优选：行动是无声的言语

在人生的每一个阶段，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。有哪些活动类范文值得参考呢？以下是小编细心准备的《优选：行动是无声的言语》，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

军训第一天一早，所有同学都换上了军装。军装的迷彩与夏末的树木共色，校园里充满了蓬勃的朝气。阴天里，小海军们似要与天公争颜色。跃跃欲试的劲使他们中的每一员都精神抖擞、别具一格，成为一道亮丽的风景线，光彩夺目。

下午马上要开始艰苦的训练。军训是小海军们高中生活面临的第一场挑战，但小海军们信念坚定，必能在此次活动中展现海创园的风采。此刻的小海军们已经开始严格要求自己，军训时刻，小海军们排队取餐井然有序，用餐安静迅速。教室里的小海军们坐姿笔挺，颇具军人派头，所有小海军都用自己的行动证明着自己的潜力。

无需言语，所有小海军已暗自许下承诺，坚定自念，必将以汗水和成就为学校为自己争一份荣光。

编辑推荐

优选：行动计划精选

由于我们对活动的严谨，你一定写过不少关于活动的范文吧，撰写活动类的范文能够更好地领悟活动的开展，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？以下是小编收集整理的“优选：行动计划精选”，相信能对大家有所帮助。

一、各方职责

(一)四川省人民政府金融办公室(以下简称“省金融办”)应充分发挥贴近企业、协调地方政府及省级部门的优势，积极协调推动各市(州)及县(市、区)政府比照省级财政对“创业板行动计划”入库企业(其总部和主营业务均在四川的)的补助政策相应出台支持配套政策;协调省级部门对行业入库企业制定支持政策;做好与证监会及其派出机构、其他相关部门的沟通协调工作。

(二)深圳证券交易所(以下简称“深交所”)应充分发挥服务企业的市场平台优势，加强对“创业板行动计划”入库企业的上市辅导，安排专人进行指导，通过主题讲座、培训班、座谈会等形式宣传推介，推动相关企业尽快登陆创业板;并做好与证监会相关部门的沟通协调工作。

(三)成都(川藏)股权交易中心股份有限公司(以下简称“股交中心”)应充分发挥培育企业的基础平台作用优势，扎根基层，加强对纳入入库企业规范股份制改制(以下简称“改制”)和信息披露的指导，帮助企业通过股权、债权以及各种创新产品交易。

二、工作目标与入库标准

(一)工作目标。建立100家“创业板行动计划”重点企业库，计划改制或正在改制的企业可进入“创业板行动计划”后备资源库。推动企业依据自身条件和发展需求，按照规范、挂牌、融资、改制、上市的路线图更早的站上资本市场起跑线，赢得规范发展的制度优势。

(二)入库标准。在股交中心“交易板”挂牌2年内达到中国证监会《首次公开发行股票并在创业板上市管理办法》(证监会[第99号令])要求的企业。

三、工作流程

(一)企业推荐。由省级行业主管部门、市(州)金融办比照入库标准优选并推荐企业进入“创业板行动计划”后备资源库，省金融办汇总。

(二)挂牌培育。各级金融办和股交中心支持并组织具有资格的证券公司、会计师事务所、律师事务所等各类中介机构与“创业板行动计划’’后备资源库企业对接，帮助企业完善法人治理结构，健全现代企业制度，完成改制及在股交中心挂牌。

股交中心积极组织各类活动，包括中介机构推介会、投融资意向对接会、各类主题沙龙一管理培训、行业交流、政策宣讲等帮助支持未完成改制的后备资源库企业到股交中心“融资板”挂牌融资，初步对接资本市场，为进入“创业板行动计划”做好准备。

(三)正式挂牌。企业完成改制，由企业所在地市(州)金融办出具《挂牌无异议函》并明确推荐进入“创业板行动计划”，经股交中心核准并在股交中心“交易板”挂牌。

(四)企业入库。企业在股交中心“交易板”成功挂牌后，由省金融办、深交所共同确定正式进入“创业板行动计划”重点企业库，并向四川省财政申请一次性财政补贴。

(五)上市辅导。省级相关部门和各级金融办积极协调推动制定配套政策，针对涉及入库企业上市的募投项目、土地、环保等事项，建立“绿色通道”制度，加快上市进程。

深交所对入库企业进行“一对一”服务指导，帮助企业科学规划上市进程;组织入库企业参加深交所举办的高管、董秘、财务负责人等专题培训，并由深交所发放相关资格证书。

股交中心联合深交所针对入库企业开展创业板上市的政策咨询、融资路演、信息披露辅导等培训活动;组织入库企业赴深交所参观学习。

(六)企业上市。省金融办、深交所和股交中心三方组织专家帮助入库企业进行上市方案评估，完善相关申报资料。

(七)滚动筛选。

“创业板行动计划”重点企业库实行滚动筛选。

1.已成功上市的企业自动移出企业库。

2.对入库两年后未完成上市或发生重大变化的企业及时移出企业库。

3.符合入库条件的企业及时补充入库。

四、组织保障

(一)加强组织领导。成立“创业板行动计划”工作组，由省金融办、深交所、股交中心三方分管领导担任共同召集人，省金融办资本市场处、深交所西南培育中心、股交中心市场推广负责人及工作人员为小组成员。邀请四川证监局参与指导。

(二)沟通机制。省金融办、深交所、股交中心三方定期在深圳、成都或其他适合的地点会商相关事项。指定联络人，负责日常沟通。(联络人名单见附件)

(三)建立信息交流机制。

1.省金融办、股交中心定期向深交所提供四川区域资本市场相关政策及动态、区域性市场发展情况以及企业培育进展情况等信息。

2.深交所定期向省金融办提供区域内在审企业名单及审核进度，区域内已上市企业家数、融资、交易，以及市场最新政策法规、研究成果等信息。

3.遇重大特别事项，省金融办、深交所、股交中心三方及时沟通。

五、其他事项

(一)除帮助“创业板行动计划”重点企业在深交所创业板上市以外，也鼓励符合条件的企业申请在深交所主板、中小板上市。

(二)创业板发行上市标准改变，入库企业标准随之调整。

(三)本实施方案内容，如入库企业数量等可根据实际情况及时调整。

(四)本实施方案自印发之日起执行。

优选：光盘行动篇二

在日常的工作和学习过程中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。哪些好的活动类范文可以引用呢？一起来看看小编为大家整理的“优选：光盘行动篇二”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

铺张粮食的人：

你好！

你应该知道吧——我这样称呼你，是由于你真的太铺张粮食了。一日三餐，桌上摆满山珍海味，这么多，你吃得了吗？我看，你真正吃进肚子的食品并没有多少，你经常是桌上盘子中的食品还剩良多你就不理睬了，被你无情地倒掉。而且，你的嘴巴仿佛是漏的，各种厚味佳肴通过你的嘴巴时，有一部份当了逃兵，撒落一地。地上这些食品被视为肮脏的垃圾扫进垃圾桶里，多么可惜啊！如果人人都像你这样铺张的话，世界会变成什么样子？假如这些被铺张的营养食品给那些贫困山区的人的话，那贫困山区的食品问题就迎刃而解了。

请问铺张者，你有没有想过这些？假如你想过，却没有付诸去步履的话，那真是让人觉得你“知法犯法”，无可救药。假如没有，那你真是禽兽不如的家伙！你不能体会农夫经历了怎样的千辛万苦才收成这些粮食的，而且要经由多少双勤劳的手才能到你的手中。而这些来之不易的宝贵粮食却被你无情地铺张掉！你永远不会理解得了那些在饥馑中逃难的的难民们那种焦虑而又绝望的心情。他们在艰难的跋涉中痴痴地渴想着，渴想食品能够从天而降。哪怕只有一点点也好。他们促进会珍惜，不铺张任何一点地食品吃掉。你们铺张了那么我宝贵的食品，你觉得对你有任何好处吗？当然，假如你诚心悔过了，真正能够不再铺张的话，那么从现在起，就请记住一句话：有一种节约叫光盘运动。

所谓光盘步履，指就餐时倡导人们不铺张粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。所以，请你在今后的日常糊口中，能够按需点菜，千万不要在点菜时以为多多益善，要知道，你倒掉的是饭菜，你失去的是文明。

假如你能自觉加入到光盘步履中来，并能持之以恒的话，那么我就告诉你一个好动静：恭喜你！你已经拥有了节约的美德。我相信，你一定能有华丽的转变，成为一名优秀的节约模范。我们的国家，我们的民族需要这种模范。我期待着！

一个劝你节约的人：王嘉仪

父爱无声作文

小编的辛勤付出制作出了这份令人满意的“父爱无声作文”，作文既是表达自己的方式也是理解他人的途径，作文可以让人们感受到不同的思想和文化。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的，如何才能写出让人过目不忘的作文？

父爱无声作文【篇1】

我小时候，父亲常常出差。生活在母亲和姐姐温柔呵护下的我，便习惯了被人高捧在掌心的溺爱。对我而言，爱就是呵护，就是温馨，就是不变的甜蜜和幸福。而由于与父亲见面的时间不多，我几乎不知道父亲对我究竟是什么感觉？我与父亲之间感情平淡而冷漠，似一杯白开水。

5岁那年，父亲放假在家，买回了一辆很漂亮的自行车。一直很想亲近的我，便爽快地答应了父亲的要求————学车。为了不让母亲看到我练车，父亲特意把完全没有接触过自行车的我，带到坡度很大的后山。那时间的训练真是“夹杂”着斑斑血迹与泪痕，我这个一直被关心的“白瓷人”被摔得遍体鳞伤，耳中灌满了父亲冰冷的怒吼。我强忍住泪水，一次次支撑着站起来。当时

我很生气，心想：父亲可真狠心，我都摔成这样了，父亲居然无动于衷。直到有一次，母亲含泪告诉我，父亲真的很爱我时，稚嫩幼小的我迷惑了——父爱，莫非是狠？是冷酷？是残忍？

三年级到胡家中心小学上学后，父亲每天都会骑车几百米接送我上学。听着父亲粗重的喘气声，轻伏在父亲宽阔而被汗浸透了的背上，幼小的我突然有了种莫名的震撼和感动，喉咙哽住了。在那一瞬间，我第一次感觉到父亲是爱我的。此时的.父爱是汗水，是关爱，是对我无私的付出和企盼！

当我愧疚地告诉一直嘱咐我要保护眼睛的父亲，我近视了时，父亲微红的眼圈令我突然自责不已，我感觉到父爱是担忧，是怜惜；当我拿着满分的试卷炫耀，却触及父亲严肃的目光时，我了解到父爱是警示，是让我免于触礁沉默的灯塔;当我以为父亲看我哪里都不顺眼，整日训斥我，而回忆自己那完全颠倒错乱的生活习时，我意识到父爱是真正的关心，是真正为我未来着想的深沉的爱......于是，儿时对父亲的惧怕便随着葛然惊觉而烟消云散。父爱无声，却滋润了我生命中的每一段旅程，变成了我未来人生道路的导航灯!

读懂父爱，感激父亲，我的生命因父亲而闪耀光芒，因为爱而绚丽多彩！

父爱无声作文【篇2】

岁月岁月慢一点吧，千万别给你变年纪大了，我愿意我用一切换你时光长留。

《父亲》

他三十岁时，我便在这个全世界出世，他性格躁动不安又少言寡语，现在我狂躁的性子也就是基因遗传了他，在我发展的路程中我和这一人的记忆越来越少，愈来愈淡直到如今也是这般

今日脚一不小心伤到了陡然间，脑海中里闪过了一段与这个人的追忆。那时候他37岁的那一年我5岁，他由于足部负伤而迫不得已在家里养病，懵懂无知的我见到他人家的小孩手上拿着方便面(那时在农村方便面是小朋友们的奢侈品包包）我便跑回家拼了命的搜。翻他在床上看我发火的吼道翻哪些你翻！在他的威慑下我细声的说我要吃方便面他默不作声，屋子里片刻间修复了前的清静，我慢慢地摆脱了家门口。太阳光逐渐的落下来山，与朋友们玩乐后的我已经将这件事儿抛之脑后，回家后发觉桌子上多了那麼几包方便面，过后才知道是他一瘸一拐的来到小卖铺，带著他孩子的心愿！带著伤！

那时候他在我心里還是那麼的严格，如今只不过是多了多份慈爱。但在我心里的份量不断加剧，我逐渐的搞清楚，世界上沒有不善待自己小孩的爸爸妈妈，也没有伤害，仅有疼惜和关爱。

爸，您为我做的每一件事，实际上我还牢记在心只不过是与您得话越来越少，逐渐的不知道怎样跟您表述，每一次回家见到您的前额上皱褶日渐呈现，暮气沉沉的您，在他人眼中想一个小老头，我渐渐地的发展而您却渐渐地的衰老。我的青春年华还得感谢你们的迁就。

爸，别太累了等过两年，我来为您扛起一片天！

父爱无声作文【篇3】

今天我想说说我的爸爸，我的爸爸是一个洁身自好的人，从不抽烟，也不喝酒，更不会去打麻将，极少和妈妈吵架，所以我就是这样和谐良好的家庭环境下长大的。

我的爸爸也和天下所有的爸爸一样，给予我们的爱都是无声而又温暖的父爱。爸爸就像一棵树为我们遮风挡雨，呵护我们成长。

就像那次我的数学考砸了他第一反应不是责备我，而是让我把试卷给他，耐心的给我讲解，帮我分析题目，和我一起去查漏补缺，教我怎样学，教我怎样合理安排时间效率会更高，教我他教会我的东西太多了，多的让我无法用言语去形容。

爸爸的爱虽不挂在嘴边，但总会在你需要的时候以从“天而降”的方式出现，陪在你身边；，总会在你迷茫的时候为你指点迷津；，总会在你没自信没信心去干一件事的时候给你鼓励。

父爱就是这样，无声却有力量。

父爱无声作文【篇4】

有一个人，为了我，他老是起早贪黑；为了我，他自己的身体一天比一天虚弱；为了我，他付出了太多太多……那个人是谁呀？他就是我的爸爸。

俗话说得好：“可怜天下父母心！”回顾回头我的求学生活生计，留下的是一串串或深或浅的脚印，而激励我不中断前进的，是那个暖和的家，是父亲那默默的爱。

时间或许可以冲淡记忆，但我却对自己刚上初中时的旧事记忆犹新。

读小学时养成了睡懒觉的习惯，很不习惯上初中要起早，于是，爸爸便成了我最忠实的“闹钟”。天天早晨，爸爸都会很早就起床，叫醒睡眼惺忪的我，并送我去上学，从没有失误过。

跟着天色的变冷，早上天亮的迟，晚上入夜的早。上学放学的路上，为了接送我，爸爸老是起早贪黑。有时他穿戴单薄的衣物接送我，我心里老是有种说不出的难熬难过，泪水在顽皮的眼里直打滚。我费尽了口舌，终于说服了爸爸不要再去学校接送我，由于爸爸其实太辛劳了。然而，他却每晚都在路口的灯下默默地等我，等我一起走过那段黑暗的小路，并且从来没有间中断过。

记得有一次，接连下了几天的大雨，那天早晨，我在爸爸的敲门声中迅速地起床，等我预备好一切正要上学时，却看见爸爸早已穿好衣服走了出来。我迷惑地问：“爸爸，您有什么事吗？”他一边穿鞋一边说：“天还没有亮，路上很黑，我送你上学！”“不用了，我都这么大了，我不怕，真的不用了，您仍是去睡吧！”我打开房门就要走。“等等，快把棉鞋换上，外面很冷！”爸爸提着棉鞋跟过来，“快换上，别耽误时间了！”我只好乖乖地把鞋换上。这时，我无意中发现爸爸的头上不知何时添了几丝白发，我惊疑地问：“爸爸，您是不是感冒了？”爸爸微笑着说：“没事！”“怎么没事，您仍是去休息吧！”在我的百般说服下，爸爸终于去休息了。整理时，我感觉全身一阵发烧，仿佛自己一下真的长大了！

现在，我已经是一个初二的学生了，不再是以前那个懵懂的女孩。自认为能处理好力所能及的事，也能为父母分担一些忧愁，然而，长期以来，父母那含辛茹苦却默默无语的关爱，如同一阵阵暖和的东风，无影无踪却早已钻进我的心里，浸润我的思惟，沐浴我的灵魂，让我在回味咀嚼中不中断成长、成熟。

糊口中，难以忘怀的事良多良多，然而，父亲无声的爱，一直是我前进的动力，永远激励着我一往无前！

父爱无声作文【篇5】

早上起来，我发现梳子上又缠绕了一些头发，其中还夹杂着些许白发。我知道，父亲真的累了！他才四十出头，繁重的工作却已经让他形容枯槁！父亲生性木讷，此时的他显得更加沉默，一天也难得听他说一句话。

家里盖房子，前前后后用了将近一年时间。母亲在外打工，全部事情都得父亲一人操劳。他既当爹，又当妈，忙得几乎没时间休息。平时，他很在乎我们姐弟三人的学习。现在，弟弟妹妹的作业没及时完成，他也无暇顾及。面对我连续两次的考试失败，他也只是保持着一贯的冰冷和沉默，淡淡地对我说了几个字：你自己看着办吧！几个字像重锤一样敲打着我的心，我知道父亲肩上的担子太重了。他一心扑在这个家上，我清楚地记得，他为了节省几块钱而与工头吵得脸红脖子粗；为了弟妹的学业他宁愿戒烟戒酒；为了不给我增加压力，他从来不过多追问我的成绩。他只是沉默，沉默得像屋后的远山。

小时候，父亲对我来说就是一本厚重烦闷的书。他威严、正统、古板，让我常常不敢靠近他。别人家的孩子在父亲肩头、膝上撒娇的情景绝对不会在我家发生。他从来不会说我爱你，宝贝之类的话。有时候，我们生病，他也只会撂下一句冷冰冰的死不了。我不止一次地怀疑他不是我的亲生父亲。随着年龄的增长，我从他艰难的劳作中学会了理解。我慢慢地开始接近他。我会在他汗流浃背的时候，为他泡上一杯茶；会在他休息的时候，拧小电视机的音量；会在他骂我小笨瓜之后小心地回敬一句大笨瓜；会在他心烦的时候尽量远远走开无论我做什么，父亲除了意味深长地多看我几眼之外，依然是保持着沉默，沉默得像檐下的牛。

房子盖好了，红瓦白墙掩映在绿树丛中，如小家碧玉一般。父亲每天吃过晚饭就坐在院子里默默吸烟，眼睛注视着新房。烟雾氤氲中，他若有所思。父亲啊，你想说点什么呢？我知道我暂时读不懂你的沉默，可我却读懂了你给我们这个家的爱。

父爱无声作文【篇6】

人们常说父爱如山。的确，我经常能体会到如山一般宽厚的父爱。他总是在默默无闻中不经意的流露出来。

记得有一次，放学的音乐已响过，同学们陆续的走出了教室的'门，教室里只剩下我们几个被留下的人。望着门，那是我多么渴望走出的屏障呀！因为我知道校门外，爸爸正在等我回家。我多想插上翅膀飞出学校，跑到父亲的身边和他一起回家。可是谁让自己不争气，今天要让爸爸失望了。爸爸一定会很生气的。

我越是这样想越是坐立难安，可是好像连时间老人都和我过不去，不管你怎么着急他还是慢慢腾腾的，真是急死人了。好不容易等到老师说：“今天就到这吧。”我一个箭步窜出教室。可是，刚到校门口，就看见爸爸那焦急的样子。我仿佛又不想走出学校这个让我期盼已久的大门了。我的腿好像灌了铅，我不敢走上前去面对爸爸的那双眼睛。

最终，我还是硬着头皮走了出去，我走出了大门。却不敢看爸爸。我本以为爸爸一定会大骂我一顿。可是爸爸不仅没有骂我，而且还给我买了吃的，因为爸爸知道放学这么晚了，我肯定饿了。他什么也没有说，便带着我回家了。

这时，我的心惭愧极了，比挨了骂还难受。回家的路上我始终低着头，一直躲避着爸爸的那双眼睛。

虽然，这件事已过去了，但我却依然记得因为我从爸爸无声的爱中获得了鼓励，以后再也没有犯同样的错误。

母爱无声作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的母爱无声作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

母爱无声作文 篇1

在我们成长的过程中，有很多很多要感谢的人：同学、朋友、家人……最应该感谢的人该是母亲。都说母爱是世间最伟大、最永恒的爱，那是没错的，可我还说：“母爱也是无声的。”

在我的记忆里，有一件在别人看来是一件极其普通的事，可在我看来，是一件永远也无法忘怀的`事……

那天晚上作业特别少，我做完作业后，妈妈就让我和她一起去逛马路。我高兴极了，二话没说就跟着妈妈出了门。一路上，妈妈和我有说有笑，就像两个无话不谈的好朋友。突然，我看见了一棵大树。我这个人，很喜欢爬树，一见到树就脚痒痒，总要上去拽一拽。见到这样一棵大树，当然也不能错过啰。

妈妈一看我这模样就知道我要干嘛啦，于是，一把拉住我，坏笑着说：“呵呵，又想去爬树啊，没门儿啊！树上有泥，会把衣服弄脏的。”

我根本听妈妈的话，使劲挣脱了妈妈的手，飞奔向树，妈妈远远“抛”来一句话：“你怎么不听话啊！树上有泥，把衣服弄脏了！”我哪管这句劝，两步并一步就到了树下，二话没说，就爬上树。

我在树上是东拽拽、西扯扯的，活像只猴子，别提多开心了！终于，我跳够了、玩够了，这才下了树。一下树，我的脸就红了：我现在才发现，我身上全是泥，脸上也沾上了。我急坏了，心想：糟了糟了，早知就听妈妈一句劝，不上树，现在倒好，呼——又要挨骂啰！

我一边想着，一边低着头走到妈妈身边。我不敢抬头，过了一会儿，听得妈妈训斥道：“看看吧！让你别爬，你偏爬，现在呢？衣服也脏了。回去我可不帮你洗，不听大人言，吃亏在眼前哟！这不，全应验在你身上啦！”过了好一阵子，我听没了动静，才敢慢慢抬起头，一抬头，发现妈妈已经走远了，我赶忙追去，一路尾随着妈妈到家。

到家后，我跑到卫生间，把衣服摆在洗衣机上，洗了洗手和脸，心想着衣服晚上再洗，就跑到客厅看电视。一直到晚上，我也没想起要洗衣服的事，而是洗洗就睡了......

