教人者，成人之长，去人之短也。教案课件的编写是体现教师教学水平的方式之一，教案可以帮助教师能够更轻松的上课教学，我们应该好好学习怎么去写教案。我们特别整理来自网络的国庆节小班主题活动教案，仅供参考，希望能为你提供参考！
国庆节小班主题活动教案 篇1
设计背景
针对幼儿的年龄特点结合我班小朋友的实际情况，我们重点培养他们的生活自理能力。经过近一年的培养，大部分幼儿已经掌握穿脱衣服、鞋子的方法。我班级幼儿午睡时要脱袜子，可起床时我们发现不少幼儿不会穿袜子，或穿的不整齐。针对这种情况设计开展主题活动：《穿袜子》。
活动目标
1、根据一只袜子的色彩、图案、大小找到相应的另一只袜子。2、 初步学习穿袜子的方法（袜口套进去，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟），提高自理能力。3、注重及早抓起，培养幼儿的良好行为习惯和独立能力。
重点难点
重点：初步学会穿袜子的方法，提高自理能力。 难点：找到袜根，会把袜根套在脚上。
活动准备
每人一双袜子、在教室里铺上防滑垫。
活动过程
师幼脱鞋子、袜子进场坐在垫子上。（袜子放在鞋子里，鞋子放整齐）
一、游戏导入
导入语：我们光着小脚一起来玩一个游戏吧。动动动，动动脚指头；跺跺跺，跺跺脚后跟；碰碰碰，碰碰脚底板。（配乐：《小脚丫》儿歌）
师幼互动游戏。
二、复习袜子的特征。
1、指示语：请你们每人找一只喜欢的袜子玩一玩。（幼儿每人拿一只袜子）
2、教师提问：你的袜子是什么样子的？（请小朋友说说自己手里的袜子的特征，并区分袜口、袜跟、袜头）
三、学穿袜子，提高自理能力。
1、幼儿尝试穿袜子。
过渡语：袜子和小脚是朋友，我们帮小脚把袜子穿上。
2、根据幼儿的穿着情况讨论交流，总结正确的穿袜子方法：
袜跟朝下张开口，小脚慢慢往里伸，袜头抱住脚指头，袜跟抱住脚后跟，轻轻一拉穿好了。
分析：幼儿尝试穿袜子时，并没有认识到脚的部位与袜子的部位的对应关系，只是凭自己的经验来尝试。当幼儿坐下来互相观察“袜子有没有与小脚亲亲热热在一起”时，发现了问题：袜根的位置在哪儿？从而发现了对应关系：袜根与脚后跟。于是我再说出儿歌，完整而系统的总结了穿袜子的方法，幼儿的印象很深刻。
四、自己找袜子配对，知道一双袜子是一模一样的。
1、过渡语：我们的一个小脚已经和袜子交了朋友。另外一只小脚还光着呢，请你也帮它找一个袜子做它的朋友吧。（自由寻找、配对）
2、提问：你为什么要找这个袜子做小脚的朋友？
交流讨论，知道一双袜子（两只 ）是一模—样的。
3、自我纠正，巩固知识和经验。
小结指示：一双袜子的颜色、图案、大小都应该是一模一样的。请你自己比一比，如果错了，重新去找一找、穿一穿。（自己纠正）
五、简短谈话，活动结束。
小结：小朋友们可真能干，学会了找袜子、穿袜子，以后穿袜子这种小事就不要麻烦妈妈、奶奶了，我们自己干，好不好？
国庆节小班主题活动教案 篇2
设计意图：
在幼儿成长的过程中，会感受到很多很多人的爱，而礼物正是一种爱的表达。孩子们也十分期望能收到别人赠与的礼物。在进行“可爱的我”这一主题活动的过程中，谈起过生日的时候，孩子们都七嘴八舌地说：“我过生日的时候妈妈送我一个小熊”，“我过生日的时候爷爷送我一辆遥控车”……五花八门的礼物往往成为孩子生活中的恩物。遵循“生活即课堂”的宗旨，从幼儿喜欢的事物入手，尝试将数学教育的新观念转化为教育行为，我设计了小班数学活动——“礼物”。
活动目标：
1．积极参与分类活动，体验与同伴一起游戏的乐趣。
2．尝试按物体的某一特征进行分类。
3．能用语言表述自己的想法。
活动准备：
知识经验准备
1．幼儿尝试过按物体明显的外部特征进行分类。
2．有帮助成人整理物品的生活经验。
物质材料准备
1．玩具、水果、饮料实物若干。
2．整理箱三个，分类标记，礼物盒，地毯。
环境准备
1．在活动区中投放大小、颜色不同的图形。
活动过程预设：
一、找礼物，引起幼儿兴趣。
1．师生寻找礼物，激发幼儿观察兴趣。
你们的礼物盒一样吗？什么地方不一样？
2．师生共同按礼物盒的一种特征分类。
二．分礼物。（自由分类）
1.拆开礼物盒，坐在地毯上整理礼物。
2.幼儿按自己的意愿给礼物分类，教师鼓励幼儿寻找礼物的不同处，与同伴交流。
3.展示礼物，看看我们一共有多少礼物。
三．运礼物。
1.鼓励幼儿想办法，怎么把礼物运回家。
2.启发幼儿探索，怎样放礼物最合适？
3.师生共同运礼物回家。
活动延伸：
1.和同伴分享礼物。
2.在活动区中继续投放颜色、形状、大小等外部特征明显的珠子、积木等供幼儿分类游戏使用。
活动反思：
本次活动“礼物”是根据小班幼儿的思维特点和认知规律，利用生活中幼儿喜欢的礼物做为数学活动的主线，让幼儿在分礼物，运礼物的游戏中学习最基本的分类方法，感受到参加数学活动的乐趣。
我在设计、安排活动时，首先从材料提供入手，用各种颜色鲜艳，大小不同的礼物盒将幼儿吸引到活动中来，激发幼儿主动观察，动手操作的愿望。其次，尊重幼儿认识依赖于行动的年龄特点，让幼儿在分礼物中分辨物体大小、颜色、形状。按照自己的理解进行分类、互相观察、互相纠错、共同提高。最后，幼儿运用已有知识进行迁移，鼓励幼儿按物体的种类进行分类，感受到分类活动的乐趣。
本活动来源于生活，因此幼儿在活动中觉得轻松、自然。活动过程难易结合，层层深入。从按物体的外部特征（颜色、大小）分类入手，到按物体的种类分类，并用恰当的设问激发幼儿自主探索的积极性，多角度的观察与幼儿实践操作相结合，便于幼儿体验学习。
皮亚杰认为：“认知的发展不是由内部成熟或外部教学支配的，而是一个积极主动的建构过程，在这个过程中，儿童通过他们自己的结构（外显的物体操作和内隐的智力活动），逐步建立分化和理解认知结构。”对幼儿来说，探索的过程要比探索的结果更为重要。因此，在整个活动，我追求的不是幼儿分类的最终结果，而是在活动中体验数学活动的兴趣，学习分类的过程。这种轻松愉快的学习，让小班幼儿在没有学习压力和思想负担的情况下，轻松愉快地学到了粗浅的科学道理，从而掌握了有关数学的奥秘，为幼儿的终身学习奠定了良好的基础。
教育总是充满遗憾的，在活动中，也有一些不尽如人意的地方。
一是对幼儿在活动中行为表现的观察不够细致，有些问题没有及时处理。
二是幼儿之间的生生互动还不够突出，应为幼儿之间的交流创造更多的条件，鼓励幼儿大胆的发言。
从今天的活动中也不难看出，对小班幼儿来说，在生活和游戏中进行的有关数学的探索活动容易引起幼儿兴趣，也更容易掌握要学的内容。隐含在生活和游戏中的数学值得我们好好地开发和利用。
最后，我想要说的是，感谢区幼教科为我们搭建了这样一个平台，给我一个展示自己的机会，我相信经过这样的锻炼，自己一定会有更大的收获！
国庆节小班主题活动教案 篇3
活动目标：
1、学习歌曲，会听前奏演唱歌曲。
2、体验集体演唱的快乐。
活动准备：
1、《妹妹抱着洋娃娃》歌曲磁带，洋娃娃玩具若干。
2、活动室中用盆花或假花设置出花园场景。
3、幼儿用书。
活动建议：
1、教师根据歌词内容创设请进，请幼儿欣赏歌曲。
（1）教师站在“花园”中以讲故事的形式将歌词讲给幼儿听、激发幼儿对歌曲的兴趣。
（2）教师抱着洋娃娃表演歌曲，请幼儿欣赏。
2、学习听前奏演唱歌曲。
（1）教师弹琴，指导幼儿注意听前奏演唱，感受大家一起唱歌的快乐。
（2）幼儿练习演唱歌曲，提醒幼儿注意听准前奏。
3、表演歌曲
幼儿分组抱着洋娃娃，进行歌曲表演。
（可分男、女两组，男孩表演时可将歌词改为“弟弟抱着洋娃娃）
国庆节小班主题活动教案 篇4
一、活动目标
能控制声音的力度变化，用优美是声音形象地表现“人声”和“回声”；能分角色合作表现。
二、活动准备
1、在日常生活中有意识地播放这首歌，使幼儿熟悉旋律。
2、音乐磁带。
三、活动过程：
（一）、爬山。
1、假日里，天气晴朗，我们一起去爬山吧！
2、教师播放音乐，引起幼儿边听音乐，边作各种动作，表现爬山情景。如：背上背包、擦汗、观望、休息、喝水等动作。
3、到了山谷大家会作些什么事，并用动作表示，如：双手拢成喇叭状，大声呼喊。
（二）、回声真好听。
1、幼儿完整欣赏歌曲一遍，说说听到了些什么，他有什么特别的地方？
2、欣赏歌曲，引导幼儿听一听歌曲中哪些是小朋友的声音，哪些是大山公公唱的？
3、怎样唱才能让人一听就能分出是谁唱的？
4、重点学唱回声句。引导幼儿学习控制音量，表现回声由强变弱的过程。
5、山谷回声很好听又奇特，真有趣！怪不得小朋友哈哈哈的笑呢！让我们一起来学一下大山公公是怎样笑的。
（三）、与大山对话。
1、根据歌曲内容，让幼儿按意愿分成两组，一组扮小朋友，一组扮演大山公公。
2、幼儿分角色演唱歌曲。
3、怎样才能让几个人的声音听上去像一个人似的？
4、引导扮演小朋友的幼儿配上合适的动作，表演与大山对话时的情景。要求两组幼儿配合默契，体验合作的快乐。
国庆节小班主题活动教案 篇5
1.关于小班主题的来源
小班的孩子大都缺乏生活经验，探究的愿望也不是很强烈，如果说要生成一些有价值的内容有一定的难度，而小班孩子兴趣持久时间很短，注意力容易分散，因此，就算有生成的契机，老师可能也很难把握住。所以我觉得小班的主题，大都应该由老师预设。
2.关于主题的选择
主题的适宜性将直接影响孩子参与活动的积极性和活动效果。因此，要想使主题的开展真正促进孩子的发展，预设的主题对老师提出了更加高的要求。虽然主题是老师预设的，但是不能离开孩子，需要老师对孩子的发展情况有深入的了解，寻找孩子的兴趣点，发现孩子需要，以最近发展区理论为原则选择适合小班孩子探究的、有价值的主题。
3.关于主题的目标
小班孩子年龄小，参与、探索、实践的能力相对较弱，因此在主题目标的确定上，以发展情感为重点，通过主题的开展，使他们形成一种良好的情绪情感，激发他们主动探索的愿望，为中大班的自主探索打大好基础。
4.关于内容的选择
主题目标确定后，我们往往会整合个各领域的内容进行实施。根据小班幼儿的认知特点，我们在选择具体内容时，除了考虑领域间的平衡，还应该把握好内容浅显性、趣味性、情境性，尽量选择幼儿熟悉的与生活相关的内容，为幼儿创设一个愉快的活动情境，才能吸引孩子积极主动的参与到活动中。
5.关于主题实施的时间
小班孩子兴趣持久性比较短，因此，一个主题如果安排几个星期，到最后孩子的兴趣会消失，达不到预期的效果，因此，如果主题内容应该尽量安排紧凑些，主题时间也可以短一些。
总之，在这次尝试过程中，我彻底改变了以往认为小班探究性主题实施效果不大的看法，通过实践与思考，也积攒出了一些有益的经验，树立了自己的一点观点，为更好的实施园本课程提供了理论上的支持。
国庆节小班主题活动教案 篇6
活动经验
1.熟悉商店的买卖关系。
2.购物时能说出“我要买XX颜色的XX东西”并到“娃娃家”中进行游戏。
3.能用雪花片进行4以内的数物对应。
活动材料
1.各色玩具、衣物、日常用品等幼儿熟悉的物品。
2.“购物”用的钱袋每人一个(里面装有雪花片)。
指导建议
1.引导幼儿互相商量分配角色，或轮流担任角色。
2.鼓励购物的幼儿要说清楚“我要买XX颜色的XX东西”。
3.幼儿根据自己买到的东西到娃娃家中继续游戏，比如买到青菜的幼儿到娃娃家厨房中做做饭，买到化妆品的幼儿可以到娃娃家里给娃娃打扮梳妆等。
4.娃娃家里幼儿给娃娃打扮好后还可以打电话给商店的工作人员，来家里帮忙照“全家福”等。
编辑推荐
小班国庆节主题活动精选4篇
在平时的学习生活中，我们常常被要求参加或者组织种活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小班国庆节主题活动精选4篇”，供你参考，希望能够帮助到大家。
小班国庆节主题活动 篇1
幼儿园托小班主题活动教案：亲子同乐迎国庆
活动来源：
托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。
托班制作内容：圆圆的月饼（结合中秋节）
小班制作内容：红红的太阳（寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望）
活动目的：
1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。（针、线家长自备，注意安全）
活动内容：
一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
五、平行班交换制作成果，结对玩耍。
六、教师简单小结，欢送家长。
小班国庆节主题活动 篇2
亲子勾当开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等勾当，为了使此次勾当更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在勾当的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。通过亲子勾当的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。
但在勾当的过程中也存在了一些不足，如勾当前的准备不够充分，想的不够周到;教师之间配合的不够默契，分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺;勾当前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。
这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子勾当，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!!!
小班国庆节主题活动 篇3
一、活动目的：
1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。
2、初步认识我们的首都是北京，认识国旗。
3、体验集体活动的乐趣。
二、活动准备：
挂图，国旗，白纸，油画棒。
三、活动过程：
1、集体起立听并跟唱国歌。
2、详细的像孩子们介绍中国的首都
3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!
5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
(1)、教师介绍背景图。
(2)、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。
(3)幼儿作画：添画烟花。
要求：①要用漂亮的颜色画烟花，要画满;②蜡笔不要涂到桌子上。
6、把作品送给祖国妈妈。
(1)、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对妈妈说：祖国妈妈，生日快乐!。
(2)、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。
四、活动延伸：
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
小班国庆节主题活动 篇4
活动目标：
1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。
3、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
4、让学生了解国庆节的习俗。
活动准备：
环境创设国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片
活动过程：
谈话导入
（1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）
（2）国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？
（3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？
小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅。
图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？
图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？
图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？
交流体验：
各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？
价值分析：
第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫；
第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想；
最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日。
反思与调整：
谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。
[参考]小班国庆节主题活动(合集5篇)
想要获得丰富的工作体验，我们不妨提前准备一份完善的策划书。写策划书时应该实事求是，从现在开始我们应该好好学习怎么去写策划书？活动范文吧特地为你收集并编辑了小班国庆节主题活动，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
小班国庆节主题活动 篇1
幼儿园托小班主题活动教案：亲子同乐迎国庆
活动来源：
托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。
托班制作内容：圆圆的月饼（结合中秋节）
小班制作内容：红红的太阳（寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望）
活动目的：
1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。（针、线家长自备，注意安全）
活动内容：
一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
五、平行班交换制作成果，结对玩耍。
六、教师简单小结，欢送家长。
小班国庆节主题活动 篇2
一、活动目的：
1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。
2、初步认识我们的首都是北京，认识国旗。
3、体验集体活动的乐趣。
二、活动准备：
挂图，国旗，白纸，油画棒。
三、活动过程：
1、集体起立听并跟唱国歌。
2、详细的像孩子们介绍中国的首都
3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!
5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
(1)、教师介绍背景图。
(2)、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。
(3)幼儿作画：添画烟花。
要求：①要用漂亮的颜色画烟花，要画满;②蜡笔不要涂到桌子上。
6、把作品送给祖国妈妈。
(1)、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对妈妈说：祖国妈妈，生日快乐!。
(2)、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。
四、活动延伸：
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
小班国庆节主题活动 篇3
活动目标：
1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。
3、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
4、让学生了解国庆节的习俗。
活动准备：
环境创设国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片
活动过程：
谈话导入
（1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）
（2）国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？
（3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？
小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅。
图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？
图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？
图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？
交流体验：
各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？
价值分析：
第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫；
第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想；
最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日。
反思与调整：
谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。
小班国庆节主题活动 篇4
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
活动准备：
1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐
2、6个呼啦圈和若干糖果
活动过程：
一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……
1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。
2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?
幼：是妈妈的节日
师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)
妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)
4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三。八”节，OK?
二、互动环节
《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个
游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)
三、我喂妈妈吃糖果
师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！
小班国庆节主题活动 篇5
亲子勾当开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等勾当，为了使此次勾当更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在勾当的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。通过亲子勾当的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。
但在勾当的过程中也存在了一些不足，如勾当前的准备不够充分，想的不够周到;教师之间配合的不够默契，分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺;勾当前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。
这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子勾当，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!!!
小班国庆节活动方案五篇_优秀活动范文推荐
小班国庆节活动优秀方案（一）
一、主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感;与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽;收集展览各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。
二、主题目标：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
三、活动策划：
1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好可以教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。
2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。
3、幼儿来园后，教师与幼儿共同了解祖国妈妈，了解我们生我养我的中华大地，了解源远流长的中华文明。
小班国庆节活动优秀方案（二）
活动目标：
1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。
2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
活动安排：
1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。
知识储备：
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。
活动过程：
一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。
2、认识国旗、国徽的特征。
3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》
二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。
发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。
三、认识中国地图和首都北京。
出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。
中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!
四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。
五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
版面设计：略
小班国庆节活动优秀方案（三）
一、主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感;与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽;收集展览各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。
二、主题目标：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
三、活动时间：20xx-9-3020xx-10-10
四、活动地点：各班活动室
五、活动流程：
1、我是中国人
通过谈话活动让小朋友知道小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置
2、我爱我的祖国
A知道10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节
B感知祖国的地大物博(认识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。中国的国歌，我们的国旗)
C幼儿分享照片及收集的物品
3、送给祖国妈妈的生日祝福
A制作国旗
小班：粘贴画
B学唱国歌
五、家园互动：
1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好可以教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。
2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。
心动不如行动，我们用自己的方式祝福祖国生日，我们也用自己的方式帮助孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与!!!
小班国庆节活动优秀方案（四）
一、活动目的：
1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。
2、初步认识我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识国旗。
3、体验集体活动的乐趣。
二、活动准备：
天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。
三、活动过程：
1、集体起立听并跟唱国歌。
2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。
3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!
5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
(一)、教师介绍背景图。
(二)、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。
(三)幼儿作画：添画烟花。
要求：
1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。
2、蜡笔不要涂到桌子上。
6、把作品送给祖国妈妈。
1、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对妈妈说：祖国妈妈，生日快乐!。
2、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。
四、活动延伸：
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
小班国庆节活动优秀方案（五）
一、活动名称：国庆节
二、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程：
(一)开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
(二)基本部分：
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
五、活动效果：
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
[课件范本]小班主题活动教案(1170字)
在年复一年的工作和生活过程中，不少人要么参加要么组织过各种活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？以下是小编细心准备的《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
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老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，每个老师对于写教案课件都不陌生。写好了完备的教案课件，学生才能更好地接受各知识要求。好的教案课件是从哪些角度来写的呢？活动范文吧小编特地为大家精心收集和整理了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！ 教案课件是老师上课中很重要的一个课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。下足了教案课件的前期准备工作，这样老师才能在面对学生时心有成竹。你是否正在动笔写一篇教案课件吧？活动范文吧小编特地为您收集整理“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，但愿对您的学习工作带来帮助。 教案课件是老师上课做的提前准备，每个老师都要认真写教案课件。有了严谨的教案课件，这样可以避免很多因为准备不足导致的教学事故。你是否在寻找合适的教案课件呢？以下是活动范文吧小编收集整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，希望能为您提供更多的参考。 教案课件是老师上课做的提前准备，每个人都要计划自己的教案课件了。做足了关于教案课件的前期准备，这样才能避免实际教学中应对不足的情况。从哪些角度去准备自己的教案课件呢？以下是活动范文吧小编为大家收集的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”供大家借鉴和使用，希望大家分享！ 学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，每位老师应该设计好自己的教案课件。准备好了教案课件的前期工作，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。我们需要从哪些角度来写教案课件呢？为满足您的需求，活动范文吧小编特地编辑了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。 学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，每个老师都需要仔细规划教案课件。只有写好教案课件，这样才能避免实际教学中应对不足的情况。从哪些角度去准备自己的教案课件呢？下面是活动范文吧小编为大家整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，希望能对您有所帮助，请收藏。 教案课件是老师不可缺少的课件，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。只有将教案课件提前准备充分，这样才能让课堂的教学效果达到预期。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？以下是活动范文吧小编为大家精心整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，相信能对大家有所帮助。 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每个老师为了上好课需要写教案课件，每个人都要计划自己的教案课件了。作好了教案课件的前期准备，才能完成前期设计的教学目标。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？下面是活动范文吧小编精心收集整理，为您带来的《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！ 每个老师为了上好课需要写教案课件，每个老师对于写教案课件都不陌生。认真做好教案课件的工作计划，学生才能更好地接受各知识要求。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？下面是活动范文吧小编为大家整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，仅供参考，欢迎大家阅读。 每个老师在上课前需要规划好教案课件，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。只有将教案课件提前准备充分，才能充分实现教学意图。我们需要从哪些角度来写教案课件呢？为此，活动范文吧小编从网络上为大家精心整理了《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！ 每个老师上课需要准备的东西是教案课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。充分准备好教案课件的前期设计，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。你不是否正为教案课件而苦恼呢？为满足您的需求，活动范文吧小编特地编辑了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，仅供参考，欢迎大家阅读。 教案课件是老师需要精心准备的，每天，老师都需要写自己的教案课件。只有做好教案课件的前期撰写，这样才能避免实际教学中应对不足的情况。要写好教案课件，有没有好的范文可借鉴呢？为此，活动范文吧小编从网络上为大家精心整理了《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，希望能为您提供更多的参考。 老师在新授课程时，一般会准备教案课件，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。做好了关于教案课件的前期设计，这样课堂的教学效率才能有大的提升。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？下面是活动范文吧小编精心收集整理，为您带来的《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！ 每个老师在上课前需要规划好教案课件，每个老师对于写教案课件都不陌生。充分准备好教案课件的前期设计，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？下面是活动范文吧小编为大家整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！ 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活动目标：
1、能感受到歌曲活泼快乐和优美抒情的旋律。
2、学唱歌曲，在优美的旋律下能唱出对妈妈的爱。
活动准备：
妈妈微笑的照片。
活动过程：
一、感受歌曲。
1、完整歌曲一遍，幼儿在欣赏歌曲的同时可以用手激掌来感受音乐的节奏。
2、问幼儿：“歌曲里唱的是谁？你喜欢妈妈露出笑脸吗？为什么？
二、学唱歌曲。
1、老师教唱歌曲，把相关的妈妈相片展出来，让幼儿边欣赏边学唱歌曲。
2、启发幼儿用怎样的声音唱这首歌。
3、重点引导用合适的表情、声音来唱出此歌。
三、创边动作。
1、根据歌词，幼儿创编简单的动作，来表示歌曲前后的不同。
2、幼儿完整唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
3、幼儿两两一组进行表演，启发幼儿在歌唱时注意表情和眼神的交流。
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学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，又到了写教案课件的时候了。每位老师都需要重视教案课件的准备工作，这样可以避免很多因为准备不足导致的教学事故。如何从优质的教案课件中借鉴有益的知识呢？活动范文吧小编为此仔细地整理了以下内容《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，仅供参考，欢迎大家阅读。 为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，又到了写教案课件的时候了。下足了教案课件的前期准备工作，这样才能达到预期的教学目标。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？活动范文吧小编收集并整理了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！ 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，按要求，每个教师都应该在准备教案课件。每位老师都需要重视教案课件的准备工作，这样才能实现预期的教学目标设计。有没有好的教案课件可资借鉴呢？下面是活动范文吧小编精心为您整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，希望能为您提供更多的参考。 老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，每个老师都要认真写教案课件。认真做好教案课件的工作计划，这样才能实现预期的教学目标设计。好的教案课件是从哪些角度来写的呢？为此，活动范文吧小编从网络上为大家精心整理了《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，供您参考，希望能够帮助到大家。 作为老师的任务写教案课件是少不了的，每位老师应该设计好自己的教案课件。我们需要提前做好教案课件的准备，这样课堂的教学效率才能有大的提升。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？为满足您的需求，活动范文吧小编特地编辑了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！ 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每位老师应该设计好自己的教案课件。准备好了教案课件的前期工作，这样老师才能在面对学生时心有成竹。该从哪些方面，哪些角度来写自己的教案课件呢？下面是活动范文吧小编为大家整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！ 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活动背景
早晨来园后，佳佳小朋友手举着装过点心的塑料袋跑来跑去，班里的调皮鬼妙妙看见了，也急忙从柜子哩拿出一个塑料袋套在头上当帽子，滔滔看见了，抢过佳佳的塑料袋抚平后当手帕在折……他们的举动马上引来了众多模仿者，不起眼的塑料袋瞬间成了孩子们手里的宝贝。捕捉到这个兴趣点后，我们顺应孩子的当前需要，自然生成了这个活动。
活动目标
1．在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观察、模仿能力，探索让塑料袋飞起来的方法。
2．用恰当的语言描述自己喜欢的风筝，体验自制“风筝”进行游戏的快乐。
3．培养幼儿敏锐的观察能力。
4．培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5．探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1、人手一个塑料保鲜袋，双面胶、剪刀，彩色皱纹纸条若干，不同长短的细线若干。
2、放风筝的录像，音乐磁带。
3、选择一块宽敞、平坦的场地，便于游戏时的来回跑动。
活动过程
一、谈话导入
1．播放“放风筝”的录像。
他们在做什么?你们谁放过风筝?你放的风筝是什么样子的？(颜色、形状、大小)你是怎样让风筝飞上天的?
(评析：谈话内容符合幼儿的生活经验和兴趣。在春天里，已经有许多孩子有过放风筝的经验。风筝颜色、形状的丰富多样对小班幼儿具有很大的吸引力。教师能抓住教育契机，引导他们对风筝的形状、颜色有初步的了解，将如何让风筝在天上飞起来并呈现多种姿态，作为活动的切入口，激发了幼儿交流的欲望。)
2．请小朋友帮忙满足塑料袋的“心愿”――飞上天。
塑料袋娃娃看见风筝在天上自由自在地飞，可羡慕了!她想和风筝一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，小朋友快动动脑筋，帮忙想想办法吧!
