工作负责任的人。

参观工厂社会实践报告 篇12

一、药业企业概况;

始建于20XX年，通化药业股份有限公司前身系通化白山制药八厂，厂区座落在风景秀丽、群山环抱的长白山脚下—省通化县黎明工业园区。公司占地面积5万平方米，建筑面积2万平方米拥有中药前处理提取、片剂、胶囊剂、颗粒剂等等四条生产线和设施齐全、仪器先进的质量检验中心。

其中专业技术人员128人，公司现有员工560人。具有中级以上各类专业技术职称人员占职工总数比例30%药业现已成为集科研、开发、生产、销售于一体的现代化制药企业。

相关领域深入研究、专业创新、专业服务经营理念：集中所有资源。

二、实习任务

然后被调换到化验室，刚刚开始是生产车间。主要学习如何鉴别药品，检验药品的合格与否，以及微生物限度检查。

三、实习内容

1.制备硅胶板。将一份固定相和三份水在研钵中研磨混匀，倒入涂布器上，玻璃板上平稳的移动涂布器进行涂布，晒干，105%活化30分钟，备用。

2.使用崩解仪测定药品的崩解时限。电子天平等。

3.测定药品的干燥失重称取药品1克。置于称量瓶中，105摄氏度干燥至恒重，减失的重量不得超过10%.

4.微生物限度检察

1对所有器具进行消毒。将吸管，平皿用牛皮纸包好，165摄氏度，高温灭菌4小时，取出，备用。

2制备供试样ph7.0氯化钠-蛋白胨缓冲液。取磷酸氢二钾，磷酸氢二钠，氯化钠，蛋白胨，液体样需90毫升固体样需100毫升。培养基，营养琼脂培养基，虎红琼脂培养基，每个平皿约放入15毫升。当配置完成后，将其放入灭菌器中，进行灭菌，121摄氏度，15分钟。放入冰箱中，冷冻保存。

3做实验之前。应用苏尔消毒液对操作台进行消毒，通风，紫外灭菌用洗手液洗手后，将所需物品通过传递窗放进菌检室，进行实验，操作时要穿洁净服，戴口罩及手套，每个样品至少制备两个平皿以上。

4含动物组织的药材。应做沙门菌检查，将10克药粉倒入200毫升营养肉汤培养基中，摇匀，放入细菌培养箱中，18至24小时，取出，吸出一毫升，放入亮绿中，培养，次日，将其取出，用接种环接种在胆盐硫乳，麦康凯琼脂培养基中，培养一天，看结果。

5学习如何测定及使用悬浮粒子尘埃测定器。以及纯化水的测定。

四、实习感悟

充分的运用了学校中所学习的知识，此实习期间，提高了自身的技能，刚刚毕业的学生与在岗就业许多年的老职员相比，无论是技能上，还是经验上都远远逊色于他认为，书本上的知识固然重要，但学校应该让学生多接触一些实践，这样，实习时才能给公司留下很好的印象，这样，长白山职业技术学院才能更好的发展起来。

例如，但此次实习也是有许多不足之处。学生在学校时的生活环境，生活方式及理念，都与社会大大的不同，而这仅仅八个月的实习不能彻底的将我改造成一个正真的工作人员，所以今后，无论在何地工作，都要将身心都融入到这个社会，与之完全融合，成为社会中的一员。

五、实习建议

学校应和公司领导谈谈换岗就业实习，对于学校的师弟师妹要实习时。这样我相信，学生会学到更多的知识，会更好的融入这个社会。

建议各位一定要挑选适合自己的岗位，刚刚进入实习单位。例如，有的同学在学校，中药材验证的好，或者化验学的不错，那就应该选择去化验室，有的喜欢显微鉴别，就应该学理化，口才比较不错的就应该尝试一下营销专业，想要历练的同学，自然要去车间走一遭，真的让人受益匪浅。此次实习，此便圆满结束了感谢学校然我有了这次实习的平台，感谢学校让我懂得了工作的艰辛，让我从学生过渡到职员。

会再接再厉，今后。为我长白山职业技术学院争光，最后，祝学弟学妹即将的实习能够顺利。

数学实践报告（汇总八篇）

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的数学实践活动方案，希望能够帮助到大家。

数学实践报告 篇1

一、指导思想

1、培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。

2、增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。

3、培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。

二、辅导对象

各班成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入,整个年段成立八个数学兴趣小组，以班级为序分别命名为第一小组…第八小组，由数学科任教师担任该组指导老师。

三、辅导时间：

周四下午第四节课

四、辅导地点：

实验室

五、辅导内容：

具体安排如下：

六、辅导方法

1、教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。

2、教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导。

3、结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化，增加全面性和趣味性，扩大学生学习数学的'积极性。

4、每次活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显的差别，不能变成变相的加课时，也不能变成补课活动，但应尽量与学生当前数学内容有一定的联系，如：可以讲本学期的课题学习融入其中。

5、数学活动要有讲究实效，要有知识性趣味性，活动内容要适合学生的年龄特点。

数学实践报告 篇2

一、指导思想：

数学作为一种文化，它沟通着世界的心灵，我们用数学来交流，用数学来体会，更在数学的美妙花园中翱翔，品尝它所带来的心灵的感受。通过开展丰富多彩的数学活动，搭建各种各样的平台，营造浓厚的文化气息和文化氛围，引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合，体验数学的魅力，感悟数学之美，让学生在活动中提升思维、在挑战中享受快乐。

二、活动目的：

1、增强学好数学的信心，在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学文化素养。

2、创建学校良好的数学人文环境，整合文化、科技和艺术等活动，充分发挥数学文化的育人功能。

活动主题：浸润数学文化感受数学生活

活动口号：快乐数学伴我成长

三、活动时间：

4月25日——5月8日

四、活动对象：

1——6年级全体学生

五、氛围营造：

1、电子宣传栏

z市浦南小学第六届数学节

浸润数学文化感受数学生活

智慧数学，快乐生活。

缤纷数学节，精彩每一天

展思维风采，享数学魅力

2、开幕式（4月25日）

魔方达人现场表演：（各校区安排8至10名学生现场表演，体育老师秒表计时，现场公布成绩）

互动游戏：数学谜语抢答赛，巧算24点

3、红领巾广播（教导处供稿）

以校园广播站的形式开展“数学家，我点播”活动，让学生介绍自己喜欢的数学家，从数学家的成材故事中感悟学习数学的.快乐，学习数学家们的良好学习品质。

4、展板（在开幕式时展出）

内容：数学日记、数学报为主，也可以加入一些数学名人故事、数学优秀作业等。

六、活动内容：

1、“数学小报”编辑。

在1—2年级进行“数学剪报”制作活动，在3—5年级进行“数学手抄报报”编制活动。让学生选择自己喜欢的数学内容，制作数学小报，体验合作的乐趣，提高学生的综合素质和综合能力。

要求：8k尺寸，每班2份，5月1日前上交，由美术组负责评奖。

每个年级分别评出一、二、三等奖。

2、开展“数学阅读”。

结合“静心阅读”时段数学老师有意识地指导学生开展“数学阅读”活动，组织学生读数学报，征集、交流学生在读的一些数学绘本、数学故事等，培养学生的阅读兴趣与习惯，4至6年级每班开展一次读书交流会。

4、“数学日记”撰写。

积极鼓励学生进行数学日记的撰写，提高学生的思维能力及语言表达能力。每班征集若干份张贴，5月1日，3至4每个班级上交2篇。送各校区教导处。

数学趣题游园活动，3—6年级以年级段为单位，结合数学谜语以及数学趣题等以猜谜或抢答赛等形式开展。

各年级特色活动：

活动一速算接力游戏

活动时间：5月4日中午12：30至1：00

活动地点：各班教室

参赛对象：全体一年级学生

带队教师：各班班主任

活动过程及要求：

1、活动准备：全班学生分成10人一组（多余的人数为一组），在教室举行。学校提供比赛口算题卡。（正反两面各100题，每位学生完成一列20题。）

活动开始：裁判吹响口哨，接力比赛开始。第一位学生开始写口算卡，写完一列后，交给同桌写口算，两人写好后，交给后面的同学，依次进行。活动过程中的口算卡的分收均有裁判负责，要收齐张数。

2、评奖方法：

（1）按正确率和比赛时间综合评奖。评奖排名原则上是参照比赛顺序，以考卷的正确率为主，如遇到考试成绩相同的情况，再以比赛时间来排名。

（2）每个年级评出“优胜班级奖”和“参与班级奖”，评出团体奖由学校颁发证书。

活动负责人：z

活动二“数独”六宫格游戏

游戏时间：5月5日中午12：30至1：00

地点：各校区自定

参加对象：二年级每班派6名代表。

带队教师：各班数学老师

活动过程及要求：

1、活动准备：二年级任教老师利用数学课向学生讲授“数独”游戏，分发一些游戏练习，让学生积极参与“数独”游戏。通过班级的预赛，每班选拔6名学生参加游戏。

2、游戏要求：

（1）各参赛选手不得迟到，须在比赛开始前5分钟进入比赛现场。迟到5分钟不得参赛，作弃权处理。

（2）独立完成“数独”比赛卷，比赛时间30分钟。在比赛过程中不允许讲话、走动，如有问题可举手请主持人老师解决。

（3）比赛时间一到，不管有没有完成预定的内容，整个比赛阶段结束。

奖项设置：

现场赛全校设一、二、三等奖30名”。

活动负责人：z

活动三“数独”九宫格游戏

游戏时间：5月6日中午12：30至1：00

地点：各校区自定

参加对象：三年级每班派6名代表。

带队教师：各班数学老师

活动过程及要求：

1、活动准备：三年级任教老师利用数学课向学生讲授“数独”游戏，分发一些游戏练习，让学生积极参与“数独”游戏。通过班级的预赛，每班选拔6名学生参加游戏。

一、指导思想

为加强我校数学教学工作，本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，掌握灵活的解题技巧，启发学生思维，开发学生智力；通过竞赛，让学生学会思考，培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力，进一步提高学生的思维水平。

二、活动范围：

全学区一至六年级学生，[班级人数不足10人（含10人）的选2名学生参赛，其余的各班选5名学生参赛]

三、竞赛内容

1、学校统一命题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题，解决问题的能力。

2、根据学校实际情况，以年级为单位，以课本内容为本，适当拓展，力求难易适中。

四、活动过程

1、第一阶段：按照学校大事活动的安排，班级内积极营造学习数学的浓厚氛围，强化课堂教学，各班数学教师要“抓两头促中间”提高学生学习兴趣，推选出代表班级数学学习水平的五位学生名单上报数学教研组。

2、第二阶段：数学组根据竞赛内容统一命题，分年级统一进行学校组织的竞赛。

（1）竞赛时间：20__年5月4日

（2）竞赛地点：

一年级：阅览室

二、三年级：会议室

四年级： 电脑室

五年级： 多媒体室

六年级： 实验室

（3）答卷时间：一、二年级为60分钟，三—六年级为90分钟。

五、竞赛要求

1、各年级各班班主任与数学教师要认真组织，数学教师要强化教学备课、教学研究、课堂教学、学生辅导、作业批阅、学习习惯、教学反馈等，促进班级数学质量的整体上升。

2、学校组织竞赛中，各班要提前10分钟把考生带到竞赛地点，保持教室内安静整洁，不得随地乱扔杂物。

3、监考教师安排（试卷收回后清点人数，以年级密封）

一年级监考教师： 陈世红

二、三年级监考教师： 米宝艳

四年级监考教师： 田蓉

五年级监考教师： 陈友友

六年级监考教师： 陈红英

4、阅卷安排

①、各年级数学教师围绕试题要求做好评分标准。

②、一二年级、三四年级、五六年级交叉阅卷。

5、本次竞赛中，应参与而因任何原因未参加者按弃权处理。

六、奖项设置

本次竞赛一二三年级设一二等奖各3名。四五六年级设一二等奖各4名。

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果，我校决定在__年12月举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至五年级按每班学生数的10%选派学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1、 竞赛时间：__年12月18日 星期二1：30—————2：30。

2、 竞赛地点：三、四、五年级在四楼会议室，一、二年级在二楼生物实验室。

五、竞赛形式和内容

各班先在本班进行自测，按照要求选出几名优秀选手参加此次比赛。一年级以计算为主，综合题为辅，其它年级既侧重计算，也要注重综合性题型。比赛形式为笔试，60分钟内完成一张竞赛试卷。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

按年级评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

数学实践报告 篇3

小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展形式多样、丰富多彩的学习活动。从广义上讲，实践活动包括学生在理解数学知识形成，建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动，它贯穿于数学教学的始终。实践活动是综合应用的基础，综合应用是实践活动的归宿。在实践活动中往往要强调解决实际问题，可见在“实践活动”中就自然蕴涵“综合应用”。因此，研究“实践与综合应用”，就应该重点研究怎样为学生创设有数学研究价值的实践活动。

一、让课堂小组合作学习成为学生思维起飞的乐园

课堂实践活动小组合作学习是指在教师的引导下，让学生在课堂内围绕着问题情景进行的实践活动，主要有操作型、模拟型等形式。

1、操作型实践活动是为解决某一抽象的知识点，让学生借助学具操作，将抽象的数学概念形象化，化难为易的一种形式。

“手和脑之间有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使它更明智；脑使手得到发展，使它形成思维的工具的镜子”（苏霍姆林斯基语）。操作型实践活动能很好地把学生手的动作和脑的思维结合起来，以活地劝促思维，调动学生各种感官参与学习活动，它在小学数学课堂中的某一教片段应用较为普遍。如在教学“数的认识”，让学生通过数小棒的圆片、拨数位顺序表的珠子等大量的具体学具的操作过程抽象出数的概念；教学“分数的初步认识”，让学生通过折纸、画圆等操作方式主动认识分数，都属于这种形式。又如在“认识物体”教学时，学生通过看一看、摸一摸、搭一搭鞋盒、牙膏盒、茶叶筒等自备学具，并进行“摸物体说特征”的游戏活动，学生动眼观察、动手操作、动脑思考、动口叙说，再引导学生将这些自备“学具”分分类，总结出物体的联系和区别，从而很好地认识长方体、正方体、球等基本几何图形的特征。这样让学生在动手实践过程中通过各种感官获得数学知识，不仅对知识的形成有着重要的促进作用，而且对其学习方法、思维方式以及学习态度的形成都有着不可估量的作用。

