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数字游戏作文

2024-08-18

数字游戏作文十五篇。

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的数字的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

数字游戏作文篇1

今天我和大家一起讨论一下数字词。

所谓数字词，就是一个词语中有一个以上的数字，比如：九牛二虎，一心二用，六六大顺等等。那么现在我们来比比谁说的多。

我说：一心二用，你说三心二意。我又说：四季如春。你又说：五福临门。我再说：六六大顺。你再说：七嘴八舌。我再说：七上八下。你再说：九牛二虎。我又说：十全十美......说了这么多我们还是言归正转吧！

数字词的起源我不知道是什么，可你让我说出几十个数字词来是可以的'！

五福临门，七星高照，十全十美，九霄云外，一心一意，九牛一毛，九牛二虎，八仙过海......怎样，不错吧？你也来写一写，读一读吧！如果你写，读不出来，说明你呀因该去看一看，搜集一些数字词吧！其实，这个游戏就是看你平时的学习怎样。怎样你也来写一写吧！希望你能：五福临门，七星高照，不要三心二意，九牛一毛哦！但如果你写出来了不要骄傲，失败了不要灰心，因为“失败是成功之母”嘛，而且“失败对我来说，是没跟成功一样对我有价值”的！

数字游戏作文篇2

欣赏数字，猛然间，发现语文之美。

“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。

“2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠;有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色。

“3”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈;有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁;有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”的失望悲切。

“4”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志;有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟;有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语。

“5”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃;有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态。

“8”是两颗紧紧相连的`心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情;有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪;便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓。

“9”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势;有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利;有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐。

我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。

数字游戏作文篇3

嗨!大伙好，我是“8”，在所有些数字中，我是最具备特点的。

“8”上小下大，像个小葫芦，具备吉祥的意义。动画片中的《葫芦娃》惩恶除奸，每一个小葫芦娃都有一个本领。他们每次都能打败抓走爷爷的妖精，但妖精一直能想出很多迷惑葫芦娃的方法。他们就是如此一次次和妖怪斗智斗勇，让大家这部分小观众羡慕不已。

带“8”的`节日也给了大家非常多快乐。

“三八”三八节时，我都会做最精致的卡片送给亲爱的母亲，母亲总会夸我懂事，还说我是她的贴心小棉袄。阴历中秋节时，大家一家总喜欢爬上龙泉山围坐在一块，边吃月饼边赏月，有时还和姐姐一块背非常多关于中秋节的古诗呢，那滋味，真好!“8”还有一个含义，把“8”横过来，就是无限大的意思。大家期望在工作上、学习上和事业上有无限大的进步和成功。

看吧，“888”“发发发”，美好的故事说也说不完，道也道不尽!

数字游戏作文篇4

一早，张开眼睛，北京时间7点半了妈妈说：“快点洗脸刷牙8点钟我们要出去买点心。”

然后我用了10分钟穿衣服，5分钟洗脸刷牙，一共是15分钟。还有15分钟我赶紧到楼下园子里喂我们家小灰兔，园子里放了一堆萝卜，我数了一下有12根，我想把它分成数量各不相等的4堆，早上应该吃数量最多的'一堆，应该是多少根呢？我想了想应该是6根，时间也差不多了，我跟妈妈也应该去买早点。妈妈给我20元。小笼包是2.5元一份，油条1.8一根妈妈让我买三份小笼包，三根油条妈妈问我油条和小笼包各用了多少钱?还应该找你多少钱?

我算了一下小笼包是7.5元，油条是5.4元。我回答说;“小笼包和油条一共是12.9元还应该找我7.1元。”妈妈说：“豆浆1.5元一杯剩下的钱最多能买几杯？我回答说;“最多能买6杯。”然后我们慢慢享受好吃的早餐`!

数字游戏作文篇5

今天，老师带我们玩了一个猜数字的小游戏。老师介绍玩猜数字的规则：在30秒钟内猜一个100以内的数字，其他同学只能说：“高了”或“低了”。老师说：“谁来做猜数字的人呢？”同学们都高高地举着手。但幸运只会落在一个人的头上，是谁呢？这时老师请沈炜同学做猜数字的人，他被老师暂时请出了教室。接着老师在黑板上写了“23”这个数字，又迅速地擦掉，并把沈炜请回了教室。沈炜面带微笑，大摇大摆走了进来，一副胸有成竹的样子。但细心的同学却发现他双手不停捏着裤子，有些不知所措，我们知道他也非常紧张。老师问他，有没有信心时，他伸出右手斩钉截铁地说“有”。 “吹牛也不打草稿？”我大声喊道，“吹牛也吹爆了吧！”另一个同学说。不知怎么的`，我心里希望他能成功，但觉得不大可能，毕竟猜数字的范围大了些。

沈炜想了三四秒钟，大声说道：“50”，同学们齐声喊：“高了”。“25”同学们又大喊：“高了！”这时我的心又再次紧张起来，因为他猜的“25”离正确答案“23”只差2了。他有百分之五十可能会猜对，“20”，“低了！”同学们又大叫起来，这下容易猜了，因为“25”和“20”之间之差“5”了。这场游戏已经到了白热化的阶段，气氛已经越来越紧张了，教室里顿时鸦雀无声。 “23”从沈炜的口中吐了出来，“嗡”我真的不敢相信我自己的耳朵，教室里沸腾了，有的拍打着桌子，还有的跺着脚，为沈炜的成功而祝福。沈炜一蹦三尺高，举起右手大喊：“我赢了”！猜数字游戏真好玩。

数字游戏作文篇6

数字王国中的数字可有趣了，我们说它像什么它就像什么，到底像什么呢？让我们一起来看一看吧。

“0”像什么

“0”像一个大大的皮球，你看，它正在小路上滚来滚去呢！它又像一个红红的苹果，吃起来可甜啦！它还像一个圆滚滚的鸡蛋。你看，它正在玩倒立呢！

“1”像什么

“1”像一棵古老的大树，还像一根金箍棒。你看，孙悟空正拿着金箍棒在收拾妖魔鬼怪呢！它还像一根薯条，吃起来香极啦！

“6”像什么

“6”是一个大吃货，这圆滚滚的肚子，一定是吃了太多零食了。它还像一只小企鹅，正在大海边梳理头发呢！它还像一个哨子，“呜……”比赛开始，加油呀！

“7”像什么

“7”就是爷爷的拐杖。它还像一把瞄准的长枪，敌人正在前方，快快射击吧！

“9”像什么

“9”啊，它就像杂技团里的一名小丑，会翻跟斗，会翻成“6”，太有趣了！

结束语

哈哈，数字王国的数字真有趣，真的.像我说的那样，说它们像什么，它们就像什么。

数字游戏作文篇7

“喂！张亚琪，你猜今天的数学兴趣课，我们的陈老师又要出什么‘高招’？”课还未开始，同桌就拉着我搞起了“竞猜”。说实在的，我们的数学陈老师在教学上的确有一手，每堂数学兴趣课都能让我们上得兴趣盎然。“我想这次该……”

正在这时，上课铃响了，陈老师走进了教室，像变戏法似的从身后拿出一副扑克牌。

“什么，这节课该不会教我们打扑克吧？”不知是哪个调皮鬼插嘴道，陈老师笑了，“今天老师教你们玩一个游戏，名字是‘算24点’。”

我们一下都愣住了，陈老师接着说：“规则很简单，我抽去J、P、K，在剩下的牌中我任意抽取四张，请同学们把这四张牌任意排列，用上加、减、乘、除，看谁能在最短的`时间内得出结果是24，明白了吗？”

呀！原来如此，可真有意思！真不愧是陈老师，我可不能落后！

“同学们，准备好了吗？”“Yes！”我们兴奋地回答。

老师笑着从牌中抽出了2、4、7、10。我的大脑立刻飞速运转起来，2+4+7……还没等我算上一个回合，我们的“数学小博士”已经得意地抢到了头名：“（10—7）×4×2=24。”

哎！真不愧为小博士，下次我一定能比你还要快！

“请同学们注意！”说着，陈老师又抽出四张牌，3、6、1、5。3×6+1+5=24，对！不行！我得再验算一下，要是错了，那多难为情，3×6+1+5=……

“3×6+1+5=24”“对！完全正确！”

呀！就在我验算的时候，我的答案竟然被别人抢走了！哎！早知这样，我……这可不行，下次我一定要夺过来！

……

“铃……”忽然，下课铃声响了起来，呀！真扫兴！这节课可真短呀！

“喂！张亚琪。”刚下课同桌又拉着我搞起了“竞猜”，“你猜下星期的数学兴趣课，我们的陈老师还会出什么‘高招’？”

哎！你说，我能猜到吗？

数字游戏作文篇8

假期里我玩了一个游戏，与往常不同的是，我这次玩的是手机游戏。

也许你们都很奇怪吧，我爸妈管我都特别严，不准我玩手机游戏的，为什么会玩手机呢？

因为吃饭的时候，我对妈妈说：“妈妈我要在灰汤住。”妈妈说：“好。”我又说：“我要，我要。”“好！”“嘻嘻，我说我要玩手机！”于是就这样，我把手机抢走了。妈妈也被我的机灵打败了，只好任由我去。

我把表哥叫来一起来玩游戏，他最擅长玩游戏了。他说：“有一个游戏特别好玩，叫水上乐园滑梯。”我搜到了这个游戏，开始玩了起来。

这游戏是一个人在天空中的管子上划，看谁先划到终点中，撞其他人可以多加三个金币，如果想快点的话可以跳下去找一条近路，但还是要在管子上，如果没跳中就死了。

我先开始玩，可我没经验，想抄近路跳，可是没有跳中，被沉到了海洋淹死了。哥哥玩过，比较熟练些，他也抄了近路，到了终点得了第一名。我不服气，决定重新来，可刚上路就被别人撞下了深海，我怎么会这么惨！

我玩了一次又一次。输了，又玩一次，输了，又玩一次……当我玩第N遍的时候，终于功夫不负有心人，我抄近路成功了，得了第一名！我不禁大呼：“太好了！”哥哥不屑的说：“那又怎么啦？我赢了好多盘。”“你以前玩了好多遍了，所以才超过我的.。”

虽然玩手机是不对的，但手机游戏还蛮好玩的。

数字游戏作文篇9

暑假里，我迷上了一个游戏，就是随意抽出四张牌，用加减乘除算出“24”，谁算得快，谁赢。据说，这是老爸小时候最火的游戏。今天爸妈教我，准备大家一起玩。

刚开始，我反应特慢，没适应过来。往往等我反应过来了，爸爸妈妈早就算出来了。我一般要好久才算出来，我很懈气。爸爸妈妈在边上鼓励我，不要灰心，刚开始有些不适应，慢慢来。于是他们算出来以后，先不说，让我思考，等我有了答案，再比较方法。有时，每一个人的算法都不一样，有的多达六七种算法，真是“条条大路通罗马”。

我开始摸出了技巧，有三八二十四，四六二十四，三十五减十一，一百二十除以五等等……其中最常见的是四六二十四，三八二十四。如有一个是三，另外三个用加减乘除想办法变成八……当然有些牌是死的，无论如何也得不出“24”。渐渐地，我变快了，有时爸妈还没算好，我就“OK”了，这让我心里暗暗得意。

于是，大家决定来个比赛。老爸似乎十分神速，每回我和妈妈还在琢磨的时候，老爸就拍桌子表示他已经算好了，这让我和妈妈大为惊讶。有一次，我和妈妈还在绞尽脑汁，爸爸又拍了，我和妈妈就问他是怎么算的，结果老爸哑口无言，因为这局是死牌。原来老爸没算就拍，趁我们算的`时候找“解药”，真狡猾呀！嘿嘿，狐狸再狡猾也斗不过聪明的猎人，被我们一揭穿，老爸被倒扣了许多分，发誓再也不这样了。看来，算“24”还需斗智斗勇。

如今，我算“24”的水平，老爸也不敢轻易向我挑战。算“24”，时间过得飞快。我们一家人围坐在一起，度过了许多充实而欢乐的时光，那炎炎夏日也抛之脑后了。

数字游戏作文篇10

在很久很久以前，人们在生活中创造了数字，从此与数字结下了不解之缘。数字，它不仅仅是一个数字那么简单，它赋予了人类无限的创造力和想象力。

数字，本身是枯燥无味的，可一旦我们开启智慧的脑洞给予它们特殊的意义，便与众不同。我们的生活中处处蕴含着数字的魅力，小至生物分子，大到宇宙黑洞，无不都散发着数字的魅力。古希腊著名科学家哥斯拉曾说过：“数本身就是世界的秩序，”他的民言就是：”凡物皆数“，自然界的事物可以根据数进行分类，质数、勾股数、亲和数、循环数等等，更有令人着迷的魅力吸引着无数伟大的数学家不断进行钻研，这才叫”引无数英雄竞折腰“。

数字有着神奇的说服力。因为数字的存在，我们能够快速精确衡量现状，发现问题，说明问题。例如中国近几年的GDP变化值，从20xx年的6亿到20xx年的14.34亿可以看出中国的经济水平正在飞速发展并且发展趋势越来越快。

数字有着神奇的'魔力。耳熟能详的圆周率Π，我们脑海中立刻闪现3.14这个充满魔力的数字。Π在各个领域可谓是“阴魂不散“。在学科里，Π/2等于90°，Π/3等于60°，Π/6等于30°；在科学家里，它成了爱因斯坦的生日；在音乐里，也有属于自己的主打歌圆周率。听起来简直就是不可思议。

数字有着神奇的吸引力。在爱情世界里，数字代表的种种含义更是妙趣横生。十分老套的“520“”我爱你“”1314“”一生一世“，在某些特殊不可言说的特殊时刻、场合，选择用数字来传达爱意，也许会产生意想不到的结果，赢得爱人芳心，抱得美人归，可见其独特的魅力。

数字是我们全人类所共有的财富，它表现了我们独特的潜在意识。数字不仅仅只用于计数，同时也蕴含了丰富的魅力。

数字游戏作文篇11

今天的作文课上半节课老师和我们一起玩个开发智力的游戏――“24点”。游戏玩法是这样的'：用几副扑克牌，几个人都可以玩。将J、Q、K三种牌去掉，大王小王也去掉。任意抽出4张牌，利用加减乘除以及小括号的运算方法算出得数的结果是“24”就算赢。（105字）王达人，苏正，陆雨晨，马煜，每位选手发了五张牌，规定每次每人随机出一张牌，谁在规定时间内算出24便可把牌留桌面上，并加一面红旗，没算出来的同学还把牌收回。我自告奋勇上讲台给比赛队员计分，老师来计时。开始比赛了，老师宣布：“发牌！”牌面是6，1，2，9。同学们顿时安静下来，都是屏住呼吸，目不转睛地盯着一张张扑克牌。大家紧张的计算着：有的同学紧张得眉头紧皱，有的同学却兴奋得开始手舞足蹈，还有的同学心一脸的平静，看起来胸有成竹一个人都眉头紧皱。

突然，马煜大喊一声：“我算出来了！”其他同学被他这一嗓子吓了一跳。心里又羡慕，又不服气，谁都毫不示弱。马煜抢得了第一面小红旗。马煜虽然经过浴血奋战，最后还是让王达人夺得了冠军。接下来我们开始了新一轮游戏，这次我也参加了比赛。王达人是计分的。“开始发牌！”吴老师宣布道。我一看牌面，嗯，4，5，10，10。我也并不是很紧张。我想：10除以5等于2，2乘以10等于20，20再加4等于24，这么好算。就这样，我就顺利地得了第一面小红旗……玩这个游戏可以开发智力，动脑筋，还可以当做休闲时的一种娱乐活动。在空闲的时候还可以轻松轻松。我建议大家在课余时间要多玩这个游戏，不仅可以娱乐。还可以加强数学巧算、运算的能力。我喜欢这个游戏。

数字游戏作文篇12

我们班同学最喜欢玩游戏，一玩起来就忘记了一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不，最近我们又迷上了一个游戏叫——对着干。

这个游戏很简单，恰恰与要求相反，游戏的名字叫做——对着干。老师说：“起立！”我们就得坐下；老师说：“立正！”我们就得坐下。老师说：“立正！”我们就得东倒西歪，老师说：“举手。”我们就得抬腿......总之，我们的老师说什么，都要和老师对着干。

宣读完了，我们就正式开始了。老师把我们叫到前台。老师让王惠颖做指挥。王惠颖不慌不忙地说：“蹲下。”我们男生一个个站的挺直。王惠颖说：“向右转。”我们每个人都没示弱，一个个都往左转。王惠颖急了说：“左脚踏右脚，右脚转一圈“。本来有七八个人呢，一下子就剩下三个人了。可看见王惠颖是那么牛呀！当然，我也“死”了。“右手拽着左耳朵，睁开左眼，闭上右眼。”这一下可让三个同学着急了，有的同学左顾右看，有的同学呆在原地，开始手忙脚乱，乱摆放了。最后，我们男生组的冠军诞生了是秦嘉杨啦！秦嘉扬不好意思的笑了笑。而我们却在总结失败的`教训。

女生组经过一轮激烈的“战争”也诞生了冠军，两个人在台上洋洋自得地跳起来。

“对着干”游戏不但有趣，这也能锻炼我们得反应速度呢！我真的喜欢这样的游戏。虽然这节课结束了，可我的心还留在那快乐的游戏中呢！

数字游戏作文篇13

在数字王国里有个大名鼎鼎的数字公司，好多产品都是由数字公司生产。

这家族数字公司的总裁就是大腹便便的0。他总是挺着他那园园的大肚子给大家召开会议。正、负数是一对孪生兄弟虽然长得不像，可谁都离不开谁，分数是财务处长，专门为大家管理财务、分红等细致工作。∏是一个普通公司职员，默默无闻为公司尽力，一天，总裁0要求大家开一个会议，商议公司裁员的事，0说道：“说道办事能力大家有目共睹，这里只有∏……嗯，虽然也为公司尽力了。可比起其他员工来，就差了那么一点。所以明天∏你就不用上班了。”就这样，不突出的∏就被刷下来，过了几天，公司接了一大笔生意。说是测量一批仪器的精密度，这可把总裁没坏了，赶紧结下了生意，但是可让员工犯了难。没有∏，怎么计算圆形零件的精密度呢？因为没有∏的参加，使公司损失一大笔生意。有过了几天，总经理和副总经理（正数和负数）因为生意美成功生病了没来上班，使公司的.冰箱、电热毯生产也一度瘫痪。冰箱无法设置低温。电热毯没有热度，紧接着，分数因为回家探亲，公司的财务没人管，公司块支撑不下去了，这时总裁才明白，原来公司缺一不可呀！他急忙联络各个员工，重新上岗。

终于，公司又恢复了往日的风采。

数字游戏作文篇14

今天老师要带我们猜数字，我想：猜数字了，我还没玩过呢，怎么玩呀？我真想游戏快点开始，这样我就可以学一个新游戏了！

老师先告诉了我们游戏规则：出题者在0到10之间选一个数字写在纸上，答题者只能猜三次数字，每猜一次出题者就告诉他回答的是大了还是小了，只到第三次，出题者才能公布正确的答案。

老师请周同学上台来猜数字，周同学很自信地走上了讲台，大家这时也很安静。“6。”周同学说。老师说：“大了。”周同学又说：“4。”老师说：“大了。”顿了一下老师神秘的说：“到了第三次，最后一次了。”我心里就像十五个吊桶打水——七上八下，真希望她猜中。这时，周同学说：“3。”显然，她现在很紧张。老师神秘的笑着说：“答案是2！”这时周同学也只有遗憾的'笑了笑。

我出题给我的同桌时，同桌很轻松，他还面带笑容，说：“10。”“大了。”我说。我同桌又笑着说：“5。”我说：“小了。”最后，我同桌紧张地说：“是7。”我说：“回答错误，是9！”听了这话，他说：“都怪题目太难了！”听了他的话，我得意的笑了，这时，我同桌也只有苦笑了。

最后大家交流了游戏经验，原来，猜数应该先猜中间数字啊！哎，今天过得真快乐，不仅学会了一个新游戏，也在游戏中学到了知识，多么快乐难忘的一课啊！

数字游戏作文篇15

数字无所不在，在我们的生活中，更是无法离开它。

数字的功用很多，用途很广，我们甚至可以用数字来介绍自己：我的生日是“十二”月“十七”日，幸运数字是“六”，最喜欢看到考卷或作业簿上的分数是“一百”分。

数字的形状十分独特而优美，使人有很大的.联想空间。“1”像一把雨伞的伞柄，为人遮风避雨；“2”像一只天鹅的脖子，低着头整理羽毛；“3”像一只金鱼的嘴巴，嘟起嘴来的俏皮模样；“4”像帆船的旗帜，在风中飘扬；“5”向虎克船长的金钩手；“6”像老师吹的哨子；“7”像好吃的七彩棒棒糖；“8”像扁扁的猪鼻子，总是想要去顶撞别人；“9”像一颗断了线的气球，越飘越远，最后飘到了外太空；“0”像一颗圆滚滚的弹珠，滚啊滚！滚啊滚！掉进了一个洞里不见了！

数字带来文明，也带来了希望与便利，人的一生和数字紧紧相系，就像植物需要养分才可以生长一样。让人依赖，也受人之配，数字存在我们的生活中，数字无所不在！

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[写作模板]作文：“写数字比赛”之二

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周六周日放完假之后，周一回到学校的时候。老师给我们一张白纸，给我们写数字，七分钟写300字。

开始的时候我们要看着黑板上的字老师说三，二一开始我们才能开始比赛。比赛开始了我只写了八个字，第二次31个字，后面我又用自己的手表计时。第三次34个，第四次45个，第五次69个。一次比一次多一点，可是为什么有些人就能写100多，200多，而我不能呢?

我们班的两个同学写了两百多，写的最多的同学有奖励，老师说有五元钱。不过我不是为了钱，我是为了玩。不过下次努力就可以啦!

找数字教案（经典十三篇）

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找数字教案篇1

看图连线，独立完成，集体订正时指名说一说你是怎样连的？

看数涂Ο，独立完成，同桌互相交流。

看图写数，并分组说一说各有几个？

动手操作，排一排，读一读。按一定的顺序把这几个数字娃娃排队。

让学生先独立数一数，再写一写。

看数补画出缺少的花。

二、几个和第几个

（一）联系生活、导入新课

小朋友，你们数一数第一排从××同学到××同学一共有几个小朋友？（5个）从前往后数，第5个小朋友是谁？这里的“5个”和“第5个”一样吗？

今天，我们就来学习新知识—几和第几。板书：几和第几

（二）创设情境、学习新课

1、出示排队买票图，谈话，图上有几个人？他们在干什么？请用一句话说出来。

2、数一数有帽子的`小男孩排在第几？无帽子排第几？

3、排第2是谁？第5是谁？

4、排在前3个的是哪几个人？排在第4个的是哪个人？

5、谁能说一说刚才排在第一排的5个小朋友和第一排中的第5个小朋友是否相同？为什么？

（三）自主探索、应用新知；

1、指名说说自己座位的一排中有几个人，你的座位在第几个？

2、请5个小朋友站在前面。

前后排，一共几个人？从前往后数，第1个是谁？第4个呢？

左右排，哪边是左？哪边是右？一共几个人？从左边起，第1人是谁？××排在第几？

（四）巧妙练习、巩固新知

1、想想做做：1—5题。

2、你能说一句带有几和第几的话吗？在我们身边找一找。

找数字教案篇2

教学目标：

1、在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义

2、运用目测、动手操作材料，感知数量8。体会数学活动的快乐

教学准备：

8的数字卡片，邀请8位大班幼儿，设置小超市—内置书、盒子、牙刷、笔、(物品图片)，幼儿练习本，教师图片等

教学过程：

1、让幼儿学习简单的数学题目。

2、让幼儿体验数学活动的乐趣。

一、复习7以内的任意数

1、为幼儿介绍超市，他们是来邀请大家去超市参加活动的。要求：在规定的时间内找出‘超市中任意物品的数量’，把数数结果展示在展板。奖励一个星!

二、分享自己的发现，感知‘8’

1、幼儿相续说说自己的发现—例3把勺子、4件衣服、5个小铃---请幼儿来说说自己是怎么发现数量的

2、在超市里发现那么多的数量为的8物品，请问幼儿有谁认识8的?

出示数字卡片8，一起说说8像什么?

3、小结：8除了可表示超市里的那些物品外，请孩子来说说还可以表示其他物品?(还可以在自己的身体上找)

4、教师出示图片，请幼儿目测图片上的原形—分别依颜色将图形分类，出数量是8的`图形。

三、寻找数量是8的物品

1、老师提供一些玩具，让小朋友数出8个

2、可在班级里或幼儿园里找找有哪些东西是可用8来表示的。

3、家园配合：利用生活，游戏等，帮助幼儿充分理解8

教学反思：

数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

找数字教案篇3

活动目标：

1、学习6—9的相邻数，知道自然数列中每一个数都比它前面的数多1，比它后面的数少1。

2、初步理解数与数之间的数差关系。

3、学习向大家介绍某一组游戏名称及规则。

4、培养幼儿比较和判断的'能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

教具：“找朋友”游戏实物卡片3张。

活动过程

集体活动。

复习2—5的相邻数。

游戏：“看数拍手。”“我出的一个数是几，说预备——拍。一、三、五组的小朋友先拍比它少1的数，再说我拍几比几少1。二、四、六组的小朋友后拍比它多1的数，再说我拍几比几多1。”活动可请幼儿交换进行。

小组活动。

第一组：找朋友。

“请你数数中间是几?在它前后的空格中印出比它少1和多1的两个朋友卡片，再在下面引上数字，说说几比几少1，几比几多1。”

第二组：依样涂色。

“谁会向大家介绍这一组的活动?”

第三组：看标记印数字。

活动评价。

在黑板上展示幼儿在活动中完成的材料。请幼儿讲述它们之间的数量关系。如4、5、6。4比5少1，6比5多1和5比4多1，4比5少1。

“现在我来报数，你们来答比它少1和多1的数。”

活动反思：

通过上节课的学习，学习6—9的相邻数，知道自然数列中每一个数都比它前面的数多1，比它后面的数少1。孩子对这节课掌握的较好。操作时准确率较高。

找数字教案篇4

设计背景

本次教学活动的编排目的在于让幼儿认识10以内的序数，使幼儿掌握序数词。会用“第几”准确地表示动物在序列中的位置。为了激发幼儿的兴趣爱好和需要;结合幼儿的年龄发展特点，更好的发展幼儿的逻辑思维和想象思维，又为以后顺利认识和学习10以内的顺数、倒数、相邻数打下一个坚实而良好的基础。

活动目标

1、认识1-10的序数,初步学习从不同的方向辨别物体在序列中位置。

2、学会用序数词“第几”较准确地表示物体在序列中位置。

3、在游戏中学习用数学的方法解决生活中的问题。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

教学重点、难点

重点：明确动物相对应的数在序列中的位置。

难点：确定从哪开始?朝哪个方向?谁是第一。

活动准备

十种动物图片(鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、)、动物头饰

活动过程：

一、开始部分

教师：小朋友开始上课了，先给自己打招呼吧!

幼儿：耳朵早上好，眼睛早上好，鼻子早上好，嘴巴早上好，宝宝早上好，小朋友早上好，老师早上好。

教师：宝宝早上好。好了，真不错，谈话(老师今天给小朋友带来了好多动物小朋友，小动物说我们大三的宝宝最听话，所以他们想来我们大三班做客和小朋友一起玩游戏。那你们想不想知道都有谁呢?)

幼儿：想

教师：那好请你们把眼睛闭起来，听一听第一个来我们大三班做客的小动物会是谁呢?(教师学动物叫：)

幼儿：XXXXX

教师：好真不错，那你们睁开眼睛看看是不是XXX。第二、第三---------第十个动物。

幼儿：XXXXX

教师：总结那我们看一看(出示数字1-10)

第一个是老鼠，小牛，老虎，小兔，龙，小蛇，小马，小羊，小猴，小鸡，小狗，小猪等。

提问：有几个小动物到我们大三班做客?都有谁?排在第一位的是那个动物?最后是谁?

二、互动：

教师：宝宝属什么的，那看看他排在第几?

教师：宝宝喜欢那个动物?那看看他排在第几。(送给宝宝喜欢的动物)

三、动物做游戏——排在第几的谁不见了?

请10名幼儿戴着小动物头饰排队，引导大家观察，说说每名“小动物”在队伍中的位置。然后请大家闭上眼睛，让队列中的一个小动物躲藏起来，大家睁开眼睛，说一说排在第几的谁不见了。

四、活动延伸：

请幼儿回家将家里成员按大小个排列，排在第一，和倒数第一的各是谁，自己排第几。

教学反思

1.备课过程中考虑到幼儿对数的概念有点抽象，所以我准备了直观，生动的`动物图片进行教学，使幼儿更好的理解和接受。

2.对活动过程的反思：

(1)对幼儿发展的反思，经过直观教学，加上动物图片，幼儿都理解和掌握。通过多元游戏使每个幼儿都开心的融入到这次教学中，通过与环境材料、同伴以及教师的互动，使幼儿的逻辑思维和想象思维的更好的得到了发展。

(2)对师幼互动的反思，师幼配合很好，幼儿在教师的引导下正确的进行教学活动。

3.对活动效果的评析。和幼儿互动这块做的很好，也是这次教学活动达到了之前预想的结果，幼儿基本都掌握了。

找数字教案篇5

教学对象：

幼儿园小班学生

教学目标：

1、使学生能正确识别并读出数字1到10。

2、培养学生的数字感知能力和初步的数感。

3、通过游戏和活动激发学生对数学的兴趣。

教学准备：

1、数字卡片（1-10）

2、数字贴纸或教具

3、数字相关的儿歌或故事书

4、实物或图片（如1个苹果、2只小猫等）

教学过程：

一、导入新课

老师用故事或儿歌引入数字的概念，如：“从前有一座山，山上有1只老虎，2只兔子…”，边讲边出示相应的数字卡片。

二、新知学习

1、认识数字：逐一展示数字卡片1到10，让学生跟读，并尝试用手指表示每个数字。

2、数字配对：将实物或图片与对应的数字卡片配对，如“这是1个苹果，对应数字1”。

3、数字歌谣：教授与数字相关的简单歌谣，如“一二三四五，上山打老虎”，让学生在唱歌中加深对数字的记忆。

三、巩固练习

1、数字接龙：学生轮流说出下一个数字，从1开始到10结束。

2、找数字：在教室里藏好数字卡片，让学生寻找并说出找到的'数字。

3、数字排序：让学生将打乱的数字卡片按从小到大的顺序排列。

四、总结反馈

1、总结今天学习的内容，询问学生是否还有疑问。

2、鼓励学生在日常生活中寻找和识别数字，如电话号码、车牌号等。

五、作业布置

让家长协助孩子在家中找出10样物品，并尝试用数字表示它们的数量。

找数字教案篇6

活动目标：

1、学习5以内的相邻数，让幼儿知道2、3、4的相邻数是1和3、2和4、3和5。

2、初步了解相邻数之间的简单关系，并能运用到实际生活中。

3、培养幼儿的专注力，想象力和乐于助人的精神。

4、让孩子们能正确判断数量。

5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

活动准备：

数字卡(1--5)，5间房子，5位客人卡片、1--5数字胸饰，幼儿人手一份操作学具、点子卡。

活动过程：

(一)引起幼儿操作兴趣，摆一摆，发现相邻数多1和少1的关系。

(1)今天，我们班来了一位小朋友喜爱的小客人，它来和小朋友学习新本领，(出示喜洋洋)，喜洋洋听说我们班的小朋友爱动手，爱动脑筋，它要和我们来比一比，请小朋友们拿出自己的学具来摆一摆，和喜洋洋比一比，看谁先发现数字的规律?

(2)个别小朋友回答，老师小结。

(3)小结：中间的小圆片比它前面的小圆片多一个，中间的小圆片比它后面的小圆片少一个。2比1多1，2比3少1，3比2多1，3比4少1，4比3多1，4比5少1。

(二)理解相邻数的简单关系。

1、喜洋洋说小朋友这样聪明，和你们一起真好玩，我再请几位好朋友来和你们一起玩，好吗?

2、出示懒洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊，来了这么多的客人我们给它们每人安排一间漂亮的房子住，老师请小朋友来帮它们住进新家，给房子依次贴上数字，将羊羊们送进新家。

3、引导幼儿认识相邻数。我们看懒洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊都住进了新家。1号懒羊羊，2号沸羊羊，3号喜羊羊，4号美羊羊，5号慢羊羊。它们互相都有邻居，2号沸羊羊，它的邻居是住1号房的懒羊羊和住3号房的喜羊羊。

4、沸羊羊有邻居，那么我们的数字宝宝2也一样有邻居，它的'邻居是谁呀?数字1和3，(刚刚小朋友已经摆了小圆片，2是中心数，2比它前面的1多1个，2比它后面的3少1个，1和3是比2少1和多1的数，它们紧挨着2，象邻居一样，这样的数就叫相邻数。相邻数就是按顺序排列的数，一个数比一个数少1，一个数比一个数多1的数。)5、小朋友知道了2号沸羊羊的邻居是住1号房的懒羊羊和住3号房的喜羊羊，喜羊羊美羊羊的邻居分别是谁?3、4的邻居分别是谁?为什么?

