我的老师作文

我的老师作文十三篇。

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我的老师作文1000字，希望对大家有所帮助。

我的老师作文 篇1

有一种职业最美丽，那就是老师。有一种感情最隽永，那就是师魂。有一种感情最动人，那就是师生情。

她没有傲人的身材，但是有丰富的知识，她没有非常美丽的脸蛋，但是她有对待学生的耐心与热情，她那一头乌黑油亮的头发，站在阳光下发出五彩斑斓的光环。她就是蒋老师。

老师，你还记得吗？刚转入这个班级时，我总是因为许多的小事而感到郁郁寡欢，觉得我是从乡下来的，感到自卑。那会儿最害怕的就是下课时候了，因为大家都和相熟的同学聚在一块谈天说地，嬉戏打闹。而我这个新面孔还没交到朋友，面对喧闹的课间时分，在对比自己的境况，总会掉下几颗‘金豆豆’。您不知从哪知道我的情况，就发动全班同学和我交朋友，您也常常将我叫到办公室里去谈心。

老师，您还记得吗？我是一个非常胆小的学生，上课不敢举手发言。即使被点名起来回答问题，我要么不是闭着嘴一言不发，要么就是结结巴巴的吐出几个字来，就如挤牙膏一般。台上的老师看到我这般表现，都摇摇头，脸上的表情一言难尽。这，便更不敢回答问题。一次，您提问，台下一片寂静，我非常想举手，但又怕自己的答案不对，正当我犹豫不决时，您鼓励的目光向我投来，给了我莫名的勇气，我站了起来，居然眉飞色舞的回答起来‘当我答完时，您又向我投来赞许的目光，这是我第一次享受属于我的掌声，那一次，我尝到了成功的喜悦，那一次，我终于踏出了胆小的门槛。

老师，您还记得吗？那天，一个同学劈头盖脸的骂我，我一时生气，便向他大打出手，您闻讯赶来。拉开我们，将我们都叫到办公室，那是我唯一一次看见您发火，您询问了事情的来龙去脉后，便耐心的给我们讲了很多的道理，教我们如何友爱，怎样搞好同学关系，这次的教训让我懂得了"忍一时风平浪静，退一步海阔天空”

一句安慰的话：一个鼓励的眼神：一个极简单的道理。在冥冥之中影响着我，让我变得如今这般的活泼开朗。

悄悄的我走了，正如我悄悄的我来了，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩，但带走老师的谆谆教导，这就是我的好老师。

我的老师作文 篇2

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！

张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师——张老师。

我的老师作文 篇3

最使我难忘的是我小学时候的一位男老师——黎老师。

那时他40多岁，很矮，也很胖。在我的记忆里他是一位亲切和蔼的老师。

有一次，他的教棍儿落在一个同学的身上，说时迟那时快，那个同学马上捂住头，脖子一缩，一个鼠钻洞就钻到了桌子底下去。老师愣了一下，然后站在桌子旁边等他出来，见没动静，顿了顿说：“我不打你，你快出来吧！”那个同学一听这话，立刻从桌子底下出来了。结果他刚刚一露头，老师就顺势在头上敲了一下，开玩笑说：“你出来我就敲你。”那个同学不好意思地噘嘴哼了一声，惹得全班同学哄堂大笑，老师清了清嗓子，继续给我们上课。

还有一次，我没有写完家庭作业。早上，组长检查作业时，发现我没有完成，随即便报告给了老师，老师生气了，一进教室就问：“哪位是王梓翰？”我战战兢兢地站起来：“老，老师……是，是我。”老师目光定在我身上，三步并作两步走到我面前说：“为什么不完成作业？”我支支吾吾地回答道：“我太忙了，所以没有完成。教室里一片安静，我的声音小的自己都听不见了。老师严厉地说：“再不允许这样。”我说：“知道了。”没想到的是，老师居然走了，没有打我。听着老师耐心的上课声，我心中万分后悔。

从此以后，我更加努力了，功课更加用功了。这一切都是源于黎老师，我要感谢黎老师！

我的老师作文 篇4

我的老师真的有点神，她教过的学生都挺喜欢她。

神之第一点——超级自信。她站在讲台上特别自信，那种自信是从言行谈吐中散发出来的，特别浓烈，连她自己有时候也会很得意，觉得自己把知识讲得非常透彻，谁也比不过她……哈哈！

