社团活动工作心得1
经过一学期的努力,本学期的团学工作也暂告段落,本学期经过全体学生会成员的共同努力,积极进取,锐意开拓,我系学生会工作取得了显著的成绩,得到了我院领导及广大师生的认可。
社团部是____-----____学年第一学期年由财政金融系党总支和团总支批准,财金系团总支学生会新组建的一个部门,社团部为我系广大同学提供了提升,锻炼自我的舞台,与此同时积极整合我系各组织资源,对各组织进行人性化的监管。并把握了各组织的发展方向以及日常工作,工作运行状况及其活动的性质,过程和结果。
下面就社团部在本学期开展的工作,做总结性回顾:
一.完善部门的建设。
作为新组建的部门,在部长的努力下,完善部门内管理机制,合理协调同各部的合作及分工问题,积极研讨策划发展方案。同时选拔了一批合格的干事,严格要求每位社团部成员,部长带头,努力做好工作。二.组建并监管我系各组织
经上级团总支领导及学生会主席团批准,社团部下设有主持组,礼仪组,裁判组为系内各活动培养并选拔主持,礼仪和裁判,并监督我系足球队,篮球队,排球队和监管辩论队。使之有组织,有纪律的开展活动,并积极争取系内学生会的支持,为我系各组织的各项活动提供有保障服务。
三.积极筹备成立新组织
根据我系需要和我系学生的优势及特长,策划了新社团的方案,例如红丝带爱心社及新金融协会社团,为社团提供各方支持,并积极努力寻求支持。其中新金融协会社团正在批准中。
四.积极开展外联工作
结合我部外联资源,建立有关的信息档案,搜集外界资料为学生会各部门,各项活动的开展,及对外联工作提供信息服务。现同__市12所高校已建立良好的合作,其中作为嘉宾参与乐兰大等5校开展的活动,取得了一定的经验。
四.积极筹备开展特色活动
社团部于10月积极与百事公司及和平四校洽谈,预与百事公司合作,同__市39所高校联合举办百事首届校园职业经理人挑战赛,由于甲流的影响,我校封校的限制,活动最终未能得以实施。
但我们社团部没有气馁,利用一月时间积极策划并筹备了12.1预防艾滋病大型公益宣传活动,积极争取,做好了外联工作,得到了__省红十字会,__省卫生厅预防艾滋病委员会,__省疾控中心,__省高校学生预防艾滋病协作组织的大力支持,为我们活动的开展提供了很多便利。本次活动,提供防艾折页,青少年防艾知识册,农民工读本,防艾海报及扑克,红十字会预防艾滋病调查问卷,近千余物品,并提供部分资金支持及提出好的建议,而且邀请了兰州大学红丝带爱心社长期从事艾滋病宣传的志愿者来我院进行艾滋病知识宣讲及青少年同伴教育的讲座,使我财政金融系团总支学生会的本次公益活动能圆满的举办。其次,在我院系领导,院团委的各方协调下,在各个方面都予以支持使得这次活动得以顺利进行。
五.立足校园文化,积极参与各项活动
作为我系学生会的一部分,社团部积极配合各部,参加了各项活动及赛事。其中在迎新杯系列体育赛事中,协同各部,积极为我系学子提供服务,加油助威。
同时在学院及我系活动中,例如校园歌手大赛,校纪校规知识竞赛,12.1防艾活动,金融投资模拟交易大赛表彰大会,部分讲座,会议中等,提供主持及礼仪工作,为各项活动的开展提供了有力的保障。
当然,工作中我们也存在着很多问题,例如:
一.我部发展方向及开展工作任务不够明确
二.工作当中分工不够明确,计划欠周密
三.工作的前瞻性和灵活需要加强
四.部内干事的培养有待加强
五.干事的交流与合作意识有待提高。
社团活动工作心得2
快乐充实的一天过去了,9月29一个另人难忘的日子。院社团实践协会与其它几个协会举行了联谊活动。现总结如下:
一.将当天学到的,看到的,联想到的写在自己的笔记本上.
二.各部长撰写几份活动报告.
三.讨论三个协会的异同点,并向我们协会提些意见,不断的改进自己.
