创新第二批先进性教育学习方式 优秀学习活动心得精选

我市参加第二批先进性教育活动的党员有83061人，涉及单位183个，基层党组织3691个。针对第二批点多面广、情况比较复杂、工学矛盾比较突出的情况，为了提高学习效果，市委建立了学习辅导员制度，通过集中培训各单位辅导员，再由各单位辅导员到单位集中辅导的办法，来确保学习时间、学习质量。一、做好学习辅导员的遴选。市委要求参加第二批先进性教育活动的各单位根据各自党员人数、党员分布情况，确定若干名政治素质好、业务能力强、工作热情高的同志为单位的学习辅导员，设有分党委的党组织，每个分党委至少选派一名学习辅导员。各单位结合自己的情况，按照市委的要求，全部确定了学习辅导员人选。全市共遴选出学习辅导员212名。二、明确学习辅导员的职责。学习辅导员在先进性教育活动活动中除了作好表率、带头学习外，主要是要当好宣传员、辅导员，负责承担所在单位的集中学习辅导工作；并积极参与所在单位的有关先进性教育活动的策划与组织工作。三、严格学习辅导员的培训。7月7日至8日，市委对来自全市第二批先进性教育活动各单位的212名学习辅导员进行了为期两天的集中培训。市委常委、组织部长夏文星同志主持了培训会，市委副书记廖铁生作动员报告，对学习辅导员提出了希望和要求。市委讲师团、市委党校、市委组织部和市委先进性教育活动办公室等单位的领导和教授，分别作了《开展保持共产党员先进性教育活动的意义、背景、基本精神》、《深刻理解和准确把握新时期共产党员先进性的基本要求》、《保持党员先进性与学习贯彻〈党章〉》、《第二批先进性教育活动分类指导、分层施教、分片督查、分块实施的具体要求》、《怎样开展保持共产党员先进性的具体要求大讨论》、《新形势下如何增强基层党员的“六种意识”》、《如何召开专题组织生活会》等7个方面的专题辅导。通过岗位培训，既提高了学习辅导员对先进性教育活动的认识、武装了他们的思想，又提高了他们的业务水平。四、强化学习辅导员的考核。市委先进性教育活动办公室印制并下发了《学习辅导员下基层授课辅导情况登记表》，要求学习辅导员在8月20日前，将下基层授课次数、听课党员总人数、听课非党员人数、授课效果报市委先进性教育活动办公室。目前，学习辅导员接受培训回到各自单位后，正按照市委的要求，抓紧调研，精心备课，认真编写辅导材料，一些党员人数较多的单位正在自己内部抓紧培训先进性教育活动工作骨干，一些先进性教育活动发动较早的国有大型企业的辅导员已经开始了学习辅导工作。许多基层单位反映，这种组织学习的方式，贴近基层，贴近实际，效率高，效果好。

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先进性教育典型发言材料（财政局） 优秀学习活动心得精选

永葆本色树形象为民理财建功业××县财政局××县财政局在保持共产党员先进性教育活动中，坚持把教育活动与解决问题相结合，全面提升党员干部整体素质，推进了工作，发挥出了党员在各个岗位上的先锋模范作用，有力地促进了全局各项工作的开展。一、抓学习教育，进一步提高党员干部素质

我局现有在职干部职工××名，其中国共产党员××名，占在职职工总数的××%，内退及离退休党员××人。我们认为，上级组织这次先进性教育活动的根本目的，就是教育广大党员时刻不能忘记党性，提高党员的政治素质、思想素质和党性观念。这样，在学习教育阶段，我们除按上级要求抓了正常的政治学习外，重点在学习内容、学习形式上抓特色，搞突破，求实效，通过重温入党誓词、邀请老党员进行传统教育、请县领导上党课、举办报告会、树典型等多种形式，开展了形式多样的教育活动，一方面，通过举办座谈会、讨论会、收看党员先进事迹电教片等形式，对党员进行正面教育，引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观。活动初期我们先后开展了向许振超、任长霞、郑培民等先模人物学习活动，集体收看了录像，聘请县委党校老师来局授课，并让每一名党员谈学习心得，写体会文章，采取“现场命题、党员脱稿谈体会、局长当场点评”的形式，开诚布公地让党员敞开思想，交流心得，不仅吸引了广大党员积极参与，而且收到了很好的教育效果，还锻练了大家的口才，融洽了同志们之间的关系，一举数得；另一方面，开展警示教育，利用社会上一些典型案例，教育、警示广大干部职工严于律已、廉洁奉公，不断提高拒腐防变能力。聘请了县检察院同志来局作预防职务犯罪专题报告，当场进行案例分析，让身边的人来讲身边的事，效果很好。针对离退休党员身体状况差的实际，专门成立了一个特别党小组，对不能参加集中学习的实行上门送学、结对帮学，保证每位党员都能参加学习，受到教育。确定每周三为老党员集中学习时间。为配合全县教育活动，组织了“为党旗添彩，为财政增光”为主题的读书演讲会。学习教育阶段完成后，组织党员干部进行了政治、法律、业务考试，有效巩固了学习效果。