晚上，我听见“哗哗”的流水声，被好奇心驱使，起来看了看，谁知这一看，让我永远无法忘记：妈妈在帮我洗着衣服。这一刻，我流泪了，也不知道为什么，竟会流泪了。只是一件小小的事吗？不，不是，因此，这一件“小小”的事永远刻在我心中，抹也抹不去……

第二天，妈妈也没有说什么。但我知道，也明白：这是一种爱，一种无声的母爱。

这件“小小”的事让我深深地体会到：母爱是伟大的；是永恒的；也是无声的。假如你问我：“母爱伟大吗？”我一定会告诉你：“当然！”假如你有问我：“母爱永恒吗？”我还会回答你：“是的！”可我还要告诉你：“母爱也是无声的！”

母爱伟大；母爱永恒；……

母爱无声作文 篇2

母爱是宽容的，包容着我们一路上犯下的大大小小的错误；母爱是无私的，一直默默奉献着不求回报；母爱是伟大的，它能使一个胆小的妈妈变成一个无所畏惧的妈妈！

让我第一次真正意识到母爱的力量、并被深深感动的是周日的一次返校经历。我坐了一个多小时的校车回到学校时，正好是晚餐时间，想要去刷校园卡买饭时却突然发现我没带校卡！什么是晴天霹雳、五雷轰顶，大概也就是我现在的感受了，我翻透书包也没看见校卡的影子，我慌里慌张地打电话找妈妈求救，想让妈妈把卡送过来。“什么？校卡没带？天哪！六十多公里路我怎么送来啊，我又不识路，在家里叫你收好东西你不听，真是活该！我只能寄快递给你，后天才能到啊，你自己找同学借卡用下吧！”电话里妈妈又生气又着急的声音让我的心堕入深渊，想着这几天怎么吃饭，怎么跟同学借卡，怎么跟老师解释，我的心中六神无主，懊悔不已，旁边的同学说我一接完电话立刻脸色惨白！

我空着肚子去上晚自习课，整个晚自习我都在胆颤心惊中渡过。下课了，恍恍惚惚中，我听到老师告诉我：“你妈妈来学校了，现在3号门等你，快去！”，我有种不可思议的感觉，妈妈不是不识路吗，她怎么能来呢？我急急忙忙跑到门口，果然有一个熟悉的身影，真的是妈妈！见到我，妈妈立即拿出校园卡帮我戴好，又拿出三明治说：“晚饭没吃吧，快吃！”。听着妈妈关心的唠叨，吃着香喷喷的三明治，我的心和身都暖融融的。妈妈看着我狼吞虎咽地吃完了，脸上有了满足的`笑容，立即开车回家了，她还有一个半小时的车程啊！而此时已是晚上九点多了。

看着妈妈的车渐行渐远，我有一种迟来的感动，眼睛有点湿湿的。妈妈胆子很小，又是个大路痴，从家里到学校有六十公里路，所以她从来不敢一个人开车到学校。这次她一定是一接到电话想都没想，都忘了自己不识路了，就马不停蹄地去买三明治就匆匆开车赶来，她一定是走错了很多路、问了很多人才能找到学校。为了我，她又失去了一周中难得的休闲时间，不知道为什么，我的内心十分惆怅，心里好像被什么堵住一样，一种被母爱宠到想哭的感觉，直直地揪住了我的心，我沉浸在那一抹母爱中。明明是一种被关怀、呵护的温暖感觉，为什么却有着催人泪下的力量？

一瞬间，我明白了，这就是母爱的伟大力量！母爱是伟大的，它能使一个胆小的妈妈变成一个无所畏惧的妈妈！

母爱无声作文 篇3

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我觉得妈妈是世界上最伟大的人，妈妈她怀胎十月生我下来，受了多少苦才把我生下来，我真的很感谢妈妈。但我常常和妈妈有些小误会，但是，我们会用一些方法来一起和好。

记有一次，我心爱的发夹不知道请去哪了，我就责怪妈妈，说：“妈妈你把我的发夹丢去哪了？”妈妈说：“不知道，你有没有好好的找啊！”之后我回房间，把我最有可能放的地方都找过了，都没有。我就大声说：“妈妈都没，是不是你把它给丢了。”后来，我就在房间哭，自言自语地说：“我再也不理妈妈了。”最后，我在我的书包找到的，就痛恨自己为什么不在这里找找，不但这样，还错怪了妈妈。后来，我就去告诉妈妈，我在书包里找到了。妈妈没有责怪我，只说：“以后要记得自己的东西放在那里。”

妈妈，谢谢你对我这么多年的养育之恩。长大以后，我会好好地报答您的。

小朋友们，不要因为一些鸡毛蒜皮的事和妈妈吵架哦！妈妈怀胎十月将你生下来，你的妈妈给了你生命。你们长大以后一定要好好报答父母。

母爱无声作文 篇4

都说“爱是最高的山，爱是最深的海。”开始，我并不深信，但今天，我体会到了这种爱。

母爱如清晨的甘露，清新晶莹剔透；母爱如寒冬腊月里的一朵梅花，泛着淡淡的清香；母爱如一本丰富多彩的书，给你无穷的精神力量；母爱如一坛酒，历久弥香。

母爱是人间最伟大最无私最真诚的爱，世界因为有了母爱而变得更加的丰富多彩。

当我们呱呱坠地之时，我们便开始沐浴母爱的阳光雨露。因为母爱的关怀，使得我们这些小幼苗茁壮成长。阴霾来临，风雨来临，挫折来临，苦难来临，不用怕，因为一定会有母爱为我们支撑起一片艳阳天。

那个流传千年的童话你是否还记得？母亲为了自己的儿子昏倒后不致因饥渴而死，用自己的鲜血浇灌会结果实的树木。当儿子醒来寻找母亲时，母亲已长眠于大山之间，而满山的树丛也都变成了血一样的红色，夺目耀眼。

只有母亲，宁愿牺牲自己的生命，也要给儿子生存的希望。

母爱的力量延续了孩子的生命。

据某电视台报道，某一地区的大楼突然失火，很快，大火吞噬了整座大楼。一位母亲为了不使自己的小女儿受伤，用全身掩护着她穿过熊熊烈火向外奔跑，终于把女儿救了出来，而其他的人，好多都葬身火海。

后来，经过事故专家测定，从这位母亲的家里跑到外面而不致烧伤，竟然需要一步三米的距离。这位母亲的速度竟然打破了跳远的世界记录。

母爱的力量足以创造奇迹。

人如此，动物亦然。

当野羚羊向猎人下跪，只因为腹中怀有将要出生的小羚羊，你的心灵难道不会为母爱震撼吗？当沙漠中的老牛流下眼泪，恳求行人给小牛一滴救命的水，你的心灵难道不会为母爱震撼吗？

每个人的成长都离不开母爱，是母爱成就了伟人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。

人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田，世事变迁，惟有母爱能赐予我们神奇的力量，而且母爱的光辉将永恒不变。

那一阵子，流感蔓延，我也没有逃过流感的魔掌。我躺在病床上，想象着湛蓝的天空下，有几只小鸟在自由翱翔……，多么希望自己就是其中的一只鸟啊！过了一会儿，“白衣天使”过来了，温和地说“小朋友，要打针了。”打针！我的妈呀，这可不行！听说这个医院里有个护士给病人打针，经常扎到人家的骨头上，谁知道眼前的阿姨是不是那个护士啊！母亲好像看出了什么，好言相劝了几句，在我犹豫不决的同时，一阵锥心般的疼痛突然袭来。幸好这位护士的'技艺高超，要不然，我就要掉“金豆豆”了。

接下来是吊点滴，这我可不怕。可天不如人愿，我的膀子越来越酸，越酸越疼，好像快要爆炸了，我不争气地落下泪水。终于好了，但好景不长，总觉得有个东西堵在心口，想吐又吐不出来，只好加油，争取把“垃圾”吐出来。母亲看在眼里急在心里，不停的帮我拍背，但她愈拍我愈难受，我急得推开了她的手，但马上她又拍了。这次我狠下心，把母亲那碍事的手用力地甩开了，并拉下脸说：“别拍了，你不知道我难受啊！”不知是因为怕母亲骂，还是膀子疼，我又掉下了几颗晶莹剔透的泪珠。实在熬不住疼痛，我便躺下休息。朦胧中，我感觉有一双手在我的心口上拍来拍去，我知道，那还是母亲的手。只是这一次，我再也不忍推开她。

罗曼罗兰说过：“母爱是世界上最巨大的火焰。”我说：“母爱是最美丽的花园，母爱是最神奇的风景，母爱是最有魅力的话题，母爱是那双饱经风霜的手！”

母爱无声作文 篇5

母爱如此简单与伟大，没有做作，没有张扬，只是默默地用心呵护。

那还是五年级的一件事，考试即将来临，大家都在紧张的复习，可就在考试的前一天晚上，灾难降临了。

由于明天要考试了，我很早就睡了。可总是有一种隐隐约约的痛，使我无法进入梦乡。我不想吵醒妈妈，所以忍着痛，但最后……唉，那一阵痛苦不堪的哭声，惊醒正在沉睡的妈妈。她揉了揉眼睛，打开灯，和蔼的问我：“怎么了？”我把事实告诉了妈妈。她披上大衣，背上我，奔向医院。

老天不知是否与妈妈作对。一场大暴雨袭击，妈妈并没有向暴风雨投降，而是加快了步伐。一阵凉风吹来，我打了个寒颤，母亲似乎感觉到了，脱下大衣，披在我身上。可暴风雨没有被母亲的爱所折服，它仍肆虐逞威，雨越下越大，母亲几次要在风雨中摔倒，差点和大地来了个亲密拥抱。我对妈妈说：“让我自己走吧！”母亲摇了摇头。顿时，我感到有一股暖流流遍我全身。

到了医院，医生告诉母亲，我是急性阑尾炎，要立即开刀。妈妈愣住了，惊慌失措，不知如何才好。当我进手术室的那一刻，妈妈的眼睛湿润了，为了让我安心地进去，妈妈装得很坚强，对我说：“不要怕，你永远都是坚强的女孩，妈妈相信你。”但我那不争气的眼泪，像断了线的珍珠，不停地往下掉。我打了麻醉针，之后什么也不知道，醒来时才发现母亲睡在我身旁。我明白了，母亲一夜都没有入睡。原来不想吵醒妈妈，可一不小心床震动了一下，惊醒了熟睡的妈妈。望着她那又红又胖的眼睛、苍黄的脸色干得快裂开了，我好心痛。我说：“妈妈您再睡会儿吧。”可妈妈却说不用了。

之后的一星期全部在病房度过。病房没有电视，而我又不能动，所以很无聊。于是妈妈给我讲故事，唱歌。让我度过了一生中快乐而又难忘的一周。

生病时妈妈对我这样细心的照顾，生活中也是这样。

有一次，放学一回到家，我直喊口渴，妈妈告诉我说：“楼上抽屉里有一只苹果。”我找到了那只苹果，可是看见它已经烂掉了一小半。心里怪妈妈自私，好好的苹果舍不得让我吃。妈妈看见苹果烂了很吃惊，责怪自己没有早一点告诉我。她告诉我说这只苹果是上星期拿回来的，厂里一位同事阿姨给她的.，而母亲知道我特别喜欢吃苹果，所以一直留着，只是忙这忙那都忙忘记了。

听了妈妈的话，我的心里好一阵感动，其实我知道妈妈也很喜欢吃苹果。我小心翼翼地削去了烂了部分，把苹果再分成两块。“妈，吃苹果。”我把一半送到妈妈面前说，“咱们一人一半！”妈妈不肯吃，可我非让她吃不可。在我的一再坚持下，妈妈才很不情愿地吃了起来。虽然我只吃了一小块，可是我觉得今天的苹果格外甜，因为这苹果中深藏着妈妈对我的那份爱。

母亲，您是冬天里的一轮太阳，在我最寒冷的时候，用心温暖了我的体温。母亲，您是深夜里的一站盏明灯，在我最黑暗时，用爱点亮了我的心灵。

千言万语也无法表达母亲对我的爱，我只能对您说：“母亲，我爱您！”

母爱无声作文 篇6

母亲是生育我们，养育我们的人。母亲对我们付出的爱，是不能用语言来表达的。母亲们含辛茹苦的把我们养大，难道我们不应该报答她们的养育之恩吗？自苦以来，孝敬父母就是中华人民的优良传统美德，我们应该担起我们的责任来。我曾经听说过两个有关母亲的故事：

一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看着要到发车的时间了，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家啊？母亲说，不要紧慢慢走。

多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲当时没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。

另外一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子，在探监人五光十色的物品中，老母亲人儿子掏出用白布包着的葵花子，葵花子已经炒熟，老母亲全都嗑好了，没有皮，白花花的像密密麻麻的.雀舌头。

服刑的儿子接过这堆葵花子时，手开始发抖，母亲亦无言，撩起衣襟拭泪。服刑的儿子垂着头，作为身强力壮的小伙子，正是养育母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他的母亲衣着是最褴褛的，母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。儿子扑通一声给母亲跪下，他忏悔了。

不知看完这两个故事，您的感受如何。联想到现在社会上那些不孝的子女，真是替他们感到羞耻，所以，我现在想呼吁大家一定要孝敬自己的父母，因为他们是世界上唯一对我们无私奉献的人！

母爱无声作文 篇7

母爱是水，给我们送来清凉的慰藉。

母爱是灯，照亮我们夜行的路。

母爱是路，引我们走向光明。

——题记

在大千世界，还有多少爱值得我们感动？还有多少爱会让我们难以忘怀？还有多少爱能拨动我们早已沉默的心弦？寻找爱的足迹，我们曾陶醉于“柳迎朝雾花含笑，柳舞晨曦霞伴笑”的美景；我们曾震撼于“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的赤心；我们曾落泪于西单女孩那平凡朴实的人生，感受世人之爱。

想起了李开复，想起了朱军，想起了史铁生，在他们谈论自己伟大的母亲时，我知道，今天我要以赤诚之心讲述爱的故事——我那平凡而伟大的母亲。

我出生于一个贫困的家庭，从我能记事起，父亲就在外地打工挣钱，母亲则在家里照顾我。因为是这样的家庭，母亲不得不每天起早贪黑地去地里干活，用父亲从外地寄回来的几百块送6岁的我去村庄附近的学校读书，我自然也就不敢跟别人攀比什么。可是每当看到自己同龄能穿着漂亮的衣服，成群结队地跑进雪糕店。过一会儿，他们又舔着冷气直冒的雪糕走出来，我的'心不禁痒痒的，真渴望自己也能有这一天啊！可是转念一想到母亲在地里忙碌的身影，日出而作日入而息，只好默默地把这个奢望藏在心里。

一天中午，烈日当空，母亲在吩咐我上学路上要小心后，又挑起锄头向田里走去。我刚起身，忽然发现桌上有一张母亲忘记拿走的皱皱的五毛钱纸币，就像母亲已悄悄爬上皱纹的脸。我先是一惊，望着那五毛钱发呆，这不正是我梦寐以求的吗？过了一会儿，我清醒过来，心里扑通扑通地乱跳。我蹑手蹑脚地走到门旁边，小心翼翼地向门外望去，没有看见母亲，真是天助我呀！已不再犹豫那张凄楚的脸会不会审视我，我便飞快冲到桌子旁边，颤抖的心还是抓到了那弥足珍贵的五毛钱，我向学校飞奔而去。冲到雪糕店门口，我疑迟了一下，但还是攥着那五毛钱走了进去。里面的雪糕真多啊，有草莓味，西瓜味，香蕉味的五花八门，我久久伫立着，迟疑了一会，最后还是买了那支梦寐已久的牛奶味的雪糕。舔着那牛奶味的芳香，心里美滋滋的，同时暗暗庆幸这次来之不易的杰作。当我眯着眼睛走出雪糕店门口时，却不小心撞到了一个人。抬头一看，我的高兴立刻化为了恐惧，这不是别人，正是我的妈妈……

在家里，我度过了一个我终生都不能忘记的下午。雪糕放在碗里，早已化成一碗冰水，我低着头抽泣着。这个下午，我没去上学，妈妈也没去田里干活。母亲语重心长地说：“孩子，这雪糕我不是不给你买，可是，这也要等到我们有钱之后才能买呀。我们家现在连温饱都成问题，你还拿着钱去买雪糕。这雪糕融化了不就是一碗凉水嘛……”我顿时嚎啕大哭，积压已久的委屈与羡慕融化为愧疚的泪水，母亲也只是默默地留眼泪，把我紧紧搂在怀里……

七年一晃而过，现在的我已不再期盼像其他人一样能穿时髦的衣服，能吃美味佳肴，能用品牌文具，能和家人一起乘车去旅游观光……我知道目前的我唯一能做的就是在学校当一名优秀的学生，我要以优异的成绩让妈妈的嘴角挂上我成功的痕迹。我知道，我的人生足迹里有母亲慈爱的目光，照亮我的前行，我将走得更远更光明！

老舍曾说过：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。亲爱的朋友，趁我们的父母亲都还健在，偶尔听听那首歌，常回家看看吧！切莫等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，到头来，空悲切，空悲切！

母爱无声作文 篇8

嗒，嗒，嗒，嗒……黑色的指针在白色的表盘中转动，带着我那无尽的内疚，落入时间的海洋——

作为学生，上学是我的本分。说起上学，不得不提到早起。每天早上，望着窗外微亮的天空，费尽九牛二虎之力，抬起身体，睡眼朦胧地穿衣、叠被，一个不小心倒在床上，就再也没有起来的力气了。几秒钟后，再次进入了熟睡状态。我自己可是起不来的，每天早上铃声喧天，连桌子都被吵得来回晃个不停，可我竟丝毫听不到声音，还躺在床上继续做着我的美梦。没办法，母亲只能每天早上喊我起床，可每次母亲喊我时，我总会强词夺理不愿起床，每次起来后，还不停抱怨母亲不让我多睡一会儿。上课时“摇摇欲坠“的眼帘也让我埋怨母亲的“行为”。

直到那天清晨，我明白了那沉默无声的`母爱。

“咚！”一声巨大的声响传入耳中，一下将我惊醒，原来是阳台的门被风吹开了。可能是睡得不熟，我醒后翻了个身，就再也睡不着了。忽然听到父母的卧室里传来声音，不一会儿就看到母亲模糊的身影掠过，随即客厅的灯亮了。我瞅了一眼闹钟，五点十五分，天还正黑，母亲这么早起来干什么呢？学习，还是有工作任务？于是我继续听了下去，脚步声渐远，仿佛移到了厨房，我这才明白，母亲是要去做饭啊。

二十分钟后，脚步声离我越来越近了，母亲推开了房门，我赶紧装作睡着的样子，眯缝着眼。母亲看了看我，又看了看闹钟，悄悄走到我身旁，伸出手好像要叫我起床，可她似乎想起了什么，手也突然停住，又收了回去。再次看了看闹钟，六点整，也是时候该叫我起来了，可母亲叹了口气，仿佛怕我起床后不停地埋怨，又仿佛想到我上课时努力睁开的双眼，没有再去叫我，而是揉了揉眼睛，坐在了书桌前的椅子上。看着母亲的模样，我不禁有些后悔，后悔曾说的那些话，曾抱怨的那些事。时间一分一秒地过去，母亲每隔一会儿就扭过头来看看我，好像又有了叫醒我的想法，而每次看到我“熟睡”的样子，又摇了摇头。她靠着椅子背，紧紧盯着闹钟不放，生怕错过我起床的“最佳时间”。一位母亲，不顾自己的疲惫与困意，早起一个小时为儿子做好他最想吃的饭菜，还要坐在桌前当儿子的“闹钟”，调整到那个被爱挤满的时间上，然后“打铃”。在黑暗中，母亲头上的几根白发显得那么刺眼，那是岁月在母亲身上留下的痕迹。闹钟的指针发出“嗒嗒”的声音，我充满无尽愧疚的泪水终于从眼眶中滚出，沾湿了枕头，洗尽了我对母亲的抱怨。清晨是宁静的，唯有母爱在无声中绽放……

