美在不远处作文精品6篇。
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道6篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的美在身边作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
美在不远处作文 篇1
美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出,认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏,认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河,认为那是忧郁的美……可是,我总以为美是短暂的,稍纵即逝,就像无比绚烂的烟花。
可是,现在我知道了——美在我身边。
何以见得?当你走在大街上,看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的,是不是美呢?当你坐在公共汽车上,看到小学生为老人让座时,老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的,是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时,你感觉到的,又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每个人所拥有的爱心,美在我的身边。
美有许多的表现形式,还有一种美,相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时,与你一起分享快乐的人;当你难过时,在你身旁安慰你的人;当你成功时,眼角里有泪花的人;当你失败时,眼神里有鼓励的人……不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他,他(她)带给你的,你所感觉到的——是的,就是美。
有人认为美是无限的风光,是画家的风景画,是音乐家谱写的.乐章。可是这样的美是抽象的美,而实实在在的美——永远在你的心中!
其实,美是画家的画笔,是音乐家的一个个小音符,是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道,可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
朋友,不要再长途跋涉的寻找美的真谛,也不要冥思苦想美的真正含义,美是很实在的东西,千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉!
高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美,正因为如此,美就在我身边!
美在不远处作文 篇2
有很多人说他自己的身边没有美存在,其实美就在我们身边,我们身边的一切都蕴藏着美——一个人,一家小店,一台机器,一张纸,一花一草,甚至一个垃圾堆。美无处不在。
人有许多种,大人,小孩;坏人,好人;老人,婴儿……,他们都会显示出自己的美。大人有他充满智慧的头脑,小孩有天真纯洁的笑容;坏人有缜密的逻辑,好人有善良的内心;老人有宽广的胸襟,婴儿有洁白无瑕的笑容……
一家小店有它的五彩缤纷的'装饰,有许多我们日常需要的物品,那种整洁与整齐让人赏心悦目;而一张纸,它可以成为贺卡送给远方的朋友,成为最温馨的问候,也可以变成一朵花、一张画,幻成美丽的女神。一个垃圾堆也可以成为一道独特的风景,它可以作为美的对立面而存在。百花自有它美丽的身姿和独特的芳香,小草有它的生机勃勃和坚强不屈。
当我们用一种发现的眼睛去看待这个世界的时候,美就会显露在你的眼前。不是我们的身边没有美,而是我们没有那双发现美的眼睛。
美在不远处作文 篇3
为培养广大师生的环保意识和良好的个人习惯,引导全体师生关爱自己的学习环境,形成见纸就捡、不乱扔废纸垃圾的意识。2月25日,我校郯城街道小学全体师生在操场举行了“爱在身边,美在校园”主题教育活动启动仪式。
我校这次活动是为了号召全体同学争做文明好少年,养成讲究卫生的好习惯,共建平安、和谐、洁净、绿色校园。我校学生代表和教师代表宣誓,分别就如何做一名“美丽的学生”和“美丽的教师”做了承诺。仪式上学校领导为第一批上岗的`“卫生监督员”佩戴红袖章。随后举行了“百米长卷千人签名”宣誓活动,全体师生在长卷上庄重地签下了自己的名字,大家都决心身体力行践行“弯弯腰捡起一片纸,使校园干干净净”的宗旨,共建街道小学绿色和谐校园。
此次活动的开展,必将在全校范围内掀起“爱在身边,美在校园”的活动热潮。我校全体师生都积极把“弯弯腰捡起一片纸”落实到实处,从身边的小事做起,用自己的双手扮靓街道小学。
美在不远处作文 篇4
美在哪里呢?多少人曾经苦苦寻求。法国著名雕刻家罗丹曾经说过:美到处都是,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现美。
美的形式是多式多样的,一个事物是否美,要看我们是否感觉的到美的存在,是否是用我们的心灵去观察和接触的。
有人说美在溪水中,飘落的花瓣和叶子是它的装饰物;也有人说美在深夜的星空中,闪烁的`星星是它的眼睛……而我却觉的美就在我们的身边。
那天,我去商店买东西,正要回来时,雨突然从天而降,而且下的还挺大的。我望着眼前的大雨,束手无策,叹息不停?没办法了!谁叫我出来时不带雨伞呢?