神之第二点——感觉像哥们儿。别看她是老师，她也会把自己的偶像拿到课堂上说事儿，谁都知道她喜欢鲁迅。而且她上课举例子特别喜欢用我们班同学的名字，所有人都特别开心。大家感觉和她距离挺近的，也不怕她，但是上课也不会捣乱。她上课有时候会跑题，我们喜欢跑题，因为跑题就是聊天。但是她会很快回神，然后怒吼一声：好好听我讲课！我觉得这个距离恰到好处，感觉像哥们儿，但实际还是老师。师生之间太近了太远了都不好。

神之第三点——嘴巴很严。有些老师端架子，不容易亲近。但她不一样，你可以跟她说说心里话，包括早恋之类的她都不介意……她有时候也会私下开我们的玩笑，弄得有些人还很郁闷，不过她会强调以学业为重，不听也得听。最重要的是说完后她绝对不会拿这些事当把柄，会保守保密，嘴巴特别严。？

神之第四点——孩子气。说她孩子气，主要是因为她要求我们每天写日记，每天都写，她也每天批改，写的评语特别好玩，就像是qq上聊天一样，然后我们再写，她再回。日记本是大家交流的主要阵地，我们最喜欢的事情是语文课上评日记……有一次我没好好写，她给画的苹果特别小。我就问：苹果怎么小了？她说：由于你疏于管理，苹果歉收了……后来她好像还给了我一毛钱赈灾，过了好几天苹果才变大了。

神之第五点——精力无限。说她精力无限，的确不为过。她对待班级的后进生，以鼓励为主，监督为辅。她经常找学习不好的同学谈心。我们班当时学习不好的就两个人，而且到了无可救药的地步，基本上大部分老师都不管他们了。他们上课也总是捣乱，但是语文课他们都老老实实的，而且语文学习没有断，至少都还跟得上。背书什么的，老师都要求他们必须跟我们一样。那会儿我们每天都要求读课文，家长签字，有的时候那几个孩子自己签。她要是看着不像大人签的，就会让我们跟着他们回家去问问，看看是谁签的，超级有精力。反正她是后进生最喜欢的老师。

这就是我心中的知心老师，亲切，自信，孩子气，穿得不那么正式，走路也挺随意的，常常感觉她就是我们中间的一份子。她常常在我们没有想到的时候从教室后门潜进班中，给我们来个出其不意，这时谁犯错误自然会被她给逮个正着，但是这有什么呢？我们依然喜欢她！？

我的老师作文 篇5

我的老师相貌平平。一眼望去，只见他头发黑黑，一双炯炯有神的眼睛嵌在他那圆溜溜的脸蛋上。他从不随便打骂我们，十分和蔼可亲。一笑起来就露出他那雪白的`牙齿和那美丽的小酒窝。我们都十分喜欢他。

在我的记忆里，老师是很温柔的。当我们每次犯下错误时，他首先想到的解决方法并不是暴力教育，而是想办法开导我们，教育我们，几乎每次都是这样。但是他最多也就是大声说上几句，从不打骂我们。

记得有一次，他出了一个很难的作文题目，时间是两节课。按理来说这么多的时间应该足够了，但是我我绞尽了脑汁，却始终想不出来应该怎样写。眼看时间只剩下一节课了。看看我却还没有构思好，忽然，一个错误的念头在我的脑海里闪过；前段时间我不是买了一本有这样题目的作文书吗？既然想不出来，那也顾不了那么多了，不妨照抄吧！于是我就照着那篇范文写了下来。时间好像是故意等我似的，我刚刚抄完就下课了。就这样，我就有了第一次作弊。交了上去后，我想着；其实作弊也挺好的嘛！这样就不用那样费心思了。

到了第二天，发作文本了。他朝我使了一个眼色，我顿时心慌了，是不是他已经知道我作弊了，他会不会骂我呢。后来他并没有骂我，也没有告诉我爸爸妈妈。只不过是发作文时还说我的作文比以前写得更好了，还当众读了我的作文。顿时教室里乱哄哄的，有很多人说自己见过这文章，还有人说还班长呢！居然带头抄作文。我脸红红的，心都快要跳出来了，生怕老师批评我，怕我在班里失了威信，害怕变成一只孤独的大雁。谁知老师不仅没有批评我，而且给了我鼓励的目光。后来我再也没有作弊了，在班里的威信还是和以前一样。我真的是太高兴了。

