作文范本: 小学春节四年级作文(篇三)

在每个人的学习过程或者公司工作中，相信每个人都参与或组织过很多活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。好的活动类范文是怎么写的呢？为此小编特意整理了“作文范本: 小学春节四年级作文(篇三)”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

年年春节，今年又春节。每逢春节，大家的脸上会都洋溢着喜悦与快乐，我也不例外。

每年春节我都非常开心。天天都盼着这节日早点到来。每年的春节人们都会拜访亲友。今天拜访这家，明天拜访那家，会持续上十来天呢!春节意味着新年的开始与一年的结束。在此时，所有的人都会增长一岁。小朋友都更要懂事些，不再像去年一样顽皮。人们在访问亲戚朋友时，都会给未成年的小朋友一些压岁钱，同时对方也会说出祝福的话。拿压岁钱的时刻是小朋友们最开心的事。大家还会买些小爆竹或烟花之类的去放，去玩，非常开心!在一声声的爆竹声中，大家诉说着各自的新年愿望。

这时劳累了一年的大人们也可以放松一下，在欢声笑语中度过这美好的节日。除夕之夜，人们会早早地吃过年夜饭，然后大家齐刷刷地坐到电视前观看一年一度的春节联欢晚会。其中的小品会让人笑得前俯后仰，歌声动听得使人陶醉其中。第二天早上，人们仍会谈论那搞笑的小品，动听的歌声，好看的节目。节目中有些语段也会成为人们生活中经典的常用语。

我们中华民族的春节真让我难忘啊!团聚与亲情，欢乐的种子弥漫在了整个华夏大地上。

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作文范本: 春节四年级作文篇二

在大家的平日学习和工作中，我们都参加过大大小小的各种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，哪些好的活动类范文可以引用呢？小编陆续为大家整理了作文范本: 春节四年级作文篇二，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

正月初一晚上，我们村里又响起了鞭炮声、欢笑声。我和姐姐急匆匆地跑到院子里看天空盛开的花朵，红的、绿的、紫的`、黄的，五彩缤纷，美丽极了。看着这么多焰火越演越烈，我的手也直痒痒。 我真的很想自己亲手放一……

正月初一晚上，我们村里又响起了鞭炮声、欢笑声。我和姐姐急匆匆地跑到院子里看天空盛开的花朵，红的、绿的、紫的、黄的，五彩缤纷，美丽极了。看着这么多焰火越演越烈，我的手也直痒痒。

我真的很想自己亲手放一次烟花，看看它有多美。可我就是胆小，不敢。一旁的姐姐看出了我的心思。她跑回房间，拿了两根烟花来。她示意我让我看她怎么放。只见姐姐将烟花放在地上，然后将一根长香点燃，蹲了下去。她手持长香的末端，侧过身，小心地对准烟花捻，直到捻喷射出火星时，才走开。她可能觉得我离烟花太近，就把我拽到了台阶上。看到姐姐放的焰火“砰”“砰”“砰”地一个接一个地飞出去爆开，展开多彩的身姿，真是羡慕的不得了。我的手更痒痒了。

姐姐放好了烟花，说：“这根是你的了，加油啊！”“我的？”我不知如何是好。这时，爸爸走了出来，也鼓励我大胆一些。有爸爸做后盾，我鼓起勇气，接过姐姐手中的长香，看着它火红的一段，好像正等着我似的。我也学着姐姐的样子，侧身、对准，可手却不听话，抖个不停。终于碰到捻了，我捂上耳朵转身就跑。可爸爸和姐姐的笑声，告诉我，并没点着。看着他们那样笑我，我二话没说，再次来到烟花旁，看到捻喷出火星，我才转身离去。

我自己放的烟花一声声大叫穿出，而后在空中舞蹈、闪烁。这一幕幕，让我终身难忘。

【写作模板】小学春节四年级作文

在学校学习或者公司工作的过程中，大大小小的活动我们都参加过。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，通过这些写作可以提升我们的写作才能，有哪些活动类范文值得参考呢？以下是小编陆续整理的“【写作模板】小学春节四年级作文”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

早晨，我刚来到客厅，发现爸爸正在贴对联，外婆在做着早饭。妈妈准备出门买菜，我对家里的改变一无所知，看了日历后，我高兴得一蹦三尺高。原来今天是除夕，明天就过年了。我兴奋地跟着妈妈去买年货，说不定妈妈会给我买一点鞭炮呢。

到了大街上我看到了截然不同的一幕：街上人山人海，张灯结彩。到处都有卖年货、卖鞭炮的，到处都是人声，到处都是人影。我们买完了年货，匆匆忙忙回到家，妈妈从袋子里拿出一袋饺子皮，说：“今天晚上我们过一次北方的除夕夜吧！”听到这句话，我下定决心要学会包饺子，与心灵手巧的妈妈一争高下。开始包饺子了，妈妈“包饺子高手”的美名果然名不虚传，个个饺子都又美观又精致。我学着妈妈的样子，拿起一张饺皮，放在手掌心，又拿起筷子夹了一筷子肉馅，放在饺皮的中央，用水抹在饺皮边，然后把它合拢起来，用手按了按对折后的饺皮边，一个饺子就做好了。这时妈妈见了我那笨拙的样子，哈哈大笑。可我不灰心，做了一个又一个，但我做的不是馅多了，就是馅少了，东倒西歪像一个个丑八怪，妈妈做的端端正正地立在桌子上，像一位位训练有素的士兵。我的和妈妈的比，那就等于“鸡蛋碰石头——不自量力”了。这时妈妈又去帮忙做年夜饭，不一会儿，厨房里芳香四溢。年夜饭做好了，大家欢聚一堂，有说有笑，谈论着一些有趣的事情。这时外面传来了“噼里啪啦”的响声，我三嘴并作两嘴吃完饭。我不禁赞叹道：“真好吃啊！”这时弟弟已经兴高采烈地下楼了。

我也匆忙跑下楼，到楼下，已经有不少小朋友在放鞭炮了，我也迫不及待地拿出了早已准备好的鞭炮，鞭炮声使大街更热闹了！它照亮了天空，照亮了我们的脸颊，照亮了周围的一切。开始放鞭炮了，只见一位叔叔抱来了一个大箱子，点燃了引火线，这时我也点燃了我的“冲天炮”，它与礼花一起飞向天空，一起炸响，“砰”的一声中，我看到美丽的礼花炸开了，变成了一个小太阳，在夜晚中发着光。很快，我的鞭炮没了，可鞭炮声还是络绎不绝，我带着幸福的味道，进入了甜甜的梦乡。

这一次春节真好玩！我期待下一次的春节快快来到。

实用作文: 四年级春节作文范本

在人一辈子的学习、生活的过程中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，你也许正需要一些活动类范文作为参考，以下是小编为大家整理的“实用作文: 四年级春节作文范本”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

你能回答脑筋急转弯吗一年中哪一天睡的时间最长答案就是过年。

今年过年这一天还只是傍晚，花桥新修公路上就炮声连天，烟花飞舞，整个夜空五彩缤纷，我们小孩子手里拿着烟花跑着，跳着，叫着，喊着，还玩着。我和哥哥看着中央电视台的春节文艺晚会还没有开始，就点燃烟花高兴的玩着，只看见家家户户亮着电灯想是他们都坐在电视机前等待着春节文艺晚会的开幕。

开始了，爸爸叫我和哥哥去看春节文艺节目。我们全家人都认真看着节目，演员们唱起了好听的歌曲，跳起了欢乐的舞，赵建国大兵讲小品逗得大家哈哈大笑，俏花旦杂技表演精彩刺激，大姐姐们个个都大显身手，身怀绝技叫人难以忘怀。赵本山的小品表演真让人叫绝，剧中的黑土与白云通过拍广告推销自己养殖鸡场引起的笑话让我们笑开了怀!不!这时肯定家家户户都是开怀大笑，全中国充满了欢声笑语，到处都是甜美的笑声

这时我的心越来越激动了，离12点只差五分钟了，但是周围已经是烟花满天，当，激动人的一刻终于来了，全国上下的烟花，鞭炮一齐放起来，整个夜空五彩缤纷，大地就像一个五颜六色的水晶球。我们的祖国像骏马一样奔向更加辉煌灿烂的新的一年。

[作文分享] 四年级春节文章范本

在平日的学习和生活中，每个都有参加种各样活动的经历。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，活动类的范文要如何创作呢？以下是小编为大家收集整理的“[作文分享] 四年级春节文章范本”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

“爆竹声声除旧岁，梅花点点报新春，”春节是我国一个传统节日，也是全年最热闹的一个节日，逛庙会、舞狮子、踩高跷等活动相传至今。

二十八上午我和爸爸就开始贴对联了，我们今年选得对联是：“美生活和和顺顺，幸福家平平安安。”横批是：“富贵平安。”接着，我们把家里的东西整理了一下，有的东西脏了，我们要把它清理干净，寓意是把在上一年不好的、不吉利的东西清除掉。

大年三十上午，我们准备把年货都要买完，因为在晚上商店是不会开门的。我们进入超市里，哇！人好多呀！里面到场充满张灯结彩，超市里的东西应有尽有，有饺子、汤圆、火锅料、零食、酸奶等等，洋溢着一派新春欢快的气氛。

晚上，大人们包饺子，我和伙伴放烟花，只听“咚咚”一声，好漂亮的烟花啊！你看，红的和绿的烟花还没有升上天空，那黄的和紫色的就从天空中滚滚而落，一会儿满天夜空又变成粉的和白色的，整个天空灿灿的、灼灼的，像打开的百宝箱。

大年初一一早，我便飞奔到奶奶家给奶奶拜年，奶奶看到我乐开了花。

啊！春节好热闹啊！这就是春节里的习俗。

四年级春节作文精选

在日常的工作过程中，每个都有参加种各样活动的经历。领导一般会要求我们写各类活动范文，看一些活动类文章能够帮助自己更好地参加或组织活动。有没有好的活动类范文可资借鉴？下面是小编为大家整理的《四年级春节作文精选》，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

回到老家，心里可高兴，春节习俗总会让我吃惊不小，最普遍的就是以下四个：吃年饭，看晚会，午夜放烟花和拜年。

大年三十，舅舅舅妈等亲戚都欢聚一堂，外婆外公满脸喜悦，开心地忙碌着。对，今天我们要吃年饭!“噼里啪啦”，一阵鞭炮声响起，年饭做好!当然，吃年饭总忘不土地爷爷，敬几根香，摆几碗菜和一碗饭，求土地爷爷保佑，来年丰收。接下来，便入席。吃罢年饭，大家都坐在炉子旁边聊天。外公外婆这时候可就忙咯!吃年饭(也可以说是团圆饭)，是春节的重要习俗之一，不管是在哪儿，大家都会赶回来，和家人一起共享这美好的时刻。吃年饭时，大家总有很多话要说，说工作，说家庭，等等。吃年饭的时间是不一样的，只要家人都到齐，想什么时候吃都行。

晚上，就剩下自己家的人。在看春节联欢晚会之前，是我最期待的时候：收压岁钱。恭喜发财，红包拿来!大舅舅一个，小舅舅一个，外婆一个……大家都忙活完，该坐下来休息休息，于是，我们便团聚在一起看春节联欢晚会。边看边聊，仿佛话总也说不完似的。总算熬到12点，午夜烟花快燃放!“轰!”一个礼炮打响，天空顿时蒙上一件五彩斑斓的彩衣。随着第一个礼炮的打响，各家不约而同地放出各种款式的烟花，每一家的屋顶上都挂上一个美丽的帽子。放烟花的声音震耳欲聋，五彩的烟花使我眼花缭乱。我和大舅妈跑到楼顶上观看烟花，我兴奋得直跳：“我这次苦熬到12点真是没白费，这真是太壮观!”午夜放烟花，有可能是每个地方都有的习俗，有可能是我们家乡特有的一种习俗，但都一样，我见识到，你们也听说!

这天，是初一，才刚起来，就听见门外一阵拜年声：“给您老拜年啊!”“哎!来来，新年快乐!”“新年快乐!”这时候，外婆正忙着做早餐，外公则正忙着招呼人。“坐一下吧啊?”“不不。”这样的对话总会听见很多次。我赶紧吃完早餐和小舅舅他们出门。小舅舅的双胞胎女儿紫依和紫芊各提着一个袋子，每到一处袋子里的东西就会增加一点，可高兴坏她们。所谓的拜年呢，就是挨家挨户地走动，有时候会在哪一家坐一会儿，聊聊天什么的。而小孩子就提着个袋子去拜糖。声明一下啊，我可没有哦!

四年级再见小学作文范本3篇

写作文的时候要讲究哪些技巧呢？上学的时候对于写作文应该是很了解，练习写作能够增强我们的思维敏捷度和判断力。写作文时一定要专注，不能分心，活动范文吧编辑精选了一份题为“四年级再见小学作文”的文章希望大家能够喜欢，希望您对本文感到满意并分享给他人！

四年级再见小学作文(篇1)

思念，有多少重量？

总是在喧闹的街头，错身而过的人群，

自己的昏暗小屋，看见每一件事物，听见每一阵声响，

制的呢喃着一个熟悉到不能再熟悉，

总是在心底，有个小小的声音提醒自己：

学习着承受分离，却学不会承载思念。

不知道那个不会照顾自己的人有没有记得加衣？感冒了吗？

是最容易怀念消逝的时光的，因为那时侯的人比较脆弱。

熟悉的歌又在耳边回荡，只是冬天的风比起上个季节多了一份刺骨的痛，

去年此时，是怎样的风景？凛冽的风里，始终有一双温暖的手紧握温度，

每一次流泪，脸上都还有未凝结的笑容。一年，周围的一切似乎还是那样，

出了。泪，记不得这个东西离开自己多久了？如果流泪是悲伤的代表，

分明有个声音低语：想哭哭不出来才是真正的悲伤！

来了、停了、走了；笑了、哭了、痛了。或许吧！

于是，每个夜里的惊醒，伴随的都是恶梦。

再见面，要有怎样的表情才合适？

那样，见面只会加深将来的思念，也不会减轻现在的思念，我已经无力

天真的以为自己可以守侯它的心，可一颗已变的心又如何留的住。

只是那已经是别人停留的港湾了，

付出过，真心的，谁又能不感动呢？

的事情了。转身走了以后，脸上没有泪水，身上只有背负的回忆，很重很重。

忽然很想问一声：再见了！！

四年级再见小学作文(篇2)

四年级结束了，我既喜又悲又喜，喜是因为我终于盼来了我等了半年的暑假。悲，是因为我又长大了。“牛肉橙”走了。张晨走了。老师换了….四年级与思念你相似，也许因为这样吧，我才史无前例的想念四年级…四年级，有苦、有甜。苦是苦中苦，甜是甜中甜。

苦，苦在作业、考试，每一次考试，都让我有巨大的压力。每次作业，都让我放弃了玩得选择。这对与我来说，是最苦的。是一种罪。

甜，甜在美好、苦涩的回忆。运动会时，我们每个人都有了美好、苦涩的回忆，有的人输了，有的人赢了。每次比赛，对当时的我来说是无聊的。对现在、以后的我来说，是价值连城的，买不到的。将来，可能对我来说是最珍贵的礼物。

四年级，是纯真、美好的。这一次告别，我学会了坚强，没有眼泪和表面上的惋惜…………老师，您的学生走了。不要伤了身子，老师，虽然你不再教我了，但我依然要记住您。老师，您的教诲我永远铭记在最安全的地方：我的心…..谢谢您，老师！

再见，四年级！我会记住这美好的时光的！！！！！

四年级再见小学作文(篇3)