二、抓党性锻炼，促进党建工作上台阶

教育活动进入分析评议阶段后，我们及时抓住这一机遇，从提高党员党性原则入手，真正触及党员思想灵魂，分析解决工作中切实存在的思想问题、纪律问题和工作作风问题。认真开好民主生活会和组织生活会。民主生活会上，党员领导干部认真开展批评和自我批评，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，展开了健康的思想交锋；组织生活会采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式进行，开诚布公地查摆个人和他人存在的问题。分析评议阶段前期，我们向职工征求意见，短短一周内，收到职工提出的××条意见，我们对这××条意见逐一进行分析，专门出台了具体整改方案，并明确了责任分工，对能够落实的都已全部落实。特别是注重对年轻干部的培养和使用问题，局领导班子高度重视，对此进行了专题研究，最后决定对××个中层岗位采取竞争上岗的办法，给年轻同志提供一个展示自己才华的舞台。6月份，××名同志通过竞争走上了新的岗位。在此基础上，为了推进党支部和党员队伍建设的制度化、规范化、科学化，我们建立完善各项规章制度，并狠抓制度落实。探索建立了党员分类管理、民主评议、党员活动日、民主生活会制度等长效机制；实行领导干部“一岗双责制”，既要抓好分管业务工作，又要抓好分管范围内的党风廉政建设工作。强化对党风廉政建设责任制落实情况的检查考核，作为对党员干部年度考核的重要内容；我局还建立了“党员谈心制”，对一些涉及党员干部职工关心的热点问题、敏感问题，由局领导定期听取干部职工意见，与职工面对面谈心交流，开诚布公，公开透明。

三、抓教育载体，增进了与人民群众的感情

丰富多彩而又灵活多样的党群活动、文化活动、帮扶活动、助残活动，不仅能够激发党员热情，鼓舞干部士气，促进工作开展，同时还能拉近党员干部与老百姓之间的距离，增进同人民群众的血肉感情。局工会、妇委会、团支部等充分发挥群众团体的作用，组织开展了各类职工文化活动，充分调动了干部职工争先创优的积极性。逢节日，我局都要举办职工运动会、文艺晚会等。通过开展先进性教育，党员干部对贫困农村和弱势群体十分关注，纷纷捐款捐物，扶贫济弱。今年春天，按照县里安排，开展了“进百村入百户帮民富”活动，两名正科级干部和党员干部带着对人民群众深厚的思想感情捐款××元，帮扶北岭乡七一村的郭得武和七三村的朱建凤，解决了朱建凤两个孩子上学问题，为其办理了最低生活保障，新上了养羊项目，帮助郭德武建起了塑料大棚，种菜种瓜，解决了两户困难群众生产生活难题；积极开展共建“小康文明村”工作，发挥财政职能优势，向上级争取资金××万元，支持了小康文明村建设；开展了“关爱希望工程，党员当先锋”爱心助学活动，捐款××元结对帮助失学儿童；开展了“慈善一日捐”活动，捐款××元。

四、抓整改提高，促进了财政工作上水平

学习教育是手段，整改提高才是目的。我们把这次先进性教育活动的落脚点最终放到整改提高上，以此发现问题，解决问题，促进财政工作上水平。通过开展教育活动，大大激发了广大党员干部的工作积极性、主动性和创新思维能力，同志们以思想创新带动工作创新，对过去一些工作程序、工作内容、工作职责进行了大胆探索创新，先后制定了《关于进一步加强行政性收费和罚没收入纳入预算管理的意见》、《关于进一步规范利津县政府采购招标工作的实施意见》和《关于加强契税征收管理工作的意见》，在推进政府采购、财政集中支付、部门预算、“收支两条线”管理等方面寻求突破，许多工作走在了全市前列。通过整改提高，党员干部进一步增强了党性观念和为民意识，增强了干事创业的积极性和主动性，机关作风进一步改善，全体党员干部振奋精神，迎难而上，统一思想，坚定信心，大力组织收入。上半年，我县地方财政收入累计完成××万元，占年度任务的××％，比去年同期增长××％，在减收因素多的情况下保持了较快增长速度。筹集资金××万元，支持了教育、县城基础设施建设等重点工程。

今后，我们要以保持共产党员先进性教育活动为契机，进一步建立完善和有效落实好各项长效机制，时刻保持党员先进性，永葆本色树形象，为民理财建功业，力争在今后的工作中再上台阶，为促进我县财政工作全面振兴，为全县经济社会发展做出新的更大贡献。《 先进性教育典型发言材料（财政局）

狠抓廉政建设，把先进性教育落到实处 优秀学习活动心得精选

我们全体党员干部到江心屿革命烈士纪念馆开展先进性教育活动，50多年前活跃在浙南地区的先烈们为革命事业的成功不畏艰难，不怕牺牲，甘于奉献青春和生命，他们的事迹催人泪下，非常感人。我们应该要好好学习，更要从中深刻思索，有所体会。一、慎思守志。我们在入党的时候都宣读过入党誓词，今天又再次重温，这不仅仅是宣读，更要逐条对照誓言，认真思考，只有慎思，才能明辨；只有明辨，才能更好地守志。一个人如果没有志向，就无法投入到我们的事业当中；一个人如果不能慎思，就无法明辨我们努力的方向。所以为了我们的事业，我们都要明确理想志向，坚定信念，并为之不懈地努力。二、负重奋进。学习了革命先烈的事迹有什么启示，用古人的一句话来概括，叫做“艰难困苦，玉茹于成”。我们的革命先烈在极其艰难的环境当中，为了共产主义的崇高事业，抛头颅，洒热血，没有计较个人的得失，没有关乎个人安危，为了共产主义事业这个共同的目标，舍生忘死，无私奉献，最终取得了事业的成功，建立了我们的社会主义国家。同样，我们目前的计划生育工作，也是面临着诸多的困难和问题，更有方方面面的信任和期望，我们唯有学习革命先烈忘我奉献的精神，迎难而上，负重奋进，以自己最大的努力推进我市人口计生事业不断向新的、更高阶段的水平发展，决不能辜负党和人民的重托。三、永葆本色。今天，时代需要我们更好地发扬共产党员的本色，我们今天所努力的、所奉献的，是续写将来历史的起点，站在历史的关键时刻，如何保持我们的共产党员形象，做一名合格的共产党员，十分重要。为此，我们要严格按照党章的规定，按照先进性教育的要求，加强学习，严于律已；要深入学习身边的英模，更好地为我们的事业而努力，用我们的实际行动证明我们能够永葆共产党员的本色。

