大班健康活动：毛毛虫向前进如何写

在日常的工作和学习过程中，每个都有参加种各样活动的经历。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。哪些好的活动类范文可以引用呢？经过搜索整理，小编为你呈现“大班健康活动：毛毛虫向前进如何写”，还请你收藏本页以便后续阅读。

活动目标：

1、初步学习毛毛虫向前进的游戏方法，发展腿部力量。

2、通过探索实践、相互学习的方法摸索协同下蹲的技巧。

3、体验与同伴合作游戏成功后的快乐。

活动准备：

1、毛毛虫袖标与幼儿人数相等。

2、幼儿已具有毛毛虫变蝴蝶的相关经验。

3、音乐伴奏带、自制成品花。

活动过程：

一、热身运动，唤起活动兴趣。

幼儿扮演毛毛虫进行热身运动：下蹲摸花弯腰吻花绕花行进隔花跳跃两人放松

二、比较尝试，建构身体动作发展的新经验。

（1）毛毛虫妈妈示范单人下蹲走。

师：今天我们要学一个新本领，你们看妈妈是怎么走的？（教师示范下蹲走）。两人一体的毛毛虫一起下蹲走会怎样呢？请你们来试一试。

（2）幼儿分散练习两人协同下蹲走。

教师巡回指导，注意观察幼儿下蹲走的动作和两人空间距离，及时提醒和帮助动作协调弱的幼儿。

（3）教师在指定范围内请幼儿相互交流协同下蹲走的方法。

？幼儿相互交流自己的经验感受。

？小结：要想走得又稳又快，第一，两人之间的距离，一定要近一些；

第二，控制好速度，不能盲目求快；第三，步伐节奏一定要一致，我们可以用喊口令的方法来统一节奏：一二一、一二一。

（4）再次练习。

幼儿尝试毛毛虫的造型练习下蹲走。教师巡回指导，注意观察幼儿下蹲走两人空间距离和动作速度，及时提示和帮助他们共同喊口令。

（5）教师变化条件，请幼儿继续尝试学习。

师：毛毛虫又长大了，快快变成四人一体。

幼儿四人一组练习下蹲走。

三、放松活动，感受毛毛虫变蝴蝶的成功。

师：毛毛虫越长越大，终于变成了美丽的蝴蝶。（蝴蝶四散飞舞、做放松动作。）

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【实用】饥饿的毛毛虫教案英文五篇

在日复一日的工作和学习中，我们都参加过各种各样的活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，通过这些写作可以提升我们的写作才能，好的活动类范文是怎么写的呢？小编特意给大家整理了“【实用】饥饿的毛毛虫教案英文五篇”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

饥饿的毛毛虫教案英文(篇一)

活动目标：

1、感知毛毛虫变蝴蝶的过程，喜欢毛毛虫和蝴蝶。

2、学习从左往右、从上往下的阅读好习惯。

3、初步懂得不暴饮暴食，注意饮食健康。活动准备

1、电子大书、幼儿用书。

2、茧、毛毛虫、蝴蝶、苹果、李子、梨、草莓、柚子、雪糕筒、黄瓜、奶酪、香肠、棒棒糖、樱桃酥、腊肠、西瓜、巧克力、蛋糕等图片。活动过程

一、活动导入。——师：有一只毛毛虫太调皮了，它爬呀爬呀爬到我们幼儿园来了，我们一起来看看它。（出示蝴蝶的图片）咦，怎么变成蝴蝶了？大家别着急，先和老师看个故事，看完这个故事你就知道了。

二、故事欣赏：

1、自主阅读。——请幼儿翻开幼儿用书，自主阅读《饥饿的毛毛虫》的故事，提醒幼儿从左往右、从上往下地阅读。

2、共同阅读：教师结合电子大书给幼儿讲《饥饿的毛毛虫》，通过以下问题，了解故事的大意。——叶子上有什么？（出示卵的图片）猜猜谁住在里面？——接着发生了什么事情？（星期日，太阳升起，毛毛虫爬出来了）——毛毛虫爬出来之后好饿，星期一的时候它吃了什么？吃了几个？（老师出示相应的图片帮助幼儿记忆）——星期二又吃了什么？吃了几个？……一直到星期六，毛毛虫都吃了什么（利用图片逐一展示）星期六的时候吃太多了，吃到肚子疼。（提醒幼儿不可以暴饮暴食）——第二天吃了什么之后觉得舒服了？（提醒幼儿多吃蔬菜）——毛毛虫吃了一个星期，终于吃饱了，可是现在的毛毛虫又肥又大，它准备要造一座房子，在里面好好休息一下。它的房子叫做“茧”。（出示茧的图片）毛毛虫在茧里面一住就是两个星期，大家猜猜，从茧里面出来的是什么小动物呢？——呀，从茧里面飞出来的是一只美丽的蝴蝶！请问这下大家明白毛毛虫是怎么变成蝴蝶的了吗？

