坚持的高中作文

坚持的高中作文十篇。

在个人成长的多个环节中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。如何写10篇有思想、有文采的论文呢？以下是小编精心整理的坚持的高中议论文作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

坚持的高中作文 篇1

一步、二步、三步……近了，更近了！——题记

那天，风和日丽，父亲让我跟他一起去登山，我便欣然答应。

父亲是个登山爱好者，几乎每个星期都要去登山一次。这是我第一次跟他去登山，带着好奇的心理，我们踏上了登山的旅程。

山脚下，我抬头仰望，望着那被云雾笼罩的山顶，我振撼了，心里打起了退堂鼓。

“走啦，走啦！”父亲拉拉我。他似乎看出了我的心思，但我已经没有选择的余地。

阶梯有点陡，而且窄得只能容许一个人通过。父亲走在我的前面，边走还跟我讲一些他小时候登山的事。他说，山顶上的空气好，从山顶看到的风景更美，站在山顶上自己会有很多感悟……他滔滔不绝地讲了许多，我也不厌其烦地听着。不知不觉中已经走到了半山腰。但这时，我的脚已酸得不秆，豆大的汗珠顺着脸颊流下。我累了，脚步越来越慢，心里又有了放弃的念头。

这时，我向后看，一个年近60的老妇人，背着竹篓正沿着阶梯一步一步地向上登。我慌忙侧身让她先走。她转过身向我露出了一个艰难的微笑。她的背微驼，好奇心使我走上前问：“阿婆，你竹篓里背的是什么？”也放下竹篓，我呆住了……竹篓里是一个又老又小的人。“他是我的儿子，今年35岁了，天生残疾长不大，生活不能自理，听说山顶上的空气新鲜，对他的身体有益，我每天都要背着他到山顶上呼吸点新鲜空气，这样，我的.身体也会得到锻炼，一举两得呀！”说完，背起竹篓继续一步一步地往上走，望着老人坚定的背影，我的眼睛温润了，心也深深地被触动了。我努力地跟上父亲的脚步，心里喊着：“坚持，坚持，要坚持。”在胡思乱想中，我模模糊糊地看到了顶峰。虽然累得不行，但想到山顶的美景，想到离成功不远了，我告诉自己要坚持。

一步、二步、三步……近了，更近了！拖着沉重的步伐和疲惫的身躯，我们登上了顶峰。此时所有的苦和累也都烟消云散了。

山上的空气更新鲜，真的；山上的景色更美，真的；攀登到山顶你会感悟到很多，也是真的！

坚持的高中作文 篇2

在这一片草地上，曾经欢送我们的笑语，而现如今，我们仍然在这，在这一片大地上！懒惰，放弃，无所谓，这一切的一切，都是由时间与岁月慢慢蹉跎的。时间，仍然往下过……

古代有诗人为国破家亡写诗愤慨，心有力，而气不足，当时的我，还不明白，直到……

一个下午，烈日炎炎下的我们，顶着毒辣做操，它的暴戾，一点一点的逼着我们，我们未坚持，就已缴械投降了，我不服，我不屈，为何，昔日的我们变成了这样？

当诗人看到自己国破家亡时，心中充满了愤慨与哀痛，站在一个角落里，听着战火嚎啕，人，惨不忍睹。牙，死死的咬住嘴，指，嵌入了手心，一点儿的痛也感觉不到。一个人，一个国家中不起眼的一份子，又怎能让整个国家重新改变轨道呢？而，初三二班，我的家，也正面临着存活与灭亡的淘汰，人，懒散，无所谓，只想平凡儿一点，随便他人爱怎么说，也已不关我们的事了，就这样的置之事外，难道最终换来的都是轻松吗？

