幼儿园重阳节活动方案及反思

幼儿园重阳节活动方案及反思。

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幼儿园重阳节活动方案及反思 篇1

重阳节是我国的传统节日之一，通常在每年的九月初九日庆祝，是中国传统的重要节日之一。大班的孩子对节日的认识和理解已经有了一定基础，因此可以通过开展相关的活动来帮助他们更好地了解和认识节日。以下是一个可能的大班重阳节活动方案，供您参考：

活动名称：重阳节活动方案

活动目标：

1. 了解重阳节的相关知识，知道重阳节是我国的传统节日。

2. 学会用正确的方式庆祝重阳节，如给长辈送上祝福和礼物等。

3. 培养学生的环保意识，知道保护大自然的重要性。

活动准备：

1. 资料：重阳节的图片、文字说明等。

2. 玩具：重阳节主题的拼图、游戏等。

3. 工具：PPT、纸、笔等。

活动过程：

1. 导入活动：通过图片、文字等方式向孩子们介绍重阳节的相关知识。

2. 学习重阳节的相关知识：让孩子们通过拼图、游戏等方式学习重阳节的相关知识，如重阳节是为什么、重阳节的习俗等。

3. 练习庆祝重阳节：让孩子们通过练习的方式学习如何庆祝重阳节，如给长辈送上祝福和礼物等。

4. 环保教育：让孩子们通过拼图、游戏等方式学习如何保护大自然，如节约用水、节约用电等。

5. 活动总结：向孩子们总结活动的重点和难点，并鼓励他们继续努力。

活动反思：

在实施这个活动方案的过程中，需要注意以下几点：

1. 活动需要注重趣味性，可以通过玩具、游戏等方式来吸引孩子们的兴趣，让他们在活动中更好地学习。

2. 活动需要注重互动性，可以通过小组合作、自我评价等方式来促进孩子们的交流和合作。

3. 活动需要注重环保教育，可以通过拼图、游戏等方式来引导孩子们学习如何保护大自然。

4. 活动需要注重个性化，可以根据不同的孩子的特点来设计不同的活动，以促进他们的个性发展。

幼儿园重阳节活动方案及反思 篇2

重阳节是中国传统节日之一，也是中华民族传统文化中的重要节日之一。在这一天，幼儿园通常会组织孩子们进行登高、插茱萸、赏菊花等活动，以表达对健康、长寿、幸福的祝福。以下是一个大班重阳节活动方案，供您参考：

活动名称：大班重阳节活动

活动时间：2023年10月10日

活动目标：

1. 了解重阳节的传统节日习俗。

2. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣和了解。

3. 提高幼儿的动手能力和审美能力。

活动准备：

1. 教师准备：重阳节主题图片、重阳节相关的歌曲、视频等。

2. 幼儿准备：重阳节主题的PPT、重阳节相关玩具、材料等。

活动流程：

1. 导入活动：播放重阳节主题图片和歌曲，引导幼儿了解重阳节的习俗。

2. 观看重阳节视频，了解重阳节的背景和意义。

3. 教师带领幼儿进行重阳节手工活动：制作茱萸和菊花。

4. 幼儿分组进行重阳节游戏：如“登高”。

5. 总结活动：向幼儿介绍重阳节的意义，并鼓励幼儿积极参与到活动中来。

活动反思：

在活动过程中，教师可以通过提问、讨论等方式引导幼儿了解重阳节的习俗，并通过实际动手操作的方式提高幼儿的动手能力和审美能力。在幼儿分组进行游戏时，教师可以根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计不同的游戏方式，让幼儿在愉快的氛围中体验节日的快乐。在总结活动时，教师可以引导幼儿分享活动中的收获和感受，增强幼儿的表达能力。

在活动后，教师可以通过反思的方式，对活动进行总结和反思，并针对幼儿的实际情况，提出改进意见和建议，以不断提高活动质量和效果。

幼儿园重阳节活动方案及反思 篇3

重阳节是我国的传统节日之一，也是我国的法定假日。在这一天，人们通常会登高、赏菊、吃重阳糕等。大班的孩子对节日有比较浓厚的兴趣，因此，我们可以利用这一节日开展一些有趣的活动，让孩子了解节日的历史和含义，并增强对节日的庆祝活动的感性认识。

以下是一个可能的大班重阳节活动方案：

1. 了解重阳节

在活动中，可以通过PPT、图片、视频等形式向孩子们介绍重阳节的历史和含义。例如，可以让孩子们了解重阳节的起源、节日习俗、传统活动等。

2. 制作重阳糕

在活动中，可以让孩子们学习制作重阳糕的方法，并让他们自己选择材料、动手制作重阳糕。这不仅可以让孩子们学习制作技能，还可以让他们感受到制作食物的乐趣。

3. 登高赏月

在活动中，可以让孩子们到户外进行登高赏月的活动。在活动中，可以让孩子们了解登高的意义和习俗，并鼓励他们在登高过程中拍照留念。

4. 传统活动

在活动中，可以让孩子们参加一些传统的节日活动，例如，制作菊花糕、赏菊、吃重阳糕、挂重阳节装饰品等。这不仅可以让孩子们了解节日的传统活动，还可以让他们感受到节日的气氛。

在活动中，可以给孩子们提供一些材料，让他们自己制作和参与。在制作过程中，可以给孩子们提供指导和帮助，让他们感受到自己的成就感和参与感。在登高赏月等活动过程中，可以让孩子们自由发挥，让他们感受到节日的气氛和自由的空间。

通过这个活动的开展，可以让孩子们了解重阳节的历史和含义，增强对节日的庆祝活动的感性认识，并让他们感受到制作食物的乐趣和节日的气氛。

幼儿园重阳节活动方案及反思 篇4

幼儿园重阳节主题活动方案和反思总结

一、方案概述

重阳节是我国传统的节日之一，它是一个传统的老人节，也是中国人重视老年人的日子。为让幼儿更好地了解我们中华民族传统文化，培养孩子们良好的体育锻炼习惯，拓展幼儿们的文化视野，增强幼儿爱祖国、爱家庭、爱生活的情感，促进幼儿家庭、幼儿园与社会的良好互动关系，我们特意制定了本次重阳节主题活动方案。

