蜗牛的日记

蜗牛的日记(范例十篇)。

面对各种写作任务许多人需要不断更新自己的知识和技巧，在写作前，很多人会找一些类似的范文了解查看。范文能够帮助我们更好地掌握写作技巧，什么样的范文算得上是比较高质量的呢？为了方便大家的使用和理解活动范文吧的编辑整理了“蜗牛的日记”。

蜗牛的日记 篇1

8月19日 星期六 晴

那一天早上，一只大大的蜗牛爬到了我的花坛上，于是我带着好奇心去观察这只大大的蜗牛。

它长着一个大壳，身体上好像背着一个“房子”似的。它的身体软绵绵的，比海绵还柔软。头上长着两只眼睛，两只触角。

我接着观察的时候，发现那只大大的蜗牛竟然睡着了，于是我把那只蜗牛拿了起来。我在心里想：该怎样把蜗牛叫醒呢？我绞尽脑汁，苦思冥想，终于想到了科学老师说过，蜗牛正在睡觉的时候，如果你把它放进水里，那只蜗牛就会把头伸出来，找一样可以立体的东西爬上水面。

于是，我试着把那只蜗牛放进水里面。果然，那一只蜗牛把头伸了出来，我立刻把那只蜗牛拿出来，生怕它被淹死。

突然，那只蜗牛吃我的手指，仿佛对我说：“我的肚子好饿！”于是我把蜗牛放到菜叶旁边。

过了一会儿，那只蜗牛拉出了一些白色的珠子。我想：为什么蜗牛会拉出白色的珠子呢？我立刻去看《十万个为什么》，里面说到：蜗牛拉珠子就是正在生宝宝。

过了几个星期，那几只小蜗牛出生了，但同时，那一只大蜗牛，也就去世了。

多么可爱的蜗牛啊！

蜗牛的日记 篇2

今天中午我们看了《极速蜗牛》这部电影。

我在阶梯教室认真看电影，可是坐我右边的施家军老是来影响我，打扰我看电影。我很难过，因为《极速蜗牛》这部电影我觉得很好看。

及时施家军不影响我，我还是不怎么开心，因为其他人很吵。

我觉得其他人不应该吵，如果很多人吵的话，别人就不能有个安静的环境看电影了。

蜗牛的日记 篇3

我仔细观察，发现这三只蜗牛壳是螺旋形的，是右螺旋，据老师说是很常见的一种螺旋形状。它的腹部很柔软，能随着路面的变化改变形状，身后还会留下一条条白色的痕迹，在阳光照射下闪闪发光。它头上长着两对触角，眼睛长在触角上，真是太奇怪了。下午，我发现蜗牛排出一圈“黑带子”，便上网查了资料，原来是它的大便呀。

蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、疏松的环境中活动。它喜欢青菜叶，面包，不喜欢吃蒜、辣椒、鱼、肉，还挺“挑食”的嘛。

蜗牛真有趣，我喜欢蜗牛。

蜗牛的日记 篇4

小蜗牛

有一天，我在好朋友家里玩，突然，我发现了几只小蜗牛，便叫小伙伴们来，有一个人说：“我们来一场“蜗牛奔跑大赛”吧，大家异口同声地说：“好。”

我拿了一只个头的蜗牛，“跑场”就是一片大树叶。经过努力我的小蜗牛获得了冠军我便把小蜗牛拿了回来，晚上，为了犒劳小蜗牛，我给小蜗牛吃了西红柿和青菜。第二天，我便快速起了床，看见小蜗牛拉出了红色和绿色的粪便，我好奇得想：“难不成小蜗牛的粪便会变颜色？”中午，我给小蜗牛吃了白萝卜，结果它拉出了白色的粪便，我高兴的叫到：“小蜗牛的粪便真的会变颜色”

今天发现了小蜗牛的粪便会变颜色，心里像吃了蜜一样，甜极了。

蜗牛的日记 篇5

前段时间，外婆去市场买了几只蜗牛，要我按老师的要求观察它。蜗牛对庄稼有害，因为它会把很多农作物吃掉，所以平时大家都讨厌它。但我经过观察后，觉得蜗牛并不讨厌，反而很可爱。

这些蜗牛被我养在一个盒子里。蜗牛的外观非常奇特，整个身体是扁螺旋形状，两个小小的触角树立在头顶，轻轻一碰就会缩回去，背上背着一个像房子一样的外壳，蜗牛的腹部像个吸盘，粘性很强，几个蜗牛叠起罗汉也不会掉下来。蜗牛移动的速度很慢，只能缓缓地蠕动，可是它们能在光滑的盒子上爬行。另外，我发现，我们家的蜗牛喜欢吃生菜那一类有营养的食物，不太喜欢吃像三叶草那样粗纤维没有营养的食物。

我非常喜欢我家可爱的蜗牛，你喜欢吗？

蜗牛的日记 篇6

今天早上，我们去府山公园找蜗牛，我们高兴地象离 的箭一样飞出。几乎所有的同学都笑容满面的说自己喜欢蜗牛!

蜗牛喜欢在什么地方呢?在阴暗的地方，安静的地方，还是潮湿的地方?

后来我们排着队，来到了府山公园，我到了竹林就蹲下找了。我们东找找，西找找，眼珠子都快掉出来了，可蜗牛连个影子都没有，找得大家都累倒在地。

今天是五一节，它们可能也出去玩了，不然我们怎么会找不到呢?我想。

蜗牛，你就出来吧!

蜗牛的日记 篇7

9月27日星期三天气：晴

今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。

蜗牛旳头上长着直直旳触角。它圆圆旳眼睛似乎长在直直旳触角上。它旳背上背着一个又圆又大旳“房子”，卷成圆圈旳花纹印在蜗牛大大旳“房子”上。它没有可以活蹦乱跳旳脚，它只能慢慢旳往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同旳方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶旳边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。

9月30日星期六天气：晴

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它旳时候它只有中指旳手指甲那么小，现在有大拇指旳手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们旳速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足旳食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西旳速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

观察身边旳东西是那么旳有趣，那么旳好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察旳乐趣。

蜗牛的日记 篇8

蜗牛是一个背着房子、走路慢吞吞的东西。它爱吃菜叶、菜茎和菜汁。蜗牛的壳很硬，但它的身体很软，上面还有一些斑点。它会不是地分泌黏液。我的好奇心一时忍不住，拿来了高高的石板挡住了它的去路。过了好长的时间，蜗牛终于打败了我的石板，爬了过去。你太历害了、我真佩服它的坚强——小小的蜗牛居然打败了高高的石板。

蜗牛的日记 篇9

蜗牛很会吃。我在蜗牛面前放了一片嫩菜叶，只见它慢吞吞地吃起来，我才刚出去拿水回来，菜叶上已经有了好几个小洞洞。我突然发现，蜗牛的头部有个很小的洞，原来这就是它的口。蜗牛的口中有三万多颗牙齿，就是纸盒它也能咬破。

蜗牛的日记 篇10

早晨，我在阳台上观察蜗牛。蜗牛的壳上有小点点，像浩瀚天空中的小星星；它的.触角伸得非常长；我用棉签轻轻地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了坏人，立刻逃了回去，但没过一分钟，它又伸出来了。在蜗牛走过的地方像粘了胶水，我用毛巾洗掉“胶水”，结果蜗牛乱爬了，原来它是用“胶水”来认路的。

延伸阅读

观察蜗牛日记(范例十五篇)

即将要到一天的结尾了，相信你会领悟到不少东西，不如趁现在好好写15篇日记。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的蜗牛日记15篇，欢迎阅读与收藏。

观察蜗牛日记 篇1

七星瓢虫俗称“花大姐”，以捕食蚜虫、介壳虫、粉虱等昆虫为生，食量很大。成虫卵圆形，背面光滑、拱起呈半球状，体上具有红、黄、黑等斑点和花纹，幼虫长形或纺锤形，体表具红色、黑色、白色、黄色等条纹或斑块，身体两侧有刺瘤。成虫在向阳的上缝、石缝及坡地杂草根际越冬。对蚜虫发生有一定的抑制作用。

捉一只瓢虫，用手指头轻轻捏一下，手指头马上就会沾一滴黄水，这是它的保护液，气味很难闻。不过对人体无害。七星瓢虫遇到敌人侵袭的时候，就立即分泌这种难闻的黄水，使敌人闻而生畏，仓皇逃走。七星瓢虫还有伪装本领，当它遇强敌感到危险时，立即从树上掉落地面，把它那三对细足收缩起来，像“失去知觉”一动不动，装死躺下，瞒过敌人。根据七星瓢虫的假死习性，你突然摇动植物枝条，地面往往有装死的七星瓢虫。你可以用这种方法在野外寻找七星瓢虫。刚从蛹壳钻出的七星瓢虫，呆在蛹壳一动不动。这时候，你可以做一个有趣的实验：用手指头突然推它掉下来，吓唬一下，过了一天多，七星瓢虫鞘翅逐渐变硬，但是七个斑点始终不能出现，成为一只“无斑点”的七星瓢虫！

观察蜗牛日记 篇2

我们每天都在成长----还长大、长高、长胖。可是，当你们看了题目这个名字后，你们可能会说 鸡蛋怎么会变胖呢？不信你们就来看看我的博文吧？

首先，我要准备一枚生的鸡蛋、食醋、大玻璃容器。将生鸡蛋洗净，放入大玻璃容器里，然后向里面倒些食醋让食醋没过鸡蛋。同学们开始跟我观察吧。第一天，鸡蛋会冒泡泡，形状没有一点变化，不要去动它，我只好耐心的等待了。第二天，我观察了一天好像它也没啥变化。这时我的心情像热锅上的蚂蚁一样，急的团团转难道我的实验就这样失败了吗？我不甘心就这样失败了。我要坚持等待下去。第三天，奇迹发生了，我认真的观察发现鸡蛋硬硬的外壳不见了，外面只剩一层软软的半透明薄膜。啊！鸡蛋真的长胖了。可是为什么鸡蛋会变胖呢？于是，我带着疑惑去问妈妈。妈妈就耐心的对我解释起来。原来啊，蛋壳之所以不见了，是因为鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，碳酸钙会慢慢被食醋溶解，那些冒出的泡泡就是它们发生化学反应产生的二氧化碳。鸡蛋外面就只有一层软软的半透明薄膜了。鸡蛋中的蛋白质的浓度比食醋的高，所以食醋的水分就会透过薄膜渗入鸡蛋中，鸡蛋吸收了水分而膨胀。就这样鸡蛋变胖了。

我听了妈妈的精彩讲解后，心想科学太神奇了，真能为我们解释大自然中的各种秘密。所以我决心好好学习，用科学揭示更多的秘密。

观察蜗牛日记 篇3

今天是观察胖鸡的第三天，我这次吸取了上次的教训，没敢贸然掀开绒布，而是小小的留了条缝，等着胖鸡的醒来。

“叽叽叽……” 嘻嘻……这胖鸡还真是勤劳，没有睡懒觉，竟一只一只地全都醒来了！

咦？怎么那么奇怪呢？我怎么觉得，有刺痛的感觉？我连忙发动全身的细胞开始搜查，直觉发现，这刺痛来自手指的末端。

我连忙查看我的手指，发现一只小黄鸡——“小黄豆”正“拼命”地咬着我的手指，小小的“黑豆眼”上竟还浮现出“津津有味”和“痴迷”的表情。

“天哪——”我“撕心裂肺”地叫起来，“‘小黄豆’，你到底想干什么，‘谋财害命’呀——”

这“肇事者”“小黄豆”，却丝毫“不知耻辱”，瞪着它那双小小的“黑豆眼”，“无辜”地看着我。仿佛在说：“小主人，你疯了吧！看看现在几点了？你怎么才来？想饿死我们呐！”

我连忙抬头一看表，唔？妈呀！已经11点半了！没想到这“可恶”的“小黄豆”还挺有时间观念的！哎，不管了，快给它们捉虫吃吧！

观察蜗牛日记 篇4

最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛并不像我们想象中那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆。

这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我！小蜗牛体壳很薄，身体徐徐动着，它触角可以伸缩。用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上缩到它壳里。我目不转睛观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。

蜗牛通常是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上，伸出触角轻轻地先尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

观察蜗牛日记 篇5

星期六，我和奶奶到水果店里买水果，一进水果店，一阵果香迎面抓来，接着看到了琳琅满目的水果五颜六色，有红彤彤的苹果、绿油油的大西瓜、金黄色的琵琶、紫红的葡萄和樱桃等等。看得我直流口水。

水果的价格每一样都不同，大西瓜3.98一斤，枇杷17.28元一斤，樱桃子是水果当中价格比较贵的，是35.18元一斤，还有草莓是15.47元一斤，还有许许多的'水果价格就不一一举例了。

奶奶知道我喜欢吃草莓、大西瓜、葡萄和枇杷，于是就买了一个大西瓜，有4斤左右，价格15.92元。草莓称了3斤，价格是40元，枇杷吃咳嗽，奶奶买了三斤半的枇杷，价格是60.48元。

奶奶叫我算一算一共要多少钱，算式：15.92+40+60.48=116.4元，我告诉奶奶总共要一百一十六元四角。奶奶给了我两百元钱给水果店的营业员阿姨找，阿姨找回我83.6元，我在心里算一下是正确的。

我们提着水果迫不及待地回家了，一路上奶奶对我说一定要学好数学，在平时生活中离不开数学，我点点头告诉奶妈数学真重要。

到了家我帮助奶奶洗了水果，一家人有说有笑的品尝起来。

观察蜗牛日记 篇6

10月4日 晴 星期一

给蜗牛洗澡

早上，我想让蜗牛陪我玩耍。可是它们个个都沉睡在梦想里。怎么才能唤醒它们呢？哦，对了，给它洗澡呗。早上一洗澡，脑子就清醒了。我连忙跑到厨房，到了半碗水，然后把把这些可爱的小蜗牛都放了进去。起初，没有什么变化。但渐渐地，五只蜗牛都小心翼翼地把蜷缩在壳里的身体都伸了出来。“醒了，醒了！”我迫不及待地把小蜗牛都捞了出来。可没想到，它们竟然玩起了杂技表演——叠罗汉。瞧，一只蜗牛叠在另一只蜗牛的壳上，绕成了一个小圈。机警的小眼睛眨也不眨地环顾四周。咦，怎么只有四只，原来，那只年龄最大的蜗牛在碗沿上走钢丝呢。

与蜗牛玩耍

看着自个儿玩耍的小蜗牛，我也来了兴致，想跟可爱的小蜗牛玩玩。我拿来了一根细绳，和妈妈各拉一头，让五只小蜗牛“过铁索桥”。起初，最小的蜗牛表现最勇敢。它在铁索上如履平地，一步一个脚印平平稳稳的向前爬行。它的两个兄弟可就不如它了。它们落在最后，不敢动一步。我想，它们一定被吓住了。可又不敢松懈一下，因为它们一定知道，底下可是万丈深渊呢！不过，也够坚强的，它们把自己倒挂在铁索上一动不动，一定在积蓄力量。爸爸妈妈的技术也不如小蜗牛。瞧，它们也只能把自己的身子倒挂着慢慢地向前爬。不够，还好，它们都顺利的到达了终点，为孩子们做了好榜样。小蜗牛爬了一会儿就停住了，把身子也倒挂了起来。我猜想，它的体力已经不支了。小蜗牛在上面坚持了好久。又慢慢地探出头，坚定不移地向前爬动。这时候，它的一个兄弟也开始倒挂着爬动了。

真是勇敢、可爱的小蜗牛啊！

给蜗牛喂食

看着这一群可爱的小蜗牛，我找来一片卷心菜叶和一片青菜叶奖励它们。那只做爸爸的蜗牛反映最灵敏，它伸出笔直的像天线一样的`触角，爬到了青菜叶的边缘，开始狼吞虎咽地啃起来。那吃食的方式可与蚕食桑叶一般。不一会儿，就被啃去了半圈。我仔细观察，发现它吃食的时候，把一对长触角给放了下来。这一定跟我们人一样，吃饭时放松身子，这样吃起来才有味吧。这时，其它的四只小蜗牛好像也醒悟过来了，加入了爸爸的队伍。一会儿功夫，菜叶就被它们啃得伤痕累累了。可卷心菜的叶子却完好无损。

观察蜗牛日记 篇7

这天下午，我在花园的草丛里，看见了几只蜗牛。我捉了一只大点的拿回家观察。

蜗牛的背上有一个很漂亮的“小房子”，它的身子就隐藏在这个房子里。（我很奇怪，它怎样没有被这房子压扁呢？）蜗牛好象没有骨头似的，而且身子像被雨淋过一样，湿漉漉的。它的头上有一对细细的“天线”，那就就是它的触角啦！它就是一个怕热的小家伙，阳光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待的从“小房子”里钻出来了。它爬过的地方都会留下一道白白的痕迹，这就是因为它动作缓慢，要分泌黏液，帮忙行走。

我突然来了好奇心，蜗牛到底有没有嘴巴的呢？我看了半天也没有看到，于就是就上网查了资料。原先，蜗牛的嘴巴和针尖差不多大小，却有25600颗牙齿。天哪，真让人异想不到啊！它的嘴里还有一条锯齿状的舌头，科学家们称它为“齿舌”。

这么一个小小的蜗牛，真让我惊奇！

观察蜗牛日记 篇8

今天我和妈妈一起去看皮包，先来到了辰野，皮包的单价是1568元，商场搞活动满200减60。我们又来到天百百货同样的包，满400减130。于是我想肯定是天百百货便宜嘛。可又只是想了一下，有可能不是，还是算一下吧。1568除以200有7个200也就是减420，1568除以400，有3个400也就是减390，420＞390原来是辰野便宜，看来以后买东西要多比较，多计算，要货比三家，这样才能买到最便宜的.东西。

原来购物中也包含这么多数学问题啊，数学在生活中真是无处不在啊！

观察蜗牛日记 篇9

夏天来了，树上的昆虫越来越多，尤其是知了，整天在枝头不停地叫唤着：“知知知……‘’仿佛害怕人们不知道夏天的到来似的。

我讨厌夏天也喜欢夏天。喜欢夏天，是因为陈老师带我们体验了一把。

老师先带着我们来到了菜地后面的林子里，在途中，天上的太阳火辣辣的，小草都低下了头，正因小草低下了头，把我们的脚刺得又痛又痒。不一会便来到了林子里，林子里的知了声真响啊!真可为是”知了声振林子“啊!老师本来叫我们来抓知了的，可是，泥地太滑了，不让我们下去十几分钟过去了我们仍一无所获，于是老师又带着我们去学校里抓知了，我们大摇大摆地走了进去，”知知知知了……“学校里果然有知了，我们抬头看树，”发现了!“一个男生大声喊：”哦!真的，树枝上果真有一只圆形的知了，可是，那一棵树实在太高了，我们抓不到，便回到了教室里。不过我们还有收获，小强叔叔给我们抓了俩只“天牛”，这两只天牛有长长的须，须的颜色黑白相间的，天牛的翅膀上有一颗颗白色的斑点，其它都是黑色的，天牛有六只脚，它喜欢吃菜叶，吃的时候，会用前脚和后脚把叶子夹住，再吃叶子。

今天真是太开心了!

观察蜗牛日记 篇10

10月9日晴今天，我把蜗牛带到了学校，然后我又向同学要了两只。现在，饲养盒里有三只蜗牛了，经常会出现叠罗汉的现象呢！放学时，我把蜗牛留在了教室里，而且给它们喂了很多叶子。蜗牛吃叶子吃得很快，白天都要吃那么多，更何况晚上呢！唉！不知道我的小蜗牛吃饱了没有？也不知道它们三个睡觉了没有？

观察蜗牛日记 篇11

我家有两只可爱的小仓鼠，黑白相间的叫熊猫，黄白相间的叫雄黄。

熊猫和雄黄可活泼了，它们最大的爱好就是玩转轮，而且经常排着队去玩。你瞧，雄黄后爪一蹬，前爪一伸，扭动着肥肥的身躯玩着。转轮呼呼啦啦地响了起来。哈哈，别看仓鼠胖，玩起转轮来却很厉害。

熊猫和雄黄不仅很爱运动，还很喜欢吃、喝。有一次，我看见食盆空了，就把食盆放到仓鼠笼子上，往里面倒仓鼠粮。谁知道，两只小仓鼠像被饿了三天三天一样，“嗖嗖嗖”地爬上了仓鼠房子，眼睁睁地看着食盆。恨不得把笼子顶咬出一个大洞，爬到笼子上来吃。等我把食盆放到笼子里，它们就立马爬下仓鼠房子，一人捧着一个瓜子，狼吞虎咽地吃了起来，吃完又争先恐后地去喝水。

不仅如此，雄黄和熊猫还喜欢睡觉。它们想睡觉的时候就不住地往小房子里面拱木屑，然后再钻进去。它们睡觉的样子特别可爱，把身子蜷成一团，头对着自己的小尾巴，好像在梦中玩追尾巴的游戏呢。它们的身子也随着呼吸微微起伏，好像一座颤动的小山峰。

不过，我觉得，最近雄黄和熊猫都变老了些。它们玩转轮的时间越来越少了，经常喜欢呆在角落里，半眯着眼睛，不住地舔着毛，好像两个小老头儿。原先，爸爸抓住它们，总需要花很长的时间，因为它们在笼子里乱蹦乱跳的，就算被抓住，也要“誓死反抗”。现在，两只仓鼠抱着一种“既来之，则安之”的态度，很容易就被抓住了。

熊猫和雄黄身体上也有很大的变化，它们的耳朵本来很薄，都能看见血管，现在变厚了、黑了，看不见血管了。而且它们的牙齿原来很白，现在却黄了。

熊猫，雄黄，你们真的老了吗？

观察蜗牛日记 篇12

今天早上，我和爸爸到楼下锻炼身体。走着走着，我发现砖头上有一只小蜗牛，我连忙叫爸爸一起过来看。爸爸一看说：“那我们来观察蜗牛吧!”我立刻兴奋的跳了起来，一边拍手一边说：“好啊!好啊!”于是，我很认真的观察起来。

小蜗牛有一个灰色的'硬壳，跟螺丝的壳差不多。头上有两个触角，像一个”V”字。它爬行的时候，感觉大半个身体都在外面，它一步步地慢慢前行，虽然很微不足道，但是它知道，只要努力，就一定会获得成功。

“滴答”——一滴水珠从叶子上滴落下来。爸爸小声对我说：“快看，蜗牛有反应了。”我点了点头，只见蜗牛向有水的地方爬了过去。这也让我知道了，蜗牛喜欢在潮湿的地方呆着。爸爸见我意犹未尽，就用小拇指把蜗牛翻了个身，想让我看看蜗牛的反应如何。这时，蜗牛把触角和大半个身子一缩，团成了一个球形。我又把蜗牛翻了回去，这时，蜗牛就把触角伸展开来了。

小蜗牛真是有趣极了!

观察蜗牛日记 篇13

科学课老师叫我们下节课要带蜗牛。于是，我回家求助爸爸妈妈。因为这几天没有下雨，爸爸没有捉到。结果，妈妈只好给我买了一只蜗牛带到学校，这个时候，我还不知道它是田螺。上课的时候，老师说星期三有雨，果然真的有雨，但是，我还是没捉到。结果，奇迹发生了！爸爸打电话过来说他捉到蜗牛了。我第一刻看见蜗牛开心极了！于是，我把蜗牛拿到家里观察。蜗牛的壳是螺旋形，它是用腹部爬行的，我们称作“腹足”，它有两对触角，其中一对是眼睛，它的嘴很小，像针一样细。老师说蜗牛虽然嘴很小，但是，它的嘴里面却有25600颗牙齿。有一次，我轻轻地碰了蜗牛一下它的触角，触角就往回缩了一下。还有一次，我把白菜放进去，过了一会儿，白菜上面全都是洞，我真是大吃一惊，纷纷叫同学们来看。

蜗牛科学课结束了，我依依不舍地看着妈妈把蜗牛放生了！不过，我看见蜗牛回到了家，也很开心！

观察蜗牛日记 篇14

我家有好几只蜗牛，它们非常可爱。

它们有着漂亮的坚硬的壳、两对你一碰就会缩回去的触角和胖乎乎的身体。它们刚来到我家时，我把它们放到了鱼缸里，并把它们爱吃的蔬菜和一小瓶盖水放进了鱼缸，这样它们就不会饿死了。说起它们，我和它们之间还发生过一件趣事呢！

记得有一天，我来到鱼缸前看蜗牛，可是，我发现少了一只蜗牛。于是，我就在鱼缸周围寻找，但找来找去也没找到，我想：它一定是爬到了床底死了吧。可是到了晚上，我正在鱼缸旁看书时，突然觉得脚上凉凉的。我低头一看，呀，那只丢了的`蜗牛此刻正优哉游哉地在我的脚上爬呢！

我爱我家的蜗牛，我希望它们在我家生活得越来越快乐！

观察蜗牛日记 篇15

雨后，我发现小蜗牛从窝里爬出来游玩。我就从爷爷种的青菜叶背上、公园的草丛里捉到几只可爱的小蜗牛。

小蜗牛背着一个像陀螺一样的壳。它的壳颜色不一，有的是白色的，有的是黑色的，还有的长着黑点点呢！小蜗牛的身体软软的，穿着一件有菱形图案的衣裳。头上长着两对触角：它的眼睛长在长的一对上；短的那对下面长着它的嘴巴。

小蜗牛很活泼，经常开心地爬来爬去。有时，还会爬到其他蜗牛的背上“搭搭顺风车”。它爬过的地方会留下黏黏的粘液。

小蜗牛也很机灵，你只要轻轻一碰它的眼睛，它就会马上缩进去。要是碰一下它的壳，那它整个身子都立刻会缩进壳里，要过好一会才出来，就好像和我们玩捉迷藏。

我给小蜗牛安了一个舒舒服服的家，每天给它喂绿油油的青菜叶。它吃饱了，总是喜欢睡懒觉。

这就是我养的，可爱的、淘气的小蜗牛。

爬山日记(范例十篇)

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爬山日记【篇1】

今天，我和妈妈去广州白云山爬山。我看到白云山大门的前面有一个荷花池，里面有许多圆圆的大荷叶，挨挨挤挤像一个个碧绿的大圆盘。荷叶上冒出许多荷花，有黄的、有红的……，有的还是花苞，有的已经张开花瓣。这让我想起了一首清代石涛写的诗：

荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；

相到薰风四五月，也能遮却美人腰。

我和妈妈继续往前走，就到了白云山的大门，买了票，走进大门就看到一块石头，上面写着：“白云山”。一路上，我看到道路周围有许多树木，有刺桐、榕树等等。路弯弯曲曲，我慢慢地走着，心里在想：“我一定要坚持爬到山顶。”

终于，我到达了山顶。站在那里，我感到无比的兴奋、快乐，环顾四周，真是“会当凌绝顶 一览众山小。”

爬山虽然有点辛苦，但乐在其选自.日记50字作文 中。爬山不仅是自己对自然的一种挑战，也是对自我毅力的一种挑战。

爬山日记【篇2】

今日，我和妈妈去广州白云山爬山。我看到白云山大门的前面有一个荷花池，里边有许多圆圆的大荷叶，挨挨挤挤像一个个碧绿的大圆盘。荷叶上冒出许多荷花，有黄的、有红的……，有的仍是花苞，有的现已打开花瓣。

我和妈妈持续往前走，就到了白云山的大门，买了票，走进大门就看到一块石头，上面写着：“白云山”。一路上，我看到路途周围有许多树木，有刺桐、榕树等等。路弯弯曲曲，我慢慢地走着，心里在想：“我一定要坚持爬到山顶。”

总算，我抵达了山顶。站在那里，我感到无比的振奋、高兴，环顾四周，真是“会当凌绝顶 一览众山小。”

爬山日记【篇3】

我、妈妈和几个朋友一起坐车来到了山脚下。往上看，高的都到九霄云外去了。但这个山没有楼梯，更没有缆车，而全是由很陡的土坡组成。如果你不那登山杖根本不可能爬上去。

我们那好登山杖，就开始奋力向上爬。我刚上去，就看到一个很大的湖，上面节了一层厚厚的冰，厚的都有大人和小孩再上面溜冰呢!我接着向上走，走着走着，突然脚底一滑，差一点就摔下去，辛亏我用登山杖撑住，不然摔下去肯定骨折。我在想，到底什么东西那么滑呢?我往脚底下一看，原来是小石子。接着在往远出一看，满山的小石子。现在走起路来可要小心了，否则，一定会摔个大跟头。我现在可不能再踩小石子了，必须要踩着大石头和树根前进。

终于爬上了山顶。极目远眺，多么美丽的城市啊，多么美丽的海岸线啊。接着往山腰上一看，才知道为什么许多人在大山里迷路。原来大山就像一个低级的迷宫，每个100米就会有一到两个岔路口，有百分之五的路进去后就出不来了。所以要走许多人走过的路。

开始下山了。好奇的我不知道是什么样的，所以我就快速的走去。很多人说“下山比上山难”，我也不知道是为什么。我边想边走，手里的登山杖拿的更松了。突然脚底一滑，我想用登山杖挡，可我撑不住。如果我不撑，就会摔倒，我就使劲往前跑。可我越跑越滑，直到快要滑倒了，辛好我叔叔挡住了我。叔叔对我说：“以后下山不能跑，不然会摔倒的。如果实在撑不住，就用手扶住旁边的树，然后用登山杖撑住”。我终于知道，下山比上山难。

爬山日记【篇4】

11月15日，我们在家委会叔叔阿姨的精心准备下，来到了龙城公园，举行了登山美食会的活动。

活动是九点半开始的，我来得比较晚，到北门是已经有许多男生聚在一起打闹，在活动器材间来回穿梭。

等所有同学来齐了，我们就准备举行第一个环节——登山，我们的计划是爬整座山。

我们沿着荷花池，开始登山了。整个大部队都由周文彦爸爸带领。起初，我们大家都精力充足，活力满满地跟着大部队，没过多久，我们都累了，就一下子落到了说说笑笑的家长队。过了一会儿，我们看见了一个亭子，并争先恐后地抢着椅子。我们还没休息够，就开始下山了。再下山的过程中，我们又来到了一个有两层的亭子。小孩子们都在二楼玩耍，大人们则在一楼休息。我往下一看，树木茂盛，枝繁叶茂，我们竟然爬了这么高！经过我们不懈努力，终于爬完了整座山，回到了集合点。

我们留影了一张，就开饭了。

同学们犹如一匹匹饿狼，在食物间来回走动着。我不紧不慢，慢慢地挑选着食物。我们吃得津津有味，肚子都鼓起来了。

吃完饭后，在休息一下，就到了精彩的才艺表演环节了。有朗诵的、魔术的、舞蹈的、唱歌的……朗诵的同学都很有感情，表演魔术的让人觉得很神奇，唱歌的歌声很动人……最后，我们为了表示感谢，唱了两首歌，分别是：《小苹果》、《淋雨一直走》。

活动圆满地结束了，我怀着高兴的心情，踏上了回家的步伐。

爬山日记【篇5】

《爬山的日记》

我是一个热爱大自然的人，对于未知的地方和挑战总是充满着好奇心。前段时间我选择了一次爬山之旅，我想以此来挑战自我，感受大自然的力量，也验证自己身体的耐力。下面就是我的“爬山的日记”。

第一天：

早上，我兴奋地准备好了行李，穿上了舒适的运动装备。和几个好友约好在山脚下集合，我们一起开始了这次征程。一进入山脚下，一片茂密的森林就映入我们的眼帘。阳光透过树叶的缝隙洒在地上，给人一种宁静和祥和的感觉。