从此，我绝不会再去伤害母亲的爱，那就从早晨起床开始吧！

母爱无声作文 篇9

人人都说最伟大、最无私、的爱是母爱，我也是这样认为的。

有一天早晨，刚开始还是毛毛细雨，过了一会儿，雨下大了。倾盆大雨拍打着窗户，发出“啪啪”的'声音。

这一天，妈妈领我去姥姥家，她竟忘带雨伞了，她把大衣披在我身上，顿时，好像有一股暖流涌进我的心田，这是什么？是妈妈对我无微不至的爱。冬天，寒风呼呼地刮着，下起了鹅毛般的大雪，我拎着书包，向学校走去。

妈妈嫌我穿得少，特意给我拿了一件毛衣，在后面追赶着我。“妈妈，你冻得瑟瑟发抖的，就不必管我了。”

我对妈妈说。妈妈则笑着对我说：“孩子，我冷点无所谓，可我就怕你着凉感冒啊！”听了这话，我的眼泪像断了线的珠子一样流了下来。

泪水模糊了我的视线，我感激地接过妈妈给我的衣服。一次，我得了肺炎，高烧39度。

深夜12点钟，妈妈一直守在我的身旁，给我吃药。我控制不住自己——哭了。

泪水像小车，载着我，奔跑在母爱的跑道上。

母爱无声作文 篇10

“母亲是荷叶，我是露珠，露珠总在荷叶上滚动”这是冰心奶奶对伟大母亲的赞美，我的母亲和天下千千万万个母亲一样，关爱自己的孩子，从我一出生，她就用自己的母奶喂养我，到我长大懂事时，她就用一言一语教育我，引导我踏入人生的`每一个旅途，轻轻打开那扇虚掩着的大门，母亲那慈祥的面容就浮现在我的面前。

记得有一次，那时正是冬天，外面正下着大雨，我放学回家后，就觉的很累，好像是感冒了，于是我就去告诉妈妈，正在做饭的妈妈听后很着急，用手摸了摸我的头，诶呀！发烧了！这时，妈妈二话不说赶紧扔下手中的活，穿上衣服就座车带我去了医院，妈妈忙着挂号，交费，我坐在椅子上看着妈妈忙来忙去的身影，心里感到妈妈真的好苦啊，鼻子一下酸溜溜的。我用手抓住妈妈的手，啊！妈妈的手，好冰凉，就像雪球般冻。原来妈妈为了我连手套都忘带了，我看着妈妈那慈祥的脸一下子让我感觉到了母爱的温暖，至今还有一股暖流在我心间流淌。

母爱的无私让我感动直到今天，我才真正明白冰心奶奶那句话啊！那深深的母爱，犹如春天般的温暖，犹如微风拂过水面般的细腻，它比山高，比水深，更比日月长......我爱你，母亲！

母爱无声作文 篇11

因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，一切才有新的希望。母爱就是这么伟大，我真想赞美母亲，因为母爱无言！

黑夜像魔鬼一般悄悄来临，而我却在它的手中挣扎，但我并不害怕，我知道天使会来救我。突然，漆黑的空中出现了一个光环，范文网是天使。看清了，看清了，是母亲，母亲慈爱的眼神仿佛在告诉我：“怕什么，勇敢地前进啊！”于是，我再也不怕黑了。

从迈进学校门槛的那一刻起，我便知道，我要尊重老师，团结同学。可是有一天，因为一点小误会，我和同学发生了争执，气愤的我回到家中向母亲诉苦。

我以为母亲会顺着我的意思说同学的不是，但我错了。

母亲安慰我说：“同学之间难免发生矛盾和问题，如果都像你一样对别人的过错耿耿于怀，念念不忘，那整个世界不就处在黑暗中了吗？世界之所以课件下载有光亮是因为有宽容，有理解。‘退一步，海阔天空，让一分风平浪静’吗？再说了，那孩子也挺好的'，那次下雨你没有带伞，可是人家送你回来的，还有……”。

母亲的一席话，犹如一把万能的玥匙打开了我的心扉。第二天，我主动向那位同学道了歉，我们又重归于好了。

考试，又一次考试，紧张、不安、焦虑一起涌上心头。考试的前一天晚上，我酷站了一夜。考场上我紧张的做完每一道题，做完了我一道题检查好几遍。终于铃声响了，我才舒了一口气。几天后，考卷发下来，成绩很不好的我在家门口徘徊，抬头看到了母亲的嘴在微微动着仿佛在说：“我知道你已经尽力了，回家吧”我低着头把考卷交给母课件下载亲

母亲说道：“一次失败并不代表永远的失败，你应该学会坦然面对失败，吸取这次失败的教训，为下一次的成功而努力！”

我点点头示意懂了。我认真的分析着每一道题错的原因，总结失败的原因，为下一次的成功而努力。

母亲给了我战胜黑夜的勇气，给了我解决问题的能力，给了我面对失败的毅力，给了我太多太多。母亲召唤我前行，召唤我清醒，召唤我走向成功的彼岸。

母爱无声作文 篇12

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在这个充满真情的人间，有最珍贵的亲情、友情、爱情，但最伟大的还是亲情，是母爱！在“三八”节来临之际，我要把我的爱献给我伟大的母亲。

母亲是孕育我生命，也是让我健康成长的人。在我有困难的时候，她总是一如既往地鼓励我；当我生病时，是她一直守在我的床边；当我学习马虎时，是她告诉我“山外有山，人外有人”……她给我的爱是千言万语也道不尽的。为了我的成长，母亲含辛茹苦，可她总是说，看到我的进步再苦也值得。

妈妈的爱就是我学习的动力，妈妈的爱就是我手中的笔，妈妈的爱就是我灵感的源泉……每当想起妈妈的期盼，我手中的笔就行云流水，一篇篇饱含真情的文章刊登上报纸。捧着我的文章，妈妈总是要反复看上几遍，脸上绽开了笑容。

“谁言寸草心，报得三春晖。”在这样一个属于母亲的节日里，我们应该为母亲做些什么？哪怕是洗一次碗，哪怕是捶一下背，我们要让母亲知道，我们已经长大。

此时无声胜有声作文

从作文中可以看到每个人的思考方式和理解能力，作文可以帮助我们改进自己的写作技巧和方法。寻找优质文章不妨看看“此时无声胜有声作文”。请认真阅读本文以获得更多信息！

此时无声胜有声作文(篇1)

此时无声胜有声

从“随风潜入夜，润物细无声”，我们可以感受到春夜喜雨对万物的默默滋润；从“大爱无言”中，我们可以明白人间至爱往往就在你不经意的细节中；从“不说话没人把你当哑巴”中，我们可以知道为人处世的哲理。“此时无声胜有声”这是一个不变的话题。

从小到大，我经历了许多，明白了很多。我的'内心不再孤单，因为我知道，爱就在我身边。

在我小时候，学校放了一场电影，这个电影名叫《背着爸爸上学》。那是我们学校放的第一场电影，其实就是放在桌子上的大电视，我们像个无知的孩子，兴奋的抢座位。电影开演时，我们都伸着脖子瞅。可是慢慢地，我们不再笑了。哭的同学倒不少，原来是这电影感动了我们。我记得电影中有这样一个情节：主人公每天背着残疾的爸爸，穿过那条河，去学堂上学，每次到学堂上时，他的衣服全湿透了。在这个画面中谁没有说话，他的爸爸与观看的我们，都没有说话。四周静悄悄的，没有一点声音。而心声，用心传播着，没有交头接耳，就如同他与他的父亲一样，虽不说话，却各自都明白各自的想法。

也许“此时无声胜有声”说的就是如此吧。世间有多少情感，却都没有如此的感动。世间有多少种人，又有多少人的行为让自己如此的感染教育与教育。

雨滋润万物却毫不所求，“身教胜于言教”告诉人们用好的行为影响人，比说教更有力量。

上了六年级后，看了一部叫做《世上只有妈妈》的电影，电影中母女三人紧紧拥在一起，他们之间没有言语，却胜过千言万语。

甜言蜜语虽好，却有可能不是发自内心，无言虽很朴实，却发自肺腑。在父子中，有着此地无声胜有声的情景，母女间有着此地无声胜有声的拥抱。让我们一起去寻觅，一起去探求那无声的感动吧！

此时无声胜有声作文(篇2)

科技节作文500字此时无声胜有声——暨崇文第九届科技节开幕式音乐声又响起，对我来说，又是何其熟悉，但这一次却是珍贵的最后一次了……躲在幕后，我依然能够感受到背后震耳欲聋的掌声与欢笑声，依然能够看到满天的气球满载着海燕们的科技梦。我没有安安稳稳地坐在操场上，而是扮演了一个发奖者的角色。在开幕之前，我就明白了整个开幕式的进程，还真是与众不同，别出心裁。这次科技节开幕生被垃圾分类包揽了全场。李家绪老师用抽奖的方式，来邀请海燕们上台参与垃圾分类，、。不过，这可是中奖几率极高的，我们一行五人，没人手中拿着两份小礼物，马不停蹄地发送着礼物，一个接着一个，就像是保护地球，保护家乡，保护校园的呼吁声在不断传递着。拿着小礼物的同学拥抱着垃圾桶中的老师，脸上洋溢着快乐的笑容，而更多的，是从台下观众席上发出羡慕的“嘘嘘”声。各班的同学有序地坐下在所分配的“垃圾桶”，开始按种类写垃圾。40个，45个，50个，55个，甚至上了70，这是海燕们的智慧，所创造出的一个有一个奇迹。天空中飘着蒙蒙细雨，我们坐在舞台下，注视着身边海燕们的一举一动，此刻，语言是多余的，每一个崇文小海燕都在用心感受。仿佛所有声音都消失了，只剩下一个个忙碌的身影，无声地诉说着科技的故事…

此时无声胜有声作文(篇3)

天空夹杂着些雨丝，灰蒙蒙的阴霾像神出鬼没的幽灵，大地上笼罩着阴沉和宁静。

表哥刚从学校回来，没有带伞，于是我拽着两把雨伞就急匆匆地去接表哥。

一路过去，雨越下越大，像故意刁难似的，溅在泥地上，裤腿上都是水和泥。当来到车站时，我早已一身狼狈，像在泥潭打滚过似的。

车站上人很少，都挤在挡雨板下，唯独留出一块空地。

那是一个流浪汉，他瘫靠在广告牌旁，头上布满油渍，浑身脏兮兮的，苍蝇都围在他身边。

他贪婪着看着我的伞，右手却死死攥着一个铁腕，里面依稀有几个硬币，闪烁着光芒。我和表哥相视一笑后回头看着这位众人避之的乞讨者。跟流浪汉对视许久，身边的万物仿佛都沉寂了，流浪汉的眼角闪烁着泪光，他无依无靠，无助的眼神像是在诉说之无尽的辛酸。

他嘴唇微颤，迟迟没有说出话，我知道他想要什么。

他，想要伞。他没有家，四处流浪，下雨天连个躲雨的地方也没有。即便没有说出口，我也能感觉到他的悲伤。表哥拍了我一把，我才回过神来，赶紧把伞递给了那位流浪汉。这之间我们都没有说什么，只有雨无声地下着，看着雨伞下稍微舒适些的表情，我和表哥心安很多。

此时无声胜有声，关心不必多说，不管做什么事情，在于内心，而不是形式，就像父母对你的爱，不必多说，你却都懂。

此时无声胜有声，悲伤是这样，快乐也是这样，关心和感谢也是这样。

此时无声胜有声作文(篇4)

夏末时节，太阳依旧刺眼。青灰色的石院内，伴着淡淡的茉莉花香，一位慈祥的老人乘着树荫喝着极苦的茶，旁边一个穿着花衣裳的小女孩正叽叽喳喳说个不停，说着自己对这个世界的美好见解。

爷爷喜欢茶，家里摆满了爷爷的瓶瓶罐罐，它们都是爷爷不知珍藏了多少年的宝贝。小时候的我不理解爷爷，只觉得这些茶很苦，爷爷却喝的津津有味。但现在的我在忙忙碌碌中逐渐长大，开始怀念起那段时光。

爷爷这天又提来了一壶开水，准备沏茶。还在院子里玩闹的我连忙跑到桌子前，因为我的目标是把爷爷所有的茶都喝一遍。我高高兴兴地坐在爷爷对面，和他一起品茶。我静下心来，抿了一小口，入口微苦，伴着青草香，神奇的是回过味来竟然有一丝甘甜。我突然明白，茶并不是只有苦这一个味道。爷爷看着我小脸上这幅惊喜的表情，轻轻的敲了敲我的小脑袋，笑而不语，那一刻我顿时感到，此时无声胜有声。

那段时间，每次爷爷泡茶，我都要过来凑个热闹。与爷爷安安静静的，伴着午后的暖阳，喝一口清甜的茶。爷爷有时会给我讲讲他的故事，虽然有的故事已经听过了上百遍，可我却依旧不厌其烦的，听爷爷说着这些平淡又有趣的故事。

慢慢长大的过程中，压力也随之增加。每每回想起那段时光，我总感觉自己又回到了那个院子，又喝到了那味道奇妙的茶。我尝尝怀念那样安静美好的午后，喝着喝不懂的茶，看着爷爷慈祥的笑脸，没有嘈杂的喧嚣声，只有安静的祖孙两人。

此时无声胜有声作文(篇5)

当我左耳充斥着电视里《超级女声》节目中歌迷的尖叫，右耳忍受《两只蝴蝶》的摧残，我不禁怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的美好意境。

“啪”的一声——停电了，仿佛顺应我内心的请求，世界顿时安静下来。我不禁苦笑，只有停电，世界才如此宁静，真是“此时无声胜有声”啊。

多可怜，当我们身边到处播放重金属音乐，当我们的大脑被激情、躁动、狂热占领高地，当我们开始接受类似《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》的歌曲，当世界名曲被改得面目全非，已然失去了那原始的优雅，我不禁想念那个坐在树荫下，一边摇着扇子，一边听60年代那种传声机流泻出来的音乐的日子。我发现我竟找不到一个安静的环境，街上车流如洪水，各种“紧急拆迁，疯狂甩卖”令我厌恶，家中妈妈的《两只蝴蝶》，妹妹的偶像正“哼哼嘿嘿”令我烦躁。现在正好，让我清静一下，让我沉醉这无声的片刻，我不禁想呼喊：此时无声胜有声。

此时无声胜有声作文(篇6)

灵巧而苍老的双手在上下飞舞着，穿过老人的眼，把爱送至心田。此时，无声胜有声。

——题记

老姥姥已是风烛残年了，两耳不再灵敏了，除非对着她大喊，否则一切对于她的耳朵都毫无作用，而老姥姥还很健康。

这些日子，姥姥似乎在教老姥姥什么，而两人相处时只是异常安静。母亲有些疑惑，却并没有多问，只是偶尔会说，姥姥像是在教老姥姥手语，但那动作，却是任何手语老师都不明白的。

前几天，我会姥姥家。在院子里看到了两位老人。姥姥扶着自己的母亲，小心翼翼地走到长椅旁，把一个垫子放好，然后扶姥姥坐下，仿佛是对待一个孩子。我好奇地躲在一棵树后面，看着她们。

姥姥一手拉着老姥姥，一手在姥姥面前比划着，清楚而缓慢。老姥姥也缓缓抬手，做着一些动作，令人费解。这是否就是那独一无二的手语呢？我看着两人熟练而幸福地用手“交流”，心中扬起一阵暖意，但疑惑也越来越重：姥姥口齿清晰，为什么要做手势呢？老姥姥虽是耳朵不好使，但完全可以用“吼”来交谈，这一切，是为什么呢？

一会儿，两人起身慢慢往回走。一路上，姥姥还用一只手在打着手势，一脸笑容，空气中弥漫着幸福。我跟在她们后面，待姥姥安顿好老姥姥准备做饭时，我提出了我的疑问。

姥姥笑了，一脸柔和。她说：“以前，我总是‘吼’她，吼完后自己十分累，有时嗓子会痛好几天。可是为了不让她寂寞，我装出毫无病痛的样子与她交谈。可当妈的能不了解儿吗？她看出了我的把戏，开始自责，并觉得自己十分没用。所以，我发明了这个方法，为了省钱，这手语我可是自编的呢！”姥姥一脸自豪。

我呆住了。原来，爱可以如此安静的传递。比起站在山巅高喊“我爱你”，这爱是那样绵长。

在姥姥与老姥姥的交谈中，我不断想着一句“此时无声胜有声”。这无声，是两代人间的爱。

有声，绚丽；无声亦可传情。只是，此时无声胜有声。

此时无声胜有声作文(篇7)

语言真是一种奇妙的东西，它可以让人的心相互连通，让人类的世界变得不再封锁，让文明诞生，让文化流传。

文字，是诠释生活的无声语言。《淮南子》中记载，仓颉造字后，“天雨粟，鬼夜哭”。老天为祝贺人拥有了智慧而降下粟米，鬼怪因怕自己所做的恶事会被揭发、记载，因而夜哭。先人的历史以仓颉造字开篇，正反映了对文字这种无声语言的虔诚之心。

有时，这种无声的语言比滔滔不绝的讲话要来得有效。日本文化中的俳句以短小精悍而意蕴悠长的特点著称于世，它具有一种独到的禅味和意趣，法国作家罗兰·巴特曾称赞它“是最精练的小说”。在俳句作家笔下，风可吟，花可语，鸟自啼，蛙自鸣。俳句这一特点与儒家厌烦滔滔不绝之人的“巧言令色”遥相呼应，还原了文字最本真的模样。

怀着对文字的虔诚，人们赋予了这种无声语言更丰富的意义。遥想当年，《庄子》将物与我之间的距离拉近，把无用之树更为繁茂的道理流传；《易经》以阴阳符号解释万物，促使人们积极探求世界的根本；《三都赋》一出而洛阳纸贵，更是人们对精彩文字的热爱与追捧。屈原在汨罗江畔下笔千言，留下了千古名作，这是他爱国热血的挥洒。鲁迅先生渴望以文字唤醒当时麻木的国人，他笔下字字遒劲有力，如今我们再次品读，他脊梁挺直的形象仍然会浮现在眼前，他的文字正是对中国人的骨气的诠释。

但是，论及文字的传承、这在当代似乎有些可怕。当网络小说动辄百万字，当人工智能作出第一首诗，古人仔细推敲每个字时的虔诚早已不在。这或许是文字诞生时无人预料到的尴尬。所幸，当一些人沉迷于快餐式的“碎片化阅读”时，越来越多的人逆潮流而上，曾有学者说：“世界上从未有过如此多的书，如此多的书店，也从未有过如此多看书的年轻人。”认真读书的人追溯着文字最初的本真模样，为文化带来新的传承。先人对文字的追求与敬畏，也得以流传至今。

我想，仓颉造字时，一定是无声的。他将日月的形态融入笔画之中，是否就隐含了最早一代人对文字的崇敬？起源于千万年前的文字，绵延千年，为人们注入对文化的信仰。这难道不比空洞的言语更有力量吗？

所谓“此时无声胜有声”，正是如此。

此时无声胜有声作文(篇8)

父爱，是无声的，是静悄悄的，总是在我们不注意的时候，带给我们无数的温暖与关怀。父爱如同寒冬过后夹带着春风的阳光，普照山河大地，给世界一丝春意，吹进我们心里的某一个角落，给予我们温暖；父爱似一杯午后的红茶，入口时有一种淡淡的苦涩在口腔中漾开来，回味时有一股清凉的香甜从咽喉处涌上来。父爱便是这样，用淡淡的关怀温暖了我们的一生。

生活是一本看似平淡无奇的书，生活的每一页故事都是一组神奇的篇章，我把这些点滴都封存在了思绪翩跹的书里，藏在记忆深处。

黑夜，寒风在窗外呼啸，玻璃窗被风吹得咯吱咯吱响，有些吓人。明天便是期末考试了，晚饭后我坐在房间里，桌上摊着一堆复习要用的书本，暗黄的灯光下，每一个字符都在跳动，它们尝试着快速地钻进我的脑袋里。房间外，熟悉的停车声传入我的耳朵，院子里的树叶沙沙作响，门口的小狗也开始乱叫一通，是爸爸回来了。爸爸每天都加班到很晚，常常顾不上吃晚饭。