1. 时间安排

时间：2021年10月7日上午

地点：幼儿园大厅

2. 活动形式

本次活动主要采用家庭亲子参与的形式，主要分为文艺表演、劳动制作和游戏互动三个部分。

3. 活动内容

（1）文艺表演

由小朋友们在家长陪同下自行创编节目，有唱歌、舞蹈、诗朗诵等，让孩子们展现自己的才华。

（2）劳动制作

小朋友们在父母的指导下，在活动现场制作花环、喜字、重阳糕等传统重阳节装饰品，让孩子们体会手工制作的乐趣。

（3）游戏互动

参与者可在活动现场参与重阳节主题寻宝游戏、绕口令比赛、亲子拔河等活动，增进亲子间的感情交流。

二、反思总结

1. 活动开展得较为成功，孩子们兴致高涨，家长们也很积极地参与其中。

2. 文艺表演环节，小朋友们的表现很出色，但有一些亲子互动不够，家长们过度表现也会影响孩子们正常发挥。

3. 劳动制作环节，一些小朋友受父母指导过多，导致失去自主性，制作效果不够理想。

4. 游戏互动环节，由于参与者较多，相应的策划不够完善，游戏的难易度有待调整。

5. 反思得出的建议，为了更好地开展此类活动，应加强家校联系，鼓励家长们在孩子的表演中表现得更为自然，让孩子们在制作环节中能够发挥自己的想象力，游戏环节也应做好充分的策划与安排，保证活动的顺利进行。

三、总结

通过本次活动，幼儿园与家长们的沟通关系得到了进一步升华，孩子们对传统文化的了解和体验也进一步深入。在今后的幼儿教育工作中，我们将继续大力推广传统文化教育，鼓励幼儿锻炼身体、积极参与各种有益活动，培养幼儿们勇于创新、自信自立、乐于助人的优秀品质。

幼儿园重阳节活动方案及反思 篇5

幼儿发展目标与主要内容：

1.初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2.自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

3.体验人们互相关心的美好情感。

4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：

橘子人手一个三、活动过程：

1.介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?

(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

2.幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱吧，好吗?

3.喂爷爷奶奶吃橘子。

师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢？

4.互动环节为爷爷奶奶穿鞋子游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，最好的小朋友获胜。

5．结束活动。

师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

教学反思：【FZ76.cOm 工作计划之家】

农历的九月初九，二九相重，称为重九。在《易经》中，将九定为阳数，所以，重九又叫重阳。九月初九又称重阳节、重九节。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为登高节。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。

小百科：重阳节（又称：老人节），在每年农历的九月九日，是汉族的传统节日，因《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间节日，此后历朝历代沿袭至今。

幼儿园重阳节活动方案及反思 篇6

重阳节是中国传统节日之一，也是中华民族的一个传统佳节。在这一天，幼儿园通常会组织各种活动来庆祝这个节日，例如登高、赏花、吃重阳糕等等。以下是一个大班重阳节活动的方案，供您参考：

活动目标：

1. 了解重阳节的历史和文化背景，知道重阳节是中国传统的节日。

2. 喜欢并参与登高、赏花、吃重阳糕等活动。

3. 培养学生的团队合作能力和沟通能力。

活动准备：

1. 资料：重阳节的历史和文化背景、重阳节的活动形式、重阳糕的做法等。

2. 物质准备：登高所需的工具、重阳糕的材料、颜色鲜艳的衣服、头饰等。

3. 场地准备：户外场地、玩具、游戏区等。

活动过程：

1. 导入活动：通过图片、视频等形式向幼儿介绍重阳节的相关知识。

2. 活动一：登高

a. 教师引导幼儿观察并了解重阳节登高的习俗。

b. 教师带领幼儿制作重阳糕，并教幼儿如何制作重阳糕。

c. 教师引导幼儿分享自己制作的重阳糕。

3. 活动二：赏花

a. 教师带领幼儿观察周围的植物，了解花的颜色和形状。

b. 教师引导幼儿观察并描述不同花的特点。

c. 教师带领幼儿一起制作重阳花环，并教幼儿如何搭配花环的颜色。

4. 活动三：游戏

a. 教师引导幼儿进行游戏，如“踩气球”等。

b. 教师鼓励幼儿和同伴一起合作，分享快乐。

5. 活动四：总结

a. 教师总结本次活动的内容和收获。

b. 教师引导幼儿回顾本节课学习的知识，并思考如何将这些知识应用到日常生活中。

反思：

通过本次重阳节活动，我认识到在幼儿的活动中，教师应该注重引导和启发，激发幼儿的学习兴趣，增强幼儿的动手能力和沟通能力，同时也应该注重幼儿的参与性和合作性，让幼儿在游戏中体验到节日的快乐。

幼儿园重阳节活动方案及反思 篇7

重阳节是中国的传统节日，通常在每年的九月初九日庆祝。在这一天，人们会登高、赏菊、吃重阳糕等。大班的幼儿正处于学习探索的阶段，对于传统节日的认知和理解比较有限，因此，幼儿园可以通过开展相关的活动来促进他们对节日的了解和认识。