这次联谊活动增加了我们协会和其他兄弟协会的密切度,使我们社团各兄弟协会之间得到了很好的交流。很好的宣传了我们各兄弟协会,也进一步提高了我们在全院同学心中的地位。
四、活动不足:此次活动出现了一些不足:
有些小的细节在活动准备中没有考虑到。(有的人有些害羞不善于和别人交流,我们也没注意到两个社团的沟通有些不足)
五、活动心得:
1、以后活动要更加注重活动前期准备,尤其是活动中的各个细节问题。
2、要更加注重各个协会和部门之间的协调。
加强协会人员的交际能力,也为我们两个社团以后的合作打好坚实的基础。
社团活动工作心得3
一.招新时间:__年6月2日
二.活动地点:校食堂门口及大学生活动中心第十二活动室
三.主办部门:知行国学社
四.活动意义:从筹建社团的近一年以来,我们期盼着,在中医药大学里,有着一个让爱好国学的同学互相交流的平台。这次活动能够让更多的人了解和认识国学,同时也加强了国学小组成员组织策划能力。经过报名和面试,我们更加认同了学习国学对我们的生活的重要性,也促进了社员之间的认识。
五.活动影响:此次活动使同学们对新建的国学社和国学有着更加的了解,同时也为我们进一步学习国学和举办一些大型的活动打下了一定的基础。
六、活动不足和经验
(1)之前因特殊情况活动推迟,这对已贴出海报公布活动时间的情况下造成了不良影响,建以后准备充足并要留下余地;
(2)活动用音响和话筒没有借到,值得取消此环节,造成宣传力度不够;
(3)现场布置上展板和条幅离得太远,建议下次活动将展示内容集中。
七.活动亮点
(1)展示板的背景和文都十分完美,展示了国学的风采;
(2)社团内部人员非常有热情,场面很热闹;
(3)汉服很有特点,不足是原本准备了3套,只穿出一套,负责人该交代清楚的
八、活动经费
1、条幅“黑龙江中医药大学知行国学社”42元;
2、报名表和社员登记表打印费6元。
社团活动工作心得4
组织了一年的羽毛球社团活动,工作总结如下,希望对下个学期的羽毛球社团做一个铺垫,将本校的羽毛球运动发展得越来越好。
1、根据学校体育发展需要,规划一个羽毛球社团,是有长远的考虑和发展的。年级在羽毛球社团发展方面也投入很多的精力,并且在思想上高度重视。
2、在选择羽毛球的运动员是有精心的准备,注重运动员苗子选拔。注重羽毛球的运动员的梯度建设的。这点十分重要,每个学期,都要注意新老队员的衔接,给社团补充新鲜的血液。
3、注重羽毛球运动员的基本功训练,特别是新成员,重点抓基本动作和羽毛球技术要求的身体基本素质练习。
4、合理安排社团时间,在平时训练中,充分利用学生社团时间,在比赛前期,我利用早上学生早到校时间,下午大课间时间、下午社团时间和周六七彩阳光体育俱乐部时间。尽量利用可以利用的时间,虽然总的时间相对比较多,但是相对比较分散,所以我分阶段进行各个内容的练习。
5、要进一步拓展学生发展的空间,要得到家长的支持,让学生在暑假和周六时间参加这个培训学习,进一步发展和提升学生的技术水平,范围内来帮助学生提高水平,
6、充分利用了七彩阳光体育俱乐部的平台,邀请了羽毛球高水平的教练,一方面是提升学生的技术水平,另一方面也让我自己在其中学习教学方法和手段,为我的平时教学进行充电。
7、在平时的体育课中,特别是二、三、四年级中,我们每个学期开学一个月和期末最后一个月,会让羽毛球教学渗透在平时的教学中,逐步培养学生对羽毛球的兴趣,这个是非常有效果的。所以每位老师对每个运动项目要懂得方法,有意识去渗透,去培养孩子的一点兴趣。
社团活动工作心得5
社联值此之际承办了社团大联欢这一活动,由此,表达对广大新会员加入的欢迎,提供给新会员们一个真正展示自我风采和勇气的平台。同时,通过此次举办社团大联欢,可以加强各类社团之间的交流,增进学生社团联合会的凝聚力,进一步推进学生社团联合会的蓬勃发展。在各社团的大力支持和社联内部人员的共同努力下,活动于11月16号晚上7点到8点半在塑胶篮球场成功举办。
在欢庆活动举办成功的同时我们也对本次活动做出了如下总结;
总体来说,我们这次活动举办得还算成功。现今,我们总结的成功原因有以下:
1、准备较充分,事先有进行简单彩排;
2、各个社团积极密切配合;
3、分工具体、安排合理;
4、社联内部成员和参加表演的社团成员的共同努力;
5、社外部成员所拉到赞助的大力支持;
在成功的背后,我们也看到了很多不足,这更是我们该反思的地方:
1、时间问题。在选择时间上和运动会时间冲突了,这不仅让社联内部人员两头忙,还因工作冲突导致两边都出现人手欠缺的情况;同时,彩排方面,社团参演人员因运动会事情前期彩排时间没协调好。其次就是活动举办时间太晚,本来定于九月份,但由于场地和各种问题导致活动推迟到十一月份,因本次活动目的在迎接新会员,时间的推迟直接影响到新会员参加活动的积极性。总结可得出,时间定在十月份社团纳新结束后且没有和其他大型活动冲突为。
2、策划对象选择欠缺考虑。本次活动采用社联策划,特色社团出活动节目,各个社团集体参加的模式,以至于在活动准备中社团出现缺少积极性等问题,特别在硬性要求各社团必须出两名成员参加集体舞蹈排练的时候,个别会长表现不积极。原意是会长带动自己会员嗨起来,没想到事与愿违。所以如果能让各个社团参与到活动策划中来,而社联只负责牵头和督查活动工作时间。总结活动模式;社联牵头组织和指导活动,特色社团和积极社团参与活动策划,各个社团集体参与活动。
3、活动前期准备问题。前期的彩排工作没有做到位,虽然进行过多次彩排,但由于各个节目人员存在没有到齐的情况,以至于彩排无法完整走场一遍;从而导致活动当晚出现短暂混乱、冷场的情况。所以还是要重视活动的前期彩排工作,并且在确保节目质量的同时要注意节目的衔接,一定要正式的彩排至少一遍。
4、失败的现场气氛制造。一个活动的成功不成功,除了表现在节目的质量上,亦体现在现场气氛。在相同活动质量的情况下,如果我们能够调动更多的狂欢者来制造现场气氛,那活动必将更加的成功。特别是以互动为主的活动,应该要有足够的托或者说托要足够给力。
5、现场灯光问题。现场灯光不够亮,导致许多节目没有出现原本该有的效果,即使发挥了大家所有的想法,用上强光手电筒,用上台灯,但灯光问题还是有待我们沉思和总结。
