有关爱心教育有感观后感1000字汇总

文档的撰写并不是一件容易的事情，阅读范文的时候多多思考一下。值得我们仔细观察的范文的整体架构，其实寻找范文没有你想象中的那么难。小编特别为你收集的“爱心教育有感观后感”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

爱心教育有感观后感 篇1

不爱喝茶的人，说茶苦涩；爱喝茶的人说茶香浓。同是一杯茶，为什么会有两种体会呢？吾曰：心境不同。读书亦如此，不爱读书的人就如同不会品茶的人一样，只知其苦，不知其乐；爱读书的人则如同会品茶的人一样，能品出其韵味，进入其乐境。

有人说，一个人真正的魅力在于独特的气质，而读书可以改变一个人的气质。越是读书，就越感觉自己的贫乏，在恐惧之余，就又一次地卷土重来，疯狂的读书。读书让我的心胸感到从未有过的开阔、舒展。在我眼前展示出一幅幅的大世界：生存智慧、生活品味、世间冷暖，尽收眼底。

最近拜读了李镇西老师的《爱心与教育》，李老师对教育事业的热情，对学生的爱心深深地震撼了我。他把教育当做一生的事业，而我们大多数人只是当做谋生的职业。从李镇西老师的书中我学到许多经验，同样，这些经验在教学过程中也帮到了我。比如关于转化后进生，写家校联系本，填报喜单，让学生们上台表扬进步的同学等等，都有很大的收获。对学生，我们不仅要有爱心，更需要的是一颗智慧的爱心！我的教育之路还很浅薄，幸好未来还有漫长的教育旅程可供自己去实践、思考、探索。我会以李镇西老师为镜，反观自己，走出浅薄；走进学生、走进教育。用爱心与耐心，在每一个孩子的心田播种下希望的种子，以一颗智慧之心、仁爱之心、包容之心去拥抱自己的教育事业。

李镇西老师自己本身也爱读书，他说："我们无论多忙，每天都不会不洗脸、不刷牙、不吃饭，因为这是我们的生活需求，已经形成了习惯，那么无论怎么忙，我们都会有时间读书".

董卿，因为《诗词大会》，又火到一个高度。她的点评总结能力令人钦佩，被人称为"人如其名，兰心蕙质，清新隽永".她能获得如此高的评价，跟从小抄写古诗，背诵古诗有莫大的关系。董卿说："读书是已深到骨髓里的需求，就像穿衣吃饭睡觉一样自然".这也是我们为什么看到已过不惑之年的董卿格外年轻？她的语言，她的动作，她的神情，分明藏着她读过的书，走过的路，见过的事啊！

外表的美丽都是短暂的，唯有用知识和涵养修饰自己才能美丽一生。我始终相信，我们读过的书都不是白读的。它总会在未来的日子的某一个场合帮助我表现的更出色。读书时可以给人力量，更能给人快乐。

每一颗闪闪发光的钻石，都是经过了千百次打磨；

每一只翩翩起舞的蝴蝶，都要承受撕裂破茧的痛苦；

每一颗色泽圆润的珍珠，都是砂砾与河蚌肌肉的磨砺。

李镇西是，董卿也是。当然还包含许多通过奋斗走向成功的人。读书是门槛最低的高贵，书在你的手上，世界就在你的手上。

爱心教育有感观后感 篇2

今天我读了李镇西老师的作品《爱心与教育》，让我深深地震撼，内心很是不平静。让我明白了爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

通过李镇西老师的作品，让我明白了，缺少爱的教育，注定是冰冷的、空洞的，是没有灵魂的。如今，一些优秀学生历经寒窗苦读进入名校，个人条件优越、不愁吃穿用度，却时常感到内心空洞，锁定不了真正想要的目标，找寻不到生命的意义和前进的动力，就像漂泊在茫茫大海上一样。长期以来我们的学校、家庭、社会太在意成绩分数，让教育变得僵硬，结果孩子的成长过程负重不堪，缺乏爱的滋养。这也启示我们，要投入感情、投入真爱，在课堂教学之外热情关怀、慰藉心灵，以人的全面成长丰富教育的时代内涵。

没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中，只有像春蚕吐丝那样竭尽心力，像蜡炬成灰那样发挥光热，像和风细雨那样滋润心田，方能“捧着一颗心来，不带半根草去”，用真情换来真心。当然，爱的教育并非爱的纵容、爱的泛滥。点燃爱、激发爱、播撒爱、守护爱，在爱中感悟生命、收获成长、止于至善，这样的教育，必将使人终身受益

同时，严与爱是相辅相成的。一是要严而有理，对学生的真爱要体现为既对学生有种种严格、严厉的要求，又不损害学生的生理心理，让学生心服口服，心甘情愿地接受。二是要严而有度，对学生提出的各种要求都符合他们的身份、年龄和特点。三是要严而有方，只有方法得当，严格才能在教育中奏效，才能培养和训练出出色的学生。四是要严而有恒，教师最忌对学生一时紧一时松，说了就不再检查，再无动静，以后再怎样要求，学生都不会重视，教师的威望也会因此受损，教育效果也会大打折扣。

爱的滋润会让孩子们生根发芽结果，爱生如爱子，从此刻做起。

爱心教育有感观后感 篇3

读完李镇西老师的《爱心与教育》，我被书中记载的一个个鲜活生动的教育故事打动，被李老师充满激情和富有爱心的教育情怀感动。李老师对学生真挚的爱以及学生对李老师爱的回报震撼着我：原来，教育也可以做得如此让人痴迷，如此有幸福感、成就感。

合起书本，我依然心潮澎湃，李镇西老师让我重新审视：到底什么样的老师才是好老师？

李老师在书中这样写道：当一个好老师最基本的条件是什么？是拥有一颗爱学生的心！他还说：高开情感，一切教育都无从谈起。师爱是教育工作中不可缺少的良剂。但是我们又该如何去爱我们的学生呢？在李老师的一个个教育故事中，我知道爱学生就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作自己的朋友，真诚、平等地去感受他们的喜怒哀乐，不管他（她）是优秀生还是差生。用心爱每一个学生。乖巧、听话、成绩好的学生谁不爱呢？可是调皮捣蛋成绩差还爱顶嘴，这样的学生，你爱吗？其实，我们老师也不过是一个凡人，有着凡人的喜怒哀乐。在管理一个接近五十人的班级当中，难免会遇到一些调皮捣蛋的学生，难免有被气得头顶冒烟的时候，每当遇到这种情况，我会对自己说："你不也曾叛逆过吗？你不也曾是犯错的小孩吗？你不也从屡次犯错中成长起来吗？你不是立志要当一名热爱学生的好老师吗？"每一回，这一个个问题拷问过后，我都会豁然开朗，明白对孩子们应该少一些埋怨，多一些宽容；少一些苛求，多一些理解；少一些指责，多一些尊重。归根到底就是，给予孩子们更多的爱心。不管他是天鹅还是丑小鸭。

李老师对学生的爱还体现在他对学生的尊重，尊重学生的人，尊重学生的情感，尊重学生的思想，尊重学生的个性，尊重学生的差异，尊重学生的创造力……而且更重要的是李老师对于如何才能做到真正尊重学生也给出了答案："儿童视角",即教育者应该在某种意义上把自己"变成孩子",学会用孩子的眼睛去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的大脑去思考，用孩子的兴趣去探寻，用孩子的情感去热爱。

也许，你以为好老师就是很努力地在教，就是对学生负责。一笔一画地示范学生没有掌握的笔画笔顺，不厌其烦地把学生不会的知识教给他们；当我看到李老师的《爱心与教有）一书时，我知道教育需要智慧。譬如，作为班主任，在班级管理工作中，"老黄牛"一般事无巨细地一味管，看起来仿佛对学生极负责，但是不讲究方式方法，其效极微，甚至无效，那又怎能对学生起促进作用？又谈何对学生负责？所以想作一名好老师，必须拥有深厚的文化功底、丰富的学科素养和高超的育人艺术。这些最后都体现于如何带好班、如何上好课，如何与学生谈心、如何进行家访、如何处理每一次突发事件等方面的智慧、离开这一切，空谈对学生的爱，是没有用的。

缺乏爱的教育是伪教育，但用爱取代一切，也不可能有真正的教育。所以，除了爱，老师还要有不可替代的专业能力，这就要求我们作为老师不断阅读，不断学习，在阅读学习中成就更好的自己。

爱心教育有感观后感 篇4

寒假中拜读了李镇西老师的《爱心与教育》这本书，我认为在每一页中除了写着“爱心、良知、思考、责任”以外，还充满着智慧的火花。在学生心目中的好老师的标准也是除了“学识渊博、正直善良、很热爱学生”以外，还有“很有智慧”这一条。所以作为老师我们应该做个充满智慧的老师。

我由衷地佩服李老师，尊敬李老师，因为李老师用他的智慧化解了一个个棘手的教育难题。例如在“万同偷随身听”事件中，李老师开始是非常严肃的告诉万同，游贤的家长报了案，公安局的人已经来到了学校，当万同承认是“我与游贤开玩笑”后，李老师马上顺着他的话说是有误会，于是下面就用更缓和的语气来处理完了“失窃案”。再看看关于程桦的教育。当程桦骄傲自满的时候，李老师没有简单的用一句“胜不骄，败不馁”来说教，而是用充满智慧的头脑给程桦定出了他下一步的奋斗方向“超越自己”。在和程桦交流的过程中，李老师既列举了许多杰出人物的事迹，又从理论上给他解释了“成熟”的含义，使程桦的思想之翼在重新起飞后，变得更加矫健，最终取得了成功。从以上事迹中可以看出，李老师无论是在对后进生的转化还是在对优等生的培养中，除了他对学生有一颗负责任的爱心，还有他的智慧在里面。

当前众所周知，没有爱就没有教育，但是教育也要讲究方式方法，而正确方式方法的选择就要靠我们的智慧，爱学生就要了解学生，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特征，了解他们的精神世界，了解他们的需求。要想了解学生的各个方面，就要有敏锐的观察能力，缜密的思考能力，还要有较强的表达能力，只有具备了这些，我们才能知学生所想，解学生所为，才能与学生进行更好的交流，而交流是教育的前提。以前我也想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生，想过该如何吸引学生在课堂上的注意力，想过该如何让犯错误的学生能比较容易的改正他的缺点……但是有许多时候，苦于找不到好的方法。从李老师的教育手记中我知道了要教育学生得学会尊重学生、表扬学生。做老师不要高高在上，要蹲下身子，从孩子的角度来看待出现的问题。今天的孩子就如春天里需要滋养的禾苗“随风潜入夜，润物细无声”的涓涓春雨，要比电闪雷鸣倾盆暴雨更能渗入土壤。还有要让学生学会自我教育。“金无足赤，人无完人”要多一点人情味，大人有时也会犯错，何况是还是孩子的学生呢。因此利用集体的力量，让学生学会自我管理，自我教育，许多时候比老师苦口婆心的说教强很多。

读了这本书，我深深的体会到教师之爱首先是尊重和信任，尊重和信任是激活教育智慧的因子。而要做一个有智慧的老师，就要不断的学习，把学习渗透到工作和生活中去，让教育智慧流淌于我们教育生活的一点一滴，每时每刻。

爱心教育有感观后感 篇5

缘于我对教育和学生的热爱，出于对工作责任感和使命感的新的认识，我深深的认识到自身教育知识的匮乏，和教育技巧的简单落后，于是，我读了李镇西老师的《爱心与教育》一书，当我看完这本书就被他的教育机智和简洁流畅的文笔折服了。在书中他提到经常给学生读他自己写的《爱心与教育》，书中记录了李老师对“逆境”学生的关怀，对“后进”学生的转化，对“优秀”学生的培养，对“心理”教育的尝试，对“有效”德育的探索，对“班干部”的选举培养，对“青春期”教育的重视，对“民族教育”的宣扬，难得可贵的是书中披露了他曾经失败的教育案例。他提倡“用‘学生的大脑’去思考，用‘学生的眼光’去看待，用‘学生的情感’去体验，用‘学生的兴趣’去爱好”，他认为爱的教育不是一种教育，而是一种生活，一种常态的生活；爱的教育要从细节处入手----如学生生日亲自送上一本书，一张贺卡等等。这本书就像一盏明灯，照亮了我们年轻教师的成长之路；更像一位引路人，引领我们走出教育的误区。这本书，真的让我受益匪浅。

首先，这本书让我第一次真正觉得做一名农村小学教师是幸福的。人生不同阶段有不同的幸福，做教师的幸福感不是看几本书就可以获得的，而是源于对教育意义的深远认识，源于对学生的热爱，这样你才会谈得上热爱工作，你才会主动去阅读，主动去实践。在阅读中开拓自己的视野，开阔自己的胸襟，净化自己的心灵，升华自己的人格；在实践中锻炼总结，在实践中修正提升，在实践中启迪智慧，在实践中开拓创新。这样你的工作会做得更好，于是你的学生依恋你，家长尊敬你，同行敬佩你，领导器重你，这样你被欣赏，被认同，你就会觉得很幸福，你就会觉得工作很快乐，你才会真正潜下心来搞教育，你就可以把你的爱全部奉献给孩子们，于是你的工作就会更出色，也会更幸福，这样就形成了一个良性循环。记得去年上半年有一天我正准备午休，突然想到作为班主任得去看看孩子们睡的咋样，就马上翻身起床，没有犹豫，没有拖拉。试想如果你心里没有装着孩子们，你会在午休之前想到他们吗？你愿意为了孩子们睡一个好觉而放弃自己的午休时间吗？因为我觉得孩子们睡好了，就有充沛的精力投入下午的学习，孩子们就可以取得相对更好的学习效果。

其次，这本书让我深刻感受到榜样的力量是无穷的。本书中有一个爱心教育故事的主人翁杨守丰，她与人为善，顽强进取，珍惜时间，热爱学习；母亲精神失常，父亲体弱多病，家中有4个比自己小的弟妹，自己也长期被病痛折磨，小小的年纪面对如此让人揪心的家庭环境，竟表现出无与伦比的乐观，坦然和自信，最后还是被病魔夺取了可爱的生命。如此坚强的品性深深的感染了我，感动了我，震撼了我的心灵，我顿时感到自惭形秽，感觉自己竟不如一个中学生顽强，觉得自己不堪为人师，同时我觉得有必要让我的孩子们感受这个时代的楷模。

最后，我从本书中看到一句我特别喜欢的话----让别人因为我们的存在而幸福。这句话李老师曾经给学生讲，他还在历次报告中经常提到这句话，甚至成为他第一次当校长走马上任送给老师们的第一句话，后来写在他们的教学楼上。最开始我不理解其内涵，随着阅读的深入，在实践中结合具体情景才慢慢体会其中的含义。

当孩子们把校园打扫得一尘不染，我们可以在窗明几净的校园里工作时，我们就因为孩子们的存在而幸福；当有学生为了班级可以夺得清洁纪律流动红旗而努力时，我们这个班集体就因为他们的存在而幸福；当我在处理班级事物不够理智时，有学生给我提出善意的建议时，我就因为他们的存在而幸福。

我经常在被学生感动时对他们说这句话，学生在叫我写毕业寄语时我也把这句话送给他们，在去年的毕业茶话会上我又以这句话作为发言稿的结语，甚至把这话连同班训印在了师生毕业合影上。因为我希望他们以此鞭策自己，修正自己，希望他们拥有一颗感恩的心，希望更多的人因为他们的存在而幸福。

李老师的《爱心与教育》朴实无华，很多崭新的教育理念，深刻的人生哲理蕴含在一个个平凡真实感人的小故事里面。他不是为写书而写书，他是想通过自己的书籍来宣扬和传播新文化，新教育，新理念，写的是中国教育这本大书；他也不是在用笔写书，他是在用心写书，用情感写书，用人格写书，写的是一个与别人不一样的“人”字。就因为我最喜欢这本书，我才把它送给了我尊重的一位教育同行，希望更多的孩子得到富有爱心的教育。

如果每一位老师都能像李老师一样觉得工作是幸福和快乐的，那么我们的社会、我们的民族、我们的国家将会是另一种意义上的的和谐！

爱心教育有感观后感 篇6

看完这本书，我觉得老师拥有很高的权力。我们的言行影响着学生是成功还是失败，表扬学生还是批评学生，能促进学生还是抑制学生，是我们应该思考的问题，不加约束的权力会破坏班级里的信任关系，极大地阻碍学生的身心发展。

看着讲台下的学生们聚精会神地听着，时不时的流露出或喜或悲的表情，在这里也让我看到了自己儿时的心情，像他们一样，为公主与王子从此过上幸福的生活而喜极而泣，为丑小鸭变成白天鹅而欢呼雀跃……虽然，这个世界充满了灰色，让人窒息、让人伤感，但在其中我们也看到了一种希望和追求，在作品中也流露出作者的信仰，对美好世界的追求。

我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成教者乐教，学者乐学，才能让学生在欢乐中生活，在愉快中学习。

揠苗助长不如顺乎天性，为孩子遮风挡雨不如让孩子经历风雨。这本书中又何止这两个教学方法呢？我还在细细品味。

爱心教育有感观后感 篇7

仔细想来，本学期的各项活动基本上都是围绕爱的主题开展的，比如“如何做一个有爱的老师”“如何正确的爱孩子”等等。那么，什么是爱呢？托尔斯泰说过：“在这个世界上，常被别人关心、爱护，就能学会用自己的爱心去关心爱护别人”，“我们应该扩大内心的爱”。爱可以创造新的生命，爱能创造新的奇迹！爱能创造教育的辉煌！所以我们当老师的一定不能让自己的爱打折，在学生最需要关心爱护的时候要充分体现自己的爱心和善举，“投桃报李”不是我们耳熟能详的老话吗？相信学生也会用同样的爱心和善举来回报这个世界的。

《爱心与教育》这本书不是流水线上下来的机械拼凑，不是坐在书斋里的玄妙之思，不是讲席上的高声布道，而是从血管里流出来的文字，是被汗水浸泡过的文字，是蘸着泪水与欢笑的文字，每一页都写着这样的字眼：“爱心”、“良知”、“这是我一直在寻找的文字。一个教师，能够做到书里面所写的这些已经相当不易了，在做到这些的同时，又能够有丰厚的理论素养，能够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工作，就更属凤毛麟角！

《爱心与教育》应该怎么读？我以为，应该带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读。时时反观自身，反观自己与李镇西老师之间的差距，我们才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育！

在阅读过程中，我不断地被感动，不断地在想，我有多少耐心来对待万同这样的学生，来对待他身上的这些让人难以预料的反复？这么一问，羞愧无比！后进生是不幸的。因为他们长期承受着巨大的压力，难以过着健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们以健康、快乐、自信、向上，那该是多好的教育啊！一路阅读中，我在问自己：如果万同是我的学生，我会怎么做？我相信我也是一个有爱心的老师，我也会如李镇西老师一样耐心细致地对待他，谈心，讲道理，但是我会容忍他太多的反复吗？我想不会，我会伤心，会愤恨，会放弃，会觉得万同是不可教育的学生，我自己已经尽了力了，而“教育又不是万能的”……

其实，在每个教师自己的教育过程中都会有像万同这样的学生出现。面对这样的学生，可能更多的老师是埋怨自己，怎么运气这么不好接到这样一个学生、甚至在心里有点排斥这样的问题生。包括我，有时候碰到调皮捣蛋的幼儿、自理能力差的幼儿、动手能力差的幼儿就会有一种“头大”的感觉，会把他们和一些乖巧的孩子作比较，然后就是感慨，怎么同样年龄的孩子差距就那么大呢？虽然我们面对的是幼儿园的小朋友，和书中李老师碰到的万同是两个不同年龄段的学生，反应的真实情况自然也会不同。但是像万同这样初中年龄段的孩子处在叛逆阶段，如果要走进他们的内心深处则需要教师更多的关怀与关心，寻找适合他的方式方法，还要细心的发现他的微妙变化，用心找出他的优点等等。但是这一切对于李老师来说好像应对的如此顺利。每次我读到万同闯不同的祸时，都觉得这个学生是没得救了，如果我是他的老师我应该会束手无策吧。但是再读下去，李老师总会有办法能使这样一个怪癖的学生接受他的要求，从而使他一点点的进步。为了这个学生，他可以为了一个不详细的家庭地址去家访，因此找了好几条的路才找到。为了这个学生，他可以努力协调其他任课老师单独给他出卷。为了这个学生，他抓住万同每一次的闪光点，为他争取到“国旗下的演讲者”这样的机会……像万同这样的学生是幸运的，因为他碰到了这样一个难得的好老师。爱学生就要了解学生。了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特征，了解他们的精神世界。苏霍姆林斯基说得好：不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。李镇西老师毫不掩饰自己对学生的爱，而这份爱总觉得与其他人的爱有所不同。我看到过不同的老师表达过对学生的爱。有保姆式的爱，有恨铁不成钢式的爱，有施恩式的爱，无论哪种，总是在潜意识里把学生看成是教育的对象，这当然也没错，但我们能够非常明显地感觉到这种居高临下的态度，感觉到为人师者深藏骨髓的那一份道德优越感。而李老师却不止一次地说过，学生的心灵往往要比教师纯洁得多，学生在道德上也往往高出教师！所以，在爱心的背后，是对学生的严格要求，甚至有对学生必要的惩罚。而李老师广博的知识，深厚的学养，更使得李老师的思考超出一般成功教师，而进入到了对教育本质，特别是德育本质的思考。当我自然而然地走进‘后进学生’的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。”这句话是书上的原文。同时让我领悟到了我们应该有一颗包容的心，去拥抱每一个孩子。反思自己，整天忙碌于教学与班务管理，平时与每个孩子单独交流的时间似乎并不多。从刚工作时的满腔热情，到现在的职业倦怠，曾经对孩子的那份牵挂，现在竟有些淡然。李镇西老师的《爱心与教育》深深地触动了我，牵动了我内心深处那根细细的弦，也让我更深刻的意识到教育的本质-------爱与智慧的事业。所以，我将重拾热情，在余下的工作里，因人施教，给不同孩子不同的爱。

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爱心教育有感观后感 篇1

假期我有幸阅读了李镇西老师的《爱心与教育》，起初是抱着涉猎的心态阅读的，可越读越觉得离自己好近好近，不知不觉将自己的一些感受和困惑与之相联系，相比较。此时的心情不能用言语来表达，心灵的震撼更是不言而喻的，有感动、有感激、有惭愧、有反省，各种感觉交织在一起，而大脑中则凸显着几个鲜明的大字——爱心的坚持创造教育的奇迹。

“当一个好老师的基本条件是拥有一颗爱学生的心。”李振西老师让我明白，只有爱心的坚持才会创造奇迹。“我觉得我的运气好，每教一批学生，他们都对我特别好。

与学生对我的感受相比，我欠他们太多了！”读着***的这句话，我不由地思绪起伏，我想学生之所以对***好，并不是因为***的运气好，而是***为学生付出的太多太多，试想有几人能做到每天给学生煮鸡蛋？又有谁能做到***对宁玮、伍建那样的关爱，更何况万同这样的学生。

***那份长达近五十页的“我与万同的故事”，着实让我震撼。我在阅读中不断地被感动着，不断地思索着，如果我遇到像万同这样的学生，我会有多少耐心来等待他的转变，又会有多少爱心和毅力来对待他身上的这些让人难以预料的反复？想到这些，不要感到羞耻，羞耻！

从万同，我看到了转化后进生的困难。我也看到了中国共产党的爱心、耐心和信心。万同的每一点变化，无论是朝哪个方向，都牵动着老师的心，而万同身上所体现出的反复，足以考验最有耐心的教师。我想我们之所以有这样的耐心和爱，是因为我们总是有一颗感恩的心！

因为感恩，他不断地付出，因为不断地付出，他不断地收获着学生的感恩，这样如此这般，周而复始，才使***有那么好的“运气”，遇到了那么好的学生。所以不要抱怨学生不懂得感恩，就因为我们没有做到，做得好，做得深入彻底。

毛主席曾经说过：一个人做好事不难。困难的是一辈子都要做好事。同样，当一段时间或一天的好老师也不难。困难的是，每一刻都充满了对学生的关爱；爱一个好学生并不难，但爱一个象万同这样的穷学生却很难。

在阅读本书时，我不断问自己：如果遇到象万同这样的学生，我会怎么做。我觉得自己也是个富有爱心的老师，可遇到象万同这样的学生一而再，再二三的犯错误，我还会象李镇西老师那样耐心细致地对待他，谈心，讲道理吗？

我不会，我会生气，会生气，会觉得自己无望，会放弃。我们的努力和努力远不如李镇西先生，我们的教育智慧和技能也远不如李镇西先生。我们对学生的爱是零星的、间断的、不恒定的，而李镇西老师的爱一如行走沙漠的疲惫者得到了甘霖，又如同痛苦无助、暗夜孤独的人赢得了星光，让人找到自信、自尊，让人振奋。

这就是李镇西先生深受孩子们喜爱的根本原因。他对“逆境”学生的关怀，，对“优秀”学生的培养，是我们学习的楷模，值得每一位教师一读。

读了《爱心与教育》，反思自己与李镇西老师之间的差距，我们才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育！相信只有坚持爱才能创造教育的奇迹。

爱心教育有感观后感 篇2

詹晓敏空闲之余，我细读了朱良才先生《爱心与教育》这本书，书中作者对理想的德、智、体、美、劳动技术教育都作了深刻的阐述，读过之后，从事教育工作的我受益无穷。

《爱心与教育》这本书中写到这样一位母亲，女儿高中毕业后没有考上大学，被安排在本村小学教书。结果，上课不到一个周，被同学轰下讲台，灰头丧气的脸色回家了，母亲为她擦干泪水，安慰她说：满肚子的东西，有的人能倒出来，有的人倒不出来，也许有更合适的事情等着你去做。

后来，她外出打工又被老板轰了回来，原因是手脚太慢。母亲对女儿说：“手脚总是有快有慢，别人一直干了好多年，而你一直在念书，怎么能快得了？”

我女儿当过织布工、市场管理员和会计，但她每件事都失败了。然而，每次女儿没能回来，母亲总是安慰她，说她从来没有抱怨过。

30多岁的时候，女儿凭着一点语言的天赋，做了聋哑学校的一位辅导员。后来，她开办了自己的残疾人学校，后来在许多城市开了一家残疾人连锁店。

有一天，功成名就的女儿向已经年迈的母亲问道：“妈、那些年我连连失败，自己都觉得前途非常渺茫，可你为何对我那么有信心？”

母亲的回答朴素而简单：“一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也种不好的话，可以种瓜果，瓜果也种不好的话，撒上一些荞麦种子也能开花。因为一块地，总会有一粒种子适合它，也总会有属于它的一片收成”。

听到母亲的话，女儿哭了。

如果所有的教育者和家长都有这种教育智慧，他们应该少抱怨多鼓励。将会少多少厌学的孩子，少多少学生自杀的悲剧。我们的孩子将有许多快乐的童年。

我作为一名幼儿教师，定将“大爱无疆”作为我的施教方法，把“爱心”化作春风细雨，去滋润每位幼儿的心田，使每位幼儿健康快乐成长。

爱心教育有感观后感 篇3

教育是人的教育，给每个孩子以尊严，给每个孩子搭建不同的起步平台，“让每个孩子享受到学习的幸福”，李镇西做到了。因人而异，因材施教，几千年就存在的教育思想，可在我们大多数教育工作者的身上，却显得是如此的苍白。确实，我们每个人需要提高的太多了，无论是专业知识、专业技能，还是专业精神，都需要我们不断强化努力，丰富自己。

特别是在专业技能和精神方面，我们需要有高等教育的艺术和方法，以及足够的耐心、爱心和毅力。只有这样，我们每个人才能成为一个合格的、优秀的教育者。

李镇西的教育思想已自成体系，从《爱心与教育》中可以看出不断试验、不断修正的轨迹，无论是“未来班”还是万同的转变，都可以得出素质教育最本质的目的，分数固然需要, 但教育决不仅为此，教育更是为了育人。《爱心与教育》是李镇西在教学长河中跋涉的成果，没有对教育的爱，就不会有足以令人动容的这许多案例。教书育人很容易。李镇西做到了。我呢？

