主题活动妈妈节日1000字。
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主题活动妈妈节日【篇1】
课型:主题活动时间:3月8日
活动名称:妈妈的节日
活动目标:
1简单了解妇女节的由来,知道它的全称、日期和意义。
2深化对劳动妇女的尊重和爱戴。
活动准备:
1.挂历一本、红花数朵(幼儿小组活动制作)。
2.请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡献与人们生活的关系等。
活动过程:
1出示日历,翻到3月8日,请告诉孩子们为什么这个词是红色的?这是什么节日?谁的节日?
2.讲解“三八”国际劳动妇女节的来历,让幼儿简是在1909年的3月8日,也就是90年前的这个日子,劳动妇女联合起来,举行了一次大规模的游行,争取到了公平。此后,为了纪念这一有意义的活动,3月8日被定为国际妇女劳动节。
3.讲解什么是劳动妇女,请幼儿议论一下谁来过这个节日?引导幼儿知道:自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节,因
4.请幼儿夸夸自己了解的身边的女性(妈妈、奶奶、老师等),说说她们在工作岗位做出的贡献。
5在老师的倡议下,引导孩子们给节日里的女同志送花表示祝贺。
6组织孩子到幼儿园各部门给园长、厨师、老师送花,感谢她们为孩子们所做的工作。
7.儿歌《谢谢妈妈》。
8.歌曲《我的好妈妈》。
主题活动妈妈节日【篇2】
设计思路
在母亲节到来之际,为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们设计、开展了系列活动。感恩母亲节是活动的结束部分,是对前期活动的回顾和展示,也是一次节日开放活动。
前期活动
1.谈话活动:我的好妈妈。
2.结合世界微笑日进行社会活动《蜗牛的微笑》。
2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。
3.音乐活动:学唱歌曲《笑一个吧》《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
4.美术活动:手工制作小花,绘画妈妈和我。
活动目标
1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育自己的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动准备
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2.母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。
3.向家长发出邀请函,与在活动中准备发言的家长沟通,确定发言内容。
4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。
5.布置活动环境。
活动过程
一、导入活动--欢迎妈妈的到来
家长和孩子成半圆形落座,孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。
师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动了,大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?
幼:因为妈妈要过节了。
师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!
教师简单讲解母亲节的来历,向家长汇报前期开展的相关活动。
二、欣赏图片--世上只有妈妈好
1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空,还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了,于是它对自己的妈妈说:妈妈,谢谢你,谢谢你带我来到这个美丽的世界。小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄地说一声:谢谢你,妈妈!
2.师:这是谁?
幼:啄木鸟。
师:啄木鸟在干什么?
幼:喂它的小宝宝吃虫子。
师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天地长大了。来,请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻地说一声:谢谢你,妈妈!
3.师:这位体积庞大的动物是什么呀?
幼:是大象。
师:小象怎么了?
幼:它累了。
师:原来小象是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃地像要摔倒,象妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些,请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。
师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?
幼:两只手扶着我们,要弯着腰。
师:对,是一直弯着腰的,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手,握着妈妈的手,对妈妈深情地说一声:谢谢你,妈妈。因为就是这双手扶着你学会了走路。
4.师:小朋友快看,在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢?
幼:是它的宝宝。
师:对,是鸡妈妈的小宝宝,小家伙也许是冷了,也许是天要下雨了,或者是它们遇到了危险,害怕了。小朋友看看,鸡妈妈是怎样做的?
幼:用翅膀保护着它们。
师:对,鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的,我们来试一试好吗?(示意家长合作,播放打雷下大雨的音效)
师:小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们,请你靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一声:谢谢你,妈妈!
5.师:这只小狗在做什么呢?原来小狗的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,它在生气耍赖呢。请小朋友想一想,你有没有过因为妈妈不给买玩具,就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了?
幼:没有。
师:对,没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈,大声地说:妈妈,谢谢你!