不，换来的最终还是班级的淘汰，一家非一人之家，如有旁人乱语，也会义无返顾的推到全班的头上，可是，这样的我们，是原来的'我们吗？

是那个永喊着不败的班级吗？是那个即使输了也不气馁的班级吗？是那个无论什么都要争第一的班级吗？

不，不是，我感觉，它变了，变得懒惰而轻易言败了，变得畏畏缩缩，变得不团结了，这，真的是原来的我们吗？

每一次的呐喊，激人心扉，每一次的胜利，喜上眉梢，每一次的笑容，明朗纯洁。

可是，我却好久没见到这样的我们了……

我发现，自己在一个黑黑的角落里，前面是曾经的我们，活泼而快乐，而身后，确是现在的我们，懒散而懦弱。我想回到从前，便踏出了第一步，我飞快地向他们跑过去，可是，到头来却是空梦一场，一点儿，也没有抓住，哪怕是凌乱的碎片。

我回到了他们的中间，自己蹲下来，抱住了自己，还期望这样能给自己一点儿温暖，可是，我却发现面前这些人，变得冷漠，让我陌生至极，我不愿意，不愿意在这样的生活里生活，于是，我慢慢的起身，一步一步，向前走去，我也不知我要去哪儿，我只知道，去哪儿也比这儿好，愈走愈远，愈走愈远……

我还依稀记得，曾经的我们，在赛场上犹如猛虎壮烈进攻，毫不犹豫，便对着对手扑了上去，敞开了我们的血口——吞下去。但是，那却不真实，也许太久的时间，让我忘掉了太多的事，却不知，这痛，什么时候才能停？

坚持的高中作文 篇3

1． 集体备课，落到实处。

在学期初制订了详细的、切实可行的备课组计划，每周都分A，B备课组认真开展备课活动。由中心发言人详细讲解一周的教学内容，撰写一节课的导学案，并通过每周的备课组活动，对教学中重点难点如何突破，课堂设计如何提升，学生中存在问题该如何解决，都能够深入探讨，使集体备课真正落到实处，力争在教学中尝试开展 “四导学教课堂”。此外，作业周测和练习都勤批改，定期讲评，每位老师都认真负责，检查到位。对教学的要求，是“既统一，又灵活”。统一进度，统一资料，统一测试，课件和资源共享；灵活对待不同班别不同程度的学生，因材施教。大家能够团结协作地完成所有教学任务。本学期完成了《必修5》《选修2-1》及《选修2-2》第二章的教学工作。

2.落实周周清练习，抓好年级统测。

高二数学AB部备课组既分工，又合作。由A部老师负责本学期上半学期出题工作。B部老师负责下半学期出题工作。杨善茂和陈智浩老师带领备课组老师编写周周清数学练习卷，每周二印发给学生测试或者练习，取得相当好的效果。并于下半学期开始周六的大题周周练，备战高考。本学期进行了五次年级统测，老师们对所有的测试全批全改，并及时讲评和将成绩反馈给家长。

3.丰富的`第二课堂。

本学期开展了一次奥数竞赛，并对获奖学生提出表扬，颁发了奖状。高二尖子生的奥数辅导在吴华棠、许彩宝等教练团老师的辛勤努力下有效开展。

4.培养青年教师工作的开展。

集体的发展离不开每位成员的协作与互助。高二数学备课组注重对青年教师的培养与个人提升。A部有杨善茂，郑华同与朱小元老师结对子；B部有陈智浩老师与杨婷老师结对子，杨婷、朱小元老师还加入了由陈智浩老师主持的数学 名师工作室。备课组其余各位高级教师，如贺启君老师，郑华同老师，吴华棠老师，张永红老师，欧华保老师等认真培养青年教师，指导他们备课上课，出试题，开展课题研究，成果卓越。

5.积极参加科组举办的各项比赛活动，积极开展教学研究。

备课组积极配合学校教导处《实施四导学教计划，打造高效课堂》行动方案，配合科组组织开展青年教师四导学教课堂比赛活动和教学设计比赛活动，做到以课为媒，加强研究，促进交流，提升水平。青年教师刘勇，彭静静，肖小妹、杨婷老师和朱小元老师参加学校“四导学教课堂”比赛公开课和开放日公开课，多次赛前备课磨课论课，课后由备课组数学老师进行集体评课，各抒己见地指出该课的闪光点和存在的问题，提出自己的思考与建议，并将教学反思整理。青年教师在这样的活动中得到了锻炼和成长。其中刘勇，彭静静老师获学校四导课堂比赛二等奖，肖小妹获三等奖；陈智浩老师的教学设计在学校四导学教课堂教学设计中获一等奖，朱小元，杨婷获二等奖。

