【热门作文】 作文：爱心唱响幸福

在每一个人日常的学习、工作中，很多人都有组织活动的经历和经验。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，好的活动类范文是怎么写的呢？以下是小编吐血整理的“【热门作文】 作文：爱心唱响幸福”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

幸福是什么？幸福就是每天早上妈妈做的爱心早餐。

每天早上，妈妈都早早起床，为我准备早餐。为了让我营养均衡，有好的胃口能多吃点，牛奶、自制的豆浆、面包、各种做法的鸡蛋、稀饭……妈妈变着花样为我做，吃了妈妈做的爱心早餐，每天我都有充沛的精力投入到学习中去。

幸福是什么？幸福就是耳边妈妈的唠唠叨叨。

“今天作业怎么写的不认真呀？”“都快十点了，别看电视了，赶快刷牙、洗脸、睡觉去，小孩子每天的睡眠时间必须保证十个小时。”“怎么又剩饭了，再吃点吧！”……每天只要妈妈在家，这些唠叨随时就在耳边萦绕，刚开始感觉妈妈真的可烦，但随着年龄的增长，我慢慢体会到了，这种唠叨其实是妈妈对我的爱。

幸福是什么？幸福就是晚饭后和家人一起去公园。

晚饭后，只要有时间，我和爸爸、妈妈就会到公园走走。有时是我和爸爸踢足球，妈妈为我们加油；有时是我们一家三口围成一圈一起踢毽子；有时是爸爸妈妈打网球我为他们捡球；有时是我们一家人开开心心的把夜光风筝放的高高的；有时是我们一起手牵手，在公园一边散步一边聊天……每当这个时候，我看看身边的爸爸和妈妈，觉得自己是这个世界上最最幸福的小孩。

幸福是什么？幸福是一种爱和被爱的感觉，是一种心情、一种滋味。只要心中有爱，你一定会发现，幸福其实就在你我的身边，只要你用心去体会，你一定会闻到幸福的味道。

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在日常的生活当中，我们都参加过各种各样的活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。你知道活动类范文有哪些吗？以下是小编为大家整理的“热门作文: 关于爱心的作文.wps”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

我有一个有责任心、有爱心的爸爸，他对我付出了全部的爱。

我原来在夹江读书，夹江离我们家有七、八公里，非常远，交通又不利便，所以我上学、放学都需要爸爸接送。不管寒冷仍是酷暑，爸爸都会风雨无阻地骑着电瓶车准时来接我。记得有一次，天下起了倾盆大雨，没有带伞的行人都淋成了“落汤鸡”，幸好爸爸带了雨披，爸爸把大部门雨披都遮在了我的身上，而他只拿一个小角。就这样我们冲进了大雨中，爸爸骑着骑着，还时不时问我：“儿子，你冷不冷？”为了不让爸爸担心，我回答道：“不冷！”他为了确保我真的不冷，还不时用冰凉的手摸着我的小手。那时我感觉我和爸爸的心都是热乎乎的。终于我们到家了，我安然无恙，而爸爸却成了"落汤鸡"。我想我可认为爸爸妈妈做点什么呢？对了，学习！我可以把学习成绩提上去，他们一定会很兴奋的！

最后，我想告诉大家：要珍惜与亲人、老师、同学、朋友在一起的夸姣时光！

【热门作文】 幸福的元旦文章(篇二)

在每个人的日常工作学习生活中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？下面是小编为大家收集的“【热门作文】 幸福的元旦文章(篇二)”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

“屠苏成醉饮，欢笑白云窝”，我的元旦就是这样的舒适安逸。告别学校繁重的课程，告别早起的痛苦，告别各种的麻烦，迎着温暖而又舒适的小被窝，开启这快活的一天。

爸爸妈妈都辛苦地准备着，他们去采购今天所需的各种各样的食材，看着他们忙碌的样子，丰美的'晚餐仿佛就在眼前。街上的行人摩肩擦踵，没有了往日的沉闷，取而代之的是元旦的欢乐。时间总在愉快中奔跑着向前进。不知不觉已经到了傍晚，爸爸开始准备元旦必备的水饺。妈妈熟练的和面，擀面皮，手指灵巧地变换着，片刻间一个白白胖胖的水饺就完成了。瞧，它露着圆鼓鼓的小肚子，正惬意的躺在面桌上。不久桌子上已经摆满了白花花的饺子。锅里的水也开了，饺子迅速地跳入水中，不一会儿让人垂涎欲滴的饺子就做好了。爸爸特意给我夹了六个饺子，象征着六六大顺。圆乎乎的饺子在灯下泛着亮晶晶的光，诱惑着我迫不及待的张口将它吞下。“诶呀！”滚烫的饺子在口中到处乱窜，只叫我“合不拢嘴”。爸爸妈妈笑着说：“不着急，慢点吃。”我也有点儿不好意思地点点头。

节日欢乐的氛围，随着饺子的热气更加浓郁，幸福永远都在。

何处幸福作文

希望这份"何处幸福作文"能够让您对相关问题有更清晰的认识。通过写作学生可以更好地理解和掌握课程内容，作文可以帮助我们更好地控制语言。一篇好的作文应当能够感动读者，与之产生情感共鸣。想体验精彩内容需要的朋友都应该来看看！

何处幸福作文 篇1

你想象着自己幸福时开怀大笑的模样，你渴望获得丝丝幸福，于是满世界地找啊找。那天夜晚，你竟在睡梦中突然笑出声，这就是你找到了幸福的模样吧，那么快乐，那么美丽。至此以后，你便说：幸福，是一条缓缓流淌的小溪，溪水是暖的；幸福是一朵轻轻飘浮的云朵，颜色是粉的；幸福，是一首声声扣弦的曲子声音是美的。

这天，你寻到了一片幸福，它悄悄地藏在阁楼的日记本里，那里收集了满满的友情。真诚的友情可以带来幸福吗？你好奇地问。在你孤独寂寞时，友情为你抹去眼泪，此时你会得到幸福；在你不知所措时，友情为你搭建桥梁，此时你也会得到幸福……于是，你小心翼翼地将日记本抱在怀里，脸上洋溢着幸福的微笑，这时的你实在可爱。

这天，你再次寻到一片幸福，它偷偷地藏在书包的钢笔里，那里收集了丰富的师生情。师生情可以给我带来幸福吗？你歪着脑袋问。那可不？即使你退步了，老师依然会耐心教导你，无论是在哪一方面，老师就是你的第二个母亲，生活、学习，老师都是你最好的指路灯，于是，你用自己温热的手心拾起那支被你遗忘已久的笔，将它放在怀中，你微笑着，闭着眼眸，这时的你实在漂亮极了。

这天，你寻到了又一片幸福，它谨慎地躲在书桌下的小箱子里，那里载着你与爸爸妈妈的一点一满，那是好几本五颜六色的相册，亲情可以带来幸福吗？你问，是的，一直以来，亲情都为你保驾护航，没有父母，就没有这个健康的你，亲情正无时无刻地为你提供生活的养料……于是，你把那几本五彩的相册把在怀里，好像那些相册装着你的全部，这时的你看上去是多么地幸福呀！

你的幸福还在与你玩捉迷藏，你可否想到，世界上有多少片幸福是属于你的。幸福是多么神奇，它可以使你感到温暖，要时刻记住，你一直处于点点幸福中。

何处幸福作文 篇2

什么是幸福？古往今来，有多少人探索它追求它。文学家们更是形象地把幸福比喻为青鸟，可幸福却依旧朦胧神秘。有人说幸福是万事如意，心想事成；有人说幸福是得到心灵的宁静，还有人说幸福是奋力拼搏。真是有多少种人，就会有多少种幸福。

孩提时的你，因有很多好玩的玩具，很多好吃的东西，而感到幸福；学生时代的你，因学习的进步和老师、家长的表扬，而感到幸福；成年以后的你，因事业有成和有一个美满的家庭，而感到幸福；老年时代的你，因子孙的孝顺和家人的健康，而感到幸福。不同年龄的你对幸福有不同的理解，不同身份的你对幸福也有不同的理解。

其实幸福又何止这些，幸福来自享受的阳光，来自享受亲情，来自享受生活，来自我们平凡生活中的点点滴滴。

清晨温暖的阳光洒向我时，会让我感到幸福；母亲一声亲切的呼唤，会让我感到幸福；老师一次正确的教导，会让我感到幸福；朋友一次真诚的祝福，会让我感到幸福。幸福就是这样的平凡，这样的真实。

“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲心情让我感到幸福，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美景让我感到幸福；“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿让我感到幸福；“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神让我感到幸福。幸福就是这样的简单，这样的纯朴。

幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕；幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是黑暗中熠熠闪烁的一盏明灯；幸福是父亲一次粗糙的抚摸；幸福是朋友一个温馨的纸条；幸福是老师一句亲切的问候。幸福就是这样的多种多样这样的无微不至。只有用心去体会，才能感受得到它的无处不在。

何处幸福作文 篇3

幸福，你在哪？

从生命的开始，你就注定无法成为貌美的千金，还未享受家庭的幸福，却要忍受失去父母的痛苦。当你寄居在舅母家中，忍受了多少虐待和屈辱啊！当你被送进孤儿院时，那八年时光，你又是历经怎样的苦才熬过来的。命运对你如此不公，我为你叹息，为你落泪。

幸福，一场梦八年时光，转眼已过，你终于摆脱那噩梦般的地方，独立生活。遇到心中的他，可惜在婚礼上，执子之手与子偕老的梦又破了。你得知他前妻还活着，为了尊严放弃爱情，悄无声息的离开了。

心里再痛，你也不愿让泪水往外涌，潇洒放手。幸福，终寻到

人离开，心还在，心中牵挂的那个人不曾离开。当你抵达昔日庄园，只望见焦黑废墟。心中挚爱，已在火中失去一只手臂。你，无悔，两人相知相伴，过去所有不幸已荡然无存。

如今的你，虽无锦衣玉食，但，你是幸福的。

后记：一个平凡的女性，有着一个不平凡的一生。她告诉我们，只有在苦难中，才会造就成功。无论环境多么恶劣，努力拼搏，找到属于自己的幸福！读《简爱》有感

何处幸福作文 篇4

她离开了家乡，踏上了寻找幸福的道路了。

她手里拿着一个地址，那是她高中时候那个深爱她的男友给她的地址。她微笑着看着它，决定为自己的幸福离开这里。

终于，她找到了这个地方，那是一个喧闹的城市里的豪宅。她很高兴自己能和他重新见面，也许他们还会幸福的生活在一起。

开心过后，她按响了门铃。

真的是他!她笑了，看见他她笑了。

他开了门，他有些惊讶了。他将她带进了屋里。

她没有犹豫，开心的进去了。

他语气和以前一样，淡淡的，但是她还是喜欢。

两人沉默不语。

铃声在一次响起。他起身去开门了。

她望着他的背影感到熟悉而又陌生。

进来的是个女孩。漂亮的脸蛋，长长的头发，银铃般的声音。

那女孩见到她很是吃惊，好象责怪了他。他们在嘀咕着什么。

好一会，那女孩终于过来给她打招呼。女孩告诉她她是他的未婚妻。

她惊呆了。他沉默不语。

她忽然微笑着，说祝福他们能幸福!

她看了看时间说自己有事要先走了。

那女孩百般留她，她还是走了。

对她而言，也许离开是最好的方式。

她带着伤心走了!

她在这里找了一份工作。

她每天都念着那个男孩，那个让她心酸的人。

有一天，她进了网吧。她在网上认识了另一个人。

那个人的温柔，对她的呵护，让她感到她对他的依恋。

他取代了他，进入了她的生活。

虚幻的网络让他们相识，终于在一天他们相见了。

他们像恋人形影不离。

有一天，他问她可以陪她吗，永远？

她没回答，她害羞的低下了头。

第二天，有个女孩来找她。

那女孩求她不要把他带走，她有了他的孩子。

梦境破碎，她含着泪水，答应了她。

她拖着疲惫的身体回到了家乡。

一个身影忙碌于她家。

他是谁呢？为什么在这里呢？

当他看见她时，满脸的欣喜。

他说：“我一直在等你回来，我没有白等!＂她明白了，他才是她的幸福。她笑了，他也笑了!

何处幸福作文 篇5

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的你的.幸福在何处作文600字-六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

你想象着自己幸福时开怀大笑的模样，你渴望获得丝丝幸福，于是满世界地找啊找。那天夜晚，你竟在睡梦中突然笑出声，这就是你找到了幸福的模样吧，那么快乐，那么美丽。至此以后，你便说：幸福，是一条缓缓流淌的小溪，溪水是暖的；幸福是一朵轻轻飘浮的云朵，颜色是粉的；幸福，是一首声声扣弦的曲子声音是美的。

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这天，你再次寻到一片幸福，它偷偷地藏在书包的钢笔里，那里收集了丰富的师生情。师生情可以给我带来幸福吗？你歪着脑袋问。那可不？即使你退步了，老师依然会耐心教导你，无论是在哪一方面，老师就是你的第二个母亲，生活、学习，老师都是你最好的指路灯，于是，你用自己温热的手心拾起那支被你遗忘已久的笔，将它放在怀中，你微笑着，闭着眼眸，这时的你实在漂亮极了。

这天，你寻到了又一片幸福，它谨慎地躲在书桌下的小箱子里，那里载着你与爸爸妈妈的一点一满，那是好几本五颜六色的相册，亲情可以带来幸福吗？你问，是的，一直以来，亲情都为你保驾护航，没有父母，就没有这个健康的你，亲情正无时无刻地为你提供生活的养料……于是，你把那几本五彩的相册把在怀里，好像那些相册装着你的全部，这时的你看上去是多么地幸福呀！

你的幸福还在与你玩捉迷藏，你可否想到，世界上有多少片幸福是属于你的。幸福是多么神奇，它可以使你感到温暖，要时刻记住，你一直处于点点幸福中。

何处幸福作文 篇6

青鬓转白，乃美人心事；尚能饭否，乃良将块垒。时间淌过，我们留下了什么？是一副早已老化的臭皮囊，一颗被追名与逐利搅黄的心，还是对生活的淡定与沉淀，抑或是一份闲适的心境？追求生命的极致本没有什么不应该。然而，也许已在功利场上混得如鱼得水的你的百尺竿头的生命已弓满弦圆，何不后退一步，寻找一份从容不迫，人生方能遒劲写意。

蒙特奎尔说：如果我们只追求幸福也就罢了，难的是我们追求的是比别人幸福。多少人，硬是想要在时间中刻下自己的印迹，拿着槌棒，持着一双早已被自己伤得鲜血淋淋的双手，沉重中牵起嘴角，隐瞒着内心的痛楚而强作微笑。帷幕落下，寂寞处轻抚心田，小心叩问心弦，会发现“斑斑锈迹”从未占领过心灵，所以那不是幸福。真正能在心中泛起涟漪并一层一层晕染开久久不散的幸福，是在白驹过隙的生命终结时牵起你的手，在夕阳西下的斜晖中，一同拖着长长的身影，回想云淡风清的生活，享受波澜不惊的心态。

陶渊明是幸福的，他看倦了风物，便去听自然活骨舒筋的脆响，用万籁作心灵的应和，“采菊东篱下”，自有他的自在。苏东坡是幸福的，在政治的窄门中并不感慨生之渺小，命之飘忽，“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，他自有他的淡泊。

时间是一曲清丽的歌，而不是沉重的，让人无暇喘息的。它是让我们在生命的舞池中翩然起舞的，而不是在冗杂的事务中消耗殆尽的。后退一步，让我们所过的每一秒，感觉幸福的每一分钟都能引起心灵的共鸣；后退一步，不要再去追求名与利，摆脱这些把心包裹得严严实实而无法感知真正幸福的累赘；后退一步，不是在岁月中磨蚀所有的锋芒与风采，而是一如“杨柳岸晓风残月”般温婉地享受整个生命，而非故作姿态地把幸福锁在世俗的框架里。

让我们的心去除枝蔓，去除外衣，去除铅华，去除画皮，站在时间的中央，静静地，看花开花落，云卷云舒。

热门作文: 生活需要爱心作文最新模板

在公司的工作过程中，相信每个人都参与或组织过很多活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?以下是小编为大家整理的“热门作文: 生活需要爱心作文最新模板”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

当你的需要得到满足时，朋友，我敢说你是幸福的。在我所走过的16个春秋里，当我的需要一次又一次得到满足时，我一次又一次地感动了。这里，我只能摄取生活中的一两个镜头来赞美人们的爱心，来表达我的感激。

雨中的伞

看着窗外倾盆的大雨，我和梅显得十分着急，却又无可奈何——这么大的雨，我们俩都没带伞，冒雨回去吗?那分明等于买药吃。我们俩正在唉声叹气时，班中的“调皮鬼”杰忽然坏笑着说：“怎么，回不了家了?我送你们怎么样?”看他那幸灾乐祸的样子，我们把头扭向一边。他又嬉皮笑脸地凑上来：“两位小姐别生气，我这儿有一把伞，你们拿去。”说着把伞放在我们面前，“女孩子可不能淋雨，淋湿了就会感冒，感冒了就会变老，变老了就……”说着他抱着头就冲进雨帘。我望着他的背影在雨中片刻消失，竟然半天没说出话来。“喂，你感动了?”梅忽然问我，我点了点头。杰在这种情况下，把最需要的东西给了我们，我能不感动吗?他的调皮似乎也是可爱的了。

夜里的风铃声

夜神用它厚厚的黑幕裹住了大地，风婆婆偏偏闲不住，吹几口冷风扰得沉沉入睡的人们觉得冷瑟瑟的。我被冻醒了。这时候我多么希望妈妈能给我添床被子或一床毯子，我也会感到温暖的。咦?我房间门顶上的风铃怎么“叮叮当当”地响了起来?哦，是妈妈!赶紧装睡。等那脚步声停止以后，我忽然感到被子厚实了许多，一双温暖的手把我额前的几绺头发拨开，脚步声渐渐远去，只留下一串串“叮叮当当”的悦耳的风铃声，那么清脆，那么动人……

这一件又一件让人感动的故事告诉我们：如果我们都付出一点爱心，那么我们的生活会是多么美好啊!