2、模拟型实践活动是让学生在教师所创设的.有数学价值的模拟情景中进行操作，以感悟体验主动获取新知，同时增强数学学习的趣味性、生活性。

人类在现实生活中遇到的实际问题常常是整合各类信息而综合显现的。我们将“处理”的实际问题引入课堂，让学生在接近实际情景的实践活动中应用数学知识和经验，主动去解决生活中简单的实际问题。如应用比例尺的知识根据房间的平面图设计使用方案；运用统计图表分析NBA篮球技术统计；还可让学生设计旅游中租车购票方案、铺地砖的方案、物品的包装方案等。学习了几何图形之后，让学生用长方形、正方形、圆等设计出美丽的图案，装饰自己的教室、房间。孩子们边画边想，这样不但巩固了几何图形的画法，还培养了数学美感。

模拟性实际活动在课堂教学中比较灵活，可以是一二个片段，也可以贯穿整个课堂；既可以安排在某一阶段，也可以单独设计为生活实践课。

二、让校园实践活动，成为学生知识运用的舞台

当实践活动内容在教室无法达到预期的教学效果时，就需要更大的空间，这时我们将活动空间自然延伸到校园中。校园实践活动主要有测量型、体验型、调查型等形式，其表现主要有以下几种情况：

1、课堂难以描述解释的数学概念，通过校园实践活动来帮助学生建立概念，如较大单位千米、公倾的认识等。以千米概念的建立为例，可以先让学生到校园去走一走，知道一米约有两步，再让学生用步测的方法知道“100米有多长”，从而估计操场的一圈有多少米，1千米大约需要围操场走几圈，感受“1千米有多长”，最后进行实地测量验证。还可以让学生用目测的方法估计学校到哪里有“1千米”。

2、帮助学生确立方向感，形成空间表象，到校园环境中亲身感受效果更好。如在“方向和位置”教学中，让学生绘制从家到学校的路线图，也可以在效游后让学生通过回忆，画出郊游路线，促进学生形成方向与位置的感受。

3、调查校园中可利用的实践活动教学资源。

一是财产资源，如藏书量、占地面积、水电费数据等等；

二是生命资源，如学生成长数据、睡眠时间、运动时间等，让学生用调查数据了解自己的成长，还可以让学生调查统计全校学生的上网时间、学习时间等，用数据分析同学们的学习习惯；三是活动数据资源，我校每学期都要开展许多如艺术节、科技节、运动会等大型活动，在这些活动中有许多可利用的数据（参与人数、获奖人数等），学生通过调查整理利用分析数据来思考活动中存在的各种问题，从而培养了学生的综合实践和解决问题的能力，发展创新意识。如通过设计“科技作品的分数展出”这一问题，学生就需要综合运用空间几何知识和分类思想等。

通过校园实践活动，让学生亲身体验、感悟，能较好地突破教学难点。如“植树问题”的教学一直是小学数学教学的一个难点，学生对封闭的、不封闭的路线上植树，两端都植树、两端都不植树、一端植树另一端不植树等类型很难分清，导致容易出错。为了解决这一教学难点，可以利用校园实践活动，让学生利用课余时间，到校园寻找植树问题的生活原型，并合作解决这些实际问题。由于校园里这类生活原型非常多，学生很容易找，如跨楼梯、花坛四周的护栏和插红旗、防栏栅、排队伍等问题都是各种植树问题的生活原型。通过实践活动，学生就比较容易掌握植树问题的数量关系，轻松地做出正确解答。

校园实践活动比提炼出来的“纯”数字问题更具综合性、开放性、体验性和挑战性。因为校园是学生生活的主要场所，学生非常熟悉校园环境，学生在校园实践活动中能自常见地综合运用数学知识、数学思维方式、生活经验等，在生活情景中使学生能容易切身感受到数学的优越性以及数学与社会生活的关系，懂得数学的真正价值。因此，教师要充分挖掘校园资源，加强校园实践活动，提高学生真正参与社会生活的能力，真正体现了人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同发展的理念。

三、让校外实践活动成为学生能力发展的天地

数学知识来源于生活实践，又应用于生活实践。现实生活、生产中处处蕴涵着数学问题，把数学经验生活化，运用数学知识解决生活问题是数学学习的出发点和归宿点。因此教师应创设条件充分利用社会资源，让学生走出校门、走向社区，加强校外实践活动，使学生了解数学在生产生活中的应用，在社会情景中体验数学的价值，树立学好数学的信心。

校外实践活动形式比较广泛，主要包括制作型、调查型、测量型和课题型实践活动等几种形式。让学生制作一个正方体或长方体属于制作型实践活动。在学习“利率”之前，让学生做以下几项实践活动：查看银和地利率表；把自己的部分零花钱存入银行或提取自己或家庭的存款；请教家长或银行工作人员讲解存款单和利息清单上的有关内容，了解利率的相关知识。这就是调查型实践活动。教学“计量单位”，可以进行测量型实践活动。学习面积单位之后，就可让学生测量自家客厅、卧室的面积和估测社区、院子、广场的占地面积。学习体积单位后，可让学生估计小到教室大到医院门诊大楼、火车站主楼的体积。

课题型实践活动也是校外实践活动的好形式。小学阶段课题型实践活动易采用小课题研究，让学生在大量调查研究的基础上分析和解决问题，最终以数学小报告或小论文的形式体现。比较常见的是学习了某一系统知识之后，组织引导学生的马所学的知识联系运用于生活实际，既可以使数学知识得到继续、扩展和延伸，又可以促进学生探索意识、发现问题意识和创新意识的形式。如学了“可能性”组织学生分析社会上的一些摸奖、买彩票的中奖概率问题；学习“百分数”后，引导学生去超市调查，寻找有关商品降价、打折或其他促销手段的信息，想想怎样购物最合算。再如我校新校区建设，针对“怎样使新校区设计得更合理、更美丽？”这个问题，设计实践活动，组织学生开展实地测量、展开想象、科学规划，最后起草方案，向学校提出了合理化建议。又如数学实践活动“可怕的白色污染”，让学生到社区通过调查统计塑料袋个数的活动，经历数据的收集、整理与描述和分析的过程，加强对不同统计量意义的理解，并且在活动中综合运用所学的知识和技能，感受到乱丢塑料袋的行为会对大自然造成污染，以此唤起学生的环保意识。这一实践活动大大超越了数学课堂的范围，它既需要学生有综合运用数学知识的能力，又需要学生积极思考、主动与同伴合作，积极与他人交流，无形中促进了学生知识、技能、情感及实践交往、创新能力的协调发展。在低年级记数学日记也是一种很好的形式，当学习了某一单元的知识后让学生自己到生活中找一个能用这单元知识的问题加以解决，并记录下来。实践证明：I字生发现生活中数学的触角可谓无处不在，有的学生根据书本的难题引申到实践生活中并加以拓展，有的学生提出新的数学方法（如一位一年级学生就在自己的数学日记中写“乘法凑十法”），有的学生记录生活中一次运用数学解决问题的经历……真是丰富多彩，孩子的数学视野真是宽阔无比！

小学数学实践活动能让学生获得对数学知识的良好的情感体验，逐步形成用数学眼光观察事物的意识和兴趣，让学生在自主探索、合作交流的过程中理解基本的数学知识与技能，主动提出和解决问题，获得数学活动经验。教师只要充分利用课堂资源、校园资源、社区资源，整合教学内容，设计具有一定挑战性和综合性的问题，创设有数学研究价值的实践活动，组织课堂、校园和校外等多层面的实践活动，才能帮助学生综合应用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，有助于学生沟通数学与生活的联系，锻炼学生构建数学模型解决实际问题的能力。让我们放开教师“呵护备至”的双手，让学生在数学的殿堂中找到连接活动的通道，成为真正的探索者吧。

数学实践报告 篇4

指导思想：

综合实践活动是学生的综合能力与创新精神相结合。我们要鼓励学生以自己独有的触角去搜寻知识与生活的结合点，活动生成于学生生活，只有在真实的世界情境中才能使学习变得更为有效。我们应该知道学生学习的目的不仅仅是要让学生懂得某些知识，而且还要让学生能真正运用所学知识去解决现实世界中的问题。在一些真实的情景中，学生如何运用自身的知识解决实际问题，是衡量学习成功的关键。如果学到的知识不能用来解决现实生活中某些具体问题，这种学习难道不是无效的吗？实践活动很重要。学情分析：

二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿。有意注意的时间较短，所以在活动课的选择上主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造，玩中发现并掌握问题。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教学目的。针对这一特点，注重营造愉悦、欢快的活动氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的.学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果，进而对数学这门课程产生兴趣。

课程目标

１、情感目标：通过开展综合实践活动，让学生发现生活中的乐趣和参与综合实践活动的兴趣，同时也增加了学生与学生之间、学生与老师之间的友谊。

２、知识目标：了解数学知识在生活中的运用。

３、能力目标：使学生具有基本交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

４、过程目标：初步掌握综合实践活动的活动方法与过程。

５、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

活动要求：

1、激发兴趣。

苏霍姆林斯基认为：学生掌握知识和获得技能，是在教师指导下进行的复杂的认识活动，培养学生的兴趣是推动这种复杂的认识活动的重要动力。特别是低年级，学生的有意注意时间短，更要重视学生学习兴趣的激发。

2、调控教学。

教学是一门科学，也是一门艺术，教师要具有敏锐的眼光，善于捕捉对教学有用的信息，及时调控教学，吸引学生的有意注意，激活学生进一步探究的欲望。

3、养成习惯。

在教学时要有意识地培养学生良好的学习习惯，包括倾听的习惯、勤于思考的习惯、勇于质疑的习惯。

4、能力培养。

综合实践活动是一门综合性很强的课程，开展综合实践活动能培养学生多方面的能力，教师在组织综合实践活动课时要注重对学生进行能力培养。

（1）提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。古人云：“学起于思，思源于疑”，爱因斯坦说：“提出问题往往比解决一个问题更重要。”陶行知也曾经说过：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨，人力胜天工，只在每事问。”所以在教学时，教师要创设问题情境，让学生触景生“疑”，引导学生提出问题，并激励学生努力克服困难去解决问题，在解决问题的求知欲驱使下，亲身参与，主动实践，不断探索，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题。

（2）培养搜集信息、处理信息的能力。

（3）培养学生综合运用知识的能力。

5、指导到位。

在综合实践活动实施的全过程中，教师都要合理地发

挥自身的指导作用。要创设问题情境，激发学生参与实践的内在动机。引导学生提出活动问题或活动主题，并在活动方案的制定、活动的实施过程、活动的总结与评价等环节，给予学生必要的、适度的指导。

6、注重生成

着眼于学生创新意识和创新精神的培养是综合实践活动课程价值与课程目标最本质的体现，着眼于创新的根本目的在于，要以培养今天的学生适应明天的社会需要为己任，尽可能创造条件让学生在积极探索、主动实践的过程中，不断地有所发现、有所思考、有所创新。在这一过程中，学生是学习的主体，随着活动的不断展开，新的目标不断生成，教师要处理好预设与生成的关系，注重生成，引导活动向纵深方向开展。

数学实践报告 篇5

一、活动目的

通过活动，拓宽学生的.知识面，开发智力，挖掘潜能，发展个性和特长，让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的煅炼。同时营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识，提高知识应用能力，体验知识所带来的乐趣。

二、活动安排

1、负责人：

2、时间：20xx年3月13日中午12：30-13：30

3、考试地点：旧梯教

4、参赛对象：七年级每班选拔5名学生参加竞赛。

5、命题：

6、监考：

7、阅卷：

三、命题要求

命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现本学科知识的综合应用，能提高学生的思考和分析问题、解决问题的能力，时间60分钟，分数100分。

四、奖励办法

设立一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名进行表彰、奖励。

五、注意事项

1、参赛学生应准时到位，凡在规定时间内未出现者视为主动弃权；

2、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行；

3、活动结束后，应组织学生清扫考场，关好门窗。

数学实践报告 篇6

活动课题：

初二数学学法指导要点

活动时间：

周四下午第四节

活动地点：

物理实验室

辅导教师：

xx

活动人员：

数学兴趣小组人员

活动目的：

通过本次活动，让学生对数学方法有更深的认识，可以选取适合自己的方法解决问题，让数学课不再困难。

活动准备：

数学方法指导材料

学习方法：

初二数学学法指导要点

本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料，可在新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。

初二学习内、外部环境的变化

１、学科上的变化：和初一比较，初二开始添设几何和物理，这两个学科都是思维训练要求较强的学科，直接为进入高一级学科或就业服务的学科。

２、学科思维训练的变化：初二各学科在概念的演化、推理的要求、思维的全面性、深刻性、严密性、创造性方面都提出了比初一更高的要求。

３、思维发展内部的变化：您的思维发展从思维发展心理学的角度看已进入新的'阶段，即已经炽烈地、急剧地进入第五个飞跃期的高峰。这个“飞跃”期是否会缩短，“飞跃”的质量是否理想要靠两个条件：

1）教师精心的指导；

２）您自己不懈地努力。

４、外部干扰因素的变化：初二正是您性格定型加快节奏，幻想重重的年龄期，常常表现出心理状态和情绪的不稳定，例如逆反情绪发展。这给外部的诱惑和干扰创造了乘乱而入、乘虚而入的条件。不要因为这些妨碍您正常地接受教师和家长的指导；破坏了您专一学习的正常心理状态。要学会“冷静”、“自抑”，把充沛的青春活力投入到学习活动中去。

初二学法指导要点

１、积极培养自己对新添学科的学习兴趣；平面几何是逻辑推理、形象思维、抽象思维训练的体操，平几学习的好坏，直接影响您的思维发展，影响您顺利地完成第五个思维发展飞跃。理化学科是您将来从事理工科的基础，语文的快速阅读和写作训练也在为您今后的发展奠定基础。

２、用好“读、听、议、练、评”“五步”学习法，掌握学习主动权。读：读书预习；听：听课；议：讲议讨论；练：复读练习，形成技能；评：自我评价掌握学习内容的水平。

３、在评价中学习，在评价中达标：“在评价中学习”是指给自己提出明确的学习目标，在目标的指导和鞭策下学习，以利提高学习效率（增加有效学习时间）。“在评价中达标”是指只有进入“自我评价状态的学习”，才能有效地达到学习目标，强烈的自我追逐学习目标，才能高质量、高水平的达到目标。