3、整体阅读。

4、请幼儿根据图片提示，尝试用自己的语言复述故事。

三、故事表演：毛毛虫变蝴蝶。——教师讲故事，幼儿用动作表演。（老师把毛毛虫要吃的.食物摆在七个不同的地方）动作示例：幼儿双手抱膝盖蹲在地板上扮“卵”。从“卵”里爬出来伸伸懒腰，然后去吃食物，到周六的时候肚子疼。吃完之后变成一只又肥又大的毛毛虫，绕着自己做个茧（小朋友原地转几圈，然后蹲在地上），当老师说到变成美丽的大蝴蝶时，大家就破茧而出，变成蝴蝶飞出来。活动应变在教师讲解故事的过程中，边讲解边做动作，让幼儿更直观地理解。活动延伸

1、让幼儿理解一个星期有七天，星期一到星期天，不断循环。

2、美工活动：用报纸卷成纸球，再拼成毛毛虫，粘在画的大树叶上。区角活动科学区：让幼儿学习饲养蚕，观察蚕变蛾的过程。语言区：投放食物图片、毛毛虫、蝴蝶图片，鼓励幼儿摆弄图片复述故事。环境创设主题展示区贴上毛毛虫变蝴蝶过程的图片。家园同步鼓励幼儿饲养蚕，体验蚕结茧、变成蛾的过程，并引导幼儿观察了解蛾与蝶的区别。随机教育提醒幼儿要注意饮食，不能暴饮暴食，要多吃蔬菜。

饥饿的毛毛虫教案英文(篇二)

活动目标

1、感知毛毛虫变蝴蝶的过程，喜欢毛毛虫和蝴蝶。

2、学习从左往右、从上往下的阅读好习惯。

3、初步懂得不暴饮暴食，注意饮食健康。

活动准备

1、电子大书、幼儿用书。

2、茧、毛毛虫、蝴蝶、苹果、李子、梨、草莓、柚子、雪糕筒、黄瓜、奶酪、香肠、棒棒糖、樱桃酥、腊肠、西瓜、巧克力、蛋糕等图片。

活动过程

一、活动导入。

——师：有一只毛毛虫太调皮了，它爬呀爬呀爬到我们幼儿园来了，我们一起来看看它。（出示蝴蝶的图片）咦，怎么变成蝴蝶了？大家别着急，先和老师看个故事，看完这个故事你就知道了。

二、故事欣赏。

1、自主阅读。

——请幼儿翻开幼儿用书，自主阅读《饥饿的毛毛虫》的故事，提醒幼儿从左往右、从上往下地阅读。

2、共同阅读：教师结合电子大书给幼儿讲《饥饿的毛毛虫》，通过以下问题，了解故事的大意。

——叶子上有什么？（出示卵的图片）猜猜谁住在里面？

——接着发生了什么事情？（星期日，太阳升起，毛毛虫爬出来了）

——毛毛虫爬出来之后好饿，星期一的时候它吃了什么？吃了几个？（老师出示相应的图片帮助幼儿记忆）

——星期二又吃了什么？吃了几个？……一直到星期六，毛毛虫都吃了什么（利用图片逐一展示）星期六的时候吃太多了，吃到肚子疼。（提醒幼儿不可以暴饮暴食）

——第二天吃了什么之后觉得舒服了？（提醒幼儿多吃蔬菜）

——毛毛虫吃了一个星期，终于吃饱了，可是现在的毛毛虫又肥又大，它准备要造一座房子，在里面好好休息一下。它的房子叫做“茧”。（出示茧的图片）毛毛虫在茧里面一住就是两个星期，大家猜猜，从茧里面出来的是什么小动物呢？

——呀，从茧里面飞出来的是一只美丽的蝴蝶！请问这下大家明白毛毛虫是怎么变成蝴蝶的了吗？

3、整体阅读。

4、请幼儿根据图片提示，尝试用自己的语言复述故事。

三、故事表演：毛毛虫变蝴蝶。

——教师讲故事，幼儿用动作表演。（老师把毛毛虫要吃的食物摆在七个不同的地方）

动作示例：幼儿双手抱膝盖蹲在地板上扮“卵”。从“卵”里爬出来伸伸懒腰，然后去吃食物，到周六的时候肚子疼。吃完之后变成一只又肥又大的毛毛虫，绕着自己做个茧（小朋友原地转几圈，然后蹲在地上），当老师说到变成美丽的大蝴蝶时，大家就破茧而出，变成蝴蝶飞出来。