「热门作文」献爱心很简短作文范本

在日常的生活当中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？下面是小编为大家精心推荐的“「热门作文」献爱心很简短作文范本”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

爱心是人间的春风，爱心是一道飞架在天边的彩虹，爱心能让世界变成充满温暖而美好的人间。

星期六那天，天空是湛蓝的，阳光是灿烂的。爸爸带我去儿童公园玩，我兴高采烈地挤上72路公交车，找了个靠窗的座位坐下来。坐在这里又舒服又能一路欣赏窗外的美景，心情十分美丽。

公交车在拥挤的车流中缓慢前进。刚到下一个公交站停下，就看见一位头发稀疏花白的老奶奶上公交车。她弓着背，一边手拎着一袋子菜，另一边手拄着拐杖，摇摇晃晃地走进车厢，在我旁边的过道上站着。此时，公交车又继续前行了。

老奶奶缓慢地把菜袋子合并到拄拐杖的右手，空出左手吃力地抓住公交车上的不锈钢管，看过去显得有些站不稳。这时我立刻想到：我座位边的壁上不就写着“爱心座位”吗？于是我连忙站起来，轻轻地拉了一下老奶奶的衣袖说：“奶奶，您快坐在我的座位

上吧，我站着就行。”老奶奶笑着说：你年纪这么小，站着会被挤的，还是你自己坐吧。”我很自信地说：“我没事的，奶奶。我站在这有我爸爸保护着，你就放心吧！”这时，爸爸也微笑地对老奶奶说：“阿姨，孩子懂得让你坐了，您就坐下吧。”老奶奶似乎有些感动地对我说：“谢谢你，好孩子，那你自己要小心点。”

到了儿童公园站，我和爸爸下了车。爸爸摸着我的头，亲切地对我说：“孩子，你今天做的很棒，懂得给老奶奶让座，这就是献爱心，这就是正能量。”听了爸爸赞赏的话，我感到无比自豪。今天我才发现，原来我的身上也有正能量，心里充满成就感。

今天我悟出了一个道理：献爱心其实不一定都是轰轰烈烈的伟大壮举，也不一定需要多大的财富和力量。爱心其实很简单，爱心随处都可以体现。而且每一次在献出爱心的同时，自己也能收获一份甜甜的快乐。

幸福是什么作文

在每个人的学习过程或者公司工作中，每个都有参加种各样活动的经历。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。你是否在找寻一些活动类范文呢？以下为小编为你收集整理的幸福是什么作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

幸福是什么作文【篇1】

幸福在我们的生活里是一个很常见的词，有的人认为幸福就是和心爱的人呆在一起;有的人认为幸福就是获得了自己想要的;也有的人认为幸福就是环游全世界。

而且每个年龄阶段所认为的幸福是不同的。就像小朋友觉得幸福就是有好吃的、有好玩的;学生认为的幸福莫过于考上了自己理想的学校;而大人们的幸福就是工作、婚姻、家庭等都很好。但我认为的幸福，和他们都不一样。

很多人认为幸福就是得到了自己想要的，而我并不这样认为。我认为就算有的东西没有得到，但你为了它努力奋斗了，其实也是一种幸福。

还记得在小学的时候有一场运动会。我报名400米跑的项目，为了能得到好的名次，我经常放学之后练习，早上起来跑步。比赛的那一天，我早早地就到了学校，并进行了晨练。过了一段时间，比赛开始了。我如离弦的箭一般冲了出去。可是，由于我不是特别高，最终还是没有拿到一个好名次。我心想：虽然我没有拿到一个我想拿的名次，但是我为之努力了、为之奋斗了，就算没有拿到名次，我也不会遗憾，不会后悔。我觉得，这也是一种幸福。

那应该是小学六年级的事吧。有一次，我们班竞选班干部，那时，我挺想当班长的，当老师一宣布这件事，全班都炸开了锅。大家都在讨论谁谁谁可以当什么干部之间类的话题。我心想：他们会不会选我啊?我能顺利当上班长吗?第二天，竞选开始了，我落选了。记得在竞选的前一天，我精心准备了一份竞选稿，并对着镜子读了很久。可是，我却落选了……我心想：没关系，以后还可以的!加油!不要气馁、加油、相信自己!我觉得，就算我这次落选了，但我为之付出了努力，我不会后悔。其实，这也是一种幸福。

不经历风雨，怎么见彩虹。只有多经历几次失败后，才会成功，有一句话说得好“失账是成功之母“，而且人只有在逆境中才能更好地成长，只有经受挫折才能变得更好。所以我认为，其实这也是一种幸福。

幸福是什么作文【篇2】

幸福是什么?幸福是吗妈的唠叨，幸福是老师对同学的关爱，幸福是同学之间的友爱。

幸福是每一件小事。好比说：雨天一个背着书包的小朋友摔到了，坐在地上‘’哇哇‘’大哭。在一旁的叔叔放下早饭，连忙把小朋友扶起来把伞递给她，拍一拍她身上的泥沙，再送她过马路。我看见了心里冲满了暖流。

幸福也是妈妈的唠叨。好比说：今天早上要去上作文课。妈妈在临走时说：“东西带齐了吗?”我说：“都带了。”······但妈妈一声声唠叨中冲满了疼爱。

幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个发自内心的鼓励微笑，幸福就是一个微小的友爱的动作。糊口中只专心去品味·去珍惜，方能体会出幸福的滋味。

幸福是什么作文【篇3】

不记得多久没有人给我诠释什么是微笑，不记得多久我已经忘记了微笑的淡甜，不记得有多久没有去收集人间最平凡的笑脸，不记得自己多久没有微微翘起自己的嘴角……

生活的节奏随着自己的心跳声而不断地拍打着，有人说过生活就像一场戏，而作为这场戏的主角的我们，有没有为自己争取自己的位置，有没有为自己的角色而做出一场场的彩排，有没有为自己的生活增添一点色彩，有没有相信你自己，有没有微笑着面对面临的一切？

我喜欢快节奏的生活，而在这快节奏的生活里，我把自己的神经紧绷着，忘记了休息，忘记了寻找自己心里的憩园，忘了把微笑带在脸上，忘了去关注身边的一张张笑脸，每天重复教室、食堂、宿舍三点一线的生活，我可以选择充实自己的生活，而我却选择了将自己埋没在被窝里，永远为着自己的“使命”而拼搏，为着自己的“宿命”而将自己委屈着。

微笑原本是一件非常简单的事情，而我们却总喜欢将简单的事情复杂化，总是想着如何让自己的生活充实，想着如何让自己的生命变得更有意义！而当你每天将自己的嘴角向上翘四十五度时，你就会发现自己错过了多少幸福的时光，就会发现生活里充满了阳光！

学会微笑，学会在这快节奏的社会里给自己寻找一个心灵的休憩地，学会去发现微笑的魔力。在我们的身边布满了笑脸，那不是模特的职业笑脸，不是镜头面前的强颜欢笑，不是乐极生悲的苦笑。他们都很平凡，在平凡的我们身边，平凡的他们脸上却有着世上最幸福的表情，那不是标准的微笑却是最难得的微笑，最难得的幸福！我记得每年的春节，当出门在外的游子回家团圆时，老人那布满皱纹的脸上就会布满了笑容，当小孩得到自己心仪的玩具时，天真的脸上会出现满足的笑容。幸福是如此简单，我们却花多几倍，几十倍甚至几千几万倍的力气去寻找，去寻找我们都不知道是什么的幸福。

此时，我的脑海里浮现了很多笑脸，有布满皱纹的脸，有成熟稳重的中年人，有意气有风发的青年人，有还在上中学的学生，还有没有长牙的婴儿……他们都在笑着，用他们的心笑着，他们让我看到了明天看到了希望，看到了未来！微笑着，你就会发现世上最简单的幸福。微笑，你是我的魔力，想要幸福就想你……

现在的我学会了微笑，用微笑去告诉自己不要害怕，告诉自己一切都会有解决的方法，告诉自己：你一定行！

幸福是什么作文【篇4】

用自己的双手创造幸福

阅读后—— 《幸福是什么》

心悦龙口西小学四年级三班

今天在李老师的指导下，我们读了《幸福是什么》，很有启发。

故事是这样的：三个孩子在聪明的女儿的引导下，经历了十年的历练，懂得了幸福的真谛。这就解释了一个道理：只有用自己的劳动去做有益于人的事情，才是真正的幸福。

通过这个故事，我对“幸福”有了新的'理解：

首先我明白，双手劳动，做一些对人有益的事情，是有可能创造幸福的。

其次，幸福来自劳动。劳动追随幸福，幸福来自劳动。没有劳动就没有幸福。

第三，幸福往往伴随着劳动。只要你努力，工作有了成果之后，你就会幸福。

我认为我们学生应该这样创造“幸福”:

首先，学好，读好书，听好课，取得优异成绩，会让你快乐。

其次，有很多知识是学不会的，但现在我懂了，这是另一种从学习中获得快乐的说法。

第三，学得好的人也可以教别人如何分析和理解自己，这也是从学习中获得快乐的方法。

这些都是我品完文《幸福是什么》后的收获。

幸福是什么作文【篇5】

幸福是什么？医生说：幸福是给患者一个成功的手术。一位新生妈妈说：幸福是给孩子一个安然的睡眠。小孩子说：幸福是在沙滩上完成一个沙堡。幸福，原来仍是很平凡的事啊！那，我的幸福是什么呢？

幸福是一根棒棒糖。在我四年级的时候，进入了学校一场汉字听写比赛的决赛。选手们个个实力都很强，我觉得我越来越招架不住。当其他同学写的词语都顺利通过期，而我的却打上大大的叉，我是多么的难堪；当其他选手写出二十多个同偏旁字，而我能写出十几个，我是多么的尴尬；当老师为我投来严厉的目光，而对其他人投去赞许的时候，我的心就像被灼伤了。我有气无力、没精打采地走下了台，脑子里乱哄哄的，像有什么在嗡嗡作响。正在我想坐在位置上放声痛哭的时候，和我统一组的选手走了过来，她看见我发红的眼眶，叹了口吻，从口袋里取出一根棒棒糖，递给我：这有什么，你比那些连决赛都没上去的人强吧！再说了，什么事一颗糖解决不了，假如有，那就两颗！我吃下糖，我现在还记得那个棒棒糖真甜，甜到了心里，烦恼和难过都飞到了九霄云外。

幸福是一句叮嘱。去老师办公室里交功课，老师看着我无心地说：最近降温，多穿点，小心感冒。固然这是老师无心说的，但我仍是觉得包含着老师浓浓的关心。

幸福也是一段旅行。赏识祖国大好河山，心情就像伸展开来，整个人就像在云端，无比舒畅，无比幸福。

幸福简朴，却含真情；幸福平凡，但也要倍加珍惜。愿我成为一个幸福的人，给他人带来更多的幸福。

幸福的味道作文

如何让自己的作文更出彩？通过写作文学生可以更好地展现自己的思维深度和广度，写作可以让我们更加深入地了解自己所处的环境和文化背景。人们会流连忘返在优秀的作文里，挑选了一篇网络上非常出色的“幸福的味道作文”文章分享给大家，请您好好看看本文！

幸福的味道作文(篇1)

人们说：“幸福的味道是很难尝到的。”果真如斯？否。幸福的时候，我们常不自知，即便别人投来多少羡慕不已的目光。痛苦却老是自作多情地来而不去。短瞬的生命的光泽，就这样极易地被黯淡着，似乎每个人都有了千创百孔的忧伤。实在不然。

诉苦糊口不幸福的人，多少是在对幸福的追求中。我们往往放走了真实的东西，而在追逐幸福的影子。正像我们相互传递的祝福一样，人生一世，安知我们的生命的祝福之势？我们从来都愿意把对幸福的拥有高置在成就大气之业、遭遇荡怀激烈之情之后，我们只有耐烦于平铺直叙的糊口，才会从中拣拾到储藏着幸福光泽的颗颗珠贝，才会从中品尝到幸福的滋味。幸福的味道，不是甜得腻人的点心，而是妈妈远方捎来的熟鸡蛋。

它不一定好吃，但它一定暖和。幸福本身就是一种暖和，它就像冬天喝一杯暖暖的咖啡卡布基诺，它的味道有努力了的苦涩，有成功了的甜美。它的味道是琐碎的，是一潭被冷风吹凝固的心水，暖和的涟漪就一圈一圈将心水融化，温馨的味道就一咬即化。不要过于追寻前方的幸福，而舍弃所拥有的幸福。这些蕴涵着幸福光泽的珠贝，串联起来，总有一天能与人生等长。作文

幸福的味道作文(篇2)

我从未知道什么是幸福。妈妈告诉我，幸福是给予，赠人玫瑰手留余香;爸爸告诉我，幸福是成功，成功可以带来金钱和荣耀，让家人过上好日子;奶奶告诉我幸福是回忆，回忆她和爷爷的点滴。

我为了这个思考着，徐徐地我睡着了。在梦乡中我碰到了时间白叟。时间白叟笑眯眯地看着我说：“我知道你在思考什么，让我来带你体验一下吧!”

一阵白光过后，我来到了一座宫殿里。我见到了唐玄宗，他此时正在为一位女子画眉。固然他年过半旬却依然执着地爱着春秋与他不相仿的杨玉环。那一刻我明白了幸福就是对所爱之人做任何一件小事情。

又一阵白光过后我有来到了一个地方。此时正地动山摇，环视一看，我发现原来是地震了。我此时正在一个教室里。固然此时很危险，但我仍看见一个老师正在用身躯保护着课桌下的三个学生。那一刻我明白了幸福是在危险时任然敬爱自己的职业。看到我仍在思考，时间白叟说：“幸福实在就在你们身边，只不外要专心来感触感染。”说完他用手一挥。我猛地醒来了，天都亮了。

妈妈笑着说：“小懒虫，还不起床。来喝了这杯豆浆。”我望着窗外的阳光，甜甜地喝了这杯豆浆。我鼻子一酸，才明白，我的幸福就像这杯豆浆甜滋滋的，让我回味。

幸福的味道作文(篇3)

幸福，是你为了别人付出真心而不求回报的时候；

幸福，是你为别人造林，而后人乘凉的时候；

幸福，是你将一个大面包分给流浪汗，看见他大口啃吃的时候；

幸福，是你把心爱的玩具让给妹妹，而看见她开心的大笑的时候；

幸福，是你努力加班一个月，买了个最时尚的mp4送给朋友发现她眼睛里闪着感动的时候；

幸福，是你为妈妈织了件毛衣，给她穿上发现非常合身母亲点头的时候。

幸福，是医生给盲人做了复明手术，盲人拆线看见第一丝光亮的时候。

幸福，是我在回答你问题后，你希望认识我，而我又多了一个朋友的时候；

幸福，就是从一个小我完成一个大我的时候！

幸福的味道作文(篇4)

其实在我们的日常生活中，常常因我一件不经意的小事而幸福得不得了。

就如我们一回到家，一进家门就听到一个声音说：“回来啦。”这时候就心里暖暖，一股莫名的暖流流进心里，体验到了幸福的味道；当我们出门的时候，就听到了：“出门啊！路上小心点！”往往就这样的一句话，就体验到了幸福的味道。

还记得那一次，我中午不想吃饭便不吃了，于是奶奶就留了一些菜和饭给我，并且还给我端房间里，我顿时觉得眼睛湿湿的，感觉想哭。还有一次，记得是好久好久以前，不记得大概的年龄，但我唯一知道的是，那是一个下雨天。早先还是晴空万里，可是渐渐接近中午的时候，便开始下雨了，越下越大，不知该如何回家。便只能在校门口等了又等，等雨什么时候可以变小，可是天不随人愿，没有一点要减小的意思。就在我快近乎绝望的时候，雨中出现了一个模糊的身影，撑着一把伞，也带了一把伞，渐渐地向我走近，她走过来了，我一看，原来是妈妈，心里便不觉一惊，原来幸福是可以这么容易的。它常常在人不经意间侵向人的心灵，使人的眼泪不由自主地想流下来了。

幸福的味道原来是这么好，酸酸的，甜甜的。让人像中毒一样，贪恋它像鸦片似的，不断地想得到更多。

我的幸福来自于我的家庭，家人，本来在以前我认为的幸福有家人宠，事事以我为先，只要达到这个层次，才知道何为幸福，何为幸福的味道，没想到原来是一句话，一个动过、一个眼神，便能体会到。幸福真的很容易，很简单，以前我从不关注这些，现在回想起来，原来在我们身边还有这样宝贵的东西。

我现在只想说一句：“多多关注身边，其实幸福就在你身边。”

幸福的味道作文(篇5)

幸福是什么呢？它能吃吗？假如能吃，那么上面有棒棒糖的味道吗？会是什么味道呢？草莓味、苹果味、橙子味……

幸福是一种感觉，一种思绪，一种向往，一种天地间独占的思惟。我以为幸福是柠檬味的，清香、酸甜，但在酸酸甜甜中又夹杂着微微的苦涩，让人清醒又让人陷溺，真是棒极了。前面下了定义，后面又有我以为似嫌重复。

恋人之间布满着幸福和甜美，但恋人之间也会有矛盾，有吵闹。这时，带有柠檬味的幸福，就会充分施展它的酸味，但是太浓的酸味我们的肠胃会受不了的.。所以，他们之间就会泛起更多的曲解，使得他们之间的关系变得复杂、僵化，以至于最后，他们之间的关系破裂，无法弥补。这样，幸福就会变味成苦涩，让人痛不欲生。未成熟的柠檬，甜味太少，苦涩和酸味太重，这样的柠檬吃起来，滋味不会那么好受的。看起来是夸姣的东西，自己亲自体会就不一定会那么夸姣了。所以，在青春的路上，我们对待感情要格外谨严，不要误摘了青柠檬，使幸福变了味。

朋友之间的友情也是一种幸福。虽说友情比爱情少了一份甜美，但也多了一份信任与依靠，多了一份互助与互谅。人生成就是一种敏感又脆弱的动物，受了伤，需要安慰。这时候朋友就是一支很好的镇痛剂，让受伤的心灵得以抚慰与寄托，这是带有柠檬回味的幸福。当你在迷惘时，朋友是让你清醒的冲剂，能够让你找回自信，走出阴霾，这是柠檬的清香和酸甜在施展作用了。让我们珍惜友情，时常沉醉在这种令人清醒又令人恬静的幸福中吧。

一家人在一起也是一种幸福。亲情虽说少了恋人间的那种甜腻感，却也多了一份安全感和亲切感。亲情是世间最贵重、贞洁的一种感情，它没有恋人之间的脆弱，它如同坚强的碉堡，给我们最真实的守候，为我们挡风遮雨，为我们撑起一片蓝天，任凭我们在蓝天下自由安闲地玩耍。这种幸福是鼓励、是安慰、是陪伴和深深的爱，让我们不禁沉溺在这布满着柠檬香味的幸福里，酸酸甜甜的，让人回味无限。即使是再亲密的人也会产生矛盾和误会的，但这种感觉有别于恋人间争吵的苦涩感，只是酸味增重了点，只要我们都退一步，熟悉到对方只为了让你过得更好，这个结天然就解开啦！

你看，幸福多么简朴啊！让我们一起寻找吧！

幸福是一种带有柠檬味的感觉，清新天然，酸甜可口。

幸福的味道作文(篇6)

当你感到快乐，那你就拥有一半的幸福，直到你相信世上充满了幸福，你就对了！幸福就在你身边，只是在于你相不相信而已，幸福可说是得来不易，也可说是你不珍惜。

幸福有各种味道，酸、甜、苦、辣；酸，得来的过程中很酸；甜，你正在享受这种幸福时很甜蜜；苦、辣，是你的幸福，即将去国外旅游的感觉。花农的幸福，就是十里外的人们都知道自己收成的喜悦，急忙上前祝贺；爷爷的幸福，是看到我这宝贝孙女整天眉开眼笑，烦恼的思绪飘到九霄云外；卖火柴的小女孩的幸福，是有没有哪位好心人士雪中送炭，买买她的火柴，好让自己买点食物，孝顺年老的父亲，和填饱自己可怜的肚子。而我呢？我的幸福当然是和我的知心好友一起玩啰！

有一次我五年级班游，那真是幸福极了！早上在逛街，晚上和朋友们在房间里玩枕头大战，结果等到了凌晨三点，才进入梦乡，但那次的回忆让我久久不忘。

幸福，要好好珍惜，我们在世上拥有最多的就是幸福，但只在于你相不相信幸福其实无所不在。抬在头来，幸福，就在你面前，等你去迎接它！

幸福的味道作文(篇7)

有一种味道叫做幸福。也许，那只是你无意间的举动，却让我感到温馨。

走在巷子里，远远地远望，总能隐隐约约地望见那棵冬青树下，你幼小的身影。快到家时，我仍是会睁大眼睛瞧瞧，由于我知道你会在那里等我!