爸爸到家匆匆忙忙地吃了剩下的饭菜，我便听见爸爸上楼的声音了，他悄悄地进入了我的房间，打量了一番，看了看我，并未说些什么，他就又悄悄地走了出去，轻轻地关上了门。隐约听见父亲在客厅捣鼓着什么，过了半晌，他走进来递给了我一个热水袋，嘴角上扬低声道：“好好复习”。话音刚落，便又走了出去。从门缝中望着父亲，为了给我一个安静的复习环境，父亲蹑手蹑脚地走向自己的房间，自此房间外再无动静。低头摸了摸怀里的热水袋，还是暖暖的，把它放到心头，那一刻便觉得全身都是暖的。那一夜非常的安静，父亲房间灯一直亮着，直到我熄灯，父亲房间的灯才关掉。

父亲是这样一个不会用煽情的词汇来表达爱的.人，但是他用自己无声的行动给予我满满的爱意，这种无声的爱意胜过了有声的表达，父爱是静悄悄的。

大爱无声作文

在每个人的学习过程或者公司工作中，不少人要么参加要么组织过各种活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，通过这些写作可以提升我们的写作才能，你可能正在找一些活动相关的范文，在此，你不妨阅读一下大爱无声作文，欢迎你阅读与收藏。

大爱无声作文 篇1

前几天，我们圣江村发生了一件惊天动地的大事。这件事不仅惊动了各家各户，也惊动了四乡八邻，还惊动了报社、电视台等新闻媒体。

到底是怎么回事？且听我慢慢道来:

今年上半年，25岁的江西人叶叔叔和母亲、妹妹不远千里来到我们三都工业园区打工。前段时间，叶叔叔和家人闹了矛盾，一时想不开想一死了之。他打定主意后去超市买了两瓶白酒，沿着江边小道边走边喝。当他喝完一瓶白酒后，感到浑身无力，昏倒在了路边。

叶叔叔醉酒醒来后，发现自己躺在圣江村公园的亭子里，身边放着一张纸条和两百元现金。纸条中劝他不要放弃生命，要勇敢地活下去。只要不死，终会出头。还鼓励他“有钱把事做好，没钱把人做好。走出这个村，就会有未来。”落款是圣江村。这位好心人真诚无私的帮助，使叶叔叔感动不已，随即打消了轻生的念头，重新鼓起生活的勇气。

一石激起千层浪。这件事经过“建德公安”发布后，媒体、网络纷纷在寻找这位好心人。然而时至今日，好心人依然杳无音讯。做好事精神可贵，做了好事不留名，更难能可贵。

赠人玫瑰，手有余香。帮助他人，快乐自己。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们学习好心人的事迹，发扬好心人的精神，传播满满的正能量，让我们的家园更和谐更温馨！

大爱无声作文 篇2

猴群到来了！有人叫道。我兴奋起来，难得旅游一次，本想带女儿一起出来，可这是单位组团，人员是严格限制了的。女儿最爱猴子，她一再叮咛我多拍摄几张猴子的照片。我立即取出相机，做好拍摄准备。大约有十来只猴子。游客们都在山路上站定，有的手里捏着饼干糖果，等待与猴子亲密接触一次。猴子们并不怕人，他们一拥而上，与人相距不到两三步远，还有些猴子直接从人的手里抢东西吃。我在一边兴味盎然地拍照，相机咔咔闪着白光，猴子们的各种情态都被收入镜头。

突然传来一股臭味。很臭！就跟死老鼠差不多。大家纷纷四顾寻找，都很奇怪，怎么刚才一直没闻到，现在却这么浓烈？这时，猴子们发出尖利的叫声，并冲着一个方向龇牙咧嘴。原来是一只母猴缓缓走来，它好像很累，很疲惫，就坐在远处的一块石头上。它怀里还抱着一只小猴。先到的十来只猴子好像很敌视这只母猴，有只健壮的公猴甚至捡起石子向它砸去。然而，母猴像一尊雕塑一样，纹丝不动。奇怪的是，它怀里的小猴子垂着头，也一动不动。

天啦！小猴子是死的！有人眼尖，说道。我们这才发现，臭味正是从小猴身上发出来的。它应该死了好几天了，而且肚子上掉了一块皮肉，说明它正在腐烂。但是母猴并没有扔下它，时时刻刻紧紧将它抱住，依然当它还在怀里撒娇。母猴会不会已经疯了？精神失常了？或者，它眼前只有幻觉？其他猴子之所以向母猴龇牙咧嘴，可能是讨厌小猴的那股臭味。

由此看来，这只母猴经受着两种折磨：失子之痛和遭抛弃之苦。人们惊呆了！喂食物的手停在空中，所有眼睛只盯着母猴和它怀里的小猴看。有个小女孩牵着妈妈的手，她问妈妈：小猴子死了，可大猴子为什么还抱着它呢？大猴子爱它的宝宝，要一直保护宝宝，它是个好妈妈！小女孩的妈妈蹲下身，在女儿脸上亲了亲，噙着泪水对给她解释。母猴还是保持着雕塑的姿势，并不来捡食物。有人拿出自己也舍不得吃的点心，等它来拿，可它只是满脸慈爱地用手抚摸怀里的小猴，仿佛这世界只有它们娘儿两个。

尽管阴阳两隔，但爱还在无声流淌，从母猴温情的眼里，直到那颗早已冰凉的心底。其他猴子觉得无趣，离开山路，散入森林。而母猴好像还没清醒过来，仍然坐在石头上。一时间闪光四起，每个相机都对准母猴忙碌起来。我的手在颤抖，心在疼痛，我倾注了最大的敬意，将这尊爱的雕塑保存下来。回去之后，我要叫女儿和她妈妈一起来看照片，然后，静静地为她们讲述远方森林里的故事。

大爱无声作文 篇3

这是发生在我家院子里的一件悲惨的事。

现在正是幼鸟学飞翔的好机会。一天，一只幼鸟学飞翔，由于技术不是太熟练，不小心落进了我家小狗的“家”里。爸爸看见后，把它从小狗的“家”里拿了出来，用绳子把它捆绑在花盆边，大约十分钟，爸爸才把这条小生命给放了。

过了不久，就听见两只老鸟站在电线上哀鸣。我心里想：呀，它的爸爸妈妈正在急切地寻找自己的孩子。

这只可怜的幼鸟的父母急的东望望，西看看。飞来飞去的寻找着它们可爱的小宝宝。唉，这只可怜的幼鸟的父母把嗓子都喊破了，最好还是没有找到。但是，它们没有放弃找孩子的念头，继续寻找，一会儿，它们又飞了回来，已经看得出很累了，由此我想出这句话：“鹏程千万里，始于父母恩。”

天色渐渐暗了下来，使我想起了马致远的《天净杀秋思》中的一句话：“枯藤老树昏鸦”意境很相似。不久天上飞来了一群又一群地小鸟，快乐的飞来时，这两只已经累的筋疲力尽的老鸟睁大眼睛，仔细的瞅一瞅，看看自己的孩子在里面没。

朋友们，听了这个真实的事，你的心被打动了吗？从中获得了什么收获？父母的爱处处在你身边拂过，但是你却体谅不到这种爱得力量，父母给我们的爱太多太多了，可是你却把这种爱一种罗嗦。

大爱无声作文 篇4

大爱无声，却给我留下别样的回忆……

大爱无声，却在心中响起温馨。盈盈月光下，妈妈模糊的身影等待着我回家;徐徐清风中，老师和蔼的话语流进我的心田;炎炎烈日下，朋友如花的微笑驱走暑气;纷纷雪花中，爸爸宽大的脚印传递温情;飘飘落叶中，行人匆匆的足迹带来诗意……平凡的画面，充满温馨，无声的大爱盈荡其中。

大爱无声，却在心中溅起波澜。粉嫩的荷花在绿叶下欢快地生长，她不用担心天空洒下的雨水;小小的袋鼠在他的“小屋”中快乐玩耍，他不用担心草木花林的危害;天空在白云的点缀下美丽悠悠，他不会变得单调，因为云儿永远为他飘荡;小溪在丛林中开心前进，他不会干涸，因为水滴永远为他而聚集……平凡的付出，载满爱意。倾听自然，你心中会溅起为大爱而跃的波澜。

大爱无声，却在心中盈起充实。我读李白的“安能摧眉折腰事权贵”，悟他的傲岸不羁;我读陶渊明的“菜菊东篱下，悠然见南山”，品他的淡泊心境;我读李清照的“一种相思，两种闲愁”，感她的细腻心怀……走进冰心，领略她对母爱童真的赞美，心中漾起感动;走进泰戈尔，品味他对飞鸟的思考，心中激起哲思;走进雨果，感叹他对世界的控诉，心中扬起正气……他们将自己的思索献给大众，给他人带来精神之花。他们的爱无声，我们的内心却在无声中充实。

大爱无声，却在心中荡起回味。林秀贞年复一年无悔地照顾老人;“微尘”团体默默无闻地捐献爱心;华益蔚永久地为病人着想;洪占辉与命运抗争，给我们精神的动力;丛飞一次一次唱起歌，唱起助人之歌……这些无声的爱，汩汩地流进我们的心田，让我们为之感动。

冰心老人曾说过：爱在坐，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦;有泪可流，却不是悲凉。

你看到生命之路旁默默绽开的花了吗?它们为你而开，却永远无声!

大爱无声作文 篇5

端午节是个溢满香气的节日，艾草的淡淡清香，硫磺那古怪甚至有点儿刺鼻的香气。但最让我着迷的要算那满屋子的棕子香了，棕叶的清新香气，糯米的浓浓麦香。每年快到春夏之际，我最盼望的就是奶奶做的又大又精制的棕子，一直，我都很奇怪，奶奶制作的棕子总与街上买的棕子不一样，又糯又香，黏黏的又不粘嘴。旁边的街坊邻居也总是向奶奶讨教，奶奶总是笑呵呵地说：“没啥特殊原料，带着心煮就行。”带心煮？我不明白也从没细想过。我只知道在每个端午节的傍晚去奶奶家吃棕子。

直至有一天，这是一个晨光微露的早晨，我醒的特别早，于是便在附近晨练，路经奶奶家时，顺便进去看了看。隐隐约约我听到了“哧哧”的声响，好像是烧火的声音。门没锁，我缓缓地走向厨房，厨房门虚掩着，我正想推门，手却不由得停住了。我看见了一个熟悉的背影。她佝偻着身子，坐在小木凳上，一手轻轻地捶着背，一手添柴。那是奶奶！那略显臃肿的身躯使得她拿木柴时不得不用一只手扶着左边的橱柜，再小心翼翼地倾斜着身子，另一只手拾起地上堆积着的木柴。

每一个步骤都显得如此缓慢慢。我的心头一颤，我从未想过添柴是如此的困难，在我眼里，烧棕子不过是将煤气灶的旋钮拧开，一切都很简单。正想着，奶奶缓缓起身了，她走上前去，慢慢提起锅盖，又加了一勺水，再用筷子轻轻压了压棕子，也许是检验棕子是熟了吧，放下筷子，她又一个接一个地翻着棕子。干完了，她又退回到小凳子旁，慢慢地小心地坐下，她又继续加柴了。红焰焰的膛火印得她的脸颊红通通的，发梢上滴挂着晶莹的汗珠，火光下，闪闪发光。

此时，我才发现自己的手依旧悬在空中，眼前一片朦胧，我从不知道，棕子是这样煮出来的。在奶奶那艰难的步履中，我看到了一份真正的大爱，没有轰轰烈烈，甚至没有任何一句言语，但它却通过这小小的棕子无声地传递着。

大爱无声作文 篇6

暑假里，我认真看了《雷锋的故事》。通过阅读这些感人至深的故事，我懂得了什么是勤奋好学?如何做是助人为乐?怎么样是无私奉献?

我要学习雷锋勤奋好学、不耻下问的精神!为了钻研解决问题，雷锋曾在深夜打着手电筒，躲进汽车驾驶室里看书。他在课堂上，积极发言，不懂就问，学习成绩始终名列前茅。我想雷锋在那样艰苦的条件下，还能勤奋学习，我们学习条件这么好，更应该象雷锋叔叔那样刻苦学习，增强本领，长大后更好地为人民服务。

雷锋是一个乐于助人的解放军。有一次，雷锋要到沈阳去，为了赶早车，早晨五点多他就起床了，带了几个馒头，披着雨衣就走了。在去车站的路上，雨下得很大，雷锋看见前面有一位妇女，她身上背着一个孩子，手上还领着一个小女孩。在大雨中深一脚浅一脚的往车站走。雷锋看见了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的妇女身上，又背起小女孩和他们一起到了车站。上车后，雷锋见那小女孩冻得发抖，赶紧把自己的绒衣脱下给小孩穿上。

我觉得雷锋之所以伟大，是因为他做的事情都是发自内心的平凡的小事。只要别人有困难，他见到了就肯定会帮助别人。我们身边其实也有这样的”雷锋“。他们在别人有困难时总是会伸出援手。我觉得我们学习雷锋更要学习的是雷锋的精神。雷锋虽然已离我们远去，但是他的精神永远留在人间，留在我们心中!从今以后也要从点点滴滴做起，培养自己勤奋好学、无私奉献、谦虚的好习惯，将来做一个对祖国对他人有用的人。

无声无息作文十一篇

以下是由小编为大家精心整理的“无声无息作文”。对于我们在学生时代，写作是不可避免的。通过写作文，我们能够更加自信和有说服力地表达自己。想要写好一篇作文，可以多学习一些写作技巧和手法。希望你能够从这篇文章中获得有益的信息，欢迎阅读！

无声无息作文 篇1

半杯冷却的茶水，细渣沉、浮而又浮、沉，如此反复，似染浊了这茶。他的眼睛盯在泛了黄的书页上，一只手伸出去够那杯茶，恍当一声，茶水撒到桌上，他这才抬起慵懒的眸移了眼，两鬓的白发随着抬起的头的动作抖了抖。

纸巾很近，不用起身便可够得着；垃圾桶也很近，轻轻一投，那沾满污渍的纸已经进去；靠枕也很近，看累了，直接躺下便可安然小憩。

一切像最好的安排。

包括我。

我在他的房梁上结了一个厚实的大网，我已经在这里扎根了60多年，在他还没有到来之前。

我也曾感到奇怪，一个蜘蛛的命当真如此长？

或许，是让我见证什么吧。

我想，他一定没有发现我，要不然我可躲不过他那只剩下几根毛的丑陋的扫帚。那把扫帚，打死了我很多兄弟姐妹，我早告诉过他们，要把网做得高一些，可他们就是不听，结果

他本来就不是很高，上了年纪后背驼了下来，就更显矮小羸弱了，他定然是看不到高处的我。所以，我很安全。

后来的日子，我再也没有搬家。

这里，是他的家，也是我的。

高处飞翔的动物很少，但总归是有的，所以不至于让我饿死。也正因为如此，我有了大把的时间看他。

他不知道我在看，从白天到黑夜，从黎明到黄昏。

我年纪还小的时候，结的网还不扎实的时候，他来了。

那可是个倒霉的日子。

我的网被一只蜻蜓撞破了，正在补网时，就被他用小竹竿挑了网，网没了他还不罢休，竟用竹竿打着我。别看我们的家族生了这么多的腿，逃命起来却是顶不管用的，好在草丛多，他没有发现我，用竹竿打了几下附近的草丛，就被一个七星瓢虫吸引去了眼光。

我想，我该找个机会感谢七星兄。可后来，我见了很多的七星，也网下很多，放了很多，可却没有再碰到过它。

他是跟随一男一女来的，他稚声稚气的声音喊着他们爸与妈。我想，难道那就是男女的名字？那可真奇怪，我们蜘蛛家族可没有用单字命名的，像我就是蜘蛛甲，有三个字。

后来我才慢慢知道，爸与妈代表着依赖与被依赖，爱与被爱。在人类的眼中，这是一种幸福。

有时候，屋子里会响起小男孩的轰雷般的声音：看！我又打死了一只蜘蛛！那只蜘蛛没有听我的劝，将网织到了窗户边，固然食物多，可也处在危险的边缘。它死的时候，还看了我一眼，大概它自己也在后悔了，因为，我好像看到了它的眼泪，来不及落下，就先停止了呼吸。

小男孩是个恶魔，每当他蹦蹦跳跳，找着虫子时，我总要抖三抖，躲到隐蔽的柱子后。可他并没有一直蹦跳下去。

记得那日，大半夜，突然灯火通明，吵闹声将我从睡梦中拉醒。惺忪的眼里，小男孩被搀扶着进来

哦，不应该叫小男孩了，他已经长大了。

后来，屋子不再平静，我总能时不时地听见呵斥声，男的一句，女的一句，说着我不懂的篮球、绑架、学业与出国。

我本来是不在乎的，可他们这吵闹声把我的食物都吓走了，所以，为了生计，我决定搬家。

就在我搬家那天，那男孩突然转着轮椅进屋，猩红了眼，哭了。

还未从房梁上下来的我，可以看到外面，那个女的拿着箱子，表情难看地对那个男的说了几句，就走了，没有回头。后来，那个男的走进了屋里，摸了摸背对着他的时不时抖动的肩。

刚巧，一只蜻蜓撞到了我的网上。时隔几天，我终于可以开餐了。

我又决定不走了，因为少了个人，好像瞬间安静了不少，我的食物又正常了起来。

蜘蛛搬家是一件麻烦的事，从一个地到另一个地，要勘察地形，还要避开天敌，还得准备干粮，所以，我们一般是很少搬家的。

家，安静得诡异。

男孩，也安静得诡异。

但我不知为何，非常享受这个安逸，可能是渐渐起了霉味的房子，招引来了更多食物。

自那以后，我胖了很多，有时甚至感觉那张用来吃饭的网有些撑不了我的重量。

后来，屋子里来了一大堆的人，哭哭闹闹的，到处张起了白色的帷幔，他们走了之后，只剩下了他。

他廋了。

我印象里，第一次见他的时候，他还是个胖小虎，笑起来露出两个门牙。

可能就像他们人类说的，生物间是相生相克的，这个大概能回答，为什么他廋了而我胖了。我不知道这样理解他们的东西对不对，他们的东西太复杂，我看不透。

我的目光不知道为什么总不禁跟随着他，看着他艰难地起身，艰难地拿起高处的食物，艰难地从地上爬起来

屋子里再也没有人的说话声，每日每夜，我只能听见动物伙伴们活动的声音。

我能看见他眉间锁着愁，白色早早爬上耳鬓，眼里似干枯了般，没有了我记忆中的颜色，干枯的眼是可怕的，因为像没有了生命般。

我看着他的背慢慢驼下去，皱纹慢慢爬上他的脸，皮肤的水分一寸一寸干涸。

为了生活的简便，他直接将所有的东西弄到了床边，包括那几家快餐店的通讯。

我不知道我还能活多久，但是比他长。

他走的那日，稀稀拉拉来了些人，丧事准备得很简单，简单到好像我睡了一觉，醒来便不见了一个人。

我是一个蜘蛛，我也怕死亡，死亡是每一个都要经历的，却也是每个人不想碰触的。死亡是令人恐怖的，可我明明看见了那个男孩闭上眼时嘴角安谧的笑，死亡于他，不似痛苦，倒似快乐。

好多次，我看到有人来接他走，可他没说话，只是摇摇头。

我守着这个屋子，是为了食物。

他呢？他是为了什么？

我见过很多次男孩的泪，听说，伤心难过了便会落泪。他在伤心些什么呢？伤心坐在轮椅上的人生？伤心女人的离去？伤心只剩他一个人？他是孤独的吧？就连最后一刻，也只有三三两两的人。

我爬到了他的坟头。其实从家的距离到这里并不远，可我却爬了一天一夜。

我老了。死亡距离我也很近。

我看着他，虽然只有一抔黄土。

我很喜欢看他，从第一眼看到他开始。

他只剩他一个人，但我想告诉他，你并不是一个人，我一直在看你，在房梁上，在草丛中，在此刻的坟头，无声无息，却如影相随。

多么神奇的事，我见证了一个人的乐、痛、悲与亡。

我活得比他长。

日子还要继续，我还要爬回那个屋。

无声无息作文 篇2

歌曲：《爱，不曾离开》

演唱：飞碟

by飞莉谱

“飞飞，从那个夏天，爱，一直不曾离开，你听……”

人来人往城市中央

弥漫着迷惘和感伤

疲惫的心灵

遇见你的方向

吉他把最美妙的音乐拔响

眼神里迷人的倔强

我们是那样的相像

温暖的心情

闪耀爱的光芒

每天都是值得纪念的过往

爱，从那一刻不曾离开

梦，走过夏天预约未来

我们，一起飞行在云海

把青春的羽翼打开

爱，从那一刻不曾离开

梦，追寻理想锁定现在

时光，守望缤纷的舞台

让彼歌曲：《爱，不曾离开》

演唱：飞碟

by飞莉谱

“飞飞，从那个夏天，爱，一直不曾离开，你听……”

