小学教师实习周记
小学教师实习周记。
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小学教师实习周记 篇1
这是我作为一名小学教师实习的第一周,整个星期都过得充实而忙碌。作为一名教师,德育是我非常重视的方面,因此我将实习的重点放在了学生德育素养的培养上。
星期一,我来到了所在学校的办公室,和主任老师以及其他同事进行了详细的交流。主任老师将实习期间的任务分配给了我,其中包括参与班级的集体活动、辅导学生的学习以及参与学校的德育活动。我们重点讨论了学校对于学生德育培养的理念和方法,我对此感到非常兴奋和有动力。
星期二早上,我去了我的实习班级。我首先介绍了自己,并与学生们进行了互动交流。随后,我向他们讲解了本周的德育主题——友善与合作。我以生动的故事和实例为学生们解释了友善与合作的重要性,引导他们认识到与他人友善相处和积极合作的意义。在课堂上,我运用了各种互动的教学方法,让学生们参与进来,并积极表达自己的想法。这让我感到非常满足,因为我看到学生们对于友善与合作的重要性有了更深刻的理解。
星期三下午,我和班级的同行老师一起带领学生参加了学校组织的德育活动。这次活动是一个小组合作游戏,旨在培养学生的团队合作精神和互助精神。学生们被分成了几个小组,每个小组需要解决一个难题。我和其他老师一起引导他们思考问题,相互合作,找到解决问题的方法。这个活动让学生们真实地体验到了团队合作背后的力量,也激发了他们内心的创造力和解决问题的能力。
星期四,我在课堂上开展了一次关于品德培养的讨论课。我让学生们自由发表自己对于品德的理解,然后引导他们思考如何培养自己的品德。学生们积极参与,他们分享了自己的观点和经验,并互相学习。我向他们介绍了一些培养品德的方法,例如坚持做好事、尊重他人等。这次讨论课增加了学生们对于德育的参与度,也让他们更深入地理解到品德的重要性。
星期五早上是我最期待的时刻,我为学生们设计了一堂有趣的德育活动课。我给每个学生发了一张“友善合作证书”,代表他们在这周学习中的友善与合作表现。我鼓励他们在班级中互相承认和赞赏,并向他们介绍了感恩的重要性。随后,我组织了一系列小组合作游戏,让学生们在游戏中感受到友善与合作的快乐。这节课结束后,学生们非常兴奋,并纷纷向我表示他们将会继续保持友善与合作的态度。
这一周的实习让我深刻体会到了小学德育工作的重要性和挑战性。通过与学生们的互动和德育活动的开展,我看到了他们的成长和进步。我将会继续努力,提高自己的德育教育水平,为学生们的健康成长贡献自己的力量。十分感谢学校给我这个实习机会,我将会珍惜并努力实现自己的教育理想。
小学教师实习周记 篇2
本周是我作为一名小学教师实习的第一周,充满了新奇和挑战。作为一个即将毕业的学前教育专业学生,我充满了对实习的渴望和期待。
星期一,我第一次踏进了实习学校的校门,心情既兴奋又紧张。在校长和导师的陪同下,我参观了学校的各个教室,熟悉了教学设施和学生们的上课环境。我的实习班级是三年级一班,他们是一群可爱的孩子们,我迫不及待地期待与他们的相处。
星期二,我在班级里见到了一位可爱的班主任老师,她热情地介绍了这个班级的一切。在接下来的课堂上,我观摩了老师的教学方式和师生互动。在语文课上,老师设计了一个有趣的游戏,让学生们在游戏中学习拼音,激发了学生的学习兴趣。我深深地感受到了老师们的辛勤工作和对学生的爱。
星期三,我尝试了自己上课的经历。我选择了数学课,尽管心里紧张,但是决心要克服这个难题。我准备了精心设计的数学游戏活动,让学生们在游戏中体会到数学的乐趣。我尽可能地展现自己的能力,希望给学生们留下一个难忘的印象。
星期四,我专注于观察学生们的学习情况。我发现一些学生对数学和语文比较困难,于是我主动找到他们,进行了一对一的辅导。我耐心地解答他们的问题,鼓励他们不要轻易放弃。看着他们的脸上慢慢浮现出笑容,我感到了深深的满足。
星期五,是我实习的最后一天。我带着留下来的一点遗憾和踌躇离开了这个班级。学生们纷纷送给我手绘的贺卡和精美的礼物,让我感动不已。在离开之前,我给每个学生写下了一封鼓励和祝福的信,希望他们能够继续努力学习。
通过这一周的实习,我学到了很多。我学会了管理班级,观察学生,以及与同事合作。我不仅学到了教学技巧,还学到了为人师表的责任感和爱心。虽然实习结束了,但这段珍贵的经历将激励我勇往直前,成为一名真正优秀的小学教师。
小学教师实习周记完。
小学教师实习周记 篇3
学生刚升上四年级,换了新教室,所以要进行大的清扫。而我要做的首先是分配扫地工作的部分,我本来想用抽签的方式来分配的,但是最后想想这样的话,学生会对自己的扫地工作没有认同感,常会出现偷懒的情形,所以还是按照以前的方式分组工作,交叉地使用自愿和猜权的方式,边分配边说明工作内容,一次让全班都明白,果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事,我想这是因为有一个完美开始的缘故吧!