当你看到我一步一步向你走去的时候，你总会露出笑靥，轻轻叫我一声“姑姑”。固然你我非亲非故，只是邻居罢了。但从小的时候，无论大人们怎样编排你我的辈分，都无法阻碍你我之间深挚的友谊。你我之间没有身份的界限，你不会由于我是大孩子而敬重我，我也不会由于你是小孩子而小瞧你。固然你我相差七岁，但你我之间依然无话不谈。

真没想到，几日不见，你竟然展开双臂，用稚嫩的小手拥抱我，尽管你的个子不高，遭到了伯母(你的奶奶)的善意讽刺，也仍是欣喜若狂。霎时，我健忘了所有烦心的事，仿佛一下子变成了小孩子。固然童年里有那些无聊的同窗而让我日日忧心，但现在，你却给了我一个新的童年，使我尝到了童趣带来的幸福。随后，你便趁我不备捉弄我，你我开始追逐嬉闹。

有一种味道叫做幸福。你我不分彼此，固然那些曾经与我志同志合的人背叛了我，让我受到了心灵创伤;一直相信自己终极是“孤星每日之命”的我，只会多愁善感;而你，一个被大人们认定为小孩子的人，却成了我的玩伴。让我的童心不变，让我幻想身边夸姣的事物。

幸福的味道作文(篇8)

幸福是什么?问小兔，它说幸福是早上坐在窝里等着主人送来香甜可口的美味萝卜，然后在阳台睡个大觉。

幸福是什么?问弟弟妹妹，他们说幸福是跟自己一大堆玩具舒舒服服玩一整天。

在我看来，幸福就是和自己挚爱的家人去大草原野餐，他们有的在切菜，有的在烤肉，有的在吊篮上打盹，还有的在小溪边钓鱼。这时，幸福的味道就像一个上面铺上了一层厚厚奶油的美味蛋糕。

在我看来，幸福就是在肃静的夜晚拿来小小的收音机，播到故事，打开小灯，望着天空，一点一点的星星撒落人间，真想去摘一颗。这时候，幸福的味道就像一个浓香扑鼻的，凉凉爽爽的冰淇淋，甜甜的。

在我看来，幸福就是在春风洋溢，温暖的三月，和自己的闺蜜撒开腿，牵着手，跑向那人山人海的游乐园，直到后面的父母大声喊道：快停下，快停下，我们才罢休。这时候，幸福的味道是一杯超大的，快要比人高的圣代，美味极了，让我沉浸在那幸福里。

在我看来，幸福是在温暖的冬日，找来一把摇摇椅，再找来一本自己喜爱的书，认真看上一个中午。当已疲劳时，把书一扣，一摇一摆在椅子上睡着了。这时候，幸福是一盒有各种味道的巧克力，香浓迷人。

幸福到底是什么?我也说不清，幸福也许是外婆的一碗浓汤，同学的一块橡皮，草儿的生命。但我知道，幸福就在我们身边，快让我们去唤醒吧。

幸福的味道有酸有甜，有苦有辣!快来品尝属于你的幸福吧!

捡给幸福作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的文明礼仪作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

捡给幸福作文 篇1

我的暑假生活不像别人那样多姿多彩，而是普普通通。

今年的暑假因为疫情不能外出游玩，所以我们只好呆在家里。在家里我作业都写完了没事干，一天老想着玩。妈妈说：“现在要好好看书，多做家务，使自己变得勤快起来，养成好习惯。”听了妈妈的话我就立志做一个勤快懂事的孩子。

我的舞蹈课都上完了，我真正的暑假来了，在暑假里我给自己制定了几条计划。首先从我的房间入手，每天早晨爸妈都会领弟弟出去玩，我趁他们出去的光景给他们准备了一个大惊喜。我把我的房间收拾好后就开始打扫客厅。我把弟弟扔在地上、桌子上、床上的玩具捡起来放好；把地扫了，拖了之后，我开始摆放家具，等把每个房间收拾好之后，我感到整个人都废了。一想起妈妈打扫房间的累，我心里有些过意不去。

我刚想坐下喝口水，一看表都十一点了，我要赶紧准备午饭的食材。等我收拾完做饭的食材后爸妈他们都到了，他们夸赞了我。然后，我就让妈妈教我做饭。我的'目标是：学会自己做香喷喷的饭。

每天到了中午我才有看书的时间，在这段时间里，我才体会到忙来忙去挤点时间看书，是多么不容易！

晚上，我亲自给爸妈弟弟做了一顿晚餐。在厨房里被热气笼罩的我忙来忙去，时不时被油点子溅到手上、脸上，我用洪荒之力，终于把饭做熟了。坐在餐桌上的我，吃着我亲自做的饭，心里无比的自豪。

我的假期或许没有别人那么精彩，但它让我体会到一种劳动的快乐与懂事后的自豪。这就是我的暑假生活，它是朴实的，充实的，也是成长的，进步的。

捡给幸福作文 篇2

寒假生活像一首歌，它美妙的音乐常让你回味；寒假生活像一首诗，诗行的资料总让你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果实都有不一样的滋味。

镜头一：演出

经过一年的苦练，我最终能和二胡兴趣班的同学们一起在许昌县的春节晚会上演出了。

午时，我早早地来到了许昌市演播大厅，换好衣服，准备上台演出。随着一阵音乐，我们走到舞台上，开始了演奏。应对台下那么多的观众，我既兴奋又紧张，兴奋的是这次有机会在许昌县春节晚会上登台亮相，紧张的是我第一次应对这么多人在台上表演。我想，我必须表现好一点，超常发挥。于是，我尽量使自己放松，使自己投入，使每个揉弦更加饱满，使每个音符更加清晰。不知不觉，演出就结束了，台下响起了热烈的掌声，下台以后，教师对我说：“不错，这次演出很成功。”我心里美滋滋的。

镜头二：打雪仗

下雪后，到处都堆满了积雪，这可乐坏了我和老家的朋友们，我们决定打一次雪杖。

首先，我跑到一个土堆后面埋伏起来，并负责收集“弹药”，我的'“战友”负责把“敌人”引过来。可是，当“战友们”把“敌人”引过来时，我还在一心一意地趴在地上“清理积雪”，于是我被“敌人”砸成了雪人。为了“报仇”我冲入“敌人”的“军营”将敌人打了个措手不及。啊，多彩的寒假生活，你将成为我最完美的一段回忆。

捡给幸福作文 篇3

文明礼仪在我们的生活中无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。虽然一句简单的问候，一个简单的手势，一个体贴的眼神，都显得那样的微不足道，可是却意义深远。帮助别人是一种美德，也是一种文明的`行为。像这种讲文明，有礼貌的小故事在我们身边时常遇到。

有一次我坐公交车时，看到了这样一幕。一位老奶奶看上去六七十岁的样子，身边还领着一个三四岁的小女孩儿，老奶奶上车时，公交车上已经非常拥挤，没有空位了，老奶奶只好领着小女孩在人群中站着。突然，一个银铃般的声音说道：“老奶奶您坐这吧！”我寻着声音望去，看到了一个和我年龄差不多的小姑娘站了起来。老奶奶感激的朝那个小姑娘点头说道：“谢谢你，小姑娘！”车上所有的人都向那个小姑娘投去赞许的目光。可我感到脸上火辣辣的，心里不停的批评自己：你为什么就不能把座位让给老奶奶呢？我真为自己刚才的行为而感到羞愧万分。

文明礼仪，从我做起，从人人做起，从一件小事做起。让文明礼仪之花开遍每个人的心间，开遍世界每个角落。

捡给幸福作文 篇4

记得在小时候的有一次，我和表姐到她爷爷奶奶家去玩。那时的我十分惊讶!今天可以到表姐的爷爷奶奶家。

我和表姐走到了公交车站头来等车子，不久十二路车子来了。我高兴地走上了公交车，当时的车上特别拥挤，连站都不好站。不一会儿，有位老奶奶慢吞吞地走上了车，后来的`人也没有地方坐了，坐在门旁边的售票员阿姨大声叫道上车的大小老人中年请买票。大家都纷纷买了票，这位老奶奶的用力的找钱准备着去买票，这时，有位中年阿姨见到了，将自己地1元给了老奶奶，还把自己的座位给了老奶奶。

就在老奶奶要给售票员阿姨的时候不小心被人给弄掉了，中年阿姨从包又掏出了1元给老奶奶，可老奶奶怎么也不肯要了，还说：“姑娘，这钱是我掉的，不能再让你给了。”可中年阿姨说：“没关系的，让我再帮你付一次吧。”

再多次说服下，中年阿姨还是把1元给了售票阿姨，老奶奶用感激的口气说：“谢谢你啊!小姑娘，你家在哪儿?我有时间把这次还给你。”中年阿姨说：“不用了，你就把这次钱收下吧。”我见了，心想着中年阿姨可真好啊!

经过这件事，我想以后也要做这样的事向这位中年啊一枚号的心灵学习。

捡给幸福作文 篇5

我听说著名的厦门图书馆很久了。去那里是我的梦想，因为我特别喜欢阅读。今天我妈带我去的。

过了大润发，不远处，一座书城出现在我眼前。它笔直地站在那里。门前的几盆花正在争抢开放。

“啊，是厦门图书馆！”我惊喜地哭了。我快步跑向门口，只听到风在我耳边呼呼作响。

刚走进门，迎面扑来一股凉气，凉气里带着一阵书香和一点花香，真是沁人心脾！

我站在门口，所有的风景都在我眼前。大厅里，有才华的人和孩子都沉默了。他们笔直地坐在椅子上，严肃地盯着书。

大厅的两边是专门用来看书的。书架上放着书，小图书馆员们正一丝不苟地把四处游荡的顽皮孩子和找不到家的书带回自己的家。“是的！你是你的家，书有书的家，不要把书放错地方。”电脑放在书架旁边的.桌子上，孩子们坐在电脑前。然而，他们不是在玩电脑游戏。有些是在查资料；有的在看网书；其他人在看有用的电视。我不禁感叹：“现在，被大网络抓住的人脱离了计算机的控制，学会了文明上网！绿色上网！”

看完书，累了可以去大厅后面的娱乐区休息。只要走进去，一片绿色就会映入你的眼帘，你疲惫的眼睛就会舒展开来。每一根草都在水里，玩着香荷，玩着调皮的小鱼。过往的小站在水中，站在上面呼吸新鲜空气，疲劳虫顿时无影无踪。一阵微风吹过，水波荡漾，水中的各种景物在风中晃动拖拽。

二楼有无数的场景，我没有去二楼，因为我沉浸在书的海洋里。

捡给幸福作文 篇6

今天我们学了一篇《幸福是什么》这篇文章。

通过一件疏通泉眼的事来告诉我们幸福是要靠劳动的，要靠很好的尽出自己的义务，做出对人们有益的事情。

幸福是什么？不同的人有不同的回答。但我们每个人都渴望得到幸福。本文主要讲述 了三个牧童在智慧女儿的引导下 ， 经过自身的劳动实践，找到了幸福，并懂得了幸福的真正的含义：“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。 ”

我近来发现爸爸抽烟的根数，竟然超过了我的想象，烟每天二盒。我难以置信。所以我就做了一个既环保又不花钱的小东西的形状是上面一层是没收烟的.地方，必需有密码。

下面一层是一个像抽屉一样能来回拉动，移动的是烟灰缸。

自从有了这个“小东西”爸爸的烟没收的少，烟吸的也少了。

所以我是幸福的！

捡给幸福作文 篇7

随着初中生活的开始，我们迎来了人生中的第一次军训。军训对于我们来说，不仅是一种挑战，更是一种锻炼。在这个过程中我们学会了团结协作、坚持不懈的精神。

军训，大家都知道，很累，很苦。先是站军姿，然后是走步伐。每个人都在艰苦中昂首挺胸，不断的超越自我。

在这四天里，我们和粟教官朝夕相处，在他一字一句的指导下，我们学会了许多军事动作，比如停止间转法、齐步走、正步走、跑步、踏步等等。粟教官对我们的要求很严格，要求我们必须严格要求自已，刻苦练习，发扬不怕苦，不怕累的精神，将来成为祖国的栋梁之才。

军训很辛苦，大家都不怕苦，即使是汗流浃背，也会毫不犹豫的坚持下去。

在经过军训这一段艰苦而又难忘的经历后，我们学会了吃苦，学会了坚持，也学

会了体谅。在嘹亮的军歌下，我们晒黑了皮肤，磨破了皮肤，累垮了身体。但我懂了，懂了我不能做温室里的花，懂了我不能依赖父母，懂了我正值人生的'黄金时代不可虚度。

这是我成长路上难忘的第一站，军训即将结束，我也将开启一段新的旅程……

捡给幸福作文 篇8

初中毕业的我经历了一个暑假的两点一线生活--围绕着电脑与电视团团转，早已经迫不及待地等着参加高一前为期6天的军训了。

我们军训的地点是湖南省消防总队教导大队，作为第一批前去军训目的地的学生，清晨7点钟我就挑着小部分家当去学校集合，来接我们的是10几辆军用敞篷车，经过一个多小时的漫步我们到达了军营。一进大门面前立即呈现出一个宽阔的排练场，像是特意为我们1300多名高一新生准备的。班主任老师带我们来到各自的寝室，起先看到8床16人的安排不禁吓一大跳，不过在前提是可以开空调看电视的情形下我马上“妥协”了，不就两人一张床嘛，小CASE!行李安顿好后我们便排队去领小板凳，那时已是上午10点多了。分到我们连的两个教官给人的`第一印象就是“逊”，当别的连队的教官都开始指挥学生们进行热身活动时，我们却是坐在小板凳上玩石子。

显然连教官也看出我们的急噪，便让我们练了几个最基本的动作，就这样练练停停，很快第二批军训的队伍也浩浩汤汤地到达了。

捡给幸福作文 篇9

我的暑假生活是丰富多彩的，在这两个月的时间里，我参加了画画、舞蹈、游泳、钢琴培训，还跟着爸爸妈妈去关山牧场体验了一把说走就走的旅行。但最令我记忆犹新的是在美术培训班上的一节陶艺课。

记得那天刚上课，老师就给我们每人发了一大块的泥巴，同学们都好奇地问老师：“老师，我们这节课是要玩泥巴吗？”老师笑了笑说：“对呀，不过老师希望同学们这节课都是魔术师，我们要把这些泥巴变成平时吃饭用的.碗。那么接下来，大家就开始动手捏碗吧！”听了老师的话，大家都特别的激动，于是立刻行动起来，结果不一会儿同学们个个弄得满身都是泥，然而我却并不嫌脏，因为我想用自己的汗水和智慧换来成功的快乐。过了大约一个多小时，我终于捏好了。老师又帮我把“泥碗”放进一个机器里去烧。

过了几天，我们再去上课的时候，老师就把烧好的碗发给我们，说：“大家的碗已经烧好了，这节课我们来给碗上釉吧！”我一听到碗烧好了，高兴得一蹦三尺高。后来我又仔细地给碗上了釉。看着虽然有点丑的碗，但我心里还是有种说不出的喜悦，那时候我明白了一个道理：靠自己努力获得的成功是最开心的事。

我的假期生活就是在每天的忙碌、不停的努力中度过的。过程是艰辛的，但努力之后的收获是巨大的。

捡给幸福作文 篇10

这几天我一直在进行入学前火热的军训生活，这种训练对于我们这些家中的贵公子、娇小姐们来说是既辛苦又兴奋的，是值得回味的一段日子。

每天训练下来，累得腰酸腿疼。我的教官是个严格要求的人，动作做的不标准就一遍又一遍的操练，直到符合要求为止。其实教官也是心疼我们的，但他更希望能把我们的坚强、毅力练出来。军训生活的甜是一种“苦尽甘来”的甜，是训练场上教官表示肯定的一句话或一个眼神。这种甜是师生之间建立起来的'一种深厚的友谊，就像一块朱古力糖，还会有丝丝苦味。真是让人回味无穷。

军训的确很辛苦，但是我相信往后我们一定会怀念这一段既苦又甜的军训生活。在炎炎烈日下，我们踢正步，排方队；在激昂的训练场上，我们欢呼，呐喊。就是这样一段生活，使每个人在滚爬摔打中慢慢成长；就是这样一段经历，使每个人在汗水中变得坚强。

首先，特殊的军训生活培养了我们的集体观念和纪律观念。在队列中教官非常强调纪律，每当有人在队伍中不打报告便随意乱动时，都会受到教官严厉的批评和惩罚，以增强我们的集体观念。而队列整齐的要求也增强了我们的集体观念，要求我们时刻要想到集体，而不光只是考虑自己。

其次，军训也培养了我们的身体素质。一开始训练，只要站上5分钟的军姿，就会有人体力不支。现在即使让我们站上15分钟，还是能个个都站如松。可见，军训对于我们身体素质的培养多么明显。作文

捡给幸福作文 篇11

这个暑假我去了青海。那天傍晚，我们坐上前往西宁的飞机，到达西宁虽然已经是半夜时分，但从飞机上往下看，到处还是灯火辉煌，真是一个名副其实的“不夜城”。

我们的大西北之旅就正式开始了。这次旅行源于我看过的一篇文章《最后一片藏羚羊》，于是我决定要到那个美丽的地方，亲眼目睹一眼那些高原上的精灵——藏羚羊。我们去了塔尔寺、茶卡盐湖、可可西里……

我最喜欢的就是茶卡盐湖。我们坐着小火车来到盐湖边，一眼望过去，一层雪白的'盐晶展现在眼前，白得耀眼。盐湖上还有一层浅浅的、清澈的湖水，水面上倒影着蓝蓝的天空和朵朵白云，这真是一幅美丽的画卷。妈妈租了几双鞋子，我们来到湖面上。因为湖面上有许多洞，所以我们每一步都走得小心翼翼。功夫不负有心人，我们拍了很多满意的照片。

从茶卡盐湖到格尔木的时间很长，我们吃过晚饭就开车前往格尔木。那天晚上，星光灿烂，我和妈妈在车上仰望星空。我发现北极星和北斗七星一直陪伴着我们。第二天，我们终于向可可西里出发了。为了预防高原反应，我们购买了10瓶高原纯氧。我们的汽车在青藏公路一路颠簸，一路上雪山不断，呼喊声不断。终于在中午时分，我们到达了可可西里自然保护区，三五成群的藏羚羊陆陆续续出现在我们的眼前，我们又再次呼喊起来。因为不能靠近，我们只能远远地拍了几张照。

“读万卷书，行万里路。”旅游让我见识到了更广大的天地。

捡给幸福作文 篇12

一个学期的努力学习，同学们都有些疲倦。但期末考试之后，迎来了这个同学们期盼已久的寒假。

寒假的生活是丰富多彩的。其中最有趣的活动就属过春节了。辞旧迎新，家家户户放鞭炮、吃饺子或是全家团圆在家里温温馨馨和和睦睦地一起看春节晚会……孩子们牵着大人的手，一蹦一跳地跟着大人们串门，还装模作样地磕头，要红包。我也不例外。这春节过得好不热闹！

在寒假里，我参加了社会里、家里或学校里的很多有趣的活动，也从中受益。例如有一天，我和妹妹在家玩了穿针的游戏，练习了我的专注能力。我还做了环保手抄报和小制作，提倡低碳环保。在家里，我还经常帮助做一些力所能及的家务……多么丰富多彩的假期！

学校组织了寒假假日小队。同学们商量来商量去，总算凑在了一天，来到了公园。我们在街上分发传单，鼓励更多的'人了解青奥，还提倡了低碳环保。最后，我们在一起照了相，留下了纪念。

像我们在平时没时间做到的，都可以在寒假里做，丰富我们的寒假生活。在寒假里可以把之前非常想读的书都读一读，可以做些自己喜欢的小手工，还可以学学自己喜欢的乐器、歌曲，或是叫爸爸妈妈带自己到想去的地方旅游等等。这样的寒假生活，怎能不丰富呢?

