按照局群众路线教育实践活动小组的学习计划,我校组织全体党员干部观看了电影《雷锋》,看后感触很深,不知不觉吟唱起学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……,雷锋的那句朴实而深刻的话语“人的生命是有限的,可是,为人民服务却是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”始终在我脑海中回荡……
一晃雷锋牺牲已经五十多个春夏秋冬,雷锋精神,却激励一代又一代人勇往直前,作为一名人民教师,一校之长,在工作中以雷锋为榜样,在学校的教育教学管理中要认真、勤奋,努力做好自己的每项本职工作。我要不断提高自身素质,立足本职岗位不断增长本领,把工作做得更到位;保持良好心态不计得失,把好事做得更持久。
一、学习雷锋的艰苦朴素精神
看到雷锋的袜子补了一层又一层,此情此景使我想到在我们的现实生活中现在能有几何?现在随着生活水平的提高,人们越来越忽视勤俭节约的传统美德。我作为校长在生活中一定向雷锋一样勤俭节约。并教育广大师生以雷锋为榜样,把中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德传承下去。
二、学习雷锋全身心为人民服务的精神
哪里需要帮助哪里就有雷锋的身影,乐于助人,做好事不留名,是一个真正的全心全意为人民服务的党员。我向雷锋学习更要弘扬了这种精神。在平素的教育教学中,努力为师生及家长服务,为左中的发展贡献自己的力量。
(三)学习雷锋刻苦砖研的学习精神
雷锋酷爱学习。他知道只有学习才能进步,才能使思想得到升华。作为教育工作者,我们的知识要时时更新,天天进步。努力学习,不断提升自己。我们才能做到传道、授业、解惑。
雷锋崇高的思想境界将时时激励我不断前行,我一定立足本岗,不断提高自己管理水平,把工作做实做细做到佳,把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去!观后感》
今天和同事们一起在多媒体教室里观看了最美乡村教师的颁奖晚会光盘,心潮起伏,颇受感动。
这些被评为最美的乡村教师的荣誉称号的,有男有女,有年轻的,有年老的,有教语文,英语,体育的。他们的虽然个体不一样,教的学科不一样,教的学生不一样,但是他们都有一个共同的特点:那就是,在最平困的山区,高原,甚至冰天雪地,在最艰苦的条件下,在教学设施残缺的条件下,把自己所有的爱全部贡献给学生,他们在最艰苦的环境里一待就是一辈子,为了山区的孩子能走出大山,有更好地发展,他们甘愿一辈子默默无闻的贡献自己的青春,甚至在那里安家落户,生根发芽,他们这种舍己为人的精神深深地感动了我。
其中最令人感动的是,有一位教师,他幼小时不小心被开水烫伤,失去了双手。通过不懈的努力,长大后他成为一名教师,他就用双臂夹着粉笔板书,画画。用双臂夹粉笔画画,也许你听起来觉得不可思议吧,可他做到了。这不是一件容易的事,双臂要是夹太松,粉笔就会从两臂之间掉下;夹太紧就会断掉,他必须平衡力量,使出全身的力量去写,每次一节课下来,地板上除了有很多的粉笔头,同时也有很多的汗水,学生心疼老师,跟他说:“老师您念就好,我们自己来写,但是,老师还是坚持板书,看着那一地的粉笔头,一地的汗水,谁能不为之动容呢。
这些老师真正配得上是最美的乡村教师,他们的德位相配,一辈子受学生,家长,社会的认可。他们挑李满天下,美名满天下。当然,在这群庞大的教师队伍中,也有不乏德不配位的败类。经常可以看到媒体报道:哪个校长带学生开房,哪个教师猥亵性侵学生,哪个教师体罚学生等等。还有很多的老师,他们身在教育事业上,却一山望过一山高,身在曹营心在汉,说了不该说的话,做了不该做的事,实在令人扼腕痛惜。
今天中午,抽空看了圣贤教育的光盘,其中看到一个老师,竟然在同行面前这样说,他说,他只把三分之一的精力用在教书上,学校给他多少工资,他就花多少精力。他开着宝马来上课。当有同学在课堂上玩手机,他不是循循教导,而是炫富起来:“赶紧把你那破手机扔掉吧,你玩的手机我前年都玩过了,我的手机有八个数字是8,你买得起吗?”这个只把三分之一的精力用在教书上的老师,还是三家私企的董事长,怪不得他说话会那么嚣张,但是,他自己不愿做个称职的教师,实在没有必要在同行面前泼冷水,大炫其富。
所以说,其实有什么样的老师就会教出什么样的学生,所谓上梁不正下梁歪,不难猜测,拜他所赐,他教出来的学生必定是充满拜金主义的学生,也绝对不会安心学习,更谈不上对国家对社会能有什么贡献了。
