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农村义务支教活动心得体会
今年暑假,我们新农之声社团在长春市双阳区郭家村,进行了为期五天的义务支教活动。
在这五天的支教生活中,我们的位置是特殊的,因为我们是老师,更确切的说是班主任,几乎所有的学生最讨厌的就是班主任,几乎所有人都知道班主任是最累的,班主任的工作比我想象的更加艰难,更加复杂,累的不仅仅是身体更是心,回想自己求学的这几年,我发自内心的想对自己的老师说一声,你们辛苦啦。
五天只是人生的一刹那,五天可以在虚无中度过,五天也可以改变人的一生,支教的五天中,我逐渐学会了换位思考,懂得了什么事责任。
当老师的幸福感,是那将近五十多个学生给我的,他们对老师的热情与尊重,给我感触很深,五天内我们能给孩子们的知识实在有限,但我感觉最重要的不仅是给他们知识,更要引领他们正视自己,让他们去掌握学习的方法。
当我第一次走进那个不像教室的教室,我很担心,怕他们害羞,怕他们陌生,怕他们不配合,后来才发现,一切担心都是多余的,农村的孩子总是可以和一个人迅速打成一片,用无所顾忌的眼光打量你,吸引你,让你莫名的心动。
在此次支教过程中,我了解到村里孩子上学很不方便,条件艰苦,师资力量薄弱,但父母都很支持孩子上学念书,尽一切可能的满足孩子上学的条件,五队的许阔同学,上小学时,一学期单班主任就换了三个,试问这样学生如何较快融入到学习中去,因为每个老师的教学方法都不一样,学生需要去适应,可是一个学期也就短短的四个月,换三个班主任学生更不无法调整,在给他们辅导功课时,我发现他们的基础很薄,书本上的知识都是一知半解,这就是我为什么重视教育他们学习方法的原因,拥有正确的方法,他们接受知识时会更快,更有效果,没有老师时他们也可以进行很好的自学。
造成目前这种状况的原因我觉得有三个:
1.教育水平落后。当地教师水平不高,教学态度不认真,不能拓宽学生知识面,课本上的知识不能让学生完全理解,在支教中我发现,那些在外参加过补习班的学生,知识面和理解能力都不错。
2.学习环境。当地的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性,学生的潜力没有被开发出来,同时我问过学生,他们平均每个班有五十人,这也大大超过了我们原来的数量,这样多的人数,老师根本无法对他们进行有效的辅导,以至于他们基础知识薄弱。同时我还了解到,他们当中有很多人属于单亲家庭,或者父母外出打工,这给孩子心理造成大的阴影,对他们学习成绩有较大影响。
3.学生自身。在执教中我发现学生并没有利用他们可以利用的资源去了解他们该知道该掌握的知识,并且,当我在支教第一天第二节课讲学习方法重要性时,竟没有引起他们大的重视,可见他们对自己已经抱有一个满足的态度,对目标理想并没有去过多的追求。
但令我欣慰的是,仍有一部分同学将他们的才能表现了出来,他们热爱学习,有自己的特长,并勇敢的发挥了出来,这使我看到了希望,我相信只要给他们创造条件,让孩子们多接触外面的世界,拓宽他们的知识面,就能激发他们的潜能。
虽然支教过程中也发生一些意料之外的状况,但我们都努力克服了,同时也增强了我们应对突发事件的能力,最后圆满的完成了我们的支教活动。
当某个活动对你产生启迪时,我们应该会将自己的想法做个总结。通过活动心得体会可以看出自己的思想方面的成长,在参加活动后你有怎样的收获?下面是小编帮大家编辑的《三下乡支教心得体会 学习活动心得体会推荐》,相信您能找到对自己有用的内容。
岁月匆匆,美好的时光总是那么容易流逝,一眨眼,7天的三下乡支教完美的落下了帷幕。
20xx年7月14日至20xx年7月21日,我们湛江师范学院学生师范教育研究协会的守望心田三下乡社会服务队来到湛江市遂溪界炮镇的西湾小学义务支教。在这次三下乡中,我是调研组组员,同时担任六年级班主任和数学科科主任,这一周里,我体会良多,收获更多……