我们呢？ 所有读过这本书的同行，让我们携起手来，从李镇西老师出发，传送这份珍贵的薪火，走向真正的教育，充满爱心、民主、真诚、人性的教育。

爱心教育有感观后感 篇4

读着，读着，我一再地激动不已，心潮澎湃，为李镇西老师的真诚话语和一颗赤诚的心—当别人问他：“为什么对你的学生这么好？”他说：

“我的运气好，每教一批学生，他们都对我特别好。与学生对我的感受相比，我欠他们太多了！我这是在还债呀！

”当人们一再地问他：“为什么要写《爱心与教育》？”他说：

“因为我承受了太多的来自学生的爱”。事实上，我们可以清楚地看到，他牺牲了无数的假期，花费了精力和金钱，带着孩子们游山玩水，观察世界；周末，请在宿舍轮流包饺子和火锅；在**日益普及的今天，仍坚持按学号轮流去学生家里家访，把质朴而真诚的爱送到孩子的家里、心里。为每个学生送生日礼物、为家境困难的孩子悄悄送上急需的钱物，为烦恼痛苦的孩子写下一封封呵护心灵创伤的信件……我无法一一例举他对学生的爱，那种平等的、民主的，用心灵赢得心灵的爱。

他用他的童心唤醒了孩子们的爱心，又用自己的一颗爱心滋润着孩子们的童心。 李镇西老师的爱是建立在真正的民主基础之上的，是真正平等的爱，发自内心的爱，不含任何杂质的爱，而更重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动！他在向学生播撒爱的同时，也在不断地收获着学生对他的爱。

所以我能深切感受和体验一个成功教育家的幸福——一种从爱的回归中获得的职业幸福和享受。

看李镇西老师的文章，深深地为他的人格魅力所折服，同时也为他广博的知识，深厚的学养而叹服。就像他说的“对一个教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫作‘情感’，一个叫作‘思考’。教育情感使他热爱孩子，无私工作，体验奉献的喜悦；教育思考使他明确自己的教育方向，科学而理性地设计、实施自己的教育，同时不断地总结、提炼、升华自己的教育实践。

”　因此他不断地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思考。他把阅读当作洗脸刷牙一样的必需的生活内容。他不仅阅读了大量的专业书籍，包括教育名著、教学专著、教育教学报刊等；同时，我们应该阅读大量的人文书籍，包括政治、哲学、经济、历史、文学等。

他和苏霍姆林斯基、陶行知等教育大师一样，认真阅读，深刻理解，付诸实践。我认为他善于学习，善于思考，善于反省，这是他成功的基石。他的不懈阅读使我感到me愧。 此外，我不的不提醒自己再次阅读，阅读，学习和学习。

爱心教育有感观后感 篇5

年级：七年级姓名：管科琴

假期里，我把《爱心与教育》这本书当做一项作业读完了，因为这个假期，学校要求写一篇《爱心与教育》的心得体会。读的时候我当做是一种任务，一种负担，但是当我读完的时候，我深深地被李镇西老师的爱心感动了，也被***全身心投入教育工作的热情震撼了，为他所教的学生感到高兴，为他的成就感到骄傲和自豪，同时我也深深感受到“当好一个老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心。”

是的，爱是一道彩虹，在天空中飞舞，让有阴霾的人看到世界的美丽；爱心也是灯塔，使迷途者找到希望的路线。爱也可以是水，滋润着求知者的灵魂；爱也可以是火，燃烧着人们的奉献精神。

最让我印象深刻的是***在书中说到的“教师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，很难有一个健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能回报他们健康、快乐、自信和向上，多么好的教育！

”是的，“爱”只一个字，但做起来谈何容易，那需要真心地付出。

在一个学期的教学中，我总是觉得自己做得足够好。因为觉得自己很负责，备好每一堂课，认真上好每一堂课，对学生的生活也都很关心，甚至是课后也会叫在一起聊天、额外补习，但是回过头想想，这些事情更多的是放在学习成绩好的学生身上。但当学生捣乱、叛逆、不认真完成作业时，我就把他们看成是更压抑、更严格、更严厉，有时甚至是惩罚。

久而久之，这些学生就更加叛逆，更加放纵自己，而自己就变得更加严厉，更加厌恶这些所谓的“差生”，从而导致了“恶性发展”。

看完《爱心与教育》真的让我受益匪浅，如果不是有幸读到这本书，那么我的教育就会沿着这条恶性的道路不断发展下去，那么我的学生所受到的伤害可能不仅仅是一个初中，有可能是一生，更有可能的是，受到我这种教育的不仅仅是这一批学生，而是一批又一批的学生。现在我也深深地思考着，在以后的教育工作中，一定要谨记***的话，真正用爱心去教育好每一个自己的学生，认认真真做好教育工作。

2014年2月12日

爱心教育有感观后感 篇6

读着《爱心与教育》，里面朴实的文字，真实平凡而感人的故事，无一不给我带来心灵的震撼。这本书的精神深深地打动了我，我深深地体会到“一个好老师最基本的条件就是要有一颗爱学生的心！”

书中的一句话，让我终身难忘。他说：“如果孩子是鸟，你就是天空，如果孩子是鱼，你就是大海，如果孩子是花，你就是春天”。

这句话表达了我们教师的光荣和伟大，也隐含着我们教师的使命和责任。通过阅读全书，我看到了***将自己的全部精力都投身到了他所热爱的教育事业中，看到了他对学生无微不至的关爱，比如，学生过生日他会送上一张卡片，上面写上一首小诗；发现学生伙食费吃紧，便悄悄给她几元钱，希望孩子能补充营养；家长送的鸡蛋他反而每天煮给学生吃。 同时，***那些优秀的**生动形象地展现在了我的眼前，善良的宁玮、孝顺的伍建、颇具魄力的杨嵩以及那令人敬畏的杨守丰等。

从这本书中，我们可以感受到李镇西对学生的爱，这是无法用语言表达的。李镇西老师对有困难的同学的无私的爱令人钦佩，他那种一人有难大家帮的做法更值得我们学习，他让处在逆境中的学生感受到了大集体的温暖，也让班级的每一位同学思想上受到了冲击和教育。他用自己的爱和人格魅力去影响和选就了一个个人才，在他的教育和影响下，优秀的学生一个个脱颖而出，教育就应该这样，让每个学生都进步，让人才更出色。

因为有了这颗爱心与童心，李镇西老师几乎整天都和学生泡在一起，把一位学生家长送给他的一筐鸡蛋用煤油炉一天煮一个，全部又让这位学生吃了；他在一个风雨交加的日子里，背着一位患病的学生步行上医院，他还在每一个学生的生日里给他们送上自己的贺卡……老师在用爱心感动着学生，学生同样用童心来回报老师。

这是一本成功的“实例教育学”，值得我们每一位教师一读。在轰轰烈烈推行素质教育的今天，***给我们作出了很好的榜样，我们应该把关心学生的心理健康踏踏实实地落实到位，给学生创设一种和谐的学习氛围，“教师应尽量使自己具备‘学生的心灵’——用‘学生的大脑’去思考，用‘学生的眼光’去看待，用‘学生的情感’去体验，用‘学生的兴趣’去爱好……”只要赢得了学生的尊重，教育也就水到渠成的事了。

“爱心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。”李镇西老师的一句句真诚的话响彻心头，在我心里撞起了千层浪。爱，让我对教师这个职业，对教书育人这份工作有了更深层的解读，我一定会在自己平凡的岗位上尽职尽责，兢兢业业，做好自己的本质工作，并在工作中时常反思，从身边的小事做起，时时不忘***的警句，把教育工作认认真真的做好，为教育事业献出自己一份微薄的力量！

2014.1.4

爱心教育有感观后感 篇7

爱，如泉水，能渗透和滋养学生的心灵；爱是一股暖流，能化解师生之间的冷淡隔阂，能为教学方法注入一颗强心剂。读了李镇西老师的《爱心与教育》，使我更加体会到如果没有火热而真挚的爱心，就没有资格当人民教师。***用自己的真诚和爱心为我们刻画了崇高的教育，也教给了我们为人、为师的道理。

一。爱，希望之火，理解之桥。

诗人柯岩创作的一段歌词写道："生活虽然欺骗了我，但我并不甘心落后，当人间重新给我温暖，我就开始新的生活。"教学实践告诉我：

“后进生是多方面因素造成的。人们往往看到后进生的劣面，却往往忽略了差生所受到的不公正和歧视，看不见他们的闪光点，没有寻找回来他们的世界，作为一名肩负培育下一代重任的人民教师，应撒种爱心，让他们希望之火重新点燃。虽然生活中闪光的东西不一定是金子，但我们一定要把它当金子去冶炼和铸造，这样，希望的火种就不会熄灭，火种点燃之后，希望不就在眼前吗？

我常想，我们搞小学教育的人，对学生的爱要胜过他们的父母才好。我们的爱要爱得深沉，爱得理智，绝不能象一些孩子的父母，爱则溺爱酿成悲剧，恨则弃之不管不问。我们不能只爱一件事而满足于甜言蜜语。我们应该为我们孩子的生命负责。

爱心，要在学生感到迷惘，对学习失支信心的时刻，化作一座桥，成为教师与学生之间的桥。这样，学生就会来找我们，向我们敞开心扉，愿意接受我们的爱和教育。

说起来容易，做起来难。要拥有一颗这样的爱心，我们就必须善于走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，去了解他们兴趣和爱好，和他们共同分享快乐和痛苦。教师对学生爱应该是真挚的，能够感染学生情感的爱，这种爱不应该是居高临下的，而应是发自肺腑的对亲人对朋友的爱。

当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生对我们只会产生厌误的抵触情绪与反感，一道道冷漠的目光只会伤害师生间的；而当我们“无视”自己的尊严，努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生情感才会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。教师对学生的爱的表达失意丝不苟、不自觉的：当学生受挫时，给他们一点鼓励；当学生有困难时，给他们一些帮助；当学生伤心时，给他们一些安慰；学生高兴的时候，走到他们中间一起分享快乐……当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当做老师。

有一颗爱学生的心是我们教育的一道防线。

爱心教育有感观后感 篇8

作者：李丽

**：《学习与科普》2019年第21期

摘要：通过读《爱心与教育》，让我深刻感悟到爱的力量是无穷的，让我树立了今后的工作目标，用爱与学生沟通。

关键词：爱的交流；爱的改变；爱的力量

这个暑期，我给自己定了一个目标，那就是给自己“充电”，拜读几本好书。曾听同事介绍，李镇西老师的《爱心与教育》值得学习。

翻开李镇西老师的《爱心与教育》，我细细品读了一遍，发现整本书记录了***曾工作一线时，辛勤探索素质教育的结晶，针对如何当好一个班主任，如何培养学生，如何对学生进行心理辅导，教师如何提升自身素养等方面都有真实的案例及个人想法，全是***与学生之间的情与爱真实写照，载满真情。在这个时候，我不是感动，而是震惊。

冰心曾说过：“有了爱，就有了一切！”李镇西老师在《爱心与教育》中指出“教师应把更多的关注，更多的感情投向那些极度缺少爱的学生，弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活，如果我们能还他们以健康、快乐、自信、向上那该是多好的教育。

”是的，一个“爱”字写着简单，但要做起来，是需要真心付出的。从这本书中，我学到了很多。现将自己的感悟与大家一起分享。

爱是教师必须具备的品质。教师是人类灵魂的工程师。爱学生的老师会对自己的工作负责，会思考学生的想法，会为学生担心。我在李镇喜先生的文章中看到，他具有真正热爱学生的品质。

因为爱学生，他上门家访，了解学生的家庭，并说动家长给学生创设良好的学习环境。因为爱学生，他省吃俭省，为困难学生交学费;因为爱学生，他会在学生有一点点成绩时，给他们一个赞;因为爱学生，当他们犯了过错时，会细心教导他们;当学生病了，他会亲自背学生爬陡坡送医院，照顾看护他。也鼓励学生，一定要坚强起来！

我想：一个好的班主任不应该这样吗？家长把孩子交给我们，我们就该用真心呵护学生，只有真诚的爱学生，学生才能毫无保留的与老师交心，相处才会更和谐！

在教育工作中，我认为我关心学生，能让家长安心，让孩子安心上学。每当学生有紧急情况，我会立即与家长联系。当父母没空的时候，我会认真解决的。记得那是个大冷天，学生因上课不敢与数学老师报告，拉了一身屎，我将他的脏裤子脱掉，虽然有难闻的气味，甚至会恶心呕吐，我还是帮他用热水洗干净，用自己午休的被子裹着他，直到家长来接。

当家长用力握着我的手说：“谢谢您，老师！把孩子交给你我放心。

”那时我感受的是信任，是快乐。

爱心教育有感观后感 篇9

利用大约一个半月的时间，我认真拜读了李镇西老师的《爱心与教育》一书，他的事迹使我感动和震撼。***运用了许多学生原汁原味的话语真实地写出了他是怎样的爱学生，学生又是怎样地爱他，感动的同时，也让我深刻地认识到给学生“爱”是做老师的最基本的条件之一。

书中生动的例子有时让我哭泣，有时让我深思，让我感受到李镇西先生无私纯洁的爱和童心。一个生日蛋糕、一张书签、一本励志书籍、一封饱含深情的书信等等，都表现出***把那一份浓浓的爱作为对学生的报答和还债。他用自己博大的爱，锻造“优秀学生”的卓越人格，让其出类拔萃；转变“后进学生”，让其成为有理想、有追求、对社会有用的人。

这其中充分显示了***对教育不懈的探索精神和教育智慧，也因其这份充满智慧的爱，使他教过的一个个班集体有了凝聚力，让他教过的每一届学生们都享受着教育生活的温暖与幸福。

这本书给我印象最深的是李镇西老师对“后进学生”的转化。

一、转化“后进学生”的不易

《爱心与教育》一书，最能打动人的故事是什么？是每天煮给汪斌的鸡蛋？还是特别感人的生日祝福？

宁玮的人生经历是给我们带来了感情，还是杨守峰高尚的善心给我们带来了震撼？这些都是，但最感人的，无疑是万同的故事。

在我眼里，一个老师制造一个感人的场面并不难，但一个教师能够长期地向李镇西老师对待万同这样对待一个学生，难！本书中记录了长达四十三页的转化一个学生的手记，是我迄今为止见到过的最详细、最感人的后进学生转化手记。在阅读的过程中，我不断地被感动，也不断地在反思，作为老师我们有多少耐心对待万同这样的学生，又有多少耐心来对待他身上的这些难以预料的反复？

在万同，我不仅看到了改造后进生的艰辛，也看到了李镇西先生的爱心、耐心和信心。万同的每一点变化，无论是朝那一个方向，都牵动着***的心，而万同身上所体现出的反复，足以考验一个最有耐心的老师。

二、转化“后进学生”的指导思想

新课程改革以来，我们提倡的是素质教育，素质教育的要义第一就是面向全体，面向全体就必然面向为数不少的“后进学生”。

在这本书中，李镇西先生阐述了他的指导思想，值得我们的老师学习。第一“后进学生”教育要民主，即用心灵赢得心灵。我们应该记住苏霍姆林斯基对教育工作者的真诚告诫：

不能让儿童那种“成为一个好人”的愿望的火花熄灭。要引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处，帮助他们树立“我是有缺点一个的好人”得到的自信。第二“后进学生”教育要科学即把主动权交给学生。

（1）引导学生自我教育。要求后进学生在一个早晨就根绝所有坏习惯，显然是不可能的，但我们可以让他们通过自我控制而逐渐减少犯错次数。（2）引导学生自我教育，也包括利用学生集体的健康**对集体中某个或某些“后进学生”施予积极的影响。

第三“后进学生”教育要个性即不以分数论英雄。苏霍姆林斯基告诉教育者：“不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、吞没一切的活动领域。

如果一个人只是在分数上表现自己，那么就可以毫不夸张地说，他等于根本没有表现自己，而我们的教育者，在人的这种片面表现的情况下，就根本算不得是教育者——我们只看到一片花瓣，而没有看到整个花朵”。因此，我们不能把所有“后进学生”看做思想品德坏、学习成绩差的群体，而应该视为一个一个具有自己丰富而独特精神世界的“个体”。作为一名不知道的教师，学生中最痛苦的是那些贫困学生：

自卑没有自信心但表面上满不在乎，上课无法听懂又不得不日复一日地坐在教室里，作业不会做便只好胡乱应付，于是自然常被各科老师斥责，也受尽了同学们的白眼……

记得苏霍姆林斯基说过：“尊进的教育者们，请时刻都不要忘记：有一样东西是任何教学大纲和教科书、任何教学方式都没有做规定的，这就是儿童的幸福和充实的精神生活。

”试想，当我们要求所有学生必须在同一时间内，达到思想道德、文化学习的统一标准时，不知不觉中，就剥夺了“后进学生”的“幸福和充实的精神生活 ”呢！而转化“后进学生”，从某种意义上讲，就是还他们以本来应该拥有的精神需要入手。

三、转化“后进学生”的教育方法

转化“后进学生”要讲究方法，只有运用恰当的、科学的、有效的方法，后进学生的转化才会有显著的效果。李镇西老师在与“后进学生”的长期磨合中，采用过的比较有效的方法共有十种，经过研读，我认为其中的七种方法比较适合我们小学教师使用。以下是介绍，供您参考并在工作中使用：

1.写家校联系本：让“后进学生”为自己确定一个“帮助人”，让这个“帮助人”每天将“后进学生”的当天表现（纪律、作业、进步、问题等）写在家校联系本上，然后让“后进学生”带回家给家长看。

2.填报喜单：每当新学期开始，印制好《学生进步报喜单》，然后再每周末发给进步明显的“后进学生”，让他们带回去向家长报喜。

3.集体评议：不定期地由全班学生评选“最近表现最差的学生”，再让班长当场公布结果，并对有关同学提出批评和希望；然后过一段时间，再在班上评选“最近进步最大的学生”，仍由班长当场公布结果，并对进步大的同学发奖或填报喜单。

4.写每日九问：引导“后进学生”养成每天“自省”的习惯——一问今天影响同学学习没有；二问今天上课开小差没有；三。问问你对今天的学习有什么问题；四问今天的功课复习预习没有；5个。你今天做过什么不文明的事吗；六问今天说过脏话没有；七问今天战胜弱点没有；八问今天有进步没有；九问今天有什么遗憾没有。

5.安排当班干部：为了让“后进学生”也有体现自己尊严和才能的机会，鼓动班上同学选他们当班干部，或者给他们安排一个“助理”、“干事”之类的“职务”。

一旦他们有了好的工作成绩，就让全班同学给他们表扬和鼓励。

6.对手竞赛：让每一个“后进学生”都找一个与自己各方面情况接近的同学作为竞争对手，在纪律、学习等方面展开比赛，并定期让全班评比。

7.学生作文表扬：经常向全班学生布置《xx同学进步大》的作文，并在班上大张旗鼓地朗读或张贴，以形成一个催人向上的集体**氛围。

最后，我以李镇西老师手记二：与顽童打交道——“后进学生”的转化部分的篇首语作为我这篇读后感的结尾：“当我们自然而然地走近后进学生的心灵，而他们也乐于向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾”。

爱心教育有感观后感精选(4篇)

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爱心教育有感观后感 篇1

爱是教育永恒的主题。当然，爱不等于教育，但教育离不开爱。有些人觉得“爱心”的泛滥会导致对学生的放纵，不利于学生的成长。对于这个问题，李镇西先生给出了具体而全面的回答：

教育中真正的爱，意味着对学生成长以至未来一生的负责，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。因为教育不仅意味着提高人们的道德水平和知识能力水平，还意味着按照文明社会的规范和他人的交往来规范人们的行为。

从《爱心与教育》的每一个故事中，我看到了李镇西老师的爱，看到了学生对老师的爱。对于“优生”，几乎每一个老师都是很喜爱，每一个老师都希望这些“优生”都能更优秀，而***有他独门的方法，激励“优生”超越自我一直把握这两个要点：一是尽可能多地让他们在自己各个方面实践，以发现并发展自己以前没有意识到的潜质；二是鼓励他们在日常琐事中战胜自己。

甚至有的时候***还会有意识地设置一些难题去“折磨”他们，让那些“优生”在一次次自己与自己“过不去”的的过程中体验到“人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我”。我觉得这真得很少见。每个人都要学会承受挫折，因为人生充满挫折。我中学的时候是在县城的实验中学借读的，那里的学生几乎都是“优生”，我记得班里有一个成绩很好的女生，经常会因为一次考试的失利哭得一塌糊涂，老师只要稍微说一句就眼眶红了。

还有一个男孩子，是我的同桌，成绩很不错，家庭条件也不错，语文老师一直比较喜欢他，有一次语文老师给他的作文评语不是很好，便哭了，之后还和我说了一些老师的坏话，之后语文老师便把他叫到办公室，过了很久，情绪算是慢慢恢复了。

我自己其实也有这方面的经历，当时我是借读生，成绩虽然还可以，但是条件和基础还是和其他“优生”有差距的，所以刚离家第一次住校的时候非常不适应，天天哭着要回家，每天要和妈妈打很久的**，每个星期去学校都要妈妈送，特别不让父母省心。还有一个小学生，她的父母都是老师，长得很白很可爱，在小学里一直很受老师喜欢。她和我借读在同一个学校，她也非常恋家，甚至比我严重，她有的时候还会偷偷跑回家，开学一个半月左右，我开始进入状态了，不会再哭，不要妈妈送，不会每天打**了，但是她一直到第二个学期还是这种状态，最后实在没有办法，她妈妈便在城里租了一间房子，陪她上学。

刚进初中的时候，她的摸底考成绩和我差不多，全校排名也差不多，但是到初三的时候我的成绩一直很稳，在全班十名左右，但是她的成绩已经到了中下水平。就是因为从小的生活太优越了，父母都是老师，在我们那边的小镇就一直很优秀，被保护得很好，一出去就不行了。相反，我的家庭不是很富裕，我对挫折的适应能力很强。

现在每当我想起这件事，我都特别感谢我的父母给了我这次经历，提升了我的独立人格。

在学生角度，这本书中还有一部分让我感触很深，就是***对待“后进学生”的方法。不管是在小学还是在中学甚至现在的大学，每个班级里都会有所谓的“后进学生”，但是我从未碰到过某个后进学生逆转乾坤的情况。这么多“后进学生”，我印象最深刻的是高中的一个男生，他很聪明，但是很调皮，很能混，主要还是朋友没有交好的缘故，高一的时候还好，高二的时候就完全不行了，带手机玩游戏，晚上逃出去夜不归宿，打架，抽烟，考试作弊，各种恶习。

经常被叫到政教处去喝茶，老师多次没收他的手机，有一次竟让他自己当着全班同学的面把手机踩碎了，但是依然无法制止他带手机，过了不久竟又买了一个。有一次好像犯了什么大事，学校要将他退学，她妈妈来接他回家，那个时候当着全班同学的面替他向我们道歉，大致好像是说对我们的学习造成了影响，让我们原谅他。我深深地记得那个时候他哭了，看到她妈妈站在讲台上说那些话的时候我也忍不住哭了，我觉得作为孩子我们不能让父母为我们失去尊严。

后来，他又回来了，因为他坐在我的左前方，然后我比较爱管闲事，那个时候成绩也还不错，几乎都有班级前5，然后我就主动找他谈心，主动帮助他学习，希望他能吸取之前的教训，好好改过。但是，他还是选择了堕落，后面他没有考大学而是去工作了，有一次问他会不会后悔，他只是说：“后悔已经没有用了”。

我想其实他真的是没有遇到他的伯乐，如果有像***这样的人来用“爱”助他成长，我想肯定又是另一番场景。

刚才说到了“爱”，我又结合了自身的发展和理解，有一下感慨。有人认为爱是一种态度，其实我认为爱是一种能力。爱，有溺爱，有宠爱，有关爱，有大爱，有偏爱，正确的爱能促进人成长而扭曲的爱则会伤害人，所以说爱是一种能力。

人们常说，爱学生的老师是个好老师。这个爱又该是哪一种呢，又该如何表达呢？不断地给学生布置作业，严厉的训斥，过高地期望，超负荷的压力，只是因为老师爱这个学生，希望他能变得更优秀，这就是爱的表达吗？

显然不是这样的，此时，爱的传达就得通过智慧，用合理的方法，合适的路径来表达对学生的爱。这个智慧就体现在与学生相处的每个细节中，当学生出现问题的时候，作为老师得先分析这个问题是怎样产生的，要注意一些细节的处理，要时刻考虑到学生的心理，然后再确定教育内容，要有一个方向，只有这样才能高效地解决问题，起点和终点都定好之后就是怎么走的问题了，这就强调一个手段，如果手段运用得到这个教学就完成了，如果运用不当，就有可能使事情恶化。通过以上分析，可以得出教育实际上是爱与智慧的结合。

我们的教育需要爱，需要智慧。

爱心教育有感观后感 篇2

------教育无小事

林东第六中学张桂萍

教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不能称之为池塘。没有爱，就没有教育。老师的爱，就像大地的爱，给学生带来温暖，给未来带来希望。

读了李镇西老师的《爱心与教育》，让我感受到为人师者的他，给予学生的爱博大如海，它包容着关心和支持，理解和友情、激励和希翼、宽容和真诚…...。***的教育从爱起步，由爱伴随，因爱结果，他所教过的学生，可谓桃李满天下，多少年之后，都有来自天南海北的学子记挂着自己的老师，那是一种怎样的师生情怀呀！听着都让人羡慕不已。

这足以说明，教育中的一切都来自热爱学生。教育的全部秘密在于如何爱学生

《爱心与教育》是李镇西老师以手记的形式，记录了自己与学生之间的故事。既真实而又通俗易懂，不像一般教育专著那样，没等读就已经开始有畏惧心理了，而读《爱心与教育》这本书，就像一本教师与学生之间进行的一次心灵沟通，让人一读就爱不释手。

教育无小事，在***《爱心与教育》这本书中体现的最为突出。

作为一名班主任，***无疑是成功的。他的成功在于爱护孩子，真正把学生当朋友。

《爱心与教育》是一本活的教育学。活就活在它是源于许许多多的生活实例，教育实例，这些实例有些时候在我们的身边随处可见，可我们却熟视无睹，而***却以发掘教育资源，作为研究的教育素材，真正把教育教学作为一项研究去做，真正是一名研究型的学者。

王斌的父亲坚持留下一篮子鸡蛋。感谢儿子的爱，他每天都给王斌做一个。家境困难而品学兼优的宁玮生活节俭，***送钱给她补充营养，在高考以几分之差落榜后，宁玮情绪波动很大，***一直鼓励她，八年如一日的通信、**联络，成为宁玮成功人生的最大动力。父亲因病去世，家里负债累累的武健有了辍学的念头，支持同学们给他捐款。

假期，***带着同学们步行三十多里山路，来到武健劳作的田头，齐声大喊：武建，你好！让武建感动的泪水长流。

***教育后进生的转变更像是一个惊心动魄的传奇。

新课程标准要求我们在传授知识和技能的同时，注重情感、态度、价值观等因素的培养。俗话说：“投之以桃、报之以李”。

教师要从一些小事上去关心、爱护学生，要注意保护学生的自尊心，帮助学生树立战胜困难的自信心，让他们感受到老师的爱是真挚的、无私的。如果不努力，就愧对老师。在沟通、沟通、理解上建立和谐、密切的师生关系。

学生喜欢你当老师，也喜欢你教的课程，所以他们对学习很感兴趣。外因是变化的条件，内因是变化的基础。学生从要我学变成我要学，有什么能阻挡学生的脚步？

我们很多人因为工作倦怠而懒得学习和学习。新形势下，学生问题层出不穷。如果我们还用老办法教育学生，那就行不通了。而***恰恰是根据学生出现的不同问题，如家庭教育、中学生早恋问题、班务管理、后进生转化等多方面开展自己的研究。

不是说教，而是在自己的教育教学实践的基础上进行反思、总结，用自己的真心去做教育，真正是我们每一位从事教育的工作者学习的楷模。

作为一名普通教育工作者，他立足本职工作，兢兢业业，深思熟虑，勇于追求梦想，兢兢业业，勤于实现梦想。

爱心教育有感观后感 篇3

教师是红蜡烛，照亮学生燃烧自己；老师是园丁，他种花染白发和黑发；老师是黄牛，犁过的土壤弯了腰

——题记

接触《爱的教育》纯属偶然。其实在求学时就略有耳闻，教导老师对此书评价颇高，说它是一本真正意义上净化心灵的书籍，犹如一股清泉，值得一读。我虽好奇，但终未接触，心中嘀咕：

爱、爱、爱，说得婉转如啼鸣，难免做得竹篮打水。

出乎意料，追悔未更早阅读，庆幸终未错失。《爱的教育》是一部献给九岁到十三岁小学生的书，由亚米契斯呕心沥血耗时近十年完成。书的另一个题目是“一个意大利四年级小学生的日记”，讲述了许多发生在学校、班级和家庭里的小故事。