二、猜想让塑料袋“飞”的方法
1．你有什么好办法，让塑料袋飞上蓝天呢?(引导想象)
2．出示范例，并即兴唱儿歌：身上彩带飘呀飘，五颜六色真漂亮；肚子鼓鼓胖娃娃，还有一条长尾巴。
3．请小朋友仔细看一看，塑料袋娃娃哪些地方变了呀?她变成了一只风筝就能飞上天了。(引导幼儿观察后讲述)
(评析：活动中教师能以幼儿为主体，尊重幼儿的想法。幼儿在自由、宽松的环境中得到了支持和鼓励，在与老师、同伴的语言交流中体验着交往的快乐。通过让看看、想想、说说等多种形式的活动，满足孩子的好奇心和求知欲。)
三、探索“风筝”的制作法
1．粘彩带。教师示范：剪一条双面胶粘在塑料袋下面合适的位置，然后将几根彩色皱纸条粘在双面胶上，引导幼儿观察彩带的颜色和数量：老师粘了几根彩带啦？是什么颜色的呢? 幼儿操作粘彩带，教师指导、帮助。
2．变胖娃娃。探索学习让塑料袋鼓起来，变成胖娃娃。
谁来试一试?你有什么好办法?为什么里面的气很快就逃走了呢?提示要领：装气后手要很快抓住袋子的嘴巴。
再让孩子们试一试，体现自主学习。强调难点部分的要领：使袋子的嘴巴张开，上下晃动，1、2、3抓住嘴巴，拧一拧，不要让气逃走哦！
3．长出尾巴。教师操作，幼儿观察：拿一根细线的一端，在塑料袋拧紧的嘴巴处绕几圈，然后系牢(绕线并系牢对小班孩子来说有难度，小朋友可以试一试，不行的活由老师帮忙)。
(评析：采用自然习得的方法鼓励幼儿勇敢地试一试，孩子们非常乐意接受这种方式，尝试起来也信心十足。活动环节过渡自然，突出了重点、难点，给孩子提供了充分学习和探索的机会。)
四、制作“风筝”
幼儿自由分组，制作风筝，教师巡回观察，提醒幼儿在遇到困难时可以相互帮助，也可以请老师帮忙。
五、放“风筝”
1．孩子们，我们来放风筝吧! 幼儿自由玩。集中：你的风筝飞起来了吗?你是怎么让风筝飞起来的呢?谁的风筝飞得最高?我们请他来飞一次！
2．小结要领：于举高，跑得怏，风筝就能飞得高！
3．幼儿再放风筝，比一比谁的风筝飞得高。
(评析：引导幼儿在积极的跑动中、在相互比较中自己认识到手举高、跑得快，风筝就会飞得高；能力强的幼儿还发现，线的长短也会影响塑料袋的飞行。这种自主探究、合作探究的学习方式，激发了幼儿继续探索的强烈欲望。)
活动反思
活动的幼儿的积极性很高，收获也很多。只是幼儿在做实验中急于想动手操作，没听清老师的注意事项，活动纪律比较混乱。可见幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。
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学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，又到了写教案课件的时候了。每位老师都需要重视教案课件的准备工作，这样可以避免很多因为准备不足导致的教学事故。如何从优质的教案课件中借鉴有益的知识呢？活动范文吧小编为此仔细地整理了以下内容《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，仅供参考，欢迎大家阅读。 为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，又到了写教案课件的时候了。下足了教案课件的前期准备工作，这样才能达到预期的教学目标。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？活动范文吧小编收集并整理了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！ 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，按要求，每个教师都应该在准备教案课件。每位老师都需要重视教案课件的准备工作，这样才能实现预期的教学目标设计。有没有好的教案课件可资借鉴呢？下面是活动范文吧小编精心为您整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，希望能为您提供更多的参考。 老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，每个老师都要认真写教案课件。认真做好教案课件的工作计划，这样才能实现预期的教学目标设计。好的教案课件是从哪些角度来写的呢？为此，活动范文吧小编从网络上为大家精心整理了《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，供您参考，希望能够帮助到大家。 作为老师的任务写教案课件是少不了的，每位老师应该设计好自己的教案课件。我们需要提前做好教案课件的准备，这样课堂的教学效率才能有大的提升。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？为满足您的需求，活动范文吧小编特地编辑了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！ 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每位老师应该设计好自己的教案课件。准备好了教案课件的前期工作，这样老师才能在面对学生时心有成竹。该从哪些方面，哪些角度来写自己的教案课件呢？下面是活动范文吧小编为大家整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！ 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设计背景
针对幼儿的年龄特点结合我班小朋友的实际情况，我们重点培养他们的生活自理能力。经过近一年的培养，大部分幼儿已经掌握穿脱衣服、鞋子的方法。我班级幼儿午睡时要脱袜子，可起床时我们发现不少幼儿不会穿袜子，或穿的不整齐。针对这种情况设计开展主题活动：《穿袜子》。
活动目标
1、根据一只袜子的色彩、图案、大小找到相应的另一只袜子。2、 初步学习穿袜子的方法（袜口套进去，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟），提高自理能力。3、注重及早抓起，培养幼儿的良好行为习惯和独立能力。
重点难点
重点：初步学会穿袜子的方法，提高自理能力。 难点：找到袜根，会把袜根套在脚上。
活动准备
每人一双袜子、在教室里铺上防滑垫。
活动过程
师幼脱鞋子、袜子进场坐在垫子上。（袜子放在鞋子里，鞋子放整齐）
一、游戏导入
导入语：我们光着小脚一起来玩一个游戏吧。动动动，动动脚指头；跺跺跺，跺跺脚后跟；碰碰碰，碰碰脚底板。（配乐：《小脚丫》儿歌）
师幼互动游戏。
二、复习袜子的特征。
1、指示语：请你们每人找一只喜欢的袜子玩一玩。（幼儿每人拿一只袜子）
2、教师提问：你的袜子是什么样子的？（请小朋友说说自己手里的袜子的特征，并区分袜口、袜跟、袜头）
三、学穿袜子，提高自理能力。
1、幼儿尝试穿袜子。
过渡语：袜子和小脚是朋友，我们帮小脚把袜子穿上。
2、根据幼儿的穿着情况讨论交流，总结正确的穿袜子方法：
袜跟朝下张开口，小脚慢慢往里伸，袜头抱住脚指头，袜跟抱住脚后跟，轻轻一拉穿好了。
分析：幼儿尝试穿袜子时，并没有认识到脚的部位与袜子的部位的对应关系，只是凭自己的经验来尝试。当幼儿坐下来互相观察“袜子有没有与小脚亲亲热热在一起”时，发现了问题：袜根的位置在哪儿？从而发现了对应关系：袜根与脚后跟。于是我再说出儿歌，完整而系统的总结了穿袜子的方法，幼儿的印象很深刻。
四、自己找袜子配对，知道一双袜子是一模一样的。
1、过渡语：我们的一个小脚已经和袜子交了朋友。另外一只小脚还光着呢，请你也帮它找一个袜子做它的朋友吧。（自由寻找、配对）
2、提问：你为什么要找这个袜子做小脚的朋友？
交流讨论，知道一双袜子（两只 ）是一模—样的。
3、自我纠正，巩固知识和经验。
小结指示：一双袜子的颜色、图案、大小都应该是一模一样的。请你自己比一比，如果错了，重新去找一找、穿一穿。（自己纠正）
五、简短谈话，活动结束。
小结：小朋友们可真能干，学会了找袜子、穿袜子，以后穿袜子这种小事就不要麻烦妈妈、奶奶了，我们自己干，好不好？
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学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，又到了写教案课件的时候了。每位老师都需要重视教案课件的准备工作，这样可以避免很多因为准备不足导致的教学事故。如何从优质的教案课件中借鉴有益的知识呢？活动范文吧小编为此仔细地整理了以下内容《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，仅供参考，欢迎大家阅读。 为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，又到了写教案课件的时候了。下足了教案课件的前期准备工作，这样才能达到预期的教学目标。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？活动范文吧小编收集并整理了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！ 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，按要求，每个教师都应该在准备教案课件。每位老师都需要重视教案课件的准备工作，这样才能实现预期的教学目标设计。有没有好的教案课件可资借鉴呢？下面是活动范文吧小编精心为您整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，希望能为您提供更多的参考。 老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，每个老师都要认真写教案课件。认真做好教案课件的工作计划，这样才能实现预期的教学目标设计。好的教案课件是从哪些角度来写的呢？为此，活动范文吧小编从网络上为大家精心整理了《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，供您参考，希望能够帮助到大家。 作为老师的任务写教案课件是少不了的，每位老师应该设计好自己的教案课件。我们需要提前做好教案课件的准备，这样课堂的教学效率才能有大的提升。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？为满足您的需求，活动范文吧小编特地编辑了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！ 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每位老师应该设计好自己的教案课件。准备好了教案课件的前期工作，这样老师才能在面对学生时心有成竹。该从哪些方面，哪些角度来写自己的教案课件呢？下面是活动范文吧小编为大家整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！ 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活动目标：
1、 通过游戏的形式让幼儿园正确识认“花”。
2、 让幼儿初步学习组词。
3、 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、 培养幼儿敏锐的观察能力。
5、 发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
教具字卡：花、红、绿、圆、春天、妈妈各一张;学具字卡;花若干;图一幅。
活动过程：
一、 出示“春天”“妈妈”引入：
1、 让幼儿念出“春天妈妈”; 师：小朋友，当“春天”和“妈妈”排在一起变成好朋友时，我们怎么念呀?
2、 将“春天”对折，引导幼儿念出“春妈妈”。
(1) 将“春天”对折，请幼儿说分别是哪个字宝宝。
(2) 将“春”和“妈妈”排在一起，请幼儿念一念。
二、 出示图，引出字卡“花”
师：瞧，春妈妈来了，她还带来了谁呀?
幼：花。
师;今天我们就来认一认“花”字是什么样子的，好不好?(教案来自：教案网.)
三、 识认字卡“花”：
1、 教念，个别念。
2、 传字卡游戏： 老师拍铃鼓，幼儿传字卡，老师的铃鼓声停止时，幼儿停止传递，此时字卡在谁手上，就请谁告诉大家这个字是谁。
四、 组词：(以给字卡“花”找朋友的形式)
1、 先将字卡“红、绿、圆”送给小朋友，再请一个小朋友上来拿着字卡“花”边唱歌曲《找朋友》边找，最后请小朋友将两个字卡组合在一起变成一个新词，并请幼儿读出新词。
“找呀找呀找，花字宝宝找朋友，找呀找呀，找呀找呀，花的朋友在这里”
2、 引导幼儿用其它的朋友组成新词。
(1) 师：小朋友你们见过什么样的花呢?
(2) 师：小朋友你们见过什么花呢?
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学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，又到了写教案课件的时候了。每位老师都需要重视教案课件的准备工作，这样可以避免很多因为准备不足导致的教学事故。如何从优质的教案课件中借鉴有益的知识呢？活动范文吧小编为此仔细地整理了以下内容《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，仅供参考，欢迎大家阅读。 为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，又到了写教案课件的时候了。下足了教案课件的前期准备工作，这样才能达到预期的教学目标。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？活动范文吧小编收集并整理了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！ 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，按要求，每个教师都应该在准备教案课件。每位老师都需要重视教案课件的准备工作，这样才能实现预期的教学目标设计。有没有好的教案课件可资借鉴呢？下面是活动范文吧小编精心为您整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，希望能为您提供更多的参考。 老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，每个老师都要认真写教案课件。认真做好教案课件的工作计划，这样才能实现预期的教学目标设计。好的教案课件是从哪些角度来写的呢？为此，活动范文吧小编从网络上为大家精心整理了《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，供您参考，希望能够帮助到大家。 作为老师的任务写教案课件是少不了的，每位老师应该设计好自己的教案课件。我们需要提前做好教案课件的准备，这样课堂的教学效率才能有大的提升。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？为满足您的需求，活动范文吧小编特地编辑了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！ 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每位老师应该设计好自己的教案课件。准备好了教案课件的前期工作，这样老师才能在面对学生时心有成竹。该从哪些方面，哪些角度来写自己的教案课件呢？下面是活动范文吧小编为大家整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！ 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美术教案：美丽的挂饰
活动目的：
1、欣赏挂饰精美的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。
2、学习用不同的材料制作挂饰，掌握简单的构图方法，巩固剪、贴、搓、压等技能。
3、通过评价自己及同伴的作品，提高对美的感受力，体验亲手设计、制作的快乐。
活动准备：
1、用各种材料制作的挂饰，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰5-6件。
2、用来制作挂饰底板的材料，如小块竹席、塑纸、泡沫板等。
3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。
4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。
活动过程：
一、导入活动
老师带来了各种挂饰，你们看这些挂饰美吗?美在哪里?
二、欣赏挂饰
1.这些挂饰是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。)
2.这些挂饰是什么形状的?(扇形的、长方形、菱形、不规则形状等。)
3.挂饰除了各种漂亮图案外，还有什么?(挂线或飘的穗子等。)
4.挂饰有什么用?
三、示范讲解制作方法
1.教师示范讲解制作步骤：
构图——画草图——剪下所需图案——拼贴。
2.教师示范以吹塑纸为底板，以蜡光纸为材料，用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。
3.请幼儿当挂饰设计师，按自己意愿选择材料，设计自己喜欢的挂饰。
四、幼儿分组制作
1.把幼儿分成四个制作组：
①在小块竹席上用橡皮泥粘压;②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴;③在泡沫板上用软塑泡片拼贴;④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。
2.教师巡回指导，鼓励能力强的幼儿粘贴出有前后关系、色彩丰富的图案，协助能力差的幼儿完成作品。
五、展览
将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿互相欣赏，说说自己最喜欢哪一件挂饰，为什么。
活动延伸：
1.用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家”。
2.开一个小型挂饰展，请其他班的幼儿前来参观。
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学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，又到了写教案课件的时候了。每位老师都需要重视教案课件的准备工作，这样可以避免很多因为准备不足导致的教学事故。如何从优质的教案课件中借鉴有益的知识呢？活动范文吧小编为此仔细地整理了以下内容《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，仅供参考，欢迎大家阅读。 为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，又到了写教案课件的时候了。下足了教案课件的前期准备工作，这样才能达到预期的教学目标。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？活动范文吧小编收集并整理了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！ 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，按要求，每个教师都应该在准备教案课件。每位老师都需要重视教案课件的准备工作，这样才能实现预期的教学目标设计。有没有好的教案课件可资借鉴呢？下面是活动范文吧小编精心为您整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，希望能为您提供更多的参考。 老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，每个老师都要认真写教案课件。认真做好教案课件的工作计划，这样才能实现预期的教学目标设计。好的教案课件是从哪些角度来写的呢？为此，活动范文吧小编从网络上为大家精心整理了《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，供您参考，希望能够帮助到大家。 作为老师的任务写教案课件是少不了的，每位老师应该设计好自己的教案课件。我们需要提前做好教案课件的准备，这样课堂的教学效率才能有大的提升。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？为满足您的需求，活动范文吧小编特地编辑了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！ 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每位老师应该设计好自己的教案课件。准备好了教案课件的前期工作，这样老师才能在面对学生时心有成竹。该从哪些方面，哪些角度来写自己的教案课件呢？下面是活动范文吧小编为大家整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！ 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1.关于小班主题的来源
小班的孩子大都缺乏生活经验，探究的愿望也不是很强烈，如果说要生成一些有价值的内容有一定的难度，而小班孩子兴趣持久时间很短，注意力容易分散，因此，就算有生成的契机，老师可能也很难把握住。所以我觉得小班的主题，大都应该由老师预设。
2.关于主题的选择
主题的适宜性将直接影响孩子参与活动的积极性和活动效果。因此，要想使主题的开展真正促进孩子的发展，预设的主题对老师提出了更加高的要求。虽然主题是老师预设的，但是不能离开孩子，需要老师对孩子的发展情况有深入的了解，寻找孩子的兴趣点，发现孩子需要，以最近发展区理论为原则选择适合小班孩子探究的、有价值的主题。
3.关于主题的目标
小班孩子年龄小，参与、探索、实践的能力相对较弱，因此在主题目标的确定上，以发展情感为重点，通过主题的开展，使他们形成一种良好的情绪情感，激发他们主动探索的愿望，为中大班的自主探索打大好基础。
4.关于内容的选择
主题目标确定后，我们往往会整合个各领域的内容进行实施。根据小班幼儿的认知特点，我们在选择具体内容时，除了考虑领域间的平衡，还应该把握好内容浅显性、趣味性、情境性，尽量选择幼儿熟悉的与生活相关的内容，为幼儿创设一个愉快的活动情境，才能吸引孩子积极主动的参与到活动中。
5.关于主题实施的时间
小班孩子兴趣持久性比较短，因此，一个主题如果安排几个星期，到最后孩子的兴趣会消失，达不到预期的效果，因此，如果主题内容应该尽量安排紧凑些，主题时间也可以短一些。
总之，在这次尝试过程中，我彻底改变了以往认为小班探究性主题实施效果不大的看法，通过实践与思考，也积攒出了一些有益的经验，树立了自己的一点观点，为更好的实施园本课程提供了理论上的支持。
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学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，又到了写教案课件的时候了。每位老师都需要重视教案课件的准备工作，这样可以避免很多因为准备不足导致的教学事故。如何从优质的教案课件中借鉴有益的知识呢？活动范文吧小编为此仔细地整理了以下内容《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，仅供参考，欢迎大家阅读。 为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，又到了写教案课件的时候了。下足了教案课件的前期准备工作，这样才能达到预期的教学目标。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？活动范文吧小编收集并整理了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！ 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，按要求，每个教师都应该在准备教案课件。每位老师都需要重视教案课件的准备工作，这样才能实现预期的教学目标设计。有没有好的教案课件可资借鉴呢？下面是活动范文吧小编精心为您整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，希望能为您提供更多的参考。 老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，每个老师都要认真写教案课件。认真做好教案课件的工作计划，这样才能实现预期的教学目标设计。好的教案课件是从哪些角度来写的呢？为此，活动范文吧小编从网络上为大家精心整理了《[课件范本]小班主题活动教案(1170字)》，供您参考，希望能够帮助到大家。 作为老师的任务写教案课件是少不了的，每位老师应该设计好自己的教案课件。我们需要提前做好教案课件的准备，这样课堂的教学效率才能有大的提升。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？为满足您的需求，活动范文吧小编特地编辑了“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！ 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每位老师应该设计好自己的教案课件。准备好了教案课件的前期工作，这样老师才能在面对学生时心有成竹。该从哪些方面，哪些角度来写自己的教案课件呢？下面是活动范文吧小编为大家整理的“[课件范本]小班主题活动教案(1170字)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！ 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随着教育改革的不断深入，主题活动已被许多幼儿园所采用，主题活动的探究过程是幼儿主动发现的过程，它具有自发参与、自主探索、自由表现的特点。幼儿园纲要指出：幼儿园教育活动的内容应遵循既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此，在活动中教师应适时、适宜、适度地鼓励幼儿去和环境中的人、事、物产生有意义的互动，支持他们发现问题，想办法解决问题，主动建构知识和经验。小班幼儿年龄小，有意注意开始萌芽，对周围事物极易产生兴趣进入情景，但又极易分散注意力。这就要求我们在预设或生成主题活动时，应以小班幼儿的年龄特点、生活经验为基础，选择生动有趣，浅显易懂，密切联系生活的内容。那如何使每一位小班幼儿生动活泼主动发展，让他们的个性得到张扬、潜能得到开发，还教育过程以自然和本色的特性呢？我经过不断的实践了解到应变关注教育环节为关注幼儿。
一．关注与引发孩子的兴趣
动情激趣是小班幼儿在主题活动中主动学习的前提，情绪化，情境性是小班幼儿典型的年龄特征。因此教师要充分运用情感情绪的感染性，激励性和动力性功能，做到春风化雨，润物无声；兴趣是幼儿学习的助推器，有了兴趣，幼儿才会积极关注、主动思考，并自觉采取行动。比如：主题活动《我伴桔儿成长》这一活动就是来自于孩子。一次，我组织幼儿去附近的山上散步，当孩子们发现桔子树上结满了一只只绿油油的桔子时，高兴极了，争着围到桔子旁，用他们特有的百种语言：看看、摸摸、唱唱、跳跳等来表达他们对桔子的浓厚兴趣。此时我敏感的意识到孩子的兴趣是如此强烈，我何不动之以情，鼓励他们与桔子做朋友，来渲泄孩子强烈的关爱之情。于是有的孩子抱着桔树做朋友；有的围着说悄悄话；还有的摸着桔子请求快快长大，完全将自己融入了情景，个个乐在其中。我又在孩子的兴趣点上与他们共同设计进行了我伴桔子做朋友的活动，孩子们愉快地通过绘画、挂照片等不同的方式来观察、了解、关心、热爱桔子宝宝，以此也拉开了关于家乡的桔子主题活动的序幕。
二．把握与捕捉孩子的信息
在小班的主题活动中，为了支持、引导幼儿主动学习和发展，教师应确立以幼儿为本的理念，重视来自每个幼儿的信息、反馈，包括每一个动作、每一句话，从中发掘有价值的内容，并作出相应的反映，真正成为一名优秀的猎手去倾听孩子的心声、捕捉活动中的教育契机，这正是提高教育效果的有效途径。
（一）支持探究行为
小班幼儿喜欢充分利用自己的感官来表达他们对某一事物的好奇心，并产生兴趣。兴趣是活动的前提，而需要是活动的方向。因此我们要支持孩子探究的需求促使他们主动学习。幼儿园纲要指出：教师应以关怀，接纳，尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。比如：主题活动《家乡的果子》，在观察梅子时，一名幼儿问：梅花都会结果子吗？对此我没有回避，而是饶有兴趣地与孩子们交流，让他们根据自己的生活经验发表看法。孩子们七嘴八舌地说开了。有的说红色的梅花会结梅子的，有的说白色的梅花会结梅子的，有的说所有的梅花都会结梅子，还有的说腊梅花不会结梅子的等等。我把孩子们的看法一一记录下来，鼓励他们继续探索，进一步论证自己的看法。于是，孩子们在家长的帮助下，通过各种途径查询关于梅花结梅子的知识。有的问果农，有的上网，有的翻阅百科全书等，几天后，孩子们带来了不少关于梅花的知识，有的写在了纸上，有的带来了图片，我们一起交流并将这些劳动的成果布置在互动墙上，使孩子体会获得知识的快乐，他们对梅花结果子的认识逐步由模糊变得清晰，收集信息的能力得到了提高。通过这一活动，我体会到：支持孩子具有积极意义的需求，提供相应的环境，鼓励孩子积极探索，自主学习是十分重要的。
（二）反思教育行为幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。根据小班幼儿的年龄特点，我们不难发现他们选择探究活动的方法往往与成年人不同，这时教师应及时、定时地审视和反思自己的教育行为，对活动有效地展开进行重要的推动。比如：在主题活动《小蝌蚪》中，自然角摆放了许多孩子自发带来的小蝌蚪，孩子们十分乐意照料他们，但时间一长，便有几名孩子对小蝌蚪不客气起来，有的用手去捉它们，有的将积木、小纸片扔在盆中，孩子的这种行为受到了批评。可是，事后我问他们为什么要这样做，原来他们发现有的小蝌蚪已经长出了后腿、前腿，想让这些小蝌蚪在小纸头、雪花片上练习跳的本领。是啊！我主观地认为他们在搞破坏是大错特错了，该受教育的应该是我自己。小班幼儿自控能力差，凡事都想亲自动手来证实自己的想法，他们出现这种行为是正常的，这其实也是一种探究行为，在以后的活动中，我开始注意不用成人的价值标准来判断孩子的行为，而是先问个为什么，倾听他们的想法，再同孩子们一起观察、求证、探索。这样教师在支持和保护幼儿主动探究的同时，又帮助他们认识到自己行为中不合理的地方，丰富了幼儿的生活经验。
（三）捕捉教育契机
幼儿园纲要指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。小班幼儿生活经验日益丰富，但主动生成活动的能力还不够，这就需要教师细心观察孩子在自发、非正规的活动中的表现，及时发现与捕捉教育契机，生成有价值的主题内容。如：《我伴桔儿成长》中，我组织幼儿去学校的桔林散步，路过桔子树旁，大家热情地同桔子宝宝打招呼，当孩子们发现校园内的桔子长得又青又小时，都十分着急，强烈的求索欲望促使他们争论着。有的说：肯定桔宝宝没吃饭。有的说：他们没喝牛奶，所以长不大。还有的说：喝不到水所以长不大。如果在以前，我往往会迫不及待地告诉幼儿是肥料与阳光的原因，但是现在我首先想到的是：孩子们为什么会这样？这说明了什么？有没有教育价值？因此我抓住机会让幼儿运用已有的经验进行进一步猜想，引导展开讨论：你认为对不对，为什么？你觉得怎样？幼儿兴趣盎然，各抒己见。最后通过询问家长，查找资料，观察讨论，终于发现真正的原因是①整天见不到太阳，②吃不到营养。于是我趁热打铁，带着孩子们给桔子树施肥，浇水，激发关心别人的情感，及初步的劳动意识。由此可见，这个探究过程是非常有益的，幼儿在互相争论中学会了主动表达、分析、判断；在寻找答案中提高了收集信息的能力，在集体的劳动中培养了吃苦耐劳的品质。
三．分享与交流孩子的经验
在主题活动中，小班幼儿经验的分享大多以回忆为主，在此基础上，教师应引导幼儿向更高更深层次发展来获取更多的有益经验。经验的分享是直接的，但却具有较强的过去式性质，创造成分不多。因此生成活动更应注重经验的创新及多种多样的分享方式。比如：主题活动《我伴桔儿成长》，当幼儿帮农民采摘完桔子后，我组织幼儿进行了热烈的讨论：有的说：爬到树上采桔子，有的说：跳起来摘桔子，有的说：拉住枝条摘，还有的说：挑着桔子下山等。幼儿的感性经验一下子增加了，对桔子丰收的范围也扩大了。因此孩子们将采摘桔子的经验带入了游戏中，体育区的游戏内容日趋丰富：摘、运桔子，玩得不亦乐乎，创新的思维得到了最大限度的提高；表演区的活动也活跃起来，各自模仿着摘桔子的情景，在我的引导下幼儿还学习运用篮子、绸带、果子、鲜花等道具进行表演，并饶有兴趣地探索出了许多采摘桔子的动作。他们在回忆式的创造中得到了满足，享受到了快乐，更发展了孩子的创新能力，获取了更多有益的经验。
怎样的方式才是幼儿主动学习的方式？怎样的时机才能成为最好的教育契机？这些都是我们在积极思考的问题。因此在小班主题活动中，我深深地体会到，教师应学会理解孩子，学会欣赏孩子，学会关注孩子的寻常时刻，学会支持孩子，学会用自己的热情去感染孩子，适时启发孩子学会学习。
国庆节优秀作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的国庆节作文450字（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
国庆节优秀作文 篇1
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
安全活动图片。
活动重点：
了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：
了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：
一、谈话导入。
师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的`孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
国庆节优秀作文 篇2
国庆节的那天晚上，秋高气爽，妈妈带我来到新开业的万达广场。广场上的每根灯柱上都挂了彩灯，这些彩灯把广场打扮得绚丽多彩。每个角落都充满了欢声笑语。
广场的一边有一个大舞台，许许多多的人都围上去看表演，台上有几个亭亭玉立的演员，在载歌载舞呢！每当台上的演员演完一个节目时，台下的掌声犹如流水一样连绵不断。
再看看广场的另一边，哇塞，那边好像更热呢，哦，原来是大人们和小孩们的健身的地方。一走进去，里面的健身器材，应接不暇。有，滑板啊、溜冰鞋呀、跑步机呀……“妈妈妈妈，看，这有羽毛球，我们来PK，这几句吧。”我兴奋地说道。“呜呜呜，我竟然连输了三局。”打完羽毛球之后，忽然，我看到了一个大帐篷。哇，这是我第一次坐在大帐篷里面。
妈妈说，“彤彤，走，我带你去吃东西。”正好，前方不远，有一个肯德基，我一推门——“哇噻，这么多人。”我吃惊的说道。妈妈走到服务员阿姨面前说道：“我要一杯。我要一个大杯的`炸薯条和两个鸡腿，哦还要一杯橙汁。”我等了好久好久，才等到了我们的那一份。我一边吃着鸡腿，一边说：“好吃，好吃，真好吃。”
时间一分一秒的过去了，该回家了。
哎哟喂，终于到家了，我躺在床上，不知不觉的走进了梦乡。
我喜欢国庆节，更喜欢国庆节那热闹非凡，生机勃勃的景象。
国庆节优秀作文 篇3
活动目标
1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的感受。
2、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。
3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。
活动准备
收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。
活动过程
1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。
观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。
国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的.一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。
3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及游玩、劳动、学习等。
4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。
主题活动总结
幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。
国庆节优秀作文 篇4
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
活动准备：安全活动图片。
活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：
一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。
1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。
2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的.人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
国庆节优秀作文 篇5
活动来源：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目标：
1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受到国庆节的欢乐气氛。
活动重难点：
知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。
活动准备：
人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干
活动过程：
一、谈话导入
教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？
二、基本部分
（一）介绍国庆节。
教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？
（二）祝贺国庆教
师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的`。
（三）我爱祖国教
师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？
教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！
三、展示中结束
教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。
小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。
活动延伸：
艺术领域《五星红旗在飘扬》
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。
国庆节优秀作文 篇6
今天是六一儿童节，妈妈带着我来到临平，参加我们301班的“快乐亲子营”活动。
同学们和家长早早地就到了，家长们聊着天，孩子们玩玩笑笑，大家别提有多高兴了。这次亲子活动的组织者——张昕扬妈妈把我们分成了四个小队。我们小队的成员有我、盛恺、沈子栋、小宝及家长八人组成，我任组长，我们小队的队名叫“冰激凌”小队，我们队的口号是“冰激凌，冰激凌，可口美味，我们必胜！”别的小队当然也不甘示弱，各自取了别有特色的队名，有“火龙果队’、“椰子队”等。接着，我们和家长一起玩了“小鸡出壳”、“我是超人”等亲子游戏，赵以博、张昕扬、黄皓宇等还为我们表演了精彩的骑马舞。大家玩啊，笑阿，真是乐翻了天。
当然，这次亲子活动最让我们激动万分的可不光是玩，还有动动手栏目——亲自动手做披萨。张昕扬妈妈帮我们把揉好的面饼放在锅子里，我们按照昕扬妈妈教的方法，有次序的轮流拿叉子给面饼扎孔，均匀地抹上番茄酱，然后依次撒上玉米、腊肠片、青椒、红椒、奶酪等，刚才的一个小面饼，立刻变成了像模像样的披萨饼了。可它还不能吃，因为还没煮熟呢！我们只得盖上锅盖慢慢等，可是对于我们这些小馋猫来说，等待的时间似乎特别漫长。十多分钟后，阵阵香味飘来，我们的披萨饼最早出炉了。打开锅盖，整个披萨饼红、黄、绿相间，“吱吱”冒着香味。切好后，我们开始分享我们的.成果。啊，真是又香又脆又美味呀！其余三组的披萨都还未出炉，他们看着我们品尝加陶醉的样子，简直是口水要流三尺长了。
最后，综合游戏及动手能力的总分，昕扬妈妈还给我们分发了奖品，大家更乐了！啊，今天真是轻松快乐的一天呀……
国庆节优秀作文 篇7
星期日，我们班组织去腾溪岭登山。老师给我们发了一张纸让我们贴在车自子，于是大家都贴在车子上了。
我们出发了，因为腾溪岭我爸爸不知道在哪，所以只能跟着他们走。过了很久，终于到了那。
到了那以后我们纷纷下车到入口准备，见大家上去了，我们一家也开始爬了起来，走了一会，我的双腿就开始发抖，于是我停了下来。只听姐姐喊着第一个平台快到了。于是我喝了一口水补补力气又继续向第一个平台爬去，不一会真得看到了平台，就大步往前走着，终于到了第一个平台。我心想：听妈妈说一共有四个平台，那我肯定爬不到顶。我休息了一会然后喝了一口水叫上妈妈和爸爸继续向山顶爬去。
走着走着，忽然，我听到了一声声清脆的声音，走近一看，原来是小溪哥哥在唱歌呢!我一边欣赏动听的歌曲，一边向山顶爬去。
又过了很长时间，才到了第二个平台。我的小肚子不听话了，好像在喊小主人我饿了。于是我打开妈妈身上的大包，拿出一个面包和水，狼吞虎咽地吃了起来，有了力气后，又继续向目标爬去，因为有了充足的.力气，很快就到了第三个平台了，我不休息继续向山顶爬去。最后终于爬上了山顶。我们都把自己的吃的拿出来和大家一起分着吃。忽然我看见一个小山坡，就想上去玩，就和他们一样，手脚并用，使劲地抓着旁边的大石头向上爬，终于爬上了小山坡。
听妈妈说上山容易下山难，我就想验证一下这句话对不对。于是向山下走去。这时大家已经下去了。果然下山很难。有一次被小石头划了一下，还有一次脚歪了一下。过了好长时间，终于下山了。
最后我们开开心心地回家了。
国庆节优秀作文 篇8
活动目标：
1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。
2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
国旗一面，图片。
活动过程：
一、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?