另外，也不能疏忽了学习。该玩的时候玩，该学的时候学，一定要把自己的任务完成。

这是多么丰富多彩的寒假生活呀！

捡给幸福作文 篇13

幸福是什么这是一个童话故事，这个故事主要讲了三个孩子在智慧的妇儿诱导下，经过十年亲身实践的故事，告诉我们只有用自己的辛苦劳动做出有益于人民的事，才是真正的幸福这个道理。

这虽然只是一个童话故事，但他却把我从幼稚中解救出来。我小的时候，认为过年就是幸福，因为过年既能得到压岁钱，又能吃好穿好，还可以在过年那天晚上放烟花爆竹。现在回想起这些事来，我也觉得自己小时候太幼稚了，但对于幸福究竟是什么这个问题以前我也不知道，可是读了幸福是什么课文后，我受到了启发，找出了答案。

这个故事中还讲了三个牧童通过共同劳动，砌了一口井，智慧的女儿代表森林的花草树木和劳动人民来感谢他们，祝他们幸福。可是牧童们不知道什么是幸福。便问她：“你祝我们幸福，那请你告诉我，幸福是什么？”智慧的女儿听后说：“你们应该去弄个明白。十年以后，让咱们再到这个地方见面吧。如果那时你还不知道幸福是什么，我就告诉你们。”

十年过去了，三个牧童又来到井边。他们谈起各自对幸福的看法。第一个牧童说他当了医生，为病人治病，他们恢复了健康，多么幸福，我能帮助别人，因而也感到幸福。第二个牧童说他到过很多地方，做出了很多对人发有益的事，他也感到幸福。最后一个牧童说他在村里耕地，地上长出麦子来，养活了很多人，他也感到幸福。

他们的话刚说完，智慧的妇儿就出现了，她说：“我很高兴，你们都依照我的话，又来和我见面了。你们刚才说的话，我全都听到了。现在你们三个都明白了幸福要劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事。”

读了这个故事后，我从智慧的女儿所说的话领悟到了幸福的'真谛，幸福实际上是指只有靠自己辛勤劳动，要很好地做好自己该做的事，做出了很多对人民有益的事。这样的才是世界上最幸福的人。

捡给幸福作文 篇14

中国素有“礼仪之邦”的美称，所以，文明礼仪成了我国人民最基本的`品质。

那么怎样才能算是文明呢？文明就是不讲脏话，不乱扔垃圾，见到师长主动问好。在公交车上见到老人要让座……做好了这些，你就算是文明人了！

在课间，我们经常听见一些脏话，听到了，你头调过去，就会看见有几个人在吵架或打架，那是一种很不文明的习惯，我们不应该说那些听起来很刺耳的脏话。

有一次，我和妈妈去超市，出来时，看见对面有两个人在打架，个高的叔叔旁还有一个孩子。后来才知道，是那小弟弟在甩着钥匙玩，不小心碰到大哥哥，大哥哥就骂他几句，小弟弟就哭了，后来叔叔就和大哥哥打起来了。如果那哥哥一开始不骂小弟弟，那么一场纠纷就不会出现。

不但自己要做好文明人，还要制止其他不文明的习惯，如：看见有人打架，就上前制止他的行为，让他们别再打 ; 看见有人说脏话，，就上前劝说，让他不再说脏话。

只要说文明话，做文明事，你就是文明人。

捡给幸福作文 篇15

以前我不知道幸福是什么，今天我读了《幸福是什么》这一文终于知道了幸福是什么。故事的内容是这样的，有三个小孩都是牧羊的。他们彼此很要好，常常从村子里把羊赶到很远的'树林里去。树林里有一口老泉；已经不涌泉水了，泉口上堆满了枯枝败叶。

有一次，一个牧童提议说：“把这口老泉清理一下，好不好？”同伴连声叫好。“

第二天，小伙伴们就带着工具来到树林里清理不了老泉了。他们先疏通泉眼，把堵在泉口的一层泡沫和烂在水里的树叶挖开。清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的潭里。

他们干完了这些，有人来喝水，看到自己的劳动能给别人带来帮助，小伙伴们的心里美滋滋的，脸上洋溢着幸福的笑容。也让我懂得了帮助别人就能给自己带来幸福。

捡给幸福作文 篇16

今天，是我开学的第一篇周记。这次，我要讲我的暑假生活。我们一家去了好多地方。最有趣的`地方就是东丽湖游泳池。那里我玩了水上滑梯，打水仗，最精彩的就是人造浪的时候，我们在 水面上漂浮着，一起一落，就候在妈妈的摇篮里一样，我都能睡着了。

在那里，我学会了我慢慢忘记了的游泳，我真是太高兴了。

幸福伴我成长作文

以下是活动范文吧为您搜索到的“幸福伴我成长作文”相应资料，写作文能够提高综合素质和能力水平，作文如同路标指引我们前行的方向同时也记录着我们的成长与进步。我们行文之前，必须要把握作文的整体结构，你所认为好的作文是什么样子的？

幸福伴我成长作文 篇1

什么是幸福？它是冬日里温暖的阳光；它是内心深处的一道光芒；它是收获后的喜悦与快乐；他是收获后的喜悦与快乐；他是滋润万物的大海——题记

永不灭的灯

这是一个黑夜，屋里的灯亮着，客灯的灯也亮着。屋里我奋笔提书的赶着作业，客灯是母亲在那缝衣的陪伴。母亲时不时的，会睡过去，可是每当她睁眼的时候就会说：“孩子，快点写，不用着急，有我陪伴着你。”每当我说“妈妈你去睡觉吧。”她总是摇摇头。此时，我感到母亲的无私。有父母的陪伴真幸福。

劈不断的情

这是在小学的一个夏日。我有一个好朋友，她的名字，叫小萌，她是我小学六年级的玩伴，是我一直形影不离的知己。这是一个星期一当时我的老师叫每个同学都带好自己的玩物来给大家展示，可是小萌的玩具突然找不到了，大家都说是我拿的我气急一坏的跑了出去，可是小萌坚定的告诉全班同学不是我拿的，并第一时间过来安慰我。此时，我感到有她这么一个好朋友，我真幸福。

富有爱的人

这是一个寒冷的冬天，当时满空都是鹅毛大雪，好似大片大片的柳絮从空中飘落下来。由于，雪花下得太大，当时老师要求要停客，可是我的父母，都在外地，爷爷奶奶腿脚不好，我不敢让爷爷奶奶来接我，只好独自一人走在鹅毛大雪的大路上。过了一会，雪越下越大。有一位老爷爷刚工作回来，就把我送回了家。此时，我感到有好心人的陪伴，我真的好幸福。

世间到处都是幸福。只要用心感觉，到处都是幸福。幸福伴我成长，我愿一直珍惜当前的幸福。

幸福伴我成长作文 篇2

幸福是什么？

幸福是一杯牛奶，纯洁，香淳；幸福是一条棉被，温暖，柔软；幸福是一篇童话，美好，浪漫！

闲暇时候，我喜欢打开记忆的大门，不经意中闯进了童年时期。

那时候，我的家庭并不是很富足。除了三餐温饱，再也不敢妄想其他。爸爸妈妈为了将来幸福轻松的生活，也在努力不懈的工作。而那时，我也只能被无奈的留在家里，蹲在墙角，用童真的眼神，看着冬天生火时，被火炉熏黑的房顶，开始数羊：“一只羊，两只羊，三只羊……”当然，有时也会觉得特别无聊，我就会站起身来，在不足八十平米的小房子里转上几圈。偶尔会看到窗外的几个小朋友，被父母牵着手走到那儿又回到这儿。不只是因为寂寞还是难过，我心里似乎有一种被遗弃的感觉，又回到了墙角。我抱着吱吱作响的收音机大哭起来，不知什么时候，我竟累到蜷缩在那儿睡着了……

在那座小平房和那个墙角的陪伴下，我渐渐的在长大。我也渐渐懂得了爸爸妈妈之所以丢我一个人在家是为了让我将来的生活更加无忧无虑，而且我还发现，我的自理能力在同龄人中鹤立鸡群。

直到现在，转身看看走过的脚印，虽然有几滴心酸的泪水，但是，更多的是幸福的笑容。

虽然有人说幸福的生活都是一样的，不行的生活各有各得不行。但是，我依然深信，上天给了我不同的幸福。虽然我的家庭有够一般，有够平凡，但是，我却拥有不同的成长环境，不同的成长经历，拥有父母特殊的爱。

生活是平凡的，是质朴的，是向上的。就是这样每天都要过的生活中，每时每刻都隐藏着无限的快乐和幸福，可这都要靠自己发掘。

如果一个人整天闷闷不乐，笑容从来不会光顾他的面容，那么他的生活又何谓快乐，何谓幸福呢？

幸福伴我成长作文 篇3

幸福是一个个欢快的音符，能唱出令人欢乐的歌。每一个人的成长都离不开幸福的滋润，而我的幸福是爸爸妈妈对我无微不至的爱；是老师孜孜不倦的教诲；是同学们在一起嬉戏的笑声

是谁在病床边抚摸我的额头？是谁在茫茫大雨中为我提着雨伞？是谁在我放学回家的路上为我拎着书包？这个人就是我的.爸爸、妈妈！他们将最无私、最伟大的爱给了我，我就像一朵小花儿，在温暖中静静地绽放，在幸福中开心地成长！

在华罗庚成功之前，有一个人默默地支持着他；在雨果成名之前，也有一个人不辞辛苦地辅导着他，这个人就是老师。我也有一位这样的老师，她中等身材，和蔼的面颊上戴着一副眼镜，笑起来总是那样灿烂。老师不仅教我们知识，还会经常给我们讲做人的道理。当我遇到困难时，她就会像妈妈一样耐心的帮助我、辅导我，让我感受着她给我带来的幸福！

每天清晨一走进校园，就会从教室里传来同学们朗朗的读书声，老师说这是最美的声音，因为这个声音里充满了朝气蓬勃的精神，每当我听到这个声音都会让我充满了奋发向上的力量；“叮铃铃”下课了，同学们像燕子一样飞奔到操场上，“嘻嘻哈哈”的声音顿时混成了一片，我和同学们在操场上尽情的嬉戏着、玩耍着，每个人都是那样的开心，大家都洋溢着幸福的笑脸！

我的身边围绕着这么多的幸福，她们就像甘露一样滋润着我茁壮成长！

幸福伴我成长作文 篇4

俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我畅游在书的海洋里，每时每刻都享受着幸福。

我喜欢各种各样的书。读着海伦·凯勒的《如果给我三天光明》，让我感悟到生命的坚强，生命的勇气。而《走遍世界》这本书，描绘了世界各地的美，体现了世界各地的妙。杨红樱的《调皮包马小跳》又形象生动地写出了童年糊口的夸姣和孩子们如火的童心。《木偶奇遇记》中可爱的小木偶让我感悟到，老实应该是人的一生中最重要的美德，但它并不一定能被轻松拥有，那个一说谎鼻子就变长的小木偶，或许是我们童年中最难忘的记忆。《闪着泪光的决定》让人懂得，我们一定要当真努力地完成自己想做的事。而吴承恩笔下的`《西纪行》中，齐天大圣孙悟空历尽千辛万苦，帮唐僧去西天取经，出色的打斗场面能让你身临其境。美国闻名作家莱曼·弗兰克·鲍姆写下的《绿野仙踪》告诉我们，如斯小的生命都有自己的追求，只要努力就会成功。

书是我们心灵的花园，阅读是我们享受的乐园，有书相随的日子是幸福、快乐的。书带给我的乐趣让我陶醉，在书中感触感染到的聪明伴我幸福成长！

幸福伴我成长作文 篇5

幸福总是在不知不觉中来到我身边，它像丝丝春风，吹拂着你的心田，是那样的温柔。

我有一个和睦、美满的家，有一个慈祥的爸爸，有一个爱我的妈妈，还有一个淘气、可爱的弟弟。

冬天虽然寒冷，但在火炉周围，一边烤者火，一边说说笑笑，那种生活真幸福。妈妈对我说：“孩子，你现在上初中了，要靠自己，不能再像以前一样贪玩，要好好学习。”爸爸说：“不管爸爸再怎么辛苦，我也要让你吃好、穿好，只要你好好读书，爸爸什么苦也不怕。”听到爸爸妈妈的这些话，我感到无地的幸福。

爸爸本来很少花钱。有一次爸爸得一种病，我们全家人都为他担心，我们都劝他到医院去看病，可不管我们魔破了嘴皮子去劝他，爸爸还是说：“这点不病算什么，节约点钱给孩子们上学用。”爸爸总是提醒我不要惜钱，一定要吃饱，现在，差不多四十多的他已经显得很苍老了。

为了供我上学，为了让我吃好穿好，爸爸每天东奔西路的挣钱，而且妈妈也为我到外面打工，妈妈每天都顶着火红的烈日辛苦的干活，有好几次我看到疲惫不堪的母亲时，心里一阵辛酸，不知不觉眼泪打湿了衣裳，写日志，母亲发现了我流泪的眼睛，说：“孩子别担心妈，为了你，妈妈什么苦都不怕，什么苦都肯吃。”听着母亲朴实的话语，不争气的泪水又流了下来。

有了这样美好、幸福的家，我的生活充满了快乐，充满了幸福、幸福的我学会了坚强，学会了拼搏，也学会了珍惜。

幸福伴我成长作文 篇6

幸福是什么？对于每个人来说都有不同的答案，但对我来说，幸福是和父母生活在一起，是每次都要考好。

记得有一次中午，妈妈正在辛苦的做饭，而我呢？正舒服地躺在床上看着电视，过了一会儿，我听见一个和蔼的声音在呼唤我，：“熙熙，饭菜做好了，来吃吧!”“好”我爽快地答应了，我兴奋地跑到客厅，心里想着，妈妈又会做什么好吃的呢？我一看，哇!有香喷喷的鸡腿，还有我最喜欢吃的生菜，我迫不及待地坐下，还没等我拿起筷子，妈妈就夹了一个最大的鸡腿放在我的碗里，说：“熙熙，你学习任务较重，这个最大的鸡腿就奖给你吧!”我望着碗里的大鸡腿，说：“妈妈你整天都在为我操心，这个大鸡腿您吃吧，其实我的学习任务也不是很重。”妈妈欣慰地笑了，说：“熙熙，你长大了也懂事了，今天，这个大鸡腿就更要奖给你吃了!”

还有一次，我的数学考试竟然只考了77.5，我拿着试卷忐忑不安地回到了家，妈妈一见到我，就问起我的成绩，我心想：“糟糕，考得这么差，妈妈肯定不会放过我的，”我低着头小声地说：“考了77.5分。”我原本以为妈妈会狠狠地打我一顿，谁知，妈妈把我叫到一边，拿走我手上的试卷，仔细地看了看，说：“熙熙，你看，这题根本就不该错啊，难道不是吗？”说完，妈妈耐心地辅导我，为我分析错题，直到我弄懂了为止。等妈妈辅导完后，我看了看时间，已经12：30了，妈妈担心地说：“熙熙，不早了，快去吃中饭吧!”我吃着妈妈亲手做的饭菜却怎么也咽不下，眼眶已经湿润了。

噢，妈妈，您不不仅是一位慈母更像是一位园丁，妈妈，您不仅在生活上，还是在学习上，都会无微不至地关心我，我就像花园里的花儿，每天都在您的呵护中幸福快乐地成长!

幸福伴我成长作文 篇7

窗外的风，轻轻拂过我的面颊，捎来淡淡的芳香，空气中氤氲着午后阳光特有的浓浓的香味。我合上书本，思绪便踩着春风回到了那些有幸福陪伴着我的日子……

哭泣在学校中考试，一个有人欢喜有人愁的名字，胜败乃兵家常事，我对自己的要求很

高，只许胜，不许败。失败这两个字好似从未出现在我的字典，但是，有些是是无法防止的，就像这次一样——我失败了。

坐在位子上，拍打着我的头，仿佛在释放着一切邪恶的'因素一样，那么疯狂。眼泪从一个大型造泪机里翻滚出来。此时的一切，都与原来不同：

原本湛蓝的天空，变得昏黑了，原本欢快歌唱的小鸟，也不知什么时候飞到最远的枝头上去了，就连原本生机勃勃生长着的小草，在我看他的一瞬间，就好似停止了生长。原本鲜嫩的嫩绿色，也变成了暗淡的绿色。此时的我，就好似在地狱里挣扎、

“别再伤心了。〞一个温柔的声音似花朵般绽放在我背后。

老师

她平静地看着我，清澈的双眼中读不出丝毫怨恨，有的只是善意与关切。突然，一道优美的弧线现在她那美丽的嘴角呈现了。千真万确!她抿起嘴对我露出天使般的微笑!这位微笑里多少东西：理解，宽容，安抚……我一下子边融化在这阳光般的微笑中了!