医院第二批群众路线教育实践活动心得体会【荐】

鄂尔多斯市中心医院肾内科张亮

党的十八大作出了关于在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的重大部署，目前第一阶段教育实践活动已经结束，并取得重大成效，尤其在“四风”问题得到有效遏制，紧接着党中央部署了第二批教育实践活动，其总体要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以期在基层党组织党员中取得实效。在王志发院长主持下，我院于今年二月份以来召开教育实践活动的吹风会、动员大会，先后进行了四次教育实践活动的集中学习，王院长结合卫生行业的实际情况，全面部署了我院的活动方案和要求。同时第二批教育实践活动督导组也进驻我院，督促此项活动顺利有效的进行。现就近段时间我个人就此次教育实践活动开展的认识，结合个人工作实际报告一下粗浅的看法：

一、加强政治学习，提高政治素养。

对我个人而言，电视从来不看，但是新闻除外，每天通过报纸、网络阅读大量新闻资讯，了解国际、国内政治经济形势，了解本地相关信息资讯。深入学习党中央、自治区、市及市卫生局关于党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的文件精神，尤其是XXX的重要讲话。认真学习了我市关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案，全面了解今年两会信息。牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育活动总要求和“为民务实清廉”的主题。每天坚持提前45分钟上班，在办公室对各类文件进行系统学习，并做好笔记，经过这段时间的学习，深感个人思想觉悟明显提高，这种觉悟的提高渗透到工作实际中，具体体现在临床业务的提高以及服务意识的提高等各方面。正如王院长在教育活动动员大会上的讲话，医疗行业存在很多不正之风，甚至是顽疾，我们医院除了做好规定动作之外还需要完成自选动作，结合教育实践活动，全面提高医德医风，对于我院存在的收受红包、回扣等问题，一经发现必将严厉查处，绝不姑息。强化劳动纪律，整顿工作作风，树立新形象、新面貌。王院长的语重心长的讲话是想告诉我们此次活动的重要性、紧迫性，以及对于我们医院的深刻影响。在学习过程中，我感受到共产党人从创始到现在无时无刻不以广大人民群众为基础，从前人的马列主义、XXX思想、邓小平理论，到现今的三个代表、和谐社会以及我们现在深入开展的“为民务实清廉”为主题群众路线教育实践活动，无不是把广大人民群众的利益作为最根本利益，把人民群众的福祉作为最大追求，也正是以这样基础，我们中国共产党取得了抗日战争和革命战争的全面胜利，正是这个基础才让我们中国共产党得以成为执政党，现在只有我们继续把人民群众作为最优先的因素考虑，我们才能国家稳定、经济繁荣。对于我们医院，是人民群众健康和生命的保障部门，是广大人民群众的最根本利益所在，是党和政府重点关注的单位，所以我们院领导广集民意，出台了很多便民、利民措施，如设立了很多挂号机和化验单打印机，方便了群众更快的挂号和取印化验单。对于我们每一个医务人员也都应该以身作则，发扬奉献精神和革命人道主义精神，力争更大程度上为群众解除病痛。对于现在医疗行业存在的不正之风，我们应该坚决摒弃和杜绝，在临床工作中，我时刻遵守职业操守，不接触药商代表，从不开大处方、搭车药，不接受药商代表及患者家属宴请，拒收红包数千元，努力按照XXX“为民务实清廉”的要求约束自己。

二、强化服务理念，提高服务质量。

“照镜子、正衣冠”，每天工作之前把自己掂量掂量，每天提醒自己该做什么不该做什么。医院作为一个窗口服务单位，尽管和其它窗口单位有本质的不同，但“服务”这个性质是一样的，而且医院医务人员的服务其实要求更高、更苛刻。“时刻铭记我们每天面对的是别人的健康甚至生命”，这是我的座右铭，不管我们有多忙，我们的心情有多糟，我们的地位有多高，我们的钱有多少，我们都不能不认真对待患者，因为真的没有什么比健康和生命更重要，当我们这样去想的时候，我们就会一切以病人为中心，急病人之所急、想病人之所想。如果我们在工作中被其他因素影响，而做出一些不符合我们职业操守的行为，比如给病人发脾气、不耐烦，收取病人红包等不良行为，我们应该及时“洗洗澡、治治病”，可以选择一个人静一静、想一想，“人之初、性本善”，就算是有一些小错误也可能是一个人不可避免的，只要我们清醒地认识到，并且努力去改正，何尝不可以做一个“善人”。兢兢业业、恪尽职守，认真对待每一个病人，认真对待每一张化验单，我们不可能解决一切问题，但我们可以尽我们最大努力。作为一个医生这样做的时候，我想这也应该使党的群众路线教育实践活动在实际工作中最好的体现了。