夏丏尊先生认为适合老师阅读，我也是。在回忆里寻找影子，故事虽小，意义极大，感动极大。

“小时不知爱”，在幼小的眼睛里，妈妈、爸爸的爱才是浓厚的、芬芳的。老师是严肃、高大的。尊敬，但和爱似乎有些距离。

如果有，最多只能算是一种职业的关心。如今，一不小心跨上了教师岗位，仍只是作为一份事业耕耘，看着安利柯学校的老师，我惭愧。

学校里有各种各样的老师。令我印象深刻的是两位老师。“这次的先生，身材高大，没有胡须，长长地留下花白的头发，额上皱着直纹，大声说话，他瞪着眼一个一个看我们的时候，眼光竟像是要透到我们的心里似的。而且还是一位没有笑容的先生。

”他就是安利柯的新老师——佩巴尼先生。安利柯对新老师感到陌生，但是他慢慢才发现新老师严肃的背后依旧是一如以前老师的关心和责任，没有亲人的老师把学生当作唯一的家人。因劳累得病中的先生仍一心牵挂着学生，“先生虽不在那里，你们也可以好好用功的，是吗？

万一我病了，我希望你学着努力数数，因为你数数不好。如果不能在见面，你要时时记起我这爱着你的四年级先生啊！” 先生欢喜而急促地快活，故意装作要摔跤的样子引我们发笑，因为学生考得不错。

“不知道为什么，见了先生那孩子似的动作，我心里又欢喜又悲哀。a先生的奖赏是此刻的喜悦。”——安利柯在《最后的考试》中这样写道。

我不由自主地停住了，读书进度停住了，目光停住了，可我的思维、情感却无边无际地蔓延开来了，一直到了被我逐渐遗忘和忽视的角落。

阿姆利柯非常想念三年级那位和蔼可亲的红发老师。最难忘的是

一、二年级的女老师，她全心全意地、毫无保留地教导学生，连假日也总要带学生参加展览，但终因操劳过度而病逝， “凡是受过先生教育的，都因该知道先生像爱着自己的儿子一样爱着学生。她总不肯抛离学生，星期六傍晚，说将来要不能再见学生了，亲去诀别。教好学生-吻他们然后哭着回去。

” 令我感动。

我仿佛看见：一头白发耐心指导学生的先生；小孩气闹，用牙齿咬自己的指强忍的先生；责骂顽皮小孩却背地咽泪的先生；面容苍白、走路踉跄但坚持着的先生；卧病在床仍心系学生的先生……

“你不是这样的吧？你不会把头向这别处的吧？你是不会忘记我的吧？”女先生的悲切的声音在我耳边响起。是的，永远不会，我发誓成为你。

2011年11月6日尹惠珍

爱心教育有感观后感 篇4

陈玉 “教育仿佛是行驶的列车，老师就好像是乘务员，不同的时段迎来不同的乘客，这一批乘客我们还没等充分了解，也许在下一站他们就要离开这列火车，同时上来另一批乘客。这些乘客也许来自同一个省份，也许来自全国各地，但是他们有一个共同的目标就是搭乘这列火车到达心中的目的地。不管道路有多坎坷，不管沿途的风景有多美妙，不管天气有多恶劣，将这批乘客安全送达，将是我们最基本的责任。

珍惜上来的每一批乘客，关心每一位乘客，为他们送上最贴心的服务，最真诚的问候，最美好的祝愿，让每一位乘客在乘车的过程中都得到心灵的享受，这样的旅途才算愉快。”——题记

花了一些时间，终于把《爱心与教育》读完了，良久无言。我想，自己内心的感受可以用两个字来概括，不是“感动”，而是“震撼” ！这不是坐在书斋里的玄妙之思，不是讲席上的高声布道，而是从血管里流出来的文字，是被汗水浸泡过的文字，是蘸着泪水与欢笑的文字，每一页都写着这样的字眼：

“爱心”、“良知”、“思考”、“责任”、“忧患”……

这是我一直在寻找的文字：没有屠龙的玄虚，没有弄巧的文笔，没有油滑的高调，没有剪切的痕迹……这是我所熟悉的文笔：朴素中闪烁着华美，流畅中渗透着忧虑，峻急中深藏着思考，舒展中流动着智慧……这样的文字是生活之树上最大的果，实践的枝头最美的花！

一个教师，能够做到书里面所写的这些已经相当不易了，在做到这些的同时，又能够有丰厚的理论素养，能够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工作，就更属凤毛麟角！

《爱心与教育》应该怎么读？我以为，应该带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读。只有回首自己，回首自己与西方教师的差距，才能走出肤浅、自满、学生与教育！

感受很多，难以一一述及，这里选一则印象最深的故事和一点思考，算是给自己交上的一份沉重羞愧的答卷。

《爱心与教育》最能打动人的故事是什么？是每天煮给汪斌的鸡蛋，还是一个特别感人的生日祝福？是宁玮带给我们的情感，还是伍建的爱带给我们的情感？

这些都是，但最感人的，无疑是万同的故事。在我眼里，一个教师“制造”一个感人的场面并不难，师道中不乏煽情高手，但一个教师，能够长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一个学生，难！这份长达五十页的转化一个学生的教育手记，是我迄今为止见到过的最翔实最感人的后进生转化手记。

在阅读过程中，我不断地被感动，不断地在想，我有多少耐心来对待万同这样的学生，来对待他身上的这些让人难以预料的反复？这么一问，羞愧无比！在万同的身上，我看到了转化一个差生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心、耐心、信心。

万同的每一点变化，无论是朝哪个方向，都牵动着老师的心，而万同身上所体现出的反复，足以考验最有耐心的教师。

李镇西老师不论是对“后进学生”的转化，还是对“优秀学生”的培养，***的爱无不渗透其中。他到底有怎样的魔力，缘何让学生们对他终生难忘。是一种深刻的思想，一种非凡的能力，还是一种独特的个性？

这是值得让我认真思索的问题。

是啊，一个专业知识扎实，人格魅力不同寻常的老师也许会吸引学生，让学生去敬畏他，喜欢他，但能够达到李镇西老师这样跟学生成为一生的知己的老师却为数不多。当一位老师开始真正爱自己的学生的时候，他就会凭借这种深深的爱，去注视他们成长中的每一个细节，去感知他们的苦恼和困惑，甚至为解决这些问题而费尽心血。正如他所说：

“素质教育，首先是充满感情的教育。一个被孩子们爱着的老师一定是一个充满人情的人。”

爱学生，不是挂在嘴上的口号。爱学生必须善于进入学生的精神世界，善于感受学生的情感。苏霍姆林斯基曾在《巴甫雷什中学》中这样说过：

“每个孩子都引起我的兴趣，总想知道，他们的主要精力倾注在什么方面，他最关心和最感兴趣的是什么，他有哪些快乐和痛苦等等。我的小朋友圈子一天天扩大，并且像我以后才意识到的那样，连我不曾教过课的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了。”他因自己小朋友圈子的扩大而兴奋，因走到小朋友的心灵深处而带给他们快乐，而感到无比幸福。

这些不是凭借功利性的目的而做教育的人所能真正体会到的。李镇西老师曾经这样写道：“我们可以得到一个朴素的真理——教育者的尊严是学生给的！

”他所做的一切，证明了这句话的价值。我想说的是，教育者的幸福也是学生给的。一个真正进入学生精神世界的人，会把学生的幸福当作自己的幸福，把学生的不幸当作自己的不幸。

几年的教学，让我渐渐明白，老师的行为在学生心中会种下怎样的印象。以前我的两个课代表喜欢冲着那些学习后进的学生大喊大叫，我发现之后并没有当着大家的面批评他们，而是先让他们停止叫喊，然后走到这名看似有错的学生跟前轻轻地询问缘故。之后我的课代表意识到他们的这种做法并不能顺利解决问题，反而会把矛盾激化，她们不但向我承认自己做得不够好，还提出了创新性的解决办法。

一次日记中，他们曾这样写道：“长大之后我也要当一名教师，当我的学生犯了错误时，我不是先去责骂他，而是先问明原因，然后虚心地教给他解决问题的正确办法。”知道到他们能这样想，我很欣慰。

在独生子女成长为社会建设者的同时，我们逐渐发现他们缺乏责任感和爱心。在这个社会里，真诚和善似乎是一种无能。看看时下充斥的书籍，多半是为升学而准备的辅导书，其次是幽默故事书、漫画书，真正净化学生心灵的书籍少之又少。

随着年龄的增长，他们知道如何表现自己的个性，但他们不知道如何感谢父母；他们知道他们想上大学，但他们不知道上大学后该做什么；他们知道要稳定地工作，但方向永远不明确。这分明是一种责任心与爱心的缺乏。

现在国家意识到了这一点，开始实施素质教育，我们作为教师恰好可以抓住这个机会，教会学生如何去爱，爱世界，爱国家，爱校，爱家，爱父母，爱自己，爱身边的每一个人。只有在一个充满仁爱的大环境里，我们的班级才会更加团结，学校才会更加繁荣，家庭才会更加和睦，社会才会更加和谐，才不会让那些正直善良的孩子走上邪路。

***的教育手记，让懂得了理解的微笑，平等的交流，内心的宽容，真诚的关怀，不仅仅是为了当一名好老师应该这样做，而是发自心灵深处的爱的驱使，让他自然而然地去做一切。 正如***所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，凭着对教育的一份执著，对爱的一种坚持，把幸福与快乐送达每一个孩子的心中。

我们会以李镇西老师为榜样，努力做教育这趟列车上的爱心传递员，让真诚、善良、友爱陪伴学生走过以后的人生旅程。

央视中秋晚会观后感700字汇总

我们对于电影的喜欢，有一部分原因是因为我们能从中看见自己的影子，看电影时，仿佛徜徉在一个优美的梦境中。将新奇的想法汇总起来，写进观后感是非常有必要的。观后感要分析材料亮明基本观点，联系实际纵横拓展，总结全文。你是不是正在为写观后感而头疼？活动范文吧特意收集和整理了央视中秋晚会观后感，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

央视中秋晚会观后感(篇1)

今年的中秋晚会，山东卫视邀请到李宇春、《欢乐颂》主创团队、贾旭明、张康、SNH48女团等全明星阵容，更有首金张梦雪等山东籍奥运健儿送惊喜，晚会看点颇多，旨在打造一场面向年轻观众的中秋盛会。

李宇春实力撩粉HIGH爆全场

作为晚会必不可少的歌曲类节目，此次山东卫视请到了当红全能偶像李宇春，美少女天团SNH48，人气歌手刘美麟共唱青春与梦想。李宇春的压轴献唱将现场气氛推向高潮，带来代表作《下个路口见》《再不疯狂我们就老了》《野蛮生长》引发全场大合唱。第一次来到济南的李宇春毫不掩饰欣喜之情，现场观众席与舞台很近，春春表示“这么近的距离，我可以清楚你们每一个人的样子”话音未落，已是尖叫四起。心情大好的李宇春，唱歌期间，多次走向观众席，伸手撩粉丝，不少歌迷激动落泪。

《欢乐颂》侯鸿亮、孔笙、蒋欣回家 细述“鲁剧”品牌炼成记

山东卫视作为一家以剧见长的老牌卫视，请到了作为“鲁剧”王牌之一的《欢乐颂》剧组，侯鸿亮和孔笙导演大聊现象级大剧是如何炼成的，秘笈仅为两个字“认真”!“市场有变化，但认真做事情对自己来说是从未变过的”。五美代表蒋欣暗示遇到这样优秀的团队，自己会降低片酬出演。唱功不俗的蒋欣还一展歌喉，唯美浪漫美不胜收。作为福利，他们对即将开拍的《欢乐颂2》做了一些小剧透，“关关会有男朋友，小包总会有一个事儿多的妈妈”。

贾旭明、张康爆笑探网红 语言类节目直击时下网络话题

本次山东卫视中秋晚会相当注重语言类节目的甄选，晚会节目做到歌舞与语言类节目并重，颇具北方大台的风范。既有德云社烧饼、曹鹤阳《趣解中秋》传统相声段子，论古今、说嫦娥，趣味解读国民的月圆情怀，又有年轻人关心的网络话题，贾旭明、张康的《你好，网红》，带大家走进网红的世界。贾旭明的“虾皮酱”红裙红唇出场，观众齐呼“辣眼睛”，调侃了“先定一个小目标”的王健林，还创造了新词“文红、武红”解读两套网红路数，包袱接连不断，笑点密集。

里约奥运会中，首金张梦雪为代表的山东籍奥运健儿作为巨大的彩蛋惊喜，给家乡人民送来中秋祝福，诠释“青春因拼搏而精彩”。

央视中秋晚会观后感(篇2)

中秋节的`晚上，我和爸爸妈妈高高兴兴地坐在阳台上，一边吃月饼一边赏月。

天渐渐地黑了，一轮金黄的圆月缓缓地升到空中，它毫不吝啬地把皎洁的月光洒向大地，大地就像穿上了一件柔美的轻纱更加妩媚。月亮时而钻进云层，时而偷偷地露出半边脸，好像一个调皮的孩子在和我们玩捉迷藏。

路边的一排香樟树在月光下显得更加威武，树下的韭兰花丛更是迷人，绿色的草丛中点缀着星星点点的小白花，草丛中的蟋蟀拉起了小提琴，蝈蝈也不甘示弱地大声唱起来，歌声此起彼伏，好美妙的一场音乐会啊！

我们全家人围坐在阳台上，一边吃着美味的月饼，一边欣赏着明月，爸爸说月饼象征着团圆和对亲人的思念，所以中秋要吃月饼。突然爸爸说：“今日月亮这么好，我们来一齐做个游戏吧！我们比赛说成语，成语里面必须有个月字，看谁说的最多。”我和妈妈一呼即应，我抢着先说：“嫦娥奔月、花好月圆、日新月异、日积月累、风花雪月。”把我能明白的一股脑地说了出来。妈妈见我说不出来了，之后说：“花容月貌、披星戴月、镜花水月、猴年马月……”爸爸也按耐不住抢着说：“月黑风高、清风明月、花前月下、海底捞月……”游戏在爸爸妈妈的激烈竞争中结束了，可我却早就才尽词穷，心想以后要好好学习，才能掌握更多知识。

之后妈妈又给我讲了嫦娥奔月的故事，听得我难过半天。看着圆圆的月亮，我想嫦娥此时必须在月亮上思念着后羿吧，后羿也在望着月亮想念着嫦娥吧！

中秋节真欢乐啊！不但能够欣赏月亮、听故事，还能吃到月饼。期望所有的人都能在今日和家人团聚在一齐。

央视中秋晚会观后感(篇3)

早晨，我刚刚起床，人就异常兴奋。因为这天是八月十五号，一年一度的中秋节最之后了。这天一大清早，爸爸妈妈还有我就一齐到超市买菜，月饼等食物。下午爸爸妈妈都在厨房里忙着杀鸡，杀鱼，切肉，切菜，忙的真是不亦乐乎。

吃晚饭的时候，我埋头吃饭，简直有点狼吞虎咽似的。不一会儿，我就第一个吃好了饭。我立刻去做好了赏月的准备工作。

等啊等，等啊等，我始终没能揭开月亮神奇的面纱。不禁让我想起了嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为了人们企盼团圆的中秋佳节。还令我想起了一首脍炙人口的名诗静夜思：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表现了诗人李白思念家乡的感情。使我不时想起了驻守边疆的战士在中秋节这个日子里不能与家人团聚。

这月亮怎样还不现出真面目，我想一睹书中所说：多么圆，亮，大，美丽的中秋月亮啊！我百思不得其解的去询问家长，原先我的是受第13号台风“森拉克”的影响。虽然这天没能如我所愿的看到中秋节的月亮，但是我还是十分开心。

中秋节的来历也有人说是当时老百姓们为元朝的暴虐统治把”杀靴子，灭元朝；八月十五家家齐动手”的纸条放进月饼里互相传递！到了八月十五元朝被老百姓们了。也许我们此刻吃月饼是为了庆祝胜利的喜悦吧！也有人说中秋节是丰收的季节，是农民们体验享受丰收的喜悦与高兴吧！

中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征，让我们共同欢过这个难忘的中秋节吧！

央视中秋晚会观后感(篇4)

“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？”每当中秋节，我都会想起诗人李白笔下这首充满童趣的诗歌《古朗月行》，也会格外的想念远方的亲人。

我站在阳台上，抬着头仰望着天上那轮皎洁的明月。今晚的月亮格外美丽，又圆又大，好似一位含情脉脉的少女，红润的脸蛋在云朵这层纱布下若隐若现，时而露出半边脸，时而羞涩的探出头来看一看，她的脸蛋圆圆的，嫩嫩的，带着甜甜的微笑，不一会儿，又把脸遮了起来，真害羞。乳白色的月光柔和的照在我的脸上，照在小路上，照在树丫上，所有的一切都沐浴在这平静而又清新的月光里，我相信，不论谁在如此美丽的月光下，心都会变得和月光一样纯洁无暇。这柔和的月光好像妈妈的目光，洒在谁的身上，都是温暖的。风一吹，蒙蒙的帘子被拉开了，圆润的脸蛋又浮了出来，月亮姑娘一转身，又不知藏到了哪位云朵姐姐的后面。天空好像一块深蓝的绸缎，上头点缀着许多耀眼的“宝石”，他们围绕着迷人的月亮姑娘，好奇的眨着眼睛。月亮姑娘是无私的，她那温柔的月光给人们带来了完美的幻想、憧憬和欢乐。天空撒上了一层银粉似的。月亮中影影约约浮现出的阴影，使我不禁想到民间故事中的嫦娥，眼前仿佛还出现了一棵桂花树……

桌子上满满的，妈妈端来了切好的柚子、软软的芋头、香喷喷的`田螺等等，当然少不了甜甜的月饼。我们一家人坐在阳台上一边赏月一边说笑。“园园，快过来拜月！”妈妈突然把我叫过去。我学着妈妈的样貌：双手并拢，放在胸前，应对月亮许下了自我的心愿。

我看着一桌的美食，不解的问妈妈：“妈妈，中秋节除了月饼和柚子，为什么还要摆芋头、田螺呢？”妈妈笑眯眯的点点我的脑袋，说：“这都不记得了？芋头是代表辟邪和不信邪的意思，都说“给芋头去皮就是在剥魔鬼的皮”，这样的芋头吃了就拥有驱鬼的力量了。”“这个我倒能理解，可是田螺没有什么能够代表的啊。”“是这样的，螺肉营养丰富，里面包含丰富的眼睛视色素，所以流传着“吃田螺，可明目”的传说。”“哦，原先是这样，看来这中秋节还不简单呢。”我笑着说道。

其实，月饼以前被称之为“胡饼”。一次中秋皇帝和皇妃吃饼赏月，皇帝嫌“胡饼”这个名字不好听，皇妃仰望月亮，脱口而出：“月下之饼，月饼。”于是“月饼”这种叫法便一向流传到了今日。

说说笑笑中不知不觉就到的深夜，月亮姑娘揉揉眼睛，都有点犯困了，赏月人们的兴致却没有减少，听着远处的炮竹声，这样的中秋怎能不令人陶醉？

央视中秋晚会观后感(篇5)

皎洁的月光洒在餐桌旁，白白的，亮亮的，“疑是地上霜”我心里想着，月光薄薄的，像是从天上落下来的霜。黑黑的夜空里闪耀着一个大大的月亮，一角被轻悠悠的云遮住了。今日的月亮圆得很，谁让今日是八月十五天空就像一块黑布，让人觉得静静的。

桌子上放着一个月饼礼盒，盒子光滑得很，在灯光的照耀下反射着微弱的光，盒子上大大地写着“知味观”三个字，红色的底让我异常想吃。打开月饼盒味道都没了，我没胃口再吃了。窗外月亮又大又圆，中秋本来就应当是家人团聚的时候，可当医生的爸爸偏就在今日值了夜班。我咬了一口月饼，一股香味传进了嘴里，可我却觉得一点儿也不香。

我开始恨起我爸爸的职业，我下定决心长大后不当医生。我走到电话机旁，拨通了爸爸的手机，耳边的“嘟――嘟――”声一次一次响着：“对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨……”我心中的孤独再一次涌上心头，爸爸又站在无影灯下，站在手术台前给人动手术呢！

望着窗外的月亮，我心想：月宫里的嫦娥必须也像我一样孤单。我抬起了头，想起北方孤独的狼。手中的月饼依然只被我咬了一口，餐桌旁的凳子依然空着一个，月亮依然那么孤单地站立在黑暗的夜空……

奥运会观后感分享800字汇总

在日常的生活当中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，活动类范文从哪些方面写好呢？为此，你可能需要看看“奥运会观后感分享800字汇总”，希望能对你有所帮助，请收藏。

奥运会观后感分享 篇1

自从我看了2004年的奥运会后，心里有一种说不出的喜悦与激动，中国，获得了32枚金牌，这是多么令我们自豪啊！当奥运赛场上一次又一次地奏响中国的国歌，一次又一次地升起了五星红旗，我激动的眼泪便夺眶而出！

这是一个多么令人振奋人心的凌晨。中国的青年——刘翔，以12秒91的成绩赢得了男子110米跨栏的金牌！当他正在跨栏时，我心悬着，生怕他一不小心出现失误，当他领先跑到终点时，我们全家都欢呼起来。他奔跑着，披上了五星红旗，全场观众都沸腾了起来，为他欢呼，为他骄傲，为他自豪！爸爸激动地说：“刘翔终于为中国赢得了一枚跨栏的金牌，他没有为我们中国人丢脸！”我也十分激动，心想：刘翔是亚洲第一个奥运会跨栏赢得金牌的运动员，这是值得我们亿万中华儿女骄傲的！

会场上奏起了中国的国歌，五星红旗冉冉升起。刘翔站在领奖台上，双眼紧盯着五星红旗，此时的他热泪盈眶，非常激动。看着刘翔，我想：是啊！中国是多么地了不起！中国人能战胜一切困难，换回成功。金牌始终是属于我们的！中国的每一个人始终深信一句话：我们一定能赢！中国永远不会落后，永远是成功的！

再想想，中国女排、中国跳水、中国乒乓球、中国体操……都获得了金牌，这都是中国运动中员坚持训练、刻苦练习、不怕吃苦的精神支撑着他们，才使他们能取得如此好的成绩，中国人，真了不起！我相信，2008年北京奥运，中国一定会获得更多的金牌！

想到这里，我不禁暗下决心：我们一定要从小好好学习，长大为国争光，不给中国抹黑！我为我是一个中国人感到骄傲和自豪！

奥运会观后感分享 篇2

2004年雅典奥运会的圣火刚刚熄灭，2008年奥运五环旗又在中国的北京升起啦！在这万人瞩目的时刻，我们所有的中国人为此而骄傲。这是经过了多少失败的煎熬，多少努力的争取，我们中国人才终于圆了这个百年之梦啊！

何可欣大家都知道吧！她是中国女子体操队的一员，她是一位“高低杠公主”。在8月18日那天，16岁的她在高低杠比赛中获得了一枚金牌，为我们中国人又增添了一份荣誉。

何可欣，她从小就是个活泼好动的小姑娘，很小就被送去训练体操，虽然训练很辛苦，但是她一点儿不怕。后来，何可欣凭着这股劲进入了北京体操队。她在高低杠上的感觉特别好，弹跳力也不错，协调性和悟性都很高，教练只要跟她说一遍她就会了。平时的训练她也非常刻苦，一个动作直到做得很标准才会满意，而且不管教练对她多么严厉，她也从来不耍脾气，闹情绪，她真的很吃得起苦。她之前比赛的时候从高低杠上摔下来也坚持继续比赛，她表现出的这种顽强拼搏的精神，给我留下很好，很深刻的印象。看来在生活中我也需要向何可欣学习，学习她那种不怕吃苦的精神，那种顽强拼搏的精神。

何可欣在奥运会上拿到了一枚金牌，我也可以，尽管我现在还是一个普普通通的小学生，我却可以在学习上拿到一枚胜利的金牌。金牌虽然是人人向往的`，但是在金牌的背后，却是要经过无数次的磨练，一次次地跌倒，又一次次地爬起来，成功就是经过了无数次的失败而获得的。我也要朝着这个成功的方向而努力。

奥运会观后感分享 篇3

江山代有才人出，各领风骚数百年。

——题记

于1896年始，四年一届国际奥林匹克运动出现在世人面前。在比赛中的赛场上，各个国家地区的优秀运动员群英荟萃，在各自擅长的领域一决高下，这就造就了奥运会是“世界竞技体育的最高水平的代表”的称号。然而，作为世界上人口最多的大国，中国在自奥运开办近一百年的时间里，竟然从未获得任何一项奖牌。人们不禁发问“中国什么时候能够派运动员去参加奥运会?”“我们的运动员什么时候能够得到一枚奥运金牌?”“我们的国家什么时候能够举办一届奥运会?”

1932年，单刀赴会的刘长春独自“出征”美国洛杉矶奥运会。这令人感伤的消息传出，日本操控下的“伪满洲国”居然企图利用刘长春宣传“政权”的阴谋。但刘长春识破并粉碎了帝国主义的阴谋，在《大公报》愤慨呐喊：“我是中华民族炎黄子孙，我是中国人，决不代表伪满洲国出席奥运会。”赛后，又发表声明“良心尚在！热血尚流！岂能叛国！为人马牛！”做为中国历史上第一个正式参加奥运会的运动员和一个没有失掉爱国心的中国人，刘长春的爱国行动得到全国人民的大力支持，最终站上了奥运会的赛场上。这是他个人命运的骄傲与民族命运的自豪相连，那个因不知体育为何物而弃赛的时代结束了，那个饱受列强的欺凌的时代也即将结束，中国人民顽强拼搏地斗争，在争取民族独立和人民解放的道路上，战胜各种艰难险阻，不断从胜利走向新的胜利。新中国成立后，中国运动员的身影出现在奥运会中。在1984年7月29日上午，一位独自默默站在赛场一旁，身穿一套印有“中国”两个大字的红色运动服的青年，举枪向50米外的靶心射去。这个年仅27岁的青年就是许海峰，一声惊心动魄的枪声伴随着枪内最后一颗子弹的射出。在无数双眼睛的注视下，中国体育界从未在奥运会上获得金牌的历史一去不复返了，自此中国运动员起跑，冲向了更高，更快，更强的方向。

而在中国飞速发展的今天，在刚刚结束的东京奥运会上，中国运动员再一次大放光彩，取得了88枚奖牌。在第一场比赛射击女子10米气步枪比赛中，随着中国选手最后一次扣动扳机，东京奥运会首枚金牌被中国选手杨倩收入囊中。当她高高举起步枪宣示自己的胜利，那跨越37年的枪声，再一次向世界证明了中国的雄厚实力。

奥林匹克运动会自始是一个国家展示文化和国力的机会，不论是饱经战火的叙利亚，还是国富民强的美利坚，不论是幅员辽阔的俄罗斯，还是欣欣向荣的中国，都可以在这个舞台上一决高下。他既是中国特色社会主义下发展的见证者，还是中国站起来富起来强起来的促进者。

奥运会观后感分享 篇4

在第28届奥运会上，我们伟大的祖国，这一条来自东方的巨龙终于在世界的舞台上腾飞了。

这一届奥运会，看见那比赛场上的惊心动魄，也感受到了领奖台上的喜悦和忧愁。来自全球各地的运动员们都沉浸在这一次美满的奥运会中，沐浴在了这奥运会的欣喜中。在奥运会留下了成功、失败，留下了伟大和遗憾。

作为我们中国的体育健儿，在这一次精彩的奥运会上取得了傲人的成就。我们中国的代表团共获得了32枚金牌。每一枚金牌都含金量十足，展现了中国健将的风姿飒爽和坚强品质。

在这么多的金牌中，我国的男选手刘翔，这名田径运动员在110米栏中，发挥出了极高的水平，克服了重重困难，最终跑在了所有选手的前边，取得了一枚沉甸甸的'奥运金牌。在我们的国球上——羽毛球，也获得了辉煌的成绩，英勇地夺下了三枚金牌。跳水项目中，我国的跳水健将们，一如既往地发挥了他们极高的竞技水平，勇夺六枚金牌。在1万米的长跑比赛中，我国的长跑选手邢慧娜更是发挥优异，凭借着自己坚强的意志，第一个跑过了终点，获得了一枚来之不易的金牌。本届要数最光辉的时刻，便是我国的移动长城——女排姑娘们，她们在群雄并起中，过三将斩六关，最终在所有参赛的队伍里脱颖而出，获得了一枚含金量最高的金牌。还有许多许多…………

我们中国的健儿之所以能够获得如此辉煌的成就，便是取决于我们祖国的强盛，取决于我们在世界舞台上蒸蒸日上的进步，我们将以这一种进步加大、加大、再加大，让我们中国这一条东方的巨龙再一次向世界发出挑战，腾飞在世界的舞台上。

奥运会观后感分享 篇5

8月8号，一个万众期待的日子终于到来了。这一天，对我个人来说，也有特殊的意义，正是我进入检察机关的第三个年头。充满创意的电子显示倒计时，伴随着漫天齐放的烟花，我们庄严而激动的迎来了期待许久的这一刻。

历届奥运会的开幕式都是举办国历史的展现时机。而古老的中华民族，浩浩历史璀璨文化，更是博大精深源远流长，张艺谋通过艺术的手法，一幅山水卷轴中徐徐向世人展示着中华上下五千年的历史与文明。跌宕山水、四大发明、丝绸之路、敦煌飞天、四海远洋、古琴昆曲、书法写势、太极雅意……写意的手法、视觉的冲击，气势恢宏的向全世界展现着东方的神韵与悠长。

我被震撼了，相信我们广大的同胞们也被震撼了。犹记得7年之(来源：）前，一个刻骨铭心的日子，7月13日，我在收音机旁听到“beijing”后振臂欢呼，而今天，通过这大气磅礴又如痴如醉的画面，我们向世界证明了7年前的经典承诺；“只有一种决定可以创造历史，那就是选择北京！”

《灿烂文明》展示之后则是各国运动员入场，二百多个国家，不同肤色，在8月的北京同聚一堂，“同一个世界、同一个梦想”，他们将在这个积淀着古老历史文明的城市中追逐自身的奥运梦想与奇迹，与伟大的中国健儿一起挥洒激情的汗水，想起这些不仅热血沸腾！今夜，我不在北京，但我与北京同在，整个世界与北京同在！我的众多同胞们将在震撼的会场感受着现场的欢腾与骄傲，这骄傲属于他们，也属于我们，众多一起期盼着奥运、为奥运欢呼的我们！

当华夏健儿门最后一个入场的时候，整个会场爆发出雷鸣般的掌声与呼喊，主席、总理和共和国的领导们站起来挥手示意，凭借着的智慧的风采，以上下齐心协网力为积淀，成就了一个愈加自信的中国。健儿门也在欢呼着，他们是幸运的，能在自己的国土去奋勇攫取一个又一个光辉的奖牌，是他们的前辈所无法奢望的机遇，他们也是自豪的，在这里，他们将尽情挥洒激情与泪水、胜利与豪迈，向世人展示中华儿女的不朽风貌与铿锵精神！

许海峰，一个历史的身影拉开了火炬的传递，一个个身影，无不代表着时代精神与拼搏的印记，是他们，一步步让世界重新审视中国，李宁的空中飞跃，使现场持续激动，一代体操健儿的身影之后，是火炬传承世界展示中国的画面，当圣火点燃的那一刹那，世界沸腾了。我们的心在跳跃、在欢呼！历史将永远记住这一刻！

是的，若运动员入场之时我们是兴奋、激动，圣火点燃的这一刻则是梦想的放飞，我希望着，我们将在接下来的16天中持续精彩！

五星红旗迎风飘扬，，奥运、北京，我与你同在……!