近来，中国式过马路这一新鲜词已经红遍了网络，还经常可以在电视和报刊上能听到、看到。网友们纷纷说出了中国式过马路这一新鲜词的意思，其意思为：人们现在只要凑足一群人，就可以不管是绿灯，还是红灯，也不管车多不多，就直接横穿过了马路，这就是对中国式过马路最简单的解释。今天，再班会课上，张老师开始就提出了中国式过马路是哪些原因造成的，这一问题。让我们来听听同学们的看法吧！张老师话音刚落，朱正杰同学立刻站了起来，叹了一口气，神情严肃地说：唉，我觉得造成中国式过马路的根本原因是我们国家的人的素质都太低了，几乎每个人都抱有从众心理，认为车让人是理所当然的，法不责众。意思就是法律史不会惩罚众人的。我们中国的人大多数都是跟随群众，没有主见。例如说，在红灯的时候，只要有人闯红灯，众人也都会闯红灯，因为他们都是往一处想的，别人都走了；而我还在这里傻等的话人家都要说我是傻帽了，想着，便跟随群众走了。

我认为导致中国式过马路的主要原因是法规不完善，惩罚力度不够。因为现在驾驶员都有12分，闯一次红灯要扣6分，而且还要罚款200元，如果分数扣光了，你的驾驶证就要被没收，还要重新考驾照，而行人不扣分，连款都不罚，最多只批评一下。朱正杰刚说完李锦萌就站了起来，大声地说。

付昱也提出了观点，不过他和前面的同学的观点不一样，他说：我觉得导致中国式过马路的根本原因也有我们的责任，但另一方面也要怪设计少合理，例如说路太宽了，绿灯时间又短，只有十几秒，你说我们小孩走路很快，也要小跑才能过马路，如果人们不像跨栏冠军刘翔看齐，怎么能过马路！那些老人根本来不及过马路，无奈闯了红灯。说着便坐了下去。

我认为导致中国式过马路的根本原因是设计少完善，戴芸站起来大声地说：你看像大城市里就有天桥和地下通道，只要有了它们，人们就可以随时过马路了，我觉得应该在小城市人流密集的地方也装上天桥和地下通道。

嗯，大家的发言都很精彩，看来导致中国式过马路是多方面的，有法规不完善，有设计少合理，还有设施少完善那么有什么方法或对策能告别这种陋习呢？张老师满意地点了点头，但又随机抛出了新的问题。

我认为我们可以提高公民的素质，宣传教育，从小娃娃抓起，对孩子从小进行教育，这我们中国人的素质便会慢慢地提高，那时候，我们中国人的素质会和美国人一样高的。班长徐成仪向同学们发话了。

吴衍霖高高地举起手，站起来说：我觉得我们可以严格执法，让闯红灯的市民罚款，或者让闯红灯的市民站在路旁边戴着红袖套当志愿者，来指挥交通，让他们丢丢脸，就不会再闯红灯了。

顾凌杰见吴衍霖坐了下来便站起来说：我去过国外，那里有很多先进的东西，例如说，美国的公路旁有一根柱子，上面有绿按钮，只要你一按，红灯就变成绿灯了。还有专对于盲人的按钮，它能发出声音，盲人就知道是绿灯了。说完，我们响起一片掌声。

张老师听完了，说：大家说得都很好，但要有行动，不能纸上谈兵，要从自己做起啊！

成都四年级小学作文

这份特别挑选的“成都四年级小学作文”一定值得您一试。作文是思维的记录和心境的所思所感是自我与外部之间的桥梁，无论是什么主题作文的内涵都需要与生活紧密相连。大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。相信这会对你有所益处！

成都四年级小学作文(篇1)

我去过方山，去过轰趴馆，还去过三峡大坝，其中，印象最深的是成都。

我来到这里的第一天去了宽窄巷子，在那里游玩的游客非常多，整条街可谓是人山人海，可以看出宽窄巷子是个游玩的好地方呢，那里有美丽的服装，你瞧，那件衣服多么漂亮呀，全身都是粉色，上面还有亮晶晶的光片，配上几条蓝色的丝巾和红色的花朵简直美不胜收。咚!咚!咚，这是什么声音，我和妹妹跑了过去想一探究竟，原来是街头卖艺的人呀，他们打的鼓可真好听，吸引了许多人，鼓声就像小溪流水，妹妹整个人都陶醉了，在旁边跳起了舞，不知不觉天就黑了，又要回家了，我期待着第二天的旅行。

叮铃铃，闹钟响了，我和妹妹开始了第二天的旅行。

我们来到了熊猫馆，哇，这是小老鼠吗?刚出生的小熊猫白白的，胖胖的，还有一条长尾巴，可真像只老鼠呀!不过，它那喝奶的样子真是好笑，就像在啃坚果。大的熊猫更有趣，管理员给熊猫一辆玩具小车，它可真笨，以为是竹子，啃起了小汽车，害得管理员花了好大的力气才把小汽车拿走。

这里是我要给你们推荐的地方成都，你们觉得好玩吗?

成都四年级小学作文(篇2)

虽说成都早已是秋天了，但似乎一点也没有秋高气爽的感觉。反倒是有许多夏天的炎热。

成都之晨。天空雾蒙蒙的，象极了染了一层钛白。都已经七点了，太阳还懒洋洋地，不愿意出来。长时间的绵雨给空气增加了湿度，雾连绵不绝，挡住了远处的建筑；挡住了洁白的云朵；挡住了金黄的阳光。窗外，爬山虎、银杏树的叶子都骄傲地扬着头，显示出绿得发黑的颜色，似乎它们也习惯了夏天的气候。

成都之午。这时的天空被耀眼的太阳照得亮透了，只可隐约看到那不太清晰的蓝。早晨那灰蒙蒙的雾消逝了，高大的电视塔蒙着一点云白，出现在我的眼前。金亮的太阳在成都的上空散发出热量，照得路也烫了。此时，那些植物在太阳光的照射下，变得有些失去了活力，低下了头。

成都之暮。天，开始进行由藤黄向花青的转化与渐变，好象一幅中国画。逐渐地，天空的颜色就成了花青与浓墨的黑夜。远处的建筑与天空配合起来，就是一幅完美的远山眺望图。

成都之夜。天已经暗得只剩下一片无边的黑了，什么也看不见。夏天早已过去了，星星也追随它的脚步，离这座城市远去了。这时，每家每户都打开了灯，迎接夜的到来。如果可以从天空向大地俯瞰，就会发现地上的灯光犹如天上的星星，构成一幅星夜图。这就是成都的夜景，抛开那些灰黑的框架，灯光就是星星。

成都四年级小学作文(篇3)

成都,是我国四川省的省会城市,有着悠久而古老的历史文化,至今为止,已经有2300多年的历史了。也是我国西南开发最早的地区,是全国24座历史文化名城之一。

成都有很多名小吃,著名的有陈麻婆豆腐：因为老板脸上有麻痕，人称陈麻婆，味道非常鲜美，麻辣色香俱全。钟水饺：以其皮薄、馅嫩、咸甜味美、色泽红亮蜚声海内外，是成都著名小吃。赖汤圆：是由国家命名的一家《中华老字号》店，有着我们喜欢的黑芝麻夹心，它的皮非常的薄，轻轻的咬上一口，那黑油油的芝麻馅就顺着白皮流了下来。三大炮是我最喜欢的食物之一，是由糯米粉和红糖水作成，师傅们把糯米粉揉成三个大丸子，然后在一个大的簸箕里一扔，随着三声“砰”“砰”“砰”的震响，只见三个丸子打在了锣上，再掉下来裹满了香香的黄豆面，最后用碗盛上，再倒入甜甜的红糖水就作成了“三大炮”。还有龙抄手、张凉粉、肥肠粉总之，你要是来到成都，有很多各种各样的小吃在等着你，准能让你大饱口福!

成都名胜古迹众多，自然风光绮丽，旅游资源得天独厚。有二王庙、武候祠、杜甫草堂杜甫草堂总面积为300亩。杜甫，曾经在草堂居住了将近4年，写了二百四十多首古诗，其中，《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》都是在“杜甫草堂”写的。而著名的武侯祠坐落于成都的南郊，我想大家都知道三国的故事吧它是纪念诸葛亮的主要胜迹，还有刘备、张飞、关羽在这里桃园三结义的地方。杜甫的两句诗句：丞相祠堂何处寻，锦宫城外柏森森。武候祠占地56亩，还有刘备与诸葛亮的金身罗汉

春熙路是我们成都的经济中心点，美丽而繁华，夜晚来临的时候就像是一颗璀璨的明珠!

什么地方都好玩，什么地方都好看，很多外地的游客来到这里流连往返，谁叫成都是一座“来了就不想走”的城市呢成都是我可爱的家乡，让我们好好学习，把成都建设得更加美好!

成都四年级小学作文(篇4)

我的家乡没有广州富饶，没有上海发达，没有北京华丽，但他拥有自己四季独特的魅力，这就是我美丽的家乡成都。

成都的春天是美丽的，如果这时你到电子科大去玩，你会看到草地上一片翠绿，有两三岁的孩子在草地上晒太阳打滚，七八岁的孩子在广场上放风筝，三三两两的大学生坐在树荫下的长椅上读书闲谈，整个大地一片祥和。

成都的夏天充满欢乐。过完六一节，再经过一次考试就开始放长达两个月的暑假了。每个小孩子都那么开心，欢天喜地，如果这是你去花果之乡龙泉的果园里去看一看，你一定会迫不及待的摘下一个大西瓜来解渴。

成都的秋天是安静的，你走进一个小区，会感到无比宁静，只有那轻轻踩着落叶的沙沙声

成都的冬天是温暖的。大街小巷里，卖羊肉汤锅的店里坐满了客人，边吃边拉家常，喝酒畅谈，这时候，天是冷的，每个人的内心却充满温暖。

这，就是我美丽家乡成都的多彩四季!

成都四年级小学作文(篇5)

四川省成都中育实验小学四年级五班涂艺伟

我的家乡-----成都，现又以经济开放名闻遐迩。她钟灵毓秀，物产丰富，经济发达，令人向往。她历史悠远，文化流长，人才辈出，是一方神圣的文化宝地.

家乡不仅充满了湖光山色的自然美，而且洋溢着现代化的气息。成都工业城拔地而起，高新开发区别墅幢幢，商业城里门庭若市。东大街两旁高楼林立，栉比排列，大有与天公试比高的气势。大楼上彩旗迎风招展，向你展示着当代成都的活力。走在街上，车辆如梭，行人如流，琳琅满目的商品令你眼花缭乱，目不瑕接。听！学校里每天书声琅琅，不知为祖国培育出多少人才啊！看！精神焕发的老人们相约在公园里跳舞、打太极拳，舒适地享受着晚年的欢愉生活。瞧！家庭主妇们兴致勃勃地学起英语、电脑，为更好地投身于家乡的建设积蓄力量……

明日的家乡，更上一层楼。未来的家乡四季吐芳、绿草茵茵、环境优美。条条笔直的水泥路直通市中区；每辆车的尾部都会安装上一个“烟气消除器”，把车辆排放出来的烟气，点滴不遗地吸收起来；工厂里的废气、废水、废渣得到了最好的处理；通讯设施、交通条件也都要比现在发达许多；人民安居乐业，有如生活在世外桃源。

爱我家乡，建设成都.！

污染四年级小学作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了。作文需要具备完整的篇章结构，因此必须避免出现无结尾的情况。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学四年级环保的作文，希望能够帮助到大家。

污染四年级小学作文 篇1

我们的环境污染我们现在的生活比以前好得多，但环境跟以前简直就不能比。以前的空气清香并掺和着花草的芳香，河水清澈见底。而现在呢?汽车排出的废气和工业废气相当多，河水臭气直出。我们大家为了过上好生活，都买汽车，但车主们有没有想过这样的量使用汽车的后果。

有些地方之间的距离非常近，但车主们不想跑，就直接开汽车。假如一辆汽车一天排放一千克废气，那么中国每天大约有几千万辆汽车在行驶，那么一天就要排放几千万千克的废气。这个数目仅显示一天一千克的废气排放量和仅计算中国的废气排放情况。工厂的污染更严重，水和空气都要被污染。大量的废水排入大海和河流之中，以致大量的鱼虾、水中植物死亡和大量的水资源被污染。

我们地球上的资源也在一天一天的减少。大量可回收的品中只有3﹪是被回收并再生的。许多白色垃圾造成了白色污染。我心中的家园是和以前差不多的，可是这是很难挽回的。为了我么大家共同生活了几千万年的蓝色星球？——地球的美好未来而努力吧！

污染四年级小学作文 篇2

随着工业发展的进步，环境问题越加严重，工厂随意的把污水排放到河里，造成鱼类的.死亡和变异；现在地球的环境越来越差，可是依旧有很多人不把保护环境当一回事。

垃圾漫天飘扬，树枝上、河里，到处都是，污染了河流和土壤，曾近清澈见底的河流如今已是污浊不堪，肥沃的土地也已经很难再提供给植物充足的养分了。

人们大量的砍伐树木，使得高大的树木及其稀少，很多地方就是因为缺少树木才造成了泥石流的爆发。很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期间还会不断释放温室气体！

我们应该从小事做起，做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，少开私家车，出门坐车最好做步行，多种花草树木，出门随身携带布袋子，避免平凡购买一次性塑料袋。

保护环境需要每一个人的努力，即便我们做不了太多的事，但是我们任然可以尽自己的一份力量。

污染四年级小学作文 篇3

“保护环境，人人有责。”这段标语在公园、广场等地方都随处可见，但是遵守这个规则的人少之又少。

据说科学家发现近一百年来全球气温逐渐变暖，近二十年来又是这百年中最暖的。照这样下去，南极和北极的冰山将会融化，大海的海平面将会升高，不仅危害自然生态系统的平衡，还威胁人类的生存。

全球气候变暖，究其原因是由于人们不爱护环境，任意焚烧化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳，即温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升。所以，我们为了美好的生活一定要保护环境。

幻想因为我们的种种破坏，环境发生变化、动植物遭到灭绝，人类还能活多久？

读了上面的文字你有何感想？下面我们就一起行动起来保护环境吧！从身边的小事做起，让更多的人知道“保护环境，人人有责。”这段标语不只是标语。

污染四年级小学作文 篇4

水濂山森林公园空气清新，风景优美，是一个美丽的公园。

可是，在这个美丽的公园里，却存在一些卫生隐患，让公园的容貌大打折扣。有部分游客没有环保意识，他们来到公园游玩时，在地上乱扔果皮、垃圾。比如：在公园正门前的两旁的小吃店和小卖部门口都堆满了垃圾、瓜子壳、花生壳、食品包装袋……遍地都是。一到炎热的夏天，那些垃圾就散发出一股难闻的臭味，招引来了许多蚊子、苍蝇，让人喘不过气来。经过这里的游客都赶紧捂住鼻子，只好三步并作两步快速地走开。这种情况使公园的环境带来了很大的污染。

山上树木覆盖的地方还好，一点垃圾也没有。树木长得郁郁葱葱，一到夏天，像一把把绿绒绿伞，为人们挡住烈日高照，给人们带来新鲜空气，走过那些山路时都感觉到很凉快。游玩的人们经常坐在路旁的石凳上乘凉，美好的环境给人们带来一种心旷神怡的感觉。

所以，我们一定要保护环境，才能使家园变得更加美丽迷人。保护环境，人人有责！从我做起，从现在做起，从大家做起！

污染四年级小学作文 篇5

一提到路色环保，我们大家就会想到低碳生活，节约用纸，保护坏晶……太多人都想过低碳生活但是还有人开车，和用煤气，我看见过这几个现象：煤气释放二氧化碳，汽车尾气给空气造成很大污染。所以我们要节约用煤气，少开车，少用污染环境的物品，我们还要多骑自行车，和多用电做饭，节约了资源，空气清新，我们的世界就会变得更美好，要是一直用煤气还有开车，那我们的世界坏境就会遭到严重的坏。我们只要到大街上看打部分人都开车，还有人骑摩托车，要是这样持续多年怎么能谈上绿色环保！更不用说我们低碳生活我们的家园怎么会变得美好呢！

我从这些现象看到我们要低碳生活就要保护环境。我们的家园才能变得更美好！

污染四年级小学作文 篇6

我们小组为了完成老师步置的任务：环境保护与垃圾污染。认真地去社会中去调查。调查完了后的我们深受感触。垃圾满天飞，到处都成了垃圾堆放处;美丽的滇池已是塑料袋游玩的地方;慈祥的母亲河盘龙江正在被垃圾恶魔折磨着。