三、提高业务水平，服务广大群众。

古人云“活到老学到老”，作为医生也可以说是学无止境，努力学习，提高自己的业务水平无疑是医生服务好广大人民群众的最好方式，除了自己坚持每天阅读医学书籍、文献外，对于科室年轻医生进行系统帮教，每周进行三次系统查房，仔细分析临床患者的疾病，详细进行讲解，让年轻医生在工作中进步。在医院的支持下我科近期新开展了动静脉内瘘成形术、腹膜透析技术，其中腹膜透析技术填补了我市空白，提高了我院医疗技术水平，也更好的服务于我市及周边群众，这无疑是党的群众路线教育实践活动最好的诠释。

以上就是这个阶段我个人对于党的群众路线教育实践活动的一些肤浅的认识，可能还有很多缺陷和不足，希望在下一阶段的学习中与同志们多交流多探讨，也希望党组织多批评多教育，已达到更深层次的认识。

先进性教育活动个人整改报告 学习活动心得体会推荐

学习"三个代表"重要思想提高参加保持共产党员先进性教育活动的认识为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终站在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从2005年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。国家局党组为搞好这次保持共产党员先进性教育活动，进行了周密部署和安排，目前，“思想发动、学习提高”阶段的读书学习活动正如火如荼地进行。开展保持共产党员先进性教育活动，是坚持用"三个代表"重要思想武装全党的一个重大举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证。为此，要提高自觉参加保持共产党员先进性教育活动的思想认识，就必须深刻领会"三个代表"重要思想的实质意义。十六大报告把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、XXX思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，这是一个历史性的决策，也是一个历史性的贡献。"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、XXX思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。始终做到三个代表，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。

全面深入领会并牢牢把握"三个代表"重要思想的科学内涵和精神实质，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求。我们要进一步增强贯彻落实"三个代表"重要思想的自觉性和坚定性，把"三个代表"重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面，化作全党和全国人民开拓前进的巨大力量。

十六大报告确立了鲜明的时代主题，即高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻"三个代表"重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。这个主题顺应时代潮流，符合党心民意。经过全党和全国人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。在这个基础上，十六大明确提出全面建设小康社会的奋斗目标，从经济、政治、文化等各个方面为全面建设小康社会做出了具体部署。这个目标符合我国国情和现代化建设的实际，与党在新世纪的历史使命相统一，极大地振奋了民族精神，极大地激发了全国人民的积极性。

坚持解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党始终保持先进性和增强创造力的决定因素。世界在变化，事业在前进，实践在发展，迫切要求我们党以马克思主义的理论勇气，总结实践的新经验，借鉴当代人类文明的有益成果，在理论上不断开拓新视野，做出新概括。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。实践没有止境，创新也没有止境。参加保持共产党员先进性教育活动，是一次解放思想、实事求是、与时俱进的思想教育活动，全体共产党员应在学习"三个代表"重要思想中，增强坚持党的思想路线的自觉性，增强创新的勇气和智慧，增强自身为人民服务的本领，认真实践"三个代表"重要思想。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。

发展是执政兴国的第一要务。抓住机遇加快发展，是中国共产党执政兴国的第一要务。发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。保持党的先进性，发挥社会主义制度的优越性，归根到底要落实到和体现在发展先进生产力、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上。只有紧紧抓住发展这个主题，认真完成发展这个第一要务，才能深刻把握社会主义现代化建设的本质，我们党也才能承担起推动社会发展的历史使命。发展首先是社会生产力的发展。密切适应生产力的发展要求，积极吸纳世界各国生产力发展的先进成果，适时地改革生产关系和上层建筑，为生产力的发展提供优良的体制和制度保障，整个国家和社会的发展才能有坚实的基础。发展同时是先进文化的发展。只有在发展先进生产力的基础上和过程中高度重视先进文化建设，努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，不断推进人的全面发展，整个国家和社会的发展才能有持久的后劲和张力。发展先进生产力，发展先进文化，归根到底是要切实维护和不断实现最广大人民的经济、政治、文化利益，这既是加快发展的根本目的，又是加快发展的出发点。

不断推进改革开放，是按照"三个代表"要求执政兴国的强大动力。改革是社会主义制度的自我完善与发展，是解放和发展生产力的强大动力。在全面建设小康社会、加快推进现代化的重要时期，按照"三个代表"要求推进各个方面发展，离不开改革的强大动力作用；在经济全球化新的历史条件下，改革与开放更加有机地联系在一起，更加要求我们实施全方位对外开放战略，以全方位的开放促进全方位的改革。"三个代表"重要思想，深蕴着深化改革的内涵：代表先进生产力的发展要求，迫切要求进一步推进市场取向的改革，从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍，进一步完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，为经济发展注入新的活力，建设高度的社会主义物质文明；代表先进文化的前进方向，迫切要求进一步深化科学教育文化体制的改革，提升先进文化的涵盖面和渗透力，建设高度的社会主义精神文明；代表最广大人民的根本利益，迫切要求积极稳妥地推进政治体制改革，从体制和制度上切实保证各级党组织和广大党员及领导干部立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系，这实际上是建设高度的社会主义政治文明。历史与现实都反复警示我们，不高度重视和切实加强社会主义政治文明建设，物质文明建设、精神文明建设就会遇到来自政治领域的障碍而难以顺利进行，甚至会延缓现代化的步伐。社会主义政治文明的实质是建设高度民主政治，实现政治资源代表最广大人民根本利益的合理配置。

学习"三个代表"重要思想，深刻领会其精神实质和重要内涵，是提高参加保持共产党员先进性教育活动自觉性的基础和前提。在此，我仅将自己通过学习获得的一点粗浅体会写出来，供大家参考。