观后感东京奥运会有感1000字模板

在平日的工作和生活中，我想每个人都应该参加各式活动。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？以下是小编为大家整理的“观后感东京奥运会有感1000字模板 ”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

观后感东京奥运会有感【篇1】

从8848.86中汲取一种精神力量

8848.86米!12月8日，珠穆朗玛峰最新高程公布。这个数据是历史最高精度的珠峰高程测量结果，是中国登山队实地勘测出的珠峰的中国高度。

1960年5月25日，历经艰险的藏族队员贡布和汉族队友王富洲、屈银华把五星红旗插上了珠穆朗玛峰，创造了人类首次从北侧登上地球之巅的伟大壮举。1975年，中国第二支庞大的登山队进驻珠峰脚下，最后9名勇士登上巅峰，藏族女队员潘多成为世界上第一个从北侧登顶成功的女性，而次登山队实现人类测绘史上首次将觇标带至珠峰峰顶，测得珠峰8848.13米的高度数据。如今，攀登精神没有随着时间流逝而淡漠，而是历久弥新。为国登顶，寸土不让，虽是电影《攀登者》海报上的一句话，却也是中国攀登者们向高度发起冲击的铮铮誓言。一段段不朽的雪峰传奇，诠释着坚韧不屈、迎难而上、勇攀高峰的攀登精神，展现了一代代攀登者笃定的理想信念和意志。

8848.86是山再高，往上攀，总能登顶的家国情怀。8848.86这组动听的数字，为珠峰身高给出了权威的答案。时至今日，中华民族凭借不畏艰险、披荆斩棘的意志品质和不断攀登的家国情怀，已经成功登顶一座又一座珠峰，中国桥、中国路让天堑变通途，中国高铁、中国超级计算机跑出了中国速度，中国探钻、洋底下潜镌刻下中国深度，延续千年的飞天梦有了中国高度一个个举世瞩目的壮举无不体现着中华民族不畏艰险、敢为天下先的精神和气派。

8848.86是民族复兴、国家强盛的生动表达。2016年6月，拥有中国芯的超级计算机神威太湖之光登全球超级计算机500强榜首;2020年7月，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，全球真正有了中国北斗的导引和陪伴;2020年11月，中国天眼已经发现脉冲星超过240颗实现科技从弱到强、从并跑到领跑的自立自强，中国人在艰苦奋斗中的步伐愈加地豪迈而自信，为坚持和发展中国特色社会主义增添了强大精神力量。

8848.86是几代登山人传承的中国精神。2020年是十三五收官和十四五良好开局承上启下关键之年，摆在我们面前的困难和挑战还有很多。我们必须以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，像许海峰实现中国奥运史金牌零的突破、李宁创造世界体操史的神话、中国女排五连冠一样，以顽强拼搏的精神为国争光，驱动中国经济高质量发展，助力打通国内大循环和国内国际双循环，让所有的艰难曲折成为向上奋进的力量，成为勇于攀登高峰的中国精神。

攀登精神，莫失莫忘。在新时代的征途中，每一名中国人都是攀登者，要以攀登者的姿态创造下一个奇迹，为全面建设社会主义现代化强国而奋斗。

观后感东京奥运会有感【篇2】

女排精神鼓舞着我们，要扎实开展不忘初心、牢记使命主题教育，不断磨炼本领，提高为民服务水平。

发挥女排精神，打好政治基本功。俗话说台上一分钟，台下十年功，每一场比赛精彩的发挥，都是平时不下千百次练习的汗水的结晶，女排姑娘们在赛场上面对的是强劲对手，每位队员都要经过魔鬼式训练，才能打赢一场场精彩的比赛。我们共产党员也要练好自身的功夫，打好政治基本功，磨炼一身为民服务的本领，牢记打铁还需自身硬，紧跟时代步伐，加强理论学习，提升自身业务能力，做女排式精英排头兵，提高为群众服务的本领。将每天的工作、每次的服务，都当成是检验自身工作、牢记自身使命的赛场，和别人比、和自己比、和高标准比，不忘初心，不断进步，用初心保障前行的路。

发挥女排精神，齐心协力、共同奋斗。紧密联系群众，才能打好场场硬仗!赛场上，女排姑娘们仿佛成为了一个整体，互相一举一动配合默契，才能打出精彩的绝杀。我们共产党员和人民群众更是鱼水之情，党员来自于群众，又服务于群众，《之江新语》中提到一个党员，如果与群众距离远了，就与党拉开了距离;心中没有群众，就不配再做共产党员。共产党员要与群众无距离，善谋事能成事，时刻把人民放在心中，就能打赢发展经济、脱贫攻坚、反腐倡廉等等一场场硬仗!

发挥女排精神，无私奉献自我牺牲。只有四年一次的奥运会，中国女排姑娘们才会成为人们的焦点，平时默默无闻的她们，并不会屡屡成为新闻媒体报道的对象。共产党员应具备这种无私奉献的精神，向张富清、黄文秀、李保国、廖俊波、黄大年等榜样人物学习，不计名利，默默地在自己的岗位上奉献自己的一切，坚定心中信念，践行为民服务的初心。

发挥女排精神，艰苦创业再奋斗。中国女排取得优异成绩后仍坚持艰苦训练，主教练郎平，在多次带领女排获得世界冠军后也不松懈。面对新时代新环境新考验，我们要艰苦奋斗再创业，党员要牢记历史、牢记初心，艰苦创业是任何时候都需要的品质，回首中国共产党的光辉历程、社会主义在中国的发展，就是一部从未停歇不断再创业的奋斗史。要发扬革命精神，埋头实干苦干，练就高强本领，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，坚持艰苦奋斗再创业，争做中华民族伟大复兴的创业者!

观后感东京奥运会有感【篇3】

被称为“梦之队”的中国跳水队自1984年洛杉矶奥运会以来，已经夺得了40枚奥运金牌。东京奥运会，中国跳水队派出10人参加全部8个单项的角逐，其中7人是首次参加奥运会。值得一提的是，在这10名选手当中，除了14岁的全红婵之外，其余9名队员全部是奥运冠军或者世锦赛冠军。东京奥运会，新老结合的中国跳水队目标直指8金。

在中国跳水队参加东京奥运会的10名选手中，有6人是“90后”选手，其中曹缘、陈艾森和施廷懋均是奥运冠军，而30岁的王涵、27岁的杨健和25岁的谢思埸则是首次征战奥运。

东京奥运会将是曹缘的第三次奥运之旅。xx年伦敦奥运会，曹缘搭档张雁全夺得男子双人10米跳台冠军;xx年里约奥运会，曹缘获得男子单人3米跳板冠军。xx年光州世锦赛，曹缘身兼10米跳台双人、3米跳板单人和双人三个项目，最终他收获2枚金牌和1枚银牌，成为在一届世锦赛上身兼三项还全部得到奖牌的跳水第一人。东京奥运会，26岁的“全能王”曹缘身兼两项，他将和光州世锦赛冠军杨健携手出战男子单人10米跳台比赛。此外，他还将搭档里约奥运会男子单人和双人10米跳台双料冠军陈艾森，参加双人10米跳台的较量。

5年前，谢思埸旧伤复发，遗憾无缘里约奥运会。东京奥运周期，他在恢复伤病的同时展现出了高水平的竞技状态。本届奥运会，谢思埸身兼两项，将参加男子3米跳板单、双人项目。“在东京奥运会上，我将努力争创佳绩，续写中国跳水的辉煌。同为30岁的施廷懋和王涵是这支队伍中年龄最大的选手。王涵进入国家队已经十余年，但一直无缘奥运会。“对于我来说，奥运会是很神圣的地方。”如今，这位老将终于获得了东京奥运会的参赛资格。在最近一年国内赛场女子单人3米跳板的争夺中，王涵和施廷懋互有胜负。东京奥运会，两人将携手征战女子单人3米跳板比赛，并搭档参加女子双人3米跳板比赛。

最终奥运精神，它时时刻刻提醒着我们，时时刻刻鞭策着我们。它就像马路上的指示牌，总是在我们迷失方向的时候指引我们，使我们找到正确的路。

观后感东京奥运会有感【篇4】

奥运会是一项家喻户晓的大型的受人欢迎的活动，现代奥林匹克运动诞生100多年来，奥运会在延续，奥运精神也流传至今，就像奥运圣火的火焰熊熊燃烧，生生不息，而世人的身上也都散发着拼搏的芳香。这次，我的思想主题则只有十六个字：“超越自我，追求卓越，砾志拼搏，走向成功。”

1928年奥运会之前的四个月，贝蒂·罗宾逊才第一次参加比赛。她在自己的第一个室外比赛中便创造了100米的世界纪录。100米跑正是在1928年成为奥运会历首个女子径赛项目的，罗宾逊以半米的优势赢得决赛，而那只是她第四次参加比赛。她还得到了一块4×100米接力的银牌。三年之后，罗宾逊在一次飞机失事事故中严重受伤。第一个发现她的人还以为她已经死了，将她装在汽车后备箱里直接送到了殡仪馆。整整七个星期，罗宾逊处于昏迷状态;随后的两年，她不能正常走路……但是，她活了下来。罗宾逊仍想重返短跑赛场，但是她的膝盖再也不能完全弯曲了，所以她无法再采取蹲踞式起跑的姿势。但是，她还能跑接力!1936年，贝蒂·罗宾逊作为美国4×100米接力队的一员赢得了她的第二块奥运会金牌。

然而，并非每一位奥运运动员都能获得奖牌。奥运，我们看到的不仅是金牌的闪光，更多的是超越自我、追求卓越的奥运精神：阿克瓦利，这位坦桑尼亚马拉松选手，当他带着伤痛最后一个跑过终点线时，整整花了3个半小时。在他们心中，祖国的荣誉高于一切。他们以自己的实际行动，让人们更深刻地理解了什么是奥运精神，什么是超越自我、追求卓越!

几个真实而又感人的事例论证了我的观点，奥运精神真伟大啊!他让人充满斗志，充满活力。

观后感东京奥运会有感【篇5】

四年一届的奥运会总是那么的令人鼓舞、兴奋、震撼。在奥运会中，最令我感动的是那自始至终贯穿于奥运会的伟大的奥运精神。

奥运精神是什么?奥运会精神是更快、更高、更强，那么，支撑和造就更快、更高、更强的是什么?那就是自信、自尊、自强，这才是奥运精神的升华，这才是奥运精神的最高境界，这就是奥运精神的一切活力的源泉。

一个人只有具备坚强的意志力、勇于拼搏的顽强精神和坚持不懈的态度才能做好一件事。还记得在奥运会上，运动员们那矫健、飒爽的身姿了吗?还记得在奥运会上，运动员们那奋勇拼搏，顽强不息的精神了吗?还记得运动员们充满自信的走进比赛场地的情景了吗?没错，那就是奥运精神。

奥运精神一直激励着我，一直鼓舞着我。它给我巨大的力量，它给我克服困难的信心。记得有一次作文比赛，当我信心百辈地刚走进比赛场地时，一些同学就对我冷嘲热讽说：哼，冠军是我们的，你们又算得了什么呢?我听了，原有的自信心立即下降一大节，心灰意冷，正如他们所说，我们又算得了什么呢?可是，就在此时此刻，我突然想起了我们经常说的奥运精神：更快、更高、更强，也就是自信、自尊、自强。对呀，我应该自信，就像奥运会的运动员一样，神奇十足，而不是遇到一点挫折或是听到一点责骂、嘲笑自己的话就丧失了自信心。无论何时何地，我们都应该充满着信心。

有一次，当我得知我的作文获得一等奖，我十分的高兴!可我也不能因为得到这种荣誉就封锁自己，我应该学习奥运精神，更加勤学苦练，将自己的作文水平要再提升到另外一种境界，更高一个档次。我也要不断的改善自己的作文，要比原来的作文要更好，更完美。要不断的超越自己，我要与自己比赛。

奥运精神，它时时刻刻提醒着我们，时时刻刻鞭策着我们。它就像马路上的指示牌，总是在我们迷失方向的时候指引我们，使我们找到正确的路。

奥运精神，永远在我心中燃烧;奥运精神，永远在我心中闪耀;奥运精神永远激励着我!

观后感东京奥运会有感【篇6】

历经17天赛程的东京奥运会比赛粉墨登场，精彩纷呈，做为小观众的我第一次全程观看了波澜壮阔的赛程，心情就如坐过山车一样跌宕起伏，久久不能平静。

一、欣喜

8月5日的比赛，被称为梦之队的中国跳水队14岁的小将全红婵获得了冠军，成为了本届奥运会中国队中夺魁年纪最小的运动员，实在让人欣喜。她艺高胆大，在五跳中三跳获得满分，惊呆了现场与电视机前的所有观众，入池的时刻被称为“水花消失术”，令人惊叹。

这位年轻的冠军其实家庭条件并不怎么好，她们村子里一共有28位低保户，她们家就是其中一个，她练跳水的初衷就是想给生病的母亲治病。他命运的转折在xx年五月，那个时候一位跳水教练来到了他们村对小孩子们进行测试挑选队员，当时全红单身高才一米二，但是却在立定跳远中跳出了一米七六的成绩，跳水教练一下就看中了她，把她带到了训练学校，开始了训练。他在11岁的时候进入了广东省跳水队，还拿了广东省青少年跳水锦标赛的三个冠军。当她站上了奥运会的跳水台发挥出了强大的实力，于是，惊艳了时光。

其实本次比赛，中国阵营中出现了多位像全红婵这样的00后冠军，真是“自古英雄出少年”，这青春的风暴令人欣喜。

二、振奋

田径场上，中国队老将巩立姣获得了女子铅球的金牌。她其实已经32岁高龄了，也是奥运会的四朝元老，xx北京奥运获铜牌，xx伦敦奥运获银牌，xx里约奥运获第四名。她长年累月艰苦训练，就是为了追求心中的金牌梦。很多人问她，你已经拿到了金牌实现了梦想，要不要退役呢？她却说梦想虽然实现了，但是我要朝更高的梦想进发。她的一番话真是振奋人心。

三、钦佩

做为一位篮球迷，我特别关注篮球比赛。新增项目三人男子篮球决赛，在拉脱维亚和俄罗斯奥运队之间进行。进入到了最后最关键的5分钟时间，风云突变，拉脱维亚队长卡瓦斯不幸脚崴了，最胶着的时刻不能歇，缠个绷带继续上，激烈碰撞后他再次受伤倒地，一瘸一拐下场，再缠绷带继续上……就在拉脱维亚夺冠的时刻，我的眼眶湿润了。中国女篮小组赛遇上了强队澳大利亚女篮，中国队老将王思雨在拼抢的时候与对方头对头撞在一起，一刹那电光火石，王思雨头上撞开了大口子，血流不止，但是轻伤不下火线，做了简单的处理，贴上胶布，又继续上场去拼，中国队最终以2分险胜强手，提前一轮晋级八强。拿下了本场最高得分20分的王思雨真让我钦佩。

四、期待

中国女排在这次奥运会上表现差强人意，令人失望。本来好多人都期待着女排在奥运会上成功卫冕，但是女排竟然创造了奥运会开赛三连败的最差成绩，在小组赛中就被淘汰出局，本来她们是赛前最令我期待的队伍，但是最后却变成了满满的失望与伤感，呜呜，队伍的表现真是暴击我的小心脏。但是我相信，在女排精神的指引下，中国女排一定能够卷土重来，通过三年的卧薪尝胆，在巴黎奥运会当中期待能够站上最高的领奖台。

在最激烈的奥运舞台上，并非成者英雄败者寇。不管有没有夺冠，有没有成功。只要站上奥运会的赛场，他们都是我们心中的英雄。

观后感东京奥运会有感【篇7】

致敬零的突破：给许海峰的一封信

许海峰同志：

在1984年洛杉矶奥运会上，您打出的最后一枪，将历史掀开新的一页，实现了中国奥运金牌零的突破，令无数中国人激动得热泪盈眶。

那年我才10岁，正在和家人围坐在电视机旁，依稀记得主持人介绍您夺魁时哽咽而激动的声音，父亲坐在沙发上一下跳起来，差点把茶盅掉到地上，口中喊着第一!冠军!厂区内立刻响起了鞭炮声，家家户户奔走相告，从此，对于10岁孩子来说，爱国不再是抽象的，而是具体的行动。

后来，通过电视广播还有书本宣传，知道了您的更多事迹，您不仅是我们心中的英雄，更是我们学习的榜样，您是最美奋斗者。

获得金牌，彰显您为国争光的执著追求。您从小喜欢玩玩具枪，高中毕业后，您用40元钱买了一支汽枪，从那以后，您把心思都用在了枪上，瞄远处树上的鸟窝，瞄近处的飞虫。您把理想和志向都寄托在枪上。1982年，您进入安徽省射击集训队，当上了一名运动员，更是夏练三伏、冬练三九，射击技术日见长进。您心中一直有一个坚定信念，一定要为国争光，这个信念让您在1984年进入国家射击队，并在同年为中国人在奥运会上夺得第一块金牌，实现了奥运零的突破，极大提升全国人民的爱国心。

捐出金牌，彰显您淡泊名利的高尚情操。中国奥运会上第一块金牌，是何等珍贵!它的价值可想而知，当人们猜想着您如何处置这块金牌的时候，您却做出了惊人的举动，将这枚珍贵的金牌捐给中国国家博物馆。您淡淡地说了一句话：我的成功源于国家的实力。放在家里只有我一个人能看见，而在博物馆中可以让更多的人看见，比放在家里有意义多了。这句话让世人对您无限敬仰与感动，淡泊以明志，宁静而致远，只有看淡名利，以淡泊的情怀书写高尚人生，才能以德立身、行稳致远。

传递金牌，彰显您敬业奉献的使命担当。取得中国奥运第一块金牌，您没有选择急流勇退，而是继续投身在为国争光的路上，1984年奥运会夺冠之后，您又参加了两届奥运会。您1995年退役后，开始执掌中国射击队女子手枪项目的教鞭，1996年亚特兰大奥运会上，您带的队员李对红获得女子手枪金牌;2000年悉尼奥运会上，您带的另一名队员陶璐娜获得女子气手枪金牌您以拼搏进取的不懈奋斗，永葆初心、永担使命，将金牌之梦传递给后来人，让《义勇军进行曲》在国际赛场上一次次奏响，振奋人心、催人奋进。

体育事业反映着一个民族的精神状态。您的英雄事迹不仅是我们学习的楷模，更是在告诉全世界，从苦难中走来的中华儿女，再不是任人欺凌的东亚病夫，我们正以昂扬的锐气，奋力奔跑在中华民族伟大复兴的新征程上。

一堂奥运思政大课观后感800字汇总

观看优秀的电影就像和一位友人对话，此时不妨静下心来写一篇观后感。这时我们可以写一篇观后感来记录我们的真实感受，此时写一篇观后感，就能很好地记录下我们的所感所想，写观后感应重点描写哪一部分呢？活动范文吧编辑推荐你不妨读一下一堂奥运思政大课观后感，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

一堂奥运思政大课观后感 篇1

我要让五星红旗在东京飘扬!让国歌在奥运响起!东京奥运会赛场上，中国的奥运健儿们奋起神威，勇夺奖牌。赛场上的他们展现出了青春活力，中国健儿的蓬勃朝气。

东京奥运会已经结束，中国最终以88枚奖牌位居第二。在这88枚奖牌的背后是无数汗水与泪水的付出。中国人的体力相对于那些身强力壮的黑人来说本就较弱，想要战胜他们本就非常不易。运动员们只能付出加倍的努力苦练技巧，提升体力，为此不少运动员经常负伤，甚至有的常年患有颈椎、腰椎病。吾辈定当自强，前辈们这盛世如你所愿。这是残疾人周佳敏自强的目标。为了不辜负前辈、教练对她的期望，她每天坚持训练。近50磅的气枪，一天训练10个小时以上，一周训练6天。身行多过于言教，她用自己的行动完美地展现出了的自己。

今天，我们看到了中国的盛世，那些奥运健儿们用自己的实际行动诠释了什么是爱国主义精神。他们克服重重困难，拼尽全力，突破极限就是为了让雄壮的国歌奏响在奥运赛场，响彻整个东京。全体中国人的志气、骨气、底气油然而生。这种强烈的爱国主义精神已经深深融入到一代代运动员的血液里，并将延续传承下去。

东京奥运会田径女子铅球冠军巩立姣说：当中华人民共和国国歌在日本东京响起时，那一刻，我觉得什么都值了。运动员的目标是实现运动强国，展现出的自己，为国争光。他们真正地做到了不负青春，不负自己。

清华学霸运动员杨倩在今年更是一展雄风夺得首金。从小就被当做是别人家的孩子的她不仅学习优异，考上了清华，而且还是一名运动员。同样的暑假，你在家里躺着打游戏，上网聊天，人家却社会实践获得奥运金牌，这着实让人震惊。过程走好了，结果不会差杨倩的成就不开她背后的默默付出。今天，我为杨倩加油，为奥运健儿加油。我愿放下手中的手机去努力学习。虽说我们无法在赛场上为国争光，但在未来我们一定会成为国之栋梁。

一堂奥运思政大课观后感 篇2

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，吾辈青年，欣逢盛世，当不负盛世!

东京奥运会虽已过去，但奥运健儿带给我们的荣誉和精神，久久在我们心中回荡。如今我们享受着奥运健儿给中国带来的荣耀，不禁想起当初贫困落后的旧中国，想起当初孤身一人参加奥运会的英雄们，在困难时期，独自面对所有的压力，但可敬的许海峰前辈还是为我国争夺了第一枚金牌并直到现在还在影响着射击的运动员们，这次东京奥运第一枚金牌杨倩似乎有了他当年的风范!这便是奥运的延续传承!是中国责任的延续传承!

而以梦想为光，走出迷茫的铅球运动员巩立姣更是为我们上了一节激励人心的课，人一定要有梦想，万一有一天实现了呢很显然她实现了，在夺冠的背后是她每天以吨为单位的投球训练，是精益求精的技术练习，是祖国强大后骄傲的内心，让她投出二十多米的优异成绩，迈过了二十米的大关，如今她已实现了自己的梦想，但仍坚持着投球，只因祖国的需要!这便是奥运精神的升华，为自我奋斗，为国家奋斗!每每体会，总热泪盈眶，这便是中华血脉的响应，这便是吾辈青年最伟大的追求目标，为中华复兴所奋斗!

勇往直前，不畏艰险的风度的运动员肖若腾更是深深感动着我，也不禁为他而感到遗憾，十分完美的动作并没有收获应有的荣誉，但他仍为冠军表示祝贺，这便是我大中华的高度，我们努力着奋斗着，更友善着!奥运健儿是最棒的，在我们心中肖若腾便是冠军，我们心疼他的努力，虽忍受着身体上的伤痛但他坚持着从不轻言放弃，这是我们的榜样，这就是我们的奋斗态度!

残奥会中坚强的茅经典更是深深牵动着我们的心，她从小优异，但上天给他开了一个不小的玩笑，因为训练时的一次意外使她今后只能坐在轮椅上，但这个坚强的小女孩并没有放弃，她更加努力的练习最终在残奥会上证明了自己夺得金牌，我衷心的为这个姑娘感到骄傲，他身上有着深深的魅力，我为她折腰，我们中国就是因为有这样的青年，有这样的奥运精神，我们才会大展光彩，中国才会越来越繁荣昌盛!

你我向上，家国向前，因为有你有我有我们，国家繁荣昌盛，吾辈当自强不息!奥运健儿们已经在赛场上为我们上了最优选的示范课，在日本东京响起的义勇军进行曲，不仅仅是让我们感到骄傲，更是提醒我们要谨记奥运精神，谨记国家的伟大的复兴理想!

吾辈青年，应坚持不懈的奋斗，以梦想为剑，带中国走向新的辉煌!