6、现场布置问题。我们面临一个严重的问题就是现场该不该摆上椅子?有椅子的优点就是大家看节目时不会太累,会员们不会因为活动时间太长脚酸,而离场导致出现现场冷场现象,其次就是可以加大会员们观看人数,形成梯度感,如果所有会员都用站的话,会导致站后面会员无法看到节目的现象。缺点当然是要借还大量的椅子,加大活动工作难度以及椅子的存在严重影响了互动环节游戏的进行,特别是兔子舞的活动,由于椅子的划定,无形的行程一条防线,使得兔子在调动所有人参与的初衷受到影响。现场秩序这块是本次活动最不尽人意的地方,观众随意走进警戒线内,并且经常会有观众踩到音响线以至于常常一边的音响出现无声状况。
船滩镇是我县西部的重镇,与修水县、湖北通山县交界,距县城67公里,解放前就拥有“小汉口”之美称,全镇方圆242平方公里,拥有人口28914人,其中已婚育龄妇女5639人,下辖17个行政村,161个村民小组。近年来,该镇人口与计划生育工作在县委、县政府和镇政府的正确领导和县计生委的精心指导下,各项工作开展的如火如荼,得到了省、市、县计生部门的肯定,也为县里争得了荣誉。一是唱好“加”法唱好加法即加强基层基础工作,大力开展优质服务,一是加强镇、村、组三级网络建设,把计划生育工作的重心转移到村、组一级,不断强化村级计生工作责任,建功立业立了“乡指导、村负责、组配合、户落实”的经常性工作机制;二是乡村计生队伍相对稳定,配齐配强计生工作队伍,保证了初中以上文化、年龄在40岁以下的女性村专干达百分之八十以上;三是狠抓了村级(本资料权属文秘家园,查看更多精彩文章请登录 )“五”落实,积极创建计划生育合格村,全面推行了计划生育村民自治;四是坚持以人为本,建立了以群众需求为中心的决策机制,充分发挥村级计生协会、人口学校和中心户长的作用,广泛听取和了解群众对计划生育的需求和意见,不断提高群众满意率。二是“瞄”准着力点瞄准着力点是把计生协会活动的着力点放在创办经济实体和推广计划生育“三结合”帮扶工作上,积极落实国家的优惠、优先、优待政策,促进计划生育工作步入规范化、法制化规道,同时,切实抓好环孕检服务这一龙头工作,规范填写每一个《育龄妇女生殖保健册》,与育龄妇女签订避孕节育措施知情协议,抓住好长效节育措施的及时落实,阻绝计划外怀孕和计划外生育行为,并对群众计划生育实行“六上门服务”,我们的口号是:自已可以辛苦点,多让群众方便点。三是巧攻难点计划生育工作过去被称为天下第一难,其实千难万难只要依法就不难。近两年,我镇一是认真清理了与新时期人口与计划生育法律法规相抵触的宣传标语34条,杜绝侵害群众权益的行政措施和行为,严格执行计划生育“七不准”,防止了计划生育恶性案件的发生;二是实行计划生育综合治理,切实加强流动人口和人户分离等特殊人群的计生管理,对(本资料权属文秘家园,查看更多精彩文章请登录 )18岁以上的流动人员实行分类管理,及时摸清流动人口的底数,实行登记建档,落实专人管理,有效遏制出生人口性别比升高。三是严格执行怀孕监测制度,强化计划内怀孕跟踪服务,严厉打击非法鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠行为,杜绝选择性引产现象,四是大力推进“关爱女孩行动”改善女孩生存环境,保证出生人口性别比正常发展。我们在提倡依法办事的同时,又注重以人为本,力求为群众提供心贴心的服务,群众满意了,各项工作也开展的有声有色。
如果班级比作一艘船的话
班主任工作心得1000字一:
班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师,在完成教育教学任务的同时,又肩负着培养教育下一代的重任。因此,在培养符合社会发展需要人才的事业中,班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展提高,这是一门艺术。
班主任是全班学生的组织者和领导者
班主任对班级的治理是通过培养坚强的班级领导核心,组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进行的。班级治理既要调动起学生参与班级活动的积极性,又要注重发挥班干部放手治理的主动性和责任心。班干部是班级的核心,是班主任的得力助手,班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了,班主任就能从繁忙的工作中解脱出来,既培养锻炼了班干部又提高了班级治理效益。
二、热爱本职工作,热爱学生,取得学生的信任
作为一名合格的人民教师,首先得热爱本职工作,忠诚党的教育方针,只有这样才能全身心地投入到教育事业之中,以校为家,爱生如子。作为班主任,要作好自己的工作,就必须善于研究小学生的生理特点、心理特征和行为习惯,善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生,和学生打成一片,学生才能亲其师,信其道。其次,作为班主任在班级治理中,要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系,尊重学生,学会与学生交朋友。
作为班主任,不仅要关心学生的学习,而且要关心儿童的生活,记得有一次,我们班转来一位新同学,开始总是少言寡语,不与同学接触,我就找该学生谈心,并让全班同学主动与该学生接触,从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。一段时间以后,该学生不但与全班学生融为一体,还和我这个教师交上了朋友。
三、加强素质教育,培养学生全面发展
随着社会的不断进步和发展,当代学生的思想意识也在不断发生着变化。在教育教学工作中,班主任肩负的使命既光荣又神圣,班主任不仅应是一名好老师,学生的良师益友,而且非凡是要关心学生的全面发展,加强每一个学生的素质教育,真正成为学生健康成长的引路人。引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。作为班主任不能只关心自己教的这门课,还要引导学生学好每门课,牢固把握各科知识,班主任要给全体学生以真诚的爱,要端平一碗感情的水,这是提高学生素质的前提条件.