为先进性教育进言 关于学习活动的心得体会

开展党员先进性教育有利于提高党员素质、纯洁党员队伍、提高党的执政能力，必须抓紧抓好，对于教育活动的开展，提出以下建议：1、把学习与各级党政机关的不同工作内容联系起来，尤其要注意研究基层学习方法及学习途径，既不要给基层增加很大负担，在提高理论修养、增强党性观念的同时提高党员的工作能力和综合素质。2、要抓好领导干部的示范带头作用。领导干部做到了，就会在党员和群众中，产生具大的影响和感召力。3、保持共产党员的先进性教育，要与当前的反腐败结合起来!4、开展先进性教育，要从群众最关心的事情入手，要在学习教育的同时解决好群众最关心的问题，使党员受教育，群众得实惠，才能受到广大群众的支持!5、强化党员的思想教育工作。结合实际，突出抓好党员的理想信念教育和服务宗旨教育，教育党员树立正确的三观，树立共产主义和爱国主义的理想信念。6、要广泛开展党员思想现状和需求的调查，使教育活动增强针对性和实效性。7、农村基层党员教育，要在理论学习和教育的基础上抓好技能培训和素质教育，提高他们增收致富的能力，在周围形成良好的带头示范作用。8、要使“保持党员先进性”的学习成为一种社会风气，不仅在党政机关内，也要在村、社区的党员和群众中广泛发动学习，并且在学习中互相监督、互相评比，形成良好的学习氛围。9、党政机关公务员的学习要与公务员相应考核机制结合起来。10、在学习过程中强化党员队伍的管理。解决民主评议党员工作中搞形式主义走过场的问题，量化优秀党员、不合格党员的标准，按照民主评议党员的工作程序，对评出的优秀党员进行宣传表彰，对不合格党员疏通出口，以保证党员队伍的纯洁性。11、在学习教育的过程中不断总结经验，形成制度，使党员的学习教育制度化、规范化、经常化，使党员和党组织的管理更加科学和规范。如：通过强化党组织的监督和引导，健全党内基本生活准则的运行机制；通过强化党员和群众监督，健全党员定期听取群众的批评和质询机制；通过强化行为和习惯约束，健全党的纪律监督机制；通过强化正面引导，健全激励导向机制。12、要加强督促和检查，避免学习流于形式，要注意制定比较切实可行的验收标准。

先进性教育个人整改方案 关于学习活动的心得体会

一、指导思想

以马列主义、XXX思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，以党章要求和十好党员标准为尺子，以自我剖析材料为依据，认真学习三个代表重要思想同改造思想、改造作风紧密结合起来，努力从世界观、人生观、价值观上解决问题，坚决克服过去学习空对空、不接触思想实际的不良学风。要立足实际、做好自己的本职工作紧密结合起来，要把学习实践三个代表重要思想的实际效果，作为检验教育活动的根本标准。

二、个人存在的问题

1、日常生活中，在保持和发挥先进性方面，自己虽然是一名共产党员，对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、在工作作风上有时还比较松懈、不够严谨。

3、在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，在中心工作存在临时观点，应付工作多，创新少。

4、学习方面，对很多新事物、新知识学习掌握得不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。

5、就学习抓学习，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际，把学习当成一种额外负担,知识透支、能力欠缺，也已经意识到了，又不去弥补，自己放宽了自己,不是力求全面发展，而是满足于应付本职。

6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。

三、整改的任务目标

1、加强学习，提高素质。要持之以恒、坚持不懈地学习三个代表重要思想和党的十六大精神，努力学习和掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基础知识，努力学习掌握现代科技知识。

2、增强服务意识和发展的危机感、紧迫感。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，与时俱进、开拓创新。

3、严以律己、甘于奉献。牢记两个务必，坚持执政为民，保持清正廉洁，带头忘我奉献，，遵守党规党纪，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，耐得住清贫、抗得住诱惑、经得起考验；带头全心全意为人民服务，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，以中心为家，扎扎实实，有创新的开展各项工作。

四、完成整改任务，实现整改目标的办法和措施

1、服务意识问题。首先搞明白作为一名共产党员，为人民服务的目的，不是炫耀自己手中的权力，不是捞取政治资本，更不是获取私利，而是一名共产党员的天职，平时我们都讲对得起党，对得起人民，这里可以降低调子说，每一个人无论在什么情况下对得起自己的良心，对得起自己每月工资卡上的工资，你就向前迈进了一大步。

2、工作浮燥问题。工作要扎扎实实我们都会说，但整天心浮气燥，能扎实工作吗？能静下心来想问题和处理问题吗？这样长期下去，无形就会损坏大厅形象，损坏党的形象，所以我们必须解决工作浮燥问题。

3、观点问题。俗话说：当一天和尚撞一天钟，哪怕你在此待一年甚至半年也要把钟声撞地更加悦耳。作为大厅一名共产党员，更应视以中心为家，事事处处为中心着想，想为中心所想，作为中心所做，为中心更加辉煌献出自己聪明才智，全身心地融入到中心的工作生活中来。

4、窗口及窗口同志之间要增强团结。团结就是力量，只有我们齐心协力，成为一个主体，紧紧围绕在中心党委的周围，才能形成一股强大力量、真正促进肥城的发展。

5、批评与自我批评。取别人之长，补自己之短，要充分借这次学习的机会，多做自我批评，对照十大突出问题，六十六种表现对号入座，找出自己存在的问题，大胆查找根源彻底根除。即总结自己的经验，又研究他人的经验，以正反两方面的经验为鉴，以利于确立正确的世界观和人生观。古人说：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。这是很有道理的。我们所生活的这个伟大时代，是需要而且正在造就众多英雄模范、涌现大批先进人物的时代。以他们为镜子，对照自己的思想言行，找出差距，有意识地在实践中加以磨练，自觉的向先进学习，向榜样看齐，不断使自己的思想品德达到新的境界。