活动应变

在教师讲解故事的过程中，边讲解边做动作，让幼儿更直观地理解。

活动延伸

1、让幼儿理解一个星期有七天，星期一到星期天，不断循环。

2、美工活动：用报纸卷成纸球，再拼成毛毛虫，粘在画的大树叶上。

区角活动

科学区：让幼儿学习饲养蚕，观察蚕变蛾的过程。

语言区：投放食物图片、毛毛虫、蝴蝶图片，鼓励幼儿摆弄图片复述故事。

环境创设

主题展示区贴上毛毛虫变蝴蝶过程的图片。

家园同步

鼓励幼儿饲养蚕，体验蚕结茧、变成蛾的过程，并引导幼儿观察了解蛾与蝶的区别。

随机教育

提醒幼儿要注意饮食，不能暴饮暴食，要多吃蔬菜。

饥饿的毛毛虫教案英文(篇三)

儿童故事：饥饿的毛毛虫

月光下，叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上，太阳升起来，砰！从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始去找吃的。

星期一吃了一个苹果，可还是好饿。

星期二吃了两个梨子，可还是好饿。

星期三吃了三个李子，可还是好饿。

星期四吃了四个草莓，可还是好饿。

星期五吃了五个橘子，可还是好饿。

星期六，他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋、一根黄瓜、一块乳酪、一条火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个杯子蛋糕和一片西瓜。

那天晚上，毛毛虫肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛虫吃了绿叶子，肚子好多了。

现在，他不饿了，不是一条小毛毛虫了，是一条又肥又大的毛毛虫了。他造了一个小房子，叫茧，把自己包在了里面。他在里面呆了两个多星期，咬了一个小洞挤了出来。

毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。

饥饿的毛毛虫教案英文(篇四)

饥饿的毛毛虫的故事

月光下，叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上，太阳升起来，“砰!”从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始去找吃的。

星期一吃了一个苹果，可还是好饿。

星期二吃了两个梨子，可还是好饿。

星期三吃了三个李子，可还是好饿。

星期四吃了四个草莓，可还是好饿。

星期五吃了五个橘子，可还是好饿。

星期六，他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋、一根黄瓜、一块乳酪、一条火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个杯子蛋糕和一片西瓜。

那天晚上，毛毛虫肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛虫吃了绿叶子，肚子好多了。

现在，他不饿了，不是一条小毛毛虫了，是一条又肥又大的毛毛虫了。他造了一个小房子，叫茧，把自己包在了里面。他在里面呆了两个多星期，咬了一个小洞挤了出来。

毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。

饥饿的毛毛虫的故事点评

故事里的毛毛虫吃了很多的东西还是觉得饿，于是在星期六的时候吃了好多的甜食，这下肚子是不饿了，可是肚子好痛呀。最后还是吃了些绿叶子才好多了。

这个故事告诉我们，不要贪吃甜食哦，不然那有可能会导致肚子痛的。

饥饿的毛毛虫教案英文(篇五)

饥饿的毛毛虫故事

月光下，叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上，太阳升起来，“砰!”从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始去找吃的。

星期一吃了一个苹果，可还是好饿。

星期二吃了两个梨子，可还是好饿。

星期三吃了三个李子，可还是好饿。

星期四吃了四个草莓，可还是好饿。

星期五吃了五个橘子，可还是好饿。

星期六，他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋、一根黄瓜、一块乳酪、一条火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个杯子蛋糕和一片西瓜。

那天晚上，毛毛虫肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛虫吃了绿叶子，肚子好多了。

现在，他不饿了，不是一条小毛毛虫了，是一条又肥又大的毛毛虫了。他造了一个小房子，叫茧，把自己包在了里面。他在里面呆了两个多星期，咬了一个小洞挤了出来。

毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。

饥饿的毛毛虫故事点评

这篇故事居然是描述的毛毛虫成为蝴蝶的过程，小朋友们可能不知道，毛毛虫是会变成蝴蝶的。你们看，因为毛毛虫会好好吃东西所以它才会健康长大，好好吃饭才会让自己变得更健康，小朋友们也要好好吃饭变得健健康康的。

热门教案: 幼儿园大班开学希望如何写

公司日常的工作过程中，不少人要么参加要么组织过各种活动。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。从哪些角度来写活动类的文章呢？以下是小编为大家收集整理的“热门教案: 幼儿园大班开学希望如何写”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