2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、介绍国庆节。
1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
4、看图片朗诵儿歌。
教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。
5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。
活动建议：
1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。
延伸活动：
大带小--小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。
儿歌：
十月一日国庆节，
七色彩球空中飘，
五星红旗风中摇，
联欢晚会真热闹，
庆祝国家生日到。
教学反思：
谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的.氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
国庆节优秀作文 篇9
活动目标：
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。
3、培养幼儿的创造力和表现能力。
活动准备：
1、画纸、蜡笔人手一份。
2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。
活动过程：
一、开始部分
谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。
1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情）
2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的'事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？（幼儿回答教师小结）
3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。
二、基本部分
交代绘画要求，幼儿绘画
1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。
还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？
2、幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。
三、结束部分
1、展示部分幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。
2、请部分幼儿进行说画
让个别能力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进行互相欣赏。
3、小结活动情况下课！
国庆节优秀作文 篇10
阅读是一种快乐，阅读更是一种享受。阅读能给孩子带来愉悦感，阅读对孩子的语言发展、理解能力、行为习惯的培养都有很大的帮助。
同孩子一起阅读，一起成长，共同进步。当孩子牙牙学语时，我就有意识的教他读：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”之类古典诗歌和一些经典小故事。让我记忆深刻的是孩子上幼儿园小班时，老师每天教的儿歌、绕口令、小故事等，他回来之后总能像小老师一样讲给我们听。为此，我把他在幼儿园所学的知识都详细地记录下来，至今，我还珍藏这“三本作业”。
我发现孩子特别喜欢听故事，我有空就带他到书店去看看，刚开始他到书店对一些游戏图片类的书特感兴趣，比如走迷宫、找不同等。我基本上不限制他看书的范围，但每次我会读一些小故事给他听，每读完一个故事我会有意识提一个小问题来考考他，以此来促进孩子听故事的注意力能更加集中。渐渐我发现他不但会随着我读的'每一个字看过来，还会提出一些问题来问我，有时我们会为一个观点而发表各人不同的看法。经过一段时间的阅读，我发现孩子的识字能力大大提高了。在孩子上小学前，他基本能够独自阅读经典的童话故事。
上小学之后，我特地为他在图书馆办了一张借书证，每周我借四五本书，他每天都会坚持阅读一个多小时的课外书。随着认知能力的增强，他的阅读面也大大增加，历史、地理，军事、科学……他都会仔细阅读。现在孩子上二年级了，已阅读了大量的当代著名儿童作家的书：如曹文轩《青铜葵花》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂》；杨红樱《笑猫日记》、《马小跳》；黄蓓佳《我飞了》……我记得孩子在看《青铜葵花》时，看到动情之处他竟热泪盈眶，我想他已经真正领悟到书中所表达的情感。他在看《笑猫日记》时却会笑的前仰后翻，从中我发现孩子的天性，童真。看着他读书的认真劲，我有一种说不出来的幸福感！
阅读习惯是人生最有价值的习惯，好的阅读习惯需要家长的正确引导，贵在坚持，还有一点就是创造良好的学习氛围。和孩子一起阅读，一起分享知识带给我们的乐趣，这就叫做幸福。
国庆节优秀作文 篇11
十月一日国庆节，是中华人民共和国成立整整70周年的生日，祖国上下一片沸腾，就在70年前的今天，毛主席一声铿锵有力的：“中华人民共和国成立了!”把中国人民从水深火热中解救了出来。
70年前，人们什么都吃，不管是好吃的还是不好吃的，只要能吃的几乎都会吃。听奶奶说，她们小时候每天都是吃馒头或是白米粥，这还是有条件的人们才吃的。过春节的时候，有条件的人家就可以卖饺子来煮的吃。可现在，人们想吃什么就吃什么，有些人还要吃一下高档补品。有一次，我在外面吃饭，看见一个人拿起一快鸡肉，咬了一口，可能是不好吃，随手就扔在地上。在扔的那一瞬间，他怎么就不想想70年前人们是吃什么的，在想想你只吃了一口的'鸡肉，你就不觉得你很浪费吗?如果饿你几天，看你还吃不吃。
70年前，人们都住在十几平方米的房子里，而且房子里就只有一两张桌子和床。听奶奶说，她们都是十几个人挤在一张床上，动都不好动。而现在，人们都住在又宽敞又舒服又漂亮的房子里，而且基本上每家都有三四台电脑或电视。只有两三张床和桌子到三四台电脑或电视，这是多大的变化啊!
建国70周年中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。建国70周年我们的祖国日新月异!建国70周年华夏儿女创造了无数奇迹，让世界人民对我们中国人民刮目相看!我相信，我们中国只是一头刚醒的雄狮，他前程似锦，一定能创造一个又一个辉煌的70年!
国庆节优秀作文 篇12
每年的国庆都是喜庆的，大街上到处张灯结彩的，人们脸上都挂着笑容。今年的国庆是个充满欢乐的国庆节，因为我们全家去公园玩，感受到了很多美丽的快乐的场景。
走进公园，清风拂面，香气扑鼻。大门旁边种着两排高大茂盛的松树，它们手拉着手，热情地欢迎每位游客的到来。一转头，呈现在我眼前的是一座曲桥，此桥共有九处曲处，桥的每个扶手都雕刻着一只狮子，它们形态不一，神态各异，姿态万千，有的昂首望着天空，有的与母狮嬉戏，还有的在抓痒挠腮在桥的两侧，还种着五颜六色的菊花，现在正是菊花开放的大好时机，它们婀娜多姿，姹紫嫣红。看，这一盆菊花正在展示着自己的身姿；瞧，那一朵花苞将轻轻开放，有的菊花红似火，有的白似雪，有的粉似霞。
沉醉在花香中的我，不知不觉已走到桥的.另一边。
这是一个动物世界。称霸森林的“森林之王”，性格凶猛的老虎，可爱迷人的猴子，体型庞大的大象在这里各显身手。狮子在驯养员的指导下，钻过了一个比一个小的火圈使人提心吊胆：“老虎爬树”，当我听到这个名字时，觉得大吃一惊。可是，事实却出乎意料，老虎居然利用爪子，爬上了树木；当然，耍猴是必不可少的。调皮的猴子滑稽的动作引得观众哈哈大笑。
时间过得真快，我们的公园游就要结束了。在这个充满欢乐的国庆节里，我们在公园门口留影，照片记录下了我们全家开心的瞬间，也将成为我们永远的回忆。
最新小班主题教育教案（锦集十五篇）
作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的幼儿园活动小班主题教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班主题教育教案 篇1
设计意图：
小朋友爱吃水果，但吃水果也挑食，有的爱吃甜的，有的爱吃略带酸味的，有的爱吃脆的，有的爱吃软的……真是众口难调。可是如果改变一下水果的吃法，让幼儿亲自制作一盘水果串，那情形就大不一样了。通过《水果串》这一活动，让幼儿在动手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多种吃法，不挑食，愿意参与劳动。
活动目标
1、尝试与同伴共做水果串。
2、知道水果有多种吃法。
3、乐意与人分享食物。
活动准备
苹果、香蕉、橘子、梨、香肠、竹签、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的苹果串，篮子。
过程建议
1、找一找――活动室里藏有许多好吃的水果，请小朋友找出来。
2、说一说――你们找到的.是什么水果?都是什么颜色的?摸一摸、压一压有什么感觉?闻一闻有什么味道?
3、讨论水果的吃法。小朋友找到的这些好看又好吃的水果，都能怎样吃呢?(榨果汁、煮水、做罐头、做水果沙拉)。
4、你们猜猜这串菠萝香肠是怎么做的?(启发幼儿讨论做法，把菠萝切成小块中间加上香肠串起来)，如果想一下子尝到不同种类水果的味道，这样的果串怎么做呀?(把多种水果切成小块串在一起，还可以在中间加上香肠)。你喜欢做什么样的果串呢?
5、幼儿洗手，自己做果串。教师提醒幼儿注意安全。竹签很尖，串果串时怎样才能不扎到手？
6、品尝自己做的果串，说一说是什么味道。
延伸提示
建议幼儿回家把做果串的本领展示给爸爸妈妈看。
小班主题教育教案 篇2
活动目标：
1．用食物创造新造型。
2．巩固认识圆形、方形和三角形。
活动准备：
1．教具：投影仪、电视机，大米饼、海苔、山楂等食物。
2．各种形状的食物，如圆形食物：饼干、糖果、葡萄干、果冻等，方形食物：饼干、海苔、豆腐干、巧克力等，三角形食物：妙脆角、山楂、饼干等。
活动过程：
1．出示各种食物，引起幼儿的活动兴趣。
小朋友，你们看，今天，在我们桌子上有这么多好吃的东西，真香啊！我们看看都有些什么呀？
原来有这么多东西啊！你们看看，老师手里拿的是什么？[教师出示大米饼]它是什么形状的？你吃过什么东西也是圆形的？这又是什么呢？他是什么形状的？什么东西和山楂一样也是三角形的？[出示山楂]还有这个呢？[出示海苔]有哪些好吃的也是方形的？
这些好吃的东西有的是圆形的.，有的是方形的，有的是三角形的，真有趣！
2．师示范用各种食物进行造型。
现在我要请这些好吃的东西来玩一个游戏了，你们想不想看一看啊？[打开投影仪，出示一个用各种食物做出的小人]
你们看看，好吃的食物变出了什么？他的头是用什么做的？是什么形状的？身体是用什么做的？什么形状的？他的手和脚是用什么做的？他的眼睛是用什么做的？
原来这些食物不但好吃，还很好玩呢！你们想不想和它们来玩游戏啊？
3．幼儿用各种食物进行造型游戏。
刚才我们已经把小手洗干净了，现在就可以找出你喜欢的事物，把它们放在一起，让他们变出一样好玩的东西来，开始吧！
[教师这时观察幼儿的操作过程，对个别幼儿进行有目的的指导。]
4．欣赏幼儿的作品。
[教师弹奏排队的音乐，请幼儿排好队伍，然后一起做小火车，教师做火车头，带领幼儿去参观幼儿的作品，教师选择几名幼儿进行介绍。]
小火车开到了XXX这里，我们请他来介绍一下他做的是什么？
活动延伸：分享食物。
小班主题教育教案 篇3
一、主题由来：
声音与孩子的生活息息相伴，当我们的孩子听到生活中有趣的、奇怪的声音总会好奇地问：“咦！这是谁的声音？什么声音？”来自孩子的许多信息告诉我们：孩子对有趣的、奇怪的声音是很感兴趣的，敏感度很高。现在的孩子大多都是独生子女，孩子的“自我中心”往往使他们在家对家人、长辈缺乏尊重，孩子的任性使他们对身边大人的话听而不理等现象大都存在，因此我想既然在我们的生活中具有如此丰富的声音资源：有趣的动物的声音、马路上汽车的声音、好听的歌声、好玩的玩具发出的声音等等，那些声音在孩子的'生活中无处不在、无时不存。何不通过声音让孩子们接受来自声音的各种信息呢？何不充分的运用身边的各种声音资源，让孩子感受辨别各种声音的同时，了解声音带来的信息，通过有趣的声音活动，引发幼儿关注周围人与事物的兴趣，培养幼儿良好的倾听习惯呢？于是我设计了主题活动《好听的声音》。
二、主题教育目标
1、喜欢听辨周围的各种声音，区别不同声音以及所表示的意义。学说“这是……发出的声音”。
2、感知物体之间碰撞会发出声音，尝试听辨几种不同的声音。
3、学习用各种线条来表现不同的雨，提高手的控制力。
4、能根据歌词创编动作，进行歌表演。
5、养成不挖耳朵的习惯，知道要保护自己的耳朵。
6、乐意向同伴介绍自己的车，尝试模仿各种车的声音，感知车给我们带来的方便。
7、倾听自然界中的声音，对各种声音产生兴趣。
三、活动安排：
语言：谁的声音
美术：小瓶盖创意屋
音乐：有趣的声音
体育：快乐的小骑手
健康机灵的耳朵
科学：会唱歌的瓶宝宝
歌表演：小青蛙
娱乐游戏：猜声音 生成主题 好听的声音（1周）
小（3）班
一周要点
1、鼓励幼儿安静倾听老师或同伴的讲话，有良好的倾听习惯。
2、懂得做任何事情都要学会谦让。
生活重点
1、对幼儿进行夏季饮食卫生的教育,教育幼儿不吃不洁或过期食物。
2、教育幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗澡，勤洗头。 体育活动
周一 周二 周三 周四 周五
民游（关老关）、皮球 毽子 圈
民游（关老关）、跳格子 垫子、钻圈
大型器械 羊角球、走小桥
投沙包 高跷、爬攀登架 大型玩具 在活动中提醒幼儿遵守游戏规则，适当运动。
学习活动
体育：快乐的小骑手
数学：复习
语言：谁的声音
美术：小瓶盖创意屋
音乐：有趣的声音 区域活动
语言区：提供幼儿用书，鼓励幼儿在日常活动中自主欣赏画面阅读故事《洗澡水变成汤》。
探索区：提供各种空罐头、空瓶子，探索它们之间的不同与相同。
数学区：投放幼儿用书，指导幼儿能将5以内的食物和点子连在一起。
手工区：特色活动（剪纸）：剪裙子，指导幼儿探索在物体中镂空的剪法。折纸：扇子
餐前：欣赏故事、讲新闻、手指游戏、音乐欣赏、说唱童谣
餐后：看动画片、园内散步、桌面游戏、听故事、看图书 学习活动
歌表演：小青蛙
健康：机灵的耳朵
娱乐游戏：猜声音
科学：会唱歌的瓶宝宝
欣赏童话故事：长发妹
家长工作
1、在假期中，请有条件的家长带孩子欣赏荷花，感知荷花的美丽。告诉孩子有关荷花的科学常识。
2、请家长和孩子一起挑选一样孩子最喜欢的东西，带到幼儿园，体验和同伴分享的快乐。
小班主题教育教案 篇4
糖果的主题一开始，孩子们就投入了极大的热情。每个孩子都在家长的帮助下收集到了各种各样的糖果及喜糖的包装。在与同伴介绍的时候，孩子们的发现和表达让老师大吃一惊。
一、我眼里的糖果
（一）牛皮糖李唐威说：“我带的是牛奶糖，牛奶糖是白白的，长长的，圆圆的，包在糖纸里面。”
馨馨说：“我带的糖是粉红色的，象鸡心，摸上去软软的。”
希希说：“我带来的是小猪糖（真的象一只小猪的样子），有点黄颜色，摸上去软软的。”
楚一接上来说：“我以前也吃过的，我知道这个是牛皮糖。”
小班的孩子，他们的思维是很具体的，但因为有了具体的经验与实物的引导，他们也能进行初步地推理，得出“摸上去软软的就是牛皮糖”，尽管不一定科学，却也有一定的道理。
（二）亲嘴小麻子文佳说：“我带来的是亲嘴小麻子，是黄颜色的。”
沈雨柔说：“我上次到超市去的时候，还看见红的和紫的亲嘴小麻子。”
安奇说：“还有黑色的亲嘴小麻子。”
沈雨柔说：“没有的，我没看见有黑色的，只有红的，黄的，紫的。”
安奇说：“有的，我在超市里看见的。”
因为有了不同的意见，所以双方就争执起来。争执的出现，标志着孩子的思维有向前进了一步。大多数小朋友都说没有黑色的亲嘴小麻子。但蒋寅恪仍然坚持自己的意见。于是我对他们说：“大家以后到超市去再仔细地找一找到底有没有，安奇如果你看见了，就带到幼儿园给小朋友看看。”他点头答应了。一场争执才算平息下来。
二、还有哪些东西也是甜甜的孩子们都知道糖是甜甜的，在一次自由活动时，通过孩子们的谈话，我发现孩子们对糖的认识又进了一步。
婷婷带来了一个形状很奇特的棒棒糖，她很得意地说：“我的棒棒糖是西瓜味道的。”
李嘉鑫说：“西瓜甜甜的，我最喜欢吃。妈妈说我的肚子象一个大西瓜。”说着还拍拍自己的肚子。
佳熙说：“我也喜欢吃西瓜，我还喜欢吃苹果，苹果也是甜甜的。”
（孩子们对甜的食物有着天生的好感与喜爱，他们在这方面也有经验，何不利用这样的机会让孩子大胆地与同伴交流，一方面提高幼儿的语言能力，另一方面也扩展幼儿的经验。）我说：“西瓜、苹果都是甜甜的，还有哪些东西也是甜甜的呢？”并鼓励幼儿与同伴互相说说。
佳熙：我爸爸给我买的.奶粉是甜甜的，我最喜欢喝，我每天都要喝的。
婧仪：我小时候喝妈妈的奶，妈妈的奶也是甜甜的。
瑶瑶：我也喝妈妈的奶长大的，每个人都是喝妈妈的奶长大的。
安奇：水果都是甜甜的，苹果，香蕉、橘子。
楚一：不对，橘子是酸酸的。
朱元正：我上次和奶奶去买的桂圆是甜甜的，可好吃了。
李俏：对，还有甘蔗！
吴雨：在超市里我看见的蜂蜜也是甜甜的，我每天晚上睡觉的时候都要喝蜂蜜，我妈妈说这样大便就不疼。
孩子们交流的范围远远超出了老师的要求，在这个过程中，老师也没有刻意地让孩子停下来重新组织话语，但孩子在交流的时候，他们的神情、他们的言语、他们的动作无不透着喜悦与激动，即使有了不同的意见，有了矛盾，他们也在互相观摩，互相学习，互相了解，共同进步。
三、参观糖果
孩子们在初步地谈了自己知道的糖果以后，我们让孩子一起来参观小朋友带的糖果，这次的参观丰富了孩子们对糖的种类的认识。
“这*qq糖。”“这是亲嘴小麻子”“还有大白兔糖”
小班主题教育教案 篇5
活动产生：
通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“夏天真热呀！”
活动目标：
1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。
2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。
3、能够知道几种避暑的方法。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动与指导：
活动一：认识夏天
活动目标
1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。
2、了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。
活动准备：活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。
流程谈话活动——欣赏图片——布置墙面实施要点
（一）谈话活动：
A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？
B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。
（二）欣赏图片
1、夏天来了。哪些小动物出现了
2、河里有什么花
3、看看我们的穿着，有什么变化吗？——夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。
4、与幼儿一起进行总结（可以用小朋友的语言来创编）——夏天到了、天气热了——蝉儿叫了了、荷花开了——小朋友们换上了薄衣裳
（三）布置墙面：涂色，共同布置延伸活动：
引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的变化。
反思在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果一定会更佳。
活动二：美丽的花裙子
活动目标
1、学习先涂颜色，再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
活动准备：范画，装饰的裙子图片，未装饰的裙子轮廓图。
流程：图片讨论——模仿示范——幼儿作画——作品展示
小班主题：夏天
实施要点
一、图片讨论：出示图片1和2，这个小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！
咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？
（因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么美！）请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？
（就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！）给她的白裙子上画什么呢？
画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等
二、模仿示范：
先用两三种浅颜色蜡笔涂在裙子上。
再用较深的彩笔在上面勾出花纹。
看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。
提问：除了可以画这种图案，还可以画其它的吗？（小朋友、房子、机器人…）
三、幼儿作画：
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、作品展示：
对优秀的作品进行评析，予以奖励。
反思通过这次活动，我感觉幼儿的绘画能力有了很明显的进步，大多数幼儿都能够涂满颜色，用绘画来表现自己的意思，有个别能力较强的幼儿，例如：赵艺萱、叶恬妮能够画面构图饱满，有动物、人物、植物，同时运用渐变涂色。大部分幼儿能用线条、图形加以简单地组合来表现事物的大致特征，并且色彩鲜艳，能够画满整个画面。
小班幼儿的想象力非常丰富，能够说出在白裙子上画上……有的甚至能说出画面的情景。但幼儿在具体绘画的过程中，对于自己讲述的内容却不能画出，这就造成了眼高手低，于是看别的小朋友画什么，就跟着模仿什么，每个小组有每个小组的风格。能力比较差的幼儿也把白裙子变成彩色的，而且涂色均匀。
活动三：找凉快
活动目标
1、通过活动，幼儿知道夏天天气很热，人们想出各种办法使自己凉快起来。
2、在游戏活动中发展幼儿的语言能力，如：看图说一句完整话。
活动准备：夏天使人凉快的小图片若干。
流程启发提问——引导讲述——游戏实施要点
一、启发提问：
夏天天气真热啊，有什么办法使自己凉快呢？
二、老师引导幼儿讲述
1．夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么？
2．刚才有的小朋友说，天热了可以扇扇子，开电扇，还可以用什么办法使自己凉快？
3．晚上睡觉和冬天有什么不同？（睡席子）
4．天热了，吃什么可以凉快？
5．天热了每天还要干什么？
6．天热了，你们最喜欢玩什么？
三、游戏：
幼儿摸一张卡片，如：卡片上上一只电扇，便说：夏天开电扇很凉快。
反思天气热了，幼儿有生活经验。活动中幼儿说的比较多。
发现问题：幼儿提到可以游泳可以凉快。幼儿都说自己会游泳边做动作，可是具我了解幼儿是不会游泳的。我觉得这是与幼儿的知识水平有关，他们的想象与现实混淆。现在正直夏天，马上要放暑假，非常有必要对幼儿进行安全教育，。
反思；在以往的活动中，我们的目标是不变的，但是在二期课改理念的背景下，我们要舍得放弃，给孩子当前最需要的，做到随时有教育，心中有孩子。
活动四：洗澡泡泡多
活动目标：
1、了解洗澡的方法，有爱清洁，讲卫生的习惯
2、在相互合作中体验洗澡的快乐
活动准备：
塑料娃娃，香皂，沐浴露，毛巾流程讨论交流——实践操作——提升经验实施要点
1、现在是什么季节？每天热热的，除了很多汗怎么办？想什么办法是身体舒服？
2、洗澡时要准备那些东西？
3、想象身上什么地方汇出很多汗？先洗什么？后洗什么？要注意什么？
4、娃娃也很热，除了很多汗，怎么办？
5、请小朋友作爸爸妈妈，帮他洗澡要求：洗之前讨论一下，谁负责抱娃娃，谁负责洗？
6、你刚才是和谁一起洗得？如何洗？
反思本次活动中，幼儿都很乐意与帮助娃娃洗澡，爱洗澡的情感体验得很深刻。活动的氛围很好，小朋友的思维积极活跃。
可是老师在实际操作中过于操之过急。一些重要的提问遗忘。比如：洗澡时应该注意什么？等。这些在活动之前应该让小朋友进行讨论，或者在活动后让朋友进行交流。
缺少了这一方面的的要求整个活动显得缺少内容，和深一层次的价值挖掘。
教学反思：
夏天真热，幼儿如何而知？相信孩子自有自己的感受和认识。活动之前，我利用晨间时段鼓励幼儿观察夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲述自己的发现，让幼儿在与同伴的语言交流中相互学习，相互提高！
小班主题教育教案 篇6
活动目标：
1、在吃火锅的情境中，尝试用封闭的方形表现火锅食材。
2、在说说做做中知道吃火锅能暖和身体。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：
纸制大火锅、自制食材粘纸、各种火锅食材的图片、操作材料包
活动过程：
一、讨论交流“火锅真暖和”
幼儿回忆吃火锅，知道吃火锅能让身体暖和
1、讨论：现在天气越来越冷了，宝宝们的衣服也穿得厚厚的'来保暖，宝宝们还有什么好办法能让自己的身体变暖和呢？
2、宝宝们吃过火锅吗？那火锅里都有些什么好吃的东西呢？（老师根据幼儿的回答出示图片）
小结：原来火锅可以放好多好多菜，而且放在里面的菜一直是热热的，在冬天里吃可以保暖。
二、画火锅
模拟吃火锅的过程中学习和尝试画封闭的圆形和方形
（一）和老师一起涮火锅——老师作画方法指引
1、告诉大家一个好消息，孙老师开了一家火锅店（拿出纸制大火锅），看看这是什么？
2、现在我要开始做火锅啦！孙老师喜欢吃方方的豆腐，我先放豆腐，上面平平、两边直直、下面也是平平的，豆腐很嫩很嫩的，千万不能让他破掉哦！
3、你们喜欢吃点什么呢？长长的粉条，和圆圆的肉丸呢，圆圆圆，头和尾连一连。（老师边说边示范）
4、最后啊，我还要吃点大虾、饺子和青菜，先把它们放进去煮一煮。（教师把操作材料包的食材贴纸黏上去）
（二）幼儿自己涮小火锅——幼儿操作教师巡回指导
1、小朋友们，你们想不想尝尝好吃的火锅呢？
2、我的火锅店刚开业，所以今天送给宝宝们每人一个小火锅，宝宝们吃一吃方方的豆腐、圆圆的肉丸和长长的粉条。
3、孙老师还准备了大虾、饺子和青菜，喜欢的宝宝可以放进你的小火锅里哦！
三、尝火锅
一起吃火锅过程中了解火锅常识，知道吃火锅能暖和身体
1、宝宝们的火锅都煮好啦，我们一起来吃一吃吧！
2、把火锅开关打开，红色按钮按一按，教师先加入菜，幼儿说出菜名和数量。
3、宝宝们今天火锅吃的开心吗？下次和爸爸妈妈一起再去吃火锅哦！
小百科：
金属制成锅、炉合一的一种食具。炉置炭火，使锅汤常沸以熟菜肴，随煮随吃。亦指用火锅煮的菜肴。
小班主题教育教案 篇7
一、设计意图
喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性。幼儿往往是在对身边的、直观可感的小动物的观察和接触中去感知、构建对动物的认知，从而形成自己对动物的情感态度。“小动物乖乖”主题活动，正好契合小班幼儿的兴趣点，以其熟悉并喜欢的小动物为活动轴心，使幼儿自然而然的增进对动物的亲近之情，学会关心、爱护小动物。本主题借助故事、儿歌、艺术、游戏等各种不同的活动载体，通过观察、倾听、讲诉、绘画、唱歌、操作等活动形式激发幼儿对小动物的探索愿望，引导幼儿采用各种方式和渠道了解和获得关于动物的多元化信息。让幼儿在感知、体验的过程中积累、加深和拓展多小动物的认识，并通过点点滴滴的活动过程中积累内化成为孩子内心的真切感受和经验，实现幼儿对原有动物经验的再现、整合与提升。
二、主题目标
1.观察了解常见小动物的基本特征及生活习性，了解它们与人们的关系，有爱护小动物的情感。
2.喜欢童话故事、愿意学说故事中人们的对话，尝试用口头语言和体态语言表现故事中小动物的形象。
3．愿意了解、探究多种动物，感受动物的多样性，能主动、积极地搜寻有关动物的各种信息，对动物充满好奇和喜爱。
4.有初步安全意识，知道一些自我保护的方法，知道锻炼身体能带来健康。
三、活动安排
语言：公鸡头母鸡头、小兔子乖乖、狮子爸爸、狗尾巴草、虫虫飞、起床啦