6、解决好学习与工作关系。学习是个功夫活，没有一定的时间作保证，就很难学完规定的内容、更谈不上学深，更不能触及自己的思想深处，灵魂深处。要作到学习工作两不误，是非常难的事情，因此，我们要坚决克服走过场思想，在干好本职工作的同时，抽时间挤时间，茶余饭后学习，不要以学习代工作，要以学习促工作。

医务工作者第二批群众路线学习活动心得体会体会 关于学习活动的心得体会

我们党的优良传统和最大的政治优势就是和最广大的人民群众取得最密切的联系，全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众，一切从人民利益出发，向人民负责和向党的领导机关负责高度一致。而高度重视群众工作是我党区别于其他任何政党的一个显著的标志。

我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素是无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。

作为一名医务工作者，我们要坚定地走“从群众中来，到群众中去”的路线。从基层中来，为基层群众的健康服务，提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，并贯彻落实到平时工作中，提高工作能力，进一步增强服务弱势群体的本领。要充分认识我们的服务对象是饱受疾病折磨的患者，他们需要我们给予更多的关怀和热诚，通过学习，树立热情服务的宗旨，用我们的专业知识为他们解除疾苦。提高创新能力，进一步增强工作的实在性，随着现代科技的发展，给我们带来便利的同时，医疗工作面临的新情况、新问题将会越来越多，要使我们的医疗工作再上新台阶，充分发挥现代科技优势，为我所用，善于利用新的诊疗设备、诊疗技术，不断提高疾病诊疗水平。提高自律能力，进一步增强医疗工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。

签名：黄－德－祥

20xx年03月13日

创新工作思维转变督查方式 优秀学习活动心得精选

近年来，我们围绕党委中心工作，围绕决策实施中的不落实问题，立足于创新工作思维，从超前思维、攻坚思维、联动思维、整体思维和决策思维入手，努力转变工作方式，强化督查权威，全力做好决策督查工作。

一、立足超前思维，实现督查方式由机械被动型向积极主动型转变。强化超前思维，提高工作的前瞻性和主动性，是督查部门有效发挥决策落实“助推器”作用的前提。我们尝试将督查视角前移，超前站位，主动介入。在市委做出重大决策前，将在督查实践中形成的有关意见、建议进行整理，向市委提出建议。市委十届四次全会召开之前，我们根据督查实践，主动提出抓好项目开发、招商引资、促进对俄经贸战略升级等7项重点工作建议，全部转化为市委决策，纳入全市年度重点工作。在向市委反馈工作落实情况时，针对一些长期性和综合性问题，在调研基础上，积极提出督查建议。如农村劳动力转移、城市周边社区建设、化解乡村债务等反馈报告，我们结合督查调研成果，主动提出建设性意见，市委主要领导多次批示，肯定并采纳了我们的督查意见或建议，促进了相关工作落实。

二、立足攻坚思维，实现督查方式由面面俱到向重点突破转变。党委决策涉及工作的方方面面，抓落实必须善于抓主要矛盾，理清主次，对牵动全局的大事实施重点督查。去年以来黑龙江省委确定了抓“两风”建设和10项利民行动等大事要事，我们结合佳木斯实际，制订实施方案，进行系统跟踪督查。

2004年初市委全委会召开后，我们一改过去把报告内容项项分解、面面俱到的督查方式，理出了“全党抓经济、重点抓工业、突出抓民营、集中精力抓项目”的督查要点，确定主攻27件事，对推动重点工作快见成效起到了积极作用。针对城市环境卫生突击整治“一阵风”的问题，我们经过调查认

为关键在管理，根本在体制，建议通过实施体制改革解决这一老大难问题。市委、市政府采纳我们的建议，成立了“三清公司”即清扫、清运、清掏），使城市环境卫生面貌明显改观。抓大事要有大的决心和魄力，要敢于板起面孔，不讲情面，咬住目标紧追不舍，确保决策事项抓出头、抓到底，在抓落实中树立督查权威。我们在督查化解村级债务等难点问题时，因责任部门认识模糊，落实不力，多次退回重办，直至问题理清、措施到位、工作落实，起到了应有的效果。

三、立足联动思维，实现督查方式由封闭型向开放型转变。决策督查工作中，面对不断变化的新情况、新问题，必须拓宽视野，实行开放式的“大督查”。在工作中，我们尽量减少在办公室打电话、发通知、要情况，凡是能抽出人手的，都坚持走出去现场督查。我市桦川县省级文物重点保护单位“瓦里霍吞古城”遗址遭破坏、驻佳部队大门被进城卖菜农民围堵、民营企业要求本资料权属文秘家园严禁复制剽窃公交车改线等比较棘手的督查事项，由于坚持现场督查，听取各方意见，掌握第一手材料，协调时避免了扯皮现象，都得到了较好的解决。督查事项大都是比较难办的事，涉及多个部门，有的专业性还很强，需要有关各方共同参与方能奏效。在督查市委、市政府为市民办的18件实事时，我们充分发挥新闻舆论监督作用，定期不定期地协调媒体随同督查组进行明查暗访，使件件实事都能扎实推进，落到实处。