“一次考试失利，没关系，下次努力。〞她说话，就好似哼这一首小曲，我此刻心里充满了幸福。好似太多了，马上就要从胸口了一出来似的。

仅仅一句话，就把我从地狱中拉到了天堂。此刻，我的心灵如同底下的虫蛾，生出了薄薄的翅膀，在夕阳西下的天空中，依依的飞翔……

思考在月光下

孩童总在永恒的神秘里安居，历史的尘埃无法将她蒙蔽。顽皮时每个孩子的天性，在我顽皮的背后，却有一位温柔的妈妈。

踢足球，技术不佳，那足球像穿越似的飞到了一家人的窗户里。小小的我不知如何是好。经过剧烈的思想斗争后，决定：抱歉。

轻轻地敲了一下门，出来了一位看起来很温柔的阿姨。但是我仍然很害怕，用颤抖的声音说：“阿姨，我——我——我把你家的窗户打破了。〞

“小宝贝，没关系，快回家去吧，妈妈要着急了〞没有丝毫的责备，没有丝毫的怨言。只有那像天使般的话语。

“真的没关系吗?〞

幸福伴我成长作文 篇8

如果有人问“你想过什么样的生活？”你会不假思索地回答，“当然是自由快乐的生活！”。

耶！每个人都想过幸福的生活，但幸福是什么？

现实世界一直比较和平，没有战争。可以说，人们过着如他们所愿的幸福生活。

快看！工人是多么幸福，因为他们享受工作中的成果。农民多么幸福，因为他们在田里等待丰收。医生有多快乐，因为他们在责任中获得快乐；老师好开心，因为他们在付出的同时也在等待发芽……我们好开心，在亲人、朋友、老师的呵护下茁壮成长。

每天，坐在宽敞明亮的教室里，听着老师耐心的讲解，回家就有一顿好吃的等着你。我能吃好穿暖，能和旧社会的孩子比。真的可以称之为“一个天堂，一个地下”。他们吃不饱，穿不暖，没有书看，没有痛苦，但他们从来不受环境的压迫。他们仍然夜以继日地努力学习，赢得名声，走向官场，为国家服务。他们怎么能走这么远？是理想，是毅力，是毅力，是付出。他们种下的种子都发芽了，开花了，结出了丰硕的果实。

但今天，和平、幸福、自由随之而来，又有多少人会珍惜和把握！如果你和他们一起溜了，我想你再也不会回来了。

我很开心，因为有亲人的照顾，有家人的照顾，有老师的照顾，有朋友的支持。我会把幸福永远留在身边，绝不让它轻易溜走。开心吗？

昨天，你帮助了一个受伤的孩子。孩子感谢你。邻居们称赞你。你觉得幸福吗？

今天你考试成绩不理想，你妈开导你，老师耐心给你讲解，朋友安抚你的不快。这个时候，你觉得幸福吗？

明天，你知道是时候清理自己，给同学们带来一个好的学习环境了。你的父母答应了你等了很久的东西，你的朋友给了你最喜欢的生日礼物。你知道你的幸福会随之而来吗？

你哭了，朋友安慰你，幸福沉浸在泪水中；你累了，睡着了，幸福在睡梦中；你饿了，吃的是又甜又好吃的食物，食物里掺杂着幸福；你快乐，你欢笑，快乐随着笑声飞翔。

我们在幸福中成长，你感受到身边的幸福了吗？坚持下去，那么你现在会幸福，将来也会幸福！

幸福伴我成长作文 篇9

童年，童年，这两个令人心醉的字眼；回忆，回忆，它是多么的甜蜜。

身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事， ，童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首诗，诗里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

小时候，特别的喜欢过生日，因为过生日可以吃蛋糕上那甜腻腻的奶油。有一次，去参加同学的的生日聚会，我两眼放光地向奶油扑去，当我吃得正高兴的时候，忽然感觉脸上一凉，凭我多年的经验，本“法官”断定，此乃某位“十恶不赦”的同学在我脸上抹上了奶油！

我抓住那位同学的衣襟，抓起一块奶油就往她脸上抹，其他同学 也纷纷效仿，我们抹的不亦乐乎。好不容易停止了“战斗”，我们看了看对方，都大笑起来！哈哈！5只小花猫！我们急匆匆地冲进洗手间，洗起脸来。

即将迎来我们最后一个儿童节，我们还能做些什么呢？只有羡慕罢了，只有不舍罢了。哭了，发现自己很渺小，笑了，觉得自己很幸福，叹叹气，告诉自己一定会长大；点点头，承认自己还怕黑；挥挥手，对所有回忆say Goodbye！看着天空中的北极星，隐约能看到未来的轮廓，默默许下心愿———我要童话般美丽的结局。

幸福伴我成长作文 篇10

时光匆匆流去，伴随着岁月的流逝，我不知不觉的已经从一个牙牙学语的小孩子成为一个充满阳光的中学生，转眼间我今年已经13岁了，在这xx中，经历了许多，有苦恼，有伤心，有幸福。这期间还有一直以来陪伴我，爱我的人。小鸟的幸福是叽叽喳喳的和小伙伴们唱歌，大树的幸福是为人们赶去酷暑，花朵的幸福是给人们带来赏心悦目，我也有我的幸福，我的幸福是我有很多关心我的人。

幸福宛如阳光一样照射在我的身上，幸福如雨水般滋润我，它在我身边从未消失过，一直围绕在我的身边。小时候，我常常任性地说要买玩具，买零食，妈妈总是依着我，能满足我的就尽量满足我，在幼儿园我也是老师小帮手，每次都会争着给老师做事，上课也从不和小朋友一起讲话，我在老师眼里是个像模像样的小大人。有一次，我看见老师手不得空，在那提水，我连忙跑过去，老师我帮你提吧，我提得动！我一脸自信的说，快走到教室门口时，哎呀！在教室的门口有一个小阶梯，我一不注意就摔了一跤，水撒得满地都是，同时，我的两只膝盖也流出血了，擦破了皮。现在想想那应该是我13岁以来摔过最重的一次。我不停的坐在地上哭，老师看见了，连忙把我抱到凳子上给我上药，一边轻轻地吹着伤口，一边上药，我的眼泪像断线的珍珠般流个不停。老师眉头紧皱，问我：还疼吗？我点了点头，傍晚，妈妈来接我回家，看到了我的膝盖，老师在一旁带着歉意耐心地解释着这个伤是怎么来的，妈妈并没有怪老师，而是看着我的伤势，说：好了好了，不痛啊，下次一定要小心点。回家后，妈妈一直紧张的问我痛不痛，明明是我摔了，她比我还要紧张的多。那个时候我还小，觉得妈妈这样是理所当然的，现在想想，有妈的孩子像个宝。

现在，我最大的幸福是，我依然和家人们在一起，每到春节，家人们都会聚在一起，爷爷会买来对联欢喜地贴在门上，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符这预示着新的一年又开始了，当当当当当当这是妈妈在厨房剁饺子馅的声音，奶奶正张罗着联系亲朋好友到家里来吃饭，爸爸去超市里买年货了，而我在房间里边看电视边吃零食，随着窗外的鞭炮声，一家人在家里和乐融融的吃团圆饭，一起与亲朋好友聊着家常事，而我们更是嘴巴像擦了蜜似的问大人要红包。有家，真好。

是啊，幸福在我身边无处不在，母亲的唠叨是幸福，老师的管束是幸福，朋友的陪伴是幸福，在生活中，忙碌也是一种幸福。幸福对于我来说实在是太多太多。当一个人真正身处幸福时，她也许并没有觉得幸福，幸福是给懂得珍惜它的人拥有的，幸福是不经意间的，一个小小的举动也能让人感到幸福，要知道，我们现在的生活和那些在偏远山区的孩子们来说，我们的生活是比他们要幸福得多，我们有爱我们的爸爸妈妈，整天不愁吃不愁穿，只要安心地上学就好了，而他们可就和我们大不相同了。所以我们更应该珍惜现在的这份安宁和快乐。成长是需要磨难的，在这过程中，你定会收获更多的幸福。

初二:廖楚灵

幸福伴我成长作文 篇11

我生活在一个温暖的环境里，爸爸妈妈爱护我，老师关心我，我感到很幸福。

有一次，我得了鳃腺炎，需要敷仙人掌。爸爸每天为我摘新鲜的仙人掌，每次清洗的时候，我看见，爸爸妈妈手上都沾满了头发丝一样的小刺，怎么拔也拔不出来。我问“疼吗?”，他们说：“一点也不疼。”我不相信。

还有一次，在学校，我下巴摔伤了，樊老师和李老师马上把我送到医务室包扎伤口，李老师把我抱在怀里，心疼地抚摸我的头，我觉得我的伤口好像马上就不疼了。

爸爸、妈妈、老师们这么关心我，我也应该为他们做些什么。教师节来了，我给老师送上了自己亲手制作的贺卡;妈妈生日，我帮妈妈洗碗;爸爸渴了，我给他倒开水，累了，我帮他捶背……。看到他们脸上露出了笑容，我特别开心。

从小到大，幸福就在我身边，它如炉火般温暖着我，如鱼水滋养着我，伴我成长。

春天来了，我把我收藏好的牵牛花籽儿，一颗黑色的种子种在了我家后院里。

一场春雨过后，竹笋破土而出，牵牛花籽儿也破土而出了，慢慢那的长出了两片绿绿的叶子，像一个刚刚坠地的小娃娃，经不起一丝的伤害。我给她取名为“艳艳”。不久，艳艳结出了一个小小的花骨朵儿。我开心极了!这一开心，让我忘记了早上为她浇水了。

正午，太阳火辣辣的，我家的自来水也热起来了。上午没浇水的牵牛花，现在变成了一个多病的老人，已经奄奄一息了。我急急忙忙捧着水，浇在她身上那。

下午我再来看时，花骨朵儿已经掉在地上了。我大声哭了起来。哭声引来了父母。问我：“宝贝，你哭什么呀?”我边哭边说，用手指着已经枯萎的牵牛花：“她落了……她落了……”母亲说：“宝贝，别哭，她睡了，她睡觉觉了。”“真的?”我开心地问道。父母点了点头。

第二天一早，父母就悄悄地上了山，为我找牵牛花。在坎坷的山路上行走，不时被茅草割出血，不时被石头绊倒。看到有类似牵牛花的就赶快跑过去看看。终于找到了一株未开的牵牛花。这些都是我后来才知道的。

我开心极了，把她栽在后院里。

在我的精心呵护下，不久，牵牛花开了，开出了一朵美丽的天蓝色的花。我知道，这里面包含着父母的良苦用心和我辛勤的汗水。

那时，我感到有一种奇妙的感觉在心头涌动。父母的爱让我感到无比的幸福。

幸福真奇妙，幸福真美丽。幸福伴你我成长。

幸福高三作文

演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在学习、工作生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的高三演讲稿，欢迎大家分享。

幸福高三作文 篇1

我拖着行李箱走进高校的那一天，天空是明媚的，就如那一天我的心情。当我找到自己的宿舍后，我熟悉到了我高校生活的室友,她们是很和善也很友好的伙伴。

我对高校的生活始终都抱有很大的憧憬，并且我也决心要在我的高校生活里找到一个更优秀的自己。时间过的很快，不过一刺眼,高校军训过去了。经过这一军训，同学们在阳光的日日洗礼之下都变了一个模样，大家走在一起还瞧不出来什么，等到脱离了大部队，走在校内外的街道上的时候，从我们身旁走过的路人，一下子就衬托出了晒黑的我们。

我的高校生活过的很快乐，也很充实。高校里的课程并不多,留给自己的'时间很足，我将这些时间利用起来，给自己培育了不少的爱好爱好。在我的高校里，我也交到了不少的伴侣。大家来自五湖四海，每个人都有自己的特长，当我们聚集在一起的时候，我们总能够将时间过的很充实欢乐。

在高校生活期间，我尝试了许多好玩的活动，攀岩、滑雪、徙步等等。我每参与一次这样的活动，我也会熟悉到更多不一样的伴侣。

整个高校下来，我熟悉的伴侣可谓是多的数不胜数，这让我的高校布满着欢快的回忆。

时间匆忙，也不过一转瞬，我的高校生活就到了终点。面临着毕业的我,心里再次涌起了不舍。我的高校生活很美妙,有互帮互助，共同成长的同学。我们每一个人心里都怀揣着一个梦，这个梦让我们带上了向前的动力。我不舍我的高校生活，真盼望时间能够停留，让我好好的与我高校生活告辞。但请信任，当我与我的高校生活做了最终的告辞之后，我会带着笑迎向我接下来的生活。

幸福高三作文 篇2

一、指导思想

切实贯彻《高中语文新课程标准》的理念，认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》和《江苏省考试说明》的精神，全面提高学生的语文素养。同时，深入贯彻学校提出的校本教研、高效高质的方针，集思广益，挖掘教学教研潜力，实现资源共享，卓有成效地提高高三教学教育质量，争取高考佳绩。

二、工作目标

1、强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，引导学生自能学习，全面提高学生语文成绩。

2、突出语文学科的工具性、人文性、基础性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体提升。

3、强化教改意识，加强学习交流，不断提高语文课堂教学的艺术性和实效性。

三、整体思路

本学期的教学工作分为二个阶段：

第一阶段：选修教学——《唐宋八大家散文选读》《短篇小说选读》。

第二阶段：进行高考第一轮复习，分为7大专题：

1、语言表达运用复习与训练。

2、文言文阅读复习与训练。

3、诗歌鉴赏题复习与训练。

4、名句名篇默写复习与训练。

5、现代文阅读(文学类文本阅读)(散文与小小说)。

6、选考类文本阅读(论说类文本和实用类文本)复习与训练。

7、作文复习与训练。作文复习与训练计划单列，贯穿始终，每周由各科任老师轮流命题。

四、教学要求

1、牢固树立时间观念，明确效率意识。高三学年转瞬即过，时不我待，教师要利用好每节课的.时间，充分备好每一节课、认真上好每一节课，使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。

2、结合高三学生特点使用好教材。上好选修教材对提高学生的思想认识水平、审美能力帮助很大，教师要结合文本特点认真钻研、深刻理解，制定符合学生认知能力的教案，在培养学生的语文能力上下足工夫。

3、认真落实语文专题复习。抓紧抓好文言文阅读、古典诗歌鉴赏、文学作品的鉴赏等专题复习，促使学生的理解、评价、表达等语文综合能力快速提高。突出作文技巧的系统训练。

4、教学中要做到三个结合。即：课内与课外的结合;讲授与训练的结合;阅读与写作的结合。对课外内容要精心选择，不要拿来就用，对训练试题要精心讲评，通过讲评教给学生一些方法;对作文训练计划性要强，评改方法可以多样。

五、具体办法

1、备课

(1) 深入备课，充分发挥本备课组每位语文教师各自的优势，精心进行备课，并加强交流讨论，深入研究高考，保证备课质量。

(2)根据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。

(3)认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化训练。

(4)在第(3)点的基础上，突出小综合训练——每天一次《小题狂做》练习。

2、上课

(1)原则：落实基础，注重能力，强化语文意识，培养学生学习语文的良好习惯。面向全体学生，实行分层提问做题，努力提优补差。

(2)结合不同阶段设计好复习课、训练课、提优课、补差课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课等不同类型的课。加强阅读指导，扩展阅读视野，提升阅读品位。上好每周一次的写作课， 印发美文佳作，加强作文指导。

3、辅导

(1)鼓励学生质疑问难。

(2)专题辅导讲究梯度和系列性。

(3)每周安排一节学生质疑问难课。

4、作业与考试

坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达能力，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。

5、强化语文知识的积累

充分利用早读时间，督促学生复习巩固高一高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文知识，做好必修一、必修二、必修三、必修四、必修五文言文的第一轮复习。帮助学生夯实语文基础，提高语文能力。

6、强化作文训练的系统性和高效性

总体原则：由整体推进到专题突破，重积累，重感悟，练思维，练规范，促升格，促个性。在具体实施过程中，一要注重文体的规范性，训练学生写规范的记叙文、议论文、散文等;二要注重审题立意的准确性和深刻性，无论是“话题”还是“材料”，审读材料都是最初的关键一步。在教学和复习中，要切实提高学生审读材料的能力。审读能力以思维能力为基础，因此，培养思维能力乃是关键中的关键。三要注重讲评的针对性和实用性。每次训练之后，都要将印发美文，加强写作指导;还要对中等作文进行提升训练，让学生真正明确“好作文”的标准到底是什么。

幸福高三作文 篇3

大学有始，命若行车，方向与目的，过程和结果，路线和时间，成本和利益，耐心与时机，缘分与运气，坚信自己，不忘初心，方得始终。――题记

给自己在异地寻找一个取暖的方式吧！遥遥异地，总归有几分悲伤的思乡情结，大学求学在千里之外是意外，而命运自有定数，缘生缘灭，生命的路口遇上一些人，一些事儿，曾经被时光削磨的空虚也会开始丰盈吧？这样想着，紧握的寄托和淡然开始实化，相遇时的圆满也可以吞噬生命中的孤单。禅言：随缘者自适，这是世间最美的姿态。悲欢离合、聚散圆缺，总能演绎出酸甜苦辣。再怎么无奈，尽力后也要学会随遇而安，邢台学院的朋友，邢台学院的老师，邢台学院的各位叔叔阿姨，所给予的温暖在这即将到来的寒冬显得弥足珍贵。我相信着，四年，不会活的虚妄寂寞。总有壮志酬酬希望在大学得以实现，总希望在新的环境大展身手，活的不一样，活得更加精彩，这是一种的愿望，亦是一种期盼，怀着憧憬一步步走向目标，这或许也是最完美的'抵达的境界。不要将一时的悲伤和窘境当做时不待我的借口，导致自己风干成了一处悲凉。

给自己一个取暖的方式吧！生活，不是不难过，只是不想说，一抹领悟，一怀温暖足以将坍圮的心重建，足以重燃希望。我的大学生活啊，不能重复过去，一昧的沉浸，一昧的无知，回望过去，细细数，一路走，风风雨雨，伤痛和寂寞，其实不过尘墟，遇时间风化后，烟消云散，寻不到最初的那抹痕迹。世事沧海，云过清音，岁月如歌，时光不语，一隅静景，默等花开。