我也是一名中学教师。看了最美乡村教师的颁奖晚会光碟,我深深感受到,我与他们的差距还很大。虽然我不拜金,从不干有偿家教的勾当,课余闲暇时间也从不间断学习,充电。但是,我的意志还不够坚定,做了一点事情,就会觉得,自己比同事辛苦多了,负责任多了,只是满足于跟同一年段的老师比,没有更高去要求自己,取得一点成果就沾沾自喜,自以为自己是全校最负责的人,很对得起教师职业,对得起学生,对得起家长,真是无知得要死,典型的井底之蛙之见。要是遇到一点挫折,就会怨天尤人,抱怨学生素质差,抱怨学校教学设备落后,抱怨学校领导不重视,从不会从自己身上去寻找原因。虽然学校没有坐班制,同事们也绝少在没课时坐在办公室批改作业,我也以此为借口,不带作业回家批改,又一直抱怨没有时间批改作业……
通过今天的学习,我要改变错误的想法,比以前更加刻苦专研教材,对学生要更加热情负责人,在批改作业方面要更加尽心尽力,再也不以任何的借口推卸自己应该负起的神圣使命了。
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”,这是雷锋留给我们的财富。
20xx年4月10日中午12点,学校党支部组织全校党员和入党积极分子在阶梯教室观看电影《雷锋在1959》。电影《雷锋在1959》讲述的是雷锋从鞍山来到辽阳弓长岭焦化厂投身建设的的142天中发生的故事。观看完《雷锋1959》之后,我深深的体会到雷锋精神之崇高,雷锋虽然远去,但雷锋精神却是中华民族精神在社会主义建设时期的具体表现,是每个中华子女应当学习的榜样,更是我们每个党员和入党积极分子毕生追求的目标!
一、学习雷锋助人为乐,服务人民的奉献精神
“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”雷锋的奉献精神更是人人皆知,广为流传。帮大娘买火车票,帮老奶奶送信找儿子,帮工人们推砖干活‥‥雷锋做的好事真的是不计其数,更可贵的是做了好事从不留名。多么博大的胸怀,多么伟大的精神。“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我愿意把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”
教师面对的是学生。我们的天职就是教书育人,在平时的教学中,在朗朗的读书声中,在一片片的欢声笑语中令他们体验我们教师的关怀。而我们也从中感受到幸福和快乐。教师是无尚光荣的职业,而这个职业最需要的就是奉献精神,全心全意地为学生服务。只有把学校当做自己的家,把学生当做自己的孩子,坚持不懈地奉献付出,这份工作才会结出最美丽最丰硕的果实。因为是一名人民教师,我们更要在平常中闪光——履行那“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”的艰巨责任。做为一名校长,我的任务就是带领我的团队,在平凡的工作中学习雷锋,在三尺讲台上诠释新时期的雷锋精神。
二、学习雷锋干一行爱一行,专一行精一行的敬业精神
从通讯员到贫血员,从拖拉机手到推土机手,从汽车到校外辅导员,每一份工作雷锋都全心全意地对待,将它博得有声有色。
从2005年走上校长管理岗位至今,我都心系着儿童与教师的成长,为孩子构筑优质的教育,为教师搭建成长的舞台,以校本研培缔造优秀教师团队,科学管理深入实施素质教育,践行“关注生命教育,为精彩人生奠基”的办学理念,“构建和谐校园,打造优质团队,培养创新人才”的办学宗旨,以培养拥有“健康体魄、良好习惯、健全心智、丰厚底蕴”的少年儿童的育人目标。”作为一校之长,只有用教育理论武装头脑,才能对教育实践中的问题站得高、看得远、想得深,才能用自己的学识魅力影响和带动教师。我会在办优质教育,塑地区名校的道路上一路探索,一路前行。
三、学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。
雷锋总是把工作作为一种无穷的动力,要钻进去、要吃透它,而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。雷锋不仅是一个脚踏实地的实干家,而且是一个勇于探索的创造者。他在学习和工作上永不满足、永不懈怠,体现了一种锐意进取、自强不息的创新精神。
做为一名校长,我把工作作为一种无穷的动力,钻进去吃透它,不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。只有这样,我才能更好的带领全校教师,走成功教育之路。俗话说“要给学生一杯水,自己要有一桶水”,这是人们对教师这一行业提出的基本要求。我的理解是:一名优秀的教师光有一桶水也是不够的,而应该要有一池流动的“活水”。我校以“三新一德”“三功一课”为载体,在全员教师深入开展“技能功”、“研修功”学习与培训,全面提高教师课堂教学技能,为了促进我校教研的有效实施,通过教学优势互补、资源共享,增强教研活动的针对性和实效性,试图借助“大团队磨课——现场展课——述课议课”这种套餐式教研形式,打破传统格局,引导教师关注学段,关注课堂、关注教学行为,激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。