一堂奥运思政大课观后感 篇3

从90年代的五连冠，到里约再夺冠军，女排姑娘们用她们一场场精彩的比赛让我们看到了“女排精神”。作为基层干部在真抓实干中，也要发扬“女排精神”，具体来说要做到三点。

第一点：信念。“穿上带有中国的球衣，就是代表祖国出征出战，为国争光是我们的义务和我们的使命，我们的目标都是升国旗，奏国歌。”里约奥运会上，在不被众人看好的情况下，中国女排在一片“厮杀”中冲出一条“血路”，时隔xx重夺奥运会女排冠军。“站到了赛场上，我们的目标就是冠军。”基层干部是建设基层事业的“先锋队”，是落实党的各项决策部署的“指导员”，在履职尽责、担当重任时要坚守党的信念，牢记党的初心，加强理论修养，笃行中不断修炼自我，把进德修业作为终生之事，全心全意为人民服务，做人民的“公仆”。

第二点：拼搏。9月25日，“最美奋斗者”名单发布，中国女排五连冠群体赫然在列。1981年，中国女排首次参加了世界杯比赛，最终以7站全胜的成绩首次夺得世界杯冠军。她们夺取的不仅仅是一个世界冠军这么简单，更是彰显了“我命由我不由天”的风骨。在起步晚、物质条件欠缺、训练环境恶劣的情况下，中国女排取胜的秘诀只有一个字：拼。基层干部身处一线，要勇于担当，敢于担当，为基层事业奋斗，做人民群众的强后盾。不积跬步无以至千里，要脚踏实地、扎扎实实做好基层工作;明知山有虎，偏向虎山行，对困难要迎难而上，要有攻坚克难的决心，敢于“涉险滩”;机遇可遇不可求，要抓机遇，敢于“吃螃蟹”。只有做实、做牢、做好基层工作，才能获得群众的认可和支持。

第三点：坚持。郎平在提到“女排精神”时进行了新的诠释：女排精神不是赢得冠军，而是知道有时不会赢，也会竭尽全力，是一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上尘土，依然眼中坚定。基层人少、事杂、面广、任务繁重，今天搞扶贫宣讲，明天要整治人居环境，恨不能一人掰成两半来用。“我知道基层工作不好做，但既然选择了它，再苦再难我也要坚持下去”。一入基层深似海，既然选择了基层工作这条路，就要奋斗到底，干不成功不罢手。要以实干求实绩，以实绩谋发展，以发展赢群众满意。

一堂奥运思政大课观后感 篇4

不屈不挠、超越自我，是“中国精神”自强不息的的铿锵表达。在这届奥运会举重赛场上，26岁的廖秋云代表中国队出战，以抓举97公斤、挺举126公斤、总成绩223公斤的成绩获得第二名，以1公斤之差不敌菲律宾老将迪亚兹。在挺举比赛中，我们看到，廖秋云第一把完成了118kg，第二把她挑战123kg，成功!而且打破了奥运会纪录!最后一把，为了反超菲律宾选手，廖秋云将重量加到126kg，成功!可惜最后被菲律宾选手反超。虽然无缘金牌，但她不屈不挠、不断超越自我的精神让我们备受感触，正如出征东京奥运会前，廖秋云在官方短片中说道：“让世界见证我的极限。”是的，她在比赛中不断超越自我，让世界看到了我们“中国精神”的磅礴伟力，正是这种禁得起沉默与汗水的自强不息，使中华民族从羸弱走向富强，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。我们相信，在这样的伟大“中国精神”鼓舞激励下，我们定能在接续奋斗中不断实现一个又一个伟大梦想。

同心同德、团结战斗，是“中国精神”万众一心的最美注脚。在这届奥运会乒乓球首枚金牌决赛里，中国组合许昕/刘诗雯对战日本组合水谷隼/伊藤美诚，许昕刘诗雯虽然先胜2局，但遭遇逆转，遗憾收获银牌。在激烈决赛中，我们看到，双方比分紧紧相逼，你追我赶，打到大比分3∶3平，虽然一度被动，最后中国队5∶11憾失金牌，但他们在比赛里竭力拼到了最后，同心同德、团结战斗的身影让我们深刻记忆。竞技场上没有永远的赢家，国乒输球固然令人心痛，但他们之所以让国人感到骄傲，不仅仅因为他们是常胜之师，更源于他们不畏强手、团结一心的“中国精神”。正是凭借着这股精神，中华民族冲破西方国家封锁与围堵，克服各种重大自然灾害、应对改革开放进程中面临的种种挑战，进行了一次又一次的伟大斗争，谱写了一曲又一曲的时代壮歌。我们相信，在这样的伟大“中国精神”鼓舞激励下，我们定能在众志成城中不断取得了一个又一个发展奇迹。

没能夺金，或者优势项目“丢金”“失金”了，其实并不要紧，只要已经奋力一搏、竭尽全力。金银无别，精神永恒。让我们在伟大“中国精神”的鼓舞激励下，把困难踩在脚下，把责任扛在肩上，把梦想化作风帆，努力创造中国梦的更大奇迹。

一堂奥运思政大课观后感 篇5

因疫情影响，四年一度的奥运会推迟了一年，今年终于在日本东京举行，精彩的项目由此拉开序幕：杨倩一枪打出了就连许海峰也非常欣慰的夺冠枪声;孙丽颖在女子乒乓球单打中一路过关斩将，最终夺得了冠军……不过，让我感到记忆犹新的，还是樊振东与马龙的男子乒乓球单打。

7月30日晚上，世界头号种子选手樊振东对战马龙，两人原本都是比赛中的队友，但上场后都成了“敌人”，什么战术都不讨论，二话不说，直接开打，但他俩在比赛中压根就没人管，刘国梁等教练全都在一边看两人的对打，一边悠然自得的聊天，就像在普通训练一样。一点儿也不像世界级的乒乓球比赛，原本应该是紧张激烈的气氛，却变成了轻松愉快的气氛。最后，马龙以4-2的分数夺得桂冠。国旗升起，国歌响起，每个中国人脸上都写满了自豪。

马龙是乒乓球史上第一个蝉联男单奥运会冠军的选手，目前，他一共获得了19枚金牌。然而，因为训练与比赛，他的手腕与膝盖dou因超负荷运动而生了疾病，病魔贯穿了他的身体，使他错过了许多证明他技术高超的比赛，但这次，他依然带病参赛并夺冠。作为国家级运动员，马龙将自己的身体健康抛在了后面，把为国家赢得荣誉放在了前面。他这种为国而奋斗、而努力的精神，难道不值得我们学习吗?

为所有参加东京奥运会的中国选手们，加油!

一堂奥运思政大课观后感 篇6

奥运会，是一个多么让人热血沸腾的名字，有多少人为了给国家争光，而付出，而拼搏，而努力。转眼间，我们又迎来了2021年的东京奥运会，其中最让我印象深刻的就是女子蝶泳100米比赛。

起初在准备区的张雨霏只顾着热身，与教练交流一些比赛的小技巧。他面无表情，但也表现的很有礼貌。我想说，这份谦虚与拼劲儿，才是中国队员们在赛场上应该拿出的气势。

比赛开始了，裁判刚已吹哨，只见她左手搭在右手上。浑身像波浪一样如海豚似的游了起来。刚开始加拿大选手领先张雨霏，她位居第三，我和妈妈在家里喊着加油也为她捏了一把汗，再看在场的教练教练也紧张的搓着拳头。比赛到了白热化阶段，张雨霏突然来了后劲儿，她浑身抖动的更快了，她一鼓作气冲出重围，游泳速度更加惊人。我顿时从沙发上跳了起来拿出中国的小红旗兴奋地跳起了舞!

2分03秒86!她不但赢得了金牌还打破了奥运记录这时候我的妈妈也直呼漂亮!此时的教练竟如孩子一般跳了起来，看起来比本人还要高兴!然而他却微微一笑，看来这块金牌早在他的预料之中了，牛!中国为你骄傲!相信哪些外国人也能从她的坚强意志中看到中国人的气势!

而奥运会中，最令人愤愤不平的就是单杠全能比赛了!一开始我们的肖若腾选手发挥的更令人赞叹不已，每一个动作细节都是那么完美，每一次都平稳落地。虽然他的手有伤，但为了中国之荣誉还是拼尽全力。

再看看日本选手，桥本大辉好家伙，前面发挥的咋样?咱先不提，再比单杠时我国的肖若腾选手动作难度特别大，并且没有一点失误，而裁判却只打了十四点七分找了一个没给裁判打手势的借口扣了分，硬生生的抢走了属于我们的金牌。而那位日本选手，每一个比赛中落地站都站不稳，出界了好几次，裁判还给打了15多分!日本裁判你真让我大开眼界!

当然，无论你得到的是银牌还是铜牌，最起码你在奥运赛场上拼搏了。加油，中国选手，你们最棒的。

一堂奥运思政大课观后感 篇7

东京奥运会已经持续了很久，中国拿下第33金，稳居第一。第33金是由全红婵得到的，中国选手陈芋汐拿到了银牌。

全红婵的五轮跳水，三轮都拿到满分，最终以466.2的超高分夺冠。这可是一项新的世界记录，是女子跳台单场最高分。但关键不是这些，而是她2007年出生，年仅14岁，只是比我大一岁。来自广东的全红婵，7岁开始学习跳水，11岁进入跳水队，13岁入选国家队。网友称她为“天才少女”。从她的事迹上看，那的确是一位跳水天才，但她的努力是她成功的重要原因。全红婵进入国家队后，一天练习400余次，跳这么多次，先不说空中做动作有多累，但是上下跳板就是非常累的，每天坚持这么做，才成就了现在全红婵。

全红婵不仅是位奥运冠军，还是一位有孝心的少女，他的家庭条件不太好，从未去过游乐场和动物园。并且他的爷爷患有疾病，妈妈出了车祸。全红婵很想赚钱，要为爷爷和妈妈治病。她小小年纪就想着为家人减轻负担，就可以看出她的孝心。作为奥运冠军，全红婵为国家做出贡献，现在有能力给她爷爷和妈妈做最好的治疗，这也是她努力的结果。

我们或许无法上奥运赛场，但我们可以通过学习来报效国家，做一个对社会有贡献的人。

一堂奥运思政大课观后感 篇8

主教练郎平接受采访时说道：“我们的目标都是升国旗，奏国歌!”这番话引发网友刷屏点赞。当升起五星红旗，唱起《义勇军进行曲》时，郎平教练和她的女排点燃的，不光是几代人对记忆的重拾，更是对精神的回味。

勇于奋斗，敢于争先的精神。30多年前，中国女排在世界杯、世锦赛、奥运会上完成了5连冠，成为世界排坛第一支连续5次夺魁的队伍，中国女排成为中国人的模范和骄傲，更成为中国腾飞的象征。30多年后，面对奥运会赛场强大竞争对手的不利影响，多次上演着逆袭之战。在中国女排这个集体中，她们始终保持分分必抢、球球必争的拼搏精神，不放弃自己，更不放过对手，奋斗到最后一刻，创造了一次次“逆风翻盘，向阳而生”的奇迹。

不忘初心，砥砺前行的精神。在实际的比赛和工作中，女排姑娘们都深刻践行着对我们的告诫和要求，始终坚持梦想，继续攀登。当中国女排的黄金一代逐渐离开赛场、新老队员更替与磨合时，年轻的中国女排的发挥可谓时起时伏，并且可能球迷们都会忍不住叹息：这场比赛又没戏了，但是她们始终相信“风雨过后必有美丽的彩虹”，不断努力，一定会收获好的结果。

追求卓越，精益求精的精神。郎平说，“女排精神一直都在，单靠精神不能赢球，还必须有过硬的技术。”前NBA著名球星科比说，“我见过凌晨4点的洛杉矶。”天才不能光靠那百分之一的灵感，更重要的是百分之九十九的汗水，即永不停歇的训练、训练、再训练。赛场上女排姑娘们一记记的“重扣”和队员间默契的“传球”，正是她们用汗水浇灌梦想，以卓越成就人生的精彩瞬间的写照。

有一种记忆，叫中国女排;有一种精神，叫女排精神。生命不止，战斗不息!即使跌倒了，也要漂亮地站起来再哭，中国女排咬下了一场又一场硬仗，不断书写运动场的传奇。不是只有胜利才值得欢呼，不是只有赢球才有女排精神，它早已跨越了时代与体育，成为中华民族复兴共尊共享的精神财富。

一堂奥运思政大课观后感 篇9

这几天，我一直关注着2021的东京奥运会。中国体育队是世界上最牛的一支队伍。

杨倩得了十米气步枪的冠军，得了，第一枚金牌。杨倩射落的不仅是中国队的首金，还是东京奥运会的首金。全国各地的国家在日本听到的第一首国歌是中国国歌!我坐在电视机前听着国歌，看着国旗冉冉升起，我的心是多么激动，感到无比荣耀，觉得自己做一为中国的`一份子是多么的幸福，多么的自豪!此时此刻，我想全国人民的心情，肯定是和我一样的吧!

杨倩从小射击就有天赋。有一次打气球送娃娃，杨倩一打一个准，一口气打完了摊主的气球，让摊主“目瞪口呆”，后来杨倩还把赚来的娃娃送给了小朋友，大家开心了一场。这或许就是杨倩和家人发现她有射击“天赋”的开始，冠军选手竟然从庙会摊上出现的。我网上随便看看简历，就会发现杨倩一直很优秀，然而这些优秀除了天赋外，更多地源于努力。她十岁就被选上波宁体育运动学校射击队。她学习好，体育也好，写字画画也不错，还是班上的宣传委员。他还是清华大学生。他还说暑假里面得了一块金牌。杨倩真是我学习的榜样。所有的奥运会运动员全都是我的榜样。我会以他们做榜样，往他们那个方向前进。为祖国争光。

在明天的奥运会里。我希望你们。全力以赴。你们要相信自己。

鲁迅观后感汇总

在大家的平日学习和工作中，我想每个人都应该参加各式活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，那么活动类范文应该怎么写呢？或许你正在查找类似"鲁迅观后感汇总"这样的内容，为防遗忘，建议你收藏本页！

鲁迅观后感(篇1)

鲁迅之路观后感

近日，我有幸参观了一场名为“鲁迅之路”的展览。这场展览以鲁迅先生的生平和思想为主题，通过丰富多样的展品和虚拟场景，带领观众深入了解这位伟大的文化名人。在此次观展后，我深感受益匪浅。下面，我将详细具体、生动地描述一下我的观展感受。

整个展览分为多个展区，每个展区都以不同的角度展示了鲁迅先生的一生和思想。我来到了鲁迅儿时的家庭展区。在这里，展览通过布置还原了那个时代的家庭环境，包括老房子、老物件等，给人一种穿越时光的感觉。我看到了鲁迅先生的书桌、书籍和手稿，这让我更加感受到他是一个勤奋的学者，是一个对社会现象敏感且情感丰富的人。

随后，我进入了鲁迅先生的学术展区。这个展区主要展示了他的学术成就和思想体系。我看到了他对于教育问题的反思和批判，和他对于国家与民族问题的关注。在这里，我也可以通过一些小活动来更好地理解他的思想。例如，我参与了一个问题回答互动环节，他提出的问题充满哲思，引发了我对时事和社会的思考。通过这样的互动环节，我更加深入地了解了鲁迅先生的思想，也加深了我对他的敬仰之情。

我进入了鲁迅先生的文学展区。在这里，我看到了他的诗歌、小说以及文学批评的痕迹，这深深震撼了我。他的文字真实而深刻，透过华丽的辞藻看到了社会的黑暗和人性的扭曲。特别是《狂人日记》和《阿Q正传》，这两部作品对我影响最大。他以独到的创作手法和深刻的思想揭示了社会问题和民族精神的困境。我不禁被他的思想所触动，也深深感受到文学的力量和价值。

我来到了鲁迅先生的社会触角展区。在这里，展览通过图片和实物生动地呈现了他对社会问题的关注和参与。他投身民主运动、反帝斗争和文化教育事业，为中国人民的解放事业做出了巨大的贡献。我看到了他发表的一些演讲和文章，感受到他的激情和正义感。这让我敬佩不已，同时也让我认识到自己在社会中的责任和使命。

通过这次观展，我更加深刻地认识了鲁迅先生的伟大和他对中国的影响。他以自己的思想和行动，为中国文化的进步和社会的发展作出了巨大的贡献。他的思想和作品，不仅是文学的瑰宝，更是社会进步的推动力量。在这次观展后，我不仅对于鲁迅先生有了更深刻的认识，也对于文化的力量和个体的责任有了更加清晰的认知。

通过这次观展，我明白了鲁迅先生之路的艰辛和辛酸，也感受到了他的独立思想和坚定信念。他的人生道路鼓舞着我，激发了我对于知识和社会的向往和追求。他所代表的精神和思想，将继续指引着我们前进。我们更应该学习他对思想严谨、对社会有责任感的品质，为自己的事业、为社会的进步而奋斗。这场观展给我留下了深刻的印象，也让我对于鲁迅先生和他的思想有了更加深入的理解和认识。我相信，这次观展对于我个人的成长和发展具有重要的意义，也将对于整个社会产生积极的影响。

鲁迅观后感(篇2)

新买了一本《鲁迅杂文精编》，迫不及待的翻看起来。鲁迅的文字果然非比寻常，嬉笑辱骂皆成文字，某些论点上更有一针见血的犀利。一口气下来，读了十多篇。要不是中间打断，定要接着读下去。就这样间歇的一直读着，某一日，竟忽然嫌隙起来。杂文的字里行间，看不到几句称颂的话。

假设在你的周围，充斥的都是不满与愤慨、厌世与急俗、丑陋与肮脏、黑暗与迷茫，你还能欣然的微笑吗？我笑不起来。即便不是激烈地如周围一般糟糕，至少我也紧张了许多，沉闷了许多。或许，我就此陷进去了，开始变得郁郁寡欢了，开始悲观失望了，开始萎靡不振了。杂文里，怒喝着当权者无能与残忍，痛斥着世人的愚昧与麻木，其人物世界里根本就没有几个进步高尚的人。或者这样的当权者或世人本就该骂。又或许，有人就是受的了痛骂，一骂才会醒，醒来才会做些称道的事。如果是这样，倒也有些好处，杂文毕竟起到了一定的积极作用。不过细想起来，不免又有些悲哀了。民众丧失了自觉性，民族显现了劣根性，社会跌入了无底深渊，难以申诉，文字里文之外的世界竟悲惨成这样。

不过杂文的风格就是这样？书中头几页的出版说明中讲到，鲁迅可以说骂了，但他的骂从不对被骂对象的外形上加以丑化，而是抨击、剖析，从政治、道德、精神方面给论敌以最本质的揭露。姑且不讨论他的什么鲜明特色，抑或辨证统一，这样的文章看的多了，确实让我烦闷了。相较那些优美的散文来说，杂文激烈了许多，尖锐了许多。原本一门心思的扎了进去，读到会意处，不忘偷笑几声。而后的偷笑少了，文字在视线里渐渐模糊，或者停留在某一段、某一句，索然不知文意，再也读不下去了。骂声堆筑的太高，作为读者的我难免也要发几句牢骚语，写上几段感慨词。

况且这些文字确实激烈又尖锐，短时间内，太过频繁的阅读，带来了一定的反面效应。一件事物关注的太多，即便是好的，可能也会变了味道。然而它真的变了味道，物极必反，在此，虽无这般夸张，但是得懂得如何适可而止，点到即可。书，就慢慢读看了。闲暇之余，翻将几页来看，倒也意味深长，耐人寻味。嫌隙的也并不是文字本身，而是自己在文字的基础上附加了个人的情感。报喜不报忧，见好不见坏，在长篇累读之后，精神疲乏，需要另类的、轻松的文字来解脱，来释放。

更或许，我就不该只看一个人的文章，只欣赏一种风格的文字。鲁迅的文字是动乱年代的写实，这些苦难动荡的日子，多多少少给我加重了沉闷与压抑。然而我，又是那种见不得伤口的人，尽快终结这样的痛苦，回到我的、真实的、和平的世界，岂不痛快？再有兴致，百家各样的文字，调剂着看，换换异样的口味，领会异样的风采，正所谓百花齐放百家争鸣，应该别有韵味。

尽管有些情绪，我仍旧会一如既往的喜爱杂文。

鲁迅观后感(篇3)

中国的脊梁

“ 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家”，这句话是我初中时对鲁迅最大认知，其实不然，这只是国人所必须掌握的文学常识。在深入阅读鲁迅之后，我们知道，一个民族的灵魂，或者说是一个民族精神的脊梁，就隐藏在这下面。

从前，我将鲁迅的文章分为两类：第一类是读不懂的，每句话都能用语言讲出来，却无法懂得这句话摆在这里的意义，就像买椟还珠的郑人一样不识文章之主旨；第二类则是读来感动的，这里的感动是指受了文章情感上的攻势，如同酩酊大醉，有共鸣却不解其味。而如今，我想鲁迅的文章也不过简单的一类，都是十分关注中国现实问题，本意便是以否定思维和批判精神来改造国人，改造中国社会。

对于如何读懂鲁迅这个问题，应该没有捷径，而所有的路都大相径庭，需要读者在自由阅读的基础上加上对时代背景与作者心理的把握。

正如我们熟悉的鲁的短篇**《故乡》，它是在1919年12月回故乡绍兴接母亲到北平后，目睹农村的破败和农民的凄苦而作。可以想象，鲁迅是一位生来就有着极大的同情心和道德感的平民作家。他是一个能关注现实、能在生活中勇敢发言的斗士。“我想：

希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，而在反映辛亥革命后中国农村经济凋敝，农民生活日益贫困的历史之后，又给予人鼓舞与信心，希望每一个人都能为了追求新生活而去奋斗和实践。想来读者在了解鲁迅那种因无力而生的“偏激”和联系当时的现实，定能原谅鲁迅的“刻毒”和对政治霸权的仇恨成性。

又如鲁的杂文《杂忆》，其话语越是久远也越是犀利。在这里剪一段（防止它变得片面）：

“我觉得中国人所蕴蓄的怨愤已经够多了，自然是受强者的蹂躏所致的。但她们却不很向强者反抗，而反在弱者身上发泄，兵和匪不相争，无枪的百姓却并受兵匪之苦，就是最近便的证据。坦率地说，恐惧可以证明这些人的懦弱。

卑怯的人，即使有万丈的愤火，除弱草以外，又能烧掉甚么呢？”

这篇文章是鲁迅中年时写的。面对中国共产党的政治霸权和文化霸权，他也大发雷霆。鲁在成年后对“复仇”这件事有了理性的认识，即 “自己裁判，自己执行”。他用锋利言辞揭示此类卑怯之人的真面目，以抱不平，以感国民，鲁迅的人格与思想也由此体现。

他一腔孤勇而永不妥协，而这最能唤醒国民；他暴露历史现象，批判苍白的现实，“发出真的声音，才能感动中国的人和世界的人”。

鲁迅不仅是中国的唯一，也是世界上罕见的。我想：对于鲁迅，没有最好的解读和评析，唯有我们“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。

他在《中国人失掉自信力了吗》一文中已然宣示，他，鲁迅，要做“中国的脊梁”。而这在如今也是有借鉴的地方的，像我这样的青年不就应以此立志，肩负起历史所赋予的责任，成为中国的脊梁吗？

鲁迅观后感(篇4)

看完鲁迅的“**”400字

看了鲁迅写的“**”，这本小说里发生了很多有趣的事情。最让我印象深刻的是他们吃饭时发生的一件事。他们村上在自家门前的土田里吃饭，有桌子和凳子……有的女人甚至在土田上泼了些水。我也有些意外。水溅到冷却了吗？想了想，或许还有更重要的作用——防止干燥的土壤被风吹起。他们的晚餐时间是一个聊天的地方，家人可以在这里相互交流。不对，那天吃饭的时候，大人说话的时候，就听到了齐瑾嫂子吵架的声音。奇瑾嫂子的孩子刚吃完一大碗饭，接过空碗，伸手喊了几声。直奔拐角中间，刘瑾手中的空碗掉在了地上，顿时裂开了一个大口子。齐瑾姐姐更生气了。她一巴掌把刘瑾打倒，刘瑾躺着哭，戚瑾姐姐更生气了。真是“恨棍打人”。启瑾嫂子明明生气了，却把怒气放在了孩子身上。我们不能向旗津嫂学习。我们犯了错误，不要从自己身上找问题，也不要责怪别人。比如我们考试没考好就不能

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__源码来自网络编译，仅供参考学习。很奇怪，转念一想，其实是因为我的作业写得太乱了，上课没有认真听。

九斤的老太太，她有一句口头禅，“一代不如一代”。我想我们真的不能被九津老太太给骗了！社会要进步，就必须一代比一代更强大！

袁世凯即将登基的时候，旗津掉了辫子（袁世凯在位时需要辫子，可能会被斩首），而且他没有文化知识，所以被稍微剥夺了其中。文化领袖赵七夜吓得白白的。我们已经被吓坏了几个月了，所以一定要多学习一些知识，以免被别人欺负。

看完鲁迅写的文章，感慨良多，建议大家看看。

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__源码来源于网络，仅供学习参考

鲁迅观后感(篇5)

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鲁迅

1.学习要点：

了解背景。

把握作者的写作意图。

分析字符。

使用对话和细节来刻画人物。

2.出处

本文首发于1920年9月《新青年》月刊第8期第1期，被《呐喊》收录

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三。背景：

这篇文章描述了1917年张勋复辟江南水镇引起的骚乱。张勋，北洋军阀之一，原为清朝官员。 1911年辛亥革命后，他和部下官兵仍扎着辫子，以示效忠清朝。因为被称为辫子司令，1917年趁着与北洋军阀政府的内讧（李元洪作为政府的大总统，段祺瑞是国家的丞相）。参加第一次世界大战时，北洋军阀之间发生了“官朝矛盾”，当段黎矛盾无情时，徐军和辫子军统帅张勋前往北京斡旋，借机复辟，以失败告终。

当时鲁迅在北京教育部任职，为了抗议张迅的变态行为，他7月3日愤然辞职，事后回到教育部。

鲁迅从这件事中吸取了深刻的教训，即1911年革命虽然推翻了君主制，但其成果却是被封建军阀篡夺，中国的面貌和人民的命运没有根本改变，君主制仍然在肆虐农民，农民仍然处于封建权力和封建思想的统治和控制之下；无知落后，冷漠保守，缺乏民主意识。作者的写作意图是：“揭露这种“痛苦”，包括农民意识的缺失；封建复辟的可能性；1911年革命的残缺。

这样告诫革命者：只有真正做到唤醒人民才能进行彻底的革命。

鲁迅为此写了“**”。

三个层次分析

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在本文中，“辫子事件”是贯穿始终的结构主线和叙事中心。

全文可分为四个部分

第一部分part : 描述辫子危机的起因和开始。

本文用场景描写或环境描写来形容江南乡下的祥和祥和的气氛

气氛，

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鲁迅观后感(篇6)

阿Q正传》的主题是阿Q因为自身的缺点和生活不够富裕，经常被别人欺负。尽管受到打击，阿Q并不感到难过。他对自己说：“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样......”经过安抚，阿Q就像是一位胜利者一样高兴地离开了，继续过着他的愉快生活。

在现实生活中，我们总会遇到力所不能及的情况，有时也会感到无助。关键是我们能否以乐观的态度面对这些不可避免的困境，并及时安慰自己。这正是阿Q精神所推崇的。我们不应该因为无法改变不幸而长久地感到沮丧，否则会错过未来成功的欢乐。

你可能听说过《伊索寓言》中的《狐狸吃葡萄》。人们都嘲笑狐狸吃不到葡萄，所以说葡萄很酸。但是，有多少人能够像狐狸一样乐观地安慰自己呢? 如果它没有用这种方式安慰自己，非要吃葡萄不可，相信第二天人们会在葡萄园外看到狐狸的尸体。我曾经因为体质过敏而不得不远离羊肉。每当和别人一起吃火锅时，看着别人把羊肉串吃得劲头劲头响，我会很羡慕，口水都快要滴到碗里了。这种无奈的感觉就像大力士被蚊子叮死一样。

读完这本书后，如果我再遇到这种情况，我会像阿Q一样安慰自己“羊肉串有什么好吃的?还会上火，白送也不要。” 我们不妨学学阿Q的精神，用乐观的态度来面对生活中的挫折。相信你会从中受益匪浅。

鲁迅观后感(篇7)

朋友，在你的心里，幸福的家庭是怎样的呢？

现在让我们看看鲁迅的一篇文章《幸福的家庭》。整篇文章采用虚实相间的写法，全文以第三人称展开。

故事主人翁他为了捞几文稿费维持生活，便打算写《幸福的家庭》向幸福月报投稿，他的文章写到幸福的家庭的所住地方为A，故事主人翁是西洋留学生，打扮的干净整洁，看的书是《理想之良人》，吃的是“龙斗虎”，房子很宽绰，有一间堆积房、看书房、有卧室且床底很干净，夫妻间是相互尊重的，有事商量是要先敲门的，说的.是英文。

现实生活中的他，写稿子的同时，窗外有声音“二十五斤”，二十五斤在他脑里反复出现，时时打断他的思路，那是他的妻子在买柴，与那卖柴的人讨价还价，他的家庭自己吃的只有白菜，白菜摆在书房的墙壁边。妻子打三岁的小女儿，仅因为女儿吧油灯打翻了。孩子无助的哭了，他去哄女儿。

他所想的幸福家庭与自己的家庭形成了鲜明的对比，幸福的家庭住处很好，没有战争、安全、且房租又不贵，家庭主人翁是受过高等教育的，有共同的爱好，有事共同商量，有一定的经济基础，吃的是山珍海味。自己的家庭经济来源不济，烧的是柴，点的是油灯，即使是他想写作，，也没有一个安静的环境，买柴需斤斤计较，因为家庭本来就没有很多钱，妻子打女儿，何尝不是因为家境。倘使家庭里有足够的油，泼一一点又算的了什么了？关键是没有足够的油，泼了，今晚就没有用的了。现实中就是这样，这般的真切。

他写的《幸福的家庭》过于理想化，生活中的家庭还是需要考虑多方面的事，人要生存，就要争取一定的经济来源，来改变家庭生活条件，家庭人员应相互理解，一起努力，同时要关心、爱护孩子。

生活中充满了琐碎的是，物质条件得到了满足，才可能提到精神世界的升华。

鲁迅观后感(篇8)

[鲁迅读后感]找回鲁迅

这个喧嚣的世界，连夜也是躁动的，灯红酒绿，繁华似锦，鲁迅读后感。然而，街上很少有人在黄灯的照耀下不孤独寂寞。这是一个复杂的时代，时间挡不住人们的脚步，浑浊的双眼处处流露出迷茫和不安。

我们常常说着自己忙，说着自己累，说着别人不懂自己。其实，自私的自己怎么才能真正了解别人和世界呢？ 这是个不安定的夜晚，需要一股冷静来抚平它的棱角，需要一股理智来引导曙光。

你如猫头鹰，静待夜晚的来临。当天空逐渐被染黑，你的目光却越显得深邃空灵，不时显露你的执着和坚定，就这样，你看到了明日的黎明，也在那一刻才肯安闲乖顺地闭上了眼。鲁迅就是这样一个人，有猫的顽皮光环，也有鹰的坚强冷静。

从小学到大学，我们都应该抱怨鲁迅的作品太难理解了。对于我们来说，鲁迅是个听得习以为常的名字，然而真正能读懂鲁迅的人确实是凤毛麟角。所以鲁迅对我们来说既熟悉又陌生。

鲁迅几乎一生都在战斗，直到死，他一直在哭着唤醒人们的灵魂。到了如今，却有人开始怀疑，说鲁迅过时了，而我说是这个世界超时了，我们依旧需要这个伟人，来调整我们生活的步调。鲁迅也是一个人，不是说我们听不懂，而是说我们现在生活在最好的位置，让我们的思想在恍惚中沉睡！

我们的时间总是被你所谓的忙给预支了，于是，到底有多少个人肯不为成绩事业拼死拼活，而去平心静气地品一本书的呢？读了萧红的《回忆鲁迅先生》，我发现印象中的鲁迅，仅仅是由我的无知捏造出来的。我本以为鲁迅是个冷漠狂傲的孤独者，现在觉得自己真的是大错特错，原来鲁迅的体贴，平易近人，刚强以及沉稳冷静等等，都不是任何一个人能够轻易做到的，而这些又正是我们这一代应该认真去学的，所以我们有必要去找回鲁迅，试着读懂他，重新认识他。

鲁迅对人的体贴，体现在很多方面，譬如，萧红有一双靴子，鲁迅觉得不适合，但是他不说，直到萧红不穿那双鞋后，他才告诉她；当海婴抱怨食物不新鲜时，鲁迅没有责骂他，而是亲自品尝；去看电影，总把那唯一的那辆车让与别人坐，死活都不肯让自己搭......鲁迅就是这样无声无息地体贴别人，不使别人难堪，处处尊重别人，这样的体贴，正是人与人之间不可或缺的。正因为如此，鲁迅家里经常客满，因为他不傲慢，懂得尊重人，特别是年轻人。

相反，年轻气盛的我们，又能做到这般么？往往我们都口直心快，有点聪明，就完全不顾虑别人的感受。九零后的我们都太有主见，无法装下别人的观点，常常用个性的棱角碰伤了别人，亦碰伤了自己，受点委屈，心里就倍感不舒服，总想发泄出来。

于是，我们在生活的激流中，就这样情绪化，距离化了。总觉得现在的人们都缺少一份体贴，对别人无声无息、默默的体贴。 我们总是稍微做了点好事，就要公诸于世，这种急功近利的社会病态亟需用理智来医治，鲁迅就是一个很好的榜样。

鲁迅本可以被推荐为诺贝尔文学奖的候选人，但是他掂量了自己之便平静地放弃了这多少人梦寐的机会，这是一种如何了得的大器啊！面对这人人贪功求名、急于求成的社会现实，能够独善其身，不随波逐流，这才是真正的主见，读后感《鲁迅读后感》。我总认为鲁迅只是个会写文章的读书人，其实并不未然，鲁迅是个兴趣很广的人，有画画、木刻等等。

凡是他觉得有趣的，他便投身于其中。当萧红问鲁迅读美学书籍有什么用时，鲁迅无言以对。 我认为这对于整个嘈杂的时界都是无语的。现在大多数的人总是要等到考试了才去复习，总是等到需要了才去接触某些事物，我们总是因为利益而决定自身的去向，我们总在抱怨着读书无用......