给自一个取暖的方式吧！不论生活在哪里，其实都贵在一份心境，若安好，为晴天，人生似海，如果无法停止在涛海里奔波，那么顺逆无妨，保持初心，才不会迷失方向。有言道：心若向往，则前行，心若疲惫，则小憩。如果因一时的花开未全，阴晴圆缺，而坐等万事休，那也就是荒废了青春，荒废了自己。生活不是活给别人看的，“与其要别人看好，不如自己活的好看”，对此，我非常赞同。谁的青春不曾火热？谁的青春不曾鲁莽？谁的青春不曾寂寞？寻求一分温暖，让自己过的肆意妄为，让自己获得潇洒人生，有什么不好？

给自己在异地寻找一份温暖的同时，我要牢记，保持定力，乐对未来，不虚伪，守天真，不忘初心，方得始终。

幸福高三作文 篇4

对于大学，每个人都会有自己的计划。有的人选择继续研学，有的人选择发展兴趣爱好，而有的人则选择参与更多社会实践。对于我而言，在大学中，实践便是最好的积累。

我们深知“学到老，活到老。”学习是我们一生中绝不能放弃的事情，但对于经历了高考的孩子而言，大学生活更应该偏向于人际交往和社交活动。而兴趣，又是最好的老师，当我们在大学中，拥有大量自主安排的时间，发展自身的兴趣爱好再好不过。但我们要时刻铭记，大学相当于半个社会，毕业后即与社会接轨，要有所实践积累，才能在社会立足。

前段时间，一位名为伍继红的中年农村贫妇走入了我们的视线。外表看来，她平淡无奇，甚至是生活困难，找不到谈论她的价值。但深究其人，她其实是“人大毕业生”。1992年起，国家不再包办分配工作，刚毕业的大学生们如无头苍蝇般到处找工作，伍继红便是其中之一。当年，因为国家需要某个领域的人才，所以他们就读某个专业；因为国家分配工作，所以他们疏于实践。到最后，有一部分大学生被社会淘汰。若是当时，他们能意识到学习不仅仅是注重课本知识，而是要做到“知行合一”，相信如今的生活会变得更好。

而（改为“毋庸置疑”衔接更为合理自然）在经济高速发展的今天，实践的意义愈发明显。常言道：“千里之行，始于足下”。在大学中，许多学生还未毕业就已经感受到“就业难”的压力，趁自己在校园地方时候便开始创业，功与否暂且不说，但勇于实践，与时代接轨的精神值得每一个人去学习。而在创新创业的过程中，便是对自己多年来所学知识的转化和应用，也可体现这些年来花费的心血。待到毕业，当同学都在忙于找工作，你已捷足先登，何乐而不为呢？

更何况不仅仅是面临毕业的.大学生，就连“00后企业家”也刷遍了各大网络平台。他年纪虽小，但思维缜密，谈吐不凡，引来一片哗然的同时也带来不少赞扬，而且还尽自己所能开发了几款应用。更有网友戏称其为“未来的马云”。我们不能预测他的未来，但我们知道这一种实践将成为他人生的宝贵财富，成为他通往成功道路上的“敲门砖”！

因此，当我们作为大学生时，要时刻铭记实践出真知的道理，实践是最好的积累！

幸福高三作文 篇5

紧张的冲刺式的新学期开始了，为了做好本学期的复习工作，能更好地以学生为主体，因材施教，以更好地完成教学任务，现制订计划如下：

一、指导思想 ：

1.认真学习20xx年《考试说明》，以求我们的复习思路与课程改革的高考命题新思路相符合。

2.本学期语文复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移，强调语言表达的规范与准确。

3.要特别注重对学生复习方式方法的指导，把不同层次的'学生在复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点。

二、学情分析：

1、 基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。

2、 知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。

3、 学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。

4、 上课注意力容易分散，偏科现象严重。

5、 深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。

6、 有时易灰心，战胜困难的勇气不足。

7、 写作缺乏文采和思想的深度。

三、 复习理念：厚实积累，拓宽视野，发展智能，提高素养。

1、进一步查漏补缺，强化薄弱环节。

把历次周练、月考、模考、联考中错误集中点作为训练重点，有目的地精选一些材料进行强化训练。

2、根据高考新动向，调整训练重点，全方位模拟训练。

3、做到三个“回归”，即：

回归基础——高考虽然不考基础知识概念，但答题时必须是由对基础知识概念的掌握到理解运用。例如：常见修辞手法的表达效果；词、句、段在文中的作用有哪些？写作特点通常包含哪些方面??

回归课内——文学文化常识，文言课内重点篇目、诗文背诵等等

回归审题——阅读部分审题、写作部分审题立意??

4、进行适当的应试技巧指导与心理疏导，提高实战能力。

5，考点第三轮重点复习，亦即综合训练。

四、具体教学安排：

复习进度：

二月份（第一周——第三周）完成一轮复习时还没复习的专题。

三月份（第四周——第七周）：

1．“诗歌、现代文阅读表达技巧”赏析题型训练；

2．“诗歌、现代文阅读描写手法赏析” 题型训练；

3．诗歌、现代文阅读语言赏析；

4．综合训练；

5．写作训练；

6．新增阅读延伸题训练；

7．课文背诵默写。

四月份（第八周——第十一周）

1．边塞诗鉴赏训练；

2．咏史怀古诗鉴赏训练；

3．咏物诗鉴赏训练；

4．借景抒情诗鉴赏训练；

5．写作训练；

6．新增阅读延伸题训练；

7．课文背诵默写。

8．各区一模试题检测训练

五月份（第十二———第十五周）

1．各区二模试题检测训练；

2．查缺补漏，反复巩固；

3．考场作文训练指导；

4．定时应试训练及考试心理辅导。

五、教学要求:

1．牢固树立时间观念，向45分钟要质量，牢固树立效率意识。

2．加强对失分严重的考点的后续的强化训练。

3. 避免几个复习误区：

（1）、抛弃语文基础知识；

（2）、抛弃课内现代文教学；

（3）、将模拟试卷完全取代基础复习和专题复习；

（4）、复习完就以为学生已经掌握；

（5）、各板块复习时间分配不合理，尤其是作文训练。

幸福高三作文 篇6

一、指导思想

注重策略，狠抓落实，重点突出，全面提高，加强阅读，全面提高审题写作能力。

1．考纲第一

吃透弄熟。各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。

抓好重点。第二轮复习没有必要每点平均用力，教师要根据考纲的考查范围和要求以及学生的程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。

2．效率至上

计划性强。师生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。做到方法灵活，如利用早自习全面彻底地过一遍“必背篇目”。

精选试题。概括说，就是多关注江浙沪一带的试题，精选试题是关键。

二、时间安排

20xx年2月13日——20xx年3月20日。

三、学情分析

1．学生语文基础不好，小学初中时打的底子薄，通过一轮复习，在基本知识和基本能力方面有了不小的提高，但学生的错点比较分散，且每个学生的错点也不集中，特别是理科班的优生，语文薄弱的较多，所以，积累与审题的复习与练习不能放松。

2．学生的语文自学能力薄弱，依靠老师较多，古诗文阅读普遍得分较低。通过考试分析，发现主要表现是：（1）古诗文读不懂现象比较严重。（2）审题不清。（3）答题（文言翻译题和诗歌主观题）能力不行。因而，二轮复习的重点便是古诗文阅读。

3．作文方面，通过一轮复习，学生对任务驱动型作文在特点和选材方面有了较大的.提高，但是由于分析认识世界和认识事物的能力较差，作文在结构和表达方面问题比较突出。因此，二轮复习，结构与分论点的提炼仍是重点。

四、备课备考

（一）搞好团队合作，注重发挥集体智慧。

全体教师共同商讨制定严密的复习计划，确立复习的重点和难点，从收集资料、命题到研讨等各项工作都详细分工，互相合作。每周四上午的公共备课时间是集中交流时间。备课组基本上做到四个统一：统一讲课步调，统一授课内容，统一分析重点，统一练习选题。认真抓好二轮复习的每一个环节，把常规工作落到实处。

（二）注重策略，着眼于提高效益

正确处理一轮复习与二轮复习的衔接，做到夯实基础与培养能力相结合，掌握规律与克服非智力因素相结合，一步到位与反复巩固相结合。

巩固基础、作文训练，专题训练、限时训练四者有机结合穿插进行，巩固基础和作文训练是首要任务，专题训练和限时训练是基本形式和基本手段。即进一步巩固基础知识、基本技能、基本方法，强化知识间的内在联系，重在培养学生的阅读、思维、分析、审题等能力，以适应高考的要求。

1．强化研究，明确方向。

高度重视考试信息，一要研究“考试说明”，仔细分析考点、试卷结构、分值等的变化，细心揣摩一些措辞的变化，以使自己少走弯路，抢得先机；二要研究高考题型的发展变化，明确新题型的发展趋势；三要研究高考试题与学科能力的关系，明确高考题的能力测试要求；四是研究学生实际能力，分层教学，同时要处理好新题与旧题的关系，处理好可迁移与不可迁移知识的关系。

2．注重基础，培养能力。

复习中恰当地结合课本，利用课本积累文言词语，培养文言语感，提高文言文的阅读能力；让学生掌握一些文学体裁的写作技法，以提高学生的鉴赏评价能力。

3．重点突出，形成特色。

每个考点都要讲清考点的定位、考查的方式、解决的方法、注意的问题等，把握三点，即注意教学手段，改进教学方法，突出重要环节。

出好周练试题，关键是把好选题关，练习和试卷要有针对性。主要是四个难点：一是高考年年考，但得分率始终不高的题目；二是文言文阅读，特别是文言文翻译的直译要求；三是现代文阅读；四是形式变化的试题，特别是语言表达题。

要适时穿插写作课。作文是半壁江山，写作能力的高低直接关系到语文成绩的好坏，复习过程中，注重材料的积累，建立材料库，加强储备，以有备无患；借鉴优秀作文，注重加强思维训练，提高理论修养，提高科学地认识问题、分析问题的能力，进而提高写作水平。

4．勤快批阅，摸透学情。

要求教师先做后讲，不做不讲；先批后讲，不批不讲。细批、精批、勤批、快批，提高讲评针对性。克服就题论题，不发散，不拓展，不补救的现象。

讲评试卷要深透。讲评前的研题和交流讨论是确保讲评质量和整体优化的必不可少的前提。评讲要做到有针对性，精讲典例，并作适度延伸，力求能举一反三。

5．及时修正，心理养护。

对于学习和考试中遇到的技巧性难题，要让学生养成自我修正的习惯，无论是基础知识部分、翻译、阅读还是写作，在教师指导下，按照各自的内在规律进行有效的修正，是提高成绩最好的方法。但是，这个方法却往往受到忽视。在修正的过程中形成有效的方法，正是新课程的精神内涵。为此，必要的重复训练和变式训练是十分有效的。

语文教学中要特别注意调整学生的心态，养护学生的灵性。强度高、压力大、枯燥机械的复习生活，对学生的心灵会有很大影响，让学生产生厌倦心理，这对于语文学科的学习尤为不利，对阅读、写作的影响有很大的负面影响，直接影响语文学习成绩。因此，语文教师要本着对学生负责、对语文学科教学成绩负责的态度，结合语文教学，运用各种手段，调节好学生的心理状态。

6．用好多媒体，增加课堂容量

复习中精心设计内容，配用多媒体，可以使课堂教学密度增大、效率提高，学生当堂练习、消化、巩固的时间多。也能够强化学生注意力，加强记忆力，提高复习效率。

（三）要用思想去教学和管理

高三语文教学的灵魂是管理，管理的实质是通过把握学生学习过程与学习心理的动态，引导学生自主、有效地学习，引导学生的精力的投放，时间的安排，主体欲望的催化和学习激情的激活。

五、具体安排

1．2.13——2.19，成语与关联词语辨析；

2．2.20——2.26，病句练习；

3．2.27——3.5，文言文复习；

4．3.6——3.12，诗歌复习；

5．3.13——3.19，现代文阅读与作文。

幸福高三作文 篇7

一、学生分析

本学期所教的高三（4），高三（5）两个班的学生语文素质有所提高，但差生面仍较大，相当多的学生语文学习的主动性不够、积极性不高。相当多学生基础知识漏洞较多，阅读、作文能力和鉴赏能力尚待提高，作文思路偏窄、语言平淡。

二、准确定位

针对学生基础薄弱情况，不强求每位学生能在短期内都有上佳表现，只要能够拉近和别的学生差距就是进步。根据考纲的要求和各个班学生的实际，实施教学。不强求整齐划一。

三、有教无类但又要分层指导

对于基础较差的学生，改作业时适当地面批面改。做到针对个性特点，有针对性的辅导。另外，对于基础较好的学生，适当地布置一些提高能力的作业。对情绪波动大的学生，还要做适当的心理辅导。部分学生基础较扎实，复习态度也主动积极，希望这部分学生，能在这一阶段的复习中形成良好的答题习惯。对基础不扎实的学生，我们更要在这一轮复习中加强训练，让其养成良好的审题、答题习惯、具体安排如下：

首先，整体常抓不懈。虽然部分学生基础较好，但教师对此部分学生基础能力提高同样需在复习中重视。这一轮的复习，这部分学生较其他学生主动，一般规定时间让其自主复习，按时检查小测，再校对答案即可。作文训练重点仍然要紧抓结构与审题，加强中心语段和开篇的训练。

其次，临界生重点辅导。对于一些学生的语文基础不错，且还有提高空间的，应在平时对其进行一些针对其各自弱项的个别辅导，提醒他们这一轮的复习里，加强弱项的复习。

再者，帮助差生进步。平时考试有部分学生总是垫后，除了基础差外，其学习态度也有待端正。故对这些学生要进行单独谈话，让其从心底重视本学科的学习，并针对其实际，帮助学生做科学的复习安排，及时了解其复习情况，做相关指导。

对于基础较为薄弱学生，针对此类学生的特点，我们决定重抓其基础，提高其保分意识。

首先，提高士气。学生难免具畏难心理，应极力避免他们破罐破摔。故在每次考试之后和平时聊天时，我们就根据高考专科，让他们明白一张卷中的可保之分，且也是可拿之分，以便让他们定下明确又实际的目标。

其次，重抓基础分。就学生实际来看，语文卷中如做高层次要求的“诗歌鉴赏”、“文言翻译”及“现代文阅读”等题型，拿分不多，且大幅度提高的可能并不大，此类题他们拿下一半的分已是可以。但全卷中有十三分（字音、字形及默写）却是学生靠勤奋记忆就能拿下的，而这对学生的总分至关重要，故在平常复习中反复强调，并加强训练。

具体做法：单独找学生两两谈话，告之背默方法，安排其互背任务，按时抽查；临近考前，全班整体检查默背；高考题训练加强。

再者，作文是这部分学生的`弱项，但有较大的提高空间，故在这一轮的复习里极力加强。具体做法：先抓稳学生的作文结构训练，这是基础。重抓作文审题，这是得分的根本。每周会安排两节课，布置一到两次的作文审题、构思和中心语段的写作训练，并进行相关讲评。

集体备课，科学备考。每一阶段，备课组都会进行集体备课，确定复习思路，合作找寻复习资料，每位教师在整体教学安排上踏踏实实地按备课组计划进行，作好每个专题的训练。

四、练习形式：

单项训练和套题训练相结合。练习以综合为主，结合学生情况，补充题组训练。

五、教学内容：

本学期是高三的第一学期，教学内容有：

1、完成选修八、十二课本的教学，重点是。

2、语言基础知识、古诗、文言文和语用题的复习指导。

3，作文进行分层指导系列训练。作文训练重点放在审题、构思、速度、围绕中心展开论证等方面。全批全改。

六、教学进度：

第1—2周：语言运用、综合训练、教学

第3—6周：新闻阅读与写作、写作训练

幸福高三作文 篇8

两只美丽的蝴蝶在野花丛中翩翩起舞，顿时，野花笑开了脸，微风轻轻吹过，野花随着清风轻轻摇曳，似向每一个人展现它骄傲的一面。伫立在实习工厂3楼走廊，望着既熟悉又陌生的校园，心里思绪万千……

走进309班快三年了，这些年的同窗生涯中，有过快乐、有过荣誉、有过失败、有过感动……回头看看那光辉的岁月，面临着即将踏入社会的大门，每个同学的心中都有千千万万的感慨。两年的朝夕相处，每一件曾经刻骨铭心的事，每一个帮助过自己的人，每一寸自己曾踏过的足迹，都令我们留下深刻的印象，都值得我们去回味。让我们把这份难得的“生活缩影”放进青春的纪念册里——中专纪念册中，多年后的某天，坐在阳光午后的草坪上，翻开曾经的“青春专集”，给自己的永远只有满足、微笑。没有遗憾、后悔的那一页。

走进309班，也是一种责任。要在自己的内心深处永远留一份处处为班集体服务的余地，做什么事都要想到班集体，不要与校纪班规唱反调，要想到自己没有能里为班级争荣誉，也就不要为班级抹黑。自己的日常行为将牵引着班级前进的脚步。两年的.学习生涯中，在陆春桃班主任及班长欧世松的带领下，已一步一步走向辉煌;在学院举办的各种活动中，都取得骄人的成绩……许多无法记录的灿烂成绩都将留在电力学院的档案里，只到永远。

有人曾把青春比喻成诗!可我总觉得有时它是一种遗憾。很多东西都匆匆在我们身边溜走，总觉得很多的梦想没有实现，很多该做的事还是没有行动。有时我发现是机会在等人，而不是人在寻找机会，面对毕业的来临，陆陆续续会有来自各个企业的招聘人员。着牙膏，机会便摆在了每位毕业生的面前，抓住了，便有了一次面试的机会，也就懂得了机会的可贵;放弃了，便失去了一次自我推销的机会，却不懂得机会已降临身边。机会，对每个人都是平等的，看你会不会去把握、去珍惜。祝愿大家在充满竞争对手的用一起跑线上，超越别人，超越自己，胜利永远属于你!

凉风习习，可美丽的电院却是一片暖洋洋的景象，每一名毕业学员都在为自己最后的学业而精心的准备，精心的策划许多事情。随着时间的冲击，会慢慢失去原有的味道，就像和同学曾经有过的矛盾，有时仔细咀嚼，却发现是甜的，可能这就是长大了吧?是啊，谁也无法拒绝成长、成熟，也许只有思考，只有长大，才能将原来那个懵懂、单纯的自己舍弃，去迎接更成熟的考验。不能怪时代的车轮滚得太快，也不怪人的脑子，而是现实的生活却带了以往令人痛苦的回忆，这样，不好吗?