我到我居住的小区里观察。大部份人都很讲卫生。但有一些小朋友为了图方便，把垃圾乱丢在地。我见了便去告诉他们不要乱丢垃圾。有一次，我见一些小朋友乱丢垃圾便跑过去着急地说：“别乱丢垃圾，要不然空气会不新鲜。”他们听了便认真地点了点头，然后就飞快地跑到旁边的垃圾桶前把垃圾丢了进去。然后朝我笑了笑，说了声：“谢谢!”就开始玩躲躲猫了。我看了很高兴，因为只要提醒乱丢垃圾的人，他们会很自觉地改过来，这对环境保护很有利。

但有几次事使我对这个观点产生怀疑。

有一次，我在去作文班时，看见一个阿姨把吃玩的糕点袋子随手一扔，后面刚好有一个清洁人员，他看见了默默地把袋子扫进垃圾铲。等清洁人员走了，我跑上前对那个阿姨耐心地说：“阿姨你刚刚丢垃圾是不对的，而且你后面是一个清洁人员，你应该把……”那个阿姨不但没有认错，而且还不耐烦地说：“应该什么?你乱说什么，后面的清洁人员扫垃圾是他的工作，我乱丢垃圾根本没错。

旁边的三个人还理直气壮地说：“对的，对的。”我生气地看了他们一眼，快速地上了车。

后来我看见电视上也看见好多广告也都在极力让人们保护环境，确定了答案。自信地把调查表交给了班主任。

污染四年级小学作文 篇7

今天，妈妈买来一个布袋，非常漂亮！上面印着一只小熊在嗅她采得花的香味的图案。我问妈妈为什么要买这个布袋，家里袋子那么多！她说：“我们去超市，买完东西用的都是胶袋，而用完的胶袋却没有办法处理，不容易分解。你听说过白色垃圾吗？所以我要买一个布袋来装东西，以减少用胶袋的'数量。明白了吗？”“明白了！那你能不能给我讲讲每年被胶袋污染的具体情况？”“这个我也不是很清楚，你上网查查吧！”

经过我上网的一番搜查，查到了一些数据：据禅城区青年志愿者协会昨日公布的最新调查数据显示，禅城区每天胶袋的使用量大约为112.64万个。有关人士表示，对胶袋的处理一般有三种：焚烧、填埋以及回收再造，但是因为胶袋不可降解，因此，埋在地下的胶袋需要经过数百年才可以分解，并影响泥土的渗水性能；同时，焚烧后产生有毒气体对环境以及人们的身体都造成危害。因此，胶袋已成为污染环境的一大公害。

看来胶袋对人类的危害很大！希望大家尽量用布袋来保护环境！

污染四年级小学作文 篇8

在四年级下学期时，我们学校开展了“循环使用课本”的活动。我们四年级学生用五年级学生的美术。音乐。科学这三科的书。

在我们四（６）班同学中，有二十九名同学参加了此活动，其中包括我。

当我接到课本时，我就想到，我保护了树木，不让它们让伐木人砍倒，来为我们做课本。

我看见挺立在路边的大树，很高兴，因为它们还在路边快乐地生长着，每天等着人们来浇水。

通过这次活动，我的收获很大，要节约用纸，一张纸两面用。

污染四年级小学作文 篇9

环保是我们这个时代充满争议的流行词，但同时是保护环境中极其重要的一点，我们如何做到环保，如何最环保，怎样才算环保呢，在以下内容中，我们将知道。环保是指环境保护。环保是指人类为解决现实的或潜在问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

现在，我们生活中，最严重的环保问题就是土壤遭到破坏，气候变化和能源浪费。据参考消息报道，110个国家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲，亚洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，裸露的土地变得脆弱了。大地母亲已经变的面黄肌瘦，请好好保护我们的大地母亲！

有专家预计，在不久的将来海平面将升高，很多岛屿都将会被淹没。那我们该如何制止这一切的`发生呢？其实，保护环境并没有想象中的那么难，只要我们从小事做起，就一定会让地球焕然一新的，比如：多使用环保袋，尽量避免用塑料袋；尽量坐公交车，尽可能的减少汽车排放的废气；平时多步行，骑自行车，锻炼身体又保护环境……

除此之外，还有很多很多，只要我们从小事做起，积少成多，积沙成塔，就一定会让地球重还以前的面貌。让我们为地球的将来而奋斗吧！

关心四年级小学作文

在日常的工作和学习过程中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？下面的内容是小编为大家整理的关心四年级小学作文，感谢您的参阅。

关心四年级小学作文(篇1)

如果你问我收藏的宝贝是什么，我说出来后你们肯定会认为它不足为奇，因为它只是一支普普通通的钢笔。

说起它，它的历史可悠久了！这支钢笔是我奶奶的奶奶留下来的，奶奶先把它传给了爸爸，爸爸又把它传给了我。它见证了我们家三代人的成长，它可谓是我们家的“元老”了。

它的外表和别的钢笔没有什么大的不同，它的外壳是金黄色的，里面有一个吸囊。它的头上有一个尖尖的笔头，一个金黄的笔盖。笔盖上面还镶着一颗蓝宝石，漂亮极了！

每当我学习想偷懒时，它就会在我的耳边说：“好好学习，小主人，今天的幸福生活来之不易呀！”如果我学习有烦恼时，看着它，它好像在鼓励我：“小主人，有困难不可怕，困难像弹簧，你弱它就强！”这时我的烦恼就立刻烟消云散了。

这支钢笔对我的学习帮助很大，我很喜欢它。它带给了我知识，给了我自信，我一定要把这支钢笔保存下去。

关心四年级小学作文(篇2)

最关心的事

最近，我最关心的事就数钢琴考级了。星期六上午我就要考试了，心里感到非常紧张，老是有考不及格的的预感。所以在星期五的晚上，只好牺牲英语课，去钢琴老师那里补课了。晚上8点，到了吴老师那里，看见已经有两个姐姐在练习弹琴了。我想，她们应该和我一样，为了明天的考级做最后的努力吧。

果然，在练习的过程中，老师给我指出了不少的错误，比如：指法不对、弹错音、节奏不稳等多处毛病。经过反复多次练习，我心里还是没有把握。所以，我一直在老师不断地纠错中练习，直到10：30才回家。

星期六早上，妈妈早早就叫我起床了。我往墙上一看，不由大叫起来：哇，才7点钟！这么早，不是说8点才开始考试吗？而且我还是第15号考生呢！妈妈回答说：考前再练习一下，把乐谱和指法记好了，这样把握更大些。于是，我用了15分钟把考试曲目练了两遍后，吃过早餐，爸爸就急匆匆地带着我赶往艺术学院。到考场一看，刚考到第6号考生。为了给我放松，爸爸说：我们出去逛逛。我摇摇头，还是想再练习一遍。于是，我和爸爸四处找琴房，终于在三楼找到了。可是我刚刚练了一首《练习曲》，就有艺术学院的学生来练琴了。我们只好回到四楼考场，不一会儿，就轮到我了。

当我走向钢琴时，心里像打鼓似地怦怦直跳，脑子里除了乐谱之外，什么都记不住了。紧张得连最基本的礼貌向考官问好都忘了。坐下深呼吸想想要点弹琴，全神贯注地投入，流畅地把三首曲子弹完了。

当我从考官手里接过成绩单，一看优秀。乌拉！我终于明白什么叫功夫不负有心人！

小作者能比较完整地把事情的经过写下来。并且通过考级明白功夫不负有心人的道理。

关心四年级小学作文(篇3)

我的爷爷，最近身体不太好。

爷爷以前身体很强壮，连满满两桶水都能挑起，可现在连两小桶水挑起来都很费力。

有一次，爷爷要去挑水，我就对爷爷说：爷爷，您不要去挑水了，让我去挑好了。可爷爷怎么也不让我去挑。

于是，我就悄悄地跟在爷爷的身后。爷爷到泉井跟前了，他开始往两只桶里舀水。一会儿，水舀好了，爷爷要挑着水回家了，我赶紧找了个地方藏了起来。等爷爷走到了我前面，我就又悄悄地跟了上去。

在路上，爷爷不小心踩到了一块石头上，差点被绊倒了。当时，我吓了一大跳，赶紧跑了上去，问爷爷有没有事。爷爷说：你怎么会在这儿?我说：自从你离开家后，我怕你出事，所以就一直跟在你的后头。要不，我帮您挑吧?还没等爷爷回答，我就挑起担子走了。走了半天，我觉得很重，就放下来歇了一会儿，然后又挑上继续走了。

在回家的路上，我一直在想：如果爷爷每天都这样挑水，不把身体累垮才怪呢?

回到家里，我就对刚赶集回来的奶奶说：奶奶，我最近发现爷爷的身体很不好。要不，您带着爷爷去医院看一看吧!奶奶说：好吧。

可谁知道，爷爷的脾气还真强，无论我和奶奶怎么劝，他都不肯去医院。

我真担心爷爷的身体，希望爷爷能变回以前那个又强壮又有力气的人。

关心四年级小学作文(篇4)

生活中，别人帮助我，我关心别人的事情可真不少。

记得有一次在早读课时，我发现同桌的脸色苍白，双手捂着肚子，可能由于疼痛，豆大的汗珠顺着她的额头滴落下来。我刚想去安慰她，她就大口大口地把早餐给呕吐了出来。顿时，教室里弥漫着一股酸臭味。有的同学连忙起身跑出教室，有的同学捂着鼻子远远的走开，嘴里还说着：“哦，好臭、好臭啊！”瞬间，只剩下我和另一位班干部留在了教室里。班干部扶着她去了保健室，我留在教室里负责打扫。

我先把教室的所有窗户打开，接着从卫生角拿出扫把和簸箕，把地上的呕吐物清扫干净。然后，再用半湿的拖把，把刚刚清扫过的地方反复擦拭，最后把教室里的电扇也全部打开。慢慢的，酸臭味便渐渐淡去了。做完这一切，我便弯下腰、伸出手，从她的桌肚里拿出她的水杯，走到接水处，接了一杯热气腾腾的开水，往保健室走去。

关心四年级小学作文(篇5)

生活中，别人帮助我，我关心别人的事情可真不少。

记得有一次在早读课时，我发现同桌的脸色苍白，双手捂着肚子，可能由于疼痛，豆大的汗珠顺着她的额头滴落下来。我刚想去安慰她，她就大口大口地把早餐给呕吐了出来。顿时，教室里弥漫着一股酸臭味。有的同学连忙起身跑出教室，有的同学捂着鼻子远远的走开，嘴里还说着：“哦，好臭、好臭啊！”瞬间，只剩下我和另一位班干部留在了教室里。班干部扶着她去了保健室，我留在教室里负责打扫。

我先把教室的所有窗户打开，接着从卫生角拿出扫把和簸箕，把地上的呕吐物清扫干净。然后，再用半湿的拖把，把刚刚清扫过的地方反复擦拭，最后把教室里的电扇也全部打开。慢慢的，酸臭味便渐渐淡去了。做完这一切，我便弯下腰、伸出手，从她的桌肚里拿出她的水杯，走到接水处，接了一杯热气腾腾的开水，往保健室走去。

走进保健室，班干部告诉我保健老师正好有事离开。我便把手上的杯子递给她，对着她说：“我以前胃痛时，妈妈便让我多喝热水，还帮忙揉揉，这样慢慢便不那么痛了，你也试试吧。”一边说一边弯下腰、伸出手放在她疼痛的胃上，轻轻地揉着。这时，班干部也在一旁安慰着她，帮忙分散她的注意力。过来一会儿我问道：“怎么样？还痛不痛？要不要我去找老师或者到门卫处打电话给你爸妈，来学校接你回去？”她眼睛红红地看着我说：“谢谢，你对我真好！”我微笑着说：“妈妈平时常常告诫我——在生活中，不管是同学之间、朋友之间还是不认识的人与人之间，看到别人有困难就应该互相帮助、互相关心。这是我应该做的，不用谢哦！”

关心四年级小学作文(篇6)

从小到大，我都是被别人关心，但是那一次，我却开始关心起了别人。

记得那一天，我们学校举行了运动会，过了大约一个小时，终于轮到了我们班赛跑

一声枪响后，所有赛跑的同学都一起奔跑了出去，像千万匹战马齐头并进。突然，我们班一位同学摔了一跤，我紧忙跑了过去，确发现他已经站了起来我对他说：我送你去医务室吧?他却对我说：不用，我还要跑完比赛呢!说完，他又向终点跑了过去，但是他跑的时候一瘸一拐的，我心里想他一定是伤着腿了，我边想也边向终点跑去。

当我来到了终点时，他也来到了终点。忽然，他瘫坐到了跑道上，这时我发现他的右腿膝盖留血了，赶忙对他说：我们去医务室吧?我扶着他走向了医务室，这时我对他伸出了大拇指：你刚才真勇敢呀!受伤了还坚持跑到了终点。我们真该向你学习呀!他笑了笑，对我说：为了咱们班，这不是我应该做的吗?不知不觉我们就来到了医务室。经果医生对他伤口的消毒和包扎，我们回到了教室。

因为关心别人让我也感到了快乐，所以我以后还会经常关心别人。

关心四年级小学作文(篇7)

王文健

有一天，我在家里默默的看电视。“咚咚咚！”传来了敲门声，是谁来了呀？我急忙打开门一看，原来是妈妈回来了。我赶紧迎上去抱住了妈妈的手臂，妈妈却一手将我推开，焦急的说：“孩子，妈妈不是不理你，是妈妈实在是太忙了！”说完，妈妈到屋里拿了东西，丢下我就走了。傍晚，我等着妈妈回来给我做饭，但是妈妈着急的对我说：“孩子，拿着这二十元钱，自己买点饭吃吧，妈妈也是被迫不得已呀。”我生气的说：“妈妈，我算是看出来了，你是想让我自己吃饭，你心里只有忙，没有别的，你整天把我自己抛在家里，你想过我的感受吗？我以后再也不理你了！哼！”我大发雷霆。

对于我来说，得到了父母的关怀，这叫一种享受，这是多么美好的生活啊！

指导教师崔梅茹

四年级作文

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的四年级优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文 篇1

夜幕降临了，晴朗的天空出现了许多的星星，它们时隐时现，明亮闪耀，真是景象万千。我仰望星空，非常好奇的数着“一颗、两颗、三颗······”可一眨眼又出现了许多，怎么数也数不过来，它们像一群孩子似的向我眨着眼睛，我不禁赞叹道：天空真是美丽又神秘啊！在神秘的天空中，最令人瞩目的要数天河了，听说他还有一个美丽的`故事：在天河的此岸是牛郎星，在银河的彼岸是织女星。听说织女星原来是天上的仙女，下凡和牛郎一起生活，牛郎耕种，织女纺织。

小日子是越过越红火。后来这件事被王母娘娘知道了，王母娘娘硬是把牛郎织女给拆散了。我想：王母娘娘一定是一个很坏很坏的老太婆。 在天空的正北方有一颗明亮的星星，叫北斗星它为人们指路，使人们不再迷失方向。在天空中还有一些美丽的星座，每个星座都有自己的象征意义和一些动人的传说。 我凝视着天空，思绪万千；为什么星星不会掉下来，为什么北斗星那么亮，我还有许多的问题要去探索，我下定决心，将来一定要驾驶着宇宙飞船，到天空看个究竟。

四年级作文 篇2

一天，我和妈妈一起去广场玩，我看见许多人在广场上自由自在的滑滑板，我很羡慕，就对妈妈说：“妈妈我也想要一个滑板。”妈妈说：“等你生日的时候我再给你买。”我盼呀盼，终于妈妈给我买了一个漂亮的滑板，我高兴得蹦了起来。

那天，我拿着滑板，大摇大摆地向广场走去，到了广场，我一脚踩上滑板，“砰”一声，我摔一跤。第二次，我踩上滑板，屁股动了动，滑板就顺势向前滑去，我兴奋的说：“我会了！“话音刚落，“砰”的一声，我就摔了一个四脚朝天，妈妈语重心长的说：“失败是成功之母，只要多摔几次，掌握了滑滑板的.技巧，就可以学会了。”于是，我滑了一下摔了一下，又摔了一次，两次……过了一会，我能滑得很远了。我不由自主的骄傲起来了，不小心我又摔了一跤，这一跤摔得真疼呀，大腿的皮肤都破了。妈妈心疼地说：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。如果你越骄傲就会摔得越疼……”