小结：2的相邻数是1和3，3的相邻数是2和4，4的相邻数是3和5

(三)小朋友操作，填点卡。

1、懒洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊住进了新家，大家都非常的高兴，它们给我们每位小朋友都带来了礼物--点子卡，出示点子卡，请小朋友数中间的圆点有多少个，在两边的空格内填上一定数量的圆点，使它与中间的圆点数成为相邻数。小朋友数两边格内圆点数，在中间空格内填上一定数量的圆点，使两边的圆点数是中间圆点数的相邻数。

2、小朋友操作，填点卡。教师巡视指导(四)游戏：找朋友小朋友操作填了点卡，我们来做个"找朋友"的游戏，请全体小朋友戴上数字胸饰，看自己戴的数字胸饰是数字几，去找比你的数字多1和少1的数字朋友。在音乐中做游戏。

活动反思：

本课的重点应该是先学会找相邻数，然后再认识相邻属于本数的关系，幼儿接受起来也就更加容易。可是怎样引出相邻数这一概念呢？我用了幼儿易理解“挨着”这一词来向幼儿介绍出相邻数。首先请5名幼儿带着数字头饰按顺序排成一排站在大家面前，然后请下面的幼儿说说5个数字宝宝互相之间谁挨着谁，并一一指出来，孩子都能说出数字宝宝1挨着数字宝宝2，数字2又挨着“1”和“3”…….虽然台上没有数字“6”，可是幼儿能够说出5挨着“4”和“6”，就这样这一课的重点就迎刃而解了，对于认识相邻数与本数的关系在一节课中无法得到更深入的学习。

找数字教案篇7

活动目标：

1、复习10以内数字，进一步感知数的实际意义。

2、学习正确判断10以内的数量的多少。

3、发展幼儿听觉，提高倾听能力。

4、体验动手操作的乐趣。

活动准备：

学具（洞洞板、棋子）鼓一个购物单人手一份篮子人手一个

情景环境布置（自选商场）

货架上的物品（剪刀、梳子、积木、雨伞、电话、铅笔、蜡笔......）

活动重点、难点

手口一致点数，说出总数，理解数的实际意义。

活动过程：

1、听音乐取学具。

指导语：小朋友们，我们今天又要和洞洞板做游戏了，请小朋友听音乐取学具。

指导语：请小朋友打开棋子盒盖，移动棋子盒，棋子图案面向洞洞板摆好。

2、复习认读数字1——10。

方法：请小朋友从棋子盒里取出数字棋子1——10，插在洞洞板最下面一行。

3、游戏“听声音插图案”。

（1）今天老师和小朋友玩个游戏。《听声音插图案》。老师敲铃鼓（老师要掌握好速度，不宜太快），请小朋友用心来数，不能发出声音，并按老师敲铃鼓的次数插上相应数量的棋子（如，老师敲了4次，小朋友就在洞洞板上插4个棋子，）并在数字棋子找出相应的数字表示。听清楚了吗？

请小朋友拿出一撂红色（小猴子）图案的棋子，插在左下角的红色柱子上，左手握住棋子，准备好了吗？请仔细听，（老师刚才敲了几下)请在第一行按老师敲铃鼓的次数插上相应数量的棋图案和数字。开始：......请把剩下的棋子送回家。幼儿从第一行依次插（小猴子3只，小金鱼5只、小燕子7只）

（2）检查幼儿操作结果。（教师在演示板操作）

指导语：小朋友：

第一次老师敲了几下：（3下）我们就插3只小燕子棋子，再用什么数字来表示它的数量呢？数字3

第二次老师敲了几下：（5下）我们就插5只小燕子棋子，再用什么数字来表示它的数量呢？数字5

第二次老师敲了几下：（7下）我们就插7只小燕子棋子，再用什么数字来表示它的数量呢？数字7

检查一下，你插的对不对？你再看看你旁边的小朋友插的对不对（幼儿之间检查对错）。

（3）看数字插棋子。通过变变变，变出数字棋子

师：请小朋友将数字棋子放回最下面一行。好，小朋友们都做的非常好。下面请小朋友把洞洞板上的棋子收起来，注意相同的'图案放在一起。

教师通过变变变变的游戏，变出数字棋子。

4、游戏：《快乐超市》

今天，李小多小朋友，请我们帮他买些东西，请小朋友看清要买的东西和数量，帮帮他，好吗？（自由活动：小朋友看清自己的数字，和数量支找和自己相对应的匹配。）

检查幼儿操作结果。

师：好，现在，我们把东西送到李小多那里吧。

活动延伸：

日常生活中启发幼儿用数字记录身边的事物，如今天来了多少小朋友，教室里有多少桌椅板凳等。

找数字教案篇8

活动目标：

1．幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-10。

2．正确感知1至10之类数字的排序。

3．培养幼儿对数字的兴趣。

4．培养幼儿比较和判断的能力。

5．培养幼儿对数字的`认识能力。

活动准备：

1．大数字卡片1-10

2．四张实物卡

3．幼儿数字卡片1-10若干

活动过程：

1．通过欣赏《数字歌》复习数字1至10。

2．复习数字1-10

（1）教师出示数字卡，让幼儿认读

教师：我们请来了几位数字朋友，看看都有谁？

（2）教师出示实物卡，请幼儿找出相应数量的数字卡并粘贴

教师：有几个苹果？用数字几来表示？请你把它找出来。

3．玩游戏“数字蹲蹲”

（1）介绍游戏玩法：老师选10个小朋友分别拿上1-10的数字卡，教师手拿数字卡1，为游戏开头，如“数字1蹲，数字1蹲，数字1蹲完数字2蹲”“数字2蹲，数字2蹲，数字2蹲完数字3蹲”以此类推，直至10位小朋友全蹲完。

（2）请全体幼儿分别拿上1-10的数字卡，围成圆圈，集体玩数字蹲游戏。

4．活动结束

教学反思

让儿童学会学习是21世纪世界教育的基本目标之一。它必然要求教师改变角色和方法，作为儿童的援助者，引导儿童自主学习。所以在教学活动中要关注对儿童的引导和启发，把教育的重心从“教什么，学什么”转移到“如何学”上来。现在，我采取了为幼儿创设学习环境，引导幼儿主动探索，并在矛盾中寻找答案的学习方法，发现幼儿能积极投入，思维也很活跃，由于所学的内容是幼儿通过实践、思考后自主习得的，所以幼儿能较快理解并掌握，与此同时，也激发了幼儿大脑的积极参与，有利于幼儿脑功能的开发。

找数字教案篇9

教案目的：

1、学习8的组成有7种不同的分法，学习按序分合，学习8的组成。

2、知道两个部分数之间的互补关系。

3、学习数的分合式。

教案准备：

引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系

教案过程：

活动一：碰碰球

幼儿两个一组，说一说，我的球和你的球合起来是8

游戏二:数字8的合成

1.第一、二组，给圆点涂色。

数一数，每个格子里的圆点有几个？（8个）

将8个圆点分成两份，请你分一分8个圆点有几种分法，用油画棒给圆点涂色。

2.第三、四组，分雪花片记录。

3.印点子做记录。

教案总结：

1.复习数字8的组成。

幼儿在老师的带领下看看两组数合起来是不是8？每一组的分合有没有重复？8分成两分有几种分法？你们看哪一种分合式是有序的`？

2.知道两个部分数之间的互补关系。

请小朋友看看左边的数，下面一个总比上面一个数怎么样？左边的变成2多了1个，多的这个1是从哪里来的呢？（右边的6比7少1，左边多的那个数是右边少的那个数）

找数字教案篇10

活动目标：

1、初步知道一个数和它前后两个数之间的关系。

2、学习根据已有条件寻找不一个数多1和少1的数。

3、学习正确书写数字1-4，养成安静、独立完成活动的习惯。

活动准备：

6只兔子卡片（1只白2只灰3只黑）活动过程；

1、集体活动：

（1）、学说顺倒数师：今天老师要跟小朋友玩个小游戏，教师组织幼儿玩顺倒数的游戏。

要求：我说倒数，小朋友们就说顺数。

例：

教师：1、2、3、4、5幼儿：5、4、3、2、1或者请一名幼儿任意说一个数，其他的幼儿说顺数和倒数。

（2）学习6以内的相邻数。

教师出示6只兔子的卡片，引导幼儿观察提问：小朋友们在黑板上看到有什么呀？他们有什么不同，谁会把相同的兔子放在一起，并按顺序排好？

请一个幼儿操作，提问：你是怎么排的？（你排的时候是怎么想的？）（1只兔子排在前面，2只兔子排在1只的后面，3只兔子排在2只的后面……）为什么这么排？请幼儿上来在兔子下面贴上相应的数字，在引导幼儿仔细的观察：2只兔子的前面是什么？后面是什么？鼓励幼儿说一说。

小结：1比2少，排在2的前面，3比2多，排在2的后面……大家集体说一说

2、操作活动：

（1）、给小鱼涂色教师出示未涂色的小鱼图片，我请一位小朋友来说说你在图上看到了什么？有几条鱼呢？

小鱼说“今天我是来找好朋友的'，请小朋友们帮我找到我的好朋友吧！”引导幼儿给这5条鱼找好朋友，想一想，上面应该涂几条鱼，下面应该涂几条鱼。

我们在涂色的时候要边涂色边说：4比5少、6比5多，4和6都是5的好朋友。

（2）学习学数字1、2、3、4、3、活动评价：

（1）重点评价“找朋友”的填空组的活动，请幼儿说一说，他是如何进行活动的，展示个别幼儿的操作材料，表扬好的小朋友。

（2）表扬能够安静、独立完成活动的幼儿。

找数字教案篇11

目的要求：

1、初步理解单数和双数的意义，能区分10以内的单、双数。

2、复习巩固对1-10序数的认识。

3、培养小朋友的判断、分析能力。

活动准备：

1-10面小红旗、数字卡片各一套，1-10的圆点卡片一套（圆点均匀两两排列）、1-10的数字卡片各一套，小事子各10颗

活动过程：

一、复习10以内的数。

1、教师出示小红旗任意几面，小朋友很快说出其数量。

2、教师出示任意数字卡片，小朋友能击出相应次数的掌声。

3、教师出示任意一圆点卡片，教师能踏出相应次数的脚步声。

二、学习区分单、双数。

1、用磁性小棋子在黑板上贴出六行棋子，分别贴出1个、2个、3个、4个、5个、6个，启发小朋友说出各行棋子的数量，并请一名小朋友在各行的下面写出相应的数字。

（1）师问："小朋友们，想一想，怎样把各行的棋子两两排队？谁能上来演示一下？"

（2）引导小朋友观察并说出："哪些数两两排队后剩下一个？哪些数两两排队后没有剩余？"小结：两两排队后，有一个单独的，表示这些棋子数量的数叫单数。两两排队后，没有剩下的，表示这些数量的数叫双数。

2、全体小朋友操作小石子。

教师分别报出7、8、9、10这几个数，小朋友按每次所报的'数取出相应数量的小石子，然后进行两两排队。引导小朋友说出7、8、9、10是单数还是双数。

3、出示1-10的圆点卡片，按顺序排列。

引导小朋友观察、分析、讨论说说10以内数中哪些是单数，哪些是双数。

三、练习区分单、双数。

1、小朋友操作1-10的数字卡，按单数、双数分成两组，比比看谁分得快。

2、教师指出（或说出）任一数，小朋友口头回答是单数还是双数。

3、教师报单、双数，小朋友举出任一单（双）数的数字卡。

4、玩"抱单躲双"的游戏。

教师出示数字卡片，小朋友判断该数为单数或双数。是单数则双手遮住脸部，头自然下垂作躲避状；是双数则双手在胸前抱住。

四、欣赏数字歌。

"1"像铅笔细又长，"2"像小鸭水上游。"3"像耳朵听声音，"4"像小旗迎风飘。

"5"像称钩称东西，"6"像豆芽咧嘴笑。"7"像镰刀割青草，"8"像麻花拧一道。

"9"像勺子能盛饭，"10"像鸡蛋做蛋糕。

五、活动延伸：

玩"翻纸牌"游戏。将1--10的数字卡片和圆点卡片扣在桌子上，两个小朋友玩，开始各自分别认清单数一方或双数一方，然后轮流翻牌，翻出的数字或圆点数量为单（双）数的，牌为主方，牌多一方为胜。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。刚开始，我用了分礼物导入，先让幼儿对10以内的数有一个初步的认识。

找数字教案篇12

活动目的：

1、通过游戏的方式，幼儿认识圆形(圆面和圆圈)。

2、发展幼儿动手操作的能力。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。

5、有兴趣参加数学活动。

活动准备：

圆镜，圆盘子，脸盆;圆形纸片若干，大、中、小圆圈各1只，幼儿每人一套大、中、小圆

活动过程：

一、实物演示

1、(出示圆镜)这是什么?这面镜子是什么形状的?

2、(出示圆盘)这是什么?这只盘子是什么形状的?盘子的口实什么形状的?

出示脸盆(提问同上)

3、教师：小朋友，我们周围有许多东西是圆形的，你们动脑筋想一想，平时看到过哪些东西是圆形的?(幼儿自由发言)

教师小结：圆形的东西很多，在家里，在马路上，在幼儿园里，在许多地方我们都能看到。

二、图片演示

1、出示图片：黑地板上贴有各种大小不同的彩色的圆形纸片。

教师：这里有许多漂亮的纸片，又红的`，蓝的，绿的，黄的，小朋友看看他们都是什么形状的?这些圆形有大的，有小的，还有最小的呢。(教师用手逐一指出)你们看看这些圆形像什么?

2、出示图片：黑地板上贴有两个圆圈，红的大，黄的小。

问：这里有几个圆?那个大?那个小?(再出示最小的1个绿色的圆)现在这里有几个圆/?哪一个是最小的圆?(和幼儿一起说出大圆，小圆，最小的圆。)

教师：小朋友说得真好，这是大圆，我们就叫她大圆妈妈。这是小圆，我们叫她小圆宝宝。最小的圆呢，我们就叫她最小的圆宝宝。(幼儿复述一遍)

教师：大圆妈妈说话了，她说：“小圆小圆，我的好宝宝，我们来做游戏好吗?请到我的身边来，并排站好。”小圆就滚呀滚，滚到大圆身边和大院并排站好。

圆妈妈又说：最小的圆宝宝快来呀，请你也打我的身边来，并排站好。请一个小朋友帮小圆宝宝滚到妈妈身边去。现在，3个院都靠在一起了。

教师：圆妈妈又说话了：小圆宝宝，你再过来一点，让我们手拉手，一起跳舞吧!最小的圆宝宝你也来与妈妈拉着手一起跳舞吧!请一位幼儿帮忙。现在三个圆圈手拉手跳舞了。

教师：大圆妈妈非常喜欢圆宝宝，她又说：小圆宝宝你们全部进来，坐到妈妈身上来。小圆宝宝滚呀滚，全部滚到大圆里。圆妈妈又说，最小的圆宝宝你也全部进来吧!最小的圆宝宝也滚呀滚，全部滚进大圆里了。

教师：圆妈妈心里真高兴，她说：小圆宝宝请你到妈妈怀中来吧，妈妈抱你睡觉。小圆宝宝就滚到了妈妈身体的当中去了。

小圆宝宝说话了：最小的圆弟弟，请你到我怀中来，让我来抱你睡觉。那个小朋友会帮小圆宝宝的忙。好，现在大圆抱着小圆，小圆抱着最小的圆，3个圆真高兴。

三、幼儿操作练习。

幼儿每人一套学具，4只大小不同的彩色圆圈

教师：小朋友，你们没人有几个圆?请你和他们一起做游戏好吗?(幼儿自己拼放、游戏)。

找数字教案篇13

设计背景

在平时的数学教学活动过程中，我发现我班的幼儿在手、口一致的的数数时，还不能完全正确掌握，我想让他们具体的感知把具体的量抽象成数的过程，特别选择了这个教学内容。

活动目标

1．培养幼儿手、口一致的.数数，并复习数字1—10。

2．通过让幼儿数出皮球的个数，在下图涂出出相对应的数量并圈出正确的数字个过程，使幼儿学习数量的对应，感知把具体的量抽象成数的过程。

3．帮助幼儿理解数的实际意义，培养其抽象概括能力。

4．培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

5．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

重点难点

重点：让幼儿手、口一致的数数。

难点：感知把具体的量抽象成数的过程。

活动准备

数字卡各类物品、食物卡。

活动过程

一、从《拍手歌》导入

复习数字宝宝1—10，并随机抽取数字卡，让幼儿念出来。

二、按顺序排列

让幼儿到黑板上把数字卡从1排列到10。

三、数一数

让幼儿数一数物品（铅笔、蝴蝶、小鸭子等）的数量，并能用数字几来表示它。

四、点数

给相应数量的圆涂上颜色，并把数字圈出来。

1．请小朋友到嘟嘟牛家做客，嘟嘟牛拿出了很多好吃的东西，如玉米、西瓜、糖果等。

2．点数：请幼儿到黑板手、口一致的点数。

3．嘟嘟牛忘记了这些好吃东西的数量，请幼儿用涂圆圈的方法标识起来，并把数字圈出来。请个别幼儿到黑板上点数、涂色、圈数字。

4．请幼儿把课本翻到P11页，教师详细讲解，幼儿作业。

5．教师巡回指导。

教学反思

本节课教学结构合理，幼儿兴趣，培养了幼儿手、口一致的数数，并复习数字1—10。通过让幼儿数出皮球的个数，在下图涂出出相对应的数量并圈出正确的数字这个过程，使幼儿学习数量的对应，感知把具体的量抽象成数的过程。幼儿非常积极的上前做题。但有一点，就是有个别幼儿还不会点数的，要加强数数的能力了。

有趣游戏作文

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的有趣的成语接龙游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣游戏作文篇1

今天，学校组织我们去皇木关摘桔子，我们一路乘车，心潮澎湃地来到了目的地。

桔树成片成片的矗立在桔园中，绿油油的叶子中还点缀着硕大的果实，在阳光的照耀下，灼灼发光，就像一位位桔子先生，穿着金灿灿的礼服，去参加秋天的盛宴呢！

我们虽然欣赏着美丽的景色，但我们还没有忘记今天来的`目的—摘桔子。

同学们飞快地跑进桔园，钻了进去，我选来选去，终于看到有一棵树上的桔子又大又圆，我马上跑了过去，跳了起来，可就是摘不到，心想：“怎么办呢？”这里，马捷过来了。于是，我想到了一个好办法，我对马捷说：“马捷，我们搭人梯一起摘桔子，好吗？”马捷听了，爽快地答应了，我抱住她，让她摘，可她还是摘不到。我便随手捡了一根又粗又大的棍子，让她打桔子，可她打着打着，竟然把桔子打烂了，我想：唉！真可惜，好好的一个桔子竟然烂了。

通过这次活动，我明白了一个道理：只要努力用心去做，就一定会有所收获。

有趣游戏作文篇2

“耶，我的地下城成功升级为剑圣了！”“耶，我的鬼泣打通关了！”早上，大家还在早读，李为鑫刚进教室就大吼几句。

唉，都六年级下期了，马上就升中学了，还在玩儿，太牛了吧。大家已经习惯了，对于骨灰级玩家来说，一天不玩游戏，简直是要了他的命。今天，他显得异常兴奋，因为，今天他爹妈出差，晚上他就可以狂耍电脑了。

他这种玩家，把游戏与生活融为一体，在游戏中生活，在生活在游戏是他的经典名言。这天中午，我们吃完了饭，按照惯例，我们几个兄弟结伴，一起到操场上放松。李为鑫却不见了踪影，算了，不来就不来，我们可不能少了放松。正在我们慢慢地在跑道上散步。突然，有人一下子飞到了我的背上，然后一下子把我甩飞。幸好我反应快，立马站住了脚跟，才不至于被甩飞出去。我点晴一看，原来是李为鑫。这个臭小子，居然搞偷袭，太可恶了。我突然明白李为鑫不和我们去散步的'原因，好啊。原来为了整我，不过，幸好我反应快呀，才没有让李为鑫的阴谋得逞。“嚯，破军升龙斩、白虎金刚变、炽修罗。”李为鑫鼓足力气，向我冲来，我正在纳闷，这究竟是什么乱七糟八的。我一闪，他还未刹住，一下子飞出了几米远。还大叫一声“哎呀，魂力收不住啦！”话音刚落，一声巨响，李为鑫跌倒在了花台旁，“哈，睡罗巨眼。”我服了，他可是让头与墙壁热吻了一下啊，太牛了，真怀疑他的头是不是铁了？

李为鑫一心为游戏，他为游戏可赴汤蹈火，在所不辞，他可真是实打实、铁打铁的骨灰级游戏达人呀。

有趣游戏作文篇3

游戏是人人都熟知的词语，可以帮我们带来乐趣，可是你们有没有想过，游戏也是有危害的。

比如网络它会让我们的身心都沉浸上去;跳山羊它会让我们的身体受到伤害;斗鸡它会让我们摔跤，轻的会破皮，重的.可能会骨折。

网游它会让我们的心沉浸在网络的危害中，所以我们要主动去做一些事情——戒掉’网瘾‘。首先要主动避开，与其被电脑诱惑，不如主动把家里的电脑搬走;放学路过网吧，赶紧绕行;听到同学谈论网游就转身离开。另外转移注意力也很重要。

跳山羊的危害也很大，它会让我们的身体受到伤害，如：后脑勺。脖子等部位，要是你这里摔了，那里摔了，通的人可不是别人，而是你自己，我们班就发生过这种事情。九月二十六日，下午第三节课，讲台前面站了好多人，是怎么回事?原来都是跳山羊惹的祸，站在前面的同学一下课就去玩跳山羊，被老师发现了，全被狠狠地批评并保证以后在不玩跳山羊了。

斗鸡它会让我们摔跤，轻的会破皮，重的可能会骨折。父母可怖希望你们摔摔哪了，摔摔这里吧!父母可是希望你们健健康康的。

每一种游戏都有它的危害，每一种游戏都要控制的去玩，可不能沉浸在游戏里面啊!

有趣游戏作文篇4

“加油、加油、加油……。！”听！热闹吧！这是我们班同学正在操场上举行趣味运动会呢！

上午，姜老师突然对我们说：“同学们，下午我们年级开展趣味运动比赛，请同学们积极准备，相互合作，赛出成绩。”哇！太有意思了！

下午，我们年级组的同学排着整齐的队伍来到操场，在体育老师的带领下，找到班级位置。首先进行的是“三人四足”比赛，每班8组队伍，每组3人，男女生各4组，我也光荣入选这项游戏。与我搭档的伙伴是小陈和小源，我们拿出二条红领巾，我在中间，一条绑在我和小源的腿上，另一条绑在小陈和我的腿上。我先迈出右脚，小源迈左脚，小陈迈右脚，如此循环下去……，我们边走边喊口令：“一二一、一二一………”最难的.是我，虽然我的双手放在她们的肩上，但是我的双脚被她们扯来扯去，仿佛被她们俩架空，时不时还要摔倒，如果我摔倒，她们俩肯定也要摔倒，这是我发现的特点，所以比赛时我特别紧张，也特别卖力，所幸我们这组有惊无险，顺利过关。但是男生有二组却没那么幸运，所以最终我们班获得总分第二。我们也非常开心。

游戏结束了。通过这次活动，我意识到我们整组成员的配合很重要，必须齐心协力，脚抬一样高，速度一样快，每个人都不能出错，否则全组都得摔倒，这个游戏正是考验我们的合作精神。我觉得很有意思也很有趣哦！

有趣游戏作文篇5

星期天，老师给我们布置了一项作业，”啄木鸟在行动“，就是找错别字。老师把同学们分成了两个人一组，我和范鸿晔组成了一组。

星期天一大早，范鸿晔就来到了我家。我们带着笔和纸就出发了，我们刚开始觉得很简单，先去了戚城公园，又去了盟城，可是一个错别字也没找到，就在我们心灰意冷的时候，我们发现有一个包子店把豆腐的”腐“写错了，就在我们暗自高兴找到一个的.时候，妈妈告诉我们，人家的字没错，是我们错了，因为我们想成了是”付“字了。真是白高兴一场。但是我们并没有放弃，最后我们在油田小学门口找到了两个错字，一个是”贷“写成了”代“，另一个是”益“写成了”血“底了。找到这两个字的时候已经花了许多时间，由于那天的天气太冷，妈妈担心我们冻着了，就让我们回家了。

这次任务是找八个错别字，虽然我们只找到了两个，但是我们也很开心，因为这是我们两个齐协力的见证。

有趣游戏作文篇6

又是一年一度的秋季运动会，我们乘着朝霞，热火朝天地开始了。

第一个项目是抬球，规则是两名同学拿住两根接力棒，棒中间夹住一个实心球，跑得最快得就是冠军。只听得一声口哨，同学们立马冲上去，刚开始我们班会稍有些逊色，到后来，我们班后来居上，最终还是不敌其它班，得了第二。

第二个项目是4X100接力，由4个同学分别跑完一圈的接力赛。比赛开始了，首先是我们班的张嘉泽，他可是我们年级都知道的.飞毛腿，但是由于比赛时他的腿受伤了，导致我们班第一棒就落后了，到后边，在田径队训练的安炳龙，他一上场，就超越了第一名，只见他满头大汗，紧闭双眼，头仰朝天，面目狰狞，使出浑身力量，冲向了终点。

最引人瞩目的项目还属三分钟跳大绳，一上场，我们五（1）班便有了压倒性的优势，同学们一个接着一个，不容一刻容缓，队员们个个日光炯炯，紧盯绳子，随时准备进入大绳。我们班的啦啦队更是大声为我们加油，只听得一声声五一班加油的口号回荡在整个操场，在啦啦队的鼓舞下，我们也取下了205个大绳，不错的成绩，老师也说道：你们已经很努力了，况且取下了不错的成绩，值得表扬！

这次运动会，不仅让我们感到欢乐，也让我们知道一个道理，用汗水拼搏的成绩，是值得让我们骄傲的！

有趣游戏作文篇7

星期六，同学们高高兴兴来到学校，上大家都喜欢的思维训练课。

舒老师笑嘻嘻地走上讲台，神秘地对我们说：“今天我们来猜个谜语！好吗？”这是课堂上舒老师第一次请我们猜谜，同学们都兴奋，异口同声回答道：“好！”

“一个人照镜子。”舒老师的话音刚落，同学们争先恐后的`举起了小手。刘绍东抢先站了起来信心十足地说：“是囚，国为镜子是方形的，人恰好不是在镜子里面吗？”

同学们见他说得头头是道，都以为他答对了。没想到舒老师露出了失望的表情，刘绍东像泄了气的小皮球,焉了下来。

接着有人说是“闪”字，也有的人又说是“日”字，还有的同学说是“丛”。总之，舒老师听后不是摇头就是摆手。

同学们冥思苦想，都找不到正确的答案，舒老师只好让我们讨论一下。我们三个一伙，五个一组，开始讨论起来，还有人在纸上又写又画。

讨论好了，同学们又举起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起来说：“是丛字！”那知。舒老师又摇了摇头，徐鑫茁垂头丧气地坐了下来。

猜了好一会，大伙都想知道答案，顿时教室里鸦雀无声，大家目不转睛地盯着舒老师，连地上的蚂蚁都想知道答案。只见舒老师先在黑板上大大地写了个“人”字，然后不慌不忙地从口袋再拿出一面小镜子，照着黑板上的人字，说：“你们看，是什么字？”何婉仪被请上讲台去看了看，没说出标准答案。杨琳杨接着也上去看了看，有些迟疑不决地说：“入！”

“答得非常对！”舒老师第一次露出了开心的笑容。大伙终于明白了，原来是“入”字。

唉！我怎么没有想到“入”字呢？不过，猜字谜还是真有趣的。

有趣游戏作文篇8

“耶！果然是我嬴！”听到这快乐的叫喊声，十有八九又是“小萝卜头”拿着他的PSP在“忙活”了。尽管大人们对我们玩游戏总是抱着强烈的不满，但没办法，它是生活在我们这个年代的`人谁都喜欢玩的活动。虽然游戏人人会玩，而且自我感觉都挺不错，但要能玩得比“小萝卜头”还好的，那可真是要下一番工夫才行。赛车类、格斗类、角色扮演类……无论是掌上游戏机还是电脑大游戏，无一不是“小萝卜头”精通的。特别是玩电脑大游戏，只见他两眼死死盯住电脑屏幕，双手在键盘上飞快地移动着，眼珠子骨碌骨碌地流转，紧盯着全盘大局，就像个老股民盯股票大盘一样。一局结束，他深深叹口气，又继续在“工作岗位”上快乐地忙活起来。我常常想：“如果他把这股劲用在学习上，他是不是会比‘李大头’更厉害？”不过，条条道路通罗马，中国有个陈天桥，下一个网络游戏的制造者会不会是我的小学同学——卜丽杰呢？

活泼而强大的六（3）班，像这样的“达人“还有很多很多，如“葫芦丝达人”杨睿哲，“科学达人”叶晨浩，“钢琴达人”王天等等。我们是一个“功能齐全”而又团结温暖的大家庭。毛主席说“数风流人物，还看今朝。”而我以为，“数风流人物，还看六（3）”。

有趣游戏作文篇9

今天上午，张老师带着我们二（7）班全体同学来到了非常有趣的活动中心。

首先，李老师和张老师让我们听了一首好听的歌曲《中华民族》，然后，刘主任给我们讲了活动的安排和要求。

在老师的带领下，我们首先来到了看三维图片的场馆，我们看的`图片是恐龙。没有戴上三维眼镜的时候，用左眼看看，再用右眼看看，最后用双眼再看看，恐龙的形状真不一样！戴上三维眼镜后，感觉恐龙好像活灵活现地站在了我的面前。

然后，我们来到了摆沙盘的场馆，在那里每人只能拿四样道具，我拿的全部都是家具，我抓了一把沙子，小心翼翼地把家具放了进去，我的作品就完成了。

最后，我们来到了科技馆，科技馆里的发明真多呀！看过这些发明后，我心里想：长大后，我也要创造一项新发明。

活动结束了，我们依依不舍地回家了。

有趣游戏作文篇10

这一天，晚饭过后，妈妈提议开一个家庭娱乐会，主题是成语接龙。我和爸爸异口同声地说：“好啊！好啊！”“输的罚十个俯卧撑。”

我老妈自告奋勇地道：“其乐无比，”到爸爸了，我爸爸想了许久妈妈得意地说：“想不出来了吧？”直到最后几秒，爸爸才急中生智，说道：“比翼双飞，”爸爸又满头大汗的说：“刚才可真是县崖勒马，十万火急啊！”

到我了我十分紧张，想了又想，想了又想，绞尽恼汁我也想不出来，忽然灵机一动终于翻盘了，“飞鸿腾达”我心里暗想：真是又惊又喜啊！老妈果然是‘十步杀人，千里不流行’，的‘花木兰’啊！马上做出了对策：“答非反问”哈哈哈哈哈哈哈！爸爸倒大霉了。

我说：“这招一定是老妈珍藏的不到关键时刻不用的秘密杀手锏啊！我走了什么大运能看到啊！”

但只见到老爸泠笑一声：“哼哼，你们俩太天真！以为这一点小技俩就能挡住我横冲直撞的军队吗？”我和老妈心里一凉顿时没了底，异口同声说：“你还有应对方法？”老爸说：“当然！看我脑子百度法，”“打破砂锅问到底，和问题多多。”“不行！老爸，这个不算。”“别急，还有百问百答呢！”我尴尬地说：“完了”因为我不会，所以要罚十个俯卧撑，不过娱会也结束了。

这就是我家的娱乐会，你的呢？

有趣游戏作文篇11

今天不用上兴趣班，我在家里无聊地弄着我的小玩具，突然，我双眼一高，把老妈、老爸叫在一起，叫他们陪我玩“成语接龙”的游戏，爸妈答应了。

游戏规则是：一个人先说一个四字成语，另一个人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戏开始了，我说：“势不两立。”妈妈就说：“立此存照。”爸爸想了想，说：“照猫画虎。”我立即回答：“虎背熊腰。”妈妈想不起来了，爸爸小声地告诉妈妈：“腰缠万贯。”妈妈就把这个词说出来。我就立即反对：“不可以给别人说！说了也要打一下。”爸爸无奈，只好让我们打了他一下手掌心。

又轮到爸爸了，爸爸说：“贯朽粟陈。”我又应声答道：“陈词滥调。”这下妈妈可高兴了，她连忙说：“调嘴学舌。”爸爸就说：“舌剑唇枪。”爸爸的话音刚落，我就大喊：“枪林弹雨！”我的声音和样子把他们俩吓得半死不活、哭笑不得。

妈妈又问：“你刚才说什么？”我说：“枪林弹雨呀！”妈妈就说：“那我就……雨过天晴！”爸爸说：“晴天霹雳。”到我了，可我答不出来，爸爸说：“快点，我等到花儿都谢了！”我急了，急得脸微微发烫，于是不好意思地说：“我不会。”我的收就挨了一个巴掌。

虽然挨了一个巴掌，可我很快乐，因为爸爸妈妈很久没和我玩这个游戏了，所以我很快乐。

有趣游戏作文篇12

今天，我和同学们开展了一个问特点猜谜语的游戏。只见老师神秘的拿了一个红袋子说：“我让你们猜猜里面是什么？”老师接着说：“你们可以问一些有关这个问题。”同学们提出了很多问题有的问长短，有的问软硬，有的问多少……

同学们问的问题都很好，只是男生有两个问题的没有必要，一个题是软硬，一听声音就知道了，是硬的，另一个题问是长短，因为老师把东西放在了小红袋子里，所以是小的，根据丁老师的回答，我猜测红袋子里是玩具球。表达得很清楚！

红口袋里到底是什么呢？丁老师请了男女生代表来猜测。丁老师请了一位男生代表叫杨自成，他的个子不算高，脸上有几颗小痔，他穿着一件红色和灰色相拼的夹克衫，丁老师又请了一位女生代表叫张宇涵，她的个子也不高，头发很长，穿着一件黑色和绿色相间的衣服。丁老师问他们袋子里是什么，只见张宇涵轻轻的`说：“是水晶球。”杨自成犹豫了一会说：“弹子”。过渡自然！人物描写详细！

坐在下面同学们有的猜积木，有的猜弹子。

丁老师要揭开谜底了，丁老师又拿起了红袋子，慢慢的解开绳子，这时我迫不及待想看看里面是什么了，这时有几位同学小声的说：“积木。”只见丁老师真的拿出了两块正方形的积木，又分别拿出了圆形和三角形的积木，这次我没有猜中，但是我还是很高兴。

从今天同学们提出的问题中，我知道了在生活中都要认真观察。

词语丰富，观察仔细！

有趣游戏作文篇13

你喜欢猜谜语游戏吗？没想到吧！今天我上作文班的时候，老师和我们玩了一场别开生面的谜语游戏！

游戏开始了，老师给我们每两人发一张上面写有谜语的纸条。我分到的纸条是：南阳诸葛亮，稳坐中军帐，摆起八挂阵，单捉飞来将。（猜一动物）我左思右想，突然眼睛一亮！谜底不就是蜘蛛吗！我急忙高高举起了手，耶！老师叫我了！我把谜面念了一遍，同学们很快就猜出来了，纷纷举手，班里顿时沸腾腾起来。有的.同学兴奋得站起来举手，有的甚至还高声叫嚷！老师请一个同学上来说出谜底。她猜对了，老师就奖给她一个红花

老师又叫了一个女同学念谜面，谜面是：一只小小虫，做个大灯笼，钻进灯笼里钻出飞仙女。（猜一种动物）我绞尽脑汁想了好久，有的同学猜蝴蝶，有的猜小鸟……都猜错了！我又想：这种动物是什么呢？飞出来又是仙女？对了！是蚕！我高兴得一蹦三尺高！马上举手，“是蚕！”我大声回答！“对了。”老师高兴地说。游戏继续进行着，教室里洋溢着欢笑声……

随着下课铃声响起，游戏结束了。可我的心还沉浸在游戏里。啊！我爱这次猜谜语游戏！

同学作文十五篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我的同学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

同学作文篇1

“哎呀！作业，死定了等下啦哈哈哈，你没做！太棒了，有人垫底了唉，不用看，就知道是我们班的活宝张泽思啦！

他，圆滚滚的脸，淡淡的眉毛，小小的眼睛时刻闪烁着“灵光”，淡蓝色的镜框压在他不高挺的鼻子上，使镜框更加摇摇欲坠，让人看着不觉为他的.眼镜捏了把汗。一双通风耳，有点大耳朵图图的感觉！好可爱哦！

此人搞笑之极，到哪那就笑爆了。“喂，交作业啦！”“哦咦？奇怪，作业本溜哪了？"只见他满头大汗地翻箱倒柜，寻找他调皮的本子，“唉，看来找不到了！”翻了N次遍书桌后的泽思终于放弃了。他颓丧地低头站起，把椅子塞进去。突然，他眼睛一亮，拍一下椅子，拿起本子，兴奋地大叫：“好家伙，敢情你私吞了我的本子。”接着他说了句令人忍俊不禁的话：“臭家伙，回来后家法伺候！”“额……”全班汗，又是一阵爆笑。

尽情搞笑过后，往往乐极生悲。果不其然，两天后泽思“悲壮牺牲”了，数学老师“请”他晚自习上去，并笑眯眯地美名其曰“喝茶”，大家皆知宝哥笑里藏刀，唯恐自己险遭不测，不言。果不出我们所料，泽思回来时双手通红，苦笑着说：“喝的茶太苦啦！我一嫌弃，宝哥便请我吃油条！唉……”有些“仁兄”上前安慰他，有些人则在偷笑，也有人习以为常，不以为意了……