阴似箭，岁月如风。两年的中专生涯在我们的欢笑中即将拉上帷幕。让我们内心的最深处永远保留那份相识、相知、相助的时光，没有什么事情没有终点，人生，总会有遗憾。而我们的生活，就像不断搭乘一次次列车，下了这一站，又继续下一站，没有终点。

幸福、快乐是每一部剧本的结局。

幸福高三作文 篇9

在高三(15)班听了几天的课，我想与同学们交流一下一些看法，希望能够有点作用。

一、准确定位自己的目标。

我们是高三实验班的学生，定位应该是什么?想想我们当年的入口，就知道我们应该怎么样来定位自己的目标，我们是当年进入的学校的前面层次的同学，每年都应该有10多人考上一本、有近60人能考上本科以上的学校，看看我们这几次的考试，我们是不是应该为自己加油、施压呢?我们这个班好些同学没有紧迫感，对自己要求不高，觉得能上什么层次的学校就读什么层次的学校，这是对自己、对家庭、对社会极不负责任的态度。父母送我们来读书有期望，我们自己也应该对得起自己的聪明，社会需要我们!考上不同层次的大学，人生会有不同的道路。研究表明，学历与收入成正相关的关系。(请全体同学诵读班级誓词)

二、熟能生巧，重记忆。

那天听课时听生物老师说那个展示试卷的`同学考后自己重新做可以多做对15分的题，15分对于高考是多么的重要，你们不是不知道吧。为什么会考试的时候出错了，下来做就可以提高正确率呢?我想可能会是许多的原因，但是一个重要的原因我觉得是没有做“熟能生巧”，对基础知识记得不准，不熟，练得不多，每练后还没有有效的反思自己为什么错，下次再出现时再错就是必然的了。生物学科增加到了90分与化学只有10分之差，我们难道不重视这个学科，不多投入这个学科行吗?

抓基础，扎实的基础是高考成功的保证。一定要确保基础题、中档题，不丢分。今年高考的命题基本思路是“与12年相比保持稳定，同时要体现出课改成果”。要知道，高考完了分数太低是体现不出课改成果的，就此可以预测，题可能会比12年难度下降，得分率提高。

在教室里我还看到有同学在用计算器，这东西可是好东西呀，让我们减少了计算的痛苦也不容易出错，可高考的时候不准带进去的呀，那时我们就会感到问题严重，我们的思维就会出现问题，就不流畅了。请同学们注意，四川省教育考试院不会因为峨眉二中有同学习惯了使用计算器而同意我们带进去的。到时候，你就吃亏了。就会实现平时考试的一本到高考的二本、三本或者一专的有效后跨。

我看同学们上课记笔记都十分的认真，但是对于我们高三的同学来说记在脑子中比记在笔记本上更管用，高考的时候不准将笔记本带入考场，但去不能禁止将我们的头脑带进考场。最近我外出参加了一些学校的高考交流会，给我感受比较深的是各学校都强调记忆的功夫。

三、重视学科策略和考试策略

学科策略：扬长补短。在保证自己长学科的同时努力提升自己的薄弱学科，目前应当有提升薄弱学科上多投入时间、精力;

考试策略：得分优先。特别是综合科今年实施的是同堂分卷考试，一定要牢记不是为教师读书的，是为自己，要确保自己各学科能做的题都要做出来，合理地分配时间，一般而言，生物40分钟、化学50分钟、物理60分钟(都包含了自己检查的时间)，平时我们都要这样来要求自己。

四、将注意点转入投入学习上来，要沉得下来。

教室充满了油炸食品的味道，有同学上课后还在吃包子，既不卫生，还影响班上和你自己的个人形象，更属于一种不良习惯。同学们是理科的，应该知道按时用餐，不吃油炸食物的道理。

教师在讲授的时候，回答问题的声音有怪异感;同学在板演的时候下面同学并没认真思考或者做题，而是在取笑。

高中阶段乃至于进入大学阶段都是求知求学长本领的时期不明追求享乐的时候，在生活上只要能基本要求就行了，所谓基本就是“衣可蔽体，食能果腹”，既不用穿名牌也不用吃什么山珍，只要是卫生、吃得饱就行了。每星期回家改善一下生活也就足够了，我们的同学营养应该是没问题的，不是少了，可能对于不少的同学而言是过剩了。

幸福高三作文 篇10

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我演讲的题目是《狂奔在高三的路上》。

每当操前操后，分秒必争地狂奔在校园中时，每当早预备、午预备竭尽全力地冲往教室时，有时会听到这样的声音：“四六二人疯了”。这时，我想起一句歌词：“再不疯狂我们就老了。”的确，我们疯了，疯在高考路上，因为再不疯狂我们就没机会了。没有今日疯狂，何来高考辉煌？李敖曾说：前进的理由只需一个，而后退的理由可以有100个。曾经有人用100个理由证明我们是懦夫，如今我们要用疯狂证明我们才是高考路上的勇士。

走过高三，我们留下了青春无悔的身影；回望高三的路，心中有无限感慨。

高三以来，我们的精神面貌发生了翻天覆地的变化。远离了散漫，收敛了叛逆，取而代之的是每天听到起床铃如同听到冲锋号，从床上弹起，以奔跑的姿态冲向教室；每天上操前后，为抓紧一分一秒时间背诵学习要奔跑；回宿舍奔跑；去食堂奔跑……教室、宿舍、食堂三点一线往来穿梭，上课、做题、考试，机械又单调。不得不说，高三太辛苦也太疯狂，曾无数次地想象过高三生活，但没有想到会是这样。而如今，462班，在班主任王桂兰老师及全体科任老师的带领下，我们已习惯了进班最早、状态最好；入班即静、入座即学；跑操最齐、口号最亮；内务最优，违纪最少……

曾经，抱怨过班主任王老师苛责的要求，反感过老师的批评。直到后来，我们才明白老师的用心多么良苦。当我们迎着晨光起床时，老师早已站在教室门口把我们守望；当我们披着星光入睡时，老师才顶着疲惫回家。假日里，老师用一条条亲切的短信准时把我们叫醒；寒暑中，老师为检查我们的作业辗转奔波……原来假期是我们难得的休闲，后来我们再也不好意思顽劣，学会了在业余时间竭力奋战。是老师教导我们注重细节，养成良好习惯，我们的政教考核一次次名列前茅；是老师告诉我们通往大学的路是用卷子铺出来的，是老师教会了我们用时间杀出一条血路，用效率创下一个神话。当我们的学习成绩从年级倒三一跃成为年级正三，乃至成为第一时，我们惊异，我们喜悦，这让我们理解了老师期盼我们成才的心愿，明白了高考的意义。

那次大学生回访母校，学长说：“老师的严厉，当年的我们，刚开始那阵，差点没挺过来。”我们曾羡慕过他们高考成绩是那么辉煌，以为他们一直那么出色，那么神圣。学长的讲话让我们得知原来他们也是由倒数成为第一的。这更坚定了我们的信心，他们能做到的，我们也能做到。也让我们明白了：“成功的花，人们只惊慕于她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”的真正内涵。

走过高三，我们不仅有了政教、学习上的飞跃，更有了心灵的成熟。那一次和父母零距离的心灵对白，那一次父母的飞信祝福，那一次……使曾经懵懵懂懂的我们逐渐成熟懂事。不再厌烦父母的唠叨，体会到唠叨的背后是生活的艰辛和浓浓的爱。每次放假，父母总是在门口把我们盼望；每次返校，父母把期待、希望、装进我们的行囊……父母一生把最好的给了我们，我们一定要成为父母的骄傲！不忍看到高考后，父母憔悴、失望的脸庞，我们奋起直追；想让父母的.付出得到些许回报，我们坚持不懈；想到父母殷切的期盼，我们再苦再难也在坚持。说再多让父母开心的话，都比不上那张大学通知书让他们开心。父母吃苦受累盼捷报频传，我们定当万念归一，金榜题名。

走过高三，我们完成了从被动服从到自我管理的这一转变，我们也实现了自身的过渡和蜕变。班干部团体以身作则，同学之间互相监督，合作中竞争，在竞争中共赢。跑操时，我们一起享受着速度的激情；宿舍里，我们共同维护着安静的环境；进步时，老师几句真诚的鼓励；沮丧时，同学一个温馨的问候；打盹时，同桌一声善意的提醒……这点点滴滴，都为前行的我们加足了马力。

时间裹胁着我们的高三飞快流转，倒计时牌从三位数瘦减为两位，再过十八天我们就要走向高考的考场，还没来得及细细品味高三的充实与美好，它们就这样悄悄溜走了。没有想象中的欢呼雀跃，只有莫名的留恋。

走过高三，我感谢一路呵护、关心我们的领导、老师、亲人和同学。走过高三，我怀念那一次次老师的谈心，怀念那挥汗如雨的情景；怀念那炼狱般很忙、很累、很苦的高三生活……多想这样的日子永远持续下去，也正因如此，我们会在余下的分秒中更加努力，我们要把18天的每一天当做高考的最后一天，倍加珍惜；每一节课当做最后一节，更加专注；每一个早、午预备当做最后一个，更加高效；把每一次跑操当做高中的最后一次，更有激情……

高二的学弟学妹们，好羡慕你们！拥有400多天的时间可以为心仪的大学拼搏；高一的学弟学妹们，更妒忌你们！有800多天的时间可以为自己的理想打拼。山本文绪曾说：“你手里握着的，你所厌倦的或习以为常的东西，或许正是他人渴求的。”这几句话更能表达我们此刻的心情。

老师曾说过：“N年或N天之后，在某所美丽的大学，某个悠闲的下午，回想起自己曾经的执着和付出，汗水和泪水，该是怎样感动那个努力拼搏的自己？怎样怀恋这段紧张充实的时光？我现在已真真切切地感受到所有的过去是无法复制的美好。

我深深地知道，人生再也不会有任何一段时光像现在这样专一、单纯、坚定、心无旁骛、为了一个目标而全力以赴……而当我们学会了全力以赴，那么不仅仅是高考，人生中的任何考验，我们都会全力以赴，让青春无悔。这将会是我弥足珍贵的财富，值得一生珍藏！

十二年的寒窗苦读，只待高考的最后一搏。我们期待着，我们所有的努力和激情能有一个最好的归宿和安放的地方；我们坚信，伴着这无悔拼搏的精神，伴着父母的嘱托、老师的恩情、同学的鼓励，我们会在困难中勇往直前，在挫折中越战越勇，在奔跑中迎接未来，462人一定不负母校厚望，在高考中创造辉煌！

谢谢大家，我的演讲完毕。

幸福高三作文 篇11

长大吧，我不再惧怕成长，毕竟在所难免，就让它快些来吧，我们终究有一天会成熟，像熟了的果子挂在枝头。诱人，不是吗

当我们不能再撒娇了的时候，当我们不能再随心所欲为所欲为的时候，当我们抱着宝宝听他们呀呀学语的时候，当我们细数父母头上的白发潸然泪下的时候，我们成熟的季节就终于来临了。到那时候，我们等待的冰雪都消融了吧，我们等待的'花儿都盛开了吧!等我们渐渐把风景都看透，就去看看那细水长流吧。

时间可以验证一切，她证明一切承诺，拆穿一切谎言。好多以为自己一辈子都不会忘记的事情就在那些念念不忘中被遗忘了。我们都长大了，我们都要分别了。高中毕业就真的各奔东西了，不知何时才能再见面，相见时还能不能道一声：你好吗认识你真的很好!越开心就越伤感，越笑就越想流泪。这就是高中毕业拥有最真切的感觉吧。我希望改变，却又那么深切地害怕改变。我渴望独自生活，却又那么深切地害怕离开。因为我害怕不但不能久而弥香，反而要面对“物是人非”的结局。

2025最新幸福作文

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的关于幸福的作文，欢迎阅读与收藏。

幸福作文 篇1

读了朱自清的《背影》，总有一种若隐若现的感觉，说不清，想不透。脑海里总出现一幅明亮的画，有烛光摇曳，笑脸的影子，温馨的小床。哦，那是我最亲爱的家！

我是个住校生，每个星期四才能回一次家。于是总是盼望着，渴望着周六的到来。刚开始也不知道是为了什么。是为了家里丰盛可口的饭菜，温暖舒适的浴室，或是日思夜想的电脑？似乎都不是。四天的时间是短暂的，刚回到家，好像才隔了几个小时，就要搭上返校的火车。我们开始乱了。急急忙忙得找书包，找衣服，最后还是爸妈微笑着把饭卡塞到我们的手里。

从家到学校需要两个多小时。车厢里没了回家时的那股热闹，实在是静极了。每个人都有着自己的，也是同样的心事：什么时候才能再回家呢？还有六天……一时间，突然都抛开了爸妈的唠叨，想着家的好处。夏季，冲个凉，换上喜爱的衣服，坐在皮沙发上蹦一蹦，抓一把薯片，喝一口可乐；冬日，暖暖的阳光照得人也懒洋洋的，倚在宽大的大理石窗台上，一杯清茶，一本老书，心也一下子暖和起来了。

家，一个如此温暖的字眼。

对于每个人来说，家永远不会抛弃你，永远不会背离你。在难过的时候，你会想到家的快乐，父母的关怀；在绝望的'时候，你会想到家的力量，父母的鼓励；在幸福的时候，你第一个想到的还是家，还是爸妈！

回家的感觉，真好！

在家，可以肆无忌弹地唱歌，吼叫，上网。在家，可以毫不犹豫地抱怨成堆的作业。在家，可与和父母撒撒娇，闹闹脾气，一觉睡过，眼前仍是父母的笑脸。在家，时时刻刻都走不出父母浓浓的，永远不会退却的爱意。

“我想有个家，一个不需要太大的地方……”世界上有太多太多的人，因为有太多太多的理由而失去父母，失去爱，失去家。他们渴望有一个温馨而完整的家。可尽管我们有家，我们却也不懂得珍惜。有家，是一种幸福。但别忘了，幸福是短暂的，还长着翅膀会飞。家，需要我们用心去保护，去珍惜。

刘德华有首歌，就叫“回家”。“你为我把饭烧，我为你打扫，哦，回家的感觉实在真的太好……”希望每次打开家门，总能看见爸妈，看着爸妈的眼睛，感受他们眼睛里的微笑。

回家的感觉_真好！

幸福作文 篇2

“幸福”只是一个很普通的一个词，但是在我认为幸福是人生中的三原色，五味瓶在复杂纠结的生活中体会幸福感受幸福。

幸福是蓝色它表示天之蓝，海之蓝，梦之蓝，天之蓝它代表这一望无际的蓝天也体现出范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟也体会和感受到在一个博大胸怀的世界里的幸福。海之蓝它代表这辽阔的大海，它有着极奇强大和能摧毁一切的力量，这种力量是无穷的，和大海相比我感觉到我们人类的渺小，世界的伟大，在海之蓝中我感受到一种神秘而特殊的幸福，梦之蓝它代表一个人的内心深处的思想，这种思想是一个美好的开端，这种思想亲切而又可怕，但是我从中感受到梦中的幸福。

幸福是红色，红色代表鲜艳的国旗，奥运会在中国举行时升起国旗，我国运动员成功时，升起了国旗，国旗像一轮刚刚升起的太阳温暖我们的心灵。

幸福是绿色，绿色代表生命的永恒和生机的活跃，如果一个人心中没有红，绿，蓝这三原色，我们就生活在一个只有黑白的世界里，就无法感受到幸福。幸福又像五味瓶，在酸，甜，苦，辣，咸中体会幸福，我会在这五味瓶中体会出亲情，成功，失败，激动，内心中的幸福，在这五味瓶中体会成长的幸福。

人生几何，就在在三原色，五味瓶中体会到各种各样的'幸福，幸福是不同的，有成长的，有成功的，失败的，激动的，亲情的，在这几种幸福中来回体会，来回感受，就会感受到真正的幸福。

幸福作文 篇3

幸福是什么？幸福就是在生活拮据的情况下和家人一起欢欢笑笑；幸福就是考试成绩位居上等；幸福就是得到老师的赞扬。生活中，唯有那次得到老师的赞扬让我记忆犹新。

记得那一次，是在上三年级时，我们要期末考试了，为了这次考试，我付出了血汗和艰辛。就是盼望得到一个好成绩，获得老师的夸奖。我在考试前几天，拼命的复习，拼命的做题。在考试中，我胸有成竹，哈哈，那些题对我来说都是小菜一碟儿。我轻轻松松的把整份试卷做完了。心里不由得高兴起来，心想：我现在总算是明白了，只要好好学习，不管你以前成绩怎样差，都能挽回。做完后，我认真的检查起来，算了又算，终于检查完了。我兴奋地将试卷交上去，心里美滋滋的'。我盼星星，盼月亮，终于得到发试卷的这一天。“孙若怡，数学：100，语文：99，英语100。这是我们班的第一名。你们不要惊讶，虽然她以前学习不怎么样，但她只要认真学，超过你们当然是可能的。我们为她鼓掌！”听了老师的话，我心里像喝了蜜一样甜！

这件事让我明白了过去不能代表今天，未来是由自己掌控的，就在于你是否认真学！

幸福作文 篇4

有人说，没有独身远行就没有那剪不断的乡恋、化不开的乡和百感交集的《游子吟》。

是啊！我们曾真正体会到朝夕相处的父母给予我们无私的爱与幸福？

饭桌上，父母使劲地给我们夹菜，劝我们多吃点，你我可曾皱过眉头厌烦过呢？你我可曾知道父母宁愿喝汤也要看到我们吃肉的幸福？下雨天，粗心的你又忘记带伞，慈爱的爸爸妈妈拎着雨具焦急地等待时，你我是否感到这是理所当然的呢？你我可曾因为父母抽不开身让自己淋了个‘落汤鸡’而回家后向发脾气或埋怨他们呢？

冬天，当你冒着严寒回家，可曾看到妈妈为你添加棉衣呢？可曾知道每天为你煮鸡蛋，自己最后一个吃，或一个也舍不得吃呢！

这一切的一切，我都有相似的经历，我们每天生活在爱里，被爱所包围，幸福所环绕，可是有多少个你我，都视而不见，感而不知，正如天下的'每位父母都知道自己的儿女的生日，却没有几位儿女知道父母的生日，父母知道我们喜欢什么，而我们呢？却一问三不知。

我们应该为他们着想，不要什么都占为己有。

我们都生活在幸福的家庭中，如果没个人都能感受幸福，体会爱，又何必去叹息：“失去后才知道。”

幸福作文 篇5

在大年初一的晚上，天已经黑了，寒风呼呼地过着，街上已经没有行人了。时不时的可以听见那噼里啪啦的鞭炮声，抬头一望就可以看到那五颜六色的鞭炮，有红的、蓝的、绿的……各式各样多的让我数不清，令我目不暇接，有一些颜色我还说不上他的名字，每一家屋子里都是温暖的.，其乐融融的，我们家也不例外。“别吃，你都这么大了，有没有礼仪！”妈妈想一直母老虎冲我和妹妹吼道我和妹妹。

“太好了，团圆饭终于可以吃了。”我欢呼道，我们一家人坐在屋子开始吃，我心里十分高兴因为在学校带了这么多天终于可以出来在家里了，看着爸爸妈妈我就有些伤心了，唉！过几天他们就要去工作了，不知道什么时候，还能见到他们……算了不想了。我又开始继续吃放了，真是太好吃了，不知道设么时候，有一个鸡腿，我和妹妹开始抢了，妈妈把自己的鸡腿给了我。饭吃完了，我们去睡觉了。