四、立足整体思维，实现督查方式由一次性督查向跟踪督查转变。督查事项中，有许多涉及部门较多、完成时限较长、推进难度较大，这就要求必须实施“一件事跟到底、抓出头”的工作方式。对此，我们克服急功近利思想，咬住目标不放松，坚持反复抓、抓反复，一抓到底。市委十届三次、四次全委会召开后，我们对纳入督查要点的事项实行“月分析、季报告”制度，其中特别重要事项实行“日报”制，涉及经济工年市里提出“尽快把旅游业发展成支柱产业”目标，个别县区会后行动不快，反馈报告“空对空”，我们在掌握情况后及时向市委提出督查意见，按照主要领导批示进行再督查，并要求有关单位“一把手”在反馈报告上签字，并连续进行跟踪，提高了有关部门的责任意识，使决策落实贯穿于工作全过程。

五、立足决策思维，实现督查方式由事务性为主向调研为主转变。调查研究是“谋事之道”，决策督查所涉之“道”也在于调查研究，只有把督查与调研有机结合起来，调研的“果”才能丰富决策，决策的精髓才能充分体现。过去我们曾片面强调本资料权属文秘家园严禁复制剽窃贯彻市委决策“不走样”，满足于照传照转，而忽视在政务督查中发挥“外脑”作用。随着实践的发展，我们对这个问题有了新的认识，自觉在督查实践中主动思考一些深层次问题，力争提出切中要害、操作性强的督查意见。在进行中央“一免两补”和省委惠农政策贯彻落实决策督查工作中，我们主动深入乡村进行调研，针对政策落实中的难点问题，形成了针对性、操作性较强的督查调研报告，得到市委领导的充分肯定，有些政策性建议转化为市委决策。

生本教育学习活动心得体会 优秀学习活动心得精选

暑假期间，我们学校领导组织教师个人进行了生本学习，在学习中，我学习到了关于生本的一些知识，也有许多感受。

我想不论是教师，还是校长，都应该是有理想的，都在追求理想的教育境界和理想的生活境界，那就是快乐而积极，从容而富有激情的工作和生活。

生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式，它的核心就是“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”，“关注人”是新课程的核心理念，应该说生本教育对新课程的核心理念阐述更清晰明确，具体可操作性的实践模式更为具体化。我们进行新课程改革已经七年了，在新课程理念的引领下在课堂教学实践中也做了一些研究，但是参加生本教育学习后，我觉得是一方面在我们的教学中还过多的去研究了教师如何去教，对学生的学研究的不够，可以说还很欠缺。教是服务于学生的学观念落实不到位，学变成了服从和接受。二是教学成果的短视行为还比较严重，为了一节目标迅速达成经常给孩子吃“压缩饼干”。结果造成学生的创造力丧失和对学习冷漠。三、忽视了孩子情感世界的构建，在分数与排名评比中，让孩子感受不到成长的快乐，成功的自信、期待的温暖。我们在观念转的还不够彻底，对新的观念理解的不够透彻，在行动的落实上也不够扎实。当然教育不是万能的。再完美的教育也有解决不了的问题。因为自然界中没有两样东西是一样的。我们无法完全做到因材施教，事实上再高明的教育者也无法洞悉每一个孩子的心灵。但这不意味着我们教育者将无所作为。如果我们能给学生创设和提供一个开放的、多样性的发展环境，那么我们的学生获取适合自己发展方式的机率就会大大提高。走近生本教育，走进生本课堂，我深切感受到生本教育倡导的高度的尊重学生，让学生先学、教师后教、以学定教、小组和班级中的交流、讨论、教师适时的引领等，无一不在体现这方面的努力。通过学习我把自己新的认识向大家做一汇报。

认识一：教学不是要主要依靠教师的教，而是依靠学生的学。我们经常会发现在教学我们太自作多情了、很多时候我们一厢情愿承担了许多工作，渴望孩子按照我们设计的方向去发展，但发现自己失败了学生不领情，因为教育不可能像修剪树苗对学生进行外在的改造，我们对学生所施加的影响教育都要通过儿童进行自我认知、自我建构、自我发展、自我完善来达到，教育过程的主力和主人是学生而不是教师，我们只不过是学生自主发展的服务者，学习是生命成长的过程，它是人自身的一种需要，而不是外在压力的结果。教育的一切行为都应该是为了满足儿童的这种需要，从而使他们内在的生命力、使他们的潜能得到充分的发挥。课堂应该上在给予学生充分的前置性学习的经验基础上放手让学生去讨论，思辨，能学会的自己学会，不能学会的创造机会让他学会，真正实现教育是为了帮助学生，而不是限制学生。教师不做“拉动学生的纤夫”沉重而痛苦而应该做“生命的牧者”。

认识二：学生是天生的学习者，而不是一张白纸让我们涂抹最美的画。这告诉我们，一方面是学生对学习充满了好奇欲望和创造欲，另一方面在它生活的经历中积累了学习的资源和学习的能力，而不是一张白纸。人的起点非零，在基础教育阶段，所有的知识都可以在生活中找到，而不仅仅是教材中。在教学中教师应该充分利用孩子学习能力把脱离了生活、脱离了学生的实际感受的知识符号学习和学生的生活结合，让学生自己去做、去发现、去研究去感悟。生本教育揭示教育的本质是提升生命，教育手段是依靠生命本身的内在力量。教育应该在此基础上进行，充分尊重和依循生命的本质，教育才可能是“人的教育”。使人的生命潜能得到充分的发挥，使人的天性得到自由的发展，从而实现教育现代化实现人的现代化。