初中的学习，枯燥无味，像一杯浓浓的咖啡，滚烫，苦涩，而唯一的糖，也就只有这同学的搞笑趣事了。在我们班级，像泽思这样的同学少之又少，但庆幸的是，这样的人，都分布在我周围，不信你听：“大姐，我错了！还给我吧！”

同学作文篇2

真正的离别，没有《赠汪伦》的桃花潭水，没有《送孟浩然之广陵》的“劝君更尽一杯酒”，只是在那偌大的操场上迷离了些熟悉的身影，恍惚之中，只是与君离别之时。

那时，正值酷暑难耐的夏季，“好渴！”阳光倾洒在我们烂漫天真的脸上，耀眼而又温暖无比。“哈哈。”我笑得爽朗，拍了拍一旁女孩的背。“你再忍一忍啦！要集合了，先过去吧！”“好吧，看你份上，我再忍一忍。”女孩咧嘴一笑，清风托起她的脸庞，很是好看。“你头发要飞天上去啦！”我嘲笑着她，但言语中数不尽的温柔。

“先跑两圈再过来集合。”老师一声令下也是让不愿跑步的同学叫苦连天。“好累！”跑到一半左右开我就听到了女孩的阵阵哀嚎。见她那样子我忍俊不禁了，“啊！”可能天不同意我偷笑，硬是让我绊了一跤。地面的温度仿佛让我亲临坟火场，全身上下有把火烧着般。“喂！你没事吧！脚出血了啊！”女孩见状立马奔来。“没多大事……”我实在疼痛难耐而叫出来。“毛躁死了！”她放弃了体育课，顶着烈日将我送进教室。一股暖流送到了我心中，她为我着急的样儿很可爱。

我的朋友啊！你仿佛夜空中一尘不染的明月，但是众星捧月，我捧你，我们的情无法比拟。

同学作文篇3

校园是我们成长的宁静港湾，然而班级就是我们乘搭的航船，在浩瀚的大海中带领我们乘风破浪，在这大海中总会有那么几个有特点的人，我们班就有三大天王，想知道的话，且听我一一道来。

睡觉大王

第一位闪亮登场的是睡觉大王刘奕奥，说到睡觉，他肯定是第一，有时候看着他端端正正地坐在那里，其实那双眼睛早已经合上了，这睡功也是练到家了。就拿星期五的课间操比赛来说吧，我们大家都在认真做操，刘奕奥居然做着做着就睡着了，这时张文杰把事情告诉了大家，大家眼睛齐刷刷地盯着这位睡觉大王，异口同声地说了一句:老师来了！刘奕奥吓醒了，茫然地望了望四周，嘴角上还挂着口水，大家都笑了起来，他也不好意思地挠挠头笑了。

幽默大王

荣登天王榜第二位的是幽默大王李羿。每到星期五下午，我们班有一节说话课，就是把自己积累的笑话和故事跟大家分享。快看，李羿迈着六亲不认的步伐走上了讲台。带着风趣的语调笑着说：大家好，我就是人见人爱，花见花开的李奕，坐在底下的同学哄堂大笑起来，连平日不说话，不爱说笑的霍子奇脸上都露出了笑容。李羿开讲了：一只蜘蛛在散步时不小心摔在了地上，蜘蛛本来有八条腿，为什么只有七条腿了？你们猜吧！赵景聪第一个脱口而出：因为那只腿他摔掉了。同学们的回答五花八门，李羿摇摇头说：那是因为他的那只手在拍着自己的胸脯说妈呀，吓死我了！同学们听后笑得前仰后合，有的拍掌大笑起来，有的笑得眼泪都出来了。

捣蛋大王

最后介绍的就是捣蛋大王张文杰了，在我们班说到捣蛋，他要称第一就没人敢称第二。一天下午，我在写作业时，张文杰过来把我的作业本拿走了，嬉皮笑脸地说:你的作业送给我吧！我撅着嘴，生气地说:不给，不给！张文杰拿着我作文本就往外跑，我大声地说：还给我，张文杰！然而张文杰却一直不给我，但是我心里一点儿也没有生气，因为他只是想逗人开心而已。有了他，我们班里多了很多的欢声笑语。

这就是我们班的三大天王，虽然他们中间有的人缺点明显，但是我依然非常喜欢他们，因为六年里有了他们，生活才多姿多彩。

同学作文篇4

在生活与学习中，有不少人给予我关心、照顾、帮助。但给我印象最深的，是那位素不相识的同学。

记得那一天早上，万里晴空，我背着书包高高兴兴地回学校上课。到了下午，我们睡醒午觉后，天空突然乌支密布，天空立即纷纷扬扬地下起了雨。雨虽然不是很大，但是走回教室肯定被淋湿的。我不得不在楼梯里躲雨。突然，后面有位同学拍了拍我的肩膀，我扭头一看，原来是一个年龄与我相仿的男孩。你笑着说：“你没有带雨伞，要不我俩一起走吧。”对于怕迟到的我来说，自然是一声：“好啊，谢谢你！”你把我拉到伞下，说：“同学嘛，要互相帮助。”在回教室的路上，你总悄悄地把雨伞向我这边倾斜，我分明看到雨水顺着雨伞流到你的肩膀上，衣服一下子就湿了，但你好像没有发现一样，还不时地提醒我说：“小心前面有水。”你把我送到教室门口。我连忙感激地对你说：“谢谢你！你叫什么名字？”你不好意思地笑着说：“不用谢，帮助别人不需要留名的。”我看见你又急忙忙的样子走回自己的教室里，我看着你远去的'背影，深深地感动了。

从这件小事中，你的一个乐于助人的行为让我深深地感动。感谢你，我的同学，我也要像你那样，用自己的行动去帮助别人。

同学作文篇5

她是我们班的尖子生，她喜欢读书写字，她常常被老师夸奖。

她的眼睛不大也不小，高高的鼻梁下面长着一张樱桃小嘴。我这样一说你可能觉得没特点，那就再提示你们：她有一头乌黑亮丽的头发，长长的，让女孩子都很羡慕。她有一个大缺点——害羞。不过这也很奇怪，不爱与人交流的'她竟有那么多好朋友，当然也包括我了。

她很受老师的欢迎，每个老师都很喜欢她，都喜欢把重要的任务交给他。因为她做任何事都很仔细，用心，我还从来没有见她出过错。你瞧，她刚被语文老师派去汇总小组评比情况，又被数学老师叫过去发作业，椅子还没坐热又被英语老师叫过去参加英语比赛。要是搁在我身上，早就一个头两个大了，可她有条不紊，乐在其中。

她很爱笑，不过她的笑点太高了。有一次好朋友把我们叫过去讲笑话，一个比一个好笑，我笑得捂着肚子，流着眼泪，上气不接下气。可是她脸上没有一丝笑意，像老师平日里上课一样严肃。我有点儿不明白，即使笑话不好笑，她也得看着我奇葩的动作笑一笑吧，可她呢，没反应。我们当时都以为她是不是不会笑？谁知道，遇到她认为可乐的事儿，她就停不下来了，事情过去了，她还在回味，时不时地发出笑声，我们有时都会觉得莫名其妙。

她能写一手漂亮的字，每次写完书法后都被老师表扬，她的字每次都会被贴在外面做展览呢。同样是女生，我们还是好朋友，为什么我就没被选中过呢？哎，看来我要多加练习才行啊。

好了，今天就先说到这里，你知道她是谁了吗？她就是我们班的杨子璇同学。

同学作文篇6

我们班有个女孩叫谈语婷，她特别不一样。她个子比较矮小，胖嘟嘟的很可爱，性格很像男孩子，总是大大咧咧。

记得有一次中午放学，我和一个同学在玩纸飞机。突然谭语婷飞快地跑过来把纸飞机捡了起来，我们以为她是要跟我们玩，没想到她把纸飞机撕掉了，还扔到了草丛里。我和同学去追她，没想到她又是老办法跑进了女厕所，让我抓不到她。那时我气急败坏，但也只能在女厕所外等她出来再收拾她。没想到她等不及了想跑出来，见我堵在厕所门口就踢了我一脚。我实在忍不住了，直接冲进了女厕所，猛的一脚向她踹去，她的手一挡却踢到了她的手上。我的这一踢和她这一挡，没想到让她的小拇指骨折了，这件事儿让我一下午都很懊恼。

晚上我和妈妈去超市买了两箱牛奶和两箱伊利多，去她家赔礼道歉。门一开，我看到谈语婷露出了一个小脑袋，只见她左手臂绑上了石膏和绷带。她看见我来了，赶忙把我拉进了屋，她似乎忘记了白天是我害她绑上石膏的。她热情的给我拿零食，还给我看了她的奖杯、奖状，我们一起玩乐高，她的嘴噼里啪啦地说个不停。因为我的到来，她兴奋得不得了。我哭笑不得，真不知道我是来赔礼道歉的，还是来做客的。走的时候她还送了我一些蚕宝宝和和桑叶。

谈雨婷是个又淘气又热情又不记仇的小女生，我们不打不相识，这次以后我们就成了好朋友。

同学作文篇7

他是我的一个同学，成绩在我们班属于中下水平，十分贪玩，用老师的话来说：“脑子非常灵活，就是不肯用功学习，成绩始终不上不下。”

一下课，他就会在教室里表演节目，唱歌、跳舞、杂技那是样样精通，惹得想要认真学习的同学也无法安心学习了，都看着他傻傻地笑。老师教育了几次，他依旧我行我素。没法子，只好任凭他玩闹去了。

渐渐地，他发现老师不再关注他了，同学们对他也开始冷漠了。在一次下课节目表演完后，同学们仿佛约定好似的，都不去理睬他，大家都自顾自地做着作业。终于，他忍不住了，冲进了老师办公室。直到中午吃饭时，有同学看到他红着眼睛，从老师的办公室里走出来，脸上的泪痕还未擦拭干净。

从此以后，他变了一个人，下课的节目表演取消了，取而代之是他坐在座位上，认真做习题的身影。他把所有的精力都用到了学习上。上课时，积极参与同学间的讨论，并且踊跃发言；下课时，除了认真研究题目外，他还穿梭于教室与老师办公室之间，虚心求教。

期中考试临近了，老师为鼓舞士气，提前对我们说要奖励考到前十名的学生。同学们都铆足了劲，更加用功复习了。他也信誓旦旦地向我们承诺：这次要问鼎班级前十名。马上就有同学质疑：“就你，你也不照照镜子，看看自己是谁？”

期中考试在同学们的质疑和嘲笑中开始了，几场考试接连落幕，同学们围在一起热烈地讨论着试题的答案，而他，慢慢走出考场，如释重负地坐到座位上，靠着桌子闭目养神。

几天后，成绩出来了，一直在班级三四十名徘徊的他，这次竟然一鼓作气冲到了第十一名。但那些嘲笑他的同学还是抓住了这次机会：“不知道是谁，吹了牛，说自己一定能够进军前十名，到头来还是只有第十一名而已！”正当同学们七嘴八舌时，我们班“大喇叭”的声音从一片吵闹中穿透出来：“施晨豪的科学成绩少算了3分，他的真实成绩应该是96分，他是我们班的第十名！”

听到这句话，他笑了，笑得那么灿烂。

向前跑，带着赤子的骄傲。生命的闪耀不坚持到底怎能看到？“少年心事当拏云”，拼搏向上吧，少年！

同学作文篇8

说起我的这个朋友蔡瑾，给我的感觉是活泼开朗的。她既是我的良师益友，又是我的知心朋友。虽然我们只相处了一年，但就是这短短的一年，增进了我们之间的友谊，使我们成为了一对莫逆之交。

她长得很清秀。一双珍珠般明亮的眼睛，体现出她的灵气；两道弯弯的柳叶眉，体现出她的秀气。乌黑的短发，白皙的脸庞，这些外表构成了一个活泼可爱的女孩。她的鼻子又大又软，像软软的海绵，十分有趣。她的'鼻梁上架着一副眼镜，颇有一股“学者风度”。

蔡瑾的书法造诣很高。她的字又大又清秀，笔画均匀，有如布阵派兵，井然有序。年年写字比赛她都会参加，获奖名额也总有她。再说手抄报吧。她设计的手抄报，图文并茂，版面新颖活泼，色彩搭配和谐，令人赏心悦目。果真不枉了这“文艺大师”的名头！

要说蔡瑾师傅的撒娇功夫，那是半天云里吹唢呐——九州十府都闻名（鸣），我更是心服口服，甘拜下风。

一次，黑板报的设计问题。

我见蔡瑾平时一副怯生生的样子，便想趁机占一占便宜。于是我对她说：“蔡大小姐，这次的黑板报你全权负责，没俺的事了。”蔡瑾一听，先是一愣，然后眼珠一转，“啊——呜”立刻出场。我把头一扭，说：“少来这套！我可不吃硬也不吃软！”她就很有耐心地和我耗着，在我耳边啊呜了半天。我全身酥软，投降认输。她得意地说：“OK，板上钉钉——一锤子敲定！拜拜！”扬长而去。唉！她的“杀手锏”可真厉害！从那以后，我再也不敢小瞧她了。

这就是我的同学蔡瑾，我欣赏她，佩服她。

同学作文篇9

在我的脑好中，总有一个影子荡来荡去，他就是我最难忘的一位同学，她不仅乐于助人，还很善良。那年，就是她常在我受伤的时候帮助我，“郭若瑶，谢谢你！谢谢你在我最柔弱，最痛苦的时候，一次次挺身而出地帮我，到现在我还不知道怎么感谢你呢！”

在我上小学三年级的`的时候，有一天的中午，我们几个女生还在楼下的花坛边玩耍，开心得不得了。忽然，男孩子里跑得最快的余玮劲来向我们发起挑战，我们心里明白自己应该跑不过他，但还是试一下为好。比赛开始了，由郭若瑶担任裁判，大喊一声：“开始，”我和余玮劲疯子似得飞奔出去，第一圈跑完后，我超过他一点点，他不服气了，一把把我推到地上，手上一个个小孔，就像用好几百根针扎破的，痛得不得了，就因为这些小洞，痛得让我哭了一个大中午。郭若瑶见此情况，急忙跑过来，帮我扶到医务室，让医生给我上药。

“郭若瑶，我真的要谢谢你，是你在我最低落的时候帮助了我，是你在我最需要人帮助的时候扶我到医务室，是你在我最伤心的时候给我勇气，真的要谢谢你！”

同学作文篇10

她的个子高高的，皮肤像咖啡豆和牛奶，混在一起的，算不上黑，也算不上白，小小的眼睛里装了几份智慧。她大大咧咧的，完全是自来熟。

一次体育课，老师让我们找伴练习‘二人三足’。这可是难为到我了，我刚转来不久，班里也没什么熟的人，又不太好意思开口去邀请别人，怎么办呢？我还在苦恼之际，突然一声“嘿”传到了我的耳边。我被吓了一跳，快速转过头，她正在笑盈盈地看着我，露出了那对稚气未脱的虎牙说：“要不要我们俩来练习？”我吞吞吐吐地说：“可……可是我不擅长……”没等我说完，她就拉着我的袖子说：“哎呀，没事，你可以练习嘛。”

练习时可真是笑料百出。体育是我的短板，当我们用绳子绑住腿时，她说道：“咱们先迈绑住的腿，然后再迈没绑住的。”我点点头。随着她一声令下，我缓缓地迈着小碎步向前，而她却大步流星地走，导致我们节奏对不上，我几乎都是被拖着走。等到转弯的时候，我有点急了，跑了一小下，这下可遭了殃，我们一齐摔倒了。我愧疚极了，她却仰着头哈哈大笑。她站起来，拍拍裤子上的灰，并拉我起来，说道：“事情总有卡壳的时候，人生也是如此，别介意，别介意。”

比赛的时候，虽然我们练习得很成功，但是我的心里还是有点小紧张的`，老师喊了一声“开始”，其他组像离弦的箭，向前方跑去，我们很快就落后了。她搭着我肩膀的手松了一下，猛冲向前，我勉强能跟上她的速度，我感觉自己像是坐过山车，地面离我的眼睛一会儿近一会远，我不停地大喊：“不行了，要摔倒！”可她带着我拼命冲刺，我们最终取得了第二名的好成绩。

这就是我的同学——田羽。她神经大条，但她有着乐观好强的心，现在，她已经是我心中的榜样了。

同学作文篇11

我有一个同学，我想给他一个外号“酒鬼星”。可不是嘛，都喝醉了，还想喝。

这事要从我妈妈生日那天说起。妈妈带了几瓶香槟，大人们品了品，都说这酒不错，我们三个小朋友眼直直地看着酒：包装上画着一只金色蝴蝶，金黄的泡泡从瓶底慢慢地游到瓶口，像一群一群的小鱼小虾往上游，要看看外面的世界。我偷偷拿起妈妈的酒喝了一大口，我嘴里马上出现了一丝冰凉，沁入我的心脾，嘴里好像含有一颗青葡萄一样清甜。

这时我一回头，发现我的同学正咕咚一声一口把酒咽了下去，还咂巴咂巴嘴说：“好喝是好喝，可是没喝出味道。”说完便往小杯子里又倒了点，正要喝的时候被他妈妈发现了：“小孩子不能喝酒。”他不着急地拿起杯子说：“我才喝了一点点。”大人们都说，才7度，就给孩子尝一下。他的妈妈听到也觉得没事，就让他喝一小杯。他马上把酒一口倒进嘴里，又咂巴咂巴嘴说：“有点像葡萄在嘴里爆开，凉凉的，像葡萄汽水。”接着又连续喝了几小杯。后来他起身摇啊摇走去厕所，脚跟都站不稳了。

从厕所出来，我看到他脸红得像个苹果，又像个切开的西瓜，还像个熟透的桃子。他又直直的'走到酒旁边，拿起酒瓶就往嘴里倒。妈妈说：“不能喝了，脸都红了。”他依依不舍放下酒瓶，站到了墙角，盯着大人们喝酒。他似乎在等待时机，想趁他妈妈不注意就去偷喝一口。果然，他愿望成真了，等到他的妈妈在聊天的时候，赶紧上去拿起酒瓶偷喝一口，妈妈看到了说：“这么喜欢喝，阿姨下次送你一瓶，好不好？”他点点头又退到墙边等待机会。全部人看着他都笑了，说：“以后肯定是个酒鬼。”

这位同学是谁？就是我们班大名鼎鼎的“星星王子”。

同学作文篇12

在我的心中一直有一颗璀璨的星星，闪烁着光芒，它代表着友谊，是它让我重新拾回了自信。那是一个阴蒙蒙的雨天，我独自一人坐在座位上，看着面前的试卷，大片大片铅笔子旁边的叉子格外刺眼。分数更让我羞愧难当：59分，不及格。我不敢看老师那无奈的目光，同学们那怨恨的目光，深深的埋下了头。讲评试卷了，“这道题这么简单，你怎么还错？你到底让我怎么讲你才明白？”数学老师向我吼道。我流下了伤心的眼泪。此后，我变得更加内向了，什么事都愿意一个人做，更喜欢独来独往了。

又是一个阴蒙蒙的雨天，又是一个成绩公布的日子，而我却又不及格，我躲在一个没有人的地方哭了，哭得很伤心。“嗨！”一个柔和的`声音传入我的耳际，“不要再伤心了，考试失利是难免的事，重要的事我们如何去面对它。你看，雨后的彩虹多漂亮，万事都有雨过天晴的时候，那个时候才是最美丽的。”我抬头一看，美丽的七色彩洪如拱桥般高高地悬挂在空中。“是啊，一切都有美好的时候，而我却不可能了。”我说到。“怎么可能呢？对自己有些信心吧，让我来帮助你，我们一起创造出美好的明天。”我感到心中有一样东西在破裂。对，那是自卑。此时，我和她的目光在空中重逢，我读懂了那双满是期待的目光，分明再说：我相信你下一次一定可以做到的。

此后，班里结伴而行的又多了一对：我和她。每逢休息时间，她都会为我补习功课，我的成绩稳步上升，坐上了班里的第一把交接椅。而她却离我远去。每逢别人问我成功秘诀时，我便想起他，想起那个为朋友倾其所有的他。

朋友啊，你知不知道，在每次成绩公布后我都在那个地方寻找你的身影，只想当面对你说一声：“谢谢。”

同学作文篇13

“三人行，必有我师焉。”孔子说得一点也不错!在人生的道路上，会遇到许许多多的人事物，正是有这些人事物，你的人生才会多采多姿。

学校，是我遇到第二个大团体，每次上学前，父母都会跟我说：“学校等于是一个小社会，每位同学都是你的镜子，你要好好学习。”因此我到学校，都努力地观察别人。最令我印象深刻的，大概就是六年级时发生的事吧!

记得当时好像是星期四吧!我班上有位头脑发育较迟缓的同学，不知道怎么了，他从早上情绪就很不稳定，一直来烦我，但我都置之不理。或许他觉得无趣了，竟把我关在视听教室里，不准我出去，我当然很害怕，把所有能想到的结果都联想在一起。就在我深陷恐惧和徬徨之中时，门突然打开了，一看，原来是我的挚友!他要我赶快出来，却被揍了一拳，原来是那个人回来了!他发狂似地不停地像我的.好朋友挥出无情的拳头。我赶紧找来了几位同学和老师，把他们俩分开。之后我很生气，想把他做的坏事全跟老师说，但我的好友拉住我，说：“他打我，使我受伤，应该被处罚;但你再去讲，只会使他更生气，更愤怒!记住，天下没有我不原谅的人。”就是这句话，几乎改变了我的一生!

“择其善者而从之，其不善者而改之。”别人就像一面镜子，看到好的，就要学起来;不好的，就改掉。我朋友一句“天下没有我不原谅的人。”使我的人生价值观改变。现在毕业了，我还是常常警惕自己，要原谅别人。我的人生，真的是被挚友的一句话给改变了!希望大家也能多向生活周围的人事物学习，或许，细小的事物，真的能改变你的人生!

同学作文篇14

就像一个大家庭，同学之间都能互帮互助，其中有不少感人的故事。我现在来讲一个发生在我身上的小故事。

一天放学后，我准备独自回家，可发现外面不知什么时候已下起了雨，不禁暗自叫苦，心中盘算着，看来今天只能在学校干等了，因爸爸、妈妈早上已告诉我，他们今天下班会比较迟，今天我要自己回家。看着天空中不断地下着的雨，“老天”似乎根本就没有要停下来的意思，看来我今天是“在劫难逃”了。这时我们班的同学王程走过来了，他看到我还站在那里，奇怪地问道：“朱添成那么迟你怎么还没有回家？”“今天我惨了，早上上学时没有带伞，家长又不来接我，‘老天’似乎飚上我了，我只能在这里干等了。”他得知我的情况后，拿出他的那把伞，硬是把伞塞给我，我连忙问道：“你把伞给了我，你自己怎么办？”他笑着说：“没关系，我家离学校近，再说这点‘小雨’算不了什么，你家离学校远，淋着回家肯定要变成落汤鸡。”说完，他一扭头冲进了雨中，留下我拿着他的伞，呆呆地望着王程远去的背影。第二天早上，我到班上坐在位置上时，看到王程不停地打喷嚏，他肯定是昨天淋雨后感冒了，可我尽管却安然无恙。在我们班这种列子是不胜枚举，如当有人因故不能来学校上课时，总会有人“恰好”同路而把他的作业带给他，放学后的“回家小队”等，点点滴滴都体现着浓浓的同学之情，也许现在我们置身其中还不觉得珍贵，当我们再过二十年、三十年，这将会是我们最为珍贵的记忆。

同学作文篇15

我们班有一位同学，个子非常矮小，如同是从小人国里走出来的一样。你可不要笑他矮小，他也有很多优势呢。

有一次，老师觉得我们这一段时间表现得还不错，决定用一节课的时间来让我们放松一下。老师说：“我们来玩一个钻呼拉圈的游戏，谁要是能钻过去，谁就胜利了。”说着，老师拿出一个呼拉圈，准备开始游戏。我们看着呼拉圈，个个都满怀信心，都感觉这是一个比较容易的事情。可是轮到自己钻的时候，不是撞到头，就是被呼拉圈卡住，总是不能顺利过关。轮到矮个子同学钻时，只见他笑嘻嘻的，躬一下腰，埋一下头，就轻而易举地钻了过去。

有一回下课时，我们捡到了一个皮球，同学们就一起来玩这个皮球。开始的时候，我们玩接球比赛，你传给我，我传给他，就这样近距离地玩。后来觉得这样太没劲了，就来踢着玩，看谁踢得远些。一个同学用力太大了，皮球被他踢进了远处的一个小墙洞里，这下可好，这么小的洞，怎么才拿得出来呢。正当我们无计可施，决定放弃的时候，只见矮个子同学走了过去，将自己的身子缩成一团，滚进洞里把球捡出来了。我们高兴极了，他也非常高兴。

还有一回上体育课时，老师让我们打篮球。他和我们一队，在途中他接到了球。我叫他把球传给我，可他并没有这样做，可能是他觉得光是我们打，自己连球也没碰一下不舒服。开始时没人抢他的球，我们还挺放心的。后来，有一位对手来抢他的球，这时我们都失去了信心。感觉肯定这球会被抢走。

宽容作文十五篇

专门为大家准备的“宽容作文”。创作文章需要利用深度的思考和丰富的情感表达出独特的艺术表达，写作是提高个人文化积累的有效方式。令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的。敬请您留心阅读本文！

宽容作文(篇1)

一天下午，我走进教室，一到座位就愣住了：我的桌面已被丁俊喆画的黑乎乎的，还写了乱七八糟的脏话。

面对突如其来的意外，我愣住了并且还很伤心，被人这样欺负，太没面子了。但我强忍着，不让自己的眼泪掉下来，我想提水来洗洗，可偏偏停水。回来时，我发现座位上被人又吐了一口痰，我气极了，可是班上同学全都若无其事，有的在看书，有的自己在做作业，有的在聊天我真是有苦无处诉啊！

这时候老师来了，我像遇见了救星一样，我快步走上前，低声对老师说：老师我的座上不知道被谁吐脏了！那就擦一擦。老师轻描淡写地说。没有布我耷拉着脑袋失望、伤心地、委屈地向办公室走去。我是一名学生，却被同学这样捉弄太没尊严了。我伤心的哭起来。

回到家我把这事告诉了妈妈，妈妈语重心长的说：你身为学生，应该学会正确处理事情知道吗？妈妈的教导让我如释重负。

第二天早自习的时候，丁俊喆向我走来，不好意思的说：我不应该在你桌子上乱写乱画。请你原谅我！我的心情云开雾散，同学已经向我道歉了，我不应该、不能有什么理由不原谅他。

宽容可以让我们的感情更加深厚，使人不会生活在仇恨中，大度也意味着自己的宽容。

宽容作文(篇2)

我生命中的一切快乐来自我懂得如何去宽容任何一个人。

当一个人试着爱一个对他不好的人，他将会有一种比得到或付出任何一种爱都来得强烈的感受，这种爱，称为宽容。

人过得快乐，无非是因为拥有宽容与被宽容的权利。其实，生活中难免会遇到各种矛盾，如果各执己见，针锋相对。日久天长，难免会产生恨意，想尽方法报复对方，给彼此带来伤害。过了一些时日，又觉得这些矛盾只是极不起眼的点点滴滴，如果当时自己做些让步，也不会有如今的遗憾。

宽容的人会感到快乐。在小学时，我有一位要好的同学，我们也是形影不离的好朋友。那天中午走在上学路上，发现路两旁贴着一些辱骂我的话，我感到莫名其妙，继而，心里燃起一股怒火。我一路走一路撕，在不处发现了一位极其熟悉的身影在贴纸条，就是那位和我要好的同学。路旁一些认识我的为我打抱不平。如果我是你，我肯定会和写你的人打一架。当时我肺都快气炸了，在经过他时狠狠的瞪了他一眼。并送他一句：“你给我等着”。随即走开了。我再不理他了。但又总觉得很寂寞，后来我想通了，或许他只是因为一些烦恼而扩大了不起眼的矛盾吧，宽恕他吧，多一个朋友总比多一个敌人好，这样想着，我顿时觉得天地宽了，气也消了。我能冷静的思考生命中所遇到的每一处充实，我感到满足，我热爱宽容，宽容是一种美丽。

你也肯定有一些矛盾和同学不可调和。但这样还不晚，宽容他（她）你会发现，他（她）可能会成为你最贴心的知己。

所以试着去爱周围的人吧，试着去宽容各种各样的错误吧！那你会感到花是因你而开，鸟事同你而唱，这世界因多了一个你让更多的人感到快乐。

宽容作文(篇3)

宽容，是一杯热茶，能温暖人的心；宽容，是一丝阳光，能照亮人的心。多一丝宽容，生活就会幸福、快乐、安康。可是我们的生活中却缺少了一丝宽容。

妈妈开车十多年了，很少发生事故。在开车的过程中，所需要的就是宽容。在一次开车时，有位阿姨站在妈妈的车后面，妈妈准备倒车时也就自然而然看见了。倒完车后妈妈没有撞到后面的阿姨。可那位阿姨却气冲冲地快步走到妈妈的车旁边，用手使劲敲着车窗。妈妈迅速打开车窗，以为出什么事了，那个阿姨的眼睛里透出一种不满与愤怒，妈妈连忙询问情况，阿姨立刻生气地说：“你是怎么开车的？你知不知道你差点要吧我撞到了！”一会儿又对着妈妈指指点点，妈妈一脸无奈，只能微笑着说：“对不起了，实在对不起了，我以后会小心的！”这让在一旁的我感受到了什么是斤斤计较，我也感到非常生气，可是又不能插嘴，因为这是大人的事。

宽容不是很难，只要人人都退让一步，就能让一份幸福、一份快乐、一份安康。

宽容作文(篇4)

宽容，也是一种美一只脚落在了一朵紫罗兰上，踩扁了它。紫罗兰却把花香留在了那脚后跟上。宽容，也是一种美。记得刚上小学时，我干什么都很莽撞，走路风风火火。有一次我去食堂刷饭，因为塑料杯的质量问题，盛饭的阿姨让大家一只手握住杯沿，另一只手在下面把杯底托住。可我没有听进去，用一只手抓住杯沿就走。走了没几步，我就发觉杯子确实不牢实，刚要伸另一只手去托，杯子就“啪”地一声掉在地上了，饭洒了一地，还溅到自己脚上。我本想，算自己倒霉，再刷一杯吧。可再一看，饭溅到了旁边一个大哥哥的鞋上，我连忙道歉。

其实我心理已经做好了挨骂的准备，因为印象里高年级学生对小同学并不很友好。但是，这个大哥哥并没有骂我，反而很平和地对我说：“小同学，以后盛饭要小心，记着用另一只手托住，要不然下次还会弄到别人身上。”说完，他向同伴要了些卫生纸，递给我一半。我说了声“谢谢”便赶紧离开了。从那位大哥哥身上，我体会到了宽容的美。前几天，我又遇到了类似的事情，不过这次，是我宽容了别人。那天我从厕所出来洗手，边上是刚入学的初一小同学，他把水开得特别大。等他洗手时，水溅到了我的裤子上，他对我说了声“对不起”。我本想说他两句，但我不由想起了去年在食堂的那一幕，便笑着对他说：“没事。”宽容，也是一种美。只要人人都能做到宽容他人，世界也变更多了一份成美好。

宽容作文(篇5)

宽容——给您一个广阔的天地

穿梭于茫茫人海中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句轻轻的歉语，带来包涵谅解，这是宽容;在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的话，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，这也是宽容。所谓“己所不欲，未施于人”也寓理于此。

学会宽容，意味着您不再心存凝虑

法国十九世纪的文学大师维克多. 雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。雨果的话虽然浪漫，却也不无现实启示。

相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容是一种无声的教育

在日常生活中，当没有缘份的“对手”，出于内心的丑恶，在你背后说坏话做错事时，此时你想伺机报复，还是宽容?当你亲密无间的朋友，无意或有意做了令你伤心的事情，此时你想从此分手，还是宽容?冷静地想一想，还是宽容为上。这样于人于己都有好处。

有人说宽容是软弱的象征，其实不然，有软弱之嫌的宽容根本称不上真正的宽容。宽容是人生难得的佳境——一种需要操练、需要修行才能达到的境界。

心理学家指出：适度的宽容，对于改善人际关系和身心健康都是有益的，这种宽容，指的是对于子女或别人在生活、工作、学习中的过失、过错采取适当的“羞辱政策”，有效地防止事态扩大而加剧矛盾，避免产生严重后果。大量事实证明，不会宽容别人，亦会殃及自身。过于苛求别人或苛求自己的人，必定处于紧张的心理状态之中。由于内心的矛盾冲突或情绪危机难于解脱，极易导致机体内分泌功能失调，诸如使儿茶酚胺类物质——肾上腺素、去甲肾上腺素过量分泌，引起体内一系列劣性生理化学改变，造成血压升高，心跳加快，消化液分泌减少，胃肠功能紊乱等等，并可伴有头昏脑胀、失眠多梦、乏力倦怠、食欲不振、心烦意乱等症候。紧张心理的刺激会影响内分泌功能，而内分泌功能的改变又会反过来增加人的紧张心理，形成恶性循环，贻害身心健康。有的过激者甚至失去理智而酿成祸端，造成严重后果。而一旦宽恕别人之后，心理上便会经过一次巨大的转变和净化过程，使人际关系出现新的转机，诸多忧愁烦闷可得以避免或消除。

宽容，意味着你不会再为他人的错误而惩罚自己

气愤和悲伤是追随心胸狭窄者的影子。生气的根源不外是异己的力量——人或事侵犯、伤害了自己(利益或自尊心等)，一言以蔽之，认定别人做错了，于是勃然作色，恶从胆边生;咬牙切齿，怒从心头起。凡此种种生理反应无非在惩罚自己，而且是为他人的错误!显然不值宽容地对待你的敌人、仇家、对手，在非原则的问题上，以大局为重，你会得到退一步海阔天空的喜悦;化干戈为玉帛的喜悦;人与人之间相互理解的喜悦。要知你并非踯躅单行，在这个世界里，我们各自走着自己的生命之路，纷纷攘攘，难免有碰撞，所以即使心地最和善的人也难免要伤别人的心，如果冤冤相报，非但抚平不了心中的创伤，而且只能将伤害者捆绑在无体止的争吵战车上。

三国时，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为“如鱼得水”，而关、张兄弟却未然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野一战大获全胜，使关、张兄弟佩服得五体投地。如果诸葛亮当初跟他们一般见识，争论纠缠，势必造成将帅不和，人心分离，哪能有新野一战和以后更多的胜利呢?

宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界，它能使人跃止大方磊落的台阶。只有宽容，才能“愈合”不愉快的创伤;只有宽容，才能消除人为的紧张。

宽容，意味着你不会再患得患失。

宽容，首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。人的烦恼一半源于自己，即所谓画地为牢，作茧自缚。电视剧《成长的烦恼》讲的都是烦恼之事，但是他们对儿女、邻居的宽容，最终都把烦恼化为了捧腹的笑声。

芸芸众生，各有所长，各有所短。争强好胜失去一定限度，往往受身外之物所累，失去做人的乐趣。只有承认自己某些方面不行，才能扬长避短，才能不因嫉妒之火吞灭心中的灵光。

宽容作文(篇6)

十五岁，我多了一份宽容

光阴似箭，日月如梭，转眼间，十五年已匆匆过去了。如今的我不像小时候那样做事冲动了，而是多了一分宽容。

十五岁，我多一份宽容。此刻的我，不会因为鸡毛蒜皮的小事，而斤斤计较了，而是相互歉让，宽容对方。

正是多了一份宽容，初中的我交了许多朋友。我突然觉得：宽容像一束鲜花，梅花宽阔的土地；宽容像一朵百云，给蓝天增添蓝色彩；宽容像一滴雨露，滋润着你我的心灵。

记得在少年时，会因为一块橡皮，伤了和气；会因为一瓶果汁而争吵；会因为成绩的高低产生嫉妒的心理……总之，在少年时，不管是多么小的小事都会斤斤计较。

此刻的我，来了一个360°的大转弯，变得宽容了许多。

当别人用钢笔时，我会毫不犹豫地借给他；当别人不留意在我刚买的新衣服上划了一道“彩”时，我会反过来笑着对她说：“没关系，不就回家洗洗衣服吗，不要看太在意。”当别人的成绩比我高时，我会在心里暗暗下决心，要努力追赶上他。总之多了一份宽容的我，不仅仅让多了许多的朋友，而且也让我感受到了生活的完美。

十五岁，正是学习知识和明白人生道理的大好时机。在这风风雨雨的十五年，我明白了许多，让我明白了宽容的真正好处。

生活中，宽容给了我很大的帮忙。哎，如果人人都有一颗宽容之心，那该多好呀！宽容是人与人之间沟通的桥梁。我相信：只要宽容，人与人之间才会更好的和谐相处。

宽容是一阵清风，凉爽你我的心田；宽容是一束玫瑰，美化你我的心灵；宽容是一滴雨露，滋润你我心中干涸的禾苗。多了一份宽容的我，让我学会了与人相处。

十五岁，我多了一份宽容，宽容让我觉得生活中到处充满阳光。

宽容作文(篇7)

2004年8月23日，雅典奥运会男子单杠决赛正在进行。28岁的俄罗斯老将涅莫夫第三个出场，他在杠上一共完成了直体特卡切夫、分体特卡切夫、京格尔空翻、团身后空翻2周等连续6个空翻和腾越，非常精彩，只是落地往前跨了一步。他征服了观众，但是裁判只给了他9.725分！

此刻，体操史上少有的情况出现了：全场观众愤怒着，他们全都站立起来，报以持久而响亮的嘘声，比赛不得不被打断。

回到休息处的涅莫夫埋首解下手上的层层绷带，脸上不带任何表情，裁判的不公早已不能让历经沧桑的他心头再起波澜，他是由于对体操的执着和热爱才仍然在这块场地上坚持奋斗的。但是现场的俄罗斯观众率先表示了对裁判的不满，他们开始挥舞俄罗斯国旗，对裁判报以阵阵的嘘声。

观众席上的热情被点燃了，嘘声更响了，本来应该上场的美国的保罗-哈姆虽然已经准备就序，却只能双手沾满镁粉站立在原地。裁判席上的裁判们开始交头接耳，对目前的情况进行商讨。这时，俄罗斯体操代表团的代表开始走向裁判席和裁判长进行交涉。

涅莫夫仍然一副冷峻的表情，只是间或向观众挥手致意；涅莫夫的回应让观众的反应更加剧烈了。面对着如此感人的场面，涅莫夫冰山般的面容也开始融化，他露出了成熟的微笑，边向着观众鼓掌，边站立起来，向同时朝他欢呼的观众挥手致意，并深深地鞠躬，感谢观众对自己的热爱和支持。涅莫夫的大度反而进一步激发了观众的不满，嘘声更响了，很多观众甚至伸出双手，拇指朝下，做出不文雅的鄙视动作。不同国度的观众这个时候结成了同盟，俄罗斯的、意大利的、巴西的…不同的旗帜飞舞着。

但涅莫夫身旁的队友却压制不住心头的不满，反而高举手臂调动观众的情绪；这时涅莫夫的脸也转向了裁判席，可是同一张脸上却微笑不再，深遂的眼眶中射出冷冷的光芒。裁判席上的讨论更加激烈了，这一幕让涅莫夫哑然失笑。

在如此巨大的压力下，裁判终于被迫重新打分，这一次涅莫夫得到了9.762分。裁判的退让根本不能平息观众的不满，观众的嘘声反而显得更为礼直气壮。重新准备开始比赛的保罗-哈姆又只能僵立在原地。

这时，涅莫夫显示出了非凡的人格魅力和宽广胸襟，他重新回到场地上，心爱的单杠边。只见涅莫夫先是举起强壮的右臂表示感谢观众的支持；接着伸出右手食指做出禁声的手势，请求观众给保罗-哈姆一个安静的比赛环境；然后具有大将风范地双手下压，要求观众们保持冷静。

心语：

这是真人真事。在那次比赛中，涅莫夫虽然没有拿到金牌，但他仍然是观众心中的“冠军”：他没有打败对手，但他以自己的宽容征服了观众。在生活中，出现摩擦、不快和委屈，是常有的事。我们不能以针尖对麦芒，因为怨恨就像是一只气球，越吹越大，最后会膨胀到无法控制的地步。

面对怨恨，我们应该不念旧恶，不计新仇，能宽容时就宽容，得饶人处且饶人。

忍让是智者的大度

春秋五霸之一的晋文公，本名重耳，未登基之前，由于遭到其弟夷吾的追杀，只好到处流浪。

有一天，他和随从经过一片土地，因为粮食已吃完，他们便向田里的农夫讨些粮食，可那农夫却捧了一捧土给他们。

面对农夫的戏弄，重耳不竟大怒，要打农夫。他的随从狐晏马上阻止了他，对他说：“主君，这泥土代表大地，这正表示你即将要称王了，是一个吉兆啊！”重耳一听，不但立即平息了怒气，还恭敬地将泥土收好。

狐晏身怀忍让之心，用智慧化解了一场难堪，体现了其博大的胸怀。如果重耳当时盛怒之下打了农夫，甚至杀了人，不仅暴露了他们的行踪，而且也成就不了大事。狐晏的一句忠言，既宽容了农夫，又化解了屈辱，且成就了重耳。

宽容作文(篇8)

我的头上有一道伤疤，这道伤疤让我学会了宽容。

一天上课，我们做了一个关于互相配合的游戏，我和小龙一组。老师先让小龙把眼罩戴上，由我扶着他上楼梯，再穿过几个椅子，几条绳子，最后我迅速安全地把他送到教室里。之后，我们交换了角色。一开始上楼梯，我和他喊着：“一二，一二”的口号往上走。走上楼梯后，我小心翼翼地还感觉着身边的东西，到了一扇铁门旁边，他竟然拖着我着急地往前走，我正想着提醒他呢，可是已经来不及了，只听“嘭”的一声，我的头重重地撞在了铁门那坚硬的棱上，顿时感到一阵剧烈的疼痛。我立刻取下眼罩，跑到镜子旁，发现自己的脸上有两三道血迹，我又疼又害怕，哭了起来，剧烈的不安占满了整个内心。老师迅速地帮我清洗了伤口，带我到最近的医院包扎了伤口。

回到家后，一阵阵钻心的疼痛让我烦躁不安：小龙的鲁莽让我头上留下了一道伤疤，再说了，我平白无故地受了伤，还因此耽误了功课，这可怎么办啊？我越想越恨小龙，愤恨到了极点，我对着玩具熊一拳一拳地打……

第二天上午，田老师带着小龙来看望我。她手里提着一个果篮，眼睛里饱含泪水；而小龙则拿着一辆遥控汽车，躲在田老师身后，低着头……田老师说：“都是老师的责任，没有提醒你们注意安全。”说着，田老师把装着钱的信封递给了我。小龙轻声地说：“对不起，还疼吗？”看着田老师那饱含泪水的眼睛，看着小龙那一脸的歉疚，我不禁想：小龙又不是故意的，我至于这么恨他吗？如果我宽容一点，我们不就和从前一样了吗？于是我对小龙说：“咱们一起玩吧！”我们两个握了握手，像以前一样玩了起来，客厅里传来一阵阵欢笑声。

当我与小龙再次见面时，我为自己能宽容别人而自豪。

宽容作文(篇9)

在我们的生活中有许许多多美丽的事，只不过要靠我们去细心的发现寻找，我相信只要肯用心就一定会发现。例如：乐于助人，爱护环境，尊老爱幼。

在我的身边也有许多这样的事，让我最难忘的也有很多，但真正使我难以忘怀的是那次。从那件事中我体会到了很多很多，相信也会给你一些启迪！

记得那是一个热浪习习的夏天，我和几个同学约好一起去钓鱼。在途中，我们经不住热气的侵袭，于是去买雪糕吃。我只想快点吃到雪糕，一撕开包装纸就随手扔在了地上，竟没想到保护环境，人人有责！我们边走边吃，忽然听见有人叫我，我回头看见一个清洁工，便没有理他，继续向前走。没想到的是那个人叫的声音更大了，我心里顿时着急起来。这是同学也发现这个现象了，于是催我去问问发生了什么事，我抬着沉重的脚步走向那个清洁工，那个清洁工见我走去就开始说，现在的孩子真是太不懂得保护环境了，我听后顿时恨不得在地上挖个洞钻进去，那清洁工还在说着什么，可我已经什么也听不见了！

后来我说了几句抱歉的话，然后又捡起包装袋扔进垃圾桶就一溜烟跑向了同学，经过这件事我再也没兴致玩了。我回到家后就开始反思白天发生的事，我越想越惭愧，于是暗暗在心里下定决心以后再不能发生这样的事。

这也是一种美丽，因为我明白了保护环境的重要性。朋友！希望大家都能在今后的生活中，做一个有道德，有修养，保护环境的人。这样我们的“地球村”将变得更加美丽。

宽容作文(篇10)

一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你脚上，这就是宽容。

——题记

窗外小雨叮咚，滴落在葱绿的芭蕉叶上，似在弹奏莫扎特的小夜曲。雨中一群孩子在嬉戏打闹，我清晰地看见弟弟站在中央，似一株玉立的芭蕉。一晃眼，我再次看到他额角上的疤痕，心头一阵疼痛：要是那时的我更宽容一些，该有多好！

犹记得那是个夏日的午后，榴花照眼明，蝉鸣声阵阵。弟弟和我原本在庭院外的树荫下厮闹，我似乎因为一点小事和他发生了争吵。我想要气愤地离开，并暗自恨恨地想：就把他留在那儿好了！走到一半，我看见他依旧满脸倔强地站在原地。我更加气不过了，想要打他，却无从下手。

就在那时，我发现旁边有一根小棍子，便抓起来恶狠狠地恐吓他，我以为他会因此而服软，乖乖地跟我回去。哪成想他还是顽固地站在那里，看着我不说话。我的怒火一窜而上，拿起棍子朝他丢去。在丢之前，我尚残存一丝理智，并未朝他身上扔，只是把棍子狠狠地摔在地上。万万没有想到，那根棍子并没有按我所料想的角度落地，而是像小蛇一般地向上弹起，尖尖的一角划过弟弟的额头。我看见他的额角一条殷红渗出，迅速聚集成一条小溪，沿着脸颊蜿蜒而下，流到那双充满委屈的眼睛上。

刹那间，后悔，愧疚，和怕挨打的惶恐一起涌上心头。我一时手足无措，想要道歉，却始终低不下头；想要离开，却迈不开沉重的脚步。

我心下暗恼，嘴巴努力张张，却始终发不出声。弟弟猛地推开我，一头扎回到院子里。我绝望地想：坏了，弟弟肯定给妈妈告状去了，一顿打是跑不了了

在忐忑不安中等到了黄昏。晚饭时间到了，我心虚地埋头吃饭，不敢抬头看任何人的脸，静等着一场暴风雨的来临。

突然母亲一声惊叫：儿子，你的额头怎么了？我的心瞬间提到了嗓子眼。心里默念：该来的总会来的，就让暴风雨来得更猛烈些吧！

未曾想，弟弟只是闷闷不乐地说了一句：不小心摔倒了，擦出来的。

听见他的回答，我愧疚得无地自容。我想：我和弟弟只不过起了一点小小的争执，我却被恼怒蒙蔽，如果我可以给弟弟多点宽容，那么错误就不会酿成。而弟弟小小的年纪，就知道宽容他的姐姐，宁愿自己受苦，也要替她掩饰过错。

原来，弟弟比我想象的更爱我！

如果时间可以倒流，让我再回到那时，我想我会更宽容一些，让着他，哄着他，宠着他，绝不伤害他。

晚上到了房间，我偷偷地买了创可贴，悄悄地递给他，对他说：对不起，今天是我不对。弟弟瞪大眼睛看着我，笑容明媚，眼神清亮。

不知什么时候雨住了，檐下的芭蕉在雨水的冲洗下绿得发亮。太阳出来了，折射出七彩的光。我看着光线中那带疤的小小少年，觉得心底又柔软，又宽广。

宽容作文(篇11)

宽容和忍让是人生的一种豁达，是一个人有涵养的重要表现。没有必要和别人斤斤计较，没有必要和别人争强斗逞，没有必要请记住：给别人让一条路，就是给自己留一条路。

二战结束后不久，在一次大选中，丘吉尔落选了。他是个名扬四海的政治家，对他来说，落选当然是件极狼狈的事，但他却极坦然。当时他正在自家的游泳池里游泳，是秘书气喘吁吁地跑来告诉他：“不好丘吉尔先生，您落选了不料丘吉尔听了却爽朗地一笑说：“好极了这说明我们胜利了我们追求的就是民主，民主胜

利了，难道不值得庆贺吗？朋友，劳驾，把毛巾递给我，我该上来了丘吉尔是那么从容，那么理智，只说了一句话，就成功地表现了一种极宽容豁达的大政治家的风范。

什么是宽容？法国１９世纪的文学大师雨果曾说过这样一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种境界，它能使人生跃上新的台阶。在生活中学会宽容，你便能明白很多道理。

宽容就是洞察。世界由矛盾组成，任何人或事情不会尽善尽美。无论是“患难之交”、“亲朋好友”，还是“金玉良缘”、“模范丈夫”，都是相对而言。他们的矛盾、苦恼常被掩饰在成功的光环下，而掩盖的工具恰恰是宽容。不必羡慕人家，不要苛求自己，常用宽容的眼光看世界，事业、家庭和友谊才能稳固和长久。

宽容就是忍耐。同事的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步，天地自然宽。

宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记爱人曾经有过的一段浪漫，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，是事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累，难得人世走一遭，潇洒最重要。

“小不忍，致大灾”；“忍一时之气，免百日之忧”。古往今来，人世间多少憾事、多少不幸、多少悲剧、多少恐怖都是因为人与人之间争强斗逞，不能相互宽容而发生。

据有关资料统计，近年来，因人际关系矛盾激化，情绪偏激，不能容忍，而致恶性行凶者，占全部凶杀的６０％。而作案者大多是血气方刚，涉世不深的青少年。有理由认为，人们如果变得冷静了、明智了、宽容了，世间就不会发生太多的悲剧，不会出现太多的恐怖。“和为贵，忍为高”。聪明的人懂得退让，因为忍耐能带来幸福。很多时候，两强相遇，狭路相逢，双方如果能够明智地各退一步，那么，大家都有条生路。

在我们这个世界上，每年都有成千上万的人因情绪偏激而付出了高昂的代价，因不能够忍耐而毁了自己的前程，因一时的感情冲动而结束了自己宝贵的生命。我们应该有勇气接受世界上的一切不幸和这灾难，并在此基础上求生存和发展，尽可能把这些不幸和灾难对我们造成的损失降到最低限度。如果我们不负责任地感情用事，企图以更大的代价来补偿已经付出的代价，以更大的损失去弥补已遭受的损失，其实是在和自己过不去。

我们每个人都应该理智、冷静、稳重，遇事要三思而后言，三思而后行。在采取某种重大行动之前，必须反复告诫自己：千万别感情用事！感情用事，常常是不会有好结果的。人贵有自知之明。须知太阳不是为我而升起的，地球不是为我而动的，哪个人都不是必不可少的，都不是时时处处正确的。须知合理的、适当的、理智的让步，必将有助于矛盾的消除和事情的解决。

我们必须把自己的聪明才智，用在有价值的事情上面。集中自己的智力，去进行有益的思考；集中自己的体力，去进行有益的工作。不要总是企图论证自己的优秀，别人的拙劣；自己正确，别人错误。不要事事、时时、处处总是惟我独尊；不要事事、时时、处处总是固执己见。在非原则的问题和无关大局的事情上，善于沟通和理解，善于体谅和包涵，善于妥协和让步，既有助于保持心境的安宁与平静，也有利于人际关系的和谐和社会环境的稳定。

宽容作文(篇12)

我非常喜欢足球。我们班的足球队有四个，一个队八个人。我是乙号队的队长。我几次梦想夺冠都失败了。每次失败，我都要说队员们几句，弄得大家对我很厌烦，而且球也不好好踢了。

上个月，我们队居然只得了第四名。我很愤怒，正要对大家大发雷霆，我却停住了。我想：“几个月了，我对他们大发雷霆都不见成效，干脆鼓励一下吧！”我走向他们，他们以为我又要大发雷霆，所以站哪儿像木头似的——一动也不动。我用温和的声音说：“不就是输了场比赛吗？小case！以后我们继续拼搏，会赢的！”他们立刻高兴起来了，立马立下“军令状”——若不得冠军，抄十遍《三国演义》。

这学期的第三次联赛，我们首先3：1战胜丙队，又5：0战胜丁队，使队员们士气高涨。更是如虎添翼的事也来了，甲队的郭子煜突然加盟我们队，是我们组成了“乙队三霸王”，甲队队员看了不战而栗，这更加坚定了我们的信心。

最后一场是天王山之战，我们早已准备好了，“三霸王”都进球了，郭子煜的进球更是精彩，他是用头打进的！我们又以3：1大胜甲队，捧起了冠军奖杯。

宽容作文(篇13)

大家一定读过老舍先生写的《猫》吧。老舍爱猫如痴如醉，即使猫把他院子中的花草搞的枝折花落，他也不会责打他们，还夸它们是那么生气勃勃，天真可爱。这不仅可以看出老舍对猫的喜爱，同时表现出了他对猫的那一份宽容。宽容是一种美德，它可以给人带来快乐。我也曾经尝到了宽容带来的快乐。

那天下课时，动作稍慢的我还在写作业，好朋友叶钰莹走过来，想让我陪他去一趟办公室。突然，“咣”的一声，我的文具盒被重重地摔在地上，笔像开了闸的水一般，一股脑儿从文具盒里蹦了出来：水笔毛掉了，铅笔头断了，文具盒也散了架。我心疼急了，要知道，那文具盒是我刚买的呀。

我“腾”地从座位上站了起来，准备狠狠地责怪她一番。可是，看见叶钰莹正弯腰帮我捡那些七零八落的笔，一边捡一边喃喃自语：“我怎么这么毛手毛脚呀！……”眼前的这一幕又让我犹豫不决了，到了嘴边的话又被咽下去了。我的心里好像有两个小人在吵架，一个理直气壮地说：“批她一顿，快！”另一个劝道：“算了吧！人家又不是故意的。”“谁叫她不小心，就该批！”“一点小事嘛，别斤斤计较了！”……最后，还是劝我的那个人占了上风。

我连忙和她一同把笔捡起来，又小心翼翼地把文具盒重新装好。叶钰莹诚恳地对我说：“对不起！”我心平气和的应道：“没什么。”她笑了，笑得那么甜，然后又和往常一样一蹦一跳地出了教室。我呢，哼起歌，继续写我的作业，如同什么事也没发生一样。

这件事已经过去很久了，可每次想起它，我都会暗暗发笑。因为笑的宽容给了别人，同时也给自己带来了快乐。

宽容作文(篇14)

写弥勒佛的一副对联道：大肚能容容天下难容之事，笑口常笑笑世间可笑之人。真为妙语。

成大业者必将天下归心，天下归于心者必先包容万物。

宽容能够化解错误。就像一望无际的大海能够让江中的泥沙沉淀，并渐渐积成一座座生机盎然的绿洲。

法正随刘备重回蜀地，一饭之德必酬，睚眦之怨必报，想方设法让有仇于自我的人受到报应，于是招来怨恨。有人向诸葛亮控诉，期望能以诸葛亮的权势与威望，遏制法正的狂气。可在规划蜀国刑罚时一丝不苟的诸葛亮，却以宽容对待法正的狂傲。称法正辅佐刘备，令翻然翱翔，不可复制，如何禁止法正使不得行其意邪？当法正听闻此事后，也愧而收敛。之后陈寿评价此两人：诸葛亮为股肱，法正为谋主。试看一下，这与廉颇、蔺相如二人有异曲同工之妙。正是因为心胸狭窄，法正与蜀人的关系才剑拔弩张，也正是因为宽宏超多，诸葛亮才用寥寥数语化干戈为玉帛。宽容能够化解错误，由此可见一斑。

宽容能够化解矛盾。就像一望无垠的土地能够简单包容一粒种子的入侵，并让其长成一株绿苗。

当张家与吴家为了家族地产而纠纷不断时，身为朝廷高官的张英给自家写了一封千古留名的信：千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家自惭，将墙退后三尺。岂知吴家人也为张家的宽宥而感动至深，亦退后三尺，留下了一条象征着宽容与和谐的六尺巷。不禁让人想起名臣林则徐的对联：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。张英也确实智慧，此刻无论是张英显赫的官职，还是两家大院的气派，都已经无人忆起。人们所记住的，是张英宰相肚里能撑船的气质，以及那带有无限深意的六尺巷。

包容万物，不需要大海一般的深度，也不需要土地一般的肥沃，只需要一颗能够在时时刻刻挂念别人，接纳别人，包容别人的心，便是包容万物之人！

宽容作文(篇15)

在上小学时，我有一个十分要好的朋友，她叫王娜。我跟她的这段友谊全来自她的宽容。

当时，王娜的成绩特别好，且是一班之长。我很妒忌她，就常常和一些调皮鬼在上课时说话、捣乱。王娜也因此经常因管理不当而受到班主任李老师的责骂。我却暗自好笑。“王娜呀王娜，你成绩好又怎么着，你看你能力有多差，你再看看我的号召力有多强，我叫他们唱他们就唱、我叫他们说话他们就说、我叫他们别闹了他们就不闹了。你不就成了光杆司令一个孤掌难鸣了吗？哈哈，这种滋味不好受吧，走着瞧吧，我还有更厉害的咧。”

一晃就到了第二学期，在竞选班干部会上，老师突然宣布由我担任班长。这正如一个晴天霹雳，我万万没有想到，我也得像王娜那样来管纪律。

这天，我正式上任了，自习课上，同学们有的在说话，有的在打闹，教室里乱得一团糟。为了控制局面，我只得在那里大声吼：“不――要――说――话――了。”可是，大家全当作没听见，依然我行我素。我急了，上讲台拿起粉笔写了“安静”两个大字，并用劲地拍了两下讲桌，可大家都当我是透明的。我真是急得快哭了。尽管我捶桌大吼，同学们还是不听，有的居然还骂我。

这下我总算是尝尽了苦头。从这天起，我便成了全班最孤独的人。从前爱吵爱闹的我，现在则必须装腔弄调的。回报我的却常常是一些无端的委屈和辛酸的眼泪。“邓艳哪邓艳，你总认为自己样样比王娜行，自以为人缘好、号召力强，可现在你的号召力呢？你的人缘呢？你现在总算明白什么是看着容易做着难哪。”我只得发出这样的感慨。一天早晨，同学们到了教室，都看着黑板上写着的“为什么同学们吵闹，不守秩序，班长要代替大家受老师的指责呢？如果大家有良心，请跟班长合作吧！”议论纷纷。见我进来，班上的调皮大王们都指着我说：“你什么意思？是说我们没良心吗？”“我…我…”我一时手足无措。这时，王娜站了出来“是我写的，难道不对吗？如果你们是班长，你们来管纪录，你们受委屈，你们会有什么感受呢？”由于王娜的义正词严，大家都无言以对。这一刻，她竟然忘却了我的种种恶作剧，她竟然忘却了我们之间曾有的不和。我的心里涌起了感激和愧疚，酸酸的。我看到了她的伟大――宽容。她望着我笑了，我也笑了。

事后，我找到王娜，说：“谢谢你，你能原谅我过去的无知吗？”王娜一副若无此事的样子说：“没什么呀，有什么可原谅的呢？我们本来就应该是朋友，不是吗？”说着，她又伸出她的手，我听着高兴极了，“是，是的，我们是朋友。”又急忙伸出手去，把她的手握得紧紧的。

从那以后，我虽然历任班长，但班上的事都处理得妥妥贴贴的。因为我也拥有了从王娜身上学到的最可贵的品质――宽容。

节约作文十五篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的节约的作文15篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

节约作文篇1

妈妈从小就教育我，做人要学会勤俭节约，不要铺张浪费。这些一定要铭记在心。老师也常常教育我们勤俭节约是中华的第一大美德，是中华的一箱宝贵财富。

勤俭节约对我们大家来说都不陌生，可有谁仔细领悟过这四个字，看看食堂那一堆堆的剩饭。大家都是吃了一两口，吃不下就倒了。这样很浪费。大家应该吃多少，舀多少。不应该铺张浪费，应该已节约为本。有句古诗这样说的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”

现在每个孩子都是家长的掌上明珠，所以在家里，就有点宠着我们。大人们做的饭菜虽然不是香甜可口的，但有的却很好吃。而我们却是吃也不吃一口。是煮着这样，要吃那样。这样不是铺张浪费吗？以后我们一定要学会勤俭节约。不挑食，不浪费。

我生活的家庭是一个勤俭节约的家庭，妈妈告诉我，洗菜用的.水可以用来浇花。洗衣服用的水其实可以用来冲厕所。饭后可以出去玩，散散步，打羽毛球，这样既节约了水，电，又锻炼了身体。这不两全其美吗？虽然以上几点我没有全部做到，但我会加油的。

勤俭节约是我们每个同学都应该做的事。大家共同努力吧。

节约作文篇2

古语说：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这是出自李绅的一首诗《悯农》，从这首诗讲述了一粒粒粮食是农民伯伯辛苦种出来的。

“舌尖上的浪费”这句话每个人都知道，但知道为什么不去用行动来表示，比如我，我也要节约粮食，从我做起。一天，妈妈炒了一盘青椒菜，我狼吞虎咽地吃了起来，由于吃的太猛，我呛住了，而且几根青椒也从筷子里掉了下来，此时，妈妈见桌子上有几根青椒丝，便对我说：“珍惜粮食就是热爱生命，你如果不节约粮食，就等于不热爱生命，你看那些非洲的小朋友，饿得面黄肌瘦，你有饭吃就算好的啦!你快点用筷子把桌子上的青椒丝夹起来吃了吧”。我说：“粮食还多着呢，我就不吃”。妈妈瞬间变得严肃起来，说：“你不要不把珍惜粮食当回事看，如果有一天粮食没有了，你肯定后悔当初为什么不节约这一点点粮食，这一点点粮食肯定会让许多饥饿的小朋友得到营养活下去”。我说：“啊!好的妈妈，我现在就把这些吃完”。我顿时醒悟了，珍惜粮食应该从一粒米，一口菜做起，积小成为大成，一个人节约一粒米，那么十三亿人就可以节约许多粮食，就可以挽救许多饥饿的人!

节约粮食，从我做起!提倡光盘行动，节约一点、一滴、一粒的粮食，不要让粮食浪费，争当节约小公民!

节约作文篇3

节约是中华民族的传统美德，是我们民族世代相传的精神财富，也是我们这个民族百折不饶、生生不息的力量源泉。节约这种美德为世代中国人所崇尚。

随着改革开放和现代化建设的发展，我国人民的物质生活水平有了很大的提高。但是。我们的国家并不富裕。全国农村还有2900多万未能解决温饱的贫困人口；城市还有1800多万人是纯收入在最低生活保障线之下；有不少贫困地区教师发不出工资，孩子上学缴不起学费；有不少地方是靠中央的财政补贴在维持生活；还有一些已经解决温饱的贫困人口，遇到自然灾害后，又重新回到贫困状态。

现在世界是许多国家，包括一些经济十分发达的国家也注意节约。日本的经济发展水平比我们高许多，他们人均收入是达两万多美元。但他们的学校都进行各种“忆苦思甜”教育，挫折教育，教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理，从而居安思危，自强不息。瑞士是世界上最富有的国家之一。但他们生产也注意节约节俭，过日子注意精打细算。对比起来，我国人均国民生产总值才达1000美元，而社会上却刮起崇阔、比阔之风。讲享受、高消费都过早地出现在我们的面前，这同我们的国情，同世界上发达国家相比，是多么的不协调啊！

每个同学都要在学习生活中自觉弘扬节约节约的优良作风，养成节约一滴水、一度电、一张纸、一滴油、一粒米的良好习惯。只要我们每个人都从我做起，从具体事作起，真正付诸实践，长期坚持，勤俭节约的传统美德就一定能在全社会进一步发扬光大起来。

节约作文篇4

一个夏季的夜晚，我正准备上床睡觉，耳边陡然间传来妈妈的声音:“你怎么又不关灯?人走到哪灯就亮到哪，就不能随手关上吗?”哎，最近不知怎么了，竟然养成了“人在灯亮，人走灯仍亮”的习惯，经常是亮了一整晚的的灯，直到第二天早上才发现。就这样，在不知不觉中，一度电悄悄的溜走了。如果每天都像这样浪费掉一度电，那么一年过后就是浪费掉了365度电，365度电，足够看3650个小时的电视，也是贫困山村里人们整整3个月的用电量!山区的村民有时用电都是一种奢侈，可在我们手中，一度度的电，竟然就这样流失了。

生活中，我们经常能看见这样的情景：一群人走在街上，一边抱怨垃圾太多，到处都是，一边把零食袋子随手一扔，头也不回地走开。或是有意或是无意，人们总是看不见眼前触手可及的垃圾桶，任由垃圾在自己手中划过一条弧线，掉落在地上。就是这看似随意的动作，让我们赖以生存的家园变的脏乱不堪。

地球母亲供给我们充足的氧气、水分和食物，她关心着我们，爱着我们，可我们都做了些什么?工厂里的废气和污水随意排放，一片片森林遭到乱砍乱伐，城市里的垃圾散发着臭气……

现在，环境形势十分严峻。环境保护对我们来说并不是一个新问题，政府也早已提出了明确的治理目标，可一直以来都没有人去实践。我们完全可以从小事做起，从我做起。顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。而保护环境是我们的天职，保护环境与维护生态平衡的历史重任将落在我们新一代的肩上。同学们，当看到未关的水龙头在滴水时，你是不是能够随手关上呢?当电池用完后，你能否分类收藏处理而不随手扔掉呢?当购物时你能否自觉不使用塑料袋呢?是否能坚持“人在灯亮，人走灯灭”呢?

节约作文篇5

我家有个小气鬼奶奶，她淘完米的水总舍不得倒了，说还可以洗次菜；我穿剩的棉毛衫总舍不得扔了，剪一剪做块布擦桌子；不到天黑总不开灯，说还看得见。你说我的奶奶小气不小气？

一天课上，老师告诉我们上海是个严重缺水的`城市。我回家告诉妈妈，妈妈大吃一惊，说：“这怎么可能呢，我们一开水龙头就有无穷的水流下来，上海又是江南水乡，不可能会缺水的。”我拉着妈妈上网查，不看不知道，一看吓一跳，网上说：“如果不算过境水量的话，只靠本地水源，上海是全国水源最少的城市之一。”

我们俩这才恍然大悟：奶奶的小气原来是节约，是珍惜资源啊！于是奶奶就成了我家的“节约模范”！你瞧：洗脸水用来洗衣服，洗完后冲马桶；洗菜水用来浇树浇花和冲洗花园的小路；洗手的时候水开小些，擦肥皂的时候，关上水龙头；天气转暖了，就用冷水洗碗。奶奶还拉着我看家里抽水马桶的两个按纽，要按需要合理冲水……啊，原来生活中竟然有这么多节约用水的小窍门！小朋友们，赶快行动起来吧！象我奶奶一样节约，做一个珍惜资源、节约用水的小主人！

节约作文篇6

柴、米、油、盐、酱、醋、茶，老百姓开门七件事是最为普通不过的了。从很小的时候，我都会看到妈妈每天都会做同一件事—一那就是煮饭。每次煮饭时，妈妈都会先用一个旧的量米杯量出一家人所要吃的米量，或一杯，或一杯多一点。

说是旧，你或许没见过这么旧的量米杯。或者，它根本就不能被叫做量米杯。那只不过是个上了年代的铝制热水杯盖。我好奇地拿起它，仔细端详，那叫一个丑啊。表面极不光滑，像极了一个长过痘痘的丑女人的脸，上面甚至还有一层黄黑色的灰垢。看着它，有种说不出的恶心。而我们家，竟用这样一个量米杯盛了十几年的米，甚至是更长时间。

再也不能用这样的杯子盛米了，我得想个法子。

于是，我想尽一却办法要换掉这个杯子。健康卫生饮食，我得先用“科学理论”教育大人们，让他们扔掉这个量米杯。“病从口入,妈妈你看这个杯子多脏，我们换一个吧。”“这是你奶奶留给我们家的传家宝，不能换。”妈妈态度很坚决。

一计不成，我就用第二计——软磨硬泡。“妈妈,别人家用的量米杯那么漂亮，那么环保，我们也换一个吧。”或是“妈妈，这个量米杯跟乞丐家用的差不多。我们家又不差钱，至于嘛?”我好说歹说,可是妈妈怎么也不同意换杯子。

看来得拿出最后一招了——扔了它。趁着周末妈妈去超市买菜的工夫，我找出量米杯，以百米跑的速度，跑到小区垃圾筒旁，一个漂亮的抛物线，“哐当”一声，量米杯应声入桶。“再见了，老古董!”回到家，换上早已准备好的.新量米杯放进装米的橱柜里。

做晚饭时，妈妈照旧打开橱门，准备盛米做饭。“小冰，量米杯呢?妈妈尖叫起来。“你把它扔哪了?”妈妈的脸色越来越难看。看纸包不住火，我只好如实告诉妈妈。

妈妈急忙飞奔到垃圾筒，费了好大功夫，找到了量米杯。清洗完成，妈妈庄重地用它盛米，下锅，煮饭，仿佛是在完成一项仪式。坐在我身边,妈妈语重心长地说：“孩子，这个杯子是我嫁给你爸爸那天，奶奶亲手送到我手上的。老人告诉我用这个量米杯时要记牢‘一日攒积一把米，日长天久富自己。’的道理

我终于懂了，其实奶奶传给我们的是勤俭节约、爱惜粮食的“传家宝”。一个量米杯，一个祖祖辈辈勤俭持家的好传统，我们家一定要把这种好传统永远传承下去!