数学：小动物找家、三只熊、小熊送礼物
音乐：小鸭和小鸡、两只小鸟、小乌龟、小花狗、我爱我的小动物、两只小小鸭
美术：可爱的小鸡、母鸡生蛋、卷卷的羊毛
体育：赶猪回家、小熊过桥、老鼠笼
科学：鸡的一家、我和乌龟做朋友、可爱的小白兔
社会：小鸡找家、小黄鸭回家、小猫钓鱼
四、家园配合
1. 建议家长利用休息日孩子到周边城市的动物园去玩，引导孩子认识动物园里的动物，增强孩子对动物的兴趣。
2. 和孩子一起收集有关动物的书籍，图片等，鼓励宝贝带到幼儿园，分享交流已有经验。
3.建议家长和孩子玩一玩猜谜语的游戏，让孩子充分感知动物的特征，激发孩子对猜谜游戏的兴趣。
4．鼓励孩子早睡早起，积极参加体育锻炼、增强体质。
小班主题教育教案 篇8
活动目的：
1. 认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。
2. 知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。
活动一 谈话：火灾
活动准备：
录像带《烈火中的沉思》。
活动过程：
一、让幼儿说说在什么地方看到过火，火有什么用，它又有什么害处。
二、观看录像片《烈火中的沉思》，感受火灾的威胁以及火灾所带来的巨大危害。
三、引导幼儿说说发生火灾时应该怎么做。（如：立即离开现场；呼救求援……）
活动二 消防队员顶呱呱
活动准备：
1. 邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。
2. 消防车的图片一张。
活动过程：
一、认识消防队员。
1. 组织幼儿观看“消防队员顶呱呱”专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。
2. 请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。
3. 请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。
4. 请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。
5. 让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。
6. 轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。
二、借助图片，认识消防车。
1. 消防车与别的车有什么不一样？
2. 消防车为什么漆成红色？
3. 警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。
4. 车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？
5. 让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当“消防队员”的感受。
反思
在此次的活动中，幼儿了解并掌握了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从老师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着老师，没有离队现象，还是值得表扬的奥！呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，希望我能在以后的类似活动中，好好的吸取本次的优点，改进不足之处，顺利完成各项工作！
小班主题教育教案 篇9
新《纲要》注重环境的作用,激发幼儿的问题意识,引导幼儿进行探索活动,促进幼儿主动,全面发展.孔子说:"知之者不如好知者，好之者不如乐之者"。兴趣是孩子最好的老师，是积极探索某种事物或进行某种活动的倾向，是发展智力的重要条件，是学习的动力，因此教师应用心观察幼儿的兴趣，大自然中的鲜艳色彩，万千姿态，动人声响，神奇变化，到处都有让幼儿陶醉其中，快乐学习的素材。教师应抓住一切有利时机激发幼儿的兴趣，让幼儿在积极主动的探究活动中体验探究的乐趣。
一、主题的引发：
秋天，我们组织孩子到"动物园"秋游，见到了很多孩子们喜欢的动物。回来后孩子们议论着自己秋游过程中的见闻，滔滔不绝地相互讲述着自己所知道的小动物。有的孩子说："我家里养了一只黑色的八哥，会说话。"有的孩子说："上次妈妈带我去杭州千岛湖玩，我去了猴岛，鹿岛，蛇岛等，见到了各种各样的动物。"有的孩子说："厦门海洋公园里有海豚、海狮和海豹，它们会表演顶球，跳圈，可神奇了！。"......孩子们对动物世界充满了好奇,有着说不完的话题。古灵精怪的小猴，温顺可爱的小白兔，酣态可掬的熊猫......在孩子的眼中都是非常的可爱，是他们童话世界中的人物，也是孩子们天真世界中的一部分，我们老师为何不抓住幼儿的兴趣点，借助主题活动带领幼儿一起探索动物的生活习性，一同去感知动物世界的千姿百态。
二、活动的实施：
活动一：小小搜集员活动意图：
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿智力的发展。动物是幼儿生活十分熟悉，接触频繁的事物，种类十分丰富，易于搜集和观察，我便有意识地发动孩子们来做"搜集员"，通过多方面途径收集有关"动物"的资料，师幼共同创设环境，引发幼儿对活动的兴趣，促进孩子对动物世界的认识。
观察与推进：
茜虹："这本书是我妈妈给我买的，里面有许多我喜爱的动物。"玉馨："老师，这是我和家里小狗一起拍的照片，看它多乖巧呀。"小唱："这是我养的小乌龟，我把它带到幼儿园来。"铭锟："这是我家电脑上寻找到的动物图片。"思睿："爷爷买的小白兔，它的毛就像棉花一样，软软的。"茜虹："我来摸摸，嘿！真的像棉花，摸上去毛茸茸的，真舒服！"铭锟："你抓的这只是螳螂，他不是动物，是昆虫。"王锐："不对，昆虫也是动物，老师，你能告诉我，昆虫是动物吗？"黄晟："我家有一本很大很大的书，里面都是动物资料，不然，我晚上回家帮你查一查。"第二天，黄晟真的把他的动物书拿来了，他们两个一起仔细的查了起来，不一会儿他们找到了答案，知道动物包括昆虫，昆虫是动物的一种，紧接着，这个小秘密传开了，孩子们的脸上都洋溢着笑容。
在幼儿、教师、家长的共同参与收集下，资料越来越丰富了，在整个活动中，孩子们的兴趣都很高，对收集过程中产生的问题也有较浓厚的探索兴趣。你瞧，教室的墙壁上到处是动物的图片，有网上下载的，有图书，图片上剪下的，也有小朋友和家长画的。展示台、橱窗上摆了各种各样可爱的动物玩具：小狗、小熊、小鸭、小鸡，企鹅，长臂猴、大象、老虎、狮子、鸵鸟等。自然角饲养了小白兔、乌龟、金鱼、小狗、鹦鹉等，一时间，整个活动室俨然成了一座动物乐园，孩子们置身于"动物王国"中，大家一起观察，一起发现，并尽情地交流自己的感受。
活动反思：
孩子们已有一定的探索欲望，这对小班幼儿来讲已经很不容易了，在探索过程中，虽然生活经验不是很丰富，但他们能通过自己的探索，去发现问题，寻求答案，并且富有想象力，这是一个良好的开端。此外，在师幼的共同参与下，创设出"会说话的"的环境为活动的进一步开展提供了良好的平台，幼儿参与活动的积极性更高了，探究动物的兴趣更浓厚了。
活动二：我喜欢的小动物活动意图：
提供条件，让幼儿与小鸡、小兔、小鸟、小鱼等小动物接触。鼓励幼儿与身边熟悉的小动物（如小狗、小猫、小白兔）一起玩耍，培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验，让幼儿知道人们是怎么关心、饲养小动物的，了解饲养小动物的有关常识。鼓励幼儿在班级的自然角或幼儿的饲养区饲养小动物，如：在自然角里养金鱼、小蝌蚪、小乌龟、蜗牛、蚕等，提醒幼儿按时给小动物喂食。启发幼儿注意观察小动物的变化，小动物的外形特征、活动特点，并大胆与教师、同伴交流分享。
观察与推进：
老师："小朋友，请你想一想，说一说，你最喜欢什么小动物？"让小朋友自由讨论后说出自己的喜好。
黄震："我最喜欢老虎，因为它很威武！"欣怡："我最喜欢小白兔，因为它很可爱。"疏豫："我最喜欢小花猫，因为它会抓老鼠。"贝宁："我喜欢小狗，因为她会看家。"老师请出小动物或拿动物图片让幼儿观察，引导幼儿观察了解有关动物的基本特征。
小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。在人类出现以前，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展。后来，它们在不断变换的生存环境下相继灭绝。但是，地球上的动物仍以从低等到高等、从简单到复杂的趋势不断进化并繁衍至今，并有了如今的多样性。
小班主题教育教案 篇10
设计思路
将科学、健康、数学各领域的因素，融入简单的游戏与穿脱衣物的活动中，让孩子在轻松愉快的活动中，接收多方面知识经验。具体设计内容有科学领域：体会冷、热，了解冬装与春装的不同;数学领域：认识轻、重、厚、薄与大、小;健康领域：在不同的季节应穿合适的服装运动，另外还包含了自己穿脱衣物的生活能力以及互相帮助这一社会交往话题。
活动目标
1、比较冬装与春装，了解春天的穿衣特点。
2、在活动中萌发幼儿热爱春天，热爱运动的情感。
3、培养幼儿穿脱衣物的自我服务的能力。
重点难点
重点是幼儿体会穿上春装之后的.感觉，能简单描述自己的感受。
难点是冬装与春装比较之后，说出各自的特点。需要一点一点比对讲述，加深幼儿的理解。
活动准备
轻松愉快的音乐，便于穿着的春装外套。
活动过程
1、和幼儿一起跟随节奏明快的音乐玩游戏：小青蛙，跳跳跳。
2、提问：你们穿着这么厚的衣服跳得累么?热么?提议换件衣服，出示春季衣物，让幼儿观察比较。
①提问：这些衣服与你们身上穿的有什么不同?引导幼儿讨论。
得出结论：我们身上穿的是冬装，比较厚、重、大。这些是春天穿的衣服是春装，比较薄、轻、小。
②提问：请你想一想，冬装与春装穿在身上会有什么不同的感受?幼儿发言，教师：冬装穿着很热，很重，让我们活动起来不太舒服。春装穿着很轻便，很舒服，更适合我们跑跑跳跳，做运动。
4、幼儿换穿春装，亲身感受不同。
①幼儿换穿衣物(向幼儿说明春装穿着便利，鼓励幼儿自己换穿衣物，不要大人帮忙。如果自己实在穿脱有困难可以请自己的好朋友帮忙。)
②感受衣服更换后的感觉
师：感觉一下，这些衣服是不是让你凉快许多。试一试，它能不能让我们跑得更快、跳得更高。(幼儿自由蹦跳)
5、引导幼儿表达自己的感觉
如：我可以跳的更高了，我可以跑得更快了，我觉得动起来很舒服，我不觉得累了等。
：冬天的衣服可防寒保暖，可是很厚重，会让我们跑不动。春天的衣服，穿着轻便，很适合我们活动身体。所以我们要抓住这个好时节，穿上合适的衣服，动起来。
6、现在我们就好好利用这身衣服，到室外去再玩小青蛙，跳跳跳的游戏吧!看哪个小青蛙跳得最棒。
活动评析
小班幼儿的生活经验还比较少，正处于对一切事物有感知的初始阶段，我从孩子最常见，朝夕相伴的衣物来引导幼儿了解春天，感受季节的变化，并将生活经验和自理能力的培养穿插其中，使其在轻松愉快的活动中获得多方面知识和能力，既符合了小班幼儿注意随意，想法多变的学习特点，又可以让幼儿真正的学到了贴近生活的经验知识。
小班主题教育教案 篇11
活动目标：
1、尝试用比较流畅的线条表现海豚的不同姿态。
2、了解海豚的本领，喜欢海豚。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
海豚PPT、海豚图片、大的海报背景、淡蓝色的色纸、炫彩棒
活动过程：
一、激趣导入
(价值取向：用海豚求助的情景激发幼儿绘画的兴趣)
师：最近海豚明星有一件很着急的事，表演就要开始了，小朋友们却还不知道，没有观众，我们帮它想个办法吧!
二、观察体验
(价值取向：通过观察海豚表演的图片，发现海豚的`不同姿态)
1、海豚长什么样?
小结：身体像月芽、尾巴像椭圆，鱼鳍像三角，小海豚真可爱，大家都喜欢。
2、它会表演什么节目?(图片展示，学一学感受肢体动作)
小结：小海豚，水里游，表演节目真是逗!顶气球，抛彩球，骨碌骨碌翻筋斗;钻火圈、蹿得快，聪明伶俐真可爱。
3、看看海豚身体姿态有什么不同?(用符号、手来感受动态)
小结：原来，身体、尾巴和嘴巴的方向变一变，海豚就能表演不一样的节目了。
三、绘画表现
(价值取向：用比较流畅的线条自由表现海豚的不同姿态)
1、自由想象表现海豚不同的节目。
2、孩子画好后将作品贴在大大的海报上。
四、交流分享
(价值取向：乐意用较完整的语言来介绍自己的作品，了解海豚的本领，喜欢海豚。)
1、看看海报，为大家介绍海豚在表演什么节目。
2、延伸：和孩子们一起欣赏更多海豚、海狮表演的视频
小班主题教育教案 篇12
设计意图：
“好吃的西瓜”适合放在小班下学期《小汗珠》主题中进行。
活动室情景布置：
设计这一教学活动是因为西瓜是孩子们喜欢的水果，也是夏季最主要的水果，西瓜和孩子的生活密切相关。用实物进行教学，孩子感兴趣，他们会全身心地投入学习，在看看、摸摸、尝尝、闻闻、画画、唱唱的过程中，让孩子真切地感知到西瓜真的好吃。
展览区：西瓜及其他夏季水果的图片。
图书区：与西瓜等夏季水果有关的图片及画册。
娃娃家区：各种玩具水果及塑料刀。
美工区：画西瓜、做西瓜及其它水果的工具和橡皮泥。
表演区：磁带、水果头饰。
活动1：
甜甜的西瓜
活动形式：全班/小组
活动目标：
1、认识西瓜的特征，知道西瓜有营养。
2、发展幼儿的观察能力。
3、认识汉字“西瓜”的字形、读音及意义。
活动准备：
1、实物西瓜一个。切好的西瓜每人一块。
2、水果刀，果盘。
活动过程：
1、猜谜语：青青藤，满地爬。
结个果子圆又大，
瓤甜水多绿娃娃。
2、出示西瓜，引起幼儿观察西瓜外形的兴趣。
提问：①西瓜是什么形状的？
②瓜皮是什么颜色的？
③瓜皮上有什么？
④摸一摸，感觉怎么样？
教师小结：西瓜有圆的，有椭圆的，西瓜皮是绿的，有皮上有一条条的花纹，瓜皮摸
上去很光滑。
3、认识瓜瓤
①教师切开西瓜，让幼儿观察。
②看一看，西瓜里有什么？
③说一说瓜瓤是什么颜色？什么味道？
④瓜瓤里有什么？
教师小结：西瓜里有瓜瓤，有瓜籽，瓜籽是黑色的，可以吃，也可以当种子。西瓜瓤很甜。
4、幼儿品尝西瓜。
5、认读汉字“西瓜”
6、教育幼儿多吃水果。
总结分享：
请幼儿说说吃西瓜的感觉。
活动评价：
1、能说出西瓜特征。
2、能认读汉字“西瓜”二字。
3、喜欢吃西瓜。
4、知道西瓜有营养。
活动2：
猜猜是谁
活动形式 全班/小组
活动目的：
1、认识夏季常见的水果。
2、培养口语表达能力。
活动准备：
1、西瓜一个，桃、葡萄若干
2、盆一个，盖盆的布一块。
活动过程：
1、把水果放在盆里，请幼儿猜猜里面有什么水果？
2、请幼儿摸一摸，告诉大家盆里有什么？
3、逐一出示水果，请幼儿观察它们的颜色及外形特征。
4、吃水果。
5、说出水果的差别。
总结分享：说说自己喜欢吃什么水果？
活动评价：
1、会说出水果的不同特征。
2、知道夏季常见的水果
3、喜欢观察探索
活动3：
画西瓜
活动形式：小组/个人
活动目的：
1享受绘画的乐趣
2培养创造性
活动准备：1西瓜一个
2水果刀、果盘
活动过程：
1、观察西瓜外形。
2、切开西瓜，讲讲里面是什么样的？
3、教师讲故事：我喜欢的大西瓜。（边讲故事边画西瓜）
4、幼儿讨论：①喜欢画什么样的西瓜？②未来的西瓜是什么样的？
5、幼儿画出自己喜欢的西瓜。
总结分享：把幼儿作品放在展览区，大家互相欣赏。
活动评价：
1、幼儿会画西瓜。
2、喜欢创作想象中的西瓜。
活动3：
种瓜
活动形式：全班/小组
活动目的：
1、喜欢唱歌。
2、启发幼儿根据歌词创编动作。
活动准备：磁带 西瓜生长过程VCD
活动过程：
1讲故事：小明种西瓜（边讲故事边放西瓜生长过程VCD）
2、教师说歌词。
3、教师范唱。
4、分句教唱。
5、听磁带《种瓜》。
6、边唱边做动作。
总结分享：选出一个动作最好的幼儿示范给大家看。
活动评价：
1、喜欢唱歌。
2、会根据内容编动作。
技巧活动：比比谁的水果多
活动形式：小组/个人
活动目的：
1、锻炼小肌肉的活动能力。
2、培养创造性。
3、培养合作意识。
活动准备：
1、西瓜、桃子、葡萄
2、橡皮泥及辅助工具。
3、盘子。
活动过程：
1、出示夏季水果：西瓜、桃子、葡萄
2、观察水果外形，讲讲水果的差别。
3、分组做水果，做好后放在盘子里。
4、介绍自己的作品，比一比谁的水果最多。
总结分享：说说自己的创作感受，鼓励幼儿把自己的作品介绍给父母。
活动评价：
1、能投入地创作。
2、会把作品介绍给别人。
小班主题教育教案 篇13
主题活动：
可爱的小兔
活动目标：
1、观察、了解小兔的外形特征。
2、尝试模仿小兔跳。
3、体会亲近小动物的情感。。
活动准备：
小兔一只，小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张，青菜、胡萝卜若干。
音乐《小兔跳》，播放器。
亲子手册《主题活动·小兔挂饰》。
活动过程：
1、认识小兔。
（1）以有个"小客人"要来班级做客为话题，引导幼儿猜猜：眼睛红红的、耳朵长长、尾巴短短、长着三瓣嘴的小动物是什么？
（2）出示小白兔图片，引导幼儿观察小兔的外形特征，借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，了解小兔的外形特征。
（3）提问：小兔是什么样子的？小兔的毛都是白色的吗？
（4）依次出示小灰兔、小黑兔图片，引导幼儿观察，感知各种兔子的基本特征。
（5）小结：兔子是一种很温顺的动物，它们都有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不全是白色的，还有灰色和黑色的。
2、喂兔子。
（1）提问：小兔子最喜欢吃什么？
（2）鼓励幼儿选择青菜、胡萝卜等给小兔子喂食，看看小兔子爱吃什么？吃东西时嘴巴是怎样动的？
（3）小结：小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物，小兔子是我们的好朋友，我们要关心爱护小兔子。
3、学学小兔。
（1）引导幼儿观察：小兔子是怎么走路的？
（2）提出大家都来模仿小兔蹦跳走路的建议，引导幼儿边学念儿歌"小兔这兔真可爱，长长耳朵竖起来，短短尾巴摇摇摆，蹦蹦跳跳真可爱"，边做相应的蹦跳动作。
（3）播放《小兔跳》音乐，引导幼儿学习"小兔跳"。
活动延伸：
1、将小兔饲养在自然角中，让幼儿喂养一段时间，激发幼儿爱小动物的情感。
2、欣赏故事《小兔乖乖》，并指导幼儿进行表演。
3、请幼儿阅读亲子手册《小兔挂饰》，与幼儿一起做做、说说。
活动反思：
现在的大多数独生子女，周围有许多的大人围着他们团团转，倍受宠爱和溺爱，智力水平和口语表达都比以往的孩子强，但品德行为习惯却令人担忧。许多幼儿形成自私、霸道的不良性格，而主动关心、帮助别人的意识却很淡薄。虽然小班孩子的情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建的。因此，根据小班幼儿的年龄特征，我想结合幼儿喜欢的"可爱的小兔子"，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了教师和孩子的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不需要刻意地提到该如何保护它们，幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为。在活动中，幼儿对小兔子的关爱已经自然而然地在脑海里扎了根；促使幼儿的情感进一步获得升华。从而使主题探索活动一步步向纵深发展。
小班主题教育教案 篇14
活动目标：
1、教育幼儿尊重和关心老人。
2、体会关心他人不仅给别人也给自己带来的快乐。
活动准备：
1、故事《小火炉》的挂图
2、事先联系好幼儿家中的几位老人参加活动
3、幼儿与家中老人的合影
4 录音机、磁带、海报纸、笔
活动过程：
1、师结合教学挂图讲述故事《小火炉》
2、根据故事内容提问：妈妈和圆圆是怎样关心老奶奶的？
3、请幼儿拿出自己和家中老人的合影，介绍自己和老人的关系并说说自己是如何关心家中的老人的。
4、分组活动：教师邀请4位幼儿家中的老人，请她们来和幼儿分享生活的.经验，请幼儿问她问题。
5、请幼儿邀请老人一起歌表演《拍手唱歌笑哈哈》
6、总结分享：把
幼儿想为家中的老人做的事记录下来，制作成海报。
活动结束：
附： 歌曲《拍手唱歌笑哈哈》
你的眼睛里，有呀有个我，我的眼睛里，有呀有个你，
我们两个人对呀对面坐，拍手唱歌笑哈哈，笑呀笑哈哈。
小班主题教育教案 篇15
一、活动目标
1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。
2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。
3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。
本次活动的重点：了解粽子的来历和特点，学习包粽子。
本次活动的难点：能将粽子包好并捆紧。
二、活动准备
1、有湿度的碎泥
2、粽叶若干、橡皮筋
3、范例、课件
三、活动过程
1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。
（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子?
（2）教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子。
我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。
2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法。
（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。
（2）教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗？
（3）以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。
（4）你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？
（5）平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。你吃过什么馅儿的粽子呢？
3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。
（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。
（2）教师讲解介绍制作方法，教师边示范。重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。
a取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长。
b在锥筒中填入糯米。将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。
c之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。
d用线绳将粽子捆绑结实即可。
4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。
四、活动总结
活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。结束后，教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
小班重阳节主题活动教案
在人生的每一个阶段，很多人都毫无例外地参加过很多活动。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，好的活动类范文是怎么写的呢？下面是小编为大家悉心准备的“小班重阳节主题活动教案”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
小班重阳节主题活动教案【篇1】
目标：
1、在情境下操作，感知冰的凉和易融化的特征。
2、能够借助工具解决简单的问题。
准备：
1、辅助工具，如杯子，盆子，木制小榔头等。
2、事先将一些小礼物，如：雪花片，小粘纸等，冰冻在冰块中。
3、户外阴凉处
过程：
1、南极的礼物
（1）带幼儿到户外阴凉的地方，幼儿围坐在教室旁边。老师神秘地打开罐子。上次我们帮助了企鹅，企鹅给我们带来了礼物，特地做了有趣的夹心冰块送给小朋友。
（2）教师提取几块冰块，请幼儿摸一摸，体验凉凉的感觉。
（3）这些冰块有什么特别的地方吗？
2、冰块里的礼物
（1）原来企鹅是把礼物放在冰块里面了。谁来想个办法取出我们的小礼物呢？（2）怎样才能打开冰块？请个别幼儿来说说自己想到的办法。（如暴晒，放在水里泡，敲打等办法）。
（3）打开罐子，取出冰块，将冰一块一块地分发给幼儿。要求幼儿接到礼物要说：“谢谢”！
（4）帮助、支持一些幼儿运用辅助工具将冰块中的礼物取出。
（5）这么多的小礼物呀！你们是怎样取出来的？
（6）玩一玩你们的礼物吧！一起来对企鹅说声：“谢谢”。
小班重阳节主题活动教案【篇2】
主题说明：
经过一个月，幼儿对幼儿园的环境和各项活动已从陌生到了解和熟悉。在活动中幼儿学会了一些简单的自理、动手及动脑的本领，并逐步感受到集体活动给自己带来的快乐，形成了集体的概念。此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，在培养孩子乐于与同伴交往的同时，让他们体验着自己和他人的情感，感受集体活动的快乐，愿意与他人分享快乐。
随着活动内容和玩具材料的丰富，幼儿之间的交往也日益增多。但由于小年龄幼儿具有自我为中心的特点和缺乏交往技能等因素，使他们在交往中极易与同伴产生矛盾和争执。怎样和别人一起玩？怎样学本领才开心？等成为小班幼儿在参与集体活动中要面对的一些问题。近阶段，我们将围绕这一重点开展我的幼儿园的主题活动，我们要将孩子引入亲切、温馨的氛围，让他们感受到同伴、集体活动的快乐，同时知道要遵守一些简单的集体规则。
主题目标：
乐于参加集体活动，体验幼儿园生活的快乐，能遵守简单的集体规则。
家长配合：
1、在家提供机会，引导孩子自己整理玩具，送玩具回家。
2、利用双休日和孩子一起做游戏，在过程中帮助孩子了解一些简单的游戏规则，积累游戏经验。
3、鼓励幼儿将玩具带到幼儿园和同伴一起玩。
小班重阳节主题活动教案【篇3】
活动内容及进程
一、单元教材分析：主题《夏天真热》
主题：“夏天真好玩”，联系幼儿的生活经验，引导幼儿感知夏季炎炎的烈日，骤降的雷雨，闷热的天气。在体验夏季大自然威力的同时，引导幼儿去发现夏季的神奇和美丽；感受夏日太阳的顽皮，听听夏日里的风、雨、雷电声；看看池塘里盛开的荷花；找找树上鸣叫的知了；尝尝地里甜蜜蜜的西瓜等。夏天的炎热是多姿多彩的，夏天带给幼儿无穷的乐趣。
二、家园合作中需要家长配合的问题：
1.建议家长带领幼儿到户外倾听、收集夏天的声音。
2.建议家长带领幼儿一起去选购西瓜，丰富生活经验。
三、讨论主题中各领域的教学设计
1.教学理念2.教学目标3.教学重难点4.教学流程预设5.设计意图
活动反思与建议
集体备课是发挥集体的智慧和作用，提高教学效率和效果，资源共享合作互动的有效途径。本次集体备课每位老师都在活动前做到认真备课，讲课时积极讨论、研究，发表自己对活动课的理解和想法。
小班重阳节主题活动教案【篇4】
美术教案：美丽的挂饰
活动目的：
1、欣赏挂饰精美的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。
2、学习用不同的材料制作挂饰，掌握简单的构图方法，巩固剪、贴、搓、压等技能。
3、通过评价自己及同伴的作品，提高对美的感受力，体验亲手设计、制作的快乐。
活动准备：
1、用各种材料制作的挂饰，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰5-6件。
2、用来制作挂饰底板的材料，如小块竹席、塑纸、泡沫板等。
3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。
4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。
活动过程：
一、导入活动
老师带来了各种挂饰，你们看这些挂饰美吗?美在哪里?