我牢牢的记住妈妈的话，小心仔细地滑。现在也能像他们一样，自由自在的滑滑板了。滑滑板让我懂得了：世上无难事，只怕有心人”的道理。在以后的学习和生活中，无论遇到什么困难和挫折，我都能勇敢的面对，相信，成功属于我！

四年级作文 篇3

海，一望无际，随着一天中时间的推移，变化也不一样。

清晨，海还在沉睡中，一层像被子似的薄雾盖在它身上，太阳还没出来，空气有点凉。过了一会儿，太阳露出了头，一束束耀眼的光射向大海。雾渐渐地消失了，大海醒了，风一阵阵地吹来，大海就开始往沙滩上打浪。“哔！”一个大浪打向沙滩边的.石头。

上午，大海完全醒了，孩子们在沙滩上玩耍，它便把贝壳、扇贝冲上岸，送给孩子们，又调皮地把浪打在孩子们堆的沙堡上，冲毁沙子做的建筑物。太阳火辣辣的，大海就用海水给孩子们凉快凉快。

中午，太阳更加放肆了，把太阳光全撒在了沙滩上。海浪一个接一个地打来，忽大忽小，忽高，忽低，大海里的人多起来了，难免呛一口海水。

下午，太阳就要下山了，用仅剩的一点光点亮了美丽的火烧云。大海的浪越来越大了，人们都走了，海浪狂吼着“哔啦！“

深夜，海渐渐地平静了下来，睡着了。这时，月亮发出了洁白的月光，照在沙滩上。小虫子“咕~咕~“地叫着，为大海唱着催眠曲……

四年级作文 篇4

今天是二十四节气之一清明，这次清明节我没有去扫墓，而是去踏青了。

我们全家来到植物园，首先映入眼帘的是桃花，桃花是粉色的，就像几只开心的蝴蝶在翩翩起舞。还有几个花骨朵，就像在妈妈怀里还未长大的孩子。

再往里走是迎春花，花朵是黄色的，就像几个小太阳在树上玩呢。再看那个树干，就像一个人在弯着腰迎接春天的到来。

再看那边，是樱花，这种花是白色的，就像穿着白纱裙的少女在舞蹈，风一吹，花枝随风舞动，伴上远处潺潺的流水声，真像一场别开生面的.舞会呢！

哇，看那边，是松树，松树是绿色的，就像几个顶天立地的巨人在保护我们，还像几把非常锋利的利剑，直冲云天。

植物园的最里面是梨树，上面开满了梨花，花朵是黄色的，就像一群群勤劳的蜜蜂在采花蜜。我闭上眼睛，想象看到了秋天满树的梨子，我不禁流下了口水。

我喜欢清明节，因为清明节可以出去赏花踏青，朋友们，你们去哪里踏青了呢？

四年级作文 篇5

我家有一只小狗，名叫“米可”。它的毛有白色的，有棕色的。摸起来毛茸茸的。它的鼻子湿漉漉的。

每次我把手伸到它嘴前，它总是会用那黏黏的舌头舔我的手。要不就用那洁白的'牙齿轻轻地在我手上磨。

它吃饭的时候，、我必须寸不不离地在旁侍候。生怕它吃撑着了，又怕它还没吃饱。它吃饭的时候周围如果有什么动静，它立刻警戒起来，看看这儿，看看那儿，直到确认没有危险为止。它又会津津有味地吃起来。

它玩的时候，那我们家可要倒大霉了，家里的什么东西都是它的好玩具。连我也必须和它一起玩，要不然它就跟我耍赖，我看它那可怜巴巴的样子，只好同意了。晚上，妈妈回来了，看见家里搞得天翻地覆，生气极了。妈妈把米可唤到面前，准备训斥它一翻。米可心里可害怕了，我见了急忙跑过去。让妈妈消消气，见情况好转些了，把米可抱着跑了。我看见妈妈气完全消了，才把米可入下来，用手指着它说：“你这个小坏蛋，这下好了吧，妈妈都生气了。”

它休息的时候可乖了，它用头蹭着我的脚睡着了。一动不动，让人猜不出它是在干什么，我心想：但愿它能做个好梦。

你们说，我的小狗可不可爱呢?但愿有一天，你们也来看看它。

四年级作文 篇6

“世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝……”我很幸福，我是妈妈最心爱的宝贝，她时常给我买各种好玩的玩具、有趣的书和帅帅的衣服，可我最爱的是我妈妈那灶台上的热气腾腾的爱。

因为我是个小馋猫，所以我妈妈每天都会给我做很多好吃的，比如：清蒸鱼、红烧肉、炒肉丝、排骨汤……说也说不尽。虽然妈妈有时不让我在她做饭时靠近她，怕我被飞溅的.热油烫着，但是她有时也会在灶台上教我做一些菜，别看是教我做菜，这也是一种爱，因为妈妈这样做是希望我早些自立。

我最爱妈妈给我做的饺子，因为妈妈是南方人，所以根本不会做北方的饺子，可看到我这么爱吃饺子，不得不上网搜起了饺子的做法。每一次妈妈给我做饺子都很辛苦，因为每次都是她一个人忙活，而且一忙就是大半天，第二天免不了手疼。妈妈包饺子的馅都是自己亲手做的，择菜、洗菜和剁菜后，把精心挑选的肉剁碎，再加上各种美味的调料并搅拌均匀。面是妈妈自己和的，揪成小团，擀成薄薄的饺子皮，包上馅后，变成了一个个圆圆的大肚汗，整齐地摆在托盘上，看着就很有食欲。热气腾腾的饺子不一会就端上了桌，皮薄馅大，我吃了一个接一个，一盘换一盘，怎么也吃不够。

我爱我的妈妈，爱那个在灶台前忙忙碌碌的身影。

四年级作文 篇7

我的家乡在广东省和平县，那里是我爸爸出生的地方。那儿鸟语花香、绿树成荫。是一个好地方。

有一年，我回到乡下拜山，一大早，爸爸叫醒了我，叫我起来看看家乡是怎样的。我从酒店下了去，见到了好多鸡，有大公鸡，有母鸡，还有小鸡。我还发现了，在我的前面有一只又高又大的雄鸡，它的身高足足到我的'腿上。他走路的姿势很威武，让我想起了古时威风顶顶的大将军。我本来很奇怪，为什么乡下要养怎么多鸡，所以我问了问爸爸。爸爸跟我说，农村就是这样的，乡下的人，照例也要养鸡的。

爸爸一边跟我说，一边又问我：“你还有没有发现什么呢?”我看来看去，还是没有发现什么，过了一阵子我走了出去看了看，地上有很多人摆摊卖菜呢！我马上跑了回来跟爸爸说：“报告！我发现了，有很多人在地上摆摊！”爸爸听了我说的“摆摊”之后，顿时哈哈大笑，他跟我说，那不叫摆摊，那是叫早市，他还说，早市是乡下人家的风俗，一到早上，你就会看到许多人在地上卖菜呀，卖东西呀，但是一到了中午，早市就会停止的了。

第二天，我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、我的表妹表哥，还有很多亲戚，一起去了姨婆家，我们一路上搭摩托车来，也搭着摩托车回去。我们来的时候，哪儿美得我好像喝了美酒那样的陶醉，那里牛羊成群，还有很多人在耕田。实在是一道迷人的风景。

四年级作文 篇8

春、夏、秋、冬四个季节都有它们的美丽之处。我不喜欢炎热的夏天，也不喜欢寒冷的冬天——我喜欢那美丽的秋天。

秋天到来了，树叶像一只只红色、黄色的蝴蝶在天空中飞来飞去。树叶一片又一片地落下来，给大地穿上了一件毛衣，不让大地受冻。一群群大雁排着整整齐齐的队伍，飞向温暖的地方过冬。

秋天的果园热闹极了！苹果树上的苹果姐姐们都换上红艳艳的礼服，像是要去参加舞会；梨子树上的梨子哥哥们，穿着金黄金黄的服装，为秋天的来临唱贺歌！红红的柿子像个小太阳、紫莹莹的葡萄似晶莹剔透的玛瑙……

秋天的农田乐呵呵！一粒粒金黄金黄的稻谷挂在细细高高的稻杆上，像一颗颗闪闪发亮的金子；深红色的高粱有规律地随风摆动，如同一个个满脸通红的小醉翁；朵朵棉花合成的棉田活似在天空上的云海般，白茫茫、软绵绵；米黄米黄的'玉米十分饱满，挂得玉米杆累得弯下腰来…………！

秋天的花园太美丽了！千姿百态的菊花争相开放，在阳光下争香斗艳。有的是红色、有的是粉色、有的是紫色、还有的是黄色…………它们像穿着五颜六色衣服的小女孩们，在风的吹拂下、在阳光的照耀中翩翩起舞！

秋天，你真美呀！我爱你——秋天！！！

四年级作文 篇9

早晨,我从床上起来,看了一下日历,啊!今天既然是中秋节.我马上吃完了早饭坐在电视前,兴奋地看着中秋的节目……

晚上,我吃完饭,就和爸爸妈妈一块去阳台赏月。金灿灿的晚霞好迷人呀,有点像一只也来赏月的狼。我看着看着,这只狼慢慢变成了白狼,哈,原来是我等待已久的月亮升起来了。

那月光多轻柔,犹如轻纱般撒向人间;那月亮多可爱,犹如白玉让我们欣赏;那夜空多美,在月亮的衬托下,犹如人间仙境。你瞧,那月亮里灰暗的影子,不正是传说中的吴刚在桂花下乘凉吗?不远处,美丽的嫦娥姐姐怀里正抱着一只惹人喜爱的玉兔呢?

想着,想着,我仿佛也走进了那神秘的月亮广寒宫……

吃着香甜的.月饼,赏着醉人的圆月,想着诱人的传说,心里有说不出的喜悦:今年的中秋节比往年好,今天的月亮比往年更圆。

四年级作文 篇10

星期天的早上，我要完成妈妈给我的.任务，就是去菜市场买菜。

来到市场，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。这是我第一次买菜，是有一点心慌。一会我就停止了，我绝不能被菜吓倒。

我在市场里看了一下，看到有一摊豆腐特别好，我就去那里买一些豆腐，我问了一下价钱：六元五角一斤，太贵了一点，经过一番讨价后，我终于把五角砍下来。我选了一些豆腐，装起来，让他称有几斤，一称，不多不少，刚好一斤，我付了钱后，拿着豆腐去买其他菜了。我又买了青菜、肉、黄瓜和肉丸，还缺苦瓜没买，突然，我看见前边有很多人，我便挤上去看。原来是有位伯伯在卖菜，因为他的菜品种多，又便宜，所以很多人买他的菜。我见有苦瓜，就问多少钱一斤，两元五角，不贵，我立马付了钱拿了菜走人。

我回家后，拿菜给妈妈过目，妈妈激动地说：“杰杰长大了，杰杰长大了！”

通过这次买菜，我知道了妈妈很辛苦，每天都要买新的菜，以后，我要为妈妈出一份力。

四年级作文 篇11

我很喜欢去外婆家里玩，而这个假期我要在外婆家生活一段时间。

外婆家有三层楼，四周都种着生机勃勃的花草树木。外婆的脸上虽然有着很多皱纹，但却非常慈祥，经常准备我爱吃的东西。

有一次我觉得饭菜太单调没吃饭。听闻我想吃鸡蛋，外婆便立马去小店里买了鸡蛋。看着我狼吞虎咽地吃，外婆这才开心地笑了。每天早上外婆起得都很早，还一直给我烧蛋类食品，就这样鸡蛋成了我早餐必不可少的食物。

天气开始越来越热了，讨厌的苍蝇蚊子渐渐多了起来。外婆给我喷上了平时舍不得用的花露水。还不停地用扇子帮我打苍蝇。有一次，我睡醒之后问外婆为什么不开空调，而她却一本正经地回答道：“如果打了空调你就会感冒的`。”原来外婆是为了我身体健康才不开空调的。

吃完晚饭，外婆常带着我到公园里散步。有一次我去玩活动器具，外婆再三叮嘱我要小心一点，可我还是摔了一跤，把膝盖的皮都擦破了。回去后，外婆马上用消毒药水给我消毒。

我的外婆真好，我非常爱她。

四年级作文 篇12

我喜欢小猫咪，因为它很机灵可爱。

我的小猫咪长着一个圆圆的小脑袋，一双像黑宝石一样的眼睛，一张扁扁的像老太婆似的`嘴，还有一身雪白雪白的毛。可爱极了。

小猫咪很机灵，每当看见了老鼠，就会像箭一样地跑过去，把老鼠捉住。它捉到了老鼠就会立刻把它吃掉。

小猫咪不仅机灵，还很淘气。

有一次，我在看我最喜欢的动画片，它偷偷地爬到我的头上，手正好蒙住了我的眼睛。当时我很生气，正想冲它发火。可是它一脸无辜地看着我，看着它那可怜巴巴的样子，我的气也消了。是啊，它不懂事，兴许是逗我玩呢！

还有一次我正在写作业，它在我的书桌上上窜下跳的，一不小心把墨水泼到我写好的作业本上。气得我咬牙切齿，想狠狠地教训它一顿的。它却飞一般地逃跑了。过了很久，也许意识到自己做得不对，跑到我跟前“喵喵喵”地叫，还有手轻抚我的脸，似乎在恳求我原谅它。

就是我家可爱的小猫咪。

四年级作文 篇13

说起蜡烛，人人都有，也都见过它，可谁真正的了解它呢？

生活中的照明蜡烛一般有红色的和白色的，大约长15cm，圆柱形，摸起来很滑腻。

常听到的一句写蜡烛的诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛的默默无闻，无私奉献的精神深深的感动了许多人。在我们生活中也有许多人像蜡烛一样，就拿清洁工来说吧。当清晨的`时候，人们还在睡眠中，天空还没亮时，他们就推着清洁车，穿着整整齐齐的衣服，来到马路上扫垃圾；还有老师，老师用知识来教我们知识，利用休息时间来给我们补课，可是留给自己的时间却很少。

啊！蜡烛你真伟大！拥有蜡烛精神的人更应该值得歌颂。

今日作文: 四年级春节作文(篇一)

在每个人的日常工作学习生活中，我们都会参加或组织过很多的活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，这些文章也是我们相关能力的很好展现。你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？下面是小编为大家整理的《今日作文: 四年级春节作文(篇一)》，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

大年初二，我和爸爸妈妈来到姥姥家拜年，客人可真多，热闹极了，有叔叔、伯伯、阿姨……一个个脸上都洋溢着幸福的微笑。

姥姥和妈妈做了许多好吃的，我都流口水了，有排骨、红烧肉、猪蹄、蒸鱼……满满一大桌子。妈妈说：“鱼是必不可少的，因为年年有鱼（余）嘛！”我们小孩子，想吃就围在一起吃，不想吃的还可以出去玩，或者去逗我家的小狗豆豆。我看着那么多美味的食物，脚步都挪不动了，哪里还有心思玩呢？当然是先大吃一顿啦！我先吃了一块红烧肉，那叫一个美味，真是色香味俱全呀！我得先下手为强，刹那间，就夹走了一碗红烧肉，大家看了都哈哈大笑起来，爸爸说：“你个馋猫，没人跟你抢！”我得意的笑了起来，这下，好吃的都到我的碗里来啦！接着我又吃了一碗米饭，我喜欢吃米浇汤，因为这样好吃又营养。