我们迈开了步伐，开始攀登山峰。刚开始的几百米并不算艰难，山路虽然陡峭，但是我们都还有力气和热情。伴随着辛苦，我们也收获了满满的快乐。山林之中，鸟语花香，山间的风吹拂着我们的脸颊，清凉的空气充满了我们的呼吸系统。

中午，我们在山间找了一个平坦的地方打开了午餐。大家一边吃着带来的食物，一边聊着家常。这样的自然亲近，使我们感到无比愉快。午餐之后，我们继续攀登，渐渐地，山路变得陡峭起来。

下午，我们遇到了一段攀岩的路段。我们挨个攀登，手脚并用，尽管有些累，但是我们对斗志丝毫不减。在攀登的过程中，我们相互鼓励着，有时还互相给予帮助。虽然困难重重，但是我们心中的喜悦却是无法言语的。

忽然，一阵山风吹过，给我们带来了一丝凉意。天空也渐渐阴暗了起来，仿佛在给我们提醒着下一步的挑战。我们急忙加快了脚步，想要在暴雨来临之前达到山顶。

第二天：

早上，我们决定在山顶喝一杯茶来为我们的胜利庆祝。我们在山顶等待了几个小时，天空却一直没有放晴的迹象。虽然有些失望，但是我们都认为这次爬山本身就是一次胜利。

终于，在中午的时候，云雾终于散去，阳光洒在山顶上，映照着我们满脸的笑容。我们取出茶具和茶叶，准备给自己泡一杯喜悦的茶。尽管没有温水，我们勇敢地用雨水代替。一杯茶的品尝，目睹着整片山脉的容貌，让我们心旷神怡。

下山的路上，我们都充满了满足感和成就感。虽然我们的身体都感到疲惫，但是内心却充满了力量。回想起这次爬山的经历，我们感慨万分。这次挑战，让我们认识自己的极限，也让我们更加明白了珍惜生活中的每一个细微的瞬间。

爬山之旅结束了，但是我们的经历将会永远留在心中。这次旅行，不仅展示了大自然的壮丽，也展示了人类的顽强和勇敢。我深深地明白，每一次去探索未知的旅程，都是一次对自我的考验和洗礼。

“爬山的日记”给我带来了无穷的动力和能量。我深信，只要充满决心而勇敢前行，即便面临最陡峭的山峰，最恶劣的环境，我们也能攀登到人生的巅峰。

爬山日记【篇6】

4月9日星期六多云

早晨起床，妈妈说：“今天天气很好，我们去爬山，锻炼锻炼身体，看看我们村里闻名的桃花岭。”

我们一行五人走到山脚下，弟弟和我争着抢着着爬上石台阶，我们一口气爬了几十个台阶，就爬不动了，妈妈说：“登山要慢点，上面还有很多的路呢！”

我一边登山，一边欣赏，山道两边毛竹林翠绿，不远处盛开的桃花是那样鲜艳，犹如一片粉红的朝霞。路边还有很多盛开的野花，红的、黄的、蓝的……太漂亮了。我一边看一边爬，好想快点到山顶。

终于经过努力，我踏上了最后的台阶，哦！我终于到山顶了。站在山顶四处眺望，远处一座座青山连绵起伏，好像一片绿色的海洋，太壮观了，桃花岭真美！

爬山日记【篇7】

寒假的一天，我和表妹，还有母亲一起去龙泉湖爬山。说真的，当母亲提出这个意见的时候，我一点儿也不情愿。

到了龙泉湖，表妹提出要走这条陡峭的山路。表妹刚说完，我就开始犹豫了：之前我一直都不敢爬这条山路，现在我也要爬，我该怎么办呢？我可不能给我的表妹看扁！我忽然听见一声呼唤，顿时抬起头，看见表妹和母亲都快到半山腰了。现在这总情形就像这样：表妹像一位“将军”，而我们就是“兵”。将军兵杀敌，最后我们被敌军打败，兵就寥寥无几了。

我爬山的时候，一直心惊肉跳的，就爬摔下来。路有点滑，我上一步就滑下来了。我在抬头一看，表妹早已爬上山顶，母亲离山顶也只有一步之遥。啊，脚没踩稳，幸好拉住了杆。经过刚才那一件事，我有些灰心丧气了。我一想到表妹都比我快，我怎么能放弃呢？后来，我经过我一步一步的努力，我终于爬上去了。虽然我觉得现在很疲倦，但是我很快乐。

我从中悟出了一个道理：只要你努力了，你决定的那件事百分之九十九就会成功！

爬山日记【篇8】

五一放假，爸爸、妈妈、姑姑带上我和姐姐去穹隆山爬山。

穹隆山能够坐观光车到山顶。爸爸爬山不可想坐车，咱们几个不同意，一定要爬上山顶。咱们一路爬一路玩，看见山泉就洗洗手，山泉水冰冰凉凉的很舒畅。累了就歇息一瞬间，拍几张相片。走过了两条盘山的马路，咱们又坐下来歇息了。爸爸看了一下示意图，说：“我不走了，我认为到山顶了，本来还有爬一段路才到，我不可了。”只见通过一辆观光车，爸爸匆促叫那辆车停下，然后咱们都上车了。没过一会就到了山顶。本来只需再坚持爬一瞬间就要到山顶了。

爬山日记【篇9】

到了傍晚，我约了几个小伙伴要一起去爬山。我和小伙伴们一起背上了小背包，高高兴兴地去爬山了。我们在路上有说有笑的，就不觉得热了。这时，我觉得天仿佛更蓝了，草儿仿佛更绿了，花儿仿佛更艳了。我们手拉着手往上爬。我们走了一会儿，突然，一滴滴的雨水滴在我们的头上、脸上、手上。这时，大家发觉下雨了，我说：“我们要到哪儿去避雨？”我的话刚说完，雨就越下越大了。大家决定到下面的凉亭里去避雨。我们便使劲往下面跑，跑着跑着，终于到了跑到了凉亭里。我们刚跑道凉亭里的时候，倾盆大雨就噼里啪啦地落了下来。大家都在凉亭里议论着，“要不要在爬？”“这么大的雨，我们怎么回家？”有的甚至说：“不能回家就不回家。”听到这些话，我对大家说：“坚持就是胜利，等雨停了，我们还要继续往上爬。”听到我的话，大家都知道接下来要怎么做了。过了一会儿，雨停了，我看见草儿又绿了，花儿又艳了，大雨把一切都洗的干干净净了。

爬山日记【篇10】

今天我们去爬山了。我走在最前面，妈妈走在中间，爸爸走在最后面。我觉得这样排队很好玩。

等我们爬到山顶时，妈妈说头有点儿晕。我问她是不是想睡觉？她说：“是呀！”我说：“那你就躺在我的肩膀上睡会儿吧！”妈妈躺在我的肩膀上睡了一会儿，说：“我的乖女儿！学会关心爸爸妈妈啦！真棒呀！”我问：“那你卖不卖我呀？”妈妈说：“不卖。一百块钱也不卖呀！”我非常的得意——因为爸爸妈妈表扬了我一顿。今天我玩的真开心！

毕业日记(范例十篇)

在学校学习或者公司工作的过程中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，看一些活动类文章能够帮助自己更好地参加或组织活动。好的活动类范文是怎么写的呢？小编为大家呈上收集和整理的毕业日记(范例十篇)，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

毕业日记【篇1】

对于我来说，培养看书的习惯和戒掉饭后还要吃零食的习惯一样难！三年之前买了一本书《不能承受的生命之轻》迄今为止还没有看完，但是不管走到哪里我都会带一本书，还记得有一次去西安顺路要回家，一个小小的包包装不下太多的东西，我硬要把书进去，没办法后来我拿出了一些护肤品！在西安的青年旅社了，叶诚同学无意中看到我的书的时候，就开始骂我！明明不看书，还带着干嘛！该拿的不拿，真实的！因为每次找她用护肤品！就像我母亲很无奈的说，你再别买书了，买回来也不看！确实是这样，有时无聊到一种境界，竟然一边一边翻开朋友圈，刷微博，逛淘宝，也不愿意看书！

大一刚进去的时候，看到大家都在定读100本书的目标，我也给自己定了这个自认为能够做到的目标，因为我觉得四年很长，可以让我足够浪费！毕业后一个月的我，突然想起，我读的书不超过10本，可能是因为不爱吧！确实自己最欣赏的女生就是那种，多读书的女孩子！在重庆带着来自杭州的姐妹玩耍时，我们依然住在了青年旅社，碰巧遇到了一个来自广东短头发可爱的比较好相处的女孩子，名字叫佳惠，一见面就主动给我们打招呼，然后我们问起我们来自哪里？简单的寒暄之后，大家边熟悉起来，她知道我们来自青海，然后开始从床上爬起来，讲仓央嘉措的故事了，从她的嘴巴读出仓央嘉措的诗句是，另一种品味！但是我激动再加欣赏，也从床上坐起来，静静的听着她讲！后来一问，得知她是师范院校的学生今年毕业，实习结束以后，不想工作，边一路旅行到了重庆，她说，今后的生活当中把旅行作为自己的追求，还有读书！两天以后我们便离开了重庆，我回青海，媛儿回了杭州，因为学校还有事情！后来，和佳惠通过微信联系时，得知，她离开广东去了杭州，在一经营一家客栈，因为她和旅行结了缘，在客栈挣的钱，全部用来旅行！小小的女孩子，也许才有这样的激情和勇气去做自己喜欢做的事情吧！

对于读书，我有时把它当作一种任务来看，必须要完成，因为坚持久了也许就成了一种习惯！我也坚信，慢慢的会喜欢上读书，因为读书对我来说有太多太多的理由！最近读的书里有段话：最沉重的负担压迫着我们，让我们屈服于它，把我们压到地上。但在历代的爱情诗中，女人总渴望承受一个男人身体的重量。于是，最沉重的负担同时也成了最强盛的生命力的影像。负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。相反，当负担完全缺失，人就变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就只是一个半真的存在，其运动也会变得自由而没有意义。那么，到底选择什么？是重还是轻？其实，负担让我们觉得活得更真实，不应该害怕，恐惧！今后的生活中乐观的面对一切！因为有些事情，在坏坏到一定的程度以后，就会慢慢的好起来！

毕业日记【篇2】

炎热的夏天来到了，太阳把大地烤得像蒸笼一样，不论是走在大路上，或是已经走进树木和房屋的阴影，不论是早晨还是傍晚，暑日的酷热都伴随着你，缠绕着你。人们都赤着膀子，可还是淌着汗水。一阵风吹来，就像是滚来了一股热浪。蝉在树上“知了，知了”地叫着，声音低沉，缓慢，像是讲一个古老的故事。

夏天雷雨多，雨后的空气非常清新，还带着泥土的芳香，每吸一口都让人心旷神怡，令人振奋。小鸟也在枝头欢蹦乱跳，“吱吱喳喳”地唱歌。人们都喜欢洗澡，清凉的水洗去了人们一身的疲劳，一身的炎热，使人感到轻松愉快。

虽然夏天没有春天的万紫千红，秋天的遍野金黄，选自.日记50字作文 冬天的银装素裹，但是，他也有自己苍翠欲滴的盛装，夏天的每一个角落都充满着象征生命的绿色。

毕业日记【篇3】

3月21日 星期三 天气：晴

今天下午第三节课，我们六年段的同学去了五楼梯形教室参加了毕业班动员会，是校长动员我们。

刚开始，由三个班的六位代表发言，提出对毕业班的观点。我们班的班长在发言中提问了两个学习好的同学，询问他们学习好的方法。

刘诗琳说的是，学习要找到快乐的方法。是啊，因为有的学生认为：学习很枯燥。对学习总是提不起兴趣。所以，必须要找到快乐学习的方法。只有这样，才能提起对学习的兴趣，从而使你的学习更上一层楼。

黄沛泽说的是，学习要主动。那可不是嘛!课前主动预习，课上主动举手发言，课后主动温习，考前主动复习等等，哪一样都离不开主动。在人生漫漫的道路上，机会很少，所以，更要懂得抓住机会。

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。燕子可再来，杨柳可再青，桃花可再开，唯独时间一去不复返。临近毕业我们更要有强烈的时间观念，要紧张起来(但也不能太紧张)，要激励自己，要拿出自己最优异的成绩，来迎接临近的毕业考。其实，毕业考就相当于一场大赛，只有做好大赛前的热身运动，才有可能胜利，更有可能在赛上超常发挥。

同学们，我们已经是六年级毕业班了，你是否已经动员起来，已经做好充分的准备来迎接毕业考呢?你是否在学习上更主动了呢?如果没有，那就赶快动员起来，努力起来，以自己优异的成绩来回报自己六年的努力艰辛吧!

毕业日记【篇4】

依稀记得他们上车时

那背影在阳光下模糊起来

猛然间

心如刀割

火车开动

再见不到那熟悉的身影

我觉得

时空在我面前静固了

没想到

他们离开以后

尽是满城的悲伤

抬头看

那灰白的月儿仿佛也在流泪

风儿停了

云儿散了

山河在呜咽

泣不成音

毕业日记【篇5】

送给所有即将离开校园的朋友。

当一个人不能再拥有时,他所能做的就是不要忘记.

1不管你曾经多么内向,你一定要在全班同学面前,认认真真地讲一次话,或者唱一支歌,即使你和开学时一样,再介绍一回你自己.

2拜访一回你最尊敬的老师,在毕业时,认真地记住一条关于人生的经验.

3一定要对你喜欢的女生(男生),很认真地告诉她(他),我爱过你!

4向自己一直没有勇气道歉的朋友说声对不起！

5即使从不喝酒,你也一定要认真地醉一次.

6在夏夜的雨水里,大声地喊一次那个你想过多次人的名字.不要怕你的声音过大,惊醒N多梦中人.

7认真地在你不喜欢的食堂里,然后品尝一次食堂的免费汤,它的气味你会在很多年后还能记得.

8在一个太阳还没有升起来的早晨,去操场跑一次步,和那些生猛的大一新生们比较一下懒觉睡多了后体力上的差距.

9在宿舍里不要有类似于写某某到此一游的行为.

10下定决心,班集体的活动这次一定不会借故溜走___如果还有的话.

11很认真地穿一次西装(套装),看看自己和4年前,变化的地方在哪里？

12花一个下午的时间,认真地整理一次自己的书箱,哪些是可以留的,哪些是不要了的在某本书里,是不是看见了一张陌生已久的纸条,或者是某人的名字.？

13男生整理衣柜的时候,记得把你的球衣送给你的学弟,CD送给学妹,游戏碟记得自己带走.

14在校园里,假如有山,请记得再爬一次,假如有水,请记得再游一次.

15记得留下每一个你觉得应该是朋友的联系方法,然后把你的新单位的电话给他们.

16终于要走了,再剪一次发,让自己崭崭新新地离开,然后,崭崭新新地开始.

17记得归还你的证件,陪伴了你4年的桌子,椅子和凳子___我们不提倡你宁愿罚钱也要留下你的图书证,学生证,医疗证,食堂饭卡.....但我们对此表示理解.

18论文答辩可能是你人生当中最后一次的课堂作业了,请你认真地书写每一个字.

19和你一起睡了4年的床,一定要记得和它合一张影.

20尽可能地送每一个你能送的同学,你要明白,他们是你4年的同学,他们中的某人,也许是你最后一次能见到的人。

毕业日记【篇6】

抬头仰望，见到那似曾相识的白云，是不是转了一个轮回，云儿带着一年前的记忆找到了我?

回首一年前，一样的秋，一样的风，甚至连心跳的感觉也是那熟悉的律动。一年前的老师，同学，一切的一切都令我难忘。

犹记得，我是班上最“与众不同”的一个，那时我的脾气十分古怪--暴躁。您知道后，不仅没对我另眼相看，反而时常教导我，教导我怎样才能与同学更友好的相处;每当遇到困难，挫折时，您也总是鼓励我，鼓励我“不经历风雨，怎能见彩虹?”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难;每当考试考得很不理想时，您对我的批评，批评得让我感觉到您的期待很让我羞愧不已，但最后您又不失说些鼓励的话“老师相信你下次考试一定能考出你应有的水平”，一句安慰，鼓励的话语使我的心又变得温暖了许多。

真的，很怀念您，是您使我这个玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去关爱我，教导我，鼓励我，使我在人生之舟上充满了自信，使我不甘落后。

越是怀念您，我就越是不敢去想若是没有您，若是我没有遇到您这么优秀的老师，教书育人的老师，现在的我又会是什么样子呢?

就算再过几十年，我也不会忘记您，也要把您深深地刻在我的心上，因为您对我付出了太多太多，是您，改变了我的人生。我真的真的好想一辈子当你的学生啊!即便多年后当再次读到这篇文章时，老师对我所做的种种，我仍然历历在目，有着跟毕业时一样的心情——想一辈子当她的学生，因为她是我的所有老师中秀的一个，是令我最难忘的一个!

毕业日记【篇7】

今天是我作为应届毕业生的第一天实习，我心情激动又紧张。早上7点半，我按照公司规定的时间准时到达了办公室。整个公司还沉浸在宁静之中，只有几个员工提前到来，开始忙碌的工作。我迫不及待地走进办公室，看到整洁明亮的工作环境，让我感到一阵亲切。

领导给我安排了一个实习导师，她是一位经验丰富的资深员工。她热情地欢迎我，并详细介绍了实习的工作内容和安排。第一天的工作主要是熟悉公司的业务，包括产品介绍、客户服务、销售流程等。我虽然在学校学过相关知识，但是需要在实际工作中不断学习和提升自己。

导师带我参观了公司的各个部门，介绍了每个部门的职责和工作流程。我逐渐了解了公司的运营模式和组织架构，对未来的工作有了更清晰的认识。导师还耐心解答我的问题，指导我如何适应实习生活，提醒我要多观察、多学习、多总结。

在实习的过程中，我遇到了不少困难和挑战。有时候遇到不懂的问题，导师总是耐心地教导我，让我逐渐掌握了解决问题的方法。有时候碰到繁忙的工作，我感到有些压力，但是通过努力和团队合作，最终都能顺利完成任务。实习让我不断成长、不断提高，收获了许多宝贵的经验和教训。

每天下班回家，我会认真总结一天的工作，记录下自己的收获和反思，为明天的工作做好准备。我发现实习让我变得更加自信和坚强，学会了面对困难和挑战，不断提升自己。我相信通过这段实习经历，我会成长为一名优秀的职场人。

实习对于我来说是一次宝贵的经历，让我在实践中学习，不断提升自己，为将来的工作奠定了坚实的基础。我会珍惜每一次与同事合作的机会，努力融入团队，展现自己的价值。我相信通过自己的努力和坚持，一定能够实现自己的职业梦想，成为一名优秀的职场人。

毕业日记【篇8】

汉语言文学毕业论文：赏析路遥的《人生》高加林

摘要：《人生》是著名作家路遥的成名作，小说以改革开放时期陕北高原的城乡生活为背景，描写了农民的儿子高加林在城里高中毕业后回到乡里又离开乡里，再回到乡里的起伏人生，其中还加入了农村姑娘刘巧珍、城里姑娘黄亚萍与高加林感情纠葛的故事构架。体现高加林的人生最终走向悲剧。小说以简朴有力的语言给人留下深刻的印象。

关键词：悲剧、矛盾、虚伪、梦想、现实

小说主人公高加林是一个集矛盾、复杂为一体的人物，挣扎在巧珍与黄亚萍的取舍问题上，在归心农村与走向城市的问题上，他是个虚伪的知识分子，抛弃了哺育他的土地，投向散发着光芒万丈的灯红酒绿，最后被打回原形，又发现土地人的淳朴善良，孰知下次再有橄榄枝抛向他，是否会再次投欢送抱。读万卷诗书的人，懂得的更应是底层劳动人民的辛劳，不是将自已束之高阁，高加林作为村里少有上县城读书的农村小伙，在与黄亚萍、张克南城市人的对比下打从心里抵御着农村这个标签，从他父亲叫他上县城卖蒸馍来补贴家用时，和大部队赶集时，一直在祈祷着不要遇上老同学，到了集市也不敢放声吆喝，最终还是巧珍自掏腰包给他买下送给姨姨。在感情的选择上，最后他还是选择了城市姑娘，但最终被巧珍抛弃了（巧珍另嫁他人），他从头到尾都在为自已谋算着，如何能出人头地，一展自已的才华，他一直是为自已而活，而巧珍自此自终都是为他而活，最终他以一个负心汉的印记结尾。

高加林又是个悲剧性的人物，这个时代一直没有改变，农村与城市人的差距，高加林赶集时遇上的以前高中的两个同学，相形见绌，两个出身颇好的同学即使也考不上大学，强大的家庭背景也能给他们谋个前景不错的职位，而农民出身的高加林回村里当教师，近来也被走后门的高三星挤兑下来。到县城里去掏粪，遮遮掩掩，但在抢粪风波显得大无畏，却在遇到张克南妈妈时一下子泄了气，表现得自卑十足。他试着去缩小这个差距，他才华横溢，不过缺少的是一个机会，难得他借了叔叔的一次风气走了一次后门，从此春风得意，但最后被揭发后打回原形。

高加林是个有才华、有追求的人，每个人都有自已的梦想的权利，他渴望跳出大山，不甘心自已满腹经文整天在锄地，不甘心把自已的满腔热血、青春撒给这片大地，社会现实毁了他的工作，让他学会了顺势社会的要求，跟黄亚萍到南京去大展拳脚，但他最后还是被现实挤兑了。他是一个悲剧。

毕业日记【篇9】

五月十二日星期三多云

一想到一个月后就要毕业心里有种说不出的情感。

6年的小学生活就要结束了一想到朝夕相处的同学，传授知识的老师我就想大哭一场。6年的小学生就像一根被射出去的箭来得突然去的突然。急着刚上小学的时候我依偎在爸爸的怀里迈进了校门，学校的一切事物都让我刚到稀奇。上课铃响了我害羞的走进了教师坐在座位上看着教师的同学。课间我们就在玩奥特曼的游戏想在想一想我是那么的幼稚，那么的天真与可爱。现在要毕业了，可是我还是想再上一回小学，在和同学，老师度过一起充满快乐与挫折的6年小学时光。

在还没有毕业的这一个月内我会很珍惜的对过和同学、老师相处的一分一秒，为我的小学生活画上一个圆满的句号！

毕业日记【篇10】

毕业赠言

给朱X阅：

像花儿一样绽放，绽放在灰白的石板路上；像小路一样延伸，延伸到遥远的地平线上。不要让我们的友谊随风飘散，这是我对你唯一的期望朱雯静

给冯xx：

在四月的春风中，我与你一起听花儿绽放，看风筝飞天。你的笑声是动听的歌声，愿你欢乐常在。朱雯静

给徐XX：

你爱看书，你爱学习，不过我希望你能出去走走，放飞思绪，在蓝天下成为最快乐的天使。朱雯静

给李xx：

我们是对手，互相努力进取；我们是朋友，互相友好帮助；我们更是伙伴，互相一起嬉戏玩耍。让我们的友情永不断开！倪溪健

蜗牛爬教案（集合十篇）

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小班美术教案蜗牛，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蜗牛爬教案 篇1

一、快乐音乐说课内容及设计意图

尊敬的各位评委老师，您们好！我是清英学校的丰才明，今天我说课的歌曲内容是《蜗牛与黄鹂鸟》。我的教学设计意图是根据：《教育教学》纲要中强调学生的学，以学生为本，所以本节快乐的音乐课堂教学遵照“以学生的发展为中心”让教学设计贴近学生的生活，无论是唱歌还是歌曲表演都体现出让学生浓厚的感兴趣。容易接受，愿意参与快乐的音乐活动，敢于创造和表现的教育理念。

二、快乐音乐说教材

1、快乐音乐教材分析

我所上的是人民音乐出版社二年级上册第五课中的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。这是一首2/4歌曲，受用于台湾省少数民族高山族民间音乐，歌曲中讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁嘲笑蜗牛的情景，歌曲歌颂了蜗牛做事有时有终、不怕困难、坚持不懈的进取精神。音乐形象天真纯朴、富有生活气息。歌词与口语相近、质朴自然。

2、快乐音乐目标定位：

（1）、让学生能体会到音乐的节奏与旋律美。

（2）、让学生感受到热爱大自然、热爱祖国和民族团结的教育。做一个勇敢、不怕困难、做事有始有终的孩子。

（3）、让学生合着伴奏独唱、齐唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

（4）、让学生感性的认识乐谱。

3、快乐音乐教材重难点

（1）、让学生合着伴奏有表情的演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。

（2）、教导学生准确的打拍子及演唱歌曲。

（3）、指导学生根据歌词内容，创编舞蹈动作。

三、快乐音乐说教法：

（1）、教师播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。让学生手放膝盖，眼睛闭起，静聆听，感受音乐的节律美。

（2）、教师朗读歌词及讲解歌词内容。

（3）、合着歌曲的节拍，教师用指挥棒指着挂图《蜗牛与黄鹂鸟》，范读一遍，领读一遍，跟唱着一样。并说明：在普通话里有特殊音节的（字），读和唱是有所不同的。如下：

读的时候(的de)唱的时候（的di），读的时候（着zhe），唱的时候(着zhuo)，读

的时候（么me）,唱的时候(么mo)，读的时候（了le）,唱的时候(了liao)。

（4）、教师用指挥棒指着挂图《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲，教唱简谱及歌词，教的过程中老师要非常细心的听每位同学的歌唱情况，一有发现音调和时值的错误，教师马上耐心的纠正。（因为错误已形成到习惯就非常难以纠正）

（5）、教师一边弹电子琴一遍教唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。（目的是继续纠正错误）

（6）、教师用电子琴伴奏，让学生有表情的齐唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。

（7）、这是一首台湾省少数民族高山族的民间音乐，（教师出示地图）上指出高山族的所在地，再出示高山族穿民族服装的肖像图。（请让学生欣赏）

四、快乐音乐说学法：

（1）、让学生各自朗读歌词，不会读的向老师请教。

（2）、教师用电子琴弹奏歌曲，让学生跟着音乐的节拍轻声朗读歌词。

（3）、教师播放《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲，让学生默唱一遍，然后小声的唱一遍，音量不带过磁带音量为准。（目的是让学生自己发现错误。自己改正错误）

（4）、教师用电子琴弹奏歌曲，齐唱歌曲。

（5）、教师投放台湾省文艺团表演的《蜗牛与黄鹂鸟》舞蹈视频，请让学生欣赏。

（6）、教师播放《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐，学生走到桌子间空地唱着歌自由群舞。（培养学生的创编能力）

五、快乐音乐教学准备：

（1）、中国地图。（课件）

（2）、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。（课件）

（3）、穿着民族服饰的高山族肖像图。（图片）

（4）、中国人民解放军乐团演奏的《蜗牛与黄鹂鸟》轻乐

（5）、音乐《蜗牛与黄鹂鸟》以及伴奏带。

（6）、指挥棒、电子琴

（7）、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》舞蹈视频。（课件）

六、快乐音乐教学过程：

（一）、组织教学

1、上课铃响了，播放中国人民解放军乐团演奏的《蜗牛与黄鹂鸟》轻音乐，让学生听着音乐律动走进教室，坐到座位上。

2、师生问好。

（二）、新授歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

1、今天老师带同学们一起去看看两只小动物，瞧，它们在这呢？同学们你们知道它们是谁吗？

2、今天老师教你们一首非常好听的好唱的歌曲“板书”《蜗牛与黄鹂鸟》，播放中国广播少年合唱团《蜗牛鹂鸟》让学生手放膝盖，静听。（感受音乐的节律美）

3、“这是一首什么样的歌”教师用指挥棒指着挂图《蜗牛与黄鹂鸟》朗读歌词，讲解歌词内容。

4、让学生各自朗读歌词，不会读的起立举手向老师请教。

5、读歌词与读书和说话有所不同，合着歌曲的节拍，教师打着指挥棒，范读一遍，领读一遍，跟唱着一样。

(三)、歌曲处理

1、教师用电子琴演奏歌曲（简谱），让学生跟着节拍轻声读歌词。

2、教师用指挥棒指着挂图教唱简谱，教师要非常细心的听每个学生的歌唱情况，一有发现音调和时值（节拍）错误，教师马上耐心的纠正（因为错误已到形成习惯后非常难以纠正）。

3、教师一边弹奏电子琴一边教唱歌曲（继续纠正错误）。

4、教师重复播放中国广播少年合唱团《蜗牛与黄鹂鸟》音乐，让学生跟着默唱、然后小声唱歌曲。音量不带过磁带音量为准，目的是让学生自己发现错误，自己改正错误。

（四）、读词和歌唱的区别

1、在普通话里有特殊音节读和唱是有所不同的，“板书“读的时候(的de)唱的时候（的di），读的时候（着zhe），唱的时候(着zhuo)，读的时候（么me）,唱的时候(么mo)，读的时候（了le）,唱的时候(了liao)，领读学生说明。

2、教师用电子琴伴奏，学生完整齐唱歌曲。

3、教师播放音乐伴奏磁带，并站在台上指挥，学生在台下唱，教师特别注意“起唱”的实意、用意，纠正有些学生不会跟伴奏的起唱错误。

4、这首歌是台湾省的校园歌曲，受用于高山族民间音乐，教师在中国地形图上指出高山族所在地，再出示高山族的（男、女）肖像图，然后在地图上再指出几个中国其他少数民族的群居地，中国有着五十六个民族的大家庭。

5、投放台湾省文艺团体表演的《蜗牛与黄鹂鸟》舞蹈视频。

6、教师播放音乐《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生走到桌子间空地唱着歌自由群舞。

7、教师让学生回座位，教师用电子琴伴奏歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，齐唱歌曲。

8、教师播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生随着音乐走出教室。

七、快乐音乐课堂教学结束。（小结）

今天很高兴和同学们一起共度这段很快乐的时光，老师看到了同学们精彩的演唱及创编歌曲动作，老师心里非常的感动。老师希望同学们今后要像蜗牛一样，在学习上还是在生活上，不管遇到什么困难都要勇敢地面对，坚持到底，

做事有始有终的好孩子。好吗？最后：老师祝你们天天快乐，天天有颗进取的心，同学们加油！

蜗牛爬教案 篇2

一、教学目的：

1、初步认识、了解会爬行的动物，尝试动物动态特征的表现，画面组织饱满。

2、使学生了解爬行动物的特点，培养学生的观察、审美能力和想象创作能力以及跨学科学习的能力。

3、培养学生爱护动物、保护动物以及热爱大自然的情感。

二、教学重难点：

重点：观察动物的外形和色彩特征，大胆创造。

难点：如何抓住爬行动物的特点大胆进行表现，画面组织饱满，创作出有情趣的美术作品。

三、教具准备：

多媒体课件和蚂蚁、毛毛虫、蜗牛等各种爬行动物的粘贴。

四、教学过程：

（一）创设情境、激趣导入

“小朋友，今天我们教室里来了一些神秘的小客人，你猜猜都有谁？”“原来是勤劳的小蚂蚁、漂亮的蜗牛、胖乎乎的毛毛虫和慢吞吞的乌龟，还有威武的螃蟹！”揭示课题并板书。

（二）讲授新课

1、知识的延伸

1、你知道什么是爬行动物吗？

2、大自然中有许多爬行的动物，你还知道哪些爬行的动物吗？谁愿意将你课前收集到的资料介绍给大家。”

教师总结：“在本课里所说的爬行动物是泛指所有具备爬行能力的动物。”