以下是一个可能的活动方案：

1. 主题宣传：通过海报、朋友圈等途径向全班幼儿宣传重阳节的历史、意义和传统习俗，引导幼儿了解和认识重阳节。

2. 制作重阳糕：提供重阳糕的原材料和工具，让幼儿学会制作重阳糕，了解制作重阳糕的步骤和技巧。

3. 重阳节主题绘画：提供重阳节相关的主题绘画材料，让幼儿通过绘画的方式表达他们对重阳节的理解和认识。

4. 重阳节主题表演：提供重阳节相关的表演材料，让幼儿通过表演的形式展示他们对重阳节的认识和了解。

5. 重阳节主题游戏：提供重阳节相关的游戏材料，让幼儿通过游戏的方式体验和感受重阳节。

在活动过程中，可以通过提问、讨论、分享等方式引导幼儿思考重阳节的意义和传统习俗，增强他们对节日的理解和认识。同时，可以鼓励幼儿在制作和表演中积极表现自己，培养他们的自信和表达能力。

在活动后，可以通过分享总结、反思等方式，帮助幼儿回顾和总结自己的学习过程和成果，培养他们的思考能力和总结能力。同时，也可以向家长宣传重阳节的意义和传统习俗，引导家长在日常生活中注重传统文化的弘扬和传承。

通过开展这样的活动，可以促进大班幼儿对重阳节的了解和认识，培养他们的传统文化素养和表达能力，同时也可以为家长提供一些教育启示和参考。

幼儿园重阳节活动方案及反思 篇8

重阳节是我国的传统节日之一，也是我国的法定假日。在这一天，人们通常会登高望远、赏菊赋诗、庆祝丰收等。大班孩子正处于活泼好动的年龄，他们喜欢尝试新事物，对于传统节日的兴趣也不例外。因此，我设计了一个重阳节活动方案，旨在让孩子们了解重阳节的传统节日习俗，增强他们的民族自豪感和爱国主义情感。

活动名称：大班重阳节活动方案

活动时间：10月15日

活动对象：幼儿园大班全体学生

活动准备：

1. 重阳节的相关知识；

2. 重阳节的传统节日习俗；

3. 登高工具(如风筝、报纸等);

4. 颜料、画笔等绘画材料；

5. 重阳节食品(如菊花酒、重阳节花糕等)。

活动流程：

1. 导入活动：通过视频、图片等形式，向孩子们介绍重阳节的相关知识，激发他们的兴趣。

2. 学习重阳节的传统节日习俗：让孩子们观看视频或图片，了解重阳节的传统节日习俗，如插茱萸、赏菊赋诗、吃重阳花糕等。

3. 制作重阳节花糕：让孩子们学习制作重阳花糕，通过实际操作，加深对重阳节习俗的理解。

4. 创作重阳节作品：让孩子们用绘画的方式，表达对重阳节的喜爱，创作自己的重阳节作品。

5. 总结活动：让孩子们分享自己创作的重阳节作品，总结重阳节的传统节日习俗，并表达对祖国的热爱。

活动反思：

通过本次重阳节活动，孩子们了解了重阳节的传统节日习俗，增强了他们的民族自豪感和爱国主义情感。同时，让孩子们通过绘画的方式，创作自己的重阳节作品，也让他们更加深入地了解了传统节日的内涵。但是，在活动中，由于时间有限，我们并没有对重阳节的历史文化内涵进行深入探究，这有待于在今后的活动中加以改进。

幼儿园重阳节活动方案及反思 篇9

重阳节是中国传统节日之一，也是中华民族传统文化的重要载体之一。为了庆祝这个节日，幼儿园大班的小朋友们开展了一系列的庆祝活动。以下是一份大班重阳节活动方案，供您参考。

活动一：重阳节主题班会

1. 主题介绍：

重阳节是中国传统节日之一，也是中华民族传统文化的重要载体之一。这个节日的主题为“九九重阳节，爱家、爱国、爱科学”。

2. 活动目标：

a. 了解重阳节的历史和文化背景；

b. 知道重阳节的传统活动和习俗；

c. 培养幼儿爱国、爱家、爱科学的情感；

d. 学习使用节日主题的语言；

e. 培养幼儿的创造力和想象力。

3. 活动准备：

a. 主题班会PPT;

b. 重阳节相关图片和视频；

c. 重阳节传统活动和习俗的教案；

d. 幼儿作品展示。

4. 活动过程：

a. 班会导入：通过PPT展示重阳节的主题和传统活动，吸引幼儿的注意力。

b. 主题讨论：引导幼儿讨论重阳节的主题和传统活动，激发幼儿的兴趣。

c. 活动延伸：引导幼儿学习使用节日主题的语言，并展示幼儿的作品。

d. 活动结束：总结活动，鼓励幼儿继续探索节日主题。

反思：

在活动中，我充分考虑了幼儿的年龄特点和学习特点，通过图片和视频的形式，让幼儿更好地了解重阳节的文化背景和传统活动。同时，我还通过教案和幼儿作品展示，引导幼儿学习使用节日主题的语言，提高幼儿的表达能力。

在活动延伸中，我鼓励幼儿继续探索节日主题，让幼儿在活动中体验到节日的喜庆和快乐，同时也增强了幼儿的创造力和想象力。

在活动中，我还注重了对幼儿作品的鼓励和肯定，让幼儿感受到自己的成就感和自豪感。

总结起来，这次重阳节活动方案实施得较好，得到了幼儿和教师的喜欢和认可。

幼儿园重阳节活动方案及反思 篇10

重阳节是中国的传统节日，通常在每年的九月初九日庆祝。在这个节日里，人们会登高望远，赏菊赋诗，享受大自然的美好。因此，幼儿园大班的孩子可以学习如何庆祝重阳节，并了解这个节日的背景和意义。