开学了，我想对孩子们说

寒假即将结束，我们迎来春天的同时，也迎来了新学期的开始。新学期就是新的起点，我希望人人都能争做“三好”学生。

一、吃好

上学前，在家里吃好爸爸妈妈用心准备的早餐，要以美好的心情来享受，千万别挑剔父母的良苦用心，早餐的时间不要太匆忙，否则会影响食物的消化，影响营养的吸收。

学校里的营养午餐要吃饱，因为每个人吃的都是一样的，所以不一定符合每一个人的口味，但这也是配餐中心的叔叔阿姨根据营养学、根据我们的年龄、根据成长的需要精心配制的。

希望大家早饭要吃好，中饭要吃饱，这样身体才会棒棒的。

二、睡好

睡眠是一个人成长发育的重要内容，低段的孩子8：30之前一定要睡觉，高段的孩子9：00前也必须睡觉，在小学阶段，我们的睡眠时间要达到9—10小时。当然，睡前不能吃太多东西，因为人的生长素都是在处于深睡眠状态才能达到最佳分泌状态，如果你睡前吃太多东西，你的胃一直处于运动状态，那么你的大脑也得不到很好的休息，不仅影响生长素的分泌，更是影响智力的发展。

三、习惯好

除了养成良好的生活习惯外，还要有良好的学习习惯。在学校里，上课专心听讲，积极动脑，积极发言，会让你的思维发展得更快更好；要在最短的时间里进入作业状态，不仅节约了作业的时间，更是充裕了玩的时间，何乐而不为呢？回到家里，首先完成书面作业，然后要用更多的时间进行课外阅读，只要大量阅读才能为你更聪明，更智慧，当然还要给自己适当留一点玩的时间。

总之，一切要合理安排，才能让你成为名符其实的“三好”学生。

月度主持文案精选 大班科学活动：树与土如何写

在人生的每一个阶段，我们常常被要求参加或者组织种活动。我们一般会撰写有关活动计划，总结，方案方面的文章，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？以下是小编精心整理的“月度主持文案精选 大班科学活动：树与土如何写”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标

初步感受树与土壤相互依存的关系

了解树与其它动植物的一些生态关系，萌发对树、对自然界的热爱之情

重点难点

重点：初步体验树与土之间的相互依存关系

难点：认识动植物间相互的联系

活动准备

经验基础：知道树的一般结构

物质准备：与植物园的工作人员联系，作好参观前的准备工作

活动过程

一、带幼儿参观植物园，看各种各样的树，发现它们的共性，如都有树叶、树枝、树根，树根都驻扎在泥土里等，初步感受它们的生活环境。二、观察树的不同种植位置与种植方式，了解不同的树，有不同的生活习性，初步感受树与土的关系。

三、观察树根，想象树根在地下是什么样的？它在土里干什么？初步探索树与土的关系。

四、树荫下幼儿自由游戏，发现树与其他动植物的联系，如：掉落的果子、缠在树干上的藤条、树上的鸟窝、蚂蚁咬的树洞等，让幼儿与树亲密接触，体验树的生态意义，感受自然界错综复杂的联系。延伸活动

生成活动：探索小动物怎样在树下做窝。

(二)

活动目标

初步感知土壤易松散的特性

进一步感知土壤与动植物的关系

体验种植的乐趣，萌发热爱土壤的情感

重点难点

重点：了解土壤的特性，体验种植的乐趣，萌发热爱土壤的情感

难点：进一步感知土壤与动植物的关系

活动准备

经验基础：幼儿玩过泥

物质准备：各类挖土的工具、盆子、小树苗、小花苗等

活动过程

一、在户外的泥地上，为幼儿提供各类挖土工具，幼儿自由玩泥，体验玩泥的乐趣。

二、看看泥土里有什么？引导幼儿发现，泥土里居住着许多小昆虫，如蚯蚓、蚂蚁、小爬爬虫等，泥土是它们的家，启发幼儿保护泥土的愿望。

三、谈活：泥土有什么用？

四、实验：给幼儿一盆水，把泥土放在水里，体验土在水里容易松散的特性。

五、为幼儿提供易于幼儿种植的小树苗、小花苗，师生共同在土里孕育生命。

延伸活动

观察记录小树苗、小花苗的生长状况(三)