节约作文篇7

水是无比珍贵的，它是生命的源泉。

可是，在我们的美丽家园里无时不刻有一历历浪费水的事例：有些同学用小瓶接满矿泉水，向来来往往的行人身上洒水；有些同学把未喝完的水连瓶一同抛向身后；还有同学洗手后不把水龙头拧紧，宝贵的水哗哗流出来。

节约用水人人有责，在此，我给大家提议：1、把洗菜水，洗澡水攒起来冲马桶。2、多宣传，让亲戚朋友人人皆知。

当然，这是远远不够的。但是如果人人做，世界更美好！

节约作文篇8

勤俭节约是中华民族的传统美德。小到一个人、一个家庭，大到一个国家整个人类的生存与发展，都离不开勤俭节约这几个字！

一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说:”你有那么多存款，还折这么不得卖一双袜子。你瞧，你这双袜子处在脚上不嫌难受吗？ “雷锋叔叔说：”只要不耽误我的工作就可以了！“王大力又说：“那你不觉的难看吗？”“咱们军人穿袜子不是给别人看的。”这几句话，就体现出了雷锋叔叔的节约精神！一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全部捐给了灾区的难民，可他自己却不舍得卖一双袜子！！萨迪说过谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。！！！

同学们，让我们行动起来节约每一滴水、节约每一度电，节约每一张纸，让天变得更蓝，让树变得更绿，让我们的生活过得更加美好吧！！！

节约作文篇9

我的奶奶今年76岁，花白的齐耳短发，两边的头发挂在耳后，显得很精神、很利索。奶奶的脸上布满了皱纹，可她眼不花，耳不聋。奶奶虽然年纪大了，一双眼睛却炯炯有神。

奶奶是一位勤俭节约的老人。有时，妈妈为奶奶买回新衣服，她总是不舍得穿，只有外出时才肯穿上，惟恐把新衣服弄脏了。平时，奶奶还教育我要爱惜粮食，吃多少盛多少，不能剩饭剩菜，让我做一个勤俭节约的好孩子。有时，我的作业本没有用完就要换新的，奶奶看了觉得非常可惜，她总会把旧本子上没有用完的纸拆下，重新装订成一个新本子，让我再用。有一次，我的裤子膝盖破了一个洞，妈妈要把它扔掉，再给我买一条新的。奶奶说：“裤子只是破了一个洞就不要了，怪可惜的。”然后又亲切地对我说：“豪豪，缝一缝还能再穿，姥姥给你修一修。”我不高兴地说：“不行，现在生活条件那么好了，我还穿带补丁的裤子，再说别人会笑话我的。”奶奶说：“我会给你缝得很漂亮。”奶奶拿出针线，她选择了一块上面带有一只小白兔的蓝色碎布，然后一针一针地缝在裤子上。奶奶缝完后拿给我看，我不禁惊呆了：这是一幅完整的图画，根本看不出缝补的痕迹。我高兴得爱不释手，奶奶的手可真巧呀!奶奶看到我开心的样子，也高兴地笑了。这时，奶奶脸上的皱纹舒展开了，显得年轻了很多。

我不仅爱我的奶奶，我还非常敬佩我的奶奶，她让我养成了不与他人攀比、勤俭节约的好习惯。

节约作文篇10

“节约用水，人人有责。”这句话每个人可能都耳熟能详。可谁又能真正做到长期节约用水呢?我估计，我们身边有95%的人是肯定做不到的。因为他们只会把节约用水挂在嘴边，而不是放在行动上。

长期以来，我们总是认为水是“取之不尽，用之不竭”的。从来没有认识到节约用水的重要性，几乎每家每户都大手大脚的用水，这样造成了十分严重的浪费。现在我们的生活条件都很好，许多同学家里都有小汽车，每当大人们去洗车时，我就发现，洗车要用一个大水管不断地往汽车上喷水，这样一来，汽车是洗干净了，却浪费了许许多多的水!我建议，可以把这些水回收在一个大水池里，待它沉淀后再循环使用，这样就可以缓解洗车时过度浪费水的现象了。我还建议，车主在家自己用湿抹布洗车，减少用水量。

随着时代的飞速发展，人民生活水平不断提高，水资源短缺已成为一个很严峻的社会问题。有些贫水地区的孩子只能喝雨水，有的人甚至饮用被污染过的水。我们是幸运的，我们生活在城市，从来就不用担心水的问题，可是我知道水资源并不是取之不尽，用之不竭的，如果哪一天水资源用尽了，也就意味着生命的消失，不要让人类的眼泪成为世界上的最后一滴水。因此我们必须倡导大家以节水为荣，从力所能及的小事做起，随时关紧水龙头;一水多用，充分利用每一滴水;少用洗涤剂，减少水污染。积极宣传，让每个人都投入到节水的“战斗”中。就让我们从自身做起，节约用水吧!

节约作文篇11

我们的祖先，在过去艰苦的生活中，学会了勤俭节约，以他们为榜样，勤俭节约成为我们中华儿女的美德传统。

对于我们的学生，我们应该做的。不过话说回来，但不是每个学生都做到了。那么怎样才能做到节俭，使我们的学校成为一个和谐，挽救这个学校？

勤俭节约一词，相信还会有不少同学在疑问：什么是勤俭，而什么又是该节约的呢？要弄清这一点，还需要从浪费的根源说起，比如说我们最常见：每天都要接触的水。有人认为水多得是到处都有，用完了这一水池，它还会从山上流下，地下冒出。如果你是这样想那你就错了。其实，我们人类在处于缺水危险，虽然说地球的3/4面积都是水，但可供人类食用的淡水是很少的。所以，我们要节约用水，还有我们吃剩的饭菜，有的同学吃不完了就随便乱倒。如果是吃不了那么多，我们可以相应地买少一点，这样我们既省了点钱，又不浪费粮食。粮食的短缺，也是我们国家面临的一个重要问题。大家可以计算，如果每个同学每天需要1斤米，那么我们一个学校有1000个学生一天就要1000斤学生一天就要1000斤大米，一个月就3万斤。可想而知如果更多呢？所以我们要节约粮食，不要过余浪费。

在日常生活和学习中，我们还需要节约很多东西。只要我们每个同学都有勤俭节约的好习惯，那么我们就可以成为一个和谐节俭的人，那么我们的学校就会成为一个和谐节约的学校。

节约作文篇12

新年来了！盼望已久的新年终于来了！可是啊，今年却没有去年那么热闹。你猜为啥？嘿，原来今年提倡勤俭节约过新年。

最著名的“改革”行动当然要数“光盘行动”了。听说，要是去饭店吃饭，把点的菜都吃光，就可以获得一张光盘作为奖励送给你。我觉得，光盘行动的确值得提倡，杜绝一切浪费，不要让农民伯伯辛辛苦苦种出来的血汗收成得而复失。

我们家今年过年也紧跟形势。除夕日，爷爷、小伯伯来我们家过年。往年，爸妈一早起来要买很多菜，又是鸡鸭又是鱼肉，浪费也很多。今年，我们买了鸡、甲鱼等，菜虽然不太多，但是吃得很开心，浪费也少了。不像去年，吃好一桌子高蛋白的年夜饭后厨房里吃剩的饭菜还堆得像一座小山，好几天都吃不完，最后只好都倒掉。今年吃剩下的'菜，第二天可以当早饭吃完，既干净又省钱，一举两得。

吃好年夜饭放鞭炮也是令人兴奋的年俗，也是我最期待的事。每年我和老爸都要去勾庄买很多鞭炮，大大小小一箱子，把车后备箱塞得满满的我才肯罢休，今年我们只买了一些小鞭炮，和邻居小朋友一起玩玩，安全，也很热闹。我们小区里放大鞭炮的人今年也少了，门口卖鞭炮的人可就惨了！生意真是一落千丈啊！

勤俭节约是必要的，健康运动也不可少。今年我们没有到处去亲戚家吃饭，而是到处去走走看看了。初三和爷爷小伯伯去南浔旅游，初六和外婆去余杭径山祈福烧香。初四妈妈的同学带小哥哥来玩我们还是爬山了。

春节虽然是一个重要的节日，但也不能铺张浪费，勤俭节约在于每一天。

节约作文篇13

我观看了勤俭节约，最美家风微课。

讲的是一个小学生的第一个寒假，她的姥姥来她家了，高兴的是：她的姥姥给她做香喷喷的饭菜。不高兴的是：每天广播一响，她就要起床了。这几天，她发现了姥姥有个奇怪的行为：翻垃圾桶，留脏水。她偷偷地把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“这件事你自己慢慢地去找答案吧。”过了几天，被她扔掉的东西变了模样，桌子上多了一个小花盆，还有一本厚厚的验算本。她终于知道答案了：姥姥好节约呀!姥姥经历过祖国的困难时期，所以养成了勤俭节约的好习惯：每天早起，帮家人叠被子;爱惜自己的东西，怎样才能发挥它最大的作用。虽然现在生活条件慢慢变好了，但是姥姥还是保持着勤俭节约的好习惯，她也成为了姥姥的小助手，姥姥还教她勤俭节约歌呢!

我家也有勤俭节约的好习惯：洗脸水倒进一个大桶里，备着冲厕所用。淘米水用来浇花。冰箱里有异味，不买除臭剂，除臭剂失效了以后会有异味，吃完的橘子皮留着，放进冰箱里。几天后，一点异味也没有，还清香。勤俭节约是我们的传家宝，什么时候都不能丢，从小养成勤俭节约的好习惯，把这种好的家风传承下去。所以，我们要从小养成勤俭节约的好习惯!

节约作文篇14

水是生命的源泉，是大自然给予我们的恩泽。鱼儿离不开它，人类离不开它，世界上的一切生物都离不开它，所以我们每个人都应该节约用水。

说起我家的节水，还有个小故事呢！

要过新年了，按照习俗要扫尘，全家总动员，扫尘的扫尘，拖地的拖地，我负责擦桌椅。我先用一个塑料盆接了小半盆水，把抹布放进去沾湿，然后再认真地擦桌椅。一遍下来，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也变浑变黑了。我把污水倒入另外一个盆子里，再接小半盆水准备擦洗第二遍。母亲见了奇怪地问：“你把这黑水留着干什么呀？快倒了吧。”我说：“不用倒，等一会儿可以冲马桶或浇花呀。”母亲笑着说：“一点黑水还当个宝贝似的，倒掉算了，浪费时间又占地方。”我认真地对母亲说：“母亲，你不知道，我这叫节约用水。”母亲惊喜地说：“是吗？你是从哪儿学来的？”“现在电视里经常在说云南、贵州等地区正遭受特大旱灾，大半年没下雨，大小河流见底了，田里庄稼活活被枯死了。”

我边擦桌子边回答。母亲不以为然地说：“真有这么严重吗？”

这时，父亲走了过来，严肃地说：“说得对，我们是得节约用水。你们知道吗？咱们国家是一个缺水国家。受全球环境与气候变化的影响，现在人与牲畜饮水也出现严重危机。虽然我们这里眼前不缺水，但也要注意节约呀，不然的话，迟早有一天我们也会没水吃的。”

听了父亲的话，母亲的脸微微一红，低下头不好意思地说：“我平时不大看电视，想不到中国也这么缺水。那我们家该怎样节水呢？”我说：“父亲、母亲，我有一个建议，大家每人写一句节水标语贴在厨房与卫生间，这样可以随时提醒我们节约用水。”

“人人关心节水，时时注意节水”“关紧水龙头，节省每滴水”“循环用水，节约资源”……非常快，一条条标语贴上了墙，为我们家增添了一道别致亮丽的风景。

今天你节约用水了吗？

节约作文篇15

21世纪是一个充满希望、充满竞争的时代。我们小学生要从小养成勤俭节约的好习惯。

陶川阳同学就是我们班一个勤俭节约的代表。从一年级到现在，她没有买过几支笔，而且每次都要要用得很短很短才肯扔掉。我们都笑她：什么时代了，还这么节俭!她总是微微一笑，说：“勤俭节约是中华民族的传统德美嘛!记得暑假前，我们俩同时买了一块橡皮。我的买来没几天就被我当成豆腐干切掉了，而她用了两个月还依旧如故。

陶川阳不但节俭文具，还很节俭用水呢！有一次，我和她一起去洗毛笔，我们洗完之后，看见有个水龙头开着，她就马上跑过去边关边心痛地说：“这谁啊!真是浪费水。”说来也真巧，这话被没关水的同学听到了。那个同学怒气冲冲地对她说：“这水又不是你出的钱，我想开就开，想关就关，关你什么事，你简直就是多管闲事。”“这水确实不是我出的钱，但是节俭用水也是一种美德，老师说过一滴水就是我们的一滴生命。”陶川阳说。”那个同学只好灰溜溜地逃跑了。

在陶川阳同学的带领下，我们全班同学也慢慢改掉了浪费的坏习惯。再也没有人拿文具当玩具来玩了；也不再向父母提过分的要求了；就餐时，挑食、偏食的现象也明显减少了······

现在，这股勤俭节约之风已经吹遍了我们校园的每一个角落。我相信：只要我们从小做起、从我做起，人人都节俭，一定会迎来一个美好的明天。

雾作文十五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的写景的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

雾作文篇1

每个暑假我都要去个地方旅游。这个暑假，我决定去厦门旅行。于是我们联系好旅行社后，我们就去长沙坐飞机，飞往厦门，两个小时后，我们便来到了厦门。此事虽是夜晚，但厦门的夜晚依然闪亮，让人不得不赞叹它的美丽。

第二天起床后，根据导游的安排，我们这一天准备去土楼。土楼离城区有较长的一段车程，于是，导游在车上便开始向我们介绍土楼：土楼是环形的空心圆形的楼，墙壁坚固，一座楼可容一大家族的人生活居住，然而这神奇的'土楼并不是当地人建筑的，是移民至此却无处居住的人们建设的，这些人因为不是当地人，因此被称为“客家人”。正说着，我们便到了，当我第一眼看到土楼时，我就被震惊了，这座坚固并高四层的圆形大楼让人不得不敬佩古人的智慧和能力。在在远处看你会觉得这是一个圆形的大楼，走进去，才知道里面是空心的。土楼有四层，第一层为方便老人进出，第二、第三层青年们住，第四层给客人住，表示客人高高在上。在楼内还有些多的巧妙设计，让人不得不佩服古人。

第三天，我们准备在厦门最美的鼓浪屿。我们坐了七八分钟的船，便到鼓浪屿，这里到处都崎岖不平，但是这儿的山和各国的百种风格的建筑物在灿烂的阳光下让人只能想到“美”这个字。这个美丽的小岛因为曾被其他国家占领过，所以留下了这些建筑。同时这里也是一个音乐之乡。许多居民都会演奏乐器，并且这里还是世界上钢琴拥有量分布最密集的地方。在鼓浪屿的海边更是让人心旷神怡，蓝色的海上，游轮和快艇在行驶，对面的高楼大厦更是显出了鼓浪屿的净。

这一次旅行，让我收获了许多，让我了解了许多以前不知到的历史事件，同时又加深了我对大自然和人类智慧的敬佩之情，这就是我难忘的厦门游。

雾作文篇2

西湖的美景有很多，如：曲院风荷、花港观鱼、断桥残雪可我最喜欢的就是柳浪闻莺这个景点了。

柳浪闻莺这里风景如画，一年四季>景色比较诱人，是个美丽的地方。

春天，柳树抽出新的叶子。一阵春风吹来，嫩绿的枝条随风舞动真像一位翩翩起舞的小姑娘在风中舞蹈。侧耳聆听，黄莺的叫声清脆而有婉转动听，像一首美妙的歌曲。

夏天，林木长的葱葱茏茏，放眼望去，如绿色的海洋。微风一吹树枝摇摇摆摆，又似一个个绿色的波浪。地面上的野花欣然怒放，为这美丽的景色又添了一道靓丽的风景线。小草长得更茂盛了，密密层层的，像是给大地铺上了一层嫩绿的地毯。整个景点都是树的世界，绿色的海洋。人们坐在树下乘凉，舒服极力。这时，雾渐渐出来了，整个景点朦朦胧胧，好似仙境！

秋天，秋风瑟瑟，柳树的叶子从嫩绿变成了黄色的树叶，在空中飞舞，像似一只只快活的黄蝴蝶。

冬天，大雪纷飞，白雪皑皑，树上积满了厚厚的白雪，雪花飘落，偶尔还能看见几颗小芽儿，它们的生命力是多么的顽强啊！

美丽的西湖，你真不愧是“上有天堂，下有苏杭”，真是我们杭州人的骄傲。

雾作文篇3

今天，“厨师老妈”给我们做了一道味道特别的菜——凉拌苦瓜。

“准备吃饭了”，老妈从厨房里端出一盘翠绿的苦瓜片。她兴冲冲地对我们说：“这是我以前非常喜欢吃的一道菜，吃起来苦中带有一丝甜，甜中又带有一丝苦，味道好极了！”

听了老妈的话，我忙不迭地夹起一片苦瓜放入嘴里，嚼了两下，苦得我好不容易才咽下。我气冲冲地嚷道：“我要吐了，一点儿也不甜，你在乱说，老妈！”

“谁让你吃啦，还没放糖呢。”老妈从厨房里回过头来对我说。

“对了，你知道吃苦瓜有什么好处吗？”老妈问道。

我摇了摇头。老妈说：“苦瓜是一种食用和药用兼备的蔬菜，它虽然有点苦，但吃起来清脆爽口，而且有清热、明目、解毒等功效。”爷爷在旁边插话说：“吃得苦中苦，方得甜中甜。这点苦都吃不了还行。”老妈接着爷爷的话说：“爷爷说得对，生活就是有苦有甜，你不吃苦、不努力，哪能取得好成绩呢？”“古人为了学有所成，都头悬梁锥刺股呢，你们现在还有这种学习精神啊”我刚要说话，姐姐抢先开了腔，爷爷又搬出了他的老古董来教训我们。

此时，我似乎有点恍然大悟，生活也像吃苦瓜一样，先苦后甜，先有付出后有回报。就像我在田径队训练那样，当初觉得很苦很累，累得我曾想到过放弃，好在我坚持下来了，并且经过自己的努力，在市青少年田径比赛中夺得了名次，为我们学校争得了荣誉，当我站在领奖台上的`那一刻，心里充满了甜蜜感。

一盘苦瓜不经意间就被消灭了。老妈用筷子指着盘子说：“怎么样，吃出味道来了吗？记住，人生就像吃苦瓜，有苦有甜，苦中带甜。前进路上难免有风雨，总会遇到这样那样的困难和挫折，只要我们勇敢去面对，就没有闯不过的火焰山。”

晚餐就这样在愉快的谈话中结束。

雾作文篇4

初冬的早晨，妈妈惊喜地叫了起来，“快看，下雪了”，我迅速爬起来，果真一片片雪花飘落在地。房屋、汽车、大树、地面上撒满了他们的身影。

雪花儿像天使一样降落在人间，近看他就像一层轻盈的薄纱，远看这雪花洒在大地上，似乎在挤在一起睡觉。仿若一个个顽皮的孩子，雪花落在脸上，红扑扑的脸蛋儿感到一丝丝凉意，进而沁入了我的心房。一瞬间，我竟觉得雪花美过万物。

于是，我选择在积雪中漫步。雪花从我的眼前飘过，化作我睫毛上的细细露珠，雪从我的耳边掠过，化作母亲低吟轻缓的摇篮曲，恍若置身仙境。

渐渐地，雪下大了，他开始将周围的景物一个个藏了起来，看他从天上缓缓地飘落下来，为高楼佩戴上了一顶“漂亮的帽子”。较矮的房屋也被雪带上了同样的“帽子”，我忍不住拿起棍子，想把那“帽子”拿下来。帽子的一根线，掉到了我身上，顿时身上感到软绵清凉，可不一会儿雪便融化了，我只好作罢，选择静观其变。你瞧，他转起了圈，一会儿左扭，一会儿右扭。留下一点点“颜料”，曼妙之极……

不知不觉，太阳出来了，厚厚的白雪化成了水蒸汽，周围的景物越来越清晰。

白雪，他没有暴雨猛烈，也不如晨雾柔美，可他通过独有的洁白、有型，就这么进入了我的心房，成为我心中最迷人的风景。

雾作文篇5

那曾是太阳精心呵护的“水晶”，暴露于阳光之下的它曾经那么美丽，我被它斑驳的色彩刺伤了眼，瞬间我才发现，它的美丽是那么的虚幻，让我为此撕心裂肺……

——题记

视线顷刻间被拉往院内那个被人遗忘的荷花池，映着阳光一切都有些诡异，只有那盛开的荷花有放不下的艳丽。然而被单调的夏色所覆盖的整个院子里瞬间好像又被什么占据了？虽没虽没有接天连叶无穷碧的连绵，却也达到了映日荷花别样红的气势——残阳下，荷花喷射出的火焰映红了半边天，正可谓是荷花引火灼蓝湖……

湖蓝色的“屏”上，火苗开始蠢蠢欲动了，也许是强光刺眼它们藏在树阴下面努力的伪装自己，生怕自己的火焰灼烧了自己，冥冥之中自己已经登上一条小舟在“火海”中穿梭自如，就像是一条火龙，畅游在别有一番滋味里，曾被太阳精心呵护的“水晶”，如今已失去了往日的风光，被遗忘在一片片“树叶”上，庸懒的翻滚着，可是反衬着阳光也是那么的美丽，可是，又那么容易被斑驳的艳丽刺伤眼。甚至有了离开的冲动，场面是那么的尴尬，就好像是被扒开面具一样赤裸裸的面对面……令人失望无奈的也就是这样，往往娇艳的背后总有一面冷冰冰的墙支撑着，一点娇艳的面具被人撕破，那艳丽的薄膜是招架不住的，独剩一面墙显得那么的孤立，此时它也就失去了被欣赏的价值了！

一番空想后自己也走出了火海的炙烤，一切又都平静了，转身一看火焰似乎慢慢褪去了……因为夕阳西下了。

雾作文篇6

记忆中的黄河，是那么气势磅礴，从冰川万丈的巴颜喀拉山北麓起步，一路上接纳着千溪百川，浩浩荡荡，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黄海之边，像一条金色的钢铁巨龙，迤逦般地横卧在我国北部辽阔的土地上。

黄河，这条中国第二大河，她拥有了五千年的悠久历史，也是她，哺育了我们中华民族这个大家庭，她对于我们中华民族来说，是一个从伴着我们长大的摇篮。从，在我的心目中，黄河是伟大的在电视上看到黄河奔腾的时候，总是情不自禁地发出一声长叹。从父亲的口中，我得知黄河是中国第二大河；从老师的中，我得知黄河是我们中华民族的摇篮……

我很遗憾，因为在这十几年中，我未曾拜访过“母亲”，对于一个华夏子孙来说，是一种莫大的不孝。

人们都说“母亲’是宽宏的，”母亲”是无边的，虽然我未曾领略过”母亲”的魅力，但在梦中，在心中，”母亲”用她的惊涛骇浪浊流宛转，激励着我，关怀着我。

黄河她为了这个民族，为了爱她的儿女，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。

泪水情不自禁的在心中，在我的血液中泛滥，母亲啊！母亲你目睹这你的子女为了自我而自相残杀，为了自己的幸福甚至将魔爪伸向了您，可您却甘愿随，甘愿忍受，甘愿不辞辛苦的传扬着我们民族的伟大精神，啊！我伟大的母亲我心爱的母亲，你让我敬佩，你让我感动，您使我们走向世界，流向辉煌，我懂了，我深爱的母亲，我心中的黄河。

雾作文篇7

嘿！一眨眼，二十年就过去了，我在国外找到了一份称心如意的工作，我已经二十年没回家了，挺想家的，于是，我决定回家乡景东看看。

我驾驶着一辆核动力车回我的家乡——景东。在车上我心想，外国都富裕了，我们中国也富裕了吧－…来到家乡，我看到了这美好的一切，真让我不敢相信，到处是高楼大厦，宽阔的马路，马路两旁绿树成陰、鲜花盛开、草坪上有很多动物在玩耍。我走了过去，有一些动物跑了过来，有狗、黑冠长臂猿、鸟儿等等。它们高兴地叫着、跳着，好像说：“现在的景东真好啊！欢迎你到景东来。”过了一会儿，一只黑冠长臂猿跳到了我的肩上，跟我玩了起来，我感到人与动物相处的是多么和谐呀！家乡真不愧是黑冠长臂猿之乡啊！这时，我想起了我的家人，于是我向小动物们告别了。

我驾驶着核动力车来到了商场购买保健品，打算送给爸爸、妈妈，我进了商场，一个机器人问：“女士，你好！需要点什么？”我说：“我要保健品”，话音刚落，我眼前就出现了各种各样的保健品。我挑选了一会儿，买了许多保健品。我又驾驶着车来到了我家门口，我惊呆了，我家低矮的房子变成了高高的洋房，一进门就看到了爸爸、妈妈，同时也看到了他们的机器人保姆出来欢迎我，我激动地叫：“爸爸、妈妈。”我和爸爸、妈妈拥抱在一起。

回家的感觉真幸福！家乡二十年的变化真大啊！

雾作文篇8

今年的春来的特别迟，四月初竟然漫天飞雪，清明时节却是无青可踏。蛰伏了一个冬天，一直企盼着有一抹亮丽的绿，驱散这一季的萧索，渲染出生命的颜色。

也许总是蜗居在家，抬眼间便是林立的高楼，满眼的水泥建筑，没有一丝生机。楼间的空地也是草不长，莺不飞，桃不红，柳不绿。心便一直也是荒芜着，于是懒得向外再看一眼，只对着长不盈尺的荧屏，在键盘上敲打着春的节奏，在空间里寻觅着春的气息。

倏忽间，仿佛是物候将自己延迟的错误一下子弥补了，季节来了一个跨越，心中渴盼的绿来的猝不及防，势不可挡，像是一个淘气的孩子，尽其所能地将蓝天与大地的颜色调和在一处，肆意涂遍了他所能去的`每一个角落。只一个转身，便是绿意盎然的初夏时节。

无法摆脱那绿色的诱惑，便想走出自己的那片狭小的天，去拥抱自然，亲近自然，融入自然。整天沉迷于网络，徜徉在空间，舍不得丢下可爱的电脑，离开宝贝的键盘。一拖再拖，终未成行。

天赐良机，这天停电，不得不和亲爱的电脑说再见了。叫上妹妹，果断决定，上山采山菜!挑了一件长袖衫，又拿出两条长裤，一红一绿(俺可是有名的好色)，犹豫着不知穿哪条，妹妹开玩笑地说，还是穿红色的吧，满山的绿，红色显眼，丢了好找。

拎上环保袋，揣上手机、钱，戴上遮阳帽，穿上平底鞋，踏上公交车。才十多分钟就到了。其实说是山，只是小小的丘陵，海拔不知道，反正称不上巍峨，也不险峻，绿倒是一点也不缺少，这时节绿得已经铺张了。

雾作文篇9

秋，一个短暂，伤感的季节。

在四季中，秋并不太招人喜欢。和春相比，秋没有春的生机蓬勃，枝繁叶茂明月清风，柔媚清朗；和夏相比，秋没有夏的鸟语蝉鸣，莲叶满池，风和日丽，艳阳高照；和冬相比，秋没有冬的白雪皑皑，粉装玉琢，银装素裹，玉树琼花。

可秋，她也有自己的特点。

秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。梧桐美在秋天，路边旁，潇潇落下的梧桐树叶，配上秋风的萧瑟，那是绝配，若是放到春天，是断断不会有这种凄凉的美的，梧桐秋天的象征，叶是天涯的飘落者。

秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。秋菊美在秋天，花园里，朵朵盛开的菊花，像一个个忍俊不禁的笑容，在萧瑟的秋风里摇摆着，菊花秋天的象征。

枫叶——。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。枫叶美在秋天，在山上，火焰般的枫叶，风风火火的盛开着，配上火红的彩霞，犹如一盘红色的颜料洒在山边。枫叶秋天的象征。

秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。秋天的雨，是一把钥匙，轻轻地，悄悄地，在不经意间，就打开了秋之门。

秋天的雨，是刺骨的，不像春天的雨，妩媚中带着清爽，带着可爱的微笑，带着点点的晶莹；亦不像夏天的雨，来也匆匆，去也匆匆，挥一挥衣袖，不带走一片云彩；也不像冬天的雨，是凄凉的雨，是冰冷的雨，是圣洁的雨。

雨后的`天气，是独特的。下过一场暴雨后，天边出现一抹彩虹，这时孩子们都跑出了家门，来到小路旁，贪婪的呼吸着清新的空气，这时空气也是微微润湿的，混着一股清新的香草味，还有各种花的香。

一场暴雨扫走了之前闷热的天气，天气愈加寒冷了，这时你再走出门去，来到大街上，一路走着，就会感到丝丝凉意，一阵风吹过来，带来了一阵桂花的香味，走到市场一看，香甜可口的桂花糕已经上市了，还有那，只有入秋之后才会有的大闸蟹，也已经上市了，看着那只有秋天才特有的食物，让人感到秋天已经来了。

秋夹杂在夏和冬之间，并不好分辨，所以让人感到秋很短暂，其实在不经意间，秋早已到来。

秋天是一个伤感的季节。

翻阅所有关于秋天的文章，莫过于都是写秋天的伤感的，是的，在许多人的眼中，秋天，是一个离别，思乡，忧愁的季节。可秋本身就是一个伤感的季节，秋美就美在这种凄凉，悲伤的美，这点，没有真正喜欢秋天的人是体会不出来的，在这，我不想去过多的跟你们解释这种美，因为，这种美是无法用言语去描绘的，只能你自己去体会。

秋，一个看似短暂，伤感的季节。

雾作文篇10

我国有许多的自然风景，比如钱塘江大潮、雅鲁藏布大峡谷、火烧云……但是，在湖南的6501风景区里隐藏着许多秘密。我们一起来看看吧！

6501风景区里，有一个神秘的山洞，面积很大。里面一片漆黑，地上很湿，很容易滑倒。这个山洞的洞口有很多，一片漆黑，如果你没有手电筒，有可能会迷路。滴滴答答的响声会使你起鸡皮疙瘩。走到一半，有许多的小洞口。“啊，终于见到光明了！”我的小伙伴说道。有小洞洞的洞口很大，而且有许多蝙蝠，应接不暇，不可计数。有一只蝙蝠来到我们的身边，注视着我们。我们赶快离开这个洞口，去另一个洞口。“哇塞，火箭”一个伙伴又说道。这个火箭已经有点旧了，但是很壮观。走完山洞，我们准备向瀑布走去，我不禁回头望了山洞，有一点儿留念。

来到瀑布，泉水哗啦哗啦地流着，流到小溪，从帘帘飞瀑到涓涓细流，真是美极了！“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”一个伙伴有模有样地说着。泉水流到小溪时，许多的鱼儿游来了。有大的、小的花的、红的、黑的……真是可爱极了！有的鱼儿在水里自由自在地玩耍，有的鱼儿活跃的跳起来，有的在窃窃私语……一个小朋友准备抓鱼，我告诉他，不要抓，鱼要自由，我们应该爱护它。

我们要走了，我念念不舍地向6501风景区告别了。

6501风景区很美吧！有机会你也可以去观赏它的美，只要你注意每一个角落，你都会好像我一样想念它，挂念它。

雾作文篇11

善良的沉默者

从前，有一个人送给国王两个金人，让国王猜一猜哪个金人更有价值。国王找来最好的工匠却发现两个金人的大小和重量都一样，最终，一位老大臣给国王出了一个主意，让国王向每个金人口中塞一枚铜钱，铜钱落下时没声音的那个金人比较有价值。以前我第一次读这个故事时，对这个观点很是赞同，但今天我却对这个观点产生了质疑。我认为那个有价值的金人就像是一潭死水，无论你往里面扔什么，都会被它淹没。而另一个金人就像是一条流动的小溪，往里面扔一块石头，便会激起层层的浪花。

古人云：沉默是金，适当的沉默是为了听清楚别人的话，而过分的沉默则会人觉得自己是在“对牛弹琴”。所以，在有些时候应该沉默，如好朋友向你倾诉时。但在有些时候，沉默则是一杯致命的毒药。当你与别人竞争时，沉默是什么？沉默就是退让。当你与别人交流时，沉默是什么？沉默就是尴尬。虽然你有很多话想说，但你又不知该怎么说，这时沉默就会成为你的挡箭牌。你自认为是地躲在沉默这件隐形衣里，却不知你的.头上已经被扣上了无知的帽子。

在当今这个充满竞争的社会里，你想要得到别人的赏识，想要得到一份心仪的工作，你靠什么？靠沉默吗？确实，行动比言谈更能证明一个人的实力，但如果你不懂得如何推销自己，别人又怎么会看到你的实际行动呢？

有人说：“是金子，总会发光的。”难道沉默就是他所散发的光芒吗？我不这么认为。为什么我们能从一推破铜烂铁里挑出那块金子，是因为它的与众不同，是因为它懂得如何推销自己，光芒就是它的言语。如果你想成为一块被人赏识的金子，就是让别人知道你的珍贵之处，而言语就是最好的方法。

一个真正聪明的人知道什么时候应该展示自己的雄才伟略。在什么时候应该收敛自己的光芒，做一个沉默的倾听着。

雾作文篇12

记得有一天早晨，下起雨来，妈妈骑着车送我上学，那时我们家只有一件雨衣，妈妈让我穿着，我说：“妈妈，您打把雨伞吧！”妈妈说：“不用了，谢谢，打着伞不好骑车。”

其实就是怕我迟到了，因为打伞骑车就像妈妈说的那样不好骑，骑得慢。所以我就答应了……到了学校门口，我看妈妈的衣服湿了，但我没多问。我进了学校学习，正好这天有品德课。我们学习了这句话：“母爱是无私的，她们不求回报，只希望我们一家幸幸福福、健健康康，希望我能考个好成绩。”我听了这句话觉得母亲就像慈祥的天空，母爱就像温暖无比的热水，她能帮你挡住任何伤害，可就不会让你受伤。这是我起了早晨下雨的时候，妈妈为了不让我迟到，自己却被淋湿，我被这一切感动了。

“妈妈，谢谢您，您总是无微不至的照顾我，您辛苦了！”

雾作文篇13

“哗哗哗！”“哗哗哗”下雨了。

我站在窗前，感受着大自然的气息。雨在漫天飞舞着，犹如一位位翩翩起舞的舞者，一个个飘到了地上、不到五分钟，地上全是雨水，形成了一个个天然的小水泊。因为是秋天，很多树叶都黄了，这时的雨我觉得有些像园丁手中修剪枝叶的刀，把那些黄叶纷纷割了下来。

细雨绵绵，又像一个个演奏者，雨水落到叶子上，雨水蹦到窗户上，雨水滴到水管上……发出各种各样的声音。瞧，一群麻雀不知从什么地方飞了过来，一只，两只，三只······它们叽叽喳喳，有的飞到树枝上，有的飞到了电线上······这时我觉得它们就如是一名名歌手。——对，没错，就是这些小家伙。它们站在“舞台上，抖了抖翅膀，便开始唱了：“叽叽，喳喳，叽喳，叽叽喳喳······”它们有节奏地唱着，使我陶醉在其中。

待我陶醉时，雨不知不觉地走了，我眺望天空，看到了彩虹。

雾作文篇14

傍晚，一切已经临近尾声。但周围的景色还是那么引人注目，似乎被涂上了黑色，夜终于来到，所有都沉浸在了无边的夜色。

我的家乡丹东是一个边境城市，有山有水美丽极了！我最喜欢的地方是——鸭绿江。鸭绿江名字的由来有两种：一是鸭绿江江水的颜色像鸭子身上羽毛的颜色。二是鸭绿江的尽头有两条江，一条是鸭江，另一条是绿江，因此得来了这样的美名。