认识三：建立在美好学习生活上的德育才是最好的德育教育，德育的重要内容就是养成教育，我们以前的德育过分注重外在的说教与德育活动促进学生的内化。殊不知，人天生就有一种“向善”的本能，他是与生俱来的，我们需要做的工作是怎样让孩子天生的“善意”不被冲淡，而且要得到深化和发扬，让孩子的生命中充满着善带来的积极情感。生本教育回答并在实践者这一理念。生本的课堂上的学生的方式，都是在前置学习的基础上以先以小组内合作的形式进行研究、然后全班交流，老师对学生的观点也是照单全收，学生处处感受到成功和自信、对学生不采取短期的评价考试而是采取评研保证学生整体地学习。正如郭思乐教授所说的，孩子们的成长就像果树成长一样，只有等到他们的花期到来，才是有花可看的，你太急着要看，就会破坏他本身的成长节奏。即使看到了花开，也不是最具有生命活力、最本原的花。

当然，在目前，我们还停留在观摩生本，感受生本的层面，还没有成为一个实践者，随着实践研究一定有那种为“为伊消得人憔悴”的迷茫，但是沿着这个路坚持不懈地走下去也一定会有“蓦然回首，那人就在灯火阑珊处”的顿悟，那个时候，我们的教师就会有一种“待到山花烂漫时，独在丛中笑”幸福与成功感了。

虽然自己也拜读了一些郭教授的教育论着，但因为学习时间较短，理论水平不够，有些认识如有不当之处请给位领导专家批评指正。

通过这段时间的生本教育学习，渐渐有了点自己的想法。生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式。生本教育课堂，就应该是充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂，它的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，是以生命为本，关注学生的终身发展。通过了解生本教育，我知道了一个真正优秀的教师，你教的学生取得了让你满意的成绩，这不是完全的成功，成功的另一方面还要看你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无穷快乐，你为学生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。

一、学生们得到了释放

生本教育的理想就是：找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。以前在我们的课堂上，往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停，学生们干巴巴的坐在那里听，只是在听老师讲，而他本身并没有真正参与到学习中来，即便是老师在课堂上设计了“小组合作”环节，但也只是“蜻蜓点水”，几分钟而已，学生学习的积极性可想而知，在这种教学模式下，学生的主体性并没有真正体现出来。“生本教育”要求教师放弃讲解，而是抛出有价值的问题，让学生你一句，我一句的讨论，体现出学生是学习的主人。在课堂上给学生充足的空间，让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获得的知识，他们特别有成就感，自信心增强，在这种氛围中学习，孩子们很放松，他们得到了释放，在课堂上很放的开，对学习更加有兴趣了。

二、老师的角色得到翻天覆地的变化

关于这一点，我是深有体会，以前的时候在课堂上总是像一个老大妈一样，唠唠叨叨，生怕孩子们听不懂，总是反反复复的讲个不停，自从接触了“生本教育”理念后，我才意识到，我这样的老师太强势，而且我发现在教学中我们太自作多情了，很多时候我们一厢情愿承担了许多工作，渴望孩子按照我们设计的方向去发展，但到最后却往往是自己失败。

郭教授指出：“教育的本质——是（在教师帮助下的）儿童发展”。从这句话中可以看出郭教授对于教师这一角色的重新定位。教师的职责就是帮助，帮助的意义仅仅是激发和引导。郭教授引用苏霍姆林斯基的话说：“只有能够激发学生去自我教育的教育，才是真正的教育”。“生本教育”思想，不是要求教师有超出专业要求多么高的知识水平，而是有指导学生、激发学生产生学习的动力，学会学习的方法的能力，教师的这种对学生学情的驾驭能力，是与老师在平时教学中不断积累经验，不断进行反思离不开的。上了一段时间的“生本课”，我最大的困惑就是不知道在课堂上该说些什么不该说些什么了，一开始总感觉本节课的知识点应该由学生来生成，自己尽量不敢多说话，但是后来才知道，老师应该学会恰当的去引导孩子、做小结，并不是什么都不说，要把握好一个度，这一点还需要在今后的课堂上继续努力学习。

三、生本过程中遇到的问题

我们通过看教学视频，发现生本课上的孩子们都是自信的、快乐的，现在我有时候体会到这一点，当学生从自己研究和探索中发现规律，找到解决问题的方法的时候，我感到非常的意外和喜悦。但是，的时候是憋着一股气，每次都在想：孩子们怎么这么不会合作？语言表达能力怎么这么欠缺？每次做总结时怎么总是说不在点子上，还那么啰嗦？实际上，他们的现状其实很正常，因为在前期，我们并没有在课堂上有意识的去培养孩子的这些方面的好习惯，现在，我们刚刚开始接触生本教育，作为老师都是新手，很多地方做的都不够，又何况是孩子们呢？但是，通过看他们的变化，发现他们在学习上冲劲十足，自主意识很强，慢慢的有了合作意识，的是学习上的创新意识，我深切的意识到，孩子们的潜力是无穷无尽的。

郭教授在《教育走向生本》所说：“快乐的感受是人更好学习的情感基础。快乐的日子使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃。在兴奋中，他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。”通过学习郭教授的“生本教育”思想，对我们的课堂改革确实有很好的指导作用。当今社会日新月异，教育改革已成为时代教育的主题。及时的改变传统的教育思想，投身到教育改革中来，我们的教育才有出路。

在今后的教学中，我要继续学习生本教育理念，将生本教育深入开展下去。真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，在反复验证的过程中学习知识，快乐的成长。使他们真正的成为学习的主人。自己也要学着做一个魅力老师，从而让自己的课堂更加有魅力！

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