数学实践报告 篇7

指导思想：

综合实践活动课与数学学科联系起来，在设计上以趣味性、活动性、差异性和实践性为主要实验原则；在活动形式上，与学科结合，与家庭生活结合，采取个体活动，小组活动和集体活动相结合，学生通过观察、访问、调查、制作、实验、游戏、比赛的探究活动，以及运用言语、文字、图像、动作等表现自己活动过程的思考和交流活动，完成自己的学习目标，从而丰富学生的知识和情感体验，培养学生创新精神和实践能力。

学生分析：

从整体上看，班里将近八分之一的学生思维比较活跃，动手动脑能力比较强。将近二分之一的学生的操作能力一般，在这部分学生当中，有的学生不喜欢动脑动手，思维有惰性，习惯于被动的接受知识；有的学生虽然喜欢动手操作，但没有目的性，不会观察，不会思考。另外，将近四分之一的学生，综合实践能力较差，需要教师的指导和同学们的帮助。

课程目标

１、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

２、知识目标：了解数学知识在生活中的运用。

３、能力目标：使学生具有基本交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

活动要求：

1、以转变学生的学习方式为出发点。研究性学习是对传统的接受式学习的一种变革，实施研究性学习的根本目的和价值不在于让学生获取多么高深的研究成果，而在于让他们在研究过程中获得一种积极的学习体验，受到新的方法的熏陶，从而改变长期以来习惯的偏重知识接受的学习方式，实现学习方式的有效转变。

2、强调知识的联系和综合运用。由于研究性学习涉及的学习内容大多来自学生周围的现实生活，许多问题自身带有很强的综合性，这些问题的

解决自然要求学生调动多方面的知识，并综合运用这些知识于问题解决过程中。

3、注重过程。淡化知识目标，强调对过程的参与、理解与体验，是研究性学习的一大特色。从课程的实施与评价两方面来看，注重学习者对过程的参与和在过程中的表现，都应是研究性学习坚持的一条基本原则。在这个意义上甚至可以说，对研究性学习而言，学生的广泛参与就是目的，在过程中获得了积极的体验就是成功。

4、强调开放。从课程建设的角度看，综合实践活动作为一类正规课程，必须具有自己特定的目标、内容、实施规范和可依据的相对稳定的学习材料。但综合实践活动自身的课程性质在本质上又决定了它有着不同于其他类型课程的一个基本特点：开放性。因此，综合实践活动和研究性学习的目标、过程、评价诸环节都呈现出很强的开放性，为师生自主选择活动和创造性地设计、组织、实施、评价活动留下了必要的空间。

5、重视师生互动。正因为研究性学习具有很强的开放性，因此实施过程中的师生互动就成为一个非常重要的问题。研究性学习要求师生之间建立一种新的关系：教师不再以知识权威的身份将预定的知识传授给学生，学生也不再作为被动的接受者接受教师发出的指令。在开放的情境中，师生将共同作为课程的开发者、创造者和实施主体，依赖自己的智慧和创意，在交互过程中共同构建课程的内容，设计实施的方案，完成课程的评价。

活动安排：

九月初：制定活动计划；

九月中下旬：粉刷教室的预算

活动目标：粉刷教室的预算，引导学生了解涂料的品种和价格，了解每1平方米的面积要用多少涂料，根据教室的实际情况，确定涂料使用对象，应用有关知识进行计算，提高解决实际问题的能力。活动内容与方式：学校利用暑假，准备用白色涂料将各个教室粉刷一次，根据你校的教室数，请你预算一下，这次粉刷的涂料费大约要多少。

十月份：有趣的测量

活动目标：

1、结合具体活动情境，经历测量石块体积的过程，探索不规则物体体积的计算方法。

2、在实践与探究过程中，尝试用不同方法解决问题。活动内容与方式：课前为学生准备好一些必要的.实验材料：透明的正方体水槽、量杯、石头、水等。教学时，先提出问题，并让学生说说什么是石块的体积，即“石块所占空间的大小”。再组织学生通过小组讨论，设计出测量方案。学生可能会提出不同的设计方案，可以组织学生充分地交流，进而选择出便于在课堂上操作的实验方案进行实验操作。接着让学生小组合作，根据自己小组设计的方案进行实验操作，测算石块的体积，再接着组织学生汇报小组测算结果，最后组织学生评价。

十一月：包装中学数学

活动目标：通过香皂和磁带包装的实践活动，使学生知道长方体重叠的三种基本方式，并对每种重叠得到的图形的表面积大小进行探究，经历拼图、测量、计算、比较、判断的活动过程。学会综合应用知识解决问题和发现规律的能力。活动内容与方式：准备一样大小的4块盒装香肥皂和4盒磁带，分别将它们叠在一起进行包装，有几种不同的包装方式，哪一种包装方式更省包装材料。省材料的包装香皂和包装磁带，它们的重叠方式一样吗？想一想发现什么规律。

十二月：植树的学问

活动目标：利用学生熟悉的情境，通过动手操作的实践活动、观察、分析等探究活动，发现间隔数与植树棵数之间的关系。感受数学与生活的紧密联系，体会从特殊到一般的数学思想方法，培养学生的逻辑思维能力。通过合作学习，协作探索，培养学生的合作和创新意识，发展学生的个性品质。

综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。《数学课程标准》指出：数学知识源于生活，又应用于生活。数学实践活动是对这句话最好测验证。

针对五年级学生的特点，结合学生所学的知识，我设计了一个植树的学问的活动，鼓励学生联系生活实际，走出教室，接触社会，开展社会实践活动，打开学生的眼界，增加学生的信息量，使他们看到生活之中处处有数学，数学是生活中不可缺少的有力工具。

一、活动侧重培养学生多方面的能力

学生在整个综合实践活动中所需材料和知识，除了在教师帮助下获取外，学生自己可通过进行实地考察或现场调查、综合运用有关图书资料、查阅电子资料等途径获得。学生在亲身实践中，懂得了做人做事的道理，培养了合作精神和人际交往能力。同时，在综合实践活动中，学生可掌握一定的科学的学习方法。

二、活动中教师与学生的关系

在综合实践活动中，教师不再是传授者，而是促进者，作为促进者的关键是促进学生自主学习，促使学生自己去感知体验、实验观察、探究研讨。教师成为学生最可信赖的心理支持源。在综合实践活动中学生不再是一个被动的接受者，而是一个充满主动精神的探索的主体，一个提出问题并尝试解决问题的研究者。师生之间是合作的关系，共同投身于问题的研究过程，共同享受成功的喜悦。

三、活动中存在的一些问题

综合实践活动花费学生较多的时间和精力，而家长担心活动会浪费孩子的学习时间，影响学习成绩，对综合实践活动并不非常支持，由此可见，家长对综合实践活动的态度还有待改善。

数学实践活动课解放了学生的头脑、眼睛、嘴巴，留给学生一定的时间与空间，在培养学生的综合素质方面有着十分重要的地位和作用。它是

一个新课题，我们需要进行不断的探索。开展好数学实践活动，教师任重而道远。我们应不断学习和思考，不断探索和尝试，构建具有个人特色的数学实践活动教学模式，为学生数学能力的提升，为学生的全面发展努力。

数学实践报告 篇8

一、活动主题

1、主题名称

《我爱我家》

通过学习，帮助学生认识家庭，弄清自己与其他家人之间的关系和称呼，学会自己介绍自己的家庭，包括父母的姓名、年龄、职业等。同时学会理解家庭及其家庭成员，弄清什么是“同代人”。 2、活动背景

儿童在成长的过程中，家庭的教育影响是无庸质疑的，家是儿童成长的摇篮，是温馨的港湾。在家里我们能感受到与亲人相处的温馨和幸福，能感受到亲人之间的关爱与包容，也能学到做人处世的道理，学会学习，学会生活。而且如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨......每个孩子的家庭环境不同，文化氛围也不同，加上每个人又存在独特的个体差异，当然最终得到的体会和对人的影响不同，所以，通过这次综合实践活动，让学生从家庭中来回到家庭中去，在活动中认识所有幸福的家庭中的不同特色，感受幸福的源泉，了解生活中的知识，培养乐观的生活态度，关心父母，尊敬长辈，让学生懂得如何回报父母的爱。

二、活动目标：

主题活动的目标：

①知识和能力：学会从家庭生活事件中提出问题，并能从问题中提炼

主题：了解家庭的结构，分析家庭成员的关系，明确自我对家庭的责任，从家庭生活中感受亲情的可贵，养成孝敬父母的习惯，培养口语交际能力；围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。

②过程和方法：通过“访、说、写、评”，使学生养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

③情感态度价值观：感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

三、活动对象

三年级学生

四、活动指导者

指导教师：

五、准备活动

学生准备：事先了解父母的姓名、年龄、职业等，并对家谱进行调查，了解自己姓氏的历史上的名人

教师准备：事先设计好“我的家庭”综合实践活动调查表

六、活动实施过程

学一学、说一说

认识家庭、家族（一课时）

（一）.导入新课（出示家庭图片）

同学们了解自己的家庭吗？今天我们就先来学习“我们的家庭”。

（二）.新授

1、认识家庭（全班讨论）：

（1）向别人介绍自己的家时，应该介绍哪几个方面？

（2）你准备怎么向别人介绍？

2、在小组内介绍“我的家”。

要求：

（1）介绍的同学口齿清楚，语言流畅，表达准确。

（2）听的同学要专心听，听完后可向介绍的同学提问，并且要说出你的评价意见。

（3）每小组推荐一名成员全班交流。

3、各小组推荐代表介绍自己的家。

4、理解家庭及家庭成员

（1）弄清“同代人”

（2）弄清自己与其他家人之间的关系和称呼

（3）分组调查，填写家庭金字塔

5、填一填：通过自己的充分了解和观察，做到正确书写每位家庭成员的名字、年龄、属相、生日、爱好、工作等相关情况。（正确填写下列表格）

“我的家庭”综合实践活动调查表家庭

成员年龄属相生日工作单位兴趣爱好手机（电话）

家庭地址

邮编电话

6、教师总结、评价。

7、认识家族

（1）说说与之间家庭有血缘关系的亲戚

（2）理解家族的含义

（3）弄清自己与家族其他成员之间的关系和称呼

（4）按照下图完成家族金字塔

祖父祖母

姑姑伯父伯母爸爸妈妈

堂兄弟姐妹我

8、组织学生讨论、发现：什么样的家族才有舒适、温馨的感觉？

9、在小组内介绍“自己姓氏的历史上的名人”。

要求：

（1）介绍的同学口齿清楚，语言流畅，表达准确。

（2）听的同学要专心听，听完后可向介绍的同学提问，并且要说出你的评价意见。

（3）每小组推荐一名成员全班交流。

（4）各小组推荐代表介绍。

10、教师总结、评价。通过学习，我们了解了家庭及其家族的.现状，有利于培养我们热爱家庭、家人的思想感情。做一做、写一写：（前期准备一、两天，上课一课时）

1、学生以小组展示汇报各组主题研究成果。

有的是家庭故事会，有的展示家谱树，有的讲今天我当家的经历体验有的展示手抄报等等，各具形态，丰富多彩。这时教师要利用信息化手段拍摄或录制展示会的情节场面，这个资料很珍贵哦！ 2、评价与反思。

1、“幸福一家子”儿童画（单人照、全家福、父母寄语等）

2、制作“我爱我家”手抄报。

3、利用双休日，跟随父母，观察父母一天的工作，写好观察日记，要写出自己的感受。

4、或者写自己为家庭做了事之后的感想。

5、交流、总结、评价。

评一评：（一课时）

根据各位同学前一阶段的情况（表格、相册、日记），先小组推荐，再集体交流，评出温馨家庭、和睦家庭、幽默家庭。

活动拓展（课外延伸）

搜集并阅读古今中外家庭小故事。

八、活动建议

主题活动实施过程中，家谱的调查可能比较难，如果询问不到爷爷的爷爷辈，就从爷爷的爸爸辈调查起

教学反思：

通过这次《我爱我家》的综合实践活动，我让队员们自行设计和组织活动，特别要引导他们注重探索和研究的过程。培养队员们合作探究的能力。开展合作活动，要给队员们群体一个共同的任务，让每一个队员们在这任务中积极地承担个人的责任，队员们在活动中相互支持、相互配合，遇到问题能协商解决，能通过有效的沟通解决群体内的冲突，对各人分担的任务进行群体加工，通过合作提高活动效率，增强合作精神。在探究学习中，队员们自己发现问题，控索解决问题的方法，通过各种学习途径“获得知识和能力、情感和态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展”，让学生让学生从家庭中来回到家庭中去，在活动中认识所有幸福的家庭中的不同特色，感受幸福的源泉，了解生活中的知识，培养乐观的生活态度，关心父母，尊敬长辈，让学生懂得如何回报父母的爱

关于改革的实践报告范文8篇

我们眼下的社会，报告使用的频率越来越高，不同种类的报告具有不同的用途。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编收集整理的社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于改革的实践报告 篇1

实践主题：美丽广西，清洁乡村

清洁家园、清洁水源、清洁田园，一场旨在进一步改善全区乡村群众生活生产条件、创造良好人居环境，进一步改进干部作风密切联系群众的活动，正在八桂大地上演。5月2日，广西壮族自治区党委、自治区政府召开全区电视动员大会，决定用将近两年在全区开展美丽广西·清洁乡村活动。

随着我国实施清洁工程以来，我们城乡开始进行环境的清洁。我的家乡在南宁上林巷贤，那是一个相对其他地方而言是一个非常落后的地方，那里的环境不怎么好，垃圾随处可见，灰尘飞扬在空气中，看起来很污浊。回到村里面，在去串户闲聊时，聊到今年的`热题：美丽广西，清洁乡村，他们都有好多人不知道有这么一个活动，我当时就无语了，也有一部分人知道，可是他们大部分都会说：和我们有关系吗。事实上也许是他们没有认知到自己对这个活动的重要性。从活动的主题可以知道，这个活动都需要每个人去参与，一个大的群体需要一个小群体的参与。