人来人往城市中央

弥漫着迷惘和感伤

疲惫的心灵

遇见你的方向

吉他把最美妙的音乐拔响

眼神里迷人的倔强

我们是那样的相像

温暖的心情

闪耀爱的光芒

每天都是值得纪念的过往

爱，从那一刻不曾离开

梦，走过夏天预约未来

我们，一起飞行在云海

把青春的羽翼打开

爱，从那一刻不曾离开

梦，追寻理想锁定现在

时光，守望缤纷的舞台

让彼此的诺言存在

你是那样的倔强

我们是那样的相像

温暖的心情

闪耀爱的光芒

每天都是值得纪念的过往

爱，从那一刻不曾离开

梦，走过夏天预约未来

我们，一起飞行在云海

把青春的羽翼打开

爱，从那一刻不曾离开

梦，追寻理想锁定现在

时光，守望缤纷的舞台

让彼此的诺言存在

爱，从那一刻不曾离开

梦，走过夏天预约未来

我们，一起飞行在云海

把青春的羽翼打开

爱，从那一刻不曾离开

梦，追寻理想锁定现在

时光，守望缤纷的舞台

让彼此的诺言存在

END

爱，不曾离开此的诺言存在

你是那样的倔强

我们是那样的相像

温暖的心情

闪耀爱的光芒

每天都是值得纪念的过往

爱，从那一刻不曾离开

梦，走过夏天预约未来

我们，一起飞行在云海

把青春的羽翼打开

爱，从那一刻不曾离开

梦，追寻理想锁定现在

时光，守望缤纷的舞台

让彼此的诺言存在

爱，从那一刻不曾离开

梦，走过夏天预约未来

我们，一起飞行在云海

把青春的羽翼打开

爱，从那一刻不曾离开

梦，追寻理想锁定现在

时光，守望缤纷的舞台

让彼此的诺言存在

END

爱，不曾离开

无声无息作文 篇3

1、却是哭不出来因为所有的泪水都是已经淹没在了肚子里我想说。却无人可倾诉因为曾经那么了解我的只有你一人。我想放手。却永远也放不开因为我一直恨自己为什么把你抓的那么紧。所以我希望选择遗忘。

2、审时而拿度势而放。这个世界上很多的聪明人都成了庸人因为他们在该拿起的时候考虑太多而错过了机会该放下的时候纠缠太久而无法自拔。该放下的时候就别勉强拿起该拿起的时候也不能轻易放下。前者决定你能活得多轻松后者决定你能走多远。

3、最动人的情话给我一百万个恋恋不舍的白天也觉不够给我一辈子温馨浪漫的夜晚还嫌太少和你在一起总觉得世界无法看透永远不会有尽头最珍贵的情话爱你胜过在乎我的美丽。

4、那么一切是不是可以注销、关机、再重启。

5、沙漏里找寻的时光曾经幸福的爱过守着没有明天的未来只是自导自演的戏那么过了今夜请灿烂的笑吧……曾几何时你也被生活割断了梦想曾几何时你已不再相信爱情。

6、一座城市令你念念不忘大多是因为那里有你深爱的人和一去不复返的青春……

7、勤快的人虽然饿不死但是也成不了富人。无论做什么记得是为自己而做那你就会毫无怨言。

8、弃我而去又重返的人我是会把他忽略的。因为再也给不了我一颗完整的心。

9、你需要对生活多一点耐心信心与坚持那就不会总是半途而废。为了梦想努力拼搏回头看时候你就会发现那些苦难后来成为了你人生的财富。

10、让自己更平和一点让自己更宽容一点人人都有他的难处又何必强求于人。

无声无息作文 篇4

我得到过老师、朋友、叔叔、阿姨······的爱，但其中妈妈的爱最让我感动。

妈妈的爱，是我前进的动力。那是我三岁的时候，在镇政府举行的文艺晚会，我也被老师评选中，我和同学们等待着我们表演的节目，一分钟过去了，一小时过去了，终于轮到我们上台了，那是我心里害怕极了，刚上台，一不小心摔了一跤，疼死我啦！我抬头看了一下妈妈，只见妈妈满怀着微笑好像在鼓励我：孩子，妈妈相信你一定行的！又看看全场观众，强忍着痛，慢慢地爬了起来，继续表演。这次，我们班获得了一等奖。这次，我深深地感受到了爱的力量。

妈妈的爱，从一件事中可以看出来。记得我六岁的那年，生了病，感冒发烧，整天咳嗽，那时正是大年夜了，但是妈妈不得不把我送去市人民医院住院，妈妈整天守在病床前照顾我，帮我倒水，按时拿要给我吃，妈妈吃不下饭，睡不着觉，想尽千方百计照顾我。妈妈明显消瘦了，双眼布满血丝，乌黑的头发也夹杂了不少银丝十几天过去了，一天早上，妈妈累得晕倒了，医生说，是劳动过度引起的。妈妈心里想的是我，唯独没有他自己在妈妈的精心照料下，半个月后我终于康复出院了。妈妈的爱，很让我感动。

妈妈的爱，能从一次行动中看出来。记得我刚上三年级的时候，因为那天早上不冷不热，妈妈叫我穿好衣服，我却嫌妈妈啰嗦，我来到学校，“呼——呼——”一阵阵北风吹在我的手上、脸蛋上，变得通红，这时，我才觉得应该听妈妈的话，可是天下没有后悔药啊！我在上早读课的时候，冷得直发抖老师说的知识根本就听不进去，只想老天给我一件暖和的上衣，“小健！”嗯？会是谁呢？原来是妈妈给我送上衣来了！我兴高采烈地走出去，穿上衣服，啊，太暖了，因为里面还蕴含着妈妈那无私的爱，妈妈走之前还叫我要认真听课，上课不能走神。妈妈那无私的爱就像一场春雨，滋润了我这颗娇嫩而幼小的青草。

妈妈的爱能感动世界上的所有人，妈妈的爱是伟大的，妈妈的爱是无私的，妈妈的爱更是我成长中的摇篮。

无声无息作文 篇5

父母的爱像一艘轮船，带我扬帆起航；父母的爱像一颗大树，为我遮风挡雨；父母的爱还像一本书，每一页都有点点滴滴的回忆。

我记得母亲的爱，无声又无息，就藏在那杯热气腾腾的牛奶里……

开始做作业的时候，肚子又开始唱“空城计”了。于是就对妈妈说：“妈妈，请给我一杯牛奶，好吗？”妈妈那时正在抱弟弟，她说：“好呀！”不一会儿，一杯热气腾腾的牛奶端进来了。我抿了一小口，“啊！真甜！”那杯小小的牛奶，包含着浓浓的母爱，这种爱在我心里是最伟大的母爱。

我还记得母亲的爱，含蓄而饱含深情，就在那些轻柔的话语里……

那是一节有意义的课堂，小桔灯李老师给我们讲《父母之爱》，在快下课的时候，细心的李老师给我们播放了一段视频。我怀着好奇的心情观看了视频，原来是每个同学的家长都录制了一段和孩子想说的心里话，我暗暗想：会不会有我的妈妈？正想着，妈妈熟悉的声音出现在了大屏幕上：“儿子，第一次以这样的方式和你对话，你是不是觉得很奇怪呢？妈妈想和你说，妈妈很爱你，虽然有时候你觉得有了弟弟，妈妈对你的关心少了很多，那是因为妈妈一直相信你是个听话懂事的孩子……妈妈爱你，很爱很爱你！”不知道妈妈后面又说了什么，但听到这里，我的眼眶已经湿润了，抑制不住内心的感动，便趴在桌子上默默地擦眼泪。

这是第一次在我幼小的心里我那么深刻感受到妈妈的爱，回想起生活中一幕幕妈妈的身影，还有她一次次亲切的呼唤我“宝贝”的声音，我再也抑制不住自己的感情，只想此时此刻飞奔到她的身边，告诉她：“妈妈，我爱你！”

无声无息作文 篇6

当太阳显现在我且自时，己是一丝细儿，四周还泛着些金光，但天色没有很显然地暗下去我的死后站着一群-高兴地戴着眼镜观察日蚀的人们，每一个人嘴的太阳都大不类似。

与此孕育鲜亮对照的是我斜前方一块草坪空隙坐着的一个人，看着装装扮酷似一个高中摸样时髦时尚的男生，但从他的样子中，显现透露出与他年岁不符的凝重，包含他手上夹着的一支烟。

天空慢慢暗了下来，我死后的影子也朦胧起来。举头，那一丝钩儿的光没那么扎眼了。死后的那群人们众说纷纭。

妈妈，怎么那么快入夜？尚陌生事的女孩天果真问。

这叫日全食，你往后就会明白其中的科学原因。

喂？我正在看日全食呢！你在家一样可以看。

快了！快了！太阳霎时就要全没了

我与他们一样都端庄地等着最精粹的那一刻的光临，而此时，我能闻到一阵浅浅的烟味。我开端被人群隐蔽，我审视着林林总总生僻得没办法记认的相貌，最终目力转向了他。我估计着，这个人的样子、动作显现在告知我：他以吸烟的式样宣泄着本人的情绪，

他手上有一幅日蚀眼镜，可他无意去戴，似乎他所享用、所等候的只是不过这转瞬的晦暗来袭。

在人群的一阵喝彩中，天空突然暗下来。人们纷纭摘下眼镜尽享这罕见一见的奇迹。马路的路灯亮起，汽车的指导灯亮起，似乎我们正处在丑陋的夜市中。

在那一小块唯一他一人占据的空隙上，他的手机屏幕也亮了，孤独地亮着，像是安静晦暗的天地中，一颗长久有孤单单的星球，在天涯的黑私下，沉默寡言，悄悄地发着光。

从那微漠的亮光中，我看见了他样子当中的一种一览无余的薄情与悲伤。

生命的峰峦，总须途经高深莫测的低谷。但你应当明白，晦暗终会消隐，阳光肯定会到来，其时你即可以化作金色的流光，破开天幕一泻而下。

每个人的往日，沿途，随迹都会在闪烁灯的逮捕下，夸大在每个人眼前。

别关心着，一起踉踉跄跄地希望。

别关心着，一步步走向本人的人生轨迹。

在每步背后，都有没有数闪烁的眼睛为之太息、欢呼、喝彩、悲戚。

在多数的目力里，我们一定坚毅。

忽然，一阵扎眼的光有穿过厚厚乌云射向地面，世界又从新光亮，他站起来，太阳在他死后投射出长长的暗影，那道光影背后，是我们所从来称谓的，苦痛与欣喜各半的，生长骊歌。

无声无息作文 篇7

一滴水能反映出太阳的光辉。这是人们常说的一句话。而我也做了一个有心人，发现了糊口中的闪光点。

记得在一个夜深人静的晚上，我正徜徉在神奇的宇宙间，忽然有一股无形的气力瞬间将我拉出了美梦。我眯缝着眼睛，想看看时间。面前却朦朦地泛起了一个身影。是谁？哦，原来是妈妈。我急忙闭上眼睛装睡。妈妈轻轻拿起被子往我身上盖，还小声地自言自语道：这个小妹呀，怎么又踹被子了。我微微睁开眼睛，隐约看见妈妈在给我下蚊帐，然后又一声不吭，蹑手蹑脚地离开了房间，依稀记得，那是凌晨三四点的时候……当时，我没有刻意记在心里，而是打算继承发完刚才的美梦。却不知道为什么，我翻来覆去，怎么也睡不着。脑子里只是一次又一次闪过妈妈为我做过的一切的场景。终于，我觉悟了：妈妈就是这样奉献着自己的关爱、青春。固然她对我的爱并不是惊天动地，却如三月东风，暖和着我的心坎。固然这只是一件小事，但我拥有这件平凡而感人肺腑的小事，足矣……想起这些，我不禁潸然泪下！

糊口中令人打动的事无处不在，让我们做个有心人，发现糊口的每一次打动吧！

无声无息作文 篇8

伴随着“第一课”的唱响，xx年，中小学生的“开学第一课”也拉开帷幕。至xx年来，“开学第一课”就如一位导师陪伴我们走过了4个新的起点。从xx年的《知识守护生命》到xx年的《美在你身边》，我懂得了许多。xx，当然也有一些新的体会，新的理解。

此次“开学第一课”的主题为《美在你身边》，当然，也有四个小标题：“探索美”，“创造美”，“传递美”与“和谐美”。

“探索美”，发现美，寻找美。大自然之美，人类文明之美，是需要主动去探索，一部人类文明史，其实就是人类不断探索自然界，探索社会，探索人生的历史。正如中国首位女宇航员——刘洋所说的：“也许当我们真正远离了地球，才更能体会到地球的美丽与珍贵。

“创造美”，授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散。这时分享是一种令人心旷神怡之美。书中所说的：“你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”你的态度，也影响和改变着周围这个世界，这是人格之美带来的美好改变。当我们看到游泳奥运冠军站立在颁奖台最高处时，我们对他们的只有羡慕。但我们不知道他们每天的艰苦训练，在水中游八百至一千米，那是多么的困难。

“传递美”，帮助别人，能获得一种快乐，一种幸福，能享受到美的存在。当玻璃碎片刺入他的腹部时，他紧紧握着方向盘，强忍剧痛，在49秒内完成了靠边停车、拉手刹等保障安全的动作，然后挣扎着站起来，疏导乘客安全离开……他，就是最美司机吴斌。他用自己76秒的坚守和生命保证了乘客的安全，阐释了由“小爱”到“大爱”的传递与延续。有人选择袖手旁观的时候，也有人选择担当，他们没有因为别人的冷漠就放弃了善良与坚守。他的壮举，让我唏嘘，让我感动。

“和谐美”，“小美”上升到“大美”，集体主义的美，体现的是和谐和力量。着名哲学家赫拉克利特曾说过：“美在和谐。”和谐之美是一种集体主义的美，在一个集体里，尽管每一个人都不是很完美，但这个集体里的所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。没有完美的个人，却有完美的团体。我们应该相信队友，相信朋友，相信团体。

美是风花雪月，美是一座山，美是父亲给我的一个拥抱，美是同学给我的一个微笑，美是集体合作时的欢声笑语……爱生活，便要学会发现美，用一双善于发现美的眼睛和一颗真心去捕捉生活中的美丽之处。

无声无息作文 篇9

爱是神圣的，

叶琛

爱是神圣的，

因为有爱，

含苞欲放的花朵绽放了；

因为有爱，

害羞的小草抬起头了；

因为有爱，

原本那光秃秃的树枝变得绿油油的；

因为有爱，

阳光才如此的灿烂；

因为有爱，

雨珠才那样的晶莹剔透；

过分的爱------溺爱

宽博之爱------博爱

娇纵的爱------宠爱

关怀之爱------关爱

男女之爱------恋爱

世界上最伟大的爱------母爱

爱是一种看不见摸不着的东西，

爱是透明的，

就像钻石一样晶莹剔透；

爱是甜甜的，

就像糖果一般让人回味无穷；

爱是美丽的，

就像盛开的玫瑰一样迷人；

爱有时也是可爱的，

捡起一朵落花。

因为有爱，

世界才会充满温暖------

无声无息作文 篇10

暗暗的三面墙围成一间小小的店面。一口又一口。烟筒里的水”咕咚，咕咚”地响着，似乎是要有意打破我与爷爷的沉寂。

爷爷的眼睛不是朝我捍，眼神里略过一丝慌乱，我知道爷爷想要和我说话。只是不知道该从何说起。看着爷爷手上凸起的皱皮，眼神里并没有轻松，只是三年来辛苦却没有换来喜悦的无奈。

让我心中的黯痛仿佛翻涌的巨浪。爷爷努力打破安静换来的尴尬。但最终也只会用笑笑来问我最近好吗？我很感动，也知道只要这样的也就够了。

我很满足。我起身，微笑地告诉爷爷我要回学校。爷爷也猛的站起身想挽留我，但最终只是应和我说：”好好”。

我刚要转身，爷爷就用自己最快的速度跑到柜台前，拿出一百元钱，放入我的手中，我手里紧紧的握住钱。是的，无论是爷爷还是奶奶，他们都不会用语言来表明自己的爱，只有不断往我的口袋里放钱。才能让他们安心和快乐。

一股凉意在我的身体里流淌开来，冰凉的液体夺眶而出，顺颊而下。我知道我握住的不仅仅是钱，而是更深的爱。

无声无息作文 篇11

爱是什么？这个含义我一直很懵懂，我自认为我是个没有爱的孩子，爸爸妈妈在我刚出生的时候就背井离乡去异地打工了，把年幼的我留给爷爷奶奶看护，我就这样一点点长大

我记得我刚懂事的时候，发现给我同龄的孩子有爸爸妈妈的疼爱，他们的爸爸妈妈像掌上明珠一样呵护他们，再看看我，我什么也没有，什么也没有我羡慕他们，羡慕他们有爸爸妈妈的爱；我嫉妒他们，嫉妒我为什么没有。我哭着跑去问奶奶，问奶奶爸爸妈妈在那里，他们为什么不来看我，是不是他们不要我啦，奶奶留着眼泪对着我说：乖孙子，爸爸妈妈怎么能不要你呢？他们忙。这是我已经泣不成声了，我撒开腿就跑了，任凭奶奶怎样呼唤，我都没有回头

在我上小学的时候，有一群孩子围着我嘲笑我说，野孩子，野孩子，没娘要的野孩子，我听后非常伤心，我抱头痛哭，我很期望爸爸妈妈能回来，于是，我问奶奶爸爸妈妈什么时候能回来，奶奶说在过一段时间，我很高兴，以后的日子里，我有期望着可是日复一日，年复一年，爸爸妈妈始终没回来，我渐渐的对他们绝望了，不在对他们有什么幻想，取而代之的是憎恨，我恨他们，他们不配做我的爸爸妈妈，我的性格变得很孤僻，不爱跟人说话，对任何事物都很敏感。

跟往常一样，我去背着书包去上学，在上学的路上，我满脑子想的都是以前我受的委屈，没注意脚下有一把镰刀，当我意识到的时候，我的腿已经鲜血直流，我疼的哭了起来，我被送入了县医院，爸爸妈妈得知后，不顾一切的千里迢迢的赶来郑州，来到医院，他们看见我的时候，已经是泪流满面，我问他们是谁，他们说是我爸爸妈妈，我的脑子里又浮现出以前他们抛下我，我所受的委屈，我没好气的对他们说：我没有爸爸妈妈。我说完这句话我把头转了过去，我不想让他们看见我流泪，他们后来怎样，我也不知道

这是奶奶进来给我送饭，对着我说：孩子，他们毕竟是你的爸爸妈妈，你怎么能真有对待他们呢？他们会伤心的。他们会伤心？他们想过我会伤心吗？他们可知道我这些年来所受的委屈，他们可曾知道我有多伤心，现在他们还想得到我的原谅，那是不了能的，我永远不会原谅他们的我大声的说，我看见爸爸妈妈站在门前，他们已经听见我说的话了，他们都哭了，奶奶说：孩子，你不知道，他们是爱你的所以才离开你的，天底下哪有不爱自己孩子的父母？要不是受生活所逼，你爸爸妈妈怎么舍得抛下你呢？当时他们走的时候，都流着眼泪，你可曾想过你的爸爸妈妈啊这是我才恍然大悟，我对这爸爸妈妈说：爸爸妈妈，对不起这是爸爸妈妈跑过来，我紧紧的抱住爸爸妈妈，失声痛哭，是那种撕心裂肺的哭，

其实我并不是没有爱，而是我没有感觉出来，我承载了太多的爱爸爸妈妈对我的付出超越了所以的父母，他们对我的爱是无声无息的付出，我是身在爱中不知爱

初二:文笔下的少年

无声陪伴晚安心语

背不动的，那就要放下；伤不起的，你要看淡；想不通的，可以不去想；恨不过的，是要抚平。小时候想要什么，恨不得全世界都是知道，就像是已经得到一样；现在想要什么，生怕别人知道，否则就像是要失去一样。晚安！下面是小编搜索整理的优美的晚安心语127句,欢迎大家前来欣赏。

1、情不知所起，忘乎所以。喜你为疾，药石无医。恋一个人，等一盏灯。深爱不弃，久爱不腻。晚安！

2、人心对人心，你真我就真，就这么简单。晚安！

3、不要艳羡他人，不要输掉自己。只要内心不乱，外界就很难改变你什么。晚安！

4、总有人问"为什么会犯下同样的错误"？原因或许只有一个：前一次不够痛。晚安！

5、尽享美好生活，来之不易。我所说的来之不易，并不是指丰厚的物质生活享受来之不易，不是豪宅来之不易，也不是轿车来之不易，而是在思想上真正想开了什么是享受美好生活来之不易。晚安！