下乡的条件虽然有些艰苦,但是我们还是觉得很快乐、很难忘,每天伴随着孩子们的笑声和读书声,充满着生机勃勃的气息,感受着浓浓的乡土人情。我们真正体会到生活的艰苦和乐趣,自食其力,生活安排得有条不紊,大家都很积极,努力做好自己应该做的事情。初出茅庐的我们,为了更好处理教学、生活中的问题,我们队伍每天晚上都会准时开会,大家畅谈所遇到的问题和得到的经验,交流教学方法,这样我们的三下乡就更好地顺利进行。
我们学校的领导十分关心和重视我们三下乡活动的进展情况,中途有领导来慰问、犒劳和指点工作,我们的队伍不负期望,给了他们完美的答案。
在这里,我看到了那一双双渴望学习知识的眼睛是那么的炯炯有神,我看到了那一张张充满天真笑容的脸蛋是那么的难以忘怀,我看到了那里学校领导是那么的热情好客、关心留守儿童,关心祖国未来的花朵。我听到了孩子们声声“老师”的喜悦,我体会到了“责任”二字之重,我懂得了关爱与被关爱的意义,我明白了真正师生情谊的厚重。
还记得第一天上课,孩子们还很害羞,一个自我介绍只有简单的一两句话,甚至有个别学生还不愿意上来介绍,一群内心充满天真活泼,脸上挂满笑容的孩子们却不善于表现自己的魅力,张扬自己的个性。我们老师主张让学生有自由的表现舞台,随着相处的日子长了,他们内心那一份童真显露无遗,他们的积极表现成了我们丰收的喜悦。让我很心痛的是在他们的内心里,男生女生是格格不入,男女生之间很少有交流的,我问过一个班里的女生,她说:“我们班有两条心的,男的一条,女的一条。”天啊,我非常吃惊,一个班集体两条心,这样的班无疑会是一盘散沙。针对这种情况,我们组织了两次“靠”的游戏,而且,平时也会主动地给他们消除男女隔阂,真的很凑效,学生慢慢地放开了,男女生愿意交流,思想也变得更加活跃了。一次的黑板报设计大赛中,他们个个主动为班集体献出自己应有的力量,最终,我们班拿了第一名,大家非常高兴,他们终于体会到了属于一个集体的荣誉感,捧着荣誉证书的那一刻,大家眼眶都红了。
让我最难忘记的是离别的那一刻,我们班所有人都来送别,一个个抢着帮我们背行李,我们相互拥抱告别。我们很感动,那些女生帮我们搬完行李,偷偷地躲在里面擦眼泪,当我最后一个上车时,所有人都挥起手来,女生躲得远远挥手,她们或许不愿意看到离别的场景,或许不愿意让我们看到她们的伤心,她们只好偷偷地目送我们,我的余光还是久久地停留在后面远远站着的女生们身上,她们一只手挥着手,另一只手在差眼泪,虽不是生离死别,却是那么的依依不舍,泪流满面。那一刻,我的眼眶红红的,车慢慢驶离开了,他们还在挥手,还在抹眼泪,还在目送我们,我们相互目送着,相互挥手告别着。那一刻,我感到了我们师生深深的友谊,但更像朋友深深的友谊。
在那里的孩子很多是留守儿童,父母在外拼搏,孩子在家读书,这是中国目前最难解决的留守儿童教育问题,我相信,随着中国的发展,中国梦在不久的将来一定能够实现,届时,留守儿童教育问题一定得以解决。
我知道,我收获到的、体会到的、得到的远远不止这些,我相信,这次守望心田三下乡活动将会是我终生难忘的经历,鞭策我继续前行。
最近,自己用了两天的时间看完了《点燃理想的日子》这部纪录片,看后感触颇多,用孙玉胜的话来说,就是这不仅仅是一个栏目,更是一群人、一种精神、一个时代。一群志同道合的年轻人,为了追求一种不平凡的生活,为了给自己的青春和理想一个有分量的交代,义无反顾的走进了一个他们认为最能够放置自己生命中最好年华的地方。
这些年轻人是伟大的,他们的勇敢值得现在所有的传媒行业从业者去学习,他们“叛逆”了过去的电视形式,借助央视体制内的条件呼应央视体制外的因素,从而在那个年代的央视内部掀起了一股变革——把宣传变为传播。
这部片子记录了《东方时空》栏目创办初期的艰辛以及主创人员们在做这个栏目时难忘的经历和感人的故事。在那个年代,很多年轻人都感觉创新的条件就是时代给的,然而却有一大批更有理想的年轻人,他们要找一个地方来发挥他们自身的独特才能,更要在那个年代的媒体领域中树立一种能说真话,能够表达自我以及把媒体人的理想传达给公众而不受很多约束的创新精神,他们要用新媒体创造出新的传播方式,从而把自己的理想和时代结合在一起,于是便谱写了《东方时空》的传奇。