二、欣赏挂饰
1.这些挂饰是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。)
2.这些挂饰是什么形状的?(扇形的、长方形、菱形、不规则形状等。)
3.挂饰除了各种漂亮图案外，还有什么?(挂线或飘的穗子等。)
4.挂饰有什么用?
三、示范讲解制作方法
1.教师示范讲解制作步骤：
构图——画草图——剪下所需图案——拼贴。
2.教师示范以吹塑纸为底板，以蜡光纸为材料，用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。
3.请幼儿当挂饰设计师，按自己意愿选择材料，设计自己喜欢的挂饰。
四、幼儿分组制作
1.把幼儿分成四个制作组：
①在小块竹席上用橡皮泥粘压;②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴;③在泡沫板上用软塑泡片拼贴;④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。
2.教师巡回指导，鼓励能力强的幼儿粘贴出有前后关系、色彩丰富的图案，协助能力差的幼儿完成作品。
五、展览
将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿互相欣赏，说说自己最喜欢哪一件挂饰，为什么。
活动延伸：
1.用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家”。
2.开一个小型挂饰展，请其他班的幼儿前来参观。
小班重阳节主题活动教案【篇5】
主题目标：
1.关注节日中周围环境的变化，感受节日的热闹景象。
2.初步了解一些过节的方式，喜欢参加各种形式的节日活动，体验过节的快乐。
3.知道自己长大一岁，愿意在集体面前表达表现。
主题内容：
语言活动：新年爷爷来了、新年到、雪花。
社会活动:装扮新年树、小拜年、新年逛超市。
健康活动：不爬起不着凉
科学活动：取礼物、找影子。
音乐活动：新年好
美术活动：新年礼物。
综合活动：
体育活动：新年跳高高、追皮球。
趣味游戏：放鞭炮、照镜子。
角色游戏：温暖角、小刺猬背果果
美工游戏：小动物的新年袜、迎灯笼。
益智游戏：新年拼板、乘火车、找暖和。
家园共育：
1.去商场等场所，家长要有意识引导幼儿观察新年将至的欢乐景象，并为孩子选购合适的新年礼物。
2.请家长鼓励幼儿在家做一些力所能及的事。
3.天气好时，经常带幼儿去户外活动，让幼儿感受冬天的太阳照在身上暖洋洋的。
主题环境：
1.创设“新年到”主题墙。将“新年景象”图片装饰在主题墙面上，让幼儿通过图片感受新年的景象；将“红色大搜集”装饰在主题墙面上，让幼儿通过图片认识新年的红色物品。
2.将幼儿作品“红红的大灯笼”、“贴窗花”张贴在作品墙上，供幼儿自由欣赏、评价。
区域环境创设：
1.娃娃家：投放幼儿一些小时候的冬天袜子跟衣服，供幼儿给娃娃穿衣服。
2.美工区：投放幼儿灯笼、鞭炮等简笔画，供幼儿自由绘画。
3.益智区：投放一些新年的物品等图片，供幼儿自由配对、玩耍。
活动反思与建议
1．在集体备课之前，每位教师都要围绕研讨内容进行个人自备。
2．做到“四备”：备主题、备教材、备孩子(包括主题墙的布置，区域的创设)、备教法。
3．做到“四明确”：明确孩子的原有知识经验，明确新旧知识的连接点，明确课堂教学的重难点，明确课堂教学的可能生成点。
4．初备的基础上，列出自己感到困惑的问题，并思考该问题解决的理由(问题存在，有哪些不良影响；解决了，又会有哪些提升)。
[实用课件]小班国庆手工教案模板汇总
在平时的工作、生活、学习中，大大小小的活动我们都参加过。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，有哪些活动类范文值得参考呢？下面是小编为大家收集的“[实用课件]小班国庆手工教案模板汇总”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
小班国庆手工教案(篇一)
教学目标：
1、了解谷雨的节气特点。
2、晨诵与谷雨有关的谚语。
重点：
了解谷雨，学会念相关诗词。
活动过程：
1、老师教读：谷雨前后， 种瓜点豆。杨叶哗啦，快种西瓜。
2、介绍谷雨：谷雨是一个节气，指雨水增多 大大有利谷农作物的生长。每年4月20或21度太阳达到黄径30度时为谷雨。
3、互相交流：小朋友你发现最近天气有什么 变化吗？你们父最近都在忙什么呀？
4、教师小结：谷雨是一个与农业生产极为密切的节气。最近你们的父母是不是都在田里忙着播种，忙着收麦子和油菜呀。
小班国庆手工教案(篇二)
交朋友，对于成人而言或许是一件很简单的事情，只要敢于主动“开口”，用真心对待他人，朋友自然而来就来了。然而，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，如何结交朋友其实也是需要学习的。
本课程咱们学习《认识新朋友》，这是一个个性适合幼儿园小班(刚入园孩子)学习的一个课程。
活动目标：
1.明白幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一齐做游戏。
2.能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。
3.能比较大胆地在群众面前说出自己的姓名。
活动准备：
人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机
活动重点：
培养幼儿用心观察表达的潜力，有说的愿望。
活动流程：
1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。
2、认识红红
(1)介绍红红
(2)向红红问好，幼儿自我介绍。
(3)观察红红，说说喜欢红红吗为什么
(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。
(5)表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。
3、认识东东
(1)观察东东，说说对东东的感受。
(2)友爱教育，劝说东东。
(3)帮忙东东，说说怎样让东东变干净。
(4)教具操作，语言同步东东的卫生行动。
(5)说说东东自己会做的事。
(6)说说夸赞的话。
4、介绍自己
(1)说说自己会做的事。(告诉老师，小朋友，两位新朋友)
(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。
5、对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
活动推荐与提示
1.游戏时，可拍摄下幼儿交朋友时的录像。游戏结束后，与幼儿一齐观看，讲述"我和谁一齐玩游戏"。
2.对于胆小的幼儿，要鼓励他(她)大胆参与活动，如果幼儿不愿意，千万不要强求。
3.带给阅读材料2《坐车》，指导幼儿观察并回答图书中的问题。
小提示：孩子上幼儿园，或者上幼儿园由于升班或其他原因变换了班级或老师后，就应有意地问问孩子上的是什么班，班上有几位老师，都姓什么。
对大一点的孩子，还能够问问园主任姓什么，厨房的师傅们姓什么，每位老师或阿姨每一天做些什么工作，给孩子讲讲老师、阿姨的工作很辛苦，让孩子明白自己在幼儿园能吃得好、玩得好，能学到许多知识，都是与幼儿园的每一位工作人员的辛勤劳动分不开的，培养孩子爱他们、尊敬他们的感情。
小班国庆手工教案(篇三)
健康教案：好吃的芝麻糖
活动目标：
1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、培养良好的卫生习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。
活动过程：
一、请客吃芝麻糖
今天是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗?
二、送礼物照镜子
瞧，熊妈妈还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?
三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法
小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。
四、学习正确的漱口方法
1、教师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。
2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。(空手模仿)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。
五、漱口
请小朋友拿好杯子到水池边漱口，如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了，如果有人请你等他，漱完了再去。
六、让客人老师和小朋友看看，谁的牙齿最干净。
小班国庆手工教案(篇四)
活动目标：
1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。
2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。
3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。活动准备：棒棒糖、画纸、油画棒
活动过程：
一、导入活动
1、教师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的糖果》里面，我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?
教师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、形状和味道。
2、教师对幼儿的讲述进行小结。
3、教师：小朋友，今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)
4、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?
请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。
5、教师：今天我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗?
二、教师示范操作
1、教师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?
2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。
3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。
三、请幼儿作画，教师巡回指导
1、教师：小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。
2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开始绘画。
3、教师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。
3、鼓励幼儿多画一些，把画面填满。
四、作品欣赏
1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。
2、请幼儿整理作画工具。
3、结束活动。
小班国庆手工教案(篇五)
活动目标：
1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动内容：折纸活动《青蛙》
活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程：
1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
师：青蛙的头和身体象一个什么形状？
幼：三角形。
师：青蛙有几条腿。
幼：青蛙有四条腿。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。
师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同？
幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。
2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗？它们的前、后腿是怎么折的？
幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。
A：引导幼儿先进行两次对边折。
B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
C：背面同样。
D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。
鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》
A、 将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。
B、 引导幼儿找身边的同伴进行比赛。
5、引导幼儿将青蛙放在池塘里
小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进行讲评。
7、活动自然结束。
活动延伸：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。
活动自评：
一方面本次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高，能大胆尝试。
教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始部分，教师能启发幼儿用语言对青蛙外形进行总结，发展了幼儿语言表达能力及观察能力。结束部分幼儿不仅能体验到成功感，而且在游戏中增进了同伴间的友情，用青蛙喝水的方式引导幼儿喝水，符合小班年龄特点。活动讲评中能让幼儿尝试评价，发展了幼儿的分辨能力。总之，本次活动幼儿掌握了双三角的折法，还在多方面提高了能力。
关于国庆节主题作文集锦6篇
作文是锻炼思维和表达能力的好方法，写作能够让我们更好地觉察生命中的美好。一篇优秀的作文一定是经过反复衡量才写出来的，写好作文有哪些技巧？如果我的解决方法能够帮助你请将它收藏起来以备查看。
关于国庆节主题作文 篇1
10月1日是每年一度的国庆节。人们都将欢喜得不得了。
记得以前还没有解放的时候，人们常常吃不饱穿不暖，可是现在呢，社会发达起来了，以后可以无忧无虑的生活了。当XXX主席站在高大的天安门上，铿锵有力的说“中华人民共和国成立了”时，多少人心中的爱，多少人心中的恨，此时此刻，终于全部全部都散发出来了，几十年以来心里的这块大石头终于卸下来了。
几十年以来，我们都是蒙受着天大的屈辱，唯有国庆是最能给我们安慰的。
早晨，我还没睡醒反倒被噼里啪啦响的大爆竹的声音给吵醒了。我揉了揉朦胧的睡眼，极不情愿的从温暖的被窝里爬出来。那声音震耳欲聋，吵得我睡不了觉。
我跟三个表弟换好衣服、洗好脸、穿好鞋子，有待好足够的钱，就去参加绳金塔今年国庆节的庙会了。绳金塔外面围满了人，如果想进去还得每一个人15元钱的票。表弟说：“我们去买票吧！”另一个说：“还是别卖了吧，与其在哪里苦等，还不如去吃烧烤呢。”我也觉得这个说的有道理，我们去了秋香麻辣屋，点了牛肉、鸡肉、火腿肠、海星、年糕，而且都是放有辣椒的，我们四个都比较怕辣，所以，我到隔壁去买了四瓶加多宝。一人一瓶，一边吃麻辣一边喝饮料，这全天下还有比这更爽的事情吗？烧烤来了，我们四个抢着吃，狼吞虎咽，还没到十五分钟，就已经把这盘烧烤全部都干掉了。
关于国庆节主题作文 篇2
母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么亲切。我知道祖国是我们的伟大母亲，因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖国母亲的安危息息相关，紧密相连，我感到身在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。
今年祖国母亲是__岁生日，在这里我祝祖国母亲生日快乐!
每年的国庆节我都和家人一起去旅游，但这次我想做出一件报答祖国的一件事，放弃了和家人一起旅行。这几天一直在创文，但在27号就结束了。结束后有很多地方都乱了一团糟，墙上有牛皮藓、地上有很多垃圾、那些走鬼也都频频出现在我们的眼中，闯红灯的也有……我早也看不惯了，在我们的小区创文之前公告栏还是十分干净的，但在创文结束后牛皮藓一大堆，清洁工人也没管一下。
10月1日，人们都沉浸在放假的快乐中，我和几位在小区要好的朋友约定在这一天，集中在一起为小区做一些力所能及的事情，我们每个人拿着一个铲子和小铁桶，为小刮除难看的牛皮藓，太阳公公好像得到玉帝的批准去放假了，天气十分的凉爽，怎么干也不累，那些在家无所事事的小朋友好想得到我们的鼓动也一起赶来帮忙，我们从一个小团体，现在变成了一个大集体。
去完爬白云山的老人们在回家的路途中看见我们在刮除牛皮藓，笑嘻嘻的说：“嘿，这群孩子们真勤快!”我们听了很开心，好像喝了蜜糖一样干活勤快多了。不知不觉干了一个上午。
我们都感到有些累了，但心里很开心不仅为小区出了一份力，还为祖国带来了一片炫丽的光景线。
关于国庆节主题作文 篇3
十月一日，是我们的祖国：“中华人民共和国”的生日。
1994年，10月1日。北京天安门广场人声鼎沸。XXX——共产党的先驱，第一任国家主席，庄重地站在天安门上宣布“中华人民共和国”成立，创就了历意义非凡的一刻。这不但体现了革命先辈的热血没有白洒，中华人民远离了战争的硝烟，还体现出了中国由落后的封建社会变成了民主社会，由腐败变为平定，由战乱变为平定------
时阁__年的今天，我们脑海中仍回味着那伟大的时刻，因为那不止是一个节日，还是一个标志着国家诞生的国庆日。
“国庆”这两个字虽少可它却包含了无数的历史意义，以至于使它成为很的节日。
“国庆”是什么颜色的？答案众说纷纭。
我认为“国庆”是红色的，因为在“国庆”诞生之前中华人民经历了多么大的痛苦和浩劫，是革命英雄使我们从水深火热中解救出来，是革命烈士的热血换来的我们现在的繁荣。
因此：国庆是红的！
关于国庆节主题作文 篇4
在每年的十月一日，是我们伟大的祖国母亲的生日，也是我们学生最喜欢的一个节日之一，因为可以放七天假。你们知道是什么节日吗？这个节日就是——国庆节
今年的国庆节与往常不同，今年我们去哪玩？玩几天？玩什么……爸爸妈妈早已计划妥当，还差一个东西就准备齐全了，这个东西就是——等我放假。
我们这次准备去重庆，爸爸妈妈告诉我，我既开心又伤心。开心是因为据我的了解，这个地方的小面，火锅都非常好吃，所以想去看看。伤心是因为重庆太远了，要开很久的车。对于我这个有多动症的人来说。我怕我自己做不住。
盼望着，盼望着，国庆来了，准备放假了。谁能想到，一年一度的国庆节，我竟然要宅在家里写作业，但没关系，因为这是为了我后几天去玩得更开心而做的铺垫。
盼望着，盼望着，准备出发了。在车上我和爸爸妈妈一直在聊天，有说有笑，开了“无数”个小时之后，我们终于到达了目的地，我们到达了之后，不是急着睡觉，也不是急着找酒店，更不是急着吃饭，而是去嗨一把。我们又开车去了第一个景点——望乡台，在这里，我们领略到了祖国的雄伟壮观，这里的瀑布，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来形容，是最恰当不过的了。
这个地方还会时不时蹦出来个猴子，他们会向我们招手，还会找我们要吃的，一个个乖巧温顺，可爱极了！
我们又去了下一个景点——矮寨大桥，在这里，我领略到了中国的建筑工人的坚持，如果没有他们坚持，没有他们的不懈努力，就不会有今天的我们。
不知不觉，我们已经玩了五天了，这个地方的人好，风景好，下次有机会，我一定还要来玩！
关于国庆节主题作文 篇5
岁月不居，时节如流，中国转瞬之间又来到了一个新的节点。遥望祖国大好河山，追忆七十年建国历程，不由感慨于泱泱华夏之壮美，中华精神之伟大。
七十年奋起直追，汗水与拼博是底色。“如果奇迹有颜色，那一定是中国红”。是啊，正是父辈们一次次流下的汗水，渲染着这明丽的中国红：从两弹一星到量子通讯，从分田到户到亚投行，从一带一路到命运共同体……科技、经济、影响力等爆发式增长的背后，是多少不眠日夜的累积！现在的我们，面对全球经济下行、尖端科技隔阂、保护主义抬头、环境资源恶化等问题，更要持着“咬定青山不放松”的决心，愈难愈进，愈进愈勇，争做时代弄潮儿。今有杨伟带领团队昼夜奋战，攻克战机难题，有黄大年不停奔波，弥补技术短板，我辈青年，定将追随他们的脚步，为国奋斗。
七十年风雨飘摇，顺势而为是选择。若没有改革开放的春天，没有“绿水青山就是金山银山”的理念转变，就没有七十年后这大美中国。时代浪潮汹涌变化，改变是唯一的不变。大到国家，是独霸世界，故步自封，还是求同存异，协同发展？小到个人，是精致利己，独立成文，还是无私奉献，温暖社会？君可见，廖俊波甘心为人民服务，纵然失去生命也无悔；君可知，王继才夫妇为国守岛，廿年孤寂也无怨。更有假期坚守岗位为人民提供便利的各部门人员，为清洁工流浪汉送去外卖的爱心人士——选择利他，舍弃利己，美人之美，美美与共。中国有协同万邦，共建人类命运共同体的担当，我辈定奉献自己，发光发热，如此，定会是一个更美好的未来中国。
七十年晦明变化，不忘初心是本色。“靡不有初，鲜克有终”这是《诗经》对后人的告诫，共产党员们用自己的身体力行践行这份初心。南湖上的那艘小红船已执着前行七十年，以民为本，为民服务的思想从未改变。时局变化，零和博弈、历史虚无论又重浮水面，、霸权主义也虎视眈眈。身处乱流中的我们，当紧盯南湖红船那盏灯，更加坚定自己的初心，明辨是非，不被外物所扰，砥砺前行！七十年中国史，七十年奋斗史，七十年辉煌史。吾辈青年，定会接续前辈精神，不断奋进，开创我辈宏伟新篇。
美哉，我少年中国，青春不老，万寿无疆！壮哉，我中国少年，永葆初心，砥砺前行！
关于国庆节主题作文 篇6
秋风在抚摸我，大地在问候我，大自然在召唤我。
国庆大假，与爸爸同游于老家。
枯枝败叶，添得几分憔悴;秋风扫叶，只是无尽伤感;季换物变，有人欢喜有人忧。
但是秋天不全是代表凄凉的。橙果金黄，饱经风雨，桂花松柏，傲立风中，那是丰收与坚强。
至一菜地，姜叶嫩绿，翠色欲流，不觉心旷神怡，沉于翠河之间。细察，似竹叶，又翠于竹叶;似翡翠，又形美于翡翠，叶片相连，构一妙画。以供人观。深绿与嫩绿相接，色与形相结合，无观之而不叹者。
至一水池，四周插柳，池倒映树;池上浮叶，数鱼戏水，争相出水衔叶。细察鱼，腹雪白，背黝黑。观水，水波微微荡漾，忽忆白居易《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”虽不及江南水乡，却也为一景观。
至一橙林，果实累累。橙色带绿，未全熟，挨挤于橙树之上，树为之而折腰矣。橙叶如笑脸，对人微笑。橙叶上还有几小时前上天赐予的雨露。人一触树，雨珠簌簌落入触者后背、脖颈，还有脸上，冰冰凉凉的。林中飞鸟成群栖息，他们的愉快的笑谈声让宁静的橙林霎时变得朝气盎然了。此景此情中，我们都为之陶醉了。
游于小镇街上，残存的古房与现代建筑物栉比鳞次，街上赶集的人们摩肩接踵。朴实的山民与外来的油腔滑调的小贩在讨价还价。爸爸说，街道与人都变多了，古老的风俗正在悄悄地离我们远去，就象古老的建筑正在垂死挣扎一样。
归家，立于自家的阳台上。抬眼一望，对面竹林成片，绿绿苍苍。秋风瑟瑟，竹叶抖动。令人不禁更加迷恋秋中的故乡!
[精选课件]国庆节教案教案(1080字)
在日常的工作过程中，大大小小的活动我们一定参加过不少。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。哪些好的活动类范文可以引用呢？为此小编特意整理了“[精选课件]国庆节教案教案(1080字)”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
国庆节教案教案【篇一】
第一道：糖醋里脊
功效：开胃、健脾
原料：猪脊骨肉300克，青豆30克，小麦面粉3大勺，鸡蛋1个，色拉油1小勺盐5克鸡精2克水淀粉适量胡椒粉2克白醋适量白糖适量江米酒适量
做法：
将里脊洗净，切成粗条，用腌肉料（盐、鸡精、胡椒粉、米酒少量）腌制5分钟，将面糊料（面粉3大勺、鸡蛋1个、水1小勺、沙拉油1小勺）入碗中拌匀。将肉条逐一裹上面糊，将青豆用开水焯2分钟。锅入中量油，中火将肉条炸成金黄色至熟，倒出多余油，锅内留少许油，逐一入调味料（番茄沙司、糖、白醋、米酒、盐、淀粉水），加入炸好的肉条和青豆快速翻炒1分钟左右，最后勾芡即可。如果想漂亮，出锅前淋些香油。
第二道：番茄炖鱼
功效：加强营养与抵抗力
材料：草鱼块500克，中型蕃茄4颗，香葱3根，姜片4片，葱花5克。腌鱼料：盐1/4小匙，米酒1小匙，玉米淀粉20克。炖鱼料：李锦记蕃茄酱2大匙，砂糖1大匙，生抽2小匙，白胡椒粉1/8小匙盐1/4小匙，鸡精1/4小匙。
做法：
1、将草鱼开肚去内脏，去净鳞，斩成长方块状。蕃茄2颗切细丁，2颗切成瓣状，生姜切片，香葱切段。
2、将草鱼块放入碗内，加入姜片，米酒，盐用手抓匀，放置腌制15分钟。
3、盘内放入玉米淀粉，将鱼块放入粘上薄薄的玉米淀粉，如果过厚要用手拍干。
4、平底锅内烧热油，放入鱼块，转中小火煎制。
5、煎至表面金黄后，再翻面继续煎至两面金黄色，捞起沥净油备用。
6、平底锅洗净，重新烧热少许油，放入姜片，葱花炒出香味。
7、先加入切碎的2颗蕃茄细丁，用小火煸炒一下。
8、再加入蕃茄酱，砂糖，生抽，盐及清水，用中火煮开后，转小火煮至蕃茄丁溶化。
9、这时再加入煎好的鱼块，大块的蕃茄，加盖焖煮约10分钟。
10、中途翻动几次鱼块，让鱼能全部浸入酱汁内，一直煮至酱汁浓稠，最后加入香葱段，鸡精，及白胡椒粉即可出锅了。
第三道：咖喱鸡翅根
功效：驱寒、开胃
原料：鸡翅根、咖喱块（味嘟嘟或者其他品牌）、蒜少量、洋葱一个
做法：开水抄一遍鸡翅根，后放入清水煮鸡翅至熟烂，出锅前10分钟放入切碎的洋葱、蒜以及咖喱块，同时搅动以加速咖喱块融化。
注意：咖喱块本身有蜂蜜和盐分，所以最后一定要尝好味道，而后决定是否放盐。
国庆节教案教案【篇二】
《热闹的国庆节》
设计意图
我班正在开展“我是中国人”的主题，在这个大主题中有一个分支是“欢腾的国庆节”，其分主题的目标是：1、了解十月一日是国庆节，是全国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。解读主题目标，第一条目标主要指向认知方面，第二条目标更多指向情感体验方面。但仔细阅读，我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题活动中，那就是：激发幼儿的爱国情感。
我将“欢腾的国庆节”这个分主题放在10月1日前后开展。整个分主题我更注重通过幼儿的亲身经历，达到积累感受和体验的目的，因此国庆前夕我们策划组织了系列庆祝活动；长假期间又让家长引导幼儿观察周围人们的庆祝活动、庆祝方式等。今天以“热闹的国庆节”为内容设计集体活动，其实是在幼儿前期积累了不少经验的基础上，对幼儿已有经验进行一次梳理、总结和提升，从而激发幼儿爱国情感。
整个活动分为三部分，第一部分是已有经验的分享：幼儿通过回忆与交流，体验庆祝国庆的热闹与欢乐。第二部分是已有经验的提升：通过老师设计的三个窗口，对幼儿已有经验进行梳理和提升，激发幼儿爱祖国的情感。第三部分是幼儿情感的渲染：通过诗歌形式，升华幼儿的爱祖国情感。
活动目的
1、回忆交流欢度国庆节的经历，体验庆祝国庆的欢腾场面。
2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。
活动准备
1、PPT（笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝活动照片、阅兵式视频、歌曲录音等）
2、图片（可打开的窗，窗内有三幅图片，同《学习活动》P16）
3、展板：国庆的“窗口”（幼儿记录国庆节最快乐的事情）
活动过程
一、经验交流。
1、 PPT播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么？为什么这么开心？（回忆幼儿园的庆祝活动）
小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，非常开心，张张小脸都洋溢着笑容。
2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假开心吗？
交流长假中最开心的事（出示幼儿作品）
过渡语：老师也过得很开心，一起来看看老师的长假吧。
3、观看照片并交流：国庆节和平时不一样的地方。
小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，非常热闹，人人心里都充满了喜悦。
二、经验提升。
过渡语：我们小朋友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样欢庆国庆的呢？我们打开窗户来看看。
1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢？（烟火）
他们是一家人吗？从哪里看出来不是？
小结：国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。
2、又一扇窗户打开了，看看这一家子在干什么？他们可能在看什么电视？（升旗仪式、国庆晚会、电视新闻等）播放视频：60年国庆阅兵仪式片段
小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。
3、打开第三幅图片：看看他们在干什么？猜猜他们可能在唱什么歌？（幼儿跟着一起唱唱）
小结：大家用动听的歌声，优美的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的热爱。
三、情感渲染。
1、刚才我们说了许多国庆节的开心事，老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。
2、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。
3、延伸：在区角活动时，把你们国庆开心事也编成好听的儿歌。
附录：配套个别化学习计划
现状分析
计算区：在数方面，幼儿对数的分与合以及简单加减有兴趣，但是存在较大的差异性，因此我在提供材料时注意凸显层次性，不仅是同种材料具有层次性，不同种材料的提供也体现出了层次性。如“邮递员送信”让幼儿根据数字、相邻数之间关系来操作，适合能力较弱的幼儿；“送货员”则有20以内数的加减，让能力较强幼儿进一步挑战自己。部分幼儿能用自己理解的符号将探索操作的过程或者结果记录下来，如“送货员”将自己设计的不同价格组合的送货单记录下来。
语言区：喜欢翻看图书、能够安静阅读，有的幼儿能够认读图片下面的文字，但部分幼儿只对书中的图片感兴趣，喜欢边看书边听故事。新提供的操作材料排图讲述，幼儿能够仔细观察图片，找出图片的细微不同，根据故事发展逻辑顺序排图片，讲述时大多幼儿能完整讲述，但语句不够优美，缺乏优美语句的积累。
益智区：这一区域的操作材料很多是开学初陆续新投放的`，因此幼儿的操作还停留在摸索材料的使用方法以及照着图纸玩法提示进行模仿阶段。升入大班以后，幼儿对探索行为特别感兴趣，这一现象在部分男孩身上表现明显。例如在使用电子积木进行操作时，他们会对失败的原因进行分析，第二天继续去尝试探索。
艺术区：幼儿在艺术区域的表现也存在差异，一部分幼儿特别喜欢美工，如折纸、泥塑只要看图示就能自己摸索，完成比较精致的作品。而另一部分幼儿缺乏自信，总是小心翼翼地问：老师，对吗？是这样的吗？他们需要在老师的帮助下才能完成作品。在音乐表现方面，结合班级主题开展，让幼儿欣赏一些民族音乐，并通过图示来模仿一些不同民族特点的舞蹈动作，增加幼儿对少数民族的了解。因为我园每个月都有“月月秀”幼儿才艺的展示，所以幼儿节奏、舞蹈表现等方面的能力发展还不错。
社会区：一些需要合作完成的活动，如棋类、记忆翻牌等，因每次幼儿组合情况不同，反映效果也不相同。当强强联手、强弱联手时，任务会完成比较好；当弱弱联手时，就会出现无所事事的状况。
重点观察交流：
1、观察幼儿在活动中与材料互动的情况，是否专注坚持。
2、引导幼儿对自己的探索进行记录，了解记录的不同方法。
国庆节教案教案【篇三】
活动来源：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目标：
1.知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2.感受到国庆节的欢乐气氛。
3.能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。
活动重难点：
知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。
活动准备：
人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干活动过程：
一、谈话导入教师:小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？
二、基本部分（一）介绍国庆节。
教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？
（二）祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。
（三）我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？
教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！
三、展示中结束教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。
小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。
活动延伸：
艺术领域《五星红旗在飘扬》
国庆节教案教案【篇四】
活动来源：
托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。
托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)
小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)
活动目的：
1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)活动内容：
一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
五、平行班交换制作成果，结对玩耍。
六、教师简单小结，欢送家长。
导读：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。
一、活动名称国庆节
二、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
国庆节教案教案【篇五】
为庆祝中华人民共和国成立XX周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：
一、活动主题：庆国庆
二、活动时光：9月28日---10月10日
三、活动对象：全校师生
四、活动资料：
1、“热爱祖国，放飞理想”主题班会
时光：10月8日上午第一节课
2、庆国庆主题墙报评比
时光：9月25日---10月12日
资料：学生透过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，透过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。
评比时光：10月16日下午
3、“庆国庆，迎奥运，树新风”健康文体活动
时光：9月30日下午第一节
以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、用心、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、礼貌、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。
具体安排：
各班负责人：正副班主任
活动场地的安排：一年级(中厅);二①二②(跑道);二③(大厅);三年级(校门口走道);四年级(校道);五六年级(操场)。
注意事项：提醒学生带简单的体育用具(羽毛球、毽子、跳绳、呼拉圈、棋子等)回校活动，当天学生第一节课后就直接放学，放学前做好假前安全教育，请正副班主任组织好学生放学。
4、手抄报制作
学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。透过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
注意事项：学生利用国庆假期制作手抄报，10月8日交给班主任，10月9日班主任选出5份交到大队部。大队部再展示在校园内(一年级能够不参加)。
五、活动要求：
1、期望各班级能认真组织，用心开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。
2、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。
3、在活动中，各班主任要做好活动安全教育，保证活动安全进行。另外，三年级在校门口走道活动，必须要在老师指定的位置活动，不许随意走动，负责老师要管理好班级。
国庆节教案教案【篇六】
设计意图：
祖国就跟我们人一样也有自己的生日，我们的生日有家人朋友给我们庆祝，但祖国的生日呢？谁来给它庆祝？小班的幼儿年龄过小，自身的已有知识极度缺乏，所以只知道“过节了，可以放假去玩了”。为了让孩子们对“国庆节”进一步的认识，我设置了本次的“十月一国庆节”为主题活动，让幼儿通过看、听等方式帮助幼儿了解祖国的生日及其庆祝方式，认识国旗、国徽，并激发幼儿热爱祖国的情感和感受节日的气氛。
活动目标：
1、能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。
2、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、培养幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
1、国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。
2、提前对幼儿进行节日礼仪教育，幼儿已参与过升旗仪式。
3、生日蛋糕（祖国妈妈，生日快乐字样）
活动过程：
一、 热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。
二、 导入活动：情景导入《十月一国庆节》。
1、老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日，并为祖国妈妈唱生日歌。
2、告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。
三、 观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。
1. 提问：在第一段录像中，你们看到了什么？（庆祝活动）
2. 在第二段录像中，你们有看到了什么？他们在做什么？（十月一的早晨，天安门广场的升旗仪式）
3. 出示国旗、国徽。
“小朋友，看一看，这两面旗哪一面是国旗？哪一面是国徽？它们有什么不一样？
四、深入了解：
1. 让幼儿观察国旗、国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要尊重它爱护它。
2. 请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的时候你们是怎么做的。
3. 让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：“升国旗时，人们应脱帽、站姿端庄、行注目礼并唱国歌。”
4. 请小朋友想一想如何爱护国旗和国徽？
（1）不能将国旗国徽仍在地上，弄脏它们；
（2）不能用印有国旗、国徽的纸折东西；
（3）让幼儿知道升国旗时不要乱走，应在原地站好，眼睛注视着国旗。
五、 活动延伸：
请家长找机会带幼儿观看升旗仪式，和孩子一起收集国旗、国徽图片，并让孩子了解国旗、国徽所代表的涵义。
国庆节教案教案【篇七】
活动目标
让幼儿知道十月一日是国庆节。
让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
活动准备
1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练歌颂祖国的局面若干。
3、幼儿园(或教室内)布置“庆国庆娃娃画展”
活动过程
引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
教师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化?我们的幼儿园有什么变化?为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗?