为什么想学习总是要扯上那么多的干系呢？我们喜欢某些东西，我们对什么感兴趣，为什么我们要用兴趣来计算？如今的人们，不是用兴趣来引导学习，而是用利益来逼迫学习，显得浮躁而又浮夸，人们没办法为了梦想而沉湎下来，如此的漂浮不定又怎能找到自己人生的支点呢？

为什么现在的中国文坛没有一位伟大的大师？这迟来的大师到底哪儿去了呢？其实这正暴露出社会的种种弊端，当大师带上大师的帽子，又有谁能依旧是大师呢？

利益遮住了双眼又怎能看得清前面的道路呢？这就需要一股冷静，来平息这股燥热，我们应该寻找鲁迅的那股大器...... 性格刚强更是鲁迅的特性，他平生喜欢吃硬的食物，坚决不卧在藤椅上休息，冬天没戴过手套围巾等等。

可见，他的坚韧属于他与疾病的抗争！在鲁迅病重的时候，萧红写道“眉头仍和平日一样没有聚皱，脸上是平静的，舒展的，似乎并没有任何痛苦加在身上。”而且，每天黑夜总是坚定地写作，一直斗争，未肯对谁认输。

我相信很少有人能在逆境中保持自己一贯的风格。我们往往会遇到一些挫折，当我们遇到困难时，我们的信心容易动摇。总是一副“三天晒网，两天打渔”地宽容自己，一下子就低头认输，失败了就怨天尤人，推卸责任，却没有人愿意学着强硬些，执着些！

我们被繁荣所迷惑，变得软弱。是我们自己动手的时候了！鲁迅并没有过时。他应该重温一下书。 了解一个人就得从他的日常生活开始，读了《回忆回忆鲁迅先生》，我才发现自己以往对鲁迅的认识实在太过肤浅。

如果很难用语言来形容鲁迅，那的确是他的思想太粗糙了，这绝对是对伟人的亵渎。这还是一个动荡的时代，谁不知道跑什么累？总是忙......

这能成为忘记伟人的借口吗？当我们怀疑别人时，我们应该先怀疑自己吗？从前，夜深人静，你的眼睛深邃明亮，仿佛你看到了明天的山头

而时至今日，黎明到来，我们得在这混沌中找回你的踪迹......

鲁迅观后感(篇9)

篇一：读《鲁迅》有感

今天，我读完了《鲁迅》这本书。合上这本书，眼前又浮现了一幅画：鲁迅虚弱地躺在床上，手上握着一支笔，正在努力地写着什么……

为了使穷苦人民翻身，鲁迅用文章来讽刺和抨击反动派。他曾经说过：“敌人一天不杀我，我就拿笔杆子斗一天!”

鲁迅的一生是轰轰烈烈的。在他小的时候，就有着疾恶如仇的精神。有一次，一个叫八斤的孩子总是爱欺负弱小的孩子。鲁迅看不惯，于是便用木炭画了一幅画，画上画着一群小伙伴群起而攻之的场面。小伙伴们看了，都笑得前仰后合的。鲁迅从小到大虽然受到了许多挫折、许多失败。但他不怕挫折、不怕失败。

他坚持，在反动派的强烈逼迫下，他没有屈服，他仍然坚持自己的想法。他无畏，在严酷的白色恐怖下，他仍然在病床上写下了《女吊》、《死》等文章。这就是我在这本书里得到的教益。

读完这本书，我真是自愧不如，看看自己，再看看鲁迅，不知相差多少倍。鲁迅躺在病床上，还在不停地写文章。而我，写作业时能不写的，就不写了，能不背的，就不背了。鲁迅还那么关心家里的人，无论是谁。而我，还经常跟爸爸妈妈闹别扭……

跟鲁迅比，我有太多的不足。毛泽东主席曾经评价鲁迅：鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。

这是对鲁迅多么高的评价呀!是啊!鲁迅是中华民族的民族英雄，我们要朝着鲁迅的方向前进，做一个新世纪的鲁迅!

篇二：读《鲁迅》有感

今天，我重读了《鲁迅》这篇文章，受到了很深的感触。

这篇文章讲了我国伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家鲁迅一生如饥似渴地学习、夜以继日地忘我工作，他始终认为靠在躺椅上看书就是休息。

“节约时间就等于延长一个人的生命”这是鲁迅说过的一句话，意思是：节约出的时间可以干很多事情，就等于延长了自己的生命。鲁迅到了逝世前的一天还坚持记日记，他不是在奋斗吗?鲁迅的一生都在学习、奋斗，他整天书不离手，手不离书，而我每天一放学，回到家后，把书包往沙发上一扔，不是玩电脑就是看电视，我不是在白白浪费时间吗!今后，我要改正这些缺点。我们普通人都要把一生中三分之一的时间花费在睡觉上，而鲁迅旧不是这样，他夜里在写文章，并且一写就写到天亮。

生老病死这是人生中不可避免的事情，但是如果你节约时间，你就可以在有生之年里干更多的事情。来吧!向鲁迅一样一生都在奋斗!

篇三：读《鲁迅》有感

读了《鲁迅》这篇文章后，我感到了时间的宝贵。

鲁迅是我们伟大的无产阶级的文学家，思想家，革命家。鲁迅也经常在较少的时间内为革命做更多的事情，即使是到了晚年，也会抓紧时间，为人民，革命做更多的事情，鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他曾说过节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。

读了《鲁迅》这篇文章后，我也感到无比的羞愧。记得有一次，我约好了两个小伙伴一起去上补习班。可因为我前一天晚上太迟睡觉了，把这事给忘了。让小伙伴等了我半个小时，可我却迟迟没有到来，差点连累大家迟到了。

后来，小伙伴们说我浪费大家的时间，还言而无信。事后我也非常后悔，后悔当初没有珍惜时间，使我差点就失去了两个好伙伴。

通过这件事后，通过这篇文章——《鲁迅》，使我更加了解到时间的宝贵。所以，从今以后我要更加珍惜时间，不浪费时间，使我的生活更加快乐，光彩。

篇四：读《鲁迅》有感

今天我读了《鲁迅》这篇文章，我懂得了时间就是生命，我们应该珍惜时间。

文章讲述了鲁迅十分珍惜时间，常常夜以继日地工作，忘我地学习，他一直工作到生命的最后一天。他不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间，开会也从不迟到。

文章读完了，鲁迅先生珍惜时间的精神给我留下了深深的印象。正是因为鲁迅热爱时间，把时间看作生命，所以他的一生才做出那么多成就。时间对每个人都是公平的，要是你不珍惜时间，那么时间就悄悄过去了，什么也不等你了。为什么有些人能在规定时间内做完此事还可以多做点别的事，而有些人在同一时间内办不完事?这就因为珍惜时间的那种人，从不拖拖拉拉，在指定时间内能做非常多事，做完指定的事后，见还剩下时间，马上又投入到别的事中。那些拖时间的人，前面的准备已经花了许多时间，好不容易开始，但一会儿又拖拖拉拉磨磨蹭蹭，最后就干不完事了。

有许多人正是因为珍惜时间才完成了大业。牛顿也是珍惜时间的人。有一次，他约了朋友吃饭，他早到了，见朋友还没到，就拿起笔记本把自己的想法记录下来。直到朋友来了，他才停下笔记。当朋友对他道歉时，他却说：“我已经利用这段时间把我的新想法记录下来了。”正因为牛顿珍惜时间，才使他成为一个物理学家。

珍惜时间，就是珍惜生命，让我们从现在起做一个时间的小主人吧!

鲁迅观后感(篇10)

书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去探索社会与世界的，读书使人充实，讨论使人机敏。以下是小编帮大家整理的鲁迅的故事读后感500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

鲁迅的故事读后感500字篇1披着温暖的阳光，合上书本，我沉醉了，沉醉于鲁迅童年的世界里，那一幕幕，如电影般浮现于脑海中，让我流连忘返。那些篇章，文笔深沉隽永，有内涵，有意味。细细品味，我的脑海中时时浮现出一幅幅生动的画面。我看到了，看到了阿长对“我”的关爱，对“我”的悉心关照；我看到了，看到了当“我”怀着一颗激动的心情去五猖会时，父亲却强令“我”背书，“我”的心如同被浇了一盆冷水；看到了“我”儿时的乐园，还有那各色的植物以及可爱的小动物；看到了，当枯燥的学习生活来打扰“我”时，却并未禁锢“我”纯真活泼的心灵，而是偷偷地去玩耍、去观察。当我读到，因背书而浇灭作者的希望时，我的内心不禁感到惋惜与同情，从一个少年的角度看，我因此倍感愤怒，这难道不是对儿童天性本质的“扼杀”吗？当我读到作者从儿时的乐园搬到了无味的课堂生活中后，作者依旧保留着纯真活泼的心灵，这难道不是对封建私塾教育的批判吗？当我读到阿长对作者买心仪已久的山海经时，作者的激动与兴奋，我的心情也跟着轻松起来，我多么羡慕作者能有这样的一位好保姆。那些永远抹不去的记忆，一直停留在我的心中。对封建社会现实的腐朽、虚伪和残酷，我无比的憎恨，而作者的心里却是如此的光明，使我深受感动。那些永远抹不去的记忆，是遥远的，也是永恒的。鲁迅的故事读后感500字篇2鲁迅先生的作品每一篇、每一个章节都给我以深刻的人生启迪，作者将自己对现实的不满，都化作一只只锋利的匕首与投枪，但又把犀利的言辞变成了优美的文字，在愤怒之余还有享受的机会，使我越来越想靠近这位影响了中国近代文学史的巨匠大师。他的文章优美且立意丰富，不是停留在表层，都像那冰山下的火种一样要挖掘后才知道。我读鲁迅先生对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的'童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多。他又常听保姆长妈妈讲故事，因而又非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在阅读过程中给我印象最深的是一篇名为《奔月》的文章，作者塑造的后羿是一个毫无用处的人。我想或许这就是作者当时自身所处的境地吧。作者空有一身抱负，要救国于危难，但是报国无门。我想应该是这种悲哀与无奈吧，虽是英雄，也不得不为现实而折腰。当时正处在革命时期，生活虽拮据有悲愤孤寂之感，但也从中寓示着作者绝不甘于消极退缩。作品当时也一定反映了鲁迅作为民族英雄不甘寂寞，渴望战斗的情怀。现实中的不如意，可能只有在文学中才能得以慰籍吧，而后羿我想也是作者自己灵魂深处的一个缩影。只有在文章中发泄自己的情绪，才能抚平自己受伤失望的心；只有在文章中发泄自己，才能有新的战斗力量投入新的战斗。鲁迅的故事读后感500字篇3《雪》是一篇寓意深邃的散文诗，也算是一篇“绝好的眷念故乡，回忆儿时的抒情小品文”，在故乡的自然景色的描绘中流露了“鲁迅心灵”里一种“深刻的恬适的回味”，雪读后感。作者在自然景物的描绘中，象征和寄托了更为深远的情感。滋润美艳的“南方的雪”，寄托了鲁迅对美好理想的炽热追求，这旋转飞腾的“朔方的雪”。则蕴含了鲁迅反抗冷酷现实的斗争品格。在这两幅鲜明对立的图景中，贯穿着鲁迅一个共同的哲理：要用战斗来创造一个春天一般美好的世界。这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？”鲁迅在这里并没有对“暖国的雨”流露出贬抑的感情。他是由北方落雪的自然现象引起感兴，而想起来南国的温暖，曲折地对于使“暖国的雨”变成“冰冷的坚硬的灿烂的雪花”的北方凛冽的严冬，表示了自己的不满。开篇这一段抒情的设问，是与篇中这个抒情的主旨有机相连的。在这些“江南的雪”的情景描写中，鲁迅倾注了自己多少向往、景慕的深情！美好的图景，寄寓了追求美好理想的心境。柔美的江南雪，壮美的朔方雪，不仅寄托了鲁迅对美好理想的炽热追求，同时也抒发了自己同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情。鲁迅的故事读后感500字篇4上个星期天，我看了我国伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅写的散文诗集《野草》。我一看这本书就入了迷，爱不释手，一口气就将它读完了，其中有一篇我印象最深的《雪》，这篇文章与众不同，写得十分优美。《雪》这篇文章我觉得很有特色，与我们写得有很大的不同。我们写雪的着重点一般都是它的形状、颜色、飘落的样子等等，而鲁迅写得这篇《雪》的着重点却是孩子们怎样塑雪罗汉。依我个人认为这是《雪》这篇文章的闪光之处。“第二天还有几个孩子来访问他，对了他拍手、点头、嘻笑。但他终于独立坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了。”这一段话里蕴藏着一个道理：看似强大的事物却经不住一点点、小小的考验，就已经完全拜变了样，认输了，低头了。在我们身边也存在着这样的事情，我们要去克服它，消灭它，不使它成为你生活的累赘。《雪》让人读了以后，眼前仿佛就出现了这个情景，如：“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。”这一句话用了拟人的修辞手法将蜜蜂飞来飞去，写作了忙碌。蜜蜂一边飞一边发出嗡嗡的声音，这是很正常的事，而作者却把它们写成是在吵闹，这更加突出作者之文采。只要你一闭眼，眼前就会出现书中所写的这一幕。鲁迅的故事读后感500字篇5今天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这本书，我对书中伯父帮助黄包车夫这件事很有感触。这件事的大意是：有一天，作者和她的爸爸妈妈去伯父家。在伯父门口发现了一个受了伤的黄包车夫。她的爸爸问了他，知道了它受伤的原因。爸爸跑到伯父家，把他的伤口给包好。伯父又给他一些钱，叫他在家里养伤。我很敬佩鲁迅。在生活中，我就经历过一次与书中一样的事情：一次，一个男孩独自玩着，突然踩到一块香蕉皮，滑到了。他大哭起来。在旁边的人，只是冷眼旁观，没有一个人帮助他，扶着他起来。有的人不帮助他，还幸灾乐祸，指着他哈哈大笑，还说他的狼狈样。后来，我看见了，就过去扶他起来，带着他玩，我们玩得非常开心。后一天，我遇到了困难，有一题不会做。他就来告诉我这题的答案。他上四年级了，和我一样。后来，我们是好朋友，遇到困难互相帮助。以后，别人摔倒了，我不会嘲笑别人，而是帮助他，你帮助别人，别人就会帮助你，互帮互助。只要他遇到困难，我就会帮助他，让他成为我的好朋友。在此，我希望每一个人都能热心地帮助比人。这样，世界将会变得更加美好，也会使自己更加快乐。我明白一个道理：你只有帮助别人，别人才会帮助你。我会帮助比人，让世界变得更加美好。让我们自己变得更加快乐。我们做任何事都要有自信。鲁迅的故事读后感500字篇6《我的伯父鲁迅先生》真是一部生动而富有教育意义的好文章。鲁迅先生生前十分受人们的爱戴，死后；仍被人们所尊敬。课文中所讲的几件事就充分表现了社会老人、青少年爱戴他的原因。其中最能教育我的是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把重要精华“消化”掉。平时，我读一篇文章或课文时都是一晃而过，云里雾里不知写的什么。往往只记住了那些扣人心弦的故事，紧张动人的情节，而那些真正应该记住的知识却被我忽略了。文中那些主人公的个性，复杂的内容我全搞不清楚。在小伙伴面前我就乱吹一气，逗得伙伴们笑破了肚皮。这时，我不由得的脸红——我一定要把鲁迅先生的教导铭记在心。鲁迅先生救助车夫也给我留下深刻印象。鲁迅先生在一个严寒的傍晚躬腰给车夫包扎伤脚。这时我不禁感叹：当时的社会真黑暗！——车夫冒着严寒没穿鞋还在满大街地跑，结果被玻璃碎片扎伤了脚，却没有一人救助他只有鲁迅先生关心他。我为车夫的悲惨遭遇而感到感伤；为鲁迅先生的高尚行为而感叹。文章最后介绍鲁迅先生的女佣阿三，阿三因丈夫失业而愁得眼睛起了蒙。鲁迅先生生前十分关心阿三，叫她别干重活儿，让她多休息。这充分体现了鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多的崇高品质。所以，我相信你只要为别人着想，那他人一定会在你需要帮助时帮助你。鲁迅先生却时是我生活中的一面镜子。

[精品]有关道德的高中作文1000字汇总

写作文是高中语文学习中必不可少的一部分，为了让我们在写作方面打下良好基础，老师让我们根据自己的理解写高中作文，作文的内容来源于我们对生活的观察。优秀的高中作文是什么样子的呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是活动范文吧小编整理的“有关道德的高中作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

有关道德的高中作文(篇1)

有媒体报道，社会上又出现了许多不和谐的音符，影响社会秩序。这使我想起了道德。一个没有道德的民族难以屹立于世界民族之林。可何为道德?

道德是一个人活动的基本准则。一个没有道德的人，这个人的人生是一个缺失的人生。学校本是书香飘溢的地方，四月，花香与书香充满着整个校园，书声朗朗，可往往这其中的美好却出现了不和谐的音符。说脏话玷污了校园的风气。时不时地从耳旁就能听到脏话，虽然同学们都习以为常，甚至捧腹大笑，觉得好笑，难道不觉得这是在挟自己的肢窝逗自己笑吗?脏话，只能证明你的品德不健全，社会价值观不正确，影响的是一个整体，难道作为整体中的一份子，不应该遵守吗?

道德是形成良好社会风气的基本规范。社会良好风气的形成是个人努力的结果，局部的缺失同样也会影响整体的缺失。社会上也同样存在着许许多多不和谐的音符。如孤寡老人，社会诈骗，闯红灯等，这些都是不好的现象。社会上，一些十字路口装了红绿灯，车子也慢慢地“温顺起来了”，但偶尔超速、闯红灯的现象时有发生。然而事物总是相对的，那些街区小道的十字路口，没有红绿灯的限制，已经乱成一锅粥了，在那过马路还真的需要小心呀!这种现象，难道不关系到良好的社会风气吗?不与个人利益相结合，与之统一吗?

道德更是一个国家整体实力的重要折射。国家亡国，匹夫有责，不正说明个人与国家是相统一的吗?随着改革开放30年来，我国人民的物质生活正在显著提高，人们也有了出国旅游的机会。但许多国外著名景点区都有一个刺眼的标牌：“中国人止步。”这样的意图再明显不过了，这不是在挑战我国的权威吗?实则不然。正是因为中国游客的随地扔垃圾，涂丫等不好的行为，才会导致这一现象的发生，导致国家颜面尽失，也损害了自己的利益，难道这些不与个人的道德相关吗?

综上可知，一个人的道德的高低是会影响一个集体道德的水平，这种现象折射出中国人越来越淡化精神财富，重视物质消费了，这是扼杀一个民族的前奏曲，是不好的，应摒弃。

对此，重视精神财富吧!提高个人的道德素质，做个完整的人。

有关道德的高中作文(篇2)

尊重

[话题精选]阅读下面的材料，根据要求作文：

曾经听说这样一个故事：

一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情，。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事的说："你和我一样，都是商人。"

一年之后，在一个商南云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道："您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记你。您就是那位盾新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。"

请以"尊重"为话题写一篇文章。

要求：

1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2.文体不限、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3.题目自拟。

4.不少于800字。

[话题精析]

在人际关系或国家关系中，彼此需要尊重。全社会都要尊重知识，尊重人才，已是不言而喻的。现代教育有一种新理念--"尊重教育"，这是素质教育思想的一个主要内容，也是一个民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。"尊重教育"的内涵是：教育者要尊重教育和教学规律，受教育者要尊重知识和学习规律；教育者要尊重人才成长的规律，善于发现人才、培养人才、受教育者要努力成才、脱颖而出；教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律，尊重其人格及个性发展，受教育者要自我尊重，要在一个相一尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展；教育者和受教育者相互尊重，修心养性，教学相长，等等。

话题作文，选村要善于"化大为小"，从宽泛的范围中"择其一点，不及其余"，不求"面面俱到"，只求"一针见血"。立意要善于"以小见大"，从小的方面表现深刻的主题。表现手法要善于"独辟蹊径"，既要选择好有一定拓展空间的内容，又要选准新的切入点，从新的角度认识事物、表现事物。

[佳作选萃]

学会尊重

易明

曾经听说这样的一个故事：

一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。走了没以几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说："你和我一样，都是商人。"

一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道："您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。"

没想到商这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想象，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量！

尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的谦价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。

让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧！

投桃报李

——尊重的魅力

杨穗芳

一个人的品位主要表现在与人相处的过程中。17世纪的英国诗人约翰·堂恩在《钟为谁鸣》的诗中说："谁也不能像一座孤岛，在大海里独踞，每个人都似一块小小的泥土，连接成整个陆地。如果有一块泥土被海水冲去，欧洲就会缺其一隅，这如同一座山峡，也如同你的朋友和你自己。"这道诗告诉我们，谁也不可能离群索居，都要与人相处。在与人相外中，要想受到欢迎，就应真诚地关心别人、尊重别人。

美国学识最渊博的哲学家约翰·杜威说："人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性。"每一个人来到世界上都有被尊重、被关怀、被肯定的渴望，当你满足了他的要求后，他就会对你尊重的那一个方面焕发出巨大的热情，并成为你的好朋友。

有个业务员曾说过这样一个例子。他的工作是为强生公司拉主顾，主顾中有一家是药品杂货店。每次他到这家店里去的时候，总要先跟柜台的营业员寒暄几句，然后才去见店主。有一天，他到这家商店去，店主突然告诉他今后不用再来了，他不想再买强生公司的产品，因为强生公司的许多活动都是针对食品市场和廉价商店而设计的，对小药品杂货店没有好处。这个业务员只好离开商店。他开着车子在镇上转了很久，最后决定再回到店里，把情况说说清楚。

走进店里的时候，他照常和柜台上的营业员打过招呼，然后到里面去见店主。店主见到他很高兴，笑着欢迎他回来，并且比平常订了1倍的货。这个业务员对此十分惊讶，不明白自己离开店后发生了什么事，店主指着柜台上一个卖饮料的男孩说，在你离开店铺以后，卖饮料的男孩走过来告诉我，你是到店里来的推销员中惟一会同他打招呼的人。他告诉我，如果有什么人值得同其做生意的话，就应该是你。店主同意这个看法，从此成了这个推销员最好的主顾。这个推销员说?quot;我永远不会忘记，关心、尊重每一个人是我们必须具备的特质。"

关心别人、尊重别人必须具备高尚的情操和磊落的胸怀。当你用诚挚的心灵使对方在情感上感到温暖、愉悦，在精神上得到充实和满足，你就会体验到一种美好、和谐的人际关系，你就会拥有许多许多的朋友，并获得最终的成功。

漓江晨曲

——尊重的呼唤

刘伶

好不容易盼来一个星期天。

一大早，我只身到到漓江边的叠彩山襟江阁，晨雾在眼前浮游，心境一片迷茫。

"莫道君行早，更有早行人。"一位青年吟着诗句，也轻步来到襟江阁，"你早！小姐。"

我下意识地心里猛然一颤，"你也早！"便自顾凭栏，看那曲似九回肠的漓江。偶尔斜视他：好英俊，好潇洒，胞佩"广西师范大家"校徽。他走到我前侧，支起了画板。

还不见另外的游客，我不禁戒备地投去一眼。他挥舞画笔，目光专注于我身上，从上而下，我羞涩地低下了头。不久，那青年起身向我走来，我心里打了个寒颤。他善意地微笑着："小姐，冒犯你了！"我不知所措。他见我脸露惊愕，忙解释："我是师大美术系的学生，出来写生，本来要画漓江晨光，没想到你的投入使人与自然的融合成了最美的风景。只因我笔拙，难以最佳地表现出来。请你指教?quot;原来如此。我走到画板前不觉一震："这就是我吗？"背景是襟江阁的漓江晨光，我凭栏望江，黛眉紧锁，愁思万般，毫不神采……自感与周围景物的灵性极不协调，脸上又多了几丝忧郁。"我画笔太拙，没能画好你的芳容……"他显出歉意神色。"不，不是你画得不好，是我破坏了了风景和和谐。""小姐，你好像有什么心事？"

我的思绪回到了一个星期前……

那天，我收到一封笔迹不很陌生的信。

"……我不会忘记，每每目光相对时，你那动人的双眸，那占据我整个心灵的双眸……""天哪！"我惊呆了，这是人们最敏感而学校绝对禁止的……我愣愣地望着教室的天花板。"是哪位潇洒的男士搅得我们美丽的大小姐丢魂失魄呀？"刺耳的声音震着我的耳膜，还没等我回过神来，手中的信已被班上的"红辣椒"抢走了。

一连好几天，这件事在校园里闹得沸沸扬扬。几个好朋友也疏远我了。一个阴晦的早晨，我被班主任叫到办公室。"小小年纪就鸿雁传情，太早了吧？"她单刀直入。

我对个这世界感到陌生了。

"小姐，给。"轻轻的语调再次把我从"恶梦"中惊醒。那青年递给我一块手帕，原来我已泪流满面。那位写信的男孩是我初中的同桌，一贯把我当妹妹看待，直至他考上地区重点高中，也不忘上县中的我，辅导我的弱项--数学。我明白，他只不过向我诉说了他心中一份纯真的感情，只不过表明了他内心深处的一份记忆，可世俗的偏见竟把它扭曲得不可思议。

"小姑娘，人活着该潇洒一些，坦然地面对一切，拥有生命是最大的幸福。"他突然改变了对我的称呼，站在我面前的已不是陌生的青年，而是尊敬的兄长。"你看，漓江的晨光多么美好！你记得不，陈老总说过：'愿做桂林人，不愿做神仙。'请你笑一笑，用微笑面对生活吧！让我们共同创作一幅《漓江晨曲》。"

约一小

有关道德的高中作文(篇3)

道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。

天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。

不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。

道冲而用之，或不盈。渊兮似万物之宗。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，湛兮似或存。吾不知其谁之子，象帝之先。

大肚能容天下难容之事，开口不笑天下可笑之人！进入QQ，只为缘而来，为朋友而来，为美好的心情而来，又何必去计较那些鸡毛蒜皮之事？又何必上纲上线，轻松事要严肃为？笑一笑，十年少。一笑泯千愁！！

有关道德的高中作文(篇4)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

今天我很荣幸的站在这里，代表我们班与同学们交流，创先争优，争做道德模范。

何谓创先争优?从字面上来说：创新是指抛弃旧好的，创造新的。争优是只指力求获得或达到最好。而我认为创先争优对我们学生来说，就是抛弃不良的有孛道德的行为，而拥有良好的行为习惯，并争取做到最好。有的同学会说：学生学习好就好了么，管他道德的优劣呢?