6、人生低潮时，就多为自己做点事吧，看书、跑步、旅行，越是艰难的时刻，越要自己撑自己。晚安~

7、用轻松化为定神汤舒缓压力，用清爽化为安神剂减轻烦劳，用宁静化为静神丸散尽疲意，用问候化为安眠水升起睡意，送给夜里失眠的你，愿你饮下，让酣睡甜甜随你，让美梦悠悠陪你！晚安！

8、最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。晚安！

9、最怂的就是明知自己是备胎却还是舍不得离开。晚安！

10、俗语说：车到山前必有路；可俗话又说：不撞南墙不回头！晚安！

11、如果有人真爱你，那他无论忍受多少，都不会愿意跟你分开。晚安！

12、等待也许并不容易，伤害却轻而易举。晚安！

13、人生最大的压力来源是怕压力，当你相信自己能、而能面对事情时，这已是一个好的开端，一切的多虑都将消失，你终会发现：事情并不棘手难办，别人能、当然，你也能。晚安！

14、我看到好的东西，第一个要分享的就是你。关于余生，我想要分享的，也是你。晚安！

15、生活不是游戏，不是随时随地都能闹着玩。晚安！

16、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。晚安！

17、终于明白，有些路只能一个人走。那些邀约好同行的人，一起走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散。红尘陌上独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。晚安！

18、有谁不曾为那暗恋而痛苦？我们总以为那份痴情很重，很重，是世上最重的重量。有一天，暮然回首，我们才发现，它一直都是很轻，很轻的。我们以为爱的很深，很深，来日岁月，会让你知道，它不过很浅，很浅。最深和最重的爱，必须和时日一起成长。晚安！

19、汉马萧关骑金甲，城上血沙风雪尘。战歌壮豪辽边际，旗红杀场洒不还，白衣公子仙嫡影，花殷落泪欲绝还。晚安！

20、梦幻总是紧紧地把心灵抓住，而实境总是轻易把理想抛弃。晚安！

21、人生难免孤独，总要学会与孤独和平共处。学会与孤独握手言和，才是内心强大的表现。晚安！

22、人生的开始和结果一样，不一样的是过程；生活的本质和味道一样，不一样的是态度。期待很美，常常离现实很远；执着很重，往往受伤害最深。停止不切实际的期待，让心灵洒下一抹阳光；放下没有结果的追逐，用肩膀撑起一片蓝天。做自己的梦，走今天的路。态度决定高度，方向决定人生！晚安！

23、多想想自己的错，就会慢慢忘记别人的过。晚安！

24、越是年长，越是宽容。想起一度痴迷的大海，浩浩荡荡，永不止。晚安！

25、你可以勉强穿一件你不喜欢的衣服，勉强交个你不喜欢的朋友，可感情是一辈子的事。晚安！

26、耽误你的不是运气和机会，而是你数不清的犹豫。水的清澈，并非因为它不含杂质，而是在于懂得沉淀；心的通透，不是因为没有杂念，而是在于明白取舍。晚安！

27、越看轻自己，越容易飞翔。晚安！

28、我们都在犯同一个错，和喜欢的人吵架，和陌生人讲心里话。晚安！

29、我从不担心我努力了不优秀，只担心优秀的人都比我更努力。晚安！

30、我习惯假装坚强，习惯了一个人面对所有。其实，我很珍惜身边的人，只是生活的压力让我善于遗忘，把那些记忆通通遗忘。我以为遗忘可以让自己快乐起来，可是，我感觉到的却是更多的寂寞……其实，我也渴望有一个人能懂我；我也渴望有一个人能走进我的心……晚安！

31、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。而你要么被痛苦击倒，要么把痛苦踩在脚下。晚安！

32、有时候，我表面看上去嘻嘻哈哈，其实那是在掩饰内心的悲伤。不想把心情写在脸上，所以才会一直伪装。晚安！

33、生活是一座蕴藏美的富矿，需要你发现。晚安！

34、愿所有的欢乐都陪伴着你，仰首是春，俯首是秋；愿所有的幸福都追随着你，月圆是画，月缺是诗。——汪国真晚安！

35、爱你是我一生无悔的决定，那漫天星星都是我注视你的眼睛。晚安！

36、现在的眼光，未来的理想，它们总能在生命的一个拐角相遇。晚安！

37、人生如茶，空杯以对，才有喝不完的好茶，才有装不完的欢喜和感动。晚安！

38、勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人；属于脚踏实地、一丝不苟的人；属于坚持不懈、持之以恒的人；属于勇于探索、勇于创新的人。晚安！

39、没内在没外在，拿什么跟我说存在。晚安！

40、生命的意义，在于倾听自己心灵的声音，做最精彩的自己。晚安！

41、有时候也挺佩服自己，能咽下一肚子的话和心酸，只说了一个"嗯"。晚安！

42、走过了才会明白，幸福是用来感受的，伤痛是用来成长的。晚安！

43、当你遇见一份除了我之外的温暖，两人的幸福成了三人拥挤不堪。我试着填满，心却一再少一块，就算我对你的爱，深的像一片海，重的我放不开。亲爱的，我想我不会爱。晚安！

44、学业才识，不日进，则日退。晚安！

45、以勤为本，以韧为基，尽自己的全力，求最好的结果。 晚安！

46、无论何时，相信自己，憧憬明天，努力奔跑，只要你不放弃，世界便不会亏待你！晚安！

47、无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之时渐渐遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。晚安！

48、人生的每一场相遇，都是缘分，没有对错。人生的每一个清晨，都该努力，不能拖延。晚安！

49、我看起来没心没肺，但其实比谁都真心真意。晚安！

50、朝霞夕阳，黄昏日暮，冷凝的季节，是怒放后的宁静。月如钩，烛火尽，五更残。梦中又见，不沾尘埃不沾烟。广寒渺茫天涯远，朝如青丝暮成雪。依稀见你憔悴的羞颜，帘初卷、那一抹古典的月色，到底瘦了谁的脸？这一丝柔弱的心弦，牵系了谁的思念。晚安！

51、失而复得和虚惊一场大概是这个世界上最美好的两个词。晚安！

52、能把在面前行走的机会抓住的人，那么也就是十有八九都会成功。晚安！

53、人生重要的是，你与谁相识相伴相行，与谁分享生命苦乐，与谁共有某些重要的时刻，包括最后一次的难忘。人生其实是很短暂，不要等到失去了以后，才知道后悔，才想要珍惜，那样就太晚了，世界上本没有后悔药，老天也不会给你第二次的机会，所以好好把握自己想要的东西和想要珍惜的人。晚安！

54、男人说一百句"我爱你"，不如一句"我养你"。这话听起来是有点俗，但男人对女人的责任，首先体现在物质上的付出。即便情话再动听，爱情终究还是要落实到穿衣吃饭。男人的钱放在哪里，心就在哪里。晚安！

55、你脸上云淡风轻，谁也不知道你的牙咬得有多紧。你笑的没心没肺，没人知道你哭起来只能无声落泪。你必须非常努力，才能让人觉得你毫不费力。度过一段自己都能感动的日子，之后，你想要的岁月都会统统给你。晚安！

56、幸福是，不会因为走得太远、离开太久，而忘了因何出发、丢了曾经的坚持。晚安！

57、不要太计较别人的评价。没有一副画是不被别人评价的，没有一个人是不被别人议论的。被别人议论甚至误解都没什么，谁人不被别人说，谁人背后不说人，你生活在别人的眼神里，就迷失在自己的心路上。晚安！

58、人生就像一张长长的画卷，你很难一眼看到尽头。当下的努力很难找到一个明确的目的，但却能让你变成更好的自己。既然迷茫，索性就不要东张西望，找找自己喜欢的事情做，练好本领，然后，等风来。晚安！

59、有一些人活在记忆里，刻骨铭心；有一些人活在身边，却很遥远。这个世界很大，即使是擦肩而过的陌生人，相遇时也飘散着淡淡的缘，所以，缘来是你，我惜；缘尽你去，我放。晚安！

60、不爱的爱情，永远不会变坏。所以，我们调情，我们暧昧，却永远不要相爱。晚安！

61、学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离；乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进；自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。晚安！

62、人生不是游戏，我们没有多少可供选择的机会。选择了就尽量咬牙坚持走下去。人生像一段旅程，一路走来，我们无法预知遇见的风景，只要真心去欣赏，一切都是美不可言。晚安！

63、昨天是一张废弃了的支票，明天是一笔尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的现金。人生有很多改变自己命运的机会，这些机会要你自己去寻找，去把握，而不是等待别人给你。晚安！

64、即使迈出的步子再小，也要比昨天更接近自己的目标。晚安！

65、你终会明白，谁是虚情假意，谁是真心爱你，谁会为你不顾一切。晚安！

66、在这个多彩芬芳的城市中，我们有很多时候都不知道自己该去做什么，不知道自己的未来在哪里，每天都是浑浑噩噩，在这种茫然而迷蒙的时光中度过了自己人生的青春，走过了自己大半人生的长征路；回想以前走过的旅途，回想以前浪费的时光悔之晚矣，不断成长中的我们明白了，要想有一个不一样的人生，就必须不断的努力，不断的改变自己，不断的把自己变得更强。

67、如果心中有梦想，就要义无反顾勇往直前去追寻。许多人不是没有成功的机遇，而是望而却步，望洋兴叹，在守望中落失最美的时光。晚安！

68、总是看到比自己优秀的人，说明你正在往高处走；总是看到比自己差的人，说明你正在走下坡路。晚安！

69、真正的爱情需要什么？需要两个人在一起是轻松快乐的，没有压力。晚安！

70、成熟，不是心变老，而是繁华过后的淡定。晚安！

71、浮云消瘦了你的风华正茂，一弦冷月，窃笑了冬夜的漫长。晚安！

72、世界残酷待你，你要温柔待自己别用高标准来为难自己，不必勉强自己，人生应量体裁衣，每天笑一笑，幸福离不了，永远微笑着面对自己的人生，与压力共舞，让压力成为人生的香料，珍爱自己，与自己温柔相待，有了健康，才有幸福的人生，给自己的心情放个假。晚安！

73、许多人被情绪控制，只敢抓住而不敢放弃。但什么都不敢放弃，你活得多累。会放弃的生活才会更洒脱。晚安！

74、不卑不亢，心从容；不争不喧，心平静；不攀不比，心淡然；不怒不嗔，心随和；不艾不怨，心坦然。生命，有长短；生活，有苦乐；人生，有起落。学会挥袖从容，暖笑无殇。清清楚楚看昨天，扎扎实实抓今天，高高兴兴看明天。向昨天要经验，向明天要动力，向今天要成果。晚安！

75、面对多重性质的复杂世界，矛盾的十字路口，该如何抉择，才能抚平心中的伤痛。晚安！

76、哪里有恐惧，哪里就有爱。晚安！

77、人生的路，无需多去苛求，只要你迈步，那么路也就会在你脚下延伸；只要你扬帆，也便是会八面来风。洗净铅华，在路上，见识世界；有些事，轻轻的放下，你未必也就不是轻松。有些小事，想多了也就变成大事。晚安！

78、改变自我，挑战自我，从此刻开始。晚安！

79、这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！晚安！

80、你也是受过教育的人，总不能东拼西凑终其一生，即使感情方面不如意，也不需要作践自身。晚安！

81、猜测总能够相伴，这些，慢慢去实现并不难，彼此心安是个过程。现在我的心里充满了温暖。晚安！

82、睡觉对我来说，只是换个世界想你。晚安！

83、有人说：女人之间的友谊，源于共同讨厌一个女人，止于共同喜欢一个男人。晚安！

84、审判自己比审判别人难多了。如果你成功地正确审判了自己，那么你就是一个真正的智者了。晚安！

85、人生没有什么事情是给别人做的。工作不是为了老板，是为了自己长本事赚钱。变美不是为了另一半，是为了自己得瑟摇摆。所有的努力都是你自己的选择，所有的荣耀和耻辱、成长和眼泪都由自己来担。晚安！

86、其实，你喜欢一个人，就像喜欢富士山。你可以看到它，但是不能搬走它。晚安！

87、"有人用一生的时间来留着一个人，但对方只用了一刹那就决定离开。永恒的爱情，是来自单方面的心甘情愿。" 晚安！

88、励志是给人快乐，激励是给人痛苦。晚安！

89、不要因为努力变成别人喜欢的样子，到头来忘了最真实的自己。晚安！

90、如果有天我结婚了，不会因为年纪到了，不会因为条件合适，只有一个原因：我们非常非常深爱着对方。晚安！

91、相见亦无事，不来常忆君。晚安！

92、忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过。爱情能让一个人变得成熟，也能够让一个人变得颓废；好的爱情能让一个人变得成熟，不好的爱情能让一个人变得颓废。晚安！

93、红楼梦里写到"留得残荷听雨声"，但是我却偏要"留得残雨忆旧梦"。雨滴太调皮了，生怕闯不进谁的记忆，就偏偏要溅起千千万万的水花，落在泥泞的小路上，落在舒展的树叶上，落在奔流的小溪里，落在人们的衣服上，落在我潮湿的心情里，它依旧不知满足，非得要跑进我难以磨灭的记忆中。晚安！

94、不要杞人忧天，烦恼并不会减少明天的负担，却会失去今天的快乐，晚安，好梦。晚安！

95、真正的爱情在于默默的守候。守护并不痛苦，因为爱他（她）本身就是一种幸福。即使哭过、痛过，却从不放弃过。晚安！

96、年纪轻轻，不要把碌碌无为称为岁月静好。当下最要紧的是，你要努力去争取你想要的。晚安！

97、世上只有一件东西，能始终经受住生活的冲击：一颗宁静的心。晚安！

98、生活的本真，琐琐碎碎；生活的滋味，苦苦甜甜；生活的过程，反反复复；生活的节奏，忙忙碌碌；生活的旋律，喜喜忧忧；生活的心情，起起伏伏。活着，其实是一种姿态。没有纷纷扰扰，因为明白要什么，做什么；没有迷迷糊糊，因为清楚我是谁，谁是我；没有冷冷清清，因为懂得阳光的温暖，心灵的彼岸。活着很难，却是一种期盼；活着很苦，却是一种幸福；活着很累，却是一种无怨无悔。晚安！

99、弯弯的月牙、璀璨的星斗、飘动的彩云、多么温馨的时刻。此时，猪圈里的你一定难以入眠吧？送你一个祝福，美好的梦境将天天与你陪伴。晚安！

100、死亡并不可怕，就好像升入天堂的梯子。死亡只是一瞬间的美丽，就像夜空中炸响的焰火，就像是花瓣飘落在水面。晚安！

101、人生有的路，是用脚去走。有的路，要用心去走。绊住脚的，往往不是荆棘石头，而是心。所以，看起来是路铺展在我们眼前，实际上，是心扑腾在路上。深一脚，浅一脚，欢喜在路上，悲伤在路上。眼光不到，容易走弯路；但只要心不走在绝路上，生活也终不会给你绝路走。晚安！

102、不要想一味的改变现在，这只会让过去变得面目全非罢了。晚安！

103、关于我的流言什么也多，不做任何解释，我的生活里只有信我或爱我的人，我一条脏路走到黑，我乐意。晚安！

104、在自己还不具备足够的实力之前，少说话多做事，只有不断精进自己的能力才能称得上是真正的强者。晚安！

105、我发现一个人在放弃给别人留好印象的负担之后，原来心里会如此踏实。一个人不必再讨人欢喜，就可以像我此刻这样，停止受累。晚安！

106、不管平时关系如何，涉及金钱问题，务必要划分清楚。晚安！

107、如果你不快乐，那就出去走走。世界这么大，风景很美机会很多，当阳光穿过树林，折射出绚烂的彩虹，你会惊叹生活的美好。晚安！

108、做一个简单的人，踏实而务实，吃得苦中苦，方为人上人。晚安！

109、要么没有，要么全部。要么现在，要么永不。晚安！

110、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。晚安！

111、总有一天，你会不再需要疯狂的爱情，你想要的只不过是一个不会离开你的人。晚安！

112、生命要得到丰盛的收获，必需阳光；同时，也需要"雨"的浇灌。晚安！

113、从来不见也好，也省得情丝萦绕。原来不熟也好，就不会这般颠倒。晚安！

114、永远都要活给自己看，而且笑容要特别灿烂，别在乎别人的指指点点，做好你自己，让看不起你的人高攀不起，让看得起你的人更喜欢你。晚安，各位。

115、越有故事的人越有软肋。生活，就是一滴灵动的水。它滴到哪里，就融入哪里，且了无声息，了无痕迹。生活也是一样，不可能总是轰轰烈烈、到处波澜。更多的时候，宛如一泓碧水，静如处子，脉脉含羞。灵动之水，润物无声！晚安！

116、无论你经历的事是喜事悲，无论你遇见的人是好是坏，他们总能教会你一些事理，然后助你成为一个更好的人。晚安！

117、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。晚安！

118、她已经伤你千万次，你却是依然一次次的原谅；已经让你欲哭无泪，你还是强作欢笑假装幸福。过去了，就让它统统过去吧。与其生活在苍白寡味的回忆里，不如彻底与它割裂。我们从现在开始，努力去书写明天的结局。晚安！

119、因为我们看到了，看到了刹那的美景，就在那触手可及的前方。晚安！

120、对身边的人好一点吧，总有一天你们会因为各种原因而分离的。晚安！

121、你原以为只要跨过这一步，生命将有所不同，当跨过这一步，你或许就不是你，而是一个真正可以去冒险和犯难的人。晚安！

122、既不懈地追求生活，又不敢奢望生活过多的报酬和宠爱，而是理智而清醒地面对着现实。晚安！

123、现在的我，很相信顺其自然。别说我不在意，就算在意了又能怎样。晚安！

124、其实谁也不至于活得一无是处，谁也不能活得了无遗憾。一个人不必太在乎自己的平凡，平凡可以使生命更加真实；一个人不必太在乎未来会如何，只要我们努力，未来一定不会让我们失望；一个人不必太在乎别人如何看自己，只要自己堂堂正正，别人一定会对我们尊重；一个人不必太在乎得失，人生本来就是在得失间徘徊往复的。晚安！

125、人生就像一场乘车旅行，指不定在哪儿就会翻车。晚安！

126、在你的生命中，会出现一个和你有相同癖好，同一个梦想的人，也许他是有趣的灵魂，一个精神伴侣，但是你们只存在于彼此的生命中，没有在生活中，你在实现梦想，我在贩卖梦想。晚安！

127、最初我们来到这个世界，是因为不得不来；最终我们离开这个世界，是因为不得不走。晚安！

是教出来读后感(优选5篇)

当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读书心得吧。那么读书心得到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《优秀是教出来的》的读书心得体会（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

是教出来读后感 篇1

趁着假期时光，借一缕暖洋洋的日光，择一本小书，静坐窗前，浸润心灵。我认真拜读了美国教师罗恩·克拉克撰写的《优秀是教出来的》一书，透过静态的文字，眼前仿佛出现了一位风趣幽默、富含智慧的“麻辣教师”，他不仅征服了一群又一群调皮捣蛋的“问题学生”，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生，真是太不可思议了。班上孩子越来越大，随之也越来越叛逆，书中跃然而出的克拉克先生让我觉得救星来了。

本书作者克拉克先生是一位年仅28岁的年轻男教师，但却是唯一被美国总统接见过三次的小学教师。他用他的真诚、执着、智慧和爱，创造出了教育奇迹。并不是克拉克先生拥有常人没有的超能力，而是他抓住了教育过程中容易被大家忽略的细节，而教育细节源自我们教师的细心观察。

在我们一般的教学管理中，往往更多强调学生的成绩和纪律，但是克拉克先生更多的是从学生的日常小习惯和小行为中出发，进行针对性地教育。书中总结的55个教育细节涵盖了学习和生活的方方面面，用一个个小故事生动地告诉我们教育学生一定得从教会他们做人和帮他们养好习惯开始。

作为一名班主任，在初次翻看这本书的时候竟然产生了很多的共鸣，也受到了很多启发。克拉克先生的很多做法其实在我的日常教学管理中也有相似的经历。平日里，我一直跟学生强调在学会学习之前先要学会做人，要懂得和遵循规矩。其实看似都是一些小小的规矩和道理，如果我们不重视，不去教给学生，日复一日，学生会失去养成很多好的品质的机会，达到优秀的概率会越来越低；但是相反，如果我们在日常的每天将一些小小的道理教给学生，给学生立好规矩，教会他们如何行为处事，学生必将受益终生。孩子们如同一张张白纸，需要我们教师和家长一起将其描绘。

我想一切的教育起点都应该建立在热爱学生的基础上，如同克拉克先生一样，因为心中有爱，便会将学生至上，才会对教育不断反思和改进，最后必然收获显著成效。

优秀是种习惯，是可教的。我希望自己在今后的“摸爬滚打”中不忘初心，将对学生的爱化为自己前进的力量，用真心做教育，而我的学生能够在我的用心和用爱的教育下成为真正的“优秀”！