爱亲人,爱国,爱党,坚定理想,诚信,乐观,坚强,乐于助人,就是永恒的雷锋精神,而我们应该从身边的小事做起,学习雷锋的精神!雷锋同志的精神是永存的,雷锋同志的信仰也应该成为我们一直努力追求、尽力达到的人生的新境界。只有人人如此,我们的社会才会更加美满和谐。观后感》
李荣君
观看了高金英老师的《做一个有价值的教师》视频报告,高老师诙谐幽默的语言赢得了在场教师的一阵阵掌声。听完这场报告,留给我印象最深的几个观点是:一是做学生人生中的贵人;二是心态决定一切;三是选择比能力重要;四是历练是人生的宝贵财富。
请和我一起相信这句哲人的话:“一个人的工作态度可以说就代表了他这个人。”积极的态度就有积极的富有意义的人生;消极的态度就只能收获庸庸碌碌的无为人生。积极的人生态度,应该有着不愿虚度此生、想要获得人生价值体现的强烈愿望,这样的人是值得敬仰的。为此,本人有如下体会:
1、做一名有积极感的教师:一个人的态度决定了他的高度。一个教师,只要有了积极的教育态度,就不会做第一类教师,就会超越第二类教师。我知道有位特级教师,普通话不好,但他朗读课文却能催人泪下;我知道有位特级教师,师范毕业时的字很不好,但现在他的板书叫人赞叹;我知道有位特级教师,少年时碰上“文革”,没读多少书,但现在他的文化底蕴是那样深厚;我还知道有位教师,课堂管理和交往能力不行,按理说,这该是个多么巨大的障碍啊,但是他擅长辅导学生,擅长把实践与思考写成文、写成书,也成为受人尊敬的特级教。
2、做一名有目标感的教师:做教师就是做学问,就是从学问中感受生活的快乐,教育的幸福,人生价值的轻舞飞扬……人生最糟糕的境遇是,在没有答案的选择中永远地迷失,在没有答案的选择中不断地消耗。而且,我相信,不管未来怎样变迁,暂且坐定目前那把叫做“教育”的椅子,用心地去做,投入地去做,这是无愧于只有一次青春、一次生命的人生的行动。而当你心无旁骛地工作时,工作的乐趣也就离你不远了,机会和赏识也离你不远了,人生的精彩也离你不远了,即便你还是没有机会走向你梦想的那条道路,但那个时候,你一定恍然大悟,先人把教育喻为“太阳底下最崇高的职业”,并非是无病呻吟的赞誉。
3、做一名有奋斗感的教师:在我看来,一个有奋斗感的教师,一定是个踏地而行的教师;一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地,在和平昌盛的今天,更是如此。
如今,道德缺失现象已经影响到人的心灵,社会问题的存在给现实的教育带来障碍。人文素养、道德标准、社会担当、远大理想被物质利益冲淡,利欲熏心心渐黑的现实亟需改变。社会需要人才是多方面的,如果自私自利、唯我独尊、悲悯缺失、社会责任感空白,后果是可怕的。我也在反思自己:态度决定一切。
也许,我们曾不满于自己的平庸;也许,我们曾抱怨过生活的无聊;也许,我们不满足于现实。然而,我们作为一名普通的教师,该有何作为?也正如高老师所云,静下心多读书、备好课、改好作业、与学生对话、研究学问、常反思、常总结教学规律……撇开我们改变不了的现实,带着学生走进浩瀚的书海,那里是我和学生的乐园,那里有我和学生的打开智慧之门的金钥匙,那里也有适合我们发展的阳关大道。抱怨现实耽误了人生,埋怨别人错失了良机,甘愿平庸放弃了灿烂的前程。有且只有我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时,我们的生活也就掀开了崭新的一页,岁月的彩虹自会在这一页上描绘出绚丽的经典。观后感》
《寻找乡村最美教师》观后感近日观看了《寻找乡村最美教师》令我深受感动,留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格:(1)甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为振兴永康教育贡献智慧和力量。(2)忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了他们敢于负责,敢于担当的精神。向他们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实地干事,兢兢业业地工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。(3)乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀,扎扎实实地做好各项工作。