这时小狗豆豆闻到香味也跑来了，它看到我们吐得骨头，如火箭般窜过去，叼起骨头就跑，我被它那滑稽样逗笑了，妈妈问我怎么了，我说：“豆豆叼起一大块骨头跑了。”妈妈惊讶的说：“哎呀，它还小，不能吃大骨头，会卡到的，赶紧追上把骨头抢过来。”我飞奔过去，本以为它那么小，我一定很轻松就能抓住它，没想到它跑那么快，我费了九牛二虎之力，才抓住它。我想用手抓骨头，可豆豆把骨头藏在嘴里，我只好掰开它的狗牙取出来，结果取了一半它又咬了下去，我们俩开始了激烈的“骨头争夺战”，我左右晃动怎么也拔不出来，我拿了一个钳子，夹住骨头，使劲往外拔，这才终于拔出来，哎呀，把我累得，真是狗嘴里拔骨头，难度大呀！小豆豆可怜巴巴的望着我手里的骨头，灰溜溜的走了，我又拿了一块小骨头，放到它面前，它高兴的跳了起来，对着我点头哈腰，仿佛在给我拜年呢！

这个春节高兴又有趣，而能与家人们欢聚一堂，便是我最大的快乐！

小学四年级上册第三单元作文

写作文好可以帮助你认清自己内心的想法和追求，写作可以帮助我们创造出我们自己的现实。好的作文是怎么写的呢？我们今天为大家带来的是一篇与“小学四年级上册第三单元作文”相关的文章，我们希望这篇文章能够让您更加享受工作和生活！

小学四年级上册第三单元作文【篇1】

在大森林里有一家旅馆，可受大家欢迎了，那里一天成天到晚都有很多顾客，店里从来没有空闲过的时候，把这里面的老板小熊贝贝客忙坏了，它成天到晚一回到旅馆外迎接客人，一会儿又要根据客人的要求去办。

这一天，店里又来了好多顾客：黄牛叔叔、松鼠大婶、猫女士、还有马大娘。进了旅馆他们在客厅里欢快的交谈着，忽然听到了一阵打呼噜的声音，大家的谈话都被截止了，扭头一看，原来时候猫女士在打呼噜。

到了晚上，大家分床睡的时候，大家都不愿意和猫女士一起睡，最后黄牛叔叔和猫女士睡在了一起。

第二天早上，小动物们怀着不同的心情起来了，松鼠大婶哭哭啼啼的说：“我我很爱美，把脚趾头上涂了一些红色的指甲油，老鼠以为那是一块草莓味的糖，就咬了下去，结果我美丽的脚趾头上就缠上了纱布。马大娘埋怨的说：昨天晚上，老鼠在我的屋子里开会，叽叽喳喳吵得我一夜没睡醒，还把我带来的所有粮食都吃光了。只有黄牛叔叔笑眯眯的说：“猫打呼噜都是很正常的事，昨天晚上，猫女士忙着捉老鼠了，一直没有打呼噜，我睡的可香了。”小动物们听了第二天晚上都抢着要和猫女士睡觉，这下可把猫女士忙坏了，上半夜在松鼠大婶的房间里捉老鼠，下半夜在马大娘的房间里捉老鼠，过了午夜，又在黄牛叔叔的房间里捉老鼠，一晚上，猫女士就捉了27只老鼠，这个晚上旅馆里所有动物都过了个好夜，只有猫女士累坏了，第三天早上，当猫女士把老鼠拿给大家看的时候，大家都夸猫女士本领大。到了中午，大家出去游玩时，可爱的猫女士还躺在她那温暖的被窝里不肯出去。

经过了几天旅馆的生活，大家都很感激猫女士，几乎每天都有人提着礼品来向猫女士表示歉意。

小学四年级上册第三单元作文【篇2】

“乌龟嘛，”乌鸦说，“因为它走得实在太慢，还不定什么时候才能到，也许要在羚羊死后吧，干脆它在家守着得了。”说完这话，它们两个马上出发救那只可怜的羚羊———它们亲爱而忠实的伙伴。乌龟十分想像其他二位一样迅速前往出事的地方，只可惜自己的脚短，还背着个沉重的包袱。

当老鼠咬断了陷阱里的网结，大家的高兴劲就甭提了。就在这时候，猎人赶到了，他厉声喝问：“谁把我的猎物放跑了？”老鼠闻声马上躲进了洞里，乌鸦则飞到了树上，羚羊也早早地消失在树丛中。猎人因为找不到失踪的线索，气得简直快发疯了。当他循着小路发现了乌龟时，气也就消了一半。他自言自语地说：“我没有白跑一趟，这只乌龟就权当晚餐了。”

猎人把乌龟放进一个袋子里，幸好乌鸦及时通报羚羊，否则乌龟就成了“替罪羊”了。只见羚羊故意从躲藏的地方走出来，假装瘸腿出现在猎人的面前，引诱猎人去追踪它。猎人将沉甸甸的口袋扔到路旁追羚羊去了。这时候，老鼠趁机把扎紧口袋的绳结咬断，如此这般，老鼠又救下了猎人打算做晚餐的乌龟。

只有大家团结协作，才会解决问题。同样，一个员工作为工作中的个体，只有把自己融入到整个团队之中，凭借整体的力量，才能把自己所不能完成的棘手的问题解决好。

当你来到一个新的单位，你的上司很可能会分配给你一个你难以独立完成的工作。上司这样做的目的就是要考察你的合作精神，他要知道的仅仅是你是否善于合作，勤于沟通。如果你不言不语，一个人地摸索，最后的结果很可能就是死路一条。明智且能获得成功的捷径就是充分利用团队的力量。

事实上，一个人的成功不是真正的成功，团队的成功才是最大的成功。对每一个上班族来说，拥有谦虚、自信、诚信、善于沟通、团队精神等一些传统美德是非常重要的，团队精神在一个公司，在一个人的事业发展中都是不容忽视的。

小学四年级上册第三单元作文【篇3】

四年级上册语文 第三单元

单元备课

一、单元教材分析

本组教材引领学生走进童话的世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，还要围绕童话展开综合性学习，进一步感受童话的魅力。课文有《巨人的花园》，《幸福是什么》，《去年的树》，《小木偶的故事》。

四篇文章虽然都是童话，但是折射出许多社会问题，让学生尽早接触社会，懂得如何生活，这是该单元最突出的地方。

词语盘点、日积月累、展示台、口语交际与作文都围绕童话这个体裁进行训练的，因此，所有的听说读写训练都要围绕这个体裁进行。通过训练，学生应该基本掌握童话特点。

二、教学目标

1、认识本组生字，会写本组生字。有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。

2、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。

3、朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有意的事情。

4、分角色朗读课文。

5、理解课文内容，懂得做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。体会小木偶的内心活动。

6、能较合理地续编故事。

7、我的发现：通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。

8、日积月累：积累诗中优美语句，激发学生创作欲望，为学生创作童话提供参考。

9、展示台：交流阅读本单元课文和开展综合性学习的收获，提升对童话的认识。

三、教学重点、难点

1、认识本组生字，会写本组生字。有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。体会‚快乐应当和大家分享‛的道理。

2、朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有意的事情。

3、要引导学生体会童话故事所揭示的道理，帮助学生进一步感受童话的特点。

4、能较合理地续编故事。

四、教学措施：

本单元的课文大多是学生喜爱的童话故事，容易被学生所接受。我们在教学中要尽最大可能发挥好本组教材对学生的语言熏陶和育人功能。在教学时要做到以下几步:(1)用激励性的语言鼓动学生去自主，自由的初读课文，然后运用多种形式的朗读进行反馈，要求把课文读正确，读流利;(2)师生互动对读，在对读的过程中理解课文，把握角色。(3)教师放手，让学生尝试在理解的基础上选择各自喜好的方式再读对话，感悟文本。(4)学生进入角色，选择自己喜欢的角色表演朗读，和小朋友合作分角色根据自己的理解把故事演出来，把故事中的人物再现出来。这个环节既是对文本的理解和感悟，更是对文本的创作。这种多元化的解读感悟样式会更好的激活学生各富色彩的智慧。

五、课时安排

巨人的花园 2课时 幸福是什么 1课时 去年的树 2课时 小木偶的故事 1课时 语文园地三 4课时

9.巨人的花园

【教学目标】

1．认识8个生字，会写10个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．懂得快乐要和大家分享的道理。

4．能在读的过程中，想象出文章的画面，并用比较优美的文字写出来。【教学重点】：1．会写10个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】

1．懂得快乐要和大家分享的道理。

2．能在读的过程中，想象出文章的画面，并用比较优美的文字写出来。【教学准备】：小黑板，学生自学生字、词。【课时安排】：两课时 【教学过程】

第一课时

导入新课

童话那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。今天，我们就将进入童话单元的学习。齐读课题，提问。

学情估计：学生会提到巨人的花园是怎样一座花园？这个问题，教师以此展开教学。

学习课文

一、粗读感知 1．自读课文。

要求：采用比赛等方式，让学生仔细读课文，并作简单的批注。2．谈谈读后的感受。3．认读生字

二、重点阅读，体会道理

1．再读课文，思考：这是怎样一座花园？

学情估计：学生会说这是一个美丽的花园，这是一个神奇的花园。。。2．从哪里看出这个花园很美丽，很漂亮？

3．能通过你的朗读来让大家感受到这个花园的漂亮、迷人吗？

注：在这里，教师指导学生反复阅读，方式要多样，如：赛读、品读.4．为什么又说这是一个神奇的花园呢？

方法：学生再次读课文，并自己做简单的分析，教师巡视指导。（1）第6自然段：春天到村子里时，巨人的花园还是隆冬。

A反复读3．4句，要读出村子和花园不同景色所蕴涵的不同情感。B同是春天巨人的感受是什么？想象孩子们又在做什么？ 学情估计：如果学生能说到孩子们想到他们的乐园──花园里去，教师可以点拨：巨人在里面日子过得并不好，孩子们也想进去玩，现在最好的是什么？

（2）第7自然段：孩子们在时，花园草翠花开；孩子们离开后，花园冰雪覆盖。

A为什么会出现这样的情况？ B体会‚与此同时‛。C朗读本段。

（3）第8．9自然段：小男孩用手摸了一下树枝，桃树开花了，巨人明白了其中的原因。

A巨人终于明白了，他究竟明白了什么？ B讨论：‚没有孩子的地方就没有春天‛是什么意思？ 5．句型训练，理解中心

（1）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心。唤来春天的。

（2）从这句话你体会到了什么？注：要结合讨论的结果，让学生体会，教师要引导。

（3）反复阅读这两句话，在读中深化感受。

三、学习生字

1．认读要求学会的生字

2．师板书左右结构的字：溢、墙、牌……

方法：先让学生自由识字，再汇报交流，教师根据出现的情况做有针对性的讲解。

需要重点讲解的字：溢：满；拆──折。3．指导书写：‚酷‛左右差不多，其他的是左窄右宽。4． 学习剩下的生字‚允、覆、‛‚允‛和‚充‛可辨析，‚覆‛的上面部分同‚西‛辨析。

本课小结

‚把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。‛诗人白朗宁也曾这样说，在这里我衷心大家能人人都付出一点爱，让世界将变得更美好。

第二课时

导入新课

快乐需要和大家一起分享，不然，会出现什么情况呢？请大家结合上节课你所懂得的道理来说一说。明白了道理，那你还有不懂的问题吗？请大家再读读课文。

学习新课

一、解决细节问题 1．自读课文

要求：提出不懂的问题。2．全班交流 需要指导的有：

（1）花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

方法：洋溢是什么意思？可以换成哪个词语？（荡漾）从这句话你体会到了什么？

（2）不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。

方法：巨人为什么感到火辣辣的？教师可以引导学生回忆上节课的内容 回答，必要时要引导。

（3）巨人第一次感到了温暖和愉快。方法：从第一次你体会到了什么？

二、想象画面，并用自己的语言说、写

1．读课文，要求：看在读什么地方时脑袋里会出现相应的画面。

读写结合的点：

（1）巨人推倒围墙前后的情景。（2）巨人生活在隆冬中的情景。（3）孩子们在花园中玩耍的情景。

（4）巨人和孩子们一起生活、玩耍的情景。……

2．交流汇报

建议：学生说的时候，要进行语言规范性的指导，同时要引导学生尽量用积累的好词佳句。

3．把刚才说的写下来。

三、分角色朗读课文

四、语言积累

五、抄写喜欢的句子段落。本课小结

童话读起来不仅有趣，而且还能让我们明白许多道理，以后可以多读读，在后面的活动课上我们要举行一次讲童话、演童话的比赛。推荐童话：《豪夫童话选》、《一千零一夜》等。

【板书设计】：

9．巨人的花园

分享

冬────────────春

（孩子）

【作业设计】

1、读拼音，写词语。

yang yì yǔn xǔ wéi qiáng fù gài cán kù yú kuài(洋 溢)(允 许)(围 墙)(覆 盖)(残 酷)(愉 快)

2、写出下列词语的反议词。

孤独——（群集）荒凉——（繁华）冷酷——（热情）凋谢——（开放）

3、不改变意思，将来面的句子换一种说话。

①巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。孩子们的喧闹声把巨人吵醒了。②唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？

唤来寒冬的，正是巨人那颗任性、冷酷的心。4填空。

突然 仍然

1、寒冷的冬天过去了,但巨大的花园里(仍然)是冬天。

2、孩子们在花园里玩得正高兴的时候，（突然）巨人走进了花园。

10＊幸福是什么 【教学目标】：

1、读懂故事的内容，理解幸福的含义。

2、通过引导学生与文本对话，自主合作学习，感悟课文内涵，提高合作探究能力。

3、发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。【教学重点】：了解故事内容。【教学难点】：理解幸福的真正含义。感悟身边的幸福。【教学课时】：一课时 【教学过程】：

一、设疑导入

1．今天，我要为大家介绍一位新朋友，大家想认识她吗？她就是智慧的女儿，她给你们送来了一份见面礼，请看图。出示课件图：智慧女儿祝同学们幸福！2．同学们都感受到幸福时时就在我们身边，那有幸福到底是什么呢？就让我们去这篇童话故事中寻找《幸福是什么》吧！（板书课题）[设计意图]以智慧女儿的祝福激起学生的思考，引出课题。

二、初读感知

1．认真默读课文，边读边想课文讲了一个什么故事？ 2．交流，引导学生了解课文主要内容。3．找出课文中对幸福理解的重点句：‚幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。‛并明白‚义务‛就是应尽的责任。[设计意图]该环节通过整体感知，了解故事的内容。

三、表演探讨，理解幸福

1．再次默读课文，思考文中哪些事例能体现幸福要靠劳动，找出三个青年各自的做法，小组分角色合作演一演故事。师巡视指导。

2．请1-2个小组上台表演，其余同学评议表演好在哪里，提出建议。3．三个青年为什么感到幸福？先问表演的同学，再全班说一说。

①第一个青年给病人治病，让病人恢复了健康，带给别人快乐就是幸福，这里引导学生想象：病人好了以后会说什么呢？这个青年听了有什么感受？ ②第二个青年做过许多对别人有用的事。

③第三个青年耕地养活了许多人，劳动没有白费也是幸福。

④十年前三个牧童疏通泉眼，开沟引水，砌井加盖，给人们带来了好处都是一种幸福。

3．根据交流，板书‚幸福靠劳动 尽义务 方便他人‛。4．要求学生带着真诚快乐去有感情地朗读三个青年和智慧女儿的话，用心感受其中的幸福。

[设计意图]通过学生合作表演，培养学生合作探讨的能力，感悟其中蕴涵的幸福，明白幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

四、联系实际生活感悟幸福 1．举例说说除了劳动可以给我们带来幸福之外，生活中我们还在哪些地方感受到幸福？

2．现实生活中为他人付出作贡献的人，是为了大家的幸福，自己身边父母无微不至地关怀，老师细心地呵护，同学互帮互助等等都是幸福，同时激发学生珍惜身边的幸福，深层地理解幸福。

3．我们只要有一颗细细品味幸福的心，珍惜身边的所有，幸福自会萦绕在我们身旁。

[设计意图]从实际生活发现幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。

五、拓展升华

1．出示关于幸福的名言：‚屠格涅夫的‘你想成为幸福的人吗？但愿你首先会吃得起苦。’徐特立的‘想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。’‛ 2．学生读一读，尝试写一句自己的幸福格言。3．小结。