以下是一份幼儿园大班重阳节活动方案，供您参考：

活动名称：重阳节庆祝活动

活动时间：九月初九日

活动目标：

1. 了解重阳节的历史和意义，知道重阳节是传统节日。

2. 学习如何制作重阳节的装饰品和食品。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力。

活动准备：

1. 材料：彩纸、剪刀、颜料、健康食品。

2. 图片或视频：有关重阳节的图片或视频。

3. 工具：纸杯、彩笔、颜料、健康食品。

活动过程：

1. 导入活动：观看视频或图片，了解重阳节的背景和意义。

2. 初步感知：引导幼儿说出重阳节的习俗。

(1) 制作重阳节装饰品。

1. 教师指导幼儿用彩纸制作重阳节的装饰品，如太阳花、彩带、花环等。

2. 幼儿互相交换作品，分享制作过程中的经验和体会。

(2) 制作重阳节食品。

1. 教师指导幼儿用颜料制作重阳节的食品，如香甜可口的重阳糕。

2. 幼儿互相交换作品，分享制作过程中的经验和体会。

3. 教师向幼儿介绍重阳节的知识，引导幼儿思考重阳节 Why 和 How。

4. 活动延伸：带幼儿到公园或社区，观察重阳节的景象，体验节日的欢乐。

活动反思：

通过这次活动，幼儿了解了重阳节的历史和意义，学习了如何制作重阳节的装饰品和食品。在制作过程中，幼儿们互相帮助，互相交流，体验了制作的乐趣。同时，教师还向幼儿介绍了重阳节的知识，让幼儿思考重阳节 Why 和 How。

幼儿园重阳节活动方案及反思 篇11

幼儿园重阳节主题活动方案和反思总结

一、活动方案

为了营造喜庆热闹的节日氛围，提高幼儿的社交能力、文化素养和传统文化意识，我们开展了重阳节主题活动，具体方案如下：

1. 主题卡片制作。组织幼儿用彩纸、双面胶、剪刀等工具，制作重阳节主题卡片，让幼儿在制作中感受到传统节日的文化内涵和美好祝福。

2. 传统美食品尝。安排教师和家长为幼儿带来重阳节传统美食，如花糕、重阳糕、桂花酒等，让幼儿品尝美食的同时体验传统文化的独特魅力。

3. 九九重阳祝福。通过唱歌、跳舞、制作手工等多种形式，使幼儿了解“九九重阳”的传统习俗，向老人送出祝福，并感受到尊重老人、关爱社会的重要性。

4. 重阳文化课堂。邀请老师或社区志愿者来园授课，让幼儿了解重阳节的文化内涵和历史背景，增强幼儿的文化自信和民族自豪感。

5. 游园庆重阳。组织幼儿和家长一起游园庆重阳，开展诸如躲猫猫、折纸花等亲子活动，增进亲子感情，让幼儿在游戏中体味节日的欢乐气氛。

二、反思总结

1. 意识到传统文化的重要性。开展重阳节主题活动，不仅拓宽了幼儿的知识面和文化视野，更让幼儿体验到传统文化的魅力，并提高了他们的文化素养和民族自豪感。

2. 发现幼儿社交能力的提升。通过活动，幼儿与老人、家长、社区志愿者等不同群体相互交流、沟通，有效提升了幼儿的社交能力和交往能力，从而有助于提高幼儿的综合素质。

3. 收获感恩教育的启示。重阳节是传统的敬老节，让幼儿在活动中了解尊老、敬老、爱老的理念，发现生命中各个阶段都需要尊重和关怀，从而激发对生命的认识和感恩教育的启示。

4. 存在组织不健全的问题。活动中存在部分时间段组织紧张，层次不分明的问题，需要在活动前认真规划，形成详细的时间安排和有效的组织领导，确保活动的有序和顺利进行。

在今后的工作中，我们将继续加强对传统文化的重视，创新活动形式，提高活动质量，让更多的幼儿了解、传承、发扬传统文化。同时，加强对幼儿园活动组织的管理和领导，做到精细化管理、流程化规范，提高幼儿园活动的效果和参与度。

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幼儿园清明节活动策划方案及反思

在一鸣惊人之前，必先做好枯燥乏味的准备工作。为了保证接下来的事情或工作能够有序的开展，往往就需要提前准备好合适的策划方案。策划方案必须要写的非常有条理，要符合现在的情况。你们知道哪些优秀的策划方案呢？小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园清明节活动策划方案及反思》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

幼儿园清明节活动策划方案及反思【篇1】

一、指导思想

清明节是我国的传统节日，清明来到时，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的习俗；通过亲子游戏了解春天是播种的好时节，了解传统风俗，锻炼身体，从而充分感受春景的美好。

二、活动主题

制作青果，感受春天。

三、活动目的

1.了解清明节的来历习俗，感受清明节的氛围。

2.了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美好。

四、组织成员名单

1.策划组

组长：会长（xx）

成员：组织委员（xx）、宣传部长（xx）

2.会务组

组长：财务部长

成员：xx

职责：做好各类物资的准备和管理工作（桌子24张、桌布24张、托盘24个、蒸笼若干、清明果100个等）；对制作清明果、运动会现场进行布置。

3.游戏组

组长：xx

成员：xx

职责：按规程要求接受运动员报名；组织好游戏项目。

4.农具展览组

组长：朱老师

成员：小班段各班老师

5.宣传组

组长：宣传部长

成员：小班段家委会委员4个负责摄影。

6.安全组

组长：安全部长

组员：小班段各班园级家长委员

五、亲子活动时间、地点

拟定于4月2日上午8：40在幼儿园大操场进行

六、活动流程

（一）8：00——8：30幼儿入园，8：30——8：40到操场集中。

（二）园长讲话

（三）会长讲话（清明的来历、习俗，组织活动的意义）

（四）亲子操：减肥操

（五）9：00—9：50制作清明果

1.制作前各自去班里洗手。

2.制作清明果要求：美观、有创意。

3.制作清明果时间：30分钟。

4.休息10分钟（幼儿上厕所、洗手）

（六）10：00—10：40亲子游戏项目

春耕

规则：以班级为单位开展的接力赛，每班以家庭为单位分为两组，一组在起点，一组在终点。家长和幼儿分别当大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处，将游戏道具传给第二个家庭，来回依次进行，哪个班先跳完哪个班为胜。