二、家长讲话--妈妈真辛苦
师:小朋友们,其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班,下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来,让我们一起听一听妈妈讲的妈妈的故事。
XXX妈妈(个体业主):出示和孩子一起读书的照片,突出妈妈对孩子的关心和帮助。
XXX小朋友的妈妈(医生):出示正在工作的照片,突出妈妈工作的繁忙。
XXX小朋友的妈妈(教师):出示辅导学生的照片,突出教师工作的特点,以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。
三、家庭活动展示--做关心妈妈的好孩子
师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现得非常好啊,我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。
1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么,为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。
2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。
师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
四、表演活动--祝妈妈节日快乐
1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。
2.儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容,妈妈读上句,幼儿读下句。
3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。
4.儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物小花(幼儿手工作品),与老师合作朗诵儿歌,朗诵结束时给妈妈戴上小花。
5.歌曲《鲁冰花》音乐响起。师:最后,小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈,那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。
五、活动总结
母亲节是我们小二班进行的一个节日主题活动,也是第一次向家长开放的活动,在前期活动之后,《感恩母亲节》作为一个开放活动,以温馨、感人、热烈的场面,让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。
1.活动的第一部分,以回顾5月8日世界微笑日的活动片段,带孩子唱歌曲《笑一个吧》,把微笑送给妈妈,作为第一件母亲节的礼物,渲染了活动气氛,调动了孩子兴趣。紧接着以动物图片作为导入,立刻缓解了幼儿因为家长在身边,兴奋引起的躁动,孩子的注意力被小动物吸引过来。画面亲切感人,动物的爱,唤起了孩子的记忆,感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢,使得幼儿情感的表达呈现递增效果,让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。
2.家长讲话部分,特别选择了比较有代表性的职业,教师、医生、个体经营者等,邀请她们讲讲自己的工作,以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。
3.照片展示部分是幼儿最喜爱,也是妈妈们最为热衷的部分,妈妈这么辛苦,我们该怎样做?与上面的活动紧密衔接起来。幼儿家庭活动的照片展示在大屏幕上,受到大家的关注。有的帮助妈妈扫地;有的帮助妈妈摆碗筷。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞,是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片,促使幼儿相互学习,给予妈妈更多的关心。
4.除了两首大家熟悉的歌曲外,《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌,用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌,使得现场洋溢着甜美与幸福。而《健康快乐每一天》被恰到好处地安排在欣赏歌曲《小乌鸦》爱妈妈的后边的朗诵,突出了宝宝长大后,妈妈老了,我们该怎么办?(学习小乌鸦,不离开妈妈,关心妈妈,带妈妈去看病等)效果非常好。
5.制作礼物微笑,很好地和活动的开始部分相呼应,让幼儿用已有经验轻松地动手制作礼物,又能很好地和微笑日的活动衔接,再一次突出了温馨五月,感恩母亲节主题的意义。
6.最后的送礼物和结束部分选用歌曲《鲁冰花》,再次钓起家长和孩子的情感互动;亲情浓浓,韵味萦绕。
六个板块,活动有序,连接自然,能够很好的调动幼儿的积极性,合适的互动环节,让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节。
附:儿歌
《健康快乐每一天》
师:我对神说,让妈妈永远健康、快乐。神说,行,但只能4天,
幼:春、夏、秋、冬。
师:神说,嗯,那就3天,
幼:昨天、今天、明天。
师:神说,不,那就2天,
幼:白天、黑天。
师:神说,不不,只能是1天,
幼:那就是每一天,祝妈妈健康、快乐每一天!
《我和妈妈》
如果妈妈是天空,
我就是白云。
如果妈妈是太阳,
我就是小草。
如果妈妈是森林,
我就是小鸟。
如果妈妈是土地,
我就是花朵。
如果妈妈是海洋,
我就是一条小船。
如果妈妈是高山,
我就是山上的小树。
如果妈妈是小河,
我就是一条小鱼,
永远和妈妈在一起。
主题活动妈妈节日【篇3】
活动目标:1、知道3月8号是国际三八妇女节
2、知道要关心妈妈,做妈妈的小帮手。
3、通过游戏增进亲子感情。
活动准备:音乐磁带录音机蒙眼布橡皮泥等
活动过程:一、教师主持
小朋友今天是什么节呀?今天是妈妈们的节日,我们请来了许多小朋友的妈妈,让妈妈和我们一起来过妈妈的节日
幼儿齐唱《我的好妈妈》送给妈妈!
二、妈妈和小朋友的介绍,激发幼儿爱妈妈的情感
1、幼儿谈妈妈的关心过程
2、妈妈讲哺育宝宝的辛苦过程
三、导幼儿讨论
妈妈为我们的成长付出那么多,我们能为妈妈做些什么呢?