四、与各科教师密切配合,积极与家长沟通
在校内,对学生教育直接有影响的,除了班主任以外,各科教师也很关健,班主任与科任教师共同对学生进行教育,班主任是核心,起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体,就必须和每一位任课教师密切配合,这样,才能全面了解和把握每一位学生的具体情况。俗话说得好,众人拾柴火焰高。科任老师和班主任配合得好,班主任工作才能收到事半功倍的效果。
众所周知,家庭教育是学校教育的必要补充,作为班主任要及时同家长沟通联系,根据不同学生做好家访工作,全面了解每位学生的性格、爱好和特长,对症下药,为每位学生创造一个良好的学习发展环境。
五、班主任是优良班风的培养者
要培养班风,首先要确定班级奋斗目标,它是一个班级的努力方向,班主任要把全班学生的心凝聚起来,靠的就是目标,经常开展活动,创造良好的氛围,给学生以荣誉感,从小培养学生良好的行为习惯。
在教育教学中,常有学生犯这样那样的错误,我们不能因为学生的错误就对学生辱骂或进行体罚,对学生的辱骂就是心灵施暴,它可使学生的人格受到欺侮,严重的可造成其他后果。我们班主任应时时注重不要给学生施暴。前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基曾说过,自尊心是一种常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任学生,只有尊重学生人格,顾及学生的自尊心,学生才能信任老师。(3lian素材)
当今时代发展很快,科技进步日新月异,国内国际新变化,综合国力竞争日趋激烈,我们面临着难得的发展机遇,又面临着严重的挑战,我们的责任就是遵循党的教育方针,把学生培养成适应社会需要的接班人。
总之,创新教育下的班主任工作是光荣而艰巨的,在班主任具体工作中,把握学生的心理特点,做到情、理并举,严、宽同施,充分调动学生学习积极性,从小明辨是非,向着正确的方向发展。
班主任工作心得1000字二:
如果班级比作一艘船的话,那么班主任便是这艘船的船长,直接影响到这艘船行驶的方向。关于班主任工作艺术的书籍、理论,可谓多如繁星,不胜枚举。但我窃以为,再好的理论,也要结合实际情况,才能出真知。正如中国走的是中国特色的社会主义道路,没有照搬外国的模式一样下面我把名家的理论融合我多年的经验,分五方面作介绍与大家分享。
第一:不要吝啬对学生的爱。爱是溶化剂,爱是桥梁。要想让学生爱你,首先你应该付出你的爱。为了做到这点,我把关爱渗透到平时。我从不吝啬我的爱。比如:帮学生整理衣领,拍拍学生的头,学生生病时温柔的目光,关切的话语,递上的一杯热水。天气变了,我会及时提醒学生添加衣物,注意用火、用电安全。特别是周一第四节课和周六学生该回家时,我都不忘提醒学生下楼慢点,路上注意安全,会说:周一我会迎接同学们返校的。我是老师也是母亲,我的关爱发自心底,出自真诚。我在尽力做到:随风潜入夜,润无心无声。
第二:经常换位思考。人与人之间要互相理解,信任,并且要学会换位思考,这是人与人之间交往的基础:互相宽容、理解,多去站在别人的角度上思考。比如:学生上课说话、搞小动作的事。学生是活生生的人,有血有肉,有个性的人。是活泼爱说爱动的年龄,不是一堆木头。上课说话,搞小动作,在老师目光的示意下,或在老师语言的提醒下,及时控制自己的行为,并能好好听课的情况下,完全是可以的。
比如作业:有个别学生爱玩爱忘,作业没有及时交上,我也能理解。所以允许他在一天之内补上,老师不会批评的。因为只要从事教育,就要终生面对差异,面对不尽人意的事情,一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人,又有什么用呢?面对我们无法改变的现状,我们唯有能改变的就是自己的心态,多改变自己,少埋怨环境,以积极的角色面对生活。人不能要求环境来适应自己,只能让自己适应环境。先适应环境,才能改变环境。做到多改变自己,选择积极的心态去对待。
比如:穿拖鞋的事。我没有用命令的口气说,而是这样说的。穿拖鞋是为了脱穿方便,但在学校不用时常脱,再说了咱班在三楼,每节课上下楼梯,穿拖鞋上下楼走路不方便,万一摔倒了,夏天穿的薄,磕一下,碰一下,轻的还好点,重的摔折了腿,崴了脚,要知道伤筋动骨一百天,受疼还不能上学多不值啊!因此我班没有穿拖鞋的。
爱是什么?爱是阳光,给人温暖;爱是什么?爱是甘霖,滋润心田。当你尽情挥洒你的爱,付出你的爱时,学生也会爱你的。
第三,工作、教学认真负责。班主任要以身作则,威信是一种观念形态。威信者,威严及信誉之和也。无威无以敬人,无信无以服人。教师的许多工作靠威信发挥作用来完成的。稳定的教学秩序,首先班主任要从自身做起,应为人师表,严于律己,要学生做到的,首先要做到。
比如:每次进班第一眼先看地面卫生,如果有纸屑,垃圾等我都会亲自动手捡扫,新发的笤帚,我都会用绳子捆扎一遍,这样结实又耐用。上课时问同学们;老师这节课讲多讲少,哪些该多讲哪些该少讲你们知道吗?因此我偷懒你们是不会知道的,但我不会这么做。讲文言文时,凡是中考的篇目,讲解很透彻,整理的题也全面。议论文,说明文都会在初一就让学生按中考要求什么的题该用什么样的规范语言答题。语文课堂笔记会在下课前小组长检查,如果没记由组长监督课间补上。所以,语文笔记每人都写在书上。
第四:批评教育因人而异。学生脾气秉性各不相同,我大致用三三三制来描述。既三分之一学生在学,三分之一学生在看,三分之一学生在捣蛋。也就是通常说的好中差三类学生,要通过观察熟悉他们的脾气秉性,管理才能有的放矢。好学生要正面引导,多鼓励。中等生要培养自信,帮他们找到目标,差生要求要降低,表扬不要吝啬语言,但批评也要严厉。(举例)