睡觉的时候，我真想让爸爸妈妈像现在这样多陪我，之后我坐着香甜的梦。

幸福作文 篇6

在我看来，埃菲尔铁塔只不过是直指缥缈云端的巨大而挺拔的符号，巴黎凯旋门只不过是法兰西典籍华丽的封面，只有法国南部阿尔小镇上的两块大理石墓碑，才是我心中的圣地。墓里，一位伟大的神话创造者――梵高，正枕着大地呼吸。

“黑夜般痛苦！”你死前的呼喊总在我的脑海中挥之不去。在光明的背后，奥维教堂被蓝色的苍穹掩盖。一位穿黑衣的荷兰人蹒跚地向世界尽头走去。那把用来驱赶乌鸦的枪将天空击穿，彻天的枪响带走了你，也给世界留下无限的遗憾。你让我震惊！破晓的第一缕曙光竟没让你对这世界产生留恋！金黄的阳光将鲜红的血泊映衬得分外刺眼。我深深的叹息。

假如明天我就成了你，凡高，我将格外珍惜自己。烛光虽小，却发出自己的.光辉；月亮虽亮，却借用别人的光芒。哪怕一生只得到一次赞扬，哪怕一生只卖出一幅画作，哪怕生活总是黑夜，我也将用灿烂的微笑迎来黎明。死亡看似解脱，却令你无法享受作品被逐追捧的喜悦。

幸福作文 篇7

幸福，是自己的感觉。有人说，富有就是幸福，而我不富有；有人说，获得成功就是幸福，而我没成功过；有人说，有一个美满、温馨的.小家园就是幸福，而我没有。我没有幸福，我等待幸福。

幸福是什么？在我看来，幸福就是帮助别人，使别人快乐。在一个春光明媚的早晨，我们班准备去苏东波故居春游。下来车，我蹦蹦跳跳地跟着队伍，拿着照相机，左拍拍，右拍拍，好不激动。到了纪念馆，里面全都是一幅幅书画，好诱人，我拿起照相机，对准镜头，咔嚓一声响，拍下了一张完美的照片。当我走出房门的那一霎那，被那个石头绊倒了，手痛得通红，同学们看到了，都来关心我，向我伸来了一双双热情的手，那手里包含着有爱，我抓住那手，站了起来，大家都说：“没事吧？”我回答：“没事”。在这一时刻，我感到无比地幸福。

幸福，其实很简单，用一颗感恩和关爱的心，对待身边的人和事，幸福就会每天都在！

幸福作文 篇8

当我们从妈妈的肚中横空出世；从呀呀学语到歪歪走路；在成为一名能够自理小学生，只一路上有多少爱，多少幸福……

幸福，是感受父母无私的爱！

幸福，是从亲情中去感受爱！当在一个寒冷的夜晚，我踢了被子，小小的身躯裸露在外。妈妈立刻帮我盖上了被子，不让我着凉。

当一个风雨交加的晚上，我依巍在妈妈身旁，妈妈不停地说“孩子，别怕”；当我受伤时，妈妈一边疗伤，一边忍受心中的那份痛苦！

啊！这让我多么幸福！

啊！得到父母的爱是多么幸福！

但是，我却坚信：“给予，永远比拿幸福”

当我们捐出自己心爱的'零花钱献给需要帮助的山区小朋友时，他们感到幸福，我们也感到幸福；当我们捐出书籍给贫困儿童时，他们获得了知识，感到幸福，我们一样感到幸福无比！哪怕只是扶起一位摔倒在地的同学；只是借给别人一只短小的铅笔，也会幸福！

有一些幸福比我们的幸福更加伟大！在非典肆虐人类时，白衣天使们勇敢的和病魔做斗争。

一些染上了非典的白衣天使，不仅拖着病体守在岗位上，还在自己危在旦夕时把躯体献给人类做病理实验。他们是多么希望别人拥有生命、拥有团聚、拥有幸福！即使它们的生命快终结时也是幸福的！

幸福，是感受爱，是付出唉！这才是真心的幸福！

幸福作文 篇9

我老是坐在窗边，呆呆地望着外面，我常常问自己，幸福是什么？我常常问自己，这是幸福吗？

看着妈妈给我买的《儿童文学》这是幸福吗？津津有味地听爸爸给我讲的伟人的'故事，这是幸福吗？来到婆婆家后，大口大口地把零食往嘴里塞，恨不得自己有三张嘴，这是幸福吗？来到奶奶家后，眼睛直勾勾的盯着奶奶手中的红包，哈喇子早就不知道流到哪里去了，这是幸福吗？和爸爸疯狂地抢遥控器，调来调去，直到电视快休克了，才罢休，这是幸福吗？和妈妈玩真人版打架，嘿，左勾拳，右钩拳，扫堂腿，这是幸福吗？和同学打乒乓球，看招，我抽，耶，赢了！这是幸福吗？和同学玩滑板，扑通一下摔跤了，笑一笑，又扑通一下摔跤了，哭一哭，这是幸福吗？和同学去游泳，我以狗刨式获得本场胜利，你竟敢泼我，我跟你没完，这是幸福吗？

这真的是幸福吗？是的，有时候幸福就是这么简单！

幸福作文 篇10

我有一个幸福的家，有很爱我的爸爸妈妈，还有一个很爱我的姐姐。他们非常关心我，疼爱我，总是把好吃的都留给我吃。

以前我每次放学回家，姐姐都会教我写作业，我不懂的姐姐就会给我讲解很多遍，我妈妈是一个很勤劳的人，每天都会把家里打理的`很干净，很整齐。我爸爸也很勤奋。

记得以前我还在梅田的读书的时候，有一次我发烧了，是在晚上，妈妈也是起床给我盖被子发现的，妈妈和爸爸姐姐都很着急的把我送到了医院，然后我就和妈妈说；“我怕痛，不要打针，”妈妈安慰我说；“不疼的，就和被蚊子咬一样，妈妈抱着你，你眼睛不要看就好了很快的，”我照着妈妈的话去做。虽然还是有一点疼，但是我没哭。后来到了第二天下午我的烧就退了。

正是有了爸爸妈妈和姐姐的关怀，我才会健健康康、快快乐乐地成长起来。我深深感谢您们———我亲爱的爸爸妈妈和姐姐。

幸福作文 篇11

人人都渴望着幸福，人人都想感受到幸福。幸福，有时离我们很近，有时又显得十分遥远。对于蜜蜂来说，幸福就是他们结伴飞入花海匆忙地采蜜，最后满载而归的喜悦;对于雏燕来说，幸福就是当它们已成长到能展翼飞翔，能为大地多增添一份生机的快活;动物与人的幸福不同，人与人之间的幸福也是不同的。对于身有残缺的人来说，他们的幸福是拥有一份健全的`身体;对于家境贫困的人来说，他们的幸福是能够拥有更好的生活水平;幸福是一种人生感受，是我们生活所追求的目标。我们时时刻刻都在为自己的幸福努力奋斗着。

懂得感受幸福的人不会无所事事，被空虚、迷茫、恐惧这些负面情绪所包围着，他们的脸上会时常洋溢着快乐、安心、舒适的笑容;懂得感受幸福的人不会总是抱怨生活的不幸，整日沉迷于被自己放大的痛苦中，他们会勇敢坦然地接受在生活中所遭遇到的困难和挫折，用微笑去面对一切;学会感受幸福对我们的人生至关重要，如果你的不会感受幸福，那么你的人生将会是残缺的。我们一直都生活在幸福中，只是幸福看不见摸不着，是透明的，我们没有去发现它而已。其实幸福就在我们的身边，在我们平常的生活的点点滴滴。每天积累一点点快乐，一点点微笑，把我们的幸福储存起来，那么你便会生活在幸福的海洋里。愿我们每个人都懂得去发现幸福，感受幸福，储存幸福并且享受幸福，那么我们的人生将会如璀璨星光般明亮灿烂，不可磨灭。

幸福作文 篇12

随着社会的高速发展，人们越来越多喜欢用高科技电子产品去交流，手机，电脑成了主要的交流工具以及获取信息和新闻的主要来源。人与人之间的距离却越来越远，不像从前那样亲密，幸福感也随之减少。针对此状况，六一梦翼中队开展了以“小确幸”为主题的活动。目的是为了让少先队员们学会发现身边的小幸福，增强幸福感的体验。活动开始，中队辅导员先解释了一下“小确幸”的含义，这是个网络用语，意思就是日常中的小幸福。在讲解结束后，中队辅导员让少先队员们以小组的形式讨论并互相分享自己身边的小确幸，少先队员们讨论的热火朝天，每个人的脸上都洋溢着幸福的表情。几分钟过后，辅导员让少先队员们分享自己的小确幸。少先队员们纷纷举起小手，还有两个在课堂上从来都没有举过手的'少先队员们。辅导员让他们站起来分享。少先队员们魏豪杰说:“六年来能和张恒帅，靳志

超，魏才杰三个少先队员成为好兄弟，他觉得很幸福。”

听到他分享的小确幸，辅导员和其他少先队员鼓起了热烈的掌声。辅导员觉得非常感动，并且很欣慰。少先队员魏才杰说:“自己给游戏换了个皮肤，并且赢了一把就是我的小确幸”，所有的少先队员也都开心地笑了。生活中有很多小幸福，只是缺少了发现幸福的眼睛，敢于发现生活中的小确幸，并且可以大方分享自己的小幸福，那么相信大家都会变得很幸福!

幸福作文 篇13

微笑是一种魔力，一种神奇的魔力。它会带来好运，让你感受到幸福。

《樱桃小丸子》上有一句话：笑一笑，会让你感觉到幸福！针对这句话，大家都知道：帮助盲人。当他们对你笑时，你会感觉到幸福；给老人让座。看到他们笑着说谢谢时，也会感到幸福；当朋友间的矛盾化解时，大家开心的笑脸，又会感觉到幸福……

以前，我比较讨厌残疾人，然而我们学校就有一位三年级的女孩，她带着助听器，说话也不清楚。我打心里嘲笑她，以为她肯定交不到朋友。但是，我错了。当我看到她的班上无论男生女生都和她在一起玩儿时，我发现我真的'错了。

有一次我不小心骂了她，我心存愧疚，于是便找了个机会向她道歉。当时，我说完我该说的，她微笑着回答：“没关系！”那时正好是下午，金色的阳光洒在她身上，她是天使吗？有着中国女孩气息的丹凤眼微眯着，嘴巴弯起一抹弧度。此时的我，心中油然升起一丝幸福，暖暖的，暖暖的……

或许，我已经寻找到了幸福。

幸福作文 篇14

有人说，幸福是饥饿时一碗香气扑鼻的面条；有人说，幸福是寒冷时一束温暖灿烂的阳光；在我的心中，幸福是一种追求，是实现目标的动力。

让我记忆犹新是那一次，我参加广东省小小科学家比赛获得二等奖。我从学校领导手中领到了奖状时，心中充满了自豪和骄傲，这是我的`荣誉，也是学校给我的鼓励。为此，我暗下决心：要继续努力，争取在全国比赛中获得更好的成绩，为学校争光。

但那是期末考试的前夕，学习压力比平时大，我只能和时间赛跑。在紧张的学习之余，我抓紧时间认真复习比赛的模拟试题。最大的难题是操作题，我把那些零件拆了又装，装了又拆，手指都累得不听使唤了，但我没有放弃，继续努力练习。终于，功夫不负有心人，我在全国比赛荣获一等奖。那一刻，我被幸福紧紧包裹着。

幸福作文 篇15

幸福是个比较级，有东西垫着，我们才会感觉得到它的存在。

——题记

正值深秋时节，此时正是乍寒乍暖之际，天气的反复无常让琢磨不透。

傍晚，独自走在家门前的一条崎岖不平的小路上，正懊恼着，怎么会忘记带钥匙，妈妈还没有回家，只能徘徊在这条小路上。这条小路上，两边有墙，勉强可以遮遮风，风一刮，我还是忍不住裹紧了衣裳。我四下漫无目的的看着，只见路上鲜有的行人大都是结伴而行，再看看我的身边，貌似是只有空气的陪伴了，我的心忽然变得空空的。不料，在这时我的肚子唱起了空城计，原本就懊恼的我变得更加的烦躁了。我步伐加紧，向小路的尽头走去。

走到小路的尽头，刚要转过身来，目光便定格在了即将要消失了的太阳上。

这本没什么惊奇的，日出日落是每天都会出现的。但令我惊讶的是，天边的晚霞竟是这样的美丽，这样的迷人。此时的太阳光，温和了很多，我不禁直视着天的那一边，那是一种怎样言语不出的美啊。血红，红的炙热，红的似火；橘黄，黄的璀璨，黄的恬静；天蓝，蓝的`清爽，蓝的悠远。三者交融在一起，不但显得不唐突，反而还极为的融洽。这像极了一位外表温文尔雅，内心热情四射的少女。而混合在一起的颜色，又多了一层薄薄的紫红，为这夕阳增添了一份神秘的色彩。

我不禁看得出了神，在这个季节中也能有这番美不胜收的景象，令我甚是惊讶。我不由自主的把手伸了出来，伸向那即将要落下的太阳，在我恍惚之中，我的手仿佛向天边无限延伸，好似马上就能触及到太阳似的。一抹夕阳的余热融在我的手心中。

一种异样的感觉袭上了我的心头，包围了我的全部，我的心忽然被什么东西填得满满的，那种感觉甜甜的，暖暖的。

这就是幸福的感觉吧，好舒服，好温馨，好让人眷恋。

幸福就是一种感觉，就是这样简单，它不仅是一抹斜阳可以赐予你的。一个微笑，一声问候，一阵音乐，一道绚烂的彩虹，甚至是一杯冒着热气的白开水，它们都有能力赐予我们幸福。

幸福就是一种感觉，快乐就好，简单就好。

幸福作文 篇16

有一种感觉，叫做幸福，它的姿态千千万万。有人说，幸福是一枚四叶草，是一朵盛开的鲜花，是一个……今早，在淡淡的晨雾中走出家门，一阵凉风便迎面吹来，不觉拉紧了衣服，加快了脚步。走着走着，一片金黄的落叶在秋风中轻轻颤抖，落在肩头，不觉停下脚步。身边是一棵大树，那以前满枝头全是的绿叶落了一地。轻轻叹一口气，将肩头的落叶放回它的亲人间，放在——那以前的夏日人们的幸福间。岁月沧桑，不觉间，心头浮上一抹伤感，想起了童年时最要好的朋友，此刻也许久没有联系，不知如何了？风吹着，已进秋日，更觉得冷了，匆匆离开，却挥不去心头的'惆怅，不觉有些落寞烦躁。

买好东西，不作停留，快步回到，不敢有迟疑，怕又开始没由来的感伤，幸福吗？脚步匆匆的走到楼下，抬头，就看见一棵高大的无花果树。思绪不觉万千：那是和好友云儿一齐欢笑玩耍时，这无花果树，还是不到腰际的小树苗；如今，站在树下的我，伸手已触不到它的头；它，已长大了。那时稚嫩的童声，好像还回荡在耳畔，恍然间听见云儿的声音：“小诺，要快乐哦！我们要永远做朋友……”我微微一愣，既而笑了。一个人的终极理想，常常是“我要幸福”，而人们往往忘了另一种幸福的方式——“我要你幸福”！

望着高大的无花果树，我若有所思。幸福不是自私的，感受到幸福的瞬间，是你拥抱了世界，也是世界拥抱了你！看着别人因你而欢笑，你也会欢笑，你的心会像碧蓝的大海一样宽广，会像碧绿的草原一样简单，会像斜织的雨丝一样轻巧、轻快！

有一种感觉，叫做幸福，它千姿百态。它就在我们身边，无时无刻的。它在记忆浅笑着的怀抱里，它在未来的风雨里，它穿越了时光的枷锁，遍布在天地万物之间。

有一种感觉，叫做幸福，它穿越千年。它就在我们人生前方的路口，就在我们人生后方的转角，静静等待，等你的一个回眸，等一个与你是相遇……

想着想着，心中惆怅渐渐消散，又一片落叶飘下，像一只起舞的蝴蝶，我浅笑，明白：来一年，它又将绽放更动人的绿！握紧双手，我走进屋里，身后，高大的无花果树仅剩的树叶在秋风里作响，吟诵一首送别的歌谣——有一种感觉，叫做幸福……

[热门写作]作文：图书传爱心范本

在每个人的学习过程或者公司工作中，我们都参加过大大小小的各种活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。你是否在找寻一些活动类范文呢？以下是小编精心整理的“[热门写作]作文：图书传爱心范本”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

爱是冬日里一片温暖的阳光，是雨中的一把雨伞。一些住在贫困山区的孩子生活非常困难，所以“河南商报”举行了一场——“图书传爱心，公益助梦想”的活动。

活动现场挂了很多幅图片，有一张令我印象非常深刻。是一位九十多岁的老奶奶，她每天出去捡废品，她把捡废品换来的钱买成围棋、跳棋放在村子中，让住在村子里的老爷爷老奶奶用来解闷。而她自己却十分节俭，平常人们吃一半的面包扔在地上，她就捡起来当饭吃。

其中有一张是一对姐弟和他们妈妈的照片，他们的妈妈生病住院了，姐弟俩没有钱，就住在一个狭小的楼道里，但他们姐弟俩却从来不嫌苦，每天悉心的照顾生病的母亲，如果天气晴了，他们会坐在窄小的楼梯口陪着妈妈一起晒太阳。

还有一张是一个八岁的小男孩，他吃到爱心人士送给他的一块面包，却说：“我从未吃过如此美味的东西”；还有一个七岁的小男孩，他的父亲去世，妈妈离家出走，他由于太想念自己的妈妈，他管奶奶叫“妈妈”；有一个孩子晚上打开窗户，透过窗户看到一丝光，他凝视着远方，在想“外面的世界到底是什么样子的？”因为他从来没有离开过村子。还有很多很多……

每一张照片背后都有一个动人的故事，看完这些照片，我和他们相比，觉得自己是那么的不懂事。他们有些年龄比我小，却能独立生活，还能帮忙分担家务。而我生活上有些事情还不能自理，事事还要父母帮忙。他们虽然生活在逆境当中，却依然乐观积极的面对生活，他们是那么的坚强，像一棵小草一样，不怕风吹雨打，以后我要向他们学习。学会自立、学会坚强、学会勇敢、学会感恩、学会爱并传递爱。

今天，我虽然仅仅只捐了一本书，但以后我要把更多的爱奉献给山区的孩子们。有机会我想让父母带着我去当地看看他们，也希望更多的人参与进来奉献爱、传递爱。

只要人人都献出一点爱，他们就会感受到爱的温暖。山区里的孩子们就会幸福起来！让我们为做那个给予他人温暖的人而努力！

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