坚持的高中作文 篇4

“坚持”，这两个字，多么平凡，却又造就了许多不平凡的伟大人物。然而只有懂得了坚持，才能把坚持铭记在自己的心中，坚持会在关键的时候帮助你，给你极大的力量。

1000米的长跑对于我来说，还算是艰难，困难的了，因为不懂的坚持，相信胜利就在前方。嗯，期末考试就要来临，只要保证体育满分分数才能跟上别人。

“准备!开始!”—在期末考试之前，我问过了许多好满分的同学，他们都告诉我要坚持。不仅要在练习上坚持不懈，更要在正式的11000米跑步当中坚持，要有抱着一定满分的心态。害怕了，刚刚开始的第1圈，还算得上轻松，但是到了第2圈，就要开始加速了，我的体力始渐渐跟不上同学们了，你是我不断的.提醒自己“坚持”，抱着满分的心态向前跑去。跑到第3圈时，我觉得更加吃力了，仿佛双脚绑了两个超级重的大沙包。让我完全喘不过气来了，我开始怀疑自己，到底懂不懂坚持呢?但是看到向前奔跑的同学们，我又有了前进的动力。

终于到了终点，1000米让我气喘吁吁，我一下子坐在了一旁，等待着老师公布成绩。当成绩出来时，我一个箭步冲了上去，一扫到了自己的名字，虽然没有满分却进步了，我进了三分钟。这让我感到非常的开心，这时，我突然懂得了什么是“坚持”。

坚持就是要不改变不动摇自己心中的目标，始终如一，要持之以恒，永不放弃。

坚持的高中作文 篇5

俗话说得好坚持就是胜利，只有坚持，才能取得最终的胜利。在我们的生活中，也有许多地方需要坚持。

我爸爸给我报过一个围棋兴趣班。我觉得在围棋班上，有两个地方需要坚持：

一、练围棋必须要持之以恒，不可能一下子你的围棋水平就达到顶峰的。现在那些围棋大师小时候也是坚持不懈，勤学苦练才达到大师水平的。

二、在下任何一盘棋的时候都不能轻易认输，不放过那一点点的机会。我曾经下过这样一盘棋：下到中盘的时候，我围的空只有那么一点点，在对方空前面就如同一只小老鼠和一只大象。在旁边的'几位同学都劝我赶紧认输。这时我发现，对方的空里有几个致命的断点，抓住这几个断点说不定就能反败为胜!为此，我在脑海里准备了好几个计划，准备一举击败对方。这时我知道，如果计划被识破，我输定了!可是形势都这样了，我也只能孤注一掷了。看我的：断，再断，继续断结果那盘结束数棋的时候，大家大吃一惊：我赢了! 古今有许多的名人也是靠坚持成功的。比如一代生物学家童第周，他小的时候就是一个插班生。刚进学校的时候他的成绩老是不及格，同学们都嘲笑他，还有老师想让他退学。可是他坚持了下来，天天夜里坐在路灯下看书。就这样日复一日，年复一年，到了毕业考试时，他的成绩竟然位列全校第一。就是这样的坚持，让他成为了复旦大学的高材生，让他得到去比利时的布鲁塞尔大学留学的机会，并且在大学里做了一个欧洲人从未完成的生物学手术，打破当时中国人没外国人聪明的观念。

如果你想成功，让人刮目相看，那就请你坚持吧!