最后，向罗恩·克拉克先生致敬！

是教出来读后感 篇2

最近有幸读了《优秀是教出来的》这本书，初看题目总觉得是位教育学者在那说些教育大道理，大有站着说话不腰疼的感觉，再看作者罗恩。克拉克：美国北卡罗来纳州人，1995年起执教，28岁时获20xx年年度迪斯尼美国优秀教师奖，没想到写这本书的作者和我们一样是一线的教师，这不禁使我增加了兴趣，认真阅读了此书，作者从自己多年的教学经验中总结出了55个细节，涵盖了生活、学习的方方面面。他告诉我们学校无小事，事事皆教育，这本书中一个个鲜活的实例让我感到：优秀是教出来的，教育的成败最主要的就是是否重视细节。因为作者抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，在对孩子严格施教同时，又用爱心和热忱赢得他们的爱戴和尊敬。

书中的每一个内容其实都是在谈要重视细节，这样才能体现尊重，不仅只要求到了待人接物，“开开心心收礼物”当收到礼物无论喜欢与否都要欣然接爱，以免使送礼人情感受伤。让学生学习为人处事，这也许就是教育的真谛，这也是我们很多老师孜孜不倦所追求的。其实也就是要求我们在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容从学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善。而不是像有些家长动不动就居高临下地训斥孩子：“你怎么搞的，连这都不会？”“怎么考成这样”、“该干什么干什么去！”注重细节的教育能使我们和孩子时间相互尊重、相互欣赏。

读这本书，我觉得，克拉克先生最大的成功之处不仅在于55个细节的多，细节对孩子全方面的关注，而且更应该是他脚踏实地，一步一步，一个点一件事的做起，如果没有从第一个细节开始的小小规矩，那就不可能最后的顺理成章。如果没有从说话、鼓掌、问候、谢谢这样小小细节开始，就不可能实现看电影时别说话，解决纠纷要冷静等令我们头痛的症结。给了学生规矩，并不一定能真正实现，如果没有克拉克先生克服一切阻力，孜孜不倦的坚持，尽管再不情愿也坚持，尽管再困难也坚持，甚至为了学生改变自己的不良习惯，那就不可能有这样的成功。

如果我们仔细地去分析每一个理念及其产生的原因，你会发现这些都是大家耳熟能详的为人之道，是关于人与人之间的互动、尊重、礼貌、贴心、公德心、惜福、诚实、乐观等等，其内容不但可适用于任何人，也可以应用于任何职业。透过书中真实的陈述，你可以感受到这些为人之道对于孩子成长的重要性。如果你试着去体验并实践这些内容之后，你可能会惊讶地发现自己更懂得生活了、更懂得与人沟通、也体验到了更多的人生。因此，对一般教师而言，这是一本关于教学法的书；但对一般的大众而言更是一本关于生活的指导书：值得品味再三。

克拉克之所以能取得成功，我认为：最根本的一条就是他全身心的投入。他可能不是最聪明的人，但他是最聪明的教师，他把对学生的“爱”从技巧上升到了理念，从职业上升到了事业，从技术上升到了艺术。他用自己健全、高尚、充满魅力的人格，塑造了学生未来的人生形象，他是教育领域里的艺术家，是我们学习的好榜样。

是教出来读后感 篇3

优秀，是一种伟大的力量。一个优秀的教师，不仅要具备优秀的素养，更要具有最基本最重要的能力，那就是让每一个孩子都优秀起来：让不优秀的孩子变优秀，让优秀的孩子更优秀。

赵国忠主编的这本《优秀是教出来的》，收录了24位优秀教师的教学故事，他们对自己严格要求，在教学中勇于创新，深受学生的喜爱和崇敬，他们教出了众多优秀的学生。

优秀是一种宽广。功崇惟志业广惟勤，教师的宽广，在于自身的实力，包括知识量、基本功、学习观念、学习方法等，就是拥有多少，才能教给学生多少。优秀的教师，几十年如一日地认真投入、融入生活，变成习惯，在学生眼中，这些教师如同取之不尽用之不竭的汪洋，赋予他们知识和知识之外的许许多多。

优秀是一种深邃。古人云“亲其师，信其道”，要让学生喜欢你的课，先让学生接受你的人。教师得走进学生的心灵，所以蹲下来跟学生平视，看着他们的眼睛，用真诚交换信任，用真心交换童心。优秀的教师总是在追寻，从一张张稚嫩的面庞上寻找线索，从一声声老师的呼唤中寻求突破，这样的追寻不会停止，因为每一个学生都会带来新的宝藏，追求的是适合每一位学生的教学。教学如凿井，起于三寸之坎，以就万仞之深。优秀，就是拥有这份深邃的力量。

优秀是一种自信。优秀的教师总是尽力不让任何一个学生失望，我们要满腔激情，充满活力，用爱，用智慧，用执著，用自信，让学生都能赢，挺立的姿势，好好的存在，好好的生活。教师的自信源于优秀，学生的自信源于教师，孙中山说：“教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强。”优秀的教师，应该教会学生自信和乐观，让他们有勇气有准备，面对未来的困难和挑战。优秀具有传递性，自信会从一个教师传递到每一个学生，传递到每一个人，传递到一个民族，形成我们民族特有的自信和力量。

优秀是教出来的，中国需要更多优秀的教师，需要培育出更多优秀的学生。让每一个孩子都优秀起来，首先自己要变得优秀。优秀是上课上出来的，让我们从现在开始，从自身做起，从我们的教学做起。

是教出来读后感 篇4

《优秀是教出来的》，作者克拉克先生从细节着眼，总结了55条创造教育奇迹的规矩，分享了他与学生相处中的很多实例。这55条细节，有些我们也曾尝试过，有些也曾在脑海中灵光一闪过，有些是我们曾向身教却不曾言传过的，而更多的是我们总在等待的教育契机，是在那时那景中才会迸发的念头、才会“触发”的技能，这些在我们教学中总是会忽略，却关乎学生的情感体验、为人做事、立身之本。

我想克拉克先生之所以成功，原因有三。一是得益于克拉克先生个人的经理和理想。在正文开始前的序言部分，我看到了一个心怀感恩、善于学习和冒险、热情洋溢、不拘一格的克拉克先生。丰富的经历赋予它很多优秀品质，而这样的“人设”也会坚持把优秀当做一种习惯。在看看他的理想，不是基于学习成绩，不是影响或培养一些学生，而是要抱着坚定的信念去影响每一位学生，让他们拥有受用一生的优秀品质，竭尽一己之力，为自己、为他人，即将体验，热爱生活。我想这也是教育的意义之所在，启智以明德，笃行以致远。

而是源于克拉克先生的反思与总结。克拉克先生从教时间并不长，但他用心教学，每一条规矩的形成均经过教育教学实践的检验。就目前而言，这也正是自己所欠缺的，反思不够深刻，不足以转化为行动力指导实践，难以落实在行动上。

三是成于克拉克先生的坚持与信任。克拉克先生说；“任何一个小孩，如果你告诉他希望他怎么做，他就会尽最大努力达到你的要求。”基于这种信任，改编从坚持开始，他坚持做不擅长的事情征服了孩子，创造了奋发的氛围；他坚持用表现说活影响了孩子，培养了谦逊的品格；坚持奖惩原则警示了孩子，肯定了自我的价值；坚持作业横幅记录鼓舞了孩子，明确了集体的意义，等等等等；他说：“把你希望别人做到的事情尽最大可能细节化”，假以时日，他的表现便会是自发的、出自内心的，这样不仅赢得他人的尊敬和欣赏，而且也增强了自信心。

书看罢，反观自己的教育教学工作，自己对工作不可谓不用心，但效果却总是差强人意，除了个人专业素质的有待提高外，我想还有两方面原因：1. 目标不明确，没有向学生提出明确的要求；2. 没有长远规划，做不到坚持。

克拉克先生的教育教学实践让我觉得，真正为学生考虑，使其真正参与到教育教学中来，让学校生活增添许多难忘时刻、快乐瞬间，这才是不负学生的中学时代。

是教出来读后感 篇5

对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子们难忘的经历。

——罗恩克拉克

罗恩克拉克28岁获得美国最佳教师奖的“创造奇迹的男人”，是惟一一位被克林顿总统夫妇接见三次的传奇教师。他“征服”了一群又一群调皮捣蛋的“问题学生”，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生，他用了什么绝招？克拉克先生抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。他不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子的良好习惯和教养

1、说话先要讲礼貌

观点：回答大人的问话时，要用“是的，阿姨”或“不，老师”这样的尊称。如果只是点头或用其他的方式表达“是”或“不是”，那是不可取的。

克拉克先生认为这是所有规矩中最重要的之一，因为这样说话带有敬意，对于与别人打交道是很有效的。

“在学校里，那些管理员、餐厅人员等通常被学生们忽略，因为他们认为教师更值得尊重。我努力改变学生的这种意识，我向他们解释，学校里的每个人都有不同的作用，大家共同努力才能使他们获得更好的教育。我还告诉学生们，如果让那些管理员、餐厅人员感到他们的工作得到了赞赏的话，他们会更加努力工作的。如果他们更加努力，校园的环境肯定会比现在更好。我希望孩子们做到的，我一定首先保证自己做到，我带好了头，学生做起来也毫不费劲，而且效果明显。当我们去餐厅就餐时，孩子们挨个对师傅说“谢谢”，并祝他们心情愉快。这些师傅总是称赞我们这个班的学生有多好，他们对孩子们的问候感到非常愉快。”

2、眼神沟通很重要

观点：用眼睛和他人沟通。有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。

“用眼睛和别人沟通，不仅表明你很自信，同时也表示你对别人很尊敬。在课堂上，当一个学生发言时，我都会确保其他所有的同学转身看着他，专心听他发言。一个学生的发言没结束，我绝不允许其他的同学举手补充。如果他们这样做的话，那就说明他们把很多精力放在了自己要补充发言的内容上，而没有专心听那个正在发言的同学说什么。我让他们想象一下，如果一个人正在努力表达一种想法，而他周围的人却不断挥舞着手臂，这会让正在发言的人感到自己的观点一文不值，因此我们不能这样做。”

无论我们和周围的人用什么方式交流，也不管我们表达的内容是什么，我们肯定会对那些用眼神和我们沟通的人给予更多的关注和回应.

给予是快乐的日记

作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《给予是快乐的》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给予是快乐的日记 篇1

《给予是快乐的》是课程标准实验教材四年级上册中的课文。这篇课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行震撼了保罗的心灵，并被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，从而深切地感受到给予的快乐。

课文篇幅短小，结构紧凑，语言朴实，人物对话集中；文中小男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心理变化交替叙述，使故事情节一波三折，引人入胜；文章结尾点题，提示中心。全文内容浅显易懂，但却在字里行间洋溢着感人致深的人间真情，融思想性与人文性于一体。

【学生起点能力分析】

１、现在的学生大部分是独生子女，在不同程度上普遍存在着心胸狭窄、以自我为中心的不良心理。他们往往从父母、长辈那里得到很多快乐，但是给予别人的快乐不多。对本文的“给予”，多数人有一些类似的体验和经历，但肯定有不同程度的心理积淀，会给教学带来难度。

２、四年级的学生已初步具有阅读和感悟文本的能力，在课堂教学中要继续培养学生对文本感知、感悟的能力。

【教学目标】

１、学会生字、新词。能联系上下文理解“饶有兴趣”、“宽裕”等词语的意思。

２、读懂课文内容，能从字里行间感受小男孩美好的心灵，能获得“给予是快乐的”的体验。

３、能正确流利、有感情地朗读课文。

４、领悟“给予是快乐的”这句话的内涵，懂得要从小树立助人为乐、无私奉献的人生态度，培养高尚的情操。

【教学重点】

从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受，从字里行间感受小男孩美好的心灵。

【教学难点】

凭借课文的具体语言材料，在反复的朗读中获得“给予是快乐”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。

【教学策略】

１、教师以共同生活者和伙伴身份出现在学生中间，以建立良好的师生关系，创设安全自由的心理环境。注意倾听学生真实的内心体验和独特的感悟，不随意中断，并以宽容的心态对待学生有异于文本解析的看法。

２、确切把握体验与建构的逻辑关系，在学生活动体验中，教师进行适时的、相对隐性的点拨和引导。并敏锐地把握住情感的亢奋点或思维的生长点，引导学生由此出发进行拓展性的延续思考，让他们在淋漓尽致地展现内心世界过程中得到新的领悟与发展。

３、引导学生自主探索、合作交流，让学生经历、体验”获得的快乐和给予的快乐”两个过程。在学生交流读书感受、阐述见解时，指导学生通过有感情的朗读感受“给予是快乐的”，在不同层次、不同方法的朗读中表达出自己的理解，并加深情感体验。

【教学准备】

课文教学课件及小卡片。

【设计理念】

《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。课程改革与学习主题构建的宗旨是“为了每一位学生的发展”。因此，学生作为学习和发展的主人，在教学过程中，应该重视情感态度与正确价值观的导向。尊重学生的人格，充分关注学生个体差异和不同的学习需求，建立充分发挥学生主体性的探究式的学习方式，以学定教，顺学而导，展现教学预设和动态生成的和谐课堂。

【教学时数】

一节课（４０分钟）。

【教学流程】

一、导入课文

１、同学们，在生活中什么事让你感到快乐？

２、小结：

是的，我们得到吃的、穿的、用的，玩的往往很快乐的。但有一种快乐不是物质的获得，而是心理上的获得，如春风吹过，涟漪荡开，给人精神上的愉悦享受。今天我们一起来学习《给予是快乐的》，我想通过这篇课文的学习，大家一定会获得另一种快乐。

３、揭题、指名读课题：

《给予是快乐的》（正音：给予jǐyǔ，理解词义）

４、齐读课题。

二、初读课文

１、同学们，让我们暂时抛开世俗的纷扰，用心聆听这感人的故事！

（出示。）

２、谁来说你此时的心情？

３、过渡：

带着你们的感动，打开课本，轻声地读课文，找出让你感动的内容。

４、学生自学。

５、全班讨论：

⑴故事中出现了几个人物？哪两个是主要人物？

⑵哪些内容让你感动、让你觉得出乎意料？

（学生自由说。）

三、精读课文

１、学习第一处出人意料的段落：

⑴出示：

“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……”

指名读。评价指导。

（读出“羡慕”。）

女生齐读。男生齐读。

⑵同学们认为小男孩会希望什么？

过渡：保罗是怎么想的呢？小男孩又究竟希望什么呢？我们来看：

出示：

①保罗：保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。

②小男孩：“我希望我将来也能像你哥哥那样。”

这里有两个省略号，都是老师加的，你能分别说出省略号里的内容吗？先自己读读，再告诉我。

⑶小男孩的回答出乎我们的意料？对于保罗呢？你们怎么知道的？

⑷试着读读这几句话，把这种强烈的反差读出来？分角色读。

２、过渡：

出人意料的回答让保罗开始觉得眼前的这个小男孩有点不同寻常，于是便邀请他乘车兜一圏。我们来看这几段：

⑴出示课文８～１１自然段：

①指名分角色读。

②再次将保罗的想法和小男孩所说的话对比，你们能得到什么结论？

③保罗错在哪儿？

⑵这件事中出现了一个什么节日？谁知道这个节日？（出示“圣诞节”）

⑶师：圣诞节，一个多么令人期待的节日，每个孩子本应无忧无虑地等待着它的到来，然而小男孩却一心想着他那脚有残疾的弟弟。对于脚有残疾的人来说，最大的痛苦是不能和正常人一样行走自如。小男孩要给弟弟一辆新车，对弟弟来说这是最大的幸福和安慰。

①你们认为小男孩的这番行为包含着他对弟弟的什么情感？

②自己练读，读出你对这种情感的理解。

③指名读。

（你认为小男孩以后会努力实现他的承诺吗？读出他那种坚定的决心！）

④挑战读。

⑷多么坚定的承诺，多么美好的愿望。相信小男孩会在多年后实现自己的梦想，一个为了别人的梦想。你们认为那时最快乐的人是谁？为什么？

⑸师：此时此刻你们的心情如何？能通过有感情地朗读表达出来吗？齐读小男孩的话。

３、出示最后２节：

⑴指名读：

①同学们，假如此时你就是文中的那个小弟弟，闭上眼睛，朝车窗外看，圣诞节快到了，你看到了些什么？快举手告诉我。心情怎样？

②看着车窗外的一切，车内的三个人心情一定难以平静。同学们，如果你就是那个小男孩、小弟弟或是保罗，你会想些什么，说些什么，或是做些什么呢？围成三人小组分角色互相说一说、演一演。

③请１～２个小组上台表演。

⑵这真是一个令他们三人都难以忘记的夜晚，尤其是保罗，因为从此他真正懂得了一个做人的道理──“给予是快乐的”。齐读。

通过刚才的学习，谁能告诉我“给予”就是指什么？

相机板书：

奉献、帮助、关怀、关爱……

师领读课题。（突出“给予”再突出“快乐”）

三、总结深化

１、过渡：

当我第一次看到这个故事的时侯，我真的很感动，感动于小弟弟的幸福，感动于小男孩的无私，感动于保罗思想的升华。

我把自己的收获总结为这样一句话：乐于助人，无私奉献的人是快乐的。

２、学了课文，你们又想到了什么呢？拿出小卡片，把你最想说的一句话写下来。

３、生书写，小组交流。

４、选比较１～２个优秀的打到电脑上，大家一块儿读。

再指名说说自己写的。

５、师总结：

看到同学们有这么多的感想，老师感到很高兴，有句话叫作：赠人玫瑰，手有余香。希望同学们能在以后的生活中，多给予别人一丝关怀，一份帮助，同时也获取一份真正的快乐。

四、布置作业

尝试给予别人一句关怀、一次援助，哪怕是一个笑容，并将自己的快乐与同学交流。

给予是快乐的日记 篇2

设计理念

以读为本，在读中体验人物的情感，感悟快乐的真谛。

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、掌握表现中心思想的句子的含义。

3、凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。

4、从小男孩的言语行为体会小男孩的心理活动，理解保罗的心理感受。

教学流程

一、畅谈快乐，导入新课

1、师：同学们，我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐！在你的学习和生活中，是否有过快乐的感受？（有）那就实话实说，你觉得什么是快乐的？

（教师板书：_是快乐的）（估计学生从玩、吃、穿等方面说。）

2、师：很好，刚才同学们都能从自己平时生活中的一些真实感受，谈了“什么是快乐的”，有的说……有的说……而我们今天要学的一篇课文是——（板书：给予）

3、指名读课题，认识多音字“给”，理解“给予”的意思，齐读课题。

4、得到是快乐的，这是同学们在生活中都有切身的感受。但“给予”就意味着自己要失去一些东西，为什么还要说是快乐的呢？学了这篇课文就会明白的。

二、猜想希望，研读课文第一部分

课件出示：

给予是快乐的

圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。

保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？”

“是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”

男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……”

1、请你们自由读一读这部分课文，令你感受最深的地方多读几次。

2．读完了没，谁来读一读？指名读。

随机指导朗读。重点指导男孩的话。抓住“问、睁大了眼睛、惊叹”等指导。

重点指导：

a、男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”

引导：从这“睁大了眼睛”这一表情，你读懂了什么？（估计：男孩的羡慕、惊讶、怀疑、好奇……）请把你自己当作文中的男孩，把你的感受通过你的读告诉大家。

b、男孩惊叹地说：“哇！我希望……”

引导：假如你是文中的男孩，你会怎样惊叹，谁来惊叹一下？

3、“哇！我希望……”这里有个省略号，表示什么？（话还没说好）你们猜猜这小男孩希望什么？

估计：（1、希望有人送他车做圣诞礼物；2、希望有这样的哥哥……）

4、你们猜对了吗？请看大屏幕。

保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”

①师：请同学们一起读。

②指导朗读：“我希望自己也能当这样的哥哥。”（板书：有这样的哥哥当这样的哥哥）

③学生谈感受。

三、研读课文第二部分，理解给予

1、师：男孩的想法是那么的出人意料的，令保罗吃惊，也令我们感到惊讶。文中男孩还有更令保罗惊讶、更令我们意想不到的！请同学们把信封里的课文拿出来，认认真真地读课文，仔仔细细地读课文，边读边想，看看男孩的哪些行为，哪些想法让保罗意想不到？

2、学生自由读课文。

3、读后交流。

师：“保罗又错了”，是什么又让保罗猜错了？

重点指导1（课件出示）：车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”

①指名读。

②课件出示：“车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着_______亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”（学生可能会说：希望的亮光、恳求的亮光等，教师引导学生将男孩的语言读好，读出男孩的希望，读出男孩的恳求。）

③引读：保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。

师：从这一句话我们可以知道，保罗以为这个男孩是为了______。（板书：风光自己）

师：但是，保罗又错了，男孩不是为了使自己神气，不是风光自己，不是炫耀自己。他的做法、他的想法让人意想不到，深深打动了保罗，我想，他也会深深打动你的心。请同学们再一次读课文的第11自然段，把你认为最让人感动的地方多读几遍。