[设计意图]通过写自己的幸福格言，体会语文蕴涵的人文特征。

六、作业布置

1、把故事讲给家人听。

2、利用资料袋在课下搜集自己的童话。

【板书设计】：

幸福是什么

第一位青年 病人治病

第二位青年 做有益他人的事 幸福靠劳动 尽义务 方便他人 第三位青年 耕地养活他人

【作业设计】：

一、给下面的字选择正确的读音。

铁楸（qiū qiāo）惊诧（cà chà）树杈（chā cà）彼（bǐ pǐ）此

二、改正下列句子中使用不当的词语。

1、这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。

2、小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。

3、草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。

三、照样子，写句子。例：泉水填满小井。

清澈的泉水慢慢的填满那口井。

1.树叶飘落。2.小鸟歌唱。

11、去年的树

【教学目标】：

1、能查字典或联系上下文理解不明白的词。

2、能有感情地朗读课文，能读懂本文。

3、感受童话的语言美、思想美、意境美。

4、对‚信守诺言，珍惜朋友之间的情意‛方面有所感染；体会人、动物、植物（环境）之间的和谐发展。

【教学重点】：读悟文中的角色对话，体会童话角色的心理。【教学难点】：通过多层次的对话，体会课文的人文内涵。【教学准备】：多媒体课件 【教学课时】：两课时 【教学过程】：

第一课时

一、课时目标： 学会生字词，能按事情发展顺序给课文分段，明白要信守诺言这一道理。

二、教学过程：

1、揭题引入：

读了课题，你有什么疑问？

2、初读课文，要求把文章读正确，联系上下文理解不明白的词，对于刚才的疑问多读几遍。

3、课文按什么顺序写的？哪几个自然段是写去年的事？理由是什么？试着分段。

4、深入阅读课文：

（1）带着课后习题1的问题细读课文。

（2）请学生说说自己能解决哪些问题，讨论后完成口头填空联练习： 鸟儿到南方去之前答应为树_________________________________________________。春天，鸟儿从南方飞回来却发现________________________________________。鸟儿在火柴点燃的灯火前_____________________，因为它_____________________。

5、体会课文情感：

（1）课文最后一段中鸟儿唱歌时，前后两次“盯着灯火看了一会儿”，它在想什么？

（2）树被伐木人砍倒前，会对伐木人说些什么？

6、朗读指导：

（1）你喜欢课文中的鸟儿吗？为什么？（2）把你最受感动的句子找出来有感情地读给大家听，再说说选择这一句的理由。

7、总结并布置作业：

收集有关诚实守信的故事，寓言、事例等

第二课时

一、课时目标：深刻明白要信守诺言这一道理。

二、教学形式：开一个故事介绍会。

1、主持人宣布活动开始

2、四人小组内自由介绍故事内容，相互评议。

3、请学生自愿向全班同学介绍故事内容，然后集体评议。

三、布置作业 【板书设计】：

大树（图）

小鸟（图）

珍惜友情 信守诺言

【作业设计】：

一、选词填空

融化

溶化

熔化

１.太阳出来了，地上的积雪开始（）了。

２.钢铁需要很高的温度才能（）。３.把糖放进水里，很快就（）了。必须

必需

1.他（）在七点以前离开家，否则上学就要迟到。

2.随着生活水平的提高，电视机、冰箱这些电器逐渐成了乡下人的生活（）品。

二、照样子扩句例：

鸟儿看了一会儿。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

１、鸟儿唱歌。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、奶奶看电视。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、江面上笼罩着一层雾。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、我能把下列句子写成拟人句

１.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

２.雨刚停，太阳就出来了。

３.星星一闪一闪地挂在天空。

12* 小木偶的故事

【教学目标】：

1、认识6个生字。

2、有感情地朗读课文，并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。

3、理解课文内容，体会小木偶的内心活动。

4、积累描写表情神态、动作的词语。

5、能较合理地续编故事。【教学重点】：了解故事内容，续编故事。【教学难点】：体会课文中含义深刻的句子。【教学准备】：多媒体课件 【教学时间】：1课时 【教学过程】：

一、检查生字预习情况

1、谁来做小老师，把P57的生字教大家认一认？

2、在第12课中，也有些难读的词语，看看谁能读准它？请大家跟他念一念。

二、了解内容，品读感悟

导入：刚才的小老师真棒，老师给她一张笑脸贴纸。同学们，在日常生活中，笑能带给你怎样的感觉呢？

1、学生汇报。

2、师：笑有这么多的好处，课文中的小木偶也挂着一张笑脸，却有另一番遭遇。大家同座互读课文《小木偶的故事》，看看在小木偶身上发生了什么事？ 板书课题：小木偶的故事

3、交流：读了课文后，你从小木偶身上了解了些什么，有什么感受？（师相机点拨）

4、小结：因为只拥有笑，小木偶遇到了一系列挫折，心里会想些什么？让我们分角色来读一读，演一演。

5、分角色表演读。（配乐）

6、师：同学们，在亲身经历小木偶的遭遇中，你一定有很多很多的话要说，能告诉大家吗？

7、齐读最后一句话‚笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。‛然后引导学生对这句话的理解。

8、总结：生活是丰富多彩的，酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们去经历、去面对，这样才是完整的生活。

三、拓展训练

1．展开想象续编故事 2．把编的故事写下来。课后作业：

一、词语积累；

摘抄描写表情神态的词： 摘抄描写动作的词： 摘抄描写语气的词：

二、读一读《木偶奇遇记》、《翻跟头的木偶》等童话故事。

【板书设计】：

小木偶的故事

要是只会笑，那可是远远不够的

【作业设计】：

1、辨字组词

曳（）

茸（）

副（）

怜（）

拽（）

饵（）

幅（）

令（）

魔（）

丈（）

撒（）

狐（）

磨（）

杖（）

撤（）

孤（）

2、在括号里填上合适的词语）

（）的刻刀

（）的表情

（）的腿（）的大尾巴

（）的背包

（）的日子（）地逃跑

（）地挣扎

（）地问（）地回答

（）地走开了

（）地赶来了

3、请摘抄出课文里描写表情的词语）

１、两个字的：（）（）（）

２、三个字的：（）（）（）

３、四个字的：（）（）

词语盘点和语文园地三

【教学目标】

1、复习、巩固已学生词，做到读准字音、明了字意、书写规范。2．了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣； 3．积累诗中优美的诗句，激发学生创作的欲望，为学生创作童话提供参考。4．激发学生喜欢读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。5．会抓住童话的特点编、写童话；

6．发挥自己的想象才能，展示自己在童话故事方面的收获。【教学重点】：复习、巩固已学生词、了解童话的特点 【教学难点】：激发学生编写童话故事的兴趣。【课前准备】

1、课件（童话片段）、音乐。

2、课前有关童话的资料。【教学过程】

第一课时

词语盘点

课时目标：

复习、巩固已学生词，做到读准字音、明了字意、书写规范。

一、回忆本单元学过的生字词，指名说 出示课题：词语盘点

二、读读写写

1、读准词语

1）学生自由读，要求读准字音。2）多种形式读词交流、反馈

2、读懂词语

1）分小组说说：你读懂了哪些词语？还有什么不懂的，同学交流 2）全班交流、挑词造句

3、听写练习

三、读读记记

1、自由朗读、记忆

2、交流记忆方法

3、齐读

4、拓展 展示课外收集的好词，与同学分享

第二课时

课时目标：

1、了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣；

2、积累诗中优美的诗句，激发学生创作的欲望，为学生创作童话提供参考。

3、激发学生喜欢读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。我的发现和日积月累

（一）激趣导入

1、课件示学生熟悉的童话人物，说说最喜欢谁，为什么？

2、美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。其实呀，童话故事的编写是有一定规律的，小林和小东就发现了一些，我们来看看吧。

（二）我的发现

1．读小林和小东的对话，说说你发现了什么？

2、回顾读过的童话书和课前收集的资料，看看你们发现了什么？

3、全班交流，4、老师归纳简要介绍。

（三）日积月累

1．读诗歌（自由读、小组内轮读）

2．谈诗歌的意思（小组交流理解重点的或难以理解的句子。）3．有感情地读。（男女合作读、表演读、配乐读）

（四）拓展阅读

1、你们还知道哪些童话故事呢？

2、课件出示短文，自由读，大家辨别一下这是不是童话。

第三课时

课时目标： 会抓住童话的特点编、写童话。口语交际和习作

一、谈话导入

本单元，我们一直在学童话，我们已经掌握了童话的特点。回忆一下，童话有哪些特点？

二、小组内讲童话故事，选出最佳故事大王

三、请每组的故事大王上台讲，集体评议，选出班级的故事大王

四、编写童话

1．根据童话的特点和读过的童话故事，自己选择几种动物或几件物品，以它

为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。

2．同桌互读互改

3．抽生上台读遍的故事，集体评改。4．自评自改或互改。5．誊写。

第四课时

教学目标：

会抓住童话的特点编、写童话。

一、评讲和修改

1、写好了的同学把自己的童话念给你的好朋友听，请他们给你提意见。

2、小组内交流自己写得最精彩的部分

3、全班交流，及提出修改的意见

4、修改自己编写的童话。

二、制作小组的童话故事集，三、作业

1．写出自己所看过的童话故事书。2．办童话故事的墙报。

【作业设计】

一、看拼音写词语。

fù gài róng huà lěng kù()()()wéi qiáng zēng tiān lóng dōng()()()rè qíng yáng yì kuáng fēng dà zuò()()

二、比一比,组词。

凝()带()拔()匠()疑()伐()拨()医()

拆()偷()牌()乘()诉()愉()碑()剩()

三、按要求填词。

（）的严冬（）地逃跑（）的树木（）地感谢（）的笑声（）地挣扎（）的游戏（）地游戏

四、找近义词、反义词并用带点的词写句子。

近义词： 允许—— 诧异—— 反义词： 喧闹—— 融化—— 写句子： 允许——_________________________________

五、按课文内容填空并回答问题。

从前，一个小村子里有（）的花园，那里春天（），夏天（秋天（），冬天（）。‚唤来寒冬的，是我那颗（），（的心啊！‛

这段话选自英国作家王尔德的《 》。

学了它，我懂得了_____________________________________

38），）

小学四年级上册第三单元作文【篇4】

森林里住着许多小动物，有一头小猪名叫胖胖，长着肥头大耳，身体圆溜溜的，样子很可爱。

有一次，森林里举办动物艺术大赛，小动物们都争先恐后报了名，胖胖也不例外。离动物艺术大赛只差一个月就要开幕了，小猪胖胖却一点都不着急，它东游游，西荡荡，不知道干什么才好。

有一天，胖胖去小兔美美家玩，到了美美家，看见美美正聚精会神地画画，美美的画画的可真神啊！胖胖情不自禁地说。美美说：只要你肯下功夫苦练，就可以画成我这样了。小猪胖胖回到家里，才画了几笔，就懒洋洋地说：时间还长，明天再画吧！于是，它又出去找小鹿贝贝玩了，到了贝贝家，贝贝正在认真地练字，贝贝的字写的真好啊！胖胖羡慕地说。贝贝说：只要你天天坚持练，也能取的好成绩。小猪胖胖回到家里就想：画画太难，我还是练字吧！可是它写了几个字就说：时间还长呢，明天再写吧！时间一天天过去了，小猪胖胖仍然一事无成。

艺术大赛开始了，动物们都来展示自己的才艺，有的跳舞，有的唱歌，还有的拉小提琴，节目丰富多彩，精彩极了，小猪胖胖得了绘画奖，小鹿贝贝得了书法奖还有许多小动物们也拿了奖杯，它们欢声笑语，一潮高过一潮，庆祝自己得了奖。只有小猪胖胖躲在墙角，悄悄地哭哩！

小学四年级上册第三单元作文【篇5】

作文题目：写童话

最近，我们在课内外阅读了一些童话故事，学习童话的兴趣越来越浓了。现在让我们在写童话、讲童话、演童话的过程中，尽情体验童话带给我们的快乐吧。

写童话。自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

讲童话。把自己编写的或是课外读到的童话讲给同学听。要讲故事，不要读故事，背故事。讲完以后大家评一评，说说哪些故事有趣，哪些同学讲得好。

范文

小花和小草

小花和小草是一对非常要好的好朋友，它们每天在一起嘻戏，一起玩耍。转眼到了秋天，一阵风吹来，小花在微风中摇摆，像个亭亭玉立的少女，小花看到小草，觉得小草太矮小了，和自己生活一起太丢脸了，从那时起，小花越看小草越觉得小草丑，便高傲的对小草说道:”小东西，快走开，别挡我。”

小草听后说到:“小花，你今天怎么了?”小花不耐烦的说:“我说我越看你越不顺眼，那么矮小，根本配不上我，快走开。”

小草气极了，大声说道:“我那么美丽，能和你这种人在一起，是你的福气了。”

小花咬牙切齿的说:“就你还美丽呢?那我就成嫦娥了，你这种叫头脑简单，四肢发达。”

采蜜的蜜蜂听到了它们的争吵声，飞过来问道:“怎么了，怎么了，在这里吵架，遇到什么矛盾了吗?”小花争着把事情的经过说了一遍，蜜蜂听了，说道:“你们都只看到别人的短处，没看到别人的长处，你看，一到春天，小草们都醒来了，青青绿绿的小芽儿为大地铺上了一层绿地毯，他们生命力如此强大，迎着严寒也不曾退缩。小花也一样，开在那茂盛的绿草丛中，白的、红的、黄的、蓝的、五颜六色，千姿百态，点缀在绿色的海洋中，像一幅美丽的七彩油画。

在微风的吹动下，小花和小草点点头，友好的抱在一起同，共沫阳光，迎风接雨。

从此小花和小草成了最要好的一对好朋友。

青青公主

在遥远的拉拉山上，有一个乌拉部落，部落的酋长有个掌上明珠----青青公主。青青公主的个性温柔善良，她有一头乌黑亮丽的秀发，和一双灵活的大眼睛，还有宛如黄莺出谷的甜美嗓音，是位人见人爱的姑娘。

有一天，青青公主和同伴一起到七彩湖边采野菇，她们一边采一边聊天，聊得十分愉快。青青公主忍不住唱起歌来----

“拉拉山上风光好

七彩湖边水色清

乌拉青年本领高

乌拉姑娘容貌娇”

青青公主的歌声甜美清脆，传遍了整个山谷，也传到了七彩湖湖底，湖底住着一尾千年鲤鱼精，他被青青公主甜美的歌声吸引,忍不住游到湖岸边，当他见到漂亮的青青公主时，心中非常喜爱，立刻现出原形，掀起滔天巨浪，大声的说：“我是七彩湖的湖神，回去告诉乌拉酋长：七日之内要把青青公主嫁给我，否则我就掀起洪水，淹没整个乌拉部落。”

青青公主和同伴，被鲤鱼精吓得脸色发青，惊慌的逃回部落，把这个消息告诉酋长，酋长十分苦恼，赶紧召集部落的长老一起商量办法。

部落里有几位勇士,自告奋勇要到湖里去杀鲤鱼精，他们带着最锋利的刀剑，在族人的祝福之下出发。

勇士们勇敢的跳进湖里和鲤鱼精展开一场生死搏斗。焦急的族人围在湖岸边,只见湖面上波涛汹涌，一会儿是鲤鱼精的鳞片在阳光下闪闪发光，一会儿是勇士们的刀剑在水面上晃动。不久之后，湖面又归于平静，族人都担心勇士们的安危，不料，最后冒出水面的是----鲤鱼精。鲤鱼精十分生气，他说：“因为你们的愚蠢和自不量力，使得这些勇士白白丧生，为了惩罚你们，我决定明天就迎娶青青公主。”

青青公主整天以泪洗面，她根本不想嫁给鲤鱼精，可是如果她不答应的话，全部落的人就性命难保了。她只得含着泪水，穿上七彩新娘礼服，坐上花轿，让族人抬到七彩湖边，只见一阵大浪，一下子把青青公主卷入浪花中。

美丽的青青公主嫁给鲤鱼精后，整天流泪哭泣，泪水流入湖中，湖水竟然慢慢的变咸了，湖水的颜色也由七彩转而暗淡。传说鲤鱼精从此不再出现，只有夜深人静的时候，湖中总会传来甜美的歌声，那是青青公主幽幽的哀伤，没有人知道青青公主后来如何了，只有优美的歌声依然回荡在七彩的湖边。