坚持的高中作文 篇6

我们做事一定要坚持，因为坚持不仅对自己的成功有帮助，而且对他人的生活、利益和人类的发展都有好处。放眼古今中外，这样的事例不胜枚举。

“天才等于是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这话出自于伟大的科学家爱迪生之口。爱迪生为了发明灯泡，失败了几百次，但他没有放弃，依然坚持实验，最后成功的发明了世界上第一个耐用碳丝灯泡，并且促进了电力的应用，推动了第二次工业革命。

如果爱迪生没有坚持不懈的精神，那么他就不可能发明出灯泡，也就不会给人类带来光明。如果他在失败了几十次时就放弃了，那么人们现在可能还在用煤油灯，爱迪生也就不会成为“发明大王”。由此可见，坚持不仅对个人成功有帮助，而且对他人生活也有好处。

如果有人问我世界上跑得最快的人是谁，我一定会骄傲的回答他是中国“飞人”刘翔。但“飞人”的`称号可不是白来的，这是经过他不停的锻炼、不断的努力赢来的。他每天都不断地奔跑，我敢保证他一天跑的米数比我一天吃的米粒还多。最后他成功的成为了亚洲第一个夺得冠军金牌的人。

正因为刘翔的坚持不懈，才为我国赢得了金牌，赢得了在国际中的地位。正因为刘翔的坚持努力，才使他在奥运会上打破了世界纪录，并且在客观上为中国赢得了下一次奥运会的主办权。从中不难看出，坚持不仅对个人成功有帮助，而且对他人利益也有好处。

一提到时间和空间的关系，那一定就是爱因斯坦的相对论了。爱因斯坦在研究相对论时，遇到了各种各样的困难，特别是德国法西斯的阻碍，但他没有放弃，仍然坚持，最后成功的提出了相对论，并且打开了原子时代的大门，为今后原子能、原子弹的发明做出贡献。一提到社会主义，我就会想到伟大的列宁，他把自己一生的精力都奉献给了苏联的社会主义，虽然在社会主义建设道路上有很多困难，但他没有放弃，最后成功的建立起世界上第一个社会主义国家。一提到镭，不用说，谁都会想到居里夫人，她面对实验的困难和镭的危险，依然坚持不放弃，最后用自己的生命，创造出了0。1克的镭，为人类的化学元素周期表填补了空白的一页。

他们在面对困难时都表现出了坚持不懈的高尚品质，最后取得了显著成就，并使自己闻名，同时也造福了人类。事实证明，坚持不仅对自己的成功有帮助，而且对人类的发展有好处。

所以说，我们做事一定要坚持。

坚持的高中作文 篇7

不知从何时起，我发现周围的人越来越不喜欢被别人称赞勤奋了。初三时，我无意中和同学说起，某某真的很厉害啊，一直都那么勤奋。他正好路过，听见我的话，立即反驳：“我还勤奋啊，你看看谁谁，他才叫勤奋。”他手指向一位勤奋却不及他优秀的同学，眼里有一闪即逝的轻蔑。我改口笑道，对，你是聪明。

似乎在我们眼里，天赋胜于努力了。于是，出现了一种自己不努力还嘲笑别人坚持的人。

“我知道有些人以为很聪明，看不起那些刻苦的同学，总觉得人家是先天不足。可是我想说，你只是懦弱！你不敢尝试！你不敢像她一样地去努力，因为你怕自己努力了也比不上她！你宁可不去尝试，因为害怕失败的风险。你连这一点风险都承担不起，因为在你心底，你根本就没有把握……”贺舒婷在《你凭什么上北大》中记下了这段打醒她的语言。压力大到一定程度时可以把人的`潜力激发到令人恐怖的地步。她说她是一个极其不安分的人，可是那段时间她表现得无比耐心沉稳，踏实得像头老黄牛。五本高中历史书她翻来覆去背了整整六遍――边背边流眼泪，真的是差一点就背不下去了。只是，忍不住的时候，再忍一下。她的成功宣告着，坚持的确是世界上最伟大的品质。

你敢每天早上五点半起来早读吗？

你敢每天从上课到下课一动也不动坐在座位上安安稳稳踏踏实实的吗？

你敢直面理想和现实之间那不可逾越的鸿沟吗？

你敢比昨天更加拼命更努力挣扎吗？

没有人可以保证坚持就能成功，但是可以保证的是不坚持就不可能成功。

坚持的高中作文 篇8

阿里巴巴创始人马云曾经在一次演讲中讲过一句话：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是很多人只坚持到了明天晚上，只有少数人坚持到了后天，最终走向成功。”这句话告诉了我们一个道理——成功需要坚持。