《点燃理想的日子》不仅向我们讲述了《东方时空》栏目组的经历,更向受众深度接受了《东方时空》栏目,它不仅仅是一个栏目,更是一种精神。其实在现今,有很多新创造出的新闻样式在满足今天的受众诉求,而作为满足那个年代受众诉求的《东方时空》已然伴随着互联网等新媒体的崛起而逐渐没落了,但是它的情怀依然渗透在中国的电视媒体中,它所代表的精神依然树立在中国的传媒领域里。
那是一段互相温暖的时光,那是一段激情燃烧的岁月,真诚希望当今所有的媒体人都有并保持着同样的底色——关于创新、关于开拓、关于理想与激情、关于自由和平等。有感》
时间:20xx年7月26日
活动地点:贵州六盘水新华乡成功小学
负责人:韩松君
活动流程:
首先,介绍安全的重要性。
然后,按照各项内容依次进行讲解。
一、安全用电常识
(一)、怎样预防常见用电事故及其注意事项。
(二)、发现有人触电,正确的做法,如何保全自己不再受伤害。
(三)、在日常生活中,我们应注意的用电隐患,切记不要冒风险。
二、火灾
火在生活中的用处和危害。
1、家用电器起火的正确做法及其注意事项。
2、在遇到火灾时,自己要如何来做才是正确的做法。
3、怎样从火灾中逃生。
4、如何处理常遇到的起火事件。
5、当自己被火或者烟雾困在房间里,应如何来自救。
6、在逃生的过程中,遇到烟雾弥漫的地方或者火焰区应如何来做。
三、地震应急
一、在地震时,我们由于所处的环境不同而采取不同的方式来保护自己。
1、在教室内。
2、在公共场所。
3、在野外或海边。
二、遇到地震时不要慌张,防止在慌乱中出现其他事故,危害生命安全。
三、采用生活中的一些小方法来预测地震,不要忽略生活中的小事。
四、骨折扭伤
1、在外手脚骨折,我们应学会一些简单的处理方法,防止病情进行恶化。
2、扭伤正确使用热敷和冷敷的方法,让孩子们了解热敷和冷敷的原理。
3、如何辨别出血停止。
五、鼻子出血
1、鼻子出血,正确的做法。
2、鼻子出血后的一些注意事项。
自我总结:
在活动中,有很多体会,有很多感受。一次活动,不仅需要自己的努力,还有队友的支持,需要团队的共同努力。在本次活动中自己有可取之处,还有许多不足之处。
可取之处:
1、在活动中,准备了很贴近生活的一些安全知识,例如:生活中的火、电、手脚骨折、扭伤的紧急处理。
2、在讲解过程中,可以与同学进行互动,以提问的方式来让孩子们了解简单的知识,用自己的方式来引导孩子主动参与。
3、在容易出现错误的地方,故意提出错误的方式,要求大家指出错误,加深印象。
4、讲解的过程中,有层次感,在某些点可以为孩子们拓展一些其他的知识。
不足之处:
1、开场的时候没有做好充足的准备,仓促上场。
2、在讲解的过程中很枯味,没有准备一些趣味游戏来提高孩子们的兴趣。
3、很多地方的讲解可以加上动作来配合,但当时自己没有想起来,所以没做到。
4、在讲的过程中,没有考虑到高年级的学生与低年级同学的差别,仅仅按照自己的意愿准备的知识,所以让一些孩子感到很无聊。
5、对于人员安排没有做到详细分工。
6、在活动中没有调动起孩子们的积极性,是最失败的地方。
活动的目的及意义
生活中,水火无情,还有一些自然灾害的不定时发生,我们要高度重视、珍惜自己的生命。
在地震中的“救命三角”的常识,以将自己的生命多了一层保障,如何做一些预测地震的措施,从而让自己的生命抢得多几十秒的时间;在火灾中,学会辨别烟雾的高低,何时躬身,何时爬行,如何有效的逃生,可以有效的避免被一些错误的做法而引发的丧命,独处一室时,如何延缓烟雾或火势的蔓延,从而赢得宝贵的求救时间;生活中避免不了跌打损伤,在骨折或扭伤后,如何采取措施来简单处理伤处,这是很重要的,可以避免受伤程度加深,简单的急救,赢得宝贵时间;鼻出血,这是很常见的事情,但如果处理不当,就会引发一些其他本可以避免的事故发生。正确处理鼻出血问题,注意一些不应该做的事情,小事化了。
让孩子们了解一些生活中的小知识,可以更好的来爱护生命,知道生命的重要性,生命不仅是自己的,还与自己的家人息息相关。提醒孩子们要珍爱生命,生命才是一个人最大的财富。有了生命,才会做自己想去做的事情。不要因为自己的一时冲动,自己对生命的无知,给自己,给家庭带来沉重的悲痛。
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