通过这次学习,让我们看到了中国乡村教师最美的一面,在那些条件艰苦的乡村里,他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”,从一件件看似平凡的小事里,我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任,体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天,在平凡的岗位上默默坚守无私奉献,像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想,他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师,大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。观后感》
绽放观后感吴孟熙
今天下午,我们全校师生在操场上观看了《绽放》这部电影。
影片主要讲述的是一个残疾人艺术团里有许多的残疾人,他们有的失明,有的失去听力,还有的肢体残疾。其中有一位盲人女孩,她的名字叫月明,她的钢琴弹得非常好,达到了十级水平,但是在她找工作的时候,许多单位都不要她,只因为她是盲人。后来,在艺术团方团长的帮助下,月明终于在一所学校里当上了音乐老师。艺术团里的乔吟、大凯等残疾人在团长和老师们的关爱下,也凭借着自己的勤奋和意志,勇敢地向着既定的目标前进,最后都取得了成功。
这部电影让我明白了“绽放”的意思不仅仅是花朵的开放,更是生命之花的绽放,这些残疾人就好比花儿,他们绽放的生命之花如此绚丽,如此多彩。我深深感动了。听着月明那悠扬的琴声,我不禁想到,谁都有生活的权力,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。海伦·凯勒被命运之神夺走了视力和听力,她却用勤奋和坚韧不拨的精神紧紧扼住命运的喉咙。她一生共出版专著14部,她的散文《假如给我三天光明》成为激励人们不懈奋斗的经典作品。引力物理科学巨人霍金,他在年轻时就全身瘫痪,被禁锢在轮椅上,但他却在一般人难以想象的艰难中提出了著名的“黑洞理论”,他是令世人折服的强者。在我们的生活中有许多这样的残疾人,他们顽强拼搏,身残志不残,用坚强的意志和不懈的努力,绽放出超过常人的绚烂的色彩。
我是一个健全人,但是我遇到困难就退缩,和这些残疾人一比,我太渺小了。看过这部电影,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,我也要让有限的生命展现出无限的价值,使自己的生命活得光彩明亮。
电视连续剧《门第》讲述了一段错综复杂的婚姻生活,市井小民何春生与都市白领罗小贝,两个具有不同家庭文化背景的人组成家庭,并开始了一场互相渗透家庭文化的战争。在“门第”观念之下,爱情显得那么苍白:影片真实地反映了现实生活中“门第”观念在人们心目中已经根深蒂固,即便侥幸打破了“门第”观念,婚姻依然难以幸福。何春生和罗小贝虽然依照旧习结婚了,但由于各自的文化背景、生活习惯、思想观念等一系列的不同造成两人在一起生活都很痛苦。
在这里我要说的是,如果我是何春生,生活绝不会如此糟糕。何春生一家人都有穷人身上的弱点:那就是自尊心太强。有自尊心固然好,但不应过于强调,过于自尊就是自卑的表现。比如说罗胜利给妹妹钱买房子、装修、买家具等,何春生非但不表示感谢,反而心生芥蒂,人家罗家又没有要嘲笑或攀比的意思,你何家又何必跟自己较劲呢!说句不好听的,到了后面两人结婚后,要不是罗家,何家能过上幸福生活吗?可何春生也实在太离谱了,放着自己的老婆孩子不管,去管一个毫不相干的,这不是教一些小女孩不劳而获吗?丁小曼这样的人真的有吗?太可恶了!我要是剧中人(无论谁都应该)早打她了!
罗小贝是我欣赏和喜爱的女孩子,一直以为她和马小龙是错误的,却没想到何春生才是个错误,不知道这部戏是要表达一个什么样的主题。不过可喜的是每个演员都很有功底,他们都把自己的角色塑造的很好,尤其是罗小贝,她一直那么宽容大度,最主要很有修养,无论对方多么无理取闹,她都不会做过分的事,她甚至都不需要“以其人之道还治其人之身”,就可以让对方自己觉得尴尬,挺好!佩服!在爱情方面,无论丈夫如何过分她都不发脾气,却也不是逆来顺受那种,还能用巧妙的方法解决问题;在家庭方面,无论对谁都关心周到,对金钱毫不吝啬,对父母孝顺,对孩子照顾周到;在工作方面,认真负责、一丝不苟。实在是现代女性的楷模!
这部戏的争议很多,但剧情很扣人心弦,让你忍不住要一口气看完,也算是一部好戏了。观后感》
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