这种想法是错误的。从第一天上学，老师教我们的目标就是培养我们的德，智，体，美，劳，要把道德放在首位。可见它对于学生来说是首要做好的，也是必须要做好的。又有同学问了：道德长说起来很空，很大感觉我们尽力做了力所能及的事，别人也不会夸奖，并且我们所做的事都很小，做不做都无所谓还不如不做。有时扔个纸团呀，也没人发现，扔了就扔了吧。我不得不再次否定同学们的这种想法，道德不是做什么惊天动地的大好事，也不是非得让别人知道的事，道德其实就是在我们身边做一些力所能及的细小的事物，它就像一颗种子，深埋在人们心中，从来不说。但知道它一定会长大发芽的，其实我们只要细心去观察，身边就有很多我们的道德所能触及的地方。

10月15日，由新华网等单位举办的首届中国十大民间环境保护杰出任务，评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她特别，她只有15岁，说她特别，她只有两只手指，说她特别，她用了两只手指在5年的时间里利用课余时间捡了6000多枚废旧电池。她叫潘娜威，她用她的行动赢得了辽宁省唯一的十杰称号，在我们的校园内，我经常会看到有的同学将废纸扔到离垃圾箱仅有十几米远的地方，。有些同学倒垃圾从来不关垃圾箱门，有时垃圾被风吹出来，实在影响学校环境。有的同学把吃完的零食袋，口香糖扔到电教室的桌子里，时间一久，不免会散发出味道来。等等如此细小的地方，只要同学们动动手，便会改善很多。当你把自己的行为定于这些无所谓的，那么你也不会有太多的成就。就像一棵小树一样，天天在拼命的生长，却忘了自己身上有很多的小洞，结果到最后，只有千疮百孔，一碰就倒。因此我希望同学们拥有更完美的道德品质，我希望同学们互帮互助，互相竞争。我希望看到校园里没有白色垃圾的点缀，我盼望我们学校以及学校里的学生，明天更加美好。

创先争优，应是每一位同学所拥有的良好品质中的必不可缺的一个。它就想一面镜子，直接的反映出我们的缺点，也时刻提醒着我们，做到最好，要与同学们一起学习，一起竞争，一起争做道德模范。待我们做好了这些，我们心中的小苗将要成长为参天大树，自己吸收阳光，同时也为别人乘凉。

有关道德的高中作文(篇5)

在我们的糊口中有许多重要的事情，但对每个人来说也许都不一样，有些人以为爱情最重要;有些人以为金钱最重要，还有些人以为事业最重要。

英国弗˙桑德斯曾经说过：品德涵养能决定人生，他比天资更重要。一个人的品德涵养会影响自己的人生、命运。现阶段身为学生的我以为最重要的事就是有个良好的品德涵养，为什么呢?由于我觉得命运和人生都是把握在自己的手里，想要有个好的未来和人生就必需要拥有良好的品德涵养。

就从糊口中看起，有些人只是由于一点小事就将那非常难听逆耳又难听的脏话脱口而出，固然只是一句脏话，却有可能为自己招来一些自己始终料想不到的可怕后果。也有许多社会案件是由于糊口周遭的人不顺他们的意，就狠心的伤害甚至是杀害自己身边最亲爱、亲密的人，他们的下半辈子可能就只能在监狱里渡过了。还有一些像是偷窃、欺骗或是吸毒......等这些都是缺乏品德涵养的行为。

反过来说，许多历史上成功的人，他们都有一个共通点就是都拥有一个良好的品德涵养，也由于我想要当个成功的人，所以我觉得品德涵养比一切还重要!!

品德涵养是一个看是不起眼的东西，但却是影响我们言行举止最大的因素，我个人以为，假如没有一个良好的品德涵养，就没有快乐的人生，在糊口中还可能四处碰壁，如果有一天我们要做一笔大生意，忽然一不小心做了比较没品的事情，那一笔大生意可能就飞了。我也但愿大家都能和我一起努力养成良好的品德涵养吧!

有关道德的高中作文(篇6)

何为道德?当我想要为道德寻找一个定义的时候，却发现是那么的困难。而我又能否大胆定义:一万个人心中有一万种道德准则。

我脑中不禁浮现发生地球另一边的美国的一个有趣的故事。美国第一任总统——乔治华盛顿，他在小的时候为了试一试他的新斧头，把父亲最心爱的一颗樱桃树给砍倒了。父亲回来后很生气地对小乔治说：“是你把我的樱桃树砍到了吗?”这时候小乔治才发现自己做错了，但是他并没有撒谎，对父亲说：“对不起，爸爸，我想试一试我的斧头快不快。”父亲听了小乔治的话，不仅没有批评他，还把他抱起来，说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。”当时的华盛顿的父亲传递给儿子的何尝不是一种道德——诚信。而之后，华盛顿总统把这份道德传递给了美国人民。

再看看我们邻国日本，学生时刻感激教导自己的老师，商家感激购买商品的顾客，甚至感激帮助过自己和伤害过自己的人。我感受到，原来日本人的道德心，其中不缺情义，不缺感恩之心。

只有人类也有道德吗?不，动物同样也有道德。黑猩猩向来喜欢群居生活，而当饲养员拿着长满嫩叶的树枝走进时，会发生什么呢?在人类眼中，那肯定是一个混乱的过程。其实不然，它们不会争抢，没有暴力，反而还会互相交换，互相施舍。黑猩猩之间也会分享和帮助，这正是构建道德的基础。很多人认为，动物想要得到食物，就必须要争抢，搏斗，没想到他们是如此的有序和道德，那么我们为什么不做一个有道德的人呢?

在我们校园生活中，也有许多点点滴滴体现了道德的存在。每天走进教室，地面上干干净净，桌子摆放得整整齐齐，值日生们辛勤打扫，为大家创造了一个舒适整洁的学习环境;办公桌上一叠叠字迹工整的作业本，让老师在批改的时候赏心悦目，为辛勤的汗水收获喜悦;寝室里生活老师的提醒“明天冷，多穿点衣服”，“晚上睡觉被子盖好”，让我们感受到了家的温暖，感受到了生活老师们给予的爱。

我们生活在这个时代，充斥着形形色色的道德观。然而对我，一个平平凡凡的中学生来说，道德很简单，就是为他人着想，对他人负责，也要对自己负责。

有关道德的高中作文(篇7)

生活因人而美丽，人因信条而充实。题记

信条，支撑人性的基石。

在xx感动中国十大人物的颁奖晚会上，有这么一位老人，为了一个承诺，一个生者对死者的承诺，一个不被外人所知的心灵上的承诺，放弃了梦想，牺牲了幸福，抛弃了亲情。

他，就是陈健，当年奔赴东北农村的上海知青。为了坚守自己当年的承诺，他坚持守护英雄金训华烈士之墓37年。他的人生的信条支撑着他度过了孤寂的岁月，走过了漫漫人生路。他身上有古代义士一诺千金的美德，有当今英雄义无反顾的精神。坚守承诺，是支撑人性的基石。对人如此，对一个国家更是如此。

信条，战胜困难的法宝。

苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。洪战辉在感动中国颁奖晚会上如是说。这便是他的人生信条。

穷人的孩子早当家。当他还是一个孩子的时候，就要承担一个成人才能承担的责任，照顾年幼的妹妹和患病的父亲。他是一个自强不息的孩子，一边打工一边上学；他是一个淳朴善良的孩子，克服重重困难，带着妹妹上大学。他希望通过个人的奋斗战胜困难，所以他拒绝同学们的捐赠。在贫困中求学，在艰辛中自强，一次次磨难使他成为一个永不低头的男子汉。

奋斗是洪战辉的人生信条。这个人生信条就是他战胜困难的法宝。这样的人生信条使他一次一次地拨开乌云，见到阳光；这样的人生信条使他变得越来越顽强，越来越崇高。

信条，生活快乐的源泉。

一条崎岖的茶马古道，上演了一个平凡的邮递员不平凡的故事，演绎出世界邮政史上的一段传奇。

王顺友，他朴实得像一块石头，一个人，一匹马，一段世界邮政史上的传奇。父亲嘱咐他不能让一份邮件丢失，这个嘱咐便成了王顺友的人生信条。xx，他步行26万公里，相当于走了21回长征，绕了6圈半地球；xx，他没有延误一个班期，没丢失一封邮件，投递准确率100%。一年中有三百多天都在山路上，跋山涉水，翻山越岭，他不觉得苦；一年中有三百多天都在山路上，餐风露宿，形单影只，他不觉得苦。有了人生的信条，他一路上放声高歌，有了人生的信条，他总是以苦为乐。

路的尽头还有路，山的那边还是山。近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。王顺友凭着自己的人生信条赢得了世人的高度称赞，拥有了快乐的生活。

榜样的力量是无穷的。愿我们每个人都能从他们身上找到方向，汲取营养，拥有积极向上的人生信条，将自己的生活装扮得更美丽，更充实，更精彩。

有关道德的高中作文(篇8)

康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏；道德因其庄重而圣洁，值得我们一生坚守。

某杂志刊登了一份关于青少年价值观的讲演，其中的一些数据显示有相称一部门青少年对“在公共场所大声喧哗”，“在公共汽车上不让座”，“过马路闯红灯”，“竞争可以不择手段”，“老实意味着吃亏”等显著不文明、不道德的行为表示“难以评价”。为什么会这样呢？我想，这恰是我们当中一部门同龄人对社会公德和个人品德的熟悉恍惚甚至错误所致，正说明他们没能坚守住心中的道德律。

不得不承认，有些青少年，在花花绿绿、布满诱惑的现实糊口中，丧失了心灵的贞洁、抛却了道德的底线，终极迷失自我、走向罪恶。原因固然良多，但最重要的，仍是他们缺乏准确的价值观，没有守住心中的道德律。好比网上那对最近迅速窜红的“90后贱女孩”孪生姊妹——包包与阿紫，不就是以恶俗博出位、靠犯贱换成名的典范么？

要知道，一个人的真正价值并非取决于其收留貌、衣着、金钱、地位等外在的东西，而取决于他的头脑、观念、精神、品格、爱心、气度等综合素质和内在涵养，取决于他的躯壳里到底装了一副怎样的灵魂，取决于他是否坚守住了心中的道德律！

1979年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说：“人们不讲道理，思惟谬误，自我中央；不管怎样，老是爱他们。假如你做善事，人们说你自私自利，别有专心；不管怎样，老是要做善事。你耗费数年所建设的，可能毁于一旦；不管怎样，老是要建设。你所做的善事，明天就被遗忘；不管怎样，老是要做善事。将你所拥有的最夸姣的东西献给世界，哪怕你会被踢掉牙齿。”德兰修女用自己的一生，将爱心撒向世界，用善良普渡众生，用微笑去抚平人们心中的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为穷人的圣母，善良的天使，并成为世界人民心中的女神、天主的化身。这都是由于她始终坚守着自己心中的道德律！

桃李不言，下自成蹊。这次汶川大地震中那么多年青而伟大的老师和同学，灾害猝临，生死瞬间，不约而同，毅然决然的选择了舍己救人！他们心中那崇高伟大的道德气力，感天动地、惊鬼泣神，高山仰止，日月同辉！

“不论是黄昏，仍是晨曦初露，茉莉花，老是雪白的”。正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说，我们青少年要想有所成就，就一定要坚守住自己的雪白，坚守住自己的芬芳，坚守住自己心中的道德律！

有关道德的高中作文(篇9)

道德是什么？道德是我们美好生活中一个美丽的音符，是历史长河中荡涤起的朵朵浪花，是幸福的源泉。世界因为有道德，才使得人们的生活变得五彩缤纷，才使得人们沐浴在幸福的爱河其乐融融。

我们不访看看生活中常发生的事情：“让座”是最容易被忽略的，你可曾注意，车上安坐的大都是年轻的人，站着的大都是年长的人，男士们从不施舍他们的绅士风度予女士或是孩童。你可曾在就餐时被熏得头昏脑涨？你可曾为脚底的香口胶生气？那些对清洁工人无理的事你是否常常听说？诸如此类的事不停地在你的身边上演着，这时候谁还能说注重修养是没有必要的？培养良好的道德修养有着现实的意义，它不会因为历史前进而被遗弃，而是一个隽永的话题。

道德渗透在生活的每时每刻，表现在人的一言一行之中。最简单的“让座”体现的是你的修养，不乱扔垃圾体现的是你的修养??有修养的人让人乐于亲近，让人肃然起敬，让人不自觉地受到感染。有修养的人谦逊、礼貌、谈吐得体、行为得当。而那些无修养的人呢，让人敬而远之，让人为之不齿，让人感到无比厌恶。拥有道德修养，可以使我们避免争执、避免摩擦，可以使我们的生活更融洽，我们的城市更妩媚，我们的环境更清新怡人，我们城市的发展更日新月异。聪明的你应该有明智的选择了吧：做一个有道德修养的人。

古人认为良好的道德修养是立身之本，我们也当引以为戒。以史为鉴可以明古今，历史为我们书写了一部修身的教科书。廉蔺二人的修养使朝野安定，康乾二帝的修养造就了“康乾盛世”，马恩二人的修养著成了现实社会主义??良好的道德修养推动着历史的车轮向前滚动。修养是一种境界，是人生中无言的育化，桃李不言，下自成蹊，古木不语，下自成荫。道德修养是一种气势，一种宽容，即使拥有黄金万贯，也能素衣淡食，即使拥有万众之权，也能谦和近人。

良好的道德修养可不是一夕而成的，它需要冰冻三尺的积累，有水滴石穿的毅力和世事的千锤百炼方能成就。父母的言传身教、老师的谆谆教导、学校的循循善诱、社会的种种历练是为我们养成良好的道德修养提供了有利条件。细微之处见精神，我们青年学生必须注意自己的一言一行，磨炼意志，展现我们的道德修养。

奥运会观后感1000字

在学校学习或者公司工作的过程中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。有哪些活动类范文值得参考呢？小编现在推荐你阅读一下奥运会观后感1000字，更多信息请继续关注我们的网站。

奥运会观后感【篇1】

2008年已经来到了，中国举行奥运会是在北京！你看中国的各位精英都来了，他们是郭晶晶、田亮、刘翔……在北京奥运上，中国的运动员刘翔以1.06分钟的成绩赢得短跑的金牌了呢！到了跳水的项目了郭晶晶和田亮就去参加了，如果他们两个不得金牌，可是郭晶晶得了一个银牌，田亮呢？田亮和郭晶晶一模一样，也得银牌，当然，外国人也有一些跳水运动员得金牌。

网球赛正准备开始了，孙甜甜和李婷作一组，外国人已经分好组了，正在等孙甜甜这一组来。孙甜甜她们准备做好比赛，等到裁判员吹了一声哨子，他们就开始了，外国队先开球，到我们中国队那边由于发得太极低了，孙甜甜及时挽救，不然中国队早就少了一分了，球到外国队那儿，太好了外国队接不到，中国队遥遥领先一分，现在是0：1分。到了中国队开球了，一开始到了外国队那儿，不过差一点就出界了。这时外国队不服气就打了回去，多谢外国队又打了回来，不过又出界了（出界的是外国队）中国队又得了一分！中国队暂时领先两分。过了一会上半场就完了，中国队休息好后就开场了。

下半场已开始外国队开球，打到中国那一边，恐怕中国队有危险了，真的，中国队接不到了，现在外国队已经追上中国队一分了，又到中国队开球了，球一开就马上让李婷又打一球，终于打过去了，外国队骄傲了就顺手一打就可以过去的，需要一个人在后面打的，可是又想夺金牌，只好跳起来打了，可是又打不到，不过，中国队又多一可是她们不骄傲。

30分钟就去了，中国队以1：3分赢了！

有篮球、排球、乒乓球、射击，中国队都赢得了金牌！

奥运会观后感【篇2】

东京奥运会在昨晚闭幕，中国以38枚金牌仅次于美国，稳居第二，但是在我心中，中国就是第一名。不仅因为肖若腾等人被裁判偷走了金牌，还有中国台北、香港拿下的三枚金牌。

回望这场奥运会，我们有太多的意外和失力。比如中国女排，原本是夺冠热门，却因为队员的伤病等一些原因，虽然最后两场完胜，但因胜负关系，无缘进行下一轮，止步于小组赛。又比如乒乓球混双比赛，许昕和刘诗雯在决赛中以3：4不敌日本的伊藤美诚和水谷隼，拿了银牌。体操比赛中，肖若腾跳的很完美，但得分低，日本选手桥本大辉有失误，但比分很高，肖若腾遗憾得到银牌。

当然处了一些意外，我们更多的是成功。就像中国队最年轻的运动员一全红婵，十米跳台中有5跳，全红单拿到了三跳的满分，以466。2的超高分拿下金牌。乒乓球男子单打冠军马龙，在半决赛时遇到了德国的奥恰洛夫，以4：3险胜，最后一局是11：9拿下，比赛打的很精彩。还有拿到东京奥运会首金的杨倩，人家本身是清华大学学生，有网友戏称，杨倩放暑假来奥运会上拿了两枚金牌。

东京奥运会上，中国奥运健儿取得了38枚金牌的成绩。这背后是运动员长期坚持训练，用无数汗水得来的。所以运动员不管取得什么样的成绩，都是值得尊敬的。

奥运会观后感【篇3】

转眼间，东京奥运会已经结束了，我国奥运健儿通过不懈努力和永不言败的精神勇夺38枚金牌，名列世界第二。

在众多比赛项目中，女子乒乓球团体赛最振奋人心！第一场，由于陈梦姐姐和王曼昱姐姐都是右手持拍，在跑位和接发球上存在一定劣势，第一局二局，但可能心态调整不太及时，以3：11丢掉第三局。孙颖莎姐姐马上调整心态，稳定发挥，赢了第四局。第三场，王曼昱姐姐更厉害，3：0横扫日本选手。最终，她们三人夺得乒乓球女子团体赛冠军。

她们这种不懈努力和永不言败的精神真值得我们学习！台上三满分作文网分钟，台下十年功。陈梦姐姐5岁开始跟着教练打乒乓球，年纪小，动作做得不够好，教练要求她做到完美，她怎么也达不到要求，唯有咬着牙一次次训练。经历了种种困难与挫折，才成为了今天的世界冠军。

冠军不是一日可以练就成功，但也绝非偶然。女子高台跳水比赛，我国参赛年龄最小的全红婵姐姐完美5跳，高分夺冠。听说全红婵姐姐家在农村，家境极其困难，但她克服种种困难，坚持艰苦训练，日复一日，挥汗如雨，最终勇夺冠军。

虽然我们不能像奥运健儿那样为国争光，但是我们可以学习他们这种不畏艰苦、勇于拼搏的精神。在学习和生活中，遇到挫折和困难，不轻言放弃，坚持用自己的汗水灌溉成功之路，为国家繁荣强盛做出自己的贡献！

奥运会观后感【篇4】

中国在2004年雅典奥运会上画上了“圆满”的句号。2008年奥运五环旗在北京鸟巢升起时，以金牌榜第一和奖牌榜第二的“战果”让全世界人刮目相看。现在回想起来，还让人激动万分。

有人说2008年奥运会最让人感动的是在背后默默无闻、无私奉献的志愿者；有人说最让人感动的是中国乒乓球男子和女子都同时升起了三面五星红旗，让很多人都忍不住流下热泪；有人说最让我感动是中国代表团在进入鸟巢的时候旗手姚明旁边的来自汶川的抗震小英雄；08年的这个夏天，在北京的2008举行的奥运会，不仅对于中国人来说是一种感动，对于全世界也不得不说是一种震撼。让我感动的人太多太多，让我感动的事数不胜数。那么我想来说一说让我最觉得感动的事：

在2008年北京奥运会上，中国第一个获得金牌的是陈燮霞，她以212公斤的成绩打破了世界记录，获得中国在北京奥运会上的第一枚金牌。自2000年女子举重成为奥运会正式项目以来，中国女举还没有在48公斤这一级别中夺取过奥运金牌，陈燮霞的金牌，不仅是中国代表团赢得北京奥运会开门红，更是填补中国女举在奥运会48公斤级别上的空白，让全世界的中华儿女感到自豪和骄傲。

北京奥运会射箭比赛女子个人项目的决赛8月14日在奥林匹克公园射箭场进行。中国选手张娟娟一路过关斩将，最终以110比109战胜了韩国选手朴成贤，为中国射

箭队夺得了一枚宝贵的金牌，这是中国射箭在奥运会史上的第一枚金牌。这也是中国队在本届奥运会上的第21枚金牌。

最让我感动的奥运会运动员是丘索维金娜，她是第五次参加奥运会比赛，丘索维金娜之所以参加比赛，是为她那患了白血病的儿子，为了给儿子阿廖沙治病，丘索维金娜说：“一枚世锦赛金牌等于3000欧元的奖金，那将是儿子的救命钱。”为钱参赛，听起来似乎并不是什么太“崇高”的理由，但对一个母亲来说，这是个再自然不过的选择。“如果我不参加比赛，阿廖沙就活不了，事情就是这么简单。”为了能够尽可能多的参加比赛，争取获得奖金的机会，丘索维金娜每次都会把体操的4个项目全部都报上名。我想：“母爱胜过天”这句话很适合丘索维金娜。

在这样一个刚刚经历完大地震洗礼的国家，我们用坚强和感动震撼了世界，也向世界证明了中国的力量。要说感动，北京奥运会留给我们太多的感动，我更要说是中国人民创造了奇迹，更让我们感动！

奥运会观后感【篇5】

四年一届的奥运会总是那么的令人鼓舞、兴奋、震撼。下面是小编在这里给大家带来的东京奥运会观后感，希望大家喜欢!

东京奥运会观后感

奥运会从7月23日开幕式开始，就深得世界网友关注，毕竟这届奥运会等了5年之久，许多运动员厉兵秣马，背水一战，就是为了在奥运会上一展风姿，为国争光!许多国人自然是更加关心中国运动员情况。我作为一个体育爱好者，自然也来观看。至于项目嘛，我是来者不拒。

昨天晚饭时，我打开电视从体育频道中找到奥运赛事观看,刚好播到跆拳道铜牌争夺赛，双方分别是中国的旗手赵帅与韩国的李大勋，经过几番较量，与分值上的追逐，赵帅稳得铜牌，看得我激情澎湃!

但接下来的项目更是让我热血沸腾!——女子篮球3V3，,比赛双方是中国与法国，赛场也是半场，空间显得有些狭小，但挡不住双方猛虎下山似的进攻，令我开心的是球队中有我喜欢的新一代小将——杨舒予!

裁判员吹哨，比赛开始，中国队掌握球权，向篮下猛攻，奈何3V3赛制人员较少，很少有漏防情况，向篮下进攻很困难，但她们毫不畏惧，撞进篮下，反手上篮得分!法国队拿球，在跑位的同时传球，连贯又不失智慧，经过几次传球，法国队向篮下逼来，队员投篮，张芷婷想盖帽，但未能成功，法国队得分。

经过几次商讨战术、换人，中国队越战越勇，利用法国队体力透支的有利条件，攻进球筐，最后以的20:13的大比分战胜法国队!目睹全过程的我激情澎湃，举臂高喊，中国太厉害了!

刚刚又得到消息，今天中国队又以15：12战胜了东道主日本队，中国女篮用自己的实力赢得了一场又一场比赛!看来中国女篮夺冠有望!中国女篮加油!努力夺冠，为国争光!