2、游戏

利用多媒体出示一些小动物的.图片，说：“呀！一下子来了这么多的小动物，老师实在是分不清哪些是爬行动物，你们能帮我分一分么？”让大家齐声回答。

3、观察特点

我出示一只小蚂蚁，以蚂蚁为例，让学生们相互讨论说一说汇报一下小蚂蚁的外形、颜色、花纹的特点。根据学生概括小蚂蚁的特点我进行示范，概括画出小蚂蚁身体的形状。然后再看书或者带来的图片，说一说你所感兴趣的小动物的外形、颜色、花纹的特点。

4、模仿爬行动物

首先，播放一个视频。并提出问题，让学生们带着问题去观看，“你在影片中都看到了哪些小动物？这些小动物在做什么呢？是怎样爬行的呢?”其次，准备了学生们刚刚观察过的几种爬行动物的粘贴，请愿意表演的学生戴上粘贴进行模仿。并在这时我会说：“这些动物这么可爱，做着各种事情，多奇妙啊！我们能伤害它们吗？”

5、画动态、谈想象

“小朋友们刚才我们画的小蚂蚁，它待不住了，也要迈开腿活动一下，谁来帮帮它？你们猜猜这个小家伙，它要去哪儿？去干什么？请大家互相讨论一下，说一说。”其次，观看一段视频。加深感受，我会适时点播：“在动画片中的小蚂蚁被赋予了人类的思想和行为。在我们的绘画中如果加入我们自己的生活经历，把你自己变成了小动物，那么它们的故事会更加吸引人。”

6、赏作品，学方法，敢实践

出示花甲虫的实物图片，请同学们看，实物和绘画有什么不同，根据学生的回答老师板书：穿上花衣服；根据花甲虫的站位，考虑到构图的问题，要充满画面，板书：充满画纸；然后想一想花甲虫会如何爬动呢？让学生们想到花甲虫的动态，板书：爬动；我会问：“在画面上只画花甲虫可不可以呢？”让学生们知道需要添加背景并进行想象。板书：想象。其次，请大家打开教材第25页，欣赏同学们的作品。

（三）做作业

这时学生已经跃跃欲试了，提出画画要求，花纹要漂亮，动态生动，画面饱满，想象丰富。学生作画，播放音乐。

（四）小小艺术展

“老师看到同学们的作品都太漂亮了，你们互相想不想看？那好，同学们互相参观，互相介绍，然后说说你最喜欢的作品。”按照以下要求进行评价：看谁为小动物穿的花衣服最好看；看谁画面内容最丰富；看谁最有动感。

（五）课后延伸

“你们知道吗，在自然界中，其实还是有很多的爬行，课后找一找，并把它绘画下来。”

蜗牛爬教案 篇3

【教材分析】

奇妙的爬行设计的目的是引导学生观察爬行动物的特点，体会其美感，能够大胆想象、创作，并充满画面作画。通过看一看、说一说、议一议、画一画的教学环节，培养学生热爱大自然的情感，体验细微之间蕴涵的美，培养学生认真的作画习惯，同时引导学生对未知世界勇于探究的精神。

【教学目标】

1、引导学生观察、分析生活中爬行动物的外形特点从中体会其美感。

2、通过绘画培养学生的审美能力和想象创作能力。

3、培养学生热爱及保护小动物的情感。

【教学重点】

通过本课的学习，使学生了解爬行动物，并发挥自己的想像能力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。

【教学难点】

难点：如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。

【教学准备】

教师准备：课件、小爬虫、A4白纸、学生准备：彩笔

【教学方法】

【教学过程】

一、导入：

师：大千世界无奇不有，在我们身边有一些小动物嗡嗡嗡地窜来窜去，或者扭动身体爬来爬去，它们就是爬虫。

问：你有没有想过，如果你是一只小小的会爬行的动物，你最想当什么？(小瓢虫、小蚂蚁、小毛毛虫、小海龟)

师：今天我们就一起来学习奇妙的爬行。板书----奇妙的爬行

二、新课讲授

1、观察、分析不同种类爬行动物的外形特点。

（1）欣赏爬虫和爬行动物的图片、视频。

师：在世界上的每一个角落都会有他们的身影，我们一起来看看。PPT

（2）引导学生说出爬行动物的特点问：谁来说说这些动物是怎样爬行的？

爬行时有什么特点呢？

老师准备了几个爬行动物的头饰，咱们请几个同学上来进行一个爬行动物比赛，看看哪个动物爬行特点最有趣，爬的最快。还要看看哪个同学表演的最像。（表演时配背景音乐）（或提前准备蜗牛、乌龟、蚂蚁，沙滩、树叶、树枝背景，让学生摆放并模仿爬行动物的`样子说爬行时的特点及它的生活环境。）

（蜗牛：最慢、可爱；乌龟：慢、胆小；蚂蚁：快、活泼）

（3）小结：

这些动物在爬行时都有不同的特点，有的爬行速度非常快，有的却很

慢，还有的特别胆小非常有趣。那么，今天我们就把这奇妙而有趣的爬行动物描绘下来好不好？

3、布置作业：

（1）请同学们设计爬行动物和爬行的背景，比一比谁画的爬行动物又大又美，设计的旅行又奇妙又有趣。

（2）教师示范，欣赏小朋友作品。

（3）作业要求

爬行动物：大、美、饱满背景：简单不涂色用黑色勾边。

4、学生创作，教师巡视指导。

5、作业展示、评价：

师：同学们，你们画的可真漂亮呀,来介绍一下自己的作品吧，说说你画的是谁？它们都在干什么？

（1）学生自评、互评作品。

（2）小结：请同学们回家将作业涂色完成，周一由美术课代表收齐交给老师。

6、教师小结：

同学们，一个完整的世界，不单是人类的家园，还是许许多多其他生物的家园，所以我们要保护他们，让他们能与我们一起快乐的生存。（下课）

板书设计

奇妙的爬行

蜗牛爬教案 篇4

一、教学内容：

我在第三版的歌曲蜗牛和金莺鸟的教科书上的文本。

二、教学分析：

这是一部民族特色的台湾叙事歌曲。宋曲旋律轻松活泼，歌词生动有趣，受到儿童的喜爱。这首歌告诉了蜗牛在葡萄树上的故事，只是发芽时携带一个沉重的壳爬上，和鸟嘴在侧面的嘲笑它的场景。这首歌赞美蜗牛的无情的精神，音乐形象的无辜充满了生命。歌词紧密结合，大多数词语的声音，和口语相似，简单而自然。

三、学习情况分析：

在学校的教学中，我对孩子很新鲜，好奇，积极的思考，专注于持续不断，但容易有趣，充满有趣的事情等特点，遵循直观，鼓舞人心的原则，从浅浅的深入原理，运用多媒体教学方法，充分发挥学生的主要作用，着重使用指导，情境教学方法等方法设计课程。

四，教学目标：

根据以上分析的特点和小学生的`特点和心理特点，本课的教学目标我设置了：

指导学生使用明亮，轻盈的声音，与不同的声音，速度和骄傲傲慢的傲慢鸟儿的表现的音调和蜗牛形象的坚持。让他们学会相互合作，创造性地参与音乐活动。让学生知道如何生活和学习如蜗牛一样有坚持，坚持和进取精神。

五、教学困难：

在本课中有几个关键点和困难：重点是引导学生深化角色，感受音乐的美，从中理解意识形态内容中包含的音乐。而困难在于能清晰地表达，寻找容易掌握节奏的规律;并亲自练习，用打击乐器伴奏歌曲。

六、教法：

在教学方法中，为了充分，准确地实现本课的教学目标，教导儿童的特点，遵循直观，鼓舞人心的原则，从浅层深入的原则，逐步采用多媒体教学方法，充分发挥学生的主体作用，着重使用合作法，情景教学方法等方法设计本课程。让学生可以感受到在听，在经验中探索，在模仿学习，通过自我探索总结到精炼，实现良好的教学效果。

七、教学过程：

（A）教学组织学习

在组织教学的过程中，我利用学生将音乐教室与音乐常见的蓝色精神融入教室，以创造音乐教室氛围，激发学生参与学习音乐的兴趣和热情。

在课开始时我对学生说：学生，你看到老师的脸，（老师做了一个明亮的微笑）谁能和老师？（学生被老师感染）是伟大的！我们的每个孩子给了老师一个美丽和辉煌的微笑。好了，我们现在和老师一起跳。通过这次交流，更接近我和学生之间的距离。

（B）刺激兴趣，引入主题

我会告诉他们，动物王国有一个有趣的事情，事情的两个英雄是在他们中间，所以他们可以导致他们的激烈的讨论，当我播放歌曲动画，并问三个问题你知道为什么当葡萄正在发芽时蜗牛爬上葡萄树？你为什么想要玩的奥廖尔？蜗牛终于没有吃葡萄？，为了唤醒他们继续探索渴望学习。

（3）歌曲教学

再次播放歌曲动画，然后他们将有一个新的理解的歌曲，然后我会让他们和我跟着节奏读歌词，这个链接，我会专注于指导他们掌握节奏和蜗牛，蜗牛，对话的对话部分的交易音调。对于歌曲教学用不同的音色，速度和音调来准备歌曲准备。

然后用朋友唱全曲，让学生有一首歌曲对初步练习的旋律，这首歌有重复的情感体验;然后进入歌曲教一部分歌曲，我主要分为两个块来完成：是学习唱歌，第二个是歌曲处理。使用歌曲来教这首歌完成歌曲唱歌。然后引导学生改变歌曲的速度，运用不同的情感来唱各种角色，帮助学生进一步理解歌曲。在学习了这首歌后，用不同的唱歌方法继续练习熟练的歌曲，比如用蜗牛和鸟儿对话的方式唱歌这种方式来增加学生的兴趣，从而更好地掌握歌曲。在歌曲伴奏的一部分，通过三个节奏我刚刚开始提供学生根据他们的打击乐器为他们的歌曲选择一个合适的节奏，并鼓励自己的表演，这不仅会激活教室的气氛，但也增强孩子的自信心。

（D）扩大创作新课程标准提出自主性，合作性，探究性学习。在这个链接的歌词的创作，我完全渗透了教学哲学。让学生在小组上合作，创造秋季版的蜗牛和奥廖尔，设置场景当秋季葡萄成熟，蜗牛和黄鹂鸟再次相遇，他们会说什么？创作后的小组讨论设计发挥学生创作和表演的能力，宣传学生的个性，提高他们对音乐表演的自信心，在他们的唱歌，听力，观看，演奏过程培养良好的合作意识。

（5）课堂延伸

所以蜗牛和黄鹂鸟起诉自己起诉，当然不害怕蜗牛是困难的，坚持不懈地终于吃了葡萄，而黄鹂鸟已经认识到自己的错误，更重要的是，所有的学生都学到了到这毅力的蜗牛，不怕困难，勇气向前走。

最后，让学生用音乐移出教室。

蜗牛爬教案 篇5

一、说教材

1、教材分析

《小蜗牛》是一篇童话。课文以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。课文借助小蜗牛先后3次去树林里的故事，帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。这是本套教材首次出现的一篇没有全文注意的课文，只给部分难字注了拼音，配了插图，旨在培养学生自主识字、独立阅读的能力。

2、目标的确定

（1）教学目标：

1、通过结合图片、生字的偏旁认识4个生字。（完成课后习题2的要求）

2、通过教师的引导，学生自己的感悟能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、借助图画、生活经验，在交流中读懂课文，了解一年四季的不同特点。

4、通过故事认识到小蜗牛没完成妈妈要求的原因，学会珍惜时间。

5、在学习中让学生会质疑、主动发表自己的见解。

（2）学习目标：

1、我认识：4个生字。

2、我练习：正确、流利、有感情地朗读课文，

3、我了解：一年四季的不同特点。

3、教学重点

教学重点：借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。教学难点：通过教师的引导，自己的感悟能正确、流利、有感情地朗读课文。

突破策略：与教学相应，以学生为主，充分发挥学生的主动性，调动学生的多种感官参与活动，让学生在教师的引导下，通过质疑，探索，感悟，朗读四结合的学习方法。

4、设计理念

在本课教学中，我结合我校的“先学后导、问题评价”的教学模式，虽然一年级学生刚入学，学习能力不强，但因为在平时的学习中我有意识地对学生进行训练。所以本节课我也鼓励学生在学习中进行大胆质疑，主动说出自己明白了什么，并教会学生如何表达自己的想法，并在学生汇报的过程中顺学而教，随疑而导，顺着学生的汇报点及时训练指导学习，并通过各种形式的读一读、说一说、练一练激发学习的兴趣，感受大自然的美丽。

二、教学流程

（一）借图猜想明确目标

低年级学生形象思维占主导地位，用图片导入新课，形象直观。在揭示课题后，我结合上节课随课文题目识记“蜗牛”的方法，让学生再结合插图认识“芽、草、莓、蘑、菇”五个生字。轻松自然的对所学的汉字进行理解和记忆，也完成了课后练习二，适度分散了学生识字的难度。同时出示课文的插图，引导学生观察小树的变化，激发起学生的学习欲望。

（二）研读探究认识四季

“放手”是我在设计这一课教学时的核心思想。

这一环节首先帮助学生梳理课文的写作思路，明确课文主要写了蜗牛妈妈和小蜗牛的3次对话，再由教师引导学生理解它们的第一次对话。

（三）拓展堂清表达交流

1、请按小树的生长过程给句子排序

2、这篇课文通过小蜗牛和蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了一年四季的不同景色，你能用对话的方式来介绍一下你眼中的四季吗?

3、蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？小蜗牛都做到了吗？为什么？理解蜗牛的爬行速度慢的特点。并通过想对小蜗牛说什么，进而提醒学生要学会珍惜时间。

《语文课程标准》中强调：“应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中体会、掌握运用语文的规律。”在低年级阅读教学中，应不失时机地对学生进行口语训练，培养学生的口头表达能力。本环节通过让学生结合自己学习到自己眼中的四季，让学生学会在生活中运用对话，把课内的知识延伸到了课外，既巩固了课内知识，又打开了学生思路，使学生进一步感受到大自然的美丽。

蜗牛爬教案 篇6

活动目标：

1、熟练进行搓条活动。

2、练习盘条组合。

活动重点：

注意盘条方法，从一端开始由内向外盘。

活动准备：

蜗牛图片、彩泥

活动过程：

一、图片展示，激发兴趣。

1、出示图片蜗牛。

你们看，这是什么？它生活在哪里？身体是什么形状的？

2、出示泥塑：蜗牛

二、教师示范做蜗牛的步骤，幼儿自由操作。

1、教师按搓圆球，一头搓水滴形变成身体，再搓一个圆柱卷起来粘在身体上，粘上触角。

第一步：先搓一个泥条，注意要一端圆一端尖。

第二步：继续搓泥条不过要长，一端也要尖。

第三步：然后从尖端的部分开始卷起来。

第四步：搓2个大小一样的短泥条，捏扁，粘在蜗牛头的两侧，作为蜗牛的触角。

2、幼儿自由操作捏蜗牛。

指导幼儿双手搓条要分段进行，边搓边观察。教师巡视，指导个别幼儿。

三、展示幼儿作品。

蜗牛爬教案 篇7

设计意图

通过这次科学活动《会爬的动物》让幼儿来认识动物世界中各种各样会爬的动物。从幼儿的生活经验出发，通过图片的观察、模仿、讨论让幼儿对生活中常见爬行类动物有基本的了解。

活动目标：

1、认识爬行动物，了解动物的各种爬行方式。

2、模仿动物爬行，体验活动的乐趣。

活动准备：

1、蛇爬行的视频。会爬的动物的贴纸。

2、幼儿用书第17-18页。

3、挂图《会爬的动物》。

活动内容：

一、观看动画片，幼儿的兴趣。

1.你们喜欢小动物吗?想不想看小动物的动画片?

2.播放动画片：我真幸运

教师：你们在动画片里看到了哪些小动物，它们是怎样行走的?

谁是会爬的动物?

二、动物是怎样爬行的。

1、说一说“谁会爬”。

教师：小朋友，你们知道除了人会爬，还有谁也会爬吗?

2、观察挂图卡片，了解挂图上动物的名字。

教师：你认识这些动物吗?

教师：它是用什么来爬行的?怎样爬的?

三、讨论：认识爬行动物

课件：会爬的动物

引导幼儿看图感知爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

1.观察认识蜥蜴。

(1)你认识这些蜥蜴吗?他们身上有什么?他是怎样爬行的?

你还知道他们有什么特殊的地方?

(2)小结：壁虎、变色龙都是蜥蜴。壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼皮，

所以他的眼睛一直睁着的。壁虎有四条腿，脚趾上长着洗盘，能在光滑的玻璃上爬行。

壁虎受了惊吓，尾巴会掉下来。不过，她还会再长出一条尾巴来。

壁虎捉蚊子、苍蝇吃，他是有益的。

2.蛇的.爬行。

1、幼儿观看蛇爬行的视频。

2、引导幼儿讨论。

教师：蛇是怎么爬行的?它有脚吗?是用什么来爬行的?(学一学)

教师：蛇经常在什么地方穿行?(可以对蛇的生活习性稍加探讨。)

教师：你们感觉它爬起来哪个地方在用力气?

教师小结：蛇种类很多，蛇没有脚，它依靠身体向前爬行游动，蛇分有毒和无毒的两种类型。大多数无毒蛇的头是椭圆形的，绝大多数有毒蛇的头是三角形的。毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做药。

3.观察认识鳄鱼。

(1)鳄鱼是什么样子的?你知道鳄鱼是怎么爬的?请你学一学。

(2)小结：鳄鱼有扁扁的脑袋和扁扁的身体，鳄鱼背朝天，肚皮贴着地，粗壮的尾巴像钢鞭。

他的皮肤很厚，皮肤里还埋着一块块排列整齐的骨块。

如果他张开血红的大嘴巴，会露出74颗牙齿，看了真叫人害怕。

4.观察认识乌龟

(1)乌龟是什么样子的?在水里和陆地上他是怎样行走的?

你还知道乌龟有哪些奇特的本领?

(2)小结：乌龟有一个坚硬的壳，当其他动物伤害他的时候，乌龟的头和四肢马上会缩进壳里去。

乌龟四肢的脚趾间都有蹼，所以，乌龟也能在水里游动。

乌龟的行动很慢，小花也比较慢，很长时间不吃不喝也能活下去。

四、爬行动物的特征

1.身体表面覆有鳞片或角质板;

2.运动时采用的爬行方式，四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进。

3.都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，

所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠。

4.爬行动物为有脊椎的冷血动物，它们的身体表面覆盖着鳞片。

5.爬行动物的心脏只有三个心室，不象其他动物有四个。

6.绝大多数爬行动物为卵生，但也有的种类卵在母体中先孵化再出生。

五、学一学动物的爬行。

1.教师指挂图中的动物，请幼儿模仿它爬行的动作。

教师：我们一起来学一学图片中这些动物是怎样爬行的，好吗?

教师：看一看这是什么动物?我们来学一学。

2.幼儿在垫子上模仿动物爬行，体验活动的快乐。

四、游戏“爬一爬”

1.扮演自己喜欢的爬行动物，其他幼儿猜一猜是什么动物。

2.怎样爬更像动物爬，找空地方爬一爬。(学习模仿爬行的动作。鼓励幼儿用不同方法爬)

蜗牛爬教案 篇8

在本学期期末考试即将开始之际，为响应我校“狠抓考场纪律，严明考纪”的号召，经班委成员商讨召开此次班会。

一、班会时间：

20xx年1月15日

二、班会地点：

10号楼计算机学院心理协会办公室

三、班会对象：

教育方向全体同学

四、班会主持人：

学习委员朱小荣

五、到场人员：

教育方向全体同学及辅导员陈群老师

六、班会主要内容：

1、辅导员对全班进行期末考试动员，再次强调了考试的考场纪律，并声明，一旦作弊被抓，将成绩归零，他希望同学们认真复习备考，不要存有侥幸心理，他同时强调了在大学里学习的自主性，忠告我们要合理安排时间，把握好各项学科的重点，有针对性的进行复习，同时也对就即将到来的端午长假对我们强调假期的安全问题，同时也谈到关于暑假实习方面的问题，辅导员的观点是希望我们能在这个暑假先别急着做兼职，应该好好在家休养，但是很鼓励我们在大二的暑假出去实习，并在实习中体验生活，努力学习在社会生存的技能。

2、在辅导员发言后，学习委员朱小荣就近期我们班同学在学习上出现的问题和大家作交流，她从作业的上交情况、课堂纪律和老师的反馈意见等方面向同学们做了详细说明。

3、此后班长韩鹏飞发言，他就将近的`期末考试的复习方面做了具体安排，对这学期我们班同学有关学习上的所思所想和大家做交流，并鼓励我们班能够在今后的学习中更加有劲头，后又提到也是即将面临的班干部换届问题，统一班上各个人的意见后，决定大二开学时再竞选班委。

3、而后，由团支书某某就“三下乡”一活动做了详细说明，并动员大家踊跃参与该活动。

4、此后是班上随意发言时间，大家都踊跃发言，讨论了换届问题，初步了解了一下班上其他同学对换届的想法，对增强班级凝聚力畅所欲言，也讨论了大家都较为感兴趣的“三下乡”活动等。

七、班会总结：

这次主题班会在心理协会的办公室召开的，这次的班会地点大家都表示比较温馨，而且还有糖吃，同时当天又是六一儿童节大家都比较开心，所以整个班会的气氛是很温馨和谐的，在会议期间大家都踊跃发言发表自己的观点，由于临近午饭时间，所以班会在具体内容说完后就散会了。

蜗牛爬教案 篇9

时间：

20xx年元月14日第八节课

班会地点：

七年级（2）班

班会内容：

一、班会活动背景

期末考试是我们半个学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以。我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以充分的信心、饱满的状态投入到期末考试的竞争当中去，踏实准备，诚信考试。

二、班会活动目的

充分认识本次考试的重要性，指导复习方法，明确考试要求，诚信考试。

三、班会活动过程

第一、班主任明确本次考试的重要性。

考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学半个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个阶段学习情况的重要依据，通过考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。

第二、教师指导学生复习方法。

提前安排，注重效果；

整理错题，查漏补缺

相互考查，互助互利；

调整心态，积极迎考。

第三，学生交流学习经验。

各科成绩优异者向同学们分享了自己的学习经验。有的善于用思维导图，有的善于整理知识框架，他们各显身手，给同学们做了很好的示范。

四、强调诚信考试

对学校来说，考风是校风的'具体反映，没有好的考风不会有好的学风。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。对个人来说，诚信更是基本道德素养的体现。诚信考试，是作为中学生的基本规范要求。

蜗牛爬教案 篇10

活动目标

1、学习用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。

2、鼓励幼儿大胆作画，并能丰富画面。

活动准备

1、图片：蜗牛

2、幼儿用画纸，蜡笔。

活动过程

1、出示蜗牛图片，引起幼儿兴趣。

教师：老师给小朋友带来一张很有趣的图片，上面有小朋友最喜欢的小动物，你没看!

图片上的小动物是什么

仔细看看蜗牛的身子是什么样子的?

引导幼儿观察蜗牛壳的外形特征。

2、理解“螺旋线”

教师边讲边做动作：蜗牛小时候也很小的，后来它一点一点长大，背上的壳也一圈一圈越长越大，后来就长成了一只大蜗牛。

教师：你们说蜗牛的身子是怎样长大的呢?

引导幼儿做书空练习。

3、幼儿绘画，教师辅导。

教师：可爱的小蜗牛画好以后，再给小蜗牛布置一个漂亮的家好不好?

想一想，怎样才能把小蜗牛的家布置的漂亮一些呢?

启发幼儿可添上些花、草。

绘画要求

用好看的颜色给蜗牛画出螺旋形的背壳，将蜗牛画大。

引导幼儿多画一些蜗牛，并能丰富画面。

4、展示幼儿作品，集体欣赏。

慢蜗牛妹妹作文(热门十篇)

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小蜗牛作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

慢蜗牛妹妹作文 篇1

我家有6只小蜗牛，两只是雄蜗牛，4只蜗牛，它们大的有大拇指那么大，小的那只只有米粒那么小，蜗牛壳硬硬的，它有两只长长的触角，小蜗牛们可胆小了，我只要一碰它们，小蜗牛就把自己缩进壳里。

姐姐告诉我，小蜗牛们喜欢吃白菜，苹果，还有青瓜和面包渣等等。

这时，我看见其中的两只小蜗牛你不让我，我不让你的挤来挤去，前面有一片白菜，原来它们在赛跑呀，奖品是那片白菜叶子，于是，我在静静的观看着它们比赛，它们争先恐后地爬着，大的爬得快，可不太集中注意力，小的爬得慢，可注意力集中，不一会，小的蜗牛就爬到了终点，开始吃白菜，大的蜗牛，它因为不集中注意力，所以输了。

我家的小蜗牛又有趣又可爱，我爱我的6只小蜗牛。

慢蜗牛妹妹作文 篇2

星期五，中午奶奶在厨房洗菜时发现一只蜗牛。奶奶说：你看蜗牛。我看它伸着头。奶奶说：“你把它放在太阳光的地方，它自己会慢慢离开。”

我把蜗牛拿到了太阳下，它长着长长的.触角，我把它按住，它的两只触角就缩了起来，我按了几次还是这样，我问奶奶：蜗牛住在什么地方生活。奶奶说：蜗牛要到冷的地方才能活下来，要不然会死。哦！老师跟我们说过，蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。

原来蜗牛喜欢潮湿的地方，以后想找到蜗牛，我就知道在什么地方找到最容易了，小蜗牛，你们可要小心哦！有一天，我会去捉你们的哦。

慢蜗牛妹妹作文 篇3

我妈买的生菜叶子上有一只小蜗牛。我哥哥玩的。我有点害怕，没玩。

爸爸建议把蜗牛喂给我们的'乌龟。爸爸把蜗牛扔进乌龟的盆子里，乌龟发现宝宝从天上掉下来，一口就把蜗牛放进了嘴里。乌龟的嘴动了很久，但它不能吃蜗牛，因为蜗牛缩进了它坚硬的小房子里，保护了它。乌龟只好把蜗牛吐出来，蜗牛逃了。

第二天早上起来，惊讶地发现乌龟盆外有一只小蜗牛。它紧紧地粘在盆子上。这只聪明的小蜗牛可能是在乌龟睡觉的时候从水盆底部爬上来的。当他感到不安全时，他躲在盆外，最终保住了性命。

慢蜗牛妹妹作文 篇4

我的妹妹今年6岁，她眼睛小小的；眉毛小小的，像弯弯的小月亮；嘴巴大大的；耳朵小小的。很可爱。

妹妹它很爱学我。有一次，我要上厕所的时候，妹妹说：“我也要上厕所。”我只好让她先了。还有一次我要去超市买棒棒糖，妹妹说：“我也要跟着去卖棒棒糖。”

妹妹总是和我抢东西。有一次我吃薯片的时候，妹妹一下子就抢过去,自己吃了。还有一次，我买了一个陀螺，妹妹买了一个娃娃，但是她后来又想玩我的.玩具，又把我的抢走了。

她的爱好就是爱看手机。有一次她想看手机，就问妈妈能不能给我看一会手机，妈妈就给她看了。她不是看了一会儿，是从上午看到下午，一直没有停过。妈妈说：“不许看了，你已经看到下午了，快把手机还给我。”

妹妹的缺点就是写12345……写不好。有一次，老师布置作业把1—100写一遍，妹妹写得很不好，被妈妈撕掉好几次。

妹妹很听我的话。有一次，我说：“把我的钢笔拿来。”她就帮我拿来了，我让她把水给我端过来，她又帮我端过来了。

我真喜欢我的妹妹。有了这样的妹妹，我真是幸福。

慢蜗牛妹妹作文 篇5

有一次课间，我在乒乓球桌下，发现了一只小蜗牛，要很认真才能看见它。

见它正想爬树，因为这天场地很滑，树干上也非常滑，所以，小蜗牛爬上去一点，又滑下来，再爬上去，又滑下去，它还不放弃，一直在往上爬。

看到这里，我觉得虽然小蜗牛体型很小，但它好像有使不完的劲，让我感到小蜗牛的坚持不懈的精神。

记得一年级的时候，我写字写得一点也不好看，横像一条条毛毛虫，竖就像被打歪的铁棒。妈妈见了就皱起眉头，之后带我去学写字，到了写字那里，墙壁上有漂漂亮亮的字，让人看也看不过来，还有身边姐姐拿着毛笔很熟练地写出了一首好诗。我在旁边呆呆地看着，直到写字老师叫了一声，我才回过神来。

老师拿出一本田字格，握着我的手，跟我一起写，然后老师让我自己再写一行。我聚精会神地写着：我就像一只坚持不懈的小蜗牛，经过一次又一次地练习，我写得字越来越好看了。

经过这一次的写字课，我感受到了：虽然蜗牛很小，但它身上的一些精神值得我们学习。

慢蜗牛妹妹作文 篇6

森林运动会就要开始，小动物们都很期待这一天，只有小蜗牛慢慢不开心，他回到家里叹口气，心想：我要是能跑得很快就好了。

第二天，他走在路上捡到了一个神奇的果子，就把它吃了。没有想到，刚吃完，身体就变得很轻松，他一跑起来就像骑了滑板车一样快，他高兴极了！立即去报名参加运动会。

到了比赛那天，森林里的动物们都来了。豹子看见小蜗牛也来了，就用傲慢的语气说：“小蜗牛，你怎么也来了？你和乌龟一样爬得那么慢，就别来丢人现眼啦！”小蜗牛听了也不和它争论，心里想：你不要得意，我一定会赢得这场比赛，让你成为我的手下败将。比赛开始了。只见豹子第一个冲了出去，接着，狮子、马等其他跑得快的动物们都飞快地跑了起来。这时，小蜗牛用尽全力，就像箭一样冲了出来，使这些动物全都落在了他的后面，获得了第一名。

小蜗牛成为“健步如飞”的名声传遍了整个森林，但是他没有骄傲，而是用他的本领常常帮助其他动物。从此，他得到了大家的喜爱！

慢蜗牛妹妹作文 篇7

蜗牛是软体动物。别看它小，可它足足有25600颗牙齿，号称“牙齿大王”呢！听同学说，蜗牛能在刀刃上若无其事地爬行。今天，我也想做个试验。

我捉来一只小蜗牛，小心翼翼地把它放到刀刃上，为了引诱它爬得快些，我在刀的另一头放了些新鲜的菜叶。刚放上去，蜗牛一动不动，我也吓得闭住了眼睛。生怕它被割伤，5分钟，10分钟……过了好长时间，等我睁开眼后，发现蜗牛安然无恙地从刀刃上爬了过来。我惊呆了。“小不点”在菜面上吃着新鲜的美食，好像在自豪地说：“我厉害吧！”

我不相信地拿起蜗牛仔细观察，发现蜗牛身上丝毫未损，我还看见它身上长着一间“卧室”，“卧室”里有一个气孔，那是大便和呼吸的。还分别长着两根长的“天线“和两根短的`“天线”。长“天线“上还有两只小小的眼睛。我用手轻轻一碰，它就立刻把触角缩进去。过了一会儿，它才的把头伸出来，东张西望，好像在观望有没有敌人似的。