常人看来，乡村清洁是一件很具体、很平常的事情，为何广西要众？

在广西决策者看来，清洁乡村看似小事，但它关系到全区5200多万壮乡儿女生存发展环境、关系到广西对外开放形象、关系到人民群众文明素养和健康水平的提高、关系到全面建成小康社开展美丽广西·清洁乡村活动，是顺应广大人民群众过上美好生活新期待，改善广西乡村群众生活生产条件，创造良好人居环境的民生工程；是打造天蓝、地绿、水净洁美乡村，倡导珍爱自然保护自然，建设生态文明示范区的生态工程；是改变农民群众生活习惯，培育文明行为，形成争创文明先进长效机制的新风工程；是践行党的群众路线，解决人民群众反映的突出问题，树立党员干部为民务实清廉新形象的作风工程。活动总体要求达到以下4个目标：

清洁环境。乡村环境卫生得到有效整治，家园、水源、田园清洁整治取得明显成效，管护长效机制建立健全，村容村貌焕然一新。

美化乡村。乡村基础设施建设明显改善，田园村落绿化美化亮化工作取得重大进展，乡村风貌改造内涵不断拓展，特色名镇名村建设成果显著，乡村规划建设水平进一步提升，社会主义新农村建设取得新突破。

培育新风。各级干部密切联系群众的优良传统作风得到进一步发扬光大，农民群众践行社会主义道德规范自觉性增强，文明新风创建活动广泛开展，文明村规民约普遍建立推行，党风优良，政风清廉，乡风文明，党群干群关系更加和谐。

造福群众。农民群众科学卫生健康的生活方式基本养成，生活生产条件明显改善，农村人居环境更加舒适，生态建设和优势特色产业发展步伐加快，农民致富增收能力大幅增强，生活水平和幸福指数不断提升。

二、基本原则

（一）集中整治，形成长效。集成政策，集合资源，集中力量分阶段推进活动开展，既要着力解决当前的突出问题，取得阶段性成果，又要着眼长远，深入开展农村环境卫生整治活动，整体提升农村公共设施条件和公共服务水平，建立完善各级清洁环境经费投入保障制度，形成管护长效机制。

（二）干部引导，农民主体。党员干部进村入户，深入发动，示范带动，紧紧依靠村党组织和村民委员会，广泛组织群众参与。广大农民群众是清洁乡村活动的主体，要充分调动他们的积极性、主动性和创造性，自觉自愿筹资投劳，共同建设美好家园。

关于改革的实践报告 篇2

一、调查目的

为近距离了解我院毕业生就业情况，同时为了解学院教学及就业指导中取得的成绩及存在的问题，调整教学模式，提高办学质量，外国语学院创业就业部进行了往届毕业生就业情况的调查研究。

二、调查对象和方法

1、调查对象：外国语学院20xx届毕业生。

2、资料收集方法：采用问卷调查方法调查。在网上向毕业生发送《湖南农业大学毕业生跟踪调查问卷》，了解了20xx届毕业生的就业基本情况。本次调查实际发放问卷120份，有效问卷110份，有效率x%，调研可信度高。

三、调查结果及其分析

(一)对本人工作状况的评价

1、多数毕业生的就业单位属于民营企业，具体情况如下：

在x名参与调查的毕业生中，对于问题“您现在的工作单位属于?”，有1名毕业生选择党政机关，占比x%;28名毕业生选择民营企业，占比x%;8名毕业生选择高校，占比x%;16名毕业生选择金融单位，占比x%;x名毕业生选择三资企业，占比x%;9名毕业生选择国有企业，占比x%;30名毕业生选择其他，占比x%。

2、多数毕业生从事于与营销相关的工作，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您现在从事的工作是?”17名毕业生选择教学，占比x%;21名毕业生选择管理，占比x%;2名毕业生选择设计，占比x%;14名毕业生选择生产，占比x%;35名毕业生选择营销，占比x%;20名毕业生选择其他，占比x%。

3、大多数毕业生都对现工作的单位比较满意，满意度达x%，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您对现工作的满意度为?”19名毕业生选择非常满意，占比x%;30名毕业生选择满意，占比x%;49名毕业生选择比较满意，占比x%;12名毕业生选择不满意，占比x%。

4、多数毕业生认为现工作的岗位基本能发挥自己的才能，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为现工作岗位能否发挥您的才能?”21名毕业生选择能充分发挥，占比19%;32名毕业生选择能发挥，占比29%;45名毕业生选择基本能发挥，占比x%;12名毕业生选择不能发挥，占比x%。

(二)对学院教学工作的评价

1、绝大多数毕业生认为学院的师资队伍结构设置合理，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为学院师资队伍结构”40名毕业生选择很合理，占比x%;45名毕业生选择合理，占比x%;22名毕业生选择比较合理，占比20%;3名毕业生选择不合理，占比x%。

2、绝大多数毕业生认为学院的教学水平高，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为学院教师的教学水平?”44名毕业生选择很高，占比40%;58名毕业生选择高，占比53%;7名毕业生选择一般，占比6%;1名毕业生选择不高占比1%。

3、绝大多数毕业生认为学院的课程设置比较合理，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为学院的课程设置?”43名毕业生选择合理，占比39%;58名毕业生选择较合理，占比53%;9名毕业生选择不合理，占比8%。

4、大多数毕业生认为学院的教学方法比较合理，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为学院的教学方法?”39名毕业生选择合理，占比36%;61名毕业生选择较合理，占比56%;10名毕业生选择不合理，占比8%。

5、大多数毕业生认为学院的教学手段比较先进，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为学院的教学手段?”35名毕业生选择先进，占比32%;66名毕业生选择较比较先进，占比60%;9名毕业生选择落后，占比8%。

6、大多数毕业生认为学院的学习风气好，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为学院的教学手段?”51名毕业生选择很好，占比46%;43名毕业生选择好，占比39%;13名毕业生选择一般，占比12%;3名毕业生选择不好，占比3%。

7、我院毕业生对学院的总体教学工作的满意度达93%，满意度较高，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您对学院的教学工作总体满意度为?”有56名毕业生选择非常满意，占比49%;43名毕业生选择满意，占比35%;9名毕业生选择比较满意，占比9%;2名毕业生选择不满意，占比7%。

(三)对学院就业工作的评价

1、绝大多数毕业生认为我院就业信息发布及时、到位，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为我院就业信息的发布?”76名毕业生选择及时，占比69%;32名毕业生选择比较及时，占比29%;2名毕业生选择不及时占比2%。

2、毕业生对我院的就业专场招聘会的开展满意度达94%，满意度较高，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您对我院招聘会开展工作的满意度为?”56名毕业生选择满意，占比51%;47名毕业生选择比较满意，占比43%;7名毕业选择不满意，占比6%。

3、毕业生对我院的`就业工作的满意度达94%，满意度较高，具体情况如下：

在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您对学院就业工作开展的满意度为?”46名毕业生选择满意，占比42%;57名毕业生选择比较满意，占比52%;7名毕业生选择不满意，占比6%。

四、调查总结

本次往届毕业生就业情况跟踪调查结果显示，在对本人工作状况的评价方面：对于工作单位，多数毕业生的就业单位属于民营企业;对于从事工作，多数毕业生现从事与营销相关的工作;对于现工作满意度，大多数毕业生比较满意。在对学院教学工作的评价方面，无论是师资队伍结构、教学水平、课程设置、教学方法，还是教学手段，绝大多数的毕业生比较肯定学院的教学工作，对学院总体教学工作的满意度较高;在就业工作方面，大多数毕业生认为我院的就业信息发布及时，招聘会开展到位，对我院的就业工作满意度较高。

关于改革的实践报告 篇3

实践目的：

自从走进了大学，身边的环境，身边的事物都变得不一样了。抛弃以往父母的娇惯，抛弃自己的任性，在大学里学会独立，学会友爱，学会负起责任。社会实践更是给了我们一次宝贵的学习机会，让我们迅速成长。在我们周边，总有这样一个群体：随着人口老龄化的发展，老年人的身心健康状况越来越受人们的关注。由于有些老人的子女工作繁忙，无暇照顾老人，有的是子女常年出门在外，很少回家，老人们孤独寂寞，行动不便，又无人照顾，即使住进了敬老院，内心也感受不到很多温暖，他们渴望得到家人和社会的更多的关怀。因此，通过实践，希望可以呼吁社会关注这群被遗忘的人，关爱这些老人，关注他们的身心健康，丰富他们的日常生活。一声问候，一个笑脸，一份爱心，让我们用我们的实际行动去温暖老人们的心窝，使他们爱的天空不再是灰色，而是充满了欢言笑语。开展献爱心活动，树敬老之风，促社会文明，关爱老人就是关爱明天的自己。

实践过程：

1、送出爱的礼，走进爱的心

一大早，阳光明媚，我和几个同学就一起带着爱心礼物来到了敬老院，我们把小小的礼物送到他们手里，却把大大的温暖送到了他们心里。老人们都很感动，和蔼可亲的，有的还和我们谈起心来!

有一位老爷爷是位退伍军人，老伴很早就过世了，他告诉我们，他的儿女常年在外，自己一个人很孤独，所以来敬老院找找朋友，找点安慰，让自己不再那么寂寞!老人和我们谈起了他参军的情况时，很是感动，慷慨激昂，仿佛又回到了部队，眼睛里流露出的是兴奋与不舍，但可以看出其中夹杂着这么多年来的辛酸泪，一个人的寂寞生活让他的面容更显憔悴了!

2、拉着爱的手，唱着爱的歌

让人难以忘怀的是80高龄的陈奶奶，老奶奶常年躺在床上，尽管行动不便，人老心不老，勤动手足脑；人老神不老，乐观精神好；人老气不老，烦愁被吓跑；人老志不老，奉献不能少；人老情不老，相伴乐陶陶；人老不服老，生活有目标；人老不摆老，学习永不骄；人老不怕老，困难吓不倒……伴着动人的歌声，手着拉手，老奶奶露出了久违的笑，我们也笑了，笑得有点心疼，那一刻，真的很快乐。

3、进行深入调查

最后，我们找到了敬老院的院长赵伯伯，聊起了敬老院的近况。他告诉我们：“院里的老人们的基本物质生活还是有保障，也还算丰富，但精神生活就太贫乏了。老人们的内心其实也和孩子们一样，他们更加害怕孤独，更加渴望得到温暖!有的老人表面上看起来很开朗，但他们内心的那扇门却把自己关了起来，最痛苦的是，当想到亲人时，只能自己独自一人在黑夜里默默流泪。”正如，有的老人拉着你的手，滔滔不绝地诉说着坎坷的.经历和家事，情到深处时，泪如雨下。落寞惆怅衰飒，似乎充斥着他们的整个生命。连容纳幸福快乐的空间都挤不进去，鹿鸣思长草，愁人思故乡。我想他们一定很思恋那个自己曾经住过大半辈子的家，因为在这里，幸福快乐并不是会蔓延到每一个角落，也并不惠及每一位老人。走出大门时，我看出了大家的依依不舍，也看到了有的人在偷偷擦眼泪。

实践结果：

通过这次的关爱老人活动，可以看出老人们其实很怕孤独，一点点的关爱都可以让他们冰封的心融化，感受到人间的温情，要多陪他们聊聊天，多关爱他们。当子女不在身边的时候，老人们最需要的是一份温暖的关怀和问候。

我们应该从各个方面关注他们的身心健康，因此，我建议：

1、希望敬老院可以建立老人活动中心，给老人们配备活动室，阅览室，保健室。老人可以到活动室里和别的伙伴们聊聊天，下下棋，活动室里还有健身器材，或者象棋，扑克，麻将等娱乐用品。活动中心还可以经常举办一些老年人活动，如老年人畅谈会，太极扇，太极拳比赛等等。

2、进一步完善公共基础设施，美化公园，花园等公共场所，使得老人们除了在空闲时间可以去活动中心活动。

3、对于子女不履行赡养义务的老人，希望政府相关部门要积极宣传法律知识，鼓励老人通过法律手段来维护自己的权益。

4、希望有关部门能定期给这些老人发放生活补贴和置办生活用品，解决老人“老有所养”的问题。提高贫困老人的生活补助，为老人安置娱乐设施，即使是一台小小的电视机，也会使老人们身心愉悦，喜笑颜开的。

5、希望医疗机构组织能够定期上门给老人看病，提倡自愿服务，保障老人们得身体健康。

实践总结：

这一次次的敬老院活动，成了我们迈向社会的课堂，它不仅锻炼了我们的毅力，也培养了我们勤劳朴实的劳动品质，更重要的是它赋予了我们回馈社会的爱心。我们会继续坚持下去，以实际行动来展现新世纪青年的风采，也希望大家和我们一起，发扬一中的光荣传统，共同为社会奉献更多的爱。

关于改革的实践报告 篇4

一、调查的背景与目的

加强与训练学生观察社会，认识社会以及提高学员分析和解决问题能力。了解近年普通高校本科毕业生毕业后工作、就业、业务状况以及社会适应情况，和社会用人单位对最近的高校毕业生认识与评价。进一步推动高等教育改革，提高教育质量，培养社会所需人才。广州电大调查课题组特意组织了本次调查。对20xx年的普通高校本科毕业生质量进行了调查，调查针对20xx届毕业生在校学习期间和工作后的实际情况，采取问卷和访谈相结合的调查方式进行。

二、社会调查的过程

我国在1998高校年毕业生数量为108万，之后开始扩招。20xx年统计部门给出的数据是559万。10年后是5倍多的数量增长，在如此庞大的毕业生数量中，他们进入社会时碰到了哪些问题？工作能否合适？他们能否胜任工作？而人单位对他们评价怎样？通过本次社会调查，我们不仅是对高等教育最好的实践环节教学调查，也是极其宝贵的社会信息反馈。本次社会调查对象是于20xx年的本科毕业生与其用人单位，具体过程及相关内容整理如下：

（一）调查的时间、地点和方式

本次普通高校本科毕业生质量调查时间为20xx年9月18日，调查地点广州白云，本人通过互联网进行发放问卷以及访谈。本次调查共发放调查问卷5份，回收5份，有效2份。

（二）对象

20xx年普通高校本科毕业生及其用人单位序号12毕业生名艾文光陈秀辉毕业学校孝感学院孝感学院所学专业材料化学材料化学毕业时间20xx年用人单位绍兴福莱包装亨斯曼纺织染化。

（三）调查的内容

我首先对调查问卷的内容进行了解，问卷分为：毕业生本人和用人单位两版共8页，然后通过问卷调查的方式得到最前沿，最准确的调查信息，再通过对所得到的问卷进行统计和分析，从而得出本科毕业生的毕业质量及相关体会、建议。针对毕业生的调查内容主要包含以下几项：个人基本情况、就业与工作状况、综合素质与作用，本科教育状况、本科教育改革建议；针对毕业生用人单位的调查内容主要包含以下几项：毕业生的专业精神、毕业生的专业技能、毕业生的沟通能力、毕业生的综合素质、对高校培养建议和希望。