选美记

在很久很久以前，有一个国王，在他的治理下，百姓们过着安居乐业的生活。为了使百姓们的生活过的更加有意义，国王决定举行一次别开生面的选美大赛。大赛规定，只要你觉得自己美就可以来参加这个比赛。

消息一传出，就有许多国民纷纷来报名。三天后，尽然有一千多名的参赛者。经过紧张激烈的初试和复试，麻雀妈妈、纸做的姑娘和鸟王孔雀打入了最后的决赛。

决赛那天很热闹。首先，鸟王孔雀在绚丽的舞台上走了一圈，时不时对台下观众抛飞吻。在台下的尖叫声和欢呼声中她打开了身后那张彩屏，并且骄傲地说：“大家看，我就是最美的！”接着轮到纸做的姑娘出场，她穿着漂亮的裙子表演了一段独腿舞，观众们都拍手叫好。压轴的竟然是个子小小的麻雀妈妈。她轻快地飞上台，诚恳的说：“其实我就是一个普普通通的老师，主要是把我的本领和知识传授给森林里所有的小麻雀们。根本就没什么特别的，谢谢！”

比赛结束后，麻雀妈妈获得了冠军。孔雀不服气，对国王说：“为什么？为什么？我应该是第一名，没人能比我漂亮！”国王语重心长的对她说：“孩子，你可知道，一个人如果拥有一颗淳朴无私的心，外表再丑陋也没关系；如果失去了那颗淳朴无私的心，无论外表多美都将比不上那颗心。”孔雀听了这一番话，仿佛明白了些什么……

小学四年级上册第三单元作文【篇6】

一、习作内容： 从老师所给的几组词语中选择一组词语，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事，以此编一个童话故事。

(1)铅笔、橡皮、转笔刀

(2)拖把、扫帚、垃圾桶

(3)小兔、狐狸、公鸡

(4)蜜蜂、蝴蝶、大树

(5)小溪、江河、大海

(6)鲜花、泥土、花盆

(7)黑板、粉笔、板擦

(8)小猫、小狗、小鸡

(9)电脑、电视、电话

二、确定题目：题目是文章的眼睛， 是文章核心思想的体现。因此， 根据所选材料的内容， 给文章拟定一个恰当的题目十分重要。

1、可以用主人公的名字命名。2、可以用主人公的特征命名。3、可以用文章要表达的中心命名。

三、写法指导：1、事情生动有趣，叙述有一定的顺序。 (把事情的起因、经过、结果写清楚。)2、编故事的时候重点段要写好人物的语言、动作、神态和心理活动的描写，还要抓住几处细节进行细致刻画，突出文章的中心。3、展开合理的想像，故事要生动、形象、完整。4、语言是否通顺、流畅，是否用了好词好句。5、童话故事最好有一定的意义，包含一定的道理，或者能给读者一些收获。

四、了解童话的特点：1、采用拟人的手法，把物当作人来写。2、采用夸张的手法，想象大胆有趣。3、童话里的事物都有象征意义。4、童话里包含一定的道理。

小学四年级上册第三单元作文【篇7】

山羊博士又发明了新的东西---许愿丸，一颗药丸可以帮你实现一个愿望。这天，山羊博士对他的儿子小羊咩咩说：“咩咩，今天爸爸送你两颗药丸，随你怎么用。”然后，山羊博士还把使用的方法教给了他。咩咩可高兴了，拿着许愿丸就跑出了家门.......他来到一棵大树下，心想：我到底许什么愿望呢？买巧克力？不行，吃完了就没了；买衣服？也不好，明年就穿不上了.......想了好一会儿，咩咩也没想好许什么愿，便去找小鹿可可一起玩。他来到可可家，“咚咚咚”地敲了几下门，可可没开门。透过窗户，他看见可可受伤了！原来可可上次跑步时，把叫扭伤了。咩咩望着可可，可可也望着他。于是，咩咩吞下一颗许愿丸，嘴里念道：“药丸啊，让可可的脚康复起来吧！”可可的脚立刻闪烁着耀眼的光，他的伤好了！咩咩高兴地说“太好了，我们一起玩吧！”可可没回答，他着急地比划着手，意思是：我的嗓子哑了。于是，咩咩毫不犹豫地吞下最后一颗药丸，说：“药丸啊，让可可的嗓子好起来吧！”可可的嗓子立刻好了。可可高兴地说：“咩咩，你真善良!谢谢你！”“不用谢，我们是好朋友，这是我应该做的！”

鞋柜里的童话故事

“我厉害”，“我最能干”，“你们都别争了，我才是最厉害的！”……半夜里，我被这吵闹的声音惊醒了，原来是鞋柜里的鞋子在争谁最厉害。凉鞋说：“我厉害，小主人穿上了我，脚不会变臭。”运动鞋说:“别吹牛了,我才厉害。现在是冬天，小主人穿你，非冻死不可，不像我，穿上保暖。所以我最厉害！”运动鞋说完便得意的笑起来。“哼！”拖鞋说：“我最厉害，我的奉献最大，因为小主人一回家，就得马上把我穿起来，如果没有我，家里的地板就会被你们弄得很脏。”鞋子们继续争论着，他们每个人都觉得自己是最厉害的。这时，鞋子中岁数最大的布鞋爷爷说：“你们每个人都厉害，都有其他人比不过的优势，天热穿凉鞋可以透气，天冷穿球鞋可以保暖，回家换拖鞋又很干净，所以你们都是厉害的。”鞋子们听后，很高兴，纷纷点头表示布鞋爷爷说的对！我听后，觉得布鞋爷爷说的很有道理，每个人都有自己的优点是别人没有的，但是也要学会看到别人的优点，再虚心的互相学习。于是我决定我要爱惜每一双鞋子，定期清洁他们，让他们干净整洁。

小学四年级上册第三单元作文【篇8】

从前有个巫师，装作穷人，挨家挨户地乞讨，而实际上他是碰到漂亮姑娘就抓。谁也说不上他把姑娘们抓到哪儿去了，因为他带走的姑娘没有一个回来过。

有一天，他来到一家人门口，这家人有三个漂亮的姑娘。他背着一个篮子，像是准备装人们施舍的东西，样子活像个身体虚弱、令人怜悯的乞丐。他求那家人给他点吃的，于是大女儿走了出来。巫师不用碰她，姑娘就会不自觉地跳进他的篮子，然后他就迈着大步朝密林深处自己的住所逃去。

他住处的一切摆设都是那么富丽堂皇，还给姑娘准备了她可能想到的每一样东西，他总是说：“亲爱的，你跟着我会过得很幸福的，因为你要什么有什么。”

过了几天，巫师对姑娘说：“我的出门办点事情，你得一个人在家呆两天。这是所有房门的钥匙。除了一间屋子外，其余你都可以看。这是那间禁室的钥匙，我不许任何人进去，否则就得死。”同时他还递给姑娘一个鸡蛋，说：“保管好鸡蛋，走到哪儿带到哪儿，要是丢了你就会倒大霉了。”

姑娘接过钥匙和鸡蛋，答应一切都照他的吩咐做。巫师走后，姑娘把屋子从楼下到楼上都看了个遍。所有房间都是金光闪闪的，姑娘从没见过这么多财富。最后她来到那间禁室，想走过去不看，可好奇心驱使她掏出了钥匙，想看看和其他的有什么不同，于是将钥匙插进了锁孔。门“哗”地弹开了，她走了进去。你们想她看到了什么？房间中央摆着一个血淋淋的大盆，里面全是砍成了碎片的人体；旁边是一块大木砧板，上面放着一把锋利闪亮的大斧子。她吓得连手里的鸡蛋都掉进盆里去了，结果上面的血斑怎么也擦不掉，她又是洗又是刮，还是没法去掉。

巫师不久就回来了。他要的第一件东西就是钥匙和鸡蛋。姑娘战战兢兢地将钥匙和鸡蛋递了过去，巫师从她那副表情和鸡蛋上的红点马上就知道她进过那间血腥的房间。“既然你违背了我的意愿进了那间屋子，现在我就要你违背自己的意愿再回到那里去，你死定了。”巫师说着就拽着姑娘的头发，一路拖着进了那间屠宰房，把她的头摁在砧板上砍了，把她的四肢也砍了，让血满地流淌，接着就把尸体扔进盆里和其他尸体放在一块儿。

“现在我该去把二姑娘弄来了。”巫师自言自语地说。他又装扮成可怜的乞丐，来到那家人家乞讨。这次是二姑娘拿了一块面包给他，他只碰了姑娘一下就像抓大姑娘一样把她给抓住了。二姑娘的结局也不比大姑娘好，她也在好奇心的驱使下打开了屠宰室的门，看到了一切；然后在巫师回来时被同样杀害了。巫师又去抓第三个姑娘，她可比姐姐们聪明、狡猾多了。当巫师将钥匙和鸡蛋交给她，然后出门旅行时，她先是小心翼翼地把鸡蛋放稳妥，然后才开始检查各个房间，最后来到那间禁室。天哪！她都看到些什么了？她的两位好姐姐双双躺在盆里，被残酷地谋杀了、肢解了。她开始将她们的肢体按顺序摆好：头、身体、胳膊和腿。什么都不缺时，那些肢体开始移动，合到一起，两位姑娘睁开了眼睛，又活过来了。她们兴高采烈地互相亲吻、互相安慰。

巫师回来第一件事照例是要钥匙和鸡蛋。他左瞧右看找不出上面有血痕，于是说：“你经受了考验，你将是我的新娘。”这样一来，他不仅对姑娘没有任何魔力，而且不得不按照姑娘的吩咐去行事。“哦，真是太好了！”姑娘说，“你先得亲自扛一篮子金子去送给我父母，我则在家准备婚事。”说着就跑到姐姐们藏身的小房间，对她们说：“现在我可以救你们了，这坏蛋会亲自背你们回家。你们一到家就要找人来帮我。”她将两个姐姐放进篮子，上面盖上厚厚一层金子。然后对巫师说：“把篮子扛去吧。不过我会从小窗口看你一路是不是站下来偷懒。”

巫师扛起篮子就走，可篮子重得压弯了他的腰，汗水顺着面颊直往下淌。他刚想坐下来歇一歇，篮子里就有个姑娘在喊：“我从小窗口看到你在歇息了，马上起身走。”巫师以为是新娘子在说话，只好起身接着走。走了一会儿，他又想停下来歇息，立刻听到有人说：“我从小窗口看着你呢。你又停下来休息了，你就不能一直走回去吗？”每当他站在那里不动时，这个声音就会又喊起来，他又不得不继续前进，最后终于扛着两个姑娘和一大堆金子气喘嘘嘘地来到姑娘父母家中。

再说三姑娘在巫师家里一边准备婚宴一边给巫师的朋友们发请贴。她准备了一个咧嘴露牙的骷髅，给它戴上花环，装饰了一下，然后将它放到阁楼上的小窗口前，让它从那里往外看着。等这些事情都做完了，姑娘跳进一桶蜂蜜，然后把羽毛床划开，自己在上面滚，直到浑身都粘满了毛，人像只奇异的鸟，谁都认不出她了为止。她走到外面，一路上都碰到来参加婚礼的客人。他们问她：

“费切尔怪鸟，你怎么到的这里？”

“从附近的费切尔的家走来的。”

“年轻的新娘在干什么？”

“她把楼下楼上已打扫得整齐干净，

我想，这会儿正从窗口向外张望。”

最后，她碰到了正慢慢向家走的新郎。他也一样问道：

“费切尔怪鸟，你怎么到的这里？”

“从附近的费切尔家走来的。”

“年轻的新娘在干什么？”

“她把楼下楼上已打扫得整齐干净，

我想，这会儿正从窗口向外张望。”

新郎抬头一望，看见了那个打扮起来的骷髅，以为那就是他的新娘，便向它点头，很亲热地和它打招呼。可当他和客人们走进屋子时，被派来救新娘的兄弟和亲戚也赶到了，他们把屋子的门全部锁上，不让一个人逃出来，然后点起火来，把巫师和他的那帮人全部烧死了。

作文范本: 四年级清明作文.wps

在学校学习或者公司工作的过程中，我们都参加过大大小小的各种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。活动类范文从哪些方面写好呢？以下是小编为大家整理的“作文范本: 四年级清明作文.wps”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”今天就是一年里那个悲伤的节日‘清明’，今天的眼泪犹如下雨一样，不停的流，心情不禁难过了起来。

今天我会老家祭奠那以去世的亲人，当我们来到他们的坟墓面前，总会带上一些菊花放在坟碑上，再带上一些他们喜欢吃的食物。我小的时候一直以为这不是什么重要的事，直到现在我才明白，这是每年不可缺少的一件事。站到太爷爷的坟墓面前，我并没有哭出来，而是冷静的站在那里，但心里其实很难过。一直到家人把香点着，我才回过神来和家人给太爷爷磕头。

晚上，我们回到家以后，没有一个人说话，接着，妈妈慢悠悠的走进房间，父亲低着头，让人看不到他的表情，也安静的回去了。只有我一个人坐在沙发上，我一声不响的走到阳台，看着夜空，慢慢的回忆那些已去世的亲人们，因为人们都说：“人去世会变成天空中的一颗星星，我也想看一看我的亲人会是哪一颗星星。”我不知不觉得流下了眼泪。

每年都有清明节，每年都有不同的悲伤，这悲伤不是任何人都能感受到的。在思念中我明白了，燕子能飞回来，小草也有复苏之时，可失去的亲人却再也不会回来了。

四年级童话作文

在大家的平日学习和工作中，每个都有参加种各样活动的经历。写活动范文则是经常会遇到的事情，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。哪些好的活动类范文可以引用呢？以下是小编为大家整理的“四年级童话作文 ”,仅供你在工作和学习中参考。

四年级童话作文【篇1】

我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在***实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。

在如今这庞大的补习大军中，我或许算个另类，如果没有那次小升初补习，也许至少三四年我都没有再踏进过任何补习班一步。此外，值得一提的是，我是自己要求上补习班的。我是多么幸运，我想这是一个让我受益终身的决定。

四年级童话作文【篇2】

森林的动物王国真热闹，那是因为王国里正在开狂欢节，森林里的老虎、小鸟、大象……许多动物都在忙着打扮，厨师们忙着做吃的。

只有厨房里的大厨肥肥猪先生没有在工作这是为什？原来，肥肥猪先生没有味觉了，这对一个厨师来说是一件多么残酷的事呀！因为所有动物都不知道这件事，所以肥肥猪先生只能乔装打扮在路边买点儿吃的。

狮王的儿子小狮子聪聪发现了这件事，。他带着好朋友小鸟飞飞、小猴子力力和小兔蹦蹦一起跟踪肥肥猪先生，到了小路不边，聪聪一下站在肥肥猪先生面前大声说： “你在干什么？”肥肥猪先生是伤心地把他的经 过说给他们听。聪聪对肥肥猪先生是说：“我们来帮你吧！”肥肥猪先生感激地说：“谢谢！”他们到了悬崖边，肥肥猪先生突然发现了一个长在悬崖边上的灵芝。他知道，灵芝是很苦的，它让小鸟飞飞把灵芝叼上来。灵芝来了，肥肥猪先生掰了一块尝了尝，说到：“一点味道没有呀！”聪聪尝了尝说：“呀，好苦呀！”他们又到了一颗酸梅树下，小猴力力爬上树摘了几颗酸梅，小兔蹦蹦跳起来也摘了几颗酸梅。肥肥猪先生一尝说：“还是没有味道呀！”可小动物们一尝都说好酸。们又尝了许多味道很重的东西，但是一点效果都没有。他们只能去找森林中大名鼎鼎的`医生——熊猫大伯。熊猫大伯告诉他们说：“把舌头咬出血，就会有味道了。”肥肥猪先生咬了咬舌头，“呀！真疼！”肥肥猪先生喊道。肥肥猪先生把舌头咬出了血，尝了尝熊猫大伯的中药，说：“好苦啊！”小动物们对肥肥猪先生说：“你有味觉了！”肥肥猪先生高兴的一蹦三尺高。他们谢过了熊猫大伯，高高兴兴的回家了。