听说这个“小不点”还有一项技能呢！它可以在一根钢丝上，像杂技演员那样，稳步前行。

这小小的动物，竟然还有这两手，真是小瞧了它！

慢蜗牛妹妹作文 篇8

我的妹妹叫果果，只有六个月大，长得胖嘟嘟的，人见人爱。

刚生下的果果难看极了，眼睛紧闭，双手紧握，红扑扑的脸上还长满白点。我埋怨妈妈怎么给我生了个这么丑的妹妹。妈妈慈爱地说：“宝贝儿，刚生下来的小孩都这样，包括你！”

时间一天天过去，果果真的大变样了。有时妈妈带果果从姥姥家回来，我就发现她又胖了一些。

果果的出生给我无限乐趣，每天一放学回家就想逗她玩。我跟妈妈说：“这可比玩芭比娃娃有意思多了。”我最喜欢抱着果果跟她说话、唱儿歌。她好像能听懂一样，手舞足蹈，嘴里还咿咿呀呀地跟我对话。果果还经常尿我一身，我刚想发火，但看到她那无辜的样子就原谅她了，因为果果是我最可爱的妹妹。

当然，果果的出生也给我带来一些烦恼，让我总认为爸爸、妈妈不爱我了。妈妈好像看透了我的`心思。有一次果果睡着了，妈妈来到我的房间和我躺在一个被窝里，我就像回到了以前。妈妈说：“不要多心，你和果果都是爸爸、妈妈的宝贝，只是现在果果太小，需要照顾。相信妈妈，还像以前那样爱你……”

我听了妈妈的话很羞愧，我会更加爱我的妹妹果果。

慢蜗牛妹妹作文 篇9

星期六下过雨之后，我从园里捉了一对小蜗牛。我把它们放进了一个没有盖子的小盆子里，开始了我的观察和实验。

一开始，两只小蜗牛只在盆子里仇恨的盯着我，边动都不动。我伸手去摸它们的壳，它们连忙把身体缩到壳里，看也不看我。

可是，过了一会儿。我发现它们慢慢地爬了起来，两对小眼睛还朝我望望。“啊，终于动了”我兴奋不已，马上跑去拿了一些白菜送到它们面前，它们开始大口地吃了起来。这时，我故意把白菜叶拿于，换成一片树叶，只见这两个小家伙各伸出一对触碰了一个，就扭头离开了。等我再把白菜叶换回来，它们又回头吃了起来。嗨，它们的“鼻子”还真灵呢！

又过了一段时间，它们的胆子变大了，敢从盆子里爬出来看看外面的世界了。咦，奇怪，怎么在它们爬过的地方总会留一条长长的线？黏糊糊的！那是什么呢？我问了爸爸才知道：“原来那是蜗牛的分泌物，据说那黏糊糊的东西有利于它的蠕动着身体向前爬行。”

养蜗牛，真是让我长了不少见识呢！

慢蜗牛妹妹作文 篇10

蜗牛跑的太慢了，大家都笑他说“蜗牛蜗牛爬爬，早上出门采花，蜗牛蜗牛走走，傍晚还在门口”。蜗牛很伤心。于是，他“跑”到了河马博士的实验室。请求河马博士给他一瓶“飞毛腿”药水。河马博士对他说：“给你，不过……”话还没说完，蜗牛就喝下了药水。飞速的跑了出去。

蜗牛心里很得意，决定一雪前耻。于是。他去参加了最近新举办的“飞毛腿”田径运动会。上次获得冠军的`选手豹子先生轻蔑的看了他一眼，笑了一声，说道：“哼，小样儿！跟我比快，你差的远呢！”蜗牛没有理他，自顾自的做着热身活动，心里想，我一定要你们看看我的实力！

比赛开始了，只见蜗牛像离弦的箭一样“飞”了出去，竟然和豹子先生不相上下！他的表现让台下的观众大吃一惊，他们七嘴八舌的议论着：“这，这还是小蜗牛吗？他怎么了？跑得这样快！”但是，在离终点还有一步之遥的时候，蜗牛的超能力突然消失了，他变得像原来一样慢！最终，蜗牛还是最后一名。

后来，蜗牛才知道，原来河马博士的药水有效期只有十分钟。他明白了听别人说话时要有耐心，要听完；更重要的是，光靠药水是没有用的，自己努力才能有提高。

蜗牛的日记11篇

在人一辈子的学习、生活的过程中，每个都有参加种各样活动的经历。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，好的活动范文是怎么样的呢？以下是小编为大家收集的“蜗牛的日记11篇”欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

蜗牛的日记 篇1

在一个阳光明媚的早上，我和小伙伴来到公园里。偶然发现了一个小蜗牛，我们决定来好好观察这个可爱的小家伙。

我兴奋地大喊起来：“快来呀！我发现一只小蜗牛。”伙伴们都闻声赶来，看见了一只小蜗牛。我们决定用科学老师教的方法来研究一下这个小家伙，我往它跟前放了一块大石头，一下子就挡了它的去路。我们以为它会害怕，这个庞然大物要绕道而行。我信心满满地想着，可是谁知，他竟然背着它的小房子爬了过去，我们一个个都惊讶万分。

我又捉了几只蜗牛，要带回家仔细观察一下。我在它面前放了一片菜叶，一只蜗牛用触角碰树叶吃了起来，他为什么喜欢用触角碰呢？我仔细观察了一下，原来触角上面有两个黑色小点，我查查找找才知道那是它的眼睛。

大自然真是奥妙无穷，只要我们仔细观察，不断发现就会有所收获。

蜗牛的日记 篇2

一（6）班金昭然

今天放学一回到家，我就放下书包对爷爷奶奶说：我们科学老师昨天给我们布置了一个作业找蜗牛。

于是，爷爷奶奶带着我一起去别人菜园里捉蜗牛。找了一个小时都没找到，我们只好气喘吁吁地回家了。这次我没有捉到蜗牛，很沮丧。不过后来爷爷跟我说：要不我们明天再去捉吧。

希望明天能捉到一只或几只蜗牛。

xx年5月26日星期六阴

蜗牛的日记 篇3

一只小蜗牛住在港口附近的`石头缝隙里。它光秃秃的，没有花也没有草。他想看看外面的世界，所以他拿起小房子，开始了一段个人旅程。

小蜗牛爬上一棵大树，看见一只喜鹊在树上盖房子。它拨弄着它的两根触角，羡慕地看着喜鹊说：“你的房子真漂亮！”喜鹊一边盖房子一边回答：“谢谢你，欢迎来到我家！”小蜗牛告别了喜鹊，爬啊爬，爬进了五颜六色的花里，看见一只蝴蝶在花里跳舞。小蜗牛不禁赞叹道：“你真的很擅长跳舞！”蝴蝶摇着美丽的翅膀：“谢谢你的赞美。我们下次可以一起跳！”

小蜗牛爬啊爬，气喘吁吁，筋疲力尽。它会继续前进吗？它犹豫了。然后喜鹊飞过天空，喊道：“来吧，小蜗牛！”前方还有更多美丽的风景！听了这话，蜗牛恢复了信心，休息了一会儿后继续向前爬。最后，它爬上了一座小山。

看着清澈的河水、绿草和五彩缤纷的花朵，它很开心。这时，喜鹊和蝴蝶也飞了进来。他们一起唱歌跳舞，度过了快乐美好的一天。

蜗牛的日记 篇4

观察蜗牛日记

蜗牛，这个慢悠悠的小生物，常常被人们忽视。它们的生活节奏缓慢而安静，仿佛世界的忙碌与喧嚣与它们毫不相干。如果用心去观察，用心去感受，就会发现蜗牛的生活同样丰富多彩，充满着惊喜和奇妙。

清晨的阳光洒在青翠的花叶上，一只小小的蜗牛慢悠悠地爬行着。它的身体呈现美丽的螺旋形状，宛如一幅精致的艺术品。随着它的行进，留下的痕迹就像是自然界的交织线条，令人陶醉。

蜗牛的行走速度虽然缓慢，但却正好适合它们的生活节奏。它们不喜欢急躁，凡事都是按部就班。它们悠闲地前行，似乎对时间没有概念，只顾自己慢慢地欣赏周围的风景。在这个快节奏的社会里，或许也需要学习蜗牛的从容和悠闲。

蜗牛的壳是它们重要的传家宝，因为它们的身体非常柔软，壳就是他们唯一的力量和保护。每当蜗牛感到危险时，它们会迅速缩进壳里，隐藏起来，等待安全的到来。这种坚韧和适应能力让我对蜗牛产生了深深的敬意。

而蜗牛的食量却是非常大的，它们以植物的叶片、花蕾和水果为食，对于它们来说，这些都是美味的佳肴。虽然它们长得很慢，但在寻觅食物的时候，却显得充满活力。它们会用触角去嗅探周围的气味，寻找到食物的轨迹，然后勤劳地前行。这种坚持和努力值得学习，即使在艰难的时期也要不断寻求机会和进食。

在雨后的清晨，蜗牛们常常会聚集在一起，它们沿着草地上的湿润泥土慢慢前进，似乎在享受雨后的清洗和滋润。它们用自己独特的方式与大自然相连，感受每一滴雨水的洗涤，将自己的身体彻底净化。这种与自然的亲密接触，让蜗牛充满活力和活力，也使我深深地感受到自然的魅力。

蜗牛的世界虽然看起来很小，但却充满着惊喜和奇妙。当它们静静地爬行时，可以看到它们的触角舞动，似乎在与周围的世界交流。当它们发现美味的食物时，身体会散发出激动的气味，让人难以释怀。同样，当它们遇到危险时，它们会收缩身体，壳上的颜色也会发生变化，以示警告。这些鲜活的画面，构成了蜗牛世界的精彩一面。

蜗牛的日常生活虽然平淡，却富有诗意。它们不需要炫耀和比拼，只是按照自己的步调悠然生活。在这个喧嚣的社会里，或许也可以停下脚步，站在蜗牛的视角中，感受生活的美好。用心去观察蜗牛，或许能够从它们身上学到更多的智慧和平和。

在这个快节奏的社会里，蜗牛时常被人们忽视。但如果用心观察，你会发现蜗牛的生活其实也非常丰富多彩。它们的行动虽然缓慢，但仔细观察它们的每一步，你会发现它们身上也隐藏着一些惊喜。

可以看到它们美丽而独特的外形。蜗牛的身体上覆盖着一个壳，不同种类的蜗牛壳的形状和颜色也各不相同。有些壳呈现出丰富多彩的花纹，红、黄、绿等色彩在阳光下闪烁着。而有些壳则呈现出淡雅的乳白色或灰色。每一个蜗牛壳都可以成为一个独特的艺术品，让人们欣赏它们的美丽。

蜗牛的行动虽然缓慢，但它们的恢复能力非常出色。当受到伤害或者有什么不良刺激时，蜗牛会立即将身体缩进壳内，以保护自己。这种自我保护的本能非常强大，令人钦佩。而在蜗牛壳内，它们可以等待环境安全后再次伸展身体。

而在观察蜗牛的活动过程中，你还会发现它们寻找食物的耐心和毅力。虽然它们的步履缓慢，但它们绝不会在寻找食物的道路上停下脚步。无论是在地面上或是爬上树叶，它们都会努力不懈地寻找到属于自己的食物。这种顽强的毅力给予了很大的启示，告诉，不管环境多么艰难，只要坚持下去，努力寻找机会，就能成功。

观察蜗牛也可以帮助重新审视生活的步调。在这个快节奏的社会里，常常追逐着时间，追逐着各种目标。当观察蜗牛时，会发现它们过着慢悠悠的生活，没有太多的拘束和压力。或许可以向蜗牛学习，放慢脚步，享受生活的美好。

小编认为，“观察蜗牛日记”这个标题引导着用心观察身边的小生物。蜗牛的生活虽然平淡，但当仔细观察时，会发现它们的身上蕴含着智慧和美丽。用心观察蜗牛的日常生活，或许能够找到生活中的一些启发和感悟。让一起用心观察蜗牛，发现生活中的美好！

蜗牛的日记 篇5

蜗牛

4月8日星期五天气：雨

綦俊杰

今天，我观察了蜗牛。

在学校，今天正好下雨，课间我去上WC，在路上看到了一只蜗牛，正在慢慢地爬着。我心中浮出了一个想法：抓住它研究研究。我上完WC，飞奔到学校的草地边，一看，已经有许多的同学来玩了。我也不甘示弱，努力寻找着，抓了一大把蜗牛，真是满载而归啊！

回到教室，我仔细地观察，蜗牛是软体动物，它有两只长触角和两只短触角，长触角上有两个小黑点，你弄一下，它的触角就进入了身体，像水一样在流动。

这就是蜗牛，有关它的知识，我会继续研究下去！

蜗牛的日记 篇6

一天，老师给我们布置了一项艰巨的任务——捉蜗牛。不少同学说道：“这还不简单?”说完，大家都去捉蜗牛了。

回到家，我书包一扔，外套一脱，赶紧带上捉蜗牛的网子和小瓶子出发了。来到我们家的后院里，我的眼睛像扫描仪器一样，从草丛这边扫描到草丛那边，可是，我连一个蜗牛壳都没有看见。眼看太阳就要下山了，我的心一下子跌到了谷底，好像被冷水泼了一身，心仿佛被冻住了，凉凉的。我心想：今天小蜗牛肯定捉不到了，哎，肯定要被老师批评了。于是，我悻悻地转身离开草坪。

就在我失落万分的时候，我突然看见碧绿的草叶上有一双天线般的触角。我心想：这下肯定是蜗牛!我赶紧跑过去，很小心地把草叶掀开，“啊!果然是蜗牛!”我快速地把蜗牛放入小瓶子里，把盖子盖上。嘿嘿!大家肯定都很羡慕我!我美滋滋地想着，然后又捉了几只蜗牛，高高兴兴地回家了。

第二天，我把我的小蜗牛带给大家看，不知是谁起了头：“我同桌捉的是个鼻涕虫!”大家哈哈大笑，我羞红了脸，不好意思地摸了摸头。

虽然我捉错了，但是下次，我还想去捉蜗牛!这件事对我来说真是太难忘了。

蜗牛的日记 篇7

叫牛不耕地，没手也没脚，走路慢吞吞，生来就有房。

今天，老师带来了一个不速之客蜗牛。又给蜗牛准备了一间舒适的房子，先铺上干沙，在铺上湿沙，接着放上干草和菠菜就大功告成了。

蜗牛身上的壳像一座亭亭玉立的小房子，保护着柔软的身体。头上有两对像天线一样的触角，随时接收外界的信号，触角上面是两只绿豆般大小的眼睛。它的嘴就像弯弯的新月，吃东西的时候，一鼓一鼓的非常可爱。

蜗牛什么菜叶都吃，我们给它吃胡萝卜叶、野菜叶、黄瓜等。令人意想不到的是，蜗牛竟然把这些东西全吃完了。

我心中有一个疑问：蜗牛没有手，没有脚，是怎么爬行的呢？我跑去问老师，老师对我说：蜗牛是靠腹足肌肉收缩向前蠕动爬行的。

我们做了一个实验：把蜗牛放在尺子上，让它在尺子上蠕动，再把尺子翻过来，看看蜗牛有没有掉下来。结果蜗牛还是贴在尺子上，慢吞吞的爬着，没有掉下来。

不看不知道，蜗牛的世界真奇妙！

蜗牛的日记 篇8

今天下午的常识课让我们这些小朋友都大饱了眼福。

蜗牛这小东西，大家一定熟悉，可在现实生活中却很少被视为焦点。我也没有亲眼看见过。胡泽平同学在课前抓了许多蜗牛，给常识课更添色彩。

你瞧，那顽皮的蜗牛背着一个重重的壳，头上有两对触角，这对它不说十分重要，就像盲人的拐仗，能够起到探路的作用。用手轻轻触碰或用风吹它的触角，它的触角就会像含羞草一样在瞬间缩回去。反应相当灵敏。它的脚很特殊，在壳的底部有两块凸起的肌肉，它就是靠这两块肌肉来伸缩爬行的。每爬过一处地方，都会留下两条发亮而湿润的粘液。它是专吃菜的害虫，农民伯伯都很讨厌它。但是蜗牛是很有韧性的，这点你就不知道了吧！蜗牛每天只活动四到五小时，每分钟只爬二至三厘米，只能存活六个月，可它却是第二个赤手空拳登上埃及金字塔的动物。146米高的金字塔路上写满了这只小蜗牛毕身历经千难万险的足迹。

我想，小蜗牛这种执着而坚忍不拔的精神正是我们在学习上必需具有的品格。

蜗牛的日记 篇9

20xx年10月24日星期二多云

我们今天老师要求要捉一只或买一只小动物，我选择的是蜗牛。我从自家(露天)小花园里捉了两只蜗牛，把它养了起来，它们的样子小小的，有两只细细长长的处，如果你仔细看，还会发现，他的牙齿的数量，你是数不清的。

20xx年10月25日星期三多云

今天老师让我们观察小动物的脾气。我养的这两只蜗牛，他们都有着很固执的脾气，把它放进水里，他非要爬上岸来。

20xx年10月28日星期六多云

今天老师让我们观察小动物的嬉戏，我养的这两只小蜗牛。他们俩很喜欢在一起玩，有时，一只蜗牛爬在另一只蜗牛的身上，有时，另外一只蜗牛爬在一只蜗牛的身上，他们都是一对不离不弃的好伙伴。

20xx年10月29日星期天多云

今天老师让我们观察小动物的进食，我养的这两只小蜗牛。进食的速度，都很慢很慢。我先放了几片叶子在他身旁，过了一个小时，我去看它们，发现叶子才少了一片。

20xx年11月7日星期二晴

今天老师让我们观察小动物的休息，他们只要一睡着就一动不动，把头缩进了壳里，只有用水，泡一会儿她才能醒来。

蜗牛的日记 篇10

我家的.蜗牛真有趣。它有着两对触角，长触角上的小圆点是眼，短触角下面的小孔是口，它的壳是螺旋形的，像一个正在旋转的陀螺。只要一碰它的触角，它就会躲到壳里去。

我家的蜗牛还很倔。有一次，我把黄瓜递到它面前，它没吃，而是沿着边缘爬到我的手上来了，我生气地把它捏下去，然后就去吃饭了。等我吃完饭过来一看，它已经把黄瓜吃了一个大窟窿。

我的蜗牛还是一个天才杂技演员。它老喜欢爬到杯顶倒挂金钩，还喜欢围着自己吃的洞洞转圈。

我的蜗牛还是个懒汉。它有时吃了就睡，睡醒了就吃。有时睡觉比我们还早得很。

我的蜗牛还是个食神。它5分钟就能把叶子吃个半。有时一下子就能把叶子吃个精光。

我的蜗牛还很憨。有一次，我计时看它一分钟能爬多远。30秒、40秒、50秒，一分钟到了，我用尺子量了量，它一分钟爬了8厘米，我一分钟能走50米。妈妈还常说，我的速度和蜗牛一样慢，我可比它快多了!

这就是我的小蜗牛，一只独一无二的“小懒虫”。

蜗牛的日记 篇11

妈妈种的花开了。咦，那上面有一只可爱的小蜗牛，正背着个小房子在走动，两只触角一翘一翘，似乎在寻找什么东西。啊。妈妈种的花太漂亮了。连小蜗牛也来观赏了。

蜗牛爬呀爬，爬呀爬，爬得非常慢。我在一旁看着，急的都有些不耐烦了。

我真想让小蜗牛快快爬，爬到花儿上面，去闻闻妈妈种的花香不香。

我的成长故事日记(范例十篇)

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。随着社会一步步向前发展，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编收集整理的我的成长故事演讲稿，希望能够帮助到大家。

我的成长故事日记 篇1

1994年的9月1号，一个小女孩带着兴奋与激动蹦蹦跳跳地走进学校，开始上一年级了，她的书包里装了一个梦：妈妈，我上学了，你看，我要读6年小学，3年初中，3年高中，还有，嗯……妈妈，我还要上大学，大学是不是要读4年呢？妈妈笑着回答道：我的女儿还要读大学呢，有志气！这个梦让女孩的成长有了一个隐约而又清晰的目标。成长有时真得需要有个梦来指引……

故事还没有完，从上小学起，这个小女孩每天回家做完作业都要做一件事：把她家的大谷仓那处和她一般高的地方擦得锃亮，捡一小疙瘩白石灰，一板一眼地写上今天在学校学到的东西，又一板一眼地提高嗓子开始教她的弟弟和邻居家的小朋友……仿佛冥冥之中，这个小女孩的一生就与教师这个光辉的职业结下了不解之缘，孩子，你们看，成长路上的记忆多美好，因为它们可能就是长大后你的一个缩影。

后来这个女孩儿真得成为了一名教师，她来到了一所小学，叫“实验小学”。大家能猜出来这个故事的主人翁是谁吗？（张锦老师）

对了，张老师成为你们的老师后，并没有像童话故事里的白雪公主、灰姑娘一样从此过上了甜蜜的生活。在走进实验小学的那一刻，走进你们的那一天，感受着这个校园的凌乱中蕴含的稚嫩，感受着你们的微笑里洋溢的质朴，内心深处多了一种教育的责任与爱的柔软，从此也开始了自己成长路上新的成长，新的梦——努力去做好一个老师，成为一名好老师。在实验小学和你们一起成长。

曾经，我们在校园迎面相遇，孩子，你们的眼中闪过一丝胆怯与羞涩，只快速的从我的身边跑开；曾经，我们一起坐在明亮的教室里，对于你们，我是新的，是能带给你们知识与智慧，教会你们去发现世界的真善美的那个妈妈般的人；对于实验小学里有着多年教学经验的老师来说，我是新的，我只有大学里教科书上的纸上谈兵，只有短短的3个月高中实习。对于我们的实验小学，我们都是新的，也正是因为我们是新的，所以我们可以携手共进，用心去写属于我们自己的故事。

人生能有几次从“新”开始的机会。你们觉得呢？

孩子们，现在每天看着你们排着整齐的路队，听着那一句句“老师，您好！”“老师，再见！”，琅琅的书声在清晨的微风中悠扬，鲜艳的红领巾在胸前快乐地飘荡，不知何时，你们的自信已然洋溢在脸上，质朴的.你们内心深处的真、善、美的种子悄然发芽，开始成长。孩子，现在的你们是第一个走进实验小学的小学生，希望你们能够把这成长之美延续下去，开出灿烂的花儿，为以后走进实小的小弟弟小妹妹们营造一片芬芳的园地。

至今，走上讲台的第一天的一幕恍如昨日，一个孩子在刚上完早读后，问我：“老师，现在几点了，是第几节课了，什么时候放学？”以后的三天里他每天问这个问题都不止3遍，我当时在想：在这个孩子的心里，上学该是多大的折磨啊！难道一所学校所给予孩子的当是“牢笼”般的印象，一位老师留给孩子的当是“监狱长”的角色吗？不！绝对不是！于是，我试着每天面对你们时微笑、鼓励多一点，说教、责骂少一点；课堂精细、有趣多一点，灌输、应试少一点；留心观察多一点，冷漠无视少一点……孩子，其实，老师也想跟你们说一句“谢谢”，在与你们的斗智斗勇中，在与你们的慢慢磨合中，张老师也在不断成长，可能多年后你们会忽然想起：哦，生活的这个道理，我小学的一个老师曾经对我讲过。

张老师看过一片文章，里面一位成功人士说到：请不要在该选择奋斗的年纪选择了安逸，如果你的青春不是拿来拼的，那你要这样的青春干什么？对于张老师来讲，上学花去了张老师生命里太多的时间，如同一只羽翼丰满的鸟儿迫切渴望蓝天的广袤无垠，走进实验小学开始工作，我觉得自己有一种洋溢在骨子里的充实与幸福。我享受和各位老师并肩作战的缘分，羡慕在座的你们，因为你们已经奋斗多年，在自己的岗位上积淀了经验与智慧，而我只有拿出十二分的热情与执着，去追寻在这个年纪本该拥有的东西，去追求尽力做好、追求问心无愧，追求不留遗憾。孩子们，你们有老师们羡慕的花一般的年纪、有好的记忆力、还有很多老师小时候没有的课外书、多媒体……，请你们一定记得珍惜，珍惜这一切能让你的人生变得生动的事物，茁壮成长。

亲爱的老师、同学们，成长的脚步在实小大门外的那一串爆竹中走来，我们在爆竹声中鼓掌、喝彩，热情洋溢地将这扇门打开。还记得全区的广播体操比赛那来之不易的一等奖吗，还记得美女老师为磨课而变得苗条的背影吗，还记得运动会上师生们齐心上阵的情景吗，还记得抽考意外的第二名吗，还记得“同舟共济”如箭般轻捷的步履吗，还记得千年古盐田夕阳无限好的合影吗？还记得举杯同庆时共唱的那一曲“难忘今宵”吗……成长，值得铭记的太多，让人感动的太多……成长是苦的也是甜的，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们的付出已经有了收获，就让这成长的脚步笃定地走下去吧，让这成长的梦想延续下去吧。让我们群策群力，齐心协力，把路走得更远更宽，让实小梦在一个个我们见证的故事中变得绚丽、圆满！

我的成长故事日记 篇2

什么是青春？

有人说，青春是一个五彩缤纷的花季，是一个灰暗而缠绵的雨季，是一个绿色的春天，是一个浪漫而炎热的夏天。有人说，青春是笑时流泪，哭时一笑，轻松的压抑，沉重的放纵。还有人说青春是醇酒，是一堆亮字……每个人对青春都有自己的解读，每个人都有自己的答案。正是为了长辈们不同的回答和解读，人们才纷纷走上自己的道路，探索自己的奥秘，破译青春的密码。

青春磨砺不起杀，发展不起挥霍。Pavel korchagin曾经说过：“生命对人来说是最宝贵的东西，生命只应该忍受一次。当他回顾过去的时候，他不会因为浪费时间而后悔，也不会因为没有效率而羞愧。他死的时候可以说：“我的一生，我的全部精力，都献给了世界上最伟大的事业——人类的解放。"。所以，我们要珍惜青春，趁着还年轻，在青春的舞台上，尽自己最大的努力展现自己鲜明独特的风格，让青春飞翔！就像无数颗星星在生命的星空中熠熠生辉。

在职教中心学习生活快一年了。在此期间，我深深地感受到，——的原职高生活可以像普通高中一样紧凑，也有机会充分展示自己的才华。造物主给了每个人同样的头脑和四肢，给了我们同样的思维能力和行为能力，公平地给了我们一天24小时。那我们为什么不抓住机会，尽情展示自己呢？其实，我们可以在学习中展示自己扎实的基础和成绩，可以在实习中展示自己出众的理解力和娴熟的技巧，可以在一年一度的运动会上展示自己灵巧的动作和矫健的步伐，可以在歌唱比赛中展示自己清脆的歌声和高超的舞台表演……也许，有些自卑的人会说，“我不行”。但是机会是生命的翅膀。如果你抓住它，你可以飞得很高。它偏爱强者，因为强者什么都准备好了，它常常躲避弱者，因为它受不了弱者呆滞的目光。一个成功人士曾经说过：“90%的所谓失败者不是被打败，而是放弃了成功的机会和希望。”抓住机会怎么知道做不到？邓建军就是一个很好的例子。和我们一样，他在职高读书，被学校分配工作。然而，他不愿意一辈子呆在一份小工作里，抓住各种机会，最终实现了自己的人生价值。

当然，如果你想向公众展示自己最好的一面，仅仅等待机会是远远不够的，但你需要有充分的自信和大胆的创新精神。

自信是个体对自己认知活动和实践活动的成就抱负有成功把握的预反映。成功人士相信居里夫人说的“我们要对自己有信心。我们应该相信，我们的天赋是用来做一件事的，我们必须不惜任何代价做好这件事。这就是自信对我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“我所做的一切都要自信，所以我所做的.一切都是成功的。“成功者和失败者的区别在于，成功者往往以最积极的思维、最乐观的精神、最辉煌的经历来支配和控制自己的人生。相反，失败者被过去的失败和怀疑所引导和支配。我们应该有一个美好的青春黄金季节，对自己充满信心，充分发挥自己的才华。

创新是一种和别人一样有不习惯的思维能力，但又是独一无二的，想出和别人不一样的东西。同样的水浒，普通人烧开水，瓦特烧蒸汽机。同样，手被草叶割伤，但鲁班发明了锯子。同样，苹果从树上掉下来，人们也很心疼，但牛顿发现了万有引力定律。造成这种差异的根本原因只有一个答案：瓦特和鲁班牛顿从不同的角度观察和理解一切。也要激发自己的创新思维，充分发挥自己丰富的想象力，让世界在青春朝气蓬勃的日子里焕然一新。

青春短暂，无价。自我表达是上帝给我们最珍贵的礼物。我们应该最大限度地发挥自己的才能，尽最大努力实现自己的人生价值，让青春自由飞翔，让自我表达成为人生最重要的课程。

我的演讲结束了，谢谢。

我的成长故事日记 篇3

各位老师，各位同学：

大家好！

每天早上7：45分你会准时看到一个个子小小的，皮肤白白的，眼睛大大的小男生，那就是我——胡燊锴。一个209班个子最小的男生，因皮肤白而糥，故我又叫小糥米团。你们可别小瞧我，刚出生时的我长得可胖可高了，但后天的我偏食又挑食，所以就变成了现在的浓缩型。

嘘——私下告诉你们一个小秘密，我不光人长得小，而且特别胆小，尤其是晚上我特别怕一个人睡觉，因为我最担心小偷把我偷去。不怕你们笑话，从出生到现在一直和爸爸妈妈共挤一张床睡。妈妈无论怎么说我都不想一个人睡。

但事事都会有变化，只经过了特殊的1天我就学会独自一个人睡了。（想知道是什么原因，下次告诉你）晚上我独自一个人躺在床上，黑漆漆的，静悄悄的.，窗外风吹着树叶的声音，沙沙沙，我怕极了，怎么也睡不着。但我这次是一定不能和爸爸妈妈睡了的，我暗暗地对自己说，没什么可怕的，我会保护自己的。

不知不觉就睡着了，第二天醒来，哈哈，我还在自己的房间里，原来一个人睡并不是很难。妈妈高兴的说：“我们家的胆小鬼终于长大了。

我的成长故事日记 篇4

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”参加工作不久，当我把这几句话工工整整地抄写在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无悔的承诺、不懈的追求。

丁珊同学从上一年级时就经常肚子疼，有一天第一节课刚上一会儿，数学老师告诉我丁珊肚子疼得很厉害，不能上课了，她家在东小庄的最南边住，让她一个人回家，我又不放心。于是，我骑自行车把她送回家，和家长说明了情况后，又急急忙忙赶回学校上第二节课。还有一次，我上课，丁珊的肚子又疼了，而且看样子，这一次比以前疼得都厉害，看她那难受的样子，我连忙带她去学校附近的门诊找医生，可医生不在。和他的家长联系，电话停机。再看丁珊，疼得连站都站不起来了。二话不说，我马上又打了一辆车赶到了县医院，医生说没什么大事，我付了钱，给她拿了一些药，就带她回到学校。我倒了一杯热水让她把药吃了，安排她在办公室里休息。

像这样的小事，哪个老师碰到都会这样做的。可就是这样的一件件小事，像一朵朵小花，让孩子们成长的心路充满了生机，充满了温馨，充满了希望。到了高年级，丁珊几次在作文中写到这件事，字里行间传达出深深地感激之情。爱是教育的源泉，你爱孩子，孩子也会爱你。爱是一切教育的基础，爱是当好班主任的前提。