三、社会调查的结果与分析

（一）基本情况及就业状况调查结果与分析

在本次调查中通过查询得知教育局20xx年当时的高校毕业生有495万，就业人数有351万，就业率70%。其中各科就就业率为：农科78%、理科工科管理50%、法律教育媒体38%。毕业生的数量仍然以每年5%左右的速度在增长，教育局给出20xx年的招生规模为大学生570万、本科生42.4万。事实显示毕业后难找工作和大学生就业难已经成为了当时至当今政府与毕业所重要的问题。而毕业后女同学要比男同学更难找工作，因为刚毕业的女生很快就要面临结婚生孩子的问题而大多数企业并不愿意承担这些假期与薪酬。在已就业大学生当中从事工作岗位与所学专业，大部分不对口，只有部分毕业生对所从事的专业有关联或对口。在我调查的5名对象中专业完全不对口、或从事行业根本不是所学专业的有3名、部分对口的有1名、完全对口的仅有1名。月收入2000-4000的居多，毕业第一份工作拿2000以下或和当时中专毕业生拿同样工资的的还大有人在。

（二）企业与用人单位对当代大学生的评定与原因

近5年社会与用人单位对一线大学的大学生和本科生的质量评定还是不错但有缓慢下滑的趋势。而普通大学专科类的是逐年下滑，夸张点可以说是直线下滑。原因是教育改革后把教育商业化，大学大量扩招后硬件设施、师资力量严重不足所导致的必然结果。甚至大部分企业都知道普通大专毕业生的质量和同一专业的中专毕业生是一样的，对此我可以做出合理的解释：本人于20xx年中专生物制药毕业，当时学校也是吉林农业大学的生物制药专业函授点，有一班生物制药大专科类的学生，可以肯定的说当时我们所学的科目与教材几乎完全是一样的.。而当时用人单位明确表态“既然所学的知识与专业连教材都是一样的我为什么不选个相对廉价的反正都是没工作经验”。很多单位表示宁可高价雇佣在同行有多年工作经验者哪怕没什么学历的也不愿意低价雇佣应届毕业生，因为单位更看重是有工作经验的。几乎所有企业高层和管理者都共同认为现在普通大学生很多，要招并不难。

（三）近年应届大学、专科、本科生质量

由于刚步入社会基本没什么工作经验可谈，而在校期间大多数学习的只是理论知识，工作时才发现学与用根本不是那回事，很多学到的东西没用到，要用到的东西很多没学。80后的独生子女居多，很多从小就娇生惯养，起初开始在外地工作时食宿都难以自理常常搞得自己生活一团糟。本科毕业生刚进单位时心高气傲、工作粗心大意。但有一样不错的就是他们的适应能力还是很强的，在进入社会后的碰壁与摸黑再加上外在条件的压迫，使得大学生在面对这些问题磨砺后的短时间内中迅速适应社会、融入了工作与生活。

（四）高校的教育情况

教育改革后把大学教育丢向社会投进市场，商人以盈利目的打着商业化的旗子他们什么事情都做得出来。疯狂的矿建大学，一座座二线三线的大学崛起，大部分校的教学质量很差（原公立一线大学除外毕竟占少数），由于想利润最大化就不断的压缩教育成本，师资力量严重不足。有的说校内有多少什么名师，但这些大多数是在校外临时请回来的外援而已。不少学校往往一个导师要带二三十个学生、有的甚至根本不具备到导师的资格。部分讲课的老师是其实是廉价雇佣刚走出校门不久的学生做所谓的实习老师，试问这种老师他们的资历有多少知识能传授于学生。更可笑的是所谓大学内部考试机制，教师为冲教育质量提前一两天发放试卷答案让学生背，考试时在发放同一份试卷让学生在卷上默写，每个学期末各科基本都这样重复，而本科毕业论文呢，经济法学类的是上网查找东一段西一段找出来合体修改一些然后上交。这样的教学质量从何而来？敞开教学质量不谈，你知道这些年有多少曾经成绩优秀的辛辛农民子弟在高昂的学费面前，他们高中学业没到一半就已毅然决定放弃了高考，选择了直接进入了社会。

四、社会调查结果与结论

（一）效果与体会

调查实践是学习的一个过程，也是教学的重要组成部分，是培养学生的实践能力和交际能力。调查中真实得知近年大学生的教育和工作状态，也了解用人单位对其的看法。现在所有的大学基本都无一例外的变为了专才或专科教学。毕业生大部分都认为学校学习时理论知识过多，而实践知识严重不足。与此同时用人单位大多数则表示如今并非过于看重大学生的专业知识掌握，取而代之的是更注重毕业生的人品与个人道德操守。

（二）建议和对策

我认为教改革中，并不能把大学生的质量也改了。应把如今大学的专才教学转型为通才教学。因为如今社会更容易接纳通用型人才，所以在国外并无专业不对口这一说。其实很多工作知识都并非在学校学得到的而是在进入社会与岗位后的2到3年内所学的才是最为重要。那为何高校不能大量的培育通用人才。而大学生本身应注意修练自己的品德品性，入职后注意自己的个人职业道德与操守。用人单位应给众多毕业生一个更广阔的舞台。

五、结束语

本次调查了解到了大学生的就业压力之大，希望政府部门注意并保障其就业率。而对教育部门的领导与工作者们我希望研究出真正适合我国的教育体制改革。对校方我真心的希望你们不要忘记了教育的本质，而且教育要德才兼备先育道德、后育才能。而广大毕业生面对社会、家庭、工作压力时应继续保持信心与干劲，毕竟大学学习只占人生很少的一部分，更多的是靠日后的经验与积累，只要有信念人生就一定辉煌。

关于改革的实践报告 篇5

实践目的：

关爱学生，传递教育

时间：

20XX年7月

地点：

新乡市牧野区尚村

由于教育资源在空间地域上分配的不均衡，广大农村地区普遍面临这教育资源短缺的现状。作为一名当代有为大学生，我们是有职责心和使命感的一代人，我们有义务对教育资源短缺的地区进行义务支援，使爱的接力棒传承下去。

为此，从7月8日起，河南师范大学“农业生态文化调研服务”暑期社会实践队来到新乡市牧野区尚村，展开为期10天的义务支教活动，辅导村里的孩子学习功课，帮忙他们解决学习上的困难。实践队员为村里的学生准备了丰富多彩的学习课程，包括博大精深的国学启蒙、妙趣横生的励志故事、新颖独特的课程活动等。经过丰富多彩的教学手段向小朋友们讲解各种知识，寓教于乐，提高其学习的积极性。随后，队员们还学生们为举办了一系列例如“照镜子”、“抢凳子”、“信任背摔”等素质拓展活动，把同学们分成不一样小组，在实践队队员的'带领下进行比赛。学生们都进取踊跃地参加，在活动过程中，展示自我的机智和勇敢，并且积极配合伙伴完成任务。最终，我们还奖励给那些取得胜利的同学一些铅笔、笔记本等学习用品。这一系列的活动，使得孩子们逐渐会养成团队合作与竞争意识。相信这10天的支教生活会对他们今后的学习产生重要的作用！

本次义务支教活动，不仅仅给尚村的孩子带去了新鲜、生动的知识，拓展了他们的视野；还增进了他们的团队意识和综合素质，同时也增进了小朋友与队员之间的感情。另外，支教的经历还丰富了实践队队员的阅历，提高了其实践本事，使队员真切了解到了农村教育的现状，从而使其更多的关注农村教育，关注农村学生，把教育的接力棒传承下去。

大学生在学校用一个月学的知识还不如到社会上实践一星期的来得专业知识多。所以作为当代一名大学生，我们要坚持理论和实践相结合的理念。去创造我们完美的明天。

关于改革的实践报告 篇6

1、实践人姓名、性别：xxx，男

2、实践人年级、学院、班级：18级，酒店管理学院，应用心理学二班

3、实践项目：助力乡村振兴社会实践总结报告

4、实践地点：辽宁省大连市长兴岛经济开发区

5、实践主题：李屯助力乡村振兴

实践感言：在这次实习过程中，虽然时间不长，但是我比较了解了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法，而且理论知识得到了巩固我是沈阳城市学院酒店管理学院的xxx，在我们这个暑期，为了积极组织动员青年学生深入到基层，落实“五大发展理念”，围绕科技支农帮扶、脱贫攻坚和乡村振兴，我决定到辽宁省大连市长兴岛经济开发区李屯村进行社会调研，在八月初，我来到了李屯村居委会，向村长和书记了解本村的经济状况，并向他们宣讲乡村振兴政策，给他们讲解现在国家最新的经济政策，希望他们能通过最新的政策，让李屯村实现真正的乡村振兴，我也通过这次社会实践，了解了当代乡村的基本状况，也通过这次活动，增长的自己的见识，以后的每个假期，我都会参加社会实践活动来提高自己。

实践意义：此次社会实践，让我不拘泥于课本上的理论知识，而亲身体会实际会计操作通过此次的社会事件活动，我收获了很多，我懂得了，要搞好乡村振兴，我们就要要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，加快推进乡村治理体系和治理能力现代化，加快推进农业农村现代化，走中国特色社会主义乡村振兴道路，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的'美丽家园。通过这次的社会实践活动，让我了解了很多书本上学不到的知识，让我增强了自己的实践能力，在今后的每个暑期中，我都会参加此类的实践活动，来提高自己。

关于改革的实践报告 篇7

一、 实践目的

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，进一步接触社会，在以后生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的暑期“三下乡”社会实践活动，在活动中我们近距离接触当地村民，深入农村，了解民情。并且在这个过程中，我们体会劳动，感受快乐，与队友共享劳动合作的成果。参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的十几天，却是截然不同的体会。

这次我们去的是茂名高州市荷花镇高丰村高丰小学，我在这里开始了这个假期的社会实践。高丰小学，全校学生一百余人，共七名老师，六个教学班两幢教学楼房。高丰小学历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校曾拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，培养了一批又一批优秀的学生。这个暑假，我们在这里挥洒汗水，绽放激情，为孩子们稚嫩的梦想埋下种子，浇灌色彩。

实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

二、 实践内容

三下乡已经结束已经一个月，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，因为那里留给我们的不仅是感动，还有成长。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色，这次活动我们做了充分的准备，包括了以下内容

1、“欢乐学习，健康成长”的支教活动

这次活动中，我们以“欢乐学习，健康成长”为主题，根据当地实际教育情况，秉承一切为学生服务的理念，立足于学生的根本利益，着眼于提高学生的综合素质，根据学生的兴趣爱好与需求，开设了形式多样，内容丰富，主题鲜明的系列课程，通过灵活多样的形式组织趣味性教学，丰富中小学生的暑假文化生活。

2、“尊老敬老，健康养老”的养老调研活动

在这次“三下乡”活动中，我们还进行了以“粤西偏远地区养老保障问题的调查——以茂名市农村调研为例”为主题，以“尊老敬老，健康养老”为目的的养老调研活动。在暑假里，调研组的组员们顶着烈日穿过农田，走进农户，深入到农村老人的生活环境，了解农村老人的生活状态，探究农村老人存在的养老保障问题。为了更近一步了解情况，探索问题的答案，我们专门访问了村委会，借阅分析了与之相关的具体资料。并且，我们还到镇上的敬老院拜访敬老院里的老人家，了解他们在敬老院中的生活状况，存在的问题。这一次调研活动，我们深入基层、了解民情、反映民意，使自身公共事业管理专业的专业知识得到很好的运用，自身专业技能得到很好的提升。

3、特色系列活动

在三下乡中，除了支教活动和调研活动，还有那欢乐多多，趣味多多的特色系列活动。在特色系列活动中，活动组的组员们使出看家本领，组织了一场又一次的特色活动。在这里，我们举办了趣味运动会、手工艺作品展、文化栏建设、健康小体检、文艺晚会等特色活动。这些系列活动普及健康知识、传播传统文化、发扬运动精神，有助于提高学生对运动的兴趣、激发学生的学习思维、培养学生的文化素养和促进学生健康成长。同时，一系列的特色活动让队员之间相互帮助，合作共勉，拉近了相互之间的距离，增进了队员之间的`友谊，增强了团队的集体凝聚力。并且，一次又一次的特色活动使得我们大学生与基层群众的正面交流和面对的困难和状况增加，这都锻炼我们的社交能力、问题处理能力、独立能力，使我们在“三下乡“这段路途中更加认清自我，锻炼自我，提高自我。

三、 实践结果和感想

我在三下乡中主要参加的是养老调研活动，对外活动比较频繁，因而对这里的老人家，对团队合作的体会较为深刻。

综合这十几天的调查结果发现，在村子里的老人家多是儿女出外打工，自己跟孙儿女留守在家的空巢老人。平日里，老人们的生活比较单调乏味，多是在家带孙子孙女、照顾农田菜园、聊聊天、看看电视等等。在身体健康方面，老人家常有的疾病有糖尿病、高血压、骨质增生、腰间盆突出、白内障等等。每当犯病的时候，家中有子女的老人会选择去医院看病，用新农合报销医药费。而家中无子女又要忙农活，带孙子的老人只能自己硬撑或到村中的卫生站进行简单医治。至于新型农村合作医疗制度，村中98%的老人都有买到农村合作医疗，得到医疗制度上的保障。但是由于老人本身的节俭、迷信观念较为浓重，某些老人家会觉得花钱治病是一种不划算、不节俭的行为。因此这样而导致有些老人不能及时就医而耽误了病情。

在十几天的调查过程中，我们接触了村子里形形色色的老人家，看到他们的生活环境，触摸到他们被年月冲刷的沧桑白发和枯枝朽木般的手掌。我们渐渐发现，有时候老人家的想法其实很简单。他们只希望，在白发苍苍之时，还有能力去打理自己的日常生活，身体尚且健康能干，不给儿女添麻烦，自己的儿孙身体健康，生活如意。老人家的愿望就是那么简单，不过有时候，生活又是那么的会捉弄人。在老人在人生这条路逐渐往下走的时候，他们会看见很多东西，遇到很多不堪回首的事情。这些也许是贫穷，也许是病痛，也许是亲人离异，也许是天灾人祸，而我们能做的就只能是找出这个地区的老人的养老问题，综合各方的想法，向他们提出一些建议，或想出一些解决的办法。可是无论如何，幸福的人各有各的相似，不幸的人各有各的不同。在中国二元化社会盛行发展的今天，农村的老年问题也愈发显得重要起来。我希望这里的老人家可以尽快解决这些养老问题，我更希望会有更多的人去关注农村老人这个弱势群体，去帮助他们解决问题。