帮助了别人，自己也会很快乐，有一句话这样说：助人为乐，乐在其中。我们以后也要多多帮助别人，这样我们会受益终身。

四年级童话作文【篇3】

炎热的夏天，人们靠什么降温呢？我们靠的是电风扇和空调，它们是受到谁的启示而发明的？——风。

我们的祖先发现风一来，树叶摇晃，让人感觉有丝丝凉爽；而人跑步时，感到风迎面吹来。人类发现有动力的时候才会产生风，于是，人类便把树藤编织成树叶形状，一扇果然清凉不少。但是，当我们双手做事或睡觉时，无法用手摇扇。之后，科学家们发明了一个自行转动的电器，它就是电风扇。电风扇让人做事或睡觉时都可以凉一凉了。但风扇有一个问题，它只能吹到哪儿那儿才凉爽，不能让整个房间都感到凉快。很快，空调问世了，它不但比电风扇更清凉，还可以让房间里的每一个角落都感到凉爽，让人感觉更舒服了。空调吹出的气不但很强，而且让我们吹得很自在，而电风扇显然没空调吹得自然和舒服。

大自然是我们人类的老师，接近大自然让我们学到更多的知识和启示，我们要保护和适当利用它的资源，这样我们的生活会更美。

四年级童话作文【篇4】

大家都知道，森林里的老虎已经当了几百年的大王了，很多事它都觉得老了，完成不了，所以老虎要重新选大王。

狐狸听了，眼珠子一转，想出了一个办法。它说干就干，狐狸在小动物回家的路上都放了很多香蕉皮，它还喜滋滋的自言自语：“我在去扶她们，那些小动物一点会感激我，给我投一票的。”可狐狸没有想到它说的话被小鸟听到了。果真，小动物们都踩到了香蕉皮，狐狸又扶了一把，小动物们非常感谢它，夸狐狸是个大好人，明天都准备投给它一票，让狐狸当上整个森林的大王，狐狸高兴急了。

第二天，开始选大王了，小鸟把事实都告诉了大它的好朋友小猴子。小动物们都说狐狸是个大好人，一定要投狐狸一票，小猴子把狐狸放香蕉皮的事情告诉了大家，大家夸小猴子聪明，所以把票都投给了小猴子。

小猴子当上了大王，它说：“人的品行是装不出来的。”

四年级童话作文【篇5】

一个风轻云淡的上午，妈妈神秘地对我说:“今天我带你去童话王国!”我听了非常高兴，心想:现实生活中童话王国会像童话故事里讲的那样美丽又有城堡有公主么？我心里期待极了！叫上弟弟妹妹后，我们就高高兴兴的出发了。

没多久，我们就到达了目的地。啊！原来王国的名字叫法莉兰童话王国。大门外排着好长好长的队伍。就在这时，妹妹惊叫道:“看！巫婆。”我们抬头一看，吓了一跳。大门的上方有一个巫婆探出头来。

当我们走进大门，瞬间被魔法漩涡引入童话世界。里面有七彩蘑菇、矮人树屋、藤蔓缠绕的参天大树等许多精妙的童话建筑，让人置身其中仿佛自己真的到了童话世界。

我们继续向前走，看到许多外国的小丑演员，有俄罗斯、德国、法国等十多个国家的表演大师来这里巡演。有的小丑在编魔术气球；有的小丑在台上表演各种魔术；有的小丑穿着五彩斑斓的衣服和游客拍照；有的小丑与小朋友玩游戏。他们生动滑稽的表演，带给现场观众的是阵阵欢乐的笑声。看了一会儿表演之后，我们看到一辆皇家马车缓缓驶过。紧接着有载着公主的公主马车，还有南瓜马车等等从我们旁边经过。

法莉兰童话王国的花海，令我心旷神怡。无边绽放的花海令人陶醉，法莉兰童话王国的花儿已如约绽放，迷人的波斯菊，美丽的薰衣草，都让人着迷。一阵微风吹过，粉红色的花海漾起波纹，好看极了！

夜晚的童话王国更加美丽。夜幕降临，整个童话王国都洋溢在灯光里。夜晚的玫瑰花，闪烁着红色的灯光，像是弥漫在花的世界里。

欣赏完美景，我们来到了休闲区娱乐区。在那儿玩了荡秋千、跳石板和自驾小汽车。一开始我担心自己不会开，但坐上以后开起来挺简单的，顺利行完了两圈的路程。

最后我们依依不舍地离开了我喜欢的法莉兰童话王国。

童话王国渐渐消失在视野中，我告诉自己，我要好好学习，创造出更多的`“法莉兰童话王国”，让美景陪伴我陪伴大家！

四年级童话作文【篇6】

一天，一只小兔正在津津有味地看书，书堆得像一座小山，有漫画书，有课外书，有故事书。

第二天，小兔把青青的草地当作柔软的床，它躺在草地上，悠闲自在地看起书来。山羊叔叔走了过来，语重心长地说：“小兔啊，你这样看书是不对的，你要坐端正，这样才不会近视，知道吗?”小兔说：“我的眼睛这么亮，怎么可能近视呢?山羊叔叔您放心吧，我不会近视的。”山羊叔叔叹了口气，说：“你一定要端正姿势，明白了没有?”可是小兔把山羊叔叔的话当作耳边风。

太阳增强了它的威力，阳光普照大地，小鹿担心它会近视，赶紧来劝说道：“兔弟弟，你这样看书是不对的，不能在阳光强的地方长时间看书，知道吗?”小兔说：“不会的，不会的，我的眼睛这么好，怎么可能近视呢?”小鹿说：“眼睛再好也会近视呀!我劝你改掉这个坏习惯，可以吗?”小兔说：“鹿姐姐，我不会有事的，我的眼睛这么好，不可能近视。”

一天又一天，小兔依旧躺在柔软的草地上看书。终于有一天，小兔眼前的事物变得模糊不清了。见到这情况，小兔赶紧报告妈妈。小兔妈妈对小兔说：“可能是近视了，去医院检查一下吧。”检查出来了，还真是近视。小兔后悔地说：“早知道这样，我就听山羊叔叔和小鹿姐姐的话了。”

四年级童话作文【篇7】

在一个很深很深的矿洞下面，有三块矿石——煤矿石、铁矿石、钻石矿石。煤矿石和铁矿石很谦虚，而钻石矿石很骄傲，并且瞧不起黑不溜秋的煤矿石和铁矿石。 有一天，煤矿石想到外面的世界去看看。于是，它对另外两块矿石说：”兄弟们，我们一起用力往上钻吧!"铁矿石答应了，而钻石矿石却不以为然，“会有矿工来挖我们的。”煤矿石和铁矿石努力的往上钻，而钻石矿石则一直嘲笑它们笨，不会省省体力。

第二天，矿工来挖矿了。他们惊喜地发现了煤矿石和铁矿石，因为它们离井口近，所以很快就被矿工们带出了地面。矿工们用煤矿石与铁矿石炼出了一块吸取了煤矿石的热情与铁矿石的坚韧的精铁，又用精铁制成一台坚实的起重机。 突然，发生了一场大地震。抢险人员在地震后便立刻带上起重机等工具赶往灾区救援。那台用精铁打造的起重机由于具备煤与铁的优点，干起活来又快又好。不一会儿，就打穿了矿洞。这时，一阵呻吟声从洞里传来。起重机仔细一瞧，愣住了，它的.兄弟钻石矿石已被无情的压得粉身碎骨......

钻石矿石非常后悔，留下了懊悔的泪水。 起重机忙安慰它：“兄弟，没关系，我们来帮你。”说完，起重机把钻石送到加工中心，过了一会儿，它便被加工成了许多闪亮的钻石饰品。 这时，钻石饰品由衷地感谢曾经的兄弟：“谢谢你们，以前我太狂傲，忘记了只要努力，就会成功！以后让我们愉快的在一起吧！”说着，它爬上了起重机额头上，从此，人们就会常常看见一台力大无比而又光彩夺目的起重机了。

四年级童话作文【篇8】

很久以前，一个村庄里有两个叫金虎龙的人，村里的人为了方便区分他们，把有一头牛的叫小金虎龙，把有六头牛的叫大金虎龙。

每个星期六，小金虎龙要帮大金虎龙耕地，小金虎龙喊着：“加油，牛儿们。”大金虎龙看到后说：“你只有一头牛。”话刚说完，顺手把小金虎龙的牛打死了。

小金虎龙伤心的把牛处理了，准备进城把牛皮卖了，到了晚上，小金虎龙还是没到城里，小金虎龙到一个农民家里借宿，老农看见他紧紧的握着袋子，好奇的问：“那里面装的是什么？”小金虎龙说：“是牛皮。”于是老农拿出两斗金子把牛皮买下来了。小金虎龙高兴的回家了。

大金虎龙知道小金虎龙用牛皮换来两斗金子，连忙把自己的牛杀了，取出牛皮准备进城去换金子，可是没人买他的牛皮，大金虎龙生气了，以为小金虎龙是骗他的，现在牛死了，牛皮也没人要。

他回家后，趁着小金虎龙不注意，把小金虎龙推进了河里，一位老爷爷把小金虎龙救上了岸，了解了事情的经过，老爷爷让小金虎龙赶着一头牛回去，大金虎龙看着小金虎龙回来了，心虚的问：“你从哪里回来的，还带着牛呢，”小金虎龙开心的说：“我不小心掉进了河里，河神送我回来了，还送我一头牛，要不你也去试试？”

贪心的大金虎龙头也不回，跑到河边，扑腾一声跳进河里去了，结果再也上不来了。

四年级童话作文【篇9】

茂密的森林里又迎来了一年一度的选美大赛。

美丽的小鹿第一个站出来说：“看我的身材多么匀称，鹿角多么漂亮，我是选美大赛的冠军。”艳丽无比的孔雀迈着轻盈的步伐来到选美的舞台，它展开它那五彩缤纷的孔雀屏自信百倍地说：“我的美丽大家都能看见，我就不多说了，今天的选美冠军非我莫属。”白天鹅也不甘示弱扭动着曼妙的身材来到了选美舞台说：“看我这洁白无瑕的羽毛，看我这修长的脖子，我的美丽是大家有目共睹的，我不用多说，今天的冠军肯定是我的。”

就在比赛进行得如火如荼时，突然来了一个长了满身疙瘩，颜色又难看的癞蛤蟆，一蹦一跳地来到了选美的舞台闷声闷气地说：“我也想参加选美……”癞蛤蟆还没说完台下的动物就哄堂大笑，讥笑声和指责声响成一片：“哈哈!癞蛤蟆还想选美，简直是天大的笑话。”还有的说：“癞蛤蟆，难道你没有照过镜子吗?你还敢来选美，开什么国际玩笑，快点下去，别弄脏了选美舞台……”就这样癞蛤蟆被动物们哄下台了，伤心地走了。

接下来，还有许多动物也纷纷发表了自己参加选美的理由。就在这时远处传来呼救声：“救命啊!救命啊!”动物们急忙中断了选美，顺着声音跑过去，走近一看原来小鸡掉进了森林边浅浅的小河里。只要稍微个子高一点的动物就能轻而易举救出小鸡，但动物们都在河边观望。特别是小鹿、孔雀、白天鹅都躲得远远的，生怕把它们美丽的“衣服”弄脏。

眼看小鸡就快淹死了，突然，丑陋的癞蛤蟆像箭一样冲进水里把小鸡安全地救上了岸。动物都不好意思地走到癞蛤蟆身边说：“癞蛤蟆你太棒了，你才是真正的选美冠军。”小鹿、孔雀、白天鹅都惭愧地低下了头。

最后，动物们异口同声地说：“把今天的冠军奖杯颁发给心灵最美的癞蛤蟆。”

四年级童话作文【篇10】

森林里要举行一场盛大的演唱会。小青蛙、小花猫、小花狗、小鸟都赶来参加。

比赛开始了，首先上场的是小花猫，只见她穿着一身漂亮的花衣服，摄手摄脚地来到台上，细声细语地唱起来：“走走，我们小手拉小手，喵喵，一同演唱，喵喵……”

小青蛙上场了，他穿着一身碧绿的西装，蹦蹦跳跳地来到台上，咧开大嘴巴唱了起来：“呱呱，世上只有妈妈好，呱呱，有妈的孩子像个宝，呱呱……”

小花狗最好笑，只见他身着保温休闲装，还系着一个黑色的领带，打扮的跟绅士似的。上台就唱：“看啊看啊看，看到一个披萨，汪汪，快点吃啊！阿嚏……”一个喷嚏搞得他鼻涕眼泪都下来了，全场哄然大笑，小花狗不好意思的涨红了脸急匆匆地跳下了舞台。

“轰隆隆”打雷了，“哗啦啦——”下起了大雨，“呼呼呼”刮起了大风。但最后上场的小鸟，毫不气馁，只见她不慌不忙地走上台，先礼貌地向评委和观众行了个礼，然后大大方方地唱了起来：“春天里，有阳光，树林里，有花香，小鸟小鸟你自由飞翔；在田野，在草地，在湖边，在山岗，小鸟小鸟迎着春天唱歌，喳喳。啦……爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香，小鸟小鸟我的好朋友；让我们一起飞翔歌唱，一起飞翔，一起歌唱。啦……”嘹亮的歌声在森林里久久回荡，大家听了都屏住了呼吸。

演唱会结束了，小鸟得了第一名，她眉飞色舞地走到领奖台上，接过大象评委亲手颁发的证书和花环，顿时台下传来热烈的掌声和欢呼声。小鸟喜滋滋地说：“喳喳，喳喳，我得了第一名，谢谢大家！谢谢！”小鸟的家人得到了这个消息，开心地嘴都快合不拢了。

四年级童话作文【篇11】

从前有一只兔子叫菲菲，因为它的善良创造了动物王国。那是一个充满魔力的地方。天上的仙女知道了这件事后送了菲菲一对翅膀，一顶皇冠和一支充满魔力的宝石法杖，还对它说：“拿着吧！以后对你一定会有用处的。”

加入到王国里的动物大都很善良，可只有狼和老虎充满了野心。原来这只狼名叫火心，这只老虎名叫黄班。可菲菲就看中了老虎黄班和猫儿苏菲，并封黄班为武官之首，封苏菲为文官之首。得到了这个官位以后，黄班的野心就更大了，而且还想攻打飞兔菲菲的军队。为了训练自己的军队，黄班要对它们进行魔鬼式的训练。而苏菲呢非常珍惜这次机会，并写了一首诗给菲菲看，菲菲一看脸上露出了迷人的笑容说：“不愧是我封的文官啊！居然这么有才华。”再看看苏菲它的样子开心得不得了，为了献上一首诗给菲菲，苏菲特意穿了一件漂亮的裙子过去。菲菲用赞许的目光望着苏菲说：“挺好的，那么我就给你魔法的.力量吧！”说完菲菲就用它的那支法杖变出了一个跟它的魔杖力量一样强大的法杖出来。让苏菲去练习。“拿去吧！你拿着它一定会有用的。”菲菲对苏菲说，“以后你我便是姐妹了。”

“谢谢菲菲姐姐！”苏菲高兴地说。再看看黄班和火心那一边。火心狡猾地说：“大王，我相信不出几天动物王国就会被我们占领了！”可它们高兴得太早了！动物王国是充满魔力的，而不是充满武力的。任何的魔法来到动物王国都会增强一百倍的。

终于来到这一天了，黄班和火心统领着军队来到王宫前喊道：“快快叫你们那兔女王出来。“卫兵看到这架势，吓得冒出了冷汗，连忙去通知女王。菲菲知道后立刻带领着魔法军队去应战，并叫上苏菲一起去。来到黄班和火心的军队前，菲菲说：”你先出招吧。“可火心又说：”还是你先出招吧！“”那我就不客气了。”菲菲说。

于是它集齐军队形成了一个魔法形，而它和苏菲拿起法杖念起咒语，“啊”的一声强大的魔法珠迎面而来，把黄班它们给吓呆了，不战而败。黄班和火心终于受到了应有的惩罚。

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