宋传华是我送走的毕业班的一名学生。一天赵喜凤老师跟我说，小季，那天罗老师看见，咱班罗运来和一个大眼睛的男生去网吧了。听了这话我惊呆了，一向是全校学习的榜样的'红旗班，竟有人去网吧。大眼睛的男生到底是谁？是王军？还是潘亮？我怕打草惊蛇，又怕给去网吧的同学造成严重的心理压力，没有先找罗运来。我从外围找了几个同学了解情况，可以判断他们没去网吧。于是我又找罗运来谈话，说来说去，他承认去了网吧，是第一次去，只是在门口等宋传华。原来那个大眼睛的同学是宋传华。我找来宋传华谈话，给他讲了几个平时积累的青少年因为沉迷网游、贻误终生的典型案例，经过一个多小时动之以情、晓之以理地教育，他保证以后再也不去网吧了，这时我的心里才踏实了许多。

南街小学，地处城区，周边网吧较多，为了教育同学们不再去网吧，我布置同学们精心筹备，搜集资料，由班委会主持召开“亲近互联网，远离黑网吧”的主题班会，引导同学们认识互联网对于青少年成长的利与弊。20xx年快放寒假的时候，我在理发店理发突然接到一条短信：是季老师吗？我回了一条，是呀，你是？一会手机响了。“老师，我是宋传华，期末考试语文我考了95分，谢谢你老师。”我说：“你真棒！可别再去网吧啊？”“老师，你放心吧，我会好好学习的。新年快乐！”此时我感到自己是最幸福的人。

今年暑假开学我接了新班四年级，班上有个学生叫张xx的，上课，无精打采，总是爱搞小动作，还影响别人学习，没有一点学习积极性；下课追逐打闹，不是把这个打哭了，就是把那个弄恼了；作业要么不做，有时即使做了，也是书写潦草、丢三拉四。做了两周值日生，弄坏了我们班三把新拖布……每天不是科任老师就是学生向我告他的状：老师，张xx日记没交；老师，张xx无缘无故骂我；老师张xx踢我一脚。季老师，张xx搅的我科学课没法上。一个张xx把我班弄得乌烟瘴气。真是雪上加霜，我们班又转来一个新学生——董佳乐，他跟着张xx鞍前马后，经常给张xx出一些馊注意，可谓“志同道合”，弄得我成了法官，天天断案。

我清醒的认识到，我们四年级的主要问题就是张xx的问题，张xx的主要问题就是思想问题，他的思想问题的实质就是个人荣誉感的缺失与错位的问题。大错不犯，小错不断，不以为耻，反以为荣。我想，我一定要找到攻克这座堡垒的突破口。我开始慢慢观察、了解张xx。

我发现张xx读课文的声音很洪亮，晨读时我就让他领读，并嘱咐他提前把课文预习好，读熟。他做得很好，不但管住了自己，班上的晨读纪律也好多了。我还发现张xx很热爱劳动，不怕脏、不怕累。于是我就让他当卫生检查员，检查各组值日情况，每天做好记录，并及时向我汇报工作。目睹张xx一天天的进步，班里的学习秩序也一天天好起来，我很高兴，自己的心思没有白用。但是我没有放松，行为的初步好转并不意味着良好习惯的根本养成，我还得给他“火上再浇一滴油”。我们育才学校每个班级的门口，都有一块励志牌，那上面有个“每周一星”的栏目设计，我们定期向全校师生展示某个同学的才艺、进步目标和其他闪光点。临近更新栏目内容的日子，在班会课上，我说：“校长和老师们都评价我们班各方面工作有了很大进步，我知道，同学们也看在眼里，那是因为我们班原来有些表现不佳的同学他们都有了很大的进步，同学们，你们说他们是谁啊？”借这个机会，我鼓动同学们把张xx和其他一些有突出进步的同学的表现都一一列举出来，再看张xx，美得自是喜不胜收。班会上，同学们一致推荐张xx以“四年级进步最大的学生”的名义荣登“每周一星”光荣榜。他在“我的理想”一栏下认认真真地写道：“好好学习上军校，保卫祖国立功劳”。

几个简单的小故事陈述着我，一个年轻班主任教师的成长轨迹。我发现我的“用爱撒播希望，用真诚对待学生”的人生诺言，还应该添加更丰富的内涵：用爱心撒播希望，用真心聆听童音，用慧心塑造灵魂。理论还要不断探索，实践更应创新大胆。我不能延长我生命的长度，但是我要力求延伸我生命的宽度。

为了我所爱的教育，为了我所爱的学生，我将全力以赴，鞠躬尽瘁！

我的成长故事日记 篇5

亲爱的朋友：

你好！

马上要过新年了，我在这里提前跟您说一声：“新年好！”

你也许不知道，小时侯的`我呀，天真无邪。但也闹出过不少笑话，现在想起来，还是记忆忧新。

那时侯我刚学会说话哦，妈妈就告诉我见到熟人要说话。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……一天，我去了幼儿园。老师们围了过来，都问我称呼他们什么。我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。

呵呵，你说好笑不好笑，那时还真傻！到现在，我还觉得有些不好意思的。毕竟那时小嘛！也只会胡乱说一些。

关于我的成长故事呀，还多着呢！等我下次呀，慢慢跟你说！

我的成长故事日记 篇6

尊敬的老师、同学们：

大家好!

每个人都在渐渐地成长，从生活中的点点滴滴能够看出我们已经长大了，下头请听一听我的一些成长故事吧!

记得我在上幼儿园的时候，我跟妈妈总是吵着不要上学，因为我恨胆小，害怕，所以我整整哭了一个月，之后慢慢的，我在姜教师的关心下，不哭了，变得喜欢上幼儿园了。

我长大了一点快要上中班了，妈妈帮我报了许多兴趣小组，如跳舞、画画……之后，妈妈带我去见跳舞教师，我当时看见跳舞教师很害怕，可是陆教师温柔地说：“来，沈尤嘉，不要害怕，我先帮你弯弯腰，再教你们一齐跳舞，好吗?”于是陆教师就帮我弯起腰来，经过不断的努力，我最终把基本功练好了。到了大班，我已经会跳几个舞蹈了，自信也增加了，只要我再刻苦一点儿，就能超过她们了。我又长大了一点。

进入小学一年级了，我报名参加舞蹈二级的考试。因为是第一次考级，心里没有底儿，总害怕通可是，所以每一天都要刻苦地练上一小时的'舞蹈，有时候还甚至一天练三四个小时。最终到考级的日子，我和妈妈早早地赶到少年宫，等待教师的叫号。

说实话我的心里十分紧张。过了好长时间，轮到我了，我紧张地走进去，然后我摆好动作，音乐放起来了，我就跳起来，跳好了，我对评委教师说：“教师再见。”刚一出门，陆教师笑咪咪地说：“沈尤嘉，你这次跳得不错，经过了。”就这样，我顺利地经过了七级。到了二年级，我开始学独舞《顶碗舞》了，陆教师队伍说：“要学会顶碗舞，必须要先把碗顶住了，才能学优美的动作。”之后我听了陆教师的话，我不管看书、还是吃饭都顶着碗，最终把顶住了，把这个舞学会了。

我从考级和学独舞的事上明白了我各方面都成长了，正因为教师们对我谆谆教导，妈妈对我关怀，所以我不断地成长着。从此以后，我一向坚信做什么事情，只要坚持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收获啊!这也是伴随我以后成长的秘诀。

我的成长故事日记 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

小时候，妈妈每天都给我讲故事。在柔和的灯光下，一个个动听的故事陪我进入了甜美的梦乡，那时，书就像一个缤纷的世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。随着时光的流逝，我一天天长大，在老师的`帮助下，我学会了自己看书，于是我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著，一本本书成了我的好伙伴。在书里我认识了海的女儿、白雪公主，认识了小猪威尔伯和小蜘蛛夏洛，认识了《青铜葵花》。

我为青铜而感动着，为了妹妹葵花能照一张相片，青铜天天编草鞋卖，有一次他把脚上穿的鞋也卖了，他赤着脚往家走，虽然他很冷，但是他的心里很温暖。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。同学们，让我们读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

我的演讲完毕，谢谢大家!

我的成长故事日记 篇8

敬爱的老师，亲爱的同学：

成长故事让每一个人的生活变得丰富多彩，意义非凡。成长故事像一个五味瓶，让人尝遍酸、甜、苦、辣、盐。成长故事又像天上的繁星，藏在我小小的心中，此刻让我摘下那颗最亮的繁星，让你也来体会体会吧！

记得那次是我上一年级的时候：有一天，教师对我们说：“孩子们，你们长大了，要自我睡觉。回去对爸妈说，让他们给你们整理一个小房间。”我回去告诉了爸爸和妈妈。他们很快为我整理了一个小房间，并让我独自睡在里面。

那天晚上，爸妈有事，不能在家陪我。他们把我硬留在了小房间里。

我吃完了饭，洗漱完毕后，便上床睡觉。我钻进被窝里，开始睡觉，可是不知怎样的翻来覆去都睡不着。我睁开眼睛，看见小房间里黑漆漆的，连心跳声都听得见。我急忙缩回被窝里，尽管大汗淋漓，还是不肯出来。突然我的脑海中出现了两个声音“出来吧，不要怕，只要不做亏心事就不怕鬼敲门。”第一个声音道。“不要出去，不要出去，外面黑漆漆，很阴森。”第二个声音道。我最终还是选择了出去，然后忐忑不安的度过了漫长的夜晚。

第二天，爸爸妈妈回来了，他们夸我长大了，是一个勇敢的.孩子了，我的心里十分的欢喜，比吃了蜜还要甜。

这次经历是多么难忘，经过这一次经历我变得勇敢起来，也成长了许多……

我的成长故事日记 篇9

大家好，我叫XXX，来自xx小学，大家看我魁梧的身材就应该能猜出我是教什么学科的了吧，对，我是一名体育老师!很多人觉得体育老师是份闲差事，但是，我不这么认为。体育，它并不只是代表着一种身体的运动，也不仅仅只是锻炼人的体能，体魄，在我的课堂里，体育更讲求的是一种集体合作的团队意识，它让每一个孩子在玩耍中学会坚强，在运动中磨砺意志。我也会像班主任一样理解尊重、用爱温暖着每一个孩子。今天就让我和大家一起分享我的教育故事---------《蹲下来，用爱走进孩子的心灵》

记得那一天的天气非常的热，我要上的是第四节课。和往常一样，我提前了五分钟就到操场上等待着学生们。可能是太阳太大了吧，我这一天的状态也不是很好，有些莫名的焦躁。上课铃响了，学生们排着两条蚯蚓一样队伍歪七扭八的向操场走来了，很多孩子呢，还在肆无忌惮地说笑打闹。看到这些我的怒火就更大了，但是凭借着我多年的教师素养，我还是命令自己把这气愤的火焰压了下去。

这节课我的教学任务是教学生跳8字长绳。在我的.指导下，大部分同学都能顺利地跳过去了，可是有几个同学看着翻飞的跳绳还是不敢跳，我知道他们是掌握不好上绳的时机害怕被绳子抽到，于是我耐心地跟他们说：“站在离绳子近一些的地方，听到绳子打地后，快速冲到绳子的中间跳一下，就过去了。不要害怕!如果离绳子太远会来不及，抓不到最好的跳绳时机反而会被抽到，老师再给你们示范一次。”我边说边有给这几位同学做了一次示范。孩子们听我这么一说，似乎有了勇气，大胆地尝试起来，慢慢地大家都敢跳了。最后，只有小张还是不敢跳，他每次都是低着头从绳子的空当躲过去。一个班就是一个集体，我不能让一个人掉队!于是我走到他跟前鼓励他说;“你要勇敢些，在绳子中间跳一次再跑过去，就可以了!相信自己，一定能行的!”可是，他不但不按我说的做，还一直嬉皮笑脸的和同学们说话打闹，下一轮又该轮到他跳了，我大声对他喊;“勇敢点!起跳!不要躲，你要是不突破这个技能你永远也学不会!”我的热情并没有感染他，他头也不回就好像没听到一样，依然不会跳!当时不知道怎么回事一腔怒火腾的一下就涌上心头来了，我上前直接把他叫过来严厉的批评道：

“我说话你听见没有?这个动作应该在绳上起跳一次，再跑下去，你躲什么躲啊!像你这样，什么时候才能学会?”

看我发火了，他也生气了：“你至于发这么大火吗?你就不能和蔼可亲点吗?”

“我不严厉如何驾驭这四十多人的体育课!这么说，你还不听呢!”我也是满肚子委屈。

“我不上了行吗?”说完他就要回班。

我一把拉住他，这时下课铃声响了，我送走其他孩子，把他和负责摇绳的两个孩子留下了。

看着操场上的孤零零的他，我缓解了一下心情，想着孩子刚才说的话，是啊，对孩子要有爱心，只有爱才能缩短师生之间的距离啊!我怎么能动不动就发火呢!于是我语重心长的对他说：“在运动场上，你要学会坚强!应该像一个战士一样战胜自己的胆怯，而不是像懦夫一样软弱。老师知道你肯定能跳过去，来老师陪你一起跳。”

这次我放下了老师的架子，让自己蹲下来用师爱耐心地与他沟通，他也认真地练起来了。“听到绳子打地的声音后，快速冲到绳子的中间起跳。来1、2、3、单脚起跳!”他勇敢地冲了过去，可还是没有跳过去，孩子有点沮丧。我赶快走到他跟前给他打气：“一次没成功没关系，最起码你敢跳了，这次老师让他们把绳子放慢一些，我们再来一次，好吗?”他又鼓起了信心，我们又开始了跳了，就这样，我用了三十分钟的时间跟他一起练习，他终于能跳过去了!这个孩子凭借自己的意志，终于战胜了恐惧，掌握了要领，学会了跳8字长绳。孩子也高兴的笑了!没想到，在第二天的体育课上，他竟然悄悄走到我身边说：“老师，谢谢您!”这一句难得的感谢，温暖了我的内心。

这件事情以后我反思了很久，在平时的工作中，我想我应该更细微地关注学生的感受，理解他们的心理，不应该因为孩子的一些言行而发怒。要尊重学生，用爱走近他们的心灵。让孩子们在一种轻松愉快的氛围里学会每一项技能，这是教育的前提和目的。学生们是发展中的人，是不成熟的个体，作为一个教育工作者，应该看到学生的未完成性，给学生创造发展的环境和机会，对每一位学生持久的期望就会给学生更强大的发展动力。苏霍姆林斯基说：“如果教师不想办法使学生情绪高昂和智力振奋，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。” 所以，一个好的老师一定要具备四心：爱心，用心，专心，耐心!

只有爱学生、尊重学生才能教育好学生。让每一个孩子心情愉悦地接受教育，健康快乐地成长将会是一件很简单事情。我相信，只要我肯蹲下来，用爱走进学生的心灵，每一个孩子都能学有所长，享受最好的待遇，开出最灿烂的花!

我的成长故事日记 篇10

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！

在教师的这条路上，我最真实的感受便是痛并快乐着。今天我没有华丽的辞藻，精彩的情节，只是想跟大家分享一个关于我真实的成长故事。

走上三尺讲台不过x个年头，但仔细想来，从xx岁进入师范，xx岁进入大学读本科，教师这两个字融入我的生命却已有整整十年。

前七年是让我惭愧的七年，作为一个心高气傲的人，谁愿意将自己的人生放在那小小的三尺讲台，甘心当一个孩子王呢？所以，我怨天尤人，浑浑噩噩。教师这个词成了我内心的一种禁忌。不过是一名老师罢了，我时常嗤之以鼻。

就是这样一个稚嫩、内心充满不屑、总是冷眼旁观的我，尽管有那么多的不甘心不情愿，还是走上了早已无法更改的人生轨迹——一名普通的小学语文老师。

但，我发现事实并非如此。原来那小小的三尺讲台竟能演绎出如此华丽动人的心灵乐章，那是一种艺术，是用声音、表情、肢体共同演绎的交响曲，我们是演员，更是运筹帷幄的导演，不仅要扮演好自己的角色，更要将讲台下所有的主角们全部点燃，我们燃烧的是自己的激情，他们迸发的是思想的火花，我们共同体验着语言的美妙、情感的碰撞、心灵的激荡。

在xxx的讲座上，我看到了一个大气而睿智的小学语文老师，腹有诗书气自华便是她真实的写照，精彩的演讲、机智的答辩，那已步入中年的身躯在台上却是那么耀眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。

在我的第一个指导老师身上我看到什么是严谨而有效的教学，什么是让学生又敬又爱，办公室里经常洋溢着笑声，那一声声脆嫩的“x老师”喊出了他们心底最深的爱，我们知道那是她的忠实小粉丝们又来看望已经离开他们好几年的x老师了。什么敌得过孩子们最真挚的心呢？

在我的第二个指导老师身上我只感受到了一个字——绝！她是真正拥有大智慧的师者。没有起早贪黑的平凡敬业，却能在三尺讲台上点燃孩子们的.激情，站在那里的她让我真实感受到什么才是指点江山的潇洒与豪情。尽管我在课前早已作出了千万遍的设想，但每次她总能另辟蹊径，以一个独特的视角或层层剥笋，或紧扣文眼，看似平淡无奇，信手拈来，却次次让人忍不住拍案叫绝。那才是真正有魅力的师者吧。

早已退休的xxx老校长是我心里最难忘的一位恩师，是她手把手地教会我如何上好第一课时，是她让我知道不起眼的字词句教学原来也蕴藏了许许多多的学问，是她教会我课堂上的语言需要字字斟酌，是她提醒我要拥有职业化的微笑，是她严厉地告诉我需要对着镜子练习各种表情，是她提醒我能将一句话说出不同的语气那才是感人的语言。

是她让我第一次屏除了对自己的怀疑，是她让我第一次感受到成功的喜悦，是她让我第一次体会到为人师者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遗憾，因为我的离开错失了我人生最重要的第二课时。

在教师这条成长道路上，我走得艰难而心酸。我的成长源于周围那太出色的同行们；我的成长源于领导和长辈太殷切的期望；我的成长源于孩子们太清澈的双眼；我的成长源于第一次因为写教案而奋战到半夜两点；我的成长源于第一次因为教案缺少创新成分而被扣除了奖金；我的成长源于在第一次家长会上反复写了三四次才过关的发言稿；我的成长源于坐在后面听课的家长们，第一次害怕自己不是他们心中值得信赖的好老师；我的成长源于言词激烈的师傅，她让我明白原来我四十分钟的课会有一个小时也说不完的缺点；我的成长源于为了安全事故而陪我上门慰问的领导们，是他们让我知道学校里没有小事件件都是大事。

我的成长源于那些对教育有自己独特见解的家长们，是他们教出了那么棒的孩子，而不是我；我的成长源于那参加不完的基本功大赛；我的成长源于那让我战战兢兢的过关课和公开课；我的成长源于一次次的眼泪和汗水；我的成长源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成长源于我相信风雨之后总会有彩虹的真谛；我的成长源于那些对公开课有狂热爱好的同行们，是他们让我明白，这不仅仅是一份工作，而是一份对人生的信仰和追求。

常问自己，到底什么才值得赞美，默默无闻还是惊天动地，现在我想，在这默默无闻的三尺讲台上干出一番惊天动地的事业，那，就是一种美。

忧伤的日记十篇

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忧伤的日记(篇1)

下班回来的路上，有些许疲惫，戴着耳机，耳朵里传来陈奕迅的《好久不见》，不知道为什么突然就泪目了。想起盼盼哥，好想他。虽然，其实我到现在也不太清楚对他是什么样的感情。

盼盼哥，不是我哥，也不叫盼盼。只是他身材圆圆的，所以我叫他胖胖，当年很爱吃盼盼法式小面包，就叫他盼盼了。

盼盼是我高中的同学，严格意义上，是高三同班同学吧。这么算来，好像我也只跟他同班过一年。但我跟他的认识，却是在高二。机缘巧合之下，当年很流行高中去初中宣传自己的学校（不知道现在还有没有）。那一年，学校的什么领导突然找到默默无闻的我（当年成绩也实在是不够突出），让我帮忙回初中母校宣传。好像是因为当年母校校长要求，如果回去宣传只能是学校毕业出来的学生？反正就稀里糊涂的拉着我去了。而我几乎没什么准备。（事实上我也确实宣传得很差……）然后跟我同车一起去的，就是盼盼哥。那是我第一次跟他见面，在学校领导的车上。

一路上他好像很紧张，写了稿子，拿着稿子在默记。而我——在研究领导车上放的音乐是什么音乐——还蛮好听的，回去找找给老妈听（惭愧）。

那次的我，当年的我是真的怂啊。在母校宣传时，说的也没什么逻辑，可能是紧张的，那么多同学（有几百个吧）看着我，没有稿子。说完也没敢去跟当年的班主任打声招呼（她们该很失望吧）。

回去的.路上，好像还经过了石桥头中学，也忘记了那会儿领导干嘛去了，反正就我和他在空荡荡的操场上（孩子们都放学了），看着一个小学生在那里打篮球，投篮很准，我记得那会儿他还打趣说，那小朋友好厉害，比他厉害多了。

那次很短暂的认识，他给我的印象大概就是很认真，很亲和吧。后来我才知道，他是学生干部，是学校绿协的主席，那次是作为代表去的，我才是打酱油的。结果因为我特殊的身份发了言，他准备的发言稿也没用上。

后来可能偶尔有在校道碰到打招呼，也没什么印象了。

真正比较熟的是高三分班。很巧的我俩分在一个班。他对我挺照顾的。也爱来我位置凑热闹。他是个很开朗的人啊（不然也坐不到协会主席位置），所以人脉特别好，跟他玩的人很多。而我，性格内敛慢热，待人虽然礼貌却从不深入。所以在班里特要好的，也没几个（交心的几乎没有吧）。

那年，我常常打瞌睡，上课打瞌睡，下课趴桌子上睡。有一次晚自习课间，我在睡觉，耳朵里听着梁静茹的歌（忘了哪首了），他过来坐我旁边，从我耳朵里拿走一只耳机去听，坐我旁边玩手机。那时候觉得好安心。

他曾跟我说，你怎么老是睡觉啊，每次下课去找你，你都在睡觉。

后来我开始看课外书，一下课就看，也不睡觉了。看的还是比较有营养的，三毛的林清玄的汪曾祺的龙应台的散文，传记，小说。各种，一本接一本看，在学业很繁重的高三下学期，还保持一星期看完一本。有时候晚自习也在看。当时成绩也不稳定，态度有点散漫吧。

有一天他突然问我，未来有什么打算，能不能不要再花这么多时间看课外书了，花点心思学习。

那会儿我真的觉得考不上大学也无所谓，大不了去学门技能工作。但他这么说了，我答应他，我看完手头上最后一本小说，就不再看了。

那天晚上，我在宿舍打着台灯看完了高中生涯中最后一本课外书——《最后的精灵》，哭得稀里哗啦。我也真的没再看新的课外书。好好学习。但当时基础不扎实，想补时已是有心无力，成绩也忽上忽下。大概也是不知道怎么办吧。

他待我是真的很好，我一直以为他对所有人都很好。可是有一回，他给我分零食，我有两个同桌，那次他坐我后面，他分给了我和其中一个同桌，没分给另一个同桌（那会儿她刚好出去了没在），我同桌问她为什么没分给另一个，还记得他很随意的答，又不熟。那时我很惊讶。

我一个朋友在隔壁班，跟他也有接触（两个人都是同个数学老师教的数学课代表）。朋友总说，觉得他对我的好跟对别人不一样。迟钝的我却没察觉出来。

记得有一回班级什么活动，跟班里的一群人出去，在肯德基停歇吃东西。虽然是同班同学，但我跟他们那小团体玩不进去，交集也是点点头打招呼。好在，那次他在，全程我都没怎么说话，不知道说什么（没错我在群体里就是这么不合群），就吃东西。吃薯条要用手，我嫌拿着手脏，他就拿着薯条喂我，粘了番茄酱喂到我嘴里，而我，也没觉得丝毫不妥，理所当然的享受着他的照顾（其实我不知道当时在座的其他同学会怎么想）。

他知道我喜欢另一个同学，当时是他同桌，因为这份喜欢，总是扰了我的思绪。他帮我告诉他同桌，让我去做个了断别影响学习。而我，也处理得很糟糕啊。

我一个好朋友跟我说过，感情让我们区别对待每一个人。想想，他对我是很区别对待了。可是，我好像总是辜负他的期望。

他曾跟我说过，他对我感情。其实高三那年他有个小女朋友，我看过忘记长相了，只记得有长长的头发（他是长发控，当年我有次把长发剪成短发，他哀嚎着一个星期遮着眼不看我）。他说，他在初中的时候曾经有个很好的朋友，是个女孩，他对她百依百顺，满足她所有的要求，只要她开心。可是后来，女孩还是没跟他在一起。他说但还是会不自觉去照顾她，想保护她。他说，他看到我，感觉就像当年那个女孩，他不自觉就想去保护我。其实我也不知道，会不会自己在无形中成了别人的影子。他曾跟我留言说，他不是好人。那时的我，固执的认为，他就是好人。年轻青涩的我们，评判人，也无非是好人坏人两种。但不管怎样，当年他对我的好，对于当年的我，就是好人啊。

高考完，我考得很差，连一本都没上。理所当然的，跟他不在同个大学。那时候的他一直说，要是我跟他同个学校多好。是啊，还能在一起多好。可惜没如果。

大学后刚开始，他还常常问我，要不要去他学校找他玩。那时的我是胆小鬼，我不敢一个人去别的城市，所以一直推脱。后来他就不问了。也时常空间留言，说着彼此的近况，但很奇怪的，却很少直接聊天对话。偶尔聊聊，却不会再主动。

听说他高中的女朋友分手了，在一起去厦门旅游回来后。

后来听说他有了新女朋友，在微博里秀恩爱。

再后来听说他跟他女朋友又分手了。

而我，跟他也几乎断了联系，甚至是什么时候开始淡的我都记不起来了。有时晚上很想找他聊聊天，可第二天醒来后，又放弃了。

大概高中毕业后就没再正式见过面吧。前年（还是哪一年了），我回高中母校跟高中室友碰头，在校门口碰到匆匆的他，一愣之间，也只是轻轻打声招呼就擦身而过。

我曾经以为，我们再见面时，我会和他拥抱一下。算作是当年毕业时少了的拥抱。可是时光匆匆走远，你我已不再是当年的少年。

现在的我，想起他曾给我的温暖和安全感，还是会格外的想他。让我几乎分不清，是想念他，还是他带给我的那份安全感。

几乎是流着泪写完这篇。我还是常常会想，如果当年我跟他同个学校，故事又会是什么样的呢？

借一句《好久不见》的歌词——你会不会忽然的出现，在街角的咖啡店。

我还是很期待，能跟他再见面啊。

忧伤的日记(篇2)

心情说说：幸福,很远,要走过沟沟坎坎。忧伤,很近,一句话就可以到达目的。

幸福，

很远，

要走过太多沟沟坎坎。

忧伤，

很近，

一句话就可以到达目的。

当所有的一切走过以后，

留下的只是蓝天白云。

曾经的美好，

在流年里痛苦。

一朵花儿开了，

又谢了。

记忆里的样子，

长成了草儿的芬芳。

流言蜚语,

爬到枝头张扬。

把所有的希望，

寄托于一片叶子。

而最后的结局，

依旧是独自飘零。

如何穿越一滴泪的距离？

桎梏的枷锁已经生锈，

陌路寻不到尽头。

忧伤的日记(篇3)

晚上在风中在雨里在寂静的夜，凭拦那标杆的光明，俯瞰反射水中波光。微风的乐感，那岸边的小草更绿，四射的余光，那起伏的阔叶更丰满。波光呈寒，树廓呈静，远处人家弱现的亮是劳动者的心灵，一条线的路灯是归来者的方向，偶尔消闲的城市身影匆匆擦肩，或者一对恋人点缀风景的含蓄。这些，有了这些，这湖中之美有了生机，这城中心肺有了活力。爱这风景爱这种迷茫，爱这种宁静。宁静中思恋那远方的不平静，迷茫中煮爵那远方的情真。我在欣赏这风景中延伸的风景，我在思虑这独我中的非我，我属于谁，谁属于我，未来之路何以通途，有哉，“恒者行远，思者明睿。”

忧伤的日记(篇4)

蓦然回首，我们离去已久，那年忧伤，沦落心田！曾经想回到那个地方，找回遗失的那年忧伤，可风雨兼程，我只能遥看着远方，送它渐行渐远，那年忧伤，随风飘得到了不知名的心田。我喜欢蒲公英，喜欢那种随风游荡的感觉！不用着力，就可以遨游于天际之间，落在哪儿，都是是故乡，不用眷恋，也不用遗忘！那儿就是家乡！

随风的感觉，就像自己的翅膀。那年忧伤，走了、远了，慢慢的走出了我的视线，走出了我对它的思念，走进了深深地回忆里。人的记忆就像存储器，而那年忧伤就是一文件夹，这个文件夹只是这存储器里的很小一部分，小到我可以忽略它!但是，它是存在的，存在我脑海中的一部分的!我走在风雨中，那文件夹就会打开，读出里的内容!渐渐的存储器里的内容多了，那年忧伤占据的空间就更小了，慢慢的把它遗忘了，文件内容越来越多，越来越丰富多彩了，忘记了那年里的欢声笑语，也记不起了那年里的泪水滂沱，曾经我们都太倔强，把很多事，很多话都深深埋在心里，不是不想说出来，而是我们都不敢去面对说出来的一切!将所有的遗憾埋在心里，不知道是在岁月风霜里生根发芽，还是在寂寞雨露中渐渐枯萎了，有时，很多的事可以在不知不觉间，慢慢的淡忘的!可以不去想不去念，但却想是烟花炮竹一般，给它点火星，哪怕一点点的火星，就会然起炮竹，就会炸出很多的烟花!有时，有些话，有些人不懂，我想这是正常的，当你没有经历过，或经历过却没有用心的体会过，就不会明白那些年的忧伤，就不会理解在那些年里，有喜有乐，有伤有痛，也有忘不了的场景!那年忧伤是两个人的忧伤，是一群人的关心!也许那年独自一人，走在昏暗的霓虹灯下，路下的影子长了又短，短了又慢慢的长了起来，这时我总是在听那首[我是一个被爱伤过的人]里面有句话这样说的，我独自走在冰冷的街，任思绪随风飘远。这样的场景就像紧裹着衣服，走在冰天雪地里!也许经历过，才觉得忧伤，也是因为身在其中，所以才觉得很是难忘!

那年忧伤的记忆，陪我走过了两年的风雪历程，我曾经以为我不会忘记，曾经以为我永远走不出这样的死循环，可是，我用了五年的时间明白了一个道理。我们都不必强求什么，顺其自然也许会更好，强求的越多，就会觉得越累，轻轻松松的活着，多好!有时会遇到阴天，甚至打雷下雨，闪电齐鸣，我们只需蒙上脑袋，闭着眼，静静地的聆听这自然给予的宁静!有时，会有很多不快总是围绕在我们身旁，我们同样可以蒙上脑袋，闭上眼，狠狠地睡上一觉，起来了，洗洗脸，重新来过!沉浸在那年忧伤里，走出来才觉得生活是如此的多彩，连空气都变得清馨自然!那年忧伤已经远去，我送它离开，看着它渐行渐远的身影，内心有些不舍，但它终归是要离开!不舍，会成为留恋的理由!羁绊流浪的脚步，那年忧伤的记忆里，总离不开你那双如秋水般的眼，总忘不了，夕阳下，那道长长的身影!你偎在我的肩上，觉得彼此的心那么的近，可走着走着，心就越来越远!我喜欢蒲公英的故乡，没有羁绊，也没有留恋!走着走着就觉得累了，好想落下沉重的上眼皮，让眼睑隔开一切，阻挡泪水的飘洒。

那年忧伤远了，我该回来了，也该拿起我本不该放下，也该放下不属于我该拿起的!路，越走越远。却越走越宽!我对着远方，挥了挥手，笑着送走了，抬头，却发现天空很蓝，也很广阔!我看见了蒲公英飞过这片空，飞向远方!我送走了回忆，送走了忧伤，也送走了蒲公英!我祝福蒲公英可以找到一个有山有水，有阳光的地方，那里就是它的故乡!