还有学期初一个月是纪律整顿月,主要是帮学生适应班规。放假前一个月我也很重视,只要我的早读,我都会7点到校,会对学生说:明天早读我7点到校,希望你不要来到我后边。所以我班的学生比其他班学生多学二十多分钟。
第五:和家长密切配合。教育由三匹马拉着,环境,学校,家庭。对于环境我们很无奈。如果再放弃家庭的配合,就剩学校还在坚持时很悲哀了。家长会上我就说:家长老师的目标是一致的,因此共同管理孩子是双方的责任,不要以为把孩子放在学校家长就什么也不用做了。在校老师负责,在家家长负责。老师对孩子的处理家长要理解要支持。老师伸出一双手,家长伸出一双手,这样人多力量大,共同托举起孩子的人生,未来不是更好吗?我的说法家长都认同,家长也很配合,一年来未发生一起老师家长的冲突,所以我的管理才大胆,效果很好。
佛家语一花一世界,一叶一菩提,班主任工作让我离理想的王国越来越近。三迟杏坛写春秋,一根粉笔画古今。有一天我会实现做一名胸中学生,目中学生的教师的梦。
班主任工作心得1000字三:
班主任工作给我的最大的感受是:班主任不好当,而且是越来越不好当。但是,既然当了班主任就必须竭诚尽力,扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色。我几年的班主任的工作经历,我对班主任工作有了自己的体会。
一、班主任要以身作则,为人师表。
教师要在学生中树立良好的形象和成绩,就必须以身作则,为人师表,从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期,作为老师,特别是班主任,他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此,作为班主任,更应严格要求自己,提高自己的文化和道德修养,以感染和教育学生。例如,要求学生知错就改,当我在工作中出现了失误时,我也真诚地对学生说:对不起,这件事是我没查清楚,错怪你了。这样学生在生活和学习中做错了,能够主动地找到跟我认错。
二、发掘言行的闪光点
每个学生的背后,都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点,让学生在教师的种种善意的期待和爱中,增强自信并走向成功。我班里有这样一个女生,她平日里默默无闻,学习成绩一般,属于那种走进学生堆里不容易找的学生,但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时,发愁没人会写板头。我就找到她,说她的字写得挺好,让她试试,结果她写得不错。在那个周的周记里,她说真的非常感谢老班让我写黑板报的板头,初中这两年里,她想写但从来没试过,太感谢老师给我这个机会了。通过这件事她也知道自己还有很大的潜力,极大地增强了自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步,在刚刚结束的期中考试中,她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点,班主任应及时发现学生的具体优点,公开赞美。这样,赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。
三、发挥班干部作用
班干部是老师的小助手,也是同学们的好朋友,能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件,使集体有一个控制中心,保证在统一的指挥下,能协调实现共同的目标,更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力,组织能力和独立工作能力。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题,班干部能主动解决纠纷,化解矛盾。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会,对上个周班级中出现的情况进行总结,或者提出自己对小组管理的方法和困惑,并对本周的工作进行安排布署。在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会,交流一下当天的情况,然后由班长在班级进行晚点。这样从班长到组长责任分明、各司其责。增强了他们的责任心,调动了他们的积极性,发挥了他们的主动性、创造性,使他们的潜能得到最大的发掘,使我们班的常规工作有条不紊地进行着。
四、充分利用好学校组织的各项活动
教育是种活动。班主任老师应带领班级的学生积极、踊跃参加学校组织形式多样的大型集体活动,如运动会、歌咏比赛、课外活动等。通过集体活动,开阔视野,陶冶情操,将德育思想和目标,转化为学生的行动,培养他们热爱集体、关心他人的思想美德,做到入身入脑入心,不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生,培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动,无论是取得了成绩还是以失败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,班主任要总结,使学生总结经验,吸取教训,明辨是非,好的表扬,差的批评,这样正气会得到弘扬,歪风习气会有效的遏制,对整个班风的形成有一定的促进作用。
班主任工作心得1000字四:
时光荏苒,一学年的工作即将结束,在上级主管部门和学下领导的指导下,我校安全工作成效显著,一学年以来,由于我们认真准备,防微杜渐,学校没有安全事故,成绩可喜可贺,为了给今后而工作留下宝贵的经验,特别对本学年学校安全工作总结如下:
一、坚持学习安全知识工作常抓不懈