活动过程

一、故事《小麻雀远游》提问：

1．小麻雀一开始生活在什么地方？

2．小麻雀远游来到了什么地方？碰到了什么麻烦？为什么会发生这样的事？

3．小麻雀最后回到了什么地方？

活动目标

进一步了解树与土壤唇齿相依的联系

萌发爱护自然、保护土壤的愿望

重点难点

重点：了解土壤的破坏给人类带来的危害

难点：知道怎样爱护和利用自然

活动准备

经验基础：初步了解树与土壤的关系

材料准备：泥土流失与沙尘暴给人类生活带来危害和体现树根在土里的生长状态及怎样从土里吸收水和养份的课件

二、演示课件，了解泥土流失，提问：

1．泥土流失是怎么回事？

2．泥土流失会给人类的生活带来了怎样的危害？

三、怎样预防泥土流失的谈话，提问：

1．为什么会造成泥土流失？

2．我们该怎样做才能防止发生这样可怕的事？

四、演示课件，了解树根在土里的生长状态及怎样从土里吸收水和养份。提问：

1．树根是什么样的？

2．树根在土里干什么？对土壤有什么好处？

小结。

延伸活动

师生共同制作大幅宣传画：爱护树木、爱护土地。

活动评析

一、设计意图

根据幼儿的心理发展特点，激发其探索周围世界、了解周围世界的愿望，使其在很小的时候就真正地去喜欢这个世界、欣赏这个世界，并用自己力所能及的行动去关心这个世界是我设计本次活动的宗旨。本次系列活动围绕着幼儿所熟悉的树与土壤展开三个活动。活动一，利用幼儿园有利的地理环境，组织幼儿参观植物园，使幼儿在与树、土壤的亲密接触中体验树的生态意义。活动二，侧重于让幼儿在运用工具进行玩泥的过程中，进一步感受泥土与动植物的关系。活动三，利用直观形象的课件，深层次地向幼儿介绍树与土壤唇齿相依的联系，使幼儿了解到一些平常生活中很少接触到的内容。三个系列活动各有侧重，逐步提高深度。本次系列活动让幼儿在玩中探索，激发幼儿对自然界的好奇心与求知欲，进而将认识提高到利用自然、重视自然界的高度。

二、活动评析

通过几次活动，发现幼儿对事物，特别是对自然物关注能力提高了，探索的欲望增强了，喜欢对事物的来龙去脉穷追不舍。对植物、动物表现出浓厚的兴趣，常常会自发地为小动物找家，给植物浇水，并对成人不经意的破坏活动大声抗议。

写节日的文章如何写

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家乡的端午节家乡的端午节中国有许多传统节日，比如：中秋节，重阳节和端午节等一些传统节日，我最喜欢过端午节，因为这天非常有趣，让我来告诉你吧!端午节的前些天，街道上到处是卖荷包、香包的，五颜六色，五花入门，让人眼花燎乱。到了端午的前一天晚上，每一家都会炸油饼，包粽子。做好吃的东西给客人和小孩们吃。我最喜欢吃粽子。每次当端来粽子我的口水就直往下流。吃完自己的还想跟别人抢。端午节这天早上，人们起得很早，因为人们要去山上找艾叶。你一定想知道找艾叶干什么的吧?实话告诉你吧，在门上插艾叶的意思是为了给全家带来平安、幸福和美满。端午节这天，我喜欢它还有一个原因就是可以带上各种各样的荷包和香包到处炫耀，据说香包的香味可以防止被蛇咬到。但我管不了那么多只觉得带上这些东西很好玩。这就是家乡的端午节，希望你也说说你们家乡的端午节。 快乐的端午节

今天是端午节，也是一个很特别的日子。我要去参加“第六届少儿现场绘画大赛”。早上，我和爸爸、妈妈还有弟弟来到了少年宫，来参加比赛的小朋友很多很多，有七百多人。

我来到比赛的现场，我很紧张。后来老师告诉我们不要紧张，时间很充足。我就不紧张了，开始认真的画画，我画的是一只美丽的蝴蝶，画得很漂亮!离开了比赛现场，妈妈就带我们去吃饭。接着，我们就去了科技馆，科技馆里的东西很神奇!我来到斜坡小屋，人站在里面感觉晕呼呼的。还有那飘在空中的球，好神奇哦!

参观好了科技馆，我们就回家了，好开心的一天!

义卖活动作文如何写

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4月3日下午第一节课后，我们学校举行了“绿色生活，红色爱心”红领巾义卖活动。

活动开始了，许多班级在操场上摆起了摊。同学们有的当售货员，有的当消费者。欢声笑语夹杂着讨价还价声，原来寂静的校园顿时变成了热闹非凡的集市。

我先当顾客去买别人的商品，“商铺”里的物品琳琅满目，应有尽有。可爱的小熊正在向我招手，精美别致的小本子静静地躺在桌上，五颜六色的水笔看得我眼花缭乱，我看看这个，摸摸那个，真不知道该买什么好了。最终我打算买下那只憨态可掬的小熊，瞧，它的主人正向我招手呢！那只小熊穿着蓝色的衣服，长长的大耳朵，端端正正地坐在那里，多可爱啊！