鸭绿江边早上有许多人，有晨练的、钓鱼的、游泳的，还有放风筝的。同样晚上也有许多人，有散步的、锻炼的、观光的、扭秧歌的，还有跳舞的。夜晚的中朝友谊桥和断桥比白天好看多了！夜晚的大桥上亮起来了许多的彩灯，像换上一套五彩斑斓的新装一样，有人不禁赞叹到：“夜晚的丹东真美啊！”在美丽光环的照耀下，同样也给我们带来了许多的沉思，那些在钢铁大桥上的诸多弹孔让我们回忆起了那弹火纷飞的年代，想起那些英雄们的衣服、鞋子都是穿了又穿、补了又补的，还有他们的粮食都是一些无法入口的野菜和树皮……这些事情是出生在新时期的我们多么难以相信和理解的啊！我家乡的鸭绿江养育了一代又一代的丹东人，伴随着她潺潺的流水声，我在慢慢的茁壮成长。她是丹东的母亲河，更是我生活中的玩伴和朋友。我爱鸭绿江，我爱我的家乡！

雾作文篇15

早晨，我走在大雾朦朦胧胧的上学路上，对面的大树就像穿上了一件白薄纱，在和我玩躲猫猫。路上的雾越来越大，我加快脚步往学校方向走去。越接近学校，人就越多，他们的脸上，有滴滴水珠，水珠在眼睫毛上，只要一眨眼，就一闪一闪的，眼睛就水灵灵的。

走到学校门口，朝向善楼看去，向善楼若隐若现。我走进学校，旁边的花园就像是个魔术匣子，不时变出一只漂亮的蝴蝶，让人先吓了一跳，后来又仔细欣赏蝴蝶的美。走进楼里，来到教室，准备上课了。这节课老师讲的是晨雾，我立即想起了早上的景色，往窗外瞟了一眼，雾还是如早上一样，很浓，很厚，让人感到脱俗，清新，优雅，圣洁。

回想了早上的雾，嗯，有点清香又有点泥土的味道，雾很浓，浓得像牛奶，轻轻叹一口气，却吹不散这洁白的裙摆。

不知何时，明媚的阳光已洒满了额的全身，雾姑娘已悄然离去。雾以它的柔美迷住了我，不知阳光明媚时，又是哪一种情怀？

雾，缥缈恍惚；雾，似有似无；雾，不可捉摸；雾，神秘莫测；雾，变化多端；雾，忽隐忽现；雾，给人以十足的美感。

我喜欢清晨，更喜欢清晨的雾。雾，没有山河那么壮观，没有狂风那么惊人，也没有春雨那么缠绵。但它却总是那么轻盈，那么淡雅，给人一种美的享受。

滑冰作文十五篇

文章标题：作文的重要性与写作技巧

正文：

作文是语文教育中的重要环节，绝对不容忽视。作文是我们表达自己想法和观点的重要途径，通过写作可以让我们更加准确地表达自己的思想，进一步丰富自己的语言表达能力。

在写作过程中，一个重要的因素是词汇的积累。只有拥有丰富的词汇量，我们才能在写作中游刃有余，流畅地表达想法。因此，我们需要积极学习、记忆各种词汇，使其在我们写作时能够毫不费力地运用。当我们具备了丰富的词汇储备后，写作的速度也会随之提高。

通过写作，我们可以提升自己的表达能力和思维能力。写作过程中，我们会思考如何更好地组织思路和结构，这让我们的思维更加清晰。写作也是一个锻炼逻辑思维的过程，我们需要有条不紊地表达自己的观点，并给出合理的论据和例证。这种训练不仅有助于我们在语文学科中的提高，同时也能够培养我们的思辨能力和逻辑思维能力。

尽管写作可能会让我们感到困难或犹豫不决，但只要我们坚持练习，持续积累，并寻求他人的帮助与指导，就一定能逐渐提升自己的写作水平。通过不断的实践与反思，我们可以成为一名优秀的作家。

总之，作文在语文教育中占据着重要的地位，它不仅能够让我们更加准确地表达自己的想法和观点，还能提升我们的表达能力和思维能力。因此，我们应该重视作文教育，积极参与写作训练，并努力掌握一定的写作技巧。希望这篇文章能对您有所帮助，谢谢阅读！

滑冰作文(篇1)

前几天妈妈带我去蓝色港湾滑冰了。

这是我第一次在真的冰上滑，当时我好紧张。最开始的时候妈妈问了问阿姨想为我请教练，我对自己也没有信心，后来妈妈决定让我先试一试，如果不行再请教练。我和妈妈刷卡进入滑冰场内，和里面的工作员叔叔领了一双我穿的滑冰鞋，我很快地穿上了护具和冰鞋。

然后，我进了滑冰场的里面。一开始，我滑的很慢，因为我怕摔在冰上，会很疼的。后来，慢慢的，我会滑了，胆子也大了些，速度也比开始快了很多。我想可能是我原来会滑轮滑的.原因，让我慢慢掌握了滑冰的技巧。后来，我看见了（2）7班的朋友，我就跟他在滑冰场的里面玩起游戏来了。我们一起滑冰，一起琢磨怎么滑，还帮他的朋友拍了照片。过了好久后，妈妈提醒我时间要到了，这时我也玩累了，就和妈妈到外面把冰鞋脱了。最后，我把冰鞋交给了工作员叔叔。从滑冰场出来妈妈又带我逛了逛商店，看了我最喜欢的芭比。我觉得太愉快了，今天度过了一个快乐的时光！下次我要邀请我的好朋友们一起来跟我滑就更有意思了！

滑冰作文(篇2)

寒假里，妈妈带我去滑冰场学轮滑，一看到那热闹的场面，我就被深深的吸引住了!

到了那儿，我看到了许多同龄大的小朋友们，他们有的和我一样还是初学者，正扶着栏杆一步步地走着，有的在滑冰场一点点地移动着，活像一只笨拙的小企鹅;有的在快速的奔跑着，就像只轻盈的小燕子。我看了，心里开始发痒，我便迅速把自己武装起来，来到溜冰场上，加入这支庞大的队伍中，我迫不及待的走到栏杆前，大步大步的往前走，站在一旁的妈妈用期待的眼光看着我，说：“禹含，你试着慢慢滑起来吧!总是这样走的话，那多没意思啊!”我点了点头，看着旁边的小朋友，只见他们左脚和右脚分别往旁边一蹬，就滑起来了。我也来试试，先用左脚一蹬，我便不由自主的往前了一些，接着，再用右脚一蹬，不知不觉的就滑起来了，妈妈看了，给了我一个表扬的眼神。心想，原来滑冰这么简单啊，还没容我多想，只听砰的一声，我摔倒了!妈妈赶忙上前，把我扶起来，说：“这是怎么了，刚刚不是滑的很好嘛!是不是骄傲了，滑冰没有你想象的那么简单，你要虚心学习才能学会。。。。。。听了妈妈的话，我沉下心，一步步地滑，虽然有过跌倒，但我没有气馁，站起来再滑，就这样一次，两次，三次。。。。。。我终于慢慢地滑起来了。这一跤没白甩，使也我真正的理解了“骄傲使人落后，虚心使人进步”。

直到现在我每天还坚持练习轮滑，我相信世上无难事，只怕有心人!只要有决心，就一定能做成!

前年夏天，爸爸给我买了一个滑轮车。它看上构造十分简单，一个长长的铁轴上面加了个掌握方向的横轴把手，铁轴下面有个黄色的踏板，踏板下有两个小小的轮子，这也能滑吗?平时我最怕做难做的事，要想学会滑轮车可不是件容易的事，哎，今天这个日子可不好过了!这时爸爸发话了：“喂，你过来，看看我给你买的滑轮车。”看来，爸爸今天要逼我一现身手了，怎么办呀?我可是一点都不会。我装作一幅毫不知情的样子，四下望望，才结结巴巴地问：“你叫我?”爸爸笑着说：“对!羽儿快来!”我只好无可奈何地走过去，接过车。无意间望见爸爸，他眼里充满了期望。我知道他想让我从中得到启发，但我还是满不情愿，爸爸似乎看透了我的.心思，他认真地对我说：“做什么事情都要去尝试，你不去试怎么会成功呢?有句话叫‘世上无难事，只怕有心人’只要你去认真地学，就一定会学会的!”我听了心里开朗了很多，便扛起滑轮车和爸爸到外面去滑滑轮车。

啊!失败是成功之母，人只有在无数次挫败中不断学习，才能不断进步，如果不去尝试，就绝不会成功，更不能体会到成功之后的喜悦。我学会了滑滑轮车，体会到了失败的痛苦，也品味到了成功的喜悦，因而我分外高兴，为我的成功而高兴，更为我在一次次挫败中勇敢地站起来而高兴!

滑冰作文(篇3)

星期天，我去冰场学滑冰。当我看见别的小朋友滑冰时象燕子一样轻巧，我非常羡慕，我决定要学会滑冰，并且要比他们滑得更好。

老师让我先在里圈滑，刚一抬脚，就“扑通”一声摔倒了。我慢慢站了起来，结果又摔倒了。老师说：“摔倒了没关系，爬起来继续练，只要肯下功夫，就一定能学会。”

我鼓起勇气又一次爬起来，但还是一跤、又一跤地摔倒，我只有不停地爬起来再练……

我有点泄气了，看到别的小朋友滑得那么好，我想我是比不上他们了。这时，老师走了过来，对我说：“只要你有信心，能够坚持练习，就一定能超过别的小朋友。”于是，我又认真地滑起来。

我一次次地摔倒，然后又一次次地站起来。

经过几天的练习，我终于学会了，我高兴极了。我要感谢我的老师，是他给了我信心和勇气，我要说：“老师，谢谢您！”

滑冰作文(篇4)

我学会了滑冰

暑假的一天，爸爸带我去滑冰。别提我有多高兴了。

我们一进滑冰场，只见场上的人穿梭般地滑来滑去，有的像燕子一样自由地飞行，有的像舞蹈明星在表演，还有的初学者在小心地挪动着步子。我也急忙换上滑冰鞋，还没站稳就不由自主地滑了几下，结果身子一仰，手向后甩了几圈，就摔了个仰面朝天，?真痛呀！?我摸着屁股说。

爸爸在一旁看着我，忙着对我说：?儿子，别怕，勇敢点我站在栏杆旁，看着别人，我发现他们的脚张成八字形，身体向前微探，两手摆动，脚滑行时抬得不要太高，总是把重心移到滑行的那条腿上。我看准了，就大胆地学着他们的动作滑，跌倒了爬起来，再跌倒了再爬起来……

虽然我成了灰人，屁股也摔疼了，但是我心里却很高兴，因为我学会了一项新本领。作文

我学会了滑冰

一次，在楼下我看见一个小男孩，他穿着滑冰鞋，就像脚下踩着风火轮一样，飞一样地跑过，要想滑冰，那可就得有一双滑冰鞋，我看人家吃豆腐牙快，以为滑冰很容易，也想滑。我请求妈妈给我买一双，经过我百般恳求，妈妈同意了。

一个双休日上午，妈妈陪着我去商厦去买滑冰鞋，经过左挑右选，费了好一会功夫，终于挑一双我们觉得价格合适，也穿着舒服的滑冰鞋。它全身灰色的底下四个轮子并排在一起，里面有个大棉垫，可以护脚。

“狗窝里放不住剩馍”第二天，我就拎着滑冰鞋，在我楼下一块平坦的水泥地上滑。开始我一穿上鞋就觉得鞋又大又重，感觉很别扭。这双鞋虽然可以调大小，但是已经调到了最小，再小就不行了。只好凑合着穿。我扶着妈妈一点一点向前移动，生怕摔倒了。速度非常慢，就是蜗牛也比我爬的快。不一会，我就觉得腿有点酸，十分麻木，想歇一会。妈妈送开我，没想到这双鞋还真稳当，就想穿着平常的鞋一样，站的直直的。渐渐的，我松开了妈妈，可以扶着栏杆，自己开始一点点滑。我拉着栏杆，使劲拉，滑不走，使劲大了又控制不住。我急得浑身冒汗。这时我一不小心手一使劲，鞋就像淘气的小娃娃，争着向前跑，可我身子还没跟上去，心里一慌，失去了平衡，栽了个仰人叉，屁股重重的摔在地上疼得要命。我真不想学了。妈妈鼓励我说怕吃苦怎么能学到本领呢？是呀：学滑冰，这点苦都受不了，怎么能把滑冰学好呢！我又振作起来。时间过得可真卡，不知不觉一上午过去了。我要回家了，只好明天再练吧！我脱下滑冰鞋换上球鞋。哈哈！好不轻松。

第二天，我起了一个大早，又穿上滑冰鞋和妈妈一起去练滑冰。这次感觉可比头一天好多了。这次，可不是我扶着妈妈了，是妈妈扶着我。我滑行的速度也比原来快了，再不像蜗牛了，我心里十分高兴，妈妈夸我学得快。我有点轻飘飘然，不在意了。没想到还没走两步，就扑哧一声，栽了个嘴啃泥。幸好。我用两手撑着，没受什么伤，连妈妈也差点被我拉倒，也由于穿着大鞋，又很滑，不好起来，我一使劲我费了九牛二虎之力，才慢吞吞地爬起来。看到我这狼狈不堪的样子，过路的人，就连妈妈也哈哈大笑起来，我脸上火辣辣的，但心里却不停地说，哼有什么了不起，我偏要滑给你们看看。一次，我正滑着，冷不防遇到一辆三轮车，眼看就要撞上，可我不会转弯，也停不住了，身上立刻出了一身冷汗，说时迟，那时快只见三轮车头一拐，从我身边一下子转过去，一场相撞事件与我擦肩而过。作文

后来，在我的努力下，我学会了滑旱冰，心里别提有多高兴了，我尽情地享受着滑冰的喜悦和快乐，每次滑冰我总会想起刚学滑冰时的情景，从学滑冰中，我明白了：做什么事都要有恒心，也真正体会了那句话的含义：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

我学会滑冰了

20xx年的一天，妈妈去上街。很意外，虽然没给我买什么零食，却给我买了一双崭新的旱冰鞋。我兴奋极了，恨不得早一点学会滑冰，像电视上的那些叔叔阿姨们的滑冰技术一样好。

这双旱冰鞋长得怪模怪样的，鞋面是由各种色块组成，鞋带是深红色，外壳是绿色和浅蓝色交替着，刹车是黑色的。那天一放学我便早早的回家开始练习了。首先，我在石油基地的小操场上扶着栏杆小心翼翼的滑，一会儿东摇摇，一会儿西摆摆，生怕摔倒。可是，不一会儿我的屁股还是被摔得青一块，紫一块，痛极了。眼泪水在眼眶里打转，一抬头却看见妈妈趴在阳台上慈爱的望着我，眼里充满了鼓励的目光。我咬咬牙，忍着疼痛，又若无其事的继续滑着。

忽然，我又要摔倒的时候，一双温暖又熟悉的手在身后扶着我。我转过身一看，原来是妈妈。顿时，我觉得浑身上下充满了力量，决心一定要学会滑冰。我就放开胆子向前滑了一大步。没想到还真有那么一点像飞的感觉。但是后来，始终要摔，摔得来整个身体都没什么感觉了。觉得很累，很无聊了，开始厌倦旱冰鞋了，就把旱冰鞋脱开，说：“不玩了，一点都不好玩。”妈妈听完过后，目光变得严厉了，说：“儿子，你连这点小事都做不好，妈妈对你太失望了。”我连忙安慰妈妈：“妈妈，我要学，不会让你失望的。”说完便又穿上旱冰鞋继续去滑了。

那几天，我都早早地起床去滑冰，经过我的努力，不停地去练习，我终于学会了滑冰。在学会那天我玩得非常高兴，虽然摔得满身是伤，但成功的喜悦让我忘记了疼痛。妈妈看见我也会心地笑了，笑得那么灿烂。还点了点头，毫不吝啬的夸我是好样的。作文

从学滑旱冰这件事我体会到了成功的喜悦，还悟出了一个道理：无论做什么，都不能半途而废，要坚持到底。因为：坚持就是胜利。

我学会了关心

人人都需要关心，人人都应该学会关心。小时候，我很少关心别人。都只是心里默默的想，我还记得有一天我出去玩看见有一个盲人要过马路，我在马路的另一头看着他，默默的对自己说：我到底是过去扶他呢？还是不过去扶他呢？这两句话一直围绕我的耳际，我就因为犹豫不决而没有去关心他。每一次听到《感恩的心》这首歌的时候，我的`眼睛里不时的流出了眼泪，这让我下定了决心一定要学习歌中的那个小女孩。是那个小女孩让我懂得了关心别人。

我还记得有一次，妈妈她感冒了，她一回到家就躺在床上然后对我说：“孙毓晗，妈妈今天有一点不舒服，你如果饿了的话桌子上的钱，你自己出去吃吧。”然后软绵绵睡了。看着妈妈痛苦的样子我拿着钱就往外跑，可我没有跑去食店，而是跑去了附近的一家药店，刚刚跑到药店医生问我：“小朋友，你要什么，我的心突然慌了一下因为这说是我第一次自己来买药不知说什么，我吞吞吐吐的说：“我——买——感冒冲剂。”买了回来，我把它冲好端在妈妈的面前说：“妈妈我买了感冒冲剂，你称热把它喝了吧。”妈妈热泪盈眶对我说：“我的孩子终于长大了。”

关心他人·关心祖国·关心世界，让地球充满这一种美好的品质。相关阅读：作文我学会了什么35篇我学会了勇敢我学会了关心父母我学会了感恩我学会了关心9 我学会了滑冰车我学会了关心8 我学会了叠衣服我学会了关心7 我学会了叠衣服我学会了关心5 我学会了坚持我学会了关心4 我学会了宽容我学会了关心3 我学会了感恩我学会了关心2 我学会了滑雪我学会了关心1 我学会了溜冰成长中，我学会了坚强我学会了包饺子我学会了坚强1 我学会了骑自行车我学会了坚强2 我学会了滑冰我学会了坚强3 我学会了游泳1 我学会了坚强4 我学会了游泳2 我学会了体贴我学会了游泳3 我学会了关心——父母篇我学会了——坚强这一刻：我学会了坚强从挫折中学会坚强

滑冰作文(篇5)

早上起来，透过镜窗，只看见鹅毛般的雪花飘飘洒洒在天空弥漫着，给大地裹上了银白色的衣裳，万里河山也成了粉妆玉砌的世界。

刷好牙，洗好脸，我和爸爸便冒着风雪来到爷爷家。爸爸给我做了一对滑板，热血在我的心中一下子沸腾起来，但我仍是布满恐惊感，由于这究竟是我第一次滑雪冰。我既兴奋又害怕地拿着它迫不及待往马路斜坡冲去。只看见十来个同伴玩得热火朝天，我也急速地加入了他们行列。

我弯下腰手忙脚乱地把滑板平行地按在跟前的雪地上，把左脚蹬在左滑板上，右脚刚预备踏上滑板，“嘭咚”一声，把我放了个四脚朝天，同伴们看到我的滑稽动作都忍俊不禁得笑了，可是我并不灰心，一次又一次的跌倒使我再次爬起来，我终于能够平稳地蹲在滑板上滑行了。便开始练站式滑行，站是没问题，可滑行却成了个困难，不外我仍是壮起胆子滑起来，刚滑到半途一个趔趄便使我连滚带爬，把脚给扭伤了，这样站式滑冰就公布失败了。但我从一次次失败中吸取了教训，忍着剧烈的痛苦悲伤，终极仍是学会了站式滑行，并逐渐能玩各种技巧，如画“八”字、漂移等。

固然滑冰很累、很苦，但特别有趣!

滑冰作文(篇6)

每当我看到别的小朋友在小区里滑冰，我就想起自己小时候学滑冰的样子。那时，我才6岁，还没上小学，我非常羡慕别的小朋友会滑冰，就央求爸爸能教我滑冰。在一个风和日丽的双休日，我开始学滑冰了。

我在爸爸的帮助下穿上了崭新的溜冰鞋，但怎么也站不起来，只好由爸爸背着下了楼，到了小区的活动广场上。爸爸扶着我，先练习怎么行走，我还没站稳，就跌倒了。在这样的一次又一次的跌倒后，我终于能穿着溜冰鞋扶着爸爸走几步了。我想我要试着不扶爸爸自己走。我对爸爸说：“爸爸我自己一个人滑吧。”爸爸说：“好的，你要小心点。”爸爸松开了扶我的手，我一步一步小心地向前走着。“啊！摔倒了！真疼啊！”我慢慢地站起来，拍了拍身上的灰，又努力向前走去。

渐渐地，经过一次又一次的跌倒和爬起，我终于能滑非常多路啦。

后来，又练习了几天，我又学会了自己滑坡，爸爸说这样才算会滑冰呢！

通过学习滑冰，我明白了：“做任何事情，只有坚持，才能成功。”我想起了毛的话：“世上无难事，只要肯登攀。”只要咱们努力，就没有做不成的事。

滑冰作文(篇7)

过年前，妈妈带我去北京玩。这次旅行我可期待了整整一个学期呢！

那天，我们去了北京大学，路上经由一个湖，湖面上结了厚厚的冰，我看到良多人在玩滑冰。我可从没见过这么厚的冰，更没有在冰上玩过。我简直等不及了：“妈妈，我想玩滑冰！”妈妈笑着同意了。

我们踩上了冰面，低头一看，这么厚的冰，竟然是透明的！冰面特别滑，我们小心翼翼地走着，从老爷爷那领了一辆冰爬犁，我和妈妈一前一后地坐着，手里拿着两根带铁尖的铁棍。我们用铁棍扎进冰面，努力让冰爬犁前进，可是别看别人玩得那么轻松，这小冰车在我们手里一点都不听话。想要前进，它却“呲呲”地撤退退却，想要转弯，它却滴溜溜地原地转圈圈。好不收留易把握了诀窍，我们总算可以在冰上快速地滑行啦！

我和妈妈越滑越快，心也随着这辆小冰车一腾飞起来，别提多开心了！这时，对面也飞来一辆小冰车，车上坐着两个外国人，眼看着就要和我们撞上了，他们大声叫起来：“我们是外国人！”妈妈也大声尖叫：“我们看出来了！”我又紧张，又觉得可笑。我们赶快调整方向，两辆小冰车擦肩而过！好险啊！停下后，我们都开心地笑了良久。

滑冰作文(篇8)

滑冰作文

寒冷的冬天，让人们都穿上了厚厚的冬装，在这样的天气里，有一项活动成为了人们最喜爱的运动之一，那就是滑冰。滑冰，不仅可以锻炼身体，还能感受到冬天的乐趣。

滑冰场上，人们络绎不绝地走进来，踩着冰刀，迈开腿步入冰面。整个滑冰场内欢声笑语不断，彷如一个欢乐的天地。我也充满期待地迈进了滑冰场。穿上冰鞋，勾上冰刀，我稳稳站立在冰面上。刚开始时，我小心翼翼地试探着脚步，怕自己摔倒，但随着时间的推移，我逐渐放松了，开始尝试各种动作。

我迈开双腿，慢慢地滑动。初滑的感觉让我有一种飘飘欲仙的感觉，仿佛自己化身为冬天的精灵。随着滑动速度的加快，我逐渐增加了自己的冲劲，脚下的冰面犹如一片湖泊，在我的滑行下泛起一阵阵涟漪。我随着音乐的节奏，尽情地享受滑行的乐趣。

接着，我迈出了我的第一次跨步。双腿分开，身体稍微向前倾斜，我牢牢抓住了平衡。我开始慢慢地向前推动双腿，右腿向前迈出一步，左腿跟上。我左右晃动着臀部和上身，保持平衡的同时，感受到了滑行时的流畅感。这种感觉让我不禁想起了优美的芭蕾舞，仿佛在冰上跳跃着悦耳的旋律。

然后，我开始尝试一些小技巧。我用脚尖画圆，同时转动身体，使自己像旋转木马一样在冰面上旋转。虽然技巧还不够熟练，但这份挑战的乐趣让我满心欢喜。我想，只要我不断练习，技术一定会越来越好。

在滑冰场上，我还结识了许多同样喜爱滑冰的朋友。我们一起玩耍，一起探索各种滑冰技巧。有时候，我们还组成小队，在冰场上进行一场热烈的比赛。每当比赛结束，我们都会挤到一起，互相交流心得和技巧。通过和他们交流，我不仅学到了滑冰技巧，更增进了友谊。

滑冰中，我也曾遇到一些困难和挫折。有时候我摔倒了，有时候我无法顺利完成一个动作。但是，我从不气馁。冬季的寒冷对于滑冰来说是最大的帮助，因为冰面的冷冻能使我们的伤势减轻。我相信只要我不断努力，我的滑冰技巧一定会越来越好。

滑冰，给我带来了无穷的乐趣和快乐。每当我迈开冰刀，踏上冰面，我就感觉到自己进入了一个完全不同的世界，一个寒冷而美丽的世界。在滑冰过程中，我不仅锻炼了身体，培养了坚持不懈的信念，还结交了许多志同道合的朋友。滑冰已经成为我生活中不可或缺的一部分，我会继续努力，不断提高自己的滑冰技巧。在滑冰的世界里，我感受到了冰面的畅快和冬天的美妙，也体会到了坚持和努力的重要性。滑冰已经成为了我生命中的一个动人的篇章。

滑冰作文(篇9)

一个阳光明媚的早晨,布谷鸟跳起了欢快的舞，小黄鹂那动听的歌声把我给惊醒了，今天的空气真清爽，我忽忽忙忙地跑到床边，脸红红的，大声喊到：“爸、妈，快一点起床，今天的空气好极了，我们出去学滑冰!”“好的，你动作快一点!”爸爸妈妈异口同声地说。我加快速度，在几分钟内就搞完了。我们一家三口在车上都是兴高彩烈的，我还欣赏着车子窗外的名胜古迹和优美的风景。不知不觉就到了贺龙体育馆，我欢蹦乱跳地走进卖滑冰鞋的商店，哇，好漂亮呀，各种各样的滑冰鞋整整齐齐地摆放在鞋柜上，看得我头昏眼花，好不容易才选好一双合适的鞋。

开始学滑冰了，老师先教我们怎样站立、怎样踏步，我认真地学着，正练着时，突然看眼前很乱，哦，原来他们早就已经开始自由滑，我很不好意思，低下了头，脸刷地一下变得像太阳一样红了，但我觉得这样也好，表示我上课很专心，都入神了，象我们的语文老师一样，下课铃都打了，我们老师还是在专心致致地上着课。

一会儿，我也开始自由滑了，我不知道怎么滑，我就用脚使用地往前伸，我看着有些同学滑得好极了，速度都快跟风一样了，我看了羡慕极了，也想滑快一点，就用上了吃奶的劲往前冲，突然“哎哟”一声，我摔了一跤，爸爸笑容满面地说：“不是这样的，我来教你!”爸爸的话刚一落地，我便瞪着眼睛看着爸爸，心想爸爸也会滑冰吗?爸爸一步一步地教着我，我也很认真地学着，很快就掌握了方法，我自己用快速度滑了一下，还真可以。

滑冰作文(篇10)

今天，爸爸给我买了一双旱冰鞋，爸爸让我穿上训练，我照着办了，我从沙发上站起，可是，我刚站起来就滑走了，我想停也停不下来，最后仍是爸爸扶住了我，我才停下，我训练了一夜也没练会，尽管我没练会，但我很兴奋。

晚上睡觉时脚也疼、腿也疼，妈妈还帮我揉了良久，可是仍是很疼，我想明天我不练了，这么辛劳，爸爸知道了我的设法主意后就对我说，做事情怎么可以这么等闲抛却呢，你上学时不是学过铁杵磨成针的故事吗？那个老婆婆能把一根铁棒磨成一根绣花针，这就是毅力的体现啊，你现在面对这一点点的难题都不能克服，将来怎么办呢，听了爸爸的话后我当真的想了想，爸爸说的真有道理，所以明天我还要坚持训练，现在我要睡觉了，明天我一定要更加仔细的训练！

滑冰作文(篇11)

我喜欢滑冰运动，可我身处南方，是很难得见到冰雪的，这令我十分遗憾。不外，智慧的人们发明了旱冰，这又使我以及兴趣滑冰的人如愿以偿了。在电视上，看见那些滑冰运动员，在滑冰场上自由安闲的驰骋，他们那柔美的动作多让人羡慕啊！于是，我决定学习滑冰！

我向爸爸说了我的设法主意，爸爸欣然同意了。在一个礼拜天的下战书，爸爸领着我来到了滑冰场，看到别人滑得如斯悠闲安闲，我想滑冰一定很收留易吧！于是我穿上了滑冰鞋，自信满满的预备好好表现一番，没想到，刚站起来我的脚就不听使唤了，东倒西歪的，没出半步我就摔倒在地上，疼的我龇牙咧嘴的直想哭。滑冰原来这么难啊！摔了一跤之后，我开始没有决心信念了，但是在爸爸的帮助和鼓励下，我慢慢的站了起来，一步一步艰难的滑着，生怕再摔一跤。就这样，我开始慢慢的纯熟了，也逐渐把握了一些技巧，自认为滑得不错了，便放开了爸爸的双手，学着电视里滑冰高手那样大步的滑，不料脚下滑轮仍旧不听我使唤，我又摔了一跤。“要留意重心平衡，动作要领。你的重心不平衡就会摔跤，动作不准确就会失去平衡。别着急，慢慢来。”爸爸在一旁焦虑的说着，看爸爸的样子比我还着急呢！听了之后，我拍拍身上的尘土，再一次勇敢的站了起来。这一次我收敛了自己骄傲自满的心理，更加仔细的学习着，逐渐把握了动作和平衡的协调性，就这样，我终于学会了滑冰。

通过这次学习滑冰的经历，我明白了不管做什么事都要持之以恒，虚心面对，斗胆勇敢的开动脑筋，才能学得更好更快。同时，我也从中体会到了学习是艰难的，但同样也布满了快乐！

滑冰作文(篇12)

鸭妈妈出差回来，给小鸭买了一双溜冰鞋，小鸭高兴极了。

小鸭要学滑冰了，它在院子里的泥坑里滑，它学着妈妈的样子，滑来滑去。跌倒了马上起来，再滑再跌，过了半天，小鸭终于学会滑冰了。

一天，鸭妈妈有时要出去，走时对小鸭说："你要是想滑冰的话，就在院子里滑，不要在马路上或其他地方滑在那些地方是很危险的，"小鸭说："好的，妈妈"。鸭妈妈就走了，小鸭滑了一会，觉得没意思，应为它一个观众都没有，它就想到外面滑了，小鸭偷偷的溜了出去，在马路对面的一个小山坡上，它想从那山坡上滑下，于是便上去了，在上坡的旁边有一个下水道，上面的'盖子不知哪里去了，于是鸭子就从山坡上滑了下来，在往下滑的时候一个小石头改变了鸭子的方向，朝着下水道滑了下去，于是下鸭子就掉进了下水道，小鸭满以为自己能游上岸，自信满满的，可是它用力的往岸上游，用尽了全力也没有游上去，眼看鸭子要沉下去了，旁边来了个水牛伯伯正好从旁边经过，看到小鸭子正在往下沉于是水牛伯伯就把小鸭子救上了岸。

小鸭子上来时，已经筋疲力尽，它后悔当初没有听妈妈的话。

滑冰作文(篇13)

弟弟学滑冰作文350字

我的妈妈带我的表弟去买了一双溜冰鞋，他可喜欢了，回家后他就把溜冰鞋给穿了起来，他慢慢地站了起来，我忽然觉得他长高了，可是他却连最简朴的走路都不会了，带需要我的妈妈扶着他才能慢慢地向前走，他的样子可爱极了。

脚下的溜冰鞋一点也不听话，表弟要向前走它偏偏向后走，表弟要向左走它却向右走，害得表哥摔了两跤，“真疼呀！”表弟说。不外，表弟一点都不怕它，表弟在妈妈的扶持下慢慢地找着感觉了。徐徐地，妈妈的手松开了，表弟终于学会了自己慢慢地滑冰。

只要专心地努力，把握滑冰的诀窍，掌握好平衡就会成功。我发现表弟很喜欢滑冰，不怕摔跤，他努力的精神，让我很敬佩，我要向他学习。

滑冰作文(篇14)

多好的天啊！万里无云——玩，最合适不过了。玩点什么呢？滑冰，对。像我这样一个滑冰高手在冬天怎么能不滑冰呢? 正好，爸爸给我借了一双冰刀。

我赶紧跑到电话前，给我的同学梁博翔达了一通电话，想与他一起滑冰。正巧，他正在学习滑冰，我想我可以教较他。

我们约好了时间和地点。

很快，时间到了。我背着冰刀，和爸爸去会梁博翔。走在街上，心里想着一会儿滑冰的事儿。到了地方，我看见了梁博翔，他一定冻坏了——看他被冻得通红的脸就不难知道。

我们来到了冰场，各自换好了自己的冰刀。由于爸爸给我借的这种冰刀我是第一次用，所以走起路来特别费事，定要抓住爸爸的袖口才站得住，到了冰上更是不敢动弹。这样的`情景让我想起了我刚刚学习滑冰的时候。那时我还很小，穿上冰刀一步也不敢动，生怕摔了。最后还是一点一点扶着墙滑就会了。现在穿上这个鞋跟以前很相似。梁博翔看起来比我好很多。在我的强烈要求下，爸爸同意了我租一个以前我常穿得那样的冰刀。

穿上租的冰刀，我来劲了，我急忙跑到屋外。以上冰，我让梁博翔吃了一大惊。没想到，我从之前的“寸步难行”变成了现在的“自由自在”。我开始一圈一圈的滑，时常挑逗一下梁博翔。爸爸看到了滑冰，脚也痒痒了，穿上我刚刚脱下的冰刀，也上了冰。他的身体摇摇晃晃差一点就摔了一跤。滑了一会儿，爸爸撑不住了，只好换上自己的鞋，叮嘱我们注意安全，走了。

我和梁博翔不停的滑。没注意，人越来越多，还来了几位真正的高手。一位老爷爷在冰上做着不同的优美的动作，引来了人们的阵阵喝彩。

冰上的人有老有少、有男有女。

一位小弟弟，大概四五岁的样子，他也在很努力的滑，可是一不小心，摔了一跤。我以为他会大哭，但是，我错了。它不但没哭，反而爬起来继续滑。

我和梁博翔进行了几场小规模的比赛，当然“老将出马，一个顶俩”我赢得了全部比赛。梁博翔似乎并不服气。唉！毕竟冠军属于我，他再生气也没用呀!