国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?
组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?
教师讲解，使幼儿了解XXX主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。
让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
教师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?
教学目标：
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第61个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以"大中国我的家"为主题的一系列不同形式的活动。
教学准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
教学过程：
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束：
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！
国庆节晚会祝词6篇
在平日的学习和生活中，我们都参加过大大小小的各种活动。我们都会遇到写活动类范文的情况，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?下面，我们为你推荐了国庆节晚会祝词6篇，希望能为你提供更多的参考。
国庆节晚会祝词【篇1】
1.国庆假日马上毕，抓紧最后来放松;逛街游玩超速度，快乐一时是一时;朋友聊天赶紧聚，抓紧时间不懈怠，假日将完，嘻嘻，希望你最后睡个好觉，美梦不断!
2.给你发短信有三个目的：一是告诉你国庆长假马上过去了，不要伤心;二是告诉你明天就要上班了，不要难过。三是告诉你该请我吃饭了，不要舍不得。愿你精神饱满迎接美好的明天。
3.望着国庆假期表，来个整体逍遥素描，快乐笑脸一定要，旅游路线少不了，锻炼身体画轨道，情绪高涨鲜花俏，只要用心瞧一瞧，都在偷偷笑!预祝国庆快乐!
4.十一长假到，心情算术题：工资做加法，忧伤减出去，乘以幸福和如意，除以烦恼和忧郁，得数我来告诉你，就是快乐在十一，祝你国庆节快乐。
5.短信插上翅膀，放飞美好愿望;霓虹夜空点亮，照耀幸福梦想;秋蝉放声欢唱，快乐心头绽放;祝福短信送上，愿你国庆舒畅!
6.国庆佳节将到，祝福提前报道。愿你加薪不加班，高兴又高薪。不发牢骚只发钱，不添烦恼只添福。想吃就吃，想睡就睡，收祝福收到合不拢嘴。
7.国庆长假挺难得，畅享悠闲开心过，走亲访友叙叙旧，团圆聚会真情多，呼朋唤友不寂寞，短信一条送祝福，愿你国庆乐事多!
8.旅客朋友们，欢迎乘坐，祖国华诞周年，得庆下;国庆中秋长假，得庆下;和谐和平和睦的生活，得庆下;问候在平时，祝福在今天，国庆快乐，大家得庆下!
19.就知道明天你会被铺天盖地的短信包围，英明的我一早就让祝福跨过高山越过高楼大厦穿过大街小巷，钻进你的耳朵，预祝你国庆节快乐!
20.悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候，国庆快乐!
国庆节晚会祝词【篇2】
1、十一国庆节就到了，国庆节祝福语栏目,为你提供最精彩最丰富的国庆节祝福语、国庆节短信等相关内容。为你的国庆节增添一份快乐!
2、想想你孤单寂寞没人陪，想想你出门旅游高消费，想想你口袋空空赚钱难，这不，又到一年国庆节，你就甭想着旅游，家里蹲着玩吧，省钱，舒坦，多自在。
3、送出深深的思念，不管世界有多大;留住不渝的情谊，不管相别有多久;献上真挚的祝福，不管相距有多远。国庆佳节即将来临，祝阖家平安、快乐。
4、悠悠的花香，在飘动;真真的情感，在发酵;欢欢的锣鼓，在敲打;切切的思念，在挂怀;浓浓的情谊，在升华;深深的祝福，在传递：国庆快乐!
5、完美祝福的组成：一份真诚的思念，两颗相知的心灵，三句温馨的关怀，四季常青的快乐。更重要的是，在国庆佳节时送给一个完美的人。祝国庆快乐!
6、抬起头，看短信，牵挂就在这问候间!给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福，希望这是你度过的最美好的国庆节!
7、夏日悄悄的走了，秋日渐渐的近了，中秋慢慢的退了，国庆默默的来了，短信静静的发了，铃声响响的叫了，祝福真真的到了，问候浅浅的笑了：国庆快乐!
8、像天空的繁星，灿烂美丽;像清晨的小花，清新绚丽。朋友，用心去体会，秋风会把我的祝福带给你，愿幸福和快乐永远陪伴你，愿你好好享受国庆长假!
9、又到十一，愿你一不留神就甩掉了烦恼，一不小心就找到了快乐，一不注意就踩上了好运，一不当心就抓住了健康。到了这个份上，我就一不做二不休，一而再再而三，祝你事业一马平川，生活一帆风顺，一举拿下幸福，一生平安吉祥!
10、事到如今，我不得不承认：你是我认识的所有朋友中最出色的一位、感觉和你一起很开心,真的!对不起,多打了一个出字。祝国庆快乐，心想事成!
11、笑是世界上服用最方便，营养最丰富，功效最神奇，最无忧伤，烦恼等毒副作用的绿色环保型美容补品。国庆上我家来抹美容补品吧!
12、金秋十月国庆日，万里河山披锦绣;欢歌声声连不断，花儿艳艳吐芬芳;华夏神州同庆贺，锣鼓阵阵声助威;太平盛世享幸福，家家户户俱欢颜;同声共祝祖国好，繁荣昌盛谱新;真挚祝福随心至，国庆开怀乐陶陶!
13、嘻嘻哈哈哼哼，唧唧咕咕呱呱，咿咿哇哇嘿嘿，叽喱骨碌哗啦，请接收摩尔电码，电文如下：国庆节一定要开心，一定要吃饱，一定要玩好，一定要加强联系!
14、诉说中国的历史，有四大发明的荣耀;讴歌中华的今天，有神七上天的辉煌。唯有国家的昌盛，才能给民族以提升;唯有祖国的富强，才能给人民以尊严!
15、行至水穷处，坐看云起时，才发觉人生其实最重要的是：找一些吃的东西，找一些喝的东西，找一个爱你的人，还有找到一些可以在国庆佳节给你祝福的朋友!
16、天空一片晴朗，花儿一袭清香;风儿轻柔飘拂，流水轻快欢畅。唱一首好歌，送一份关怀，愿你愉快;写一条短信，送一句祝福，国庆节快乐!
17、相逢是首悠扬的歌，相识是杯醇香的酒，相处是那南飞的雁，相知是根古老的藤。心静时总会默默地祝福您，愿幸福与平安伴随着您甜蜜一生。国庆好心情!
18、忘掉理想，把心情释放，长假了将快乐点亮;轻松休息，来沐浴更衣，烦恼的思绪请做好清理;枫叶片片，杨柳依依，桂花飘香的日子充满柔情蜜意;金色十月，把祝福遥寄，浓浓国庆节祝你更加幸福甜蜜!
19、望着国庆假期表，来个整体逍遥素描，快乐笑脸一定要，旅游路线少不了，锻炼身体画轨道，情绪高涨鲜花俏，只要用心瞧一瞧，都在偷偷笑!预祝国庆快乐!
20、微风那个吹，樱花那个飘，国庆节快呀快来到，虽然假期在变少，总算可以睡个好觉，我头朝东，我头朝西，口水流得哗啦拉滴，猪一样的生活啊快乐无比。
国庆节晚会祝词【篇3】
1.国庆假日马上毕，抓紧最后来放松;逛街游玩超速度，快乐一时是一时;朋友聊天赶紧聚，抓紧时间不懈怠，假日将完，嘻嘻，希望你最后睡个好觉，美梦不断!
2.给你发短信有三个目的：一是告诉你国庆长假马上过去了，不要伤心;二是告诉你明天就要上班了，不要难过。三是告诉你该请我吃饭了，不要舍不得。愿你精神饱满迎接美好的明天。
3.望着国庆假期表，来个整体逍遥素描，快乐笑脸一定要，旅游路线少不了，锻炼身体画轨道，情绪高涨鲜花俏，只要用心瞧一瞧，都在偷偷笑!预祝国庆快乐!
4.十一长假到，心情算术题：工资做加法，忧伤减出去，乘以幸福和如意，除以烦恼和忧郁，得数我来告诉你，就是快乐在十一，祝你国庆节快乐。
5.短信插上翅膀，放飞美好愿望;霓虹夜空点亮，照耀幸福梦想;秋蝉放声欢唱，快乐心头绽放;祝福短信送上，愿你国庆舒畅!
6.国庆佳节将到，祝福提前报道。愿你加薪不加班，高兴又高薪。不发牢骚只发钱，不添烦恼只添福。想吃就吃，想睡就睡，收祝福收到合不拢嘴。
7.国庆长假挺难得，畅享悠闲开心过，走亲访友叙叙旧，团圆聚会真情多，呼朋唤友不寂寞，短信一条送祝福，愿你国庆乐事多!
8.旅客朋友们，欢迎乘坐Z国庆号列车。本次列车开往幸福之门，准时到站时间是此刻，行驶历程为终生。欢迎您的乘坐，祝您旅途愉快，谢谢!
9.大地飞歌花似锦，日月飞梭迎国庆。思念飞翔送问候，真情飞扬说不够。成功飞涨好运随，快乐飞舞平安陪。短信飞鸿传祝福，幸福飞舞乐无数。
10.梦想让我们充实，信念让我们辉煌，拼搏让我们精彩，关怀让我们感动，祝福让我们温暖。国庆佳节就要到了，提前送上我的祝福，愿你幸福快乐。
国庆节晚会祝词【篇4】
1.大红灯笼高高挂，国庆又到;金菊吐芳分外俏，你在丛中笑;烟花照亮半边天，共盼明天美好;一声问候一份情，其乐融融在今朝。恭祝国庆快乐!
2.国庆佳节举国同庆，荣幸你我携手合作，在此送上真诚的问候，祝您的业绩独占魁首，期望我们今后的合作更上一层楼，互惠互利，共获双赢!
3.世界上有三个庆最有名：西门庆人人鄙视，阿庆嫂人人同情，国庆节人人开心。国庆节到了，祝你身体棒棒，心情好好，百事顺顺，好运滚滚!
4.就数你心善，我吃饭时你买单，我消费时你掏钱，形影不离我身边。这个假期，我看你瘦得很明显，皮包骨了我心酸。我的钱包啊，你能否再鼓一点?
5.国庆要爱国，要喜庆。节日期间，凡不开心者不微笑者不吃好喝好玩者不将自己的快乐传递给朋友者，一概以莫须有之罪名，剥夺郁闷权利终身!
6.转眼假期到头，没有华丽词藻，不抄袭别人的思考，只送上我真诚祝福和简单问好：神啊，请你保佑看短信的人幸福到老，有我祝福的日子永无烦恼!
7.国庆长假即将结束，鉴于你假日期间的优秀表现，本人特颁发给你六个奖项：长假幸福奖开心微笑奖平安出游奖休息健康奖祝福传递奖万事顺利奖，六代表顺的意思，愿你事业顺利，爱情顺利，事事都顺利!
8.国庆，我非常荣幸地邀请你参加国宴，菜品如下：金钱饭一碗，财大气粗。八宝粥一罐，宝气十足。方便面一桶，处处方便。百事可乐一听，包你可乐!
9.国庆都第六天了，你送我的礼物在哪呢?其实，一个微笑就够了，如薄酒一杯，陶醉我心;似柔风一缕，温润我心;化繁星点点，照亮我心。心明亮了，温暖了，才能时时刻刻关注你，呵护你，我的心，你懂的!
10.(第一天)+(上班)=?明天是长假后第一天上班，愿你解开这个问号，答案不错哦!祝重回岗位的你：工作得心!财运合心!事事顺心!
11.国庆七天乐，祝愿你：身体健康，乐;幸福无疆，乐;事业辉煌，乐;好运连绵，乐;永远平安，乐;心想事成，乐;生活美满，乐。国庆快乐一起乐!
12.纵然马革裹尸也要仰天长笑，这是豪壮的选择;纵然一身清苦也要怡然自乐，这是高雅的选择;纵然烦事多多也要潇洒快乐，这是国庆节的选择!祝国庆快乐!
13.国庆假期拿起快乐的画笔，装饰笑容的美丽;舞动浪漫的裙底，吹走烦恼的沙砾;收获一份祝福的心意，吹荡起温馨的涟漪;祝满脸笑意，快乐潇洒属于你!
14.仅仅与你三天不见，可知我把你多么想念，没有你在身边，我对生活开始讨厌。我再坚持四天，就可把你看见，好了，快来我身边!国庆快乐，爱你无限!
15.国庆节到了，你有木有想念我?你肯定玩得忘记了我吧?这样可不对哦!要打板子的哦!再怎么放松，也不能忘记朋友之情啊。不许忘记我，记得送祝福!我先祝你节日快乐，生活给力!
16.不是姐吹，姐貌美如花，人见人夸，冰清玉洁，娇媚无瑕;不是姐狂，姐富甲天下，快乐黄金随手抓，好运珠宝堆满家。直说了吧，姐看上你了，跟姐走吧，保你天天乐哈哈。姐叫郭庆婕。祝福你国庆节快乐!
17.长城脚下群山巍巍，黄河之边青松叠翠，华夏文明的精髓，用心一一描绘，多少年雨打风吹，我们手牵手共同进退，普天同欢，国庆节快乐!
18.祖国华诞周年，得庆下;国庆中秋长假，得庆下;和谐和平和睦的生活，得庆下;问候在平时，祝福在今天，国庆快乐，大家得庆下!
19.就知道明天你会被铺天盖地的短信包围，英明的我一早就让祝福跨过高山越过高楼大厦穿过大街小巷，钻进你的耳朵，预祝你国庆节快乐!
20.悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候，国庆快乐!
国庆节晚会祝词【篇5】
1.大红灯笼高高挂，国庆又到;金菊吐芳分外俏，你在丛中笑;烟花照亮半边天，共盼明天美好;一声问候一份情，其乐融融在今朝。恭祝国庆快乐!
2.国庆佳节举国同庆，荣幸你我携手合作，在此送上真诚的问候，祝您的业绩独占魁首，期望我们今后的合作更上一层楼，互惠互利，共获双赢!
3.世界上有三个“庆”最有名：西门庆人人鄙视，阿庆嫂人人同情，国庆节人人开心。国庆节到了，祝你身体棒棒，心情好好，百事顺顺，好运滚滚!
4.就数你心善，我吃饭时你买单，我消费时你掏钱，形影不离我身边。这个假期，我看你瘦得很明显，皮包骨了我心酸。我的钱包啊，你能否再鼓一点?
5.国庆要爱国，要喜庆。节日期间，凡不开心者不微笑者不吃好喝好玩者不将自己的快乐传递给朋友者，一概以莫须有之罪名!
6.转眼假期到头，没有华丽词藻，不抄袭别人的思考，只送上我真诚祝福和简单问好：神啊，请你保佑看短信的人幸福到老，有我祝福的日子永无烦恼!
7.国庆长假即将结束，鉴于你假日期间的优秀表现，本人特颁发给你六个奖项：长假幸福奖开心微笑奖平安出游奖休息健康奖祝福传递奖万事顺利奖，“六”代表顺的意思，愿你事业顺利，爱情顺利，事事都顺利!
8.国庆，我非常荣幸地邀请你参加国宴，菜品如下：金钱饭一碗，财大气粗。八宝粥一罐，宝气十足。方便面一桶，处处方便。百事可乐一听，包你可乐!
9.国庆都第六天了，你送我的礼物在哪呢?其实，一个微笑就够了，如薄酒一杯，陶醉我心;似柔风一缕，温润我心;化繁星点点，照亮我心。心明亮了，温暖了，才能时时刻刻关注你，呵护你，我的心，你懂的!
10. (第一天)+(上班)=?明天是长假后第一天上班，愿你解开这个问号，答案不错哦!祝重回岗位的你：工作得心!财运合心!事事顺心!
11.国庆七天乐，祝愿你：身体健康，乐;幸福无疆，乐;事业辉煌，乐;好运连绵，乐;永远平安，乐;心想事成，乐;生活美满，乐。国庆快乐一起乐!
12.纵然马革裹尸也要仰天长笑，这是豪壮的选择;纵然一身清苦也要怡然自乐，这是高雅的选择;纵然烦事多多也要潇洒快乐，这是国庆节的选择!祝国庆快乐!
13.国庆假期拿起快乐的画笔，装饰笑容的美丽;舞动浪漫的裙底，吹走烦恼的沙砾;收获一份祝福的心意，吹荡起温馨的涟漪;祝满脸笑意，快乐潇洒属于你!
14.仅仅与你三天不见，可知我把你多么想念，没有你在身边，我对生活开始讨厌。我再坚持四天，就可把你看见，好了，快来我身边!国庆快乐，爱你无限!
15.国庆节到了，你有木有想念我?你肯定玩得忘记了我吧?这样可不对哦!要打板子的哦!再怎么放松，也不能忘记朋友之情啊。不许忘记我，记得送祝福!我先祝你节日快乐，生活给力!
16.不是姐吹，姐貌美如花，人见人夸，冰清玉洁，娇媚无瑕;不是姐狂，姐富甲天下，快乐黄金随手抓，好运珠宝堆满家。直说了吧，姐看上你了，跟姐走吧，保你天天乐哈哈。姐叫“郭庆婕”。祝福你国庆节快乐!
17.长城脚下群山巍巍，黄河之边青松叠翠，华夏文明的精髓，用心一一描绘，多少年雨打风吹，我们手牵手共同进退，普天同欢，国庆节快乐!
18.您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。祝您国庆快乐!
19.就知道明天你会被铺天盖地的短信包围，英明的我一早就让祝福跨过高山越过高楼大厦穿过大街小巷，钻进你的耳朵，预祝你国庆节快乐!
20.悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候，国庆快乐!