轮到我当售货员卖商品了，有一些“顾客”来到了我的摊位前，我热情地招呼他们，他们自由地挑选着我面前琳琅满目的物品。我首先向他们介绍的是一只唐老鸭，它非常可爱,还会发出嘎嘎嘎的声音，它曾是我的生日礼物，我非常喜欢它。经过我的推荐，终于有一位“顾客”把它买去了。我颇有成就感。

活动结束了，虽然我卖的商品并不算多，但我买了许多自己喜爱的物品，有学习用品也有玩具，也算是为这次有意义的活动尽了自己的微薄之力。

作文阅读： 活动文章如何写

在平日的工作和生活中，想必大家都参加过各类活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。你可能正在找一些活动相关的范文，小编特意给大家整理了“作文阅读： 活动文章如何写”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

这个星期三到星期五，我们进行了一次护蛋行动。我把蛋保护的很好，一直保存到了星期五。接下来就让我给你们讲讲我是怎么保护我的蛋的吧！

第一天，我把它放在专门放鸡蛋的塑料盒里，捧在手里来到了学校。进了教室，我连书包都没来得及放，就把盒子藏在桌洞的最里面—免得撞到桌角盒子摔下来。心里得意的想：这还不容易，别说三天，多少天也没问题！快放学了，二班的戴炜文跑过来对我们说：“大队部程老师说，从明天开始只能把鸡蛋装在保鲜袋里，除了体育课其他课都要带在身上。”啊！我的如意算盘落空了。

第二天，我小心翼翼地把鸡蛋放进口袋里。做操时，我做动作的幅度一直都很小，生怕鸡蛋从我口袋里掉出来摔碎。十分钟下课，我也不去玩跳来跳去、拉来拉去、挤来挤去的“编花篮”了，因为我们都要保护自己的蛋！

终于到了最后一天，好多同学的蛋已经碎了。下课时他们就一点也不拘束的'在走廊上做游戏，看得我心痒痒，也好想去呀！可是，我不能去。如果我去玩的话，我的辛苦就有可能要白费了。

就这样，我成功的将蛋保护下来。我由此想到了我的妈妈，当我在妈妈肚子里的时候，妈妈一定比我护蛋还要辛苦很多了。“母爱如水”我感受到了母爱的伟大，同时也要感谢我的妈妈！

关于六一活动计划如何写

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为了确保活动顺利进行，提升品位，此次文艺汇演分四个阶段进行：筹备阶段、排练阶段、汇报演出阶段、优秀节目公演暨表彰阶段。全校分低、中、高三个年级段，低年级段由刘朝晖总负责；中年级段由董茶丽总负责；高年级段由邹石英总负责。每班编排一个节目，由班主任负责。

（一）筹备阶段

1.时间：5月3日――5月8日

2.5月8日下午分年级段召开调度会，通报各班节目名称。

3.各班主任把自己计划要编排的节目形式和名称报到各年级段负责老师处。各年级段负责老师把关，尽量使本年级段的节目形式多样，早沟通，早协调。

（二）排练阶段

1.时间：5月9日――5月22日

2.各年级段负责老师下组督查节目排练情况，确定时间，并提出意见，及时修改。

3.各班主任抓紧时间排练节目，各年级段负责老师经常到各班督查节目排练情况并及时作出指导。个别节目需要道具可向美术老师李桢、李婧娜咨询指导，准备好演出服装。

（三）年级段汇报演出阶段

1.时间：高年级段 5月24日上午彩排，下午汇报演出；

中年级段 5月27日上午彩排，下午汇报演出；

低年级段 5月28日上午彩排，下午汇报演出。

2.汇报演出具体人员安排：详见当日通知。

（四）优秀节目公演暨表彰阶段

1.彩排时间：5月30日上午

2.公演时间：5月31日

设奖

在年级段汇报演出中获一等奖的节目将参加“六一”公演，其他节目均为二等奖，并分别奖文明班积分5分、3分。

xx小少先队大队部

xx.5.2

解剖组活动回顾如何写

公司日常的工作过程中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，通过这些写作可以提升我们的写作才能，从哪些角度来写活动类的文章呢？以下是小编为大家收集的“解剖组活动回顾如何写”欢迎大家与身边的朋友分享吧！

本协会解剖组于4月25日14：30举行啦大型的解剖活动(陈洪示教，虞琴指导)离活动还很久，就有很多会员踊跃的加入到该活动当中来，在一定程度上说明我们组的活动具有一定的吸引力，宣传力度够大。

像本次活动各会员动手机会覆盖率大，可能存在很多会员中途离开的现象，但真正想去动手的会员都能够耐心等待，有一种不动手不罢休的意志吧。

以下主要讲一些本次活动的体验：

优点：

1.各会员动手机会覆盖率大，操作后对身体的结构有一定的了解。

2.影响力大打出啦我们科协的宗旨。(提高动手能力，开拓学生视野)