再过不久就到教师节了。我想向您说一声；老师，您辛苦了！

我的老师作文 篇6

郑老师是我们班的语文老师，她是一位多才的老师。

邓老师有着一头亮眼的棕色头发，乌黑的大眼睛，喜欢穿一双运动休闲型的小白鞋。在什么时候都很有气质，充满活力。

同学们都很尊重她，因为邓老师什么都会，除了语文好，数学也非常棒。

记得有一次，那是在三年级的时候。放学前的自习课上，语文，数学老师都在后排的临时办公桌上批改作业，同学们可自行安排学习，有的同学去排队找老师改作业本上的错题，有的同学做老师当天布置的家庭作业，还有的同学在练字、看书……就在这繁忙的自习课上，一位同学做的快，已经做到数学题卡的最后一道题了，发现这道题太难了，去问学霸，人家居然也不会！可这时数学老师已经去幼儿园接她儿子了，班里的老师只剩下邓老师。我想：要不让他去问问邓老师，试试运气。

正当我想去提醒他时，他也想到了。一拍脑袋，拿着题卡去请教邓老师。邓老师看了一眼题，胸有成竹的说：“简单，看我的。”我一脸难以置信又满怀期待地看着从我身边经过、准备走到讲台上的她，她看到了，对我眯眯一笑，眨眼睛小声说：“好好听，这题我小时候也不会，也是我们语文老师教的。”说着她一个箭步走到讲台上，敲敲黑板，说：“同学们，拿出数学题卡，看最后一道题。”有几个同学小声说：“语文老师教数学题，不会吧！”邓老师只是微微一笑，接着滔滔不绝地讲了起来。同学们先是很奇怪，后来开始认真听，最后不禁连连赞叹。讲解完毕，个个听得入了神，心中的疑惑也顿时烟消云散，更不禁在心里为邓老师鼓掌！这时，数学老师在半路才反应过来，自己发的题卡，最后一题超纲了，才赶紧跑回来。刚进教室，看见讲台上的邓老师，又看看黑板上的三种解法。不禁也竖起了大拇指。

通过件事情后，同学们更加喜爱、尊重她。当然，我也如此。你们说的老师是不是超有才？

我的老师作文 篇7

升入初中，我遇到我新的英语老师——江老师。

她的头发浓密而光滑，披散着肩头，就像一条黑色的瀑布。走起路来，有节奏的一甩一甩的。那双眼睛澄澈明亮，好像一下子能望穿人的内心似的。她柔美中含有几分秀气，在朝霞的映衬下，脸粉的像三月里盛开的桃花。

那次阶段测试，试卷发了下来，什么？英语才92分，我难受的饭也咽不下，寥寥扒了几口，就回教室了。晚自习的时候，江老师把我叫到外面，温柔中带着一丝严厉：“平时都是很不错的吗？为什么这次英语才考了92分？”“江老师，我有一道题目不会做。还有的……还有的……我……我没仔细……”我红着脸，低着头，支支吾吾地回答道。江老师语重心长地说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。荣耀和成功的背后都是勤奋、细心，在下一次的练习中一定要继续努力，改掉粗心的毛病。”江老师的话如同丝丝春雨，滋润着我的心田……

江老师不仅关心学生，对待工作更是认真负责。一次中午，江老师你开会去了。江老师一走，班里的一些“妖魔鬼怪“就闻风而动，出来兴风作浪，从而连累无辜的您。从那以后，每逢中午，江老师就总是准时到班，像母鸡陪着小鸡一样批改英语作业。而当我们午睡，酣睡声此起彼伏时。你却在办公室里，批改着作业。作业堆积如山，好似要把你瘦小的身躯淹没。但你却埋着头，翻开一本，合上一本，一本一本地批改着，像一头不知疲倦的大黄牛一样，耕耘着你守着的那块田地。

江老师，谢谢你给予我们无穷的知识;江老师，谢谢你传授我们深刻的道理；江老师，谢谢你给我留下美好的回忆。您是我人生道路上的一盏灯，更是我成长道路上的指路标，领着我向前去。尽管，您与我相处才一个多月，但您的谆谆教诲，我终生难忘。

我的老师作文 篇8

你是一位园丁，正在浇灌祖国的花朵。你是一支红烛，照亮了我们前进的方向；春蚕死了，蜡炬化为灰烬，泪水开始干涸这首诗不是你无私爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想告诉你！

老师，您辛苦了！早上，当我们睁开朦胧的眼睛抱怨时间过得太快时，你已经离开家开车去上班了。下课后我们出去玩的时候，你还在办公室认真备课。晚上，当我们做完作业，钻进温暖的被子里，你仔细地在课桌前批改我们的作业灯昏昏欲睡，星星昏昏欲睡，月亮昏昏欲睡，我们敬爱的老师还在灯光下工作。