1、我校认真结合《中小学安全教育读本》,开办专门的讲座,组织学生深入、透彻地进行学习、领悟,使他们真正地认识到安全的重要性。
2、利用班会、学校版面、黑板报、校内宣传栏等阵地让学生详细了解各种交通、防毒、防火、防人身意外等安全科学知识,树立安全防范意识,确保个人和校园安全。①在安全用电方面严格要求学生,并有专人管理,做到防范工作。②交通安全在每周升旗、学校全体教师会、学生班会、课堂上课中时时强调,常抓不懈。③我们加强了安全防火意识,严禁易燃易爆物进入学校,并且不定时进行突击检查,消除隐患。④学校要求在体育课和体育锻炼中,注意防范学生跌扭、坠、撞事故的发生。
二、在安全工作中理论与实践相结合
让理论与实践活动有机地结合起来,强化学生的实践经验。
1、我校在活动组织中,对相关活动流程进行统一安排,有组织、有分工,按纪律规定执行,避免无序工作带来安全事故。
2、我校组织学生观看交通安全宣传片与交通安全画报及影视资料,增强学生交通安全意识,并认真组织学生学习各种交通规则,确保学生的人身安全。
3、本学期学校布置召开两次以安全生命为主题题的班会,展开讨论,增长知识。
4、本学期举行一次安全报告会,聘请校外辅导员参加,会后要求学生写出感想。
5、我校不仅重视对对学生进行安全教育,而且还把安全知识教给家长,让家长也受到安全教育,为创和谐社会做贡献,我们印制了《告家长书》,让家中也参与到学校安全工作中,也提高安全观念,增强安全知识,根据各班的表现,我们学校期末评选出班级安全卫士和班级安全宣传员。
总之,我们本着安全重于泰山的工作理念,处处做好防范工作,使学生能够有一个安全的学习生活环境,让每一个家长放心,让每一位学生都能健康的成长,我们将为实伟大的中国梦而不懈努力。
第一阶段:学习动员
1.制定实施方案。调查、掌握党组织和党员队伍状况,研究制定本地本单位开展先进性教育活动实施方案。
2.继续查找党员。查找长期未与党组织联系的党员并造册登记,力争每一名党员都参加教育活动。
3.动员部署。召开动员部署大会。同时开展主题实践活动,并贯穿到三个阶段的各个环节。
4.培训党支部书记和工作骨干。培训工作由各市、县(市、区)和有关单位先进办负责。
5.组织党员学习有关资料。采用集中、分散、个人自学等形式,组织党员学习《保持共产党员先进性教育读本》、胡锦涛同志关于开展先进性教育活动的重要指示精神及其它学习资料,重点是学习党章。
6.召开先进事迹报告会。邀请优秀共产党员作先进事迹报告。尽量安排每一名党员都参加一次先进事迹报告会。
7.举行形势报告会。邀请有关专家、领导为党员作形势报告,振奋精神、坚定信心,同时增强忧患意识。
8.召开学习心得交流会。以党支部为单位举行学习座谈,交流心得。
9.召开专题讨论会。围绕争创“三有一好”、争当时代先锋、永葆先进性,组织党员开展一次专题讨论和先进性具体要求大讨论。
10.安排党组织书记讲党课。每名党组织书记以保持共产党员先进性为主题,结合实际为党员讲一次党课。
11.组织党员观看教育片。观看《郑培民》、《张思德》、《让党旗更鲜艳》及其他教育片。
12.开展主题党日活动。组织党员开展一次以保持共产党员先进性为主题的党日活动。
13.开展第一阶段的“回头看”。看一看党员学习培训覆盖面是否广泛;看一看党员思想认识是否提高、对保持先进性的具体要求是否明确;看一看是否开展主题实践活动并取得实效。
14.召开党委(党组)先进性教育活动领导小组会议、支部会议。对学习动员阶段工作进行总结,研究分析评议阶段的工作。
15.召开转入分析评议阶段动员部署会议。总结学习动员阶段工作,部署分析评议阶段工作。
第二阶段:分析评议
16.广泛征求意见。党组织采取召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱和热线电话以及面访、信访、函访等多种方式,广泛征求本单位、服务对象和社会各界意见。党员领导干部征求党员、群众、分管部门或单位的意见。党员个人主动征求和听取群众意见。
17.反馈意见。对党员的意见,由党支部负责同志反馈;对党支部及其负责人的意见由上一级党组织负责同志反馈;对领导班子集体和党委(党组)主要负责同志的意见,由巡回检查组或督导组组长与派出单位党委先进办沟通后反馈;对领导班子其他成员的意见,由党委(党组)主要负责同志征求巡回检查组或督导组组长意见后反馈。
18.开展谈心活动。开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心活动,沟通感情、增进团结,互相提醒、共同进步,找准问题、形成共识。实行“三个必须谈”:同一班子领导干部之间必须谈;直接的上下级之间必须谈;与本单位工作联系多、容易产生矛盾的同志必须谈。
19.撰写党性分析材料。党员按照“四对照、四剖析”的要求撰写党性分析材料,重点检查存在问题,剖析思想根源。书写有困难的党员,经党组织同意可不撰写党性分析材料。
20.审阅党性分析材料。党支部负责同志审阅本支部党员的党性分析材料;党委(党组)主要负责同志审阅领导班子成员的党性分析材料;领导班子成员审阅分管单位主要负责同志的党性分析材料。党员领导干部的党性分析材料按照干部管理权限上报。
21.党支部召开专题组织生活会。党员进行党性分析,开展自评和互评。党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。
22.领导班子召开专题民主生活会。党员领导干部自评、互评。巡回检查组或督导组参加民主生活会。
23.提出评议意见。党支部召开支委会,根据党员自评、互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现,对每个党员逐一提出评议意见。