国庆节晚会祝词【篇6】
1、这条短信有三个目的，一是祝你告诉你中秋已过去，提前祝你国庆快乐；二是告诉你国庆快到了，长假要玩得开心；三是提醒你我在想你，记得请我吃饭就好！
2、转眼国庆，没有华丽的词藻，不抄袭别人的思考，只送上我真诚的祝福和简单的问好：神啊，希望你保佑这看短信的人平安到老，有我祝福的日子再无烦恼！
3、国庆长假非常美，假期结束非常烦，开始工作非常累，我的短信是飞快的，祝福乃是真心的，第一天工作，祝工作轻松，心情愉快。
4、刚刚送走了美丽的嫦娥，又迎来了祖国的华诞。借此机会我呈上对你衷心的祝福：祝你一切顺利，万事如意！
5、短信插上翅膀，放飞美好愿望；霓虹夜空点亮，照耀幸福梦想；秋蝉放声欢唱，快乐心头绽放；祝福短信送上，愿你国庆舒畅！
6、如果我是玫瑰我将给你芬芳，如果我是太阳我将给你阳光；如果我是钻石我将给你永恒，如果我是你的爱我将给你我的全部！祝国庆节快乐！
7、你的名字就是我在“爱的语录”里惟一的单词，你也就是我在“爱的海洋”里惟一的航班！让你我一同乘坐这航班，过个浪漫快乐的国庆节！
8、没有你，风的面目变得狰狞。我在岁月的枕上辗转，把思念编成弦乐。吾爱！你听见云上传去的问候了么？国庆节快乐！
9、自从爱上你，心就放不下你，走路牵着你，累了背着你，天冷揣着你，天热顶着你，出门装着你！你呀你，我没脾气，因为太爱你！国庆节里好想你！
10、爱加爱等于非常的爱，爱减爱等于爱的起点，爱乘爱等于无限的爱，爱除爱等于爱的唯一。亲爱的祝你国庆节快乐！
11、我没有钱，不能送你玫瑰，但我有一颗真心，为你祈祷快乐平安。即使当我耗尽能量，也会化做一颗流星，去划亮这段永恒的爱情。国庆节快乐！摘自爱情短信国庆节我只想对你说：我不爱你，是不可能的；我不疼你，是没道理的；我不想你，是比窦娥还冤的；我不给你发短信，是万万办不到的。节日快乐！
12、编辑我的祝福万语千言，发送我的问候到你的心田，删除你的痛苦到天边，回收我的回忆保存到永远，爱你不用蜜语甜言！国庆节快乐！
13、丰收秋色满，枝头沉甸甸。金菊遍地黄，香飘十里田。张灯又结彩，快乐喜连连。佳节至，祝福一水间。驱你心头秋，贺你喜事连。笑容更灿烂，温情更缱绻。好运随风转，滚滚迎财源。问候添情意，祝你佳节，笑容甜！
14、亲手为你做一朵玫瑰花：浪漫浇灌的花瓣包裹着真心做成的花蕊，用甜蜜塑造成它优雅的枝叶，用幸福的斗嘴做成小小的玫瑰刺。祝国庆节快乐！
15、鲜花买不起来送你，烛光晚餐花不起来请你，钞票攒不起来给你，但愿在没有鲜花、烛光、钞票的国庆节里，我的一丝微笑和诚挚的祝福能给你带来快乐
16、鲜花为你的生日歌唱，掌声为你的伟大歌唱，圆月为你的神圣歌唱，举国上下，普天同庆，我们一起祝福你：祖国，母亲！
17、现在，快乐已集合完毕，好运排队稍息，财富已报数待发，平安立正看齐。现在，我吹响集结号，带领所有士兵，冲啊，向着正看手机短信的人前进。国庆节快乐。
18、现在的放假，暑假放得和寒假一样，寒假放得和国庆一样，国庆放得和五一一样，五一放得和周末一样，周末放得和没放一样，总结了，放假就跟放屁一样。
19、祥云笼罩了这片土地，短信从心中传递，安康围绕着你的身体，多年常青的友谊，让普通的问候都温馨如意，六十年华诞的好日子，隆重地祝你国庆节快乐！
20、想你，无论天荒地老无论四季变换都不会改变；念你，无论忧伤喜悦无论日出日落都是我的永远。美丽的.节日里，愿你每一分都是幸福愿你每一秒都是开心！祝：国庆节快乐！
国庆节优秀作文（热门十二篇）
云淡风也轻，秋叶飘满天，金秋收成季，共庆国庆节；祝您国庆佳节每天好心情，事事都如意！下面是小编为大家整理的关于国庆节的作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
国庆节优秀作文 篇1
10·1国庆节，我们去了金时代广场，看了大型海洋生物展。我们一进去，就看见了珊瑚礁、海龟。这个地方像一个大迷宫，你无论往迷宫的哪里走，都能看见各种海洋生物，我们进去没多久，看见了一种像已经灭绝的甲胄鱼的海怪，它上面的壳光溜溜的，只露出一根细细的尾巴让我们看。有一只小海怪不小心翻了，我发现它的下面像螃蟹一样，只是没有脚，不知道它好不好吃呢？又往前走了一会儿，我们看见了海星和“海苹果”，“海苹果”被一块石头给压在下面，仿佛就是石头的一部分。再往前走了一会儿，我们看见了一大堆鱼在珊瑚礁附近游来游去，里面有刺豚、炮弹鱼、小丑鱼和许多色彩鲜艳的热带鱼。再往前走一会儿，我们看见了一只招财龟，有人已经放了硬币、纸币进去了，还有许多人再往它的贝壳上投硬币，有一个硬币不小心砸到了招财龟的头上，招财龟慢吞吞地想把头缩进壳里，但是立刻有很多人的硬币都砸到了它的头上，就像是被枪扫射了一样。再往前走，就看到了许多古代益智玩具，里面有孔明锁、华容道等玩具。金时代广场真好玩！
5号，我们去了兰亭的宝地景参加全城寻宝活动。要我们找两种“宝贝”一种是是上面印着字的小纸片，只要集齐宝、地、景、全、城、寻、宝、嘉、年、华这几个字就能拿到一箱宝地井矿泉水。每个人只能拿一箱，同时，每个小朋友还能获得一套徽章。另一种“宝贝”是厚厚的拼图，上面的图画是宝地景的别墅，这种非常难找，按找到最多的前10名去抽取奖品。不像印字的'小纸片随地乱扔着，这种在草丛中，石头缝中，香烟盒中，泥土中才找得到。我们找了好久，最终找到了6块，于是便去登记抽奖。我抽到了二等奖，是一套非常精美的陶瓷杯子四件套，一等奖是千足金，被一个还被抱在手中的小孩子拿走了。三等奖是宝地井水。凭活动的入场券，还可以领取羊肉串、烤全羊的肉、爆米花、棉花糖，我吃的不亦乐乎。中午我还在那里吃了自助餐。下午，我们去了冬枣采摘园。那里有许多的沟渠，看着就让人发慌。我们都在沟渠附近跳来跳去，这样才能到其他地方采摘冬枣。冬枣有大有小，有甜有酸，有红有绿。我们都品尝了好几颗呢。我负责采摘矮矮的地方的冬枣，我也采摘了好多好多冬枣回家。
国庆过得真是开心啊！
国庆节优秀作文 篇2
快乐的国庆节到来了，天气晴朗、万里无云，妈妈终于可以休息了，我们一起去龙州丹霞地貌游玩。
很快我们到了景区，那里有许多多连绵起伏的大山，妈妈告诉我因为土壤里的铁含量丰富，所以山的颜色是红色的，而且经过上百年的风吹日晒，样子都是稀奇古怪的，有的像一尊尊佛像、有的像一台台雷达、还有的像一顶顶古怪的帽子。
看着奇特的'景色，我心花怒放，迫不及待地开始爬山了。因为我光着脚，所以跑得最快，妈妈紧跟在后生怕我出危险，爸爸一只手拿着我的鞋一只手给我们摄影。我们先经过一段土黄色的山路，再越过一座危险的独木桥，最后我们到达了危险的山顶。山顶两旁是深不见底的悬崖，阴凉的风吹过，叫人直打冷颤，远远地望去是一望无尽的荒漠。
我们决定休息一下，忽然我发现了一排断头柳，我像猴子一样敏捷的爬上了一棵，妈妈灵机一动，用围巾把我脖子一套变成了愤怒小鸟，准备射出去，我紧紧抓住树干不放，不然的话我就飞出去了，爸爸在一旁哈哈大笑，为妈妈加油，给我们照相！我好奇地问妈妈：为什么叫断头柳呢？妈妈笑眯眯的回答说：为了保护土地的环境，人们在柳树生长的时候要把树顶砍掉，这样它就不会用太多的水源就可以长得很茂盛用来保护土壤，防止沙化！真是一举三得呀！
我们休息好了准备下山，那是一条沿着悬崖边的路，我们小心翼翼的慢慢走，走呀走呀，遇到了一条非常非常狭窄的路，它比大人的一只脚的距离还要窄一点，脸几乎贴着墙壁才能通过，我们排着队一个接着一个顺利的穿了过去，累得汗流浃背、气喘吁吁。不一会儿终于我们到达了山底，然后恋恋不舍的回家了。
这真是一场难忘的旅游，明年放假我一定还会再来玩的！
国庆节优秀作文 篇3
欢乐的十月已经到来，国庆七天的假期可是少不了的。我来分享我的生活吧！在这七天里，我做了很多有趣的事情。
10月1日早上我比爸爸还起的早，平常是爸爸敲着门，把我强行叫起来。今天我就这样叫起我的爸爸，我用力的敲打着门。终于叫了起来，我激动的说：走，我们去玩遍整个康镇。我兴奋极了，那时天还没有亮。爸爸妈妈说：现在还早，再睡一会。我想：她们昨天很早就睡了呀？我没办法，只好穿好衣服，等到他们醒来。很快，他们醒来了，我们乘车来到康镇。
一走进这里，这里人山人海的，最引人注意，是那几匹马和那些好吃的。这里的草绿绿的很有成就感。走进这里，到处都是五星红旗，飘摇在蓝色的天空中。再加上浓浓的美食味道，真是绝配啊！走到中间时，我看见了一面墙上面挂满了牌子，我问：哥哥，这牌子是什么。哥哥说：这是许愿墙，有人在上面写了各种各样的愿望。但是我们不要偷看别人的愿望。
接下来，我来到一个店铺，里面装满了汉服。还有很多人都穿着汉服，我想：汉服真有这么流行吗？继续往里走，我们看到了正前方有很多小吃，我想：现在我们都很饿，一定买一些小吃。我们买了吃的东西后。我们往前走，我们看到了兵马俑，非常逼真，我用手敲了一下身体，原来是空心的。
我们转出来后，我的脚已经麻木了，一步也不想走了。好想躺在大床上呀！
这就是我的国庆假期了。
国庆节优秀作文 篇4
秋风习习，不知不觉，迎来了国庆长假。
外婆家中，不时响起欢声笑语，外公外婆、我们一家和姨妈弟弟等人欢聚一堂。
第二天，我从美梦中醒来，只见妈妈穿好衣服正准备出门购物。我一头雾水，后来才明白原来今天要去野外烧烤，我和弟弟高兴的一蹦三尺高。妈妈买好了东西，准备出发！到达目的地后，我们在广阔的草坪上选了一块地，便铺上了垫子，坐在上面玩耍。大人们则忙东忙西。有的在布置桌面，有的在准备食物，还有的坐在烤炉前大汗淋漓地烤着食物。那香味扑鼻而来，闻着就让人流口水。有玉米、鸡翅、虾、鱼……我们每个人都吃的津津有味，回来的路上，我竟累得在车上睡着了。
第三天，我们一行八人又去了花岙岛游玩。我们登上了狭窄曲折的山路，个个都满头大汗，脚仿佛灌了铅似的。过了很久，在我们的眼前出现了一座索桥，站上去，摇摇晃晃的，从上往下看，波涛汹涌的大海就在脚下，我瑟瑟发抖，真害怕掉下去呀！到了花岙林石林，那儿的砾石滩上堆满了各式各样的'鹅卵石，大大小小，非常罕见。脚一踩，石头就陷下去，非常难走。海浪涌来，碰到礁石，发出巨大的响声，溅起美丽的水花，水花也“跳”到我的脸上。岸边矗立着一座座壮观的石林，就象天然的楼梯，是那么的气势恢宏，动人心魄。我在网上查了一下，知道了花岙石林景区陆地面积11、12平方公里，由36岙，108洞组成，被誉为“海上仙子国，人是瀛州城。”
在假期中，我们品尝了美味的食物，又欣赏的美丽的自然风光，这真是一个快乐的国庆呀！
国庆节优秀作文 篇5
踏着改革的春风，沐浴着奥运的激情，我们唱着《东方红》，走进新世纪已经不再是梦想，但在辉煌的背后，你是否记得成功的源泉——亲爱的祖国。
曾几何时，十月一日已经成为了庄严的日子，望着战士鲜血染红的五星红旗冉冉升起，它已经不只是一面旗帜，而是象征了一个民族的崛起，一个古老的中国正在兴盛，一条东方巨龙正在腾飞。
曾记否，一曲《黄河大合唱》激励了多少中华热血儿女，一首《义勇军进行曲》唤醒了多少沉睡中的'龙的传人，让多少人醍醐灌顶，用不屈捍卫了祖国的尊严，让祖国不再孤单，让伟大的祖国凤凰涅盘般获得重生，光彩永存。
十月一日，是我们祖国的生日，更是我们华夏子孙的生日，也许时间会永远停留在这一刻，但我们的祖国将不再沉睡，因为她不语了一群可歌可泣的炎黄子孙。
从神五神六到“嫦娥奔月”。让太空漫步从梦想变成了现实，让我们每一个人不再自卑，而要自豪。从98年的洪水到08年的暴风雪，人民子弟兵总是前赴后继，把困难留给自己，把方便送给别人，让我明白了浓浓的祖国情，深深的祖国爱。有了祖国的呵护，我们不再形单影只，有了祖国的关怀，我们不在怕扬帆起航，祖国呵，我亲爱的祖国。
从“微尘”到“黄丝带”，从现身慈善事业的丛飞到中，南海为祖国尊严牺牲的烈士，让世人知道我的祖国正在崛起，让我们明白祖国是我们最坚实的后盾，是成功的源泉，从汶川的多难兴邦到北京奥运，无不牵动着每一个华夏子女的新，但它更展示了祖国的风采，大国的典范，让祖国的爱撒遍神州。
祖国啊，我亲爱的祖国，“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，在这广阔的五湖四海中，祖国爱的踪迹无处不在，来吧，手牵着手不分你我昂首向前走，让世界知道我们都是中国人。
努力吧！炎黄子孙，让世界为中国喝彩，让世界因为中国的存在而变得更加璀璨！
国庆节优秀作文 篇6
国庆节快到了，学校放长假，但我大部分时间都呆在家里。经过我的再三请求，我妈终于决定带我去溆浦外婆家，去河边抓螃蟹。
那天下午，我们一来到河边，就能感受到一阵凉爽的秋风。这时河水已经涨潮了，但是水位很低，我们就勇敢地走下河堤。
潮位很低的春秋两季，是捕蟹的好季节。春天，螃蟹在苏醒冬眠，所以它们又小又小，有时空手而归。但是螃蟹机动性差，爬的慢，容易被抓。秋天就不同了。螃蟹肥而丰，但螃蟹机动性强，爬得快，不容易抓到。
我叔叔是抓螃蟹的高手。他先搬了一块里面有很多螃蟹的大石头，然后喊了一声：“哇！快来帮忙抓这么多螃蟹！”听到喊声，我妈和大妈就冲过去，看到那么多螃蟹，一时没了主意。螃蟹这时候爬走了，舅舅赶紧说：“用砖头按住！”妈妈和阿姨拼命按着，却抱不住，让他们溜了。
这一次，我是有经验的。我的妈妈、阿姨和爷爷，还有我和表哥，首先围在一块大石头周围。我的妈妈、阿姨和爷爷用的是石头，我和表哥用芦苇杆戳，叔叔搬到了石头。“一、二、三！”大叔用尽力气把大石头抬起来，却看到很多大螃蟹在石头下面爬出来。“多大的螃蟹！”我大喊大叫，用我表哥太多的'厨师戳它。我妈和阿姨用砖头压了三个，我爷爷用手抓了两个，我和表哥什么都没抓到。姨妈也搬了个小石头。当她看到一只大螃蟹时，她用砖头抓住了它。当她用手抓住它时，不小心被螃蟹的大钳子咬了一口。痛苦的大妈拼命的哭着握手，但是越甩越咬。爷爷说：“别动，它会松手的！”但是我阿姨把螃蟹拉走了，差点咬到皮肤。“好险！”我一边说，一边赶紧去看姨妈的手指，还好。我们今天收成很好，抓了一盆螃蟹。
太阳即将落山，我们迎着秋天的夕阳，迈着欢快的步伐走回家。
国庆节优秀作文 篇7
一年一度的国庆节终于来了，我们一家人准备到西湖去游玩。
我们开着车去西湖，第一站是游乐园。一到那里，我就看见了大型的旋转木马，这时，好像有一条绳子把我的脚套住了，我目不转睛地盯着它。这时，妈妈好像看出了我的心思，就立刻跑去买了票，我高兴得直跳。可是，我一坐上去，心里就忐忑不安：木马会不会到高处就掉下来呢？木马旋转起来了，好刺激，好激动，转起来一上一下的，稳当得很，一点也不危险，好玩极了，这个木马给我留下了深刻的印象，我真喜欢！
第二站是漂流。我们来到漂流的地方，我迫不及待地穿上安全衣，跑到了充气船上，在爸爸的鼓励下，我把紧闭的双眼睁开了，充气船每到一个高波，我就吓得毛都竖起来，大声尖叫：“啊～”妈妈在一边笑着说：“看你这个胆小鬼，有我在，不用怕！”“下次我再也不玩漂流了！”我害怕极了。
接下来，我们玩了过山车、碰碰车，还坐了旋转飞机，其中我最喜欢坐过山车了，它很有挑战性。
第三站是海洋世界。海洋世界里面有很多生物，有彩色的水母、白色的水果鲨，还有美丽的金鱼等，鲨鱼在我们的左边甩动坚硬的尾巴，游来游去，金鱼在我们的右边，色彩斑斓，活泼可爱，在蓝色的灯光下照耀着，美丽动人，十分惹人怜爱！
今天虽然很累，但是也玩了许多地方，看到了很多美景，下次国庆我还要来。
国庆节优秀作文 篇8
新中国成立后，我国人民的生活水平有了逐步的提高，特别是改革开放以来，那些处在农村的人在衣、食、住、行等方面都发生了前所未有的变化。
我曾听我的外婆讲，她那个年代，我的家乡十分贫困。一家人都挤在一间小屋子里，不但光线弱，还没有暖和的新衣服穿。常常吃不饱穿不暖，人们常常互相争夺工分、粮票、毛票。一年到头分的粮食、钱等其他东西都不够。村子里全部都是坑坑洼洼的土路，每到下雨天便泥泞不堪。孩子们不在教室里读书，全部都是去耕田，放牛，就算是有，也是地主家的孩子。
随着生活水平的逐渐提高，村里开始有了电视机。夜幕降临，忙碌了一天的人们聚集在电视机前，看着电视里播放的精彩节目，也仿佛看到了自己精彩的明天。家乡的变化也是一年比一年大。原先的老房子，现在变成了红砖青瓦房，并有了厨房，卫生间，有的还建起了两层以及以上的楼房。以前坑坑洼洼的土路，现在变成了宽阔的水泥路，还可以坐着小车回家呢！现在的孩子们都在宽敞明亮的教室里上课，村子里的每一个孩子都高高兴兴地去上学，受到了良好的教育。人们都可以随便挑选自己喜欢的衣服。
改革开放以来，随着中国的发展，我的家乡的确变化了。我认为不论是一个国家，还是个人，立足现在，展望未来，实现梦想，都是非常重要的。家乡的变化就是很好的见证。
国庆节优秀作文 篇9
今天是10月1号国庆节。对于贪玩的人来说，这只不过是放八天假；但对于喜欢学习的人说，这八天全是学习的时间，但是昨天我和妈妈说好了，要一起去万达广场。
早上姑姑来了，我就和妈妈、姑姑、奶奶一起去万达广场买东西，万达广场里真是人山人海呀，每个店子里都有人在买东西，还有一些人在一楼那里唱歌跳舞，真是热闹极了。
万达广场里一楼是商品店，二楼是鞋子店、衣服店和裤子店。三楼是游戏店，商品店和衣服店，四楼是餐厅。我和妈妈去了四楼，我们要去找中午吃饭的餐厅。姑姑和奶奶去了二楼，他们想去那里买点东西。
找好餐厅过后，我和妈妈一起去了三楼的游戏店，我在那儿玩呢真实模拟世界，要带上4d眼镜，然后呢要选择模拟4d动漫的模式，就像看4d的电影一样，很真实，电影有背包探险，森林探险，地狱乐队，鬼屋探险，海洋探险……
我选的是地狱乐队，真恐怖呀！有一大群骷髅在舞台上演奏恐怖的音乐，还有一只骷髅把我抓上台去，像是要庆祝把我抓到似的！我大概看了十几分钟就看完了，一点也不过瘾。
中午我们去了烤鱼店吃饭，那里面的饭菜和鱼虽然好吃，但是实在太硬了，所以我没吃多少饭。没多久我们就回去了。
晚上我们去了一家三文鱼店，那里的主菜就是三文鱼片配芥末。我以为芥末不辣，我要用三文鱼片沾了很多芥末放到口里去吃，刚放进口里去，顿时我的口里辣的要死，我的嘴巴都张不开了。之后我慢慢的适应了，因为我之前的沾太多了芥末，所以实在是太辣了。我让妈妈给我买了一杯牛奶喝。我总共吃了四片三文鱼片。实在是太辣了。当然牛奶也被我喝完了。
今天这一天很快就过完了，国庆节也玩得很开心，我只想时间还过得还慢一点，这样我就可以在万达广场这里玩很久。
国庆节优秀作文 篇10
伴随着风风雨雨，我们的母亲已经64周岁了，这一天，举国上下都在欢庆这一节日，当然了，我们家也不例外!一大清早，我就起来了，知道为什么吗?待会儿，你们就知道了。我们吃好了早饭，爸爸宣布了一件事：今天我们去穹窿山爬山去。我和妹妹击了个掌，说：耶!吃好早饭，我们就出发了。虽然一路的颠簸很累，但是到了穹窿山我就觉得不怎么累了。
穹窿山人山人海，真热闹呀!一到门口，我就看见“穹窿山”这三个大字，人气可旺了。进去之后，我看见了一个大瀑布，非常壮观。接着，呈现在我眼前的是一条林荫小道，现在我们面前这条小道走上去阴凉、清爽······
还不到半路，妹妹就累的气喘吁吁，一点力气也没有了，我说：“坚持到底就是胜利啊!”我们走啊走，不知不觉到了一个庙里，听说这是土地公公住的地方。终于，我们走到了山顶，山顶上有个庙，庙里还有个古老的钟，我敲了一下，它发出了巨大的响声。
然后，我们没有原路返回，走了另一条道，那条道上有一个禁止进入的地方，爸爸稍微往里走了点，我们就听见了猫头鹰的'声音。呵!你们知道我看见了什么吗?居然是“侏罗纪公园”门口就有一个栩栩如生的翼龙。走到里面，到处可见恐龙。最后，我们终于走到了出口，踏上了回家的征途!
国庆节优秀作文 篇11
十一假期，爸爸带着我、妈妈还有姐姐去泰山游玩。
早晨，我们来到了泰山脚下，我们一起坐车到中天门，再往上爬。在车上，我看到了很多山峰，有的很高，有的就比较低。那颜色真漂亮，有一边是翠绿色的，一边是深绿色的，另一边又是黑色的。
走着走着我看见一条索道，“下山的时候我们坐一次索道，体会体会那半空中的感觉。”我兴奋地跟爸爸说。爸爸笑了，说到：“这还没上山呢，你就想下山啊，等下山的时候再商量吧。”
很快，我们到了中天门，那里的'人真多。我们把目标定在了山顶，就向山顶出发。我很快活，又蹦又跳，爸爸说我像小猴子一样。我们走着走着，就看到了有人在卖东西，有卖小包的，有卖吃的、穿的、戴的……那里卖什么的都有，形成了一个山上的市场——天街。
过了天街，山势较缓，我们边走边看风景。走到一座小桥上，我看见了一眼小小的清泉，那水冰冰的，凉凉的，从手上缓缓流过，真舒服。过了片刻，当大家看到山顶上的红房子的时候，爸爸说：“要去这座山最高的地方，就要经过那座红房子。”看到胜利就在眼前，于是，我们又努力地往上爬，经过一番努力终于到达了山顶。
到了山顶以后我们去了观日峰。在观日峰，我看到了一块石碑，上面写着：“观日峰是泰山上观赏日出的最佳处，在此刻可欣赏初升红日喷薄而出的奇丽景观，峰西原有登封坛、唐宏封禅遗址”。由此我知道了观日峰是欣赏日出的地方。我们还去看了云海，远处的景色都被云雾遮住了，什么也看不到，只有白茫茫的一片。过了一会儿，山峰渐渐露出，在山的最高处，有一个小小的亭子静静的站在那里，真美。
愉快的一天过得真快，好想从头再来一遍。
国庆节优秀作文 篇12
国庆节到了，我和爸爸妈妈跟随旅游团去沂水、蒙阴玩。经过四个小时的路程，我们到达了美丽的沂水县。
我们先去了沂水天然地下画廊，也就是溶洞。里面有各种各样、稀奇古怪的石头。我印象最深的是钟乳石，经过彩灯的照射，它变得更加美丽了。我们有时走零散的石头块，有时走长长的木头条，为了让我们游客更加小心，工作人员用颜色醒目的长条灯围住我们要走的路，我觉得这样更加有神秘感了。到了最终头，就是玩我最喜欢的游戏———漂流。坐漂流两个人一个小皮艇，但为了安全，我们三口人挤在了一起，妈妈做在最前面，爸爸坐在最后面，我被夹在中间，做漂流可真刺激啊，一会漂到了最上面，一会又落在了最下面，身上被溅到了许多水，最后，终于到达终点。
下午我们去了彩虹谷，听导游说，看彩虹时要背对太阳、面对云雾，不能往天上看，看水面和前方才能看到彩虹。彩虹谷是利用人工降雨与阳光经过折射，形成了多条美丽的彩虹。在彩虹谷的大门口，写着“不经历风雨，怎么看彩虹”这十个大字。在看彩虹的过程中，我也遇到不少水坑，袜子都湿了。但我还是在努力地寻找彩虹的出现。“雨”停了，我一共看到了13条美丽的彩虹。
我们又进了欢乐谷，也就是一个大型游乐场，每玩一个游戏，就在票上打一个孔，最多玩八个游戏。令我生气的是：许多刺激的游戏都是18岁以下的人不许玩。因为这，我一路上嘴里直在嘟囔：为什么不许我们小孩玩，烦死了，烦死了！我突然看到一个非常冒险的'游戏，是360度旋转的，可不让低于十八岁的玩，我在央求着工作人员，可能是因为工作人员凑人数吧，就爽快的答应了。刚坐上，安全带我也不会扣，急的我满头大汗，跟我一个团的大哥哥帮我扣上了，紧接着，就开始旋转了。我们坐的位置就像一支笔，再重复的画着一个圆，突然，在我们头朝下的一瞬间，停住了半秒钟，旁边的妈妈像狼嚎一样惨叫了一声，我还以为出事了呢，原来是她老人家吓得，哈哈!玩完后，我高兴得直蹦，妈妈则吓的心有余悸。
第二天，我们又去了蒙阴县爬蒙山。因为山太高，我们是坐索道上，步行下。虽说下台阶不累，但腿却很疼，就算是锻炼身体吧！
这次国庆节我过的既快乐又充实！
国庆节主题作文(8篇)
在每个人的学习过程或者公司工作中，五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。写活动范文则是经常会遇到的事情，通过这些写作可以提升我们的写作才能，活动类的范文要如何创作呢？由此，小编为你收集并整理了国庆节主题作文(8篇)供大家借鉴和使用，希望大家分享！
国庆节主题作文 篇1
中国，是屹立于世界东方的文明古国。我自豪，因为我的祖国是中国!我骄傲，因为我是一个中国人。现在的中国是一个富强、民主、文明的国家。我现在要为祖国点赞。
我为祖国的大好河山和名胜古迹点赞。祖**亲从来都是风景秀丽、秀色可餐，有杭州的西湖，有万里长城，有北京故宫，有桂林山水，有台湾日月潭……从古至今，有多少诗人作家用博大精深的汉语赞美过她;有多少古诗词曲描绘过她。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这首诗中，把西湖比作了中国古代四大美女之一——西施，充分说明了西湖的景色之美丽，令人憧憬。
我为祖国悠久的历史、灿烂的文化点赞。我国五千年的历史长河中，先人们为我们留下了许多种艺术和不计其数的艺术品。而我们这个新时代，更是涌现出了数不胜数的民间艺术传承人，有捏糖人捏面人，有陶瓷，有剪纸，还有戏曲……还有很多的传统艺术值得我们去发现去继承。古代的艺术品有《清明上河图》、四羊方尊……如果你感兴趣，可以自己去发现、探索。
我的祖国不仅有很多大好河山、名胜古迹、悠久的历史和灿烂的文化，还有各类发达的科学技术为祖国保驾护航。
我为祖国先进的科学技术点赞。在这个科技发达的新现代，家家户户能拥有电视、冰箱、洗衣机已经不再是梦，我们已经走上了信息高速路，网络把我们每个人紧密相连，祖国成了一个幸福和谐的大家庭。我们用智能手机可以上网聊天，查询资料，查阅新闻，便捷的购物订餐;祖国的军队拥有了世界先进的武器装备，增强了我军的战斗力。中国已经变得非常强大，强大到我们自己都惊讶不已!
正所谓“少年强、则国强，少年富、则国富”，我们都是祖国的未来，我们应该好好学习，为建设祖国做出自己的一份贡献。我要为最亲爱的、生我养我的祖国点赞!
国庆节主题作文 篇2
奶奶七十多岁了，还住在乡下老家。我和爸爸妈妈都住在城里。奶奶不愿意到城里来，爸爸就决定每逢过节或有空时回家看望奶奶。
城里离乡下的老家有近一百里路。以前回家一趟得辗转换车，先坐巴士，或者坐火车，然后换乘三轮车，最后乘摩的，或者叫伯伯骑摩托车接我们到家。这样路上得花上半天的时间，我们的假期多半不长，往往是路上风尘仆仆、赶赶忙忙的，多半还拎着大包小包的，非常麻烦，每回去一次都感觉特别累。从城里宽阔平坦的马路，到坑洼不平的乡镇简易公路，再到弯弯曲曲的乡间小路，回到老家，又满地鸡屎、牛粪，到处都是垃圾，简易茅坑臭气熏天，苍蝇嗡嗡满处飞，上个厕所都很难蹲下去，感觉真是两个世界。所以，以前我并不愿意回老家。
爸爸说他小时候就是抱着要跳出“农门”的理想而读书的。
老家如今已经没有多少牛了，耕地多用上了机器，养鸡的也不多了。不过奶奶还养着几只母鸡，每次我们回去她都要捧出一罐鸡蛋来给我们，说土鸡蛋好。我也的确感觉土鸡蛋好吃些。
现在，我们回老家更是方便多了，因为老家终于通了水泥路，而且爸爸开着我们自家的小汽车，只需出门把大包小包丢上车，然后一路直达。有时候我们可以走高速路线，在节日里还免通行费，回家只要半个多小时。
爸爸说，以前爷爷从别人手里买了辆二手的自行车，非常的珍惜，经常的擦洗，后来有的人又骑起了摩托车，看着别人一转手把就“突突突”一溜烟儿的跑，就很羡慕。那时候，看到有的人开着小汽车，不怕风吹雨打，舒舒服服的，也曾梦想：要是有一天自己也能坐上小汽车，开上小汽车多好啊。没想到如今梦想成真了。
我坐在车上，看着车窗外绿色的田野，路边一簇簇的野花，带来阵阵清新的香气，一棵棵整齐的道旁树列队欢迎我似的，偶尔还有漂亮的公厕一闪而过。我们仿佛是到郊外旅游。鲜红的“建设美丽乡村”的大标语提示我：这一切都是国家在发展。
我问爸爸，还有什么心愿?
我加了一句：“爸爸事业有成，我家幸福美满，国家繁荣富强。”
爸爸妈妈都笑了，我也笑了。
国庆节主题作文 篇3
国庆节那天，我的家人和我妈妈的同事去参观黑龙滩。
在旅途中，我在许多建筑上看到五星红旗迎风飘扬。坐了两个小时的大巴，来到黑龙潭的大坝。大坝长271米，高53米，自下而上逐渐变窄。这座宏伟的大坝是由一块块石头建成的，是仁寿人智慧和辛勤劳动的结晶。大坝旁边矗立着郭沫若题字“黑龙潭水库”的花岗岩纪念碑，金碧辉煌，气势磅礴。石碑旁雕刻着一条栩栩如生的龙。
然后我们去巡航，船就起航了。微风不时吹来，非常凉爽。可以看到一大群鱼和船一起游泳。它似乎在与船赛跑。阳光下，湖面波光粼粼。过了一会儿，船停在盘龙岛码头。我们愉快地走到盘龙岛。崎岖的山路是用石板铺成的。山路两旁是茂密的森林。我以为会看到成群结队的猴子，没想到只看到两只。远远看去，好像是两只猴子在玩耍，在打架。
后来，我们去坐快艇。快艇的速度是游轮的四五倍。快艇左右颠簸，人好像离水面很近。风迎面吹来，非常惊险。快艇后面激起白色的波浪，快艇两边的水喷了出来。二十分钟后，我们坐完快艇，回到岸边。
这个国庆，我真的很开心！我会永远记得这个国庆节。
国庆节主题作文 篇4
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
其一 依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。 倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
月黑雁飞高， 单于夜遁逃。
暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，暴露了单于的想要趁夜色潜逃的阴谋。将军率领轻骑兵一路追杀，顾不得漫天的大雪已落满弓和刀。
三、《示儿》宋代诗人陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了;唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。 因此，当朝廷收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!
浩荡离愁白日斜， 吟鞭②东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。 我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
只有暴风雪般的巨大力量才能使中国大地生机勃勃， 然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。 我奉劝清朝政府能重新振作精神， 不要拘守规定而选用更多的人才。 诗的大意说，中国要有生气，要凭借疾风迅雷般的社会变革，现 在人们都不敢说话，沉闷得令人可悲。我奉劝天公重新振作起来，不要拘泥于常规，选用有用的人才。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
【其一】 纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊!