谢谢你，老师！当我不定期写信时，你是第一个找到并指导我的人。当我受到委屈时，你是第一个安慰我的人。当我在考试中取得好成绩时，你是第一个提醒我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的人。当我享受成功时，你是第一个祝福我并让我成功的人百尺竿头，再接再厉！

对不起，老师！那是一个阳光明媚的早晨。你说的是关键知识。听了一会儿后，我和同桌聊了起来。你碰巧看到我。你大声说：“我不知道；坐下来仔细听“你也用严厉的眼神看着我，然后继续说话。虽然已经很长时间了，但我仍然记得并牢记在心。每次想起它，我心里总是有一种说不出的内疚。

你是甘露，浇灌着我们梦想的花朵。桃花潭的水有几千英尺深。别忘了老师对我的爱！亲爱的老师，在您刻苦认真的指导下，我将勇往直前，以优异的成绩回报您！

我的老师作文 篇9

我们这一位体育老师都有自己的特点，他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子，鼻子下面长着一张厉害的嘴巴，有着响亮的声音。他的皮肤黑黑的，大概是他平时给我们上体育课晒的吧！他因为是一个体育老师，所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。他不只这些，他腰边总有一个“好帮手”——腰包，每当他有什么需要时，“好帮手”里就有什么。走起路来，好帮手总是摇摇把把的，好像跟别人打着招呼呢！

黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。一次，我上体育课的时候和同学追逐。跑着，不小心被一块石头拌倒了，膝盖被擦伤了，血从膝盖涌了出来。这时，体育老师黄老师看见了后，连忙快步走了过来，扶起了我，对我说：“疼吗？我现在就扶你去优育室敷药。”他把我扶起来后扶着我小心翼翼地向体育室走去。黄老师他那亲切情不自禁地流下感动的眼泪，

心中无比激支。“谢谢您，老师！”

到了体育室他扶我坐下后，就从药箱中拿出药水和布，他少量的药水倒在我的伤口上拿着棉枝清洗伤口，然后再拿出一瓶红药水，轻轻地涂在我的伤口上再用纱布绑紧，对我说：“

你先忍一忍过一会儿伤口就不疼的了。”这时，感到伤口一点儿也不疼反而一般暖流涌入我的心窝。谢谢您，——敬爱黄老师！”

黄老师，您真是一位好老师！

我的老师作文 篇10

沉默的岁月中刻上苍老的纹理，匆匆的人生天河灿烂，星月交晖，闪耀毕生信念。——题记

我一直觉得，老师这个崇高的职业，充满光明、希望和力量，而又寂寞最无声。曾经在一本书上阅读过这样一句话形容老师：他们就像哑孩子，看着自已的珍宝被人抢走，却不可放声哭泣。

我慢慢咀嚼这句话，情不自禁地想起了我的数学老师——袁老师。

她是一位细致入微、办事效率极高的老师，曾经多少次用一节晨读时间就能很认真的批改完我们作业的老师；考试完后马不停蹄地用火眼金晶的眼睛洞察你细小错误并快速地让你知晓成绩的老师；她是严谨到连一句回答，一个括号，一个符号，一个计量单位，都要不厌其烦再三强调你要牢记的老师；她是位帮你分析试卷错题时透彻极致并痴到“摇头晃脑”的“痴”老师。

我的数学老师有时很“好玩”，每当上课时，她会悄悄地、手放到腹部悠悠地跨上讲台，迈到展台不紧不慢地打开黑板，再踮着脚向上打开电脑，然后转过身来忽地用极其洪亮的声音开始给我们讲课，唯恐我们有一个学生听不到。有时课上到一半，底下的个别同学就坐不住了，开始窃窍私语，这时她会不动声色的观察片刻，慢悠开口：“不要以为老师看不见你——”。如果是闹得很，她会猛地一回头，眯着眼睛寻找目标，霎时眼前一亮，提高声音加快语速：“给某某同学扣一分！”不等目标伸冤，便又慢慢悠悠扭回头，语气半是警告半是胸有成竹道：“别看我在写字，我会突然回头发现你们，老师的眼睛还不花”。在一阵阵低窃笑与絮叨中，班里又回归于安静，而黑板上一个工整美观的方程已摆在我们面前。

我的数学老师很善于时间精算，生怕耽误我们一分钟的数学学习时间，在某些“没有名分”的课前，她会迈着与往常一样的步伐走进教室：“这节课呢，是补我们周一那节课的——”，在底下一片哀嚎声中又开始一节生动而又条理的数学课。