“走吧,我有。”随着一声憨厚的召唤。我急忙掉头瞧了瞧,原来是班上那个每天都不苟言笑的班长——王梦瑶。
“这——我迟疑着,不敢向前。伞,虽然大,但我却不敢和一个对于我不是很了解的人同撑一把伞。
“怕什么?快点!”一声催促,使我抬起头,向她投去感激的一瞥,这见她一脸友善,眼里折射出真诚无邪的光亮。“走吧!”最终我扔下了那个“不敢”和她一同走进雨中。雨越下越大,伞沿儿的水不断地流下来滴湿了我们的衣服。路也在雨的冲洗下变的越来越滑。突然,“哧溜”一声,我一不留神失去平衡,重重地摔在泥泞里。“不要紧吧?”伴着一声问候,她连忙扶起我。过了一会儿,雨也善意地停了。我也到了家门口。我正准备对她说声:“谢谢”时,她已经走远了……。
是啊!这就是美。美就在我们的身边。
美在不远处作文 篇5
太阳热烘烘地照着大地,大家乐地手舞足蹈,可我却高兴不起来。前一段时间,因为一场意外,我的脸受了伤,我一直闷闷不乐,心里的寒风在呼啸回旋,仿佛是士兵在战场上厮杀叫喊。
回到学校后,我脸上的笑容渐渐多了起来。老师很关心我,每天都不厌其烦地给我擦药,还总是问我疼不疼。老师,您知不知道,您紧锁的眉头,慈爱的眼神如春风般化作细雨,滋润着我的心田。不止这个,在我来学校之前,老师还专门告诉同学们,不要让大家嘲笑我,要多帮助我。
班里的女生,都是我最好的朋友。每天她们都会帮我补课,争着帮我打扫清洁区。每天晚自习后,每次轮到我打扫卫生的时候,总会瞧见她们的身影。还有班上的男生,虽然他们喜欢疯狂打闹,但是每次提水或者需要体力的活儿都是他们完成的。生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛,在大家的帮助下,我的脸已经恢复的差不多了。我将慢慢回到那个曾经漂亮,爱笑的模样了。
大多数的.花根都不美丽,而大多数的花却光彩夺目,美丽照人。正因为这些并不美丽的花根,才有了牡丹的国色天香,桂花的芳香四溢,梅花的傲雪红艳……感谢我的老师,同学,你们就是我的根,默默地帮助我,造就了我今日的美好。
美在不远处作文 篇6
对我来说,美好生活中的美,是身上漂亮的衣裙,是口中精致的美食,是弟弟画笔中一幅画……亦是古筝老师手下的一首曲子。
不久前,老师教了我一首古筝名曲《战台风》,可因为那首曲子太难弹了,我弹起来,却像首绵柔无力的`《战微风》。当古筝课上老师差点被催眠过去时,这才无奈地叹了口气:“算了,我弹给你听吧!”
老师坐在古筝前,开始弹奏。开头描写了台风前的小雨。低沉的琴声,将我带进了雨中的世界。忽然,老师右手用力,雨声变得青翠响亮。雨中的引子弹奏完了,方才的小雨成了瓢泼大雨。雨点仿佛倾盆而下,琴音高亢而激烈,那是台风来临的前奏。雨声忽然变小了,老师右手在低音的地方用摇指弹奏。恍若魔鬼的狞笑声,听起来震撼人声,接着,是曲中的高潮了。老师右手快得让我眼花缭乱。由摇指和扫弦组成的琴声,从低音到高音,用激烈的乐声,为听着谱了台风声,亦将人拉进狂风大作的世界。高潮后又是一个高潮。老师的琴声由小声至大声,我只觉得自己要被大风吹走。渐渐的琴声开始温柔,我仿佛听到了人们台风后逃生的开心笑声。一曲终了,我如痴如醉。这么美的乐曲,我陶醉其中,不能自拔。
原来,我学了如此美妙的琴声,可我却不好好弹。我真想快点掌握着美妙的乐曲,并且发现生活中更多美的东西!
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