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
其二 三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。 中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事; 五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里只不过像翻腾着的细小波浪; 乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸; 金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人一种温暖的感觉。 大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十三根铁索,使人感到深深的寒意; 更使红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的岷山，红军们心情开朗，个个笑逐颜开
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
我僵直地躺在孤寂的乡村里，并不为自己悲哀， 还想为国家去戍守边塞。 深夜躺在床上听着风吹雨打的声音， 梦里我跨上战马跃过冰封的河流出征北方疆场。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?(木兰答道)我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰(我)没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂(论功行赏)。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的火伴，火伴们很吃惊，(都说我们)同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。
(提着兔子耳朵悬在半空中时)雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢?
国庆节主题作文 篇5
国庆假期里，我们一家人和我的好朋友一家四口人一起相约到黄江公园骑单车。
下午，我们开着车，来到了黄江公园。此时，天空万里无云，来这里游玩的人也很多！我们来到一家租车店，租了几辆单车，就从公园的单车道出发。
公园的景色真美呀！单车道的左边是高山树林，右边是湖泊河流，水很清澈，高山上每棵树都长得十分茂盛，叶子非常稠密，就像一把绿色的巨大遮阳伞，为我们遮挡了太阳；树上，小鸟正在叽叽喳喳地唱着歌，好像在欢迎我们的到来！让人听了心情愉悦；树下的小花小草，仿佛给大地添上了几笔彩墨，这里的环境让人陶醉！
我们一边骑单车，一边欣赏周围的美景。我和我的朋友骑得很快，一直跑在家人前面，仿佛是我俩在比赛。由于我们想骑得快一点，所以一直都在很用力踩车。单车道路时而平、时而上、时而下，犹如一曲优美的旋律，我们也随它前行。可是我们到上坡时，经常骑得满头大汗，心里默默地给自己打气，加油！不过，我们到了下坡，就舒服多啦！基本不用力了，一下子俯冲到底，同时享受着迎面吹来一阵阵凉风，吹得我们神清气爽。
我们一路前行，不知过了多久，我骑得有点累了，便小声地问我的朋友：“我们要骑到哪里呀？”
“我也不知道，大概是要骑到一个终点站。”，我的朋友不明不白地回答道。
我们开始一边聊聊学校的开心事情，一边欣赏着周围的美景，继续走了一段路程，不知不觉地就到了终点站，就是原来租车的地方，回查一下走过的路程，足足有15公里。
我们休息了片刻，抬头一看天空，已是黄昏时分，天边的彩霞夹着西沉的太阳，小鸟归巢了，我们也依依不舍地离开了黄江公园。
国庆节主题作文 篇6
如何写国庆节主题作文 国庆节马上就要来临，小学生将有一个小长假。在这个假期可以休息旅游去，但是小朋友们可能还会有一个作业：那就是写国庆作文，那就来说说如何写好一篇国庆作文。 步骤或方法 1.按照一般的写作方式，我们要搜集材料，当然是跟国庆节相关的。比如中国革命历史，中国的社会主义发展等。也可以搜集些关于国庆节来历的资料，越多越详细越好，不要嫌麻烦，再你写作文的时候你就不嫌麻烦了。这是写国庆节作文首先做的第一步，搜集材料。 2.搜集好国庆节材料了，那么我们就开始思索如何去组织这些材料，材料用的'好，就很容易的写出一篇很棒的国庆节作文来了。我给大家一个思路，比如国庆节全国上下一篇欢乐的海洋，当今社会和平之不易，我们小学生要好好的珍惜自己的学习机会，将来更好的为国家做贡献。虽然有点老土，不过这个思路还是可以的。 3.思路有了，就可以动笔写吧。一定要写的有连贯性，不能把找来的材料统统的用上，也不加工。这些写出来的国庆节作文会显得很烂，所以一定要把材料很好的加工贯穿起来。 4.写出来国庆节作文以后要好好的检查，多读几遍，出声读也行。这样你可以听出点东西来，修改下。多找些不好的地方改正过来，一篇很好的国庆节作文就出炉了。
国庆节主题作文 篇7
我们期待已久的国庆节终于到了，国庆节，大街上一派喜气洋洋，张灯结彩。学生们也迎来了国庆七天长假。仰望天空阳光灿烂，我的心情更是如沐春风；俯视大地生机勃勃，我的笑容更是明媚；聆听鸟鸣悦耳动听，我的心中不禁涌起愉悦之情！多么美好的国庆多么快乐的国庆呀！而且国庆对于我来说有着特别的意义，国庆节是我的生日！
这个国庆节我过的充实而美好。第一天也就是国庆节，我和我的几个好朋友一起为我过生日。没有蛋糕，没有派对，但是我们依旧过得很开心很充实。早上9点，我们约在万达的肯德基这里碰头，大家都很准时。万达十分热闹，每个店铺都布置得漂漂亮亮，到处张灯结彩，洋溢着一派节日的气氛。大家各自买了一些小玩意，不多逗留，向下一站进发。第二站，我们来到了华润万家门口。虽说我们年纪不小了，但是我们还是无法抗拒这些蹦床，充气城堡这些。一番心理抗争之下，我们开玩了。
充气城堡对于我来说，兴趣不大。但是我对蹦床还是无法抗拒的，在我的诱导下，施千儿和孙诗懿也伙同我一起玩，只有李逸珈静静的坐在这里。我跃跃欲试，于是，第一个就是我来玩。系上安全带时，我的心情还是十分紧张的，和我第一次玩时的感觉一样。慢慢的，我感觉绳子拉紧了，缓缓的，我被吊到半空中。我自身的重力使我向下，但是蹦床的弹力又使我向上。经过一番调整以后，我从被动成为主动，努力向下蹬，使劲向上跳。一开始虽然有些害怕，但是嘴角又不禁洋溢微笑，兴奋和激动占了上风。风轻轻抚摸我的耳畔，穿过我的发梢。我开始享受这个过程，越跳越高。孙诗懿和我一起，比高度，玩得不亦乐乎。而施千儿不知是因为胆怯，还是不得要领，始终蹦的不高。
接着，我们在麦当劳里解决了午餐之后，去了新华书店，还看了电影《狄仁杰之神都龙王》有这一群朋友陪着，我的生日过的无比愉快！
这个国庆节我很快乐，很美好，也很充实。期待下一个国庆节！
国庆节主题作文 篇8
国庆节主题征文1
国庆节来了，我们又迎来了一个盼望已久的七天长假。假日前设想了N种游玩方法，现在马上可以实现啦!
今天我早早醒来。饭后，我催促着妈妈去少年宫，今天那里举行盛大的民族民俗嘉年华呢。我们刚走出家门，一阵嘹亮的歌声就响彻了我们的这条小巷。今天是你的生日，我的祖国。。。。。。随着歌声，我来到了外乡人的出租房。在出租房的院子里，已经摆了三四张大圆桌，一个插座从窗户里拉出，两个音箱在窗底下使劲的叫喊着。有几个叔叔正从三轮车上搬下一筐筐的菜，几位阿姨已经迫不及待地要动手洗菜了，还有个老奶奶端着一个大锅走过来，看到我一脸的好奇，就说，俺们老乡今天聚在一起给祖国过生日嘞.
我赶紧跑回去告诉妈妈，此路不通。我们掉转车头从另一侧饶过去。妈妈顺利地绕过了两个弯，发现前方停着这清一色红色的宝马，还有一辆最醒目的无盖敞篷车。这时鞭炮霹雳啪啦响起，从烟雾中走出漂亮的新娘和新郎，他们上了敞篷车，尾随他们之后的一群仙女伴娘也出来了。然后一个中年男子，用香烟又点燃了几个红色的冲天炮。我们足足等了20分钟，车群才开始流动。
一路开来，车子开开停停，路两边的国旗在风中使劲地给我们呐喊加油，可还只能慢慢移动。街边商店播放着各种音乐来招揽顾客，还有一些路边小摊，摊主高声叫喊着兜揽生意。街上来来往往的行人们，说着，笑着，吃着，拿着，不知疲惫的穿越在忙碌的街道。还有我妈妈的手机，配合着繁忙的节奏，不时的发出滴滴的声音。原来是各种各样的微信。
我们终于到了少年宫，已近中午。那里也是人山人海。广场上两个巨大的机器人目不转睛地盯着穿梭在他们脚下的人们，生怕他们互相踩踏。来到嘉年华的现场，售票处的前面已经排了几条长龙。走进少年宫大厅，彩绘处又有一条长龙。再往里走，赛车区俨然无法挤进去。我来到二楼童玩空间，我知道这里好玩的项目应有尽有，可是每处都人满为患。最后，我选择了沸腾的淘气堡，怎么样也要凑一下热闹。
唉!国庆节啊，我的N种玩法，就因为你的热闹，都取消了!
国庆节主题征文2
一年一度的国庆节到来了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到处张灯结彩，洋溢着一派节日的气氛。今天阳光明媚，我和爸爸妈妈带着异常愉悦的心情出去玩。
在街上，每家店的门口都插着一面鲜艳的五星红旗。微风吹拂，一面面红旗迎风招展，显示着中国人的坚强不屈。一家家商店看得我眼花缭乱，可是每一家店唯一不变的就是为庆国庆而举办了更多的优惠活动。家家户户有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地庆祝着国庆。一路上我看到了很多汽车开来开去，马路两边挂着红灯笼，还有非常好看的花灯、工厂、商店门口都挂着彩旗。那里热闹极了，有绿色的草坪，还有五颜六色的花朵，人们都在那里拍照留念。我也拍了一张留作纪念。人民公园里的晚上更加美丽热闹，公园门口停满了车子。人们纷纷来这里看表演，人山人海，热闹极了!
今天我很开心，而且我会相信祖国的明天一定会更加美好!
每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。伴随着风风雨雨，我们的母亲祖国已经62周岁了，这一天，举国上下都在欢度庆祝这一节日。
一大清早，我们便到了学校，在学校里，同学们有的出黑板报、画画;有的做贺卡、开主题班会;还有的通过日记、诗歌等形式纷纷表达对祖国妈妈的爱。国庆长假，同学们跟爸爸妈妈一起走出家门，游览名胜古迹，领略祖国的伟大文化。商店的门口悬挂着气球和彩旗，有红的、有黄的、有绿的??洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸，原来都在打折、开展系列促销活动。街上人山人海，就连坐车买票也要排着长长的队伍，打的也要等好长时间。风景区的游人有如长龙，不计其数，男女老少尽在其中，人们都趁着节日出来游玩。停车场几乎没有空位子，饭店，宾馆的收入一定十分可观远方北京的叔叔打来电话告诉我们，北京国庆热闹非凡。我很想去北京看看，看看我们伟大首都的面貌，我和叔叔已经约好明年暑假一起同畅游北京。
国庆节是一个快乐的节日，人民的生活水平真的提高得很快。我们在祖国妈妈的怀抱中，幸福、快乐地成长，愿祖国妈妈永远美丽、永远繁荣，愿祖国一年比一年兴旺、发达!
国庆节主题征文3
国庆三重奏
“放长假了!”——我高声喊着。
在路上
伴随着雨声的节奏，踏上去外婆家的路上。我乘上车，坐在窗户边，看着窗外的雨‘无组织，无纪律’地撒在行人的伞上。看着看着，磕睡虫一步一步爬到我的眼皮上，我情不自禁地垂下头靠着椅子睡着了……嘟嘟!!!司机把喇叭按到了极点，嘟嘟嘟的声音把我从睡魔里救了出来!我伸了伸懒腰，眼看就要到了，居然堵车了!我看了看窗外，此刻已经是毛毛雨了。把手伸出车窗外，任凭小雨在我手上嬉戏，小雨一点也不客气，肆意地在我手上跳动，肆无忌惮的扰乱我的心绪……汽车缓缓地向前开动，最后畅通无阻地行驶了。不到十分钟，外婆家到了!
都是青蛙惹的祸
到外婆家之后，我把作业遗弃在一边，就和弟弟跑到一口井边，虽然下着雨，也阻止不了我和弟弟抓青蛙的.心。我和弟弟互相看了看，似乎明白对方心里都想了些什么。“开动吧!”我和弟弟一人拿着一个渔网，朝井里伸去，由于我没有抓青蛙的经验，一只都没有抓到，可弟弟却抓到了好几只!井里的青蛙好像在嘲笑我似的：“来抓我吧，抓不到吧!嘻嘻嘻!”我垂头丧气地回到了家，弟弟像中了大奖似的跑回了家。弟弟的一句话让我兴奋了起来：“姐姐，我把这几只青蛙送给你吧!”“好哇!”我赶紧回答。我一个饿狼扑食朝弟弟的手中的青蛙扑过去，可谁明白，这是弟弟专门为我精心准备的陷阱——弟弟把手中的青蛙往水中一放，弟弟人一靠边，我来不及‘刹车’，一头栽进外婆屋前的田里，满头都是黄泥巴，我已经是泪流满面了，弟弟却在一旁笑得不可开交。
外婆家“闹鬼”
“哐当哐当”——窗户被狂风吹得“浑身发颤”，“呜呜呜”的声音使我变得十分的胆小，可是我又饿的前胸贴后背了，没办法，只好一个人下楼去吃东西。外婆家楼梯间没有灯，我面前黑漆漆一片，呈此刻我脑海里全是恐怖片和种种幻想，顿时，我停下了脚步——一位身穿白大褂，一个白影在我面前摇晃，把我吓得“哇哇”大叫起来!“哈欠”，一个哈欠把我从叫声中惊醒，——难道鬼还会打哈欠吗?我壮起胆子扯下那个“鬼”的衣服，原先是我弟弟，我把衣服往地下一扔，跺着脚，像老虎下山一样猛扑过去，弟弟见我的架势，立马就条件反射，明白我要修理他。于是这个家伙就来了个“三十六计，走为上计”——脚底一抹油，溜得比兔子还快!这天晚上，我一向追着弟弟，弟弟就一向跑着，我Angry中带着Happy!
国庆节主题征文4
济南，是山东省的省会城市，也是我爸爸工作的地方。听爸爸说济南有趵突泉、大明湖、千佛山、野生动物园、锦云川乐园等名胜景观，济南真是我向往已久的城市。国庆节我终于和妈妈踏上了去济南的列车。
由于国庆节爸爸妈妈不放假，时间比较紧张，我们只去了锦云川乐园。
锦云川乐园在济南市的南部山区。坐在汽车上，看到沿途的山脚下种满了柿子树，火红火红的柿子挂满了枝头，好象弯着腰挥着手热情地欢迎我们的到来
山脚下的空地上种了各种蔬菜，有白菜、大葱、丝瓜，还有发黄的玉米杆，农民伯伯正在田地里弯着腰施肥、浇水，有的在路边翻晒着麦子、玉米…。。爸爸一一向我讲解着，我知道了这些蔬菜、粮食是怎样生长出来的，也看到了农民伯伯的辛苦，以后我要更加节约粮食、爱惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果!
我们坐了大约一个小时的汽车来到了锦云川乐园。这里三面环山，下面是一个一望无际的湖。快艇、客船在湖面上来往穿梭，一艘艘快艇在湖面上飞快地划过，带给人一种船快要翻了的感觉。我真想去体验一下那种感觉，可心里有点害怕。爸爸似乎看出了我的心思，赶快买来了快艇票，在爸爸的鼓励下我小心翼翼地登上了快艇，穿上了救生衣，一切准就绪，快艇就要开了。快艇一加速，激起了朵朵浪花，吓得我一下子闭上了眼睛，不敢抬头，爸爸笑话我是个“胆小鬼”，说要我体会一下“乘风破浪”的感觉，爸爸的话使我增长了勇气，我慢慢地张开了眼，这时我发现大人们都在我也想起了老师的话：“要战胜自己!”
中午，我们去芙蓉记粥府喝得粥，我们选了一煲桂圆黑芝麻粥和一盘芙蓉排骨。真好吃极了!
下午，我们去的山区，里面有好多柿子树。我还在柿子树的前面照了一张像呢!爸爸给我买了一张坐快艇的票，开始我害怕掉到水里，不敢坐，可是后来，我还是坐了，因为老师说过：“要战胜自己!”刚上船的时候，我吓得不敢抬头，最后我觉得好玩，就抬起了头，在岸上的妈妈还给我照了一张像呢!
晚上，我们又去了济南最大的广场―泉城文化广场。广场里面有一个音乐喷泉，我终于走进了音乐喷泉，这时还听不到一点声音，也看不倒一点向高处喷去的水。忽然，我听到了一串串优美的歌声，也看到了一股股五颜六色的清水在喷水池跳起了欢快得舞蹈。角上有一个地下商城，有许许多多的漂亮衣服呢!也有买化妆品的。
第三天，我们用快乐的心情p欢快地歌声逞上了豪华的空调列车!
国庆节主题征文5
在国庆假期里往年我们家过十一节，一般都是中午回姥姥家吃个大饭，下午公园走走，或晚上带我去看看灯。但是今年的十一我们去了郊外——京东大溶洞游玩。
十月一日是个大睛天，早上5点半我就被妈叫醒了，妈妈怕堵车所以要早点起才成，早上太阳的光暖暖的照在大地上，像给这美丽的城市披上了一层金色的纱巾。我们接上姥姥姥爷，带上吃的喝的，加足了油，开心的一天开始了。
京东大溶洞离北京城区不远，在平谷县境内，妈妈开车1个多小时就到了，因为我从来没有看过溶洞，我一直期盼这次旅行，所以一进公园的大门车一停稳我就迫不及待地下了车，第一眼就看到面前溶洞的山上矗立着一座金佛，金灿灿，面带微笑地坐在那，我高兴的对大家喊：快看啊，那溶洞的上面有个金佛呢!后来才知道，这个佛是模仿这个洞里面的钟乳石的石佛修建的，这个溶洞的镇洞之宝。
早起的好处真多，不堵车，游人少，八点半我们家做为第一批游人随着讲解员进入了溶洞，啊!真美呀!到处都是漂亮的钟乳石，被灯光五颜六色的灯光照得真的人间仙境呀!听讲解员阿姨说洞内四季恒，冬暖夏凉，这个溶洞是国内最古老的溶洞，有十五亿年了。一路走来，身边到处是：石管、石笋、石珍珠、石钟乳、石塔、石幔、石人、石花等，最为壮观的是世界上首次发现的洞壁上具有浮雕特色的龙绘天书，像两条大龙在云中飞舞，有的溶洞洞壁似片片浮云，有的如座座莲花，有的状如簇簇巨蘑，还有的似西风卷帘。还有的钟乳石像流泉飞瀑，有的像西游记中的师徒四人去西天取经，有的像怪石奇峰，有的像一只大鳄鱼张着大嘴冲进水中，真的比人工雕刻出来的还生动，真是让人们流连忘返，令人悦目赏心。
后来出洞时，我才知道，这个洞是由当地的村支书发现的，因为每年冬天那里会有热气蒸腾而出，他经过多年与地质专家合作，最后发掘成功的!我真的从心里敬佩他，如没有他当初认真观察，坚持自己的意见，和努力的开凿，可能现在的溶洞还在沉睡中了，我们也看不到这么让人震撼的景色，他是我学习的榜样，这个十一节过的真好，我爱我的祖国，爱这片土地。
日记国庆节作文(精选6篇)
作文见证了我们的优点和缺点也见证了我们的完美和不足，准确表达思想观点的能力是写作中的一个必要技能。写作文应该从哪些方面入手？本文聚焦于与“日记国庆节作文”相关的主题，为方便后续阅读，请你收藏本文！
日记国庆节作文 篇1
国庆节作文：海南岛之旅潜海
等啊等，盼啊盼，国庆节终于到了。海南是我梦寐以求的地方。听妈妈说，那是一个美丽的地方，有沙滩有海水；听爸爸说，那是一个炎热的地方，四季如夏；听姑姑说，那是个好玩的地方，特别是西岛的潜海。
说起潜海，大家肯定都看到过，电视上有很多类似的节目，可是真正体验过的恐怕也不多。
去海南的第二天，我们就去了西岛，其中一个海上娱乐项目是潜海，一听说要潜海，即使会游泳但还是非常紧张，因为整个人要到海底下很深的地方。等工作人员介绍完之后我们来到了堡礁潜水。虽然有一对一的教练，但我还是很害怕，一度想退缩。在爸爸和教练的鼓励下，我鼓起了勇气，想挑战一下自己。教练帮我穿好衣服带好氧气瓶，我咬上了奶嘴也就是吸氧气的东西。教练非常耐心，又教了我一下重点动作，等我听明白了后就要下海潜水了，我把头潜下去，哇，真的好漂亮啊！珊瑚在水中舞蹈，鱼儿在珊瑚中穿梭。可是我沉下去不一会儿，教练就让我上来了，教练告诉我不要用力吐气，放松就好。第二次，我又下去了，这次感觉好多了，我沉得越来越深，海底的景色也越来越美，在水中的热带小鱼是多么可爱，他们用短短的小尾巴来轻轻的拍打我的小手，海中的小鱼色彩斑斓，海里的珊瑚五彩缤纷，像一幅幅美丽的画卷呈现在我眼前！我还在海底拍了照片留作纪念。
尝试了一次不过瘾，我还去了远海潜水和海底摩托车。远海潜水相对来说水更深更漂亮。而海底摩托车真的非常神奇，不用带装备只要坐上摩托车就可以潜到海底去了，而且可以自由呼吸。
潜海暨好玩又刺激，在挑战自我的同时，收获了更多的美景！
日记国庆节作文 篇2
今年的“十一”长假我过得很充实，很快乐。
十月一日一大早，我就和爸爸妈妈出发去常州游玩。我们主要游玩了常州淹城春秋园。整个景区分为“百家春秋”、“春秋乐园”和“古城春秋”三个部分。
我最喜欢的是“春秋乐园”，因为那儿有许多游乐设施。我们先登上了“孙武点将台”，“点将台”一边旋转，一边缓缓升高，一直升到55米的高空。这时候，鸟瞰整个春秋园，我感觉自己仿佛变成了一只小鸟，一边飞翔，一边欣赏着园区内的美景。从“点将台”出来后，我还玩了“歌舞升平”、“韶关漂流”，观看了精彩的4D电影。
畅游整个春秋园，让我了解到了一些春秋战国时期的历史。我知道了，作为祖国的下一代，继承中华民族的传统古文化可是我们的`使命哦！
日记国庆节作文 篇3
“啊!真刺激呀!”看看那个女孩是谁呀?滑个草还那么激动，那个女孩就是我。
国庆放假，终于可以放松一下了，这时，我已经站到了银川沙湖的滑草地区了。从滑草区的顶端向下望去，坡度非常陡，感觉上觉得接近九十度。心里突 然想：我是怎么有勇气上来的?我怎么有勇气滑下去?但一想到是和姐姐两个人一起坐的，就感觉不是很怕了。看着铺上仿真草的沙坡，从远处看，好像沙坡上真长 了一层厚实的草一样，感觉真美。
轮到我滑了，我还是有些紧张，坐到滑草的那个垫子上，看到坐到后面的姐姐脸上没有一丝害怕，我想：她可真厉害，居然一点儿都不怕!可以滑了，叔 叔一推垫子，垫子就带动我们滑了起来。我感觉我在和风赛跑，呼呼的，我一动都不敢动，更不敢东张西望，眼睛直直的向前看，这时我的心怦怦直跳，感觉要从胸 膛圼蹦出来了，手紧紧的抓住扶手，估计有人用锤子凿我的手也凿不开。快要下去了，坡和平地之间有个角度，我以为会飞过去，结果是滑过去的，虚惊一场的我着 实被吓了一大跳，到了平地上了，我以为会停下来，结果因为冲力太大，滑板还在向前冲，速度还不是一般得快，滑了一段时间后才缓缓停下来。
日记国庆节作文 篇4
今天早晨，我们一家三口人怀着激动的心情来到——平海。准备去看望那美丽的'朋友。
我刚一下车，就迫不及待地冲向海边。啊！大海正在涨潮。我站在堤岸上，看着以往的朋友，发现朋友变，变，变得更加美丽；变成水的世界：水的天，水的地，水的色彩，水的造型。那如花灿开的浪，彼此起伏的波，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一齐塞满这个被蓝天覆盖的穹庐。它们笑着，叫着，舔食着天上的“棉花”，吞没岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。极目望去，那从天边垂下来的波涛一排赶着一排，浩浩荡荡，有如冲锋陷阵的大军。那波涛，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋天天空中盛开的云朵；那波涛相互拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高，赶到脚下时便陡立成一道道齐齐的水墙，像一匹匹扬鬃跃蹄的野马，呼啸着扑上岸来，只听“啪”的一声，一头撞在那些圆溜溜的礁石上。顷刻间，便化作点点水珠，星星水沫。
这时，几声欧鸣把我的目光从气势雄伟的大海移到蔚蓝的天空中，原来是海鸥。他们在澎湃的波涛上盘旋着，打着浪尖，多么勇敢啊！
下午，我又到堤岸。这时，大海退潮，还为我们送来无数的“宝贝”。一群群孩子在海边欢乐地叫着，嬉戏着，蹦跳着。我也连忙冲下堤岸，奔向金黄色的沙滩，与他们一起拣贝壳，筑长城，挖螃蟹，踏浪……
这时，远处三三两两的渔船向码头疾驶而来，不一会而，码头便热闹起来，人们七手八脚地把装满大鱼的箩筐抬上岸，有的急着收网，有的整理船舱……还有人不时说上一两句笑话，引来一阵阵爽朗的笑声……
大海啊，你是美丽的；你是富饶的，你抚育一代又一代的龙的子孙；你那广阔的胸怀，时时启迪着我……
啊！大海，我愿做你永远的朋友！
日记国庆节作文 篇5
国庆节是伟大的祖国的生日。全国人民用不同的方式祝福伟大的祖国繁荣昌盛，在祖**亲生日里，各族人民欢聚一堂，共庆祖**亲的生日。
早晨，我通过电视看到了北京_广场隆重庄严的升旗仪式，鲜艳的五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。国旗护卫队持枪敬礼，_广场上空响起雄壮的国歌：“起来，不愿做奴隶的人们……。”雄伟的人民英雄纪念碑前，__领导人献上花篮，向为建立共和国而牺牲的英雄表达怀念的心情。
在我的家乡——新乡也是到处张灯结彩，在绿色的草原上，公园里的园艺师用各种各样颜色的花草扎成活灵活现的小动物，有大象;有孔雀开屏;有小鸟;还有兔子……看到活灵活现的小动物们，人们争先恐后的在它们前面合影留念，人们都想留住着无比快乐的时光。
节日的大街小巷到处是热门的人群，熙熙攘攘的，不仅烘托了节日的快乐气氛，也展现了繁荣景象，各大商家也借长假之机打出了各种促销手段，让人们在这黄金时间休闲购物，十一国庆节不仅是祖国的生日，还是大家的休息日，父母可以从繁忙的工作中走出来，陪伴我们共享天伦之乐，看着大街上大人小孩快乐的笑脸，处处显示了生活的欢乐。
祖国在前进，中国在腾飞。祝愿祖国日益繁荣富强!
日记国庆节作文 篇6
国庆节到了，我们国家成立64周年了，机关、学校、工厂、社区、各单位门前挂着红布，上面写着“庆祝国庆节”这五个大字。为了庆祝这一天，我们国家放七天长假，让大家高高兴兴的休息。有的人带孩子旅游，有的人带孩子秋游，还有的人带孩子去超市、逛街、进公园，大家都玩得特别开心。回家时，大家都提着大包小包，有吃的，有穿的、有玩的、有用的，还有学习用品和书籍。而妈妈，她带我去龙水玩，那里是大舅公和小舅公的家。我一下公车，就拼命地跑去找小表姨玩！哦，小表姨不在家，于是我就去找外公太了。咦？怎么也不在家！我从田里望去，看到一位干活的农民很像我的外公太。我走近一看，啊，者的是我年近九十的外公太！看到外公太这么辛苦，我也剥起了玉子。先把玉子上面的泥去掉，再把上边的“胡须”拔掉，最后再把玉子从茎上折下来就行了。转眼，一桶已经剥玩了。这时，我看到表姨了，她在叫我去玩。兴奋中，我忘记了外公太的幸苦，连忙朝表姨跑去，抓住表姨的脸，不好！我连忙放开，哈哈，表姨被我弄了一脸泥，就像只泥猴子！我连忙和表姨去把泥洗掉，然后才高高兴兴地去玩。一天就这样过去了，玩的可真开心呀！嘻嘻！
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一、活动意义：1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。20xx，喜迎国庆66周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，...
社区国庆节优秀活动方案04-02
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