观后感周记(通用十一篇)。
观后感周记 篇1
人生快事,莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情,不以物喜,不以物悲。书是我们精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成的人,到与书结下了不解之缘,并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯,体会读书的乐趣,学习和掌握一些读书的方法,这不是人生的第一大快事吗?下面,我和大家分享读书的各种乐趣吧!
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候,或对某一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你会发现早已有人对这个问题做了充分的论述,正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服,那么的自在。
读书对于不同的人有不同的乐趣,对于从事体力劳动来说,读书一种休闲;对于从事脑力劳动的人来说,书可能是一种灵丹妙药,烦闷时,读书可以解闷;愁苦时,读书可以忘忧;兴奋时,读书可以畅流……
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可取代的,书像人类的精神营养剂,缺了它,生活必缺陷。让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!
观后感周记 篇2
那节课很独特,在我的记忆中一直难以忘却。那次上课后,刘老师在黑板上写着:“六单元卷子15分钟内完成”。写完后,刘老师给我们指着黑板,做着口型,但没有像往常一样发出声音。
刘老师的嗓子是从前晚开始变哑的,由于一直坚持上课,到了今天都不能说话了,只能做口型。上课铃打响,老师沙哑着嗓子,用非常低的、几乎听不见的声音说:“同学们,我嗓子哑了,不能说话,有的只能写给大家看,所以需要大家积极配合”。那声音疲惫、沙哑,像是用尽全部气力。
我领会了老师的良苦用心,默默地拿出了文具盒。其他同学也明白了老师的意思,纷纷保证一定配合老师上好这节课。一会儿,刘老师走到一个声音宏亮的同学身边,对他轻轻说了一些话,那个同学听了后,立刻像老师似的'大声告诉我们学习的内容。之后,我们像平常一样读起了词语。这之后,老师想讲的内容就由几个细心的同学“翻译”过来,或者刘老师直接写在黑板上。
一会儿,刘老师又像刚才那样在黑板上写着什么,我们听见了粉笔落在黑板上的声音,不由地停下了手中的笔,屏住呼吸息,全神贯注地盯着刘老师的手,这时整个教室里就剩下粉笔在黑板上“嚓嚓”地书写声,看着老师的身影,我不由得感慨起来:这不正是人们常说的“默默付出的园丁吗!”刘老师转过身来,黑板上赫然地写着:“你们很棒”四个大字!这包含了老师对我们懂事、听话,积极配合的鼓励和赞赏呀!刹那间,雷鸣般地掌声覆盖了整个教室。
“叮铃铃”!下课了,许多同学都跑去问候老师,刘老师温柔地在我们很多同学的头上拍了拍,目光中充满慈爱。
这节“无声的课”虽然时间不长、内容不多,但却让我感悟很多,校园里有多少像刘老师这样默默奉献的辛勤园丁呀,他(她)们以红烛自焚的牺牲精神,照亮了我们幼稚的心,让我们在爱的温暖中长大成人,我永远不会忘记这节“无声的课”!
观后感周记 篇3
当我怀着激动的情绪,看完《惊天动地》这部电影时,情绪久久不能平静。《惊天动地》这部电影讲述了5月12日,四川大地震的场面,以及当地人民和解放军抗震救灾的情景。电影里的细节催人泪下,体现了“一方有难,八方支援”的精神。
让我最感动的是一名年轻战士——田野,为了抢救受伤孩子,他进入到倒塌的房屋内,这时余震来了,墙壁再次倒塌,田野又用血肉之躯,顶住倒塌的墙板,当救援人员再进入时,我们的田野已经牺牲了,可屋里的三个孩子得救了。我想田野叔叔在另一个世界不会孤独,因为他是我们的英雄,天使会替我们照顾好他。在这部电影中,我又一次看到我们的解放军叔叔在社会出现危难时,他们又一次奋不顾身地冲在前面,他们永远都是我们最可爱的人。
一颗中国心,把我们所有的中国人紧紧地系在一齐,万众一心,众志成城。人往往经历过磨难,以能更深刻了解生命的好处和价值。我想我们的伟大的祖国会战胜各种困难和挫折,走向更辉煌的未来。
观后感周记 篇4
星期五下午,老师在1:20的时候,带我们去圆形报告厅看一场关于地震的电影。
我找了个位置,刚坐下,电影就开映了,只见屏幕上出现了四个大字——惊天动地。
5月12日,汶川发生了8级大地震,唐新生明白了,立刻派摩步旅前往地震灾区,同时,各个地区的解放军也前往地震灾区进行救援,战士田野为了救一个小女孩的生命,英勇地牺牲了。在解放军用直升机救灾民时,飘过华峰山,发现山体表面有硫磺,总指挥部认为是华峰山的化工厂发生了硫磺泄漏,为了不发生次生灾害,总指挥部派唐新生的摩步旅去华峰山查明真相,于是他们穿越矿洞,发现真是硫磺泄漏,没想到突然着了火,唐新生急忙向总部提出了个方案——定向爆破,于是工兵团来到那里,安放炸药,这时唐新生发现还有生命,就和他妻子一齐救出了这个人。
电影结束了,我哭了,为唐新生的勇敢而哭了,为牺牲的战士而哭了,我觉得,那些战士为了救人生命都能抛弃,作为一个小学生,更要努力学习,长大了做一个为祖国效力的人。
观后感周记 篇5
山之仁,在于涵纳了苍天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的凶吼,也滋护了弱小的悲啸;或者环抱双手,让流水变成湖泊,或者裂开身躯,让瀑布倒挂前川。山谦卑地静立着,缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折。
水的流动,却更像是智慧的追求,个性并且张扬,流动便是它惟一地宿命。它并不会思索着怎样直面挡路的顽石,而是轻柔的绕开,只让几缕青苔去教会顽石流水的意义;它也从不化解,任由飘零的'树叶随着水流逝,只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中,遇曲遇直,甚至一颗小石子,都击起它同样的澎湃。
山和水并行着,让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢?”山问,“难道万顷良田不值得你孕育?难道万千挫折不值得你面对?难道万种痛苦不值得你化解?”