运粮食

规则：以班级为单位，两个家庭为一组，1号、2号家长运用箩筐把1号的孩子运到对面，然后把对面2号家庭的孩子运回来；再将箩筐传给3号、4号的家庭，然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面，把对面4号家庭的孩子运回来，依次进行，先完成的班级为胜。

（七）10：50—11：30品尝青明馃、家长吃青明馃比赛。

1.每班选出4名家长进行吃清明果比赛。

2.每轮4人，共4轮。

3.规则：每人吃5个，最先吃完的为胜。

（八）11：30结束活动，下午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓。

七、注意事项

1.每人自带制作青明馃的材料（面团、馅等）

2.由于活动需要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请下周一交给班级老师。

3.为了方便活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的安全。

4.一如既往，做好文明榜样，保持场内清洁，做到文明观众，遵守良游戏秩序。

幼儿园清明节活动策划方案及反思【篇2】

一、设计思想

清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的xx月xx日至xx日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节。

二、春游

（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。

在清明节期间，我们组织幼儿进行一系列教育活动，目的是通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好；让幼儿观看扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。

三、活动时间

xx月xx日、xx月xx日。

四、活动地点

班级、xx公园。

五、活动准备

教师准备：班牌、大马甲袋（装幼儿脱的外套）、餐巾纸、照相机。

幼儿准备：适合外出运动的衣裤和鞋子（尽量统一服装或班标）、饮用水一小瓶、报纸一张、方便袋一只放在书包内。

六、具体活动安排

xx月xx日之前：可以让幼儿将风筝带来幼儿园，带领幼儿学习放风筝，积累放风筝的经验。

xx月xx日：开展活动一：寒食节，另外各班级可根据此次活动方案带领幼儿一起进行“踏青活动”的.学习，为踏青做好准备。

xx月xx日：开展活动二：踏青；活动三：放风筝；活动四：画风筝。

幼儿园清明节活动策划方案及反思【篇3】

一、指导思想

清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

二、活动目标

1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。

2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。

三、时间及地点

1、观看视频及包饺子活动时间与地点：

4月3日上午：各班教室

2、观看放风筝的活动时间：

4月1日上午：小一班、小二班、（观看大一班）；

4月2日上午：小三班、托一班、托二班（观看大二班）；

观看放风筝的活动地点：马山小学操场

四、活动主题

听故事、品艾糕、观纸鸢。

五、活动对象

小、托班全体教师和幼儿

六、活动形式

游戏教学活动

七、活动安排

（一）、活动准备：

1、清明节的来历和一些习俗活动片段。

2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖

3、联系大班教师，约定放风筝的时间。

（二）、活动具体流程：

1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动。

2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。

教师安排：

小一班：主配班老师、中一班空课教师

小二班：主配班老师、中二班空课教师

小三班：主配班老师、中三班空课教师

托一班：主配班老师、大一班空课教师大三班空课教师

托二班：主配班老师、大二班空课教师办公室相关教师

3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。

4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。

幼儿园清明节活动策划方案及反思【篇4】

一、活动时间:

4月2日、4月3日

二、活动地点:

户外、大自然

三、活动目标:

1、让孩子走近自然、亲近自然，感受春天的美景，感受生活。在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

2、培养亲子之间的情感。

3、学会观察和总结春天的景色。

四、活动准备:

照相机、手机

五、活动介绍:

清明节是我国的传统节日，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正开始了。

春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天籁般的深邃，追逐春天的影子是微笑的期盼，在清明节让我们一起踏青、放风筝、寻找关于春天的景色吧。

六、活动过程:

1、利用清明节假期，家长带领幼儿一起去到大自然，踏青、放风筝、寻找春天等等。

2、任选一种(可踏青，可放风筝，可寻找春天的事物)叙事型留下美好瞬间，将照片在假期前一天上传到班级QQ群。

3、教师制作PPT幻灯片

4、教师借助幻灯片进行活动

清明节幼儿活动名称清明节幼儿主题活动

幼儿园重阳节活动方案和总结反思(汇总六篇)

总结的语言一定要简明、准确。要用第一人称，即从本部门的角度来撰写。以下是小编精心整理的幼儿园重阳节活动总结反思（精选6篇），希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园重阳节活动方案和总结反思 篇1

“夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳无限好，最美不过夕阳红”。“重阳节”是弘扬中华民族敬老爱老优良传统的节日。为了使我校学生更加深刻地理解并继承中华民族敬老、爱老的美德，使孩子们体会长辈们最无私的拳拳之心，在重阳节来临之际，我校开展了重阳节感恩活动。

具体活动内容如下：

根据少年儿童的特点，在学生中开展丰富多彩的“九九重阳节，浓浓敬老情”主题系列活动，通过活动展现xx学生孝老爱亲的良好精神风貌。

一、知恩

1、x月23日xx班以《爱在重阳》为主题的国旗下讲话向全体学生介绍重阳节的来历和习俗，并向全校师生发出尊老爱老倡议。

2、各班以《爱在重阳》为主题开展了主题班会，充分发挥全体学生的积极性和创造性，让他们在活动中得到活生生的尊老敬老教育。

二、感恩

1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

2、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

3、学会拥抱：下学回家后给辛苦工作的爸爸妈妈、爷爷奶奶一个大大的拥抱，感恩他们的教育教导之恩。

三、“最美夕阳红”节日探究活动

学生利用课余时间制作了一份以“爱在重阳”为的主题手抄报，呼吁全体学生懂得孝敬长辈，尊老敬老。

四、“别样的亲情”亲情公益活动

x月27日下午，由辅导员xxx老师、xx老师及xx家委会代表带领xxx的学生来到了xx敬老院。同学们手捧慰问品，为老人们表演节目、捏背捶背，xx班的两名同学现场书写了毛笔字赠送给了敬老院，充分体现了当代少年儿童尊老敬老的精神风貌，让老人们感受到来自社会的关怀和温暖。

通过这一系列活动的开展，营造浓厚的尊老孝亲的文化氛围，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，使全校师生受到教育和感染。使学生们深刻领悟孝敬长辈要从自我做起，从小事做起，用实际行动促进家庭幸福和社会和谐。