猛烈回头，泪水打湿衣襟。

忧伤的日记(篇5)

人性是什么?

小时，常大声念：人之初，性本善。觉得人生来都是善良的，人性本善。大了，听得最多的倒是：画虎画皮难画骨，知人知面不知心。人心叵测，人性本恶。对于儿时所执着的观念也逐渐模糊了起来。

医院里，儿科是最让人揪心的地方。小木木安静地靠在床头，才八岁的小脸蛋已过早的挂满了忧伤。

因先天性脊柱侧凸严重，影响到了心肺功能，就连简单的运动都变得非常困难。看到女儿像只欢乐的小鸟在那又蹦又跳的，她满脸羡慕。医院已催了多次让她尽快手术，木木妈满脸焦急却又无可奈何。

从木木犯病到现在，她家除了那家早餐店，早已空空无也。十多万的手术费用于她来说就是个天文数字。

想起前两天她问木木姑姑和叔叔借钱时他俩说的话：“嫂子，别折腾了，这病先不说没钱，就是有钱，做了手术也不能完全恢复正常，不如买点营养品给她吃实在，以后再生过一个。”她当时真想把他们给的那两三千块买营养品的钱丢还给他们，但想到医院的催费单，终究是默默地忍了下来。

“想当初，她姐弟俩有什么困难，孩她爸总是倾囊相助，血脉情深。可如今，孩子生病，紧要关头，手足情竟淡如蝉翼了。虽说人情冷暖，世态炎凉是人之常情。只是，为何至亲的人却能做到如此冷血呢?再怎么说，木木身体里也流着和他们一样的血液啊！”木木妈满脸的愤慨。

木木妈的抱怨，让我不禁想起了前几天一位落难长辈的哭诉。

身为富家太太的方姨，因丈夫投资失误，所有资金都被套了进去，每天面对银行的催债已是精疲力尽。

更不幸的是，另一位随她丈夫一起投资的朋友，把所有责任都推到了她丈夫头上，每天逼着他还她钱。不还就去她俩单位闹，搞得她两口子有班不能上，有家不能回，好好的.人硬给逼病了。

她哭着说：“做人怎么可以这么没人性呢！以前她随我们搞投资赚的钱比这次投的钱多了去了，她怎么就不念一点从前的好。现在非得要把我们往死里逼。”

东野圭吾曾说：世上有两样东西不可直视，一是太阳，二是人心。对于木木妈的抱怨和方姨的哭诉，作为旁人的我，没有去改变他们的能力和帮他们去指责对方的权力。我只能除了安慰就是深深地同情。

相比木木，小外甥就幸福多了。他的腿已是第四次做手术，家里早被掏空。

表妹说，当医生说需重新手术时，她当时就蒙了。幸好孩子的姑姑们每人凑了几万，硬是把手术费凑齐了交到她手上。还一再叮嘱她：住院生活费千万别省，钱不够她们再想办法，孩子的营养一定要跟上去。

锦上添花易，雪中送炭难。这是人性使然，也是人之常态。可是，大家往往忽略了：锦上添花无人记，雪中送炭方显情义深。

锦上添花的时候，别人可能也就报之以一笑。久了，甚至是不记得曾有这事或曾有你这么一个人。而雪中送炭则不一样，一个人陷入困难绝境之时，是最需要人帮助的时候，也是对人间冷暖最敏感的时候，如果此时你对他伸出援手，不管多少，他都会放在心里，时时铭记。

感情从不轻易流露的表妹，每每提起手术费这事，她都是满脸的感激。人性和亲情在这一刻也散发着耀眼的光芒。

人性是什么？善?亦或是恶?

我想起了女儿因左边脸上莫名长满白斑，我彻夜难眠时她安慰我的话：“妈妈，我就是一只还未修炼成仙的狐，一半是仙，一半是妖，我再修炼修炼就好了。”其实细想，人性，何尝不就是一张正在修行中的脸，一半是佛一半是魔。善恶是修行的精髓：长善为佛，长恶为魔。

忧伤的日记(篇6)

今天是什么日子呀？一转眼已经来到了七月，不同于春日的鲜花烂漫，也不同于秋日的枯叶萧索，更不同于冬日的银装素裹，来到了夏日，炎热的夏日，是一个被酷暑、高温、蚊虫叮咬包围的，在我看来不那么可爱的季节。

20xx年，对于“千禧宝宝”们来说是特殊的一年，这一年他们冲过了高考的独木桥，即将变成闪闪发光的大学生，未来的一切对他们来说是这样的新奇，又充满未知，然而对于大多数人来说，这不过是稀松平常的一年。

最近突然流行起来的一个词叫“积极废人”，指的是不断给自己立“Flag”却因为种种原因，一次又一次的推翻自己当初设立的目标的人。

某某说，“我今年一定要瘦二十斤”，等下次看见她吃饭的时候，餐桌上摆放着的是还是热腾腾的炸鸡和碳酸饮料。

某某说，“我今年一定要读完50本书”，兴冲冲的奔向书店，用自己好不容易攒下来的零用钱捧回了一大摞书，回来之后便搁置在角落里再也没有碰过。

某某说，“我今年一定要出去旅行”，上网搜了一大堆旅行攻略，早早的准备好了一大堆干粮，准备了无数个Plan B，下个周末看见他的时候，他还是半歪着头，躺在床上刷着手机，“床是铁做的，人是磁铁做的”可以说是很鲜明的写照了。

自己也曾经有过一段时间，去图书馆借了一大摞书，放在自己的书桌上，立志一定要完完整整的读完，做好读书笔记。

等到晚上的时候，宁愿躺在床上刷着朋友圈和微博，刷着公众号推送的.鸡汤文，都不愿意静下心来，仔细的翻上一页纸质书，作为中文系的学生想来实在是惭愧。

20xx年已经过去一半了，在接下来的时间里我们该怎样摆脱自己的“积极废人”症呢？

首先，要有明确的计划，比如要看一本书，就要落实到每天需要看多少页，隔多少天写一次读书笔记。

想拥有好看的身材，就要落实到每天的饮食和运动量分配上。

想要出去玩，就要提前确定时间，买好车票、订好旅店，做最充分的准备。

所谓的“废人症”不过是来自于不够高效的行动力，以及总是拖拉的生活习惯。

如果我们做事更加有计划，并且行动高效的话，就有更多的时间留给自己，用来做自己喜欢的事情。

20xx的下半年，

希望我们都能收获不一样的自己。

感谢阅读，欢迎留言。

忧伤的日记(篇7)

秋色绚烂，星空静美。仰望着如水的星空，那深蓝色的忧郁美得像诗，心跟着缤纷。爱上夜是戒不掉的习惯，月儿、星光、晚风是的陪伴。时常，那良辰美景会拨动心底最真的弦，如针尖刺痛心房，换惆怅满满的伤，爱似月儿，高挂在云层，漂泊无常，时而照耀，时而隐没。爱似星光，点点缀满漆黑的夜空闪亮无比，时而沉睡，时而眨眼。爱似风儿，充斥在安静的空气中，悠悠地飘着荡着，却无声无息无影无踪。常常淡然，沉沉的爱恋，默默的期盼，有一个人会永远藏在心中最柔软的地方，有一份情会永远行走在生命的长河，有一种爱永远都不会改变和失去。想要放下，却一直在追赶，赶一种沉湎，把爱放在手里边，把爱刻在心间，无论沧海桑田，世事变幻，唯爱不变，只是再回不到最初的地点。

想见见不了的人远在到不了的咫尺不敢提起，想忘忘不了的爱搁浅在灵魂深处不愿触碰，有时真的想让自己能任性地放纵着所有，放下所有的坚持，无限娇柔地索取那些疼惜与怜爱，不计后果，不想未来，而一颗柔软的心学不会自私地霸占，一次次将自己逼退，当退无可退，只能将心放逐在黑夜无际流浪。

一直很清醒，却容易在黑夜迷失和脆弱，因为爱的飘忽难懂。一直很坚强，却仍然恋上流泪的滋味，滴滴全是艰辛和苦难浸泡，却不敢吱声。阳光灿烂的日子，时常会幻想那会是一种重生，只是那强装的欢笑永远无法释怀，因为怀念，因为不舍。原来，一个人的时候，唯有怀念才能安抚那心灵深处的伤。

追月问情，爱一个人的苦痛谁可知？那深入骨髓的想念谁会懂？午夜梦回，穿过记忆的伤城，披上梦的衣裳，等一场来年的花开，赴一场千年的相约，不要永远，只要曾经拥有。只是，那回不去的斑驳，到不了的明朗，忧伤的败笔是永远的主题，要如何才能清醒？

金凤玉露一相逢，便胜却人间无数。爱过那么一回，此生再无遗憾。尽管忧伤那么长，惆怅那么深，但曾经在最美的年华遇见便是上天的恩赐，至少不曾错过。曾经最美亦最伤，每每念起曾经就眼眶红红，情不自禁想念一个人，念一种温暖，想要一种陪伴，那种想而不得的苦无以言说。爱像月亮，美得洒下了一地的清辉。

不忍睡去，于是在一片氤氲的月色中静等天亮，迎接地平线升起的时刻。一种明亮延续着另一种光亮，心中有着太多虔诚的渴望。如果，能永远依偎着那段时光。

不会流逝，不会老去，那会是一种怎样的人间绝唱？而如今，太多的难忘，太多的荒凉，心只剩空洞的绝望，不喜亦不悲。星儿闪烁，眼眶中泪光点点，是回忆痛了心扉，乱了双眼。回忆温暖，辛酸却无情地堆积胸口，无法呼吸。那一段时光教会我快乐和成长，让我习惯懂得和承受，尽管有些失望有些感伤，而我却一直珍藏。就算守候的只是我一个人，也不忍丢掉和遗忘。甚至一遍遍重温那些熟悉的画面，害怕有一天一切会消失不见再无处可寻，害怕再记不起最初的模样。月色渐渐零落，若隐若现。眼神中闪着波光点点，轻轻眨动。

一滴泪流至腮边，思念融化在泪里边，缠绵悠远，似乎已经久远，又感到近在眼前。有些人，有些事，有些爱恋，永远走不出一种羁绊。往事如烟飘过，只求留一点淡然于心，落在岁月的尘埃里，邂逅满怀的幽香，铺满孤单的行程。风吹过，喜欢看阳光下舞动的那一片流苏，透过那耀眼的斑驳看它隐约透出的灵动与柔美，忽明忽暗，忽远忽近，一次飘摇就吹起一个故事，柔软了心尖，温暖了心房，丰润了未来。就这样，心在这片轻舞飞扬里沉静再沉静安然。

还可以睁大双眼赏一份美丽，亦是幸福。习惯了一个人的孤单，习惯了熟悉的温暖，一直向前走，却不曾将过往撇下。难过的时候把心藏进梦中的温柔，假装一切美好如初。而梦醒后，那么失落的痛让人几近崩溃和绝望。是自己种下的蛊，画下的牢，只能独自承受，让回忆慢慢变老，让心渐渐转冷，让记忆归零。

当无助的感觉充斥着心间，想让自己麻木，却异常清醒。结局不够圆满，心情不再美丽，灵魂不再自由。没有人会懂，一个潇洒的转身凝着多少的血泪？一个笑容的背后掩藏着多少落寞？一颗简单的素心包裹的是几重忧伤？而我，不想再追逐，只想过一种平常人都有的平静生活，没有惊喜，没有打扰，没有忧愁，只是天高云淡，山高水长，有一个人陪着静看细水长流，清浅的流光里，记忆被尘封，前方一片迷蒙。

曾经熟悉，而今转身，擦肩，陌生。曾经期待，而今死心，绝望，放逐。最爱的人往往伤自己最深，而自己却要无条件地接受和任命，然后逼自己顺其自然地改变，重生。貌似平静的外表，忧伤只能以文字堆积，天天月月年年，字字心伤，句句情浓，怎样华美的笔触也画不出这一份绝美的忧伤。

四季更替，花开了又谢，人来了又走。踮起脚尖固执地眺望着远方，找不到最初温暖的画面，看不到未来那一抹亮色。

轻愁无限，快乐无期，是谁触动了睫毛下的伤城从此一发不可收拾？是谁将情根深种从此牵绊一生无处躲逃？不想了解是与非，不想澄清对与错，只想让自己的心事安静地如莲绽放，洒缕缕清香温润一季的炽热。

静立湖边，水中的倒影清新如昨，美丽如云层的飘渺。也只有在这样的虚幻里，才能感知自己曾经的那份淡然与静好。湖面涟漪层层，心中波涛汹涌。

风吹皱了湖面，也吹乱了那缕缕相思，吹痛了心事点点。镜花水月的过往，如此的念念不忘，值得吗？红尘若梦，有的人却愿意在梦里长睡不醒。

心事微蓝，浅浅的思绪，淡淡的记忆，甘愿的束缚，一切都如此安静。空寂的夜晚，月光如水泻落，星星点点装点的夜空。

有月的夜晚，思念也不期而至。那月和星儿将脉脉的祝福传递，一地的静谧，一种灵动在空气中四处流溢，穿过心情的温柔，蹿出点点思绪，徘徊许久，飘去。夏花绚烂，一朵朵，一簇簇，明艳的，浓烈的，清雅的，妖魅的，不知为谁？就这样努力绽放着美丽，倾其所有，淋漓尽致，哪怕无人欣赏，在最深的红尘深处独守岁月的静美。我悄然走过，不忍打扰眼前华丽的盛会，唯有在心中颤栗这花开得惊艳。隐于喧嚣的背后，抛弃俗世的宠辱，寂寞地在这幽深渺远的自然之境。原来，不是每一朵花都要有绽放的理由，不为谁等待花期，不为谁绽放容颜，只为在有限的光阴尽情释放生命的芬芳、妖娆与庄重。

在一季花开面前，突然厌恶自己的卑微，渺小得就如一粒尘埃。

花儿的生命如此的轻舞飞扬，绚丽夺目，“不以物喜，不以己悲”，这份潇洒是一种怎样的人生风骨？而自己为何不能把酒临风，洋洋洒洒抒写快意人生，放下过往，重新启航，从此一路轻歌蔓舞，告别儿女情长，不理风花雪月，许自己一份简单的心情。

人说寂寞如水，沉淀便会清洌。而我却说，寂寞如花，招展过后，一缕幽香便可萦绕千年，于天地之间，演绎寂寞的绝代风华。谁为花动凡尘梦，花为谁香寂寞心？悄然离去，不问相逢是何时？一帘幽梦与谁共，千古花魂我独痴。

忧伤的日记(篇8)

这个夏季在快乐与痛苦中轮渡而过，上半月的欣喜，下半月的落寞，流火的夏季终究是要过去了。不甘、失落、纠结、懊恼也终究是要掩埋在心的深处了。这一夏的忧伤，也该是好好捋捋了。

上半年，为了一场考试，我开始重拾起课本，开始复习。七八年的光阴了，首先拾起的不是一本本书，而是丢失的自信。有很多人对我说你还是放弃吧，时间太久了，没有希望了。可是我不想这么快就被时间判了死刑，我有我的自信，我能沉下心来，重新开始并不可怕。于是我下定决心背水一战，如同打了鸡血般的武士，慷慨激昂，无所畏惧。初时，遗忘的东西在刚刚碰书本的那刻，我也惊叹于时间的强大。岁月真是公平，你是如何懈怠知识的，她也就不打折扣的告诉你。许多知识如同似曾相似的故人，模模糊糊的样子，好熟悉的脸孔，却始终也叫不出来名字。无法更改的现实，平定情绪，认清自己后，我开始设立一个个小目标，进而循序渐进，劈斩荆棘，终于在角斗场上赢得了一席。虽不是很成功，但终究名次靠前不负所愿的进了面试。

欣喜过后，刚进入了面试准备的我，就变的底气不足了。那段训练的日子，我整晚整晚的睡不好。我知道自己在害怕什么，是悬垂在心深处的一道梗在那。上大学那会总是逃避着自己致命的弱点，不敢承认自己的失败，没有及时勇于承担，积极改正。生怕别人看自己的笑话，怯怯懦懦的，总似戴着遮羞布似的人一样，害怕躲避着每次演示。每每这时，老师总是摇头叹息，无奈却不语。毕竟已经是成人了，他们亦不会哄孩子般似的鼓励。一直我都不曾想过通过努力改变自己，而是选择了逃避退缩。几年后的今天，前面走过的路终是会留下脚印的，敷衍了事的不负责终究被岁月狠狠的报复。这是多么痛的领悟，但这苦犹如哑巴吃黄连，纵使痛彻心扉，也只能心甘情愿的领受了。

这一段时间中，在失败的漩涡中也感受了一些人心冷漠。失败后的我回到了工作岗位后，某人话语间开始流露出丝丝窃喜，不怀善意的劝慰冷遍我的全身。这儿也挺好的，瞎折腾啥呢，你说你活的好累啊。想起某人前段时间毫不掩饰的嘲笑，似曾相识的一幕开始浮现于我的脑际。小W考进了公务员笔试，面试报班后，还是在面试环节被刷下。某人嘲笑般神采飞扬的对我说花了那么多钱，还不是没有考上呀，你说她会不会后悔呀。我当时平静的回答她，这有什么好后悔的啊。而如今相似的失败，相似的一种身临其境的灼痛感开始嘲笑奋发向前的人来了，这个世界上这样的嘴脸简直是多了去了。我们曾那么努力，不停地做着各种卷子，研究着各类题型，明明半足已踏进梦想的癜宇，却最终还是在后面的环节败下阵来。失败了，一切的努力似乎付诸东流。早起的晨，熬过的夜，一切只有自己知道，为了一个梦，付出了多少。还来不及舔舐自己的伤口，竟被人如此看待，心着实被人狞了一把。

这一夏忧伤，终要搁浅。我知道自己需要什么，也懂得如何拿捏过去。重新扬起生活的帆，继续起航吧。

忧伤的日记(篇9)

谁用忧伤荒芜了流年

在每个起风的日子里我浅唱这段失色独白，任时光沧桑了等待。那些早已风化的喧嚣尘埃缱绻在浓浓夜色中，寂寞却开了花，满地荼靡。而我依旧喜欢用钢笔记录脑海里一闪而过的零碎，泛黄的纸张干涸了墨迹。

那个无言懵懂的年少，谁又还在谁的回忆里？

慵懒的初夏，风带着些许温度柔柔的吹过脸颊。四周很安静，能听到树叶抖动时细微的声响。我一直都很享受这种来自大自然的静谧，或许只有此时的我才足够‘淡定’。

坐在角落看人影晃动，穿梭往来，突然就觉得自己那么苍老，恍若一个迟暮者。光线透过稀疏的枝桠投影在地面，一片星星点点。

生命里总会有人进进出出。时光精心设计了每个人的每段相遇和别离，从孩提到成年再到迟暮，懵懵懂懂，有些回忆挥之不去。恍然发现我们肆意挥霍的青春真的就如风一般空洞洞地从手心溜走，一年又一年，谁也无力挽留。

总觉得自己应该做些什么，便尝试着以一个笔者的身份记录起年华里抹不掉剪不断的思绪。矫情吗？或许吧，我们只是重复着每个人都重复的故事罢了。

青春的巷道里人来人往，亲情、友情、爱情，我们被情温暖着也被情伤害着，有些人迷失了自己，有些人却幸福了下去。

我们都是快乐的孩子，只是某些时候习惯了忧伤。习惯了在幽静的夜晚看着窗外寒光点点，什么也不做；习惯了坐在角落看人来人往，熙熙攘攘；习惯了看着旧时的日记发呆；习惯了怀念，习惯了习惯。涤荡在心间的忧伤与幸福，忘却或铭记的时光，都不重要了，重要的是在那个花开的季节里，我们欢笑、我们哭泣，只因我们在一起。

假如我们有未来；

假如时光没有尽头；

假如生命里还有无数个花开的季节；

浮生若梦，花香依旧。

忧伤的日记(篇10)

飞檐青瓦下，那栩栩如生惟妙惟肖的壁画散发着悠悠岁月的历史魅力。屋顶上的琉璃瓦在阳光下，如同钻石般闪闪发光。撑上一把花纸伞，走在有些许岁月痕迹的青石桥上，低眉，注视。任清澈的双眸倒映出桥下流水的千柔百媚，时光煮雨，任这一切在时光的诗意里慢慢渲染开来。作为一个江南女子，本该诗情画意，沐浴着江南水乡的一切柔情，将自己也描摹成一幅淡雅素净的山水画。然而，我这个江南女子，却也偏爱大漠孤烟直，万里雪花飘飘的辽阔北方。

或许，是王维“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”让我第一次领略了北方的刚毅但是却不失柔情，也或许，是王安石的“遥知不是雪，为有暗香来。”让我置身于天苍苍，雪茫茫，哪里是白雪，哪里是腊梅，傻傻分不清。又或许，是岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”让我对神秘的飘雪，有了一种更亟不可待的探索。无论是洋洋洒洒的毛毛细雪，还是漫天飞舞的大雪，都令我如此神迷向往，以至于有时候忘却，自己只是个江南女子。

我想象着，漫天飞雪铺天盖地地朝我奔跑而来。我绅士般地邀雪花共舞。我旋转，雪跳跃。我踮脚，雪腾飞。我们似一对热恋的情人，陶醉在这浪漫的雪景里，迷失在这暧昧万分里，不可自拔。我伸出冰凉的手，小心翼翼地接过飘洒的雪花，它就这么安静地躺在我的手心里。它静的像是一只熟睡的白蝶，我似乎能听到它梦里的呓语。它美得似一块毫无瑕疵的玉石，我仿佛能看到它冰清玉洁下隐藏着少女般的羞涩。它也顽皮得，如同一只不谙世事的精灵，当我用力抓住它时，它却化为一汪清水，缠绵在我的指间。我静静地看着眼前白茫茫的一片，心，仿佛被掏空般，思绪，也缱绻着柔情，在这个银装素裹的世界里欢跃着。我像是一个刚出世的婴儿般，被这个粉妆玉砌的世界所震撼，所惊奇。

在鹅毛大雪里，我卸下了一切的伪装，将自己的身体，连同意识，都融入到了漫天大雪。指尖轻触白雪，犹如触电般的心动。遥望远方，此刻，终于体会到了“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”的壮丽萧瑟。难怪古往今来，文人墨客偏爱雪，赞雪，咏雪，层出不穷。在雪花飘飘里，内心却是温存的，也是纯净的。在纷纷扬扬里，连思绪 也变的轻盈，所有的凡夫俗子，似乎在这里都得到了最神圣的升华。是的，连同灵魂，也变得舒盈。

我想，我是一个奇特的女子，左边住着杏花烟雨的南方，右边住着粗犷耿直的北方，时而哀伤在烟雨蒙蒙的江南水乡，时而雀跃在玉鳞飞舞的北方。

乡村的日记十篇

一天终于结束了，相信你会领悟到不少东西，这也意味着，又要开始写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的乡村田园日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

乡村的日记 篇1

I went to the countryside to spend my summer holidays this year. I liked green plants, clear rivers lovely amimals there.I breathed the fresh air on the mountain sometimes I went swimming in the river. I kept a diary every day.

I liked not the scene of the countryside, 8ttt8.comalso the people there. I helped them to do farm work. I also helped the children in the neighbourhood with their lessons. The children were interested in English. They were good at reading writing, 8ttt8.comdid not do well in listening speaking. I helped them improve their listening speaking. Their parents thought highly of me. I realized that knowledge is greatly needed in the countryside.

【参考译文】

今年我去农村过暑假。我喜欢那儿绿油油的植物，清澈的小河和可爱的动物。我在山上呼吸新鲜的空气，有时在河里游泳。我每天记日记。

我不仅喜欢那里的景色，而且喜欢那里的人。我帮他们干农活，帮助邻家的`孩子复习功课。孩子们对英语很感兴趣，他们在读、写方面很好，但听、说不好。我帮助他们提高听、说能力，他们的父母高度赞扬了我。我意识到农村确实需要知识。

乡村的日记 篇2

对于在喧闹城市里长大的孩子来说，农村农貌在我们心中是无可知晓的，只是偶尔听爸爸妈妈说起他们的小时侯，听着有点兴奋不已。去年夏天我带着好奇的心情商量妈妈带我去太姥家，因为太姥家住在我向住已久的农村，我很想去体验一下，爸爸妈妈所谓的农村生活。我们乘坐着獐子6号客轮，缓缓地使出了大长山岛的'码头，来到了所谓的乡村田园。

一进到小院，首先看到的是一些小动物，有：鸡、马、猪，对了，还有一只‘守大门’的狗，他叫‘豆豆’。它每天坚守着自已岗位，一步也不离开，是户主忠实的伙伴。河边的鸭子在溪水里嬉戏、成群结队的玩耍，玩够了就慢慢地游上岸，憨害可掬的走在乡间小路上。

回到家我看见太姥正在喂鸭子，觉得很有趣，我左手拿了一把小米，右手也拿了一把小米，它们看见了就把我围成一团，大概是鸭子们太饿了吧。于是，我边扔边说‘看我的疯狂乱扔，历害吧!’太姥在旁边笑了，我也笑了。

第二天，我们来到了田园，哇，这里有红的像大灯笼的西红柿，原来，西红柿是这样长出来的，在这以前我从来未见过。正觉得好奇时，妈妈说：“女儿去摘两个茄子，可我不知道茄子在哪里，这时，妈妈好像看出了我的疑惑，于是对我说：“看那里，我随着妈妈指的方向望去，啊!茎上挂满了紫乎乎地茄子，我总认为茄子是长在地上的或树上的，可今天看到原来如此，晚上，我吃着自己亲手摘的茄子，既香又爽，好吃的不得了。

我闻着田园扑鼻而来香气，陶醉在这乡村田园的气息中，感觉到从未有过的愉快与喜悦。同时也感受到爸爸妈妈小时候的喜悦。

乡村的日记 篇3

星期天，我到乡下去玩。

一路上，小鸟在枝江唱歌。到了乡村，我感觉自己像来到了“小天国”一般，那里绿树红花，江上竹帆小舟，全部都是新鲜空气。

我和爸爸一起在乡下的池塘钓鱼。池塘旁边种着许多参天大树，有时还冒出几朵小花，池塘里有许多的荷花，它们长得千奇百怪，有的全部的花瓣都展开了，有的只展开了五六片，有的还是花骨朵，苞胀得马上就要破裂似的。池塘里有许多小鱼小虾在水里跳来跳去，我看了恨不得把它们全部抓起来大饱口福。开始钓鱼了！我把鱼杆往外一甩，绳子就飞到远处，浮子成功的立在了水面。我非常紧张，没发出一点声音，生怕惊动鱼儿们，鸟儿也没出声，好像在配合我一般。我时我看见浮子在往下沉，我使出了全身的力气和那条鱼“搏斗”，终于它被我钓了起来，小鸟在“吱吱”地叫，仿佛在表扬我钓起了一条大鱼。然后我和爸爸一起坐上车回家了。

啊，可爱的乡村，这里鸟语花香，绿树红花，这里空气清新，环境优美，胜似世外桃园，叫我留恋忘返。

乡村的日记 篇4

相信你们也有在乡村发生的趣事，肯定都很好玩，我也有，让我跟你们说说吧!

今天，大风和雪刮在脸上如刀刺般痛。我们一家开着车回奶奶家过年。不同地区天气总是不一样的，我们这边下雪，奶奶那边竟是万里无云，也有太阳，暖和的阳光照在身上舒服极了。

刚到奶奶家，我立刻玩了起来，我跑到小溪旁玩水，虽然小溪冰地像在冰箱里放过，但我还是不怕。突然，一群鸭子游了过来，看了看我，拍着翅膀游走了，像跟我打招呼似的。我看鸭子都会游泳，公鸡却不会。我不假思索的去追公鸡，然后把公鸡抱到小溪边，可这公鸡太烦人了，不停地抗议，但是不用一点儿功夫，我就把公鸡扔到了小溪里。爸爸听到了扑通一声，还以为我掉进了小溪里。

结果，原来是公鸡掉了进去，不停地挣扎，爸爸马上去“救”公鸡，公鸡终于被“救”了上来。可是它发烧了，没有公鸡早上催我们一家人早点起床，我们一家人全都睡到了中午才起床。

为了早点起床，我开始“训练”母鸭。可母鸭来来去去就只知道叫“嘎嘎---嘎”我对此很失望，开始用靴子威胁母鸭，母鸭怕被我抽，只好屈服。

还有很多趣事呢，到时候讲给你听。

乡村的日记 篇5

暑假生活是快乐的。

今天我和爸爸来到博爱的水上乐园玩耍。到了那里，我们穿上泳裤，戴上泳帽。先来到一片水池旁边，里面有许多人在玩耍。爸爸对我说：“儿子，你学游泳已经两年了。看看你还会游不会了?”我也迫不及待想下去试试。我的脚往水里一伸，感觉水冰凉的很。我奋力往下一跳，原来水也没有多深。我决定练练游泳。我一憋气，两条腿向前一蹬。

可是还没有游几下就赶紧从水里钻出来。我有些不甘心，重新往前游。这一次我游得比较远，有三四米远。可是，我还是不会换气。我慢慢地回想之前学过的，我往前游了几下。开始回想起脑海中换气的动作，我双手往前一拍，把头伸出水面，吸了一大口新鲜的空气，憋好气之后赶紧继续往前游。我兴奋地游到爸爸面前说：“爸爸，我记起来怎么换气了。”爸爸赞许地点了点头。

接下来，爸爸和我来到儿童乐园。这里的水很浅，上面有一个“水上城堡”。我欢呼着撒丫子似的往前跑。来到城堡上，我就坐着滑梯“直溜”一下往下滑。滑下来了，还不过瘾，来来回回滑了好多次，才和爸爸上岸，继续往前走。

然后，我们来到一个大水上滑梯。滑梯非常高，看起来很刺激。虽然觉得有些害怕，但是还是抱着试试的念头，走是滑梯。开始滑了起来，滑梯速度好快。我的心一会儿往上，一会儿往下。还没有缓过神来，自己已经滑进了水池里，感觉很刺激。

玩过水上滑梯后边，我们又来到“水上冲浪”的'地方。我们水池里，等待浪头过来。随着一声巨大的声响，一个白色的大浪向我们冲来。好多人都往后倒，我和爸爸互相扶着，才勉强扛过这个大浪。

这次水上乐园之行，玩得可真尽兴。

乡村的日记 篇6

家里下小雨

前几天的一个傍晚，下雨了。一开始，还是蒙蒙细雨，突然雷声大作，下起了倾盆大雨。不一会儿，我家的屋顶漏雨了！这可怎么办？我和弟弟赶紧拿来一个大脸盆，放在漏雨的地方接水。不一会儿功夫，脸盆里的水就满了。这时，雨也停了，空气也变得更清新了。我和弟弟望着地上一大盆水也开怀大笑起来，边笑边说：“我们的'房子真是外面下大雨，里面下小雨啊！”

游海底世界

前几天，我和妈妈去闻名中外的杭州游玩。到了杭州，我们去了景色奇异的海底世界。

哇，海底世界真美啊！里面到处是五光十色的鱼。其中，有一条鱼特别长，大约有两米多长。接着，我又发现了一块石头，谁知走近一看，原来是一条石头鱼，真奇怪啊！忽然，一道金光闪来，一条闪闪发光的鱼朝我游过来了，好漂亮，它睁着一双美丽的大眼睛看着我，似乎想要和我比美呢！我正看得入神，忽然一位年轻漂亮的潜水员阿姨出现了！她把一条鲨鱼的头和尾连接起来，然后使劲扔了出去，鲨鱼被弄得头昏眼花，摇摇晃晃地逃走了。这位潜水员阿姨好勇敢啊！我真佩服她！

这真是难忘的一天！

捉知了

今天，爸爸说要给我们捉知了。我心想，能干的爸爸肯定会抓到好几只知了的。终于，开始做捉知了的工具了。爸爸找来一根木棒和一个塑料袋，爸爸把塑料袋扎在木棒的顶端，一个完美的工具被爸爸做好了！这个简单的工具能捉住会飞的知了吗？我半信半疑。爸爸开始捉知了了，他盯着几棵树找了找，找到了停在一起的两只知了，爸爸眼明手快，一下子把工具套了过去，哈哈！两只知了全被套住了！爸爸又找了找，在另一棵树上又发现了一只，爸爸又轻而易举地捉住了。我捉住了一只拿在手上，轻轻地摸了摸它的肚皮，它就“知了！知了！”地大叫起来，真有趣！

我觉得爸爸真能干!