东京奥运会观后感

当东京奥运会还没有开幕的时候，由于主办方准备不足的消息频频传出，很多人都在猜想，这会是最糟糕的一次奥运会吗?而半个月过去了，奥运会迎来了自己的闭幕式，答案也揭晓了，而且是一个否定的答案。于是，东京人松了一口气，全世界的人也同样松了一口气。

而不管是对于中国奥运体育代表团来说，还是对于国内亿万奥运观众来说，这不但不是一次糟糕的奥运会，而且还是一届让人感觉很美妙的奥运会，因为在这届奥运会上，从中国运动员到中国观众，都展现出一种以前完全没有的气质，一种范儿。这意味着一个新的开始，也意味着一种新奥运观正在形成，意味着我们开始逐渐学会更好地诠释奥运精神。

如果单纯从奥运奖牌榜来说，我们确实从多年来的第一名滑落到了第二名，一些本该拿到的金牌，也意外旁落。但这本身就是竞技体育的一部分，如果奥运奖牌榜几十年不变，那未免也太乏味了一些。尤为关键的是，对于国内的观众来说，他们关注奥运奖牌榜的目光，已经变得更加客观、成熟而理性，再也不会为了一时的得失或得意忘形，或垂头丧气，这足以说明作为大国公民的自信。

如果发起一项问卷调查，让网友对本届奥运会最令人印象深刻的事情做出选择，我们相信由当年的“铁榔头”郎平率领的中国女排披荆斩棘，最终时隔12年再次登上奥运会最高领奖台，一定得票不低。但是我们也有理由相信，“洪荒少女”傅园慧的表情包，跳水情侣秦凯与何姿上演的求婚秀，也一定会有很多人选择。这说明，我们开始不再把所有的目光都集中在竞技，聚焦在输赢，定格在奖牌身上，而是学会了欣赏奥运、享受奥运。奥运还是原来的奥运，但是它带给我们的，除了沉重、刺激，开始有了越来越多轻松与快乐的色彩。

不得不说，这才是一个体育大国的公民本该有的正常表现，也是一个国家和民族本该具有的文化自信的。表现。关于奥运金牌，国内公众的态度已经发生了微妙的.变化，从以前奥运会上的“越多越好”，到现在开始公开讨论多与少的辩证关系，先不管这种讨论的结果如何，但是能够进行公开的讨论，这就是一种难得的进步。

而作为体育主管部门，国家体育总局局长苟仲文近日表示，反对唯金牌论和金牌无所谓论。这无疑是一个比较客观而中立的态度，既然是竞技体育，我们就不排斥胜利，就会为了争取胜利而奋力拼搏，勇往直前。为此，从小组赛开始就不被看好，却历经坎坷，最终夺冠的中国女排，就是最好的证明。但即便我们在金牌榜上不是第一，也失去了原来的第二，但并不表明我们就失败了，因为在金牌的背后，还有“全民体育”在近年来的迅速发展，还有“全民健身”活动下，老百姓活跃在各种运动场地的矫健身影，这才是更为值得骄傲的东西。

我们享受快乐，我们得到激励;我们感受泪水，我们欢庆胜利，这样的奥运会，才是一个无比多元而丰富的奥运会，才是一个契合了时代精神特质与民众需求的奥运会。

东京奥运会观后感

东京奥运会的脚步已经渐渐走近，对于中国体育人来说，每届奥运会都是一场大考，2021年能够交出怎样的答卷，是对中国体育的一次考验。

新时代，中国体育人肩上也承担了更新的使命和更重的责任，在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，体育将扮演更为多样的角色。面对东京奥运，我们要争金夺银，但需要做的，又远不止争金夺银。

党的十九大报告已经为我们描绘出建设体育强国的宏伟蓝图。新时期体育呈现的新形态，新时代人们对体育的新诉求，都要求中国体育人要带着新思想、新理念、新目标，踏上新征程。我们要让全民健身蓬勃发展、竞技体育异彩纷呈、体育产业突飞猛进、体育文化日新月异，“四驾马车”齐头并进，为“奥林匹克”给出多维的中国式阐释。

奥运会早已不再单纯是运动员比赛成绩的简单集合，而是综合精神激励、文化传承、国家展示、合作交流等等要素的大平台，在这样的大背景下，东京奥运会对中国代表团的考验将不仅仅在赛场内，更在赛场外。

运动员们需要全力争取优异的成绩，践行更快、更高、更强，为国争光，为社会发展提供强大正能量。但这些成绩的“含金量”需要更高，要求运动员们严格遵守体育规则和体育道德，不断突破自我超越极限，展现民族精神，成为青年一代的楷模。

评价代表团表现的标准也将不再仅限于金牌、奖牌数量，还要看我们是否在友好竞争、对外交流、沟通合作等方面充分展示了中国的大国情怀，以体育为纽带搭建各国、各地区之间互利互信的桥梁。

奥运会是竞技场，也是大舞台，在互联网科技日益发展、世界各民族之间沟通越来越顺畅的今天，奥运会的文化价值和产业价值也得到了越来越深入的开发，这种价值并不仅仅属于东道主，而是属于每一个参赛代表团。在2021年的东京，如何发现和拥抱这些价值，也是留给中国代表团的一大任务。

我们前所未有地接近世界舞台中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标。在这个伟大征程中，体育正扮演着越来越重要的角色。关于“奥运”的考题也越来越多，越来越难。仅有一堆奖牌，已经远远凑不成人们心目中的完美答卷。人们需要看到能够真正代表中国积极向上活力的健儿，展示中华民族的卓绝风采，在世界舞台上全方位展现中国形象，为人类的和谐进步作出自己的贡献。

奥运会观后感【篇6】

时光飞逝，转眼北京2008奥运会开幕了。

“国家奥林匹克中心”内成了全世界注目的焦点，观众席上的加油声欢呼声浪高过一浪，整个赛场犹如波澜壮阔的大海。每一位观众的心都在燃烧，都在期待那激动人心的高潮的到来。此时，我也按捺不住内心的激动，正准备看一场令世人瞩目的中巴足球冠军争夺赛。随着裁判一声令响，比赛开始了双方激励的争夺战也就开始了。一会儿，场上就出现了险情，红队（巴西队）将球踢到了黄队（中国队）的门前，黄队立即进行围攻。

这时，黄队的一位队员看见对方有一位队员叉开了腿，便将球从他的腿间踢了进出。红队队员好半天才反应过来，但为时已晚。这一漂亮的动作立刻博得了大家的阵阵喝彩。就在这时，黄队另一位队员飞起一脚足球，在空中划了一道优美的弧形，稳稳当当地落到了球网中。场上一片沸腾，比分变成1：0。黄队发球了，一位队员准备来个“倒挂金钩”，可红队队员抢到球，飞起一脚，球进了！哎呀！场上比分变成1：1。

这时，大家意识到时间不多了。红队利用个儿高的优势，将球踢得老高，直奔黄队球门，可黄队守门员警惕性高，他死死地盯着那颗球。球飞过来了！说时迟，那时快，守门员猛得一跃，瞬间扑住了球。漂亮！场上又是一片热烈的喝彩声。双方的竞争越来越激烈。黄队队员用一连串虚晃的动作，巧妙地躲过红队的围追阻截，使球直逼对方球门。惊心动魄的时刻到了，只听“哐当”一声，球进了，比分2：1！那一刻，圆圆的足球带着中国队圆圆的梦引声入网。裁判一声哨响，比赛结束了，中国队以2：1领先，登上冠军的宝座！国家奥林匹克中心沸腾了，人们为中国的几代奥运健儿付出血汗奋力拼搏取得的辉煌成就而自豪。奥运健儿，你们为祖国争了光，真是好样的。

“小方起来，吃饭了。”妈妈把我从甜美的梦想中叫醒。回想梦想里的中巴足球比赛惊心动魄的情景，我想真正的2008北京奥运会一定会更加精彩！

奥运会观后感【篇7】

最近的东京奥运会真是令人激动，截至现在，中国以34枚金牌，24枚银牌以及16枚铜牌稳居奖牌榜第一的位置！

这届奥运会是新老交替的一届，中国的运动员们年轻的还未成年，年长的甚至已过而立之年。在本届奥运会中，中国运动员们的精彩表现，让每一个人都大为震撼。尤其是苏炳添，他在男子100米短跑半决赛中，跑出了9。83秒的个人成绩，刷新了100米的亚洲纪录。有这样一组图：创造男子百米世界记录的博尔特和其他人比赛时，总能一大截。这时，他都会一边笑着向后看，一边冲过终点线。但和苏炳添比赛时，博尔特确是满脸惊恐，最后时刻才勉强超越了苏炳添，由此可以看出，苏神的实力有多么强。

不仅只是今年，04年的雅典奥运会上，女子挺举决赛，韩国运动员举起了172.5公斤，她以为没人能举起更重的重量，便提前开始庆祝。但唐功红选择尝试182.5公斤！这是一个她平时很少成功的重量，但是她举了起来，夺得了金牌！在这次挺举过后，唐功红却住进了icu，她用生命捍卫了中国的荣耀！

运动会观后感1000字

为您提供有关“运动会观后感”的一些重要内容活动范文吧小编有备而来，写作品名观后感真的较难吗？看完一部经典作品以后，每当观看一部作品之后，都会对剧中的情节难以忘怀。观后感就是将自己的感悟和人生道理写下来，感谢您的阅读让我们一起拥抱更美好的世界！

运动会观后感(篇1)

大学参加学校运动会心得体会一 从挂满果实的树中，我们读出了。从汗水浸湿的运动服中，我们读出有付出，才有回报。回想有赛场上，那一个个飒爽的英姿，那一个个矫健的步伐，那一张张不服输的笑脸，正是这种精神使我们取得了道德风尚奖。虽然我们的总体成绩不好，但是比赛重在参与。从挂满果实的树中，我们懂得了勤劳的重要性。从汗水浸湿的运动服中，我们懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比赛过程中我们学会了照顾自己，我们看到了集体的力量，同时我们也看到了自己的不足。相信我们积累，再多付出一些汗水，我们相信，总有一天，我们会到达理想的高峰。

在这次运动会上，我感悟极多，尤其是在我看别人跑3000米的时候，我才知道毅力与自信是如此的重要，在参加比赛的过程中，原来坚信自己能行，不知坚持到最后就是胜利，尽管眼前情势对自己不利，但我们始终相信有付出就有收获。也许他们曾想过要放弃，因为它是那么的难跑，介是他们告诉自己，不级放弃，要跑到终点，就这样我凭这毅力坚持到了最后。他们凭着自己的毅力和努力取得的成绩，为此我为他们感到骄傲

在我国由精英教育转为大众教育的背景下，大学既要确保教育的公平和公正，又要坚持造就精英的理想，让我们的人才能够真正适应当前激烈竞争的社会，为国家参与竞争贡献力量、担负重任。

随着20__年北京奥运会的临近，体育带给人们的感染力和影响力会更加明显地体现出来，对青年大学生也会具有更为强大的教育价值。面对这一形势，大学管理者应该进一步认识体育中所蕴含的教育功能和体育精神对大学建设的现实推动作用，充分挖掘现代体育运动中所富含的人文理念和文化精神，从而在大学文化建设中充分加以利用，以推动大学生健全人格和良好社会品性的培养。为此，我们要以参与特奥、迎接奥运为契机，精心规划体育文化建设，精心打造体育活动的品牌，在大学物质文化、精神文化和制度文化建设的各层面渗透体育精神，充分实现体育文化与大学文化建设其他内容的对接和互补。

大学参加学校运动会心得体会二 学校又一次迎来了一年一度的秋季运动会。此次运动会我们某某学院取得了整体成绩第?名，男生、女生各第?名的'骄人成绩。好成绩的取得主要是在于运动会之前准备工作做的非常充分。谁睡给学生会各部门明确分工，运动会期间大家相互协调认真负责自己的工作，各个部门团结在一起使我们在运动会中各项工作进行的有条不紊。

学习心得早在运动会之前的十几天，我们体育部就开始选拔运动员并开始组织他们每天训练，我们每天的训练分两个时间段，一是早上的体能训练时间，二是下午的个人和项目训练时间，训练期间我们专门请来了谁谁给我们的运动员以精心的指导。在整个训练期间我们的运动员非常的辛苦，特别是大一的新生，他们刚军训结束。

我们在赛前给予运动员的各种指导和建议,促使健儿们百尺竿头,更进一步.我们?a href= target=_blank>咳嗽币黄鹞?硕?碧峁┮?盟?钉鞋等必需品,解决了运动员的后顾之忧.我们工作之余,不忘和拉拉队一样,为运动员呐喊助威,声援鼓励.期间，不免出现一些小问题，有个别的运动员身体不适或比赛时不小心受伤，但我们会在第一时间解决，确保运动会的顺利进行。总之,学生会各个部门的大力支持下,圆满地完成了各项任务,为运动员取得成绩,争得荣誉,创造了良好的条件。总结此次运动会，我们体育部的工作有得有失，但总得来说是成功的。最为重要的是，通过这次运动会，我院的凝聚力更强了，同学们的集体荣誉感更强了。

美中不足的是在此次运动会的工作安排中出现了一些小问题，那就是分工安排上出现了多人安排的情况，也就是没有按照预先的安排来派遣我们的工作人员。希望在以后的工作中不要再次出现类似的情况。

这次运动会我们系之所以能够取得这样的好成绩可以用两个字来形容，那便是 团结 ，如果没有大家齐心协力紧紧地团结在一起就不会取得这么好成绩!希望，同时我也相信我们科学学院能够在以后的各项活动中取得更加辉煌的成绩

运动会观后感(篇2)

11月11号，一个极富意义的日子里我们聚在一起，在凛冽的寒风中开始了我们部的第二届趣味运动会。

首先，我要对被我恶言以对甚至是拳脚相向的父老乡亲们道个歉，本人性格大大咧咧惯了，你们要相信我时不时的小暴力是对你们喜爱的表现啊。不过以后我还是会学着用一种温柔的方式来表达我的爱的，时不时的抚摸怎么样?

在这次的运动会中我有好多好多的发现，对学长学姐和本年级的同学又有了更多的了解，但更多的是对大一的学弟学妹的认识。开场的时候就已经给了我极大的震撼，平日里腼腆矜持的大家搞笑起来真的会要人命的，当然主要还是我本身笑点太低。大家妖娆地扭动着腰肢(呃，这个词好像有点那啥)，我痴呆了;大家兴奋地跳着骑马舞，我凌乱了;当你们将自己那瘦小的身躯塞在写有“肉小鸡”的麻袋里，奋力地用袋鼠跳奔向终点时，我用一种妈妈的眼神注视着你们，心里满满的是对你们的喜爱，只有一个感受好萌!感触最深的还是“坐地起身”，虽然很辛苦，但和大家在一起的感觉真的很好，为了同一个目标奋斗的感觉真的很好，我们是最棒的团队!

运动会观后感(篇3)

十月的金秋，桂花芳香扑鼻。在这个清爽的秋日，我们肖春中学迎来了一年一度的学校运动会。这是我第一次参加高中运动会，我心中充满了极大的兴奋和期待。

运动会终于开始了。简短的开幕式和精彩、激烈、激烈的比赛给我留下了深刻的印象。

我记忆中最生动的事情是20xx年的接力赛，因为我也参加了这个项目。比赛开始时，只听到“砰”的一声枪响，第一棒的罗路学生像箭一样从弦上冲了出来，只看到她准确地把棒递给了下一个同学刘孟佳，她传给了下一个同学，这时，我们已经超过了二班。我们到了，我们到了。这时，我的心像口袋里的一只小兔子，我直跳。我太紧张了，害怕失去手杖。最后，前同学把棍子递给了我。我一点也不敢犹豫，抓起棍子就跑。在去拿枪的路上，我听到我的同学为我欢呼。这样，我就不会再让我的班级难堪了。我尽可能快地向前跑，把棍子递给了下一个同学。“呼，”我长长地舒了一口气。然后，我和同学们一起，帮助其余的学生加油。到最后，我们仍然远远领先于二班。最后一根棍子是陈子豪的同学。他的胳膊上系着一条代表冲刺的红领巾。他尽可能快地向前跑。他的脚像风一样，离开了二班。啊，他到达终点线了。那一刻，我们全班都沸腾了。然而，我们的结果必须与其他班级的结果相比较。

有一种胜利叫做坚持。最激动人心的事情是充满挑战的赛道上？突然间，我明白了，是坚定的毅力和巨大的勇气！啊，运动员们，我们为你们骄傲，我们为你们骄傲！

通过这次运动会，我学到了一个真理:我们的生活道路就像一个游乐场。带领我们走过胜利的终点线需要奋斗和勇气。

国庆阅兵观后感汇总

通过观影欣赏优秀作品，将心得感悟沉淀下来，很多人都是从喜欢开始，然后再慢慢的去接触这部作品，观后感是具有参考价值的文字。在写观后感，叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑。不必为写作品观后感而烦恼了！考虑到你的需求，小编特意整理了“国庆阅兵观后感”，供你参考，希望能帮到你。

国庆阅兵观后感 篇1

今天是祖国七十岁的生日，在北京举办了隆重的庆祝活动和阅兵仪式，爸爸说国庆阅兵每十年一次，上一次国庆阅兵我还没有出生呢，真是一个令人激动的日子，守在电视机前观看阅兵过程也是一个令人激动的事情。

首先是升国旗，代表着全国56个民族的56门礼炮鸣响70响，拉开了国庆阅兵的帷幕。在炮声中，仪仗队方队从人民英雄纪念牌护送着旗手向国旗台走去。到了国旗台，升旗手将国旗系到绳子上，一甩，五星红旗迎风飘扬，随着国歌冉冉升起，全场人民一起高唱国歌，我在电视机前也禁不住唱了起来。升旗后，主席发表了国庆七十周年的重要讲话。

然后开始阅兵，一辆小车从天安门里开出，主席站在上面。参加检阅的解放军整齐的按照一个个方阵沿着长安街排列，小车经过每个方阵时，方阵的所有人都看着主席，爸爸说那是行注目礼。主席也会说：“同志们好！”方阵所有人精神抖擞的齐声回应“主席好！”

接下来是分列式。先是步兵方队，每个方队雄赳赳的通过天安门广场，他们的步伐整齐划一，就像一个人走出来的。爸爸说这时长期艰苦训练的结果，作文体现了解放军服从指挥、英勇善战的精神风貌。步兵方队走完了，各种车辆、武器方队徐徐开来，包括坦克、大炮、导弹还有在地面展示的各种无人驾驶飞机，真令人目不暇接。忽然，镜头转向了天空，飞来了各种飞机，有战斗机、轰炸机，侦察机，最不可思议的还有“空中加油”机队，真是令人大开眼界啊。

最后是各个省市的彩车上场，和载歌载舞的人们，彩车展现了各个省市的特点和风景，人们一边跳着欢快的舞蹈，一边高呼：“祖国万岁！”真像一个隆重的生日聚会啊！

通过观看国庆阅兵，我感叹祖国是伟大的，科技是发达的；我又感叹祖国是美丽的，经济是繁荣的；我还感叹名族是多样的，人民是幸福的。我生活在这样的时代是幸运的，要努力学习，将来为祖国做出贡献！

国庆阅兵观后感 篇2

今日，走过半个多世纪光辉历程的新中国迎来了她70岁的生日，首都各界庆祝中华人民共和国成立xx周年大会上午在天安门广场隆重举行。许多网友虽不能亲临现场，但他们通过电视或网络观看了国庆盛典实况，心情都无比兴奋，纷纷通过人民网表达了观看阅兵仪式的感受。

热血沸腾深感振奋和自豪！

在网上看来阅兵仪式，太棒了！我特别激动、热血沸腾。我今天值班，代表奋战在工作一线的同事。白衣天使，祝福祖国更加繁荣富强！56个民族一个大家庭共同高歌社会主义好！

看了阅兵，我热血沸腾，祝福的祖国生日快乐，更加繁荣昌盛！愿中国越来越强大！

今天上午看了大阅兵，心中特别的感慨，中国走过那么多的风风雨雨，如今国盛民和，走上一条发展的道路，支持中国！！！！加油！！！！中国！

我看过三次阅兵，但是这次心情却是无比的激动。祖国的繁荣富强，祖国的不断成长，祖国不停前进的步伐，都让我心潮澎湃！祝愿祖国更加美丽！强大！

刚刚看完了国庆阅兵仪式深受鼓舞和感动，各种新型的武器和高科技技术，反映了祖国的强大和繁荣。我为祖国感到自豪，祝祖国万岁！生日快乐！

看完国庆大阅兵，很激动，内心久久不能平静。今天是祖国70岁生日，我也正好30，祖国今天取得的巨大成就是父辈们奋斗的结果。如今我们这代人成为了建设祖国的生力军，感觉身上的担子很重，但我们有信心：通过我们努力工作，让祖国更加强大。希望能活到70岁，看到祖国百年大庆，看看我们这代人努力的成果。

天安门广场阅兵式令人震撼！令人鼓舞！向全世界展示了中国现代军人的雄姿，一个重新崛起的中华民族！

阅兵仪式太壮观了，令人振奋和自豪！

阅兵真是壮观，武器装备纯国产，给人的感觉是震撼。

国庆阅兵观后感 篇3

10月1日，在北京天安门前举行了隆重的阅兵仪式。上午10时，随着70响礼炮鸣响，国庆70周年阅兵仪式正式开始！

全军总司令乙晓光宣布习近平总书记检阅开始。一声“主席好！”一声“为人民服务”表现出了中国军人的军威和强大。检阅好地面部队，又开始检阅飞机梯队，二十架直升机在天空中呈现“70”字样，紧随其后，7架飞机拉出了7道彩带。

接着是地面59个方阵。有三军：海军——整整齐齐的白色方块，从上空看好像是一面雪白的绸帕，从侧面又是一排排挺拔的白杨，从正面看又是一排排的栏杆，保卫着我们幸福的家园。陆军——一片精神的橄榄绿，使人看上去是那么舒服，而他们就像那万古长青的松树一样，默默地守护着我们。空军——海一样深的蔚蓝，保护着祖国的自由天空，保护着美好的明天。

接下来是领导指挥方队、陆军方队、空军方队、火箭军方队、维和部队方阵......

而让我最震撼的是武器装备方队，武器是靠我们的智慧自主研发的，比如：勃朗宁手枪、步枪、95式......

习近平总书记说过这样一句话：“强国才能强军，军强才能国安。”今天，我终于体会到这句话的含义。

原来的中国是那么弱小，现在的中国是强大的。中国再也不会让西方列强侵犯，中国神圣不可侵犯！

这次的阅兵展现的是我们祖国的强大，看着我们的五星红旗高高地飘扬空中，这代表我们强盛的中国会更加强盛。我从心底不由得发出：中华人民共和国万岁！

有关爱心的作文6篇

怎么样才能找到写好作文的灵感呢？作文是提高文化素养和认知水平的重要途径，写作可以让我们更好地感受生命的丰富多彩。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，希望这份“有关爱心的作文”能够满足您的期望，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

有关爱心的作文 篇1

“叮铃铃——叮铃铃——”，每天我们家都会伴随着闹铃响起开始新一天的生活。可是今天闹钟没有响，因为今天是星期天。

我早早地从床上爬起来，看见爸爸妈妈还在熟睡中，心想：爸爸妈妈每天都那么辛苦，今天我来为他们做一次早餐吧！

我蹑手蹑脚地来到厨房，打开冰箱一看，有面包、黄油和火腿……好吧！那就做三明治了。我把它们一一拿出来，然后学着妈妈的样子，忙碌起来。我先将这些食物整齐地摆在桌子上，再小心翼翼地把火腿切成薄片，然后把黄油均匀地抹在一片面包上，接着在另一片面包上抹好果酱，最后将火腿夹在中间。啊哈！三明治完成啦！我像欣赏一件艺术品一样，仔细地端详起我的“作品”来，

总觉得不太美观。于是，我在面包的对角线上切了一刀，这样一个方形面包变成了两个三角形的。看着自已的“杰作”，我很满意。

总该喝点什么吧？我用电水壶烧了一壶开水，准备泡两杯奶茶。在倒热水时，一不小心一滴热水溅到了我的手背上，我一激灵，差点儿把水壶扔了。我强忍着疼痛，放下水壶，看见手背上鼓起了一个红色的小水泡。我心想：一定坚持把早餐做好，可千万别惹出什么祸来！我往水杯里倒了一点牛奶，又放一勺练乳，再加个茶叶袋，搅均。我的“爱心早餐”总算大功告成了！

当爸爸妈妈看见我为他们准备的早餐时，激动地说不出话来，过了好长时间，妈妈才抚摸着我的头说：“我们的儿子长大了……”

有关爱心的作文 篇2

今天，我和爸爸去姥姥家玩。路上碰到一位老奶奶，老奶奶好像有什么不愉快的事情。我对爸爸说：“爸爸，我们去问问老奶奶怎么了吧？”爸爸说：“行！”我们就过去问老奶奶了。；老奶奶说：“这么多的车，我不敢过去。”然后爸爸对她说：“我扶你过去吧！”老奶奶高兴地点点头，然后爸爸就把老奶奶扶了过去。老奶奶说：“谢谢你，年轻人！”说完，老奶奶就走了。到姥姥家的时候，爸爸给我讲了这么一个故事：

一个听说过楠木的农民在春天里种下了一颗楠木的种子。那时芦苇也才刚刚发芽。

过了一个月，楠木长出了嫩苗，而芦苇已经很高了。那农民就想：楠木怎么不如芦苇呢？

又过了三个月，楠木虽然长高了些，可是还是小小的。相比芦苇就不一样了，已经一米多高了。农民开始怀疑，难道楠木参天的传说是假的？

就这样，农民忍受了一年，楠木终于长到两尺多高了，可是芦苇却已经长到两米多了。农民彻底失望了。

可农民不曾想到：三十年后，芦苇还是芦苇，楠木已成了一棵大树；五百年后，芦苇还是芦苇，还是那么高，而楠木呢？已是参天古木了。

所以，长得快的未必就长得大！

人若为自己而活，终究是一株芦苇，而一旦发出救苦救难之心，立刻就成了楠木，即使此时身处高高的竹林旁，纤瘦渺小得像一株小草，基因却注定了它未来的挺拔山林、耸立云端！

相信您也一定喜欢楠木吧！

有关爱心的作文 篇3

爱心是一朵美丽的鲜花，给我们带来了芳香；爱心是一场及时的春雨，给我们带来了滋润；爱心是一片灿烂的阳光，给我们带来了温暖。一天，妈妈带我去公园玩。公园里景色迷人，青青的草地像一块碧绿的.地毯，鲜艳的花朵在风中跳舞，引来了美丽的蝴蝶仙子我和妈妈一边聊天，一边观赏这美丽的风光。突然，背后传来了小孩的哭声。我转身一看，不远处有个四五岁的小朋友摔倒在地上，身边没有大人。我想：他的家长呢？这小弟弟肯定摔疼了。我和妈妈都急忙跑去扶起他，并帮他拍掉衣服上的尘土。我关切地问：“小弟弟，摔得疼不疼啊？没事，一会儿就不疼了，你妈妈呢？”小弟弟边哭边说他也不知道妈妈在哪儿。妈妈让他不用担心，我们能帮他找到妈妈的。我拿出自己的玩具车哄他开心，给他玩，果然，他笑了。

不多久，我和妈妈带小弟弟就找到了他的妈妈。他妈妈感动极了，连说了几声谢谢，还直夸我是个懂事的好孩子呢！看到小弟弟回到妈妈身边那高兴又幸福的样子，我也特别高兴，心里好像吃了蜂蜜一样甜滋滋的！

原来，奉献爱心不但能给予他人快乐，而且能给自己带来快乐。有了爱心，生活就像鲜花一样芳香，像雨水一样滋润，像阳光一样温暖。

有关爱心的作文 篇4

在波斯尼亚的一个小村庄里，住着一个名叫弗西姆的妇人，她有两个可爱的儿子和善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作，有一天，丈夫从奥地利带回两条金鱼，养在鱼缸里。

不久，波斯尼亚战争爆发了，弗西姆的丈夫为国家献出了生命，而战火也毁灭了他们的家园，弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前，弗西姆并没有忘记那两条金鱼，因为那也是两条生命啊，而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里，然后出发了。

几年以后，战争结束了，弗西姆和孩子们重返家园。而家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎样才能使自己的家重见生机。

忽然，她发现在她曾放入金鱼的小水坑里，浮动着点点金光，原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望，她像看到了丈夫的.鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信，生活会像金鱼一样，越来越好。

弗西姆和她的金鱼的故事逐渐流传开来。人们从各地赶来，观赏这些金鱼，当然，走的时候也不会忘记买上两条带回家。也许，那金鱼象征着希望。没用多长时间，弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入，过上了幸福的生活。我们无法预言金鱼的繁衍，那是偶然的；但是，爱心不是偶然的。爱心不管在哪里开花，终究有一天会在那里结出果实。

有关爱心的作文 篇5

很多人都有自己的心爱之物，也许是一辆新款自行车，也许是一个可爱的洋娃娃，也许是一本精装书……我的心爱之物却是一只毫不起眼的钢笔。

这是一支外表普通，但非常实用的钢笔。雪白的笔帽粉嫩的笔身，可惜的是好看的外壳已经因为使用过度而显得灰呼呼的，但银色的笔尖一旦吸满墨水依然能写出好看的字。

这也是一支特别的钢笔，它是二年级时我的语文老师特意送给我的礼物。那时，看着站在讲台上的老师，虽然疲惫但是一面对学生就激情满满，活力四射，仿佛整个人都有光。于是，我立志也要当一名老师。为了表示对我的支持，老师送了我这只钢笔。她对我说：“欣垚，梦想是需要去努力的，希望这只钢笔能帮助你实现梦想。”

所以，这是一支载着我的梦想的钢笔。它虽然平常，却给了我追逐梦想的勇气和坚持。

是她陪我走过了三个春夏秋冬，今年已经第四年啦！二年级时，我的字不是很好看，自从我拿到这支笔，我就开始练字。慢慢的，我的字开始有笔锋了。到三年级时，我已经能写出非常好看的字了。时间一点一滴过去了，虽然我的中指上开始长出茧子，我依然每天坚持练字。因为我又梦想支撑着，也有这支钢笔陪伴着。

这支平平无奇的钢笔，就像老师一样，默默无闻、不图虚名、不计回报的奉献着，这样的礼物，这样的朋友，我怎能不爱？

有关爱心的作文 篇6

作为教师，要有一颗爱心。关心、爱护学生是教师应有的道德，也是班主任做好学生思想工作的前提。苏联教育家马卡连柯曾说“没有爱就没有教育”，文坛巨匠高尔基也言：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”“爱是人类最美好的语言”。只有真诚地爱护学生，动之与情，晓之于理，才能使学生愿意听，愿意做。

热爱学生，要表现在生活上、学习上、思想上，三点一线，才能成功。对学生的爱，不仅要体现在学习好的学生身上，对后进生更应该奉献无私的爱心。因为有些后进生有时取闹，只是为了引起老师的注意。如果班主任对犯错的学生一味责骂，他也许就会破罐子破摔。所以说班主任要把春雨滋润到每个孩子的小心田，否则会在受冷落的学生的心中留下长久的痛苦和伤痕，使他们失去前进的信心，也会使一些受到爱抚的宠儿变得任性、骄傲以至退步。

然而在日常的教学中，明知这一道理，却又很难做到，有时很想微笑着面对学生，但是面对学生一次次地范错，一次次地调皮，忍不住又开始破口大骂。其实这样只会伤害自己的身体，令学生更加地疏远你。无数次的实践证明，热爱学生是提高教育质量的关键，最好的教育莫过于对学生炽热的爱。

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