实践证明，做每一件事都要树立正确的目标，坚持不懈地追求，坚持到底才可能取得胜利。那该如何坚持呢？坚持需要毅力，坚持需要经受挫折，坚持需要持之以恒的决心，最终才可能走向成功的彼岸。

坚持需要有毅力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。陆游的这句话恰好证明了有了毅力才有将目标坚持下去的动力这个道理。唐朝的大诗人李白，相传小时候在山中读书时因为厌学而放弃，在下山途中遇上一位老奶奶正在磨一根铁杵，李白好奇地问老奶奶为什么磨铁杵，老奶奶告诉他要将铁杵磨成针用，李白问：“铁杵磨成针，能行吗？”老奶奶回答：“只要功夫深。”李白被她的毅力所感动，从此发愤读书，终于成为著名的诗人。李白的故事告诉我们：只要做事有毅力，肯坚持，终将会取得成功。

坚持需要不怕挫折。我们需要敢于面对人生路上的拦路虎，让其成为自己成功路上的垫脚石。阿里巴作文/巴的创办者马云，在考重点小学和中学时，都失败没有考中，大学也是考了三年才考上，但他却不怕挫折，攻坚克难，坚持不懈，最终实现了自己的梦想。通过马云的事情我们知道挫折并不可怕，只要努力坚持，勇于克服，就会到达成功的彼岸。

坚持需要我们有持之以恒的.决心。牛顿说过：“胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。”只有持之以恒的决心，才能坚定不移地做一件事情，最终取得成功。苏格拉底有一次布置了一项作业，让他的学生每天甩手一百下。一年之后，只有一个学生坚持做了下来，他就是后来成为大哲学家的柏拉图。他的事例告诉我们只要有持之以恒的精神，就会最终赢得成功。

现实中因为不坚持而导致事情功亏一篑、前功尽弃的例子比比皆是。查德威克第一次挑战横渡英吉利海峡时，在冰冷刺骨的海水中游了将近16个小时，但在最后只差一英里就到达终点时坚持不住选择了放弃。很遗憾，因为不够坚持，让她失去了一份荣耀，失去了一次走向人生巅峰的机会。

坚持是通向成功的路，坚持是照亮成功的灯，坚持是打开成功的门。让我们乘着坚持的巨轮，斩波劈浪，驶向海洋成功的彼岸。

坚持的高中作文 篇9

本学期高二数学备课组全体成员按照学校的教学计划和教学要求，在学校的统一领导下，本着求真务实的原则，积极开展各项活动。高二数学组是一个积极向上的、团结的集体，我们贯彻学校的“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，为学生学会终身学习和可持续发展奠定良好的基础。在教书育人方面追求适合每个学生发展，坚持全体学生的全面发展，突出学生个性的健康发展，关注学生的终身可持续发展的数学教学模式。

现将本学期工作做以下总结：

一、团结协作，发挥集体力量

备课组活动的开展，使同组教师之间能及时沟通，及时反馈，解决了很多实际问题。备课组活动每周进行2次，制作导学案时，先由教师根据模式制作，制作完成后再由全体教师审核，并提出意见，最后再由教师修改定稿。每位教师具体负责一部分。通过备课组活动，很多老师都有不同程度的提高。

二、掌握学情，做到有的放矢

平时要求每位教师都深入到学生中去，去了解学生的实际学习情况，学习能力和学习水平，或通过平时测验及时了解学生的掌握情况，并针对情况调整教学进度，教学方法，做到有的.放矢，使教学更有针对性。

三、注重学习习惯的培养

我们学校一些学生基础差，学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差，因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题，解题的习惯，要求解题的工整，规范，要给学生一个良好的示范作用，通过一学期的努力，学生的一些学习习惯有明显的好转。

四、注重教学方法和教学艺术

我们高二备课组经常研讨如何提高教学效率，激发学生的学习兴趣，如何让研究性学习走进课堂教学。

首先，以改变学生的学习方式为突破口，凸现研究性学习的问题性、自主性、实践性、探索性、创新性的本质特征，使学生在自主探究、实践体验和合作交流中，通过独立的发现问题、试验操作、观察归纳，对新信息的收集与处理，表达与交流中获得理智与情感体验，建构知识，掌握解决问题的方法。将生活中的数学引入课堂，在知识的建构与问题的解决中培养学生的创新精神与实践能力。