3.为以后解剖组的活动提供啦良好的经验基础。

需改进之处：

1.部分干事不能尽职，弄得现场秩序有一定的混乱，以后应挑选踏实能干的。

2.第一批会员过后，第二批很难对上去，造成啦有些组多人的情况，以后应该对挑选好的人统一安置在某间教室并进行编号，时间快到时在统一由活动组人员安排他们在哪处进行操作。

3.建议以后对会员进行分批通知，以减缓人流的压力。

不过计划的都是理想状况，计划赶不上变化，以后还是得多从实际中总结经验。

春节习俗文章如何写

在每个人的学习过程或者公司工作中，我们都会参加或组织过很多的活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，你也许正需要一些活动类范文作为参考，小编帮大家整理了春节习俗文章如何写”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

每年春节回老家，心里总是欢天喜地，除了和兄弟姐妹们一起玩，还可以感受春节民俗文化的气氛。

大年三十，吃年夜饭是欢喜的。大人们忙的不亦乐乎，有的在门口贴春联，有的在厨房里做年夜饭。而我们小孩子们就换上新衣服，拿着提前买好的鞭炮，一起在门口燃放，“噼噼啪啪”的鞭炮声和我们的笑声，呈现一片浓浓的年味。当然在吃饭之前得先祭拜祖先，把饭菜放在神灵桌上祈求祖先保佑。拜完祖先后，接下来是重要环节，我们漳州有个习俗就是在炉子里放上炭生着火，放在桌子底下，一家人围着桌子吃年夜饭，这种习俗也叫做围炉。

吃完饭，一家人聚在一起聊天，我把我的杯子倒满饮料向长辈们敬酒，因为我的甜言蜜语、滑稽的敬酒动作，逗得大家都哈哈大笑，所以我的红包都会比较厚一点。“恭喜发财，红包拿来……"

总算快到午夜12点，我的心情非常激动，因为它代表着“除旧迎接"的烟花要燃放了。“砰”的一声，第一门礼炮已经飞上了天空。瞬间烟花已经布满了繁星的天空，看呀！天空中又多了一朵朵美丽的花，激情四射，绚丽多彩！放烟花的声音震耳欲聋、五彩缤纷，使我眼花缭乱，真是太壮观了。这不是一场简单的烟花，它象征着新的一年生活红红火火，其乐融融的景象，让我们知道在新的一年里要更加努力学习！

春节民俗你知多少？在过春节时有一些语言禁忌千万不能犯，不能说出“破、坏、死"等不吉利的字眼。更不能打人或呵斥他人。在端碗盘时要格外小心，不慎打碎时必须快速的说出两句吉祥的顺口溜。

春节作为我国重要的文化习俗，我们必须传承春节这个传统文化，春节还可以加深人与人之间的感情，促进小孩与长辈之间的代沟。它是快乐的，热闹的，美味的一个团圆节。

啊，我喜欢这个有民俗特色，有气氛的春节！

亲子活动计划如何写

公司日常的工作过程中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？小编帮大家整理了亲子活动计划如何写”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

活动时间

20xx年3月

活动地点

幼儿小班

活动准备

亲子小游戏若干、音乐、通知家长、布置场地

活动目标

1．增进与家长之间的交流，让家长了解孩子在园生活、游戏情况，从而能主动配合，加强家园互动。

2．增进亲子间的情感交流，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3．鼓励幼儿在成人面前大胆表现自己。

活动流程

1．教师致欢迎词，简单介绍本次活动的目的及亲子游戏的作用和意义。

2．家长和幼儿在老师的示范、讲解下玩亲子游戏。

活动一：手指游戏“拍手歌”

活动二：手指游戏“顶锅盖”

活动三：体育游戏“袋鼠”

活动四：音乐游戏“碰一碰”

活动五：音乐游戏“小手爬”

活动六：亲子制作“美丽的鱼”

提灯晚会文章如何写

在平时的学习生活中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，哪些好的活动类范文可以引用呢？下面是小编为大家悉心准备的“提灯晚会文章如何写”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

不同的节日就有不同的乐趣，但我印象最深的还是元宵佳节那提灯逛大街的乐趣。

吃过晚饭，我的好朋友锴泓便在楼下喊我了。我带上灯笼、蜡烛和打火机，高高兴兴地下楼去了。小区真热闹啊。到处有谈笑风生的人群。我连忙拿出我的灯笼，点上蜡烛，灯笼马上亮起来，灯光透过红色的皱褶纸，使灯笼红通通的，像一个通体透亮的小太阳。嫦娥在纸上若隐若现、缥缥缈缈，真美啊！我不禁赞叹道。大地顷刻被我们的红灯笼照得红彤彤的。