四、亲子联欢活动
a)游戏大手牵小手
玩法:幼儿和妈妈相对站立,分别蒙上眼睛听口令开始往前走,看哪对先牵到手,牵错的表演节目!
b)我和妈妈做家具
规则:以桌为一对,妈妈和孩子一起动手做家具,在规定时间内比哪对做的又多又好!
五、对妈妈说句祝福的话
在欢快的音乐中,小朋友和妈妈一起找朋友活动结束!
主题活动妈妈节日【篇4】
活动目标
1、让幼儿知道5月的第一个双休日就是母亲节
2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦,知道感恩母亲。
活动准备
1、让幼儿了解母亲节的意义。
2、让幼儿学习说:"祝妈妈母亲节快乐!妈妈您辛苦了"
3、练习舞蹈
4、准备气球(每个幼儿一个)
5、音乐
活动进程
1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。
2、组织幼儿在幼儿园一楼排好队,并给幼儿发放气球。
3、当音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间,(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人)4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话。
5、让幼儿去邀请自己的妈妈来一起跳舞蹈
6、活动结束注意事项:
1、如遇天气不好的情况地点变动为(幼儿园三楼多功能活动室)
2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人
3、活动当天一定要通知家长到位(以免有个别幼儿没有家长陪同做活动),如有特殊情况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边,告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。
4、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。
主题活动妈妈节日【篇5】
标题:幼儿园小班节日教案:“母亲节”主题活动方案
“母亲节”是一个特殊的节日,让孩子们能更加深刻地感受到母爱的伟大和深沉。为了让幼儿园小班的孩子们更好地了解和感悟“母亲节”的含义,提出了以下主题活动方案,帮助孩子们在亲子关系中培养感恩之心和对母亲的尊重。
一、活动目标:
1. 让幼儿了解“母亲节”的意义和起源;
2. 提高孩子们对母亲的感恩之心;
3. 培养孩子们对母亲的尊重和关爱。
二、活动准备:
1. 礼品:纸张、彩笔、水彩颜料、贺卡、装饰品等;
2. 资料收集:关于“母亲节”的图片、视频等相关资料;
3. 播放设备:电视、投影仪等。
三、活动内容和流程:
活动一:了解“母亲节”的起源和意义(20分钟)
1. 向孩子们介绍“母亲节”的由来和意义,引发他们的兴趣;
2. 展示相关资料,如图片、视频,让孩子们观看和聆听;
3. 讲解资料的内容,根据幼儿的认知水平,进行互动问答,加深理解;
4. 教师简单讲解母亲的辛勤付出和孩子们应该怎样感谢母亲。
活动二:亲子绘画(30分钟)
1. 给每个孩子发放纸张、彩笔和水彩颜料等绘画工具;
2. 引导孩子们画出自己和母亲的合照或一幅画面,表达对母亲的感激之情;
3. 为孩子们提供必要的指导和帮助,展示他们的创作。
活动三:亲子制作贺卡(30分钟)
1. 给每个孩子发放贺卡、装饰品等材料;
2. 引导孩子们用自己的方式来制作贺卡,可以是折纸、剪纸或绘制;
3. 教师提供示范和指导,帮助孩子们完成自己的贺卡;
4. 鼓励孩子们在贺卡上写下对母亲的祝福和感谢的话语。
活动四:家长亲子互动(20分钟)
1. 邀请部分家长参加活动;
2. 让孩子们向家长展示自己所制作的贺卡和绘画作品;
3. 引导孩子们与家长分享自己对母亲的感激之情;
4. 鼓励家长和孩子互相表达关爱和鼓励。
活动五:分享与总结(10分钟)
1. 鼓励孩子们向全班分享在活动中的体验和所学到的东西;
2. 教师总结活动内容,再次强调母爱的伟大和深沉;
3. 鼓励孩子们要记住每一天都是母亲节,要用心去爱自己的妈妈。
通过这次“母亲节”主题活动,幼儿园小班的孩子们在亲子互动中,了解了母亲节的意义和起源。通过绘画和制作贺卡的方式,他们表达了对母亲的感激之情,培养了关爱和感恩的品质。活动结束后,孩子们回到家中,他们将带着这份感恩之心来更好地关爱和尊重自己的母亲。
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