五、不足

在本学期的工作中，我们也存在着很多不足，例如，在学生的作业的督促和检查方面以及和学生的交流方面做的还不够，今后多督促，多检查。另外，给学生的训练量也不是很够，下一学期要加大学生的训练量，并精心选题，提高训练效率。

我们努力成为学习型可持续发展的现代数学教师，坚持学习现代教育教学新理念，经常通过常规教学、课题研究、课例点评、案例分析，教学反思等方式努力提高自身的综合素质，为培养学会做人，学会学习，学会合作，学会生存，为振兴中华民族伟大复兴事业而可持续发展的新型人才而尽职尽责。

在这一学期，我们组对各项具体工作认真安排，落到实处：

（１）备课组采取“组备课制”，每周一、周三上午进行集体备课，讨论确立教学重点，研究重点、难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，认真备好每一节课，做好听课、评课工作，相互切磋，教学相长。积极参加校内外的听课以及学习活动。

（２）认真做好每周一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题基本做到：基础、典型、精练。

总之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务。当然很多方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中逐渐的改进

坚持的高中作文 篇10

本学期，我们高二年级数学备课组按照学校的教学计划和教学要求，在学校教研处的领导下，根据我校数学教研组工作计划，全体成员认真学习先进的教学模式、教育教学理论，研讨数学新课改，团结协作，较好地完成了学期初制定的计划，现简要总结如下：

一、团结协作、相互尊重、不断切磋

本学期学校对备课组的工作很重视，设立了备课组制度，积极开展各项备课组活动，使同组教师之间能及时沟通，及时反馈，解决了很多实际问题。备课组活动每周都能正常开展，处理推磨听课，课后还要评课，以及讨论现阶段教学重点难点，学生有可能会出现的问题与解决的办法。集体备课时，要人参对教材进行逐章逐节的分析，美味老师具体负责一部分，提出问题，并积极展开讨论，课件资源共享，很多老师都有不同程度的提高。

二、追求卓越、锐意进取、有的放矢

数学课堂要求是要有针对性的`，到底应该怎样制定重点难点，首先要求对于班级的学生有深入的了解，了解学生的实际情况，学生的能力和学习水平，或通过每周的测验及时了解学生的掌握情况，并根据了解到的情况及时调整教学进度、教学方法，做到有的放矢，是的教学更加具有针对性。

三、重过程的形成、重习惯的培养

我们学校的生源不是很理想，而他们学习基础差，学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯太差，因此要求每一位老师平时在课堂上重视培养学生的学习习惯，注重培养学生审题的能力，特别要做到板书工整规范，要给学生一个良好的示范作用。

备课组在每次的备课组活动中，都要求老师积极思考怎样才能有效地发挥学生的主题作用，怎样才能真正地解决问题，使学生在自主探究、实践体验和合作交流中，通过独立地发现问题、实验操作、观察归纳，对新信息的处理、表达与交流中获得理智与情感体验，建构知识，掌握解决问题的方法。

四、认真组织，落到实处

每周三下午开展集体备课活动，认真讨论教学重点难点，研究重难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，认真上好每一堂课，做好每月至少一次的听课评课工作，互相切磋，教学相长。并且积极参加市、县、校级的听课及学习活动。

认真做好每天限时训练的选题、打印、批改、评讲等工作，合理分工，让每位都能参与进来。认真做好每周六的周周测的出题、阅卷、评卷工作，要求做到题目基础、典型、精炼。

本学期备课组所有成员本着求真务实的原则，积极开展各项活动，在全组老师的共同努力下，取得了比较好的成绩，但在工作中仍有很多不足之处，在以后的工作中要努力向优秀备课组学习继续扬长补短，充分发挥每位老师的才能，让学生真正地自主发展，在教书育人方面追求适合每个学生发展，关注学生的终身可持续发展的数学教学模式，关注全组教师自身综合素质的可持续发展。

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