与此同时，我还能深深体会到的就是队友们的团体合作精神值得我们每一个人去骄傲。不管是支教，是调研，还是大大小小的活动，我们都离不开队友之间相互讨论，衡量轻重的过程。在这里，我们所做的每一件事情强调的是“我们”，而不是“我”。在陌生的地方，遇见陌生的人，听到陌生的话，我们总会碰到很多挑战和困难。但是，不管怎样，每当我们整个团队38个人的智慧凝聚在一起，我们的力量拧成一股绳子，任何问题都可以迎刃而解。团结合作，相互扶持，解决困难，这是我们整个“三下乡”的主旋律。

这次的社会实践活动，我从每个接触到的人，碰到过的事上学会了很多书本上无法获得的知识，也积累了不少社会经验。“书上得来终觉浅，绝知此事要弓行”，实践，就是要自己亲身去体会，去思考，去把握，才能够有所收获，有所感悟。这一次的实践活动，对我而言，更像是上映了一场十几天的电影。我从这场电影里尝到了甜酸苦辣，也懂得了甜与苦，酸与辣之间可以转换的介质需要自己去掌握。这不仅是一次实践，更是一场经历，是我一生的财富。

四、 结束语

一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点。现在，对我而言，这也将是我人生的另一个起点，在这里，我将怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河，投身于以后的工作建设中去!这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活动，认识了社会，认识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，我会不断地调整活和完善自己的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。我们是是青年大学生，是社会未来的建设者，让我们积极走出象牙塔，到社会基层中去，了解国情，服务社会吧。

关于改革的实践报告 篇8

实践目的：

践行荣辱观，服务新农村。实践形式：深入农村，入住农家，下地帮农户干农活，与村民攀谈，搞农村调查。

实践时间：

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

实践地点：

广西柳州市鹿寨县雒容镇南庆村凉水塘屯实践组织者：广西工学院鹿山学院团总支

实践参与者：

广西工学院鹿山学院05级暑期“三下乡”实践文化宣传小分队

一、数据调查

服务点概况：

南庆村共有12个屯，其中凉水塘屯共有60多户，约391口人，该屯1995年已达小康水平，1999年成为全国新农村建设示范点，现是鹿寨县规划建设的新农村建设示范屯之一。该屯几乎家家户户住“高楼”，家家用沼气作燃料，已告别了“材草燃料时代”，楼房大多都是“柑桔”楼，据说是一个个碰柑“堆”起来的。

(一)经济状况

该屯经济收入主要以农业经济作物为主，以养殖业为辅如养鸡。农业经济作物收入占总收入的90，其农业经济作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。该屯现经济收入较可观的主要是西瓜、香瓜2个品种，每亩毛收入可达3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可观，每年都为村民带来较大收益。

(二)受教育状况

村民中受过初等教育的较少，受到过高等教育的更是少之又少，现村里高中生也屈指可数。如今该屯儿童的上学年限均为7岁，村民大都把孩子送到镇里上学，很少人再到村小学上学了。现在交通方便了，村内道路硬化良好，村民都把孩子送到镇上去上学，让孩子们接受更好的教育。村民都明白知识对下一代重要性，知识改变命运的思想已根植于他们心中。

(三)生活状况

据调查村民的粮食、蔬菜都是自给自足，只买一些油盐、肉类食品及一些娱乐用品，生活相对宽裕，基本实现了“楼上楼下，电视电话”，有些家庭还装了宽带，通过互联网了解世界，了解科技信息，把了解到的信息用于农业生产实践，家家户户都有摩托车，有的还有自己的面包车。

(四)文化生活

该屯有灯光篮球场、舞台，闲时村民喜欢打打球、跳跳舞，有时还请镇上的专业人仕来做跳舞培训，年轻x多都喜欢玩电脑、打麻将、玩x牌等娱乐活动。村民的文化娱乐的方式比以前的.大家有事没事聚在一起闲聊有了很大的改变，文化氛围更浓厚了，村里还经常举办各种公益比赛，如篮球赛、健美操大赛，他们的文化生活更加丰富了。

二、挥洒热情

(一)践行荣辱观，服务新农村

从准备下乡到下乡结束，我始终都是怀着学习进步、提升自身的思想来积极参与暑期“三下乡”社会实践的。从和凉水塘屯的乡亲们接触到磨合，再到打成一片，该屯乡亲们对我们关怀备至，使我们体会到该屯乡亲们的淳朴及该屯民风的淳厚，让我们真正感受到新农村建设的新风吹遍大江南北，生活水平不断提高。

下乡期间，剪瓜苗、喷农药、拔草、锄地、辅导中小学生等都是我们服务新农村的“必修课”。虽然天气炎热，烈日当空，在地里干活干得汗流浃背，但我们却感到很欣慰，难得有这个亲身实践、为农民服务的机会，因此倍感珍惜。我们与所入住的农户同吃、同住，并帮助他们干一些力所能及的农活，他们对我们的帮助感到很高兴。我们知道自己做的是很有意义的事情，我们的社会价值也将在实践中得到升华。同时，我也深刻的意识到自己是多么的渺小，现在所能做到的事是很有限的。大清早，我们利用广播向村民们宣传荣辱观和新农村建设，并播放了的新闻。凉水塘屯的村民们在地里边干活边听广播，他们感受到了的时事要闻和国家的政策方针，我们在清晨给村民们“沐浴”了一缕祖国的

“春风”。村民们还经常谈起我们学院这群热情的志愿者，他们说我们不怕酷暑下地和他们一起干各种农活真的很难得。在闲暇的时候，我们还当上了“家庭修理工”。我们经常去走访我们文化宣传小分队所住的农户家，帮他们修理坏的沼气开关、风扇、收音机等家用电器。我们利用所学的知识给农民带来了方便，并给一些农户介绍了些科学的使用电器的方法。

在傍晚，我们当起了凉水塘屯小朋友的篮球“教练”，教村里热爱篮球的小朋友们基本的篮球知识，运球、投篮等。晚上，我们时常教凉水塘屯热爱舞蹈的村民跳慢三、恰恰、二十四步等时尚舞蹈，我们这些“舞蹈家”为村民文化生活增添了一道亮丽的光彩。

三、农家生活感悟

1、农村是一个使人心情趋于平静的地方;

2、与农民多沟通可以使我们打心底感觉到最淳朴的真诚，

3、安全问题应该是农村的一个隐患，相关部门应做好农村治安管理工作;

4、做农活掌握时令非常的重要，应引导农民按时令进行生产;

5、一个村屯与另一个村屯虽近但农作物却有很大的不同，因地制宜很重要;

6、农民富裕后，脑子里想的是怎样用农业收入来进行生意投资，相关部门应注意引导;

7、民风民俗的形成，需要很长的一段时间才会有大的改变。

8、要像农民那样真诚待人事物、踏实做事。

9、不注意卫生是农民生活的问题，生活富裕了卫生却没“富裕”。

母校行实践报告(通用八篇)

写报告时，要多角度、全方位力求把事情说清楚，把报告写完整，在日常的学习工作中。我们会频繁使用到报告，写报告真的较难吗？有请阅读活动范文吧的编辑为你编辑的“母校行实践报告”，在这里您将会发现属于自己的阅读世界希望您能够喜欢！

母校行实践报告 篇1

大连海事大学

海大学子高中母校行寒假社会实践

归泊

2015/12/10Thursday

目录

我的团队.................................................2

一、母校资料.............................................2

二、活动背景.............................................3

三、活动主题.............................................3

四、活动日程.............................................4

五、活动内容.............................................4

六、活动方案.............................................5

七、预期效果.............................................5

八、可能出现的问题及应对措施.............................6

九、经费预支.............................................6

十、总结.................................................61

母校行之我们的团队

队名：归泊团队

院系：交通运输管理学院

队长：陈楚楚

队员：宣超杰，杜昊，邱晶妮，崔文璟，余鉴文主题：爱我母校，扬我海大！

我们的口号：开启智慧，共筑梦想！

一、母校资料

1.学校现状

浙江省诸暨中学创办于1912年，是一所办学历史悠久的学校，其源头最早可以追溯到始创于清乾隆21年即1761年的诸暨毓秀书院。1981年学校被列为省重点中学，1995年被认定为首批省一级重点中学。现设61个高中班，在校学生3000余人，教职工200余人。

学校坚持面向全体学生，全面贯彻党和国家的教育方针，形成了《学生整体发展教育》模式。在新的历史条件下，学校深入开展以创新教育为核心的素质教育，被省教委列为创新教育试点学校。

教职工200余人，其中有省特级教师6人，高级教师67人，一级教师54人。教师中获得国家级荣誉称号的8人，省级荣誉称号的30多人。2.曾获荣耀

1960年，学校被国务院授予全国文教系统先进集体称号，1986年被国家教委、全国总工会授予全国教育系统先进集体称号。84—86年连续三年被评为浙江省教育系统先进集体和先进基层党组织。二十世纪九十年代以来，学校被评为全国“培养体育后备人才试点中学”优秀学校、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、省级文明单位、省级先进基层党组织、省文明学校、省结对扶贫先进学校、省行风建设先进集体等。

二、活动背景

作为一名海大学子、作为经历过高考的诸中人，在体验大学生活的同时，也应该尽己所2

能回馈培养过我们的高中母校。因此，本着“服务母校、宣传海大，树立海大良好形象，传承海大优良学风，展示我校学子风采，深化海大人同高中母校的友谊”的宗旨，以我们的实际行动搭建起大连海事大学与高中母校间的桥梁。通过交流展示海大办学理念，宣传海大的优良学风，解答高中生关注的热点话题。深化海大人同高中母校的友谊，吸引更多的优秀学子步入大连海事大学这所海事王牌院校。

三、活动主题

鉴于高考之期临近，本次实践活动，我们选择以“爱我母校，扬我海大”为实践主题，走进诸暨中学，与诸中学子进行交流，分享自己的经验。

经过我们实践活动的开展，希望达到以下目的：

（一）弘扬海大精神、吸引优秀学子

作为海大的一分子，我们有责任弘扬海大优秀的校风学风，传递“坚定严谨勤奋开拓"的海大精神；展示学校优美的校园环境，一流的师资队伍，独特的专业设置，优良学风以及丰富多彩的大学生活；在实践中展现大学学子的良好形象，增进高考生对大连海事大学的了解，认同海大、肯定海大，吸引更多的精英学子到海大求学。切实践行科学发展观服务母校、服务社会。

（二）构建母校桥梁、分享学习经验

与母校学弟学妹积极交流探讨，引导高中生树立正确的择校观，强化社会责任感；帮助他们调整心态面对未来的学习与生活，指导他们在高考前如何合理的利用时间、提高效率巩固学习，在哪些方面做更长远的准备；让他们提前感受大学气息，清楚自己应当怎样选择大学，激励学弟学妹们为正确的目标而奋斗；增加毕业生与自己母校的联系，为母校的发展出谋划策。

（三）建立合作机制、输送优秀人才

推动母校与海大之间的联系，加深宣传了解，拓宽合作领域，吸引更多一高中学子报考以及参与到自主招生中去，为海大输送更多全面发展的高素质人才，两校互利共赢，共创美好的未来。

（四）提高个人素质、锻炼实践能力

通过此次活动，更多地接触社会、了解社会，提高自身的交际能力，充分展示自我，发挥自身特长，增强社会责任感及服务意识。

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四、活动日程

暂定于在一月二十号—一月二十二号展开为期三天的宣传活动。

五、活动内容

1.海大文化

海大校训——学汇百川德济四海；

海大精神——坚定严谨勤奋开拓；

育人主线——尚德修身励志敦行感恩铭心济世经邦；

文化理念——待生如子爱校如家；

文化主体——同舟共济艰苦卓绝科学航海爱国为根。2.海大特色浓郁的学术氛围；

丰富的社团活动；

严谨的东山生活；

美丽的海滨大连；

3.学习经验交流以及高考志愿填报建议4.疑问解答

学生备考疑问进行提问，我们共同向大家解答。5.团队心得交流

团队成员交流活动的心得体会，总结活动的优势和不足，希望大家在活动中真的有所收获。6.后期资料整理

活动后大家按分工各自回家整理资料记录，撰写活动总结心得体会。

六、活动方案

方案可行性分析

1.大连海事大学这所优秀的高等航海学府很少为我们那的学生知晓，我相信我们那一定会有许多许多向往大海渴望奔向大海的学弟学妹，藉此我们可以给他们这个通道让他们了解海大，爱上海大。

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2.已初步与高中老师取得联系并得到老师大力支持。

楼老师：多年负责带补习班的学生，具有丰富的教学经验和报考方法。

吴老师：也是一名老教师，具有独特的教学理念和深厚的教学经验，多年负责模拟题的编写。

(一)前期准备

1.写好假期实践策划，通过网络和电话与高中老师多次沟通，得到了老师的认可与支持，这使得我们信心倍增。

2.答辩结束后，为了让活动有序进行。我们决定放假前开一次假期实践会议，主要细化日程安排，明确分工。

a.队长负责与老师的前期沟通，演讲准备与活动的组织；b.崔文璟与杜昊同学负责制作队旗与条幅与PPT制作；c.宣超杰同学负责财务预算与管理；d.邱晶妮同学和余鉴文同学负责分发宣传资料、问卷调查、材料复印以及全程录像与摄影。

(二)中期活动

1.身着海大制服来到一高中与老师、主任正面沟通，说明来意，承诺在不在影响学校的正常教学的情况下进行我们的活动。

2.一月二十号去学校与老师交流，在得到老师的允许后在学校张贴海报，发放宣传资料。建立QQ群、微信群、高中贴吧等公众平台宣传海大；

一月二十一号将拥有海大特色的视频在班级播放，同时做好PPT和演讲准备；

一月二十二号争取在校内开设一个咨询台或者座谈会，与学弟学妹们面对面交流。活动过后建立一个QQ、微信、贴吧的答疑平台。

(三)后期总结

1.每名团队成员在实践结束后，将根据为期三天的实践过程及个人对于母校行的感触，写篇实践感想及实践总结。团队将汇总实践信息，完成一份内容详尽的实践报告。2.整理宣传信息的反馈和开学后上交学校的资料(报告，照片的整理等)。