24.反馈评议意见。党支部把对每个党员的评议意见,以书面形式如实向党员本人反馈,肯定成绩,指出问题,提出整改方向。
25.党组织向群众通报民主评议党员情况。通报内容:专题组织生活会的基本情况,党员对存在问题的认识、整改意见和努力方向,党支部的评议结果。
26.党委(党组)向党员、群众通报民主生活会情况。通报内容:专题民主生活会的基本情况,领导班子存在的突出问题及其整改措施,其他需要说明的问题。
27.开展第二阶段的“回头看”。看一看征求意见、谈心活动是否广泛、充分;看一看党性分析材料是否做到“四对照、四剖析”、找准突出问题、明确努力方向;看一看民主评议党员、领导班子专题民主生活会是否按要求进行,群众是否认可。
28.召开党委(党组)先进性教育活动领导小组会议、支部会议。对分析评议阶段工作进行总结,研究整改提高阶段工作。
29.召开转入整改提高阶段动员部署会议。总结分析评议阶段工作,部署整改提高阶段工作。
第三阶段:整改提高
30.党员制定整改措施。对照党性分析材料,结合党组织的评议意见,总结经验教训,制定整改措施。党委(党组)主要负责同志审核领导班子成员的整改措施,巡回检查组或督导组配合。党支部委员会审核其他党员的整改措施。
31.党组织和领导班子制定整改方案。按照先进性教育活动的四个目标要求,针对存在的突出问题,制定整改方案。通过一定形式、在一定范围内向群众公布整改方案,接受群众监督。整改方案报上一级党组织备案。
32.党员按照经审核的整改措施进行整改。结合落实保持共产党员先进性的具体要求、做到“三有一好”和履行岗位职责,着力解决存在的突出问题。
33.党组织和领导班子落实整改方案和措施。将整改方案进行分解,将整改责任落实到部门、落实到人。通过建立整改承诺、整改台帐、整改督查、整改情况通报等制度,确保整改措施落到实处。
34.公布整改情况。在一定范围内公布党组织和领导班子的整改情况,听取群众意见,接受群众监督。党支部组织党员过一次专题组织生活,交流党员个人整改情况。
35.建立健全长效机制。总结、提升先进性教育活动的好做法、好经验,从制度上加以完善,建立健全共产党员永葆先进性的长效机制。
36.进行群众满意度测评。整改提高阶段结束时,参加教育活动的单位随即进行群众满意度测评。测评工作完成后向群众通报测评情况和结果。
37.召开党委(党组)先进性教育活动领导小组会议、支部会议。对第二批先进性教育活动各阶段的工作进行总结,提出巩固和扩大整改成果的工作安排。市、县(市、区)党委先进性教育活动领导小组会议还要研究开展第三批先进性教育活动工作。
38.召开先进性教育活动总结大会。总结第二批先进性教育活动工作,部署巩固和扩大整改成果。
39.上报总结报告。将第二批先进性教育活动的总结报告以及整改工作方案报上一级党委先进性教育活动办公室。
学习文言文的方法:不做“黔之驴”
作者/朱金燕
《黔之驴》是一篇文言文。有的同学认为,文言文很好学,只要会解释每个字,会翻译每个句子就行了。其实,学习文言文,仅仅关注语言本身,即完成由文言文到白话文的转换是远远不够的,还要重视其中的文学因素、文化因素等。下面,就让我们展开对文本的学法探究。
首先,利用注释和工具书,在翻译中学习。
朗读课文,利用课文注释和手边的工具书积累文言字词,这既是一种良好的习惯,也是一种学习能力。在本文的学习中,同学们可以自主学习,理解“胜”“荡倚冲冒”“窥”“慭慭然”“莫相知”等字词的含义,加深对文本的理解。自己解决不了的问题,可以和同学一起合作探究,也可以请教老师。
其次,在诵读中学习。
俗话说:“书读百遍,其义自见。”真正“会读”,能够读出“义”,不是件容易的事。诵读,不仅要读准字音、读准句读,还要在读中发现问题。比如,故事是在什么样的背景下发生的?你从哪里可以看出来?当驴出现时,“虎见之”的最初反应是什么?为什么会如此?后来虎对驴的态度有改变吗?从哪里看出来的?学习文言文时,同学们要边诵读边思考,准确把握文章的深层意义。
再次,在问题的探究中学习。
例如,从题目看,本文的写作重点应该是驴,其实,这篇寓言还描写了虎,而且篇幅还不少。同学们可以在书上分别画出写虎和写驴的句子,然后圈出表现虎和驴的特点的动词,思考它们有何不同。通过比较,大家就会发现,一开始,虎眼中的驴是很庞大的,虎先是“窥”——观察了一段时间后,才慢慢靠近驴;而且“慭慭然”,很小心,“莫相知”——它还不了解驴;“然往来视之”——反复地观察,同时还谨慎地试探了一下,等驴的弱点暴露出来以后,虎才吃掉了驴。由此可见,虎是善于仔细观察、冷静思考的。而驴看上去貌似强大,其实并没有战胜老虎的本领,外强中干,这是驴的悲剧。我们还可以联系当时的写作背景来理解文章。作者参加王叔文发起的政治变革失败了,被贬到了永州;作者写驴,其实是和虎形成对比,嘲讽那些看似强大,其实并没有什么本领的人。
最后,在语文活动中学习。
在深入理解文本的基础上,同学们可以进行角色扮演。例如,请几位同学分别扮演驴和虎,结合各自的表现及命运,谈谈从中收获了哪些道理。再者,请大家想象一下,虎会有哪些心得体会呢?通过这样的活动,同学们可以不断地挖掘文章新的内涵。
总之,我们除了要能翻译文言文之外,还要学会在诵读中、在问题中、在活动中不断地理解文言文,这样才能更好地提高我们的语言素养。怎样激发学生学习文言文的兴趣如何培养中学生学习文言文的兴趣论文
1、主题:同学联谊,出外郊游
2、目的:响应“大学生素质拓展”项目,提高野外交流。发展友谊,加强同学之间的了解与凝聚力,并促进同学参与活动的
积极性,增进两校社团的友谊,为下阶段互进互利打基础
3、内容:以外郊游包括体能。测试、烧烤等
工商讨活动,制订详细计划,5月28日,早上7:00出发,17:00
返回。
·市场工作计划书·教学工作计划书·会计工作计划书·招商工作计划书
·服装店工作计划书·项目计划书·企业计划书·培训计划书·创业计划书模板