幼儿园重阳节活动方案和总结反思 篇2

这次重阳节活动结束了，在这个节日里孩子们表现的还是不错的，我觉得在这方面孩子们都是非常有觉悟的，这次的活动也达到了活动的目的，让孩子们知道在农历九月九是重阳节，虽然书对于大班的孩子，这些不一定会记住，当时从小有这么一个意识也是非常有必要的，在活动当中孩子们都是非常积极，重阳节能够让孩子们知道了解一些知识也是非常不错的，这次的活动我也总结一番。

首先让孩子们知道尊老敬老，老人是一个弱势群体，这次我们是去到了敬老院孩子们在九月九这一天去给老人们送温暖，这一点做的非常的好，让孩子们知道尊重老人，这种美好的品德从小就要让孩子们知道，带着孩子们去到了敬老院的时候，部分孩子还是不适应，不知道自己应该做什么，在这种情况下孩子们对于坏境的陌生感也是越来越重，在我们老师们的努力下，终于把气氛带了进去，孩子们都积极的帮助老人们做事情，让孩子们在这恩么过程中体会到乐趣，在敬老院非常的安静，很多老人们都是非常的喜欢孩子们，在帮助老人们做事情的时候，孩子们也给敬老院的老人们带去了乐趣。

这次去到xx孩子们也准备了一些节目，这些都是非常宝贵的，在孩子们欢笑声中敬老院不再是那么安静，我们组织了孩子么表扬节目，这些节目呢也是经过了很久的排练，让还子们积极的表现自己，不管是什么事情都应该知道自己的位置，这是一定的，孩子们表扬的节目都是带着欢笑，在这欢笑声中大家都非常的积极，特别是一些不主动的孩子，平时也是比较害羞的孩子都被带入的情绪，给老人们送去温暖，这么一群孩子真的是再合适不过，整个下午的时间都是过得很快，就是因为孩子们的积极，欢笑，也让敬老院的老人们充满欢笑。

这次整个活动下来，教会了孩子们很多，其中部分孩子也说出了这次活动的一些心得，当然活动是很快的，在不经意间就这么结束了，九月九重阳节，这一天孩子们表现的都非常好，这是值得高兴的，不管在什么时候都应该让孩子们主动起来，做一件事情就要有始有终，这次活动让孩子们知道了重阳节的由来，也让其主动参与了进来，给敬老院的老人们带去温暖，这真的是非常好，通过这次活动不经提高了孩子们阅历，也为今后的活动打下基础。

幼儿园重阳节活动方案和总结反思 篇3

一、活动目标

农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

二、活动准备

大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

三、活动过程

（一）介绍重阳节

（1）老师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注：假如不够详细，老师可补充介绍。

（二）幼儿表演环节

师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

歌曲：“我上幼儿园”

律动：“我的小手”

歌表演：“小猪吃的饱饱”

儿歌：“拍皮球”

歌表演：“两只老虎“

（三）互动环节

（1）击鼓传花

游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

（2）小脚踩大脚

游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

（3）剥橘子

师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

（4）品尝重阳糕

和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

（5）赠送礼物给爷爷奶奶

将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

四、活动结束

教师表扬和鼓励今天幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。

五、活动延伸

教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件力所能及的事情。

幼儿园重阳节活动方案和总结反思 篇4

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园集体中的学习、生活情况，促进家园沟通，同时在重阳节来临之际，让孩子们了解重阳节的来历与意义，感受中华传统美德，培养尊老敬老的良好品质，xx幼儿园特举行家长开放日暨“重阳节、敬老情”活动。

活动中，家长们来到自己孩子的班级观摩老师们精心准备的教学活动。老师们用形象直观的游戏手段将幼儿在园的常规表现呈现在家长的面前，家长们近距离地观摩了幼儿园丰富精彩的特色教学活动。师幼之间的朋友式互动和孩子之间的生生互动，给家长们留下了深刻的印象，当家长看到孩子们优秀表现时，脸上露出满意的笑容。

随后，家长们饶有兴致地观看完课间操展示后和孩子一起参与到“重阳节、敬老情”活动中。各班老师根据幼儿特点设计了丰富的活动方案，大班的。老师们组织孩子们唱敬老歌曲，玩祖孙亲子游戏，孩子们自己动手，为老人制作爱心礼物；中班孩子们为爷爷奶奶捶捶背，揉揉腿，送上自己亲手剥的橘子，引来爷爷奶奶们阵阵欢笑；小班的宝宝们给爷爷奶奶敬上菊花茶，和妈妈一起做起了重阳糕，看着一个月前来园还哭哭啼啼的宝贝们变得那么乖巧，老人们感慨万分，在欣慰的同时，对老师们耐心细致的工作也给予了肯定。半日活动结束，各班老师给家长发放了《家长观摩活动反馈表》，请家长提出好的建议或意见，帮助教师进一步提高保教工作水平。

通过此次活动，家长不仅观摩到幼儿在园的全面发展情况，进一步增进了家园之间的沟通力度，同时结合重阳节让孩子们体验到了与老人之间浓浓的亲情，用自己的行动表达了对爷爷奶奶的感恩之情，懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德。