由于是新接手的缘故,所以许多班级常规都还在建立中,这个过程是很辛苦、繁杂的,但是也因为有这个环境让我见习,我相信我可以在里面学到很多东西的。
小学教师实习周记 篇4
本周我开始了在一所小学的教师助教实习,作为一个刚刚步入教育界的新人,我对这份实习经历充满期待。在这里,我将详细并生动地记录下我在实习中的所见所闻以及所思所想。
第一天,我被分配到了三年级的一班,班级里有30多个可爱的学生。一开始,我有些担心自己能否胜任这个任务,但是当我看到孩子们充满期待的眼神时,我的紧张心情瞬间化为欢乐和动力。我努力用轻松活泼的方式与孩子们沟通,他们也很快地将我接纳为他们的一员。
通过这一周的实习,我渐渐发现小学教师的工作并不容易。每一天,老师都需要为孩子们准备课堂教学材料,设计教学计划,不仅要关注他们的学习进度,还要关心他们的身心健康。作为助教,我也被赋予了一些重要的任务,我负责协助老师进行课堂管理,帮助学生解决问题,有时还需要照顾那些生病或受伤的学生。
在这个过程中,我看到了小学教师们的辛勤付出和无私奉献。他们在课堂上全情投入,用自己的言行和行动影响着每个孩子。他们不仅教会孩子们知识,还教会他们如何与他人相处,如何解决问题,如何发展自己的特长。每天和孩子们在一起,看着他们一点点成长,我感到无比的欣慰和自豪。
这一周中,我也遇到了一些困难和挑战。有一次,一个学生不愿意完成作业,情绪激动并且大声抗议。我感到有点手足无措,但是我尽力保持冷静并且耐心地与他进行交流。终于,他勇敢地表达了自己的困扰与不满。我倾听他的心声,并尽力给予他支持和鼓励。最终,他答应了完成作业,并承诺会更加努力学习。这个经历让我明白到,作为一个小学教师助教,我们不仅需要传授知识,还需要关心孩子们的内心世界,给予他们必要的帮助和引导。
除了课堂上的工作,我还参与了一些学校组织的活动,例如运动会和家长会。在运动会上,我作为领队带领我的班级参加了各种比赛项目。虽然我们没有拿到第一名,但是我看到了孩子们的拼搏和努力,他们为了自己的班级努力奔跑,不管输赢,他们都愿意为团队做出自己的贡献。在家长会上,我向家长们介绍了孩子们的学习情况,并与他们进行积极的互动交流。通过这些活动,我更好地了解了学生和家长的需求,并深刻体会到了教育的综合性和复杂性。
回想起这一周的实习经历,我收获了很多。我不仅学会了课堂教学技巧,还学会了如何与学生相处并帮助他们解决问题。我也意识到作为一名教育工作者,我们需要不断学习和成长,只有不断提升自己的专业水平,才能更好地教育孩子们。
带着对教育事业的热爱和追求,我期待着下一周的实习。我想将自己的知识和经验运用到实践中,不断提高自己的能力,成为一名优秀的小学教师助教。我相信,在这个过程中,我不仅会影响孩子们的成长,也会被他们的笑容和进步所感动。小学教师的道路充满挑战,但也充满了希望和成就感,我将坚定不移地追逐我的梦想。
小学教师实习周记 篇5
第一天:初入小学,与可爱的孩子们见面
今天是我作为一名师范学院的实习生第一次踏入小学教室,接触到了一群可爱的小学生。每个孩子都是那么天真烂漫,他们满怀好奇地看着我,感觉每个眼神都在挑战我。
作为一位教师,我深知我的责任是不仅传授知识,更是培养孩子们的品德和德育教育。
上午,我带领学生们做了一场关于友谊和团队合作的小游戏。孩子们分成几个小组,每个小组都需要共同协作完成一个任务。从一开始的不解到慢慢的明白,孩子们通过这个游戏学会了如何与他人相互合作,懂得了团队合作的重要性。
下午,我选择了一本关于勤劳和坚持的故事,给孩子们讲述了一个关于蚂蚁的故事。故事中,蚂蚁通过坚持不懈的努力攒下了一颗硕果。我希望通过这个故事,让孩子们明白只有通过勤劳和坚持才能获得成功。
第二天:与孩子们共同参与实践活动