我们兴高彩烈地提着灯笼到处逛。风轻轻柔柔的，拂着我们的心儿，烛光摇曳，路忽明忽暗，别有一番情趣。正如痴如醉间，忽然听到了美妙的音乐声，循声望去，见有五个小孩也提着灯在逛。他们提的是比我们的灯笼级别更高的灯笼，价格更昂贵一点的灯笼电灯笼，不用点蜡烛，也不怕风，只要安上电池，灯笼就会唱歌、跳舞、吹泡泡。

看到我们的纸灯笼，其中一个小孩撇撇嘴：呶，多土的灯笼啊！我顿时闷闷不乐，没了游兴。锴泓也垂下了头。

其中一个大一点的女孩发话了：不，我更喜欢他们的灯笼呢。你看，那么有艺术。更接近古代的风情。

显然，女孩看出了我们的失望，这话分明带有安慰的成分，可是我的心竟不知不觉地好起来了。可不是嘛，提花灯关键在于提灯的心情和游行的乐趣。而这些，跟灯的档次无关联。听妈妈说，以前的灯笼还是小孩子自己做的呢。一个萝卜，一把小刀、一根蜡烛，便制成一把花灯，约上三五好友，在还没有路灯的黑漆漆的夜里游行，人越聚越多，构成了一条火龙，自然也津津乐道，兴趣盎然了。

想到这，我又高高兴兴地和锴泓提着我们的土灯笼，继续秉烛夜游的乐趣了。

指导老师：李惜春

一次活动如何写

在平时的学习生活中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。活动类范文主要包含哪些内容呢？以下是小编为大家收集整理的“一次活动如何写”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

I live in a smallbut clean and beautiful house with my parents. My mother always cleans up thehouse. There is a living room, a dining hall, a kitchen and three bedrooms inmy house. My home is well decorated. The living room is light blue and it makesme feel comfortable. My bedroom is light purple. I like this color very much. Myfather chose it for me specially. At night, I often do my home work in the studyand my father often plays the computer in it. When I have problems, I usuallyask for his help. 　

我和父母住在一个很小但是很干净漂亮的房子里。我妈妈经常打扫家里。我家有一间客厅，一间餐厅，一间厨房和三间卧室。我家装饰得很漂亮。客厅是浅蓝色的，让我觉得很舒服。我的卧室是淡紫色的，我很喜欢这个颜色。这是我爸爸特别帮我选的。晚上我经常在书房里学习，我爸爸经常在里面玩电脑。当我遇到问题的时候我通常向他求助。

爱心护手霜作文如何写

在每个人的日常工作学习生活中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。很多人也有过写活动相关范文的经历，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，哪些好的活动类范文可以引用呢？下面是小编精心为你整理的“爱心护手霜作文如何写”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

天天早晨，妈妈都会给我涂护手霜，护手霜冰冰的、滑滑的，很惬意，让我的皮肤一整天都是润泽津润的。这点让我感到很希奇：那么一点点儿的护手霜，怎么能保持一整天的润泽津润呢？萧山日报小记者团的制作护手霜流动使我解开了这个谜……

流动没开始前，我看见桌子上只有几瓶“酱油”和矿泉水。我感到十分希奇，酱油和矿泉水怎么能做出香喷喷、白白的护手霜呢？原来，那瓶里的不是酱油，而是干花浸泡油。后面还藏着几只小瓶子，里边分别是甘油、维e、乳化剂。这些就是制作纯自然护手霜的五种材料。这又使我起了疑心：油和水不能溶解的，岂非就让油浮在水面上吗？经由水晶老师的指点，我懂了：原来，油和水确实是不能直接溶解的，这时，就要请出我们的乳化剂了。你可别小看这干巴巴的`乳化剂，融合、调色都靠它了；玫瑰干花浸泡油不仅芬芳，更有美颜美白的奇效；维e的作用是抗皮肤朽迈、防辐射；甘油的作用是保持皮肤的长时间润泽津润。我终于解开护手霜润泽津润我们一整天的秘密了！我们把原料一一放进一个精致的小瓶子里，不中断加水搅拌后，它们真的徐徐就互相融合了，变成了乳白色的稠稠的霜状。我抹了一小点儿在手上，滑滑的、凉凉的，凑近一闻，淡淡的玫瑰花香沁人肺腑，感觉比买来的还要好。再贴上老师给我们的小标签，一个精美的小礼物诞生了！

一想到马上就能把我亲手制作的护手霜送给妈妈，我可开心了，这小小的护手霜凝聚了我对妈妈暖暖的爱。

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