重点指导2（课件出示）：他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”

引导：从这句话里，你感受到了什么？（男孩对弟弟的关爱，男孩美好的心灵）（板书：关爱弟弟）多么美好的心灵，多么可敬的小男孩呀，能通过你的读，读出男孩的可敬，读出男孩的关爱，读出男孩美好的心灵，来感动在座各位吗？

4、保罗被男孩的举动和男孩那关爱的话语深深感动了，他虽然想了很多，但是却一句话也没有说，把千言万语化在无声的行动中。指着屏幕引读：

保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。

①师：同学们，眼睛是心灵的窗户，看（屏幕出示）：开头“保罗饶有兴趣地看着这个男孩”，当男孩说希望自己也能当这样的哥哥时，“保罗吃惊地看着这个男孩”，而此时，当他知道男孩如此关爱弟弟时，“保罗的眼睛湿润了”。从保罗眼睛的变化里，你读懂了什么？

②师：同学们体会的真好。再看（课件出示）：男孩满脸羡慕的神情→男孩睁大了眼睛→男孩转过身来，眼睛里闪着亮光→那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒。你又读懂了什么？

③这个夜晚，他们三人为什么难忘？

四、再读课文，感悟题意

１、师：那确实是一个难忘夜晚，特殊的夜晚，在那里他们一起共同体会着给予带来的快乐。齐读课文最后一个自然段。让我们再来找一找课文中的快乐的吧！

２、课件出示：小男孩的弟弟因为（第一次坐上了这么漂亮的轿车，看到了自己从来没有看到过的圣诞礼物）而快乐，小男孩因为（弟弟的快乐）而快乐，保罗因为（给予小男孩和他的弟弟快乐）而快乐，保罗的哥哥也因为（给予）而快乐。

五、课堂练笔，升华情感。

1、师：同学们，其实在我们的生活当中，也会时不时地体会到这种给予的快乐，也许它就是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心……它也许是物质的，也许是精神的。

2、师：读了这篇文章，我想，同学们也一定有许多话要说，请拿起你的笔，把它写下来吧。

3、学生练笔，教师巡视。（此时《爱的奉献》轻音乐起，直到下课）

4、学生朗读作品。

5、朗诵《千手观音》的主题：“心地善良，心中有爱，你就会伸出一千手帮助别人；心地善良，心中有爱，社会就会伸出一千手帮助你。”

6、师激情总结：是的，给予是快乐的，因为给予是一种付出，是一种奉献，是一种爱呀！只要我们每个人都能这样给予、奉献，只要我们人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。

板书设计：

给予是快乐的

保罗男孩

有这样的哥哥当这样的哥哥

风光自己关爱他人

给予是快乐的日记 篇3

一、导入新课。

师：昨天，我们已经初步学习了《给予是快乐的》这篇课文，谁能来说一说这篇课文主要人物有哪些？（板书：保罗

小男孩）整个故事是由什么事物引起的？（一辆新车）谁能说一说这篇课文的主要内容呢？

（圣诞节前夜，保罗与一个陌生的小男孩在他的新车旁相遇，并与小男孩工度了一个美好的夜晚，领悟到了“给予是快乐的”这个人生道理。）

二、品读感悟。

1、上一节课读文章时，老师发现很多同学都被文章深深感动了。同学们都在用心朗读，用心体会，现在老师希望你们能用你喜欢的方式再读读课文，把最让你感动的句子多读两遍，试着抓住重点的标点、词语、句子，联系上下文来谈谈你感动的原因，读后可以与小组的同学交流交流。

2、小组交流。

3、大组讨论。

（1）实物投影第一次保罗错了。

A 说说感动的原因。（保罗原本以为小男孩会希望也有一个这样的哥哥，但小男孩却说：“希望将来也能像你哥哥那样。”这令保罗惊讶，也令我感动，我感动小男孩，不是想着获取而是想着给予。板书：不是获取而是给予）

B 谁能把这一段话读好，把自己内心的震撼、感动通过朗读表现出来呢？（自由练读；指名读；评读；分角色读。）

C 过渡：保罗开始觉得小男孩有点不同寻常了，于是邀他乘车兜风。还有令你们感动的吗？

（2）实物投影“车开了一段……那些好东西了。”

A 说说感动的原因。（保罗原本以为小男孩是想炫耀一下，但小男孩却是为了给他有残疾的弟弟一个希望，希望对于脚有残疾的人来说，最大的痛苦是不能和正常人一样行走自如，来去自如，而小男孩要给弟弟买一辆新车，对弟弟来说这是最大的幸福和安慰，足以看出小男孩对弟弟的关爱之情。）

师板书：不是炫耀而是关爱。

B 小男孩说的那一番充满爱心的话真让人感动，谁能念这一段话？

指名读、挑战读。

拓展：你觉得小男孩想向弟弟描述的新车是怎样的？

多么坚定的承诺，多么美好的愿望！相信小男孩会在多年后实现自己的梦想。你认为那时最快乐的人是谁？为什么？

师：老师相信你们是一群充满爱心的还孩子，让我们再一次有感情地读读这段话。

（3）保罗下了车，把弟弟抱进了车里……他们三人一起度过了一个难忘的夜晚。

说说感动的原因。

他们三人一起度过了一个难忘的夜晚（多媒体展示）。

看着车窗外的一切，车内又会是怎样的一番景象呢？同学们，如果你就是其中的一个小男孩、小弟弟或是保罗，你会说些什么，做些什么、想些什么呢？围成小组互相说一说。

现在谁能说一说：为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？

三、总结深化。

1、出示名言。

高尔基曾经对他的孩子说：“给永远比那快乐。”

（电脑）巴金爷爷在《给家乡孩子的信》中说：“人活着就是要给我们生活中的社会添上一点光彩。这样我们的生命才会开放。一心为自己，一生安慰自己的人什么也得不到。

2、读了课文，你向想到了什么呢？拿出纸笔，把你最想说的一句话写下来。

3、学生书写，小组交流，选相互好的，放到投影仪上，大家一块儿读。

4、师总结：让我们向文中的小男孩学习，共同播撒爱心，赢得自己的幸福、真正的快乐。

板书：

20给予是快乐的

保罗 小男孩 一辆新车

惊讶 不是获得而是给予

又借了 不是炫耀而是关爱

给予是快乐的日记 篇4

【教学目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解由生字组成的词语，会用“炫耀”、“懂得”造句。

3、能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、掌握表现中心思想的句子的含义。

4、凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。

【教学过程】

第一课时

一、揭示课题，解题

1、板书课题：

24、给予是快乐的

读题目，读准字音。

2、解释题意：

“给予”这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。“给予是快乐的”就是助人为乐的意思。

三、初读课文

1、自由轻声读课文：

要求读准字音，联系上下文或查工具书，理解词语的意思，给每个自然段写上序号，读通课文。

2、检查自学情况：

读生字词，指名分节读课文。

3、说说课文的主要内容：

圣诞节前夜，保罗与一个陌生的小男孩在他的新车旁相遇，并与小男孩共度了一个美好的夜晚，领悟到了“给予是快乐的”这个人生道理。

4、课文写了保罗和小男孩的几次对话?分别是在什么时候发生的?(看车时、坐车出去时。)根据提示给文章划分段落。

四、用钢笔描红、临写生字

五、布置作业

1、抄写词语。

2、练读课文。

第二课时

一、导入新课，复习旧知

1、师：这一课继续同大家一起学习课文──给予是快乐的。

(课题课前板书。)

2、这篇课文主要讲了一个什么故事。

二、学习课文第一部分(1～7小节)

1、读课文第1到7节，先分角色读保罗和小男孩看车时的段对话，想一想，这一部分主要写了什么?

2、当保罗听到小男孩说：“……天哪!我希望……”时是怎么想的?

(以为小男孩希望也有一个这样的哥哥。)

3、是听了小男孩接下去讲的一句话，却十分惊讶。读小男孩讲的那一句话：“我希望我将来也能像你哥哥那样。”这句话是什么意思?

(引导学生领会原句中隐含着的意思：像你哥哥那样为弟弟买一辆新车。相机指导朗读。)

4、听了小男孩的话，保罗也十分吃惊。(读有关的句子)为什么很惊讶?(保罗很惊讶，非常佩服他的志气。) 相机理解词语“不由自主”，这是保罗对小男孩由敬而生爱，所以想到了要带他坐车出去玩玩。

5、齐读课文第1到7节，读出保罗和小男孩看车时的一段对话，体会小男孩“一心希望给予别人快乐”的高尚的思想。

三、学习课文第二部分(8～12小节)

过渡：保罗开始觉得小男孩有点不同寻常了，于是邀他乘车兜风。读(8～12)小节，边读边思考小男孩为什么要保罗将车开到家门口呢?

1、读后回答，并找出小男孩说的那一段话，指名读。

思考：小男孩在说这句话时心里在想什么?要把快乐给予弟弟

2、保罗在没听到这句话时，是怎样想的?

认为这个小男孩想在邻居面前炫耀一下：他是坐新车回家的。

3、听了这句话后保罗知道了什么?

他不是想要在邻居面前炫耀，而是要让他那脚有残疾的小弟弟看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车，让他坐在新车里看圣诞节橱窗里的好东西。

4、保罗知道了这个小男孩的想法，会怎么做呢?读课文第12节，用笔圈出写保罗动作的词。下了车抱进了

5、他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。小弟弟难忘在哪里?小男孩难忘在哪里?保罗难忘在哪里?

(小弟弟是第一次这样乘车亲眼看到圣诞之夜的风光而难忘。小男孩是为让弟弟得到了一次意外的欢乐而难忘。保罗是由于感受到帮助别人的欢乐而难忘?)

四、学了这篇文章你懂得了什么

那么你现在有什么话要对小男孩说呢?请大家准备一下，把你最想对小男孩说的话写下来。

五、小练笔

想象保罗和兄弟俩度过了一个怎样难忘的夜晚，把你想象到的内容写下来。题目可取《难忘的夜晚》。

给予是快乐的日记 篇5

教材简析：

这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，提示了“给予是快乐的”这一人生哲理。

课文共分13自然段，可分为3大段。

第一段， 保罗以为小男孩自己想得到新车，结果错了。

第二段，写保罗以为小男孩想坐车炫耀自己，又错了。

第三段，写保罗与小男孩兄弟俩度过了一个难忘的夜晚，并懂得了“给予是快乐的”这一道理。

课文篇幅短小，结构紧凑，很适于学生朗读、复述；文中小男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心理变化交替叙述，使故事情节一波三折，引人入胜，很容易调动学生的阅读兴趣；文章结尾点题，提示中心的写法既有助于学生理解课文，又易于学生迁移运用，教师在教学时要发挥教材的这些优势。

教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“炫耀”、“懂得”造句。

3、能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、掌握表现中心思想的句子的含义。

4、凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。

教学重点、难点：

从小男孩的言语行为体会小男孩的心理活动，理解保罗的心理感受。

教学时间：2课时。

设计思路：

根据课文内容，引导学生从课题入手去探究文本内容。

第一课时重在指导学生读通课文，初步理解课文内容，理清文章段落结构，弄清文章中三个人物之间的关系。

第二课时围绕“（谁）把（什么）给予（谁）？”这个句式，让学生练习说话，说说课文中人物之间的关系。再引导学生细读课文：保罗开始以为能得到一辆新车是十分快乐的事，后来在小男孩的影响下，感悟到“给予是快乐的”。从而让学生懂得在生活中也应该学会给予，不应一味的索取，受到良好的道德教育。

教学过程：

第一课时

一、导入

今天我们学习一篇新的课文，说的是一个小男孩一心助人，还带动别人认识到助人为乐的道理。你们一定想知道这是怎么一回事吧。

二、揭示课题，解题

1、板书课题：24 给予是快乐的

读题目，读准字音

2、解释题意：“给予”这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。“给予是快乐的”就是助人为乐的意思。

三、初读课文

1、自学课文

（1）画出课文中的生字词，并在生字上注音，读准生字的音，特别注意读准其中的前鼻音和三拼音。

（2）联系上下文或查工具书，理解下列词语的意思：

炫耀圣诞节轿车兜一圈

（3）给每个自然段写上序号，读通课文。

2、检查自学情况。

（1）读字词，理解词语意思。

（2）指名分节读课文

3、再读课文

课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？

（看车时、坐车出去时。）

在这两次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗？保罗错在哪里。

在整个事情中，保罗懂得了什么？

根据以上提示，再读课文，给课文分段。

（1）第1到7节写保罗和小男孩在看车时的对话。

（2）第8到11节写了保罗和小男孩在乘车出去玩时的对话。

（3）第12到13节写保罗在小男孩的影响下懂得了给予是快乐的。

四、用钢笔描红、临写生字

五、布置作业

1、抄写词语

2、练读课文。注意文中人物原话里“我”、“你”、“他”各指代的是什么人。

第二课时

一、齐读课题。

出示：课文中讲了把给予

请大家再读课文，看谁找到的答案多？

二、交流、讨论以上问题

老师把握好有价值的问题让学生写到黑板上

1、保罗的哥哥把新轿车给予保罗

2、小男孩要把欢乐给予弟弟

3、保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟

三、再读课文。课文中重点讲了哪些内容呢？

小男孩要把欢乐给予小弟弟。

你是从哪些地方看出来的

1、先看保罗和小男孩在看车时的一段对话，你认为哪句话写出了小男孩要把欢乐给予小弟弟？

“我希望我将来也能像你哥哥那样。”读这句话，想什么意思。

请你说说小男孩说这句话的目的是什么？

板书：给予

保罗听了这句话为什么很吃惊？

读文中内容，知道保罗开始以为是小男孩希望有个能给予他新车的哥哥，可现在知道了他并不是想要一个能给予他新车的哥哥，而是想要有能力帮助别人，做一个能给予别人帮助的人，他的思想是多么的高尚啊，所以十分惊讶。

理解“不由自主”

这是保罗对小男孩由敬而生爱，所以想到了要带他坐车出去玩玩。

齐读课文第1到7节，读出保罗和小男孩看车时的一段对话，体会小男孩“一心希望给予别人快乐”的高尚的思想。

2、在乘车出去的路上又发生了什么事情呢？

从小男孩的哪句话中可以看出他想把欢乐给予他的小弟弟。

“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”读这句话，想想这句话的意思。

（1）小男孩在说这句话时心里在想什么？

要把快乐给予弟弟

（2）保罗在没听到这句话时，是怎样想的？

认为这个小男孩想在邻居面前炫耀一下：他是坐新车回家的。

（3）听了这句话后保罗知道了什么？

他不是想要在邻居面前炫耀，而是要让他那脚有残疾的小弟弟看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车，让他坐在新车里看圣诞节橱窗里的好东西。

（4）保罗知道了这个小男孩的想法，现在会怎么做呢？

读课文第12节，用笔圈出写保罗动作的词。

下了车抱进了

（5）“接下去他们去了哪？”请大家发挥想象。

他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。

小弟弟

小男孩

保罗

小弟弟是第一次这样乘车亲眼看到圣诞之夜的风光而难忘

小男孩是为让弟弟得到了一次意外的欢乐而难忘

保罗是由于感受到帮助别人的欢乐而难忘

保罗得到了一辆新车，遇到了一个小男孩。你认为什么更使他高兴？为什么？

因为他遇到了小男孩，懂得了“给予是快乐的”

三、学了这篇文章你懂得了什么

谁的话让你感动了。（小男孩）

那么你现在有什么话要对小男孩说呢？请大家准备一下，把你最想对小男孩说的话写下来。

四、交流。

板书设计：

给予是快乐的日记 篇6

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。

2、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。

3、体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发学生无私奉献、助人为乐的美好思想感情。 重点难点:

从文章中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心里感受；激发学生无私奉献、助人为乐的思想感情。

教学过程：

一、谈话导入，揭题解题

1、同学们，当老师表扬你时，心情怎样？

2是啊，受到表扬，我们的心情是高兴的、快乐的，但是有一种快乐，不但表现在脸上，还表现在心里，这种快乐便是给予。这节课，老师将和大家一起学习第24课《给予是快乐的》。 板书课题，理解“给予”意思，理解课题意思。（课题就是助人为乐的意思。）

齐读课题。

二、预习探究，理清思路

1、课前同学们已经预习了课文，谁来说说通过预习，你知道了什么？

2、请同学们打开课本113页，自由朗读这篇文章，边读边想：文中写了谁给予谁快乐？

3、同桌交流：看看谁找到的答案最多。

4、全班汇报：生说，教师副板书

（ ）给予（ ）快乐

保罗 男孩和弟弟

男孩 弟弟

保罗哥哥 保罗

教师小结，表扬同学们会读书并问：在这些答案中，你认为作者重点写的是谁给予谁快乐？（男孩给予弟弟）

三、品读文本，感悟男孩美好品质

１、请同学们默读课文１——５自然段，边读边想：你从哪句话中读出男孩想把快乐给予弟

弟？并把给你留下深刻印象的地方画下来。

学生默读，教师巡视

汇报：你从哪句话中读出男孩想把快乐给予弟弟？

学生读画的句子，教师重点指导朗读第５自然段。

（１）指一生读这段话，谈体会。

（２）男孩和保罗的想法一样吗，你能说说他们的不同吗？

（３）生说，教师填充表格，请同学们观察表格：这两个人的想法仅有一字之差，你能

找到吗？（学生找到“有”和“当”）

这两个字分别意味着什么？生说，教师总结：“有”意味着拥有、索取，“当”意味着奉献、给予，板书：奉献

（４）你能读出他们的不同吗？找两位同学读，读出不同。师生分角色读，男女生合作

读。

小结：男孩虽然小小年纪，但是当他看到这样一辆又大又漂亮的车时，他想到的不是自己拥有，而是想到要奉献给他的弟弟；当他听说保罗有一个给予弟弟新车的哥哥时，男孩想到的不是想有一个这样的哥哥，而是想当这样的哥哥。听了男孩的这句话，保罗大吃一惊，可是，更令他吃惊的还在后头呢。

２、品读第１１自然段，体会男孩美好心灵

（１）出示１１段内容，指一生读。

（２）大家都来读读这段话，老师相信会读书的你一定能读出自己的体会。

（３）指生读，谈体会。引导学生从男孩的心情以及对弟弟的关爱方面谈。

指导学生有感情地朗读，读出男孩的快乐心情以及对弟弟的关爱。

“讲”字，你读出了什么？男孩平时除了对弟弟讲圣诞礼物，还对弟弟讲什么？ 师小结：多好的哥哥啊！始终想的都是弟弟，平时给他讲好看的圣诞礼物，今天想到的还是弟弟，你能把这种对弟弟的爱读出来吗？

３、在这之前，当男孩请求保罗把车开到家门口时，保罗怎样想？

现在，听了男孩的话后，保罗明白了什么？

小结：保罗明白了，男孩不是想在小朋友面前炫耀汽车，而是想让他那腿有残疾的弟弟亲眼看看汽车啊！听了男孩的话，保罗的眼睛湿润了，为什么？

师：是啊，他从没见过这样的孩子，一心想到不是自己，而是他的弟弟，所以保罗下了车——

生接读课文“把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。” 师：三个人一起走向了圣诞前夜，（出示圣诞夜景）瞧，圣诞节的夜晚流光溢彩，圣诞树在璀璨的灯光下显的更美丽了，上面挂满了一份份美好的祝愿，欢声笑语溢满整条街道，望着这美好的一切，从没出过门的小弟弟很快乐，他第一次坐上了漂亮的汽车，第一次到过了他从没到过的地方，第一次看到了他从没看到的景物，所以今晚的他一定很难忘。

男孩和保罗为什么难忘？

小结：男孩因为帮助弟弟，让弟弟坐上汽车，看到弟弟快乐，男孩也很快乐，所以今晚的他也很难忘。

保罗呢，被男孩的品质感动、感染，帮助兄弟俩坐上汽车，看到兄弟俩快乐，他也懂得了帮助别人是快乐的，最重要的是，他从内心里感受到：给予是令人快乐的。

出示最后一段：齐读。

四、拓展延伸

１、通过刚才的学习，你能不能说说现在理解的“给予”的内涵。

２、自古至今，人们都把乐于助人、无私奉献当作美好的品德，有许多人，也在像文

中的男孩一样，像保罗以及保罗的哥哥一样，默默奉献着爱心。

出示名人名言，指生读。

３、生活中，书籍中都有许多关于奉献，关于给予的故事，请同学们拿出课前老师发

给你的阅读材料《爱心树》，然后思考，大树为什么很快乐？

学生读后，交流问题。

４、总结：大树因为给予男孩帮助而感到快乐，他的爱心同样让我们感动，希望同学

们在今后的生活中，能够多给予别人一份帮助，多给予别人一丝关怀，自己也收获一份真正的快乐。

５、推荐阅读：

《给，永远比拿愉快》

《爱的教育》

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