又有一次，当数学课下课铃响起时，袁老师开口问：“语文课代表是谁？”第一排的语文课代表“小点点”有些愣脑，“占语文课五分钟可以吗？问问你们老师——”这时语文老师信步迈入教室，闻声毫不吝啬笑道：“可以，可以，您用，您用！”最终结局当然是以她心满意足的笑容收尾，怪不得说老师是算盘匠呢！

我的数学老师对我们极其严格的，面对每一位数学作业质量不过关的同学她都不会放过，她常常在上课前总结上一节的数学作业情况，极其严肃翘下嘴角站在讲台上宣读作业不合格名单——，毫不留情地强调道某某中午来找我，“少一个也不行！”

我的数学老师是有些小可爱，又有些小严厉的老师，作为她的关门弟子，我骄傲，我庆幸！

敬爱的老师，我们一定不负您的期望，好好学习数学，成为您教学生涯的最后一份美好回忆！

我的老师作文 篇11

我四年级的老师姓杨，她慈眉善目，虽然她很和蔼，但也有严厉的时候。

记得有一次，我们班有一位同学不小心把窗户上的玻璃打破了。这时，杨老师刚好看见了。当那个同学看到杨老师时，吓得脸色发白。杨老师的眼睛里立刻射出了严厉的目光。接着，她声色俱厉地说：“这是谁搞的？”没有人敢主动承认错误。许多同学都在议论纷纷。半分钟后才有人低着头，战战兢兢地说：“是我”。杨老师说：“你敢于承认错误，这点很好。但是你做的事，严重的影响了我们班集体的形象！你自己看着办”。

除此之外，我还觉得杨老师是很通情达理的。有一次，我的作业本忘带了，我又是打电话叫爸爸送来，又是想办法不惊动老师。可是，几节课过去了，却还是没见老爸的踪影。

我当时就像热锅上的蚂蚁――急的团团转。我当时没办法了，突然一股心酸涌上心头。我哭了。上语文课时，杨老师把我叫到了她的身边关切地问：“你怎么了？是不是哪边不舒服啊？”“不是”“是我的作业本忘带了”我吞吞吐吐地说。“哦，没关系，老师相信你，你是好孩子。”我惊讶地看了看杨老师，她那慈祥的笑容又挂在了脸上，我真不敢相信，杨老师就这么轻意的不追究了？要知道平时不带作业是要翻倍的写啊！我一愣，可是我很快就明白了，因为杨老师对每一个同学都是平等的，但是要想获得老师对你的性任，就要靠自己的努力。虽然她现在已经不教我们了，但是我还是想对您说一声“您辛苦了！”

我的老师作文 篇12

开学了，听说要换老师，我们很期待，说要换什么好老师。这不，老师来了!

我们赶紧端端正正地坐好，迎接新老师的到来。“来啦!”有人说。我们随即一片掌声，新老师也笑逐颜开地走了进来。据黄老师说，这位老师姓刘，是一位好老师，她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学，而且都是免费生!我们听了，都很羡慕呗刘老师教的哥哥姐姐们。

刘老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的老师，每个学校没有一个不认识她什么的。我心想：“这位老师，一定是个好老师!我一定要更努力学习、加把劲，让刘老师喜欢我!”老师来后，还定了不少班规，仔细一看!我们班还有许多人有这些毛病，包括我。我真感谢刘老师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。

刘老师对我们非常好，有些人却身在福中不知福。

刘老师苦口婆心地教我们，有人却在下面窃窃私语;刘老师认认真真地写好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条;刘老师仔仔细细地读，有人却在下面“挖金子”;刘老师不知疲倦，帮我们改好每一本作业，有人知道有题错了，却视而不见。你们知道吗?这是一位非常好又有责任心的老师，如果你们不好好珍惜，那一定会后悔。

虽然刘老师对我们要求很严，但我知道，老师是为我们好。老师为什么这样?是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊!在我认为，刘老师是这年级中最好的老师了。

刘老师把我们当她自己的孩子一样看待，我们为什么不吧刘老师像妈妈一样看待呢?我觉得啊，除了自己的一个好妈妈，第二个最好的妈妈就是老师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘老师!

老师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵;老师是一棵大树，我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草;老师是宽阔的天空，我们，则是躺在天空里的一朵朵白云!!

我的老师作文 篇13

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记

徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作，充满热情，充满激情。

记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。

初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。

中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。

军训时，她会帮我擦额上的汗水;下雨时，她会提醒我带雨具;降温时，她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时，她会督促我;当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。

她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您!

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