七、预期效果

1.通过问卷调查、海报条幅以及QQ、微信、贴吧的宣传让诸中学子对大连海事大学有一个基本的了解，并知道我们宣传的主要流程，有利于后两天的宣传。

2.通过视频的播放和演讲让学弟学妹对大连海事大学有个更深刻的了解，包括海大的特色、海大的录取要求等。

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3.通过与毕业生面对面交流，给予他们学习上的帮助并吸引他们报考海大，并在三天的宣传结束后仍在答疑平台上进行小规模宣传。

八、可能出现的问题及解决措施

1.老师的不理解与不支持？

通过与老师的多沟通、多聊天相信没有老师会过多的为难的。2.有些高中学子刻意去捣乱，提些为难的问题？

我们和他们年龄相差不大，会有更多的共同语言，如果出现这种情况就以朋友的语气去回答，去理解相信都是同一个学校的学生一定能互相理解。

或许回母校宣传会遇到很多无法预知的问题，但我相信没有什么问题是不能解决的，只要多沟通，多了解，就一定能办好这次活动，我也相信我的团队！

九、经费预算

条幅、队旗：60元问卷调查：20元宣传海报的制作：120元喷绘：100元

明信片和各类文件资料的打印、复印：100元

总计：400元

十、总结

高三年级，学弟学妹们正饱受着一次次模考的打击，心中不免有些迷茫，失落。这个时候，我们团队的出现会及时给予他们帮助，尽我们所能。希望诸暨中学的学子们能在高考中取得满意的成绩，并让更多想要报考海大的学子们不再迷茫。

最后，希望我们归泊团队能圆满完成这次活动，为海大出一份力，为母校做一些回报！

母校行实践报告 篇2

“情系母校”实践报告综述

xx年2月6日晚，由思南中学毕业生联合组成的人数达60人的大学生寒假实践团回到贵州省思南中学，进行大学生“奋斗成长助梦”寒假实践活动。活动分为两部分：一部分是6日晚的讲座，另一部分是7日上午的展览。

早在1月29日，几名实践团成员曾提前来到思南中学，向高三学子发放了250份调查问卷并**，对**问卷进行统计及分析后，我们针对其中部分突出问题拟定了一份宣教方案。6日晚21点，所有参与人员于学校食堂内集合，并按照事先已确定的人员分配分为15个小组，各小组长手持一份宣讲方案。在向学员们强调了相关注意事项后，活动于21:40正式开始，共有15个小组前往每个教室授课。

宣讲活动时长70分钟，其间，我们鼓励高三的学弟学妹们，与他们分享自己对高三学习生活的感悟、教训，交流应对高三学习压力的方法，传授各科的复习方案，以及解答学生们的问题和疑惑。通过之前发放调查问卷的结果，我们发现，现在的高三学子普遍缺乏奋斗目标与动力，使得不少学生明知时间紧迫却仍难以提起干劲，并且缺乏上进心，容易满足于当前的成绩。为此，我们对高三学生提出建议，确立自己的高考目标，并为之奋斗。

同时，很多学生没有系统的复习计划，各科目复习盲目，效率不高。在这方面，我们也评论了我们作为过去人的观点和经验。在与他们的交谈中，我们发现学生

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们对于大学生活充满了好奇与向往，借此，我们一方面简单描述了大学生活，另一方面也鼓励他们，希望他们在xx年的高考中取得好成绩。22时50分，宣传活动结束，实践组成员离开，方便与高三学生进一步交流，然后离开学校。

7日上午，我们在高三教学楼的操场边挂出了各高校的海报，相应的高校成员向感兴趣的学弟学妹们进行大学与专业选择的讲解。当日下午13时，实践团部分成员在学校综合楼前合影留念。至此，活动宣告圆满结束。

“情系母校”大学生寒假实践活动方案

总负责人：代菁洲

参与人员：各高校大学生共计60人

摄影人员：唐浪尹志帆龚曲靖

活动时间及地点：

月29日，部分成员率先回到思南中学向高三学子发放《思中学子情系母校活动调查问卷》，问卷数量为250份，当日**并统计分析数据。

2月5日21:00，全体学员齐聚思南中学校园；

21：40—22：50进班进行宣讲活动。

2月6日上午10:00，学校操场上举行了一场大学展览，展出了各高校的海报；当日13时，与会人员在学校综合楼前集合。

活动目的及重点：

与高三学生沟通高考备考计划和高三复习计划，并做出适当的心理调整。

人员分配：见《活动人员分配》**。

注意事项：

教室内禁止招生宣传；

活动人员按时进入教室，严格控制活动时间，按时离校。

参与人员需注意自身仪表，行为举止文明得当。

宣讲内容：见《进班宣讲讲稿》。

进班宣讲流程

1、 鼓励高三学生并为他们提出建议（主要由传道人进行，15分钟）

高三自己的感悟和教训；

如何制定学习计划；

如何面对压力，树立良好的心态。

二．单科复习及解题要点（由主、副宣讲人完成，可融入自己的一些心得，15分钟以内）

语文——a.成语方面，总结每一次考试中出现的成语，将它们进行归类并且把解释抄写清楚，在早读或睡觉之前背背；

b.默写不可放弃，多读多背不仅为了那五分，在最后的写作中也可以引用，偶尔和别人的谈话中也会用到提升自己的内涵；

c、 文言文、诗歌等需要牢记相关基础知识，对诗歌题目的回答应尽量使用专业术语；

d.对于作文，在有把握的前提下，确定自己擅长的文体与风格，有针对性地多看作文书，多背一些优美语段，将之变通融入自己的作文中，尤其是开头与结尾；

e.语文需注意书面整洁，写字尽量干净整齐。

数学-a.记住公式，在做问题时多理解和思考，注意使用哪类问题的公式；

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b.适当做练习，做题讲究彻底弄懂，对于自己能力范围之内的题目，这次会做，下次也会做，这次不会做，老师讲解之后，下次就会做；

c、 合理分配考试时间，不要在自己擅长的题目上浪费额外的时间；

d.多加注意选择填空，做题仔细，选择题看完四个选项再进行选择，切不要因为马虎而丢分，对选择填空可多进行限时练习。

英文-a.在空格中填入更多问题，要小心，注意定语从句的时态，语气，人称和引导词；

b.完形填空个人建议最好先看一遍，第二遍才选答案；

c.多练习阅读，找到做题的感觉，阅读先看题目再看，看题时可标出关键词，没有问题的部分可以不看或者略看，中的人名、地名或者重要语句都看的时候，勾出来一句话，看不懂直接跳过，说不定根本没用，关于选主题或者题目的，多研究首段、尾段以及每个段落的首句和末句；

d、 写出更高级的单词和句型，尤其是第一段；

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理科综合——a.复习以课本为主，物理最注重公式及定律的理解，最好是能自己根据一些基本公式学会推导其他公式；生物则需要牢记课本知识；化学介于二者之间，既需要多背反应方程式，同时加以理解；

b.练习不宜太多，可针对自己的弱项进行集中练习，既可练习不擅长的学科，也可练习不擅长的题,最好进行限时练习，提高自己的做题速度；

c、 找到正确的顺序做问题，注意不要浪费额外的时间；

d.将易错的题摘录下来，每隔一段时间回顾一下。

3、 自由交流：学生在课堂上回答高三学生的问题。

注：22:50前，所有成员必须离开教室，然后离开校园。

思中学子情系母校活动调查问卷

亲爱的学弟学妹们！这是你最忙的寒假，作业堆积如山，复习题层出不穷。不过，没关系，不要抱怨，珍惜这段时间。

因为你受苦的地方是我们回不去的天堂。好吧，亲爱的，花你宝贵的五分钟填写这份问卷！这份问卷对你有帮助。请仔细填写！

问卷以匿名方式进行，请随意填写。

你在高三的时候有没有为自己制定学习计划？有的话是自己制定的还是老师要求的？（自己/老师）

a有并且很好执行了b有但没怎么执行

c认为跟着自己感觉走不需要什么计划

d没想过要制定计划

e计划永远赶不上计划

no.2觉得最近学习状态如何？

a优秀b很好c好d一般e不在状态

你认为对学习成绩影响最大的是什么？（可多选）

a天赋与智力

b平时努力

c老师的指导

d临场发挥e来自父母的压力

no.4觉得最近哪科最让你头疼？（排1234）

理科（文科）综合

数学英语语文no.5觉得自己哪些方面需要提高？（可多选）

a考试时的心态

b考试技巧c学习态度及毅力

d面对激烈竞争时的大局观

e与父母或老师的沟通

f学习效率

g其他no.6有没有以下困扰？（没关系，专业人士。是匿名的。您可以选择多个。）

a害羞，不愿多说话。b感到孤独无力，想找个人谈谈

c不知道怎么处理ta的事情。家长或老师期望过高，导致压力过大

e其他困扰

f很开心，无困扰

你想从长辈那里知道什么？

a大学生活b高三学习c高三生活

d专业方面e理想和未来

f其他no.8如果说你的学长学姐要来学校开展一些活动，活动内容的中心就是为了来帮助你们，给你们答疑解惑，畅谈理想人生，你希望：

q1：你希望我们这次活动的形式有哪些？

a大型讲座

b进班交流

c小型会议室交谈

d其他问题2：如果是讲座或讲座，您希望它持续多久？

a越快越好

b1~1.5h

c1.5~2h

d2~2.5h

e2.5h以上

如果你自愿的话，你会去吗？（也许会占用你的空闲时间）

结语本次活动中，学生们所表现出来的积极热情打动了我们，进班宣讲时教室内气氛活跃而融洽，学弟学妹们面对学长学姐时并没有什么压迫感，宣讲人也没有太大的心理压力，双方就如同朋友般交谈，即使宣讲活动宣布结束，大家仍意犹未尽，作为学长学姐的我们也似乎找回了高中时的温馨感觉。同时，高三学子们对学长学姐们所表现出来的尊敬也令我们欣慰。

另一方面，我们不得不承认，本次活动仍然有许多不足之处，宣讲时教室外的走廊上有不少人随意走动，影响整体秩序；参与者太多，难以管理等。我们会吸取教训，让自己成长，争取在以后的其它实践活动中做得更好！

总的来说，这次活动的成功超出了我们的预期，给我们带来了宝贵的实践经验。我们真诚地希望我们的“情系母校”活动对学弟学妹们有所帮助，同时也祝愿母校——贵州省思南中学在xx年高考中取得更加辉煌的成绩！

母校行实践报告 篇3

接下来的环节是为高三同学答疑解惑，分享大学生活心得。大家在这个环节一下子热闹起来了，纷纷踊跃举手提问，我们校友轮流回答问题。也许是高三同学课业压力大的原因，他们都很关心是不是到了大学由于生活学习没有了父母老师管，一切都很轻松自在这个问题。我根据我的所见所闻和我的经历给他们做了解答：大学并不是人生的终点，而是人生的起点，虽然离开了父母老师的'管束，但是我们却要自己面对社会现实的残酷，只有通过努力提升自己的综合能力，将来才能有立足之地。一些同学本来生活得逍遥自己，但是毕业考研找工作面对现实压力时，只能后悔。我不希望你们后悔，我希望你们展露你们的才华，找到自己的位置。后来，我们又谈到了高考，他们是文科重点班的学生，高考压力普遍较大。我们告诉他们，高考只是人生中的一场小战役，不必太紧张，金子在哪都能发光，我们要做的是让自己问心无悔。

最后，我们各自总结了一下自己怎样应付高考紧张情绪的方法，填报志愿的经验，和刚到大学的注意事项。

母校行实践报告 篇4

大学生母校行社会实践报告

 

情系母校，爱在连理

——记大连理工大学母校行团队走进山西省实验中学

1月27日，为了积极响应校团委开展“大工学子母校行”实践活动的号召，本着“服务母校、宣传大工，传承大工优良学风、展示我校学子风采”的实践原则，电子信息与电气工程学部寒假社会实践团队赴山西省实验中学开展了形式丰富的寒假母校行实践活动。此次活动得到了清华大学、北京大学等八所高校的通力配合，并得到了校方领导的充分支持与肯定。

活动前，团队成员在校园内张贴了大工的宣传海报以扩大影响力；为使我们的活动更具有针对性，我们团队提前组织进行问卷调查，充分了解高三学生的学习生活情况，并根据调查结果调整了宣传过程。活动中，大工学子开展了主题为“情系母校，爱在连理”的宣讲会。首先，团队为高三学子播放了“你好，大工”的宣传视频，让同学们初步了解大工的学术氛围与文化底蕴。

之后，由团队成员具体介绍了大工大连校区与盘锦校区的各方面情况，其中涵盖迷人的校园环境，优厚的师资力量，多彩的文艺活动等多方面内容，一张张美丽的校园环境与文艺活动的高质量照片，更加吸引同学们的兴趣，给同学们留下了深刻印象。并且，每一个学长学姐们都为同学们精心准备了礼物，送上了对高三学子的最真挚的祝福。在宣讲会最后，设计了有奖竞答环节，更是调动了同学们的热情。

宣讲会结束后，团队成员与高三学子进行了面对面的.互动交流，对于同学们提出的问题，团队成员都一一做了耐心讲解与解答，受到全体师生的欢迎，现场氛围热烈。团队成员向现场高三同学赠送了大工的精美明信片，进一步扩大了活动影响力。此后，团队又进入班级与同学们进行交流，向他们发放我校校报和相关纪念品。

经过实践团队的认真准备与严谨实施，“情系母校，爱在连理”母校行活动圆满结束。这次实践活动，不仅使山西省实验中学的师生对大连理工大学有了全面的认识与了解，而且充分调动了高三学生学习的积极性，鼓舞了高考士气。同时，实践团队队员们精诚合作，展现了大工学子的优良风采，回馈了母校，回报了社会。这次活动锻炼了团队成员的社会实践能力，深化了“爱我大工”、“我以大工为荣”的爱校情怀，更加坚定了大工学子勤奋学习、刻苦钻研、早日成才的信念。