5、经费预算:每人70元,包括车费、导游费、烧烤、体能测试等
项目费用
当我们从活动经历上面受到启发,我们最好能够将自己的心得体会做个记录。写好活动心得体会对自己以后的成长有很大帮助,怎么才能写好一篇活动心得呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《奉献感想文 关于学习活动的心得体会》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
--廉明村的奉献生活
今年暑假也是我大学生活里的第一个假期,这一年以来的大学生活并不是那么轻松。但是我觉得奉献生活却给我带来了无限的乐趣。不能回家虽然有些遗憾,但是因为有了这次奉献经历,所以十分高兴。
廉明村并不远,从学校出发经过了一个小时车程就到了。大约是天气闷热的原因,在来的路途中大家都昏昏欲睡。下车之后一个黄色小平房出现在我们的眼前,没有操场,前面放满了铁架子和木耳。这就是我们后来生活和工作的地方了。其实廉明村的条件还比较好的,干部和家长们也很热情。第二天我们就顺利地开始了我们的工作。
我是带领着一年级的几个小朋友一块学习。因为我们组全是朝鲜族的哥哥姐姐,他们坚信我的汉语能比他们好。于是我就光荣的接下了这个任务。我先检查了一下他们的功底,让他们把拼音给默写了一遍,语文的学习是从拼音开始的,非常重要。发现他们拼音还有很多不熟悉的地方,于是我打算让他们学习拼音,我就在自己的一年级课程里给他们分出了拼音,数学,生字,古诗,美术几个类。第一天下午带领着所有小学生画画完全点燃了他们对我们课程的兴趣,所以接下来的发展的也一直很顺利。
一年级需要很多的耐心。说实话我不是一个很有耐心的人。在生活中也是,特别容易生气。大概是出于刚开始工作的热情,我前几天状态特别好。我一遍又一遍地教着他们念他们所不熟悉的整体认读音节和容易混淆的元音辅音。小孩也很配合地大声朗读着。这让我想起了我小时候所在的那个校园,我小时候的那些事。也是一个农村的小学校,所有的人都尊敬老师,我小时候也曾经这么认真地大声朗读着书,一遍又一遍地问着老师同一个问题,一声又一声的地叫着老师,仿佛老师是无所不能的。我想到他们此刻也一定是那样的心理,对我充满了好奇又充满了期待,想亲近又怕我不乐意,想好好表现又担心自己做不好,所以很认真地读着每一个拼音和每一个句子。于是我也更加有热情了,我很耐心地回答他们的每一个问题,一遍又一遍地纠正他们的发音,一遍又一遍地讲解数学,把语调放得温柔,很努力地去亲近他们,让他们感觉和我没有距离,虽然一声一声叫的都是老师。在去奉献之前我带了一些糖果,一些笑脸贴纸和拼图,两个笔记本,带了自己不用的两个很可爱的苹果蜡烛,打算奖励给他们当礼物。于是很快我和他们都亲近了。
农村孩子的笑容总是很淳朴,虽然他们皮肤被太阳晒得很黑,也许有的孩子还不是那么爱干净,那么爱玩,在土里打滚,好奇地问着老师有没有吃过披萨,一不小心就在地上磕个大包流了血,站起来拍拍裤子拍拍手,当你担心地问他的时候他却满不在乎地说不疼的时候真的非常让人心疼。我看到了小时候的自己,他们一定对我们充满了好奇,于是我更加愿意和他们打成一片了。我发现了自己其实还是一个孩子王。爱玩的天性又充分发挥了出来。我并不是只和一年级的小朋友玩,在课间跟他们玩游戏,我让他们上台表演节目,因为我觉得上台有利于锻炼他们的胆量,农村孩子特别害羞,更需要这样的一个机会,我鼓励他们说上台有奖,从一年级到六年级都上台表演,然后把自己带去的东西奖励给他们。这样有了鼓励和信心,我相信他们以后应该更加自信,开朗,活泼,更愿意上台展示自己的风采。想到这里,我很高兴,我认为这样的锻炼和自信对于学生发展帮助远比各种语文数学补课好的多。
与此同时,我也在这里寻找着自己的童年。每天放学之后,吃过晚饭,我的选择是出去沿着乡间小道走一走,在路上就会碰见一些小孩,他们会很热情的叫你老师,然后我就会更加热情的跟他们说:"海,你好~吃饭了吗?"然后我就会加入到他们老鹰捉小鸡,木头人,警察和小偷等各种游戏中。后来这帮小孩越来越热情,我还没吃完饭就来我们的住处等着,一遍遍的叫着:老师,今天能出来跟我们一块玩吗?我就很配合地告诉他们:"OK,等着老师刷完碗就去。你们先玩着。"回顾了很多小时候的游戏,也在和这帮小朋友玩的时候肆无忌惮地享受着童趣,释放者童真!
我也从农村走出来的孩子,我一刻都没有忘记过自己的本分。虽然我们家现在已经不在农村,但是小时候的经历我铭记于心。所以我能够忍受廉明村的生活条件,虽然菜一端到桌面上就立马有苍蝇冲上去,每天晚上在各种小虫子,飞蛾和小蚂蚁爬过的炕上睡觉,伴着炕边蛐蛐的歌声入眠。但是那些都没关系。说实话,像廉明村这样的还能给我们提供三间屋子住宿和旋转餐桌和煤气炤奉献地点,相对于别的农村奉献队。已经是天堂。所以,我非常感谢感谢这些相信我们,愿意把小孩交给我们的家长;也感谢那些给我们提供蔬菜大米,对我们笑脸相迎的村民;也感谢给我们提供这样的机会的村干部和学校。所以对于这样的农村生活,我并没有太多的抱怨和感慨,只是怀念和对自己的警醒。
奉献生活就这么愉快地结束了,其中不得不说的是我们组的伙伴们。刚开始他们都觉得就我是汉族,为了照顾我,鼓励大家说汉语,后来我告诉大家我能听懂朝语,大家也就在一块说说笑笑了。本来由于就我自己是12级的,还挺担心,但是后来发现哥哥姐姐们都特别好,干什么也都大家分担着干,姐姐们去哪里也都带着我。所以整体的奉献生活也是非常开心的。我喜欢他们。
生活又将回到正轨,不回家在学校漫长的开学的等待。而开学之后又是宿舍食堂教室三点一线。廉明村的生活就成了我大学生活里一颗闪烁的浪花,我期待着下一次的奉献!
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