水没有回答,只是依然卷起千层浪,淹没村庄,狰狞得张扬。
“我何尝不想面对挫折,我何尝不想化解痛苦!”水说,“只是我必须汇入海洋,必须放大这痛苦,在无尽的流动消逝中教会人们,用幻灭的海洋告诫人们,必须谦卑地做人。”
听着水的宣言,山没有回答,只是打开了怀抱,让水在山脚下盘旋,让果实在树上生长,让人们得以庇护。
“有多少幻灭的海洋,便有多少山的希望。”山说,“我要面对挫折,化解痛苦,忍受一切的风霜。给人们家园,”山静立着,水流动着。
山和水对视着。
“其实,你我并不是对立着的。”山说,“我们都在等待。等待有一个人,能理解挫折,能放大痛苦。等待一个人,在山的顶峰读懂水的流动,在水的旁边诵颂山的倒影!”
山开始流动,水开始静默。
水开始坚强,去面对挫折。
山开始随和,去包容痛苦。
——孤寂黑暗逃亡!
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观后感周记 篇6
我是一个爱读书的女孩儿,无论走到哪里总有一本好书相伴,书成了我的好朋友。
我有许多书,比如:《福尔摩斯探案》、《森林报》、《绿野仙踪》、《昆虫记》、《列那狐的故事》、《父与子》……其中我最喜欢的就是这一周才看完的《昆虫记》了。
《昆虫记》是法国著名科学家法布尔的巨著,一部科学史上的经典作品。这本书精心挑选了二十余种最有代表性的昆虫展现在读者面前。先是极其详细记录下这些小生命的体貌特。征、食性、喜好、生活技巧、蜕变、繁衍和死亡等生活习性和生命过程。一部本来严肃的著作,却成为一部优美的的散文小品,让读者在阅读中不仅获得了知识和思想,而且还体味到妙趣天成的审美感受。比如富有诗意描述的是“它感慨的将如此高深的天赋给予这小小的生灵,让它在这个世界上能够凭借自己的努力生生不息”(赤条蜂);那微弱的光就像是黑夜里燃气的点点火星(萤火虫)“他对孩子们的情感想烈酒一样醇厚,断绝自己一切欲望,就想忘记自己的存在一般”(西班牙犀头)等等。
我对这本书的评价是:叙述优雅、描绘生动。
观后感周记 篇7
一连多日都是阴天。初开的花淹没在低低的雾气里,显得有点儿悲伤的样子。学校的课程变得千篇一律。隔三差五发下来的卷子,摞起来能把人吓一大跳。
午饭后通常背书,有时也跑办公室,似以往我眼里的好学生一样问点儿问题。老师解答没几句准会说“这题我明明在课上讲过嘛”、“早点儿干吗去了”、“现在想起学习了可是太晚了”之类的话,我的信心就减了几分,佯装聆听并持续一副惭愧的表情。
到了高三学生会被非常明确地分类:学习好的,学习一般的,学习差的,或者更具体的,上一本,二本还是高职。不管你的梦想是什么,有没有在努力,比起分数,这些事一点儿都不重要。
夜深时偶尔也有过“如果当初不玩得那么疯”与“早点儿开始努力就好了”这样的懊悔,但又觉得高中照自己这样的.活法也是值得的,凭什么要将大好的青春用来只读高考的教材?不过,现在没有多余的时间用来假设了,就好似上了高速运转的时光机,一切都由不得我了。
日子过得飞快,总是来不及数,也不敢数。整个四月就是一场车轮战,停不下来。莫名的,总想起《风之影》中的一句话。“有时候,我们会觉得,周遭的人就似彩票一样:他们出现在我们的生命中,就是为了让我们的荒谬梦想成真。”
下午举行成人仪式,也是整个高中阶段最后一项大型活动,搞得挺隆重。好些高三学生的家长都跑来学校观看,真是可怜天下父母心。大屏幕上循环播放幻灯片,我们三年的生活,变成一种种颜色,一幅幅画面,一段段音乐,永远地留在生命中的某一处了。或许我们会在另一种时间里看见它们,梦一样浮现出来。它们一直站在老地方,似树似草一样在原地摇曳,而我们,将在陌生的岁月里,不知过着谁的生活。
观后感周记 篇8
老舍去过草原可是我没有去过,听老舍这么一讲,我却一下子爱上了草原,爱上了那里善良的人们,因为那里的人热情好客,那里天美地美。