幼儿园重阳节活动方案和总结反思 篇5

一、活动目的：

1.培养幼儿热爱祖国传统文化的意识，增强他们的民族自豪感。

2.培养幼儿勇敢、坚强的品质，培养他们勇于攀登高峰的精神。

3.增强幼儿的体能，促进他们的身心健康发展。

4.增强幼儿的合作意识和团队精神。

二、活动时间：

重阳节前一周的适当时间。

三、活动地点：

幼儿园周边的公园或山区。

四、活动内容：

1.登山准备：

a.组织幼儿家长协助准备登山所需的物品，如运动鞋、帽子、水壶等。

b.进行登山安全知识教育，告知幼儿登山的注意事项和安全常识。

2.登山活动：

a.将幼儿分成小组，每个小组配备一名教师或家长带领。

b.在登山过程中，教师或家长引导幼儿观察周围的`自然景观，讲解有关山的知识和重阳节的传统习俗。

c.在途中设置一些小任务和游戏，如找到特定的植物、拾捡垃圾等，增加活动的趣味性和教育性。

3.登山结束：

a.在山顶或合适的地方停下来，组织幼儿进行集体活动，如唱歌、跳舞等，增强幼儿的`团队合作精神。

b.教师或家长为每个幼儿准备一份小礼物，以鼓励他们完成登山活动。

五、活动评估：

1.教师观察幼儿在登山过程中的表现，评估他们的勇敢、坚强、合作等品质的发展情况。

2.幼儿家长填写反馈表，评估活动的组织和实施情况，提出改进建议。

六、活动延伸：

1.在课堂上进行相关的主题教育，如重阳节的由来、登山的好处等。

2.组织幼儿制作重阳节的手工艺品，如菊花、艾草等，增加他们对传统节日的了解和兴趣。

幼儿园重阳节活动方案和总结反思 篇6

进入了深秋，重阳也到来了。在重阳节到来之际，我们幼儿园举办了一场欢庆重阳节的活动。这次活动很大程度上让幼儿们感受到重阳节的节日氛围，让他们了解了重阳这个节日。现下也对这个活动进行以下的总结：

活动开始前，我们通知幼儿回家跟父母一起查阅重阳节的资料，了解重阳节的文化。让幼儿对重阳节有一个初步的认识和了解。同时活动真正开始之前，我们让全园的幼儿收集关于重阳节的古诗词，以及关于重阳节的习俗，尽可能的让幼儿自己动手去关注这个节日。在这次的活动里，我们为了能够渲染这个节日的气氛，联合幼儿们一起为班级的环境进行装饰，让幼儿们能够直观的感受到这个节日的氛围。教室里的所有装饰全部都是幼儿和老师共同完成的，老师负责教幼儿剪窗花，组织幼儿画手抄报，并在其中选择优秀的手抄报放在园里的展示栏里向他人进行展示。这些活动形式的展开，让幼儿真正的感受了一番不一样的节日。

活动开始后，幼儿们活动前期做的准备就用上场了，活动中，我们举行了重阳节古诗词的背诵和朗读，让幼儿参与到活动中来，鼓励幼儿自己被古诗。在这次的活动里，为了让幼儿更加的熟悉这个节日，我们园里的老师就专门为幼儿进行深刻的讲解，把关于重阳节的文化、由来、习俗等等内容全部跟幼儿进行了讲解，并找来了相关的视频资料进行观看，全面的向幼儿们展示这个节日。在这次重阳节的活动中，我们也能看到幼儿们在了解了这个节日之后，对此次节日产生了很大的兴趣，很多幼儿都能记住重阳节的习俗。

通过了举办重阳节活动，让幼儿对这个节日有了很多的了解，也让幼儿更能感知到自己国家节日的悠久历史，让他们更加喜欢这些节日，也是希望他们能够把这个节日继承下去。我也相信，这个活动结束后，孩子们会更加的主动的去了解我国其他节日。举办这个活动的意义也就是希望让幼儿们很小就建立起传承中国传统节日的意识和责任，希望他们这一代可以保护好这些节日，让我国的节日更加的丰富。活动已结束，但是我却觉得意味犹深，给幼儿和全体的老师也留下了很美好的回忆。

重阳节设计意图及反思(优质六篇)

作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的幼儿园社会领域重阳节中班教案含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

重阳节设计意图及反思 篇1

一、设计思路：

重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些具体图像引发幼儿对已有经验的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿善于采用线条和图形的变化进行装饰。

二、活动内容：小花帽

三、活动目标：

1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。

2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。

四、活动准备：

范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。

五、活动过程：

(一)欣赏与讨论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。

1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。(出示紫色帽子)问：这顶帽子上有什么花样?上边和下边是用什么线条变成的花纹?有些什么颜色?可是只有一顶帽子怎么分呢?于是，小朋友开始等奶奶再为大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样?(出示第二顶帽子)：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。

3、老奶奶知道小朋友们非常喜欢她做的帽子，就做得更认真了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更漂亮的饿帽子。小鸟又飞快地把帽子送到了幼儿园。这一天，小朋友们早早地等在了幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小朋友们都欢呼起来，一个小朋友说："我从来都没有看见过这么漂亮的帽子。"(出示第三顶帽子)问：这顶帽子什么地方更漂亮?除了颜色在排队，还有什么地方在排队?是怎么排的?

4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小朋友们问小鸟："老奶奶做的帽子呢?"小鸟说："今天老奶奶没有做帽子，因为老奶奶生病了。"问：小朋友，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很难过，因为她送给小朋友的帽子还没有做好，这可怎么办?小朋友，你们有什么办法来帮帮老奶奶。

(二)尝试与操作今天我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。

重点指导：

1、引导幼儿大胆创造，介绍不一样的作品。

2、鼓励幼儿能改变颜色与线条，表现多种排列方法。

(三)制作与交流画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。

故事《一朵云帽子》

活动目标：

1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。

2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。

3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。

活动准备：

1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。

活动过程：

一、出示一顶帽子，引出主题。

1、教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办?

2、教师(出示一顶帽子)：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些，今天，我们一起来听一个故事《一朵云帽子》。看看云帽子给谁戴好呢?