乡村的日记 篇7

20xx年7月15日，下午，我们来到了企业参观的第二个目的地-萍乡矿业集团黄冲煤矿。

黄冲煤矿隶属于一家国有企业集团，我们来到煤矿后第一时间找到办公室主任。主任在听完我们的来意后很热心地接待我们，并让另一位煤矿负责人将我们带到会议室和我们交流煤矿的经营状况。

以队长为代表，首先向煤矿负责人咨询有关煤矿的一些情况，例如：黄冲煤矿的年产量及煤矿工人的生活情形。负责人很耐心地回答我们所提的每一个问题，并向我们详细讲解了煤从挖掘到出井再到运输的一系列流程。大约半小时后，煤矿保卫科黄科长来到会议室，而这对于我们的疑问又是另外一位至关重要的负责人。因为每每提及煤矿，大家首先映入脑海的是安全问题。黄科长很坚定地告诉我们：身为国有企业的矿业集团，他们始终把矿工的安全放在首位。而在矿区悬挂的横幅上，我们也看到这样的字样-“安全是根本，质量是基础”,黄科长详细地为我们讲解了黄冲煤矿为保障矿区安全所采取的一系列安全措施。

这次对煤矿的走访，我们了解了很多有关我们江西煤矿的情况。科长告诉我们，现在江西所有的煤矿基本都是由江西矿业集团掌控，在江西有三大矿区，分别位于萍乡、丰城和新余。而萍乡矿业集团作为历史最长的矿业集团每年的`产销量也是位于三大矿区首位，萍乡除国有企业集团的煤矿外还有一些大大小小的私营矿区，但不管是国有的还是私营的，都为萍乡人民提供了众多工作岗位，解决了当地人的就业问题。

科长告诉我们，江西矿业集团总部位于南昌市丁公路，大家表示：有机会一定去总部学习更多有关于江西煤矿的知识。

今天，参观了两个萍乡市的企业，大家都感触颇深，认识到当地企业对于当地的经济发展确实起着不可小觑的作用。而萍乡兼具矿业和花炮产业的存在，经济无疑得到飞快发展。

乡村的日记 篇8

The Difference Between City Life and CouMany years ago, before Chinagot developed, people dreamed to live in the city, because the life in city was colorful, everyone was chasing for the prosperity, the attracting thing for the city life lies in that people will find the chance to get succeed. Now,Chinahas been developing, the citizens start to chase the country life, they like the quiet environment, the air is much fresh. City life and country life, which is better? City life is convenient, people can buy what they want, while the country life is quiet and peaceful, I think the old prefer the country life, the young prefer the city life. People in different stage will chase for different life, that makes the difference.

很多年前，在中国发展以前，人们梦想着过上城市的生活，因为城市的生活多姿多彩，大家都追求繁荣，城市生活吸引人的地方在于人们可以找到成功的`机会。现在，中国正在发展中，城市居民开始追求乡村生活，他们喜欢安静的环境，空气也很清新。

城市生活和乡村生活，那个比较好?城市生活很方便，人们可以买到想要的，然而乡村生活安静祥和，我觉得老人比较喜欢乡村生活，年轻人比较喜欢城市生活。人在不同的阶段会追求不同的生活，这就是不同。

乡村的日记 篇9

农村的空气是清新的，景色是迷人的，我的家就住在这样的一个村庄里。

我家的院子很大，是个长方形的，院中有五间大瓦房，屋后有一排杨树和腊条树，它们如同卫士一样保卫着自己的家园。院内种有枣树和香椿树，南墙根种着丝瓜和豆角，绿绿的叶子爬满了疼，一直伸向屋顶，当花落了的时候，藤上便结出青色的瓜和紫色的豆角。远远望去，煞是好看。棚架下，由妈妈喂养的几只小鸡在和鸡妈妈悠闲地觅食，游戏。

我家房子西边不远处有一个水库，水库周围绿树成荫，在清澈的水面上，有几只鸭子在欢快的游来游去，时不时把头伸进水里去觅食，与同伴们嬉闹，“嘎嘎——嘎嘎——”的.叫声在水上回荡。即使水边有人，也阻挡不了他忙的欢乐。有几只蜻蜓和蝴蝶也在水面上飞行着。河边的苇絮飘飘扬扬，似乎把整个水库笼罩了起来，阳光下，水库显得格外清澈，一阵微风吹过，水面上泛起层层涟漪，波光粼粼。

水库的西边是大片大片的田地，一行行排列的非常整齐。种着小麦，黄豆，棉花，远处还有一亩亩水田，可以看到农民在收获，在种田，到处是一片丰收的景象。

傍晚，我们在院子里吃饭，这时，小鸡们就跑过来吃掉下的小米，美丽的黄昏景象下，大家享用晚餐，闲话家常，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

乡村、田园，农家风光，这一切成了一道独特、迷人的风光。

乡村的日记 篇10

带着烦乱心境，穿梭于高楼大厦间的我，早已厌倦水泥的气息、车笛的声音，心中所企盼的，是宁静的山林、清清的泉水、低喃的鸟鸣和朴实善良的人。

Im tired of the smell of cement and the sound of car and flute. What Im looking forward to is quiet mountains and forests, clear springs, low murmur of birds and simple and kind people.

景之情

Scenery feeling

去年的假期，去了天台山，那个“一万八千丈”的山，在我的心中却永恒地印下了清美秀丽的感受。并不那么巍峨，蜿蜒的小径，高大的树木，些许小型的瀑布，青草和碎石，便构成了它的全部。踏着那石阶，听着水声，嗅着泥土和青草的气息。我便毫无意外地被那一山的宁静和清新打动。不曾想，这简单的景致竟如此令人安心。是微风下摇摆的树枝打动了我？是流水滑过指间的温柔打动了我？抑或只是那几块青灰的山石便打动了我？是，又都不是……只是那单纯的自然，单纯的宁静，深深印入心底。

Last years holiday, I went to Tiantai Mountain, the "eighteen thousand Zhang" mountain, but in my heart, I always printed the feeling of beauty and beauty. Not so lofty, winding paths, tall trees, some small waterfalls, grass and gravel, it is all. Step on the stone steps, listen to the sound of water, smell the smell of soil and grass. I was touched by the tranquility and freshness of the mountain. I never thought that this simple scene was so reassuring. Is it the twigs that sway in the breeze that move me Is the water sliding through the fingers of the gentle touched me Or just a few gray rocks that moved me Yes, not even Its just that pure nature, pure peace, deeply imprinted in my heart.

人之情

Human feelings

曾经看电视台类似“交换人生”的节目，每每看到城市里的孩子在贫困的农村，被那里的人的朴实和真诚打动，不禁潸然泪下的场面，自己的心里便会泛起波澜。自己本也是从叫做“乡村”的地方走入城市，自然感受更真切。

I used to watch TV programs like "exchange life". When I saw the children in the poor countryside in the city and moved by the simplicity and sincerity of the people there, I couldnt help crying. My heart would be filled with waves. I also came into the city from the place called "village", which makes me feel more real.

其实乡里人的朴实从不表现在多么华丽的壮举上，只平时细微的小事便让人觉得真切。外公去世的那一年，我曾踏回过那片熟悉却又陌生的`地方。确切地说，我生于那里，却与那里的人和事远远地隔开。陌生的我回到那里，眼前除了如同想象的村舍，再也不熟悉什么，心中除了外公逝世的忧伤，再也不牵挂什么。那里的所有人和事，我早已远离。我担忧，甚至害怕，在那片陌生的土地上，徘徊，疑惑……

In fact, the simplicity of the villagers has never been shown in what magnificent feats, only the small things usually make people feel real. In the year of Grandpas death, I once stepped back to the familiar but strange place. To be exact, I was born there, but I was far away from the people and things there. When I returned there, I was not familiar with anything except the imaginary cottage. In addition to the sadness of Grandpas death, I had nothing to worry about. I am far away from all the people and things there. I am worried, even afraid, wandering and wondering in that strange land

可村人们迎面的和善笑容，亲切友好的问候感动了我。他们对我忧伤的心灵小心的维护，让我彻底放下伪装着的坚强，安然送走了逝世的亲人。只那一句“孩子，不怕，不哭！”就融化了我心中的冰雪，化作泪水，肆意却安然地流。

But the kind smile and friendly greetings from the villagers moved me. They carefully maintained my sad heart, let me completely put down the strong camouflage, safely sent away the dead relatives. Only that sentence: "children, not afraid, not crying!" It melts the ice and snow in my heart, turns into tears, wantonly but flows safely.

我的期望

My expectations

乡村的美，美得真实，美得简单，美得动人。那样的美，那样的感动，将留于世间，留于我心，再不消逝……即便无缘再踏入乡村的山山水水，走进乡村的流水人家，夜晚静坐于城市高楼窗前的我，亦可从那一阵阵微风中，嗅出熟悉的乡村味道……

The beauty of the countryside is real, simple and moving. So beautiful, so touched, will stay in the world, stay in my heart, never disappear Even if I have no chance to step into the mountains and rivers of the countryside, or enter the flowing houses of the countryside, I can still smell the familiar rural flavor from the breeze sitting in front of the window of the high-rise buildings of the city at night

龙舟的日记十篇

在人生的每一个阶段，你一定参加过公司或学校组织的种活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，这些文章也是我们相关能力的很好展现。你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?你不妨看看龙舟的日记十篇，相信能对大家有所帮助。

龙舟的日记(篇1)

端午节那天，爸爸带着我们去赤岸看划龙舟。

到了赤岸，哇！虽然下着大雨，但还是有好多好多人去看划龙舟。

我们走到江边，发现也有一群群人往江边走。我们找了一条船坐下，啊——好——挤——啊——我们这条小船可挤了20多人呀！望四处看，也有许多像我们这样的船，船上不知撑起了多少花花绿绿的伞，仿佛开了许多五颜六色的花朵。

龙舟为什么还没到呢？真奇怪！突然，有人喊：“龙舟来啦！龙舟来啦！”我连忙探出头来，往后看，远处传来了鞭炮声，白烟升起，只见，一条红色的龙舟和一条黄色的龙舟乘风破浪而来。红队一直占上风，我想：黄队有没可能追上红队呢？“黄队接近红队了！”每条龙舟都有2个指挥员一边站着，一边吹着口哨，约20多人，卷起了一波波水花。爸爸说：“给他们加油吧！”小弟弟喊起了加油，一喊就不停了，似乎怎么叫也叫不够，而我，默默地在心里为他们加油。

两条龙舟互不相让，不一会儿，无影无踪了。听大人说，龙舟还要回来才算一轮。

不一会儿，龙舟回来了，黄队先回来了，让我好奇的是：红队到哪去了？原来，在转弯的地方，红队落后了。

划龙舟真有趣！

龙舟的日记(篇2)

今天早上，天气格外晴朗，我和同学早早地就出发去看龙舟赛。当我们来到集美龙舟池畔。哇。到处彩旗飘飘、人山人海，好不热闹。我们远远地就看到穿各色衣服的运动员、瘦瘦长长而又形态逼真的龙舟。我们迫不及待往比赛现场跑去。

现在正在进行男子大学生组的比赛，（还有来自台湾的朋友）随着一声令响。五条颜色各异的龙舟像离弦的箭冲了出去。这时候鼓点声、哨子声、加油声响成一片。只看见队员们整齐划一的奋力划桨，扬起一片片拼搏的水花。几条“蛟龙”在水中你追我赶，非常激烈。最后“黄龙”以微弱的优势胜出。

后面还举行了好几场比赛，都非常精彩。虽然今天热得我们汗流浃背，有些难受。可我还是觉得很值，因为在我心里留下了一幅很美的画面——风景优美的龙舟池。在蓝天下。在碧水上一条条各色的龙舟奋勇向前。

龙舟的日记(篇3)

端午节，我最爱看的是龙舟比赛。

这天，江边周围了人，大家在兴致勃勃地观看比赛。只听裁判一声枪响，只见江面上七八条五颜六色的大龙舟就好像一条条飞龙冲了出去。只看见靠近龙头的地方，鼓手拼命地擂鼓，十几个浆手使劲儿地划水，龙舟飞快地向前进。两岸的观众欢呼声、加油声震天响。

最后中国队的叔叔们赢得了冠军。

龙舟的日记(篇4)

星期天是一年一度的张江高科技园区龙舟赛。我、弟弟和爸爸去张江浜看比赛，也为张江集团加油。

比赛有预赛、复赛和决赛，全部队伍分成七组进行比赛，我们是第六组。龙舟赛8点开始，我们9点才到。9点的时候天气已经很热，但是河两岸是人山人海，热闹非凡。告诉你，我和弟弟都是拉拉队的旗手，我举张江集团的大旗，弟弟举小旗，爸爸带领着张江集团的员工做拉拉队。

虽然我们最后输了，但是我们还是很开心，准备明年接着去，爸爸说明年他要亲自登场。

龙舟的日记(篇5)

端午节热闹非凡，但最惹眼的还是赛龙舟的比赛。瞧！密密麻麻的人群紧紧地挤在吊桥楼上，都是为了观赏这激烈的比赛。

比赛开始了，各条船齐头并进，不给对方留一丝机会。赛船的桨手都坐在船的两侧，手里紧握着木浆奋力地划着。船尾是擂鼓的鼓手，船头是指挥员，他手里拿着小令旗，头上裹着红头巾。指挥员根据鼓手的节奏大声的喊着号子，水手们按照指挥的口令也有节奏呐喊着，手上也跟着不停的调整着力量与节奏。到了最后的高潮时，鼓声加上如潮的喊声，真是气势非凡。

快看，快看。第一名产生了，那只龙舟的龙头高昂地扬着，仿佛在为自己优秀的成绩而感到高兴吧，税关上的人为各个队员都缠上了红布，为获奖者戴上了奖牌。队员们激动的脸上洒满了灿烂的笑容，赛龙舟的成功是团结合作的成绩，因为只有一个团结合作的集体才能步调一致，心往一处想，劲往一处使。

这是，岸上响起了为胜利燃放的鞭炮，比赛在热闹和谐的气氛中渐渐的结束，但对胜利者而言，却是他们永远的骄傲！

龙舟的日记(篇6)

每年的端午节，爸爸妈妈都要带我去看划龙舟的比赛。

比赛快要开始了，我在路上看见了很多穿红色T恤衫的人，他们努力地练习着，跃跃欲试。准备赛出一个好成绩。我继续往西溪湿地里面走去，穿过了几条小路，看见了几艘零零星星的龙舟都在奋力地划水，转着圈练习。

比赛开始了，我来到一个人多密集的地方。因为人实在是太多了，所以我站在了栏杆上占领制高点。龙舟的花样真多！有的龙头摇摆不定，像一条活灵活现的真龙一样，而且有的龙头还用各种各样的条文制造而成，颜色五彩斑斓……龙舟中间的人敲着鼓，随着鼓声，船桨有节奏地划水，整整齐齐。突然，鼓声快了起来，他们也越划越快。水浪翻腾起来，居然从龙嘴中喷了出来，好一个“游龙戏水”！咦？那艘龙舟怎么不敲鼓，不划水了？他们都在拼命地排水，脸盆、铜鼓、船桨都用上了，水全部飞扬起来，热火朝天，我心想：翻船了，马上翻船了。我拼命大喊：“翻船！翻船！翻船！……”结果，还真被我说中了，爸爸说我是个乌鸦嘴。过了一会儿，边上的人都喊：“小强加油！小强加油！小强加油！……”我很奇怪，就去问妈妈，妈妈说：“就是小强热线里的那个小强呀。”我恍然大悟，我叫爸爸拍一张照片，不料，爸爸没拍好，只拍到了小强的头发，我遗憾地叹了一声气。

我看累了，就回到家里去了。端午节就要划龙舟，这是中华的传统习俗。长大了，我也要去划龙舟！

一年一度的冬锻节开始了。第一个比赛项目是“划龙舟”。每个班选出十位同学，排成一列，抱着前面同学的腰，蹲下前行。哪一队先过终点就获胜。

星期二的中午，我们证大校区的所有学生都来到了操场上。一场别开生面的“划龙舟”比赛开始了。第一轮参赛的是五年级各班。第二轮就是我们四年级了。“划龙舟”可是我们班的强项，这个冠军拿定了。

我们信心满满地来到赛场。我们约定：一起喊口令，先出左脚，再出右脚。我们蹲下身子，用双手抱着前面同学的腰，做好准备姿势。

随着一声哨响，比赛开始了。我们在“一、二、一”的口令声中踏着整齐的步伐向前走去。十个人的脚步是那么地整齐划一。我们班的啦啦队在为我们助威：“四（五）班加油！”一旁的低年级的小朋友也不示弱，大声地喊着：“加油！加油！”加油声此起彼伏，震耳欲聋。我们班在加油声的鼓舞下，越走越快。离终点不远处，我们已遥遥领先了。当我们的“龙头”过了标志杆时，我们都以为我们获胜了，便停下了脚步。一旁的体育徐老师急坏了，使劲地喊：“继续向前走，要‘龙尾’过标志杆才算赢。”我们这才意识到我们还没获胜，“龙头”带者我们立即往前走。可惜，为时已晚了。裁判老师宣布：“四（4）班获得冠军。四（5）班第二名。”我们个个像泄了气的皮球，一下子没了声音，低下了头，后悔不已。

唉，煮熟的鸭子飞了。都怪我们没听清比赛的要求，太得意了。这真是一个惨痛的教训。明年我们一定要夺冠！

今天是一年一度的端午节龙舟赛。我高兴极了!午饭过后，来到河两岸，河两岸人山人海，人声鼎沸，人多得数不清，像银河上的无数的小星星。场上，人人都穿了自己喜欢的衣服，有红色的衣裳、黄配蓝的短裙、金黄色的连衣裙……还有留披肩发的梳辫子的、黑发的、白发的……

当天，太阳热烘烘的。河两岸的人群个个都满头大汗，脸上露出焦急的神态，好像在等待参赛人员的来临。突然，只见主持人一声令下：“比赛开始!”顿时，人们立刻欢呼起来，像一只只活跃的小鸟。有的喊：“罗格队加油!”有的喊：“龙津队加油!”喊声惊天动地。

过了一会儿，主持人惊讶的叫了一声，人群都不约而同地看着远处，接着，又是一阵欢呼声。从不远处隐隐约约看见一只只小艇陆续地划来，参赛员可真多啊!有年轻的、有年老的、有光头……他们拼命地划着，你追我赶，毫不相让。那神情，好像在决斗。生怕别人快自己一步，会追过自己。

时间一分一秒地过去了，一转眼已经到了后半段了。忽然，5号小艇翻船了，艇员一个接一个掉进河里，都不知所措地抱着船艇。后面的小艇都陆续地追过了。顿时，人群的欢叫声消失了。可是过了一会儿，不知是谁叫了一声：“不要放弃，坚持就是胜利，加油!”这时，人群的欢呼声又热闹起来。艇员终于鼓起了勇气，努力地向上爬，敏捷地坐在船艇上，又进行了他们的“战斗”。

电线上的小鸟唧唧喳喳地叫着，好像在为艇员打气；草坪上的一棵棵柳树挥动着，好像在为他们喝彩，为他们招手。

一场激烈的龙舟赛结束了。第一名是龙津队。这场龙舟赛给了我一个启发：人生的路途是曲折的，我们要不断前进，我们要学习赛龙舟的精神，奋勇拼搏、积极向上、齐心协力，只要这样，我们就一定能成功!

龙舟的日记(篇7)

每到端午节的时候，我都会去看龙舟赛。有一次端午节，我去表弟家附近的大河看龙舟赛。

那一天正下着倾盆大雨，雷声大作。我们依然拿着雨伞在看龙舟赛。因为我们都喜欢在热闹的场面看龙舟赛。我找了一个座位坐下来，那个座位刚好看龙舟，比较清清楚楚的。他们那里是由几个村组织起来比赛的，我姑丈也参加了这个比赛。突然，听见几声爆竹声，接着罗鼓声响，比赛开始了，只见三条龙舟并排向前划。我和表弟拿着红旗在旁边大声说：“姑丈，加油！”他们都奋力划着龙舟，满身的汗水和龙舟水混在一起。划着、划着，我姑丈那条龙舟划赢了。晔！我们高兴极了，和表弟高兴得跳起来。

不久，我看到输了那队员们很不高兴。听到旁边一位叔叔说：“不要紧，你们已经尽了力，还有下一年，再下一年的比赛，只要有团结精神，做什么事一定能成功。”

龙舟的日记(篇8)

今天，我们去东钱湖看龙舟赛，一大早，我们就出发了，等我们到了东钱湖，比赛已经开始了，大家都在呐喊助威。

我看见湖上有三条龙船，有黄队，�\队，还有白队。龙船在水面上飞快地行驶。眼看着黑队快要赶上黄队的时候，黄队加足马力，以一百码的速度在行驶，最后，黄队赢了，我们高高兴兴地回家了。

端午节是纪念伟大爱国诗人屈原的传统节日。

龙舟的日记(篇9)

篇一

五月初五的早晨，划龙舟比赛开始了。人们纷纷来观看。队员们怀着紧张的心情走进赛场。裁判吹了一声口哨，锣鼓队敲起来了，队员们就奋力地向终点划去。天渐渐暗了下来，“滴”，一滴雨点落到了我的鼻子上。“啊，下雨了!”观众们大叫道。我想：下雨了，队员们还会继续前进吗?

队员们不但没有停下来，而且更奋力地冲向了终点。雨越下越大，队员们衣服都湿透了。有些观众依依不舍地离开了，但我却不想离去。“轰隆，”雷声也响了起来。但队员们还是抱着赢的希望前进。雨停了，太阳出来了，凝固的空气又有了生气，花朵也绽开了笑脸，比赛也结束了。两队打成了平手。

我觉得这场雨中的比赛很精彩。

篇二

赛龙舟使我们珠三角端午节的一种独特的民俗活动，这个活动的起因是为纪念我国古代时的一伟大的诗人——屈原而设立的。

我今年有幸去看了一次赛龙舟，因为爸爸当天正好有空，所以我们全家去看赛龙舟。到达赛龙舟的场地时，岸两边早已被围观的人们围得水泄不通了，我看了桥上的一个空挡，便叫家人挤了过去。这个位置居高临下整个江面一目了然。

赛龙舟开始了，每只龙舟都像一支离弦的箭，一个劲的向前冲，每一只龙舟下面都都绑着不少粽子，每向前一步，龙舟上都有人用刀子把粽子斩下扔进水里。每只龙舟的速度都不分上下：一会儿1号，不一会儿8号又追上了。

突然，划船手好像力气大增，每一只龙舟的速度更快了。这时，击鼓手开始鸣鼓了，划船手顿时很有节奏的跟着喊起：“咚!咚!咚咚咚!嗬!嗬!嗬嗬嗬。”天公也好像来助威，开始下起了毛毛细雨。真是鼓声!人声!助威声!声声震耳!雨水!汗水!江水水水相容!

龙舟的速度越来越快，仿佛龙群在江水中急速飞腾。渐渐的，渐渐的。1号，5号，9号构成了集团。100米!50米!20米终点越来越近，只见5号的力量一发不可收拾的爆发了!把后面的两条龙舟远远地甩在后面，然后冲线了!

赛龙舟真是一项激烈的比赛啊!

篇三

过端午节必然是少不了吃粽子和赛龙舟了。上午，我们全家坐在一起包粽子，午饭我们就吃粽子。

吃过粽子，才十二点，我们全家就出发去看赛龙舟了。我们本想早点去占个好位子，没想到已经来满了人，把这条几里长的湖围了个水泄不通。这时，比赛还没开始，我们全家在茫茫人海中挤了半个多小时也没挤进去。人来得越来越多了，想要挤进去也越来越难了。有些人挤不进去，索性跑到人家房顶上去看。我们随后也跑到房顶上去。

一点多，比赛就要开始了，赛场边上挤满了无数的男女老少。鳞次栉比的房屋顶上也挤满了人。就连不远的小山坡上也挤满了人。在这人的海洋中，我看到了人们那不肯退让，即使再小的缝隙我也要挤进去的心;那不肯屈服，不肯退让的精神。看着这人的海洋，我情不自禁地发出赞叹;多壮观的场面啊。

比赛开始了。先是男子预赛。双方队员准备好，裁判员一声令下，双方立刻划起来。比赛进行地非常激烈，湖中的水被船桨拍得满天飞，还有啦啦队在湖边助兴，鼓号队打起鼓吹起号。人们在岸边呐喊。在这震耳欲聋的人声中，我隐约听见人们在喊;“龙马队，加油。”这时，龙舟已快到岸了，双方队员还是各不相让。忽然间，“龙马队”一个箭步冲了上去，超过了另一艘龙舟。“龙马队”果然不负大家重托，在预赛中得了个冠军。

接着进行的是女子预赛。正当比赛进行地非常激烈时，天空中下起了倾盆大雨。这大雨似乎是老天赐给队员们的考验。但队员们还是毫不示弱，反而速度更加快了。

雨越来越大，人们纷纷打起雨伞，五颜六色的伞汇集成了海洋，红的，黑的，绿的，花的……给节日増添了许多喜庆。

雨丝毫没有要减弱的意思，反而越下越大了，比赛也进行得越加激烈，这大雨没有给人们带来任何阻挡，没有一个人看见大雨返身回家的。

总决赛比完后，雨却停了，太阳出来了，天空绽开了灿烂的笑容，远处出现了一座七色的彩虹。多美啊。

龙舟的日记(篇10)

今天我和爸爸一起到西堡锦园对面去看赛龙舟。

到了那里我看见的是人山人海的现象，又看见有一大批龙舟正在紧张地准备，我的心不禁也跟着他们一起紧张起来。

这时“咚、咚、咚。”的声音响了起来，船上的队员正在比赛，这个场景可真是壮观那！

差不多我们好像看了有两个多小时的时候，蓝队赢了，于是在爸爸的提醒下我们回家了。

我发现只要团体一致，赢得人就是你！

蜗牛的日记(汇总10篇)

一天终于结束了，相信大家都有不少体会吧，何不趁现在赶紧写10篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家整理的观察蜗牛日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

蜗牛的日记 篇1

在春节时间，我发现了一个奇怪的现象，你想知道是什么吗？那就让我慢慢道来。

在春节的时候，我和爸爸、妈妈来到奶奶家玩，爸爸当心我在奶奶家无聊，便在野外抓了十只蜗牛给我玩。我仔细地看着这十只小可爱，竟然发现有七只蜗牛的壳是“右旋”的`，而另外三只蜗牛的壳是“左旋”的，而且它们的壳上还有许多五颜六色的条纹和星星点点的斑点，美丽极了。

我放了几片菜叶给它们吃。可是，只有一只蜗牛在菜叶上留下了一个个的大坑，而其他蜗牛却碰都不砬一下，我带着疑问去问爸爸。爸爸二话不说，拿起一块鸡肉放在食槽里，蜗牛们马上“飞奔”过来，津津有味地吃了起来。爸爸看着一头雾水的我，解释到：“蜗牛的食性是多种多样的，有的蜗牛喜欢吃荦食，有的蜗牛喜欢吃素食，还有的蜗牛荦素不均呢！“听了爸爸的话，我恍然大悟。

过了几天，我发现了蜗牛的一个奇怪现象：十只蜗牛全都在产卵！我想：爸爸在野外抓的蜗牛们，一定有的是公的，有的是母的，不可能全是母的啊！我上网查找了资料，终于知道了：原来蜗牛的身体里有两个生殖器，一个是雄性生殖器，另一个是雌性生殖器，所以蜗牛它既是“先生”又是“太太”，怎样，很有趣吧！

小小的一只蜗牛就有那么多的秘密，我相信，只要我们细心观察身边的一切事物，一定会发现大自然更多的秘密！

蜗牛的日记 篇2

老师布置给我们观察蜗牛的日记写作任务，还发给我们放大镜呢！

一回到家，我就把作业写好。可能是我的作业太少了吧，我一会儿就做好了。我急急忙忙拿出蜗牛，把它放在地上。只见它慢慢的爬了起来。我怕它爬到沙发底下，就说：“小蜗牛呀！如果你乖的话，我叫你‘乖乖’。如果你不乖的话，我叫你‘坏坏’！”我知道这种方法不行，但是我总要试试啊！小蜗牛好像听懂了我的话，站在原地不动，摆摆触角，好像在说：“小主人，我很乖，快点叫我‘乖乖’吧！”我哈哈大笑着说：“‘乖乖’！”“乖乖”爬呀爬，爬到了桌子上，我便拿起放大镜，看起“乖乖”来。“乖乖”的壳是左旋的，听说左旋的很少见呢！它的身体软趴趴的，感觉好像口香糖；“乖乖”还有四只触角，有两只长长的，两只短短的；它的长触角上面的黑点，就是它的眼睛了。

3月12日、星期三、晴

这天，我闲着无聊，便拿起放大镜观察“乖乖”来。突然，“乖乖”的排泄的地方出现了一根细细长长的，黑黑的长线。哎呀！那是大便！我捂起鼻子，大声叫道：“妈妈！快过来！‘乖乖’拉便便了！急救急救！”妈妈拿起一张纸巾，把纸巾包住手，不紧不慢的把“乖乖”的粪便给抓起来。我说：“恶心死了！恶心死了！老妈，你这都敢碰，你真是太牛了！”“下次自己抓！别指望我！”妈妈不耐烦的说。

其实“乖乖”的粪便不是很臭，可是我为什么捂着鼻子呢？

蜗牛的日记 篇3

十月十四日，我捉了许多大大小小，形状各异的蜗牛并带着回家观察。虽然它们看起来是一个又脏又丑的小家伙，但是它们会时不时的给我带来乐趣！

你瞧，只见一只只蜗牛扭动着身子趴在瓶沿上。它那走路的样子十分有趣，项吸铁石吸住物体一样。它身子两边像海绵似的肉片扭动着，触角也会跟着一起动，还像在用音乐的节拍鼓励自己，爬得更快一点。你看，它有时会伸脖子，到处看看，像在观察周边环境的动静；有时碰到它的触角就会一动一动，好像在跟我们玩；还有时它低着头嘟着嘴好像在说：主人，抠门！也不给点吃的。我就会给他们放一点新鲜的菜叶，它们就会津津有味的吃了起来了。其中一只各头大一点的蜗牛一晃一晃的好像在说：谢谢。主人！我就用手指碰了它一下它那触角，它立马缩了回去，像一个害羞的小宝宝。他们吃饱了就会躲到菜叶底下去睡觉了，看他们多休闲呀！