在我的指导下,每个小组的孩子们开始着手制作手工艺品,这不仅锻炼了他们的动手能力,也培养了他们的耐心和细心。
通过这个实践活动,我看到了每个孩子都在努力地动手制作着,他们不计较辛苦,用心完成着每一道工序。当他们把自己亲手制作的手工艺品拿到我面前,满脸自豪的笑容映入眼帘。
我提醒孩子们要相互帮助和分享,这样不仅可以培养他们的社交能力,也能增强他们的友谊。孩子们互相传授着技巧和心得,渐渐地,团队中的每个人都成为了技艺高超的手工匠人。
第三天:进行德育教育课程
今天,我决定给孩子们上一堂关于诚实和正直的德育教育课程。我用一个小故事讲述了一个小偷受到惩罚的故事,希望通过这个故事让孩子们明白诚实和正直的重要性。
我还组织了一场角色扮演活动,在角色扮演中,孩子们扮演不同的角色,模拟了一些现实生活中可能出现的道德困境。通过这个活动,我希望孩子们能够明白在面对道德困境的时候应该如何正确选择。
第四天:以身作则,树立榜样
今天,我决定通过自身的行为榜样来引导孩子们。
我主动帮助需要帮助的孩子,表扬那些积极向上的表现,并且不吝啬地给予他们鼓励和赞美。我很高兴地看到,孩子们的自信心和主动性都得到了提高。
下午,我组织了一个小班会,让每个孩子上台讲述自己的榜样。孩子们的眼睛充满了憧憬,他们纷纷举起手,站了起来,我作为主持人给他们每个人一个机会。每个孩子都用自己的方式表达了对榜样的理解,他们的榜样有的是父母,有的是老师,有的是同学,有的是一些社会上的伟人。
第五天:反思和总结
今天是我在小学实习的最后一天,在这一周的时间里,我了解到教师德育的重要性,并且通过自己的实践对德育教育有了更深刻的认识。
通过这一周的实践,我学会了如何与孩子们建立良好的师生关系,如何用生动有趣的方式传达德育教育的内容,如何通过实践活动培养孩子们的品德。
这一周的实践不仅让我成长了许多,也让我对教师这个职业有了更深刻的理解和热爱。
作为一名小学教师,我将继续努力,用知识和爱心培养孩子们的品德,让他们成为有能力、有担当、有品德的社会栋梁。
小学教师实习周记 篇6
本周我作为一名小学教师助教实习生,开始了我在小学教育领域的实践,这是一个充满挑战和成长的过程。在这个周记中,我将详细记录我所经历的教学实习的方方面面,以及我在教学中遇到的困难和收获。
第一天,我来到了XX小学,参加了学校的新生入学仪式。在这一天,我与同事们一起迎接了一批可爱的学生,同时还参观了学校的各个班级和设施。虽然很多事情很陌生,但是我感到非常兴奋,因为我知道,我的未来将在这里展开。
第二天,我被分配到一年级一班,成为了班级里的助教。在上午的教学时间里,我负责辅导学生进行字母的认读和拼写。通过一些趣味性的游戏和活动,我很快和学生们建立了良好的关系,并且帮助他们解决了一些读写方面的问题。尽管有时候会有些混乱,但是我从中学到了如何灵活应对和调整教学方法。
第三天,我参加了学校的教研活动。在这一次的教研中,我与其他老师一起讨论如何提高学生们的课堂参与度。通过听取其他老师的经验分享,我学到了很多新的教学方法和策略。这让我对教育的深度和广度有了更深刻的理解。
第四天,我参与了学生的个别辅导。有几名学生在数学方面遇到了困难,我花了很多时间和他们进行了一对一的辅导。尽管进展缓慢,但是看到他们逐渐理解并克服难题的瞬间,我感到非常欣慰。这让我明白了教育的意义,即为学生提供一个适合他们发展的环境和机会。
第五天,我参与了一次班级活动。这次活动是一次义卖活动,目的是为了募集教室装饰费用。我和其他同事一起策划了各种游戏和摊位,为学生们提供了一个有趣和有意义的活动。通过这次活动,我不仅培养了学生们的团队合作能力,还锻炼了他们的创造力和社交技巧。