时间过得真快，转眼十一点就到了。我和梁博翔换好了各自的鞋，回家了。

虽然我被冻得很糟糕，但是我很快乐，真的很快乐。

滑冰作文(篇15)

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的童年趣事作文500字滑冰-滑冰，仅供参考，希望能够帮助到大家。

世界上最美的是什么？我知道！其实是我们每个小朋友童年。童年一定多趣事，在我们玩么心中非常难忘。

你想知道我最难忘的趣事吗？我就知道你们很想，那就看下去吧！六岁的那一年我刚来到外婆家隆安，外婆非常高兴我来再当天晚上就带我来那里最大的广场。那里人山人海到处都是小朋友的欢笑声，那有两个篮球场那么大，绿化也很好，那里有好玩的建筑物有跳跳床、气垫城堡……让我最心痒的是我看到了一群帅小伙在滑旱冰鞋的样子。那时我心里想如果我能像他们一样会滑旱冰鞋那有多好啊！玩的时间就是快。马上我就躺在床上睡觉了。那时我心里也在想：“想让妈妈帮我买一双几百块钱的旱冰鞋那可不是件简单的事啊！想让她买肯定要几天的时间。”后来不出我意料果然在我几天争辩下终于让我争服她了。买来旱冰鞋后，我突然想起一个问题。全家人都不会滑旱冰鞋怎么办呢！没办法我心里只能想的自学，我不愿意也得愿意。

到了星期六我带着旱冰鞋，信心满满的来到广场，穿上旱冰鞋我急忙开始练习，刚开始我就摔了两个跟头，痛的上气不接下气，我不服气就马上站了起来。我摔得不计其数。可我还是一次次的站了起来，因为我心里一只有一个念头，于是调出来的.，技术也是摔出来的。高兴的是我慢慢的我可以站起来了虽然站不稳。时间过的很慢我的技术也在慢吗变好了。那时我只会缓缓前进不会转变方向只会加加速，那时我想在外婆面前表现一下自己的成就，在滑的过程我感的无比的自豪可一不留神脚一斜，“飞”到了草地上，我的脸上黑糊糊的都是泥。在那次教训下我每次都发下了十二分精神，在长年集累着技术我终于学会了滑旱冰鞋。我在广场里滑来滑去，自由自在，可有一次我滑累了想去喝口水，可实我怎么找也找不到外婆，我以为外婆有事先回去了，我就自己滑回家了。我看到星罗棋布大大小小的的街道，可我只能按着记亿去寻找着回家的路，回到了家。其实后来外婆去了WC她回到广场也找不到我当时外婆失魂落魄。还好我回了家也只是有惊无险。

会滑旱冰鞋我非常自豪它不只是工具还是快乐的源泉，会滑旱冰鞋我非常快乐，童年就是童年既开心又惊险。

小升初作文十五篇

特别为您挑选的“小升初作文”希望能够满足您的需求。作文是学生们考试中的一个重要环节，作文可以让我们更好地了解周围人和事情的真实情况。一篇好的作文会让人爱不释手。本网站所述内容仅供参考请勿过分依靠！

小升初作文【篇1】

奇妙的汉字

中国的汉字千千万万，每个汉字都代表着不同的含义。有些人喜欢“勤”字，它代表勤劳，告诉我们做事情要勤勤恳恳;有些人喜欢“爱”字，它代表关爱，告诉我们要相亲相爱;还有些人喜欢“帮”字，它代表帮助，告诉我们只有懂得付出才会收获快乐……而我最喜欢的字则是“细”字，它代表细心谨慎，告诉我要认认真真，顾全大局。

跟“细”相反的字是“粗”，“粗”曾经给我带来过不小的麻烦。记得那一天，天气很好，暖暖的阳光洒在脸颊上，我迈着轻盈的步伐走在上学的路上，路两旁的大树显得异常青翠，每一片叶子都仿佛是最纯粹的翡翠，在微风的吹动下它们相互拍打着发出如风铃般悦耳动听的声响。我心情好得不得了，因为今天要宣布考试成绩了，我肯定又是第一名!走进教室，同学们都在七嘴八舌地讨论着，热闹极了。“老师来了!”不知道是谁大嗓门吆喝一声，我们立马乖乖坐好，等待着老师宣布成绩。我心里也是有些忐忑不安，但还是很洋洋得意的。“某某某，100分。”“李想，99分。”……啊，怎么可能，竟然是99分……这个消息就像千万把锤子重重地砸在我的心里，原本轻快的空气也变得无比沉重起来。试卷发下来了，就因为我的粗心，写漏了一个字，一字之差，一百分就与我擦肩而过了。都是粗心惹的祸。

从此之后，我无论做什么事情都要求自己细心，认真。细心也跟我做成了好朋友。数学课上，因为细心检查，纠正了一个错题。英语课上，因为细心，记牢了每个单词。语文课上，因为细心，很快背会了老师要求的课文……我真真切切体会到了细心带给我的好处。我喜欢“细”字，让我们都来跟“细”做朋友吧，它会带给你意想不到的好处哦!

小升初作文【篇2】

例：冬季，雪花翩然飘向大地，窗外是一个粉妆玉砌的童话世界，眼前是一片晶莹的白，我的思绪也如同轻灵的雪花，舞动起来。

作文题目是《财富》，小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事，通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大的财富。开篇描写了特殊的自然环境，渲染了气氛，为后文对人物的描写，事情的记叙做了铺垫。

例：夜好静好静，月光悄悄洒进我的房间，我躺在床上，想着白天的事情，久久不能入睡。

作文题目是《我做的对》，小作者写的是有一定朗诵水平的自己在朗诵比赛的复赛中被淘汰了，心情不好，但当进入决赛的同学需要帮助练习时，自己经过思想斗争，毫无保留地去帮助同学。同学在比赛中胜出，自己在分享别人的快乐的同时也慨叹自己做的对。文章开头只一句话，描写了静静的夜，悄悄洒进房间的月光，营造了一个恬静的夜晚，一如小作者做对了后那颗坦然、满足、平静的心境。

小升初作文【篇3】

若是想要在小升初英语考试上获得高分，第一个要关注的自然是我们的英语写作了，若是我们的英语写作能够最大限度地提升，我们就能获得不少的分数。今天小编给大家带来小升初英语写作方法，希望大家喜欢并且能够有所收获。

小升初英语写作方法

一、注重英文阅读习惯的养成与坚持

坚持英语阅读的习惯，不仅可以保持对英语语感的敏感度，更重要的是它有助于培养英式思维，从而避免汉式思维句子的出现。

(1)平时多读，积累句型：读的越多，语感欲强烈，写作的时候自然而然就可以自如的运用灵活多变的句式来完整一篇小作文了，另外建议多积累名言警句、谚语等以作为高级句型运用与作文中。

(2)选出一些代表性范文精读：选出不同题材的优秀作文范文，读的时候注意文章的开头、结尾、层次结构以及所用句型等。要有目的、用学习的心态来精读优秀范文，并做到学以致用。

二、注重平时的写作训练

英语写作训练可以以日记、话题或仿写的形式来进行。笔者在初中时代曾经坚持一个学期的英语日记，直到现在还有英语写作的习惯，所以一定要坚持每周两到三次的写作训练，正所谓习惯成自然就是这个道理。

三、五步写出一篇好作文

什么才是好作文呢?很多同学误认为只要像学校平时测验那样子“句子结构正确，无单词拼写错误”就应该得满分。而小升初对作文的考核并非如此简单，同学们应该走出对英语写作认识上的误区。那么除了以上两个方面外，我们怎样才能写出一篇优秀作文而在小升初中获取高分呢?下面就来看我们的“高分作文五步法”。

(1)认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式

时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。

说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。

根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。

如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。

如ago，last…过去时;next，in…将来时等

人称：注意在句子中人称的统一。

例如：Thanks to the teachers， we have improved our English.

其中we和our就是人称的统一。

格式：注意书信格式的开头和结尾。

(2)找全信息点，紧扣主题，突出重点

切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。

根据题目，可适当增加合理内容。

特别注意文章要有开头和结尾。

(3)成文时表述正确，文字流畅

切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。

首先考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。

同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。

(4)文章结构清晰，重点句型画龙点睛，可使文章在得分上提高一个档次

考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。

常用连接词：

1.表文章结构顺序：First of all， Firstly/First，Secondly/Second…

And then， Finally， In the end，At last

2.表并列补充关系的：What is more， Besides，Moreover，

3.表转折对比关系的：However， On the contrary， but

On one hand… On the otherhand…Some…， while others…

4.表因果关系的：Because， As、So， Therefore， As a result

5.表换一种方式表达：In other words

6.表进行举例说明：For example，句子;For instance，句子;such as + n/doing

7.表陈述事实：In fact

8.表达自己观点：As far as I know， In my opinion

9.表总结：In short， In a word.

文中正确使用两三个好的句型，如：感叹句、宾语从句、动名词做主语等。

宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.

感叹句举例：How I want to study in the best middle school in Guangzhou!

动名词做主语举例：Reading books and swimming are my hobbies.

常用状语从句句型：

1)时间：when， not…until(直到…才…)， as soon as(一…就…)

2)目的：so that + clause; (为了)

3)结果：so…that…(如此…以至于…)， too…to do(太……以至于……)

4)条件：if， unless(除非)， as long as(只要)

5)比较：as…as…(与…一样)， not so…as…， than

(5)认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。

检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按结构分段，书写清晰。

下面列举一些在检查中可发现的错误：

1.We live more and more comfortable. 改正：comfortably(副词修饰动词)

2.we can get many informations by reading newspapers.

改正：much information (不可数名词由much修饰)

3.There will have a football game tomorrow.

改正：There will be a football game tomorrow.(There be句型的将来时结构)

4.I think ride a bike can keep our health.

改正：I think riding a bike can keep us healthy.(动名词作主语)

小升初作文【篇4】

例：小时候，听外婆讲过吃到双黄蛋的人运气好、有福气，偶尔吃到双黄蛋的我总是高兴得不得了。前一段时间尽管我一直很努力，但学习成绩总是不理想，很是郁闷。最近，爸爸为我准备的早餐中总会出现双黄蛋，每次爸爸惊喜地把双黄蛋端给我看时，我就会拥有一份好心情，学习状态也越来越好。在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候，我发现了爸爸为我制作双黄蛋的秘密

作文题目是《这就是幸福》，小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情，故意买小鸡蛋制作出双黄蛋给孩子吃，孩子发现了秘密后被父亲感动，也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关，自己的幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍，令读者对文章的内容有所了解。

小升初作文【篇5】

小升初

我并不明白，

它真正意味着什么

但我认为，它意味着―――

分别，无奈，哀伤，喜悦．．．．．．

还有多久，将经历这引动？

三个月，两个月．一个月，半个月．．．．．．

小升初，你已来到我身边

像一头斑谰的猛虎

像一只凶猛的鹰

盯住我这猎物，死死不放

小升初，并不是说

所有的人都能升到云端

像在这个小城里

云端仅有一个

让几万甚至十几万人去争去抢

都梦想得道成仙成神

成为那至高无上的主宰

啊

小升初，你这又爱又恨的猎手

尽管放马过来吧！

小升初作文【篇6】

这一部分进一步阐述了垄断资本主义阶段的资本运行。从逻辑上着重阐述了垄断及其基本特征，国家垄断资本主义以及资本主义国家对经济的干预和调节（宏观调控）等。

本部分命题规律有如下特点：

1、命题形式：主要以选择题为主。在国家垄断资本主义一节中尤其要注意与现实经济相联系的问题；

2、命题内容：主要围绕垄断、垄断的基本特征、国家垄断资本主义等；

4、命题素材：商品经济发展中的一些现实经济问题，尤其是国家垄断资本主义一节中的宏观调控理论；考研教育网

本章也属于比较常考的一章。但从过去几年的出题情况来看，所考题目大多数情况下还是以客观题（单项选择、多项选择）的形式出现，考查的内容主要还是考生对重要的基本概念和基本原理的理解和把握。商品经济发展中的一些现实经济问题，尤其是国家垄断资本主义一节中的宏观调控理论。

政治经济学的特点是理论性较强，复习时首先需要准确理解政治经济学中的一些基本概念，包括这些概念间的联系，同时要学会把政治经济学中涉及的一些概念、原理、规律等应用到现实生活中。要扎扎实实把考纲中提到的知识点系统地复习一遍。政治经济学从整体上讲是关于资本主义的，其中的一些章节对现实有借鉴意义，这一点同学们要非常注意。

要将“基本概念”置于复习的核心地位。这是复习的一个总的指导思想。政治考试的根本特点是要求考生能够应用基本观点、基本原理来分析考题。这在对政治经济学的考察当中尤其显现。因此，在漫长的复习阶段中，必须从两个紧密关联的.步骤上下功夫：首先是牢牢把握、吃透基本原理和基本概念;其次是应用基本原理灵活思考，将其运用到对现实的分析之中。

政治经济学历年来出论述题和材料题的有，出多项选择的也有，而这两种题型都分外强调对基本概念和基本原理的透彻掌握。考查的几乎全部是基本概念，在政治经济学基本概念和基本原理的复习中应注意以下几点：

第一，对单个基本概念要准确地理解和把握。这里一定要非常强调“理解”两个字。“理解”的意思不仅是要把基本概念的定义搞清楚，还必须弄清概念中的要害之处，以及这些要害与整个概念的内在逻辑关系。为了加深对基本概念的理解，可以有意识地“反过来想”，即如果不能满足这些要害条件，概念还能成立吗?事实上在对基本概念的考查中，“反过来考”的情况非常多见。同时，由于政治经济学现实性相对较强，可以在复习中结合实际进行对概念外延和内涵的准确把握。例如关于商品的定义：“商品是用来交换的劳动产品”，这个基本概念的要害在两点，一是“劳动产品”(这是它的基本性质，反过来说就是未经人类劳动的产品不属于商品)，二是“用来交换”(这是它的生产目的，反过来说就是自用的产品不属于商品)。如果理解了这两个要点，就可以很轻松地判断“阳光”(未经人类劳动)、“农民自产的口粮”(用于自我消费)到底是不是商品。如果能举出现实的例子作为对概念的解释，理解和掌握自不待言。

第二，是对同一章节内相关基本概念的理解和把握。政治经济学往往从一个最基本的概念引申出多个概念，共同构成一个概念体系，这些概念之间的联系和区别就成为考查的重点。要特别注意这一点。

建议基础较好的考生认真按照新大纲的要求看书、做题。基础一般的考生可以选择上辅导班。不过，在上辅导班之前，同学们最好先把考试内容过一遍，这样听课效果会比较好。

对于政治考研辅导书的选择，最好选用严格按照考研大纲编写，而且侧重讲解大纲规定的基本知识点的综合性复习资料和历年考试真题。认真做真题，体会考研特点并检测自己的水平，结合综合性复习资料理顺思路，从宏观上掌握各学科的逻辑脉络;从微观上将相互关联的知识点串联起来，融会贯通。把可能出问答题或材料分析题的知识点把握好。

最后，当然是要在复习中要保持健康的心态，不要盲目乐观，也不要灰心丧气，严格按照政治新大纲要求复习，扎实掌握基础知识是政治考研成功的关键。

小升初作文【篇7】

小升初的战役终于画上了一个圆满的句号，我也考上了一个心仪的学校。如今，毕业考试也已经结束，可以好好给自己放个假了，好好玩一玩。但是，这一切的前提就是小升初战役的胜利。

“不打无准备之仗”，想要胜利就更要好好准备，所以学弟学妹们，一定要加油啊！

很重要的一点是，要有一个明确的升学目标，把想上的几所学校排个顺序。当然，大多数同学的第一目标都是人大附中。如果你认为自己已经能上了，也还是要选几个“候补”的学校，比如北大附中、清华附中什么的。比如说我，就上过北大附中的春季培训。还有就是我的几个朋友，虽然都与人大附中擦肩而过，但也都上了清华附中、三帆等不错的学校。如果你准备以特长生进入好的`学校，还是要有第二手准备，我们班 16个特长生只有4个考上的，总体只有25%，甚至有些管乐类的，只有1%（二百多人选三个），我们班一个通过九级的同学也被拒之门外。

光有一个目标，空怀大志也是不行的，俗话说“光说不练假把式”。我们还是要上一些课外班，大概在三四个左右。“啊，这么多！”你可不要惊奇，这还算少的，再说，最多也就辛苦六年级这一年，想考好中学就得有学问，毕竟“学问是苦根上长出来的甜果”嘛！除了上各个中学的培训班外，在此隆重推荐给大家的是奥数网的“目标人大附班”。我们学校的同学上了这个班以后，差不多都考入了人大附中，效果好得让人吃惊。应付面试还是要紧随奥数网的“综合素质班”，个人认为其中有很多相当有用的地方，比如教你如何自我介绍，我在面试时用的就是这时准备的稿子。这两个班可都是很不错的，最起码我上完之后受益匪浅，学弟学妹们不妨也试试吧！英语方面，只要过了公一就没什么问题了（当然不包括目标是英语试验班的同学）。

除了上一些课外班，自己也是要做题的，但是千万不要坠入题海，保持好状态，查漏补缺就可以了。在此推荐《小学数学ABC卷》和华杯赛系列的各种书籍。《小学数学ABC卷》当中不仅有几套难度循序渐进的ABC卷，还有这一年各种比赛的试卷（这本书一年出一本）。华杯赛系列的书就不多说了，题题都是经典。当然，大家还可以去选别的书，只要做得精、有收获，做哪本不都一样吗？

另外还必须提的是，不要为了小升初而“废寝忘食”，恰当的逛逛公园，看看电视也是可以的，但一定要分清主次呀！

小升初作文【篇8】

1. 《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

2. 从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。

3. 你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

4. 英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。

小升初作文【篇9】

例：成功时，我会听到妈妈的声音：孩子，你是我的骄傲!失败时，我会听到妈妈的声音：别灰心，下次一定行!骄傲时，我会听到妈妈的声音：你还可以做得更好!

作文的题目是《声音》，小作者紧紧围绕声音两个字开篇，声音一词出现三次，每一次还都直接写出了声音的具体内容。让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音!显示了审题和遣词造句的能力。

例：生命是一段牵挂的行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖的爱。在人的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但是有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。

这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头，作者紧紧围绕自己的题目中生命和伞开篇，强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘，开篇点题，引人深思。

小升初作文【篇10】

【醒来作文】醒来作文(一)

一觉醒来,发现自己穿越了.作文【醒来作文】

今天,我一觉醒来,发现自己已穿越时空来到了唐朝,我身着唐装,摸摸口袋,发现自己的兜里居然有一百文钱!心里十分高兴.

我若无其事地在街上溜达,时不时买一些地方小吃和一些轻巧的瓷器.我走啊走啊,不知不觉,就来到了黄鹤楼.我登上城楼,准备去欣赏风景.这时,我听见背后有一个人说：“孟浩然啊,你为什么要在这春光明媚、百花盛开的季节离开我去扬州啊.”

我扭头一看,发现有两个人在黄鹤楼上一边饮酒一边一唱一和地作诗,好不自在.我定睛一看,发现那两个人竟然是孟浩然和李白.心说：古人的文学水平太高了,无论走到哪儿都要和朋友饮酒、作诗,快似活神仙.

这时,不知从哪儿冒出一只小船.孟浩然看了看李白,说：“老弟,我得走了,我会想你的.以后你要常来扬州看我哦.”李白难过地都要哭出来了,孟浩然赶紧劝他：“老弟,俗话说‘男儿有泪不轻弹’你就别难过了.”说完,孟浩然便登上那只小船,两人挥手告别.船夫也十分感动,但也没办法,只好撑着竹竿,缓缓地划船,船离黄鹤楼越来越远,渐渐模糊了.我心想：既然老朋友已经走了,那你也该去干自己的事情了.

没想到,李白竟然没有离去.反而在那儿痴痴地站着,目光呆懈地望着滚滚长江.好似在对长江诉说自己对孟浩然的不舍,和内心的悲痛.时间一分一秒地过去了,天逐渐暗了下来.孟浩然所乘坐的小船早已离开了李白的视线,可李白依旧痴痴地望着远方.

这时,李白赫然转过身来.命随从准备好笔墨纸砚,提笔写下了《送孟浩然之广陵》这首诗.写完后方才让随从收拾好东西回家了.

我看了看表,知道不早了.便立刻穿越了回去.

你的好评是我前进的动力!

小升初作文【篇11】

Smile is a kind of attitude of life the rich the status the situation with no connection. A millionaire May Day but a poor fret may mood: a disabled may calm A situation may well one of the people might meet adversity smile...

Life is always a mirror according to our image when we cry cry when we live in life are smiling smiling. Smile to no purpose whether to boss or guard that smile alike smile is the respect of others for life is also the respect. Smile is a "return".

Smile is the best name card who does not want to make friends with people of optimism? A smile can give oneself a confidence also can give people a better inspire confidence and potential.

Smile is the best friend of language a naturally smile is worth a thousand words either first met or acquaintance long already smile can close the distance between people between the feeling and warm.微笑是一种生活态度，富有，地位，没有联系的情况。一个百万富翁可能会有一天，但一个可怜的烦恼心情可能：一个残疾人可能平静，情况可能很好，一个人可能会遇到逆境的微笑…

生活总是一面镜子，照我们的形象，当我们哭，哭，当我们生活在微笑，微笑着。微笑是没有目的的，无论是对老板，还是对门卫，那微笑都一样，微笑是对别人的尊重，对生活也是尊重。微笑是一种回报。

微笑是最好的名片，谁不想和乐观的人交朋友？微笑能给自己信心，也能给人以更好的信心和潜能。

微笑是语言最好的.朋友，一个天生的微笑，抵得上一千个字，要么初次相遇，要么相识已久，微笑可以封闭人与人之间的距离，感受与温暖之间的距离。

小升初作文【篇12】

在我的记忆里，张老师给我留下了深刻的印象，张老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，张老师是多么的无私呀。

张老师高高的个子，她是在我班所有的老师中个子最高的一个，她有一双明亮的眼睛，一对敏锐的耳朵，一个秀气的鼻子和一张能说会道的嘴。

张老师在学习上对我们很严格。记得上课时，张老师说：“上课铃响了，谁回不来就不要回来了。”张老师是不想让我们浪费宝贵的时间，快点给我们上课。张老师讲课时非常专心，把课文讲的一清二楚，让同学们都能听明白。有一次，张老师要去开会，本来要安排背品德的，但老师怕我们说话和捣乱，不让我们背品德了，而让我们做练习册，做不完不能走。张老师之所以对我们这样严格是因为她以前教过一个非常优秀的班级，是想让我们想她的优秀班级一样优秀。

张老师在生活方面对我们也很关心。有一次我们班有一个学生因生病请假了，老师急忙地问我们：“他怎么啦，那里不舒服？”然后下课后又专门去看望了这位同学，张老师让她自己的言动告诉我们要关心同学，关心他人。又有一次张老师讲《陶校长的演讲》这课时发现课文中有这样一句话：人得根本一坏，即使你有很多才华，也会被社会淘汰。张老师不厌其烦地给我们说了一遍又一遍，讲解其中的很多故事，她是在告诉我们做人的道理。

这就是我印象最深的张老师，她不仅在学习、生活方面对我们很关心，还在许多方面默默无闻地守护着我们，为我们付出了很多。我一定要努力学习，用优异的成绩来报答张老师。

小升初作文【篇13】

风霜雪雨是变幻莫测的，在观察和描写时，要注意捕捉它们的动态和变化。使描写有静有动，真实生动。请看下列例段：

那雨一会儿大滴大滴飒飒地敲击着地面，一会儿又减弱，化为隐约可见的丝丝无声细雨，但始终片刻不停。灰色的云层在一座座屋顶后面浮动，浓密得看不见一线蓝天。

雨水从屋檐、墙头和树顶跌落下来，摊在院子里，像烧开了似的冒着泡儿，顺着门缝和水沟眼儿滚出去；千家百院的水汇在一起，在大小街道上汇成了急流，经过墙角、树根和粪堆，涌向村西的金泉河。

例段一描写了下雨时雨的变化：一会儿大滴大滴地……敲击着地面，一会儿化为无声细雨……；例段二则是描写雨水的动态：从屋檐跌落下来→摊在院子里→冒着泡儿→滚出去→汇在一起→成了急流→涌向金泉河。按照雨水流动的方向，有顺序地进行描绘，写得细腻、具体。

盛在荷叶上的露珠，经微风的振动本来已经在那里荡漾，有时槐花落在荷叶上，当中的露珠就加劲地跳跃起来。

这段用"荡漾"、"跳跃"两个动词描绘露珠的动态，形象、逼真，把露珠写活了。

起风了，风在草原上奔驰，有时发出口哨般尖利的叫声，有时又像一群野狼嗥叫疲倦了，发出一种凄凉的呜咽。乌云从草原的尽头翻滚着涌来，似乎天地交接的那条黑带里面隐藏着一顶巨大的帐篷，它被风卷出来，遮住了天空，遮住了星光。

这段从两方面描写草原上风的动态和变化：一是运用比喻写风发出的声音；二是从写乌云的翻滚速度衬托风的猛烈。

小升初作文【篇14】

饥饿时，家是一碗热气腾腾的汤面;当你严寒的时候，家是一件柔软暖和的棉袄;当你绝望的时候，家是布满希望的阳光;当你思乡的时候，家是沁人心脾的忧伤。

家，是一个大大的风筝，不管飞得多高，总有游子细细地牵绊;家是一个静静的港湾，不管夜以继日色多浓，总是游子栖息的暖巢。

家，是爱的港湾。不管你是家喻户晓还是默默无闻，家都会给予你亲情的暖和。

家，是爱的港湾。不管你是腰缠万贯还是三餐不饱，都会给予你亲人的牵挂。

家，是爱的港湾。不管你身在异乡还是守望亲情，都会给予你牵肠挂肚的感动。

家，可以是看不见摸不着的，可以是无限亲情的挂念与关怀。

家，可以是听得到望得见的，可以是简陋小屋的饭菜与烛火。

家会很小很小，螺蛳壳是蜗牛的家，家会很大很大，宇宙是星星的家。

家会很轻很轻，绒毛伞是蒲公英的家;家会很重很重，山岭是树木的家。

家会很美好，像不朽的童话，家会很破败很真实，像倒塌的废墟。

对父母来说，家是挑在肩上的担子，是爱的责任。

对子女来说，家是父亲的脊梁，是爱的港湾。

小升初作文【篇15】

语文课接近尾声时，李老师宣布了一个可怕的消息：“待会儿防疫站的阿姨来给我们打预防针，大家做好心理准备……”

李老师话音刚落，教室里立刻炸开了锅，同学们议论纷纷。爱美的女同学凑在一块儿，交头接耳：“哎，你说打针会留下疤吗？”“打针后皮肤会变差吗？”爱耍帅的男生拍着胸脯冲女生嬉皮笑脸：“放心放心，别怕，由我来保护你们！”胆小的同学缩在位置上瑟瑟发抖，夸张一点儿的竟然几个人抱成一团，哭丧着脸，像复读机似的一直念叨：“我不要打针，我不要打针……”

叮零零……上课铃响了，几位穿着白大褂的阿姨手拎药箱走进教室。她们戴着口罩，只露出一双眼睛，很严肃。同学们都好奇地打量着她们。李老师开始按照名单报名字，大家都提心吊胆，等待自己名字响起的那一刻。“朱俊谕。”啊！终于轮到我了，该来的躲不掉！我心跳加快，头皮发麻，慢吞吞地从座位上站起来，一步一蹭地向前挪着，仿佛过了漫长的一百年，终于，我蹭到了阿姨面前。我多么希望时间在这一刻停止啊！

在阿姨关切又期待的目光注视下，我缓缓撸起袖子，把手臂伸过去，深呼吸，闭上眼，扭过头，等待着针扎进去的那一刻。手上传来冰凉的触感，我连忙睁开眼睛，噢，原来是在消毒！我曾有过打针的经验，知道注射前要消毒的，今天怎么就忘了呢？唉，我是太紧张了！阿姨娴熟地用棉花消毒，拿起针筒……“啊呀呀……”这回是真的啦，针头真真切切地扎在了我的手上，有点儿疼！接着，阿姨把针向上稍微一挑，针头往后一退，圆满完成打针任务。手臂上只留下针尖大小的血珠，提醒着我惊心动魄的一幕刚刚过去。

我坐在自己的位置上，打针过后的手臂有点麻麻的，不知道是不是心理作用，使不上劲，针眼处还有点儿刺痛，真希望永远不要再打针了！

将心比心作文十五篇

您掌握了写好作文的方法吗？作文是一种展示创造力的方式让你尽情地展示自己的创造力，作文可以启迪我们的思路引领我们创造更多的新思维。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，这篇文章将为您展现“将心比心作文”的魅力和内涵，我们欢迎您留步阅读我们的内容并为您提供高质量的服务！

将心比心作文篇1

有时，一句话就像一记警钟，时刻提醒着你。有时，一句话就像阵阵鼓点，激励着你。有时，一句话像一阵风，清爽着你……就是那一句话，使我受益匪浅。

在我六岁时，我总是家人的掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。所以有什么好吃的，好玩的，好用的都非我莫属了，刚开始我还有些不习惯呢，但是久而久之便习惯了，认为他们这么办是理所应当的，我是小孩子，他们就应该为我服务。一有什么不称心的事我就会大哭大闹，弄得他们束手无策，只好乖乖听我的。那时，我就充满了胜利的喜悦。有一次，我把妈妈刚拖的地给弄脏了，我还自以为是地说：“再打扫一下不就得了嘛。”本以为她会按我说的做，但她却一反常态把拖把给我，说：“自己干吧！你弄脏的，就自己打扫！”我又气又急，就放声大哭，奶奶闻声来了，爸爸爷爷也来了，看到救星来了，我哭得更起劲了。先是爸爸说：“好了！你也要独立了，不能这样了，自己打扫吧！将心比心是你今天所学到的！”说完，就又把拖把递给我，我向爷爷奶奶求助，可他们又像爸爸刚才一样一顿说服教育。我想：既然没有人支持我，那一定是我的不对了，我也就心甘情愿地干起活了。

妈妈，你们给我上的这一课让无知的我明白了许多！而那一个词“将心比心”又启发了我，是我在生气时地灭火器，是我一次一次年龄与心智的飞跃，也是我需要关心他人，爱护他人的标准，“将心比心”真是一个伟大而又不失朴实的道德标准。

将心比心作文篇2

20xx年三月的一天，我大姨得了重病并做了手术，家里大姨父又要上班还要照顾她，所以没有家人全天照顾大姨，最后，家里人决定让我妈去。

我整天做作业都得我妈陪着，对于她要去湖州照顾大姨的事儿，我当然持反对票，不过，我反对的理由也是很多很多的。首先，如果我爸要打我的话，她可以替我解围，总而言之，我就是不想让妈妈走。可是，话说回来，我应该让妈妈去，因为从我出生到现在，有多少我心爱的礼物都是大姨送的，而且二年级的暑假时光就是在大姨家度过的，而且那时候大姨已经生病了，可就连她自己都不知道，她每天晚上还都带着我去溜冰，有时候我练得好了，大姨还请我吃哈根达斯呢！我的一些衣服也是大姨给买的，每次去湖州就像过年一样，回想起这些事，我又有什么理由能不让妈妈去照顾大姨呢？因为我生病住院时，大姨都问我怎么样了。有时间还会来看望，于是我就同意让妈妈去了。

下次遇到这种情况真应该为别人想想，再想自己的看法对不对再下出结论。

将心比心作文篇3

我听说过这样一件事：有一次一位小孩，因为他太贪玩，把自己的头卡在护栏上了，有一位陌生的先生，把自己的双手，一直拖到有人来救这位小朋友的时候，才松开了手，这位小朋友对先生说：“谢谢。”的时候，先生却说：“我的孩子和你差不多大，我希望她遇到这种事情的时候，也有人拖住他。”听了这件事，我的心温暖了许久。

一天，我和妹妹在姥姥家的平房玩，我和妹妹打乒乓球玩，玩

着玩着，那个不听话的乒乓球跳到了别人家的院子里，我本来想敲门，但是，我又不敢，怕被人说我，眼看着下午快过去了，乒乓球还没有拿回来，我非常着急，突然，有一位叔叔出来，把乒乓球给我捡了回来，我对叔叔说：“谢谢。”叔叔却说他的妹妹跟你年龄差不多大，希望他遇到这种事情时候，也有人帮他捡回。”

是啊！如果我们在生活中能将心比心，就会是人与人之间多一些宽容与理解。

将心比心作文篇4

在一个阴冷的中午，爸爸在为我改作业，我在津津有味地看电视，只听爸爸生气地说：“你过来，你看看你写得作业，这么不认真，看看这错题，是不是应该错？”我顶撞了一句：“我该错，怎么了！”爸爸接着大声说：“你看看你错的.题！”我翻开一看，字、词、题都错啦，但我还是不服气，又说：“这一次错了，大不了下次写对就是了，干嘛那么凶。”爸爸愤怒了，说到：“可这个字你已经错了好几遍了，你怎么还错？”我再次反驳道：“就算错了，你能把我怎样。”爸爸听了这话，踹了我一脚，大骂：“快给我滚！”我流着泪走了，心想：为什么爸爸今天这么暴躁。

我把自己锁进自己的屋里，不停地抽泣。过了一会儿，爸爸来了，他轻轻地敲了敲门，对我说：“孩子，咱们重新和好，好吗？”过了几分钟，他又说：“孩子，爸爸带你出去玩，好吗？”过了几分钟，爸爸还没听见我的回复，就走了。晚上，爸爸喊我吃饭，我还是不说话，爸爸又把饭碗端到我的门口，可我还是不理不睬，爸爸只好去吃饭。

第二天早上，我醒了，发现自己的床头柜上有一碗粥，我出去一看，爸爸妈妈刚坐下吃饭，发现他们喝的是小米粥，让我喝的是八宝粥。顿时，我的脑子一片空白，觉得我很对不起他们，爸爸妈妈每天伺候我，我还顶撞他们，让他们难过。当时我也没好意思向他们道歉，过了一会儿给他们写了一封信。晚上，他们看到后，高兴地把我抱起来，一起玩耍。

是啊，如果我们能在生活中将心比心，就会对父母产生一份尊重，就会使家长和孩子们之间多一些宽容和理解，少一点摩擦。

将心比心作文篇5

那一天，奶奶带我去儿童公园玩，我们是坐计程车去的。儿童公园到了，我奶奶掏出20元人民币对司机说：对不起，我没有零钱，麻烦你找给我吧！司机面无表情地说：我也没有零钱。要不你去外面的市场里换些零钱来！奶奶很信任这个叔叔。哦！好哇！说完，司机拿着20元离开了。等了差不多20分钟了，司机还没回来。我心想：肯定上当了。我对奶奶说：别等了，他肯定不会来了。奶奶却说：乖，再等会，我看，他不是这样的人。又过了10分钟，司机还没来，都半个多小时了，他肯定不来了。奶奶有点失望，但她还不死心，对门口验票的阿伯说：麻烦你如果看见那个司机，帮我把钱放好，我出来时再来取。然后便带着我进去玩了。出来时，阿伯说他根本就没有来过。我就知道会这样。

这位叔叔，他根本就没有站在我们的立场上想过，全是为了钱。我不明白，不知他们为什么这么看重钱，钱能买诚信吗？能买别人对你的信任吗？的确，人人都爱钱，我可以理解，但只有你是真正为人民，你才能得到别人的尊重与信任，这才是一笔财富。

将心比心作文篇6

有一次，姥姥和我坐在床上，她给我讲了一个故事：一次，姥姥去医院检查，一个年轻的小护士看见了姥姥就赶紧跑过去扶姥姥，直到姥姥坐到椅子上，那个小护士才继续去工作。当姥姥跟那个护士道谢的时候，护士说：我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她有什么困难时，也有人帮助她。

一天，我自在的走在大街上，看见一位老奶奶在一个车辆繁多的大马路前站着。于是我赶紧跑过去问那位老奶奶：老奶奶，您为什么不过马路呢？老奶奶用不怎么清楚的话对我说：我的年龄大了，眼睛看不清楚了，不知道现在有没有车，是不是红灯，可不可以过马路了。听了老奶奶这一番话，我一句话也没说，就赶紧扶起老奶奶准备过马路。于是，我扶着老奶奶一步接着一步，慢慢的穿行于过往的车辆中。不一会儿，我和老奶奶就顺利的通过了马路，老奶奶对我很感激，但感谢之余，我对老奶奶说：老奶奶，您现在要去哪儿？老奶奶对我说：我要回家了。我又问：还用我帮忙吗？老奶奶又说：不用，我家就在旁边，谢谢。对了，你为什么要帮助我？我说：因为我的家中也有像您这样的老人，我希望当她们遇到困难时，也有人帮助她们。奶奶听完这番话后，心里温暖了许久。