教学反思：

尊敬老人是我国一至以来的传统美德，家长们为了人孩子们尊敬长辈也呈为他们讲过许多有关爱老、敬老的故事。在中国每个家长都想希望自己的`孩子孝子在前。因此，我们在九九重阳节的时候，开展来一次敬老、爱老的感恩活动，让孩子们从小就知道孝敬老人、关爱老人。

通过本次活动让孩子们感受和爷爷、奶奶在一起的快乐和幸福，了解爷爷奶奶的辛苦和劳累，从内心感知他们的辛苦，动过亲子互动做沙拉，来增加孩子们和老人之间的感情。

重阳节设计意图及反思 篇2

活动目标：

1、简单了解重阳节。

2、知道要尊敬老人，愿意帮助老人为老人献爱心。

活动准备：

1、制作幻灯片

2、游戏音乐

活动过程：

一、接待老人

1、选六名幼儿接老人入园，并给老人献花。

2、教师安排老人入座。（幼儿已提前进入会场）

二、庆祝活动

1、教师简单介绍重阳节及庆祝方式。

2、幼儿给老人表演节目。

3、多媒体演示1：

老师：谢谢小朋友们送上的精彩表演，瞧!爷爷奶奶们笑得多开心呀！现在我请大家看看我们可爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷们平时是怎样辛苦照顾我们的？（看老人辛勤劳作的幻灯片并请一位老人发表感言）

4、多媒体演示2：

老师：

（1）这些照片让我们知道小朋友的成长离不开长辈们的呵护，长辈们辛苦的照顾我们，我们也应为他们做点事。看看我们都能做些什么？（观看幼儿关爱老人的幻灯片并说说自己平时是怎么做的。）

（2）师：其实生活中很多点滴小事都能体现我们在关爱老人，我们小朋友也有能力帮助我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷。

亲子活动：照顾一下我们亲爱爷爷奶奶。（敲背、捶腿，按摩肩膀、给老人剥糖吃）爷爷奶奶们感觉舒服吗？

5、互动游戏：去郊游（舒展了腿脚现在我们的宝宝要带您去户外呼吸新鲜空气了！随音乐在老师的带领下做游戏）鼓励小朋友经常陪老人锻炼身体。

6、请老人表演节目：唱红歌。

结束活动：全体表演“感恩的心”。

重阳节设计意图及反思 篇3

活动目标：

1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱

3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识

2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

3、在本班老师的指导下制作小礼品

4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干幼儿园重阳节

活动过程：

1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。"

2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

3、幼儿为老人表演节目

4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?

5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)结束活动：

全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》

教学反思：

能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

重阳节设计意图及反思 篇4

活动目标：

1、享受大自然的风光，亲密接触自我的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。

2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。

活动准备：

1、报纸、垃圾袋若干；

2、游戏用小道具，如绳子等；

3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享。

活动过程：

一、驱车前往新城区绿地

1、观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。

2、沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。

二、到达绿地

1、教师介绍：

重阳节，是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，所以属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。

这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。

重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。

2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。

“在今日这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下头先请欣赏……”

3、爷爷奶奶为大家表演节目。

4、游戏：两人三脚。

“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一齐做个趣味的游戏，好不好？”

5、共同分享食物。

“重阳节大家必须要吃一种点心，谁明白是什么点心？对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝福我们的爷爷奶奶永远健康欢乐！”（在音乐声中分享食品。）

重阳节设计意图及反思 篇5

一、 活动意义与背景

农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节。

秋高气爽，我们又迎来了传统佳节——“重阳节”。在如今中西方文化交汇的时代，许多人都清楚的记得圣诞节、情人节、愚人节、万圣节是哪一天，而对我们的传统节日却忘到了脑后。

为了纪念中华民族传统节日，唤醒同学们的传统文化意识，继承发扬优良传统文化，院团委决定开展一次主题为“重阳佳节思乡浓，传统节日勿要忘”的特色活动来动员各系团总支将活动开展到各个班级，让大家真正认识到传统节日的重要性，亲身加入到对传统文化中的发扬中来从而增强对传统节日与文化的认同感。具体活动内容安排如下：

二、 活动主题：重阳佳节思乡浓，传统节日勿要忘

三、活动时间：10月21日——10月29日

四、活动内容：请各系根据实际情况自己拟定

五、活动要求：

1）主题：团活主题明确围绕下发主题可适当延伸但主题要向积极、健康、向上的方向发展。

2）准备：团活要提前准备充分时间、地点要提前2天上报校团委，如有时间、地点变更的要事先通知，对于团活未上报的不计入量化考核成绩，团活原则上应达到全员出席不得无故缺席，对于缺席达到班级1/4的本次团活不计入量化考核成绩。

3）记录：团活的纪录是直接反映团活开展效果好坏的体现，各团支部成员要积极做好自己的工作。活动材料中，要求要有活动图片，并上交图片的电子版。按要求写好活动计划、活动流程与活动总结。

4）监督：每次主题团活院团委将会不定期派至少两名组织部和办公室成员参加并在团活记录上加以对开展情况的评语，要求是参加人员自己给出。

5）相关说明：各系团支部要高度重视此项工作，深入落实，并于10月29日前将所有材料准备完毕，上交与团总支。

重阳节设计意图及反思 篇6

一、指导思想：

农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。所以学校德育处制定本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。

二、主题活动目标：

1、帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识。

2、让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的快乐，同时让老人们享受到被关怀的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲

3、通过制作老人礼物(贺卡、红花等) “说祝贺话”、“夸老人” (一分钟分享)、“我为老人做好事”等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱，培养孩子的动手能力、表达能力、想象能力。

4、主动建议爸妈带家里老人一起观山秋游、开阔视野、交流情感、锻炼身体，在亲情中回归自然、淘冶热爱祖国大好山河的情操。

三、活动时间：

10月17日至10月25日

四、活动要求：

1、1~2年级学生在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈;帮父母做一周家务。一周后各班举行一次“故事会”活动，交流自己的活动情况及感受。最后评出班级“小孝星”。

2、3~6年级各班在重阳节自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈;开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“写一篇孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动。各班再举行一次“孝亲主题班会”活动，分享活动感受。

3、各班活动中的原始材料于第八周发至德育处“2018年重阳节”文件夹中，学校将评出“小孝星”进行表扬。

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