"在天底下,草原一碧千里,而并不茫茫,平地是绿的,小丘也是绿的这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下吟一首奇丽的小诗……"读到这里,我就想骑一骑蒙古马,想吃一吃手抓羊肉,我想出生在蒙古草原上,真想看看那湛蓝的天空,看看那雪白雪白的云朵,看看那急驰的骏马,看看那秀美的山河,壮丽的'景色。
啊!我爱你草原,我爱美丽广阔的大草原,我爱草原热情善良的人们。有机会我一定让妈妈带我去草原看一看,观赏那里美丽的风光。
观后感周记 篇9
这个世界上我最感谢的是我的父母,因为没有他们就没有我。明天是父亲节,今天就说说我的父亲。
记得小时候,妈妈经常加班,就我和爸爸在家。在一个的冬天的晚上,妈妈又加班了,我突然发起了高烧,爸爸一摸我的头,“呀!好烫啊”他把体温表拿来,给我量上体温,一会儿拿出来一看,爸爸大吃一惊,40度,就急急忙忙地跑到了客厅,拿起电话就拨打了120,不一会救护车就到了,爸爸帮我穿好衣服,又拿了一件小被子,把我包了起来,而他自己却顺手拿了一件单薄的衣服穿在身上,抱起我来上了救护车,到了医院,爸爸把我裹得严严实实的,下了车把我抱到了病床上,等待医生检查,检查完后,就陪我做透视、化验血、然后又交费,楼上楼下的跑了好几趟,虽然是冬天,爸爸的额头却冒出了汗。打上针,爸爸又关切地问我难受不难受,渴不渴、饿不饿的,慢慢地我就睡着了,可是爸爸却一直没有睡,一直看着我,生怕我一翻身把针弄掉,等我醒来时,爸爸问我还难受吗?我说不难受了,这时天已经微微亮了,我看看了爸爸,爸爸已经一点精神也没了,我知道爸爸一夜没合眼。
我要感谢我的`爸爸带我旅游,和我一起玩,给我买好吃的,买我喜欢的玩具。但是爸爸对我的学习要求十分严格,双休日,或寒假,暑假,每天早晨都按时起床听英语录音,还有每天做完作业都要给我布置课外作业;还逼着我练琴……这时我就不太喜欢他了,但是我也知道爸爸是为我好,我也就不怎么怪他。
爸爸,我一定会努力的,长大后成为一个有用的人!(幼儿教师教育网 yJS21.COM)
观后感周记 篇10
贵在坚持。做什么事都要努力,坚持,没有这两步什么事都做不好。这几天我的弟弟在学骑自行车,不知道他到底是能学会呢,还是学不会呢。
我弟弟做什么都不坚持。就在今天的早上吃饭时,他大声说:“我要学骑自行车!’我们都表现的是十分坦然,都像没听见一样,继续埋头吃饭。于是他又说了一遍,我的父亲淡淡地说了一声:“哦是么?那我帮你扶着点吧。”弟弟听了这句话十分高兴。我觉得弟弟一定学不会因为,前几天他让我把一个玩具“解剖”了然后他自己在按原来的样子装好。过了20分钟后他来找我,说我“解剖”的太乱了,把这个玩具的心灵伤害了,装不起来了。说完他就玩去了,然后我用23分钟吧那个玩具装好了。其实很容易就装好了。
吃过早饭弟弟就马上跳上了自行车的'“驾驶座”。父亲在后面扶着他,然后向前驶去,弟弟则拼命的蹬啊蹬。父亲在他不注意的时候放了手,弟弟的身体一斜便“掉机”了。我本来以为他会就此放弃,没想到他重新站立起来,坐上自行车,都忘了弾弾身上的尘土。父亲也很意外,他有扶着自行车,对弟弟说“儿子,你一定能学好。”弟弟也战意扬扬地说“没错,那是必须的。”然后就开始重演刚刚的一幕。不知道重演了多少次弟弟终于学会骑自行车。他对我说:“贵在坚持。”啊!他看了我写在语文书上的一句话,不过,弟弟我为你骄傲!
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观后感周记 篇11
今天,我看了一本书,叫:《一本书和十本书》。
文中讲一天,大家围着小明看书。小青见了,说:“才一本,我家有十本新书呢!”于是大家来小青家。当大家提出给他们念一本时,小青却把书箱关上。第二天,大家又围着小明看书,小青说出了昨天的那句话,而大家头都没抬。
我知道,书很多,而你很小气,不给别人看是不行的'。一个人要把自己的乐趣和别人分享,不可以那么小气。我们不要学小青那么小气,要像小明一样把自己的乐趣和别人分享。
读完这篇文章,使我明白了一个道理:我们一定不要小气。这样别人才喜欢你的。
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