母校行实践报告 篇5

题记：宣传大工、服务母校

记大连理工大学母校行团队走进河南省商丘市一高

2015年1月28日，为了积极响应校团委开展大工学子母校行实践活动的号召，本着服务母校、宣传大工，传承大工优良学风、展示我校学子风采的实践原则，运载工程与力学学部赴河南省商丘市第一高级中学社会实践团开展了形式丰富的寒假母校行实践活动。此次实践得到了同济大学、武汉大学、北京邮电大学等十二所高校的通力配合，并得到了校方领导的充分支持与肯定。

会议开始前，团队成员在校园内张贴海报以扩大影响力。为使我们的活动更具有针对性，我们团队提前组织进行问卷调查，充分了解高三学生的学习生活情况，并根据调查结果调整了宣传过程。宣讲会上，大工学子开展了主题为宣传大工、服务母校的宣讲会。首先，团队让200多名高三学生有机会了解大工的学术氛围和文化底蕴。

之后，由团队成员具体介绍了大工大连校区与盘锦校区的各方面情况，其中涵盖迷人的校园环境，优厚的师资力量，多彩的文艺活动等多方面内容，一张张美丽的校园环境与文艺活动的高质量**，更加吸引同学们的兴趣，给同学们留下了深刻印象。而且，每一位大姐都精心为学生准备了礼物，并给高三学生送上了最真挚的祝福。在宣讲会最后，设计了有奖竞答环节，更是调动了同学们的热情。

宣讲会结束后，团队成员与高三学子进行了面对面的互动交流，对于同学们提出的问题，团队成员都一一做了耐心讲解与解答，受到全体师生的欢迎，现场氛围热烈。团队成员向现场高三同学赠送了大工的精美明信片，向他们发放我校校报和相关纪念品，进一步扩大了活动影响力。

经过实践团队的认真准备与严谨实施，宣传大工、服务母校母校行活动圆满结束。这次实践活动，不仅使河南省商丘市一高的师生对大连理工大学有了全面的认识与了解，而且充分调动了高三学生学习的积极性，鼓舞了高考士气。同时，实习团队成员真诚合作，展现了大学生们的优秀风采，回馈母校和社会。

这次活动锻炼了团队成员的社会实践能力，深化了爱我大工、我以大工为荣的爱校情怀，更加坚定了大工学子勤奋学习、刻苦钻研、早日成才的信念。

母校行实践报告 篇6

作为母校--高密第二中学的一员，爱自己的大学，当然是我们每个人的责任，宣传我们的高中，让更多的学弟学妹们了解我们高中，熟悉我们高中，这就是我本次假期实践活动的主题宣传我的母校高密市第二中学。

高密市第二中学创办于1956年，学校占地近100亩，总建筑面积2万余平方米，现有高中教学班28个，在校学生1500多人。学校现有中高级教师56人，市级以上优秀教师36人，今年又从师范院校招聘了20多名应届本科毕业生和40多名优秀专科应届毕业生，届时将极大地优化我校的师资结构。学校拥有38个标准教室和一个多媒体教室，配备有先进的电化教学设施，学校还拥有理化生实验室、语音室、微机室、声像阅览室等16个科技活动室，校园环境优雅、和谐，文化氛围浓厚。

四十多年来，高密二中先后向国家输送各类人才万余人。其中留学生，研究生四百余人，科级以上干部和中级以上职称的科技工作者达300余人。学校由此先后获得潍坊市教育系统先进集体、潍坊市先进基层党组织等荣誉称号，教学、体育、卫生和群团工作也多次受到了省级表彰与奖励。学校实施以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校的发展战略，以提高教育质量为立足点，以教研教改为增长点，以现代教育技术的应用为切入点，努力探索教育教学规律，规范教育教学行为，实现了教学体系科学化，学校管理规范化，重大决策民主化，教育思想现代化，教学设施精良化，师资队伍精英化。

高密市第二中学出台实施了关于考试、竞赛、发表作品等方面的奖励办法，并先后以10001500元的巨额重奖了在高考、中考、统考中取得优异成绩的数十名学生，以600余元的高额重奖了在全国竞赛中荣获大奖的优秀学生，以数万元的重金奖励了50%以上的荣获过各种优秀先进荣誉称号的莘莘学子，形成了促使优秀生迅速脱颖而出的激励机制。为吸引更多的优秀学生，在今年中考中，学校还将根据考生在全市的成绩名次进一步加大奖励力度。同时，为体现以学生发展为本的教育思想，形成自己明确的办学思想和明晰的办学思路，我们于xx年下学期对校园进行了大规模、全面的校园文化建设，确立了有所作为的校训，并以此为红线，确立了由四高(高品位，高质量，高境界，高风格)、五雅(雅道，雅言，雅观，雅趣，雅量)和六实(做人诚实，思想朴实，学业扎实，身体结实，作风踏实，办事落实)构成的高雅务实的校风，以及牢记三个一切(一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切)，实施以学法教学为主的针对性教学的教风和落实三个凡是(凡是学过的都要会，凡是做过的都要对，凡是需要记忆的都要背)，绝不把任何一个问题留给明天的学风。还进行了办公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、厕所文化建设，真正做到了让每个景点都育人，每面墙壁都说话。

学校设立资助贫困生的勤工助学岗(每月可获得5080元不等的报酬)，建立了减、免、贷、奖的贫困生资助体系;开通了学生直通车，设立了公交车二中站，方便了教师、学生的交通;设立了家长接待日，定期召开家长座谈会，为学校和家长之间开辟了良好的沟通渠道;每学期为师生进行查体;实行封闭式管理，严格杜绝了社会不良习气的侵袭，使学生做到了人身安全，思想健康，学习专心。这一切，都使教师、学生感受到了学校大家庭的温暖与可爱。学校还实行开放式办学，以为学生一生幸福负责的态度，全面照顾每个学生的学习特点，特意从潍坊学院等院校聘请了8名教授作兼职教师，定期为教师和学生作报告并提供心理咨询。与此同时，通过开展百名教师访千家活动，为教师全面掌握学生情况、因材施教，提供了第一手的材料。学校从xx年下半年开始，就大大加快了硬件建设步伐，逐步实现了教学设施精良化。由于他们坚定不移地贯彻了一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的办学宗旨，赢得了全校师生员工和社会各界的高度信赖与大力支持，从而取得了一系列骄人的成绩：在市教委组织的xx年度综合督导评估中，我校荣获了教学工作先进学校、现代教育技术示范学校、教科研工作先进学校、素质教育示范学校、师德建设优秀集体以及档案管理先进单位等8项大奖，获奖项目列全市普通高中之首。在春节前的市统考中，我校多数学科的成绩均在同类学校中名列前茅。

母校行实践报告 篇7

实践人：xxx

回访高中：贵州省农科院附属高中

实践主题：与母校的在读高三同学交流高考学习经验，鼓励。并重点宣传了现在所处大学的概况

实践步骤：

为了响应学校对“母校行”时间活动的重视和号召，我在家认真阅读和上网查询关于西京大学的相关信息和材料并牢记。20xx年1月6日上午我与负责老师联系并在10：30分点抵达贵州省农科院附属高中，在和校方说明来意后我们利用大课间时对毕业班级进行了讲解和宣传。

实践内容：

我们先选择了文化课成绩有优势之间的高三学生和艺术生较多的高三1班，还有有意报考本校的同学之间进行有针对性的宣传。我向在校毕业生介绍了，我校是获得普通高等教育高校资格的民办高校和在对我校填报高考志愿的优势和稳定性。向有意向的同学介绍西京学院建校以来的历史和教育资格的权威性。介绍我校位于陕西省西安市长安区大学城优越的地理位置和学习氛围，学校有1391亩的占地面积的规范性。学校的较强的软、硬件设施。各个班的独立教室有上佳的学习气氛和稳定性、人性化的自习室、藏书如山的图书馆、便利的优越的购物区为学生的日常生活带来福音、菜品丰富的食堂干净卫生的就餐环境保障学生的身体健康、医疗设施健全的医务室解决了病痛带给同学们不便、保卫科的工作人员为同学们的财产保驾护航、舒适的住宿条件、敞亮的洗浴中心、各种的实验室工作室如：丝网印刷实验室、苹果电脑机房、艺术设计制作室、动画原创工作室、陶艺工作室、摄影摄像实验室、并且重点宣传我校是在20xx年经各项审核通过获得具有培养硕士研究生资格在西北的第一所民办高校。

我校所属的院系有：基础部、工程技术系、机电工程系、经济系、管理科学系、人文科学系、艺术学院、汽车学院、文理学院。28个科教机构的权威性，开设22个本科专业，22个专科，30多个高等教育自考专业的选择丰富性。我校师资力量的丰厚和优越，博士、硕士研究生的教育队伍的庞大，我校坚持“专家治校，教授治教”的高要求原则理念。保证学术的质量和权威。宣传我校自主的特色和优势专业：土木工程、艺术设计、数控技术、装潢艺术设计、电子商务、汽车检测与维修技术。并且我校常年开展国际间教育、科技文化的交流合作，与新加坡、法国、美国、加拿大、等10多个国家30多所高校的'学术交流和人才交换。还有我校有职业资格鉴定站，为学生提高就业能力提供服务。这样大大减轻了学术毕业后的压力。我校还对毕业后就业指导和扶持，可以说是为我们的前程负责到底。

之后我又向同学们重点介绍了我自己所在的艺术学院的专业和教育等级，我院有：艺术设计、电脑艺术设计、动画、美术学、室内设计、装潢艺术设计、视觉传达、广告设计、服装设计。还有我校在学术专业方面获得的荣誉：“装潢艺术设计专业”在2005年被评为陕西省优秀教改试点专业。“装潢图案设计”2007年被评为省级精品课程。“艺术设计专业”在2009年被评为陕西省特色专业。还通过我自己在西京学院这半年来的所学所感，结合自己所在学院的资历和所学专业的优势介绍我校的情况。使有意愿和成绩符合我校要求的同学产生了极大的兴趣和向往，同学们纷纷向我们所要我校资料和相关的影音材料加以深刻了解。再次展现了我校学生的风采和能力，提高了我校在省外的名誉。成功的完成学校布置的“母校行”实践活动，也充分的履行了这次“母校行”实践活动的意义。通过这次活动了我从中学习到了和深刻体会到“西京人”的精神，在以后的学习和生活当中我应该学习发扬这种精神。

这次我一毕业生的身份回到了母校，看到那些熟悉的身影和伴随了我3年寒窗生活的建筑。我的心中总有些许感慨，结合这次“母校行”实践活动的人是中心“情系母校，发展西京”的思想。在这次实践活动结束后我的多了些对母校的不舍也更憧憬新的大学的生活精彩的篇章！我一直在想用什么词来形容我的母校，有人说母校如慈母般，有人说母校就是年少的我心灵的驿站。我想这些都是正确的，它不仅仅如慈母般也不仅仅是心灵的驿站。而是在我回忆最暖最暖的家，是我漂泊在外归来时精神的港湾。通过感恩母校这一刻我怀着一颗感恩的心默默祝福我的母校，愿她永远都好！

感谢我现在的大学提供给我这次感恩的机会，也是教育我们作为一名实实在在的“西京人”要是时常怀揣一颗感恩的心来做人，让我明白西京大学是一所有着人性化教育的大学，也是一所“育人先育心”的精神净土。细数西京大学近几年来的荣誉，无不拍手称绝，学校先后被教育部、人保部评为“全国教育系统先进集体”校团委被中央授予“全国五四红旗团委”学校被陕西省省委政府评为“陕西平安校园”学校被陕西省教育工委评为“陕西省教育系统文明校园”等荣誉，得到了中央教育系统的高度赞扬，被《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、《陕西日报》授予较高评价。在德高望重的任校长的带领下，各院系领导、导师不断努力和进去为西京大学写无尽的荣誉和辉煌，让我明白了作为真正的“西京人”应有的品质和精神，而是从中学习到如何更好发扬“西京人”的优良品质。西京大学以德育为首，德与才的结合努力培养应用型人才，全面提高教育教学质量，全体师生在领导的带领下共创辉煌，为西京大学添光添彩。

母校行实践报告 篇8

实践报告综述

xx大学“情系母校”活动是由xx大学招生办公室与共青团xx大学委员会共同主办的大型志愿活动。该活动以“服务同学、回报母校、锻炼自我、展示”为主旨，鼓励同学组队返回高中母校，通过各种形式，分享学习心得、传播化，用实际的行动感恩高中母校，用热情的展示谱写风貌。此次实践活动澄城中学支队由机械系1名同学与外校11名同学组成。

此次实践活动旨在通过回访母校，与学弟学妹们分享高三复习经验和大学生活经历，以帮助和鼓励他们更好地走过高三的最后一段时间，进入心仪的大学。12名队员通过高三复习经验分享、大学生活访谈、宣讲会等不同形式为实践活动的成功举行做出了贡献。

活动流程

一、活动筹备

支队长刘昊伟联系原属班级11名同学，结合各自学校寒假实践内容，组成12人队伍，联合进行“回访母校”活动，并同原属班级班主任、班长协商实践活动具体流程、活动形式和任务分配。

二、返校活动

（1月22日晚20:00--21:0）

经验交流会1

支队长刘昊伟在原属班级教室与20xx届火箭班同学进行复习经验交流。

①开场播放宣传片（8in）

②复习经验分享（0in）

③ppT展示（1in）

④大学生活讲述（10in）

⑤答疑、总结（20in）

（2月9日上午9:00--11:00）

宣讲会

交通大学、xx学院大学、xx大学、xx大学等外校的7名队员进行大学宣讲。

（2月9日下午1:0--1:0）

经验交流会2

xx大学、中国科学院大学和东南大学的4名队员同补习班同学进行了经验交流，着重对高考英语复习备考提出了自己的心得体会。

（2月10日晚19:0--21：0）

经验交流+宣讲会

全体队员赴原属班级，看望原班主任，并进行高考备考经验的分享，同时对所在大学进行宣传。会后，12名队员与原属班级现12名同学进行了一对一的答疑。

活动成果

通过与老师和同学深入的交流，12名队员与20xx届的学弟学妹们结下了深厚的友谊。通过经验交流、经历分享、宣讲、联谊等形式多样的活动，队员们尽己所能，在备考心态、复习方法和误区、大学志愿等诸多方面给了学弟学妹们指导和勉励。

通过这次实践，队员们不仅得到了一次宝贵的锻炼自己的机会，增长了见识，丰富了阅历，同时也在展示和磨练自己的过程中体会到了感恩母校的喜悦与自豪。相信这次实践活动的经历，一定能在大家心里留下深刻的印象。

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