是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

将心比心作文篇7

将心比心，是比较心与心之间的联系；

将心比心，是衡量心与心之间的距离；

将心比心，是拉近心语心之间的差距。

将心比心，一个柔美的词，会让你顿时豁然开朗；将心比心，一个温暖的词，会让你的矛盾迎刃而解；将心比心，一个清爽的词，会让你忘记所有烦恼……

温和的阳光让夏天的燥热减少了许多，我漫步在心灵的洁净里，漫步在心灵的感悟里，漫步在世界的角落里，轻轻的，悄悄的，这么美的时刻，谁愿意被打扰呢？

“啊！”突然一声刺耳的尖叫打破了我的遐想，“对不起，对不起！”一个清秀的女孩映入我的眼帘，“对……对不起啊，大姐姐，我不是故意的，都怪我走路不注意的！”小女孩涨红了脸，结结巴巴地向我道着歉。

轻轻地揉着疼痛的双膝，刚想谴责她，内心深处却涌进一句话“想想对方如果是自己，那么会怎么样呢？她也会同样生气的，但自己也不会是故意的，如果自己是那个小女孩一定会很委屈的”。想到这儿，我嘴角轻轻的扬起，轻快地说了声“没关系”，接着，小女孩留下一个幸福的微笑，轻轻地走了。

涓涓细流，随着我的心而动；绿树红花，仿佛已经占据了我的全部；几声鸟叫，更有诗情画意……几股花香让你心旷神怡，那是一种心灵深处的呼唤，是什么也无法代替。一旁的树木，在叶子的空隙中，闪着点点亮光。

我的心像是被清洗了一般，此刻心中觉得天空更蓝了；绿草更绿了；花儿更香了……在人善良的时候心是金子做的，在人将心比心的时候心是用钻石做的。

将心比心作文篇8

将心比心

妈妈曾经给我念过这样一篇文章：有一位老奶奶每当看到一个在外打工的人有困难时，总是尽力去帮助他们。比如，给他们提供一些吃穿，介绍一些住的地方。当别人问她为什么这样做时，她说：“我的儿子也在外面打工，我希望他在有困难时也有人像我这样帮他。”听了这件事，我心里觉得很温暖。

一天，我坐公交车上学，车上人很多，十分拥挤，我刚找到一个位置，正准备坐下时，上来一位白发苍苍的老奶奶。我便打消了原来的想法，叫着老奶奶，让她到这里做。老奶奶非常感谢我，对我说：“现在的.小孩真懂事，还知道给老人让座。”我轻轻的说：“没什么，我的姥姥姥爷跟您的岁数差不多，他们也经常坐公交车送我弟弟去幼儿园，我希望在人多的时候，也会有叔叔阿姨或哥哥姐姐给他们让座，那就好了。”

是啊，如果我们在生活中将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使我们的世界变得更加美好。

将心比心作文篇9

“简直受不了了！真要命！”

朋友在那头感慨万分地抱怨受不了爸妈的唠叨。

“他们为什么总是不理解我的想法，我干什么他们都要唠叨。太不体谅人了！”

“是这样的啦。代沟！”

“太对了！我在一本书上看的'：5岁是一条代沟，那我和我妈妈就有4．6条代沟！”

“．．．．．．．．．．．”

你一言，我一句，讲了大约半小时，终于才在“理解万岁”的高呼声中挂了电话。

“讲什么讲了这么久？”妈妈问。

“怎么，电话也不能打了？！”大概是刚才那激昂情绪的余波还未消散，我冒出这么一句话来，转身进了房间。

妈妈沉默了。

晚上，书桌前放上一杯牛奶，温热的，妈妈送来的。妈妈没说话。平时，她总要问上一两句。

我意识到自己犯了错，刚才的话，或许伤了妈妈的心。可妈妈还是给我送了牛奶。

在那一瞬间，我感受到了浓浓的母爱。

回想那一幕幕母爱的片段：风雨中送伞的的母亲，病榻前悉心照料的母亲，上学途中护送的母亲，炎热的夜里为我扇扇子的母亲．．．．．．．．．．母亲的一举一动无不体现出爱女之心。

回想，当母亲为了让我添一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉；回想，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕我影响学业；回想，母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的体现。

“

时间不早了，收拾睡觉吧！”妈妈又忍不住唠叨起来，“睡晚了明天起不来，会影响学习的。”我突然想到，唠叨是母爱的表达，我照办了。

月光从窗外射进来，柔和的月光，真像妈妈的手。

将心比心地想一想，爸妈真好。

将心比心，我们总是要求父母理解子女，做子女的为什么不多去理解自己的父母？你会发现他们理解你其实比你理解他们更多。

将心比心，想一想父母对我们的爱有多少，你就会发现他们给我们的爱大大多于我们给他们的爱。

将心比心，爸妈真的好伟大！

真的，将心比心地想一想，你就会发现这一切．．．．．．．．

将心比心作文篇10

今天我们学习了《将心比心》这一课，里面一位阿姨主动给我奶奶推门，表现了对我奶奶的关爱；我的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包，母亲却对护士鼓励着，第三针才扎进血管。这两事后，我明白了对别人要宽容。理解尊重。人与人之间互相关爱，互相帮助，那么会得到别人对你的尊重，对你的一颗温暖的心。生活中我们也有许多将心比心的事，在我们的小区里有一个小女孩，我和她是领居。一天一位老奶奶走过，手里提着许多东西，我走过她身边，老奶奶正吃力的上楼梯。这时，那个小女孩走到老奶奶身旁对才奶奶说：“您好，我帮您拿东西吧！我很轻松，不会累，”老奶奶笑着把东西给了小女孩，她们提着东西一步一步上了楼梯，我心里感到万分温暖，尊敬老人是多么的令人高兴，这一刻，我想是我一生最开心，最快乐的一刻。小女孩对老人的关爱，永久记在我心里。

这天，晴空万里，我等着公交车，有个小女孩，她拿着信封，给小区每家每户送信，我走上公交，看到她那弱小的身体，心想：这么小就送信，会不会出什么危险啊！我都这么大还不敢独自走出走。”这时到了一个小区，小女孩下了车，一家一户的送信，头上有了许多汗珠，我看了心里很感动，不由得说：“小姑娘，你不累吗？”小女孩脸上露出了笑容，说：“我不累，我给他们服务，我很快乐，当看到别人开心，我也开心”。人与人之间尊重、信任，那么社会会多么和谐。

将心比心作文篇11

今天，我去奶奶家，奶奶给我讲了这样一件事，有一次奶奶上街买东西突然觉得身体有些不舒服，就坐在一旁的椅子上面。有一位阿姨在一旁买东西的时候看见奶奶在一旁的椅子上面有些不对劲，就问奶奶怎么了奶奶说：我的身体不舒服。那位阿姨就打出租车把奶奶送到医院去，到了医院去医生给奶奶看病，拿了药之后，那位阿姨又把奶奶送回了家，奶奶连声向那位阿姨说谢谢的时候，那位阿姨说不用谢，如果每个人都向这样尊重老人，照顾老人，帮助老人那么世界将会多么美好多么和谐。

有一天我陪奶奶上医院打针的时候，那位年轻的护士，扎了好几次都没有扎进奶奶的血管里，我说了一句：护士你的技术也太差了吧!到底会不会扎针呀！要是不行，你就给我奶奶换个护士吧，那位护士刚要换人，奶奶突然说了一句姑娘没事，再扎一次吧，也许会成功的那位护士又扎了一次，这一次果然成功了，那位护士微笑着对奶奶说：真对不起，我是这里新转来的护士，要是没有您的鼓励，我真的不敢给您扎了。奶奶说：当每一个护士，都能得到患者的原谅和鼓励，就会让每一个护士都能成功，自信。

如果每个人在生活中能够将心比心，就会对老人生出一份尊重，对患者生出一份健康，就会对护士多一份成功的信心，让人与人之间多一些宽容和理解。

将心比心作文篇12

材料中写道游客打碎房东的玻璃杯子后跟生活垃圾放在一起放在门外，房东的老人看后拒绝租给房客。然后自己把垃圾分类，写上“玻璃碎片，危险”，这一句话就像寒冬里一缕阳光温暖人心。

要是人人能像老人一样站在收垃圾的人的角度看问题，不就可以避免他人受到伤害了吗?

据几天前新闻报道，杭州一位实习护士给发高烧的小女孩吊水扎针，因紧张的缘故手发抖多次扎不准，小女孩的母亲立刻大发雷霆，冲过去就是一巴掌，还大吼道：“你们这是什么破医院，连管都找不到!”那位实习护士捂着扇红的脸低头不敢出声。坐在一旁的\'小女孩说话了：“妈妈，你让姐姐再试一次。”微笑着看向护士。最后针头顺利地扎进去了。将心比心，第一次谁都有犯错的时候，那位母亲的做法实在令人不齿，而小女孩用微笑鼓励他人获得众多网友点赞。你的一次善举有时会影响别人的一生。

商铺经常会安装厚重的玻璃门，我们帮老人、孩子推开门，不就成为了一次善举了吗?方便他人更是方便自己。

众所周知，周总理是一个勤俭节约的人，衣服要穿破了才换掉，但他总能保持自身的干净、整洁。有一次外出访见他国领导时，一位服务员在端上咖啡时，脚下一滑，瞬间周总理的衬衫染上一片污渍。幸好是冰咖啡，没有造成烫伤，那位服务员连忙弯腰致歉。旁边有负责人立刻要上来带人，周总理立刻说：“我没事，请不要开除她。”周总理的举动让世人钦佩。一份工作的背后，承载的可能不仅是自己的生活费，还有家庭或是其他。周总理的大度让大事化小，小事化了，不愧是新中国一代伟人。

多学会换位思考。将心比心。当你成为犯错者，你希望别人怎么对你?

将心比心作文篇13

事情是这样的：有一天，我去洗头，看见了一位年轻的阿姨和一位漂亮的大姐姐。帮阿姨洗头的是一个实习的洗头员。为什么说她是实习的呢？一看就知道。洗头员她手脚一点儿也不协调。在干洗时，她倒上了水，可由于水太多，流到阿姨的脸上，她忙帮阿姨擦掉脸上的水；她打泡泡时，由于泡泡打不开，泡泡水像蜗牛一样，慢吞吞地流到阿姨的脸上，洗头员涨红了脸，红得都到了耳后根，她手忙脚乱得用自己沾满肥皂的手擦了，可越擦越脏不一会儿，阿姨的脸变成一半水，一半泡沫了，大姐姐正要抱怨几句，看见了阿姨平静的眼神她正注视着洗头员额头上密密的汗珠，大姐姐欲言又止，阿姨轻轻地对洗头员说：不要紧，慢慢来。头终于洗好了，洗头员长出了一口气，不好意思地对阿姨说：我是刚来的，第一次给顾客洗头，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢再给您洗头了。

没关系，阿姨拉着大姐姐的手，平静地对洗头员说，这是我的女儿，和你差不多大小，她也要迈出人生的第一步，希望也能碰到像我一样支持她的人。大姐姐开心极了，满脸是灿烂的笑容。

虽然那位阿姨和我素不相识，但是我心里也有一种幸福的感觉。

是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会宽容、关爱、尊重他人。

将心比心作文篇14

我经历过这样一件事：有一次模拟考试，我本以为考得很好。可卷子发下来后，竟考得很差。我的心“咯噔”一下，突然有一种不好的预感。

我忧心忡忡地回到家，妈妈看我好像不开心，就问：“你今天怎么了？看着闷闷不乐的。”

我把试卷放在妈妈面前，加快脚步回到房间关上门，开始想象妈妈一会儿的表现。脑子里浮现出妈妈火冒三丈的样子，越想越害怕……

过了一会儿，妈妈打开了

我的房门，拿着试卷走进来，我本以为妈妈就要批评我了，可是妈妈却心平气和地对我说道：“这次没考好没事，幸好是模拟考，我倒觉得挺好，给你一个教训，下回考试就能认真读题了。”

我点了点头，拿着试卷走出了房间。我思考着妈妈说的话，想起了“将心比心”这四个字。感谢妈妈对我的理解和宽容。心中不禁涌出一股暖流。

是啊，如果我们人与人之间能够将心比心，这个世界该多么美好。

将心比心作文篇15

一天，我因为感冒发起了高烧，就到医院去输液。输液的过程中，我看见了这样一幕，让我心情久久不能平静。

事情是这样的，那天输液大厅病人特别多，七八个护士都忙得团团转。突然，“你们都是干什么吃的，赶快换人！”一声大喊让嘈杂的大厅顿时安静下来，人们都探出头来一看究竟。一位看起来像刚刚上岗的年轻护士正在为一个不满一岁的娃娃扎针，不知是紧张还是没有经验，看样子扎了两三次都没有扎好，小孩脑袋上鼓起来一个大青包，小娃娃痛的哇哇大哭，使劲挣扎，孩子的妈妈心疼得眼泪都掉下来了，终于忍不住向护士大发雷霆“你这个护士怎么当的，孩子的脑袋能让你当靶子吗？”年轻的护士顿时满脸通红，手足无措地呆在那里，我看到她的眼泪一直在眼里打转，直到护士长过来为她解了围，小护士才匆匆逃离。

如果年轻护士能把病人当做亲人，苦练医术，怎会被人当众羞辱；如果那位妈妈能多一些宽容，让护士少一些紧张，也许事情就是另外一个样子。每个人都能做到将心比心，事情也许就不会如此难堪。

童年的游戏作文15篇

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童年的游戏作文(篇1)

这个话题在我疯狂的玩着电脑游戏时突然想起。

也许玩乐所带来的快感远远大于学习所带来的痛苦，我已经渐渐淡忘了十年来因种种原因所带来的惩罚，such as疯狂抄书而使手指麻木，被老师变相体罚所带来的痛苦，我依然清晰的记得童年所津津乐道的小游戏，或者说记得它给我带来的快乐。

或者可以这样说，有些东西注定要封存在记忆里，不能说，不能想，但又不能忘……

其中的一个经典游戏就是所谓的“拍画片”。两个小朋友将火柴盒大小的画片放在桌子或凳子上，或者是地上，然后使劲拍翻对方的画片，最后谁的画片多就算赢了……

我第一次发现童年已经急速地远去，不留一丝痕迹。

在不到十年的时间里，那些我们熟悉的儿童游戏已经急速地消失了，只留在我们这代人记忆深处。而现在的孩子所熟悉的电脑游戏，是否也将急流涌退，成为历史呢?下一种流行的儿童游戏又将是怎样的?

我不知道，你呢?

童年的游戏作文(篇2)

早上，我去睿达学奥数，老师带我们玩了一个“纸条游戏”，她让我们先看规则。

看完规则后，开始写纸条了。有的抓耳挠腮，左思右想要写什么;有的飞速地动着笔头，下笔如有神;还有的和我一样，一边写着一边还“嘻嘻”地笑着。我和旁边的两个女孩子被分配到的是人物，所以，我们只写人物就可以了。

不一会儿，我的灵感出来了，“哈哈”，我不禁轻声一笑：美若天仙的爸爸，帅气的嫦娥。真是有趣啊!

写完纸条后，开始了读纸条环节。

老师让一个男生上去读，那个男生先是抽时间：2055年星期八，再抽人物：十分聪明的齐天大圣，然后抽地点：在游乐园里，最后抽事件：站在树叶上穿着十八件衣服跳舞。大家的反应都很灵敏，男生每当说完一个句子或一个词语后，大家就大笑：“哈哈哈，竟然有星期八!”“哇，真好笑，孙悟空还能跳舞?嘻嘻!”我也捂住嘴巴，但是忍不住，又发出声音了：“呵呵，哈哈!”大家笑得前仰后合。

快乐的时光总是短暂的，没玩爽就已经下课了。

纸条游戏真好玩!

童年的游戏作文(篇3)

童年是一场精彩的游戏，童年是幅美丽的画卷，童年像一朵花，像一株草

夜，静悄悄地，在医院里，12点的钟声敲响了，在一个病房里，传来一阵又一阵的哭闹声，一个新生命降临了。那就是我！刚出生的我，眼睛像细缝般紧闭着，那胖小手盖在我那一节一节的大腿上，当时我第一个反应就是哭！连续哭了两三个小时。在我一生中第一次打针时，不可思议的是发生了。针刚刺入我身体，医生的打针的桌子上就有股抽尿味，嘘最让我记忆犹新的是在一次吃饭上，大家已经把第一面鱼吃完了，可一直没人把鱼翻过来，后来我急了，可我那时候还不会说话，怎么办呀？嘿！我就伸出手，一翻，一翻，让大家知道我要吃鱼的第二面。

在我5岁的时候，我还经历过失踪，但失踪的不是我，是我妈妈，在超市，我找不到妈妈了，就急了，赶紧跑到了广播台，阿姨，帮我找找我妈妈，话一说完，我就听见了熟悉的声音，小丫头，妈妈不是在这里吗？

谢谢你们，我的爸爸妈妈，没有你们，就没有我这个小生命，等我长大了，一定要好好报答你们。

童年的游戏作文(篇4)

嘿！大家好，今天，我给大家介绍一下我的爸爸小时候玩的游戏。大家看好了，你们也可以把自己爸爸妈妈童年的游戏打在电脑上，并且详细介绍，我们大家就会走进童年的游戏世界里。接下来，我就来给大家介绍一下打三角板这种游戏吧！

爸爸小时候，和一些小伙伴，每人拿几块儿或者一块儿三角板，就像我们现在玩的七巧板，那要利用大人抽了烟的香烟盒来叠成三角板。接下来介绍游戏规则和玩法。一个人先把一块儿三角板放在地上，然后，别人来打，你得先把那块儿三角板使劲往地上一摔，只要你打翻了别人的三角板，那这块儿三角板就变成自己的了，同样的玩儿法，别人打翻了你的三角板，你就得把你的三角板给别人。打三角板可以两个小伙伴一起玩，也可以三四个小朋友一起玩，但是，谁先打，必须利用石头、剪刀、布的方式来决定。在玩的时候，还得多准备几个三角板，免得别人打翻了你的三角板，你可以把自己口袋里当做备用的拿出来继续玩，这样，就可以和小朋友们继续打三角板了。谁赢得三角板最多，谁就可以站在山沟便大声喊。

大家看，我介绍的很详细吧？你们都明白了吧？

童年的游戏作文(篇5)

童年是开心的，像一个个漂亮的贝壳；童年是短暂的，一眨眼便过去了。

跳山羊。是我最爱的游戏之一。每当功课做完时，我就会去把我的小伙伴都找来，分成两队人马，我们是紫队，他们是红队。每队派一个代表，看哪队代表先跳完作文，哪队就赢了。假如大人不叫我们，我们便会忘了时间，一直玩下去。但在大人叫我们时，我们一个个流连忘返。大人叫走时，我们都依依不舍。

除了跳山羊，我最喜欢的就是那远近著名的老鹰抓小鸡了。大家黑白派，弄出一个和大家不一样的。那他就是令人闻风丧胆的——“老鹰”了。再石头剪刀布——赢的是“鸡妈妈”，剩下的人当然就是既毛茸茸，又很可爱的“小鸡”了。“老鹰”的任务当然就是捉住那一只只小鸡了。而鸡妈妈的任务是保护它的孩子小鸡了。游戏每次都玩的热火朝天的。等每个人都玩的汗流浃背时，游戏才不得比暂停下来。等有力气时，游戏又不知不觉地又开始了。近黄昏时，大家便各自回家了，大家都等着明天的游戏。

有时，我们也会悄悄的坐在草地，在想着一些不切实际的画面，编成一个个锦绣又丰硕多彩的奇妙故事，大家来比比谁的想象力好。

童年是丰硕多彩却又是短暂的，童年一下子就飞走了。却只留下令人无法忘怀的回忆。

童年的游戏作文(篇6)

童年是漂浮在空中的几朵云彩，无忧无虑，多么快活；童年是画家手中的一幅幅水墨画，五彩缤纷，多么美好；童年是我们这群孩子的快乐时光，嘻嘻哈哈，多么精彩……童年是难以忘怀的，最让我难忘的便是童年的游戏了。现在就由我来带领大家来我童年的游戏回忆里参观参观吧！镜头一：老鹰抓小鸡

广场上，一只“老鹰”飞来飞去，对着小鸡们露出了可怕的爪牙。然后一直“母鸡”护在了小鸡们的前面，扑腾着翅膀，时不时还往回望，看看有没有小鸡掉队。“老鹰”一个急转弯，来到了队尾“小鸡”的后面，“小鸡”受到了惊吓，慌忙的躲开“老鹰”的魔爪，“老鹰”并没有放弃快到手的猎物，飞快的.追了上去，眼看“小鸡”即将落入“老鹰”的魔掌。“母鸡”见状，连忙大喝一声“下河！”过了一会儿，游戏便在有惊有险中度过了。

童年的游戏作文(篇7)

随着功课的增多，压力也越来越大，笑容在我脸上出现的频率一次比一次少了。空闲时，我静静地坐在椅子上，回忆童年时那伴随着单纯的笑声的游戏，嘴角微微扬起。

“哈哈，倩倩动了，换她抓！”马路边，一群小孩子又闹又叫地围着一个梳羊角辫的女孩，就是我。大家正在玩“红灯绿灯”的游戏。规则规定：只有当抓的人喊“红灯绿灯”的时候你在能动，一喊“定”或“红灯笼”就必须停，如果还在动，就换你抓。“什么嘛，我哪有动啊？”我还在争辩。可是大家都在起哄，没有人听。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的？”我把手一甩，走了出去。哼！这可是你们让我抓的，既然这样，就不要怪我整你们！

游戏开始了！“红灯绿灯定！”定字刚落音，我就立马回头，可是没有一个人动。我失望地转过身，怎么办呢？我低头冥思苦想了一会，眼珠骨碌一转，顿时计上心来。“红灯绿灯定！”我一连把这个口号喊了5遍，就在大家以为我还会继续喊的时候，我却出人意料地说了一句“红灯笼”。果然许多人都没有想到，全部上当了。哈哈，看着大家垂头丧气的样子，作为策划者的我，偷偷地在一旁笑了。

那时候我们好单纯好可爱啊，我感叹道。原来，童年的游戏虽然很幼稚，但是却承载着我无限的欢乐。

童年的游戏作文(篇8)

在我的童年玩过很多好玩的游戏，有：捉迷藏、三个字、猫捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人……但是其中最让我记忆深刻的游戏是捉迷藏。

记得有一次，我和小伙伴们在小区里玩捉迷藏。我们先用石头、剪子、布来决定谁先捉！不一会儿，结果出来了，我的.运气最差，输了。我趴在墙上，本来要数60秒的，但是为了能快点去抓别人，只数了二、三十秒便出去抓了。一开始很容易抓，都是躲在花坛后、凳子下、花坛里、门后面……

可是后来还剩一个人的时候就不好找了，我在小区里转了几圈都没找到。忽然我好想看见前面放单车的地方有红色的东西，走过去一看。呀！最后的那个人竟然就躲在里面，之前我一直都没注意到，难怪没发现。到最后，这局的赢家就是我了。

虽然现在感觉捉迷藏有点幼稚，但是回想起来以前的时光还是很怀念的。

童年的游戏作文(篇9)

每当清脆的下课铃声一响，原先安静的操场上立即沸腾了。瞧，同学们在操场上有的拍皮球，有的跳高，有的打篮球……但在所有的课余糊口中，我最喜欢的是丢手绢。

“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，……”操场上，我们一群小伙伴早已围成了一个大圈，大家一边拍手一边唱丢手绢歌，小红正在圈外拿着一条花手绢跑着，她跑了一会儿，装作若无其事的样子，轻轻地把手绢放在了小兰的身后，又继承一本正经地跑了起来。而小兰一点也没有察觉，直到小红走到自己的身后，将它捉住，她才恍然大悟。接下来，轮到小兰丢手绢，她一会儿绕圈快跑，一会儿又放慢步子走，害得所有人都不时回头看看自己的身后，但手绢并没有泛起，就在大家出其不意时，小兰却猛地按住了小花，小花回身一看，没有手绢。站起来一瞧，原来手绢在自己屁股下面。好智慧的小兰，大家拍手叫好。

当清脆的铃声再次敲响时，我们总觉得10分钟太短暂了。丢手绢游戏给我们带来了无限无尽的快乐。我喜欢丢手绢的游戏。

童年的游戏作文(篇10)

叮铃铃下课了，同学们箭一般地冲出了教室，来到操场上玩起了丢沙包的游戏。

我找来粉笔，在操场上画了一个大圈，并讲好了游戏规则：我们成成两组，一组是投手，一组是躲包人。投手打中你的脚或者手，你就被淘汰，你如果你接住了沙包，你就可以复活自己一名队友。

游戏开始了，我被选进躲包队，跟着队友一起信心满满地走进圈内，我蹲着腿，弓着腰，双手向两边伸开，目不转睛地盯着投手手上的沙包，只见投包人瞄准我的右腿，举起沙包，身子向后倾斜，用力一挥，沙包从空中飞过，直直向我逼近，我赶紧左躲作文右闪，沙包从我身旁溜过，重重砸在地上，我松了一口气，心想：这可真惊险啊！我得提高警惕，时刻防备着他们的进攻。这时，投手人捡起沙包，猛地向小雪扔去，我大喊：小雪，快闪！我话音刚落，嘭的一声，小雪就被砸中了。她气得直跺脚，大喊道：你们居然偷袭我，哼，等下让你们好看！说完气鼓鼓地走下了场，同学们被她那搞笑的样子逗得哈哈大笑。投手趁机向我发起进攻，一个不注意，我也被打下了场。这轮比赛我们失败了。

虽然我们游戏中失败了，但丢沙包游戏给我的童年带来了欢乐，我喜欢玩丢沙包游戏。

童年的游戏作文(篇11)

还记得小时候我和童年玩伴一起玩寻宝的游戏。

寻宝就是大人们画两张寻宝，一人一张去寻宝，谁先找到宝就是谁的。

5岁那年的寻宝，让我记忆犹深。那一次的寻宝在离家不远的小山坡。我们和往常一样带着铁锹去挖宝。我们挖着挖着，便挖到了一个硬硬的东西，千挖万挖就是挖不动，就当我们在想着怎样攻克这个石头时，我想：会不会有机关什么的。于是，我们在四周挖，发现了石头的左边是可以挖动的。最终，我们靠着坚持不懈的意志把石头挖开了，可是石头下面什么宝藏也没有。我们一路气愤愤地回到家，对外公说：外公，为什么石头下面什么宝藏也没有？外公说：这一次的宝藏就是让你们学会坚持不懈。

日月如梭，光阴似箭，我渐渐长成了一个11岁的小少年，我的童年玩伴也都慢慢长大，但我们从未放弃过寻宝的游戏。

11岁那年，我非常希望得到一只小狗。每当我用渴求的眼神望着外公，外公总是拒绝我。一天，我找来我的玩伴一起去寻宝，这次的地点在一片荒山。来到荒山，我猛然听到狗叫声，好像是小狗在哭泣。我扔下地图，沿着狗叫声跑去，果然是一只小狗。我抱着小狗，又回到我扔地图的地方。原来，那只小狗是外公给我的。

寻宝，也许我们这一路都在寻找

童年的游戏作文(篇12)

礼拜六，我做完功课。妈妈对我说：“你去找一些伙伴，我们来玩个游戏。”我一听，乐得一奔三尺高，连忙找来小伙伴。妈妈连忙在纸上画了一个娃娃，少了鼻子，我们一看，知道是玩贴鼻子的游戏。

我把妈妈画好的娃娃拿来，她那樱桃似的小嘴，似乎在说：“给我贴个鼻子吧！”开始玩了，妈妈说：“你们谁先来帖呢？”我们纷纷举起了手，还大声地喊着：“我来，我来。”有的拖掉了鞋子，站到了沙发上，有的把凳子搬到了沙发上、可最后仍是史梦洁抢先了，她一听昂首挺胸、大摇大摆地从沙发上下来，走到我妈妈旁边，我妈妈对她说：“你先看清晰鼻子的位置。”过了一会儿，史梦洁自信满满地说：“我记住了。”说完妈妈就用领巾牢牢地蒙住史梦洁的眼睛，为了加深难度，让史梦洁转10圈后再去贴鼻子。我心想：“妈妈这纯粹是为难我们转5圈已经够累了，更何况10圈。史梦洁转了10圈后，连路都不熟悉了，她磕磕碰碰地到了对面，在娃娃头像上贴起了鼻子，她刚贴好鼻子，我们不由自主地笑了起来。她拿掉领巾，一看原来把鼻子贴在电视机上，她没精打采地走了。就这样，一个接着一个地上去贴，有的贴到了嘴巴上，有的贴到了眼睛上，真让人捧腹大笑。

游戏在欢乐的气氛中进行着，伙伴的欢呼声和助威声彼此起伏，整个客厅一片欢腾。

童年的游戏作文(篇13)

在我的童年里，我玩过许多游戏，如捉迷藏.滑板车.溜冰.老鹰捉小鸡等等，但令我最记忆犹新的仍是老鹰捉小鸡。

老鹰捉小鸡是由多人组成的游戏，一个人当母鸡，一个人当老鹰，剩下的人当小鸡。

开始了，老鹰凶猛地向小鸡们攻击着，小鸡们左躲右闪，不只如何是好。过了一会儿，老鹰停了下来，思考着：我该往哪跑呢？左？右？不管了，先抓住了这几只桀黠的小鸡再说吧。老鹰往左一跑，捉住了在最后的那只小鸡。过了一会儿，老鹰又向最后一只小鸡发起猛攻，最后一只小鸡一不小心开了小差，不料，又被捉住了。母鸡像一堵铁墙似的拼命地保护着小鸡。又过了一段时间，老鹰做了一个假动作，一只小鸡又被老鹰轻而易举地捉住了。就这样一只只小鸡都被老鹰抓只了。

童年的游戏作文(篇14)

小时侯不会玩儿跳皮筋、打牌等高难度游戏，常玩儿的游戏是“警察找赃物”，我和弟弟家熙、菁菁姐姐在一块儿时最爱玩儿这个游戏了。

我们用“手心手背”来确定两名警察和一个藏“赃物”的小偷。游戏一共分四局，谁赢的局数最多，谁就是赢家；谁输得最惨，谁就是失败者，失败者将要做5个仰卧起坐，游戏范围是爷爷的卧室。

第一轮是我和姐姐当“警察”，“小偷”家熙笑着说：“我要藏《骑轮箱来的蜜儿》这本书，准让你们找不着。”。细数100秒后，我们开始了全面搜索，我把衣橱、书柜搞了个翻天覆地，一点儿线索都没有。正准备去床头柜搜搜，只听姐姐高声喊到：“哈哈！找到了，在被子里夹着哪！”家熙说：“姐姐，你可真行——只差2秒钟就到时间：110秒了！”

“嘻嘻，我是谁呀，我可是大名鼎鼎的王溶溪小姐。”

由于姐姐第一轮赢了，所以第二轮姐姐当“小偷”，宣布：“我藏的是一盒彩笔呦！”经过耐心的等待，“警察”终于得到命令，开始搜捕。我心想：彩笔盒高，藏不进被子里，藏在床头柜、衣橱里倒有可能。想着想着，我走到了床头柜前。家熙也在那翻，我来了，他也正好起身，对我说了一句：“没有。”我又跑向了衣橱，突然，我发现，彩笔在衣橱下“躺着”呢！耶！我终于赢了一局。

第三轮我准备藏一个钱包，怎么样，像小偷吧！我吸取了姐姐的经验，找到了一个不引人注意的地方——衣橱内大衣内侧的兜里。对！就这么干。藏好后，我“招来了警察”。当我数到32秒时，姐姐说：“你拿出来吧。”“对，拿出来吧。”喜欢跟风的家熙说。“你们认输了？”我问。“不一定哦！”姐姐神秘地说。我得意扬扬地打开衣橱，一摸，“疑？没了？”这时，姐姐笑嘻嘻的从身后拿出了“赃物”。我差点当场休克，：“你…捉弄我！”

第四轮，我和家熙共同寻找新目标――双面胶。他这个小东西眼睛可真厉害，不到10秒就从床头柜里翻出了“赃物”。

最后比分是2：1：1，姐姐胜出，我和家熙以失败告终，接受了惩罚。

童年是五彩缤纷的，它精彩不断，值得我们回忆。

童年的游戏作文(篇15)

“一个毽子七八七，马兰花开二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”熟悉的歌谣拨动了我脑中的弦，我愣了一愣，写字的笔，也不由得停了下来。

我的童年，是在游戏中度过的。

我在乡下长大，游戏机、“小霸王”什么的与我无缘。陪伴我长大的，是一个脏得不成样子的皮球，一条简单的皮筋，还有几个从小就生活在一起的、淳厚朴实的朋友。每天下午放学后，我们总是偷偷躲在学校后园里，“快点快点！”我们催促着王芳，她“掌管”着我们的皮筋。她四处张望一番，确定没大人后，神秘地从书包里掏出一条皮筋，虽然简朴，可当时却是我们的心头宝贝。我们手忙脚乱地套好皮筋，嘴里却没闲着：“马兰花开二十一，二五六，二五七……”欢声笑语在后园里久久回荡。跳完几个回合后，我们急忙把皮筋装好，以百米冲刺的速度跑回家，怕的是被大人发现自己在偷偷玩耍。

再长大一点，我便对皮筋一类的东西已不感兴趣，转而“移情别恋”到了“偷果子”这一事上。为此，我还挨了父亲好几顿打，却依然“死性不改”。每当放学时，大人们还没下班，正是偷果子的好时机！“赶紧的！晚了我们可真是有‘好果子’吃了！”我们互相催促着，一个接一个地翻过围墙。“嘿！这家果子还真不错！”说话的是小乔。只见他三步并作两步爬上树，长手一举，便摘到一把果子。他立即塞了一个进嘴里，嘴巴吧唧着，发出啧啧的称赞声，还没等他吃完，我们便听见了门开锁的声音。“快跑！”不知是谁吼了一嗓子，小乔吓得连滚带爬地下了树，我们敏捷地翻过了围墙。“又是你们这一群孩子！”身后传来屋主气愤的吼骂声，我们却各自抓着一把果子，爽朗地大笑起来。

跳皮筋，偷果子，这便是我的游戏。在我小学快毕业时，父亲把我接回城，我也与那些“土游戏”就此告别，迎接我的，是高配置的电脑，是华丽的色彩画面，是令人眼花缭乱的游戏场景。我也尝试着接触网游，适应与“土游戏”截然不同的玩法，眼睛却慢慢对华丽的画面疲劳，内心也越来越空虚，这是在乡下时不曾有过的。

“哎，快收拾啦！妈妈要回家啦！”楼下小孩的喊叫把我拉回了现实，我走到窗前，看见的是几个小孩手牵着手，以百米冲刺的速度跑回家，想必，也是怕大人发现自己偷偷玩耍吧。

再次提起笔，却什么也记不清了。

那些陪伴我长大的人和事，也一同消失在记忆深处了。

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