在本周的实习中,我所面临的最大挑战是与学生们的沟通。有时候我会感到无助,因为他们可能无法理解我的指令或者表达他们的需求。我通过多种方式尝试解决了这个问题,比如使用肢体语言和图画辅助讲解。这对我的语言能力和沟通技巧提出了新的要求。[好工具范文网 FAnWEN.HaO86.cOm]
通过这一周的实习经历,我从中收获了很多。我学到了如何建立良好的师生关系,如何灵活应对教学问题,如何与同事们合作等。这一周也让我更加坚定了我从事教育工作的决心,无论在未来的教育道路上还会面临怎样的挑战,我都愿意坚持下去,并且努力将自己的知识和热情传递给每一位学生。
虽然这一周的实习结束了,但是我相信这只是我作为一名小学教师助教的开始。我会继续努力学习,提高自己的教育水平,为学生们的成长和发展贡献力量。
这是一个充满挑战和收获的周记,记录了我在小学教育领域实习的方方面面。通过这一周的实习,我认识到教育的重要性,并且明白了自己在这个领域中的责任和使命。我相信通过不断学习和实践,我能够成为一名优秀的小学教师,为孩子们的成长和未来奉献我的力量。
小学教师实习周记 篇7
小学教师助教实习周记
第一天:
今天是我作为小学教师助教的第一天,我心情既兴奋又紧张。一早来到学校,看到一群活泼可爱的小学生在校园里奔跑玩耍,仿佛与他们一起迎接新学期的到来。在教室里,我见到了我的合作老师李老师,她亲切地和我打招呼,并介绍了班级的情况和我所要负责的工作。我将协助老师完成一些教学准备工作,帮助学生完成练习,同时也要关注学生的学习情况和生活习惯。
第二天:
今天我着重观察了学生们的学习情况和表现。他们的自主学习能力还比较薄弱,对于一些难点和问题,他们不太有自信,有时会因此心理压力大,影响了学习的效果。于是我在小组辅导时间里,给他们布置了一些小任务和练习,通过小组合作的方式,让他们互相帮助、讨论,提高解题的能力和自信心。在这个过程中,我看到了他们不断进步的样子,也感受到了自己的成长和进步。
第三天:
今天,我和李老师一起做了一堂数学课。她带领学生们通过游戏和实例,引起兴趣的方式来学习,并实践了一些互动式的教学方法,如小组讨论、角色扮演等。这样的授课方式使学生们更加主动参与,不再单纯地接受知识,而是在实践和探索中学习。我在课堂上充当了助教的角色,负责辅导学生,解答疑惑,我感到自己的存在和工作是有价值的。
第四天:
今天我和学生们一起上了美术课。在老师的指导下,学生们进行了一次创作,他们用彩纸、颜料和画笔展现了自己的想象力和创造力。我在旁边辅导他们使用工具、选择颜色和技法,帮助他们将自己的想法转化为具体的作品。在这个过程中,我看到了学生们的热情和专注,他们不再害怕失败,而是勇于尝试和表达自己的想法。这让我意识到,教育的目的不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的创造力和自信心。
第五天:
今天是实习的最后一天,我感到有些不舍。和学生们相处的这几天,我亲眼见证了他们的成长和进步,也在他们身上学到了很多东西。在我眼中,他们不再是只是坐在教室里的学生,而是每一个有梦想和才华的个体。通过实习,我对教育的意义和重要性有了更深的认识,也为将来做一名小学教师充满了信心。
通过这一周的实习,我对小学教师这个职业有了更深入的了解。教师不仅仅是课堂里的知识传授者,更是引导学生成长和发展的引路人。作为助教,我深刻体会到了合作和互动对学生学习的影响,也看到了学生们的成长和进步。我相信,未来的教育需要更多关注学生的发展和全面素质的培养,而不仅仅是知识的灌输。我将继续努力,不断学习和成长,为小学生的教育事业贡献自己的力量。
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