这一只只可爱的蜗牛给我带来了无穷的乐趣，我一定会好好善待他们的。

蜗牛的日记 篇4

“名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。”猜猜这是什么？哈哈，不知道吧！是蜗牛！

今天我在妈妈买回来的菜里发现了一只小蜗牛。蜗牛背上的房子，各式各样。有宝塔形的，螺旋形的……我的这只蜗牛的壳是螺旋形的，看上去很薄，淡褐色的壳中带着透明。这就是它的房子了，无论走到哪，蜗牛都会背着房子。它走路是靠它的肚子走的，叫腹足，软软的看上去坑坑哇哇的。走路的时候会分泌出一种液体，像水晶一样非常漂亮，要是你想要捉蜗牛，就可以顺着那种液体走就可以找到它。

它有一个小小的嘴吧，别看它的嘴那么小，却有数不清的牙齿。在脑门上，长着一对触角，小小的触角像两根针，就像两根小天线。触角伸展开来，它不时地刺探着来感觉外界的环境。

它对外界刺激特别敏感，当我把醋滴一滴到它的壳上，它就会马上缩回壳里，生怕被外面的不明生物伤害了。如果滴一滴啤酒到它的身上，它就会立即身亡，蜗牛最怕的就是啤酒了！

这就是我介绍的蜗牛，一只可爱的蜗牛！

蜗牛的日记 篇5

今天我从花鸟市场买了两只蜗牛。

一到家，我就仔细观察蜗牛，发现蜗牛的壳是螺旋状的，而且两只蜗牛壳上的花纹不一样：一个是花纹向左旋转，叫左旋纹；一个是花纹向右旋转，叫右旋纹。是不是很有趣呢？它们长两对奇怪的触角，一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角，触角就会“嗖”的一下缩了回去。

当天我还去了自己的花园里捡了几片树叶与树枝，又挖了一点潮湿的土壤，再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境，能让蜗牛适应我给它的家。

我与蜗牛还有趣事哦！我给蜗牛喂食物这件事就是个例子：我第一次给蜗牛喂食物时，以为它吃树叶，于是就放了进去。可是第二天早上我看见蜗牛一动也没动那片树叶，甚至看都没看一眼！我只好把叶子当作装饰品。这次我又放了一片白菜，希望它喜欢吃。好期待啊！

再告诉你一个小秘密，其实蜗牛不分雌雄，一只蜗牛又当爸又当妈，很辛苦哦。

蜗牛的日记 篇6

在小区的路上我发现一只蜗牛，它不知道自己处在什么样的环境在那慢慢的爬着，我好奇蹲下仔细看着它。只见它头上两只长的触角好像在探测方向，身子缩一下向前一点再缩进去，它背上的壳好像很重很重，每爬出一点都是很吃力。说起蜗牛的壳让我想起一个美丽的故事。

话说很久很久以前，蜗牛可不是像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔，在一次飞翔比赛中蜗牛遥遥，甩下了所有的对手；蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。从此，蜗牛得意洋洋。他成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。可是这奖杯很大很重，蜗牛背上它再也飞不动了。天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。

当我还，只听沉浸蜗牛的故事里，只听咔嚓一声，一位阿姨一脚踩到蜗牛。等我再看蜗牛唉已经找不到蜗牛的样子了，心里一阵伤心。假如蜗牛不骄傲不把奖杯天天的背在身上。也许他应该在天空上自由的飞翔

也不这么容易失去生命。

我们人也一样不要有一点成就，就骄傲自满。

蜗牛的日记 篇7

10月4日 晴 星期一

给蜗牛洗澡

早上，我想让蜗牛陪我玩耍。可是它们个个都沉睡在梦想里。怎么才能唤醒它们呢？哦，对了，给它洗澡呗。早上一洗澡，脑子就清醒了。我连忙跑到厨房，到了半碗水，然后把把这些可爱的小蜗牛都放了进去。起初，没有什么变化。但渐渐地，五只蜗牛都小心翼翼地把蜷缩在壳里的身体都伸了出来。“醒了，醒了！”我迫不及待地把小蜗牛都捞了出来。可没想到，它们竟然玩起了杂技表演——叠罗汉。瞧，一只蜗牛叠在另一只蜗牛的壳上，绕成了一个小圈。机警的小眼睛眨也不眨地环顾四周。咦，怎么只有四只，原来，那只年龄最大的蜗牛在碗沿上走钢丝呢。

与蜗牛玩耍

看着自个儿玩耍的小蜗牛，我也来了兴致，想跟可爱的小蜗牛玩玩。我拿来了一根细绳，和妈妈各拉一头，让五只小蜗牛“过铁索桥”。起初，最小的蜗牛表现最勇敢。它在铁索上如履平地，一步一个脚印平平稳稳的向前爬行。它的两个兄弟可就不如它了。它们落在最后，不敢动一步。我想，它们一定被吓住了。可又不敢松懈一下，因为它们一定知道，底下可是万丈深渊呢！不过，也够坚强的，它们把自己倒挂在铁索上一动不动，一定在积蓄力量。爸爸妈妈的技术也不如小蜗牛。瞧，它们也只能把自己的身子倒挂着慢慢地向前爬。不够，还好，它们都顺利的到达了终点，为孩子们做了好榜样。小蜗牛爬了一会儿就停住了，把身子也倒挂了起来。我猜想，它的体力已经不支了。小蜗牛在上面坚持了好久。又慢慢地探出头，坚定不移地向前爬动。这时候，它的一个兄弟也开始倒挂着爬动了。

真是勇敢、可爱的小蜗牛啊！

给蜗牛喂食

看着这一群可爱的小蜗牛，我找来一片卷心菜叶和一片青菜叶奖励它们。那只做爸爸的蜗牛反映最灵敏，它伸出笔直的像天线一样的触角，爬到了青菜叶的边缘，开始狼吞虎咽地啃起来。那吃食的方式可与蚕食桑叶一般。不一会儿，就被啃去了半圈。我仔细观察，发现它吃食的时候，把一对长触角给放了下来。这一定跟我们人一样，吃饭时放松身子，这样吃起来才有味吧。这时，其它的四只小蜗牛好像也醒悟过来了，加入了爸爸的队伍。一会儿功夫，菜叶就被它们啃得伤痕累累了。可卷心菜的叶子却完好无损。

蜗牛的日记 篇8

今天，天空中飘着小雨，我来到我家的宝贝“花草”旁，突然，看到一只蜗牛缓慢地爬上叶子。“为什么只要它走过的地方总会留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”

一连串的问号便在我的脑袋中浮现，好像等着我去解决。

我跑进屋，问正在看电视的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自试验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去试验一番。

蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食物试验乌龟的方法”来测试蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子…然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们这些食物面前。

大概它们都饿极了，爬向它们喜欢的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻。不大一会儿，白菜叶子便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个试验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓到高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它又缩回去了，心想这只蜗牛真是“胆小鬼”，我弄了几次都没成功，有点泄气了。忽然。我急中生智，有办法了，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸下它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小颗粒的东西是它的.脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助蜗牛的爬行。

最后，我想知道蜗牛的鼻子眼睛在哪里，就又做了一次实验，这个真是实验做完，让我又发现了一个秘密：大触角有眼睛的作用，小触角有鼻子的作用。

通过这一连串的实验，真是收获不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要有所发明，必须从小就要学会观察，发现问题，并学着解决问题。

蜗牛的日记 篇9

我家楼上的青菜不知被什么东西咬得破破烂烂的，可白天怎么也找不到“罪犯”，我决定晚上去“偷袭”。

晚上十点多，人们都睡觉了，夏天的夜晚只听见几只小虫在说着梦话。我偷偷地起床，拿起电筒，蹑手蹑脚地来到楼上的菜地边。我打开电筒一照，哇，可找到偷吃的贼了------大大小小的蜗牛正在菜地里横行着。有的爬在菜叶上吃，有的`在啃着菜茎，还有的正往菜地里爬－－白天不见踪迹的蜗牛夜里不知都从什么地方钻了出来！

我赶紧喊醒妈妈，妈妈一看，也是一惊：这么多蜗牛，怪不得青菜被吃成这样。

我说：“弄点什么农药毒死它们！”

“那不行，那样菜不能吃，还污染了土地。”妈妈回答。

“我们捉蜗牛吧。”我说。

妈妈说：“好！”

我们找来一次性塑料手套，又提了个小桶，桶里装上水。我们把菜叶上的蜗牛一个个捡起来扔进桶里。捡了菜叶上的我们又把菜叶翻起来把菜地上的蜗牛也捡起来扔进桶里。一晚上我们检的蜗牛水桶里漂了一层。

我们放心地去睡觉了：青菜也能睡个好觉了！

蜗牛的日记 篇10

叫牛不耕地，没手也没脚，走路慢吞吞，生来就有房。

今天，老师带来了一个不速之客蜗牛。又给蜗牛准备了一间舒适的房子，先铺上干沙，在铺上湿沙，接着放上干草和菠菜就大功告成了。

蜗牛身上的壳像一座亭亭玉立的小房子，保护着柔软的身体。头上有两对像天线一样的触角，随时接收外界的信号，触角上面是两只绿豆般大小的眼睛。它的嘴就像弯弯的新月，吃东西的时候，一鼓一鼓的非常可爱。

蜗牛什么菜叶都吃，我们给它吃胡萝卜叶、野菜叶、黄瓜等。令人意想不到的是，蜗牛竟然把这些东西全吃完了。

我心中有一个疑问：蜗牛没有手，没有脚，是怎么爬行的呢？我跑去问老师，老师对我说：蜗牛是靠腹足肌肉收缩向前蠕动爬行的。

我们做了一个实验：把蜗牛放在尺子上，让它在尺子上蠕动，再把尺子翻过来，看看蜗牛有没有掉下来。结果蜗牛还是贴在尺子上，慢吞吞的爬着，没有掉下来。

不看不知道，蜗牛的世界真奇妙！

蜗牛的日记(集锦5篇)

您能很好地运用笔杆子写出好作文吗？作文可以揭示一个人的个性和特点，写作可以起到加强想象力力量的作用。而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘，以下是栏目小编为您整理的“蜗牛的日记”相关内容希望能够帮到您，以下所有内容仅供参考欢迎大家查阅！

蜗牛的日记 篇1

今天下午，我在小区绿地上抓蜗牛，我四处寻找终于在一片枫叶底下找到了蜗牛。

蜗牛的壳像海螺，还是它的房子，可以睡觉，还可以防御其它的动物。蜗牛的触角有两对，长长的一对像天线一样。身体粘粘的沾在盒子上慢慢蠕动，我把盒子倒过来，惊讶地发现蜗牛没有掉下来，原来蜗牛的身子底下有粘液，所以不会掉下来。

蜗牛的眼睛长在触角上，每次我用笔动它的触角，蜗牛就把触角缩起来。短短的触角下面有一个小小的嘴巴，小小的嘴巴里面有一万到三万颗牙齿，别看蜗牛的嘴巴小，里面可是有一万到三万的颗牙齿哦，蜗牛爱吃菜叶。

原来蜗牛有这么多奇特的地方啊！

蜗牛的日记 篇2

我为了观察蜗牛，让爷爷到花鸟市场去买了两只大蜗牛，把它们放入昆虫合里，开始兴致勃勃地仔细观察它们。

我发现蜗牛的身子特别的柔软没有一点有骨头的感觉，白白的在阳光下似乎有点透明，它的身子从硬壳里慢慢地伸出来左张张右望望，头上长着两根细细的触角，很好看，触角的顶上有露珠般的眼睛。它们的身子能伸出硬壳很长一段，肉乎乎的有点像蚕，有时候它们两个紧紧地靠在一起伸着长长的身子不停地摆动，一会儿分道扬镳像丫字，一会儿又互相交叉像两个好朋友在拥抱，不时地头碰碰头像在亲蜜地接吻，说着俏俏话。真是太可爱了，觉得它们有灵性。

“不知道蜗牛喜欢吃什么？”我自言自语地说。妈妈听到了微笑着说：“蜗牛喜欢吃菜叶类的东西”，我听了便到橱房拿了鲜嫩的菜叶放到昆虫盒里。一开始它们大概受到了惊吓，以为我要伤害它们，一下子把身子缩到壳内，可是我一走，过了一会儿它们的'身子又慢慢地伸了出来，又是东张张西望望地好像侦察兵一样，在小心地观察有没有危险，等到确实没有危险了就一拥而上，风卷残云般把菜叶吃得精光。我惊讶地发现，小小的蜗牛竟然有这么大的食量。

“咦。蜗牛的嘴在哪里？”我着急地问妈妈。“自己找”，妈妈说着从科学盒里那出了放大镜与玻璃递给我。这时两只蜗牛正身子伸得老长老长，头高高地昂起。我用放大镜对着它们的头仔细寻找，啊。终于在一对短触角的下面发现了它那小小的嘴，我开心地叫着。妈妈见我发现了蜗牛的嘴便说，把蜗牛放在玻璃上，看看蜗牛爬过的地方会留下什么？于是我好奇地把蜗牛放在玻璃上，发现蜗牛爬过的地方会留下一种粘粘的液体。我上百度搜寻了一下，原来这种粘液是为了帮助腹足爬行。

我们对万物都充满了“？”需要我们去发现。

蜗牛的日记 篇3

星期日 天气： 阴

今天，天气阴冷阴冷的，我和妈妈到菜地摘菜。我仔细的寻找着，忽然发现一株白菜的叶片上有一只蜗牛。它正睡得香呢？我小心翼翼地把它拿到手心里，灰褐色的壳是硬的，正当我要弄醒它时，他伸出了两只细细的触角，好像在试探着什么，翻过来翻过去，它有些生气了，缩在壳里的身体慢慢伸出来。现在，我才注意到它的壳上有一圈一圈的花纹，样子很特别。

我把蜗牛放入水中，一会儿的功夫，它挪动着爬出了水面，先露出来的是头，接着探出两只小小的触角，看起来它还小，触角就像南瓜的茎须，触到它就会迅速缩进壳里。蜗牛用 黏一液来帮助爬行，有的螺纹不相同，所以爬行的方向也不相同。

我捧着蜗牛，问妈妈：“它是怎样生出后代的 ？”妈妈笑着说：“我也没有观察过，可能是生蛋，过一久后，一只只小蜗牛就从壳里出来的吧！”

蜗牛的爬行速度很慢，但它坚持不懈，最后能到达目的地，老师常常用它的 这种精神鼓励同学们，今天我亲眼看到蜗牛是怎样一点一点的努力，一点一点地向前，真让我感动！

点评：内容简短，但可以看出是通过认真观察后写出的，语言质朴，表达了自己的真情实感。

蜗牛的日记 篇4

10月20日星期六晴天

傍晚，我看见院子的墙上爬着几只蜗牛，两只触角不停地摆动。我用手碰了碰，它的触角马上缩了回去。真有趣！我决定把蜗牛捉回家，仔细观察。

我把蜗牛放在桌子上，观察它的一举一动。我拿来片白菜叶子，把蜗牛放在叶子上，它一动也不动。我在旁边等了一会儿，它还是不动。我想：它是不是知道我在旁边，不敢动呢？

于是，我跑出去和小伙伴玩了一会，再回来看。啊，这时候，我发现蜗牛的触角都伸出来了，慢慢地向前爬行。

我想知道蜗牛的爬行速度，就站在旁边等了一分钟，然后用尺子量了量。哎呀，蜗牛一分钟竟然能爬行七厘米。我还发现蜗牛爬过的地方留下一条黏糊糊的痕迹，太奇怪了！我连忙跑去问妈妈，妈妈说：“蜗牛喜欢吃嫩嫩绿绿的叶子，特别是菜叶。而且生活在潮湿的地方，身体大部分是水，所以会这样。”

我把几只蜗牛放进盒子里，加了一点水，并放上一片菜叶。过了十分钟，我再去看它们。看见蜗牛在盒子里爬来爬去，最后它们居然爬到盒子的边缘。噢，原来蜗牛想逃跑呢！我马上把盒子盖上。

时间不早了，我要去睡觉了，再见，蜗牛，我们明天见。

蜗牛的日记 篇5

蜗牛是我们常见的小动物，它有两只大大的眼睛，有两根弯弯的触角，有两个不知是胡须还是鼻子一样的东西，还有一个胖乎乎、粘乎乎的身体。

蜗牛生活在潮湿的泥土上，或者潮湿的大树叶上。下雨天和晚上是蜗牛出来最多的时候。

蜗牛喜欢吃白菜叶和捉到它们那棵树上的叶子。蜗牛的颜色各种各样，有棕色、黑色、褐色，漂亮极了。

每天我放学回到家，第一件事情就是看看我的蜗牛。有的蜗牛很胆小，一看见我就缩进壳里；有的蜗牛懒洋洋的，爬墙壁爬到一半就睡着了；有的蜗牛很调皮，东爬爬、西爬爬，害得我找不到。

蜗牛的壳也不一样，有扁扁的、圆圆的，有的壳长长的、鼓鼓的……

蜗牛真是一个小“麻烦鬼”，给我带来了很多乐趣，真是太可爱了。

蜗牛的日记(精华6篇)

作文是语文学习中提高写作技巧的必修课，同时作文要注意文章的思想内容健康，我们要如何写好一篇作文呢？这是栏目小编从网络上精心挑选的一篇“蜗牛的日记”文章，想获取更多信息可以一直关注我们的网站！

蜗牛的日记(篇1)

今天，天气晴朗，天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。

老师给我们布置了一样特殊的作业，那就是观察蜗牛。

我家的蜗牛一只大，一只小，那只大的特别霸道，把大地盘给抢走了。那只小蜗牛只有缩在旁边。

上科学课的时候，施老师说，蜗牛的牙齿有两万六千颗，对我们来这数字可惊人了。但蜗牛的速度可慢了，我们走一步，对它来说应该是十万八千里。你知道蜗牛的眼睛长在哪里吗？就长在它的长触角上。你还知道五牛有几对触角吗？噢，你肯定说一对，其实，它有两对触角，一长一短。你猜，蜗牛是怎么样使用自己加速行驶吗？蜗牛先喷液体，在努力向前方爬去……蜗牛吃的东西还不少呢！蔬菜、苹果、汉堡甚至吃饭。资料上说，如果它吃什么颜色的食物，拉的便便是什么颜色的，真有意思！

到了下雨天我们自己观察，会发现树上、叶上或草地上有大量蜗牛出现的时候，就可以断定快要下雨了。它对湿度也同样有极灵敏的感觉，如果把它放在干燥的环境中，还会自己找到适合它生活的环境。

每天放学我又时间就去阳台看看我的大小蜗牛，给他喂喂粮食，看看它们越长越大，心里觉得特别开心！

蜗牛的日记(篇2)

在一个茂密的草丛里，住着一个蜗牛家族。其中有一只蜗牛叫草莓，大家觉得这个名字可爱吗？这可是它的爸爸妈妈给它起的名字。因为它身上有许多斑点，而且壳还是红色的，真的和草莓没什么两样。

一天，草莓闲来无事在草丛里溜达，也许是自己走的路太长，太累了，居然坐在一颗小草旁边睡着了。“草莓！草莓！醒醒！”原来是蚂蚁先生在叫它。它迷迷糊糊地睁开眼睛说：“请问蚂蚁先生干什么呀？”蚂蚁先生说：“草莓，你要参加草丛跑步比赛吗？如果得第一名就有一块金灿灿的奖章。”草莓爽快地回答道：“当然要参加，请蚂蚁先生给我报上名。”蚂蚁先生比了一个OK的手势说：“没问题！”

下午，激烈的跑步比赛就开始了。蚂蚁先生说：“有请蓝莓、草莓、葡萄、菠萝四只小蜗牛上场。”四只小蜗牛排成一排，发令枪一响，四只小蜗牛就开始费劲地跑起来啦。还没跑了两厘米，草莓就像坐上了一个火箭，健步如飞，“嗖”的第一个冲向终点。其他三只小蜗牛瞪大眼睛，张大嘴巴，惊讶不已。草莓登上第一名的领奖台，蚂蚁先生给它颁发了一块沉甸甸的金奖章。小昆虫们纷纷给草莓献上美丽的鲜花，它的家人还把它抛在半空中庆祝草莓得了冠军，还送了它一个香甜的大草莓作为奖励。

“轰隆隆”一声雷声把草莓震醒了，快下雨啦，草莓很想一溜烟跑回家，可是那只健步如飞的草莓只在梦里出现。它真希望自己能梦想成真！

蜗牛的日记(篇3)

11月11日星期六阴

我家养了七只活泼可爱的蜗牛。

蜗牛的背上总是背着一个巨型的螺旋状房子，行动非常慢。这让我想起了一句歌词：“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”它们的头上还长着两对触角，那对长一些的触角上，还长着一双小圆点似的黑眼睛。当它们想观察事物时，就会仰起头，伸出长长的脖子，那对长的触角左右摇摆，四处张望，好像在打听消息呢！

他们也很胆小呢！有一次，我不小心用筷子碰了一下正在爬行的蜗牛，它的头立刻“嗖”的一下没了踪影。咦，怎么只剩下个壳了，蜗牛呢？不会是长了腿丢下“房子”跑了吧？我边看边想着。过了一会儿，蜗牛居然从那壳里钻出来了，摇晃着触角，好像在说：“嘻嘻，我在这儿呢！”然后，又开始缓慢地向前蠕动。

不要以为蜗牛都很胆小，其实玩起来也是很疯狂的喔！我还看到过他们玩叠罗汉呢！他们三五成群地在一起玩，一个一个爬到对方的背上，有些甚至爬到对方头上来。一次，有五六只小蜗牛一只叠着一只地趴在一只大蜗牛的“房顶”上。大概是因为太重了，这歪歪扭扭的“高墙”壮烈地倒塌了下来。小蜗牛的自我保护意识还很强哦，眼见大事不妙，马上把头缩进壳里，以免受伤。才稍缓了口气，它们又一只只伸出头来，各自爬去找玩伴了。

你看，我家的这七只蜗牛可爱不？

11月15日星期三阴转小雨

昨天下午放学了，我一回家，就抽出点时间，给一些小懒虫蜗牛们做“健身活动”。

我往蜗牛的窝里一看，一眼就瞧见了“房顶”上有三只缩头蜗牛。而它们的伙伴们，有的在散步，有的在玩背背游戏，有的在吃美味的点心呢。我拿筷子敲敲这三只“小懒虫”的壳，它们却依然一动不动地缩着。于是我把它们放到一个圆柱形的、装满了水的瓶子里，看它们会怎样呢？

过了一会儿，当我再去看它们时，奇迹发生了。缩头乌牛们把头伸出来了，脖子伸得很长很长。趁它们还伸着脖子，停留了一下，我赶紧把尺子拿来量。啊！不得了，脖子长度竟然有三厘米两毫米这么长，一般情况下可只有一厘米多呢。

它们是太怕水了吧，拼命地往上爬。其中一只蜗牛宝宝太小了，只能爬到一只大蜗牛的背上，让大蜗牛背着它爬上去！

原来把缩头蜗牛放到有水的瓶子里，它们还是会自己爬出来的。

11月18日星期六天气阴冷

早上，我还迷迷糊糊地躺在床上，突然传来妈妈的大叫声：“你们快来看，蜗牛怎么脱壳了？”听了妈妈那难以置信的叫声，我立刻爬起来，套件外套，就冲到大厅，看看蜗牛是怎么了。

当我看到那只蜗牛时，吓了我一跳。原来，蜗牛脱了壳以后，背上的肉就掉到下面来了，它爬动时，后面就像拖着一个螺旋状的大石头，看起来爬得很吃力，比原来背着房子爬动还辛苦。

这时，我还发现这蜗牛旁边的一个角落里，有一堆又小又圆的小颗粒，好似米黄色的小珍珠，这些是什么呢？难道是那只脱了壳的蜗牛生的小宝宝？难道蜗牛生了小宝宝就会脱壳？脱壳了后还会长出壳来吗？我不禁疑惑起来。后来爸爸告诉我，螃蟹脱了壳会再长出来，我猜测蜗牛也是一样的。

哈哈，我又想捉弄蜗牛啦，看看它在没有壳的情况下受到危险是怎么自卫的，还会不会把头缩起来呢？于是我把筷子拿起来，往他眼睛旁一碰，你们猜会怎么样？告诉你们，它还会像原来那样把头缩回去，而且整个身子缩成一团，一动也不动。

呼——我的这只蜗牛，你居然变成了一只“缩头无壳”的蜗牛了。我会继续观察你的，期待你再一次长出壳来！

蜗牛的日记(篇4)

在我的记忆里，外婆家门前的路总是不好走的，遇上雨天，更是泥泞难行。行人们穿着肥大塑料胶鞋，偶尔也会将路踩得变形，天一晴，便又会恢复往日的坚硬。

外婆常说：“泥巴女子，我们是中国人，黄皮肤，都是泥人。”我听了却也不以为然。

淅淅沥沥地，雨下了很久了吧，朦胧中睁开惺忪的睡眼，听雨珠滚落在屋檐上再跳着拍打在窗户上的节奏，难免叫人厌恶这样的鬼天气：什么也不能做，什么也不能玩，真无聊。

闲着没事，我顺手拿了把伞，撑着走出院子。躲开外公种的娇艳欲滴的鲜花，面对这路上凹凸不平的黄土，我竟然对它有种亲切感，内心的血液似乎也翻涌了起来，大概是受了外婆的影响吧！

暗黄色的土面上，蜗牛背着重重的壳正冒着生命危险横穿而过，留下了一行行黏液，白白的，依稀能够辨识它们的路线。

时至中午，天已经放晴了。蜗牛们似乎还未爬到路的另一边。慢的，早已被行人的鞋踏得粉碎，永远地沉睡在这泥土里，快的，也不过两三只，孤军奋战罢了。

吃过午饭，趁着太阳透过云层露出小脸所带来的这点儿温暖恬静的阳光，我静静地任由风儿抚摸着。咦，不远处的那个身影好熟悉呀，仔细一看，果真是外婆。

暖暖的阳光下，年迈的外婆佝偻着身子，艰难地弯下腰去拾还未来得及躲入草丛的蜗牛，然后又缓缓地撑着膝盖起身站好，蹒跚地走向另一个蜗牛。这样的动作对于一个高龄老者而言，无疑是很吃力的。

暖洋洋的阳光洒在外婆的肩上，头发上，形成的光晕将她衬托得更加慈祥。我笑着看她把蜗牛们都送进安全地带，我想，劳动的快乐，外婆在做完后，露出一个灿烂的笑容，咧开嘴，牙稀疏不齐，但却格外美丽，目送着小生命爬向远方，去寻找适合生活的地方。

“人老了，岁月是留不住了，行动可比以前要缓慢笨拙多了。”这是外婆看见我后说的。“怎么会，外婆在我心中总是年轻美丽的。”不知道为什么，我的心竟然狠狠地抽搐了一下，冒出了几许莫名的伤感。

外婆确乎老了。从印象里黑色的发丝变成满头的银发时，她就卸去了美丽的外表，换上了苍老的面容；岁月终是无情。

外婆爱笑。在我眼中，那笑容是我见过的最美的画面。尽管她嘴里的牙早已所剩无几，但外婆紧抿的嘴却给人一种童稚般天真的感觉。只要能够逗她乐的，她一定会笑得没完没了，我常想：我爱笑，会不会是受外婆的“传染”呢？

每当雨季来临的时候，她总是喜欢倚着门槛，呆呆地凝望着蜗牛，动情处，深深凹陷下去的眼里会惆怅的翻滚着些许晶莹的泪花。

“做人要有爱心，做事还要像蜗牛那样有恒心，有了这两颗心，不怕做不成事。”她总是喃喃自语地说着，不管我听懂与否，她还是轻轻地重复着，重复着。

我终究还是长大了。外婆的话我也终究是明白了。而外婆的青春，一去不返。她，终究是弯不下腰去帮蜗牛了。

依旧是一个雨天，依旧是外婆门前，然而前几年道路整修将坎坷不平的泥路修成了平整光滑的水泥路。蜗牛还是那样静静地爬着，我陪着外婆，微笑着看那一行行黏液伸向远方。

蜗牛的日记(篇5)

10月1日 星期二 多云

放国庆长假了，我回到老家，在家旁边的草丛里捉了4只身体比较大的蜗牛，把它们放在饲养瓶里仔细进行观察。

我把蜗牛放在瓶子的右壁，我轻轻一碰蜗牛的触角，没想到它收了回去...... 蜗牛头上有2对触角，长长的触角上长着一对眼睛，它的眼睛非常小，不留心看还看不见。它的身体上有个小小的气孔，它从气孔里排出来的粪便就像一条蚯蚓长长的细细的，黑乎乎的。蜗牛壳的缺口处排出了白白的液体，晶莹透亮的，我顿时傻了眼。蜗牛的贝壳就像一颗小小的螺丝，蜗牛还可以飞崖走壁，在墙壁上也可以活动自如，原来蜗牛是靠腹足行动的。它的嘴巴就在下巴上，几乎只有一个小小的缝隙。它呼吸的地方正是我刚才说的排粪便的气孔，长在后半身，其中一只大蜗牛的壳裂了开来，似乎他的心脏在跳动。没有了保护他的房子，一定很疼吧！而且他身上有一层透明的液体。

10月2日 星期三 晴

今天一起床我就先去观察那只破壳的蜗牛，发现皮肤也恢复了一点，还有一只蜗牛身上产生了一种叫作“黏液”的物体。我给蜗牛们起了名字分别叫作“老大”、“老二”，旁边还有两只小蜗牛分别叫“小小”、“欣欣”。当时，我十分兴奋，因为2只小蜗牛渐渐探出头来了。破壳的蜗牛的身子左扭右扭，似乎要从贝壳里爬出来。上次，我发现有2只蜗牛在大蜗牛身上动来动去的，这次一动不动，好像是睡着了。上课时老师讲过可以把蜗牛放进水里唤醒它。于是，我用杯子罐来了水，把蜗牛放入水里，果然用水可以唤醒蜗牛，而且蜗牛在水中还会浮起来，沿瓶子壁向上爬，还不停地探出脑袋呢！

蜗牛的日记(篇6)

为了观察蜗牛，爷爷从花鸟市场买了两只又大又肥的蜗牛。我们找来一个大塑料瓶，里面放些泥土，再洒些水，这就是我们给蜗牛安的家。

我从买来的青菜中挑了两片嫩绿的叶子放进蜗牛的家。晚饭后，我发现原来像一个个精神饱满的战士的叶子，现在已经像一个个伤兵老爷了，嫩叶被啃咬得七零八落。我查了一下资料，蜗牛居然是当今世界上牙齿最多的动物：牙齿有25600颗。我要晕了!

我把蜗牛放在地板上，它行走得很慢。第二天早上，我发现地板上有一条白百发亮的线，这个白线是从哪里来的呢?我去问爸爸，可是爸爸没有告诉我答案，要我自己查电脑。原来蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减少摩擦，有利于它爬行。我看到这条白白发亮的线，是粘液干了的痕迹。

其实，我们只要留心观察、认真思考，总会发现其中的奥妙。

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